天文學是一門需要持之以恒長期學習的學科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學習的基礎。寫一篇完美的總結需要有良好的計劃和時間安排。以下是一些關于寫作技巧和方法的總結，希望能對大家有所啟發(fā)。
機械工程師中級職稱論文篇一
先進制造技術已成為當前高校機械類專業(yè)的關鍵課程之一。本課程是對以前的專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識的擴展，主要圍繞先進制造技術的各主題，系統(tǒng)介紹各種先進制造技術的理念與裝備技術。旨在使學生了解國內外先進制造技術的前沿技術，開闊思維拓寬知識面，掌握先進制造技術的理念與方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與工程實踐能力。文中針對先進制造技術的特點及當前教學中存在的一些問題，就如何提高先進制造技術教學質量進行。
先進制造技術是一個龐大的科學技術體系。所有本課程包含的信息量很大。如在管理方面，先進制造技術包含準時生產(ji、敏捷制造(am)、精益生產(lp)、并行工程(ce)等新的管理思想和技術；制造工藝方面包括高精密加工、精細加工、微型機械和微納米技術、激光加工等；自動化技術方面包括柔性制造單~(fmc)、柔性制造系統(tǒng)(fms)、計算機集成制造系統(tǒng)(cims)。而且不同方向之間的聯系不是太緊密，系統(tǒng)性不太強。
正如前面所講述的，先進制造技術是一個發(fā)展的概念。但實際教學中出現一些教案很長時間不更新等現象。要想提高本課程的教學質量需要保持教學內容的前沿性，教師應密切關注先進制造技術領域的最新發(fā)展；并將相關技術特別是應用性和市場潛力巨大的那些先進技術及時融合到教學內容中．從而讓學生以發(fā)展的眼光來學習這門課，并從中得到終身學習的.啟示。當前獲取相關資料的途徑很多：可以通過網絡、雜志或電視其它媒體很方便了解到制造業(yè)中前沿技術：有條件的教師也可以多參加一些大型的相關技術及產品展覽會、學術會議以拓寬視野和積攢素材。這樣才可能開闊學生的視野，很好地培養(yǎng)他們以動態(tài)的思維看待事物的習慣。
在實際教學中可以采用課堂討論的形式進行。事先告訴學生下一次課的主題，布置任務讓學生通過網絡、期刊去收集資料并整理；上課時先讓學生自己針對該項先進制造技術的優(yōu)勢、技術特點、應用條件、加工成本、加工質量及效率等各個方面進行討論；碰到問題時再由教師進行補充和總結。通過課堂討論這種積極活潑的學習方式，不僅使學生們學到更多的知識，而且增強了他們之間進行學術交流的動力。這種教學方法在一定程度可改變傳統(tǒng)的那種教師教得乏味，學生學得無趣的現狀，從而提高本課程的教學質量和效果。
先進制造技術fadvancedmanufacturingtech—nique，縮-~amt)是制造業(yè)不斷吸收信息技術和現代管理技術的成果，并將其綜合應用于產品設計、加工、檢測、管理、銷售、使用、服務乃至回收的制造全過程。以實現優(yōu)質、高效、低耗、清潔、靈活生產。提高對動態(tài)多變的市場的適應能力和競爭能力的制造技術的總稱。資料表明，由于一些企業(yè)缺乏先進制造技術等產品開發(fā)與制造手段，產品開發(fā)周期長、成本高，難以適應多變的市場需求，從而嚴重影響了企業(yè)的核心競爭力。
機械工程師中級職稱論文篇二
年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的.有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度優(yōu)質工程(金牌獎)及20xx年度河北省優(yōu)質工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作
自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量管理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量管理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。
機械工程師中級職稱論文篇三
1.助理工程師職稱評定條件：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。
(2)大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。
(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。
(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。
(5)初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
2.中級工程師職稱評定條件：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
(3)中專(高中)畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
(4)初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
3.高級工程師職稱評定條件：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。
(3)中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業(yè)理論水平和實際工作能力。
破格申報條件
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
(一)破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上;省、部二等獎以上;地市一等獎以上(含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎)項目的主要完成者;獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人;創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者;企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在萬元以上(省確定的山區(qū)縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區(qū)縣200萬元以上)的主要負責人。
4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年(申報高級職務的前二年)占本企業(yè)利稅總額(400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業(yè)技術崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經驗，并在省內同行業(yè)中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
(二)破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。職稱評審證書
3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地(市)級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。
機械工程師中級職稱論文篇四
摘要：教師的內涵決定了一個學校的發(fā)展方向，代表了一個學校師資力量的程度。要想把握好教師質量的提升，作為小學校長、領導者應該將內涵作為學校工作永恒的主題和追求。那么，如何來提升小學教師的內涵呢？具體來說，應做到以下幾點：一是特殊的活動，培養(yǎng)三種精神；二是另類的閱讀，打造兩種意識；三是小課題研究，立足學生主體。
關鍵詞：提升內涵三種精神兩種意識小學教育
聯合國教科文組織曾提出這樣一個公式：教學質量=[學生(1分)+教材(2分)+社會環(huán)境(4分)+教法(3分)]×教師素質。在該公式中，教師的分值越大，乘積就越大，教學質量也就越高。教師的內涵決定了一個學校的發(fā)展方向，代表了一個學校師資力量的程度。教師內涵的發(fā)展建設應該作為基礎建設抓起，作為學校發(fā)展的前提保證。因此，學校的管理者、決策者應該將內涵作為學校工作永恒的主題和追求。
一、特殊的活動，培養(yǎng)三種精神
第一個活動是“鑄師魂，練師功，強師能”。即以“鑄師魂，練師功，強師能”為主題，以“教育思想大討論”為平臺，以育人一得、身教一例、格言一條、建議一點等“四個一”為內容，廣泛開展教育活動。在當今物質發(fā)展已經遠遠超過日益增長的需求的時候，精神文化的需求慢慢體現，作為推動教育發(fā)展和進步的內在動力，其需求一個正確的引領方向，形成學校精神的凝聚者，學生的潛移默化者，讓一屆又一屆不同經歷、不同性格的學生都能受到積極向上的文化熏陶。第二個活動是“相約星期五”教師讀書活動。第三個活動是“薪火相傳，傳幫帶”老教師傳經驗，新教師帶理念。通過這些活動，可以培養(yǎng)教師如下三種精神。
（一）積極進取的人生追求
我們的教師不是沒有能力，而是沒有很好的創(chuàng)造機遇。每個人都有理想，有追求，有實現自我人生價值的愿望，作為學校管理者，需要認識到教師的發(fā)展和學校的發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的，引導教師的內涵發(fā)展方向就是建設學校的精神內涵?，F在，小學教師是一個緊缺人才的職業(yè)，在職教師容易產生壓力不大、安于現狀的自我滿足，不僅僅影響的.教育工作的發(fā)展，更是影響祖國下一代的發(fā)展。要讓教師不斷地自我尋求進步，不斷地豐富自己的同時，還應該引導他們在學校的大方向中設置目標。設置目標時，不能盲目：首先要注意，個人目標與學校集體目標的統(tǒng)一。其次，設置的目標要適中，不能過低，也不能過高。目標過高，教師可能會因為目標遙不可及，自動放棄；目標過低，容易引起教師自負自滿的心理，同樣達不到激勵的效果。因此，只有目標設置的合理且有吸引力，才能激發(fā)教師的積極性。
（二）先公后己的犧牲精神
教師在工作中追求人格的尊嚴，追求教育教學工作的完美，對學校有強烈的認同感，在課堂教學中建立平等的教學關系，對教學規(guī)律有深刻的理解，工作積極向上，這樣就能取得良好的教學效果。
（三）吃苦耐勞的奉獻品質
“用藝術提高小學生素質”是大多數農村小學的難點、弱點，主要困難在于經費緊張、人才短缺。如何縮小與城市小學生在才藝發(fā)展上的差距，我校選擇的一個新的突破口，即“多方面多層次引領，多交流多幫助培養(yǎng)”。“多方面多層次引導”是指利用課余時間或在自由學習課程當中，引領小學生參加學習和觀看音樂欣賞、電影欣賞、舞蹈排練等等，讓他們了解藝術、欣賞藝術，從中選擇性地培養(yǎng)小學生的才藝發(fā)展?！岸嘟涣鞫鄮椭囵B(yǎng)”是指定期組織開展家長交流活動，建議或督促家長培養(yǎng)小學生的才藝。這樣不僅開闊了小學生的視野，還提高了學校的影響力。
我們應把特色教育裝在心中，落到實處，讓不同層次的教師發(fā)揮不同的作用，扮演不同的角色，在教育中敢于獨樹創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)現況，不斷刷新的現有成績，創(chuàng)造在小學教育上昂首翹楚的成績。
二、另類的閱讀，打造兩種意識
（一）打造精品的質量意識
去除浮在教育表面的種種亂象，埋頭讀書修煉內功，教育才能實現一個靈魂對另一個靈魂的深情呼喚。教師讀書不能是盲目的，要有選擇。尤其是年輕教師，存在對兒童教育認識不足的缺陷，理論和實踐經驗不足，應多讀《小學教育心理學》《小學教育》《十萬個為什么》《安徒生童話》《韓國小學教育考察》等包括人文類、實踐類等多方面書籍，以豐富自身閱歷。同時，老教師應該不斷適應新文化的發(fā)展，緊跟小學教育發(fā)展的步伐。
（二）打造精品的改革意識
另類閱讀，不僅僅是讀書本，一位優(yōu)秀的教育骨干、一堂豐富的教學案例、一個知名的教育團隊以及一個春天的小學校園都可以成為我們閱讀的對象。首先應該讓教師認識到，我們?yōu)槭裁匆x，即“讀他人，鉆學問”。所謂“讀他人”就是選擇一個優(yōu)秀的閱讀對象，通過尋找他、閱讀他、學習他和探討他的步驟，深究其先進的文化思想、教學思路、辦學理念，發(fā)掘其文化與自己的改革關聯，探討其不足和可以進一步完善的方法?！般@學問”就是要在整個群體中進行交流和研討，把讀到的理念和方法進行探討，發(fā)展形成自己獨特的意識文化，形成自己的內涵思路，并且能夠充分運用到實踐中去，用實踐來證實理論的合理性和創(chuàng)新性。讀的多了，讀的深了就能在不知不覺中提高自己，完善自己的教學質量，推動校園文化的發(fā)展。
什么樣的教師才能稱之為優(yōu)秀的小學教師呢？這就需要教師具備先進的教育思想、淵博的知識和優(yōu)秀的溝通能力，做到引領小學教育發(fā)展方向，與各個性格和年齡階段的學生交友。我們教師都應該朝著這個方面努力。
三、小課題研究，立足學生主體
小課題是一種新型的課題研究方式，是廣大一線教師和教科研人員對學校教科研工作總結、反思、探究的結果，是廣大教育工作者教育實踐智慧的結晶。小課題研究貼近學校，貼近教師，貼近教育教學實際。我校目前的小課題有很多，如《守中求變，本真妙解千千結》《在解構中破繭，在重建中化蝶》等，這些小課題無一不是直擊目標，立足學生本體的。我們求創(chuàng)新、不重復、不停步，著力打造123工程，使師生生活在幸福中。
123工程是什么呢？“1”是奠定“一校和睦”。我校對教師實行“群眾管理”，基礎建設決定上層建筑，將學校的決策方向放手給群眾引導，權利事務全方面下調轉移，讓一線工作者有話語權，讓一線工作者創(chuàng)造出適合一線教育的教學工作環(huán)境，做到真正的權利民主化，權利群眾化?！?”是取得“兩張通行證”。我校結合文明禮貌月活動，通過識記、踐行和驗收考核三個階段，強力推進學生行為習慣的轉變，讓學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，這是第一張通行證。優(yōu)秀的成績是第二張通行證。“3”是打出“三張王牌”。這三張王牌就是寫好字，讀好書，練一個特長。我校圍繞辦學宗旨，形成獨特的校園文化，緊追先進的教育體系，因材施教，因地制宜，以小學生未來成長為中心，創(chuàng)教師內涵為手段，闖出了一條高效之路。
總之，內涵建設的根本是提升師生的素質，中心是提升教育教學水平，目標是促進學?？茖W發(fā)展。這重中之重就是提升教師的內涵。
參考文獻：
[1]盧乃桂，鐘亞妮.國際視野中的教師專業(yè)發(fā)展[j].比較教育研究，2006(2).
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[3]傅道春.教師的成長與發(fā)展[m].北京:教育科學出版社，2001.
