心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以多角度思考問(wèn)題，提供多元化的觀點(diǎn)和思考。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作參考。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
易班是一款具有強(qiáng)大社交屬性和多功能性的綜合性校園服務(wù)平臺(tái)，面向大學(xué)生、教師、學(xué)校和企事業(yè)單位。為了讓易班用戶更好地了解平臺(tái)功能和使用方法，吸引更多人加入易班社區(qū)，易班團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展對(duì)象培訓(xùn)。最近，我參加了易班發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，收獲頗豐，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享給大家。
一、易班的價(jià)值與特點(diǎn)。
在培訓(xùn)課程中，易班的發(fā)展歷程、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)、產(chǎn)品功能與創(chuàng)新都被展示出來(lái)。比如易班被譽(yù)為“中國(guó)高校實(shí)習(xí)平臺(tái)第一品牌”，擁有各種有益信息、推送可靠的校園新聞、遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)、活動(dòng)報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)社交等功能等一系列亮點(diǎn)。同時(shí)，易班有著自己獨(dú)特的特性，其中最具有親和力的是作為一個(gè)獨(dú)立的高校社交平臺(tái)，用戶可以用自己的真名操作易班，而無(wú)須使用也無(wú)法使用既有微信、QQ等社交賬號(hào)。在這種相對(duì)封閉而又靈活自由的模式下，易班能夠提供給學(xué)生一個(gè)更為真實(shí)、開(kāi)放、自信、具有社會(huì)責(zé)任感的互聯(lián)網(wǎng)社交環(huán)境。
二、投入使用易班的過(guò)程。
對(duì)于初次投入使用易班的用戶而言，進(jìn)入易班虛擬世界的過(guò)程比較復(fù)雜，需要進(jìn)行注冊(cè)、認(rèn)證等一系列操作，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去熟悉易班的使用流程。為此，易班通過(guò)快捷合理的結(jié)構(gòu)、明確的指南、簡(jiǎn)潔的代碼等方面進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，以盡可能地提高其易用性和親民性，使更多人輕松愉快地上手使用易班。
三、多元化體驗(yàn)與廣泛參與。
隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的用戶深入了解了易班的特性與優(yōu)越性，投入?yún)⑴c到易班的各種活動(dòng)、社區(qū)、等級(jí)、接口等多樣化的組成部分之中。如，通過(guò)玩具商店、簽到、瀏覽文章、分享、發(fā)帖等一系列互動(dòng)行為獲得經(jīng)驗(yàn)和勛章，提高自身的社交地位和用戶管理專業(yè)技能，積極與好友組團(tuán)參加貼吧戰(zhàn)役、社區(qū)建設(shè)、特訓(xùn)營(yíng)、三秋大圖片等活動(dòng)，擴(kuò)大自己的影響力與EXP。
四、性格升華與心靈成長(zhǎng)。
在這個(gè)獨(dú)特的互動(dòng)模式下，易班有效升華了學(xué)生自身的性格、品質(zhì)、能力等，取得了良好的心靈成長(zhǎng)。學(xué)生在易班這個(gè)虛擬世界中，能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和勤奮，成為一個(gè)優(yōu)秀的站長(zhǎng)、版主、組員、義工等，體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升以及更多的社會(huì)交往建設(shè)和貢獻(xiàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生理性思考、自我實(shí)現(xiàn)、快樂(lè)生活和健康成長(zhǎng)的能力。
五、共建美好校園與未來(lái)。
易班作為現(xiàn)代社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與校園服務(wù)平臺(tái)，為推進(jìn)校園信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)社交建設(shè)做出了不少貢獻(xiàn)。隨著人們的深入認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，易班在更多領(lǐng)域和方向上必將創(chuàng)造更多出彩的業(yè)績(jī)、服務(wù)及應(yīng)用，同時(shí)，易班社區(qū)也會(huì)因大家的貢獻(xiàn)和支持而呈現(xiàn)出更加活躍、健康、美好的面貌，為同學(xué)們開(kāi)啟美好校園與未來(lái)構(gòu)想提供了巨大的支持力量。
綜上所述，易班是一款充滿激情和多樣化的校園服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀、支持和互動(dòng)的社區(qū)。通過(guò)個(gè)人的不斷投入和參與，我越來(lái)越感受到易班在校園生活中的重要性和影響力，同時(shí)也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的各大校園信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)社交建設(shè)中，易班都會(huì)繼續(xù)占據(jù)一個(gè)非常重要的位置，為同學(xué)們的成長(zhǎng)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)校園夢(mèng)想貢獻(xiàn)出最大的力量！
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一名即將走向職場(chǎng)的大學(xué)生，我們不僅要在課堂上掌握學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐技能，還要通過(guò)課外活動(dòng)拓寬視野、鍛煉能力。作為一名大學(xué)生，我參加過(guò)很多類型的課外活動(dòng)，但是最近參加的易班培訓(xùn)活動(dòng)給我留下了非常深刻的印象。在此，我要分享我對(duì)于這次易班培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段： 理論學(xué)習(xí)篇
這次的易班培訓(xùn)活動(dòng)主要分為兩部分，一部分為理論學(xué)習(xí)，一部分為實(shí)踐操作。在理論學(xué)習(xí)時(shí)，我感受到了易班這一平臺(tái)的強(qiáng)大之處。在活動(dòng)達(dá)人的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了易班平臺(tái)的功能、操作方法以及相關(guān)的理論知識(shí)。這不僅讓我深入了解易班平臺(tái)的特點(diǎn)，還使我對(duì)傳媒專業(yè)的學(xué)科知識(shí)有了更加深刻的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了“理論必須結(jié)合實(shí)踐”這一道理的真諦。
第三段： 實(shí)踐操作篇
實(shí)踐操作是易班培訓(xùn)活動(dòng)的另一大重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我們實(shí)際操作了易班平臺(tái)的一些功能，例如創(chuàng)建班級(jí)、發(fā)布通知、撰寫(xiě)文章、制作海報(bào)等等。在操作的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合是非常重要的，這不僅有助于我們理解理論知識(shí)，更能真正掌握相關(guān)的技能。通過(guò)實(shí)踐操作，我們不僅熟悉了易班平臺(tái)，還加深了對(duì)傳媒專業(yè)相關(guān)技能的理解。
第四段： 團(tuán)隊(duì)協(xié)作篇
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作之外，易班培訓(xùn)活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中，我們分成了小組進(jìn)行任務(wù)合作，互相幫助、協(xié)同合作。這不僅讓我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，還有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加強(qiáng)與他人的溝通能力。
第五段：結(jié)論篇
通過(guò)這次易班培訓(xùn)活動(dòng)，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我都收獲了非常大的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和新的知識(shí)。這次活動(dòng)不僅讓我更好地了解到了易班平臺(tái)的優(yōu)秀特點(diǎn)，也強(qiáng)化了我對(duì)傳媒專業(yè)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，這次活動(dòng)也展示出了團(tuán)隊(duì)合作在新時(shí)代中的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我都會(huì)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，有所斬獲。
