讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受、體會(huì)和思考，總結(jié)出來(lái)的一種書面表達(dá)方式。讀完一本書后，我們常常會(huì)有很多感想和思考，寫下讀后感可以幫助我們更好地記錄下這些想法，并對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。讀后感不僅可以鞏固我們對(duì)書中知識(shí)的理解和記憶，還可以加深對(duì)作者觀點(diǎn)的領(lǐng)悟和理解。讀后感也是一種對(duì)自己思想的剖析和反思。讀后感對(duì)于形成積極的閱讀態(tài)度，提高閱讀理解能力和寫作表達(dá)能力都非常有幫助。我們每個(gè)人都可以通過(guò)讀后感分享自己的閱讀心得，相互啟迪，互相學(xué)習(xí)。在寫讀后感時(shí)，我們可以提煉出作品的核心思想或主題。以下是一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
紅書讀后感篇一
最近，我讀了一本好書-----《紅巖》。我從來(lái)沒看過(guò)如此振奮人心，讓人心潮澎湃的書，故事的情節(jié)深深打動(dòng)了我，讓我心潮騰涌，難以忘懷。
故事中的一些主人公的好品質(zhì)使我難忘，有：關(guān)愛部下的許云峰，寧死不屈的成崗，忠于組織的余新江，渣滓洞女英雄江姐，有著一腔熱血的成瑤，與兄弟同甘共苦的劉思揚(yáng)等愛黨愛國(guó)的英雄。
文章的情節(jié)一波三折，緊緊地扣著我的心，句子意味深長(zhǎng)，引人深思。這本書主要講述了重慶解放前，在國(guó)共兩黨激烈的斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了一些可恨的叛徒，許多優(yōu)秀黨員被捕，雖然飽受敵人的摧殘，但是不出賣黨和人民。在敵人的酷刑下，仍用樂觀的態(tài)度面對(duì)，當(dāng)即將解放時(shí)，同志們受到了迫害，一起舉行了暴動(dòng)，最終越獄成功的故事。
文章塑造了許多可歌可泣的英雄，我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)。如：在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，不害怕，勇敢面對(duì)困難。受到摧殘，仍用樂觀向上的態(tài)度面對(duì)。有勇有謀，不屈不撓，熱愛祖國(guó)等，他們是我們的榜樣！
紅巖！紅巖！這個(gè)名字在我耳畔響起，革命前輩在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的信念，完成了紅色的`革命，他們對(duì)革命的信念如巖石一樣扎根在心底，他們用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，他們是英雄！
紅書讀后感篇二
天下散文何其多哉？但能把政治和文學(xué)結(jié)合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長(zhǎng)般嚴(yán)肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關(guān)于偉人的故事又少了些靈動(dòng)――直到我遇見梁衡先生的紅色散文。
已經(jīng)許久沒有坐下來(lái)將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經(jīng)典散文遜中抬起頭來(lái)已是子夜。先生的文字時(shí)而兩翼生風(fēng)翱翔天宇，時(shí)而木槳點(diǎn)水繾綣春風(fēng)。
在他筆下，無(wú)論是領(lǐng)袖、名人，或是小人物，無(wú)一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動(dòng)可親，你仿佛能看見他們?cè)跁狼芭腔病⒃谔锏亻g思考，能看到他們對(duì)著星空沉默、對(duì)著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細(xì)節(jié)隔著書頁(yè)和歷史，力量直指人心。
書中人物的風(fēng)骨如傲雪紅梅，對(duì)當(dāng)今的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來(lái)。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說(shuō)教，而是用細(xì)節(jié)和讀者對(duì)話。他寫情感，如小平落難時(shí)為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實(shí)的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽(yáng)。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時(shí)他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國(guó)家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫?！?BR> 他寫人格，如彭德懷因?qū)μ岢龇亲h被定為“反黨分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來(lái)，使勁澆水施肥。他要揭破畝產(chǎn)萬(wàn)斤的神話。1961年11月經(jīng)請(qǐng)示同意后，他回鄉(xiāng)調(diào)查了36天，寫了5個(gè)共10多萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告。
涉及生產(chǎn)、工作、市場(chǎng)等，甚至包括一份長(zhǎng)長(zhǎng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)價(jià)格。他固執(zhí)、樸實(shí)，真是一個(gè)農(nóng)民。”在我看來(lái)，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動(dòng)，急切地告訴每一個(gè)讀者怎樣去肩負(fù)起自己的責(zé)任，擁有中國(guó)人的風(fēng)骨！
有人會(huì)說(shuō)，偉人和先賢離自己太遠(yuǎn)、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無(wú)名女教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)――“你撫摸著教案說(shuō)：‘教材不會(huì)大變，但學(xué)生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實(shí)是教一遍就有一點(diǎn)新體會(huì)?！@時(shí)我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁(yè)用藍(lán)色，是課前的備課稿，反頁(yè)用紅色，是課后的教學(xué)體會(huì)。有一頁(yè)上記著一個(gè)學(xué)生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個(gè)驚嘆號(hào)。”
（《事業(yè)便是你的宗教――無(wú)名者之四》）他寫堅(jiān)守邊疆植樹的姑娘――“你18歲就離開家的，是偷著報(bào)名，硬跳上汽車跑的。當(dāng)母親追來(lái)送行時(shí)，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個(gè)拭淚的影子。可是，幾十年，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過(guò)寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時(shí)也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地?！保ā犊匆娋G色就想起了你――紅與綠之一》）。
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風(fēng)骨，無(wú)論是務(wù)實(shí)進(jìn)娶清廉為民，還是勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該效仿的嗎？書中的許多人，物質(zhì)條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應(yīng)有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能在工作之余靜下來(lái)翻翻書，用心體會(huì)書中的風(fēng)骨，養(yǎng)點(diǎn)“浩然氣”，那么，離“千里快哉風(fēng)”想必不會(huì)太遠(yuǎn)。
紅書讀后感篇三
夜，靜的出奇。我在臺(tái)燈下讀《紅巖》。
當(dāng)我讀到兇殘的敵人把竹簽插入江姐的十指時(shí)，我的心收緊，仿佛也看到了江姐那蒼白的面孔，血流不止的傷口，我真痛恨那些“殺人不長(zhǎng)眼”的“惡魔”，也替江姐揪心；當(dāng)我讀到江姐臨行前，從容不迫的穿上紅色絨絨衣，像往常一樣梳理著興發(fā)……我被這位你女英雄的氣概深深的打動(dòng)了。多么偉大的革命戰(zhàn)士啊！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個(gè)人生死拋到了九霄云外，他為黨為人民付出了一切。
而我，平時(shí)碰到一點(diǎn)兒小挫折，就像縮頭烏龜一樣把頭縮進(jìn)了殼里。遇到不會(huì)做的題目，就會(huì)呢喃的說(shuō)：“別費(fèi)心思了，明天早上問(wèn)問(wèn)同學(xué)，或看看別人的……”在家里，父母讓我做家務(wù)，我總是厚著臉皮——“靠”。靠到最終，父母也沒有辦法，只好自我動(dòng)手。日久天長(zhǎng)，我就變得懶惰、膽小、懦弱，做任何事情都沒有勇氣、沒有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小?。?BR> 書看完了，江姐的話仍在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但軍人的意志是鋼鐵鑄成的！”革命前輩應(yīng)對(duì)重重困難都無(wú)所畏懼，我就更應(yīng)當(dāng)勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切的困難！
紅書讀后感篇四
我看的書是《小金馬》。它這本書要講的是主人公小金馬的勇敢。
故事開始了，大家聽好了：
秋天到了，太陽(yáng)從東方升起，照得麥子金燦燦地發(fā)亮。麥田里，走來(lái)了一列整齊的隊(duì)伍。他們唱著歌兒，向前走去。“解放區(qū)的天，是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”
兒童團(tuán)長(zhǎng)是小金馬。他今日十三歲，紅色的小臉蛋，高高的鼻梁，真可愛！
孫家莊小學(xué)放假了。小金馬帶著隊(duì)伍去麥田巡邏。他他們扛著鬼頭刀，紅纓槍，真威風(fēng)！
金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著媽媽的木梳當(dāng)槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當(dāng)號(hào)兵。
孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記葬在那里的十三位叔叔。他們把墓地種滿了紅月季，墳前的草上，經(jīng)常有朵朵花兒。
可是今日他們看到的卻是一片空，草兒沒了，花兒也沒了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來(lái)了。他對(duì)叔叔說(shuō)：“同志們！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利啦！安息吧。”
聽了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎
如果感受到了，那就多看看紅書吧！
書中的小金馬是那么的勇敢，堅(jiān)定。我愛看紅書！
紅書讀后感篇五
我看的書是《小金馬》。它這本書要講的是主人公小金馬的勇敢。
故事開始了，大家聽好了：
秋天到了，太陽(yáng)從東方升起，照得麥子金燦燦地發(fā)亮。麥田里，走來(lái)了一列整齊的隊(duì)伍。他們唱著歌兒，向前走去?！敖夥艆^(qū)的天，是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”
兒童團(tuán)長(zhǎng)是小金馬。他今天十三歲，紅色的小臉蛋，高高的鼻梁，真可愛!
