總結(jié)是不斷進步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，進而提高自己的能力。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗的范文。
校園實踐工作心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，一個平安快樂、健康文明的寒假又過去了，在短短二十來天的寒假中，我班同學(xué)們能根據(jù)學(xué)校的要求，響應(yīng)大隊部的倡議，做到遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，勞逸結(jié)合，走出校園、走進社區(qū)、走訪社會大課堂，積極開展“快樂寒假十個一”實踐活動，逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，度過了一個充實而有意義的假期，涌現(xiàn)了許許多多的好人好事?？偨Y(jié)如下：
一、自覺學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高自身素質(zhì)。
在認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)外，學(xué)生們廣泛地閱讀了健康有益的課外書籍，積極寫好了閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得，張一陽、張培英、周怡瑤、關(guān)夢宇、關(guān)林宇等同學(xué)在寒假中還堅持寫日記，其中張一陽、關(guān)夢宇這兩位同學(xué)的日記最出色。張騰宇同學(xué)還幫助低年級同學(xué)補習(xí)功課。
“書是人類最好的朋友”。許多同學(xué)利用寒假，閱讀了大量的課外書籍，豐富了自己的課外知識，拓展了自己的視野，好多同學(xué)在假期讀了《愛的教育》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的外國書籍和文學(xué)作品，收益良多。同學(xué)們在假期中還積極進行了各種各樣的體育鍛煉，如打球跑步、跳繩、乒乓球、羽毛球等項目，養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣。
二、在家做個好孩子，盡力為長輩分憂。
很多同學(xué)在寒假中爭當(dāng)家庭小主人，學(xué)著當(dāng)家理財，體驗生活，他們主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，既減輕了家長的負(fù)擔(dān)，又獲得了實踐體驗，也使自己的能力得到了充分的鍛煉。
三、服務(wù)他人、做個好公民。
學(xué)生們在假期中積極走入村里，深入了解了村里的生活環(huán)境，積極參加了村里的義務(wù)勞動和社會公益活動，做好事無數(shù)件，其中，張思豪、張恕存等同學(xué)到村里打掃衛(wèi)生，受到群眾的贊賞。還有同學(xué)在與父母一起游玩時，發(fā)現(xiàn)小弟弟、小妹妹迷路了，他們主動陪小弟弟、小妹妹一起找到了他們的媽媽，或主動把迷路哭泣的小女孩送回家。
四、學(xué)會積蓄，巧用壓歲錢。
春節(jié)假期，許多學(xué)生收到長輩給的，壓歲錢是孩子一年中最大的一筆“收入”，寒假下來，有的積蓄了幾百，有的積蓄了幾十，多少不一。據(jù)我們統(tǒng)計，有的同學(xué)利壓歲錢用來買好書;有的拿出一部分用來買一些水果和食品孝敬長輩，略表孝順之心;有的用來買價廉物美的文具，讓鉛筆、橡皮、小刀、尺子等蝦兵蟹將擁有一個舒適的家;還有的把壓歲錢中的20%存入銀行，支援國家建設(shè)。
總的說來，今年的這個寒假是一個安全的、順利的、充實的、美好的假期。
校園實踐工作心得篇二
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一、讀書可以讓我們少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。
書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書讓我們開闊視眼。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書幫我們樹立正確的人生觀。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
校園實踐工作心得篇三
為響應(yīng)學(xué)院的校園大清掃號召，我系系黨委組織我系入黨積極分子在校園開展校園清掃活動。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過這次活動，我得到了很多體會。校園大清掃活動就像黎明中的一聲號角，傳達(dá)給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。我們接到通知便要領(lǐng)悟和傳達(dá)上級的精神指示。我們要風(fēng)馳電掣般地組建一個熱愛勞動、關(guān)心校園、活潑積極的志愿者團隊。團隊中，我們要細(xì)致分工、踏實行動，還要協(xié)調(diào)配合、團結(jié)互助。這次活動，讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動怎么組織、安排，在活動中怎么融入團隊，發(fā)揮團隊的力量。自古有言：“得民心者得天下?！币嗍菍F隊擴大至人民的范疇，正是彰顯著融入團隊的重要性，團隊的力量無窮。在我們到達(dá)活動指定區(qū)域時看到的是滿地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔(dān)心等下要搞到什么時候。
在負(fù)責(zé)人說明區(qū)域和分組情況后，活動開始了，每個組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，這樣保證了每個衛(wèi)生死角都會有人負(fù)責(zé)。每個組都有一定的難度，尤其是草地。因整天下雨的草地都還是濕濕的，在里面搞衛(wèi)生還真是有點挑戰(zhàn);道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾。看著這些想到自己平時的舉動給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩!盡管任務(wù)繁重我們沒有一個人退卻，班級干部都作出了表率作用，每一個同學(xué)都在盡自己的最大努力改善這一切。我們每個人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學(xué)們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時覺得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什么是真正的快樂，為別人服務(wù)同時也凈化了自己。
校園大清掃是值得長期發(fā)展下去的一個活動，它不僅能給我們校園帶來舒適教學(xué)環(huán)境，更重要的是能夠煅練當(dāng)代大學(xué)生的.基本素質(zhì)，讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個人的最真實一面。團結(jié)力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實。勞動中，我們強健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對生活，改善了我們的意識形態(tài)。勞動，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的基石。我們要學(xué)會勞動，學(xué)會生活，勞動光榮。
班級的入黨積極分子們和團員們積極發(fā)揮帶頭作用，大家互相合作、共同營造出干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然任務(wù)繁重，但同學(xué)們沒有絲毫抱怨，充分顯示了發(fā)揚我們黨的先鋒模范精神和甘于奉獻精神。在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻力量。
校園實踐工作心得篇四
柏城王司莊小學(xué)三-六年級部分學(xué)生在中心校的組織下，到西平縣棠溪園風(fēng)景區(qū)進行社會實踐活動。這次活動順利、安全、圓滿地完成。現(xiàn)將本次活動體會如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視：
為了有效的組織好這次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃、部署有關(guān)工作。首先進行宣傳發(fā)動，各班主任安排學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容及意義。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)密的活動方案，如：各位教師的安排及職責(zé)，臨行前的安全教育，活動注意事項等具體工作方案。
2、班主任和帶隊老師密切配合。
全體老師高度重視本次活動，認(rèn)真落實學(xué)校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，學(xué)生情趣高漲。各班出發(fā)前，學(xué)校召開全體參加活動學(xué)生的集會，再一次對他們講清要求。使學(xué)生有明確的要求，自覺遵守各項規(guī)章制度，是順利時行活動的保障。
3、組織學(xué)生有序上車。
每班學(xué)生每6人組成一個小組，按車上的座位按位就座。出發(fā)前，中心校賈校長親自清點學(xué)生人數(shù)，確保萬無一失。到宿營地，帶隊老師按班級小組合理分配寢室，每個寢室由本班老師負(fù)責(zé)就寢、紀(jì)律、衛(wèi)生。少先隊大隊長陳炫卓任本次活動大隊長，每個寢室推選出一位責(zé)任心強、有管理能力的學(xué)生任寢室長，負(fù)責(zé)檢查全校寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。要求學(xué)生自己整理床鋪、衣物，自己洗臉、刷牙、洗腳，自己刷碗，鍛煉學(xué)生獨立自主的能力。寢室做到一日三檢查，及時評選出優(yōu)秀寢室，按在校時的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查加分。一日三餐勻由老師親自給學(xué)生剩飯，學(xué)生排隊領(lǐng)飯。
4、組織學(xué)生安全爬山。
班主任老師帶頭走在各自班級隊伍的最前面，副班主任走在最后面，最大限度讓每位學(xué)生時刻在老師的視野中，確保每位學(xué)生的安全。按中心校的要求，全體師生頑強、安全的爬完了所指定景點。第二天又帶領(lǐng)全體同學(xué)在山中采摘中草藥，認(rèn)識各種植物。
5、開展了豐富多彩的活動。
在去實踐基地的車上，各班老師組織各班學(xué)生進行了唱歌、背誦詩歌、講故事等文藝表演。晚上學(xué)校又組織了全體師生篝火晚會，晚會上全體師生表演了精彩的文藝節(jié)目，三年級學(xué)生表演的歌伴舞《巴比娃娃》，四年級學(xué)生表演的歌舞《踏浪》，五年級學(xué)生表演的歌舞,以及栗冰冰的獨舞恰恰，于素平老師的獨唱等節(jié)目迎得了全體師生的好評，最后全體人員共同載歌載舞，歡聲笑語傳遍了整個山村。我校師生共同渡過了一個有意義的，令人終生難忘的夜晚。
6、在整個活動中。
學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，注意安全，文明有禮，活動有秩序，愛護環(huán)境，團結(jié)友愛，體現(xiàn)了王司莊小學(xué)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。從活動開始到結(jié)束，全體學(xué)生都保持良好的紀(jì)律性，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。同學(xué)們的自力能力，合作能力得到了的鍛煉。
本次社會實踐活動，同學(xué)們既領(lǐng)略了棠溪園風(fēng)景區(qū)的美麗自然風(fēng)光，又鍛煉了意志，開拓了視野，增長了課本上學(xué)不到的課外知識，又使自己的自力能力，合作能力得到了很明顯的提高，受益匪淺，深受師生喜愛，又得到了學(xué)生家長的好評。希望這樣的活動以后能多舉辦幾次。
校園實踐工作心得篇五
校園實踐是學(xué)生生活中難得的機會，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一。實踐能夠幫助我們更好地理解理論知識，提高職業(yè)能力，增強個人體驗和經(jīng)歷。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實踐活動，每次實踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實踐心得體會。
第二段：實踐讓我體驗到了職業(yè)生涯
通過實踐，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會了如何較實際地應(yīng)用學(xué)到的知識。因此，實踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如，在參加公司實習(xí)的過程中，我了解到了公司運營的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會了如何高效地與同事合作。這些經(jīng)驗對我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實踐讓我更好地社交
參加實踐活動的過程中，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個團隊中。這對我以后參加社交活動和在職場中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實踐讓我與真實問題聯(lián)系更緊密
實際經(jīng)驗?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸崋栴}，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動的過程中，我了解了社會不同群體的需求和關(guān)注點，與此同時，我也學(xué)會了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個過程讓我認(rèn)識到了許多現(xiàn)實問題，同時也讓我深深地體會到自己的實際能力。
第五段：結(jié)論
在我看來，實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機會，在校園里，我們應(yīng)該充分利用機會參加各種形式的實踐活動。實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能?？偠灾?，實踐不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進步，同時還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個瞬息萬變的就業(yè)市場。
校園實踐工作心得篇六
近階段來，我們學(xué)校積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召，開展五月民族團結(jié)教育活動，堅持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，圍繞“團結(jié)友愛，民族、民風(fēng)習(xí)慣知多少，大手拉小手，幫困，幫小”的德教活動，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)?，F(xiàn)在學(xué)生積極上進的多了，做好事的多了，愿意幫助別人的多了，打架吵鬧的少了。
八年四班，團結(jié)互助，積極向上。45顆心團結(jié)在一起，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，近兩個月里做了一些好事。
我班周毅、陳昊山、周小鵬、殷志強等同學(xué)利用課余時間，主動承擔(dān)了一些植物園澆水、翻地的任務(wù)。班里同學(xué)大都是獨生子女，在家里很少干活，可到了物理實驗室、微機室那里誰都不怕臟不怕累主動參與勞動，獲得了錢老師、王老師的好評。特別是何春燕、郭歡歡同學(xué)，因為她們是義務(wù)服務(wù)的小組長，每次都是她們帶領(lǐng)大家去勞動，教同學(xué)怎么做。5月23日進行教育局對我校進行數(shù)學(xué)抽測，我班康梅梅等同學(xué)打掃了多媒體教室及老師備課室。
備課室常年不用積了很厚的土，小組長就告訴同學(xué)，先用濕抹布把上面的土抹掉，再用半干的布擦一遍。天氣很熱，又沒有喝一口水，但他們沒有一絲怨言。尤其是我班的環(huán)境區(qū)是全校最容易被丟棄垃圾的地方，同學(xué)們總是很早就開始打掃，并且連續(xù)二周一分未扣。最近我班義務(wù)承擔(dān)了教學(xué)樓東側(cè)操場的打掃，為同學(xué)們在操場上自由活動做出了一點貢獻。
全體同學(xué)積極向上，在開學(xué)不久全校展開的四項評比-——“兩操、衛(wèi)生”的活動中，一直都嚴(yán)格要求，杜絕吃零食的不良習(xí)慣。班里同學(xué)一聽說能為四班爭榮譽，爭著搶著出力做衛(wèi)生，桌腿椅腿死角的地方，不用老師督促，每天都是干干凈凈，整整齊齊的，自從本次活動開始，校服、胸卡人人佩戴整齊，班里沒有一個同學(xué)遲到過。
八年四班同學(xué)富有愛心的集體，在最近的“一元捐”活動中，我班捐款伍拾余元。在學(xué)習(xí)中互幫互助，我班拜哈提亞是少數(shù)民族，同學(xué)們經(jīng)常幫助他，他的學(xué)習(xí)成績也有了提高。大部分同學(xué)在上個星期去校外義務(wù)勞動中爭先恐后，自愿購買了鐮刀，又快又好的完成了打掃任務(wù)。我班將以此次活動為契機，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定能夠以雷鋒為榜樣，團結(jié)一心、積極向上、更好更多的涌現(xiàn)好人好事。
現(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會變得越來越美好!
