在工作中的心得體會(huì)，讓我明白了很多道理。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該避免空洞的陳述和表達(dá)，要注重深度思考和個(gè)性化的情感表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇一
第一段：引言（2020字）
《艾青詩(shī)選》是一本由20世紀(jì)著名詩(shī)人艾青所撰寫(xiě)的詩(shī)集。艾青的詩(shī)集以其獨(dú)特的表達(dá)方式，深深地打動(dòng)了讀者的心靈。本文將從艾青詩(shī)集的選題、表達(dá)方式、情感體驗(yàn)等方面談?wù)勎覍?duì)《艾青詩(shī)選》的一些心得體會(huì)。
第二段：選題（240字）
《艾青詩(shī)選》的選題廣泛，包括了大自然、人生哲理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等諸多方面。艾青在詩(shī)中描繪了大自然的壯麗景色，以及對(duì)人類生存狀態(tài)的反思。他的詩(shī)中透露出對(duì)世界的關(guān)懷和渴望。同時(shí)，他也關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人們的苦痛和困境。這種廣泛的選題使他的詩(shī)集充滿了多樣性和深度。
第三段：表達(dá)方式（240字）
艾青以其獨(dú)特的表達(dá)方式成為了詩(shī)壇的瑰寶。他的詩(shī)行簡(jiǎn)潔而有力，意境深遠(yuǎn)，給人以深思。他運(yùn)用富有韻律的詩(shī)句，營(yíng)造出一種飽含情感的詩(shī)意氛圍。同時(shí)，他也善于使用比喻和象征，將抽象的思想和具體的形象巧妙地結(jié)合在一起。他的詩(shī)中有時(shí)充滿力量，有時(shí)又流露出一種溫柔和慈愛(ài)。他的表達(dá)方式讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)富有想象力的世界。
第四段：情感體驗(yàn)（240字）
讀《艾青詩(shī)選》，我深深感受到了艾青的情感體驗(yàn)。他的詩(shī)歌流露出對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好的向往，同時(shí)也反映了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)人性的深思。他的詩(shī)中有時(shí)充滿了對(duì)悲劇命運(yùn)的哀咽，有時(shí)充滿了對(duì)人類命運(yùn)的激憤。讀者通過(guò)艾青的詩(shī)，也能夠感受到一種直面人生的勇氣和對(duì)未來(lái)的希望。
第五段：總結(jié)（80字）
《艾青詩(shī)選》充滿了艾青詩(shī)人才情感和哲思的魅力。他的獨(dú)特表達(dá)方式給讀者帶來(lái)了觸動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)《艾青詩(shī)選》的閱讀，我們能夠更深入地了解艾青這位偉大的詩(shī)人以及他的詩(shī)歌世界。讀完這本詩(shī)集，讓我更加熱愛(ài)詩(shī)歌，也更加渴望掌握這一藝術(shù)表達(dá)的方式。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二
艾青， 一個(gè)在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)人，他的作品以其雄渾激越的情感和對(duì)人生的深刻思考而聞名于世。近日，我閱讀了一本關(guān)于艾青的詩(shī)選，深受其詩(shī)歌所觸動(dòng)。通過(guò)閱讀和思考，使我對(duì)于艾青的作品更加深入地了解，同時(shí)也對(duì)于人生和社會(huì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以下我將從詩(shī)人的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考三個(gè)方面，探討《艾青詩(shī)選》所給予我的啟示和心得體會(huì)。
首先，艾青的詩(shī)歌以其深沉的情感表達(dá)而聞名。他的詩(shī)作蘊(yùn)含著濃厚的感情，飽含著對(duì)人世滄桑、對(duì)生死輪回的思考。艾青的詩(shī)歌往往充滿痛苦、孤獨(dú)和無(wú)助的情緒，使人在閱讀的過(guò)程中不禁為之動(dòng)容。他敏銳地捕捉到了人性中的脆弱和苦痛，并用自己獨(dú)特的筆法將其表達(dá)出來(lái)。例如《愛(ài)之痛》一詩(shī)中寫(xiě)道：“我悅以全身，作一樣死木，已不能愛(ài).”這一段表達(dá)了艾青深沉的痛苦，以及由于失去愛(ài)而導(dǎo)致的空虛與絕望。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我明白了詩(shī)歌真正的力量所在，即能夠通過(guò)情感的表達(dá)給予讀者共鳴，并喚起他們內(nèi)心深處的共鳴。
其次，艾青的詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和不滿。他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注貫穿于他的全部創(chuàng)作之中。艾青所寫(xiě)的一首首詩(shī)歌，無(wú)不透露出作者對(duì)于社會(huì)的不滿以及對(duì)于社會(huì)正義的呼喚。他對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)、剝削、污染等社會(huì)問(wèn)題的揭示和批判使他的詩(shī)歌具有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)步的思想傾向。例如《人間大炮聲》一詩(shī)中寫(xiě)道：“人間有孩子哭泣聲，聽(tīng)到了嗎?人間有牛在叫，你能否聽(tīng)見(jiàn)?卑鄙，暴力，在清新的陽(yáng)光下流淌.”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力的不滿，以及對(duì)于人性的質(zhì)疑和思考，呼喚人們愛(ài)與和平。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我明白了詩(shī)歌的力量不僅僅在于抒發(fā)情感，更重要的是能夠指向社會(huì)問(wèn)題，喚起人們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)注。
最后，艾青的詩(shī)歌帶給了我對(duì)于人生的深刻思考。他不斷思考著人生的意義，探求著生命的真諦。艾青的詩(shī)作中充滿了對(duì)于生命的熱愛(ài)和對(duì)于死亡的思索。他的詩(shī)歌像一面鏡子，映照出了生活的本質(zhì)和人生的意義。例如《我和春天有個(gè)約會(huì)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“你焉能見(jiàn)到我啊，在這多年的追尋中?”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于生命的追問(wèn)，以及對(duì)于生命短暫性的思考，使人不禁思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我明白了人生的意義并不在于世俗的名利，而在于對(duì)于生命的珍視和珍貴。
總的來(lái)說(shuō)，艾青的詩(shī)歌是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑，他的作品以其深沉的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考而舉世聞名。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我深深感受到了艾青的獨(dú)特魅力和與眾不同之處。他的詩(shī)歌使我對(duì)于情感的表達(dá)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)的問(wèn)題有了更為深刻的關(guān)注，對(duì)于人生的意義有了更為清晰的思考。通過(guò)艾青的詩(shī)歌，我也更加深刻地感受到了詩(shī)歌的力量和價(jià)值。詩(shī)歌不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，更是一種思想的表達(dá)和思維方式。通過(guò)閱讀并思考詩(shī)歌，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)自己。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇三
《艾青詩(shī)選》是一本由中國(guó)著名詩(shī)人艾青的作品精選而成的集子。其中有許多詩(shī)篇都以樹(shù)為主題，通過(guò)樹(shù)來(lái)表達(dá)艾青對(duì)生命、對(duì)人生的理解與思考。閱讀《艾青詩(shī)選》中的樹(shù)相關(guān)詩(shī)篇，我受到了深深的觸動(dòng)，更加深刻地體會(huì)到了樹(shù)的偉大和生命的力量。
第二段：樹(shù)青春
在《艾青詩(shī)選》中，我最深刻的體會(huì)是樹(shù)的青春。他在詩(shī)中以“小樹(shù)”、“青年樹(shù)”等形象出現(xiàn)，為我們勾勒出一幅神奇而壯麗的畫(huà)卷。在青春之時(shí)，樹(shù)展現(xiàn)出了自己的生機(jī)與活力，無(wú)論是在翠綠的葉子上、茂密的枝條間，還是在鮮艷的花朵和飽滿的果實(shí)中，都散發(fā)著勃勃的生命力。艾青用這樣的表達(dá)方式，讓我感受到了青春的美好與生命的奇妙。
第三段：樹(shù)的力量
在《艾青詩(shī)選》中，樹(shù)的形象給我留下了深刻的印象，他是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的生命。在風(fēng)雨交加的時(shí)刻，樹(shù)像一位守護(hù)者，筆直地站立在那里，不為外界所動(dòng)搖；在寒冷的冬季，樹(shù)用他的葉子、枝條、樹(shù)干給世界帶來(lái)溫暖和希望。樹(shù)無(wú)聲地傳遞著力量，讓我感到無(wú)論面對(duì)何種困難，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷，就能夠克服一切。
第四段：樹(shù)的智慧
在《艾青詩(shī)選》中，樹(shù)給我的感觸還體現(xiàn)在他的智慧上。樹(shù)是一位沉默而深思熟慮的人，他從土地吸取養(yǎng)分，通過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，不斷生長(zhǎng)壯大。樹(shù)能夠扎根于泥土，枝繁葉茂，卻又能隨風(fēng)搖曳，變得靈動(dòng)而自在。他教會(huì)了我順應(yīng)環(huán)境、變通自如。在詩(shī)中，艾青通過(guò)樹(shù)的形象，告訴我要學(xué)會(huì)與環(huán)境和諧相處、靈活應(yīng)變，才能迎接人生的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
《艾青詩(shī)選》中的樹(shù)給我留下了深刻的印象，讓我感受到了樹(shù)的偉大和生命的力量。他們不僅是青春和生命的象征，更是一種堅(jiān)韌和智慧的體現(xiàn)。閱讀這些詩(shī)篇，我深深被樹(shù)的力量感動(dòng)，也感到了自己內(nèi)心的激蕩和成長(zhǎng)。我相信，只要我們能夠像樹(shù)一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷、靈活的智慧，就能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，走向光明的未來(lái)。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇四
艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇五
段一：引言（大約200字）
《艾青詩(shī)選》是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的瑰寶，體現(xiàn)了艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的成就和風(fēng)格。作為一位知名的現(xiàn)代詩(shī)人和文學(xué)評(píng)論家，艾青的詩(shī)歌以其獨(dú)特的寫(xiě)作手法和獨(dú)到的思想內(nèi)涵，深深地觸動(dòng)著讀者的心靈。本文將深入研究《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌，探討艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，從而更好地理解艾青的藝術(shù)魅力。
段二：詩(shī)歌呈現(xiàn)內(nèi)外世界（大約200字）
《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌以獨(dú)特的視角揭示了內(nèi)外世界之間的聯(lián)系。艾青通過(guò)細(xì)膩的觀察和深入的思考，詩(shī)歌中展示了他對(duì)人類命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。例如在《送陳?ài)靠低尽?中，艾青用大自然的景象表達(dá)了對(duì)生命的思考和對(duì)和平的向往。他的詩(shī)歌中常常融入對(duì)大自然的描繪，使讀者能夠更加深入地了解他的情感和思想。
段三：審美情懷與創(chuàng)作理念（大約400字）
艾青的詩(shī)歌中充滿了濃厚的審美情懷，呈現(xiàn)出一種宛如繪畫(huà)的豪情壯麗。艾青的創(chuàng)作注重形式和情感的結(jié)合，他注重詩(shī)歌的內(nèi)涵和感染力。例如在《北國(guó)風(fēng)光舊曾諳》一詩(shī)中，艾青以畫(huà)家的手法描繪了北國(guó)的風(fēng)景，使人們產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。同時(shí)，他通過(guò)對(duì)自然界的審美描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)美的追求和對(duì)心靈的神往。艾青的詩(shī)歌中富有一種獨(dú)特的韻律感，引人入勝。
段四：藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)（大約200字）
艾青的詩(shī)歌既貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又超越時(shí)空，具有一定的批判性和思想性。他以詩(shī)人的獨(dú)特眼光，審視人類社會(huì)的矛盾和問(wèn)題，反映了人們的命運(yùn)和追求。例如在《烏鴉調(diào)》中，艾青以鳥(niǎo)兒的形象表達(dá)了對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)切。他通過(guò)精心的構(gòu)思和細(xì)致的描寫(xiě)，揭示了人們內(nèi)心的矛盾和掙扎，呈現(xiàn)了一種深邃的思想內(nèi)涵。
段五：艾青的藝術(shù)影響與價(jià)值（大約200字）
《艾青詩(shī)選》作為一部中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的經(jīng)典之作，對(duì)后世詩(shī)人的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。艾青以其深厚的藝術(shù)造詣和獨(dú)特的藝術(shù)追求，為讀者帶來(lái)了一種獨(dú)特的審美享受和思想啟發(fā)。他的詩(shī)歌以其獨(dú)特的風(fēng)格和感染力，深深地觸動(dòng)著讀者的情感和思想。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我們可以更好地理解艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，同時(shí)也能夠更好地珍視現(xiàn)代詩(shī)歌所帶來(lái)的美和思想的力量。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)對(duì)《艾青詩(shī)選》的閱讀和思考，我們更加深入地了解了艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作和思想內(nèi)涵。艾青以其獨(dú)特的審美情懷和深入的思考，將內(nèi)外世界融為一體，呈現(xiàn)出一種豪情壯麗的藝術(shù)形象。同時(shí)，艾青的詩(shī)歌對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著深刻的關(guān)注和批判，表達(dá)了對(duì)人類命運(yùn)的思考和追求。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我們可以深刻地感受到詩(shī)歌的魅力和思想的力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇六
《艾青詩(shī)選》是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青的作品集，收錄了其一生所寫(xiě)的優(yōu)秀詩(shī)作。樹(shù)人詩(shī)派的代表人物之一的艾青，以其奇特的藝術(shù)天賦和深邃的思想，為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌注入了新的生命力。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我深感艾青的詩(shī)歌不僅激發(fā)了我對(duì)自然的熱愛(ài)，還引領(lǐng)我走入思辨的巔峰，感悟到樹(shù)的哲理對(duì)人類的啟示。
第二段：自然與生命的融合
艾青的詩(shī)作中，樹(shù)是一個(gè)重要的主題。他通過(guò)對(duì)樹(shù)的描寫(xiě)，展示了自然與生命的融合。在《松》一詩(shī)中，艾青寫(xiě)道：“年齡太凄迷，圓到你樹(shù)杈，不啼鴿叫牽長(zhǎng)引”，表達(dá)了松樹(shù)具有長(zhǎng)壽、堅(jiān)韌、不屈不撓的品質(zhì)。艾青用極富感情的筆觸描繪了樹(shù)木的形態(tài)與生命力，使人感受到與自然的親近，喚起對(duì)生命的敬畏之情。
第三段：人與自然的關(guān)系
艾青的詩(shī)歌中，人與自然的關(guān)系是另一個(gè)重要的主題。他以在大自然中的寂靜中，發(fā)表對(duì)人類痛苦與生命意義的思考。在《尋時(shí)感嘆》一詩(shī)中，艾青寫(xiě)到：“眾生有無(wú)生死；或是人近凍殘，待到煎炒匆忙自找”，表達(dá)了對(duì)人類追求富饒和幸福的質(zhì)疑。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我感受到了人類與自然的微妙聯(lián)系，以及我們?cè)谧匀幻媲暗拿煨『痛嗳?，讓人陷入深深的思考?BR> 第四段：思辨與人生智慧
艾青的詩(shī)歌中，思辨與人生智慧是他作品的精髓。在《委哀》一詩(shī)里，艾青寫(xiě)道：“我分析淚，分析仇恨，分析歡樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)世界萬(wàn)象的思考。他以詩(shī)歌為媒介，通過(guò)思辨來(lái)揭示人生的真諦，見(jiàn)證歷史背后的深意。艾青的詩(shī)作喚醒了我對(duì)思辨的熱愛(ài)，并教會(huì)了我在思考中尋找真諦，破解人生之謎。