機械工程師中級職稱論文篇五
20xx年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術治理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量治理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的治理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整潔，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度最佳優(yōu)質工程(金牌獎)及xxx年度河北省優(yōu)質工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作
自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量治理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量治理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量治理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量治理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。
在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和治理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監(jiān)督檢測站有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
隨著公司治理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業(yè)安全健康治理體系認證和iso14001環(huán)境治理體系認證。在上述兩個治理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、治理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質量治理體系、職業(yè)安全健康治理體系和環(huán)境治理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多治理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個治理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經濟效益
該同志在潛心鉆研專業(yè)技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用于日常施工治理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程治理資料的無紙化治理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；應用powerpoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務于生產和質量治理。
機械工程師中級職稱論文篇六
在市場經濟中，企業(yè)要在競爭中處于不敗之地，靠的就是高質量、低成本的產品。機械設計工作的重要性，不僅在于它是生產技術準備工作的第一步，而且還在于它將嚴重影響產品的質量和成本，雖然影響產品成本的因素很多，但主要與設計、制造和原料有關。[1]在當前的市場競爭中，質量是核心競爭力，對于機械產品而言，企業(yè)應當提高設計加工水平，從科學選擇材料、提高設計生產標準化水平以及合理運用潤滑劑等方面綜合入手，提升機械設計加工水平。
1、有效提高機械設計標準化水平
2、cad/cam技術在機械設計與加工中的應用
2.1、cad/cam技術在機械設計的應用
2.1.1、零件的建模設計
零件的建模就是考慮如何采用合適的特征，通過正確的組合方法形成零件模型的過程。零件與特征之間的關系主要呈現層次關系，這需要設計者除了具有清晰的空間思維能力外，還要掌握和積累一些必要的零件建模技巧，使建模的靈活性得到增強，從而提高零件建模的效率。另一方面，在零件建模過程中還應充分考慮零件模型的可調整性。當代產品市場競爭十分激烈，用戶的品位和要求千變萬化，因此廠商必須不斷改進或者調整產品設計以適應市場需求。為此，在零件設計過程當中必須兼顧今后調整的需求，在零件設計中添加適當的控制因素，提高零件設計的可調整性。
2.1.2、裝配建模設計
在機械產品生產過程中，需要將零件裝配成部件，再將部件裝配成機器。一個復雜機器可以看成是由多個部件所組成，復雜部件可以看成是由多個組件所組成，組件則由多個零件組成。這是對機器的一種層次描述，采用這種描述可以為機器的設計、制造和裝配帶來很大方便。同樣，機器的計算機裝配模型也可以表示成這種層次關。在計算機上將裝配體的層次各種零、部件組合在一起形成一個完整裝配體的過程即裝配建?；蚍Q裝配設計，回轉、直線運動機構(裝配鉤是由兩個子裝配(驅動部分和傳動部分)以及一個零件(活塞缸)組成。一個裝配體系記錄了零部件之間的全部結構關系，以及零部件之間的裝配約束關系。
2.2、cad/cam技術在機械加工中的應用
目的是進行產品加工制造所必需的所有準備工作，主要包括工藝設計、用于零件加工的數控編程、用于零件裝配的機器人編程等的準備工作。工藝設計，即研究和確定產品的零件加工所應采用的加工方法、加工順序和加工設備等。工藝設計是經驗性較強的工作，以往必須由經驗豐富的人員來完成，而現在可將加工的經驗數據存儲在計算機數據庫中，通過與計算機對話，即使經驗很少的操作者也能進行工藝設計。數控編程，即在數控機床上進行加工零件的程序編制工作。目前計算機在nc程序編制中的應用也在不斷發(fā)展，使編程工作比以前要簡單得多。機器人編程，即編制機器人驅動控制程序以完成零件裝配工作。由于目前在大中型企業(yè)甚至中小企業(yè)大多數加工是由數控機床來完成的，很多零件部件的裝配工作由機器人來完成，因此數控編程和機器人編程顯得非常重要。利用計算機編程，可以使編程工作得到大大簡化。
3、科學選擇機械零件材料
機械零件材料要保證滿足設計要求。確定為機械零件加工材料應當滿足使用性能、工藝性能以及經濟性能要求。在使用性能方面，要依據零件使用要求選擇材料，依據零件對強度、耐磨性等方面性能指數進行研究，確定與此相吻合的性能材料;在工藝性能方面，要結合加工工藝需求，采用熱加工工藝的材料要具有符合標準的鑄造、鍛造、焊接以及熱處理方面的性能，符合加工條件，運用切削加工工藝的材料要具有較好的切削性;在經濟性能方面，要盡可能在保障質量的基礎上降低采購成本，發(fā)揮可利用率高的材料作用，以普通、性能相似的材料取代稀缺或者進口材料，提高生產經濟性。
3.1、機械零件選擇的使用性能要求
材料在使用過程中的表現，即使用性能，是選材時應考慮滿足的根本要求。不同零件所要的使用性能是很不一樣的，有的零件主要要求高強度，有的則要求高的耐磨性，有的甚至無嚴格的性能要求，僅僅要求有美麗的外觀。因此，在選材時，首要的任務就是準確地判斷零件所要求的主要使用性能。
3.2、機械零件選擇的工藝性能要求
材料的工藝性反映的是材料本身能夠適應各種加工工藝要求的能力，即要求所選材料在加工制造時首先能夠造出成品來，并且能夠便于制造、同時必須保證質量。
(1)熱加工工藝性能。熱加工工藝性能主要指鑄造性能、鍛造性能、焊接性能和熱處理性能。
來表示，v60越高，則金屬的切削性能越好。
3.3、機械零件選擇的經濟性能要求
零件材料的選擇要以最小的耗費取得最大的經濟效益。同時，在滿足使用性能的前提下，選用材料還應注意盡量降低零件的總成本。
(1)材料價格。材料價格在產品總成本中占較大比重，達30%～70%。
(2)提高材料的利用率。如用精鑄、模鍛、冷拉毛坯，可以減少切削加工面材料的浪費。
(3)零件的加工和維修費用等要盡量低。
(4)采用組合結構如蝸輪齒圈采用減磨性好的貴重金屬，而其他部分采用廉價的材料。
(5)材料的合理代用對生產批量大的零件，要考慮我國資源狀況，材料來源要豐富，盡量避免采用我國稀缺而需進口的材料;盡量用高強度鑄鐵代替鋼，用熱處理方法等強化的碳鋼代替合金。
4、有效發(fā)揮潤滑劑作用
在對金屬材料進行加工使之成為所需零部件的過程中，需要金屬加工潤滑劑進行有效冷卻。在切削、研磨、沖壓、軋制等操作中使用金屬潤滑劑，能夠提高刀具使用期限，提高工件生產精密度，提高零部件表面光潔效果，將金屬碎屑及時清除，驅散熱量，減緩機床及工件腐蝕程度，并且對于提升生產效率、壓降生產成本等方面發(fā)揮作用。
綜上所述，在機械設計與加工領域，要想提高產品競爭力，必須要在質量方面下功夫，企業(yè)應當在材料科學選擇、實施標準化生產模式以及統(tǒng)籌考慮表面層物理力學性能因素、科學運用潤滑劑等方面著手，進一步壓降成本、提高質量，獲得更大的效益。
機械工程師中級職稱論文篇七
我，12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設有限公司、唐山現代建筑工程有限公司，xx年9月在唐山現代建筑安裝工程有限公司技術質量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術知識，在技術治理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創(chuàng)新和技術進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術職務以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎上又被評為xx年度河北省優(yōu)質工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業(yè)理論知識迅速轉化為了業(yè)務能力。作為公司的技術和質量治理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術治理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的治理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質量治理體系(iso9001)認證、職業(yè)安全健康治理體系(oshms)認證、環(huán)境治理體系(iso14001)認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題。
現對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、積極推廣使用“四新”技術，營造建筑精品
1912月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術治理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量治理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的治理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整潔，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲xx年度最佳優(yōu)質工程(金牌獎)及xx年度河北省優(yōu)質工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作
自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量治理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量治理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量治理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量治理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。
在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和治理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監(jiān)督檢測站有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
隨著公司治理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業(yè)安全健康治理體系認證和iso14001環(huán)境治理體系認證。在上述兩個治理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、治理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質量治理體系、職業(yè)安全健康治理體系和環(huán)境治理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多治理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個治理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
機械工程師中級職稱論文篇八
一、正常申報條件
1.助理職稱：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。
(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。
(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。
(5)初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
2.中級職稱：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
(3)中專(高中)畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
(4)初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
3.高級職稱：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
(2)大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。
(3)中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業(yè)理論水平和實際工作能力。
二、破格申報條件
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
(一)破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上;省、部二等獎以上;地市一等獎以上(含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎)項目的主要完成者;獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人;創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者;企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在萬元以上(省確定的山區(qū)縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區(qū)縣200萬元以上)的主要負責人。
4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年(申報高級職務的前二年)占本企業(yè)利稅總額(400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業(yè)技術崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經驗，并在省內同行業(yè)中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
(二)破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。
3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地(市)級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。
三、申報材料清單
1.《專業(yè)技術職務評審表》(中、初級一式兩份)、附件表(一式一份);正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細、具體。
2.上一年度的《專業(yè)技術人員考核登記表》。
3.專業(yè)論文和業(yè)務工作總結。
專業(yè)論文要求：
(1)必須親自撰寫，不得抄襲。
(2)要結合本人工作和崗位實際。
(3)字數不少于3000字。
業(yè)務工作總結要求：
(1)要把自己工作的經歷寫清楚。
(2)要把負責或參與的主要項目寫清楚。
(3)要把發(fā)表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。
(4)字數不少于1500字。
4.交驗畢業(yè)證、初級職稱證原件。
5.《專業(yè)技術人員水平能力測試合格證》;
6.其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關材料。
7.一寸彩照6張，身份證，學歷證復印件各兩份。
凡不按上述要求備齊相關材料的，概不受理。
四、其他有關問題
1.申報晉升非公有制經濟組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術職務人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應等級的任職資格。水平能力測試由市職改辦負責，具體工作委托市人才交流中心組織實施。
2.凡在任職期間工作嚴重失職，或有重大責任事故，或違反國有法律、法令受到刑事處分，或違反計劃生育政策的，不能參加推薦評審。
3.評審費按物價部門的規(guī)定執(zhí)行，各地各部門不得擅自提高標準。
五、相關專業(yè)類別
經濟類：會計經濟統(tǒng)計等專業(yè)
機械機電類：機械機電鍋爐設備安裝水利電力電氣電子等專業(yè)
機械工程師中級職稱論文篇九
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
海南
身材：
163cm?61kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
36歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
經營/管理類:倉庫管理機械/設備維修類倉庫管理工業(yè)/工廠類倉管
工作年限：
14
職稱：
中級
求職類型：
全職
可到職-
隨時
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經歷：
1990-海南省化工廠倉庫管理員工自行離職
1997-某私菅鞋廠倉庫管理員自行離職
2002-某伍金廠倉庫管理員自行離職
2004-廣州昊磊換熱設備有限公司倉庫管理理員技工(鉆床,磨)自行離職
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東化工學校
最高學歷：
中專
畢業(yè)-
所學專業(yè)一：
化工機械
所學專業(yè)二：
文字錄入
受教育培訓經歷：
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網站上招聘的'倉庫管理職位.
我90年廣東化工學校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領導同意出來吹吹風.
如有機會面談,將十分感謝!
個人聯系方式
機械工程師中級職稱論文篇十
姓名：-國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：海南身材：163cm?61kg
婚姻狀況：未婚年齡：36歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職?
應聘職位：經營/管理類:倉庫管理機械/設備維修類倉庫管理工業(yè)/工廠類倉管
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州
教育背景
畢業(yè)院校：廣東化工學校
所學專業(yè)一：化工機械所學專業(yè)二：文字錄入
語言能力
外語：英語一般
國語水平：精通粵語水平：一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網站上招聘的倉庫管理職位.
我90年廣東化工學校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領導同意出來吹吹風.
如有機會面談,將十分感謝!
熱愛工作,熱愛生活,熱誠侍人.熱愛自已,熱愛他人,真誠侍人.關心他人,關心自已,更關心彼此.是我的為人!
