在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，對(duì)于所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)都有了一定的積累。寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格，來增加文章的文采和感染力，但不能過度修飾和華麗。接下來將給大家分享一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)暨專家名師陽(yáng)光支教賓縣專場(chǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)。在心校何老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn)，南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語(yǔ)歌曲在教學(xué)中的運(yùn)用。
首先，非常佩服馬老師的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)歌曲的演唱能力，在英語(yǔ)教師隊(duì)伍中馬老師是非常優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，馬老師把英語(yǔ)歌曲在教學(xué)中的.作用分析得非常透徹，她用wandh的說法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解，為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語(yǔ)歌曲，為我們解決了小學(xué)階段英語(yǔ)歌很喜歡聽李波老師主持的uc教研，很多枯燥的知識(shí)和難解的知識(shí)點(diǎn)，李老師都能用詼諧、輕松地語(yǔ)言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學(xué)目標(biāo)定位要準(zhǔn)確的理論，在實(shí)際的教學(xué)中是非常實(shí)用的?？傊?，兩天的培訓(xùn)學(xué)到的東西太多了，為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們會(huì)早日成為更合格的英語(yǔ)教師。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20xx年x月份，我通過了石屏高級(jí)中學(xué)的面試成為了一名物理教師。為了讓新進(jìn)教師進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一名好的老師，8月x日到8月x日，石屏高級(jí)中學(xué)特意為新教師進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但卻在培訓(xùn)中受益匪淺。
首先要感謝這個(gè)時(shí)間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但都是脫離實(shí)際的一些理論，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時(shí)間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常實(shí)用的，更具實(shí)踐性。之前在頂崗實(shí)習(xí)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了不少問題，這次培訓(xùn)正是解決了這些問題，同時(shí)也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從學(xué)校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了富有深刻意義的指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí)。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)全方位的展現(xiàn)給了我們新進(jìn)的教師，在演講言語(yǔ)中，我們無時(shí)無刻不被他們的智慧所震撼，同時(shí)也為我們新進(jìn)教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓(xùn)，我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
作為教師，師德是很重要的。首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為人師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。讓學(xué)生猶如潤(rùn)物細(xì)無聲搬的見賢思齊，見賢思齊則蔚然成風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師猶如父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子一樣，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，應(yīng)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“聽課、評(píng)課、反思”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，在穩(wěn)步前進(jìn)中得到提升。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識(shí)到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。在本次培訓(xùn)中，從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法，這對(duì)自己來說是一種莫大的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到：對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)烈的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神，獨(dú)立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的，要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指導(dǎo)方向。
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，為先進(jìn)教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液。
經(jīng)過3天的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng)、幽默的講授給我留下了深刻的印象，集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨(dú)到的人生見解，對(duì)于新進(jìn)老師的我來說將會(huì)受益無窮。我將以此勉勵(lì)自己將傾盡我所有的智慧和努力，將“千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運(yùn)到教師職業(yè)，做一名真正合格的人民教師。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年11月13日至11月19日，我有幸參加了首屆xxxx省高校教師崗前培訓(xùn)班。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們透過聽專題報(bào)告、分班座談、大會(huì)交流等形式，對(duì)當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多。
目前我院正在用心進(jìn)行示范院校建設(shè)，建設(shè)示范院校就是要爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此，如何正確認(rèn)識(shí)我們的工作對(duì)象、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校，我們要在這方面更為用心、大膽地探索，以率先取得突破性進(jìn)展，帶動(dòng)、引領(lǐng)其它高職院校。
“只有看清對(duì)象，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對(duì)的工作對(duì)象。在培訓(xùn)過程中，中國(guó)青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn)，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責(zé)心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在20xx年5。12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)圣護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅(jiān)力量點(diǎn)燃了國(guó)人又一次的愛國(guó)熱潮，充滿活力地宣傳了愛國(guó)、思辨、正義、人性的用心思想，改變了人們對(duì)他們的看法，至此各種媒體對(duì)80后進(jìn)行的用心報(bào)道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”。
我們?cè)诠ぷ髦兴鶓?yīng)對(duì)的就是這樣一個(gè)群體：他們最具影響力和表達(dá)力，因而能夠在貼吧上針鋒相對(duì)探討問題，能夠在學(xué)生會(huì)大選時(shí)精心籌劃找來“粉絲”；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實(shí)的道德潛力，因而能夠在舉國(guó)哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國(guó)旗下靜靜默哀；他們具有參與訴求，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長(zhǎng)跑，告知所有市民用心投身奧運(yùn)……他們要簡(jiǎn)單，拒絕沉重；要樂觀，拒絕悲情；要通俗，拒絕高深；要搞笑，不要古板。他們要理想，不要理想主義；要享樂，不要享樂主義；要激情，不要激進(jìn)主義。對(duì)于這種哲學(xué)，也許作為教師的我們有時(shí)也該放下輕視之心和苛責(zé)之情，給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞。
我們應(yīng)對(duì)的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化，甚至輔導(dǎo)員隊(duì)伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活，只會(huì)適得其反，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢(shì)潛力”群體，難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，輔導(dǎo)員主角能否實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。
（一）輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?BR> 著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育，正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中，xxxx師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們，“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個(gè)生日”、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”，這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師就在他的身邊。有時(shí)我們也會(huì)遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生，如果一味的教育他要誠(chéng)信、要按時(shí)繳納，勢(shì)必增加他的心理負(fù)擔(dān)，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學(xué)的工作、時(shí)常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會(huì)覺得老師一向在關(guān)心他、關(guān)注他，甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對(duì)不起老師。用心感化學(xué)生會(huì)收到良好的教育效果。
（二）輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的.教育?！北热纾龅綄W(xué)生打架，應(yīng)對(duì)問題學(xué)生，不能急于說服批評(píng)，首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕。他們擔(dān)心會(huì)受到輔導(dǎo)員的批評(píng)和學(xué)校的處分，有極強(qiáng)的防御心理；第二是委屈、不服。學(xué)生之所以打架，都有他們自我的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話，學(xué)生會(huì)千方百計(jì)為自我辯解；第三是激動(dòng)。不論學(xué)生打贏還是打輸，對(duì)輔導(dǎo)員的言語(yǔ)、表情十分敏感，很容易激動(dòng)。這時(shí)，教師的任務(wù)并不是如何去說服對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，而是要透過用心傾聽，抓住學(xué)生的問題要點(diǎn)，然后做到句句話精確、到位，講出重點(diǎn)，幫忙學(xué)生自我成長(zhǎng)。
（三）輔導(dǎo)員應(yīng)從評(píng)價(jià)者變?yōu)槔斫庹?BR> 不要因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤行為就輕易對(duì)學(xué)生本人作是非性評(píng)價(jià)，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會(huì)這樣”的角度看待問題，啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的。只有把評(píng)價(jià)建立在理解的基礎(chǔ)上，才會(huì)找到問題的癥結(jié)。
（四）輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者
在與學(xué)生交往的過程中，尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，立足學(xué)生一生的發(fā)展，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥?。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對(duì)他們的關(guān)心和信任，而不單是對(duì)錯(cuò)誤行為的不滿，學(xué)生才會(huì)解除“心理防線”講實(shí)情。
輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜，針對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn)、出現(xiàn)的新問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。
首先，抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣。因此應(yīng)用心對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓(xùn)，增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的敢管、會(huì)管潛力。組織召開骨干碰頭會(huì)，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，xxxx金融學(xué)院的張玉敏處長(zhǎng)為我們介紹的“黨員成長(zhǎng)手冊(cè)”引起了我的興趣，其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語(yǔ)、任課教師評(píng)估、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個(gè)人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長(zhǎng)手冊(cè)”，使我們所有學(xué)生干部看到自我的成長(zhǎng)，找到未來的發(fā)展目標(biāo)。
其次，抓好班群眾建設(shè)。優(yōu)秀的班群眾能夠促進(jìn)學(xué)生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：
1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外，還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時(shí)間對(duì)其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)幫忙，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準(zhǔn)備。
2、以班級(jí)活動(dòng)為平臺(tái)，鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力。實(shí)施班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目化，采用競(jìng)標(biāo)的方式，針對(duì)不一樣活動(dòng)主題，選取策劃最好的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開展。這樣既調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價(jià)值認(rèn)同感。
3、以班級(jí)文化建設(shè)為途徑，構(gòu)成班級(jí)核心價(jià)值理念。班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)論壇、班史、宿舍文化三個(gè)部分。在班級(jí)論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想、生活的熱點(diǎn)確定主題，自由寫下自我的看法和觀點(diǎn)，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力、加強(qiáng)思想交流、營(yíng)造健康向上的環(huán)境；班史，由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面，宿舍的好壞，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍。
再次，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進(jìn)心理測(cè)評(píng)工具，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測(cè)評(píng)，這將有助于輔導(dǎo)員有針對(duì)性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識(shí)的規(guī)劃，將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè)，進(jìn)而明確目標(biāo)、把握自我的方向。
