活動(dòng)結(jié)束后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)是我們的一種必要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。修改和潤(rùn)色總結(jié)是很重要的一步，可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇一
第一段：引言（150字左右）
在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，論文選題是至關(guān)重要的一步。一個(gè)好的選題能夠提高研究的質(zhì)量，為解決實(shí)際問(wèn)題提供有效的理論支撐。而話題選擇的好壞，直接關(guān)系到論文的進(jìn)展、質(zhì)量和最終成果。在我進(jìn)行論文選題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了選題的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的領(lǐng)域（250字左右）
在進(jìn)行論文選題時(shí)，首先要確定自己的研究方向和領(lǐng)域。不同的人具有不同的專業(yè)素養(yǎng)和研究興趣，因此需要選擇適合自己的領(lǐng)域進(jìn)行深入探究。而對(duì)于我而言，我選擇了我的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究。我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一定的了解，也具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，這為我后續(xù)的研究提供了很大的幫助。同時(shí)，選擇適合自己的領(lǐng)域還能夠提高自己對(duì)論文選題的熱情和動(dòng)力，使得研究過(guò)程更加有意義和愉快。
第三段：進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研（250字左右）
在選題過(guò)程中，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研是非常重要的一步。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱，可以了解當(dāng)前領(lǐng)域的研究進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)尚未解決的問(wèn)題，并選取研究的方向。在我的選題學(xué)習(xí)中，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和閱讀。通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)的翻閱，我了解到該領(lǐng)域的前沿問(wèn)題和研究熱點(diǎn)，并從中找到了自己感興趣和適合深入研究的話題。通過(guò)文獻(xiàn)綜述和調(diào)研，我獲得了豐富的研究素材和思路，為后續(xù)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：確定合適的研究方法（250字左右）
在確定論文選題時(shí)，選擇合適的研究方法至關(guān)重要。研究方法的選擇直接關(guān)系到研究的可行性和結(jié)果的可靠性。在我的選題學(xué)習(xí)中，我深入了解不同的研究方法，并結(jié)合自己的研究目的和條件，選擇了適合的研究方法。通過(guò)學(xué)習(xí)研究方法的理論和實(shí)踐，我掌握了一些常用的研究方法，例如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究和案例分析等，這些方法在我的選題研究中起到了重要的作用。通過(guò)選擇合適的研究方法，我能夠更好地解決研究問(wèn)題，提高研究的可靠性和有效性。
第五段：總結(jié)心得和展望（300字左右）
通過(guò)這次論文選題學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了選題的重要性和必要性。一個(gè)好的選題是一個(gè)好的開(kāi)端，能夠?yàn)楹罄m(xù)的研究提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的領(lǐng)域、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研、確定合適的研究方法等。這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中發(fā)揮積極的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的選題能力和研究水平，為學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字左右）
論文選題學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的過(guò)程，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了選題的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。選擇適合自己的領(lǐng)域、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研、確定合適的研究方法等都是選題過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中，我將不斷提高自己的能力和水平，為學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇二
第一段：介紹學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的重要性并引出主題句
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)在當(dāng)今日益全球化的社會(huì)中變得越來(lái)越重要。韓國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)和影響力不斷擴(kuò)大，因此學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅可以讓我們更好地了解這個(gè)國(guó)家，還有助于拓寬我們的職業(yè)發(fā)展和與韓國(guó)人建立更加緊密的聯(lián)系。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：方法和技巧的重要性
在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的。在最初的階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于理解韓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法起到了至關(guān)重要的作用。另外，背誦常用的詞匯和短語(yǔ)也是提高韓語(yǔ)水平的有效方法。此外，我還利用了互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，例如和韓語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行對(duì)話以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：制定目標(biāo)和保持堅(jiān)持性
取得長(zhǎng)期學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的成功需要制定具體的目標(biāo)并保持堅(jiān)持性。我設(shè)定了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，即在一年內(nèi)通過(guò)HSK5級(jí)考試。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我每天都要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷評(píng)估自己的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)自己的需求和進(jìn)展。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，我成功地達(dá)到了自己設(shè)定的目標(biāo)。
第四段：興趣和學(xué)習(xí)資源的重要性
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要有興趣和學(xué)習(xí)資源的支持。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)觀看韓國(guó)電影、聽(tīng)韓國(guó)流行音樂(lè)和閱讀韓國(guó)文學(xué)等方式能夠提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，例如韓語(yǔ)教學(xué)視頻、練習(xí)題和在線課堂，這些資源為我提供了寶貴的幫助和支持。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的重要性和實(shí)踐建議
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)于全面發(fā)展個(gè)人能力和提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)有著重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，我們可以更好地了解和欣賞韓國(guó)文化，與韓國(guó)人建立更加緊密的關(guān)系，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，設(shè)定具體的目標(biāo)并保持堅(jiān)持性，培養(yǎng)興趣并利用學(xué)習(xí)資源。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠取得成功，并享受到學(xué)習(xí)韓語(yǔ)帶來(lái)的種種好處。
總結(jié)：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，更是深入了解韓國(guó)文化和歷史，與韓國(guó)人建立更緊密的聯(lián)系的途徑。通過(guò)制定目標(biāo)、找到適合自己的方法、保持堅(jiān)持性，我們一定能夠取得學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的成功。最重要的是，保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣，持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐將使我們?cè)趯W(xué)習(xí)韓語(yǔ)的道路上獲得更多成就。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇三
近年來(lái)，美術(shù)教育在我國(guó)逐漸受到重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注藝術(shù)和美。作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，我在這個(gè)過(guò)程中有著許多的體會(huì)和心得。美術(shù)教育不僅僅是學(xué)習(xí)技巧和表現(xiàn)形式，更是一種對(duì)自我的探索和發(fā)現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)美術(shù)的心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)美術(shù)的體驗(yàn)與收獲
學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我首先體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。畫(huà)畫(huà)不僅是一種技巧的運(yùn)用，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)繪畫(huà)，我可以將自己的想法、情感和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)的形式，與觀眾進(jìn)行心靈的交流。同時(shí)，學(xué)習(xí)美術(shù)也讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)和觀察力的培養(yǎng)。無(wú)論是拾打鋪陳的構(gòu)圖還是細(xì)致入微的光影表現(xiàn)，都需要細(xì)心觀察和認(rèn)真思考。通過(guò)不斷的練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和觀察力，這也對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)美術(shù)的挑戰(zhàn)與克服
美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)。首先，技巧的提升需要時(shí)間和耐心。美術(shù)的學(xué)習(xí)需要不斷的練習(xí)，通過(guò)實(shí)踐才能夠掌握各種技巧和表現(xiàn)形式。除此之外，審美和創(chuàng)意也是學(xué)習(xí)美術(shù)的難點(diǎn)。如何創(chuàng)造自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，如何運(yùn)用色彩、構(gòu)圖和線條來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，需要我們不斷地探索和實(shí)踐。通過(guò)遇到問(wèn)題并尋找解決方法，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上取得了進(jìn)步。
第三段：學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)自我認(rèn)知的促進(jìn)
學(xué)習(xí)美術(shù)讓我更加認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)繪畫(huà)，我不僅僅是在畫(huà)紙上表達(dá)自己的情感和思想，更是在深入探索自己內(nèi)心的世界。每次創(chuàng)作都像是一次內(nèi)心的對(duì)話，讓我更加了解自己的內(nèi)在需求和情感表達(dá)方式。同時(shí)，學(xué)習(xí)美術(shù)也讓我更加自信和堅(jiān)持。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，從而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)自主性思維的培養(yǎng)
美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的自主性思維。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有固定的答案和標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。這就要求我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在解決問(wèn)題的時(shí)候，我們需要通過(guò)自己的思考和實(shí)踐找到最適合自己的方法，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的方式和視角。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我逐漸培養(yǎng)了自主性思維的能力，不僅能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，還能夠主動(dòng)地解決問(wèn)題。
第五段：學(xué)習(xí)美術(shù)的意義和價(jià)值
學(xué)習(xí)美術(shù)不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)人們的情感和審美素養(yǎng)。美術(shù)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，提高自己的審美品味和藝術(shù)修養(yǎng)。此外，學(xué)習(xí)美術(shù)還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。這對(duì)于我們的生活和工作都有著積極的影響。綜上所述，學(xué)習(xí)美術(shù)不僅是一種技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種提升自我、發(fā)現(xiàn)自我和創(chuàng)造自我的過(guò)程。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我不僅體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，還克服了許多的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅讓我更加了解自己，還培養(yǎng)了我的自主性思維能力。學(xué)習(xí)美術(shù)的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了技巧和表現(xiàn)形式，它是一種對(duì)藝術(shù)和美的探索和追求。美術(shù)教育不僅僅是一門學(xué)科，更是一種教育方法和理念的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們能夠培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造力和人文素養(yǎng)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美品味。因此，我堅(jiān)信美術(shù)教育在培養(yǎng)青少年的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展方面起著重要的作用。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇四
摘要：
在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)制度的改變，使得行政事業(yè)單位成為社會(huì)重要的一個(gè)職能單位，也作為社會(huì)的一個(gè)重要的主體，在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)，要以規(guī)范來(lái)約束自己的行為，確保市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，并且健康而穩(wěn)定。對(duì)于行政事業(yè)單位，由于管理被多種因素影響著，這樣就會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題，尤其是在財(cái)務(wù)的管理方面，具有突出的問(wèn)題?；诖耍疚膶⑨槍?duì)新形勢(shì)下行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和研究。
關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位；財(cái)務(wù)管理；問(wèn)題；措施
行政事業(yè)單位具有國(guó)家行政管理職能，而行政事業(yè)單位當(dāng)中最為重要的一個(gè)部分就是財(cái)務(wù)管理。在新形勢(shì)下，行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，制約了單位社會(huì)服務(wù)功能的發(fā)揮，并且對(duì)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全也造成了不利的影響。因此，加強(qiáng)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理至關(guān)重要。
一、新形勢(shì)下行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)的問(wèn)題
（一）預(yù)算不準(zhǔn)確
在行政事業(yè)單位收支、核算的過(guò)程中，一旦要檢查初期財(cái)務(wù)收支的情況，需要對(duì)大量的會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行査閱方可了解，在對(duì)任一年的財(cái)務(wù)進(jìn)行匯總時(shí)，僅僅計(jì)算出當(dāng)年的財(cái)物的收支情況，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)很不完善，對(duì)于大部分資金的利用，從其記載數(shù)據(jù)分析均很不清楚。另外，在進(jìn)行財(cái)政的管理中，有些地方執(zhí)行的很不到位，尤其是在單位、二級(jí)單位的會(huì)計(jì)會(huì)算中，不能十分準(zhǔn)確的進(jìn)行核算。
（二）在對(duì)于所進(jìn)行預(yù)算的執(zhí)行力度
上，約束力和嚴(yán)肅性較弱表現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面:第一個(gè)方面是，對(duì)于一些預(yù)算單位，在使用資金的過(guò)程中，在支出的控制上比較松散，具有嚴(yán)重超支、浪費(fèi)等現(xiàn)象，有的利用高價(jià)購(gòu)買一些汽車，利用公款進(jìn)行吃喝、旅游，花著國(guó)家錢，辦著自己的事情，政府部門在群眾的眼中已經(jīng)開(kāi)始變味了。第二個(gè)方面是，有一些預(yù)算單位,在項(xiàng)目的支出上，特別是對(duì)于資金的管理方面，沒(méi)有對(duì)于支出的項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)地界定，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多糊涂賬目，一旦出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)的不足等現(xiàn)象后，就使用其他項(xiàng)目的資金來(lái)填補(bǔ)，以此當(dāng)做事業(yè)單位的日常的公共支出資費(fèi)，實(shí)現(xiàn)不了?？顚Ｓ玫囊?。
(三)財(cái)務(wù)管理內(nèi)部人員對(duì)集體利益
和個(gè)人利益的思想意志存在偏差在實(shí)際工作中，大部分人的思想、意志具有一定的偏差，個(gè)人與國(guó)家、集體的利益不一致。目前，對(duì)于行政事業(yè)單位，那些財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部人員，尤其領(lǐng)導(dǎo),把自己的意志作為核心，而對(duì)財(cái)政的收支與管理，總是一種不在乎的態(tài)度。在與下屬處事時(shí)，把高層領(lǐng)導(dǎo)作為中心，這樣一來(lái)，由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)簽字決定支出還是不支出，只要領(lǐng)導(dǎo)簽字了，支出的問(wèn)題便可以解決,但是在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有把審核這個(gè)步驟做好，也就是說(shuō)不存在專門的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行審核，人們根本沒(méi)有辦法進(jìn)行一次財(cái)務(wù)的簽署和審批，從而導(dǎo)致了單位中的某些人借著其它名義將國(guó)家的公物拿來(lái)挪用。
二、新形勢(shì)下提高行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理水平的方法
（一）提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)
首先，行政事業(yè)單位一定要提高對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度，改變對(duì)財(cái)政“重使用、輕管理”的財(cái)務(wù)管理觀念，切實(shí)認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作對(duì)單位的重要性，樹(shù)立財(cái)務(wù)管理的意識(shí)，并積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理手段和方法，提高財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量，提高資金的利用效率。其次，由于財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，相應(yīng)的對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)要求較高，因此行政事業(yè)單位應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的`教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容不僅包括專業(yè)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，還應(yīng)該包括思想道德、法律等的有關(guān)知識(shí)，提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)，從而提髙財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量。
（二）做好資金收支管理工作
首先，行政事業(yè)單位要根據(jù)國(guó)家的相關(guān)財(cái)政政策和法律法規(guī)，同時(shí)還要綜合考慮單位內(nèi)部的實(shí)際情況來(lái)制定完善有效的財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，保證所有的財(cái)務(wù)管理工作有序進(jìn)行，提高對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的崗位管理水平以及經(jīng)費(fèi)管理的水平，保證財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。另外行政事業(yè)單位還需要根據(jù)財(cái)務(wù)管理工作中遇到的具體工作制定相應(yīng)的管理細(xì)則，保障財(cái)務(wù)管理的每一項(xiàng)工作都有章可循,有法可依，從而保證財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度落實(shí)到位，提高財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。其次，為了做好對(duì)資金收支的管理工作，行政事業(yè)單位需要建立有效的支出約束機(jī)制，保證單位的每一筆支出的去向都清晰明了，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，減少對(duì)資金的浪費(fèi)，最大限度的提高資金的利用效率。
（三）建立健全財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督機(jī)制
首先，行政事業(yè)單位要建立關(guān)于財(cái)務(wù)管理的內(nèi)控制度，做好對(duì)開(kāi)支的預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行的過(guò)程中要保證所有不相容的職務(wù)進(jìn)行分離，從而減少財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量低下的人為因素。同時(shí)，行政事業(yè)單位要提高財(cái)務(wù)管理的信息化程度，提高財(cái)務(wù)管理工作的效率和質(zhì)量。其次，國(guó)家政府有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督，審查行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作是否到位，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違法行為進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊。另外，行政事業(yè)單位要主動(dòng)置于社會(huì)的監(jiān)督當(dāng)中，提高財(cái)務(wù)管理的透明度。
三、結(jié)語(yǔ)
總而言之，在新的發(fā)展形勢(shì)下，行政事業(yè)單位對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，提高管理工作的質(zhì)量刻不容緩。這是因?yàn)樾姓聵I(yè)單位財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量直接關(guān)系到行政事業(yè)單位能否正常運(yùn)行以及履行自己的義務(wù)，并且對(duì)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全也具有重要的影響作用。因此，行政事業(yè)單位一定要提高對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度，積極采取有效的措施來(lái)解決行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作存在的主要問(wèn)題，從而提高財(cái)務(wù)管理工作的水平，促使行政事業(yè)單位正常運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]夏菁.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算的問(wèn)題和對(duì)策[j].中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì),(06).
