心得體會的撰寫是對自己所做所想的一次系統(tǒng)整理，它能讓我們更好地梳理自己的思路。寫心得體會時，可以借助一些合適的引言或故事，來引發(fā)讀者的思考和共鳴。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。
學(xué)年論文的心得體會篇一
每一位學(xué)子求學(xué)之路上都會遇到不同的難題，而寫學(xué)年論文則是其中一項艱難的任務(wù)。本文將從個人的角度出發(fā)，分享學(xué)年論文的心得體會，并探討在寫作中需要關(guān)注的關(guān)鍵點。
第二段：論文計劃與準備
在撰寫論文之前，制定一個清晰的論文計劃是至關(guān)重要的。論文計劃應(yīng)包括撰寫和研究所需的時間、資源和方法，以及期望完成每個階段所需的目標和成果。在進行研究和寫作過程中，要保持記錄筆記和參考材料的好習(xí)慣，并保持常規(guī)的研究進度。同時，要考慮到論文所要解決的問題，這有助于產(chǎn)生一個明確的觀點和主旨。
第三段：論文結(jié)構(gòu)和撰寫
論文應(yīng)該有一定的結(jié)構(gòu)和格式，保證主題條理清晰，并能讓讀者更好地理解論文要點。使用必要的標題和字體可以幫助讀者尋找特定的段落。在撰寫論文時，一定要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，防止抄襲，使用引用、參考文獻和注腳等工具。為了提高論文的質(zhì)量，要進行適當?shù)木庉嫼蛯徯＃h減與主題不相關(guān)的內(nèi)容。
第四段：確定研究方法和結(jié)果分析
通過確定研究方法，可以更好地理解論文的主題，并進行有針對性的研究。使用有效的方法和工具，如案例研究、實驗室調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等，能更清晰地呈現(xiàn)出論文的研究結(jié)果。在分析數(shù)據(jù)和結(jié)果時，要將其插入到論文的文本中，以讓讀者更好地理解和支持結(jié)論。同時，在結(jié)果分析之前，要根據(jù)研究方法和結(jié)果進行適當?shù)念A(yù)處理和總結(jié)，以充分說明研究所達到的目的。
第五段：總結(jié)
撰寫學(xué)年論文是一項艱巨的任務(wù)，因此需要遵循多種規(guī)則和要求。通過一個良好的論文計劃、結(jié)構(gòu)化的撰寫以及合適的研究方法和結(jié)果分析，可以使論文更加嚴謹、富有條理并且易于理解。同時，良好的記錄習(xí)慣和常規(guī)的研究進展，也是保持研究和寫作工作的高度必要的習(xí)慣。 最后，論文的審閱和編輯是提高文本質(zhì)量和可讀性的關(guān)鍵步驟，故在審閱期間需注意對錯誤和不規(guī)范行為的正確處理和耐心糾正。
學(xué)年論文的心得體會篇二
學(xué)年論文學(xué)習(xí)心得是對整個學(xué)年學(xué)習(xí)的總結(jié)與反思。通過寫論文，我不僅提高了寫作能力，還深入研究了自己感興趣的課題，增加了專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了不少困難，但也感受到了成長和收獲。通過這篇論文學(xué)習(xí)心得，我想分享我的經(jīng)驗和體會，希望能對其他學(xué)生有所啟發(fā)。
首先，選擇適合的論文課題至關(guān)重要。對于一篇優(yōu)秀的學(xué)年論文，選擇一個適合自己的課題是關(guān)鍵。在選擇課題時，要考慮自己的興趣與專業(yè)背景，同時也要考慮到當前研究的熱點與前沿問題。我選擇了一個與我專業(yè)相關(guān)的課題，并在老師的指導(dǎo)下，進行了一系列的研究。通過這個過程，我對我的研究領(lǐng)域有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。
其次，系統(tǒng)的論文構(gòu)思和執(zhí)行步驟是保證論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。在論文的寫作過程中，我充分認識到了系統(tǒng)的論文構(gòu)思和執(zhí)行步驟對保證論文質(zhì)量的重要性。在論文開始之前，我先進行了細致的文獻調(diào)研和資料搜集，以確保論文的信息準確和全面。然后，我根據(jù)論文研究的目的和方法，進行了系統(tǒng)的論文構(gòu)思。在執(zhí)行步驟時，我分階段完成了論文的不同部分，每次都會向老師尋求指導(dǎo)和意見，以確保每個部分的質(zhì)量。通過這個過程，我學(xué)會了如何高效地管理時間，以及如何組織和表達自己的觀點。
另外，困難與挑戰(zhàn)也是學(xué)年論文學(xué)習(xí)的一部分。在學(xué)習(xí)論文的過程中，我遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。首先，論文寫作需要大量的時間和精力，而我還要兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，這給我?guī)砹藭r間上的壓力。其次，論文的研究內(nèi)容需要深入了解和理解，這讓我不得不面對困難的概念和復(fù)雜的理論。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地努力和探索，最終提高了自己的學(xué)術(shù)能力和解決問題的能力。通過克服困難和挑戰(zhàn)，我深刻地體會到了努力與毅力的重要性。
最后，學(xué)年論文學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿。通過學(xué)年論文學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的寫作能力和學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。同時，我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)和老師，并參與了一些學(xué)術(shù)研討會和講座，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。通過這一學(xué)年的論文學(xué)習(xí)，我收獲了滿滿的成長和自信，并為未來的學(xué)術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)年論文學(xué)習(xí)是一次學(xué)術(shù)探索和挑戰(zhàn)自我的機會。通過選擇適合的課題、構(gòu)思系統(tǒng)化的論文和克服困難和挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還收獲了成長和自信。希望通過我的經(jīng)驗和體會，能對其他學(xué)生在學(xué)年論文學(xué)習(xí)中有所幫助，也希望能激勵更多的學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中有所突破。
學(xué)年論文的心得體會篇三
學(xué)年論文是一學(xué)年內(nèi)必須完成的重要學(xué)術(shù)任務(wù)，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在完成學(xué)年論文的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了科研的重要性和它對我個人發(fā)展的意義。通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我積累了豐富的科研經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將起到積極的促進作用。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)
學(xué)年論文的學(xué)習(xí)過程充滿了挑戰(zhàn)，首先是問題選擇的困難。我需要在有限的時間內(nèi)確定一個研究方向，明確研究問題，并進行相關(guān)文獻綜述，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。其次是調(diào)查和數(shù)據(jù)收集的難度。在實地調(diào)研的過程中，我需要面對現(xiàn)實生活中各種各樣的問題，例如樣本數(shù)量不足、數(shù)據(jù)不準確等。這些挑戰(zhàn)考驗了我的分析能力和解決問題的能力。
第三段：通過努力克服困難
為了克服論文學(xué)習(xí)中的困難，我采取了多種策略。首先，我加強了與導(dǎo)師的溝通和交流，從專業(yè)的角度獲得指導(dǎo)和建議。其次，我積極參與研究小組的討論和交流，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我提高了自己的思考能力和學(xué)術(shù)寫作能力。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)和參考，查找相關(guān)文獻和案例，充實自己的論文內(nèi)容。通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸克服了困難，并取得了一定的研究成果。
第四段：學(xué)習(xí)心得體會
在學(xué)年論文的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了科研的重要性和它對個人發(fā)展的影響。首先，科研培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。在論文的研究過程中，我需要對問題進行分析和思考，并找到合適的方法解決問題。其次，科研提高了我的信息收集和整合能力。通過查閱文獻和調(diào)查，我學(xué)會了如何獲取和利用信息。此外，科研還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和組織管理能力。在研究小組的合作中，我與同學(xué)們共同努力，取得了較好的成果。總而言之，學(xué)年論文的學(xué)習(xí)讓我成長了許多，提高了我的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)年論文的學(xué)習(xí)，我深入了解了科研的意義和方法，提高了自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新。同時，我還會保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。最后，我要感謝我的導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助和支持，沒有他們的鼓勵和指導(dǎo)，我不可能取得這樣的成績。學(xué)年論文的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的，它將伴隨我一生，并成為我成長的重要一步。
學(xué)年論文的心得體會篇四
學(xué)年論文是每年學(xué)生必須完成的一項任務(wù)，它不僅能夠提高學(xué)生的寫作能力，更能夠讓學(xué)生對所學(xué)知識進行深入思考。在完成學(xué)年論文的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，并且也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但總的來說，我認為這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。
第二段：寫作技巧
寫作是學(xué)年論文的重中之重，因此掌握一些寫作技巧非常必要。在撰寫論文過程中，我學(xué)會了先做好大綱，確定論文結(jié)構(gòu)和段落內(nèi)容，這樣有助于保證論文的邏輯性和連貫性。此外，選題也非常重要，選擇一個合適的主題有助于減少寫作的困難，同時也能讓自己對主題更加熟悉。
第三段：信息收集和整理
在撰寫學(xué)年論文的過程中，信息的收集和整理也是十分重要的一步。首先，要在適當?shù)臅r間內(nèi)開始搜集相關(guān)信息，避免在最后時間匆忙收集，這樣做往往容易遺漏重要信息。其次，對信息的整理也需要付出精力，將眾多信息整合成有條理的，統(tǒng)一的模式有助于提高論文的可讀性和吸引力。
第四段：思考與改善
完成論文后，我也對學(xué)年論文的整個過程進行了反思和檢查。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進的地方，如文章的語言表達和結(jié)尾的呼應(yīng)。因此，在檢查過程中，我做了詳盡的修改和補充，以達到更好的效果。同時，也通過評閱老師的建議，不斷完善自己的論文寫作和思考方式。
