在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)中，制定一個(gè)周密的計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。寫一份完美的計(jì)劃需要明確目標(biāo)和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
如何提升工作計(jì)劃能力篇一
素描的根底性來(lái)源于制造工具的簡(jiǎn)單性、靈敏性和研討對(duì)象的單純性與普遍性。素描的工具是最簡(jiǎn)單的外型工具，只要紙和筆。初級(jí)的素描鍛煉是用鉛筆完成的，這種工具運(yùn)用靈敏，便于修正，既能夠表現(xiàn)微小的變化，又能夠涂成大面積的灰色;既能夠停止短時(shí)間的練習(xí)，又能夠停止長(zhǎng)期的作業(yè)，很合適初學(xué)者對(duì)素描外型辦法的重復(fù)學(xué)習(xí)和把握。
開(kāi)始臨摹的階段，技巧和筆法的范圍可稍寬，因?yàn)樽鳟?huà)者一時(shí)還不清楚那一種風(fēng)格適合自己，在不斷的臨摹練習(xí)過(guò)程中，慢慢就會(huì)領(lǐng)悟到適合自己技巧和筆法，經(jīng)過(guò)老師及時(shí)指導(dǎo)和指明正確的臨摹練習(xí)方向，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到提高，也使臨摹學(xué)習(xí)的效果不斷顯著。臨近學(xué)習(xí)的后期應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)一步收窄臨摹的范圍，也就是說(shuō)具體到每一種技巧和筆法的研究與發(fā)揚(yáng)，最終找到適合自己的、最能表達(dá)自己方式的、最有畫(huà)面效果的和自己最成熟表現(xiàn)方法。如精選兩三張不斷反復(fù)臨摹直到可以大致地默畫(huà)出來(lái)，鞏固技法的同時(shí)又成竹在胸。在臨摹最后階段可根據(jù)自己的需求進(jìn)行整體臨摹或局部臨摹的調(diào)整。例如通過(guò)臨摹改善表現(xiàn)較弱的人像五官之一的嘴部，那么除了在課堂學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)外，還要在課外找一些有關(guān)這方面的模板臨摹，包括正面的嘴部、側(cè)面的嘴部等多方面多角度進(jìn)行分析研究，直到找到自己在表現(xiàn)方法和理解方面的不足，加深認(rèn)識(shí)，多次反復(fù)臨摹以達(dá)到能輕松自如地表現(xiàn)嘴部這一部位的效果為止。在臨摹的同時(shí)還要注意要認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行臨本和模板之間的比較，越接近模板越好，包括模板的表現(xiàn)形式、色調(diào)的深淺、線條表現(xiàn)的速度、線條表現(xiàn)的力度等方面進(jìn)行臨摹。
素描是一門要求眼、手、腦高度統(tǒng)一的,技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，針對(duì)這一要點(diǎn)，首先就要進(jìn)行有效的觀察，也就是觀察對(duì)象的同時(shí)要結(jié)合思考加以運(yùn)用，正確地觀察才能有效地表現(xiàn)，只有強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法才能提高畫(huà)面的表現(xiàn)力。如畫(huà)人物、素描石膏要形成從整體——局部——空間的次序進(jìn)行觀察，進(jìn)行分析比較循環(huán)反復(fù)，使畫(huà)面的形體不斷明確，塑造表現(xiàn)不斷深入，最終得以豐富，這樣一種觀察方法是通過(guò)作者的視線適當(dāng)運(yùn)用而產(chǎn)生，作畫(huà)者應(yīng)根據(jù)自己的表現(xiàn)對(duì)象而選擇采用，畫(huà)形體輪廓時(shí)，作畫(huà)者的眼睛應(yīng)上下左右地掃視，以定整體雛形，而后還要讓目光停留在某一部分，這樣的注視才能以眼帶手深入地表現(xiàn)對(duì)象，但是掃視與注視的手法的.應(yīng)用不能忽略對(duì)比分析，沒(méi)有對(duì)比，就不能比較分析出對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、調(diào)子、層次，也就不能達(dá)到提升畫(huà)面的表現(xiàn)力的要求。正確的觀察方法是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)提醒，反復(fù)應(yīng)用才能形成習(xí)慣的，才能有效地糾正學(xué)習(xí)中那種局部的觀察方法，在養(yǎng)成正確的觀察方法后，就為高考復(fù)習(xí)打下有效的基礎(chǔ)，提高將是“事半功倍”的。
美術(shù)高考中素描是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，要求考生在限定時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)造型達(dá)到素描考試的滿意效果，這就需要培養(yǎng)考生在平時(shí)習(xí)慣于限定的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定發(fā)揮并完成，針對(duì)這一點(diǎn)，教師在課堂中的直接輔導(dǎo)、直接示范畫(huà)面，可以幫助學(xué)生把握畫(huà)面的進(jìn)展程度。例如課堂中學(xué)生畫(huà)作業(yè)時(shí)，有些反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤教師可當(dāng)場(chǎng)指出并加以改進(jìn)和修改，避免了畫(huà)面錯(cuò)誤持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，難以改進(jìn);有些學(xué)生的素描作業(yè)停頓不前，應(yīng)及時(shí)找到指導(dǎo)教師幫助其分析畫(huà)面的因素，找出阻礙的原因，從而加快畫(huà)面的操作進(jìn)度。
教師直接示范畫(huà)面的最大優(yōu)勢(shì)在于在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生對(duì)素描有直觀性的認(rèn)識(shí)和理解，教師也可通過(guò)直接示范畫(huà)面充分地講授這一過(guò)程的知識(shí)，讓學(xué)生容易產(chǎn)生興趣，直接感受到教師示范畫(huà)面時(shí)的作畫(huà)步驟中面塊的安排、線條的運(yùn)用等方面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次次的快速學(xué)習(xí)，教師直接示范畫(huà)面，一小時(shí)內(nèi)完成怎樣的程度，兩小時(shí)內(nèi)完成是怎樣的面貌，三小時(shí)內(nèi)完成是怎樣的效果都直接地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這種直觀性將引導(dǎo)學(xué)生充分掌握好考試的時(shí)間，達(dá)到考試時(shí)能自如應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮的目的。
美術(shù)高考專業(yè)的考場(chǎng)存在著考試人員數(shù)量多、場(chǎng)地有限、光源欠缺等許多不可預(yù)計(jì)的不利因素，因此考生要有一定應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。為了使考生無(wú)論在何種環(huán)境都能如常發(fā)揮，教師可在課堂教學(xué)示范當(dāng)中進(jìn)行多方面指導(dǎo)。有的平時(shí)習(xí)慣于正規(guī)教室的光源，到了考場(chǎng)也許就遇到了光源偏暗或者自己的位置被安排在逆光處，如果出現(xiàn)這種情況，考生除了觀察對(duì)象外，還應(yīng)將畫(huà)面比較模特(或石膏像)的真實(shí)調(diào)子按自己的要求稍微提亮一些，如果逆光處的模特(或石膏像)太暗、結(jié)構(gòu)不清，考生可將平時(shí)理解的結(jié)構(gòu)充分表現(xiàn)，不要過(guò)分注重調(diào)子，這樣畫(huà)面可顯得結(jié)實(shí)而通透;考生應(yīng)根據(jù)不同的情況自己采取一些預(yù)備措施以調(diào)整好自己在考場(chǎng)的狀態(tài)。依據(jù)場(chǎng)地、光源、位置、對(duì)象的變化反映出考卷的側(cè)重點(diǎn)，以求快、穩(wěn)、準(zhǔn)、跳。“快”就是要抓緊作畫(huà)的時(shí)間;“穩(wěn)”就是冷靜的觀察和如常的發(fā)揮應(yīng)有的水平;“準(zhǔn)”就是造型準(zhǔn)確、構(gòu)圖完整、造型虛實(shí)得當(dāng);“跳”就是畫(huà)面黑白色差對(duì)比大、灰面深淺和諧、視覺(jué)沖擊強(qiáng)，不要過(guò)分暗、過(guò)分灰，黑白灰關(guān)系適宜，畫(huà)面效果好。
如何提升工作計(jì)劃能力篇二
任何能力都不可能由旁人直接傳授，必須經(jīng)過(guò)來(lái)回反復(fù)實(shí)踐方可形成，公務(wù)文書(shū)(以下統(tǒng)稱公文)寫作能力亦然。
華公公考教研部余思君，撰寫過(guò)許多“貫徹落實(shí)情況匯報(bào)”、“工作總結(jié)”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”等常用材料，每一篇文章都傾注了自己的心血，以下是他對(duì)公文寫作的一些淺見(jiàn)，希望能給公考之路的考生一些幫助。
一、為什么我們寫材料覺(jué)得那么難
公文寫作是一項(xiàng)精細(xì)科學(xué)的腦力勞動(dòng)。
它包含了許多層次的內(nèi)容，不是主觀上一眼就能看出來(lái)的，而必須經(jīng)過(guò)深入的研究與思考才能做好，這也正是大家感到材料難寫的一個(gè)重要客觀因素。
任何形式的寫作都是主觀對(duì)于客觀的一種認(rèn)知探索活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，人永遠(yuǎn)是主體，因此，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，造成“寫不出”“寫不好”的原因就是我們沒(méi)有很好的開(kāi)動(dòng)腦筋，沒(méi)有有效地、全面地對(duì)事物的多方面進(jìn)行綜合分析。
具體而言，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
一是思想不重視
思想是行為的指南，進(jìn)行公文寫作，如果沒(méi)有明確的思想目標(biāo)，寫作就會(huì)陷入被動(dòng)和盲目。
從自身情況來(lái)說(shuō)是認(rèn)識(shí)上的不重視。
一方面缺乏足夠的責(zé)任感，沒(méi)有把公文寫作放在應(yīng)有的位置。
認(rèn)為公文寫作和一般應(yīng)用文一樣，格式簡(jiǎn)單固定，寫起來(lái)枯燥無(wú)味，沒(méi)有什么學(xué)頭;或者走向反面，認(rèn)為公文寫作種類繁多，結(jié)構(gòu)各異，要求嚴(yán)格，自己知識(shí)積累不夠，無(wú)從把握而不愿寫。
其次是思考不認(rèn)真。
有個(gè)別同志不腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，而且總以為自己學(xué)過(guò)就一定會(huì)，滿足于一知半解，平時(shí)積累少，所以在具體寫作實(shí)踐中就會(huì)無(wú)處下筆。
有時(shí)候領(lǐng)受了任務(wù)，不做深入細(xì)致的分析思考和實(shí)踐，拿來(lái)就寫，東一榔頭西一棒槌。
其實(shí)公文寫作，都有很強(qiáng)的針對(duì)性。
差之毫厘、謬以千里，荒腔走板、離題萬(wàn)里，甚至犯原則性錯(cuò)誤，造成惡劣影響。
三是實(shí)踐不深入
公文寫作的內(nèi)容來(lái)自于實(shí)踐，又具體指導(dǎo)服務(wù)于實(shí)踐，這是公文寫作區(qū)別于一般文學(xué)創(chuàng)作的重要特征。
公文寫作涵蓋了日常工作和生活的方方面面，如果不注重在實(shí)踐中區(qū)分把握，很容易在格式等方面彼此混淆。
如果一味地憑感覺(jué)、想當(dāng)然，對(duì)發(fā)生在身邊的事物視若無(wú)睹，把握不住寫作的主題和格式，結(jié)果往往因情況不明、思路不清而寫不下去。
四是訓(xùn)練不常態(tài)。
當(dāng)然，寫不下去，除了對(duì)具體寫作的格式要求和寫作內(nèi)容不熟之外，還有一個(gè)重要的因素——平時(shí)缺乏練筆。
有些人對(duì)格式內(nèi)容的要求雖然有一定的了解和認(rèn)識(shí)，但由于缺乏實(shí)踐訓(xùn)練，也往往導(dǎo)致腦中有印象，筆下卻沒(méi)有墨水。
另外，平時(shí)的詞匯積蓄量少，知識(shí)信息儲(chǔ)備不足，也是造成寫不下去的一個(gè)重要方面。
基于這一點(diǎn)，我認(rèn)為，文字能力弱不是造成寫不下去的根本原因，不注重下功夫熟悉情況，不愿花精力勤思常練才也是造成寫作困難的根本原因。
二、我們可以怎樣提高公文寫作能力
干部職工提高辦文能力是十分必要的，只有提高了文字能力，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，突出其他的職能，有了“做功”必須要有“唱功”，才能使工作完成得更加有成效。
然而，提高文字水平并非一件容易的事情，需要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力，去集腋成裘、聚沙成塔，最后做到下筆成文、結(jié)構(gòu)整齊、文字精當(dāng)。
除了必須高度重視、提高思想認(rèn)識(shí)、自覺(jué)地積極地撰寫材料之外，具體可以通過(guò)下面六點(diǎn)努力來(lái)快速提高能力。
一是積攢“下鍋米”
撰寫公文通常有兩條最基本的要求：“上要著天，下要著地”。
著天就是知上曉上;著地就是掌握信息、立足現(xiàn)實(shí)。
公文重在實(shí)用，鮮明的實(shí)用性是公文首要和最本質(zhì)的特點(diǎn)，也是公文的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
因此，公文寫作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過(guò)鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。
在撰寫公文時(shí)，并不像不會(huì)寫作文的小學(xué)生，胡編亂寫，不是沒(méi)得寫就瞎編或者不寫，而是“奉命作文，代人立言”，不管你有沒(méi)有準(zhǔn)備，有沒(méi)有什么感想，都必須按時(shí)交出所布置的公文任務(wù)。
而這樣的話，如果沒(méi)有平時(shí)的積累，那么，在遇到緊急情況時(shí)，恐怕就會(huì)誤了重要的事情。
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，再巧的農(nóng)婦也做不出沒(méi)有米的飯。
撰寫公文也是如此，在平時(shí)必須注意積累相關(guān)資料。
1.素材的積累。
公文寫作離不開(kāi)素材，資料是否齊全，是否有用，關(guān)系到公文能否完成得出色。
材料是進(jìn)行分析的起點(diǎn)。
多萬(wàn)字的游記，很多都是通過(guò)親自體驗(yàn)搜集的材料整理而成的。
寫自己?jiǎn)挝坏牟牧?、上?bào)信息，也要有這樣的精神，要長(zhǎng)期積累和充分占有單位工作、活動(dòng)情況等素材。
多看新聞，掌握國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)消息，關(guān)注群眾的心聲，并且將自己的所見(jiàn)、所聞、所讀、所感都記錄下來(lái)，形成文字材料。
可以準(zhǔn)備專門的本子，在平時(shí)將你認(rèn)為有用的資料抄寫或剪輯下來(lái)，貼到或記到本子上。
日積月累并且反復(fù)運(yùn)用，你的小倉(cāng)庫(kù)就會(huì)積攢了越來(lái)越多的“下鍋米”啦!
2.思想的積累。
思想，就是指客觀存在反映于人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。
對(duì)于公文材料而言，思想是靈魂。
大家就需要通過(guò)閱讀文件、參加會(huì)議、參觀考察、深入調(diào)查研究、親臨現(xiàn)場(chǎng)等多種渠道，去捕捉那瞬間閃現(xiàn)的新想法、新見(jiàn)解，及時(shí)記錄下來(lái)。
在看書(shū)讀報(bào)時(shí)，對(duì)重要的、好的文章要進(jìn)行認(rèn)真思考和分析，它好在什么地方?怎樣立意?怎樣布局謀篇?怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾?有哪些不足?假如換我來(lái)寫篇文章又會(huì)是怎樣?這樣一對(duì)照思考，自己也就慢慢有提高，自己的思想倉(cāng)庫(kù)也會(huì)越來(lái)越“滿”!
3.語(yǔ)言的積累。
我們都應(yīng)該知道，公文寫作中非常重視語(yǔ)言的積累提煉。
平時(shí)要從大量報(bào)紙刊物、網(wǎng)絡(luò)和其他材料的閱讀中提煉出一些膾炙人口的名言警句和生動(dòng)活潑的俗語(yǔ)，以及現(xiàn)代社會(huì)的一些新鮮詞匯，并且運(yùn)用到公文中，這樣便會(huì)為我們的公文增加一些畫(huà)龍點(diǎn)睛似的亮色。
當(dāng)然，在面對(duì)不同對(duì)象時(shí)，加入的語(yǔ)言是不一樣的。
撰寫不同類型的講話稿，面對(duì)群眾(口語(yǔ)化)和面對(duì)高層人士(不落俗套)要有所區(qū)別。
有時(shí)候，經(jīng)典的語(yǔ)言并不是所有人都能聽(tīng)懂的，要特別注意宣講的場(chǎng)合和對(duì)象，長(zhǎng)期積累這些細(xì)節(jié)并分對(duì)象熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字。
二是學(xué)會(huì)“模仿秀”
模仿的意思是指有意無(wú)意的學(xué)習(xí)他人的言行，使自己的言行與對(duì)方相似。
古人常說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
巴金曾說(shuō)過(guò)，讀多了，讀熟了，常?？梢皂樋诒吵鰜?lái)，也就慢慢體會(huì)了它們的好處，也就慢慢摸到文章的調(diào)子和作法了。
著名作家茅盾也認(rèn)為“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式”。
我們小時(shí)候?qū)W習(xí)寫字，有專門的字帖，畫(huà)畫(huà)中也有“臨摹”一詞，同樣的，在公文中，初期也是需要經(jīng)常模仿和參考。
要提高公文寫作能力，應(yīng)有意識(shí)地選讀一些范文，以作借鑒。
只有讀多了，讀熟了，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子和作法了。
或者是“各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)”等等進(jìn)行歸納;以領(lǐng)導(dǎo)為主角的新聞報(bào)道，通常會(huì)有“×××領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)并發(fā)表重要講話”，“×××領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦(根據(jù)天氣變化可相應(yīng)改為“冒著大雨”、“冒著嚴(yán)寒”、“頂著烈日”等)
在結(jié)尾通常都會(huì)“以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和更加勤奮的工作，推進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階”來(lái)鼓舞士氣，增強(qiáng)信心。
但我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)是讀他人之書(shū)，作文是作自己之文;借鑒只是從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西;而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫(huà)瓢。
回想我自己寫東西的`經(jīng)歷，有時(shí)候……也有時(shí)候?qū)懞煤蠼o領(lǐng)導(dǎo)看了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)還挺不錯(cuò)的，挺像個(gè)樣子的。
于是，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“模仿”也是那么重要的。
只有先學(xué)會(huì)模仿，有所創(chuàng)新，充實(shí)新的內(nèi)容，當(dāng)然這樣的模仿并不是生搬硬套，而要靈活運(yùn)用，所以說(shuō)，“模仿”并不是件丟臉的事情，而是最開(kāi)始的時(shí)候提高寫作水平的有效途徑。
三是勤練“手中筆”
清人唐彪在《讀書(shū)作文譜》一書(shū)中說(shuō)：“諺云讀書(shū)十篇不如作一篇”,“學(xué)人只喜多讀文章,不喜多做文章;不知多讀乃藉人之功夫，多做乃切實(shí)求己功夫;其益相去遠(yuǎn)矣。
人之不樂(lè)多做者，大抵因艱難費(fèi)力之故;不知艱難費(fèi)力者，由于手筆不熟也。
若荒疏之后作文艱難，每日一篇半篇亦無(wú)不可;漸演至熟，自然易矣”。
文章非天成，妙手靠實(shí)踐，人們也常說(shuō)“拳要打、字要寫”、“文貴于精，精在于練”，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。
這些話很有道理，所以我們不僅要多讀,更要苦練,任何好文章都離不了苦練。
文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的，只有多寫常練,堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。
當(dāng)然，練習(xí)公文寫作是有一個(gè)過(guò)程的，不可能一蹴而就的。
工作中，常常聽(tīng)到一些人說(shuō);“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。
筆者認(rèn)為，不妨從整理會(huì)議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫、長(zhǎng)期寫。
在大量閱讀、積極模仿的基礎(chǔ)上，我們可以經(jīng)常試著向上級(jí)的報(bào)刊雜志、網(wǎng)站投稿，發(fā)表一些“豆腐塊”、“火柴盒”，我們不要小看了“豆腐塊”、“火柴盒”，它雖小但卻可以起到練筆的作用，堅(jiān)持下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平的提高。
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如何提升工作計(jì)劃能力篇三
美國(guó)副總統(tǒng)拜登在分析中美兩國(guó)優(yōu)勢(shì)時(shí)強(qiáng)調(diào)美國(guó)具有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)包括創(chuàng)新理念和能力。中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力不足有基礎(chǔ)問(wèn)題，比如我們?cè)谠S多領(lǐng)域的知識(shí)形成、知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)運(yùn)用起步晚，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)地位、技術(shù)發(fā)明、產(chǎn)品生產(chǎn)、原料形成、商業(yè)模式、制度安排等方面存在差距。表面上看是科學(xué)知識(shí)上的差距，實(shí)際上是創(chuàng)新能力上的差距。中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力的“軟肋”是創(chuàng)新思維落后，許多人把創(chuàng)新的“激情”建立在財(cái)富刺激的層面，這個(gè)“軟肋”預(yù)示著中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力的提升必須先提升品質(zhì)與素質(zhì)。
在為中小企業(yè)服務(wù)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)的創(chuàng)新能力很不足。許多中小企業(yè)為什么三五年后就歸于沉寂或走向死亡呢？因?yàn)檫@些中小企業(yè)沒(méi)有幾家是想成長(zhǎng)的，沒(méi)有幾家認(rèn)真研究過(guò)發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)定位？沒(méi)有幾家把素質(zhì)與管理提升放在重要地位？沒(méi)有幾家思考過(guò)商業(yè)模式，沒(méi)有幾家想過(guò)創(chuàng)新能力如何持續(xù)提升。許多企業(yè)在跟風(fēng)，人家買設(shè)備我也買設(shè)備，人家建廠房我也建廠房，人家招人我也招人，人家上總裁班我也不甘落后，人家學(xué)國(guó)學(xué)我也報(bào)名，上不上課不重要，能在一起吃吃飯、認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友就行。真正創(chuàng)新型企業(yè)如鳳毛麟角，跟潮企業(yè)卻多如牛毛。這說(shuō)明提升品質(zhì)、提升素質(zhì)、提升管理、提升能力是中小企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展形態(tài)的首要任務(wù)。
以生存發(fā)展，難以做大、做優(yōu)、做強(qiáng)。那么究竟什么是企業(yè)的創(chuàng)新能力呢？。
企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè)通過(guò)各種方法手段，應(yīng)用知識(shí)和人的智力，使企業(yè)滿足或創(chuàng)造市場(chǎng)需求，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的能力。
通俗地講，企業(yè)創(chuàng)新能力就是企業(yè)能夠系統(tǒng)地完成與創(chuàng)新有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)的能力?；蛘哒f(shuō)，企業(yè)創(chuàng)新能力就是企業(yè)破舊立新、推陳出新的創(chuàng)造力。
企業(yè)創(chuàng)新能力主要包括：技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新的能力；市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的能力；商業(yè)模式創(chuàng)新的能力。
創(chuàng)新是為顧客創(chuàng)造新價(jià)值。為顧客創(chuàng)造新價(jià)值，就是滿足顧客未被滿足的需求或潛在的需求。企業(yè)推出一種新產(chǎn)品、新服務(wù)、新流程，本質(zhì)是創(chuàng)造客戶的新滿意和創(chuàng)造新客戶，核心是滿足顧客的新需求或潛在需求。如果一個(gè)企業(yè)的一項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)，是簡(jiǎn)單模仿、是搶占別人市場(chǎng)，沒(méi)有創(chuàng)造新客戶，這樣的企業(yè)和服務(wù)必然萎縮。
現(xiàn)代企業(yè)適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，要采取創(chuàng)造市場(chǎng)的策略，通過(guò)運(yùn)用新科技、新概念、新體驗(yàn)，培育市場(chǎng)，引導(dǎo)消費(fèi)新潮流。只有不斷地滿足顧客需要，創(chuàng)造、引導(dǎo)顧客需要，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)首先需要決定針對(duì)什么樣的顧客、開(kāi)發(fā)什么樣的產(chǎn)品；對(duì)產(chǎn)品如何定價(jià)，怎么說(shuō)服客戶、鼓勵(lì)客戶的購(gòu)買，以及實(shí)際完成銷售的行為。為此，企業(yè)需要具備三個(gè)方面活動(dòng)能力。一是產(chǎn)品定義。在一個(gè)給定的市場(chǎng)上，企業(yè)需要根據(jù)用戶的需求決定針對(duì)什么樣的客戶群體、開(kāi)發(fā)什么樣的產(chǎn)品，從而為企業(yè)的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)確定目標(biāo)用戶群和產(chǎn)品。這包括市場(chǎng)調(diào)研、需求分析和產(chǎn)品定義等活動(dòng)，收集用戶的需求信息，對(duì)用戶的需求進(jìn)行歸類分析，找出有可能滿足的市場(chǎng)需求。隨著企業(yè)產(chǎn)品種類的增多，企業(yè)還要根據(jù)客戶和競(jìng)爭(zhēng)的要求，進(jìn)行有效的產(chǎn)品線管理。二是產(chǎn)品營(yíng)銷。包括根據(jù)市場(chǎng)情況對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)，通過(guò)廣告和促銷活動(dòng)，吸引客戶的注意，并影響和說(shuō)服顧客購(gòu)買目標(biāo)產(chǎn)品，并教育客戶如何使用創(chuàng)新產(chǎn)品。三是銷售執(zhí)行。企業(yè)要建立銷售渠道、配送體系，培訓(xùn)銷售人員，并對(duì)銷售活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控，根據(jù)市場(chǎng)情況調(diào)整銷售策略，有效管理折扣、銷售回款；以及為顧客提供培訓(xùn)、安裝和售后服務(wù)等。
德魯克認(rèn)為，“未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，也不是產(chǎn)品服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)”。企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的能力是居于核心地位的創(chuàng)新能力。
商業(yè)模式就是企業(yè)具有內(nèi)生增長(zhǎng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制的發(fā)展模式。商業(yè)模式也是企業(yè)卓有成效的管理模式。一種好的商業(yè)模式一定是不斷優(yōu)化發(fā)展形態(tài)的管理模式，一定是運(yùn)營(yíng)管理卓有成效的發(fā)展模式。
商業(yè)模式的創(chuàng)新，就是企業(yè)以更有效的管理模式，使企業(yè)資本能發(fā)揮最大效應(yīng)，使人力資源得以充分開(kāi)發(fā)，使商業(yè)利益看得見(jiàn)摸得著，使運(yùn)營(yíng)管理卓有成效。其顯著標(biāo)志是：對(duì)市場(chǎng)的反映靈敏，變化快捷；執(zhí)行有力，實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)、完成工作任務(wù)的能力強(qiáng)；軟實(shí)力強(qiáng)，企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)發(fā)展的軟實(shí)力，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及轉(zhuǎn)型升級(jí)的本質(zhì)是企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)文化給企業(yè)樹(shù)立一種外在的形象，一種感染人心的力量；企業(yè)文化能為企業(yè)注入一種內(nèi)在的力量，比如員工“愛(ài)廠如家”，擁有“為企業(yè)發(fā)展不惜一切的精神和力量”。一種好的商業(yè)模式必定是有好的企業(yè)文化的管理模式。
企業(yè)的創(chuàng)新能力
企業(yè)創(chuàng)新理論的創(chuàng)始人是熊彼特，熊彼特的創(chuàng)新理論抓住了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件企
業(yè)生成發(fā)展的`規(guī)律，它為參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)注入了生機(jī)和活力?，F(xiàn)代企業(yè)管理大師彼德德魯克傳承并發(fā)展了熊彼特的創(chuàng)新理論，總結(jié)企業(yè)創(chuàng)新的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，提出現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新思想，被譽(yù)為21世紀(jì)企業(yè)創(chuàng)新的“圣經(jīng)”。
美國(guó)人以創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)自居，不僅僅是因?yàn)槊绹?guó)有硅谷，出了喬布斯和摩爾之類的技術(shù)精英，更重要的是美國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新理念具有更多的德魯克創(chuàng)新思維。中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新理念和實(shí)踐具有德魯克創(chuàng)新思維，但多數(shù)人還不能跳不出自身局限性。以我為中心，千方百計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，這種思維方式，讓其為顧客著想、為顧客創(chuàng)造新價(jià)值是比較困難的。中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新思維應(yīng)有更多的德魯克創(chuàng)新思維。每個(gè)經(jīng)營(yíng)者和管理者可進(jìn)行一下對(duì)比思考，從企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，看看你的創(chuàng)新精神、企業(yè)的創(chuàng)新理念和實(shí)踐與現(xiàn)代企業(yè)的創(chuàng)新思維和實(shí)踐差在哪里。中國(guó)人的靈氣在于，找到差距，前進(jìn)就有了方向和動(dòng)力。
企業(yè)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)和提升離不開(kāi)良好的文化氛圍。海爾文化的核心是創(chuàng)新。張瑞敏對(duì)德魯克的創(chuàng)新思維理解深、吃得很透。他認(rèn)為“創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題”。海爾把創(chuàng)新敲定為企業(yè)的核心價(jià)值觀，也就是把創(chuàng)新作為海爾生存發(fā)展的精髓。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境。一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)必須有目標(biāo)、戰(zhàn)略、理念、制度、組織、文化等。創(chuàng)新就是變革，創(chuàng)新就是越變?cè)胶?。海爾的?chuàng)新具有全方位、全要素、全過(guò)程、全員創(chuàng)新的特點(diǎn)。比如觀念創(chuàng)新是先導(dǎo)。海爾改革開(kāi)放最大的收獲不是產(chǎn)品品種、銷售收入、利稅、出口創(chuàng)匯翻了多少番，而是改變了海爾對(duì)整個(gè)外部世界的看法和思維方式。海爾最主要的成就在于觀念、思維方式的全新變革。比如市場(chǎng)創(chuàng)新是目標(biāo)。海爾市場(chǎng)營(yíng)銷已從傳統(tǒng)推銷、技巧營(yíng)銷、組合營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷發(fā)展到價(jià)值營(yíng)銷、理念營(yíng)銷、文化營(yíng)銷；海爾堅(jiān)持“先賣信譽(yù)，后賣產(chǎn)品”，努力為顧客創(chuàng)造價(jià)值，對(duì)消費(fèi)者“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”，在消費(fèi)者心目中樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)家和科技領(lǐng)軍人才在科技創(chuàng)新中的重要作用，用好政府及社會(huì)開(kāi)辦的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與科研院所及大專院校建立合作研發(fā)機(jī)制，充分發(fā)揮高新區(qū)、示范創(chuàng)業(yè)園區(qū)的集聚輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搭建企業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，因地制宜向科技型中小企業(yè)轉(zhuǎn)型。海爾技術(shù)創(chuàng)新的第一個(gè)層次是引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，注重原滋原味的學(xué)習(xí)；第二個(gè)層次是消化吸收再創(chuàng)新；第三個(gè)層次就是整合國(guó)內(nèi)外的資源進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。海爾創(chuàng)新的三個(gè)原則是：（1）創(chuàng)新的唯一目標(biāo)是創(chuàng)造有價(jià)值的訂單；（2）創(chuàng)新的本質(zhì)意味著創(chuàng)造性的破壞；（3）創(chuàng)新的途徑就是創(chuàng)造性的借鑒和模仿。海爾技術(shù)創(chuàng)新要圍繞市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)，海爾專利產(chǎn)品都要能創(chuàng)造新市場(chǎng)，海爾的技術(shù)創(chuàng)新是把一切可能的市場(chǎng)需求以技術(shù)創(chuàng)新的方式挖掘出來(lái)。海爾已開(kāi)始主導(dǎo)世界洗衣機(jī)標(biāo)準(zhǔn)的制訂，如熱水器的防電墻標(biāo)準(zhǔn)和雙動(dòng)力洗衣機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。