總之，這次易班培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺，值得分享。希望更多的同學(xué)能夠參加這樣的活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的技能和能力，不斷充實(shí)自己，未來(lái)才更加美好。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
易班是一個(gè)學(xué)生社交平臺(tái)，大多數(shù)在校大學(xué)生都知道它。作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，我深知大學(xué)里的時(shí)間有多么寶貴，所以我很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最近我參加了一次由易班組織的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我將分享我的體會(huì)和心得。
第二段：對(duì)易班平臺(tái)的認(rèn)識(shí)和培訓(xùn)課程的介紹
在參加這次培訓(xùn)活動(dòng)之前，我對(duì)易班平臺(tái)的認(rèn)識(shí)還很淺薄。但在培訓(xùn)課程中，我了解到了易班的基本功能，例如：易班社區(qū)、易班官方、易班數(shù)字圖書(shū)館、易班教學(xué)、易班學(xué)生組織和易班社會(huì)實(shí)踐等板塊。課程內(nèi)容涉及了如何優(yōu)雅地編輯、發(fā)布文章，如何利用易班社區(qū)進(jìn)行競(jìng)選和發(fā)布公告等技巧。所有的課程都是針對(duì)易班功能而設(shè)計(jì)的，同時(shí)也結(jié)合了易班在各個(gè)方面的應(yīng)用。
第三段：易班培訓(xùn)的收益
在培訓(xùn)六天的時(shí)間里，我受益良多。首先，我懂得了在易班平臺(tái)上如何發(fā)布精美的文章，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，我可以利用這樣的技巧在社交媒體上營(yíng)造出好的形象。其次，我學(xué)習(xí)了易班社區(qū)的基本使用方法，如何進(jìn)行競(jìng)選和發(fā)放公告，更深入了解了這個(gè)新興的社交平臺(tái)。此外，我還學(xué)習(xí)了一些與易班相關(guān)的知識(shí)和技巧，例如如何優(yōu)秀地參與、管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生組織，如何使用數(shù)字圖書(shū)館等。
第四段：實(shí)踐演練
除了培訓(xùn)課程之外，我們也參加了快樂(lè)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，例如“小試牛刀優(yōu)秀文章發(fā)布比賽”，在比賽中，我們學(xué)習(xí)到了如何在易班上發(fā)布精美的文章，還有如何吸引更多的閱讀量和贊。通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
第五段：總結(jié)與感悟
通過(guò)這次易班培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到在大學(xué)里利用好自己的時(shí)間非常重要，而易班平臺(tái)正是一個(gè)非常值得學(xué)生關(guān)注的平臺(tái)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多基本的技能，也認(rèn)識(shí)到了易班平臺(tái)的重要性。我相信，未來(lái)易班在大學(xué)校園社交領(lǐng)域的影響力將會(huì)越來(lái)越大，所以我們不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，要在易班平臺(tái)上盡情學(xué)習(xí)，分享和交流。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，心理健康愈發(fā)受到人們的關(guān)注。為了幫助我們更好地面對(duì)自我心理健康的問(wèn)題，樹(shù)立積極的心態(tài)，大專易班舉辦了一場(chǎng)精彩的心理培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的心理技巧和方法，同時(shí)也獲得了一些關(guān)于人際關(guān)系和情緒管理的啟發(fā)。以下將結(jié)合我個(gè)人的感受，對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和抒發(fā)。
首先，我深刻體會(huì)到心理健康的重要性。心理健康是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，關(guān)系到人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。在培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到只有保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，合理的心理調(diào)節(jié)和壓力管理也是保持心理健康的關(guān)鍵。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些自我調(diào)節(jié)的方法，例如定期運(yùn)動(dòng)、聆聽(tīng)音樂(lè)、與朋友交流等，這些都是幫助我們保持良好心態(tài)的有效途徑。
其次，培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的建立和維護(hù)對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了積極溝通的重要性，學(xué)會(huì)了有效的溝通技巧。人與人之間的交流不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞信息，更涉及到理解、尊重和信任等因素。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和愿望。
此外，培訓(xùn)還加深了我對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí)。情緒是我們內(nèi)心世界的反應(yīng)，它對(duì)我們的行為和思維方式產(chǎn)生著重要的影響。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的情緒管理方法，例如積極思考、放松訓(xùn)練和自我反思等。這些方法可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)，保持平穩(wěn)的情緒狀態(tài)，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種壓力和困難。
此外，通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了自我認(rèn)知和自我調(diào)適的重要性。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的自我探索和規(guī)劃活動(dòng)，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并且為個(gè)人發(fā)展制定了明確的目標(biāo)和方向。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)挫折和困難時(shí)保持積極的心態(tài)，靈活地調(diào)整自己的計(jì)劃和方法，以實(shí)現(xiàn)最佳的發(fā)展和結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，參加大專易班心理培訓(xùn)活動(dòng)是我一次很有意義的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，學(xué)到了許多有關(guān)人際關(guān)系、情緒管理和自我調(diào)適的實(shí)用技巧和方法。這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。希望大專易班能夠舉辦更多類似的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助更多的學(xué)生提升心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人發(fā)展。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，心理健康問(wèn)題在大專院校日益突顯，為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)，大專校園中出現(xiàn)了越來(lái)越多的心理培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了大專易班組織的一次心理培訓(xùn)，從中收獲頗豐。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
第一段：培訓(xùn)初印象
大專易班心理培訓(xùn)舉辦地點(diǎn)位于學(xué)校內(nèi)的一間寬敞的會(huì)議室，環(huán)境整潔、氛圍輕松。開(kāi)始，老師以幽默的方式進(jìn)行自我介紹，使全場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。接著，老師介紹了培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，讓我們明確了學(xué)習(xí)心理的重要性。同時(shí)，我們也結(jié)識(shí)了來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)，增加了交流的機(jī)會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人