[2]張寶娣.加強(qiáng)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2010(16)
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇五
第一段：高數(shù)學(xué)習(xí)的困難與重要性（引入）
高等數(shù)學(xué)作為大學(xué)里的一門重要學(xué)科，對(duì)于理工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。然而，很多學(xué)生在初學(xué)高數(shù)時(shí)常常感到困難重重，甚至有些畏懼。我曾經(jīng)也歷經(jīng)困惑與掙扎，但通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到高數(shù)學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)高數(shù)的一些心得，希望能夠和大家分享。
第二段：培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力（重點(diǎn)一）
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)不僅僅是為了掌握一些公式和定理，更重要的是要培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。高數(shù)的內(nèi)容相對(duì)抽象，需要學(xué)生具備一定的抽象思維能力和邏輯推理能力。而這種能力的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，需要大量的實(shí)踐和練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多做題和解題思路的分析，我逐漸培養(yǎng)起了一種邏輯思維的習(xí)慣，對(duì)于解決問(wèn)題的方法也更加敏銳和靈活。這種思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到很大的幫助。
第三段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（重點(diǎn)二）
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合是很重要的。盡管高數(shù)的理論內(nèi)容較多，但只有將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，才能真正理解和掌握。實(shí)踐操作可以幫助我們理解抽象的理論，并能使知識(shí)具體化，增加學(xué)習(xí)的趣味性和動(dòng)力。因此，在學(xué)習(xí)高數(shù)時(shí)，除了上課聽(tīng)講和做習(xí)題外，還需要多參加實(shí)踐操作，盡量將理論應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。
第四段：合理規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)方法（重點(diǎn)三）
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)需要一定的時(shí)間和精力投入。一些同學(xué)可能覺(jué)得高數(shù)內(nèi)容較多，雜亂無(wú)章，不知從何下手，因此容易陷入學(xué)習(xí)的困境。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，合理的時(shí)間規(guī)劃是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，我們可以根據(jù)高數(shù)課程的內(nèi)容和難度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。其次，我們可以采用多種學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做題等，使學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性。最后，合理利用碎片時(shí)間，如課間休息時(shí)間、坐車等，進(jìn)行高數(shù)學(xué)習(xí)，提高效率。
第五段：持之以恒，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可循。最關(guān)鍵的是要持之以恒，養(yǎng)成學(xué)習(xí)高數(shù)的良好習(xí)慣。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)高數(shù)，不斷思考和總結(jié)，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性是很重要的。同時(shí)，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，互相交流學(xué)習(xí)心得，可以更好地提高學(xué)習(xí)效果。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能真正掌握高等數(shù)學(xué)的知識(shí)和技巧。
總結(jié)：
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)高數(shù)的困難和重要性。通過(guò)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，理論與實(shí)踐的結(jié)合，合理規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，以及持之以恒養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，我成功地克服了學(xué)習(xí)高數(shù)的困難，取得了較好的成績(jī)。希望大家能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中受益，充滿信心地面對(duì)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)這門重要學(xué)科，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇六
所謂財(cái)務(wù)管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所進(jìn)行的綜合性管理，是企業(yè)資金形成、分配和使用過(guò)程中各項(xiàng)管理工作的總稱。會(huì)計(jì)管理是通過(guò)記賬、算賬、核算實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支的管理。財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理既密切聯(lián)系，又有明顯的區(qū)別。同樣是對(duì)資金運(yùn)用的管理，但前者注重調(diào)控和使用，后者注重核算和反映。隨著財(cái)會(huì)管理環(huán)境的變化，要進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)會(huì)決算、協(xié)調(diào)、導(dǎo)向三個(gè)方面的職能作用，筆者認(rèn)為當(dāng)前的財(cái)會(huì)管理工作應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
一、從反映型向提供型轉(zhuǎn)變，發(fā)揮參謀作用。
現(xiàn)代企業(yè)的財(cái)會(huì)管理工作，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由單純從事傳統(tǒng)的記賬、算賬、報(bào)賬業(yè)務(wù)向提供對(duì)決策有用的財(cái)務(wù)信息業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變，并且充分發(fā)揮財(cái)會(huì)管理的預(yù)測(cè)作用。財(cái)務(wù)管理活動(dòng)對(duì)信息的收集、傳輸和處理，在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中是極為重要和不可或缺的部分。對(duì)于財(cái)務(wù)信息需要強(qiáng)調(diào)的是：一是有責(zé)任提供，二是確保真實(shí)可靠，三是要加以處理使之延伸為預(yù)測(cè)。信息基于此才會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、重大決策起到良好的作用，為國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)管理提供正確的數(shù)據(jù)資料。反之，則會(huì)對(duì)企業(yè)、國(guó)家管理造成一定的危害。
二、從算賬型向管理型轉(zhuǎn)變，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。
財(cái)會(huì)管理要從過(guò)去的單純進(jìn)行核算向協(xié)調(diào)各方面的因素和利益轉(zhuǎn)變，以起到它的協(xié)調(diào)作用。財(cái)會(huì)管理可以說(shuō)處于企業(yè)管理的中心地位，而管理就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是協(xié)調(diào)?，F(xiàn)代企業(yè)制度產(chǎn)權(quán)分離，企業(yè)所有者、投資者和債權(quán)人，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，企業(yè)職工之間有著極其密切的關(guān)系，但因所處地位不同，分別有不同的經(jīng)營(yíng)責(zé)任和著眼點(diǎn)。因此經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，就越需要對(duì)各方面的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和利益加以明確和合理分配，協(xié)調(diào)處理好各方面的權(quán)、責(zé)、利之間的關(guān)系。作為從事資金或價(jià)值管理的財(cái)會(huì)工作者，應(yīng)以其自身的優(yōu)勢(shì)在不同時(shí)期、不同的情況下、針對(duì)問(wèn)題和對(duì)象，主動(dòng)地溝通和協(xié)調(diào)各個(gè)方面的`關(guān)系，從而在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中更好的發(fā)揮重要協(xié)調(diào)者的作用。
三、從報(bào)表型向監(jiān)督型轉(zhuǎn)變，發(fā)揮導(dǎo)向作用。
財(cái)會(huì)管理工作還要從過(guò)去的重點(diǎn)完成會(huì)計(jì)報(bào)告向強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督功能轉(zhuǎn)變，以便及時(shí)地、準(zhǔn)確地發(fā)揮它的導(dǎo)向作用。所謂會(huì)計(jì)監(jiān)督，就是依據(jù)國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)方面的法規(guī)，運(yùn)用會(huì)計(jì)的方法和手段，對(duì)各企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或預(yù)算執(zhí)行過(guò)程所進(jìn)行的監(jiān)督。由于會(huì)計(jì)監(jiān)督職能的弱化，有些企業(yè)單位財(cái)會(huì)人員奉領(lǐng)導(dǎo)旨意填報(bào)數(shù)字，偽造、變?cè)熨~簿，搞兩套賬造成賬實(shí)不符，以達(dá)到轉(zhuǎn)移國(guó)家資產(chǎn)、偷逃稅收、假造業(yè)績(jī)等不正當(dāng)目的。由于會(huì)計(jì)監(jiān)督職能弱化，致使這些經(jīng)濟(jì)違法活動(dòng)難以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。因此，財(cái)會(huì)管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的功能。要做好監(jiān)督工作需處理好以下幾種關(guān)系：一是處理好監(jiān)督與核算的關(guān)系。核算是監(jiān)督的基礎(chǔ)，監(jiān)督要為核算服務(wù)，二者是統(tǒng)一的，沒(méi)有監(jiān)督的核算就難保核算的真實(shí)。二是處理好管理與服務(wù)的關(guān)系。只有保證各項(xiàng)開(kāi)支符合國(guó)家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度，以及企業(yè)的相關(guān)制度，企業(yè)才能更好地為生產(chǎn)和發(fā)展服務(wù)。三是處理好單位負(fù)責(zé)人和財(cái)會(huì)人員的關(guān)系，擺正這個(gè)關(guān)系的基本原則要依據(jù)會(huì)計(jì)法賦予各自的權(quán)利和義務(wù)，不能不聽(tīng)法規(guī)聽(tīng)“法人”。四是處理好國(guó)家利益和單位利益的關(guān)系，正確實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督，使之符合國(guó)家利益也符合單位自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
財(cái)會(huì)管理工作要實(shí)現(xiàn)以上三個(gè)轉(zhuǎn)變，切實(shí)發(fā)揮好參謀作用、協(xié)調(diào)作用、監(jiān)督作用，當(dāng)務(wù)之急是要提高財(cái)會(huì)人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)。財(cái)會(huì)人員要懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外多變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，并通曉國(guó)際慣例，了解當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策，緊跟改革的步伐，把握時(shí)代的脈搏，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)制度、掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、內(nèi)部控制制度以及現(xiàn)代金融保險(xiǎn)等知識(shí)。恪守誠(chéng)信，敬業(yè)愛(ài)崗，精于理財(cái)，善于管理，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)管理法制化、規(guī)范化，開(kāi)創(chuàng)會(huì)計(jì)事業(yè)新局面，當(dāng)好家，理好財(cái)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇七
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續(xù)研究是否能取得預(yù)期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是不善于自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了依賴導(dǎo)師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應(yīng)該選題，往往把選題視為一項(xiàng)單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當(dāng)作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習(xí)同步的過(guò)程。上述兩方面認(rèn)識(shí)上的偏差無(wú)疑會(huì)對(duì)選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣專長(zhǎng)去選題的意識(shí)，而不能過(guò)分依賴導(dǎo)師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中，而不能將它作為一項(xiàng)獨(dú)立于學(xué)習(xí)之外的任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，注重以下三點(diǎn)對(duì)選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當(dāng)前幾乎沒(méi)有人提到但現(xiàn)實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)就為我們提出了新經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)，新經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著許多具體的內(nèi)容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭(zhēng)論及內(nèi)在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，要善于尋找出爭(zhēng)論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對(duì)某些著名學(xué)者（或研究機(jī)構(gòu)）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對(duì)其加以完善修正。
三是要注重對(duì)理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)影響。研究的過(guò)程不僅僅是理論運(yùn)用的過(guò)程，而且更是理論發(fā)展的過(guò)程。根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完善的設(shè)想是在研究當(dāng)中應(yīng)該培養(yǎng)的一項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)。這項(xiàng)素質(zhì)的養(yǎng)成將在很大程度上推進(jìn)我們選題的深度。同時(shí)，對(duì)發(fā)展變化后的理論如何用來(lái)指導(dǎo)政策的制定和實(shí)踐的'開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此應(yīng)該多加思索，以便拓展研究的空間。
，對(duì)某些問(wèn)題便會(huì)有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項(xiàng)研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作（當(dāng)然一些大型的研究課題不包括在內(nèi)）。
這樣，邊進(jìn)行學(xué)習(xí)、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進(jìn)行，效率自然會(huì)明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結(jié)論、精彩的論證記下來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。
除此之外，對(duì)來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類資料的全面性、綜合性、權(quán)威性較強(qiáng)，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會(huì)一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學(xué)者進(jìn)行直接的對(duì)話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過(guò)程中精選出來(lái)的，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的再研究具有一定的參考作用。
第三，關(guān)于研究的方法。研究的方法主要有兩
類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實(shí)證的方法。
就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開(kāi)始慢慢將其推演至具體適用的各個(gè)方面，后者是指由具體到一般，從具體的實(shí)例開(kāi)始漸漸概括出一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體研究當(dāng)中，有將兩種方法綜合起來(lái)運(yùn)用的，也有單獨(dú)使用其中一種方法的。綜合起來(lái)運(yùn)用有理有據(jù)，說(shuō)服力較強(qiáng)。如果單獨(dú)采用，則在演繹的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)說(shuō)理透徹，在歸納的過(guò)程中要注重論據(jù)充分。尤其是在運(yùn)用歸納的方法時(shí)，一定要防止以點(diǎn)蓋面、以偏概全的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇八
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成。
畢業(yè)論文。
讓我自嘆不如)免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè)然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動(dòng)。王校長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時(shí)很難聽(tīng)到他的講座。機(jī)會(huì)真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：
一、專業(yè)精神：凝練理念。
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l(shuí)而教，我們?cè)趺唇?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問(wèn)，逼近本質(zhì)。不斷批判，問(wèn)題意識(shí)。不斷發(fā)現(xiàn)，價(jià)值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個(gè)維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實(shí)踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實(shí)踐性，從低到高的過(guò)程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識(shí)與技能：認(rèn)知智慧。
1、多讀書(shū)，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實(shí)踐者。
教師成為行動(dòng)研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識(shí)決定學(xué)識(shí)。
4、研究離不開(kāi)寫(xiě)作。
寫(xiě)作是教師一種生命成長(zhǎng)的方式。
四、專業(yè)行為：實(shí)踐智慧。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問(wèn)題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動(dòng)態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。針對(duì)細(xì)節(jié)，開(kāi)展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生。
5、關(guān)注實(shí)踐。
教師的研究以實(shí)踐為導(dǎo)向。
聽(tīng)了孫老師的講座，真是勝讀十年書(shū)呀。我之前總是忙來(lái)忙去，可是沒(méi)有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇九
毛概是作為學(xué)習(xí)文學(xué)的重要課程之一，隨著學(xué)生們學(xué)習(xí)的深入，對(duì)于其文學(xué)內(nèi)涵的理解與表述更是需要我們花費(fèi)更多的心思去學(xué)習(xí)和理解。本篇文章將結(jié)合自身的實(shí)踐和體驗(yàn)，對(duì)于毛概中的論文學(xué)習(xí)心得與體會(huì)進(jìn)行一一講解。
第二段：初步學(xué)習(xí)論文
在毛概中講到“文學(xué)和人生的關(guān)系是無(wú)從分割的”，在此基礎(chǔ)上，我們需要對(duì)早已奠定文學(xué)基礎(chǔ)的先賢們進(jìn)行學(xué)習(xí)，前期我們主要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀各式各樣的文學(xué)論文和詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文本，這為我們后期的寫(xiě)作和探究鋪平了道路。在這個(gè)階段，我們之所以需要閱讀各種類型的文本，主要是為了鍛煉我們的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)感受力，為我們后期的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：深度剖析論文
隨著我們學(xué)習(xí)的深入，我們需要對(duì)論文進(jìn)行更加深度的剖析，從中挖掘出文本中的主題、情感、特色等元素，進(jìn)而通過(guò)論證論文的含義和價(jià)值，這對(duì)于我們自身的學(xué)習(xí)和思考能力提升是至關(guān)重要的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要結(jié)合自己的理解，進(jìn)行分析和比較，同時(shí)注意呈現(xiàn)的語(yǔ)言和形式，讓讀者能夠更好地理解論文的價(jià)值與意義。
第四段：獨(dú)立自主撰寫(xiě)論文
在學(xué)生們通過(guò)大量的文本閱讀和論文剖析后，我們需要進(jìn)行獨(dú)立自主撰寫(xiě)論文，通過(guò)自己的思考和理解，去探討文學(xué)的精神內(nèi)涵和人生意義。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要注意的是有一定的創(chuàng)新性和思考深度，以及一個(gè)清晰準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)和邏輯思路，讓讀者能夠更好地理解論文中的精髓。
第五段：總結(jié)與展望
本篇文章主要講述的是自己在學(xué)習(xí)毛概論文學(xué)過(guò)程中的心得體驗(yàn)，通過(guò)對(duì)文本的閱讀和論文的剖析，讓我們能夠更好地理解文學(xué)的內(nèi)涵和人生的意義，同時(shí)鍛煉了我們的表達(dá)和思考能力。希望我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠有更多的收獲和進(jìn)步，進(jìn)而成為更為優(yōu)秀的文化人。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十
美術(shù)是一門藝術(shù)形式，通過(guò)創(chuàng)作以及欣賞藝術(shù)作品，能夠啟迪思維、培養(yǎng)情感，并展示創(chuàng)作者的獨(dú)特視角和表達(dá)能力。作為一個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和樂(lè)趣。在此，我想分享一些自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以期能夠給其他美術(shù)學(xué)習(xí)者一些啟示和幫助。
首先，學(xué)習(xí)美術(shù)要有熱愛(ài)之心。美術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)需要付出大量時(shí)間和精力的過(guò)程，尤其是對(duì)于繁瑣的素描和繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。因此，只有對(duì)美術(shù)有著深深的熱愛(ài)，才能夠堅(jiān)持下去并享受其中的樂(lè)趣。相信自己的創(chuàng)作才華，培養(yǎng)創(chuàng)作的自信心是非常重要的。只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，才能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)美術(shù)要善于觀察。觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有通過(guò)準(zhǔn)確的觀察，才能夠再現(xiàn)出作品所要表達(dá)的內(nèi)容和形象。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)繪畫(huà)人物肖像時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，如眼睛的輪廓、鼻子的形狀以及嘴唇的線條等。通過(guò)這樣的觀察，我能夠更好地理解人物的特征和表情，從而在繪畫(huà)中準(zhǔn)確地再現(xiàn)。只有不斷地觀察和鍛煉，才能提高自己的觀察力，讓自己的作品更加生動(dòng)和立體。
第三，學(xué)習(xí)美術(shù)要勤于實(shí)踐。就像任何其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一樣，理論知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)際創(chuàng)作和練習(xí)，可以更好地理解和掌握美術(shù)技巧，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在學(xué)習(xí)素描時(shí)，我不斷地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，通過(guò)觀察和模仿大師作品，逐漸提高了我的素描水平。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正掌握美術(shù)技巧，并在實(shí)踐中發(fā)展和提高自己的創(chuàng)作能力。
