總結有助于我們總結經驗教訓，為將來的工作和學習提供有益的參考?？偨Y的內容應該客觀真實，不夸大和縮小事實，以保持其可信度和說服力。這些范文中的總結內容豐富，結構清晰，語言簡練，給我們提供了很好的寫作樣本和參考。
春季幼兒園園務工作總結篇一
本學期我園在教育局的直接領導下，確立了以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
如
（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
（2）把孩子的認識、看法、感想用文記錄下來，讓孩子交給老師。
（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了的學習機會。
2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的.幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的經驗，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。
這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點體會
1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動準備不足；開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。
根據我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應是
“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題；
“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”；
“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
春季幼兒園園務工作總結篇二
時間飛逝轉眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內部管理。形成“敬業(yè)團結務實創(chuàng)新”的園風，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結：
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發(fā)現問題及時溝通，及時協商解決。并····平時監(jiān)督管理苗頭，讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導使管理真正落實到位。
科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合，室內外結合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質。
組織全國教師學習”弟子規(guī)“做到理論聯系實際，學以自用指導孩子踐行，多數孩子回家后能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。
根據季節(jié)和節(jié)日開展主題活動，并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設。如：慶六一經典伴我成長活動、國慶節(jié)愛祖國主題活動、圣誕節(jié)的由來主題活動、元旦聯歡親子互動活動。以及體操表演，完整話訓練、弟子規(guī)誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強孩子們的自信。
家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯系溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業(yè)》傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：
1要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
2提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約
3提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!
4加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。
快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。
春季幼兒園園務工作總結篇三
春天已經過去，作為一名優(yōu)秀的幼兒園園長帶領著老師們辛勤的為祖國的花朵奉獻自己的青春，您是值得尊敬的，那么您對于工作又會有哪些總結呢?以下是本站小編為您整理的“幼兒園園長工作總結春季“，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望能對您的工作有所幫助。
幼兒園園長工作總結春季(一)
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一學期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F將本學期的教學工作總結如下：
一、認真?zhèn)湔n教學
按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作。
四、 教育教學工作
1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的.場地著力創(chuàng)設了數學區(qū)、美術區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
幼兒園園長工作總結春季(二)
各位領導，各位老師，大家好!
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌
2018年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了**市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件?，F在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆責任心。
三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧Γ緦W期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻! 最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!
春季幼兒園園務工作總結篇四
這一學期，以“創(chuàng)建江陰市特色幼兒園”為目標，進一步與時俱進、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展。并緊密聯系幼兒教育實際、大力加強師資隊伍建設，一切以幼兒發(fā)展為本、為辦成一流環(huán)境、一流師資、一流園風、一流質量的名幼兒園而付出了艱辛努力。
達成任務：
1、較高標準通過了“江陰市一類優(yōu)質園”復評，通過此次活動的促進，讓幼兒園的辦園水平又上了一個新臺階。
2、進行了“江蘇省示范性實驗幼兒園”揭牌典禮，增強了老師和幼兒的集體榮譽感，同時一定程度上也提升了幼兒園的知名度。
3、通過了“江陰市特色幼兒園”驗收，以此更好地凸顯了辦園特色。
4、以家庭游戲房為切入點，面向園內家長及全鎮(zhèn)0-6歲幼兒家長開展了形式多樣的育兒指導活動，讓山觀0-6歲幼兒家長60%以上接受了科學育兒的定期和不定期指導，有效提高了本地區(qū)家長的育兒素質。
主要做法及措施：
一、高標準完成“市一類優(yōu)質園”復評和省示范揭牌典禮。
本學期由于時間短，又多了不少上學期“非典”時期遺留下的一些活動和任務，所以感覺活動特別多，事情特別忙。老師們都像個永不停歇的陀螺一樣高速旋轉著。雖然如此，我們還多了兩件學期計劃中沒有但是卻非常重要的活動――“市一類優(yōu)質園”復評和省示范揭牌典禮。接到“市一類優(yōu)質園”復評的通知后，我們全體教職員工沒有因為時間緊而且我們已經是省示范性實驗幼兒園而降低活動質量，認認真真準備迎檢材料，準備教學活動，準備匯報材料。把這次活動當成老師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現的機會，保證了活動的效果好。
這學期由于一些特殊原因，我們在決定進行省示范幼兒園揭牌典禮到揭牌只有一個星期，但是老師們加班加點，齊心協力，照樣在短時間內把這次揭牌活動搞得簡單而隆重。請教育局領導和鎮(zhèn)政府領導一起揭開了我們全園教職員工歷經幾年辛苦得來的這塊熠熠生輝的銅牌。揭牌儀式后，我們感慨萬千：為我們昨天的艱辛付出終于有了回報而流淚；為今天我們真正成為省示范性實驗幼兒園的教師而激動；也為今后在這塊銅牌引領下的幼兒園發(fā)展而深深思索。組織活動的細致程度也得到了領導們的一致好評。
二、加強園所特色建設，爭創(chuàng)特色幼兒園。
今年我園以爭創(chuàng)“江陰市特色幼兒園”為目標，重點以環(huán)境教育為突破，加大特色活動的開展，提升辦園品位，擴大幼兒園知名度。
去年我園已被評為“江蘇省綠色幼兒園”。綠樹成蔭的校園環(huán)境讓不少同行、家長等贊嘆不已；扎實的環(huán)境教育課程也得到過無錫、江陰環(huán)保局領導的首肯。在此基礎上，今年我園把這項特色工程開展得更深入、更細致。以期通過我們的教育，讓綠色環(huán)保根植于幼兒心中，讓環(huán)保通過幼兒延伸到千家萬戶。
本學期我們通過多種途徑，開展了豐富多彩的環(huán)境教育活動。
在我園的園本課程中，已有部分有關環(huán)保的主題活動，老師們根據班級情況，在平時的日常教育中滲透環(huán)境教育，在實際操作中注意了調整，讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，為幼兒的學習、發(fā)展服務。平時各班盡可能多地根據幼兒興趣點靈活生成形式各異、長短不一的主題探索活動。例如：小(3)班的“水是我們的好朋友”、中(3)班的“保護樹木”、大(1)班的“減少垃圾”等?！皽p少垃圾”活動從幼兒的園內揀垃圾活動擴展到給垃圾分類、垃圾回收、垃圾處理等活動。這些活動注重了幼兒在探索中的所得所知，讓幼兒學會在自我探究中發(fā)現問題、解決問題，我們還努力把環(huán)境教育的內容從校內延伸到校外；從集體引導到個人；從刻意轉換成隨機。讓幼兒心中有環(huán)保，行動會環(huán)保。這學期我們還帶領中大班的幼兒到校外開展環(huán)保實踐活動，幼兒帶著和老師們共同制作的環(huán)保小書簽，掛到了小區(qū)內，掛到了街道上，掛到了百姓的家前屋后。并發(fā)送了幾百份環(huán)保宣傳資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為，繼而約束自己的行為。
另外，在我們的校園里，到處可見環(huán)保小書簽、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保游戲墻、自制環(huán)保圖書等等，讓幼兒時時處處處于這樣一種環(huán)境中接受環(huán)境保護的熏陶，掌握環(huán)境保護的常識。
三、以管理促教師，以管理求效益。
(一)、以人為本，實施柔性管理。
要讓每個幼兒富有個性地發(fā)展，首先要讓每一位教師富有個性地發(fā)展。
這學期，園領導對每一位教師寄予積極期望的同時，也給予了熱心的引導，并配以耐心的等待。在尊重教師的基礎上關注其長遠發(fā)展，讓每一個教師在自主選擇的基礎上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向，也即在全面發(fā)展的基礎上有一技之長，人人爭做發(fā)展型教師。并通過自主學習、外出培訓等方式加快教師發(fā)展的速度。本學期園內大膽改革了政治學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統，通過互動的學習形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念，激發(fā)大家工作熱情。特別是有一次圍繞著保爾？柯察金的一句――人應該支配習慣，而不是讓習慣支配人。老師們從生活談到工作，從定勢談到創(chuàng)造性，人人踴躍發(fā)言，個個各抒己見，效果比我們預想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福的互動式政治學習，這次學習被老師譽為第一次有自發(fā)掌聲的政治學習，因為老師們雖然大多是代課教師，享受著與她的工作所不符的工資待遇，但是通過這次學習交流，老師們更多的發(fā)現了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態(tài)，也明白了人有時確實是需要點奉獻精神的，特別是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活。
本學期幼兒園還在教師每天必經的食堂門口開辟了“溫馨提示”專欄，提示老師注意些工作中所出現的共性問題和園內的某些工作安排等。
(二)、加強示范園教師正確教育行為的引導、教育能力的培養(yǎng)。
目前，我園已是江陰市為數不多的省示范園之一，教師也隨之成為了省示范園的教師，在高一層次的同時，要求也隨即升高。一我們注意隨時提醒教師的角色定位，讓大家時刻牢記自己是一位省示范園的教師更應具有正確的教育行為，更高的教育能力。
(1)、我們老師已經越來越善于將先進的教育理念轉化為教育行為。學會觀察幼兒的興趣所在，同時學會判斷選擇適合絕大多數幼兒的興趣的課程，生成并開展新的教育活動。例如小班的“各種各樣的蛋”等主題活動。
(2)、環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分，我們的教師善于為幼兒布置一個適合成長的物理環(huán)境。布置具有多種選擇功能的豐富環(huán)境，包括區(qū)角布置、活動室布置、戶外活動場地等。例如這學期布置的“溫馨小屋”、“親子俱樂部”、“蜜蜂采蜜數學墻”等等。
(3)要走進孩子的心靈而不僅僅是走近孩子，要鍛煉和培養(yǎng)教師的教育機智。在與幼兒接觸過程中，教師特別注意保留孩子的空間，允許其犯錯誤，保護脆弱的東西，防止傷害，注意并保護幼兒的獨特之處，多培養(yǎng)自己觀察和了解幼兒的能力，促進孩子身心發(fā)展和個體成長。
四、以游戲房為載體，面向0-6歲幼兒家長開展多種形式的科學育兒指導
現在，在幼兒園每個班級都有著班里老師和孩子們共同布置的與眾不同的游戲工作室，在這里孩子們快樂地開展著各種游戲，幸福地享受著游戲所帶來的知識和能力的發(fā)展，這里沒有嚴肅的說教，沒有刻意的知識傳授，這里的教育是潤物細無聲的游戲化學習。
幼兒園早在兩年前，就開始號召幼兒家長為孩子在家中也創(chuàng)設一個游戲化的學習環(huán)境――幼兒游戲房，以利于孩子的生活和成長，在做了大量細致的工作后，現在這項工作已經小有成效，當然由于幼兒在園學習時間只有3年，流動性太大，也確實給游戲房的創(chuàng)建工作帶來了很大的難度。但是我們考慮創(chuàng)建工作僅僅是幫助孩子成長的一個途徑，而不是最終目的。我們的目的是通過這項活動讓幼兒得到更好的發(fā)展。因此，即使孩子的游戲房不能每個人都創(chuàng)建得很好，但是只要孩子們從這項創(chuàng)建活動中確實有所收獲，有所發(fā)展，我們的目的就達到了。所以現在幼兒園每年保證有50%左右的孩子擁有自己象樣的游戲房的基礎上，我們做得更多的是針對如何和孩子一起自制玩具、玩親子游戲等方面對家長進行適當的游戲指導，使家長能夠支持并鼓勵孩子的游戲，并對孩子的游戲給予一定的指導。家庭游戲房的創(chuàng)建與親子游戲的指導使家庭真正成為幼兒園教育的合作伙伴，家長成為幼兒園新的課程資源。
在學前教育已由3-6歲向0-6拓展的客觀情況下，我們幼兒教育也因此肩負了更沉重的使命。我們希望通過幼兒園的努力，為本地區(qū)的家長科學育兒提供幫助，激活本地區(qū)的嬰幼兒潛在的智慧讓他們更好地成長。
1、加強學前教育重要性、科學性的宣傳指導，中心幼兒園新辦了份園報，定期向家長宣傳。我們把園報發(fā)送到全鎮(zhèn)每一個幼兒家長手中，也送到大街上一些不行人手中。園報的內容不僅讓大家了解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發(fā)展，也讓更多人接觸了早期幼教，了解了更多的科學育兒的方式。
2、我們還利用家長接送幼兒的時間每兩周一次開設“育兒咨詢站”，讓家長咨詢一些如何教養(yǎng)孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導，也讓家長閱讀一些幼教雜志、發(fā)放一些相關育兒資料讓大家學習交流。
3、本學期幼兒園還組織到全鎮(zhèn)各村人群集散地，如自然村、小菜場處、公交車上下站點、村支部宣傳欄等處開辟了，每周老師們準備好了資料并合理布置成版面，然后再張貼到全鎮(zhèn)各處，并定期更換，努力為村民提供家庭育兒知識、提高百姓家庭育兒能力。
4、牢牢把握《綱要》精髓，開展《游戲化學習活動》課題研究，目前《綱要》是我們幼教行動綱領，施教指南，我們極力在日常保教工作中隨時運用《綱要》理念多學習、多體會、多實施。
五、以各種幼兒喜聞樂見的小活動、小競賽，促使幼兒全面發(fā)展
