我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。成功不是偶然，而是需要堅(jiān)持不懈的努力。總結(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
讀書心得初中篇一
在神秘美麗的柳林中，微風(fēng)吹動(dòng)柳林的發(fā)梢，仿佛沙沙作響的風(fēng)在耳邊回蕩。在這優(yōu)雅的柳林中，一群獨(dú)特可愛的小動(dòng)物給我們上演了一個(gè)有趣而感人的生活故事。其中，最難忘的元素是縈繞在柳林中的友誼和感情。
只要讀完《柳林風(fēng)》，我相信膽小冒險(xiǎn)的`鼴鼠，熱情好客浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮傲慢的蟾蜍，他們的影子會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海里。他們一起生活在一片大樹林里，有福有難。
作者在文章中描繪了自然四季變化的迷人風(fēng)景：可愛的春天；充滿活力的夏天；悲傷的秋天；安靜的冬天。通過詩意的田園生活和風(fēng)景，我們展示了森林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贊美了動(dòng)物之間的友誼和溫暖。優(yōu)美的句子，令人興奮的故事情節(jié)，把我們帶到了一個(gè)美妙的領(lǐng)域。
作者通過《柳林風(fēng)》告訴我們很多真相：學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白放棄，因?yàn)橛颜x是非常寶貴的，不能用金錢來衡量；閱讀后的感覺·懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛身邊的每一個(gè)人，不要太貪婪；樂于助人，為自己的生活增光添彩；懂事，機(jī)智勇敢地面對(duì)一切；學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待，腳踏實(shí)地地過好每一天；惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)。
大多數(shù)時(shí)候，我的心似乎穿越了那個(gè)奇怪的童話世界，想看看我的朋友們生活在故事中。嫉妒蟾蜍，有這么多朋友的幫助；嫉妒河鼠，那種慷慨的風(fēng)格。
讀書心得初中篇二
讀書勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：
考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了?，F(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》（分男生版和女生版），這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記在等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了！
看書的好處實(shí)在太多，說也說不完，“一日無書，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油！
讀書心得初中篇三
輕輕地合上這本書《老人與大?！?，我不禁想了很多，我的心已經(jīng)隨著這本書飄到了洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣，它讓我明白了“世界上沒有困難，只有心”。
《老人與海》主要講述了一位老人連續(xù)84天沒有捕魚的故事，但他從未放棄。當(dāng)他第85天出海時(shí)，他終于釣到了一條大魚。然而，不幸的是，同時(shí)發(fā)生了。在海洋中，老人遭到鯊魚的襲擊。勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的斗爭(zhēng)，最終打退了鯊魚，安全地回到了岸邊。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁感到：雖然老漁夫已經(jīng)釣到了一些魚，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是有一個(gè)更大的目標(biāo)。而我們呢?如果你取得了一點(diǎn)成就，你會(huì)沾沾自喜，自滿，沒有奮斗的目標(biāo)，你怎么能成功呢？“失敗是成功之母”。84次失敗后，老漁夫終于在第85次捕到了大魚，嘗到了成功的喜悅。
書中還有一個(gè)場(chǎng)景讓我難以忘懷。在黑暗的夜晚，老人在海里與兇猛的鯊魚搏斗，最終以他的`智慧和勇氣擊退了鯊魚。我對(duì)老人的勇敢印象深刻。我也知道如何面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折。遇到挫折時(shí)，要像老人一樣樂觀，遇到困難時(shí)要勇于克服，千方百計(jì)排除，這樣才能把逆境變成順境，達(dá)到理想的彼岸。
與書中的情節(jié)相比，想想自己：在日常生活中，我們經(jīng)常因?yàn)榭荚囀《榫w低落，對(duì)自己失去信心，因此缺乏戰(zhàn)斗的勇氣。也因?yàn)橐粋€(gè)問題，很容易放棄，不再堅(jiān)持。讀完《老人與海》后，想想老人，想想自己，我們覺得我們遇到的困難根本不是問題。
學(xué)生們，誰在生活中沒有失敗過，最重要的是在失敗后勇敢地站起來，積極地面對(duì)它，找到失敗的根本原因，并有勇氣戰(zhàn)斗?！吧羁梢杂袔状螒?zhàn)斗”，在困難中，在逆境中，我們應(yīng)該全力以赴，以堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
讀書心得初中篇四
同學(xué)們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，要向哈利—波特學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、正義、勇敢應(yīng)對(duì)困難、藐視困難的人!勝利永遠(yuǎn)是屬于堅(jiān)韌不跋的人。讓我們大家一齊努力吧!
飛天掃帚在天空中自由的飛翔，給了我無限的想象力，我也想著有一天能像哈利波特一樣坐著宇宙飛船在太空中遨游，和外星人和睦相處，共建完美地球。文中的哈利波特給我的最深刻的印象是他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。小時(shí)候的痛苦和磨難造就了他應(yīng)對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格，異常是在雙面人這個(gè)章節(jié)里，他竭盡全力保護(hù)魔法石，勇敢地跟伏地魔搏斗。他的精神異常值得我們學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中一樣會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)有時(shí)候就像哈利波特的敵人伏地魔一樣強(qiáng)大，可是只要我們勇敢地應(yīng)對(duì)，想盡千方百計(jì)去克服它，就必須能取得最終的勝利。
讀書心得初中篇五
不論是過去還是現(xiàn)在亦或是遙遠(yuǎn)的將來，都存在著這樣一個(gè)名利場(chǎng)，它充滿著浮華和虛幻，處處彌漫著塵埃，掩蓋了原有的本真。名利場(chǎng)中的人們帶著虛偽的面具，醉心于金錢、地位和權(quán)利。為了進(jìn)入上流社會(huì)，他們不擇手段，遺失了本真和愛。薩克雷的小說《名利場(chǎng)》就是講述了這么一個(gè)世界：女主人公蓓姬夏潑出身貧寒但野心勃勃，憑借著自己的智慧和美貌，從一個(gè)貧寒的身份搖身變?yōu)樯狭髋?。小說很現(xiàn)實(shí)也很清醒，描摹出英國社會(huì)的一個(gè)橫切面和一個(gè)時(shí)代的片斷，赤裸裸的鞭撻了十九世紀(jì)充滿污垢的上流社會(huì)。