孫家莊小學(xué)放假了。小金馬帶著隊(duì)伍去麥田巡邏。他他們扛著鬼頭刀，紅纓槍，真威風(fēng)!
金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著媽媽的木梳當(dāng)手槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當(dāng)號(hào)兵。
孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記葬在這里的十三位叔叔。他們把墓地種滿了紅月季，墳前的草上，經(jīng)常有朵朵花兒。
但是、今天他們看到的卻是一片空，草兒沒了，花兒也沒了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來(lái)了。他對(duì)叔叔說(shuō)：“同志們!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利啦!安息吧?！?BR> 聽了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎?
如果感受到了，那就多看看紅書吧!
書中的小金馬是那么的勇敢，堅(jiān)定。我愛看紅書!
紅書讀后感篇六
合上書，我的內(nèi)心涌起一波久久不能平息的海浪。
這本書是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著名作品《紅奶羊》。講述的是一只母羊撫養(yǎng)一只小狼長(zhǎng)大，后小狼回報(bào)母羊的感人故事。
讀完以后，我不禁陷入深深的沉思。在童話故事中，羊始終扮演一個(gè)好人的角色，而狼卻要背起一個(gè)大惡狼的黑鍋。然而在命懸一線之際，母羊的親生兒子將母親留于危險(xiǎn)之中；但小狼卻拼死保護(hù)母羊。同一個(gè)母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，回報(bào)的卻是天壤之別。骨肉親情永遠(yuǎn)不會(huì)與羊的勇敢劃上等號(hào)。在此，我要感悟狼:狼也是一種品格高尚的動(dòng)物！
感恩，不需千言萬(wàn)語(yǔ)，只需你送上一句暖心的話語(yǔ)；不需跋山涉水，只需你端上一杯清香的茶水；不需你赴湯蹈火，只需你能常伴左右。懂得感恩感悟感恩，青春路上有你們相伴，愛從未停歇！
紅書讀后感篇七
天下散文何其多哉?但能把政治和文學(xué)結(jié)合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長(zhǎng)般嚴(yán)肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關(guān)于偉人的故事又少了些靈動(dòng)——直到我遇見梁衡先生的紅色散文。
已經(jīng)許久沒有坐下來(lái)將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經(jīng)典散文遜中抬起頭來(lái)已是子夜。先生的文字時(shí)而兩翼生風(fēng)翱翔天宇，時(shí)而木槳點(diǎn)水繾綣春風(fēng)。
在他筆下，無(wú)論是領(lǐng)袖、名人，或是小人物，無(wú)一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動(dòng)可親，你仿佛能看見他們?cè)跁狼芭腔?、在田地間思考，能看到他們對(duì)著星空沉默、對(duì)著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細(xì)節(jié)隔著書頁(yè)和歷史，力量直指人心。
書中人物的風(fēng)骨如傲雪紅梅，對(duì)當(dāng)今的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來(lái)。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說(shuō)教，而是用細(xì)節(jié)和讀者對(duì)話。他寫情感，如小平落難時(shí)為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實(shí)的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽(yáng)。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時(shí)他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國(guó)家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫。”
他寫人格，如彭德懷因?qū)μ岢龇亲h被定為“反黨分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來(lái)，使勁澆水施肥。他要揭破畝產(chǎn)萬(wàn)斤的神話。1961年11月經(jīng)請(qǐng)示同意后，他回鄉(xiāng)調(diào)查了36天，寫了5個(gè)共10多萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告。
涉及生產(chǎn)、工作、市場(chǎng)等，甚至包括一份長(zhǎng)長(zhǎng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)價(jià)格。他固執(zhí)、樸實(shí)，真是一個(gè)農(nóng)民。”在我看來(lái)，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動(dòng)，急切地告訴每一個(gè)讀者怎樣去肩負(fù)起自己的責(zé)任，擁有中國(guó)人的風(fēng)骨!
有人會(huì)說(shuō)，偉人和先賢離自己太遠(yuǎn)、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無(wú)名女教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)——“你撫摸著教案說(shuō)：‘教材不會(huì)大變，但學(xué)生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實(shí)是教一遍就有一點(diǎn)新體會(huì)。’這時(shí)我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁(yè)用藍(lán)色，是課前的備課稿，反頁(yè)用紅色，是課后的教學(xué)體會(huì)。有一頁(yè)上記著一個(gè)學(xué)生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個(gè)驚嘆號(hào)?！?BR> (《事業(yè)便是你的宗教——無(wú)名者之四》)他寫堅(jiān)守邊疆植樹的姑娘——“你18歲就離開家的，是偷著報(bào)名，硬跳上汽車跑的。當(dāng)母親追來(lái)送行時(shí)，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個(gè)拭淚的影子?？墒牵瑤资?，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過(guò)寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時(shí)也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地?！?《看見綠色就想起了你——紅與綠之一》)。
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風(fēng)骨，無(wú)論是務(wù)實(shí)進(jìn)娶清廉為民，還是勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該效仿的嗎?書中的許多人，物質(zhì)條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應(yīng)有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能在工作之余靜下來(lái)翻翻書，用心體會(huì)書中的風(fēng)骨，養(yǎng)點(diǎn)“浩然氣”，那么，離“千里快哉風(fēng)”想必不會(huì)太遠(yuǎn)。
紅書讀后感篇八
近日，我讀了一本《萬(wàn)水千山》的書，讀后心頭不禁涌起陣陣酸楚，紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的的艱苦生活真令我悲痛和同情。同時(shí)，我心頭也涌起了陣陣自豪感，為克服了艱難萬(wàn)險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士自豪，為偉大崇高的中國(guó)自豪。
這本書介紹了1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)。記敘了紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)情景下，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我們年輕一代了解了那傳奇式的.犧牲和堅(jiān)忍不拔的革命英雄主義的精神，從中我也獲得了無(wú)窮的精神力量。
你看，素有開路先鋒的紅一團(tuán)在團(tuán)長(zhǎng)楊得志的指揮下，一葉小舟載著第一批9名戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，在驚濤駭浪中向?qū)Π稕_去，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，僅有超凡的紅軍戰(zhàn)士才有如此的勇氣。小船最終靠了岸，勇士們攀上了陡峭的河岸，和迅速到達(dá)的第二批勇士猛烈沖殺打退了敵人，控制了渡口。那激烈的場(chǎng)面多么扣人心弦，多么令人感動(dòng)?。〖t四團(tuán)以強(qiáng)行軍的速度，向?yàn)o定橋方向此文來(lái)源于是文墨星河飛奔。山路泥濘，天降大雨，又不斷遭到敵人襲擊，但紅四團(tuán)以頑強(qiáng)的意志，搶在敵援兵到達(dá)之前趕到了瀘定橋。此時(shí)的瀘定橋只剩下9根光溜溜的鐵索，敵人也早把黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)瀘定橋。但紅軍戰(zhàn)士總能創(chuàng)造奇跡，在激昂的軍號(hào)聲中，戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火，奮不顧身鋪橋、沖鋒，有人中彈掉下橋去，又有人沖上來(lái)，他們沖過(guò)熊熊烈火，迅速消滅了守橋之?dāng)巢⒅г罄m(xù)部隊(duì)攻占了瀘定城。飛奪瀘定橋的成功又一次使紅軍轉(zhuǎn)危為安，擺脫了敵人的追擊，為長(zhǎng)征的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。看后，我深深地被紅軍大無(wú)畏的精神折服了。