最后，善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人、了解、關(guān)心青年學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求，用心進(jìn)行理論探討，提高對(duì)工作的前瞻性和預(yù)見性。只有這樣，才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了自我的職責(zé)和使命，增強(qiáng)了工作自豪感，認(rèn)識(shí)到自我正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時(shí)我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足，需要進(jìn)一步改善。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。正是因?yàn)椤皣?yán)峻”，真正解決了也就更有價(jià)值、更有好處。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識(shí)技能，工學(xué)交替?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”重點(diǎn)體現(xiàn)在“現(xiàn)代”，是相對(duì)于“傳統(tǒng)”提出的，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模化生產(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工業(yè)作坊，傳統(tǒng)的學(xué)徒制已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。但是，在學(xué)校職業(yè)教育模式培養(yǎng)技術(shù)人才占主導(dǎo)地位的今天，也存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端，為解決這一問題，便產(chǎn)生了“現(xiàn)代學(xué)徒制”。從本質(zhì)上講，“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“傳統(tǒng)學(xué)徒制”是一致的，即都有師傅、徒弟以及師傅對(duì)徒弟的教育和指導(dǎo)，都體現(xiàn)了“教學(xué)做合一”的思想，但二者還是存在很大的區(qū)別的。
現(xiàn)代學(xué)徒制是校企合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生(學(xué)徒)的培養(yǎng)為核心，以課程為紐帶，以學(xué)校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入指導(dǎo)為支撐的人才培養(yǎng)模式。它既不同于傳統(tǒng)的學(xué)徒制，也不同于單純的學(xué)校教育，它的實(shí)施改變了以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)，知識(shí)與能力相割裂、教學(xué)場(chǎng)所與實(shí)際情境相分離的局面，是傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一場(chǎng)重大革新。
四、對(duì)構(gòu)建高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的建議
現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就，目前我國(guó)仍處于一種積極探索和勇于嘗試的階段。現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的推行需要政府、企業(yè)、學(xué)校三方的通力合作，針對(duì)高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的一些特征，筆者提出以下幾點(diǎn)建議。
(一)加強(qiáng)政府在現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式中的職責(zé)
在國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)的過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學(xué)校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護(hù)校企合作的順利實(shí)行。而國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制剛剛起步，校企合作的政策支持和推進(jìn)的力度和深度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，政府關(guān)鍵的橋梁作用還需進(jìn)一步完善。首先是專項(xiàng)資金支持，政府要為學(xué)校和企業(yè)間的聯(lián)系活動(dòng)、學(xué)校的學(xué)徒制課程發(fā)展、培訓(xùn)項(xiàng)目等不斷地提供專項(xiàng)資金支持。結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的實(shí)際，進(jìn)一步完善政府扶持政策，擴(kuò)大扶持力度，讓參與現(xiàn)代學(xué)徒制的企業(yè)從中真正得到實(shí)惠，吸引企業(yè)積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。其次是充分調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，盡管江西新余學(xué)徒制試點(diǎn)取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，得到了充分肯定，但同樣遭遇“學(xué)校熱，企業(yè)冷”的尷尬局面。政府可以嘗試構(gòu)建行業(yè)協(xié)會(huì)或者是企業(yè)集團(tuán)這類中介機(jī)構(gòu)，它可以為企業(yè)和學(xué)校之間搭建一條暢通的溝通渠道，搭建合作平臺(tái)，同時(shí)也起到一定輔助和協(xié)調(diào)的職能?？傊陂_展現(xiàn)代學(xué)徒制時(shí)，應(yīng)尋求企業(yè)與學(xué)校的雙贏切入點(diǎn)，使企業(yè)認(rèn)識(shí)到學(xué)徒制可為企業(yè)節(jié)約成本、簡(jiǎn)化招聘程序，從而促使校企各專所長(zhǎng)，分工合作，共同負(fù)責(zé)培養(yǎng)、共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
(二)合理選擇專業(yè)
首先，學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，選擇部分適合進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，專業(yè)建設(shè)只有扎根區(qū)域經(jīng)濟(jì)才有豐富的師傅資源，才能保證在跟崗綜合實(shí)訓(xùn)階段有足夠的實(shí)訓(xùn)基地。在確定現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)之后，對(duì)具體的試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行分析，充分認(rèn)識(shí)所要達(dá)到的目標(biāo)，分析所具備的條件，從而確定培養(yǎng)的具體內(nèi)容，并做好學(xué)徒制教學(xué)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，做好相應(yīng)的配套管理制度和教學(xué)制度配套改革。有專家建議，試點(diǎn)專業(yè)選擇最好以先進(jìn)制造業(yè)類和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類為主，涵蓋學(xué)校示范性專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和相關(guān)專項(xiàng)資金扶持專業(yè)，因?yàn)檫@類專業(yè)的“軟、硬”基礎(chǔ)都較好，可能更利于開展。
(三)重建課程
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
面對(duì)各種壓力的我們，要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動(dòng)力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振，失去前進(jìn)的信心和勇氣，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識(shí)淵博的老師，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
萬事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。在高尚的.師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
良好的人際關(guān)系，對(duì)于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學(xué)會(huì)克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的短處，所謂人無完人嘛！
要平等看待每一個(gè)孩子，要把真誠(chéng)希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽(yáng)光灑給孩子，不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧！
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到xx師范大學(xué)參加為期三個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。
其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。
三個(gè)月的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。
總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)—–講臺(tái)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)工作制度，崗位職責(zé)，個(gè)人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長(zhǎng)足的認(rèn)識(shí)與提高，總結(jié)一下，主要有一下三個(gè)心得：
培訓(xùn)第一天，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的報(bào)告。主要講到了我國(guó)民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)這三個(gè)方面的內(nèi)容。聽了老師的報(bào)告，是我對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對(duì)教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)都有了較深入的認(rèn)識(shí)。
特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域，反哺社會(huì)。投資集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營(yíng)獨(dú)立學(xué)院，與國(guó)立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會(huì)的基本保證，而個(gè)人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應(yīng)該更加努力，工作盡職盡責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己，爭(zhēng)取有所作為，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
凡事在經(jīng)歷后才會(huì)懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)結(jié)互助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中，隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的.精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺(tái)上摔下來，雖說下面有人擋著，而且是三重防護(hù)，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個(gè)游戲中，我也有很深的體會(huì)：要相信自己、相信自己的隊(duì)友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會(huì)換位思考。
為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟。在這幾天時(shí)間里，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍，在團(tuán)隊(duì)的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。
再回頭，每一個(gè)游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。
決不輕言放棄，堅(jiān)決堅(jiān)持到底，絕不脫離團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過這次拓展訓(xùn)練，我在今后的工作生活中會(huì)團(tuán)結(jié)合作，盡職盡責(zé)，快樂工作，在游戲中體味人生道理，寓學(xué)于樂，開心生活。
今年三月份，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個(gè)光榮的隊(duì)伍。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)，緊張而忙碌地開始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯。在四個(gè)月的時(shí)間里，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評(píng)估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)到完善實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度;從申報(bào)采購(gòu)實(shí)驗(yàn)材料到發(fā)放實(shí)驗(yàn)耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗(yàn)室搬家等。在管老師的帶領(lǐng)下，一路走來，成長(zhǎng)了許多，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后，我會(huì)繼續(xù)沿著實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭(zhēng)取在各方面有所提高。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng)和老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們，由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來，如果教師動(dòng)了起來，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
(1)評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
(4)評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
(5)評(píng)教學(xué)過程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
(6)評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)4
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
近日剛剛參加了公司為新員工舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還得到了團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉，增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我在新進(jìn)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：緊扣核心技能（250字）
培訓(xùn)的第一部分是核心技能的學(xué)習(xí)。在這個(gè)部分中，我們分別接受了公司的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)以及溝通技巧和銷售技巧的訓(xùn)練。通過產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品有了更加深入的認(rèn)識(shí)，這不僅有助于更好地為客戶提供專業(yè)的建議，還能提升自己的銷售技能。而溝通技巧的訓(xùn)練則使我學(xué)會(huì)了如何與客戶建立良好的關(guān)系，從而更好地完成銷售任務(wù)。這些核心技能的學(xué)習(xí)幫助我成為了一個(gè)更全面、更專業(yè)的銷售人員。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
除了核心技能的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中還安排了團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。我們分成小組進(jìn)行各種任務(wù)，通過協(xié)作與合作來完成。在這個(gè)過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都在小組中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相幫助并解決問題，這不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們通過培訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)出了良好的合作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神，可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（300字）
這次培訓(xùn)不僅注重技能的學(xué)習(xí)，還注重對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和管理自己的職業(yè)發(fā)展，還學(xué)習(xí)了與同事和上司保持良好關(guān)系的方法。通過這些課程，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中，一個(gè)人的成功不僅取決于他的技術(shù)實(shí)力，還取決于他的態(tài)度、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且在職業(yè)素養(yǎng)方面有了明顯的提升。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過新進(jìn)培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且養(yǎng)成了自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好習(xí)慣。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我個(gè)人的一次提升，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入了新的活力。我相信，通過這次培訓(xùn)，我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次新進(jìn)培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)技能上得到了提升，更重要的是，我明確了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向并培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次培訓(xùn)為我未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)自己的發(fā)展充滿信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（介紹新進(jìn)安全培訓(xùn)的重要性和目的）
安全是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之本，為了提高員工安全意識(shí)、正確處理工作中的安全隱患，我所在公司組織了一次新進(jìn)安全培訓(xùn)。我有幸參加了這次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了安全的重要性以及在工作中的應(yīng)用。下面就我在新進(jìn)安全培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：必須強(qiáng)調(diào)的安全意識(shí)
