語(yǔ)文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑，我們要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和建議，以提高總結(jié)的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
第一段：工作是一種人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅能夠?yàn)槲覀儙砦镔|(zhì)財(cái)富，還能夠增加我們的社會(huì)交往，提升自身能力和技能。通過工作，我們能夠展示自己的才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，享受成功的喜悅和成就感。因此，我認(rèn)為工作是一種人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式。
第二段：工作使人成長(zhǎng)和進(jìn)步
工作不僅僅是掙錢的手段，更是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。在工作中，我們要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，這些問題和挑戰(zhàn)能夠鍛煉我們的思考能力、解決問題的能力和溝通協(xié)作的能力。同時(shí)，工作也能夠使我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升專業(yè)技能，從而改善自身品質(zhì)和素養(yǎng)。正是通過工作，我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：工作的意義在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)
工作不僅僅是為了個(gè)人的利益和發(fā)展，更是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人在所從事工作的領(lǐng)域中，都能夠發(fā)揮自己的專業(yè)能力和知識(shí)，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。無論是醫(yī)生、教師、工程師還是銷售員，每個(gè)人在自己的崗位上都能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。通過工作，我們能夠幫助他人解決問題，提供服務(wù)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，這是工作的真正意義所在。
第四段：工作使生活更加充實(shí)和有意義
工作不僅僅是為了生存和滿足物質(zhì)需求，更能夠使我們的生活更加充實(shí)和有意義。通過工作，我們能夠獲得成就感和滿足感，提升自尊和自信心。工作也可以帶給我們快樂和樂趣，讓我們感受到自己的價(jià)值和存在感。與此同時(shí)，工作也能夠帶給我們更多的社交機(jī)會(huì)，讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友和同事，擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此，工作使生活更加充實(shí)和有意義。
第五段：工作的重要性和影響
工作不僅僅是個(gè)人的事務(wù)，它還具有重要的社會(huì)意義和影響。工作的質(zhì)量和效率直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的工作隊(duì)伍能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展動(dòng)力。同樣，積極熱情的工作態(tài)度能夠影響他人，帶動(dòng)身邊的人們積極向上。因此，我們應(yīng)該珍惜工作機(jī)會(huì)，努力工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，使工作成為人生的意義所在。
總結(jié)：工作是一種人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式，它能夠使人成長(zhǎng)和進(jìn)步，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，使生活更加充實(shí)和有意義。工作不僅僅是個(gè)人的事務(wù)，它還具有重要的社會(huì)意義和影響。因此，我們應(yīng)該重視工作，積極投入，展示自己的才能，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說：稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就象陽(yáng)光一樣，沒有它就無法成長(zhǎng)開花。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)告狀，因?yàn)檫@無異于給家長(zhǎng)送去一根棍子，學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決任何問題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。一年來，我家訪的對(duì)象若是后進(jìn)生，對(duì)于他們是雪中送炭，給以溫暖，多給差生家長(zhǎng)報(bào)喜。我利用時(shí)間去尋找雙差生的閃光點(diǎn)。如班里一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，他喜歡跳繩，在場(chǎng)上組織能力很強(qiáng)，隊(duì)員也佩服他。
有一個(gè)同學(xué)病了，他背著送校醫(yī)務(wù)室，通過這件事，我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進(jìn)行了家訪。我談了這件事，當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)聽過孩子的`好話也情緒興奮。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期考試和期末考試。后來，家長(zhǎng)多次打電話邀請(qǐng)我去他家，每次，我多講學(xué)生的長(zhǎng)處與進(jìn)步，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，有利于達(dá)到教育目標(biāo)。孩子進(jìn)步了，一次考試一個(gè)腳印，這個(gè)雙差生的轉(zhuǎn)化，我們傾注多少愛啊。一年來，我接觸的雙差生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是吃軟不吃硬。
我通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的閃光點(diǎn)，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。一個(gè)個(gè)雙差生轉(zhuǎn)化了，一次次給家長(zhǎng)報(bào)喜是后果進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
村級(jí)檔案是村黨支部、村委會(huì)、村辦企業(yè)和農(nóng)戶在實(shí)踐中直接形成的有保存價(jià)值、具有法律依據(jù)的.真實(shí)記錄.村級(jí)檔案工作是農(nóng)村基層社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,是構(gòu)建和諧社會(huì)、打造“平安基層”的有力保障.如何進(jìn)一步發(fā)揮村級(jí)檔案的作用,做好村級(jí)檔案工作,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是當(dāng)前檔案工作迫切需要解決的新課題.
作者：高曉紅于娜作者單位：刊名：黑龍江檔案英文刊名：heilongjiangarchives年，卷(期)：“”(5)分類號(hào)：g27關(guān)鍵詞：
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
基本材料：男，我八（6）班學(xué)生，自進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)一向居于下等。
老師觀察的現(xiàn)象：上課不聽講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；近期個(gè)性注重自我的外表，在服裝和發(fā)式上比較下工夫。
家長(zhǎng)對(duì)他的教育一向比較民主，認(rèn)為他已經(jīng)很痛苦了，就不必在言語(yǔ)上刺激他了，所以目前還沒有什么好的措施。
可不觸及他的傷口，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時(shí)機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績(jī)退步的問題，利用迂回包抄的方法，到達(dá)糾正目的。
春節(jié)后，新學(xué)期開始，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象，有事沒事還是去找某女生搭訕，個(gè)性是他父母應(yīng)他要求給他買了手機(jī)，他卻在晚自習(xí)時(shí)用手機(jī)給某女生發(fā)信息。他的一篇小作文個(gè)性能反映他此時(shí)的心態(tài)，資料大概是他星期天在家無聊，應(yīng)對(duì)白紙無意識(shí)地畫出了一堆線條，他畫的線條，雜亂扭曲，可見他此時(shí)的情緒是相當(dāng)茫然若失和躁動(dòng)不安的。
家長(zhǎng)說春節(jié)期間曾與他多次談話，也買了名牌服裝和手機(jī)來寬慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老師推薦不能一味地采取民主的方法了，寬容解決不了問題，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方見面，分析問題，直點(diǎn)其死穴，講明單相思的徒勞無益，以及目前上課“魂不附體”的嚴(yán)重后果，打消其幻想，讓其“定神”。
1、在這一段時(shí)光，家長(zhǎng)回家檢查作業(yè)，老師講到哪里，作業(yè)務(wù)必做到哪里；
2、在成績(jī)不理想的狀況下，課外書籍暫時(shí)?？?；
3、無事的話不要再找某女生閑聊；
4、手機(jī)暫停使用；
5、為幫忙起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
本學(xué)期，校園布置的重要一項(xiàng)工作就是要做家訪工作，讓老師利用假期、周未等課余時(shí)間做好這項(xiàng)工作。因此，我用心響應(yīng)，做到利用一些機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。透過近階段的家訪工作，此刻我認(rèn)為家訪是十分有必要的，它能夠減少家長(zhǎng)與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。此刻我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：
今年我們班有83名學(xué)生，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位學(xué)生的家中，但是家長(zhǎng)們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在校園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來家訪?有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒有空，抽不出時(shí)間招待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，對(duì)于我們的到來十分的高興。應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長(zhǎng)們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn)，我們更清晰了：家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
在家訪的過程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切期望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問的最多的問題是，學(xué)生在校表現(xiàn)如何?對(duì)于這樣的問題，我們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)了解了學(xué)生的興趣愛好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、期望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校園的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出學(xué)生的缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅僅是校園的職責(zé)，也是家庭的職責(zé)，提醒家長(zhǎng)不僅僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的情感和品德。另外我們還給家長(zhǎng)們布置了家庭作業(yè)，就是讓家長(zhǎng)能夠多抽出時(shí)間陪陪孩子。
透過家訪，我們不僅僅僅了解到了平時(shí)不了解的狀況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與職責(zé)，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅僅僅給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)資料。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師，謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理!
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
第一段：工作的意義與重要性（引入）
工作是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅僅是為了謀生和生活需要，更是通過勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式。工作能夠鍛煉人的能力和素質(zhì)，增加學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，提高人的社會(huì)地位和自身價(jià)值，同時(shí)還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。通過工作，我深刻體會(huì)到了工作的意義與重要性，同時(shí)也獲得了一些對(duì)工作的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)工作態(tài)度的認(rèn)識(shí)（心得體會(huì)）
在工作中，態(tài)度是非常重要的。我認(rèn)識(shí)到了積極向上的工作態(tài)度對(duì)于工作的重要性。擁有積極的工作態(tài)度，能夠讓我們對(duì)工作保持熱情和投入，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和解決問題，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己，努力提高工作效率和質(zhì)量。積極的態(tài)度還能帶來良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和人際關(guān)系，促使我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻提醒自己保持積極樂觀的態(tài)度，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作態(tài)度，以更好地適應(yīng)工作環(huán)境和需求。
第三段：對(duì)工作能力的認(rèn)識(shí)（心得體會(huì)）
工作能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來逐漸積累和完善。通過工作，我認(rèn)識(shí)到了工作能力的重要性和提高工作能力的方法。在工作中，不僅要提高專業(yè)技能，還需要培養(yǎng)解決問題的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神等。而且，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新的事物，才能保持工作能力的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我在實(shí)際工作中注重積累和不斷學(xué)習(xí)，通過參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高自己的工作能力，以更好地勝任工作并提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：對(duì)工作目標(biāo)的認(rèn)識(shí)（心得體會(huì)）
在工作中，設(shè)定合理的工作目標(biāo)對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。目標(biāo)是工作前進(jìn)的動(dòng)力和方向，能夠幫助我們明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和努力方向。通過設(shè)定工作目標(biāo)，我能夠更好地規(guī)劃和安排自己的工作，分析和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完善自己的工作計(jì)劃和方法。同時(shí)，設(shè)定目標(biāo)還能激勵(lì)我們保持工作動(dòng)力，提高工作效率和質(zhì)量。只有明確工作目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第五段：對(duì)工作收獲的認(rèn)識(shí)（總結(jié)）