第五段：對(duì)人生的啟示
通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我體悟到了艾青詩(shī)歌的價(jià)值之處。他的詩(shī)作中融匯了對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)人類命運(yùn)的思考、對(duì)人生智慧的追求。艾青用他的詩(shī)歌啟迪了我的思想，讓我更加熱愛(ài)生命，珍惜與自然的聯(lián)系。同時(shí)，他的詩(shī)歌也讓我明白了人類在自然面前的渺小與脆弱，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持謙遜和敬畏之心。我深信，《艾青詩(shī)選》中的樹(shù)，它象征著生命的力量和智慧的指引，將一直伴隨著我，影響我的生活和思考。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇七
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
這篇寫(xiě)于1938年的詩(shī)歌，滿懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨?！凹偃纭钡拈_(kāi)頭、“鳥(niǎo)”的泛指，抗戰(zhàn)初期悲壯的時(shí)代氛圍，都流露出特殊氣質(zhì)和個(gè)性的深情流露，作者在無(wú)所依傍的情況下用筆喚起民族精神的藝術(shù)追求，使我心中久久不能平靜。
艾青寫(xiě)得好詩(shī)還有很多，幾乎每一首詩(shī)都可以讓人感受到生活的“藝術(shù)”，當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神、是一種情懷，都有著向上的力量。《吹號(hào)者》體現(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)，不畏犧牲的精神；《啟明星》追求光明，厭惡黑暗的愿望，都讓我深深感受到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的含義。他的詩(shī)如同寒冬里的一束陽(yáng)光，照在動(dòng)亂的大地上，照在久經(jīng)風(fēng)雨的臉上，如此的溫暖！他的詩(shī)宏壯激昂，直擊人心！他寫(xiě)得詩(shī)給了壓抑已久的人們帶來(lái)了希望，給祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。猶如寒冬里的火，照亮了大地，溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂(lè)曲，是撕裂黑暗的尖刀，刺破了黑暗，發(fā)出人們不屈的怒號(hào)！
他的詩(shī)色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣，血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色，五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交錯(cuò)變換，寫(xiě)實(shí)和象征交織，仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫(huà)。獨(dú)特視角的刻畫(huà)，細(xì)膩哲思的融入，都承載著他對(duì)民族命運(yùn)深情的關(guān)懷，如同那面直率的鏡子，給人無(wú)限的啟迪。
輕輕合上這本《艾青詩(shī)選》，通篇樸實(shí)無(wú)華的修飾，看似平凡的話語(yǔ)，仿佛都在訴說(shuō)這個(gè)民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉，仿佛都在訴說(shuō)著那段炮火紛飛的年代，一位革命作家對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之愛(ài)，是對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)愛(ài)得深沉的自然流露，深刻的憂患意識(shí)，博大的歷史襟懷，略帶“憂郁”的感情色彩，卻如“誓詞”般的莊重，仿佛中華大地千萬(wàn)兒女共同對(duì)命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青，不只詩(shī)寫(xiě)得好，他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇八
一、引言：介紹《艾青詩(shī)選》及其在文壇的地位（100字）
《艾青詩(shī)選》是收錄了中國(guó)著名詩(shī)人艾青的經(jīng)典詩(shī)作的一本選集。艾青是20世紀(jì)中國(guó)文壇上的一顆璀璨明星，他的詩(shī)作以激情四溢和對(duì)人民熱血吶喊而聞名。這本選集匯集了艾青一生中最經(jīng)典的詩(shī)歌作品，對(duì)于了解他的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵有著重要的意義。
二、展開(kāi)：贊美艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作與思想傳達(dá)（300字）
艾青的詩(shī)歌作品流淌著他對(duì)人民的熱愛(ài)與呵護(hù)之情。他用犀利的筆觸寫(xiě)下了那些心懷夢(mèng)想的人們的艱辛和堅(jiān)韌。諸如《小小尋親者摘史實(shí)冰山一角》一詩(shī)中，艾青描繪了工人們?nèi)绾未┰铰煅┑厝ふ宜麄兪⒍嗄甑挠H人，表達(dá)了對(duì)人民堅(jiān)韌不拔的贊美。他的詩(shī)歌充滿著革命熱情和斗爭(zhēng)精神，激勵(lì)著讀者勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。
同時(shí)，艾青的詩(shī)歌作品也探討了人與自然的關(guān)系。他以深邃的思考和獨(dú)特的詩(shī)意描繪了自然界的美好和殘酷?！对绱盒⊙芬辉?shī)中，艾青以細(xì)膩的筆觸展示了寒冷的雪花飄落在大地上的景象，傳遞出對(duì)自然界平衡的思考與呼喚。他以超凡的詩(shī)意描繪了人與自然的關(guān)系，并思考了人類對(duì)自然的惡意破壞，引人深思。
三、分析：探討《艾青詩(shī)選》的藝術(shù)特點(diǎn)（300字）
《艾青詩(shī)選》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是艾青獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的詩(shī)作以清高激昂、直抒胸臆的的氣質(zhì)為主，他的詩(shī)歌語(yǔ)言雄渾有力，鏗鏘有力，語(yǔ)言沉痛又流暢。其次是艾青的詩(shī)歌思想內(nèi)涵。他的詩(shī)作深入剖析生活和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)人民疾苦和命運(yùn)的關(guān)懷，同時(shí)也揭示了人性與社會(huì)的矛盾，以及對(duì)自然環(huán)境的反思。他的詩(shī)歌作品打破了封建文化的束縛，創(chuàng)作了許多敢于探索的題材，展示了詩(shī)人的積極進(jìn)取精神。
四、亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)《艾青詩(shī)選》對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示（300字）
雖然《艾青詩(shī)選》是在上世紀(jì)創(chuàng)作的，但它的思想和情感仍然與當(dāng)代社會(huì)緊密相關(guān)。艾青的詩(shī)歌作品傳達(dá)了他對(duì)人類理想的追求和渴望，他對(duì)正義和公平的追尋。當(dāng)代社會(huì)也面臨著各種問(wèn)題，人們?nèi)匀恍枰园嗟脑?shī)歌為榜樣，勇敢面對(duì)困難和反抗壓迫。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，讀者可以更好地激發(fā)出奮斗的熱情和對(duì)美好未來(lái)的期許。
五、結(jié)尾：總結(jié)對(duì)《艾青詩(shī)選》的贊美和呼吁（200字）
《艾青詩(shī)選》是一本充滿激情和深思的中華詩(shī)集，它通過(guò)詩(shī)歌這一藝術(shù)形式，向讀者展示了一位詩(shī)人的力量和情感的升華。艾青的詩(shī)作讓人們更加熱愛(ài)生活，更加關(guān)注社會(huì)疾苦，同時(shí)也喚醒了對(duì)自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。在當(dāng)代社會(huì)中，我們可以通過(guò)閱讀這本選集，思考人生的意義和我們應(yīng)該追求的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都應(yīng)該像艾青一樣，懷揣美好的夢(mèng)想，奮發(fā)向前，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇九
“就在此刻，你––悲哀的詩(shī)人呀，也應(yīng)該拂去往日的憂郁，讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷者的心里。”
《復(fù)活的土地》雖然篇幅短小，卻是一首真正的大詩(shī)。這首詩(shī)，作者以渾樸莊重的語(yǔ)言將中華民族覺(jué)醒的樣貌迎接新中國(guó)到來(lái)的喜悅之感充分的體現(xiàn)出來(lái)。
在這首詩(shī)寫(xiě)下的第二天就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，這是詩(shī)人多么真切的預(yù)感。
艾青由一個(gè)貧苦婦女的乳汁養(yǎng)育長(zhǎng)大，自小就濡染了農(nóng)民的憂郁，在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后艾青立刻投身解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，用詩(shī)歌訴說(shuō)著中華民族的苦難。他也十分關(guān)注民族的命運(yùn)，所以才能夠預(yù)兆中華民族命運(yùn)。
《復(fù)活的土地》的前三節(jié)看似是作者在描繪春天萬(wàn)物復(fù)蘇，辛勤勞作，百鳥(niǎo)之鳴的景象。實(shí)則是在以春天的到來(lái)隱喻著中華民族即將覺(jué)醒的事實(shí)。前三節(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格十分的寧?kù)o愜意，但是在后兩節(jié)中作者充分的展現(xiàn)出人民對(duì)中華民族覺(jué)醒的渴望。
《艾青詩(shī)選》的語(yǔ)言在解放前是詛咒黑暗，向往光明。訴說(shuō)著中華民族的苦難與人民的苦難。解放后，依舊歌頌光明，同時(shí)思考人生。而且內(nèi)容更廣泛，思想更渾厚，情感更深沉，手法更多樣，藝術(shù)更圓熟。
艾青的詩(shī)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形式化和概念化，而是通過(guò)一些具體描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)出自己內(nèi)心真真切切的愛(ài)國(guó)情懷。
我愛(ài)艾青的詩(shī)，愛(ài)那樸實(shí)莊重的語(yǔ)音;我愛(ài)艾青的詩(shī)，愛(ài)那渴望光明的情感;我愛(ài)艾青的詩(shī)，愛(ài)那心系民族的博大胸懷。
艾青不是一位清高的詩(shī)人，他也從不標(biāo)榜自己。他是追求自由，保持個(gè)體特性的，他是一位擁有自由感的詩(shī)人。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十
《艾青詩(shī)選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集，其中《大堰河——我的保姆》是詩(shī)人第一次使用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩(shī)壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩(shī)人最深沉的情感。
雪
陽(yáng)
打開(kāi)窗，用囚犯第一次看見(jiàn)光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀；在街邊，各色各樣的人在陽(yáng)光照耀的大路上不停地忙碌著；憶昨日，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì)；看日出，溫暖的陽(yáng)光照出了海平面最美麗的日出。追著太陽(yáng)奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分頓時(shí)變得豁然開(kāi)朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛(ài)的祖國(guó)的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽(yáng)的腳步。
風(fēng)
暖春，你是第一個(gè)給人們送來(lái)溫暖和笑容，呼喚著人們趕忙春播的；初夏，你率領(lǐng)著雷雨來(lái)到了農(nóng)田，鍛煉著在八月即將成熟的水稻；金秋，你幫忙人們整理麥場(chǎng)，催促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟忝靼?，?duì)于他們來(lái)說(shuō)更壞的日子還在后頭；寒冬，你穿過(guò)曠野，越過(guò)山嶺，不禁在山巖上啜泣。詩(shī)人就猶如四季的風(fēng)，在不一樣的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完美的結(jié)合起來(lái)，贊美風(fēng)的精神和灑脫，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。
每一輯，都有著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，也想為國(guó)家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最完美的感受。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十一
詩(shī)歌，是反映新生活，表現(xiàn)新思想，表達(dá)真摯情感的完美工具。讀完了《艾青詩(shī)選》我是真正理解了詩(shī)歌的內(nèi)涵，還有“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青，他的詩(shī)歌以其獨(dú)有藝術(shù)特色和情感內(nèi)涵吸引著一代又一代的讀者。
所讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺(jué)，就像在黑暗中徘徊，降臨的那一縷曙光照亮了整個(gè)前方。謂國(guó)人有夢(mèng)，則中國(guó)有夢(mèng)。
首先，艾青的詩(shī)歌蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情懷。從感人深至的《大堰河，我的保姆》到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人，希望讓周?chē)乃腥藞F(tuán)結(jié)起來(lái)為自己的祖國(guó)盡一份力。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代，是所有中國(guó)人的夢(mèng)，是所有愛(ài)國(guó)的青年的夢(mèng)。同時(shí)他對(duì)祖國(guó)大地的愛(ài)也展露在了詩(shī)歌之中，他在夢(mèng)中深情地寫(xiě)道：“曠野從什么時(shí)候……紫的?！睂鄬?duì)祖國(guó)土地的熱愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)土地的熱愛(ài)也是艾青作品中永唱不盡的旋律。這便是艾青那真摯的愛(ài)國(guó)情懷。
其次，艾青的詩(shī)歌也表現(xiàn)于他對(duì)光明，理想，美好生活的熱烈追求，而這種情感集中表現(xiàn)在“太陽(yáng)”這個(gè)意象上，太陽(yáng)，光明，春天，黎明等是艾青詩(shī)中的“永恒主題”。比如在《向太陽(yáng)》一詩(shī)中，詩(shī)人就以“太陽(yáng)”這個(gè)十分獨(dú)特的視角歌頌了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給民族帶來(lái)的新生：“今天太陽(yáng)吻著我昨夜流過(guò)淚的臉頰……快要佝僂了的背脊”。在這樣抗日的時(shí)代，他只是希望用他的詩(shī)歌為人民帶來(lái)生的希望，同時(shí)憧憬那未來(lái)幸福而美好的生活，這是當(dāng)代每一位中國(guó)人的心聲。他引用詩(shī)歌中的太陽(yáng)來(lái)喚醒中國(guó)人民心中的愛(ài)和希望，喚起了廣大而深沉的共鳴，還將在這片灑滿中國(guó)人民熱血意志和身軀的土地上連綿不絕的發(fā)出回響。
斯人已逝，詩(shī)情永存。艾青的熱血奮斗與慷慨激昂已經(jīng)化作了文字留在了《艾青詩(shī)選》之中他真摯的.愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)美好生活的向往已經(jīng)化作詩(shī)句，會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十二
艾青是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩(shī)人之一，他的詩(shī)歌充滿了探索和反思，深深地觸動(dòng)了人們的內(nèi)心。閱讀他的詩(shī)選，讓人們更加深入了解艾青的人生和詩(shī)歌創(chuàng)作，并從中感悟到生命的真諦和意義。
第二段：感受
艾青的詩(shī)歌往往描寫(xiě)人生中的苦難和坎坷，例如《靜夜思》中的“一夜夢(mèng)歸人，深深院落靜”，以及《逆流》中的“歲月是一條河，向它前行，向它奔騰?！边@些詩(shī)歌反映了人生道路上的曲折和坎坷，讓人們深入思考生命的意義和價(jià)值。在閱讀中，我深深感受到艾青的獨(dú)特才華和深刻思考，讓人感嘆不已。
第三段：?jiǎn)⑹?BR> 閱讀艾青的詩(shī)選，不僅僅是了解他的人生經(jīng)歷和文學(xué)成就，更重要的是從中汲取啟示和智慧。例如《走著走著就老了》中的“歲月漫長(zhǎng)，時(shí)光荏苒，人生一場(chǎng)幸福夢(mèng)”，讓人們更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和坎坷。艾青的詩(shī)歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種生命的啟示和精神的支撐。
第四段：思考
閱讀艾青的詩(shī)選，讓我更加深刻地思考了文學(xué)創(chuàng)作的意義和價(jià)值。艾青的詩(shī)歌深刻地反映了人生道路上的困境和挑戰(zhàn)，他的思想和精神在詩(shī)歌中得到了最好的表達(dá)。通過(guò)閱讀他的詩(shī)選，我不僅僅是欣賞了他的詩(shī)歌才華，更是從中汲取了文學(xué)創(chuàng)作的精華和內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