如果說我們的《園本課程》是幼兒發(fā)展的基礎，我想日常保教活動應是幼兒發(fā)展的關鍵，同時各種小競賽類的活動則是幼兒發(fā)展的催化劑。
原有的“七彩童樂園”廣播節(jié)目今年仍舊正常開播，但在原有的基礎上增加了節(jié)目播出長度。中大班延長到10-12分鐘，同時在提高節(jié)目質量的同時還擴大了幼兒的參與面，以使更多幼兒得到鍛煉、獲得發(fā)展。
我們還把更多的活動主動權放到了年級組，開展了“班級自理能力競賽”、“迎元旦包餃子親子活動”、“圖形食品品嘗會”、“幼兒卡拉ok比賽”、“慶國慶聯誼活動”、“家園親子制作評比”等等。這些活動的開展有效促進了孩子們的素質提高。孩子們的一張張獎狀和一張張笑臉交相輝映著他們歡樂的童年生活，每一個孩子在這里快樂地享受著人生的第一程教育。
超越現在，才能適應未來?；仡櫼粚W期來的工作，我們進一步找到了差距，提高了認識。并期望著通過領導的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓山觀中心幼兒園得到更好的發(fā)展。確實，現在的山觀中心幼兒園里老師們專業(yè)成長的速度和幼兒園銅牌數量正在逐年同比例上升。我們有理由相信，江陰山觀中心幼兒園的今天會比昨天更出色！明天會比今天更輝煌！
春季幼兒園園務工作總結篇五
本學年，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發(fā)展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執(zhí)行上級領導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
為迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面內容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學地設立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現能力的條件與機會。
一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內幼兒園參加培訓活動等等。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。同時在本學年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1.為豐富幼兒園的實踐活動，根據幼兒的興趣特點，并結合當地的環(huán)境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。
2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”
活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙蕚涔ぷ?。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領導的關心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等??但我們堅信：在鄉(xiāng)校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
春季幼兒園園務工作總結篇六
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個學期。本學期，以《市教育工作要點》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3至6歲兒童學習發(fā)展指南》為依據，以深入學習黨的群眾教育實踐活動、全會精神，全園上下齊心協力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團結奮進的優(yōu)良傳統，夯實了學期初工作計劃的組織和落實，在教師隊伍建設上做強做大，在保教質量上做實做優(yōu)，在過程管理上做細做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展?，F將本學期工作總結如下：
一、加強組織領導，健全管理體系我園按照教育局黨委要求的黨風廉政建設工作要求，成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組，明確了一把手擔任黨風廉政建設第一責任人，負總責;領導班子其它成員根據分工對分管或年級組的黨風廉政建設負直接領導責任。各年級組、班級在領導小組的統一領導下，各負其責，分工協作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風廉政建設工作計劃”，建立了支部統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，群眾積極參與的領導機制和工作機制。把黨風廉政建設納入學校工作目標管理中及教師崗位責任制目標管理考核中，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
二、強化師資隊伍建設，提高隊伍的整體素質
展的黨的群眾教育實踐活動要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標，增強教師立足崗位服務于幼兒，服務于家長的服務意識，通過各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動，落實師德師風教育內容，提高了教師的政治思想素質和工作責任感。
細則”主講教師：李媛梅;《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習培訓、《幼兒園師德培訓》主講教師：李韻;《繪本故事教學的開展》主講教師：饒新梅等，加強學習，共同提高，適時地幫助教師理順新的教育觀念。同時有計劃的開展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動，幫助教師練就扎實的基本功，并且通過教師培訓教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。一學期下來，這樣的培訓方式收到了很好的效果，主講人的認真?zhèn)湔n，學習者的認真傾聽，在我園形成了“以點帶面，以學促新，”的良好的學習氛圍。
3、踐行科學發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動。本學期通過對科學發(fā)展觀的學習，我園進一步優(yōu)化了園本教研活動，開展了“一課多研”
磨課活動，教師們“一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學會反思，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為。通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。
4.實施青藍教師傳幫帶學，深化師徒結對。為了對青年教師的教學水平及近半年來師徒結對效果作一個評估。本學期，幼兒園開展了“師徒結對教學展示活動”，經過師傅們的精心指導，10位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學活動，教學設計、生動活潑的課堂教學、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學方法、積極主動的幼兒，得到了好評。展示課結束后，上課的教師進行了說課活動和課后反思，聽課的教師進行了評課議課活動。展示新理念、新風采的大舞臺，活動不僅增強了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達成了一個共識：結對，結下的是一種責任和提升，只有這樣，我們的教育教學才能不斷開拓發(fā)展，我們的教育教學才能充滿生機。
三、切實加強黨支部自身建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境我園黨支部本學期工作重中之重是黨的群眾教育實踐活動的深入開展，支部按照上級部門的要求定期開會，分析研討工作，統一思想認識，切實抓好黨支部的自身建設，扎實做好群眾路線要求的各項工作。為著力加強和改進黨員教育管理工作，黨支部將學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動和精神與黨員培訓工作有機結合起來，把講義制作成ppt，用生動形象的形式對黨員進行專題輔導的培訓。培訓內容有“黨的群眾路線教育實踐活動解讀”，“黨的群眾路線教育實踐活動競賽活動”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等，通過培訓進一步領會黨的群眾路線教育實踐活動重要思想和精神的內涵，提高黨員的理論水平。并將學習與實際工作結合起來指導實際工作，在工作中貫徹精神，增強廣大黨員的責任感和使命感。加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學習黨的理論知識，開展讀書活動引導青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識面。要求黨、團員在學習活動中積極帶頭，爭做學習型教師。通過教學風采展示、組織各類主題活動為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，實現目標。加強對工會組織的領導。進一步深化黨務、園務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。工會組織開展了“春游活動”、“教師才藝展示活動”，廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用;探望生病的教職工關心職工疾苦，發(fā)揚互助風氣。
四、進一步強化教育教學的常規(guī)管理活動的計劃是活動順利開展的保障，我園在教學工作上注重早安排、早落實;活動的總結是對所作工作的回顧，我園鼓勵教師認真總結，發(fā)現問題，及時改進。制訂計劃：我園要求教師在期初時認真制訂好年級組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、月計劃、話題計劃等，并認真查閱各類文獻資料，制訂出符合班級特點、幼兒年齡特點的園內課題研究計劃，在計劃制訂好以后，嚴格按照計劃實施教育教學活動，同時根據班級實際情況和幼兒需要作出相應的調整、修改，做到在平行班級中既有共性又有個性。
本學期，我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。撰寫總結：在學期結束時，我園要求教師們認真、仔細地撰寫好班級各種工作總結，在總結中寫出自己所做的各項工作、所獲得的成績和存在的問題，從而促使教師們明確目標，繼續(xù)努力。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅持隨機檢查，嚴格操作，發(fā)現問題及時解決。立足于幼兒習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活習慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動的內容，春季根據幼兒動作發(fā)展特點，各年級創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據大、中、小班幼兒年齡特點，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動的音樂和動作。并堅持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。教師們利用休息時間加班、加點，根據不同季節(jié)、不同的教育契機進行環(huán)境創(chuàng)設。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說話，讓每一個角落有意，每一個景點怡情。我園的孩子們在豐富多彩的環(huán)境中快樂生活，快樂游戲。
春季幼兒園園務工作總結篇七
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這半年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
如下：
(一)保教工作：
1、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習慣。我們根據本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，密切配合，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類收拾教具、學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好。
2、健康的體魄是一切活動的物質基礎，因此，我們特別重視幼兒在健康領域方面的發(fā)展。每天保證一個小時的戶外活動時間，開展各種生動有趣的戶外體育活動，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用放學時間，教幼兒學習各種體操舞，使幼兒在活動中發(fā)展了各種基本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協調發(fā)展。
3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識。
4、開展各類談話和禮貌教育活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒分辨一般是非，愿意學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。
5、創(chuàng)設機會、環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信，給予表現的機會。如：繪畫比賽，六一體操比賽。讓他們更喜歡繪畫，體操。
(二)教研工作
我們根據幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然后根據實際情況有目的、有計劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的"教研工作，一學期以來，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了，教研取得初步成效。
(三)家長工作
1、做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯系，通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的發(fā)展。
2、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。
4、進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
(四)存在不足
1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應不夠靈活。今后應把想象力的培養(yǎng)滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導，提高幼兒活動的靈活度。
2、部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今后，要多以鼓勵、啟發(fā)的語言引導幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優(yōu)秀的榜樣，鼓勵幼兒玩玩具后自覺收拾玩具。
3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加強指導。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點。
2022年園務工作總結
工作總結簡短100字
春季幼兒園園務工作總結篇八
時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習和生活。幼兒經過三年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。
一、教育教學工作
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據幼兒園《教育指導綱要》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上小學了》，并于每周初制定出具體的教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合，大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增減衣服。
三、環(huán)境創(chuàng)設
結合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設，教師和幼兒共同創(chuàng)設了《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾，在創(chuàng)設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。
四、幼小銜接工作
幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。組織幼兒視頻觀看小學，觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。利用時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。
五、家長工作
平時利用電話聯系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯系冊》讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的一些問題行為與家長交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長和幼兒一起包粽子講端午由來的故事。在六月底我們向家長們介紹一些小學情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學特點。
本學期我們班還舉行了畢業(yè)典禮。我班還排練了舞蹈《時裝秀》，參加慶“六一”文藝活動
六、不足及反思調整
1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現象，安全意識不強。
春季幼兒園園務工作總結篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
本學期在全體教職工的團結努力下，圓滿的完成本學期的各項工作，現將工作總結如下：
一、強化隊伍建設，促進教師發(fā)展。
1、為進一步更新教師的音樂教育理念，促進教師的專業(yè)化成長，邀請了xx樂蓓兒培訓中心講師舞子老師學期伊始來到我園對教師進行為期三天的奧爾夫音樂教學的培訓。
全體老師齊心協力、奮力拼搏，取得了二等獎的好成績。園內全體在崗和退休教職工齊聚一堂開展了有趣的“三八”節(jié)活動。
3、xxx、xxx、xxx參加了xx市一村一幼大班上期教師用書的編寫。
4、邀請xx市教科知局花景劍老師到園為洛古坡三個幼教點六位老師、東幼《彝族地區(qū)學前兒童衛(wèi)生習慣培養(yǎng)策略研究》課題組成員做攝影培訓。
二、以幼兒發(fā)展為根本，開展保教工作促進幼兒各方面能力提升。
讓家長簽定了《xx幼兒園2018年上學期傳染病防控工作家長責任書》。提高了家長對傳染病防控工作的意識，加強了幼兒園傳染病防控工作力度，對孩子們的安全有了更大地保障。
從校園環(huán)境的創(chuàng)設到植樹開幕儀式，再到小朋友們自己動手植樹。孩子們興致勃勃、干地熱火朝天。有的挖坑、有的搬樹苗、有的扶著樹苗、有的給種好的樹苗澆水。通過這次植樹活動，讓孩子們對植樹造林的意義有了深刻地了解，培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，激發(fā)了孩子們愛護地球、保護家園、積極參與的責任意識。
為孩子財商、情商的發(fā)展搭建了良好的平臺。特別是母親節(jié)專場—“感恩媽媽，為愛前行的愛心跳蚤市場活動”在教研組長黃蕓老師的帶領下，本次值班老師勇于創(chuàng)新，不怕麻煩開設了“母親節(jié)手工作坊”為跳蚤市場再添新的活力。孩子們在這里為媽媽制作節(jié)日禮物。用自己賺到的錢給媽媽買小禮物，在這里孩子和媽媽們的臉上洋溢著幸福甜蜜的笑容。
開學初就只定了走班活動教學與計劃。但因為各種原因個別走班教學效果不理想，但在大班年級老師的努力下，走班成果展示效果顯著。特別籃球（馬婧、溫圣瓊）和足球（黃棵樹、李紅英）節(jié)目凝聚了老師的汗水和辛苦付出。后期苗苗班的老師下午放學將孩子留下排練節(jié)目，每天在群里鼓勵、督促家長發(fā)孩子練球視屏，并及時給予回應，幫助孩子更快更好的掌握排球方法。功夫不負有心人，兩個節(jié)目都得到家長們的一致好評。
雖然本次比賽沒有取得的好成績。但這是我園首次組織參加此類比賽，填補的圍棋比賽的空白。
艱難進入決賽，在決賽中舞蹈的編排及小朋友的表現深深打動了專業(yè)的評委，孩子們認真地表演給觀眾們留下深刻的印象。最終獲得二等獎的優(yōu)異成績。
先由班級海選，再由幼兒園推選，最終參加電視臺的選秀。此次通過層層推選，涌現出許多高質量、有特色的節(jié)目。有的小朋友穿上精心準備的道具服裝展現著童真的舞蹈，有的小朋友自信的對著話筒笑瞇瞇的表演兒歌，有的小朋友活力十足的挑起了街舞，海選現場十分熱鬧，小舞臺也有大精彩，有31為小朋友入圍涼山州電視臺童星夢想秀。
早晨教師身著漢服在大門口為同樣身著漢服的小朋友點雄黃酒迎接幼兒入園，在祭奠儀式上讓幼兒知道了端午節(jié)的來歷和風俗，各班利用圖片、視頻、講解等以故事、兒歌、游戲、手工制作的方式，向幼兒親身體驗了端午節(jié)的許多獨特的活動。
參加“第十八屆全國少兒美術作品大賽”、“四川省第四屆幼兒繪畫比賽”、四川省第十四屆中小學生藝術人才大賽，在一個半小時現場作畫的過程中，孩子們表現得胸有成竹，完成的作品富有童趣、內容豐富，富有想象力和創(chuàng)造性。最重要的是，孩子們用手中的畫筆表達出了自已對美好生活、對美麗世界的真實感受。第十八屆全國少年兒童美術作品大賽幼兒組中獲獎，此次比賽分別獲得金獎、銀獎、銅獎共計有130多名，還有八名老師獲得了最佳成果獎。通過活動，孩子們的創(chuàng)作能力、繪畫技能有了很大地提高，同時也培養(yǎng)了孩子們積極參與藝術活動的良好品質。第十四屆上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽中小朋友們成績傲人！參賽兒童達到一百五十多名，參賽的作品高達一百七十四幅。其中特等獎項有12幅、金獎72幅、銀獎79幅，銅獎11幅！指導教師們均獲指導獎！同時xx幼兒園還獲得組織獎的一等獎！
在美麗的邛海湖畔為畢業(yè)班小朋友舉辦了一場別開生面超有創(chuàng)意的畢業(yè)典禮。在如詩如歌的氛圍中，“放飛夢想，快樂起航”畢業(yè)典禮拉開帷幕，共同回顧成長的足跡，分享成長的快樂，放飛夢想，揚帆啟航。
三、家園互動，增進家園合作。
有的班級來到濕地開展親子春游活動，有的班級來到禮州鎮(zhèn)參觀禮州邊家祠紅軍駐地并開展了戶外親子活動，還有的到農莊喂養(yǎng)小動物，參觀無花果園。在柏櫟酒店的草坪上開展主題春游、到“三牧乳業(yè)”工廠參觀，品嘗最新鮮、味道最全的奶制品，也讓家長更清楚直觀的了解該園幼兒食用的三牧牛奶生產線。豐富多彩的親子聯誼活動既是一次社會實踐活動，也搭建了一次親子互動平臺，增進了父母與孩子之間的情感交流，一舉多得。
講座的過程中江老師通過簡單有趣的互動游戲，讓家長親身體驗，了解家庭教育的方法和技能，家長在輕松愉快的氛圍中接受科學的家教知識。幫助家長樹立正確的家教觀念。
來自13個班級的家委會委員和幼兒園園長宋春霞、東幼校園文化課題組行政坊主楊曉玲、課題成員參加了此次會議。會議開始校園文化課題組成員回溫了園級家委會的重要作用及意義，總結了上期工作并介紹了本期工作及活動計劃，宋園長和家委會代表們進行了幼兒園工作及發(fā)展的深入交流。最后圍繞“東幼吉祥物有獎征集”、“東幼校服萌娃評選”“六一活動”“大班畢業(yè)活動議題展開了積極討論。
此次活動，為孩子們創(chuàng)設了解小學校園環(huán)境的平臺，使孩子們更直觀更全面地了解小學生活，幫助他們以積極的心態(tài)去迎接小學生活。
四、科研興園，以研促教，全面提升幼兒園的保教質量。
從管理的制度到教師的具體操作進行了初步的嘗試。
計算教研組周煜婷執(zhí)教中班數學活動《認識9的組成》，語言教研組楊富燕執(zhí)教音樂活動《彩色的小魚兒》。經過選課、說課、試講、專家教師點評、反思、改進、再次試講，各位青年教師在參與磨課的過程中吸收了很多經驗型教師的寶貴經驗和方法，提升及內化了自身的教學質量，明確了在日常教學工作中的教學七步曲，對幼兒園課程教學有了更近一步的深入理解。結合州教科所組織的“戶外活動評獎活動”，由朱煜璐老師執(zhí)教，全組教師觀摩研討。通過多次磨課最終順利完成體育活動《有趣的墊子》研討活動的參評視頻錄制。本期“城區(qū)幼兒園教師技能大比武”的黃霞老師獲得教育教學管理講座兩個一等獎（城區(qū)和市級比賽）。周圓老師獲得城區(qū)班主任講座“一等獎”。在此次比賽中，充分展現了東幼人“春風化雨、優(yōu)雅和諧”的團隊精神，互幫互助，積極獻言獻策（黃霞的管理講座，吳蘭、李紅英、代顯香給予了極大的幫助），體現了較強的集體榮譽觀念。通過這樣“以賽促研”的方式，不僅增強了教師的專業(yè)素質，還提升了團隊的凝聚力。青年教師黃霞、周煜婷、黃棵樹自制教玩具《尋找城堡之光》，周鳳鳴、楊紹梅、楊富燕自制教玩具《彝寶愛健康》其中教玩具《尋找城堡之光》被州上選送參加四川省第七屆教玩具大賽，獲評委好評。
共設有11個科研坊，前勤后勤協同合作，建構“三人行”模式（行政坊主、科研坊主、坊員）對不同的領域進行深入研究。并在期末以自愿申報的形式進行階段性成果展示評獎活動。共有6個科研坊進行申報，經州、市專家的評選。評出一等獎3個（一村一幼幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)策略研究、校園文化建設、一日常規(guī)養(yǎng)成）。二等獎2個（美術、營養(yǎng)膳食），三等獎1個（科學）。
從研究報告的修訂到多次深入一村一幼教學一線調研、指導、教學示范等。課題組成員總結前期課題經驗進行《一村一幼幼兒衛(wèi)生習慣養(yǎng)成手冊》的編寫工作。期末收集了大量的寶貴的真實數據，為課題順利結題奠定良好基礎。
五、踏實開展黨建工作。
1、組織黨員和入黨積極分子、團支部書記一起觀看了大型紀錄電影《厲害了，我的國》，并撰寫了觀后感。
2、開展了”感恩黨、跟黨走、愛西昌、建家鄉(xiāng)”黨員主題日活動，活動中黨員們紛紛踴躍發(fā)言。
號召全體成員繼承革命先烈遺志，心懷感激，努力學習，頑強拼搏，感恩社會奉獻愛心，為愛助力，
當前隱藏內容免費查看為祖國、為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的力量。
通過黨課學習，xx幼兒園全體教工懂得了感恩是一種知足、一種珍惜、一種前進，大家要用感恩之光照耀奮斗足跡，一起為建成現代化生態(tài)田園新西昌而努力！
5、為深入貫徹******對鄒碧華同志先進事跡的重要批示精神，更好地發(fā)揮先進典型示范引領作用，xx幼兒園黨員教師、入黨積極分子觀看了電影《鄒碧華》，觀影完畢，黨員教師們無不為鄒碧華同志的事跡深深打動，大家一致表示要學習他不忘初心、牢記使命，堅守信念、敢于擔當，鞠躬盡瘁、知行合一的精神，進一步堅定理想信念，忠誠敬業(yè)，銳意進取，對于教育教學工作中的重點難點，要戒驕戒躁，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻出自己全部的智慧與力量。
為黨員同志們準備了政治生日賀卡；在活動現場，組織黨員同志們重溫入黨誓詞，并向每位黨員贈送了政治生日賀卡、黨徽。接到政治生日賀卡后，有的黨員同志發(fā)表了“一分鐘政治生日感言”，有的黨員同志分享了自己入黨的故事，有的黨員同志談了入黨這些年來的感受與體會。
通過談心談話活動，聽真話、解難題，營造了推心置腹、熱心對待、真誠相見、坦誠交流的良好氛圍，激發(fā)了全園上下團結協作、攻堅克難、共謀發(fā)展的干事熱情。
開展主題為：“學習貫徹十九大精神，辦好人民滿意教育”的知識競賽活動。以賽帶學、以學促用的目的，充分調動了黨員教師的主動性和自覺性，并把枯燥的理論知識和活潑的比賽形式結合起來，使大家在積極參與的過程中不斷鞏固學習成果，有效地促進了“兩學一做”學習教育的深入開展。
共評選出政治堅定星、遵紀尚法星、品德修養(yǎng)星、先鋒示范星、學術帶頭星、工作能手星、和諧穩(wěn)定星、愛崗敬業(yè)星、專業(yè)技能星、服務群眾星等若干。
10、為深入學習貫徹黨的十九大精神，開展“學習十九大精神不忘初心爭做人民滿意教師”專題黨課活動，要求全體教職工充分認識十九大的重要意義，把思想統一到十九大精神上來，砥礪前行，努力用十九大精神指引xx幼兒園改革發(fā)展。
各位黨員要以更加積極的姿態(tài)、更加務實的作風，在大學習大討論活動中，發(fā)揮自己的主觀能動性，深入思考東幼今后的發(fā)展策略，以東幼明天更好地發(fā)展而努力奮斗！
胡俊波老師以“我為我生活的時代而驕傲”為演講主題，過關斬將順利進入決賽，最終獲得二等獎的優(yōu)異成績。
13、為慶祝中國******成立97周年，開展了“黨徽閃耀，建功立業(yè)”系列活動之“不忘初心緬懷黨史傳承精神奮發(fā)圖強”的主題活動，慶祝黨的生日。
六、示范輻射，擴大幼兒園的影響力和知名度。
1、接待2015級共35名民師校幼師班的學生，進行為期一周的見習活動。
由黨員志愿者王雅紅老師獻課中班優(yōu)質音樂活動《蜜蜂加加油》，課后黨員教師與香城幼兒園全體教師首先就本節(jié)活動的組織進行了座談并就香城幼兒園老師在實際教學中遇到的難題及困惑進行了現場交流與探討，解決實際問題。此次黨員志愿者“送教下鄉(xiāng)”活動受到了香城幼兒園全體師生的熱烈歡迎。香城幼兒園老師表示感謝東幼這次“傳經送寶”。通過優(yōu)質課以及現場研討不僅氛圍輕松且十分有益。
科研課題《彝族地區(qū)學前兒童衛(wèi)生習慣培養(yǎng)策略研究》，正是選擇洛古坡鄉(xiāng)三個幼教點為研究基地，在前期工作中了解到幼教點教輔資料、孩子用具都少，教育教學活動開展不夠豐富。東幼要盡力做好科研但不能停留在只做好科研，只有全方面幫助幼教點不斷發(fā)展，讓幼教點的老師和孩子有更多的收獲和成長，才能真正發(fā)揮東幼的示范和引領作用。捐贈了一百多個g的u盤3個、電動小鋼琴、學具盒，圖書，塑料玩具。
4、接待了來自民族師范學校2016級學前教育4班的見習生，進行為期一周的見習。
5、接待西昌市現代職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)為期一周的見習生并舉行了一場溫馨的座談會。
6、王燕老師應西華師范大學學前教育首席專家盧清教授邀請為甘洛一村一幼進行送教下鄉(xiāng)活動，展示了我園園本課程中的經典課程，彝族音樂活動《卡沙沙》受到了幼教專家及同行們的一致認可與好評，也讓東幼更有信心做好地區(qū)特色的本土化課程。
隨后召開了“一村一幼”輔導員座談會。并由王燕老師向實訓老師講解如何解決幼兒之間的矛盾。
姚文俊會長對幼兒園辦學理念，孩子的表現給予充分贊揚。對幼兒園克服園舍較窄的劣勢，將每一個角落充分利用，打造的非常精致靈動，給予了肯定。不愧是西昌最好的幼兒園，應該在全國也值得借鑒學習的。
將東幼的辦園理念和經驗進行的分享，擴大影響力和知名度。
10、楊坤、周鳳鳴承擔了西昌市一村一幼輔導員測評培訓工作。
七、本期工作不足。
1、備課制度還不夠完善，需進一步修改并在實際中加以實施。
2、科研坊科研力度層次不齊，需進一步加強管理。
下期將嘗試著進行大膽創(chuàng)新，建立新的管理模式、制度。
回眸，為了更好的展望?？偨Y，為了更好的未來。一學期以來我們做了很多事情，付出了、辛苦了、努力了，也收獲著、快樂著、成長著。希望在今后工作中我們能更加高效、高質的同時又是省時、省力的共同完成好每一項工作。同心同力為xx發(fā)展添磚加瓦！
春季幼兒園園務工作總結篇十
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學質量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。
2、加強教育科研。
活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結，得到了專家的認可。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯系，共同為。
幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設成功。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
園的網站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!
6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
7、6月12號、13號，幼兒園進行了新生報名工作，已經順利結束，招生情況令人滿意。
五、個人總結：本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：
1、加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自己。
2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網站、學校校刊《學誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。
六、自我評價：能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自己永遠是參與者，不是旁觀者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。
春季幼兒園園務工作總結篇十一
各位領導，各位老師，大家好!
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
2016年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了**市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆責任心。
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻! 最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!
