心得體會是我們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面得到的深刻體驗(yàn)和感悟。寫心得體會時，可以使用一些具體的例子來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。推薦閱讀下面這篇心得體會，它對于我們的思考和行動有著重要的啟發(fā)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇一
改進(jìn)創(chuàng)新：靠鮮活精準(zhǔn)“提質(zhì)”“增效”
“你所站立的地方，就是英雄的塔山軍營;你有夢想，軍營就生長你的希望……”7月中旬，第41集團(tuán)軍某防空旅女子導(dǎo)彈連藏族中士、黨員斯娜拉姆用樸實(shí)的話語，講述自己苦練瞄準(zhǔn)、戰(zhàn)車駕駛等多項(xiàng)技能，榮立二等功的故事，引發(fā)官兵強(qiáng)烈共鳴。大家感到，很多內(nèi)容既是教育中的樸實(shí)說理，也是黨員的真心告白。
感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義。各級堅(jiān)持把大講堂“漫灌”與微黨課“滴灌”結(jié)合起來，注重用通俗化形象化的群眾語言，用富有時代氣息的元素手段，著力把真理講精彩、把哲理講生動。
從“書記講”到“群言堂”，互教互學(xué)“真”走心。各單位著力增強(qiáng)黨課教育的大眾化、群眾性，邀請先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，發(fā)動普通黨員登臺講課，注重強(qiáng)化互動交流、運(yùn)用身邊事例教育說理。國防大學(xué)安排“航天英雄”翟志剛、“愛軍精武標(biāo)兵”李世忠等學(xué)員代表登臺講述成長歷程，用自身經(jīng)歷詮釋“怎樣做一名合格黨員”。東部戰(zhàn)區(qū)鼓勵士兵黨員聯(lián)系自身實(shí)際、運(yùn)用身邊事例輪流講黨課，提升自主學(xué)習(xí)、加油充電的積極性主動性。北部戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)和直屬單位320多個黨支部，以過大黨日形式開展“點(diǎn)贊身邊共產(chǎn)黨員”活動，人人上講臺，贊出士氣正氣、贊出合心合力。
從“漫灌型”到“個性化”，因人制宜“精”推送。各級針對授課對象認(rèn)知水平和思想狀況的差異，注重搞好分類精準(zhǔn)施教，一把鑰匙開一把鎖。陸軍針對不同層次、不同類型、不同崗位黨員思想和工作實(shí)際，采取話題式分層教育模式，將黨課內(nèi)容劃分為若干話題，以聚向?qū)乖鰪?qiáng)實(shí)效。軍委后勤保障部區(qū)分機(jī)關(guān)干部、基層黨員、老干部等不同對象，精選內(nèi)容上好“定制黨課”，開小口子講道理，抓活思想解扣子。許多單位針對人員難集中、時間難安排的特點(diǎn)，采取小時段、小范圍、小專題、小故事等方式把黨課化整為零，適時推送到一線點(diǎn)位。有的單位還探索推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”教育模式，把黨課內(nèi)容拍成微故事、微視頻、微動漫，用好軍報“兩微一端”和“學(xué)習(xí)中國”“八一青春方陣”等優(yōu)質(zhì)公眾號，滿足黨員個性化學(xué)習(xí)需求。
從“單色調(diào)”到“七彩板”，不拘一格“活”講堂。各級積極拓展創(chuàng)新黨課教育的內(nèi)容、形式、載體和時域，力求黨味濃郁、格調(diào)高雅，生動活潑、直沁心扉。南部戰(zhàn)區(qū)緊扣主戰(zhàn)實(shí)踐，組織開展“為戰(zhàn)謀戰(zhàn)話擔(dān)當(dāng)”“軍歌嘹亮獻(xiàn)給黨”等配合活動，引導(dǎo)黨員在轉(zhuǎn)型重塑、主戰(zhàn)能戰(zhàn)上當(dāng)先鋒。海軍針對訓(xùn)練演習(xí)、維穩(wěn)護(hù)航等相對集中的實(shí)際，將課堂延伸到任務(wù)一線，見縫插針組教施教。軍委國防動員部所屬單位利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、閉路電視，建好用好“網(wǎng)絡(luò)課堂”“指尖課堂”，讓黨員像享受網(wǎng)上點(diǎn)餐一樣隨時自主點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。軍委政法委廣泛開展“讀黨史、上黨課、過黨日、查黨性、交黨費(fèi)”活動，著力強(qiáng)化黨員黨的意識和黨性修養(yǎng)。不少單位還組織黨員到紅色教育基地現(xiàn)地授課、重溫入黨誓詞，身臨其境接受優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇二
強(qiáng)根固本：從靈魂深處“補(bǔ)鈣”“加油”
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！?BR> 扭住“黨”字立意，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，是黨課教育的本質(zhì)要求和首要任務(wù)。
各級牢牢把握立起系列重要講話精神的根本指導(dǎo)、立起黨章黨規(guī)的基本遵循、立起當(dāng)代共產(chǎn)黨人的合格標(biāo)尺等要求，在黨課教育中始終突出系列講話的武裝引領(lǐng)，注重從理論淵源、歷史邏輯和實(shí)踐偉力上闡釋引導(dǎo)，努力使每堂黨課都成為傳播真理、傳遞信仰、傳承精神的有效載體。
各級普遍把黨課輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取領(lǐng)導(dǎo)串講、專家解讀、巡回宣講等方式，深入解讀黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，解讀“七一”重要講話提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，引導(dǎo)廣大黨員深學(xué)深悟、把握精髓，不忘初心、堅(jiān)守本真。軍委辦公廳舉辦5期機(jī)關(guān)干部理論輪訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把“三個下更大功夫、一個走在前列”要求落到實(shí)處。軍事科學(xué)院發(fā)揮理論優(yōu)勢，組織從理論本源解析黨的性質(zhì)宗旨的思想內(nèi)涵，闡釋“四講四有”合格黨員的內(nèi)在本質(zhì)。軍委裝備發(fā)展部結(jié)合建黨95周年，開展學(xué)史知史系列講座，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
“維護(hù)核心、看齊追隨，是黨心軍心民心所向，是黨和國家最高利益所至，也是最大的黨性、最大的政治、最大的規(guī)矩”——思想共識在黨課教育中得到進(jìn)一步深化和凝聚。
各單位普遍圍繞向黨看齊、聽黨指揮組織專題黨課輔導(dǎo)，著力引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，打牢絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的思想根基。軍委聯(lián)合參謀部著眼有效保障和軍委戰(zhàn)略指揮，聚焦貫徹落實(shí)軍委主席負(fù)責(zé)制開展黨課教育，引導(dǎo)黨員干部把維護(hù)和貫徹這一核心制度作為最大忠誠來篤行，全面具體落到實(shí)處。軍委政治工作部主要領(lǐng)導(dǎo)以“堅(jiān)決維護(hù)核心、堅(jiān)定看齊追隨”為主題上黨課作輔導(dǎo)，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等多維度，深刻闡述維護(hù)核心、看齊追隨的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)黨員自覺做到思想上堅(jiān)定追隨、政治上絕對忠誠、情感上真摯熱愛、行動上緊緊跟上，堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和指揮。
堅(jiān)強(qiáng)純粹的黨性，必須以純潔的思想為底色，用高尚的情操去陶冶，靠嚴(yán)明的紀(jì)律來規(guī)制。各級把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員熟知熟記黨章黨規(guī)基本要求，自覺堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”、守住紀(jì)律規(guī)矩“底線”。武警焦作市支隊(duì)針對個別黨員思想上“亞健康”、守紀(jì)上“自律弱”等12個官兵反映強(qiáng)烈的問題，明確黨課教育“靶子”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個專題、解決一個問題、推動一項(xiàng)工作。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會4
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇三
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省寶雞市受甲流的影響，全院全體09級的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的激情仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來。
在軍訓(xùn)過程中，從最簡單的立定到復(fù)雜的齊正步互換，每一個動作我們都力求完美。軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程既新奇又辛苦，烈日下的暴曬，風(fēng)雨里的行走都在考驗(yàn)每個人的耐心和決心。慶幸的是我們并未因此而退縮。那些站在烈日下靜止的身影，那些汗流浹背的日子，那些充滿激情的口號聲將會是我永生難忘的記憶。我非常的感謝軍訓(xùn)給我?guī)淼奶魬?zhàn)，也由衷的為自己的堅(jiān)持感到驕傲。
我們是90后，我常聽人評價90后偏執(zhí)、傲慢、不懂得尊重和理解、不能吃苦，但這次軍訓(xùn)卻給那些批評的聲音呈上了最完美的答卷。我們90后同樣有著堅(jiān)定的信仰，同樣有著永不言棄的勇氣，同樣有著對自己的堅(jiān)持。每個事物都有一個成長的過程，我希望聽到更多鼓勵的聲音，我相信我們90后也有精彩的青春和美好的未來。
軍訓(xùn)就像一個美麗的夢，而我們都是這個夢的筑建者，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的時光，那里溫暖的言語、溫和的笑容、明亮的眼神、善良的個性，軍訓(xùn)的記憶給我們留下的是堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、溫馨。夢似乎不會夭折在現(xiàn)實(shí)里，雖然轉(zhuǎn)瞬已是一年、一生，彎下腰拾起光陰卻不再那么容易，它們停留在腦海一處不會變更的拐角，現(xiàn)在這里是暫停，但愿它會在我們無法察覺的角落一如既往的繼續(xù)著，我想當(dāng)有一天我們長大了，回首這段似水般溫和的時光，然后對它們說，遇見你們，我很高興。
談到軍訓(xùn)，當(dāng)然少不了我們可愛的教官。我們的教官與我們年紀(jì)相仿，他也曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋，曾經(jīng)偷懶，曾經(jīng)……但經(jīng)過部隊(duì)的洗禮，他懂得了責(zé)任、學(xué)會了如何做一個頂天立地的好男兒，擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國的重任。當(dāng)然，我們排的教官只是其中一員，在這里請讓我向所有教官道一聲：辛苦了，你們是最可愛的人!