在培訓(xùn)中，老師首先強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性。作為新進(jìn)員工，我們必須時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕。無論是辦公室工作還是現(xiàn)場(chǎng)施工，都存在一定的安全隱患。只有具備了良好的安全意識(shí)，才能在工作中快速發(fā)現(xiàn)問題、正確處理問題，以避免事故的發(fā)生。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到每天都應(yīng)該將安全擺在工作的第一位，并將安全觀念融入工作的方方面面。
第三段：學(xué)到的實(shí)用安全技巧
在新進(jìn)安全培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了安全意識(shí)，還學(xué)到了一些實(shí)用的安全技巧。例如，在使用電器設(shè)備時(shí)，我們要注意插頭接線是否良好，電線是否老化損壞。使用高空作業(yè)設(shè)備時(shí)，要正確佩戴安全帽、安全帶等防護(hù)裝備，嚴(yán)禁攜帶隨身物品。此外，學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生和急救知識(shí)也對(duì)我有很大的啟發(fā)。這些技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻非常實(shí)用。經(jīng)過培訓(xùn)，我掌握了這些技能，并承諾在工作中時(shí)刻遵守這些規(guī)定。
第四段：培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)演練
為了讓我們更有效地掌握安全技巧，培訓(xùn)中進(jìn)行了一系列的實(shí)戰(zhàn)演練。我們結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，進(jìn)行模擬演練。通過親身參與，我們可以更加深入地理解安全規(guī)范，并將其靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我常常有種仿佛置身于真實(shí)工作環(huán)境中的感覺。這種實(shí)際操作讓我更加真實(shí)地體驗(yàn)到了安全培訓(xùn)的重要性，更加深入地了解了各種安全隱患以及如何處理它們。
第五段：總結(jié)與展望
通過新進(jìn)安全培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了安全在工作中的重要性。嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，良好的安全意識(shí)，熟練掌握安全技巧，這將有效減少工作中的安全事故發(fā)生，保護(hù)自己和他人的生命安全。雖然培訓(xùn)只是一個(gè)開始，但它為我們打下了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)，也為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)員工都能始終保持高度的安全警惕和積極的安全意識(shí)，努力將安全理念貫徹于工作中，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的工作環(huán)境。
在新進(jìn)安全培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受益匪淺。這次培訓(xùn)讓我明白了安全無小事，安全責(zé)任在每個(gè)人身上。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名合格的員工，為公司的安全發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名新進(jìn)gwy培訓(xùn)學(xué)員，我深刻體會(huì)到了這個(gè)培訓(xùn)課程對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有多么重要。我在接下來的這篇文章中，會(huì)分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)，并與大家一同探討在這個(gè)培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識(shí)和技能。
第二段：課程內(nèi)容部分。
在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了豐富多彩的課程，從人事管理和協(xié)調(diào)到項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容都有所涉及。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了新的擴(kuò)展，對(duì)于公司的運(yùn)作和管理也有了全新的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐操作部分。
除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們還有很多實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐操作，我更深刻地體會(huì)到了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了很多成功和成就感。
第四段：合作交流部分。
在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我也認(rèn)識(shí)了許多來自不同部門和地區(qū)的同事，與他們合作學(xué)習(xí)和交流，我發(fā)現(xiàn)互相之間的溝通和交流非常重要。通過交流，我們共同解決了許多實(shí)際問題，并且培養(yǎng)了協(xié)作意識(shí)和集體意識(shí)。
第五段：總結(jié)部分。
通過這個(gè)培訓(xùn)過程，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的工作效率和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這將會(huì)激勵(lì)我更加努力地工作和學(xué)習(xí)，在以后的工作中取得更多的成績(jī)。
因此，我非常感激公司安排這個(gè)培訓(xùn)，我也會(huì)一如既往地為公司的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
一、認(rèn)識(shí)新的團(tuán)隊(duì)---融入大家庭
剛進(jìn)入新公司，我充滿了好奇心和期待，希望能夠盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。在新人培訓(xùn)的第一天，我認(rèn)識(shí)了一群熱情友善的同事，他們熱情地介紹了公司的組織架構(gòu)、企業(yè)文化和工作流程。他們不僅詳細(xì)地講解了工作職責(zé)，還分享了自己在公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我深感到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和集體智慧的力量。在與同事們的交流中，我感受到了一種親切感，感覺自己就像是融入了一個(gè)大家庭。
二、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)---提升自我能力
在新人培訓(xùn)中，我們接受了一系列系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面了解了公司的產(chǎn)品和服務(wù)，以及行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。從最基本的產(chǎn)品知識(shí)到銷售技巧與溝通技巧，我們逐步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。尤其是在模擬演練中，我們需要根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行銷售演示，這對(duì)我們的溝通能力和應(yīng)變能力提出了更高的要求。通過反復(fù)練習(xí)和不斷的反思總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷努力提升自己。在這個(gè)過程中，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作---實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)
協(xié)作是團(tuán)隊(duì)的生命線，是我們實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)期間，我們通過小組合作的方式完成了一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，認(rèn)真分析問題，尋找解決方案，并將其有效地落實(shí)到實(shí)際工作中。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)不僅給予了我全新的思維方式，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了集體智慧的力量以及每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性。
四、豐富的實(shí)踐鍛煉---提高個(gè)人能力
在新人培訓(xùn)中，我們除了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還有豐富的實(shí)踐鍛煉。通過實(shí)際操作，我們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉并提高了自己的操作能力和解決問題的能力。此外，我們還有機(jī)會(huì)參與到具體的項(xiàng)目中，與各個(gè)部門進(jìn)行合作和交流，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況，充分發(fā)揮自己的才能。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，提高自己的抗壓能力和解決問題的能力。這種實(shí)踐鍛煉不僅加強(qiáng)了我的自信心，也為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、個(gè)人成長(zhǎng)---邁向人生新階段
新人培訓(xùn)使我不僅在工作上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)。通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，也積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐鍛煉，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。新人培訓(xùn)讓我在一個(gè)新的崗位上重新出發(fā)，邁向了人生的新階段。我相信，在以后的工作中，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，新人培訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程，通過融入團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐鍛煉，我們不僅逐漸適應(yīng)和融入了新的工作環(huán)境，也提升了自己的能力和素養(yǎng)。同時(shí)，新人培訓(xùn)也讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種永不停歇的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提升自己，才能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。希望我們能夠?qū)⑿氯伺嘤?xùn)中的心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際行動(dòng)，迎接更多的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和公司的目標(biāo)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
xx月xx日至xx月xx日，我參加了由縣教委、縣公安局組織的全縣中小學(xué)幼兒園校園保安為期三天的培訓(xùn)。培訓(xùn)實(shí)行封閉式軍事化管理，形式多樣，內(nèi)容豐富。有隊(duì)列訓(xùn)練、防衛(wèi)技能、巡邏守護(hù)、隱患排查、消防知識(shí)與演練、道路交通知識(shí)與急救演練、法律基礎(chǔ)知識(shí)、校園勤務(wù)規(guī)范、校園紀(jì)律規(guī)范、校園安全案例分析、校園安全管理與事故處置等。通過培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的緊迫性以及我們身上所肩負(fù)責(zé)任的重要性，我作為一名校園的保安工作人員，就如何做好校園安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點(diǎn)拙見：
(1)熟悉門衛(wèi)的規(guī)章制度，明確門衛(wèi)的職責(zé)范圍。敬業(yè)愛崗，樹立全心全意為師生員工服務(wù)的意識(shí)，文明值勤，禮貌待人，對(duì)待師生員工要有“打不還手，罵不還口”的職業(yè)道德。
(2)外來人員進(jìn)入校園，要嚴(yán)格查驗(yàn)身份證或其他有效證件，并做好登記。要熟悉學(xué)校頒發(fā)的各種證件，如學(xué)生證、考試證、借書證等，對(duì)理由不充分或無證件的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有可疑情況要及時(shí)報(bào)告。
(3)嚴(yán)格檢查進(jìn)出校園的各種機(jī)動(dòng)車輛，并做好登記。
(4)嚴(yán)格盤查出入校門的財(cái)物。防止未經(jīng)批準(zhǔn)的易燃、易爆、劇毒物品流入校園，防止反動(dòng)黃色的音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。
(5)維護(hù)好校門周邊的治安秩序，認(rèn)真接受師生員工的報(bào)警，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，積極處理，及時(shí)報(bào)告。
二是加強(qiáng)巡邏防范工作，服從學(xué)校安排，遵守值班備勤制度，在巡邏時(shí)做到忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好安全防范工作，針對(duì)季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患能做簡(jiǎn)單處理時(shí)及時(shí)處理，并匯報(bào)學(xué)校。
三是用最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)校大部分師生和本校轄區(qū)派出所民警，以便于開展安全保衛(wèi)工作。
四是做好學(xué)校方交待的其他工作，做每一件事都必須抱著盡職盡責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自身職能作用，忠于職守，愛崗敬業(yè)。
通過培訓(xùn)，我深深感到校園保安的工作重要性，這份工作對(duì)于我來說富有挑戰(zhàn)性，我也滿懷信心做好這份工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我的信任，整個(gè)社會(huì)離不開保安，但要做個(gè)好保安，就應(yīng)該做保安應(yīng)該做的，并努力做到最好。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近日，我參加了一次公司新進(jìn)培訓(xùn)，旨在提升我們的工作能力和素質(zhì)。這次培訓(xùn)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，涵蓋了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、職業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。下面我將就這次培訓(xùn)的幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和思考。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)中，我們被分成不同的小組，要求合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能夠取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，才能確保每個(gè)人都真正參與其中，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：溝通技巧對(duì)工作的影響
溝通技巧是我們?cè)谂嘤?xùn)中另一個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過模擬各種溝通場(chǎng)景，我理解到溝通的藝術(shù)是一門細(xì)膩而復(fù)雜的學(xué)問。一個(gè)簡(jiǎn)單的表情、肢體語(yǔ)言，甚至是一句話的措辭，都可能對(duì)溝通產(chǎn)生重大影響。良好的溝通技巧可以幫助我們消除誤解、提高工作效率，更好地與同事和客戶進(jìn)行合作，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第四段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性
在培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)。我明白了只有制定良好的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展和提升。職業(yè)規(guī)劃需要我們?nèi)婵紤]自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，并與公司的戰(zhàn)略和需求進(jìn)行匹配。只有這樣，我們才能夠更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)培訓(xùn)的收獲和總結(jié)
通過這次新進(jìn)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種實(shí)用的工作技巧和知識(shí)，更重要的是對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)習(xí)到了良好的溝通技巧，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有積極的影響。我將會(huì)將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，并在今后的工作中不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次新進(jìn)培訓(xùn)真正給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在未來的工作中我會(huì)更加自信和從容，做好自己的本職工作。同時(shí)，我也會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的溝通能力，在思想上與公司保持高度統(tǒng)一。相信通過這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能，我能夠在工作中不斷突破自我，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
作為一名新進(jìn)員工，在入職之初，接受公司的培訓(xùn)是非常重要的。培訓(xùn)不僅能幫助我們更好地了解公司的文化和流程，還能提升我們的專業(yè)技能，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多東西，也有了一些體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望對(duì)新進(jìn)員工有所啟發(fā)。
第一段：培訓(xùn)前的期待與準(zhǔn)備
在培訓(xùn)開始之前，我對(duì)公司的培訓(xùn)充滿了期待。通過網(wǎng)絡(luò)和朋友的介紹，我對(duì)公司的發(fā)展前景和培訓(xùn)的內(nèi)容都有了初步的了解。于是，我提前查閱了公司的相關(guān)資料，了解了一些基本知識(shí)，并且準(zhǔn)備了一些問題，希望能在培訓(xùn)中得到解答。此外，我也主動(dòng)聯(lián)系了一些前輩員工，向他們請(qǐng)教一些工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些準(zhǔn)備工作為我在培訓(xùn)中更好地學(xué)習(xí)和理解奠定了基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與感悟
