總結(jié)能夠幫助我們反思，回顧自己在學(xué)習(xí)和工作中的收獲和失誤，為日后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)厥褂冒咐蛯嵗?，能夠更好地說明問題和觀點。其他人的總結(jié)范文可以開闊我們的思路，幫助我們更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗。
部隊實踐活動總結(jié)篇一
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃，確定好課題(風(fēng)箏飛吧)、(關(guān)注湖南奧運)、(趣話端午節(jié))進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實際，進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心，而教師在學(xué)生的活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，在本學(xué)期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。比如：在(關(guān)注湖南奧運)這個大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒又校瑢W(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風(fēng)箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏。活動結(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學(xué)生的實踐，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習(xí)的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
屈原報夢 靈機一動
此次活動的前期準(zhǔn)備時間倉促，我們實踐部在一天內(nèi)完成了海報及傳單的制作。但是參與活動的同學(xué)積極性高，活動現(xiàn)場的氣氛十分活躍。此次活動的目的是希望給同學(xué)們帶來一些節(jié)日氣氛，也想提醒大家中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。
成績：此次活動圓滿成功，豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們帶去了節(jié)日的問候，同時也呼吁大家重視中國的傳統(tǒng)節(jié)日。活動反響不錯，貼近同學(xué)們的生活。
1．前期的準(zhǔn)備時間短，宣傳力度不夠，影響力較小，沒能讓更多同學(xué)參與。
2．由于經(jīng)驗不足，購買的材料不夠。
吸取這次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，運用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活，同學(xué)自身感興趣的活動。發(fā)揚團結(jié)和努力的工作精神，避免此次活動出現(xiàn)的問題，在今后的工作中出現(xiàn)。讓同學(xué)們在校園里一樣有過節(jié)的氣氛，讓校園充滿溫情。
部隊實踐活動總結(jié)篇二
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx縣”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去xx縣之前，我們做了很多準(zhǔn)備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx縣當(dāng)?shù)氐馁Y料，也和當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx縣之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項是參觀xx縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學(xué)長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，這次的參觀，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx縣當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx縣的蔡村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當(dāng)?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L(fēng)和對外來客的熱情，雖然當(dāng)天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當(dāng)?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現(xiàn)的非常友好團結(jié)。
在我們藥學(xué)院陳xx院長和陶書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊x縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學(xué)院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負責(zé)人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學(xué)校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母谩?BR> 宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)加以保護。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
部隊實踐活動總結(jié)篇三
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實踐活動的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際，于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實踐活動。透過此次活動，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動的通知》后，立即召開了校務(wù)辦公會。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長任組長負總責(zé)、分管德育的副校長具體負責(zé)，統(tǒng)一部署，認真實施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點、難點問題，促進工作的順利開展，并逐步構(gòu)成了教師自評、互評，家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。
在學(xué)校校務(wù)辦公會之后，學(xué)校又召開了全體教師會議，傳達了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神，及時進行宣傳動員，使教職工充分認識開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動的重要性和必要性，切實增強搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進行集中專題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達100%。
根據(jù)通知的精神，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補課專項整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動）為具體抓手，穩(wěn)步推進師德師風(fēng)主題教育實踐活動的組織實施。
1.開展一次師德教育活動
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，引導(dǎo)教師遵守誓詞，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
2.開展一次自查自糾活動
認真查擺教師隊伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度，認真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個人為主，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章，資料客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.開展一次“三諾三評”活動
我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動，認真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實施方案，要求黨員教師帶好頭，切實從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，急群眾所急，從自身工作崗位出發(fā)，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾，辦實事，辦好事，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書。利用暑期家訪和開學(xué)報名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進行評議，提出合理化的推薦和意見。透過“三評”活動廣泛吸納群眾意見，查找自身不足，改善工作作風(fēng)，提高工作效能，促進教育和諧發(fā)展。
4.開展一次“有償補課專項整治”活動
放暑假之前，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補課的暫行規(guī)定》，對照文件精神，認真開展自查自糾，自覺糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報電話，學(xué)校透過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補課狀況，對有償補課行為，有報必查，查實必處。學(xué)校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)?？荚u工作，對于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報上級行政部門，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開展一次“萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動
我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師透過上門走訪的家訪率到達近30%，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，透過教師與學(xué)生家長的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長帶給“正能量”，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。
一向以來，葉甸中心小學(xué)堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，打造智慧雙贏的教師團隊，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻。
部隊實踐活動總結(jié)篇四
x月7日，我來到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進行我的暑假實踐活動。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級的酒店。
到達酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學(xué)校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
休息了片刻，我在一個姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責(zé)是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房，我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這里的`廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標(biāo)準(zhǔn)吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個簡單的工作，它也要求員工能夠快速、準(zhǔn)確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經(jīng)過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到xx花園酒店來體驗一下吧！
部隊實踐活動總結(jié)篇五
盼星星，盼月亮，終于盼到了5月14日。知道我為什么這么苦盼這一天嗎？告訴你吧，因為這一天我們將乘坐高級大巴，去我們夢寐以求的少陽中學(xué)——丹陽市中小學(xué)生綜合實踐基地。一路上，我們在大巴內(nèi)唱歌、猜謎語……車子里其樂融融，每個人的臉上都洋溢著歡樂和激動。
令人興奮的時刻終于到了，老師即將帶著我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋嘍！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了軟陶制作教室。首先印入眼簾的是那掛在門上的一串串用軟陶制成的花生、星星等藝術(shù)品，我不由自主地上前摸了摸，真的有點愛不釋手了。進入教室后，我看見桌子上放著一些軟陶制作材料，有軟陶、鑷子、小刀和尺子等，老師給我們介紹了軟陶的來歷以及制作方法后，就讓我們自己動手了。我先用鑷子把軟陶一一夾出來，放在玻璃臺板上，然后把小軟陶塊揉成圓團，變軟，然后用黃色和白色做了一條小魚，又用綠色和紅色做了一段小花，放到托盤上，讓老師拿去烤箱里烤，過了6—8分鐘后，這兩件精美的作品就誕生了，我望著我的勞動成果欣慰地笑了，它們好像在對我說：“小格格，你好?。 ?BR> 下午，老師又帶我們?nèi)チ俗鼋z網(wǎng)花的教室。教室的每張桌子上都放了一個方形的塑料籃子，里面有這些材料：彩色絲網(wǎng)、一個小圓柱子、幾根細鐵絲、尖嘴鉗、剪刀、綠色的鋼絲和綠色膠帶。在老師的指導(dǎo)下，我們先用尖嘴鉗把細鐵絲平均分成八段，再借助小圓柱體把它們制成小圓圈，多余的部分絞成麻花狀，接著用絲網(wǎng)蒙在圓圈上，拉緊，用尼龍繩扎緊，多余的用剪刀剪掉，這樣一個花瓣就做成了，我們用紅色的絲網(wǎng)做了六個花瓣，用綠色的絲網(wǎng)做了兩片葉子。做完這些后，我們開始把花瓣和綠葉用尼龍繩繞到鋼絲做成的花枝上，然后用綠色膠帶把一些多余的繩子和絲網(wǎng)包起來，最后把花瓣弄成自己想要的形狀，這樣一束花就做成了?？粗沂种械慕z網(wǎng)花，我心里比吃了蜜還要甜。做完絲網(wǎng)花，我們又去參觀了一些有關(guān)法律知識的展板和基地的農(nóng)業(yè)園，基地的操場一角還養(yǎng)著兩只雌孔雀呢。吃過晚飯后，我們還去看了露天電影。一天下來，大家都已經(jīng)非常累了，到了宿舍一會就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在接下來的兩天里，我們又制作了實體客輪模型、滑翔式飛機、空氣動力車、光感電子小鳥，還學(xué)習(xí)了簡單的十字繡。在課堂上，同學(xué)們都非常的認真，尤其是制作絲網(wǎng)花和十字繡，想不到男孩子們也那么細心，飛針走線的姿勢還是像模像樣的呢！
不知不覺中，三天過去了，到了分別的時候了，我依依不舍地告別了少陽中學(xué)，踏上了回家的路程。這次活動不僅鍛煉了我們的動手動腦能力，而且我們的生活自理能力也得到了加強。這次活動，我終身難忘！
部隊實踐活動總結(jié)篇六
走進這個豐富多彩的大千世界。時間猶如白駒過隙，不知不覺大學(xué)生活就過去了四分之一，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西。這個暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒有單純的學(xué)習(xí)課本的知識，而是與隊伍去進行社會實踐工作，真正團隊走進社會。
我們隊伍討論之后，決定去做一個社會調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動段發(fā)展對社會各個年齡階層個體的探究。因為近些年來，我國移動端行業(yè)發(fā)展迅速，在這個發(fā)展過程中，移動端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類移動端的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點，而移動支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動端行業(yè)對大眾生活的影響。這個過程中也產(chǎn)生了許多問題，如：移動端行業(yè)的發(fā)展對社會各個年齡階層的影響、以及各個年齡階段的人們對移動端的適應(yīng)程度如何、對此又有什么看法與體會，是我們想要了解的。為了得到這些問題的答案，我們以移動端發(fā)展與社會各個年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點，去進這次調(diào)研。
這個調(diào)研過程不長，對我們卻是受益匪淺，在這個過程中學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識，鍛煉了自己的能力。
隨著移動端的發(fā)展，如手機、ipad等，不同的年齡階層受其認知能力以及等等因素影響對移動端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動端發(fā)展對社會各個年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個年齡階層的群體對移動端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對未來移動端的發(fā)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗的因素，思考、尋求合適的解決方法，使移動端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進，甚至于為移動端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動端生產(chǎn)者提供一定的市場借鑒意義。
