每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中奮斗格言篇一
作為一名初中生，我相信大家都對(duì)團(tuán)課不會(huì)感到陌生。每個(gè)學(xué)期，團(tuán)隊(duì)課程都作為學(xué)校課程的一部分，帶領(lǐng)我們一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，努力追求夢(mèng)想。在過(guò)去的幾年中，我在參與團(tuán)課中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我想分享一下我在團(tuán)課中所得到的心得體會(huì)。
在團(tuán)課中，我最初的感受是輕松愉快。團(tuán)課的教學(xué)環(huán)境與普通課程不同，更加活潑有趣。老師們通常會(huì)采用多種教學(xué)方法，例如小組討論、角色扮演和游戲等，這使得學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。同學(xué)們都會(huì)積極參與，課堂上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍不僅增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
與此相反，團(tuán)課也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性。團(tuán)課教學(xué)往往比較富有挑戰(zhàn)性，要求我們做好不同層次的準(zhǔn)備。在這樣的課程中，我們常常會(huì)接觸到困難和問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)迫使我們深入思考并尋找解決問(wèn)題的方法。與前所未有的復(fù)雜性相比，普通的課程似乎顯得相對(duì)簡(jiǎn)單，這使我更加明白了學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性。
團(tuán)課中，我還懂得了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)課的核心精神之一，通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，共同面對(duì)和解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)到了尊重他人的意見(jiàn)和付出他人的努力的重要性。每個(gè)人都有自己的想法和觀點(diǎn)，我們需要聆聽(tīng)并接受來(lái)自他人的建議。只有當(dāng)我們齊心協(xié)力時(shí)，才能更好地完成共同的目標(biāo)。
同時(shí)，團(tuán)課也讓我感受到了奮斗和付出的重要性。團(tuán)課要求我們充分利用每個(gè)珍貴的課堂時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考。如果我們不付出努力，就不可能取得好的成績(jī)。而當(dāng)我們看到自己的進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，我們會(huì)感到自豪和滿足。團(tuán)課教會(huì)了我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和努力的態(tài)度。
最后，在團(tuán)課中，我學(xué)會(huì)了珍惜彼此的友誼和相互支持。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還分享了很多共同的愛(ài)好和興趣。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交互動(dòng)讓我與同學(xué)們更加親近和了解。當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，同學(xué)們總是會(huì)給予我鼓勵(lì)和支持，這讓我感到非常溫暖和感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，團(tuán)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。這些是我終身受用的東西。團(tuán)課奮斗青春，使我明白了學(xué)習(xí)的輕重緩急，鍛煉了我的意志和勇氣。我相信，無(wú)論在哪里，我都會(huì)繼續(xù)奮斗，追求自己的夢(mèng)想。
初中奮斗格言篇二
如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望地理由，你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要奮斗奮斗，就還有成功地期望。
——《花落未央》
一位哲人曾說(shuō)：“獲得成功地過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤(pán)放著成功，只要你地奮斗砝碼越多、越重，成功地天平就會(huì)向你傾斜。即使不能，但奮斗地過(guò)程不也是一種享受嗎?當(dāng)沒(méi)能獲取成功時(shí)，回望過(guò)去地漫漫人生奮斗之路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有白走。”
奮斗，哪怕奮斗的味道是苦澀的。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
初中奮斗格言篇三
