心得體會是通過個人對某一事物或經(jīng)歷的感悟和思考而形成的一種文字表達(dá)。寫一篇較為完美的心得體會需要注重邏輯性和條理性。歡迎大家閱讀以下心得體會范文，共同進(jìn)步和成長。
法制談話心得體會篇一
在本學(xué)期學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之，通過學(xué)習(xí)，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓?jiān)持做到依法執(zhí)教，使東方小學(xué)成為依法治校的典范。
趙瑾
東方小學(xué)
法制談話心得體會篇二
近年來，法律意識的普及和提升成為國家各級和各行各業(yè)亟待解決的問題之一。為了助推法律教育和普法活動的深入推進(jìn)，全國各地和各個機(jī)關(guān)紛紛開展法制談話活動，引導(dǎo)干部職工充分認(rèn)識法律的重要性和必要性，樹立法律觀念，增強(qiáng)法律意識。本文主要分享我受參與法制談話活動后的體會與感悟。
一、法治意識應(yīng)深入人心。
“一切以法律為準(zhǔn)繩”，法治在國家治理中至關(guān)重要。參與法制談話活動，讓我更加深切地認(rèn)識到法律對于國家和個人的重要性。我們所處的社會是法治社會，依法治國是我國的根本政治制度，深入推進(jìn)法治建設(shè)是必要的也是迫切的。而個人作為國家和社會的一員，必須全面認(rèn)識法律的重要性和必要性，從心底樹立法治意識。
二、違法必究，法不容情。
法律是社會穩(wěn)定和治理的基礎(chǔ)，法律的權(quán)威不能被沖擊和擾亂。違法必究的原則告訴我們，違法必然會受到法律的制裁和懲罰。參與法制談話活動，我們需要深入認(rèn)識到法律的嚴(yán)格性和莊嚴(yán)性，切不可心存僥幸之心，對于法律的違背和違反都應(yīng)該敬而遠(yuǎn)之。
三、知法明理，守法用法。
法律是社會的凝聚力，也是人民的信仰所在。參與法制談話活動，我們要深入了解和理解法律的內(nèi)容和規(guī)定，掌握法律的核心精神和基本原則，將之內(nèi)化于心、外化于行，真正做到知法明理、守法用法，把法律作為行為的準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，遵守社會的公序良俗。
四、合法維權(quán)當(dāng)自強(qiáng)。
法治社會，講究的是權(quán)利意識的保障和維護(hù)。參與法制談話活動，我們深入了解和掌握了維權(quán)的渠道和方式，增強(qiáng)了自己合法維權(quán)的能力和意識，同時也更了解了在維權(quán)過程中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)和方式，提升了對社會法律維權(quán)的信心和實(shí)踐力度。
五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，法制興旺。
法制談話活動，無疑是法律普及和意識提升的重要途徑。通過談話，領(lǐng)導(dǎo)干部向職工群眾傳達(dá)了法律知識和內(nèi)容，開展了法律教育和普法活動。更重要的是，借助這樣一個機(jī)會，教育群眾要自覺遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識和法治觀念，讓法制在廣大群眾之間生根發(fā)芽，促進(jìn)法制文明的興旺發(fā)展。
總之，參加法制談話活動，讓我更加深切地認(rèn)識到法律對于國家和個人的重要性，增強(qiáng)了我對法律的認(rèn)識和理解。希望廣大干部職工能夠認(rèn)真參與法制談話活動，深入了解和掌握法律知識，從而形成法治觀念。同時，在實(shí)際生活及工作中，要注意遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識，讓法制在廣大群眾之間生根發(fā)芽，為社會的穩(wěn)定和和諧做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇三
20xx年法治崇義建設(shè)的總體要求是：深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，特別是視察江西時提出的新的希望和“三個著力、四個堅(jiān)持”的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委xx屆六次全會精神，緊緊圍繞保障社會公正、促進(jìn)社會誠信、維護(hù)社會秩序“三大重點(diǎn)任務(wù)”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在“鞏固、深化、創(chuàng)新”上下功夫，把防控風(fēng)險、服務(wù)發(fā)展放在更加突出的位置，為我縣“十三五”開局之年?duì)I造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。
一、努力保障社會公正。加快法治政府建設(shè)，依法精簡行政審批事項(xiàng)，加強(qiáng)權(quán)責(zé)清單動態(tài)調(diào)整。鞏固“三單一網(wǎng)”改革成果，加快推進(jìn)網(wǎng)上審批系統(tǒng)升級改造。銜接落實(shí)省行政處罰自由裁量權(quán)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，推行行政處罰自由裁量權(quán)基準(zhǔn)制度。落實(shí)重大執(zhí)法決定法制審核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。規(guī)范涉企行政執(zhí)法檢查和收費(fèi)，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。按照中央、省、市的統(tǒng)一部署，推進(jìn)綜合行政執(zhí)法，切實(shí)解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法的問題。推動建設(shè)行政執(zhí)法和刑事司法銜接信息平臺，落實(shí)行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度。根據(jù)中央和省、市司法體制改革工作部署，積極配合完成司法人員分類管理、司法人員執(zhí)業(yè)保障、司法責(zé)任制、法檢人財(cái)物統(tǒng)一管理等相關(guān)工作任務(wù)，努力破解制約司法能力、影響司法公正、損害司法公信的深層次問題。健全司法執(zhí)法公開制度，推進(jìn)陽光司法、陽光執(zhí)法。
二、大力促進(jìn)社會誠信。推動縣級信用平臺、網(wǎng)站建設(shè)。貫徹執(zhí)行統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換機(jī)制，建設(shè)和運(yùn)行崇義縣統(tǒng)一社會信用代碼管理系統(tǒng)。制定20xx年縣級公共信用信息資源目錄。完善運(yùn)用全縣企業(yè)事中事后信用監(jiān)管“一張網(wǎng)”，即企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。根據(jù)《江西省企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒暫行辦法》，制定《崇義縣企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒實(shí)施細(xì)則》。探索行政管理事項(xiàng)中信用信息查詢和實(shí)施聯(lián)合懲戒。推進(jìn)中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和增進(jìn)中小微企業(yè)、個體工商戶和農(nóng)戶等經(jīng)濟(jì)主體的信用價值，改善金融信用環(huán)境。健全完善誠信“紅黑榜”，管好用好“失信被執(zhí)行人曝光臺”。深化社會主義核心價值觀宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民法治意識和誠信意識。
三、有效維護(hù)社會秩序。深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)全縣社會治安防控體系建設(shè)有關(guān)文件，推進(jìn)平安崇義建設(shè)，維護(hù)全縣社會大局和諧穩(wěn)定。依法防范打擊敵對勢力破壞活動，維護(hù)全縣政治安全。重點(diǎn)整治社會治安混亂的地區(qū)、場所，改善治安狀況，提升公眾安全感。健全網(wǎng)格化巡邏防控勤務(wù)機(jī)制，創(chuàng)新社會治安防控體系。依法打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密泄密、網(wǎng)上造謠傳謠、非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)及網(wǎng)絡(luò)敲詐勒索等違法犯罪行為，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序。按照省委“三個全覆蓋”要求，整合法律服務(wù)資源，加快建設(shè)縣級公共法律服務(wù)平臺，建立覆蓋全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兩級法律服務(wù)中心，引導(dǎo)群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。制定《關(guān)于完善矛盾糾紛多元化解機(jī)制的實(shí)施意見》，完善矛盾糾紛多元化解機(jī)制。加強(qiáng)依法治“鬧”處置工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)厲打擊“以鬧取利”等違法犯罪行為。嚴(yán)格落實(shí)訴訪分離制度，推動律師參與涉法涉訴信訪案件化解和代理工作。
四、強(qiáng)化法律實(shí)施監(jiān)督。建立規(guī)范性文件備案審查銜接聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)縣人大、縣委辦、縣政府法制辦對規(guī)范性文件的備案審查工作。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境、食品安全、勞動等重點(diǎn)領(lǐng)域法律實(shí)施監(jiān)督。堅(jiān)持重大行政決策及行政管理重大問題向同級人大會專題報告制度。完善行政執(zhí)法社會監(jiān)督員制度。依法受理、審理和執(zhí)行行政訴訟案件，監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行政。加強(qiáng)對行政執(zhí)法和刑事、民事、行政訴訟活動的法律監(jiān)督。改革人民監(jiān)督員選任方式，完善人民監(jiān)督員監(jiān)督程序，推動人民監(jiān)督員制度法制化。加強(qiáng)人民政協(xié)、民主黨派和無黨派人士的監(jiān)督，發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的監(jiān)督作用。完善群眾和新聞媒體監(jiān)督機(jī)制。
五、培育全民法治信仰。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。探索建立“崇義縣法治教育基地”，深入推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、青少年等重點(diǎn)對象學(xué)法用法工作。將法治課程列為黨校必修課，提升領(lǐng)導(dǎo)干部法律素養(yǎng)。落實(shí)憲法宣誓制度。制定并組織實(shí)施崇義縣“七五”普法規(guī)劃。落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”責(zé)任制。全面落實(shí)法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問作用。充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用，在重要時段、主要版面開設(shè)法治建設(shè)專欄、專題。開展主題采訪報道，重點(diǎn)宣傳推廣法治崇義建設(shè)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)。整合社會教育資源，建設(shè)多種形式的青少年法治教育基地。
六、加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，做精專門隊(duì)伍、做強(qiáng)一線隊(duì)伍、做大志愿隊(duì)伍，為法治崇義建設(shè)提供人才保障。
七、完善工作推進(jìn)機(jī)制。緊扣《中共崇義縣委關(guān)于全面推進(jìn)法治崇義建設(shè)的意見》，認(rèn)真制定20xx年法治崇義建設(shè)工作計(jì)劃，明確牽頭單位和責(zé)任部門，推動抓好落實(shí)。完善督導(dǎo)推進(jìn)機(jī)制，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)推進(jìn)法治建設(shè)工作落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問效。完善考核評價機(jī)制，科學(xué)設(shè)計(jì)考核指標(biāo)，細(xì)化考核責(zé)任，使考核更加具體、操作性更強(qiáng)。加強(qiáng)督促檢查，將法治建設(shè)日常情況納入年度考核范疇。
八、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對本地、本部門(單位)法治建設(shè)負(fù)總責(zé)，黨政主要負(fù)責(zé)人對法治建設(shè)負(fù)首要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。理順工作聯(lián)系機(jī)制，縣法建辦設(shè)在縣司法局，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)法建辦設(shè)在法規(guī)部門或辦公室，并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)?？h法建辦要建立專項(xiàng)工作組，明確職責(zé)分工，推動法建工作規(guī)范有序開展。
法制談話心得體會篇四
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應(yīng)我院號召，09汽運(yùn)1班于2009年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強(qiáng)法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達(dá)成了思想一致：
1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。
3、堅(jiān)持法制是實(shí)現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵，并且在堅(jiān)持法制的道路上，要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻的認(rèn)識到，法律是維護(hù)社會安定，促進(jìn)社會和諧的不可或缺的社會治理手段，也是維護(hù)國家機(jī)關(guān)各個部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。同時，道德的作用不可忽視，因?yàn)榈赖率亲钊诵曰?，最具有群眾基礎(chǔ)的一種社會治理手段。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)國家的號召，繼承中國傳統(tǒng)文化，履行法律規(guī)定的義務(wù)，班會持續(xù)了1個小時，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題班會，大家學(xué)到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。2007年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實(shí)“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚(yáng)法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強(qiáng)化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚(yáng)法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚(yáng)工作達(dá)到了高潮。
本次活動的開展，增強(qiáng)了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進(jìn)依法治國基本方略的貫徹實(shí)施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！昂霌P(yáng)法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚(yáng)法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實(shí)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強(qiáng)教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治校落到實(shí)處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補(bǔ)的損失，也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實(shí)施的教育
教學(xué)
活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地，其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。
應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點(diǎn)是特定的，學(xué)生受損害的地點(diǎn)必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實(shí)踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間，學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3.那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強(qiáng)制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定，即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因?yàn)榇祟愂鹿史菍W(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點(diǎn)到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚(yáng)色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機(jī)可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施方案，我們將從以下幾個方面做好本項(xiàng)工作。
一、整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計(jì)劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒?，提高家長法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理?xiàng)l例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點(diǎn)。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、
創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)校”活動更具針對性。 在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計(jì)、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進(jìn)學(xué)校”伴著三月的春風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項(xiàng)工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動同我省的教育質(zhì)量年、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！。
法制談話心得體會篇五
除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
?三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的.。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
?四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘-惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘-惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘-惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘-惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
?現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法制談話心得體會篇六