艾青的詩(shī)歌是人類文學(xué)史上的瑰寶，他的詩(shī)歌風(fēng)格獨(dú)特，思想深邃，對(duì)人類文化和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀他的詩(shī)選，讓人們更加深入了解艾青的詩(shī)歌思想和文化精華，從中汲取了生命的智慧和靈感。越來(lái)越多的人開(kāi)始向往文學(xué)藝術(shù)的世界，迫切需要一個(gè)良好的文化環(huán)境來(lái)支持和推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展。讓我們一起共同呼吁，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓文學(xué)藝術(shù)走進(jìn)人們的生活，讓我們的生命更加充實(shí)和美好。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十三
《吹號(hào)者》，是我在這本書(shū)中看到最有感觸的一篇文章。
吹號(hào)者，比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩(shī)中：
“吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來(lái)了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過(guò)了臉，他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角;門(mén)外依然是一片黝黑，黎明沒(méi)有到來(lái)。”
看出他們是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中，他們就用浸濡著血跡的銅號(hào)吹響帶著新希望的黎明。
他沒(méi)有任何怨言，他甚至認(rèn)為這是一個(gè)神圣的事。他看著山，呼吸新鮮空氣，便吹響了銅號(hào)，可是誰(shuí)又能知道在這響亮的號(hào)聲背后卻是吹號(hào)者的痛苦。
“當(dāng)他用自己的呼吸摩擦了號(hào)角的銅皮使號(hào)角發(fā)出聲響的時(shí)候，常常有細(xì)到看不見(jiàn)的血絲，隨著號(hào)聲飛出來(lái)……”
艾青也是一位不惜生命的吹號(hào)者，他不懼痛苦和勞累，為當(dāng)時(shí)社會(huì)的新希望奮斗著，吹號(hào)者的臉常常是蒼黃的，剛開(kāi)始我覺(jué)得有些夸張，可在后面的閱讀中慢慢認(rèn)為這是對(duì)于他們而言在正常不過(guò)了。他們?cè)谀切榕P在鋪散著稻草的地面上的困倦的人群里，在那些穿著灰布衣服的污穢的人群里，最先驚醒。
在決不回頭的一致的步伐里，在狂流般奔涌著的人群里，在緊密的連續(xù)的聲里，他吹著最熱烈的號(hào)聲，激勵(lì)著熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在最后的一顆子彈穿過(guò)他的胸膛時(shí)，他緩緩的躺下了，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
在這首詩(shī)里，他為我們?cè)谥袊?guó)歷史的廣場(chǎng)上塑立了一個(gè)吹號(hào)者和浸濡著血跡的銅號(hào)的形象，讓我們?cè)诮裉烊匀荒芮逦芈?tīng)到那曾經(jīng)喚醒了一個(gè)民族并激勵(lì)這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號(hào)聲，也展現(xiàn)了艾青的愛(ài)國(guó)情懷。
艾青的詩(shī)歌讓人蕩氣回腸。
讀《艾青詩(shī)選》有感
將《艾青詩(shī)選》捧在手中，感受近代歷史的痕跡。
一本橘色的書(shū)皮的背后，滿載著中國(guó)男兒的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，他們不屈的精神深深地烙印在我們心中。兇狠殘忍的帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)我們國(guó)家所犯下的一切罪惡，將無(wú)法抹去。艾青以他蒼勁有力的詩(shī)句述說(shuō)著歷史的悲涼。
艾青的《春》：春天了，龍華的桃花開(kāi)了，在那些夜間開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有星光的，那些夜是刮著風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時(shí)都像一只饑渴的野獸，甜吮著年輕人的血液，頑強(qiáng)之子的血液，于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日，經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾，點(diǎn)綴得江南處處是春了。
人問(wèn)：春從何處來(lái)?我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟。作者將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利比作春天，用了多個(gè)那些以及將將土地比作野獸，吸著血，可以從側(cè)面寫(xiě)出敵人的殘忍，激烈，死傷慘重，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易，是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的血液換來(lái)的，表達(dá)了艾青對(duì)勇敢無(wú)畏，堅(jiān)持不懈，愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士的贊美和敬佩。
艾青筆下的每一段詩(shī)歌都訴說(shuō)了一段故事，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)士品質(zhì)的贊美，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。最后呼吁人們和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。讀著艾青的詩(shī)，朗誦著艾青的句子，有種濃濃的愛(ài)國(guó)情誼涌上心頭，眼前拂過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的一幕幕，不禁握起拳頭。
艾青是善良的，他筆下的每一個(gè)人的初心都是善良的，是戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，冷漠的改變了他們。人們長(zhǎng)時(shí)間生活在利益的爭(zhēng)斗中，死傷不計(jì)其數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)，也是另一種形式的利益爭(zhēng)斗。我們應(yīng)該保持初心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人之初，性本善。
我和艾青一樣，讓勇敢無(wú)畏的人成為我們的榜樣，讓我們站起來(lái)，反正戰(zhàn)爭(zhēng)，不要在利益的世界里被污穢沾染，我們要保持一顆單純善良的心。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十四
大多數(shù)人都恐懼黑暗，因?yàn)楹诎祹Ыo他們的有未知，迷茫和絕望。深夜之時(shí)，一個(gè)人處在黑暗的環(huán)境里，很容易變得脆弱和感傷。有的人會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)上宣泄自己的負(fù)能量，有的`人默默忍受黑暗，而有的人在等待黎明中尋找希望。
我在讀《大堰河——我的保姆》這首詩(shī)時(shí)，更多的是迷茫，因?yàn)椴惶茴I(lǐng)悟其中的含義，所以對(duì)書(shū)失去了些許興趣。我想這首詩(shī)的創(chuàng)作靈感，也許和作者所處的時(shí)代背景有關(guān)，之后就去查了這首詩(shī)的創(chuàng)作背景，深入了解后，我才知道自己一開(kāi)始就沒(méi)有理解對(duì)題目的意思，所以在讀這首詩(shī)時(shí)才會(huì)茫然。我一直以為詩(shī)中的“大堰河”是某條河或者地方，而這將其解釋為“我的保姆”或許是將故地?cái)M人化了，以此詩(shī)表達(dá)作者對(duì)故地的熱愛(ài)和懷念?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥前嘀拇碜髦唬v的并不是對(duì)故地的贊美和熱愛(ài)，而是對(duì)自己的保姆，也就是大堰河這個(gè)人的思念和感恩，所以大堰河其實(shí)并非某河某地，而是一個(gè)人。在更多了解一些創(chuàng)作作文背景和作者生平后，讀這本書(shū)也就輕松許多了。
在讀了其他的詩(shī)后，我最為影響深刻的是《黎明的通知》這首詩(shī)，在艾青的詩(shī)里更多的是對(duì)光明的謳歌和期盼。艾青在革命文藝活動(dòng)中被捕入獄，而在監(jiān)獄里他無(wú)疑就是生活在黑暗中的，后來(lái)他出獄了，在皖安事變后艾青來(lái)到了革命根據(jù)地延安。在那里他看到了人民新的生活，看到了將至的黎明，看到了未來(lái)的美好。他寫(xiě)下了這首詩(shī)，這首詩(shī)里充滿了光明和希望?！拔覐臇|方來(lái)，從洶涌著波濤的海上來(lái)，我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類?！弊髡呦胗米约旱脑?shī)通知人們屬于他們的黎明即將到來(lái)，屬于他們的希望永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。還有許多人在為黎明不懈奮斗，依靠著點(diǎn)點(diǎn)希望燃起燎原之勢(shì)，他們不會(huì)放棄，黎明會(huì)到來(lái)，希望永不滅。
或許人生中總有充滿黑暗的時(shí)刻，然而適應(yīng)黑暗是一種方法，但是在適應(yīng)的同時(shí)，也應(yīng)該想辦法找到?jīng)_破黑暗的方法。不輕言放棄，用全力戰(zhàn)勝黑暗，與挫折戰(zhàn)斗，黎明將至，希望永不滅。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十五
艾青是一位著名的中國(guó)詩(shī)人和作家，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。他的詩(shī)歌非常具有中國(guó)傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又融合了現(xiàn)代的審美意識(shí)和情感表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于生命、歷史和社會(huì)的思考。艾青詩(shī)選是收錄了艾青的多首代表作品的選集，其中的每一首詩(shī)歌都能夠讓人深刻地感受到他對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作和人生的認(rèn)知和感悟。在接下來(lái)的文章中，我將分享我關(guān)于艾青詩(shī)選的一些心得體會(huì)。
首先，艾青的詩(shī)歌充滿了感性的表達(dá)和深刻的思考。他在詩(shī)歌中描繪的人物和情境往往充滿了豐富的情感色彩，如《雪鳥(niǎo)》這首詩(shī)中描繪的白雪覆蓋的山林中的一只雪鳥(niǎo)，就讓人感受到了孤寂和無(wú)助。與此同時(shí)，艾青的詩(shī)歌也經(jīng)常具有深刻的思考和啟示意義，讓人們反思人生的意義和價(jià)值。比如《我愛(ài)這土地，我的祖國(guó)》這首詩(shī)揭示了詩(shī)人對(duì)于祖國(guó)的深愛(ài)和對(duì)于人類共同價(jià)值的追求，讓人們感受到生命的真諦和人類命運(yùn)的緊密聯(lián)系。
其次，艾青的詩(shī)歌也富有中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息。他的詩(shī)歌中融合了諸如佛教、道家、儒家等多種哲學(xué)和文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出了中國(guó)古代文化的魅力和深邃的哲學(xué)思辨。例如《漁舟唱晚》描寫(xiě)了漁夫在晚霞中撒網(wǎng)捕魚(yú)的情景，寓意著對(duì)于人生自我認(rèn)識(shí)和追求的謳歌。同樣，《鳥(niǎo)鳴澗》中描述的澗中山石古樸幽深，漸漸傳出了鳥(niǎo)聲，深刻表現(xiàn)出了詩(shī)歌中山水與人性的融合、人與自然始終在生命演進(jìn)中的相互影響。
再者，艾青的詩(shī)歌也展現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于歷史的關(guān)注和回溯。在他的詩(shī)歌作品中，有很多反映了中國(guó)現(xiàn)代歷史的苦難和掙扎，也有著對(duì)于歷史的重視和深思。例如《白日夢(mèng)》中詩(shī)人描繪了自己夢(mèng)想成為一只鳥(niǎo)飛過(guò)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，在這個(gè)過(guò)程中表達(dá)出了對(duì)于歷史的思考和對(duì)于生命的堅(jiān)持。同樣，《母親》中艾青描寫(xiě)了家庭和社會(huì)的不易，反映出詩(shī)人對(duì)于歷史和人類的關(guān)注和關(guān)懷。
最后，艾青的詩(shī)歌展現(xiàn)出了對(duì)于生命和自然的敬畏心態(tài)。他的詩(shī)歌十分注重自然的意象和聲響，表現(xiàn)出了對(duì)于自然環(huán)境的敬畏和對(duì)于生命的人文關(guān)懷。例如《夢(mèng)》中坎坷的歷程反映出詩(shī)人對(duì)于生命變革的深切體悟；《逆流》中描繪了鮮花在河水中的流逝，寓意著生命在時(shí)間和空間的流逝中得到的成長(zhǎng)和啟示；《毒氣彈》則反映了詩(shī)人對(duì)于自然生態(tài)和人性的自我反省。
總之，艾青的詩(shī)歌蘊(yùn)含著深邃的思想和情感，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。通過(guò)閱讀艾青詩(shī)選，我們可以更加深入地理解他的思想和作品，同時(shí)也能夠?qū)τ谏腿诵援a(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該更加深入地研究艾青詩(shī)歌中的思想和藝術(shù)成就，為我們的文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)實(shí)踐提供更為豐富的文化資源。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十六
艾青是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人和作家，他的詩(shī)作以深沉的情感和獨(dú)特的意象而聞名于世。近日，我讀了一本收錄了艾青詩(shī)作的選集，這讓我對(duì)他的藝術(shù)成就和思想內(nèi)涵有了更深入的了解。在閱讀艾青詩(shī)選的過(guò)程中，我深深感受到了他獨(dú)特的審美觀和批判精神，使我對(duì)人生有了新的思考。
首先，艾青的詩(shī)作充滿了獨(dú)特的審美觀。他以獨(dú)特的意象和表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的詩(shī)歌語(yǔ)言。在他的詩(shī)作中，我常常能夠感受到對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的細(xì)膩觸感。例如，在《灰色領(lǐng)帶》中，他以灰色的領(lǐng)帶來(lái)象征自由和夢(mèng)想的壓抑，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的追求。這樣的創(chuàng)作手法讓我深深觸動(dòng)，也讓我對(duì)詩(shī)歌的審美標(biāo)準(zhǔn)有了新的體會(huì)。
其次，艾青的詩(shī)作中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的批判精神。他的詩(shī)作中常常揭示社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。他以詩(shī)人的獨(dú)特視角，剖析了社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的弊病。例如，在《月光總慘白》中，他以火玻璃的形象來(lái)表達(dá)對(duì)人性的顛覆和現(xiàn)實(shí)的壓迫。艾青的批判精神讓我深深反思了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)困境和人類的本性問(wèn)題，也讓我對(duì)艾青這位詩(shī)人產(chǎn)生了極大的敬意。
此外，艾青的詩(shī)作還展現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自由的追求。他的詩(shī)作中常常強(qiáng)調(diào)生命的寶貴和獨(dú)立思考的重要性。例如，在《腦袋》中，他通過(guò)描述自己的腦袋，表達(dá)了對(duì)獨(dú)立思考和自由表達(dá)的渴望。艾青的這種思想在他的詩(shī)歌中得到了充分的展現(xiàn)，使我深深感受到了自由意志的力量和生命的珍貴。
此外，艾青的詩(shī)作中也透露出了對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)情感的追求。在他的詩(shī)歌中，我能夠感受到他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和對(duì)情感的敏感。例如，在《晚風(fēng)》中，他用綿延的感覺(jué)表達(dá)了對(duì)愛(ài)人的思念之情。艾青對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)情感的追求讓我深深感受到了他的情感世界和對(duì)人生的熱愛(ài)。
最后，艾青的詩(shī)歌給我?guī)?lái)了對(duì)人生的新的思考。他的詩(shī)作以獨(dú)特的視角和思考方式，揭示了人生的苦難和歡樂(lè)，讓我對(duì)人生的意義有了新的思考。在他的詩(shī)歌中，我看到了人的追求和奮斗，也看到了生命的輝煌和渺小。艾青的詩(shī)作給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)，使我對(duì)人生有了更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
綜上所述，艾青的詩(shī)選給了我很多的心得和體會(huì)。他獨(dú)特的審美觀和批判精神讓我對(duì)詩(shī)歌有了新的認(rèn)識(shí)，他對(duì)生命和自由的追求讓我對(duì)人生有了新的思考。在我讀完艾青詩(shī)選后，我對(duì)艾青這位詩(shī)人產(chǎn)生了更大的敬意和熱愛(ài)，也讓我對(duì)詩(shī)歌和人生有了更加深刻的理解。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十七
愛(ài)青詩(shī)選是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)，又受到愛(ài)國(guó)主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫(xiě)作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫(huà)從文”。