第四，學(xué)習(xí)美術(shù)要保持開(kāi)放的心態(tài)。美術(shù)是一個(gè)多樣化和自由的領(lǐng)域，有著不同的風(fēng)格和流派。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，接受各種不同的藝術(shù)形式和創(chuàng)作方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參觀美術(shù)展覽和畫(huà)廊，與其他藝術(shù)家交流和討論，這為我打開(kāi)了新的視野和創(chuàng)作靈感。只有保持開(kāi)放的心態(tài)，我們才能夠不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
最后，學(xué)習(xí)美術(shù)要享受過(guò)程。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是為了最終的創(chuàng)作成果，更是通過(guò)創(chuàng)作的過(guò)程去體驗(yàn)和感受藝術(shù)的樂(lè)趣。每一次的創(chuàng)作都是一次發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，每一次的實(shí)踐都是一次探索和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了欣賞每一步的進(jìn)步，享受每一次的嘗試。美術(shù)是一個(gè)無(wú)限創(chuàng)意的領(lǐng)域，只有從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，我們才能夠在學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷追求藝術(shù)的完美。
綜上所述，學(xué)習(xí)美術(shù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。熱愛(ài)、觀察、實(shí)踐、開(kāi)放和享受是我在學(xué)習(xí)美術(shù)中的心得體會(huì)。希望通過(guò)分享這些經(jīng)驗(yàn)，能夠給其他美術(shù)學(xué)習(xí)者一些啟示和幫助，讓大家都能夠在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上取得更好的成果。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十一
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續(xù)研究是否能取得預(yù)期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是不善于自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了依賴導(dǎo)師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應(yīng)該選題，往往把選題視為一項(xiàng)單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當(dāng)作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習(xí)同步的過(guò)程。上述兩方面認(rèn)識(shí)上的偏差無(wú)疑會(huì)對(duì)選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣專長(zhǎng)去選題的意識(shí)，而不能過(guò)分依賴導(dǎo)師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中，而不能將它作為一項(xiàng)獨(dú)立于學(xué)習(xí)之外的任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，注重以下三點(diǎn)對(duì)選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當(dāng)前幾乎沒(méi)有人提到但現(xiàn)實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)就為我們提出了新經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)，新經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著許多具體的內(nèi)容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭(zhēng)論及內(nèi)在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，要善于尋找出爭(zhēng)論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對(duì)某些著名學(xué)者（或研究機(jī)構(gòu)）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對(duì)其加以完善修正。
三是要注重對(duì)理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)影響。研究的過(guò)程不僅僅是理論運(yùn)用的過(guò)程，而且更是理論發(fā)展的過(guò)程。根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完善的設(shè)想是在研究當(dāng)中應(yīng)該培養(yǎng)的一項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)。這項(xiàng)素質(zhì)的養(yǎng)成將在很大程度上推進(jìn)我們選題的深度。同時(shí)，對(duì)發(fā)展變化后的理論如何用來(lái)指導(dǎo)政策的制定和實(shí)踐的開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此應(yīng)該多加思索，以便拓展研究的空間。
第二，關(guān)于收集資料的方法。對(duì)于資料的收集主要涉及到時(shí)間的安排和方法的選擇兩個(gè)方面。在時(shí)間的安排上，也要像選題一樣將資料收集寓于學(xué)習(xí)過(guò)程之中，也就是說(shuō)關(guān)鍵要靠平時(shí)積累，而不能僅僅指望寫(xiě)作之前的臨時(shí)尋找。從某種程度上還可以認(rèn)為，平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中收集資料其實(shí)也是一個(gè)對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)加深，對(duì)選題思路拓展的過(guò)程，在很多情況下，當(dāng)學(xué)習(xí)到一定階段，資料收集到一定程度時(shí)，對(duì)某些問(wèn)題便會(huì)有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項(xiàng)研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作（當(dāng)然一些大型的研究課題不包括在內(nèi)）。
這樣，邊進(jìn)行學(xué)習(xí)、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進(jìn)行，效率自然會(huì)明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結(jié)論、精彩的論證記下來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。
除此之外，對(duì)來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類資料的全面性、綜合性、權(quán)威性較強(qiáng)，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會(huì)一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學(xué)者進(jìn)行直接的對(duì)話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過(guò)程中精選出來(lái)的，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的再研究具有一定的參考作用。
第三，關(guān)于研究的方法。研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實(shí)證的方法。
就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開(kāi)始慢慢將其推演至具體適用的各個(gè)方面，后者是指由具體到一般，從具體的實(shí)例開(kāi)始漸漸概括出一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體研究當(dāng)中，有將兩種方法綜合起來(lái)運(yùn)用的，也有單獨(dú)使用其中一種方法的。綜合起來(lái)運(yùn)用有理有據(jù)，說(shuō)服力較強(qiáng)。如果單獨(dú)采用，則在演繹的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)說(shuō)理透徹，在歸納的過(guò)程中要注重論據(jù)充分。尤其是在運(yùn)用歸納的方法時(shí)，一定要防止以點(diǎn)蓋面、以偏概全的現(xiàn)象。
就規(guī)范和實(shí)證兩種方法而言，前者主要是運(yùn)用推理來(lái)回答“應(yīng)該是什么”這類問(wèn)題，后者主要是依據(jù)事實(shí)來(lái)回答“是什么”這類問(wèn)題。目前在西方，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究還是會(huì)計(jì)學(xué)研究，絕大多數(shù)都采用實(shí)證的方法。如美國(guó)的《accountreview》是世界上第一流的會(huì)計(jì)雜志，其中都是實(shí)證性研究文章，沒(méi)有實(shí)證研究的內(nèi)容就不予發(fā)表。在我國(guó)，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范研究方法仍然占主導(dǎo)地位，但由于受國(guó)際趨勢(shì)的影響，實(shí)證的研究方法也逐漸被引入。于是，這首先就要求我們對(duì)這兩種方法有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于實(shí)證研究，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于把結(jié)論建立在客觀的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，因而是可驗(yàn)證的。但是它的正確、合理性也必須建立在以下三個(gè)基礎(chǔ)之上：一是假設(shè)一定要合理，不能憑空假定；二是數(shù)據(jù)的真實(shí)性一定要有保障，不能人為捏造；三是素材的收集不能夾雜個(gè)人感情的因素，如在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，不能把自己的傾向寓于問(wèn)卷題目當(dāng)中來(lái)誤導(dǎo)被調(diào)查對(duì)象。如果不能符合上述幾點(diǎn)要求，那么實(shí)證研究的結(jié)論肯定就難以準(zhǔn)確反映實(shí)際情況。
對(duì)于規(guī)范研究，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于能夠通過(guò)已有的被公認(rèn)的素材來(lái)推展出新的結(jié)論，并且它還能為實(shí)證研究提供許多假設(shè)條件。但是規(guī)范研究也有缺陷，最突出的就是其規(guī)范性難以驗(yàn)證。這就需要在從事規(guī)范研究時(shí)，帶著強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)責(zé)任心去進(jìn)行深入全面的理論思考。綜合起來(lái)，規(guī)范研究和實(shí)證研究各有千秋、互有所長(zhǎng)，二者都是可取的且從我國(guó)目前來(lái)看都是應(yīng)該被加強(qiáng)的。在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，關(guān)鍵就在于如何根據(jù)個(gè)人情況和研究條件來(lái)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，并充分發(fā)揮所選方法的長(zhǎng)處，盡量彌補(bǔ)其不足。
原來(lái)是早期花錢雇傭了一些工人，開(kāi)了個(gè)作坊、工廠進(jìn)行生產(chǎn)后賺來(lái)的。那么他為什么能賺取巨額的財(cái)富呢？原來(lái)是他壓榨了工人的剩余價(jià)值。他為什么能榨取工人的剩余價(jià)值呢？那是因?yàn)閯趧?dòng)具有二重性，商品具有二重性的緣故。這樣追溯到了源頭，并再?gòu)脑搭^推演回去，便形成了《資本論》這篇宏著。由此可見(jiàn)，馬克思當(dāng)時(shí)研究的軌跡與寫(xiě)作的軌跡是完全相反的。我們?cè)谘芯亢蛯?xiě)作過(guò)程中也同樣可能碰到類似的情形，這就告訴我們不要一昧地認(rèn)為用什么方法研究就應(yīng)該用什么方法寫(xiě)作，如果老是這樣，思維就會(huì)受到局限。
第四，關(guān)于論證的方法。論證的方法有很多，從論據(jù)的選擇來(lái)看，有用理論分析來(lái)加以論證，也有用事實(shí)依據(jù)來(lái)加以論證，從論證的層次來(lái)看，有先分后總式論證，也有先總后分式論證，從論證的方向來(lái)看，有順證，也有反證等等。在此我不對(duì)其一一詳述，僅談?wù)勔盟擞^點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證的問(wèn)題。
首先，應(yīng)該明確的是，我們?cè)诟阊芯俊⒆稣撐臅r(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到引用他人觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證的情況。如果一篇文章通篇都是自己的觀點(diǎn)，那是不合實(shí)際的，如馬克思在《資本論》中就引用了很多他人的觀點(diǎn)。其次，需要強(qiáng)調(diào)的是，引用并不是指為了拼湊文章而去抄襲照搬，它應(yīng)該是出于以下三方面目的的考慮：一是贊成他人的觀點(diǎn)，并在他人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)之上建立自己的觀點(diǎn)時(shí)，需要引用。
如贊成財(cái)務(wù)是一種貨幣關(guān)系的觀點(diǎn)，但同時(shí)又認(rèn)為這種貨幣關(guān)系的本質(zhì)就是利益分割、價(jià)值分配關(guān)系，這時(shí)就可以引用他人的觀點(diǎn)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)；二是贊成他人的觀點(diǎn)，但從另一個(gè)角度去對(duì)其加以論證時(shí)，需要引用。如他人從保護(hù)投資者利益的角度論述了公司財(cái)務(wù)信息披露的重要性，而你又準(zhǔn)備從規(guī)范公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行為的角度去就此進(jìn)行論證，這時(shí)可以引用他人的結(jié)論來(lái)發(fā)展自己的觀點(diǎn)；三是不贊成他人的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行批判或修正時(shí)，需要引用。
如有人認(rèn)為會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定是一個(gè)政治過(guò)程，但你卻認(rèn)為它在中國(guó)不是政治過(guò)程，而是行政過(guò)程，這時(shí)可以引用他人的觀點(diǎn)并對(duì)其加以反駁來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。最后，在引用他人的觀點(diǎn)后，還有必要將出處、作者、發(fā)表時(shí)間等一一交待清楚，這既是以備查考的需要，也是一種嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的研究態(tài)度的體現(xiàn)。
總之，在研究過(guò)程中需要掌握的方法很多，需要解決的問(wèn)題也很多，這些都有待于通過(guò)實(shí)踐來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)、慢慢摸索。以上提到的只是我個(gè)人的一些感受，希望它能起到拋磚引玉的作用。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十二
書(shū)法是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問(wèn)，在探索中不斷地提高自己的書(shū)法水平，是一件令人充實(shí)感十足的事情。本篇文章將著重闡述我在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，所獲得的一些心得與體會(huì)。
二、給自己定一個(gè)目標(biāo)
學(xué)習(xí)書(shū)法之前，我們首先需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這樣才能清晰地知道我們想要達(dá)到什么樣的書(shū)法水平。當(dāng)我們?yōu)樽约褐贫ǔ鲆粋€(gè)明確的目標(biāo)后，就能夠更有目標(biāo)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于走遍內(nèi)外卻沒(méi)有到達(dá)目的地。
三、練習(xí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵
書(shū)法學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)練習(xí)，毛筆字和硬筆字的書(shū)法練習(xí)是非常重要的。通過(guò)基礎(chǔ)的練習(xí)，我們可以錘煉書(shū)法的基本功，掌握正確的筆畫(huà)姿勢(shì)，加深對(duì)書(shū)法字形的認(rèn)識(shí)和理解。只有打好無(wú)可挑剔的基礎(chǔ)，我們才能有根據(jù)地進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟到書(shū)法這門藝術(shù)的魅力。
四、保持耐心與毅力
學(xué)習(xí)書(shū)法是需要耐心和毅力的。很多人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)很容易聽(tīng)從心中的煩躁情緒而斷了了練習(xí)。其實(shí)，毛筆字和硬筆字的書(shū)法都是需要非常耐心的練習(xí)，而且也不該有馬虎和隨意的心態(tài)。練習(xí)書(shū)法要有強(qiáng)烈的決心、毅力、耐心和不斷追問(wèn)自己，只有這樣才能夠達(dá)到事半功倍的效果。
五、堅(jiān)持不懈的努力
學(xué)習(xí)書(shū)法需要堅(jiān)持不懈的努力。很多人會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到挫折，如果不能正確地處理掉這些挫折就容易煩躁而半途而廢。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，相信持之以恒的努力，必然能達(dá)到理想中的書(shū)法境地。
六、總結(jié)
在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)書(shū)法技巧和知識(shí)，還需要提高自己的耐心和毅力。在此過(guò)程中，堅(jiān)韌不拔的精神和正確的態(tài)度是非常重要的。只有遠(yuǎn)離無(wú)聊與消極，堅(jiān)持不懈地努力，才能在書(shū)法的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十三
從去年開(kāi)始學(xué)ps，斷斷續(xù)續(xù)地把祁連山老師的101集pscs6視頻教程看完了，結(jié)束時(shí)已經(jīng)是3月中旬了。因?yàn)槭菍?duì)具體工具的講解，所以結(jié)果云里霧里，不知道如何交互使用工具。當(dāng)然這些獨(dú)立工具的使用，和顏色混合法原理為我之后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。去年購(gòu)買了他的一本平面設(shè)計(jì)的書(shū)籍，里面的平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)還是不錯(cuò)的，比如什么樣的構(gòu)圖能表達(dá)什么效果(eg：大小漸變可產(chǎn)生遠(yuǎn)近、深度和空間感)。
又重新找視頻教程，接觸到了謝振老師的教程，發(fā)現(xiàn)他的觀點(diǎn)很新穎。他說(shuō)學(xué)ps的目標(biāo)就是要解決三個(gè)問(wèn)題：摳圖、調(diào)色、合成。結(jié)合實(shí)際案例來(lái)講解視頻內(nèi)容，這樣確實(shí)讓我跨入了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)ps總算有了初步的入門。他有不少視頻的免費(fèi)公開(kāi)的，這些視頻比較經(jīng)典，值得學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)習(xí)好ps的方法總結(jié)為：練、練、練，對(duì)學(xué)好平面設(shè)計(jì)的方法為：先仿后創(chuàng)(是不是跟我們國(guó)情很像：由madeinchina轉(zhuǎn)型到designedinchina)。
前兩天又看了李濤老師的ps高手之路四集視頻，通過(guò)他的教程，讓我學(xué)習(xí)了更多的摳圖技巧，比如：調(diào)整邊緣、半透明通道摳圖、混合剪貼法。他的一個(gè)觀點(diǎn)“畫(huà)筆是ps王道”，一開(kāi)始沒(méi)有特別在意，后來(lái)在摳圖上發(fā)現(xiàn)畫(huà)筆用的最多了。一些復(fù)雜的摳圖，都是用畫(huà)筆慢慢地在蒙版上柔柔地刷，一刷一個(gè)準(zhǔn)^_^。也從他那學(xué)到點(diǎn)合成方法。
本人絕大多數(shù)的藝術(shù)細(xì)胞都在沉睡，沒(méi)得到激活，所以對(duì)平面設(shè)計(jì)也只是一時(shí)熱度，了解下基本的而已。要讓我設(shè)計(jì)，還是算了吧，學(xué)學(xué)ps只是為了當(dāng)做日常工具來(lái)使用。雖然想激活藝術(shù)細(xì)胞，但現(xiàn)在生存為主，讓它們多睡，順其自然吧。
我們學(xué)ps就是為了處理圖片，達(dá)到我們想要的效果，怎么高效，怎么方便，就怎么來(lái)。有點(diǎn)輪廓處理的不是很好，但放在背景圖后發(fā)現(xiàn)根本看不出來(lái)，那就ok了，像上面那位美女圖片。畫(huà)筆工具用的很多，無(wú)論在通道，還是蒙版，還是扣完后的后期處理，所以李濤老師說(shuō)它是王道。重復(fù)一遍，使用的時(shí)候切記像素和硬度控制的快捷鍵：[、]、shift+[、shift+]。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十四
學(xué)習(xí)論文是現(xiàn)代學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要能力，它不僅是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)論文的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)論文過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能對(duì)同樣面臨這個(gè)任務(wù)的人們有所幫助。
第二段：選擇合適的話題
選擇合適的話題是寫(xiě)好一篇論文的基礎(chǔ)。在選擇話題時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮自己的興趣和專業(yè)知識(shí)，并確保話題有足夠的研究?jī)r(jià)值。在我選擇話題的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域有著濃厚的興趣，于是我決定選擇與此相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究。這讓我在論文寫(xiě)作的過(guò)程中充滿了激情和動(dòng)力。
第三段：深入研究和資料收集
一篇好的論文需要有扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。為了論文的深入和準(zhǔn)確性，我花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行資料收集和深入研究。我閱讀了大量的學(xué)術(shù)期刊、書(shū)籍和研究報(bào)告，從中獲取了豐富的信息和有用的觀點(diǎn)。此外，與國(guó)內(nèi)外專家交流、參加學(xué)術(shù)會(huì)議也是非常有益的。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅增加了對(duì)話題的了解，還培養(yǎng)了批判性思維和分析能力。
第四段：合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯
在論文寫(xiě)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于論文的質(zhì)量和可讀性至關(guān)重要。我按照引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論等常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)編寫(xiě)了我的論文。在每個(gè)章節(jié)中，我都遵循著自上而下、自強(qiáng)到弱的原則進(jìn)行論述。此外，我使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡語(yǔ)句來(lái)連接每個(gè)段落和章節(jié)，使得整篇論文看起來(lái)更加連貫和有條理。
第五段：反思和改進(jìn)
在學(xué)習(xí)論文的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)我會(huì)遇到困難的問(wèn)題，需要反復(fù)思考和研究才能解決。但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地自我反思，我學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。我開(kāi)始更加注重論文的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)清晰度，以及對(duì)他人研究工作的尊重和批判性思維。這些反思和改進(jìn)幫助我不斷提高我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)論文是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，但它也是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇合適的話題、深入研究和資料收集、編寫(xiě)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯以及反思和改進(jìn)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新精神。我相信，只要我們保持對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的熱情，不斷努力和反思，我們一定能夠?qū)懞靡黄獌?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十五
隨著學(xué)業(yè)的深入，撰寫(xiě)論文成為了學(xué)生們不可避免的任務(wù)。寫(xiě)論文不僅僅是一個(gè)繁瑣的工作，更是一個(gè)鍛煉自己思考和表達(dá)能力的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)論文的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)論文需要具備的一個(gè)重要素質(zhì)是深入探究的精神。當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)，我會(huì)選擇一個(gè)我感興趣的話題，然后進(jìn)行大量的資料檢索。通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍、文獻(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，找到合適的參考文獻(xiàn)來(lái)支撐自己的論點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)，同時(shí)也要批判地思考其中的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，要搞明白一個(gè)話題，僅僅是閱讀不夠，還需要加入自己的思考和理解。只有通過(guò)深入探究，才能對(duì)論文寫(xiě)作有更深入的理解和把握。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)論文需要具備的另一個(gè)重要素質(zhì)是邏輯思維的能力。寫(xiě)論文不僅是憑空想象和堆砌文字，更是要能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)先構(gòu)思好自己的論文結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)段落都有自己的主題句，并且合理地組織起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，邏輯思維的能力起到了至關(guān)重要的作用。我會(huì)考慮每個(gè)段落的邏輯關(guān)系，如何使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯清晰，讓讀者能夠輕而易舉地理解我的觀點(diǎn)并被說(shuō)服。