個人聯系方式
機械工程師中級職稱論文篇十一
尊敬的領導：
您好！非常感謝您抽空垂閱我的自薦信。
我是中國石油大學化工機械專業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸向您呈上我的個人簡歷。三年的大學生活是我思索人生、探求人生、走向成熟的三年，它造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的`自信心理，也使我形成了積極進取、探求真理的學習態(tài)度和嚴謹踏實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
在大學三年的光陰歲月里，我不斷豐富自己的知識。在學好專業(yè)知識的基礎上，發(fā)展自己的各方面的能力，因為我知道社會需要的是復合型人才。在課外自己也注意了對自己文體方面的鍛煉，沒有健康的身體就沒有一切。在大學學習中我積極參加系院、學校組織的各種活動，取得了一些成績，但最關鍵的是自己與人交往能力的鍛煉和信心的培養(yǎng)。
機械工程師中級職稱論文篇十二
摘要：隨著現代科技的不斷發(fā)展，機械自動化進程加快。我國是一個農業(yè)大國，農業(yè)發(fā)展是現代經濟發(fā)展的重要支撐。為了提高農業(yè)生產的效率，提高農業(yè)機械化水平是很必要的。隨著農業(yè)機械自動化水平的不斷提高，機械的維修技術也受到了社會的關注。文章對機械自動化在農業(yè)生產中的具體應用以及機械檢修中注意的問題進行分析總結，希望為農業(yè)機械的發(fā)展提供一定的參考。
關鍵詞：農業(yè)機械；自動化；維修。
農業(yè)生產是社會最早、最傳統(tǒng)的勞動形式，農業(yè)生產受自然環(huán)境和社會環(huán)境兩大因素的影響嚴重，傳統(tǒng)的農業(yè)生產的主要目的是提高生產率以解決人民的溫飽問題。隨著社會經濟的快速發(fā)展，人民的溫飽問題已基本解決。為了實現社會經濟的增長和人們生活水平的提高，機械自動化逐漸應用于農業(yè)生產中，不僅提高了生產效率，還節(jié)省了人力，使人民創(chuàng)造出更大的社會價值。
1機械自動化在農業(yè)生產中的應用。
1.1拖拉機。
拖拉機是最基本的農業(yè)機械設備，也是目前使用最廣泛的農業(yè)機械設備。目前，農業(yè)生產上常用的拖拉機種類有很多，按結構可分為輪式、履帶式、手扶式等。目前常用的一般都是電子油壓型的。這類拖拉機可以根據田間管理的不同需要，結合不同的操作設備，實現對田地的機械化管理。在速度控制上，電子油壓拖拉機既可以按照既定速度行駛，也可以根據工作需要，人為設定速度，為田間管理提供了便利。
1.2播種機械。
播種機操作的對象是作物的種子，它代替人工，實現傳統(tǒng)的播種操作。根據作物類型和播種方式的不同，播種機也分為很多種，例如谷物條播機、棉花穴播機、牧草撒播機等。在使用播種機械時應該結合播種機的規(guī)格和播種的具體作物，對機械的速度進行設定，以滿足播種的基本需要。而根據播種方法的不同，播種機可以分為條播型、撒播型、穴播型和精密型。目前在南方農業(yè)生產中最常用的的播種機類型是條播型穴播型和精密型。條播型主要用于油菜等蔬菜和谷類作物的播種，使用較為廣泛；穴播型播種機在工作時可以按照一定的行距和穴距，將種子成穴播種，像棉花、玉米等作物都采用穴播機進行播種；精密型播種機可以實現對播種量、行距和播種深度的精確控制。精密型播種機具有節(jié)省種子和控制嚴格的特點，但是其一般在大面積的播種時使用較多。
1.3噴霧及灌溉機械。
噴霧機械主要就是指農藥噴灑裝置，由于農藥一般在作物長到一定程度后再施加，因此農業(yè)生產上對噴霧機械的高度有一定的要求。在實際操作時應該根據作物的高度情況和噴灑對象來確定噴灑速度等因素。通過加強控制來提高農藥的利用率。為了維持農作物的生長中對水分的需求，加強灌溉技術和灌溉相關機械的應用，對于提高農作物產量有很重要的作用。目前，農業(yè)生產中常用的灌溉設備有微灌帶和旋轉式微噴頭等，并且相關技術部門根據我國農業(yè)的國情，制定了符合我國國情的灌溉技術，目前在一些地區(qū)已經完全實現了自動化灌溉。
1.4收割機械。
近些年來，農作物收割機械及其相關技術發(fā)展較為迅速，不同的農作物有不同的收割設備。目前應用最廣泛的、自動化程度最高的主要有水稻收割機、玉米收割機等。以水稻收割機為例，介紹農業(yè)收割機械的自動化水平。目前常使用的水稻收割機為半喂入式的聯合收割機。收割機在作業(yè)時先將穗頭切割下，在自動喂入滾筒進行脫粒，脫下的籽粒經凹板篩孔自動進入清洗裝置，由抖動板和風扇氣流配合清洗。最后谷粒經傳送裝置傳送裝袋，自動化程度較高。此外，該收割機還能實現對莖干的完整回收，提高了資源的利用效率。
1.5傳感器與控制系統(tǒng)的應用。
為了全面提高農業(yè)生產的效率，除了應該重視大型自動化機械設備的創(chuàng)造和推廣外，還應該重視起用于定性定量控制的傳感器元件的應用。傳感器的應用可以提高農業(yè)生產相關參數的精確度，比較常用的主要有用于測定溫度和各種物質含量的傳感器。比如，土壤溫度傳感器，可以將溫度傳感器微型化，將其安設在作物根部?？梢酝ㄟ^傳感器傳達的(）信息獲得作物根部土壤的溫度信息，并通過加強相關控制，以達到最適的溫度條件，維持作物良好的生長狀態(tài)。土壤水分含量的傳感器可以精確測定作物根部土壤的含水量，根據測得的數值來判斷作物的缺水情況，配合以灌溉技術，以滿足作物生長對水分的需求。
2農業(yè)機械檢修中應注意的問題。
2.1斷電維修。
保持農業(yè)機械檢修時的斷電狀態(tài)是對機械進行檢修時的重點，有調查表明，農業(yè)機械檢修時由于未斷開電源造成的安全事故占維修事故的25%。切斷電源是機械檢修時最基本的要求，但是仍有許多操作人員由于疏忽忘記在檢修前切斷電源，尤其是在對一些微小問題的解決上。比如收割機械在工作時，有時會因為雜草的纏繞而影響機械正常工作。這時操作者就會認為問題比較微小，在不切斷電源的情況下就用手去進行處理，由此引發(fā)安全事故，甚至威脅生命。因此機械操作人員應該增強安全意識，在工作中機器無論出現什么樣的問題，都要先進行斷電操作，在進行機械的修理。
2.2維修價值評估。
維修價值評估可以使農業(yè)機械在必要的時間進行維修，保證設備的正常工作效率。而農業(yè)機械維修的價值評估時主要的參考因素就是設備的經濟壽命。具體來看，經濟壽命就是指設備在經受了一定的內在損耗和外在損傷的情況下，仍然具有一定的使用價值。為了確保設備的使用效率，就要對設備進行維修。從經濟方面來看，這樣的設備如果繼續(xù)投入。使用，其所帶來的經濟效益將大大降低，設備的耗能也將增加。為了維持設備運行所消耗的費用也將增加，因此就應該對設備進行維修，堅持可持續(xù)發(fā)展。
2.3在維修中加強電子儀器的使用。
隨著現代化科學技術的發(fā)展，電子科技已經逐漸應用于工業(yè)生產以及其他的各個領域，而在農業(yè)機械的維修工作中，也應該加強電子儀器的使用，以全面提高維修效率。尤其是現代科技的發(fā)展使得農業(yè)機械的內部結構越來越復雜，故障類型也越來越多，采用傳統(tǒng)的人力診斷故障的方式，會極大的降低診斷率，錯誤的故障診斷對維修效率產生影響。因此加強電子儀器的應用在故障診斷方面就有了明顯的優(yōu)勢。為了達到良好的檢修效果，首先農機局等相關部門應該加強對新檢修技術的宣傳和推廣；其次，對專業(yè)的維修人員進行技術培訓；最后，加強電子儀器在檢修中的使用，加強故障診斷的準確性，為維修工作創(chuàng)造良好的基礎。
2.4加強對機械的保養(yǎng)與維護。
要想提高農業(yè)機械的使用效率，加強對機械的日常保養(yǎng)與維護是很必要的。應該注意對機械的定期檢查，主要檢查機械的使用狀態(tài)和各個零部件的損耗程度，如果檢查發(fā)現問題應及時進行修理。加強維護的另一個重要方面就是注意機械工作時的檢修信號，當機械設備的哪一個部分出現問題時，機械本身就會對應的產生一些檢修信號，維修人員應該了解常見的檢修信號，在日常工作應加大注意，發(fā)現問題應及時進行處理，以防止更大問題的出現。
3結束語。
提高農業(yè)機械自動化的程度，加強自動化技術的應用時提高農業(yè)生產效率的一個重要措施。我國目前的農業(yè)機械自動化技術已經應用的較為廣泛，現有的機械類型也比較全面。為了實現農業(yè)生產的更高效率，應該積極開發(fā)新技術，以進一步提高機械的自動化水平。而且，在普及機械自動化的同時還應該加強對機械維修技術的探究，是我國的農業(yè)機械朝著更智能化的方向發(fā)展。
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機械工程師中級職稱論文篇十三
尊敬的人事經理：
您好！
我是鹽城師范學院應用化學專業(yè)的應屆畢業(yè)生。不僅主修化學（無機化學、有機化學、物理化學、化工原理），熟練化學實驗儀器操作，還主修了《autocad中文版實用教程》和《化工制圖》這兩門課程，在學習中我對cad制圖產生了濃厚的興趣，經過進一步自學考取了“autocad認證初級工程師”。
在校期間，我獲得過單項，三等獎學金各一次，擔任過生活委員，舍長職務，在此期間鍛煉了組織團隊合作的能力；曾與同學合開網店，熟悉掌握了網絡交易的流程；暑假在中國移動通信公司實習，積累了實踐經驗。
希望能夠成為貴公司的職員，展現我的潛力與價值。當然在成為貴公司職員前，貴公司可通過試用期考驗我，若不符合貴公司要求，可提出結束雇傭關系。若有幸被公司錄用，本人會充滿熱忱、認真踏實、盡心竭力從基層干起。雖然沒有機械制圖這方面的實踐經驗，但是作為應屆畢業(yè)生，對工作熱忱專一、踏實認真，還有勤奮好學都是我們的優(yōu)勢。希望您能認真考慮。
真誠期盼進一步交流。
謝謝！
應屆畢業(yè)生：徐燕
11月12日
機械工程師中級職稱論文篇十四
轉眼進入公司已有半年多的時間，初來乍到的時候心中總是充滿惶恐的，但現在心中確已充滿塵埃落定的歸屬感。對公司的經營及企業(yè)文化已經有了進一步的認識，更加明確了自己的工作方向和工作目標。回首20xx，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。我在領導的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。這半年中年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對電廠點火技術有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械設計工程師所應該具備的基本素質。具體總結如下：
1、空氣過濾器的改進設計
根據老空氣過濾器的功能特性和現場安裝維護的實際情況，修改設備結構，以達到更好的安裝和使用性能。
2、參與雙激霧化噴嘴設計
根據領導設計思路，結合艾佩克斯老圖紙，改掉不合理之處，使噴嘴更加精巧，功能更加強大。
3、微油油槍設計
結合新設計的雙激霧化噴嘴，設計新的專門用于微油小油槍技術的油槍。
4、參與設計燃油凈化穩(wěn)壓器
根據郭經理的總體設計，拆解細化零件圖設計。這是一個比較精細的詳細化過程，開始沒有完全領會郭經理的設計意圖，出現了一些偏差，最后經過交流和研究，吃透了設計思路，圓滿完成了設計任務。我覺得自己很幸運，和郭經理合作設計過產品，他是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他讓我在短時間內對燃燒技術有了較全面的理解。目前已經生產兩臺樣機。
5、小油槍設計
此項目為洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器改造設計的產品，完全是根據洛陽雙源熱電有限責任公司的要求設計的。
6、高壓燃燒室設計
根據郭經理下的設計任務，參照艾佩克斯的老圖紙，設計適用于微油油槍的高壓燃燒室。設計了兩套方案，以供選擇。
7、參與洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器的設計
洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器是新產品，專門為洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器改造而設計的。為了洛陽雙源熱電有限責任公司的這個項目，我們專門到洛陽雙源熱電有限責任公司現場測繪。開始我還以為測繪是個簡單的工作，到了現場開始工作時才發(fā)現，這工作并不是我想的那么簡單，這工作必須進入鍋爐內部才能進行，而且里面很臟很熱。在郭經理的帶領下，我們仔仔細細的把每個燃燒器都測了一遍，而且進行拍照，深怕漏了什么重要的環(huán)節(jié)。鍋爐里面測完后，我們還對外面的連接接頭進行測繪和拍照，獲得了大量的資料。這次的測繪工作，對我很大的感觸很大，特別是郭經理的那種一絲不茍、嚴謹認真的工作態(tài)度，讓我受益匪淺。此產品我在郭經理的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待審查圖紙后出圖。
8、參與了宣傳彩頁的設計制作
由于我們燃燒技術不是新成立的部門，我們的宣傳資料缺乏。為了更好的達到向外宣傳的效果，郭經理要求做宣傳彩頁。為此我制作了大量各種視角的產品圖片，以供宣傳彩頁設計制作選用。由于能力的局限性，彩頁的排版工作轉由王工負責。后又經過幾次的查缺補漏，最后經過領導的審核，最終定稿。彩頁印刷出來的效果非常好。
9、徐燃燃燒器設計
依照照片外形和測繪數據，設計燃燒器（設計進行中）。
20xx年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點加強學習了catia軟件的裝配模塊，掌握了機械設計當前的最新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。為了提升設計水平，我自學了焊接工藝。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更上一層樓。
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過―3―這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20xx年工作作風方面最大的收獲。
缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。后來解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的交際能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。
機械工程師中級職稱論文篇十五
自薦信
尊敬的領導:
您好!
很榮幸，您百忙之中翻閱到了我的自薦書,首先表示感謝!我是中國石油大學化工機械專業(yè)應屆畢業(yè)生。作為一名大學生，我很普通，但決不平庸。在即將步您好!入這個已不算陌生的社會之時，迫切需要一個展示自我的空間。仰慕貴單位尊重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，并獻上微薄之力。
“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。三年的大學生活是我人生的重要階段。學校嚴謹的學風和端正的教學態(tài)度以及在個人的勤奮努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識及計算機基礎知識，英語已達三級水平,獲得了高級制圖員證書、鉗工中級證書。
“工欲善其事，必先利其器”。從進入學校的那一天開始，我就下定了決心學好專業(yè)課程，在校期間，我孜孜不倦地學習，努力攝取知識的營養(yǎng)：不僅系統(tǒng)地掌握了思想政治教育理論，具備了優(yōu)良的心理素質及組織管理能力，而且能夠運用autocad進行工程圖的繪制，熟練掌握了計算機操作流程和應用軟件的操作，能夠把所學的知識運用自如,理論加實踐使我練就了過硬的專業(yè)技術.