他的作品分為兩類，一類是建國(guó)前，一類是建國(guó)后。
建國(guó)前，他的'作品比較樂(lè)觀，也批判諷刺黑暗勢(shì)力，像《透明的夜》寫(xiě)作方向，積極樂(lè)觀，沒(méi)有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了大堰河的死，痛斥侵略者的無(wú)理與作者的慚愧心理。
鏡子引申出自己的問(wèn)題思考深度更加深入。
總之，艾青詩(shī)選是一本語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，具有一定思想深度的書(shū)。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十八
認(rèn)識(shí)沒(méi)有地平線，地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方，而認(rèn)識(shí)卻永無(wú)止境。
——艾青
冬日的雨天，捧一杯暖茶，坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩(shī)選》，有一道光射入冬日的黑暗中，照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”當(dāng)艾青在黑暗中度過(guò)了三年，光對(duì)他的意義也變得尤為重要?！暗怯腥撕ε鹿?，有人對(duì)光滿懷仇恨……為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富，千方百計(jì)想把光監(jiān)禁，因?yàn)楣饽苁谷擞X(jué)醒。”我們又何嘗不是這樣，在名利、利益、金錢(qián)面前，我們也露出了貪婪的嘴臉。而光，能夠幫助我們時(shí)刻清醒，召喚我們前進(jìn)，激勵(lì)我們，鼓舞我們。是光，告訴我們：即使在生命的最后一刻也要為社會(huì)、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想，懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手，才能張開(kāi)我們有力的翅膀，遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者，他通過(guò)筆來(lái)喚醒沉睡，麻痹了心靈的中國(guó)人民。他就是一道光，照亮了人們的心靈。
因?yàn)槿藗儗?duì)野味的追求，新型肺炎疫情出現(xiàn)了。它正在一步一步摧毀著我們的家園，武漢人民為了全國(guó)14億人民，他們停下了旅游的腳步，回家的腳步，外出的腳步。疫情，會(huì)隔離病毒，但它不會(huì)隔離愛(ài)?？粗且粡垙堈?qǐng)戰(zhàn)書(shū)，我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員，紛紛申請(qǐng)到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn)，抗擊病毒。面對(duì)疫情，人們捐上百萬(wàn)口罩，藥業(yè)。給處于黑暗中的武漢人民送來(lái)了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者，他們?yōu)榱恕按蠹摇?，舍棄了“小家”?BR> 而我們應(yīng)該配合他們的工作，才是最大的貢獻(xiàn)?！澳銈儼踩耍?4億人就安全了!在防疫賽場(chǎng)上，我們一定贏!感謝為過(guò)好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們，沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我們的美好幸福的未來(lái)生活。光，是光給我們帶來(lái)希望，給我們帶來(lái)生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明，光明是屬于人民的……和光一起勝利，勝利是屬于人民的，和人民在一起所向無(wú)敵?！?BR> 初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十九
艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的重要代表之一，其詩(shī)歌作品深受讀者喜愛(ài)和贊賞。近日，我讀了一本名為《艾青詩(shī)選》的書(shū)籍，深受艾青的詩(shī)歌所啟發(fā)和觸動(dòng)。在閱讀過(guò)程中，我領(lǐng)略到了艾青詩(shī)歌的獨(dú)特魅力，也得到了一些心靈的感悟。
首先，在閱讀《艾青詩(shī)選》的過(guò)程中，我深深感受到了艾青詩(shī)歌的濃厚的生命力。艾青的詩(shī)作常以自然景物為寫(xiě)照，但卻能從中彰顯出詩(shī)人獨(dú)特的感悟和對(duì)生命本質(zhì)的思考。例如，在《小河令》這首詩(shī)中，艾青以小河為題材，表達(dá)了他對(duì)自然生命的敬重和對(duì)生命的理解?！靶『铀{(lán)了心窩，這鳥(niǎo)叫得好美”，這簡(jiǎn)單的幾句詩(shī)字，卻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的留戀和對(duì)生命的贊美。艾青通過(guò)自然景物的描寫(xiě)，將其與人類的生命聯(lián)系起來(lái)，遙寄對(duì)生命的思考。
其次，艾青的詩(shī)歌情感奔放，給人以靈魂的振撼。在《論證》這首詩(shī)中，艾青以激情洋溢的筆觸寫(xiě)下："神，只忍那新生代比花草更美麗的記憶生長(zhǎng)吧！"這讓我聯(lián)想到詩(shī)人憤世嫉俗的心境和對(duì)美好事物的追求。艾青將自己內(nèi)心真實(shí)的情感投射在詩(shī)歌中，讓人感受到一種強(qiáng)烈而充滿魅力的藝術(shù)感染力。在讀完這首詩(shī)后，我被這份情感所打動(dòng)，也受到了詩(shī)人的鼓舞，對(duì)于人生中美好和獨(dú)特的追求有了更加堅(jiān)定的信念。
此外，艾青的詩(shī)歌給我?guī)?lái)了對(duì)生活的重新思考和對(duì)人性的深刻思索。艾青的詩(shī)作中常常表達(dá)著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性弊端的深深憂慮和反思。比如，在《斑斕》這首詩(shī)中，艾青這樣寫(xiě)道："物的形象使人為空白，人的形象使物為深奇"，這揭示了人的形象虛幻且無(wú)常，而物的形象卻相對(duì)真實(shí)的思考。由此可見(jiàn)，艾青通過(guò)語(yǔ)言和詩(shī)歌，對(duì)于日常生活中的反?，F(xiàn)象和人性的弊端進(jìn)行了深入的分析和思考。讀完這樣的詩(shī)作，讓我擁有更加清晰和客觀的視角來(lái)審視自己和社會(huì)，讓我有了更多反思自己的機(jī)會(huì)。
最后，艾青的詩(shī)歌風(fēng)格獨(dú)特，以其獨(dú)有的語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)特色吸引了我。艾青的詩(shī)作常常富有音樂(lè)性的韻律和生動(dòng)的意象，給人耳目一新的感受。比如，在《我心繁花》這首詩(shī)中，艾青運(yùn)用了豐富的修辭手法和形象的描寫(xiě)："我飲風(fēng)我飲漫山的花，我忘了如何吊一個(gè)人，我忘了如何做一個(gè)人"。這樣的表達(dá)方式賦予了詩(shī)歌一種獨(dú)特的味道和風(fēng)格，引人入勝。
通過(guò)《艾青詩(shī)選》這本書(shū)的閱讀，我不僅對(duì)艾青這位杰出的詩(shī)人有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。艾青的詩(shī)作以其獨(dú)特的思考和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格感染著讀者，讓人領(lǐng)略到了生命的真諦和人類的價(jià)值。希望通過(guò)持續(xù)地閱讀和思考，能夠更好地領(lǐng)略到詩(shī)歌的魅力，也希望通過(guò)自己的努力，能夠以艾青為榜樣，創(chuàng)作出思想深邃、感人至深的詩(shī)歌作品。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二十
艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上一位具有突出影響力的詩(shī)人，他的詩(shī)作深受讀者喜愛(ài)，而艾青詩(shī)選中的一些作品更是讓人深感觸動(dòng)。在閱讀艾青詩(shī)選這部書(shū)籍后，我對(duì)艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格和主題思想有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)他的詩(shī)歌創(chuàng)作中所體現(xiàn)的情感和藝術(shù)形式有了更深入的理解。以下是我對(duì)艾青詩(shī)選的心得體會(huì)。
首先，艾青詩(shī)選中的詩(shī)歌作品給人一種豁達(dá)與奔放的感覺(jué)。他的詩(shī)作流露出一種堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。例如在《女神》一詩(shī)中，他借女神的形象，表達(dá)了對(duì)自由和美的追求。詩(shī)中的“你看，她趴在睡夢(mèng)的胸膛上，抖開(kāi)那洶涌的烏云，加zeng她那低吼式的笑聲”一句展現(xiàn)了作者堅(jiān)持不懈的精神，以及對(duì)美與力量的呼喚。艾青的詩(shī)歌，如同一陣清風(fēng)輕拂人心，令人感到格外爽快和暢快。
其次，艾青的詩(shī)作帶有強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)懷與反抗精神。他的詩(shī)歌創(chuàng)作中常常揭示出社會(huì)的黑暗與不公，關(guān)注人民的疾苦，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的控訴和呼喚。例如在《九九艱難歲月五倡》中，詩(shī)人以清晰的語(yǔ)言直擊那段壓抑的歲月，用“一血脈的歌聲”喚起人們的痛苦，喚起了公共的記憶，使人們銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。
此外，艾青的詩(shī)歌作品中體現(xiàn)出他對(duì)大自然的熱愛(ài)與敬畏之情。他善于捕捉大自然的變幻，以美麗的語(yǔ)言將自然景物生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。在《星星的眼淚》這首詩(shī)中，艾青以流暢動(dòng)人的筆觸，描繪了星星墜落的美麗與神秘。通過(guò)這首詩(shī)，作者用星星作為媒介，表達(dá)了對(duì)生命的理解與對(duì)人生的思考，喚起讀者對(duì)于美與幸福的思索。
另外，艾青的詩(shī)作中也展現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的熱烈追求和感傷之情。他以豪放的筆調(diào)，抒發(fā)了他對(duì)愛(ài)情的熱愛(ài)和渴望。在《小林》一詩(shī)中，艾青以飽滿的情感描繪了對(duì)愛(ài)人的思念和癡迷。詩(shī)中的“眩暈的月光中，我把她的身軀放大，夫，你趕快休息！”透露出作者對(duì)愛(ài)情的向往和崇拜。艾青在詩(shī)中淋漓盡致地表達(dá)了愛(ài)情的力量和執(zhí)著，使人們肅然起敬。
最后，在閱讀艾青詩(shī)選這部書(shū)籍之后，我深深地感受到了他的詩(shī)歌帶給人們的情感震撼和美的陶冶。他的詩(shī)作直抵人心，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。艾青的詩(shī)歌通過(guò)具體的形象描繪和獨(dú)到的視角，深刻地表達(dá)了對(duì)人性的思考、對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。通過(guò)他的詩(shī)歌，讀者可以感受到他的心靈與情感的震動(dòng)，同時(shí)也能夠在詩(shī)歌的海洋中得到心靈的滋潤(rùn)和啟迪。
總結(jié)起來(lái)，閱讀艾青詩(shī)選的心得體會(huì)，我對(duì)艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。艾青的詩(shī)歌富有情感，充滿力量，既具有對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，也表達(dá)了對(duì)大自然和愛(ài)情的感悟。通過(guò)艾青的詩(shī)選，我們不僅可以欣賞他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作力量，更能夠思考人生的意義和自己的處境。艾青的詩(shī)歌讓人們懂得了真正的情感和價(jià)值，激發(fā)了讀者對(duì)美和人性的思考，使我們更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)詩(shī)歌。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二十一
作為一位中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇的先驅(qū)和開(kāi)創(chuàng)者，艾青詩(shī)歌承載了他對(duì)自然、人民、愛(ài)情、社會(huì)等方面的濃厚情感和深刻思考。閱讀《艾青詩(shī)選》，我深深被他直抒胸臆、深刻揭示社會(huì)矛盾的詩(shī)歌所感染，也感受到了詩(shī)歌對(duì)人們情感的療愈、對(duì)精神凈化的力量。以下是本人閱讀《艾青詩(shī)選》的心得體會(huì)：
一、艾青詩(shī)歌的情感表達(dá)具有直抒胸臆的真誠(chéng)性和深刻感受的純真性。在他的詩(shī)歌中，我們看到了他深沉的思考和對(duì)人類文明、人民命運(yùn)的關(guān)切。比如《母河》中，他描繪了黃河壯闊的景象，借此抒發(fā)了對(duì)母親般的黃河的崇敬和依賴；在《為什么活著》中，他通過(guò)自己的一次心理層面上的脆弱和混亂來(lái)揭示人們?yōu)槭裁幢仨毣钪?，以及生命的意義所在。
二、艾青詩(shī)歌的語(yǔ)言質(zhì)樸自然，生動(dòng)形象，使人身臨其境。他的語(yǔ)言既樸素又富有生命力，以簡(jiǎn)單、生動(dòng)的形象語(yǔ)言概括出了極富藝術(shù)感染力的情感和思想。比如在《七月》中，他寫(xiě)道“蟬聲一張薄紙，夾在風(fēng)里扇動(dòng)”，給人聽(tīng)覺(jué)上的體驗(yàn)和視覺(jué)上的形象感受，使人仿佛置身于蟬鳴之中，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力和傳達(dá)力。
三、艾青詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)了對(duì)人民生活的描寫(xiě)，具有強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。在他的詩(shī)歌中，我們看到全景式的人民生活，愛(ài)情、親情、人性等等通過(guò)詩(shī)意的解讀和呈現(xiàn)，波瀾起伏，交織復(fù)雜。比如在《八月十五日賞中秋》中，他寫(xiě)到“萬(wàn)山當(dāng)中黃葉飛”，抒發(fā)了在如此美好的景色下，人們心中的不舍與留戀。艾青深刻地反映了人性的善惡、小人物的生存狀態(tài)，以及人性的復(fù)雜和社會(huì)的矛盾現(xiàn)實(shí)等等。
四、艾青詩(shī)歌中的理性分析和對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的思想性。艾青對(duì)于現(xiàn)實(shí)的批判總是高度清晰而縝密細(xì)致。在他的詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的，是對(duì)于社會(huì)的清醒和警示，也是對(duì)于文化精神的反思和追問(wèn)。比如在《非洲來(lái)信》中，他通過(guò)對(duì)于象牙貿(mào)易的批判呼吁大家保護(hù)野生動(dòng)物，同時(shí)也具有民族文化自覺(jué)的醒覺(jué)和反思意義。
五、艾青詩(shī)歌的創(chuàng)作追求和人性渴求，也被賦予了不可替代的精神靈動(dòng)性。他的詩(shī)歌通過(guò)對(duì)于追求自由、平等、民主的預(yù)言和呼吁，表現(xiàn)了靈魂的自由，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深沉的時(shí)代氣息。正所謂“詩(shī)歌不應(yīng)該僅僅被視為藝術(shù)的一部分，而更要被視為人類精神表達(dá)的一部分”。
在閱讀艾青的詩(shī)歌時(shí)，我不僅僅得到了情感上的撫慰，也從中獲得了思想上、文化上的愉悅。這些感受，使我對(duì)于艾青的詩(shī)歌有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，也更加強(qiáng)烈地感受到詩(shī)歌對(duì)人生的意義和價(jià)值。這份對(duì)于人性和生命的關(guān)懷，也正是艾青詩(shī)歌的真諦所在。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二十二
早就聽(tīng)說(shuō)感情是著名的詩(shī)，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)像毛澤東一樣豪邁還是像徐志摩的一樣委婉都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
感情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一齊，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的`文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，那里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上頭的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自我對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自我想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像感情那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自我的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的感情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的夢(mèng)想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今日為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自我的力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇一
第一段：引言（2020字）