培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才，是全社會(huì)的共同任務(wù)。企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，必須培養(yǎng)造就自己的創(chuàng)新人才。關(guān)鍵是建立人才輩出、讓員工成長(zhǎng)以及人人都想創(chuàng)新的機(jī)制。學(xué)歷低、素質(zhì)差不是絕對(duì)的。知識(shí)、智慧、基因、能力主要靠后天培育生成。學(xué)歷高的更需要熱情、執(zhí)著、付出。創(chuàng)造是人類的本性，是人類社會(huì)發(fā)展最基本的動(dòng)因。海爾推行全員創(chuàng)新，正是基于對(duì)人性的深刻理解。張瑞敏認(rèn)為：企業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者為企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展搭建的平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)者和員工是合作、服務(wù)和互補(bǔ)的關(guān)系。信任員工、支持員工、為員工發(fā)展創(chuàng)造條件是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡的職責(zé)，也是企業(yè)發(fā)展的根基。
創(chuàng)新管理模式就是建立和完善鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度和機(jī)制，目的是激發(fā)內(nèi)生增長(zhǎng)的活力和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的能力。管理模式或發(fā)展模式的創(chuàng)新，是綜合性的創(chuàng)新實(shí)踐，涉及多項(xiàng)制度聯(lián)體創(chuàng)新，制度創(chuàng)新能給企業(yè)生成動(dòng)力、激發(fā)活力的機(jī)制，并使決策、執(zhí)行、監(jiān)督相得益彰。激發(fā)活力的核心是激發(fā)市場(chǎng)活力，進(jìn)而提升企業(yè)創(chuàng)造顧客、為顧客創(chuàng)造新價(jià)值、為企業(yè)創(chuàng)造新財(cái)富的能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度和機(jī)制還包括制定鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策及措施，比如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)、提拔任用等。
讓所有中小企業(yè)都辦成學(xué)習(xí)型組織是不現(xiàn)實(shí)的。但成長(zhǎng)型、創(chuàng)新型中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)努力提升企業(yè)的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)的文盲不是沒(méi)學(xué)歷的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。世界在變，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新知識(shí)新技術(shù)層出不窮，只有懂得了知識(shí)，懂得了知識(shí)背后的道理，才能要知其然，知其所以然，才能夠在遇到新的問(wèn)題時(shí)舉一反三，才能在需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)候，靈活地將自己掌握的知識(shí)付諸實(shí)踐。你不學(xué)習(xí)修煉提升，不等于別人也不學(xué)習(xí)修煉提升。未來(lái)淘汰的人首先是不想學(xué)習(xí)不想修煉提升的人。因?yàn)樵趧?chuàng)新面前他們無(wú)能為力?。ㄗ髡叨盼纳鷨挝唬禾旖蚴芯猎聪杩萍及l(fā)展有限公司）
如何提升工作計(jì)劃能力篇四
鞏固了基礎(chǔ)概念后，就應(yīng)該把“理論”與“實(shí)際”結(jié)合起來(lái)了，也就是做題，做題是最好的檢驗(yàn)基礎(chǔ)是否扎實(shí)的方法。做題可以掌握做題的方法，積累解題的思路，對(duì)所學(xué)內(nèi)容逐步進(jìn)行練習(xí)，最后達(dá)到看到題目就可以將步驟一字不差的解出來(lái)。這個(gè)階段做題主要做課本上的例題還有課后的練習(xí)題。很多考生喜歡看題，對(duì)照著答案看了一遍覺(jué)得懂了，這樣做是不對(duì)的。不實(shí)際的做題是肯定不會(huì)知道自己到底是在哪一步卡住而使題做不下去了。所以一定要?jiǎng)邮肿鲱}，“眼高手低”是復(fù)習(xí)中的大忌。
通過(guò)做題也可以透徹理解各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，達(dá)到相輔相成的理想復(fù)習(xí)效果。第一遍復(fù)習(xí)時(shí)，需要認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時(shí)對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí)，這樣在第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有針對(duì)性地加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的題型的練習(xí)了，經(jīng)過(guò)這樣的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會(huì)有飛躍性的提高。
做歷年真題
在做真題的時(shí)候一定要全身心的投入，把每一年的真題當(dāng)做考試題來(lái)做，把握好時(shí)間，將做每份真題的時(shí)間控制在兩個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，做完之后按照考研閱卷人給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的試卷進(jìn)行打分，記錄并分析試卷中出錯(cuò)的地方，找出與閱卷人所給答案不符合的地方，逐漸完善自己的做題思路，逐漸向閱卷人的思路靠攏。另外除了做真題之外大家還要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納歷年真題，將歷年真題中的考點(diǎn)列成表格，這樣可以有助于大家預(yù)測(cè)考點(diǎn)。
做全真模擬題與參考書(shū)中的基礎(chǔ)題
其次，要做典型題。做題時(shí)要有這樣一種態(tài)度：做題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的檢驗(yàn)，在做題過(guò)程中不能只是為了做題而做題，要積極、主動(dòng)的思考，這樣才能更深入的理解、掌握知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)才能變成自己的知識(shí)，這樣才能使自己具有獨(dú)立的解題能力。從歷年的考研真題來(lái)看，線性代數(shù)的計(jì)算量比較大，但出純計(jì)算的可能性比較少，一般都是證明中帶有計(jì)算，抽象中夾帶計(jì)算。所以考生在做題時(shí)要注意證明題的邏輯嚴(yán)緊性，掌握一些知識(shí)點(diǎn)在證明一些結(jié)論時(shí)的基本使用方法，雖然線性代數(shù)的考試可以考的很靈活，但這些基本知識(shí)點(diǎn)的使用方法卻比較固定，只要熟練掌握各種拼接方式即可。
模擬題難度一般高于真題，所以做的.不好大家也不要灰心，要承受住壓力。除了這些最重要的還是要做基礎(chǔ)題，真題中大部分考的都是基礎(chǔ)題，大家一定要把基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)拿到。
很多復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)的同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)明明題目會(huì)做可就是拿不上分，多數(shù)情況是解題不認(rèn)真。在試卷上大題還好些，還有步驟分，小題就慘了，一分沒(méi)有。所以認(rèn)真解題要從最開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)就引起高度的重視。出現(xiàn)這樣的同學(xué)大多數(shù)都是在紙上演算潦草，經(jīng)常畫(huà)得亂七八糟，不認(rèn)真，想回過(guò)頭查找一下某道題的計(jì)算過(guò)程，是很難的一件事。所以在復(fù)習(xí)初期訓(xùn)練自己合理使用草稿紙，盡量寫的規(guī)整一些，認(rèn)真一些，這樣會(huì)減少錯(cuò)誤率。平時(shí)做題也不要在試卷上演算做答，盡量都在草稿紙上。以上方法雖然不能說(shuō)是考研數(shù)學(xué)制勝法寶，但發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成認(rèn)真習(xí)慣能提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)5-8分，這只是一個(gè)平均分，大家的情況也各不相同，所以考生們要從考研數(shù)學(xué)初期就要注意這些細(xì)節(jié)。
建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，一個(gè)是整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到的不懂的知識(shí)點(diǎn)、公式、定理;另一個(gè)是錯(cuò)題本，把自己在復(fù)習(xí)中遇到的錯(cuò)題積累起來(lái)。在復(fù)習(xí)前期時(shí)看不出這兩個(gè)本子有什么重要作用，但越復(fù)習(xí)到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本子的重要性了，這兩個(gè)本子就是考研沖刺復(fù)習(xí)時(shí)最適合自己的復(fù)習(xí)資料。
如何提升工作計(jì)劃能力篇五
在美國(guó)，辯論幾乎是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，上至美國(guó)總統(tǒng)候選人之間的辯論，下至小學(xué)生參與的少兒辯論賽，幾乎每所學(xué)校都有自己的辯論俱樂(lè)部。為什么美國(guó)這個(gè)看中辯論能力的提高呢?今天本站小編給大家分享如何提高辯論能力的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)擺架子的人，人人看見(jiàn)都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。能夠隨時(shí)隨地放下身份地位，和其它人愉快相處，這樣的人才讓人由衷喜愛(ài)。不論是大官、大老板、大人物、大明星，樂(lè)于接近周圍的人，隨時(shí)保持快活的心情，愿意說(shuō)些家常話，這種和自己家人一樣的親切態(tài)度，往往使人樂(lè)于接近，而且發(fā)自真心地受到吸引。
每天開(kāi)開(kāi)心心的人，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡。臉上帶著笑容，與他見(jiàn)面也會(huì)覺(jué)得自己變愉快，這種樂(lè)觀的態(tài)度心情不自覺(jué)的就會(huì)感染到身旁的人，大家不由自主的就會(huì)想找他接近。
在團(tuán)體中熱心的人，總會(huì)得到別人的尊敬。很多人為了一些小事，怕麻煩，只會(huì)一味的推托，總是覺(jué)得為什么是我來(lái)做，總是怕吃虧，這樣的人是不易受歡迎的。熱心的人，很多大家正需要幫忙時(shí)，他會(huì)挺身而出來(lái)做;有時(shí)會(huì)不計(jì)較自己損失的利益來(lái)造福大眾，這樣的人，我們往往會(huì)對(duì)他的所作所為感到感謝，感到敬重他。
丑陋的人里面，也有討人喜歡的，不過(guò)生得好看，到處都占一點(diǎn)便宜吧!這是不可否認(rèn)的事實(shí)。詩(shī)人說(shuō)：“美是永恒的喜悅?！毕矚g美好的事物，本來(lái)是人的天性，美麗的人，到處被人簇?fù)碇簿褪沁@種天性的反映。外表、打扮、穿著能讓人覺(jué)得賞心稅目，也是吸引人的重要條件呢!
而另外兩個(gè)很重要的條件就是。
總是會(huì)有一些人生來(lái)就帶有一種特質(zhì)，人緣就是特別好，大家提到他時(shí)就會(huì)有不一樣的反應(yīng)，所以如果你擁有一身好的條件，但人緣不好的話，還是失敗的。而一些大官、明星，如果沒(méi)有親和力，只會(huì)擺架子，那樣的人，雖然地位高或者知名度高，還是不算成功的。
如何提升工作計(jì)劃能力篇六
能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀察、記憶、思維、想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動(dòng)所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或?qū)I(yè)需要的能力。例如音樂(lè)中所需要的聽(tīng)覺(jué)表象能力或是人們從事任何一項(xiàng)專業(yè)性活動(dòng)既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的發(fā)展也是相互促進(jìn)的。
無(wú)論一個(gè)人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)鍵在于大量的知識(shí)積累和付諸實(shí)踐中的反復(fù)訓(xùn)練，即，積累和實(shí)踐。因此，提高個(gè)人能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練。
積累。積累就是通過(guò)大量的學(xué)習(xí)，積累各方面知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人觀察、記憶、思維、想象能力重要手段。知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人。人只有在一生中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，就會(huì)豐富自己的知識(shí)面，所謂見(jiàn)多識(shí)廣。同時(shí)，通過(guò)自己的認(rèn)真思考，并加以分析，就會(huì)使其所學(xué)知識(shí)得到升華。學(xué)習(xí)知識(shí)猶如向自己的記憶倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存大量有用的東西，當(dāng)你需要時(shí)，隨時(shí)去取。具體說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
1、涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書(shū)籍，即為自己在認(rèn)知、明志、寫作等等方面能力的提高打下伏筆。學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題，用戰(zhàn)略眼光觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題、駕馭態(tài)勢(shì)的能力。讀史明志，以史為鑒。通過(guò)大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書(shū)籍外，還要關(guān)心時(shí)政，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞，閱讀報(bào)紙，培養(yǎng)自己了解社會(huì)、觀察社會(huì)的能力，不致因患近視眼而走錯(cuò)了路，這點(diǎn)對(duì)人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng)，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論；善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能站在較高的層次上不斷加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
2、廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的'綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何，來(lái)源于所掌握在知識(shí)的多寡。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。......史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)，才能不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。
3、勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考。朱子言：“為學(xué)壁如熬肉，先須用猛火煮，然后用漫火溫?！庇枭焦し?，全未用猛火煮過(guò)，雖有見(jiàn)識(shí)，乃是從悟境得來(lái)，偶用工亦不過(guò)優(yōu)游玩索已耳，如未沸之湯，遽用漫火溫之，將愈翥愈不熟也。以是急思般進(jìn)城內(nèi)，以是急思搬進(jìn)城內(nèi)，屏除一切，從事于克己之學(xué)?！闭f(shuō)明了學(xué)習(xí)中的“看”與“讀”有如猛火煮肉，還需慢火溫之。這就是要不斷地溫習(xí)功課，通過(guò)“勤寫、勤問(wèn)、勤思”的過(guò)程，才能領(lǐng)悟書(shū)中的精髓和真諦。
實(shí)踐。在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書(shū)本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng)。積極向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負(fù)，有助于綜合能力的迅速提升。否則，即便智力超長(zhǎng)的人，能力也不可能有多大的長(zhǎng)進(jìn)。
以積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于社會(huì)的技能，有助于動(dòng)手能力的提升。要想自己在眾多的人群中脫穎而出，首先要認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)，掌握一種或幾種技能。要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)，不僅是對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的革新和改造（或管理工作的優(yōu)化），更主要地是培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力和開(kāi)拓精神。一個(gè)人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀，才不至于在工作中當(dāng)“白帽子”，不管今后提升到哪個(gè)崗位上，說(shuō)話才能有的放矢，才能博得大家的認(rèn)可。
如何提升工作計(jì)劃能力篇七
眾所周知，中層管理者是公司管理的中堅(jiān)力量，也是公司普通員工的直接管理者。除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到員工與公司決策者上傳下達(dá)的作用，中層干部的思想狀態(tài)、認(rèn)識(shí)水平、責(zé)任心、管理能力以及職業(yè)道德，往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。
要提高管理能力必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)?！敝挥虚L(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)才能保證自己的管理方法先進(jìn)、管理技巧靈活、才有能力帶動(dòng)起下屬的積極性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神，充分認(rèn)識(shí)到能力和魄力只能依靠知識(shí)作支撐。一味強(qiáng)調(diào)工作忙、應(yīng)酬多、沒(méi)時(shí)間，而忽視學(xué)習(xí)，就會(huì)兩眼一睜，忙到熄燈，然而卻感到庸庸碌碌、空虛乏味。我們要能夠看到自身不足，感覺(jué)到“知識(shí)危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感;要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。不是看上幾本管理的書(shū)籍就算是學(xué)習(xí)了，孔子言：“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆?！蔽覀冴P(guān)鍵是要學(xué)以致用、學(xué)有所成，把勤勤懇懇學(xué)習(xí)和兢兢業(yè)業(yè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。提倡樹(shù)立學(xué)習(xí)就是工作的觀念，善于在工作中深化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作。做人要知足、做事要知不足、做學(xué)習(xí)要不知足;樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度就是精神狀態(tài)的觀念;樹(shù)立善于學(xué)習(xí)就是素質(zhì)的觀念;樹(shù)立學(xué)習(xí)就是生活樂(lè)趣的觀念。
干部的職責(zé)是干事業(yè)，必須要培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、開(kāi)拓進(jìn)取的`實(shí)干精神，形成抓實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)，要養(yǎng)成大處著眼、小處著手的工作習(xí)慣?！扒Ю镏?，始于足下”。基層干部不但要貫徹執(zhí)行好公司的各項(xiàng)決策，更需要從小處著手，親自解決好具體實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐證明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事業(yè)。基層干部在實(shí)際工作過(guò)程中，對(duì)份內(nèi)的工作必須駕輕就熟，舉重若輕;對(duì)重要工作和事關(guān)全局的重大決策，必須慎之又慎，舉輕若重。求真務(wù)實(shí)，干好工作，關(guān)鍵是抓落實(shí)，體現(xiàn)在干部身上，就看抓落實(shí)的力度和成效，絕不能搞想法就是做法、做法就是經(jīng)驗(yàn)的假設(shè)作風(fēng)。抓落實(shí)，就是抓好從開(kāi)始實(shí)施、檢查督促到全面總結(jié)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)取得工作成效，從而推動(dòng)全局工作。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力，不是技術(shù)，不是人才，不是資金，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào)。我們行政管理全面到位靠什么?靠的是“一家人，一股勁，一條心”的共同信念。要保持這個(gè)共同信念，不是講幾句口號(hào)，說(shuō)幾句空話，而是要求每個(gè)干部職工特別是在座的中層干部，始終如一按這個(gè)信念調(diào)整思想，擺正位置，按這個(gè)信念團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。各部門之間是工作互相滲透、互相支撐的特點(diǎn)所決定的，工作中有互相交錯(cuò)的地方，就有互相補(bǔ)充的空間。我們決不能兩面三刀、互相猜疑，更不能各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，分散工作合力。尤其是部門的正副干部之間，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，當(dāng)工作中有漏洞、有偏差時(shí)，要處以公心，及時(shí)的提出來(lái)，不能在一旁看笑話，“喝倒彩”，更不能說(shuō)三道四、撥弄是非、“拉倒車”。在工作中必須多講奉獻(xiàn)，多替別人考慮，只有在工作中為他人做出奉獻(xiàn)，才能贏得奉獻(xiàn)的回報(bào)，才能在相互協(xié)作中融洽關(guān)系，促進(jìn)工作。
作為中層主管，我們應(yīng)對(duì)下屬的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)起部門管理者應(yīng)負(fù)的責(zé)任。如何負(fù)責(zé)，海爾的二八原則在責(zé)任上十分清楚，即各部門里發(fā)生的任何一件差錯(cuò)、失誤，管理者要承擔(dān)80%的責(zé)任，具體操作者承擔(dān)20%的責(zé)任。道理很簡(jiǎn)單，員工干的好與不好，主要是領(lǐng)導(dǎo)指揮的好不好，下面的水平，就反映了上面的素質(zhì)。員工剛進(jìn)來(lái)的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，進(jìn)來(lái)以后沒(méi)有提高，就是干部的責(zé)任，員工的素質(zhì)就是干部的素質(zhì)。干部不負(fù)責(zé)任，員工就提不高素質(zhì)，就一定會(huì)出差錯(cuò)。二八原則的意義就在于：干部要認(rèn)清自己的責(zé)任，不能回避矛盾，逃避責(zé)任。這種對(duì)于干部動(dòng)真格的管理原則，就是出現(xiàn)問(wèn)題首先抓干部，抓住了干部，就帶動(dòng)了全體，企業(yè)才有勃發(fā)先機(jī)的希望。因此，應(yīng)對(duì)下屬進(jìn)行合理的監(jiān)控，對(duì)違反規(guī)則的行為進(jìn)行及時(shí)糾正，才能讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
作為管理者，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響。俗話說(shuō)：“正人先正已，做事先做人?！币晃兜乇戆撞坏扔谇灏?，職工不看言詞看為人。我們必須事事為先，以身作則，說(shuō)到做到，“已所不欲，勿施于人”，只有這樣才能上行下效，樹(shù)立起在員工中的威望，就能上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
作為中層的管理人員要有必不可少的寬容之心，睚眥必報(bào)者不會(huì)管理好你的部下。要保持光明磊落的坦蕩胸襟，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，心胸狹隘的人，很難當(dāng)好干部?；鶎拥墓芾砣藛T，每天要面對(duì)許多繁雜工作，與員工直接打交道，我們要有容人之量、納言之胸，不能求全責(zé)備，即使碰到分歧嚴(yán)重的問(wèn)題，也要出于公心，不偏不倚，以平和的心態(tài)、公正的態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地商討解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)的寬容是對(duì)同事和下屬的疏忽大意、不重細(xì)節(jié)、方法遲鈍甚至妄言是非的寬容，但又不能無(wú)限制的寬容，尤其是不能對(duì)那些消極應(yīng)對(duì)、滿腹牢騷的工作態(tài)度予以寬容。方法不先進(jìn)可以磨礪，態(tài)度不端正確不能容忍，否則就成為了縱容，埋下了隱患和禍根，遲早是要出問(wèn)題的。在必要的寬容中，我們要以極大的耐心幫助和關(guān)心員工的工作和生活，當(dāng)一個(gè)員工的情緒不好、信心不足時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)與下屬溝通，打開(kāi)下屬的心結(jié)，調(diào)動(dòng)下屬積極的心態(tài)，用我們的熱情來(lái)喚起下屬的信心。
如何提升工作計(jì)劃能力篇八
室內(nèi)設(shè)計(jì)師首先必須善于思考，對(duì)設(shè)計(jì)主張自己的想法和理解，這是最重要的。別擔(dān)心你的想法有多“爛”，沒(méi)有人能一下子做好的，但你完全可以做好你的習(xí)慣和態(tài)度。學(xué)會(huì)大膽地摸索和嘗試自己的想法，懂得借鑒，追求屬于自己的創(chuàng)意。但是如果在設(shè)計(jì)時(shí)不動(dòng)腦筋地套模板，套素材，甚至是盲目模仿和抄襲，那簡(jiǎn)直是在摧殘你的創(chuàng)造力，滋養(yǎng)你的惰性，這樣永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，而且以后想進(jìn)步也非常困難。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師要大量欣賞別人的作品，尤其是優(yōu)秀作品，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，這對(duì)于提高設(shè)計(jì)水平是必須的?？吹臅r(shí)候不要走馬觀花，需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)邊看邊想，仔細(xì)研究作品中值得學(xué)習(xí)的地方。但有人會(huì)抱怨要看作品自己卻沒(méi)有多少設(shè)計(jì)類書(shū)籍，上網(wǎng)找大量并且是自己需要的設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)資源又很浪費(fèi)時(shí)間和精力，這里你建議去找匯集網(wǎng)絡(luò)上所有優(yōu)秀設(shè)計(jì)資源的`網(wǎng)站，這樣可以省下很多時(shí)間和精力去提高學(xué)習(xí)效率。
b，反復(fù)地欣賞優(yōu)秀的作品。溫故而知新，設(shè)計(jì)也是如此。收藏自己認(rèn)為比較好的作品，過(guò)段時(shí)間再看看這些作品，往往會(huì)比第一次有更大的收獲。
c，經(jīng)?？纯醋约旱淖髌?。經(jīng)常看看自己的過(guò)去設(shè)計(jì)的作品，你就會(huì)了解自己水平是否有所提高，同時(shí)也會(huì)有更多的設(shè)計(jì)體會(huì)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師要反復(fù)地大量地練習(xí)。如果缺乏足夠的練習(xí)，就算有足夠的設(shè)計(jì)天賦也是無(wú)法提高設(shè)計(jì)水平。只有不斷地練習(xí)，反復(fù)地練習(xí)，才能迅速提高設(shè)計(jì)能力，做得越多，提高得越快，這個(gè)是沒(méi)有什么捷徑可走的，必須踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)。當(dāng)然如果練習(xí)的時(shí)候不思考只會(huì)事倍功半，就像學(xué)畫(huà)一樣，不光要用筆畫(huà)，更需要?jiǎng)幽X。
學(xué)會(huì)交流，不懂就問(wèn)。雖然大部分室內(nèi)設(shè)計(jì)師性格都不太外向，但懂得如何與人溝通交流還是每個(gè)設(shè)計(jì)師必須掌握的課程。設(shè)計(jì)不是閉門造車，設(shè)計(jì)師不僅需要和客戶交流，還需要和同事同學(xué)交流，當(dāng)然也需要利用網(wǎng)絡(luò)與其他設(shè)計(jì)師交流，只有善于交流的設(shè)計(jì)師才能更好更快地提高自己。
a，室內(nèi)設(shè)計(jì)師要掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，多看專業(yè)理論知識(shí)以查漏補(bǔ)缺。同時(shí)更需要學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。擁有豐富的知識(shí)，你大腦里的“素材”就越多，它們都將可能參與到你的設(shè)計(jì)里，你的設(shè)計(jì)才會(huì)生動(dòng)飽滿，富有思想內(nèi)涵。所以知名的設(shè)計(jì)大師們往往都是全才，他們不僅精通設(shè)計(jì)，更精通其他很多領(lǐng)域。
b，室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要懂得體會(huì)生活，了解世界。這需要實(shí)際調(diào)查和切身體會(huì)。否則你的設(shè)計(jì)就會(huì)容易脫離生活，失去感染力，因?yàn)樵O(shè)計(jì)源于生活并服務(wù)于生活。同時(shí)設(shè)計(jì)師需要了解世界，以增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，保持最新的思想觀念。一個(gè)思想落后、孤陋寡聞的設(shè)計(jì)師無(wú)論設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)有多豐富，他的作品總會(huì)顯得蹩腳和庸俗不堪。
當(dāng)然，要想有豐富的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都需要你在平時(shí)生活中主動(dòng)去注意和積累。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師并不是一個(gè)輕松的職業(yè)，需要勤奮自學(xué)，優(yōu)秀設(shè)計(jì)師大部分都是“自學(xué)成才”。如果平時(shí)沒(méi)有抽時(shí)間主動(dòng)去自我提高的話，那你的設(shè)計(jì)水平很難提高，甚至不進(jìn)則退。因此建議在學(xué)習(xí)或工作之余，多多花時(shí)間在設(shè)計(jì)上，這樣才能更迅速提高你的設(shè)計(jì)水平。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師的道德品質(zhì)不僅會(huì)體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，而且還會(huì)滲入到設(shè)計(jì)里，這也許就是對(duì)“設(shè)計(jì)為人”更深的一種詮釋。如果一個(gè)設(shè)計(jì)師思想道德狹隘的話，那么遲早會(huì)扼殺掉自己藝術(shù)細(xì)胞，堵塞自己的藝術(shù)之路，因?yàn)樗囆g(shù)是從生活中提煉出來(lái)的，是人們所追求的真純善美。設(shè)計(jì)師應(yīng)該要擁有廣闊的胸襟，才能擁有廣闊的設(shè)計(jì)空間與靈感空間，你的設(shè)計(jì)之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)更通暢。
室內(nèi)設(shè)計(jì)不是一朝一夕就能成功的，只有做久了才能擁有出色的設(shè)計(jì)水平和寶貴的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。既然選擇了室內(nèi)設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，就要有耐心，努力做得出色。雖然會(huì)遇到很多辛酸苦累，困難挫折，但不要退縮與放棄，沒(méi)有這些，你的設(shè)計(jì)能力如何成長(zhǎng)，你的經(jīng)驗(yàn)如何獲得？所以你需要做的是忘掉它們，朝前看，自信地堅(jiān)持走下去，你的腳步總有一天會(huì)踏上平坦的道路，到那時(shí)，成功就在你面前向你招手微笑。
如何提升工作計(jì)劃能力篇九
如何提升社交能力?提升社交能力的方法有哪些?下面本站小編整理了提升社交能力的方法，供你閱讀參考。
德國(guó)一家銀行的廣告聞名全球，它是這么寫的：你過(guò)你的日子，我們?yōu)槟阏疹櫦?xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是什么?它往往是人們意外之中的小事。據(jù)說(shuō)，此廣告發(fā)布后，這家銀行的可信度大大提高。并非一個(gè)組織如此，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，那些非常關(guān)注細(xì)節(jié)的人，能夠適時(shí)做點(diǎn)他人意外小事的人會(huì)使人們非常放心，能不值得信賴嗎?做點(diǎn)他人意外小事，是豐滿自己形象的一個(gè)重要招術(shù)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：任何細(xì)枝末節(jié)都具有非常重要的意義。既然這樣，就做點(diǎn)他人的意外小事吧，這是對(duì)自身形象進(jìn)行精雕細(xì)琢的重要舉措。人們會(huì)因此對(duì)你贊嘆和贊賞。
每個(gè)人，包括那些地位低下的人和自卑感濃郁的人，都有令他們自豪的地方，這些使們沉醉的“閃光點(diǎn)”可能非常小，小得只有他本人心里清楚，甚至連他本人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這些“自得小作”有可能是，如擅長(zhǎng)做一道美味的糖醋魚(yú)，擅長(zhǎng)折疊各種各樣的紙飛機(jī)，對(duì)民間故事、民俗民諺挺有研究等。假如你對(duì)這些小小的優(yōu)點(diǎn)予以稱贊，肯定會(huì)令他們興奮的。要知道，從獲得人緣這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，稱贊小小優(yōu)點(diǎn)比夸獎(jiǎng)人人皆知的優(yōu)點(diǎn)更有效果。
小處可做大文章。專心去挖掘和贊美他人的“自得小作”吧，別看其小，其實(shí)在小處做大了，也是一項(xiàng)了不起的交際功夫，并且這項(xiàng)功夫并沒(méi)有多少人把握。假如你有了這套功夫，便能夠使你在平地里硬是筑起一座人緣大廈。
每個(gè)人的話語(yǔ)并非句句金科玉律，并非句句擲地有聲，有些話語(yǔ)說(shuō)過(guò)了，不多久，言者就會(huì)忘了，或者不再去留意它了。這種隨意話語(yǔ)很有文章可做。假如你適時(shí)適地提起他以前說(shuō)過(guò)的話，如：“你曾說(shuō)過(guò)……至今我還記憶猶新?！睂?duì)方一定會(huì)因?yàn)槭艿侥愕闹匾暥d奮萬(wàn)分，認(rèn)為你是一個(gè)細(xì)心的人，一個(gè)能有大作為的人，一個(gè)非常關(guān)心他人的人。假如你不但記住他人隨意話語(yǔ)，而且還按照他的隨意話語(yǔ)辦理，那會(huì)更加效果顯著了。
與別人交談時(shí)，你不妨興奮時(shí)就揚(yáng)起眉毛，嚴(yán)厲時(shí)就瞪大眼睛，疑問(wèn)處率直詢問(wèn)，聽(tīng)完后簡(jiǎn)要復(fù)述。這樣的話，你就會(huì)給人留下頭腦靈活、擅長(zhǎng)交際的好印象。假如你節(jié)奏勻稱，舉止緩慢，動(dòng)作莊重，穩(wěn)若泰山，那么就會(huì)給人產(chǎn)生氣度不凡、從容鎮(zhèn)靜的印象。對(duì)于別人的邀請(qǐng)，假如你能拿出筆記本，認(rèn)真地記下約會(huì)時(shí)間和地址，那么別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)講究信用的人。
假如你把約會(huì)時(shí)間8點(diǎn)30分改成8點(diǎn)35分，別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)繁忙而且有本領(lǐng)的人。這些都是交際細(xì)節(jié)，因?yàn)槟慵右孕揎棧栽鲚x了你的交際形象。小處不可隨便。這很可能關(guān)系到你是否獲得成功，是否免遭失敗。
修飾此類的交際細(xì)節(jié)，就是潤(rùn)滑每日生活的齒輪，從而使你事事順意;就是給你插上騰飛的翅膀，從而助你成功。修飾你的交際細(xì)節(jié)，就是錦上添花。重視細(xì)微之處吧，里面大有交際文章可做!