寒暑易節(jié)，學海泛舟，三年耕耘，漁舟高歌。一滴水怎樣才能不干涸？答案是把它放到大海去。我就是那滴多彩的水珠，我希望能早日找到事業(yè)的大海。
我有人生的理想，我有事業(yè)的追求，帶著理想，帶著希望，我期盼一方廣闊的天地，一個團結向上的集體，施展自己的才能，奉獻自己青春的力量。愿我能用自己的力量為貴單位事業(yè)的發(fā)展與騰飛做出自己的貢獻。
久聞貴單位是深值信賴、發(fā)展?jié)摿^大的單位，神往已久，因此隨之附上個人簡歷一份冒昧求職，懇求貴單位能給我一次發(fā)揮能力的機會。
期待著您的答復！祝事業(yè)興旺發(fā)達！
此致
敬禮
自薦人：馬加朋
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機械工程師中級職稱論文篇十六
摘要：在現代機械傳動中，齒輪作為其中的一個重要組成部分，已經廣泛的被應用在各類機械設備應用中。
相關統(tǒng)計表明，由齒輪失效引起各類機械事故的發(fā)生率超過了10%。
1、齒輪失效形式。
齒輪有多種類型，不同類型的齒輪的用途也各不相同。
同時，齒輪在實際生產應用中，其失效形式也是存在著不同的差異。
通常情況下，齒輪的失效部位多為齒面，其他部位則很少發(fā)生。
根據工作過程中齒輪出現故障的原因，常見的齒輪失效形式分為以下幾種。
1.1齒輪折斷。
在機械工程中，齒輪折斷有著很大的危險性，這類現象的發(fā)生直接導致齒輪最終失效。
按照其引發(fā)機制可分為疲勞折斷、過載折斷以及隨機折斷。
疲勞斷裂。
齒輪在循環(huán)載荷的作用影響下，齒根處將會集中較大的彎曲應力，長此以往，如果集中的應力超出了齒輪的疲勞極限，那么就容易在齒根圓角部位出現疲勞裂紋。
隨著齒輪循環(huán)次數和工作時間的的增加，經過長期的重復工作，疲勞裂紋將會不斷加深擴展，終將出現疲勞斷裂。
有較多的因素可以預防齒輪形成疲勞斷裂，如齒輪設計時未能充分的估計實際荷載、齒根過渡圓角小、加工精度低、齒輪材料不當等等。
過載折斷。
當過大的沖擊荷載附加在齒面時，就會相應的導致齒輪應力大于其應力極限。
進而導致齒輪出現過載斷裂。
通常為短期過載。
在機械工程中，齒輪出現過載斷裂時，在斷面部分有人字型花樣放射區(qū)，或直接呈放射狀，其中放射方向基本上平行于裂紋擴展方向，斷裂源為放射中心，在齒輪折斷的部位，可見殼紋疲勞線。
機械工程中若采用鑄鐵齒輪時，那么發(fā)生過載斷裂的幾率則更高。
隨機斷裂。
當齒輪材料剝落、缺陷而在斷裂部位集中了較高的局部應力后，那么就將會形成齒輪的隨機折斷。
這種隨機折斷的斷口形式類似于疲勞斷裂。
1.2齒面膠合。
齒輪在機械運動過程中，往往是進行高速重載傳動，齒輪在發(fā)生傳動時，機械摩擦力做功會使齒合區(qū)的溫度上升，這就在一定程度上破壞了潤滑油膜，進而導致兩個齒面金屬直接接觸，且相互粘連，進而在齒面進行相對滑動，相對較軟的齒面金屬則會隨著齒輪的滑行方向被撕下，并產生溝紋，齒輪發(fā)生的這種現象則稱為膠合。
結合齒面膠合的不同原因和特征，可將其分為破壞性膠合、輕微膠合、局部膠合及中等膠合等。
齒輪若發(fā)生齒面膠合后，將會引發(fā)強烈的發(fā)熱現象和磨損、出現不平穩(wěn)的傳動，甚至是導致齒輪報廢。
1.3齒面點蝕。
在工作過程中，齒輪齒合表面上的每一個點產生的接觸應力都是根據其工作狀態(tài)進行變化的。
如果齒面的接觸應力大于材料的接觸應力的極限值時，那么將會有一些細微的疲勞裂紋在齒面表層形成，隨著裂紋的擴展，逐漸剝落齒輪表層的金屬微粒，進而出現一些細小的坑洼，又被俗稱為點蝕麻坑。
齒面在出現點蝕后，其承載面積將會減少，引發(fā)噪音或沖擊，甚至會折斷齒輪。
倘若齒輪的點蝕面積大于齒寬、齒高的60%，則要對零件進行更新。
1.4齒面磨損。
齒面磨損通常有兩種形式：一種是齒面進入了砂粒、鐵屑等硬質屑粒，進而形成磨粒磨損現象，另一種是齒輪表面的相互摩擦而形成研磨磨損。
如圖1所示。
當齒輪表面出現過渡磨損后，會大量的磨損工作表面材料，破壞齒輪形狀，極易引發(fā)嚴重的振動和噪音，進而導致齒輪傳動失效。
所以，在關鍵的重要齒輪中，齒面磨損要小于原齒厚度的10%，而對于一般齒輪的齒面磨損，則是根據設備的用途小于20%-30%，應及時更換超過標準的齒輪。
1.5塑性變形。
齒輪出現齒面塑性變形通常是在頻繁啟動、低速過載、頻繁過載的場合。
在齒輪表面的工作應力大于材料屈服極限后，則將會出現塑性流動，此時主動齒輪面節(jié)線處將會有凹槽產生，而從動輪將會有凸脊出現。
這類齒輪失效往往是發(fā)生在非硬面齒輪上。
在實際生產應用中，要及時更換齒形變形嚴重的齒輪，尤其是左右不對稱的齒輪。
2、預防措施。
在機械工程的實際生產應用中，為了降低齒輪失效的發(fā)生率，還需采取相應的預防措施，如加強齒輪安裝精度；合理選材；熱處理；選擇合適的齒輪油；增強修復等等。
在選擇齒輪材料時，要結合工藝性能、材料韌性、強度等要求采取綜合考慮。
與我國的實際情況相結合，選用低碳合金滲碳鋼是比較合適的，對于承受沖擊載荷和重載的齒輪，選用的鋼材通常是以ni-gr-mo，ni-gr合金滲碳鋼為主；對那些模數較小、功率較小，以及負載較穩(wěn)定的齒輪，也可以選用ni-mn鋼。
相對于普通電爐鋼做的齒輪，采用這類鋼材制造的齒輪可以使齒輪極限荷載增強15%-20%，彎曲疲勞壽命將會增強3-5倍。
制作齒輪的材質在經過熱處理工藝后，能夠使其硬度得到一定的提高，減輕或消除齒面局部過載，促進齒輪表面抗剝落能力的提高。
如用于煤礦機械中的齒輪，通過深層滲碳淬火，能夠使齒輪的硬化得以減低，促進芯部硬度的提高。
有相關資料顯示，機械工程中，由于潤滑不當而引發(fā)的機械事故占19.6%，而潤滑不足的引發(fā)的機械事故占有的比例為34.4%。
也就是說有超過一半的機械事故是因為潤滑問題引發(fā)的。
可見，齒輪在使用過程中選用較好的齒輪油的意義非常重要。
為了使齒輪具備較好的硬度和強度，可采用堆焊修復，并采取磨光機整形處理，從而使焊修后的齒輪不進行熱處理也可以使強度和硬度達到較高水平。
本文主要根據齒輪失效的幾種形式進行研究，通過對其失效的形式及原因進行分析，提出了解決齒輪失效的幾種預防措施，使設備故障判別的準確率得到提高，并將故障及時的解決，進而促進企業(yè)經濟效益的提高。
機械工程師中級職稱論文篇十七
關鍵詞：機械工程;應用技術型人才;實踐教學體系
現今，應用技術型大學建設成為教育發(fā)展趨勢，其中機械工程類專業(yè)方向迫切需要培養(yǎng)制造業(yè)方面具有創(chuàng)新設計能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的應用技術型人才。培養(yǎng)應用技術型人才，就必須構建圍繞學生能力培養(yǎng)的實踐課程體系，讓學生將所學的知識與工程實際問題結合起來，學以致用鍛煉學生實踐能力。因此，本文主要以西安交通工程學院為例，討論機械工程專業(yè)工程實踐教育體系的改革。
一、當前實踐教學存在的問題
我國高等工程教育長期定位為研究型教育，一直側重專業(yè)科學知識教學，對于學生的應用實踐能力與綜合技術素質往往選擇性忽視，高校教育同質化和科學化的問題十分突出，主要存在以下問題：
1.1實踐教學沒有進行全面系統(tǒng)地統(tǒng)籌安排
獨立設課的實驗較少，實驗課基本上成為理論課的附屬，實驗學時短，內容滯后、形式單一，各門理論課程實驗開展只考慮本課程內容，缺乏對整個專業(yè)的整體思考，致使實驗內容分散、重復、遺漏、不能形成系統(tǒng)聯系。
1.2演示性、驗證性實驗過多，綜合設計性和研究創(chuàng)新型實驗不足
實踐教學沒有達到對學生實踐能力、創(chuàng)新能力和應用能力進行系統(tǒng)性訓練和培養(yǎng)的目的，它而只是作為理論課的補充和驗證。一般學生做實驗時，通過試驗資料或指導書就已經完整的了解了實驗步驟，學生不需要進行思考，甚至于都不愿意動手操作，這對學生學習興趣打擊較大。
1.3實驗室管理方式散亂，不能形成合力
實驗教學設備和儀器配置不足，資金投入分配不均衡;實驗教師隊伍薄弱等問題也制約著實踐教學體系的建立。
二、實踐教學體系的建設和發(fā)展
上述問題嚴重影響了教師投入實驗教學研究與改革的積極性和學生參與實驗的熱情，也制約了學生創(chuàng)新能力和應用能力的培養(yǎng)。因此，我們迫切需要改革現有實踐教學現狀，形成以培養(yǎng)應用技術型人才為目的的實踐教學體系。
2.1指導思想和建設原則
機械工程類專業(yè)主要的目標是培養(yǎng)能從事機械設計、制造、科技開發(fā)、應用研究和經營管理等方面的應用型工程人才。學院以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，確定了以培養(yǎng)學生應用技術能力為主的指導思想，增大了實踐教學比例，確定了按照現代機械工程師的基本要求，以訓練學生機械產品設計、制造及設備維修、生產組織管理、分析和解決實際問題的基本能力為基本原則的人才培養(yǎng)思路。其中，對實踐教學部分進行系統(tǒng)化研究和設置。
2.2機械工程實踐教學體系的建設
實踐教學的重點是讓學生在實踐教學過程中由淺入深逐步形成工程思維，鍛煉工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新設計能力。因此必須積極轉變實踐教學觀念，針對工程崗位需求總體目標，科學規(guī)劃，形成以基礎型、綜合型、工程型3個實踐教學階段為架構，層層推進不斷提高的實踐教學體系。第一階段為基礎型實踐。其目的是使學生通過系統(tǒng)實驗室參觀、模型拆裝和制作、計算機繪圖等，加深對機械結構及材料的認識，使學生對機械學科有一個比較全面的了解，為之后的專業(yè)學習奠定基礎。
第二階段為綜合性實踐。即通過金工實習、電工電子實習、機械基礎實驗、機械原理與制造課程設計等環(huán)節(jié)，讓學生了解典型機械的局部設計方案、機械零部件的設計制造、自動化控制的基本工程知識與設計過程。特別在此過程中加強實驗設計，多設立創(chuàng)新型、設計型綜合實驗，提高教師和學生參與興趣，訓練學生的工程觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生解決工程實際問題的能力。
第三階段為工程型實踐。通過工程型實踐教學環(huán)節(jié)，使學生掌握現代機械制造方法、先進制造技術，鍛煉學生掌握對現代機械過程的認識及實際動手能力，開闊學生視野，培養(yǎng)學生實踐技能。學生在此階段，通過做論文、設計及其各種科技小制作、課程設計大作業(yè)、生產實習、畢業(yè)設計等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，訓練學生專業(yè)技術知識與技能的`綜合應用能力等工程師基本素質，為學生就業(yè)做好準備工作。
在構建機械實驗教學體系的同時，我院本著堅持實驗與理論相結合，與科研相結合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結合的模式，嚴抓基礎型實踐教學質量，跟蹤綜合性設計實驗進展，加強工程型實踐建設(以校企合作實習基地建設為主)等實踐教學階段落實情況，全方位全過程培養(yǎng)學生創(chuàng)造才能。
2.3加強師資建設，提升實踐教學水平
實踐教學體系的核心是建立一支專業(yè)能力強、年齡構成合理具有創(chuàng)新能力的實踐教學教師隊伍。一方面需要對現有年輕教師和實驗人員的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)進行培養(yǎng);另一方面，也需不斷要引進經驗豐富的教師，均衡科研型人才和技術型人才的配比;同時，要鼓勵教師開展探索性的實驗研究，努力培養(yǎng)出大批創(chuàng)新型的高素質教師。
此外，要進一步加大實踐教學投入力度。充分利用國家財政撥款和校內資金，加強基礎實驗和綜合性試驗投資力度，完善實驗室軟件和硬件建設。利用校企合作單位資源，校企共建實習實訓基地拓寬工程實踐覆蓋面。最后我院按照學生的認識規(guī)律和實際水平進行實驗教學方法的改革，建立以學生為中心、教師為主導，學生自我訓練為目的的教學模式。由基礎、綜合到工程實踐，根據機械專業(yè)培養(yǎng)特點，靈活運用各種教學方法，誘發(fā)學生的學習欲望。同時緊跟時代步伐，通過利用虛擬仿真技術等先進的實驗教學手段，使虛擬仿真實驗與實際實驗的有機結合，克服了高校實驗投資不足的缺點，提高實驗教學效果。
三、結語
近年來，西安交通工程學院根據應用技術型人才培養(yǎng)模式，進行了實踐教學體系的重大革新，取得了較大的進步。對機械專業(yè)學生應用型、技術型和創(chuàng)新型能力培養(yǎng)提供了一條成功經驗。
機械工程師中級職稱論文篇一
先進制造技術已成為當前高校機械類專業(yè)的關鍵課程之一。本課程是對以前的專業(yè)基礎知識和專業(yè)知識的擴展，主要圍繞先進制造技術的各主題，系統(tǒng)介紹各種先進制造技術的理念與裝備技術。旨在使學生了解國內外先進制造技術的前沿技術，開闊思維拓寬知識面，掌握先進制造技術的理念與方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與工程實踐能力。文中針對先進制造技術的特點及當前教學中存在的一些問題，就如何提高先進制造技術教學質量進行。
先進制造技術是一個龐大的科學技術體系。所有本課程包含的信息量很大。如在管理方面，先進制造技術包含準時生產(ji、敏捷制造(am)、精益生產(lp)、并行工程(ce)等新的管理思想和技術；制造工藝方面包括高精密加工、精細加工、微型機械和微納米技術、激光加工等；自動化技術方面包括柔性制造單~(fmc)、柔性制造系統(tǒng)(fms)、計算機集成制造系統(tǒng)(cims)。而且不同方向之間的聯系不是太緊密，系統(tǒng)性不太強。
