具有高度概括性和歸納性的寫作材料，就是總結。成功不是偶然，而是需要堅持不懈的努力。以下范文中的案例和經(jīng)驗，可以幫助讀者更好地理解總結的重要性和意義。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇一
近年來，人們對于孩子的教育關注度越來越高，人們開始關注孩子的全面發(fā)展，而不僅僅是關注他們的學習成績。作為父母或教育者，我們應該如何助力孩子實現(xiàn)全面發(fā)展呢？在我多年的教育經(jīng)驗中，我總結了幾點心得體會，現(xiàn)在與大家分享。
首先，了解孩子的興趣和潛能是助力孩子全面發(fā)展的重要一步。每個孩子都有自己的興趣愛好和潛力所在。我們需要細心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，并嘗試為他們創(chuàng)造更多的機會去發(fā)展和展示自己的潛能。比如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以為他們提供學習樂器的機會，或者鼓勵他們參加音樂比賽。通過培養(yǎng)和展示孩子的興趣和潛能，我們能夠提升孩子的自信心和動力，進而助力他們全面發(fā)展。
其次，培養(yǎng)孩子的社交能力也是非常重要的一點。在現(xiàn)代社會中，社交能力是一個人成功的重要因素。而培養(yǎng)孩子的社交能力早已不再是簡單的與人打交道了。我們需要通過各種方式，如讓孩子參加社交活動、加入興趣小組等，幫助他們與他人互動，并學會尊重和理解他人。同時，我們自己也要成為孩子的榜樣，在與他人交往中展現(xiàn)出尊重和善良的態(tài)度，給孩子樹立一個良好的榜樣。
再次，提供多元化的學習機會也是助力孩子全面發(fā)展的重要手段之一。我們不能僅僅局限于書本知識的傳授，我們應該讓孩子在各個方面都有所涉獵。比如，我們可以帶孩子參觀博物館、圖書館等文化場所，讓他們了解豐富多樣的文化知識；我們可以帶孩子參加戶外活動，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神。通過多元化的學習機會，我們能夠拓展孩子的眼界，培養(yǎng)他們的綜合能力，幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，積極的家庭氛圍對于孩子的全面發(fā)展也至關重要。一個積極向上、鼓勵支持的家庭氛圍能夠激發(fā)孩子的內在潛能，并讓他們更加積極主動地去發(fā)展自己。在家庭中，我們應該給予孩子肯定和鼓勵，讓他們愿意嘗試新事物，也愿意面對挑戰(zhàn)。同時，我們也要與孩子建立良好的溝通渠道，關注他們的需要和困惑，幫助他們解決問題。通過積極的家庭氛圍，我們能夠為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，助力他們全面發(fā)展。
最后，關注孩子的身心健康同樣是助力孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。我們不能只注重孩子的學業(yè)，而忽視了他們的身心健康。一個健康快樂的孩子才能更好地發(fā)展。我們要幫助孩子適度的放松和休息，保證他們有充足的睡眠時間，并鼓勵他們參加體育鍛煉。同時，我們也要關注孩子的情緒和心理健康，盡可能提供支持和幫助。只有關注孩子的身心健康，我們才能真正助力孩子實現(xiàn)全面發(fā)展。
綜上所述，助力孩子全面發(fā)展需要我們全方位關注、培養(yǎng)和支持。了解孩子的興趣和潛能、培養(yǎng)社交能力、提供多元化的學習機會、營造積極的家庭氛圍、關注身心健康，這些都是我們助力孩子全面發(fā)展的有效途徑。讓我們盡早行動起來，共同為孩子的全面發(fā)展助力。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇二
隨著社會的不斷進步，家長們對孩子的要求也越來越高，不僅要重視孩子的學業(yè)成績，在整體素質的培養(yǎng)上也越來越注重。為了讓孩子全面發(fā)展，家長和學校一起為孩子提供了豐富多樣的培訓和活動。我作為一名擁有豐富經(jīng)驗的家教老師，與許多孩子一起度過了美好的時光，親身感受到孩子全面發(fā)展的重要性，下面我將分享一些心得體會。
首先,孩子在全面發(fā)展中我發(fā)現(xiàn)一個觀點，培養(yǎng)興趣是非常重要的。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好，這不僅對他們個人的發(fā)展有著重要的影響，還對他們的綜合素質有極大的提升作用。比如我遇到一位八歲的女孩小敏，她平時學習成績一般，但對跳舞特別感興趣。經(jīng)過一番努力，她終于加入了一個舞蹈班，每天堅持練習，不斷提高自己的技能。在參加樂隊比賽時，她展現(xiàn)出了自己與眾不同的才能，不僅獲得了優(yōu)異的成績，還在同學們之間贏得了很高的聲譽。這個例子告訴我們，孩子感興趣的事物可以成為他們全面發(fā)展的動力，養(yǎng)成一個興趣，就是培養(yǎng)一個孩子。
其次,全面發(fā)展還需要培養(yǎng)孩子合作精神。現(xiàn)在的社會高度注重團隊合作，而團隊合作需要孩子具備一系列的社交技巧和團隊合作精神。通過參加一些團隊活動，可以鍛煉孩子的交流能力和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的合作精神。我曾經(jīng)帶領一個年輕的籃球隊，在幾個月的時間里，他們通過不斷努力和互相幫助，成功地提高了自己的籃球水平，并在比賽中獲得了一等獎。在整個過程中，他們不僅學會了團隊合作的重要性，還結交了許多志同道合的朋友。通過這個例子，我們可以看到培養(yǎng)孩子的合作精神對他們整體發(fā)展的重要性和積極意義。
再次, 培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展還需要呵護他們的心理健康?，F(xiàn)在的孩子面臨著越來越大的學習壓力和競爭壓力，心理健康問題也越來越嚴重。所以，呵護孩子的心理健康非常重要。我曾經(jīng)遇到過一個12歲的男孩，他在學校成績一直很好，但是患有嚴重的緊張癥。這個癥狀讓他感到很難受，無法專心學習，家長們也很著急。為了幫助他，我鼓勵他多參加一些輕松一些的活動，如運動和繪畫等，同時鼓勵他多與同學交流。通過一段時間的努力，他逐漸解決了他的問題，并積極向前發(fā)展。這個例子告訴我們，我們要關注孩子的內心世界，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，并給予適當?shù)年P心和幫助。
最后,全面發(fā)展還需要注重孩子的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子，在學校課程的教育下，有時候只關注學科知識的學習，而忽視了文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。文化素養(yǎng)，包括音樂、藝術、文學等領域，培養(yǎng)孩子的情感和審美能力，培養(yǎng)他們的良好的品德和正確的世界觀。我曾經(jīng)陪伴一個學習成績很好的女孩參加了一次音樂會，她被音樂的美所感動，情不自禁地哭了出來。這個經(jīng)歷對她的成長有著非常正面的影響，她開始更加注重培養(yǎng)自己藝術方面的興趣，漸漸地形成了自己的獨特見解和審美觀。這個例子提醒我們，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)，是他們全面發(fā)展的必經(jīng)之路。
總之，孩子的全面發(fā)展可以讓其更好地適應社會的發(fā)展和未來的挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)孩子的興趣、合作精神、心理健康和文化素養(yǎng)，不僅可以幫助他們在學業(yè)上取得好成績，更可以培養(yǎng)他們成為具有綜合素質的有名人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇三
第一段：介紹主題和背景（150字）
現(xiàn)代社會的教育已經(jīng)逐漸擺脫了單一的知識傳授，而更加注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。作為父母，我們是孩子成長道路的引路人，如何助力孩子全面發(fā)展已成為每個家長重要的任務。通過近年來的觀察和實踐，我獲得了一些心得和體會，現(xiàn)在我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)全面興趣的重要性（250字）
培養(yǎng)孩子的全面興趣是助力其全面發(fā)展的第一步。因為只有孩子對多個領域的興趣都得到了滿足，才能保證他們全面的發(fā)展。在教育孩子的過程中，我們應該多關注孩子的天賦和興趣，根據(jù)孩子的特點來確定他們喜歡的領域，并鼓勵他們去深入了解和探索。我曾經(jīng)鼓勵我的孩子嘗試了不同的興趣項目，如音樂、繪畫和體育等。通過培養(yǎng)全面興趣，我發(fā)現(xiàn)孩子不僅能在一個領域中突出，而且能夠在其他領域中也表現(xiàn)出色。
第三段：堅持綜合性學習的實踐（300字）
培養(yǎng)孩子全面發(fā)展還需要關注綜合性學習。在日常的教育中，我們應該注重培養(yǎng)孩子的多方面能力，包括語言、數(shù)學、科學、社交和創(chuàng)造力等。我發(fā)現(xiàn)通過讓孩子參與綜合性學習，他們的思維能力得到了有效的提升。例如，每周末我會帶孩子一起做一些實踐性的實驗，通過觀察和實踐，他們能夠將理論知識與實際應用相結合，培養(yǎng)出批判性思維和問題解決能力。
第四段：注重情商和軟技能的發(fā)展（250字）
在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展中，情商和軟技能的培養(yǎng)也尤為重要。除了知識和能力，我們還需注重孩子的情緒管理、溝通和社交能力。這些軟技能將在孩子的未來發(fā)展和生活中起到重要的作用。例如，我經(jīng)常與孩子進行情緒交流，幫助他們發(fā)現(xiàn)情緒的真實感受，并教導他們正確的表達方式。在與其他孩子的交往中，我也鼓勵他們主動參與團隊活動，培養(yǎng)團隊合作和領導能力。通過注重情商與軟技能的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)孩子們在人際交往中更加自信和成熟。
第五段：為孩子搭建多元化的學習環(huán)境（250字）