春季幼兒園園務工作總結篇十二
今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 18 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
1 、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個 網絡 圖， 網絡 所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
如
( 1 )建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文記錄下來，讓孩子交給老師。
( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了的學習機會。
2 、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的經驗，獲得更好的發(fā)展。
3 、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動 “ 什么沉、什么浮 ” 的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其設 計是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經驗。
4 、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
( 二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉 本學期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
春季幼兒園園務工作總結篇十三
隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發(fā)現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
春季幼兒園園務工作總結篇十四
本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式，特別是一些辦園時間長、人際關系廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資力量的優(yōu)勢，合理規(guī)劃，統籌資源，為下學期幼兒園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
依據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
（一）保育工作
（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。
（2）、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康（督促家長）。
（二）、教育教學工作
（1）、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
（3）、通過到每個班聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐步組織大、學前班開展美術興趣班，最后擴展全園。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目，充分發(fā)展藝術表現力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等（六一兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)）。
開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。
（三）培訓工作
努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
（四）教研工作
逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，用活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
（五）家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議。了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展（讓家長參與進來，有助于今后我園打造知名度、形成品牌效應，樹立良好的口碑，使家長成為我們今后招生宣傳的義務廣告員）。
2、加強家園聯系欄與公告欄建設，對家長達到家、園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；逐步適當實行節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
（六）后勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，與當地政府及各兄弟幼兒園建立聯系，尋求合作，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
（七）團體工作
1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續(xù)齊心協力，共同發(fā)展世紀幼兒園。
4、組織各類有助于教師成長學習的`知識競賽、業(yè)務講座、娛樂活動等。
20xx年2月27日
春季幼兒園園務工作總結篇十五
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園園務工作總結，歡迎大家分享。
時間如白駒過隙，轉眼間，又迎來了學期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的半年。這半年來在教育局的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，我園的保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。并不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學期工作總結如下：
我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學方向，以培養(yǎng)幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質，我們以“走出去，引進來”的學習模式，開闊視野，避免閉門造車。本學期我園積極組織教師外出學習，多次選派老師參加國培項目培訓，暑期上海教師培訓等學習。大力組織教師在園內開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學習，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學、提高保教質量。根據幼兒年齡階段制訂不同的教育目標?？茖W合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，提高教師業(yè)務水平。通過“以舊帶新，互幫互學”的活動。一對一的學習、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進新教師的成長，同時推進了老教師的提升，形成共同學習、共同進步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作能力和學習能力，充分調動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學習生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動，結合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛護小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強幼兒認知能力，培養(yǎng)幼兒學會感恩，學會分享。
5、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓活動，本學期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓活動、教師普通話培訓等培訓，提高教師的業(yè)務水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預防為主”的思想，確實強化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。
1、層層分管，責任落實到位
（1）成立安全領導小組，重視工作監(jiān)管，強化安全意識。
（2）嚴格落實各崗位的安全責任制，在開學初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大責任。
（3）強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進行培訓。
（4）每月定期組織安全領導小組對園內的消防、設備設施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進行全面督導檢查記錄，發(fā)現問題及時解決，排除隱患。
（5）加強校園安全環(huán)境管理，增設“三防”（人防物防技防），樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
（6）強化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
（1）每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進行安全十分鐘教育，強化師生安全意識。
（2）每學期積極開展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急能力，有方案、有計劃，體現了以幼兒為本的理念。
（3）召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少；同樣經常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進門第一關，強調要提高警惕，陌生人來訪一定要認真詢問，做好來訪登記，嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強調食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點采購，嚴格把好采購關、質量驗收關、存貯關和加工關，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開安全小組工作會議，強調日常工作的`檢查，積極做好預防工作，防患于未然，發(fā)現問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作：
（1）衛(wèi)生保健工作的開展，關系孩子的健康成長。每天認真做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
（2）及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
（3）組織保育員做好每天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴格要求每天通風和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。
后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的準備和采購，設施設備的維護，事無巨細，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協議書，通過每周一次后勤會議，增強服務意識，調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關系，全心全意為師生和家長服務。
2、通過每周保育業(yè)務培訓，鼓勵保育員參與一日教學活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學等，提高保育人員的業(yè)務水平。
一學期來，我園進一步密切家園聯系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設中發(fā)揮了重要的作用，全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學期開學前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學理念、辦學規(guī)模、師資情況、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進行一一指導，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。
3、實現家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學期堅持家訪活動，向家長及時匯報幼兒在園的一些情況，及時了解幼兒在家的一些表現。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入小學前的各項準備。
我們將一如既往、求真務實、團結拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階！
春季幼兒園園務工作總結篇十六
一、指導思想:
繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導思想為指導，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學實踐，以新理念適應當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展。
二、工作內容與措施
(一)實施目標管理，做到管理規(guī)范化。
1、管理中做到“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一定位。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間節(jié)點，不拖、不等。
四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
2、加強保教常規(guī)制度的學習，嚴格執(zhí)行各項制度，并與考核掛鉤。本學期重點貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》在三月份深入學習之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》中的內容及要求也在沒每年的5月進行園內抽查，自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處。
3、加強教學過程性管理。加強對教師一日活動的檢查，走入教學第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導力度。了解教師的需求，為他們的教學創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進教師保教能力的提高。
4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性。
(二)建設一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質的教師隊伍。
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養(yǎng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感。關心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學活動觀摩評比等活動。
3、為教師提供學習和發(fā)展的機會，做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務素質。充分尊重教師的個性發(fā)展。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動性。發(fā)現每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格。
(1)鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。
(2)充分發(fā)揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發(fā)現問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎。
(3)為新教師搭建舞臺，施壓鍛煉。
(4)園本培訓有的放矢，促進新老教師成長。
(5)加強教師間對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
(6)增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
4、加強班級工作的管理力度。本學期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、出色完成各項工作任務。
5、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識。
(三)教育教研，促質量提高，促幼兒發(fā)展。
1、加強教研組建設，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學期繼續(xù)進行“集體教育活動中有效互動”的研究。學會反思教育教學行為。
2、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高。新教師著力課堂集體教學的研究，過好入門關;教研組努力形成學習型、研究型教師群體，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建設成教師成長的第一平臺。
3、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略，通過園內各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。
春季幼兒園園務工作總結篇十七
以第二個學前教育行動計劃為指南，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點，教育局教研室的指導方向，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內涵發(fā)展?！耙杂變喊l(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作重點
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
三、主要工作任務及內容
(一)安全工作
安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
1、建立健全幼兒安全管理網絡、安全制度、建立健全安全預案，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
2、有專人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3、有專人管理用藥和食品安全
春季幼兒園園務工作總結篇十八
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
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春季幼兒園園務工作總結篇十九
今年園長交代給我的每一個工作我都是完成了的，作為園長助理在這段時間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著園長自己是學習到了很多的東西的，對我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認真的，每一件事情我都會認真的去把它做好，努力的讓園長對我的工作能力滿意。事實證明我也是沒有讓園長失望過的，我是能夠把自己的工作做好的。
想要管理好一個幼兒園其實是非常不容易的一件事情，園長每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長對我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負園長的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個過程中是學習到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個工作是需要付出很多的努力的。
在這段時間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時候園長傳達的一些話的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學習的。自己在工作上也很容易會出現一些不必要的差錯，也是會對自己的工作產生一些影響的。所以之后是要更加細心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻出自己的微薄力量。
總之，這段時間的工作是已經結束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時間自己取得了怎樣的成績，都應該要為了完成新一個階段的工作做好準備了。我要做的就是在過去這段時間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個階段的工作中，我是會努力的去做好自己的工作的，不會辜負園長對我的信任。
春季幼兒園園務工作總結篇二十
一學期來，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領導下。我園深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強化質量管理，堅持不斷地加強教師業(yè)務培訓和學習，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質量、服務質量上了新臺階，堅持了以幼兒開心、教師舒心、家長放心的宗旨。取得了各項工作較好的成績。
1、強化制度管理：
我園嚴格按照新的《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，對幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進行了嚴格的管理，使我園工作正?；?、制度化。
2、加強學習，更新教育觀念：
堅持“為幼兒服務，為家長服務，為社會服務”的新時期教育服務觀。為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學習了《幼兒園教育指導綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強社會主義榮辱觀的教育等重要時事和幼教法規(guī)，通過學習活動增強了教師與時俱進、開拓進取的現代教育意識。
3、注重師資素質的提高：
我園堅持把建設一支師德高尚、業(yè)務精良、教育思想先進、教育能力強的師資隊伍作為幼兒園建設的關鍵舉措。在抓好教師隊伍素質培訓上，我園采取了形式多樣的培訓和學習活動。鼓勵教師參加大專本科自學學習。
4、提高全園安全意識。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。對園內教室、幼兒活動設施每月學校組織了專人進行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關文件進行常規(guī)管理工作，認真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個小時以上的戶外活動時間。每學年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計劃免疫工作，班主任堅持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領導滿意，家長放心。
5、教育教學活動活躍、新穎
教育教學活動是幼兒園工作的中心，而教育質量的提高離不開教研。在抓好園本教研工作中，通過認真學習《幼兒園教育指導新綱要》，教師們的教育思想觀念已大有轉變，對幼兒的學習形式有了新的認識，實行了集體、分組、活動區(qū)教學，注重培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和各種良好習慣，加強幼兒的學習能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識字教學已成為我園的教學特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開展，并取得了一定的成績。
為實踐新《綱要》指導思想，做好教育教學工作，我園開展了豐富的幼兒活動，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動有：幼兒繪畫比賽、幼兒唱歌比賽、班級講故事活動等；培養(yǎng)幼兒體能的活動有：兩人三足賽、接力賽、戶外游戲活動等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過這些活動的開展，收到了很好的教育成效。
6、認真做好家校共育工作。
家長工作也是教育工作的一方面，各班認真抓好家庭同步教育工作，設立了“家園橋梁”、“家園聯系”、“家訪”等工作，加強了家園聯系工作，召開家長會1次，達到教育目的，起到了很好的促進作用。
7、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質量的物質前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開辟更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學習活動設施，給幼兒創(chuàng)設一個舒適的學習生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對各班墻飾進行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的歡樂園。
1、部分教師不屬于幼兒教育專業(yè)，需要進一步加強學習培訓。
2、教室太少，幼兒室內功能室少，需爭取開設多媒體室。
3、教師的主人翁意識還不強，欠奉獻精神。
4、自主性管理的探索與實踐還不夠，創(chuàng)新性還不強。
5、教師主動開展教科研的意識還不夠，教育教研活動，在藝術領域和活動領域中還很欠缺，特別是游戲活動的質量還不算高。
1、繼續(xù)加強教師業(yè)務培訓工作，提高教師業(yè)務水平。
2、開展豐富多彩的園本教育教學活動，特別是音樂、美術、游戲課的教育教研活動，下學期多開展相關方面的活動，以提高保教質量。
3、安排教師假期中就開始留意、設計早操，爭取下學期在縣早操比賽中獲得佳績。
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來，總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等。但我們堅信：我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！
春季幼兒園園務工作總結篇二十一
針對我園今年新招聘教師，經驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、外出參觀學習、剖析典型教育實例等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《課題延伸》。
3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4.園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，園長進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
5.為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
春季幼兒園園務工作總結篇一
本學期我園在教育局的直接領導下，確立了以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖，網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
如
（1）建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
（2）把孩子的認識、看法、感想用文記錄下來，讓孩子交給老師。
（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了的學習機會。
2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的.幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的經驗，獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。
這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來，有以下幾點體會
1、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動準備不足；開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。
根據我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應是
“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題；
“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”；
“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
春季幼兒園園務工作總結篇二
時間飛逝轉眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內部管理。形成“敬業(yè)團結務實創(chuàng)新”的園風，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結：
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結互助、互相督促發(fā)現問題及時溝通，及時協商解決。并····平時監(jiān)督管理苗頭，讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導使管理真正落實到位。
科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合，室內外結合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質。
組織全國教師學習”弟子規(guī)“做到理論聯系實際，學以自用指導孩子踐行，多數孩子回家后能主動為家人捶背、拿拖布、端水、洗腳等。深受家長好評為了使孩子們學會感恩、懂得分享、園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過生日感恩活動，深受家長歡迎。
根據季節(jié)和節(jié)日開展主題活動，并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設。如：慶六一經典伴我成長活動、國慶節(jié)愛祖國主題活動、圣誕節(jié)的由來主題活動、元旦聯歡親子互動活動。以及體操表演，完整話訓練、弟子規(guī)誦讀、手指操表演、文明天使活動等。通過各項活動的開展，提高教師的組織能力。展示孩子們的才華，增強孩子們的自信。
家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任，理解支持，然而要家長自覺自愿樂意和老師合作共同教育孩子必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯系溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情況我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業(yè)》傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現家園相互配合同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方：
1要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識。
2提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約
3提升教學活動的質量，讓每個孩子學有所獲!
4加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。
快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園。
春季幼兒園園務工作總結篇三
春天已經過去，作為一名優(yōu)秀的幼兒園園長帶領著老師們辛勤的為祖國的花朵奉獻自己的青春，您是值得尊敬的，那么您對于工作又會有哪些總結呢?以下是本站小編為您整理的“幼兒園園長工作總結春季“，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望能對您的工作有所幫助。
幼兒園園長工作總結春季(一)
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一學期中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F將本學期的教學工作總結如下：
一、認真?zhèn)湔n教學
按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學玩結合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現學生的主作用，讓學生動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作。
四、 教育教學工作
1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的.場地著力創(chuàng)設了數學區(qū)、美術區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結合主題教育內容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
幼兒園園長工作總結春季(二)
各位領導，各位老師，大家好!
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌
2018年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了**市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件?，F在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆責任心。
三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又校苊庥變旱囊馔鈧Γ緦W期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻! 最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!