軍訓(xùn)學(xué)軍歌心得體會篇3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇四
劉河元
（湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙410131）
摘要：網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語。網(wǎng)絡(luò)謠言會導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化、失范和迷茫；網(wǎng)絡(luò)權(quán)威渠道的信任危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”和網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性是網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的主要原因。治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇五
軍訓(xùn)，是每一個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程。在這段時間里，我們不只是鍛煉了身體，更是接受了一種獨(dú)特的心靈洗禮。軍歌作為軍事訓(xùn)練中必不可少的一部分，陪伴著我們度過了難忘的軍訓(xùn)時光。在軍歌的陪伴下，我們逐漸體會到了軍人的豪情壯志、堅(jiān)韌不拔和奉獻(xiàn)精神。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)中對軍歌的體會和感悟。
首先，軍歌給了我們軍事訓(xùn)練一種特殊的氛圍。軍訓(xùn)開始之前，校園里彌漫著緊張而又興奮的氣氛。當(dāng)軍歌響起時，整個場景似乎都沉浸在一種樸素的軍事熱情中。教官嚴(yán)肅的面孔上也逐漸綻放起笑容，學(xué)員們整齊劃一的姿勢仿佛化作了軍訓(xùn)場上的閃電。軍歌的旋律如一束飛躍的火焰，瞬間點(diǎn)燃了我們的斗志，讓我們更加熱愛自己的訓(xùn)練。
其次，軍歌激發(fā)了我們的愛國情懷。軍歌中深深蘊(yùn)含的愛國主義情感，讓我們對祖國、對軍人產(chǎn)生了更加深厚的敬意和崇拜之情。每當(dāng)我們唱出“我為祖國飽滿的心情，我為祖國歡呼雀躍”的歌詞時，我們都能感受到那種激發(fā)在內(nèi)心深處的自豪和榮耀。軍歌讓我們更加清晰地認(rèn)識到，作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為祖國的繁榮而努力奮斗。
然后，軍歌教會了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。在集體合唱軍歌的過程中，我們學(xué)會了與他人協(xié)作，共同奮斗的重要性。在不同個性與背景的學(xué)員中，唱出一首和諧高亢的軍歌并不容易。但是，我們通過訓(xùn)練和配合，逐漸建立了起樸實(shí)而又緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。軍歌教會我們要互幫互助、齊心協(xié)力，這樣我們才能打破個人的局限，發(fā)揮集體的力量。
再者，軍歌也啟發(fā)了我們對人生的思考。軍歌中的歌詞表達(dá)了許多深刻的哲理和人生理念，如“像勇敢的太陽永不落下”、“直掛云帆濟(jì)滄?！保o我們以堅(jiān)韌和堅(jiān)持的力量。這些歌詞激勵著我們在自己的人生道路上勇往直前，迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難。軍歌還教會了我們要有堅(jiān)定的信念和膽識，不怕失敗，不退縮。這些思考引導(dǎo)我們逐漸成長為自信、勇敢和有擔(dān)當(dāng)精神的人。
最后，軍歌成為了我們回憶軍訓(xùn)時光的珍貴記憶。每一次唱軍歌，都是我們與軍訓(xùn)結(jié)下的不解之緣。軍歌陪伴著我們在艱苦訓(xùn)練中汗水濕透衣襟的日子，見證著我們笑聲和眼淚的交織。無論是風(fēng)雨交加的雨夜，還是烈日炎炎的暑期，軍歌始終伴隨著我們，給予我們力量和信心。當(dāng)我們再次聽到那熟悉的旋律時，回憶也如潮水般涌上心頭，讓我們懷念起那段既艱辛又美好的軍訓(xùn)時光。
綜上所述，軍歌是軍訓(xùn)過程中不可或缺的一部分，它為整個軍訓(xùn)營造了特殊的氛圍，激發(fā)了我們的愛國情懷，教會了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，啟發(fā)了我們對人生的思考，并且成為了我們回憶軍訓(xùn)時光的珍貴記憶。軍訓(xùn)是一個鍛煉身體和心靈的過程，而軍歌則是其中最為難忘的一部分。無論走向何方，我們都會銘記軍歌帶給我們的感動和力量，勇敢邁出自己的步伐，去追尋自己的夢想。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇六
倡導(dǎo)真學(xué)實(shí)做的黨內(nèi)教育，籌劃組織必須實(shí)起來、嚴(yán)到位。
各級把創(chuàng)新方式講黨課，作為專題學(xué)習(xí)的“深化篇”、黨性教育的“重頭戲”、凝心聚魂的“集結(jié)號”，擺在突出位置，精心籌劃安排，扎實(shí)有力推進(jìn)。
注重把功夫下在課前，使黨課教育對準(zhǔn)靶標(biāo)。普遍采取座談、問卷、網(wǎng)上征詢等形式，深入“巡診”，精心“號脈”，摸清黨員隊(duì)伍思想底數(shù)。戰(zhàn)略支援部隊(duì)黨委深入部隊(duì)調(diào)研了解基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀，圍繞黨員“最關(guān)注什么、最困惑什么、最需要什么”梳理30多個具體表現(xiàn)。武警部隊(duì)組織15個工作組實(shí)施全覆蓋式調(diào)研，聚焦理想信念、黨性觀念、模范作用等深入了解一線黨員思想狀況，力求選題對焦基層、內(nèi)容切合實(shí)際。在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，軍以上單位黨委機(jī)關(guān)普遍制定黨課教育實(shí)施方案，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實(shí)際明確黨課解決的主要問題，確保教育有的放矢。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，是黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“教育者先受教育”的有力行動和實(shí)際檢驗(yàn)。從軍委機(jī)關(guān)到各大單位，從主要領(lǐng)導(dǎo)到班子成員，1100多名軍以上干部帶頭講黨課作輔導(dǎo)。許多單位制定班子成員到支部講黨課的具體時間表，既領(lǐng)學(xué)帶學(xué)，又督學(xué)促學(xué)，贏得黨員“點(diǎn)贊”。
推動黨課教育在支部、在基層落地見效，提升抓教能力、搞好督促指導(dǎo)至關(guān)重要。軍以上單位普遍采取學(xué)、研、幫、教、比等方式組織集中培訓(xùn)，共集訓(xùn)黨支部書記、黨小組長和理論骨干16萬人次，培養(yǎng)了一批抓教育、講黨課的明白人。軍委訓(xùn)練管理部所屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部與基層建立1900多個掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，面對面指導(dǎo)幫帶。軍委科技委、國防科技大學(xué)針對基層政治干部少、備課授課力量不足的實(shí)際，指導(dǎo)所屬單位統(tǒng)籌資源，區(qū)分重點(diǎn)專題集中備課試講?？哲姴筷?duì)逐級審查所屬黨組織書記、副書記黨課講稿，質(zhì)量不過關(guān)的督促“回爐”。5個軍委直屬機(jī)構(gòu)采取“推門聽課”、定期檢查講評等辦法，常態(tài)了解黨課計(jì)劃落實(shí)和備課授課情況，及時指出存在問題，推動黨課教育落到實(shí)處。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會2
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇七
網(wǎng)絡(luò)不僅承擔(dān)了人們社會生活中的技術(shù)和手段作用，也提供了人們認(rèn)識世界的方法，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的重要手段，并深刻地影響了人們的思維、行為方式。作為網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中自由的選擇信息，闡述觀點(diǎn)，交流思想。但是快捷、匿名、互動和任意的網(wǎng)絡(luò)傳播也使謠言泛濫成災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)謠言使大學(xué)生的思維、行為方式和政治傾向發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致感性判斷，從而威脅社會公共安全。因此，客觀分析網(wǎng)絡(luò)謠言給大學(xué)生帶來的危害、探究背后的原因、提出有效應(yīng)對策略是有著現(xiàn)實(shí)意義的。
一、矛盾：網(wǎng)絡(luò)謠言對大學(xué)生倫理道德的影響
網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)（如郵箱、聊天軟件、社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇等）傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語，主要涉及突發(fā)事件、公共領(lǐng)域、名人要員、顛覆傳統(tǒng)、離經(jīng)叛道等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)謠言對正常的社會秩序易造成不良影響。作為網(wǎng)絡(luò)參與主體的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)謠言的空間中容易形成道德價值取向的錯位而不利其健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包羅萬象，各種類型的文化、思想意識、價值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范都可以找到立足之地，甚至包括西方的意識形態(tài)和文化觀念。在開放的網(wǎng)絡(luò)中，各謠言主體可以隨心所欲地發(fā)表各種言論，或有意散布虛假信息，使網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮。大學(xué)生面對不同網(wǎng)絡(luò)謠言釋放出的刺激性信息在情緒、態(tài)度和意見等方面構(gòu)成了一種互不溝通的“多元”，特別是在“群體極化”的作用下，持有不同觀點(diǎn)的大學(xué)生將會在主流謠言氛圍的作用下放棄自己原有的觀點(diǎn)，而同意多數(shù)人的意見，懶于思索或形成新的想法、觀念。這樣，對同一個大學(xué)生而言，不同的謠言會形成不同的倫理道德觀，從而導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德失范。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的虛擬世界，其中充斥著各種各樣的謠言場。遇事沖動、對社會問題缺乏理性分析的大學(xué)生面對泛濫的網(wǎng)絡(luò)謠言極易情緒失控誘發(fā)其突破道德底線的網(wǎng)絡(luò)行為，甚至造成侵權(quán)。(論文范文)尤其是當(dāng)謠言中包含負(fù)面信息時，大學(xué)生的非理性情緒一般會并隨著事件的發(fā)展而更加明顯，往往在真正結(jié)果出現(xiàn)之前，關(guān)于事件的揣摩及推測已在失控情緒的作用下被“合理化”，從而使事件發(fā)展被人為的向惡化方向推進(jìn)。如：“賣身救母事件”中陳易家境身世遭“搜索”后被爆料，謠言的壓力制約了受助資金的使用，導(dǎo)致陳母以失去生命為風(fēng)險代價提前進(jìn)行手術(shù)，最終喪命，成為網(wǎng)絡(luò)倫理道德失范的一個真實(shí)縮影。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德迷茫?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起加快了西方各種思想對我國民眾的影響。西方國家借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，極力宣揚(yáng)西方國家的道德觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)、文化意識形態(tài)，利用熱點(diǎn)和敏感問題，蓄意制造謠言，煽動社會不滿情緒，破壞正常社會秩序。大學(xué)生有著對新奇事物敏感和追求的天性，卻不能舍棄已有的、帶著傳統(tǒng)束縛的思想觀念，放任地尋求刺激。當(dāng)西方思想哪怕是一小部分被大學(xué)生所認(rèn)同，就會嚴(yán)重破壞了大學(xué)生已經(jīng)積淀在心理層次的思想、價值、文化、倫理道德觀念，從而使他們在倫理道德上出現(xiàn)了彷徨、困惑和無所適從的表現(xiàn)，也給他們接受優(yōu)秀、傳統(tǒng)的文化觀念、正確的民族意識和愛國主義思想設(shè)置了障礙，使得他們的行為抉擇陷入到迷惘與現(xiàn)實(shí)沖突的困境，其倫理價值取向被嚴(yán)重扭曲甚至置換。
二、原因：網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的理論分析
大學(xué)生正處在身心的成長期，其用以感受、觀察、選擇、理解、判斷、想象、記憶、假設(shè)、推理的各項(xiàng)思維能力的心智尚不成熟，易受外界影響。分析網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因是大學(xué)生有效防范和化解網(wǎng)絡(luò)謠言的前提。
權(quán)威渠道的信任危機(jī)。權(quán)威理論認(rèn)為：“如果經(jīng)理人員發(fā)出的一個指令性的溝通交往信息為被通知人所接受，那么對他來說這個權(quán)力就被遵從了。于是它就被作為行動依據(jù)。如果被通知人不接受溝通交往信息，就拒絕了這種權(quán)力。”作為信息發(fā)布權(quán)威的政府、公眾人物等在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言時，很多時候是在沒有制定比較詳盡的判斷標(biāo)準(zhǔn)和對網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)展?fàn)顟B(tài)認(rèn)識不夠透徹的情況下就急急忙忙地投入到網(wǎng)絡(luò)謠言的控制工作中去了。意志薄弱的大學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)謠言的易出現(xiàn)一葉障目，誤認(rèn)為是政府偏好所致，從而降低對政府的公信力，甚至顛覆自身原有的正確價值判斷標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)行為失范現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”。蝴蝶效應(yīng)本是指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。然而在當(dāng)下，蝴蝶效應(yīng)可以用來形容網(wǎng)絡(luò)謠言在自媒體聚合效應(yīng)下的“龍卷風(fēng)”現(xiàn)象。一個只有幾十個字的`微博，在短短的時間內(nèi)能夠被復(fù)制傳播幾萬次，幾十萬次，甚至上百萬次。如某數(shù)碼市場一位普通員工，于3月15日上午在自家電腦上敲下一段不到50個字的消息，發(fā)在了幾個qq群上，這就是席卷全國的“搶鹽潮”的謠言之源。網(wǎng)絡(luò)空間聚合了大學(xué)生就自己關(guān)心的公共事務(wù)的各種情緒、態(tài)度、觀點(diǎn)及意見。當(dāng)意見、觀點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)在一部分大學(xué)生中達(dá)成共識時，這一觀點(diǎn)將在非理性作用下以異常的速度在網(wǎng)民中迅速擴(kuò)散，感染整個網(wǎng)絡(luò)空間。錯誤思想、消極觀點(diǎn)在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下將阻礙更多大學(xué)生正確價值觀的樹立。