最后，為了助力孩子全面發(fā)展，我們還需要為他們搭建一個多元化的學習環(huán)境。這包括學校、家庭和社區(qū)的協(xié)同合作。我發(fā)現(xiàn)將孩子參與許多不同領域的活動，比如藝術展覽、科學博物館和社區(qū)公益活動等，能夠拓寬他們的視野，增加對不同領域的興趣。同時，我鼓勵孩子多與不同年齡段、不同背景的人交流。通過與不同的人接觸，孩子們能夠學到更多的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)出廣闊的思維和包容性的態(tài)度。
總結段：回顧主題和重申觀點（100字）
通過助力孩子全面發(fā)展的實踐，我深刻意識到一個孩子的成長不僅僅局限于學術方面，而是需要全面的培養(yǎng)。培養(yǎng)全面興趣、堅持綜合性學習、注重情商和軟技能的發(fā)展以及搭建多元化的學習環(huán)境，這些方法都對于幫助孩子全面發(fā)展起到了重要的作用。我相信，只有通過多方面的努力，我們才能更好地培養(yǎng)和引導我們的孩子，使他們成為未來社會中有能力、有潛力的人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇四
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，家長們越來越注重幼兒的全面發(fā)展。當今社會，幼兒的全面發(fā)展對于其未來的成長至關重要。幼兒時期是個體發(fā)展的關鍵時期，我們應該如何全面發(fā)展幼兒呢？在這篇文章中，我將分享我對如何全面發(fā)展幼兒的心得體會。
首先，在幼兒的全面發(fā)展過程中，家庭教育起著至關重要的作用。家庭是孩子最早接觸的社會單位，家庭教育是幼兒人格形成的關鍵時期。為了全面發(fā)展幼兒，家長首先應該樹立正確的教育觀念。要注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德，塑造積極向上的個性。此外，家長還應提供有趣的學習環(huán)境，為幼兒提供合適的玩具和教具，鼓勵他們主動參與各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，家長還應注重培養(yǎng)孩子的生活技能，如自理能力和社交能力等。家庭教育應該全面照顧到幼兒的身心發(fā)展，為他們打下良好的心理基礎。
其次，幼兒園的教育也是幼兒全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。在幼兒園中，幼兒會得到專業(yè)的教育引導，并與其他同齡幼兒進行互動。因此，幼兒園應該提供全面的教育資源和適宜的學習環(huán)境。對于全面發(fā)展幼兒來說，幼兒園應該注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動手能力等。在課堂上，教師應關注每個幼兒的個體差異，開展多樣化的活動，如游戲、繪畫、手工制作等，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，幼兒園應加強幼兒的社交能力培養(yǎng)，提供各種交流機會，讓幼兒學會與他人合作和溝通，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。
再次，課外活動對于幼兒全面發(fā)展也起著重要的作用。課外活動是幼兒全面發(fā)展的延伸，在不受學科限制的情況下，能夠提供更多的發(fā)展機會。參與各種課外活動，幼兒能夠增加與他人的交往機會，培養(yǎng)社交技能，同時也能夠開發(fā)他們的潛能和興趣。例如，讓幼兒參加繪畫、音樂、舞蹈等藝術類活動，可以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。讓幼兒參加運動類活動，如游泳、跳繩等，不僅可以鍛煉他們的身體素質，還能培養(yǎng)他們的團隊合作意識和競爭意識。通過參與各種豐富多彩的課外活動，幼兒能夠全方位地發(fā)展自己的個性和才能。
最后，社會環(huán)境也是幼兒全面發(fā)展的重要因素。幼兒在社會環(huán)境中會接觸到各種各樣的信息和經(jīng)歷。因此，我們應該創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，為幼兒提供積極、健康的成長環(huán)境。社會環(huán)境不僅包括幼兒在家庭、幼兒園中的生活，也包括他們在社會中的交往。通過與他人的交流和互動，幼兒能夠增長見識、拓寬視野，培養(yǎng)自信心和獨立性。在社會環(huán)境中，我們應該盡量避免給幼兒帶來消極的影響，如暴力、惡言等。相反，我們應該引導幼兒積極參與社會實踐、公益活動等，培養(yǎng)他們的愛心和責任感。
總之，全面發(fā)展幼兒是每個家庭和社會的重要任務。家庭教育、幼兒園教育、課外活動和社會環(huán)境等方面都是幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。只有在有意識地創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境和提供多樣的發(fā)展機會的基礎上，才能夠促進幼兒的全面發(fā)展。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇五
發(fā)展孩子的興趣是每個家長的使命，也是教育工作者的責任。習慣決定命運，培養(yǎng)一個興趣愛好可以給孩子帶來很多好處。我從自己成長的角度出發(fā)，總結了一些發(fā)展孩子興趣的心得。
首先，要認識到興趣是多種多樣的。家長要尊重孩子的個性，不要將孩子塑造成自己想要的模樣。每個孩子都有自己的天賦和興趣愛好，家長要耐心觀察、引導和鼓勵。我和一個同學就是很好的例子，我熱愛唱歌、跳舞，而她則喜歡畫畫、寫作。我們互相欣賞彼此的作品，進行了很多交流和互動，為自己的未來也打下了基礎。
其次，要提供多樣化的機會和環(huán)境。學校的興趣小組、社團、俱樂部為學生提供了很多豐富多彩的課外活動。家長也要給孩子提供更多參與社會實踐的機會，去博物館、藝術館、圖書館，甚至親身體驗一些專業(yè)領域的工作。我曾經(jīng)去過一家音樂廳進行觀摩，認識了一位很有名的音樂人，聽到他的講座和表演，我對音樂的激情和熱愛又提升了一個層次。
第三，要細心聆聽孩子的心聲。孩子們往往是天真、直接的，他們會在不經(jīng)意的時候流露出自己的興趣和喜好。家長要細心觀察和聆聽，捕捉到孩子的心聲，從而給予他們更科學、更系統(tǒng)、更有針對性的引導和培養(yǎng)。我曾經(jīng)向父母提出要去報名一個辯論小組，他們以為辯論會耽誤我的學業(yè)，所以拒絕了我的要求。直到有一天我通過自己的努力參加了一個辯論比賽，拿到了優(yōu)異的成績，他們才認識到對我興趣的禁錮是多么不負責任。
最后，要不斷給予孩子成就感。孩子的興趣培養(yǎng)是一個長期的過程，家長和教師的鼓勵和支持可以使孩子充滿信心和動力。每一次的成就都是孩子發(fā)展興趣的一個里程碑，孩子在享受成就的同時，也在培養(yǎng)自己的自信和獨立性。我在學校經(jīng)常參加各種比賽和活動，每一次的獲勝都成為我前進的動力，也讓我更加堅信自己的興趣是值得追求和發(fā)展的。
總之，發(fā)展孩子的興趣需要家長和教師一起努力。家長要尊重孩子的個性，提供多樣化的機會和環(huán)境，細心聆聽孩子的心聲，不斷給予孩子成就感。只有這樣，孩子的興趣才能得到充分的發(fā)展，孩子才能真正成為一個興趣廣泛、多才多藝的人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇六
作為父母或教育者，我們都希望能夠幫助孩子全面發(fā)展，并培養(yǎng)他們的心智能力。幼兒時期是孩子們成長發(fā)展的關鍵時期，因此，我們在這個階段應著重關注他們的各個方面的發(fā)展，包括身體、智力、情感和社會技能。在本文中，我將分享我對如何全面發(fā)展幼兒的心得體會，以幫助父母和教育者更好地引導孩子們的成長。
首先，培養(yǎng)孩子的身體健康對于全面發(fā)展至關重要。從幼兒時期開始，我們應該注重孩子的營養(yǎng)飲食和適度運動。我們可以幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，確保他們有足夠的睡眠和休息。此外，我們還應鼓勵孩子參與各種戶外活動，如戶外游戲、球類運動等，以促進他們的運動能力和身體協(xié)調能力的發(fā)展。通過這些方式，我們可以幫助孩子建立一個健康的身體基礎，為他們將來更好地學習和成長打下基礎。
其次，要全面發(fā)展幼兒的智力能力，我們應該提供良好的學習環(huán)境，激發(fā)他們的學習興趣。在幼兒期，孩子們的大腦非常敏感，對環(huán)境中的刺激非常敏感。因此，我們應該提供豐富多樣的學習資源，如圖書、玩具等，以激發(fā)他們的好奇心和求知欲。此外，我們還可以通過游戲和互動的方式，讓他們在學習過程中體驗樂趣，提高他們的學習興趣和動力。最重要的是，我們要尊重每個孩子的學習節(jié)奏，給予他們足夠的時間和空間探索和學習。
除了身體和智力發(fā)展，情感的培養(yǎng)也是全面發(fā)展幼兒不可或缺的一部分。在幼兒期，孩子們正在發(fā)展自己的情感認知和表達能力。因此，我們應該幫助他們學會正確地表達自己的情感，理解和尊重他人的情感。我們可以通過故事、游戲和藝術等方式，幫助孩子認識和表達他們的情感，并教導他們如何與他人建立積極的情感關系。此外，我們還應該給予孩子足夠的關愛和信任，讓他們感到安全和被接納，從而培養(yǎng)他們的自信心和情緒穩(wěn)定性。
最后，社會技能的培養(yǎng)也是全面發(fā)展幼兒的重要環(huán)節(jié)。在幼兒期，孩子們開始與他人互動，并建立起自己的社會關系。因此，我們應該幫助他們學會與他人合作、分享和交流。我們可以通過組織小組活動、角色扮演等方式，讓孩子們學會如何與他人合作，并培養(yǎng)他們的溝通和解決問題的能力。此外，我們還應該教導孩子們如何尊重他人和接納不同的意見和觀點，以培養(yǎng)他們的包容性和社會適應能力。
總之，全面發(fā)展幼兒的任務并不容易，但卻是非常重要的。通過關注孩子的身體、智力、情感和社會技能的發(fā)展，我們可以幫助孩子建立一個健康、積極和有愛心的個體。父母和教育者在這個過程中扮演著至關重要的角色，需要提供適當?shù)沫h(huán)境和引導，以幫助孩子們實現(xiàn)全面發(fā)展，并成為幸福和成功的個體。只有真正關注幼兒的全面發(fā)展，我們才能夠為孩子們的未來和社會的進步做出更大的貢獻。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇七
第一段：引言（200字）
孩子的全面發(fā)展是指在成長過程中，通過多樣化的經(jīng)歷和活動，培養(yǎng)其身心健康、智力、情感及社會能力的一種發(fā)展方式。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，但在實踐中卻面臨著各種挑戰(zhàn)。通過與孩子共同成長的經(jīng)歷，我深深體會到了孩子全面發(fā)展的重要性，并從中得到了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣愛好（200字）