維護(hù)社會穩(wěn)定和安寧的法制是人類進(jìn)化的必然成果。法制談話作為傳遞法律法規(guī)、弘揚(yáng)法制精神的有效途徑，充分發(fā)揮了指導(dǎo)社會公眾合法行為的重要作用。我個人非常榮幸地接受了法制談話的邀請，并從中獲得了許多有益的信息和體會。在這篇文章中，我將分享我在參加法制談話時的一些個人心得體會。
法制是社會的基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的必要條件。沒有法制的社會會變得無序、混亂，社會成員的權(quán)利和利益也將得不到保障。因此，法制談話的目的就是讓公眾了解法制的重要性，以及對法律法規(guī)的遵守和尊重。我認(rèn)為，法制教育不僅能夠引導(dǎo)公眾學(xué)習(xí)法律知識，還能夠幫助公眾增強(qiáng)法律意識，提高遵守法律的自覺性。因此，為了建設(shè)和諧文明的社會，法制談話的重要性不可忽視。
法制談話可以深入人心，讓公眾對法制有更清晰、更全面的認(rèn)識。通過講解具體案例和法律條文，法制談話讓公眾更容易理解，并更愿意遵守法律法規(guī)。在法制談話中，講述真實(shí)的案例是最好的方式。這些案例往往非常親近現(xiàn)實(shí)生活，它們能夠讓聽眾更加貼近實(shí)際情況，明確應(yīng)該如何遵守法律法規(guī)。同時，法制談話還可以借鑒各種渠道的資源，引入法律專業(yè)人士和公務(wù)員，為公眾提供更加權(quán)威和專業(yè)的法律知識。
在我參加的法制談話中，發(fā)言人講述了一些具有代表性的案例，展現(xiàn)了法律法規(guī)在維護(hù)社會穩(wěn)定中的重要作用。這些案例突出了法律的權(quán)威性和權(quán)力的正義性，并且能夠激起人們的思考。同時，法制談話還讓聽眾了解了各種渠道可以獲取法律服務(wù)，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益。我認(rèn)為，法制談話是一次非常好的法制教育，它能讓公眾深入理解法律所代表的正義和公理，增強(qiáng)公民的法治意識，以及自覺遵守法律法規(guī)。
五、結(jié)論。
維護(hù)國家法制是每個公民的義務(wù)，所以法制教育也是每個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。法制談話是提高公眾法治意識的有效方法之一。和其他形式的法制教育相比，法制談話擁有更多的肢體語言和情感投入，具有更強(qiáng)的感染力和親和力。總之，我們應(yīng)該積極參與各種形式的法制教育活動，增強(qiáng)自己的法律意識，并自覺遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧文明的社會貢獻(xiàn)一份力量。
法制談話心得體會篇七
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。
公民道德是一個大的范疇，包括社會公德、職業(yè)道德等許多分支，對于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心。一個職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個責(zé)任心強(qiáng)的人。
首先，教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動，取得良好的教學(xué)效果。
其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，必須及時找他談心，了解情況，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化，造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué)，最后流失，非?？上?。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題，很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。
教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對的。就是我們教師的責(zé)任。
在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰，不能隨便丟棄果皮紙屑，不能打人罵人，見到廢物要主動撿拾起來，扔到果皮箱里。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地，不踐踏草坪，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫，不損壞公物。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動站在斑馬線前，等待過馬路。看到這些情景，作為教師的我，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識，不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn)，才是一個有責(zé)任心的教師。今后，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇八
“法制談話”是指對社會成員進(jìn)行的一種宣傳教育活動，旨在增強(qiáng)公眾對法律基本原則的認(rèn)識和理解，提高法律意識和法治素質(zhì)。法制談話在當(dāng)下的社會中國所占的重要地位愈發(fā)明顯，各行各業(yè)都必須進(jìn)行該活動，以便于提高公民們的法律意識。因此，我將從個人角度，闡述自己對法制談話的感想。
法制談話是社會宣傳教育的一種重要形式，通過對公民普法宣傳，進(jìn)而增強(qiáng)公眾的法律意識，提高公眾的法治素養(yǎng)。公眾的法律意識和法治素養(yǎng)的提高是實(shí)現(xiàn)法治國家的戰(zhàn)略目標(biāo)之一，也是具有重要意義的社會建設(shè)之一。法制談話是對公眾有針對性的宣傳教育活動，通過實(shí)施法制談話，可以樹立正確的法律觀念、法律道德觀，活躍了全民的法治氣氛。
在開展法制談話的過程中，庭院或組織單位一般要邀請專業(yè)人才、法律專家或知名教授來進(jìn)行講解，從不同的視角來讓聽眾更好地理解法律知識。在講解時，應(yīng)該注重通俗易懂、易于消化的語言和內(nèi)容，讓聽眾能夠更好的理解、接受和吸收。
在參加法制談話的過程中，我深刻意識到遵守法律的重要性。讓我印象頗深的是，法制談話中強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持合法化、程序化、有章可循的原則。這些原則必須貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪?，并?nèi)化于我們的行為中。在如今波詭云譎的社會中，我們更應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合法宣傳和培育法治意識。法制談話對我來說是個啟示，讓我更有信心去努力爭取自己的權(quán)利和權(quán)益的同時也要嚴(yán)格要求自己的行為。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，法制談話是宣傳教育活動之一，它的開展對于社會建設(shè)和提高公眾的法治素養(yǎng)意義重大。對于我個人而言，在參加法制談話的過程中，我意識到了遵守法律的重要性，也更有信心去爭取自己的權(quán)益。我相信，通過不斷的宣傳教育和法制談話，越來越多的人會擁有健康的法律意識和良好的法治素養(yǎng)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇九
在我校普法教育過程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力，教師暑期法制教育心得體會。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成， 對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括鄧小平民主法制理論，關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)關(guān)于樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以人文本等重要論述，憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義!
法制談話心得體會篇十
為提高教師對教育法律法規(guī)的的認(rèn)識，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、 民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進(jìn)步的一個必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。 《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法制談話心得體會篇十一
談話是人與人之間交流的一種方式，通過交流和溝通，人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時的生活中，我經(jīng)常與人進(jìn)行各種各樣的談話，這讓我收獲了許多心得體會。談話不僅能夠加深人與人之間的關(guān)系，還能夠幫助我們更好地理解他人，以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中，我將分享我對談話的心得體會。
首先，談話是一種相互傾聽的過程。當(dāng)與他人進(jìn)行談話時，我們需要保持開放的心態(tài)，傾聽并尊重對方的意見和觀點(diǎn)。每個人都有自己的獨(dú)特性格和背景，他們對事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法，我們可以拓寬自己的認(rèn)識范圍，學(xué)會從不同的角度看待問題。在與他人談話時，我發(fā)現(xiàn)，尊重對方的觀點(diǎn)并認(rèn)真傾聽是建立良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
其次，談話需要信任和誠實(shí)。在對話中，信任是建立關(guān)系的重要因素之一。只有當(dāng)人們相信彼此說出的是真實(shí)的想法和感受時，才能真正建立起深層次的交流。當(dāng)我們與他人展開對話時，我們需要保持誠實(shí)和真實(shí)，避免使用虛偽的言辭。因?yàn)樘搨蔚恼勗捴粫p害人與人之間的關(guān)系，并導(dǎo)致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此，我堅(jiān)持誠實(shí)地表達(dá)自己的看法，與他人建立起真誠的交流。
另外，積極的溝通方式有助于談話的進(jìn)行。談話需要建立在積極的態(tài)度基礎(chǔ)上，這有助于緩解緊張的氣氛，促進(jìn)對話的順利進(jìn)行。當(dāng)我們用積極的語言和表情與他人對話時，他人感受到的也是我們積極的態(tài)度。正能量的溝通有助于增強(qiáng)人與人之間的親密感和信任感，為我們建立良好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。盡管在談話中可能會出現(xiàn)分歧和沖突，但我們可以通過積極的態(tài)度平和地處理，以達(dá)到解決問題和改善關(guān)系的目標(biāo)。
此外，有效的談話需要我們學(xué)會傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯(lián)系最親密的紐帶之一，而傾聽他人的情感是有效談話的關(guān)鍵。傾聽不僅是在言語上，更是在心靈上的共鳴。當(dāng)他人與我們分享他們的快樂或困擾時，我們需要傾聽和理解他們的感受，并給予必要的關(guān)懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求，我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。
最后，談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法，而是一種與他人交流的過程。在談話中，我們需要學(xué)會尊重他人的意見，即使他們與我們的觀點(diǎn)不一致。耐心地傾聽他人的觀點(diǎn)，并通過合理的辯論和討論，來達(dá)成共識或者學(xué)會接受不同的意見。尊重他人是建立強(qiáng)大關(guān)系的重要基石之一，只有彼此尊重和信任，我們才能夠建立著長久的關(guān)系。
在這篇文章中，我分享了對談話的心得體會。談話是人與人之間交流的方式，通過談話，我們能夠在交流和溝通中增進(jìn)彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態(tài)度、傾聽他人的情感和耐心尊重，我們可以建立良好的關(guān)系，加深人與人之間的親密度。在以后的談話中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些心得體會，不斷提升自己的溝通技巧，為人際關(guān)系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇十二
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話，主要是說說我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對于提出的要求，我做了以下的總結(jié)：
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學(xué)習(xí)。對于局里的業(yè)務(wù)工作要多干，多學(xué)。有時間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng)，畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹立管理理念。是對于我這的管理上，針對下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，各二級單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對方。對方的工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對方樂意去做某項(xiàng)工作，還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個多月了，以上就是我在這一個多月中所想的事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
法制談話心得體會篇十三
今天聽了楊總的談話，使我深得充實(shí)和鼓舞，也發(fā)現(xiàn)自己的不足。一年之計(jì)在于春，春天了還沒有為播種什么種子做好準(zhǔn)備，等到秋天怎么會有果實(shí)來收獲。
第一次認(rèn)真的反思自己，好像每天的生活是得過且過，對以后更不用談什么人生理想，讀書的時候是小學(xué)想初中，初中了想考更好的高中，高中了想考更好的大學(xué)，畢業(yè)了呢？想有更好的工作，賺更多的錢過更好的生活，想在財(cái)務(wù)領(lǐng)域能有所長。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以一人吃飽全家不餓，沒有什么外在壓力的時候，我突然覺得這樣也很好。
通過今天的談話，我覺得自己不善于表達(dá)，同時也發(fā)現(xiàn)我錯了，突然覺得自己好像溫水里的青蛙。我承認(rèn)楊總說的很有道理，人是要有理想，要有規(guī)劃，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要利用好碎片時間，但是我不認(rèn)同說沒有規(guī)劃，沒有成就就是被人奴隸，每個人對自己以后的路有每個人自己的看法，平平淡淡的一輩子和功成名就的一輩子都是一輩子，我不覺得平平淡淡的一輩子就比功成名就的一輩子差哪，沒錯現(xiàn)在的社會就是因?yàn)樘嗳讼肫狡降囊惠呑?，所以才造就了貧富差距?BR> 善自己，才能最好的在這個寬廣的舞臺生存。
一、要有規(guī)劃，曾經(jīng)認(rèn)為，計(jì)劃不如變化快，總覺得規(guī)劃就是一句口號，說的在好，還不如想一個切實(shí)的想法，去努力做到，未來的三年五年，希望能把會計(jì)師證拿下來，有個自己的家，至于更深的規(guī)劃真沒想過，我知道我這么說楊總會覺得我很沒出息，而這一年我的目標(biāo)就是養(yǎng)好身體，照顧好自己，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會獨(dú)處，在工作上能有所突破，能發(fā)現(xiàn)更多的不足。
二、定力是成功的基礎(chǔ)，目標(biāo)是成功的誘因
一個人要想達(dá)到成功的目標(biāo)都需要非常執(zhí)著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計(jì)較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認(rèn)真做事，更是將情感融入事情當(dāng)中，全身心的投入其中，不受外界的干擾，不受困難的干擾。我們堅(jiān)信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。
三、
要勤于學(xué)習(xí)。但是要懂得學(xué)習(xí)，對不利于工作生活或自身發(fā)展的東西要拋開，有選擇性的，只學(xué)習(xí)有用的知識，經(jīng)驗(yàn)，并要懂得運(yùn)用，不要讀死書，照搬亂套，要根據(jù)實(shí)際合理運(yùn)用學(xué)到的知識，技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)等，這樣才能做到學(xué)以致用，做一個業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的能手。無論處于哪個位置，處于何時，都應(yīng)該學(xué)習(xí)，”活到老學(xué)到老”。
四、大舍大得，以舍求得
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得
是果，舍得放棄業(yè)余時間用來消遣，才能獲得得更多的時間，舍得放棄娛樂的時間，才能比別人多出更多的時間，把多出的時間利用好，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進(jìn)取，只有這樣才能不斷的超越自己。今天的談話很受益匪淺，謝謝楊總的批評與指點(diǎn)，也許在這篇文章里沒有看到規(guī)劃與有了規(guī)劃應(yīng)該怎么做。我知道我該做什么了我也知道我該怎么做了，目前對我來說，閨中待嫁是我最關(guān)心的，對于人生的規(guī)劃，表再多的決心，規(guī)劃說的再好，而做與不做在于自己。我希望我會做的更好，非常感謝楊總給我機(jī)會。
法制談話心得體會篇十四
俗話說，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會才會安定；有了它，家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。
上課了，老師語重心長地對我們說：“你們現(xiàn)在還小，覺得拿點(diǎn)文具沒什么大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會影響你們的未來，你們的一生。請同學(xué)們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學(xué)生。”從那以后，我們班再也沒人少過東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠(yuǎn)而近，“抓小偷，抓小偷。”不一會兒，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東，大伙追到東，小偷游到西，大伙追到西。在池塘里游了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一發(fā)的時刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大伙別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔(dān)責(zé)任的。小偷固然可惡，但他也是有人權(quán)的，法律會懲罰他的，讓我們把他交給派出所?！闭f完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸后，狼狽不堪的小偷喘著粗氣，對村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場悲劇的發(fā)生，這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實(shí)，在我們身邊，因?yàn)椴粚W(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定、國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個民族，一個國家的規(guī)矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的'講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。
聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實(shí)質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
啊！憲法！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！?。椃?！你真?zhèn)ゴ螅?BR> 法制談話心得體會篇十五
夜晚，月亮格外明亮，滿天的星輝分外美麗，一顆流星劃過天際，我許下了對新年的美好愿望。剛許完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母進(jìn)行了一次對我具有深刻影響的談話。
母親開始說話了：“你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激不激烈?你怎樣看待學(xué)習(xí)中同學(xué)之間的競爭?你覺得壓力大嗎?你能承受學(xué)習(xí)中的壓力嗎?”