校園實踐工作心得篇七
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會實踐活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現(xiàn)在終于以一名__技術(shù)學(xué)院電子信息工程系軟件__班的身份參加了活動，我感到非常的快樂。
今天是一個特別的日子，我懷著愉快的心情來到操場，想和大家一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當(dāng)我們在校園里撿垃圾時，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也覆上了一層灰塵，此時我感到奇怪，難道天會下灰嗎?原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續(xù)撿垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感嘆。
通過這次社會實踐活動，我認(rèn)識到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污染。我們每一個人都應(yīng)該為保護環(huán)境做出一點點貢獻。古人云：積土成山風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的校園創(chuàng)造更美好的明天。一個甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量;我們不是太陽，卻能發(fā)出萬丈光芒;我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。為此我們每個人都做點貢獻，作為一名大學(xué)，無能治理污染，但有責(zé)任保護環(huán)境。保護環(huán)境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
校園實踐工作心得篇八
__月__日對于我來說是特殊的一天，那天我們班集體做了一件對社會有意義的事情——八大關(guān)海灘撿垃圾，下午一點半，我們準(zhǔn)備就緒，大家拿好塑料袋和手套，到勝利橋，踏上去八大關(guān)的征程，我們坐著公交大巴到達(dá)目的地，車上人很多，也很擠，但是令人欣慰的是，老人們都有座位，因為有人主動為他們讓座，一路顛簸我們到達(dá)八大關(guān)，到達(dá)海灘，大家心情格外激動，海灘，當(dāng)然能夠看到海了，內(nèi)心不免涌動起來，大海真的很大，一望無垠，水上煙波浩渺，好美啊!看著波濤洶涌的大海，迎面的是清爽些許微涼的海風(fēng)，吹得人神清氣爽，可是，唯一美中不足的是海水不是我在電視上看到的那樣——藍(lán)藍(lán)的，而是渾濁的，像黃河的水一樣，而且水上飄著許多的難以分解的垃圾，細(xì)細(xì)聞一下，有微微的臭味。大家馬上投入這次活動的主題--清潔海灘，我們按照原先的活動策劃，以宿舍為單位開始撿垃圾的志愿活動，舍長為小組長，每宿舍出兩個人向游客宣傳保護海洋的重要性，其余人每個人戴著手套拿著個垃圾袋沿著海邊撿垃圾，先說說撿垃圾的狀況吧，海邊游客較多，許多游客帶著帳篷，也帶著許多零食，大多數(shù)游客還是有環(huán)保意識的，吃完零食主動把垃圾袋扔進垃圾桶中，但是有些游客卻是隨手扔到沙灘上，我們走過去將垃圾撿起來，并且耐心給他講解愛護海洋重要性，不要隨便亂扔垃圾，海洋是大家的，保護海洋每個人都有責(zé)任，而且塑料不易降解，不僅會破壞海灘，更有甚者被風(fēng)吹到海里，會危害海洋生物的生命，同時亂扔垃圾也是有損公民素質(zhì)的表現(xiàn)。經(jīng)過我們的勸告，他們也為自己的行為表示愧疚，并答應(yīng)為保護海洋貢獻自己的一份力量。海灘上的垃圾也是各種各樣，我們有點目瞪口呆，好多垃圾啊，除了樹枝之外，還有很多難以降解的塑料盒、塑料袋、塑料鞋等等。我們并不是抱怨，只是心痛、悲傷。垃圾是臟的，對于平時愛干凈的我來說，這未嘗不是一次考驗。但我知道，要想重見海灘的美麗，就得犧牲我們個人的利益，而這一點又算什么呢!垃圾都藏在溝里面，必須得用手去掏出來。溝內(nèi)表面的垃圾比較好處理，但是有的垃圾一半裸露在外面，一半埋在了海沙里，要想撿起來，必須得用力，即使這樣我們?nèi)匀桓械胶荛_心，因為我們做了一件好事。就這樣，我們一邊撿垃圾，一邊欣賞著大海的美麗壯闊，唯一讓我耿耿于懷的就是海水發(fā)出一股微微的臭味。
不僅我們撿垃圾撿得很認(rèn)真，我看到其他的人也撿得很認(rèn)真、很干凈。我看到一對外國大學(xué)生情侶，他們撿了一下午，基本上都在同一個地方撿，等到差不多回去的時候，我去他們那看了一下，只見溝里沒有任何的垃圾，包括小垃圾也沒有，多認(rèn)真的人啊!這確實值得贊美一下。我還看見一個撿垃圾隊伍，他們好像是有備而來的，他們手上拿了好多的垃圾袋，他們的隊員撿到什么，他們的負(fù)責(zé)人就記錄下來，只見一下午，他們就撿滿了所有的垃圾袋，真是讓人佩服啊!我們六個人塞滿了我們拿來的垃圾袋之后，我們繼續(xù)撿，并把我們撿得垃圾塞到別組的垃圾袋里，當(dāng)然他們也很樂意。就這樣，我們撿了一下午，到下午四點左右，我們把所有的垃圾集中到海灘邊的大道上。過了一會，來了一輛處理垃圾的車，許久，這輛車才把把所有的垃圾“吃掉”，隨后我們都在歡呼，為我們撿了一天的的成果而感到無比的高興。最后，我們和其他組的同學(xué)拍了一張合影，當(dāng)留作紀(jì)念，這又一件美事。也正因為這樣，我很慶幸我能為大海的美麗盡自己的一份力。
在這個過程中，雖然大家都比較累，但是我們卻學(xué)到了很多，也感悟了很多。以下便是我的一些感想:。
1強化了我的環(huán)境保護意識。以前在電視上看到的大海都是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,可是當(dāng)我去了八大關(guān)海灘后，方知世界上還有許多的大?？雌饋聿⒉欢际撬{(lán)藍(lán)的，在撿垃圾過程中我們游人宣傳保護海灘不亂扔垃圾的重要性，海風(fēng)也并不都是清新舒適的。正因為如此，我意識到大海需要我們的保護。不僅如此，對于周圍的環(huán)境我們亦要保護好，這畢竟是我們生活的地方，如果環(huán)境受到嚴(yán)重污染，最終受害的是我們自己。所以，對于我們大學(xué)生來說，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電，少使用含磷洗衣粉、含汞電池，少使用一次性筷子、飯盒、塑料袋，相反，我們應(yīng)該多參加一些像植樹造林、清潔海灘之類的保護環(huán)境的公益活動。
2豐富了我的經(jīng)驗，讓我明白更多的道理。在撿垃圾的過程中，我們了解到樹枝之類的垃圾是有助于其他較難降解的垃圾分解的，所以我們不撿樹枝。還有，在這過程中，讓我明白:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。像之前說的，一直以來，我都認(rèn)為大海都是藍(lán)藍(lán)的，可是當(dāng)我去了大海邊，才知道事實并不如此，只有看過后才知道。
3加強了我的團隊協(xié)作意識。以前，我一直以為做什么事都得靠自己，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了。其實，有時候，合作才是最重要的，尤其是在現(xiàn)代社會。現(xiàn)在，企業(yè)講的都是“cooperation”，還有籃球賽也是一樣，比賽不光只是靠個人能力，隊員之間的“默契”才是重要的，這就是合作。
4我們應(yīng)該堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持人與自然和諧發(fā)展。曾經(jīng)黃渤發(fā)過一條微博“那日帕勞潛水，正為上帝的奇作美景唏噓不以，突看見水面漂浮一個煙盒，心中暗罵哪來的無德之人，這么干凈的水怎丟的下手!突然看見煙盒上兩個大字‘中華’!臊的我上去一把捏在手里，像做賊一樣生怕被別人看見、一直帶回岸邊，朋友啊，去別人家做客咱客氣點，這倆字的臉丟不起啊!”是啊，作為一名有思想，有道德的中國人，我們應(yīng)該有所為有所不為。時刻以保護環(huán)境為重，在保證當(dāng)代人需求的同時顧及子孫后代的需求，可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)環(huán)境友好型社會。中，“美麗中國”的字眼引起社會各界的廣泛關(guān)注，山清水秀但貧窮落后不是美麗中國，強大富裕而環(huán)境污染同樣不是美麗中國。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在指出:面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們的子孫后代才能繼續(xù)欣賞到祖國五千年奔流不息的黃河，滾滾東逝的長江，巍峨的喜馬拉雅，遼闊蒼茫的大草原，山水甲天下的桂林。美麗中國的自然之美才得以保存下去。
總而言之，這次社會實踐活動受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似上的活動，同時我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護環(huán)境，刻不容緩”的意識。
校園實踐工作心得篇九
在學(xué)校掀起了一場轟轟烈烈的讀書學(xué)習(xí)高潮。借暑假休息之機，我拜讀了特級教師林華民老師的《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》一書。這是一本“講座式、案例式”的教育專著，它用真實生動的教育案例，詮釋了“新課程下怎樣當(dāng)老師”這個現(xiàn)在老師們最關(guān)心的話題。教師的工作是辛苦的，教師的工作是忙碌的，但是教師的價值是偉大的也是永恒的。在新課改背景下的今天，如何使自己成為一個理想的教師呢?這本書教給我許多先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)策略、靈活的教學(xué)方法和獨特的教育主張，讓我耳目一新，覺得受益頗多。我想在這些新理念、新方法的指導(dǎo)下，我個人的教學(xué)行為會得到極大的改善?，F(xiàn)在將自己讀后的幾點體會與大家交流一下：
一、加強情感交流，才能享受快樂和成功。
本書中有這樣一個例子：一位初中女老師十分敬業(yè)，每節(jié)課都提前到教室門口，課堂上講課十分賣力。她有三個特點：一是上課經(jīng)常拼命講;二是經(jīng)常批評學(xué)生;三是喜歡拖課——下課了把學(xué)生留下。然而她所教的學(xué)科成績卻不如其他任課老師。她總是想不通自己的付出為何得不到學(xué)生的感激。其實，這位女教師忽略了一個最重要的道理：在課堂上過分關(guān)注知識傳遞，忽視了師生的情感交流。
這樣的教師課堂教學(xué)的首要目標(biāo)是培養(yǎng)解題機器，最終也會被學(xué)生的厭惡，而成為不受歡迎的人?；仡欁约旱慕虒W(xué)也經(jīng)常會出現(xiàn)類似情況，我在課堂上激情四揚，激動地講著，學(xué)生卻呆若木雞，毫無生氣;有時看到學(xué)生不堪入目的作業(yè)或者考得一塌糊涂的'試卷時，我只會恨鐵不成鋼，常責(zé)怪他們怎么不用心學(xué)習(xí)!這樣卻忽視了心靈之間的溝通，忽視了最關(guān)鍵的情感交流。林老師在書中告訴我們：師生之間的情感交流的三大秘方是：愛心、激勵與微笑，平時經(jīng)常對學(xué)生微笑;舍得花時間通過幫助學(xué)生解決問題;及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的微小進步;課后找學(xué)生談心;把好消息通過家長的嘴巴傳遞給學(xué)生;與學(xué)生一道參加文體活動等，以這些方式為學(xué)生營造一個平等、民主、和諧、快樂的學(xué)校生活，也讓我們成為成功、快樂的教師。
二、教育要為了每位學(xué)生的發(fā)展，要建立新的課堂教學(xué)理念。
傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為主，教學(xué)脫節(jié)，集體教學(xué)，個體學(xué)習(xí)，目標(biāo)單維和面向過去。而林老師認(rèn)為應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為主、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、個性教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、目標(biāo)三維和面向未來。這可以說是完全顛覆了以往的教學(xué)策略，對傳統(tǒng)的教育理念給以極大的沖擊。細(xì)細(xì)閱讀之后，我覺得很有啟發(fā)，這些新策略改變的是教師的教學(xué)行為，但最終實現(xiàn)的是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，讓學(xué)校變成每一位學(xué)生健康成長的樂園。
比如先學(xué)后教，就是讓學(xué)生明白一個最普通而又最重要的道理，那就是知識要是靠自己學(xué)出來的，不是靠老師教出來的。要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，不斷提高自學(xué)能力，這是教師要賦予學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)時，我們可以要求學(xué)生自學(xué)之后完成課后練習(xí)，讓學(xué)生帶著問題走進教室，解決問題，最終順利實現(xiàn)了教學(xué)中主體的轉(zhuǎn)換。
三、提高教學(xué)效率，提升教學(xué)水平。
要培養(yǎng)出合格的人才，就要提高課堂教學(xué)效率，提升自己的教學(xué)水平，這是廣大教師共同的追求。在第三篇靈活的教學(xué)方法中，林華民老師介紹了十種教學(xué)技巧。其中，處理練習(xí)的技巧令我印象深刻。平時我們可見辦公桌上堆積如山的作業(yè)本，一疊改改下來至少要花兩三節(jié)課，再去講解、訂正，又要花費大量的時間和精力。林老師建議教師要學(xué)會靈活處理練習(xí)，減少學(xué)生兩極分化。他提出四點措施：
一，重要練習(xí)要在課堂內(nèi)完成。
二，配套練習(xí)要有選擇的完成。
三、處理練習(xí)要用多種形式完成，批閱過程中，要采用小組長批改、同桌同學(xué)間互相批閱當(dāng)場交流，鄰組同桌互批，教師分座號分層次輪換批改，學(xué)生獨立完成對照答案批改等多種形式。
四、教會學(xué)生正確處理練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我批改的習(xí)慣。以上的建議可以讓教師省出很多時間，用于深入教室進行個別指導(dǎo)與師生的情感交流中。因為，成功的教師是誕生在教室里而不是成長于辦公室之中。
現(xiàn)實生活中，我們每個教師都有成為名師的愿望，但這也是個艱巨的任務(wù)。我們有時會因為一時的挫折和低谷，而失去勇氣、自信和激情，這樣會對自己的成長帶來負(fù)面影響。要做合格的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項事業(yè)，愛學(xué)生，為學(xué)生的的未來服務(wù)!作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學(xué)會適時適度對自己進行心理調(diào)節(jié)，快樂地面對自己的人生和事業(yè)，面對你的學(xué)生和家長，只有保持積極向上的心態(tài)，不斷更新教育理念，改進教學(xué)方法，圓滿完成每天的工作;要成為一個有善心、愛心、同情心的老師，要公平公正、和藹可親、風(fēng)趣幽默，做知識的傳播者，做學(xué)生人生路上的良師益友。