沒(méi)有人不愿意接受別人的關(guān)心，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)關(guān)心自己的人產(chǎn)生反感。所以，要想贏得好評(píng)，就需要將你對(duì)別人的關(guān)心適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。假如你發(fā)現(xiàn)對(duì)方穿戴、容顏等方面的細(xì)微變化，最好能馬上指出。假如對(duì)方換了新領(lǐng)帶，你說(shuō)聲：“這條領(lǐng)帶你第一次戴，在哪兒買的?”他一定會(huì)愉快地接受你的關(guān)心，對(duì)你產(chǎn)生好感。非常是女性，尤其注重自己的穿戴，一旦有人注重到了她服飾的變化，她定會(huì)感到由衷的欣喜，這時(shí)你們之間的距離也便隨之縮短了。
不只男女之間，任何兩個(gè)人假如不用提示，馬上就能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的微小變化，并且真誠(chéng)道出，這樣的話，他們之間的感情肯定非常融洽。所以，人們?nèi)f不可在交際對(duì)象身上粗心大意，應(yīng)處處留心對(duì)方的芝麻小事。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十
每個(gè)人都想以一流的口才在談話中打動(dòng)對(duì)方，戰(zhàn)勝對(duì)方。相信自己成功，鼓勵(lì)自己成功，就會(huì)有一股巨大的力量時(shí)刻激勵(lì)著自己前進(jìn)，那么如何提升交際口才呢?一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
在交際中，人們都渴望自己能擁有良好的口才，而在實(shí)際談話當(dāng)中又不能很好的發(fā)揮自己的口才。很多人埋怨自己的談吐能力太差;而有一部分人認(rèn)為自己的談吐能力并不差，可就是發(fā)揮不好自己的口才， 說(shuō)話無(wú)吸引力，很難打動(dòng)對(duì)方。這些情況很常見(jiàn)，他們并不是談吐能力差，而是缺乏相應(yīng)的自信心。
不知樹(shù)立自己的自信心，只片面的強(qiáng)調(diào)口才，無(wú)異于舍本逐末。口才固然重要，但好的口才背后一定還隱藏著更重要的東西，那就是自信。
說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)不流暢，吞吐搪塞，情緒緊張，大都是由于自信心不足造成的。自己對(duì)自己沒(méi)有十足的把握，心虛膽怯，就會(huì)造成情緒緊張，而情緒緊張又會(huì)造成談吐上的障礙。所以，在一定程度上來(lái)講，樹(shù)立 自信對(duì)自己的口才發(fā)揮至關(guān)重要。如果信心充足，理直氣壯，說(shuō)起話來(lái)就節(jié)節(jié)有力，感染力也比較強(qiáng)。
要想說(shuō)動(dòng)別人，先得建立自信，難怪有人這樣說(shuō)："自信是口才的驅(qū)動(dòng)力。"
如果你想在說(shuō)話時(shí)征服畏懼、克服自卑、充滿自信的話，其最快、最有效的方法就是讓自己去做自己膽怯的事，努力驅(qū)除膽怯，你就會(huì)逐漸獲得自信，直到成功。
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(1)說(shuō)話時(shí)要坐穩(wěn)
許多人在說(shuō)話時(shí)總坐立不定，來(lái)回?fù)u晃、移動(dòng)，情緒本來(lái)就緊張，搖來(lái)晃去使心緒更不穩(wěn)定。坐如鐘，穩(wěn)如泰山，說(shuō)起話就有一種穩(wěn)重感。
(2)說(shuō)話時(shí)敢于正視別人
說(shuō)話時(shí)不正視別人通常意味著有自卑感，感到自己不如別人，做事無(wú)信心。躲避別人的眼神意味著自己做錯(cuò)了事，心懷不安或內(nèi)疚。正視別人等于告訴他：我很坦然，很光明正大，毫不虛懦。要讓你的眼睛 給別人以希望，這不但能給你信心，也能為你贏得別人的信任。
(3)說(shuō)話時(shí)要抬頭
說(shuō)話時(shí)要給人朝氣蓬勃的姿態(tài)，就要昂首、挺胸、談吐自若;千萬(wàn)不要低頭、垂目、耷拉著腦袋，一副信心不足、沒(méi)出息的慘相。
(4)大庭廣眾之下發(fā)言
拿破侖?希爾曾說(shuō)："有很多思路敏銳、天資高的人，卻無(wú)法發(fā)揮他們的長(zhǎng)處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩判摹?要想增強(qiáng)自己的信心及鍛煉口才，就要在眾人面前慷慨陳詞，即 使說(shuō)錯(cuò)了，你也會(huì)增加自信。
(5)必要時(shí)刻笑一笑
大部分人都知道，笑能給人增添推動(dòng)力。笑是醫(yī)治信心不足的.良藥，但仍有許多人不信這套，因?yàn)樗麄冄哉Z(yǔ)不當(dāng)時(shí)從不試著笑一下。必要時(shí)笑一下會(huì)抖落掉很多壓力，會(huì)帶來(lái)許多自信，不信你可以試試。
1、不要說(shuō)"反正"、"畢竟"這類泄氣的字眼。
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2、樹(shù)立自信，多用肯定式的方法去表述事物。
3、心里一旦產(chǎn)生自卑感時(shí)立即打消念頭。
4、對(duì)自己敏感的措辭最好不說(shuō)，用省略、代替的方法繞開(kāi)。
5、把抽象問(wèn)題具體化，理出頭緒就有了信心。
6、無(wú)信心時(shí)去干自己最拿手的事，其他過(guò)后再理。
7、凡事要想到最壞的結(jié)果是什么情況。
8、常用"天無(wú)絕人之路"平息自己內(nèi)心的不安。
9、"哀莫大于心死"與自己永遠(yuǎn)無(wú)關(guān)。
10、煩心時(shí)找個(gè)無(wú)人的地方大罵一通。
11、怯場(chǎng)時(shí)想象自己被批的羞辱。
12、失落時(shí)找最能鼓舞你的朋友去侃天論地。
13、必要時(shí)把郁悶寫在一張紙條上，用火燒掉。
14、不順利時(shí)可以先發(fā)牢騷再處理。
15、這次還要相信自己沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十一
1、對(duì)每個(gè)人根據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行不同的分工，注意每個(gè)人特長(zhǎng)的提高和興趣的培養(yǎng);
3、加強(qiáng)個(gè)人能力的提高計(jì)劃和跟蹤計(jì)劃，加強(qiáng)精神和物質(zhì)激勵(lì);
4、注重制造溝通、討論的和諧氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和凝聚力;
5、提升對(duì)項(xiàng)目成員的信任和依賴，使每個(gè)人都做好自己的工作，并且快樂(lè)的做，有收獲的做。
首先，很慶幸自己能夠參加本次培訓(xùn)，培訓(xùn)的過(guò)程及內(nèi)容大大超過(guò)預(yù)期，郭老師列舉的案例，無(wú)一不是我們?nèi)粘ｍ?xiàng)目狀態(tài)的寫照。震撼之余，更多的是思考，自己與期望差距很大，也受益頗多。
項(xiàng)目管理的如來(lái)十掌。在項(xiàng)目管理過(guò)程中，我們需要圍繞結(jié)構(gòu)化方法，讓成功可以復(fù)制。結(jié)構(gòu)化管理具備清晰的、層次分明的、便于溝通交流的特點(diǎn)，我們應(yīng)善于從解決問(wèn)題的環(huán)境、問(wèn)題本身、解決問(wèn)題的主體逐步分析解決問(wèn)題。牢記項(xiàng)目管理的如來(lái)十掌：做什么、什時(shí)候做、花多大代價(jià)做、做到什么程度、需要什么人、內(nèi)部外部資源、如何溝通、如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)、存在哪些風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)應(yīng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、文檔化，減少口口相傳。從代碼標(biāo)注、變更記錄到設(shè)計(jì)文檔、項(xiàng)目總結(jié)等，形成知識(shí)庫(kù)積累下來(lái)，以供后續(xù)項(xiàng)目參考。
項(xiàng)目過(guò)程階段化，降低過(guò)程的不確定性。通過(guò)山田本一例子，過(guò)程階段化可以有效地保證每個(gè)階段的任務(wù)完成率，可依據(jù)上階段的進(jìn)度調(diào)整下階段，從而提高整體的完成率；同時(shí)也把一個(gè)遙遠(yuǎn)、不確定的目標(biāo)，變成可以看到希望的階段目標(biāo)，減少過(guò)程的痛苦。
搭橋項(xiàng)目等動(dòng)手環(huán)節(jié)，使我們?cè)僖淮芜M(jìn)入混亂的項(xiàng)目狀態(tài)，隨意的指揮、忙的忙、閑的閑。項(xiàng)目的失敗使我們深刻認(rèn)識(shí)到自己項(xiàng)目管理的問(wèn)題，迫切要求我們記住、理解、運(yùn)用如來(lái)十掌、階段化、結(jié)構(gòu)化等方法或手段來(lái)管理項(xiàng)目。
千里之行，始于足下，希望自己能夠?qū)W以致用，轉(zhuǎn)變項(xiàng)目思維，做個(gè)好人。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十二
為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的沖突，或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。
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管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費(fèi)。
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在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨(dú)立決策，包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭(zhēng)等等，這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力。
管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。
有句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)?！备鶕?jù)這種說(shuō)法，當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團(tuán)隊(duì)，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
經(jīng)營(yíng)管理是創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心，99%的創(chuàng)業(yè)失敗，不是因?yàn)轫?xiàng)目本身的原因，而是創(chuàng)業(yè)者對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的無(wú)知。
目前市場(chǎng)上最常見(jiàn)的項(xiàng)目，我們可以分為兩大類，一種是“產(chǎn)銷類”的項(xiàng)目；另一種是“買進(jìn)賣出”類的項(xiàng)目。
作為“產(chǎn)銷類”的投資項(xiàng)目，即通過(guò)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)加工，然后再將產(chǎn)品銷售出去的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目一般具有一定的技術(shù)門檻，其它人進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的難度較大。您若要經(jīng)營(yíng)此類投資項(xiàng)目不僅要關(guān)注產(chǎn)品的銷售，更重要的還有產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
高質(zhì)量的產(chǎn)品是持續(xù)經(jīng)營(yíng)的保障，而生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品則需要有先進(jìn)的技術(shù)和精良的設(shè)備。因此對(duì)您而言，在選擇此類項(xiàng)目時(shí)需要重點(diǎn)考察設(shè)備的質(zhì)量、技術(shù)的先進(jìn)性、生產(chǎn)原料的供應(yīng)、合作企業(yè)的實(shí)力、產(chǎn)品的市場(chǎng)前景等要素。
從事此類項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)業(yè)者，如果生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，經(jīng)營(yíng)能力再?gòu)?qiáng)很快也會(huì)被市場(chǎng)淘汰，質(zhì)量永遠(yuǎn)是經(jīng)營(yíng)的生命。雖然有總部對(duì)您的指導(dǎo)，但是您仍然要學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)新方法，需要及時(shí)改進(jìn)您的產(chǎn)品外觀，提高工作效率、品質(zhì)、方便性或者降低運(yùn)營(yíng)成本。
對(duì)于“買進(jìn)賣出”類的項(xiàng)目，即通過(guò)向總部進(jìn)貨，然后再進(jìn)行外銷的投資項(xiàng)目。該項(xiàng)目易操作，但進(jìn)入門檻低，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很容易進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。由于產(chǎn)品的質(zhì)量對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)講是不可控的`，總部生產(chǎn)什么，經(jīng)營(yíng)者賣什么，經(jīng)營(yíng)較為被動(dòng)。因此，對(duì)于看好此類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)者，需要重點(diǎn)考察總部的實(shí)力、貨物的質(zhì)量、供貨的及時(shí)性、上游貨源的穩(wěn)定性、退換貨保障、下游消費(fèi)者的認(rèn)可程度等要素。
從事“買進(jìn)賣出”類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)者，需要具有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)管理能力，沒(méi)有良好的經(jīng)營(yíng)管理能力，店鋪很難維持經(jīng)營(yíng)。因此經(jīng)營(yíng)此類項(xiàng)目最關(guān)鍵的是經(jīng)營(yíng)者本身的經(jīng)營(yíng)能力。
除此之外，既然我們選擇了創(chuàng)業(yè)，那么在創(chuàng)業(yè)之初我們就要必須摒棄“同行是冤家”的狹隘觀念，學(xué)會(huì)合作與交往，因?yàn)檫@是一個(gè)共贏的社會(huì)，同行也是一種資源。您要通過(guò)語(yǔ)言、文字等多種形式與周圍的人們進(jìn)行有效的交流與溝通，可以提高您的辦事效率，增加成功的機(jī)會(huì)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，您需要與顧客打交道，與同行打交道，與外界人士打交道，與內(nèi)部員工打交道，這些交往、溝通，可以讓您排除障礙，化解矛盾，降低工作難度，增加信任度，有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十三
我在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，對(duì)溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解，在與人溝通方面，對(duì)自己有了很大的提升，感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日?；?、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好得發(fā)揚(yáng)延長(zhǎng)石油“埋頭苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新”精神，為企業(yè)的穩(wěn)步提升貢獻(xiàn)力量。
一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義
溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級(jí)、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有快樂(lè)；工作中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有樂(lè)趣；事業(yè)中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有成功。因此，重視溝通、學(xué)會(huì)溝通，是必須的。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書(shū)，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
三、學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧
溝通與協(xié)調(diào)的前提必須明白自己的角色。說(shuō)到角色時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是不同的角色，溝通與協(xié)調(diào)的方式和內(nèi)容不一樣，二是不同的角色，對(duì)事情的要求不一樣。三是不同的角色，看待事情的角度不一樣。先說(shuō)溝通方式和溝通內(nèi)容。在工作上，我們是教師和學(xué)生的關(guān)系，我們溝通與協(xié)調(diào)的方式是上課，談話，內(nèi)容是關(guān)于怎么好好學(xué)習(xí)。在生活上，我們是朋友，我們溝通與協(xié)調(diào)的方式也許是吃飯喝酒或其它的，內(nèi)容是生活中互相的關(guān)心。
四、總結(jié)了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法
首先，溝通者要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說(shuō)了：“三人行必有我?guī)??！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來(lái)看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)別人觀點(diǎn)，營(yíng)造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。
其次，溝通要把生活與工作分開(kāi)。很多人經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛(ài)好，在生活中很對(duì)胃，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通要分清楚溝通的場(chǎng)合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績(jī)。管理與溝通是相輔相成的！管理要求執(zhí)行力好，提倡的是力的文化，而溝通要求請(qǐng)道理，灌輸思想，這是仁的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己在溝通與協(xié)調(diào)方面的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次溝通與協(xié)調(diào)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為教育是業(yè)內(nèi)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
2014年9月
《執(zhí)行力與創(chuàng)新力》培訓(xùn)總結(jié)
感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力、創(chuàng)新力的人對(duì)學(xué)生的發(fā)展和個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，個(gè)人的創(chuàng)新力決定學(xué)生的發(fā)展。
執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。創(chuàng)新力是指培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力是適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要；培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力是解放思想與時(shí)俱進(jìn)的必然要求；培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力是人類自身發(fā)展的內(nèi)在要求。下面我就從提升個(gè)人執(zhí)行力，發(fā)展創(chuàng)新力方面談一談幾點(diǎn)看法。
一、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。讀此書(shū)使我受益匪淺。從中認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新思維是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力基本價(jià)值取向的實(shí)踐活動(dòng)?？v觀國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我國(guó)仍處于戰(zhàn)略機(jī)遇期。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。在復(fù)雜多變，壓力巨大的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中，必須進(jìn)一步解放思想，從中國(guó)和世界的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)出發(fā)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，探索一切新規(guī)律，新理論、新方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。把簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。我們還是習(xí)慣于用開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開(kāi)會(huì)，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會(huì)議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺(jué)不自覺(jué)地把開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動(dòng)工作的“萬(wàn)能鑰匙”，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會(huì)做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒(méi)水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
2015年9月
如何提升工作計(jì)劃能力篇十四
1、要敢于對(duì)事情的結(jié)果負(fù)起責(zé)任，做一個(gè)有效的管理者。
2、人們?cè)谌粘Ｉ钪杏袃煞N表現(xiàn)：
a、努力地表現(xiàn)自我；
b、不停地為自我辯解、開(kāi)脫。
3、要內(nèi)求——觀察自我，別只是觀察市場(chǎng)——管區(qū)——辦公室——?jiǎng)e人。
1、無(wú)論你在和不在，你的員工都會(huì)積極主動(dòng)的工作。
2、你不能覺(jué)得離開(kāi)你不行，你要讓你的下級(jí)感覺(jué)處處少不了他們。
3、不要處處貪功，要訓(xùn)練員工，提升他們的績(jī)效。
4、要保證即使天災(zāi)人禍，也要讓公司正常運(yùn)作。
1、養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣—小事做起—堅(jiān)持不懈—成功與失敗之間的差別。
2、觀念要服務(wù)于結(jié)果—思想在于啟發(fā)，不在于教條。
1、公司的代名詞只有一個(gè)，那就是我們。
2、公司內(nèi)部沒(méi)有你們和他們，因?yàn)槟菚?huì)造成疏離感，破壞團(tuán)結(jié)。
3、任何一個(gè)員工都是公司的形象。接電話或被詢問(wèn)者就是能解決問(wèn)題者。
1、一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖。一種技巧也可能只對(duì)一個(gè)人有效。
2、尊重每一個(gè)人，尤其要尊重下級(jí)—人性化管理—尊重人的自主本性。
1、最佳產(chǎn)品、最高形象、最好員工，最關(guān)鍵是取得最大的利潤(rùn)。
2、自主創(chuàng)新管理模式主要目的：企業(yè)存活下去—持續(xù)發(fā)展。
3、自主創(chuàng)新—不斷折騰—不斷更新—讓企業(yè)活起來(lái)。
1、自主創(chuàng)新—?jiǎng)?chuàng)造力，源于忽視困難，勇往直前。
2、把大量的時(shí)間用在跨越上，別耗費(fèi)在排除障礙上—激發(fā)生產(chǎn)力。
3、饅頭要一口一口的吃—短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)要一個(gè)一個(gè)的達(dá)到。
4、遇到障礙是你提升的最佳機(jī)會(huì)。
1、尊重下級(jí)不等于稱兄道弟，更不等于職責(zé)、賞罰不明。
2、在員工面前言行要慎重，要尊重他們，不尊重他們就是作賤自己。
3、切記，跟下級(jí)的交往就是專業(yè)，就是工作。
1、要完善你的公司，要有可行的方針、政策和規(guī)章制度。
2、標(biāo)準(zhǔn)是一種誓約、一種品質(zhì)要求，它能引發(fā)員工的自尊。
3、追求標(biāo)準(zhǔn)，最后變成一種原動(dòng)力——積極主動(dòng)的工作。
1、管理不是做老好人，不是比賽誰(shuí)最受歡迎。
2、要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，并對(duì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的員工給予肯定。
3、不要怕別人超越自己，不要包庇不良行為。
4、工作標(biāo)準(zhǔn)不等于愛(ài)，要敢于面對(duì)他人。
1、公司要依靠全體員工——底層——中層——高層。
2、不能只依靠能人，因?yàn)樗麄兓ハ嗯艛D，既不容易馴服，也不會(huì)感恩。
3、要讓每個(gè)員工都發(fā)揮積極主動(dòng)的作用——激發(fā)自主本能！
古語(yǔ)云“三百六十行，行行出狀元”，客服行業(yè)當(dāng)然也是如此。不要以為行業(yè)門檻低就是不努力提升自己的借口，如果你不愛(ài)上自己的工作，就無(wú)法卓越地完成自己的每一項(xiàng)工作，服務(wù)好自己的每一個(gè)客戶。而對(duì)一個(gè)客服來(lái)說(shuō)，出于自身的原因不能給自己的客戶提供卓越的服務(wù)支持，是一件極其不負(fù)責(zé)任的事。
作為一個(gè)優(yōu)秀的客服人員，你首先應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，其次才是一個(gè)負(fù)責(zé)任的客服。你在工作中所做的每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎你對(duì)工作的理解以及對(duì)客戶的尊重，所以永遠(yuǎn)也不要輕視自己的`工作，并且要努力卓越地完成每一項(xiàng)工作。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更不可能出現(xiàn)兩個(gè)相同的客戶。在工作中，我們閱人無(wú)數(shù)，仿若很有經(jīng)驗(yàn)。但作為客服，需要時(shí)刻謹(jǐn)記每一個(gè)客戶都是不同的，其自帶的屬性都是特殊的。也許他們會(huì)遇到相同的問(wèn)題，但絕不會(huì)有同一種反應(yīng)。此時(shí)，我們所要做的就是因人制宜，用最適合的語(yǔ)言、態(tài)度去和客戶溝通，讓客戶在盡量舒服的情況下完成一次愉快的客戶服務(wù)體驗(yàn)。
不論何種情況，你都應(yīng)該在服務(wù)過(guò)程中盡量創(chuàng)造一種溫馨的服務(wù)氛圍?？蛻魜?lái)反應(yīng)問(wèn)題或是反饋建議，都是抱著特別嚴(yán)肅的心情打來(lái)電話。一方面因?yàn)槭窃诟匚粗\面的陌生人說(shuō)話、溝通，另一方面是因?yàn)榭蛻艨赡茉揪秃苌鷼?，情緒激動(dòng)，溝通起來(lái)難免因?yàn)榫o張或憤怒而導(dǎo)致對(duì)話不流暢。你需要做的就是盡力打破僵局，努力讓客戶放松下來(lái)，能夠和你平和清晰地陳述每一個(gè)問(wèn)題，讓彼此都能享受這種有意義的對(duì)話。
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，客戶是企業(yè)生存和發(fā)展的最重要的資源，而客戶服務(wù)則是企業(yè)與客戶接觸的窗口，肩負(fù)著在公司和客戶之間建立聯(lián)系的關(guān)鍵作用。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的當(dāng)下，在人與人交流越來(lái)越方便的今天，良好的服務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，提升服務(wù)質(zhì)量，才能在競(jìng)爭(zhēng)中多一份把握!