正如前面所講述的，先進制造技術是一個發(fā)展的概念。但實際教學中出現一些教案很長時間不更新等現象。要想提高本課程的教學質量需要保持教學內容的前沿性，教師應密切關注先進制造技術領域的最新發(fā)展；并將相關技術特別是應用性和市場潛力巨大的那些先進技術及時融合到教學內容中．從而讓學生以發(fā)展的眼光來學習這門課，并從中得到終身學習的.啟示。當前獲取相關資料的途徑很多：可以通過網絡、雜志或電視其它媒體很方便了解到制造業(yè)中前沿技術：有條件的教師也可以多參加一些大型的相關技術及產品展覽會、學術會議以拓寬視野和積攢素材。這樣才可能開闊學生的視野，很好地培養(yǎng)他們以動態(tài)的思維看待事物的習慣。
在實際教學中可以采用課堂討論的形式進行。事先告訴學生下一次課的主題，布置任務讓學生通過網絡、期刊去收集資料并整理；上課時先讓學生自己針對該項先進制造技術的優(yōu)勢、技術特點、應用條件、加工成本、加工質量及效率等各個方面進行討論；碰到問題時再由教師進行補充和總結。通過課堂討論這種積極活潑的學習方式，不僅使學生們學到更多的知識，而且增強了他們之間進行學術交流的動力。這種教學方法在一定程度可改變傳統(tǒng)的那種教師教得乏味，學生學得無趣的現狀，從而提高本課程的教學質量和效果。
先進制造技術fadvancedmanufacturingtech—nique，縮-~amt)是制造業(yè)不斷吸收信息技術和現代管理技術的成果，并將其綜合應用于產品設計、加工、檢測、管理、銷售、使用、服務乃至回收的制造全過程。以實現優(yōu)質、高效、低耗、清潔、靈活生產。提高對動態(tài)多變的市場的適應能力和競爭能力的制造技術的總稱。資料表明，由于一些企業(yè)缺乏先進制造技術等產品開發(fā)與制造手段，產品開發(fā)周期長、成本高，難以適應多變的市場需求，從而嚴重影響了企業(yè)的核心競爭力。
機械工程師中級職稱論文篇二
年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的.有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度優(yōu)質工程(金牌獎)及20xx年度河北省優(yōu)質工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作
自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量管理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量管理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。
機械工程師中級職稱論文篇三
1.助理工程師職稱評定條件：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。
(2)大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。
(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。
(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。
(5)初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
2.中級工程師職稱評定條件：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
(3)中專(高中)畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
(4)初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
3.高級工程師職稱評定條件：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。
(3)中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業(yè)理論水平和實際工作能力。
破格申報條件
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
(一)破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上;省、部二等獎以上;地市一等獎以上(含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎)項目的主要完成者;獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人;創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者;企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在萬元以上(省確定的山區(qū)縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區(qū)縣200萬元以上)的主要負責人。
4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年(申報高級職務的前二年)占本企業(yè)利稅總額(400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業(yè)技術崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經驗，并在省內同行業(yè)中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
(二)破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。職稱評審證書
3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地(市)級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。
機械工程師中級職稱論文篇四
摘要：教師的內涵決定了一個學校的發(fā)展方向，代表了一個學校師資力量的程度。要想把握好教師質量的提升，作為小學校長、領導者應該將內涵作為學校工作永恒的主題和追求。那么，如何來提升小學教師的內涵呢？具體來說，應做到以下幾點：一是特殊的活動，培養(yǎng)三種精神；二是另類的閱讀，打造兩種意識；三是小課題研究，立足學生主體。
關鍵詞：提升內涵三種精神兩種意識小學教育
聯合國教科文組織曾提出這樣一個公式：教學質量=[學生(1分)+教材(2分)+社會環(huán)境(4分)+教法(3分)]×教師素質。在該公式中，教師的分值越大，乘積就越大，教學質量也就越高。教師的內涵決定了一個學校的發(fā)展方向，代表了一個學校師資力量的程度。教師內涵的發(fā)展建設應該作為基礎建設抓起，作為學校發(fā)展的前提保證。因此，學校的管理者、決策者應該將內涵作為學校工作永恒的主題和追求。
一、特殊的活動，培養(yǎng)三種精神
第一個活動是“鑄師魂，練師功，強師能”。即以“鑄師魂，練師功，強師能”為主題，以“教育思想大討論”為平臺，以育人一得、身教一例、格言一條、建議一點等“四個一”為內容，廣泛開展教育活動。在當今物質發(fā)展已經遠遠超過日益增長的需求的時候，精神文化的需求慢慢體現，作為推動教育發(fā)展和進步的內在動力，其需求一個正確的引領方向，形成學校精神的凝聚者，學生的潛移默化者，讓一屆又一屆不同經歷、不同性格的學生都能受到積極向上的文化熏陶。第二個活動是“相約星期五”教師讀書活動。第三個活動是“薪火相傳，傳幫帶”老教師傳經驗，新教師帶理念。通過這些活動，可以培養(yǎng)教師如下三種精神。
（一）積極進取的人生追求
我們的教師不是沒有能力，而是沒有很好的創(chuàng)造機遇。每個人都有理想，有追求，有實現自我人生價值的愿望，作為學校管理者，需要認識到教師的發(fā)展和學校的發(fā)展是環(huán)環(huán)相扣的，引導教師的內涵發(fā)展方向就是建設學校的精神內涵?，F在，小學教師是一個緊缺人才的職業(yè)，在職教師容易產生壓力不大、安于現狀的自我滿足，不僅僅影響的.教育工作的發(fā)展，更是影響祖國下一代的發(fā)展。要讓教師不斷地自我尋求進步，不斷地豐富自己的同時，還應該引導他們在學校的大方向中設置目標。設置目標時，不能盲目：首先要注意，個人目標與學校集體目標的統(tǒng)一。其次，設置的目標要適中，不能過低，也不能過高。目標過高，教師可能會因為目標遙不可及，自動放棄；目標過低，容易引起教師自負自滿的心理，同樣達不到激勵的效果。因此，只有目標設置的合理且有吸引力，才能激發(fā)教師的積極性。
（二）先公后己的犧牲精神
教師在工作中追求人格的尊嚴，追求教育教學工作的完美，對學校有強烈的認同感，在課堂教學中建立平等的教學關系，對教學規(guī)律有深刻的理解，工作積極向上，這樣就能取得良好的教學效果。
（三）吃苦耐勞的奉獻品質
“用藝術提高小學生素質”是大多數農村小學的難點、弱點，主要困難在于經費緊張、人才短缺。如何縮小與城市小學生在才藝發(fā)展上的差距，我校選擇的一個新的突破口，即“多方面多層次引領，多交流多幫助培養(yǎng)”。“多方面多層次引導”是指利用課余時間或在自由學習課程當中，引領小學生參加學習和觀看音樂欣賞、電影欣賞、舞蹈排練等等，讓他們了解藝術、欣賞藝術，從中選擇性地培養(yǎng)小學生的才藝發(fā)展?！岸嘟涣鞫鄮椭囵B(yǎng)”是指定期組織開展家長交流活動，建議或督促家長培養(yǎng)小學生的才藝。這樣不僅開闊了小學生的視野，還提高了學校的影響力。
我們應把特色教育裝在心中，落到實處，讓不同層次的教師發(fā)揮不同的作用，扮演不同的角色，在教育中敢于獨樹創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)現況，不斷刷新的現有成績，創(chuàng)造在小學教育上昂首翹楚的成績。
二、另類的閱讀，打造兩種意識
（一）打造精品的質量意識
去除浮在教育表面的種種亂象，埋頭讀書修煉內功，教育才能實現一個靈魂對另一個靈魂的深情呼喚。教師讀書不能是盲目的，要有選擇。尤其是年輕教師，存在對兒童教育認識不足的缺陷，理論和實踐經驗不足，應多讀《小學教育心理學》《小學教育》《十萬個為什么》《安徒生童話》《韓國小學教育考察》等包括人文類、實踐類等多方面書籍，以豐富自身閱歷。同時，老教師應該不斷適應新文化的發(fā)展，緊跟小學教育發(fā)展的步伐。
（二）打造精品的改革意識
另類閱讀，不僅僅是讀書本，一位優(yōu)秀的教育骨干、一堂豐富的教學案例、一個知名的教育團隊以及一個春天的小學校園都可以成為我們閱讀的對象。首先應該讓教師認識到，我們?yōu)槭裁匆x，即“讀他人，鉆學問”。所謂“讀他人”就是選擇一個優(yōu)秀的閱讀對象，通過尋找他、閱讀他、學習他和探討他的步驟，深究其先進的文化思想、教學思路、辦學理念，發(fā)掘其文化與自己的改革關聯，探討其不足和可以進一步完善的方法?！般@學問”就是要在整個群體中進行交流和研討，把讀到的理念和方法進行探討，發(fā)展形成自己獨特的意識文化，形成自己的內涵思路，并且能夠充分運用到實踐中去，用實踐來證實理論的合理性和創(chuàng)新性。讀的多了，讀的深了就能在不知不覺中提高自己，完善自己的教學質量，推動校園文化的發(fā)展。
什么樣的教師才能稱之為優(yōu)秀的小學教師呢？這就需要教師具備先進的教育思想、淵博的知識和優(yōu)秀的溝通能力，做到引領小學教育發(fā)展方向，與各個性格和年齡階段的學生交友。我們教師都應該朝著這個方面努力。
三、小課題研究，立足學生主體
小課題是一種新型的課題研究方式，是廣大一線教師和教科研人員對學校教科研工作總結、反思、探究的結果，是廣大教育工作者教育實踐智慧的結晶。小課題研究貼近學校，貼近教師，貼近教育教學實際。我校目前的小課題有很多，如《守中求變，本真妙解千千結》《在解構中破繭，在重建中化蝶》等，這些小課題無一不是直擊目標，立足學生本體的。我們求創(chuàng)新、不重復、不停步，著力打造123工程，使師生生活在幸福中。
123工程是什么呢？“1”是奠定“一校和睦”。我校對教師實行“群眾管理”，基礎建設決定上層建筑，將學校的決策方向放手給群眾引導，權利事務全方面下調轉移，讓一線工作者有話語權，讓一線工作者創(chuàng)造出適合一線教育的教學工作環(huán)境，做到真正的權利民主化，權利群眾化?！?”是取得“兩張通行證”。我校結合文明禮貌月活動，通過識記、踐行和驗收考核三個階段，強力推進學生行為習慣的轉變，讓學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，這是第一張通行證。優(yōu)秀的成績是第二張通行證。“3”是打出“三張王牌”。這三張王牌就是寫好字，讀好書，練一個特長。我校圍繞辦學宗旨，形成獨特的校園文化，緊追先進的教育體系，因材施教，因地制宜，以小學生未來成長為中心，創(chuàng)教師內涵為手段，闖出了一條高效之路。
總之，內涵建設的根本是提升師生的素質，中心是提升教育教學水平，目標是促進學?？茖W發(fā)展。這重中之重就是提升教師的內涵。
參考文獻：
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[3]傅道春.教師的成長與發(fā)展[m].北京:教育科學出版社，2001.