通過實(shí)際工作的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了工作的收獲是多方面的。除了經(jīng)濟(jì)收入之外，工作還可以帶給我們自信、成長(zhǎng)和成就感。在工作中，我們不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)和技能，還能培養(yǎng)和強(qiáng)化自身素質(zhì)和能力，獲得經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。而且，通過工作，我們還能結(jié)識(shí)新朋友、增加社交圈子，感受到來自團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同奮斗的力量。工作的收獲能夠推動(dòng)我們不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得更多的成就和進(jìn)步。
總之，通過對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我深刻理解了工作的意義和重要性，形成了積極向上的工作態(tài)度，不斷提高自己的工作能力和目標(biāo)，并從工作中獲得了多方面的收獲。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不斷提升自己的工作水平和價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
家訪一直以來都是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁;是學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶。通過家訪老師能及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，為共同教育好學(xué)生做好預(yù)備工作;家長(zhǎng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，更有效地配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo)，家長(zhǎng)們放心，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。
老師面對(duì)面家訪，家長(zhǎng)對(duì)我的做法表示了極大的熱情，那真誠(chéng)的話語(yǔ)足以讓我把調(diào)皮學(xué)生的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個(gè)人都有兩面性，同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之現(xiàn)在的學(xué)生他們不愿意與父母多交流，說實(shí)話，很多家長(zhǎng)也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長(zhǎng)能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況，對(duì)于自己孩子的不足之處，家長(zhǎng)都能夠正確認(rèn)識(shí)，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么辦？希望老師在這方面多多給予指導(dǎo)。家長(zhǎng)的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰，一直以來很多人都認(rèn)為農(nóng)村的家長(zhǎng)不多重視孩子的教育，現(xiàn)在看來并非如此，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子以后能自食其力，能獨(dú)立生活就夠了，并非有太大的期望，但我相信他們對(duì)孩子的一片心都是一樣的，可憐天下父母心！
通過家訪，我收獲頗多。有效的家訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，取得良好的教育效果。
1、教師必須充分認(rèn)識(shí)家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過家訪同家長(zhǎng)交流情況和意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。
2、家訪的目的是通過和家長(zhǎng)充分溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。家訪時(shí)應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步，然后再指出不足之處，提出合理建議，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽，家長(zhǎng)比較容易接受，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。
3、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備的進(jìn)行。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，針對(duì)學(xué)生存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。
4、家訪應(yīng)注意反饋。在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長(zhǎng)和學(xué)生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。
5、要注意總結(jié)。家訪后及時(shí)記錄和總結(jié)，有利于以后工作的開展。
本次家訪，不僅感動(dòng)了家長(zhǎng)，也感染了學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。教師在家訪工作中，不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪，同時(shí)也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，和應(yīng)該怎樣在上課時(shí)和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。師生共同努力，教學(xué)工作就很容易的開展了。教師的家訪給每一個(gè)學(xué)生家庭帶來了希望，這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中"以學(xué)生為本"思想的具體體現(xiàn)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
工作是人類社會(huì)基礎(chǔ)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。自從步入大學(xué)后，我便開始了我的人生的職業(yè)規(guī)劃，申請(qǐng)實(shí)習(xí)、擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事、參加校外工作……多元化的經(jīng)歷和參與讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到工作世界的重要性。在這個(gè)擁有巨大機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我逐漸體會(huì)到認(rèn)識(shí)工作世界的重要性，不僅是為了更好地面對(duì)就業(yè)，更為了塑造自己的人生價(jià)值。
第二段：工作給我?guī)淼膯⑹?BR> 工作世界的年輕人在不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高，以達(dá)到求職市場(chǎng)保持競(jìng)爭(zhēng)力的目的。在這個(gè)過程中，我不斷地領(lǐng)悟到積極主動(dòng)、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重要品質(zhì)的重要性。工作注重“做”的同時(shí)更注重“做好”，讓我們從普通的就業(yè)人群中脫穎而出。并在工作內(nèi)容和思維能力上不斷提高，從而在未來的工作中越來越具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工作世界
對(duì)于大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)是一個(gè)更好地認(rèn)識(shí)工作世界的入門機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作制度等各方面都深入了解。通過交流、分享、反思，我發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境不同，勞動(dòng)內(nèi)容也會(huì)不同，為以后的自己更好地從不同角度面對(duì)工作環(huán)境做好了準(zhǔn)備。
第四段：認(rèn)識(shí)多元的工作文化
工作文化代表著不同企業(yè)和行業(yè)的與生俱來的屬性。作為一個(gè)社會(huì)的一份子，我認(rèn)為理解并適應(yīng)不同的工作文化是非常重要的。通過接觸和了解，我逐步發(fā)現(xiàn)有機(jī)會(huì)去接觸更多的企業(yè)和行業(yè)是一個(gè)十分有價(jià)值的經(jīng)歷，可以幫助我們更好地理解他們的工作原則和職業(yè)價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)
工作是人類社會(huì)的立身之本，通過認(rèn)識(shí)工作世界，我們可以更好的了解自己，更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃，更加了解職場(chǎng)生活中必備的能力和素質(zhì)，以及不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩噙M(jìn)步和成長(zhǎng)，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期的工作中我全身心地投入，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下面是我在工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
1、要多賞識(shí)學(xué)生
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？學(xué)生也是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。我想，還是多給他們一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不能歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)自己找優(yōu)點(diǎn)找長(zhǎng)處，我盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺得自己一無是處，對(duì)自己充滿信心。實(shí)踐證明，有時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)比批平教育更有效。
2、要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通
我們班的學(xué)生可以說各有特點(diǎn)，在教育過程中若能取得家長(zhǎng)的積極配合，對(duì)學(xué)生的.教育會(huì)起到事半功倍的作用。我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討如何教育學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到如果沒有家長(zhǎng)的配合，對(duì)子女的教育將更加困難，對(duì)學(xué)生的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭、學(xué)校相互合作，才能取得好的效果，同時(shí)在家長(zhǎng)面前，對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，樹立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心，讓家長(zhǎng)自覺配合班主任開展工作。通過實(shí)踐證明與家長(zhǎng)的有效溝通對(duì)學(xué)生的教育效果比較明顯。
3、信任學(xué)生大膽放手
在班級(jí)活動(dòng)中，放手讓學(xué)生去做。發(fā)揮學(xué)生的自我管理的能力和創(chuàng)造力，如：元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)生自己組織、準(zhǔn)備取得了良好的效果。冬季跳繩比賽中學(xué)自己報(bào)名、練習(xí)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在班主任工作中，還存在一些問題和不足，需要思考與努力，如問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，需要行之有效的方法，相信通過我的不斷努力和探索會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好的班主任工作的方法與大家共同分享。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
工作對(duì)每個(gè)人來說都是一種必要的手段，它可以帶來經(jīng)濟(jì)上的收益，滿足心理上的需求，甚至是提供一種成就感和歸屬感。我也在以前的工作中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，其中最重要的一點(diǎn)就是要時(shí)刻保持對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和觀念的更新。本文將介紹我在工作認(rèn)識(shí)方面的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)和規(guī)劃階段
在做任何事情之前，我們首先需要明確自己的目標(biāo)和要做的事情。對(duì)于工作也是如此。對(duì)于新的工作，我們需要對(duì)公司、崗位招聘要求、所需技能等進(jìn)行了解和了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為自己的未來發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行定位和評(píng)估，為日后的職業(yè)發(fā)展搭建橋梁。
第三段：日常工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)
在日常工作中，我認(rèn)識(shí)到了一些重要的方面，比如：時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)態(tài)度，避免驕傲和滿足感；注重溝通和協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也學(xué)會(huì)與同事之間協(xié)調(diào)和合作；積極尋找解決問題的方法，在遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候不半途而廢，而是去思考解決辦法并在實(shí)踐中不斷嘗試，這些堅(jiān)持和努力帶來了更多的成就和收獲。
第四段：自我發(fā)展和進(jìn)一步提升
我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)和完善自己的技能，這是為了更好地應(yīng)對(duì)日后的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中尋求專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也積極參加職業(yè)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與業(yè)內(nèi)人士和同行進(jìn)行交流，了解最新的發(fā)展趨勢(shì)和前沿知識(shí)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第五段：總結(jié)和展望
工作認(rèn)識(shí)和心得的積累是長(zhǎng)期的過程，雖然在這個(gè)過程中我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們需要保持積極的心態(tài)，注重自我反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)和觀念，以應(yīng)對(duì)未來的發(fā)展。雖然在工作中還有很多需要改進(jìn)的地方，但我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中體驗(yàn)工作的動(dòng)態(tài)和變革，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己職場(chǎng)生涯的目標(biāo)和夢(mèng)想。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
積極參加_縣_局組織的_技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，利用工作之余，全面地學(xué)習(xí)畜禽養(yǎng)殖管理技術(shù)和動(dòng)物疫病防控技術(shù)，提高專業(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)自己指導(dǎo)的深度和廣度。平時(shí)注意提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，多搜集相關(guān)專業(yè)技術(shù)資料，促進(jìn)知識(shí)更新積累。
二、制定年度工作計(jì)劃。
及時(shí)了解_養(yǎng)殖場(chǎng)和該村5個(gè)散養(yǎng)戶的養(yǎng)殖習(xí)慣，根據(jù)他們的需要和縣畜牧局的要求，結(jié)合本人的實(shí)際，制定了年度工作計(jì)劃，確立了工作的指導(dǎo)思想，明確了年度目標(biāo)，落實(shí)了工作措施。為全面更好的做好“一對(duì)一包場(chǎng)到戶”技術(shù)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
三、開展多種形式指導(dǎo)服務(wù)工作。
