通過總結(jié)心得體會(huì),可以加深對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的理解,發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)自己的行為。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理布局和信息的有機(jī)銜接。接下來,我們一起來看看一些精彩的心得體會(huì)范文。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都在感嘆小孩難教,其實(shí)如果家長(zhǎng)們仔細(xì)觀察和思考的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上,而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn),我們共同學(xué)習(xí)一下:
1、蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去,而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆。其實(shí),你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適。不妨換一個(gè)角度,從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場(chǎng),但小孩子不一定喜歡,為什么?你蹲下去看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時(shí)候,最好換一個(gè)角度去想,這樣,教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)!
2、走過去
我與自己的.小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時(shí)候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期,不管工作多忙,總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比如,打球,散步,讀書,看電視什么的。所以要想小孩與你交流,作為家長(zhǎng),必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。
3、放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女,生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,其他事不用你操心。這里,我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人,就是一個(gè)做事有條理的人,也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的。
4、多鼓勵(lì)
一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì),以什么方式鼓勵(lì),在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一,一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為,提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵(lì)。到最后,可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,從來不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。
5、給自由
一般地說,自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩,由于生理心理年齡的逐步成熟,他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng),他需要有更多的私人空間(尤其是13—18歲的中學(xué)生)、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此,家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間,給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)??吹接行┘议L(zhǎng)偷聽小孩的電話,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么)等等。這些行為,在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉、是對(duì)他的不尊重,效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話,可能會(huì)傷害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到這時(shí),再來挽救恐怕就很麻煩了。
6、作學(xué)生
好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有,小孩也有。過去我們總是以批評(píng)的眼光來看待好為人師,其實(shí)任何事都有正反兩面。在我們對(duì)小孩的教育中,如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想,教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長(zhǎng)的身份,做自己小孩的一名學(xué)生,其樂真是無窮呀!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
談話家長(zhǎng)是指學(xué)校教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流的一種方式。這種交流不僅有助于家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,更能夠建立起教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。作為一位教師,我深深感受到談話家長(zhǎng)的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:建立信任和共識(shí)
談話家長(zhǎng)的第一步是要建立起師生家長(zhǎng)之間的信任和共識(shí)。在談話的過程中,教師應(yīng)該主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)的意見和想法,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),理性地指出孩子需要提高的方面。同時(shí),教師也要展示自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以贏得家長(zhǎng)的信任。只有建立起信任和共識(shí),才能夠使談話家長(zhǎng)取得良好的效果。
第三段:了解孩子的個(gè)性和需求
通過談話家長(zhǎng),教師能夠更好地了解孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和困難各不相同。通過與家長(zhǎng)交流,教師可以了解到孩子在學(xué)習(xí)上的問題,如集中注意力困難、記憶力較差等,有針對(duì)性地提供幫助和支持。此外,了解孩子的個(gè)性,能更好地解決與其他同學(xué)之間的沖突,讓孩子在學(xué)校中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段:與家長(zhǎng)共同制定目標(biāo)和計(jì)劃
談話家長(zhǎng)不僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,還是制定目標(biāo)和計(jì)劃的良好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,了解孩子的性格和興趣愛好,可以為教師提供更多的參考和借鑒。在與家長(zhǎng)交流的過程中,教師可以與家長(zhǎng)一同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí) attitude。同時(shí),教師也可以通過和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段:和諧的師生家長(zhǎng)關(guān)系
通過談話家長(zhǎng),教師和家長(zhǎng)之間可以建立起一種和諧的關(guān)系。在面對(duì)面的交流中,教師和家長(zhǎng)能夠更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),共同協(xié)商解決問題。在這個(gè)過程中,教師要始終保持敬重和理解的態(tài)度,讓家長(zhǎng)感受到自己的關(guān)懷和專業(yè)。只有建立起和諧的師生家長(zhǎng)關(guān)系,才能夠促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
總結(jié):
通過談話家長(zhǎng),教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系更加緊密,也更加了解孩子的需求。同時(shí),談話家長(zhǎng)能夠促進(jìn)師生家長(zhǎng)之間的相互理解和信任,共同為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為一名教師,我將會(huì)更加重視談話家長(zhǎng)的工作,與家長(zhǎng)共同努力,為孩子的未來展開更美好的道路。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書,細(xì)細(xì)品讀其書中內(nèi)涵,書如題名,主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流,其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行深入而具體的闡述,而且從溝通的技術(shù)和內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)分解。無數(shù)多的事實(shí)證明,親子之間保持親密的的關(guān)系,是勝過許多教育的。
書中第一章就講到了尊重,可見與孩子互相尊重是多么重要的事情,只有為人父母的能夠尊重孩子,才能走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子的與眾不同的想法。
其次便是懂得賞識(shí)孩子?!罢姹?,這都不會(huì)”“你看看別人,考多少分,你呢?!边@些話無疑是刀,會(huì)無情地刺傷孩子的心。作為家長(zhǎng),要看得到孩子的閃光點(diǎn),能適當(dāng)稱贊他,所有孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣,人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識(shí)。而家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信,讓孩子更有信心走接下來的坎坷路。
最后是身教重于言教??谡f遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一次親身行動(dòng),家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng),一問三不知的家長(zhǎng),品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
而我認(rèn)為最重要的無疑是無條件的信任自己的孩子,若父母與孩子之間連基本的信任都蕩然無存了的話,交流亦或是談心根本就是妄想。試想想,孩子一邊和你說著話,一邊懷疑父母會(huì)不會(huì)為此輕視自己,擔(dān)心明天父母就會(huì)把自己的話轉(zhuǎn)說給別人聽。這樣的交流,又有何意義,只不過是掛著“談心”的虛名罷了。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),孩子大了,自然有了他自己的思想,即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞,作為家長(zhǎng)父母,理應(yīng)當(dāng)相信自己的孩子,讓他自己決定該做的事,這樣孩子才會(huì)成為更有做為的人。
無論是家長(zhǎng)與孩子,老師與學(xué)生,或是人與人之間的相處,都應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)??谡f無憑,我只希望我在以后漫長(zhǎng)的教育孩子的道路上,能做到以上一點(diǎn)也好,哪怕是只有一點(diǎn),我們的教育也會(huì)更加成功。
怎么和孩子溝通
幾乎每個(gè)人都會(huì)問這樣的問題:“我是誰?”“為什么我在這里?”我們必須明白,孩子們也在試圖尋求這些問題的答案。孩子的理解能力可能還不成熟,但是有一種內(nèi)在的力量驅(qū)動(dòng)他們?nèi)ヌ綄な澜绲膴W秘和自身存在的原因。交談能夠給予孩子分享內(nèi)心世界的機(jī)會(huì),幫助他滿足這種心靈的渴求。
家里的交流是非常重要的。通過交流,你可以“解讀”你的孩子。你的孩子在生活點(diǎn)滴中,形成著對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。作為父母,我們有義務(wù)去幫助他表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗(yàn),并聆聽他對(duì)于周遭世界的看法。
與孩子交談時(shí)的注意事項(xiàng)
第一,時(shí)間的準(zhǔn)備。孩子們需要時(shí)間去整理思路,也可能需要一些細(xì)心的提示。當(dāng)你沒有認(rèn)真傾聽或者試圖敷衍時(shí),他們會(huì)分辨出來。你必須真心愿意花時(shí)間去陪他,聽聽他要說些什么。交談時(shí),請(qǐng)和你的孩子坐下來,看著他的眼睛,并不斷地用點(diǎn)頭或微笑給他回應(yīng)。
第二,要記住,孩子是在表達(dá)他自己的想法,而不是你的。不要去糾正、說服孩子,或者轉(zhuǎn)變?cè)掝}。孩子開始向你吐露內(nèi)心深處的想法時(shí),如果他們認(rèn)為你沒有在聽,那么無論他們可能是多么不成熟,都會(huì)關(guān)閉心門,不再和你分享。
第三,交談是雙向的,不應(yīng)只讓孩子一個(gè)人滔滔不絕,而應(yīng)該輪流分享。如果是你發(fā)起交談,你就要先分享心里的真情實(shí)感,然后讓孩子分享他的想法。雙方都要有機(jī)會(huì)聆聽和傾訴。如果孩子想說的有很多,那就讓他多說一些,但你也必須說些什么。再次提醒父母?jìng)?,如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事,你的孩子是會(huì)知道的,并且,這樣的談話也就毫無意義了。
怎樣和孩子交談
先要和你的孩子坐下來。如果你們從未一起分享過心里話,那么最好由父親或母親發(fā)起對(duì)話。給孩子講述一個(gè)你童年的故事,要講得聲情并茂,并且內(nèi)容要與孩子的生活有關(guān)系。談?wù)撃阈r(shí)候祖父母做的事情,你曾經(jīng)去過的地方,你第一次吃的特別的食物,你第一次看見火車或飛機(jī)的經(jīng)歷,你去上學(xué)的情形,你在夏日的作為,你的家庭怎么慶祝春節(jié),等等。
要根據(jù)孩子的年齡和興趣,調(diào)整分享的細(xì)節(jié)。例如,你分享了第一次吃生日蛋糕的故事,然后問你的孩子,“你記得吃生日蛋糕的事情嗎?”如果他們第一次回憶的時(shí)候有點(diǎn)兒困難,用提問去幫助他們回憶,“你還記得我們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕慶祝你的生日嗎?那是個(gè)什么樣的蛋糕呢?”如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當(dāng)時(shí)收到的生日禮物或在場(chǎng)的人物,那你就要開始問有關(guān)這些事情的問題了。讓你的孩子來主導(dǎo)整個(gè)交談。你的提問不是審問,要親切柔和。
在交談中,只有在一種情況下,需要打斷孩子的講話,那就是孩子開始進(jìn)行不切實(shí)際的幻想了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中,就不再是和孩子交談了。想像和幻想是不同的,想像基于現(xiàn)實(shí),而幻想則是基于現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)發(fā)生的虛構(gòu)情節(jié)。例如,人不會(huì)變成狗,卡通形象永遠(yuǎn)不會(huì)變成真人。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
作為一名教師,我經(jīng)常與家長(zhǎng)見面并與他們交流,以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上,我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行談話,以便了解他們的看法和需要。在這樣的交流過程中,我逐漸意識(shí)到談話的重要性,并學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行對(duì)話。
第二段:傾聽
在與孩子和家長(zhǎng)談話的時(shí)候,我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時(shí),我們需要放下自己的想法和偏見,真正聆聽對(duì)方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對(duì)方,還能夠增強(qiáng)彼此之間的互信和尊重。
第三段:表達(dá)
在傾聽對(duì)方的同時(shí),我們也需要清楚地表達(dá)自己的意見和需求。我們應(yīng)該避免使用任何攻擊性的語言或者姿態(tài),而是要盡可能地客觀和真誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅可以避免誤解和沖突,還能夠相互理解和合作。
第四段:探索解決方案
除了傾聽和表達(dá),我們還需要在談話中探索解決方案。當(dāng)我們遇到問題或者矛盾時(shí),我們應(yīng)該一起探討如何解決和應(yīng)對(duì)這些問題。我們可以共同制定行動(dòng)計(jì)劃,以便更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的聯(lián)系,還能夠促進(jìn)孩子個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段:總結(jié)
總之,有效的談話是家庭、學(xué)校以及生活中非常重要的一部分。通過傾聽、表達(dá)和探索解決方案等方式,我們可以促進(jìn)彼此之間的理解和聯(lián)系,同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的溝通技巧和人際關(guān)系能力。因此,在以后的交流過程中,讓我們更加注重談話,以便更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到"解放證書",渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙?越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子.他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望子成龍、望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的"嚴(yán)",反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬.冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大.積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通是非常重要的,這種溝通不僅需要家長(zhǎng)有足夠的耐心和理解,還需要孩子有勇氣和信心去表達(dá)自己的想法和意見。在過去的幾年里,我經(jīng)常和我的兒子進(jìn)行交流,以了解他的想法和情感。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了很多東西,分享這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他的家長(zhǎng)。
第二段:尊重孩子的想法
在和孩子交流時(shí),我們必須給予孩子的想法和意見足夠的尊重。不同的孩子有不同的個(gè)性和思維方式,我們不能僅僅以自己的角度來看待事情。在經(jīng)過一段時(shí)間的交流之后,我意識(shí)到我的兒子其實(shí)已經(jīng)有了很多自己的想法和觀點(diǎn),而這些想法和觀點(diǎn)有時(shí)候會(huì)和我的想法不同。在這種情況下,我們可以通過向孩子提出問題來了解他們的想法,進(jìn)而將自己的觀點(diǎn)與孩子進(jìn)行溝通和討論。
第三段:傾聽孩子的意見
尊重孩子的想法時(shí),我們同樣也要學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見,理解他們內(nèi)心的想法和情感。孩子有時(shí)候可能會(huì)對(duì)某些事情感到不公平或者不滿,這時(shí)候我們要給予孩子時(shí)間和耐心去表達(dá)自己的意見,然后再和孩子一起尋找解決問題的方法。傾聽孩子的意見不僅可以讓孩子感到被尊重,還可以讓孩子學(xué)會(huì)傾聽別人,進(jìn)而建立良好的人際關(guān)系。
第四段:建立信任關(guān)系
與孩子進(jìn)行交流的另一個(gè)重要的方面就是建立信任關(guān)系。如果孩子不信任家長(zhǎng),他們就會(huì)很難與我們進(jìn)行交流。因此,我們需要給予孩子足夠的信任和支持,讓他們相信我們會(huì)理解他們、支持他們。在建立信任關(guān)系時(shí),我們還需要避免批評(píng)、責(zé)備和指責(zé),這樣只會(huì)造成孩子的反感和阻礙溝通。
第五段:結(jié)論
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通是非常重要的,它可以幫助孩子表達(dá)自己的想法和情感,增強(qiáng)孩子的自信和自尊心,同時(shí)還可以加強(qiáng)家庭關(guān)系。在交流過程中,我們需要尊重孩子的想法、傾聽孩子的意見、建立信任關(guān)系,這些都是促進(jìn)良好溝通不可或缺的要素。我希望其他家長(zhǎng)也能夠認(rèn)真對(duì)待與孩子的交流,讓孩子感到被尊重和重視,為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
心愛的寶貝兒:
你好!