在孩子的全面發(fā)展中，培養(yǎng)興趣愛好是至關重要的一環(huán)。通過興趣愛好的培養(yǎng)，孩子可以發(fā)展自己潛在的能力，培養(yǎng)興趣可以讓孩子感到快樂和滿足。在家庭中，我們鼓勵孩子嘗試不同的興趣愛好，如音樂、運動、美術等。通過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)孩子對繪畫特別感興趣，于是我們鼓勵他參加美術培訓班，并多陪伴他在家進行繪畫創(chuàng)作。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，他的創(chuàng)造力和表達能力得到了很大的提升。
第三段：豐富閱讀經(jīng)歷（200字）
豐富的閱讀經(jīng)歷對孩子的發(fā)展有著重要的影響。閱讀不僅能提高孩子的語言表達能力，還能培養(yǎng)其思維能力和批判性思維。在我們的家庭中，我們定期為孩子購買適合他的讀物，并鼓勵他進行廣泛的閱讀。同時，我們也給予他足夠的時間和空間，讓他自主選擇和借閱自己感興趣的書籍。通過豐富的閱讀經(jīng)歷，孩子的知識面得到了拓寬，對世界產(chǎn)生了更多的好奇心，并且表達能力也有了明顯的提升。
第四段：培養(yǎng)社交能力（200字）
培養(yǎng)良好的社交能力對孩子的全面發(fā)展至關重要。社交能力可以幫助孩子與他人建立良好的關系，在交往中學會尊重、合作和分享。為了培養(yǎng)孩子的社交能力，我們鼓勵他參加各種社交活動，并給予他機會與不同的人交流。在學校中，他積極參加班級組織的活動，主動與同學合作完成團隊任務，并參加了一些社區(qū)志愿者活動。通過這些經(jīng)歷，孩子學會了與人合作、尊重他人的觀點，并且從中獲得了友誼和成長。
第五段：培養(yǎng)品格素養(yǎng)（200字）
孩子的全面發(fā)展除了關注智力和技能的培養(yǎng)外，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)也同樣重要。良好的品格素養(yǎng)可以塑造孩子的人格，培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀。在我們的家庭中，我和我的配偶都注重為孩子樹立正確的道德觀念和價值觀，我們強調誠實、寬容和友善的重要性。同時，我們鼓勵孩子參加一些公益活動，如捐款、義賣和志愿者服務等。通過這些經(jīng)歷，孩子學會了關愛他人、助人為樂，并逐漸形成了堅強的品格。
結尾（100字）
通過培養(yǎng)興趣愛好、豐富閱讀經(jīng)歷、培養(yǎng)社交能力和品格素養(yǎng)，我深刻體會到這些對孩子的全面發(fā)展非常重要。作為家長，我們應當盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，注重培養(yǎng)他們的身心健康、智力、情感及社會能力。只有讓孩子全面發(fā)展，才能讓他們在未來的人生道路上展開翅膀，自信地飛翔。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇八
眾所周知，每個孩子都是獨一無二的，有著自己的愛好、興趣和特長。而父母則應該積極地幫助孩子發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓他們走上一條蒸蒸日上、快樂成長的道路。
首先，我們應該認識到一點：孩子的興趣和個性是需要尊重和培養(yǎng)的。我們不能強加自己的意愿和期望于孩子身上，而是要耐心傾聽、理解和支持孩子的選擇。
其次，在培養(yǎng)孩子興趣愛好的過程中，我們應該注重以下幾個方面：
1. 創(chuàng)造有利于孩子發(fā)展的環(huán)境。這包括從小培養(yǎng)孩子閱讀習慣，提供適合孩子年齡和興趣的讀物，激發(fā)孩子對知識和世界的好奇心；另外，還需要為孩子提供豐富多彩的學習和游戲資源，如去博物館、參加夏令營等等，讓孩子的天地更廣闊。
2. 盡可能提供機會和資源來讓孩子嘗試自己喜歡的事情。這個過程中，我們應該保持耐心和支持，避免強制孩子去接受父母的意愿，要讓孩子按照自己的節(jié)奏和興趣探索。
3. 給予孩子肯定和鼓勵。不光是在孩子成功的時候，要學會在孩子探索和錯誤的過程中，及時表揚孩子的勇氣和努力，鼓勵他們持續(xù)下去。
最后，我們應該培養(yǎng)孩子的綜合素質，讓孩子在興趣愛好的過程中，能夠獲得一些實用的技能和能力，比如學習一門樂器、練習繪畫、學習一門手工課程等等。因此孩子不僅僅是在沉浸在興趣中隨心所欲，更能在實踐中獲得對生活和社會認識與理解。
總而言之，孩子的成長道路需要家長的耐心和支持。在個性化的培養(yǎng)中，要尊重孩子的選擇和意愿，為孩子提供豐富的實踐機會，給孩子積極肯定和鼓勵。讓孩子在自我探索中，成為一個自信堅毅，才華橫溢的人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇九
每個家長都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，不僅在學業(yè)上出類拔萃，還要在身體、情感、智力等各個方面都得到鍛煉和提升。作為一名家長，我也一直在努力培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學習興趣和好奇心
孩子的學習興趣和好奇心培養(yǎng)是全面發(fā)展的基石。我發(fā)現(xiàn)，當孩子對某個領域有一定的興趣時，他們會主動去學習和探索，取得更好的成績。我在孩子小時候就培養(yǎng)他們對不同領域的興趣，例如音樂、運動、科學等。我會鼓勵他們參加各種興趣班或活動，以提升他們的技能和知識水平。同時，我也會陪伴他們一起探索未知領域，滿足他們的好奇心。
第三段：培養(yǎng)良好的生活習慣
孩子的全面發(fā)展不僅僅包括學習和知識，還包括生活習慣的培養(yǎng)。我始終堅持給孩子樹立良好的生活習慣，例如早睡早起、均衡飲食、定期鍛煉等。良好的生活習慣能夠幫助孩子保持健康的身體和積極的心態(tài)，為他們的全面發(fā)展奠定基礎。
第四段：注重身心健康和情感發(fā)展
全面發(fā)展中的身心健康和情感發(fā)展同樣重要。我鼓勵孩子積極參加體育運動，不僅能夠鍛煉身體，還可以培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和競爭意識。此外，我也注重培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展，鼓勵他們與家人、朋友之間進行積極的互動交流，培養(yǎng)良好的人際關系。
第五段：注重思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
全面發(fā)展還需要培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。我鼓勵孩子參加邏輯思維和創(chuàng)造性思維訓練，例如解謎游戲、繪畫等。這些訓練能夠培養(yǎng)孩子的思維靈活性和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
結尾：
全面發(fā)展是每個家長的期望和目標，但實現(xiàn)全面發(fā)展需要家長的耐心和努力。培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心、良好的生活習慣、身心健康和情感發(fā)展以及思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都是重要的方面。只有在這些方面都得到充分的關注和培養(yǎng)，孩子才能真正實現(xiàn)全面發(fā)展，并成為一個全面發(fā)展的人才。作為家長，我們應該時刻關注孩子的需要和成長，為他們提供良好的發(fā)展環(huán)境和機會，引導他們朝著全面發(fā)展的目標不斷努力。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十
今天早上看了于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體能》的講座。于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的'能力。
我挑了一個故事給大家講一下：
從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽?！?BR> 我覺得這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。
要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
今天的講座使我受益匪淺！
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十一
首先各位父母老師要知道德育是重在讓孩子明辨是非，遵守規(guī)矩；智育是重在培養(yǎng)孩子的洞察力、想象力、獨立解決問題的能力；體育則重在培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，喜歡多樣化的運動。德智體全面發(fā)展，不是一兩句話就可以說的清楚，也不是光給孩子講大道理就可以的。
1、教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家長按照孩子成長發(fā)展的軌跡，尊重孩子自己的選擇，給孩子創(chuàng)造一個良好的健康的成長環(huán)境。
3、在生活上，要從小事情入手，讓孩子養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)孩子的動手，自主能力。
4、當孩子犯錯要少斥喝，多鼓勵，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，不要以成年人的`標準要求孩子，要按照孩子能完成的標準來衡量。
5、尊重孩子的想法和感受，要能理解孩子，告訴孩子自己不理解的事情，盡量做到以理服人，通過講道理樹立父母的權威。
6、總的來說教育孩子，是要家長給予孩子一個良好的自我成長空間，但是又不能太過放縱而疏忽管理。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十二
（一）培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，讓孩子懂得感恩，不能一味的驕慣孩子。