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。培訓(xùn)老師講解得深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，讓我更加容易理解和掌握。在課堂上，我努力專注，并積極參與討論和互動(dòng)，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)心得。通過與同行的探討，我發(fā)現(xiàn)他們有著不同的視角和經(jīng)驗(yàn)，這也幫助我更全面地理解一些概念和問題。同時(shí)，培訓(xùn)過程中的案例分析和實(shí)操訓(xùn)練，讓我逐漸將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)了我解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
第三段：培訓(xùn)之外的收獲
除了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，培訓(xùn)還給了我其他方面的啟示和收獲。首先，培訓(xùn)過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，大家一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。這些朋友不僅在培訓(xùn)中幫助我，也在日后的工作中成為了我的可靠伙伴。其次，在培訓(xùn)中，我也建立了與老師和前輩的聯(lián)系，他們給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。最重要的是，培訓(xùn)開啟了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，讓我明白只有不斷提升自己才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的發(fā)展。
第四段：培訓(xùn)中的困惑與解決
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些困惑和問題。有時(shí)候，由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，我無法理解一些復(fù)雜的概念和操作流程。還有時(shí)候，工作中的某些細(xì)節(jié)經(jīng)常讓我疑惑和困惑。然而，通過與老師和同學(xué)的溝通和交流，我漸漸找到了解決問題的方法。我學(xué)會(huì)了善于請(qǐng)教和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的重要性，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)追求解決問題的能力。與此同時(shí)，培訓(xùn)中的困惑也讓我更加明確了自己需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升的方向。
第五段：培訓(xùn)的收獲與展望
通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能。培訓(xùn)過程中的苦與樂，困惑與解答，讓我成長(zhǎng)了許多。我希望在今后的工作中，能不斷運(yùn)用所學(xué)，提高自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待能參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也明確了自己的發(fā)展方向。學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，解決問題的能力也得到了提升。雖然在培訓(xùn)中也遇到了一些困惑和疑問，但通過與老師和同學(xué)們的交流與探討，我慢慢找到了解決問題的方法。我將繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提升自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，讓自己在職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過對(duì)中國(guó)惠普前總裁孫振耀談工作與生活的學(xué)習(xí)，無論是在工作中、生活上、還是做人方面，都使我收獲匪淺，下面，就我個(gè)人作為一名新進(jìn)員工，簡(jiǎn)單地談一下自進(jìn)公司近兩個(gè)月以來的一些認(rèn)識(shí)與感想。
6月15日，我離開了學(xué)校，離開了那種無憂無慮、簡(jiǎn)單而快樂的生活，來到了英德海螺公司，突然來到這樣一個(gè)與學(xué)校生活有著天壤之別的陌生環(huán)境，真的有點(diǎn)不習(xí)慣，特別是公司的性質(zhì)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，公司的地理位置較為偏僻，有時(shí)候讓人感覺很不方便，那時(shí)，我甚至懷疑，我到底能不能適應(yīng)這里的環(huán)境，能不能在這里長(zhǎng)期的生活下去？但是，經(jīng)過這將近兩個(gè)多月的生活與學(xué)習(xí)，已經(jīng)完全打消了我的顧慮，這兩個(gè)月來，我認(rèn)識(shí)了許多，感受了許多，更學(xué)會(huì)了許多，最重要的是，我對(duì)公司有了新的了解和看法，同時(shí)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和定位。這兩個(gè)月中，通過我的觀察，我了解到海螺集團(tuán)是一個(gè)管理制度統(tǒng)一、健全、嚴(yán)格、規(guī)范的集團(tuán)，給我們應(yīng)屆畢業(yè)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與廣闊的發(fā)展平臺(tái)，也為我們的生活和成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，我們應(yīng)該好好珍惜，學(xué)習(xí)和把握這一機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)過程中，通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的參觀和學(xué)習(xí)，我看到了真正的海螺，也親身體驗(yàn)到了海螺集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部、員工之間那種團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的海螺精神，我為之震撼，被其感染，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，環(huán)境的艱苦是客觀的，最主要的還是要看個(gè)人，只要努力，沒有什么事情不可能。
剛來的時(shí)候，心里很浮躁，沉不下心來，也有點(diǎn)迷茫，不知道該怎樣來適應(yīng)這里的環(huán)境，怎樣讓自己過得開心，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活，讓我明白了許多，對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)與定位，讓我覺得現(xiàn)在的每一天都是在完善自己，作為一名剛走出校園，走向社會(huì)的人，特別是你選擇了做一名海螺人，首先，一定要實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，即從一名學(xué)生到一名社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，要積極的調(diào)整心態(tài)，以良好的心態(tài)來面對(duì)現(xiàn)在的工作、生活，腳踏實(shí)地，認(rèn)真的做好每一件事。
其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，孫振耀先生說的好：“當(dāng)所有人實(shí)力都一般時(shí)，只要努力一點(diǎn)，就能讓人脫穎而出。”是的，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一些理論知識(shí)，但畢竟實(shí)踐得少，到工作中能用到的也只有很少的一部分，所以要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，付出的總會(huì)有回報(bào)，最終便能摘得杰出的成果。
最后，要學(xué)會(huì)生活，工作只是生活的一部分，每天周而復(fù)始的工作，難免會(huì)讓人覺得生活的乏味，所以，作為一名新進(jìn)人員，我們應(yīng)該要熱愛生活，并學(xué)會(huì)生活，每天笑臉多一點(diǎn)，心情好一點(diǎn)，工作效率自然也就提高了，生活的質(zhì)量也會(huì)提高很多。總之，面對(duì)新的環(huán)境，新的自我，我選擇換個(gè)起點(diǎn)，從容而開懷的面對(duì)未來未知的工作與生活。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
這次崗前培訓(xùn)共_天時(shí)間，雖然時(shí)間很短，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。同時(shí)在這短短的時(shí)間里，我時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的_長(zhǎng)、___、___以及_(科)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，能夠提高我們的工作能力，增長(zhǎng)我們的工作才干。能夠在這樣的單位工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!感謝組織給了我參加公開考試的機(jī)會(huì)，讓我能有機(jī)會(huì)有可能成為組織的一員，我會(huì)當(dāng)好組織的螺絲釘，用自己的汗水和努力為____單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：
首先，我受到了精神上的洗禮，明白了做事做人應(yīng)以德為先。__長(zhǎng)、___、___以及__科(處)長(zhǎng)、_長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)親自給我們作重要講話，指導(dǎo)我們今后工作的方向。_長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了__單位的基本情況以及試用期的考核要求;_長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)講授了各個(gè)《回避規(guī)定》，并邀請(qǐng)了___給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的__職員給我們介紹了工作經(jīng)驗(yàn)，并且組織了多次討論活動(dòng)。__長(zhǎng)、___、___以及_長(zhǎng)、__長(zhǎng)這些領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨指導(dǎo)或授課就足以見出單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新入職人員的重視。而且無論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是__領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!
其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天__科長(zhǎng)的介紹全面闡述了公司(單位)的基本情況，使我對(duì)單位有了全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名__公司(單位)人的自豪感與歸屬感;___的報(bào)告緊扣年輕干部所想、所思，從立德為先、強(qiáng)能為要、以實(shí)干部為準(zhǔn)、以自律為重四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)和要求，其中有很多名言錦句，極大豐富了我們寫文章的素材庫(kù);也有很多思想，強(qiáng)大了我的精神，給了我力量。
第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了很多的新同事，感到非常親切。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，有著不同的工作經(jīng)歷，有著不同的人生歷練，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“____公司(單位)人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為單位(公司)未來的發(fā)展創(chuàng)造新的成績(jī)、為單位貢獻(xiàn)我們的力量!
能夠通過短短兩天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開___科(處)的精心安排。_天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們?cè)赺_公司(單位)的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面來做：
1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境
從__工作者到__工作者是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中難免會(huì)有不適，但是這不能成為我逃避的借口。今天我坐這里，非常明白我的身份是一名__工作人員，我們應(yīng)該熟悉單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在單位中的定位、盡快融入__公司(單位)這個(gè)大家庭。
2、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩思想，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)
我愛這個(gè)單位，單位給予我也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。因此，我會(huì)懷著一顆感恩的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。
3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作
在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司(單位)的領(lǐng)導(dǎo)及前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司(單位)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司(單位)各位前輩的悉心幫助，有我自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于單位、無愧于“公司(單位)人”的工作業(yè)績(jī)!
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我作為新進(jìn)的Gwy培訓(xùn)學(xué)員，參加了為期一周的Gwy培訓(xùn)課程，從中獲益匪淺，同時(shí)也收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的將來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。今天，我將分享我學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，以及對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的一些新的看法。
第二段：學(xué)習(xí)好處。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，除了深入理解了Gwy的工具和功能之外，我還了解了如何在實(shí)踐中運(yùn)用這些功能，以及如何解決復(fù)雜數(shù)據(jù)和圖像的問題。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何有效地使用Gwy，而不僅僅是單純的使用。學(xué)習(xí)的過程中，我也意識(shí)到了目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的重要性，明確了我對(duì)自己的技能要求，對(duì)于自己未來更清晰。
第三段：提高技能。
這次培訓(xùn)不僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提高技能的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)課程，我獲得了更多的技能，這些技能對(duì)于我的未來將大有用處。我的專業(yè)技能水平得到了提高，并且我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，并且我能夠更好地組織我的工作和學(xué)習(xí)，使自己更高效。這樣，在未來的工作中，我能夠更快速，更高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：溝通和交流。
通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和個(gè)人的發(fā)展不僅僅是學(xué)員個(gè)體，而是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。在培訓(xùn)課程中，我與其他學(xué)員交流了不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常有幫助。通過交流和討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽，更好地表達(dá)自己的意見，更好地了解其他學(xué)員的想法和觀點(diǎn)。這有助于我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力的提高。
第五段：總結(jié)。
通過這次Gwy的培訓(xùn)，我掌握了更多的專業(yè)技能，加強(qiáng)了我個(gè)人的能力，提高了我的未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的過程不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，讓我獲得了很多批判性思維的工具，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來各種挑戰(zhàn)。我期待著將這些技能和工具應(yīng)用到我的日常工作中，并幫助我的團(tuán)隊(duì)更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
1月8日和9日我們有幸參加了哈爾濱市中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)暨專家名師陽(yáng)光支教賓縣專場(chǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)。在心校何老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。8日上午的培訓(xùn)，南市小學(xué)的馬立佳老師為我們講解了英語(yǔ)歌曲在教學(xué)中的運(yùn)用。
首先，非常佩服馬老師的口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)歌曲的演唱能力，在英語(yǔ)教師隊(duì)伍中馬老師是非常優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，馬老師把英語(yǔ)歌曲在教學(xué)中的.作用分析得非常透徹，她用wandh的說法把小學(xué)階段的歌曲做了適當(dāng)而明確的講解，為我們今后的教學(xué)提出了合理化的建議。馬老師帶來了很多英語(yǔ)歌曲，為我們解決了小學(xué)階段英語(yǔ)歌很喜歡聽李波老師主持的uc教研，很多枯燥的知識(shí)和難解的知識(shí)點(diǎn)，李老師都能用詼諧、輕松地語(yǔ)言去表述。給人豁然開朗的感覺。李老師提出的教學(xué)目標(biāo)定位要準(zhǔn)確的理論，在實(shí)際的教學(xué)中是非常實(shí)用的?？傊?，兩天的培訓(xùn)學(xué)到的東西太多了，為教學(xué)也解決了不少的困惑。我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們會(huì)早日成為更合格的英語(yǔ)教師。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
20xx年x月份，我通過了石屏高級(jí)中學(xué)的面試成為了一名物理教師。為了讓新進(jìn)教師進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一名好的老師，8月x日到8月x日，石屏高級(jí)中學(xué)特意為新教師進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫，但卻在培訓(xùn)中受益匪淺。