校園實踐工作心得篇十
我們身邊有許多的好人好事。在生活中，總會有許多的好心人會伸出援助之手去幫助別人。
“幫助別人等于幫助自己。幫助別人，快樂自己……”這些話，我非常喜歡，只要我們?nèi)椭鷦e人，就一定會得到別人的幫助。我們一定要擁有一顆善良的心，既要幫助別人，也要感恩別人對你的幫助。
就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒找著工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好后，要給喬伊報酬，但是喬伊卻說：“我從沒想過幫助別人，還要得到別人的報酬，當(dāng)他在困難的時候有人幫助了他，別人困難的時候他也要幫助別人，他不要報酬，只要在別人困難的時候去幫助別人，這就是最好的報酬?！痹诶蠇D人到餐館吃飯的時候，她想起了喬伊說過的話，幫助了女店主，而女店主正是喬依的妻子，這個故事，正反映了“幫助別人，等于幫助自己。”這句話。
在我們身邊也有這樣的好人好事。
那一天，我們正在逛商場，正巧看到一個人在那門口要錢，說是自己真的已經(jīng)走投無路了，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要動手術(shù)，家里實在是沒錢了，只能這樣來籌錢了。我遞過去了幾十塊錢，旁邊還有一個乞丐，他也遞過去一元錢。我們走了后，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見到了那個人，這時，那個乞丐又遞過去一百元錢，我感到很不可思議，為什么他自己都沒錢，還捐錢給別人。為什么上午捐一元，到了下午又捐了一百元?這時，突然一個人把那個乞丐拉到一邊，我偶然聽到：“你自己都這么窮，還捐錢給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢了!”“那你為什么上午捐一元，下午捐一百呢?”“今天上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元!”這件事過去很久了，但我仍然歷歷在目。
在生活中有許多許多的人都是善良的，他們都有一顆善良的`心，我們要向他們學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣。
校園實踐工作心得篇十一
我們中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是聞名世界的“禮儀之邦”。文明禮儀與我們的生活是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級小學(xué)生，再也不是不懂事的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮儀。無論在學(xué)校里，還是在家中，在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮儀。但文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，講道德，那么我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗。
在學(xué)校里，我們穿著要得體，要符合小學(xué)生身份，要體現(xiàn)出我們新一代小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。每周一的升旗儀式，是最為莊嚴(yán)的。在凝聚了無數(shù)革命先烈的熱血的國旗下，我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對我們來說，是很重要的。它直接關(guān)系著一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。在校園里看到垃圾，要隨手揀起來放入垃圾箱;看到需要幫助的同學(xué)，要主動伸手幫忙。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理。對幫助過自己的同學(xué)和老師，一定要誠懇的說謝謝，這樣才能更加促進同學(xué)之間的友誼。
在充滿歡樂，充滿生機的校園里，正是因為我們時時處處講文明、懂禮儀，才使得我們的校園更加美麗。
校園實踐工作心得篇十二
今天早上九點，我和同學(xué)們來到一五班，同學(xué)們在教室里清潔衛(wèi)生，打掃校園。王子涵拿盆子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，老師拿拖把在拖地，郜玄策拿抹布在擦桌子。
王子涵說：“郜玄策，快沒水了，快裝點水吧。”郜玄策叫到：“好啊?！毖b完水之后，郜玄策又擦窗戶了。
姬英杰笑著說：“他們兩個又開心，又快樂。”我說：“是呀，他們兩個真開心?！?BR> 不一會，我們就有了一個干凈整潔的教室，看著大家的勞動成功，我的心里甜滋滋的。
校園實踐工作心得篇十三
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動?，F(xiàn)就我校活動情況做以總結(jié)。
第一、宣傳啟動
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明，共建和諧家庭。
第二、落實活動
開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開展社會實踐活動。
組織學(xué)生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。了解有機農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實踐活動增長了學(xué)生知識和技能，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
校園實踐周心得體會（篇2）
校園實踐工作心得篇十四
為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關(guān)“三自六不”電視講話精神，結(jié)合我單位實際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、指導(dǎo)思想
深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省委“三自、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神精神作建設(shè)為當(dāng)前和今后一個時期的首要的政治任務(wù)。以省委“三自、六不”為核心，以許寧講話精神為指導(dǎo)，扎實做好當(dāng)前各項工作，把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。
二、主要內(nèi)容
把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關(guān)文件，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會和把握好五個方面的重點。
1、深刻領(lǐng)會和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。
2、牢記“三自”、“六不”內(nèi)容，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性。
3、深刻領(lǐng)會和把握許寧在2。22大會中提出的關(guān)于《整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。
4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
5、扎實推進，切實提高執(zhí)行力的實際成效。
三、活動安排
1、組織一輪集中學(xué)習(xí)。2月22日組織全處職工集中收看《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日，在大會結(jié)束之后，應(yīng)住建局傳達(dá)文件要求，組織全處職工《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進行再教育、再領(lǐng)會、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間附加加強學(xué)習(xí)會議。
2、召開一次班子成員會議。集中學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達(dá)的相關(guān)文件精神，理清思路，確定目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，進一步履行好黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。
4、加強輿論引導(dǎo)。大力營造正面輿論宣傳強勢，辦公室協(xié)調(diào)做好系列主題宣傳活動，以墻報、板報、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義。以高度的緊迫感和強烈的責(zé)任感推進宣傳思想工作再上新臺階。
5、開展主題實踐活動，結(jié)合單位實際，開展學(xué)習(xí)、貫徹、實踐“三自、六不”為主題的實踐活動。
四、活動要求
學(xué)習(xí)“三自、六不”、許寧講話精神，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在深刻領(lǐng)會精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識上下功夫，在促進工作上見成效。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。按照盛市、縣委縣政府、局機關(guān)的要求，認(rèn)真把此次精神傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、落實好，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實踐，用自己的表率作用和學(xué)習(xí)成果影響和推動全處職工的學(xué)習(xí)。
2、以“三自、六不”為統(tǒng)領(lǐng)，聯(lián)系實際，增強效果。一要聯(lián)系思想實際，努力提高思想理論水平;二要聯(lián)系規(guī)范管理，加強制度建設(shè)，嚴(yán)守勞動紀(jì)律;三要聯(lián)系工作實際，推動市政維護管理工作又好又快發(fā)展。
3、統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)工作兩不誤。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排，妥善處理好學(xué)習(xí)活動和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)和工作兩促進、兩不誤。
4、加強檢查，講求學(xué)習(xí)效果。對學(xué)習(xí)活動進行不定期檢查，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，同時，把學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來，確保學(xué)習(xí)教育時間、內(nèi)容、效果落到實處。
校園實踐工作心得篇十五
（一）老師決定讓我們參加實踐的第一周，我們討論了自己的方案。小白同學(xué)首先提到，小學(xué)的同學(xué)很小，要想落實具體的任務(wù)比較難，給他們太理想吧，有其他同學(xué)記錄。然后你一句我一句吧談理想的具體步驟定好了：暢談理想—敘說偶像—談興趣愛好—互動討論—等幾個步驟。
所思所悟：當(dāng)時也許只有的分歧較大，其他同學(xué)都比較支持小白，搞“空洞主義”，這也驗證了后來這個方案為什么不能實施，或者毫無實際意義的事實。我的看法是，我們應(yīng)該將具體的很有用的心理學(xué)原理以巧妙地方式（活動或教學(xué)）讓小學(xué)生有所啟悟，不要搞所謂的假大空。普通心理學(xué)教材上的許多原理，包括感知覺、思維、記憶、想象等一些基礎(chǔ)內(nèi)容都可以通過比較活躍的形式，影響小學(xué)生的態(tài)度和認(rèn)知。
（二）第二次上課討論的時候，我們組加進了兩個女研究生。這次兩個女研究生將方案改了大半，談理想只需要幾分鐘，后面的時間就讓學(xué)生參加到快樂活動中去，讓他們在活動中受益。具體哪個活動，我們當(dāng)時參考的是《學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練》這本書，里面有很多團體輔導(dǎo)游戲。最終我們確定了傳球游戲。
所思所悟：我當(dāng)時也參與的討論，我有種感覺就是，這些游戲都太乏味了，對學(xué)生起不到多少啟發(fā)意義。但是我看了方案之后，如果在至少保證學(xué)生愉快的前提下，我們通過這個方案可以讓學(xué)生體驗到團結(jié)友愛的集體生活是比較好的。我就建議在具體落實的時候，要準(zhǔn)備充分和這個方案還有修改的余地。
（三）又過了一周，我們班來到小學(xué)和帶班老師討論活動方案。討論方案的時候小學(xué)班主任強調(diào)要注意維護孩子的自尊心，還應(yīng)該照顧到更多的學(xué)生，不要隨意說孩子不好，要適當(dāng)鼓勵。老師雖然對我們很歡迎，但能看的出來，她對我們這個方案略感遺憾。在討論的過程中我們確定了方案實施的時間、地點、人數(shù)等內(nèi)容。
所思所悟：在這次方案確定中，談理想已經(jīng)取消不談了，也反映了談理想這個主題有點隨意。我感到這些小學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力的情況下是需要我們關(guān)懷的，急需要我們帶給他們一堂輕松快樂的輔導(dǎo)課。小學(xué)生有玩的天性，需要我們陪他們玩，共同分享成長的經(jīng)歷。當(dāng)然在我看來，這里所說的玩應(yīng)該有助于發(fā)展道德素養(yǎng)、合作精神和學(xué)習(xí)能力的，無賴、貪婪的玩是不允許的。
（四）到了我們的實施階段了，我們來到龍隱小學(xué)一三年級班。然而這次的方案則是提前一天被臨時告知的，而且方案和前面所有商定的截然不同了。我們來到小朋友中間，首先給他們進行安全教育，這次安全教育也是基于最近校園弒童事件的教訓(xùn)的。由女研究生講完安全教育之后，我們開始進行數(shù)學(xué)游戲，將全班分成四個組，每個組代表一個隊，隊員之間榮辱與同，最后鼓舞小朋友參與其中，獲勝者將得到獎勵。
所思所悟：這一階段是真刀真槍的階段。自我感覺就四個字：有點失敗。當(dāng)然不能說完全失敗，畢竟我們沒有影響到學(xué)生們的情緒和認(rèn)知。這個活動中我們小組隊員參與的較少，和小朋友的互動較少（我們都呆在教室后面），沒有體驗到小朋友真正的童心?；顒忧皼]有進行細(xì)致的準(zhǔn)備，比如無法給小朋友排兵布陣（教室太擠），我們的經(jīng)驗很不充足，還沒有適應(yīng)教師的角色。
（一）客觀性原則。整個實踐需要可應(yīng)用的理論、豐富的想象力，而具體的過程只能是一件具體的事件。具體的事件應(yīng)包括活動地點、活動時間、活動人員情況、活動材料準(zhǔn)備、活動場所狀況等，為了保證我們活動不出現(xiàn)重大失誤，首先應(yīng)該保證客觀性原則，實事求是地考察具體情況，切勿主觀臆斷活動進程或主動忽視活動要素。
（二）發(fā)展性原則。事件是不斷發(fā)展變化的?？v觀本次活動，每次構(gòu)思的方案都有很大差別，最后我們確定的方案更是和我們初步選定的截然兩異。導(dǎo)致方案變化的原則是隨時間的變化，我們所思考得問題和具體實施的因素都在變化，而我們又不得不改變自己以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