老師講的一則寓言，告訴我們父母就像那棵大樹一樣把它所有的東西都無私的奉獻給了那個孩子，到最后他什么都沒有的時候，那個孩子也老了，那個孩子會回來陪陪他一起曬曬太陽，這棵老樹心里也很高興、很開心。是的，做為父母他們要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他們就無怨無悔，在父母老的時候要善待父母，我們家長就要做好這個表率，讓孩子也感受到孝心、愛心；再有一個老師說要讓孩子在人群中，多和小朋友交往，這樣人際關系會好一些，培養(yǎng)孩子的仁愛的人際關系。這一點我很贊同，現(xiàn)在的孩子一般都愿意自己在家看電視、玩電腦、玩手機等，不愿意出去和別人接觸，這樣就不會有和諧的人際關系，要多讓孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接觸，引導他與人建立和諧的人際關系，讓孩子在將來的人際關系方面有基礎，不會害怕與人相處。
（二）如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
孩子要自強、自立，自信，我們家長就應該讓孩子多出去走走，自己去發(fā)現(xiàn)一些事情，在他們自己的承受的范圍內讓孩子去發(fā)現(xiàn)，讓孩子在人群當中去感受。于丹老師講述了自已和家人去爬山的經(jīng)歷，說是第一次在正面上山，走的臺階上面后覺得很興奮，第二天，家人都在休整的時候，她自己又從后面沒有路的地方，都是荊棘沒有路，但是她還是克服困難，爬了上去，手上或身上都被拉出了血口子，但是在到山頂?shù)哪且豢?，比第一次爬上山更欣喜若狂的感覺。成長是要自己去發(fā)現(xiàn)的結論，不能只是接受前輩給的理論，要對自己有信心，要讓孩子習慣于發(fā)現(xiàn)和觀察。要給孩子機會去觀察和發(fā)現(xiàn)，要讓孩子更信任自己的發(fā)現(xiàn)。
在這個世界上知識固然重要，比知識重要的是人的經(jīng)驗，比經(jīng)驗重要的是人的悟性，一個有悟性的人，對知識的轉化會接受的更快、更好。只要擁有自信，擁有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。一切發(fā)現(xiàn)的能力，好老師和好家長完成的是喚醒，不是灌輸，直到現(xiàn)在我們做的太不夠了，以后要按老師說的去做，希望孩子自信、自立、自強，能夠有抗挫折的能力。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十三
“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏”。隱約記得在我的兒時就唱過這首歌。孩子是祖國的未來，在出生的那一時刻起，是一張潔凈的“白紙”，如何成為德智體能全面發(fā)展的孩子，主要取決于后天的培養(yǎng)。父母是孩子家庭教育的“陽光”，父母一生在用無私的愛完成了孩子的成全。講座中有很多新穎的觀點和精彩的話語，看完很受啟發(fā)。
孝是一個倫理的起點，和一個人幸福感的安頓。是因為對自己的長輩有所承諾，所以他自己才真正有了一種成長中人能夠負責任的那種快樂。
責任不是一種外在的要求，它是一種發(fā)自內心的愿望，他因為付出了他的努力、他的承諾，所以他感覺到自己是一個有尊嚴的人。
在生活中，讓孩子明白孝的內涵并學會承擔責任，這對他一生的成長都是受益無窮的。父母應該通過自己的實際行動，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、感悟家庭的責任與擔當。
二人成仁，某種程度上更強調的是個人跟整個社會的融合，和其他人之間的和諧關系。怎么能讓我們的孩子更親近人而更少依賴物質，更信任自己動手，而更遠離金錢，也許就從他們眼前的玩具開始。
有感于此，每每孩子提出希望購買玩具時，我總是簡單的認為只要是能有助于動手動腦，促進興趣的就好，并沒有考慮到在孩子的成長過程中，玩具不僅是孩子的一個好朋友，更是孩子接觸社會、融入集體、了解他人、感受冷暖的好幫手，在今后的生活中，應該更加細心的幫助孩子選擇玩具，讓玩具真正成為孩子成長路上的好朋友。
孩子的一生成長，有一個一個的瞬間，這些瞬間的連接，幾個關鍵的點，就會決定他生命的態(tài)度。
讓孩子不斷的增強自信心，逐漸的完成自我信任。在人群中，體驗他人的幸福與痛苦，讓他多一點人際的快樂。在復雜的人際關系環(huán)境中成長，學習之外常外出玩耍，記住他人姓名，主動和人打交道，主動幫助別人，通過這些，讓孩子擁有一個健康的人格和心理狀態(tài)。
自信心的建立需要一個過程，父母應該有意識的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，讓孩子在活動與生活中發(fā)現(xiàn)自我，建立自信。
人生某種程度上就是一個攀登的過程。從山腳下到達山頂，要身體力行。在這條路上，生命要堅強、要頑韌、要有志向。登高必志，要有這么一種獨立的能力、要有一種對于社會規(guī)則的認同，要有一種承擔。
平時應該多帶孩子出去走走。讓孩子全面的成長。把孩子放在人群之中，把孩子放在山水之中，把孩子放在他身體力行的發(fā)現(xiàn)和勞動之中，而不是讓孩子僅僅在電腦和書桌的旁邊。如果在人與自然之間學到很多東西的話，孩子會非常善于思考與發(fā)現(xiàn)。讓孩子對自己的生命信任，讓孩子相信他自己有力量，去闖出一份屬于他自己的天地來。
知識重要，經(jīng)驗、悟性更重要，而經(jīng)驗與悟性往往需要自己的努力。好老師與好家長完成的是喚醒，而不是灌輸。讓孩子不斷的擁有自信，讓他去捕捉外部的信息、發(fā)現(xiàn)世界，擁有未來。
一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵。而最終的成全，是每個孩子自己的人格和心靈，在人群中去學會愛，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中去勇于承擔，在這一切之中，去建立人格，這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝福他們所有的未來。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十四
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個周六，我和爸爸媽媽一起觀看了于丹教授主講的人格教育之《感恩教育》，這使我獲益良多。
在第一講里，于丹教授講述了一個故事：從前有一個男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件地滿足他。但小男孩隨著年齡的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為一個老人的時候，才懂得蘋果樹對自己的付出。
聽了這個故事，我從而推想到父母對孩子的愛，那棵蘋果樹就好比我們的父母，他們什么都滿足我們，可是我們卻驕縱、任性。從未去體會他們的感受。就拿我輔導班的一位同學來說吧，從小他就生活在一個小康之家，他說什么，父母都會照辦，但他卻什么都沒為父母做過，他有時還會埋怨父母不夠優(yōu)秀，不夠完美，有時甚至會發(fā)脾氣。記得有一天晚上因為爸爸不順從他，一氣之下躲了起來，盡管父親拼命地叫他，他也不出現(xiàn)，急得他爸爸像熱鍋上的螞蟻。
現(xiàn)在想起，我覺得他太不應該、太不懂事了。我領悟到，雖然我們的父母不夠優(yōu)秀，不夠完美，但他們有一顆十分愛我們的心，為我們做了許多事，我們不應該埋怨，更應該感恩。 于丹教授還講述了自己第一次爬山經(jīng)歷，第一次爬山的時候她是跟著自己的父母爬上山頂?shù)?，登頂時，他心情很激動。在大人休息的時候，她又從后山爬了一次，再次登峰的時候，于丹教授感覺路比前一次難走、坎坷，但到達頂峰的時候卻是比前一次興奮、自豪。于丹教授用這個經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是一次爬山的過程，小的時候從父母那里聽到的都很美好，但長大后自己去唱的時候，卻覺得生活欺騙了自己，生活并沒有想象中的美好。因此，我們要學會自立、自強、自信。
人生，哪能沒有挫折，人生不可能一帆風順，難免有磕磕絆絆，我們必須從挫折中走出來。
我們小的時候總覺得一切都很簡單，像童話般的。但當我們長大，遇到挫折的時候，卻感到出乎意料，原來生活是激烈的，并沒有像預料中發(fā)展，倒是多了分殘酷。在這時，我們就要堅強，堅持自己的夢想，向前進。
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養(yǎng)孩子哪些方面的素質？
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統(tǒng)文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養(yǎng)孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的'心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信 。
第二、我們?yōu)槭裁匆匾暫⒆拥掠呐囵B(yǎng)？
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢？這是因為有沒有德行是人區(qū)別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命；第二，求偶，以延續(xù)生命；第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷，于丹教授用經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
第三、我們如何培養(yǎng)孩子的德育素質？
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行？有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要？如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十五
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養(yǎng)孩子哪些方面的素質?
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統(tǒng)文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養(yǎng)孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信。
第二、我們?yōu)槭裁匆匾暫⒆拥掠呐囵B(yǎng)?