這是媽媽第一次這么正式的給你寫信,因?yàn)槟慵磳⒊蔀閭髡f中的“一年級(jí)的小豆包兒”,通過兩次和“史家小學(xué)”的正面接觸,相信你也對(duì)上學(xué)充滿了期待。今天,媽媽想對(duì)你提出一些告誡,也提出一些希望。
一、健康安全最重要
也許你會(huì)奇怪,上學(xué)了,媽媽為什么不說“學(xué)習(xí)第一呢”?這是因?yàn)椋吧蠈W(xué)”只是人一生中短短的光陰,而健康與安全是一輩子的大事,是成長(zhǎng)的根基,只有根基穩(wěn)固,你這棵小樹苗才能長(zhǎng)成參天大樹。
媽媽說的健康包括很多方面,比如食品安全、出行安全、游戲安全、用電用火安全等等。所以,媽媽希望你能在做任何事情之前能夠思考兩秒鐘,“這件事情是安全的么?”當(dāng)然,你還會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)到很多安全自救知識(shí),比如什么情況下?lián)艽?10、119、120,地震了怎么辦,水災(zāi)了怎么辦,著火了怎么辦,有人突然暈倒了怎么辦,自己受傷了怎么辦,遇到壞人怎么辦等等,媽媽希望你能在遇到問題時(shí)沉著冷靜,將這些知識(shí)靈活運(yùn)用。尤其在遇到有壞人的時(shí)候,只能智取不可強(qiáng)攻,因?yàn)槟氵€不具備與壞人打仗的能力,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、遵守規(guī)則不越線
“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里的“規(guī)”是指圓規(guī),“矩”是指直尺,這句話的意思是沒有圓規(guī)和直尺,我們是畫不出方和圓的。生活也是這樣,沒有規(guī)則沒有底線就失去良好的秩序和環(huán)境,一切會(huì)變得亂糟糟。
國(guó)家有法律、學(xué)校有校規(guī)。在學(xué)校中,你會(huì)學(xué)習(xí)到很多規(guī)則,受到很多約束,比如聽到鈴聲就要在座位上坐好,上課不許亂動(dòng)、不許交頭接耳,下課要先收拾學(xué)習(xí)用具再玩耍,回到家要按時(shí)完成作業(yè),看電視不能超過半小時(shí)等等,一開始你會(huì)覺得累會(huì)覺得不自由,慢慢的你就能體會(huì)到規(guī)則的好處,你會(huì)在規(guī)則的方圓中自由快樂的生活,會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。“底線”是絕對(duì)不能碰觸和逾越的,是對(duì)人行為的最低要求,是“地雷的導(dǎo)火索”,比如不能偷竊、不能撒謊、不能逃課,一旦“底線”被點(diǎn)燃,如你經(jīng)常所說“后果不堪設(shè)想”。但是有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是,“壞人可以騙”!
三、擦亮雙眼交朋友
好朋友是人一生中不可或缺的一部分,她們不像父母、兄弟姐妹一樣與生俱來,而是需要我們?cè)谏钪心托牡却?、用心挑選、精心呵護(hù)。
在幼兒園三年的生活中,你已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友,有時(shí)候你會(huì)跟著她們一起笑開懷,有時(shí)候你也會(huì)因?yàn)楹退齻儼枳於鴼饪?。今后的生活中,你?huì)遇到很多朋友,有好朋友也有壞朋友,和好朋友在一起就好像每天都沐浴在溫暖的陽光下;和壞朋友在一起,就好像一朵小花被施了污染的肥料,早晚干枯爛掉。媽媽希望你能夠和“求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、勤勞、善良、勇敢”的人交上朋友,和好朋友一起度過快樂的童年時(shí)光,如果遇到“不好”的朋友或者和朋友之間發(fā)生了你不能接受的問題時(shí),要勇敢的大膽的說“不!”,不要怕因?yàn)樽约旱姆磳?duì)而失去朋友,因?yàn)檎嬲呐笥咽菚?huì)尊重你的選擇和意見的。同時(shí),也希望你能讓媽媽參與到交朋友的過程中,經(jīng)常和媽媽說說你的朋友,聽取媽媽的意見。當(dāng)然,然你也要做一個(gè)“好朋友”哦!用寬容、善良呵護(hù)你的“友誼之花”。
四、直面挑戰(zhàn)不退縮
生活從來不會(huì)給予我們垂頭喪氣的時(shí)間,如果你用努力奮斗的時(shí)間來徘徊怯懦,那就是在浪費(fèi)生命。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),媽媽從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事兒,因?yàn)椤皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)需要你踏踏實(shí)實(shí)、付出努力和辛苦,當(dāng)你覺得累了的時(shí)候,再讓自己堅(jiān)持一下,你就會(huì)取得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,不要奢望“一口吃個(gè)胖子”,當(dāng)你為“寫了9個(gè)字還寫不好”而苦惱的時(shí)候,也許第10個(gè)字就是驚喜,再堅(jiān)持一下,“驚喜”就會(huì)變成“習(xí)慣”。學(xué)習(xí)不是一條直線,而是像爬樓梯一樣曲折上升,每上升一個(gè)樓層都要走一段艱難的彎路,媽媽當(dāng)然希望你能少走彎路,但這只能在你的知識(shí)積累到足夠多的時(shí)候,靠你自己運(yùn)用智慧和勤奮建立屬于自己的“直達(dá)電梯”。獲得成績(jī)不驕傲,遇到困難不退縮,要像“不倒翁”一樣堅(jiān)強(qiáng)啊!
五、博覽群書勤思考
“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,你看書當(dāng)然沒有這么功利,你已經(jīng)和書是密不可分的好朋友。
今天你告訴我,你是“零零后”,還說要我下載一個(gè)名叫“幽靈”的拍攝軟件,這讓我聯(lián)想到前些天在微信上看到的一段話“60后40歲上網(wǎng),70后30歲上網(wǎng),80后20歲上網(wǎng),90后10歲上網(wǎng),00后生下來就活在網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)。”網(wǎng)絡(luò)讓知識(shí)傳播的更加迅速,也更新的更新,甚至讓我們還來不及思考和學(xué)習(xí)就已經(jīng)過時(shí)了。媽媽想說的是,網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,有喜也有憂,有優(yōu)也有劣,一定不能隨波逐流看到什么信什么,一定要用自己的大腦去思考,去分辨。媽媽還想說的是,一定不要丟棄“書”這個(gè)好朋友,尤其是被奉為“經(jīng)典”的書籍,只有經(jīng)過了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮,留下來的才是珍寶。
六、敞開心扉常交流
真誠(chéng)交流是人與人之間最重要的活動(dòng),和父母交流讓我們彼此更加信任和依賴,和老師交流讓你學(xué)到更多更豐富的知識(shí),和朋友交流讓你們之間的友誼更加穩(wěn)固。
隨著你慢慢長(zhǎng)大,朋友和老師會(huì)在你的生活中扮演越來越重要的角色,也許你有時(shí)會(huì)覺得媽媽說的不對(duì),媽媽有點(diǎn)煩,媽媽不能理解你的行為了,這時(shí)我希望你能敞開心扉和我溝通交流,每天放學(xué)和我聊聊學(xué)校里的事情,有趣的,可氣的,不解的,讓我留在你的思想里,和你一起走過每一天。也許某一次課堂上你發(fā)現(xiàn)老師說的和你了解的知識(shí)不太一樣,或者你有不同的想法,你也可以真誠(chéng)謙遜的和老師交流,說出你的想法,和老師一起探討。也許有一天你會(huì)和你的好朋友發(fā)生矛盾或者誤會(huì),你要真心的和她聊聊,讓彼此更加了解信任彼此,快樂的拉著小手哼著歌兒向前跑。
寶貝,你已經(jīng)站在了人生又一個(gè)嶄新階段的起跑線上,插上了翅膀準(zhǔn)備起飛,請(qǐng)你鼓起勇氣,勇敢的向前,不要飛得太快,以免錯(cuò)過沿途的風(fēng)光,不要飛得太高,高處不勝寒,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,飛得久久的。當(dāng)你感覺累了,當(dāng)你遇到困難要退縮時(shí),當(dāng)你取得成績(jī)過分驕傲?xí)r,讀讀媽媽的寫給你的這封信,也許你又會(huì)加滿油,迎接新一天的太陽。祝你的小學(xué)生活豐富多彩,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng)的喜悅和淚水,留下更過美好的回憶!
媽媽愛你!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
作為學(xué)校的教育工作者,與家長(zhǎng)的談話是常見的任務(wù)之一。在與家長(zhǎng)的對(duì)話中,不僅要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,更要根據(jù)家長(zhǎng)的反應(yīng)和意見,指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。以下是我在與家長(zhǎng)的談話中所體會(huì)到的幾個(gè)要點(diǎn)。
第一段:尊重家長(zhǎng)的意見
與家長(zhǎng)交流時(shí),我們要提高自己的認(rèn)知,尤其是要有良好的溝通技巧和敏銳度。與家長(zhǎng)的談話是一種雙向的溝通,要盡可能地聽取他們的反饋和意見,并給予積極的回應(yīng)。父母有時(shí)會(huì)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生,這時(shí)我們可以客觀的陳述學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),從而使家長(zhǎng)和學(xué)校達(dá)成一致。
第二段:分擔(dān)家長(zhǎng)的壓力
家長(zhǎng)的壓力常常來自于對(duì)孩子的過度期望,這時(shí)我們需要耐心的解釋,告訴家長(zhǎng)對(duì)于孩子而言,自由學(xué)習(xí)和自由成長(zhǎng)非常重要。我們也可以告訴家長(zhǎng)一些改善學(xué)生表現(xiàn)的方法,家長(zhǎng)聽到這些方法會(huì)很高興,他們會(huì)感到學(xué)校及老師的用心,或許未來可以更加支持學(xué)校工作。
第三段:對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度和多維度的評(píng)價(jià)
在談話中,我們要盡可能地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這樣才能更好地指導(dǎo)他們。我們也要利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)揮。同時(shí),評(píng)價(jià)學(xué)生不僅要從學(xué)術(shù)方面考慮,也要從品德,行為等多方面考慮。對(duì)他們遇到的困難,我們要有耐心的聽取并及時(shí)幫助他們解決,不能讓學(xué)生感到?jīng)]有得到支持。
第四段:與家長(zhǎng)通力合作,共同實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)
家庭和學(xué)校都是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要場(chǎng)所,未來的路還有很長(zhǎng),需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力。我們可以與家長(zhǎng)商量讓孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)建議,然后制定各種行之有效的措施和策略,盡早尋求幫助。只有寬松和疏解家庭和學(xué)校教育的壓力,我們才能為孩子奠定更好的基礎(chǔ)。
第五段:時(shí)刻保持溝通
最后,與家長(zhǎng)談話僅僅是開始,家庭學(xué)校成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程。這個(gè)階段需要零距離的溝通,以及家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)校之間的互相配合,讓孩子成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面的人。我們希望與家長(zhǎng)保持著常規(guī)的交流,來共同協(xié)助孩子;與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,這樣,我們才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
總之,與家長(zhǎng)的談話不僅是獲取信息和與家長(zhǎng)溝通的過程,更是讓孩子享受到更好的教育,這是一段艱辛的道路,需要我們愛心,付出和耐心給予支持和幫助。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
親愛的寶貝:
你好!我是你爹!現(xiàn)在時(shí)髦的詞兒叫爸比。之前這是一句罵人的話,基本屬于夸張的感嘆句。現(xiàn)在,它終于就要成為陳述句了。
你來之前,我做了一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作就是跟你媽結(jié)婚。我倒是不著急,關(guān)鍵你奶奶給我打電話聊得沒別的內(nèi)容,這誰受得了啊?最后,我實(shí)在頂不住了,就在七夕跟你媽把證兒領(lǐng)了。然后,緊接著10月2日,你奶奶55歲大壽的前一天,就在老家把婚禮辦了。內(nèi)天也沒好意思叫你,怕你破費(fèi)。咱爺倆你就別跟我計(jì)較了。不過你放心,婚禮相當(dāng)成功,因?yàn)槭悄惆治乙皇植邉澓椭鞒值?。以后你的婚禮也照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦,回頭我給你看看錄像。那家伙,那場(chǎng)面那真是鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人海呀!
婚后,你奶奶見到我的話題就變成了催你。見著我就問你啥時(shí)候來,啥時(shí)候來。我就說這車票挺不好買的,別著急,再等等。你可不知道,就你這張車票可費(fèi)老勁了!把你爹我的腿兒都溜細(xì)了,反正本來也不咋粗!玉田計(jì)生辦的門檻子都要讓我給踢爛了!最后還是不能出票,說是必須到你媽的老家辦。這我們又托人把材料拿回樂亭你姥姥家,才好不容易買到了!