首先要感謝這個(gè)時(shí)間段認(rèn)真培訓(xùn)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。之前在網(wǎng)絡(luò)和書上學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但都是脫離實(shí)際的一些理論，似乎這些理論顯得蒼白無力，因此我需要花更多的時(shí)間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的，非常實(shí)用的，更具實(shí)踐性。之前在頂崗實(shí)習(xí)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了不少問題，這次培訓(xùn)正是解決了這些問題，同時(shí)也提升了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
其次是培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從學(xué)校發(fā)展歷史、招生情況、班主任管理、教師心理健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了富有深刻意義的指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長(zhǎng)所需要的全部知識(shí)。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以自身經(jīng)歷及積累的豐富的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)全方位的展現(xiàn)給了我們新進(jìn)的教師，在演講言語(yǔ)中，我們無時(shí)無刻不被他們的智慧所震撼，同時(shí)也為我們新進(jìn)教師今后的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。通過培訓(xùn)，我有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
作為教師，師德是很重要的。首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為人師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。讓學(xué)生猶如潤(rùn)物細(xì)無聲搬的見賢思齊，見賢思齊則蔚然成風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正做到潛入學(xué)生內(nèi)心的教育。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師猶如父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子一樣，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師不僅僅應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生的心理健康的輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，應(yīng)給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“聽課、評(píng)課、反思”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，在穩(wěn)步前進(jìn)中得到提升。
通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識(shí)到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。在本次培訓(xùn)中，從學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)身上獲得了很多富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和方法，這對(duì)自己來說是一種莫大的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。
在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要想在教師這條道路上取得有所成就必須做到：對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)烈的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神，獨(dú)立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。我深知教師這行業(yè)是不平凡的，要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指導(dǎo)方向。
1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手。
2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，為先進(jìn)教育教學(xué)理論注入一份新鮮的血液。
經(jīng)過3天的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)生動(dòng)、幽默的講授給我留下了深刻的印象，集中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們豐富的治學(xué)智慧及獨(dú)到的人生見解，對(duì)于新進(jìn)老師的我來說將會(huì)受益無窮。我將以此勉勵(lì)自己將傾盡我所有的智慧和努力，將“千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的真諦應(yīng)運(yùn)到教師職業(yè)，做一名真正合格的人民教師。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年11月13日至11月19日，我有幸參加了首屆xxxx省高校教師崗前培訓(xùn)班。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們透過聽專題報(bào)告、分班座談、大會(huì)交流等形式，對(duì)當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多。
目前我院正在用心進(jìn)行示范院校建設(shè)，建設(shè)示范院校就是要爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此，如何正確認(rèn)識(shí)我們的工作對(duì)象、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校，我們要在這方面更為用心、大膽地探索，以率先取得突破性進(jìn)展，帶動(dòng)、引領(lǐng)其它高職院校。
“只有看清對(duì)象，才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對(duì)的工作對(duì)象。在培訓(xùn)過程中，中國(guó)青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn)，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法。
80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象，稱80后是“垮掉的一代”、“最沒職責(zé)心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在20xx年5。12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)圣護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)中，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅(jiān)力量點(diǎn)燃了國(guó)人又一次的愛國(guó)熱潮，充滿活力地宣傳了愛國(guó)、思辨、正義、人性的用心思想，改變了人們對(duì)他們的看法，至此各種媒體對(duì)80后進(jìn)行的用心報(bào)道和正式宣傳，甚至稱他們是“鳥巢一代”。
我們?cè)诠ぷ髦兴鶓?yīng)對(duì)的就是這樣一個(gè)群體：他們最具影響力和表達(dá)力，因而能夠在貼吧上針鋒相對(duì)探討問題，能夠在學(xué)生會(huì)大選時(shí)精心籌劃找來“粉絲”；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實(shí)的道德潛力，因而能夠在舉國(guó)哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國(guó)旗下靜靜默哀；他們具有參與訴求，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長(zhǎng)跑，告知所有市民用心投身奧運(yùn)……他們要簡(jiǎn)單，拒絕沉重；要樂觀，拒絕悲情；要通俗，拒絕高深；要搞笑，不要古板。他們要理想，不要理想主義；要享樂，不要享樂主義；要激情，不要激進(jìn)主義。對(duì)于這種哲學(xué)，也許作為教師的我們有時(shí)也該放下輕視之心和苛責(zé)之情，給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞。
我們應(yīng)對(duì)的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化，甚至輔導(dǎo)員隊(duì)伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活，只會(huì)適得其反，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢(shì)潛力”群體，難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，輔導(dǎo)員主角能否實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。
（一）輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?BR> 著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育，正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中，xxxx師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們，“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個(gè)生日”、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”，這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師就在他的身邊。有時(shí)我們也會(huì)遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生，如果一味的教育他要誠(chéng)信、要按時(shí)繳納，勢(shì)必增加他的心理負(fù)擔(dān)，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學(xué)的工作、時(shí)常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會(huì)覺得老師一向在關(guān)心他、關(guān)注他，甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對(duì)不起老師。用心感化學(xué)生會(huì)收到良好的教育效果。
（二）輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者
教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的.教育?！北热纾龅綄W(xué)生打架，應(yīng)對(duì)問題學(xué)生，不能急于說服批評(píng)，首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕。他們擔(dān)心會(huì)受到輔導(dǎo)員的批評(píng)和學(xué)校的處分，有極強(qiáng)的防御心理；第二是委屈、不服。學(xué)生之所以打架，都有他們自我的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話，學(xué)生會(huì)千方百計(jì)為自我辯解；第三是激動(dòng)。不論學(xué)生打贏還是打輸，對(duì)輔導(dǎo)員的言語(yǔ)、表情十分敏感，很容易激動(dòng)。這時(shí)，教師的任務(wù)并不是如何去說服對(duì)方認(rèn)錯(cuò)，而是要透過用心傾聽，抓住學(xué)生的問題要點(diǎn)，然后做到句句話精確、到位，講出重點(diǎn)，幫忙學(xué)生自我成長(zhǎng)。
（三）輔導(dǎo)員應(yīng)從評(píng)價(jià)者變?yōu)槔斫庹?BR> 不要因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤行為就輕易對(duì)學(xué)生本人作是非性評(píng)價(jià)，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會(huì)這樣”的角度看待問題，啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的。只有把評(píng)價(jià)建立在理解的基礎(chǔ)上，才會(huì)找到問題的癥結(jié)。
（四）輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者
在與學(xué)生交往的過程中，尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，立足學(xué)生一生的發(fā)展，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥?。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對(duì)他們的關(guān)心和信任，而不單是對(duì)錯(cuò)誤行為的不滿，學(xué)生才會(huì)解除“心理防線”講實(shí)情。
輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜，針對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn)、出現(xiàn)的新問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。
首先，抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣。因此應(yīng)用心對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓(xùn)，增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理和服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的敢管、會(huì)管潛力。組織召開骨干碰頭會(huì)，及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，xxxx金融學(xué)院的張玉敏處長(zhǎng)為我們介紹的“黨員成長(zhǎng)手冊(cè)”引起了我的興趣，其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語(yǔ)、任課教師評(píng)估、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個(gè)人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長(zhǎng)手冊(cè)”，使我們所有學(xué)生干部看到自我的成長(zhǎng)，找到未來的發(fā)展目標(biāo)。
其次，抓好班群眾建設(shè)。優(yōu)秀的班群眾能夠促進(jìn)學(xué)生各方面潛力的提高，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：
1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外，還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時(shí)間對(duì)其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)幫忙，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解未來職業(yè)生活，為就業(yè)作好準(zhǔn)備。
2、以班級(jí)活動(dòng)為平臺(tái)，鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力。實(shí)施班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目化，采用競(jìng)標(biāo)的方式，針對(duì)不一樣活動(dòng)主題，選取策劃最好的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開展。這樣既調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示，提高了他們的工作用心性和自我價(jià)值認(rèn)同感。
3、以班級(jí)文化建設(shè)為途徑，構(gòu)成班級(jí)核心價(jià)值理念。班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)論壇、班史、宿舍文化三個(gè)部分。在班級(jí)論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想、生活的熱點(diǎn)確定主題，自由寫下自我的看法和觀點(diǎn)，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力、加強(qiáng)思想交流、營(yíng)造健康向上的環(huán)境；班史，由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面，宿舍的好壞，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍。
再次，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進(jìn)心理測(cè)評(píng)工具，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測(cè)評(píng)，這將有助于輔導(dǎo)員有針對(duì)性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識(shí)的規(guī)劃，將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè)，進(jìn)而明確目標(biāo)、把握自我的方向。
最后，善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人、了解、關(guān)心青年學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求，用心進(jìn)行理論探討，提高對(duì)工作的前瞻性和預(yù)見性。只有這樣，才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。
透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了自我的職責(zé)和使命，增強(qiáng)了工作自豪感，認(rèn)識(shí)到自我正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時(shí)我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足，需要進(jìn)一步改善。做好學(xué)生管理工作，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。正是因?yàn)椤皣?yán)峻”，真正解決了也就更有價(jià)值、更有好處。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生招工，教師與師傅聯(lián)合傳授知識(shí)技能，工學(xué)交替?！艾F(xiàn)代學(xué)徒制”重點(diǎn)體現(xiàn)在“現(xiàn)代”，是相對(duì)于“傳統(tǒng)”提出的，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，企業(yè)的規(guī)模化生產(chǎn)取代了傳統(tǒng)的手工業(yè)作坊，傳統(tǒng)的學(xué)徒制已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。但是，在學(xué)校職業(yè)教育模式培養(yǎng)技術(shù)人才占主導(dǎo)地位的今天，也存在著理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端，為解決這一問題，便產(chǎn)生了“現(xiàn)代學(xué)徒制”。從本質(zhì)上講，“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“傳統(tǒng)學(xué)徒制”是一致的，即都有師傅、徒弟以及師傅對(duì)徒弟的教育和指導(dǎo)，都體現(xiàn)了“教學(xué)做合一”的思想，但二者還是存在很大的區(qū)別的。