我們團隊首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向，提出了幾個選題的預(yù)案，如：移動端的發(fā)展對各個年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物保護利用、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對這三個預(yù)案進行了可行性與不可行性的討論，覺得后兩個選題深入調(diào)研的難度會比較大，而且我們都是學(xué)生，比較難得更準(zhǔn)確、精細的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動端發(fā)展資料，對這個選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個選題去思考我門調(diào)研的目的與意義，提出初步的實施方案，然后我們成員分工去設(shè)計調(diào)查問卷，然后再討論問卷上的問題是否合適，選項又是否貼切生活，用語是否得體等等問題，最終經(jīng)過多番修改確定好了調(diào)查問卷。
我們將這些調(diào)查問卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長等處于不同年齡階層的人，讓他們在網(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問卷給路人填寫，我們團隊也都是第一次去接觸社會生活中的各個年齡階層的人們，雖然人們起初都不愿意去填寫這些問卷，但經(jīng)過我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫了我們的調(diào)查問卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對移動度發(fā)展的看法。然后六年我們再聯(lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進行的實踐活動，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團隊付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂和一份難得且極具意義的實踐活動，這也讓我們團隊之間的聯(lián)系更加緊密。
然后我們將所得到的調(diào)查問卷按照年齡階層進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，統(tǒng)計各個選項選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進行討論探究，擬出實踐報告初稿，最后我們再綜合各個成員的看法與建議進行修改，最終形成完整的社會實踐報告。
大學(xué)是我們進入社會之前的一個歷練自我的平臺，讓我們真正走進社會之前給予我們可以犯錯的機會，給予我們一個學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，給予我們怎么樣去為人處世正確的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒有萬丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境，才能在這個競爭激烈的社會中屹立。而社會實踐便是一個很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對我們的引導(dǎo)與幫助，一頭又連著社會的真實。所以暑期社會實踐是每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)會怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識，打開我們的視野，增長我們的見識，為我們以后融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次實踐中，我意識到一個團隊的力量使個人無法比擬的，一個人的力量終究是有限的，而團隊可以通過分工合作，一個人負責(zé)一部分，將一個人的力量成幾何級增大，然后一起高效率地完成一個復(fù)雜的項目。團隊也會使個人的能力更好地發(fā)揮，因為個人對團隊有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對同伴的情誼，它會激勵你不斷地去做的更好，因為我們都不想辜負彼此的信任，這便是團隊中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力。
而我感觸最深的還是交流的重要性。正如請別人填問卷的時候，要注意用語，說話好聽點禮貌點，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥，就會顯得親切，同老人交流就可以說點他們愛聽的，比如稱贊他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會，就比如發(fā)放問卷的時候，就有一些人表示不理解認為我們是推銷，不肯填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項目，一般都可以得到理解。我覺得好的交流就是會說話，就是什么場合說什么話，對什么人說什么話，這不是迎合諂媚，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流，更能提高我們的辦事效率，擴寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多朋友。讓我們路途平坦一點，少一點勾心斗角，少一點爾虞我詐，少一點瑣碎紛爭。
實踐的時間不長，其中的體會卻是讓我懂得很多人生道理，對社會有更好了解。而這次社會實踐只是一個小小的開始，我相信我會在未來懷揣著目標(biāo)遠航。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
部隊實踐活動總結(jié)篇七
在全州機關(guān)和企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政潛力，不斷推進小康社會建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認真督導(dǎo)下，做到了有、有步驟的穩(wěn)步推進?，F(xiàn)就我?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動學(xué)習(xí)動員階段工作簡要如下：
一、精心安排，扎實準(zhǔn)備
按照州委和局黨委關(guān)于在全州機關(guān)、企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的總體要求和安排部署，根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項活動高度重視，及時召開會議，進行研究布置，成立了甘南師范學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施》。11月5日由書記帶隊，組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動進行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實踐活動辦公室。
二、學(xué)習(xí)扎實認真，工作成效顯著
每個黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上，寫1篇。校主題教育實踐活動辦公室構(gòu)成各項制度、安排、文件9份，編印主題教育實踐活動簡報10期，出黑板報和宣傳欄2期，向報社2篇發(fā)出1篇、向電視臺投活動紀(jì)實2篇播映3篇、向廣播電臺送新聞稿件2篇播出1篇。組織召開了黨員干部主題教育實踐活動座談會，集中學(xué)習(xí)2次，群眾討論2次，嚴(yán)格按要求完成了布置的任務(wù)。
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色
為了將我校主題教育實踐活動開展得有聲有色，不流于形式，不走過場，主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)習(xí)實際和學(xué)校特點，認真組織，開展了豐富多彩的教育活動。一是認真落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)帶頭宣講的要求，校黨支部書記拉茂杰布同志在主題教育實踐活動座談會上作了重要講話，在講話中，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)體會，深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實踐活動和搞好主題教育實踐活動的重大理論好處和實踐好處。二是認真落實了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會的撰寫，每位黨員和教職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會都已在主題教育實踐活動辦公室作了檢查登記，并在主題教育實踐活動展板上以“心得匯展”專欄作了展示。三是為了配合主題教育實踐活動的開展，學(xué)校辦公室、學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動辦公室和教導(dǎo)處校組織全校教師進行了觀摩課評比活動，召開全校學(xué)生干部會議，舉辦全校師生參與的舉案說法專題報告，宣傳主題教育實踐活動，將教育實踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了征求意見活動，“自己找、群眾提、上級點、互相幫”，采取上門征詢、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱、開通熱線電話，開設(shè)電子信箱等方式，認真廣泛地征求了上級領(lǐng)導(dǎo)部門、主題教育實踐活動督查組和廣大教職工對我校開展此次主題教育實踐活動的意見和推薦。從而結(jié)合學(xué)習(xí)實際，建立了主題教育實踐活動的長效機制。
部隊實踐活動總結(jié)篇八
1.認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。在通過升旗儀式進行愛國主義教育的同時，主持人在每周的升旗儀式上介紹升旗手和護旗手的優(yōu)點和特長，促進了學(xué)生積極進取,拓寬了升旗儀式的育人功能。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識、責(zé)任意識抓起。我們鼓勵學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。各班主任老師利用班隊會有計劃的開展教育活動，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，根據(jù)班級實際組織雛鷹爭章活動，活動中同學(xué)們能夠主動、及時地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內(nèi)已經(jīng)初步形成。
3.認真做好防控甲型h1n1流感工作。根據(jù)甲型h1n1流感防控要求，全校各班召開了預(yù)防的主題班會，在學(xué)校的櫥窗里張貼了宣傳畫，讓學(xué)生知道甲型h1n1流感的傳播途徑和預(yù)防的方法，提高了學(xué)生的自我防護意識。大隊部還向全體隊員發(fā)出了倡議:從我做起，講究衛(wèi)生，預(yù)防甲型h1n1流感。各班主任按學(xué)校的要求，每天對學(xué)生進行晨檢和午檢，做好缺課學(xué)生的登記和追蹤隨訪，繼續(xù)實行日報告和零報告制度。各班還抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，定時清掃保潔，通風(fēng)換氣、消毒，做到及時登記上報，確保不發(fā)生疫情。
二、開展形式多樣的愛國主義教育活動，讓愛國主義教育更具感染力
1.暑假中組織教師參加大合唱比賽，老師們冒著酷暑，精心排練，獲區(qū)表演一等獎，最佳創(chuàng)作獎，教師們的敬業(yè)精神和對祖國的熱愛為全校學(xué)生樹立了榜樣。
2.學(xué)校組織各班學(xué)生參加慶國慶歌詠比賽。各班學(xué)生在班主任的組織下，精心選擇了歌曲，認真進行了排練，以飽滿的精神狀態(tài)參加了這次比賽，學(xué)生的愛國主義情感得到了一次升華。
3.學(xué)校集中開展“偉大的實踐，輝煌的成就”宣講活動，利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)對全校學(xué)生進行了宣講，各班認真組織學(xué)生進行了收聽，中高年級的學(xué)生還進行了記錄，學(xué)生們通過收聽，感受到了祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化，民族自豪感油然而生，激發(fā)了學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
4.各班召開慶國慶主題班會活動，有的謳歌祖國改革開放的成就，有的展示家鄉(xiāng)的巨變，有的贊美祖國的萬里山河，有的贊頌為新中國的建設(shè)做出杰出貢獻的人們……活動使學(xué)生對祖國多了一份了解，多了一份熱愛。
5.組織“我和祖國”征文活動，各班學(xué)生踴躍參與，學(xué)生的征文的字里行間抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，語文老師還認真進行了修改，全校共整理200篇作文上報。
6.各班在國慶前出了一期以慶祝國慶為內(nèi)容的板報，板報的內(nèi)容具體，設(shè)計新穎，圖文并茂，給學(xué)生以愛國主義的熏陶，學(xué)校組織了評比。
7.各班組織學(xué)生觀看國慶閱兵等電視節(jié)目，進一步了解新中國六十年以來的翻天覆地的變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心。
8.編一期以慶國慶為主題的手抄報。
在進行愛國主義教育活動過程中，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實際出發(fā)，開展一系列符合時代氣息的教育活動，增進了對祖國的了解和熱愛。今后，我們將繼續(xù)努力，使愛國主義教育活動沿著更熱烈、更務(wù)實的方向運行和發(fā)展。
部隊實踐活動總結(jié)篇九
這個暑假的期間，身為一名高中生的我到工廠中進行社會實踐，能夠進入工廠實習(xí)讓我感到十分的榮幸。盡管只有短短的一個禮拜的時間，但就是在這段時間內(nèi)，讓我明白了掙錢的不容易以及生活的辛酸。
一、工廠的總體規(guī)模水平
位于xx鎮(zhèn)，占地平米，員工多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。
二、學(xué)習(xí)過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。
這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如數(shù)控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又漆和漆之分。工廠常采用的底漆是漆，因為漆的成本要比高，而且如果噴漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用漆。
噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
三、心得體會
這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助。
另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識，服務(wù)好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。
部隊實踐活動總結(jié)篇十
在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生主動參與實踐的過程，扎扎實實開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以下就研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法。
一、開發(fā)綜合實踐活動的資源
1、開發(fā)學(xué)校資源。
一是學(xué)校的圖書室進一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是中午休息時間和下午放學(xué)時間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。
2、開發(fā)社區(qū)資源。
一是與生活區(qū)掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生進行參觀、考察;二是與某些機構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進行采訪、調(diào)查;三是與青少年校內(nèi)實踐基地掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動。
二、安排好綜合實踐活動的時間。
在時間安排上，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時研究性學(xué)習(xí)時間的固定安排相結(jié)合，盡量體現(xiàn)新課程的計劃性和靈活性。
在選題上，我們提出“三要”。要貼近學(xué)生生活實際和本校實際;課題范圍要小，切入口要小;要可操作，易結(jié)題。例如：《我們的學(xué)?！贰墩埖轿壹襾碜隹汀贰对L問居委會》《從學(xué)校周圍看身邊的污染》《中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與研究》《我和神舟一起飛》等課題的確定，都是貫徹了這樣的原則，在操作性方面占了優(yōu)勢，取得了較為滿意的成果。
在組織形式上，我們以班級或小組專題性研究為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級、同一年級以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動小組，主要以小組合作研究、個人獨立探究為基本形式有序開展活動。