《艾青詩(shī)選》是一本由20世紀(jì)著名詩(shī)人艾青所撰寫(xiě)的詩(shī)集。艾青的詩(shī)集以其獨(dú)特的表達(dá)方式，深深地打動(dòng)了讀者的心靈。本文將從艾青詩(shī)集的選題、表達(dá)方式、情感體驗(yàn)等方面談?wù)勎覍?duì)《艾青詩(shī)選》的一些心得體會(huì)。
第二段：選題（240字）
《艾青詩(shī)選》的選題廣泛，包括了大自然、人生哲理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等諸多方面。艾青在詩(shī)中描繪了大自然的壯麗景色，以及對(duì)人類生存狀態(tài)的反思。他的詩(shī)中透露出對(duì)世界的關(guān)懷和渴望。同時(shí)，他也關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人們的苦痛和困境。這種廣泛的選題使他的詩(shī)集充滿了多樣性和深度。
第三段：表達(dá)方式（240字）
艾青以其獨(dú)特的表達(dá)方式成為了詩(shī)壇的瑰寶。他的詩(shī)行簡(jiǎn)潔而有力，意境深遠(yuǎn)，給人以深思。他運(yùn)用富有韻律的詩(shī)句，營(yíng)造出一種飽含情感的詩(shī)意氛圍。同時(shí)，他也善于使用比喻和象征，將抽象的思想和具體的形象巧妙地結(jié)合在一起。他的詩(shī)中有時(shí)充滿力量，有時(shí)又流露出一種溫柔和慈愛(ài)。他的表達(dá)方式讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)富有想象力的世界。
第四段：情感體驗(yàn)（240字）
讀《艾青詩(shī)選》，我深深感受到了艾青的情感體驗(yàn)。他的詩(shī)歌流露出對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好的向往，同時(shí)也反映了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)人性的深思。他的詩(shī)中有時(shí)充滿了對(duì)悲劇命運(yùn)的哀咽，有時(shí)充滿了對(duì)人類命運(yùn)的激憤。讀者通過(guò)艾青的詩(shī)，也能夠感受到一種直面人生的勇氣和對(duì)未來(lái)的希望。
第五段：總結(jié)（80字）
《艾青詩(shī)選》充滿了艾青詩(shī)人才情感和哲思的魅力。他的獨(dú)特表達(dá)方式給讀者帶來(lái)了觸動(dòng)和啟發(fā)。通過(guò)《艾青詩(shī)選》的閱讀，我們能夠更深入地了解艾青這位偉大的詩(shī)人以及他的詩(shī)歌世界。讀完這本詩(shī)集，讓我更加熱愛(ài)詩(shī)歌，也更加渴望掌握這一藝術(shù)表達(dá)的方式。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二
艾青， 一個(gè)在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)人，他的作品以其雄渾激越的情感和對(duì)人生的深刻思考而聞名于世。近日，我閱讀了一本關(guān)于艾青的詩(shī)選，深受其詩(shī)歌所觸動(dòng)。通過(guò)閱讀和思考，使我對(duì)于艾青的作品更加深入地了解，同時(shí)也對(duì)于人生和社會(huì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以下我將從詩(shī)人的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考三個(gè)方面，探討《艾青詩(shī)選》所給予我的啟示和心得體會(huì)。
首先，艾青的詩(shī)歌以其深沉的情感表達(dá)而聞名。他的詩(shī)作蘊(yùn)含著濃厚的感情，飽含著對(duì)人世滄桑、對(duì)生死輪回的思考。艾青的詩(shī)歌往往充滿痛苦、孤獨(dú)和無(wú)助的情緒，使人在閱讀的過(guò)程中不禁為之動(dòng)容。他敏銳地捕捉到了人性中的脆弱和苦痛，并用自己獨(dú)特的筆法將其表達(dá)出來(lái)。例如《愛(ài)之痛》一詩(shī)中寫(xiě)道：“我悅以全身，作一樣死木，已不能愛(ài).”這一段表達(dá)了艾青深沉的痛苦，以及由于失去愛(ài)而導(dǎo)致的空虛與絕望。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我明白了詩(shī)歌真正的力量所在，即能夠通過(guò)情感的表達(dá)給予讀者共鳴，并喚起他們內(nèi)心深處的共鳴。
其次，艾青的詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和不滿。他對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注貫穿于他的全部創(chuàng)作之中。艾青所寫(xiě)的一首首詩(shī)歌，無(wú)不透露出作者對(duì)于社會(huì)的不滿以及對(duì)于社會(huì)正義的呼喚。他對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)、剝削、污染等社會(huì)問(wèn)題的揭示和批判使他的詩(shī)歌具有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和進(jìn)步的思想傾向。例如《人間大炮聲》一詩(shī)中寫(xiě)道：“人間有孩子哭泣聲，聽(tīng)到了嗎?人間有牛在叫，你能否聽(tīng)見(jiàn)?卑鄙，暴力，在清新的陽(yáng)光下流淌.”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力的不滿，以及對(duì)于人性的質(zhì)疑和思考，呼喚人們愛(ài)與和平。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我明白了詩(shī)歌的力量不僅僅在于抒發(fā)情感，更重要的是能夠指向社會(huì)問(wèn)題，喚起人們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)注。
最后，艾青的詩(shī)歌帶給了我對(duì)于人生的深刻思考。他不斷思考著人生的意義，探求著生命的真諦。艾青的詩(shī)作中充滿了對(duì)于生命的熱愛(ài)和對(duì)于死亡的思索。他的詩(shī)歌像一面鏡子，映照出了生活的本質(zhì)和人生的意義。例如《我和春天有個(gè)約會(huì)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“你焉能見(jiàn)到我啊，在這多年的追尋中?”這一段表達(dá)了艾青對(duì)于生命的追問(wèn)，以及對(duì)于生命短暫性的思考，使人不禁思考人生的意義和價(jià)值。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我明白了人生的意義并不在于世俗的名利，而在于對(duì)于生命的珍視和珍貴。
總的來(lái)說(shuō)，艾青的詩(shī)歌是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑，他的作品以其深沉的情感表達(dá)、對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)切和對(duì)于人生的思考而舉世聞名。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我深深感受到了艾青的獨(dú)特魅力和與眾不同之處。他的詩(shī)歌使我對(duì)于情感的表達(dá)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于社會(huì)的問(wèn)題有了更為深刻的關(guān)注，對(duì)于人生的意義有了更為清晰的思考。通過(guò)艾青的詩(shī)歌，我也更加深刻地感受到了詩(shī)歌的力量和價(jià)值。詩(shī)歌不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作形式，更是一種思想的表達(dá)和思維方式。通過(guò)閱讀并思考詩(shī)歌，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)自己。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇三
《艾青詩(shī)選》是一本由中國(guó)著名詩(shī)人艾青的作品精選而成的集子。其中有許多詩(shī)篇都以樹(shù)為主題，通過(guò)樹(shù)來(lái)表達(dá)艾青對(duì)生命、對(duì)人生的理解與思考。閱讀《艾青詩(shī)選》中的樹(shù)相關(guān)詩(shī)篇，我受到了深深的觸動(dòng)，更加深刻地體會(huì)到了樹(shù)的偉大和生命的力量。
第二段：樹(shù)青春
在《艾青詩(shī)選》中，我最深刻的體會(huì)是樹(shù)的青春。他在詩(shī)中以“小樹(shù)”、“青年樹(shù)”等形象出現(xiàn)，為我們勾勒出一幅神奇而壯麗的畫(huà)卷。在青春之時(shí)，樹(shù)展現(xiàn)出了自己的生機(jī)與活力，無(wú)論是在翠綠的葉子上、茂密的枝條間，還是在鮮艷的花朵和飽滿的果實(shí)中，都散發(fā)著勃勃的生命力。艾青用這樣的表達(dá)方式，讓我感受到了青春的美好與生命的奇妙。
第三段：樹(shù)的力量
在《艾青詩(shī)選》中，樹(shù)的形象給我留下了深刻的印象，他是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的生命。在風(fēng)雨交加的時(shí)刻，樹(shù)像一位守護(hù)者，筆直地站立在那里，不為外界所動(dòng)搖；在寒冷的冬季，樹(shù)用他的葉子、枝條、樹(shù)干給世界帶來(lái)溫暖和希望。樹(shù)無(wú)聲地傳遞著力量，讓我感到無(wú)論面對(duì)何種困難，只要擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷，就能夠克服一切。
第四段：樹(shù)的智慧
在《艾青詩(shī)選》中，樹(shù)給我的感觸還體現(xiàn)在他的智慧上。樹(shù)是一位沉默而深思熟慮的人，他從土地吸取養(yǎng)分，通過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，不斷生長(zhǎng)壯大。樹(shù)能夠扎根于泥土，枝繁葉茂，卻又能隨風(fēng)搖曳，變得靈動(dòng)而自在。他教會(huì)了我順應(yīng)環(huán)境、變通自如。在詩(shī)中，艾青通過(guò)樹(shù)的形象，告訴我要學(xué)會(huì)與環(huán)境和諧相處、靈活應(yīng)變，才能迎接人生的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
《艾青詩(shī)選》中的樹(shù)給我留下了深刻的印象，讓我感受到了樹(shù)的偉大和生命的力量。他們不僅是青春和生命的象征，更是一種堅(jiān)韌和智慧的體現(xiàn)。閱讀這些詩(shī)篇，我深深被樹(shù)的力量感動(dòng)，也感到了自己內(nèi)心的激蕩和成長(zhǎng)。我相信，只要我們能夠像樹(shù)一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的心懷、靈活的智慧，就能夠戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)，走向光明的未來(lái)。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇四
艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自己想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像艾青那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇五
段一：引言（大約200字）
《艾青詩(shī)選》是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的瑰寶，體現(xiàn)了艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的成就和風(fēng)格。作為一位知名的現(xiàn)代詩(shī)人和文學(xué)評(píng)論家，艾青的詩(shī)歌以其獨(dú)特的寫(xiě)作手法和獨(dú)到的思想內(nèi)涵，深深地觸動(dòng)著讀者的心靈。本文將深入研究《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌，探討艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，從而更好地理解艾青的藝術(shù)魅力。
段二：詩(shī)歌呈現(xiàn)內(nèi)外世界（大約200字）
《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌以獨(dú)特的視角揭示了內(nèi)外世界之間的聯(lián)系。艾青通過(guò)細(xì)膩的觀察和深入的思考，詩(shī)歌中展示了他對(duì)人類命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。例如在《送陳?ài)靠低尽?中，艾青用大自然的景象表達(dá)了對(duì)生命的思考和對(duì)和平的向往。他的詩(shī)歌中常常融入對(duì)大自然的描繪，使讀者能夠更加深入地了解他的情感和思想。
段三：審美情懷與創(chuàng)作理念（大約400字）
艾青的詩(shī)歌中充滿了濃厚的審美情懷，呈現(xiàn)出一種宛如繪畫(huà)的豪情壯麗。艾青的創(chuàng)作注重形式和情感的結(jié)合，他注重詩(shī)歌的內(nèi)涵和感染力。例如在《北國(guó)風(fēng)光舊曾諳》一詩(shī)中，艾青以畫(huà)家的手法描繪了北國(guó)的風(fēng)景，使人們產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。同時(shí)，他通過(guò)對(duì)自然界的審美描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)美的追求和對(duì)心靈的神往。艾青的詩(shī)歌中富有一種獨(dú)特的韻律感，引人入勝。
段四：藝術(shù)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)（大約200字）
艾青的詩(shī)歌既貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又超越時(shí)空，具有一定的批判性和思想性。他以詩(shī)人的獨(dú)特眼光，審視人類社會(huì)的矛盾和問(wèn)題，反映了人們的命運(yùn)和追求。例如在《烏鴉調(diào)》中，艾青以鳥(niǎo)兒的形象表達(dá)了對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和關(guān)切。他通過(guò)精心的構(gòu)思和細(xì)致的描寫(xiě)，揭示了人們內(nèi)心的矛盾和掙扎，呈現(xiàn)了一種深邃的思想內(nèi)涵。
段五：艾青的藝術(shù)影響與價(jià)值（大約200字）
《艾青詩(shī)選》作為一部中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的經(jīng)典之作，對(duì)后世詩(shī)人的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。艾青以其深厚的藝術(shù)造詣和獨(dú)特的藝術(shù)追求，為讀者帶來(lái)了一種獨(dú)特的審美享受和思想啟發(fā)。他的詩(shī)歌以其獨(dú)特的風(fēng)格和感染力，深深地觸動(dòng)著讀者的情感和思想。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我們可以更好地理解艾青的創(chuàng)作理念和審美追求，同時(shí)也能夠更好地珍視現(xiàn)代詩(shī)歌所帶來(lái)的美和思想的力量。
總結(jié)（大約100字）
通過(guò)對(duì)《艾青詩(shī)選》的閱讀和思考，我們更加深入地了解了艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作和思想內(nèi)涵。艾青以其獨(dú)特的審美情懷和深入的思考，將內(nèi)外世界融為一體，呈現(xiàn)出一種豪情壯麗的藝術(shù)形象。同時(shí)，艾青的詩(shī)歌對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著深刻的關(guān)注和批判，表達(dá)了對(duì)人類命運(yùn)的思考和追求。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我們可以深刻地感受到詩(shī)歌的魅力和思想的力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇六
《艾青詩(shī)選》是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青的作品集，收錄了其一生所寫(xiě)的優(yōu)秀詩(shī)作。樹(shù)人詩(shī)派的代表人物之一的艾青，以其奇特的藝術(shù)天賦和深邃的思想，為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌注入了新的生命力。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我深感艾青的詩(shī)歌不僅激發(fā)了我對(duì)自然的熱愛(ài)，還引領(lǐng)我走入思辨的巔峰，感悟到樹(shù)的哲理對(duì)人類的啟示。
第二段：自然與生命的融合
艾青的詩(shī)作中，樹(shù)是一個(gè)重要的主題。他通過(guò)對(duì)樹(shù)的描寫(xiě)，展示了自然與生命的融合。在《松》一詩(shī)中，艾青寫(xiě)道：“年齡太凄迷，圓到你樹(shù)杈，不啼鴿叫牽長(zhǎng)引”，表達(dá)了松樹(shù)具有長(zhǎng)壽、堅(jiān)韌、不屈不撓的品質(zhì)。艾青用極富感情的筆觸描繪了樹(shù)木的形態(tài)與生命力，使人感受到與自然的親近，喚起對(duì)生命的敬畏之情。
第三段：人與自然的關(guān)系
艾青的詩(shī)歌中，人與自然的關(guān)系是另一個(gè)重要的主題。他以在大自然中的寂靜中，發(fā)表對(duì)人類痛苦與生命意義的思考。在《尋時(shí)感嘆》一詩(shī)中，艾青寫(xiě)到：“眾生有無(wú)生死；或是人近凍殘，待到煎炒匆忙自找”，表達(dá)了對(duì)人類追求富饒和幸福的質(zhì)疑。通過(guò)艾青的詩(shī)作，我感受到了人類與自然的微妙聯(lián)系，以及我們?cè)谧匀幻媲暗拿煨『痛嗳?，讓人陷入深深的思考?BR> 第四段：思辨與人生智慧
艾青的詩(shī)歌中，思辨與人生智慧是他作品的精髓。在《委哀》一詩(shī)里，艾青寫(xiě)道：“我分析淚，分析仇恨，分析歡樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)世界萬(wàn)象的思考。他以詩(shī)歌為媒介，通過(guò)思辨來(lái)揭示人生的真諦，見(jiàn)證歷史背后的深意。艾青的詩(shī)作喚醒了我對(duì)思辨的熱愛(ài)，并教會(huì)了我在思考中尋找真諦，破解人生之謎。
第五段：對(duì)人生的啟示