人晾在一邊，卻將自己真摯的感情浪費(fèi)在一個(gè)負(fù)心的花花公子身上。這說明她的善良帶著懦弱，不能分辨是非。并且她也是一個(gè)自私的女人，為了忠于死去的丈夫奧斯本，艾米利亞誓不再嫁，只肯和都賓做朋友，但她實(shí)際上卻是和都賓保持曖昧，不段利用都賓的愛，而不肯回饋?zhàn)约旱膼?，其?shí)薩克雷對(duì)阿米莉亞的諷刺程度并不亞于對(duì)貝基的諷刺。而都賓呢？他有良心,富有同情心,有真摯而深厚的感情。他深愛著艾米利亞，把愛隱藏在內(nèi)心深處，成全艾米利亞和奧斯本。奧斯本死后,多賓主動(dòng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)和照顧阿米莉亞母子的任務(wù)。多賓開始很愿意聽從她的指令并心甘情愿地為她當(dāng)奴隸。幾年過去后,多賓厭倦了他所扮演的角色。小說末尾,多賓發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤,并對(duì)那個(gè)愚笨、裝作不明白他心思的阿米莉惡感到十分氣憤,終于說出了他對(duì)于阿米莉亞和對(duì)自己的看法:我知道你的感情有多深,它能為過去的回憶忠貞不貳，把幻想看得無比珍貴,卻不認(rèn)為我的'愛情更有價(jià)值,可我的感情配得上比你更慷慨的女子。他愛上的與其說是艾米利亞本身，不如說是他自己心中的幻影，是他在心中塑造的美麗溫柔善良的完美女性。也許，小說的不完滿正是它出彩的地方，結(jié)尾說道：“我們這些人里面誰又是真正快樂的？誰是稱心如意的？就算當(dāng)時(shí)隨了心愿，過后還不是照樣不滿意?”我們以為自己所想的便是自己所追求的，到頭來卻只是一場(chǎng)空而已。奧斯本是艾米利亞的夢(mèng)想，艾米利亞是都賓的夢(mèng)想，他們都成功到達(dá)夢(mèng)的彼岸，最終卻發(fā)現(xiàn)彼岸的景色也不過如此。
《名利場(chǎng)》這部小說不僅僅是對(duì)當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)的一個(gè)真實(shí)反映，批判了資產(chǎn)階級(jí)金錢關(guān)系，揭露資產(chǎn)階級(jí)庸俗勢(shì)利的市儈主義，指出整個(gè)英國社會(huì)就是一個(gè)出賣名利虛榮的市場(chǎng)。同時(shí)我們觀察現(xiàn)在的社會(huì)，何嘗不存在著這個(gè)名利場(chǎng)，并且越演越烈，有些人為了進(jìn)入那個(gè)浮華的世界出賣自己的肉體和靈魂。可是我想說，越華美的東西它身上的虱子就越多，表面美麗，實(shí)則千瘡百孔，名利不過是剎那煙花。當(dāng)然，這是一種人生價(jià)值觀的選擇，也許有人就是喜歡名利場(chǎng)的存在，我們也無法主導(dǎo)別人的選擇，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會(huì)成為心頭最大的誘惑，人也因此變得貪婪、虛偽，在觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中失去了自己，失去了一顆純潔的心。
讀書心得初中篇六
《水滸傳》這本書講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事！我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人，過路的`人都不不敢從那里經(jīng)過?？晌渌刹缓ε拢f老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了！大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了！人們送他外號(hào)‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)?！侨∩骄V’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’??！我最崇拜這樣有才華的人了！梁山上個(gè)個(gè)都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣！可惜他們生不逢時(shí)，當(dāng)時(shí)皇帝腐敗，政權(quán)又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無處施展。如果他們都活在現(xiàn)代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強(qiáng)，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟梁！
讀書心得初中篇七
讀紙?jiān)碌?時(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情。
無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
讀書心得初中篇八
看到一則小故事，內(nèi)容是，一個(gè)小孩生病，醫(yī)生為他開了四副非常昂貴的藥，孩子才吃了一副就好了?？吹竭@里，不由為孩子感到高興，他能早日康復(fù)，多虧了醫(yī)生。然而，故事中，孩子的母親卻非但不感激，還抱怨起來：“這醫(yī)生一定是借機(jī)詐財(cái)！根本沒必要吃這么貴的藥，要吃也用不著這么多服。”
有人常在該感恩的時(shí)候抱怨，所以就算再幸運(yùn)的是，在某人眼中依然糟糕。
這讓我想起在微博上看到的一幅漫畫。一個(gè)人在祈求上帝保佑，豈料，剛站起身來，就被一塊石子砸中。那個(gè)人又傷心又氣憤：“上帝你為什么不保佑我？！”這時(shí)，又有兩塊石子滾到那人腳邊，那人憤怒地回頭，猛然發(fā)現(xiàn)，上帝正用自己的身軀為那人擋起更多的石子。
這幅漫畫同樣給了我許多感觸。
當(dāng)我們遇上不幸時(shí)，應(yīng)該慶幸沒有遇上更大的不幸。當(dāng)遇上幸運(yùn)的事時(shí)，就更應(yīng)該感恩，而不是抱怨。
會(huì)感恩的人，才是世界上最幸運(yùn)的人！
讀書心得初中篇九
《白夜行》是日本作家東野圭吾的作品，從多次獲獎(jiǎng)，是東野圭吾的代表作。全書主要講了一個(gè)多年以前的慘案，一男子遭利器刺死于家中，案件沒有任何頭緒，始終未能解開。
此后的二十年間，男女主人公亮司和雪穗利用內(nèi)心的陰暗將越來越多的人籠罩進(jìn)殺戮的陰影中，但亮司和雪穗?yún)s心中有愛，書中將他們純潔的愛和陰暗的罪交織在一起，讓萬千讀者欲罷不能，為之動(dòng)容。
我認(rèn)為，《白夜行》中最精彩的就是對(duì)人內(nèi)心細(xì)致的描寫，亮司和雪穗悲慘的童年與之間眼神的交流，把他們罪惡的愛情描繪地活靈活現(xiàn)，更把無望卻堅(jiān)守的凄美愛情與沉著冷靜的推理完美結(jié)合。我甚至分不清誰更需要誰，誰更理解誰。
“當(dāng)一個(gè)人的天空中沒有了太陽，那唯一照進(jìn)來的那一束光就變得尤為珍貴?！彼粤了竞脱┧胝湎е舜?，他們是最完美的靈魂伴侶，他們?yōu)閻鄱?，為愛而死，他們的結(jié)合是一個(gè)徹底的悲劇，但又合情合理，渾然無缺。他們都不會(huì)后悔。
所以，我覺得——
他們是懦弱的，不是因?yàn)樗麄冎桓一孟肟梢杂刑?，而是他們選擇了不斷逃避。
他們是堅(jiān)強(qiáng)的，不是因?yàn)樗麄兡茉凇鞍滓埂敝猩?，而是他們?duì)生活仍然充滿著熱誠和希望。
他們是聰明的，不是因?yàn)樗麄円淮斡忠淮蔚耐昝婪缸?，而是他們懂得什么是真正的幸?！?BR> 他們是可恨的，不是因?yàn)樗麄儦⒑Ω改傅淖镄校撬麄冏屪约号で男撵`肆意發(fā)展。
他們是可憐的，不是因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)局，而是他們可悲的童年。
我想問，所謂白夜，是被剝奪的夜晚，還是被賜予的白晝？
我希望，每個(gè)人心中都能擁有太陽，并不斷前進(jìn)和追求，生生不息......