基于課題探究的研究性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動最重要的學(xué)習(xí)活動方式，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進行研究，鼓勵學(xué)生親歷實踐、深度探究。例如，五年級的研究性學(xué)習(xí)小組，他們確立了《小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施》的研究性課題，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng)、圖書館查閱了大量的資料，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保、綠色種植方面的資料和知識。這些同學(xué)說：“我們的課題研究雖然還沒有達到預(yù)期的結(jié)果，但通過研究性學(xué)習(xí)活動，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識。”六年級一班開展的《我與神舟一起飛》活動，他們不僅了解了“神六”的外形、特點、構(gòu)造等，還進行了模擬發(fā)射、設(shè)計飛船等環(huán)節(jié)，通過一系列的環(huán)節(jié)，學(xué)生對宇航知識都有了深刻的了解。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特別是排球，更是我校的一大亮點，五年級一班舉行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人?；顒又?，不僅有知識更有有趣的活動，可以說，整個活動是集趣味性、知識性、娛樂性為一體的，這個活動還在市綜合實踐活動課評比中獲得了二等獎。
目前，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個研究課題，學(xué)生們通過各種方式查閱資料，進行研究，積累了大量的研究資料?？少F的是，在研究性學(xué)習(xí)的過程中，由于課題自己定、方案自己寫，學(xué)生們自動參與的積極性空前高漲。
在課題研究過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴大了，感性知識和實踐經(jīng)驗豐富了;自主活動、親歷實踐、深度探究，學(xué)生的自主性被喚醒了，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實認真、一絲不茍、堅持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。
三、勞動技術(shù)教育常抓不懈，形成常規(guī)。
我校的勞動技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動為主，采取集中與分散相結(jié)合的方式進行。
在勞動技術(shù)方面，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生存、提高勞動能力”為目標(biāo)，結(jié)合實際，因地制宜地展開《從學(xué)校周圍看身邊的污染活動》。同學(xué)們通過看、查、問、訪、寫等活動，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過活動，很多同學(xué)都表示以后堅決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學(xué)的工作，為學(xué)校的衛(wèi)生做點有益的事情。
四、存在的問題與困惑。
1、要適應(yīng)綜合實踐活動課程，教師的綜合知識與能力有待于進一步提高。
2、教育資源、學(xué)校經(jīng)費不足。綜合實踐活動課程的開展必須以一定的人力、物力和財力為基礎(chǔ)，然而，目前我校的教育經(jīng)費有限，教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實際需要。
3、家長缺乏參與綜合實踐活動的意識。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活十分關(guān)注，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。只要孩子學(xué)習(xí)成績好，就心滿意足了。不少家長認為綜合實踐活動只是讓孩子輕松一下，調(diào)劑一下，不是正菜，不支持孩子在綜合實踐活動中投入更多的精力。
部隊實踐活動總結(jié)篇十一
在學(xué)校的組織下，7月11日——16日為期6天的時間里開啟了我的暑假社會實踐，和我一起接受實踐的還有本院的其他五位同學(xué)，我們主要追尋了彌漫著濃厚紅色革命主義意義的西安市、以及延安市，在這有限而極具重溫歷史的時間里，我不僅領(lǐng)略到祖國大好河山的雄偉，以及深沉的革命傳統(tǒng)教育。
“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還”，這宏偉的句子，在小學(xué)時期讀來雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場面，當(dāng)我真正站在黃河壺口邊上的時候，才領(lǐng)略到這句詩的神韻之處，仿佛也看到了李白當(dāng)年也站在這壺口滿腹詩情的.樣子;當(dāng)我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結(jié)頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養(yǎng)育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來到延安，首先我們尋訪重溫了毛澤東、周恩來、朱德等革命先輩曾經(jīng)生活、工作過的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學(xué)生的我，為何不發(fā)揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當(dāng)年毛澤東、周恩來、朱德同志等革命領(lǐng)袖，雖在這露天的食堂、簡陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團結(jié)在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們更要堅定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂主義、金錢主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領(lǐng)悟到堅守實事求是的精神也非常的重要，在延安時期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責(zé)任心、責(zé)任感的心理素質(zhì)培養(yǎng)，爭取做個黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿意義的實踐中，不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹立起義務(wù)服務(wù)社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標(biāo)，為將來更好的回報祖國、服務(wù)社會打下堅實是基礎(chǔ)。社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、探足社會的一個很好的平臺,然而這個平臺后面的感悟我將受用一生。
部隊實踐活動總結(jié)篇十二
4月14日，橋西社區(qū)攜手河瀝溪中心幼兒園開展"低碳環(huán)保踐于行”社會實踐活動，中心幼兒園27名小朋友參加了此次活動。
保護環(huán)境，從娃娃抓起。這不是口號，而是行動。為了讓小朋友們從小了解“低碳”的理念，踐行低碳環(huán)保生活，14日上午中心幼兒園的孩子們統(tǒng)一著裝，在老師的帶領(lǐng)下來到橋西社區(qū)志愿服務(wù)廣場。孩子們先在廣場上進行了非洲鼓表演，贏得了陣陣掌聲。隨后，志愿者們向孩子們介紹了保護環(huán)境的重要性及垃圾分類的知識。知識講解完畢后，孩子們拿起垃圾袋，帶好一次性手套，在橋西社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下，一支環(huán)境衛(wèi)生清理小隊就這樣成立并出發(fā)了，在街道綠化帶內(nèi)孩子們低頭彎腰撿垃圾，使得路邊的環(huán)境變得更加干凈整潔。
保護環(huán)境功在當(dāng)代,利在千秋。此次活動讓小朋友們了解到愛護環(huán)境的`重要性，讓他們在今后的生活中增強了社會實踐能力和環(huán)保意識。
部隊實踐活動總結(jié)篇十三
我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神為指導(dǎo)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心，走工學(xué)相結(jié)合，校企合作，學(xué)歷與職業(yè)技能并重的道路，積極開展各種社會實踐活動，彰顯特色，成績顯著。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，我系制定了《----系----年學(xué)生社會實踐活動方案》，成立了系主任任組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并由分管教學(xué)的副主任具體抓社會實踐活動的落實工作，各個教研室針對系部的總體實施方案，制定了實施細則。此外，為了及時發(fā)現(xiàn)社會實踐活中的新矛盾，解決新問題，系部還規(guī)定針對社會實踐活動的進展情況每月召開一次社會實踐活動工作例會。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各方面的措施有力，學(xué)生的社會實踐活動取得了較為突出的成績。今年我系已有9個班級300多人參加了社會實踐活動，15位老師承擔(dān)了社會實踐活動的指導(dǎo)任務(wù)。先后有步步高、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會實踐活動基地。更為重要的是，解決了20多名學(xué)生的生活困難，如校園超市今年已發(fā)放社會實踐活動補助金近2萬余元。
二、以校園超市為籠頭，積極開展零距上崗的社會實踐活動。
經(jīng)過一年多的探索之后，校園超市的社會實踐活動效果更加明顯，實習(xí)的方案更加完善。
二是每學(xué)期實踐的批次由4批增加為12批，這樣充分利用了資源，高效發(fā)揮了校園超市實習(xí)的平臺的作用。
三是每批次實踐時間由一個月改為一個星期，達到合理安排教學(xué)，提高實習(xí)效率的目的。
四是實踐前的培訓(xùn)時間相對增加，由原來2個小時增加為5個小時，培訓(xùn)地點由教室改為超市，培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，更加貼近實踐性教學(xué)要求。
五是每天實踐都有不少于3名老師進行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師對學(xué)生實習(xí)中存在的問題，除了耐心的講解之外，還要作了詳細的記載。如系主任周清香同志帶頭堅持每天1次去超市進行督查指導(dǎo)，對超市中存在的問題能及時解決。
六是在每周星期二或星期四的下午由指導(dǎo)老師帶15位在超市實踐的同學(xué)到步步高、心連心、大和貿(mào)易、永強等進行社會調(diào)查，在提高學(xué)生的調(diào)研能力的同時，還拓寬了視野。
部隊實踐活動總結(jié)篇十四
陽春三月，春暖花開。今年的三月，是長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的德育實踐活動月。藝術(shù)學(xué)院緊緊抓住“擁抱綠色春天，共建兩型校園”的主題，開展了一系列豐富多彩的活動。為創(chuàng)建兩型校園，貫徹文化管理理念，讓同學(xué)們意識到，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，增強節(jié)約資源意識、保護環(huán)境的責(zé)任意識，養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的良好習(xí)慣的重要性，并自覺實現(xiàn)社會主義核心價值觀，使我院學(xué)生思想道德素質(zhì)與職業(yè)道德品質(zhì)得到提升。為此我系特舉辦了“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”系列活動。地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。此次活動，不但增加了同學(xué)們對“環(huán)?！钡牧私猓布ぐl(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時，也向同學(xué)們開放一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺。而作為一個全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。藝術(shù)學(xué)院在三月德育月所開展的創(chuàng)新活動，取得了良好的效果。德育實踐教育文明已經(jīng)深深烙進了我們藝術(shù)學(xué)院每一位學(xué)子的心田，并且為德育實踐教育之花在校園內(nèi)的盛開做出了我們的努力?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一．建立組織，制定活動方案
為使各項活動能夠得到有效有序的開展，把“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”的主題活動真正貫徹到同學(xué)的心中，安排專人負責(zé)，根據(jù)我系的具體情況，制定了詳細的活動方案。力求通過精心組織，迅速落實工作任務(wù)，使德育創(chuàng)新活動在全系全面展開。為了搞好這次德育活動月的活動，培育學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神，達到活動預(yù)期的效果，系領(lǐng)導(dǎo)十分重視，多次對活動的安排提出要求和寶貴意見。
二．準(zhǔn)備充分，組織有力：
為了保證本次“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”活動順利進行，盡力達到預(yù)期的效果和目的，部門充分準(zhǔn)備，從三月初開始策劃、宣傳、收集作品。與此同時，為了擴大活動的參與面，特別邀請學(xué)生會宣傳部打板宣傳和新聞部拍照。
三．作品精致，競爭激烈：
1.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“變廢為寶，秀我風(fēng)采”
三月，是個播種希望的季節(jié)，一切的美好都在這個月發(fā)生。三月德育活動月是我們充滿意義與挑戰(zhàn)的一個月，“變廢為寶”服裝設(shè)計大賽便是我們回到學(xué)校接到的第一份任務(wù)，對于這個活動，意義重大，同時具有挑戰(zhàn)。我們積極的向同學(xué)們介紹此活動的意義，努力的宣傳，我們希望一件件不起眼的廢品能在同學(xué)們的“魔法”中變成漂亮而時尚的服裝。
這次活動是和體育部一起合辦的，我們一起分配了任務(wù)。我們的初賽是以交設(shè)計稿為形式進行的，大一，大二的同學(xué)都積極踴躍的參加，收集上來的設(shè)計稿數(shù)不勝數(shù)，最后在收集后統(tǒng)一由老師和同學(xué)經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，最終確定了30名進入復(fù)賽的名單。當(dāng)復(fù)賽結(jié)束，緊接著，我們開始準(zhǔn)備著籌劃決賽晚會，通知進入復(fù)賽的選手開始動手制作服裝。因為南院禮堂的條件限制，布置場地，音響，話筒等的問題，都擺在我們面前，但經(jīng)過負責(zé)老師與大家的商量，想辦法，這些困難都逐一得到很好解決。在3月28日，下午4點，“變廢為寶”服裝設(shè)計大賽在南院禮堂拉開帷幕，一位位參賽選手以t臺秀的形式為臺上的觀眾帶來了視覺的驚喜，廢報紙變成了一件件美麗的禮服，破舊的蚊帳變成了高貴，典雅的婚紗，模特們在臺上盡情的展示著他們的風(fēng)采，設(shè)計師們向所有的觀眾解說著自己的靈感，創(chuàng)作。臺上的觀眾一陣陣的尖叫，呼喊著這些奇跡，這些不可思議。
在活動的最后，所有的模特們同臺展示，秀出自己的風(fēng)采，負責(zé)此次活動的楊老師也在臺上對此次活動進行了總結(jié)，他也在驚呼參賽者的創(chuàng)造能力，同時也感謝同學(xué)們付出了許多的時間來積極參加這次的活動。
最終，我們秉著公平，公正的原則，評選出來了一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎與四名優(yōu)勝獎，在眾多的參與者里他們能拿到獎，是非常不容易的。喻曉琴書記為他們頒發(fā)了證書與獎品。并說此次活動取得了圓滿的成功。通過這次活動意義是重大了，給了我們更多的經(jīng)驗，去學(xué)習(xí)細心的去對待我們的工作。努力的向更好的人學(xué)習(xí)，也讓我們認識到了自己的不足。下次去完善、做的更好。同參賽選手來說這次比賽給他們帶來了重大的意義，也挑戰(zhàn)了他們自己的風(fēng)格和能力，學(xué)習(xí)到了更多，要自信、大膽的去做，堅持自己的風(fēng)格和自己獨特的見解。多多練習(xí)動手能力，要細心沉著的去做。同時也讓所有人，不管是參賽者或是觀眾，都讓大家從中了解到了一件件，一樣樣也許從不起眼，或是廢品的東西也可以變的很美，很實用，很寶貴。讓大家知道要增強環(huán)保意識，讓所有的人在實踐中參與，在實踐中學(xué)習(xí)，變廢為寶不但節(jié)約了資源，更加保護了環(huán)境！
2.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”
藝術(shù)學(xué)院于20xx年3月舉辦了“創(chuàng)意制作，”活動，本次活動是針對全系在校學(xué)生，并更好的將兩型，和諧校園理念融入到行動中。
同時本次活動也是為豐富同學(xué)們的校園生活，同時也為提高了同學(xué)的動手能力，并為了提倡“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”這個主題，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生增強傳統(tǒng)的節(jié)約理念，并合理利用生活中很多不起眼的舊物品，再次制作出能夠使用的物品。提倡節(jié)約型社會，節(jié)約型校園，提高廣大同學(xué)的節(jié)約意識，人人關(guān)注，人人參與，特舉辦了這次活動。
這次“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”活動得到了廣大同學(xué)的歡迎和受到系里老師的好評并得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。同學(xué)們也都能夠按照活動要求積極的參與其中，每個人都能夠感受到此次活動的重大意義。在同學(xué)們的積極配合下和學(xué)生會成員的大力幫助下，本次活動取得了圓滿的成功。并將部分優(yōu)秀作品上交到院里展出和評選。在全院產(chǎn)生了很好的影響。在豐富校園生活的同時，也提高了大家節(jié)約的意識，還鍛煉了大家的動手能力。