通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，我體悟到了艾青詩(shī)歌的價(jià)值之處。他的詩(shī)作中融匯了對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)人類命運(yùn)的思考、對(duì)人生智慧的追求。艾青用他的詩(shī)歌啟迪了我的思想，讓我更加熱愛(ài)生命，珍惜與自然的聯(lián)系。同時(shí)，他的詩(shī)歌也讓我明白了人類在自然面前的渺小與脆弱，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持謙遜和敬畏之心。我深信，《艾青詩(shī)選》中的樹(shù)，它象征著生命的力量和智慧的指引，將一直伴隨著我，影響我的生活和思考。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇七
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
這篇寫(xiě)于1938年的詩(shī)歌，滿懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨?！凹偃纭钡拈_(kāi)頭、“鳥(niǎo)”的泛指，抗戰(zhàn)初期悲壯的時(shí)代氛圍，都流露出特殊氣質(zhì)和個(gè)性的深情流露，作者在無(wú)所依傍的情況下用筆喚起民族精神的藝術(shù)追求，使我心中久久不能平靜。
艾青寫(xiě)得好詩(shī)還有很多，幾乎每一首詩(shī)都可以讓人感受到生活的“藝術(shù)”，當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神、是一種情懷，都有著向上的力量。《吹號(hào)者》體現(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn)，不畏犧牲的精神；《啟明星》追求光明，厭惡黑暗的愿望，都讓我深深感受到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的含義。他的詩(shī)如同寒冬里的一束陽(yáng)光，照在動(dòng)亂的大地上，照在久經(jīng)風(fēng)雨的臉上，如此的溫暖！他的詩(shī)宏壯激昂，直擊人心！他寫(xiě)得詩(shī)給了壓抑已久的人們帶來(lái)了希望，給祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。猶如寒冬里的火，照亮了大地，溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂(lè)曲，是撕裂黑暗的尖刀，刺破了黑暗，發(fā)出人們不屈的怒號(hào)！
他的詩(shī)色彩斑斕，用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣，血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色，五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交錯(cuò)變換，寫(xiě)實(shí)和象征交織，仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫(huà)。獨(dú)特視角的刻畫(huà)，細(xì)膩哲思的融入，都承載著他對(duì)民族命運(yùn)深情的關(guān)懷，如同那面直率的鏡子，給人無(wú)限的啟迪。
輕輕合上這本《艾青詩(shī)選》，通篇樸實(shí)無(wú)華的修飾，看似平凡的話語(yǔ)，仿佛都在訴說(shuō)這個(gè)民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉，仿佛都在訴說(shuō)著那段炮火紛飛的年代，一位革命作家對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之愛(ài)，是對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)愛(ài)得深沉的自然流露，深刻的憂患意識(shí)，博大的歷史襟懷，略帶“憂郁”的感情色彩，卻如“誓詞”般的莊重，仿佛中華大地千萬(wàn)兒女共同對(duì)命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青，不只詩(shī)寫(xiě)得好，他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇八
一、引言：介紹《艾青詩(shī)選》及其在文壇的地位（100字）
《艾青詩(shī)選》是收錄了中國(guó)著名詩(shī)人艾青的經(jīng)典詩(shī)作的一本選集。艾青是20世紀(jì)中國(guó)文壇上的一顆璀璨明星，他的詩(shī)作以激情四溢和對(duì)人民熱血吶喊而聞名。這本選集匯集了艾青一生中最經(jīng)典的詩(shī)歌作品，對(duì)于了解他的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格和思想內(nèi)涵有著重要的意義。
二、展開(kāi)：贊美艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作與思想傳達(dá)（300字）
艾青的詩(shī)歌作品流淌著他對(duì)人民的熱愛(ài)與呵護(hù)之情。他用犀利的筆觸寫(xiě)下了那些心懷夢(mèng)想的人們的艱辛和堅(jiān)韌。諸如《小小尋親者摘史實(shí)冰山一角》一詩(shī)中，艾青描繪了工人們?nèi)绾未┰铰煅┑厝ふ宜麄兪⒍嗄甑挠H人，表達(dá)了對(duì)人民堅(jiān)韌不拔的贊美。他的詩(shī)歌充滿著革命熱情和斗爭(zhēng)精神，激勵(lì)著讀者勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。
同時(shí)，艾青的詩(shī)歌作品也探討了人與自然的關(guān)系。他以深邃的思考和獨(dú)特的詩(shī)意描繪了自然界的美好和殘酷?！对绱盒⊙芬辉?shī)中，艾青以細(xì)膩的筆觸展示了寒冷的雪花飄落在大地上的景象，傳遞出對(duì)自然界平衡的思考與呼喚。他以超凡的詩(shī)意描繪了人與自然的關(guān)系，并思考了人類對(duì)自然的惡意破壞，引人深思。
三、分析：探討《艾青詩(shī)選》的藝術(shù)特點(diǎn)（300字）
《艾青詩(shī)選》的藝術(shù)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。首先是艾青獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。他的詩(shī)作以清高激昂、直抒胸臆的的氣質(zhì)為主，他的詩(shī)歌語(yǔ)言雄渾有力，鏗鏘有力，語(yǔ)言沉痛又流暢。其次是艾青的詩(shī)歌思想內(nèi)涵。他的詩(shī)作深入剖析生活和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)人民疾苦和命運(yùn)的關(guān)懷，同時(shí)也揭示了人性與社會(huì)的矛盾，以及對(duì)自然環(huán)境的反思。他的詩(shī)歌作品打破了封建文化的束縛，創(chuàng)作了許多敢于探索的題材，展示了詩(shī)人的積極進(jìn)取精神。
四、亮點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)《艾青詩(shī)選》對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示（300字）
雖然《艾青詩(shī)選》是在上世紀(jì)創(chuàng)作的，但它的思想和情感仍然與當(dāng)代社會(huì)緊密相關(guān)。艾青的詩(shī)歌作品傳達(dá)了他對(duì)人類理想的追求和渴望，他對(duì)正義和公平的追尋。當(dāng)代社會(huì)也面臨著各種問(wèn)題，人們?nèi)匀恍枰园嗟脑?shī)歌為榜樣，勇敢面對(duì)困難和反抗壓迫。通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》，讀者可以更好地激發(fā)出奮斗的熱情和對(duì)美好未來(lái)的期許。
五、結(jié)尾：總結(jié)對(duì)《艾青詩(shī)選》的贊美和呼吁（200字）
《艾青詩(shī)選》是一本充滿激情和深思的中華詩(shī)集，它通過(guò)詩(shī)歌這一藝術(shù)形式，向讀者展示了一位詩(shī)人的力量和情感的升華。艾青的詩(shī)作讓人們更加熱愛(ài)生活，更加關(guān)注社會(huì)疾苦，同時(shí)也喚醒了對(duì)自然環(huán)境的珍惜和保護(hù)。在當(dāng)代社會(huì)中，我們可以通過(guò)閱讀這本選集，思考人生的意義和我們應(yīng)該追求的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都應(yīng)該像艾青一樣，懷揣美好的夢(mèng)想，奮發(fā)向前，用自己的行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)力量。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇九
“就在此刻，你––悲哀的詩(shī)人呀，也應(yīng)該拂去往日的憂郁，讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷者的心里。”
《復(fù)活的土地》雖然篇幅短小，卻是一首真正的大詩(shī)。這首詩(shī)，作者以渾樸莊重的語(yǔ)言將中華民族覺(jué)醒的樣貌迎接新中國(guó)到來(lái)的喜悅之感充分的體現(xiàn)出來(lái)。
在這首詩(shī)寫(xiě)下的第二天就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，這是詩(shī)人多么真切的預(yù)感。
艾青由一個(gè)貧苦婦女的乳汁養(yǎng)育長(zhǎng)大，自小就濡染了農(nóng)民的憂郁，在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后艾青立刻投身解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，用詩(shī)歌訴說(shuō)著中華民族的苦難。他也十分關(guān)注民族的命運(yùn)，所以才能夠預(yù)兆中華民族命運(yùn)。
《復(fù)活的土地》的前三節(jié)看似是作者在描繪春天萬(wàn)物復(fù)蘇，辛勤勞作，百鳥(niǎo)之鳴的景象。實(shí)則是在以春天的到來(lái)隱喻著中華民族即將覺(jué)醒的事實(shí)。前三節(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格十分的寧?kù)o愜意，但是在后兩節(jié)中作者充分的展現(xiàn)出人民對(duì)中華民族覺(jué)醒的渴望。
《艾青詩(shī)選》的語(yǔ)言在解放前是詛咒黑暗，向往光明。訴說(shuō)著中華民族的苦難與人民的苦難。解放后，依舊歌頌光明，同時(shí)思考人生。而且內(nèi)容更廣泛，思想更渾厚，情感更深沉，手法更多樣，藝術(shù)更圓熟。
艾青的詩(shī)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形式化和概念化，而是通過(guò)一些具體描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)出自己內(nèi)心真真切切的愛(ài)國(guó)情懷。
我愛(ài)艾青的詩(shī)，愛(ài)那樸實(shí)莊重的語(yǔ)音;我愛(ài)艾青的詩(shī)，愛(ài)那渴望光明的情感;我愛(ài)艾青的詩(shī)，愛(ài)那心系民族的博大胸懷。
艾青不是一位清高的詩(shī)人，他也從不標(biāo)榜自己。他是追求自由，保持個(gè)體特性的，他是一位擁有自由感的詩(shī)人。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十
《艾青詩(shī)選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集，其中《大堰河——我的保姆》是詩(shī)人第一次使用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩(shī)壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩(shī)人最深沉的情感。
雪
陽(yáng)
打開(kāi)窗，用囚犯第一次看見(jiàn)光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀；在街邊，各色各樣的人在陽(yáng)光照耀的大路上不停地忙碌著；憶昨日，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì)；看日出，溫暖的陽(yáng)光照出了海平面最美麗的日出。追著太陽(yáng)奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分頓時(shí)變得豁然開(kāi)朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛(ài)的祖國(guó)的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽(yáng)的腳步。
風(fēng)
暖春，你是第一個(gè)給人們送來(lái)溫暖和笑容，呼喚著人們趕忙春播的；初夏，你率領(lǐng)著雷雨來(lái)到了農(nóng)田，鍛煉著在八月即將成熟的水稻；金秋，你幫忙人們整理麥場(chǎng)，催促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟忝靼?，?duì)于他們來(lái)說(shuō)更壞的日子還在后頭；寒冬，你穿過(guò)曠野，越過(guò)山嶺，不禁在山巖上啜泣。詩(shī)人就猶如四季的風(fēng)，在不一樣的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完美的結(jié)合起來(lái)，贊美風(fēng)的精神和灑脫，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。
每一輯，都有著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，也想為國(guó)家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最完美的感受。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十一
詩(shī)歌，是反映新生活，表現(xiàn)新思想，表達(dá)真摯情感的完美工具。讀完了《艾青詩(shī)選》我是真正理解了詩(shī)歌的內(nèi)涵，還有“用生命為祖國(guó)頌唱”的艾青，他的詩(shī)歌以其獨(dú)有藝術(shù)特色和情感內(nèi)涵吸引著一代又一代的讀者。
所讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺(jué)，就像在黑暗中徘徊，降臨的那一縷曙光照亮了整個(gè)前方。謂國(guó)人有夢(mèng)，則中國(guó)有夢(mèng)。
首先，艾青的詩(shī)歌蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情懷。從感人深至的《大堰河，我的保姆》到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》再到包含著作家深情，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人，希望讓周?chē)乃腥藞F(tuán)結(jié)起來(lái)為自己的祖國(guó)盡一份力。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代，是所有中國(guó)人的夢(mèng)，是所有愛(ài)國(guó)的青年的夢(mèng)。同時(shí)他對(duì)祖國(guó)大地的愛(ài)也展露在了詩(shī)歌之中，他在夢(mèng)中深情地寫(xiě)道：“曠野從什么時(shí)候……紫的?！睂鄬?duì)祖國(guó)土地的熱愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)土地的熱愛(ài)也是艾青作品中永唱不盡的旋律。這便是艾青那真摯的愛(ài)國(guó)情懷。
其次，艾青的詩(shī)歌也表現(xiàn)于他對(duì)光明，理想，美好生活的熱烈追求，而這種情感集中表現(xiàn)在“太陽(yáng)”這個(gè)意象上，太陽(yáng)，光明，春天，黎明等是艾青詩(shī)中的“永恒主題”。比如在《向太陽(yáng)》一詩(shī)中，詩(shī)人就以“太陽(yáng)”這個(gè)十分獨(dú)特的視角歌頌了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給民族帶來(lái)的新生：“今天太陽(yáng)吻著我昨夜流過(guò)淚的臉頰……快要佝僂了的背脊”。在這樣抗日的時(shí)代，他只是希望用他的詩(shī)歌為人民帶來(lái)生的希望，同時(shí)憧憬那未來(lái)幸福而美好的生活，這是當(dāng)代每一位中國(guó)人的心聲。他引用詩(shī)歌中的太陽(yáng)來(lái)喚醒中國(guó)人民心中的愛(ài)和希望，喚起了廣大而深沉的共鳴，還將在這片灑滿中國(guó)人民熱血意志和身軀的土地上連綿不絕的發(fā)出回響。
斯人已逝，詩(shī)情永存。艾青的熱血奮斗與慷慨激昂已經(jīng)化作了文字留在了《艾青詩(shī)選》之中他真摯的.愛(ài)國(guó)情懷和對(duì)美好生活的向往已經(jīng)化作詩(shī)句，會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心靈。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十二
艾青是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的重要詩(shī)人之一，他的詩(shī)歌充滿了探索和反思，深深地觸動(dòng)了人們的內(nèi)心。閱讀他的詩(shī)選，讓人們更加深入了解艾青的人生和詩(shī)歌創(chuàng)作，并從中感悟到生命的真諦和意義。
第二段：感受
艾青的詩(shī)歌往往描寫(xiě)人生中的苦難和坎坷，例如《靜夜思》中的“一夜夢(mèng)歸人，深深院落靜”，以及《逆流》中的“歲月是一條河，向它前行，向它奔騰?！边@些詩(shī)歌反映了人生道路上的曲折和坎坷，讓人們深入思考生命的意義和價(jià)值。在閱讀中，我深深感受到艾青的獨(dú)特才華和深刻思考，讓人感嘆不已。
第三段：?jiǎn)⑹?BR> 閱讀艾青的詩(shī)選，不僅僅是了解他的人生經(jīng)歷和文學(xué)成就，更重要的是從中汲取啟示和智慧。例如《走著走著就老了》中的“歲月漫長(zhǎng)，時(shí)光荏苒，人生一場(chǎng)幸福夢(mèng)”，讓人們更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和坎坷。艾青的詩(shī)歌不僅是一種文學(xué)形式，更是一種生命的啟示和精神的支撐。
第四段：思考
閱讀艾青的詩(shī)選，讓我更加深刻地思考了文學(xué)創(chuàng)作的意義和價(jià)值。艾青的詩(shī)歌深刻地反映了人生道路上的困境和挑戰(zhàn)，他的思想和精神在詩(shī)歌中得到了最好的表達(dá)。通過(guò)閱讀他的詩(shī)選，我不僅僅是欣賞了他的詩(shī)歌才華，更是從中汲取了文學(xué)創(chuàng)作的精華和內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