機械工程師中級職稱論文篇五
20xx年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術治理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量治理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的治理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整潔，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度最佳優(yōu)質工程(金牌獎)及xxx年度河北省優(yōu)質工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作
自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量治理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量治理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量治理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量治理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。
在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和治理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監(jiān)督檢測站有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
隨著公司治理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業(yè)安全健康治理體系認證和iso14001環(huán)境治理體系認證。在上述兩個治理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、治理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質量治理體系、職業(yè)安全健康治理體系和環(huán)境治理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多治理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個治理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經濟效益
該同志在潛心鉆研專業(yè)技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應用于日常施工治理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程治理資料的無紙化治理，應用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據；應用powerpoint制作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務于生產和質量治理。
機械工程師中級職稱論文篇六
在市場經濟中，企業(yè)要在競爭中處于不敗之地，靠的就是高質量、低成本的產品。機械設計工作的重要性，不僅在于它是生產技術準備工作的第一步，而且還在于它將嚴重影響產品的質量和成本，雖然影響產品成本的因素很多，但主要與設計、制造和原料有關。[1]在當前的市場競爭中，質量是核心競爭力，對于機械產品而言，企業(yè)應當提高設計加工水平，從科學選擇材料、提高設計生產標準化水平以及合理運用潤滑劑等方面綜合入手，提升機械設計加工水平。
1、有效提高機械設計標準化水平
2、cad/cam技術在機械設計與加工中的應用
2.1、cad/cam技術在機械設計的應用
2.1.1、零件的建模設計
零件的建模就是考慮如何采用合適的特征，通過正確的組合方法形成零件模型的過程。零件與特征之間的關系主要呈現層次關系，這需要設計者除了具有清晰的空間思維能力外，還要掌握和積累一些必要的零件建模技巧，使建模的靈活性得到增強，從而提高零件建模的效率。另一方面，在零件建模過程中還應充分考慮零件模型的可調整性。當代產品市場競爭十分激烈，用戶的品位和要求千變萬化，因此廠商必須不斷改進或者調整產品設計以適應市場需求。為此，在零件設計過程當中必須兼顧今后調整的需求，在零件設計中添加適當的控制因素，提高零件設計的可調整性。
2.1.2、裝配建模設計
在機械產品生產過程中，需要將零件裝配成部件，再將部件裝配成機器。一個復雜機器可以看成是由多個部件所組成，復雜部件可以看成是由多個組件所組成，組件則由多個零件組成。這是對機器的一種層次描述，采用這種描述可以為機器的設計、制造和裝配帶來很大方便。同樣，機器的計算機裝配模型也可以表示成這種層次關。在計算機上將裝配體的層次各種零、部件組合在一起形成一個完整裝配體的過程即裝配建?；蚍Q裝配設計，回轉、直線運動機構(裝配鉤是由兩個子裝配(驅動部分和傳動部分)以及一個零件(活塞缸)組成。一個裝配體系記錄了零部件之間的全部結構關系，以及零部件之間的裝配約束關系。
2.2、cad/cam技術在機械加工中的應用
目的是進行產品加工制造所必需的所有準備工作，主要包括工藝設計、用于零件加工的數控編程、用于零件裝配的機器人編程等的準備工作。工藝設計，即研究和確定產品的零件加工所應采用的加工方法、加工順序和加工設備等。工藝設計是經驗性較強的工作，以往必須由經驗豐富的人員來完成，而現在可將加工的經驗數據存儲在計算機數據庫中，通過與計算機對話，即使經驗很少的操作者也能進行工藝設計。數控編程，即在數控機床上進行加工零件的程序編制工作。目前計算機在nc程序編制中的應用也在不斷發(fā)展，使編程工作比以前要簡單得多。機器人編程，即編制機器人驅動控制程序以完成零件裝配工作。由于目前在大中型企業(yè)甚至中小企業(yè)大多數加工是由數控機床來完成的，很多零件部件的裝配工作由機器人來完成，因此數控編程和機器人編程顯得非常重要。利用計算機編程，可以使編程工作得到大大簡化。
3、科學選擇機械零件材料
機械零件材料要保證滿足設計要求。確定為機械零件加工材料應當滿足使用性能、工藝性能以及經濟性能要求。在使用性能方面，要依據零件使用要求選擇材料，依據零件對強度、耐磨性等方面性能指數進行研究，確定與此相吻合的性能材料;在工藝性能方面，要結合加工工藝需求，采用熱加工工藝的材料要具有符合標準的鑄造、鍛造、焊接以及熱處理方面的性能，符合加工條件，運用切削加工工藝的材料要具有較好的切削性;在經濟性能方面，要盡可能在保障質量的基礎上降低采購成本，發(fā)揮可利用率高的材料作用，以普通、性能相似的材料取代稀缺或者進口材料，提高生產經濟性。
3.1、機械零件選擇的使用性能要求
材料在使用過程中的表現，即使用性能，是選材時應考慮滿足的根本要求。不同零件所要的使用性能是很不一樣的，有的零件主要要求高強度，有的則要求高的耐磨性，有的甚至無嚴格的性能要求，僅僅要求有美麗的外觀。因此，在選材時，首要的任務就是準確地判斷零件所要求的主要使用性能。
3.2、機械零件選擇的工藝性能要求
材料的工藝性反映的是材料本身能夠適應各種加工工藝要求的能力，即要求所選材料在加工制造時首先能夠造出成品來，并且能夠便于制造、同時必須保證質量。
(1)熱加工工藝性能。熱加工工藝性能主要指鑄造性能、鍛造性能、焊接性能和熱處理性能。
來表示，v60越高，則金屬的切削性能越好。
3.3、機械零件選擇的經濟性能要求
零件材料的選擇要以最小的耗費取得最大的經濟效益。同時，在滿足使用性能的前提下，選用材料還應注意盡量降低零件的總成本。
(1)材料價格。材料價格在產品總成本中占較大比重，達30%～70%。
(2)提高材料的利用率。如用精鑄、模鍛、冷拉毛坯，可以減少切削加工面材料的浪費。
(3)零件的加工和維修費用等要盡量低。
(4)采用組合結構如蝸輪齒圈采用減磨性好的貴重金屬，而其他部分采用廉價的材料。
(5)材料的合理代用對生產批量大的零件，要考慮我國資源狀況，材料來源要豐富，盡量避免采用我國稀缺而需進口的材料;盡量用高強度鑄鐵代替鋼，用熱處理方法等強化的碳鋼代替合金。
4、有效發(fā)揮潤滑劑作用
在對金屬材料進行加工使之成為所需零部件的過程中，需要金屬加工潤滑劑進行有效冷卻。在切削、研磨、沖壓、軋制等操作中使用金屬潤滑劑，能夠提高刀具使用期限，提高工件生產精密度，提高零部件表面光潔效果，將金屬碎屑及時清除，驅散熱量，減緩機床及工件腐蝕程度，并且對于提升生產效率、壓降生產成本等方面發(fā)揮作用。
綜上所述，在機械設計與加工領域，要想提高產品競爭力，必須要在質量方面下功夫，企業(yè)應當在材料科學選擇、實施標準化生產模式以及統(tǒng)籌考慮表面層物理力學性能因素、科學運用潤滑劑等方面著手，進一步壓降成本、提高質量，獲得更大的效益。
機械工程師中級職稱論文篇七
我，12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設有限公司、唐山現代建筑工程有限公司，xx年9月在唐山現代建筑安裝工程有限公司技術質量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術知識，在技術治理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創(chuàng)新和技術進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術職務以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎上又被評為xx年度河北省優(yōu)質工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，在大學期間所學的專業(yè)理論知識迅速轉化為了業(yè)務能力。作為公司的技術和質量治理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術治理一絲不茍，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的治理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質量治理體系(iso9001)認證、職業(yè)安全健康治理體系(oshms)認證、環(huán)境治理體系(iso14001)認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題。
現對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、積極推廣使用“四新”技術，營造建筑精品
1912月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術治理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量治理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業(yè)技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的治理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整潔，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創(chuàng)高標準優(yōu)質工程”的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲xx年度最佳優(yōu)質工程(金牌獎)及xx年度河北省優(yōu)質工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務，做好本職工作
自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量治理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量治理手冊、程序文件以及作業(yè)指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業(yè)技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量治理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量治理體系》一文，并獲得河北省建設系統(tǒng)科技技術論文一等獎。
在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和治理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監(jiān)督檢測站有關領導的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
隨著公司治理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業(yè)安全健康治理體系認證和iso14001環(huán)境治理體系認證。在上述兩個治理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、治理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質量治理體系、職業(yè)安全健康治理體系和環(huán)境治理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多治理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個治理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
機械工程師中級職稱論文篇八
一、正常申報條件
1.助理職稱：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。
(3)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。
(4)高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。
(5)初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
2.中級職稱：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
(2)大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
(3)中專(高中)畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
(4)初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
3.高級職稱：
(1)大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
(2)大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。
(3)中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。
凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業(yè)理論水平和實際工作能力。
二、破格申報條件
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職務任職資格。
(一)破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：
1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人;地市級以上有突出貢獻的中、青年專家;榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。
2、獲得國家科技進步三等獎以上;省、部二等獎以上;地市一等獎以上(含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎)項目的主要完成者;獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人;創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。
3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者;企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在萬元以上(省確定的山區(qū)縣1000萬元以上)、或利稅在400萬元以上(省確定的山區(qū)縣200萬元以上)的主要負責人。
4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年(申報高級職務的前二年)占本企業(yè)利稅總額(400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上)20%以上的主要技術負責人。
5、對本專業(yè)技術崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經驗，并在省內同行業(yè)中推廣的主要貢獻者;擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的;或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。
(二)破格申報中級職務者必須具備下列條件中的二條：
1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地(市)科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。
2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。
3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。
4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地(市)級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。
三、申報材料清單
1.《專業(yè)技術職務評審表》(中、初級一式兩份)、附件表(一式一份);正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細、具體。
2.上一年度的《專業(yè)技術人員考核登記表》。
3.專業(yè)論文和業(yè)務工作總結。
專業(yè)論文要求：
(1)必須親自撰寫，不得抄襲。
(2)要結合本人工作和崗位實際。
(3)字數不少于3000字。
業(yè)務工作總結要求：
(1)要把自己工作的經歷寫清楚。
(2)要把負責或參與的主要項目寫清楚。
(3)要把發(fā)表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。
(4)字數不少于1500字。
4.交驗畢業(yè)證、初級職稱證原件。
5.《專業(yè)技術人員水平能力測試合格證》;
6.其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關材料。
7.一寸彩照6張，身份證，學歷證復印件各兩份。
凡不按上述要求備齊相關材料的，概不受理。
四、其他有關問題
1.申報晉升非公有制經濟組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術職務人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應等級的任職資格。水平能力測試由市職改辦負責，具體工作委托市人才交流中心組織實施。
2.凡在任職期間工作嚴重失職，或有重大責任事故，或違反國有法律、法令受到刑事處分，或違反計劃生育政策的，不能參加推薦評審。
3.評審費按物價部門的規(guī)定執(zhí)行，各地各部門不得擅自提高標準。
五、相關專業(yè)類別
經濟類：會計經濟統(tǒng)計等專業(yè)
機械機電類：機械機電鍋爐設備安裝水利電力電氣電子等專業(yè)
機械工程師中級職稱論文篇九
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
海南
身材：
163cm?61kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
36歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
經營/管理類:倉庫管理機械/設備維修類倉庫管理工業(yè)/工廠類倉管
工作年限：
14
職稱：
中級
求職類型：
全職
可到職-
隨時
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經歷：
1990-海南省化工廠倉庫管理員工自行離職
1997-某私菅鞋廠倉庫管理員自行離職
2002-某伍金廠倉庫管理員自行離職
2004-廣州昊磊換熱設備有限公司倉庫管理理員技工(鉆床,磨)自行離職
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東化工學校
最高學歷：
中專
畢業(yè)-
所學專業(yè)一：
化工機械
所學專業(yè)二：
文字錄入
受教育培訓經歷：
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網站上招聘的'倉庫管理職位.
我90年廣東化工學校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領導同意出來吹吹風.
如有機會面談,將十分感謝!
個人聯系方式
機械工程師中級職稱論文篇十
姓名：-國籍：中國
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：海南身材：163cm?61kg
婚姻狀況：未婚年齡：36歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職?
應聘職位：經營/管理類:倉庫管理機械/設備維修類倉庫管理工業(yè)/工廠類倉管
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州
教育背景
畢業(yè)院校：廣東化工學校
所學專業(yè)一：化工機械所學專業(yè)二：文字錄入
語言能力
外語：英語一般
國語水平：精通粵語水平：一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網站上招聘的倉庫管理職位.
我90年廣東化工學校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領導同意出來吹吹風.
如有機會面談,將十分感謝!
熱愛工作,熱愛生活,熱誠侍人.熱愛自已,熱愛他人,真誠侍人.關心他人,關心自已,更關心彼此.是我的為人!