現(xiàn)代學(xué)徒制是校企合作為基礎(chǔ)，以學(xué)生(學(xué)徒)的培養(yǎng)為核心，以課程為紐帶，以學(xué)校、企業(yè)的深度參與和教師、師傅的深入指導(dǎo)為支撐的人才培養(yǎng)模式。它既不同于傳統(tǒng)的學(xué)徒制，也不同于單純的學(xué)校教育，它的實(shí)施改變了以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)，知識(shí)與能力相割裂、教學(xué)場(chǎng)所與實(shí)際情境相分離的局面，是傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式的一場(chǎng)重大革新。
四、對(duì)構(gòu)建高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的建議
現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就，目前我國(guó)仍處于一種積極探索和勇于嘗試的階段。現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的推行需要政府、企業(yè)、學(xué)校三方的通力合作，針對(duì)高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的一些特征，筆者提出以下幾點(diǎn)建議。
(一)加強(qiáng)政府在現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式中的職責(zé)
在國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制推進(jìn)的過程中，政府扮演著非常重要的角色，為企業(yè)和學(xué)校提供一系列政策支持，并制定特定的法律協(xié)議等來維護(hù)校企合作的順利實(shí)行。而國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒制剛剛起步，校企合作的政策支持和推進(jìn)的力度和深度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，政府關(guān)鍵的橋梁作用還需進(jìn)一步完善。首先是專項(xiàng)資金支持，政府要為學(xué)校和企業(yè)間的聯(lián)系活動(dòng)、學(xué)校的學(xué)徒制課程發(fā)展、培訓(xùn)項(xiàng)目等不斷地提供專項(xiàng)資金支持。結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的實(shí)際，進(jìn)一步完善政府扶持政策，擴(kuò)大扶持力度，讓參與現(xiàn)代學(xué)徒制的企業(yè)從中真正得到實(shí)惠，吸引企業(yè)積極參與現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。其次是充分調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性，盡管江西新余學(xué)徒制試點(diǎn)取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，得到了充分肯定，但同樣遭遇“學(xué)校熱，企業(yè)冷”的尷尬局面。政府可以嘗試構(gòu)建行業(yè)協(xié)會(huì)或者是企業(yè)集團(tuán)這類中介機(jī)構(gòu)，它可以為企業(yè)和學(xué)校之間搭建一條暢通的溝通渠道，搭建合作平臺(tái)，同時(shí)也起到一定輔助和協(xié)調(diào)的職能?？傊陂_展現(xiàn)代學(xué)徒制時(shí)，應(yīng)尋求企業(yè)與學(xué)校的雙贏切入點(diǎn)，使企業(yè)認(rèn)識(shí)到學(xué)徒制可為企業(yè)節(jié)約成本、簡(jiǎn)化招聘程序，從而促使校企各專所長(zhǎng)，分工合作，共同負(fù)責(zé)培養(yǎng)、共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
(二)合理選擇專業(yè)
首先，學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，選擇部分適合進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，專業(yè)建設(shè)只有扎根區(qū)域經(jīng)濟(jì)才有豐富的師傅資源，才能保證在跟崗綜合實(shí)訓(xùn)階段有足夠的實(shí)訓(xùn)基地。在確定現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)之后，對(duì)具體的試點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行分析，充分認(rèn)識(shí)所要達(dá)到的目標(biāo)，分析所具備的條件，從而確定培養(yǎng)的具體內(nèi)容，并做好學(xué)徒制教學(xué)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，做好相應(yīng)的配套管理制度和教學(xué)制度配套改革。有專家建議，試點(diǎn)專業(yè)選擇最好以先進(jìn)制造業(yè)類和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類為主，涵蓋學(xué)校示范性專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和相關(guān)專項(xiàng)資金扶持專業(yè)，因?yàn)檫@類專業(yè)的“軟、硬”基礎(chǔ)都較好，可能更利于開展。
(三)重建課程
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
面對(duì)各種壓力的我們，要學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動(dòng)力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而一蹶不振，失去前進(jìn)的信心和勇氣，因?yàn)槲覀兊谋韭毠ぷ髟谔嵝盐覀?，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識(shí)淵博的老師，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
萬事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生，教師是一個(gè)冒險(xiǎn)甚至危險(xiǎn)的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。在高尚的.師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
良好的人際關(guān)系，對(duì)于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學(xué)會(huì)克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的短處，所謂人無完人嘛！
要平等看待每一個(gè)孩子，要把真誠(chéng)希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽(yáng)光灑給孩子，不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師可以利用的時(shí)間與空間決定了教師是一個(gè)幸福的人。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時(shí)代最有內(nèi)涵的老師吧！
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個(gè)無比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無比激動(dòng)和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到xx師范大學(xué)參加為期三個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對(duì)高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式。所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的。
其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作充滿信心。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。
三個(gè)月的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯(cuò)，能讓我們?cè)谡嬲旧现v臺(tái)之前就有機(jī)會(huì)通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強(qiáng)了大家的交流，因?yàn)閰⒓訋熍嗟膶W(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。所以與他們的交流對(duì)我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。
總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對(duì)未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺(tái)—–講臺(tái)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)工作制度，崗位職責(zé)，個(gè)人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長(zhǎng)足的認(rèn)識(shí)與提高，總結(jié)一下，主要有一下三個(gè)心得：
培訓(xùn)第一天，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)的報(bào)告。主要講到了我國(guó)民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營(yíng)企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)這三個(gè)方面的內(nèi)容。聽了老師的報(bào)告，是我對(duì)獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對(duì)教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個(gè)人的成長(zhǎng)都有了較深入的認(rèn)識(shí)。
特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車、金融、地產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域，反哺社會(huì)。投資集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營(yíng)獨(dú)立學(xué)院，與國(guó)立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國(guó)民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。責(zé)任是企業(yè)立足社會(huì)的基本保證，而個(gè)人而言，教師又是人間最美的職業(yè)。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應(yīng)該更加努力，工作盡職盡責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己，爭(zhēng)取有所作為，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
凡事在經(jīng)歷后才會(huì)懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，但所有的個(gè)人項(xiàng)目也都是和團(tuán)隊(duì)共進(jìn)退的。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)結(jié)互助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中，隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好，團(tuán)隊(duì)合作的.精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
讓我深有感觸的是“信任背摔”這個(gè)游戲，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺(tái)上摔下來，雖說下面有人擋著，而且是三重防護(hù)，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個(gè)游戲中，我也有很深的體會(huì)：要相信自己、相信自己的隊(duì)友，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會(huì)換位思考。
為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到有益的人生感悟。在這幾天時(shí)間里，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)飛躍，在團(tuán)隊(duì)的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個(gè)人的利益，而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。
再回頭，每一個(gè)游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。
決不輕言放棄，堅(jiān)決堅(jiān)持到底，絕不脫離團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過這次拓展訓(xùn)練，我在今后的工作生活中會(huì)團(tuán)結(jié)合作，盡職盡責(zé)，快樂工作，在游戲中體味人生道理，寓學(xué)于樂，開心生活。
今年三月份，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個(gè)光榮的隊(duì)伍。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)，緊張而忙碌地開始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯。在四個(gè)月的時(shí)間里，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評(píng)估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗(yàn)室資產(chǎn)到完善實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度;從申報(bào)采購(gòu)實(shí)驗(yàn)材料到發(fā)放實(shí)驗(yàn)耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗(yàn)室搬家等。在管老師的帶領(lǐng)下，一路走來，成長(zhǎng)了許多，完成了從一個(gè)學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后，我會(huì)繼續(xù)沿著實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭(zhēng)取在各方面有所提高。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng)和老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們，由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來，如果教師動(dòng)了起來，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。
四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
(1)評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。
(2)評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
(4)評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
(5)評(píng)教學(xué)過程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
(6)評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的和諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
新進(jìn)教師培訓(xùn)心得體會(huì)4
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
近日剛剛參加了公司為新員工舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還得到了團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉，增強(qiáng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我在新進(jìn)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：緊扣核心技能（250字）
培訓(xùn)的第一部分是核心技能的學(xué)習(xí)。在這個(gè)部分中，我們分別接受了公司的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)以及溝通技巧和銷售技巧的訓(xùn)練。通過產(chǎn)品知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品有了更加深入的認(rèn)識(shí)，這不僅有助于更好地為客戶提供專業(yè)的建議，還能提升自己的銷售技能。而溝通技巧的訓(xùn)練則使我學(xué)會(huì)了如何與客戶建立良好的關(guān)系，從而更好地完成銷售任務(wù)。這些核心技能的學(xué)習(xí)幫助我成為了一個(gè)更全面、更專業(yè)的銷售人員。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
除了核心技能的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中還安排了團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。我們分成小組進(jìn)行各種任務(wù)，通過協(xié)作與合作來完成。在這個(gè)過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都在小組中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相幫助并解決問題，這不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們通過培訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)出了良好的合作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神，可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)的提升（300字）
這次培訓(xùn)不僅注重技能的學(xué)習(xí)，還注重對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和管理自己的職業(yè)發(fā)展，還學(xué)習(xí)了與同事和上司保持良好關(guān)系的方法。通過這些課程，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中，一個(gè)人的成功不僅取決于他的技術(shù)實(shí)力，還取決于他的態(tài)度、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次培訓(xùn)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并且在職業(yè)素養(yǎng)方面有了明顯的提升。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過新進(jìn)培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且養(yǎng)成了自我管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好習(xí)慣。這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我個(gè)人的一次提升，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展注入了新的活力。我相信，通過這次培訓(xùn)，我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次新進(jìn)培訓(xùn)，我不僅在專業(yè)技能上得到了提升，更重要的是，我明確了個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向并培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次培訓(xùn)為我未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我對(duì)自己的發(fā)展充滿信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（介紹新進(jìn)安全培訓(xùn)的重要性和目的）