奮斗的時(shí)光里難免會(huì)留下汗水，也許在某個(gè)日子，汗水澆灌的種子會(huì)發(fā)芽、會(huì)開(kāi)花、會(huì)結(jié)果，會(huì)帶來(lái)喜悅和歡樂(lè)。
“哐當(dāng)”一聲，花瓶破碎的聲音從陽(yáng)臺(tái)旁傳來(lái)，聞聲趕來(lái)的母親瞥了我一眼，滿臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“哦，親愛(ài)的，這是第三個(gè)了，你確定你能成為一個(gè)好的花農(nóng)嗎？”是啊，這是第三個(gè)了，盡管我每天悉心照料，但依舊無(wú)法使種子發(fā)芽，曾經(jīng)堅(jiān)定的信念逐漸動(dòng)搖，我暗自懷疑我自己，自己是否真的在養(yǎng)花這件事上有天分。朋友的勸說(shuō)、父母的失望浮上心頭，我想放棄了！
我放下手中的噴壺，癱軟在了床上。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我又看了看地上被我撕下的一張圖片，我振奮精神，喚回了曾經(jīng)的信念——如果碰到一點(diǎn)點(diǎn)的艱難就要放棄，還談什么遠(yuǎn)大目標(biāo)！
用鏟子將泥土輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，種子就像一個(gè)頑皮的孩童，咕嚕嚕地滾了進(jìn)去，再用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給它蓋上“小棉被”，灑上小仙水，靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
一顆，二顆，三顆……直到第十顆。
我驚呼：“發(fā)芽了！”我高聲喊著，想要向全世界都宣告，我做到了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，整整一個(gè)月，我終于成功了！
兩個(gè)月后，一株含苞待放的花苞展現(xiàn)在了我的眼前，就如一個(gè)嬌羞的少女，臉上透著紅暈，煞是好看。
重新振奮精神，發(fā)芽，結(jié)苞……每天回家第一件事就是奔向陽(yáng)臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，它終于開(kāi)花了，翠綠的花桿在微風(fēng)的輕撫下輕輕搖曳，落日余暉，它終于掙開(kāi)了花瓣的束縛，向這個(gè)世界綻放了第一個(gè)問(wèn)候。激動(dòng)的淚水從臉頰上滑落，燦爛的笑容和陰沉的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
一分耕耘，一分收獲。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗的.人生不算人生，加油吧！少年！
初中奮斗格言篇四
小時(shí)候，老師告訴我們要奮斗，將來(lái)有所為，才能報(bào)效國(guó)家。而對(duì)于崇拜大英雄的我，總以為那就是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會(huì)成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來(lái)當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會(huì)了看書(shū)，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲?guó)家的利益而嘔心瀝血，他們是國(guó)家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽(tīng)了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！爆F(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的`鼓舞，這使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰(shuí)能像海倫那樣？有誰(shuí)？我可以大膽的說(shuō)：“是我?！泵鎸?duì)一道道坎坷，我能闖過(guò)；面對(duì)一道難題，只要不放棄，絕望就會(huì)變成希望，而就算跌倒我也會(huì)豪邁的笑。
一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，這就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
初中奮斗格言篇五
快開(kāi)學(xué)了，不少同學(xué)對(duì)暑假生活戀戀不舍，同學(xué)之間開(kāi)玩笑，“哎，痛苦的日子就要來(lái)臨了?！焙檬抡邉t會(huì)接上一句：“呦，找個(gè)富二代，一切煙消云散”。眾人冷笑，回到座位上背單詞。
這不禁使我想起社會(huì)上一些頹廢的現(xiàn)象，比如在吃飯時(shí)，你旁邊坐的那個(gè)人與你相識(shí)，或者你已經(jīng)小有名氣，不巧的是那人卻是個(gè)無(wú)賴，他想訛?zāi)?，于是呼，說(shuō)一些不入耳的話。令你惡心，可想而知，那個(gè)無(wú)賴，想讓你包了他的這頓美餐，原因是，誰(shuí)讓你碰見(jiàn)他了。很無(wú)奈吧。我是厚臉皮，要是我，我便會(huì)這樣解決：無(wú)賴是無(wú)賴，我是我，我是不會(huì)為一群無(wú)賴?yán)速M(fèi)mony。但是我是一名學(xué)生，我同樣為那些受不了訛詐的人感到擔(dān)心。
我向大人們尋求幫助，他們說(shuō)：“社會(huì)是個(gè)大染缸，什么人都在里面，要學(xué)會(huì)忍耐。”