通過此次“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”主題活動，相信廣大的同學(xué)們深刻認識到節(jié)約與合理利用是與我們的生活息息相關(guān)的，和諧美好的校園也是需要我們共同來構(gòu)建的，我們的小小行動它不僅改變我們自己的生活，更讓我們的校園生活更加豐富與多元化。此次活動也達到了預(yù)期的目的，在宣傳兩型校園的建設(shè)同時，更加豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶性情，增添藝術(shù)品味。讓節(jié)約的意識深入到廣大同學(xué)們的心中，并讓更多的同學(xué)加入到建設(shè)兩型校園的行列中來，根據(jù)活動要求，利用了一些廢棄的物品，通過自己的雙手縫制作出可以再次利用的新物品，合理的利用了資源，同學(xué)們通過自己的行動向廣大師生闡釋了資源節(jié)約的理念。讓我們的生活中都更具樂趣。
同學(xué)們此次“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”主題活動中充分發(fā)揮的創(chuàng)意，為建設(shè)兩型校園貢獻我們力量，這不僅僅是一次活動，更重要的是讓同學(xué)們有了節(jié)約，環(huán)保的意識，在以后的生活中才會更加關(guān)注我們的社會與校園，為構(gòu)建和諧，兩型校園奠定了基礎(chǔ)。
3.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”
“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”活動以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以學(xué)生為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，大力加強活動的針對性、時效性、吸引力和感染力，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，著力培育環(huán)保意識和奉獻精神等良好的思想道德品質(zhì)，建立有學(xué)院特色的文化管理，構(gòu)建和諧的校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，進一步增強大學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神。同時，調(diào)動了學(xué)院學(xué)生積極參加創(chuàng)建兩型校園活動，自覺踐行社會主義核心價值觀，培育學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神，弘揚“愛眾親仁，博學(xué)篤行”校訓(xùn)精神為核心的愛心文化，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，凸現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院的特色。在“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”活動進行過程中，發(fā)現(xiàn)了很多制作作品的優(yōu)秀人才以及極多的社會愛心份子。本次活動的時間定在3月28日星期天，地點在淘淘街麥子小鋪，有便于同學(xué)們的參與和部門組織上的協(xié)調(diào)。同時，部門成員也按照統(tǒng)一要求，認真組織，落實人員和經(jīng)費，積極配合，共同搞好本次活動。
本次“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”義賣活動共收集作品31份，不僅僅是各專業(yè)與各專業(yè)之間的競爭，同時也是各班級與各班級之間的競爭，最重要的還是個人與個人之間的競爭。競爭的激烈，不僅僅是個人的，也不僅僅的班級的，而是各專業(yè)的；得獎的榮耀，不僅僅是個人的，也不僅僅的班級的，而是各專業(yè)的。最終，環(huán)藝0936班王雪的設(shè)計——“手工玫瑰花”以高質(zhì)量、高價格賣出，榮獲本次義賣活動的一等獎。視傳0934班陶蓮的手工藝品幸福十字繡榮獲二等獎；電藝0935班鄧芳容和環(huán)藝0931班肖秋萍共同制作的“百變寶盒”榮獲二等獎。環(huán)藝0931班舒波的“易拉罐椅子”、環(huán)藝0936班蔣光榮的“diy拖鞋”、藝設(shè)0932班韓瑤和黃璜的“無“線”遐想”均榮獲三等獎。視傳0934班鐘雙的“卡通小豬”、藝設(shè)0932班肖月琴的“夢想·回憶風(fēng)鈴”、環(huán)藝0931班劉振的“可愛錢包”、環(huán)藝0932班余玲、劉歡、劉芳婷、李麗君的“轉(zhuǎn)筆刀下的花環(huán)”均獲得優(yōu)勝獎。
通過本次義賣活動，提高了學(xué)院全體師生環(huán)境友好、資源節(jié)約的教育知識，增強學(xué)院校園內(nèi)部的綠化建設(shè)，進一步增強大學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神，凸現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院的特色。本次義賣活動的作品雖然沒有全部已賣出去，但是總體來說還算好，并且共獲得義賣款額102元。這次“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”義賣活動總體來說：效果是好的，達到了預(yù)期目的。
本次藝術(shù)學(xué)院“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”創(chuàng)新活動取得了預(yù)期的效果，這其中有領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持，當(dāng)然也有部門全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們將秉承“您的滿意，我的責(zé)任”的宗旨，齊心協(xié)力，服務(wù)同學(xué)，為配合學(xué)院的工作而努力。
部隊實踐活動總結(jié)篇十五
火紅的七月，激昂的青春，在20xx年的暑期即將到來的時刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春夢想的大學(xué)生，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動之旅。它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財富。“三下鄉(xiāng)”活動在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!
我們的支教之旅支教，它帶給我們無數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂愁，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來，那些“小老師”都非常疲憊，但是他們并沒有抱怨，因為他們知道，他們得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線。
我們的調(diào)研風(fēng)景
在本次“三下鄉(xiāng)”中，作為調(diào)研組的一員，調(diào)研是我的主要工作。
這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥Α敖▓Fxx周年”的認識，對“民生”的看法，以及進一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。
雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z言上不是很通，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每?，?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng)。我們調(diào)研組的同學(xué)都說，他們并不是為了回答問題而回答問題。我覺得他們真的做到了這一點!和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，感覺收獲很多。我認為那種感覺只能意會而不能用言語來表達。
在調(diào)研交流中，我學(xué)會了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對不同年齡段的人的時候。通過短短的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴}。通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題以及撰寫調(diào)研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說是一筆寶貴的財富。當(dāng)我們采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的教育時，家長們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點知識，像你們一樣，考上大學(xué)?！?BR> 微微的夕陽下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是村民充滿希望的眼神。
我們的生活
都說“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來，我們算非常幸運的了。因為我們“三下鄉(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村，這里的居民都對我們非常熱情。紅星村居委會的書記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動不已。還把我們安排在了居委會的會議室。我們午休的時候更是在小會議室吹著空調(diào)。
我們的收獲
雖然我們的行程才剛開始，但是，這段日子將會成為我心底最美好的回憶，這次活動將為我的人生增添輝煌的色彩，給我的人生寫下重要的一筆!這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏，雖然我們大家相處的時間才只有2天，但是我永遠也不會忘記這段時間里相識的每個人，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一件事。佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦肩而過，不知道前世我們回眸了多少次，才換來今生的同舟共濟!
今天一整天下來，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人;把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾;發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來自不同的年級不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性。為了避免爭執(zhí)于問題,我們經(jīng)常在工作之余抽時間進行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善。
茫茫碌碌的今天，留給心的那份充實，讓我開心，這也將會讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著不一樣的使命，有著不一樣的感動。短短的一天，我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神，工作的經(jīng)驗，堅強的意志，真摯的友誼，村民的愛…….
部隊實踐活動總結(jié)篇十六
二、工作效果
（一）創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否得到改善。在創(chuàng)業(yè)政策，金融支持、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)硬件環(huán)境方面的變化。
2、地方財政資金支持創(chuàng)辦小企業(yè)的情況。
3、各有關(guān)部門聯(lián)合推動情況。
（二）創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)方面
1、組織帶動中介機構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)服務(wù)情況。
2、采購（購買）服務(wù)的做法及效果。如降低服務(wù)收費、提高服務(wù)質(zhì)量、擴大服務(wù)范圍等。
3、規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升服務(wù)能力，創(chuàng)建服務(wù)品牌方面的做法。典型案例。
（三）服務(wù)效果方面
1、新辦小企業(yè)情況，創(chuàng)造新的就業(yè)崗位情況。
2、新創(chuàng)小企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟和社會效益統(tǒng)計分析。
3、對地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的作用。
4、典型創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)案例。
三、試點中存在的`主要問題
四、下一步工作設(shè)想及改進工作的具體意見、建議
部隊實踐活動總結(jié)篇十七
為期三天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這三天時間里雖然同學(xué)們都失去“小皇帝”的風(fēng)采，不能過“衣來伸手，飯來張口”的生活，事事都得靠自己，而且很累很累，但同學(xué)們都得到了鍛煉，同時學(xué)到了許多在課堂下學(xué)不到的東西，收獲頗豐。
在整個社會實踐活動中，教練給我們安排了攀巖、重走紅軍路、包餃子、防空演練、同舟共濟、趣橋世界、泥塑等活動，我印象最深的是重走紅軍路。重走紅軍路是由走梅花樁、穿過泥濘路，翻山越嶺、懸崖峭壁、飛奪瀘定橋和勇攀高峰組成。當(dāng)教練給我們介紹項目時，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我也不甘示弱，搶在了前面。前幾關(guān)我過得還順利，可到了第四關(guān)懸崖峭壁時，我心緊張得怦怦直跳，額頭上已經(jīng)冒出了細密的汗珠。我膽怯地向前挪了一小步，身子好像懸在半空中，看著下面“萬丈深淵”，我退了回去，心里不禁打起了退堂鼓。這時旁邊的同學(xué)大喊：“歐陽昊軒，加油！一定要過去！”
聽了同學(xué)們鼓勵，我重新鼓起了勇氣。但我的腿好像不聽使喚，還是不住地打顫，身子也瑟瑟發(fā)抖。我心理暗暗告誡自己：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”右腳向前挪動一小步，重心跟著小心地往前移，左腳再慢慢地向前移動……我當(dāng)費了九牛二虎之力到達終點時，已是滿頭大汗。
重走紅軍路使我明白了一處道理：遇到任何困難，都不要輕言放棄，只要有勇氣，充滿自信，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
部隊實踐活動總結(jié)篇一
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃，確定好課題(風(fēng)箏飛吧)、(關(guān)注湖南奧運)、(趣話端午節(jié))進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實際，進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心，而教師在學(xué)生的活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，在本學(xué)期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。比如：在(關(guān)注湖南奧運)這個大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒又校瑢W(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風(fēng)箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏。活動結(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學(xué)生的實踐，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習(xí)的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
屈原報夢 靈機一動
此次活動的前期準(zhǔn)備時間倉促，我們實踐部在一天內(nèi)完成了海報及傳單的制作。但是參與活動的同學(xué)積極性高，活動現(xiàn)場的氣氛十分活躍。此次活動的目的是希望給同學(xué)們帶來一些節(jié)日氣氛，也想提醒大家中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性。
成績：此次活動圓滿成功，豐富了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們帶去了節(jié)日的問候，同時也呼吁大家重視中國的傳統(tǒng)節(jié)日。活動反響不錯，貼近同學(xué)們的生活。
1．前期的準(zhǔn)備時間短，宣傳力度不夠，影響力較小，沒能讓更多同學(xué)參與。
2．由于經(jīng)驗不足，購買的材料不夠。
吸取這次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，運用在今后的工作中。多做貼近同學(xué)生活，同學(xué)自身感興趣的活動。發(fā)揚團結(jié)和努力的工作精神，避免此次活動出現(xiàn)的問題，在今后的工作中出現(xiàn)。讓同學(xué)們在校園里一樣有過節(jié)的氣氛，讓校園充滿溫情。
部隊實踐活動總結(jié)篇二
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx縣”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去xx縣之前，我們做了很多準(zhǔn)備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx縣當(dāng)?shù)氐馁Y料，也和當(dāng)?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx縣之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項是參觀xx縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學(xué)長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，這次的參觀，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx縣當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx縣的蔡村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當(dāng)?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L(fēng)和對外來客的熱情，雖然當(dāng)天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當(dāng)?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現(xiàn)的非常友好團結(jié)。