一是入戶與養(yǎng)殖場(chǎng)戶面對(duì)面進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。每個(gè)月到養(yǎng)殖場(chǎng)戶開展技術(shù)指導(dǎo)不少于4次，“手把手”、“面對(duì)面”的幫助養(yǎng)殖戶解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。
二是積極利用現(xiàn)代通訊工具，開展電話咨詢和發(fā)送短消息等形式開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，為示范戶提供及時(shí)便捷、高效的技術(shù)指導(dǎo)。
三是廣泛開展技術(shù)資料發(fā)放工作，根據(jù)不同季節(jié)，做好各類疫苗的發(fā)放和注射，防止各類疫病的傳播。使他們的損失降低到最低。
四、培育養(yǎng)殖典型戶、促成以點(diǎn)帶面的格局。
通過對(duì)自己所指導(dǎo)的養(yǎng)殖場(chǎng)帶動(dòng)自然村中接受能力好，相信科學(xué)的5個(gè)散養(yǎng)戶，制定了具體的實(shí)施方案。在平時(shí)的入戶過程中，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中存在的問題，起到以點(diǎn)帶面的作用。
五、大力推廣新技術(shù)、新品種。
首先在該場(chǎng)實(shí)施生豬人工授精技術(shù)，改良下一代生豬的品質(zhì)，同時(shí)通過縣局宏繁養(yǎng)殖場(chǎng)購(gòu)進(jìn)_母豬30頭，為該場(chǎng)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為該村的養(yǎng)殖發(fā)展起到示范帶動(dòng)作用。
六、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(一)提高了學(xué)習(xí)認(rèn)知能力。通過與養(yǎng)殖場(chǎng)戶零距離的技術(shù)指導(dǎo)，提高了他們學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，不但主動(dòng)問各種家畜的疫病的預(yù)防，早期的診斷，以及如何治療，用藥的禁忌，還有后期的護(hù)理。再就是認(rèn)識(shí)到防疫的重要性。而且提出的問題逐步加深，還提出了其他作物、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)民關(guān)注、實(shí)用的技術(shù)問題。
(二)提高了自我發(fā)展能力。通過技術(shù)指導(dǎo)的范圍不斷拓寬，養(yǎng)殖場(chǎng)戶的要求也越來越高，這就要求我們這些技術(shù)人員不斷提高自己的水平，否則就會(huì)趕不上時(shí)代的發(fā)展和養(yǎng)殖戶的要求。
(三)養(yǎng)殖場(chǎng)尤其是散養(yǎng)戶傳統(tǒng)養(yǎng)殖觀念一時(shí)難已改變，生產(chǎn)積極性不高，生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)掌握不夠，素質(zhì)有待提高。同時(shí)自身的技術(shù)也不全面，在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升自身科技素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
第一段：引子
不同的人在工作中有不同的心得體會(huì)，尤其是在面臨困境時(shí)更能感受到工作的真諦。本文將通過五個(gè)連貫的段落，分享我在工作中所得到的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
第二段：工作的挑戰(zhàn)與困境
工作中的挑戰(zhàn)和困境時(shí)常會(huì)讓我們感到困惑和迷茫。尤其是在處理復(fù)雜的問題時(shí)，我們可能會(huì)感到無從下手，陷入沮喪和焦慮之中。然而，正是這些困境使我們的工作更有價(jià)值和意義。通過跨越困境，我們才能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)突破。
第三段：適應(yīng)與學(xué)習(xí)
面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，適應(yīng)和學(xué)習(xí)是我們必須具備的能力。適應(yīng)能力讓我們能夠應(yīng)對(duì)各種變化和不確定性，調(diào)整自己的思維和行為模式。學(xué)習(xí)能力使我們能夠不斷吸收新知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力水平。只有不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我們才能夠應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：堅(jiān)持與毅力
工作中的困境往往需要我們付出更多的努力和時(shí)間，需要我們堅(jiān)持不懈地去解決。在面對(duì)困難時(shí)，我們不能半途而廢，更不能輕易放棄。只有堅(jiān)持下去，才能夠找到解決問題的辦法，取得突破。毅力是我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力和信念，它讓我們能夠堅(jiān)持不懈地追求工作的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望
通過工作中的困境和挑戰(zhàn)，我認(rèn)識(shí)到適應(yīng)和學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。只有不斷地適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我們才能夠跨越困境，實(shí)現(xiàn)突破。只有堅(jiān)持和毅力，我們才能夠堅(jiān)持下去，永不放棄。在今后的工作中，我會(huì)將這些心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的工作能力，追求更高的目標(biāo)。
以上是一篇關(guān)于“認(rèn)識(shí)心得體會(huì)工作”的連貫的五段式文章，旨在展現(xiàn)工作中的挑戰(zhàn)和困境，以及面對(duì)困境時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和心得體會(huì)。希望這些觀點(diǎn)和思考能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
工作是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是為了生活所需還是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，工作都是必不可少的。然而，在工作中我們常常面臨壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷去適應(yīng)和改進(jìn)。在我多年的職場(chǎng)經(jīng)歷中，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了工作的價(jià)值與意義。工作不僅僅是為了掙錢，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式。通過工作，我們可以展現(xiàn)自己的才能和能力，為公司和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，工作也能夠幫助我們與他人建立聯(lián)系和交流，增進(jìn)彼此的理解和尊重。這種與他人的交流和合作，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我明白了共同努力的重要性。因此，我懂得了工作不僅僅是為了個(gè)人的利益，更是為了更大的利益和價(jià)值。
其次，我意識(shí)到了工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。工作并非一帆風(fēng)順，其中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在工作中，我們常常會(huì)遇到各種問題和難題，需要我們?nèi)ソ鉀Q和應(yīng)對(duì)。這時(shí)我們需要具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，工作也會(huì)給我們帶來很多機(jī)遇。通過工作，我們可以結(jié)識(shí)各種各樣的人，接觸到各種各樣的事物，擴(kuò)大我們的視野和經(jīng)驗(yàn)。因此，我了解到了工作是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。
第三，我體驗(yàn)到了工作中的困難與壓力。在工作中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和問題。這些困難和問題需要我們面對(duì)和解決，但卻并非易事。有時(shí)候，困難和問題會(huì)讓我們產(chǎn)生挫敗感和失望感，讓我們感到壓力倍增。然而，面對(duì)困難和壓力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和積極應(yīng)對(duì)。我明白了困難和壓力是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)遇，是磨礪成才的良機(jī)。只有通過堅(jiān)持和努力，才能克服困難，迎接成功。因此，我體悟到了工作中的困難與壓力是不可避免的，但它們也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
最后，我認(rèn)識(shí)到了工作的價(jià)值與滿足感。在工作中，我們所付出的努力和汗水，最終都會(huì)得到回報(bào)。無論是獲得經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，還是得到他人的認(rèn)可和贊賞，這些回報(bào)都能給予我們滿足和激勵(lì)。工作的價(jià)值和滿足感不僅來自于外部的回報(bào)，更來自于內(nèi)心的成就感和自豪感。通過不斷地工作和努力，我們能夠看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種成就感和自豪感是無以言表的。因此，我明白了工作是一種自我實(shí)現(xiàn)和滿足的過程。
綜上所述，通過多年的工作經(jīng)歷，我對(duì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。工作不僅僅是為了生活，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和追求。在工作中，我們既會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，又會(huì)獲得機(jī)遇和滿足。正是這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到工作的真諦，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只有通過工作的不斷努力和追求，我們才能變得更加優(yōu)秀和出色。因此，對(duì)于工作，我將一直抱有積極的態(tài)度和熱情，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
門診導(dǎo)診護(hù)士工作心得護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大孝工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨龋败洝眲t沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!
1、責(zé)任意識(shí)
作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方___的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問題，而不是思想問題。方法問題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來說，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變轉(zhuǎn)載自，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
2、平等意識(shí)
護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕，關(guān)門輕”。
護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說話，回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢?很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。
護(hù)士工作體會(huì)心得2
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
護(hù)士工作體會(huì)心得3
在產(chǎn)科20天的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作。使我從一個(gè)醫(yī)學(xué)生逐步向醫(yī)生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有雜實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。另外使我體會(huì)到在臨床工作中如何和不同的病人打交道，使醫(yī)患關(guān)系達(dá)到一個(gè)和諧的平臺(tái)，雙方在整個(gè)過程都是愉悅的，醫(yī)生替患者著想，患者理解醫(yī)生，營(yíng)造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境。
產(chǎn)科相對(duì)來說病種比較單一，看起來比較簡(jiǎn)單，可實(shí)際也并非那么簡(jiǎn)單。醫(yī)生的判斷與決策很重要，比如很常見的自然分娩，醫(yī)生必須對(duì)患者進(jìn)行綜合評(píng)估，決定可不可以經(jīng)__娩出，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評(píng)估，以及遇到相應(yīng)問題然后處理，什么時(shí)候有必要終止妊娠…一系列的情況都需要醫(yī)生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，以及及時(shí)而正確的決斷，及相應(yīng)的解決方案。
掌握的操作主要有：拆線，換藥，四步觸診，胎心監(jiān)護(hù)，手術(shù)術(shù)野消毒，測(cè)血壓量宮高腹圍
護(hù)士工作體會(huì)心得4
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
護(hù)士工作體會(huì)心得5
作為一名醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。一年來工作得到病人的肯定與好評(píng)，現(xiàn)將2014年護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的gt;及gt;的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意
度，避免護(hù)理糾紛。
1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。
三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。
情況。
四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。
3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
五、其他
1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。
2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。
堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
段落1：引言（200字）
工作是我們生活中不可或缺的一部分，通過工作我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，在社會(huì)中獲得認(rèn)同與滿足感。然而，在工作中獲得成功并不容易，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自己，才能在職場(chǎng)中取得突破和進(jìn)步。我從工作中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)，下面我將分享其中的五個(gè)關(guān)鍵要素。
段落2：激情與動(dòng)力（200字）
對(duì)于工作來說，激情和動(dòng)力是非常重要的。只有當(dāng)我們對(duì)工作充滿熱情，才能付出更多的努力，并獲得更好的成果。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充滿激情時(shí)，我能夠更加專注于工作、更加積極主動(dòng)地解決問題。此外，激情還能夠感染身邊的同事，形成良好的工作氛圍。因此，保持激情和動(dòng)力，是我工作中的關(guān)鍵心得之一。
段落3：自我管理與時(shí)間分配（200字）
在工作中，自我管理和時(shí)間分配是非常重要的技能。要提高工作效率，我發(fā)現(xiàn)必須制定合理的計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我通常會(huì)將重要的任務(wù)優(yōu)先處理，并合理安排工作時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)確保每天有足夠的休息和娛樂時(shí)間，以保持良好的工作狀態(tài)。通過有效地自我管理和時(shí)間分配，我能夠更好地完成工作，并且提高個(gè)人生產(chǎn)力。
段落4：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（200字）
在工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要成員之間的相互協(xié)作和信任。在團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)積極地提供幫助和支持他人，并及時(shí)分享自己的工作進(jìn)展。同時(shí)，我也會(huì)與同事保持良好的溝通，及時(shí)解決問題和解決沖突。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我能夠減輕自己的工作壓力，同時(shí)也能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升（200字）