我不想忍耐，多難受呀，象一把刀，割在胸膛，卻又拔不掉，等好了以后，留下的傷疤，碰它時(shí)還會(huì)隱隱作痛，我多想變成一個(gè)天使，拿著仙女棒，實(shí)現(xiàn)人們的愿望。
當(dāng)我看見(jiàn)有人在尋找富二代，追求好的生活時(shí)，拿這仙女棒，向他一揮，我?guī)湍?，這樣有多方便呀，這人不用在尋找，更不用拖人找，省下多少眼淚和汗水，和一些讓人辛酸的目光。
當(dāng)我看見(jiàn)有人象神經(jīng)病似的，發(fā)了瘋的找工作。什么央視主持人，白領(lǐng)，外交官等等。我?guī)湍悖嗪?，這樣省得讓不少人絞盡腦汁，人格扭曲。
當(dāng)我笑著把我的想法給媽媽講，她笑了說(shuō)：“可惜你不是”。忽然間，我醒了，對(duì)呀，我不是，我只是一名普通的學(xué)生，來(lái)學(xué)校追求夢(mèng)想，施展抱負(fù)，我沒(méi)有仙女棒，只有一根硬筆頭，對(duì)社會(huì)上的一些頹廢的陋習(xí)，我無(wú)能為力，我現(xiàn)在選擇的只有忍耐。
但是，我同樣希望那些染上陋習(xí)的人，可以回心轉(zhuǎn)意?；氐綂^斗的時(shí)代，雖然苦，但是卻完善了自我。不要說(shuō)自己不行，低下頭看看自己的那雙手，想一想，它們是用勤奮鑄造的，請(qǐng)不要用懶惰，頹廢淹沒(méi)它們。
我經(jīng)常會(huì)照鏡子，不僅是喜歡，更是激勵(lì)，我會(huì)說(shuō)：“陸煜，你真棒，你行的”。因?yàn)槲覜Q定選擇勤奮，為了媽媽?zhuān)瑸榱俗约?，我希望所有的人可以和我作一樣的選擇，我們一起為世界鑄造輝煌，如果你不，那我同樣祝賀你，我希望你有足夠的運(yùn)氣去實(shí)現(xiàn)你的理想，但是記住“法不可違”。
初中奮斗格言篇六
經(jīng)歷多少次的困難與挫折，多少次的失敗與淚水，即便如此，但為了心中的夢(mèng)，大家也會(huì)奮斗依舊。
三年級(jí)，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我最初學(xué)英語(yǔ)，心中充滿了好奇與興奮，也有一絲絲的忐忑。懷著如此的心情開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)聲無(wú)息，一個(gè)月就過(guò)去了，心中那股對(duì)英語(yǔ)的熱情卻絲毫沒(méi)減。我用心籌備著我生活中首次英語(yǔ)考試——英語(yǔ)月考。伴隨考試的臨近，我的內(nèi)心充滿了緊張和不安，盡管我已經(jīng)做了很多籌備。但考試時(shí)，緊張還是占據(jù)了我的整個(gè)大腦，我的雙手不停地哆嗦，我只感到四肢無(wú)力、頭暈?zāi)垦?。成?jī)終于揭曉了，我只考了七十多分。我緊緊攥著那份讓人失望的試題，內(nèi)心有一種被掏空的感覺(jué)。更讓我難過(guò)的是英語(yǔ)老師冷冰冰的話語(yǔ)：“原來(lái)你竟這么差！”
夜晚，我推開(kāi)窗戶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，柔和的月光下，樹(shù)葉仿佛在低聲哭泣。我輕輕地揉著我那紅腫的雙眼，好似一只受傷的麋鹿輕舔傷口?！拔乙影褎拧边@是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。那天之后，操場(chǎng)上少了一個(gè)嬉戲打鬧的小孩子，教室里多了一個(gè)背英語(yǔ)單詞的乖小孩；電視前少了一個(gè)癡迷電視的小男孩子，書(shū)桌前多了一個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)的“紅領(lǐng)巾”……日復(fù)1日，我一直維持著這種狀況。盡管感覺(jué)有的累，有的麻木，心里仍然感到很滿足。轉(zhuǎn)眼間，期中考試也悄然而至。
拿到期中試題，我胸有成竹，全神貫注，緊張感也煙消云散。我飛快地在試題上寫(xiě)著，時(shí)間一分一秒地逝去，我相信我能行，由于努力是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人的。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我一蹦三尺高，心中的喜悅不言而喻——我終于成功了！
我知曉困難和挫折會(huì)一直與我同行，但我堅(jiān)信，只須奮斗依舊，成功就肯定會(huì)常隨著在我身邊。
初中奮斗格言篇七
我堅(jiān)信，每小我都有本身的青蔥歲月，豪情四射，洋溢著也感慨著，有一種大年夜大年夜干一番，讓本身與眾不合的決心。然則，跟著時(shí)光的漂移，情況的接觸，社會(huì)的教導(dǎo)，本身都忘記了初心。
當(dāng)在碰見(jiàn)一個(gè)比本身混得好的人出現(xiàn)時(shí)，仿佛又刺激到我了。然則再過(guò)了段時(shí)光后又沉淪了。
在黌舍，看著成就比本身好的同窗，心里就各類(lèi)不是滋味，嫉妒，愛(ài)慕，以前本身不怎么呢看好的同窗，如今可以年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，比本身更受迎接，心里很是不服氣，想著憑什么，為什么，也只能想想罷了。當(dāng)，再會(huì)時(shí)，照樣會(huì)見(jiàn)如春風(fēng)般，笑容會(huì)不由得擠出臉面，因?yàn)?，怕本身的臉搪突了同窗，而本身也掉落去了如許的一個(gè)“成功”同窗。
我不過(guò)是一個(gè)通俗的學(xué)生，過(guò)著沒(méi)有奢侈的生活，有著本身簡(jiǎn)單地尋求。如今的我，認(rèn)為生活拮據(jù)，迷茫又無(wú)奈。
