計劃能夠提前預見問題和困難，并提供解決方案，增加成功的機會。制定計劃時，我們應該將目標和任務分解為具體的小步驟，以便更好地追蹤和評估進展。通過學習以下的計劃范文，我們可以了解到計劃的靈活性和多樣性。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇一
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。
房產：a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記手續(xù)。因辦理產權變更登記手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣×××元，在本協議簽訂之日起×日內付清。
3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。
(一)做好本學期的`收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前，請各單位按照學校年度工作計劃安排，認真完成本學期的各項收尾工作，并做好下學期開學的各項準備工作。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款，產生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、有關條款的內容必須明確
如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的，本協議自動失效，甲方不必履行本協議規(guī)定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業(yè)協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇二
武漢某高校畢業(yè)生小張簽約了上海某軟件公司。他簽了就業(yè)協議中本人需要簽署的部分后，將協議書郵寄給該上海公司，公司簽完后郵回給他。拿到協議書時，小張發(fā)懵了，郵回的協議書約定欄中寫有：“應屆畢業(yè)生進入公司前需要進行技術、外語、心理健康、生理健康的測試和檢查，如不能達公司的要求，則不予錄用?！毙垱]有想到協議書中會出現這樣的內容，并且他也很難接受這個條款。他連忙打電話給公司，結果公司認為這是他們的招聘流程，不能取消。
《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協書》，俗稱“就業(yè)協議書”。是為明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽定的協議。就業(yè)協議書實質上是勞動合同的一種特殊表現形式，求職最終簽署的合約具有法律效力，因此簽約一定要慎重，同時協議書的填寫更加不可忽視。
對于一份“協議書”，畢業(yè)生和用人單位要注意在平等協商、權利義務對等的情況下簽約。簽約前畢業(yè)生要詳細了解用人單位的情況，如企業(yè)規(guī)模、薪酬待遇、管理方式等。同時還要對將來簽署的勞動合同有一定的了解，尤其重要的是勞動合同書中的合同期限、工作崗位、工作地點、薪酬待遇、勞動合同終止的條件等等。
畢業(yè)生要事先和用人單位就約定的內容進行協商達成一致意見，并將約定好的內容全部寫進就業(yè)協議書中，以便約束和保護雙方。協議書需要各方簽字蓋章后方能生效，任何口頭承諾都是無效的。
協議書一般需當面簽署，由于種種原因不能當面簽署的，如本例中兩地路途遙遠，畢業(yè)生不愿親自跑過去簽約時更需謹慎，一定要事先溝通簽約的各個細節(jié)，比如協議的內容，簽約的流程、時間等。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇三
尊敬的領導：
您好！
十分感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦書。
我叫覃仕珍，是柳州職業(yè)技術學院機電系20xx級機電一體化技術專業(yè)應屆畢業(yè)生?，F今學業(yè)微成，為將胸中所學知識奉獻社會，實現個人價值，故借此機會不失冒昧的向貴公司誠摯推薦自我。
在學校三年里，我用自我的勤勞和踏實，憑借自我的毅力和汗水，憑借農家孩子特有的堅韌和執(zhí)著走過了充實豐富多彩的大學生活，積累了深厚的基礎知識，掌握了扎實的專業(yè)知識。并于良好的成績修完了本專業(yè)所有課程，取得了電工上崗證，電工中級證，順利透過了“計算機一級”、“英語四級”，而且能熟練的運用cad等制圖軟件。
在不斷求索的人生歷程中，我逐步構成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?、穩(wěn)重但又熱情、年輕而富有朝氣”是我的特點。工作中，我盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公；學習上，我刻苦鉆研，敢于求索，敢于創(chuàng)新；生活上，我克勤克儉，吃苦耐勞。曾為國家二級游泳運動員的我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信必須能在工作中與同事相處融恰，營造一種愉快而高效的工作氛圍。因此我自信：只要奮斗不止，前進的動力不衰，必能憑著自我積蓄的知識、潛力和今后不懈地努力，腳踏實地的在知識經濟的大潮中拼搏，創(chuàng)造完美的未來。
我真誠的期望能成為您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的鞭策與鼓勵，我將以兢兢業(yè)業(yè)的工作回報您的知遇之恩。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自我，作好本職工作。
此致
敬禮
簽名：（手寫）
20xx年5月20日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇四
他在學校表現突出，成績優(yōu)異，工作認真負責，能夠自立，有著平凡人的樸素與勤儉。能吃苦，有著自立、上進、善于思考的能力，接受能力很強。該生性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關系，可以更好更快地適應新的環(huán)境，在集體的天地中，他能夠充分發(fā)揮自己的才能，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經驗，在校期間，經常利用課余時間外出工作。
他將用自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對他的栽培，及貴公司對他的信任。他迫切的希望能夠有機會到貴公司基層再進修再學習，對貴單位的向往和對自身情況的綜合考慮，希望能為貴單位盡職盡力。該生現在是想應用他所學到的經驗和學識，到貴公司發(fā)揮更大的作用。我相信他在新的工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦該生。我將感激您對這位同學做慎重的考慮。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇五
尊敬的用人單位：
許昌學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校座落在漢魏古都----河南省許昌市。許昌市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會鄭州80公里，距新鄭國際機場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過。學校座落在市區(qū)八一大道上。
學校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學儀器設備總值7832萬元；擁有資料完備、設施先進的圖書館，藏書近110萬冊；教學手段和管理手段日趨現代化。學?，F有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學院還聘請了36位著名專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有國家級、省部級勞模和先進教師。學校還與國內著名企業(yè)實行聯合辦學，走產、學、研一體化的道路，拓寬了辦學途徑，增強了辦學活力。