再看，那雪連天，天連雪的大金山，紅軍戰(zhàn)士在冰上滑行，摔倒了，爬起來(lái)，有的就永遠(yuǎn)躺在了雪山的懷抱。而在荒無(wú)人煙的草地，許多地方人陷不見頭，馬陷不見頜。紅軍戰(zhàn)士正是憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，歷盡艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，順利走出草地?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”我低吟著毛澤東的詩(shī)詞，眼前仿佛出現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士前赴后繼的英勇場(chǎng)面，心靈再一次受到了震撼。
讀完這本書，我的眼眶里噙滿了淚花，多么感人的故事，多么讓人敬仰的紅軍戰(zhàn)士。他們憑什么在槍林彈雨、物資缺乏的情景下徒步走完長(zhǎng)征？我想：他們憑的是統(tǒng)一而堅(jiān)定的信念，憑一顆熱忱的愛國(guó)之心，為了祖國(guó)的解放與安寧，為了人民群眾的幸福，他們拋頭顱、灑熱血，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
平時(shí)，我一遇到困難就自愿服輸，不愿挑戰(zhàn)困難。并且，我做事也缺少信念，一遇到挫折就低頭屈服，沒有堅(jiān)持精神。所以，“成功”總與我檫肩而過(guò)，想想真是慚愧。以后，我必須要學(xué)習(xí)紅軍精神，在學(xué)習(xí)、生活上也發(fā)揚(yáng)百折不屈、英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)，使自我變得堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀。
長(zhǎng)征，你是人類歷史上堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，你永遠(yuǎn)是銘記著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的紅飄帶，是永遠(yuǎn)召喚青年人學(xué)習(xí)、前進(jìn)的紅飄帶。
紅書讀后感篇九
今天，我讀了一個(gè)英雄故事。故事的主人公是“邱少云”。
1950年6月25日，美國(guó)侵略者向朝鮮發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。邱少云就是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的。邱少云為了完成潛伏任務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，他以超人的意志和毅力忍受烈火燒身的痛苦，直到最后犧牲。
讀完這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚。邱少云為了完成潛伏任務(wù)，竟然可以忍受烈火燒身。
如果沒有這些革命烈士的犧牲，就沒有我們美好的今天，我們的今天是用這些革命烈士的鮮血換來(lái)的呀！
為了我們美好的明天，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
紅書讀后感篇十
歷史，是多么沉重的東西。因?yàn)樗涗浟颂嗟膽?zhàn)役；戰(zhàn)爭(zhēng)，是最最沉重的東西。因?yàn)闊o(wú)論哪一方獲勝都是用戰(zhàn)友的血液換來(lái)的。
可是，我們?yōu)槭裁催€要打仗？為什么世界仍然沒有和平？就是野心，促進(jìn)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)。許多日本人民大聲抱怨南京大屠殺莫過(guò)于只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)他們自衛(wèi)而已。這是人所說(shuō)的話嗎？死亡人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。其實(shí)這只是最保守的數(shù)字，最少有40萬(wàn)人民死于日本帝國(guó)主義的刀下。我翻開紅色書籍，仿佛就看見劉胡蘭面對(duì)鍘刀絲毫不慌，小鬼子們確以輕蔑的.眼神望著劉胡蘭——他們根本不把中國(guó)人民當(dāng)做是真正的人來(lái)看待。我們?cè)谒麄冃闹兴坪踔皇且淮卧囼?yàn)用來(lái)實(shí)驗(yàn)的小白鼠，似乎只是一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的稻草人，似乎我們只是他們侵犯、蠶食我們國(guó)家路上的障礙物，似乎我們只是牲畜，殺害我們不需要任何借口。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，藍(lán)色的天空已被鮮血和哀號(hào)染成灰色。
紅書讀后感篇十一
今日，我再讀了《劉胡蘭》這本紅色經(jīng)典書，感動(dòng)之處已是淚流滿面，看完了書，還沉浸在劉胡蘭的故事里，我的心境久久不能平靜。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里凝神聽課的時(shí)候；當(dāng)此刻平安祥和的氣息圍攏于我們的全身之時(shí)，你們是否還記得，60多年前的今日，無(wú)數(shù)革命先烈為了新中國(guó)的成立拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。在這些優(yōu)秀的中華兒女中，有一名...員，她的名字叫劉胡蘭。
此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出劉胡蘭英勇就義時(shí)的情景。劉胡蘭英勇地躺在敵人的鍘刀下，她是那樣的安詳，仿佛正躺在一片松軟的草地上，享受著完美的生活。可是，就是這個(gè)烏云低垂的冬日，敵人包圍了云周西村。由于叛徒的告密，劉胡蘭和其他六位革命同志被捕了。一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的鍘刀下。敵人想從劉胡蘭的口中得到黨的秘密，就指著烈士的遺體威逼劉胡蘭投降。敵人沒想到的是，他們的陰謀沒有得逞，小小年紀(jì)的劉胡蘭寧死不屈，應(yīng)對(duì)這場(chǎng)血腥屠殺，她斬釘截鐵地說(shuō)：“怕死就不當(dāng)...！”“我咋個(gè)死法？我咋個(gè)死法？我咋個(gè)死法？……”一句句蕩氣回腸的話震撼著全場(chǎng)，敵人害怕了，敵人退卻了。劉胡蘭昂首挺胸，走向鍘刀，她是那樣的從容。以往她就是這樣一路由稚嫩走來(lái)，走向成熟，站在了鮮艷的黨旗下。臨刑前的她，眼里有一抹光芒，一抹堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)必將最終勝利的光芒！
我真想給劉胡蘭敬個(gè)少先隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我心中的敬仰！15歲，生命才剛剛開始；15歲，多么完美的青春年華。劉胡蘭犧牲了，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席給她親筆題字：生的偉大，死的光榮。
劉胡蘭的崇高夢(mèng)想、堅(jiān)定信念、寧死不屈的革命氣節(jié)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！劉胡蘭的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮發(fā)向上！我牢牢記著當(dāng)年帶上紅領(lǐng)巾時(shí)鏗鏘有力的誓言：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！”年少的心展翅欲飛；年少的我風(fēng)華正茂。我熱愛學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，我時(shí)刻以胡錦濤總書記“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我：夢(mèng)想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗。我要接過(guò)英雄的接力棒，勇于理解挑戰(zhàn)和承擔(dān)職責(zé)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身！
紅書讀后感篇十二
我讀了《紅軍故事集》才曉得陳毅自治傷口的故事，故事是這樣的;1934年10月，在長(zhǎng)征中，陳毅在反“圍剿”戰(zhàn)斗中大褪受了重傷，中央領(lǐng)導(dǎo)決定讓他留下，領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)。1935的夏天，陳毅回有山不久，大褪的傷口就發(fā)炎了。他忍痛堅(jiān)持走路，指揮作戰(zhàn)。一天，陳毅去大庚嶺下開會(huì)議，在出發(fā)前把傷褪蹺在大石頭上，抹了萬(wàn)金油。這時(shí)大宋同志走了過(guò)來(lái)，陳毅馬上把褪放下，若無(wú)其事的站起來(lái)和他一起走了。
黃昏之時(shí)，陳毅趁人還沒到齊，悄悄地到樹林中拼命的擠著傷口，不料被大宋和聾牯同志看到了這個(gè)場(chǎng)面，都十分的心疼，他們看見陳毅的臉色蒼白，豆大的汗珠直往下流，身上單衣全濕透了，膿血滴在地上，把黃泥都浸透了一大片。陳毅馬上叫他們幫忙，經(jīng)過(guò)了好一會(huì)兒，陳毅才把傷口包扎好，之后便去開會(huì)了。
這個(gè)故事讓我們知道了，只有把生死的念頭排除，就沒有什么事完不成的。紅軍中的英雄事例還有很多很多，這只是其中的一件，這些鮮活的事例還告訴我們只有堅(jiān)持斗爭(zhēng)不怕傷痛，不怕犧牲，才能解放全中國(guó)。