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢?這是因為有沒有德行是人區(qū)別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命;第二，求偶，以延續(xù)生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷，于丹教授用經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行?有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要?如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的'生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
第一個主題如何培養(yǎng)孩子的孝心。于丹教授講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》，我深受感動，覺得這是一個很好的培養(yǎng)孩子孝心的故事?，F(xiàn)在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，在怎樣對待孩子的爺爺奶奶的方面，要為孩子樹立一個良好的榜樣。
第二個主題如何培養(yǎng)孩子的愛心。孝是基本的，有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心，你才能更好的融入社會。于丹教授說:“仁”字拆開來看就是兩個人，就是說兩個人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說我們要適當?shù)墓膭詈⒆踊驇Ш⒆映鋈ネ妫嘟慌笥?，自己處理好和小伙伴之間的關系。
第三個主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強。孩子自信、自立、自強的習慣，要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。作為家長我們可以經(jīng)常鼓勵孩子，有些事情可以自己做主，自己獨立完成。有時候家長的事情還可以問問孩子的建議，不管對錯，都要鼓勵。不要讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。教育孩子自己的事情自己做，在自己的能力范圍內幫助別人。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。
第四個主題如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
首先各位父母老師要知道德育是重在讓孩子明辨是非，遵守規(guī)矩;智育是重在培養(yǎng)孩子的洞察力、想象力、獨立解決問題的能力;體育則重在培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，喜歡多樣化的運動。德智體全面發(fā)展，不是一兩句話就可以說的清楚，也不是光給孩子講大道理就可以的。
1.教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家長按照孩子成長發(fā)展的軌跡，尊重孩子自己的選擇，給孩子創(chuàng)造一個良好的健康的成長環(huán)境。
3.在生活上，要從小事情入手，讓孩子養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)孩子的動手，自主能力。
4.當孩子犯錯要少斥喝，多鼓勵，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，不要以成年人的標準要求孩子，要按照孩子能完成的標準來衡量。
5.尊重孩子的想法和感受，要能理解孩子，告訴孩子自己不理解的事情，盡量做到以理服人，通過講道理樹立父母的權威。
6.總的來說教育孩子，是要家長給予孩子一個良好的自我成長空間，但是又不能太過放縱而疏忽管理。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇一
近年來，人們對于孩子的教育關注度越來越高，人們開始關注孩子的全面發(fā)展，而不僅僅是關注他們的學習成績。作為父母或教育者，我們應該如何助力孩子實現(xiàn)全面發(fā)展呢？在我多年的教育經(jīng)驗中，我總結了幾點心得體會，現(xiàn)在與大家分享。
首先，了解孩子的興趣和潛能是助力孩子全面發(fā)展的重要一步。每個孩子都有自己的興趣愛好和潛力所在。我們需要細心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，并嘗試為他們創(chuàng)造更多的機會去發(fā)展和展示自己的潛能。比如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以為他們提供學習樂器的機會，或者鼓勵他們參加音樂比賽。通過培養(yǎng)和展示孩子的興趣和潛能，我們能夠提升孩子的自信心和動力，進而助力他們全面發(fā)展。
其次，培養(yǎng)孩子的社交能力也是非常重要的一點。在現(xiàn)代社會中，社交能力是一個人成功的重要因素。而培養(yǎng)孩子的社交能力早已不再是簡單的與人打交道了。我們需要通過各種方式，如讓孩子參加社交活動、加入興趣小組等，幫助他們與他人互動，并學會尊重和理解他人。同時，我們自己也要成為孩子的榜樣，在與他人交往中展現(xiàn)出尊重和善良的態(tài)度，給孩子樹立一個良好的榜樣。
再次，提供多元化的學習機會也是助力孩子全面發(fā)展的重要手段之一。我們不能僅僅局限于書本知識的傳授，我們應該讓孩子在各個方面都有所涉獵。比如，我們可以帶孩子參觀博物館、圖書館等文化場所，讓他們了解豐富多樣的文化知識；我們可以帶孩子參加戶外活動，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神。通過多元化的學習機會，我們能夠拓展孩子的眼界，培養(yǎng)他們的綜合能力，幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，積極的家庭氛圍對于孩子的全面發(fā)展也至關重要。一個積極向上、鼓勵支持的家庭氛圍能夠激發(fā)孩子的內在潛能，并讓他們更加積極主動地去發(fā)展自己。在家庭中，我們應該給予孩子肯定和鼓勵，讓他們愿意嘗試新事物，也愿意面對挑戰(zhàn)。同時，我們也要與孩子建立良好的溝通渠道，關注他們的需要和困惑，幫助他們解決問題。通過積極的家庭氛圍，我們能夠為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，助力他們全面發(fā)展。
最后，關注孩子的身心健康同樣是助力孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。我們不能只注重孩子的學業(yè)，而忽視了他們的身心健康。一個健康快樂的孩子才能更好地發(fā)展。我們要幫助孩子適度的放松和休息，保證他們有充足的睡眠時間，并鼓勵他們參加體育鍛煉。同時，我們也要關注孩子的情緒和心理健康，盡可能提供支持和幫助。只有關注孩子的身心健康，我們才能真正助力孩子實現(xiàn)全面發(fā)展。
綜上所述，助力孩子全面發(fā)展需要我們全方位關注、培養(yǎng)和支持。了解孩子的興趣和潛能、培養(yǎng)社交能力、提供多元化的學習機會、營造積極的家庭氛圍、關注身心健康，這些都是我們助力孩子全面發(fā)展的有效途徑。讓我們盡早行動起來，共同為孩子的全面發(fā)展助力。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇二
隨著社會的不斷進步，家長們對孩子的要求也越來越高，不僅要重視孩子的學業(yè)成績，在整體素質的培養(yǎng)上也越來越注重。為了讓孩子全面發(fā)展，家長和學校一起為孩子提供了豐富多樣的培訓和活動。我作為一名擁有豐富經(jīng)驗的家教老師，與許多孩子一起度過了美好的時光，親身感受到孩子全面發(fā)展的重要性，下面我將分享一些心得體會。
首先,孩子在全面發(fā)展中我發(fā)現(xiàn)一個觀點，培養(yǎng)興趣是非常重要的。每個孩子都有自己獨特的興趣愛好，這不僅對他們個人的發(fā)展有著重要的影響，還對他們的綜合素質有極大的提升作用。比如我遇到一位八歲的女孩小敏，她平時學習成績一般，但對跳舞特別感興趣。經(jīng)過一番努力，她終于加入了一個舞蹈班，每天堅持練習，不斷提高自己的技能。在參加樂隊比賽時，她展現(xiàn)出了自己與眾不同的才能，不僅獲得了優(yōu)異的成績，還在同學們之間贏得了很高的聲譽。這個例子告訴我們，孩子感興趣的事物可以成為他們全面發(fā)展的動力，養(yǎng)成一個興趣，就是培養(yǎng)一個孩子。
其次,全面發(fā)展還需要培養(yǎng)孩子合作精神。現(xiàn)在的社會高度注重團隊合作，而團隊合作需要孩子具備一系列的社交技巧和團隊合作精神。通過參加一些團隊活動，可以鍛煉孩子的交流能力和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的合作精神。我曾經(jīng)帶領一個年輕的籃球隊，在幾個月的時間里，他們通過不斷努力和互相幫助，成功地提高了自己的籃球水平，并在比賽中獲得了一等獎。在整個過程中，他們不僅學會了團隊合作的重要性，還結交了許多志同道合的朋友。通過這個例子，我們可以看到培養(yǎng)孩子的合作精神對他們整體發(fā)展的重要性和積極意義。
再次, 培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展還需要呵護他們的心理健康?，F(xiàn)在的孩子面臨著越來越大的學習壓力和競爭壓力，心理健康問題也越來越嚴重。所以，呵護孩子的心理健康非常重要。我曾經(jīng)遇到過一個12歲的男孩，他在學校成績一直很好，但是患有嚴重的緊張癥。這個癥狀讓他感到很難受，無法專心學習，家長們也很著急。為了幫助他，我鼓勵他多參加一些輕松一些的活動，如運動和繪畫等，同時鼓勵他多與同學交流。通過一段時間的努力，他逐漸解決了他的問題，并積極向前發(fā)展。這個例子告訴我們，我們要關注孩子的內心世界，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，并給予適當?shù)年P心和幫助。
最后,全面發(fā)展還需要注重孩子的文化素養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子，在學校課程的教育下，有時候只關注學科知識的學習，而忽視了文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。文化素養(yǎng)，包括音樂、藝術、文學等領域，培養(yǎng)孩子的情感和審美能力，培養(yǎng)他們的良好的品德和正確的世界觀。我曾經(jīng)陪伴一個學習成績很好的女孩參加了一次音樂會，她被音樂的美所感動，情不自禁地哭了出來。這個經(jīng)歷對她的成長有著非常正面的影響，她開始更加注重培養(yǎng)自己藝術方面的興趣，漸漸地形成了自己的獨特見解和審美觀。這個例子提醒我們，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)，是他們全面發(fā)展的必經(jīng)之路。
總之，孩子的全面發(fā)展可以讓其更好地適應社會的發(fā)展和未來的挑戰(zhàn)。通過培養(yǎng)孩子的興趣、合作精神、心理健康和文化素養(yǎng)，不僅可以幫助他們在學業(yè)上取得好成績，更可以培養(yǎng)他們成為具有綜合素質的有名人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇三
第一段：介紹主題和背景（150字）
現(xiàn)代社會的教育已經(jīng)逐漸擺脫了單一的知識傳授，而更加注重培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。作為父母，我們是孩子成長道路的引路人，如何助力孩子全面發(fā)展已成為每個家長重要的任務。通過近年來的觀察和實踐，我獲得了一些心得和體會，現(xiàn)在我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)全面興趣的重要性（250字）