我不假思索：“競爭當(dāng)然激烈了。你看，班上高手云集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對手。你們說，競爭能不激烈嗎?但競爭可以激勵我，讓我向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。并且有競爭才有進(jìn)步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發(fā)揮我的潛能。有了你追我趕的氣氛，我的“弦”就像被上緊了一樣，便會勇敢地往前沖。而如果沒有競爭，我就會松懈下來，進(jìn)步也就無從談起了?！?BR> 母親對此發(fā)表了她的觀點(diǎn):“競爭也要適度，否則你們的“弦”就會被繃斷。在學(xué)習(xí)之路上，正常的、適當(dāng)?shù)膲毫透偁幙梢源龠M(jìn)你的學(xué)習(xí)和成長。競爭對你而言不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會，更是一種超越自己的能力體現(xiàn)，它會促使你一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我相信你，你一定能夠成功，加油!”
父親則說：“競爭的范圍并不局限在你的班上。從國家的層次來看，現(xiàn)在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產(chǎn)品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎?競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識，競爭更包括了豐富的想象力、創(chuàng)造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!”
母親接著又說：“只有在激烈的競爭中，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優(yōu)秀的人才會被埋沒!現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈，許多優(yōu)秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業(yè)。其實(shí)，競爭無時不在，它存在于我們生活中的方方面面。你看，就連我們在玩耍中也充滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸不想贏嗎?”
我不禁想到，其實(shí)競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、適者生存。每一個物種在漫長時光中，在進(jìn)化過程中，如果無法適應(yīng)競爭，就會被無情地淘汰，直到現(xiàn)在都是如此。而人，就是在無數(shù)競爭中站立起來的。
經(jīng)過一番與父母的探討，我獲益匪淺。沒錯，適當(dāng)?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學(xué)習(xí)和成長，它是我們將來進(jìn)入社會的基本前提。試想，我們?nèi)绻B這點(diǎn)學(xué)習(xí)中的競爭壓力都承受不了，以后我們怎么立足于這個競爭更加激烈的社會呢?怎么能讓自己有所作為呢?因此，我會以平常心面對學(xué)習(xí)中的競爭，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷挖掘自己的潛能，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!
法制談話心得體會篇十六
每個人都需要談話，無論是工作中的交流，還是私人生活中的溝通?；蛟S因?yàn)檎勗挼幕顒釉谖覀兩钪惺侨绱说仄椒才c普通，以至于我們經(jīng)常忽視它的重要性。隨著時間推移，我不斷地發(fā)現(xiàn)談話的能力對于一個人來說是非常重要的。因此，我想分享一些我從過去的談話經(jīng)驗(yàn)中所獲得的一些體驗(yàn)和反思。
第二段：理解聽眾的需求
在談話的時候，一個人最重要的就是要理解他的聽眾，也就是那個他正在和他說話的人。這個聽眾對于人們來說有不同的類型，有時是你的妻子、丈夫、朋友、家人，也有可能是陌生人、領(lǐng)導(dǎo)或同事。了解他們的需求是有效溝通的關(guān)鍵。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己在談話中，只是在說話而沒有認(rèn)真傾聽，卻感覺話并沒有被理解。在這種情況下，反思聽眾的需求是非常必要的。
第三段：意識到情感交流的重要性
在談話中，表達(dá)真實(shí)的情感是至關(guān)重要的。你與對方建立情感聯(lián)系的程度，是你們之間談話的效果和結(jié)果的關(guān)鍵。如果你沒有誠實(shí)表達(dá)你的感受，你的態(tài)度，你的語氣或你的情緒，對方可能對你的話不會有所回應(yīng)。如果你試圖隱瞞你的情感，這可能會導(dǎo)致對方的誤解和不信任，這會影響你們兩人之間的關(guān)系。因此，在談話的過程中，要積極表達(dá)自己的情感，建立起正向的情感交流。
第四段：注意溝通的方式和技巧
在談話中，除了注意表達(dá)真實(shí)情感外，也應(yīng)該注意到談話的方式和技巧。哪怕是最小的溝通方式或技巧的改變，也將帶來非常不同的結(jié)果。例如，當(dāng)你想要向?qū)Ψ教岢鰡栴}時，是否更好的方式是用開放性的問題，這對于展開討論非常重要。此外，在不同的社交場合中，也應(yīng)該靈活運(yùn)用不同的語言和行為方式，以適應(yīng)不同的場合。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來講，對于談話，我們應(yīng)該始終保持著開放的心態(tài)，跟著情感走并誠實(shí)表達(dá)出我們內(nèi)在的情感。此外，我們也應(yīng)該注意溝通的方式和技巧，以便我們能更高效地溝通和交流。談話是我們生活中不可避免的事情，這是我們了解自己和別人的機(jī)會。因此，我們每個人都應(yīng)該具備有效的談話技巧，理解對方的需求，并以積極的心態(tài)看待和彼此交流。
法制談話心得體會篇十七
4月1日，我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，不僅讓我感受到了組織的無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過主持人精彩的導(dǎo)語解說，串聯(lián)起多個腐敗官員案例，學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡，并到甲申史鑒館參觀，使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢κ澜缬^、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”，感悟很深，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒：第一筆，政治帳—自毀前程; 第二筆，經(jīng)濟(jì)帳—傾家蕩產(chǎn);第三筆，名譽(yù)帳—身敗名裂;第四筆，家庭帳—夫(妻)離子(女)散;第五筆，親情帳—眾叛親離;第六筆，自由帳—身陷牢籠;第七筆，健康帳—身心交瘁。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進(jìn)取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、全會講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦?！耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅(jiān)決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。
在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說權(quán)力是一把雙刃劍，也有人說交通是一種高危職業(yè)，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說法。但是，在這種種說法和現(xiàn)象的背后有一個本質(zhì)，那就是：所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強(qiáng)化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅(jiān)持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。
二、不斷改進(jìn)作風(fēng)，始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號召力，必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時時處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功，必須說實(shí)話、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決不搞形式主義，不做表面文章，不弄虛作假、糊弄上級，不搞上有政策、下有對策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?，又參加過多次培訓(xùn)，就認(rèn)為是知識化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力掌握新知識，不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué)，重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識，力爭成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué)，通過博覽群書，達(dá)到開闊視野、觸類旁通，全面提升、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué)，一方面注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于解決實(shí)際問題，另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流，達(dá)到知行合一，不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”，多看別人的長處、多想自己的不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，家和萬事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”，無欲則剛，不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任，視富貴為浮云，能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
四、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了，對自己的要求應(yīng)該更高，對自己要有新要求，要有新作為。作為一個科級干部，我決心以這次廉政談話為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力，進(jìn)一步提高工作水平，堅(jiān)持主動開展工作、創(chuàng)造性開展工作，做廉潔自律的模范，做勤政為民促崛起的模范，回報黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托，為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實(shí)績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇十八
我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，不僅讓我感受到了組織的無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過主持人精彩的導(dǎo)語解說，串聯(lián)起多個腐敗官員案例，學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡，并到甲申史鑒館參觀，使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢κ澜缬^、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”，感悟很深，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒：第一筆，政治帳―自毀前程; 第二筆，經(jīng)濟(jì)帳―傾家蕩產(chǎn);第三筆，名譽(yù)帳―身敗名裂;第四筆，家庭帳―夫(妻)離子(女)散;第五筆，親情帳―眾叛親離;第六筆，自由帳―身陷牢籠;第七筆，健康帳―身心交瘁。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進(jìn)取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、全會講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦?！耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅(jiān)決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說權(quán)力是一把雙刃劍，也有人說交通是一種高危職業(yè)，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說法。但是，在這種種說法和現(xiàn)象的背后有一個本質(zhì)，那就是：所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強(qiáng)化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅(jiān)持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。
二、不斷改進(jìn)作風(fēng)，始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號召力，必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時時處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功，必須說實(shí)話、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決不搞形式主義，不做表面文章，不弄虛作假、糊弄上級，不搞上有政策、下有對策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?，又參加過多次培訓(xùn)，就認(rèn)為是知識化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力掌握新知識，不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué)，重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識，力爭成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué)，通過博覽群書，達(dá)到開闊視野、觸類旁通，全面提升、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué)，一方面注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于解決實(shí)際問題，另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流，達(dá)到知行合一，不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”，多看別人的長處、多想自己的不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，家和萬事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”，無欲則剛，不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任，視富貴為浮云，能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
四、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了，對自己的要求應(yīng)該更高，對自己要有新要求，要有新作為。作為一個科級干部，我決心以這次廉政談話為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力，進(jìn)一步提高工作水平，堅(jiān)持主動開展工作、創(chuàng)造性開展工作，做廉潔自律的模范，做勤政為民促崛起的模范，回報黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托，為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實(shí)績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇十九
后來在下午第二節(jié)課上課之后，我還在微機(jī)室里寫談話記錄時，他們幾個特地跑到我面前，對我說了一句話：“謝謝老師”。當(dāng)時我聽到這句話時，我好感動。 在談話過程中，我都...
開學(xué)了，班級轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，雖是其貌不揚(yáng)，但學(xué)習(xí)成績很好，叫彭，以她 的考試成績完全可以進(jìn)文一的，為何現(xiàn)在才加入我們這個班集體呢?最后，從她的自我介紹中才得知，她原本是選理科的，然而選理科并非完全出自她的本意。當(dāng)初選科時，彭同學(xué)的父母親戚在理科好就業(yè)的傳統(tǒng)觀念下都勸她選理科，也許是她不愿辜負(fù)父母對她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。
說到這，我很希望各位父母能盡量讓孩子獨(dú)立，很多父母在孩子出生時就開始為孩子規(guī)劃人生，給孩子鋪設(shè)他們認(rèn)定的正確的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍?；蛟S孩子能僥幸登上學(xué)業(yè)的巔峰，但又常常跌進(jìn)生活的低谷。我想，如果當(dāng)彭同學(xué)的父母沒有干涉她選科的想法，讓她根據(jù)自己的愛好決定，就不會有今天遲到的選擇，讓自己的暑假在糾結(jié)中度過了。
其實(shí)，選文還是選理產(chǎn)生的矛盾已經(jīng)影響了許許多多的同學(xué)。對于文理都差不多的同學(xué)這無疑是一個艱難的過程，也許會一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時常會聽到這句話。顯然，一部分同學(xué)已經(jīng)把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是，細(xì)想這么多年，是通過考試，產(chǎn)生了很多高考狀元，可真正的創(chuàng)新人才卻很少。新聞上經(jīng)常會出現(xiàn)10歲、12歲考名牌大學(xué)的某某神童，但中國現(xiàn)在卻還沒有自己制造的航母，這不得不令人深思。
在我看來，文理分科只是表癥，深層癥結(jié)則是源于應(yīng)試教育大行其道，甚至一度是主導(dǎo)一切的“馬首”。說白了，如果應(yīng)試教育不死，僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術(shù)自然于事無補(bǔ)。教育方式需要不斷改革，但中國龐大的人口暫時不允許我們用其他方式選拔人才。在應(yīng)試教育中，文理分科不僅是國家想要快速培養(yǎng)人才，而且在無形中也減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。既然無法改變現(xiàn)實(shí)，就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師，文理科成績相當(dāng)有時會是巧合，必要時丟掉一些包袱，才能讓自己學(xué)的輕松，從而學(xué)的快樂。
相信彭同學(xué)的選擇是正確的，她是喜歡文科的，暑假時補(bǔ)課學(xué)的理科，但放假后自學(xué)看了一大堆文科書，相信她的文科成績也會越來越好。
法制談話心得體會篇二十
談話是人與人之間交流的一種重要形式，它可以調(diào)動感情，增進(jìn)聯(lián)系，更好地促進(jìn)人際關(guān)系。但是，談話過程中出現(xiàn)的各種問題，往往會很容易影響到交流效果，甚至導(dǎo)致溝通失敗。因此，我們每一次的談話都需要認(rèn)真對待，學(xué)會在交流中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)自己的交際能力。本篇文章就是結(jié)合自己日常的談話經(jīng)歷和個人體會，來探索談話的技巧和技巧對談話的影響。
第二段：談話體會