紅書讀后感篇十三
“生命與榜樣相悖。如果你根據(jù)一個(gè)榜樣去生活，那么你活出的就是榜樣的生命，但是如果你不活出自己的生命，那么應(yīng)該由誰(shuí)活出你的生命？所以，活出自己吧?！睒s格
榮格在《紅書》中序言里的這句話，讓我激動(dòng)的開啟了這本書的旅程。
很多人知道這本書，說(shuō)看不懂，看著太高深。
有些人則認(rèn)為榮格是瘋子，瘋子的書沒有價(jià)值去看。
有些人覺得這是精神分析流派的書，不走這個(gè)流派沒有必要看。
我也是一直不知道這本書，對(duì)榮格本人也沒興趣。偶然在書店中看到，很好奇卻也因價(jià)格而放棄。
緣分讓我通過(guò)一個(gè)課程大概了解了榮格的理念，很感興趣，友人便贈(zèng)予此書。面對(duì)又厚又大的它，我感到壓力，同時(shí)看了目錄卻又控制不住的想要翻閱。書中很多對(duì)話，很多意象，有趣中引人思考和聯(lián)想。
最開始的這句話，是書中重點(diǎn)之一，在后文中多次加以解釋。
我們從小被太多榜樣教育，像學(xué)霸哥哥姐姐一樣，像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)畫畫好，像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)唱歌好。尤其當(dāng)爸媽夸贊別人長(zhǎng)得真秀氣，長(zhǎng)得真高，真乖之類的，作為孩子一下子就認(rèn)為那樣是爸媽喜歡的，之后便以此為目標(biāo)，變成那樣或完全不要變成那樣。一切的一切都是我們想要被看到。
我們的獨(dú)特沒有辦法被看到，我們便會(huì)將其隱藏，生出多種面具也好，防御也好，按照這里的就是榜樣。
當(dāng)孩子有孩子的榜樣，當(dāng)學(xué)生有學(xué)生的榜樣，然后職員的榜樣，父母的榜樣，等等等等。社會(huì)制度和獎(jiǎng)罰體制也會(huì)添油加醋。
榜樣的生命被大家活出，那么團(tuán)體就只有一個(gè)榜樣了，很可能幾千人只是一個(gè)人。當(dāng)大家的自我生命活不出來(lái)，它是不會(huì)善罷甘休的，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是要活出自己，這樣便可能會(huì)產(chǎn)生矛盾，引起疾病，不論心理還是身體。
榜樣在大腦中，尤其在左腦，這要感謝我們的大腦發(fā)育。左腦晚發(fā)育，卻被如此看重；好似我們?nèi)绱嗽谝馕磥?lái)，而非當(dāng)下，也忽略過(guò)去歷史。
同時(shí)，生命在心中，在身體，它完完整整的，只是被包裹，被壓制，被忽略。就像我們小時(shí)候被對(duì)待的樣子，我們也這樣對(duì)待我們自己。我們以為榜樣就是我們一生的目標(biāo)，為此付出一生在所不辭，流芳百世，可能成了別人的榜樣也不一定呢。而我們的靈魂和神性被包裝的厚厚的，它不會(huì)被流傳，因?yàn)樗谖覀兠總€(gè)人身上，它只有被發(fā)現(xiàn)被展示，同時(shí)它也一直在想要突破。
很多人說(shuō)心中有股沖動(dòng)，可是不知道怎么釋放。也許那反而是真正的自己。
如果你不活出自己，那么誰(shuí)來(lái)活你？
如果你要活出自己，就要找到真正的自己。
它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。
紅書讀后感篇十四
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事?？墒牵唤械墓肥亲羁膳碌?，沒有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動(dòng)魄：談笑間，一個(gè)異樣的動(dòng)作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的帶領(lǐng)下來(lái)到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩！就這樣，他孤身一人來(lái)到了威虎山。山上，應(yīng)對(duì)老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問(wèn)，他不慌不忙，以自我過(guò)人的智慧和勇敢經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自我的夢(mèng)想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹林聯(lián)結(jié)在一齊，他們的心永遠(yuǎn)跳動(dòng)在這白雪皚皚之中?？膳碌拇┥斤L(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自我的夢(mèng)想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！他們對(duì)夢(mèng)想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，夢(mèng)想是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦瑳]有夢(mèng)想，心靈便會(huì)空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了夢(mèng)想，該如何呢？應(yīng)當(dāng)不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先耍m敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無(wú)法從精神上擊敗他。成功便是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也不一樣。
我們好比海中的迷失者，夢(mèng)想便是彼岸的燈塔。若無(wú)夢(mèng)想，中國(guó)何來(lái)幾千文化；若無(wú)夢(mèng)想，中國(guó)就不會(huì)在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)閴?mèng)想，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問(wèn)題；因?yàn)閴?mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢(mèng)。
其實(shí)，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語(yǔ)，只要每人都做自我力所能及的事，就行了。只是，樹立一個(gè)夢(mèng)想不難，花一段時(shí)間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自我心中的高度，只要努力，縱然沒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但至少能給自我的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，夢(mèng)想之舟使我們縱橫遨游，可是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用？所以，讓我們駕著夢(mèng)想之舟，鼓蕩起夢(mèng)想之帆，破巨浪，乘長(zhǎng)風(fēng)，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸吧！
紅書讀后感篇十五
今日我讀完《紅色之旅》這本書后深有感觸！這是一本圖文并茂的愛國(guó)主義教育書籍。它讓我重溫了.....波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。
《紅色之旅》經(jīng)過(guò)小英、龍娃和兔博士經(jīng)歷的12個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”，給我們講述了：.....帶領(lǐng)人民英勇奮斗的艱苦歷程。
這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來(lái)之不易！毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，我們必須永遠(yuǎn)銘記。革命勝利來(lái)之不易，我們必須倍加珍惜，珍惜老一代革命家所留下的寶貴財(cái)富！
我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，可此刻我們的國(guó)家還不是很富強(qiáng)，我要像周恩來(lái)那樣：為中華之崛起而讀書。我將把這次“紅色之旅”所吸取到的精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈遺志，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，用自我的雙手把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)！
紅書讀后感篇一
最近，我讀了一本好書-----《紅巖》。我從來(lái)沒看過(guò)如此振奮人心，讓人心潮澎湃的書，故事的情節(jié)深深打動(dòng)了我，讓我心潮騰涌，難以忘懷。
故事中的一些主人公的好品質(zhì)使我難忘，有：關(guān)愛部下的許云峰，寧死不屈的成崗，忠于組織的余新江，渣滓洞女英雄江姐，有著一腔熱血的成瑤，與兄弟同甘共苦的劉思揚(yáng)等愛黨愛國(guó)的英雄。
文章的情節(jié)一波三折，緊緊地扣著我的心，句子意味深長(zhǎng)，引人深思。這本書主要講述了重慶解放前，在國(guó)共兩黨激烈的斗爭(zhēng)中，出現(xiàn)了一些可恨的叛徒，許多優(yōu)秀黨員被捕，雖然飽受敵人的摧殘，但是不出賣黨和人民。在敵人的酷刑下，仍用樂觀的態(tài)度面對(duì)，當(dāng)即將解放時(shí)，同志們受到了迫害，一起舉行了暴動(dòng)，最終越獄成功的故事。
文章塑造了許多可歌可泣的英雄，我們要學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)。如：在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，不害怕，勇敢面對(duì)困難。受到摧殘，仍用樂觀向上的態(tài)度面對(duì)。有勇有謀，不屈不撓，熱愛祖國(guó)等，他們是我們的榜樣！