培養(yǎng)孩子的全面興趣是助力其全面發(fā)展的第一步。因為只有孩子對多個領域的興趣都得到了滿足，才能保證他們全面的發(fā)展。在教育孩子的過程中，我們應該多關注孩子的天賦和興趣，根據(jù)孩子的特點來確定他們喜歡的領域，并鼓勵他們去深入了解和探索。我曾經(jīng)鼓勵我的孩子嘗試了不同的興趣項目，如音樂、繪畫和體育等。通過培養(yǎng)全面興趣，我發(fā)現(xiàn)孩子不僅能在一個領域中突出，而且能夠在其他領域中也表現(xiàn)出色。
第三段：堅持綜合性學習的實踐（300字）
培養(yǎng)孩子全面發(fā)展還需要關注綜合性學習。在日常的教育中，我們應該注重培養(yǎng)孩子的多方面能力，包括語言、數(shù)學、科學、社交和創(chuàng)造力等。我發(fā)現(xiàn)通過讓孩子參與綜合性學習，他們的思維能力得到了有效的提升。例如，每周末我會帶孩子一起做一些實踐性的實驗，通過觀察和實踐，他們能夠將理論知識與實際應用相結合，培養(yǎng)出批判性思維和問題解決能力。
第四段：注重情商和軟技能的發(fā)展（250字）
在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展中，情商和軟技能的培養(yǎng)也尤為重要。除了知識和能力，我們還需注重孩子的情緒管理、溝通和社交能力。這些軟技能將在孩子的未來發(fā)展和生活中起到重要的作用。例如，我經(jīng)常與孩子進行情緒交流，幫助他們發(fā)現(xiàn)情緒的真實感受，并教導他們正確的表達方式。在與其他孩子的交往中，我也鼓勵他們主動參與團隊活動，培養(yǎng)團隊合作和領導能力。通過注重情商與軟技能的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)孩子們在人際交往中更加自信和成熟。
第五段：為孩子搭建多元化的學習環(huán)境（250字）
最后，為了助力孩子全面發(fā)展，我們還需要為他們搭建一個多元化的學習環(huán)境。這包括學校、家庭和社區(qū)的協(xié)同合作。我發(fā)現(xiàn)將孩子參與許多不同領域的活動，比如藝術展覽、科學博物館和社區(qū)公益活動等，能夠拓寬他們的視野，增加對不同領域的興趣。同時，我鼓勵孩子多與不同年齡段、不同背景的人交流。通過與不同的人接觸，孩子們能夠學到更多的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)出廣闊的思維和包容性的態(tài)度。
總結段：回顧主題和重申觀點（100字）
通過助力孩子全面發(fā)展的實踐，我深刻意識到一個孩子的成長不僅僅局限于學術方面，而是需要全面的培養(yǎng)。培養(yǎng)全面興趣、堅持綜合性學習、注重情商和軟技能的發(fā)展以及搭建多元化的學習環(huán)境，這些方法都對于幫助孩子全面發(fā)展起到了重要的作用。我相信，只有通過多方面的努力，我們才能更好地培養(yǎng)和引導我們的孩子，使他們成為未來社會中有能力、有潛力的人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇四
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，家長們越來越注重幼兒的全面發(fā)展。當今社會，幼兒的全面發(fā)展對于其未來的成長至關重要。幼兒時期是個體發(fā)展的關鍵時期，我們應該如何全面發(fā)展幼兒呢？在這篇文章中，我將分享我對如何全面發(fā)展幼兒的心得體會。
首先，在幼兒的全面發(fā)展過程中，家庭教育起著至關重要的作用。家庭是孩子最早接觸的社會單位，家庭教育是幼兒人格形成的關鍵時期。為了全面發(fā)展幼兒，家長首先應該樹立正確的教育觀念。要注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品德，塑造積極向上的個性。此外，家長還應提供有趣的學習環(huán)境，為幼兒提供合適的玩具和教具，鼓勵他們主動參與各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，家長還應注重培養(yǎng)孩子的生活技能，如自理能力和社交能力等。家庭教育應該全面照顧到幼兒的身心發(fā)展，為他們打下良好的心理基礎。
其次，幼兒園的教育也是幼兒全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。在幼兒園中，幼兒會得到專業(yè)的教育引導，并與其他同齡幼兒進行互動。因此，幼兒園應該提供全面的教育資源和適宜的學習環(huán)境。對于全面發(fā)展幼兒來說，幼兒園應該注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動手能力等。在課堂上，教師應關注每個幼兒的個體差異，開展多樣化的活動，如游戲、繪畫、手工制作等，以滿足幼兒的不同發(fā)展需求。此外，幼兒園應加強幼兒的社交能力培養(yǎng)，提供各種交流機會，讓幼兒學會與他人合作和溝通，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。
再次，課外活動對于幼兒全面發(fā)展也起著重要的作用。課外活動是幼兒全面發(fā)展的延伸，在不受學科限制的情況下，能夠提供更多的發(fā)展機會。參與各種課外活動，幼兒能夠增加與他人的交往機會，培養(yǎng)社交技能，同時也能夠開發(fā)他們的潛能和興趣。例如，讓幼兒參加繪畫、音樂、舞蹈等藝術類活動，可以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。讓幼兒參加運動類活動，如游泳、跳繩等，不僅可以鍛煉他們的身體素質，還能培養(yǎng)他們的團隊合作意識和競爭意識。通過參與各種豐富多彩的課外活動，幼兒能夠全方位地發(fā)展自己的個性和才能。
最后，社會環(huán)境也是幼兒全面發(fā)展的重要因素。幼兒在社會環(huán)境中會接觸到各種各樣的信息和經(jīng)歷。因此，我們應該創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，為幼兒提供積極、健康的成長環(huán)境。社會環(huán)境不僅包括幼兒在家庭、幼兒園中的生活，也包括他們在社會中的交往。通過與他人的交流和互動，幼兒能夠增長見識、拓寬視野，培養(yǎng)自信心和獨立性。在社會環(huán)境中，我們應該盡量避免給幼兒帶來消極的影響，如暴力、惡言等。相反，我們應該引導幼兒積極參與社會實踐、公益活動等，培養(yǎng)他們的愛心和責任感。
總之，全面發(fā)展幼兒是每個家庭和社會的重要任務。家庭教育、幼兒園教育、課外活動和社會環(huán)境等方面都是幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。只有在有意識地創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境和提供多樣的發(fā)展機會的基礎上，才能夠促進幼兒的全面發(fā)展。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇五
發(fā)展孩子的興趣是每個家長的使命，也是教育工作者的責任。習慣決定命運，培養(yǎng)一個興趣愛好可以給孩子帶來很多好處。我從自己成長的角度出發(fā)，總結了一些發(fā)展孩子興趣的心得。
首先，要認識到興趣是多種多樣的。家長要尊重孩子的個性，不要將孩子塑造成自己想要的模樣。每個孩子都有自己的天賦和興趣愛好，家長要耐心觀察、引導和鼓勵。我和一個同學就是很好的例子，我熱愛唱歌、跳舞，而她則喜歡畫畫、寫作。我們互相欣賞彼此的作品，進行了很多交流和互動，為自己的未來也打下了基礎。
其次，要提供多樣化的機會和環(huán)境。學校的興趣小組、社團、俱樂部為學生提供了很多豐富多彩的課外活動。家長也要給孩子提供更多參與社會實踐的機會，去博物館、藝術館、圖書館，甚至親身體驗一些專業(yè)領域的工作。我曾經(jīng)去過一家音樂廳進行觀摩，認識了一位很有名的音樂人，聽到他的講座和表演，我對音樂的激情和熱愛又提升了一個層次。
第三，要細心聆聽孩子的心聲。孩子們往往是天真、直接的，他們會在不經(jīng)意的時候流露出自己的興趣和喜好。家長要細心觀察和聆聽，捕捉到孩子的心聲，從而給予他們更科學、更系統(tǒng)、更有針對性的引導和培養(yǎng)。我曾經(jīng)向父母提出要去報名一個辯論小組，他們以為辯論會耽誤我的學業(yè)，所以拒絕了我的要求。直到有一天我通過自己的努力參加了一個辯論比賽，拿到了優(yōu)異的成績，他們才認識到對我興趣的禁錮是多么不負責任。
最后，要不斷給予孩子成就感。孩子的興趣培養(yǎng)是一個長期的過程，家長和教師的鼓勵和支持可以使孩子充滿信心和動力。每一次的成就都是孩子發(fā)展興趣的一個里程碑，孩子在享受成就的同時，也在培養(yǎng)自己的自信和獨立性。我在學校經(jīng)常參加各種比賽和活動，每一次的獲勝都成為我前進的動力，也讓我更加堅信自己的興趣是值得追求和發(fā)展的。
總之，發(fā)展孩子的興趣需要家長和教師一起努力。家長要尊重孩子的個性，提供多樣化的機會和環(huán)境，細心聆聽孩子的心聲，不斷給予孩子成就感。只有這樣，孩子的興趣才能得到充分的發(fā)展，孩子才能真正成為一個興趣廣泛、多才多藝的人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇六
作為父母或教育者，我們都希望能夠幫助孩子全面發(fā)展，并培養(yǎng)他們的心智能力。幼兒時期是孩子們成長發(fā)展的關鍵時期，因此，我們在這個階段應著重關注他們的各個方面的發(fā)展，包括身體、智力、情感和社會技能。在本文中，我將分享我對如何全面發(fā)展幼兒的心得體會，以幫助父母和教育者更好地引導孩子們的成長。
首先，培養(yǎng)孩子的身體健康對于全面發(fā)展至關重要。從幼兒時期開始，我們應該注重孩子的營養(yǎng)飲食和適度運動。我們可以幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，確保他們有足夠的睡眠和休息。此外，我們還應鼓勵孩子參與各種戶外活動，如戶外游戲、球類運動等，以促進他們的運動能力和身體協(xié)調能力的發(fā)展。通過這些方式，我們可以幫助孩子建立一個健康的身體基礎，為他們將來更好地學習和成長打下基礎。
其次，要全面發(fā)展幼兒的智力能力，我們應該提供良好的學習環(huán)境，激發(fā)他們的學習興趣。在幼兒期，孩子們的大腦非常敏感，對環(huán)境中的刺激非常敏感。因此，我們應該提供豐富多樣的學習資源，如圖書、玩具等，以激發(fā)他們的好奇心和求知欲。此外，我們還可以通過游戲和互動的方式，讓他們在學習過程中體驗樂趣，提高他們的學習興趣和動力。最重要的是，我們要尊重每個孩子的學習節(jié)奏，給予他們足夠的時間和空間探索和學習。
除了身體和智力發(fā)展，情感的培養(yǎng)也是全面發(fā)展幼兒不可或缺的一部分。在幼兒期，孩子們正在發(fā)展自己的情感認知和表達能力。因此，我們應該幫助他們學會正確地表達自己的情感，理解和尊重他人的情感。我們可以通過故事、游戲和藝術等方式，幫助孩子認識和表達他們的情感，并教導他們如何與他人建立積極的情感關系。此外，我們還應該給予孩子足夠的關愛和信任，讓他們感到安全和被接納，從而培養(yǎng)他們的自信心和情緒穩(wěn)定性。
最后，社會技能的培養(yǎng)也是全面發(fā)展幼兒的重要環(huán)節(jié)。在幼兒期，孩子們開始與他人互動，并建立起自己的社會關系。因此，我們應該幫助他們學會與他人合作、分享和交流。我們可以通過組織小組活動、角色扮演等方式，讓孩子們學會如何與他人合作，并培養(yǎng)他們的溝通和解決問題的能力。此外，我們還應該教導孩子們如何尊重他人和接納不同的意見和觀點，以培養(yǎng)他們的包容性和社會適應能力。
總之，全面發(fā)展幼兒的任務并不容易，但卻是非常重要的。通過關注孩子的身體、智力、情感和社會技能的發(fā)展，我們可以幫助孩子建立一個健康、積極和有愛心的個體。父母和教育者在這個過程中扮演著至關重要的角色，需要提供適當?shù)沫h(huán)境和引導，以幫助孩子們實現(xiàn)全面發(fā)展，并成為幸福和成功的個體。只有真正關注幼兒的全面發(fā)展，我們才能夠為孩子們的未來和社會的進步做出更大的貢獻。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇七
第一段：引言（200字）
孩子的全面發(fā)展是指在成長過程中，通過多樣化的經(jīng)歷和活動，培養(yǎng)其身心健康、智力、情感及社會能力的一種發(fā)展方式。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，但在實踐中卻面臨著各種挑戰(zhàn)。通過與孩子共同成長的經(jīng)歷，我深深體會到了孩子全面發(fā)展的重要性，并從中得到了一些心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣愛好（200字）