個人聯系方式
機械工程師中級職稱論文篇十一
尊敬的領導：
您好！非常感謝您抽空垂閱我的自薦信。
我是中國石油大學化工機械專業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸向您呈上我的個人簡歷。三年的大學生活是我思索人生、探求人生、走向成熟的三年，它造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的`自信心理，也使我形成了積極進取、探求真理的學習態(tài)度和嚴謹踏實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
在大學三年的光陰歲月里，我不斷豐富自己的知識。在學好專業(yè)知識的基礎上，發(fā)展自己的各方面的能力，因為我知道社會需要的是復合型人才。在課外自己也注意了對自己文體方面的鍛煉，沒有健康的身體就沒有一切。在大學學習中我積極參加系院、學校組織的各種活動，取得了一些成績，但最關鍵的是自己與人交往能力的鍛煉和信心的培養(yǎng)。
機械工程師中級職稱論文篇十二
摘要：隨著現代科技的不斷發(fā)展，機械自動化進程加快。我國是一個農業(yè)大國，農業(yè)發(fā)展是現代經濟發(fā)展的重要支撐。為了提高農業(yè)生產的效率，提高農業(yè)機械化水平是很必要的。隨著農業(yè)機械自動化水平的不斷提高，機械的維修技術也受到了社會的關注。文章對機械自動化在農業(yè)生產中的具體應用以及機械檢修中注意的問題進行分析總結，希望為農業(yè)機械的發(fā)展提供一定的參考。
關鍵詞：農業(yè)機械；自動化；維修。
農業(yè)生產是社會最早、最傳統(tǒng)的勞動形式，農業(yè)生產受自然環(huán)境和社會環(huán)境兩大因素的影響嚴重，傳統(tǒng)的農業(yè)生產的主要目的是提高生產率以解決人民的溫飽問題。隨著社會經濟的快速發(fā)展，人民的溫飽問題已基本解決。為了實現社會經濟的增長和人們生活水平的提高，機械自動化逐漸應用于農業(yè)生產中，不僅提高了生產效率，還節(jié)省了人力，使人民創(chuàng)造出更大的社會價值。
1機械自動化在農業(yè)生產中的應用。
1.1拖拉機。
拖拉機是最基本的農業(yè)機械設備，也是目前使用最廣泛的農業(yè)機械設備。目前，農業(yè)生產上常用的拖拉機種類有很多，按結構可分為輪式、履帶式、手扶式等。目前常用的一般都是電子油壓型的。這類拖拉機可以根據田間管理的不同需要，結合不同的操作設備，實現對田地的機械化管理。在速度控制上，電子油壓拖拉機既可以按照既定速度行駛，也可以根據工作需要，人為設定速度，為田間管理提供了便利。
1.2播種機械。
播種機操作的對象是作物的種子，它代替人工，實現傳統(tǒng)的播種操作。根據作物類型和播種方式的不同，播種機也分為很多種，例如谷物條播機、棉花穴播機、牧草撒播機等。在使用播種機械時應該結合播種機的規(guī)格和播種的具體作物，對機械的速度進行設定，以滿足播種的基本需要。而根據播種方法的不同，播種機可以分為條播型、撒播型、穴播型和精密型。目前在南方農業(yè)生產中最常用的的播種機類型是條播型穴播型和精密型。條播型主要用于油菜等蔬菜和谷類作物的播種，使用較為廣泛；穴播型播種機在工作時可以按照一定的行距和穴距，將種子成穴播種，像棉花、玉米等作物都采用穴播機進行播種；精密型播種機可以實現對播種量、行距和播種深度的精確控制。精密型播種機具有節(jié)省種子和控制嚴格的特點，但是其一般在大面積的播種時使用較多。
1.3噴霧及灌溉機械。
噴霧機械主要就是指農藥噴灑裝置，由于農藥一般在作物長到一定程度后再施加，因此農業(yè)生產上對噴霧機械的高度有一定的要求。在實際操作時應該根據作物的高度情況和噴灑對象來確定噴灑速度等因素。通過加強控制來提高農藥的利用率。為了維持農作物的生長中對水分的需求，加強灌溉技術和灌溉相關機械的應用，對于提高農作物產量有很重要的作用。目前，農業(yè)生產中常用的灌溉設備有微灌帶和旋轉式微噴頭等，并且相關技術部門根據我國農業(yè)的國情，制定了符合我國國情的灌溉技術，目前在一些地區(qū)已經完全實現了自動化灌溉。
1.4收割機械。
近些年來，農作物收割機械及其相關技術發(fā)展較為迅速，不同的農作物有不同的收割設備。目前應用最廣泛的、自動化程度最高的主要有水稻收割機、玉米收割機等。以水稻收割機為例，介紹農業(yè)收割機械的自動化水平。目前常使用的水稻收割機為半喂入式的聯合收割機。收割機在作業(yè)時先將穗頭切割下，在自動喂入滾筒進行脫粒，脫下的籽粒經凹板篩孔自動進入清洗裝置，由抖動板和風扇氣流配合清洗。最后谷粒經傳送裝置傳送裝袋，自動化程度較高。此外，該收割機還能實現對莖干的完整回收，提高了資源的利用效率。
1.5傳感器與控制系統(tǒng)的應用。
為了全面提高農業(yè)生產的效率，除了應該重視大型自動化機械設備的創(chuàng)造和推廣外，還應該重視起用于定性定量控制的傳感器元件的應用。傳感器的應用可以提高農業(yè)生產相關參數的精確度，比較常用的主要有用于測定溫度和各種物質含量的傳感器。比如，土壤溫度傳感器，可以將溫度傳感器微型化，將其安設在作物根部?？梢酝ㄟ^傳感器傳達的(）信息獲得作物根部土壤的溫度信息，并通過加強相關控制，以達到最適的溫度條件，維持作物良好的生長狀態(tài)。土壤水分含量的傳感器可以精確測定作物根部土壤的含水量，根據測得的數值來判斷作物的缺水情況，配合以灌溉技術，以滿足作物生長對水分的需求。
2農業(yè)機械檢修中應注意的問題。
2.1斷電維修。
保持農業(yè)機械檢修時的斷電狀態(tài)是對機械進行檢修時的重點，有調查表明，農業(yè)機械檢修時由于未斷開電源造成的安全事故占維修事故的25%。切斷電源是機械檢修時最基本的要求，但是仍有許多操作人員由于疏忽忘記在檢修前切斷電源，尤其是在對一些微小問題的解決上。比如收割機械在工作時，有時會因為雜草的纏繞而影響機械正常工作。這時操作者就會認為問題比較微小，在不切斷電源的情況下就用手去進行處理，由此引發(fā)安全事故，甚至威脅生命。因此機械操作人員應該增強安全意識，在工作中機器無論出現什么樣的問題，都要先進行斷電操作，在進行機械的修理。
2.2維修價值評估。
維修價值評估可以使農業(yè)機械在必要的時間進行維修，保證設備的正常工作效率。而農業(yè)機械維修的價值評估時主要的參考因素就是設備的經濟壽命。具體來看，經濟壽命就是指設備在經受了一定的內在損耗和外在損傷的情況下，仍然具有一定的使用價值。為了確保設備的使用效率，就要對設備進行維修。從經濟方面來看，這樣的設備如果繼續(xù)投入。使用，其所帶來的經濟效益將大大降低，設備的耗能也將增加。為了維持設備運行所消耗的費用也將增加，因此就應該對設備進行維修，堅持可持續(xù)發(fā)展。
2.3在維修中加強電子儀器的使用。
隨著現代化科學技術的發(fā)展，電子科技已經逐漸應用于工業(yè)生產以及其他的各個領域，而在農業(yè)機械的維修工作中，也應該加強電子儀器的使用，以全面提高維修效率。尤其是現代科技的發(fā)展使得農業(yè)機械的內部結構越來越復雜，故障類型也越來越多，采用傳統(tǒng)的人力診斷故障的方式，會極大的降低診斷率，錯誤的故障診斷對維修效率產生影響。因此加強電子儀器的應用在故障診斷方面就有了明顯的優(yōu)勢。為了達到良好的檢修效果，首先農機局等相關部門應該加強對新檢修技術的宣傳和推廣；其次，對專業(yè)的維修人員進行技術培訓；最后，加強電子儀器在檢修中的使用，加強故障診斷的準確性，為維修工作創(chuàng)造良好的基礎。
2.4加強對機械的保養(yǎng)與維護。
要想提高農業(yè)機械的使用效率，加強對機械的日常保養(yǎng)與維護是很必要的。應該注意對機械的定期檢查，主要檢查機械的使用狀態(tài)和各個零部件的損耗程度，如果檢查發(fā)現問題應及時進行修理。加強維護的另一個重要方面就是注意機械工作時的檢修信號，當機械設備的哪一個部分出現問題時，機械本身就會對應的產生一些檢修信號，維修人員應該了解常見的檢修信號，在日常工作應加大注意，發(fā)現問題應及時進行處理，以防止更大問題的出現。
3結束語。
提高農業(yè)機械自動化的程度，加強自動化技術的應用時提高農業(yè)生產效率的一個重要措施。我國目前的農業(yè)機械自動化技術已經應用的較為廣泛，現有的機械類型也比較全面。為了實現農業(yè)生產的更高效率，應該積極開發(fā)新技術，以進一步提高機械的自動化水平。而且，在普及機械自動化的同時還應該加強對機械維修技術的探究，是我國的農業(yè)機械朝著更智能化的方向發(fā)展。
參考文獻：
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[7]劉韋?；跈C器視覺的馬鈴薯表面缺陷檢測算法的研究[d].黑龍江八一農墾大學，2013.
機械工程師中級職稱論文篇十三
尊敬的人事經理：
您好！
我是鹽城師范學院應用化學專業(yè)的應屆畢業(yè)生。不僅主修化學（無機化學、有機化學、物理化學、化工原理），熟練化學實驗儀器操作，還主修了《autocad中文版實用教程》和《化工制圖》這兩門課程，在學習中我對cad制圖產生了濃厚的興趣，經過進一步自學考取了“autocad認證初級工程師”。
在校期間，我獲得過單項，三等獎學金各一次，擔任過生活委員，舍長職務，在此期間鍛煉了組織團隊合作的能力；曾與同學合開網店，熟悉掌握了網絡交易的流程；暑假在中國移動通信公司實習，積累了實踐經驗。
希望能夠成為貴公司的職員，展現我的潛力與價值。當然在成為貴公司職員前，貴公司可通過試用期考驗我，若不符合貴公司要求，可提出結束雇傭關系。若有幸被公司錄用，本人會充滿熱忱、認真踏實、盡心竭力從基層干起。雖然沒有機械制圖這方面的實踐經驗，但是作為應屆畢業(yè)生，對工作熱忱專一、踏實認真，還有勤奮好學都是我們的優(yōu)勢。希望您能認真考慮。
真誠期盼進一步交流。
謝謝！
應屆畢業(yè)生：徐燕
11月12日
機械工程師中級職稱論文篇十四
轉眼進入公司已有半年多的時間，初來乍到的時候心中總是充滿惶恐的，但現在心中確已充滿塵埃落定的歸屬感。對公司的經營及企業(yè)文化已經有了進一步的認識，更加明確了自己的工作方向和工作目標。回首20xx，既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。我在領導的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的氛圍中，較好地完成了各項任務，自身的業(yè)務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。這半年中年，我參與了較多的產品設計，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對電廠點火技術有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為機械設計工程師所應該具備的基本素質。具體總結如下：
1、空氣過濾器的改進設計
根據老空氣過濾器的功能特性和現場安裝維護的實際情況，修改設備結構，以達到更好的安裝和使用性能。
2、參與雙激霧化噴嘴設計
根據領導設計思路，結合艾佩克斯老圖紙，改掉不合理之處，使噴嘴更加精巧，功能更加強大。
3、微油油槍設計
結合新設計的雙激霧化噴嘴，設計新的專門用于微油小油槍技術的油槍。
4、參與設計燃油凈化穩(wěn)壓器
根據郭經理的總體設計，拆解細化零件圖設計。這是一個比較精細的詳細化過程，開始沒有完全領會郭經理的設計意圖，出現了一些偏差，最后經過交流和研究，吃透了設計思路，圓滿完成了設計任務。我覺得自己很幸運，和郭經理合作設計過產品，他是業(yè)務素質高、人品好的動態(tài)權威人物，是他讓我在短時間內對燃燒技術有了較全面的理解。目前已經生產兩臺樣機。
5、小油槍設計
此項目為洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器改造設計的產品，完全是根據洛陽雙源熱電有限責任公司的要求設計的。
6、高壓燃燒室設計
根據郭經理下的設計任務，參照艾佩克斯的老圖紙，設計適用于微油油槍的高壓燃燒室。設計了兩套方案，以供選擇。
7、參與洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器的設計
洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器是新產品，專門為洛陽雙源熱電有限責任公司3、4號爐燃燒器改造而設計的。為了洛陽雙源熱電有限責任公司的這個項目，我們專門到洛陽雙源熱電有限責任公司現場測繪。開始我還以為測繪是個簡單的工作，到了現場開始工作時才發(fā)現，這工作并不是我想的那么簡單，這工作必須進入鍋爐內部才能進行，而且里面很臟很熱。在郭經理的帶領下，我們仔仔細細的把每個燃燒器都測了一遍，而且進行拍照，深怕漏了什么重要的環(huán)節(jié)。鍋爐里面測完后，我們還對外面的連接接頭進行測繪和拍照，獲得了大量的資料。這次的測繪工作，對我很大的感觸很大，特別是郭經理的那種一絲不茍、嚴謹認真的工作態(tài)度，讓我受益匪淺。此產品我在郭經理的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待審查圖紙后出圖。
8、參與了宣傳彩頁的設計制作
由于我們燃燒技術不是新成立的部門，我們的宣傳資料缺乏。為了更好的達到向外宣傳的效果，郭經理要求做宣傳彩頁。為此我制作了大量各種視角的產品圖片，以供宣傳彩頁設計制作選用。由于能力的局限性，彩頁的排版工作轉由王工負責。后又經過幾次的查缺補漏，最后經過領導的審核，最終定稿。彩頁印刷出來的效果非常好。
9、徐燃燃燒器設計
依照照片外形和測繪數據，設計燃燒器（設計進行中）。
20xx年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個人的實際情況，重點加強學習了catia軟件的裝配模塊，掌握了機械設計當前的最新工具，開闊了設計思路，提高了設計能力。為了提升設計水平，我自學了焊接工藝。學習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會認真考慮將所學習的新技術充分應用，讓設計更上一層樓。
“三年磨一劍，如今把示君”，經過三年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過―3―這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的設計思路越來越開闊，我要做到享受設計，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我20xx年工作作風方面最大的收獲。
缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。后來解決了一個一個的問題，才發(fā)現事情沒有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的交際能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干?，F在看來，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶，需要與別人溝通。
20xx年已匆匆離去，充滿希望的新的一年正向我們走來。路正長，求索之路漫漫，我將抖擻精神，開拓進取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現而不懈努力。
機械工程師中級職稱論文篇十五
自薦信
尊敬的領導:
您好!
很榮幸，您百忙之中翻閱到了我的自薦書,首先表示感謝!我是中國石油大學化工機械專業(yè)應屆畢業(yè)生。作為一名大學生，我很普通，但決不平庸。在即將步您好!入這個已不算陌生的社會之時，迫切需要一個展示自我的空間。仰慕貴單位尊重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，并獻上微薄之力。
“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。三年的大學生活是我人生的重要階段。學校嚴謹的學風和端正的教學態(tài)度以及在個人的勤奮努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識及計算機基礎知識，英語已達三級水平,獲得了高級制圖員證書、鉗工中級證書。
“工欲善其事，必先利其器”。從進入學校的那一天開始，我就下定了決心學好專業(yè)課程，在校期間，我孜孜不倦地學習，努力攝取知識的營養(yǎng)：不僅系統(tǒng)地掌握了思想政治教育理論，具備了優(yōu)良的心理素質及組織管理能力，而且能夠運用autocad進行工程圖的繪制，熟練掌握了計算機操作流程和應用軟件的操作，能夠把所學的知識運用自如,理論加實踐使我練就了過硬的專業(yè)技術.