第五段：總結(jié)與啟示
總的來說，學(xué)年論文不僅是一次很好的鍛煉和展示機會，更是一次對自己知識儲備，思維能力和寫作水平的綜合檢驗。在這個過程中，我遇到過許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多樂趣和成長的機會。隨著時間和經(jīng)驗的積累，我相信我能夠不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力和成果水平，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中獲得更為廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)年論文的心得體會篇五
第一段：引言（200字）
學(xué)年論文是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，不僅需要同學(xué)們利用專業(yè)知識進行深入研究，還需要運用科研方法進行寫作。在撰寫學(xué)年論文的過程中，我走過了許多艱辛的日子，吃過不少苦頭，但也取得了一些收獲。以下是我對撰寫學(xué)年論文的心得體會。
第二段：充實理論基礎(chǔ)（200字）
學(xué)年論文的撰寫首先要建立在充實的理論基礎(chǔ)之上。在準備過程中，我遇到了許多前所未有的知識和概念，需要去書籍、期刊文章和互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。通過系統(tǒng)地閱讀和學(xué)習(xí)，我成功地了解了領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果，并深入理解了有關(guān)理論。這為我后續(xù)論文的撰寫提供了必要的知識基礎(chǔ)。
第三段：細致實踐調(diào)研（200字）
除了理論基礎(chǔ)外，實踐調(diào)研也是學(xué)年論文不可或缺的一部分。在實踐調(diào)研中，我通過實地觀察、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集等方法，對論文所關(guān)注的問題進行了深入分析和研究。通過與相關(guān)專家、學(xué)者和實踐者的交流，我了解到了實際問題的真實情況，并從實踐中獲取了一些寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。這些實踐調(diào)研幫助我更好地理解和支持我在論文中提出的觀點和結(jié)論。
第四段：嚴謹?shù)恼撐膶懽鳎?00字）
論文寫作需要嚴謹性，包括邏輯思維、組織結(jié)構(gòu)和語言表達等方面的嚴謹。在撰寫論文的過程中，我首先進行了詳盡的文獻綜述，以確保自己對論文中的研究問題有全面的理解，并系統(tǒng)地梳理文獻資料。接下來，我按照論文的結(jié)構(gòu)，依次進行了論證和論述，確保各個部分之間的邏輯關(guān)系清晰、連貫。此外，我還注重語言表達，力求準確、簡潔、科學(xué)。通過反復(fù)修改和審校，我最終完成了一篇嚴謹?shù)膶W(xué)年論文。
第五段：總結(jié)收獲與不足（400字）
通過這次學(xué)年論文的撰寫，我不僅加深了在專業(yè)領(lǐng)域的知識理解，也提高了科學(xué)研究和論文寫作的技能。同時，我也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。首先，我有時會陷入資料搜集中而忽略對理論基礎(chǔ)的充實，導(dǎo)致論文中的理論分析不夠深入。其次，我寫作過程中有時缺少耐心和毅力，容易分心和拖延，導(dǎo)致進度緩慢。此外，我在論文寫作中有時會對自己的表達感到不自信，導(dǎo)致語言表達不夠準確和簡潔。這些不足之處給了我很多反思和提升的空間。
總的來說，撰寫學(xué)年論文是一次充實且具有挑戰(zhàn)性的過程。通過對理論基礎(chǔ)的深入學(xué)習(xí)和實踐調(diào)研的實施，結(jié)合嚴謹?shù)膶懽鬟^程，我進一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。同時，也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。希望在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我能夠繼續(xù)努力并完善自己，不斷提高學(xué)年論文的質(zhì)量和水平。
學(xué)年論文的心得體會篇六
第一段：介紹論文講座的背景及目的（200字）
學(xué)年論文講座是大學(xué)生們在學(xué)習(xí)一個學(xué)年后，展示自己學(xué)術(shù)研究成果的重要機會。本次論文講座是為了促進學(xué)生學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)能力以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和表達能力而設(shè)立的。通過這次論文講座，不僅可以讓同學(xué)們更好地展示自己的研究成果，也可以從其他同學(xué)的報告中學(xué)習(xí)到更多有價值的知識。
第二段：體會報告內(nèi)容及講座形式（200字）
在本次學(xué)年論文講座中，我聽到了許多有關(guān)不同領(lǐng)域的報告，包括人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)等。這些報告內(nèi)容既有理論探討，也有實踐案例，讓我收獲頗多。另外，本次論文講座采用的是小組報告形式，每個小組由多名成員組成，各自負責一個課題的研究和報告。這種形式不僅鍛煉了同學(xué)們的團隊合作能力，也提高了大家的表達能力。
第三段：對于自己報告的心得體會（300字）
我所參與的小組報告內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護的，作為小組的一員，我在這個課題上扮演了重要的角色。在研究過程中，我們廣泛閱讀了大量的文獻資料，進行了實地調(diào)研，并進行了充分的討論，最終得出了一些有關(guān)環(huán)境保護的結(jié)論。通過參與這個報告，我不僅從中加深了自己對環(huán)保的了解，還提升了自己的研究能力和表達能力。在報告過程中，我需要面對一大批師長和同學(xué)的聽眾，這對我來說是一個很好的鍛煉機會。
第四段：對其他同學(xué)報告的評價及吸取的經(jīng)驗（300字）
在聽其他同學(xué)的報告中，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和精彩的表達方式。有的同學(xué)的研究成果深入到了問題的本質(zhì)，有的同學(xué)的表達方式生動形象，給人留下了深刻印象。通過欣賞這些優(yōu)秀的報告，我學(xué)習(xí)到了如何有條理地展示自己的研究成果、如何有效地與觀眾交流等。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如有些同學(xué)的報告內(nèi)容過于專業(yè)化，難以理解，有些同學(xué)的表達枯燥乏味，沒有激發(fā)觀眾的興趣。通過這些反面教材，我提醒自己在今后的報告中要注重與觀眾的溝通，讓報告內(nèi)容更加簡明扼要，生動有趣。
第五段：總結(jié)體會及對今后學(xué)習(xí)的展望（200字）
通過這次學(xué)年論文講座，我深刻體會到了學(xué)術(shù)研究的重要性和豐富性。參與報告的過程，不僅拓寬了我的知識視野，也提升了我的學(xué)術(shù)能力。同時，本次論文講座還為我提供了一個展示自己、提高自己的平臺。通過和其他同學(xué)的交流與比較，我意識到自己還有許多需要提高的地方，今后我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和表達能力，爭取在今后的學(xué)術(shù)研究中取得更好的成績。
通過以上五段的連貫文章，我成功地講述了學(xué)年論文講座心得體會的主題，分別從論文講座的背景及目的、報告內(nèi)容及講座形式、自己報告的心得體會、對其他同學(xué)報告的評價及吸取的經(jīng)驗以及總結(jié)體會及對今后學(xué)習(xí)的展望五個方面進行了闡述。這篇文章既有具體的觀點和事例支持，又表達了自己對論文講座的深入思考和個人成長的期望，達到了文章的連貫性和邏輯性。
學(xué)年論文的心得體會篇七
第一段：引言（150字）
學(xué)年論文是每一個學(xué)生在學(xué)校中必須完成的一項任務(wù)，它不僅考驗著學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，更是對他們綜合學(xué)習(xí)效果的一次綜合評估。撰寫學(xué)年論文是一項系統(tǒng)性的工程，需要細致的規(guī)劃和良好的時間管理能力。在完成學(xué)年論文的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)的困惑和挫折，然而也找到了不少有效的方法和技巧。通過深入思考和總結(jié)，我寫出了一篇令我滿意的學(xué)年論文，同時也積累了豐富的寫作經(jīng)驗。
第二段：規(guī)劃和準備（250字）
第一步是明確論文題目和目標。在選擇論文題目時，我首先考慮了自己的專業(yè)背景和興趣領(lǐng)域，然后在相關(guān)領(lǐng)域的文獻中進行了調(diào)研和深入閱讀，明確了研究目標和問題。接下來，我制定了詳細的工作計劃，將整個論文撰寫過程分解為幾個階段，并為每個階段制定了具體的時間表。此外，我還收集了大量的資料和文獻，進行了系統(tǒng)性的整理和分類，為后續(xù)的寫作提供了有力的支持和參考。
第三段：調(diào)研和分析（250字）
在論文的實際撰寫過程中，調(diào)研和分析是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我首先對已有的相關(guān)文獻進行了梳理和總結(jié)，分析了其中的觀點和論證結(jié)構(gòu)，并與自己的論文目標進行了對比。然后，我通過實地調(diào)研和問卷調(diào)查，采集了大量的原始數(shù)據(jù)和信息，并運用統(tǒng)計學(xué)的方法進行了分析和解讀。在論述過程中，我注重使用科學(xué)嚴謹?shù)谋磉_方式，避免主觀臆斷和無根據(jù)的推測，力求表達出客觀真實的研究結(jié)果。
第四段：寫作和修改（300字）
論文的寫作是一項需要反復(fù)推敲和修改的過程，我根據(jù)論文的整體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，將大綱分解為適當?shù)恼鹿?jié)和段落，并為每個章節(jié)撰寫了詳細的提綱和標題。在寫作過程中，我注重行文的簡潔、準確和連貫，力求用恰當?shù)恼Z言表達出我的研究方法和結(jié)論。同時，我也對論文進行了多次的修改和潤色，修正了其中的錯誤和不足之處，確保論文的質(zhì)量和完整性。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過完成學(xué)年論文，我不僅對我的研究領(lǐng)域有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。在寫作過程中，我學(xué)會了如何查找和整理文獻，如何系統(tǒng)地進行調(diào)研和分析，以及如何用科學(xué)準確的語言表達自己的觀點。通過寫學(xué)年論文，我成長了不少，但我也意識到，學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程，我還有很多需要提高的地方。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和寫作水平，追求更高的研究目標。
結(jié)尾（100字）
撰寫學(xué)年論文是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一次重要經(jīng)歷，它不僅為我提供了鍛煉自己獨立思考和解決問題能力的機會，更是讓我對我所學(xué)的專業(yè)知識有了更加深入的理解和認識。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠不斷運用和發(fā)展在學(xué)年論文中所積累的經(jīng)驗和技巧，為實踐和創(chuàng)新貢獻自己的力量。