艾青的詩(shī)歌是人類文學(xué)史上的瑰寶，他的詩(shī)歌風(fēng)格獨(dú)特，思想深邃，對(duì)人類文化和藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。閱讀他的詩(shī)選，讓人們更加深入了解艾青的詩(shī)歌思想和文化精華，從中汲取了生命的智慧和靈感。越來(lái)越多的人開(kāi)始向往文學(xué)藝術(shù)的世界，迫切需要一個(gè)良好的文化環(huán)境來(lái)支持和推動(dòng)文化創(chuàng)新和發(fā)展。讓我們一起共同呼吁，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓文學(xué)藝術(shù)走進(jìn)人們的生活，讓我們的生命更加充實(shí)和美好。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十三
《吹號(hào)者》，是我在這本書(shū)中看到最有感觸的一篇文章。
吹號(hào)者，比起那些打仗的士兵更辛苦。從艾青的詩(shī)中：
“吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來(lái)了，他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上。他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過(guò)了臉，他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角;門(mén)外依然是一片黝黑，黎明沒(méi)有到來(lái)。”
看出他們是被黎明最早驚醒的人。天還在黑暗之中，他們就用浸濡著血跡的銅號(hào)吹響帶著新希望的黎明。
他沒(méi)有任何怨言，他甚至認(rèn)為這是一個(gè)神圣的事。他看著山，呼吸新鮮空氣，便吹響了銅號(hào)，可是誰(shuí)又能知道在這響亮的號(hào)聲背后卻是吹號(hào)者的痛苦。
“當(dāng)他用自己的呼吸摩擦了號(hào)角的銅皮使號(hào)角發(fā)出聲響的時(shí)候，常常有細(xì)到看不見(jiàn)的血絲，隨著號(hào)聲飛出來(lái)……”
艾青也是一位不惜生命的吹號(hào)者，他不懼痛苦和勞累，為當(dāng)時(shí)社會(huì)的新希望奮斗著，吹號(hào)者的臉常常是蒼黃的，剛開(kāi)始我覺(jué)得有些夸張，可在后面的閱讀中慢慢認(rèn)為這是對(duì)于他們而言在正常不過(guò)了。他們?cè)谀切榕P在鋪散著稻草的地面上的困倦的人群里，在那些穿著灰布衣服的污穢的人群里，最先驚醒。
在決不回頭的一致的步伐里，在狂流般奔涌著的人群里，在緊密的連續(xù)的聲里，他吹著最熱烈的號(hào)聲，激勵(lì)著熱血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在最后的一顆子彈穿過(guò)他的胸膛時(shí)，他緩緩的躺下了，卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。
在這首詩(shī)里，他為我們?cè)谥袊?guó)歷史的廣場(chǎng)上塑立了一個(gè)吹號(hào)者和浸濡著血跡的銅號(hào)的形象，讓我們?cè)诮裉烊匀荒芮逦芈?tīng)到那曾經(jīng)喚醒了一個(gè)民族并激勵(lì)這個(gè)民族奮勇前進(jìn)的號(hào)聲，也展現(xiàn)了艾青的愛(ài)國(guó)情懷。
艾青的詩(shī)歌讓人蕩氣回腸。
讀《艾青詩(shī)選》有感
將《艾青詩(shī)選》捧在手中，感受近代歷史的痕跡。
一本橘色的書(shū)皮的背后，滿載著中國(guó)男兒的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，他們不屈的精神深深地烙印在我們心中。兇狠殘忍的帝國(guó)列強(qiáng)對(duì)我們國(guó)家所犯下的一切罪惡，將無(wú)法抹去。艾青以他蒼勁有力的詩(shī)句述說(shuō)著歷史的悲涼。
艾青的《春》：春天了，龍華的桃花開(kāi)了，在那些夜間開(kāi)了，在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間，那些夜是沒(méi)有星光的，那些夜是刮著風(fēng)的，那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時(shí)都像一只饑渴的野獸，甜吮著年輕人的血液，頑強(qiáng)之子的血液，于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日，經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾，點(diǎn)綴得江南處處是春了。
人問(wèn)：春從何處來(lái)?我說(shuō)：來(lái)自郊外的墓窟。作者將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利比作春天，用了多個(gè)那些以及將將土地比作野獸，吸著血，可以從側(cè)面寫(xiě)出敵人的殘忍，激烈，死傷慘重，表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的來(lái)之不易，是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的血液換來(lái)的，表達(dá)了艾青對(duì)勇敢無(wú)畏，堅(jiān)持不懈，愛(ài)國(guó)的戰(zhàn)士的贊美和敬佩。
艾青筆下的每一段詩(shī)歌都訴說(shuō)了一段故事，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)士品質(zhì)的贊美，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。最后呼吁人們和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。讀著艾青的詩(shī)，朗誦著艾青的句子，有種濃濃的愛(ài)國(guó)情誼涌上心頭，眼前拂過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的一幕幕，不禁握起拳頭。
艾青是善良的，他筆下的每一個(gè)人的初心都是善良的，是戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，冷漠的改變了他們。人們長(zhǎng)時(shí)間生活在利益的爭(zhēng)斗中，死傷不計(jì)其數(shù)，戰(zhàn)爭(zhēng)，也是另一種形式的利益爭(zhēng)斗。我們應(yīng)該保持初心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人之初，性本善。
我和艾青一樣，讓勇敢無(wú)畏的人成為我們的榜樣，讓我們站起來(lái)，反正戰(zhàn)爭(zhēng)，不要在利益的世界里被污穢沾染，我們要保持一顆單純善良的心。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十四
大多數(shù)人都恐懼黑暗，因?yàn)楹诎祹Ыo他們的有未知，迷茫和絕望。深夜之時(shí)，一個(gè)人處在黑暗的環(huán)境里，很容易變得脆弱和感傷。有的人會(huì)選擇在網(wǎng)絡(luò)上宣泄自己的負(fù)能量，有的`人默默忍受黑暗，而有的人在等待黎明中尋找希望。
我在讀《大堰河——我的保姆》這首詩(shī)時(shí)，更多的是迷茫，因?yàn)椴惶茴I(lǐng)悟其中的含義，所以對(duì)書(shū)失去了些許興趣。我想這首詩(shī)的創(chuàng)作靈感，也許和作者所處的時(shí)代背景有關(guān)，之后就去查了這首詩(shī)的創(chuàng)作背景，深入了解后，我才知道自己一開(kāi)始就沒(méi)有理解對(duì)題目的意思，所以在讀這首詩(shī)時(shí)才會(huì)茫然。我一直以為詩(shī)中的“大堰河”是某條河或者地方，而這將其解釋為“我的保姆”或許是將故地?cái)M人化了，以此詩(shī)表達(dá)作者對(duì)故地的熱愛(ài)和懷念?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥前嘀拇碜髦唬v的并不是對(duì)故地的贊美和熱愛(ài)，而是對(duì)自己的保姆，也就是大堰河這個(gè)人的思念和感恩，所以大堰河其實(shí)并非某河某地，而是一個(gè)人。在更多了解一些創(chuàng)作作文背景和作者生平后，讀這本書(shū)也就輕松許多了。
在讀了其他的詩(shī)后，我最為影響深刻的是《黎明的通知》這首詩(shī)，在艾青的詩(shī)里更多的是對(duì)光明的謳歌和期盼。艾青在革命文藝活動(dòng)中被捕入獄，而在監(jiān)獄里他無(wú)疑就是生活在黑暗中的，后來(lái)他出獄了，在皖安事變后艾青來(lái)到了革命根據(jù)地延安。在那里他看到了人民新的生活，看到了將至的黎明，看到了未來(lái)的美好。他寫(xiě)下了這首詩(shī)，這首詩(shī)里充滿了光明和希望?！拔覐臇|方來(lái)，從洶涌著波濤的海上來(lái)，我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類?！弊髡呦胗米约旱脑?shī)通知人們屬于他們的黎明即將到來(lái)，屬于他們的希望永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。還有許多人在為黎明不懈奮斗，依靠著點(diǎn)點(diǎn)希望燃起燎原之勢(shì)，他們不會(huì)放棄，黎明會(huì)到來(lái)，希望永不滅。
或許人生中總有充滿黑暗的時(shí)刻，然而適應(yīng)黑暗是一種方法，但是在適應(yīng)的同時(shí)，也應(yīng)該想辦法找到?jīng)_破黑暗的方法。不輕言放棄，用全力戰(zhàn)勝黑暗，與挫折戰(zhàn)斗，黎明將至，希望永不滅。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十五
艾青是一位著名的中國(guó)詩(shī)人和作家，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。他的詩(shī)歌非常具有中國(guó)傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，同時(shí)又融合了現(xiàn)代的審美意識(shí)和情感表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于生命、歷史和社會(huì)的思考。艾青詩(shī)選是收錄了艾青的多首代表作品的選集，其中的每一首詩(shī)歌都能夠讓人深刻地感受到他對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作和人生的認(rèn)知和感悟。在接下來(lái)的文章中，我將分享我關(guān)于艾青詩(shī)選的一些心得體會(huì)。
首先，艾青的詩(shī)歌充滿了感性的表達(dá)和深刻的思考。他在詩(shī)歌中描繪的人物和情境往往充滿了豐富的情感色彩，如《雪鳥(niǎo)》這首詩(shī)中描繪的白雪覆蓋的山林中的一只雪鳥(niǎo)，就讓人感受到了孤寂和無(wú)助。與此同時(shí)，艾青的詩(shī)歌也經(jīng)常具有深刻的思考和啟示意義，讓人們反思人生的意義和價(jià)值。比如《我愛(ài)這土地，我的祖國(guó)》這首詩(shī)揭示了詩(shī)人對(duì)于祖國(guó)的深愛(ài)和對(duì)于人類共同價(jià)值的追求，讓人們感受到生命的真諦和人類命運(yùn)的緊密聯(lián)系。
其次，艾青的詩(shī)歌也富有中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息。他的詩(shī)歌中融合了諸如佛教、道家、儒家等多種哲學(xué)和文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出了中國(guó)古代文化的魅力和深邃的哲學(xué)思辨。例如《漁舟唱晚》描寫(xiě)了漁夫在晚霞中撒網(wǎng)捕魚(yú)的情景，寓意著對(duì)于人生自我認(rèn)識(shí)和追求的謳歌。同樣，《鳥(niǎo)鳴澗》中描述的澗中山石古樸幽深，漸漸傳出了鳥(niǎo)聲，深刻表現(xiàn)出了詩(shī)歌中山水與人性的融合、人與自然始終在生命演進(jìn)中的相互影響。
再者，艾青的詩(shī)歌也展現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于歷史的關(guān)注和回溯。在他的詩(shī)歌作品中，有很多反映了中國(guó)現(xiàn)代歷史的苦難和掙扎，也有著對(duì)于歷史的重視和深思。例如《白日夢(mèng)》中詩(shī)人描繪了自己夢(mèng)想成為一只鳥(niǎo)飛過(guò)革命和戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，在這個(gè)過(guò)程中表達(dá)出了對(duì)于歷史的思考和對(duì)于生命的堅(jiān)持。同樣，《母親》中艾青描寫(xiě)了家庭和社會(huì)的不易，反映出詩(shī)人對(duì)于歷史和人類的關(guān)注和關(guān)懷。
最后，艾青的詩(shī)歌展現(xiàn)出了對(duì)于生命和自然的敬畏心態(tài)。他的詩(shī)歌十分注重自然的意象和聲響，表現(xiàn)出了對(duì)于自然環(huán)境的敬畏和對(duì)于生命的人文關(guān)懷。例如《夢(mèng)》中坎坷的歷程反映出詩(shī)人對(duì)于生命變革的深切體悟；《逆流》中描繪了鮮花在河水中的流逝，寓意著生命在時(shí)間和空間的流逝中得到的成長(zhǎng)和啟示；《毒氣彈》則反映了詩(shī)人對(duì)于自然生態(tài)和人性的自我反省。
總之，艾青的詩(shī)歌蘊(yùn)含著深邃的思想和情感，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。通過(guò)閱讀艾青詩(shī)選，我們可以更加深入地理解他的思想和作品，同時(shí)也能夠?qū)τ谏腿诵援a(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該更加深入地研究艾青詩(shī)歌中的思想和藝術(shù)成就，為我們的文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)實(shí)踐提供更為豐富的文化資源。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十六
艾青是我國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人和作家，他的詩(shī)作以深沉的情感和獨(dú)特的意象而聞名于世。近日，我讀了一本收錄了艾青詩(shī)作的選集，這讓我對(duì)他的藝術(shù)成就和思想內(nèi)涵有了更深入的了解。在閱讀艾青詩(shī)選的過(guò)程中，我深深感受到了他獨(dú)特的審美觀和批判精神，使我對(duì)人生有了新的思考。
首先，艾青的詩(shī)作充滿了獨(dú)特的審美觀。他以獨(dú)特的意象和表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的詩(shī)歌語(yǔ)言。在他的詩(shī)作中，我常常能夠感受到對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活的細(xì)膩觸感。例如，在《灰色領(lǐng)帶》中，他以灰色的領(lǐng)帶來(lái)象征自由和夢(mèng)想的壓抑，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的追求。這樣的創(chuàng)作手法讓我深深觸動(dòng)，也讓我對(duì)詩(shī)歌的審美標(biāo)準(zhǔn)有了新的體會(huì)。
其次，艾青的詩(shī)作中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的批判精神。他的詩(shī)作中常常揭示社會(huì)的黑暗和人性的扭曲。他以詩(shī)人的獨(dú)特視角，剖析了社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系的弊病。例如，在《月光總慘白》中，他以火玻璃的形象來(lái)表達(dá)對(duì)人性的顛覆和現(xiàn)實(shí)的壓迫。艾青的批判精神讓我深深反思了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)困境和人類的本性問(wèn)題，也讓我對(duì)艾青這位詩(shī)人產(chǎn)生了極大的敬意。
此外，艾青的詩(shī)作還展現(xiàn)了對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)自由的追求。他的詩(shī)作中常常強(qiáng)調(diào)生命的寶貴和獨(dú)立思考的重要性。例如，在《腦袋》中，他通過(guò)描述自己的腦袋，表達(dá)了對(duì)獨(dú)立思考和自由表達(dá)的渴望。艾青的這種思想在他的詩(shī)歌中得到了充分的展現(xiàn)，使我深深感受到了自由意志的力量和生命的珍貴。
此外，艾青的詩(shī)作中也透露出了對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)情感的追求。在他的詩(shī)歌中，我能夠感受到他對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和對(duì)情感的敏感。例如，在《晚風(fēng)》中，他用綿延的感覺(jué)表達(dá)了對(duì)愛(ài)人的思念之情。艾青對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)情感的追求讓我深深感受到了他的情感世界和對(duì)人生的熱愛(ài)。
最后，艾青的詩(shī)歌給我?guī)?lái)了對(duì)人生的新的思考。他的詩(shī)作以獨(dú)特的視角和思考方式，揭示了人生的苦難和歡樂(lè)，讓我對(duì)人生的意義有了新的思考。在他的詩(shī)歌中，我看到了人的追求和奮斗，也看到了生命的輝煌和渺小。艾青的詩(shī)作給我?guī)?lái)了深深的觸動(dòng)，使我對(duì)人生有了更深刻的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。
綜上所述，艾青的詩(shī)選給了我很多的心得和體會(huì)。他獨(dú)特的審美觀和批判精神讓我對(duì)詩(shī)歌有了新的認(rèn)識(shí)，他對(duì)生命和自由的追求讓我對(duì)人生有了新的思考。在我讀完艾青詩(shī)選后，我對(duì)艾青這位詩(shī)人產(chǎn)生了更大的敬意和熱愛(ài)，也讓我對(duì)詩(shī)歌和人生有了更加深刻的理解。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十七
愛(ài)青詩(shī)選是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人艾青所發(fā)表的詩(shī)詞的選集。
艾青的一生也算是跌宕起伏。在他念小學(xué)時(shí)，爆發(fā)了“五四”運(yùn)動(dòng)，又受到愛(ài)國(guó)主義、科學(xué)與民主的啟蒙運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的影響，使他的寫(xiě)作風(fēng)格也隨之變化，在獄中的一段時(shí)間里更是使它“棄畫(huà)從文”。
他的作品分為兩類，一類是建國(guó)前，一類是建國(guó)后。
建國(guó)前，他的'作品比較樂(lè)觀，也批判諷刺黑暗勢(shì)力，像《透明的夜》寫(xiě)作方向，積極樂(lè)觀，沒(méi)有消極，思想。在《大堰河——我的保姆》中，先是贊美了大堰河以及我對(duì)大堰河養(yǎng)育我的感恩之情，下文筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了大堰河的死，痛斥侵略者的無(wú)理與作者的慚愧心理。