一打開書本，就仿佛是行走在黑暗中，情節(jié)里彌漫著頹廢，恨意，陰暗，詭異，絕望的迷霧和陰霾，但我還是固執(zhí)地尋找絲絲光線與片刻的暖色調(diào)。一點(diǎn)點(diǎn)就好，好像，雪穗親手為桐原做的拼布袋子，桐原亮司給友彥祝福的手牽手剪紙，還有他最后堅(jiān)決拒絕友彥陪他鋌而走險(xiǎn)，甚至典子對(duì)他的情感。
又一次思考，成長(zhǎng)路上的人與事，對(duì)一個(gè)人的影響有多深遠(yuǎn)。受到過的傷害，承擔(dān)過的痛苦，總是會(huì)以某種形式延伸，在自己和他人身上。黑暗重重，我們能做的，是不斷尋找光亮的源頭，守護(hù)我們的靈魂。對(duì)他人尤其是對(duì)孩子，帶去光明與美好的影響。在價(jià)值觀形成的階段，能認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到真正的美，勢(shì)必會(huì)傾盡一生去追尋，反之亦然。
讀書心得初中篇十
書，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。
我讀書的范圍很廣，有漫畫。小說。。名人名言
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時(shí)敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
作文書，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來，寫作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
看《名人名言》這本書時(shí)，你總會(huì)覺得你在和一位非常高尚的人談話?！睹嗣浴分校屛矣∠笞钌羁痰氖菚侨澜绲臓I養(yǎng)品。是啊，，我們?nèi)缤鎳幕ǘ?，時(shí)時(shí)需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。
這樣看來，書籍是多么重要?。∽x書好。讀好書，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營養(yǎng)吧！
讀書心得初中篇十一
這篇文章分成了四則故事。
其中一則是這樣的：一個(gè)男生去面包店買白面包，當(dāng)素描時(shí)的“橡皮”用，不料，因?yàn)榈陠T太過貼心，在面包里涂了奶油，致使男生的素描作品全毀。
讀完整篇文章，我明白了，過度體貼，可以產(chǎn)生“意外的驚喜”，也可能產(chǎn)生“意外的傷害”。
比如說，我們逛街。當(dāng)進(jìn)入一家店鋪選購商品時(shí)，一些售貨員可能會(huì)自認(rèn)為很體貼地跟在我們左右，為我們解說、推薦商品，但事實(shí)上我們會(huì)覺得很不自在，很煩，于是放下商品便走人。這名售貨員就是因?yàn)樽约旱倪^度體貼，而趕跑了客人。
但怎樣能夠做到體貼人，卻又不過度體貼人呢？
于是，我進(jìn)入更深一步的思考。
要學(xué)會(huì)體貼別人，首先得理解別人。過度體貼別人的人就是不夠理解對(duì)方，所以過了這個(gè)度。
想要理解別人，就得會(huì)換位思考和有一定的溝通。如果那位賣面包的小姐能和男生溝通一下，知道他買白面包不是用來吃，就不會(huì)傷害到他。如果售貨員換位思考一下，假如他是顧客，他內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣，也許業(yè)績(jī)會(huì)大大地提升。
看來學(xué)會(huì)怎樣體貼別人，真是一門不小的學(xué)問啊！
讀書心得初中篇十二
在《一生的資本》一書中，我找到了一種資本，人要始終持有樂觀的態(tài)度?！澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上，相信你的將來會(huì)充滿美好和幸福，這些美好的愿望都來自你樂觀的態(tài)度，而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最美好的資本”，這種人身處逆境去能含笑面對(duì)，而另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者，因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺酚^，具有成功的潛質(zhì)。而更多的人像后者，一遇逆境便沮喪，失望停止奮斗，這種人就很難走向成功。
當(dāng)我們看到一個(gè)憂愁郁悶的人時(shí)，往往會(huì)心生厭惡，因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂與陽光，而厭惡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制，做情緒的奴隸，而應(yīng)該去控制情緒，做自己的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應(yīng)該去正視它，改變它，救自己于黑暗之中，當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來，踏上了光明大道，就會(huì)信心百倍，勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí)，恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志，使多年的努力功虧一簣。那些人就如同上墻的蝸牛，辛辛苦苦爬到半路，一失足前功盡棄。
其實(shí)，不管做什么事，勇氣是最重要的，我們對(duì)自己要有信心，要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來，勝利將最終來臨。如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度，那將會(huì)事半功倍。這種樂觀態(tài)度對(duì)我們很有幫助，它可以使我們擺脫悲觀與無助的煩惱，并賦予幸福的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)為自己營造快樂的氣氛，努力忘卻悲傷的事情，讓心靈走進(jìn)有陽光。每個(gè)人尋求幸福的方式不一樣，有些人在家庭中尋找快樂，與孩子們玩耍;有些人則在音樂中、談話中、閱讀中尋找樂趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力，成功前的驕傲讓你痛苦，你不妨離開喧囂的都市，徜徉于郊外的田野，大自然會(huì)讓你放松。盡量的讓自己的內(nèi)心向著更高更好的方向，一步步走向卓越不凡的境界。
自己遇到工作、生活上的困難和壓力時(shí)，浮躁的心控制思維，縮畏困難的心理一直蔓延，成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石。現(xiàn)在，我在《一生的資本》這本書中找到了的答案：困難并不可怕，可怕的是提早說放棄，對(duì)自己失去信心。恐懼時(shí)種種消極的心理狀態(tài)，需要不斷嘗試一些自己不敢做的事情，只要我們能夠?qū)δ切└篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望，并為之努力奮斗，我們就會(huì)取得進(jìn)步。從害怕到不怕，從不會(huì)到會(huì)，只要我們一直保持一個(gè)樂觀的心態(tài)，勇敢的正視問題，堅(jiān)定意志，努力嘗試，成功近在咫尺。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應(yīng)該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機(jī)會(huì)。
讀書心得初中篇十三
我連忙低頭看。