學(xué)年論文的心得體會篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)20xx級碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校、前進醫(yī)藥學(xué)校及湖南省醫(yī)藥學(xué)校教授《生物化學(xué)》《中藥學(xué)》及《藥物化學(xué)》課程，在教書過程當中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛教育事業(yè)。同時自己的教學(xué)能力也得到了校方和學(xué)生的認可。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我掌握了良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備了比較牢固的科研素質(zhì)并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實際應(yīng)用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導(dǎo)師和同學(xué)的好評。雖然我沒有足夠的實踐經(jīng)驗，但出于對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以后的工作提供廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)我的教育夢想。
我殷切期盼您的回信！祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：喬娟
20xx年xx月xx日
學(xué)年論文的心得體會篇九
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當局者迷。”自己寫的文章，總認為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個很好的方法。當然，作者在聽了別人意見后，要進一步消化、分析、取長補短，集思廣益，進而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手?！碧拼笤娙税拙右渍f：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時候比咱們自己的更可靠。”毛澤東同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時不發(fā)，就是因為其中還有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見?！秉h的文件是這樣，個人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進行修改的方法。這種方法的優(yōu)點是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時，避免遺忘。缺點是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要刪改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點。因為人腦的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當之處，通過刪除多余、增補不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當其甫作就時，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！敃r能確見，當改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。”(《致葉紫》)在實踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗，在實踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運用還不太熟練，運用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準gbi一81《校對符號及其用法》。該標準規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數(shù)字、詞或標點符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補號是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字數(shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號標在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標在行的左端；第二個符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時，能正確地運用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
學(xué)年論文的心得體會篇十
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團隊”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步，以及個人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標準之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點以及描述教育事件的文章。
學(xué)年論文的心得體會篇十一
本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個人的財務(wù)團隊，看到最近這里有不少人希望從事財務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。
首先，你在從事這個工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對來說不是很難找，所以選擇財務(wù)這一行。我想這個理由，還是reasonable 的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時干一段財務(wù)，有機會干個自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財務(wù)人的特點決定，干這一行的時間長了，那么人就會變得謹小慎微、多少有點保守主義的傾向。當然，不是所有的人都是，但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行，還是好好考慮之后再決定為好。
如果的確喜歡財務(wù)工作，那么財務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務(wù)部門的規(guī)模達到一定程度之后，會分為5個領(lǐng)域，即：會計部門、稅務(wù)部門、資金部門、財務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個性去選擇。當然，不是每個企業(yè)都這么詳細地分工，但是這些功能是一個完善的財務(wù)體系必備的，不要以為財務(wù)工作就是簡單的會計工作。
其次，財務(wù)的入門門檻其實不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)，處理簡單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至，比那些學(xué)財務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機感呀，現(xiàn)在能干財務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個行業(yè)的達到高水準的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠也達不到財務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個人花費了5天的時間，給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上，面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個人做到連對手都佩服的時候，那么這個人是非常成功的。顯然，我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財務(wù)工作是相對來說成就感比較少的工作，因為它的input 和output 不是很配比的。你可以感覺到你的input ，但是感覺不到output——很多財務(wù)人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa 人員可以說，降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說：報表完成得很順利?這個月稅務(wù)沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么 ?所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財務(wù)工作的壓力是很大的。這個壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務(wù)報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”，可見財務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務(wù)分析也是一樣的，因為財務(wù)分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical 的硬性標準，所以對你所做的分析，很多人可以challenge的 ，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時，財務(wù)也是政策性非常強的，會計準則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點，這個對很多人來說是非常痛苦的!
再其次，財務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時更新，那么你會跟不上時代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準則，從‘20xx年開始實行。光是這個，就夠你學(xué)習(xí)一段時間的!又如，你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候，進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會給公司帶來很多的損失的。
近年來，財務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時跟上，那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的，這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時更新，變革的決心不那么強烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負擔!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個東西真好，什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情，好多人員都反對，認為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購或財務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次，便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點財務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務(wù)的悟性和靈性的。
但愿我的這點心得，對有志于財務(wù)工作的人有一點點的幫助!