在這次心理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多有趣的小組活動(dòng)，其中最令我印象深刻的是“主動(dòng)表?yè)P(yáng)”的游戲。在游戲中，我們每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并當(dāng)面表?yè)P(yáng)。這樣的游戲不僅讓我們意識(shí)到他人身上的閃光點(diǎn)，也讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人，從而建立起良好的人際關(guān)系。通過(guò)了解他人，我也更加了解了自己，在與他人交流中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且找到了改進(jìn)的方法。
第三段：壓力管理技巧
大學(xué)生活中，面對(duì)瑣事煩憂和學(xué)業(yè)壓力時(shí)很容易產(chǎn)生消極情緒。在心理培訓(xùn)中，老師教給了我們一些有關(guān)壓力管理的技巧。比如，他鼓勵(lì)我們保持積極的心態(tài)，及時(shí)與他人交流，尋求幫助；他還教給我們一些放松自己的方法，比如深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)等。這些技巧在實(shí)踐中證明非常有效，我在面對(duì)壓力時(shí)能夠更加冷靜地處理問(wèn)題。同時(shí)，課程中還提到了完善自己的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)技巧，這也對(duì)我在日后的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了很大幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
在心理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，例如盲目駕駛、搭橋等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通對(duì)于成功完成任務(wù)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，合理分配任務(wù)并相互支持、鼓勵(lì)，才能夠達(dá)到最好的團(tuán)隊(duì)效果。此外，良好的溝通也能夠減少?zèng)_突和誤解，在協(xié)調(diào)沖突、表達(dá)需求、尋求幫助時(shí)起到至關(guān)重要的作用。
第五段：人生思考
課程的最后，老師給我們講述了一些有關(guān)人生的哲理，引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考。他告訴我們，人生的目標(biāo)不僅僅是追求物質(zhì)上的成就，更要有內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。他希望我們要善待自己，懂得自我調(diào)節(jié)和保護(hù)。這讓我意識(shí)到，人生不僅僅是追求成功，更要關(guān)注自己的內(nèi)心需求，不斷提升自己的心理素質(zhì)。
總結(jié)起來(lái)，和許多學(xué)生一樣，我一直關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和前途，卻忽略了自身心理的健康。這次大專易班的心理培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)關(guān)注自己的心理健康，并學(xué)會(huì)了一些管理心理的技巧。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的自我認(rèn)識(shí)在不斷提高，對(duì)他人的心理和需求也更加有敏感。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)更好地應(yīng)對(duì)壓力，積極與他人溝通，以更加健康的心態(tài)迎接自己的未來(lái)挑戰(zhàn)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
易班作為一款集校園生活、社交、學(xué)習(xí)為一體的綜合性校園平臺(tái)，在大學(xué)生中廣受歡迎。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，易班逐漸擴(kuò)展其服務(wù)范圍和功能，為學(xué)生們提供了更為豐富的應(yīng)用場(chǎng)景。作為易班的發(fā)展對(duì)象，我們參加了培訓(xùn)，掌握了易班的相關(guān)知識(shí)和操作技能。在此過(guò)程中，我深深地體會(huì)到易班在校園中的重要性，也從培訓(xùn)中得到了一些啟示和收獲。
第二段：易班的服務(wù)意義
易班作為一款校園平臺(tái)，在方便學(xué)生的同時(shí)，也為學(xué)校提供了便利。例如，學(xué)校可以通過(guò)易班發(fā)布教育資源、宣傳招生信息、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還可以了解學(xué)生的觀點(diǎn)和需求。易班還引入了點(diǎn)贊、關(guān)注等社交元素，讓同學(xué)之間更容易建立聯(lián)系，豐富了校園生活?？傊?，易班為學(xué)校和學(xué)生之間架起了一座橋梁，促進(jìn)了交流和合作，發(fā)揮了重要的作用。
第三段：培訓(xùn)的收獲
在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我對(duì)易班的結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)功能有了更為詳細(xì)的了解。培訓(xùn)老師詳細(xì)地介紹了易班的應(yīng)用場(chǎng)景和開(kāi)發(fā)方法，讓我更加熟練掌握了易班的操作。此外，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人交流和合作。這些技能在今后的實(shí)踐中也極為重要。
第四段：未來(lái)的發(fā)展
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和越來(lái)越多的學(xué)生將易班作為校園生活依托，易班未來(lái)的發(fā)展前景十分廣闊。易班可以借助先進(jìn)的技術(shù)手段和豐富的資源，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和功能，服務(wù)于更多的學(xué)校和學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都可以成為易班的創(chuàng)新者和貢獻(xiàn)者，引領(lǐng)校園文化的全新發(fā)展。
第五段：總結(jié)
易班是一個(gè)非常優(yōu)秀的校園平臺(tái)，它在為學(xué)生提供便利的同時(shí)，也促進(jìn)了校園交流和合作。參加易班培訓(xùn)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了易班的意義和價(jià)值，同時(shí)也讓我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在未來(lái)，我將會(huì)利用這些經(jīng)驗(yàn)和技能，積極參與到易班的開(kāi)發(fā)和推廣中，為校園文化的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書(shū)，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。
一、我學(xué)到了一種新的描述問(wèn)題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺(jué)得對(duì)我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題，雖然這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時(shí)候，都是直接“對(duì)著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個(gè)個(gè)變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個(gè)式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時(shí)候的確更加簡(jiǎn)潔、方便。
二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識(shí)。比如線段樹(shù)的內(nèi)容我在合肥就聽(tīng)過(guò)，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來(lái)又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡(jiǎn)單些，我才完全聽(tīng)懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?lái)，以后才能學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹(shù)，時(shí)間太長(zhǎng)，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來(lái)才朦朦朧朧地想起一些來(lái)。
三、我在這次課學(xué)了新的知識(shí)，平衡樹(shù)的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動(dòng)態(tài)規(guī)劃一個(gè)經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問(wèn)題。