有兩個(gè)頑皮的兄弟，闖了禍，要挨打。大哥挨打時(shí)哭得最兇，事后卻根本看不出挨了打。小弟挨打時(shí)只輕輕地哼，卻渾身青一條，紫一塊。
再往下看：孩子的媽媽說：“你可別看他?。ㄐ〉埽?，脾氣可倔得很！把藤條打裂了，他都不討?zhàn)垼镜弥蓖νΦ?，連腰都不彎。哪像大哥，一藤條打下去，就哭得滿地打滾……”
原來如此！
媽媽打孩子，目的在于給孩子一個(gè)教訓(xùn)。
大哥態(tài)度軟，媽媽的火氣一下就消了，當(dāng)然打得輕。小弟態(tài)度硬，媽媽的目的沒達(dá)到，并且火氣難消，便打得厲害。
對(duì)呀！當(dāng)我們做錯(cuò)事情，想請(qǐng)求原諒時(shí)，往往姿態(tài)放得越低，就越容易得到寬恕。因?yàn)闆]有人能夠接受高高在上的“道歉”。
所以說，粗壯的大樹容易被積雪壓斷，而柔韌的小樹能輕易地抖落積雪。
做人也一樣，要有彈性，不可太硬。
讀書心得初中篇十四
當(dāng)你面對(duì)別人的拋棄，當(dāng)你面對(duì)一頓又一頓的毆打和責(zé)罵，當(dāng)你獨(dú)自忍受饑餓，當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)黑暗時(shí)，你會(huì)發(fā)生什么？我讀了簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛是一朵永不凋謝的玫瑰，簡(jiǎn)單·愛情是一個(gè)永遠(yuǎn)盛行的故事。她堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們一個(gè)普通女孩不平凡的生活。·愛情以不懈的精神在逆境中生存，她讓我明白，堅(jiān)持不懈才能成功。
《簡(jiǎn)·這本書講述了一個(gè)小女孩的故事·愛，從小父母雙亡，住在叔叔家，整天被家人欺負(fù)打罵。有一天，他們簡(jiǎn)化了·愛送到封閉式學(xué)校，在學(xué)院呆了幾年。幾年后，簡(jiǎn)愛離開了學(xué)院，找到了一份家教的工作。簡(jiǎn)愛學(xué)生的父親愛上了簡(jiǎn)愛，向她求婚，簡(jiǎn)愛也同意了。但她發(fā)現(xiàn)她在騙他，于是堅(jiān)持要離開。她終于以不懈的精神，離開了逆境，到了順境，活了下去。
如果你當(dāng)時(shí)被家人拋棄了，你會(huì)怎么做？哭，喊，吵……書中的簡(jiǎn)愛并非如此。她以不屈不撓的精神在學(xué)院里呆了幾年她毫不留情地反擊別人的羞辱，保持尊嚴(yán)。面對(duì)別人的.欺騙，她離開了。她頑強(qiáng)的精神值得學(xué)習(xí)。在叔叔家，他被欺負(fù)了。他不是默默忍受，不敢反擊，而是奮起反擊。簡(jiǎn)愛在逆境中不退縮，不屈服，勇往直前。她堅(jiān)持抓住黑暗中最后的陽光，頑強(qiáng)地生存了下來。我們有多少人能像她一樣。她證明堅(jiān)持會(huì)成功，風(fēng)雨過后是彩虹，黑暗前是光。她以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神在逆境中成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀完之后，我若有所思。在我們家里，我們都是小王子，小公主，手里怕碎，嘴里怕融化。面對(duì)這種情況，是不知所措，還是抱著頭哭。我們不應(yīng)該這樣做。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛在逆境中不屈不撓的精神，這樣我們才能順利到達(dá)彼岸。堅(jiān)持前面就是勝利，勝利前面就是成功。為什么我們不能在逆境中堅(jiān)持簡(jiǎn)愛？遇到挫折不能放棄，要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，不要放棄。看完簡(jiǎn)愛，我想起了自己。有一年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。我整天漫不經(jīng)心，一點(diǎn)也不在乎。我沒有堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。后來考試的時(shí)候，我出了洋相。我后悔了。
讀書心得初中篇十五
科學(xué)家們認(rèn)為，成功是一種與生俱來的品質(zhì)，而決定一個(gè)人能否獲得成功，智商卻并非主要因素，在成功者具有的特殊品質(zhì)中，良好的習(xí)慣與健康的人格起著決定性的.作用。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”韓愈給老師下的定義，于今已不大適宜，卻指出了為人師長(zhǎng)的基本任務(wù)，我們不僅要傳授知識(shí),還要教學(xué)生做人的道理,即要重視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
當(dāng)然，工具性是語文課程的基礎(chǔ)，是根本，失去了工具性，人文性就沒有了依托，但是，人文性更是語文課程的靈魂，失去了人文性，工具性也就失去了意義。一直以來，我們只注意到在語言技藝的層面上發(fā)揮孩子們的積極性，把語文學(xué)習(xí)孤立地理解為識(shí)記、理解、分析、綜合運(yùn)用等，卻往往忽略了語言藝術(shù)中的思想意蘊(yùn)，忽視了語文教學(xué)中的人文關(guān)懷，而語文教學(xué)中的人文關(guān)懷，則具體體現(xiàn)于對(duì)學(xué)生健康人格的培養(yǎng)。
擁有一顆愛心，是做人的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的愛心，首先是培養(yǎng)他們的孝心，沒有孝心，就沒有愛心。子曰：“孝弟也者，其為仁之本歟?”“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行余余力，則以學(xué)文。”（《論語》）可見，一個(gè)孩子如果連生他養(yǎng)他的父母都不孝敬，又怎么去愛他人呢？《三字經(jīng)》中說：“養(yǎng)不敦，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！焙⒆尤狈π⑿模P(guān)鍵是并未體驗(yàn)到更未理解到父母的艱辛，我們沒有喚醒他們沉睡的孝心。
因此，我們要在教育教學(xué)過程中，加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育，讓他們從孝敬父母開始，感受愛，學(xué)會(huì)愛，做到“已所不欲，勿施于人”，“人人為我，我為人人。”
現(xiàn)行的初中語文教材中，可以滲透愛心教育的篇目是非常多的：《金色花》《紙船寄母親》《背影》等文章，可以讓孩子們體驗(yàn)并理解對(duì)父母的愛；《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《老王》等文章，可以教孩子們用善良去體察善良，用愛心去換取愛心；《黃河頌》《最后一課》《木蘭詩》等文章，可以讓孩子們感受到強(qiáng)烈的愛國情懷；《春》《濟(jì)南的冬天》《珍珠鳥》《敬畏自然》等文章，可以激發(fā)孩子們熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操。
讀書心得初中篇一
在神秘美麗的柳林中，微風(fēng)吹動(dòng)柳林的發(fā)梢，仿佛沙沙作響的風(fēng)在耳邊回蕩。在這優(yōu)雅的柳林中，一群獨(dú)特可愛的小動(dòng)物給我們上演了一個(gè)有趣而感人的生活故事。其中，最難忘的元素是縈繞在柳林中的友誼和感情。
只要讀完《柳林風(fēng)》，我相信膽小冒險(xiǎn)的`鼴鼠，熱情好客浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮傲慢的蟾蜍，他們的影子會(huì)永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海里。他們一起生活在一片大樹林里，有福有難。