網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性。開放的網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民提供一個平等的、互動的意見交流平臺，大學(xué)生往往借助網(wǎng)絡(luò)平臺就社會公共事務(wù)暢所欲言，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真實(shí)的意見和觀點(diǎn)。然而，網(wǎng)絡(luò)的開放性使得一些對現(xiàn)實(shí)不滿或別有用心的人將消極情緒通過網(wǎng)絡(luò)言論散播，形成網(wǎng)絡(luò)謠言。如境外媒體出于某種目的，就社會公共事件發(fā)布的一些意在詆毀我國政府形象的報道，易扭曲大學(xué)生的價值取向、干擾其價值判斷，甚至削弱大學(xué)生對國家、政府的信任、支持。同時，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)謠言的污染中為了追求個性、凸顯自我，容易將社會個別陰暗現(xiàn)象擴(kuò)大，甚至借助開放的網(wǎng)絡(luò)跳過道德衡量的步驟，將這種負(fù)面情緒借助輿情平臺再度擴(kuò)散、傳播。當(dāng)用以交流的網(wǎng)絡(luò)平臺中充斥著網(wǎng)絡(luò)謠言時，大學(xué)生會視謠言散布為正常，甚至為了造成恐慌的局面，做出為謠言推波助瀾、突破道德底線的行為。
三、抉擇：高校治理網(wǎng)絡(luò)謠言的途徑
網(wǎng)絡(luò)謠言的治理是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
政府加大治理力度。網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的一個重要原因就在于權(quán)威渠道的信任危機(jī)。在防治網(wǎng)絡(luò)謠言的過程中，政府必須充分發(fā)揮其引導(dǎo)職能。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，提高防范意識，形成快速反應(yīng)能力。一旦發(fā)現(xiàn)有危害社會穩(wěn)定、具有明顯惡意行為的謠言及時予以消除，把危害降到最低。二是建立預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化謠言預(yù)警預(yù)測能力。網(wǎng)絡(luò)謠言，尤其是在重大危機(jī)下的網(wǎng)絡(luò)謠言，在產(chǎn)生之前，往往會呈現(xiàn)出一些蛛絲馬跡或有苗頭性的言論，政府應(yīng)及時采取有效措施，將事態(tài)控制住，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)。三是加強(qiáng)信息公開，消減謠言威力。謠言盛行的一個基本原因是政府沒有及時發(fā)布權(quán)威的調(diào)查信息，導(dǎo)致信息以訛傳訛。信息越公開透明，越權(quán)威、越有說服力，網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的幾率就越小。四是完善網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動機(jī)制，形成輿論合力。五是運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)謠言的技術(shù)屏蔽。如可以與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（百度、搜狗、雅虎等）建立便捷聯(lián)系，若發(fā)現(xiàn)惡意謠言，可及時關(guān)閉謠言的搜索，屏蔽有關(guān)信息。同時，還需加強(qiáng)立法工作，針對網(wǎng)絡(luò)謠言所反映的技術(shù)問題、網(wǎng)絡(luò)管理、公共危機(jī)信息的發(fā)布等及時出臺相關(guān)法律。
學(xué)校強(qiáng)化管理措施。學(xué)校要做好對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)謠言治理，應(yīng)多管齊下，強(qiáng)化管理。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育?？梢岳盟枷胝卫碚撜n、主題班會、專題培訓(xùn)會、報告會等方式引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)分析和辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播背景、本質(zhì)和社會危害性，使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是為自己學(xué)習(xí)生活、提升自己境界的工具，而不是傳播謠言、發(fā)泄對社會不滿和為所欲為的溫床。二是樹立大德育觀念。把德育工作者、廣大教師、學(xué)生干部都納入進(jìn)來，努力實(shí)現(xiàn)群防群治。同時，教學(xué)與研究、管理與服務(wù)、課內(nèi)與課外等，也存在著育人體系、工作機(jī)制的協(xié)同協(xié)調(diào)等問題，也應(yīng)納入德育工作范圍，從而形成有效的校內(nèi)育人合力，真正實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人的大德育觀。此外，還應(yīng)通過多種措施提高德育工作者和教師的政治、知識、道德和能力素質(zhì)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)并科學(xué)應(yīng)對，有效處理網(wǎng)絡(luò)謠言。三是強(qiáng)化對主流意識形態(tài)的宣傳教育。西方敵對勢力企圖利用當(dāng)前我國在改革發(fā)展過程中衍生的少數(shù)問題，借助網(wǎng)絡(luò)大做文章，以此來挑撥干群關(guān)系、激化社會矛盾，進(jìn)而抹黑我國形象，攻擊我黨執(zhí)政地位。我們一方面必須旗幟鮮明的用馬克思主義的觀點(diǎn)去反駁，揭露其虛偽荒謬的本質(zhì)；另一方面需采取“以網(wǎng)絡(luò)促德育”的思路，建立健全網(wǎng)絡(luò)特色教育新模式，增強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力和感染力，不斷鞏固和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育的主流陣地。
學(xué)生增強(qiáng)自律意識。網(wǎng)絡(luò)謠言的迅速傳播，很多大學(xué)生是在不明真相的情況下，出于各種心理原因信任、，使網(wǎng)絡(luò)謠言得以繼續(xù)傳播。因此，治理網(wǎng)絡(luò)謠言的一個重要途徑是提高師生的個體的道德自律，不信、不傳網(wǎng)絡(luò)謠言，使網(wǎng)絡(luò)謠言在網(wǎng)絡(luò)中沒有市場。一是要提高大學(xué)生的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)和增強(qiáng)道德情感，鍛煉和培養(yǎng)道德意志，確立堅(jiān)定的道德信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，成為守法、自覺踐行道德規(guī)范的高素質(zhì)群體；二是培育大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)謠言的理性判斷力，提高媒介素養(yǎng)，不熱衷陰暗負(fù)面，不一味八卦獵奇，不參與娛樂惡搞。
網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會公共秩序，影響社會的穩(wěn)定與和諧，鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言，需要法律、制度和監(jiān)管的力度，更需要廣大網(wǎng)民的責(zé)任與自律，讓網(wǎng)絡(luò)謠言無處藏身。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇八
第一段：引言（200字）
我一直以來都對軍人懷有崇敬之情，對他們的軍事訓(xùn)練也抱著敬畏的態(tài)度。因此，當(dāng)我經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)后，我對軍人們的辛苦和軍訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更深刻的了解。這一次軍訓(xùn)中最讓我印象深刻的事情莫過于軍歌了。每當(dāng)我們響起軍歌的旋律，那種激情和信念在我心中燃燒，并給我?guī)砹嗽S多感悟和鼓舞。接下來，我將從感受、理解、勉勵、銘記和感恩五個方面分享我對軍歌的心得體會。
第二段：感受軍歌的力量（200字）
軍歌是軍人們訓(xùn)練和戰(zhàn)斗的精神支持。在軍訓(xùn)期間，我們每天都要敬唱軍歌，這讓許多同學(xué)感到厭倦。但是，當(dāng)我真正地傾聽和體會軍歌的含義時，我感受到了它獨(dú)特的力量。軍歌所表達(dá)的忠誠、堅(jiān)持、無畏和不屈不撓的精神感染了我，讓我深刻地意識到作為一名軍人，我們應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。
第三段：理解軍歌的深意（200字）
軍歌不僅僅是一首歌曲，更是一種軍隊(duì)文化的象征。通過學(xué)習(xí)軍歌的歌詞和背景，我逐漸理解了軍歌的深意。軍歌中的每句歌詞都寓意豐富，抒發(fā)了軍人們的愛國熱情和對和平的向往。聽著軍歌的旋律，我能感受到軍人們對祖國的忠誠和保家衛(wèi)國的責(zé)任感。
第四段：軍歌勉勵我前行（200字）
軍歌中展現(xiàn)出的軍人精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挫折，但是每當(dāng)我感到疲憊和放棄時，軍歌的旋律就會在我耳邊響起，激勵我堅(jiān)持下去。軍歌告訴我，只要拼搏不息、勇往直前，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：銘記和感恩軍歌（200字）
軍歌是一種精神財(cái)富，我將永遠(yuǎn)銘記在心。軍歌的力量激發(fā)我追求卓越的夢想，并提醒我作為一個普通大學(xué)生，我也應(yīng)該有奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的精神。同時，我也要感恩那些為我們保衛(wèi)和平的軍人們，因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛覀兿硎艿搅撕推桨矊幍纳睢?BR> 結(jié)尾（100字）
通過這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我理解了軍歌所承載的重要意義。軍歌不僅是一種激勵與勉勵，更是一種信仰與責(zé)任。軍歌中的力量感染著我，讓我明白了作為一名年輕人，應(yīng)該擁有積極向上的精神面貌，對社會有所貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，軍歌的力量將繼續(xù)鼓舞我前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生人生中的一段特殊經(jīng)歷，也是鍛煉意志和個人能力的重要階段。在軍訓(xùn)的過程中，軍歌是我們的精神動力，是我們前進(jìn)的力量。在現(xiàn)代軍事訓(xùn)練中，軍歌早已成為激勵戰(zhàn)士斗志和團(tuán)結(jié)士氣的工具。今天，我將從軍訓(xùn)中體驗(yàn)到的軍歌中獲得的心得體會入手，與大家分享我的感受。
第一段：軍訓(xùn)中軍歌的意義
軍歌作為一種特殊的音樂形式，能夠激勵士兵的意志，增強(qiáng)場上的諧和感和團(tuán)結(jié)感，使每個士兵都能在艱苦的戰(zhàn)場環(huán)境中保持高昂的士氣。而在我們大學(xué)生的軍訓(xùn)中，軍歌也起到了類似的作用。它不僅能夠提醒我們堅(jiān)持不懈的精神，還能夠?qū)⑺腥思性谝黄?，形成一股?qiáng)大的力量，共同克服困難。在我們集體奮進(jìn)的背后，軍歌扮演著重要的角色。
第二段：軍歌的節(jié)奏和旋律
軍歌有其獨(dú)特的節(jié)奏和旋律，能夠迅速抓住人們的注意力，并喚起他們內(nèi)心的愛國情感。它們通常采用明快的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏，使人們有一種豪情萬丈的感覺。當(dāng)我們在軍訓(xùn)場上聽到這些軍歌時，我們可以感到一股力量從內(nèi)心襲來，激勵著我們奮勇向前。軍歌通過節(jié)奏和旋律的結(jié)合，達(dá)到了激勵戰(zhàn)士士氣的目的。
第三段：軍歌的歌詞和情感
軍歌的歌詞通常表達(dá)著戰(zhàn)士不畏困難的豪情壯志，讓人們感受到他們的英勇和堅(jiān)定。這些歌詞中蕩漾著士兵們滾滾的熱血，充滿了對國家和人民的熱愛。在軍訓(xùn)的過程中，當(dāng)我們大聲高唱這些歌詞時，心中的信念也在逐漸增強(qiáng)，我們對祖國的熱愛愈發(fā)明確。軍歌的歌詞與實(shí)際情況相結(jié)合，使我們在艱難的訓(xùn)練中能夠堅(jiān)持下去。
第四段：軍訓(xùn)中軍歌的激勵力量
軍歌中蘊(yùn)含的激勵力量讓我們在軍訓(xùn)中克服了很多困難。在漫長而艱苦的軍訓(xùn)日子里，當(dāng)我們感到疲倦和無力的時候，軍歌的節(jié)奏和旋律像魔法一樣，讓我們重新振作起來。它們引導(dǎo)我們將注意力集中在目標(biāo)上，不再畏懼艱辛。軍歌在精神和心理上給予我們巨大的力量，使我們能夠堅(jiān)持到底并成功完成任務(wù)。
第五段：軍歌的回憶與感慨
在軍訓(xùn)結(jié)束后回想起軍歌，我不禁泛起一絲感慨。這些曾經(jīng)激發(fā)我們斗志的歌曲成為了我們軍訓(xùn)生活中最寶貴的回憶之一。每當(dāng)再次聽到這些曾經(jīng)在軍訓(xùn)場上大聲高唱的歌曲，我們會不禁心潮澎湃，記憶中的日子仿佛又回到眼前。在軍訓(xùn)中，這些軍歌不僅陪伴我們度過了那段特殊的時光，更是連結(jié)我們與軍人共同成長的紐帶。
總結(jié)：