緊跟著就是各種檢查,化驗(yàn),最難忘的就是你姑奶家龍叔結(jié)婚前一天,你媽給我打電話說你四項(xiàng)指標(biāo)三項(xiàng)不合格。我當(dāng)時(shí)就暈菜了,在你姑奶家炕上躺半天,第二天婚禮主持都差點(diǎn)給人家耽誤了!那幾宿真是煎熬,各種最壞的結(jié)果都想到了,結(jié)果你個(gè)兔崽子你虛晃一槍,屁事兒沒有!這筆帳我給你記著呢!寶貝兒,出來混都是要還的!不要太得瑟,沒什么用!
你爸我年輕那前兒那絕對(duì)不是吹,柳葉彎眉櫻桃口,誰見了我都樂意瞅。咱們老家隔壁內(nèi)五老二,瞅我一眼就渾身發(fā)抖!也搭上五老二是腦血栓,看誰都哆嗦!后來,你馬叔把我介紹給你媽,你媽見著我當(dāng)時(shí)就走不動(dòng)道兒了!不是給我包餃子,就是給我朗誦詩(shī)歌,小嘴兒那叫一個(gè)甜吶!還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波,秋波是啥玩意兒你咋不懂呢?秋波就是秋天的菠菜,后來都包餃子使了!同事們都送給她一個(gè)外號(hào)兒,叫餃子!
大名我也想好了,就叫劉恩澤。為什么姓劉呢,因?yàn)槟惆治倚談?。至于這個(gè)“恩”我是希望你懂得感恩,要孝順!這是我對(duì)你最基本的要求!千萬不能跟你老爺似的,對(duì)你太爺、太奶那樣!我都替他們害臊!以后你要是敢娶了媳婦忘了媽,對(duì)你媽我們有一點(diǎn)不孝,你看我不一天打你八遍!打不出你屎來我都算你擦的干凈!你甭笑,我說真格的呢!
你二叔家你還有個(gè)大姐,大你四個(gè)月,叫劉恩瑄,也是爸給取的名字,寓意是美玉。這可是你們這一輩兒第一個(gè)女孩兒,爸這一輩兒全都是帶把兒的!你二叔可算是打了個(gè)漂亮的翻身仗,從老二一下成老大了!不過,這到?jīng)]關(guān)系。咱們都是一家人,怎么都親。
新年第一天,爸就給你開通了qq,微博,天天給你掛著升級(jí)。你爸我現(xiàn)在也算有車有房,不為別的,即使不能讓你一出來就是富二代,最起碼咱不能輸在起跑線上!你爸我也沒啥珍貴的禮物送給你,這些就當(dāng)咱爺倆的見面禮吧!
瓜瓜,謝謝你光顧,我的小怪物。你是我寫過最美的情書,鈕扣住一個(gè)家的幸福,愛著你風(fēng)雨無阻!這是第一次當(dāng)你的老爸,我的心情都有點(diǎn)復(fù)雜。你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā),一起寫下一撇一捺!你的老爸是個(gè)神話,搞定老媽絕代風(fēng)華。就算有天我掉光了牙,你也可以帶我去火辣辣!
瓜瓜,瓜瓜,你要快些長(zhǎng)大!有我在就天不怕地不怕!
寶貝,寶貝,我是你的大樹,一生陪你看日出!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
后來在下午第二節(jié)課上課之后,我還在微機(jī)室里寫談話記錄時(shí),他們幾個(gè)特地跑到我面前,對(duì)我說了一句話:“謝謝老師”。當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí),我好感動(dòng)。 在談話過程中,我都...
開學(xué)了,班級(jí)轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),雖是其貌不揚(yáng),但學(xué)習(xí)成績(jī)很好,叫彭,以她 的考試成績(jī)完全可以進(jìn)文一的,為何現(xiàn)在才加入我們這個(gè)班集體呢?最后,從她的自我介紹中才得知,她原本是選理科的,然而選理科并非完全出自她的本意。當(dāng)初選科時(shí),彭同學(xué)的父母親戚在理科好就業(yè)的傳統(tǒng)觀念下都勸她選理科,也許是她不愿辜負(fù)父母對(duì)她的期望,迷迷糊糊的就填了理科。
說到這,我很希望各位父母能盡量讓孩子獨(dú)立,很多父母在孩子出生時(shí)就開始為孩子規(guī)劃人生,給孩子鋪設(shè)他們認(rèn)定的正確的,平坦大道,希望孩子能走的快些,再快些。不惜做了孩子的拐棍?;蛟S孩子能僥幸登上學(xué)業(yè)的巔峰,但又常常跌進(jìn)生活的低谷。我想,如果當(dāng)彭同學(xué)的父母沒有干涉她選科的想法,讓她根據(jù)自己的愛好決定,就不會(huì)有今天遲到的選擇,讓自己的暑假在糾結(jié)中度過了。
其實(shí),選文還是選理產(chǎn)生的矛盾已經(jīng)影響了許許多多的同學(xué)。對(duì)于文理都差不多的同學(xué)這無疑是一個(gè)艱難的過程,也許會(huì)一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時(shí)常會(huì)聽到這句話。顯然,一部分同學(xué)已經(jīng)把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是,細(xì)想這么多年,是通過考試,產(chǎn)生了很多高考狀元,可真正的創(chuàng)新人才卻很少。新聞上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)10歲、12歲考名牌大學(xué)的某某神童,但中國(guó)現(xiàn)在卻還沒有自己制造的航母,這不得不令人深思。
在我看來,文理分科只是表癥,深層癥結(jié)則是源于應(yīng)試教育大行其道,甚至一度是主導(dǎo)一切的“馬首”。說白了,如果應(yīng)試教育不死,僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術(shù)自然于事無補(bǔ)。教育方式需要不斷改革,但中國(guó)龐大的人口暫時(shí)不允許我們用其他方式選拔人才。在應(yīng)試教育中,文理分科不僅是國(guó)家想要快速培養(yǎng)人才,而且在無形中也減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。既然無法改變現(xiàn)實(shí),就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師,文理科成績(jī)相當(dāng)有時(shí)會(huì)是巧合,必要時(shí)丟掉一些包袱,才能讓自己學(xué)的輕松,從而學(xué)的快樂。
相信彭同學(xué)的選擇是正確的,她是喜歡文科的,暑假時(shí)補(bǔ)課學(xué)的理科,但放假后自學(xué)看了一大堆文科書,相信她的文科成績(jī)也會(huì)越來越好。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
談話是人與人之間交流的一種方式,通過交流和溝通,人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時(shí)的生活中,我經(jīng)常與人進(jìn)行各種各樣的談話,這讓我收獲了許多心得體會(huì)。談話不僅能夠加深人與人之間的關(guān)系,還能夠幫助我們更好地理解他人,以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中,我將分享我對(duì)談話的心得體會(huì)。
首先,談話是一種相互傾聽的過程。當(dāng)與他人進(jìn)行談話時(shí),我們需要保持開放的心態(tài),傾聽并尊重對(duì)方的意見和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和背景,他們對(duì)事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法,我們可以拓寬自己的認(rèn)識(shí)范圍,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題。在與他人談話時(shí),我發(fā)現(xiàn),尊重對(duì)方的觀點(diǎn)并認(rèn)真傾聽是建立良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
其次,談話需要信任和誠(chéng)實(shí)。在對(duì)話中,信任是建立關(guān)系的重要因素之一。只有當(dāng)人們相信彼此說出的是真實(shí)的想法和感受時(shí),才能真正建立起深層次的交流。當(dāng)我們與他人展開對(duì)話時(shí),我們需要保持誠(chéng)實(shí)和真實(shí),避免使用虛偽的言辭。因?yàn)樘搨蔚恼勗捴粫?huì)損害人與人之間的關(guān)系,并導(dǎo)致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此,我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的看法,與他人建立起真誠(chéng)的交流。
另外,積極的溝通方式有助于談話的進(jìn)行。談話需要建立在積極的態(tài)度基礎(chǔ)上,這有助于緩解緊張的氣氛,促進(jìn)對(duì)話的順利進(jìn)行。當(dāng)我們用積極的語言和表情與他人對(duì)話時(shí),他人感受到的也是我們積極的態(tài)度。正能量的溝通有助于增強(qiáng)人與人之間的親密感和信任感,為我們建立良好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。盡管在談話中可能會(huì)出現(xiàn)分歧和沖突,但我們可以通過積極的態(tài)度平和地處理,以達(dá)到解決問題和改善關(guān)系的目標(biāo)。
此外,有效的談話需要我們學(xué)會(huì)傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯(lián)系最親密的紐帶之一,而傾聽他人的情感是有效談話的關(guān)鍵。傾聽不僅是在言語上,更是在心靈上的共鳴。當(dāng)他人與我們分享他們的快樂或困擾時(shí),我們需要傾聽和理解他們的感受,并給予必要的關(guān)懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求,我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。
最后,談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法,而是一種與他人交流的過程。在談話中,我們需要學(xué)會(huì)尊重他人的意見,即使他們與我們的觀點(diǎn)不一致。耐心地傾聽他人的觀點(diǎn),并通過合理的辯論和討論,來達(dá)成共識(shí)或者學(xué)會(huì)接受不同的意見。尊重他人是建立強(qiáng)大關(guān)系的重要基石之一,只有彼此尊重和信任,我們才能夠建立著長(zhǎng)久的關(guān)系。
在這篇文章中,我分享了對(duì)談話的心得體會(huì)。談話是人與人之間交流的方式,通過談話,我們能夠在交流和溝通中增進(jìn)彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態(tài)度、傾聽他人的情感和耐心尊重,我們可以建立良好的關(guān)系,加深人與人之間的親密度。在以后的談話中,我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些心得體會(huì),不斷提升自己的溝通技巧,為人際關(guān)系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
4月1日,我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話,這是一次特殊而重要的活動(dòng),對(duì)我個(gè)人而言,更具有重大的意義,不僅讓我感受到了組織的無微不至的關(guān)懷,體會(huì)到黨組織對(duì)每一個(gè)黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心,明白了唯權(quán)慎用的道理,領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好,廉潔從政,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過主持人精彩的導(dǎo)語解說,串聯(lián)起多個(gè)腐敗官員案例,學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡,并到甲申史鑒館參觀,使我心靈受到極大的震動(dòng),思想受到深刻洗滌,啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差,卻天壤之別,正反兩方面的結(jié)果也是截然相反,領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國(guó)家賦予的職責(zé),人民的信任與重托,如果思想不正、行為不廉則會(huì)給黨和國(guó)家?guī)聿豢赏旎氐膿p失,對(duì)自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知,走向犯罪的深淵,就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢?duì)世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具,政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長(zhǎng)靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”,感悟很深,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒:第一筆,政治帳—自毀前程; 第二筆,經(jīng)濟(jì)帳—傾家蕩產(chǎn);第三筆,名譽(yù)帳—身敗名裂;第四筆,家庭帳—夫(妻)離子(女)散;第五筆,親情帳—眾叛親離;第六筆,自由帳—身陷牢籠;第七筆,健康帳—身心交瘁。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”,始終保持思想上的高境界。作為一個(gè)普通公民,要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”,就沒有思想上的高境界,思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者,怨天尤人,不思進(jìn)取;重者,腐化墮落,身陷囹圄,命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念,是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”,平時(shí)心里要裝著群眾,想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、全會(huì)講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”,提高廉潔自律意識(shí),時(shí)刻保持清醒頭腦?!耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”,從反面教材中吸取教訓(xùn),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己,提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力,堅(jiān)決抵制各種誘惑,確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的,也是人民給的,必須用于黨的事業(yè),用于為人民謀利益。
在新的崗位上,我要拋開個(gè)人得失,時(shí)刻不忘黨和群眾的重托和厚望,正確使用手中的權(quán)力,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,滿腔熱情地為群眾排憂解難,扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以?shī)^發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績(jī),證明人民群眾的正確選擇、證明我個(gè)人的自身價(jià)值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說權(quán)力是一把雙刃劍,也有人說交通是一種高危職業(yè),近年來從中央到地方,一批批貪官紛紛落馬,一次以一次地證明著這些說法。但是,在這種種說法和現(xiàn)象的背后有一個(gè)本質(zhì),那就是:所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對(duì)“六觀”的改造,未能不斷強(qiáng)化,或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,只有堅(jiān)持廉潔自律,才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷,才能抵擋住各種誘惑,才能上不負(fù)黨和人民,下不負(fù)家人和自己。
二、不斷改進(jìn)作風(fēng),始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號(hào)召力,必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個(gè)“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功,必須說實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效,堅(jiān)決不搞形式主義,不做表面文章,不弄虛作假、糊弄上級(jí),不搞上有政策、下有對(duì)策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥,不自以為是,不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?,又參加過多次培訓(xùn),就認(rèn)為是知識(shí)化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?,就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足,老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力掌握新知識(shí),不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué),重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識(shí),力爭(zhēng)成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué),通過博覽群書,達(dá)到開闊視野、觸類旁通,全面提升、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué),一方面注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,應(yīng)用于解決實(shí)際問題,另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流,達(dá)到知行合一,不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”,多看別人的長(zhǎng)處、多想自己的不足,大事講原則、小事講風(fēng)格,家和萬事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”,無欲則剛,不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任,視富貴為浮云,能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù),時(shí)刻站在黨和人民的立場(chǎng),出以公心,正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的,在任何時(shí)候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,心系組織重托,心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界,切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
四、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了,對(duì)自己的要求應(yīng)該更高,對(duì)自己要有新要求,要有新作為。作為一個(gè)科級(jí)干部,我決心以這次廉政談話為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力,進(jìn)一步提高工作水平,堅(jiān)持主動(dòng)開展工作、創(chuàng)造性開展工作,做廉潔自律的模范,做勤政為民促崛起的模范,回報(bào)黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托,為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)來回報(bào)組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官之德,真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民,向廉政公仆學(xué)習(xí),以他們的先進(jìn)事跡為榜樣,為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話,主要是說說我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè),樹立管理理念,多溝通,多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深,對(duì)于提出的要求,我做了以下的總結(jié):
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對(duì)于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學(xué)習(xí)。對(duì)于局里的業(yè)務(wù)工作要多干,多學(xué)。有時(shí)間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng),畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹立管理理念。是對(duì)于我這的管理上,針對(duì)下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人,要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo),各二級(jí)單位的同仁多溝通。工作要以人為本,人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級(jí)單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對(duì)方。對(duì)方的工作方法,工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級(jí)單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對(duì)方樂意去做某項(xiàng)工作,還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個(gè)多月了,以上就是我在這一個(gè)多月中所想的事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
今天通過黨組織領(lǐng)導(dǎo)的談話,使我深刻的認(rèn)識(shí)到自己作為一名預(yù)備黨員的很多不足,以前我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)而沒有進(jìn)行深 刻而詳細(xì)的理解,知其然不知其所以然。明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是代表 中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代 表”重要思想;通過這次談話,我正確地理解了共產(chǎn)黨員應(yīng)該樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨 動(dòng)機(jī)。明白入黨,意味著要比群眾多吃苦,意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn),意味著比群眾多作犧牲。
通過這次談話,還使我對(duì)黨的知識(shí)有了更加深刻地理解,增強(qiáng)了黨性,更加明確作為一名入黨積極分子,不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要解決思想上入 黨的問題。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各民族人民利益的忠實(shí)代表,黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
同時(shí),通過這次談話,我還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的了解和對(duì)學(xué)校、社會(huì)周圍的關(guān)注,一個(gè)人不能只看到小己,而忽視了大家。作為一名預(yù)備黨員,應(yīng)該在思想上與黨與時(shí)俱進(jìn),和黨保持統(tǒng)一,了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后,我不僅認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,還懂得了以后我該怎么去做。
下午,黨總支副書記王老師和學(xué)生第一黨支部書記關(guān)老師找了剛剛成為預(yù)備黨員的我談話,讓我受益匪淺。感謝化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院黨組織對(duì)我的培養(yǎng)、教育;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與幫助,使我在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。
我領(lǐng)悟到作為一名預(yù)備黨員,就是要不斷的從思想上認(rèn)真汲取黨的基本知識(shí)和基本理論的營(yíng)養(yǎng)精華,提高自己的政策和理論水平,真正使自己在各方面起到先鋒模范作用。加倍努力地爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己入黨的愿望,成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我深深感覺到我要做的還很多,全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動(dòng)機(jī)要全面展開,要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟,把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去,真正的做到有黨的地方就有一雙手,有黨的地方就有溫暖,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。
為人民服務(wù)既要有深遠(yuǎn)的社會(huì)理想,也要有具體的現(xiàn)實(shí)理想,談話中也提到了如何做好先鋒模范作用,意義深刻,發(fā)人深省。我入黨的動(dòng)機(jī)就是全心全意為人民服務(wù),把自己當(dāng)作一個(gè)蠟燭來照耀社會(huì),為社會(huì)、為人民做點(diǎn)貢獻(xiàn),只要照亮了別人,自己失去了又有何干!人生的意義莫過于做一個(gè)有用的人!