目前學校設有17個院（系部），舉辦有43個本科專業(yè)和12個?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經等八個學科門類，應用化學是省級重點學科,美術學專業(yè)是省級特色專業(yè)?，F有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。學校以“崇德礪志，博學敬業(yè)”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創(chuàng)新”為校風，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎、強能力、高素質、有個性、能創(chuàng)新的復合型人才。學校高度重視學生就業(yè)指導工作，設有就業(yè)指導專門機構，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學校等建立協作關系，為畢業(yè)生實習和就業(yè)搭建了平臺。多年來，學校培養(yǎng)的各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。
歡迎全國各地用人單位來人、來函聯系。
謝謝合作！
此致
敬禮
許昌學院招生就業(yè)處
年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇六
隨著我國畢業(yè)生就業(yè)體制改革的深入以及高等教育規(guī)模的不斷擴張，大學生就業(yè)問題越來越突出，越來越成為整個社會關注的焦點。下面是有20xx畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，歡迎參閱。
一、指導思想。
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實教育部、人社部關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，進一步加強就業(yè)指導和服務工作，努力實現畢業(yè)生的充分就業(yè)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質量。
二、工作目標。
2.開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預訂工作。年內預訂率達到80%以上。實現就業(yè)質量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
4.擴大省內外就業(yè)基地。爭取再簽訂10個以上就業(yè)及實習實訓基地。
三、工作措施。
(一)進一步強化就業(yè)指導和服務，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。
1.積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。組織一次全院學生參與網上職業(yè)測評活動，并與院團委聯合舉辦院第五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。
2.多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。一是開好就業(yè)指導課，發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，舉辦2場報告會;三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統，為大學生提供就業(yè)指導、職業(yè)素質、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導等一系列培訓，滿足大學生集體收看和個性化的學習需求;四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導，鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)，同時加大對學院大學生創(chuàng)業(yè)協會的指導的力度，發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協會在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務的作用。
3.加強就業(yè)政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比;計劃組織“三分鐘。
自我介紹。
演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動，加強求職技巧的培養(yǎng);組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，了解市場需求。
4.加大對家庭經濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
5.加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)。有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓，逐步提高就業(yè)指導人員的素質。
1.大力開拓就業(yè)市場，進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網絡。立足省內市場，以“長江三角洲”為重點，組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設與調研工作，努力構建穩(wěn)定的覆蓋全省和長江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。
2.加強網絡就業(yè)市場建設力度。以“安徽就業(yè)聯盟”為主陣地，加強網絡信息的收集與發(fā)布，在“安徽就業(yè)聯盟”網站上發(fā)布學生個人、學院畢業(yè)生資源信息，開辟網上就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導，鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動全體教職員工，通過校友會、同學會等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業(yè)網絡。
5.切實加強與用人單位的聯系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭在20xx年創(chuàng)建10個以上就業(yè)及實習實訓基地，并簽訂合作。
協議書。
6.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時，力爭舉辦2場大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。
按照學校關于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統一部署和就業(yè)辦的安排，在總結過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經驗基礎上，我系制定計劃如下：
一、指導思想和基本原則。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹省委省政府《關于加強人才若干問題的決定》和《關于加強職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實現畢業(yè)生充分就業(yè)的目標。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導思想，督促和開展思想教育工作，對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理。