一、分析題目的方法很有問(wèn)題，往往只是對(duì)著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒(méi)有想到怎樣轉(zhuǎn)化問(wèn)題。常常是自己百思不得其解，聽(tīng)到老師一步步分析都覺(jué)得很對(duì)，到了最后，問(wèn)題豁然變得簡(jiǎn)單，回憶起來(lái)，知道自己想多長(zhǎng)時(shí)間也是想不到這個(gè)方面的。這終究還是做的題不夠多，沒(méi)有培養(yǎng)起“感覺(jué)”來(lái)。
二、對(duì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽(tīng)課時(shí)雖然聽(tīng)懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無(wú)法運(yùn)用，無(wú)法根據(jù)實(shí)際問(wèn)題對(duì)它進(jìn)行修改，這是我對(duì)它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問(wèn)題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯?wèn)題，我會(huì)繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
日期：2023年3月12日
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的，共計(jì)5天，參與者來(lái)自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問(wèn)題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何使用數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見(jiàn)問(wèn)題，并找到了有效的解決方案。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過(guò)角色扮演、小組討論和互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我也學(xué)會(huì)了如何使用幽默和同理心來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松愉快。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。時(shí)間總是無(wú)情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級(jí)的校本課程時(shí)，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說(shuō)過(guò)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡?，這次培訓(xùn)結(jié)束了，不知道下次還有沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師們?cè)谝黄鸾涣餮杏?。時(shí)間的匆匆，機(jī)會(huì)的難得，真的會(huì)讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國(guó)培計(jì)劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對(duì)一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來(lái)靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學(xué)到了很多，特別是前兩天聽(tīng)公開(kāi)課以及華東師范大學(xué)的專家對(duì)2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個(gè)微能力點(diǎn)的5個(gè)內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實(shí)踐建議以及提交指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)綜合應(yīng)用的能力；同時(shí)，認(rèn)識(shí)到教育信息化知識(shí)的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。
接著我們?cè)陟`武xx楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級(jí)的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學(xué)校各種特色班的設(shè)列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好的同時(shí)也是對(duì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺(jué)、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動(dòng)手段，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對(duì)老師，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo)，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習(xí)，比如在教學(xué)方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對(duì)課堂的管理上也要懂得隨機(jī)應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個(gè)模式，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我又聽(tīng)了x老師的兩節(jié)語(yǔ)文課，首先不說(shuō)這課教學(xué)方式方法和設(shè)計(jì)，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學(xué)習(xí)積極性也就不言而語(yǔ)了，感覺(jué)兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細(xì)節(jié)，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在x老師的身上，我才真正的體會(huì)到了。如果上小學(xué)的時(shí)候能遇上像x老師這樣的語(yǔ)文老師，估計(jì)我的語(yǔ)文作文會(huì)拿滿分。x老師還專門(mén)給我一次機(jī)會(huì)讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會(huì)到我們學(xué)校x個(gè)人的課堂和xx個(gè)人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來(lái)，但是xx個(gè)人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)：首先從教學(xué)的目標(biāo)開(kāi)始的評(píng)價(jià)，什么是教學(xué)的目標(biāo)？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標(biāo)，之前我們定教學(xué)目標(biāo)，只是簡(jiǎn)單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習(xí)題，最后還要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo)。這樣你的每一節(jié)課才會(huì)有實(shí)效。最后，x老師還提出了一點(diǎn)希望，要做一個(gè)“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標(biāo)、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會(huì)到了當(dāng)好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復(fù)一日，常年累月的堅(jiān)持下去，懷著一顆熱愛(ài)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來(lái)對(duì)待，用教育做平臺(tái)，在教育實(shí)踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫(xiě)豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會(huì)像x老師學(xué)習(xí)，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí)，用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動(dòng)學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用愛(ài)心去引導(dǎo)學(xué)生。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書(shū)的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
墊江三中呂紅
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在
教學(xué)
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)
總結(jié)
如下：
一、更新了教育觀念
意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！?現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