我要端正入黨動(dòng)機(jī),只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的,要把黨作為一種信仰,做到黨在我心中,我就是黨,黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織,全心全意為黨和人民服。同時(shí),要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗,崇高的理想信念,始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。思想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題,更是一個(gè)實(shí)踐問題。要堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)。一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。說話辦事誠(chéng)懇踏實(shí),力求實(shí)效;堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動(dòng)指南,是我所想所做的信仰。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。做到黨在我心中,我黨合一,事事從黨的角度考慮問題、去做事,為黨喜,為黨優(yōu),為黨去奮斗!
此次談話,給我了很大啟發(fā),收益頗多,謝謝黨組織對(duì)我關(guān)懷!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
談話是人與人之間交流的一種重要形式,它可以調(diào)動(dòng)感情,增進(jìn)聯(lián)系,更好地促進(jìn)人際關(guān)系。但是,談話過程中出現(xiàn)的各種問題,往往會(huì)很容易影響到交流效果,甚至導(dǎo)致溝通失敗。因此,我們每一次的談話都需要認(rèn)真對(duì)待,學(xué)會(huì)在交流中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自己的交際能力。本篇文章就是結(jié)合自己日常的談話經(jīng)歷和個(gè)人體會(huì),來探索談話的技巧和技巧對(duì)談話的影響。
第二段:談話體會(huì)
在日常生活中,我經(jīng)常需要參加各種各樣的會(huì)議,與同事或者客戶進(jìn)行談話。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己尤其需要注意口才及表達(dá)能力等方面。表達(dá)不清、言語含糊或者說話聲音過小等都會(huì)影響到談話的交流效果,引起對(duì)方的誤解,甚至是不滿。因此,日常的口才訓(xùn)練十分必要。除此之外,協(xié)調(diào)自己的情緒也特別重要。有時(shí)候,由于不滿或情緒不穩(wěn)定,會(huì)很容易導(dǎo)致言語的激烈沖突。這個(gè)時(shí)候需要耐心傾聽對(duì)方的觀點(diǎn),冷靜地表達(dá)自己的看法??傊?,談話中我們需要做到耐心、清晰、準(zhǔn)確、具有親和力,使談話的效果更佳。
第三段:談話中需要注意的技巧
在談話中,我們需要注意以下三點(diǎn)技巧:
第一,傾聽對(duì)方的想法與需求。當(dāng)我們與他人交流時(shí),我們需要耐心傾聽對(duì)方的發(fā)言,了解他人的需求,避免自己的主觀臆斷。在討論中,我們需要以客觀、公正的態(tài)度來面對(duì)對(duì)方。
第二,分享自己的思考和想法。傾聽對(duì)方之后,我們也需要和對(duì)方分享我們的觀點(diǎn)和想法,這樣可以避免對(duì)方的誤解。分享的時(shí)候,我們需要根據(jù)對(duì)方的實(shí)際情況加以調(diào)整,避免刻板而枯燥。形成良好的人際關(guān)系需要時(shí)常維護(hù)。
第三,積極肯定對(duì)方的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們談話時(shí),我們需要積極肯定對(duì)方的貢獻(xiàn),表達(dá)我們的敬意和感激之情,這樣不僅能夠增加對(duì)方的自尊心,而且有助于加強(qiáng)我們之間的關(guān)系。
第四段:談話中的建議
談話中需要注意口才表達(dá)技巧和優(yōu)秀的人格品質(zhì),如果能逐漸提升自己的談話技巧,則滿足雙方交流的愿望,進(jìn)一步拓寬自己的人際圈,提高工作效率。因此,我們需要反思自己的表達(dá)方式,加強(qiáng)相關(guān)的口才訓(xùn)練,并注重自己的人格素質(zhì),提高自我修養(yǎng),準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿,增強(qiáng)人際交往力。
第五段:總結(jié)
總的來說,談話是一種重要的交流形式,能夠在日常生活和工作中發(fā)揮十分重要的作用。只有依據(jù)談話的具體情況,選擇合適的談話技巧與手段,才能在實(shí)際的交流過程中取得更好的效果。在日常的交際、工作中,我們需要時(shí)常反思自己的表達(dá)方式和人格品質(zhì),以便不斷地提升談話技巧,增強(qiáng)人際交往能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
第一段:談話的重要性
談話是日常生活與工作中常見的交流方式,通過談話,人們能夠溝通思想、交流情感、傳遞信息。無論是家庭成員之間的談話,還是同事之間的工作談話,良好的談話技巧都至關(guān)重要。在我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展過程中,我深感談話對(duì)人際關(guān)系和自身能力培養(yǎng)的重要性。
第二段:尊重與傾聽
一次次與他人進(jìn)行談話,我意識(shí)到談話的前提是尊重與關(guān)注。每個(gè)人都有自己的想法和情感,我們應(yīng)該給予對(duì)方足夠的尊重和理解。在與他人談話時(shí),我會(huì)竭盡所能地傾聽對(duì)方的發(fā)言,在談話內(nèi)容中尋找共鳴。同時(shí),我盡量避免打斷對(duì)方的發(fā)言,以免打斷對(duì)方的思路,同時(shí)也是一種尊重與禮貌的表現(xiàn)。
第三段:溝通與表達(dá)
談話的目的之一是溝通,而溝通的關(guān)鍵在于表達(dá)的清晰與準(zhǔn)確。在談話中,我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)明的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),避免使用模糊的詞匯和語句,以免給對(duì)方造成困惑。同時(shí),談話也需要適時(shí)地提供有效的反饋,通過表達(dá)自己的想法和感受,使談話更加豐富和深入。此外,我還學(xué)會(huì)了善于借助身體語言,如眼神交流、姿勢(shì)和手勢(shì),讓溝通更加真實(shí)和有效。
第四段:識(shí)人與自省
通過與他人的談話,我學(xué)會(huì)了更好地識(shí)人和自省。在與他人交流的過程中,我會(huì)留意對(duì)方的語言和行為,以獲得更多信息,從而更好地理解對(duì)方。同時(shí),與他人談話也能夠幫助我反思自己的缺點(diǎn)和不足,根據(jù)他人的反饋來完善自己。通過認(rèn)識(shí)和尊重他人,我也更能認(rèn)識(shí)和尊重自己,使自己的溝通能力得到提升。
第五段:談話的藝術(shù)與挑戰(zhàn)
談話是一門藝術(shù),它需要一定的技巧和能力。掌握良好的談話技巧,可以讓我們更好地與他人溝通,處理各種交流場(chǎng)景。然而,談話也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在與他人交談時(shí),我們需要與對(duì)方建立信任關(guān)系,處理好情緒與情感,克服尷尬與沖突。以積極的心態(tài)面對(duì)談話挑戰(zhàn),相信自己的能力,努力提升自身的談話技巧,才能在談話中真正實(shí)現(xiàn)心與心的交流。
總結(jié):
通過談話,我體會(huì)到了尊重與傾聽的重要性,學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己,同時(shí)也提高了對(duì)他人與自己的認(rèn)識(shí)。談話不僅是溝通工具,更是一種與人心靈相通的方式。通過不斷地練習(xí)和努力,我相信我會(huì)不斷提升自己的談話技巧,成為一個(gè)更好的溝通者。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都在感嘆小孩難教,其實(shí)如果家長(zhǎng)們仔細(xì)觀察和思考的話,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上,而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn),我們共同學(xué)習(xí)一下:
1、蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去,而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆。其實(shí),你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適。不妨換一個(gè)角度,從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場(chǎng),但小孩子不一定喜歡,為什么?你蹲下去看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時(shí)候,最好換一個(gè)角度去想,這樣,教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)!