在孩子的全面發(fā)展中，培養(yǎng)興趣愛好是至關重要的一環(huán)。通過興趣愛好的培養(yǎng)，孩子可以發(fā)展自己潛在的能力，培養(yǎng)興趣可以讓孩子感到快樂和滿足。在家庭中，我們鼓勵孩子嘗試不同的興趣愛好，如音樂、運動、美術等。通過嘗試，我們發(fā)現(xiàn)孩子對繪畫特別感興趣，于是我們鼓勵他參加美術培訓班，并多陪伴他在家進行繪畫創(chuàng)作。通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，他的創(chuàng)造力和表達能力得到了很大的提升。
第三段：豐富閱讀經(jīng)歷（200字）
豐富的閱讀經(jīng)歷對孩子的發(fā)展有著重要的影響。閱讀不僅能提高孩子的語言表達能力，還能培養(yǎng)其思維能力和批判性思維。在我們的家庭中，我們定期為孩子購買適合他的讀物，并鼓勵他進行廣泛的閱讀。同時，我們也給予他足夠的時間和空間，讓他自主選擇和借閱自己感興趣的書籍。通過豐富的閱讀經(jīng)歷，孩子的知識面得到了拓寬，對世界產(chǎn)生了更多的好奇心，并且表達能力也有了明顯的提升。
第四段：培養(yǎng)社交能力（200字）
培養(yǎng)良好的社交能力對孩子的全面發(fā)展至關重要。社交能力可以幫助孩子與他人建立良好的關系，在交往中學會尊重、合作和分享。為了培養(yǎng)孩子的社交能力，我們鼓勵他參加各種社交活動，并給予他機會與不同的人交流。在學校中，他積極參加班級組織的活動，主動與同學合作完成團隊任務，并參加了一些社區(qū)志愿者活動。通過這些經(jīng)歷，孩子學會了與人合作、尊重他人的觀點，并且從中獲得了友誼和成長。
第五段：培養(yǎng)品格素養(yǎng)（200字）
孩子的全面發(fā)展除了關注智力和技能的培養(yǎng)外，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)也同樣重要。良好的品格素養(yǎng)可以塑造孩子的人格，培養(yǎng)孩子的價值觀和道德觀。在我們的家庭中，我和我的配偶都注重為孩子樹立正確的道德觀念和價值觀，我們強調誠實、寬容和友善的重要性。同時，我們鼓勵孩子參加一些公益活動，如捐款、義賣和志愿者服務等。通過這些經(jīng)歷，孩子學會了關愛他人、助人為樂，并逐漸形成了堅強的品格。
結尾（100字）
通過培養(yǎng)興趣愛好、豐富閱讀經(jīng)歷、培養(yǎng)社交能力和品格素養(yǎng)，我深刻體會到這些對孩子的全面發(fā)展非常重要。作為家長，我們應當盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，注重培養(yǎng)他們的身心健康、智力、情感及社會能力。只有讓孩子全面發(fā)展，才能讓他們在未來的人生道路上展開翅膀，自信地飛翔。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇八
眾所周知，每個孩子都是獨一無二的，有著自己的愛好、興趣和特長。而父母則應該積極地幫助孩子發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓他們走上一條蒸蒸日上、快樂成長的道路。
首先，我們應該認識到一點：孩子的興趣和個性是需要尊重和培養(yǎng)的。我們不能強加自己的意愿和期望于孩子身上，而是要耐心傾聽、理解和支持孩子的選擇。
其次，在培養(yǎng)孩子興趣愛好的過程中，我們應該注重以下幾個方面：
1. 創(chuàng)造有利于孩子發(fā)展的環(huán)境。這包括從小培養(yǎng)孩子閱讀習慣，提供適合孩子年齡和興趣的讀物，激發(fā)孩子對知識和世界的好奇心；另外，還需要為孩子提供豐富多彩的學習和游戲資源，如去博物館、參加夏令營等等，讓孩子的天地更廣闊。
2. 盡可能提供機會和資源來讓孩子嘗試自己喜歡的事情。這個過程中，我們應該保持耐心和支持，避免強制孩子去接受父母的意愿，要讓孩子按照自己的節(jié)奏和興趣探索。
3. 給予孩子肯定和鼓勵。不光是在孩子成功的時候，要學會在孩子探索和錯誤的過程中，及時表揚孩子的勇氣和努力，鼓勵他們持續(xù)下去。
最后，我們應該培養(yǎng)孩子的綜合素質，讓孩子在興趣愛好的過程中，能夠獲得一些實用的技能和能力，比如學習一門樂器、練習繪畫、學習一門手工課程等等。因此孩子不僅僅是在沉浸在興趣中隨心所欲，更能在實踐中獲得對生活和社會認識與理解。
總而言之，孩子的成長道路需要家長的耐心和支持。在個性化的培養(yǎng)中，要尊重孩子的選擇和意愿，為孩子提供豐富的實踐機會，給孩子積極肯定和鼓勵。讓孩子在自我探索中，成為一個自信堅毅，才華橫溢的人才。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇九
每個家長都希望自己的孩子能夠全面發(fā)展，不僅在學業(yè)上出類拔萃，還要在身體、情感、智力等各個方面都得到鍛煉和提升。作為一名家長，我也一直在努力培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，今天我想分享一下我的心得體會。
第二段：培養(yǎng)學習興趣和好奇心
孩子的學習興趣和好奇心培養(yǎng)是全面發(fā)展的基石。我發(fā)現(xiàn)，當孩子對某個領域有一定的興趣時，他們會主動去學習和探索，取得更好的成績。我在孩子小時候就培養(yǎng)他們對不同領域的興趣，例如音樂、運動、科學等。我會鼓勵他們參加各種興趣班或活動，以提升他們的技能和知識水平。同時，我也會陪伴他們一起探索未知領域，滿足他們的好奇心。
第三段：培養(yǎng)良好的生活習慣
孩子的全面發(fā)展不僅僅包括學習和知識，還包括生活習慣的培養(yǎng)。我始終堅持給孩子樹立良好的生活習慣，例如早睡早起、均衡飲食、定期鍛煉等。良好的生活習慣能夠幫助孩子保持健康的身體和積極的心態(tài)，為他們的全面發(fā)展奠定基礎。
第四段：注重身心健康和情感發(fā)展
全面發(fā)展中的身心健康和情感發(fā)展同樣重要。我鼓勵孩子積極參加體育運動，不僅能夠鍛煉身體，還可以培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和競爭意識。此外，我也注重培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展，鼓勵他們與家人、朋友之間進行積極的互動交流，培養(yǎng)良好的人際關系。
第五段：注重思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
全面發(fā)展還需要培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。我鼓勵孩子參加邏輯思維和創(chuàng)造性思維訓練，例如解謎游戲、繪畫等。這些訓練能夠培養(yǎng)孩子的思維靈活性和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
結尾：
全面發(fā)展是每個家長的期望和目標，但實現(xiàn)全面發(fā)展需要家長的耐心和努力。培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心、良好的生活習慣、身心健康和情感發(fā)展以及思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都是重要的方面。只有在這些方面都得到充分的關注和培養(yǎng)，孩子才能真正實現(xiàn)全面發(fā)展，并成為一個全面發(fā)展的人才。作為家長，我們應該時刻關注孩子的需要和成長，為他們提供良好的發(fā)展環(huán)境和機會，引導他們朝著全面發(fā)展的目標不斷努力。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十
今天早上看了于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體能》的講座。于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的'能力。
我挑了一個故事給大家講一下：
從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽?！?BR> 我覺得這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。
要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
今天的講座使我受益匪淺！
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十一
首先各位父母老師要知道德育是重在讓孩子明辨是非，遵守規(guī)矩；智育是重在培養(yǎng)孩子的洞察力、想象力、獨立解決問題的能力；體育則重在培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，喜歡多樣化的運動。德智體全面發(fā)展，不是一兩句話就可以說的清楚，也不是光給孩子講大道理就可以的。
1、教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家長按照孩子成長發(fā)展的軌跡，尊重孩子自己的選擇，給孩子創(chuàng)造一個良好的健康的成長環(huán)境。
3、在生活上，要從小事情入手，讓孩子養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)孩子的動手，自主能力。
4、當孩子犯錯要少斥喝，多鼓勵，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，不要以成年人的`標準要求孩子，要按照孩子能完成的標準來衡量。
5、尊重孩子的想法和感受，要能理解孩子，告訴孩子自己不理解的事情，盡量做到以理服人，通過講道理樹立父母的權威。
6、總的來說教育孩子，是要家長給予孩子一個良好的自我成長空間，但是又不能太過放縱而疏忽管理。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十二
（一）培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，讓孩子懂得感恩，不能一味的驕慣孩子。
老師講的一則寓言，告訴我們父母就像那棵大樹一樣把它所有的東西都無私的奉獻給了那個孩子，到最后他什么都沒有的時候，那個孩子也老了，那個孩子會回來陪陪他一起曬曬太陽，這棵老樹心里也很高興、很開心。是的，做為父母他們要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他們就無怨無悔，在父母老的時候要善待父母，我們家長就要做好這個表率，讓孩子也感受到孝心、愛心；再有一個老師說要讓孩子在人群中，多和小朋友交往，這樣人際關系會好一些，培養(yǎng)孩子的仁愛的人際關系。這一點我很贊同，現(xiàn)在的孩子一般都愿意自己在家看電視、玩電腦、玩手機等，不愿意出去和別人接觸，這樣就不會有和諧的人際關系，要多讓孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接觸，引導他與人建立和諧的人際關系，讓孩子在將來的人際關系方面有基礎，不會害怕與人相處。
（二）如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
孩子要自強、自立，自信，我們家長就應該讓孩子多出去走走，自己去發(fā)現(xiàn)一些事情，在他們自己的承受的范圍內讓孩子去發(fā)現(xiàn)，讓孩子在人群當中去感受。于丹老師講述了自已和家人去爬山的經(jīng)歷，說是第一次在正面上山，走的臺階上面后覺得很興奮，第二天，家人都在休整的時候，她自己又從后面沒有路的地方，都是荊棘沒有路，但是她還是克服困難，爬了上去，手上或身上都被拉出了血口子，但是在到山頂?shù)哪且豢?，比第一次爬上山更欣喜若狂的感覺。成長是要自己去發(fā)現(xiàn)的結論，不能只是接受前輩給的理論，要對自己有信心，要讓孩子習慣于發(fā)現(xiàn)和觀察。要給孩子機會去觀察和發(fā)現(xiàn)，要讓孩子更信任自己的發(fā)現(xiàn)。
在這個世界上知識固然重要，比知識重要的是人的經(jīng)驗，比經(jīng)驗重要的是人的悟性，一個有悟性的人，對知識的轉化會接受的更快、更好。只要擁有自信，擁有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。一切發(fā)現(xiàn)的能力，好老師和好家長完成的是喚醒，不是灌輸，直到現(xiàn)在我們做的太不夠了，以后要按老師說的去做，希望孩子自信、自立、自強，能夠有抗挫折的能力。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十三