易班是一款具有強(qiáng)大社交屬性和多功能性的綜合性校園服務(wù)平臺(tái)，面向大學(xué)生、教師、學(xué)校和企事業(yè)單位。為了讓易班用戶更好地了解平臺(tái)功能和使用方法，吸引更多人加入易班社區(qū)，易班團(tuán)隊(duì)定期開(kāi)展對(duì)象培訓(xùn)。最近，我參加了易班發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，收獲頗豐，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享給大家。
一、易班的價(jià)值與特點(diǎn)。
在培訓(xùn)課程中，易班的發(fā)展歷程、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)、產(chǎn)品功能與創(chuàng)新都被展示出來(lái)。比如易班被譽(yù)為“中國(guó)高校實(shí)習(xí)平臺(tái)第一品牌”，擁有各種有益信息、推送可靠的校園新聞、遠(yuǎn)程教育、電子商務(wù)、活動(dòng)報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)社交等功能等一系列亮點(diǎn)。同時(shí)，易班有著自己獨(dú)特的特性，其中最具有親和力的是作為一個(gè)獨(dú)立的高校社交平臺(tái)，用戶可以用自己的真名操作易班，而無(wú)須使用也無(wú)法使用既有微信、QQ等社交賬號(hào)。在這種相對(duì)封閉而又靈活自由的模式下，易班能夠提供給學(xué)生一個(gè)更為真實(shí)、開(kāi)放、自信、具有社會(huì)責(zé)任感的互聯(lián)網(wǎng)社交環(huán)境。
二、投入使用易班的過(guò)程。
對(duì)于初次投入使用易班的用戶而言，進(jìn)入易班虛擬世界的過(guò)程比較復(fù)雜，需要進(jìn)行注冊(cè)、認(rèn)證等一系列操作，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力去熟悉易班的使用流程。為此，易班通過(guò)快捷合理的結(jié)構(gòu)、明確的指南、簡(jiǎn)潔的代碼等方面進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，以盡可能地提高其易用性和親民性，使更多人輕松愉快地上手使用易班。
三、多元化體驗(yàn)與廣泛參與。
隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的用戶深入了解了易班的特性與優(yōu)越性，投入?yún)⑴c到易班的各種活動(dòng)、社區(qū)、等級(jí)、接口等多樣化的組成部分之中。如，通過(guò)玩具商店、簽到、瀏覽文章、分享、發(fā)帖等一系列互動(dòng)行為獲得經(jīng)驗(yàn)和勛章，提高自身的社交地位和用戶管理專業(yè)技能，積極與好友組團(tuán)參加貼吧戰(zhàn)役、社區(qū)建設(shè)、特訓(xùn)營(yíng)、三秋大圖片等活動(dòng)，擴(kuò)大自己的影響力與EXP。
四、性格升華與心靈成長(zhǎng)。
在這個(gè)獨(dú)特的互動(dòng)模式下，易班有效升華了學(xué)生自身的性格、品質(zhì)、能力等，取得了良好的心靈成長(zhǎng)。學(xué)生在易班這個(gè)虛擬世界中，能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)和勤奮，成為一個(gè)優(yōu)秀的站長(zhǎng)、版主、組員、義工等，體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升以及更多的社會(huì)交往建設(shè)和貢獻(xiàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生理性思考、自我實(shí)現(xiàn)、快樂(lè)生活和健康成長(zhǎng)的能力。
五、共建美好校園與未來(lái)。
易班作為現(xiàn)代社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與校園服務(wù)平臺(tái)，為推進(jìn)校園信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)社交建設(shè)做出了不少貢獻(xiàn)。隨著人們的深入認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，易班在更多領(lǐng)域和方向上必將創(chuàng)造更多出彩的業(yè)績(jī)、服務(wù)及應(yīng)用，同時(shí)，易班社區(qū)也會(huì)因大家的貢獻(xiàn)和支持而呈現(xiàn)出更加活躍、健康、美好的面貌，為同學(xué)們開(kāi)啟美好校園與未來(lái)構(gòu)想提供了巨大的支持力量。
綜上所述，易班是一款充滿激情和多樣化的校園服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀、支持和互動(dòng)的社區(qū)。通過(guò)個(gè)人的不斷投入和參與，我越來(lái)越感受到易班在校園生活中的重要性和影響力，同時(shí)也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的各大校園信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)社交建設(shè)中，易班都會(huì)繼續(xù)占據(jù)一個(gè)非常重要的位置，為同學(xué)們的成長(zhǎng)、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)校園夢(mèng)想貢獻(xiàn)出最大的力量！
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為一名即將走向職場(chǎng)的大學(xué)生，我們不僅要在課堂上掌握學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐技能，還要通過(guò)課外活動(dòng)拓寬視野、鍛煉能力。作為一名大學(xué)生，我參加過(guò)很多類型的課外活動(dòng)，但是最近參加的易班培訓(xùn)活動(dòng)給我留下了非常深刻的印象。在此，我要分享我對(duì)于這次易班培訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段： 理論學(xué)習(xí)篇
這次的易班培訓(xùn)活動(dòng)主要分為兩部分，一部分為理論學(xué)習(xí)，一部分為實(shí)踐操作。在理論學(xué)習(xí)時(shí)，我感受到了易班這一平臺(tái)的強(qiáng)大之處。在活動(dòng)達(dá)人的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了易班平臺(tái)的功能、操作方法以及相關(guān)的理論知識(shí)。這不僅讓我深入了解易班平臺(tái)的特點(diǎn)，還使我對(duì)傳媒專業(yè)的學(xué)科知識(shí)有了更加深刻的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了“理論必須結(jié)合實(shí)踐”這一道理的真諦。
第三段： 實(shí)踐操作篇
實(shí)踐操作是易班培訓(xùn)活動(dòng)的另一大重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我們實(shí)際操作了易班平臺(tái)的一些功能，例如創(chuàng)建班級(jí)、發(fā)布通知、撰寫(xiě)文章、制作海報(bào)等等。在操作的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合是非常重要的，這不僅有助于我們理解理論知識(shí)，更能真正掌握相關(guān)的技能。通過(guò)實(shí)踐操作，我們不僅熟悉了易班平臺(tái)，還加深了對(duì)傳媒專業(yè)相關(guān)技能的理解。
第四段： 團(tuán)隊(duì)協(xié)作篇
除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作之外，易班培訓(xùn)活動(dòng)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)中，我們分成了小組進(jìn)行任務(wù)合作，互相幫助、協(xié)同合作。這不僅讓我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，還有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，加強(qiáng)與他人的溝通能力。
第五段：結(jié)論篇
通過(guò)這次易班培訓(xùn)活動(dòng)，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我都收獲了非常大的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和新的知識(shí)。這次活動(dòng)不僅讓我更好地了解到了易班平臺(tái)的優(yōu)秀特點(diǎn)，也強(qiáng)化了我對(duì)傳媒專業(yè)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，這次活動(dòng)也展示出了團(tuán)隊(duì)合作在新時(shí)代中的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我都會(huì)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，有所斬獲。
總之，這次易班培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺，值得分享。希望更多的同學(xué)能夠參加這樣的活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的技能和能力，不斷充實(shí)自己，未來(lái)才更加美好。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