工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，通過讀書、參加培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己。此外，我也會(huì)不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在將來更好地應(yīng)對(duì)類似的問題。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，是我保持工作活力和前進(jìn)動(dòng)力的重要途徑。
總結(jié)（200字）
工作是一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，通過工作，我認(rèn)識(shí)到了激情與動(dòng)力的重要性，學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間分配，懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，同時(shí)也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。通過總結(jié)這些心得體會(huì)，我相信我在工作中會(huì)越來越進(jìn)步，并取得更好的成果。希望通過我的分享，能夠?qū)ζ渌说墓ぷ饕灿兴鶈l(fā)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十六
進(jìn)去之后感覺好艱難?。∫粋€(gè)小時(shí)才錄一份。我的他天哪！這不是要命嗎！但最后還是堅(jiān)持了下來。我也總結(jié)了一些心得體會(huì)吧。
在工作這段時(shí)間，我有很深的體會(huì)。以前，我確實(shí)認(rèn)為我所做的，對(duì)得起自己的工資就夠了，因?yàn)楣静恢皇俏乙粋€(gè)人，雖然我也在努力的做，但是目的是：做的多就會(huì)被師傅或老板肯定。現(xiàn)在，我覺得我在冷氣公司所做的一切工作，實(shí)際上是在為自己以后的路做鋪墊。因?yàn)樵诶錃夥矫妫铱梢詫W(xué)到很多東西，向周圍的人學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，三人行必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之，能更加提高自己，向上看，更上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，從而做的更好！而只有虛心，才能夠倒空自己不好的，去領(lǐng)受好的東西。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了什么是工作精神，是內(nèi)在的含義，而不是嘴邊掛著的8個(gè)字，也努力把這8個(gè)字做為我做人的準(zhǔn)則，一步步走向完美。
就是誠(chéng)實(shí)，不做虛假的事，目的，是要得到別人的認(rèn)可。在生意場(chǎng)上，也要講誠(chéng)信。而在這個(gè)充滿詭詐欺騙的生意場(chǎng)上，要做到讓人相信是很難的，或許在有些時(shí)候，會(huì)喪失自己的利益，但是久而久之，誠(chéng)就會(huì)變成我們?cè)谏鐣?huì)立足的最佳磐石。也會(huì)給我們的對(duì)手，有效的殺傷力，或是致命的打擊；信，我個(gè)人認(rèn)為是對(duì)內(nèi)外的，對(duì)自己要有信，相信冷氣公司在設(shè)備上有保障，對(duì)外，客戶相信我們公司的東西好，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又煩瑣的過程，但是一但我們做好了，我們走出去，別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)會(huì)超越所有的同行，這，就是爭(zhēng)創(chuàng)同行業(yè)第一。
。也是心態(tài)問題。把工作當(dāng)做是一種樂趣的.人，他就一定是敬業(yè)的。比如玩游戲，喜歡玩游戲就會(huì)通宵達(dá)旦、廢寢忘食的玩，而喜歡工作，就會(huì)沒有雙休和工作日之分，對(duì)待客戶的態(tài)度也會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變。比如，冷氣工程部敬業(yè)就會(huì)詳細(xì)清楚客戶的相關(guān)資料，分析客戶，經(jīng)常拜訪、了解客戶對(duì)我們的看法以及給客戶詳細(xì)講解安裝和檢修冷氣的細(xì)節(jié)，不斷提高，從而做的更好，冷氣工程部敬業(yè)就會(huì)設(shè)備保養(yǎng)的很好。對(duì)客戶的要求、態(tài)度都會(huì)積極端正的對(duì)待，敬業(yè)就會(huì)超越自我，用標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)滿足客戶差異化的需求，每次比別人好一點(diǎn)點(diǎn)，從而做到爭(zhēng)創(chuàng)同行業(yè)第一。
神在這里，一切的一切都會(huì)迎刃而解，一旦我們互相的配合工作，外界對(duì)我們的攻擊就會(huì)徒勞無益了。從而自然的達(dá)到創(chuàng)同行業(yè)優(yōu)秀的目的。
。沒有創(chuàng)新我們就會(huì)原地踏步。需要有以上三個(gè)前提，沒有誠(chéng)信，他不會(huì)想到要去創(chuàng)新，（有些創(chuàng)新或許是客戶的意思）；沒有敬業(yè)，他也懶得去創(chuàng)新；沒有團(tuán)隊(duì)，或許他的創(chuàng)新只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不能更加完善，團(tuán)隊(duì)會(huì)把創(chuàng)新做的更無可指責(zé)，也只有不斷創(chuàng)新，個(gè)人才能夠走上成功，私營(yíng)企業(yè)才能走向輝煌。自然而然的變成同行業(yè)第一。
以上是本人在這將近一個(gè)月的時(shí)間中，所意識(shí)到的，也是以后該學(xué)習(xí)應(yīng)用的，不論走到哪里，都是我學(xué)習(xí)的功課。也希望我們的團(tuán)隊(duì)能夠做督促工作，讓我可以做的更好。
后來慢慢熟練了以后，進(jìn)度也從一個(gè)小時(shí)兩份拉到了一個(gè)小時(shí)7份，8份甚至10份。但是規(guī)矩倒是束縛人們的一道關(guān)口，每天按時(shí)簽到，按時(shí)簽退，真受不了這種制度，這分明就是讓我們跟他們工作嗎？這還讓不讓活啊！我們還要學(xué)習(xí)?。∵€有其他的事要做??！太嚴(yán)了。真受不了。于是人們開始松懈下來，不是按時(shí)嗎？那我們?cè)谀抢锩嫱姘?！到時(shí)間就走人，不知道什么原因，后來改了。
每天規(guī)定一個(gè)產(chǎn)量，做完產(chǎn)量就可以下班。于是人們的積極性提高了。都想著快點(diǎn)做完下班。于是人們沒有了那種散漫的態(tài)度，都想快點(diǎn)做完下班。每個(gè)人都打著十二分精神做。第一次倒沒有多少產(chǎn)量。人們都以十二分精神做。第一次倒沒有多少產(chǎn)量，人們都以快快的速度滿懷高興的心情完成了產(chǎn)量。第二天來看加了5份，?。≡趺催€加了份量，但是大家都不吭聲，乖乖地做完了。好像一個(gè)賺錢的機(jī)器。
第三天都是與日俱增的。同樣有人完的成。但也同樣有人完不成。完得成的人不是超人，完不成的也不是懦夫。因?yàn)槿俗鍪掠锌炻Ｎ也恍寂c他們爭(zhēng)，我能做多少就做多少。我討厭給別人打工，憑什么要我給你們打工，而你們?nèi)プ缅X。這不公平。這些只能是內(nèi)心的一種宣泄，我最終還是堅(jiān)持了下來。
通過這次工作。我也了解了什么是大數(shù)據(jù)，什么是錄數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上有許多信息，不同的數(shù)據(jù)有不同的信息。錄數(shù)據(jù)就是在一個(gè)已經(jīng)填好的網(wǎng)頁(yè)圖片找出有用信息，填在一個(gè)新的網(wǎng)頁(yè)上。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了什么是工作精神，是內(nèi)在的含義，而不是嘴邊掛著的8個(gè)字，也努力把這8個(gè)字做為我做人的準(zhǔn)則，一步步走向完美。、誠(chéng)信，敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十七
在這次家訪活動(dòng)中，我對(duì)本班的14名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的家訪活動(dòng)很是支持，對(duì)老師的到來表現(xiàn)得格外熱情。其實(shí)家長(zhǎng)愿意跟老師交流一些孩子的情況，但出于各種原因無法去跟老師見面，也就無法知道其孩子在學(xué)校的一些情況，而家訪即將家長(zhǎng)與老師聯(lián)系起來了。
11月份我利用空閑時(shí)間對(duì)這14名學(xué)生一一進(jìn)行了家訪。對(duì)于本次家訪，很多家長(zhǎng)對(duì)此活動(dòng)很是高興、滿意，也非常的熱情他們覺得溫暖，倍感興奮;學(xué)生本人也感到：原來自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。
通過家訪了解了學(xué)生在家的基本情況。有8個(gè)學(xué)生其父母均在外地打工，他們就交于爺爺奶奶照顧，基本放月假就回家一次;有3個(gè)學(xué)生其父親在外打工，母親在家照顧孩子，有的就在學(xué)校租公寓照顧其孩子;有3個(gè)是走讀生，父母在身邊。作為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生普遍比較聽話，故都反映在家能幫著做些力所能及的家務(wù)，對(duì)老人父母都比較孝順。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠缺，自制力差，故在家主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，有的孩子根本就不怕爺爺奶奶，一有時(shí)間就看電視、玩手機(jī)、上網(wǎng)。
通過家訪也了解了學(xué)生存在的一些問題。一、一些學(xué)生從小就跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶過于溺愛，導(dǎo)致孩子過于嬌慣，怕吃苦;二、有些學(xué)生從小不在父母身邊，故跟父母缺少溝通，不愿意與父母多交流，產(chǎn)生了隔閡;三，少數(shù)家長(zhǎng)過于關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但能力有限不能為其提供有效的幫助，只能不停的嘮叨，讓學(xué)生有了厭煩心理;四、由于一些家庭的原因?qū)е掠行W(xué)生的性格過于偏激，家長(zhǎng)對(duì)此也倍感頭疼。
通過家訪讓老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生的距離更拉近了，老師能更多的了解學(xué)生在學(xué)校之外的生活、學(xué)習(xí)情況，家庭情況，性格取向。家長(zhǎng)也能通過老師切切實(shí)實(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)問題，有家長(zhǎng)說今天老師不跟我說孩子的考試成績(jī)那我是永遠(yuǎn)也問不出來的。另外，老師上門家訪，也會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)。
總之，每次家訪都會(huì)讓我受益非淺，和學(xué)生家長(zhǎng)相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長(zhǎng)共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。 這會(huì)有利于我班級(jí)工作的管理，以及對(duì)學(xué)生心理上的疏導(dǎo)。只要家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，讓家校同盟，那么我們的教育定會(huì)獲得更大的成功。
家訪月工作心得體會(huì)2
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十八
喜歡還是討厭工作？這是社會(huì)中大多數(shù)人都會(huì)面臨的問題。在成長(zhǎng)的過程中，尤其是在大學(xué)期間，我逐漸開始體驗(yàn)到工作世界的魅力和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中逐漸明確自己的職業(yè)規(guī)劃，重新認(rèn)識(shí)工作世界，也建立了自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。在這篇文章中，我將分享我的認(rèn)識(shí)工作世界的心得和體會(huì)。
二段：認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)選擇重要性
在認(rèn)識(shí)工作世界之前，我們必須明確自己的職業(yè)選擇。這是你以后職業(yè)發(fā)展的方向和決定因素。職業(yè)選擇不僅關(guān)乎你的個(gè)人興趣，同時(shí)也要考慮市場(chǎng)需求以及職業(yè)的潛力和前景。這是我學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)理念。我長(zhǎng)期熱衷于廣告創(chuàng)意，也積極參與各項(xiàng)創(chuàng)意比賽，但經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該行業(yè)稀缺并且競(jìng)爭(zhēng)激烈。因此，在和導(dǎo)師和同學(xué)的交流后，我把注意力轉(zhuǎn)向了公共關(guān)系領(lǐng)域并選修了相關(guān)課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)覺自己具備扎實(shí)的文化素養(yǎng)和溝通能力，并且在掌握相關(guān)的職業(yè)技能后逐漸成為公關(guān)行業(yè)的“新星”。
三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶來的啟示
在大學(xué)期間，實(shí)習(xí)是很多同學(xué)了解職業(yè)圈和踐行理論的重要機(jī)會(huì)。我參加了兩次實(shí)習(xí)，一次是在一家電商平臺(tái)實(shí)習(xí)，另一次則是在一家公關(guān)公司實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷給我?guī)砹酥T多啟示。首先，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，工作遠(yuǎn)不僅僅是在書本上學(xué)到的知識(shí)，更要注重實(shí)踐能力和溝通協(xié)作等素質(zhì)；其次，我更加了解到實(shí)習(xí)的第一要義是積累經(jīng)驗(yàn)，并尋求自我加強(qiáng)和提高；最后，我也感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性，因此在實(shí)習(xí)期間也積極與同事互動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通交流，也建立了自己的工作成就。通過實(shí)習(xí)，我逐漸磨練出更加優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，并為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四段：行業(yè)分析和格局認(rèn)知
要在工作中獲得成功，需要了解更多的行業(yè)信息和市場(chǎng)需求。在我認(rèn)識(shí)工作世界的過程中，不斷學(xué)習(xí)和了解行業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)是非常重要的。公共關(guān)系行業(yè)是一個(gè)快速變化和動(dòng)態(tài)的行業(yè)。不斷跟進(jìn)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)并且全面了解客戶的需求、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)潛規(guī)則，都是快速進(jìn)入行業(yè)的關(guān)鍵。我也在實(shí)踐中不斷磨練自己的分析能力，認(rèn)識(shí)行業(yè)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)并在其中尋求突破點(diǎn)，最大化發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。因此，在行業(yè)分析和格局認(rèn)識(shí)上要注重思維和歸納總結(jié)，從而建立自己的“行業(yè)眼”。
五段：總結(jié)
認(rèn)識(shí)工作世界是一個(gè)漸進(jìn)、積累和不斷拓展的過程。在這個(gè)過程中，合理規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和潛規(guī)則都是非常重要的。更重要的是，我們需要在實(shí)踐中不斷磨練自己的思維和分析能力，并與行業(yè)中的優(yōu)秀從業(yè)者多多交流和學(xué)習(xí)。希望我所分享的認(rèn)識(shí)工作世界的心得和體會(huì)可以幫助大家在職業(yè)發(fā)展的道路上披荊斬棘，不斷前行。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇一
第一段：工作是一種人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式
工作是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅能夠?yàn)槲覀儙砦镔|(zhì)財(cái)富，還能夠增加我們的社會(huì)交往，提升自身能力和技能。通過工作，我們能夠展示自己的才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，享受成功的喜悅和成就感。因此，我認(rèn)為工作是一種人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式。
第二段：工作使人成長(zhǎng)和進(jìn)步