作者在文章中描繪了自然四季變化的迷人風(fēng)景：可愛的春天；充滿活力的夏天；悲傷的秋天；安靜的冬天。通過詩意的田園生活和風(fēng)景，我們展示了森林中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贊美了動(dòng)物之間的友誼和溫暖。優(yōu)美的句子，令人興奮的故事情節(jié)，把我們帶到了一個(gè)美妙的領(lǐng)域。
作者通過《柳林風(fēng)》告訴我們很多真相：學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白放棄，因?yàn)橛颜x是非常寶貴的，不能用金錢來衡量；閱讀后的感覺·懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛身邊的每一個(gè)人，不要太貪婪；樂于助人，為自己的生活增光添彩；懂事，機(jī)智勇敢地面對(duì)一切；學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待，腳踏實(shí)地地過好每一天；惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)。
大多數(shù)時(shí)候，我的心似乎穿越了那個(gè)奇怪的童話世界，想看看我的朋友們生活在故事中。嫉妒蟾蜍，有這么多朋友的幫助；嫉妒河鼠，那種慷慨的風(fēng)格。
讀書心得初中篇二
讀書勢(shì)在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：
考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，如果你其它題全對(duì)，就只有這道題，那就太吃虧了?，F(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的，并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》（分男生版和女生版），這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記在等問題，我個(gè)人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個(gè)月才想得起來，我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了！
看書的好處實(shí)在太多，說也說不完，“一日無書，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油！
讀書心得初中篇三
輕輕地合上這本書《老人與大?！?，我不禁想了很多，我的心已經(jīng)隨著這本書飄到了洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣，它讓我明白了“世界上沒有困難，只有心”。
《老人與海》主要講述了一位老人連續(xù)84天沒有捕魚的故事，但他從未放棄。當(dāng)他第85天出海時(shí)，他終于釣到了一條大魚。然而，不幸的是，同時(shí)發(fā)生了。在海洋中，老人遭到鯊魚的襲擊。勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的斗爭(zhēng)，最終打退了鯊魚，安全地回到了岸邊。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸太近了，也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁感到：雖然老漁夫已經(jīng)釣到了一些魚，但他并不滿足于現(xiàn)狀，而是有一個(gè)更大的目標(biāo)。而我們呢?如果你取得了一點(diǎn)成就，你會(huì)沾沾自喜，自滿，沒有奮斗的目標(biāo)，你怎么能成功呢？“失敗是成功之母”。84次失敗后，老漁夫終于在第85次捕到了大魚，嘗到了成功的喜悅。
書中還有一個(gè)場(chǎng)景讓我難以忘懷。在黑暗的夜晚，老人在海里與兇猛的鯊魚搏斗，最終以他的`智慧和勇氣擊退了鯊魚。我對(duì)老人的勇敢印象深刻。我也知道如何面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折。遇到挫折時(shí)，要像老人一樣樂觀，遇到困難時(shí)要勇于克服，千方百計(jì)排除，這樣才能把逆境變成順境，達(dá)到理想的彼岸。
與書中的情節(jié)相比，想想自己：在日常生活中，我們經(jīng)常因?yàn)榭荚囀《榫w低落，對(duì)自己失去信心，因此缺乏戰(zhàn)斗的勇氣。也因?yàn)橐粋€(gè)問題，很容易放棄，不再堅(jiān)持。讀完《老人與海》后，想想老人，想想自己，我們覺得我們遇到的困難根本不是問題。
學(xué)生們，誰在生活中沒有失敗過，最重要的是在失敗后勇敢地站起來，積極地面對(duì)它，找到失敗的根本原因，并有勇氣戰(zhàn)斗?！吧羁梢杂袔状螒?zhàn)斗”，在困難中，在逆境中，我們應(yīng)該全力以赴，以堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。
讀書心得初中篇四
同學(xué)們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，要向哈利—波特學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直、正義、勇敢應(yīng)對(duì)困難、藐視困難的人!勝利永遠(yuǎn)是屬于堅(jiān)韌不跋的人。讓我們大家一齊努力吧!
飛天掃帚在天空中自由的飛翔，給了我無限的想象力，我也想著有一天能像哈利波特一樣坐著宇宙飛船在太空中遨游，和外星人和睦相處，共建完美地球。文中的哈利波特給我的最深刻的印象是他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。小時(shí)候的痛苦和磨難造就了他應(yīng)對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的.性格，異常是在雙面人這個(gè)章節(jié)里，他竭盡全力保護(hù)魔法石，勇敢地跟伏地魔搏斗。他的精神異常值得我們學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中一樣會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)有時(shí)候就像哈利波特的敵人伏地魔一樣強(qiáng)大，可是只要我們勇敢地應(yīng)對(duì)，想盡千方百計(jì)去克服它，就必須能取得最終的勝利。
讀書心得初中篇五
不論是過去還是現(xiàn)在亦或是遙遠(yuǎn)的將來，都存在著這樣一個(gè)名利場(chǎng)，它充滿著浮華和虛幻，處處彌漫著塵埃，掩蓋了原有的本真。名利場(chǎng)中的人們帶著虛偽的面具，醉心于金錢、地位和權(quán)利。為了進(jìn)入上流社會(huì)，他們不擇手段，遺失了本真和愛。薩克雷的小說《名利場(chǎng)》就是講述了這么一個(gè)世界：女主人公蓓姬夏潑出身貧寒但野心勃勃，憑借著自己的智慧和美貌，從一個(gè)貧寒的身份搖身變?yōu)樯狭髋?。小說很現(xiàn)實(shí)也很清醒，描摹出英國社會(huì)的一個(gè)橫切面和一個(gè)時(shí)代的片斷，赤裸裸的鞭撻了十九世紀(jì)充滿污垢的上流社會(huì)。