第三，對(duì)于學(xué)習(xí)論文，我還發(fā)現(xiàn)需要具備良好的寫(xiě)作習(xí)慣和技巧。寫(xiě)作習(xí)慣是多年養(yǎng)成的，它需要不斷的鍛煉和培養(yǎng)。在寫(xiě)論文時(shí)，我會(huì)盡量保持專注和集中。我會(huì)選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，避免干擾，全神貫注地寫(xiě)作。另外，我還會(huì)花時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)作技巧。寫(xiě)作技巧是論文寫(xiě)作的靈魂，通過(guò)不斷地練習(xí)，我能夠提高自己的寫(xiě)作水平，使得自己的寫(xiě)作更加流暢和準(zhǔn)確。
第四，學(xué)習(xí)論文還需要具備應(yīng)用能力。寫(xiě)論文并不只是為了檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平，更重要的是要發(fā)揮自己的應(yīng)用能力。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我會(huì)盡量將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)際案例的引用和分析，我能夠更好地體現(xiàn)出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深入理解。我會(huì)選擇一些在實(shí)踐中具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題進(jìn)行研究，并試圖提出解決方案。通過(guò)寫(xiě)論文，我能夠培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和解決問(wèn)題的能力。
最后，學(xué)習(xí)論文需要具備的一個(gè)重要素質(zhì)是堅(jiān)持不懈的毅力。論文的寫(xiě)作是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程，往往需要投入大量的時(shí)間和精力。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)遇到很多困難和挫折，但是我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，最終寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的論文。
總之，學(xué)習(xí)論文是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是通過(guò)努力和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要具備深入探究的精神、邏輯思維的能力、良好的寫(xiě)作習(xí)慣和技巧、應(yīng)用能力以及堅(jiān)持不懈的毅力，我就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的論文，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十六
第一段：引言（200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，它是知識(shí)的積累、技能的培養(yǎng)和思維的拓展的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我不斷探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將就學(xué)習(xí)的態(tài)度、目標(biāo)的設(shè)定、方法的選擇、困難的應(yīng)對(duì)以及反思總結(jié)等方面進(jìn)行論述，希望能夠與讀者分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度與目標(biāo)（200字）
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。在我看來(lái)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲取知識(shí)的基礎(chǔ)。要保持一顆渴望知識(shí)的心，持之以恒地學(xué)習(xí)。此外，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。不論是長(zhǎng)期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，都應(yīng)該具備可行性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：學(xué)習(xí)方法的選擇（200字）
在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是因材施教，因人而異。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和需要來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我能夠更深入地理解和掌握知識(shí)。此外，我還善于互相討論、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的交流和合作來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果。
第四段：困難的應(yīng)對(duì)（200字）
學(xué)習(xí)過(guò)程中常常遇到各種困難和挫折，如缺乏動(dòng)力、時(shí)間管理不當(dāng)以及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等。對(duì)于這些困難，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要保持積極的心態(tài)。平常心對(duì)待困難，不輕言放棄，并根據(jù)不同的問(wèn)題采取相應(yīng)的解決方法。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，或者參考一些學(xué)習(xí)資源，以解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第五段：反思總結(jié)與展望（200字）
每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都應(yīng)該伴隨著反思和總結(jié)。及時(shí)地反思學(xué)習(xí)中的閃失和不足，對(duì)于積極性和效果的提升都具有重要作用。同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)取得的成果和收獲，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和技能的培養(yǎng)過(guò)程。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法以及靈活應(yīng)對(duì)困難都是取得良好學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。通過(guò)反思總結(jié)，我相信自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望讀者能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些啟示，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十七
學(xué)術(shù)論文作為學(xué)術(shù)交流的一種重要形式，是每個(gè)在校學(xué)生都必須要掌握的技能之一。作為一名學(xué)生，無(wú)論是在本科還是研究生階段，寫(xiě)作的論文數(shù)量都會(huì)引人注目。在我多年的學(xué)術(shù)生涯中，我忠實(shí)地跟隨著寫(xiě)作論文的過(guò)程，而今，我想分享一些我在寫(xiě)作論文過(guò)程中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：閱讀文獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵
在撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文之前，了解文獻(xiàn)至關(guān)重要。閱讀文獻(xiàn)不僅有助于加深對(duì)研究主題的理解，還可以聽(tīng)取自己所在領(lǐng)域的前輩和專家們的看法。通過(guò)大量的閱讀，能夠幫助我們更好地理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，從而更好地編寫(xiě)文章。此外，還可以從閱讀中獲取啟示，使我們更加深入地探究目標(biāo)問(wèn)題。
第三段：提前計(jì)劃如何寫(xiě)作
在開(kāi)始寫(xiě)論文之前，一份詳盡而系統(tǒng)的計(jì)劃是必須的。在論文計(jì)劃中，我們需要考慮目標(biāo)讀者、論文章節(jié)、提綱結(jié)構(gòu)等。如果遇到困難，可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找支持，或?qū)で笏说膸椭Ｔ谔崆耙?guī)劃之后，我們需要明確目標(biāo)并開(kāi)始逐步推進(jìn)。
第四段：審慎論述
做出好的論述，是成功的學(xué)術(shù)論文必備技能。論述不僅要明確細(xì)致，而且要精準(zhǔn)和審慎。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)，我們需要遵循規(guī)范的寫(xiě)作流程，通過(guò)論文作品的主干來(lái)明確我們的觀點(diǎn)，為證明我們的觀點(diǎn)，并了解其中的論點(diǎn)是否有無(wú)效的證據(jù)。此外，我們還需要避免抄襲行為，并使用正確的引用規(guī)范。
第五段：總結(jié)和建議
寫(xiě)論文既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一項(xiàng)充滿盼望的任務(wù)。單是經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃并不足以成功創(chuàng)作，還需要我們應(yīng)用一些學(xué)習(xí)手段。例如，我們可以尋找可靠的社交圈子，在網(wǎng)上或其他社區(qū)討論問(wèn)題，這對(duì)于理解和修正我們的思路非常有幫助。我們還可以尋求專業(yè)的支持，例如寫(xiě)作指導(dǎo)、編輯等。無(wú)論如何，我們都要堅(jiān)定自己的信念，相信成功不只是一份艱苦的任務(wù)，更是一份富于挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的經(jīng)歷。
結(jié)論：
總之，寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文需要大量投入，需要我們的思想靈敏，引領(lǐng)我們的寫(xiě)作思路。我們需要撰寫(xiě)并知曉文獻(xiàn)、提前計(jì)劃、審慎論述，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用支持系統(tǒng)和社交圈子的基本方法。當(dāng)我們學(xué)會(huì)這些，我們便可以在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)最大化利用自己的學(xué)術(shù)潛力，豐富自己的思想和長(zhǎng)期的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十八
引言：
學(xué)習(xí)始終是人類發(fā)展的關(guān)鍵之一，而學(xué)習(xí)心得體會(huì)則是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效果的重要因素之一。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享，不僅有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還能夠幫助他人更好地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本文將從學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要意義、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧以及學(xué)習(xí)心得體會(huì)的案例等方面進(jìn)行探討和論述。
正文1：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)之一，它的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié)，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在整理自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們不僅要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧，還要對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。其次，學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠讓自己更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，從而提高學(xué)習(xí)的效果。最后，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是幫助他人成長(zhǎng)的重要手段之一。當(dāng)我們分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，不僅能夠幫助他人更好地理解知識(shí)，還能夠?yàn)樗颂峁W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而幫助他們更好地成長(zhǎng)。
正文2：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果的提高，還能夠?qū)€(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。首先，學(xué)習(xí)心得體會(huì)有助于培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行歸納和梳理，不斷尋找和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和解決方法，從而培養(yǎng)思辨和創(chuàng)新的能力。其次，學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠提高人們的表達(dá)和溝通能力。在整理和分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和看法，從而提高自身的表達(dá)和溝通能力。最后，學(xué)習(xí)心得體會(huì)還能夠提高人們的自我認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。通過(guò)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和心得體會(huì)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)，提高自身的學(xué)習(xí)效果。
正文3：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)等方面。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)心得體會(huì)的核心內(nèi)容之一。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以幫助他人更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)是學(xué)習(xí)心得體會(huì)的另一重要組成部分。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)，我們可以幫助他人更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正文4：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧是確保學(xué)習(xí)心得能夠更好地傳達(dá)和共享的關(guān)鍵之一。首先，要注意言之有物，避免空洞和泛泛的表達(dá)。學(xué)習(xí)心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的學(xué)習(xí)過(guò)程和具體的學(xué)習(xí)心得，以便于他人更好地理解和應(yīng)用。其次，要根據(jù)讀者的不同需求和背景選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和措辭。不同的讀者對(duì)于學(xué)習(xí)心得的需求和背景不同，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和措辭，以便于更好地傳達(dá)和共享學(xué)習(xí)心得。最后，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，保持文章的連貫性和條理性。學(xué)習(xí)心得體會(huì)是一種寫(xiě)作形式，要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，以保持文章的連貫性和條理性，從而更好地傳達(dá)和共享學(xué)習(xí)心得。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有積極的影響。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)還能夠培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)和分享，通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，共享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，為學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十九
在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫(xiě)論文已成為每個(gè)學(xué)生必修的課程之一。寫(xiě)論文不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種思維訓(xùn)練。在完成論文的過(guò)程中，我們可以培養(yǎng)邏輯思維、實(shí)踐動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力。在這篇文章中，我想分享我在寫(xiě)論文過(guò)程中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
寫(xiě)論文前的準(zhǔn)備階段十分重要。首先，我們需要明確論文的主題和目的，以及選取相應(yīng)的研究方法和論據(jù)。同時(shí)，查閱文獻(xiàn)和參考資料則是一個(gè)不可或缺的步驟。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)收集、篩選和整理信息。
另外，在寫(xiě)作之前，我們還應(yīng)該制定一份詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃，包括每個(gè)階段需要完成的任務(wù)和最終的截止日期。這可以幫助我們充分利用時(shí)間，避免拖延和完成不了的情況。
第三段：寫(xiě)作階段
在寫(xiě)作階段，我們需要注意論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。一篇好的論文應(yīng)該是有條理的，內(nèi)容連貫的。因此，我們需要按照規(guī)定的格式進(jìn)行寫(xiě)作，并根據(jù)論文的目的和要求，合理地安排各個(gè)部分的內(nèi)容。
此外，我們還需要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和精準(zhǔn)度。寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以使用各種技巧來(lái)提高文章的可讀性和吸引力，如使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。
第四段：修改階段
完成初稿后，我們需要對(duì)論文進(jìn)行修改和檢查。這一過(guò)程是對(duì)我們自己和論文的進(jìn)一步審視和提高。我們需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
首先，我們需要仔細(xì)排查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。其次，我們需要審查論文中邏輯關(guān)系連貫并清晰易懂。此外，我們還需要檢查文章的格式、字?jǐn)?shù)和參考文獻(xiàn)格式等方面，以確保符合學(xué)術(shù)要求。
第五段：總結(jié)
寫(xiě)作一篇好的論文需要付出時(shí)間和精力，但在這個(gè)過(guò)程中，我們也能獲得類似的回報(bào)。從準(zhǔn)備到修改，都需要我們充分運(yùn)用我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)寫(xiě)論文，我們也可以為自己的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極面對(duì)每一篇論文，盡情體驗(yàn)其中的苦和樂(lè)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇二十
論文寫(xiě)作是學(xué)術(shù)研究的重要部分，在大學(xué)期間常常需要寫(xiě)作，而且?guī)缀鹾w了所有專業(yè)。寫(xiě)論文并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，但是對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，它是必須掌握的技能之一。在撰寫(xiě)每篇論文的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的寫(xiě)作技能，更加深入了解了自己的課程內(nèi)容。在此，我將分享我撰寫(xiě)論文時(shí)的心得和體會(huì)，希望對(duì)需要寫(xiě)論文的同學(xué)有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)有效的寫(xiě)作技巧
寫(xiě)作技巧是撰寫(xiě)論文的關(guān)鍵部分，而對(duì)于我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，要想寫(xiě)出一篇足夠好的論文，就必須學(xué)習(xí)如下的技巧：首先，確定自己的研究方向并做出細(xì)致的計(jì)劃。這可以有效地避免撰寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)混亂，也可以讓我們更好地掌握論文的框架與主要內(nèi)容。其次，尋找可靠的資料，包括圖書(shū)館、數(shù)字資源庫(kù)等。最后，閱讀文獻(xiàn)作為參考。這對(duì)于我們的綜合能力有很大的幫助，可以幫助我們將文獻(xiàn)中的思想更好地運(yùn)用到自己的論文中。
第三段：堅(jiān)持讀與寫(xiě)之間的平衡
撰寫(xiě)論文，讀與寫(xiě)之間的平衡是十分重要的。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們需要閱讀大量文獻(xiàn)，以此來(lái)尋找有用的信息和素材。但是，我們也不能只是閱讀而不寫(xiě)。只有通過(guò)實(shí)際的寫(xiě)作，我們才能真正掌握自己的研究方向和內(nèi)容，并且才能形成清晰而有邏輯的論文。因此，在寫(xiě)作之前，我們需要花時(shí)間閱讀，積累素材，但我們也要保持適當(dāng)?shù)膶?xiě)作速度，以確保論文能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
第四段：注意論文的質(zhì)量
論文的質(zhì)量對(duì)于我們的分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)至關(guān)重要。因此，我們需要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，確保每段內(nèi)容都清晰明確，論文中沒(méi)有任何語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意論文的格式和排版。這有助于給讀者留下良好的印象并提高論文的可讀性。我們可以使用各種工具和軟件來(lái)檢查和糾正我們的論文，從而最大程度地提高論文的質(zhì)量。
第五段：靈活應(yīng)變
撰寫(xiě)論文并不是固定的過(guò)程，并且通常會(huì)遇到一些難題。因此，我們需要在論文寫(xiě)作中靈活應(yīng)變。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某些觀點(diǎn)或結(jié)論是錯(cuò)誤的或不適合題目，因此我們需要對(duì)論文進(jìn)行修改。此外，我們也應(yīng)該向?qū)煛⑼瑢W(xué)或?qū)＜覍で髱椭?，了解他們?duì)論文的想法和建議，因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)可能會(huì)幫助我們提高論文的質(zhì)量。
結(jié)論：
撰寫(xiě)論文并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，但是有效的計(jì)劃和方法可以讓我們更好地完成它。在我寫(xiě)論文的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有用的技巧和方法。比如，讀與寫(xiě)之間的平衡，注意論文的質(zhì)量，以及靈活應(yīng)變等。我希望我的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他同學(xué)撰寫(xiě)論文有所幫助，讓他們能夠更加自信地完成每一篇論文。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇二十一
在本學(xué)期的《論文寫(xiě)作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和方法。
張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫(xiě)作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。
通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。
老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。
首先，是否有能力寫(xiě)，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題報(bào)告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。
那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。
這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語(yǔ)記下來(lái)，只能稱作意識(shí)流，且極少會(huì)書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。
我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。
除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲600年的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。
我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。
好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話。
他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。
當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。
一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。
張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
通過(guò)《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的'論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。
以上就是我的《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)心得。
記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。
我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。
剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。
的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。
老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。
而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。
另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。
老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。