一套運(yùn)行好的全渠道客服系統(tǒng)，不僅有助于維持企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)，提升客戶滿意度，還能提高員工積極性。但是，正如那句古話，冰凍三尺非一日之寒，企業(yè)要建立一套成熟的整合客戶服務(wù)平臺(tái)需要一定的時(shí)間和巨大的資金。就目前國(guó)內(nèi)saas類客服軟件的行業(yè)發(fā)展來(lái)看，近年來(lái)行業(yè)涌現(xiàn)了為數(shù)不多的相對(duì)比較專業(yè)的智能云客服整合平臺(tái)。企業(yè)可以通過(guò)借助這樣的云客服平臺(tái)快速搭建屬于自己的一套客戶服務(wù)體系。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十五
不虛假的畫(huà)大餅，不當(dāng)面一套背后一套，不在用人時(shí)一個(gè)樣不用人時(shí)另一個(gè)樣。人的本性無(wú)法掩飾，做好真實(shí)的自己，比 虛假的裝扮出來(lái)要強(qiáng)。假的終歸是假的，遲早很容易被看出來(lái)。信譽(yù)本身是財(cái)富，積累下來(lái)用處很多，沒(méi)有什么比讓團(tuán)隊(duì)的人信任你更重要的了。當(dāng)然如果你濫用信 譽(yù)，衰減起來(lái)會(huì)更快。
反面的例子太多了，it業(yè)尤其是重災(zāi)區(qū)，到處都是滿嘴跑火車的。
已所不欲，勿施于人
自己帶團(tuán)隊(duì)時(shí)，總會(huì)想起自己在不同團(tuán)隊(duì)里的經(jīng)歷，想想如果換做是自己會(huì)需要什么，會(huì)在乎什么，將心比心。同理心不僅僅要用在自己和用戶之間，還有自己和團(tuán)隊(duì)之間。
幽默來(lái)自智慧，惡語(yǔ)來(lái)自無(wú)能
常開(kāi)玩笑，更常被大家開(kāi)玩笑。無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題上，why so serious? 如果幽默能夠讓大家有更好的心情，就幽默吧，即使是自嘲。
幽默是一種潤(rùn)膚膏，它使我避免了許多摩擦和痛苦（by 林肯）
奔著希望而去
真正有創(chuàng)造力的人，并不只看重眼下的收入，更看重自己的發(fā)展，看重成長(zhǎng)，看重團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)的帶頭人，應(yīng)當(dāng)做好戰(zhàn)略并讓大家了解，就好像船長(zhǎng)得告訴大家 船正開(kāi)向何方一樣。這種方向不應(yīng)該是畫(huà)大餅，每次的小目標(biāo)至少應(yīng)該是夠的到的。
我很受不了短視的老板，只盯著眼前手邊的利益，不去想做更 大、更有成就的事情。在這種氛圍中，你做事情，就只是打一份工而已。真正有能力的人，誰(shuí)愿意給一個(gè)「小老板」打一份小工？所以無(wú)論如何，當(dāng)我自己帶團(tuán)隊(duì) 時(shí)，都希望自己能夠幫大家看的再遠(yuǎn)一些，為了大家共同的利益、共同的目標(biāo)而奮斗，早晚每個(gè)人都能夠有更大的收獲，而不是眼前這份工資。
堅(jiān)持底線與原則
要做個(gè)好人，但是不要充好人，特別是沒(méi)有原則的濫好人。有了問(wèn)題一定要尖銳的曝光出來(lái)，解決掉，無(wú)論是涉及事的，還是涉及人的。
那 些我們真正看重的事情，例如做事情的質(zhì)量，一定要做好，沒(méi)有做不好這個(gè)選項(xiàng)。有一次我在飛機(jī)上，我們的伙伴將一個(gè)設(shè)計(jì)發(fā)給客戶，客戶回郵件說(shuō)ok了，就這 樣吧。半夜回到家看到了，感覺(jué)非常不好，客戶能接受但我們自己無(wú)法接受，這是底線問(wèn)題。于是重新出方案，大家一起奮斗了幾天，最終給了客戶一個(gè)新版的方 案?？蛻舻?boss 看到最終版后回復(fù)了郵件“這是我昨晚夢(mèng)中的東西”... 含含糊糊也能過(guò)得去，但是要做好事情，我們得明白底線在哪里。
讓好的人更好
昔 齊桓公出，見(jiàn)一故墟而問(wèn)之?；?qū)υ唬骸肮现嬉?。”?fù)問(wèn)：“郭氏曷為墟？”曰：“善善而惡惡焉。”桓公曰：“善善惡惡乃所以為存，而反為墟，何也？” 曰：“善善而不能用，惡惡而不能去。彼善人知其貴己而不用，則怨之；惡人見(jiàn)其賤己而不好，則仇之。夫與善人為怨、惡人為仇，欲毋亡而得乎？”
對(duì) 于真正做事的人，應(yīng)該讓他們獲得更多的認(rèn)可、收益與空間。很多管理者欠缺的是，對(duì)于那些真正有能力的團(tuán)隊(duì)成員，沒(méi)有魄力給他們更大的機(jī)會(huì)，給他們更好的成 長(zhǎng)空間，讓他們一步步熬時(shí)間，將千里馬和普通馬一樣養(yǎng)，問(wèn)題是，誰(shuí)有時(shí)間陪你玩？真正有能力的人，一定是哭著喊著要上勁的，你注意不到？那你就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
對(duì)于缺乏能力并且態(tài)度無(wú)法適應(yīng)團(tuán)隊(duì)氛圍的人，要及時(shí)且公正的處理，這對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)才是真正的公平。無(wú)法和團(tuán)隊(duì)融合的人，或者將團(tuán)隊(duì)往不好的方向影響的人，都會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)的氣場(chǎng)，這種時(shí)候管理者需要有足夠的魄力。
多年來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰?，參與了n個(gè)不同的團(tuán)隊(duì)。每次從磨合到熟練到分散都經(jīng)歷了一個(gè)完整的循環(huán)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則養(yǎng)成了一些特定的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)習(xí)慣。分享如下：
一、對(duì)人和團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)識(shí)
1.核心價(jià)值觀是不可被塑造的
什么是核心價(jià)值觀？例如善良、誠(chéng)信、堅(jiān)持這種看起來(lái)很底層的價(jià)值觀往往會(huì)在加盟之前就形成了。按照政治學(xué)上一個(gè)有趣的觀點(diǎn)，人的政治立場(chǎng)是寫入基因的。那么一個(gè)員工做事情的基礎(chǔ)價(jià)值觀也是寫入基因的。單純的演技都堅(jiān)持不了太久。
而且你也很難像周星馳電影《濟(jì)公》中一樣，重塑一些核心的東西。這事兒，我走過(guò)彎路，對(duì)人抱有過(guò)幻想，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有濟(jì)公那樣的金剛鉆，就別高級(jí)攬瓷器活兒。
然而，除了核心價(jià)值觀外，其他的對(duì)企業(yè)的理解、對(duì)事業(yè)的價(jià)值塑造、對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)同、敬業(yè)精神等是可以通過(guò)溝通得以引導(dǎo)的。所以，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員的選撥和面試環(huán)節(jié)重點(diǎn)看人品和核心價(jià)值觀，篩查這種不易被改寫的部分。也算是重點(diǎn)考察德才里面的德。如果這條不合格，直接pass，不論才華。
2.我們假定人都是善良的
以前讀華為的基本法產(chǎn)生的資料，說(shuō)華為在基本法前做了個(gè)假定：我們假定人都是善良的，之后再去做各種各樣的追求。同樣，我們要假定員工都是善良的，這個(gè)善良不是單純無(wú)知，而是說(shuō)人有一顆善良的心。善良的心能夠演化成很多善良的行為、有責(zé)任感的行為、想把事情做好的動(dòng)力、渴望被認(rèn)可的本能。
有了這樣的前提，在具體的工作中，如果有員工對(duì)一些任務(wù)不清晰，或者有疑惑，我們通常會(huì)覺(jué)得是整個(gè)項(xiàng)目或者職責(zé)有一些不清晰的部分，給他們?cè)斐闪死Щ?。進(jìn)而采用疏導(dǎo)而非批判的管理策略。事實(shí)證明，基于信任的管理，能帶來(lái)正能量和正回饋。
當(dāng)然，這只是一個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍的.基礎(chǔ)理念，但千萬(wàn)別小看了理念，潛意識(shí)的東西，往往會(huì)在實(shí)踐中放大成型。你對(duì)人的一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)疑都會(huì)在行動(dòng)中反應(yīng)成沒(méi)有耐心。
3.我們認(rèn)為管理是互動(dòng)的
ge前老大管理學(xué)家杰克·韋爾奇的助手羅塞娜·博得斯基將自己14年的助理生涯整理成冊(cè)，著書(shū)立說(shuō)，提出“向上管理”（managing up）的概念，改變了傳統(tǒng)管理是胡蘿卜加大棒的基本思想。
我一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員要彼此理解，要向上理解，適應(yīng)彼此的風(fēng)格、特性，從而共同追求一個(gè)一致的目標(biāo)。單純的布置工作，會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的決策中心都在team leader身上。
然而，當(dāng)上下管理一起綻放的時(shí)候，力量就爆發(fā)了。我們通常會(huì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目想要達(dá)到的核心目標(biāo)作出群體討論，明確團(tuán)隊(duì)kpi，之后再對(duì)這個(gè)kpi進(jìn)行分解，告訴所有的人這是我們要追求的，中間的不缺、突發(fā)都不可避免，只要你可以決策的部分就應(yīng)該快速補(bǔ)充，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的敏捷。
二、對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的一些具體操作
1.以晨會(huì)、例會(huì)制度為載體的歸屬感建立
坦率的說(shuō)，我不是一個(gè)愛(ài)開(kāi)會(huì)的人，但是至少團(tuán)隊(duì)的會(huì)議還是需要堅(jiān)持、規(guī)律的進(jìn)行。至少有下面幾個(gè)好處：首先是有一個(gè)明確的團(tuán)隊(duì)歸屬感，定期的會(huì)議，有點(diǎn)類似每年的春節(jié)、中秋，讓你有一種精神上的歸屬感。其次，會(huì)議能把一些平時(shí)溝通不充分的部分，在有意無(wú)意間找平，能把張三的工作被李四知曉，節(jié)約一些溝通成本。
再次，會(huì)議也是彼此激勵(lì)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，張三看到李四的成績(jī)也會(huì)有上進(jìn)的欲望，甚至私下去交流。還有一條就是，團(tuán)隊(duì)會(huì)議是團(tuán)隊(duì)周報(bào)的總結(jié)場(chǎng)所，可以發(fā)送給更高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，保持對(duì)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的了解和知情。最后，團(tuán)隊(duì)會(huì)議可以不斷設(shè)計(jì)零時(shí)議題，頭腦風(fēng)暴、焦點(diǎn)訪談什么的，可以活躍團(tuán)隊(duì)氛圍，保持活力。
2.績(jī)效輔導(dǎo)為核心的績(jī)效管理（kpi導(dǎo)向）
績(jī)效管理是很多公司都在用的管理工具。但是實(shí)際情況是，一管就死，一放就亂。
因?yàn)榭?jī)效管理主要包括了下面幾個(gè)方面：績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升。之前之所以用不好這個(gè)工具，主要是因?yàn)槲覀儼丫劢裹c(diǎn)都放在了績(jī)效考核上。后期我在使用績(jī)效管理的時(shí)候，基本上把中心都放在了績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)上。
例如在計(jì)劃行動(dòng)前及時(shí)的溝通方案、計(jì)劃中交流困惑、臨時(shí)培訓(xùn)補(bǔ)漏能力短板等方面。實(shí)際效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于單純績(jī)效考核。
但是，整個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的kpi我基本上定期都會(huì)重申，讓每個(gè)人不要忘了我們從哪里來(lái)，最終要向哪里去。
3.以項(xiàng)目管理為基礎(chǔ)的工作推進(jìn)
在具體的工作上，我們習(xí)慣于引導(dǎo)大家拆分手中的中等目標(biāo)，分成符合smart原則的顆粒。之后，定期check，review。在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的把控極為重視，確保項(xiàng)目質(zhì)量。實(shí)際的情況是，很多同事接到任務(wù)前開(kāi)始覺(jué)得很頭疼，但是一旦正確的拆解，系統(tǒng)的推進(jìn)后，都會(huì)有一種輕松感。
而團(tuán)隊(duì)級(jí)的項(xiàng)目，一般由一個(gè)人牽頭，定期做項(xiàng)目溝通會(huì)。同時(shí)，建立一個(gè)yahoo日歷，把每個(gè)人的工作都記錄進(jìn)入日歷，形成看板效應(yīng)，減少兌現(xiàn)時(shí)的偏差。
4.以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為目標(biāo)的知識(shí)沉淀
因?yàn)榇蠹业墓ぷ骰旧隙疾皇羌凅w力勞動(dòng)，所以涉及到很多知識(shí)的積累和梳理。我們一般對(duì)于重復(fù)性的項(xiàng)目和產(chǎn)品，都會(huì)定期進(jìn)行梳理。提煉其中的精華，豐富案例庫(kù)。確保后續(xù)調(diào)用的時(shí)候可以標(biāo)準(zhǔn)化。
5.以求助共事為載體的內(nèi)部資源聯(lián)系
由于很多時(shí)候單靠自己的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)復(fù)雜工作的。因?yàn)槲覀円话銜?huì)發(fā)起一些規(guī)模不大（主要是易于掌控效果）的求助或項(xiàng)目。加強(qiáng)和其他團(tuán)隊(duì)在工作中的磨合交流，這樣能加深對(duì)產(chǎn)品的理解、加強(qiáng)內(nèi)部的磨合，為一些關(guān)鍵時(shí)候一起作戰(zhàn)鋪墊好同事基礎(chǔ)。
6.以開(kāi)闊視野為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
一般的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都喜歡吃吃喝喝k個(gè)小歌，當(dāng)然我們也不能免俗。但是，很多時(shí)候，我們的活動(dòng)多去參觀一些博物館（如北京自來(lái)水博物館）；吃一些沒(méi)有吃過(guò)的特色飯店；做一些小眾的交流（如騎行愛(ài)好者的普及）；有時(shí)候也會(huì)請(qǐng)一些社會(huì)某領(lǐng)域的達(dá)人分享公益課程（知乎有達(dá)人的話，也可以私信我）。保持團(tuán)隊(duì)在工作之外的新鮮思路涌入。
總之，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)中，還有很多細(xì)節(jié)和意外讓你計(jì)劃趕不上變化。不過(guò)，一個(gè)合理、扎實(shí)的運(yùn)營(yíng)框架和方法，還是令一個(gè)團(tuán)隊(duì)更有生機(jī)。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十六
今天小編為大家收集整理了關(guān)于如何自我提升辯論能力,希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!
剛開(kāi)始可以隨意看，看到一定數(shù)量了，你肯定對(duì)一些辯題的輸贏啊，公正與否啊，評(píng)委對(duì)不對(duì)啊，有一些看法。然后把自己當(dāng)做評(píng)委去看，試著自己以評(píng)委的視角去評(píng)價(jià)每一場(chǎng)比賽。
把辯論視頻分類總結(jié)，政策類的，利弊比較類的，哲學(xué)類的等等(分類不一定科學(xué)，但是每種分類都有意義)。
總結(jié)不同的辯題，在架構(gòu)，立論，操作上有什么共同點(diǎn)。每個(gè)隊(duì)伍有什么風(fēng)格。哪些可以學(xué)來(lái)，哪些無(wú)法學(xué)來(lái)。如何克制種種風(fēng)格等等。
思考分兩方面，一方面是不要盲從，想別人說(shuō)的對(duì)不對(duì)，但不是挑刺。如果不對(duì)的話，想想是不是在某些立場(chǎng)上是對(duì)的。或者是為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤是什么樣的誤區(qū)帶來(lái)的。如果覺(jué)得對(duì)的話，多去想想和它對(duì)立的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的嗎等。
一方面是多去吸取閃光點(diǎn)，所有的信息，不論好壞對(duì)錯(cuò)，都有其閃光點(diǎn)和有益的一面。去努力的尋找這些東西吸納。吸納時(shí)不盲從，存疑但不隨意反駁地吸納。
看到什么新想法，新知識(shí)，新觀點(diǎn)，多和周圍人說(shuō)說(shuō)，講講。多發(fā)表自己看法，如何表達(dá)能讓大家喜歡，更為大家接受。平時(shí)可以去網(wǎng)上那些大型的論壇多借鑒，觀察那些說(shuō)話有魅力的人是如何表達(dá)的。同時(shí)，也要多去觀察身邊的人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式，提升、充實(shí)自己。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十七
通過(guò)讀書(shū)不僅可以懂得很多的人生道理，而且可以積累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解這樣在和別人聊天的時(shí)候就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)，反而夸夸其談。下面給大家分享一些關(guān)于提升口才和交際能力方法，希望對(duì)大家有幫助。
如何鍛煉自己的口才
一、制定計(jì)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)
想要鍛煉口才重要的一點(diǎn)是，自己要有一個(gè)口才提升的計(jì)劃。規(guī)劃好需要多長(zhǎng)時(shí)間才能把口才練好。接著結(jié)合系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，口才自然就會(huì)越來(lái)越好了。
二、付出行動(dòng)，堅(jiān)持下去
除上述方法外，想要鍛煉口才還要有一顆自信的心，勇于付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐，去堅(jiān)持。
無(wú)論未來(lái)是多么美好的，如果不付出行動(dòng)就永遠(yuǎn)徒勞無(wú)功。因此要進(jìn)行自我約束，自律自覺(jué)的心態(tài)也是很重要的。
三、閱覽書(shū)籍，掌握知識(shí)
鍛煉口才就如煮米飯一樣，要先有米才能煮飯。同樣如果你沒(méi)有知識(shí)，不了解各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，以及發(fā)展變化情況的話，你還是會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
因此，掌握多方面的知識(shí)內(nèi)容是提高口才能力的一個(gè)前提，心中有墨非常重要。
四、多交朋友，廣結(jié)人脈
不要只局限于你的同事或死黨，這只會(huì)使你的圈子變小，也不利于口才的提升。
應(yīng)該多交朋友，廣交朋友，結(jié)交不同類型的朋友，與他們探討不同的話題，在他們講話的時(shí)候吸收語(yǔ)言和知識(shí)，對(duì)你提高口才有很大的幫助。
五、要開(kāi)口說(shuō)
口頭表達(dá)能力的提高不是僅僅靠頭腦想就能實(shí)現(xiàn)的，還是需要自己多說(shuō)，特別是要多做練習(xí)。
口才是開(kāi)口說(shuō)話的藝術(shù)，不開(kāi)口說(shuō)話，口才也永遠(yuǎn)無(wú)法提高。任何事情都有第一次，要敢于公開(kāi)露面和講話，即使第一次不成功，受到再多人的嘲笑，也要多說(shuō)多練。
六、善于傾聽(tīng)，勤于學(xué)習(xí)
口才的提高僅僅靠開(kāi)口說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小編建議可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候聽(tīng)一下別人說(shuō)的話，學(xué)會(huì)別人的語(yǔ)言，才能真正提高自己。
不管是電視上的演講，還是日常生活中的活動(dòng)，都要找出其中的學(xué)習(xí)點(diǎn)并進(jìn)行學(xué)習(xí)。
怎么鍛煉口才交際能力
1、尊重是溝通的前提.
尊重是溝通的前提，從行為舉止到語(yǔ)言上，你都要表現(xiàn)出絕對(duì)的尊重與諒解，注意使用禮貌、客觀的用語(yǔ)，給人一種平和與易于親近的感覺(jué)，這樣的你更讓人喜歡，是他人更喜歡與你說(shuō)話。
2、確立交流的主題.
與人交流時(shí)，無(wú)論你們談多少內(nèi)容或談多長(zhǎng)時(shí)間，都請(qǐng)你不要忘記這次聊天的主題，不要脫離主旨。盡可能在這次談話中傳遞你想表達(dá)的東西，獲取對(duì)你與他人都有用的信息，避免談?wù)撨^(guò)多無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
3、因人制宜.
在不同的場(chǎng)合，面對(duì)不同的人，你所表達(dá)方式與語(yǔ)言的運(yùn)用也有有所轉(zhuǎn)變。所以在對(duì)話時(shí)，你不妨多仔細(xì)觀察，了解對(duì)方的說(shuō)話特點(diǎn)與喜好，盡可能投其所好，促成一場(chǎng)愉快的交流。
4、懂得傾聽(tīng).
在交流的時(shí)候，你不能要懂得說(shuō)，還要懂得傾聽(tīng)。無(wú)論什么時(shí)候，都請(qǐng)你端正心態(tài)，學(xué)會(huì)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，然后再作出回應(yīng)，努力促成一場(chǎng)融洽的交流。
5、專門學(xué)習(xí).
如果你始終覺(jué)得難以自學(xué)提升說(shuō)話的邏輯與技巧，那么你最好向?qū)I(yè)的口才老師尋求幫忙，讓他為你提供專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有目的與系統(tǒng)化地提高你的交際口才，這樣會(huì)比你自己摸索學(xué)習(xí)的效果更好。
如何提升自己的口才和交際能力
1、提升自信心.
要快速地與陌生人交朋友，你就要必須要具備良好的心理素質(zhì)，令你敢于開(kāi)口與人攀談，進(jìn)而有更深一步的交往。要提升自信心，你最好開(kāi)始嘗試一些自己以往不敢做的事情，還要勇于向困難挑戰(zhàn)，打開(kāi)你的心扉。
2、積累談資.
積累談資，是為了讓你更好地與人交談，有更多的東西可與別人分享，使你們的對(duì)話更具意義。而好的談資來(lái)源于你孜孜不倦的學(xué)習(xí)，多看、多讀，遇到好詞好句好段時(shí)，你不妨把它們記錄下來(lái)。
3、多參加社交活動(dòng).
要提高交際口才，你必須要多走出去，少待在家中，不但地參加一些社交活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的朋友，鞏固與舊朋友之間的友情，多與他們交流，以此來(lái)鍛煉你的交際能力與口才。
4、理智思考.
學(xué)會(huì)理智地思考，思考如何提高自己的口才，思考什么話才該說(shuō)，思考怎樣的表達(dá)方式才能讓人感到舒服。每說(shuō)一句話之前，你都要經(jīng)過(guò)理智的思考，切勿意氣用事，口出狂言，大放闕詞，這樣你會(huì)容易開(kāi)罪別人，給人留下一個(gè)壞印象，久而久之，你的名聲會(huì)變得一片狼藉，叫人不敢與你交往。
5、善于找話題.
會(huì)找話題的人更能在交際圈混得開(kāi)，所以你是個(gè)會(huì)找話題的人嗎?需注意的是，交談中的話題不是隨便找來(lái)的，而是你要通過(guò)觀察對(duì)方，了解到對(duì)方的個(gè)性特點(diǎn)與愛(ài)好而摸索出來(lái)的，這樣才能打開(kāi)話匣子。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十八
教師參加工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，隨著業(yè)務(wù)水平的不斷提高和經(jīng)驗(yàn)的逐步豐富，以及外部評(píng)價(jià)的提高，教師自身學(xué)習(xí)的緊迫感和動(dòng)機(jī)水平逐漸下降，開(kāi)始滿足現(xiàn)狀。如果教師自我期待不高更容易定型，容易較早地進(jìn)入能力發(fā)展的“高原”階段。
越過(guò)發(fā)展“高原”，需要教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀，充實(shí)和調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而不少教師恰恰缺少較高的自我期待和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
知識(shí)結(jié)構(gòu)是形成教育能力的`基礎(chǔ)，知識(shí)結(jié)構(gòu)需要不斷地更新才能適應(yīng)新時(shí)期課程改革的需要，知識(shí)結(jié)構(gòu)的定型必然導(dǎo)致知識(shí)能力發(fā)展上的停滯。
教師在長(zhǎng)期的教學(xué)中積累了一定經(jīng)驗(yàn)，分析和解決問(wèn)題形成了一定的習(xí)慣，這種經(jīng)驗(yàn)主義和思維定勢(shì)是引起教育能力停滯的主觀因素。教師發(fā)展出現(xiàn)“高原”現(xiàn)象的原因還有很多，如社會(huì)環(huán)境的影響、工作負(fù)擔(dān)過(guò)重、家庭問(wèn)題、知識(shí)更新速度的加快等等。大量教師能力發(fā)展出現(xiàn)高原現(xiàn)象，不僅對(duì)自己，而且對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的發(fā)展以及對(duì)整個(gè)教育事業(yè)都是很不利的。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十九
控球技術(shù)，或稱運(yùn)球技術(shù)，是籃球其他技術(shù)的基礎(chǔ)，是籃球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展提高的基石。對(duì)小個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，控球能使他擺脫大個(gè)隊(duì)員的防守獲得投籃得分的機(jī)會(huì);對(duì)大個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，控球技術(shù)的好壞將決定他是一名不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員或是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
控球技術(shù)好的運(yùn)動(dòng)員對(duì)一支球隊(duì)的進(jìn)攻來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵。穩(wěn)健的控球隊(duì)員應(yīng)具備組織和參與快攻、打亂對(duì)方防守的能力。也就是說(shuō)，一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員不論高矮、速度快慢，都必須不斷提高控球技術(shù)。
今天我們要講一講運(yùn)球的基本功問(wèn)題，我們都知道過(guò)人技巧五花八門，只有熟練的把運(yùn)球練習(xí)好，過(guò)人才會(huì)得心應(yīng)手!現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)一起學(xué)習(xí)：
訓(xùn)練的注意事項(xiàng)
1.雙腳充分打開(kāi)腳
2.雙腳始終保持正直
3.膝關(guān)節(jié)保持彎曲且降低身體重心
4.下吧抬起盡量保持目視前方
2.雙手交叉低運(yùn)球，可以有效提高控球速率，手臂力量及耐力
3.連續(xù)胯下+背后控球，很綜合的訓(xùn)練，提高連續(xù)控球變換能力
7.后8字手指低運(yùn)球，手指低運(yùn)球強(qiáng)調(diào)手指對(duì)球的控制，連續(xù)訓(xùn)練的同時(shí)加快頻率
9.兩人近距離面對(duì)面站立，胯下?lián)Q手運(yùn)球同時(shí)與對(duì)方擊掌
10.仍然面對(duì)面站立，離開(kāi)些距離，胯下加背后運(yùn)球然后單手傳球交換
控球技術(shù)好的運(yùn)動(dòng)員對(duì)一支球隊(duì)的進(jìn)攻來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵。穩(wěn)健的控球隊(duì)員應(yīng)具備組織和參與快攻、打亂對(duì)方防守的能力。也就是說(shuō)，一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員不論高矮、速度快慢，都必須不斷提高控球，叫上你的好兄弟一起練起來(lái)吧!掌控球場(chǎng)!!!
如何提升工作計(jì)劃能力篇二十
智慧與能力大多來(lái)自于耐心。要使孩子有耐心，首先我們自己就要有足夠的耐心，凡事不能半途而廢。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。從孩子的興趣和專長(zhǎng)出發(fā)，讓他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中，培養(yǎng)耐心，有始有終，增強(qiáng)自控能力。有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)，磨練耐心。
2、認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
人人都有表現(xiàn)欲，孩子也不例外。教會(huì)孩子正確地認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自己是非常重要的。先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能，還要善于引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。展現(xiàn)的過(guò)程，也是增強(qiáng)自信的過(guò)程，更是鍛煉與提升綜合能力的過(guò)程。
3、獨(dú)立思考，錘煉智力
學(xué)習(xí)能力中，獨(dú)立思考是非常重要的。因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子靈敏、活躍的思維，孩子做作業(yè)遇到疑難問(wèn)題，不要讓他們依賴父母，要啟發(fā)孩子自己解決。
4、專注學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念
培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、創(chuàng)造力、想象力、思考力，這是提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。而讓孩子集中注意力是最為關(guān)鍵的。培養(yǎng)孩子的注意力必須從孩子的心理需要入手，首先培養(yǎng)孩子的興趣，然后慢慢地培養(yǎng)孩子做事的專注力。可以找一些孩子喜歡的事情，要他集中注意力去做。也可以要求孩子每天靜坐，心無(wú)雜念，不受干擾，鍛煉孩子的專注力。經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，孩子能夠靜心地做一些事情的時(shí)候，我們就可以把孩子的注意力往學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移了。
5、掌握方法，科學(xué)學(xué)習(xí)
進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法越來(lái)越重要，這是一種創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。因此我們要引導(dǎo)孩子善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷地積累科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使之成為自己的寶貴財(cái)富。
如何提升工作計(jì)劃能力篇二十一
基層的班組提升創(chuàng)新需要多管齊下，班組員工要堅(jiān)定信心、不怕困難、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的創(chuàng)新能力。當(dāng)然，一個(gè)良好的大環(huán)境是班組創(chuàng)新的根本，班組創(chuàng)新能力的提高還需要領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)人員的支持，讓班組自主創(chuàng)新發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)企業(yè)和班組的良好發(fā)展，下面就如何加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮基層班組創(chuàng)新能力談幾點(diǎn)淺認(rèn)識(shí)：
一、 實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化，開(kāi)拓班組建設(shè)新局面
班組是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，煤礦企業(yè)要及時(shí)健全和完善班組建設(shè)的規(guī)章制度，使班組建設(shè)有章可依、有規(guī)可循，最終實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作方法，搞好爭(zhēng)創(chuàng)“精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊(duì)”等活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓班組建設(shè)新局面，班組建設(shè)搞好了，作為領(lǐng)頭羊的班組長(zhǎng)的作用自然而然就充分發(fā)揮了。
二、推行班組自主管理，賦予班組自主管理的權(quán)利
組自主權(quán)，一是安全管理職權(quán)，當(dāng)班職工對(duì)自己的工作崗位安全負(fù)責(zé)，安全條件不具備，職工有權(quán)拒絕施工。二是生產(chǎn)組織職權(quán)，每個(gè)班組設(shè)有不同的崗位，不同的崗位有不同的資格要求。班組長(zhǎng)每班和職工相處，對(duì)每個(gè)職工的情況了如指掌，更有利于因材施用，各盡其能。三是考核分配職權(quán)。對(duì)職工的考核由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，即班組長(zhǎng)具有獎(jiǎng)金的分配權(quán)，獎(jiǎng)金如何分配基本上是班組自行決定。另外，還有做好班隊(duì)思想政治工作、民主管理工作的職權(quán)等等。實(shí)踐證明，班組這些自主權(quán)，對(duì)于管理好班組創(chuàng)造了有利條件。
三、規(guī)范班組長(zhǎng)任職選拔，加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
班組長(zhǎng)的配備是班組建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，嚴(yán)把入口關(guān)是關(guān)鍵。煤礦班組長(zhǎng)必須是管理能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、身體素質(zhì)好的管理或技術(shù)骨干，年齡一般不超過(guò)35周歲，原則上要具備高中以上文化程度。針對(duì)班組長(zhǎng)的變動(dòng)過(guò)于頻繁，存在隨意性等問(wèn)題，促成煤礦基層科區(qū)建立了班組長(zhǎng)后備人才庫(kù)，班組長(zhǎng)的選拔原則上從后備人才庫(kù)中產(chǎn)生，并推行班組長(zhǎng)公推公選，并報(bào)礦組人力資源部審核備案后，方可上崗。同時(shí)，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生掛職班組長(zhǎng)，全面提高班組長(zhǎng)文化素質(zhì)和管理水平。建立鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生從事班組長(zhǎng)管理工作的機(jī)制，嘗試讓大中專畢業(yè)生到生產(chǎn)一線班組，擔(dān)任班組長(zhǎng)或班組長(zhǎng)助理員，從而改善了班組長(zhǎng)的文化結(jié)構(gòu)，提高了一線班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
四、注重教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)
圍。二是注重職工的日常理論知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)煤礦職工文化層次較低的特點(diǎn)，在礦區(qū)選擇大、中專畢業(yè)生充當(dāng)兼職教師，每天利用班前會(huì)或班后會(huì)時(shí)間進(jìn)行“每日一題”、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)。三是加強(qiáng)崗位實(shí)際操作訓(xùn)練。組織開(kāi)展多種形式的技術(shù)比武工作，大力開(kāi)展崗位練兵，對(duì)技術(shù)比武中優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了基層班組職工實(shí)際操作技能，逐步養(yǎng)成了注重細(xì)節(jié)、行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
五、發(fā)揮班組技改作用,促進(jìn)礦井節(jié)能增效