人老是如許，很多時(shí)刻無(wú)法掌控本身的心，違背著本身的心，做著違背意愿的工作，當(dāng)本身想偷懶的時(shí)刻，我會(huì)提示本身，當(dāng)沒(méi)了斗志的時(shí)刻，我也會(huì)聽(tīng)勵(lì)志的歌，因?yàn)槲遗卤旧硪磺吠仔木透?。所以，進(jìn)修時(shí)我扎實(shí)負(fù)責(zé)。
多么欲望有一天能有一個(gè)伯樂(lè)，或者禪師，創(chuàng)造我，指導(dǎo)一下本身，可事實(shí)是，無(wú)論我怎么盡力怎么扎實(shí)，都沒(méi)有伯樂(lè)創(chuàng)造。而我也沉淪了。認(rèn)為本身就是如許子了，有時(shí)又不寧愿，本身就如許了，于是在糾結(jié)中生活。
當(dāng)時(shí)光毫不留情的逝去時(shí)，我懊悔了。為什么沒(méi)有保持初志，沒(méi)有持續(xù)盡力，反而停了下來(lái)。或者說(shuō)選著了敷衍塞責(zé)的活法，直到如今也沒(méi)找到原因。有時(shí)想想，什么是夢(mèng)，什么是妄圖。我的謎底是夢(mèng)就是做了就忘記了的事，妄圖就是夢(mèng)見(jiàn)了但又保持去做了的事。
而夢(mèng)和妄圖之間，僅僅多了一個(gè)字，卻多了影響生平的成果。妄圖是保持照樣選擇，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，就像是愛(ài)情一樣，在對(duì)的時(shí)光碰見(jiàn)對(duì)的人。而妄圖，就是保持并不管時(shí)光的長(zhǎng)短而去實(shí)現(xiàn)了。成功無(wú)關(guān)大年夜大年夜小，妄圖也一樣。只要本身愛(ài)好，那就是值得。
初中奮斗格言篇八
社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文化，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證。
人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。
有這樣一個(gè)故事：兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，不小信滑進(jìn)一個(gè)壇子里，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)，但那只較大、較強(qiáng)壯的青蛙卻永遠(yuǎn)留在了壇子里。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底不放棄，總能化險(xiǎn)為夷。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理；
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)所其愛(ài)，創(chuàng)立微軟。
有藍(lán)天，鳥(niǎo)兒將會(huì)自由自在；有大海，魚(yú)兒將會(huì)無(wú)憂無(wú)慮；有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。
人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗做伴。
初中奮斗格言篇九
十七歲，我?jiàn)^斗，無(wú)怨無(wú)悔
十八歲，我?jiàn)^斗，遺憾終身
十八歲零一個(gè)月，我高考―題記
二月時(shí)，春風(fēng)漾起，楊柳吐芽，年后的補(bǔ)課掠奪了春節(jié)帶來(lái)的喜悅，我們抱怨著，排斥著。
三月淫雨菲菲，朦朧的春意越來(lái)越濃，我還在繼續(xù)上著白無(wú)聊賴的課，繼續(xù)過(guò)著迷糊的生活，只是眼角無(wú)心瞥見(jiàn)那個(gè)教室―空的，桌椅雜亂無(wú)章，我忽爾驚醒，二月時(shí)，他們出走了。
我的震驚沒(méi)有持續(xù)多，因?yàn)椴辉诤酰赃z忘了，只是我依舊一塵不變。
黎明使萬(wàn)物蘇醒，而我只是形式上的睜開(kāi)眼睛。往學(xué)校奔去，那燈依舊亮著。早我的視線里沒(méi)有一點(diǎn)的間隙。無(wú)論我起的如何早，依然如泰山般不動(dòng)。真的不能怪我想象―他們是否徹夜不眠。
我不想去深思，卻還是抑制不了自己的思緒，我呆呆地望著出入千萬(wàn)回的門(mén)，卻始終走不出自己設(shè)下的一個(gè)圈走不出那個(gè)深井。是習(xí)慣了嗎？還是常常把自己的意識(shí)當(dāng)作恒古不變的真理，天真的我們竟還那樣寬心。
雜亂的思緒，我無(wú)法冷靜下來(lái)，我逝掉一亂三天的專(zhuān)業(yè)課去整理一份心情。
我想通了，也整理好了為什么我總是無(wú)法跨出第一步呢？為什么總是要給我自己找借口來(lái)平息心中的錯(cuò)意？我知道了，當(dāng)我沉浸在自我滿足的結(jié)果中時(shí)，殊不知，那竟是一種無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該把暫時(shí)的歡愉當(dāng)成一種幸福，我不想用以后的光陰來(lái)懺悔此時(shí)的自以為是，我現(xiàn)在要做的，是化悲憤為力量，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
我要為十七歲的光陰奮斗；
褪去十六年的疲倦，褪去十六年來(lái)的歡樂(lè)與傷感吧！我要養(yǎng)精畜銳，為十七歲，奮斗。
十七歲，告別過(guò)去吧；
十七歲，不知疲倦的挑燈夜讀；
十七歲，像他們那樣勇往直前；
十七歲，排開(kāi)萬(wàn)難做一次不悔的拼搏；
十七歲，一定要證明，我的努力沒(méi)有付水東流
初中奮斗格言篇一