選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。
確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。
老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。
有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。
在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。
其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。
所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇一
第一段：引言（150字左右）
在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，論文選題是至關(guān)重要的一步。一個(gè)好的選題能夠提高研究的質(zhì)量，為解決實(shí)際問(wèn)題提供有效的理論支撐。而話題選擇的好壞，直接關(guān)系到論文的進(jìn)展、質(zhì)量和最終成果。在我進(jìn)行論文選題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了選題的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的領(lǐng)域（250字左右）
在進(jìn)行論文選題時(shí)，首先要確定自己的研究方向和領(lǐng)域。不同的人具有不同的專業(yè)素養(yǎng)和研究興趣，因此需要選擇適合自己的領(lǐng)域進(jìn)行深入探究。而對(duì)于我而言，我選擇了我的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行研究。我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一定的了解，也具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，這為我后續(xù)的研究提供了很大的幫助。同時(shí)，選擇適合自己的領(lǐng)域還能夠提高自己對(duì)論文選題的熱情和動(dòng)力，使得研究過(guò)程更加有意義和愉快。
第三段：進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研（250字左右）
在選題過(guò)程中，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研是非常重要的一步。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱，可以了解當(dāng)前領(lǐng)域的研究進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)尚未解決的問(wèn)題，并選取研究的方向。在我的選題學(xué)習(xí)中，我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和閱讀。通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)的翻閱，我了解到該領(lǐng)域的前沿問(wèn)題和研究熱點(diǎn)，并從中找到了自己感興趣和適合深入研究的話題。通過(guò)文獻(xiàn)綜述和調(diào)研，我獲得了豐富的研究素材和思路，為后續(xù)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：確定合適的研究方法（250字左右）
在確定論文選題時(shí)，選擇合適的研究方法至關(guān)重要。研究方法的選擇直接關(guān)系到研究的可行性和結(jié)果的可靠性。在我的選題學(xué)習(xí)中，我深入了解不同的研究方法，并結(jié)合自己的研究目的和條件，選擇了適合的研究方法。通過(guò)學(xué)習(xí)研究方法的理論和實(shí)踐，我掌握了一些常用的研究方法，例如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究和案例分析等，這些方法在我的選題研究中起到了重要的作用。通過(guò)選擇合適的研究方法，我能夠更好地解決研究問(wèn)題，提高研究的可靠性和有效性。
第五段：總結(jié)心得和展望（300字左右）
通過(guò)這次論文選題學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了選題的重要性和必要性。一個(gè)好的選題是一個(gè)好的開(kāi)端，能夠?yàn)楹罄m(xù)的研究提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何選擇適合自己的領(lǐng)域、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研、確定合適的研究方法等。這些經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中發(fā)揮積極的作用。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的選題能力和研究水平，為學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字左右）
論文選題學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的過(guò)程，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了選題的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。選擇適合自己的領(lǐng)域、進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和調(diào)研、確定合適的研究方法等都是選題過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究中，我將不斷提高自己的能力和水平，為學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇二
第一段：介紹學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的重要性并引出主題句
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)在當(dāng)今日益全球化的社會(huì)中變得越來(lái)越重要。韓國(guó)的文化、經(jīng)濟(jì)和影響力不斷擴(kuò)大，因此學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅可以讓我們更好地了解這個(gè)國(guó)家，還有助于拓寬我們的職業(yè)發(fā)展和與韓國(guó)人建立更加緊密的聯(lián)系。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：方法和技巧的重要性
在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的。在最初的階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于理解韓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法起到了至關(guān)重要的作用。另外，背誦常用的詞匯和短語(yǔ)也是提高韓語(yǔ)水平的有效方法。此外，我還利用了互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，例如和韓語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行對(duì)話以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
第三段：制定目標(biāo)和保持堅(jiān)持性
取得長(zhǎng)期學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的成功需要制定具體的目標(biāo)并保持堅(jiān)持性。我設(shè)定了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，即在一年內(nèi)通過(guò)HSK5級(jí)考試。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我每天都要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷評(píng)估自己的進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)自己的需求和進(jìn)展。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，我成功地達(dá)到了自己設(shè)定的目標(biāo)。
第四段：興趣和學(xué)習(xí)資源的重要性
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要有興趣和學(xué)習(xí)資源的支持。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)觀看韓國(guó)電影、聽(tīng)韓國(guó)流行音樂(lè)和閱讀韓國(guó)文學(xué)等方式能夠提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，例如韓語(yǔ)教學(xué)視頻、練習(xí)題和在線課堂，這些資源為我提供了寶貴的幫助和支持。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的重要性和實(shí)踐建議
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)于全面發(fā)展個(gè)人能力和提供職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)有著重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，我們可以更好地了解和欣賞韓國(guó)文化，與韓國(guó)人建立更加緊密的關(guān)系，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的過(guò)程中，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，設(shè)定具體的目標(biāo)并保持堅(jiān)持性，培養(yǎng)興趣并利用學(xué)習(xí)資源。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠取得成功，并享受到學(xué)習(xí)韓語(yǔ)帶來(lái)的種種好處。
總結(jié)：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，更是深入了解韓國(guó)文化和歷史，與韓國(guó)人建立更緊密的聯(lián)系的途徑。通過(guò)制定目標(biāo)、找到適合自己的方法、保持堅(jiān)持性，我們一定能夠取得學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的成功。最重要的是，保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣，持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐將使我們?cè)趯W(xué)習(xí)韓語(yǔ)的道路上獲得更多成就。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇三
近年來(lái)，美術(shù)教育在我國(guó)逐漸受到重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注藝術(shù)和美。作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，我在這個(gè)過(guò)程中有著許多的體會(huì)和心得。美術(shù)教育不僅僅是學(xué)習(xí)技巧和表現(xiàn)形式，更是一種對(duì)自我的探索和發(fā)現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)美術(shù)的心得和體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)美術(shù)的體驗(yàn)與收獲
學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我首先體會(huì)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。畫(huà)畫(huà)不僅是一種技巧的運(yùn)用，更是一種表達(dá)自我的方式。通過(guò)繪畫(huà)，我可以將自己的想法、情感和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)的形式，與觀眾進(jìn)行心靈的交流。同時(shí)，學(xué)習(xí)美術(shù)也讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)和觀察力的培養(yǎng)。無(wú)論是拾打鋪陳的構(gòu)圖還是細(xì)致入微的光影表現(xiàn)，都需要細(xì)心觀察和認(rèn)真思考。通過(guò)不斷的練習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度和觀察力，這也對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)美術(shù)的挑戰(zhàn)與克服
美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)。首先，技巧的提升需要時(shí)間和耐心。美術(shù)的學(xué)習(xí)需要不斷的練習(xí)，通過(guò)實(shí)踐才能夠掌握各種技巧和表現(xiàn)形式。除此之外，審美和創(chuàng)意也是學(xué)習(xí)美術(shù)的難點(diǎn)。如何創(chuàng)造自己獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言，如何運(yùn)用色彩、構(gòu)圖和線條來(lái)表達(dá)自己的思想和情感，需要我們不斷地探索和實(shí)踐。通過(guò)遇到問(wèn)題并尋找解決方法，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上取得了進(jìn)步。
第三段：學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)自我認(rèn)知的促進(jìn)
學(xué)習(xí)美術(shù)讓我更加認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)繪畫(huà)，我不僅僅是在畫(huà)紙上表達(dá)自己的情感和思想，更是在深入探索自己內(nèi)心的世界。每次創(chuàng)作都像是一次內(nèi)心的對(duì)話，讓我更加了解自己的內(nèi)在需求和情感表達(dá)方式。同時(shí)，學(xué)習(xí)美術(shù)也讓我更加自信和堅(jiān)持。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，從而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第四段：學(xué)習(xí)美術(shù)對(duì)自主性思維的培養(yǎng)
美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的自主性思維。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有固定的答案和標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和表達(dá)方式。這就要求我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在解決問(wèn)題的時(shí)候，我們需要通過(guò)自己的思考和實(shí)踐找到最適合自己的方法，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的方式和視角。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我逐漸培養(yǎng)了自主性思維的能力，不僅能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，還能夠主動(dòng)地解決問(wèn)題。
第五段：學(xué)習(xí)美術(shù)的意義和價(jià)值
學(xué)習(xí)美術(shù)不僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)人們的情感和審美素養(yǎng)。美術(shù)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和人文素養(yǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)作品，提高自己的審美品味和藝術(shù)修養(yǎng)。此外，學(xué)習(xí)美術(shù)還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。這對(duì)于我們的生活和工作都有著積極的影響。綜上所述，學(xué)習(xí)美術(shù)不僅是一種技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種提升自我、發(fā)現(xiàn)自我和創(chuàng)造自我的過(guò)程。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我不僅體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，還克服了許多的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅讓我更加了解自己，還培養(yǎng)了我的自主性思維能力。學(xué)習(xí)美術(shù)的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了技巧和表現(xiàn)形式，它是一種對(duì)藝術(shù)和美的探索和追求。美術(shù)教育不僅僅是一門學(xué)科，更是一種教育方法和理念的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)，我們能夠培養(yǎng)審美能力、創(chuàng)造力和人文素養(yǎng)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和審美品味。因此，我堅(jiān)信美術(shù)教育在培養(yǎng)青少年的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展方面起著重要的作用。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇四
摘要：
在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)制度的改變，使得行政事業(yè)單位成為社會(huì)重要的一個(gè)職能單位，也作為社會(huì)的一個(gè)重要的主體，在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)，要以規(guī)范來(lái)約束自己的行為，確保市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，并且健康而穩(wěn)定。對(duì)于行政事業(yè)單位，由于管理被多種因素影響著，這樣就會(huì)產(chǎn)生很多的問(wèn)題，尤其是在財(cái)務(wù)的管理方面，具有突出的問(wèn)題?；诖耍疚膶⑨槍?duì)新形勢(shì)下行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和研究。
關(guān)鍵詞：行政事業(yè)單位；財(cái)務(wù)管理；問(wèn)題；措施
行政事業(yè)單位具有國(guó)家行政管理職能，而行政事業(yè)單位當(dāng)中最為重要的一個(gè)部分就是財(cái)務(wù)管理。在新形勢(shì)下，行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，制約了單位社會(huì)服務(wù)功能的發(fā)揮，并且對(duì)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全也造成了不利的影響。因此，加強(qiáng)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理至關(guān)重要。
一、新形勢(shì)下行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)的問(wèn)題
（一）預(yù)算不準(zhǔn)確
在行政事業(yè)單位收支、核算的過(guò)程中，一旦要檢查初期財(cái)務(wù)收支的情況，需要對(duì)大量的會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行査閱方可了解，在對(duì)任一年的財(cái)務(wù)進(jìn)行匯總時(shí)，僅僅計(jì)算出當(dāng)年的財(cái)物的收支情況，財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)很不完善，對(duì)于大部分資金的利用，從其記載數(shù)據(jù)分析均很不清楚。另外，在進(jìn)行財(cái)政的管理中，有些地方執(zhí)行的很不到位，尤其是在單位、二級(jí)單位的會(huì)計(jì)會(huì)算中，不能十分準(zhǔn)確的進(jìn)行核算。
（二）在對(duì)于所進(jìn)行預(yù)算的執(zhí)行力度
上，約束力和嚴(yán)肅性較弱表現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面:第一個(gè)方面是，對(duì)于一些預(yù)算單位，在使用資金的過(guò)程中，在支出的控制上比較松散，具有嚴(yán)重超支、浪費(fèi)等現(xiàn)象，有的利用高價(jià)購(gòu)買一些汽車，利用公款進(jìn)行吃喝、旅游，花著國(guó)家錢，辦著自己的事情，政府部門在群眾的眼中已經(jīng)開(kāi)始變味了。第二個(gè)方面是，有一些預(yù)算單位,在項(xiàng)目的支出上，特別是對(duì)于資金的管理方面，沒(méi)有對(duì)于支出的項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)地界定，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多糊涂賬目，一旦出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)的不足等現(xiàn)象后，就使用其他項(xiàng)目的資金來(lái)填補(bǔ)，以此當(dāng)做事業(yè)單位的日常的公共支出資費(fèi)，實(shí)現(xiàn)不了?？顚Ｓ玫囊?。
(三)財(cái)務(wù)管理內(nèi)部人員對(duì)集體利益
和個(gè)人利益的思想意志存在偏差在實(shí)際工作中，大部分人的思想、意志具有一定的偏差，個(gè)人與國(guó)家、集體的利益不一致。目前，對(duì)于行政事業(yè)單位，那些財(cái)務(wù)管理的內(nèi)部人員，尤其領(lǐng)導(dǎo),把自己的意志作為核心，而對(duì)財(cái)政的收支與管理，總是一種不在乎的態(tài)度。在與下屬處事時(shí)，把高層領(lǐng)導(dǎo)作為中心，這樣一來(lái)，由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)簽字決定支出還是不支出，只要領(lǐng)導(dǎo)簽字了，支出的問(wèn)題便可以解決,但是在實(shí)際的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有把審核這個(gè)步驟做好，也就是說(shuō)不存在專門的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行審核，人們根本沒(méi)有辦法進(jìn)行一次財(cái)務(wù)的簽署和審批，從而導(dǎo)致了單位中的某些人借著其它名義將國(guó)家的公物拿來(lái)挪用。
二、新形勢(shì)下提高行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理水平的方法
（一）提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)
首先，行政事業(yè)單位一定要提高對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度，改變對(duì)財(cái)政“重使用、輕管理”的財(cái)務(wù)管理觀念，切實(shí)認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作對(duì)單位的重要性，樹(shù)立財(cái)務(wù)管理的意識(shí)，并積極學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理手段和方法，提高財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量，提高資金的利用效率。其次，由于財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，相應(yīng)的對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)要求較高，因此行政事業(yè)單位應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的`教育和培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容不僅包括專業(yè)的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，還應(yīng)該包括思想道德、法律等的有關(guān)知識(shí)，提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)，從而提髙財(cái)務(wù)管理工作的質(zhì)量。
（二）做好資金收支管理工作
首先，行政事業(yè)單位要根據(jù)國(guó)家的相關(guān)財(cái)政政策和法律法規(guī)，同時(shí)還要綜合考慮單位內(nèi)部的實(shí)際情況來(lái)制定完善有效的財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，保證所有的財(cái)務(wù)管理工作有序進(jìn)行，提高對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的崗位管理水平以及經(jīng)費(fèi)管理的水平，保證財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。另外行政事業(yè)單位還需要根據(jù)財(cái)務(wù)管理工作中遇到的具體工作制定相應(yīng)的管理細(xì)則，保障財(cái)務(wù)管理的每一項(xiàng)工作都有章可循,有法可依，從而保證財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度落實(shí)到位，提高財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。其次，為了做好對(duì)資金收支的管理工作，行政事業(yè)單位需要建立有效的支出約束機(jī)制，保證單位的每一筆支出的去向都清晰明了，并嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，減少對(duì)資金的浪費(fèi)，最大限度的提高資金的利用效率。
（三）建立健全財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督機(jī)制
首先，行政事業(yè)單位要建立關(guān)于財(cái)務(wù)管理的內(nèi)控制度，做好對(duì)開(kāi)支的預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行的過(guò)程中要保證所有不相容的職務(wù)進(jìn)行分離，從而減少財(cái)務(wù)管理工作質(zhì)量低下的人為因素。同時(shí)，行政事業(yè)單位要提高財(cái)務(wù)管理的信息化程度，提高財(cái)務(wù)管理工作的效率和質(zhì)量。其次，國(guó)家政府有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的監(jiān)督，審查行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作是否到位，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的違法行為進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊。另外，行政事業(yè)單位要主動(dòng)置于社會(huì)的監(jiān)督當(dāng)中，提高財(cái)務(wù)管理的透明度。
三、結(jié)語(yǔ)
總而言之，在新的發(fā)展形勢(shì)下，行政事業(yè)單位對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，提高管理工作的質(zhì)量刻不容緩。這是因?yàn)樾姓聵I(yè)單位財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量直接關(guān)系到行政事業(yè)單位能否正常運(yùn)行以及履行自己的義務(wù)，并且對(duì)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全也具有重要的影響作用。因此，行政事業(yè)單位一定要提高對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度，積極采取有效的措施來(lái)解決行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作存在的主要問(wèn)題，從而提高財(cái)務(wù)管理工作的水平，促使行政事業(yè)單位正常運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]夏菁.行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)集中核算的問(wèn)題和對(duì)策[j].中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì),(06).