工作不僅僅是掙錢的手段，更是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。在工作中，我們要面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，這些問題和挑戰(zhàn)能夠鍛煉我們的思考能力、解決問題的能力和溝通協(xié)作的能力。同時(shí)，工作也能夠使我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升專業(yè)技能，從而改善自身品質(zhì)和素養(yǎng)。正是通過工作，我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：工作的意義在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)
工作不僅僅是為了個(gè)人的利益和發(fā)展，更是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人在所從事工作的領(lǐng)域中，都能夠發(fā)揮自己的專業(yè)能力和知識(shí)，為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。無論是醫(yī)生、教師、工程師還是銷售員，每個(gè)人在自己的崗位上都能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。通過工作，我們能夠幫助他人解決問題，提供服務(wù)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，這是工作的真正意義所在。
第四段：工作使生活更加充實(shí)和有意義
工作不僅僅是為了生存和滿足物質(zhì)需求，更能夠使我們的生活更加充實(shí)和有意義。通過工作，我們能夠獲得成就感和滿足感，提升自尊和自信心。工作也可以帶給我們快樂和樂趣，讓我們感受到自己的價(jià)值和存在感。與此同時(shí)，工作也能夠帶給我們更多的社交機(jī)會(huì)，讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友和同事，擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此，工作使生活更加充實(shí)和有意義。
第五段：工作的重要性和影響
工作不僅僅是個(gè)人的事務(wù)，它還具有重要的社會(huì)意義和影響。工作的質(zhì)量和效率直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的工作隊(duì)伍能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展動(dòng)力。同樣，積極熱情的工作態(tài)度能夠影響他人，帶動(dòng)身邊的人們積極向上。因此，我們應(yīng)該珍惜工作機(jī)會(huì)，努力工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，使工作成為人生的意義所在。
總結(jié)：工作是一種人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式，它能夠使人成長(zhǎng)和進(jìn)步，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，使生活更加充實(shí)和有意義。工作不僅僅是個(gè)人的事務(wù)，它還具有重要的社會(huì)意義和影響。因此，我們應(yīng)該重視工作，積極投入，展示自己的才能，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇二
美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說：稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就象陽(yáng)光一樣，沒有它就無法成長(zhǎng)開花。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)告狀，因?yàn)檫@無異于給家長(zhǎng)送去一根棍子，學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決任何問題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。一年來，我家訪的對(duì)象若是后進(jìn)生，對(duì)于他們是雪中送炭，給以溫暖，多給差生家長(zhǎng)報(bào)喜。我利用時(shí)間去尋找雙差生的閃光點(diǎn)。如班里一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，他喜歡跳繩，在場(chǎng)上組織能力很強(qiáng)，隊(duì)員也佩服他。
有一個(gè)同學(xué)病了，他背著送校醫(yī)務(wù)室，通過這件事，我從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，我進(jìn)行了家訪。我談了這件事，當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)聽過孩子的`好話也情緒興奮。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期考試和期末考試。后來，家長(zhǎng)多次打電話邀請(qǐng)我去他家，每次，我多講學(xué)生的長(zhǎng)處與進(jìn)步，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，有利于達(dá)到教育目標(biāo)。孩子進(jìn)步了，一次考試一個(gè)腳印，這個(gè)雙差生的轉(zhuǎn)化，我們傾注多少愛啊。一年來，我接觸的雙差生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是吃軟不吃硬。
我通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的閃光點(diǎn)，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。一個(gè)個(gè)雙差生轉(zhuǎn)化了，一次次給家長(zhǎng)報(bào)喜是后果進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇三
村級(jí)檔案是村黨支部、村委會(huì)、村辦企業(yè)和農(nóng)戶在實(shí)踐中直接形成的有保存價(jià)值、具有法律依據(jù)的.真實(shí)記錄.村級(jí)檔案工作是農(nóng)村基層社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,是構(gòu)建和諧社會(huì)、打造“平安基層”的有力保障.如何進(jìn)一步發(fā)揮村級(jí)檔案的作用,做好村級(jí)檔案工作,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是當(dāng)前檔案工作迫切需要解決的新課題.
作者：高曉紅于娜作者單位：刊名：黑龍江檔案英文刊名：heilongjiangarchives年，卷(期)：“”(5)分類號(hào)：g27關(guān)鍵詞：
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇四
基本材料：男，我八（6）班學(xué)生，自進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)一向居于下等。
老師觀察的現(xiàn)象：上課不聽講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；近期個(gè)性注重自我的外表，在服裝和發(fā)式上比較下工夫。
家長(zhǎng)對(duì)他的教育一向比較民主，認(rèn)為他已經(jīng)很痛苦了，就不必在言語(yǔ)上刺激他了，所以目前還沒有什么好的措施。
可不觸及他的傷口，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時(shí)機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績(jī)退步的問題，利用迂回包抄的方法，到達(dá)糾正目的。
春節(jié)后，新學(xué)期開始，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象，有事沒事還是去找某女生搭訕，個(gè)性是他父母應(yīng)他要求給他買了手機(jī)，他卻在晚自習(xí)時(shí)用手機(jī)給某女生發(fā)信息。他的一篇小作文個(gè)性能反映他此時(shí)的心態(tài)，資料大概是他星期天在家無聊，應(yīng)對(duì)白紙無意識(shí)地畫出了一堆線條，他畫的線條，雜亂扭曲，可見他此時(shí)的情緒是相當(dāng)茫然若失和躁動(dòng)不安的。
家長(zhǎng)說春節(jié)期間曾與他多次談話，也買了名牌服裝和手機(jī)來寬慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老師推薦不能一味地采取民主的方法了，寬容解決不了問題，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方見面，分析問題，直點(diǎn)其死穴，講明單相思的徒勞無益，以及目前上課“魂不附體”的嚴(yán)重后果，打消其幻想，讓其“定神”。
1、在這一段時(shí)光，家長(zhǎng)回家檢查作業(yè)，老師講到哪里，作業(yè)務(wù)必做到哪里；
2、在成績(jī)不理想的狀況下，課外書籍暫時(shí)?？?；
3、無事的話不要再找某女生閑聊；
4、手機(jī)暫停使用；
5、為幫忙起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇五
本學(xué)期，校園布置的重要一項(xiàng)工作就是要做家訪工作，讓老師利用假期、周未等課余時(shí)間做好這項(xiàng)工作。因此，我用心響應(yīng)，做到利用一些機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。透過近階段的家訪工作，此刻我認(rèn)為家訪是十分有必要的，它能夠減少家長(zhǎng)與老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。此刻我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括：
今年我們班有83名學(xué)生，我們的目標(biāo)是走進(jìn)每一位學(xué)生的家中，但是家長(zhǎng)們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一：有的驚訝，是不是我的孩子在校園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師要到家里來家訪?有的婉拒，我家地方小，又亂，那個(gè)時(shí)間我們沒有空，抽不出時(shí)間招待老師;但更多的是欣喜，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢，對(duì)于我們的到來十分的高興。應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度，我們更困惑了，會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響，給家長(zhǎng)們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn)，我們更清晰了：家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確實(shí)需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng)，正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
在家訪的過程中，我們深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切期望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問的最多的問題是，學(xué)生在校表現(xiàn)如何?對(duì)于這樣的問題，我們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)了解了學(xué)生的興趣愛好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、期望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校園的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出學(xué)生的缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅僅是校園的職責(zé)，也是家庭的職責(zé)，提醒家長(zhǎng)不僅僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的情感和品德。另外我們還給家長(zhǎng)們布置了家庭作業(yè)，就是讓家長(zhǎng)能夠多抽出時(shí)間陪陪孩子。
透過家訪，我們不僅僅僅了解到了平時(shí)不了解的狀況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與職責(zé)，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅僅僅給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)資料。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師，謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹，對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析，老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新，從來沒有想到，教養(yǎng)孩子還有那么多的道理!
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇六
第一段：工作的意義與重要性（引入）
工作是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅僅是為了謀生和生活需要，更是通過勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式。工作能夠鍛煉人的能力和素質(zhì)，增加學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，提高人的社會(huì)地位和自身價(jià)值，同時(shí)還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。通過工作，我深刻體會(huì)到了工作的意義與重要性，同時(shí)也獲得了一些對(duì)工作的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)工作態(tài)度的認(rèn)識(shí)（心得體會(huì)）
在工作中，態(tài)度是非常重要的。我認(rèn)識(shí)到了積極向上的工作態(tài)度對(duì)于工作的重要性。擁有積極的工作態(tài)度，能夠讓我們對(duì)工作保持熱情和投入，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和解決問題，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己，努力提高工作效率和質(zhì)量。積極的態(tài)度還能帶來良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和人際關(guān)系，促使我們?cè)诠ぷ髦胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻提醒自己保持積極樂觀的態(tài)度，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作態(tài)度，以更好地適應(yīng)工作環(huán)境和需求。
第三段：對(duì)工作能力的認(rèn)識(shí)（心得體會(huì)）
工作能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來逐漸積累和完善。通過工作，我認(rèn)識(shí)到了工作能力的重要性和提高工作能力的方法。在工作中，不僅要提高專業(yè)技能，還需要培養(yǎng)解決問題的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神等。而且，只有不斷學(xué)習(xí)和接觸新的事物，才能保持工作能力的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我在實(shí)際工作中注重積累和不斷學(xué)習(xí)，通過參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提高自己的工作能力，以更好地勝任工作并提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：對(duì)工作目標(biāo)的認(rèn)識(shí)（心得體會(huì)）
在工作中，設(shè)定合理的工作目標(biāo)對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。目標(biāo)是工作前進(jìn)的動(dòng)力和方向，能夠幫助我們明確自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和努力方向。通過設(shè)定工作目標(biāo)，我能夠更好地規(guī)劃和安排自己的工作，分析和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完善自己的工作計(jì)劃和方法。同時(shí)，設(shè)定目標(biāo)還能激勵(lì)我們保持工作動(dòng)力，提高工作效率和質(zhì)量。只有明確工作目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
第五段：對(duì)工作收獲的認(rèn)識(shí)（總結(jié)）
通過實(shí)際工作的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了工作的收獲是多方面的。除了經(jīng)濟(jì)收入之外，工作還可以帶給我們自信、成長(zhǎng)和成就感。在工作中，我們不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識(shí)和技能，還能培養(yǎng)和強(qiáng)化自身素質(zhì)和能力，獲得經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。而且，通過工作，我們還能結(jié)識(shí)新朋友、增加社交圈子，感受到來自團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同奮斗的力量。工作的收獲能夠推動(dòng)我們不斷前進(jìn)和成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得更多的成就和進(jìn)步。