紅巖！紅巖！這個(gè)名字在我耳畔響起，革命前輩在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的信念，完成了紅色的`革命，他們對(duì)革命的信念如巖石一樣扎根在心底，他們用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，他們是英雄！
紅書讀后感篇二
天下散文何其多哉？但能把政治和文學(xué)結(jié)合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長(zhǎng)般嚴(yán)肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關(guān)于偉人的故事又少了些靈動(dòng)――直到我遇見梁衡先生的紅色散文。
已經(jīng)許久沒有坐下來(lái)將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經(jīng)典散文遜中抬起頭來(lái)已是子夜。先生的文字時(shí)而兩翼生風(fēng)翱翔天宇，時(shí)而木槳點(diǎn)水繾綣春風(fēng)。
在他筆下，無(wú)論是領(lǐng)袖、名人，或是小人物，無(wú)一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動(dòng)可親，你仿佛能看見他們?cè)跁狼芭腔病⒃谔锏亻g思考，能看到他們對(duì)著星空沉默、對(duì)著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細(xì)節(jié)隔著書頁(yè)和歷史，力量直指人心。
書中人物的風(fēng)骨如傲雪紅梅，對(duì)當(dāng)今的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來(lái)。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說(shuō)教，而是用細(xì)節(jié)和讀者對(duì)話。他寫情感，如小平落難時(shí)為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實(shí)的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽(yáng)。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時(shí)他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國(guó)家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫?！?BR> 他寫人格，如彭德懷因?qū)μ岢龇亲h被定為“反黨分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來(lái)，使勁澆水施肥。他要揭破畝產(chǎn)萬(wàn)斤的神話。1961年11月經(jīng)請(qǐng)示同意后，他回鄉(xiāng)調(diào)查了36天，寫了5個(gè)共10多萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告。
涉及生產(chǎn)、工作、市場(chǎng)等，甚至包括一份長(zhǎng)長(zhǎng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)價(jià)格。他固執(zhí)、樸實(shí)，真是一個(gè)農(nóng)民。”在我看來(lái)，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動(dòng)，急切地告訴每一個(gè)讀者怎樣去肩負(fù)起自己的責(zé)任，擁有中國(guó)人的風(fēng)骨！
有人會(huì)說(shuō)，偉人和先賢離自己太遠(yuǎn)、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無(wú)名女教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)――“你撫摸著教案說(shuō)：‘教材不會(huì)大變，但學(xué)生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實(shí)是教一遍就有一點(diǎn)新體會(huì)?！@時(shí)我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁(yè)用藍(lán)色，是課前的備課稿，反頁(yè)用紅色，是課后的教學(xué)體會(huì)。有一頁(yè)上記著一個(gè)學(xué)生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個(gè)驚嘆號(hào)。”
（《事業(yè)便是你的宗教――無(wú)名者之四》）他寫堅(jiān)守邊疆植樹的姑娘――“你18歲就離開家的，是偷著報(bào)名，硬跳上汽車跑的。當(dāng)母親追來(lái)送行時(shí)，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個(gè)拭淚的影子。可是，幾十年，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過(guò)寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時(shí)也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地?！保ā犊匆娋G色就想起了你――紅與綠之一》）。
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風(fēng)骨，無(wú)論是務(wù)實(shí)進(jìn)娶清廉為民，還是勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該效仿的嗎？書中的許多人，物質(zhì)條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應(yīng)有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能在工作之余靜下來(lái)翻翻書，用心體會(huì)書中的風(fēng)骨，養(yǎng)點(diǎn)“浩然氣”，那么，離“千里快哉風(fēng)”想必不會(huì)太遠(yuǎn)。
紅書讀后感篇三
夜，靜的出奇。我在臺(tái)燈下讀《紅巖》。
當(dāng)我讀到兇殘的敵人把竹簽插入江姐的十指時(shí)，我的心收緊，仿佛也看到了江姐那蒼白的面孔，血流不止的傷口，我真痛恨那些“殺人不長(zhǎng)眼”的“惡魔”，也替江姐揪心；當(dāng)我讀到江姐臨行前，從容不迫的穿上紅色絨絨衣，像往常一樣梳理著興發(fā)……我被這位你女英雄的氣概深深的打動(dòng)了。多么偉大的革命戰(zhàn)士啊！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個(gè)人生死拋到了九霄云外，他為黨為人民付出了一切。
而我，平時(shí)碰到一點(diǎn)兒小挫折，就像縮頭烏龜一樣把頭縮進(jìn)了殼里。遇到不會(huì)做的題目，就會(huì)呢喃的說(shuō)：“別費(fèi)心思了，明天早上問(wèn)問(wèn)同學(xué)，或看看別人的……”在家里，父母讓我做家務(wù)，我總是厚著臉皮——“靠”。靠到最終，父母也沒有辦法，只好自我動(dòng)手。日久天長(zhǎng)，我就變得懶惰、膽小、懦弱，做任何事情都沒有勇氣、沒有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小?。?BR> 書看完了，江姐的話仍在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但軍人的意志是鋼鐵鑄成的！”革命前輩應(yīng)對(duì)重重困難都無(wú)所畏懼，我就更應(yīng)當(dāng)勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切的困難！
紅書讀后感篇四
我看的書是《小金馬》。它這本書要講的是主人公小金馬的勇敢。
故事開始了，大家聽好了：
秋天到了，太陽(yáng)從東方升起，照得麥子金燦燦地發(fā)亮。麥田里，走來(lái)了一列整齊的隊(duì)伍。他們唱著歌兒，向前走去。“解放區(qū)的天，是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”
兒童團(tuán)長(zhǎng)是小金馬。他今日十三歲，紅色的小臉蛋，高高的鼻梁，真可愛！
孫家莊小學(xué)放假了。小金馬帶著隊(duì)伍去麥田巡邏。他他們扛著鬼頭刀，紅纓槍，真威風(fēng)！
金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著媽媽的木梳當(dāng)槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當(dāng)號(hào)兵。
孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記葬在那里的十三位叔叔。他們把墓地種滿了紅月季，墳前的草上，經(jīng)常有朵朵花兒。
可是今日他們看到的卻是一片空，草兒沒了，花兒也沒了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來(lái)了。他對(duì)叔叔說(shuō)：“同志們！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利啦！安息吧。”
聽了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎
如果感受到了，那就多看看紅書吧！
書中的小金馬是那么的勇敢，堅(jiān)定。我愛看紅書！
紅書讀后感篇五
我看的書是《小金馬》。它這本書要講的是主人公小金馬的勇敢。
故事開始了，大家聽好了：
秋天到了，太陽(yáng)從東方升起，照得麥子金燦燦地發(fā)亮。麥田里，走來(lái)了一列整齊的隊(duì)伍。他們唱著歌兒，向前走去?！敖夥艆^(qū)的天，是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……”
兒童團(tuán)長(zhǎng)是小金馬。他今天十三歲，紅色的小臉蛋，高高的鼻梁，真可愛!