[2]張寶娣.加強(qiáng)行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，2010(16)
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇五
第一段：高數(shù)學(xué)習(xí)的困難與重要性（引入）
高等數(shù)學(xué)作為大學(xué)里的一門重要學(xué)科，對(duì)于理工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。然而，很多學(xué)生在初學(xué)高數(shù)時(shí)常常感到困難重重，甚至有些畏懼。我曾經(jīng)也歷經(jīng)困惑與掙扎，但通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到高數(shù)學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)高數(shù)的一些心得，希望能夠和大家分享。
第二段：培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力（重點(diǎn)一）
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)不僅僅是為了掌握一些公式和定理，更重要的是要培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。高數(shù)的內(nèi)容相對(duì)抽象，需要學(xué)生具備一定的抽象思維能力和邏輯推理能力。而這種能力的培養(yǎng)并不是一蹴而就的，需要大量的實(shí)踐和練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多做題和解題思路的分析，我逐漸培養(yǎng)起了一種邏輯思維的習(xí)慣，對(duì)于解決問(wèn)題的方法也更加敏銳和靈活。這種思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中起到很大的幫助。
第三段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（重點(diǎn)二）
高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合是很重要的。盡管高數(shù)的理論內(nèi)容較多，但只有將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，才能真正理解和掌握。實(shí)踐操作可以幫助我們理解抽象的理論，并能使知識(shí)具體化，增加學(xué)習(xí)的趣味性和動(dòng)力。因此，在學(xué)習(xí)高數(shù)時(shí)，除了上課聽(tīng)講和做習(xí)題外，還需要多參加實(shí)踐操作，盡量將理論應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。
第四段：合理規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)方法（重點(diǎn)三）
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)需要一定的時(shí)間和精力投入。一些同學(xué)可能覺(jué)得高數(shù)內(nèi)容較多，雜亂無(wú)章，不知從何下手，因此容易陷入學(xué)習(xí)的困境。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，合理的時(shí)間規(guī)劃是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，我們可以根據(jù)高數(shù)課程的內(nèi)容和難度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。其次，我們可以采用多種學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做題等，使學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性。最后，合理利用碎片時(shí)間，如課間休息時(shí)間、坐車等，進(jìn)行高數(shù)學(xué)習(xí)，提高效率。
第五段：持之以恒，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可循。最關(guān)鍵的是要持之以恒，養(yǎng)成學(xué)習(xí)高數(shù)的良好習(xí)慣。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)高數(shù)，不斷思考和總結(jié)，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性是很重要的。同時(shí)，及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，互相交流學(xué)習(xí)心得，可以更好地提高學(xué)習(xí)效果。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能真正掌握高等數(shù)學(xué)的知識(shí)和技巧。
總結(jié)：
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)高數(shù)的困難和重要性。通過(guò)培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，理論與實(shí)踐的結(jié)合，合理規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，以及持之以恒養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，我成功地克服了學(xué)習(xí)高數(shù)的困難，取得了較好的成績(jī)。希望大家能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中受益，充滿信心地面對(duì)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)這門重要學(xué)科，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇六
所謂財(cái)務(wù)管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所進(jìn)行的綜合性管理，是企業(yè)資金形成、分配和使用過(guò)程中各項(xiàng)管理工作的總稱。會(huì)計(jì)管理是通過(guò)記賬、算賬、核算實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支的管理。財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)管理既密切聯(lián)系，又有明顯的區(qū)別。同樣是對(duì)資金運(yùn)用的管理，但前者注重調(diào)控和使用，后者注重核算和反映。隨著財(cái)會(huì)管理環(huán)境的變化，要進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)會(huì)決算、協(xié)調(diào)、導(dǎo)向三個(gè)方面的職能作用，筆者認(rèn)為當(dāng)前的財(cái)會(huì)管理工作應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)以下三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
一、從反映型向提供型轉(zhuǎn)變，發(fā)揮參謀作用。
現(xiàn)代企業(yè)的財(cái)會(huì)管理工作，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由單純從事傳統(tǒng)的記賬、算賬、報(bào)賬業(yè)務(wù)向提供對(duì)決策有用的財(cái)務(wù)信息業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變，并且充分發(fā)揮財(cái)會(huì)管理的預(yù)測(cè)作用。財(cái)務(wù)管理活動(dòng)對(duì)信息的收集、傳輸和處理，在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中是極為重要和不可或缺的部分。對(duì)于財(cái)務(wù)信息需要強(qiáng)調(diào)的是：一是有責(zé)任提供，二是確保真實(shí)可靠，三是要加以處理使之延伸為預(yù)測(cè)。信息基于此才會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、重大決策起到良好的作用，為國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)管理提供正確的數(shù)據(jù)資料。反之，則會(huì)對(duì)企業(yè)、國(guó)家管理造成一定的危害。
二、從算賬型向管理型轉(zhuǎn)變，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。
財(cái)會(huì)管理要從過(guò)去的單純進(jìn)行核算向協(xié)調(diào)各方面的因素和利益轉(zhuǎn)變，以起到它的協(xié)調(diào)作用。財(cái)會(huì)管理可以說(shuō)處于企業(yè)管理的中心地位，而管理就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是協(xié)調(diào)?，F(xiàn)代企業(yè)制度產(chǎn)權(quán)分離，企業(yè)所有者、投資者和債權(quán)人，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，企業(yè)職工之間有著極其密切的關(guān)系，但因所處地位不同，分別有不同的經(jīng)營(yíng)責(zé)任和著眼點(diǎn)。因此經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，就越需要對(duì)各方面的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和利益加以明確和合理分配，協(xié)調(diào)處理好各方面的權(quán)、責(zé)、利之間的關(guān)系。作為從事資金或價(jià)值管理的財(cái)會(huì)工作者，應(yīng)以其自身的優(yōu)勢(shì)在不同時(shí)期、不同的情況下、針對(duì)問(wèn)題和對(duì)象，主動(dòng)地溝通和協(xié)調(diào)各個(gè)方面的`關(guān)系，從而在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中更好的發(fā)揮重要協(xié)調(diào)者的作用。
三、從報(bào)表型向監(jiān)督型轉(zhuǎn)變，發(fā)揮導(dǎo)向作用。
財(cái)會(huì)管理工作還要從過(guò)去的重點(diǎn)完成會(huì)計(jì)報(bào)告向強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督功能轉(zhuǎn)變，以便及時(shí)地、準(zhǔn)確地發(fā)揮它的導(dǎo)向作用。所謂會(huì)計(jì)監(jiān)督，就是依據(jù)國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)方面的法規(guī)，運(yùn)用會(huì)計(jì)的方法和手段，對(duì)各企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或預(yù)算執(zhí)行過(guò)程所進(jìn)行的監(jiān)督。由于會(huì)計(jì)監(jiān)督職能的弱化，有些企業(yè)單位財(cái)會(huì)人員奉領(lǐng)導(dǎo)旨意填報(bào)數(shù)字，偽造、變?cè)熨~簿，搞兩套賬造成賬實(shí)不符，以達(dá)到轉(zhuǎn)移國(guó)家資產(chǎn)、偷逃稅收、假造業(yè)績(jī)等不正當(dāng)目的。由于會(huì)計(jì)監(jiān)督職能弱化，致使這些經(jīng)濟(jì)違法活動(dòng)難以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。因此，財(cái)會(huì)管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的功能。要做好監(jiān)督工作需處理好以下幾種關(guān)系：一是處理好監(jiān)督與核算的關(guān)系。核算是監(jiān)督的基礎(chǔ)，監(jiān)督要為核算服務(wù)，二者是統(tǒng)一的，沒(méi)有監(jiān)督的核算就難保核算的真實(shí)。二是處理好管理與服務(wù)的關(guān)系。只有保證各項(xiàng)開(kāi)支符合國(guó)家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度，以及企業(yè)的相關(guān)制度，企業(yè)才能更好地為生產(chǎn)和發(fā)展服務(wù)。三是處理好單位負(fù)責(zé)人和財(cái)會(huì)人員的關(guān)系，擺正這個(gè)關(guān)系的基本原則要依據(jù)會(huì)計(jì)法賦予各自的權(quán)利和義務(wù)，不能不聽(tīng)法規(guī)聽(tīng)“法人”。四是處理好國(guó)家利益和單位利益的關(guān)系，正確實(shí)施會(huì)計(jì)監(jiān)督，使之符合國(guó)家利益也符合單位自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
財(cái)會(huì)管理工作要實(shí)現(xiàn)以上三個(gè)轉(zhuǎn)變，切實(shí)發(fā)揮好參謀作用、協(xié)調(diào)作用、監(jiān)督作用，當(dāng)務(wù)之急是要提高財(cái)會(huì)人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德水準(zhǔn)。財(cái)會(huì)人員要懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外多變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，并通曉國(guó)際慣例，了解當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)政策，緊跟改革的步伐，把握時(shí)代的脈搏，熟悉會(huì)計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)制度、掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范、內(nèi)部控制制度以及現(xiàn)代金融保險(xiǎn)等知識(shí)。恪守誠(chéng)信，敬業(yè)愛(ài)崗，精于理財(cái)，善于管理，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)財(cái)會(huì)管理法制化、規(guī)范化，開(kāi)創(chuàng)會(huì)計(jì)事業(yè)新局面，當(dāng)好家，理好財(cái)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇七
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續(xù)研究是否能取得預(yù)期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是不善于自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了依賴導(dǎo)師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應(yīng)該選題，往往把選題視為一項(xiàng)單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當(dāng)作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習(xí)同步的過(guò)程。上述兩方面認(rèn)識(shí)上的偏差無(wú)疑會(huì)對(duì)選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣專長(zhǎng)去選題的意識(shí)，而不能過(guò)分依賴導(dǎo)師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中，而不能將它作為一項(xiàng)獨(dú)立于學(xué)習(xí)之外的任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，注重以下三點(diǎn)對(duì)選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當(dāng)前幾乎沒(méi)有人提到但現(xiàn)實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)就為我們提出了新經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)，新經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著許多具體的內(nèi)容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭(zhēng)論及內(nèi)在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，要善于尋找出爭(zhēng)論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對(duì)某些著名學(xué)者（或研究機(jī)構(gòu)）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對(duì)其加以完善修正。
三是要注重對(duì)理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)影響。研究的過(guò)程不僅僅是理論運(yùn)用的過(guò)程，而且更是理論發(fā)展的過(guò)程。根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完善的設(shè)想是在研究當(dāng)中應(yīng)該培養(yǎng)的一項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)。這項(xiàng)素質(zhì)的養(yǎng)成將在很大程度上推進(jìn)我們選題的深度。同時(shí)，對(duì)發(fā)展變化后的理論如何用來(lái)指導(dǎo)政策的制定和實(shí)踐的'開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此應(yīng)該多加思索，以便拓展研究的空間。
，對(duì)某些問(wèn)題便會(huì)有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項(xiàng)研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作（當(dāng)然一些大型的研究課題不包括在內(nèi)）。
這樣，邊進(jìn)行學(xué)習(xí)、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進(jìn)行，效率自然會(huì)明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結(jié)論、精彩的論證記下來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。
除此之外，對(duì)來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類資料的全面性、綜合性、權(quán)威性較強(qiáng)，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會(huì)一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學(xué)者進(jìn)行直接的對(duì)話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過(guò)程中精選出來(lái)的，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的再研究具有一定的參考作用。
第三，關(guān)于研究的方法。研究的方法主要有兩
類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實(shí)證的方法。
就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開(kāi)始慢慢將其推演至具體適用的各個(gè)方面，后者是指由具體到一般，從具體的實(shí)例開(kāi)始漸漸概括出一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體研究當(dāng)中，有將兩種方法綜合起來(lái)運(yùn)用的，也有單獨(dú)使用其中一種方法的。綜合起來(lái)運(yùn)用有理有據(jù)，說(shuō)服力較強(qiáng)。如果單獨(dú)采用，則在演繹的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)說(shuō)理透徹，在歸納的過(guò)程中要注重論據(jù)充分。尤其是在運(yùn)用歸納的方法時(shí)，一定要防止以點(diǎn)蓋面、以偏概全的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇八
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。
先介紹下本人背景，因?qū)I(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成。
畢業(yè)論文。
讓我自嘆不如)免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè)然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì)比較痛苦。
關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用excel來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用excel儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop.模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動(dòng)。王校長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時(shí)很難聽(tīng)到他的講座。機(jī)會(huì)真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點(diǎn)：
一、專業(yè)精神：凝練理念。
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l(shuí)而教，我們?cè)趺唇?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問(wèn)，逼近本質(zhì)。不斷批判，問(wèn)題意識(shí)。不斷發(fā)現(xiàn)，價(jià)值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個(gè)維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實(shí)踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實(shí)踐性，從低到高的過(guò)程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識(shí)與技能：認(rèn)知智慧。
1、多讀書(shū)，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實(shí)踐者。
教師成為行動(dòng)研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識(shí)決定學(xué)識(shí)。
4、研究離不開(kāi)寫(xiě)作。
寫(xiě)作是教師一種生命成長(zhǎng)的方式。
四、專業(yè)行為：實(shí)踐智慧。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問(wèn)題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動(dòng)態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)。針對(duì)細(xì)節(jié)，開(kāi)展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生。
5、關(guān)注實(shí)踐。
教師的研究以實(shí)踐為導(dǎo)向。
聽(tīng)了孫老師的講座，真是勝讀十年書(shū)呀。我之前總是忙來(lái)忙去，可是沒(méi)有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇九
毛概是作為學(xué)習(xí)文學(xué)的重要課程之一，隨著學(xué)生們學(xué)習(xí)的深入，對(duì)于其文學(xué)內(nèi)涵的理解與表述更是需要我們花費(fèi)更多的心思去學(xué)習(xí)和理解。本篇文章將結(jié)合自身的實(shí)踐和體驗(yàn)，對(duì)于毛概中的論文學(xué)習(xí)心得與體會(huì)進(jìn)行一一講解。
第二段：初步學(xué)習(xí)論文
在毛概中講到“文學(xué)和人生的關(guān)系是無(wú)從分割的”，在此基礎(chǔ)上，我們需要對(duì)早已奠定文學(xué)基礎(chǔ)的先賢們進(jìn)行學(xué)習(xí)，前期我們主要的學(xué)習(xí)方式就是閱讀各式各樣的文學(xué)論文和詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等文本，這為我們后期的寫(xiě)作和探究鋪平了道路。在這個(gè)階段，我們之所以需要閱讀各種類型的文本，主要是為了鍛煉我們的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)感受力，為我們后期的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：深度剖析論文
隨著我們學(xué)習(xí)的深入，我們需要對(duì)論文進(jìn)行更加深度的剖析，從中挖掘出文本中的主題、情感、特色等元素，進(jìn)而通過(guò)論證論文的含義和價(jià)值，這對(duì)于我們自身的學(xué)習(xí)和思考能力提升是至關(guān)重要的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要結(jié)合自己的理解，進(jìn)行分析和比較，同時(shí)注意呈現(xiàn)的語(yǔ)言和形式，讓讀者能夠更好地理解論文的價(jià)值與意義。
第四段：獨(dú)立自主撰寫(xiě)論文
在學(xué)生們通過(guò)大量的文本閱讀和論文剖析后，我們需要進(jìn)行獨(dú)立自主撰寫(xiě)論文，通過(guò)自己的思考和理解，去探討文學(xué)的精神內(nèi)涵和人生意義。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們需要注意的是有一定的創(chuàng)新性和思考深度，以及一個(gè)清晰準(zhǔn)確的結(jié)構(gòu)和邏輯思路，讓讀者能夠更好地理解論文中的精髓。
第五段：總結(jié)與展望
本篇文章主要講述的是自己在學(xué)習(xí)毛概論文學(xué)過(guò)程中的心得體驗(yàn)，通過(guò)對(duì)文本的閱讀和論文的剖析，讓我們能夠更好地理解文學(xué)的內(nèi)涵和人生的意義，同時(shí)鍛煉了我們的表達(dá)和思考能力。希望我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠有更多的收獲和進(jìn)步，進(jìn)而成為更為優(yōu)秀的文化人。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十
美術(shù)是一門藝術(shù)形式，通過(guò)創(chuàng)作以及欣賞藝術(shù)作品，能夠啟迪思維、培養(yǎng)情感，并展示創(chuàng)作者的獨(dú)特視角和表達(dá)能力。作為一個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和樂(lè)趣。在此，我想分享一些自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，以期能夠給其他美術(shù)學(xué)習(xí)者一些啟示和幫助。
首先，學(xué)習(xí)美術(shù)要有熱愛(ài)之心。美術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)需要付出大量時(shí)間和精力的過(guò)程，尤其是對(duì)于繁瑣的素描和繪畫(huà)技巧的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)。因此，只有對(duì)美術(shù)有著深深的熱愛(ài)，才能夠堅(jiān)持下去并享受其中的樂(lè)趣。相信自己的創(chuàng)作才華，培養(yǎng)創(chuàng)作的自信心是非常重要的。只有積極面對(duì)挑戰(zhàn)，努力克服困難，才能在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)美術(shù)要善于觀察。觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有通過(guò)準(zhǔn)確的觀察，才能夠再現(xiàn)出作品所要表達(dá)的內(nèi)容和形象。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)繪畫(huà)人物肖像時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，如眼睛的輪廓、鼻子的形狀以及嘴唇的線條等。通過(guò)這樣的觀察，我能夠更好地理解人物的特征和表情，從而在繪畫(huà)中準(zhǔn)確地再現(xiàn)。只有不斷地觀察和鍛煉，才能提高自己的觀察力，讓自己的作品更加生動(dòng)和立體。
第三，學(xué)習(xí)美術(shù)要勤于實(shí)踐。就像任何其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一樣，理論知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)際創(chuàng)作和練習(xí)，可以更好地理解和掌握美術(shù)技巧，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，在學(xué)習(xí)素描時(shí)，我不斷地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，通過(guò)觀察和模仿大師作品，逐漸提高了我的素描水平。只有通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正掌握美術(shù)技巧，并在實(shí)踐中發(fā)展和提高自己的創(chuàng)作能力。
第四，學(xué)習(xí)美術(shù)要保持開(kāi)放的心態(tài)。美術(shù)是一個(gè)多樣化和自由的領(lǐng)域，有著不同的風(fēng)格和流派。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，接受各種不同的藝術(shù)形式和創(chuàng)作方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參觀美術(shù)展覽和畫(huà)廊，與其他藝術(shù)家交流和討論，這為我打開(kāi)了新的視野和創(chuàng)作靈感。只有保持開(kāi)放的心態(tài)，我們才能夠不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷豐富自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