“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏”。隱約記得在我的兒時就唱過這首歌。孩子是祖國的未來，在出生的那一時刻起，是一張潔凈的“白紙”，如何成為德智體能全面發(fā)展的孩子，主要取決于后天的培養(yǎng)。父母是孩子家庭教育的“陽光”，父母一生在用無私的愛完成了孩子的成全。講座中有很多新穎的觀點和精彩的話語，看完很受啟發(fā)。
孝是一個倫理的起點，和一個人幸福感的安頓。是因為對自己的長輩有所承諾，所以他自己才真正有了一種成長中人能夠負責任的那種快樂。
責任不是一種外在的要求，它是一種發(fā)自內心的愿望，他因為付出了他的努力、他的承諾，所以他感覺到自己是一個有尊嚴的人。
在生活中，讓孩子明白孝的內涵并學會承擔責任，這對他一生的成長都是受益無窮的。父母應該通過自己的實際行動，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、感悟家庭的責任與擔當。
二人成仁，某種程度上更強調的是個人跟整個社會的融合，和其他人之間的和諧關系。怎么能讓我們的孩子更親近人而更少依賴物質，更信任自己動手，而更遠離金錢，也許就從他們眼前的玩具開始。
有感于此，每每孩子提出希望購買玩具時，我總是簡單的認為只要是能有助于動手動腦，促進興趣的就好，并沒有考慮到在孩子的成長過程中，玩具不僅是孩子的一個好朋友，更是孩子接觸社會、融入集體、了解他人、感受冷暖的好幫手，在今后的生活中，應該更加細心的幫助孩子選擇玩具，讓玩具真正成為孩子成長路上的好朋友。
孩子的一生成長，有一個一個的瞬間，這些瞬間的連接，幾個關鍵的點，就會決定他生命的態(tài)度。
讓孩子不斷的增強自信心，逐漸的完成自我信任。在人群中，體驗他人的幸福與痛苦，讓他多一點人際的快樂。在復雜的人際關系環(huán)境中成長，學習之外常外出玩耍，記住他人姓名，主動和人打交道，主動幫助別人，通過這些，讓孩子擁有一個健康的人格和心理狀態(tài)。
自信心的建立需要一個過程，父母應該有意識的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，讓孩子在活動與生活中發(fā)現(xiàn)自我，建立自信。
人生某種程度上就是一個攀登的過程。從山腳下到達山頂，要身體力行。在這條路上，生命要堅強、要頑韌、要有志向。登高必志，要有這么一種獨立的能力、要有一種對于社會規(guī)則的認同，要有一種承擔。
平時應該多帶孩子出去走走。讓孩子全面的成長。把孩子放在人群之中，把孩子放在山水之中，把孩子放在他身體力行的發(fā)現(xiàn)和勞動之中，而不是讓孩子僅僅在電腦和書桌的旁邊。如果在人與自然之間學到很多東西的話，孩子會非常善于思考與發(fā)現(xiàn)。讓孩子對自己的生命信任，讓孩子相信他自己有力量，去闖出一份屬于他自己的天地來。
知識重要，經(jīng)驗、悟性更重要，而經(jīng)驗與悟性往往需要自己的努力。好老師與好家長完成的是喚醒，而不是灌輸。讓孩子不斷的擁有自信，讓他去捕捉外部的信息、發(fā)現(xiàn)世界，擁有未來。
一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
教育是一個起點，是一種陪伴，是一種理念和鼓勵。而最終的成全，是每個孩子自己的人格和心靈，在人群中去學會愛，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中去勇于承擔，在這一切之中，去建立人格，這樣的一個孩子，站在一個起點上，我們才有理由去祝福他們所有的未來。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十四
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個周六，我和爸爸媽媽一起觀看了于丹教授主講的人格教育之《感恩教育》，這使我獲益良多。
在第一講里，于丹教授講述了一個故事：從前有一個男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件地滿足他。但小男孩隨著年齡的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為一個老人的時候，才懂得蘋果樹對自己的付出。
聽了這個故事，我從而推想到父母對孩子的愛，那棵蘋果樹就好比我們的父母，他們什么都滿足我們，可是我們卻驕縱、任性。從未去體會他們的感受。就拿我輔導班的一位同學來說吧，從小他就生活在一個小康之家，他說什么，父母都會照辦，但他卻什么都沒為父母做過，他有時還會埋怨父母不夠優(yōu)秀，不夠完美，有時甚至會發(fā)脾氣。記得有一天晚上因為爸爸不順從他，一氣之下躲了起來，盡管父親拼命地叫他，他也不出現(xiàn)，急得他爸爸像熱鍋上的螞蟻。
現(xiàn)在想起，我覺得他太不應該、太不懂事了。我領悟到，雖然我們的父母不夠優(yōu)秀，不夠完美，但他們有一顆十分愛我們的心，為我們做了許多事，我們不應該埋怨，更應該感恩。 于丹教授還講述了自己第一次爬山經(jīng)歷，第一次爬山的時候她是跟著自己的父母爬上山頂?shù)?，登頂時，他心情很激動。在大人休息的時候，她又從后山爬了一次，再次登峰的時候，于丹教授感覺路比前一次難走、坎坷，但到達頂峰的時候卻是比前一次興奮、自豪。于丹教授用這個經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是一次爬山的過程，小的時候從父母那里聽到的都很美好，但長大后自己去唱的時候，卻覺得生活欺騙了自己，生活并沒有想象中的美好。因此，我們要學會自立、自強、自信。
人生，哪能沒有挫折，人生不可能一帆風順，難免有磕磕絆絆，我們必須從挫折中走出來。
我們小的時候總覺得一切都很簡單，像童話般的。但當我們長大，遇到挫折的時候，卻感到出乎意料，原來生活是激烈的，并沒有像預料中發(fā)展，倒是多了分殘酷。在這時，我們就要堅強，堅持自己的夢想，向前進。
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養(yǎng)孩子哪些方面的素質？
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統(tǒng)文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養(yǎng)孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的'心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信 。
第二、我們?yōu)槭裁匆匾暫⒆拥掠呐囵B(yǎng)？
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢？這是因為有沒有德行是人區(qū)別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命；第二，求偶，以延續(xù)生命；第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷，于丹教授用經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
第三、我們如何培養(yǎng)孩子的德育素質？
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行？有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要？如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
如何使孩子全面發(fā)展心得篇十五
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養(yǎng)孩子哪些方面的素質?
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統(tǒng)文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養(yǎng)孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信。
第二、我們?yōu)槭裁匆匾暫⒆拥掠呐囵B(yǎng)?
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢?這是因為有沒有德行是人區(qū)別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命;第二，求偶，以延續(xù)生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經(jīng)歷，于丹教授用經(jīng)歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行?有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要?如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的'生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
第一個主題如何培養(yǎng)孩子的孝心。于丹教授講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》，我深受感動，覺得這是一個很好的培養(yǎng)孩子孝心的故事?，F(xiàn)在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，在怎樣對待孩子的爺爺奶奶的方面，要為孩子樹立一個良好的榜樣。
第二個主題如何培養(yǎng)孩子的愛心。孝是基本的，有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心，你才能更好的融入社會。于丹教授說:“仁”字拆開來看就是兩個人，就是說兩個人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說我們要適當?shù)墓膭詈⒆踊驇Ш⒆映鋈ネ妫嘟慌笥?，自己處理好和小伙伴之間的關系。
第三個主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強。孩子自信、自立、自強的習慣，要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。作為家長我們可以經(jīng)常鼓勵孩子，有些事情可以自己做主，自己獨立完成。有時候家長的事情還可以問問孩子的建議，不管對錯，都要鼓勵。不要讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。教育孩子自己的事情自己做，在自己的能力范圍內幫助別人。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。
第四個主題如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
首先各位父母老師要知道德育是重在讓孩子明辨是非，遵守規(guī)矩;智育是重在培養(yǎng)孩子的洞察力、想象力、獨立解決問題的能力;體育則重在培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，喜歡多樣化的運動。德智體全面發(fā)展，不是一兩句話就可以說的清楚，也不是光給孩子講大道理就可以的。
1.教育孩子也是一件非常不容易的事情，需要各位家長按照孩子成長發(fā)展的軌跡，尊重孩子自己的選擇，給孩子創(chuàng)造一個良好的健康的成長環(huán)境。
3.在生活上，要從小事情入手，讓孩子養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)孩子的動手，自主能力。
4.當孩子犯錯要少斥喝，多鼓勵，努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，不要以成年人的標準要求孩子，要按照孩子能完成的標準來衡量。
5.尊重孩子的想法和感受，要能理解孩子，告訴孩子自己不理解的事情，盡量做到以理服人，通過講道理樹立父母的權威。
6.總的來說教育孩子，是要家長給予孩子一個良好的自我成長空間，但是又不能太過放縱而疏忽管理。