作為一名初中生，我相信大家都對(duì)團(tuán)課不會(huì)感到陌生。每個(gè)學(xué)期，團(tuán)隊(duì)課程都作為學(xué)校課程的一部分，帶領(lǐng)我們一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，努力追求夢(mèng)想。在過(guò)去的幾年中，我在參與團(tuán)課中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我想分享一下我在團(tuán)課中所得到的心得體會(huì)。
在團(tuán)課中，我最初的感受是輕松愉快。團(tuán)課的教學(xué)環(huán)境與普通課程不同，更加活潑有趣。老師們通常會(huì)采用多種教學(xué)方法，例如小組討論、角色扮演和游戲等，這使得學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。同學(xué)們都會(huì)積極參與，課堂上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍不僅增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
與此相反，團(tuán)課也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性。團(tuán)課教學(xué)往往比較富有挑戰(zhàn)性，要求我們做好不同層次的準(zhǔn)備。在這樣的課程中，我們常常會(huì)接觸到困難和問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)迫使我們深入思考并尋找解決問(wèn)題的方法。與前所未有的復(fù)雜性相比，普通的課程似乎顯得相對(duì)簡(jiǎn)單，這使我更加明白了學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅性。
團(tuán)課中，我還懂得了重視團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)課的核心精神之一，通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，共同面對(duì)和解決問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)到了尊重他人的意見(jiàn)和付出他人的努力的重要性。每個(gè)人都有自己的想法和觀點(diǎn)，我們需要聆聽(tīng)并接受來(lái)自他人的建議。只有當(dāng)我們齊心協(xié)力時(shí)，才能更好地完成共同的目標(biāo)。
同時(shí)，團(tuán)課也讓我感受到了奮斗和付出的重要性。團(tuán)課要求我們充分利用每個(gè)珍貴的課堂時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考。如果我們不付出努力，就不可能取得好的成績(jī)。而當(dāng)我們看到自己的進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，我們會(huì)感到自豪和滿足。團(tuán)課教會(huì)了我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和努力的態(tài)度。
最后，在團(tuán)課中，我學(xué)會(huì)了珍惜彼此的友誼和相互支持。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還分享了很多共同的愛(ài)好和興趣。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交互動(dòng)讓我與同學(xué)們更加親近和了解。當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，同學(xué)們總是會(huì)給予我鼓勵(lì)和支持，這讓我感到非常溫暖和感動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，團(tuán)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段寶貴的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。這些是我終身受用的東西。團(tuán)課奮斗青春，使我明白了學(xué)習(xí)的輕重緩急，鍛煉了我的意志和勇氣。我相信，無(wú)論在哪里，我都會(huì)繼續(xù)奮斗，追求自己的夢(mèng)想。
初中奮斗格言篇二
如果命運(yùn)給你一萬(wàn)個(gè)絕望地理由，你必須要找出一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)微笑，你要相信，風(fēng)雨只是洗禮，只要奮斗奮斗，就還有成功地期望。
——《花落未央》
一位哲人曾說(shuō)：“獲得成功地過(guò)程就好像不斷向天平上加砝碼，左盤(pán)放著成功，只要你地奮斗砝碼越多、越重，成功地天平就會(huì)向你傾斜。即使不能，但奮斗地過(guò)程不也是一種享受嗎?當(dāng)沒(méi)能獲取成功時(shí)，回望過(guò)去地漫漫人生奮斗之路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有白走。”
奮斗，哪怕奮斗的味道是苦澀的。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。
初中奮斗格言篇三
奮斗的時(shí)光里難免會(huì)留下汗水，也許在某個(gè)日子，汗水澆灌的種子會(huì)發(fā)芽、會(huì)開(kāi)花、會(huì)結(jié)果，會(huì)帶來(lái)喜悅和歡樂(lè)。