（三）系統(tǒng)性原則。整個活動有它活動的意義、目標(biāo)和具體策劃等。這些就構(gòu)成了學(xué)校實踐活動最基本的系統(tǒng)組成要素。為了遵循系統(tǒng)性原則，我們必須制定好活動策劃方案，這種方案不是機械的紙質(zhì)材料，還應(yīng)當(dāng)包括活的思想靈魂或者人性的關(guān)懷、要考慮參與活動的每位對象的具體情況和主觀感受等。
（四）興趣性原則。這個原則，我們或多或少的忽略，在具體實施過程中更是難以把握。由于活動組織人員和活動對象處于不同的年代，思想觀念、行為風(fēng)格、興趣愛好都有很大差別，我們精心制作出來的歡樂大餐有時候就不能符合他們的胃口。比如，80后的我們?nèi)?0后的學(xué)生班級，由于00后思想更加開放，80后有可能低估或者歪視了他們的思維發(fā)展水平。
（一）好的一面
在整個活動過程中，我表現(xiàn)出了很高的積極性。我不僅積極參與討論，發(fā)表我個人的看法，而且積極投入到活動現(xiàn)場的各個環(huán)節(jié)。我所做的工作有：發(fā)表自我觀點、指出活動不足、參與方案擬定、查找相關(guān)資料、落實具體環(huán)節(jié)、參與學(xué)生互動等。從整個活動中，我能有意識地提高自己參與活動的力度，培養(yǎng)自己的能力，提高自己分析問題、解決問題的能力。能夠虛心接受別人的意見，加以充分考慮。能夠把握住理論聯(lián)系實際的思考和實踐方法，盡力做好自己的工作。
（二）壞的`一面
不得不否認(rèn)，由于初上戰(zhàn)場，自己的軟肋已經(jīng)暴露出來了。具體表現(xiàn)在：和同學(xué)的溝通不夠密切、對方案步驟的把握不夠恰當(dāng)、對紀(jì)律的管理并不到位、對氣氛的維持不夠充分。在和小朋友互動之間，我還沒有準(zhǔn)確明白小學(xué)生的心理特點，他們是天真無邪的，而我有所保守。整個活動氣氛比較噪亂，而我不能很好的維持或讓學(xué)生能夠熱情的配合。另外，在活動制定過程中，我是覺得活動方案不太有效，而我沒有立即提出來。如果有更好的方案，我應(yīng)該去尋找并報告。
總之，在老師的精心安排下，在小組的共同努力和合作中，我領(lǐng)悟了很多，素質(zhì)有所提高。我的思考問題的方法，由原來的“本本主義”傾向轉(zhuǎn)變?yōu)檎芾硇缘摹袄碚撀?lián)系實際”。這個我的思想附上了一架武器。我的實際解決問題的能力有所提高，能進一步了解老師的要求、同學(xué)間的配合和學(xué)生的需要，從而能夠主觀能動性的貢獻自己的力量，提高了自控能力。在整個活動中，我增長了見識，思維發(fā)展了，而且懂得了如何才能高效的工作和較好的尊重他人。
校園實踐工作心得篇十六
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中3come文檔頻道去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
建議
暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗,積累寶貴的財富.我們要學(xué)會珍惜,珍惜來之不易的機會;學(xué)會總結(jié),總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約,節(jié)約積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會實踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功.
校園實踐周心得體會（篇8）
校園實踐工作心得篇十七
今天，我們在宿舍樓綠化帶開展了青年志愿活動，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點30分，我們聚集在食堂門口，帶著工具，開始我們的志愿活動。
我們劃分好了區(qū)域，兩個人在一起。之后，同學(xué)們就開始了工作，這時也不分彼此。大家見到垃圾就主動的撿了起來。不一會的時間大家就撿了一個又一個的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋，不一會時間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動中，大家都十分積極，從活動開始到結(jié)束都保持著很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動的圓滿成功獻出了自己的一份力。通過大家的辛勤勞作，對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中提升了我們的無私奉獻精神，增強了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動實踐其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺得一個人應(yīng)當(dāng)自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的團隊合作能力，在實踐中成長;另一方面，活動讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認(rèn)識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了自己的貢獻。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個人呢?只有從觀念上解決這個問題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來裝點門面的話題。
其實環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點的，一時興起而為之是沒有任何意義的，只有從點滴做起并堅持不懈，才會取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個大家庭越來越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會實踐活動受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似的活動，同時我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護環(huán)境，刻不容緩”的意識。在活動中感受到合作精神的可貴，看到勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的課余時間，自愿為學(xué)院為社會和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會活動、服務(wù)校園、服務(wù)社會。同時，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實踐能力。通過志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實到每一個言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭做文明大學(xué)生!
校園實踐周心得體會（篇5）
校園實踐工作心得篇十八
我個人覺得學(xué)校組織這樣的一次活動是非常的有意義的，不僅僅將我們的校園打掃的非常的干凈，將我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境變的更加的美好，也讓我們體會到了一個好的環(huán)境，一個干凈衛(wèi)生的校園是需要我們學(xué)校的所有的人去盡力的維護的，我們也要珍惜自己的勞動成果，更是對我們的思想也得到了一定的提升，我也覺得這次的打掃校園的活動舉行的非常的成功，在這個成功高興之余，我也就我們班參與的這次的活動作出一個簡單的總結(jié)，也希望我們班的其他的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，可以更多的參與到學(xué)校所組織的各種有意義的活動當(dāng)中去，更好的豐富我們的校園生活，鍛煉我們的能力，也升華我們的思想。
這次的活動是按照班級為團體，學(xué)校分各個區(qū)域的勞動衛(wèi)生給我們，一起團結(jié)合作的完成好每個班級的.任務(wù)，所以對于我們班而言，對于全校所有的班級來說，此次活動的任務(wù)也都是非常的繁重，所以我們也需要去做好自己的工作，在打掃衛(wèi)生的過程當(dāng)中，班級里面的每一個人都要認(rèn)真的參與進來。我們班的衛(wèi)生區(qū)域是自己的班級，以及自己班級旁邊的樓道，和操場西南角的衛(wèi)生，所以當(dāng)我們分配到這些任務(wù)的時候，我們也合理的分配了不同的人完成不同的任務(wù)，對于女生而言，就掃地和拖地，男生就倒垃圾以及擦窗戶，對不同的區(qū)域分配不同的人去打掃，也會在分配的小團體里面建立組長，監(jiān)督和管理自己的組員，保證所有的同學(xué)都可以認(rèn)真全身心的投入到工作的過程當(dāng)中，也正是因為合理的安排，以及我們學(xué)生的積極和主動性，我們班的所有的衛(wèi)生區(qū)域也很快的完成了，在最后也對一些需要完善的地方團結(jié)的去做好了收尾的工作。
在這次的活動當(dāng)中，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都有著一個共同的目標(biāo)，也都愿意朝著這樣的目的去努力、去付出，看到一個個忙碌的身影，我也看到了團結(jié)的力量，如果我們每個人都付出自己的一份力量，那么我們班級的力量將會是非常的強大，不管是做什么樣的事情，我們都可以很好的完成，我也通過這次的打掃校園的活動，在活動結(jié)束之后，看著干凈的校園，看著美好的校園環(huán)境，我也更加的懂得了團結(jié)的力量是強大的，我也希望我們所有的學(xué)生都可以一直團結(jié)友愛的發(fā)展下去，在不管是遇到什么樣的問題或是困難，都可以堅持不懈的努力下去，我們就一定會取得勝利與成功的，努力過后的結(jié)果是不會差的。
校園實踐工作心得篇十九
經(jīng)過一個星期的宿舍勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的宿舍勞動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。整理好宿舍衛(wèi)生，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
校園實踐工作心得篇二十
剛離開學(xué)校，又走進了學(xué)校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因為銀星設(shè)有一個學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。
實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
一、教學(xué)工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語文、數(shù)學(xué)、英語、)
由于各種原因?qū)嵙?xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點。在教學(xué)《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會學(xué)，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作
每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個幾”的問題，教學(xué)的難點就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評價，教學(xué)設(shè)計不錯，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏
通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把仍不會的學(xué)生集中出來，再進行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進步
在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合每個孩子的實際，對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課
初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機械、很重復(fù)，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習(xí)中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
5、與家長的溝通交流很重要
三、總結(jié)：
教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進步、成長。爭取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。
校園實踐工作心得篇一
轉(zhuǎn)眼間，一個平安快樂、健康文明的寒假又過去了，在短短二十來天的寒假中，我班同學(xué)們能根據(jù)學(xué)校的要求，響應(yīng)大隊部的倡議，做到遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，勞逸結(jié)合，走出校園、走進社區(qū)、走訪社會大課堂，積極開展“快樂寒假十個一”實踐活動，逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，度過了一個充實而有意義的假期，涌現(xiàn)了許許多多的好人好事?？偨Y(jié)如下：
一、自覺學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高自身素質(zhì)。
在認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)外，學(xué)生們廣泛地閱讀了健康有益的課外書籍，積極寫好了閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得，張一陽、張培英、周怡瑤、關(guān)夢宇、關(guān)林宇等同學(xué)在寒假中還堅持寫日記，其中張一陽、關(guān)夢宇這兩位同學(xué)的日記最出色。張騰宇同學(xué)還幫助低年級同學(xué)補習(xí)功課。
“書是人類最好的朋友”。許多同學(xué)利用寒假，閱讀了大量的課外書籍，豐富了自己的課外知識，拓展了自己的視野，好多同學(xué)在假期讀了《愛的教育》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的外國書籍和文學(xué)作品，收益良多。同學(xué)們在假期中還積極進行了各種各樣的體育鍛煉，如打球跑步、跳繩、乒乓球、羽毛球等項目，養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習(xí)慣。
二、在家做個好孩子，盡力為長輩分憂。
很多同學(xué)在寒假中爭當(dāng)家庭小主人，學(xué)著當(dāng)家理財，體驗生活，他們主動幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，既減輕了家長的負(fù)擔(dān)，又獲得了實踐體驗，也使自己的能力得到了充分的鍛煉。