通過軍歌，我不僅對軍訓(xùn)中的軍民情感有了更深的了解，還體會到了軍歌的激勵力量與美妙旋律。它們不僅是一種音樂形式，更是一種精神的力量和集體的凝聚力。正是有了軍歌的陪伴與激勵，我們在軍訓(xùn)中才能戰(zhàn)勝困難，一同成長。因此，軍歌對于我們每一個參與軍訓(xùn)的大學(xué)生來說，都具有特殊的意義和價值。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十
近年來，軍訓(xùn)已成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。軍事訓(xùn)練不僅能增強(qiáng)大學(xué)生的體魄，改善體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏精神，而且有助于鍛煉大學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)隊(duì)合作意識和公民意識，更重要的是，軍訓(xùn)還能在精神上給我們帶來不同尋常的體驗(yàn)。軍訓(xùn)是一種磨練意志的良好途徑，它能幫助我們走出舒適區(qū)，鍛煉我們的耐力和毅力，培養(yǎng)我們堅(jiān)持到底、不怕困難的品質(zhì)。
第二段：敘述在軍訓(xùn)過程中的收獲和體會
在軍訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了毅力和意志力，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)整齊步伐、統(tǒng)一口號，這需要我們與隊(duì)友們密切配合，共同完成任務(wù)。在長時間的行軍訓(xùn)練中，我們時常會感到疲憊不堪，但正是隊(duì)友們的相互鼓勵和支持使我們堅(jiān)持下來，這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識將在我們今后的工作和生活中起到不可估量的作用。
第三段：介紹軍歌的意義和作用
軍歌作為軍訓(xùn)的重要組成部分，不僅能夠激勵我們在訓(xùn)練中更加堅(jiān)定、堅(jiān)持，還能夠讓大家感受到國家和軍隊(duì)的力量與榮耀。軍歌中所傳達(dá)的文字和旋律，讓我們對軍隊(duì)以及國家的歷史、文化、軍事等有了更深入的了解。在大家齊聲高唱軍歌的時刻，我們不禁感到一種使命感和責(zé)任感。軍歌的旋律和歌詞給了我們很大的鼓舞和激勵，讓我們在軍訓(xùn)中能夠更加奮發(fā)向前。
第四段：敘述在軍訓(xùn)中唱軍歌的體驗(yàn)和感受
在軍訓(xùn)期間，我們經(jīng)常會有唱軍歌的時間，大家齊聲高歌，共同感受那種激勵和動力。當(dāng)軍歌的旋律響起，我們不禁被那充滿力量的旋律所感染，我們能夠逐漸融入其中，感受到一種使命感和驕傲感。唱軍歌不僅能夠讓我們感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，還能夠激發(fā)我們的斗志，讓我們對未來充滿信心和勇氣。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)和唱軍歌的收獲與感悟
通過軍訓(xùn)和唱軍歌的經(jīng)歷，我們不僅錘煉了意志力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，還學(xué)會了堅(jiān)持到底、不怕困難的品質(zhì)。同時，軍歌的旋律和歌詞也給了我們很大的鼓舞和激勵，讓我們在軍訓(xùn)中能夠更加奮發(fā)向前。軍歌作為一種精神力量，激勵了一代又一代人不斷前行。通過軍訓(xùn)和唱軍歌的體驗(yàn)，我們不僅增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對國家和軍隊(duì)的認(rèn)同感和自豪感。希望我們能夠把在軍訓(xùn)中學(xué)到的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，為自己的夢想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一種特殊經(jīng)歷，對于學(xué)生來說，它不僅是一次鍛煉身體、增強(qiáng)意志力的機(jī)會，更是一次對國家榮譽(yù)、軍隊(duì)精神的認(rèn)識與領(lǐng)悟。在軍訓(xùn)過程中，軍歌嘹亮地響徹在訓(xùn)練場上，無論是激發(fā)同學(xué)們斗志，還是凝聚全體的力量，都起到了至關(guān)重要的作用。以下是我在軍訓(xùn)中對軍歌所得到的一些心得體會。
第二段：軍歌激發(fā)愛國情懷（200字）
軍歌是一種富有激情和韻律感的音樂形式，而它所表現(xiàn)的愛國精神更是無法忽視的。當(dāng)我們在訓(xùn)練場上高唱軍歌時，音符仿佛揭開了心中愛國情懷的閘門，激發(fā)了我們胸中的熱血和激情。曾幾何時，面對著悠揚(yáng)嘹亮的軍歌，我不禁感到一股強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任感油然而生。軍歌的力量讓我對國家的輝煌歷史與未來的發(fā)展充滿信心與驕傲。
第三段：軍歌凝聚力量（200字）
作為一個團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作是軍訓(xùn)的核心，而軍歌可以有效地凝聚集體力量。軍歌中的豪邁旋律和歌詞所蘊(yùn)含的奮斗精神，讓我們感受到了無窮的力量。當(dāng)我們共同高唱軍歌的時候，感受到身邊每個人都在用同樣的力量為了一個共同的目標(biāo)而努力，這種凝聚力讓我深感團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，任何困難都能克服。
第四段：軍歌塑造堅(jiān)定意志（200字）
軍歌中的堅(jiān)定意志是軍訓(xùn)過程中的重要品質(zhì)，也是學(xué)生需要培養(yǎng)的精神素質(zhì)。當(dāng)我們身心疲憊時，軍歌像是一縷陽光穿過烏云般照亮我們的內(nèi)心，讓我們重新振作起來。軍歌的歌詞中所蘊(yùn)含的頑強(qiáng)拼搏精神，讓我懂得了只要心里堅(jiān)定，永不放棄，就一定能克服各種困難，取得勝利。通過軍歌的熏陶，我明白了堅(jiān)定意志的重要性，也發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心無限的力量。
第五段：結(jié)尾（200字）
軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活中的一道重要風(fēng)景線，它不僅是一次對自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)，更是對國家精神的接觸。軍歌作為軍訓(xùn)的重要元素，通過激發(fā)愛國情懷、凝聚力量和塑造堅(jiān)定意志，起到了非常重要的作用。軍歌嘹亮，我們的心靈也變得嘹亮，音符中所傳遞的力量讓我們內(nèi)心堅(jiān)定且充滿希望。軍訓(xùn)軍歌嘹亮，對我來說是暑假中一段寶貴的經(jīng)歷，它將激勵我在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進(jìn)步、努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十二
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一個重要階段，而軍歌則是軍訓(xùn)中不可或缺的一部分。軍歌曾經(jīng)指導(dǎo)著無數(shù)軍人走過荊棘叢生的戰(zhàn)場，激發(fā)著他們熱血沸騰的斗志。而在大學(xué)生的軍訓(xùn)中，軍歌也同樣扮演著重要的角色?；叵肫疖娪?xùn)期間，我深深體會到了軍歌的力量和魅力。下面我將從激發(fā)斗志、強(qiáng)化紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨礪意志力以及加強(qiáng)集體感等方面，談?wù)勎覍娪?xùn)軍歌的心得體會。
首先，軍歌能夠激發(fā)我們的斗志。軍歌所包含的內(nèi)容往往是與軍人戰(zhàn)斗、奮勇向前、不畏艱險的精神非常契合的。在聽到軍歌的旋律時，我們不禁會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情感共鳴，心中充滿了勇氣和堅(jiān)毅。每當(dāng)軍歌響起，我們的腳步變得更加整齊劃一，肩膀挺得更直，步伐更加堅(jiān)定。這種激發(fā)斗志的力量不僅讓我們更加積極主動地參與到訓(xùn)練中，也讓我們在面對困難和挫折時能保持樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)定不移地走下去。
其次，軍歌有助于強(qiáng)化紀(jì)律意識。軍訓(xùn)的目的之一就是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律觀念，而軍歌往往能起到良好的示范作用。軍歌的節(jié)奏明快有力，歌詞內(nèi)容高亢激昂，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服從命令、保持紀(jì)律等方面的要求。當(dāng)我們跟著軍歌的節(jié)奏行進(jìn)、隊(duì)列整齊有序時，能夠體會到紀(jì)律的力量和重要性。通過這樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們自然而然地養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、自覺遵從命令的好習(xí)慣。而這種紀(jì)律意識的培養(yǎng)也會在今后的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極的影響。
軍歌還能夠幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常要參加集體操練和集體活動，這就需要全體學(xué)員緊密配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。而軍歌往往在這時候奏響，激發(fā)著我們同仁共苦、團(tuán)結(jié)互助的精神。在歌聲中，我們可以感受到整個集體的力量，感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。只有通過彼此協(xié)作、配合默契，才能完成一個個艱巨的任務(wù)。因此，軍歌不僅幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，也讓我們體驗(yàn)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻內(nèi)涵。
此外，軍歌也對我們的意志力有很大的磨練作用。軍歌曾經(jīng)在槍林彈雨中激勵著一代又一代的軍人，促使他們戰(zhàn)勝一切困難和艱險。而在我們的軍訓(xùn)中，軍歌同樣能夠激發(fā)我們的意志力。在長時間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，很容易產(chǎn)生疲憊和灰心的情緒。然而，每當(dāng)軍歌響起，我們的精神又仿佛得到了提神醒腦的魔力。我們會不由自主地打起精神，振奮起來，更加堅(jiān)定地面對挑戰(zhàn)。這種意志力的磨練對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和事業(yè)都非常重要，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
最后，軍歌能夠加強(qiáng)我們的集體感。軍歌常常在集體活動中奏響，每一個人都沉浸其中，舍卻個人，融入到集體中。每當(dāng)我們一起高唱著軍歌時，感受到了集體的溫暖和凝聚力。這種集體感讓我們不再孤單，讓我們感到自己是一個團(tuán)隊(duì)中的一份子，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。只有具備了強(qiáng)烈的集體感，我們才能夠更好地適應(yīng)集體生活，更好地與他人合作，形成良好的人際關(guān)系。
總而言之，軍訓(xùn)軍歌是我們軍訓(xùn)中不可或缺的一部分，它具有激發(fā)斗志、強(qiáng)化紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨礪意志力以及加強(qiáng)集體感等方面的重要作用。通過軍歌的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們不僅能夠更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活，還能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中受益終身。因此，讓我們一起高唱軍歌，為軍訓(xùn)增添更多的力量和熱情！
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十三
7月，是任何一位學(xué)生最為期待的月份，因?yàn)檫@意味著即將開始的盛夏暑假，然而在我這個大學(xué)生的世界里，7月卻意味著另一番景象——軍訓(xùn)。通過這次軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何在極端疲勞的情況下保持鎮(zhèn)靜，更深刻地體會了軍隊(duì)的精神文化。
第二段：身體能力的提高
在參加軍訓(xùn)的這段時間里，我們每天早晨五點(diǎn)就開始晨跑。晨跑的路程越來越長，時間也越來越久，雖然疲勞感每天都縈繞著我們的身體，但是也正是這樣的鍛煉讓我們的身體力量得到了不小的提高。這讓我感覺到自己的身體可以承受更多的負(fù)重，這也間接地讓我認(rèn)識到了身體訓(xùn)練的重要性。
第三段：精神力量的加強(qiáng)
此外，軍訓(xùn)也考驗(yàn)了我們的精神力量。毫無疑問，經(jīng)歷了漫長而辛苦的軍訓(xùn)后，我們的耐力，毅力和堅(jiān)韌性都得到了很大程度上的提高。我們每天早晨接受的激勵和教練的嚴(yán)格訓(xùn)練讓我們變得更加自律和堅(jiān)定，這種精神力量不僅能幫助我們完成更多的事情，同時還能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：軍歌的感悟
在軍訓(xùn)的過程中，我還深受軍歌的感染。軍歌旋律悠揚(yáng)，歌詞催人奮進(jìn)，讓人對軍隊(duì)對祖國充滿敬意和熱愛。每一次排練和演唱，都讓我感觸頗深，感慨著屬于我們這個時代的青春和責(zé)任。我深刻理解了軍歌背后的意義和每個字詞所蘊(yùn)含的深層含義，這也增強(qiáng)了我的自豪感和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)
軍訓(xùn)之所以能夠讓我有如此種種感悟，就是因?yàn)樗钌畹乩佑≡谖疑硇纳?。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)識到自己始終有所欠缺，但也想通過不斷的鍛煉和訓(xùn)練，提高自己的精神能力和身體素質(zhì)。軍訓(xùn)是這個過程中的一個非常好的機(jī)會，在不斷的努力和挑戰(zhàn)中，不僅有能讓我們成長的地方，也有讓我們收獲豐碩的地方。愿我們都在這樣的鍛煉中成為更好的自己，也愿我們銘記軍訓(xùn)時所體會的精神和文化精髓，不斷提升自己，為祖國的繁榮努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十四
清晨，我們800多名新生迎來了為期15天的軍訓(xùn)生活。我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服。分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進(jìn)行隊(duì)列操練.