2、走過去
我與自己的.小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時(shí)候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期,不管工作多忙,總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比如,打球,散步,讀書,看電視什么的。所以要想小孩與你交流,作為家長(zhǎng),必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。
3、放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女,生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,其他事不用你操心。這里,我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人,就是一個(gè)做事有條理的人,也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的。
4、多鼓勵(lì)
一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì),以什么方式鼓勵(lì),在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一,一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為,提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵(lì)。到最后,可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,從來不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。
5、給自由
一般地說,自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩,由于生理心理年齡的逐步成熟,他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng),他需要有更多的私人空間(尤其是13—18歲的中學(xué)生)、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此,家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間,給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)??吹接行┘议L(zhǎng)偷聽小孩的電話,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么)等等。這些行為,在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉、是對(duì)他的不尊重,效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話,可能會(huì)傷害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到這時(shí),再來挽救恐怕就很麻煩了。
6、作學(xué)生
好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有,小孩也有。過去我們總是以批評(píng)的眼光來看待好為人師,其實(shí)任何事都有正反兩面。在我們對(duì)小孩的教育中,如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想,教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長(zhǎng)的身份,做自己小孩的一名學(xué)生,其樂真是無窮呀!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
談話家長(zhǎng)是指學(xué)校教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流的一種方式。這種交流不僅有助于家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,更能夠建立起教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。作為一位教師,我深深感受到談話家長(zhǎng)的重要性,并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:建立信任和共識(shí)
談話家長(zhǎng)的第一步是要建立起師生家長(zhǎng)之間的信任和共識(shí)。在談話的過程中,教師應(yīng)該主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)的意見和想法,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),理性地指出孩子需要提高的方面。同時(shí),教師也要展示自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以贏得家長(zhǎng)的信任。只有建立起信任和共識(shí),才能夠使談話家長(zhǎng)取得良好的效果。
第三段:了解孩子的個(gè)性和需求
通過談話家長(zhǎng),教師能夠更好地了解孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和困難各不相同。通過與家長(zhǎng)交流,教師可以了解到孩子在學(xué)習(xí)上的問題,如集中注意力困難、記憶力較差等,有針對(duì)性地提供幫助和支持。此外,了解孩子的個(gè)性,能更好地解決與其他同學(xué)之間的沖突,讓孩子在學(xué)校中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段:與家長(zhǎng)共同制定目標(biāo)和計(jì)劃
談話家長(zhǎng)不僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,還是制定目標(biāo)和計(jì)劃的良好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)作為孩子的第一任教師,了解孩子的性格和興趣愛好,可以為教師提供更多的參考和借鑒。在與家長(zhǎng)交流的過程中,教師可以與家長(zhǎng)一同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí) attitude。同時(shí),教師也可以通過和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段:和諧的師生家長(zhǎng)關(guān)系
通過談話家長(zhǎng),教師和家長(zhǎng)之間可以建立起一種和諧的關(guān)系。在面對(duì)面的交流中,教師和家長(zhǎng)能夠更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),共同協(xié)商解決問題。在這個(gè)過程中,教師要始終保持敬重和理解的態(tài)度,讓家長(zhǎng)感受到自己的關(guān)懷和專業(yè)。只有建立起和諧的師生家長(zhǎng)關(guān)系,才能夠促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展。
總結(jié):
通過談話家長(zhǎng),教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系更加緊密,也更加了解孩子的需求。同時(shí),談話家長(zhǎng)能夠促進(jìn)師生家長(zhǎng)之間的相互理解和信任,共同為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。作為一名教師,我將會(huì)更加重視談話家長(zhǎng)的工作,與家長(zhǎng)共同努力,為孩子的未來展開更美好的道路。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書,細(xì)細(xì)品讀其書中內(nèi)涵,書如題名,主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流,其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行深入而具體的闡述,而且從溝通的技術(shù)和內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)分解。無數(shù)多的事實(shí)證明,親子之間保持親密的的關(guān)系,是勝過許多教育的。
書中第一章就講到了尊重,可見與孩子互相尊重是多么重要的事情,只有為人父母的能夠尊重孩子,才能走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子的與眾不同的想法。
其次便是懂得賞識(shí)孩子?!罢姹?,這都不會(huì)”“你看看別人,考多少分,你呢?!边@些話無疑是刀,會(huì)無情地刺傷孩子的心。作為家長(zhǎng),要看得到孩子的閃光點(diǎn),能適當(dāng)稱贊他,所有孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣,人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識(shí)。而家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信,讓孩子更有信心走接下來的坎坷路。
最后是身教重于言教??谡f遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一次親身行動(dòng),家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng),一問三不知的家長(zhǎng),品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
而我認(rèn)為最重要的無疑是無條件的信任自己的孩子,若父母與孩子之間連基本的信任都蕩然無存了的話,交流亦或是談心根本就是妄想。試想想,孩子一邊和你說著話,一邊懷疑父母會(huì)不會(huì)為此輕視自己,擔(dān)心明天父母就會(huì)把自己的話轉(zhuǎn)說給別人聽。這樣的交流,又有何意義,只不過是掛著“談心”的虛名罷了。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),孩子大了,自然有了他自己的思想,即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞,作為家長(zhǎng)父母,理應(yīng)當(dāng)相信自己的孩子,讓他自己決定該做的事,這樣孩子才會(huì)成為更有做為的人。
無論是家長(zhǎng)與孩子,老師與學(xué)生,或是人與人之間的相處,都應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)??谡f無憑,我只希望我在以后漫長(zhǎng)的教育孩子的道路上,能做到以上一點(diǎn)也好,哪怕是只有一點(diǎn),我們的教育也會(huì)更加成功。
怎么和孩子溝通
幾乎每個(gè)人都會(huì)問這樣的問題:“我是誰?”“為什么我在這里?”我們必須明白,孩子們也在試圖尋求這些問題的答案。孩子的理解能力可能還不成熟,但是有一種內(nèi)在的力量驅(qū)動(dòng)他們?nèi)ヌ綄な澜绲膴W秘和自身存在的原因。交談能夠給予孩子分享內(nèi)心世界的機(jī)會(huì),幫助他滿足這種心靈的渴求。
家里的交流是非常重要的。通過交流,你可以“解讀”你的孩子。你的孩子在生活點(diǎn)滴中,形成著對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。作為父母,我們有義務(wù)去幫助他表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗(yàn),并聆聽他對(duì)于周遭世界的看法。
與孩子交談時(shí)的注意事項(xiàng)
第一,時(shí)間的準(zhǔn)備。孩子們需要時(shí)間去整理思路,也可能需要一些細(xì)心的提示。當(dāng)你沒有認(rèn)真傾聽或者試圖敷衍時(shí),他們會(huì)分辨出來。你必須真心愿意花時(shí)間去陪他,聽聽他要說些什么。交談時(shí),請(qǐng)和你的孩子坐下來,看著他的眼睛,并不斷地用點(diǎn)頭或微笑給他回應(yīng)。
第二,要記住,孩子是在表達(dá)他自己的想法,而不是你的。不要去糾正、說服孩子,或者轉(zhuǎn)變?cè)掝}。孩子開始向你吐露內(nèi)心深處的想法時(shí),如果他們認(rèn)為你沒有在聽,那么無論他們可能是多么不成熟,都會(huì)關(guān)閉心門,不再和你分享。
第三,交談是雙向的,不應(yīng)只讓孩子一個(gè)人滔滔不絕,而應(yīng)該輪流分享。如果是你發(fā)起交談,你就要先分享心里的真情實(shí)感,然后讓孩子分享他的想法。雙方都要有機(jī)會(huì)聆聽和傾訴。如果孩子想說的有很多,那就讓他多說一些,但你也必須說些什么。再次提醒父母?jìng)?,如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事,你的孩子是會(huì)知道的,并且,這樣的談話也就毫無意義了。
怎樣和孩子交談
先要和你的孩子坐下來。如果你們從未一起分享過心里話,那么最好由父親或母親發(fā)起對(duì)話。給孩子講述一個(gè)你童年的故事,要講得聲情并茂,并且內(nèi)容要與孩子的生活有關(guān)系。談?wù)撃阈r(shí)候祖父母做的事情,你曾經(jīng)去過的地方,你第一次吃的特別的食物,你第一次看見火車或飛機(jī)的經(jīng)歷,你去上學(xué)的情形,你在夏日的作為,你的家庭怎么慶祝春節(jié),等等。
要根據(jù)孩子的年齡和興趣,調(diào)整分享的細(xì)節(jié)。例如,你分享了第一次吃生日蛋糕的故事,然后問你的孩子,“你記得吃生日蛋糕的事情嗎?”如果他們第一次回憶的時(shí)候有點(diǎn)兒困難,用提問去幫助他們回憶,“你還記得我們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕慶祝你的生日嗎?那是個(gè)什么樣的蛋糕呢?”如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當(dāng)時(shí)收到的生日禮物或在場(chǎng)的人物,那你就要開始問有關(guān)這些事情的問題了。讓你的孩子來主導(dǎo)整個(gè)交談。你的提問不是審問,要親切柔和。
在交談中,只有在一種情況下,需要打斷孩子的講話,那就是孩子開始進(jìn)行不切實(shí)際的幻想了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中,就不再是和孩子交談了。想像和幻想是不同的,想像基于現(xiàn)實(shí),而幻想則是基于現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)發(fā)生的虛構(gòu)情節(jié)。例如,人不會(huì)變成狗,卡通形象永遠(yuǎn)不會(huì)變成真人。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
作為一名教師,我經(jīng)常與家長(zhǎng)見面并與他們交流,以更好地了解和支持他們的孩子。在我的課堂上,我也會(huì)與學(xué)生進(jìn)行談話,以便了解他們的看法和需要。在這樣的交流過程中,我逐漸意識(shí)到談話的重要性,并學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行對(duì)話。
第二段:傾聽
在與孩子和家長(zhǎng)談話的時(shí)候,我們首先要做的是傾聽。在傾聽他人時(shí),我們需要放下自己的想法和偏見,真正聆聽對(duì)方的言論和情感。這樣做不僅可以讓我們更好地理解對(duì)方,還能夠增強(qiáng)彼此之間的互信和尊重。
第三段:表達(dá)
在傾聽對(duì)方的同時(shí),我們也需要清楚地表達(dá)自己的意見和需求。我們應(yīng)該避免使用任何攻擊性的語言或者姿態(tài),而是要盡可能地客觀和真誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣不僅可以避免誤解和沖突,還能夠相互理解和合作。
第四段:探索解決方案
除了傾聽和表達(dá),我們還需要在談話中探索解決方案。當(dāng)我們遇到問題或者矛盾時(shí),我們應(yīng)該一起探討如何解決和應(yīng)對(duì)這些問題。我們可以共同制定行動(dòng)計(jì)劃,以便更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。這樣的合作和溝通不僅可以加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的聯(lián)系,還能夠促進(jìn)孩子個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段:總結(jié)
總之,有效的談話是家庭、學(xué)校以及生活中非常重要的一部分。通過傾聽、表達(dá)和探索解決方案等方式,我們可以促進(jìn)彼此之間的理解和聯(lián)系,同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的溝通技巧和人際關(guān)系能力。因此,在以后的交流過程中,讓我們更加注重談話,以便更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到"解放證書",渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙?越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子.他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。望子成龍、望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的"嚴(yán)",反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬.冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大.積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通是非常重要的,這種溝通不僅需要家長(zhǎng)有足夠的耐心和理解,還需要孩子有勇氣和信心去表達(dá)自己的想法和意見。在過去的幾年里,我經(jīng)常和我的兒子進(jìn)行交流,以了解他的想法和情感。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了很多東西,分享這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助其他的家長(zhǎng)。
第二段:尊重孩子的想法
在和孩子交流時(shí),我們必須給予孩子的想法和意見足夠的尊重。不同的孩子有不同的個(gè)性和思維方式,我們不能僅僅以自己的角度來看待事情。在經(jīng)過一段時(shí)間的交流之后,我意識(shí)到我的兒子其實(shí)已經(jīng)有了很多自己的想法和觀點(diǎn),而這些想法和觀點(diǎn)有時(shí)候會(huì)和我的想法不同。在這種情況下,我們可以通過向孩子提出問題來了解他們的想法,進(jìn)而將自己的觀點(diǎn)與孩子進(jìn)行溝通和討論。
第三段:傾聽孩子的意見
尊重孩子的想法時(shí),我們同樣也要學(xué)會(huì)傾聽孩子的意見,理解他們內(nèi)心的想法和情感。孩子有時(shí)候可能會(huì)對(duì)某些事情感到不公平或者不滿,這時(shí)候我們要給予孩子時(shí)間和耐心去表達(dá)自己的意見,然后再和孩子一起尋找解決問題的方法。傾聽孩子的意見不僅可以讓孩子感到被尊重,還可以讓孩子學(xué)會(huì)傾聽別人,進(jìn)而建立良好的人際關(guān)系。
第四段:建立信任關(guān)系
與孩子進(jìn)行交流的另一個(gè)重要的方面就是建立信任關(guān)系。如果孩子不信任家長(zhǎng),他們就會(huì)很難與我們進(jìn)行交流。因此,我們需要給予孩子足夠的信任和支持,讓他們相信我們會(huì)理解他們、支持他們。在建立信任關(guān)系時(shí),我們還需要避免批評(píng)、責(zé)備和指責(zé),這樣只會(huì)造成孩子的反感和阻礙溝通。
第五段:結(jié)論
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通是非常重要的,它可以幫助孩子表達(dá)自己的想法和情感,增強(qiáng)孩子的自信和自尊心,同時(shí)還可以加強(qiáng)家庭關(guān)系。在交流過程中,我們需要尊重孩子的想法、傾聽孩子的意見、建立信任關(guān)系,這些都是促進(jìn)良好溝通不可或缺的要素。我希望其他家長(zhǎng)也能夠認(rèn)真對(duì)待與孩子的交流,讓孩子感到被尊重和重視,為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
心愛的寶貝兒:
你好!