工作的條件不同，職工工作時(shí)有件得心應(yīng)手的工具是必不可少的。根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)，充分結(jié)合自己的工作實(shí)踐，很多職工對(duì)工作時(shí)最常使用的簡(jiǎn)單工具進(jìn)行了改進(jìn)。新工具使用起來(lái)得心應(yīng)手，大大提高了工效，這些小改小革有許許多多都是經(jīng)過(guò)我們職工用新頭腦新思路來(lái)研發(fā)出來(lái)，達(dá)到了增大工作效率、減少材料費(fèi)用的作用。
在礦井建設(shè)生產(chǎn)中，小改小革看似不起眼，但由于簡(jiǎn)便實(shí)用，能創(chuàng)造大效益。革新的推廣應(yīng)用不僅能全方位展示自我，還能在全集團(tuán)范圍內(nèi)進(jìn)行橫向、縱向的學(xué)習(xí)和比較，以此提高班組創(chuàng)新水平。機(jī)修廠將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展小改小革活動(dòng)，努力把班組的“智力優(yōu)勢(shì)”轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，并且小改小革已成為礦井創(chuàng)新增效的“前沿陣地”，也將會(huì)成為推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的支點(diǎn)。
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如何提升工作計(jì)劃能力篇一
素描的根底性來(lái)源于制造工具的簡(jiǎn)單性、靈敏性和研討對(duì)象的單純性與普遍性。素描的工具是最簡(jiǎn)單的外型工具，只要紙和筆。初級(jí)的素描鍛煉是用鉛筆完成的，這種工具運(yùn)用靈敏，便于修正，既能夠表現(xiàn)微小的變化，又能夠涂成大面積的灰色;既能夠停止短時(shí)間的練習(xí)，又能夠停止長(zhǎng)期的作業(yè)，很合適初學(xué)者對(duì)素描外型辦法的重復(fù)學(xué)習(xí)和把握。
開(kāi)始臨摹的階段，技巧和筆法的范圍可稍寬，因?yàn)樽鳟?huà)者一時(shí)還不清楚那一種風(fēng)格適合自己，在不斷的臨摹練習(xí)過(guò)程中，慢慢就會(huì)領(lǐng)悟到適合自己技巧和筆法，經(jīng)過(guò)老師及時(shí)指導(dǎo)和指明正確的臨摹練習(xí)方向，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到提高，也使臨摹學(xué)習(xí)的效果不斷顯著。臨近學(xué)習(xí)的后期應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)一步收窄臨摹的范圍，也就是說(shuō)具體到每一種技巧和筆法的研究與發(fā)揚(yáng)，最終找到適合自己的、最能表達(dá)自己方式的、最有畫(huà)面效果的和自己最成熟表現(xiàn)方法。如精選兩三張不斷反復(fù)臨摹直到可以大致地默畫(huà)出來(lái)，鞏固技法的同時(shí)又成竹在胸。在臨摹最后階段可根據(jù)自己的需求進(jìn)行整體臨摹或局部臨摹的調(diào)整。例如通過(guò)臨摹改善表現(xiàn)較弱的人像五官之一的嘴部，那么除了在課堂學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)外，還要在課外找一些有關(guān)這方面的模板臨摹，包括正面的嘴部、側(cè)面的嘴部等多方面多角度進(jìn)行分析研究，直到找到自己在表現(xiàn)方法和理解方面的不足，加深認(rèn)識(shí)，多次反復(fù)臨摹以達(dá)到能輕松自如地表現(xiàn)嘴部這一部位的效果為止。在臨摹的同時(shí)還要注意要認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行臨本和模板之間的比較，越接近模板越好，包括模板的表現(xiàn)形式、色調(diào)的深淺、線條表現(xiàn)的速度、線條表現(xiàn)的力度等方面進(jìn)行臨摹。
素描是一門要求眼、手、腦高度統(tǒng)一的,技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，針對(duì)這一要點(diǎn)，首先就要進(jìn)行有效的觀察，也就是觀察對(duì)象的同時(shí)要結(jié)合思考加以運(yùn)用，正確地觀察才能有效地表現(xiàn)，只有強(qiáng)調(diào)正確的觀察方法才能提高畫(huà)面的表現(xiàn)力。如畫(huà)人物、素描石膏要形成從整體——局部——空間的次序進(jìn)行觀察，進(jìn)行分析比較循環(huán)反復(fù)，使畫(huà)面的形體不斷明確，塑造表現(xiàn)不斷深入，最終得以豐富，這樣一種觀察方法是通過(guò)作者的視線適當(dāng)運(yùn)用而產(chǎn)生，作畫(huà)者應(yīng)根據(jù)自己的表現(xiàn)對(duì)象而選擇采用，畫(huà)形體輪廓時(shí)，作畫(huà)者的眼睛應(yīng)上下左右地掃視，以定整體雛形，而后還要讓目光停留在某一部分，這樣的注視才能以眼帶手深入地表現(xiàn)對(duì)象，但是掃視與注視的手法的.應(yīng)用不能忽略對(duì)比分析，沒(méi)有對(duì)比，就不能比較分析出對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、調(diào)子、層次，也就不能達(dá)到提升畫(huà)面的表現(xiàn)力的要求。正確的觀察方法是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)提醒，反復(fù)應(yīng)用才能形成習(xí)慣的，才能有效地糾正學(xué)習(xí)中那種局部的觀察方法，在養(yǎng)成正確的觀察方法后，就為高考復(fù)習(xí)打下有效的基礎(chǔ)，提高將是“事半功倍”的。
美術(shù)高考中素描是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，要求考生在限定時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)造型達(dá)到素描考試的滿意效果，這就需要培養(yǎng)考生在平時(shí)習(xí)慣于限定的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定發(fā)揮并完成，針對(duì)這一點(diǎn)，教師在課堂中的直接輔導(dǎo)、直接示范畫(huà)面，可以幫助學(xué)生把握畫(huà)面的進(jìn)展程度。例如課堂中學(xué)生畫(huà)作業(yè)時(shí)，有些反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤教師可當(dāng)場(chǎng)指出并加以改進(jìn)和修改，避免了畫(huà)面錯(cuò)誤持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，難以改進(jìn);有些學(xué)生的素描作業(yè)停頓不前，應(yīng)及時(shí)找到指導(dǎo)教師幫助其分析畫(huà)面的因素，找出阻礙的原因，從而加快畫(huà)面的操作進(jìn)度。
教師直接示范畫(huà)面的最大優(yōu)勢(shì)在于在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生對(duì)素描有直觀性的認(rèn)識(shí)和理解，教師也可通過(guò)直接示范畫(huà)面充分地講授這一過(guò)程的知識(shí)，讓學(xué)生容易產(chǎn)生興趣，直接感受到教師示范畫(huà)面時(shí)的作畫(huà)步驟中面塊的安排、線條的運(yùn)用等方面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次次的快速學(xué)習(xí)，教師直接示范畫(huà)面，一小時(shí)內(nèi)完成怎樣的程度，兩小時(shí)內(nèi)完成是怎樣的面貌，三小時(shí)內(nèi)完成是怎樣的效果都直接地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，這種直觀性將引導(dǎo)學(xué)生充分掌握好考試的時(shí)間，達(dá)到考試時(shí)能自如應(yīng)對(duì)，正常發(fā)揮的目的。
美術(shù)高考專業(yè)的考場(chǎng)存在著考試人員數(shù)量多、場(chǎng)地有限、光源欠缺等許多不可預(yù)計(jì)的不利因素，因此考生要有一定應(yīng)考的心理準(zhǔn)備。為了使考生無(wú)論在何種環(huán)境都能如常發(fā)揮，教師可在課堂教學(xué)示范當(dāng)中進(jìn)行多方面指導(dǎo)。有的平時(shí)習(xí)慣于正規(guī)教室的光源，到了考場(chǎng)也許就遇到了光源偏暗或者自己的位置被安排在逆光處，如果出現(xiàn)這種情況，考生除了觀察對(duì)象外，還應(yīng)將畫(huà)面比較模特(或石膏像)的真實(shí)調(diào)子按自己的要求稍微提亮一些，如果逆光處的模特(或石膏像)太暗、結(jié)構(gòu)不清，考生可將平時(shí)理解的結(jié)構(gòu)充分表現(xiàn)，不要過(guò)分注重調(diào)子，這樣畫(huà)面可顯得結(jié)實(shí)而通透;考生應(yīng)根據(jù)不同的情況自己采取一些預(yù)備措施以調(diào)整好自己在考場(chǎng)的狀態(tài)。依據(jù)場(chǎng)地、光源、位置、對(duì)象的變化反映出考卷的側(cè)重點(diǎn)，以求快、穩(wěn)、準(zhǔn)、跳。“快”就是要抓緊作畫(huà)的時(shí)間;“穩(wěn)”就是冷靜的觀察和如常的發(fā)揮應(yīng)有的水平;“準(zhǔn)”就是造型準(zhǔn)確、構(gòu)圖完整、造型虛實(shí)得當(dāng);“跳”就是畫(huà)面黑白色差對(duì)比大、灰面深淺和諧、視覺(jué)沖擊強(qiáng)，不要過(guò)分暗、過(guò)分灰，黑白灰關(guān)系適宜，畫(huà)面效果好。
如何提升工作計(jì)劃能力篇二
任何能力都不可能由旁人直接傳授，必須經(jīng)過(guò)來(lái)回反復(fù)實(shí)踐方可形成，公務(wù)文書(shū)(以下統(tǒng)稱公文)寫作能力亦然。
華公公考教研部余思君，撰寫過(guò)許多“貫徹落實(shí)情況匯報(bào)”、“工作總結(jié)”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”等常用材料，每一篇文章都傾注了自己的心血，以下是他對(duì)公文寫作的一些淺見(jiàn)，希望能給公考之路的考生一些幫助。
一、為什么我們寫材料覺(jué)得那么難
公文寫作是一項(xiàng)精細(xì)科學(xué)的腦力勞動(dòng)。
它包含了許多層次的內(nèi)容，不是主觀上一眼就能看出來(lái)的，而必須經(jīng)過(guò)深入的研究與思考才能做好，這也正是大家感到材料難寫的一個(gè)重要客觀因素。
任何形式的寫作都是主觀對(duì)于客觀的一種認(rèn)知探索活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，人永遠(yuǎn)是主體，因此，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，造成“寫不出”“寫不好”的原因就是我們沒(méi)有很好的開(kāi)動(dòng)腦筋，沒(méi)有有效地、全面地對(duì)事物的多方面進(jìn)行綜合分析。
具體而言，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。
一是思想不重視
思想是行為的指南，進(jìn)行公文寫作，如果沒(méi)有明確的思想目標(biāo)，寫作就會(huì)陷入被動(dòng)和盲目。
從自身情況來(lái)說(shuō)是認(rèn)識(shí)上的不重視。
一方面缺乏足夠的責(zé)任感，沒(méi)有把公文寫作放在應(yīng)有的位置。
認(rèn)為公文寫作和一般應(yīng)用文一樣，格式簡(jiǎn)單固定，寫起來(lái)枯燥無(wú)味，沒(méi)有什么學(xué)頭;或者走向反面，認(rèn)為公文寫作種類繁多，結(jié)構(gòu)各異，要求嚴(yán)格，自己知識(shí)積累不夠，無(wú)從把握而不愿寫。
其次是思考不認(rèn)真。
有個(gè)別同志不腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，而且總以為自己學(xué)過(guò)就一定會(huì)，滿足于一知半解，平時(shí)積累少，所以在具體寫作實(shí)踐中就會(huì)無(wú)處下筆。
有時(shí)候領(lǐng)受了任務(wù)，不做深入細(xì)致的分析思考和實(shí)踐，拿來(lái)就寫，東一榔頭西一棒槌。
其實(shí)公文寫作，都有很強(qiáng)的針對(duì)性。
差之毫厘、謬以千里，荒腔走板、離題萬(wàn)里，甚至犯原則性錯(cuò)誤，造成惡劣影響。
三是實(shí)踐不深入
公文寫作的內(nèi)容來(lái)自于實(shí)踐，又具體指導(dǎo)服務(wù)于實(shí)踐，這是公文寫作區(qū)別于一般文學(xué)創(chuàng)作的重要特征。
公文寫作涵蓋了日常工作和生活的方方面面，如果不注重在實(shí)踐中區(qū)分把握，很容易在格式等方面彼此混淆。
如果一味地憑感覺(jué)、想當(dāng)然，對(duì)發(fā)生在身邊的事物視若無(wú)睹，把握不住寫作的主題和格式，結(jié)果往往因情況不明、思路不清而寫不下去。
四是訓(xùn)練不常態(tài)。
當(dāng)然，寫不下去，除了對(duì)具體寫作的格式要求和寫作內(nèi)容不熟之外，還有一個(gè)重要的因素——平時(shí)缺乏練筆。
有些人對(duì)格式內(nèi)容的要求雖然有一定的了解和認(rèn)識(shí)，但由于缺乏實(shí)踐訓(xùn)練，也往往導(dǎo)致腦中有印象，筆下卻沒(méi)有墨水。
另外，平時(shí)的詞匯積蓄量少，知識(shí)信息儲(chǔ)備不足，也是造成寫不下去的一個(gè)重要方面。
基于這一點(diǎn)，我認(rèn)為，文字能力弱不是造成寫不下去的根本原因，不注重下功夫熟悉情況，不愿花精力勤思常練才也是造成寫作困難的根本原因。
二、我們可以怎樣提高公文寫作能力
干部職工提高辦文能力是十分必要的，只有提高了文字能力，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，突出其他的職能，有了“做功”必須要有“唱功”，才能使工作完成得更加有成效。
然而，提高文字水平并非一件容易的事情，需要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力，去集腋成裘、聚沙成塔，最后做到下筆成文、結(jié)構(gòu)整齊、文字精當(dāng)。
除了必須高度重視、提高思想認(rèn)識(shí)、自覺(jué)地積極地撰寫材料之外，具體可以通過(guò)下面六點(diǎn)努力來(lái)快速提高能力。
一是積攢“下鍋米”
撰寫公文通常有兩條最基本的要求：“上要著天，下要著地”。
著天就是知上曉上;著地就是掌握信息、立足現(xiàn)實(shí)。
公文重在實(shí)用，鮮明的實(shí)用性是公文首要和最本質(zhì)的特點(diǎn)，也是公文的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
因此，公文寫作之前，必須掌握大量的信息材料，經(jīng)過(guò)鑒別、篩選、分析、綜合，將相關(guān)的材料轉(zhuǎn)化為公文的內(nèi)容。
在撰寫公文時(shí)，并不像不會(huì)寫作文的小學(xué)生，胡編亂寫，不是沒(méi)得寫就瞎編或者不寫，而是“奉命作文，代人立言”，不管你有沒(méi)有準(zhǔn)備，有沒(méi)有什么感想，都必須按時(shí)交出所布置的公文任務(wù)。
而這樣的話，如果沒(méi)有平時(shí)的積累，那么，在遇到緊急情況時(shí)，恐怕就會(huì)誤了重要的事情。
俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，再巧的農(nóng)婦也做不出沒(méi)有米的飯。
撰寫公文也是如此，在平時(shí)必須注意積累相關(guān)資料。
1.素材的積累。
公文寫作離不開(kāi)素材，資料是否齊全，是否有用，關(guān)系到公文能否完成得出色。
材料是進(jìn)行分析的起點(diǎn)。
多萬(wàn)字的游記，很多都是通過(guò)親自體驗(yàn)搜集的材料整理而成的。
寫自己?jiǎn)挝坏牟牧?、上?bào)信息，也要有這樣的精神，要長(zhǎng)期積累和充分占有單位工作、活動(dòng)情況等素材。
多看新聞，掌握國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)消息，關(guān)注群眾的心聲，并且將自己的所見(jiàn)、所聞、所讀、所感都記錄下來(lái)，形成文字材料。
可以準(zhǔn)備專門的本子，在平時(shí)將你認(rèn)為有用的資料抄寫或剪輯下來(lái)，貼到或記到本子上。
日積月累并且反復(fù)運(yùn)用，你的小倉(cāng)庫(kù)就會(huì)積攢了越來(lái)越多的“下鍋米”啦!
2.思想的積累。
思想，就是指客觀存在反映于人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。
對(duì)于公文材料而言，思想是靈魂。
大家就需要通過(guò)閱讀文件、參加會(huì)議、參觀考察、深入調(diào)查研究、親臨現(xiàn)場(chǎng)等多種渠道，去捕捉那瞬間閃現(xiàn)的新想法、新見(jiàn)解，及時(shí)記錄下來(lái)。
在看書(shū)讀報(bào)時(shí)，對(duì)重要的、好的文章要進(jìn)行認(rèn)真思考和分析，它好在什么地方?怎樣立意?怎樣布局謀篇?怎樣開(kāi)頭和結(jié)尾?有哪些不足?假如換我來(lái)寫篇文章又會(huì)是怎樣?這樣一對(duì)照思考，自己也就慢慢有提高，自己的思想倉(cāng)庫(kù)也會(huì)越來(lái)越“滿”!
3.語(yǔ)言的積累。
我們都應(yīng)該知道，公文寫作中非常重視語(yǔ)言的積累提煉。
平時(shí)要從大量報(bào)紙刊物、網(wǎng)絡(luò)和其他材料的閱讀中提煉出一些膾炙人口的名言警句和生動(dòng)活潑的俗語(yǔ)，以及現(xiàn)代社會(huì)的一些新鮮詞匯，并且運(yùn)用到公文中，這樣便會(huì)為我們的公文增加一些畫(huà)龍點(diǎn)睛似的亮色。
當(dāng)然，在面對(duì)不同對(duì)象時(shí)，加入的語(yǔ)言是不一樣的。
撰寫不同類型的講話稿，面對(duì)群眾(口語(yǔ)化)和面對(duì)高層人士(不落俗套)要有所區(qū)別。
有時(shí)候，經(jīng)典的語(yǔ)言并不是所有人都能聽(tīng)懂的，要特別注意宣講的場(chǎng)合和對(duì)象，長(zhǎng)期積累這些細(xì)節(jié)并分對(duì)象熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字。
二是學(xué)會(huì)“模仿秀”
模仿的意思是指有意無(wú)意的學(xué)習(xí)他人的言行，使自己的言行與對(duì)方相似。
古人常說(shuō)，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
巴金曾說(shuō)過(guò)，讀多了，讀熟了，常?？梢皂樋诒吵鰜?lái)，也就慢慢體會(huì)了它們的好處，也就慢慢摸到文章的調(diào)子和作法了。
著名作家茅盾也認(rèn)為“模仿是學(xué)習(xí)的最初形式”。
我們小時(shí)候?qū)W習(xí)寫字，有專門的字帖，畫(huà)畫(huà)中也有“臨摹”一詞，同樣的，在公文中，初期也是需要經(jīng)常模仿和參考。
要提高公文寫作能力，應(yīng)有意識(shí)地選讀一些范文，以作借鑒。
只有讀多了，讀熟了，也就能慢慢地摸到文章的調(diào)子和作法了。
或者是“各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)”等等進(jìn)行歸納;以領(lǐng)導(dǎo)為主角的新聞報(bào)道，通常會(huì)有“×××領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)并發(fā)表重要講話”，“×××領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦(根據(jù)天氣變化可相應(yīng)改為“冒著大雨”、“冒著嚴(yán)寒”、“頂著烈日”等)
在結(jié)尾通常都會(huì)“以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和更加勤奮的工作，推進(jìn)財(cái)政各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階”來(lái)鼓舞士氣，增強(qiáng)信心。
但我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)是讀他人之書(shū)，作文是作自己之文;借鑒只是從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西;而不是生搬硬套，模仿抄襲，依葫蘆畫(huà)瓢。
回想我自己寫東西的`經(jīng)歷，有時(shí)候……也有時(shí)候?qū)懞煤蠼o領(lǐng)導(dǎo)看了，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)還挺不錯(cuò)的，挺像個(gè)樣子的。
于是，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“模仿”也是那么重要的。
只有先學(xué)會(huì)模仿，有所創(chuàng)新，充實(shí)新的內(nèi)容，當(dāng)然這樣的模仿并不是生搬硬套，而要靈活運(yùn)用，所以說(shuō)，“模仿”并不是件丟臉的事情，而是最開(kāi)始的時(shí)候提高寫作水平的有效途徑。
三是勤練“手中筆”
清人唐彪在《讀書(shū)作文譜》一書(shū)中說(shuō)：“諺云讀書(shū)十篇不如作一篇”,“學(xué)人只喜多讀文章,不喜多做文章;不知多讀乃藉人之功夫，多做乃切實(shí)求己功夫;其益相去遠(yuǎn)矣。
人之不樂(lè)多做者，大抵因艱難費(fèi)力之故;不知艱難費(fèi)力者，由于手筆不熟也。
若荒疏之后作文艱難，每日一篇半篇亦無(wú)不可;漸演至熟，自然易矣”。
文章非天成，妙手靠實(shí)踐，人們也常說(shuō)“拳要打、字要寫”、“文貴于精，精在于練”，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，熟能生巧。
這些話很有道理，所以我們不僅要多讀,更要苦練,任何好文章都離不了苦練。
文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的，只有多寫常練,堅(jiān)持不懈，才會(huì)熟能生巧，運(yùn)筆自如，真正學(xué)到本領(lǐng)。
當(dāng)然，練習(xí)公文寫作是有一個(gè)過(guò)程的，不可能一蹴而就的。
工作中，常常聽(tīng)到一些人說(shuō);“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。
筆者認(rèn)為，不妨從整理會(huì)議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫、長(zhǎng)期寫。
在大量閱讀、積極模仿的基礎(chǔ)上，我們可以經(jīng)常試著向上級(jí)的報(bào)刊雜志、網(wǎng)站投稿，發(fā)表一些“豆腐塊”、“火柴盒”，我們不要小看了“豆腐塊”、“火柴盒”，它雖小但卻可以起到練筆的作用，堅(jiān)持下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平的提高。
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如何提升工作計(jì)劃能力篇三
美國(guó)副總統(tǒng)拜登在分析中美兩國(guó)優(yōu)勢(shì)時(shí)強(qiáng)調(diào)美國(guó)具有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)包括創(chuàng)新理念和能力。中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力不足有基礎(chǔ)問(wèn)題，比如我們?cè)谠S多領(lǐng)域的知識(shí)形成、知識(shí)轉(zhuǎn)移、知識(shí)運(yùn)用起步晚，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)地位、技術(shù)發(fā)明、產(chǎn)品生產(chǎn)、原料形成、商業(yè)模式、制度安排等方面存在差距。表面上看是科學(xué)知識(shí)上的差距，實(shí)際上是創(chuàng)新能力上的差距。中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力的“軟肋”是創(chuàng)新思維落后，許多人把創(chuàng)新的“激情”建立在財(cái)富刺激的層面，這個(gè)“軟肋”預(yù)示著中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力的提升必須先提升品質(zhì)與素質(zhì)。
在為中小企業(yè)服務(wù)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，中小企業(yè)的創(chuàng)新能力很不足。許多中小企業(yè)為什么三五年后就歸于沉寂或走向死亡呢？因?yàn)檫@些中小企業(yè)沒(méi)有幾家是想成長(zhǎng)的，沒(méi)有幾家認(rèn)真研究過(guò)發(fā)展戰(zhàn)略和市場(chǎng)定位？沒(méi)有幾家把素質(zhì)與管理提升放在重要地位？沒(méi)有幾家思考過(guò)商業(yè)模式，沒(méi)有幾家想過(guò)創(chuàng)新能力如何持續(xù)提升。許多企業(yè)在跟風(fēng)，人家買設(shè)備我也買設(shè)備，人家建廠房我也建廠房，人家招人我也招人，人家上總裁班我也不甘落后，人家學(xué)國(guó)學(xué)我也報(bào)名，上不上課不重要，能在一起吃吃飯、認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友就行。真正創(chuàng)新型企業(yè)如鳳毛麟角，跟潮企業(yè)卻多如牛毛。這說(shuō)明提升品質(zhì)、提升素質(zhì)、提升管理、提升能力是中小企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展形態(tài)的首要任務(wù)。
以生存發(fā)展，難以做大、做優(yōu)、做強(qiáng)。那么究竟什么是企業(yè)的創(chuàng)新能力呢？。
企業(yè)創(chuàng)新能力是企業(yè)通過(guò)各種方法手段，應(yīng)用知識(shí)和人的智力，使企業(yè)滿足或創(chuàng)造市場(chǎng)需求，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的能力。
通俗地講，企業(yè)創(chuàng)新能力就是企業(yè)能夠系統(tǒng)地完成與創(chuàng)新有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)的能力?；蛘哒f(shuō)，企業(yè)創(chuàng)新能力就是企業(yè)破舊立新、推陳出新的創(chuàng)造力。
企業(yè)創(chuàng)新能力主要包括：技術(shù)與產(chǎn)品創(chuàng)新的能力；市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的能力；商業(yè)模式創(chuàng)新的能力。
創(chuàng)新是為顧客創(chuàng)造新價(jià)值。為顧客創(chuàng)造新價(jià)值，就是滿足顧客未被滿足的需求或潛在的需求。企業(yè)推出一種新產(chǎn)品、新服務(wù)、新流程，本質(zhì)是創(chuàng)造客戶的新滿意和創(chuàng)造新客戶，核心是滿足顧客的新需求或潛在需求。如果一個(gè)企業(yè)的一項(xiàng)產(chǎn)品和服務(wù)，是簡(jiǎn)單模仿、是搶占別人市場(chǎng)，沒(méi)有創(chuàng)造新客戶，這樣的企業(yè)和服務(wù)必然萎縮。
現(xiàn)代企業(yè)適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)，要采取創(chuàng)造市場(chǎng)的策略，通過(guò)運(yùn)用新科技、新概念、新體驗(yàn)，培育市場(chǎng)，引導(dǎo)消費(fèi)新潮流。只有不斷地滿足顧客需要，創(chuàng)造、引導(dǎo)顧客需要，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)首先需要決定針對(duì)什么樣的顧客、開(kāi)發(fā)什么樣的產(chǎn)品；對(duì)產(chǎn)品如何定價(jià)，怎么說(shuō)服客戶、鼓勵(lì)客戶的購(gòu)買，以及實(shí)際完成銷售的行為。為此，企業(yè)需要具備三個(gè)方面活動(dòng)能力。一是產(chǎn)品定義。在一個(gè)給定的市場(chǎng)上，企業(yè)需要根據(jù)用戶的需求決定針對(duì)什么樣的客戶群體、開(kāi)發(fā)什么樣的產(chǎn)品，從而為企業(yè)的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)確定目標(biāo)用戶群和產(chǎn)品。這包括市場(chǎng)調(diào)研、需求分析和產(chǎn)品定義等活動(dòng)，收集用戶的需求信息，對(duì)用戶的需求進(jìn)行歸類分析，找出有可能滿足的市場(chǎng)需求。隨著企業(yè)產(chǎn)品種類的增多，企業(yè)還要根據(jù)客戶和競(jìng)爭(zhēng)的要求，進(jìn)行有效的產(chǎn)品線管理。二是產(chǎn)品營(yíng)銷。包括根據(jù)市場(chǎng)情況對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)，通過(guò)廣告和促銷活動(dòng)，吸引客戶的注意，并影響和說(shuō)服顧客購(gòu)買目標(biāo)產(chǎn)品，并教育客戶如何使用創(chuàng)新產(chǎn)品。三是銷售執(zhí)行。企業(yè)要建立銷售渠道、配送體系，培訓(xùn)銷售人員，并對(duì)銷售活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控，根據(jù)市場(chǎng)情況調(diào)整銷售策略，有效管理折扣、銷售回款；以及為顧客提供培訓(xùn)、安裝和售后服務(wù)等。
德魯克認(rèn)為，“未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，也不是產(chǎn)品服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)”。企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的能力是居于核心地位的創(chuàng)新能力。
商業(yè)模式就是企業(yè)具有內(nèi)生增長(zhǎng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)機(jī)制的發(fā)展模式。商業(yè)模式也是企業(yè)卓有成效的管理模式。一種好的商業(yè)模式一定是不斷優(yōu)化發(fā)展形態(tài)的管理模式，一定是運(yùn)營(yíng)管理卓有成效的發(fā)展模式。
商業(yè)模式的創(chuàng)新，就是企業(yè)以更有效的管理模式，使企業(yè)資本能發(fā)揮最大效應(yīng)，使人力資源得以充分開(kāi)發(fā)，使商業(yè)利益看得見(jiàn)摸得著，使運(yùn)營(yíng)管理卓有成效。其顯著標(biāo)志是：對(duì)市場(chǎng)的反映靈敏，變化快捷；執(zhí)行有力，實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)、完成工作任務(wù)的能力強(qiáng)；軟實(shí)力強(qiáng)，企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)發(fā)展的軟實(shí)力，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及轉(zhuǎn)型升級(jí)的本質(zhì)是企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)文化給企業(yè)樹(shù)立一種外在的形象，一種感染人心的力量；企業(yè)文化能為企業(yè)注入一種內(nèi)在的力量，比如員工“愛(ài)廠如家”，擁有“為企業(yè)發(fā)展不惜一切的精神和力量”。一種好的商業(yè)模式必定是有好的企業(yè)文化的管理模式。
企業(yè)的創(chuàng)新能力
企業(yè)創(chuàng)新理論的創(chuàng)始人是熊彼特，熊彼特的創(chuàng)新理論抓住了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件企
業(yè)生成發(fā)展的`規(guī)律，它為參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)注入了生機(jī)和活力?，F(xiàn)代企業(yè)管理大師彼德德魯克傳承并發(fā)展了熊彼特的創(chuàng)新理論，總結(jié)企業(yè)創(chuàng)新的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，提出現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新思想，被譽(yù)為21世紀(jì)企業(yè)創(chuàng)新的“圣經(jīng)”。
美國(guó)人以創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)自居，不僅僅是因?yàn)槊绹?guó)有硅谷，出了喬布斯和摩爾之類的技術(shù)精英，更重要的是美國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新理念具有更多的德魯克創(chuàng)新思維。中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新理念和實(shí)踐具有德魯克創(chuàng)新思維，但多數(shù)人還不能跳不出自身局限性。以我為中心，千方百計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，這種思維方式，讓其為顧客著想、為顧客創(chuàng)造新價(jià)值是比較困難的。中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新思維應(yīng)有更多的德魯克創(chuàng)新思維。每個(gè)經(jīng)營(yíng)者和管理者可進(jìn)行一下對(duì)比思考，從企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，看看你的創(chuàng)新精神、企業(yè)的創(chuàng)新理念和實(shí)踐與現(xiàn)代企業(yè)的創(chuàng)新思維和實(shí)踐差在哪里。中國(guó)人的靈氣在于，找到差距，前進(jìn)就有了方向和動(dòng)力。
企業(yè)創(chuàng)新能力的增強(qiáng)和提升離不開(kāi)良好的文化氛圍。海爾文化的核心是創(chuàng)新。張瑞敏對(duì)德魯克的創(chuàng)新思維理解深、吃得很透。他認(rèn)為“創(chuàng)新是企業(yè)永恒的主題”。海爾把創(chuàng)新敲定為企業(yè)的核心價(jià)值觀，也就是把創(chuàng)新作為海爾生存發(fā)展的精髓。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境。一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)必須有目標(biāo)、戰(zhàn)略、理念、制度、組織、文化等。創(chuàng)新就是變革，創(chuàng)新就是越變?cè)胶?。海爾的?chuàng)新具有全方位、全要素、全過(guò)程、全員創(chuàng)新的特點(diǎn)。比如觀念創(chuàng)新是先導(dǎo)。海爾改革開(kāi)放最大的收獲不是產(chǎn)品品種、銷售收入、利稅、出口創(chuàng)匯翻了多少番，而是改變了海爾對(duì)整個(gè)外部世界的看法和思維方式。海爾最主要的成就在于觀念、思維方式的全新變革。比如市場(chǎng)創(chuàng)新是目標(biāo)。海爾市場(chǎng)營(yíng)銷已從傳統(tǒng)推銷、技巧營(yíng)銷、組合營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷發(fā)展到價(jià)值營(yíng)銷、理念營(yíng)銷、文化營(yíng)銷；海爾堅(jiān)持“先賣信譽(yù)，后賣產(chǎn)品”，努力為顧客創(chuàng)造價(jià)值，對(duì)消費(fèi)者“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”，在消費(fèi)者心目中樹(shù)立了良好的企業(yè)形象。
企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)行產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，發(fā)揮企業(yè)家和科技領(lǐng)軍人才在科技創(chuàng)新中的重要作用，用好政府及社會(huì)開(kāi)辦的技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與科研院所及大專院校建立合作研發(fā)機(jī)制，充分發(fā)揮高新區(qū)、示范創(chuàng)業(yè)園區(qū)的集聚輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搭建企業(yè)創(chuàng)新平臺(tái)，因地制宜向科技型中小企業(yè)轉(zhuǎn)型。海爾技術(shù)創(chuàng)新的第一個(gè)層次是引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，注重原滋原味的學(xué)習(xí)；第二個(gè)層次是消化吸收再創(chuàng)新；第三個(gè)層次就是整合國(guó)內(nèi)外的資源進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。海爾創(chuàng)新的三個(gè)原則是：（1）創(chuàng)新的唯一目標(biāo)是創(chuàng)造有價(jià)值的訂單；（2）創(chuàng)新的本質(zhì)意味著創(chuàng)造性的破壞；（3）創(chuàng)新的途徑就是創(chuàng)造性的借鑒和模仿。海爾技術(shù)創(chuàng)新要圍繞市場(chǎng)需求轉(zhuǎn)，海爾專利產(chǎn)品都要能創(chuàng)造新市場(chǎng)，海爾的技術(shù)創(chuàng)新是把一切可能的市場(chǎng)需求以技術(shù)創(chuàng)新的方式挖掘出來(lái)。海爾已開(kāi)始主導(dǎo)世界洗衣機(jī)標(biāo)準(zhǔn)的制訂，如熱水器的防電墻標(biāo)準(zhǔn)和雙動(dòng)力洗衣機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。