在我們藥學(xué)院陳xx院長和陶書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊x縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學(xué)院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負責(zé)人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學(xué)校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母谩?BR> 宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)加以保護。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學(xué)習(xí)了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
部隊實踐活動總結(jié)篇三
我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實踐活動的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際，于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實踐活動。透過此次活動，全校教師受到了深刻的教育，構(gòu)成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動狀況作如下總結(jié)：
學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動的通知》后，立即召開了校務(wù)辦公會。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長任組長負總責(zé)、分管德育的副校長具體負責(zé)，統(tǒng)一部署，認真實施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時反饋分析狀況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點、難點問題，促進工作的順利開展，并逐步構(gòu)成了教師自評、互評，家長、社會參與監(jiān)督的多元評價體系。
在學(xué)校校務(wù)辦公會之后，學(xué)校又召開了全體教師會議，傳達了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神，及時進行宣傳動員，使教職工充分認識開展師德師風(fēng)主題教育實踐活動的重要性和必要性，切實增強搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進行集中專題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率到達100%。
根據(jù)通知的精神，我校以“五個一”（即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補課專項整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動）為具體抓手，穩(wěn)步推進師德師風(fēng)主題教育實踐活動的組織實施。
1.開展一次師德教育活動
我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時間組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，引導(dǎo)教師遵守誓詞，踐行承諾，激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
2.開展一次自查自糾活動
認真查擺教師隊伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度，認真剖析、分析根源，真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個人為主，每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章，資料客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
3.開展一次“三諾三評”活動
我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動，認真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實施方案，要求黨員教師帶好頭，切實從群眾利益出發(fā)，想群眾所想，急群眾所急，從自身工作崗位出發(fā)，向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾，辦實事，辦好事，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾，并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書。利用暑期家訪和開學(xué)報名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進行評議，提出合理化的推薦和意見。透過“三評”活動廣泛吸納群眾意見，查找自身不足，改善工作作風(fēng)，提高工作效能，促進教育和諧發(fā)展。
4.開展一次“有償補課專項整治”活動
放暑假之前，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補課的暫行規(guī)定》，對照文件精神，認真開展自查自糾，自覺糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報電話，學(xué)校透過明查、暗訪、舉報、家訪、問卷調(diào)查等形式，及時準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補課狀況，對有償補課行為，有報必查，查實必處。學(xué)校進一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)?？荚u工作，對于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報上級行政部門，追究其其它相關(guān)職責(zé)。
5.開展一次“萬名教師訪萬家、黨員教師進社區(qū)”活動
我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中，我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師透過上門走訪的家訪率到達近30%，電話家訪約25%，信息及其它方式家訪率約25%，共收到家訪記錄表100余份，透過教師與學(xué)生家長的溝通交流，構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長帶給“正能量”，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。
一向以來，葉甸中心小學(xué)堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，打造智慧雙贏的教師團隊，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻。
部隊實踐活動總結(jié)篇四
x月7日，我來到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學(xué)院xx花園酒店進行我的暑假實踐活動。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位于大學(xué)校園內(nèi)四星級的酒店。
到達酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學(xué)校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
休息了片刻，我在一個姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責(zé)是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房，我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這里的`廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標(biāo)準(zhǔn)吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個簡單的工作，它也要求員工能夠快速、準(zhǔn)確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經(jīng)過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到xx花園酒店來體驗一下吧！
部隊實踐活動總結(jié)篇五
盼星星，盼月亮，終于盼到了5月14日。知道我為什么這么苦盼這一天嗎？告訴你吧，因為這一天我們將乘坐高級大巴，去我們夢寐以求的少陽中學(xué)——丹陽市中小學(xué)生綜合實踐基地。一路上，我們在大巴內(nèi)唱歌、猜謎語……車子里其樂融融，每個人的臉上都洋溢著歡樂和激動。
令人興奮的時刻終于到了，老師即將帶著我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋嘍！
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了軟陶制作教室。首先印入眼簾的是那掛在門上的一串串用軟陶制成的花生、星星等藝術(shù)品，我不由自主地上前摸了摸，真的有點愛不釋手了。進入教室后，我看見桌子上放著一些軟陶制作材料，有軟陶、鑷子、小刀和尺子等，老師給我們介紹了軟陶的來歷以及制作方法后，就讓我們自己動手了。我先用鑷子把軟陶一一夾出來，放在玻璃臺板上，然后把小軟陶塊揉成圓團，變軟，然后用黃色和白色做了一條小魚，又用綠色和紅色做了一段小花，放到托盤上，讓老師拿去烤箱里烤，過了6—8分鐘后，這兩件精美的作品就誕生了，我望著我的勞動成果欣慰地笑了，它們好像在對我說：“小格格，你好?。 ?BR> 下午，老師又帶我們?nèi)チ俗鼋z網(wǎng)花的教室。教室的每張桌子上都放了一個方形的塑料籃子，里面有這些材料：彩色絲網(wǎng)、一個小圓柱子、幾根細鐵絲、尖嘴鉗、剪刀、綠色的鋼絲和綠色膠帶。在老師的指導(dǎo)下，我們先用尖嘴鉗把細鐵絲平均分成八段，再借助小圓柱體把它們制成小圓圈，多余的部分絞成麻花狀，接著用絲網(wǎng)蒙在圓圈上，拉緊，用尼龍繩扎緊，多余的用剪刀剪掉，這樣一個花瓣就做成了，我們用紅色的絲網(wǎng)做了六個花瓣，用綠色的絲網(wǎng)做了兩片葉子。做完這些后，我們開始把花瓣和綠葉用尼龍繩繞到鋼絲做成的花枝上，然后用綠色膠帶把一些多余的繩子和絲網(wǎng)包起來，最后把花瓣弄成自己想要的形狀，這樣一束花就做成了?？粗沂种械慕z網(wǎng)花，我心里比吃了蜜還要甜。做完絲網(wǎng)花，我們又去參觀了一些有關(guān)法律知識的展板和基地的農(nóng)業(yè)園，基地的操場一角還養(yǎng)著兩只雌孔雀呢。吃過晚飯后，我們還去看了露天電影。一天下來，大家都已經(jīng)非常累了，到了宿舍一會就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在接下來的兩天里，我們又制作了實體客輪模型、滑翔式飛機、空氣動力車、光感電子小鳥，還學(xué)習(xí)了簡單的十字繡。在課堂上，同學(xué)們都非常的認真，尤其是制作絲網(wǎng)花和十字繡，想不到男孩子們也那么細心，飛針走線的姿勢還是像模像樣的呢！
不知不覺中，三天過去了，到了分別的時候了，我依依不舍地告別了少陽中學(xué)，踏上了回家的路程。這次活動不僅鍛煉了我們的動手動腦能力，而且我們的生活自理能力也得到了加強。這次活動，我終身難忘！
部隊實踐活動總結(jié)篇六
走進這個豐富多彩的大千世界。時間猶如白駒過隙，不知不覺大學(xué)生活就過去了四分之一，這一年我收獲了很多東西，也學(xué)到了很多東西。這個暑假也和以往的暑假不同，多了幾分意義，沒有單純的學(xué)習(xí)課本的知識，而是與隊伍去進行社會實踐工作，真正團隊走進社會。
我們隊伍討論之后，決定去做一個社會調(diào)研，調(diào)研課題是基于移動段發(fā)展對社會各個年齡階層個體的探究。因為近些年來，我國移動端行業(yè)發(fā)展迅速，在這個發(fā)展過程中，移動端與大眾之間的不斷地碰撞和融合。各類移動端的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)功能多樣化，外觀輕薄化等等特點，而移動支付，電子商務(wù)，微博、抖音等流量產(chǎn)品的大火也證明了移動端行業(yè)對大眾生活的影響。這個過程中也產(chǎn)生了許多問題，如：移動端行業(yè)的發(fā)展對社會各個年齡階層的影響、以及各個年齡階段的人們對移動端的適應(yīng)程度如何、對此又有什么看法與體會，是我們想要了解的。為了得到這些問題的答案，我們以移動端發(fā)展與社會各個年齡階層之間的潛在關(guān)系為入手點，去進這次調(diào)研。
這個調(diào)研過程不長，對我們卻是受益匪淺，在這個過程中學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識，鍛煉了自己的能力。
隨著移動端的發(fā)展，如手機、ipad等，不同的年齡階層受其認知能力以及等等因素影響對移動端的發(fā)展有著不同程度的適應(yīng)、看法、排斥，我們想要去了解移動端發(fā)展對社會各個年齡階層物質(zhì)生活以及精神生活的影響，和分析各個年齡階層的群體對移動端的飛速發(fā)展的適應(yīng)程度、對未來移動端的發(fā)展的看法，找出影響不同年齡階層用戶使用體驗的因素，思考、尋求合適的解決方法，使移動端的發(fā)展方向朝著用戶群體的需求前進，甚至于為移動端用戶提供更好的使用指導(dǎo)，為移動端生產(chǎn)者提供一定的市場借鑒意義。
我們團隊首先在學(xué)校一起討論調(diào)研的大致方向，提出了幾個選題的預(yù)案，如：移動端的發(fā)展對各個年齡階層的影響、大數(shù)據(jù)下的文物保護利用、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)管理體系的沖擊，我們對這三個預(yù)案進行了可行性與不可行性的討論，覺得后兩個選題深入調(diào)研的難度會比較大，而且我們都是學(xué)生，比較難得更準(zhǔn)確、精細的資料。然后我們?nèi)ニ鸭P(guān)于移動端發(fā)展資料，對這個選題有更深入的了解。我們根據(jù)這個選題去思考我門調(diào)研的目的與意義，提出初步的實施方案，然后我們成員分工去設(shè)計調(diào)查問卷，然后再討論問卷上的問題是否合適，選項又是否貼切生活，用語是否得體等等問題，最終經(jīng)過多番修改確定好了調(diào)查問卷。
我們將這些調(diào)查問卷在線上發(fā)給同學(xué)、親戚、家長等處于不同年齡階層的人，讓他們在網(wǎng)上填好。我們也一起去線下發(fā)放這些調(diào)查問卷給路人填寫，我們團隊也都是第一次去接觸社會生活中的各個年齡階層的人們，雖然人們起初都不愿意去填寫這些問卷，但經(jīng)過我們的耐心的講解與引導(dǎo)，大多數(shù)人都填寫了我們的調(diào)查問卷并接受了我們的采訪，淺略地談了談他們對移動度發(fā)展的看法。然后六年我們再聯(lián)系相關(guān)的社區(qū)，告知社區(qū)工作人員我們正在進行的實踐活動，讓他們給我們蓋了章。這一路上我們團隊付出了許多汗水與精力，但也收獲了很多快樂和一份難得且極具意義的實踐活動，這也讓我們團隊之間的聯(lián)系更加緊密。
然后我們將所得到的調(diào)查問卷按照年齡階層進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，統(tǒng)計各個選項選擇的人數(shù)，不同年齡階層的看法以及最易選的選項等等，匯總數(shù)據(jù)資料，進行討論探究，擬出實踐報告初稿，最后我們再綜合各個成員的看法與建議進行修改，最終形成完整的社會實踐報告。
大學(xué)是我們進入社會之前的一個歷練自我的平臺，讓我們真正走進社會之前給予我們可以犯錯的機會，給予我們一個學(xué)習(xí)完善自身的環(huán)境，給予我們怎么樣去為人處世正確的引導(dǎo)。但學(xué)校就像平地沒有萬丈斷崖，雄鷹需要在高空才能展翅翱翔，只有經(jīng)歷殘酷的環(huán)境，才能在這個競爭激烈的社會中屹立。而社會實踐便是一個很好的橋梁，它一頭連著學(xué)校對我們的引導(dǎo)與幫助，一頭又連著社會的真實。所以暑期社會實踐是每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)會怎么樣待人接物，學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識，打開我們的視野，增長我們的見識，為我們以后融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
在這次實踐中，我意識到一個團隊的力量使個人無法比擬的，一個人的力量終究是有限的，而團隊可以通過分工合作，一個人負責(zé)一部分，將一個人的力量成幾何級增大，然后一起高效率地完成一個復(fù)雜的項目。團隊也會使個人的能力更好地發(fā)揮，因為個人對團隊有著一份歸屬感，一份責(zé)任感，一份對同伴的情誼，它會激勵你不斷地去做的更好，因為我們都不想辜負彼此的信任，這便是團隊中產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，將各人的力量集合在一起迸發(fā)出更大的能力。
而我感觸最深的還是交流的重要性。正如請別人填問卷的時候，要注意用語，說話好聽點禮貌點，別人才可能填。與差不多年齡的，可以稱呼靚仔美女，和小孩子的話可以自稱姐姐哥哥，就會顯得親切，同老人交流就可以說點他們愛聽的，比如稱贊他們年輕又活力，他們自然喜上眉梢。
交流也可能造成別人的誤解與誤會，就比如發(fā)放問卷的時候，就有一些人表示不理解認為我們是推銷，不肯填，我們可以心平氣和地講解我們的用意，介紹我們的項目，一般都可以得到理解。我覺得好的交流就是會說話，就是什么場合說什么話，對什么人說什么話，這不是迎合諂媚，這是交流的一種需要。好的交流在我們學(xué)習(xí)生活中起到一種催化作用，讓我們可以更好更融洽的與別人相處交流，更能提高我們的辦事效率，擴寬我們的人際網(wǎng)，讓我們交到更多朋友。讓我們路途平坦一點，少一點勾心斗角，少一點爾虞我詐，少一點瑣碎紛爭。
實踐的時間不長，其中的體會卻是讓我懂得很多人生道理，對社會有更好了解。而這次社會實踐只是一個小小的開始，我相信我會在未來懷揣著目標(biāo)遠航。正如一句話所言：選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的!