“哐當(dāng)”一聲，花瓶破碎的聲音從陽(yáng)臺(tái)旁傳來(lái)，聞聲趕來(lái)的母親瞥了我一眼，滿臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“哦，親愛(ài)的，這是第三個(gè)了，你確定你能成為一個(gè)好的花農(nóng)嗎？”是啊，這是第三個(gè)了，盡管我每天悉心照料，但依舊無(wú)法使種子發(fā)芽，曾經(jīng)堅(jiān)定的信念逐漸動(dòng)搖，我暗自懷疑我自己，自己是否真的在養(yǎng)花這件事上有天分。朋友的勸說(shuō)、父母的失望浮上心頭，我想放棄了！
我放下手中的噴壺，癱軟在了床上。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我又看了看地上被我撕下的一張圖片，我振奮精神，喚回了曾經(jīng)的信念——如果碰到一點(diǎn)點(diǎn)的艱難就要放棄，還談什么遠(yuǎn)大目標(biāo)！
用鏟子將泥土輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，種子就像一個(gè)頑皮的孩童，咕嚕嚕地滾了進(jìn)去，再用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給它蓋上“小棉被”，灑上小仙水，靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
一顆，二顆，三顆……直到第十顆。
我驚呼：“發(fā)芽了！”我高聲喊著，想要向全世界都宣告，我做到了！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，整整一個(gè)月，我終于成功了！
兩個(gè)月后，一株含苞待放的花苞展現(xiàn)在了我的眼前，就如一個(gè)嬌羞的少女，臉上透著紅暈，煞是好看。
重新振奮精神，發(fā)芽，結(jié)苞……每天回家第一件事就是奔向陽(yáng)臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，它終于開(kāi)花了，翠綠的花桿在微風(fēng)的輕撫下輕輕搖曳，落日余暉，它終于掙開(kāi)了花瓣的束縛，向這個(gè)世界綻放了第一個(gè)問(wèn)候。激動(dòng)的淚水從臉頰上滑落，燦爛的笑容和陰沉的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
一分耕耘，一分收獲。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗的.人生不算人生，加油吧！少年！
初中奮斗格言篇四
小時(shí)候，老師告訴我們要奮斗，將來(lái)有所為，才能報(bào)效國(guó)家。而對(duì)于崇拜大英雄的我，總以為那就是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，整天“舞刀弄棍”，不務(wù)正業(yè)，相信有天我也會(huì)成為大英雄。
稍大一點(diǎn)，我才知道，原來(lái)當(dāng)大英雄是那樣遙不可及。于是，我學(xué)會(huì)了看書(shū)，知道了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)閲?guó)家的利益而嘔心瀝血，他們是國(guó)家的驕傲！爸爸告訴我，這就是英雄。我聽(tīng)了大為振奮，立志從此刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么？”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！爆F(xiàn)在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的`鼓舞，這使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀！作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰(shuí)能像海倫那樣？有誰(shuí)？我可以大膽的說(shuō)：“是我?！泵鎸?duì)一道道坎坷，我能闖過(guò)；面對(duì)一道難題，只要不放棄，絕望就會(huì)變成希望，而就算跌倒我也會(huì)豪邁的笑。
一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，這就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
初中奮斗格言篇五
快開(kāi)學(xué)了，不少同學(xué)對(duì)暑假生活戀戀不舍，同學(xué)之間開(kāi)玩笑，“哎，痛苦的日子就要來(lái)臨了?！焙檬抡邉t會(huì)接上一句：“呦，找個(gè)富二代，一切煙消云散”。眾人冷笑，回到座位上背單詞。
這不禁使我想起社會(huì)上一些頹廢的現(xiàn)象，比如在吃飯時(shí)，你旁邊坐的那個(gè)人與你相識(shí)，或者你已經(jīng)小有名氣，不巧的是那人卻是個(gè)無(wú)賴，他想訛?zāi)?，于是呼，說(shuō)一些不入耳的話。令你惡心，可想而知，那個(gè)無(wú)賴，想讓你包了他的這頓美餐，原因是，誰(shuí)讓你碰見(jiàn)他了。很無(wú)奈吧。我是厚臉皮，要是我，我便會(huì)這樣解決：無(wú)賴是無(wú)賴，我是我，我是不會(huì)為一群無(wú)賴?yán)速M(fèi)mony。但是我是一名學(xué)生，我同樣為那些受不了訛詐的人感到擔(dān)心。
我向大人們尋求幫助，他們說(shuō)：“社會(huì)是個(gè)大染缸，什么人都在里面，要學(xué)會(huì)忍耐。”
我不想忍耐，多難受呀，象一把刀，割在胸膛，卻又拔不掉，等好了以后，留下的傷疤，碰它時(shí)還會(huì)隱隱作痛，我多想變成一個(gè)天使，拿著仙女棒，實(shí)現(xiàn)人們的愿望。