春季幼兒園園務工作總結篇四
這一學期，以“創(chuàng)建江陰市特色幼兒園”為目標，進一步與時俱進、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展。并緊密聯系幼兒教育實際、大力加強師資隊伍建設，一切以幼兒發(fā)展為本、為辦成一流環(huán)境、一流師資、一流園風、一流質量的名幼兒園而付出了艱辛努力。
達成任務：
1、較高標準通過了“江陰市一類優(yōu)質園”復評，通過此次活動的促進，讓幼兒園的辦園水平又上了一個新臺階。
2、進行了“江蘇省示范性實驗幼兒園”揭牌典禮，增強了老師和幼兒的集體榮譽感，同時一定程度上也提升了幼兒園的知名度。
3、通過了“江陰市特色幼兒園”驗收，以此更好地凸顯了辦園特色。
4、以家庭游戲房為切入點，面向園內家長及全鎮(zhèn)0-6歲幼兒家長開展了形式多樣的育兒指導活動，讓山觀0-6歲幼兒家長60%以上接受了科學育兒的定期和不定期指導，有效提高了本地區(qū)家長的育兒素質。
主要做法及措施：
一、高標準完成“市一類優(yōu)質園”復評和省示范揭牌典禮。
本學期由于時間短，又多了不少上學期“非典”時期遺留下的一些活動和任務，所以感覺活動特別多，事情特別忙。老師們都像個永不停歇的陀螺一樣高速旋轉著。雖然如此，我們還多了兩件學期計劃中沒有但是卻非常重要的活動――“市一類優(yōu)質園”復評和省示范揭牌典禮。接到“市一類優(yōu)質園”復評的通知后，我們全體教職員工沒有因為時間緊而且我們已經是省示范性實驗幼兒園而降低活動質量，認認真真準備迎檢材料，準備教學活動，準備匯報材料。把這次活動當成老師們又一個磨練的機會、孩子們又一次表現的機會，保證了活動的效果好。
這學期由于一些特殊原因，我們在決定進行省示范幼兒園揭牌典禮到揭牌只有一個星期，但是老師們加班加點，齊心協力，照樣在短時間內把這次揭牌活動搞得簡單而隆重。請教育局領導和鎮(zhèn)政府領導一起揭開了我們全園教職員工歷經幾年辛苦得來的這塊熠熠生輝的銅牌。揭牌儀式后，我們感慨萬千：為我們昨天的艱辛付出終于有了回報而流淚；為今天我們真正成為省示范性實驗幼兒園的教師而激動；也為今后在這塊銅牌引領下的幼兒園發(fā)展而深深思索。組織活動的細致程度也得到了領導們的一致好評。
二、加強園所特色建設，爭創(chuàng)特色幼兒園。
今年我園以爭創(chuàng)“江陰市特色幼兒園”為目標，重點以環(huán)境教育為突破，加大特色活動的開展，提升辦園品位，擴大幼兒園知名度。
去年我園已被評為“江蘇省綠色幼兒園”。綠樹成蔭的校園環(huán)境讓不少同行、家長等贊嘆不已；扎實的環(huán)境教育課程也得到過無錫、江陰環(huán)保局領導的首肯。在此基礎上，今年我園把這項特色工程開展得更深入、更細致。以期通過我們的教育，讓綠色環(huán)保根植于幼兒心中，讓環(huán)保通過幼兒延伸到千家萬戶。
本學期我們通過多種途徑，開展了豐富多彩的環(huán)境教育活動。
在我園的園本課程中，已有部分有關環(huán)保的主題活動，老師們根據班級情況，在平時的日常教育中滲透環(huán)境教育，在實際操作中注意了調整，讓課程真正適合幼兒的年齡特點和認知特點，為幼兒的學習、發(fā)展服務。平時各班盡可能多地根據幼兒興趣點靈活生成形式各異、長短不一的主題探索活動。例如：小(3)班的“水是我們的好朋友”、中(3)班的“保護樹木”、大(1)班的“減少垃圾”等?！皽p少垃圾”活動從幼兒的園內揀垃圾活動擴展到給垃圾分類、垃圾回收、垃圾處理等活動。這些活動注重了幼兒在探索中的所得所知，讓幼兒學會在自我探究中發(fā)現問題、解決問題，我們還努力把環(huán)境教育的內容從校內延伸到校外；從集體引導到個人；從刻意轉換成隨機。讓幼兒心中有環(huán)保，行動會環(huán)保。這學期我們還帶領中大班的幼兒到校外開展環(huán)保實踐活動，幼兒帶著和老師們共同制作的環(huán)保小書簽，掛到了小區(qū)內，掛到了街道上，掛到了百姓的家前屋后。并發(fā)送了幾百份環(huán)保宣傳資料，讓更多的成人從孩子的童稚言行里反思自己的行為，繼而約束自己的行為。
另外，在我們的校園里，到處可見環(huán)保小書簽、環(huán)保宣傳畫、環(huán)保游戲墻、自制環(huán)保圖書等等，讓幼兒時時處處處于這樣一種環(huán)境中接受環(huán)境保護的熏陶，掌握環(huán)境保護的常識。
三、以管理促教師，以管理求效益。
(一)、以人為本，實施柔性管理。
要讓每個幼兒富有個性地發(fā)展，首先要讓每一位教師富有個性地發(fā)展。
這學期，園領導對每一位教師寄予積極期望的同時，也給予了熱心的引導，并配以耐心的等待。在尊重教師的基礎上關注其長遠發(fā)展，讓每一個教師在自主選擇的基礎上，幼兒園幫助她尋找適合自己的發(fā)展方向，也即在全面發(fā)展的基礎上有一技之長，人人爭做發(fā)展型教師。并通過自主學習、外出培訓等方式加快教師發(fā)展的速度。本學期園內大膽改革了政治學習的方式，打破了一人講多人聽的傳統，通過互動的學習形式讓教師形成更好的從業(yè)觀念與生活觀念，激發(fā)大家工作熱情。特別是有一次圍繞著保爾？柯察金的一句――人應該支配習慣，而不是讓習慣支配人。老師們從生活談到工作，從定勢談到創(chuàng)造性，人人踴躍發(fā)言，個個各抒己見，效果比我們預想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我們開展了尋找身邊的快樂與幸福的互動式政治學習，這次學習被老師譽為第一次有自發(fā)掌聲的政治學習，因為老師們雖然大多是代課教師，享受著與她的工作所不符的工資待遇，但是通過這次學習交流，老師們更多的發(fā)現了工作中的樂趣，很大程度上改觀了平時比較多地注意待遇之類的心態(tài)，也明白了人有時確實是需要點奉獻精神的，特別是為了這群可愛的孩子們，我們雖然錢少拿點，但是我們有孩子們的天真和稚氣相伴也確實是一件令人感到無比幸福和快樂的事，也確實是一種快樂的生活。
本學期幼兒園還在教師每天必經的食堂門口開辟了“溫馨提示”專欄，提示老師注意些工作中所出現的共性問題和園內的某些工作安排等。
(二)、加強示范園教師正確教育行為的引導、教育能力的培養(yǎng)。
目前，我園已是江陰市為數不多的省示范園之一，教師也隨之成為了省示范園的教師，在高一層次的同時，要求也隨即升高。一我們注意隨時提醒教師的角色定位，讓大家時刻牢記自己是一位省示范園的教師更應具有正確的教育行為，更高的教育能力。
(1)、我們老師已經越來越善于將先進的教育理念轉化為教育行為。學會觀察幼兒的興趣所在，同時學會判斷選擇適合絕大多數幼兒的興趣的課程，生成并開展新的教育活動。例如小班的“各種各樣的蛋”等主題活動。
(2)、環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分，我們的教師善于為幼兒布置一個適合成長的物理環(huán)境。布置具有多種選擇功能的豐富環(huán)境，包括區(qū)角布置、活動室布置、戶外活動場地等。例如這學期布置的“溫馨小屋”、“親子俱樂部”、“蜜蜂采蜜數學墻”等等。
(3)要走進孩子的心靈而不僅僅是走近孩子，要鍛煉和培養(yǎng)教師的教育機智。在與幼兒接觸過程中，教師特別注意保留孩子的空間，允許其犯錯誤，保護脆弱的東西，防止傷害，注意并保護幼兒的獨特之處，多培養(yǎng)自己觀察和了解幼兒的能力，促進孩子身心發(fā)展和個體成長。
四、以游戲房為載體，面向0-6歲幼兒家長開展多種形式的科學育兒指導
現在，在幼兒園每個班級都有著班里老師和孩子們共同布置的與眾不同的游戲工作室，在這里孩子們快樂地開展著各種游戲，幸福地享受著游戲所帶來的知識和能力的發(fā)展，這里沒有嚴肅的說教，沒有刻意的知識傳授，這里的教育是潤物細無聲的游戲化學習。
幼兒園早在兩年前，就開始號召幼兒家長為孩子在家中也創(chuàng)設一個游戲化的學習環(huán)境――幼兒游戲房，以利于孩子的生活和成長，在做了大量細致的工作后，現在這項工作已經小有成效，當然由于幼兒在園學習時間只有3年，流動性太大，也確實給游戲房的創(chuàng)建工作帶來了很大的難度。但是我們考慮創(chuàng)建工作僅僅是幫助孩子成長的一個途徑，而不是最終目的。我們的目的是通過這項活動讓幼兒得到更好的發(fā)展。因此，即使孩子的游戲房不能每個人都創(chuàng)建得很好，但是只要孩子們從這項創(chuàng)建活動中確實有所收獲，有所發(fā)展，我們的目的就達到了。所以現在幼兒園每年保證有50%左右的孩子擁有自己象樣的游戲房的基礎上，我們做得更多的是針對如何和孩子一起自制玩具、玩親子游戲等方面對家長進行適當的游戲指導，使家長能夠支持并鼓勵孩子的游戲，并對孩子的游戲給予一定的指導。家庭游戲房的創(chuàng)建與親子游戲的指導使家庭真正成為幼兒園教育的合作伙伴，家長成為幼兒園新的課程資源。
在學前教育已由3-6歲向0-6拓展的客觀情況下，我們幼兒教育也因此肩負了更沉重的使命。我們希望通過幼兒園的努力，為本地區(qū)的家長科學育兒提供幫助，激活本地區(qū)的嬰幼兒潛在的智慧讓他們更好地成長。
1、加強學前教育重要性、科學性的宣傳指導，中心幼兒園新辦了份園報，定期向家長宣傳。我們把園報發(fā)送到全鎮(zhèn)每一個幼兒家長手中，也送到大街上一些不行人手中。園報的內容不僅讓大家了解了幼兒園的辦園情況，宣傳了幼兒園的發(fā)展，也讓更多人接觸了早期幼教，了解了更多的科學育兒的方式。
2、我們還利用家長接送幼兒的時間每兩周一次開設“育兒咨詢站”，讓家長咨詢一些如何教養(yǎng)孩子的問題、包括新入園等特殊時期的教育和引導，也讓家長閱讀一些幼教雜志、發(fā)放一些相關育兒資料讓大家學習交流。
3、本學期幼兒園還組織到全鎮(zhèn)各村人群集散地，如自然村、小菜場處、公交車上下站點、村支部宣傳欄等處開辟了，每周老師們準備好了資料并合理布置成版面，然后再張貼到全鎮(zhèn)各處，并定期更換，努力為村民提供家庭育兒知識、提高百姓家庭育兒能力。
4、牢牢把握《綱要》精髓，開展《游戲化學習活動》課題研究，目前《綱要》是我們幼教行動綱領，施教指南，我們極力在日常保教工作中隨時運用《綱要》理念多學習、多體會、多實施。
五、以各種幼兒喜聞樂見的小活動、小競賽，促使幼兒全面發(fā)展
如果說我們的《園本課程》是幼兒發(fā)展的基礎，我想日常保教活動應是幼兒發(fā)展的關鍵，同時各種小競賽類的活動則是幼兒發(fā)展的催化劑。
原有的“七彩童樂園”廣播節(jié)目今年仍舊正常開播，但在原有的基礎上增加了節(jié)目播出長度。中大班延長到10-12分鐘，同時在提高節(jié)目質量的同時還擴大了幼兒的參與面，以使更多幼兒得到鍛煉、獲得發(fā)展。
我們還把更多的活動主動權放到了年級組，開展了“班級自理能力競賽”、“迎元旦包餃子親子活動”、“圖形食品品嘗會”、“幼兒卡拉ok比賽”、“慶國慶聯誼活動”、“家園親子制作評比”等等。這些活動的開展有效促進了孩子們的素質提高。孩子們的一張張獎狀和一張張笑臉交相輝映著他們歡樂的童年生活，每一個孩子在這里快樂地享受著人生的第一程教育。
超越現在，才能適應未來?；仡櫼粚W期來的工作，我們進一步找到了差距，提高了認識。并期望著通過領導的支持和幫助，加以自己幼兒園全體教職員工的努力、努力、再努力，得以讓山觀中心幼兒園得到更好的發(fā)展。確實，現在的山觀中心幼兒園里老師們專業(yè)成長的速度和幼兒園銅牌數量正在逐年同比例上升。我們有理由相信，江陰山觀中心幼兒園的今天會比昨天更出色！明天會比今天更輝煌！
春季幼兒園園務工作總結篇五
本學年，我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發(fā)展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執(zhí)行上級領導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日?；顒蛹敖逃虒W活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
為迎接新學年的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面內容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學地設立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現能力的條件與機會。
一學年來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如:到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內幼兒園參加培訓活動等等。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室的消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就診。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。同時在本學年我園還配合了衛(wèi)生院進行了幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1.為豐富幼兒園的實踐活動，根據幼兒的興趣特點，并結合當地的環(huán)境特點。本學年我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。
2.這個學年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”
活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙蕚涔ぷ?。本次幼兒園“六一”演出內容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領導的關心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。
五、密切家園聯系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學年來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等??但我們堅信：在鄉(xiāng)校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
春季幼兒園園務工作總結篇六
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個學期。本學期，以《市教育工作要點》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3至6歲兒童學習發(fā)展指南》為依據，以深入學習黨的群眾教育實踐活動、全會精神，全園上下齊心協力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團結奮進的優(yōu)良傳統，夯實了學期初工作計劃的組織和落實，在教師隊伍建設上做強做大，在保教質量上做實做優(yōu)，在過程管理上做細做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展?，F將本學期工作總結如下：