在日常生活中，我經(jīng)常需要參加各種各樣的會議，與同事或者客戶進(jìn)行談話。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己尤其需要注意口才及表達(dá)能力等方面。表達(dá)不清、言語含糊或者說話聲音過小等都會影響到談話的交流效果，引起對方的誤解，甚至是不滿。因此，日常的口才訓(xùn)練十分必要。除此之外，協(xié)調(diào)自己的情緒也特別重要。有時候，由于不滿或情緒不穩(wěn)定，會很容易導(dǎo)致言語的激烈沖突。這個時候需要耐心傾聽對方的觀點(diǎn)，冷靜地表達(dá)自己的看法?？傊?，談話中我們需要做到耐心、清晰、準(zhǔn)確、具有親和力，使談話的效果更佳。
第三段：談話中需要注意的技巧
在談話中，我們需要注意以下三點(diǎn)技巧：
第一，傾聽對方的想法與需求。當(dāng)我們與他人交流時，我們需要耐心傾聽對方的發(fā)言，了解他人的需求，避免自己的主觀臆斷。在討論中，我們需要以客觀、公正的態(tài)度來面對對方。
第二，分享自己的思考和想法。傾聽對方之后，我們也需要和對方分享我們的觀點(diǎn)和想法，這樣可以避免對方的誤解。分享的時候，我們需要根據(jù)對方的實(shí)際情況加以調(diào)整，避免刻板而枯燥。形成良好的人際關(guān)系需要時常維護(hù)。
第三，積極肯定對方的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們談話時，我們需要積極肯定對方的貢獻(xiàn)，表達(dá)我們的敬意和感激之情，這樣不僅能夠增加對方的自尊心，而且有助于加強(qiáng)我們之間的關(guān)系。
第四段：談話中的建議
談話中需要注意口才表達(dá)技巧和優(yōu)秀的人格品質(zhì)，如果能逐漸提升自己的談話技巧，則滿足雙方交流的愿望，進(jìn)一步拓寬自己的人際圈，提高工作效率。因此，我們需要反思自己的表達(dá)方式，加強(qiáng)相關(guān)的口才訓(xùn)練，并注重自己的人格素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，增強(qiáng)人際交往力。
第五段：總結(jié)
總的來說，談話是一種重要的交流形式，能夠在日常生活和工作中發(fā)揮十分重要的作用。只有依據(jù)談話的具體情況，選擇合適的談話技巧與手段，才能在實(shí)際的交流過程中取得更好的效果。在日常的交際、工作中，我們需要時常反思自己的表達(dá)方式和人格品質(zhì)，以便不斷地提升談話技巧，增強(qiáng)人際交往能力，實(shí)現(xiàn)個人價值的提升。
法制談話心得體會篇二十一
在生活中，人們會發(fā)現(xiàn)自己的生活受到了法律的保護(hù)和限制。因此，我們必須要了解和尊重法律，樹立法制觀念。在長期的生活過程中，我體會到了法制的重要性和作用，下面是我的幾點(diǎn)心得體會。
第一段：法律是保護(hù)公民權(quán)利的重要工具
法律是社會行為規(guī)范的總稱，它規(guī)定了人們在生活中應(yīng)該如何行事，同時也制定了與之對應(yīng)的責(zé)任和懲罰。作為公民，我們必須遵守法律，不得違反國家法律。法律的存在使得我們的生活更加有序，保護(hù)了公民的權(quán)利，維護(hù)了社會的穩(wěn)定。
第二段：遵守法律是每個公民的責(zé)任和義務(wù)
法律不僅僅是約束我們的規(guī)范，更是保障我們的權(quán)益。在日常生活中，我們要合法合規(guī)地行事，不得以法律為前提去做違法的事情，否則就會承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，我們每個公民都要有法律意識和法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)，成為一名合格的公民。
第三段：學(xué)習(xí)法律知識是培養(yǎng)法制觀念的基礎(chǔ)
法律知識是保障我們權(quán)益和維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有了解法律才能更好地遵守法律，規(guī)避風(fēng)險和干擾。因此，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的法律知識，并不斷提升自己的法律素養(yǎng)，才能更好地與社會接軌，更好地參與社會活動。
第四段：維護(hù)法制是每個人的責(zé)任
法律的制定和執(zhí)行是需要全社會共同努力的。因此，每個人都有維護(hù)法制的責(zé)任。在發(fā)現(xiàn)違法行為時，我們應(yīng)該積極揭發(fā)，保護(hù)公共利益，保護(hù)社會的正義與公平。同時，也要保護(hù)自己的合法權(quán)益，依法維權(quán)，這也是維護(hù)法制的重要方面。
第五段：法制觀念的培養(yǎng)是持續(xù)不斷的過程
法制觀念的培養(yǎng)不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和實(shí)踐。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和領(lǐng)悟法律的精神和內(nèi)容，從而成為一個具有完整法制觀念的公民。同時，也要時刻提醒自己，不斷完善法律素養(yǎng)，持續(xù)不斷地跟進(jìn)法律的變化和發(fā)展，才能在日常生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益和社會的穩(wěn)定。
結(jié)論：
綜上所述，法制觀念的強(qiáng)化和樹立是每個公民都必須要貫徹的，法律是我們的底線和保障，我們必須要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，保護(hù)自己的權(quán)益和公共利益。只有學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓我們不斷提高自身法律素養(yǎng)，成為一個具有完整法制觀念的現(xiàn)代公民。
法制談話心得體會篇二十二
近日，膠州市審計(jì)局適時開展了領(lǐng)導(dǎo)干部與職工集中“談心談話”活動。談話采取交心、例行、提醒、誡勉等多種形式。通過談話使我充分認(rèn)識到執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)、如何與人溝通交流、工作要勤政廉政、處世要擁有平常心態(tài)等方面的重要性。
執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)。面對建設(shè)學(xué)習(xí)型組織這一浩浩蕩蕩的世界潮流，我們應(yīng)該齊頭并進(jìn)走在他人的前面，為加快向?qū)W習(xí)型政黨的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻(xiàn)，這是我們黨帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本要求。要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)制度等。要突破學(xué)習(xí)的觀念障礙，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的重大轉(zhuǎn)變。一是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵應(yīng)由狹隘片面向廣闊全面轉(zhuǎn)變。二是學(xué)習(xí)的理念應(yīng)由終結(jié)式、完成式向終身式、即時式轉(zhuǎn)變。三是學(xué)習(xí)方式應(yīng)由單線式、灌輸式向互動式、共生式轉(zhuǎn)變。
如何與人溝通、交流。一是進(jìn)行有效的溝通。在工作中，會遇到各式各樣的人，每一個人的成長背景不同，思想道德狀況、文化層次、性格特點(diǎn)等也個異，會摻雜著各種復(fù)雜的思想和情緒。因此，作為一名審計(jì)人員一定要學(xué)會與人溝通。溝通方式要以人為本，讓人感覺到被尊重、信任、關(guān)懷和肯定，愿意主動地協(xié)助你完成工作任務(wù)。二是培養(yǎng)具有個人魅力和較強(qiáng)影響力的做人特質(zhì)。要做到“既交人又交心”，做到自身嚴(yán)于律己、率先垂范，大事講原則、小事講風(fēng)格便是基本。作為一名審計(jì)人員其“德、才、學(xué)、識”都應(yīng)該在不斷的提升中，這樣才能使自己富有感召力，永無止境的激勵自己或伙伴，贏得大家的信賴?！赌印し枪ブ小吩疲骸熬硬荤R于水而鏡于人。鏡于水，見面之容;鏡于人，則知吉與兇。”這就是后來“以人為鏡，可以明得失”的由來。
工作要勤政廉政。要始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，要繼承好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好思路，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。一是要勤政。古人云“凡在一邑，必以為民、實(shí)心、辦事為根柢。行之以躬，不言而信”。勤政就是要有責(zé)任心，肯干事，敢擔(dān)責(zé)，不畏難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事。二是要廉政。《禮記》中有一句話：“政者，正也，君為正，則百姓從政矣”。廉潔從政，干凈干事，是對政府工作人員最起碼、最基本的要求。只有廉潔從政，干凈干事，我們才有形象、有威信，才能服從、硬得起來，更好地帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。三是要善政。善政，就是要提高執(zhí)政為民的能力和水平，要有真本事，能做出實(shí)事來，能解決具體問題。我們不但要有辦事的愿望，還要有辦事的能力，更重要的是要做到勞而有果、勤而有效。
處世要擁有平常心態(tài)。老子說，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”，莊子說，“氣也者，虛而待物者也。唯道集虛，虛者心齋也?！保鈭D勸善人們，順其自然，不論何種情況下，都應(yīng)該保持健康積極的良好心態(tài)。在人生的過程中遇到成功和喜悅時，不沾沾自喜，不得意忘形，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的成功和喜悅;遇到堪坷與失敗時，不垂頭喪氣，不怨天尤人，而是更加冷靜地去思考原因，并調(diào)整心態(tài)，理智面對，坦然接受，檢討自身，查找問題，積極解決，勇于自勉，朝氣進(jìn)取，避免再犯同類錯誤。
健康而良好的心態(tài)，最重要的是保持一個平常心，要正視現(xiàn)實(shí)，理解世間萬物存在和發(fā)展都有其必然的規(guī)律，大千世界，人性萬種，什么樣的事情與人性都可能發(fā)生和出現(xiàn)，只有正視這些，以坦然的平常心態(tài)去認(rèn)識，去理解，去對待，以包容、寬容、仁愛之心，換位思考，容納百川，什么坎坷與困境都能克服，坦然度過，愉快生活。
通過這一次溝通，搭建了溝通平臺，增添和諧元素，讓我在成績面前得到鼓舞，在困難面前增強(qiáng)信心，在不足方面得到點(diǎn)撥，受益匪淺。
法制談話心得體會篇一
在本學(xué)期學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長。
總之，通過學(xué)習(xí)，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠玫貓?jiān)持做到依法執(zhí)教，使東方小學(xué)成為依法治校的典范。
趙瑾
東方小學(xué)
法制談話心得體會篇二
近年來，法律意識的普及和提升成為國家各級和各行各業(yè)亟待解決的問題之一。為了助推法律教育和普法活動的深入推進(jìn)，全國各地和各個機(jī)關(guān)紛紛開展法制談話活動，引導(dǎo)干部職工充分認(rèn)識法律的重要性和必要性，樹立法律觀念，增強(qiáng)法律意識。本文主要分享我受參與法制談話活動后的體會與感悟。
一、法治意識應(yīng)深入人心。
“一切以法律為準(zhǔn)繩”，法治在國家治理中至關(guān)重要。參與法制談話活動，讓我更加深切地認(rèn)識到法律對于國家和個人的重要性。我們所處的社會是法治社會，依法治國是我國的根本政治制度，深入推進(jìn)法治建設(shè)是必要的也是迫切的。而個人作為國家和社會的一員，必須全面認(rèn)識法律的重要性和必要性，從心底樹立法治意識。
二、違法必究，法不容情。
法律是社會穩(wěn)定和治理的基礎(chǔ)，法律的權(quán)威不能被沖擊和擾亂。違法必究的原則告訴我們，違法必然會受到法律的制裁和懲罰。參與法制談話活動，我們需要深入認(rèn)識到法律的嚴(yán)格性和莊嚴(yán)性，切不可心存僥幸之心，對于法律的違背和違反都應(yīng)該敬而遠(yuǎn)之。
三、知法明理，守法用法。
法律是社會的凝聚力，也是人民的信仰所在。參與法制談話活動，我們要深入了解和理解法律的內(nèi)容和規(guī)定，掌握法律的核心精神和基本原則，將之內(nèi)化于心、外化于行，真正做到知法明理、守法用法，把法律作為行為的準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，遵守社會的公序良俗。
四、合法維權(quán)當(dāng)自強(qiáng)。
法治社會，講究的是權(quán)利意識的保障和維護(hù)。參與法制談話活動，我們深入了解和掌握了維權(quán)的渠道和方式，增強(qiáng)了自己合法維權(quán)的能力和意識，同時也更了解了在維權(quán)過程中應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)和方式，提升了對社會法律維權(quán)的信心和實(shí)踐力度。
五、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，法制興旺。
法制談話活動，無疑是法律普及和意識提升的重要途徑。通過談話，領(lǐng)導(dǎo)干部向職工群眾傳達(dá)了法律知識和內(nèi)容，開展了法律教育和普法活動。更重要的是，借助這樣一個機(jī)會，教育群眾要自覺遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識和法治觀念，讓法制在廣大群眾之間生根發(fā)芽，促進(jìn)法制文明的興旺發(fā)展。
總之，參加法制談話活動，讓我更加深切地認(rèn)識到法律對于國家和個人的重要性，增強(qiáng)了我對法律的認(rèn)識和理解。希望廣大干部職工能夠認(rèn)真參與法制談話活動，深入了解和掌握法律知識，從而形成法治觀念。同時，在實(shí)際生活及工作中，要注意遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識，讓法制在廣大群眾之間生根發(fā)芽，為社會的穩(wěn)定和和諧做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇三
20xx年法治崇義建設(shè)的總體要求是：深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，特別是視察江西時提出的新的希望和“三個著力、四個堅(jiān)持”的總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委xx屆六次全會精神，緊緊圍繞保障社會公正、促進(jìn)社會誠信、維護(hù)社會秩序“三大重點(diǎn)任務(wù)”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在“鞏固、深化、創(chuàng)新”上下功夫，把防控風(fēng)險、服務(wù)發(fā)展放在更加突出的位置，為我縣“十三五”開局之年?duì)I造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和公平正義的法治環(huán)境。
一、努力保障社會公正。加快法治政府建設(shè)，依法精簡行政審批事項(xiàng)，加強(qiáng)權(quán)責(zé)清單動態(tài)調(diào)整。鞏固“三單一網(wǎng)”改革成果，加快推進(jìn)網(wǎng)上審批系統(tǒng)升級改造。銜接落實(shí)省行政處罰自由裁量權(quán)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，推行行政處罰自由裁量權(quán)基準(zhǔn)制度。落實(shí)重大執(zhí)法決定法制審核制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為。規(guī)范涉企行政執(zhí)法檢查和收費(fèi)，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。按照中央、省、市的統(tǒng)一部署，推進(jìn)綜合行政執(zhí)法，切實(shí)解決權(quán)責(zé)交叉、多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法的問題。推動建設(shè)行政執(zhí)法和刑事司法銜接信息平臺，落實(shí)行政執(zhí)法與刑事司法銜接制度。根據(jù)中央和省、市司法體制改革工作部署，積極配合完成司法人員分類管理、司法人員執(zhí)業(yè)保障、司法責(zé)任制、法檢人財(cái)物統(tǒng)一管理等相關(guān)工作任務(wù)，努力破解制約司法能力、影響司法公正、損害司法公信的深層次問題。健全司法執(zhí)法公開制度，推進(jìn)陽光司法、陽光執(zhí)法。
二、大力促進(jìn)社會誠信。推動縣級信用平臺、網(wǎng)站建設(shè)。貫徹執(zhí)行統(tǒng)一的社會信用代碼制度和信用信息共享交換機(jī)制，建設(shè)和運(yùn)行崇義縣統(tǒng)一社會信用代碼管理系統(tǒng)。制定20xx年縣級公共信用信息資源目錄。完善運(yùn)用全縣企業(yè)事中事后信用監(jiān)管“一張網(wǎng)”，即企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。根據(jù)《江西省企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒暫行辦法》，制定《崇義縣企業(yè)信用行為聯(lián)合激勵和懲戒實(shí)施細(xì)則》。探索行政管理事項(xiàng)中信用信息查詢和實(shí)施聯(lián)合懲戒。推進(jìn)中小企業(yè)和農(nóng)村信用體系建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和增進(jìn)中小微企業(yè)、個體工商戶和農(nóng)戶等經(jīng)濟(jì)主體的信用價值，改善金融信用環(huán)境。健全完善誠信“紅黑榜”，管好用好“失信被執(zhí)行人曝光臺”。深化社會主義核心價值觀宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民法治意識和誠信意識。
三、有效維護(hù)社會秩序。深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)全縣社會治安防控體系建設(shè)有關(guān)文件，推進(jìn)平安崇義建設(shè)，維護(hù)全縣社會大局和諧穩(wěn)定。依法防范打擊敵對勢力破壞活動，維護(hù)全縣政治安全。重點(diǎn)整治社會治安混亂的地區(qū)、場所，改善治安狀況，提升公眾安全感。健全網(wǎng)格化巡邏防控勤務(wù)機(jī)制，創(chuàng)新社會治安防控體系。依法打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)竊密泄密、網(wǎng)上造謠傳謠、非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)及網(wǎng)絡(luò)敲詐勒索等違法犯罪行為，規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序。按照省委“三個全覆蓋”要求，整合法律服務(wù)資源，加快建設(shè)縣級公共法律服務(wù)平臺，建立覆蓋全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)兩級法律服務(wù)中心，引導(dǎo)群眾辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法。制定《關(guān)于完善矛盾糾紛多元化解機(jī)制的實(shí)施意見》，完善矛盾糾紛多元化解機(jī)制。加強(qiáng)依法治“鬧”處置工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，嚴(yán)厲打擊“以鬧取利”等違法犯罪行為。嚴(yán)格落實(shí)訴訪分離制度，推動律師參與涉法涉訴信訪案件化解和代理工作。
四、強(qiáng)化法律實(shí)施監(jiān)督。建立規(guī)范性文件備案審查銜接聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)縣人大、縣委辦、縣政府法制辦對規(guī)范性文件的備案審查工作。加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境、食品安全、勞動等重點(diǎn)領(lǐng)域法律實(shí)施監(jiān)督。堅(jiān)持重大行政決策及行政管理重大問題向同級人大會專題報告制度。完善行政執(zhí)法社會監(jiān)督員制度。依法受理、審理和執(zhí)行行政訴訟案件，監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行政。加強(qiáng)對行政執(zhí)法和刑事、民事、行政訴訟活動的法律監(jiān)督。改革人民監(jiān)督員選任方式，完善人民監(jiān)督員監(jiān)督程序，推動人民監(jiān)督員制度法制化。加強(qiáng)人民政協(xié)、民主黨派和無黨派人士的監(jiān)督，發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的監(jiān)督作用。完善群眾和新聞媒體監(jiān)督機(jī)制。