三、服務(wù)他人、做個好公民。
學(xué)生們在假期中積極走入村里，深入了解了村里的生活環(huán)境，積極參加了村里的義務(wù)勞動和社會公益活動，做好事無數(shù)件，其中，張思豪、張恕存等同學(xué)到村里打掃衛(wèi)生，受到群眾的贊賞。還有同學(xué)在與父母一起游玩時，發(fā)現(xiàn)小弟弟、小妹妹迷路了，他們主動陪小弟弟、小妹妹一起找到了他們的媽媽，或主動把迷路哭泣的小女孩送回家。
四、學(xué)會積蓄，巧用壓歲錢。
春節(jié)假期，許多學(xué)生收到長輩給的，壓歲錢是孩子一年中最大的一筆“收入”，寒假下來，有的積蓄了幾百，有的積蓄了幾十，多少不一。據(jù)我們統(tǒng)計，有的同學(xué)利壓歲錢用來買好書;有的拿出一部分用來買一些水果和食品孝敬長輩，略表孝順之心;有的用來買價廉物美的文具，讓鉛筆、橡皮、小刀、尺子等蝦兵蟹將擁有一個舒適的家;還有的把壓歲錢中的20%存入銀行，支援國家建設(shè)。
總的說來，今年的這個寒假是一個安全的、順利的、充實的、美好的假期。
校園實踐工作心得篇二
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
一、讀書可以讓我們少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。
書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書讓我們開闊視眼。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書幫我們樹立正確的人生觀。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
校園實踐工作心得篇三
為響應(yīng)學(xué)院的校園大清掃號召，我系系黨委組織我系入黨積極分子在校園開展校園清掃活動。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過這次活動，我得到了很多體會。校園大清掃活動就像黎明中的一聲號角，傳達(dá)給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。我們接到通知便要領(lǐng)悟和傳達(dá)上級的精神指示。我們要風(fēng)馳電掣般地組建一個熱愛勞動、關(guān)心校園、活潑積極的志愿者團隊。團隊中，我們要細(xì)致分工、踏實行動，還要協(xié)調(diào)配合、團結(jié)互助。這次活動，讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動怎么組織、安排，在活動中怎么融入團隊，發(fā)揮團隊的力量。自古有言：“得民心者得天下?！币嗍菍F隊擴大至人民的范疇，正是彰顯著融入團隊的重要性，團隊的力量無窮。在我們到達(dá)活動指定區(qū)域時看到的是滿地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔(dān)心等下要搞到什么時候。
在負(fù)責(zé)人說明區(qū)域和分組情況后，活動開始了，每個組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，這樣保證了每個衛(wèi)生死角都會有人負(fù)責(zé)。每個組都有一定的難度，尤其是草地。因整天下雨的草地都還是濕濕的，在里面搞衛(wèi)生還真是有點挑戰(zhàn);道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾。看著這些想到自己平時的舉動給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩!盡管任務(wù)繁重我們沒有一個人退卻，班級干部都作出了表率作用，每一個同學(xué)都在盡自己的最大努力改善這一切。我們每個人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學(xué)們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時覺得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什么是真正的快樂，為別人服務(wù)同時也凈化了自己。
校園大清掃是值得長期發(fā)展下去的一個活動，它不僅能給我們校園帶來舒適教學(xué)環(huán)境，更重要的是能夠煅練當(dāng)代大學(xué)生的.基本素質(zhì)，讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個人的最真實一面。團結(jié)力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實。勞動中，我們強健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對生活，改善了我們的意識形態(tài)。勞動，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的基石。我們要學(xué)會勞動，學(xué)會生活，勞動光榮。
班級的入黨積極分子們和團員們積極發(fā)揮帶頭作用，大家互相合作、共同營造出干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然任務(wù)繁重，但同學(xué)們沒有絲毫抱怨，充分顯示了發(fā)揚我們黨的先鋒模范精神和甘于奉獻精神。在此次活動中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中也提升了同學(xué)們的無私奉獻精神，增強了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會環(huán)保貢獻一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻力量。
校園實踐工作心得篇四
柏城王司莊小學(xué)三-六年級部分學(xué)生在中心校的組織下，到西平縣棠溪園風(fēng)景區(qū)進行社會實踐活動。這次活動順利、安全、圓滿地完成。現(xiàn)將本次活動體會如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視：
為了有效的組織好這次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃、部署有關(guān)工作。首先進行宣傳發(fā)動，各班主任安排學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容及意義。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)密的活動方案，如：各位教師的安排及職責(zé)，臨行前的安全教育，活動注意事項等具體工作方案。
2、班主任和帶隊老師密切配合。
全體老師高度重視本次活動，認(rèn)真落實學(xué)校的各項要求，整個活動氣氛熱烈，學(xué)生情趣高漲。各班出發(fā)前，學(xué)校召開全體參加活動學(xué)生的集會，再一次對他們講清要求。使學(xué)生有明確的要求，自覺遵守各項規(guī)章制度，是順利時行活動的保障。
3、組織學(xué)生有序上車。
每班學(xué)生每6人組成一個小組，按車上的座位按位就座。出發(fā)前，中心校賈校長親自清點學(xué)生人數(shù)，確保萬無一失。到宿營地，帶隊老師按班級小組合理分配寢室，每個寢室由本班老師負(fù)責(zé)就寢、紀(jì)律、衛(wèi)生。少先隊大隊長陳炫卓任本次活動大隊長，每個寢室推選出一位責(zé)任心強、有管理能力的學(xué)生任寢室長，負(fù)責(zé)檢查全校寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。要求學(xué)生自己整理床鋪、衣物，自己洗臉、刷牙、洗腳，自己刷碗，鍛煉學(xué)生獨立自主的能力。寢室做到一日三檢查，及時評選出優(yōu)秀寢室，按在校時的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查加分。一日三餐勻由老師親自給學(xué)生剩飯，學(xué)生排隊領(lǐng)飯。
4、組織學(xué)生安全爬山。
班主任老師帶頭走在各自班級隊伍的最前面，副班主任走在最后面，最大限度讓每位學(xué)生時刻在老師的視野中，確保每位學(xué)生的安全。按中心校的要求，全體師生頑強、安全的爬完了所指定景點。第二天又帶領(lǐng)全體同學(xué)在山中采摘中草藥，認(rèn)識各種植物。
5、開展了豐富多彩的活動。
在去實踐基地的車上，各班老師組織各班學(xué)生進行了唱歌、背誦詩歌、講故事等文藝表演。晚上學(xué)校又組織了全體師生篝火晚會，晚會上全體師生表演了精彩的文藝節(jié)目，三年級學(xué)生表演的歌伴舞《巴比娃娃》，四年級學(xué)生表演的歌舞《踏浪》，五年級學(xué)生表演的歌舞,以及栗冰冰的獨舞恰恰，于素平老師的獨唱等節(jié)目迎得了全體師生的好評，最后全體人員共同載歌載舞，歡聲笑語傳遍了整個山村。我校師生共同渡過了一個有意義的，令人終生難忘的夜晚。
6、在整個活動中。
學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，注意安全，文明有禮，活動有秩序，愛護環(huán)境，團結(jié)友愛，體現(xiàn)了王司莊小學(xué)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。從活動開始到結(jié)束，全體學(xué)生都保持良好的紀(jì)律性，大家都能做到一切行動聽指揮，有秩序地進行各項活動。同學(xué)們的自力能力，合作能力得到了的鍛煉。
本次社會實踐活動，同學(xué)們既領(lǐng)略了棠溪園風(fēng)景區(qū)的美麗自然風(fēng)光，又鍛煉了意志，開拓了視野，增長了課本上學(xué)不到的課外知識，又使自己的自力能力，合作能力得到了很明顯的提高，受益匪淺，深受師生喜愛，又得到了學(xué)生家長的好評。希望這樣的活動以后能多舉辦幾次。
校園實踐工作心得篇五
校園實踐是學(xué)生生活中難得的機會，也是在校期間最關(guān)鍵的任務(wù)之一。實踐能夠幫助我們更好地理解理論知識，提高職業(yè)能力，增強個人體驗和經(jīng)歷。在大學(xué)的三年里，我參加了多次實踐活動，每次實踐都讓我有所收獲。下面是我的一些實踐心得體會。
第二段：實踐讓我體驗到了職業(yè)生涯
通過實踐，我能夠更深入地了解我所學(xué)的專業(yè)，并且學(xué)會了如何較實際地應(yīng)用學(xué)到的知識。因此，實踐能夠讓我在日后的職業(yè)生涯中更快地適應(yīng)自己所從事的工作。例如，在參加公司實習(xí)的過程中，我了解到了公司運營的流程和業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，還學(xué)會了如何高效地與同事合作。這些經(jīng)驗對我日后工作非常有幫助和啟發(fā)。
第三段：實踐讓我更好地社交
參加實踐活動的過程中，我結(jié)交了許多來自不同地區(qū)和不同文化背景的人。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)了在社交場合中如何充分和有效地溝通交流。通過這些實踐，我的社交技巧更加敏銳，我更容易融入到一個團隊中。這對我以后參加社交活動和在職場中發(fā)揮作用非常重要。
第四段：實踐讓我與真實問題聯(lián)系更緊密
實際經(jīng)驗?zāi)軌驇椭腋玫亓私庹鎸崋栴}，并提出更好的解決方案。在參加社區(qū)服務(wù)和公益活動的過程中，我了解了社會不同群體的需求和關(guān)注點，與此同時，我也學(xué)會了如何通過自己手頭的資源來幫助他們。這個過程讓我認(rèn)識到了許多現(xiàn)實問題，同時也讓我深深地體會到自己的實際能力。
第五段：結(jié)論
在我看來，實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)機會，在校園里，我們應(yīng)該充分利用機會參加各種形式的實踐活動。實踐能夠讓我們更好地了解自己的興趣愛好和未來的職業(yè)規(guī)劃，同時也能夠讓我們更好地掌握在職場中所需要的核心技能?？偠灾?，實踐不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)和職業(yè)上取得更好的進步，同時還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和應(yīng)變能力，讓我們更加適應(yīng)一個瞬息萬變的就業(yè)市場。
校園實踐工作心得篇六
近階段來，我們學(xué)校積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召，開展五月民族團結(jié)教育活動，堅持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，圍繞“團結(jié)友愛，民族、民風(fēng)習(xí)慣知多少，大手拉小手，幫困，幫小”的德教活動，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)?，F(xiàn)在學(xué)生積極上進的多了，做好事的多了，愿意幫助別人的多了，打架吵鬧的少了。
八年四班，團結(jié)互助，積極向上。45顆心團結(jié)在一起，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，近兩個月里做了一些好事。
我班周毅、陳昊山、周小鵬、殷志強等同學(xué)利用課余時間，主動承擔(dān)了一些植物園澆水、翻地的任務(wù)。班里同學(xué)大都是獨生子女，在家里很少干活，可到了物理實驗室、微機室那里誰都不怕臟不怕累主動參與勞動，獲得了錢老師、王老師的好評。特別是何春燕、郭歡歡同學(xué)，因為她們是義務(wù)服務(wù)的小組長，每次都是她們帶領(lǐng)大家去勞動，教同學(xué)怎么做。5月23日進行教育局對我校進行數(shù)學(xué)抽測，我班康梅梅等同學(xué)打掃了多媒體教室及老師備課室。
備課室常年不用積了很厚的土，小組長就告訴同學(xué)，先用濕抹布把上面的土抹掉，再用半干的布擦一遍。天氣很熱，又沒有喝一口水，但他們沒有一絲怨言。尤其是我班的環(huán)境區(qū)是全校最容易被丟棄垃圾的地方，同學(xué)們總是很早就開始打掃，并且連續(xù)二周一分未扣。最近我班義務(wù)承擔(dān)了教學(xué)樓東側(cè)操場的打掃，為同學(xué)們在操場上自由活動做出了一點貢獻。
全體同學(xué)積極向上，在開學(xué)不久全校展開的四項評比-——“兩操、衛(wèi)生”的活動中，一直都嚴(yán)格要求，杜絕吃零食的不良習(xí)慣。班里同學(xué)一聽說能為四班爭榮譽，爭著搶著出力做衛(wèi)生，桌腿椅腿死角的地方，不用老師督促，每天都是干干凈凈，整整齊齊的，自從本次活動開始，校服、胸卡人人佩戴整齊，班里沒有一個同學(xué)遲到過。
八年四班同學(xué)富有愛心的集體，在最近的“一元捐”活動中，我班捐款伍拾余元。在學(xué)習(xí)中互幫互助，我班拜哈提亞是少數(shù)民族，同學(xué)們經(jīng)常幫助他，他的學(xué)習(xí)成績也有了提高。大部分同學(xué)在上個星期去校外義務(wù)勞動中爭先恐后，自愿購買了鐮刀，又快又好的完成了打掃任務(wù)。我班將以此次活動為契機，在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定能夠以雷鋒為榜樣，團結(jié)一心、積極向上、更好更多的涌現(xiàn)好人好事。
現(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的學(xué)生，我們的學(xué)校也會變得越來越美好!