當(dāng)我看見(jiàn)有人在尋找富二代，追求好的生活時(shí)，拿這仙女棒，向他一揮，我?guī)湍?，這樣有多方便呀，這人不用在尋找，更不用拖人找，省下多少眼淚和汗水，和一些讓人辛酸的目光。
當(dāng)我看見(jiàn)有人象神經(jīng)病似的，發(fā)了瘋的找工作。什么央視主持人，白領(lǐng)，外交官等等。我?guī)湍悖嗪?，這樣省得讓不少人絞盡腦汁，人格扭曲。
當(dāng)我笑著把我的想法給媽媽講，她笑了說(shuō)：“可惜你不是”。忽然間，我醒了，對(duì)呀，我不是，我只是一名普通的學(xué)生，來(lái)學(xué)校追求夢(mèng)想，施展抱負(fù)，我沒(méi)有仙女棒，只有一根硬筆頭，對(duì)社會(huì)上的一些頹廢的陋習(xí)，我無(wú)能為力，我現(xiàn)在選擇的只有忍耐。
但是，我同樣希望那些染上陋習(xí)的人，可以回心轉(zhuǎn)意?；氐綂^斗的時(shí)代，雖然苦，但是卻完善了自我。不要說(shuō)自己不行，低下頭看看自己的那雙手，想一想，它們是用勤奮鑄造的，請(qǐng)不要用懶惰，頹廢淹沒(méi)它們。
我經(jīng)常會(huì)照鏡子，不僅是喜歡，更是激勵(lì)，我會(huì)說(shuō)：“陸煜，你真棒，你行的”。因?yàn)槲覜Q定選擇勤奮，為了媽媽?zhuān)瑸榱俗约?，我希望所有的人可以和我作一樣的選擇，我們一起為世界鑄造輝煌，如果你不，那我同樣祝賀你，我希望你有足夠的運(yùn)氣去實(shí)現(xiàn)你的理想，但是記住“法不可違”。
初中奮斗格言篇六
經(jīng)歷多少次的困難與挫折，多少次的失敗與淚水，即便如此，但為了心中的夢(mèng)，大家也會(huì)奮斗依舊。
三年級(jí)，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到城里學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候我最初學(xué)英語(yǔ)，心中充滿了好奇與興奮，也有一絲絲的忐忑。懷著如此的心情開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)聲無(wú)息，一個(gè)月就過(guò)去了，心中那股對(duì)英語(yǔ)的熱情卻絲毫沒(méi)減。我用心籌備著我生活中首次英語(yǔ)考試——英語(yǔ)月考。伴隨考試的臨近，我的內(nèi)心充滿了緊張和不安，盡管我已經(jīng)做了很多籌備。但考試時(shí)，緊張還是占據(jù)了我的整個(gè)大腦，我的雙手不停地哆嗦，我只感到四肢無(wú)力、頭暈?zāi)垦?。成?jī)終于揭曉了，我只考了七十多分。我緊緊攥著那份讓人失望的試題，內(nèi)心有一種被掏空的感覺(jué)。更讓我難過(guò)的是英語(yǔ)老師冷冰冰的話語(yǔ)：“原來(lái)你竟這么差！”
夜晚，我推開(kāi)窗戶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，柔和的月光下，樹(shù)葉仿佛在低聲哭泣。我輕輕地揉著我那紅腫的雙眼，好似一只受傷的麋鹿輕舔傷口?！拔乙影褎拧边@是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。那天之后，操場(chǎng)上少了一個(gè)嬉戲打鬧的小孩子，教室里多了一個(gè)背英語(yǔ)單詞的乖小孩；電視前少了一個(gè)癡迷電視的小男孩子，書(shū)桌前多了一個(gè)認(rèn)真復(fù)習(xí)的“紅領(lǐng)巾”……日復(fù)1日，我一直維持著這種狀況。盡管感覺(jué)有的累，有的麻木，心里仍然感到很滿足。轉(zhuǎn)眼間，期中考試也悄然而至。
拿到期中試題，我胸有成竹，全神貫注，緊張感也煙消云散。我飛快地在試題上寫(xiě)著，時(shí)間一分一秒地逝去，我相信我能行，由于努力是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人的。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我一蹦三尺高，心中的喜悅不言而喻——我終于成功了！
我知曉困難和挫折會(huì)一直與我同行，但我堅(jiān)信，只須奮斗依舊，成功就肯定會(huì)常隨著在我身邊。
初中奮斗格言篇七
我堅(jiān)信，每小我都有本身的青蔥歲月，豪情四射，洋溢著也感慨著，有一種大年夜大年夜干一番，讓本身與眾不合的決心。然則，跟著時(shí)光的漂移，情況的接觸，社會(huì)的教導(dǎo)，本身都忘記了初心。
當(dāng)在碰見(jiàn)一個(gè)比本身混得好的人出現(xiàn)時(shí)，仿佛又刺激到我了。然則再過(guò)了段時(shí)光后又沉淪了。
在黌舍，看著成就比本身好的同窗，心里就各類(lèi)不是滋味，嫉妒，愛(ài)慕，以前本身不怎么呢看好的同窗，如今可以年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，比本身更受迎接，心里很是不服氣，想著憑什么，為什么，也只能想想罷了。當(dāng)，再會(huì)時(shí)，照樣會(huì)見(jiàn)如春風(fēng)般，笑容會(huì)不由得擠出臉面，因?yàn)?，怕本身的臉搪突了同窗，而本身也掉落去了如許的一個(gè)“成功”同窗。
我不過(guò)是一個(gè)通俗的學(xué)生，過(guò)著沒(méi)有奢侈的生活，有著本身簡(jiǎn)單地尋求。如今的我，認(rèn)為生活拮據(jù)，迷茫又無(wú)奈。
人老是如許，很多時(shí)刻無(wú)法掌控本身的心，違背著本身的心，做著違背意愿的工作，當(dāng)本身想偷懶的時(shí)刻，我會(huì)提示本身，當(dāng)沒(méi)了斗志的時(shí)刻，我也會(huì)聽(tīng)勵(lì)志的歌，因?yàn)槲遗卤旧硪磺吠仔木透?。所以，進(jìn)修時(shí)我扎實(shí)負(fù)責(zé)。