學(xué)年論文的心得體會篇十二
思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值;又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。
三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數(shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機的相關(guān)知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
心得體會論文篇3
學(xué)年論文的心得體會篇十三
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準備工作
寫好一篇論文需要充分的準備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點和思路。最后，我們需要制定論文寫作計劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實例進行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴謹性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴謹。
第四段：寫作體會和反思
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)年論文的心得體會篇十四
在本學(xué)年的學(xué)習(xí)過程中，寫論文是必不可少的一環(huán)。無論是在寫作過程中還是完成論文后，都讓我得到了不同的收獲和體會。
第一段： 寫作階段
在寫作階段，我深深感受到了“前期工作決定后期效果”的道理。在選題、查閱資料和撰寫大綱等方面，認真思考和充分準備可以讓論文寫作事半功倍。我的選擇是從身邊生活入手，選取了一些熱門話題，如“抖音對青少年成長的影響”、“家庭教育”等進行探究，通過閱讀相關(guān)資料和進行實地調(diào)查等方式，搜集、分析和整理信息后，形成具體思路和落地方案。
第二段：寫作過程中
在寫作過程中，我不斷地摸索、調(diào)整和完善。論文是一篇科學(xué)文章，書寫嚴謹?shù)耐瑫r，語言流暢、層次分明才能受到廣大讀者的認可。在構(gòu)思文字表述、整合中心思想等方面，我逐漸養(yǎng)成了審視并修改自己文章的好習(xí)慣，通過不斷反復(fù)檢查和修改，終于讓自己的論文呈現(xiàn)出一種可讀性強、思路清晰的特點。
第三段：專業(yè)知識的提高
在書寫內(nèi)容時，深入了解某一領(lǐng)域的知識和專業(yè)術(shù)語是必須的。寫作論文不僅僅是說明觀點，同時也是對知識體系的提煉和重構(gòu)。在寫作過程中，我不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，借鑒一些學(xué)者的理論、觀點，引用經(jīng)典文獻，提高自己的學(xué)業(yè)造詣。
第四段：合理引用
在撰寫論文過程中，我深深體會到了合理引用的重要性。特別是在采用其他人研究成果時，應(yīng)尊重并引用原著作者的文章，這不僅是對原著作者的尊重，還能體現(xiàn)本人學(xué)術(shù)水平和態(tài)度。同時，也為以后更深入的學(xué)習(xí)掃除了障礙。
第五段：成功的喜悅
從選擇題目，到查找資料；從閱讀文獻，到嚴謹論證；從修改打磨到宣講匯報。所有的努力和付出都獲得了美好的回報。當我坐在教室黑板前，向全班同學(xué)介紹我的論文時，我感到一種莫名的自豪與興奮。從頭到尾，我的論文被聽眾靜靜傾聽，互動熱烈，表達的觀點得到了同學(xué)們的贊同，這是一種成功的喜悅。
總之，在一年的學(xué)習(xí)中，寫論文不僅是提高自身學(xué)術(shù)能力、表現(xiàn)自己綜合素質(zhì)的過程，更是對自己鍛煉、成長的見證?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗，放眼未來，繼續(xù)前行。
學(xué)年論文的心得體會篇十五
results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時進行討論更加合適，并不適合單獨拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗，所以這里就只好單獨分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字：翔實準確。
翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實驗當中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準確就是結(jié)果必須是要真實的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時進行引用和對比。
圖的優(yōu)點在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因為黑白圖片可以免費，但是彩色圖片是絕對要收費，而且價格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
學(xué)年論文的心得體會篇十六
我們搞科研的很重要的一個環(huán)節(jié)就是文獻的閱讀!關(guān)于如何閱讀文獻?讀什么，怎么讀?結(jié)合我自己的體會，我想這里的關(guān)鍵在于要讓我們通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)會看懂作者的思想、思路和科學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，論文閱讀心得體會。一篇學(xué)術(shù)論文，大致可以分成如下八個部分：論文題目，作者姓名與單位，論文中英文摘要，論文引言或引論，正文：可以是一節(jié)或幾節(jié)，結(jié)論與致謝，參考文獻，附錄。
看論文是否屬于你要研究的領(lǐng)域、方向，該論文與你要從事的研究工作的相關(guān)程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別，它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個新問題等等。
主要看論文作者是否是該領(lǐng)域的權(quán)威或知名人士，或者看作者所在的單位在該研究領(lǐng)域內(nèi)是否處于領(lǐng)先地位，等等，心得體會《論文閱讀心得體會》。
在這里，論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要，你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。
引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個部分，作者會將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述，并且還會將該文要做的工作做一個簡要闡述。因此從這里，你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程，前人已經(jīng)做了哪些工作，以及作者是怎么思考該問題的，作者想做什么，想要解決什么問題等等。
論文的結(jié)論也是全文的關(guān)鍵之一。你要在這里看看論文是否達到了作者在引言中所預(yù)期的研究目標，問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。
從中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn)：作者是在什么樣的基礎(chǔ)和程度上開展研究工作的。如果文獻被用得多，年份又比較近，則一般說明作者掌握了該領(lǐng)域比較全面的研究行情，從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。
它一般是對論文有關(guān)內(nèi)容的補充，是一種論文內(nèi)容的擴展。例如，論文中有些數(shù)學(xué)推導(dǎo)的詳細過程，有些試驗的補充結(jié)果和補充說明等等。這部分只有當你需要對該文進一步了解或補充時才會用到，一般可以不予理會。
此外，對于一般的學(xué)術(shù)論文，你走完了以上幾個步驟，則基本上可以算完成了對文章的閱讀。也許你會問：怎么最關(guān)鍵部分——正文沒有看呢?其實問題就出在這兒，初看論文時，往往就是被這卡住的，總是邁不過去。對于正文，我們要區(qū)分這篇文章與你所要進行的研究工作方向的關(guān)聯(lián)程度如何。若關(guān)聯(lián)程度不大，大可不必在這里糾纏，耗費時日。
其實各人有各人的學(xué)習(xí)與研究方法，希望各位蟲友學(xué)習(xí)與研究的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，以悟出適合自己的方法來。
學(xué)年論文的心得體會篇十七
學(xué)期馬上要結(jié)束了，我從一個新教師變成了一個有一年教齡的青年教師。在這一年中，我學(xué)會了很多教育方法，也得到了一些教育感悟。在我還是個學(xué)生的時候，教師在我心目中就是個很崇高的形象。教師被譽為人類靈魂的工程師，可見這職業(yè)的重要性?，F(xiàn)在，我也成為了一名教師，所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時，也許是因為經(jīng)過了五一長假，也許是因為天氣的逐漸變熱，整個人一直沒精神。當然，這些都是客觀原因。一直困擾我的問題，便是紀律問題。老師對我說：“一開始就要給那些學(xué)生一個下馬威，來個殺雞儆猴。那樣，才能樹立威性?！笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)?？蓪嵺`證明，這個方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué)，學(xué)生是玩得很開心，但是他們光顧著玩，失去了我教學(xué)的意義，沒有達到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差，所以實施起來很困難。我自認為是盡力了。
學(xué)生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學(xué)生自己的努力是分不開的。老師不是“神”，如果學(xué)生和家長不配合，寄希望于老師一個人，那是力不從心的。怎樣對待班級中的差生呢？我教兩個班，兩個班的差生加起來也有不少。我一天叫一個，一圈輪下來也要近一個月了。而且，他們還不自覺，越是成績差的學(xué)生，就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個惡性循環(huán)。對于如何教學(xué)，我還在不斷地摸索之中??。我想，這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限，一定要得到家長的關(guān)注和重視。下學(xué)期，我要更多的和家長聯(lián)系，共同教育。
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績，得到另學(xué)生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學(xué)生的成績呢。學(xué)習(xí)自覺的孩子很好教，但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對英語產(chǎn)生興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀律就難于控制?，F(xiàn)在，我明白一點：課堂紀律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式，向美國的教育方法那樣教育。但事實證明,不僅在我們學(xué)校不行，甚至在整個中國都是行不痛的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會讀,怎么能讓他們再接受課外知識呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的'不重視也是一個原因.家長的文化程度比較低,自己都不會英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個人在家里肯定不會做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績呢？這是我每天都在思考的問題。學(xué)生喜歡上英語課，那我就成功了一半。但無論如何上課，有一樣不能松，那就是課堂紀律，如果這個不抓緊，上課會不像上課，發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學(xué)生的教育主要來自兩方面：家里和學(xué)?！，F(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績變的越來越重要，經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系，讓他們對孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握，和老師同時進行教育。那聯(lián)系的方法哪個最好最方面呢，那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長，讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況，避免孩子因為經(jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個學(xué)生上課不認真，可以通過家校聯(lián)系家長，讓家長在家里進行必要的補救。這樣，持之以恒，會讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊。