對于蹲、坐、站的姿勢;轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性;步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。
一天近十個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心、中暑等癥狀，我們真正體會到軍訓(xùn)的日子并不容易過。
但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會。作為一個當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證，是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。
半個月的軍訓(xùn)，雖然嘗到汗水的滋味，可15天后，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮的軍姿，那我們就成功了。至少那時候我們的`心一定會體會到成功的快感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一戰(zhàn)完成得漂亮圓滿。
軍訓(xùn)是大學(xué)必不可少的一項(xiàng)課程。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作和嚴(yán)肅性，不但提高我們的身體素質(zhì)，迅速加深我們對新同學(xué)的認(rèn)識和新集體榮譽(yù)感的形成，更從中培養(yǎng)我們一種團(tuán)隊(duì)精神，有紀(jì)律、有組織是成為團(tuán)體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇一
改進(jìn)創(chuàng)新：靠鮮活精準(zhǔn)“提質(zhì)”“增效”
“你所站立的地方，就是英雄的塔山軍營;你有夢想，軍營就生長你的希望……”7月中旬，第41集團(tuán)軍某防空旅女子導(dǎo)彈連藏族中士、黨員斯娜拉姆用樸實(shí)的話語，講述自己苦練瞄準(zhǔn)、戰(zhàn)車駕駛等多項(xiàng)技能，榮立二等功的故事，引發(fā)官兵強(qiáng)烈共鳴。大家感到，很多內(nèi)容既是教育中的樸實(shí)說理，也是黨員的真心告白。
感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲，莫深乎義。各級堅(jiān)持把大講堂“漫灌”與微黨課“滴灌”結(jié)合起來，注重用通俗化形象化的群眾語言，用富有時代氣息的元素手段，著力把真理講精彩、把哲理講生動。
從“書記講”到“群言堂”，互教互學(xué)“真”走心。各單位著力增強(qiáng)黨課教育的大眾化、群眾性，邀請先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，發(fā)動普通黨員登臺講課，注重強(qiáng)化互動交流、運(yùn)用身邊事例教育說理。國防大學(xué)安排“航天英雄”翟志剛、“愛軍精武標(biāo)兵”李世忠等學(xué)員代表登臺講述成長歷程，用自身經(jīng)歷詮釋“怎樣做一名合格黨員”。東部戰(zhàn)區(qū)鼓勵士兵黨員聯(lián)系自身實(shí)際、運(yùn)用身邊事例輪流講黨課，提升自主學(xué)習(xí)、加油充電的積極性主動性。北部戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)和直屬單位320多個黨支部，以過大黨日形式開展“點(diǎn)贊身邊共產(chǎn)黨員”活動，人人上講臺，贊出士氣正氣、贊出合心合力。
從“漫灌型”到“個性化”，因人制宜“精”推送。各級針對授課對象認(rèn)知水平和思想狀況的差異，注重搞好分類精準(zhǔn)施教，一把鑰匙開一把鎖。陸軍針對不同層次、不同類型、不同崗位黨員思想和工作實(shí)際，采取話題式分層教育模式，將黨課內(nèi)容劃分為若干話題，以聚向?qū)乖鰪?qiáng)實(shí)效。軍委后勤保障部區(qū)分機(jī)關(guān)干部、基層黨員、老干部等不同對象，精選內(nèi)容上好“定制黨課”，開小口子講道理，抓活思想解扣子。許多單位針對人員難集中、時間難安排的特點(diǎn)，采取小時段、小范圍、小專題、小故事等方式把黨課化整為零，適時推送到一線點(diǎn)位。有的單位還探索推行“互聯(lián)網(wǎng)+黨課”教育模式，把黨課內(nèi)容拍成微故事、微視頻、微動漫，用好軍報“兩微一端”和“學(xué)習(xí)中國”“八一青春方陣”等優(yōu)質(zhì)公眾號，滿足黨員個性化學(xué)習(xí)需求。
從“單色調(diào)”到“七彩板”，不拘一格“活”講堂。各級積極拓展創(chuàng)新黨課教育的內(nèi)容、形式、載體和時域，力求黨味濃郁、格調(diào)高雅，生動活潑、直沁心扉。南部戰(zhàn)區(qū)緊扣主戰(zhàn)實(shí)踐，組織開展“為戰(zhàn)謀戰(zhàn)話擔(dān)當(dāng)”“軍歌嘹亮獻(xiàn)給黨”等配合活動，引導(dǎo)黨員在轉(zhuǎn)型重塑、主戰(zhàn)能戰(zhàn)上當(dāng)先鋒。海軍針對訓(xùn)練演習(xí)、維穩(wěn)護(hù)航等相對集中的實(shí)際，將課堂延伸到任務(wù)一線，見縫插針組教施教。軍委國防動員部所屬單位利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、閉路電視，建好用好“網(wǎng)絡(luò)課堂”“指尖課堂”，讓黨員像享受網(wǎng)上點(diǎn)餐一樣隨時自主點(diǎn)擊學(xué)習(xí)。軍委政法委廣泛開展“讀黨史、上黨課、過黨日、查黨性、交黨費(fèi)”活動，著力強(qiáng)化黨員黨的意識和黨性修養(yǎng)。不少單位還組織黨員到紅色教育基地現(xiàn)地授課、重溫入黨誓詞，身臨其境接受優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇二
強(qiáng)根固本：從靈魂深處“補(bǔ)鈣”“加油”
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！?BR> 扭住“黨”字立意，引導(dǎo)黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，是黨課教育的本質(zhì)要求和首要任務(wù)。
各級牢牢把握立起系列重要講話精神的根本指導(dǎo)、立起黨章黨規(guī)的基本遵循、立起當(dāng)代共產(chǎn)黨人的合格標(biāo)尺等要求，在黨課教育中始終突出系列講話的武裝引領(lǐng)，注重從理論淵源、歷史邏輯和實(shí)踐偉力上闡釋引導(dǎo)，努力使每堂黨課都成為傳播真理、傳遞信仰、傳承精神的有效載體。
各級普遍把黨課輔導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，采取領(lǐng)導(dǎo)串講、專家解讀、巡回宣講等方式，深入解讀黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，解讀“七一”重要講話提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，引導(dǎo)廣大黨員深學(xué)深悟、把握精髓，不忘初心、堅(jiān)守本真。軍委辦公廳舉辦5期機(jī)關(guān)干部理論輪訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把“三個下更大功夫、一個走在前列”要求落到實(shí)處。軍事科學(xué)院發(fā)揮理論優(yōu)勢，組織從理論本源解析黨的性質(zhì)宗旨的思想內(nèi)涵，闡釋“四講四有”合格黨員的內(nèi)在本質(zhì)。軍委裝備發(fā)展部結(jié)合建黨95周年，開展學(xué)史知史系列講座，引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
“維護(hù)核心、看齊追隨，是黨心軍心民心所向，是黨和國家最高利益所至，也是最大的黨性、最大的政治、最大的規(guī)矩”——思想共識在黨課教育中得到進(jìn)一步深化和凝聚。
各單位普遍圍繞向黨看齊、聽黨指揮組織專題黨課輔導(dǎo)，著力引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，打牢絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的思想根基。軍委聯(lián)合參謀部著眼有效保障和軍委戰(zhàn)略指揮，聚焦貫徹落實(shí)軍委主席負(fù)責(zé)制開展黨課教育，引導(dǎo)黨員干部把維護(hù)和貫徹這一核心制度作為最大忠誠來篤行，全面具體落到實(shí)處。軍委政治工作部主要領(lǐng)導(dǎo)以“堅(jiān)決維護(hù)核心、堅(jiān)定看齊追隨”為主題上黨課作輔導(dǎo)，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等多維度，深刻闡述維護(hù)核心、看齊追隨的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)黨員自覺做到思想上堅(jiān)定追隨、政治上絕對忠誠、情感上真摯熱愛、行動上緊緊跟上，堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和指揮。
堅(jiān)強(qiáng)純粹的黨性，必須以純潔的思想為底色，用高尚的情操去陶冶，靠嚴(yán)明的紀(jì)律來規(guī)制。各級把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等作為重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員熟知熟記黨章黨規(guī)基本要求，自覺堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”、守住紀(jì)律規(guī)矩“底線”。武警焦作市支隊(duì)針對個別黨員思想上“亞健康”、守紀(jì)上“自律弱”等12個官兵反映強(qiáng)烈的問題，明確黨課教育“靶子”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個專題、解決一個問題、推動一項(xiàng)工作。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會4
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇三
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn)，對我們來說無疑是一種挑戰(zhàn)，一種磨練，一種人生的體驗(yàn)。由于上學(xué)期陜西省寶雞市受甲流的影響，全院全體09級的軍訓(xùn)在這學(xué)期末拉開了帷幕。雖然軍訓(xùn)推遲了，可同學(xué)們渴望軍訓(xùn)的激情仍然高漲，等待這次軍訓(xùn)的到來。
在軍訓(xùn)過程中，從最簡單的立定到復(fù)雜的齊正步互換，每一個動作我們都力求完美。軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程既新奇又辛苦，烈日下的暴曬，風(fēng)雨里的行走都在考驗(yàn)每個人的耐心和決心。慶幸的是我們并未因此而退縮。那些站在烈日下靜止的身影，那些汗流浹背的日子，那些充滿激情的口號聲將會是我永生難忘的記憶。我非常的感謝軍訓(xùn)給我?guī)淼奶魬?zhàn)，也由衷的為自己的堅(jiān)持感到驕傲。
我們是90后，我常聽人評價90后偏執(zhí)、傲慢、不懂得尊重和理解、不能吃苦，但這次軍訓(xùn)卻給那些批評的聲音呈上了最完美的答卷。我們90后同樣有著堅(jiān)定的信仰，同樣有著永不言棄的勇氣，同樣有著對自己的堅(jiān)持。每個事物都有一個成長的過程，我希望聽到更多鼓勵的聲音，我相信我們90后也有精彩的青春和美好的未來。
軍訓(xùn)就像一個美麗的夢，而我們都是這個夢的筑建者，留下無法抹去的痕跡和似水般溫和的時光，那里溫暖的言語、溫和的笑容、明亮的眼神、善良的個性，軍訓(xùn)的記憶給我們留下的是堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、溫馨。夢似乎不會夭折在現(xiàn)實(shí)里，雖然轉(zhuǎn)瞬已是一年、一生，彎下腰拾起光陰卻不再那么容易，它們停留在腦海一處不會變更的拐角，現(xiàn)在這里是暫停，但愿它會在我們無法察覺的角落一如既往的繼續(xù)著，我想當(dāng)有一天我們長大了，回首這段似水般溫和的時光，然后對它們說，遇見你們，我很高興。
談到軍訓(xùn)，當(dāng)然少不了我們可愛的教官。我們的教官與我們年紀(jì)相仿，他也曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋，曾經(jīng)偷懶，曾經(jīng)……但經(jīng)過部隊(duì)的洗禮，他懂得了責(zé)任、學(xué)會了如何做一個頂天立地的好男兒，擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國的重任。當(dāng)然，我們排的教官只是其中一員，在這里請讓我向所有教官道一聲：辛苦了，你們是最可愛的人!