多么欲望有一天能有一個(gè)伯樂(lè)，或者禪師，創(chuàng)造我，指導(dǎo)一下本身，可事實(shí)是，無(wú)論我怎么盡力怎么扎實(shí)，都沒(méi)有伯樂(lè)創(chuàng)造。而我也沉淪了。認(rèn)為本身就是如許子了，有時(shí)又不寧愿，本身就如許了，于是在糾結(jié)中生活。
當(dāng)時(shí)光毫不留情的逝去時(shí)，我懊悔了。為什么沒(méi)有保持初志，沒(méi)有持續(xù)盡力，反而停了下來(lái)。或者說(shuō)選著了敷衍塞責(zé)的活法，直到如今也沒(méi)找到原因。有時(shí)想想，什么是夢(mèng)，什么是妄圖。我的謎底是夢(mèng)就是做了就忘記了的事，妄圖就是夢(mèng)見(jiàn)了但又保持去做了的事。
而夢(mèng)和妄圖之間，僅僅多了一個(gè)字，卻多了影響生平的成果。妄圖是保持照樣選擇，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，就像是愛(ài)情一樣，在對(duì)的時(shí)光碰見(jiàn)對(duì)的人。而妄圖，就是保持并不管時(shí)光的長(zhǎng)短而去實(shí)現(xiàn)了。成功無(wú)關(guān)大年夜大年夜小，妄圖也一樣。只要本身愛(ài)好，那就是值得。
初中奮斗格言篇八
社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒(méi)文化，二沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)，終將被淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證。
人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。
有這樣一個(gè)故事：兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，不小信滑進(jìn)一個(gè)壇子里，它們變得束手無(wú)策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)，但那只較大、較強(qiáng)壯的青蛙卻永遠(yuǎn)留在了壇子里。
人們常說(shuō)：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底不放棄，總能化險(xiǎn)為夷。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理；
奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；
奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)所其愛(ài)，創(chuàng)立微軟。
有藍(lán)天，鳥(niǎo)兒將會(huì)自由自在；有大海，魚(yú)兒將會(huì)無(wú)憂無(wú)慮；有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。
人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗做伴。
初中奮斗格言篇九
十七歲，我?jiàn)^斗，無(wú)怨無(wú)悔
十八歲，我?jiàn)^斗，遺憾終身
十八歲零一個(gè)月，我高考―題記
二月時(shí)，春風(fēng)漾起，楊柳吐芽，年后的補(bǔ)課掠奪了春節(jié)帶來(lái)的喜悅，我們抱怨著，排斥著。
三月淫雨菲菲，朦朧的春意越來(lái)越濃，我還在繼續(xù)上著白無(wú)聊賴的課，繼續(xù)過(guò)著迷糊的生活，只是眼角無(wú)心瞥見(jiàn)那個(gè)教室―空的，桌椅雜亂無(wú)章，我忽爾驚醒，二月時(shí)，他們出走了。
我的震驚沒(méi)有持續(xù)多，因?yàn)椴辉诤酰赃z忘了，只是我依舊一塵不變。
黎明使萬(wàn)物蘇醒，而我只是形式上的睜開(kāi)眼睛。往學(xué)校奔去，那燈依舊亮著。早我的視線里沒(méi)有一點(diǎn)的間隙。無(wú)論我起的如何早，依然如泰山般不動(dòng)。真的不能怪我想象―他們是否徹夜不眠。
我不想去深思，卻還是抑制不了自己的思緒，我呆呆地望著出入千萬(wàn)回的門(mén)，卻始終走不出自己設(shè)下的一個(gè)圈走不出那個(gè)深井。是習(xí)慣了嗎？還是常常把自己的意識(shí)當(dāng)作恒古不變的真理，天真的我們竟還那樣寬心。
雜亂的思緒，我無(wú)法冷靜下來(lái)，我逝掉一亂三天的專(zhuān)業(yè)課去整理一份心情。
我想通了，也整理好了為什么我總是無(wú)法跨出第一步呢？為什么總是要給我自己找借口來(lái)平息心中的錯(cuò)意？我知道了，當(dāng)我沉浸在自我滿足的結(jié)果中時(shí)，殊不知，那竟是一種無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該把暫時(shí)的歡愉當(dāng)成一種幸福，我不想用以后的光陰來(lái)懺悔此時(shí)的自以為是，我現(xiàn)在要做的，是化悲憤為力量，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
我要為十七歲的光陰奮斗；
褪去十六年的疲倦，褪去十六年來(lái)的歡樂(lè)與傷感吧！我要養(yǎng)精畜銳，為十七歲，奮斗。
十七歲，告別過(guò)去吧；
十七歲，不知疲倦的挑燈夜讀；
十七歲，像他們那樣勇往直前；
十七歲，排開(kāi)萬(wàn)難做一次不悔的拼搏；
十七歲，一定要證明，我的努力沒(méi)有付水東流