部隊實踐活動總結(jié)篇七
在全州機關(guān)和企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，是州委的重大決策，是推進黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政潛力，不斷推進小康社會建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認真督導(dǎo)下，做到了有、有步驟的穩(wěn)步推進?，F(xiàn)就我?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動學(xué)習(xí)動員階段工作簡要如下：
一、精心安排，扎實準(zhǔn)備
按照州委和局黨委關(guān)于在全州機關(guān)、企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的總體要求和安排部署，根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項活動高度重視，及時召開會議，進行研究布置，成立了甘南師范學(xué)?！爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施》。11月5日由書記帶隊，組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動進行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實踐活動辦公室。
二、學(xué)習(xí)扎實認真，工作成效顯著
每個黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上，寫1篇。校主題教育實踐活動辦公室構(gòu)成各項制度、安排、文件9份，編印主題教育實踐活動簡報10期，出黑板報和宣傳欄2期，向報社2篇發(fā)出1篇、向電視臺投活動紀(jì)實2篇播映3篇、向廣播電臺送新聞稿件2篇播出1篇。組織召開了黨員干部主題教育實踐活動座談會，集中學(xué)習(xí)2次，群眾討論2次，嚴(yán)格按要求完成了布置的任務(wù)。
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色
為了將我校主題教育實踐活動開展得有聲有色，不流于形式，不走過場，主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)習(xí)實際和學(xué)校特點，認真組織，開展了豐富多彩的教育活動。一是認真落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)帶頭宣講的要求，校黨支部書記拉茂杰布同志在主題教育實踐活動座談會上作了重要講話，在講話中，結(jié)合本人的學(xué)習(xí)體會，深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實踐活動和搞好主題教育實踐活動的重大理論好處和實踐好處。二是認真落實了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會的撰寫，每位黨員和教職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會都已在主題教育實踐活動辦公室作了檢查登記，并在主題教育實踐活動展板上以“心得匯展”專欄作了展示。三是為了配合主題教育實踐活動的開展，學(xué)校辦公室、學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動辦公室和教導(dǎo)處校組織全校教師進行了觀摩課評比活動，召開全校學(xué)生干部會議，舉辦全校師生參與的舉案說法專題報告，宣傳主題教育實踐活動，將教育實踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了征求意見活動，“自己找、群眾提、上級點、互相幫”，采取上門征詢、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱、開通熱線電話，開設(shè)電子信箱等方式，認真廣泛地征求了上級領(lǐng)導(dǎo)部門、主題教育實踐活動督查組和廣大教職工對我校開展此次主題教育實踐活動的意見和推薦。從而結(jié)合學(xué)習(xí)實際，建立了主題教育實踐活動的長效機制。
部隊實踐活動總結(jié)篇八
1.認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國教育的重要形式，根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。在通過升旗儀式進行愛國主義教育的同時，主持人在每周的升旗儀式上介紹升旗手和護旗手的優(yōu)點和特長，促進了學(xué)生積極進取,拓寬了升旗儀式的育人功能。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛國情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識、責(zé)任意識抓起。我們鼓勵學(xué)生從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。各班主任老師利用班隊會有計劃的開展教育活動，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，根據(jù)班級實際組織雛鷹爭章活動，活動中同學(xué)們能夠主動、及時地幫助同學(xué)改掉不文明行為，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序風(fēng)氣在校園內(nèi)已經(jīng)初步形成。
3.認真做好防控甲型h1n1流感工作。根據(jù)甲型h1n1流感防控要求，全校各班召開了預(yù)防的主題班會，在學(xué)校的櫥窗里張貼了宣傳畫，讓學(xué)生知道甲型h1n1流感的傳播途徑和預(yù)防的方法，提高了學(xué)生的自我防護意識。大隊部還向全體隊員發(fā)出了倡議:從我做起，講究衛(wèi)生，預(yù)防甲型h1n1流感。各班主任按學(xué)校的要求，每天對學(xué)生進行晨檢和午檢，做好缺課學(xué)生的登記和追蹤隨訪，繼續(xù)實行日報告和零報告制度。各班還抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，定時清掃保潔，通風(fēng)換氣、消毒，做到及時登記上報，確保不發(fā)生疫情。
二、開展形式多樣的愛國主義教育活動，讓愛國主義教育更具感染力
1.暑假中組織教師參加大合唱比賽，老師們冒著酷暑，精心排練，獲區(qū)表演一等獎，最佳創(chuàng)作獎，教師們的敬業(yè)精神和對祖國的熱愛為全校學(xué)生樹立了榜樣。
2.學(xué)校組織各班學(xué)生參加慶國慶歌詠比賽。各班學(xué)生在班主任的組織下，精心選擇了歌曲，認真進行了排練，以飽滿的精神狀態(tài)參加了這次比賽，學(xué)生的愛國主義情感得到了一次升華。
3.學(xué)校集中開展“偉大的實踐，輝煌的成就”宣講活動，利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)對全校學(xué)生進行了宣講，各班認真組織學(xué)生進行了收聽，中高年級的學(xué)生還進行了記錄，學(xué)生們通過收聽，感受到了祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化，民族自豪感油然而生，激發(fā)了學(xué)生對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
4.各班召開慶國慶主題班會活動，有的謳歌祖國改革開放的成就，有的展示家鄉(xiāng)的巨變，有的贊美祖國的萬里山河，有的贊頌為新中國的建設(shè)做出杰出貢獻的人們……活動使學(xué)生對祖國多了一份了解，多了一份熱愛。
5.組織“我和祖國”征文活動，各班學(xué)生踴躍參與，學(xué)生的征文的字里行間抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛，語文老師還認真進行了修改，全校共整理200篇作文上報。
6.各班在國慶前出了一期以慶祝國慶為內(nèi)容的板報，板報的內(nèi)容具體，設(shè)計新穎，圖文并茂，給學(xué)生以愛國主義的熏陶，學(xué)校組織了評比。
7.各班組織學(xué)生觀看國慶閱兵等電視節(jié)目，進一步了解新中國六十年以來的翻天覆地的變化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心。
8.編一期以慶國慶為主題的手抄報。
在進行愛國主義教育活動過程中，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實際出發(fā)，開展一系列符合時代氣息的教育活動，增進了對祖國的了解和熱愛。今后，我們將繼續(xù)努力，使愛國主義教育活動沿著更熱烈、更務(wù)實的方向運行和發(fā)展。
部隊實踐活動總結(jié)篇九
這個暑假的期間，身為一名高中生的我到工廠中進行社會實踐，能夠進入工廠實習(xí)讓我感到十分的榮幸。盡管只有短短的一個禮拜的時間，但就是在這段時間內(nèi)，讓我明白了掙錢的不容易以及生活的辛酸。
一、工廠的總體規(guī)模水平
位于xx鎮(zhèn)，占地平米，員工多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。
二、學(xué)習(xí)過程
如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。
這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外一些昂貴的木材)，這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面
工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如數(shù)控機，萬能圓鋸機，立軸機等。所以，只要操作得當(dāng)，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說，都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工
白身加工完成以后，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又漆和漆之分。工廠常采用的底漆是漆，因為漆的成本要比高，而且如果噴漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用漆。
噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。
三、心得體會
這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助。
另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識，服務(wù)好客戶。公司整體的業(yè)務(wù)水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。
部隊實踐活動總結(jié)篇十
在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生主動參與實踐的過程，扎扎實實開展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以下就研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法。
一、開發(fā)綜合實踐活動的資源
1、開發(fā)學(xué)校資源。
一是學(xué)校的圖書室進一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是中午休息時間和下午放學(xué)時間開放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。
2、開發(fā)社區(qū)資源。
一是與生活區(qū)掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生進行參觀、考察;二是與某些機構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進行采訪、調(diào)查;三是與青少年校內(nèi)實踐基地掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動。
二、安排好綜合實踐活動的時間。
在時間安排上，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時研究性學(xué)習(xí)時間的固定安排相結(jié)合，盡量體現(xiàn)新課程的計劃性和靈活性。
在選題上，我們提出“三要”。要貼近學(xué)生生活實際和本校實際;課題范圍要小，切入口要小;要可操作，易結(jié)題。例如：《我們的學(xué)?！贰墩埖轿壹襾碜隹汀贰对L問居委會》《從學(xué)校周圍看身邊的污染》《中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與研究》《我和神舟一起飛》等課題的確定，都是貫徹了這樣的原則，在操作性方面占了優(yōu)勢，取得了較為滿意的成果。
在組織形式上，我們以班級或小組專題性研究為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級、同一年級以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動小組，主要以小組合作研究、個人獨立探究為基本形式有序開展活動。
基于課題探究的研究性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動最重要的學(xué)習(xí)活動方式，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進行研究，鼓勵學(xué)生親歷實踐、深度探究。例如，五年級的研究性學(xué)習(xí)小組，他們確立了《小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施》的研究性課題，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng)、圖書館查閱了大量的資料，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保、綠色種植方面的資料和知識。這些同學(xué)說：“我們的課題研究雖然還沒有達到預(yù)期的結(jié)果，但通過研究性學(xué)習(xí)活動，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識。”六年級一班開展的《我與神舟一起飛》活動，他們不僅了解了“神六”的外形、特點、構(gòu)造等，還進行了模擬發(fā)射、設(shè)計飛船等環(huán)節(jié)，通過一系列的環(huán)節(jié)，學(xué)生對宇航知識都有了深刻的了解。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特別是排球，更是我校的一大亮點，五年級一班舉行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人?；顒又?，不僅有知識更有有趣的活動，可以說，整個活動是集趣味性、知識性、娛樂性為一體的，這個活動還在市綜合實踐活動課評比中獲得了二等獎。
目前，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個研究課題，學(xué)生們通過各種方式查閱資料，進行研究，積累了大量的研究資料?？少F的是，在研究性學(xué)習(xí)的過程中，由于課題自己定、方案自己寫，學(xué)生們自動參與的積極性空前高漲。
在課題研究過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴大了，感性知識和實踐經(jīng)驗豐富了;自主活動、親歷實踐、深度探究，學(xué)生的自主性被喚醒了，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實認真、一絲不茍、堅持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。