五、培育全民法治信仰。完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法常態(tài)化、系統(tǒng)化、制度化。探索建立“崇義縣法治教育基地”，深入推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員、青少年等重點(diǎn)對象學(xué)法用法工作。將法治課程列為黨校必修課，提升領(lǐng)導(dǎo)干部法律素養(yǎng)。落實(shí)憲法宣誓制度。制定并組織實(shí)施崇義縣“七五”普法規(guī)劃。落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”責(zé)任制。全面落實(shí)法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問作用。充分發(fā)揮主流媒體的宣傳作用，在重要時段、主要版面開設(shè)法治建設(shè)專欄、專題。開展主題采訪報道，重點(diǎn)宣傳推廣法治崇義建設(shè)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)。整合社會教育資源，建設(shè)多種形式的青少年法治教育基地。
六、加強(qiáng)法治隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制，做精專門隊(duì)伍、做強(qiáng)一線隊(duì)伍、做大志愿隊(duì)伍，為法治崇義建設(shè)提供人才保障。
七、完善工作推進(jìn)機(jī)制。緊扣《中共崇義縣委關(guān)于全面推進(jìn)法治崇義建設(shè)的意見》，認(rèn)真制定20xx年法治崇義建設(shè)工作計(jì)劃，明確牽頭單位和責(zé)任部門，推動抓好落實(shí)。完善督導(dǎo)推進(jìn)機(jī)制，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)推進(jìn)法治建設(shè)工作落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問效。完善考核評價機(jī)制，科學(xué)設(shè)計(jì)考核指標(biāo)，細(xì)化考核責(zé)任，使考核更加具體、操作性更強(qiáng)。加強(qiáng)督促檢查，將法治建設(shè)日常情況納入年度考核范疇。
八、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。完善黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對本地、本部門(單位)法治建設(shè)負(fù)總責(zé)，黨政主要負(fù)責(zé)人對法治建設(shè)負(fù)首要責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，將法治建設(shè)成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。理順工作聯(lián)系機(jī)制，縣法建辦設(shè)在縣司法局，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(單位)法建辦設(shè)在法規(guī)部門或辦公室，并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)?？h法建辦要建立專項(xiàng)工作組，明確職責(zé)分工，推動法建工作規(guī)范有序開展。
法制談話心得體會篇四
近期，我院先后開展了一系列的法制宣傳活動，為了響應(yīng)我院號召，09汽運(yùn)1班于2009年12月8日下午在6號樓103教室舉行了一場以“增強(qiáng)法制觀念”為主題的主題班會。
班會在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音，然后又由班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過程。緊接著，副班長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定。隨后，同學(xué)們各抒己見，暢所欲言，在以下問題上達(dá)成了思想一致：
1、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法、知法、守法是關(guān)系到整個中國社會發(fā)展的前提關(guān)鍵。
2、在校期間，遵紀(jì)守法，安分守己。時時刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己。
3、堅(jiān)持法制是實(shí)現(xiàn)和諧社會的關(guān)鍵，并且在堅(jiān)持法制的道路上，要注意發(fā)揮道德的作用。 通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻的認(rèn)識到，法律是維護(hù)社會安定，促進(jìn)社會和諧的不可或缺的社會治理手段，也是維護(hù)國家機(jī)關(guān)各個部門正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。同時，道德的作用不可忽視，因?yàn)榈赖率亲钊诵曰?，最具有群眾基礎(chǔ)的一種社會治理手段。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)國家的號召，繼承中國傳統(tǒng)文化，履行法律規(guī)定的義務(wù)，班會持續(xù)了1個小時，同學(xué)們普遍感到，通過此次主題班會，大家學(xué)到了許多法律知識，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。2007年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是“弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國”，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實(shí)“12.4”全國法制宣傳日活動, 開展了“傳播法律知識、弘揚(yáng)法治精神、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動。以召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會、借助校園網(wǎng)、板報、校園小廣播等形式，在師生中普及法律知識，強(qiáng)化法制意識。中小學(xué)以班級為單位開展相應(yīng)的主題班會，并出一期以“傳播法律知識、弘揚(yáng)法治精神”為主題的板報。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演，使法治宣傳和弘揚(yáng)工作達(dá)到了高潮。
本次活動的開展，增強(qiáng)了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念，樹立了自覺踐行社會主義法治理念的能力，為推進(jìn)依法治國基本方略的貫徹實(shí)施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！昂霌P(yáng)法治理念 構(gòu)建和諧校園”心得體會今天我們在新師大體育館聽了 陳彤教授的“弘揚(yáng)法治理念 構(gòu)建和諧校園”的專題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治、公平正義、誠信友愛。充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會主義和諧社會，是貫徹落實(shí)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要任務(wù)。構(gòu)建和諧社會必須以構(gòu)建社會各個層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個社會體系的重要組成部分，學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中起著先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會”重要組成部分，是“構(gòu)建和諧社會”的基礎(chǔ)性工程。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系、學(xué)生間人際關(guān)系、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育、社會教育和學(xué)校教育等方面的和諧，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu)。質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展。是校園人際關(guān)系，是自我教育、學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的和諧統(tǒng)一。
如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校，構(gòu)建和諧校園，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次，要加強(qiáng)教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開座談會、討論會等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī)，從而為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制。學(xué)校各職能部門要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé)，把依法治校落到實(shí)處。
如何從法律層面應(yīng)對“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無法彌補(bǔ)的損失，也給學(xué)校工作帶來了不可回避的難題。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。
1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實(shí)施的教育
教學(xué)
活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地，其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害的事故。
應(yīng)該說學(xué)生傷害事故屬于一般人身損害的范疇，但其又有自身的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)在:(1)受害的主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生，而不包括外校學(xué)生到本校時受到的人身損害;(二)損害地點(diǎn)是特定的，學(xué)生受損害的地點(diǎn)必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動。例如春游、社會實(shí)踐活動等的特定場所;(3)損害時間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動期間，學(xué)生離開學(xué)校時的非學(xué)習(xí)、生活期間除外。
2.校園傷害事故的種類。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過錯程度，可將校園傷害事故分為以下四類:
(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。
3.那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討。
(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒有履行法定的教育、管理義務(wù)，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強(qiáng)制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故。這類事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù)，理應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任。而且在這類傷害事故中對學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過錯推定，即學(xué)校如不能證明在此類事故中已盡教育、管理之責(zé)，則推定學(xué)校未履行職責(zé)。這既有利于對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)管理，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過失造成的學(xué)生傷害事故。這類事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見的學(xué)生人身傷害事故。因?yàn)榇祟愂鹿史菍W(xué)校所能控制或預(yù)見，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。所以在這類事故中如有明確的加害主體，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無明確的加害方，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任。
陳彤教授的講解由淺入深、由點(diǎn)到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開，原先的許多錯誤觀念得到了及時的轉(zhuǎn)變，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。青少年是祖國的未來。在當(dāng)今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網(wǎng)站，宣揚(yáng)色情、暴力、吸毒等社會丑惡現(xiàn)象，對青少年學(xué)生健康成長產(chǎn)生極其不良的影響。同時，由于家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié)，使不法分子有空可鉆，有機(jī)可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識，提高青少年學(xué)生的法治意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會排除社會不良因素的干擾，促進(jìn)學(xué)生健康成長。促進(jìn)平安、文明、和諧的瓊中建設(shè)。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施方案，我們將從以下幾個方面做好本項(xiàng)工作。
一、整合資源，借助社會力量開展活動。
充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢，發(fā)揮課堂主渠道的作用，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計(jì)劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”。大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真、善、美，提高學(xué)生的法律意識。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長學(xué)?！钡认盗谢顒?，提高家長法律素質(zhì)，使家長成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育，主動與學(xué)校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環(huán)境。
二、拓展普法平臺，充分發(fā)揮輿論宣傳陣地的作用。
建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、依法治校的氛圍。同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律主題班會、講一個法律故事、寫一篇學(xué)法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的法律知識和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理?xiàng)l例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點(diǎn)。廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。
三、
創(chuàng)新宣傳形式，使“法律進(jìn)學(xué)校”活動更具針對性。 在新形勢下，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒颖仨毭嫦?qū)W校，貼近學(xué)生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。我們將精心設(shè)計(jì)、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力。加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、遠(yuǎn)程教育、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定專欄對學(xué)生進(jìn)行普法教育。逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的意識。積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動的健康開展，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。法律進(jìn)學(xué)校”伴著三月的春風(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項(xiàng)工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,構(gòu)建和諧社會”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動同我省的教育質(zhì)量年、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！。
法制談話心得體會篇五
除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
?三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的.。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
?四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。社會在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘-惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘-惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘-惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘-惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
?現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)平臺，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
法制談話心得體會篇六
維護(hù)社會穩(wěn)定和安寧的法制是人類進(jìn)化的必然成果。法制談話作為傳遞法律法規(guī)、弘揚(yáng)法制精神的有效途徑，充分發(fā)揮了指導(dǎo)社會公眾合法行為的重要作用。我個人非常榮幸地接受了法制談話的邀請，并從中獲得了許多有益的信息和體會。在這篇文章中，我將分享我在參加法制談話時的一些個人心得體會。
法制是社會的基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的必要條件。沒有法制的社會會變得無序、混亂，社會成員的權(quán)利和利益也將得不到保障。因此，法制談話的目的就是讓公眾了解法制的重要性，以及對法律法規(guī)的遵守和尊重。我認(rèn)為，法制教育不僅能夠引導(dǎo)公眾學(xué)習(xí)法律知識，還能夠幫助公眾增強(qiáng)法律意識，提高遵守法律的自覺性。因此，為了建設(shè)和諧文明的社會，法制談話的重要性不可忽視。