安全是企業(yè)經(jīng)營(yíng)之本，為了提高員工安全意識(shí)、正確處理工作中的安全隱患，我所在公司組織了一次新進(jìn)安全培訓(xùn)。我有幸參加了這次培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了安全的重要性以及在工作中的應(yīng)用。下面就我在新進(jìn)安全培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：必須強(qiáng)調(diào)的安全意識(shí)
在培訓(xùn)中，老師首先強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)的重要性。作為新進(jìn)員工，我們必須時(shí)刻保持對(duì)安全的高度警惕。無論是辦公室工作還是現(xiàn)場(chǎng)施工，都存在一定的安全隱患。只有具備了良好的安全意識(shí)，才能在工作中快速發(fā)現(xiàn)問題、正確處理問題，以避免事故的發(fā)生。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到每天都應(yīng)該將安全擺在工作的第一位，并將安全觀念融入工作的方方面面。
第三段：學(xué)到的實(shí)用安全技巧
在新進(jìn)安全培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了安全意識(shí)，還學(xué)到了一些實(shí)用的安全技巧。例如，在使用電器設(shè)備時(shí)，我們要注意插頭接線是否良好，電線是否老化損壞。使用高空作業(yè)設(shè)備時(shí)，要正確佩戴安全帽、安全帶等防護(hù)裝備，嚴(yán)禁攜帶隨身物品。此外，學(xué)習(xí)了火災(zāi)逃生和急救知識(shí)也對(duì)我有很大的啟發(fā)。這些技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻非常實(shí)用。經(jīng)過培訓(xùn)，我掌握了這些技能，并承諾在工作中時(shí)刻遵守這些規(guī)定。
第四段：培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)演練
為了讓我們更有效地掌握安全技巧，培訓(xùn)中進(jìn)行了一系列的實(shí)戰(zhàn)演練。我們結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，進(jìn)行模擬演練。通過親身參與，我們可以更加深入地理解安全規(guī)范，并將其靈活應(yīng)用到實(shí)際工作中。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我常常有種仿佛置身于真實(shí)工作環(huán)境中的感覺。這種實(shí)際操作讓我更加真實(shí)地體驗(yàn)到了安全培訓(xùn)的重要性，更加深入地了解了各種安全隱患以及如何處理它們。
第五段：總結(jié)與展望
通過新進(jìn)安全培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了安全在工作中的重要性。嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，良好的安全意識(shí)，熟練掌握安全技巧，這將有效減少工作中的安全事故發(fā)生，保護(hù)自己和他人的生命安全。雖然培訓(xùn)只是一個(gè)開始，但它為我們打下了堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)，也為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我相信，只要我們每個(gè)員工都能始終保持高度的安全警惕和積極的安全意識(shí)，努力將安全理念貫徹于工作中，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加安全、和諧的工作環(huán)境。
在新進(jìn)安全培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還受益匪淺。這次培訓(xùn)讓我明白了安全無小事，安全責(zé)任在每個(gè)人身上。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名合格的員工，為公司的安全發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名新進(jìn)gwy培訓(xùn)學(xué)員，我深刻體會(huì)到了這個(gè)培訓(xùn)課程對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有多么重要。我在接下來的這篇文章中，會(huì)分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)，并與大家一同探討在這個(gè)培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識(shí)和技能。
第二段：課程內(nèi)容部分。
在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了豐富多彩的課程，從人事管理和協(xié)調(diào)到項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的內(nèi)容都有所涉及。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的視野得到了新的擴(kuò)展，對(duì)于公司的運(yùn)作和管理也有了全新的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)踐操作部分。
除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們還有很多實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐操作，我更深刻地體會(huì)到了培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了很多成功和成就感。
第四段：合作交流部分。
在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我也認(rèn)識(shí)了許多來自不同部門和地區(qū)的同事，與他們合作學(xué)習(xí)和交流，我發(fā)現(xiàn)互相之間的溝通和交流非常重要。通過交流，我們共同解決了許多實(shí)際問題，并且培養(yǎng)了協(xié)作意識(shí)和集體意識(shí)。
第五段：總結(jié)部分。
通過這個(gè)培訓(xùn)過程，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自己的工作效率和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這將會(huì)激勵(lì)我更加努力地工作和學(xué)習(xí)，在以后的工作中取得更多的成績(jī)。
因此，我非常感激公司安排這個(gè)培訓(xùn)，我也會(huì)一如既往地為公司的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
一、認(rèn)識(shí)新的團(tuán)隊(duì)---融入大家庭
剛進(jìn)入新公司，我充滿了好奇心和期待，希望能夠盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍。在新人培訓(xùn)的第一天，我認(rèn)識(shí)了一群熱情友善的同事，他們熱情地介紹了公司的組織架構(gòu)、企業(yè)文化和工作流程。他們不僅詳細(xì)地講解了工作職責(zé)，還分享了自己在公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)讓我深感到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和集體智慧的力量。在與同事們的交流中，我感受到了一種親切感，感覺自己就像是融入了一個(gè)大家庭。
二、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)---提升自我能力
在新人培訓(xùn)中，我們接受了一系列系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面了解了公司的產(chǎn)品和服務(wù)，以及行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。從最基本的產(chǎn)品知識(shí)到銷售技巧與溝通技巧，我們逐步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。尤其是在模擬演練中，我們需要根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行銷售演示，這對(duì)我們的溝通能力和應(yīng)變能力提出了更高的要求。通過反復(fù)練習(xí)和不斷的反思總結(jié)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷努力提升自己。在這個(gè)過程中，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作---實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)
協(xié)作是團(tuán)隊(duì)的生命線，是我們實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)期間，我們通過小組合作的方式完成了一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù)。每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同協(xié)作，提升團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，認(rèn)真分析問題，尋找解決方案，并將其有效地落實(shí)到實(shí)際工作中。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了與不同性格的人相處，化解矛盾，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)不僅給予了我全新的思維方式，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了集體智慧的力量以及每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的重要性。
四、豐富的實(shí)踐鍛煉---提高個(gè)人能力
在新人培訓(xùn)中，我們除了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還有豐富的實(shí)踐鍛煉。通過實(shí)際操作，我們將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉并提高了自己的操作能力和解決問題的能力。此外，我們還有機(jī)會(huì)參與到具體的項(xiàng)目中，與各個(gè)部門進(jìn)行合作和交流，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況，充分發(fā)揮自己的才能。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，提高自己的抗壓能力和解決問題的能力。這種實(shí)踐鍛煉不僅加強(qiáng)了我的自信心，也為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、個(gè)人成長(zhǎng)---邁向人生新階段
新人培訓(xùn)使我不僅在工作上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)。通過與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，也積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐鍛煉，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。新人培訓(xùn)讓我在一個(gè)新的崗位上重新出發(fā)，邁向了人生的新階段。我相信，在以后的工作中，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，新人培訓(xùn)是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過程，通過融入團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐鍛煉，我們不僅逐漸適應(yīng)和融入了新的工作環(huán)境，也提升了自己的能力和素養(yǎng)。同時(shí)，新人培訓(xùn)也讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種永不停歇的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提升自己，才能夠在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。希望我們能夠?qū)⑿氯伺嘤?xùn)中的心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際行動(dòng)，迎接更多的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和公司的目標(biāo)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
xx月xx日至xx月xx日，我參加了由縣教委、縣公安局組織的全縣中小學(xué)幼兒園校園保安為期三天的培訓(xùn)。培訓(xùn)實(shí)行封閉式軍事化管理，形式多樣，內(nèi)容豐富。有隊(duì)列訓(xùn)練、防衛(wèi)技能、巡邏守護(hù)、隱患排查、消防知識(shí)與演練、道路交通知識(shí)與急救演練、法律基礎(chǔ)知識(shí)、校園勤務(wù)規(guī)范、校園紀(jì)律規(guī)范、校園安全案例分析、校園安全管理與事故處置等。通過培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的緊迫性以及我們身上所肩負(fù)責(zé)任的重要性，我作為一名校園的保安工作人員，就如何做好校園安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點(diǎn)拙見：
(1)熟悉門衛(wèi)的規(guī)章制度，明確門衛(wèi)的職責(zé)范圍。敬業(yè)愛崗，樹立全心全意為師生員工服務(wù)的意識(shí)，文明值勤，禮貌待人，對(duì)待師生員工要有“打不還手，罵不還口”的職業(yè)道德。
(2)外來人員進(jìn)入校園，要嚴(yán)格查驗(yàn)身份證或其他有效證件，并做好登記。要熟悉學(xué)校頒發(fā)的各種證件，如學(xué)生證、考試證、借書證等，對(duì)理由不充分或無證件的人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有可疑情況要及時(shí)報(bào)告。
(3)嚴(yán)格檢查進(jìn)出校園的各種機(jī)動(dòng)車輛，并做好登記。
(4)嚴(yán)格盤查出入校門的財(cái)物。防止未經(jīng)批準(zhǔn)的易燃、易爆、劇毒物品流入校園，防止反動(dòng)黃色的音像制品出版物流入校園，防止毒品流入校園。
(5)維護(hù)好校門周邊的治安秩序，認(rèn)真接受師生員工的報(bào)警，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，積極處理，及時(shí)報(bào)告。
二是加強(qiáng)巡邏防范工作，服從學(xué)校安排，遵守值班備勤制度，在巡邏時(shí)做到忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好安全防范工作，針對(duì)季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患能做簡(jiǎn)單處理時(shí)及時(shí)處理，并匯報(bào)學(xué)校。
三是用最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)和熟悉學(xué)校大部分師生和本校轄區(qū)派出所民警，以便于開展安全保衛(wèi)工作。
四是做好學(xué)校方交待的其他工作，做每一件事都必須抱著盡職盡責(zé)，認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自身職能作用，忠于職守，愛崗敬業(yè)。
通過培訓(xùn)，我深深感到校園保安的工作重要性，這份工作對(duì)于我來說富有挑戰(zhàn)性，我也滿懷信心做好這份工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我的信任，整個(gè)社會(huì)離不開保安，但要做個(gè)好保安，就應(yīng)該做保安應(yīng)該做的，并努力做到最好。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近日，我參加了一次公司新進(jìn)培訓(xùn)，旨在提升我們的工作能力和素質(zhì)。這次培訓(xùn)分為多個(gè)環(huán)節(jié)，涵蓋了團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、職業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域。下面我將就這次培訓(xùn)的幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和思考。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)中，我們被分成不同的小組，要求合作完成一項(xiàng)任務(wù)。通過這次團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能夠取得更好的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，才能確保每個(gè)人都真正參與其中，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：溝通技巧對(duì)工作的影響
溝通技巧是我們?cè)谂嘤?xùn)中另一個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過模擬各種溝通場(chǎng)景，我理解到溝通的藝術(shù)是一門細(xì)膩而復(fù)雜的學(xué)問。一個(gè)簡(jiǎn)單的表情、肢體語(yǔ)言，甚至是一句話的措辭，都可能對(duì)溝通產(chǎn)生重大影響。良好的溝通技巧可以幫助我們消除誤解、提高工作效率，更好地與同事和客戶進(jìn)行合作，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。
第四段：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性
在培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)。我明白了只有制定良好的職業(yè)規(guī)劃，才能更好地指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展和提升。職業(yè)規(guī)劃需要我們?nèi)婵紤]自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)，并與公司的戰(zhàn)略和需求進(jìn)行匹配。只有這樣，我們才能夠更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)培訓(xùn)的收獲和總結(jié)
通過這次新進(jìn)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種實(shí)用的工作技巧和知識(shí)，更重要的是對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)習(xí)到了良好的溝通技巧，并制定了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有積極的影響。我將會(huì)將所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，并在今后的工作中不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這次新進(jìn)培訓(xùn)真正給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在未來的工作中我會(huì)更加自信和從容，做好自己的本職工作。同時(shí)，我也會(huì)積極參與團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的溝通能力，在思想上與公司保持高度統(tǒng)一。相信通過這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能，我能夠在工作中不斷突破自我，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