鏡子引申出自己的問(wèn)題思考深度更加深入。
總之，艾青詩(shī)選是一本語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，具有一定思想深度的書(shū)。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十八
認(rèn)識(shí)沒(méi)有地平線，地平線只能存在于停止前進(jìn)的地方，而認(rèn)識(shí)卻永無(wú)止境。
——艾青
冬日的雨天，捧一杯暖茶，坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品著那本《艾青詩(shī)選》，有一道光射入冬日的黑暗中，照亮了前方的路。
“即使我們是一根蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’，即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”當(dāng)艾青在黑暗中度過(guò)了三年，光對(duì)他的意義也變得尤為重要?！暗怯腥撕ε鹿?，有人對(duì)光滿懷仇恨……為了偷竊財(cái)富、壟斷財(cái)富，千方百計(jì)想把光監(jiān)禁，因?yàn)楣饽苁谷擞X(jué)醒。”我們又何嘗不是這樣，在名利、利益、金錢(qián)面前，我們也露出了貪婪的嘴臉。而光，能夠幫助我們時(shí)刻清醒，召喚我們前進(jìn)，激勵(lì)我們，鼓舞我們。是光，告訴我們：即使在生命的最后一刻也要為社會(huì)、為他人燃燒自己、照亮別人。只有具有堅(jiān)定的信念和理想，懂得運(yùn)用自己的智慧和雙手，才能張開(kāi)我們有力的翅膀，遨游在人生廣闊的天空中。艾青是一位追光者，他通過(guò)筆來(lái)喚醒沉睡，麻痹了心靈的中國(guó)人民。他就是一道光，照亮了人們的心靈。
因?yàn)槿藗儗?duì)野味的追求，新型肺炎疫情出現(xiàn)了。它正在一步一步摧毀著我們的家園，武漢人民為了全國(guó)14億人民，他們停下了旅游的腳步，回家的腳步，外出的腳步。疫情，會(huì)隔離病毒，但它不會(huì)隔離愛(ài)?？粗且粡垙堈?qǐng)戰(zhàn)書(shū)，我不經(jīng)感嘆人民的力量。所有的醫(yī)護(hù)人員，紛紛申請(qǐng)到達(dá)一線作戰(zhàn)。和我們一起并肩作戰(zhàn)，抗擊病毒。面對(duì)疫情，人們捐上百萬(wàn)口罩，藥業(yè)。給處于黑暗中的武漢人民送來(lái)了一道道光亮。而醫(yī)護(hù)人員們就是追光者，他們?yōu)榱恕按蠹摇?，舍棄了“小家”?BR> 而我們應(yīng)該配合他們的工作，才是最大的貢獻(xiàn)?！澳銈儼踩耍?4億人就安全了!在防疫賽場(chǎng)上，我們一定贏!感謝為過(guò)好這個(gè)年正在努力付出的所有人!加油武漢，我們沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!”感謝這些保護(hù)大家的追光者們，沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我們的美好幸福的未來(lái)生活。光，是光給我們帶來(lái)希望，給我們帶來(lái)生命。
“我永遠(yuǎn)歌頌光明，光明是屬于人民的……和光一起勝利，勝利是屬于人民的，和人民在一起所向無(wú)敵?！?BR> 初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇十九
艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌的重要代表之一，其詩(shī)歌作品深受讀者喜愛(ài)和贊賞。近日，我讀了一本名為《艾青詩(shī)選》的書(shū)籍，深受艾青的詩(shī)歌所啟發(fā)和觸動(dòng)。在閱讀過(guò)程中，我領(lǐng)略到了艾青詩(shī)歌的獨(dú)特魅力，也得到了一些心靈的感悟。
首先，在閱讀《艾青詩(shī)選》的過(guò)程中，我深深感受到了艾青詩(shī)歌的濃厚的生命力。艾青的詩(shī)作常以自然景物為寫(xiě)照，但卻能從中彰顯出詩(shī)人獨(dú)特的感悟和對(duì)生命本質(zhì)的思考。例如，在《小河令》這首詩(shī)中，艾青以小河為題材，表達(dá)了他對(duì)自然生命的敬重和對(duì)生命的理解?！靶『铀{(lán)了心窩，這鳥(niǎo)叫得好美”，這簡(jiǎn)單的幾句詩(shī)字，卻表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的留戀和對(duì)生命的贊美。艾青通過(guò)自然景物的描寫(xiě)，將其與人類的生命聯(lián)系起來(lái)，遙寄對(duì)生命的思考。
其次，艾青的詩(shī)歌情感奔放，給人以靈魂的振撼。在《論證》這首詩(shī)中，艾青以激情洋溢的筆觸寫(xiě)下："神，只忍那新生代比花草更美麗的記憶生長(zhǎng)吧！"這讓我聯(lián)想到詩(shī)人憤世嫉俗的心境和對(duì)美好事物的追求。艾青將自己內(nèi)心真實(shí)的情感投射在詩(shī)歌中，讓人感受到一種強(qiáng)烈而充滿魅力的藝術(shù)感染力。在讀完這首詩(shī)后，我被這份情感所打動(dòng)，也受到了詩(shī)人的鼓舞，對(duì)于人生中美好和獨(dú)特的追求有了更加堅(jiān)定的信念。
此外，艾青的詩(shī)歌給我?guī)?lái)了對(duì)生活的重新思考和對(duì)人性的深刻思索。艾青的詩(shī)作中常常表達(dá)著對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性弊端的深深憂慮和反思。比如，在《斑斕》這首詩(shī)中，艾青這樣寫(xiě)道："物的形象使人為空白，人的形象使物為深奇"，這揭示了人的形象虛幻且無(wú)常，而物的形象卻相對(duì)真實(shí)的思考。由此可見(jiàn)，艾青通過(guò)語(yǔ)言和詩(shī)歌，對(duì)于日常生活中的反?，F(xiàn)象和人性的弊端進(jìn)行了深入的分析和思考。讀完這樣的詩(shī)作，讓我擁有更加清晰和客觀的視角來(lái)審視自己和社會(huì)，讓我有了更多反思自己的機(jī)會(huì)。
最后，艾青的詩(shī)歌風(fēng)格獨(dú)特，以其獨(dú)有的語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)特色吸引了我。艾青的詩(shī)作常常富有音樂(lè)性的韻律和生動(dòng)的意象，給人耳目一新的感受。比如，在《我心繁花》這首詩(shī)中，艾青運(yùn)用了豐富的修辭手法和形象的描寫(xiě)："我飲風(fēng)我飲漫山的花，我忘了如何吊一個(gè)人，我忘了如何做一個(gè)人"。這樣的表達(dá)方式賦予了詩(shī)歌一種獨(dú)特的味道和風(fēng)格，引人入勝。
通過(guò)《艾青詩(shī)選》這本書(shū)的閱讀，我不僅對(duì)艾青這位杰出的詩(shī)人有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作和藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。艾青的詩(shī)作以其獨(dú)特的思考和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格感染著讀者，讓人領(lǐng)略到了生命的真諦和人類的價(jià)值。希望通過(guò)持續(xù)地閱讀和思考，能夠更好地領(lǐng)略到詩(shī)歌的魅力，也希望通過(guò)自己的努力，能夠以艾青為榜樣，創(chuàng)作出思想深邃、感人至深的詩(shī)歌作品。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二十
艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上一位具有突出影響力的詩(shī)人，他的詩(shī)作深受讀者喜愛(ài)，而艾青詩(shī)選中的一些作品更是讓人深感觸動(dòng)。在閱讀艾青詩(shī)選這部書(shū)籍后，我對(duì)艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格和主題思想有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)他的詩(shī)歌創(chuàng)作中所體現(xiàn)的情感和藝術(shù)形式有了更深入的理解。以下是我對(duì)艾青詩(shī)選的心得體會(huì)。
首先，艾青詩(shī)選中的詩(shī)歌作品給人一種豁達(dá)與奔放的感覺(jué)。他的詩(shī)作流露出一種堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。例如在《女神》一詩(shī)中，他借女神的形象，表達(dá)了對(duì)自由和美的追求。詩(shī)中的“你看，她趴在睡夢(mèng)的胸膛上，抖開(kāi)那洶涌的烏云，加zeng她那低吼式的笑聲”一句展現(xiàn)了作者堅(jiān)持不懈的精神，以及對(duì)美與力量的呼喚。艾青的詩(shī)歌，如同一陣清風(fēng)輕拂人心，令人感到格外爽快和暢快。
其次，艾青的詩(shī)作帶有強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)懷與反抗精神。他的詩(shī)歌創(chuàng)作中常常揭示出社會(huì)的黑暗與不公，關(guān)注人民的疾苦，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的控訴和呼喚。例如在《九九艱難歲月五倡》中，詩(shī)人以清晰的語(yǔ)言直擊那段壓抑的歲月，用“一血脈的歌聲”喚起人們的痛苦，喚起了公共的記憶，使人們銘記歷史，珍惜今天的幸福生活。
此外，艾青的詩(shī)歌作品中體現(xiàn)出他對(duì)大自然的熱愛(ài)與敬畏之情。他善于捕捉大自然的變幻，以美麗的語(yǔ)言將自然景物生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。在《星星的眼淚》這首詩(shī)中，艾青以流暢動(dòng)人的筆觸，描繪了星星墜落的美麗與神秘。通過(guò)這首詩(shī)，作者用星星作為媒介，表達(dá)了對(duì)生命的理解與對(duì)人生的思考，喚起讀者對(duì)于美與幸福的思索。
另外，艾青的詩(shī)作中也展現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的熱烈追求和感傷之情。他以豪放的筆調(diào)，抒發(fā)了他對(duì)愛(ài)情的熱愛(ài)和渴望。在《小林》一詩(shī)中，艾青以飽滿的情感描繪了對(duì)愛(ài)人的思念和癡迷。詩(shī)中的“眩暈的月光中，我把她的身軀放大，夫，你趕快休息！”透露出作者對(duì)愛(ài)情的向往和崇拜。艾青在詩(shī)中淋漓盡致地表達(dá)了愛(ài)情的力量和執(zhí)著，使人們肅然起敬。
最后，在閱讀艾青詩(shī)選這部書(shū)籍之后，我深深地感受到了他的詩(shī)歌帶給人們的情感震撼和美的陶冶。他的詩(shī)作直抵人心，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。艾青的詩(shī)歌通過(guò)具體的形象描繪和獨(dú)到的視角，深刻地表達(dá)了對(duì)人性的思考、對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)理想的追求。通過(guò)他的詩(shī)歌，讀者可以感受到他的心靈與情感的震動(dòng)，同時(shí)也能夠在詩(shī)歌的海洋中得到心靈的滋潤(rùn)和啟迪。
總結(jié)起來(lái)，閱讀艾青詩(shī)選的心得體會(huì)，我對(duì)艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。艾青的詩(shī)歌富有情感，充滿力量，既具有對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，也表達(dá)了對(duì)大自然和愛(ài)情的感悟。通過(guò)艾青的詩(shī)選，我們不僅可以欣賞他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作力量，更能夠思考人生的意義和自己的處境。艾青的詩(shī)歌讓人們懂得了真正的情感和價(jià)值，激發(fā)了讀者對(duì)美和人性的思考，使我們更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)詩(shī)歌。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二十一
作為一位中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇的先驅(qū)和開(kāi)創(chuàng)者，艾青詩(shī)歌承載了他對(duì)自然、人民、愛(ài)情、社會(huì)等方面的濃厚情感和深刻思考。閱讀《艾青詩(shī)選》，我深深被他直抒胸臆、深刻揭示社會(huì)矛盾的詩(shī)歌所感染，也感受到了詩(shī)歌對(duì)人們情感的療愈、對(duì)精神凈化的力量。以下是本人閱讀《艾青詩(shī)選》的心得體會(huì)：
一、艾青詩(shī)歌的情感表達(dá)具有直抒胸臆的真誠(chéng)性和深刻感受的純真性。在他的詩(shī)歌中，我們看到了他深沉的思考和對(duì)人類文明、人民命運(yùn)的關(guān)切。比如《母河》中，他描繪了黃河壯闊的景象，借此抒發(fā)了對(duì)母親般的黃河的崇敬和依賴；在《為什么活著》中，他通過(guò)自己的一次心理層面上的脆弱和混亂來(lái)揭示人們?yōu)槭裁幢仨毣钪?，以及生命的意義所在。
二、艾青詩(shī)歌的語(yǔ)言質(zhì)樸自然，生動(dòng)形象，使人身臨其境。他的語(yǔ)言既樸素又富有生命力，以簡(jiǎn)單、生動(dòng)的形象語(yǔ)言概括出了極富藝術(shù)感染力的情感和思想。比如在《七月》中，他寫(xiě)道“蟬聲一張薄紙，夾在風(fēng)里扇動(dòng)”，給人聽(tīng)覺(jué)上的體驗(yàn)和視覺(jué)上的形象感受，使人仿佛置身于蟬鳴之中，增強(qiáng)了詩(shī)歌的感染力和傳達(dá)力。
三、艾青詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)了對(duì)人民生活的描寫(xiě)，具有強(qiáng)烈的人文關(guān)懷。在他的詩(shī)歌中，我們看到全景式的人民生活，愛(ài)情、親情、人性等等通過(guò)詩(shī)意的解讀和呈現(xiàn)，波瀾起伏，交織復(fù)雜。比如在《八月十五日賞中秋》中，他寫(xiě)到“萬(wàn)山當(dāng)中黃葉飛”，抒發(fā)了在如此美好的景色下，人們心中的不舍與留戀。艾青深刻地反映了人性的善惡、小人物的生存狀態(tài)，以及人性的復(fù)雜和社會(huì)的矛盾現(xiàn)實(shí)等等。
四、艾青詩(shī)歌中的理性分析和對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的思想性。艾青對(duì)于現(xiàn)實(shí)的批判總是高度清晰而縝密細(xì)致。在他的詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的，是對(duì)于社會(huì)的清醒和警示，也是對(duì)于文化精神的反思和追問(wèn)。比如在《非洲來(lái)信》中，他通過(guò)對(duì)于象牙貿(mào)易的批判呼吁大家保護(hù)野生動(dòng)物，同時(shí)也具有民族文化自覺(jué)的醒覺(jué)和反思意義。
五、艾青詩(shī)歌的創(chuàng)作追求和人性渴求，也被賦予了不可替代的精神靈動(dòng)性。他的詩(shī)歌通過(guò)對(duì)于追求自由、平等、民主的預(yù)言和呼吁，表現(xiàn)了靈魂的自由，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深沉的時(shí)代氣息。正所謂“詩(shī)歌不應(yīng)該僅僅被視為藝術(shù)的一部分，而更要被視為人類精神表達(dá)的一部分”。
在閱讀艾青的詩(shī)歌時(shí)，我不僅僅得到了情感上的撫慰，也從中獲得了思想上、文化上的愉悅。這些感受，使我對(duì)于艾青的詩(shī)歌有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，也更加強(qiáng)烈地感受到詩(shī)歌對(duì)人生的意義和價(jià)值。這份對(duì)于人性和生命的關(guān)懷，也正是艾青詩(shī)歌的真諦所在。
初中生艾青詩(shī)選心得體會(huì)篇二十二
早就聽(tīng)說(shuō)感情是著名的詩(shī)，閱讀這本《艾青詩(shī)選》時(shí)還猜想，他的詩(shī)像毛澤東一樣豪邁還是像徐志摩的一樣委婉都無(wú)從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書(shū)，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
感情是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在一齊，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說(shuō)我可能喜歡樂(lè)觀話得豁達(dá)的詩(shī)，可艾青的一生經(jīng)過(guò)很多波折，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心。從中提煉出詩(shī)人憂國(guó)憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)總覺(jué)得那些充滿滄桑的`文字。讓人讀起來(lái)熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩(shī)選》這一本書(shū)讓我記憶最深的就是《我愛(ài)這土地》。艾青寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)正難國(guó)內(nèi)當(dāng)頭，這首詩(shī)寫(xiě)出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，那里有濃烈的愛(ài)國(guó)之情。
作者用一只鳥(niǎo)的形象開(kāi)頭，在個(gè)體上頭的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自我對(duì)土地最真摯深沉的愛(ài)。把自我想象成是一只鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國(guó)大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像感情那樣愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，堅(jiān)信自我的力量，要保函為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志。
一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的感情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我此刻生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的夢(mèng)想生活。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今日為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自我的力量。