校園實踐工作心得篇七
作為一名大學(xué)生，我第一次參加社會實踐活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現(xiàn)在終于以一名__技術(shù)學(xué)院電子信息工程系軟件__班的身份參加了活動，我感到非常的快樂。
今天是一個特別的日子，我懷著愉快的心情來到操場，想和大家一起在校園里撿垃圾，整理校園環(huán)境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當(dāng)我們在校園里撿垃圾時，我發(fā)現(xiàn)校園里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也覆上了一層灰塵，此時我感到奇怪，難道天會下灰嗎?原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續(xù)撿垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感嘆。
通過這次社會實踐活動，我認(rèn)識到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污染。我們每一個人都應(yīng)該為保護環(huán)境做出一點點貢獻。古人云：積土成山風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的校園創(chuàng)造更美好的明天。一個甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量;我們不是太陽，卻能發(fā)出萬丈光芒;我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。為此我們每個人都做點貢獻，作為一名大學(xué)，無能治理污染，但有責(zé)任保護環(huán)境。保護環(huán)境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
校園實踐工作心得篇八
__月__日對于我來說是特殊的一天，那天我們班集體做了一件對社會有意義的事情——八大關(guān)海灘撿垃圾，下午一點半，我們準(zhǔn)備就緒，大家拿好塑料袋和手套，到勝利橋，踏上去八大關(guān)的征程，我們坐著公交大巴到達(dá)目的地，車上人很多，也很擠，但是令人欣慰的是，老人們都有座位，因為有人主動為他們讓座，一路顛簸我們到達(dá)八大關(guān)，到達(dá)海灘，大家心情格外激動，海灘，當(dāng)然能夠看到海了，內(nèi)心不免涌動起來，大海真的很大，一望無垠，水上煙波浩渺，好美啊!看著波濤洶涌的大海，迎面的是清爽些許微涼的海風(fēng)，吹得人神清氣爽，可是，唯一美中不足的是海水不是我在電視上看到的那樣——藍(lán)藍(lán)的，而是渾濁的，像黃河的水一樣，而且水上飄著許多的難以分解的垃圾，細(xì)細(xì)聞一下，有微微的臭味。大家馬上投入這次活動的主題--清潔海灘，我們按照原先的活動策劃，以宿舍為單位開始撿垃圾的志愿活動，舍長為小組長，每宿舍出兩個人向游客宣傳保護海洋的重要性，其余人每個人戴著手套拿著個垃圾袋沿著海邊撿垃圾，先說說撿垃圾的狀況吧，海邊游客較多，許多游客帶著帳篷，也帶著許多零食，大多數(shù)游客還是有環(huán)保意識的，吃完零食主動把垃圾袋扔進垃圾桶中，但是有些游客卻是隨手扔到沙灘上，我們走過去將垃圾撿起來，并且耐心給他講解愛護海洋重要性，不要隨便亂扔垃圾，海洋是大家的，保護海洋每個人都有責(zé)任，而且塑料不易降解，不僅會破壞海灘，更有甚者被風(fēng)吹到海里，會危害海洋生物的生命，同時亂扔垃圾也是有損公民素質(zhì)的表現(xiàn)。經(jīng)過我們的勸告，他們也為自己的行為表示愧疚，并答應(yīng)為保護海洋貢獻自己的一份力量。海灘上的垃圾也是各種各樣，我們有點目瞪口呆，好多垃圾啊，除了樹枝之外，還有很多難以降解的塑料盒、塑料袋、塑料鞋等等。我們并不是抱怨，只是心痛、悲傷。垃圾是臟的，對于平時愛干凈的我來說，這未嘗不是一次考驗。但我知道，要想重見海灘的美麗，就得犧牲我們個人的利益，而這一點又算什么呢!垃圾都藏在溝里面，必須得用手去掏出來。溝內(nèi)表面的垃圾比較好處理，但是有的垃圾一半裸露在外面，一半埋在了海沙里，要想撿起來，必須得用力，即使這樣我們?nèi)匀桓械胶荛_心，因為我們做了一件好事。就這樣，我們一邊撿垃圾，一邊欣賞著大海的美麗壯闊，唯一讓我耿耿于懷的就是海水發(fā)出一股微微的臭味。
不僅我們撿垃圾撿得很認(rèn)真，我看到其他的人也撿得很認(rèn)真、很干凈。我看到一對外國大學(xué)生情侶，他們撿了一下午，基本上都在同一個地方撿，等到差不多回去的時候，我去他們那看了一下，只見溝里沒有任何的垃圾，包括小垃圾也沒有，多認(rèn)真的人啊!這確實值得贊美一下。我還看見一個撿垃圾隊伍，他們好像是有備而來的，他們手上拿了好多的垃圾袋，他們的隊員撿到什么，他們的負(fù)責(zé)人就記錄下來，只見一下午，他們就撿滿了所有的垃圾袋，真是讓人佩服啊!我們六個人塞滿了我們拿來的垃圾袋之后，我們繼續(xù)撿，并把我們撿得垃圾塞到別組的垃圾袋里，當(dāng)然他們也很樂意。就這樣，我們撿了一下午，到下午四點左右，我們把所有的垃圾集中到海灘邊的大道上。過了一會，來了一輛處理垃圾的車，許久，這輛車才把把所有的垃圾“吃掉”，隨后我們都在歡呼，為我們撿了一天的的成果而感到無比的高興。最后，我們和其他組的同學(xué)拍了一張合影，當(dāng)留作紀(jì)念，這又一件美事。也正因為這樣，我很慶幸我能為大海的美麗盡自己的一份力。
在這個過程中，雖然大家都比較累，但是我們卻學(xué)到了很多，也感悟了很多。以下便是我的一些感想:。
1強化了我的環(huán)境保護意識。以前在電視上看到的大海都是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,可是當(dāng)我去了八大關(guān)海灘后，方知世界上還有許多的大?？雌饋聿⒉欢际撬{(lán)藍(lán)的，在撿垃圾過程中我們游人宣傳保護海灘不亂扔垃圾的重要性，海風(fēng)也并不都是清新舒適的。正因為如此，我意識到大海需要我們的保護。不僅如此，對于周圍的環(huán)境我們亦要保護好，這畢竟是我們生活的地方，如果環(huán)境受到嚴(yán)重污染，最終受害的是我們自己。所以，對于我們大學(xué)生來說，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電，少使用含磷洗衣粉、含汞電池，少使用一次性筷子、飯盒、塑料袋，相反，我們應(yīng)該多參加一些像植樹造林、清潔海灘之類的保護環(huán)境的公益活動。
2豐富了我的經(jīng)驗，讓我明白更多的道理。在撿垃圾的過程中，我們了解到樹枝之類的垃圾是有助于其他較難降解的垃圾分解的，所以我們不撿樹枝。還有，在這過程中，讓我明白:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。像之前說的，一直以來，我都認(rèn)為大海都是藍(lán)藍(lán)的，可是當(dāng)我去了大海邊，才知道事實并不如此，只有看過后才知道。
3加強了我的團隊協(xié)作意識。以前，我一直以為做什么事都得靠自己，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了。其實，有時候，合作才是最重要的，尤其是在現(xiàn)代社會。現(xiàn)在，企業(yè)講的都是“cooperation”，還有籃球賽也是一樣，比賽不光只是靠個人能力，隊員之間的“默契”才是重要的，這就是合作。
4我們應(yīng)該堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持人與自然和諧發(fā)展。曾經(jīng)黃渤發(fā)過一條微博“那日帕勞潛水，正為上帝的奇作美景唏噓不以，突看見水面漂浮一個煙盒，心中暗罵哪來的無德之人，這么干凈的水怎丟的下手!突然看見煙盒上兩個大字‘中華’!臊的我上去一把捏在手里，像做賊一樣生怕被別人看見、一直帶回岸邊，朋友啊，去別人家做客咱客氣點，這倆字的臉丟不起啊!”是啊，作為一名有思想，有道德的中國人，我們應(yīng)該有所為有所不為。時刻以保護環(huán)境為重，在保證當(dāng)代人需求的同時顧及子孫后代的需求，可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)環(huán)境友好型社會。中，“美麗中國”的字眼引起社會各界的廣泛關(guān)注，山清水秀但貧窮落后不是美麗中國，強大富裕而環(huán)境污染同樣不是美麗中國。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在指出:面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們的子孫后代才能繼續(xù)欣賞到祖國五千年奔流不息的黃河，滾滾東逝的長江，巍峨的喜馬拉雅，遼闊蒼茫的大草原，山水甲天下的桂林。美麗中國的自然之美才得以保存下去。
總而言之，這次社會實踐活動受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似上的活動，同時我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護環(huán)境，刻不容緩”的意識。
校園實踐工作心得篇九
在學(xué)校掀起了一場轟轟烈烈的讀書學(xué)習(xí)高潮。借暑假休息之機，我拜讀了特級教師林華民老師的《新課程下我們怎樣當(dāng)老師》一書。這是一本“講座式、案例式”的教育專著，它用真實生動的教育案例，詮釋了“新課程下怎樣當(dāng)老師”這個現(xiàn)在老師們最關(guān)心的話題。教師的工作是辛苦的，教師的工作是忙碌的，但是教師的價值是偉大的也是永恒的。在新課改背景下的今天，如何使自己成為一個理想的教師呢?這本書教給我許多先進的教育理念、科學(xué)的教學(xué)策略、靈活的教學(xué)方法和獨特的教育主張，讓我耳目一新，覺得受益頗多。我想在這些新理念、新方法的指導(dǎo)下，我個人的教學(xué)行為會得到極大的改善?，F(xiàn)在將自己讀后的幾點體會與大家交流一下：
一、加強情感交流，才能享受快樂和成功。
本書中有這樣一個例子：一位初中女老師十分敬業(yè)，每節(jié)課都提前到教室門口，課堂上講課十分賣力。她有三個特點：一是上課經(jīng)常拼命講;二是經(jīng)常批評學(xué)生;三是喜歡拖課——下課了把學(xué)生留下。然而她所教的學(xué)科成績卻不如其他任課老師。她總是想不通自己的付出為何得不到學(xué)生的感激。其實，這位女教師忽略了一個最重要的道理：在課堂上過分關(guān)注知識傳遞，忽視了師生的情感交流。
這樣的教師課堂教學(xué)的首要目標(biāo)是培養(yǎng)解題機器，最終也會被學(xué)生的厭惡，而成為不受歡迎的人?；仡欁约旱慕虒W(xué)也經(jīng)常會出現(xiàn)類似情況，我在課堂上激情四揚，激動地講著，學(xué)生卻呆若木雞，毫無生氣;有時看到學(xué)生不堪入目的作業(yè)或者考得一塌糊涂的'試卷時，我只會恨鐵不成鋼，常責(zé)怪他們怎么不用心學(xué)習(xí)!這樣卻忽視了心靈之間的溝通，忽視了最關(guān)鍵的情感交流。林老師在書中告訴我們：師生之間的情感交流的三大秘方是：愛心、激勵與微笑，平時經(jīng)常對學(xué)生微笑;舍得花時間通過幫助學(xué)生解決問題;及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的微小進步;課后找學(xué)生談心;把好消息通過家長的嘴巴傳遞給學(xué)生;與學(xué)生一道參加文體活動等，以這些方式為學(xué)生營造一個平等、民主、和諧、快樂的學(xué)校生活，也讓我們成為成功、快樂的教師。
二、教育要為了每位學(xué)生的發(fā)展，要建立新的課堂教學(xué)理念。
傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為主，教學(xué)脫節(jié)，集體教學(xué)，個體學(xué)習(xí)，目標(biāo)單維和面向過去。而林老師認(rèn)為應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為主、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、個性教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、目標(biāo)三維和面向未來。這可以說是完全顛覆了以往的教學(xué)策略，對傳統(tǒng)的教育理念給以極大的沖擊。細(xì)細(xì)閱讀之后，我覺得很有啟發(fā)，這些新策略改變的是教師的教學(xué)行為，但最終實現(xiàn)的是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，讓學(xué)校變成每一位學(xué)生健康成長的樂園。
比如先學(xué)后教，就是讓學(xué)生明白一個最普通而又最重要的道理，那就是知識要是靠自己學(xué)出來的，不是靠老師教出來的。要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，不斷提高自學(xué)能力，這是教師要賦予學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)時，我們可以要求學(xué)生自學(xué)之后完成課后練習(xí)，讓學(xué)生帶著問題走進教室，解決問題，最終順利實現(xiàn)了教學(xué)中主體的轉(zhuǎn)換。
三、提高教學(xué)效率，提升教學(xué)水平。
要培養(yǎng)出合格的人才，就要提高課堂教學(xué)效率，提升自己的教學(xué)水平，這是廣大教師共同的追求。在第三篇靈活的教學(xué)方法中，林華民老師介紹了十種教學(xué)技巧。其中，處理練習(xí)的技巧令我印象深刻。平時我們可見辦公桌上堆積如山的作業(yè)本，一疊改改下來至少要花兩三節(jié)課，再去講解、訂正，又要花費大量的時間和精力。林老師建議教師要學(xué)會靈活處理練習(xí)，減少學(xué)生兩極分化。他提出四點措施：
一，重要練習(xí)要在課堂內(nèi)完成。
二，配套練習(xí)要有選擇的完成。
三、處理練習(xí)要用多種形式完成，批閱過程中，要采用小組長批改、同桌同學(xué)間互相批閱當(dāng)場交流，鄰組同桌互批，教師分座號分層次輪換批改，學(xué)生獨立完成對照答案批改等多種形式。
四、教會學(xué)生正確處理練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我批改的習(xí)慣。以上的建議可以讓教師省出很多時間，用于深入教室進行個別指導(dǎo)與師生的情感交流中。因為，成功的教師是誕生在教室里而不是成長于辦公室之中。
現(xiàn)實生活中，我們每個教師都有成為名師的愿望，但這也是個艱巨的任務(wù)。我們有時會因為一時的挫折和低谷，而失去勇氣、自信和激情，這樣會對自己的成長帶來負(fù)面影響。要做合格的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項事業(yè)，愛學(xué)生，為學(xué)生的的未來服務(wù)!作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學(xué)會適時適度對自己進行心理調(diào)節(jié)，快樂地面對自己的人生和事業(yè)，面對你的學(xué)生和家長，只有保持積極向上的心態(tài)，不斷更新教育理念，改進教學(xué)方法，圓滿完成每天的工作;要成為一個有善心、愛心、同情心的老師，要公平公正、和藹可親、風(fēng)趣幽默，做知識的傳播者，做學(xué)生人生路上的良師益友。
校園實踐工作心得篇十
我們身邊有許多的好人好事。在生活中，總會有許多的好心人會伸出援助之手去幫助別人。
“幫助別人等于幫助自己。幫助別人，快樂自己……”這些話，我非常喜歡，只要我們?nèi)椭鷦e人，就一定會得到別人的幫助。我們一定要擁有一顆善良的心，既要幫助別人，也要感恩別人對你的幫助。