最后，學(xué)習(xí)美術(shù)要享受過(guò)程。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是為了最終的創(chuàng)作成果，更是通過(guò)創(chuàng)作的過(guò)程去體驗(yàn)和感受藝術(shù)的樂(lè)趣。每一次的創(chuàng)作都是一次發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，每一次的實(shí)踐都是一次探索和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了欣賞每一步的進(jìn)步，享受每一次的嘗試。美術(shù)是一個(gè)無(wú)限創(chuàng)意的領(lǐng)域，只有從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，我們才能夠在學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷追求藝術(shù)的完美。
綜上所述，學(xué)習(xí)美術(shù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的過(guò)程。熱愛(ài)、觀察、實(shí)踐、開(kāi)放和享受是我在學(xué)習(xí)美術(shù)中的心得體會(huì)。希望通過(guò)分享這些經(jīng)驗(yàn)，能夠給其他美術(shù)學(xué)習(xí)者一些啟示和幫助，讓大家都能夠在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上取得更好的成果。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十一
第一，關(guān)于選題的方法。選題是開(kāi)展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關(guān)系到后續(xù)研究是否能取得預(yù)期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一是不善于自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)哪些問(wèn)題值得研究、是否適合自己研究等把握不準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了依賴導(dǎo)師為自己點(diǎn)題、命題的心理；二是不清楚什么時(shí)候應(yīng)該選題，往往把選題視為一項(xiàng)單純的階段性任務(wù)，為了選題而選題，卻沒(méi)有真正把選題當(dāng)作是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)與日常學(xué)習(xí)同步的過(guò)程。上述兩方面認(rèn)識(shí)上的偏差無(wú)疑會(huì)對(duì)選題的態(tài)度和選題的質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢？這首先就需要樹(shù)立起根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣專長(zhǎng)去選題的意識(shí)，而不能過(guò)分依賴導(dǎo)師的安排，并且要將選題寓于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程之中，而不能將它作為一項(xiàng)獨(dú)立于學(xué)習(xí)之外的任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，注重以下三點(diǎn)對(duì)選題來(lái)講也顯得至關(guān)重要。
一是要注重當(dāng)前幾乎沒(méi)有人提到但現(xiàn)實(shí)環(huán)境又特別需要涉及的問(wèn)題。如新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)就為我們提出了新經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)，新經(jīng)濟(jì)與財(cái)務(wù)等一系列的課題，在每一個(gè)課題中又包含著許多具體的內(nèi)容分支，這些都是一些新興的領(lǐng)域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價(jià)值。
二是要注重已有學(xué)術(shù)研究的相互爭(zhēng)論及內(nèi)在矛盾。一方面在不同學(xué)者就某一問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，要善于尋找出爭(zhēng)論的原因、背景、焦點(diǎn)，并就此加以思考和研究。另一方面對(duì)某些著名學(xué)者（或研究機(jī)構(gòu)）在闡述學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺(jué)，并對(duì)其加以完善修正。
三是要注重對(duì)理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)影響。研究的過(guò)程不僅僅是理論運(yùn)用的過(guò)程，而且更是理論發(fā)展的過(guò)程。根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件的變化來(lái)發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實(shí)和完善的設(shè)想是在研究當(dāng)中應(yīng)該培養(yǎng)的一項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)。這項(xiàng)素質(zhì)的養(yǎng)成將在很大程度上推進(jìn)我們選題的深度。同時(shí)，對(duì)發(fā)展變化后的理論如何用來(lái)指導(dǎo)政策的制定和實(shí)踐的開(kāi)展也是值得密切關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)此應(yīng)該多加思索，以便拓展研究的空間。
第二，關(guān)于收集資料的方法。對(duì)于資料的收集主要涉及到時(shí)間的安排和方法的選擇兩個(gè)方面。在時(shí)間的安排上，也要像選題一樣將資料收集寓于學(xué)習(xí)過(guò)程之中，也就是說(shuō)關(guān)鍵要靠平時(shí)積累，而不能僅僅指望寫(xiě)作之前的臨時(shí)尋找。從某種程度上還可以認(rèn)為，平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中收集資料其實(shí)也是一個(gè)對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)加深，對(duì)選題思路拓展的過(guò)程，在很多情況下，當(dāng)學(xué)習(xí)到一定階段，資料收集到一定程度時(shí)，對(duì)某些問(wèn)題便會(huì)有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項(xiàng)研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作（當(dāng)然一些大型的研究課題不包括在內(nèi)）。
這樣，邊進(jìn)行學(xué)習(xí)、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進(jìn)行，效率自然會(huì)明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結(jié)論、精彩的論證記下來(lái)，并注明出處，像編制圖書(shū)館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。
除此之外，對(duì)來(lái)源于以下三個(gè)方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數(shù)據(jù)資料。這類資料的全面性、綜合性、權(quán)威性較強(qiáng)，具有較高的引用價(jià)值。二是網(wǎng)上資料。網(wǎng)上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現(xiàn)代社會(huì)一條很重要的資料來(lái)源渠道。同時(shí)，在網(wǎng)上還可以與一些名家、學(xué)者進(jìn)行直接的對(duì)話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書(shū)籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過(guò)程中精選出來(lái)的，對(duì)于相關(guān)問(wèn)題的再研究具有一定的參考作用。
第三，關(guān)于研究的方法。研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實(shí)證的方法。
就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開(kāi)始慢慢將其推演至具體適用的各個(gè)方面，后者是指由具體到一般，從具體的實(shí)例開(kāi)始漸漸概括出一個(gè)普遍適用的結(jié)論。在具體研究當(dāng)中，有將兩種方法綜合起來(lái)運(yùn)用的，也有單獨(dú)使用其中一種方法的。綜合起來(lái)運(yùn)用有理有據(jù)，說(shuō)服力較強(qiáng)。如果單獨(dú)采用，則在演繹的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)說(shuō)理透徹，在歸納的過(guò)程中要注重論據(jù)充分。尤其是在運(yùn)用歸納的方法時(shí)，一定要防止以點(diǎn)蓋面、以偏概全的現(xiàn)象。
就規(guī)范和實(shí)證兩種方法而言，前者主要是運(yùn)用推理來(lái)回答“應(yīng)該是什么”這類問(wèn)題，后者主要是依據(jù)事實(shí)來(lái)回答“是什么”這類問(wèn)題。目前在西方，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究還是會(huì)計(jì)學(xué)研究，絕大多數(shù)都采用實(shí)證的方法。如美國(guó)的《accountreview》是世界上第一流的會(huì)計(jì)雜志，其中都是實(shí)證性研究文章，沒(méi)有實(shí)證研究的內(nèi)容就不予發(fā)表。在我國(guó)，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范研究方法仍然占主導(dǎo)地位，但由于受國(guó)際趨勢(shì)的影響，實(shí)證的研究方法也逐漸被引入。于是，這首先就要求我們對(duì)這兩種方法有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)于實(shí)證研究，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于把結(jié)論建立在客觀的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，因而是可驗(yàn)證的。但是它的正確、合理性也必須建立在以下三個(gè)基礎(chǔ)之上：一是假設(shè)一定要合理，不能憑空假定；二是數(shù)據(jù)的真實(shí)性一定要有保障，不能人為捏造；三是素材的收集不能夾雜個(gè)人感情的因素，如在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，不能把自己的傾向寓于問(wèn)卷題目當(dāng)中來(lái)誤導(dǎo)被調(diào)查對(duì)象。如果不能符合上述幾點(diǎn)要求，那么實(shí)證研究的結(jié)論肯定就難以準(zhǔn)確反映實(shí)際情況。
對(duì)于規(guī)范研究，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于能夠通過(guò)已有的被公認(rèn)的素材來(lái)推展出新的結(jié)論，并且它還能為實(shí)證研究提供許多假設(shè)條件。但是規(guī)范研究也有缺陷，最突出的就是其規(guī)范性難以驗(yàn)證。這就需要在從事規(guī)范研究時(shí)，帶著強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)責(zé)任心去進(jìn)行深入全面的理論思考。綜合起來(lái)，規(guī)范研究和實(shí)證研究各有千秋、互有所長(zhǎng)，二者都是可取的且從我國(guó)目前來(lái)看都是應(yīng)該被加強(qiáng)的。在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，關(guān)鍵就在于如何根據(jù)個(gè)人情況和研究條件來(lái)選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，并充分發(fā)揮所選方法的長(zhǎng)處，盡量彌補(bǔ)其不足。
原來(lái)是早期花錢雇傭了一些工人，開(kāi)了個(gè)作坊、工廠進(jìn)行生產(chǎn)后賺來(lái)的。那么他為什么能賺取巨額的財(cái)富呢？原來(lái)是他壓榨了工人的剩余價(jià)值。他為什么能榨取工人的剩余價(jià)值呢？那是因?yàn)閯趧?dòng)具有二重性，商品具有二重性的緣故。這樣追溯到了源頭，并再?gòu)脑搭^推演回去，便形成了《資本論》這篇宏著。由此可見(jiàn)，馬克思當(dāng)時(shí)研究的軌跡與寫(xiě)作的軌跡是完全相反的。我們?cè)谘芯亢蛯?xiě)作過(guò)程中也同樣可能碰到類似的情形，這就告訴我們不要一昧地認(rèn)為用什么方法研究就應(yīng)該用什么方法寫(xiě)作，如果老是這樣，思維就會(huì)受到局限。
第四，關(guān)于論證的方法。論證的方法有很多，從論據(jù)的選擇來(lái)看，有用理論分析來(lái)加以論證，也有用事實(shí)依據(jù)來(lái)加以論證，從論證的層次來(lái)看，有先分后總式論證，也有先總后分式論證，從論證的方向來(lái)看，有順證，也有反證等等。在此我不對(duì)其一一詳述，僅談?wù)勔盟擞^點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證的問(wèn)題。
首先，應(yīng)該明確的是，我們?cè)诟阊芯俊⒆稣撐臅r(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到引用他人觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論證的情況。如果一篇文章通篇都是自己的觀點(diǎn)，那是不合實(shí)際的，如馬克思在《資本論》中就引用了很多他人的觀點(diǎn)。其次，需要強(qiáng)調(diào)的是，引用并不是指為了拼湊文章而去抄襲照搬，它應(yīng)該是出于以下三方面目的的考慮：一是贊成他人的觀點(diǎn)，并在他人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)之上建立自己的觀點(diǎn)時(shí)，需要引用。
如贊成財(cái)務(wù)是一種貨幣關(guān)系的觀點(diǎn)，但同時(shí)又認(rèn)為這種貨幣關(guān)系的本質(zhì)就是利益分割、價(jià)值分配關(guān)系，這時(shí)就可以引用他人的觀點(diǎn)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)；二是贊成他人的觀點(diǎn)，但從另一個(gè)角度去對(duì)其加以論證時(shí)，需要引用。如他人從保護(hù)投資者利益的角度論述了公司財(cái)務(wù)信息披露的重要性，而你又準(zhǔn)備從規(guī)范公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行為的角度去就此進(jìn)行論證，這時(shí)可以引用他人的結(jié)論來(lái)發(fā)展自己的觀點(diǎn)；三是不贊成他人的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)備對(duì)其進(jìn)行批判或修正時(shí)，需要引用。
如有人認(rèn)為會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定是一個(gè)政治過(guò)程，但你卻認(rèn)為它在中國(guó)不是政治過(guò)程，而是行政過(guò)程，這時(shí)可以引用他人的觀點(diǎn)并對(duì)其加以反駁來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。最后，在引用他人的觀點(diǎn)后，還有必要將出處、作者、發(fā)表時(shí)間等一一交待清楚，這既是以備查考的需要，也是一種嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的研究態(tài)度的體現(xiàn)。
總之，在研究過(guò)程中需要掌握的方法很多，需要解決的問(wèn)題也很多，這些都有待于通過(guò)實(shí)踐來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)、慢慢摸索。以上提到的只是我個(gè)人的一些感受，希望它能起到拋磚引玉的作用。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十二
書(shū)法是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問(wèn)，在探索中不斷地提高自己的書(shū)法水平，是一件令人充實(shí)感十足的事情。本篇文章將著重闡述我在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，所獲得的一些心得與體會(huì)。
二、給自己定一個(gè)目標(biāo)
學(xué)習(xí)書(shū)法之前，我們首先需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這樣才能清晰地知道我們想要達(dá)到什么樣的書(shū)法水平。當(dāng)我們?yōu)樽约褐贫ǔ鲆粋€(gè)明確的目標(biāo)后，就能夠更有目標(biāo)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于走遍內(nèi)外卻沒(méi)有到達(dá)目的地。
三、練習(xí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵
書(shū)法學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)練習(xí)，毛筆字和硬筆字的書(shū)法練習(xí)是非常重要的。通過(guò)基礎(chǔ)的練習(xí)，我們可以錘煉書(shū)法的基本功，掌握正確的筆畫(huà)姿勢(shì)，加深對(duì)書(shū)法字形的認(rèn)識(shí)和理解。只有打好無(wú)可挑剔的基礎(chǔ)，我們才能有根據(jù)地進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟到書(shū)法這門藝術(shù)的魅力。
四、保持耐心與毅力
學(xué)習(xí)書(shū)法是需要耐心和毅力的。很多人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)很容易聽(tīng)從心中的煩躁情緒而斷了了練習(xí)。其實(shí)，毛筆字和硬筆字的書(shū)法都是需要非常耐心的練習(xí)，而且也不該有馬虎和隨意的心態(tài)。練習(xí)書(shū)法要有強(qiáng)烈的決心、毅力、耐心和不斷追問(wèn)自己，只有這樣才能夠達(dá)到事半功倍的效果。
五、堅(jiān)持不懈的努力
學(xué)習(xí)書(shū)法需要堅(jiān)持不懈的努力。很多人會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到挫折，如果不能正確地處理掉這些挫折就容易煩躁而半途而廢。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，相信持之以恒的努力，必然能達(dá)到理想中的書(shū)法境地。
六、總結(jié)
在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)書(shū)法技巧和知識(shí)，還需要提高自己的耐心和毅力。在此過(guò)程中，堅(jiān)韌不拔的精神和正確的態(tài)度是非常重要的。只有遠(yuǎn)離無(wú)聊與消極，堅(jiān)持不懈地努力，才能在書(shū)法的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十三
從去年開(kāi)始學(xué)ps，斷斷續(xù)續(xù)地把祁連山老師的101集pscs6視頻教程看完了，結(jié)束時(shí)已經(jīng)是3月中旬了。因?yàn)槭菍?duì)具體工具的講解，所以結(jié)果云里霧里，不知道如何交互使用工具。當(dāng)然這些獨(dú)立工具的使用，和顏色混合法原理為我之后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。去年購(gòu)買了他的一本平面設(shè)計(jì)的書(shū)籍，里面的平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)還是不錯(cuò)的，比如什么樣的構(gòu)圖能表達(dá)什么效果(eg：大小漸變可產(chǎn)生遠(yuǎn)近、深度和空間感)。
又重新找視頻教程，接觸到了謝振老師的教程，發(fā)現(xiàn)他的觀點(diǎn)很新穎。他說(shuō)學(xué)ps的目標(biāo)就是要解決三個(gè)問(wèn)題：摳圖、調(diào)色、合成。結(jié)合實(shí)際案例來(lái)講解視頻內(nèi)容，這樣確實(shí)讓我跨入了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)ps總算有了初步的入門。他有不少視頻的免費(fèi)公開(kāi)的，這些視頻比較經(jīng)典，值得學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)習(xí)好ps的方法總結(jié)為：練、練、練，對(duì)學(xué)好平面設(shè)計(jì)的方法為：先仿后創(chuàng)(是不是跟我們國(guó)情很像：由madeinchina轉(zhuǎn)型到designedinchina)。
前兩天又看了李濤老師的ps高手之路四集視頻，通過(guò)他的教程，讓我學(xué)習(xí)了更多的摳圖技巧，比如：調(diào)整邊緣、半透明通道摳圖、混合剪貼法。他的一個(gè)觀點(diǎn)“畫(huà)筆是ps王道”，一開(kāi)始沒(méi)有特別在意，后來(lái)在摳圖上發(fā)現(xiàn)畫(huà)筆用的最多了。一些復(fù)雜的摳圖，都是用畫(huà)筆慢慢地在蒙版上柔柔地刷，一刷一個(gè)準(zhǔn)^_^。也從他那學(xué)到點(diǎn)合成方法。
本人絕大多數(shù)的藝術(shù)細(xì)胞都在沉睡，沒(méi)得到激活，所以對(duì)平面設(shè)計(jì)也只是一時(shí)熱度，了解下基本的而已。要讓我設(shè)計(jì)，還是算了吧，學(xué)學(xué)ps只是為了當(dāng)做日常工具來(lái)使用。雖然想激活藝術(shù)細(xì)胞，但現(xiàn)在生存為主，讓它們多睡，順其自然吧。
我們學(xué)ps就是為了處理圖片，達(dá)到我們想要的效果，怎么高效，怎么方便，就怎么來(lái)。有點(diǎn)輪廓處理的不是很好，但放在背景圖后發(fā)現(xiàn)根本看不出來(lái)，那就ok了，像上面那位美女圖片。畫(huà)筆工具用的很多，無(wú)論在通道，還是蒙版，還是扣完后的后期處理，所以李濤老師說(shuō)它是王道。重復(fù)一遍，使用的時(shí)候切記像素和硬度控制的快捷鍵：[、]、shift+[、shift+]。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十四
學(xué)習(xí)論文是現(xiàn)代學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要能力，它不僅是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)論文的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)論文過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能對(duì)同樣面臨這個(gè)任務(wù)的人們有所幫助。
第二段：選擇合適的話題
選擇合適的話題是寫(xiě)好一篇論文的基礎(chǔ)。在選擇話題時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮自己的興趣和專業(yè)知識(shí)，并確保話題有足夠的研究?jī)r(jià)值。在我選擇話題的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域有著濃厚的興趣，于是我決定選擇與此相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究。這讓我在論文寫(xiě)作的過(guò)程中充滿了激情和動(dòng)力。
第三段：深入研究和資料收集
一篇好的論文需要有扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。為了論文的深入和準(zhǔn)確性，我花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行資料收集和深入研究。我閱讀了大量的學(xué)術(shù)期刊、書(shū)籍和研究報(bào)告，從中獲取了豐富的信息和有用的觀點(diǎn)。此外，與國(guó)內(nèi)外專家交流、參加學(xué)術(shù)會(huì)議也是非常有益的。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅增加了對(duì)話題的了解，還培養(yǎng)了批判性思維和分析能力。
第四段：合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯
在論文寫(xiě)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于論文的質(zhì)量和可讀性至關(guān)重要。我按照引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論等常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)編寫(xiě)了我的論文。在每個(gè)章節(jié)中，我都遵循著自上而下、自強(qiáng)到弱的原則進(jìn)行論述。此外，我使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡語(yǔ)句來(lái)連接每個(gè)段落和章節(jié)，使得整篇論文看起來(lái)更加連貫和有條理。
第五段：反思和改進(jìn)
在學(xué)習(xí)論文的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)我會(huì)遇到困難的問(wèn)題，需要反復(fù)思考和研究才能解決。但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地自我反思，我學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。我開(kāi)始更加注重論文的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)清晰度，以及對(duì)他人研究工作的尊重和批判性思維。這些反思和改進(jìn)幫助我不斷提高我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)論文是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，但它也是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇合適的話題、深入研究和資料收集、編寫(xiě)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯以及反思和改進(jìn)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新精神。我相信，只要我們保持對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的熱情，不斷努力和反思，我們一定能夠?qū)懞靡黄獌?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十五
隨著學(xué)業(yè)的深入，撰寫(xiě)論文成為了學(xué)生們不可避免的任務(wù)。寫(xiě)論文不僅僅是一個(gè)繁瑣的工作，更是一個(gè)鍛煉自己思考和表達(dá)能力的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)論文的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)論文需要具備的一個(gè)重要素質(zhì)是深入探究的精神。當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)，我會(huì)選擇一個(gè)我感興趣的話題，然后進(jìn)行大量的資料檢索。通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍、文獻(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，找到合適的參考文獻(xiàn)來(lái)支撐自己的論點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)，同時(shí)也要批判地思考其中的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，要搞明白一個(gè)話題，僅僅是閱讀不夠，還需要加入自己的思考和理解。只有通過(guò)深入探究，才能對(duì)論文寫(xiě)作有更深入的理解和把握。
其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)論文需要具備的另一個(gè)重要素質(zhì)是邏輯思維的能力。寫(xiě)論文不僅是憑空想象和堆砌文字，更是要能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我會(huì)先構(gòu)思好自己的論文結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)段落都有自己的主題句，并且合理地組織起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，邏輯思維的能力起到了至關(guān)重要的作用。我會(huì)考慮每個(gè)段落的邏輯關(guān)系，如何使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯清晰，讓讀者能夠輕而易舉地理解我的觀點(diǎn)并被說(shuō)服。
第三，對(duì)于學(xué)習(xí)論文，我還發(fā)現(xiàn)需要具備良好的寫(xiě)作習(xí)慣和技巧。寫(xiě)作習(xí)慣是多年養(yǎng)成的，它需要不斷的鍛煉和培養(yǎng)。在寫(xiě)論文時(shí)，我會(huì)盡量保持專注和集中。我會(huì)選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，避免干擾，全神貫注地寫(xiě)作。另外，我還會(huì)花時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)作技巧。寫(xiě)作技巧是論文寫(xiě)作的靈魂，通過(guò)不斷地練習(xí)，我能夠提高自己的寫(xiě)作水平，使得自己的寫(xiě)作更加流暢和準(zhǔn)確。