易班是一個(gè)學(xué)生社交平臺(tái)，大多數(shù)在校大學(xué)生都知道它。作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，我深知大學(xué)里的時(shí)間有多么寶貴，所以我很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。最近我參加了一次由易班組織的培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，下面我將分享我的體會(huì)和心得。
第二段：對(duì)易班平臺(tái)的認(rèn)識(shí)和培訓(xùn)課程的介紹
在參加這次培訓(xùn)活動(dòng)之前，我對(duì)易班平臺(tái)的認(rèn)識(shí)還很淺薄。但在培訓(xùn)課程中，我了解到了易班的基本功能，例如：易班社區(qū)、易班官方、易班數(shù)字圖書(shū)館、易班教學(xué)、易班學(xué)生組織和易班社會(huì)實(shí)踐等板塊。課程內(nèi)容涉及了如何優(yōu)雅地編輯、發(fā)布文章，如何利用易班社區(qū)進(jìn)行競(jìng)選和發(fā)布公告等技巧。所有的課程都是針對(duì)易班功能而設(shè)計(jì)的，同時(shí)也結(jié)合了易班在各個(gè)方面的應(yīng)用。
第三段：易班培訓(xùn)的收益
在培訓(xùn)六天的時(shí)間里，我受益良多。首先，我懂得了在易班平臺(tái)上如何發(fā)布精美的文章，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，我可以利用這樣的技巧在社交媒體上營(yíng)造出好的形象。其次，我學(xué)習(xí)了易班社區(qū)的基本使用方法，如何進(jìn)行競(jìng)選和發(fā)放公告，更深入了解了這個(gè)新興的社交平臺(tái)。此外，我還學(xué)習(xí)了一些與易班相關(guān)的知識(shí)和技巧，例如如何優(yōu)秀地參與、管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生組織，如何使用數(shù)字圖書(shū)館等。
第四段：實(shí)踐演練
除了培訓(xùn)課程之外，我們也參加了快樂(lè)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，例如“小試牛刀優(yōu)秀文章發(fā)布比賽”，在比賽中，我們學(xué)習(xí)到了如何在易班上發(fā)布精美的文章，還有如何吸引更多的閱讀量和贊。通過(guò)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
第五段：總結(jié)與感悟
通過(guò)這次易班培訓(xùn)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到在大學(xué)里利用好自己的時(shí)間非常重要，而易班平臺(tái)正是一個(gè)非常值得學(xué)生關(guān)注的平臺(tái)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我獲得了很多基本的技能，也認(rèn)識(shí)到了易班平臺(tái)的重要性。我相信，未來(lái)易班在大學(xué)校園社交領(lǐng)域的影響力將會(huì)越來(lái)越大，所以我們不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，要在易班平臺(tái)上盡情學(xué)習(xí)，分享和交流。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，心理健康愈發(fā)受到人們的關(guān)注。為了幫助我們更好地面對(duì)自我心理健康的問(wèn)題，樹(shù)立積極的心態(tài)，大專易班舉辦了一場(chǎng)精彩的心理培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和成功至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的心理技巧和方法，同時(shí)也獲得了一些關(guān)于人際關(guān)系和情緒管理的啟發(fā)。以下將結(jié)合我個(gè)人的感受，對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和抒發(fā)。
首先，我深刻體會(huì)到心理健康的重要性。心理健康是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，關(guān)系到人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。在培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到只有保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。同時(shí)，合理的心理調(diào)節(jié)和壓力管理也是保持心理健康的關(guān)鍵。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些自我調(diào)節(jié)的方法，例如定期運(yùn)動(dòng)、聆聽(tīng)音樂(lè)、與朋友交流等，這些都是幫助我們保持良好心態(tài)的有效途徑。
其次，培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的建立和維護(hù)對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了積極溝通的重要性，學(xué)會(huì)了有效的溝通技巧。人與人之間的交流不僅僅是簡(jiǎn)單的傳遞信息，更涉及到理解、尊重和信任等因素。只有建立了良好的人際關(guān)系，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和愿望。
此外，培訓(xùn)還加深了我對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí)。情緒是我們內(nèi)心世界的反應(yīng)，它對(duì)我們的行為和思維方式產(chǎn)生著重要的影響。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的情緒管理方法，例如積極思考、放松訓(xùn)練和自我反思等。這些方法可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)，保持平穩(wěn)的情緒狀態(tài)，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的各種壓力和困難。
此外，通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了自我認(rèn)知和自我調(diào)適的重要性。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列的自我探索和規(guī)劃活動(dòng)，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，并且為個(gè)人發(fā)展制定了明確的目標(biāo)和方向。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)挫折和困難時(shí)保持積極的心態(tài)，靈活地調(diào)整自己的計(jì)劃和方法，以實(shí)現(xiàn)最佳的發(fā)展和結(jié)果。
總的來(lái)說(shuō)，參加大專易班心理培訓(xùn)活動(dòng)是我一次很有意義的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，學(xué)到了許多有關(guān)人際關(guān)系、情緒管理和自我調(diào)適的實(shí)用技巧和方法。這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。希望大專易班能夠舉辦更多類似的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助更多的學(xué)生提升心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人發(fā)展。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，心理健康問(wèn)題在大專院校日益突顯，為了提高學(xué)生的心理素質(zhì)，大專校園中出現(xiàn)了越來(lái)越多的心理培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了大專易班組織的一次心理培訓(xùn)，從中收獲頗豐。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。
第一段：培訓(xùn)初印象
大專易班心理培訓(xùn)舉辦地點(diǎn)位于學(xué)校內(nèi)的一間寬敞的會(huì)議室，環(huán)境整潔、氛圍輕松。開(kāi)始，老師以幽默的方式進(jìn)行自我介紹，使全場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。接著，老師介紹了培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，讓我們明確了學(xué)習(xí)心理的重要性。同時(shí)，我們也結(jié)識(shí)了來(lái)自不同專業(yè)的同學(xué)，增加了交流的機(jī)會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人
在這次心理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多有趣的小組活動(dòng)，其中最令我印象深刻的是“主動(dòng)表?yè)P(yáng)”的游戲。在游戲中，我們每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并當(dāng)面表?yè)P(yáng)。這樣的游戲不僅讓我們意識(shí)到他人身上的閃光點(diǎn)，也讓我們學(xué)會(huì)欣賞他人，從而建立起良好的人際關(guān)系。通過(guò)了解他人，我也更加了解了自己，在與他人交流中，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且找到了改進(jìn)的方法。