人晾在一邊，卻將自己真摯的感情浪費(fèi)在一個(gè)負(fù)心的花花公子身上。這說明她的善良帶著懦弱，不能分辨是非。并且她也是一個(gè)自私的女人，為了忠于死去的丈夫奧斯本，艾米利亞誓不再嫁，只肯和都賓做朋友，但她實(shí)際上卻是和都賓保持曖昧，不段利用都賓的愛，而不肯回饋?zhàn)约旱膼?，其?shí)薩克雷對(duì)阿米莉亞的諷刺程度并不亞于對(duì)貝基的諷刺。而都賓呢？他有良心,富有同情心,有真摯而深厚的感情。他深愛著艾米利亞，把愛隱藏在內(nèi)心深處，成全艾米利亞和奧斯本。奧斯本死后,多賓主動(dòng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)和照顧阿米莉亞母子的任務(wù)。多賓開始很愿意聽從她的指令并心甘情愿地為她當(dāng)奴隸。幾年過去后,多賓厭倦了他所扮演的角色。小說末尾,多賓發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤,并對(duì)那個(gè)愚笨、裝作不明白他心思的阿米莉惡感到十分氣憤,終于說出了他對(duì)于阿米莉亞和對(duì)自己的看法:我知道你的感情有多深,它能為過去的回憶忠貞不貳，把幻想看得無比珍貴,卻不認(rèn)為我的'愛情更有價(jià)值,可我的感情配得上比你更慷慨的女子。他愛上的與其說是艾米利亞本身，不如說是他自己心中的幻影，是他在心中塑造的美麗溫柔善良的完美女性。也許，小說的不完滿正是它出彩的地方，結(jié)尾說道：“我們這些人里面誰又是真正快樂的？誰是稱心如意的？就算當(dāng)時(shí)隨了心愿，過后還不是照樣不滿意?”我們以為自己所想的便是自己所追求的，到頭來卻只是一場(chǎng)空而已。奧斯本是艾米利亞的夢(mèng)想，艾米利亞是都賓的夢(mèng)想，他們都成功到達(dá)夢(mèng)的彼岸，最終卻發(fā)現(xiàn)彼岸的景色也不過如此。
《名利場(chǎng)》這部小說不僅僅是對(duì)當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)的一個(gè)真實(shí)反映，批判了資產(chǎn)階級(jí)金錢關(guān)系，揭露資產(chǎn)階級(jí)庸俗勢(shì)利的市儈主義，指出整個(gè)英國社會(huì)就是一個(gè)出賣名利虛榮的市場(chǎng)。同時(shí)我們觀察現(xiàn)在的社會(huì)，何嘗不存在著這個(gè)名利場(chǎng)，并且越演越烈，有些人為了進(jìn)入那個(gè)浮華的世界出賣自己的肉體和靈魂。可是我想說，越華美的東西它身上的虱子就越多，表面美麗，實(shí)則千瘡百孔，名利不過是剎那煙花。當(dāng)然，這是一種人生價(jià)值觀的選擇，也許有人就是喜歡名利場(chǎng)的存在，我們也無法主導(dǎo)別人的選擇，但那并不是生活的全部，人如果過分追求名利，名利就會(huì)成為心頭最大的誘惑，人也因此變得貪婪、虛偽，在觥籌交錯(cuò)，燈紅酒綠中失去了自己，失去了一顆純潔的心。
讀書心得初中篇六
《水滸傳》這本書講述了梁山上一百零八將個(gè)個(gè)是英雄豪杰，路見不平拔刀相助，他們打著‘替天行道’的大旗做著行俠仗義的事！我最喜歡‘行者’武松和‘智多星’吳用。武松本是在官府里謀職，無奈遭小人餡害，最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經(jīng)常出來傷人，過路的`人都不不敢從那里經(jīng)過?？晌渌刹缓ε拢f老虎不過是一只大蟲而已。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只吃人的老虎活活給打死了！大家知道了紛紛跑來感謝他，真是為民除害了！人們送他外號(hào)‘打虎英雄’。
我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是我更喜歡‘智多星’吳用。他熟讀兵書，精通兵法，文思如泉，一生正氣。排兵布陣是他的強(qiáng)項(xiàng)?！侨∩骄V’‘三打祝家莊’等，每次戰(zhàn)斗都能體現(xiàn)他的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。他為大家想出了許多奇妙的好點(diǎn)子，事后大家都佩服不已，真不愧是‘智多星’??！我最崇拜這樣有才華的人了！梁山上個(gè)個(gè)都是好漢，如梁山五虎將，‘大刀’關(guān)勝，‘豹子頭’林沖，‘雙鞭’呼延灼，‘雙槍將’董平，‘霹靂火’秦明，個(gè)個(gè)身懷絕技，勇猛過人，重情重義，豪氣沖天，一生正氣！可惜他們生不逢時(shí)，當(dāng)時(shí)皇帝腐敗，政權(quán)又都握在小人手里，他們空有一身本領(lǐng)，卻無處施展。如果他們都活在現(xiàn)代，活在人人平等的世界里，他們又都本領(lǐng)超強(qiáng)，而且心系百姓，必定能成為受人敬仰的大英雄，成為國家的棟梁！
讀書心得初中篇七
讀紙?jiān)碌?時(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情。
無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
讀書心得初中篇八
看到一則小故事，內(nèi)容是，一個(gè)小孩生病，醫(yī)生為他開了四副非常昂貴的藥，孩子才吃了一副就好了?？吹竭@里，不由為孩子感到高興，他能早日康復(fù)，多虧了醫(yī)生。然而，故事中，孩子的母親卻非但不感激，還抱怨起來：“這醫(yī)生一定是借機(jī)詐財(cái)！根本沒必要吃這么貴的藥，要吃也用不著這么多服。”
有人常在該感恩的時(shí)候抱怨，所以就算再幸運(yùn)的是，在某人眼中依然糟糕。
這讓我想起在微博上看到的一幅漫畫。一個(gè)人在祈求上帝保佑，豈料，剛站起身來，就被一塊石子砸中。那個(gè)人又傷心又氣憤：“上帝你為什么不保佑我？！”這時(shí)，又有兩塊石子滾到那人腳邊，那人憤怒地回頭，猛然發(fā)現(xiàn)，上帝正用自己的身軀為那人擋起更多的石子。
這幅漫畫同樣給了我許多感觸。
當(dāng)我們遇上不幸時(shí)，應(yīng)該慶幸沒有遇上更大的不幸。當(dāng)遇上幸運(yùn)的事時(shí)，就更應(yīng)該感恩，而不是抱怨。
會(huì)感恩的人，才是世界上最幸運(yùn)的人！
讀書心得初中篇九
《白夜行》是日本作家東野圭吾的作品，從多次獲獎(jiǎng)，是東野圭吾的代表作。全書主要講了一個(gè)多年以前的慘案，一男子遭利器刺死于家中，案件沒有任何頭緒，始終未能解開。
此后的二十年間，男女主人公亮司和雪穗利用內(nèi)心的陰暗將越來越多的人籠罩進(jìn)殺戮的陰影中，但亮司和雪穗?yún)s心中有愛，書中將他們純潔的愛和陰暗的罪交織在一起，讓萬千讀者欲罷不能，為之動(dòng)容。
我認(rèn)為，《白夜行》中最精彩的就是對(duì)人內(nèi)心細(xì)致的描寫，亮司和雪穗悲慘的童年與之間眼神的交流，把他們罪惡的愛情描繪地活靈活現(xiàn)，更把無望卻堅(jiān)守的凄美愛情與沉著冷靜的推理完美結(jié)合。我甚至分不清誰更需要誰，誰更理解誰。
“當(dāng)一個(gè)人的天空中沒有了太陽，那唯一照進(jìn)來的那一束光就變得尤為珍貴?！彼粤了竞脱┧胝湎е舜?，他們是最完美的靈魂伴侶，他們?yōu)閻鄱?，為愛而死，他們的結(jié)合是一個(gè)徹底的悲劇，但又合情合理，渾然無缺。他們都不會(huì)后悔。
所以，我覺得——
他們是懦弱的，不是因?yàn)樗麄冎桓一孟肟梢杂刑?，而是他們選擇了不斷逃避。
他們是堅(jiān)強(qiáng)的，不是因?yàn)樗麄兡茉凇鞍滓埂敝猩?，而是他們?duì)生活仍然充滿著熱誠和希望。
他們是聰明的，不是因?yàn)樗麄円淮斡忠淮蔚耐昝婪缸?，而是他們懂得什么是真正的幸?！?BR> 他們是可恨的，不是因?yàn)樗麄儦⒑Ω改傅淖镄校撬麄冏屪约号で男撵`肆意發(fā)展。
他們是可憐的，不是因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)局，而是他們可悲的童年。
我想問，所謂白夜，是被剝奪的夜晚，還是被賜予的白晝？
我希望，每個(gè)人心中都能擁有太陽，并不斷前進(jìn)和追求，生生不息......