培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才，是全社會(huì)的共同任務(wù)。企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力，必須培養(yǎng)造就自己的創(chuàng)新人才。關(guān)鍵是建立人才輩出、讓員工成長(zhǎng)以及人人都想創(chuàng)新的機(jī)制。學(xué)歷低、素質(zhì)差不是絕對(duì)的。知識(shí)、智慧、基因、能力主要靠后天培育生成。學(xué)歷高的更需要熱情、執(zhí)著、付出。創(chuàng)造是人類的本性，是人類社會(huì)發(fā)展最基本的動(dòng)因。海爾推行全員創(chuàng)新，正是基于對(duì)人性的深刻理解。張瑞敏認(rèn)為：企業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者為企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展搭建的平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)者和員工是合作、服務(wù)和互補(bǔ)的關(guān)系。信任員工、支持員工、為員工發(fā)展創(chuàng)造條件是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)盡的職責(zé)，也是企業(yè)發(fā)展的根基。
創(chuàng)新管理模式就是建立和完善鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度和機(jī)制，目的是激發(fā)內(nèi)生增長(zhǎng)的活力和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的能力。管理模式或發(fā)展模式的創(chuàng)新，是綜合性的創(chuàng)新實(shí)踐，涉及多項(xiàng)制度聯(lián)體創(chuàng)新，制度創(chuàng)新能給企業(yè)生成動(dòng)力、激發(fā)活力的機(jī)制，并使決策、執(zhí)行、監(jiān)督相得益彰。激發(fā)活力的核心是激發(fā)市場(chǎng)活力，進(jìn)而提升企業(yè)創(chuàng)造顧客、為顧客創(chuàng)造新價(jià)值、為企業(yè)創(chuàng)造新財(cái)富的能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度和機(jī)制還包括制定鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策及措施，比如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神鼓勵(lì)、提拔任用等。
讓所有中小企業(yè)都辦成學(xué)習(xí)型組織是不現(xiàn)實(shí)的。但成長(zhǎng)型、創(chuàng)新型中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)努力提升企業(yè)的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)的文盲不是沒(méi)學(xué)歷的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。世界在變，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，新知識(shí)新技術(shù)層出不窮，只有懂得了知識(shí)，懂得了知識(shí)背后的道理，才能要知其然，知其所以然，才能夠在遇到新的問(wèn)題時(shí)舉一反三，才能在需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)候，靈活地將自己掌握的知識(shí)付諸實(shí)踐。你不學(xué)習(xí)修煉提升，不等于別人也不學(xué)習(xí)修煉提升。未來(lái)淘汰的人首先是不想學(xué)習(xí)不想修煉提升的人。因?yàn)樵趧?chuàng)新面前他們無(wú)能為力?。ㄗ髡叨盼纳鷨挝唬禾旖蚴芯猎聪杩萍及l(fā)展有限公司）
如何提升工作計(jì)劃能力篇四
鞏固了基礎(chǔ)概念后，就應(yīng)該把“理論”與“實(shí)際”結(jié)合起來(lái)了，也就是做題，做題是最好的檢驗(yàn)基礎(chǔ)是否扎實(shí)的方法。做題可以掌握做題的方法，積累解題的思路，對(duì)所學(xué)內(nèi)容逐步進(jìn)行練習(xí)，最后達(dá)到看到題目就可以將步驟一字不差的解出來(lái)。這個(gè)階段做題主要做課本上的例題還有課后的練習(xí)題。很多考生喜歡看題，對(duì)照著答案看了一遍覺(jué)得懂了，這樣做是不對(duì)的。不實(shí)際的做題是肯定不會(huì)知道自己到底是在哪一步卡住而使題做不下去了。所以一定要?jiǎng)邮肿鲱}，“眼高手低”是復(fù)習(xí)中的大忌。
通過(guò)做題也可以透徹理解各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，達(dá)到相輔相成的理想復(fù)習(xí)效果。第一遍復(fù)習(xí)時(shí)，需要認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時(shí)對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí)，這樣在第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有針對(duì)性地加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的題型的練習(xí)了，經(jīng)過(guò)這樣的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會(huì)有飛躍性的提高。
做歷年真題
在做真題的時(shí)候一定要全身心的投入，把每一年的真題當(dāng)做考試題來(lái)做，把握好時(shí)間，將做每份真題的時(shí)間控制在兩個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，做完之后按照考研閱卷人給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的試卷進(jìn)行打分，記錄并分析試卷中出錯(cuò)的地方，找出與閱卷人所給答案不符合的地方，逐漸完善自己的做題思路，逐漸向閱卷人的思路靠攏。另外除了做真題之外大家還要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納歷年真題，將歷年真題中的考點(diǎn)列成表格，這樣可以有助于大家預(yù)測(cè)考點(diǎn)。
做全真模擬題與參考書(shū)中的基礎(chǔ)題
其次，要做典型題。做題時(shí)要有這樣一種態(tài)度：做題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的檢驗(yàn)，在做題過(guò)程中不能只是為了做題而做題，要積極、主動(dòng)的思考，這樣才能更深入的理解、掌握知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)才能變成自己的知識(shí)，這樣才能使自己具有獨(dú)立的解題能力。從歷年的考研真題來(lái)看，線性代數(shù)的計(jì)算量比較大，但出純計(jì)算的可能性比較少，一般都是證明中帶有計(jì)算，抽象中夾帶計(jì)算。所以考生在做題時(shí)要注意證明題的邏輯嚴(yán)緊性，掌握一些知識(shí)點(diǎn)在證明一些結(jié)論時(shí)的基本使用方法，雖然線性代數(shù)的考試可以考的很靈活，但這些基本知識(shí)點(diǎn)的使用方法卻比較固定，只要熟練掌握各種拼接方式即可。
模擬題難度一般高于真題，所以做的.不好大家也不要灰心，要承受住壓力。除了這些最重要的還是要做基礎(chǔ)題，真題中大部分考的都是基礎(chǔ)題，大家一定要把基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)拿到。
很多復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)的同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)明明題目會(huì)做可就是拿不上分，多數(shù)情況是解題不認(rèn)真。在試卷上大題還好些，還有步驟分，小題就慘了，一分沒(méi)有。所以認(rèn)真解題要從最開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)就引起高度的重視。出現(xiàn)這樣的同學(xué)大多數(shù)都是在紙上演算潦草，經(jīng)常畫(huà)得亂七八糟，不認(rèn)真，想回過(guò)頭查找一下某道題的計(jì)算過(guò)程，是很難的一件事。所以在復(fù)習(xí)初期訓(xùn)練自己合理使用草稿紙，盡量寫的規(guī)整一些，認(rèn)真一些，這樣會(huì)減少錯(cuò)誤率。平時(shí)做題也不要在試卷上演算做答，盡量都在草稿紙上。以上方法雖然不能說(shuō)是考研數(shù)學(xué)制勝法寶，但發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成認(rèn)真習(xí)慣能提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)5-8分，這只是一個(gè)平均分，大家的情況也各不相同，所以考生們要從考研數(shù)學(xué)初期就要注意這些細(xì)節(jié)。
建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本，一個(gè)是整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到的不懂的知識(shí)點(diǎn)、公式、定理;另一個(gè)是錯(cuò)題本，把自己在復(fù)習(xí)中遇到的錯(cuò)題積累起來(lái)。在復(fù)習(xí)前期時(shí)看不出這兩個(gè)本子有什么重要作用，但越復(fù)習(xí)到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本子的重要性了，這兩個(gè)本子就是考研沖刺復(fù)習(xí)時(shí)最適合自己的復(fù)習(xí)資料。
如何提升工作計(jì)劃能力篇五
在美國(guó)，辯論幾乎是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，上至美國(guó)總統(tǒng)候選人之間的辯論，下至小學(xué)生參與的少兒辯論賽，幾乎每所學(xué)校都有自己的辯論俱樂(lè)部。為什么美國(guó)這個(gè)看中辯論能力的提高呢?今天本站小編給大家分享如何提高辯論能力的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)擺架子的人，人人看見(jiàn)都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。能夠隨時(shí)隨地放下身份地位，和其它人愉快相處，這樣的人才讓人由衷喜愛(ài)。不論是大官、大老板、大人物、大明星，樂(lè)于接近周圍的人，隨時(shí)保持快活的心情，愿意說(shuō)些家常話，這種和自己家人一樣的親切態(tài)度，往往使人樂(lè)于接近，而且發(fā)自真心地受到吸引。
每天開(kāi)開(kāi)心心的人，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡。臉上帶著笑容，與他見(jiàn)面也會(huì)覺(jué)得自己變愉快，這種樂(lè)觀的態(tài)度心情不自覺(jué)的就會(huì)感染到身旁的人，大家不由自主的就會(huì)想找他接近。
在團(tuán)體中熱心的人，總會(huì)得到別人的尊敬。很多人為了一些小事，怕麻煩，只會(huì)一味的推托，總是覺(jué)得為什么是我來(lái)做，總是怕吃虧，這樣的人是不易受歡迎的。熱心的人，很多大家正需要幫忙時(shí)，他會(huì)挺身而出來(lái)做;有時(shí)會(huì)不計(jì)較自己損失的利益來(lái)造福大眾，這樣的人，我們往往會(huì)對(duì)他的所作所為感到感謝，感到敬重他。
丑陋的人里面，也有討人喜歡的，不過(guò)生得好看，到處都占一點(diǎn)便宜吧!這是不可否認(rèn)的事實(shí)。詩(shī)人說(shuō)：“美是永恒的喜悅?！毕矚g美好的事物，本來(lái)是人的天性，美麗的人，到處被人簇?fù)碇簿褪沁@種天性的反映。外表、打扮、穿著能讓人覺(jué)得賞心稅目，也是吸引人的重要條件呢!
而另外兩個(gè)很重要的條件就是。
總是會(huì)有一些人生來(lái)就帶有一種特質(zhì)，人緣就是特別好，大家提到他時(shí)就會(huì)有不一樣的反應(yīng)，所以如果你擁有一身好的條件，但人緣不好的話，還是失敗的。而一些大官、明星，如果沒(méi)有親和力，只會(huì)擺架子，那樣的人，雖然地位高或者知名度高，還是不算成功的。
如何提升工作計(jì)劃能力篇六
能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀察、記憶、思維、想象等能力,通常也叫智力。它是人們完成任何活動(dòng)所不可缺少的,是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或?qū)I(yè)需要的能力。例如音樂(lè)中所需要的聽(tīng)覺(jué)表象能力或是人們從事任何一項(xiàng)專業(yè)性活動(dòng)既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的發(fā)展也是相互促進(jìn)的。
無(wú)論一個(gè)人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)鍵在于大量的知識(shí)積累和付諸實(shí)踐中的反復(fù)訓(xùn)練，即，積累和實(shí)踐。因此，提高個(gè)人能力主要應(yīng)該加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的訓(xùn)練。
積累。積累就是通過(guò)大量的學(xué)習(xí)，積累各方面知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高個(gè)人觀察、記憶、思維、想象能力重要手段。知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人。人只有在一生中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，就會(huì)豐富自己的知識(shí)面，所謂見(jiàn)多識(shí)廣。同時(shí)，通過(guò)自己的認(rèn)真思考，并加以分析，就會(huì)使其所學(xué)知識(shí)得到升華。學(xué)習(xí)知識(shí)猶如向自己的記憶倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存大量有用的東西，當(dāng)你需要時(shí)，隨時(shí)去取。具體說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
1、涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書(shū)籍，即為自己在認(rèn)知、明志、寫作等等方面能力的提高打下伏筆。學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題，用戰(zhàn)略眼光觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題、駕馭態(tài)勢(shì)的能力。讀史明志，以史為鑒。通過(guò)大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統(tǒng)閱讀相關(guān)書(shū)籍外，還要關(guān)心時(shí)政，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞，閱讀報(bào)紙，培養(yǎng)自己了解社會(huì)、觀察社會(huì)的能力，不致因患近視眼而走錯(cuò)了路，這點(diǎn)對(duì)人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養(yǎng)，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論；善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能站在較高的層次上不斷加深對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
2、廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的'綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何，來(lái)源于所掌握在知識(shí)的多寡。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。......史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)，才能不斷增加知識(shí),拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。
3、勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考。朱子言：“為學(xué)壁如熬肉，先須用猛火煮，然后用漫火溫?！庇枭焦し?，全未用猛火煮過(guò)，雖有見(jiàn)識(shí)，乃是從悟境得來(lái)，偶用工亦不過(guò)優(yōu)游玩索已耳，如未沸之湯，遽用漫火溫之，將愈翥愈不熟也。以是急思般進(jìn)城內(nèi)，以是急思搬進(jìn)城內(nèi)，屏除一切，從事于克己之學(xué)?！闭f(shuō)明了學(xué)習(xí)中的“看”與“讀”有如猛火煮肉，還需慢火溫之。這就是要不斷地溫習(xí)功課，通過(guò)“勤寫、勤問(wèn)、勤思”的過(guò)程，才能領(lǐng)悟書(shū)中的精髓和真諦。
實(shí)踐。在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，要在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用才能將書(shū)本上的知識(shí)變成自己在社會(huì)實(shí)踐中的真正本領(lǐng)。積極向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負(fù)，有助于綜合能力的迅速提升。否則，即便智力超長(zhǎng)的人，能力也不可能有多大的長(zhǎng)進(jìn)。
以積極向上的心態(tài)，學(xué)習(xí)和掌握服務(wù)于社會(huì)的技能，有助于動(dòng)手能力的提升。要想自己在眾多的人群中脫穎而出，首先要認(rèn)真鉆研自己的業(yè)務(wù)與技能，使自己能在短時(shí)間內(nèi)熟悉業(yè)務(wù)，掌握一種或幾種技能。要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術(shù)或工作中的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)，不僅是對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的革新和改造（或管理工作的優(yōu)化），更主要地是培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力和開(kāi)拓精神。一個(gè)人謀取了一份工作容易，難的是把這份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀，才不至于在工作中當(dāng)“白帽子”，不管今后提升到哪個(gè)崗位上，說(shuō)話才能有的放矢，才能博得大家的認(rèn)可。
如何提升工作計(jì)劃能力篇七
眾所周知，中層管理者是公司管理的中堅(jiān)力量，也是公司普通員工的直接管理者。除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到員工與公司決策者上傳下達(dá)的作用，中層干部的思想狀態(tài)、認(rèn)識(shí)水平、責(zé)任心、管理能力以及職業(yè)道德，往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。
要提高管理能力必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“是非明于學(xué)習(xí)，正氣源于學(xué)習(xí)?！敝挥虚L(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)才能保證自己的管理方法先進(jìn)、管理技巧靈活、才有能力帶動(dòng)起下屬的積極性和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神，充分認(rèn)識(shí)到能力和魄力只能依靠知識(shí)作支撐。一味強(qiáng)調(diào)工作忙、應(yīng)酬多、沒(méi)時(shí)間，而忽視學(xué)習(xí)，就會(huì)兩眼一睜，忙到熄燈，然而卻感到庸庸碌碌、空虛乏味。我們要能夠看到自身不足，感覺(jué)到“知識(shí)危機(jī)”和“本領(lǐng)恐慌”，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感;要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。不是看上幾本管理的書(shū)籍就算是學(xué)習(xí)了，孔子言：“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆?！蔽覀冴P(guān)鍵是要學(xué)以致用、學(xué)有所成，把勤勤懇懇學(xué)習(xí)和兢兢業(yè)業(yè)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。提倡樹(shù)立學(xué)習(xí)就是工作的觀念，善于在工作中深化學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作。做人要知足、做事要知不足、做學(xué)習(xí)要不知足;樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度就是精神狀態(tài)的觀念;樹(shù)立善于學(xué)習(xí)就是素質(zhì)的觀念;樹(shù)立學(xué)習(xí)就是生活樂(lè)趣的觀念。
干部的職責(zé)是干事業(yè)，必須要培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、開(kāi)拓進(jìn)取的`實(shí)干精神，形成抓實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)，要養(yǎng)成大處著眼、小處著手的工作習(xí)慣?！扒Ю镏?，始于足下”。基層干部不但要貫徹執(zhí)行好公司的各項(xiàng)決策，更需要從小處著手，親自解決好具體實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐證明，小事不愿做的干部，往往成就不了大事業(yè)。基層干部在實(shí)際工作過(guò)程中，對(duì)份內(nèi)的工作必須駕輕就熟，舉重若輕;對(duì)重要工作和事關(guān)全局的重大決策，必須慎之又慎，舉輕若重。求真務(wù)實(shí)，干好工作，關(guān)鍵是抓落實(shí)，體現(xiàn)在干部身上，就看抓落實(shí)的力度和成效，絕不能搞想法就是做法、做法就是經(jīng)驗(yàn)的假設(shè)作風(fēng)。抓落實(shí)，就是抓好從開(kāi)始實(shí)施、檢查督促到全面總結(jié)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)取得工作成效，從而推動(dòng)全局工作。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力，不是技術(shù)，不是人才，不是資金，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào)。我們行政管理全面到位靠什么?靠的是“一家人，一股勁，一條心”的共同信念。要保持這個(gè)共同信念，不是講幾句口號(hào)，說(shuō)幾句空話，而是要求每個(gè)干部職工特別是在座的中層干部，始終如一按這個(gè)信念調(diào)整思想，擺正位置，按這個(gè)信念團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。各部門之間是工作互相滲透、互相支撐的特點(diǎn)所決定的，工作中有互相交錯(cuò)的地方，就有互相補(bǔ)充的空間。我們決不能兩面三刀、互相猜疑，更不能各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，分散工作合力。尤其是部門的正副干部之間，要補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，當(dāng)工作中有漏洞、有偏差時(shí)，要處以公心，及時(shí)的提出來(lái)，不能在一旁看笑話，“喝倒彩”，更不能說(shuō)三道四、撥弄是非、“拉倒車”。在工作中必須多講奉獻(xiàn)，多替別人考慮，只有在工作中為他人做出奉獻(xiàn)，才能贏得奉獻(xiàn)的回報(bào)，才能在相互協(xié)作中融洽關(guān)系，促進(jìn)工作。
作為中層主管，我們應(yīng)對(duì)下屬的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)起部門管理者應(yīng)負(fù)的責(zé)任。如何負(fù)責(zé)，海爾的二八原則在責(zé)任上十分清楚，即各部門里發(fā)生的任何一件差錯(cuò)、失誤，管理者要承擔(dān)80%的責(zé)任，具體操作者承擔(dān)20%的責(zé)任。道理很簡(jiǎn)單，員工干的好與不好，主要是領(lǐng)導(dǎo)指揮的好不好，下面的水平，就反映了上面的素質(zhì)。員工剛進(jìn)來(lái)的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，進(jìn)來(lái)以后沒(méi)有提高，就是干部的責(zé)任，員工的素質(zhì)就是干部的素質(zhì)。干部不負(fù)責(zé)任，員工就提不高素質(zhì)，就一定會(huì)出差錯(cuò)。二八原則的意義就在于：干部要認(rèn)清自己的責(zé)任，不能回避矛盾，逃避責(zé)任。這種對(duì)于干部動(dòng)真格的管理原則，就是出現(xiàn)問(wèn)題首先抓干部，抓住了干部，就帶動(dòng)了全體，企業(yè)才有勃發(fā)先機(jī)的希望。因此，應(yīng)對(duì)下屬進(jìn)行合理的監(jiān)控，對(duì)違反規(guī)則的行為進(jìn)行及時(shí)糾正，才能讓員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
作為管理者，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響。俗話說(shuō)：“正人先正已，做事先做人?！币晃兜乇戆撞坏扔谇灏?，職工不看言詞看為人。我們必須事事為先，以身作則，說(shuō)到做到，“已所不欲，勿施于人”，只有這樣才能上行下效，樹(shù)立起在員工中的威望，就能上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
作為中層的管理人員要有必不可少的寬容之心，睚眥必報(bào)者不會(huì)管理好你的部下。要保持光明磊落的坦蕩胸襟，“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，心胸狹隘的人，很難當(dāng)好干部?；鶎拥墓芾砣藛T，每天要面對(duì)許多繁雜工作，與員工直接打交道，我們要有容人之量、納言之胸，不能求全責(zé)備，即使碰到分歧嚴(yán)重的問(wèn)題，也要出于公心，不偏不倚，以平和的心態(tài)、公正的態(tài)度開(kāi)誠(chéng)布公地商討解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)的寬容是對(duì)同事和下屬的疏忽大意、不重細(xì)節(jié)、方法遲鈍甚至妄言是非的寬容，但又不能無(wú)限制的寬容，尤其是不能對(duì)那些消極應(yīng)對(duì)、滿腹牢騷的工作態(tài)度予以寬容。方法不先進(jìn)可以磨礪，態(tài)度不端正確不能容忍，否則就成為了縱容，埋下了隱患和禍根，遲早是要出問(wèn)題的。在必要的寬容中，我們要以極大的耐心幫助和關(guān)心員工的工作和生活，當(dāng)一個(gè)員工的情緒不好、信心不足時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)與下屬溝通，打開(kāi)下屬的心結(jié)，調(diào)動(dòng)下屬積極的心態(tài)，用我們的熱情來(lái)喚起下屬的信心。
如何提升工作計(jì)劃能力篇八
室內(nèi)設(shè)計(jì)師首先必須善于思考，對(duì)設(shè)計(jì)主張自己的想法和理解，這是最重要的。別擔(dān)心你的想法有多“爛”，沒(méi)有人能一下子做好的，但你完全可以做好你的習(xí)慣和態(tài)度。學(xué)會(huì)大膽地摸索和嘗試自己的想法，懂得借鑒，追求屬于自己的創(chuàng)意。但是如果在設(shè)計(jì)時(shí)不動(dòng)腦筋地套模板，套素材，甚至是盲目模仿和抄襲，那簡(jiǎn)直是在摧殘你的創(chuàng)造力，滋養(yǎng)你的惰性，這樣永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，而且以后想進(jìn)步也非常困難。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師要大量欣賞別人的作品，尤其是優(yōu)秀作品，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，這對(duì)于提高設(shè)計(jì)水平是必須的?？吹臅r(shí)候不要走馬觀花，需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)邊看邊想，仔細(xì)研究作品中值得學(xué)習(xí)的地方。但有人會(huì)抱怨要看作品自己卻沒(méi)有多少設(shè)計(jì)類書(shū)籍，上網(wǎng)找大量并且是自己需要的設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)資源又很浪費(fèi)時(shí)間和精力，這里你建議去找匯集網(wǎng)絡(luò)上所有優(yōu)秀設(shè)計(jì)資源的`網(wǎng)站，這樣可以省下很多時(shí)間和精力去提高學(xué)習(xí)效率。
b，反復(fù)地欣賞優(yōu)秀的作品。溫故而知新，設(shè)計(jì)也是如此。收藏自己認(rèn)為比較好的作品，過(guò)段時(shí)間再看看這些作品，往往會(huì)比第一次有更大的收獲。
c，經(jīng)?？纯醋约旱淖髌?。經(jīng)常看看自己的過(guò)去設(shè)計(jì)的作品，你就會(huì)了解自己水平是否有所提高，同時(shí)也會(huì)有更多的設(shè)計(jì)體會(huì)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師要反復(fù)地大量地練習(xí)。如果缺乏足夠的練習(xí)，就算有足夠的設(shè)計(jì)天賦也是無(wú)法提高設(shè)計(jì)水平。只有不斷地練習(xí)，反復(fù)地練習(xí)，才能迅速提高設(shè)計(jì)能力，做得越多，提高得越快，這個(gè)是沒(méi)有什么捷徑可走的，必須踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)。當(dāng)然如果練習(xí)的時(shí)候不思考只會(huì)事倍功半，就像學(xué)畫(huà)一樣，不光要用筆畫(huà)，更需要?jiǎng)幽X。
學(xué)會(huì)交流，不懂就問(wèn)。雖然大部分室內(nèi)設(shè)計(jì)師性格都不太外向，但懂得如何與人溝通交流還是每個(gè)設(shè)計(jì)師必須掌握的課程。設(shè)計(jì)不是閉門造車，設(shè)計(jì)師不僅需要和客戶交流，還需要和同事同學(xué)交流，當(dāng)然也需要利用網(wǎng)絡(luò)與其他設(shè)計(jì)師交流，只有善于交流的設(shè)計(jì)師才能更好更快地提高自己。
a，室內(nèi)設(shè)計(jì)師要掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)，多看專業(yè)理論知識(shí)以查漏補(bǔ)缺。同時(shí)更需要學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。擁有豐富的知識(shí)，你大腦里的“素材”就越多，它們都將可能參與到你的設(shè)計(jì)里，你的設(shè)計(jì)才會(huì)生動(dòng)飽滿，富有思想內(nèi)涵。所以知名的設(shè)計(jì)大師們往往都是全才，他們不僅精通設(shè)計(jì)，更精通其他很多領(lǐng)域。
b，室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要懂得體會(huì)生活，了解世界。這需要實(shí)際調(diào)查和切身體會(huì)。否則你的設(shè)計(jì)就會(huì)容易脫離生活，失去感染力，因?yàn)樵O(shè)計(jì)源于生活并服務(wù)于生活。同時(shí)設(shè)計(jì)師需要了解世界，以增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，保持最新的思想觀念。一個(gè)思想落后、孤陋寡聞的設(shè)計(jì)師無(wú)論設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)有多豐富，他的作品總會(huì)顯得蹩腳和庸俗不堪。
當(dāng)然，要想有豐富的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都需要你在平時(shí)生活中主動(dòng)去注意和積累。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師并不是一個(gè)輕松的職業(yè)，需要勤奮自學(xué)，優(yōu)秀設(shè)計(jì)師大部分都是“自學(xué)成才”。如果平時(shí)沒(méi)有抽時(shí)間主動(dòng)去自我提高的話，那你的設(shè)計(jì)水平很難提高，甚至不進(jìn)則退。因此建議在學(xué)習(xí)或工作之余，多多花時(shí)間在設(shè)計(jì)上，這樣才能更迅速提高你的設(shè)計(jì)水平。
室內(nèi)設(shè)計(jì)師的道德品質(zhì)不僅會(huì)體現(xiàn)在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，而且還會(huì)滲入到設(shè)計(jì)里，這也許就是對(duì)“設(shè)計(jì)為人”更深的一種詮釋。如果一個(gè)設(shè)計(jì)師思想道德狹隘的話，那么遲早會(huì)扼殺掉自己藝術(shù)細(xì)胞，堵塞自己的藝術(shù)之路，因?yàn)樗囆g(shù)是從生活中提煉出來(lái)的，是人們所追求的真純善美。設(shè)計(jì)師應(yīng)該要擁有廣闊的胸襟，才能擁有廣闊的設(shè)計(jì)空間與靈感空間，你的設(shè)計(jì)之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)更通暢。
室內(nèi)設(shè)計(jì)不是一朝一夕就能成功的，只有做久了才能擁有出色的設(shè)計(jì)水平和寶貴的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。既然選擇了室內(nèi)設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)，就要有耐心，努力做得出色。雖然會(huì)遇到很多辛酸苦累，困難挫折，但不要退縮與放棄，沒(méi)有這些，你的設(shè)計(jì)能力如何成長(zhǎng)，你的經(jīng)驗(yàn)如何獲得？所以你需要做的是忘掉它們，朝前看，自信地堅(jiān)持走下去，你的腳步總有一天會(huì)踏上平坦的道路，到那時(shí)，成功就在你面前向你招手微笑。
如何提升工作計(jì)劃能力篇九
如何提升社交能力?提升社交能力的方法有哪些?下面本站小編整理了提升社交能力的方法，供你閱讀參考。
德國(guó)一家銀行的廣告聞名全球，它是這么寫的：你過(guò)你的日子，我們?yōu)槟阏疹櫦?xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是什么?它往往是人們意外之中的小事。據(jù)說(shuō)，此廣告發(fā)布后，這家銀行的可信度大大提高。并非一個(gè)組織如此，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，那些非常關(guān)注細(xì)節(jié)的人，能夠適時(shí)做點(diǎn)他人意外小事的人會(huì)使人們非常放心，能不值得信賴嗎?做點(diǎn)他人意外小事，是豐滿自己形象的一個(gè)重要招術(shù)。
一位哲人說(shuō)過(guò)：任何細(xì)枝末節(jié)都具有非常重要的意義。既然這樣，就做點(diǎn)他人的意外小事吧，這是對(duì)自身形象進(jìn)行精雕細(xì)琢的重要舉措。人們會(huì)因此對(duì)你贊嘆和贊賞。
每個(gè)人，包括那些地位低下的人和自卑感濃郁的人，都有令他們自豪的地方，這些使們沉醉的“閃光點(diǎn)”可能非常小，小得只有他本人心里清楚，甚至連他本人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這些“自得小作”有可能是，如擅長(zhǎng)做一道美味的糖醋魚(yú)，擅長(zhǎng)折疊各種各樣的紙飛機(jī)，對(duì)民間故事、民俗民諺挺有研究等。假如你對(duì)這些小小的優(yōu)點(diǎn)予以稱贊，肯定會(huì)令他們興奮的。要知道，從獲得人緣這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，稱贊小小優(yōu)點(diǎn)比夸獎(jiǎng)人人皆知的優(yōu)點(diǎn)更有效果。
小處可做大文章。專心去挖掘和贊美他人的“自得小作”吧，別看其小，其實(shí)在小處做大了，也是一項(xiàng)了不起的交際功夫，并且這項(xiàng)功夫并沒(méi)有多少人把握。假如你有了這套功夫，便能夠使你在平地里硬是筑起一座人緣大廈。
每個(gè)人的話語(yǔ)并非句句金科玉律，并非句句擲地有聲，有些話語(yǔ)說(shuō)過(guò)了，不多久，言者就會(huì)忘了，或者不再去留意它了。這種隨意話語(yǔ)很有文章可做。假如你適時(shí)適地提起他以前說(shuō)過(guò)的話，如：“你曾說(shuō)過(guò)……至今我還記憶猶新?！睂?duì)方一定會(huì)因?yàn)槭艿侥愕闹匾暥d奮萬(wàn)分，認(rèn)為你是一個(gè)細(xì)心的人，一個(gè)能有大作為的人，一個(gè)非常關(guān)心他人的人。假如你不但記住他人隨意話語(yǔ)，而且還按照他的隨意話語(yǔ)辦理，那會(huì)更加效果顯著了。
與別人交談時(shí)，你不妨興奮時(shí)就揚(yáng)起眉毛，嚴(yán)厲時(shí)就瞪大眼睛，疑問(wèn)處率直詢問(wèn)，聽(tīng)完后簡(jiǎn)要復(fù)述。這樣的話，你就會(huì)給人留下頭腦靈活、擅長(zhǎng)交際的好印象。假如你節(jié)奏勻稱，舉止緩慢，動(dòng)作莊重，穩(wěn)若泰山，那么就會(huì)給人產(chǎn)生氣度不凡、從容鎮(zhèn)靜的印象。對(duì)于別人的邀請(qǐng)，假如你能拿出筆記本，認(rèn)真地記下約會(huì)時(shí)間和地址，那么別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)講究信用的人。
假如你把約會(huì)時(shí)間8點(diǎn)30分改成8點(diǎn)35分，別人就會(huì)認(rèn)為你是個(gè)繁忙而且有本領(lǐng)的人。這些都是交際細(xì)節(jié)，因?yàn)槟慵右孕揎棧栽鲚x了你的交際形象。小處不可隨便。這很可能關(guān)系到你是否獲得成功，是否免遭失敗。
修飾此類的交際細(xì)節(jié)，就是潤(rùn)滑每日生活的齒輪，從而使你事事順意;就是給你插上騰飛的翅膀，從而助你成功。修飾你的交際細(xì)節(jié)，就是錦上添花。重視細(xì)微之處吧，里面大有交際文章可做!