法制談話可以深入人心，讓公眾對法制有更清晰、更全面的認(rèn)識。通過講解具體案例和法律條文，法制談話讓公眾更容易理解，并更愿意遵守法律法規(guī)。在法制談話中，講述真實(shí)的案例是最好的方式。這些案例往往非常親近現(xiàn)實(shí)生活，它們能夠讓聽眾更加貼近實(shí)際情況，明確應(yīng)該如何遵守法律法規(guī)。同時，法制談話還可以借鑒各種渠道的資源，引入法律專業(yè)人士和公務(wù)員，為公眾提供更加權(quán)威和專業(yè)的法律知識。
在我參加的法制談話中，發(fā)言人講述了一些具有代表性的案例，展現(xiàn)了法律法規(guī)在維護(hù)社會穩(wěn)定中的重要作用。這些案例突出了法律的權(quán)威性和權(quán)力的正義性，并且能夠激起人們的思考。同時，法制談話還讓聽眾了解了各種渠道可以獲取法律服務(wù)，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益。我認(rèn)為，法制談話是一次非常好的法制教育，它能讓公眾深入理解法律所代表的正義和公理，增強(qiáng)公民的法治意識，以及自覺遵守法律法規(guī)。
五、結(jié)論。
維護(hù)國家法制是每個公民的義務(wù)，所以法制教育也是每個公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。法制談話是提高公眾法治意識的有效方法之一。和其他形式的法制教育相比，法制談話擁有更多的肢體語言和情感投入，具有更強(qiáng)的感染力和親和力。總之，我們應(yīng)該積極參與各種形式的法制教育活動，增強(qiáng)自己的法律意識，并自覺遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧文明的社會貢獻(xiàn)一份力量。
法制談話心得體會篇七
公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國風(fēng)格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領(lǐng)域，適用于不同的社會群體，是每一個個農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。
公民道德是一個大的范疇，包括社會公德、職業(yè)道德等許多分支，對于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么，如何判斷一個教師的行為是否符合職業(yè)道德呢 ? 我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心。一個職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個責(zé)任心強(qiáng)的人。
首先，教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時才想到學(xué)生，而是要在備課的時侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對性地把他最需要的知識傳授給他。只有這樣，才能從根本上解決“教師在講臺只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動，取得良好的教學(xué)效果。
其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，必須及時找他談心，了解情況，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化，造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué)，最后流失，非?？上?。如果教師能及時解決這些學(xué)生的思想問題，很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。
教師要重視對學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對的。就是我們教師的責(zé)任。
在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰，不能隨便丟棄果皮紙屑，不能打人罵人，見到廢物要主動撿拾起來，扔到果皮箱里。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地，不踐踏草坪，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫，不損壞公物。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們在一起玩，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動站在斑馬線前，等待過馬路。看到這些情景，作為教師的我，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識，不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。
總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn)，才是一個有責(zé)任心的教師。今后，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇八
“法制談話”是指對社會成員進(jìn)行的一種宣傳教育活動，旨在增強(qiáng)公眾對法律基本原則的認(rèn)識和理解，提高法律意識和法治素質(zhì)。法制談話在當(dāng)下的社會中國所占的重要地位愈發(fā)明顯，各行各業(yè)都必須進(jìn)行該活動，以便于提高公民們的法律意識。因此，我將從個人角度，闡述自己對法制談話的感想。
法制談話是社會宣傳教育的一種重要形式，通過對公民普法宣傳，進(jìn)而增強(qiáng)公眾的法律意識，提高公眾的法治素養(yǎng)。公眾的法律意識和法治素養(yǎng)的提高是實(shí)現(xiàn)法治國家的戰(zhàn)略目標(biāo)之一，也是具有重要意義的社會建設(shè)之一。法制談話是對公眾有針對性的宣傳教育活動，通過實(shí)施法制談話，可以樹立正確的法律觀念、法律道德觀，活躍了全民的法治氣氛。
在開展法制談話的過程中，庭院或組織單位一般要邀請專業(yè)人才、法律專家或知名教授來進(jìn)行講解，從不同的視角來讓聽眾更好地理解法律知識。在講解時，應(yīng)該注重通俗易懂、易于消化的語言和內(nèi)容，讓聽眾能夠更好的理解、接受和吸收。
在參加法制談話的過程中，我深刻意識到遵守法律的重要性。讓我印象頗深的是，法制談話中強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持合法化、程序化、有章可循的原則。這些原則必須貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪?，并?nèi)化于我們的行為中。在如今波詭云譎的社會中，我們更應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)合法宣傳和培育法治意識。法制談話對我來說是個啟示，讓我更有信心去努力爭取自己的權(quán)利和權(quán)益的同時也要嚴(yán)格要求自己的行為。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，法制談話是宣傳教育活動之一，它的開展對于社會建設(shè)和提高公眾的法治素養(yǎng)意義重大。對于我個人而言，在參加法制談話的過程中，我意識到了遵守法律的重要性，也更有信心去爭取自己的權(quán)益。我相信，通過不斷的宣傳教育和法制談話，越來越多的人會擁有健康的法律意識和良好的法治素養(yǎng)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇九
在我校普法教育過程中，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力，教師暑期法制教育心得體會。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會：
一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成， 對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括鄧小平民主法制理論，關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)關(guān)于樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以人文本等重要論述，憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義!
法制談話心得體會篇十
為提高教師對教育法律法規(guī)的的認(rèn)識，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項(xiàng)活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項(xiàng)法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、 民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公平公正、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對全面實(shí)施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的各項(xiàng)制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。
新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進(jìn)入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進(jìn)步的一個必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點(diǎn)上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。 《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
法制談話心得體會篇十一
談話是人與人之間交流的一種方式，通過交流和溝通，人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時的生活中，我經(jīng)常與人進(jìn)行各種各樣的談話，這讓我收獲了許多心得體會。談話不僅能夠加深人與人之間的關(guān)系，還能夠幫助我們更好地理解他人，以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中，我將分享我對談話的心得體會。
首先，談話是一種相互傾聽的過程。當(dāng)與他人進(jìn)行談話時，我們需要保持開放的心態(tài)，傾聽并尊重對方的意見和觀點(diǎn)。每個人都有自己的獨(dú)特性格和背景，他們對事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法，我們可以拓寬自己的認(rèn)識范圍，學(xué)會從不同的角度看待問題。在與他人談話時，我發(fā)現(xiàn)，尊重對方的觀點(diǎn)并認(rèn)真傾聽是建立良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
其次，談話需要信任和誠實(shí)。在對話中，信任是建立關(guān)系的重要因素之一。只有當(dāng)人們相信彼此說出的是真實(shí)的想法和感受時，才能真正建立起深層次的交流。當(dāng)我們與他人展開對話時，我們需要保持誠實(shí)和真實(shí)，避免使用虛偽的言辭。因?yàn)樘搨蔚恼勗捴粫p害人與人之間的關(guān)系，并導(dǎo)致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此，我堅(jiān)持誠實(shí)地表達(dá)自己的看法，與他人建立起真誠的交流。
另外，積極的溝通方式有助于談話的進(jìn)行。談話需要建立在積極的態(tài)度基礎(chǔ)上，這有助于緩解緊張的氣氛，促進(jìn)對話的順利進(jìn)行。當(dāng)我們用積極的語言和表情與他人對話時，他人感受到的也是我們積極的態(tài)度。正能量的溝通有助于增強(qiáng)人與人之間的親密感和信任感，為我們建立良好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。盡管在談話中可能會出現(xiàn)分歧和沖突，但我們可以通過積極的態(tài)度平和地處理，以達(dá)到解決問題和改善關(guān)系的目標(biāo)。
此外，有效的談話需要我們學(xué)會傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯(lián)系最親密的紐帶之一，而傾聽他人的情感是有效談話的關(guān)鍵。傾聽不僅是在言語上，更是在心靈上的共鳴。當(dāng)他人與我們分享他們的快樂或困擾時，我們需要傾聽和理解他們的感受，并給予必要的關(guān)懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求，我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。
最后，談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法，而是一種與他人交流的過程。在談話中，我們需要學(xué)會尊重他人的意見，即使他們與我們的觀點(diǎn)不一致。耐心地傾聽他人的觀點(diǎn)，并通過合理的辯論和討論，來達(dá)成共識或者學(xué)會接受不同的意見。尊重他人是建立強(qiáng)大關(guān)系的重要基石之一，只有彼此尊重和信任，我們才能夠建立著長久的關(guān)系。
在這篇文章中，我分享了對談話的心得體會。談話是人與人之間交流的方式，通過談話，我們能夠在交流和溝通中增進(jìn)彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態(tài)度、傾聽他人的情感和耐心尊重，我們可以建立良好的關(guān)系，加深人與人之間的親密度。在以后的談話中，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些心得體會，不斷提升自己的溝通技巧，為人際關(guān)系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇十二
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話，主要是說說我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立管理理念，多溝通，多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深，對于提出的要求，我做了以下的總結(jié)：
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學(xué)習(xí)。對于局里的業(yè)務(wù)工作要多干，多學(xué)。有時間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng)，畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹立管理理念。是對于我這的管理上，針對下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人，要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo)，各二級單位的同仁多溝通。工作要以人為本，人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對方。對方的工作方法，工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對方樂意去做某項(xiàng)工作，還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個多月了，以上就是我在這一個多月中所想的事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
法制談話心得體會篇十三
今天聽了楊總的談話，使我深得充實(shí)和鼓舞，也發(fā)現(xiàn)自己的不足。一年之計(jì)在于春，春天了還沒有為播種什么種子做好準(zhǔn)備，等到秋天怎么會有果實(shí)來收獲。
第一次認(rèn)真的反思自己，好像每天的生活是得過且過，對以后更不用談什么人生理想，讀書的時候是小學(xué)想初中，初中了想考更好的高中，高中了想考更好的大學(xué)，畢業(yè)了呢？想有更好的工作，賺更多的錢過更好的生活，想在財(cái)務(wù)領(lǐng)域能有所長。可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以一人吃飽全家不餓，沒有什么外在壓力的時候，我突然覺得這樣也很好。
通過今天的談話，我覺得自己不善于表達(dá)，同時也發(fā)現(xiàn)我錯了，突然覺得自己好像溫水里的青蛙。我承認(rèn)楊總說的很有道理，人是要有理想，要有規(guī)劃，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要利用好碎片時間，但是我不認(rèn)同說沒有規(guī)劃，沒有成就就是被人奴隸，每個人對自己以后的路有每個人自己的看法，平平淡淡的一輩子和功成名就的一輩子都是一輩子，我不覺得平平淡淡的一輩子就比功成名就的一輩子差哪，沒錯現(xiàn)在的社會就是因?yàn)樘嗳讼肫狡降囊惠呑?，所以才造就了貧富差距?BR> 善自己，才能最好的在這個寬廣的舞臺生存。
一、要有規(guī)劃，曾經(jīng)認(rèn)為，計(jì)劃不如變化快，總覺得規(guī)劃就是一句口號，說的在好，還不如想一個切實(shí)的想法，去努力做到，未來的三年五年，希望能把會計(jì)師證拿下來，有個自己的家，至于更深的規(guī)劃真沒想過，我知道我這么說楊總會覺得我很沒出息，而這一年我的目標(biāo)就是養(yǎng)好身體，照顧好自己，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會獨(dú)處，在工作上能有所突破，能發(fā)現(xiàn)更多的不足。
二、定力是成功的基礎(chǔ)，目標(biāo)是成功的誘因
一個人要想達(dá)到成功的目標(biāo)都需要非常執(zhí)著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計(jì)較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認(rèn)真做事，更是將情感融入事情當(dāng)中，全身心的投入其中，不受外界的干擾，不受困難的干擾。我們堅(jiān)信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。
三、
要勤于學(xué)習(xí)。但是要懂得學(xué)習(xí)，對不利于工作生活或自身發(fā)展的東西要拋開，有選擇性的，只學(xué)習(xí)有用的知識，經(jīng)驗(yàn)，并要懂得運(yùn)用，不要讀死書，照搬亂套，要根據(jù)實(shí)際合理運(yùn)用學(xué)到的知識，技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)等，這樣才能做到學(xué)以致用，做一個業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的能手。無論處于哪個位置，處于何時，都應(yīng)該學(xué)習(xí)，”活到老學(xué)到老”。
四、大舍大得，以舍求得
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得
是果，舍得放棄業(yè)余時間用來消遣，才能獲得得更多的時間，舍得放棄娛樂的時間，才能比別人多出更多的時間，把多出的時間利用好，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進(jìn)取，只有這樣才能不斷的超越自己。今天的談話很受益匪淺，謝謝楊總的批評與指點(diǎn)，也許在這篇文章里沒有看到規(guī)劃與有了規(guī)劃應(yīng)該怎么做。我知道我該做什么了我也知道我該怎么做了，目前對我來說，閨中待嫁是我最關(guān)心的，對于人生的規(guī)劃，表再多的決心，規(guī)劃說的再好，而做與不做在于自己。我希望我會做的更好，非常感謝楊總給我機(jī)會。
法制談話心得體會篇十四
俗話說，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會才會安定；有了它，家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應(yīng)有的懲罰；有了它，人們才能過幸福安康的好日子。
上課了，老師語重心長地對我們說：“你們現(xiàn)在還小，覺得拿點(diǎn)文具沒什么大不了的，殊不知，小時候偷針，長大偷金。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會影響你們的未來，你們的一生。請同學(xué)們把‘撿’到的文具還給‘失主’，知錯能改，還是好學(xué)生。”從那以后，我們班再也沒人少過東西了。