總之，通過對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我深刻理解了工作的意義和重要性，形成了積極向上的工作態(tài)度，不斷提高自己的工作能力和目標(biāo)，并從工作中獲得了多方面的收獲。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不斷提升自己的工作水平和價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇七
家訪一直以來都是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁;是學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶。通過家訪老師能及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，為共同教育好學(xué)生做好預(yù)備工作;家長(zhǎng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，更有效地配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo)，家長(zhǎng)們放心，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。
老師面對(duì)面家訪，家長(zhǎng)對(duì)我的做法表示了極大的熱情，那真誠(chéng)的話語(yǔ)足以讓我把調(diào)皮學(xué)生的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個(gè)人都有兩面性，同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之現(xiàn)在的學(xué)生他們不愿意與父母多交流，說實(shí)話，很多家長(zhǎng)也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長(zhǎng)能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況，對(duì)于自己孩子的不足之處，家長(zhǎng)都能夠正確認(rèn)識(shí)，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么辦？希望老師在這方面多多給予指導(dǎo)。家長(zhǎng)的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰，一直以來很多人都認(rèn)為農(nóng)村的家長(zhǎng)不多重視孩子的教育，現(xiàn)在看來并非如此，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子以后能自食其力，能獨(dú)立生活就夠了，并非有太大的期望，但我相信他們對(duì)孩子的一片心都是一樣的，可憐天下父母心！
通過家訪，我收獲頗多。有效的家訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，取得良好的教育效果。
1、教師必須充分認(rèn)識(shí)家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過家訪同家長(zhǎng)交流情況和意見，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育，從而能形成教育合力。
2、家訪的目的是通過和家長(zhǎng)充分溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。家訪時(shí)應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步，然后再指出不足之處，提出合理建議，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽，家長(zhǎng)比較容易接受，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。
3、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備的進(jìn)行。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，針對(duì)學(xué)生存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。
4、家訪應(yīng)注意反饋。在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長(zhǎng)和學(xué)生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。
5、要注意總結(jié)。家訪后及時(shí)記錄和總結(jié)，有利于以后工作的開展。
本次家訪，不僅感動(dòng)了家長(zhǎng)，也感染了學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。教師在家訪工作中，不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪，同時(shí)也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，和應(yīng)該怎樣在上課時(shí)和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。師生共同努力，教學(xué)工作就很容易的開展了。教師的家訪給每一個(gè)學(xué)生家庭帶來了希望，這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中"以學(xué)生為本"思想的具體體現(xiàn)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇八
工作是人類社會(huì)基礎(chǔ)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。自從步入大學(xué)后，我便開始了我的人生的職業(yè)規(guī)劃，申請(qǐng)實(shí)習(xí)、擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事、參加校外工作……多元化的經(jīng)歷和參與讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到工作世界的重要性。在這個(gè)擁有巨大機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，我逐漸體會(huì)到認(rèn)識(shí)工作世界的重要性，不僅是為了更好地面對(duì)就業(yè)，更為了塑造自己的人生價(jià)值。
第二段：工作給我?guī)淼膯⑹?BR> 工作世界的年輕人在不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高，以達(dá)到求職市場(chǎng)保持競(jìng)爭(zhēng)力的目的。在這個(gè)過程中，我不斷地領(lǐng)悟到積極主動(dòng)、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重要品質(zhì)的重要性。工作注重“做”的同時(shí)更注重“做好”，讓我們從普通的就業(yè)人群中脫穎而出。并在工作內(nèi)容和思維能力上不斷提高，從而在未來的工作中越來越具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
第三段：實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工作世界
對(duì)于大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)是一個(gè)更好地認(rèn)識(shí)工作世界的入門機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)工作內(nèi)容、工作環(huán)境、工作制度等各方面都深入了解。通過交流、分享、反思，我發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境不同，勞動(dòng)內(nèi)容也會(huì)不同，為以后的自己更好地從不同角度面對(duì)工作環(huán)境做好了準(zhǔn)備。
第四段：認(rèn)識(shí)多元的工作文化
工作文化代表著不同企業(yè)和行業(yè)的與生俱來的屬性。作為一個(gè)社會(huì)的一份子，我認(rèn)為理解并適應(yīng)不同的工作文化是非常重要的。通過接觸和了解，我逐步發(fā)現(xiàn)有機(jī)會(huì)去接觸更多的企業(yè)和行業(yè)是一個(gè)十分有價(jià)值的經(jīng)歷，可以幫助我們更好地理解他們的工作原則和職業(yè)價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)
工作是人類社會(huì)的立身之本，通過認(rèn)識(shí)工作世界，我們可以更好的了解自己，更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃，更加了解職場(chǎng)生活中必備的能力和素質(zhì)，以及不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩噙M(jìn)步和成長(zhǎng)，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇九
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期的工作中我全身心地投入，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下面是我在工作中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)：
1、要多賞識(shí)學(xué)生
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？學(xué)生也是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。我想，還是多給他們一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不能歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)自己找優(yōu)點(diǎn)找長(zhǎng)處，我盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺得自己一無是處，對(duì)自己充滿信心。實(shí)踐證明，有時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)比批平教育更有效。
2、要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通
我們班的學(xué)生可以說各有特點(diǎn)，在教育過程中若能取得家長(zhǎng)的積極配合，對(duì)學(xué)生的.教育會(huì)起到事半功倍的作用。我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同探討如何教育學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到如果沒有家長(zhǎng)的配合，對(duì)子女的教育將更加困難，對(duì)學(xué)生的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭、學(xué)校相互合作，才能取得好的效果，同時(shí)在家長(zhǎng)面前，對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，樹立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心，讓家長(zhǎng)自覺配合班主任開展工作。通過實(shí)踐證明與家長(zhǎng)的有效溝通對(duì)學(xué)生的教育效果比較明顯。
3、信任學(xué)生大膽放手
在班級(jí)活動(dòng)中，放手讓學(xué)生去做。發(fā)揮學(xué)生的自我管理的能力和創(chuàng)造力，如：元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)生自己組織、準(zhǔn)備取得了良好的效果。冬季跳繩比賽中學(xué)自己報(bào)名、練習(xí)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在班主任工作中，還存在一些問題和不足，需要思考與努力，如問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，需要行之有效的方法，相信通過我的不斷努力和探索會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好的班主任工作的方法與大家共同分享。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十
工作對(duì)每個(gè)人來說都是一種必要的手段，它可以帶來經(jīng)濟(jì)上的收益，滿足心理上的需求，甚至是提供一種成就感和歸屬感。我也在以前的工作中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，其中最重要的一點(diǎn)就是要時(shí)刻保持對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和觀念的更新。本文將介紹我在工作認(rèn)識(shí)方面的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)和規(guī)劃階段
在做任何事情之前，我們首先需要明確自己的目標(biāo)和要做的事情。對(duì)于工作也是如此。對(duì)于新的工作，我們需要對(duì)公司、崗位招聘要求、所需技能等進(jìn)行了解和了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為自己的未來發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行定位和評(píng)估，為日后的職業(yè)發(fā)展搭建橋梁。
第三段：日常工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)
在日常工作中，我認(rèn)識(shí)到了一些重要的方面，比如：時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)態(tài)度，避免驕傲和滿足感；注重溝通和協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也學(xué)會(huì)與同事之間協(xié)調(diào)和合作；積極尋找解決問題的方法，在遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候不半途而廢，而是去思考解決辦法并在實(shí)踐中不斷嘗試，這些堅(jiān)持和努力帶來了更多的成就和收獲。
第四段：自我發(fā)展和進(jìn)一步提升
我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)和完善自己的技能，這是為了更好地應(yīng)對(duì)日后的挑戰(zhàn)。我會(huì)在工作中尋求專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也積極參加職業(yè)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與業(yè)內(nèi)人士和同行進(jìn)行交流，了解最新的發(fā)展趨勢(shì)和前沿知識(shí)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第五段：總結(jié)和展望
工作認(rèn)識(shí)和心得的積累是長(zhǎng)期的過程，雖然在這個(gè)過程中我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們需要保持積極的心態(tài)，注重自我反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)和觀念，以應(yīng)對(duì)未來的發(fā)展。雖然在工作中還有很多需要改進(jìn)的地方，但我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中體驗(yàn)工作的動(dòng)態(tài)和變革，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己職場(chǎng)生涯的目標(biāo)和夢(mèng)想。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十一
現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
積極參加_縣_局組織的_技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，利用工作之余，全面地學(xué)習(xí)畜禽養(yǎng)殖管理技術(shù)和動(dòng)物疫病防控技術(shù)，提高專業(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)自己指導(dǎo)的深度和廣度。平時(shí)注意提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，多搜集相關(guān)專業(yè)技術(shù)資料，促進(jìn)知識(shí)更新積累。
二、制定年度工作計(jì)劃。
及時(shí)了解_養(yǎng)殖場(chǎng)和該村5個(gè)散養(yǎng)戶的養(yǎng)殖習(xí)慣，根據(jù)他們的需要和縣畜牧局的要求，結(jié)合本人的實(shí)際，制定了年度工作計(jì)劃，確立了工作的指導(dǎo)思想，明確了年度目標(biāo)，落實(shí)了工作措施。為全面更好的做好“一對(duì)一包場(chǎng)到戶”技術(shù)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
三、開展多種形式指導(dǎo)服務(wù)工作。