就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒找著工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好后，要給喬伊報酬，但是喬伊卻說：“我從沒想過幫助別人，還要得到別人的報酬，當(dāng)他在困難的時候有人幫助了他，別人困難的時候他也要幫助別人，他不要報酬，只要在別人困難的時候去幫助別人，這就是最好的報酬?！痹诶蠇D人到餐館吃飯的時候，她想起了喬伊說過的話，幫助了女店主，而女店主正是喬依的妻子，這個故事，正反映了“幫助別人，等于幫助自己。”這句話。
在我們身邊也有這樣的好人好事。
那一天，我們正在逛商場，正巧看到一個人在那門口要錢，說是自己真的已經(jīng)走投無路了，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要動手術(shù)，家里實在是沒錢了，只能這樣來籌錢了。我遞過去了幾十塊錢，旁邊還有一個乞丐，他也遞過去一元錢。我們走了后，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見到了那個人，這時，那個乞丐又遞過去一百元錢，我感到很不可思議，為什么他自己都沒錢，還捐錢給別人。為什么上午捐一元，到了下午又捐了一百元?這時，突然一個人把那個乞丐拉到一邊，我偶然聽到：“你自己都這么窮，還捐錢給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢了!”“那你為什么上午捐一元，下午捐一百呢?”“今天上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元!”這件事過去很久了，但我仍然歷歷在目。
在生活中有許多許多的人都是善良的，他們都有一顆善良的`心，我們要向他們學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣。
校園實踐工作心得篇十一
我們中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是聞名世界的“禮儀之邦”。文明禮儀與我們的生活是密不可分的，它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級小學(xué)生，再也不是不懂事的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮儀。無論在學(xué)校里，還是在家中，在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮儀。但文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，講道德，那么我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗。
在學(xué)校里，我們穿著要得體，要符合小學(xué)生身份，要體現(xiàn)出我們新一代小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。每周一的升旗儀式，是最為莊嚴(yán)的。在凝聚了無數(shù)革命先烈的熱血的國旗下，我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對我們來說，是很重要的。它直接關(guān)系著一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。在校園里看到垃圾，要隨手揀起來放入垃圾箱;看到需要幫助的同學(xué)，要主動伸手幫忙。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理。對幫助過自己的同學(xué)和老師，一定要誠懇的說謝謝，這樣才能更加促進同學(xué)之間的友誼。
在充滿歡樂，充滿生機的校園里，正是因為我們時時處處講文明、懂禮儀，才使得我們的校園更加美麗。
校園實踐工作心得篇十二
今天早上九點，我和同學(xué)們來到一五班，同學(xué)們在教室里清潔衛(wèi)生，打掃校園。王子涵拿盆子，里面裝滿了水，我拿著抹布在擦窗戶，老師拿拖把在拖地，郜玄策拿抹布在擦桌子。
王子涵說：“郜玄策，快沒水了，快裝點水吧。”郜玄策叫到：“好啊?！毖b完水之后，郜玄策又擦窗戶了。
姬英杰笑著說：“他們兩個又開心，又快樂。”我說：“是呀，他們兩個真開心?！?BR> 不一會，我們就有了一個干凈整潔的教室，看著大家的勞動成功，我的心里甜滋滋的。
校園實踐工作心得篇十三
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展社會實踐活動?，F(xiàn)就我校活動情況做以總結(jié)。
第一、宣傳啟動
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明，共建和諧家庭。
第二、落實活動
開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開展社會實踐活動。
組織學(xué)生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。了解有機農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實踐活動增長了學(xué)生知識和技能，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
校園實踐周心得體會（篇2）
校園實踐工作心得篇十四
為了貫徹落實省委“三自六不”會議精神及縣委書記有關(guān)“三自六不”電視講話精神，結(jié)合我單位實際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：
一、指導(dǎo)思想
深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會省委“三自、六不”(“三自”、“六不”即：要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要做到自身正、自身凈、自身硬，不讓一天閑過，不讓一事拖拉，不讓一樣惡習(xí)上身，不讓一筆贓款進家，不讓一個同自己接觸過的群眾不滿，不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話)、許寧講話精神，把貫徹落實省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神精神作建設(shè)為當(dāng)前和今后一個時期的首要的政治任務(wù)。以省委“三自、六不”為核心，以許寧講話精神為指導(dǎo)，扎實做好當(dāng)前各項工作，把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話的過程變?yōu)椤罢喖o(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境”深入開展執(zhí)行力亮劍行動的實踐過程，使全處干部職工在政治理論和工作水平上有新的飛躍。
二、主要內(nèi)容
把學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、學(xué)習(xí)許寧講話精神貫穿整個貫徹落實“三自、六不”、許寧講話精神的始終，組織全處干部職工反復(fù)深入學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神以及縣委縣政府、住建局有關(guān)文件，在全面學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會和把握好五個方面的重點。
1、深刻領(lǐng)會和把握省委“三自、六不“、許寧講話精神主題。
2、牢記“三自”、“六不”內(nèi)容，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性。
3、深刻領(lǐng)會和把握許寧在2。22大會中提出的關(guān)于《整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作用、提高效能、優(yōu)化環(huán)境》具體要求。
4、牢牢把握執(zhí)行力亮劍行動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
5、扎實推進，切實提高執(zhí)行力的實際成效。
三、活動安排
1、組織一輪集中學(xué)習(xí)。2月22日組織全處職工集中收看《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》;2月24日，在大會結(jié)束之后，應(yīng)住建局傳達(dá)文件要求，組織全處職工《認(rèn)真落實省委“三自、六不”要求，開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會》許寧講話全文;2月28日組織全處職工進行再教育、再領(lǐng)會、再把握“三自、六不“、講話精神;另每周三、周五學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間附加加強學(xué)習(xí)會議。
2、召開一次班子成員會議。集中學(xué)習(xí)省委“三自、六不”、許寧講話精神及縣委縣政府、住建局傳達(dá)的相關(guān)文件精神，理清思路，確定目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，進一步履行好黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮好先鋒模范作用。
4、加強輿論引導(dǎo)。大力營造正面輿論宣傳強勢，辦公室協(xié)調(diào)做好系列主題宣傳活動，以墻報、板報、傳閱等方式，廣泛宣傳這次行動的重要意義。以高度的緊迫感和強烈的責(zé)任感推進宣傳思想工作再上新臺階。
5、開展主題實踐活動，結(jié)合單位實際，開展學(xué)習(xí)、貫徹、實踐“三自、六不”為主題的實踐活動。
四、活動要求
學(xué)習(xí)“三自、六不”、許寧講話精神，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，在深刻領(lǐng)會精神、統(tǒng)一思想認(rèn)識上下功夫，在促進工作上見成效。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。按照盛市、縣委縣政府、局機關(guān)的要求，認(rèn)真把此次精神傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、落實好，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實踐，用自己的表率作用和學(xué)習(xí)成果影響和推動全處職工的學(xué)習(xí)。
2、以“三自、六不”為統(tǒng)領(lǐng)，聯(lián)系實際，增強效果。一要聯(lián)系思想實際，努力提高思想理論水平;二要聯(lián)系規(guī)范管理，加強制度建設(shè)，嚴(yán)守勞動紀(jì)律;三要聯(lián)系工作實際，推動市政維護管理工作又好又快發(fā)展。
3、統(tǒng)籌兼顧，學(xué)習(xí)工作兩不誤。打好全處工作開頭仗，要做到通盤考慮，合理安排，妥善處理好學(xué)習(xí)活動和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)和工作兩促進、兩不誤。
4、加強檢查，講求學(xué)習(xí)效果。對學(xué)習(xí)活動進行不定期檢查，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處，同時，把學(xué)習(xí)情況作為年終考核的重要內(nèi)容，與評先樹優(yōu)掛起鉤來，確保學(xué)習(xí)教育時間、內(nèi)容、效果落到實處。
校園實踐工作心得篇十五
（一）老師決定讓我們參加實踐的第一周，我們討論了自己的方案。小白同學(xué)首先提到，小學(xué)的同學(xué)很小，要想落實具體的任務(wù)比較難，給他們太理想吧，有其他同學(xué)記錄。然后你一句我一句吧談理想的具體步驟定好了：暢談理想—敘說偶像—談興趣愛好—互動討論—等幾個步驟。
所思所悟：當(dāng)時也許只有的分歧較大，其他同學(xué)都比較支持小白，搞“空洞主義”，這也驗證了后來這個方案為什么不能實施，或者毫無實際意義的事實。我的看法是，我們應(yīng)該將具體的很有用的心理學(xué)原理以巧妙地方式（活動或教學(xué)）讓小學(xué)生有所啟悟，不要搞所謂的假大空。普通心理學(xué)教材上的許多原理，包括感知覺、思維、記憶、想象等一些基礎(chǔ)內(nèi)容都可以通過比較活躍的形式，影響小學(xué)生的態(tài)度和認(rèn)知。
（二）第二次上課討論的時候，我們組加進了兩個女研究生。這次兩個女研究生將方案改了大半，談理想只需要幾分鐘，后面的時間就讓學(xué)生參加到快樂活動中去，讓他們在活動中受益。具體哪個活動，我們當(dāng)時參考的是《學(xué)校素質(zhì)拓展訓(xùn)練》這本書，里面有很多團體輔導(dǎo)游戲。最終我們確定了傳球游戲。
所思所悟：我當(dāng)時也參與的討論，我有種感覺就是，這些游戲都太乏味了，對學(xué)生起不到多少啟發(fā)意義。但是我看了方案之后，如果在至少保證學(xué)生愉快的前提下，我們通過這個方案可以讓學(xué)生體驗到團結(jié)友愛的集體生活是比較好的。我就建議在具體落實的時候，要準(zhǔn)備充分和這個方案還有修改的余地。
（三）又過了一周，我們班來到小學(xué)和帶班老師討論活動方案。討論方案的時候小學(xué)班主任強調(diào)要注意維護孩子的自尊心，還應(yīng)該照顧到更多的學(xué)生，不要隨意說孩子不好，要適當(dāng)鼓勵。老師雖然對我們很歡迎，但能看的出來，她對我們這個方案略感遺憾。在討論的過程中我們確定了方案實施的時間、地點、人數(shù)等內(nèi)容。
所思所悟：在這次方案確定中，談理想已經(jīng)取消不談了，也反映了談理想這個主題有點隨意。我感到這些小學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力的情況下是需要我們關(guān)懷的，急需要我們帶給他們一堂輕松快樂的輔導(dǎo)課。小學(xué)生有玩的天性，需要我們陪他們玩，共同分享成長的經(jīng)歷。當(dāng)然在我看來，這里所說的玩應(yīng)該有助于發(fā)展道德素養(yǎng)、合作精神和學(xué)習(xí)能力的，無賴、貪婪的玩是不允許的。
（四）到了我們的實施階段了，我們來到龍隱小學(xué)一三年級班。然而這次的方案則是提前一天被臨時告知的，而且方案和前面所有商定的截然不同了。我們來到小朋友中間，首先給他們進行安全教育，這次安全教育也是基于最近校園弒童事件的教訓(xùn)的。由女研究生講完安全教育之后，我們開始進行數(shù)學(xué)游戲，將全班分成四個組，每個組代表一個隊，隊員之間榮辱與同，最后鼓舞小朋友參與其中，獲勝者將得到獎勵。
所思所悟：這一階段是真刀真槍的階段。自我感覺就四個字：有點失敗。當(dāng)然不能說完全失敗，畢竟我們沒有影響到學(xué)生們的情緒和認(rèn)知。這個活動中我們小組隊員參與的較少，和小朋友的互動較少（我們都呆在教室后面），沒有體驗到小朋友真正的童心?；顒忧皼]有進行細(xì)致的準(zhǔn)備，比如無法給小朋友排兵布陣（教室太擠），我們的經(jīng)驗很不充足，還沒有適應(yīng)教師的角色。
（一）客觀性原則。整個實踐需要可應(yīng)用的理論、豐富的想象力，而具體的過程只能是一件具體的事件。具體的事件應(yīng)包括活動地點、活動時間、活動人員情況、活動材料準(zhǔn)備、活動場所狀況等，為了保證我們活動不出現(xiàn)重大失誤，首先應(yīng)該保證客觀性原則，實事求是地考察具體情況，切勿主觀臆斷活動進程或主動忽視活動要素。
（二）發(fā)展性原則。事件是不斷發(fā)展變化的?？v觀本次活動，每次構(gòu)思的方案都有很大差別，最后我們確定的方案更是和我們初步選定的截然兩異。導(dǎo)致方案變化的原則是隨時間的變化，我們所思考得問題和具體實施的因素都在變化，而我們又不得不改變自己以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