今年暑假的一天夜晚，我們一家三口正在門口乘涼，忽然一陣急促的叫喊聲由遠(yuǎn)而近，“抓小偷，抓小偷。”不一會兒，只見一群人怒氣沖沖，提著木棍、鋤頭邊喊邊追。小偷像無頭蒼蠅到處亂竄，情急之中，縱身跳進(jìn)了一人多深的池塘里。小偷游到東，大伙追到東，小偷游到西，大伙追到西。在池塘里游了很多圈，小偷始終上不了岸。眼看小偷體力不支，身子慢慢往下沉。在這千鈞一發(fā)的時刻，村主任趕到了。村主任高聲勸大家：“大伙別追了，快讓小偷上岸，如果出了人命，你們要承擔(dān)責(zé)任的。小偷固然可惡，但他也是有人權(quán)的，法律會懲罰他的，讓我們把他交給派出所?！闭f完，村主任從附近找來一根長竹竿，讓小偷抓住竹竿一頭，把他拉上了岸。上岸后，狼狽不堪的小偷喘著粗氣，對村主任感激涕零。
知法守法的村主任避免了一場悲劇的發(fā)生，這一晚的經(jīng)歷也讓小偷刻骨銘心。其實(shí)，在我們身邊，因?yàn)椴粚W(xué)法、不懂法而闖下大禍、釀成悲劇的事例不勝枚舉。我們青少年，要從小學(xué)法、知法、守法，遵守憲法和法律，才不會走上歧途，斷送自己的美好前程。讓憲法走進(jìn)你我，讓我們與法律同行，做一個遵紀(jì)守法的好少年，為維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定、國家的長治久安貢獻(xiàn)自己的一份力量。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。憲法，就是統(tǒng)領(lǐng)一個民族，一個國家的規(guī)矩，是整個國家的根本大法，是每一個公民應(yīng)該遵守的原則。
憲法就好像我們的母親，我們要尊守憲法的一切規(guī)定，而憲法同時也保護(hù)著我們，讓我們不受外界的一切傷害。憲法，也仿佛是我們的信仰，憲法高高在上，每一個人都不得侵犯，必須遵守。憲法具有最高的法律效力，它好像一顆種子，播種出了許多法律、法規(guī)，這一切法律、法規(guī)都不得和憲法相抵觸。
記得有一次，正在讀小學(xué)六年級的表姐哭著跑來了我家，一問才得知舅舅想讓表姐讀完六年級的這個學(xué)期就輟學(xué)出去打工，沒讀過幾年書的舅舅認(rèn)為女孩兒家讀書沒用，應(yīng)該早點(diǎn)兒出去打工賺錢，媽媽一聽表姐的'講述，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙跑去了舅舅家，跟他講起了我國的憲法。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，孩子必須要有九年義務(wù)教育，否則那名孩子的監(jiān)護(hù)人就是違法的。
聽了媽媽的講解，原本不以為然的舅舅立即改變了他原先那不合法的想法，決定供表姐上完大學(xué)。終于，表姐破涕為笑，臉頰上綻放出了燦爛的笑容。
通過這件事，我這才明白了憲法對我們的重要性，它甚至可以改變一個人一生的命運(yùn)。我們雖生活在“憲法”這把大傘底下，但對于憲法的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，才能更好的在生活中處處依法行事，心中時時有法。在后來的主動學(xué)習(xí)中，我心中神秘的“憲法”漸漸地展露出來，憲法是民主制度的律法，資產(chǎn)階級憲法體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主，社會主義憲法體現(xiàn)社會主義民主。從階級實(shí)質(zhì)來看，現(xiàn)代憲法基本上分為資產(chǎn)階級憲法和社會主義憲法兩大類型。
啊！憲法！你時時刻刻都在我的心中！你仿佛一把大傘，讓所有人民在大傘下享受憲法的保護(hù)！?。椃?！你真?zhèn)ゴ螅?BR> 法制談話心得體會篇十五
夜晚，月亮格外明亮，滿天的星輝分外美麗，一顆流星劃過天際，我許下了對新年的美好愿望。剛許完，父母便叫我了，我走到父母身旁，坐下了。我和父母進(jìn)行了一次對我具有深刻影響的談話。
母親開始說話了：“你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激不激烈?你怎樣看待學(xué)習(xí)中同學(xué)之間的競爭?你覺得壓力大嗎?你能承受學(xué)習(xí)中的壓力嗎?”
我不假思索：“競爭當(dāng)然激烈了。你看，班上高手云集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對手。你們說，競爭能不激烈嗎?但競爭可以激勵我，讓我向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。并且有競爭才有進(jìn)步，有競爭才會有動力，才能最大限度地發(fā)揮我的潛能。有了你追我趕的氣氛，我的“弦”就像被上緊了一樣，便會勇敢地往前沖。而如果沒有競爭，我就會松懈下來，進(jìn)步也就無從談起了?！?BR> 母親對此發(fā)表了她的觀點(diǎn):“競爭也要適度，否則你們的“弦”就會被繃斷。在學(xué)習(xí)之路上，正常的、適當(dāng)?shù)膲毫透偁幙梢源龠M(jìn)你的學(xué)習(xí)和成長。競爭對你而言不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會，更是一種超越自己的能力體現(xiàn)，它會促使你一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我相信你，你一定能夠成功，加油!”
父親則說：“競爭的范圍并不局限在你的班上。從國家的層次來看，現(xiàn)在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產(chǎn)品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎?競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識，競爭更包括了豐富的想象力、創(chuàng)造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!”
母親接著又說：“只有在激烈的競爭中，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優(yōu)秀的人才會被埋沒!現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈，許多優(yōu)秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業(yè)。其實(shí)，競爭無時不在，它存在于我們生活中的方方面面。你看，就連我們在玩耍中也充滿了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸不想贏嗎?”
我不禁想到，其實(shí)競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、適者生存。每一個物種在漫長時光中，在進(jìn)化過程中，如果無法適應(yīng)競爭，就會被無情地淘汰，直到現(xiàn)在都是如此。而人，就是在無數(shù)競爭中站立起來的。
經(jīng)過一番與父母的探討，我獲益匪淺。沒錯，適當(dāng)?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學(xué)習(xí)和成長，它是我們將來進(jìn)入社會的基本前提。試想，我們?nèi)绻B這點(diǎn)學(xué)習(xí)中的競爭壓力都承受不了，以后我們怎么立足于這個競爭更加激烈的社會呢?怎么能讓自己有所作為呢?因此，我會以平常心面對學(xué)習(xí)中的競爭，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷挖掘自己的潛能，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!
法制談話心得體會篇十六
每個人都需要談話，無論是工作中的交流，還是私人生活中的溝通?；蛟S因?yàn)檎勗挼幕顒釉谖覀兩钪惺侨绱说仄椒才c普通，以至于我們經(jīng)常忽視它的重要性。隨著時間推移，我不斷地發(fā)現(xiàn)談話的能力對于一個人來說是非常重要的。因此，我想分享一些我從過去的談話經(jīng)驗(yàn)中所獲得的一些體驗(yàn)和反思。
第二段：理解聽眾的需求
在談話的時候，一個人最重要的就是要理解他的聽眾，也就是那個他正在和他說話的人。這個聽眾對于人們來說有不同的類型，有時是你的妻子、丈夫、朋友、家人，也有可能是陌生人、領(lǐng)導(dǎo)或同事。了解他們的需求是有效溝通的關(guān)鍵。有時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己在談話中，只是在說話而沒有認(rèn)真傾聽，卻感覺話并沒有被理解。在這種情況下，反思聽眾的需求是非常必要的。
第三段：意識到情感交流的重要性
在談話中，表達(dá)真實(shí)的情感是至關(guān)重要的。你與對方建立情感聯(lián)系的程度，是你們之間談話的效果和結(jié)果的關(guān)鍵。如果你沒有誠實(shí)表達(dá)你的感受，你的態(tài)度，你的語氣或你的情緒，對方可能對你的話不會有所回應(yīng)。如果你試圖隱瞞你的情感，這可能會導(dǎo)致對方的誤解和不信任，這會影響你們兩人之間的關(guān)系。因此，在談話的過程中，要積極表達(dá)自己的情感，建立起正向的情感交流。
第四段：注意溝通的方式和技巧
在談話中，除了注意表達(dá)真實(shí)情感外，也應(yīng)該注意到談話的方式和技巧。哪怕是最小的溝通方式或技巧的改變，也將帶來非常不同的結(jié)果。例如，當(dāng)你想要向?qū)Ψ教岢鰡栴}時，是否更好的方式是用開放性的問題，這對于展開討論非常重要。此外，在不同的社交場合中，也應(yīng)該靈活運(yùn)用不同的語言和行為方式，以適應(yīng)不同的場合。
第五段：總結(jié)
總結(jié)來講，對于談話，我們應(yīng)該始終保持著開放的心態(tài)，跟著情感走并誠實(shí)表達(dá)出我們內(nèi)在的情感。此外，我們也應(yīng)該注意溝通的方式和技巧，以便我們能更高效地溝通和交流。談話是我們生活中不可避免的事情，這是我們了解自己和別人的機(jī)會。因此，我們每個人都應(yīng)該具備有效的談話技巧，理解對方的需求，并以積極的心態(tài)看待和彼此交流。
法制談話心得體會篇十七
4月1日，我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，不僅讓我感受到了組織的無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過主持人精彩的導(dǎo)語解說，串聯(lián)起多個腐敗官員案例，學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡，并到甲申史鑒館參觀，使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢κ澜缬^、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”，感悟很深，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒：第一筆，政治帳—自毀前程; 第二筆，經(jīng)濟(jì)帳—傾家蕩產(chǎn);第三筆，名譽(yù)帳—身敗名裂;第四筆，家庭帳—夫(妻)離子(女)散;第五筆，親情帳—眾叛親離;第六筆，自由帳—身陷牢籠;第七筆，健康帳—身心交瘁。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進(jìn)取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、全會講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦?！耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅(jiān)決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。
在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說權(quán)力是一把雙刃劍，也有人說交通是一種高危職業(yè)，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說法。但是，在這種種說法和現(xiàn)象的背后有一個本質(zhì)，那就是：所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強(qiáng)化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅(jiān)持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。
二、不斷改進(jìn)作風(fēng)，始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號召力，必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時時處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功，必須說實(shí)話、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決不搞形式主義，不做表面文章，不弄虛作假、糊弄上級，不搞上有政策、下有對策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?，又參加過多次培訓(xùn)，就認(rèn)為是知識化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力掌握新知識，不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué)，重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識，力爭成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué)，通過博覽群書，達(dá)到開闊視野、觸類旁通，全面提升、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué)，一方面注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于解決實(shí)際問題，另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流，達(dá)到知行合一，不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”，多看別人的長處、多想自己的不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，家和萬事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”，無欲則剛，不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任，視富貴為浮云，能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
四、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了，對自己的要求應(yīng)該更高，對自己要有新要求，要有新作為。作為一個科級干部，我決心以這次廉政談話為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力，進(jìn)一步提高工作水平，堅(jiān)持主動開展工作、創(chuàng)造性開展工作，做廉潔自律的模范，做勤政為民促崛起的模范，回報黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托，為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實(shí)績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇十八
我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，不僅讓我感受到了組織的無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過主持人精彩的導(dǎo)語解說，串聯(lián)起多個腐敗官員案例，學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡，并到甲申史鑒館參觀，使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢κ澜缬^、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”，感悟很深，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒：第一筆，政治帳―自毀前程; 第二筆，經(jīng)濟(jì)帳―傾家蕩產(chǎn);第三筆，名譽(yù)帳―身敗名裂;第四筆，家庭帳―夫(妻)離子(女)散;第五筆，親情帳―眾叛親離;第六筆，自由帳―身陷牢籠;第七筆，健康帳―身心交瘁。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進(jìn)取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、全會講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦?！耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅(jiān)決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說權(quán)力是一把雙刃劍，也有人說交通是一種高危職業(yè)，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，一次以一次地證明著這些說法。但是，在這種種說法和現(xiàn)象的背后有一個本質(zhì)，那就是：所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強(qiáng)化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅(jiān)持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。
二、不斷改進(jìn)作風(fēng)，始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號召力，必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時時處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功，必須說實(shí)話、報實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決不搞形式主義，不做表面文章，不弄虛作假、糊弄上級，不搞上有政策、下有對策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?，又參加過多次培訓(xùn)，就認(rèn)為是知識化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，努力掌握新知識，不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué)，重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識，力爭成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué)，通過博覽群書，達(dá)到開闊視野、觸類旁通，全面提升、優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué)，一方面注重把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于解決實(shí)際問題，另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流，達(dá)到知行合一，不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”，多看別人的長處、多想自己的不足，大事講原則、小事講風(fēng)格，家和萬事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”，無欲則剛，不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任，視富貴為浮云，能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
四、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了，對自己的要求應(yīng)該更高，對自己要有新要求，要有新作為。作為一個科級干部，我決心以這次廉政談話為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力，進(jìn)一步提高工作水平，堅(jiān)持主動開展工作、創(chuàng)造性開展工作，做廉潔自律的模范，做勤政為民促崛起的模范，回報黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托，為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實(shí)績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制談話心得體會篇十九
后來在下午第二節(jié)課上課之后，我還在微機(jī)室里寫談話記錄時，他們幾個特地跑到我面前，對我說了一句話：“謝謝老師”。當(dāng)時我聽到這句話時，我好感動。 在談話過程中，我都...