一是入戶與養(yǎng)殖場(chǎng)戶面對(duì)面進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。每個(gè)月到養(yǎng)殖場(chǎng)戶開展技術(shù)指導(dǎo)不少于4次，“手把手”、“面對(duì)面”的幫助養(yǎng)殖戶解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。
二是積極利用現(xiàn)代通訊工具，開展電話咨詢和發(fā)送短消息等形式開展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，為示范戶提供及時(shí)便捷、高效的技術(shù)指導(dǎo)。
三是廣泛開展技術(shù)資料發(fā)放工作，根據(jù)不同季節(jié)，做好各類疫苗的發(fā)放和注射，防止各類疫病的傳播。使他們的損失降低到最低。
四、培育養(yǎng)殖典型戶、促成以點(diǎn)帶面的格局。
通過對(duì)自己所指導(dǎo)的養(yǎng)殖場(chǎng)帶動(dòng)自然村中接受能力好，相信科學(xué)的5個(gè)散養(yǎng)戶，制定了具體的實(shí)施方案。在平時(shí)的入戶過程中，有針對(duì)性的進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中存在的問題，起到以點(diǎn)帶面的作用。
五、大力推廣新技術(shù)、新品種。
首先在該場(chǎng)實(shí)施生豬人工授精技術(shù)，改良下一代生豬的品質(zhì)，同時(shí)通過縣局宏繁養(yǎng)殖場(chǎng)購(gòu)進(jìn)_母豬30頭，為該場(chǎng)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為該村的養(yǎng)殖發(fā)展起到示范帶動(dòng)作用。
六、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
(一)提高了學(xué)習(xí)認(rèn)知能力。通過與養(yǎng)殖場(chǎng)戶零距離的技術(shù)指導(dǎo)，提高了他們學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣，不但主動(dòng)問各種家畜的疫病的預(yù)防，早期的診斷，以及如何治療，用藥的禁忌，還有后期的護(hù)理。再就是認(rèn)識(shí)到防疫的重要性。而且提出的問題逐步加深，還提出了其他作物、農(nóng)產(chǎn)品加工等農(nóng)民關(guān)注、實(shí)用的技術(shù)問題。
(二)提高了自我發(fā)展能力。通過技術(shù)指導(dǎo)的范圍不斷拓寬，養(yǎng)殖場(chǎng)戶的要求也越來越高，這就要求我們這些技術(shù)人員不斷提高自己的水平，否則就會(huì)趕不上時(shí)代的發(fā)展和養(yǎng)殖戶的要求。
(三)養(yǎng)殖場(chǎng)尤其是散養(yǎng)戶傳統(tǒng)養(yǎng)殖觀念一時(shí)難已改變，生產(chǎn)積極性不高，生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)掌握不夠，素質(zhì)有待提高。同時(shí)自身的技術(shù)也不全面，在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提升自身科技素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十二
第一段：引子
不同的人在工作中有不同的心得體會(huì)，尤其是在面臨困境時(shí)更能感受到工作的真諦。本文將通過五個(gè)連貫的段落，分享我在工作中所得到的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
第二段：工作的挑戰(zhàn)與困境
工作中的挑戰(zhàn)和困境時(shí)常會(huì)讓我們感到困惑和迷茫。尤其是在處理復(fù)雜的問題時(shí)，我們可能會(huì)感到無從下手，陷入沮喪和焦慮之中。然而，正是這些困境使我們的工作更有價(jià)值和意義。通過跨越困境，我們才能夠發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)突破。
第三段：適應(yīng)與學(xué)習(xí)
面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，適應(yīng)和學(xué)習(xí)是我們必須具備的能力。適應(yīng)能力讓我們能夠應(yīng)對(duì)各種變化和不確定性，調(diào)整自己的思維和行為模式。學(xué)習(xí)能力使我們能夠不斷吸收新知識(shí)和技能，不斷提升自己的能力水平。只有不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我們才能夠應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：堅(jiān)持與毅力
工作中的困境往往需要我們付出更多的努力和時(shí)間，需要我們堅(jiān)持不懈地去解決。在面對(duì)困難時(shí)，我們不能半途而廢，更不能輕易放棄。只有堅(jiān)持下去，才能夠找到解決問題的辦法，取得突破。毅力是我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力和信念，它讓我們能夠堅(jiān)持不懈地追求工作的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望
通過工作中的困境和挑戰(zhàn)，我認(rèn)識(shí)到適應(yīng)和學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。只有不斷地適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我們才能夠跨越困境，實(shí)現(xiàn)突破。只有堅(jiān)持和毅力，我們才能夠堅(jiān)持下去，永不放棄。在今后的工作中，我會(huì)將這些心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際中，不斷提升自己的工作能力，追求更高的目標(biāo)。
以上是一篇關(guān)于“認(rèn)識(shí)心得體會(huì)工作”的連貫的五段式文章，旨在展現(xiàn)工作中的挑戰(zhàn)和困境，以及面對(duì)困境時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和心得體會(huì)。希望這些觀點(diǎn)和思考能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十三
工作是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是為了生活所需還是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，工作都是必不可少的。然而，在工作中我們常常面臨壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷去適應(yīng)和改進(jìn)。在我多年的職場(chǎng)經(jīng)歷中，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了工作的價(jià)值與意義。工作不僅僅是為了掙錢，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種方式。通過工作，我們可以展現(xiàn)自己的才能和能力，為公司和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，工作也能夠幫助我們與他人建立聯(lián)系和交流，增進(jìn)彼此的理解和尊重。這種與他人的交流和合作，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我明白了共同努力的重要性。因此，我懂得了工作不僅僅是為了個(gè)人的利益，更是為了更大的利益和價(jià)值。
其次，我意識(shí)到了工作的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。工作并非一帆風(fēng)順，其中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。在工作中，我們常常會(huì)遇到各種問題和難題，需要我們?nèi)ソ鉀Q和應(yīng)對(duì)。這時(shí)我們需要具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，工作也會(huì)給我們帶來很多機(jī)遇。通過工作，我們可以結(jié)識(shí)各種各樣的人，接觸到各種各樣的事物，擴(kuò)大我們的視野和經(jīng)驗(yàn)。因此，我了解到了工作是一種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。
第三，我體驗(yàn)到了工作中的困難與壓力。在工作中，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和問題。這些困難和問題需要我們面對(duì)和解決，但卻并非易事。有時(shí)候，困難和問題會(huì)讓我們產(chǎn)生挫敗感和失望感，讓我們感到壓力倍增。然而，面對(duì)困難和壓力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和積極應(yīng)對(duì)。我明白了困難和壓力是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)遇，是磨礪成才的良機(jī)。只有通過堅(jiān)持和努力，才能克服困難，迎接成功。因此，我體悟到了工作中的困難與壓力是不可避免的，但它們也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
最后，我認(rèn)識(shí)到了工作的價(jià)值與滿足感。在工作中，我們所付出的努力和汗水，最終都會(huì)得到回報(bào)。無論是獲得經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，還是得到他人的認(rèn)可和贊賞，這些回報(bào)都能給予我們滿足和激勵(lì)。工作的價(jià)值和滿足感不僅來自于外部的回報(bào)，更來自于內(nèi)心的成就感和自豪感。通過不斷地工作和努力，我們能夠看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這種成就感和自豪感是無以言表的。因此，我明白了工作是一種自我實(shí)現(xiàn)和滿足的過程。
綜上所述，通過多年的工作經(jīng)歷，我對(duì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。工作不僅僅是為了生活，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和追求。在工作中，我們既會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難，又會(huì)獲得機(jī)遇和滿足。正是這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到工作的真諦，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只有通過工作的不斷努力和追求，我們才能變得更加優(yōu)秀和出色。因此，對(duì)于工作，我將一直抱有積極的態(tài)度和熱情，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十四
門診導(dǎo)診護(hù)士工作心得護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大孝工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨龋败洝眲t沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療?雖然沒有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!
1、責(zé)任意識(shí)
作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方___的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問題，而不是思想問題。方法問題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來說，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變轉(zhuǎn)載自，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
2、平等意識(shí)
護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕，關(guān)門輕”。
護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說話，回報(bào)的卻是惡言惡語(yǔ)或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢?很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語(yǔ)給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。
護(hù)士工作體會(huì)心得2
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
護(hù)士工作體會(huì)心得3
在產(chǎn)科20天的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作。使我從一個(gè)醫(yī)學(xué)生逐步向醫(yī)生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有雜實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。另外使我體會(huì)到在臨床工作中如何和不同的病人打交道，使醫(yī)患關(guān)系達(dá)到一個(gè)和諧的平臺(tái)，雙方在整個(gè)過程都是愉悅的，醫(yī)生替患者著想，患者理解醫(yī)生，營(yíng)造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境。
產(chǎn)科相對(duì)來說病種比較單一，看起來比較簡(jiǎn)單，可實(shí)際也并非那么簡(jiǎn)單。醫(yī)生的判斷與決策很重要，比如很常見的自然分娩，醫(yī)生必須對(duì)患者進(jìn)行綜合評(píng)估，決定可不可以經(jīng)__娩出，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評(píng)估，以及遇到相應(yīng)問題然后處理，什么時(shí)候有必要終止妊娠…一系列的情況都需要醫(yī)生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，以及及時(shí)而正確的決斷，及相應(yīng)的解決方案。
掌握的操作主要有：拆線，換藥，四步觸診，胎心監(jiān)護(hù)，手術(shù)術(shù)野消毒，測(cè)血壓量宮高腹圍
護(hù)士工作體會(huì)心得4
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識(shí)還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)主義社會(huì)擁有一席之地。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
護(hù)士工作體會(huì)心得5
作為一名醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。一年來工作得到病人的肯定與好評(píng)，現(xiàn)將2014年護(hù)士長(zhǎng)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的gt;及gt;的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意
度，避免護(hù)理糾紛。
1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。
三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正、處理。
情況。
四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、?？评碚撝R(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。
3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
五、其他
1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。
2、配合信息中心做好護(hù)士站網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。
堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十五
段落1：引言（200字）
工作是我們生活中不可或缺的一部分，通過工作我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，在社會(huì)中獲得認(rèn)同與滿足感。然而，在工作中獲得成功并不容易，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地提升自己，才能在職場(chǎng)中取得突破和進(jìn)步。我從工作中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)，下面我將分享其中的五個(gè)關(guān)鍵要素。
段落2：激情與動(dòng)力（200字）
對(duì)于工作來說，激情和動(dòng)力是非常重要的。只有當(dāng)我們對(duì)工作充滿熱情，才能付出更多的努力，并獲得更好的成果。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我充滿激情時(shí)，我能夠更加專注于工作、更加積極主動(dòng)地解決問題。此外，激情還能夠感染身邊的同事，形成良好的工作氛圍。因此，保持激情和動(dòng)力，是我工作中的關(guān)鍵心得之一。
段落3：自我管理與時(shí)間分配（200字）
在工作中，自我管理和時(shí)間分配是非常重要的技能。要提高工作效率，我發(fā)現(xiàn)必須制定合理的計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我通常會(huì)將重要的任務(wù)優(yōu)先處理，并合理安排工作時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)確保每天有足夠的休息和娛樂時(shí)間，以保持良好的工作狀態(tài)。通過有效地自我管理和時(shí)間分配，我能夠更好地完成工作，并且提高個(gè)人生產(chǎn)力。