軍訓(xùn)學(xué)軍歌心得體會篇3
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇四
劉河元
（湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙410131）
摘要：網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語。網(wǎng)絡(luò)謠言會導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化、失范和迷茫；網(wǎng)絡(luò)權(quán)威渠道的信任危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”和網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性是網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的主要原因。治理網(wǎng)絡(luò)謠言需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇五
軍訓(xùn)，是每一個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的過程。在這段時間里，我們不只是鍛煉了身體，更是接受了一種獨(dú)特的心靈洗禮。軍歌作為軍事訓(xùn)練中必不可少的一部分，陪伴著我們度過了難忘的軍訓(xùn)時光。在軍歌的陪伴下，我們逐漸體會到了軍人的豪情壯志、堅(jiān)韌不拔和奉獻(xiàn)精神。在這篇文章中，我將分享我在軍訓(xùn)中對軍歌的體會和感悟。
首先，軍歌給了我們軍事訓(xùn)練一種特殊的氛圍。軍訓(xùn)開始之前，校園里彌漫著緊張而又興奮的氣氛。當(dāng)軍歌響起時，整個場景似乎都沉浸在一種樸素的軍事熱情中。教官嚴(yán)肅的面孔上也逐漸綻放起笑容，學(xué)員們整齊劃一的姿勢仿佛化作了軍訓(xùn)場上的閃電。軍歌的旋律如一束飛躍的火焰，瞬間點(diǎn)燃了我們的斗志，讓我們更加熱愛自己的訓(xùn)練。
其次，軍歌激發(fā)了我們的愛國情懷。軍歌中深深蘊(yùn)含的愛國主義情感，讓我們對祖國、對軍人產(chǎn)生了更加深厚的敬意和崇拜之情。每當(dāng)我們唱出“我為祖國飽滿的心情，我為祖國歡呼雀躍”的歌詞時，我們都能感受到那種激發(fā)在內(nèi)心深處的自豪和榮耀。軍歌讓我們更加清晰地認(rèn)識到，作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為祖國的繁榮而努力奮斗。
然后，軍歌教會了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。在集體合唱軍歌的過程中，我們學(xué)會了與他人協(xié)作，共同奮斗的重要性。在不同個性與背景的學(xué)員中，唱出一首和諧高亢的軍歌并不容易。但是，我們通過訓(xùn)練和配合，逐漸建立了起樸實(shí)而又緊密的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。軍歌教會我們要互幫互助、齊心協(xié)力，這樣我們才能打破個人的局限，發(fā)揮集體的力量。
再者，軍歌也啟發(fā)了我們對人生的思考。軍歌中的歌詞表達(dá)了許多深刻的哲理和人生理念，如“像勇敢的太陽永不落下”、“直掛云帆濟(jì)滄?！保o我們以堅(jiān)韌和堅(jiān)持的力量。這些歌詞激勵著我們在自己的人生道路上勇往直前，迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難。軍歌還教會了我們要有堅(jiān)定的信念和膽識，不怕失敗，不退縮。這些思考引導(dǎo)我們逐漸成長為自信、勇敢和有擔(dān)當(dāng)精神的人。
最后，軍歌成為了我們回憶軍訓(xùn)時光的珍貴記憶。每一次唱軍歌，都是我們與軍訓(xùn)結(jié)下的不解之緣。軍歌陪伴著我們在艱苦訓(xùn)練中汗水濕透衣襟的日子，見證著我們笑聲和眼淚的交織。無論是風(fēng)雨交加的雨夜，還是烈日炎炎的暑期，軍歌始終伴隨著我們，給予我們力量和信心。當(dāng)我們再次聽到那熟悉的旋律時，回憶也如潮水般涌上心頭，讓我們懷念起那段既艱辛又美好的軍訓(xùn)時光。
綜上所述，軍歌是軍訓(xùn)過程中不可或缺的一部分，它為整個軍訓(xùn)營造了特殊的氛圍，激發(fā)了我們的愛國情懷，教會了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，啟發(fā)了我們對人生的思考，并且成為了我們回憶軍訓(xùn)時光的珍貴記憶。軍訓(xùn)是一個鍛煉身體和心靈的過程，而軍歌則是其中最為難忘的一部分。無論走向何方，我們都會銘記軍歌帶給我們的感動和力量，勇敢邁出自己的步伐，去追尋自己的夢想。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇六
倡導(dǎo)真學(xué)實(shí)做的黨內(nèi)教育，籌劃組織必須實(shí)起來、嚴(yán)到位。
各級把創(chuàng)新方式講黨課，作為專題學(xué)習(xí)的“深化篇”、黨性教育的“重頭戲”、凝心聚魂的“集結(jié)號”，擺在突出位置，精心籌劃安排，扎實(shí)有力推進(jìn)。
注重把功夫下在課前，使黨課教育對準(zhǔn)靶標(biāo)。普遍采取座談、問卷、網(wǎng)上征詢等形式，深入“巡診”，精心“號脈”，摸清黨員隊(duì)伍思想底數(shù)。戰(zhàn)略支援部隊(duì)黨委深入部隊(duì)調(diào)研了解基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀，圍繞黨員“最關(guān)注什么、最困惑什么、最需要什么”梳理30多個具體表現(xiàn)。武警部隊(duì)組織15個工作組實(shí)施全覆蓋式調(diào)研，聚焦理想信念、黨性觀念、模范作用等深入了解一線黨員思想狀況，力求選題對焦基層、內(nèi)容切合實(shí)際。在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，軍以上單位黨委機(jī)關(guān)普遍制定黨課教育實(shí)施方案，指導(dǎo)黨支部結(jié)合實(shí)際明確黨課解決的主要問題，確保教育有的放矢。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭授課，是黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“教育者先受教育”的有力行動和實(shí)際檢驗(yàn)。從軍委機(jī)關(guān)到各大單位，從主要領(lǐng)導(dǎo)到班子成員，1100多名軍以上干部帶頭講黨課作輔導(dǎo)。許多單位制定班子成員到支部講黨課的具體時間表，既領(lǐng)學(xué)帶學(xué)，又督學(xué)促學(xué)，贏得黨員“點(diǎn)贊”。
推動黨課教育在支部、在基層落地見效，提升抓教能力、搞好督促指導(dǎo)至關(guān)重要。軍以上單位普遍采取學(xué)、研、幫、教、比等方式組織集中培訓(xùn)，共集訓(xùn)黨支部書記、黨小組長和理論骨干16萬人次，培養(yǎng)了一批抓教育、講黨課的明白人。軍委訓(xùn)練管理部所屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部與基層建立1900多個掛鉤聯(lián)系點(diǎn)，面對面指導(dǎo)幫帶。軍委科技委、國防科技大學(xué)針對基層政治干部少、備課授課力量不足的實(shí)際，指導(dǎo)所屬單位統(tǒng)籌資源，區(qū)分重點(diǎn)專題集中備課試講?？哲姴筷?duì)逐級審查所屬黨組織書記、副書記黨課講稿，質(zhì)量不過關(guān)的督促“回爐”。5個軍委直屬機(jī)構(gòu)采取“推門聽課”、定期檢查講評等辦法，常態(tài)了解黨課計(jì)劃落實(shí)和備課授課情況，及時指出存在問題，推動黨課教育落到實(shí)處。
軍訓(xùn)唱軍歌心得體會2
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇七
網(wǎng)絡(luò)不僅承擔(dān)了人們社會生活中的技術(shù)和手段作用，也提供了人們認(rèn)識世界的方法，網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的重要手段，并深刻地影響了人們的思維、行為方式。作為網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中自由的選擇信息，闡述觀點(diǎn)，交流思想。但是快捷、匿名、互動和任意的網(wǎng)絡(luò)傳播也使謠言泛濫成災(zāi)。網(wǎng)絡(luò)謠言使大學(xué)生的思維、行為方式和政治傾向發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致感性判斷，從而威脅社會公共安全。因此，客觀分析網(wǎng)絡(luò)謠言給大學(xué)生帶來的危害、探究背后的原因、提出有效應(yīng)對策略是有著現(xiàn)實(shí)意義的。
一、矛盾：網(wǎng)絡(luò)謠言對大學(xué)生倫理道德的影響
網(wǎng)絡(luò)謠言是指通過網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)（如郵箱、聊天軟件、社交網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇等）傳播的沒有事實(shí)依據(jù)的話語，主要涉及突發(fā)事件、公共領(lǐng)域、名人要員、顛覆傳統(tǒng)、離經(jīng)叛道等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)謠言對正常的社會秩序易造成不良影響。作為網(wǎng)絡(luò)參與主體的大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)謠言的空間中容易形成道德價值取向的錯位而不利其健康發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容包羅萬象，各種類型的文化、思想意識、價值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范都可以找到立足之地，甚至包括西方的意識形態(tài)和文化觀念。在開放的網(wǎng)絡(luò)中，各謠言主體可以隨心所欲地發(fā)表各種言論，或有意散布虛假信息，使網(wǎng)絡(luò)謠言層出不窮。大學(xué)生面對不同網(wǎng)絡(luò)謠言釋放出的刺激性信息在情緒、態(tài)度和意見等方面構(gòu)成了一種互不溝通的“多元”，特別是在“群體極化”的作用下，持有不同觀點(diǎn)的大學(xué)生將會在主流謠言氛圍的作用下放棄自己原有的觀點(diǎn)，而同意多數(shù)人的意見，懶于思索或形成新的想法、觀念。這樣，對同一個大學(xué)生而言，不同的謠言會形成不同的倫理道德觀，從而導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德多元化。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德失范。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的虛擬世界，其中充斥著各種各樣的謠言場。遇事沖動、對社會問題缺乏理性分析的大學(xué)生面對泛濫的網(wǎng)絡(luò)謠言極易情緒失控誘發(fā)其突破道德底線的網(wǎng)絡(luò)行為，甚至造成侵權(quán)。(論文范文)尤其是當(dāng)謠言中包含負(fù)面信息時，大學(xué)生的非理性情緒一般會并隨著事件的發(fā)展而更加明顯，往往在真正結(jié)果出現(xiàn)之前，關(guān)于事件的揣摩及推測已在失控情緒的作用下被“合理化”，從而使事件發(fā)展被人為的向惡化方向推進(jìn)。如：“賣身救母事件”中陳易家境身世遭“搜索”后被爆料，謠言的壓力制約了受助資金的使用，導(dǎo)致陳母以失去生命為風(fēng)險代價提前進(jìn)行手術(shù)，最終喪命，成為網(wǎng)絡(luò)倫理道德失范的一個真實(shí)縮影。
網(wǎng)絡(luò)謠言導(dǎo)致大學(xué)生倫理道德迷茫?；ヂ?lián)網(wǎng)的興起加快了西方各種思想對我國民眾的影響。西方國家借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，極力宣揚(yáng)西方國家的道德觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)、文化意識形態(tài)，利用熱點(diǎn)和敏感問題，蓄意制造謠言，煽動社會不滿情緒，破壞正常社會秩序。大學(xué)生有著對新奇事物敏感和追求的天性，卻不能舍棄已有的、帶著傳統(tǒng)束縛的思想觀念，放任地尋求刺激。當(dāng)西方思想哪怕是一小部分被大學(xué)生所認(rèn)同，就會嚴(yán)重破壞了大學(xué)生已經(jīng)積淀在心理層次的思想、價值、文化、倫理道德觀念，從而使他們在倫理道德上出現(xiàn)了彷徨、困惑和無所適從的表現(xiàn)，也給他們接受優(yōu)秀、傳統(tǒng)的文化觀念、正確的民族意識和愛國主義思想設(shè)置了障礙，使得他們的行為抉擇陷入到迷惘與現(xiàn)實(shí)沖突的困境，其倫理價值取向被嚴(yán)重扭曲甚至置換。
二、原因：網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的理論分析
大學(xué)生正處在身心的成長期，其用以感受、觀察、選擇、理解、判斷、想象、記憶、假設(shè)、推理的各項(xiàng)思維能力的心智尚不成熟，易受外界影響。分析網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的原因是大學(xué)生有效防范和化解網(wǎng)絡(luò)謠言的前提。
權(quán)威渠道的信任危機(jī)。權(quán)威理論認(rèn)為：“如果經(jīng)理人員發(fā)出的一個指令性的溝通交往信息為被通知人所接受，那么對他來說這個權(quán)力就被遵從了。于是它就被作為行動依據(jù)。如果被通知人不接受溝通交往信息，就拒絕了這種權(quán)力。”作為信息發(fā)布權(quán)威的政府、公眾人物等在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言時，很多時候是在沒有制定比較詳盡的判斷標(biāo)準(zhǔn)和對網(wǎng)絡(luò)謠言的發(fā)展?fàn)顟B(tài)認(rèn)識不夠透徹的情況下就急急忙忙地投入到網(wǎng)絡(luò)謠言的控制工作中去了。意志薄弱的大學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)謠言的易出現(xiàn)一葉障目，誤認(rèn)為是政府偏好所致，從而降低對政府的公信力，甚至顛覆自身原有的正確價值判斷標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)行為失范現(xiàn)象。
網(wǎng)絡(luò)空間的“蝴蝶效應(yīng)”。蝴蝶效應(yīng)本是指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。然而在當(dāng)下，蝴蝶效應(yīng)可以用來形容網(wǎng)絡(luò)謠言在自媒體聚合效應(yīng)下的“龍卷風(fēng)”現(xiàn)象。一個只有幾十個字的`微博，在短短的時間內(nèi)能夠被復(fù)制傳播幾萬次，幾十萬次，甚至上百萬次。如某數(shù)碼市場一位普通員工，于3月15日上午在自家電腦上敲下一段不到50個字的消息，發(fā)在了幾個qq群上，這就是席卷全國的“搶鹽潮”的謠言之源。網(wǎng)絡(luò)空間聚合了大學(xué)生就自己關(guān)心的公共事務(wù)的各種情緒、態(tài)度、觀點(diǎn)及意見。當(dāng)意見、觀點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)在一部分大學(xué)生中達(dá)成共識時，這一觀點(diǎn)將在非理性作用下以異常的速度在網(wǎng)民中迅速擴(kuò)散，感染整個網(wǎng)絡(luò)空間。錯誤思想、消極觀點(diǎn)在“蝴蝶效應(yīng)”的作用下將阻礙更多大學(xué)生正確價值觀的樹立。