一、加強組織領導，健全管理體系我園按照教育局黨委要求的黨風廉政建設工作要求，成立了黨風廉政建設責任制工作領導小組，明確了一把手擔任黨風廉政建設第一責任人，負總責;領導班子其它成員根據分工對分管或年級組的黨風廉政建設負直接領導責任。各年級組、班級在領導小組的統一領導下，各負其責，分工協作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風廉政建設工作計劃”，建立了支部統一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，群眾積極參與的領導機制和工作機制。把黨風廉政建設納入學校工作目標管理中及教師崗位責任制目標管理考核中，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
二、強化師資隊伍建設，提高隊伍的整體素質
展的黨的群眾教育實踐活動要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標，增強教師立足崗位服務于幼兒，服務于家長的服務意識，通過各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動，落實師德師風教育內容，提高了教師的政治思想素質和工作責任感。
細則”主講教師：李媛梅;《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習培訓、《幼兒園師德培訓》主講教師：李韻;《繪本故事教學的開展》主講教師：饒新梅等，加強學習，共同提高，適時地幫助教師理順新的教育觀念。同時有計劃的開展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動，幫助教師練就扎實的基本功，并且通過教師培訓教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。一學期下來，這樣的培訓方式收到了很好的效果，主講人的認真?zhèn)湔n，學習者的認真傾聽，在我園形成了“以點帶面，以學促新，”的良好的學習氛圍。
3、踐行科學發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動。本學期通過對科學發(fā)展觀的學習，我園進一步優(yōu)化了園本教研活動，開展了“一課多研”
磨課活動，教師們“一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學會反思，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為。通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。
4.實施青藍教師傳幫帶學，深化師徒結對。為了對青年教師的教學水平及近半年來師徒結對效果作一個評估。本學期，幼兒園開展了“師徒結對教學展示活動”，經過師傅們的精心指導，10位徒弟各顯其才，向教師們展示了各具特色，精彩的教學活動，教學設計、生動活潑的課堂教學、精美形象的多媒體課件，循循善誘的教學方法、積極主動的幼兒，得到了好評。展示課結束后，上課的教師進行了說課活動和課后反思，聽課的教師進行了評課議課活動。展示新理念、新風采的大舞臺，活動不僅增強了師徒之間、教師之間的了解，而且大家都達成了一個共識：結對，結下的是一種責任和提升，只有這樣，我們的教育教學才能不斷開拓發(fā)展，我們的教育教學才能充滿生機。
三、切實加強黨支部自身建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境我園黨支部本學期工作重中之重是黨的群眾教育實踐活動的深入開展，支部按照上級部門的要求定期開會，分析研討工作，統一思想認識，切實抓好黨支部的自身建設，扎實做好群眾路線要求的各項工作。為著力加強和改進黨員教育管理工作，黨支部將學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動和精神與黨員培訓工作有機結合起來，把講義制作成ppt，用生動形象的形式對黨員進行專題輔導的培訓。培訓內容有“黨的群眾路線教育實踐活動解讀”，“黨的群眾路線教育實踐活動競賽活動”、觀看優(yōu)秀影片《焦裕祿》《楊善洲》等，通過培訓進一步領會黨的群眾路線教育實踐活動重要思想和精神的內涵，提高黨員的理論水平。并將學習與實際工作結合起來指導實際工作，在工作中貫徹精神，增強廣大黨員的責任感和使命感。加強對青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作。組織入黨積極分子學習黨的理論知識，開展讀書活動引導青年教師不斷提升思想素養(yǎng)和專業(yè)化水平，拓寬教師的知識面。要求黨、團員在學習活動中積極帶頭，爭做學習型教師。通過教學風采展示、組織各類主題活動為他們提供鍛煉和成長的機會，幫助他們盡快成長，實現目標。加強對工會組織的領導。進一步深化黨務、園務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平。做到民主渠道暢通。工會組織開展了“春游活動”、“教師才藝展示活動”，廣泛開展群眾性的新穎有益的文體活動，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用;探望生病的教職工關心職工疾苦，發(fā)揚互助風氣。
四、進一步強化教育教學的常規(guī)管理活動的計劃是活動順利開展的保障，我園在教學工作上注重早安排、早落實;活動的總結是對所作工作的回顧，我園鼓勵教師認真總結，發(fā)現問題，及時改進。制訂計劃：我園要求教師在期初時認真制訂好年級組工作計劃、備課組工作計劃、班級工作計劃、月計劃、話題計劃等，并認真查閱各類文獻資料，制訂出符合班級特點、幼兒年齡特點的園內課題研究計劃，在計劃制訂好以后，嚴格按照計劃實施教育教學活動，同時根據班級實際情況和幼兒需要作出相應的調整、修改，做到在平行班級中既有共性又有個性。
本學期，我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。撰寫總結：在學期結束時，我園要求教師們認真、仔細地撰寫好班級各種工作總結，在總結中寫出自己所做的各項工作、所獲得的成績和存在的問題，從而促使教師們明確目標，繼續(xù)努力。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理：從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一個環(huán)節(jié)都有具體明確的要求，堅持隨機檢查，嚴格操作，發(fā)現問題及時解決。立足于幼兒習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成幼兒良好的學習、生活習慣。為了豐富幼兒戶外體育游戲活動的內容，春季根據幼兒動作發(fā)展特點，各年級創(chuàng)編推廣了不同年齡段的幼兒操。根據大、中、小班幼兒年齡特點，重新規(guī)范了各班組幼兒體操活動的音樂和動作。并堅持每天晨間早操和幼兒體育鍛煉，體育游戲做到常換常新。教師們利用休息時間加班、加點，根據不同季節(jié)、不同的教育契機進行環(huán)境創(chuàng)設。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說話，讓每一個角落有意，每一個景點怡情。我園的孩子們在豐富多彩的環(huán)境中快樂生活，快樂游戲。
春季幼兒園園務工作總結篇七
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這半年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在這半年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
如下：
(一)保教工作：
1、加強常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習慣。我們根據本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規(guī)，提高保育員的參教意識，密切配合，并堅持每天將其付于行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規(guī)及聽信號歸類收拾教具、學具的常規(guī)都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學習常規(guī)較好。
2、健康的體魄是一切活動的物質基礎，因此，我們特別重視幼兒在健康領域方面的發(fā)展。每天保證一個小時的戶外活動時間，開展各種生動有趣的戶外體育活動，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對體育活動的興趣。我們還利用放學時間，教幼兒學習各種體操舞，使幼兒在活動中發(fā)展了各種基本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協調發(fā)展。
3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識。
4、開展各類談話和禮貌教育活動，創(chuàng)設環(huán)境，引導幼兒分辨一般是非，愿意學習優(yōu)點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒愛護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。
5、創(chuàng)設機會、環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信，給予表現的機會。如：繪畫比賽，六一體操比賽。讓他們更喜歡繪畫，體操。
(二)教研工作
我們根據幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然后根據實際情況有目的、有計劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過后及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發(fā)開展下階段的"教研工作，一學期以來，幼兒的審美創(chuàng)造力提高了，教研取得初步成效。
(三)家長工作
1、做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯系，通過談話讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的發(fā)展。
2、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。
4、進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
(四)存在不足
1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應不夠靈活。今后應把想象力的培養(yǎng)滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環(huán)節(jié)，并加強隨想引導，提高幼兒活動的靈活度。
2、部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今后，要多以鼓勵、啟發(fā)的語言引導幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優(yōu)秀的榜樣，鼓勵幼兒玩玩具后自覺收拾玩具。
3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加強指導。并要利用日常生活中各個環(huán)節(jié)進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點。
2022年園務工作總結
工作總結簡短100字
春季幼兒園園務工作總結篇八
時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習和生活。幼兒經過三年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。
一、教育教學工作
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據幼兒園《教育指導綱要》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上小學了》，并于每周初制定出具體的教育教學計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合，大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發(fā)現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增減衣服。
三、環(huán)境創(chuàng)設
結合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設，教師和幼兒共同創(chuàng)設了《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾，在創(chuàng)設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。
四、幼小銜接工作
幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。組織幼兒視頻觀看小學，觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活。利用時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。
五、家長工作
平時利用電話聯系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯系冊》讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的一些問題行為與家長交談。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過、如“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長和幼兒一起包粽子講端午由來的故事。在六月底我們向家長們介紹一些小學情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內的生活學習情況以及幼兒園的教育教學特點。
本學期我們班還舉行了畢業(yè)典禮。我班還排練了舞蹈《時裝秀》，參加慶“六一”文藝活動
六、不足及反思調整
1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現象，安全意識不強。
春季幼兒園園務工作總結篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
本學期在全體教職工的團結努力下，圓滿的完成本學期的各項工作，現將工作總結如下：
一、強化隊伍建設，促進教師發(fā)展。
1、為進一步更新教師的音樂教育理念，促進教師的專業(yè)化成長，邀請了xx樂蓓兒培訓中心講師舞子老師學期伊始來到我園對教師進行為期三天的奧爾夫音樂教學的培訓。
全體老師齊心協力、奮力拼搏，取得了二等獎的好成績。園內全體在崗和退休教職工齊聚一堂開展了有趣的“三八”節(jié)活動。
3、xxx、xxx、xxx參加了xx市一村一幼大班上期教師用書的編寫。
4、邀請xx市教科知局花景劍老師到園為洛古坡三個幼教點六位老師、東幼《彝族地區(qū)學前兒童衛(wèi)生習慣培養(yǎng)策略研究》課題組成員做攝影培訓。