（三）系統(tǒng)性原則。整個活動有它活動的意義、目標(biāo)和具體策劃等。這些就構(gòu)成了學(xué)校實踐活動最基本的系統(tǒng)組成要素。為了遵循系統(tǒng)性原則，我們必須制定好活動策劃方案，這種方案不是機械的紙質(zhì)材料，還應(yīng)當(dāng)包括活的思想靈魂或者人性的關(guān)懷、要考慮參與活動的每位對象的具體情況和主觀感受等。
（四）興趣性原則。這個原則，我們或多或少的忽略，在具體實施過程中更是難以把握。由于活動組織人員和活動對象處于不同的年代，思想觀念、行為風(fēng)格、興趣愛好都有很大差別，我們精心制作出來的歡樂大餐有時候就不能符合他們的胃口。比如，80后的我們?nèi)?0后的學(xué)生班級，由于00后思想更加開放，80后有可能低估或者歪視了他們的思維發(fā)展水平。
（一）好的一面
在整個活動過程中，我表現(xiàn)出了很高的積極性。我不僅積極參與討論，發(fā)表我個人的看法，而且積極投入到活動現(xiàn)場的各個環(huán)節(jié)。我所做的工作有：發(fā)表自我觀點、指出活動不足、參與方案擬定、查找相關(guān)資料、落實具體環(huán)節(jié)、參與學(xué)生互動等。從整個活動中，我能有意識地提高自己參與活動的力度，培養(yǎng)自己的能力，提高自己分析問題、解決問題的能力。能夠虛心接受別人的意見，加以充分考慮。能夠把握住理論聯(lián)系實際的思考和實踐方法，盡力做好自己的工作。
（二）壞的`一面
不得不否認(rèn)，由于初上戰(zhàn)場，自己的軟肋已經(jīng)暴露出來了。具體表現(xiàn)在：和同學(xué)的溝通不夠密切、對方案步驟的把握不夠恰當(dāng)、對紀(jì)律的管理并不到位、對氣氛的維持不夠充分。在和小朋友互動之間，我還沒有準(zhǔn)確明白小學(xué)生的心理特點，他們是天真無邪的，而我有所保守。整個活動氣氛比較噪亂，而我不能很好的維持或讓學(xué)生能夠熱情的配合。另外，在活動制定過程中，我是覺得活動方案不太有效，而我沒有立即提出來。如果有更好的方案，我應(yīng)該去尋找并報告。
總之，在老師的精心安排下，在小組的共同努力和合作中，我領(lǐng)悟了很多，素質(zhì)有所提高。我的思考問題的方法，由原來的“本本主義”傾向轉(zhuǎn)變?yōu)檎芾硇缘摹袄碚撀?lián)系實際”。這個我的思想附上了一架武器。我的實際解決問題的能力有所提高，能進一步了解老師的要求、同學(xué)間的配合和學(xué)生的需要，從而能夠主觀能動性的貢獻自己的力量，提高了自控能力。在整個活動中，我增長了見識，思維發(fā)展了，而且懂得了如何才能高效的工作和較好的尊重他人。
校園實踐工作心得篇十六
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中3come文檔頻道去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。
建議
暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實踐中,我們是要真正走進基層,體會基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實實一步一步地進行,急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗,積累寶貴的財富.我們要學(xué)會珍惜,珍惜來之不易的機會;學(xué)會總結(jié),總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約,節(jié)約積累來的財富.懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會實踐經(jīng)歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功.
校園實踐周心得體會（篇8）
校園實踐工作心得篇十七
今天，我們在宿舍樓綠化帶開展了青年志愿活動，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點30分，我們聚集在食堂門口，帶著工具，開始我們的志愿活動。
我們劃分好了區(qū)域，兩個人在一起。之后，同學(xué)們就開始了工作，這時也不分彼此。大家見到垃圾就主動的撿了起來。不一會的時間大家就撿了一個又一個的垃圾。我負(fù)責(zé)撐垃圾袋，不一會時間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動中，大家都十分積極，從活動開始到結(jié)束都保持著很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動的圓滿成功獻出了自己的一份力。通過大家的辛勤勞作，對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中提升了我們的無私奉獻精神，增強了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動實踐其實也是一個發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂;而有的人卻生活在貧困的山區(qū)，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺得一個人應(yīng)當(dāng)自立，自強，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的團隊合作能力，在實踐中成長;另一方面，活動讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認(rèn)識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了自己的貢獻。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題，但是能真正做到的又有幾個人呢?只有從觀念上解決這個問題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來裝點門面的話題。
其實環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點的，一時興起而為之是沒有任何意義的，只有從點滴做起并堅持不懈，才會取得令人滿意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個大家庭越來越美麗。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達(dá)給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會實踐活動受益匪淺，我希望以后能多參加一些類似的活動，同時我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護環(huán)境，刻不容緩”的意識。在活動中感受到合作精神的可貴，看到勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的課余時間，自愿為學(xué)院為社會和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會活動、服務(wù)校園、服務(wù)社會。同時，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實踐能力。通過志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實到每一個言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭做文明大學(xué)生!
校園實踐周心得體會（篇5）
校園實踐工作心得篇十八
我個人覺得學(xué)校組織這樣的一次活動是非常的有意義的，不僅僅將我們的校園打掃的非常的干凈，將我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境變的更加的美好，也讓我們體會到了一個好的環(huán)境，一個干凈衛(wèi)生的校園是需要我們學(xué)校的所有的人去盡力的維護的，我們也要珍惜自己的勞動成果，更是對我們的思想也得到了一定的提升，我也覺得這次的打掃校園的活動舉行的非常的成功，在這個成功高興之余，我也就我們班參與的這次的活動作出一個簡單的總結(jié)，也希望我們班的其他的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，可以更多的參與到學(xué)校所組織的各種有意義的活動當(dāng)中去，更好的豐富我們的校園生活，鍛煉我們的能力，也升華我們的思想。
這次的活動是按照班級為團體，學(xué)校分各個區(qū)域的勞動衛(wèi)生給我們，一起團結(jié)合作的完成好每個班級的.任務(wù)，所以對于我們班而言，對于全校所有的班級來說，此次活動的任務(wù)也都是非常的繁重，所以我們也需要去做好自己的工作，在打掃衛(wèi)生的過程當(dāng)中，班級里面的每一個人都要認(rèn)真的參與進來。我們班的衛(wèi)生區(qū)域是自己的班級，以及自己班級旁邊的樓道，和操場西南角的衛(wèi)生，所以當(dāng)我們分配到這些任務(wù)的時候，我們也合理的分配了不同的人完成不同的任務(wù)，對于女生而言，就掃地和拖地，男生就倒垃圾以及擦窗戶，對不同的區(qū)域分配不同的人去打掃，也會在分配的小團體里面建立組長，監(jiān)督和管理自己的組員，保證所有的同學(xué)都可以認(rèn)真全身心的投入到工作的過程當(dāng)中，也正是因為合理的安排，以及我們學(xué)生的積極和主動性，我們班的所有的衛(wèi)生區(qū)域也很快的完成了，在最后也對一些需要完善的地方團結(jié)的去做好了收尾的工作。
在這次的活動當(dāng)中，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都有著一個共同的目標(biāo)，也都愿意朝著這樣的目的去努力、去付出，看到一個個忙碌的身影，我也看到了團結(jié)的力量，如果我們每個人都付出自己的一份力量，那么我們班級的力量將會是非常的強大，不管是做什么樣的事情，我們都可以很好的完成，我也通過這次的打掃校園的活動，在活動結(jié)束之后，看著干凈的校園，看著美好的校園環(huán)境，我也更加的懂得了團結(jié)的力量是強大的，我也希望我們所有的學(xué)生都可以一直團結(jié)友愛的發(fā)展下去，在不管是遇到什么樣的問題或是困難，都可以堅持不懈的努力下去，我們就一定會取得勝利與成功的，努力過后的結(jié)果是不會差的。
校園實踐工作心得篇十九
經(jīng)過一個星期的宿舍勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的宿舍勞動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。整理好宿舍衛(wèi)生，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
校園實踐工作心得篇二十
剛離開學(xué)校，又走進了學(xué)校，這種感覺是既陌生又熟悉的，可以用“激動萬分”來形容。與銀星結(jié)緣是因為銀星設(shè)有一個學(xué)生小記者站(我是新聞學(xué)專業(yè)的)，那天恰逢來考核我的領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校董事長成總，他給出了一道意想不到的題目：寫進入這所學(xué)校得感觸。當(dāng)時的寫作與其說是作文不如說是心聲，現(xiàn)在還記得里面加重又重復(fù)的詞——激動，激情、耐心、愛心、神圣……。是的，做老師是我從小的夢想。
實習(xí)的主要內(nèi)容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
一、教學(xué)工作：
基本情況：完成新授課12節(jié)，練習(xí)課8節(jié)(語文、數(shù)學(xué)、英語、)
由于各種原因?qū)嵙?xí)期間，在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待!給我較深體會的是一下幾點：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。但學(xué)習(xí)絕非生搬硬套，因為適合別人的東西卻不一定適合自己，一定要結(jié)合自己的實際，要有自己的觀點。在教學(xué)《翠鳥》時，我先聽了劉老師在3班的課，在還沒吃透教材的情況下，我只是簡單地模仿劉老師的教法，將劉老師的課生搬到1班，結(jié)果那堂課是我上得最失敗的一節(jié)，條理不清晰、教學(xué)重難點沒有把握好，教學(xué)銜接不流暢，將完全沒關(guān)系的減法與除法比較教學(xué)。這堂課讓我明白，要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，要會學(xué)，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作
每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《文具店》時，通過閱讀教材，我知道本課的主要教學(xué)內(nèi)容就是“誰的幾倍是多少”的問題，其本質(zhì)是“幾個幾”的問題，教學(xué)的難點就是如何使學(xué)生區(qū)分“誰是誰的幾倍-除法”和“誰的幾倍是多少—用乘法”，在如何引入方面，我始終無法把握，古老師給了我一個建議，用一個“拍手游戲”很順利地導(dǎo)入課堂。這堂課花了比較多的時間準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師給予了比較高的評價，教學(xué)設(shè)計不錯，教學(xué)流暢，教學(xué)重難點處理得比較好，也指出了不足之處，讓我感覺進步了不少。
3、及時鞏固，查缺補漏
通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把仍不會的學(xué)生集中出來，再進行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān)。
4、確定目標(biāo)，節(jié)節(jié)進步
在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點表揚。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合每個孩子的實際，對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。
二、班主任工作：
組織過一次《感恩母親主題班會》觀摩課
初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機械、很重復(fù)，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細(xì)節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習(xí)中期，因為一位老師臨時因事請假，我接管了她的班級，來到了二(1)班。在兩個星期里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：
1、重視學(xué)生安全，安全排第一位
2、明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
3、賞罰分明，恩威并重，說到做到
4、善于培養(yǎng)有能力的班干部
5、與家長的溝通交流很重要
三、總結(jié)：
教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進步、成長。爭取在學(xué)校心理健康教育以及閱讀指導(dǎo)課等領(lǐng)域有更好的突破。