開學(xué)了，班級轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，雖是其貌不揚(yáng)，但學(xué)習(xí)成績很好，叫彭，以她 的考試成績完全可以進(jìn)文一的，為何現(xiàn)在才加入我們這個班集體呢?最后，從她的自我介紹中才得知，她原本是選理科的，然而選理科并非完全出自她的本意。當(dāng)初選科時，彭同學(xué)的父母親戚在理科好就業(yè)的傳統(tǒng)觀念下都勸她選理科，也許是她不愿辜負(fù)父母對她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。
說到這，我很希望各位父母能盡量讓孩子獨(dú)立，很多父母在孩子出生時就開始為孩子規(guī)劃人生，給孩子鋪設(shè)他們認(rèn)定的正確的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍?；蛟S孩子能僥幸登上學(xué)業(yè)的巔峰，但又常常跌進(jìn)生活的低谷。我想，如果當(dāng)彭同學(xué)的父母沒有干涉她選科的想法，讓她根據(jù)自己的愛好決定，就不會有今天遲到的選擇，讓自己的暑假在糾結(jié)中度過了。
其實(shí)，選文還是選理產(chǎn)生的矛盾已經(jīng)影響了許許多多的同學(xué)。對于文理都差不多的同學(xué)這無疑是一個艱難的過程，也許會一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時常會聽到這句話。顯然，一部分同學(xué)已經(jīng)把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是，細(xì)想這么多年，是通過考試，產(chǎn)生了很多高考狀元，可真正的創(chuàng)新人才卻很少。新聞上經(jīng)常會出現(xiàn)10歲、12歲考名牌大學(xué)的某某神童，但中國現(xiàn)在卻還沒有自己制造的航母，這不得不令人深思。
在我看來，文理分科只是表癥，深層癥結(jié)則是源于應(yīng)試教育大行其道，甚至一度是主導(dǎo)一切的“馬首”。說白了，如果應(yīng)試教育不死，僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術(shù)自然于事無補(bǔ)。教育方式需要不斷改革，但中國龐大的人口暫時不允許我們用其他方式選拔人才。在應(yīng)試教育中，文理分科不僅是國家想要快速培養(yǎng)人才，而且在無形中也減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。既然無法改變現(xiàn)實(shí)，就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師，文理科成績相當(dāng)有時會是巧合，必要時丟掉一些包袱，才能讓自己學(xué)的輕松，從而學(xué)的快樂。
相信彭同學(xué)的選擇是正確的，她是喜歡文科的，暑假時補(bǔ)課學(xué)的理科，但放假后自學(xué)看了一大堆文科書，相信她的文科成績也會越來越好。
法制談話心得體會篇二十
談話是人與人之間交流的一種重要形式，它可以調(diào)動感情，增進(jìn)聯(lián)系，更好地促進(jìn)人際關(guān)系。但是，談話過程中出現(xiàn)的各種問題，往往會很容易影響到交流效果，甚至導(dǎo)致溝通失敗。因此，我們每一次的談話都需要認(rèn)真對待，學(xué)會在交流中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，增強(qiáng)自己的交際能力。本篇文章就是結(jié)合自己日常的談話經(jīng)歷和個人體會，來探索談話的技巧和技巧對談話的影響。
第二段：談話體會
在日常生活中，我經(jīng)常需要參加各種各樣的會議，與同事或者客戶進(jìn)行談話。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己尤其需要注意口才及表達(dá)能力等方面。表達(dá)不清、言語含糊或者說話聲音過小等都會影響到談話的交流效果，引起對方的誤解，甚至是不滿。因此，日常的口才訓(xùn)練十分必要。除此之外，協(xié)調(diào)自己的情緒也特別重要。有時候，由于不滿或情緒不穩(wěn)定，會很容易導(dǎo)致言語的激烈沖突。這個時候需要耐心傾聽對方的觀點(diǎn)，冷靜地表達(dá)自己的看法?？傊?，談話中我們需要做到耐心、清晰、準(zhǔn)確、具有親和力，使談話的效果更佳。
第三段：談話中需要注意的技巧
在談話中，我們需要注意以下三點(diǎn)技巧：
第一，傾聽對方的想法與需求。當(dāng)我們與他人交流時，我們需要耐心傾聽對方的發(fā)言，了解他人的需求，避免自己的主觀臆斷。在討論中，我們需要以客觀、公正的態(tài)度來面對對方。
第二，分享自己的思考和想法。傾聽對方之后，我們也需要和對方分享我們的觀點(diǎn)和想法，這樣可以避免對方的誤解。分享的時候，我們需要根據(jù)對方的實(shí)際情況加以調(diào)整，避免刻板而枯燥。形成良好的人際關(guān)系需要時常維護(hù)。
第三，積極肯定對方的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們談話時，我們需要積極肯定對方的貢獻(xiàn)，表達(dá)我們的敬意和感激之情，這樣不僅能夠增加對方的自尊心，而且有助于加強(qiáng)我們之間的關(guān)系。
第四段：談話中的建議
談話中需要注意口才表達(dá)技巧和優(yōu)秀的人格品質(zhì)，如果能逐漸提升自己的談話技巧，則滿足雙方交流的愿望，進(jìn)一步拓寬自己的人際圈，提高工作效率。因此，我們需要反思自己的表達(dá)方式，加強(qiáng)相關(guān)的口才訓(xùn)練，并注重自己的人格素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿，增強(qiáng)人際交往力。
第五段：總結(jié)
總的來說，談話是一種重要的交流形式，能夠在日常生活和工作中發(fā)揮十分重要的作用。只有依據(jù)談話的具體情況，選擇合適的談話技巧與手段，才能在實(shí)際的交流過程中取得更好的效果。在日常的交際、工作中，我們需要時常反思自己的表達(dá)方式和人格品質(zhì)，以便不斷地提升談話技巧，增強(qiáng)人際交往能力，實(shí)現(xiàn)個人價值的提升。
法制談話心得體會篇二十一
在生活中，人們會發(fā)現(xiàn)自己的生活受到了法律的保護(hù)和限制。因此，我們必須要了解和尊重法律，樹立法制觀念。在長期的生活過程中，我體會到了法制的重要性和作用，下面是我的幾點(diǎn)心得體會。
第一段：法律是保護(hù)公民權(quán)利的重要工具
法律是社會行為規(guī)范的總稱，它規(guī)定了人們在生活中應(yīng)該如何行事，同時也制定了與之對應(yīng)的責(zé)任和懲罰。作為公民，我們必須遵守法律，不得違反國家法律。法律的存在使得我們的生活更加有序，保護(hù)了公民的權(quán)利，維護(hù)了社會的穩(wěn)定。
第二段：遵守法律是每個公民的責(zé)任和義務(wù)
法律不僅僅是約束我們的規(guī)范，更是保障我們的權(quán)益。在日常生活中，我們要合法合規(guī)地行事，不得以法律為前提去做違法的事情，否則就會承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，我們每個公民都要有法律意識和法制觀念，自覺遵守法律法規(guī)，成為一名合格的公民。
第三段：學(xué)習(xí)法律知識是培養(yǎng)法制觀念的基礎(chǔ)
法律知識是保障我們權(quán)益和維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有了解法律才能更好地遵守法律，規(guī)避風(fēng)險和干擾。因此，我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的法律知識，并不斷提升自己的法律素養(yǎng)，才能更好地與社會接軌，更好地參與社會活動。
第四段：維護(hù)法制是每個人的責(zé)任
法律的制定和執(zhí)行是需要全社會共同努力的。因此，每個人都有維護(hù)法制的責(zé)任。在發(fā)現(xiàn)違法行為時，我們應(yīng)該積極揭發(fā)，保護(hù)公共利益，保護(hù)社會的正義與公平。同時，也要保護(hù)自己的合法權(quán)益，依法維權(quán)，這也是維護(hù)法制的重要方面。
第五段：法制觀念的培養(yǎng)是持續(xù)不斷的過程
法制觀念的培養(yǎng)不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和實(shí)踐。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和領(lǐng)悟法律的精神和內(nèi)容，從而成為一個具有完整法制觀念的公民。同時，也要時刻提醒自己，不斷完善法律素養(yǎng)，持續(xù)不斷地跟進(jìn)法律的變化和發(fā)展，才能在日常生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益和社會的穩(wěn)定。
結(jié)論：
綜上所述，法制觀念的強(qiáng)化和樹立是每個公民都必須要貫徹的，法律是我們的底線和保障，我們必須要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，保護(hù)自己的權(quán)益和公共利益。只有學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能讓我們不斷提高自身法律素養(yǎng)，成為一個具有完整法制觀念的現(xiàn)代公民。
法制談話心得體會篇二十二
近日，膠州市審計(jì)局適時開展了領(lǐng)導(dǎo)干部與職工集中“談心談話”活動。談話采取交心、例行、提醒、誡勉等多種形式。通過談話使我充分認(rèn)識到執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)、如何與人溝通交流、工作要勤政廉政、處世要擁有平常心態(tài)等方面的重要性。
執(zhí)政需要樂于學(xué)習(xí)。面對建設(shè)學(xué)習(xí)型組織這一浩浩蕩蕩的世界潮流，我們應(yīng)該齊頭并進(jìn)走在他人的前面，為加快向?qū)W習(xí)型政黨的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻(xiàn)，這是我們黨帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本要求。要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)制度等。要突破學(xué)習(xí)的觀念障礙，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識的重大轉(zhuǎn)變。一是學(xué)習(xí)的內(nèi)涵應(yīng)由狹隘片面向廣闊全面轉(zhuǎn)變。二是學(xué)習(xí)的理念應(yīng)由終結(jié)式、完成式向終身式、即時式轉(zhuǎn)變。三是學(xué)習(xí)方式應(yīng)由單線式、灌輸式向互動式、共生式轉(zhuǎn)變。
如何與人溝通、交流。一是進(jìn)行有效的溝通。在工作中，會遇到各式各樣的人，每一個人的成長背景不同，思想道德狀況、文化層次、性格特點(diǎn)等也個異，會摻雜著各種復(fù)雜的思想和情緒。因此，作為一名審計(jì)人員一定要學(xué)會與人溝通。溝通方式要以人為本，讓人感覺到被尊重、信任、關(guān)懷和肯定，愿意主動地協(xié)助你完成工作任務(wù)。二是培養(yǎng)具有個人魅力和較強(qiáng)影響力的做人特質(zhì)。要做到“既交人又交心”，做到自身嚴(yán)于律己、率先垂范，大事講原則、小事講風(fēng)格便是基本。作為一名審計(jì)人員其“德、才、學(xué)、識”都應(yīng)該在不斷的提升中，這樣才能使自己富有感召力，永無止境的激勵自己或伙伴，贏得大家的信賴?！赌印し枪ブ小吩疲骸熬硬荤R于水而鏡于人。鏡于水，見面之容;鏡于人，則知吉與兇。”這就是后來“以人為鏡，可以明得失”的由來。
工作要勤政廉政。要始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，要繼承好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好思路，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。一是要勤政。古人云“凡在一邑，必以為民、實(shí)心、辦事為根柢。行之以躬，不言而信”。勤政就是要有責(zé)任心，肯干事，敢擔(dān)責(zé)，不畏難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事。二是要廉政。《禮記》中有一句話：“政者，正也，君為正，則百姓從政矣”。廉潔從政，干凈干事，是對政府工作人員最起碼、最基本的要求。只有廉潔從政，干凈干事，我們才有形象、有威信，才能服從、硬得起來，更好地帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。三是要善政。善政，就是要提高執(zhí)政為民的能力和水平，要有真本事，能做出實(shí)事來，能解決具體問題。我們不但要有辦事的愿望，還要有辦事的能力，更重要的是要做到勞而有果、勤而有效。
處世要擁有平常心態(tài)。老子說，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”，莊子說，“氣也者，虛而待物者也。唯道集虛，虛者心齋也?！保鈭D勸善人們，順其自然，不論何種情況下，都應(yīng)該保持健康積極的良好心態(tài)。在人生的過程中遇到成功和喜悅時，不沾沾自喜，不得意忘形，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的成功和喜悅;遇到堪坷與失敗時，不垂頭喪氣，不怨天尤人，而是更加冷靜地去思考原因，并調(diào)整心態(tài)，理智面對，坦然接受，檢討自身，查找問題，積極解決，勇于自勉，朝氣進(jìn)取，避免再犯同類錯誤。
健康而良好的心態(tài)，最重要的是保持一個平常心，要正視現(xiàn)實(shí)，理解世間萬物存在和發(fā)展都有其必然的規(guī)律，大千世界，人性萬種，什么樣的事情與人性都可能發(fā)生和出現(xiàn)，只有正視這些，以坦然的平常心態(tài)去認(rèn)識，去理解，去對待，以包容、寬容、仁愛之心，換位思考，容納百川，什么坎坷與困境都能克服，坦然度過，愉快生活。
通過這一次溝通，搭建了溝通平臺，增添和諧元素，讓我在成績面前得到鼓舞，在困難面前增強(qiáng)信心，在不足方面得到點(diǎn)撥，受益匪淺。