這是媽媽第一次這么正式的給你寫信,因?yàn)槟慵磳⒊蔀閭髡f中的“一年級(jí)的小豆包兒”,通過兩次和“史家小學(xué)”的正面接觸,相信你也對(duì)上學(xué)充滿了期待。今天,媽媽想對(duì)你提出一些告誡,也提出一些希望。
一、健康安全最重要
也許你會(huì)奇怪,上學(xué)了,媽媽為什么不說“學(xué)習(xí)第一呢”?這是因?yàn)椋吧蠈W(xué)”只是人一生中短短的光陰,而健康與安全是一輩子的大事,是成長(zhǎng)的根基,只有根基穩(wěn)固,你這棵小樹苗才能長(zhǎng)成參天大樹。
媽媽說的健康包括很多方面,比如食品安全、出行安全、游戲安全、用電用火安全等等。所以,媽媽希望你能在做任何事情之前能夠思考兩秒鐘,“這件事情是安全的么?”當(dāng)然,你還會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)到很多安全自救知識(shí),比如什么情況下?lián)艽?10、119、120,地震了怎么辦,水災(zāi)了怎么辦,著火了怎么辦,有人突然暈倒了怎么辦,自己受傷了怎么辦,遇到壞人怎么辦等等,媽媽希望你能在遇到問題時(shí)沉著冷靜,將這些知識(shí)靈活運(yùn)用。尤其在遇到有壞人的時(shí)候,只能智取不可強(qiáng)攻,因?yàn)槟氵€不具備與壞人打仗的能力,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、遵守規(guī)則不越線
“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里的“規(guī)”是指圓規(guī),“矩”是指直尺,這句話的意思是沒有圓規(guī)和直尺,我們是畫不出方和圓的。生活也是這樣,沒有規(guī)則沒有底線就失去良好的秩序和環(huán)境,一切會(huì)變得亂糟糟。
國(guó)家有法律、學(xué)校有校規(guī)。在學(xué)校中,你會(huì)學(xué)習(xí)到很多規(guī)則,受到很多約束,比如聽到鈴聲就要在座位上坐好,上課不許亂動(dòng)、不許交頭接耳,下課要先收拾學(xué)習(xí)用具再玩耍,回到家要按時(shí)完成作業(yè),看電視不能超過半小時(shí)等等,一開始你會(huì)覺得累會(huì)覺得不自由,慢慢的你就能體會(huì)到規(guī)則的好處,你會(huì)在規(guī)則的方圓中自由快樂的生活,會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。“底線”是絕對(duì)不能碰觸和逾越的,是對(duì)人行為的最低要求,是“地雷的導(dǎo)火索”,比如不能偷竊、不能撒謊、不能逃課,一旦“底線”被點(diǎn)燃,如你經(jīng)常所說“后果不堪設(shè)想”。但是有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是,“壞人可以騙”!
三、擦亮雙眼交朋友
好朋友是人一生中不可或缺的一部分,她們不像父母、兄弟姐妹一樣與生俱來,而是需要我們?cè)谏钪心托牡却?、用心挑選、精心呵護(hù)。
在幼兒園三年的生活中,你已經(jīng)結(jié)交了很多好朋友,有時(shí)候你會(huì)跟著她們一起笑開懷,有時(shí)候你也會(huì)因?yàn)楹退齻儼枳於鴼饪?。今后的生活中,你?huì)遇到很多朋友,有好朋友也有壞朋友,和好朋友在一起就好像每天都沐浴在溫暖的陽光下;和壞朋友在一起,就好像一朵小花被施了污染的肥料,早晚干枯爛掉。媽媽希望你能夠和“求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、勤勞、善良、勇敢”的人交上朋友,和好朋友一起度過快樂的童年時(shí)光,如果遇到“不好”的朋友或者和朋友之間發(fā)生了你不能接受的問題時(shí),要勇敢的大膽的說“不!”,不要怕因?yàn)樽约旱姆磳?duì)而失去朋友,因?yàn)檎嬲呐笥咽菚?huì)尊重你的選擇和意見的。同時(shí),也希望你能讓媽媽參與到交朋友的過程中,經(jīng)常和媽媽說說你的朋友,聽取媽媽的意見。當(dāng)然,然你也要做一個(gè)“好朋友”哦!用寬容、善良呵護(hù)你的“友誼之花”。
四、直面挑戰(zhàn)不退縮
生活從來不會(huì)給予我們垂頭喪氣的時(shí)間,如果你用努力奮斗的時(shí)間來徘徊怯懦,那就是在浪費(fèi)生命。
無論在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),媽媽從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事兒,因?yàn)椤皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)需要你踏踏實(shí)實(shí)、付出努力和辛苦,當(dāng)你覺得累了的時(shí)候,再讓自己堅(jiān)持一下,你就會(huì)取得更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,不要奢望“一口吃個(gè)胖子”,當(dāng)你為“寫了9個(gè)字還寫不好”而苦惱的時(shí)候,也許第10個(gè)字就是驚喜,再堅(jiān)持一下,“驚喜”就會(huì)變成“習(xí)慣”。學(xué)習(xí)不是一條直線,而是像爬樓梯一樣曲折上升,每上升一個(gè)樓層都要走一段艱難的彎路,媽媽當(dāng)然希望你能少走彎路,但這只能在你的知識(shí)積累到足夠多的時(shí)候,靠你自己運(yùn)用智慧和勤奮建立屬于自己的“直達(dá)電梯”。獲得成績(jī)不驕傲,遇到困難不退縮,要像“不倒翁”一樣堅(jiān)強(qiáng)啊!
五、博覽群書勤思考
“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,你看書當(dāng)然沒有這么功利,你已經(jīng)和書是密不可分的好朋友。
今天你告訴我,你是“零零后”,還說要我下載一個(gè)名叫“幽靈”的拍攝軟件,這讓我聯(lián)想到前些天在微信上看到的一段話“60后40歲上網(wǎng),70后30歲上網(wǎng),80后20歲上網(wǎng),90后10歲上網(wǎng),00后生下來就活在網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)。”網(wǎng)絡(luò)讓知識(shí)傳播的更加迅速,也更新的更新,甚至讓我們還來不及思考和學(xué)習(xí)就已經(jīng)過時(shí)了。媽媽想說的是,網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,有喜也有憂,有優(yōu)也有劣,一定不能隨波逐流看到什么信什么,一定要用自己的大腦去思考,去分辨。媽媽還想說的是,一定不要丟棄“書”這個(gè)好朋友,尤其是被奉為“經(jīng)典”的書籍,只有經(jīng)過了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮,留下來的才是珍寶。
六、敞開心扉常交流
真誠(chéng)交流是人與人之間最重要的活動(dòng),和父母交流讓我們彼此更加信任和依賴,和老師交流讓你學(xué)到更多更豐富的知識(shí),和朋友交流讓你們之間的友誼更加穩(wěn)固。
隨著你慢慢長(zhǎng)大,朋友和老師會(huì)在你的生活中扮演越來越重要的角色,也許你有時(shí)會(huì)覺得媽媽說的不對(duì),媽媽有點(diǎn)煩,媽媽不能理解你的行為了,這時(shí)我希望你能敞開心扉和我溝通交流,每天放學(xué)和我聊聊學(xué)校里的事情,有趣的,可氣的,不解的,讓我留在你的思想里,和你一起走過每一天。也許某一次課堂上你發(fā)現(xiàn)老師說的和你了解的知識(shí)不太一樣,或者你有不同的想法,你也可以真誠(chéng)謙遜的和老師交流,說出你的想法,和老師一起探討。也許有一天你會(huì)和你的好朋友發(fā)生矛盾或者誤會(huì),你要真心的和她聊聊,讓彼此更加了解信任彼此,快樂的拉著小手哼著歌兒向前跑。
寶貝,你已經(jīng)站在了人生又一個(gè)嶄新階段的起跑線上,插上了翅膀準(zhǔn)備起飛,請(qǐng)你鼓起勇氣,勇敢的向前,不要飛得太快,以免錯(cuò)過沿途的風(fēng)光,不要飛得太高,高處不勝寒,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,飛得久久的。當(dāng)你感覺累了,當(dāng)你遇到困難要退縮時(shí),當(dāng)你取得成績(jī)過分驕傲?xí)r,讀讀媽媽的寫給你的這封信,也許你又會(huì)加滿油,迎接新一天的太陽。祝你的小學(xué)生活豐富多彩,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng)的喜悅和淚水,留下更過美好的回憶!
媽媽愛你!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
作為學(xué)校的教育工作者,與家長(zhǎng)的談話是常見的任務(wù)之一。在與家長(zhǎng)的對(duì)話中,不僅要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,更要根據(jù)家長(zhǎng)的反應(yīng)和意見,指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。以下是我在與家長(zhǎng)的談話中所體會(huì)到的幾個(gè)要點(diǎn)。
第一段:尊重家長(zhǎng)的意見
與家長(zhǎng)交流時(shí),我們要提高自己的認(rèn)知,尤其是要有良好的溝通技巧和敏銳度。與家長(zhǎng)的談話是一種雙向的溝通,要盡可能地聽取他們的反饋和意見,并給予積極的回應(yīng)。父母有時(shí)會(huì)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生,這時(shí)我們可以客觀的陳述學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),從而使家長(zhǎng)和學(xué)校達(dá)成一致。
第二段:分擔(dān)家長(zhǎng)的壓力
家長(zhǎng)的壓力常常來自于對(duì)孩子的過度期望,這時(shí)我們需要耐心的解釋,告訴家長(zhǎng)對(duì)于孩子而言,自由學(xué)習(xí)和自由成長(zhǎng)非常重要。我們也可以告訴家長(zhǎng)一些改善學(xué)生表現(xiàn)的方法,家長(zhǎng)聽到這些方法會(huì)很高興,他們會(huì)感到學(xué)校及老師的用心,或許未來可以更加支持學(xué)校工作。
第三段:對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度和多維度的評(píng)價(jià)
在談話中,我們要盡可能地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),這樣才能更好地指導(dǎo)他們。我們也要利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們進(jìn)一步發(fā)揮。同時(shí),評(píng)價(jià)學(xué)生不僅要從學(xué)術(shù)方面考慮,也要從品德,行為等多方面考慮。對(duì)他們遇到的困難,我們要有耐心的聽取并及時(shí)幫助他們解決,不能讓學(xué)生感到?jīng)]有得到支持。
第四段:與家長(zhǎng)通力合作,共同實(shí)現(xiàn)孩子的目標(biāo)
家庭和學(xué)校都是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要場(chǎng)所,未來的路還有很長(zhǎng),需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力。我們可以與家長(zhǎng)商量讓孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)建議,然后制定各種行之有效的措施和策略,盡早尋求幫助。只有寬松和疏解家庭和學(xué)校教育的壓力,我們才能為孩子奠定更好的基礎(chǔ)。
第五段:時(shí)刻保持溝通
最后,與家長(zhǎng)談話僅僅是開始,家庭學(xué)校成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的過程。這個(gè)階段需要零距離的溝通,以及家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)校之間的互相配合,讓孩子成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面的人。我們希望與家長(zhǎng)保持著常規(guī)的交流,來共同協(xié)助孩子;與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,這樣,我們才能更好地幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
總之,與家長(zhǎng)的談話不僅是獲取信息和與家長(zhǎng)溝通的過程,更是讓孩子享受到更好的教育,這是一段艱辛的道路,需要我們愛心,付出和耐心給予支持和幫助。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
親愛的寶貝:
你好!我是你爹!現(xiàn)在時(shí)髦的詞兒叫爸比。之前這是一句罵人的話,基本屬于夸張的感嘆句。現(xiàn)在,它終于就要成為陳述句了。
你來之前,我做了一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作就是跟你媽結(jié)婚。我倒是不著急,關(guān)鍵你奶奶給我打電話聊得沒別的內(nèi)容,這誰受得了啊?最后,我實(shí)在頂不住了,就在七夕跟你媽把證兒領(lǐng)了。然后,緊接著10月2日,你奶奶55歲大壽的前一天,就在老家把婚禮辦了。內(nèi)天也沒好意思叫你,怕你破費(fèi)。咱爺倆你就別跟我計(jì)較了。不過你放心,婚禮相當(dāng)成功,因?yàn)槭悄惆治乙皇植邉澓椭鞒值?。以后你的婚禮也照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦,回頭我給你看看錄像。那家伙,那場(chǎng)面那真是鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人海呀!
婚后,你奶奶見到我的話題就變成了催你。見著我就問你啥時(shí)候來,啥時(shí)候來。我就說這車票挺不好買的,別著急,再等等。你可不知道,就你這張車票可費(fèi)老勁了!把你爹我的腿兒都溜細(xì)了,反正本來也不咋粗!玉田計(jì)生辦的門檻子都要讓我給踢爛了!最后還是不能出票,說是必須到你媽的老家辦。這我們又托人把材料拿回樂亭你姥姥家,才好不容易買到了!
緊跟著就是各種檢查,化驗(yàn),最難忘的就是你姑奶家龍叔結(jié)婚前一天,你媽給我打電話說你四項(xiàng)指標(biāo)三項(xiàng)不合格。我當(dāng)時(shí)就暈菜了,在你姑奶家炕上躺半天,第二天婚禮主持都差點(diǎn)給人家耽誤了!那幾宿真是煎熬,各種最壞的結(jié)果都想到了,結(jié)果你個(gè)兔崽子你虛晃一槍,屁事兒沒有!這筆帳我給你記著呢!寶貝兒,出來混都是要還的!不要太得瑟,沒什么用!
你爸我年輕那前兒那絕對(duì)不是吹,柳葉彎眉櫻桃口,誰見了我都樂意瞅。咱們老家隔壁內(nèi)五老二,瞅我一眼就渾身發(fā)抖!也搭上五老二是腦血栓,看誰都哆嗦!后來,你馬叔把我介紹給你媽,你媽見著我當(dāng)時(shí)就走不動(dòng)道兒了!不是給我包餃子,就是給我朗誦詩(shī)歌,小嘴兒那叫一個(gè)甜吶!還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波,秋波是啥玩意兒你咋不懂呢?秋波就是秋天的菠菜,后來都包餃子使了!同事們都送給她一個(gè)外號(hào)兒,叫餃子!
大名我也想好了,就叫劉恩澤。為什么姓劉呢,因?yàn)槟惆治倚談?。至于這個(gè)“恩”我是希望你懂得感恩,要孝順!這是我對(duì)你最基本的要求!千萬不能跟你老爺似的,對(duì)你太爺、太奶那樣!我都替他們害臊!以后你要是敢娶了媳婦忘了媽,對(duì)你媽我們有一點(diǎn)不孝,你看我不一天打你八遍!打不出你屎來我都算你擦的干凈!你甭笑,我說真格的呢!