段落4：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（200字）
在工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要成員之間的相互協(xié)作和信任。在團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)積極地提供幫助和支持他人，并及時(shí)分享自己的工作進(jìn)展。同時(shí)，我也會(huì)與同事保持良好的溝通，及時(shí)解決問題和解決沖突。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我能夠減輕自己的工作壓力，同時(shí)也能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
段落5：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升（200字）
工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，通過讀書、參加培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己。此外，我也會(huì)不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在將來更好地應(yīng)對(duì)類似的問題。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，是我保持工作活力和前進(jìn)動(dòng)力的重要途徑。
總結(jié)（200字）
工作是一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程，通過工作，我認(rèn)識(shí)到了激情與動(dòng)力的重要性，學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間分配，懂得了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，同時(shí)也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。通過總結(jié)這些心得體會(huì)，我相信我在工作中會(huì)越來越進(jìn)步，并取得更好的成果。希望通過我的分享，能夠?qū)ζ渌说墓ぷ饕灿兴鶈l(fā)。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十六
進(jìn)去之后感覺好艱難?。∫粋€(gè)小時(shí)才錄一份。我的他天哪！這不是要命嗎！但最后還是堅(jiān)持了下來。我也總結(jié)了一些心得體會(huì)吧。
在工作這段時(shí)間，我有很深的體會(huì)。以前，我確實(shí)認(rèn)為我所做的，對(duì)得起自己的工資就夠了，因?yàn)楣静恢皇俏乙粋€(gè)人，雖然我也在努力的做，但是目的是：做的多就會(huì)被師傅或老板肯定。現(xiàn)在，我覺得我在冷氣公司所做的一切工作，實(shí)際上是在為自己以后的路做鋪墊。因?yàn)樵诶錃夥矫妫铱梢詫W(xué)到很多東西，向周圍的人學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，三人行必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之，能更加提高自己，向上看，更上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，從而做的更好！而只有虛心，才能夠倒空自己不好的，去領(lǐng)受好的東西。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了什么是工作精神，是內(nèi)在的含義，而不是嘴邊掛著的8個(gè)字，也努力把這8個(gè)字做為我做人的準(zhǔn)則，一步步走向完美。
就是誠(chéng)實(shí)，不做虛假的事，目的，是要得到別人的認(rèn)可。在生意場(chǎng)上，也要講誠(chéng)信。而在這個(gè)充滿詭詐欺騙的生意場(chǎng)上，要做到讓人相信是很難的，或許在有些時(shí)候，會(huì)喪失自己的利益，但是久而久之，誠(chéng)就會(huì)變成我們?cè)谏鐣?huì)立足的最佳磐石。也會(huì)給我們的對(duì)手，有效的殺傷力，或是致命的打擊；信，我個(gè)人認(rèn)為是對(duì)內(nèi)外的，對(duì)自己要有信，相信冷氣公司在設(shè)備上有保障，對(duì)外，客戶相信我們公司的東西好，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又煩瑣的過程，但是一但我們做好了，我們走出去，別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)會(huì)超越所有的同行，這，就是爭(zhēng)創(chuàng)同行業(yè)第一。
。也是心態(tài)問題。把工作當(dāng)做是一種樂趣的.人，他就一定是敬業(yè)的。比如玩游戲，喜歡玩游戲就會(huì)通宵達(dá)旦、廢寢忘食的玩，而喜歡工作，就會(huì)沒有雙休和工作日之分，對(duì)待客戶的態(tài)度也會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變。比如，冷氣工程部敬業(yè)就會(huì)詳細(xì)清楚客戶的相關(guān)資料，分析客戶，經(jīng)常拜訪、了解客戶對(duì)我們的看法以及給客戶詳細(xì)講解安裝和檢修冷氣的細(xì)節(jié)，不斷提高，從而做的更好，冷氣工程部敬業(yè)就會(huì)設(shè)備保養(yǎng)的很好。對(duì)客戶的要求、態(tài)度都會(huì)積極端正的對(duì)待，敬業(yè)就會(huì)超越自我，用標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)滿足客戶差異化的需求，每次比別人好一點(diǎn)點(diǎn)，從而做到爭(zhēng)創(chuàng)同行業(yè)第一。
神在這里，一切的一切都會(huì)迎刃而解，一旦我們互相的配合工作，外界對(duì)我們的攻擊就會(huì)徒勞無益了。從而自然的達(dá)到創(chuàng)同行業(yè)優(yōu)秀的目的。
。沒有創(chuàng)新我們就會(huì)原地踏步。需要有以上三個(gè)前提，沒有誠(chéng)信，他不會(huì)想到要去創(chuàng)新，（有些創(chuàng)新或許是客戶的意思）；沒有敬業(yè)，他也懶得去創(chuàng)新；沒有團(tuán)隊(duì)，或許他的創(chuàng)新只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不能更加完善，團(tuán)隊(duì)會(huì)把創(chuàng)新做的更無可指責(zé)，也只有不斷創(chuàng)新，個(gè)人才能夠走上成功，私營(yíng)企業(yè)才能走向輝煌。自然而然的變成同行業(yè)第一。
以上是本人在這將近一個(gè)月的時(shí)間中，所意識(shí)到的，也是以后該學(xué)習(xí)應(yīng)用的，不論走到哪里，都是我學(xué)習(xí)的功課。也希望我們的團(tuán)隊(duì)能夠做督促工作，讓我可以做的更好。
后來慢慢熟練了以后，進(jìn)度也從一個(gè)小時(shí)兩份拉到了一個(gè)小時(shí)7份，8份甚至10份。但是規(guī)矩倒是束縛人們的一道關(guān)口，每天按時(shí)簽到，按時(shí)簽退，真受不了這種制度，這分明就是讓我們跟他們工作嗎？這還讓不讓活啊！我們還要學(xué)習(xí)?。∵€有其他的事要做??！太嚴(yán)了。真受不了。于是人們開始松懈下來，不是按時(shí)嗎？那我們?cè)谀抢锩嫱姘?！到時(shí)間就走人，不知道什么原因，后來改了。
每天規(guī)定一個(gè)產(chǎn)量，做完產(chǎn)量就可以下班。于是人們的積極性提高了。都想著快點(diǎn)做完下班。于是人們沒有了那種散漫的態(tài)度，都想快點(diǎn)做完下班。每個(gè)人都打著十二分精神做。第一次倒沒有多少產(chǎn)量。人們都以十二分精神做。第一次倒沒有多少產(chǎn)量，人們都以快快的速度滿懷高興的心情完成了產(chǎn)量。第二天來看加了5份，?。≡趺催€加了份量，但是大家都不吭聲，乖乖地做完了。好像一個(gè)賺錢的機(jī)器。
第三天都是與日俱增的。同樣有人完的成。但也同樣有人完不成。完得成的人不是超人，完不成的也不是懦夫。因?yàn)槿俗鍪掠锌炻Ｎ也恍寂c他們爭(zhēng)，我能做多少就做多少。我討厭給別人打工，憑什么要我給你們打工，而你們?nèi)プ缅X。這不公平。這些只能是內(nèi)心的一種宣泄，我最終還是堅(jiān)持了下來。
通過這次工作。我也了解了什么是大數(shù)據(jù)，什么是錄數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)上有許多信息，不同的數(shù)據(jù)有不同的信息。錄數(shù)據(jù)就是在一個(gè)已經(jīng)填好的網(wǎng)頁(yè)圖片找出有用信息，填在一個(gè)新的網(wǎng)頁(yè)上。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了什么是工作精神，是內(nèi)在的含義，而不是嘴邊掛著的8個(gè)字，也努力把這8個(gè)字做為我做人的準(zhǔn)則，一步步走向完美。、誠(chéng)信，敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新。
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十七
在這次家訪活動(dòng)中，我對(duì)本班的14名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的家訪活動(dòng)很是支持，對(duì)老師的到來表現(xiàn)得格外熱情。其實(shí)家長(zhǎng)愿意跟老師交流一些孩子的情況，但出于各種原因無法去跟老師見面，也就無法知道其孩子在學(xué)校的一些情況，而家訪即將家長(zhǎng)與老師聯(lián)系起來了。
11月份我利用空閑時(shí)間對(duì)這14名學(xué)生一一進(jìn)行了家訪。對(duì)于本次家訪，很多家長(zhǎng)對(duì)此活動(dòng)很是高興、滿意，也非常的熱情他們覺得溫暖，倍感興奮;學(xué)生本人也感到：原來自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。
通過家訪了解了學(xué)生在家的基本情況。有8個(gè)學(xué)生其父母均在外地打工，他們就交于爺爺奶奶照顧，基本放月假就回家一次;有3個(gè)學(xué)生其父親在外打工，母親在家照顧孩子，有的就在學(xué)校租公寓照顧其孩子;有3個(gè)是走讀生，父母在身邊。作為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生普遍比較聽話，故都反映在家能幫著做些力所能及的家務(wù)，對(duì)老人父母都比較孝順。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠缺，自制力差，故在家主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，有的孩子根本就不怕爺爺奶奶，一有時(shí)間就看電視、玩手機(jī)、上網(wǎng)。
通過家訪也了解了學(xué)生存在的一些問題。一、一些學(xué)生從小就跟著爺爺奶奶生活，爺爺奶奶過于溺愛，導(dǎo)致孩子過于嬌慣，怕吃苦;二、有些學(xué)生從小不在父母身邊，故跟父母缺少溝通，不愿意與父母多交流，產(chǎn)生了隔閡;三，少數(shù)家長(zhǎng)過于關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但能力有限不能為其提供有效的幫助，只能不停的嘮叨，讓學(xué)生有了厭煩心理;四、由于一些家庭的原因?qū)е掠行W(xué)生的性格過于偏激，家長(zhǎng)對(duì)此也倍感頭疼。
通過家訪讓老師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生的距離更拉近了，老師能更多的了解學(xué)生在學(xué)校之外的生活、學(xué)習(xí)情況，家庭情況，性格取向。家長(zhǎng)也能通過老師切切實(shí)實(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)問題，有家長(zhǎng)說今天老師不跟我說孩子的考試成績(jī)那我是永遠(yuǎn)也問不出來的。另外，老師上門家訪，也會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)。
總之，每次家訪都會(huì)讓我受益非淺，和學(xué)生家長(zhǎng)相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長(zhǎng)共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。 這會(huì)有利于我班級(jí)工作的管理，以及對(duì)學(xué)生心理上的疏導(dǎo)。只要家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，讓家校同盟，那么我們的教育定會(huì)獲得更大的成功。
家訪月工作心得體會(huì)2
對(duì)家訪工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)篇十八
喜歡還是討厭工作？這是社會(huì)中大多數(shù)人都會(huì)面臨的問題。在成長(zhǎng)的過程中，尤其是在大學(xué)期間，我逐漸開始體驗(yàn)到工作世界的魅力和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中逐漸明確自己的職業(yè)規(guī)劃，重新認(rèn)識(shí)工作世界，也建立了自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。在這篇文章中，我將分享我的認(rèn)識(shí)工作世界的心得和體會(huì)。
二段：認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)選擇重要性
在認(rèn)識(shí)工作世界之前，我們必須明確自己的職業(yè)選擇。這是你以后職業(yè)發(fā)展的方向和決定因素。職業(yè)選擇不僅關(guān)乎你的個(gè)人興趣，同時(shí)也要考慮市場(chǎng)需求以及職業(yè)的潛力和前景。這是我學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)理念。我長(zhǎng)期熱衷于廣告創(chuàng)意，也積極參與各項(xiàng)創(chuàng)意比賽，但經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該行業(yè)稀缺并且競(jìng)爭(zhēng)激烈。因此，在和導(dǎo)師和同學(xué)的交流后，我把注意力轉(zhuǎn)向了公共關(guān)系領(lǐng)域并選修了相關(guān)課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)覺自己具備扎實(shí)的文化素養(yǎng)和溝通能力，并且在掌握相關(guān)的職業(yè)技能后逐漸成為公關(guān)行業(yè)的“新星”。
三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶來的啟示
在大學(xué)期間，實(shí)習(xí)是很多同學(xué)了解職業(yè)圈和踐行理論的重要機(jī)會(huì)。我參加了兩次實(shí)習(xí)，一次是在一家電商平臺(tái)實(shí)習(xí)，另一次則是在一家公關(guān)公司實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷給我?guī)砹酥T多啟示。首先，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，工作遠(yuǎn)不僅僅是在書本上學(xué)到的知識(shí)，更要注重實(shí)踐能力和溝通協(xié)作等素質(zhì)；其次，我更加了解到實(shí)習(xí)的第一要義是積累經(jīng)驗(yàn)，并尋求自我加強(qiáng)和提高；最后，我也感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性，因此在實(shí)習(xí)期間也積極與同事互動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何有效地與他人溝通交流，也建立了自己的工作成就。通過實(shí)習(xí)，我逐漸磨練出更加優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，并為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四段：行業(yè)分析和格局認(rèn)知
要在工作中獲得成功，需要了解更多的行業(yè)信息和市場(chǎng)需求。在我認(rèn)識(shí)工作世界的過程中，不斷學(xué)習(xí)和了解行業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)是非常重要的。公共關(guān)系行業(yè)是一個(gè)快速變化和動(dòng)態(tài)的行業(yè)。不斷跟進(jìn)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)并且全面了解客戶的需求、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)潛規(guī)則，都是快速進(jìn)入行業(yè)的關(guān)鍵。我也在實(shí)踐中不斷磨練自己的分析能力，認(rèn)識(shí)行業(yè)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)并在其中尋求突破點(diǎn)，最大化發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。因此，在行業(yè)分析和格局認(rèn)識(shí)上要注重思維和歸納總結(jié)，從而建立自己的“行業(yè)眼”。
五段：總結(jié)
認(rèn)識(shí)工作世界是一個(gè)漸進(jìn)、積累和不斷拓展的過程。在這個(gè)過程中，合理規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和潛規(guī)則都是非常重要的。更重要的是，我們需要在實(shí)踐中不斷磨練自己的思維和分析能力，并與行業(yè)中的優(yōu)秀從業(yè)者多多交流和學(xué)習(xí)。希望我所分享的認(rèn)識(shí)工作世界的心得和體會(huì)可以幫助大家在職業(yè)發(fā)展的道路上披荊斬棘，不斷前行。