第三段：壓力管理技巧
大學(xué)生活中，面對(duì)瑣事煩憂和學(xué)業(yè)壓力時(shí)很容易產(chǎn)生消極情緒。在心理培訓(xùn)中，老師教給了我們一些有關(guān)壓力管理的技巧。比如，他鼓勵(lì)我們保持積極的心態(tài)，及時(shí)與他人交流，尋求幫助；他還教給我們一些放松自己的方法，比如深呼吸、聽(tīng)音樂(lè)等。這些技巧在實(shí)踐中證明非常有效，我在面對(duì)壓力時(shí)能夠更加冷靜地處理問(wèn)題。同時(shí)，課程中還提到了完善自己的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)技巧，這也對(duì)我在日后的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了很大幫助。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
在心理培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，例如盲目駕駛、搭橋等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通對(duì)于成功完成任務(wù)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，合理分配任務(wù)并相互支持、鼓勵(lì)，才能夠達(dá)到最好的團(tuán)隊(duì)效果。此外，良好的溝通也能夠減少?zèng)_突和誤解，在協(xié)調(diào)沖突、表達(dá)需求、尋求幫助時(shí)起到至關(guān)重要的作用。
第五段：人生思考
課程的最后，老師給我們講述了一些有關(guān)人生的哲理，引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考。他告訴我們，人生的目標(biāo)不僅僅是追求物質(zhì)上的成就，更要有內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。他希望我們要善待自己，懂得自我調(diào)節(jié)和保護(hù)。這讓我意識(shí)到，人生不僅僅是追求成功，更要關(guān)注自己的內(nèi)心需求，不斷提升自己的心理素質(zhì)。
總結(jié)起來(lái)，和許多學(xué)生一樣，我一直關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和前途，卻忽略了自身心理的健康。這次大專易班的心理培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)關(guān)注自己的心理健康，并學(xué)會(huì)了一些管理心理的技巧。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的自我認(rèn)識(shí)在不斷提高，對(duì)他人的心理和需求也更加有敏感。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會(huì)更好地應(yīng)對(duì)壓力，積極與他人溝通，以更加健康的心態(tài)迎接自己的未來(lái)挑戰(zhàn)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
易班作為一款集校園生活、社交、學(xué)習(xí)為一體的綜合性校園平臺(tái)，在大學(xué)生中廣受歡迎。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，易班逐漸擴(kuò)展其服務(wù)范圍和功能，為學(xué)生們提供了更為豐富的應(yīng)用場(chǎng)景。作為易班的發(fā)展對(duì)象，我們參加了培訓(xùn)，掌握了易班的相關(guān)知識(shí)和操作技能。在此過(guò)程中，我深深地體會(huì)到易班在校園中的重要性，也從培訓(xùn)中得到了一些啟示和收獲。
第二段：易班的服務(wù)意義
易班作為一款校園平臺(tái)，在方便學(xué)生的同時(shí)，也為學(xué)校提供了便利。例如，學(xué)校可以通過(guò)易班發(fā)布教育資源、宣傳招生信息、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)還可以了解學(xué)生的觀點(diǎn)和需求。易班還引入了點(diǎn)贊、關(guān)注等社交元素，讓同學(xué)之間更容易建立聯(lián)系，豐富了校園生活?？傊?，易班為學(xué)校和學(xué)生之間架起了一座橋梁，促進(jìn)了交流和合作，發(fā)揮了重要的作用。
第三段：培訓(xùn)的收獲
在參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我對(duì)易班的結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)功能有了更為詳細(xì)的了解。培訓(xùn)老師詳細(xì)地介紹了易班的應(yīng)用場(chǎng)景和開(kāi)發(fā)方法，讓我更加熟練掌握了易班的操作。此外，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人交流和合作。這些技能在今后的實(shí)踐中也極為重要。
第四段：未來(lái)的發(fā)展
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和越來(lái)越多的學(xué)生將易班作為校園生活依托，易班未來(lái)的發(fā)展前景十分廣闊。易班可以借助先進(jìn)的技術(shù)手段和豐富的資源，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和功能，服務(wù)于更多的學(xué)校和學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都可以成為易班的創(chuàng)新者和貢獻(xiàn)者，引領(lǐng)校園文化的全新發(fā)展。
第五段：總結(jié)
易班是一個(gè)非常優(yōu)秀的校園平臺(tái)，它在為學(xué)生提供便利的同時(shí)，也促進(jìn)了校園交流和合作。參加易班培訓(xùn)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了易班的意義和價(jià)值，同時(shí)也讓我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。在未來(lái)，我將會(huì)利用這些經(jīng)驗(yàn)和技能，積極參與到易班的開(kāi)發(fā)和推廣中，為校園文化的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋(píng)果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋(píng)果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門(mén)。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門(mén)檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書(shū)，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。
一、我學(xué)到了一種新的描述問(wèn)題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺(jué)得對(duì)我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題，雖然這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時(shí)候，都是直接“對(duì)著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個(gè)個(gè)變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個(gè)式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時(shí)候的確更加簡(jiǎn)潔、方便。
二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識(shí)。比如線段樹(shù)的內(nèi)容我在合肥就聽(tīng)過(guò)，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來(lái)又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡(jiǎn)單些，我才完全聽(tīng)懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?lái)，以后才能學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹(shù)，時(shí)間太長(zhǎng)，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來(lái)才朦朦朧朧地想起一些來(lái)。
三、我在這次課學(xué)了新的知識(shí)，平衡樹(shù)的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動(dòng)態(tài)規(guī)劃一個(gè)經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問(wèn)題。