經(jīng)過一年的鍛煉，我相信下學(xué)期我能做得更好。
學(xué)年論文的心得體會篇一
每一位學(xué)子求學(xué)之路上都會遇到不同的難題，而寫學(xué)年論文則是其中一項艱難的任務(wù)。本文將從個人的角度出發(fā)，分享學(xué)年論文的心得體會，并探討在寫作中需要關(guān)注的關(guān)鍵點。
第二段：論文計劃與準備
在撰寫論文之前，制定一個清晰的論文計劃是至關(guān)重要的。論文計劃應(yīng)包括撰寫和研究所需的時間、資源和方法，以及期望完成每個階段所需的目標和成果。在進行研究和寫作過程中，要保持記錄筆記和參考材料的好習(xí)慣，并保持常規(guī)的研究進度。同時，要考慮到論文所要解決的問題，這有助于產(chǎn)生一個明確的觀點和主旨。
第三段：論文結(jié)構(gòu)和撰寫
論文應(yīng)該有一定的結(jié)構(gòu)和格式，保證主題條理清晰，并能讓讀者更好地理解論文要點。使用必要的標題和字體可以幫助讀者尋找特定的段落。在撰寫論文時，一定要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，防止抄襲，使用引用、參考文獻和注腳等工具。為了提高論文的質(zhì)量，要進行適當?shù)木庉嫼蛯徯＃h減與主題不相關(guān)的內(nèi)容。
第四段：確定研究方法和結(jié)果分析
通過確定研究方法，可以更好地理解論文的主題，并進行有針對性的研究。使用有效的方法和工具，如案例研究、實驗室調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等，能更清晰地呈現(xiàn)出論文的研究結(jié)果。在分析數(shù)據(jù)和結(jié)果時，要將其插入到論文的文本中，以讓讀者更好地理解和支持結(jié)論。同時，在結(jié)果分析之前，要根據(jù)研究方法和結(jié)果進行適當?shù)念A(yù)處理和總結(jié)，以充分說明研究所達到的目的。
第五段：總結(jié)
撰寫學(xué)年論文是一項艱巨的任務(wù)，因此需要遵循多種規(guī)則和要求。通過一個良好的論文計劃、結(jié)構(gòu)化的撰寫以及合適的研究方法和結(jié)果分析，可以使論文更加嚴謹、富有條理并且易于理解。同時，良好的記錄習(xí)慣和常規(guī)的研究進展，也是保持研究和寫作工作的高度必要的習(xí)慣。 最后，論文的審閱和編輯是提高文本質(zhì)量和可讀性的關(guān)鍵步驟，故在審閱期間需注意對錯誤和不規(guī)范行為的正確處理和耐心糾正。
學(xué)年論文的心得體會篇二
學(xué)年論文學(xué)習(xí)心得是對整個學(xué)年學(xué)習(xí)的總結(jié)與反思。通過寫論文，我不僅提高了寫作能力，還深入研究了自己感興趣的課題，增加了專業(yè)知識。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了不少困難，但也感受到了成長和收獲。通過這篇論文學(xué)習(xí)心得，我想分享我的經(jīng)驗和體會，希望能對其他學(xué)生有所啟發(fā)。
首先，選擇適合的論文課題至關(guān)重要。對于一篇優(yōu)秀的學(xué)年論文，選擇一個適合自己的課題是關(guān)鍵。在選擇課題時，要考慮自己的興趣與專業(yè)背景，同時也要考慮到當前研究的熱點與前沿問題。我選擇了一個與我專業(yè)相關(guān)的課題，并在老師的指導(dǎo)下，進行了一系列的研究。通過這個過程，我對我的研究領(lǐng)域有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。
其次，系統(tǒng)的論文構(gòu)思和執(zhí)行步驟是保證論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。在論文的寫作過程中，我充分認識到了系統(tǒng)的論文構(gòu)思和執(zhí)行步驟對保證論文質(zhì)量的重要性。在論文開始之前，我先進行了細致的文獻調(diào)研和資料搜集，以確保論文的信息準確和全面。然后，我根據(jù)論文研究的目的和方法，進行了系統(tǒng)的論文構(gòu)思。在執(zhí)行步驟時，我分階段完成了論文的不同部分，每次都會向老師尋求指導(dǎo)和意見，以確保每個部分的質(zhì)量。通過這個過程，我學(xué)會了如何高效地管理時間，以及如何組織和表達自己的觀點。
另外，困難與挑戰(zhàn)也是學(xué)年論文學(xué)習(xí)的一部分。在學(xué)習(xí)論文的過程中，我遇到了許多的困難和挑戰(zhàn)。首先，論文寫作需要大量的時間和精力，而我還要兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，這給我?guī)砹藭r間上的壓力。其次，論文的研究內(nèi)容需要深入了解和理解，這讓我不得不面對困難的概念和復(fù)雜的理論。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地努力和探索，最終提高了自己的學(xué)術(shù)能力和解決問題的能力。通過克服困難和挑戰(zhàn)，我深刻地體會到了努力與毅力的重要性。
最后，學(xué)年論文學(xué)習(xí)讓我收獲滿滿。通過學(xué)年論文學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的寫作能力和學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。同時，我還結(jié)交了許多志同道合的同學(xué)和老師，并參與了一些學(xué)術(shù)研討會和講座，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。通過這一學(xué)年的論文學(xué)習(xí)，我收獲了滿滿的成長和自信，并為未來的學(xué)術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)年論文學(xué)習(xí)是一次學(xué)術(shù)探索和挑戰(zhàn)自我的機會。通過選擇適合的課題、構(gòu)思系統(tǒng)化的論文和克服困難和挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還收獲了成長和自信。希望通過我的經(jīng)驗和體會，能對其他學(xué)生在學(xué)年論文學(xué)習(xí)中有所幫助，也希望能激勵更多的學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中有所突破。
學(xué)年論文的心得體會篇三
學(xué)年論文是一學(xué)年內(nèi)必須完成的重要學(xué)術(shù)任務(wù)，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在完成學(xué)年論文的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了科研的重要性和它對我個人發(fā)展的意義。通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我積累了豐富的科研經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將起到積極的促進作用。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)
學(xué)年論文的學(xué)習(xí)過程充滿了挑戰(zhàn)，首先是問題選擇的困難。我需要在有限的時間內(nèi)確定一個研究方向，明確研究問題，并進行相關(guān)文獻綜述，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。其次是調(diào)查和數(shù)據(jù)收集的難度。在實地調(diào)研的過程中，我需要面對現(xiàn)實生活中各種各樣的問題，例如樣本數(shù)量不足、數(shù)據(jù)不準確等。這些挑戰(zhàn)考驗了我的分析能力和解決問題的能力。
第三段：通過努力克服困難
為了克服論文學(xué)習(xí)中的困難，我采取了多種策略。首先，我加強了與導(dǎo)師的溝通和交流，從專業(yè)的角度獲得指導(dǎo)和建議。其次，我積極參與研究小組的討論和交流，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我提高了自己的思考能力和學(xué)術(shù)寫作能力。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)和參考，查找相關(guān)文獻和案例，充實自己的論文內(nèi)容。通過努力和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸克服了困難，并取得了一定的研究成果。
第四段：學(xué)習(xí)心得體會
在學(xué)年論文的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了科研的重要性和它對個人發(fā)展的影響。首先，科研培養(yǎng)了我的獨立思考和解決問題的能力。在論文的研究過程中，我需要對問題進行分析和思考，并找到合適的方法解決問題。其次，科研提高了我的信息收集和整合能力。通過查閱文獻和調(diào)查，我學(xué)會了如何獲取和利用信息。此外，科研還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和組織管理能力。在研究小組的合作中，我與同學(xué)們共同努力，取得了較好的成果。總而言之，學(xué)年論文的學(xué)習(xí)讓我成長了許多，提高了我的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過學(xué)年論文的學(xué)習(xí)，我深入了解了科研的意義和方法，提高了自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新。同時，我還會保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。最后，我要感謝我的導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助和支持，沒有他們的鼓勵和指導(dǎo)，我不可能取得這樣的成績。學(xué)年論文的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的，它將伴隨我一生，并成為我成長的重要一步。
學(xué)年論文的心得體會篇四
學(xué)年論文是每年學(xué)生必須完成的一項任務(wù)，它不僅能夠提高學(xué)生的寫作能力，更能夠讓學(xué)生對所學(xué)知識進行深入思考。在完成學(xué)年論文的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，并且也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但總的來說，我認為這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。
第二段：寫作技巧
寫作是學(xué)年論文的重中之重，因此掌握一些寫作技巧非常必要。在撰寫論文過程中，我學(xué)會了先做好大綱，確定論文結(jié)構(gòu)和段落內(nèi)容，這樣有助于保證論文的邏輯性和連貫性。此外，選題也非常重要，選擇一個合適的主題有助于減少寫作的困難，同時也能讓自己對主題更加熟悉。
第三段：信息收集和整理
在撰寫學(xué)年論文的過程中，信息的收集和整理也是十分重要的一步。首先，要在適當?shù)臅r間內(nèi)開始搜集相關(guān)信息，避免在最后時間匆忙收集，這樣做往往容易遺漏重要信息。其次，對信息的整理也需要付出精力，將眾多信息整合成有條理的，統(tǒng)一的模式有助于提高論文的可讀性和吸引力。
第四段：思考與改善