二、以幼兒發(fā)展為根本，開展保教工作促進幼兒各方面能力提升。
讓家長簽定了《xx幼兒園2018年上學期傳染病防控工作家長責任書》。提高了家長對傳染病防控工作的意識，加強了幼兒園傳染病防控工作力度，對孩子們的安全有了更大地保障。
從校園環(huán)境的創(chuàng)設到植樹開幕儀式，再到小朋友們自己動手植樹。孩子們興致勃勃、干地熱火朝天。有的挖坑、有的搬樹苗、有的扶著樹苗、有的給種好的樹苗澆水。通過這次植樹活動，讓孩子們對植樹造林的意義有了深刻地了解，培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，激發(fā)了孩子們愛護地球、保護家園、積極參與的責任意識。
為孩子財商、情商的發(fā)展搭建了良好的平臺。特別是母親節(jié)專場—“感恩媽媽，為愛前行的愛心跳蚤市場活動”在教研組長黃蕓老師的帶領下，本次值班老師勇于創(chuàng)新，不怕麻煩開設了“母親節(jié)手工作坊”為跳蚤市場再添新的活力。孩子們在這里為媽媽制作節(jié)日禮物。用自己賺到的錢給媽媽買小禮物，在這里孩子和媽媽們的臉上洋溢著幸福甜蜜的笑容。
開學初就只定了走班活動教學與計劃。但因為各種原因個別走班教學效果不理想，但在大班年級老師的努力下，走班成果展示效果顯著。特別籃球（馬婧、溫圣瓊）和足球（黃棵樹、李紅英）節(jié)目凝聚了老師的汗水和辛苦付出。后期苗苗班的老師下午放學將孩子留下排練節(jié)目，每天在群里鼓勵、督促家長發(fā)孩子練球視屏，并及時給予回應，幫助孩子更快更好的掌握排球方法。功夫不負有心人，兩個節(jié)目都得到家長們的一致好評。
雖然本次比賽沒有取得的好成績。但這是我園首次組織參加此類比賽，填補的圍棋比賽的空白。
艱難進入決賽，在決賽中舞蹈的編排及小朋友的表現深深打動了專業(yè)的評委，孩子們認真地表演給觀眾們留下深刻的印象。最終獲得二等獎的優(yōu)異成績。
先由班級海選，再由幼兒園推選，最終參加電視臺的選秀。此次通過層層推選，涌現出許多高質量、有特色的節(jié)目。有的小朋友穿上精心準備的道具服裝展現著童真的舞蹈，有的小朋友自信的對著話筒笑瞇瞇的表演兒歌，有的小朋友活力十足的挑起了街舞，海選現場十分熱鬧，小舞臺也有大精彩，有31為小朋友入圍涼山州電視臺童星夢想秀。
早晨教師身著漢服在大門口為同樣身著漢服的小朋友點雄黃酒迎接幼兒入園，在祭奠儀式上讓幼兒知道了端午節(jié)的來歷和風俗，各班利用圖片、視頻、講解等以故事、兒歌、游戲、手工制作的方式，向幼兒親身體驗了端午節(jié)的許多獨特的活動。
參加“第十八屆全國少兒美術作品大賽”、“四川省第四屆幼兒繪畫比賽”、四川省第十四屆中小學生藝術人才大賽，在一個半小時現場作畫的過程中，孩子們表現得胸有成竹，完成的作品富有童趣、內容豐富，富有想象力和創(chuàng)造性。最重要的是，孩子們用手中的畫筆表達出了自已對美好生活、對美麗世界的真實感受。第十八屆全國少年兒童美術作品大賽幼兒組中獲獎，此次比賽分別獲得金獎、銀獎、銅獎共計有130多名，還有八名老師獲得了最佳成果獎。通過活動，孩子們的創(chuàng)作能力、繪畫技能有了很大地提高，同時也培養(yǎng)了孩子們積極參與藝術活動的良好品質。第十四屆上海國際幼兒創(chuàng)意繪畫大賽中小朋友們成績傲人！參賽兒童達到一百五十多名，參賽的作品高達一百七十四幅。其中特等獎項有12幅、金獎72幅、銀獎79幅，銅獎11幅！指導教師們均獲指導獎！同時xx幼兒園還獲得組織獎的一等獎！
在美麗的邛海湖畔為畢業(yè)班小朋友舉辦了一場別開生面超有創(chuàng)意的畢業(yè)典禮。在如詩如歌的氛圍中，“放飛夢想，快樂起航”畢業(yè)典禮拉開帷幕，共同回顧成長的足跡，分享成長的快樂，放飛夢想，揚帆啟航。
三、家園互動，增進家園合作。
有的班級來到濕地開展親子春游活動，有的班級來到禮州鎮(zhèn)參觀禮州邊家祠紅軍駐地并開展了戶外親子活動，還有的到農莊喂養(yǎng)小動物，參觀無花果園。在柏櫟酒店的草坪上開展主題春游、到“三牧乳業(yè)”工廠參觀，品嘗最新鮮、味道最全的奶制品，也讓家長更清楚直觀的了解該園幼兒食用的三牧牛奶生產線。豐富多彩的親子聯誼活動既是一次社會實踐活動，也搭建了一次親子互動平臺，增進了父母與孩子之間的情感交流，一舉多得。
講座的過程中江老師通過簡單有趣的互動游戲，讓家長親身體驗，了解家庭教育的方法和技能，家長在輕松愉快的氛圍中接受科學的家教知識。幫助家長樹立正確的家教觀念。
來自13個班級的家委會委員和幼兒園園長宋春霞、東幼校園文化課題組行政坊主楊曉玲、課題成員參加了此次會議。會議開始校園文化課題組成員回溫了園級家委會的重要作用及意義，總結了上期工作并介紹了本期工作及活動計劃，宋園長和家委會代表們進行了幼兒園工作及發(fā)展的深入交流。最后圍繞“東幼吉祥物有獎征集”、“東幼校服萌娃評選”“六一活動”“大班畢業(yè)活動議題展開了積極討論。
此次活動，為孩子們創(chuàng)設了解小學校園環(huán)境的平臺，使孩子們更直觀更全面地了解小學生活，幫助他們以積極的心態(tài)去迎接小學生活。
四、科研興園，以研促教，全面提升幼兒園的保教質量。
從管理的制度到教師的具體操作進行了初步的嘗試。
計算教研組周煜婷執(zhí)教中班數學活動《認識9的組成》，語言教研組楊富燕執(zhí)教音樂活動《彩色的小魚兒》。經過選課、說課、試講、專家教師點評、反思、改進、再次試講，各位青年教師在參與磨課的過程中吸收了很多經驗型教師的寶貴經驗和方法，提升及內化了自身的教學質量，明確了在日常教學工作中的教學七步曲，對幼兒園課程教學有了更近一步的深入理解。結合州教科所組織的“戶外活動評獎活動”，由朱煜璐老師執(zhí)教，全組教師觀摩研討。通過多次磨課最終順利完成體育活動《有趣的墊子》研討活動的參評視頻錄制。本期“城區(qū)幼兒園教師技能大比武”的黃霞老師獲得教育教學管理講座兩個一等獎（城區(qū)和市級比賽）。周圓老師獲得城區(qū)班主任講座“一等獎”。在此次比賽中，充分展現了東幼人“春風化雨、優(yōu)雅和諧”的團隊精神，互幫互助，積極獻言獻策（黃霞的管理講座，吳蘭、李紅英、代顯香給予了極大的幫助），體現了較強的集體榮譽觀念。通過這樣“以賽促研”的方式，不僅增強了教師的專業(yè)素質，還提升了團隊的凝聚力。青年教師黃霞、周煜婷、黃棵樹自制教玩具《尋找城堡之光》，周鳳鳴、楊紹梅、楊富燕自制教玩具《彝寶愛健康》其中教玩具《尋找城堡之光》被州上選送參加四川省第七屆教玩具大賽，獲評委好評。
共設有11個科研坊，前勤后勤協同合作，建構“三人行”模式（行政坊主、科研坊主、坊員）對不同的領域進行深入研究。并在期末以自愿申報的形式進行階段性成果展示評獎活動。共有6個科研坊進行申報，經州、市專家的評選。評出一等獎3個（一村一幼幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)策略研究、校園文化建設、一日常規(guī)養(yǎng)成）。二等獎2個（美術、營養(yǎng)膳食），三等獎1個（科學）。
從研究報告的修訂到多次深入一村一幼教學一線調研、指導、教學示范等。課題組成員總結前期課題經驗進行《一村一幼幼兒衛(wèi)生習慣養(yǎng)成手冊》的編寫工作。期末收集了大量的寶貴的真實數據，為課題順利結題奠定良好基礎。
五、踏實開展黨建工作。
1、組織黨員和入黨積極分子、團支部書記一起觀看了大型紀錄電影《厲害了，我的國》，并撰寫了觀后感。
2、開展了”感恩黨、跟黨走、愛西昌、建家鄉(xiāng)”黨員主題日活動，活動中黨員們紛紛踴躍發(fā)言。
號召全體成員繼承革命先烈遺志，心懷感激，努力學習，頑強拼搏，感恩社會奉獻愛心，為愛助力，
當前隱藏內容免費查看為祖國、為家鄉(xiāng)的建設貢獻自己的力量。
通過黨課學習，xx幼兒園全體教工懂得了感恩是一種知足、一種珍惜、一種前進，大家要用感恩之光照耀奮斗足跡，一起為建成現代化生態(tài)田園新西昌而努力！
5、為深入貫徹******對鄒碧華同志先進事跡的重要批示精神，更好地發(fā)揮先進典型示范引領作用，xx幼兒園黨員教師、入黨積極分子觀看了電影《鄒碧華》，觀影完畢，黨員教師們無不為鄒碧華同志的事跡深深打動，大家一致表示要學習他不忘初心、牢記使命，堅守信念、敢于擔當，鞠躬盡瘁、知行合一的精神，進一步堅定理想信念，忠誠敬業(yè)，銳意進取，對于教育教學工作中的重點難點，要戒驕戒躁，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻出自己全部的智慧與力量。
為黨員同志們準備了政治生日賀卡；在活動現場，組織黨員同志們重溫入黨誓詞，并向每位黨員贈送了政治生日賀卡、黨徽。接到政治生日賀卡后，有的黨員同志發(fā)表了“一分鐘政治生日感言”，有的黨員同志分享了自己入黨的故事，有的黨員同志談了入黨這些年來的感受與體會。
通過談心談話活動，聽真話、解難題，營造了推心置腹、熱心對待、真誠相見、坦誠交流的良好氛圍，激發(fā)了全園上下團結協作、攻堅克難、共謀發(fā)展的干事熱情。
開展主題為：“學習貫徹十九大精神，辦好人民滿意教育”的知識競賽活動。以賽帶學、以學促用的目的，充分調動了黨員教師的主動性和自覺性，并把枯燥的理論知識和活潑的比賽形式結合起來，使大家在積極參與的過程中不斷鞏固學習成果，有效地促進了“兩學一做”學習教育的深入開展。
共評選出政治堅定星、遵紀尚法星、品德修養(yǎng)星、先鋒示范星、學術帶頭星、工作能手星、和諧穩(wěn)定星、愛崗敬業(yè)星、專業(yè)技能星、服務群眾星等若干。
10、為深入學習貫徹黨的十九大精神，開展“學習十九大精神不忘初心爭做人民滿意教師”專題黨課活動，要求全體教職工充分認識十九大的重要意義，把思想統一到十九大精神上來，砥礪前行，努力用十九大精神指引xx幼兒園改革發(fā)展。
各位黨員要以更加積極的姿態(tài)、更加務實的作風，在大學習大討論活動中，發(fā)揮自己的主觀能動性，深入思考東幼今后的發(fā)展策略，以東幼明天更好地發(fā)展而努力奮斗！
胡俊波老師以“我為我生活的時代而驕傲”為演講主題，過關斬將順利進入決賽，最終獲得二等獎的優(yōu)異成績。
13、為慶祝中國******成立97周年，開展了“黨徽閃耀，建功立業(yè)”系列活動之“不忘初心緬懷黨史傳承精神奮發(fā)圖強”的主題活動，慶祝黨的生日。
六、示范輻射，擴大幼兒園的影響力和知名度。
1、接待2015級共35名民師校幼師班的學生，進行為期一周的見習活動。
由黨員志愿者王雅紅老師獻課中班優(yōu)質音樂活動《蜜蜂加加油》，課后黨員教師與香城幼兒園全體教師首先就本節(jié)活動的組織進行了座談并就香城幼兒園老師在實際教學中遇到的難題及困惑進行了現場交流與探討，解決實際問題。此次黨員志愿者“送教下鄉(xiāng)”活動受到了香城幼兒園全體師生的熱烈歡迎。香城幼兒園老師表示感謝東幼這次“傳經送寶”。通過優(yōu)質課以及現場研討不僅氛圍輕松且十分有益。
科研課題《彝族地區(qū)學前兒童衛(wèi)生習慣培養(yǎng)策略研究》，正是選擇洛古坡鄉(xiāng)三個幼教點為研究基地，在前期工作中了解到幼教點教輔資料、孩子用具都少，教育教學活動開展不夠豐富。東幼要盡力做好科研但不能停留在只做好科研，只有全方面幫助幼教點不斷發(fā)展，讓幼教點的老師和孩子有更多的收獲和成長，才能真正發(fā)揮東幼的示范和引領作用。捐贈了一百多個g的u盤3個、電動小鋼琴、學具盒，圖書，塑料玩具。
4、接待了來自民族師范學校2016級學前教育4班的見習生，進行為期一周的見習。
5、接待西昌市現代職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)為期一周的見習生并舉行了一場溫馨的座談會。
6、王燕老師應西華師范大學學前教育首席專家盧清教授邀請為甘洛一村一幼進行送教下鄉(xiāng)活動，展示了我園園本課程中的經典課程，彝族音樂活動《卡沙沙》受到了幼教專家及同行們的一致認可與好評，也讓東幼更有信心做好地區(qū)特色的本土化課程。
隨后召開了“一村一幼”輔導員座談會。并由王燕老師向實訓老師講解如何解決幼兒之間的矛盾。
姚文俊會長對幼兒園辦學理念，孩子的表現給予充分贊揚。對幼兒園克服園舍較窄的劣勢，將每一個角落充分利用，打造的非常精致靈動，給予了肯定。不愧是西昌最好的幼兒園，應該在全國也值得借鑒學習的。
將東幼的辦園理念和經驗進行的分享，擴大影響力和知名度。
10、楊坤、周鳳鳴承擔了西昌市一村一幼輔導員測評培訓工作。
七、本期工作不足。
1、備課制度還不夠完善，需進一步修改并在實際中加以實施。
2、科研坊科研力度層次不齊，需進一步加強管理。
下期將嘗試著進行大膽創(chuàng)新，建立新的管理模式、制度。
回眸，為了更好的展望?？偨Y，為了更好的未來。一學期以來我們做了很多事情，付出了、辛苦了、努力了，也收獲著、快樂著、成長著。希望在今后工作中我們能更加高效、高質的同時又是省時、省力的共同完成好每一項工作。同心同力為xx發(fā)展添磚加瓦！
春季幼兒園園務工作總結篇十
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學質量。
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。
2、加強教育科研。
活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結，得到了專家的認可。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯系，共同為。
幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設成功。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
園的網站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!
6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
7、6月12號、13號，幼兒園進行了新生報名工作，已經順利結束，招生情況令人滿意。
五、個人總結：本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：
1、加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自己。
2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網站、學校校刊《學誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。
六、自我評價：能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自己永遠是參與者，不是旁觀者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。
春季幼兒園園務工作總結篇十一
各位領導，各位老師，大家好!
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
2016年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了**市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%,達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆責任心。
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻! 最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工!我愛你們!