網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)的開放性。開放的網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民提供一個平等的、互動的意見交流平臺，大學(xué)生往往借助網(wǎng)絡(luò)平臺就社會公共事務(wù)暢所欲言，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真實(shí)的意見和觀點(diǎn)。然而，網(wǎng)絡(luò)的開放性使得一些對現(xiàn)實(shí)不滿或別有用心的人將消極情緒通過網(wǎng)絡(luò)言論散播，形成網(wǎng)絡(luò)謠言。如境外媒體出于某種目的，就社會公共事件發(fā)布的一些意在詆毀我國政府形象的報道，易扭曲大學(xué)生的價值取向、干擾其價值判斷，甚至削弱大學(xué)生對國家、政府的信任、支持。同時，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)謠言的污染中為了追求個性、凸顯自我，容易將社會個別陰暗現(xiàn)象擴(kuò)大，甚至借助開放的網(wǎng)絡(luò)跳過道德衡量的步驟，將這種負(fù)面情緒借助輿情平臺再度擴(kuò)散、傳播。當(dāng)用以交流的網(wǎng)絡(luò)平臺中充斥著網(wǎng)絡(luò)謠言時，大學(xué)生會視謠言散布為正常，甚至為了造成恐慌的局面，做出為謠言推波助瀾、突破道德底線的行為。
三、抉擇：高校治理網(wǎng)絡(luò)謠言的途徑
網(wǎng)絡(luò)謠言的治理是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校和大學(xué)生共同努力，從主觀上增強(qiáng)大學(xué)生的“自律”意識，從客觀上加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度的建設(shè)。
政府加大治理力度。網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的一個重要原因就在于權(quán)威渠道的信任危機(jī)。在防治網(wǎng)絡(luò)謠言的過程中，政府必須充分發(fā)揮其引導(dǎo)職能。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，提高防范意識，形成快速反應(yīng)能力。一旦發(fā)現(xiàn)有危害社會穩(wěn)定、具有明顯惡意行為的謠言及時予以消除，把危害降到最低。二是建立預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化謠言預(yù)警預(yù)測能力。網(wǎng)絡(luò)謠言，尤其是在重大危機(jī)下的網(wǎng)絡(luò)謠言，在產(chǎn)生之前，往往會呈現(xiàn)出一些蛛絲馬跡或有苗頭性的言論，政府應(yīng)及時采取有效措施，將事態(tài)控制住，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)。三是加強(qiáng)信息公開，消減謠言威力。謠言盛行的一個基本原因是政府沒有及時發(fā)布權(quán)威的調(diào)查信息，導(dǎo)致信息以訛傳訛。信息越公開透明，越權(quán)威、越有說服力，網(wǎng)絡(luò)謠言產(chǎn)生的幾率就越小。四是完善網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動機(jī)制，形成輿論合力。五是運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)謠言的技術(shù)屏蔽。如可以與網(wǎng)絡(luò)搜索引擎（百度、搜狗、雅虎等）建立便捷聯(lián)系，若發(fā)現(xiàn)惡意謠言，可及時關(guān)閉謠言的搜索，屏蔽有關(guān)信息。同時，還需加強(qiáng)立法工作，針對網(wǎng)絡(luò)謠言所反映的技術(shù)問題、網(wǎng)絡(luò)管理、公共危機(jī)信息的發(fā)布等及時出臺相關(guān)法律。
學(xué)校強(qiáng)化管理措施。學(xué)校要做好對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)謠言治理，應(yīng)多管齊下，強(qiáng)化管理。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理教育?？梢岳盟枷胝卫碚撜n、主題班會、專題培訓(xùn)會、報告會等方式引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)分析和辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播背景、本質(zhì)和社會危害性，使學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)是為自己學(xué)習(xí)生活、提升自己境界的工具，而不是傳播謠言、發(fā)泄對社會不滿和為所欲為的溫床。二是樹立大德育觀念。把德育工作者、廣大教師、學(xué)生干部都納入進(jìn)來，努力實(shí)現(xiàn)群防群治。同時，教學(xué)與研究、管理與服務(wù)、課內(nèi)與課外等，也存在著育人體系、工作機(jī)制的協(xié)同協(xié)調(diào)等問題，也應(yīng)納入德育工作范圍，從而形成有效的校內(nèi)育人合力，真正實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人的大德育觀。此外，還應(yīng)通過多種措施提高德育工作者和教師的政治、知識、道德和能力素質(zhì)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)并科學(xué)應(yīng)對，有效處理網(wǎng)絡(luò)謠言。三是強(qiáng)化對主流意識形態(tài)的宣傳教育。西方敵對勢力企圖利用當(dāng)前我國在改革發(fā)展過程中衍生的少數(shù)問題，借助網(wǎng)絡(luò)大做文章，以此來挑撥干群關(guān)系、激化社會矛盾，進(jìn)而抹黑我國形象，攻擊我黨執(zhí)政地位。我們一方面必須旗幟鮮明的用馬克思主義的觀點(diǎn)去反駁，揭露其虛偽荒謬的本質(zhì)；另一方面需采取“以網(wǎng)絡(luò)促德育”的思路，建立健全網(wǎng)絡(luò)特色教育新模式，增強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力和感染力，不斷鞏固和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育的主流陣地。
學(xué)生增強(qiáng)自律意識。網(wǎng)絡(luò)謠言的迅速傳播，很多大學(xué)生是在不明真相的情況下，出于各種心理原因信任、，使網(wǎng)絡(luò)謠言得以繼續(xù)傳播。因此，治理網(wǎng)絡(luò)謠言的一個重要途徑是提高師生的個體的道德自律，不信、不傳網(wǎng)絡(luò)謠言，使網(wǎng)絡(luò)謠言在網(wǎng)絡(luò)中沒有市場。一是要提高大學(xué)生的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)和增強(qiáng)道德情感，鍛煉和培養(yǎng)道德意志，確立堅(jiān)定的道德信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，成為守法、自覺踐行道德規(guī)范的高素質(zhì)群體；二是培育大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)謠言的理性判斷力，提高媒介素養(yǎng)，不熱衷陰暗負(fù)面，不一味八卦獵奇，不參與娛樂惡搞。
網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會公共秩序，影響社會的穩(wěn)定與和諧，鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言，需要法律、制度和監(jiān)管的力度，更需要廣大網(wǎng)民的責(zé)任與自律，讓網(wǎng)絡(luò)謠言無處藏身。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇八
第一段：引言（200字）
我一直以來都對軍人懷有崇敬之情，對他們的軍事訓(xùn)練也抱著敬畏的態(tài)度。因此，當(dāng)我經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)后，我對軍人們的辛苦和軍訓(xùn)的嚴(yán)格程度有了更深刻的了解。這一次軍訓(xùn)中最讓我印象深刻的事情莫過于軍歌了。每當(dāng)我們響起軍歌的旋律，那種激情和信念在我心中燃燒，并給我?guī)砹嗽S多感悟和鼓舞。接下來，我將從感受、理解、勉勵、銘記和感恩五個方面分享我對軍歌的心得體會。
第二段：感受軍歌的力量（200字）
軍歌是軍人們訓(xùn)練和戰(zhàn)斗的精神支持。在軍訓(xùn)期間，我們每天都要敬唱軍歌，這讓許多同學(xué)感到厭倦。但是，當(dāng)我真正地傾聽和體會軍歌的含義時，我感受到了它獨(dú)特的力量。軍歌所表達(dá)的忠誠、堅(jiān)持、無畏和不屈不撓的精神感染了我，讓我深刻地意識到作為一名軍人，我們應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。
第三段：理解軍歌的深意（200字）
軍歌不僅僅是一首歌曲，更是一種軍隊(duì)文化的象征。通過學(xué)習(xí)軍歌的歌詞和背景，我逐漸理解了軍歌的深意。軍歌中的每句歌詞都寓意豐富，抒發(fā)了軍人們的愛國熱情和對和平的向往。聽著軍歌的旋律，我能感受到軍人們對祖國的忠誠和保家衛(wèi)國的責(zé)任感。
第四段：軍歌勉勵我前行（200字）
軍歌中展現(xiàn)出的軍人精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在軍訓(xùn)中，我遇到了許多困難和挫折，但是每當(dāng)我感到疲憊和放棄時，軍歌的旋律就會在我耳邊響起，激勵我堅(jiān)持下去。軍歌告訴我，只要拼搏不息、勇往直前，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：銘記和感恩軍歌（200字）
軍歌是一種精神財(cái)富，我將永遠(yuǎn)銘記在心。軍歌的力量激發(fā)我追求卓越的夢想，并提醒我作為一個普通大學(xué)生，我也應(yīng)該有奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民的精神。同時，我也要感恩那些為我們保衛(wèi)和平的軍人們，因?yàn)樗麄兊母冻鲎屛覀兿硎艿搅撕推桨矊幍纳睢?BR> 結(jié)尾（100字）
通過這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我理解了軍歌所承載的重要意義。軍歌不僅是一種激勵與勉勵，更是一種信仰與責(zé)任。軍歌中的力量感染著我，讓我明白了作為一名年輕人，應(yīng)該擁有積極向上的精神面貌，對社會有所貢獻(xiàn)。我相信，在未來的日子里，軍歌的力量將繼續(xù)鼓舞我前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生人生中的一段特殊經(jīng)歷，也是鍛煉意志和個人能力的重要階段。在軍訓(xùn)的過程中，軍歌是我們的精神動力，是我們前進(jìn)的力量。在現(xiàn)代軍事訓(xùn)練中，軍歌早已成為激勵戰(zhàn)士斗志和團(tuán)結(jié)士氣的工具。今天，我將從軍訓(xùn)中體驗(yàn)到的軍歌中獲得的心得體會入手，與大家分享我的感受。
第一段：軍訓(xùn)中軍歌的意義
軍歌作為一種特殊的音樂形式，能夠激勵士兵的意志，增強(qiáng)場上的諧和感和團(tuán)結(jié)感，使每個士兵都能在艱苦的戰(zhàn)場環(huán)境中保持高昂的士氣。而在我們大學(xué)生的軍訓(xùn)中，軍歌也起到了類似的作用。它不僅能夠提醒我們堅(jiān)持不懈的精神，還能夠?qū)⑺腥思性谝黄?，形成一股?qiáng)大的力量，共同克服困難。在我們集體奮進(jìn)的背后，軍歌扮演著重要的角色。
第二段：軍歌的節(jié)奏和旋律
軍歌有其獨(dú)特的節(jié)奏和旋律，能夠迅速抓住人們的注意力，并喚起他們內(nèi)心的愛國情感。它們通常采用明快的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏，使人們有一種豪情萬丈的感覺。當(dāng)我們在軍訓(xùn)場上聽到這些軍歌時，我們可以感到一股力量從內(nèi)心襲來，激勵著我們奮勇向前。軍歌通過節(jié)奏和旋律的結(jié)合，達(dá)到了激勵戰(zhàn)士士氣的目的。
第三段：軍歌的歌詞和情感
軍歌的歌詞通常表達(dá)著戰(zhàn)士不畏困難的豪情壯志，讓人們感受到他們的英勇和堅(jiān)定。這些歌詞中蕩漾著士兵們滾滾的熱血，充滿了對國家和人民的熱愛。在軍訓(xùn)的過程中，當(dāng)我們大聲高唱這些歌詞時，心中的信念也在逐漸增強(qiáng)，我們對祖國的熱愛愈發(fā)明確。軍歌的歌詞與實(shí)際情況相結(jié)合，使我們在艱難的訓(xùn)練中能夠堅(jiān)持下去。
第四段：軍訓(xùn)中軍歌的激勵力量
軍歌中蘊(yùn)含的激勵力量讓我們在軍訓(xùn)中克服了很多困難。在漫長而艱苦的軍訓(xùn)日子里，當(dāng)我們感到疲倦和無力的時候，軍歌的節(jié)奏和旋律像魔法一樣，讓我們重新振作起來。它們引導(dǎo)我們將注意力集中在目標(biāo)上，不再畏懼艱辛。軍歌在精神和心理上給予我們巨大的力量，使我們能夠堅(jiān)持到底并成功完成任務(wù)。
第五段：軍歌的回憶與感慨
在軍訓(xùn)結(jié)束后回想起軍歌，我不禁泛起一絲感慨。這些曾經(jīng)激發(fā)我們斗志的歌曲成為了我們軍訓(xùn)生活中最寶貴的回憶之一。每當(dāng)再次聽到這些曾經(jīng)在軍訓(xùn)場上大聲高唱的歌曲，我們會不禁心潮澎湃，記憶中的日子仿佛又回到眼前。在軍訓(xùn)中，這些軍歌不僅陪伴我們度過了那段特殊的時光，更是連結(jié)我們與軍人共同成長的紐帶。
總結(jié)：
通過軍歌，我不僅對軍訓(xùn)中的軍民情感有了更深的了解，還體會到了軍歌的激勵力量與美妙旋律。它們不僅是一種音樂形式，更是一種精神的力量和集體的凝聚力。正是有了軍歌的陪伴與激勵，我們在軍訓(xùn)中才能戰(zhàn)勝困難，一同成長。因此，軍歌對于我們每一個參與軍訓(xùn)的大學(xué)生來說，都具有特殊的意義和價值。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十
近年來，軍訓(xùn)已成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。軍事訓(xùn)練不僅能增強(qiáng)大學(xué)生的體魄，改善體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏精神，而且有助于鍛煉大學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)隊(duì)合作意識和公民意識，更重要的是，軍訓(xùn)還能在精神上給我們帶來不同尋常的體驗(yàn)。軍訓(xùn)是一種磨練意志的良好途徑，它能幫助我們走出舒適區(qū)，鍛煉我們的耐力和毅力，培養(yǎng)我們堅(jiān)持到底、不怕困難的品質(zhì)。
第二段：敘述在軍訓(xùn)過程中的收獲和體會