沒(méi)有人不愿意接受別人的關(guān)心，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)關(guān)心自己的人產(chǎn)生反感。所以，要想贏得好評(píng)，就需要將你對(duì)別人的關(guān)心適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。假如你發(fā)現(xiàn)對(duì)方穿戴、容顏等方面的細(xì)微變化，最好能馬上指出。假如對(duì)方換了新領(lǐng)帶，你說(shuō)聲：“這條領(lǐng)帶你第一次戴，在哪兒買的?”他一定會(huì)愉快地接受你的關(guān)心，對(duì)你產(chǎn)生好感。非常是女性，尤其注重自己的穿戴，一旦有人注重到了她服飾的變化，她定會(huì)感到由衷的欣喜，這時(shí)你們之間的距離也便隨之縮短了。
不只男女之間，任何兩個(gè)人假如不用提示，馬上就能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的微小變化，并且真誠(chéng)道出，這樣的話，他們之間的感情肯定非常融洽。所以，人們?nèi)f不可在交際對(duì)象身上粗心大意，應(yīng)處處留心對(duì)方的芝麻小事。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十
每個(gè)人都想以一流的口才在談話中打動(dòng)對(duì)方，戰(zhàn)勝對(duì)方。相信自己成功，鼓勵(lì)自己成功，就會(huì)有一股巨大的力量時(shí)刻激勵(lì)著自己前進(jìn)，那么如何提升交際口才呢?一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！
在交際中，人們都渴望自己能擁有良好的口才，而在實(shí)際談話當(dāng)中又不能很好的發(fā)揮自己的口才。很多人埋怨自己的談吐能力太差;而有一部分人認(rèn)為自己的談吐能力并不差，可就是發(fā)揮不好自己的口才， 說(shuō)話無(wú)吸引力，很難打動(dòng)對(duì)方。這些情況很常見(jiàn)，他們并不是談吐能力差，而是缺乏相應(yīng)的自信心。
不知樹(shù)立自己的自信心，只片面的強(qiáng)調(diào)口才，無(wú)異于舍本逐末。口才固然重要，但好的口才背后一定還隱藏著更重要的東西，那就是自信。
說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)不流暢，吞吐搪塞，情緒緊張，大都是由于自信心不足造成的。自己對(duì)自己沒(méi)有十足的把握，心虛膽怯，就會(huì)造成情緒緊張，而情緒緊張又會(huì)造成談吐上的障礙。所以，在一定程度上來(lái)講，樹(shù)立 自信對(duì)自己的口才發(fā)揮至關(guān)重要。如果信心充足，理直氣壯，說(shuō)起話來(lái)就節(jié)節(jié)有力，感染力也比較強(qiáng)。
要想說(shuō)動(dòng)別人，先得建立自信，難怪有人這樣說(shuō)："自信是口才的驅(qū)動(dòng)力。"
如果你想在說(shuō)話時(shí)征服畏懼、克服自卑、充滿自信的話，其最快、最有效的方法就是讓自己去做自己膽怯的事，努力驅(qū)除膽怯，你就會(huì)逐漸獲得自信，直到成功。
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(1)說(shuō)話時(shí)要坐穩(wěn)
許多人在說(shuō)話時(shí)總坐立不定，來(lái)回?fù)u晃、移動(dòng)，情緒本來(lái)就緊張，搖來(lái)晃去使心緒更不穩(wěn)定。坐如鐘，穩(wěn)如泰山，說(shuō)起話就有一種穩(wěn)重感。
(2)說(shuō)話時(shí)敢于正視別人
說(shuō)話時(shí)不正視別人通常意味著有自卑感，感到自己不如別人，做事無(wú)信心。躲避別人的眼神意味著自己做錯(cuò)了事，心懷不安或內(nèi)疚。正視別人等于告訴他：我很坦然，很光明正大，毫不虛懦。要讓你的眼睛 給別人以希望，這不但能給你信心，也能為你贏得別人的信任。
(3)說(shuō)話時(shí)要抬頭
說(shuō)話時(shí)要給人朝氣蓬勃的姿態(tài)，就要昂首、挺胸、談吐自若;千萬(wàn)不要低頭、垂目、耷拉著腦袋，一副信心不足、沒(méi)出息的慘相。
(4)大庭廣眾之下發(fā)言
拿破侖?希爾曾說(shuō)："有很多思路敏銳、天資高的人，卻無(wú)法發(fā)揮他們的長(zhǎng)處參與討論。并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩判摹?要想增強(qiáng)自己的信心及鍛煉口才，就要在眾人面前慷慨陳詞，即 使說(shuō)錯(cuò)了，你也會(huì)增加自信。
(5)必要時(shí)刻笑一笑
大部分人都知道，笑能給人增添推動(dòng)力。笑是醫(yī)治信心不足的.良藥，但仍有許多人不信這套，因?yàn)樗麄冄哉Z(yǔ)不當(dāng)時(shí)從不試著笑一下。必要時(shí)笑一下會(huì)抖落掉很多壓力，會(huì)帶來(lái)許多自信，不信你可以試試。
1、不要說(shuō)"反正"、"畢竟"這類泄氣的字眼。
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2、樹(shù)立自信，多用肯定式的方法去表述事物。
3、心里一旦產(chǎn)生自卑感時(shí)立即打消念頭。
4、對(duì)自己敏感的措辭最好不說(shuō)，用省略、代替的方法繞開(kāi)。
5、把抽象問(wèn)題具體化，理出頭緒就有了信心。
6、無(wú)信心時(shí)去干自己最拿手的事，其他過(guò)后再理。
7、凡事要想到最壞的結(jié)果是什么情況。
8、常用"天無(wú)絕人之路"平息自己內(nèi)心的不安。
9、"哀莫大于心死"與自己永遠(yuǎn)無(wú)關(guān)。
10、煩心時(shí)找個(gè)無(wú)人的地方大罵一通。
11、怯場(chǎng)時(shí)想象自己被批的羞辱。
12、失落時(shí)找最能鼓舞你的朋友去侃天論地。
13、必要時(shí)把郁悶寫在一張紙條上，用火燒掉。
14、不順利時(shí)可以先發(fā)牢騷再處理。
15、這次還要相信自己沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十一
1、對(duì)每個(gè)人根據(jù)個(gè)人能力進(jìn)行不同的分工，注意每個(gè)人特長(zhǎng)的提高和興趣的培養(yǎng);
3、加強(qiáng)個(gè)人能力的提高計(jì)劃和跟蹤計(jì)劃，加強(qiáng)精神和物質(zhì)激勵(lì);
4、注重制造溝通、討論的和諧氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和凝聚力;
5、提升對(duì)項(xiàng)目成員的信任和依賴，使每個(gè)人都做好自己的工作，并且快樂(lè)的做，有收獲的做。
首先，很慶幸自己能夠參加本次培訓(xùn)，培訓(xùn)的過(guò)程及內(nèi)容大大超過(guò)預(yù)期，郭老師列舉的案例，無(wú)一不是我們?nèi)粘ｍ?xiàng)目狀態(tài)的寫照。震撼之余，更多的是思考，自己與期望差距很大，也受益頗多。
項(xiàng)目管理的如來(lái)十掌。在項(xiàng)目管理過(guò)程中，我們需要圍繞結(jié)構(gòu)化方法，讓成功可以復(fù)制。結(jié)構(gòu)化管理具備清晰的、層次分明的、便于溝通交流的特點(diǎn)，我們應(yīng)善于從解決問(wèn)題的環(huán)境、問(wèn)題本身、解決問(wèn)題的主體逐步分析解決問(wèn)題。牢記項(xiàng)目管理的如來(lái)十掌：做什么、什時(shí)候做、花多大代價(jià)做、做到什么程度、需要什么人、內(nèi)部外部資源、如何溝通、如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)、存在哪些風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)應(yīng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、文檔化，減少口口相傳。從代碼標(biāo)注、變更記錄到設(shè)計(jì)文檔、項(xiàng)目總結(jié)等，形成知識(shí)庫(kù)積累下來(lái)，以供后續(xù)項(xiàng)目參考。
項(xiàng)目過(guò)程階段化，降低過(guò)程的不確定性。通過(guò)山田本一例子，過(guò)程階段化可以有效地保證每個(gè)階段的任務(wù)完成率，可依據(jù)上階段的進(jìn)度調(diào)整下階段，從而提高整體的完成率；同時(shí)也把一個(gè)遙遠(yuǎn)、不確定的目標(biāo)，變成可以看到希望的階段目標(biāo)，減少過(guò)程的痛苦。
搭橋項(xiàng)目等動(dòng)手環(huán)節(jié)，使我們?cè)僖淮芜M(jìn)入混亂的項(xiàng)目狀態(tài)，隨意的指揮、忙的忙、閑的閑。項(xiàng)目的失敗使我們深刻認(rèn)識(shí)到自己項(xiàng)目管理的問(wèn)題，迫切要求我們記住、理解、運(yùn)用如來(lái)十掌、階段化、結(jié)構(gòu)化等方法或手段來(lái)管理項(xiàng)目。
千里之行，始于足下，希望自己能夠?qū)W以致用，轉(zhuǎn)變項(xiàng)目思維，做個(gè)好人。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十二
為了了解組織內(nèi)部員工互動(dòng)的狀況，傾聽(tīng)職員心聲，一個(gè)管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善于傾聽(tīng)”最為重要。惟有如此，才不至于讓下屬離心離德，或者不敢提出建設(shè)性的提議與需求，而管理者也可借由下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
管理者應(yīng)該要能敏銳地覺(jué)察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對(duì)立加深、矛盾擴(kuò)大后，才急于著手處理與排解。此外，管理者對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的沖突，或者可能會(huì)擴(kuò)大對(duì)立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時(shí)候，也應(yīng)即時(shí)采取降溫、冷卻的手段，并且在了解情況后，立刻以妥善、有效的策略化解沖突。只要把握消除矛盾的先發(fā)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。
3
管理者的規(guī)劃能力，并非著眼于短期的策略規(guī)劃，而是長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠(yuǎn)慮、有遠(yuǎn)見(jiàn)，不能目光如豆，只看得見(jiàn)現(xiàn)在而看不到未來(lái)，而且要適時(shí)讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，才不會(huì)讓員工迷失方向。特別是進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，更要能妥善運(yùn)用統(tǒng)整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費(fèi)。
4
在民主時(shí)代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經(jīng)常須獨(dú)立決策，包括分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭(zhēng)等等，這都往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力。
管理者必然渴望擁有一個(gè)實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，也就成為管理者的重要任務(wù)。
有句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來(lái)建立企業(yè)?！备鶕?jù)這種說(shuō)法，當(dāng)一個(gè)管理者的先決條件，就是要有能力建立團(tuán)隊(duì)，才能進(jìn)一步建構(gòu)企業(yè)。但無(wú)論管理者的角色再怎么復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
經(jīng)營(yíng)管理是創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心，99%的創(chuàng)業(yè)失敗，不是因?yàn)轫?xiàng)目本身的原因，而是創(chuàng)業(yè)者對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的無(wú)知。
目前市場(chǎng)上最常見(jiàn)的項(xiàng)目，我們可以分為兩大類，一種是“產(chǎn)銷類”的項(xiàng)目；另一種是“買進(jìn)賣出”類的項(xiàng)目。
作為“產(chǎn)銷類”的投資項(xiàng)目，即通過(guò)設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)加工，然后再將產(chǎn)品銷售出去的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目一般具有一定的技術(shù)門檻，其它人進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的難度較大。您若要經(jīng)營(yíng)此類投資項(xiàng)目不僅要關(guān)注產(chǎn)品的銷售，更重要的還有產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
高質(zhì)量的產(chǎn)品是持續(xù)經(jīng)營(yíng)的保障，而生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品則需要有先進(jìn)的技術(shù)和精良的設(shè)備。因此對(duì)您而言，在選擇此類項(xiàng)目時(shí)需要重點(diǎn)考察設(shè)備的質(zhì)量、技術(shù)的先進(jìn)性、生產(chǎn)原料的供應(yīng)、合作企業(yè)的實(shí)力、產(chǎn)品的市場(chǎng)前景等要素。
從事此類項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)業(yè)者，如果生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，經(jīng)營(yíng)能力再?gòu)?qiáng)很快也會(huì)被市場(chǎng)淘汰，質(zhì)量永遠(yuǎn)是經(jīng)營(yíng)的生命。雖然有總部對(duì)您的指導(dǎo)，但是您仍然要學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)新方法，需要及時(shí)改進(jìn)您的產(chǎn)品外觀，提高工作效率、品質(zhì)、方便性或者降低運(yùn)營(yíng)成本。
對(duì)于“買進(jìn)賣出”類的項(xiàng)目，即通過(guò)向總部進(jìn)貨，然后再進(jìn)行外銷的投資項(xiàng)目。該項(xiàng)目易操作，但進(jìn)入門檻低，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很容易進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。由于產(chǎn)品的質(zhì)量對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)講是不可控的`，總部生產(chǎn)什么，經(jīng)營(yíng)者賣什么，經(jīng)營(yíng)較為被動(dòng)。因此，對(duì)于看好此類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)者，需要重點(diǎn)考察總部的實(shí)力、貨物的質(zhì)量、供貨的及時(shí)性、上游貨源的穩(wěn)定性、退換貨保障、下游消費(fèi)者的認(rèn)可程度等要素。
從事“買進(jìn)賣出”類項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)者，需要具有較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)管理能力，沒(méi)有良好的經(jīng)營(yíng)管理能力，店鋪很難維持經(jīng)營(yíng)。因此經(jīng)營(yíng)此類項(xiàng)目最關(guān)鍵的是經(jīng)營(yíng)者本身的經(jīng)營(yíng)能力。
除此之外，既然我們選擇了創(chuàng)業(yè)，那么在創(chuàng)業(yè)之初我們就要必須摒棄“同行是冤家”的狹隘觀念，學(xué)會(huì)合作與交往，因?yàn)檫@是一個(gè)共贏的社會(huì)，同行也是一種資源。您要通過(guò)語(yǔ)言、文字等多種形式與周圍的人們進(jìn)行有效的交流與溝通，可以提高您的辦事效率，增加成功的機(jī)會(huì)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，您需要與顧客打交道，與同行打交道，與外界人士打交道，與內(nèi)部員工打交道，這些交往、溝通，可以讓您排除障礙，化解矛盾，降低工作難度，增加信任度，有助于創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十三
我在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，對(duì)溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解，在與人溝通方面，對(duì)自己有了很大的提升，感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日?；?、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好得發(fā)揚(yáng)延長(zhǎng)石油“埋頭苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新”精神，為企業(yè)的穩(wěn)步提升貢獻(xiàn)力量。
一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義
溝通，另一個(gè)層面的意思就是人際關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級(jí)、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有快樂(lè)；工作中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有樂(lè)趣；事業(yè)中沒(méi)有溝通，就沒(méi)有成功。因此，重視溝通、學(xué)會(huì)溝通，是必須的。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書(shū)，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
三、學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧
溝通與協(xié)調(diào)的前提必須明白自己的角色。說(shuō)到角色時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是不同的角色，溝通與協(xié)調(diào)的方式和內(nèi)容不一樣，二是不同的角色，對(duì)事情的要求不一樣。三是不同的角色，看待事情的角度不一樣。先說(shuō)溝通方式和溝通內(nèi)容。在工作上，我們是教師和學(xué)生的關(guān)系，我們溝通與協(xié)調(diào)的方式是上課，談話，內(nèi)容是關(guān)于怎么好好學(xué)習(xí)。在生活上，我們是朋友，我們溝通與協(xié)調(diào)的方式也許是吃飯喝酒或其它的，內(nèi)容是生活中互相的關(guān)心。
四、總結(jié)了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法
首先，溝通者要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說(shuō)了：“三人行必有我?guī)??！焙螞r我們都是凡夫俗子，就溝通的某個(gè)議題來(lái)看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)別人觀點(diǎn)，營(yíng)造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。
其次，溝通要把生活與工作分開(kāi)。很多人經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛(ài)好，在生活中很對(duì)胃，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通要分清楚溝通的場(chǎng)合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績(jī)。管理與溝通是相輔相成的！管理要求執(zhí)行力好，提倡的是力的文化，而溝通要求請(qǐng)道理，灌輸思想，這是仁的文化。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己在溝通與協(xié)調(diào)方面的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次溝通與協(xié)調(diào)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為教育是業(yè)內(nèi)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
2014年9月
《執(zhí)行力與創(chuàng)新力》培訓(xùn)總結(jié)
感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力、創(chuàng)新力的人對(duì)學(xué)生的發(fā)展和個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，個(gè)人的創(chuàng)新力決定學(xué)生的發(fā)展。
執(zhí)行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的解釋。創(chuàng)新力是指培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力是適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要；培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力是解放思想與時(shí)俱進(jìn)的必然要求；培養(yǎng)創(chuàng)新思維提升創(chuàng)新能力是人類自身發(fā)展的內(nèi)在要求。下面我就從提升個(gè)人執(zhí)行力，發(fā)展創(chuàng)新力方面談一談幾點(diǎn)看法。
一、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來(lái)的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問(wèn)題的方法。讀此書(shū)使我受益匪淺。從中認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新思維是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力基本價(jià)值取向的實(shí)踐活動(dòng)?？v觀國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我國(guó)仍處于戰(zhàn)略機(jī)遇期。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。在復(fù)雜多變，壓力巨大的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中，必須進(jìn)一步解放思想，從中國(guó)和世界的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)出發(fā)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，探索一切新規(guī)律，新理論、新方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。把簡(jiǎn)單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。我們還是習(xí)慣于用開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開(kāi)會(huì)，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會(huì)議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺(jué)不自覺(jué)地把開(kāi)會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動(dòng)工作的“萬(wàn)能鑰匙”，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會(huì)做表面文章。
四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺(jué)習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說(shuō)，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過(guò)協(xié)商可以自覺(jué)地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來(lái)了第三個(gè)和尚時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了，誰(shuí)也不服誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒(méi)水喝。這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。
2015年9月
如何提升工作計(jì)劃能力篇十四
1、要敢于對(duì)事情的結(jié)果負(fù)起責(zé)任，做一個(gè)有效的管理者。
2、人們?cè)谌粘Ｉ钪杏袃煞N表現(xiàn)：
a、努力地表現(xiàn)自我；
b、不停地為自我辯解、開(kāi)脫。
3、要內(nèi)求——觀察自我，別只是觀察市場(chǎng)——管區(qū)——辦公室——?jiǎng)e人。
1、無(wú)論你在和不在，你的員工都會(huì)積極主動(dòng)的工作。
2、你不能覺(jué)得離開(kāi)你不行，你要讓你的下級(jí)感覺(jué)處處少不了他們。
3、不要處處貪功，要訓(xùn)練員工，提升他們的績(jī)效。
4、要保證即使天災(zāi)人禍，也要讓公司正常運(yùn)作。
1、養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣—小事做起—堅(jiān)持不懈—成功與失敗之間的差別。
2、觀念要服務(wù)于結(jié)果—思想在于啟發(fā)，不在于教條。
1、公司的代名詞只有一個(gè)，那就是我們。
2、公司內(nèi)部沒(méi)有你們和他們，因?yàn)槟菚?huì)造成疏離感，破壞團(tuán)結(jié)。
3、任何一個(gè)員工都是公司的形象。接電話或被詢問(wèn)者就是能解決問(wèn)題者。
1、一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖。一種技巧也可能只對(duì)一個(gè)人有效。
2、尊重每一個(gè)人，尤其要尊重下級(jí)—人性化管理—尊重人的自主本性。
1、最佳產(chǎn)品、最高形象、最好員工，最關(guān)鍵是取得最大的利潤(rùn)。
2、自主創(chuàng)新管理模式主要目的：企業(yè)存活下去—持續(xù)發(fā)展。
3、自主創(chuàng)新—不斷折騰—不斷更新—讓企業(yè)活起來(lái)。
1、自主創(chuàng)新—?jiǎng)?chuàng)造力，源于忽視困難，勇往直前。
2、把大量的時(shí)間用在跨越上，別耗費(fèi)在排除障礙上—激發(fā)生產(chǎn)力。
3、饅頭要一口一口的吃—短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)要一個(gè)一個(gè)的達(dá)到。
4、遇到障礙是你提升的最佳機(jī)會(huì)。
1、尊重下級(jí)不等于稱兄道弟，更不等于職責(zé)、賞罰不明。
2、在員工面前言行要慎重，要尊重他們，不尊重他們就是作賤自己。
3、切記，跟下級(jí)的交往就是專業(yè)，就是工作。
1、要完善你的公司，要有可行的方針、政策和規(guī)章制度。
2、標(biāo)準(zhǔn)是一種誓約、一種品質(zhì)要求，它能引發(fā)員工的自尊。
3、追求標(biāo)準(zhǔn)，最后變成一種原動(dòng)力——積極主動(dòng)的工作。
1、管理不是做老好人，不是比賽誰(shuí)最受歡迎。
2、要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，并對(duì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的員工給予肯定。
3、不要怕別人超越自己，不要包庇不良行為。
4、工作標(biāo)準(zhǔn)不等于愛(ài)，要敢于面對(duì)他人。
1、公司要依靠全體員工——底層——中層——高層。
2、不能只依靠能人，因?yàn)樗麄兓ハ嗯艛D，既不容易馴服，也不會(huì)感恩。
3、要讓每個(gè)員工都發(fā)揮積極主動(dòng)的作用——激發(fā)自主本能！
古語(yǔ)云“三百六十行，行行出狀元”，客服行業(yè)當(dāng)然也是如此。不要以為行業(yè)門檻低就是不努力提升自己的借口，如果你不愛(ài)上自己的工作，就無(wú)法卓越地完成自己的每一項(xiàng)工作，服務(wù)好自己的每一個(gè)客戶。而對(duì)一個(gè)客服來(lái)說(shuō)，出于自身的原因不能給自己的客戶提供卓越的服務(wù)支持，是一件極其不負(fù)責(zé)任的事。
作為一個(gè)優(yōu)秀的客服人員，你首先應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，其次才是一個(gè)負(fù)責(zé)任的客服。你在工作中所做的每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎你對(duì)工作的理解以及對(duì)客戶的尊重，所以永遠(yuǎn)也不要輕視自己的`工作，并且要努力卓越地完成每一項(xiàng)工作。
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，更不可能出現(xiàn)兩個(gè)相同的客戶。在工作中，我們閱人無(wú)數(shù)，仿若很有經(jīng)驗(yàn)。但作為客服，需要時(shí)刻謹(jǐn)記每一個(gè)客戶都是不同的，其自帶的屬性都是特殊的。也許他們會(huì)遇到相同的問(wèn)題，但絕不會(huì)有同一種反應(yīng)。此時(shí)，我們所要做的就是因人制宜，用最適合的語(yǔ)言、態(tài)度去和客戶溝通，讓客戶在盡量舒服的情況下完成一次愉快的客戶服務(wù)體驗(yàn)。
不論何種情況，你都應(yīng)該在服務(wù)過(guò)程中盡量創(chuàng)造一種溫馨的服務(wù)氛圍?？蛻魜?lái)反應(yīng)問(wèn)題或是反饋建議，都是抱著特別嚴(yán)肅的心情打來(lái)電話。一方面因?yàn)槭窃诟匚粗\面的陌生人說(shuō)話、溝通，另一方面是因?yàn)榭蛻艨赡茉揪秃苌鷼?，情緒激動(dòng)，溝通起來(lái)難免因?yàn)榫o張或憤怒而導(dǎo)致對(duì)話不流暢。你需要做的就是盡力打破僵局，努力讓客戶放松下來(lái)，能夠和你平和清晰地陳述每一個(gè)問(wèn)題，讓彼此都能享受這種有意義的對(duì)話。
對(duì)任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，客戶是企業(yè)生存和發(fā)展的最重要的資源，而客戶服務(wù)則是企業(yè)與客戶接觸的窗口，肩負(fù)著在公司和客戶之間建立聯(lián)系的關(guān)鍵作用。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的當(dāng)下，在人與人交流越來(lái)越方便的今天，良好的服務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，提升服務(wù)質(zhì)量，才能在競(jìng)爭(zhēng)中多一份把握!