春季幼兒園園務工作總結篇十二
今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 18 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
1 、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個 網絡 圖， 網絡 所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯系手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
如
( 1 )建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文記錄下來，讓孩子交給老師。
( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了的學習機會。
2 、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 “ 幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的經驗，獲得更好的發(fā)展。
3 、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動 “ 什么沉、什么浮 ” 的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其設 計是由 老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經驗。
4 、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光，也獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。
( 二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園
一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視臺聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
(三)切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉 本學期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
春季幼兒園園務工作總結篇十三
隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發(fā)現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
春季幼兒園園務工作總結篇十四
本學期旁邊各幼兒園對外的招生對我園影響很大，她們主要是依據傳統的宣傳及教學形式，特別是一些辦園時間長、人際關系廣的幼兒園，加之地域性及地方觀念的影響，今年將是我園面對外界各項壓力的關鍵一年，我們將時刻保持特設辦園與周邊幼兒園拉開差距，充分發(fā)揮我園硬件環(huán)境與軟件師資力量的優(yōu)勢，合理規(guī)劃，統籌資源，為下學期幼兒園招生作好充分的準備工作，爭取在2年內成為覆蓋面最廣、知名度最高、保教質量最硬的區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
依據中央幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
（一）保育工作
（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。
（2）、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
（4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
（6）、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康（督促家長）。
（二）、教育教學工作
（1）、吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
（3）、通過到每個班聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。
創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，逐步組織大、學前班開展美術興趣班，最后擴展全園。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，訓練舞蹈與幼兒體操等節(jié)目，充分發(fā)展藝術表現力。
創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區(qū)域活動的組織指導。
加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等（六一兒童節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)）。
開展幼兒朗誦、美術、兒歌等比賽。
（三）培訓工作
努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
（四）教研工作
逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，用活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。
（五）家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議。了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展（讓家長參與進來，有助于今后我園打造知名度、形成品牌效應，樹立良好的口碑，使家長成為我們今后招生宣傳的義務廣告員）。
2、加強家園聯系欄與公告欄建設，對家長達到家、園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3、每學期教師要全面家訪一次；平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪；逐步適當實行節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
（六）后勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，與當地政府及各兄弟幼兒園建立聯系，尋求合作，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
（七）團體工作
1、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。
3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
我們將繼續(xù)齊心協力，共同發(fā)展世紀幼兒園。
4、組織各類有助于教師成長學習的`知識競賽、業(yè)務講座、娛樂活動等。
20xx年2月27日
春季幼兒園園務工作總結篇十五
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園園務工作總結，歡迎大家分享。
時間如白駒過隙，轉眼間，又迎來了學期末。在過去的這半年里，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的半年。這半年來在教育局的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，我園的保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。并不斷強化內部管理，形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風，取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學期工作總結如下：
我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關政策，規(guī)范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學方向，以培養(yǎng)幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質，我們以“走出去，引進來”的學習模式，開闊視野，避免閉門造車。本學期我園積極組織教師外出學習，多次選派老師參加國培項目培訓，暑期上海教師培訓等學習。大力組織教師在園內開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能，相互學習，鼓勵教師積極參與各項活動。
1、重視教育教學、提高保教質量。根據幼兒年齡階段制訂不同的教育目標?？茖W合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結合。堅持每天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質。
2、我園通過多種形式和途徑，積極組織教師開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，提高教師業(yè)務水平。通過“以舊帶新，互幫互學”的活動。一對一的學習、骨干教師示范課、公開課活動等，迅速促進新教師的成長，同時推進了老教師的提升，形成共同學習、共同進步的氛圍。
3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動手操作能力和學習能力，充分調動幼兒的自主性、積極性、參與性，使幼兒的學習生活輕松愉快。
4、開展感恩教育活動，結合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹節(jié)”愛護小樹苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會；母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強幼兒認知能力，培養(yǎng)幼兒學會感恩，學會分享。
5、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓活動，本學期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓活動、教師普通話培訓等培訓，提高教師的業(yè)務水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預防為主”的思想，確實強化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。
1、層層分管，責任落實到位
（1）成立安全領導小組，重視工作監(jiān)管，強化安全意識。
（2）嚴格落實各崗位的安全責任制，在開學初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協議書。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大責任。
（3）強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案，通過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進行培訓。
（4）每月定期組織安全領導小組對園內的消防、設備設施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進行全面督導檢查記錄，發(fā)現問題及時解決，排除隱患。
（5）加強校園安全環(huán)境管理，增設“三防”（人防物防技防），樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
（6）強化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關，確保師生安全。
2、安全教育緊記于心
（1）每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五下午進行安全十分鐘教育，強化師生安全意識。
（2）每學期積極開展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急能力，有方案、有計劃，體現了以幼兒為本的理念。
（3）召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少；同樣經常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進門第一關，強調要提高警惕，陌生人來訪一定要認真詢問，做好來訪登記，嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門；召開廚房工作人員會議，強調食品衛(wèi)生安全的重要性，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作，食品定點采購，嚴格把好采購關、質量驗收關、存貯關和加工關，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開安全小組工作會議，強調日常工作的`檢查，積極做好預防工作，防患于未然，發(fā)現問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發(fā)生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每天各班向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每天消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
1、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作：
（1）衛(wèi)生保健工作的開展，關系孩子的健康成長。每天認真做好晨午檢工作，電訪了解請假幼兒情況，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。
（2）及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤，為孩子和家長、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。
（3）組織保育員做好每天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進行衛(wèi)生評比，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié)，更嚴格要求每天通風和兩掃三消毒，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故。
2、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。
3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯系、家長會、校安平臺、校迅通等向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發(fā)展。
后勤是各項工作順利開展的后盾，每一項工作的準備和采購，設施設備的維護，事無巨細，雖不是大事，但卻不能少。
1、落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協議書，通過每周一次后勤會議，增強服務意識，調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的關系，全心全意為師生和家長服務。
2、通過每周保育業(yè)務培訓，鼓勵保育員參與一日教學活動，如：晨間活動、早操、課堂組織教學等，提高保育人員的業(yè)務水平。
一學期來，我園進一步密切家園聯系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，家委會在幼兒園管理和建設中發(fā)揮了重要的作用，全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。
2、在學期開學前一天晚上，幼兒園如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學理念、辦學規(guī)模、師資情況、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進行一一指導，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。
3、實現家園共育，我們定期開展家長會、家長半日活動、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動會等活動，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。
4、利用班級“家園欄”、“家園聯系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。
5、每學期堅持家訪活動，向家長及時匯報幼兒在園的一些情況，及時了解幼兒在家的一些表現。
6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入小學前的各項準備。
我們將一如既往、求真務實、團結拼搏、不斷創(chuàng)新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階！
春季幼兒園園務工作總結篇十六
一、指導思想:
繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導思想為指導，深刻把握《綱要》精髓，以貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》為核心，牢固樹立以人為本的管理觀念，深入開展教學實踐，以新理念適應當前幼兒教育的需要，從而促進幼兒園發(fā)展及幼兒的全面發(fā)展。
二、工作內容與措施
(一)實施目標管理，做到管理規(guī)范化。
1、管理中做到“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一定位。
二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間節(jié)點，不拖、不等。
四定標準。這是規(guī)范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
2、加強保教常規(guī)制度的學習，嚴格執(zhí)行各項制度，并與考核掛鉤。本學期重點貫徹落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》在三月份深入學習之后，堅持做到每兩個月自評一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》中的內容及要求也在沒每年的5月進行園內抽查，自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處。
3、加強教學過程性管理。加強對教師一日活動的檢查，走入教學第一線聽課，與教師交流聽課體會，加強對教師的指導力度。了解教師的需求，為他們的教學創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進教師保教能力的提高。
4、落實三位一體制度，加強班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，形成活潑開朗的個性。
(二)建設一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的高素質的教師隊伍。
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的師德修養(yǎng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感。關心和尊重每個幼兒，組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學活動觀摩評比等活動。
3、為教師提供學習和發(fā)展的機會，做好教師繼續(xù)教育工作，努力提高教職工的業(yè)務素質。充分尊重教師的個性發(fā)展。激發(fā)教師創(chuàng)造的主動性。發(fā)現每一位教師的長處，給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格。
(1)鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。
(2)充分發(fā)揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職，營造“對話文化”，使骨干教師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經驗，提升能力，從而能更好帶動更多的教師去思考、去發(fā)現問題，為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎。
(3)為新教師搭建舞臺，施壓鍛煉。
(4)園本培訓有的放矢，促進新老教師成長。
(5)加強教師間對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
(6)增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。
4、加強班級工作的管理力度。本學期要求各班級對常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、出色完成各項工作任務。
5、后勤隊伍：進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識。
(三)教育教研，促質量提高，促幼兒發(fā)展。
1、加強教研組建設，加大教研力度，運用理論引進、專題講座，內化研討，開放觀摩等形式，展開教研活動，本學期繼續(xù)進行“集體教育活動中有效互動”的研究。學會反思教育教學行為。
2、細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高。新教師著力課堂集體教學的研究，過好入門關;教研組努力形成學習型、研究型教師群體，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建設成教師成長的第一平臺。
3、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展需要的策略，通過園內各項活動，大帶小活動，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進步，做個文明小公民。
春季幼兒園園務工作總結篇十七
以第二個學前教育行動計劃為指南，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點，教育局教研室的指導方向，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內涵發(fā)展?！耙杂變喊l(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作重點
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
三、主要工作任務及內容
(一)安全工作
安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
1、建立健全幼兒安全管理網絡、安全制度、建立健全安全預案，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
2、有專人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3、有專人管理用藥和食品安全
春季幼兒園園務工作總結篇十八
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3．加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
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春季幼兒園園務工作總結篇十九
今年園長交代給我的每一個工作我都是完成了的，作為園長助理在這段時間中我是比較的忙碌的，但也有了很多的收獲。跟著園長自己是學習到了很多的東西的，對我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認真的，每一件事情我都會認真的去把它做好，努力的讓園長對我的工作能力滿意。事實證明我也是沒有讓園長失望過的，我是能夠把自己的工作做好的。
想要管理好一個幼兒園其實是非常不容易的一件事情，園長每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長對我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負園長的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個過程中是學習到了很多的東西的，我也明白了想要做好一個工作是需要付出很多的努力的。
在這段時間的工作中自己還是有著很多的不足的，有的時候園長傳達的一些話的意思自己不能夠馬上就明白，所以還是需要多去學習的。自己在工作上也很容易會出現一些不必要的差錯，也是會對自己的工作產生一些影響的。所以之后是要更加細心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長交代給我的所有事情，為幼兒園的發(fā)展貢獻出自己的微薄力量。
總之，這段時間的工作是已經結束了的，雖然還是有很多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時間自己取得了怎樣的成績，都應該要為了完成新一個階段的工作做好準備了。我要做的就是在過去這段時間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時間去改正，就可以提高自己的工作能力。在新一個階段的工作中，我是會努力的去做好自己的工作的，不會辜負園長對我的信任。
春季幼兒園園務工作總結篇二十
一學期來，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領導下。我園深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強化質量管理，堅持不斷地加強教師業(yè)務培訓和學習，深化教育教學改革，優(yōu)化教學手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質量、服務質量上了新臺階，堅持了以幼兒開心、教師舒心、家長放心的宗旨。取得了各項工作較好的成績。
1、強化制度管理：
我園嚴格按照新的《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，制定了幼兒園各項規(guī)章制度，對幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進行了嚴格的管理，使我園工作正?；?、制度化。
2、加強學習，更新教育觀念：
堅持“為幼兒服務，為家長服務，為社會服務”的新時期教育服務觀。為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學習了《幼兒園教育指導綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強社會主義榮辱觀的教育等重要時事和幼教法規(guī)，通過學習活動增強了教師與時俱進、開拓進取的現代教育意識。
3、注重師資素質的提高：
我園堅持把建設一支師德高尚、業(yè)務精良、教育思想先進、教育能力強的師資隊伍作為幼兒園建設的關鍵舉措。在抓好教師隊伍素質培訓上，我園采取了形式多樣的培訓和學習活動。鼓勵教師參加大專本科自學學習。
4、提高全園安全意識。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。對園內教室、幼兒活動設施每月學校組織了專人進行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關文件進行常規(guī)管理工作，認真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個小時以上的戶外活動時間。每學年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計劃免疫工作，班主任堅持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領導滿意，家長放心。
5、教育教學活動活躍、新穎
教育教學活動是幼兒園工作的中心，而教育質量的提高離不開教研。在抓好園本教研工作中，通過認真學習《幼兒園教育指導新綱要》，教師們的教育思想觀念已大有轉變，對幼兒的學習形式有了新的認識，實行了集體、分組、活動區(qū)教學，注重培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和各種良好習慣，加強幼兒的學習能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識字教學已成為我園的教學特色，幼兒繪畫、舞蹈也正在廣泛開展，并取得了一定的成績。
為實踐新《綱要》指導思想，做好教育教學工作，我園開展了豐富的幼兒活動，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動有：幼兒繪畫比賽、幼兒唱歌比賽、班級講故事活動等；培養(yǎng)幼兒體能的活動有：兩人三足賽、接力賽、戶外游戲活動等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過這些活動的開展，收到了很好的教育成效。
6、認真做好家校共育工作。
家長工作也是教育工作的一方面，各班認真抓好家庭同步教育工作，設立了“家園橋梁”、“家園聯系”、“家訪”等工作，加強了家園聯系工作，召開家長會1次，達到教育目的，起到了很好的促進作用。
7、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質量的物質前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開辟更大的幼兒活動空間，添置多種多樣的幼兒學習活動設施，給幼兒創(chuàng)設一個舒適的學習生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對各班墻飾進行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語，是孩子們的歡樂園。
1、部分教師不屬于幼兒教育專業(yè)，需要進一步加強學習培訓。
2、教室太少，幼兒室內功能室少，需爭取開設多媒體室。
3、教師的主人翁意識還不強，欠奉獻精神。
4、自主性管理的探索與實踐還不夠，創(chuàng)新性還不強。
5、教師主動開展教科研的意識還不夠，教育教研活動，在藝術領域和活動領域中還很欠缺，特別是游戲活動的質量還不算高。
1、繼續(xù)加強教師業(yè)務培訓工作，提高教師業(yè)務水平。
2、開展豐富多彩的園本教育教學活動，特別是音樂、美術、游戲課的教育教研活動，下學期多開展相關方面的活動，以提高保教質量。
3、安排教師假期中就開始留意、設計早操，爭取下學期在縣早操比賽中獲得佳績。
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來，總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠等。但我們堅信：我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績！
春季幼兒園園務工作總結篇二十一
針對我園今年新招聘教師，經驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、外出參觀學習、剖析典型教育實例等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《課題延伸》。
3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4.園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，園長進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
5.為探索美術活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。