孫家莊小學(xué)放假了。小金馬帶著隊(duì)伍去麥田巡邏。他他們扛著鬼頭刀，紅纓槍，真威風(fēng)!
金馬的后面是他的弟弟小林。小林五歲，他拿著媽媽的木梳當(dāng)手槍。吳大叔的兒子金海，拿羊角當(dāng)號(hào)兵。
孩子們向麥田東邊的青松林走去。它們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記葬在這里的十三位叔叔。他們把墓地種滿了紅月季，墳前的草上，經(jīng)常有朵朵花兒。
但是、今天他們看到的卻是一片空，草兒沒了，花兒也沒了。小金馬起的愣住了。金馬爸爸來(lái)了。他對(duì)叔叔說(shuō)：“同志們!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利啦!安息吧?！?BR> 聽了這一小段，你們感受到小金馬的勇敢了嗎?
如果感受到了，那就多看看紅書吧!
書中的小金馬是那么的勇敢，堅(jiān)定。我愛看紅書!
紅書讀后感篇六
合上書，我的內(nèi)心涌起一波久久不能平息的海浪。
這本書是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著名作品《紅奶羊》。講述的是一只母羊撫養(yǎng)一只小狼長(zhǎng)大，后小狼回報(bào)母羊的感人故事。
讀完以后，我不禁陷入深深的沉思。在童話故事中，羊始終扮演一個(gè)好人的角色，而狼卻要背起一個(gè)大惡狼的黑鍋。然而在命懸一線之際，母羊的親生兒子將母親留于危險(xiǎn)之中；但小狼卻拼死保護(hù)母羊。同一個(gè)母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，回報(bào)的卻是天壤之別。骨肉親情永遠(yuǎn)不會(huì)與羊的勇敢劃上等號(hào)。在此，我要感悟狼:狼也是一種品格高尚的動(dòng)物！
感恩，不需千言萬(wàn)語(yǔ)，只需你送上一句暖心的話語(yǔ)；不需跋山涉水，只需你端上一杯清香的茶水；不需你赴湯蹈火，只需你能常伴左右。懂得感恩感悟感恩，青春路上有你們相伴，愛從未停歇！
紅書讀后感篇七
天下散文何其多哉?但能把政治和文學(xué)結(jié)合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長(zhǎng)般嚴(yán)肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關(guān)于偉人的故事又少了些靈動(dòng)——直到我遇見梁衡先生的紅色散文。
已經(jīng)許久沒有坐下來(lái)將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經(jīng)典散文遜中抬起頭來(lái)已是子夜。先生的文字時(shí)而兩翼生風(fēng)翱翔天宇，時(shí)而木槳點(diǎn)水繾綣春風(fēng)。
在他筆下，無(wú)論是領(lǐng)袖、名人，或是小人物，無(wú)一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動(dòng)可親，你仿佛能看見他們?cè)跁狼芭腔?、在田地間思考，能看到他們對(duì)著星空沉默、對(duì)著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細(xì)節(jié)隔著書頁(yè)和歷史，力量直指人心。
書中人物的風(fēng)骨如傲雪紅梅，對(duì)當(dāng)今的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來(lái)。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說(shuō)教，而是用細(xì)節(jié)和讀者對(duì)話。他寫情感，如小平落難時(shí)為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實(shí)的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽(yáng)。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時(shí)他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國(guó)家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫。”
他寫人格，如彭德懷因?qū)μ岢龇亲h被定為“反黨分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來(lái)，使勁澆水施肥。他要揭破畝產(chǎn)萬(wàn)斤的神話。1961年11月經(jīng)請(qǐng)示同意后，他回鄉(xiāng)調(diào)查了36天，寫了5個(gè)共10多萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告。
涉及生產(chǎn)、工作、市場(chǎng)等，甚至包括一份長(zhǎng)長(zhǎng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)價(jià)格。他固執(zhí)、樸實(shí)，真是一個(gè)農(nóng)民。”在我看來(lái)，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動(dòng)，急切地告訴每一個(gè)讀者怎樣去肩負(fù)起自己的責(zé)任，擁有中國(guó)人的風(fēng)骨!
有人會(huì)說(shuō)，偉人和先賢離自己太遠(yuǎn)、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無(wú)名女教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)——“你撫摸著教案說(shuō)：‘教材不會(huì)大變，但學(xué)生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實(shí)是教一遍就有一點(diǎn)新體會(huì)。’這時(shí)我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁(yè)用藍(lán)色，是課前的備課稿，反頁(yè)用紅色，是課后的教學(xué)體會(huì)。有一頁(yè)上記著一個(gè)學(xué)生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個(gè)驚嘆號(hào)?！?BR> (《事業(yè)便是你的宗教——無(wú)名者之四》)他寫堅(jiān)守邊疆植樹的姑娘——“你18歲就離開家的，是偷著報(bào)名，硬跳上汽車跑的。當(dāng)母親追來(lái)送行時(shí)，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個(gè)拭淚的影子?？墒牵瑤资?，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過(guò)寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時(shí)也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地?！?《看見綠色就想起了你——紅與綠之一》)。
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風(fēng)骨，無(wú)論是務(wù)實(shí)進(jìn)娶清廉為民，還是勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該效仿的嗎?書中的許多人，物質(zhì)條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應(yīng)有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能在工作之余靜下來(lái)翻翻書，用心體會(huì)書中的風(fēng)骨，養(yǎng)點(diǎn)“浩然氣”，那么，離“千里快哉風(fēng)”想必不會(huì)太遠(yuǎn)。
紅書讀后感篇八
近日，我讀了一本《萬(wàn)水千山》的書，讀后心頭不禁涌起陣陣酸楚，紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的的艱苦生活真令我悲痛和同情。同時(shí)，我心頭也涌起了陣陣自豪感，為克服了艱難萬(wàn)險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士自豪，為偉大崇高的中國(guó)自豪。
這本書介紹了1934年至1936年，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)。記敘了紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)情景下，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我們年輕一代了解了那傳奇式的.犧牲和堅(jiān)忍不拔的革命英雄主義的精神，從中我也獲得了無(wú)窮的精神力量。