一、分析題目的方法很有問(wèn)題，往往只是對(duì)著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒(méi)有想到怎樣轉(zhuǎn)化問(wèn)題。常常是自己百思不得其解，聽(tīng)到老師一步步分析都覺(jué)得很對(duì)，到了最后，問(wèn)題豁然變得簡(jiǎn)單，回憶起來(lái)，知道自己想多長(zhǎng)時(shí)間也是想不到這個(gè)方面的。這終究還是做的題不夠多，沒(méi)有培養(yǎng)起“感覺(jué)”來(lái)。
二、對(duì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽(tīng)課時(shí)雖然聽(tīng)懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無(wú)法運(yùn)用，無(wú)法根據(jù)實(shí)際問(wèn)題對(duì)它進(jìn)行修改，這是我對(duì)它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問(wèn)題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯?wèn)題，我會(huì)繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
日期：2023年3月12日
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的，共計(jì)5天，參與者來(lái)自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問(wèn)題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何使用數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見(jiàn)問(wèn)題，并找到了有效的解決方案。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過(guò)角色扮演、小組討論和互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我也學(xué)會(huì)了如何使用幽默和同理心來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松愉快。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。時(shí)間總是無(wú)情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級(jí)的校本課程時(shí)，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說(shuō)過(guò)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！钡?，這次培訓(xùn)結(jié)束了，不知道下次還有沒(méi)有機(jī)會(huì)和老師們?cè)谝黄鸾涣餮杏?。時(shí)間的匆匆，機(jī)會(huì)的難得，真的會(huì)讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國(guó)培計(jì)劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對(duì)一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來(lái)靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學(xué)到了很多，特別是前兩天聽(tīng)公開(kāi)課以及華東師范大學(xué)的專家對(duì)2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個(gè)微能力點(diǎn)的5個(gè)內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實(shí)踐建議以及提交指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)綜合應(yīng)用的能力；同時(shí)，認(rèn)識(shí)到教育信息化知識(shí)的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。
接著我們?cè)陟`武xx楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級(jí)的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學(xué)校各種特色班的設(shè)列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛(ài)好的同時(shí)也是對(duì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺(jué)、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動(dòng)手段，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對(duì)老師，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo)，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習(xí)，比如在教學(xué)方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對(duì)課堂的管理上也要懂得隨機(jī)應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個(gè)模式，學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我又聽(tīng)了x老師的兩節(jié)語(yǔ)文課，首先不說(shuō)這課教學(xué)方式方法和設(shè)計(jì)，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學(xué)習(xí)積極性也就不言而語(yǔ)了，感覺(jué)兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細(xì)節(jié)，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在x老師的身上，我才真正的體會(huì)到了。如果上小學(xué)的時(shí)候能遇上像x老師這樣的語(yǔ)文老師，估計(jì)我的語(yǔ)文作文會(huì)拿滿分。x老師還專門(mén)給我一次機(jī)會(huì)讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會(huì)到我們學(xué)校x個(gè)人的課堂和xx個(gè)人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來(lái)，但是xx個(gè)人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)：首先從教學(xué)的目標(biāo)開(kāi)始的評(píng)價(jià)，什么是教學(xué)的目標(biāo)？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標(biāo)，之前我們定教學(xué)目標(biāo)，只是簡(jiǎn)單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習(xí)題，最后還要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo)。這樣你的每一節(jié)課才會(huì)有實(shí)效。最后，x老師還提出了一點(diǎn)希望，要做一個(gè)“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標(biāo)、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會(huì)到了當(dāng)好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復(fù)一日，常年累月的堅(jiān)持下去，懷著一顆熱愛(ài)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來(lái)對(duì)待，用教育做平臺(tái)，在教育實(shí)踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫(xiě)豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會(huì)像x老師學(xué)習(xí)，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí)，用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動(dòng)學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用愛(ài)心去引導(dǎo)學(xué)生。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書(shū)的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
易班培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
墊江三中呂紅
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在
教學(xué)
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)
總結(jié)
如下：
一、更新了教育觀念
意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者?！?現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。