三、勞動技術(shù)教育常抓不懈，形成常規(guī)。
我校的勞動技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動為主，采取集中與分散相結(jié)合的方式進行。
在勞動技術(shù)方面，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生存、提高勞動能力”為目標(biāo)，結(jié)合實際，因地制宜地展開《從學(xué)校周圍看身邊的污染活動》。同學(xué)們通過看、查、問、訪、寫等活動，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過活動，很多同學(xué)都表示以后堅決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學(xué)的工作，為學(xué)校的衛(wèi)生做點有益的事情。
四、存在的問題與困惑。
1、要適應(yīng)綜合實踐活動課程，教師的綜合知識與能力有待于進一步提高。
2、教育資源、學(xué)校經(jīng)費不足。綜合實踐活動課程的開展必須以一定的人力、物力和財力為基礎(chǔ)，然而，目前我校的教育經(jīng)費有限，教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實際需要。
3、家長缺乏參與綜合實踐活動的意識。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活十分關(guān)注，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。只要孩子學(xué)習(xí)成績好，就心滿意足了。不少家長認為綜合實踐活動只是讓孩子輕松一下，調(diào)劑一下，不是正菜，不支持孩子在綜合實踐活動中投入更多的精力。
部隊實踐活動總結(jié)篇十一
在學(xué)校的組織下，7月11日——16日為期6天的時間里開啟了我的暑假社會實踐，和我一起接受實踐的還有本院的其他五位同學(xué)，我們主要追尋了彌漫著濃厚紅色革命主義意義的西安市、以及延安市，在這有限而極具重溫歷史的時間里，我不僅領(lǐng)略到祖國大好河山的雄偉，以及深沉的革命傳統(tǒng)教育。
“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還”，這宏偉的句子，在小學(xué)時期讀來雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場面，當(dāng)我真正站在黃河壺口邊上的時候，才領(lǐng)略到這句詩的神韻之處，仿佛也看到了李白當(dāng)年也站在這壺口滿腹詩情的.樣子;當(dāng)我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結(jié)頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養(yǎng)育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來到延安，首先我們尋訪重溫了毛澤東、周恩來、朱德等革命先輩曾經(jīng)生活、工作過的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學(xué)生的我，為何不發(fā)揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當(dāng)年毛澤東、周恩來、朱德同志等革命領(lǐng)袖，雖在這露天的食堂、簡陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團結(jié)在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時代，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們更要堅定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂主義、金錢主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領(lǐng)悟到堅守實事求是的精神也非常的重要，在延安時期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責(zé)任心、責(zé)任感的心理素質(zhì)培養(yǎng)，爭取做個黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿意義的實踐中，不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹立起義務(wù)服務(wù)社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標(biāo)，為將來更好的回報祖國、服務(wù)社會打下堅實是基礎(chǔ)。社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、探足社會的一個很好的平臺,然而這個平臺后面的感悟我將受用一生。
部隊實踐活動總結(jié)篇十二
4月14日，橋西社區(qū)攜手河瀝溪中心幼兒園開展"低碳環(huán)保踐于行”社會實踐活動，中心幼兒園27名小朋友參加了此次活動。
保護環(huán)境，從娃娃抓起。這不是口號，而是行動。為了讓小朋友們從小了解“低碳”的理念，踐行低碳環(huán)保生活，14日上午中心幼兒園的孩子們統(tǒng)一著裝，在老師的帶領(lǐng)下來到橋西社區(qū)志愿服務(wù)廣場。孩子們先在廣場上進行了非洲鼓表演，贏得了陣陣掌聲。隨后，志愿者們向孩子們介紹了保護環(huán)境的重要性及垃圾分類的知識。知識講解完畢后，孩子們拿起垃圾袋，帶好一次性手套，在橋西社區(qū)工作人員的引導(dǎo)下，一支環(huán)境衛(wèi)生清理小隊就這樣成立并出發(fā)了，在街道綠化帶內(nèi)孩子們低頭彎腰撿垃圾，使得路邊的環(huán)境變得更加干凈整潔。
保護環(huán)境功在當(dāng)代,利在千秋。此次活動讓小朋友們了解到愛護環(huán)境的`重要性，讓他們在今后的生活中增強了社會實踐能力和環(huán)保意識。
部隊實踐活動總結(jié)篇十三
我系以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神為指導(dǎo)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)提高素養(yǎng)與就業(yè)能力為核心，走工學(xué)相結(jié)合，校企合作，學(xué)歷與職業(yè)技能并重的道路，積極開展各種社會實踐活動，彰顯特色，成績顯著。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，我系制定了《----系----年學(xué)生社會實踐活動方案》，成立了系主任任組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并由分管教學(xué)的副主任具體抓社會實踐活動的落實工作，各個教研室針對系部的總體實施方案，制定了實施細則。此外，為了及時發(fā)現(xiàn)社會實踐活中的新矛盾，解決新問題，系部還規(guī)定針對社會實踐活動的進展情況每月召開一次社會實踐活動工作例會。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各方面的措施有力，學(xué)生的社會實踐活動取得了較為突出的成績。今年我系已有9個班級300多人參加了社會實踐活動，15位老師承擔(dān)了社會實踐活動的指導(dǎo)任務(wù)。先后有步步高、心連心等多家企業(yè)單位成為了我系社會實踐活動基地。更為重要的是，解決了20多名學(xué)生的生活困難，如校園超市今年已發(fā)放社會實踐活動補助金近2萬余元。
二、以校園超市為籠頭，積極開展零距上崗的社會實踐活動。
經(jīng)過一年多的探索之后，校園超市的社會實踐活動效果更加明顯，實習(xí)的方案更加完善。
二是每學(xué)期實踐的批次由4批增加為12批，這樣充分利用了資源，高效發(fā)揮了校園超市實習(xí)的平臺的作用。
三是每批次實踐時間由一個月改為一個星期，達到合理安排教學(xué)，提高實習(xí)效率的目的。
四是實踐前的培訓(xùn)時間相對增加，由原來2個小時增加為5個小時，培訓(xùn)地點由教室改為超市，培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富，更加貼近實踐性教學(xué)要求。
五是每天實踐都有不少于3名老師進行指導(dǎo)，指導(dǎo)老師對學(xué)生實習(xí)中存在的問題，除了耐心的講解之外，還要作了詳細的記載。如系主任周清香同志帶頭堅持每天1次去超市進行督查指導(dǎo)，對超市中存在的問題能及時解決。
六是在每周星期二或星期四的下午由指導(dǎo)老師帶15位在超市實踐的同學(xué)到步步高、心連心、大和貿(mào)易、永強等進行社會調(diào)查，在提高學(xué)生的調(diào)研能力的同時，還拓寬了視野。
部隊實踐活動總結(jié)篇十四
陽春三月，春暖花開。今年的三月，是長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的德育實踐活動月。藝術(shù)學(xué)院緊緊抓住“擁抱綠色春天，共建兩型校園”的主題，開展了一系列豐富多彩的活動。為創(chuàng)建兩型校園，貫徹文化管理理念，讓同學(xué)們意識到，從我做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，增強節(jié)約資源意識、保護環(huán)境的責(zé)任意識，養(yǎng)成節(jié)約資源和保護環(huán)境的良好習(xí)慣的重要性，并自覺實現(xiàn)社會主義核心價值觀，使我院學(xué)生思想道德素質(zhì)與職業(yè)道德品質(zhì)得到提升。為此我系特舉辦了“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”系列活動。地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。此次活動，不但增加了同學(xué)們對“環(huán)?！钡牧私猓布ぐl(fā)了他們的環(huán)保意識。在認識環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)利用性。同時，也向同學(xué)們開放一個動手動腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想的舞臺。而作為一個全校性的，又有積極的環(huán)保意識的活動。希望每個班級共同參與，打造真正意義上的環(huán)保校園。藝術(shù)學(xué)院在三月德育月所開展的創(chuàng)新活動，取得了良好的效果。德育實踐教育文明已經(jīng)深深烙進了我們藝術(shù)學(xué)院每一位學(xué)子的心田，并且為德育實踐教育之花在校園內(nèi)的盛開做出了我們的努力?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一．建立組織，制定活動方案
為使各項活動能夠得到有效有序的開展，把“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”的主題活動真正貫徹到同學(xué)的心中，安排專人負責(zé)，根據(jù)我系的具體情況，制定了詳細的活動方案。力求通過精心組織，迅速落實工作任務(wù)，使德育創(chuàng)新活動在全系全面展開。為了搞好這次德育活動月的活動，培育學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神，達到活動預(yù)期的效果，系領(lǐng)導(dǎo)十分重視，多次對活動的安排提出要求和寶貴意見。
二．準(zhǔn)備充分，組織有力：
為了保證本次“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”活動順利進行，盡力達到預(yù)期的效果和目的，部門充分準(zhǔn)備，從三月初開始策劃、宣傳、收集作品。與此同時，為了擴大活動的參與面，特別邀請學(xué)生會宣傳部打板宣傳和新聞部拍照。
三．作品精致，競爭激烈：
1.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“變廢為寶，秀我風(fēng)采”
三月，是個播種希望的季節(jié)，一切的美好都在這個月發(fā)生。三月德育活動月是我們充滿意義與挑戰(zhàn)的一個月，“變廢為寶”服裝設(shè)計大賽便是我們回到學(xué)校接到的第一份任務(wù)，對于這個活動，意義重大，同時具有挑戰(zhàn)。我們積極的向同學(xué)們介紹此活動的意義，努力的宣傳，我們希望一件件不起眼的廢品能在同學(xué)們的“魔法”中變成漂亮而時尚的服裝。
這次活動是和體育部一起合辦的，我們一起分配了任務(wù)。我們的初賽是以交設(shè)計稿為形式進行的，大一，大二的同學(xué)都積極踴躍的參加，收集上來的設(shè)計稿數(shù)不勝數(shù)，最后在收集后統(tǒng)一由老師和同學(xué)經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，最終確定了30名進入復(fù)賽的名單。當(dāng)復(fù)賽結(jié)束，緊接著，我們開始準(zhǔn)備著籌劃決賽晚會，通知進入復(fù)賽的選手開始動手制作服裝。因為南院禮堂的條件限制，布置場地，音響，話筒等的問題，都擺在我們面前，但經(jīng)過負責(zé)老師與大家的商量，想辦法，這些困難都逐一得到很好解決。在3月28日，下午4點，“變廢為寶”服裝設(shè)計大賽在南院禮堂拉開帷幕，一位位參賽選手以t臺秀的形式為臺上的觀眾帶來了視覺的驚喜，廢報紙變成了一件件美麗的禮服，破舊的蚊帳變成了高貴，典雅的婚紗，模特們在臺上盡情的展示著他們的風(fēng)采，設(shè)計師們向所有的觀眾解說著自己的靈感，創(chuàng)作。臺上的觀眾一陣陣的尖叫，呼喊著這些奇跡，這些不可思議。
在活動的最后，所有的模特們同臺展示，秀出自己的風(fēng)采，負責(zé)此次活動的楊老師也在臺上對此次活動進行了總結(jié)，他也在驚呼參賽者的創(chuàng)造能力，同時也感謝同學(xué)們付出了許多的時間來積極參加這次的活動。
最終，我們秉著公平，公正的原則，評選出來了一名一等獎，兩名二等獎，三名三等獎與四名優(yōu)勝獎，在眾多的參與者里他們能拿到獎，是非常不容易的。喻曉琴書記為他們頒發(fā)了證書與獎品。并說此次活動取得了圓滿的成功。通過這次活動意義是重大了，給了我們更多的經(jīng)驗，去學(xué)習(xí)細心的去對待我們的工作。努力的向更好的人學(xué)習(xí)，也讓我們認識到了自己的不足。下次去完善、做的更好。同參賽選手來說這次比賽給他們帶來了重大的意義，也挑戰(zhàn)了他們自己的風(fēng)格和能力，學(xué)習(xí)到了更多，要自信、大膽的去做，堅持自己的風(fēng)格和自己獨特的見解。多多練習(xí)動手能力，要細心沉著的去做。同時也讓所有人，不管是參賽者或是觀眾，都讓大家從中了解到了一件件，一樣樣也許從不起眼，或是廢品的東西也可以變的很美，很實用，很寶貴。讓大家知道要增強環(huán)保意識，讓所有的人在實踐中參與，在實踐中學(xué)習(xí)，變廢為寶不但節(jié)約了資源，更加保護了環(huán)境！
2.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”
藝術(shù)學(xué)院于20xx年3月舉辦了“創(chuàng)意制作，”活動，本次活動是針對全系在校學(xué)生，并更好的將兩型，和諧校園理念融入到行動中。
同時本次活動也是為豐富同學(xué)們的校園生活，同時也為提高了同學(xué)的動手能力，并為了提倡“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”這個主題，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生增強傳統(tǒng)的節(jié)約理念，并合理利用生活中很多不起眼的舊物品，再次制作出能夠使用的物品。提倡節(jié)約型社會，節(jié)約型校園，提高廣大同學(xué)的節(jié)約意識，人人關(guān)注，人人參與，特舉辦了這次活動。