你看，素有開路先鋒的紅一團(tuán)在團(tuán)長(zhǎng)楊得志的指揮下，一葉小舟載著第一批9名戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，在驚濤駭浪中向?qū)Π稕_去，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，僅有超凡的紅軍戰(zhàn)士才有如此的勇氣。小船最終靠了岸，勇士們攀上了陡峭的河岸，和迅速到達(dá)的第二批勇士猛烈沖殺打退了敵人，控制了渡口。那激烈的場(chǎng)面多么扣人心弦，多么令人感動(dòng)?。〖t四團(tuán)以強(qiáng)行軍的速度，向?yàn)o定橋方向此文來(lái)源于是文墨星河飛奔。山路泥濘，天降大雨，又不斷遭到敵人襲擊，但紅四團(tuán)以頑強(qiáng)的意志，搶在敵援兵到達(dá)之前趕到了瀘定橋。此時(shí)的瀘定橋只剩下9根光溜溜的鐵索，敵人也早把黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)瀘定橋。但紅軍戰(zhàn)士總能創(chuàng)造奇跡，在激昂的軍號(hào)聲中，戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火，奮不顧身鋪橋、沖鋒，有人中彈掉下橋去，又有人沖上來(lái)，他們沖過(guò)熊熊烈火，迅速消滅了守橋之?dāng)巢⒅г罄m(xù)部隊(duì)攻占了瀘定城。飛奪瀘定橋的成功又一次使紅軍轉(zhuǎn)危為安，擺脫了敵人的追擊，為長(zhǎng)征的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。看后，我深深地被紅軍大無(wú)畏的精神折服了。
再看，那雪連天，天連雪的大金山，紅軍戰(zhàn)士在冰上滑行，摔倒了，爬起來(lái)，有的就永遠(yuǎn)躺在了雪山的懷抱。而在荒無(wú)人煙的草地，許多地方人陷不見頭，馬陷不見頜。紅軍戰(zhàn)士正是憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，歷盡艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，順利走出草地?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”我低吟著毛澤東的詩(shī)詞，眼前仿佛出現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士前赴后繼的英勇場(chǎng)面，心靈再一次受到了震撼。
讀完這本書，我的眼眶里噙滿了淚花，多么感人的故事，多么讓人敬仰的紅軍戰(zhàn)士。他們憑什么在槍林彈雨、物資缺乏的情景下徒步走完長(zhǎng)征？我想：他們憑的是統(tǒng)一而堅(jiān)定的信念，憑一顆熱忱的愛國(guó)之心，為了祖國(guó)的解放與安寧，為了人民群眾的幸福，他們拋頭顱、灑熱血，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
平時(shí)，我一遇到困難就自愿服輸，不愿挑戰(zhàn)困難。并且，我做事也缺少信念，一遇到挫折就低頭屈服，沒有堅(jiān)持精神。所以，“成功”總與我檫肩而過(guò)，想想真是慚愧。以后，我必須要學(xué)習(xí)紅軍精神，在學(xué)習(xí)、生活上也發(fā)揚(yáng)百折不屈、英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)，使自我變得堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)秀。
長(zhǎng)征，你是人類歷史上堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，你永遠(yuǎn)是銘記著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的紅飄帶，是永遠(yuǎn)召喚青年人學(xué)習(xí)、前進(jìn)的紅飄帶。
紅書讀后感篇九
今天，我讀了一個(gè)英雄故事。故事的主人公是“邱少云”。
1950年6月25日，美國(guó)侵略者向朝鮮發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)。邱少云就是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的。邱少云為了完成潛伏任務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，他以超人的意志和毅力忍受烈火燒身的痛苦，直到最后犧牲。
讀完這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚。邱少云為了完成潛伏任務(wù)，竟然可以忍受烈火燒身。
如果沒有這些革命烈士的犧牲，就沒有我們美好的今天，我們的今天是用這些革命烈士的鮮血換來(lái)的呀！
為了我們美好的明天，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
紅書讀后感篇十
歷史，是多么沉重的東西。因?yàn)樗涗浟颂嗟膽?zhàn)役；戰(zhàn)爭(zhēng)，是最最沉重的東西。因?yàn)闊o(wú)論哪一方獲勝都是用戰(zhàn)友的血液換來(lái)的。
可是，我們?yōu)槭裁催€要打仗？為什么世界仍然沒有和平？就是野心，促進(jìn)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)。許多日本人民大聲抱怨南京大屠殺莫過(guò)于只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)他們自衛(wèi)而已。這是人所說(shuō)的話嗎？死亡人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)。其實(shí)這只是最保守的數(shù)字，最少有40萬(wàn)人民死于日本帝國(guó)主義的刀下。我翻開紅色書籍，仿佛就看見劉胡蘭面對(duì)鍘刀絲毫不慌，小鬼子們確以輕蔑的.眼神望著劉胡蘭——他們根本不把中國(guó)人民當(dāng)做是真正的人來(lái)看待。我們?cè)谒麄冃闹兴坪踔皇且淮卧囼?yàn)用來(lái)實(shí)驗(yàn)的小白鼠，似乎只是一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的稻草人，似乎我們只是他們侵犯、蠶食我們國(guó)家路上的障礙物，似乎我們只是牲畜，殺害我們不需要任何借口。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，藍(lán)色的天空已被鮮血和哀號(hào)染成灰色。
紅書讀后感篇十一
今日，我再讀了《劉胡蘭》這本紅色經(jīng)典書，感動(dòng)之處已是淚流滿面，看完了書，還沉浸在劉胡蘭的故事里，我的心境久久不能平靜。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里凝神聽課的時(shí)候；當(dāng)此刻平安祥和的氣息圍攏于我們的全身之時(shí)，你們是否還記得，60多年前的今日，無(wú)數(shù)革命先烈為了新中國(guó)的成立拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。在這些優(yōu)秀的中華兒女中，有一名...員，她的名字叫劉胡蘭。
此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出劉胡蘭英勇就義時(shí)的情景。劉胡蘭英勇地躺在敵人的鍘刀下，她是那樣的安詳，仿佛正躺在一片松軟的草地上，享受著完美的生活。可是，就是這個(gè)烏云低垂的冬日，敵人包圍了云周西村。由于叛徒的告密，劉胡蘭和其他六位革命同志被捕了。一場(chǎng)慘絕人寰的大屠殺開始了，六位同志倒在了敵人的鍘刀下。敵人想從劉胡蘭的口中得到黨的秘密，就指著烈士的遺體威逼劉胡蘭投降。敵人沒想到的是，他們的陰謀沒有得逞，小小年紀(jì)的劉胡蘭寧死不屈，應(yīng)對(duì)這場(chǎng)血腥屠殺，她斬釘截鐵地說(shuō)：“怕死就不當(dāng)...！”“我咋個(gè)死法？我咋個(gè)死法？我咋個(gè)死法？……”一句句蕩氣回腸的話震撼著全場(chǎng)，敵人害怕了，敵人退卻了。劉胡蘭昂首挺胸，走向鍘刀，她是那樣的從容。以往她就是這樣一路由稚嫩走來(lái)，走向成熟，站在了鮮艷的黨旗下。臨刑前的她，眼里有一抹光芒，一抹堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)必將最終勝利的光芒！
我真想給劉胡蘭敬個(gè)少先隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我心中的敬仰！15歲，生命才剛剛開始；15歲，多么完美的青春年華。劉胡蘭犧牲了，在敵人的鍘刀下英勇就義。毛主席給她親筆題字：生的偉大，死的光榮。
劉胡蘭的崇高夢(mèng)想、堅(jiān)定信念、寧死不屈的革命氣節(jié)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！劉胡蘭的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮發(fā)向上！我牢牢記著當(dāng)年帶上紅領(lǐng)巾時(shí)鏗鏘有力的誓言：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！”年少的心展翅欲飛；年少的我風(fēng)華正茂。我熱愛學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，我時(shí)刻以胡錦濤總書記“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我：夢(mèng)想遠(yuǎn)大、熱愛祖國(guó)；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健、活潑開朗。我要接過(guò)英雄的接力棒，勇于理解挑戰(zhàn)和承擔(dān)職責(zé)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終身！
紅書讀后感篇十二
我讀了《紅軍故事集》才曉得陳毅自治傷口的故事，故事是這樣的;1934年10月，在長(zhǎng)征中，陳毅在反“圍剿”戰(zhàn)斗中大褪受了重傷，中央領(lǐng)導(dǎo)決定讓他留下，領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅(jiān)持斗爭(zhēng)。1935的夏天，陳毅回有山不久，大褪的傷口就發(fā)炎了。他忍痛堅(jiān)持走路，指揮作戰(zhàn)。一天，陳毅去大庚嶺下開會(huì)議，在出發(fā)前把傷褪蹺在大石頭上，抹了萬(wàn)金油。這時(shí)大宋同志走了過(guò)來(lái)，陳毅馬上把褪放下，若無(wú)其事的站起來(lái)和他一起走了。