完成論文后，我也對學(xué)年論文的整個過程進行了反思和檢查。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進的地方，如文章的語言表達和結(jié)尾的呼應(yīng)。因此，在檢查過程中，我做了詳盡的修改和補充，以達到更好的效果。同時，也通過評閱老師的建議，不斷完善自己的論文寫作和思考方式。
第五段：總結(jié)與啟示
總的來說，學(xué)年論文不僅是一次很好的鍛煉和展示機會，更是一次對自己知識儲備，思維能力和寫作水平的綜合檢驗。在這個過程中，我遇到過許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多樂趣和成長的機會。隨著時間和經(jīng)驗的積累，我相信我能夠不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力和成果水平，并在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中獲得更為廣闊的發(fā)展空間。
學(xué)年論文的心得體會篇五
第一段：引言（200字）
學(xué)年論文是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，不僅需要同學(xué)們利用專業(yè)知識進行深入研究，還需要運用科研方法進行寫作。在撰寫學(xué)年論文的過程中，我走過了許多艱辛的日子，吃過不少苦頭，但也取得了一些收獲。以下是我對撰寫學(xué)年論文的心得體會。
第二段：充實理論基礎(chǔ)（200字）
學(xué)年論文的撰寫首先要建立在充實的理論基礎(chǔ)之上。在準備過程中，我遇到了許多前所未有的知識和概念，需要去書籍、期刊文章和互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。通過系統(tǒng)地閱讀和學(xué)習(xí)，我成功地了解了領(lǐng)域內(nèi)最新的研究成果，并深入理解了有關(guān)理論。這為我后續(xù)論文的撰寫提供了必要的知識基礎(chǔ)。
第三段：細致實踐調(diào)研（200字）
除了理論基礎(chǔ)外，實踐調(diào)研也是學(xué)年論文不可或缺的一部分。在實踐調(diào)研中，我通過實地觀察、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集等方法，對論文所關(guān)注的問題進行了深入分析和研究。通過與相關(guān)專家、學(xué)者和實踐者的交流，我了解到了實際問題的真實情況，并從實踐中獲取了一些寶貴的數(shù)據(jù)和經(jīng)驗。這些實踐調(diào)研幫助我更好地理解和支持我在論文中提出的觀點和結(jié)論。
第四段：嚴謹?shù)恼撐膶懽鳎?00字）
論文寫作需要嚴謹性，包括邏輯思維、組織結(jié)構(gòu)和語言表達等方面的嚴謹。在撰寫論文的過程中，我首先進行了詳盡的文獻綜述，以確保自己對論文中的研究問題有全面的理解，并系統(tǒng)地梳理文獻資料。接下來，我按照論文的結(jié)構(gòu)，依次進行了論證和論述，確保各個部分之間的邏輯關(guān)系清晰、連貫。此外，我還注重語言表達，力求準確、簡潔、科學(xué)。通過反復(fù)修改和審校，我最終完成了一篇嚴謹?shù)膶W(xué)年論文。
第五段：總結(jié)收獲與不足（400字）
通過這次學(xué)年論文的撰寫，我不僅加深了在專業(yè)領(lǐng)域的知識理解，也提高了科學(xué)研究和論文寫作的技能。同時，我也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。首先，我有時會陷入資料搜集中而忽略對理論基礎(chǔ)的充實，導(dǎo)致論文中的理論分析不夠深入。其次，我寫作過程中有時缺少耐心和毅力，容易分心和拖延，導(dǎo)致進度緩慢。此外，我在論文寫作中有時會對自己的表達感到不自信，導(dǎo)致語言表達不夠準確和簡潔。這些不足之處給了我很多反思和提升的空間。
總的來說，撰寫學(xué)年論文是一次充實且具有挑戰(zhàn)性的過程。通過對理論基礎(chǔ)的深入學(xué)習(xí)和實踐調(diào)研的實施，結(jié)合嚴謹?shù)膶懽鬟^程，我進一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。同時，也意識到了自己在學(xué)年論文寫作中存在的不足。希望在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我能夠繼續(xù)努力并完善自己，不斷提高學(xué)年論文的質(zhì)量和水平。
學(xué)年論文的心得體會篇六
第一段：介紹論文講座的背景及目的（200字）
學(xué)年論文講座是大學(xué)生們在學(xué)習(xí)一個學(xué)年后，展示自己學(xué)術(shù)研究成果的重要機會。本次論文講座是為了促進學(xué)生學(xué)術(shù)交流、提升學(xué)術(shù)能力以及培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和表達能力而設(shè)立的。通過這次論文講座，不僅可以讓同學(xué)們更好地展示自己的研究成果，也可以從其他同學(xué)的報告中學(xué)習(xí)到更多有價值的知識。
第二段：體會報告內(nèi)容及講座形式（200字）
在本次學(xué)年論文講座中，我聽到了許多有關(guān)不同領(lǐng)域的報告，包括人文社科、自然科學(xué)、工程技術(shù)等。這些報告內(nèi)容既有理論探討，也有實踐案例，讓我收獲頗多。另外，本次論文講座采用的是小組報告形式，每個小組由多名成員組成，各自負責一個課題的研究和報告。這種形式不僅鍛煉了同學(xué)們的團隊合作能力，也提高了大家的表達能力。
第三段：對于自己報告的心得體會（300字）
我所參與的小組報告內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護的，作為小組的一員，我在這個課題上扮演了重要的角色。在研究過程中，我們廣泛閱讀了大量的文獻資料，進行了實地調(diào)研，并進行了充分的討論，最終得出了一些有關(guān)環(huán)境保護的結(jié)論。通過參與這個報告，我不僅從中加深了自己對環(huán)保的了解，還提升了自己的研究能力和表達能力。在報告過程中，我需要面對一大批師長和同學(xué)的聽眾，這對我來說是一個很好的鍛煉機會。
第四段：對其他同學(xué)報告的評價及吸取的經(jīng)驗（300字）
在聽其他同學(xué)的報告中，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和精彩的表達方式。有的同學(xué)的研究成果深入到了問題的本質(zhì)，有的同學(xué)的表達方式生動形象，給人留下了深刻印象。通過欣賞這些優(yōu)秀的報告，我學(xué)習(xí)到了如何有條理地展示自己的研究成果、如何有效地與觀眾交流等。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如有些同學(xué)的報告內(nèi)容過于專業(yè)化，難以理解，有些同學(xué)的表達枯燥乏味，沒有激發(fā)觀眾的興趣。通過這些反面教材，我提醒自己在今后的報告中要注重與觀眾的溝通，讓報告內(nèi)容更加簡明扼要，生動有趣。
第五段：總結(jié)體會及對今后學(xué)習(xí)的展望（200字）
通過這次學(xué)年論文講座，我深刻體會到了學(xué)術(shù)研究的重要性和豐富性。參與報告的過程，不僅拓寬了我的知識視野，也提升了我的學(xué)術(shù)能力。同時，本次論文講座還為我提供了一個展示自己、提高自己的平臺。通過和其他同學(xué)的交流與比較，我意識到自己還有許多需要提高的地方，今后我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和表達能力，爭取在今后的學(xué)術(shù)研究中取得更好的成績。
通過以上五段的連貫文章，我成功地講述了學(xué)年論文講座心得體會的主題，分別從論文講座的背景及目的、報告內(nèi)容及講座形式、自己報告的心得體會、對其他同學(xué)報告的評價及吸取的經(jīng)驗以及總結(jié)體會及對今后學(xué)習(xí)的展望五個方面進行了闡述。這篇文章既有具體的觀點和事例支持，又表達了自己對論文講座的深入思考和個人成長的期望，達到了文章的連貫性和邏輯性。
學(xué)年論文的心得體會篇七
第一段：引言（150字）
學(xué)年論文是每一個學(xué)生在學(xué)校中必須完成的一項任務(wù)，它不僅考驗著學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，更是對他們綜合學(xué)習(xí)效果的一次綜合評估。撰寫學(xué)年論文是一項系統(tǒng)性的工程，需要細致的規(guī)劃和良好的時間管理能力。在完成學(xué)年論文的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)的困惑和挫折，然而也找到了不少有效的方法和技巧。通過深入思考和總結(jié)，我寫出了一篇令我滿意的學(xué)年論文，同時也積累了豐富的寫作經(jīng)驗。
第二段：規(guī)劃和準備（250字）
第一步是明確論文題目和目標。在選擇論文題目時，我首先考慮了自己的專業(yè)背景和興趣領(lǐng)域，然后在相關(guān)領(lǐng)域的文獻中進行了調(diào)研和深入閱讀，明確了研究目標和問題。接下來，我制定了詳細的工作計劃，將整個論文撰寫過程分解為幾個階段，并為每個階段制定了具體的時間表。此外，我還收集了大量的資料和文獻，進行了系統(tǒng)性的整理和分類，為后續(xù)的寫作提供了有力的支持和參考。
第三段：調(diào)研和分析（250字）
在論文的實際撰寫過程中，調(diào)研和分析是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我首先對已有的相關(guān)文獻進行了梳理和總結(jié)，分析了其中的觀點和論證結(jié)構(gòu)，并與自己的論文目標進行了對比。然后，我通過實地調(diào)研和問卷調(diào)查，采集了大量的原始數(shù)據(jù)和信息，并運用統(tǒng)計學(xué)的方法進行了分析和解讀。在論述過程中，我注重使用科學(xué)嚴謹?shù)谋磉_方式，避免主觀臆斷和無根據(jù)的推測，力求表達出客觀真實的研究結(jié)果。
第四段：寫作和修改（300字）
論文的寫作是一項需要反復(fù)推敲和修改的過程，我根據(jù)論文的整體結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，將大綱分解為適當?shù)恼鹿?jié)和段落，并為每個章節(jié)撰寫了詳細的提綱和標題。在寫作過程中，我注重行文的簡潔、準確和連貫，力求用恰當?shù)恼Z言表達出我的研究方法和結(jié)論。同時，我也對論文進行了多次的修改和潤色，修正了其中的錯誤和不足之處，確保論文的質(zhì)量和完整性。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過完成學(xué)年論文，我不僅對我的研究領(lǐng)域有了更深入的了解，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。在寫作過程中，我學(xué)會了如何查找和整理文獻，如何系統(tǒng)地進行調(diào)研和分析，以及如何用科學(xué)準確的語言表達自己的觀點。通過寫學(xué)年論文，我成長了不少，但我也意識到，學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程，我還有很多需要提高的地方。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和寫作水平，追求更高的研究目標。
結(jié)尾（100字）
撰寫學(xué)年論文是我大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一次重要經(jīng)歷，它不僅為我提供了鍛煉自己獨立思考和解決問題能力的機會，更是讓我對我所學(xué)的專業(yè)知識有了更加深入的理解和認識。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠不斷運用和發(fā)展在學(xué)年論文中所積累的經(jīng)驗和技巧，為實踐和創(chuàng)新貢獻自己的力量。
學(xué)年論文的心得體會篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)20xx級碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校、前進醫(yī)藥學(xué)校及湖南省醫(yī)藥學(xué)校教授《生物化學(xué)》《中藥學(xué)》及《藥物化學(xué)》課程，在教書過程當中發(fā)現(xiàn)自己十分熱愛教育事業(yè)。同時自己的教學(xué)能力也得到了校方和學(xué)生的認可。