寒暑易節(jié)，學海泛舟，三年耕耘，漁舟高歌。一滴水怎樣才能不干涸？答案是把它放到大海去。我就是那滴多彩的水珠，我希望能早日找到事業(yè)的大海。
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此致
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自薦人：馬加朋
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機械工程師中級職稱論文篇十六
摘要：在現代機械傳動中，齒輪作為其中的一個重要組成部分，已經廣泛的被應用在各類機械設備應用中。
相關統(tǒng)計表明，由齒輪失效引起各類機械事故的發(fā)生率超過了10%。
1、齒輪失效形式。
齒輪有多種類型，不同類型的齒輪的用途也各不相同。
同時，齒輪在實際生產應用中，其失效形式也是存在著不同的差異。
通常情況下，齒輪的失效部位多為齒面，其他部位則很少發(fā)生。
根據工作過程中齒輪出現故障的原因，常見的齒輪失效形式分為以下幾種。
1.1齒輪折斷。
在機械工程中，齒輪折斷有著很大的危險性，這類現象的發(fā)生直接導致齒輪最終失效。
按照其引發(fā)機制可分為疲勞折斷、過載折斷以及隨機折斷。
疲勞斷裂。
齒輪在循環(huán)載荷的作用影響下，齒根處將會集中較大的彎曲應力，長此以往，如果集中的應力超出了齒輪的疲勞極限，那么就容易在齒根圓角部位出現疲勞裂紋。
隨著齒輪循環(huán)次數和工作時間的的增加，經過長期的重復工作，疲勞裂紋將會不斷加深擴展，終將出現疲勞斷裂。
有較多的因素可以預防齒輪形成疲勞斷裂，如齒輪設計時未能充分的估計實際荷載、齒根過渡圓角小、加工精度低、齒輪材料不當等等。
過載折斷。
當過大的沖擊荷載附加在齒面時，就會相應的導致齒輪應力大于其應力極限。
進而導致齒輪出現過載斷裂。
通常為短期過載。
在機械工程中，齒輪出現過載斷裂時，在斷面部分有人字型花樣放射區(qū)，或直接呈放射狀，其中放射方向基本上平行于裂紋擴展方向，斷裂源為放射中心，在齒輪折斷的部位，可見殼紋疲勞線。
機械工程中若采用鑄鐵齒輪時，那么發(fā)生過載斷裂的幾率則更高。
隨機斷裂。
當齒輪材料剝落、缺陷而在斷裂部位集中了較高的局部應力后，那么就將會形成齒輪的隨機折斷。
這種隨機折斷的斷口形式類似于疲勞斷裂。
1.2齒面膠合。
齒輪在機械運動過程中，往往是進行高速重載傳動，齒輪在發(fā)生傳動時，機械摩擦力做功會使齒合區(qū)的溫度上升，這就在一定程度上破壞了潤滑油膜，進而導致兩個齒面金屬直接接觸，且相互粘連，進而在齒面進行相對滑動，相對較軟的齒面金屬則會隨著齒輪的滑行方向被撕下，并產生溝紋，齒輪發(fā)生的這種現象則稱為膠合。
結合齒面膠合的不同原因和特征，可將其分為破壞性膠合、輕微膠合、局部膠合及中等膠合等。
齒輪若發(fā)生齒面膠合后，將會引發(fā)強烈的發(fā)熱現象和磨損、出現不平穩(wěn)的傳動，甚至是導致齒輪報廢。
1.3齒面點蝕。
在工作過程中，齒輪齒合表面上的每一個點產生的接觸應力都是根據其工作狀態(tài)進行變化的。
如果齒面的接觸應力大于材料的接觸應力的極限值時，那么將會有一些細微的疲勞裂紋在齒面表層形成，隨著裂紋的擴展，逐漸剝落齒輪表層的金屬微粒，進而出現一些細小的坑洼，又被俗稱為點蝕麻坑。
齒面在出現點蝕后，其承載面積將會減少，引發(fā)噪音或沖擊，甚至會折斷齒輪。
倘若齒輪的點蝕面積大于齒寬、齒高的60%，則要對零件進行更新。
1.4齒面磨損。
齒面磨損通常有兩種形式：一種是齒面進入了砂粒、鐵屑等硬質屑粒，進而形成磨粒磨損現象，另一種是齒輪表面的相互摩擦而形成研磨磨損。
如圖1所示。
當齒輪表面出現過渡磨損后，會大量的磨損工作表面材料，破壞齒輪形狀，極易引發(fā)嚴重的振動和噪音，進而導致齒輪傳動失效。
所以，在關鍵的重要齒輪中，齒面磨損要小于原齒厚度的10%，而對于一般齒輪的齒面磨損，則是根據設備的用途小于20%-30%，應及時更換超過標準的齒輪。
1.5塑性變形。
齒輪出現齒面塑性變形通常是在頻繁啟動、低速過載、頻繁過載的場合。
在齒輪表面的工作應力大于材料屈服極限后，則將會出現塑性流動，此時主動齒輪面節(jié)線處將會有凹槽產生，而從動輪將會有凸脊出現。
這類齒輪失效往往是發(fā)生在非硬面齒輪上。
在實際生產應用中，要及時更換齒形變形嚴重的齒輪，尤其是左右不對稱的齒輪。
2、預防措施。
在機械工程的實際生產應用中，為了降低齒輪失效的發(fā)生率，還需采取相應的預防措施，如加強齒輪安裝精度；合理選材；熱處理；選擇合適的齒輪油；增強修復等等。
在選擇齒輪材料時，要結合工藝性能、材料韌性、強度等要求采取綜合考慮。
與我國的實際情況相結合，選用低碳合金滲碳鋼是比較合適的，對于承受沖擊載荷和重載的齒輪，選用的鋼材通常是以ni-gr-mo，ni-gr合金滲碳鋼為主；對那些模數較小、功率較小，以及負載較穩(wěn)定的齒輪，也可以選用ni-mn鋼。
相對于普通電爐鋼做的齒輪，采用這類鋼材制造的齒輪可以使齒輪極限荷載增強15%-20%，彎曲疲勞壽命將會增強3-5倍。
制作齒輪的材質在經過熱處理工藝后，能夠使其硬度得到一定的提高，減輕或消除齒面局部過載，促進齒輪表面抗剝落能力的提高。
如用于煤礦機械中的齒輪，通過深層滲碳淬火，能夠使齒輪的硬化得以減低，促進芯部硬度的提高。
有相關資料顯示，機械工程中，由于潤滑不當而引發(fā)的機械事故占19.6%，而潤滑不足的引發(fā)的機械事故占有的比例為34.4%。
也就是說有超過一半的機械事故是因為潤滑問題引發(fā)的。
可見，齒輪在使用過程中選用較好的齒輪油的意義非常重要。
為了使齒輪具備較好的硬度和強度，可采用堆焊修復，并采取磨光機整形處理，從而使焊修后的齒輪不進行熱處理也可以使強度和硬度達到較高水平。
本文主要根據齒輪失效的幾種形式進行研究，通過對其失效的形式及原因進行分析，提出了解決齒輪失效的幾種預防措施，使設備故障判別的準確率得到提高，并將故障及時的解決，進而促進企業(yè)經濟效益的提高。
機械工程師中級職稱論文篇十七
關鍵詞：機械工程;應用技術型人才;實踐教學體系
現今，應用技術型大學建設成為教育發(fā)展趨勢，其中機械工程類專業(yè)方向迫切需要培養(yǎng)制造業(yè)方面具有創(chuàng)新設計能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的應用技術型人才。培養(yǎng)應用技術型人才，就必須構建圍繞學生能力培養(yǎng)的實踐課程體系，讓學生將所學的知識與工程實際問題結合起來，學以致用鍛煉學生實踐能力。因此，本文主要以西安交通工程學院為例，討論機械工程專業(yè)工程實踐教育體系的改革。
一、當前實踐教學存在的問題
我國高等工程教育長期定位為研究型教育，一直側重專業(yè)科學知識教學，對于學生的應用實踐能力與綜合技術素質往往選擇性忽視，高校教育同質化和科學化的問題十分突出，主要存在以下問題：
1.1實踐教學沒有進行全面系統(tǒng)地統(tǒng)籌安排
獨立設課的實驗較少，實驗課基本上成為理論課的附屬，實驗學時短，內容滯后、形式單一，各門理論課程實驗開展只考慮本課程內容，缺乏對整個專業(yè)的整體思考，致使實驗內容分散、重復、遺漏、不能形成系統(tǒng)聯系。
1.2演示性、驗證性實驗過多，綜合設計性和研究創(chuàng)新型實驗不足
實踐教學沒有達到對學生實踐能力、創(chuàng)新能力和應用能力進行系統(tǒng)性訓練和培養(yǎng)的目的，它而只是作為理論課的補充和驗證。一般學生做實驗時，通過試驗資料或指導書就已經完整的了解了實驗步驟，學生不需要進行思考，甚至于都不愿意動手操作，這對學生學習興趣打擊較大。
1.3實驗室管理方式散亂，不能形成合力
實驗教學設備和儀器配置不足，資金投入分配不均衡;實驗教師隊伍薄弱等問題也制約著實踐教學體系的建立。
二、實踐教學體系的建設和發(fā)展
上述問題嚴重影響了教師投入實驗教學研究與改革的積極性和學生參與實驗的熱情，也制約了學生創(chuàng)新能力和應用能力的培養(yǎng)。因此，我們迫切需要改革現有實踐教學現狀，形成以培養(yǎng)應用技術型人才為目的的實踐教學體系。
2.1指導思想和建設原則
機械工程類專業(yè)主要的目標是培養(yǎng)能從事機械設計、制造、科技開發(fā)、應用研究和經營管理等方面的應用型工程人才。學院以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，確定了以培養(yǎng)學生應用技術能力為主的指導思想，增大了實踐教學比例，確定了按照現代機械工程師的基本要求，以訓練學生機械產品設計、制造及設備維修、生產組織管理、分析和解決實際問題的基本能力為基本原則的人才培養(yǎng)思路。其中，對實踐教學部分進行系統(tǒng)化研究和設置。
2.2機械工程實踐教學體系的建設
實踐教學的重點是讓學生在實踐教學過程中由淺入深逐步形成工程思維，鍛煉工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新設計能力。因此必須積極轉變實踐教學觀念，針對工程崗位需求總體目標，科學規(guī)劃，形成以基礎型、綜合型、工程型3個實踐教學階段為架構，層層推進不斷提高的實踐教學體系。第一階段為基礎型實踐。其目的是使學生通過系統(tǒng)實驗室參觀、模型拆裝和制作、計算機繪圖等，加深對機械結構及材料的認識，使學生對機械學科有一個比較全面的了解，為之后的專業(yè)學習奠定基礎。
第二階段為綜合性實踐。即通過金工實習、電工電子實習、機械基礎實驗、機械原理與制造課程設計等環(huán)節(jié)，讓學生了解典型機械的局部設計方案、機械零部件的設計制造、自動化控制的基本工程知識與設計過程。特別在此過程中加強實驗設計，多設立創(chuàng)新型、設計型綜合實驗，提高教師和學生參與興趣，訓練學生的工程觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生解決工程實際問題的能力。
第三階段為工程型實踐。通過工程型實踐教學環(huán)節(jié)，使學生掌握現代機械制造方法、先進制造技術，鍛煉學生掌握對現代機械過程的認識及實際動手能力，開闊學生視野，培養(yǎng)學生實踐技能。學生在此階段，通過做論文、設計及其各種科技小制作、課程設計大作業(yè)、生產實習、畢業(yè)設計等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，訓練學生專業(yè)技術知識與技能的`綜合應用能力等工程師基本素質，為學生就業(yè)做好準備工作。
在構建機械實驗教學體系的同時，我院本著堅持實驗與理論相結合，與科研相結合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結合的模式，嚴抓基礎型實踐教學質量，跟蹤綜合性設計實驗進展，加強工程型實踐建設(以校企合作實習基地建設為主)等實踐教學階段落實情況，全方位全過程培養(yǎng)學生創(chuàng)造才能。
2.3加強師資建設，提升實踐教學水平
實踐教學體系的核心是建立一支專業(yè)能力強、年齡構成合理具有創(chuàng)新能力的實踐教學教師隊伍。一方面需要對現有年輕教師和實驗人員的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)進行培養(yǎng);另一方面，也需不斷要引進經驗豐富的教師，均衡科研型人才和技術型人才的配比;同時，要鼓勵教師開展探索性的實驗研究，努力培養(yǎng)出大批創(chuàng)新型的高素質教師。
此外，要進一步加大實踐教學投入力度。充分利用國家財政撥款和校內資金，加強基礎實驗和綜合性試驗投資力度，完善實驗室軟件和硬件建設。利用校企合作單位資源，校企共建實習實訓基地拓寬工程實踐覆蓋面。最后我院按照學生的認識規(guī)律和實際水平進行實驗教學方法的改革，建立以學生為中心、教師為主導，學生自我訓練為目的的教學模式。由基礎、綜合到工程實踐，根據機械專業(yè)培養(yǎng)特點，靈活運用各種教學方法，誘發(fā)學生的學習欲望。同時緊跟時代步伐，通過利用虛擬仿真技術等先進的實驗教學手段，使虛擬仿真實驗與實際實驗的有機結合，克服了高校實驗投資不足的缺點，提高實驗教學效果。
三、結語
近年來，西安交通工程學院根據應用技術型人才培養(yǎng)模式，進行了實踐教學體系的重大革新，取得了較大的進步。對機械專業(yè)學生應用型、技術型和創(chuàng)新型能力培養(yǎng)提供了一條成功經驗。