一打開書本，就仿佛是行走在黑暗中，情節(jié)里彌漫著頹廢，恨意，陰暗，詭異，絕望的迷霧和陰霾，但我還是固執(zhí)地尋找絲絲光線與片刻的暖色調(diào)。一點(diǎn)點(diǎn)就好，好像，雪穗親手為桐原做的拼布袋子，桐原亮司給友彥祝福的手牽手剪紙，還有他最后堅(jiān)決拒絕友彥陪他鋌而走險(xiǎn)，甚至典子對(duì)他的情感。
又一次思考，成長(zhǎng)路上的人與事，對(duì)一個(gè)人的影響有多深遠(yuǎn)。受到過的傷害，承擔(dān)過的痛苦，總是會(huì)以某種形式延伸，在自己和他人身上。黑暗重重，我們能做的，是不斷尋找光亮的源頭，守護(hù)我們的靈魂。對(duì)他人尤其是對(duì)孩子，帶去光明與美好的影響。在價(jià)值觀形成的階段，能認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到真正的美，勢(shì)必會(huì)傾盡一生去追尋，反之亦然。
讀書心得初中篇十
書，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。
我讀書的范圍很廣，有漫畫。小說。。名人名言
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時(shí)敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。
作文書，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫完作業(yè)，看一看作文書，把作文書里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來，寫作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
看《名人名言》這本書時(shí)，你總會(huì)覺得你在和一位非常高尚的人談話?！睹嗣浴分校屛矣∠笞钌羁痰氖菚侨澜绲臓I養(yǎng)品。是啊，，我們?nèi)缤鎳幕ǘ?，時(shí)時(shí)需要著營養(yǎng)。要是沒有充分的營養(yǎng)，我們將枯萎。凋零。
這樣看來，書籍是多么重要?。∽x書好。讀好書，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營養(yǎng)吧！
讀書心得初中篇十一
這篇文章分成了四則故事。
其中一則是這樣的：一個(gè)男生去面包店買白面包，當(dāng)素描時(shí)的“橡皮”用，不料，因?yàn)榈陠T太過貼心，在面包里涂了奶油，致使男生的素描作品全毀。
讀完整篇文章，我明白了，過度體貼，可以產(chǎn)生“意外的驚喜”，也可能產(chǎn)生“意外的傷害”。
比如說，我們逛街。當(dāng)進(jìn)入一家店鋪選購商品時(shí)，一些售貨員可能會(huì)自認(rèn)為很體貼地跟在我們左右，為我們解說、推薦商品，但事實(shí)上我們會(huì)覺得很不自在，很煩，于是放下商品便走人。這名售貨員就是因?yàn)樽约旱倪^度體貼，而趕跑了客人。
但怎樣能夠做到體貼人，卻又不過度體貼人呢？
于是，我進(jìn)入更深一步的思考。
要學(xué)會(huì)體貼別人，首先得理解別人。過度體貼別人的人就是不夠理解對(duì)方，所以過了這個(gè)度。
想要理解別人，就得會(huì)換位思考和有一定的溝通。如果那位賣面包的小姐能和男生溝通一下，知道他買白面包不是用來吃，就不會(huì)傷害到他。如果售貨員換位思考一下，假如他是顧客，他內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣，也許業(yè)績(jī)會(huì)大大地提升。
看來學(xué)會(huì)怎樣體貼別人，真是一門不小的學(xué)問啊！
讀書心得初中篇十二
在《一生的資本》一書中，我找到了一種資本，人要始終持有樂觀的態(tài)度?！澳阆嘈乓磺忻篮玫氖虑槎紩?huì)發(fā)生在你身上，相信你的將來會(huì)充滿美好和幸福，這些美好的愿望都來自你樂觀的態(tài)度，而這種樂觀的態(tài)度將是你生活中最美好的資本”，這種人身處逆境去能含笑面對(duì)，而另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者，因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺酚^，具有成功的潛質(zhì)。而更多的人像后者，一遇逆境便沮喪，失望停止奮斗，這種人就很難走向成功。
當(dāng)我們看到一個(gè)憂愁郁悶的人時(shí)，往往會(huì)心生厭惡，因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂與陽光，而厭惡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制，做情緒的奴隸，而應(yīng)該去控制情緒，做自己的主人。無論身處怎樣惡劣的環(huán)境，我們都應(yīng)該去正視它，改變它，救自己于黑暗之中，當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來，踏上了光明大道，就會(huì)信心百倍，勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí)，恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志，使多年的努力功虧一簣。那些人就如同上墻的蝸牛，辛辛苦苦爬到半路，一失足前功盡棄。
其實(shí)，不管做什么事，勇氣是最重要的，我們對(duì)自己要有信心，要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展，堅(jiān)信一切都會(huì)好起來，勝利將最終來臨。如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度，那將會(huì)事半功倍。這種樂觀態(tài)度對(duì)我們很有幫助，它可以使我們擺脫悲觀與無助的煩惱，并賦予幸福的動(dòng)力。
每個(gè)人都應(yīng)為自己營造快樂的氣氛，努力忘卻悲傷的事情，讓心靈走進(jìn)有陽光。每個(gè)人尋求幸福的方式不一樣，有些人在家庭中尋找快樂，與孩子們玩耍;有些人則在音樂中、談話中、閱讀中尋找樂趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力，成功前的驕傲讓你痛苦，你不妨離開喧囂的都市，徜徉于郊外的田野，大自然會(huì)讓你放松。盡量的讓自己的內(nèi)心向著更高更好的方向，一步步走向卓越不凡的境界。
自己遇到工作、生活上的困難和壓力時(shí)，浮躁的心控制思維，縮畏困難的心理一直蔓延，成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石。現(xiàn)在，我在《一生的資本》這本書中找到了的答案：困難并不可怕，可怕的是提早說放棄，對(duì)自己失去信心。恐懼時(shí)種種消極的心理狀態(tài)，需要不斷嘗試一些自己不敢做的事情，只要我們能夠?qū)δ切└篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望，并為之努力奮斗，我們就會(huì)取得進(jìn)步。從害怕到不怕，從不會(huì)到會(huì)，只要我們一直保持一個(gè)樂觀的心態(tài)，勇敢的正視問題，堅(jiān)定意志，努力嘗試，成功近在咫尺。
鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。而人生不是日歷，翻過去還能再翻回來。所以我們應(yīng)該更加感謝那些困難，是它們讓我們擁有了磨練自己的機(jī)會(huì)。
讀書心得初中篇十三
我連忙低頭看。
有兩個(gè)頑皮的兄弟，闖了禍，要挨打。大哥挨打時(shí)哭得最兇，事后卻根本看不出挨了打。小弟挨打時(shí)只輕輕地哼，卻渾身青一條，紫一塊。
再往下看：孩子的媽媽說：“你可別看他?。ㄐ〉埽?，脾氣可倔得很！把藤條打裂了，他都不討?zhàn)垼镜弥蓖νΦ?，連腰都不彎。哪像大哥，一藤條打下去，就哭得滿地打滾……”
原來如此！
媽媽打孩子，目的在于給孩子一個(gè)教訓(xùn)。
大哥態(tài)度軟，媽媽的火氣一下就消了，當(dāng)然打得輕。小弟態(tài)度硬，媽媽的目的沒達(dá)到，并且火氣難消，便打得厲害。
對(duì)呀！當(dāng)我們做錯(cuò)事情，想請(qǐng)求原諒時(shí)，往往姿態(tài)放得越低，就越容易得到寬恕。因?yàn)闆]有人能夠接受高高在上的“道歉”。
所以說，粗壯的大樹容易被積雪壓斷，而柔韌的小樹能輕易地抖落積雪。
做人也一樣，要有彈性，不可太硬。
讀書心得初中篇十四
當(dāng)你面對(duì)別人的拋棄，當(dāng)你面對(duì)一頓又一頓的毆打和責(zé)罵，當(dāng)你獨(dú)自忍受饑餓，當(dāng)你獨(dú)自面對(duì)黑暗時(shí)，你會(huì)發(fā)生什么？我讀了簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛是一朵永不凋謝的玫瑰，簡(jiǎn)單·愛情是一個(gè)永遠(yuǎn)盛行的故事。她堅(jiān)強(qiáng)不屈。它告訴我們一個(gè)普通女孩不平凡的生活。·愛情以不懈的精神在逆境中生存，她讓我明白，堅(jiān)持不懈才能成功。
《簡(jiǎn)·這本書講述了一個(gè)小女孩的故事·愛，從小父母雙亡，住在叔叔家，整天被家人欺負(fù)打罵。有一天，他們簡(jiǎn)化了·愛送到封閉式學(xué)校，在學(xué)院呆了幾年。幾年后，簡(jiǎn)愛離開了學(xué)院，找到了一份家教的工作。簡(jiǎn)愛學(xué)生的父親愛上了簡(jiǎn)愛，向她求婚，簡(jiǎn)愛也同意了。但她發(fā)現(xiàn)她在騙他，于是堅(jiān)持要離開。她終于以不懈的精神，離開了逆境，到了順境，活了下去。
如果你當(dāng)時(shí)被家人拋棄了，你會(huì)怎么做？哭，喊，吵……書中的簡(jiǎn)愛并非如此。她以不屈不撓的精神在學(xué)院里呆了幾年她毫不留情地反擊別人的羞辱，保持尊嚴(yán)。面對(duì)別人的.欺騙，她離開了。她頑強(qiáng)的精神值得學(xué)習(xí)。在叔叔家，他被欺負(fù)了。他不是默默忍受，不敢反擊，而是奮起反擊。簡(jiǎn)愛在逆境中不退縮，不屈服，勇往直前。她堅(jiān)持抓住黑暗中最后的陽光，頑強(qiáng)地生存了下來。我們有多少人能像她一樣。她證明堅(jiān)持會(huì)成功，風(fēng)雨過后是彩虹，黑暗前是光。她以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神在逆境中成長(zhǎng)。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀完之后，我若有所思。在我們家里，我們都是小王子，小公主，手里怕碎，嘴里怕融化。面對(duì)這種情況，是不知所措，還是抱著頭哭。我們不應(yīng)該這樣做。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)愛在逆境中不屈不撓的精神，這樣我們才能順利到達(dá)彼岸。堅(jiān)持前面就是勝利，勝利前面就是成功。為什么我們不能在逆境中堅(jiān)持簡(jiǎn)愛？遇到挫折不能放棄，要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，不要放棄。看完簡(jiǎn)愛，我想起了自己。有一年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。我整天漫不經(jīng)心，一點(diǎn)也不在乎。我沒有堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。后來考試的時(shí)候，我出了洋相。我后悔了。
讀書心得初中篇十五
科學(xué)家們認(rèn)為，成功是一種與生俱來的品質(zhì)，而決定一個(gè)人能否獲得成功，智商卻并非主要因素，在成功者具有的特殊品質(zhì)中，良好的習(xí)慣與健康的人格起著決定性的.作用。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”韓愈給老師下的定義，于今已不大適宜，卻指出了為人師長(zhǎng)的基本任務(wù)，我們不僅要傳授知識(shí),還要教學(xué)生做人的道理,即要重視對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
當(dāng)然，工具性是語文課程的基礎(chǔ)，是根本，失去了工具性，人文性就沒有了依托，但是，人文性更是語文課程的靈魂，失去了人文性，工具性也就失去了意義。一直以來，我們只注意到在語言技藝的層面上發(fā)揮孩子們的積極性，把語文學(xué)習(xí)孤立地理解為識(shí)記、理解、分析、綜合運(yùn)用等，卻往往忽略了語言藝術(shù)中的思想意蘊(yùn)，忽視了語文教學(xué)中的人文關(guān)懷，而語文教學(xué)中的人文關(guān)懷，則具體體現(xiàn)于對(duì)學(xué)生健康人格的培養(yǎng)。
擁有一顆愛心，是做人的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的愛心，首先是培養(yǎng)他們的孝心，沒有孝心，就沒有愛心。子曰：“孝弟也者，其為仁之本歟?”“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行余余力，則以學(xué)文。”（《論語》）可見，一個(gè)孩子如果連生他養(yǎng)他的父母都不孝敬，又怎么去愛他人呢？《三字經(jīng)》中說：“養(yǎng)不敦，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！焙⒆尤狈π⑿模P(guān)鍵是并未體驗(yàn)到更未理解到父母的艱辛，我們沒有喚醒他們沉睡的孝心。
因此，我們要在教育教學(xué)過程中，加強(qiáng)學(xué)生的愛心教育，讓他們從孝敬父母開始，感受愛，學(xué)會(huì)愛，做到“已所不欲，勿施于人”，“人人為我，我為人人。”
現(xiàn)行的初中語文教材中，可以滲透愛心教育的篇目是非常多的：《金色花》《紙船寄母親》《背影》等文章，可以讓孩子們體驗(yàn)并理解對(duì)父母的愛；《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《老王》等文章，可以教孩子們用善良去體察善良，用愛心去換取愛心；《黃河頌》《最后一課》《木蘭詩》等文章，可以讓孩子們感受到強(qiáng)烈的愛國情懷；《春》《濟(jì)南的冬天》《珍珠鳥》《敬畏自然》等文章，可以激發(fā)孩子們熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操。