在三年的研究生學(xué)習(xí)中，我掌握了良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備了比較牢固的科研素質(zhì)并掌握了一套基本的科研思路，自己的創(chuàng)新能力和實際應(yīng)用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導(dǎo)師和同學(xué)的好評。雖然我沒有足夠的實踐經(jīng)驗，但出于對教育事業(yè)的那份執(zhí)著，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以后的工作提供廣闊的發(fā)展空間，實現(xiàn)我的教育夢想。
我殷切期盼您的回信！祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：喬娟
20xx年xx月xx日
學(xué)年論文的心得體會篇九
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當局者迷。”自己寫的文章，總認為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個很好的方法。當然，作者在聽了別人意見后，要進一步消化、分析、取長補短，集思廣益，進而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出：“學(xué)為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手?！碧拼笤娙税拙右渍f：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復(fù)易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。當代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時候比咱們自己的更可靠。”毛澤東同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時不發(fā)，就是因為其中還有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見?！秉h的文件是這樣，個人寫的文章也需要這樣?，F(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進行修改的方法。這種方法的優(yōu)點是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時，避免遺忘。缺點是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要刪改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點。因為人腦的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題，產(chǎn)生新的感受，新的認識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當之處，通過刪除多余、增補不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當其甫作就時，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！敃r能確見，當改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復(fù)看，刪去若干，改換幾字。”(《致葉紫》)在實踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗，在實踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫?！贝髮W(xué)生寫畢業(yè)論文，語言運用還不太熟練，運用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應(yīng)該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準gbi一81《校對符號及其用法》。該標準規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數(shù)字、詞或標點符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補號是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字數(shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原大段文字，符號標在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標在行的左端；第二個符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時，能正確地運用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
學(xué)年論文的心得體會篇十
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團隊”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步，以及個人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標準之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點以及描述教育事件的文章。
學(xué)年論文的心得體會篇十一
本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學(xué))，到現(xiàn)在接近20xx年的財務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務(wù)總監(jiān)，管理著差不多18個人的財務(wù)團隊，看到最近這里有不少人希望從事財務(wù)工作，所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。
首先，你在從事這個工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財務(wù)工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對來說不是很難找，所以選擇財務(wù)這一行。我想這個理由，還是reasonable 的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時干一段財務(wù)，有機會干個自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財務(wù)人的特點決定，干這一行的時間長了，那么人就會變得謹小慎微、多少有點保守主義的傾向。當然，不是所有的人都是，但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行，還是好好考慮之后再決定為好。
如果的確喜歡財務(wù)工作，那么財務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務(wù)部門的規(guī)模達到一定程度之后，會分為5個領(lǐng)域，即：會計部門、稅務(wù)部門、資金部門、財務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個性去選擇。當然，不是每個企業(yè)都這么詳細地分工，但是這些功能是一個完善的財務(wù)體系必備的，不要以為財務(wù)工作就是簡單的會計工作。
其次，財務(wù)的入門門檻其實不高，很多人都可以從事。如，學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)，處理簡單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至，比那些學(xué)財務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機感呀，現(xiàn)在能干財務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是，這個行業(yè)的達到高水準的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠也達不到財務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個人花費了5天的時間，給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好，所以每次董事會總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上，面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個人做到連對手都佩服的時候，那么這個人是非常成功的。顯然，我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財務(wù)工作是相對來說成就感比較少的工作，因為它的input 和output 不是很配比的。你可以感覺到你的input ，但是感覺不到output——很多財務(wù)人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa 人員可以說，降低了多少不良率 ;可是我們呢 ? 說：報表完成得很順利?這個月稅務(wù)沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么 ?所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財務(wù)工作的壓力是很大的。這個壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務(wù)報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“working under high press ”，可見財務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務(wù)分析也是一樣的，因為財務(wù)分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical 的硬性標準，所以對你所做的分析，很多人可以challenge的 ，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時，財務(wù)也是政策性非常強的，會計準則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點，這個對很多人來說是非常痛苦的!
再其次，財務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的，但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時更新，那么你會跟不上時代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準則，從‘20xx年開始實行。光是這個，就夠你學(xué)習(xí)一段時間的!又如，你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候，進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會給公司帶來很多的損失的。
近年來，財務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時跟上，那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的，這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時更新，變革的決心不那么強烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負擔!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個東西真好，什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情，好多人員都反對，認為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購或財務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次，便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點財務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者問：“為什么資產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務(wù)的悟性和靈性的。
但愿我的這點心得，對有志于財務(wù)工作的人有一點點的幫助!