黃昏之時(shí)，陳毅趁人還沒到齊，悄悄地到樹林中拼命的擠著傷口，不料被大宋和聾牯同志看到了這個(gè)場(chǎng)面，都十分的心疼，他們看見陳毅的臉色蒼白，豆大的汗珠直往下流，身上單衣全濕透了，膿血滴在地上，把黃泥都浸透了一大片。陳毅馬上叫他們幫忙，經(jīng)過(guò)了好一會(huì)兒，陳毅才把傷口包扎好，之后便去開會(huì)了。
這個(gè)故事讓我們知道了，只有把生死的念頭排除，就沒有什么事完不成的。紅軍中的英雄事例還有很多很多，這只是其中的一件，這些鮮活的事例還告訴我們只有堅(jiān)持斗爭(zhēng)不怕傷痛，不怕犧牲，才能解放全中國(guó)。
紅書讀后感篇十三
“生命與榜樣相悖。如果你根據(jù)一個(gè)榜樣去生活，那么你活出的就是榜樣的生命，但是如果你不活出自己的生命，那么應(yīng)該由誰(shuí)活出你的生命？所以，活出自己吧?！睒s格
榮格在《紅書》中序言里的這句話，讓我激動(dòng)的開啟了這本書的旅程。
很多人知道這本書，說(shuō)看不懂，看著太高深。
有些人則認(rèn)為榮格是瘋子，瘋子的書沒有價(jià)值去看。
有些人覺得這是精神分析流派的書，不走這個(gè)流派沒有必要看。
我也是一直不知道這本書，對(duì)榮格本人也沒興趣。偶然在書店中看到，很好奇卻也因價(jià)格而放棄。
緣分讓我通過(guò)一個(gè)課程大概了解了榮格的理念，很感興趣，友人便贈(zèng)予此書。面對(duì)又厚又大的它，我感到壓力，同時(shí)看了目錄卻又控制不住的想要翻閱。書中很多對(duì)話，很多意象，有趣中引人思考和聯(lián)想。
最開始的這句話，是書中重點(diǎn)之一，在后文中多次加以解釋。
我們從小被太多榜樣教育，像學(xué)霸哥哥姐姐一樣，像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)畫畫好，像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)唱歌好。尤其當(dāng)爸媽夸贊別人長(zhǎng)得真秀氣，長(zhǎng)得真高，真乖之類的，作為孩子一下子就認(rèn)為那樣是爸媽喜歡的，之后便以此為目標(biāo)，變成那樣或完全不要變成那樣。一切的一切都是我們想要被看到。
我們的獨(dú)特沒有辦法被看到，我們便會(huì)將其隱藏，生出多種面具也好，防御也好，按照這里的就是榜樣。
當(dāng)孩子有孩子的榜樣，當(dāng)學(xué)生有學(xué)生的榜樣，然后職員的榜樣，父母的榜樣，等等等等。社會(huì)制度和獎(jiǎng)罰體制也會(huì)添油加醋。
榜樣的生命被大家活出，那么團(tuán)體就只有一個(gè)榜樣了，很可能幾千人只是一個(gè)人。當(dāng)大家的自我生命活不出來(lái)，它是不會(huì)善罷甘休的，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是要活出自己，這樣便可能會(huì)產(chǎn)生矛盾，引起疾病，不論心理還是身體。
榜樣在大腦中，尤其在左腦，這要感謝我們的大腦發(fā)育。左腦晚發(fā)育，卻被如此看重；好似我們?nèi)绱嗽谝馕磥?lái)，而非當(dāng)下，也忽略過(guò)去歷史。
同時(shí)，生命在心中，在身體，它完完整整的，只是被包裹，被壓制，被忽略。就像我們小時(shí)候被對(duì)待的樣子，我們也這樣對(duì)待我們自己。我們以為榜樣就是我們一生的目標(biāo)，為此付出一生在所不辭，流芳百世，可能成了別人的榜樣也不一定呢。而我們的靈魂和神性被包裝的厚厚的，它不會(huì)被流傳，因?yàn)樗谖覀兠總€(gè)人身上，它只有被發(fā)現(xiàn)被展示，同時(shí)它也一直在想要突破。
很多人說(shuō)心中有股沖動(dòng)，可是不知道怎么釋放。也許那反而是真正的自己。
如果你不活出自己，那么誰(shuí)來(lái)活你？
如果你要活出自己，就要找到真正的自己。
它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。
紅書讀后感篇十四
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事?？墒牵唤械墓肥亲羁膳碌?，沒有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動(dòng)魄：談笑間，一個(gè)異樣的動(dòng)作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的帶領(lǐng)下來(lái)到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩！就這樣，他孤身一人來(lái)到了威虎山。山上，應(yīng)對(duì)老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問(wèn)，他不慌不忙，以自我過(guò)人的智慧和勇敢經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自我的夢(mèng)想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹林聯(lián)結(jié)在一齊，他們的心永遠(yuǎn)跳動(dòng)在這白雪皚皚之中?？膳碌拇┥斤L(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自我的夢(mèng)想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！他們對(duì)夢(mèng)想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，夢(mèng)想是我們?nèi)松闹嘎访鳠簦瑳]有夢(mèng)想，心靈便會(huì)空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了夢(mèng)想，該如何呢？應(yīng)當(dāng)不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先耍m敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無(wú)法從精神上擊敗他。成功便是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不一樣，每個(gè)人的夢(mèng)想也不一樣。
我們好比海中的迷失者，夢(mèng)想便是彼岸的燈塔。若無(wú)夢(mèng)想，中國(guó)何來(lái)幾千文化；若無(wú)夢(mèng)想，中國(guó)就不會(huì)在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)閴?mèng)想，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問(wèn)題；因?yàn)閴?mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢(mèng)。
其實(shí)，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語(yǔ)，只要每人都做自我力所能及的事，就行了。只是，樹立一個(gè)夢(mèng)想不難，花一段時(shí)間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自我心中的高度，只要努力，縱然沒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但至少能給自我的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，夢(mèng)想之舟使我們縱橫遨游，可是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用？所以，讓我們駕著夢(mèng)想之舟，鼓蕩起夢(mèng)想之帆，破巨浪，乘長(zhǎng)風(fēng)，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸吧！
紅書讀后感篇十五
今日我讀完《紅色之旅》這本書后深有感觸！這是一本圖文并茂的愛國(guó)主義教育書籍。它讓我重溫了.....波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史。
《紅色之旅》經(jīng)過(guò)小英、龍娃和兔博士經(jīng)歷的12個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”，給我們講述了：.....帶領(lǐng)人民英勇奮斗的艱苦歷程。
這次的“紅色之旅”，使我真切地感受到共和國(guó)江山來(lái)之不易，人民當(dāng)家作主的政權(quán)來(lái)之不易！毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，我們必須永遠(yuǎn)銘記。革命勝利來(lái)之不易，我們必須倍加珍惜，珍惜老一代革命家所留下的寶貴財(cái)富！
我出生在幸福、和平的年代里，是多么的榮幸，可此刻我們的國(guó)家還不是很富強(qiáng)，我要像周恩來(lái)那樣：為中華之崛起而讀書。我將把這次“紅色之旅”所吸取到的精神運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)，繼承先烈遺志，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，用自我的雙手把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)！