作為一名新進(jìn)員工，在入職之初，接受公司的培訓(xùn)是非常重要的。培訓(xùn)不僅能幫助我們更好地了解公司的文化和流程，還能提升我們的專業(yè)技能，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多東西，也有了一些體會(huì)與感悟。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望對(duì)新進(jìn)員工有所啟發(fā)。
第一段：培訓(xùn)前的期待與準(zhǔn)備
在培訓(xùn)開始之前，我對(duì)公司的培訓(xùn)充滿了期待。通過網(wǎng)絡(luò)和朋友的介紹，我對(duì)公司的發(fā)展前景和培訓(xùn)的內(nèi)容都有了初步的了解。于是，我提前查閱了公司的相關(guān)資料，了解了一些基本知識(shí)，并且準(zhǔn)備了一些問題，希望能在培訓(xùn)中得到解答。此外，我也主動(dòng)聯(lián)系了一些前輩員工，向他們請(qǐng)教一些工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些準(zhǔn)備工作為我在培訓(xùn)中更好地學(xué)習(xí)和理解奠定了基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與感悟
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能。培訓(xùn)老師講解得深入淺出，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，讓我更加容易理解和掌握。在課堂上，我努力專注，并積極參與討論和互動(dòng)，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)心得。通過與同行的探討，我發(fā)現(xiàn)他們有著不同的視角和經(jīng)驗(yàn)，這也幫助我更全面地理解一些概念和問題。同時(shí)，培訓(xùn)過程中的案例分析和實(shí)操訓(xùn)練，讓我逐漸將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)了我解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
第三段：培訓(xùn)之外的收獲
除了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，培訓(xùn)還給了我其他方面的啟示和收獲。首先，培訓(xùn)過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，大家一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。這些朋友不僅在培訓(xùn)中幫助我，也在日后的工作中成為了我的可靠伙伴。其次，在培訓(xùn)中，我也建立了與老師和前輩的聯(lián)系，他們給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。最重要的是，培訓(xùn)開啟了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，讓我明白只有不斷提升自己才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的發(fā)展。
第四段：培訓(xùn)中的困惑與解決
在培訓(xùn)中，我也遇到了一些困惑和問題。有時(shí)候，由于專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，我無法理解一些復(fù)雜的概念和操作流程。還有時(shí)候，工作中的某些細(xì)節(jié)經(jīng)常讓我疑惑和困惑。然而，通過與老師和同學(xué)的溝通和交流，我漸漸找到了解決問題的方法。我學(xué)會(huì)了善于請(qǐng)教和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的重要性，也學(xué)會(huì)了主動(dòng)追求解決問題的能力。與此同時(shí)，培訓(xùn)中的困惑也讓我更加明確了自己需要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和提升的方向。
第五段：培訓(xùn)的收獲與展望
通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不僅對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能。培訓(xùn)過程中的苦與樂，困惑與解答，讓我成長(zhǎng)了許多。我希望在今后的工作中，能不斷運(yùn)用所學(xué)，提高自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待能參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也明確了自己的發(fā)展方向。學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，解決問題的能力也得到了提升。雖然在培訓(xùn)中也遇到了一些困惑和疑問，但通過與老師和同學(xué)們的交流與探討，我慢慢找到了解決問題的方法。我將繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提升自己的綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野，讓自己在職業(yè)生涯中不斷成長(zhǎng)。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過對(duì)中國(guó)惠普前總裁孫振耀談工作與生活的學(xué)習(xí)，無論是在工作中、生活上、還是做人方面，都使我收獲匪淺，下面，就我個(gè)人作為一名新進(jìn)員工，簡(jiǎn)單地談一下自進(jìn)公司近兩個(gè)月以來的一些認(rèn)識(shí)與感想。
6月15日，我離開了學(xué)校，離開了那種無憂無慮、簡(jiǎn)單而快樂的生活，來到了英德海螺公司，突然來到這樣一個(gè)與學(xué)校生活有著天壤之別的陌生環(huán)境，真的有點(diǎn)不習(xí)慣，特別是公司的性質(zhì)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要，公司的地理位置較為偏僻，有時(shí)候讓人感覺很不方便，那時(shí)，我甚至懷疑，我到底能不能適應(yīng)這里的環(huán)境，能不能在這里長(zhǎng)期的生活下去？但是，經(jīng)過這將近兩個(gè)多月的生活與學(xué)習(xí)，已經(jīng)完全打消了我的顧慮，這兩個(gè)月來，我認(rèn)識(shí)了許多，感受了許多，更學(xué)會(huì)了許多，最重要的是，我對(duì)公司有了新的了解和看法，同時(shí)對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和定位。這兩個(gè)月中，通過我的觀察，我了解到海螺集團(tuán)是一個(gè)管理制度統(tǒng)一、健全、嚴(yán)格、規(guī)范的集團(tuán)，給我們應(yīng)屆畢業(yè)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與廣闊的發(fā)展平臺(tái)，也為我們的生活和成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，我們應(yīng)該好好珍惜，學(xué)習(xí)和把握這一機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)過程中，通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的參觀和學(xué)習(xí)，我看到了真正的海螺，也親身體驗(yàn)到了海螺集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部、員工之間那種團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的海螺精神，我為之震撼，被其感染，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣，環(huán)境的艱苦是客觀的，最主要的還是要看個(gè)人，只要努力，沒有什么事情不可能。
剛來的時(shí)候，心里很浮躁，沉不下心來，也有點(diǎn)迷茫，不知道該怎樣來適應(yīng)這里的環(huán)境，怎樣讓自己過得開心，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活，讓我明白了許多，對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)與定位，讓我覺得現(xiàn)在的每一天都是在完善自己，作為一名剛走出校園，走向社會(huì)的人，特別是你選擇了做一名海螺人，首先，一定要實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，即從一名學(xué)生到一名社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，要積極的調(diào)整心態(tài)，以良好的心態(tài)來面對(duì)現(xiàn)在的工作、生活，腳踏實(shí)地，認(rèn)真的做好每一件事。
其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，孫振耀先生說的好：“當(dāng)所有人實(shí)力都一般時(shí)，只要努力一點(diǎn)，就能讓人脫穎而出。”是的，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一些理論知識(shí)，但畢竟實(shí)踐得少，到工作中能用到的也只有很少的一部分，所以要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，付出的總會(huì)有回報(bào)，最終便能摘得杰出的成果。
最后，要學(xué)會(huì)生活，工作只是生活的一部分，每天周而復(fù)始的工作，難免會(huì)讓人覺得生活的乏味，所以，作為一名新進(jìn)人員，我們應(yīng)該要熱愛生活，并學(xué)會(huì)生活，每天笑臉多一點(diǎn)，心情好一點(diǎn)，工作效率自然也就提高了，生活的質(zhì)量也會(huì)提高很多。總之，面對(duì)新的環(huán)境，新的自我，我選擇換個(gè)起點(diǎn)，從容而開懷的面對(duì)未來未知的工作與生活。
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
這次崗前培訓(xùn)共_天時(shí)間，雖然時(shí)間很短，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。同時(shí)在這短短的時(shí)間里，我時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的_長(zhǎng)、___、___以及_(科)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，能夠提高我們的工作能力，增長(zhǎng)我們的工作才干。能夠在這樣的單位工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!感謝組織給了我參加公開考試的機(jī)會(huì)，讓我能有機(jī)會(huì)有可能成為組織的一員，我會(huì)當(dāng)好組織的螺絲釘，用自己的汗水和努力為____單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!通過這幾天的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：
首先，我受到了精神上的洗禮，明白了做事做人應(yīng)以德為先。__長(zhǎng)、___、___以及__科(處)長(zhǎng)、_長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)親自給我們作重要講話，指導(dǎo)我們今后工作的方向。_長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了__單位的基本情況以及試用期的考核要求;_長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)講授了各個(gè)《回避規(guī)定》，并邀請(qǐng)了___給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的__職員給我們介紹了工作經(jīng)驗(yàn)，并且組織了多次討論活動(dòng)。__長(zhǎng)、___、___以及_長(zhǎng)、__長(zhǎng)這些領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨指導(dǎo)或授課就足以見出單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新入職人員的重視。而且無論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是__領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富!
其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天__科長(zhǎng)的介紹全面闡述了公司(單位)的基本情況，使我對(duì)單位有了全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名__公司(單位)人的自豪感與歸屬感;___的報(bào)告緊扣年輕干部所想、所思，從立德為先、強(qiáng)能為要、以實(shí)干部為準(zhǔn)、以自律為重四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)和要求，其中有很多名言錦句，極大豐富了我們寫文章的素材庫(kù);也有很多思想，強(qiáng)大了我的精神，給了我力量。
第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了很多的新同事，感到非常親切。我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，有著不同的工作經(jīng)歷，有著不同的人生歷練，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“____公司(單位)人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為單位(公司)未來的發(fā)展創(chuàng)造新的成績(jī)、為單位貢獻(xiàn)我們的力量!
能夠通過短短兩天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開___科(處)的精心安排。_天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們?cè)赺_公司(單位)的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面來做：
1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境
從__工作者到__工作者是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過程中難免會(huì)有不適，但是這不能成為我逃避的借口。今天我坐這里，非常明白我的身份是一名__工作人員，我們應(yīng)該熟悉單位的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在單位中的定位、盡快融入__公司(單位)這個(gè)大家庭。
2、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩思想，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、吃苦耐勞意識(shí)
我愛這個(gè)單位，單位給予我也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。因此，我會(huì)懷著一顆感恩的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。
3、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作
在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司(單位)的領(lǐng)導(dǎo)及前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。未來的工作也許會(huì)千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有公司(單位)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司(單位)各位前輩的悉心幫助，有我自己的不懈努力，任何困難都會(huì)被克服，我就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于單位、無愧于“公司(單位)人”的工作業(yè)績(jī)!
新進(jìn)教職工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我作為新進(jìn)的Gwy培訓(xùn)學(xué)員，參加了為期一周的Gwy培訓(xùn)課程，從中獲益匪淺，同時(shí)也收獲了很多寶貴的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的將來發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。今天，我將分享我學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，以及對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的一些新的看法。
第二段：學(xué)習(xí)好處。
這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，除了深入理解了Gwy的工具和功能之外，我還了解了如何在實(shí)踐中運(yùn)用這些功能，以及如何解決復(fù)雜數(shù)據(jù)和圖像的問題。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何有效地使用Gwy，而不僅僅是單純的使用。學(xué)習(xí)的過程中，我也意識(shí)到了目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的重要性，明確了我對(duì)自己的技能要求，對(duì)于自己未來更清晰。
第三段：提高技能。
這次培訓(xùn)不僅給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提高技能的機(jī)會(huì)。通過培訓(xùn)課程，我獲得了更多的技能，這些技能對(duì)于我的未來將大有用處。我的專業(yè)技能水平得到了提高，并且我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，并且我能夠更好地組織我的工作和學(xué)習(xí)，使自己更高效。這樣，在未來的工作中，我能夠更快速，更高效地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段：溝通和交流。
通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和個(gè)人的發(fā)展不僅僅是學(xué)員個(gè)體，而是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。在培訓(xùn)課程中，我與其他學(xué)員交流了不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常有幫助。通過交流和討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽，更好地表達(dá)自己的意見，更好地了解其他學(xué)員的想法和觀點(diǎn)。這有助于我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力的提高。
第五段：總結(jié)。
通過這次Gwy的培訓(xùn)，我掌握了更多的專業(yè)技能，加強(qiáng)了我個(gè)人的能力，提高了我的未來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)的過程不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，讓我獲得了很多批判性思維的工具，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來各種挑戰(zhàn)。我期待著將這些技能和工具應(yīng)用到我的日常工作中，并幫助我的團(tuán)隊(duì)更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。