這次“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”活動得到了廣大同學(xué)的歡迎和受到系里老師的好評并得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持。同學(xué)們也都能夠按照活動要求積極的參與其中，每個人都能夠感受到此次活動的重大意義。在同學(xué)們的積極配合下和學(xué)生會成員的大力幫助下，本次活動取得了圓滿的成功。并將部分優(yōu)秀作品上交到院里展出和評選。在全院產(chǎn)生了很好的影響。在豐富校園生活的同時，也提高了大家節(jié)約的意識，還鍛煉了大家的動手能力。
通過此次“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”主題活動，相信廣大的同學(xué)們深刻認識到節(jié)約與合理利用是與我們的生活息息相關(guān)的，和諧美好的校園也是需要我們共同來構(gòu)建的，我們的小小行動它不僅改變我們自己的生活，更讓我們的校園生活更加豐富與多元化。此次活動也達到了預(yù)期的目的，在宣傳兩型校園的建設(shè)同時，更加豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶性情，增添藝術(shù)品味。讓節(jié)約的意識深入到廣大同學(xué)們的心中，并讓更多的同學(xué)加入到建設(shè)兩型校園的行列中來，根據(jù)活動要求，利用了一些廢棄的物品，通過自己的雙手縫制作出可以再次利用的新物品，合理的利用了資源，同學(xué)們通過自己的行動向廣大師生闡釋了資源節(jié)約的理念。讓我們的生活中都更具樂趣。
同學(xué)們此次“創(chuàng)意制作，絕處“縫”生”主題活動中充分發(fā)揮的創(chuàng)意，為建設(shè)兩型校園貢獻我們力量，這不僅僅是一次活動，更重要的是讓同學(xué)們有了節(jié)約，環(huán)保的意識，在以后的生活中才會更加關(guān)注我們的社會與校園，為構(gòu)建和諧，兩型校園奠定了基礎(chǔ)。
3.“環(huán)保地盤,創(chuàng)意飛揚”之“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”
“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”活動以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以學(xué)生為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，大力加強活動的針對性、時效性、吸引力和感染力，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，著力培育環(huán)保意識和奉獻精神等良好的思想道德品質(zhì)，建立有學(xué)院特色的文化管理，構(gòu)建和諧的校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，進一步增強大學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神。同時，調(diào)動了學(xué)院學(xué)生積極參加創(chuàng)建兩型校園活動，自覺踐行社會主義核心價值觀，培育學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神，弘揚“愛眾親仁，博學(xué)篤行”校訓(xùn)精神為核心的愛心文化，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，凸現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院的特色。在“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”活動進行過程中，發(fā)現(xiàn)了很多制作作品的優(yōu)秀人才以及極多的社會愛心份子。本次活動的時間定在3月28日星期天，地點在淘淘街麥子小鋪，有便于同學(xué)們的參與和部門組織上的協(xié)調(diào)。同時，部門成員也按照統(tǒng)一要求，認真組織，落實人員和經(jīng)費，積極配合，共同搞好本次活動。
本次“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”義賣活動共收集作品31份，不僅僅是各專業(yè)與各專業(yè)之間的競爭，同時也是各班級與各班級之間的競爭，最重要的還是個人與個人之間的競爭。競爭的激烈，不僅僅是個人的，也不僅僅的班級的，而是各專業(yè)的；得獎的榮耀，不僅僅是個人的，也不僅僅的班級的，而是各專業(yè)的。最終，環(huán)藝0936班王雪的設(shè)計——“手工玫瑰花”以高質(zhì)量、高價格賣出，榮獲本次義賣活動的一等獎。視傳0934班陶蓮的手工藝品幸福十字繡榮獲二等獎；電藝0935班鄧芳容和環(huán)藝0931班肖秋萍共同制作的“百變寶盒”榮獲二等獎。環(huán)藝0931班舒波的“易拉罐椅子”、環(huán)藝0936班蔣光榮的“diy拖鞋”、藝設(shè)0932班韓瑤和黃璜的“無“線”遐想”均榮獲三等獎。視傳0934班鐘雙的“卡通小豬”、藝設(shè)0932班肖月琴的“夢想·回憶風(fēng)鈴”、環(huán)藝0931班劉振的“可愛錢包”、環(huán)藝0932班余玲、劉歡、劉芳婷、李麗君的“轉(zhuǎn)筆刀下的花環(huán)”均獲得優(yōu)勝獎。
通過本次義賣活動，提高了學(xué)院全體師生環(huán)境友好、資源節(jié)約的教育知識，增強學(xué)院校園內(nèi)部的綠化建設(shè)，進一步增強大學(xué)生的環(huán)保意識和奉獻精神，凸現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院的特色。本次義賣活動的作品雖然沒有全部已賣出去，但是總體來說還算好，并且共獲得義賣款額102元。這次“藝術(shù)實踐，愛心傳遞”義賣活動總體來說：效果是好的，達到了預(yù)期目的。
本次藝術(shù)學(xué)院“環(huán)保地盤，創(chuàng)意飛揚”創(chuàng)新活動取得了預(yù)期的效果，這其中有領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持，當(dāng)然也有部門全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們將秉承“您的滿意，我的責(zé)任”的宗旨，齊心協(xié)力，服務(wù)同學(xué)，為配合學(xué)院的工作而努力。
部隊實踐活動總結(jié)篇十五
火紅的七月，激昂的青春，在20xx年的暑期即將到來的時刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春夢想的大學(xué)生，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動之旅。它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財富。“三下鄉(xiāng)”活動在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!
我們的支教之旅支教，它帶給我們無數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂愁，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來，那些“小老師”都非常疲憊，但是他們并沒有抱怨，因為他們知道，他們得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線。
我們的調(diào)研風(fēng)景
在本次“三下鄉(xiāng)”中，作為調(diào)研組的一員，調(diào)研是我的主要工作。
這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥Α敖▓Fxx周年”的認識，對“民生”的看法，以及進一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。
雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z言上不是很通，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每?，?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng)。我們調(diào)研組的同學(xué)都說，他們并不是為了回答問題而回答問題。我覺得他們真的做到了這一點!和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，感覺收獲很多。我認為那種感覺只能意會而不能用言語來表達。
在調(diào)研交流中，我學(xué)會了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對不同年齡段的人的時候。通過短短的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴}。通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題以及撰寫調(diào)研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說是一筆寶貴的財富。當(dāng)我們采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的教育時，家長們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點知識，像你們一樣，考上大學(xué)?！?BR> 微微的夕陽下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是村民充滿希望的眼神。
我們的生活
都說“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來，我們算非常幸運的了。因為我們“三下鄉(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村，這里的居民都對我們非常熱情。紅星村居委會的書記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動不已。還把我們安排在了居委會的會議室。我們午休的時候更是在小會議室吹著空調(diào)。
我們的收獲
雖然我們的行程才剛開始，但是，這段日子將會成為我心底最美好的回憶，這次活動將為我的人生增添輝煌的色彩，給我的人生寫下重要的一筆!這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏，雖然我們大家相處的時間才只有2天，但是我永遠也不會忘記這段時間里相識的每個人，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一件事。佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦肩而過，不知道前世我們回眸了多少次，才換來今生的同舟共濟!
今天一整天下來，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人;把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾;發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來自不同的年級不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性。為了避免爭執(zhí)于問題,我們經(jīng)常在工作之余抽時間進行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善。
茫茫碌碌的今天，留給心的那份充實，讓我開心，這也將會讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著不一樣的使命，有著不一樣的感動。短短的一天，我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神，工作的經(jīng)驗，堅強的意志，真摯的友誼，村民的愛…….
部隊實踐活動總結(jié)篇十六
二、工作效果
（一）創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境是否得到改善。在創(chuàng)業(yè)政策，金融支持、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)及創(chuàng)業(yè)硬件環(huán)境方面的變化。
2、地方財政資金支持創(chuàng)辦小企業(yè)的情況。
3、各有關(guān)部門聯(lián)合推動情況。
（二）創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)方面
1、組織帶動中介機構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)服務(wù)情況。
2、采購（購買）服務(wù)的做法及效果。如降低服務(wù)收費、提高服務(wù)質(zhì)量、擴大服務(wù)范圍等。
3、規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提升服務(wù)能力，創(chuàng)建服務(wù)品牌方面的做法。典型案例。
（三）服務(wù)效果方面
1、新辦小企業(yè)情況，創(chuàng)造新的就業(yè)崗位情況。
2、新創(chuàng)小企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟和社會效益統(tǒng)計分析。
3、對地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的作用。
4、典型創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)案例。
三、試點中存在的`主要問題
四、下一步工作設(shè)想及改進工作的具體意見、建議
部隊實踐活動總結(jié)篇十七
為期三天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這三天時間里雖然同學(xué)們都失去“小皇帝”的風(fēng)采，不能過“衣來伸手，飯來張口”的生活，事事都得靠自己，而且很累很累，但同學(xué)們都得到了鍛煉，同時學(xué)到了許多在課堂下學(xué)不到的東西，收獲頗豐。
在整個社會實踐活動中，教練給我們安排了攀巖、重走紅軍路、包餃子、防空演練、同舟共濟、趣橋世界、泥塑等活動，我印象最深的是重走紅軍路。重走紅軍路是由走梅花樁、穿過泥濘路，翻山越嶺、懸崖峭壁、飛奪瀘定橋和勇攀高峰組成。當(dāng)教練給我們介紹項目時，同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我也不甘示弱，搶在了前面。前幾關(guān)我過得還順利，可到了第四關(guān)懸崖峭壁時，我心緊張得怦怦直跳，額頭上已經(jīng)冒出了細密的汗珠。我膽怯地向前挪了一小步，身子好像懸在半空中，看著下面“萬丈深淵”，我退了回去，心里不禁打起了退堂鼓。這時旁邊的同學(xué)大喊：“歐陽昊軒，加油！一定要過去！”
聽了同學(xué)們鼓勵，我重新鼓起了勇氣。但我的腿好像不聽使喚，還是不住地打顫，身子也瑟瑟發(fā)抖。我心理暗暗告誡自己：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”右腳向前挪動一小步，重心跟著小心地往前移，左腳再慢慢地向前移動……我當(dāng)費了九牛二虎之力到達終點時，已是滿頭大汗。
重走紅軍路使我明白了一處道理：遇到任何困難，都不要輕言放棄，只要有勇氣，充滿自信，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。