你二叔家你還有個(gè)大姐,大你四個(gè)月,叫劉恩瑄,也是爸給取的名字,寓意是美玉。這可是你們這一輩兒第一個(gè)女孩兒,爸這一輩兒全都是帶把兒的!你二叔可算是打了個(gè)漂亮的翻身仗,從老二一下成老大了!不過,這到?jīng)]關(guān)系。咱們都是一家人,怎么都親。
新年第一天,爸就給你開通了qq,微博,天天給你掛著升級(jí)。你爸我現(xiàn)在也算有車有房,不為別的,即使不能讓你一出來就是富二代,最起碼咱不能輸在起跑線上!你爸我也沒啥珍貴的禮物送給你,這些就當(dāng)咱爺倆的見面禮吧!
瓜瓜,謝謝你光顧,我的小怪物。你是我寫過最美的情書,鈕扣住一個(gè)家的幸福,愛著你風(fēng)雨無阻!這是第一次當(dāng)你的老爸,我的心情都有點(diǎn)復(fù)雜。你拼命發(fā)芽,我白了頭發(fā),一起寫下一撇一捺!你的老爸是個(gè)神話,搞定老媽絕代風(fēng)華。就算有天我掉光了牙,你也可以帶我去火辣辣!
瓜瓜,瓜瓜,你要快些長(zhǎng)大!有我在就天不怕地不怕!
寶貝,寶貝,我是你的大樹,一生陪你看日出!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
后來在下午第二節(jié)課上課之后,我還在微機(jī)室里寫談話記錄時(shí),他們幾個(gè)特地跑到我面前,對(duì)我說了一句話:“謝謝老師”。當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí),我好感動(dòng)。 在談話過程中,我都...
開學(xué)了,班級(jí)轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué),雖是其貌不揚(yáng),但學(xué)習(xí)成績(jī)很好,叫彭,以她 的考試成績(jī)完全可以進(jìn)文一的,為何現(xiàn)在才加入我們這個(gè)班集體呢?最后,從她的自我介紹中才得知,她原本是選理科的,然而選理科并非完全出自她的本意。當(dāng)初選科時(shí),彭同學(xué)的父母親戚在理科好就業(yè)的傳統(tǒng)觀念下都勸她選理科,也許是她不愿辜負(fù)父母對(duì)她的期望,迷迷糊糊的就填了理科。
說到這,我很希望各位父母能盡量讓孩子獨(dú)立,很多父母在孩子出生時(shí)就開始為孩子規(guī)劃人生,給孩子鋪設(shè)他們認(rèn)定的正確的,平坦大道,希望孩子能走的快些,再快些。不惜做了孩子的拐棍?;蛟S孩子能僥幸登上學(xué)業(yè)的巔峰,但又常常跌進(jìn)生活的低谷。我想,如果當(dāng)彭同學(xué)的父母沒有干涉她選科的想法,讓她根據(jù)自己的愛好決定,就不會(huì)有今天遲到的選擇,讓自己的暑假在糾結(jié)中度過了。
其實(shí),選文還是選理產(chǎn)生的矛盾已經(jīng)影響了許許多多的同學(xué)。對(duì)于文理都差不多的同學(xué)這無疑是一個(gè)艱難的過程,也許會(huì)一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀!時(shí)常會(huì)聽到這句話。顯然,一部分同學(xué)已經(jīng)把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是,細(xì)想這么多年,是通過考試,產(chǎn)生了很多高考狀元,可真正的創(chuàng)新人才卻很少。新聞上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)10歲、12歲考名牌大學(xué)的某某神童,但中國(guó)現(xiàn)在卻還沒有自己制造的航母,這不得不令人深思。
在我看來,文理分科只是表癥,深層癥結(jié)則是源于應(yīng)試教育大行其道,甚至一度是主導(dǎo)一切的“馬首”。說白了,如果應(yīng)試教育不死,僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術(shù)自然于事無補(bǔ)。教育方式需要不斷改革,但中國(guó)龐大的人口暫時(shí)不允許我們用其他方式選拔人才。在應(yīng)試教育中,文理分科不僅是國(guó)家想要快速培養(yǎng)人才,而且在無形中也減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。既然無法改變現(xiàn)實(shí),就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師,文理科成績(jī)相當(dāng)有時(shí)會(huì)是巧合,必要時(shí)丟掉一些包袱,才能讓自己學(xué)的輕松,從而學(xué)的快樂。
相信彭同學(xué)的選擇是正確的,她是喜歡文科的,暑假時(shí)補(bǔ)課學(xué)的理科,但放假后自學(xué)看了一大堆文科書,相信她的文科成績(jī)也會(huì)越來越好。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
談話是人與人之間交流的一種方式,通過交流和溝通,人們可以了解彼此的想法和感受。在我平時(shí)的生活中,我經(jīng)常與人進(jìn)行各種各樣的談話,這讓我收獲了許多心得體會(huì)。談話不僅能夠加深人與人之間的關(guān)系,還能夠幫助我們更好地理解他人,以及提升我們的溝通技巧。在接下來的幾段中,我將分享我對(duì)談話的心得體會(huì)。
首先,談話是一種相互傾聽的過程。當(dāng)與他人進(jìn)行談話時(shí),我們需要保持開放的心態(tài),傾聽并尊重對(duì)方的意見和觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和背景,他們對(duì)事物的看法和理解可能與我們不同。通過傾聽別人的想法,我們可以拓寬自己的認(rèn)識(shí)范圍,學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題。在與他人談話時(shí),我發(fā)現(xiàn),尊重對(duì)方的觀點(diǎn)并認(rèn)真傾聽是建立良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)。
其次,談話需要信任和誠(chéng)實(shí)。在對(duì)話中,信任是建立關(guān)系的重要因素之一。只有當(dāng)人們相信彼此說出的是真實(shí)的想法和感受時(shí),才能真正建立起深層次的交流。當(dāng)我們與他人展開對(duì)話時(shí),我們需要保持誠(chéng)實(shí)和真實(shí),避免使用虛偽的言辭。因?yàn)樘搨蔚恼勗捴粫?huì)損害人與人之間的關(guān)系,并導(dǎo)致誤解和隔閡的產(chǎn)生。因此,我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的看法,與他人建立起真誠(chéng)的交流。
另外,積極的溝通方式有助于談話的進(jìn)行。談話需要建立在積極的態(tài)度基礎(chǔ)上,這有助于緩解緊張的氣氛,促進(jìn)對(duì)話的順利進(jìn)行。當(dāng)我們用積極的語言和表情與他人對(duì)話時(shí),他人感受到的也是我們積極的態(tài)度。正能量的溝通有助于增強(qiáng)人與人之間的親密感和信任感,為我們建立良好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。盡管在談話中可能會(huì)出現(xiàn)分歧和沖突,但我們可以通過積極的態(tài)度平和地處理,以達(dá)到解決問題和改善關(guān)系的目標(biāo)。
此外,有效的談話需要我們學(xué)會(huì)傾聽他人的情感和需求。情感是人與人之間聯(lián)系最親密的紐帶之一,而傾聽他人的情感是有效談話的關(guān)鍵。傾聽不僅是在言語上,更是在心靈上的共鳴。當(dāng)他人與我們分享他們的快樂或困擾時(shí),我們需要傾聽和理解他們的感受,并給予必要的關(guān)懷和支持。通過傾聽他人的情感和需求,我們可以更好地滿足他們的期望并建立起更深層次的情感連接。
最后,談話需要我們保持耐心和尊重。談話不是一味地宣泄自己的情緒和想法,而是一種與他人交流的過程。在談話中,我們需要學(xué)會(huì)尊重他人的意見,即使他們與我們的觀點(diǎn)不一致。耐心地傾聽他人的觀點(diǎn),并通過合理的辯論和討論,來達(dá)成共識(shí)或者學(xué)會(huì)接受不同的意見。尊重他人是建立強(qiáng)大關(guān)系的重要基石之一,只有彼此尊重和信任,我們才能夠建立著長(zhǎng)久的關(guān)系。
在這篇文章中,我分享了對(duì)談話的心得體會(huì)。談話是人與人之間交流的方式,通過談話,我們能夠在交流和溝通中增進(jìn)彼此的了解和感受。通過傾聽、信任、積極的態(tài)度、傾聽他人的情感和耐心尊重,我們可以建立良好的關(guān)系,加深人與人之間的親密度。在以后的談話中,我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些心得體會(huì),不斷提升自己的溝通技巧,為人際關(guān)系的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
4月1日,我參加了由區(qū)紀(jì)委組織的新任干部集體廉政談話,這是一次特殊而重要的活動(dòng),對(duì)我個(gè)人而言,更具有重大的意義,不僅讓我感受到了組織的無微不至的關(guān)懷,體會(huì)到黨組織對(duì)每一個(gè)黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心,明白了唯權(quán)慎用的道理,領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好,廉潔從政,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過主持人精彩的導(dǎo)語解說,串聯(lián)起多個(gè)腐敗官員案例,學(xué)習(xí)我區(qū)廉政公仆的先進(jìn)事跡,并到甲申史鑒館參觀,使我心靈受到極大的震動(dòng),思想受到深刻洗滌,啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差,卻天壤之別,正反兩方面的結(jié)果也是截然相反,領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國(guó)家賦予的職責(zé),人民的信任與重托,如果思想不正、行為不廉則會(huì)給黨和國(guó)家?guī)聿豢赏旎氐膿p失,對(duì)自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知,走向犯罪的深淵,就是因?yàn)樗麄兎潘闪藢?duì)世界觀、人生觀的改造,抵御不住誘惑,背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向,道德觀念失衡,把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力,當(dāng)成了謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具,政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落,最終踏上了不歸路。江蘇省徐州市建設(shè)局原局長(zhǎng)靖大榮為自已計(jì)算的人生“七筆帳”,感悟很深,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)引以為戒:第一筆,政治帳—自毀前程; 第二筆,經(jīng)濟(jì)帳—傾家蕩產(chǎn);第三筆,名譽(yù)帳—身敗名裂;第四筆,家庭帳—夫(妻)離子(女)散;第五筆,親情帳—眾叛親離;第六筆,自由帳—身陷牢籠;第七筆,健康帳—身心交瘁。
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念。只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”,始終保持思想上的高境界。作為一個(gè)普通公民,要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”,就沒有思想上的高境界,思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者,怨天尤人,不思進(jìn)取;重者,腐化墮落,身陷囹圄,命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念,是改造“六觀”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”,平時(shí)心里要裝著群眾,想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅(jiān)持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高政治理論水平。特別是更加深入學(xué)習(xí)《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、全會(huì)講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項(xiàng)要求”,提高廉潔自律意識(shí),時(shí)刻保持清醒頭腦?!耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”,從反面教材中吸取教訓(xùn),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴要求自己,提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力,堅(jiān)決抵制各種誘惑,確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的,也是人民給的,必須用于黨的事業(yè),用于為人民謀利益。
在新的崗位上,我要拋開個(gè)人得失,時(shí)刻不忘黨和群眾的重托和厚望,正確使用手中的權(quán)力,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,滿腔熱情地為群眾排憂解難,扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事、多辦事。以?shī)^發(fā)有為和廉潔從政的扎實(shí)業(yè)績(jī),證明人民群眾的正確選擇、證明我個(gè)人的自身價(jià)值。改造“六觀”就是要樹立、強(qiáng)化廉政勤政觀。有人說權(quán)力是一把雙刃劍,也有人說交通是一種高危職業(yè),近年來從中央到地方,一批批貪官紛紛落馬,一次以一次地證明著這些說法。但是,在這種種說法和現(xiàn)象的背后有一個(gè)本質(zhì),那就是:所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對(duì)“六觀”的改造,未能不斷強(qiáng)化,或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,只有堅(jiān)持廉潔自律,才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷,才能抵擋住各種誘惑,才能上不負(fù)黨和人民,下不負(fù)家人和自己。
二、不斷改進(jìn)作風(fēng),始終保持形象上的高品味。領(lǐng)導(dǎo)干部想要得到群眾公認(rèn)、具有號(hào)召力,必須內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,必須在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,靠的是不斷改進(jìn)工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),要在作風(fēng)建設(shè)中突出一個(gè)“實(shí)”字。首先要有扎“實(shí)”的工作作風(fēng)。在工作中必須務(wù)實(shí)、扎實(shí)、練好“實(shí)”功,必須說實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效,堅(jiān)決不搞形式主義,不做表面文章,不弄虛作假、糊弄上級(jí),不搞上有政策、下有對(duì)策。其次要有踏“實(shí)”學(xué)風(fēng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是不自滿、不浮燥,不自以為是,不淺嘗輒止。不能因?yàn)樽约菏强瓢喑錾?,又參加過多次培訓(xùn),就認(rèn)為是知識(shí)化、專業(yè)化了;不能因?yàn)榭梢詣偃喂ぷ?,就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足,老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力掌握新知識(shí),不斷掌握新本領(lǐng)。踏實(shí)的學(xué)風(fēng)就是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。要精學(xué),重點(diǎn)學(xué)好本職業(yè)務(wù)知識(shí),力爭(zhēng)成為專家型的干部、學(xué)者型的干部;要博學(xué),通過博覽群書,達(dá)到開闊視野、觸類旁通,全面提升、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì);要活學(xué),一方面注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,應(yīng)用于解決實(shí)際問題,另一方面注重總結(jié)工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并積極開展交流,達(dá)到知行合一,不斷豐富自己、提高自己。第三要有樸“實(shí)”的生活作風(fēng)。要能“容得下”,多看別人的長(zhǎng)處、多想自己的不足,大事講原則、小事講風(fēng)格,家和萬事興、團(tuán)結(jié)出力量。要能“耐得住”,無欲則剛,不能為欲所困、為欲所害。必須以天下為己任,視富貴為浮云,能經(jīng)受住名位、權(quán)力、金錢、美色、親情的考驗(yàn)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認(rèn)真完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù),時(shí)刻站在黨和人民的立場(chǎng),出以公心,正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的,在任何時(shí)候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,心系組織重托,心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界,切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