學(xué)年論文的心得體會篇十二
思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價值;又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。
三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數(shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機的相關(guān)知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。
十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
心得體會論文篇3
學(xué)年論文的心得體會篇十三
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準備工作
寫好一篇論文需要充分的準備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點和思路。最后，我們需要制定論文寫作計劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實例進行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴謹性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴謹。
第四段：寫作體會和反思
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)年論文的心得體會篇十四
在本學(xué)年的學(xué)習(xí)過程中，寫論文是必不可少的一環(huán)。無論是在寫作過程中還是完成論文后，都讓我得到了不同的收獲和體會。
第一段： 寫作階段
在寫作階段，我深深感受到了“前期工作決定后期效果”的道理。在選題、查閱資料和撰寫大綱等方面，認真思考和充分準備可以讓論文寫作事半功倍。我的選擇是從身邊生活入手，選取了一些熱門話題，如“抖音對青少年成長的影響”、“家庭教育”等進行探究，通過閱讀相關(guān)資料和進行實地調(diào)查等方式，搜集、分析和整理信息后，形成具體思路和落地方案。
第二段：寫作過程中
在寫作過程中，我不斷地摸索、調(diào)整和完善。論文是一篇科學(xué)文章，書寫嚴謹?shù)耐瑫r，語言流暢、層次分明才能受到廣大讀者的認可。在構(gòu)思文字表述、整合中心思想等方面，我逐漸養(yǎng)成了審視并修改自己文章的好習(xí)慣，通過不斷反復(fù)檢查和修改，終于讓自己的論文呈現(xiàn)出一種可讀性強、思路清晰的特點。
第三段：專業(yè)知識的提高
在書寫內(nèi)容時，深入了解某一領(lǐng)域的知識和專業(yè)術(shù)語是必須的。寫作論文不僅僅是說明觀點，同時也是對知識體系的提煉和重構(gòu)。在寫作過程中，我不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，借鑒一些學(xué)者的理論、觀點，引用經(jīng)典文獻，提高自己的學(xué)業(yè)造詣。
第四段：合理引用
在撰寫論文過程中，我深深體會到了合理引用的重要性。特別是在采用其他人研究成果時，應(yīng)尊重并引用原著作者的文章，這不僅是對原著作者的尊重，還能體現(xiàn)本人學(xué)術(shù)水平和態(tài)度。同時，也為以后更深入的學(xué)習(xí)掃除了障礙。
第五段：成功的喜悅
從選擇題目，到查找資料；從閱讀文獻，到嚴謹論證；從修改打磨到宣講匯報。所有的努力和付出都獲得了美好的回報。當我坐在教室黑板前，向全班同學(xué)介紹我的論文時，我感到一種莫名的自豪與興奮。從頭到尾，我的論文被聽眾靜靜傾聽，互動熱烈，表達的觀點得到了同學(xué)們的贊同，這是一種成功的喜悅。
總之，在一年的學(xué)習(xí)中，寫論文不僅是提高自身學(xué)術(shù)能力、表現(xiàn)自己綜合素質(zhì)的過程，更是對自己鍛煉、成長的見證?；仡欉^去，總結(jié)經(jīng)驗，放眼未來，繼續(xù)前行。
學(xué)年論文的心得體會篇十五
results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時進行討論更加合適，并不適合單獨拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗，所以這里就只好單獨分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字：翔實準確。
翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實驗當中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準確就是結(jié)果必須是要真實的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時進行引用和對比。
圖的優(yōu)點在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因為黑白圖片可以免費，但是彩色圖片是絕對要收費，而且價格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
學(xué)年論文的心得體會篇十六
我們搞科研的很重要的一個環(huán)節(jié)就是文獻的閱讀!關(guān)于如何閱讀文獻?讀什么，怎么讀?結(jié)合我自己的體會，我想這里的關(guān)鍵在于要讓我們通過這種方式的學(xué)習(xí)，學(xué)會看懂作者的思想、思路和科學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，論文閱讀心得體會。一篇學(xué)術(shù)論文，大致可以分成如下八個部分：論文題目，作者姓名與單位，論文中英文摘要，論文引言或引論，正文：可以是一節(jié)或幾節(jié)，結(jié)論與致謝，參考文獻，附錄。
看論文是否屬于你要研究的領(lǐng)域、方向，該論文與你要從事的研究工作的相關(guān)程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別，它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個新問題等等。
主要看論文作者是否是該領(lǐng)域的權(quán)威或知名人士，或者看作者所在的單位在該研究領(lǐng)域內(nèi)是否處于領(lǐng)先地位，等等，心得體會《論文閱讀心得體會》。
在這里，論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要，你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。
引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個部分，作者會將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述，并且還會將該文要做的工作做一個簡要闡述。因此從這里，你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程，前人已經(jīng)做了哪些工作，以及作者是怎么思考該問題的，作者想做什么，想要解決什么問題等等。
論文的結(jié)論也是全文的關(guān)鍵之一。你要在這里看看論文是否達到了作者在引言中所預(yù)期的研究目標，問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。
從中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn)：作者是在什么樣的基礎(chǔ)和程度上開展研究工作的。如果文獻被用得多，年份又比較近，則一般說明作者掌握了該領(lǐng)域比較全面的研究行情，從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。
它一般是對論文有關(guān)內(nèi)容的補充，是一種論文內(nèi)容的擴展。例如，論文中有些數(shù)學(xué)推導(dǎo)的詳細過程，有些試驗的補充結(jié)果和補充說明等等。這部分只有當你需要對該文進一步了解或補充時才會用到，一般可以不予理會。
此外，對于一般的學(xué)術(shù)論文，你走完了以上幾個步驟，則基本上可以算完成了對文章的閱讀。也許你會問：怎么最關(guān)鍵部分——正文沒有看呢?其實問題就出在這兒，初看論文時，往往就是被這卡住的，總是邁不過去。對于正文，我們要區(qū)分這篇文章與你所要進行的研究工作方向的關(guān)聯(lián)程度如何。若關(guān)聯(lián)程度不大，大可不必在這里糾纏，耗費時日。
其實各人有各人的學(xué)習(xí)與研究方法，希望各位蟲友學(xué)習(xí)與研究的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，以悟出適合自己的方法來。
學(xué)年論文的心得體會篇十七
學(xué)期馬上要結(jié)束了，我從一個新教師變成了一個有一年教齡的青年教師。在這一年中，我學(xué)會了很多教育方法，也得到了一些教育感悟。在我還是個學(xué)生的時候，教師在我心目中就是個很崇高的形象。教師被譽為人類靈魂的工程師，可見這職業(yè)的重要性?，F(xiàn)在，我也成為了一名教師，所以我要盡我所能把工作做好。
到五月時，也許是因為經(jīng)過了五一長假，也許是因為天氣的逐漸變熱，整個人一直沒精神。當然，這些都是客觀原因。一直困擾我的問題，便是紀律問題。老師對我說：“一開始就要給那些學(xué)生一個下馬威，來個殺雞儆猴。那樣，才能樹立威性?！笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，寓教于樂，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)?？蓪嵺`證明，這個方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué)，學(xué)生是玩得很開心，但是他們光顧著玩，失去了我教學(xué)的意義，沒有達到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差，所以實施起來很困難。我自認為是盡力了。
學(xué)生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學(xué)生自己的努力是分不開的。老師不是“神”，如果學(xué)生和家長不配合，寄希望于老師一個人，那是力不從心的。怎樣對待班級中的差生呢？我教兩個班，兩個班的差生加起來也有不少。我一天叫一個，一圈輪下來也要近一個月了。而且，他們還不自覺，越是成績差的學(xué)生，就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個惡性循環(huán)。對于如何教學(xué)，我還在不斷地摸索之中??。我想，這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限，一定要得到家長的關(guān)注和重視。下學(xué)期，我要更多的和家長聯(lián)系，共同教育。
教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績，得到另學(xué)生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學(xué)生的成績呢。學(xué)習(xí)自覺的孩子很好教，但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對英語產(chǎn)生興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀律就難于控制?，F(xiàn)在，我明白一點：課堂紀律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會好。
雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式，向美國的教育方法那樣教育。但事實證明,不僅在我們學(xué)校不行，甚至在整個中國都是行不痛的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會讀,怎么能讓他們再接受課外知識呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的'不重視也是一個原因.家長的文化程度比較低,自己都不會英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個人在家里肯定不會做作業(yè)。
怎樣才能提高他們的成績呢？這是我每天都在思考的問題。學(xué)生喜歡上英語課，那我就成功了一半。但無論如何上課，有一樣不能松，那就是課堂紀律，如果這個不抓緊，上課會不像上課，發(fā)生濫竽充數(shù)等事。
學(xué)生的教育主要來自兩方面：家里和學(xué)?！，F(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績變的越來越重要，經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系，讓他們對孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握，和老師同時進行教育。那聯(lián)系的方法哪個最好最方面呢，那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長，讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況，避免孩子因為經(jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個學(xué)生上課不認真，可以通過家校聯(lián)系家長，讓家長在家里進行必要的補救。這樣，持之以恒，會讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊。
經(jīng)過一年的鍛煉，我相信下學(xué)期我能做得更好。