一套運(yùn)行好的全渠道客服系統(tǒng)，不僅有助于維持企業(yè)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng)，提升客戶滿意度，還能提高員工積極性。但是，正如那句古話，冰凍三尺非一日之寒，企業(yè)要建立一套成熟的整合客戶服務(wù)平臺(tái)需要一定的時(shí)間和巨大的資金。就目前國(guó)內(nèi)saas類客服軟件的行業(yè)發(fā)展來(lái)看，近年來(lái)行業(yè)涌現(xiàn)了為數(shù)不多的相對(duì)比較專業(yè)的智能云客服整合平臺(tái)。企業(yè)可以通過(guò)借助這樣的云客服平臺(tái)快速搭建屬于自己的一套客戶服務(wù)體系。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十五
不虛假的畫(huà)大餅，不當(dāng)面一套背后一套，不在用人時(shí)一個(gè)樣不用人時(shí)另一個(gè)樣。人的本性無(wú)法掩飾，做好真實(shí)的自己，比 虛假的裝扮出來(lái)要強(qiáng)。假的終歸是假的，遲早很容易被看出來(lái)。信譽(yù)本身是財(cái)富，積累下來(lái)用處很多，沒(méi)有什么比讓團(tuán)隊(duì)的人信任你更重要的了。當(dāng)然如果你濫用信 譽(yù)，衰減起來(lái)會(huì)更快。
反面的例子太多了，it業(yè)尤其是重災(zāi)區(qū)，到處都是滿嘴跑火車的。
已所不欲，勿施于人
自己帶團(tuán)隊(duì)時(shí)，總會(huì)想起自己在不同團(tuán)隊(duì)里的經(jīng)歷，想想如果換做是自己會(huì)需要什么，會(huì)在乎什么，將心比心。同理心不僅僅要用在自己和用戶之間，還有自己和團(tuán)隊(duì)之間。
幽默來(lái)自智慧，惡語(yǔ)來(lái)自無(wú)能
常開(kāi)玩笑，更常被大家開(kāi)玩笑。無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題上，why so serious? 如果幽默能夠讓大家有更好的心情，就幽默吧，即使是自嘲。
幽默是一種潤(rùn)膚膏，它使我避免了許多摩擦和痛苦（by 林肯）
奔著希望而去
真正有創(chuàng)造力的人，并不只看重眼下的收入，更看重自己的發(fā)展，看重成長(zhǎng)，看重團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)的帶頭人，應(yīng)當(dāng)做好戰(zhàn)略并讓大家了解，就好像船長(zhǎng)得告訴大家 船正開(kāi)向何方一樣。這種方向不應(yīng)該是畫(huà)大餅，每次的小目標(biāo)至少應(yīng)該是夠的到的。
我很受不了短視的老板，只盯著眼前手邊的利益，不去想做更 大、更有成就的事情。在這種氛圍中，你做事情，就只是打一份工而已。真正有能力的人，誰(shuí)愿意給一個(gè)「小老板」打一份小工？所以無(wú)論如何，當(dāng)我自己帶團(tuán)隊(duì) 時(shí)，都希望自己能夠幫大家看的再遠(yuǎn)一些，為了大家共同的利益、共同的目標(biāo)而奮斗，早晚每個(gè)人都能夠有更大的收獲，而不是眼前這份工資。
堅(jiān)持底線與原則
要做個(gè)好人，但是不要充好人，特別是沒(méi)有原則的濫好人。有了問(wèn)題一定要尖銳的曝光出來(lái)，解決掉，無(wú)論是涉及事的，還是涉及人的。
那 些我們真正看重的事情，例如做事情的質(zhì)量，一定要做好，沒(méi)有做不好這個(gè)選項(xiàng)。有一次我在飛機(jī)上，我們的伙伴將一個(gè)設(shè)計(jì)發(fā)給客戶，客戶回郵件說(shuō)ok了，就這 樣吧。半夜回到家看到了，感覺(jué)非常不好，客戶能接受但我們自己無(wú)法接受，這是底線問(wèn)題。于是重新出方案，大家一起奮斗了幾天，最終給了客戶一個(gè)新版的方 案?？蛻舻?boss 看到最終版后回復(fù)了郵件“這是我昨晚夢(mèng)中的東西”... 含含糊糊也能過(guò)得去，但是要做好事情，我們得明白底線在哪里。
讓好的人更好
昔 齊桓公出，見(jiàn)一故墟而問(wèn)之?；?qū)υ唬骸肮现嬉?。”?fù)問(wèn)：“郭氏曷為墟？”曰：“善善而惡惡焉。”桓公曰：“善善惡惡乃所以為存，而反為墟，何也？” 曰：“善善而不能用，惡惡而不能去。彼善人知其貴己而不用，則怨之；惡人見(jiàn)其賤己而不好，則仇之。夫與善人為怨、惡人為仇，欲毋亡而得乎？”
對(duì) 于真正做事的人，應(yīng)該讓他們獲得更多的認(rèn)可、收益與空間。很多管理者欠缺的是，對(duì)于那些真正有能力的團(tuán)隊(duì)成員，沒(méi)有魄力給他們更大的機(jī)會(huì)，給他們更好的成 長(zhǎng)空間，讓他們一步步熬時(shí)間，將千里馬和普通馬一樣養(yǎng)，問(wèn)題是，誰(shuí)有時(shí)間陪你玩？真正有能力的人，一定是哭著喊著要上勁的，你注意不到？那你就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
對(duì)于缺乏能力并且態(tài)度無(wú)法適應(yīng)團(tuán)隊(duì)氛圍的人，要及時(shí)且公正的處理，這對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)才是真正的公平。無(wú)法和團(tuán)隊(duì)融合的人，或者將團(tuán)隊(duì)往不好的方向影響的人，都會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)的氣場(chǎng)，這種時(shí)候管理者需要有足夠的魄力。
多年來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰?，參與了n個(gè)不同的團(tuán)隊(duì)。每次從磨合到熟練到分散都經(jīng)歷了一個(gè)完整的循環(huán)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則養(yǎng)成了一些特定的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)習(xí)慣。分享如下：
一、對(duì)人和團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)識(shí)
1.核心價(jià)值觀是不可被塑造的
什么是核心價(jià)值觀？例如善良、誠(chéng)信、堅(jiān)持這種看起來(lái)很底層的價(jià)值觀往往會(huì)在加盟之前就形成了。按照政治學(xué)上一個(gè)有趣的觀點(diǎn)，人的政治立場(chǎng)是寫入基因的。那么一個(gè)員工做事情的基礎(chǔ)價(jià)值觀也是寫入基因的。單純的演技都堅(jiān)持不了太久。
而且你也很難像周星馳電影《濟(jì)公》中一樣，重塑一些核心的東西。這事兒，我走過(guò)彎路，對(duì)人抱有過(guò)幻想，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有濟(jì)公那樣的金剛鉆，就別高級(jí)攬瓷器活兒。
然而，除了核心價(jià)值觀外，其他的對(duì)企業(yè)的理解、對(duì)事業(yè)的價(jià)值塑造、對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)同、敬業(yè)精神等是可以通過(guò)溝通得以引導(dǎo)的。所以，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員的選撥和面試環(huán)節(jié)重點(diǎn)看人品和核心價(jià)值觀，篩查這種不易被改寫的部分。也算是重點(diǎn)考察德才里面的德。如果這條不合格，直接pass，不論才華。
2.我們假定人都是善良的
以前讀華為的基本法產(chǎn)生的資料，說(shuō)華為在基本法前做了個(gè)假定：我們假定人都是善良的，之后再去做各種各樣的追求。同樣，我們要假定員工都是善良的，這個(gè)善良不是單純無(wú)知，而是說(shuō)人有一顆善良的心。善良的心能夠演化成很多善良的行為、有責(zé)任感的行為、想把事情做好的動(dòng)力、渴望被認(rèn)可的本能。
有了這樣的前提，在具體的工作中，如果有員工對(duì)一些任務(wù)不清晰，或者有疑惑，我們通常會(huì)覺(jué)得是整個(gè)項(xiàng)目或者職責(zé)有一些不清晰的部分，給他們?cè)斐闪死Щ?。進(jìn)而采用疏導(dǎo)而非批判的管理策略。事實(shí)證明，基于信任的管理，能帶來(lái)正能量和正回饋。
當(dāng)然，這只是一個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍的.基礎(chǔ)理念，但千萬(wàn)別小看了理念，潛意識(shí)的東西，往往會(huì)在實(shí)踐中放大成型。你對(duì)人的一點(diǎn)點(diǎn)質(zhì)疑都會(huì)在行動(dòng)中反應(yīng)成沒(méi)有耐心。
3.我們認(rèn)為管理是互動(dòng)的
ge前老大管理學(xué)家杰克·韋爾奇的助手羅塞娜·博得斯基將自己14年的助理生涯整理成冊(cè)，著書(shū)立說(shuō)，提出“向上管理”（managing up）的概念，改變了傳統(tǒng)管理是胡蘿卜加大棒的基本思想。
我一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員要彼此理解，要向上理解，適應(yīng)彼此的風(fēng)格、特性，從而共同追求一個(gè)一致的目標(biāo)。單純的布置工作，會(huì)造成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的決策中心都在team leader身上。
然而，當(dāng)上下管理一起綻放的時(shí)候，力量就爆發(fā)了。我們通常會(huì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目想要達(dá)到的核心目標(biāo)作出群體討論，明確團(tuán)隊(duì)kpi，之后再對(duì)這個(gè)kpi進(jìn)行分解，告訴所有的人這是我們要追求的，中間的不缺、突發(fā)都不可避免，只要你可以決策的部分就應(yīng)該快速補(bǔ)充，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的敏捷。
二、對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的一些具體操作
1.以晨會(huì)、例會(huì)制度為載體的歸屬感建立
坦率的說(shuō)，我不是一個(gè)愛(ài)開(kāi)會(huì)的人，但是至少團(tuán)隊(duì)的會(huì)議還是需要堅(jiān)持、規(guī)律的進(jìn)行。至少有下面幾個(gè)好處：首先是有一個(gè)明確的團(tuán)隊(duì)歸屬感，定期的會(huì)議，有點(diǎn)類似每年的春節(jié)、中秋，讓你有一種精神上的歸屬感。其次，會(huì)議能把一些平時(shí)溝通不充分的部分，在有意無(wú)意間找平，能把張三的工作被李四知曉，節(jié)約一些溝通成本。
再次，會(huì)議也是彼此激勵(lì)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，張三看到李四的成績(jī)也會(huì)有上進(jìn)的欲望，甚至私下去交流。還有一條就是，團(tuán)隊(duì)會(huì)議是團(tuán)隊(duì)周報(bào)的總結(jié)場(chǎng)所，可以發(fā)送給更高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，保持對(duì)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的了解和知情。最后，團(tuán)隊(duì)會(huì)議可以不斷設(shè)計(jì)零時(shí)議題，頭腦風(fēng)暴、焦點(diǎn)訪談什么的，可以活躍團(tuán)隊(duì)氛圍，保持活力。
2.績(jī)效輔導(dǎo)為核心的績(jī)效管理（kpi導(dǎo)向）
績(jī)效管理是很多公司都在用的管理工具。但是實(shí)際情況是，一管就死，一放就亂。
因?yàn)榭?jī)效管理主要包括了下面幾個(gè)方面：績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升。之前之所以用不好這個(gè)工具，主要是因?yàn)槲覀儼丫劢裹c(diǎn)都放在了績(jī)效考核上。后期我在使用績(jī)效管理的時(shí)候，基本上把中心都放在了績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)上。
例如在計(jì)劃行動(dòng)前及時(shí)的溝通方案、計(jì)劃中交流困惑、臨時(shí)培訓(xùn)補(bǔ)漏能力短板等方面。實(shí)際效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于單純績(jī)效考核。
但是，整個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的kpi我基本上定期都會(huì)重申，讓每個(gè)人不要忘了我們從哪里來(lái)，最終要向哪里去。
3.以項(xiàng)目管理為基礎(chǔ)的工作推進(jìn)
在具體的工作上，我們習(xí)慣于引導(dǎo)大家拆分手中的中等目標(biāo)，分成符合smart原則的顆粒。之后，定期check，review。在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的把控極為重視，確保項(xiàng)目質(zhì)量。實(shí)際的情況是，很多同事接到任務(wù)前開(kāi)始覺(jué)得很頭疼，但是一旦正確的拆解，系統(tǒng)的推進(jìn)后，都會(huì)有一種輕松感。
而團(tuán)隊(duì)級(jí)的項(xiàng)目，一般由一個(gè)人牽頭，定期做項(xiàng)目溝通會(huì)。同時(shí)，建立一個(gè)yahoo日歷，把每個(gè)人的工作都記錄進(jìn)入日歷，形成看板效應(yīng)，減少兌現(xiàn)時(shí)的偏差。
4.以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為目標(biāo)的知識(shí)沉淀
因?yàn)榇蠹业墓ぷ骰旧隙疾皇羌凅w力勞動(dòng)，所以涉及到很多知識(shí)的積累和梳理。我們一般對(duì)于重復(fù)性的項(xiàng)目和產(chǎn)品，都會(huì)定期進(jìn)行梳理。提煉其中的精華，豐富案例庫(kù)。確保后續(xù)調(diào)用的時(shí)候可以標(biāo)準(zhǔn)化。
5.以求助共事為載體的內(nèi)部資源聯(lián)系
由于很多時(shí)候單靠自己的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)復(fù)雜工作的。因?yàn)槲覀円话銜?huì)發(fā)起一些規(guī)模不大（主要是易于掌控效果）的求助或項(xiàng)目。加強(qiáng)和其他團(tuán)隊(duì)在工作中的磨合交流，這樣能加深對(duì)產(chǎn)品的理解、加強(qiáng)內(nèi)部的磨合，為一些關(guān)鍵時(shí)候一起作戰(zhàn)鋪墊好同事基礎(chǔ)。
6.以開(kāi)闊視野為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
一般的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都喜歡吃吃喝喝k個(gè)小歌，當(dāng)然我們也不能免俗。但是，很多時(shí)候，我們的活動(dòng)多去參觀一些博物館（如北京自來(lái)水博物館）；吃一些沒(méi)有吃過(guò)的特色飯店；做一些小眾的交流（如騎行愛(ài)好者的普及）；有時(shí)候也會(huì)請(qǐng)一些社會(huì)某領(lǐng)域的達(dá)人分享公益課程（知乎有達(dá)人的話，也可以私信我）。保持團(tuán)隊(duì)在工作之外的新鮮思路涌入。
總之，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)中，還有很多細(xì)節(jié)和意外讓你計(jì)劃趕不上變化。不過(guò)，一個(gè)合理、扎實(shí)的運(yùn)營(yíng)框架和方法，還是令一個(gè)團(tuán)隊(duì)更有生機(jī)。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十六
今天小編為大家收集整理了關(guān)于如何自我提升辯論能力,希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!
剛開(kāi)始可以隨意看，看到一定數(shù)量了，你肯定對(duì)一些辯題的輸贏啊，公正與否啊，評(píng)委對(duì)不對(duì)啊，有一些看法。然后把自己當(dāng)做評(píng)委去看，試著自己以評(píng)委的視角去評(píng)價(jià)每一場(chǎng)比賽。
把辯論視頻分類總結(jié)，政策類的，利弊比較類的，哲學(xué)類的等等(分類不一定科學(xué)，但是每種分類都有意義)。
總結(jié)不同的辯題，在架構(gòu)，立論，操作上有什么共同點(diǎn)。每個(gè)隊(duì)伍有什么風(fēng)格。哪些可以學(xué)來(lái)，哪些無(wú)法學(xué)來(lái)。如何克制種種風(fēng)格等等。
思考分兩方面，一方面是不要盲從，想別人說(shuō)的對(duì)不對(duì)，但不是挑刺。如果不對(duì)的話，想想是不是在某些立場(chǎng)上是對(duì)的。或者是為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤是什么樣的誤區(qū)帶來(lái)的。如果覺(jué)得對(duì)的話，多去想想和它對(duì)立的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的嗎等。
一方面是多去吸取閃光點(diǎn)，所有的信息，不論好壞對(duì)錯(cuò)，都有其閃光點(diǎn)和有益的一面。去努力的尋找這些東西吸納。吸納時(shí)不盲從，存疑但不隨意反駁地吸納。
看到什么新想法，新知識(shí)，新觀點(diǎn)，多和周圍人說(shuō)說(shuō)，講講。多發(fā)表自己看法，如何表達(dá)能讓大家喜歡，更為大家接受。平時(shí)可以去網(wǎng)上那些大型的論壇多借鑒，觀察那些說(shuō)話有魅力的人是如何表達(dá)的。同時(shí)，也要多去觀察身邊的人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式，提升、充實(shí)自己。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十七
通過(guò)讀書(shū)不僅可以懂得很多的人生道理，而且可以積累很多的素材，天南海北的趣事自己都了解這樣在和別人聊天的時(shí)候就不會(huì)無(wú)話可說(shuō)，反而夸夸其談。下面給大家分享一些關(guān)于提升口才和交際能力方法，希望對(duì)大家有幫助。
如何鍛煉自己的口才
一、制定計(jì)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)
想要鍛煉口才重要的一點(diǎn)是，自己要有一個(gè)口才提升的計(jì)劃。規(guī)劃好需要多長(zhǎng)時(shí)間才能把口才練好。接著結(jié)合系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，口才自然就會(huì)越來(lái)越好了。
二、付出行動(dòng)，堅(jiān)持下去
除上述方法外，想要鍛煉口才還要有一顆自信的心，勇于付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐，去堅(jiān)持。
無(wú)論未來(lái)是多么美好的，如果不付出行動(dòng)就永遠(yuǎn)徒勞無(wú)功。因此要進(jìn)行自我約束，自律自覺(jué)的心態(tài)也是很重要的。
三、閱覽書(shū)籍，掌握知識(shí)
鍛煉口才就如煮米飯一樣，要先有米才能煮飯。同樣如果你沒(méi)有知識(shí)，不了解各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，以及發(fā)展變化情況的話，你還是會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
因此，掌握多方面的知識(shí)內(nèi)容是提高口才能力的一個(gè)前提，心中有墨非常重要。
四、多交朋友，廣結(jié)人脈
不要只局限于你的同事或死黨，這只會(huì)使你的圈子變小，也不利于口才的提升。
應(yīng)該多交朋友，廣交朋友，結(jié)交不同類型的朋友，與他們探討不同的話題，在他們講話的時(shí)候吸收語(yǔ)言和知識(shí)，對(duì)你提高口才有很大的幫助。
五、要開(kāi)口說(shuō)
口頭表達(dá)能力的提高不是僅僅靠頭腦想就能實(shí)現(xiàn)的，還是需要自己多說(shuō)，特別是要多做練習(xí)。
口才是開(kāi)口說(shuō)話的藝術(shù)，不開(kāi)口說(shuō)話，口才也永遠(yuǎn)無(wú)法提高。任何事情都有第一次，要敢于公開(kāi)露面和講話，即使第一次不成功，受到再多人的嘲笑，也要多說(shuō)多練。
六、善于傾聽(tīng)，勤于學(xué)習(xí)
口才的提高僅僅靠開(kāi)口說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小編建議可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候聽(tīng)一下別人說(shuō)的話，學(xué)會(huì)別人的語(yǔ)言，才能真正提高自己。
不管是電視上的演講，還是日常生活中的活動(dòng)，都要找出其中的學(xué)習(xí)點(diǎn)并進(jìn)行學(xué)習(xí)。
怎么鍛煉口才交際能力
1、尊重是溝通的前提.
尊重是溝通的前提，從行為舉止到語(yǔ)言上，你都要表現(xiàn)出絕對(duì)的尊重與諒解，注意使用禮貌、客觀的用語(yǔ)，給人一種平和與易于親近的感覺(jué)，這樣的你更讓人喜歡，是他人更喜歡與你說(shuō)話。
2、確立交流的主題.
與人交流時(shí)，無(wú)論你們談多少內(nèi)容或談多長(zhǎng)時(shí)間，都請(qǐng)你不要忘記這次聊天的主題，不要脫離主旨。盡可能在這次談話中傳遞你想表達(dá)的東西，獲取對(duì)你與他人都有用的信息，避免談?wù)撨^(guò)多無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
3、因人制宜.
在不同的場(chǎng)合，面對(duì)不同的人，你所表達(dá)方式與語(yǔ)言的運(yùn)用也有有所轉(zhuǎn)變。所以在對(duì)話時(shí)，你不妨多仔細(xì)觀察，了解對(duì)方的說(shuō)話特點(diǎn)與喜好，盡可能投其所好，促成一場(chǎng)愉快的交流。
4、懂得傾聽(tīng).
在交流的時(shí)候，你不能要懂得說(shuō)，還要懂得傾聽(tīng)。無(wú)論什么時(shí)候，都請(qǐng)你端正心態(tài)，學(xué)會(huì)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，然后再作出回應(yīng)，努力促成一場(chǎng)融洽的交流。
5、專門學(xué)習(xí).
如果你始終覺(jué)得難以自學(xué)提升說(shuō)話的邏輯與技巧，那么你最好向?qū)I(yè)的口才老師尋求幫忙，讓他為你提供專業(yè)的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有目的與系統(tǒng)化地提高你的交際口才，這樣會(huì)比你自己摸索學(xué)習(xí)的效果更好。
如何提升自己的口才和交際能力
1、提升自信心.
要快速地與陌生人交朋友，你就要必須要具備良好的心理素質(zhì)，令你敢于開(kāi)口與人攀談，進(jìn)而有更深一步的交往。要提升自信心，你最好開(kāi)始嘗試一些自己以往不敢做的事情，還要勇于向困難挑戰(zhàn)，打開(kāi)你的心扉。
2、積累談資.
積累談資，是為了讓你更好地與人交談，有更多的東西可與別人分享，使你們的對(duì)話更具意義。而好的談資來(lái)源于你孜孜不倦的學(xué)習(xí)，多看、多讀，遇到好詞好句好段時(shí)，你不妨把它們記錄下來(lái)。
3、多參加社交活動(dòng).
要提高交際口才，你必須要多走出去，少待在家中，不但地參加一些社交活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的朋友，鞏固與舊朋友之間的友情，多與他們交流，以此來(lái)鍛煉你的交際能力與口才。
4、理智思考.
學(xué)會(huì)理智地思考，思考如何提高自己的口才，思考什么話才該說(shuō)，思考怎樣的表達(dá)方式才能讓人感到舒服。每說(shuō)一句話之前，你都要經(jīng)過(guò)理智的思考，切勿意氣用事，口出狂言，大放闕詞，這樣你會(huì)容易開(kāi)罪別人，給人留下一個(gè)壞印象，久而久之，你的名聲會(huì)變得一片狼藉，叫人不敢與你交往。
5、善于找話題.
會(huì)找話題的人更能在交際圈混得開(kāi)，所以你是個(gè)會(huì)找話題的人嗎?需注意的是，交談中的話題不是隨便找來(lái)的，而是你要通過(guò)觀察對(duì)方，了解到對(duì)方的個(gè)性特點(diǎn)與愛(ài)好而摸索出來(lái)的，這樣才能打開(kāi)話匣子。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十八
教師參加工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，隨著業(yè)務(wù)水平的不斷提高和經(jīng)驗(yàn)的逐步豐富，以及外部評(píng)價(jià)的提高，教師自身學(xué)習(xí)的緊迫感和動(dòng)機(jī)水平逐漸下降，開(kāi)始滿足現(xiàn)狀。如果教師自我期待不高更容易定型，容易較早地進(jìn)入能力發(fā)展的“高原”階段。
越過(guò)發(fā)展“高原”，需要教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀，充實(shí)和調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而不少教師恰恰缺少較高的自我期待和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
知識(shí)結(jié)構(gòu)是形成教育能力的`基礎(chǔ)，知識(shí)結(jié)構(gòu)需要不斷地更新才能適應(yīng)新時(shí)期課程改革的需要，知識(shí)結(jié)構(gòu)的定型必然導(dǎo)致知識(shí)能力發(fā)展上的停滯。
教師在長(zhǎng)期的教學(xué)中積累了一定經(jīng)驗(yàn)，分析和解決問(wèn)題形成了一定的習(xí)慣，這種經(jīng)驗(yàn)主義和思維定勢(shì)是引起教育能力停滯的主觀因素。教師發(fā)展出現(xiàn)“高原”現(xiàn)象的原因還有很多，如社會(huì)環(huán)境的影響、工作負(fù)擔(dān)過(guò)重、家庭問(wèn)題、知識(shí)更新速度的加快等等。大量教師能力發(fā)展出現(xiàn)高原現(xiàn)象，不僅對(duì)自己，而且對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的發(fā)展以及對(duì)整個(gè)教育事業(yè)都是很不利的。
如何提升工作計(jì)劃能力篇十九
控球技術(shù)，或稱運(yùn)球技術(shù)，是籃球其他技術(shù)的基礎(chǔ)，是籃球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展提高的基石。對(duì)小個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，控球能使他擺脫大個(gè)隊(duì)員的防守獲得投籃得分的機(jī)會(huì);對(duì)大個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，控球技術(shù)的好壞將決定他是一名不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)員或是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
控球技術(shù)好的運(yùn)動(dòng)員對(duì)一支球隊(duì)的進(jìn)攻來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵。穩(wěn)健的控球隊(duì)員應(yīng)具備組織和參與快攻、打亂對(duì)方防守的能力。也就是說(shuō)，一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員不論高矮、速度快慢，都必須不斷提高控球技術(shù)。
今天我們要講一講運(yùn)球的基本功問(wèn)題，我們都知道過(guò)人技巧五花八門，只有熟練的把運(yùn)球練習(xí)好，過(guò)人才會(huì)得心應(yīng)手!現(xiàn)在開(kāi)始來(lái)一起學(xué)習(xí)：
訓(xùn)練的注意事項(xiàng)
1.雙腳充分打開(kāi)腳
2.雙腳始終保持正直
3.膝關(guān)節(jié)保持彎曲且降低身體重心
4.下吧抬起盡量保持目視前方
2.雙手交叉低運(yùn)球，可以有效提高控球速率，手臂力量及耐力
3.連續(xù)胯下+背后控球，很綜合的訓(xùn)練，提高連續(xù)控球變換能力
7.后8字手指低運(yùn)球，手指低運(yùn)球強(qiáng)調(diào)手指對(duì)球的控制，連續(xù)訓(xùn)練的同時(shí)加快頻率
9.兩人近距離面對(duì)面站立，胯下?lián)Q手運(yùn)球同時(shí)與對(duì)方擊掌
10.仍然面對(duì)面站立，離開(kāi)些距離，胯下加背后運(yùn)球然后單手傳球交換
控球技術(shù)好的運(yùn)動(dòng)員對(duì)一支球隊(duì)的進(jìn)攻來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵。穩(wěn)健的控球隊(duì)員應(yīng)具備組織和參與快攻、打亂對(duì)方防守的能力。也就是說(shuō)，一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員不論高矮、速度快慢，都必須不斷提高控球，叫上你的好兄弟一起練起來(lái)吧!掌控球場(chǎng)!!!
如何提升工作計(jì)劃能力篇二十
智慧與能力大多來(lái)自于耐心。要使孩子有耐心，首先我們自己就要有足夠的耐心，凡事不能半途而廢。要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。從孩子的興趣和專長(zhǎng)出發(fā)，讓他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中，培養(yǎng)耐心，有始有終，增強(qiáng)自控能力。有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)，磨練耐心。
2、認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)
人人都有表現(xiàn)欲，孩子也不例外。教會(huì)孩子正確地認(rèn)識(shí)自己、表現(xiàn)自己是非常重要的。先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和潛能，還要善于引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。展現(xiàn)的過(guò)程，也是增強(qiáng)自信的過(guò)程，更是鍛煉與提升綜合能力的過(guò)程。
3、獨(dú)立思考，錘煉智力
學(xué)習(xí)能力中，獨(dú)立思考是非常重要的。因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維，智力素質(zhì)提高了，知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)變得容易。所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子靈敏、活躍的思維，孩子做作業(yè)遇到疑難問(wèn)題，不要讓他們依賴父母，要啟發(fā)孩子自己解決。
4、專注學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念
培養(yǎng)孩子的注意力、觀察力、創(chuàng)造力、想象力、思考力，這是提升學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。而讓孩子集中注意力是最為關(guān)鍵的。培養(yǎng)孩子的注意力必須從孩子的心理需要入手，首先培養(yǎng)孩子的興趣，然后慢慢地培養(yǎng)孩子做事的專注力。可以找一些孩子喜歡的事情，要他集中注意力去做。也可以要求孩子每天靜坐，心無(wú)雜念，不受干擾，鍛煉孩子的專注力。經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，孩子能夠靜心地做一些事情的時(shí)候，我們就可以把孩子的注意力往學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)移了。
5、掌握方法，科學(xué)學(xué)習(xí)
進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法越來(lái)越重要，這是一種創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。因此我們要引導(dǎo)孩子善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷地積累科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使之成為自己的寶貴財(cái)富。
如何提升工作計(jì)劃能力篇二十一
基層的班組提升創(chuàng)新需要多管齊下，班組員工要堅(jiān)定信心、不怕困難、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的創(chuàng)新能力。當(dāng)然，一個(gè)良好的大環(huán)境是班組創(chuàng)新的根本，班組創(chuàng)新能力的提高還需要領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)人員的支持，讓班組自主創(chuàng)新發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)企業(yè)和班組的良好發(fā)展，下面就如何加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮基層班組創(chuàng)新能力談幾點(diǎn)淺認(rèn)識(shí)：
一、 實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化，開(kāi)拓班組建設(shè)新局面
班組是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，煤礦企業(yè)要及時(shí)健全和完善班組建設(shè)的規(guī)章制度，使班組建設(shè)有章可依、有規(guī)可循，最終實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)制度化。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作方法，搞好爭(zhēng)創(chuàng)“精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)班隊(duì)”等活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓班組建設(shè)新局面，班組建設(shè)搞好了，作為領(lǐng)頭羊的班組長(zhǎng)的作用自然而然就充分發(fā)揮了。
二、推行班組自主管理，賦予班組自主管理的權(quán)利
組自主權(quán)，一是安全管理職權(quán)，當(dāng)班職工對(duì)自己的工作崗位安全負(fù)責(zé)，安全條件不具備，職工有權(quán)拒絕施工。二是生產(chǎn)組織職權(quán)，每個(gè)班組設(shè)有不同的崗位，不同的崗位有不同的資格要求。班組長(zhǎng)每班和職工相處，對(duì)每個(gè)職工的情況了如指掌，更有利于因材施用，各盡其能。三是考核分配職權(quán)。對(duì)職工的考核由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，即班組長(zhǎng)具有獎(jiǎng)金的分配權(quán)，獎(jiǎng)金如何分配基本上是班組自行決定。另外，還有做好班隊(duì)思想政治工作、民主管理工作的職權(quán)等等。實(shí)踐證明，班組這些自主權(quán)，對(duì)于管理好班組創(chuàng)造了有利條件。
三、規(guī)范班組長(zhǎng)任職選拔，加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)
班組長(zhǎng)的配備是班組建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，嚴(yán)把入口關(guān)是關(guān)鍵。煤礦班組長(zhǎng)必須是管理能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、身體素質(zhì)好的管理或技術(shù)骨干，年齡一般不超過(guò)35周歲，原則上要具備高中以上文化程度。針對(duì)班組長(zhǎng)的變動(dòng)過(guò)于頻繁，存在隨意性等問(wèn)題，促成煤礦基層科區(qū)建立了班組長(zhǎng)后備人才庫(kù)，班組長(zhǎng)的選拔原則上從后備人才庫(kù)中產(chǎn)生，并推行班組長(zhǎng)公推公選，并報(bào)礦組人力資源部審核備案后，方可上崗。同時(shí)，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生掛職班組長(zhǎng)，全面提高班組長(zhǎng)文化素質(zhì)和管理水平。建立鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生從事班組長(zhǎng)管理工作的機(jī)制，嘗試讓大中專畢業(yè)生到生產(chǎn)一線班組，擔(dān)任班組長(zhǎng)或班組長(zhǎng)助理員，從而改善了班組長(zhǎng)的文化結(jié)構(gòu)，提高了一線班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
四、注重教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)
圍。二是注重職工的日常理論知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)煤礦職工文化層次較低的特點(diǎn)，在礦區(qū)選擇大、中專畢業(yè)生充當(dāng)兼職教師，每天利用班前會(huì)或班后會(huì)時(shí)間進(jìn)行“每日一題”、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)的培訓(xùn)。三是加強(qiáng)崗位實(shí)際操作訓(xùn)練。組織開(kāi)展多種形式的技術(shù)比武工作，大力開(kāi)展崗位練兵，對(duì)技術(shù)比武中優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了基層班組職工實(shí)際操作技能，逐步養(yǎng)成了注重細(xì)節(jié)、行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
五、發(fā)揮班組技改作用,促進(jìn)礦井節(jié)能增效
工作的條件不同，職工工作時(shí)有件得心應(yīng)手的工具是必不可少的。根據(jù)實(shí)際工作特點(diǎn)，充分結(jié)合自己的工作實(shí)踐，很多職工對(duì)工作時(shí)最常使用的簡(jiǎn)單工具進(jìn)行了改進(jìn)。新工具使用起來(lái)得心應(yīng)手，大大提高了工效，這些小改小革有許許多多都是經(jīng)過(guò)我們職工用新頭腦新思路來(lái)研發(fā)出來(lái)，達(dá)到了增大工作效率、減少材料費(fèi)用的作用。
在礦井建設(shè)生產(chǎn)中，小改小革看似不起眼，但由于簡(jiǎn)便實(shí)用，能創(chuàng)造大效益。革新的推廣應(yīng)用不僅能全方位展示自我，還能在全集團(tuán)范圍內(nèi)進(jìn)行橫向、縱向的學(xué)習(xí)和比較，以此提高班組創(chuàng)新水平。機(jī)修廠將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展小改小革活動(dòng)，努力把班組的“智力優(yōu)勢(shì)”轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，并且小改小革已成為礦井創(chuàng)新增效的“前沿陣地”，也將會(huì)成為推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的支點(diǎn)。
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