四、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終保持工作上的高質(zhì)量。職務(wù)升了,對(duì)自己的要求應(yīng)該更高,對(duì)自己要有新要求,要有新作為。作為一個(gè)科級(jí)干部,我決心以這次廉政談話為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力,進(jìn)一步提高工作水平,堅(jiān)持主動(dòng)開展工作、創(chuàng)造性開展工作,做廉潔自律的模范,做勤政為民促崛起的模范,回報(bào)黨和人民的培養(yǎng)、教育、期望和重托,為木壘交通的早日崛起做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)來回報(bào)組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官之德,真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民,向廉政公仆學(xué)習(xí),以他們的先進(jìn)事跡為榜樣,為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
春節(jié)前領(lǐng)導(dǎo)找我談話,主要是說說我在新一年的工作重點(diǎn)、方向以及工作方法和工作中的問題。其中的精華就是加強(qiáng)自身建設(shè),樹立管理理念,多溝通,多協(xié)調(diào)。
這次談話我感觸很深,對(duì)于提出的要求,我做了以下的總結(jié):
關(guān)于加強(qiáng)自身建設(shè)。我的不足主要體現(xiàn)在公文寫作和一些局里的日常工作上。對(duì)于公文寫作我已經(jīng)買了相關(guān)的書在看在學(xué)習(xí)。對(duì)于局里的業(yè)務(wù)工作要多干,多學(xué)。有時(shí)間還要學(xué)一下和工作相關(guān)的技能。在學(xué)歷上也要加強(qiáng),畢竟這些都是“硬指標(biāo)”。
關(guān)于樹立管理理念。是對(duì)于我這的管理上,針對(duì)下面基層的管理。管理既要人性化又要有力度有強(qiáng)度。不是以權(quán)壓人,要以德服人。管理經(jīng)驗(yàn)是要在日常的工作中不斷總結(jié)積累的。我要從現(xiàn)在開始積累經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于多溝通。是和同事、領(lǐng)導(dǎo),各二級(jí)單位的同仁多溝通。工作要以人為本,人是溝通的根本。工作上一定要和各部門、各二級(jí)單位多溝通。溝通可以進(jìn)一步了解對(duì)方。對(duì)方的工作方法,工作經(jīng)驗(yàn)都可以通過溝通學(xué)習(xí)到。從而加強(qiáng)的自身的建設(shè)。
關(guān)于多協(xié)調(diào)。是和基層、各部門、各二級(jí)單位的協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)在工作中是很重要的。協(xié)調(diào)要講究方式方法。讓對(duì)方樂意去做某項(xiàng)工作,還要不失體面。說話要婉轉(zhuǎn)還要有力度有深度。這是我所欠缺的。今后一定好好拿捏說話的方式方法。做好協(xié)調(diào)工作。
其實(shí)從領(lǐng)導(dǎo)談話到今天也有一個(gè)多月了,以上就是我在這一個(gè)多月中所想的事。就是那么點(diǎn)工作上的事。工作一定要拿事當(dāng)事。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
今天通過黨組織領(lǐng)導(dǎo)的談話,使我深刻的認(rèn)識(shí)到自己作為一名預(yù)備黨員的很多不足,以前我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)而沒有進(jìn)行深 刻而詳細(xì)的理解,知其然不知其所以然。明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,是代表 中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代 表”重要思想;通過這次談話,我正確地理解了共產(chǎn)黨員應(yīng)該樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨 動(dòng)機(jī)。明白入黨,意味著要比群眾多吃苦,意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn),意味著比群眾多作犧牲。
通過這次談話,還使我對(duì)黨的知識(shí)有了更加深刻地理解,增強(qiáng)了黨性,更加明確作為一名入黨積極分子,不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要解決思想上入 黨的問題。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)各民族人民利益的忠實(shí)代表,黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù),這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
同時(shí),通過這次談話,我還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的了解和對(duì)學(xué)校、社會(huì)周圍的關(guān)注,一個(gè)人不能只看到小己,而忽視了大家。作為一名預(yù)備黨員,應(yīng)該在思想上與黨與時(shí)俱進(jìn),和黨保持統(tǒng)一,了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。
在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后,我不僅認(rèn)識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,還懂得了以后我該怎么去做。
下午,黨總支副書記王老師和學(xué)生第一黨支部書記關(guān)老師找了剛剛成為預(yù)備黨員的我談話,讓我受益匪淺。感謝化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院黨組織對(duì)我的培養(yǎng)、教育;感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與幫助,使我在思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高。
我領(lǐng)悟到作為一名預(yù)備黨員,就是要不斷的從思想上認(rèn)真汲取黨的基本知識(shí)和基本理論的營(yíng)養(yǎng)精華,提高自己的政策和理論水平,真正使自己在各方面起到先鋒模范作用。加倍努力地爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己入黨的愿望,成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我深深感覺到我要做的還很多,全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動(dòng)機(jī)要全面展開,要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟,把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去,真正的做到有黨的地方就有一雙手,有黨的地方就有溫暖,把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。
為人民服務(wù)既要有深遠(yuǎn)的社會(huì)理想,也要有具體的現(xiàn)實(shí)理想,談話中也提到了如何做好先鋒模范作用,意義深刻,發(fā)人深省。我入黨的動(dòng)機(jī)就是全心全意為人民服務(wù),把自己當(dāng)作一個(gè)蠟燭來照耀社會(huì),為社會(huì)、為人民做點(diǎn)貢獻(xiàn),只要照亮了別人,自己失去了又有何干!人生的意義莫過于做一個(gè)有用的人!
我要端正入黨動(dòng)機(jī),只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的,要把黨作為一種信仰,做到黨在我心中,我就是黨,黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織,全心全意為黨和人民服。同時(shí),要堅(jiān)持理想信念,堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗,崇高的理想信念,始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。思想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題,更是一個(gè)實(shí)踐問題。要堅(jiān)持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風(fēng)。一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。說話辦事誠(chéng)懇踏實(shí),力求實(shí)效;堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動(dòng)指南,是我所想所做的信仰。堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。做到黨在我心中,我黨合一,事事從黨的角度考慮問題、去做事,為黨喜,為黨優(yōu),為黨去奮斗!
此次談話,給我了很大啟發(fā),收益頗多,謝謝黨組織對(duì)我關(guān)懷!
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
談話是人與人之間交流的一種重要形式,它可以調(diào)動(dòng)感情,增進(jìn)聯(lián)系,更好地促進(jìn)人際關(guān)系。但是,談話過程中出現(xiàn)的各種問題,往往會(huì)很容易影響到交流效果,甚至導(dǎo)致溝通失敗。因此,我們每一次的談話都需要認(rèn)真對(duì)待,學(xué)會(huì)在交流中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自己的交際能力。本篇文章就是結(jié)合自己日常的談話經(jīng)歷和個(gè)人體會(huì),來探索談話的技巧和技巧對(duì)談話的影響。
第二段:談話體會(huì)
在日常生活中,我經(jīng)常需要參加各種各樣的會(huì)議,與同事或者客戶進(jìn)行談話。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己尤其需要注意口才及表達(dá)能力等方面。表達(dá)不清、言語含糊或者說話聲音過小等都會(huì)影響到談話的交流效果,引起對(duì)方的誤解,甚至是不滿。因此,日常的口才訓(xùn)練十分必要。除此之外,協(xié)調(diào)自己的情緒也特別重要。有時(shí)候,由于不滿或情緒不穩(wěn)定,會(huì)很容易導(dǎo)致言語的激烈沖突。這個(gè)時(shí)候需要耐心傾聽對(duì)方的觀點(diǎn),冷靜地表達(dá)自己的看法??傊?,談話中我們需要做到耐心、清晰、準(zhǔn)確、具有親和力,使談話的效果更佳。
第三段:談話中需要注意的技巧
在談話中,我們需要注意以下三點(diǎn)技巧:
第一,傾聽對(duì)方的想法與需求。當(dāng)我們與他人交流時(shí),我們需要耐心傾聽對(duì)方的發(fā)言,了解他人的需求,避免自己的主觀臆斷。在討論中,我們需要以客觀、公正的態(tài)度來面對(duì)對(duì)方。
第二,分享自己的思考和想法。傾聽對(duì)方之后,我們也需要和對(duì)方分享我們的觀點(diǎn)和想法,這樣可以避免對(duì)方的誤解。分享的時(shí)候,我們需要根據(jù)對(duì)方的實(shí)際情況加以調(diào)整,避免刻板而枯燥。形成良好的人際關(guān)系需要時(shí)常維護(hù)。
第三,積極肯定對(duì)方的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們談話時(shí),我們需要積極肯定對(duì)方的貢獻(xiàn),表達(dá)我們的敬意和感激之情,這樣不僅能夠增加對(duì)方的自尊心,而且有助于加強(qiáng)我們之間的關(guān)系。
第四段:談話中的建議
談話中需要注意口才表達(dá)技巧和優(yōu)秀的人格品質(zhì),如果能逐漸提升自己的談話技巧,則滿足雙方交流的愿望,進(jìn)一步拓寬自己的人際圈,提高工作效率。因此,我們需要反思自己的表達(dá)方式,加強(qiáng)相關(guān)的口才訓(xùn)練,并注重自己的人格素質(zhì),提高自我修養(yǎng),準(zhǔn)確表達(dá)自己的意愿,增強(qiáng)人際交往力。
第五段:總結(jié)
總的來說,談話是一種重要的交流形式,能夠在日常生活和工作中發(fā)揮十分重要的作用。只有依據(jù)談話的具體情況,選擇合適的談話技巧與手段,才能在實(shí)際的交流過程中取得更好的效果。在日常的交際、工作中,我們需要時(shí)常反思自己的表達(dá)方式和人格品質(zhì),以便不斷地提升談話技巧,增強(qiáng)人際交往能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。
談話家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
第一段:談話的重要性
談話是日常生活與工作中常見的交流方式,通過談話,人們能夠溝通思想、交流情感、傳遞信息。無論是家庭成員之間的談話,還是同事之間的工作談話,良好的談話技巧都至關(guān)重要。在我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展過程中,我深感談話對(duì)人際關(guān)系和自身能力培養(yǎng)的重要性。
第二段:尊重與傾聽
一次次與他人進(jìn)行談話,我意識(shí)到談話的前提是尊重與關(guān)注。每個(gè)人都有自己的想法和情感,我們應(yīng)該給予對(duì)方足夠的尊重和理解。在與他人談話時(shí),我會(huì)竭盡所能地傾聽對(duì)方的發(fā)言,在談話內(nèi)容中尋找共鳴。同時(shí),我盡量避免打斷對(duì)方的發(fā)言,以免打斷對(duì)方的思路,同時(shí)也是一種尊重與禮貌的表現(xiàn)。
第三段:溝通與表達(dá)
談話的目的之一是溝通,而溝通的關(guān)鍵在于表達(dá)的清晰與準(zhǔn)確。在談話中,我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)明的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),避免使用模糊的詞匯和語句,以免給對(duì)方造成困惑。同時(shí),談話也需要適時(shí)地提供有效的反饋,通過表達(dá)自己的想法和感受,使談話更加豐富和深入。此外,我還學(xué)會(huì)了善于借助身體語言,如眼神交流、姿勢(shì)和手勢(shì),讓溝通更加真實(shí)和有效。
第四段:識(shí)人與自省
通過與他人的談話,我學(xué)會(huì)了更好地識(shí)人和自省。在與他人交流的過程中,我會(huì)留意對(duì)方的語言和行為,以獲得更多信息,從而更好地理解對(duì)方。同時(shí),與他人談話也能夠幫助我反思自己的缺點(diǎn)和不足,根據(jù)他人的反饋來完善自己。通過認(rèn)識(shí)和尊重他人,我也更能認(rèn)識(shí)和尊重自己,使自己的溝通能力得到提升。
第五段:談話的藝術(shù)與挑戰(zhàn)
談話是一門藝術(shù),它需要一定的技巧和能力。掌握良好的談話技巧,可以讓我們更好地與他人溝通,處理各種交流場(chǎng)景。然而,談話也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在與他人交談時(shí),我們需要與對(duì)方建立信任關(guān)系,處理好情緒與情感,克服尷尬與沖突。以積極的心態(tài)面對(duì)談話挑戰(zhàn),相信自己的能力,努力提升自身的談話技巧,才能在談話中真正實(shí)現(xiàn)心與心的交流。
總結(jié):
通過談話,我體會(huì)到了尊重與傾聽的重要性,學(xué)會(huì)了更好地溝通和表達(dá)自己,同時(shí)也提高了對(duì)他人與自己的認(rèn)識(shí)。談話不僅是溝通工具,更是一種與人心靈相通的方式。通過不斷地練習(xí)和努力,我相信我會(huì)不斷提升自己的談話技巧,成為一個(gè)更好的溝通者。