在軍訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了毅力和意志力，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)整齊步伐、統(tǒng)一口號，這需要我們與隊(duì)友們密切配合，共同完成任務(wù)。在長時間的行軍訓(xùn)練中，我們時常會感到疲憊不堪，但正是隊(duì)友們的相互鼓勵和支持使我們堅(jiān)持下來，這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識將在我們今后的工作和生活中起到不可估量的作用。
第三段：介紹軍歌的意義和作用
軍歌作為軍訓(xùn)的重要組成部分，不僅能夠激勵我們在訓(xùn)練中更加堅(jiān)定、堅(jiān)持，還能夠讓大家感受到國家和軍隊(duì)的力量與榮耀。軍歌中所傳達(dá)的文字和旋律，讓我們對軍隊(duì)以及國家的歷史、文化、軍事等有了更深入的了解。在大家齊聲高唱軍歌的時刻，我們不禁感到一種使命感和責(zé)任感。軍歌的旋律和歌詞給了我們很大的鼓舞和激勵，讓我們在軍訓(xùn)中能夠更加奮發(fā)向前。
第四段：敘述在軍訓(xùn)中唱軍歌的體驗(yàn)和感受
在軍訓(xùn)期間，我們經(jīng)常會有唱軍歌的時間，大家齊聲高歌，共同感受那種激勵和動力。當(dāng)軍歌的旋律響起，我們不禁被那充滿力量的旋律所感染，我們能夠逐漸融入其中，感受到一種使命感和驕傲感。唱軍歌不僅能夠讓我們感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，還能夠激發(fā)我們的斗志，讓我們對未來充滿信心和勇氣。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)和唱軍歌的收獲與感悟
通過軍訓(xùn)和唱軍歌的經(jīng)歷，我們不僅錘煉了意志力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，還學(xué)會了堅(jiān)持到底、不怕困難的品質(zhì)。同時，軍歌的旋律和歌詞也給了我們很大的鼓舞和激勵，讓我們在軍訓(xùn)中能夠更加奮發(fā)向前。軍歌作為一種精神力量，激勵了一代又一代人不斷前行。通過軍訓(xùn)和唱軍歌的體驗(yàn)，我們不僅增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對國家和軍隊(duì)的認(rèn)同感和自豪感。希望我們能夠把在軍訓(xùn)中學(xué)到的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，為自己的夢想努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一種特殊經(jīng)歷，對于學(xué)生來說，它不僅是一次鍛煉身體、增強(qiáng)意志力的機(jī)會，更是一次對國家榮譽(yù)、軍隊(duì)精神的認(rèn)識與領(lǐng)悟。在軍訓(xùn)過程中，軍歌嘹亮地響徹在訓(xùn)練場上，無論是激發(fā)同學(xué)們斗志，還是凝聚全體的力量，都起到了至關(guān)重要的作用。以下是我在軍訓(xùn)中對軍歌所得到的一些心得體會。
第二段：軍歌激發(fā)愛國情懷（200字）
軍歌是一種富有激情和韻律感的音樂形式，而它所表現(xiàn)的愛國精神更是無法忽視的。當(dāng)我們在訓(xùn)練場上高唱軍歌時，音符仿佛揭開了心中愛國情懷的閘門，激發(fā)了我們胸中的熱血和激情。曾幾何時，面對著悠揚(yáng)嘹亮的軍歌，我不禁感到一股強(qiáng)烈的民族自豪感和責(zé)任感油然而生。軍歌的力量讓我對國家的輝煌歷史與未來的發(fā)展充滿信心與驕傲。
第三段：軍歌凝聚力量（200字）
作為一個團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作是軍訓(xùn)的核心，而軍歌可以有效地凝聚集體力量。軍歌中的豪邁旋律和歌詞所蘊(yùn)含的奮斗精神，讓我們感受到了無窮的力量。當(dāng)我們共同高唱軍歌的時候，感受到身邊每個人都在用同樣的力量為了一個共同的目標(biāo)而努力，這種凝聚力讓我深感團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，任何困難都能克服。
第四段：軍歌塑造堅(jiān)定意志（200字）
軍歌中的堅(jiān)定意志是軍訓(xùn)過程中的重要品質(zhì)，也是學(xué)生需要培養(yǎng)的精神素質(zhì)。當(dāng)我們身心疲憊時，軍歌像是一縷陽光穿過烏云般照亮我們的內(nèi)心，讓我們重新振作起來。軍歌的歌詞中所蘊(yùn)含的頑強(qiáng)拼搏精神，讓我懂得了只要心里堅(jiān)定，永不放棄，就一定能克服各種困難，取得勝利。通過軍歌的熏陶，我明白了堅(jiān)定意志的重要性，也發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心無限的力量。
第五段：結(jié)尾（200字）
軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活中的一道重要風(fēng)景線，它不僅是一次對自身素質(zhì)的挑戰(zhàn)，更是對國家精神的接觸。軍歌作為軍訓(xùn)的重要元素，通過激發(fā)愛國情懷、凝聚力量和塑造堅(jiān)定意志，起到了非常重要的作用。軍歌嘹亮，我們的心靈也變得嘹亮，音符中所傳遞的力量讓我們內(nèi)心堅(jiān)定且充滿希望。軍訓(xùn)軍歌嘹亮，對我來說是暑假中一段寶貴的經(jīng)歷，它將激勵我在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進(jìn)步、努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十二
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的一個重要階段，而軍歌則是軍訓(xùn)中不可或缺的一部分。軍歌曾經(jīng)指導(dǎo)著無數(shù)軍人走過荊棘叢生的戰(zhàn)場，激發(fā)著他們熱血沸騰的斗志。而在大學(xué)生的軍訓(xùn)中，軍歌也同樣扮演著重要的角色?；叵肫疖娪?xùn)期間，我深深體會到了軍歌的力量和魅力。下面我將從激發(fā)斗志、強(qiáng)化紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨礪意志力以及加強(qiáng)集體感等方面，談?wù)勎覍娪?xùn)軍歌的心得體會。
首先，軍歌能夠激發(fā)我們的斗志。軍歌所包含的內(nèi)容往往是與軍人戰(zhàn)斗、奮勇向前、不畏艱險的精神非常契合的。在聽到軍歌的旋律時，我們不禁會產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情感共鳴，心中充滿了勇氣和堅(jiān)毅。每當(dāng)軍歌響起，我們的腳步變得更加整齊劃一，肩膀挺得更直，步伐更加堅(jiān)定。這種激發(fā)斗志的力量不僅讓我們更加積極主動地參與到訓(xùn)練中，也讓我們在面對困難和挫折時能保持樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)定不移地走下去。
其次，軍歌有助于強(qiáng)化紀(jì)律意識。軍訓(xùn)的目的之一就是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律觀念，而軍歌往往能起到良好的示范作用。軍歌的節(jié)奏明快有力，歌詞內(nèi)容高亢激昂，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服從命令、保持紀(jì)律等方面的要求。當(dāng)我們跟著軍歌的節(jié)奏行進(jìn)、隊(duì)列整齊有序時，能夠體會到紀(jì)律的力量和重要性。通過這樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們自然而然地養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、自覺遵從命令的好習(xí)慣。而這種紀(jì)律意識的培養(yǎng)也會在今后的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生積極的影響。
軍歌還能夠幫助我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。軍訓(xùn)中，我們經(jīng)常要參加集體操練和集體活動，這就需要全體學(xué)員緊密配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。而軍歌往往在這時候奏響，激發(fā)著我們同仁共苦、團(tuán)結(jié)互助的精神。在歌聲中，我們可以感受到整個集體的力量，感受到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。只有通過彼此協(xié)作、配合默契，才能完成一個個艱巨的任務(wù)。因此，軍歌不僅幫助我們更好地融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，也讓我們體驗(yàn)到“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻內(nèi)涵。
此外，軍歌也對我們的意志力有很大的磨練作用。軍歌曾經(jīng)在槍林彈雨中激勵著一代又一代的軍人，促使他們戰(zhàn)勝一切困難和艱險。而在我們的軍訓(xùn)中，軍歌同樣能夠激發(fā)我們的意志力。在長時間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，很容易產(chǎn)生疲憊和灰心的情緒。然而，每當(dāng)軍歌響起，我們的精神又仿佛得到了提神醒腦的魔力。我們會不由自主地打起精神，振奮起來，更加堅(jiān)定地面對挑戰(zhàn)。這種意志力的磨練對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和事業(yè)都非常重要，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
最后，軍歌能夠加強(qiáng)我們的集體感。軍歌常常在集體活動中奏響，每一個人都沉浸其中，舍卻個人，融入到集體中。每當(dāng)我們一起高唱著軍歌時，感受到了集體的溫暖和凝聚力。這種集體感讓我們不再孤單，讓我們感到自己是一個團(tuán)隊(duì)中的一份子，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。只有具備了強(qiáng)烈的集體感，我們才能夠更好地適應(yīng)集體生活，更好地與他人合作，形成良好的人際關(guān)系。
總而言之，軍訓(xùn)軍歌是我們軍訓(xùn)中不可或缺的一部分，它具有激發(fā)斗志、強(qiáng)化紀(jì)律、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、磨礪意志力以及加強(qiáng)集體感等方面的重要作用。通過軍歌的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們不僅能夠更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活，還能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中受益終身。因此，讓我們一起高唱軍歌，為軍訓(xùn)增添更多的力量和熱情！
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十三
7月，是任何一位學(xué)生最為期待的月份，因?yàn)檫@意味著即將開始的盛夏暑假，然而在我這個大學(xué)生的世界里，7月卻意味著另一番景象——軍訓(xùn)。通過這次軍訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何在極端疲勞的情況下保持鎮(zhèn)靜，更深刻地體會了軍隊(duì)的精神文化。
第二段：身體能力的提高
在參加軍訓(xùn)的這段時間里，我們每天早晨五點(diǎn)就開始晨跑。晨跑的路程越來越長，時間也越來越久，雖然疲勞感每天都縈繞著我們的身體，但是也正是這樣的鍛煉讓我們的身體力量得到了不小的提高。這讓我感覺到自己的身體可以承受更多的負(fù)重，這也間接地讓我認(rèn)識到了身體訓(xùn)練的重要性。
第三段：精神力量的加強(qiáng)
此外，軍訓(xùn)也考驗(yàn)了我們的精神力量。毫無疑問，經(jīng)歷了漫長而辛苦的軍訓(xùn)后，我們的耐力，毅力和堅(jiān)韌性都得到了很大程度上的提高。我們每天早晨接受的激勵和教練的嚴(yán)格訓(xùn)練讓我們變得更加自律和堅(jiān)定，這種精神力量不僅能幫助我們完成更多的事情，同時還能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：軍歌的感悟
在軍訓(xùn)的過程中，我還深受軍歌的感染。軍歌旋律悠揚(yáng)，歌詞催人奮進(jìn)，讓人對軍隊(duì)對祖國充滿敬意和熱愛。每一次排練和演唱，都讓我感觸頗深，感慨著屬于我們這個時代的青春和責(zé)任。我深刻理解了軍歌背后的意義和每個字詞所蘊(yùn)含的深層含義，這也增強(qiáng)了我的自豪感和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)
軍訓(xùn)之所以能夠讓我有如此種種感悟，就是因?yàn)樗钌畹乩佑≡谖疑硇纳?。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)識到自己始終有所欠缺，但也想通過不斷的鍛煉和訓(xùn)練，提高自己的精神能力和身體素質(zhì)。軍訓(xùn)是這個過程中的一個非常好的機(jī)會，在不斷的努力和挑戰(zhàn)中，不僅有能讓我們成長的地方，也有讓我們收獲豐碩的地方。愿我們都在這樣的鍛煉中成為更好的自己，也愿我們銘記軍訓(xùn)時所體會的精神和文化精髓，不斷提升自己，為祖國的繁榮努力奮斗。
大學(xué)軍訓(xùn)唱軍歌心得體會篇十四
清晨，我們800多名新生迎來了為期15天的軍訓(xùn)生活。我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服。分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進(jìn)行隊(duì)列操練.
對于蹲、坐、站的姿勢;轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性;步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。
一天近十個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。不時還有同學(xué)出現(xiàn)頭暈、惡心、中暑等癥狀，我們真正體會到軍訓(xùn)的日子并不容易過。
但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會。作為一個當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證，是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。
半個月的軍訓(xùn)，雖然嘗到汗水的滋味，可15天后，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮的軍姿，那我們就成功了。至少那時候我們的`心一定會體會到成功的快感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一戰(zhàn)完成得漂亮圓滿。
軍訓(xùn)是大學(xué)必不可少的一項(xiàng)課程。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作和嚴(yán)肅性，不但提高我們的身體素質(zhì)，迅速加深我們對新同學(xué)的認(rèn)識和新集體榮譽(yù)感的形成，更從中培養(yǎng)我們一種團(tuán)隊(duì)精神，有紀(jì)律、有組織是成為團(tuán)體中優(yōu)秀成員必不可少的條件之一。