第四，學(xué)習(xí)論文還需要具備應(yīng)用能力。寫(xiě)論文并不只是為了檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平，更重要的是要發(fā)揮自己的應(yīng)用能力。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我會(huì)盡量將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)際案例的引用和分析，我能夠更好地體現(xiàn)出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深入理解。我會(huì)選擇一些在實(shí)踐中具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題進(jìn)行研究，并試圖提出解決方案。通過(guò)寫(xiě)論文，我能夠培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和解決問(wèn)題的能力。
最后，學(xué)習(xí)論文需要具備的一個(gè)重要素質(zhì)是堅(jiān)持不懈的毅力。論文的寫(xiě)作是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程，往往需要投入大量的時(shí)間和精力。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)遇到很多困難和挫折，但是我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，最終寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的論文。
總之，學(xué)習(xí)論文是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是通過(guò)努力和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要具備深入探究的精神、邏輯思維的能力、良好的寫(xiě)作習(xí)慣和技巧、應(yīng)用能力以及堅(jiān)持不懈的毅力，我就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的論文，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十六
第一段：引言（200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，它是知識(shí)的積累、技能的培養(yǎng)和思維的拓展的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我不斷探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將就學(xué)習(xí)的態(tài)度、目標(biāo)的設(shè)定、方法的選擇、困難的應(yīng)對(duì)以及反思總結(jié)等方面進(jìn)行論述，希望能夠與讀者分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。
第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度與目標(biāo)（200字）
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。在我看來(lái)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲取知識(shí)的基礎(chǔ)。要保持一顆渴望知識(shí)的心，持之以恒地學(xué)習(xí)。此外，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。不論是長(zhǎng)期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，都應(yīng)該具備可行性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
第三段：學(xué)習(xí)方法的選擇（200字）
在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是因材施教，因人而異。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和需要來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我能夠更深入地理解和掌握知識(shí)。此外，我還善于互相討論、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的交流和合作來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果。
第四段：困難的應(yīng)對(duì)（200字）
學(xué)習(xí)過(guò)程中常常遇到各種困難和挫折，如缺乏動(dòng)力、時(shí)間管理不當(dāng)以及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等。對(duì)于這些困難，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要保持積極的心態(tài)。平常心對(duì)待困難，不輕言放棄，并根據(jù)不同的問(wèn)題采取相應(yīng)的解決方法。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，或者參考一些學(xué)習(xí)資源，以解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第五段：反思總結(jié)與展望（200字）
每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都應(yīng)該伴隨著反思和總結(jié)。及時(shí)地反思學(xué)習(xí)中的閃失和不足，對(duì)于積極性和效果的提升都具有重要作用。同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)取得的成果和收獲，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和技能的培養(yǎng)過(guò)程。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法以及靈活應(yīng)對(duì)困難都是取得良好學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。通過(guò)反思總結(jié)，我相信自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望讀者能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些啟示，共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十七
學(xué)術(shù)論文作為學(xué)術(shù)交流的一種重要形式，是每個(gè)在校學(xué)生都必須要掌握的技能之一。作為一名學(xué)生，無(wú)論是在本科還是研究生階段，寫(xiě)作的論文數(shù)量都會(huì)引人注目。在我多年的學(xué)術(shù)生涯中，我忠實(shí)地跟隨著寫(xiě)作論文的過(guò)程，而今，我想分享一些我在寫(xiě)作論文過(guò)程中學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段：閱讀文獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵
在撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文之前，了解文獻(xiàn)至關(guān)重要。閱讀文獻(xiàn)不僅有助于加深對(duì)研究主題的理解，還可以聽(tīng)取自己所在領(lǐng)域的前輩和專家們的看法。通過(guò)大量的閱讀，能夠幫助我們更好地理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，從而更好地編寫(xiě)文章。此外，還可以從閱讀中獲取啟示，使我們更加深入地探究目標(biāo)問(wèn)題。
第三段：提前計(jì)劃如何寫(xiě)作
在開(kāi)始寫(xiě)論文之前，一份詳盡而系統(tǒng)的計(jì)劃是必須的。在論文計(jì)劃中，我們需要考慮目標(biāo)讀者、論文章節(jié)、提綱結(jié)構(gòu)等。如果遇到困難，可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找支持，或?qū)で笏说膸椭Ｔ谔崆耙?guī)劃之后，我們需要明確目標(biāo)并開(kāi)始逐步推進(jìn)。
第四段：審慎論述
做出好的論述，是成功的學(xué)術(shù)論文必備技能。論述不僅要明確細(xì)致，而且要精準(zhǔn)和審慎。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)，我們需要遵循規(guī)范的寫(xiě)作流程，通過(guò)論文作品的主干來(lái)明確我們的觀點(diǎn)，為證明我們的觀點(diǎn)，并了解其中的論點(diǎn)是否有無(wú)效的證據(jù)。此外，我們還需要避免抄襲行為，并使用正確的引用規(guī)范。
第五段：總結(jié)和建議
寫(xiě)論文既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一項(xiàng)充滿盼望的任務(wù)。單是經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃并不足以成功創(chuàng)作，還需要我們應(yīng)用一些學(xué)習(xí)手段。例如，我們可以尋找可靠的社交圈子，在網(wǎng)上或其他社區(qū)討論問(wèn)題，這對(duì)于理解和修正我們的思路非常有幫助。我們還可以尋求專業(yè)的支持，例如寫(xiě)作指導(dǎo)、編輯等。無(wú)論如何，我們都要堅(jiān)定自己的信念，相信成功不只是一份艱苦的任務(wù)，更是一份富于挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的經(jīng)歷。
結(jié)論：
總之，寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文需要大量投入，需要我們的思想靈敏，引領(lǐng)我們的寫(xiě)作思路。我們需要撰寫(xiě)并知曉文獻(xiàn)、提前計(jì)劃、審慎論述，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用支持系統(tǒng)和社交圈子的基本方法。當(dāng)我們學(xué)會(huì)這些，我們便可以在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)最大化利用自己的學(xué)術(shù)潛力，豐富自己的思想和長(zhǎng)期的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十八
引言：
學(xué)習(xí)始終是人類發(fā)展的關(guān)鍵之一，而學(xué)習(xí)心得體會(huì)則是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效果的重要因素之一。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享，不僅有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還能夠幫助他人更好地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本文將從學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要意義、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧以及學(xué)習(xí)心得體會(huì)的案例等方面進(jìn)行探討和論述。
正文1：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)之一，它的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié)，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在整理自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們不僅要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧，還要對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。其次，學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠讓自己更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，從而提高學(xué)習(xí)的效果。最后，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是幫助他人成長(zhǎng)的重要手段之一。當(dāng)我們分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，不僅能夠幫助他人更好地理解知識(shí)，還能夠?yàn)樗颂峁W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而幫助他們更好地成長(zhǎng)。
正文2：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果的提高，還能夠?qū)€(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。首先，學(xué)習(xí)心得體會(huì)有助于培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行歸納和梳理，不斷尋找和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和解決方法，從而培養(yǎng)思辨和創(chuàng)新的能力。其次，學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠提高人們的表達(dá)和溝通能力。在整理和分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和看法，從而提高自身的表達(dá)和溝通能力。最后，學(xué)習(xí)心得體會(huì)還能夠提高人們的自我認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。通過(guò)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和心得體會(huì)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)，提高自身的學(xué)習(xí)效果。
正文3：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)等方面。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)心得體會(huì)的核心內(nèi)容之一。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以幫助他人更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)是學(xué)習(xí)心得體會(huì)的另一重要組成部分。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)，我們可以幫助他人更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正文4：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧是確保學(xué)習(xí)心得能夠更好地傳達(dá)和共享的關(guān)鍵之一。首先，要注意言之有物，避免空洞和泛泛的表達(dá)。學(xué)習(xí)心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的學(xué)習(xí)過(guò)程和具體的學(xué)習(xí)心得，以便于他人更好地理解和應(yīng)用。其次，要根據(jù)讀者的不同需求和背景選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和措辭。不同的讀者對(duì)于學(xué)習(xí)心得的需求和背景不同，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和措辭，以便于更好地傳達(dá)和共享學(xué)習(xí)心得。最后，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，保持文章的連貫性和條理性。學(xué)習(xí)心得體會(huì)是一種寫(xiě)作形式，要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，以保持文章的連貫性和條理性，從而更好地傳達(dá)和共享學(xué)習(xí)心得。
結(jié)論：
學(xué)習(xí)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有積極的影響。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)還能夠培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫(xiě)和分享，通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，共享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，為學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇十九
在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫(xiě)論文已成為每個(gè)學(xué)生必修的課程之一。寫(xiě)論文不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種思維訓(xùn)練。在完成論文的過(guò)程中，我們可以培養(yǎng)邏輯思維、實(shí)踐動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力。在這篇文章中，我想分享我在寫(xiě)論文過(guò)程中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
寫(xiě)論文前的準(zhǔn)備階段十分重要。首先，我們需要明確論文的主題和目的，以及選取相應(yīng)的研究方法和論據(jù)。同時(shí)，查閱文獻(xiàn)和參考資料則是一個(gè)不可或缺的步驟。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)收集、篩選和整理信息。
另外，在寫(xiě)作之前，我們還應(yīng)該制定一份詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃，包括每個(gè)階段需要完成的任務(wù)和最終的截止日期。這可以幫助我們充分利用時(shí)間，避免拖延和完成不了的情況。
第三段：寫(xiě)作階段
在寫(xiě)作階段，我們需要注意論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。一篇好的論文應(yīng)該是有條理的，內(nèi)容連貫的。因此，我們需要按照規(guī)定的格式進(jìn)行寫(xiě)作，并根據(jù)論文的目的和要求，合理地安排各個(gè)部分的內(nèi)容。
此外，我們還需要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和精準(zhǔn)度。寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以使用各種技巧來(lái)提高文章的可讀性和吸引力，如使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。
第四段：修改階段
完成初稿后，我們需要對(duì)論文進(jìn)行修改和檢查。這一過(guò)程是對(duì)我們自己和論文的進(jìn)一步審視和提高。我們需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
首先，我們需要仔細(xì)排查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。其次，我們需要審查論文中邏輯關(guān)系連貫并清晰易懂。此外，我們還需要檢查文章的格式、字?jǐn)?shù)和參考文獻(xiàn)格式等方面，以確保符合學(xué)術(shù)要求。
第五段：總結(jié)
寫(xiě)作一篇好的論文需要付出時(shí)間和精力，但在這個(gè)過(guò)程中，我們也能獲得類似的回報(bào)。從準(zhǔn)備到修改，都需要我們充分運(yùn)用我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)寫(xiě)論文，我們也可以為自己的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極面對(duì)每一篇論文，盡情體驗(yàn)其中的苦和樂(lè)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇二十
論文寫(xiě)作是學(xué)術(shù)研究的重要部分，在大學(xué)期間常常需要寫(xiě)作，而且?guī)缀鹾w了所有專業(yè)。寫(xiě)論文并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，但是對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，它是必須掌握的技能之一。在撰寫(xiě)每篇論文的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的寫(xiě)作技能，更加深入了解了自己的課程內(nèi)容。在此，我將分享我撰寫(xiě)論文時(shí)的心得和體會(huì)，希望對(duì)需要寫(xiě)論文的同學(xué)有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)有效的寫(xiě)作技巧
寫(xiě)作技巧是撰寫(xiě)論文的關(guān)鍵部分，而對(duì)于我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，要想寫(xiě)出一篇足夠好的論文，就必須學(xué)習(xí)如下的技巧：首先，確定自己的研究方向并做出細(xì)致的計(jì)劃。這可以有效地避免撰寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)混亂，也可以讓我們更好地掌握論文的框架與主要內(nèi)容。其次，尋找可靠的資料，包括圖書(shū)館、數(shù)字資源庫(kù)等。最后，閱讀文獻(xiàn)作為參考。這對(duì)于我們的綜合能力有很大的幫助，可以幫助我們將文獻(xiàn)中的思想更好地運(yùn)用到自己的論文中。
第三段：堅(jiān)持讀與寫(xiě)之間的平衡
撰寫(xiě)論文，讀與寫(xiě)之間的平衡是十分重要的。在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我們需要閱讀大量文獻(xiàn)，以此來(lái)尋找有用的信息和素材。但是，我們也不能只是閱讀而不寫(xiě)。只有通過(guò)實(shí)際的寫(xiě)作，我們才能真正掌握自己的研究方向和內(nèi)容，并且才能形成清晰而有邏輯的論文。因此，在寫(xiě)作之前，我們需要花時(shí)間閱讀，積累素材，但我們也要保持適當(dāng)?shù)膶?xiě)作速度，以確保論文能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
第四段：注意論文的質(zhì)量
論文的質(zhì)量對(duì)于我們的分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)至關(guān)重要。因此，我們需要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，確保每段內(nèi)容都清晰明確，論文中沒(méi)有任何語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意論文的格式和排版。這有助于給讀者留下良好的印象并提高論文的可讀性。我們可以使用各種工具和軟件來(lái)檢查和糾正我們的論文，從而最大程度地提高論文的質(zhì)量。
第五段：靈活應(yīng)變
撰寫(xiě)論文并不是固定的過(guò)程，并且通常會(huì)遇到一些難題。因此，我們需要在論文寫(xiě)作中靈活應(yīng)變。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某些觀點(diǎn)或結(jié)論是錯(cuò)誤的或不適合題目，因此我們需要對(duì)論文進(jìn)行修改。此外，我們也應(yīng)該向?qū)煛⑼瑢W(xué)或?qū)＜覍で髱椭?，了解他們?duì)論文的想法和建議，因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)可能會(huì)幫助我們提高論文的質(zhì)量。
結(jié)論：
撰寫(xiě)論文并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，但是有效的計(jì)劃和方法可以讓我們更好地完成它。在我寫(xiě)論文的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有用的技巧和方法。比如，讀與寫(xiě)之間的平衡，注意論文的質(zhì)量，以及靈活應(yīng)變等。我希望我的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他同學(xué)撰寫(xiě)論文有所幫助，讓他們能夠更加自信地完成每一篇論文。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)論文篇二十一
在本學(xué)期的《論文寫(xiě)作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和方法。
張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫(xiě)作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。
通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。
老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。
首先，是否有能力寫(xiě)，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。
通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題報(bào)告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。
那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。
這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語(yǔ)記下來(lái)，只能稱作意識(shí)流，且極少會(huì)書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。
我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。
除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲600年的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。
我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。
好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話。
他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。
當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。
一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。
張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
通過(guò)《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的'論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。
以上就是我的《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)心得。
記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。
我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。
寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。
剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。
的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。
這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。
細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。
課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。
老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。
而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。
選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。
另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。
老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。
選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。
確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。
老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。
老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。
論文太難令人信服，文章太蒼白了。
論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。
有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。
在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。
在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。
而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。
其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。
所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。
總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。
同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。
事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!