(2)副組長協助組長開展好相關工作。負責做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調查服務等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作，完成領導小組交辦的各項工作任務，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導、聯絡信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協議、跟蹤服務、文明離校等方面。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職。
簡歷。
三、具體日程安排。
1、加強就業(yè)人員思想教育，落實基礎工作。
時間安排：20xx年9月——10月。
工作內容：
(1)就業(yè)工作小組在總結20xx屆畢業(yè)生工作基礎上，制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎工作。
(2)上報調整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。
(3)更新就業(yè)網站內容。
2、加強畢業(yè)生思想教育，分階段落實就業(yè)進度。
時間安排：20xx年10月——20xx年2月。
工作內容：
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導員要詳細掌握學生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學生、專升本的學生和暫無安排的，分別進行指導。輔導員隨時掌握學生動態(tài)，既包括思想動態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時分析情況，上報執(zhí)行副組長。
(2)開展就業(yè)指導講座，指導學生根據自己實際情況做好職業(yè)生涯設計，認清當前就業(yè)形勢的嚴峻，降低就業(yè)期望值，準確定位。畢業(yè)班班主任指導學生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學生實習、實訓外聯工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
一、指導思想與工作思路。
我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學院的就業(yè)指導思想為基礎，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。
二、工作目標。
1.力爭20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%，年底就業(yè)率達到95%，確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領先地位。
2.努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
1、教育指導到位。
我系20xx屆畢業(yè)生總數為122人，面對嚴峻而緊張的就業(yè)形式，因此我們要堅持在宣傳上強調“實”，推薦工作強調“誠”，聯系用人單位強調“信”，掌握社會信息力求“準”，以“實、誠、信、準”的四字方針與用人單位建立長期合作關系，位畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了基本條件針對不同時期的就業(yè)形勢。針對每名學生的特點，幫助學生分析就業(yè)趨勢，轉變就業(yè)觀念，提倡“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“先學會做人、后學會做事”，讓社會選擇自己，自己去適應社會，幫助學生轉變“專業(yè)不對口不去、試用期工資低不去、私營企業(yè)不去、服務行業(yè)不去”的觀念。同時，及時掌握學生的思想動態(tài)和就業(yè)要求，為推薦工作作好充分準備。
我系把學院下達的就業(yè)信息及時的傳達給學生，除此之外，我系將派專人在網上收集就業(yè)信息，以供畢業(yè)生充分選擇，并把所有信息整理歸檔。我遠充分利用互聯網等現代化通信技術與遍布全國的用人單位聯系，建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會以外，以為未及時落實工作的同學建立形式多樣的個中小型就業(yè)市場，舉辦專場招聘會。
四、自身建設。
1、隊伍建設。
(1)切實加強機關作風建設，努力提高服務意識與服務水平。
(2)組織一次就業(yè)工作人員培訓班，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
(3)召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會，總結工作經驗，解決就業(yè)工作的實際問題。
2、制度建設。
逐步建立并推行系、教師兩級就業(yè)工作責任感，使就業(yè)工作的責任與任務更加明確與具體，形式全系上下齊心，共同關心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。
始終根據社會要求，加強技能和時間教育環(huán)節(jié)，走以就業(yè)為導向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路，是我系唯一正確的選擇。我系近年來學生就業(yè)率都在95%以上，充分說明以就業(yè)為導向的高技能人才培養(yǎng)目標是正確的。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇七
，簡歷是不是具有針對性。因為簡歷無非就是一個媒介，在hr未見到你這個人之前，通過簡歷判斷你是否有能力做這份工作。因此，不要迷信簡歷模板，可以借鑒模板，但要適當刪改。也不要一份簡歷走天下，要針對不同的公司不同的職位做不同的簡歷。因為公司的類型不同，對簡歷的偏好也不同，例如國企就喜歡詳細的，精裝的簡歷，名企則偏重簡潔式。
寫簡歷的時候最好就根據招聘信息來寫。招聘信息是hr招聘的參考標準，你符合他的要求，自然你就能得到機會。
1、個人信息：姓名，性別，年齡，聯系電話
2、受教育狀況：學校，專業(yè)，可列出跟職位相關的幾門專業(yè)，證書。
3、實習經歷：不要只簡單的寫出公司和職位。而要寫出自己完成了什么任務，做了哪些工作。
4、自我評價：不要用類似于“給我一個支點我能翹起整個地球”這樣空洞的出鏡率極高的話，最好根據招聘需求來寫，看這個職位需要有什么特質的人。
這里再說一下做簡歷的`誤區(qū)：
1、關于封面，如果是面試民企封面是沒有必要的，除非是設計專業(yè)的人，自己設計封面。
2、簡歷不是越厚越好。
3、不要自吹自擂。這樣就算得到面試機會你也把握不住。
小小的建議：
?? 找工作的時候最好有個目標，就是明確的知道自己該找哪一類職位。你可以結合你的專業(yè) 你的興趣愛好，你的性格，選擇適合你的職位。
剛畢業(yè)的學生沒有工作經驗，你如果有實習經驗最好，沒有的話，可以選那種對實習經驗要求不高的公司，另外，不要計較起薪，畢竟起薪低只是一時的，你要長遠的看問題。最后，一定不要頻繁的換工作，不要因為工資低，受氣，覺得工作無聊而換工作。因為一般來說你在一個職位上停留2到3個月是學不到什么經驗的，如果你能堅持，慢慢的你就能累積經驗，一半到一年后你就能做的很好了。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇八
工欲善其事，必先利其器?；仡櫞髮W四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用影視方面的知識進行影視制作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的影視制作方面的能力。對影視前期拍攝和后期制作能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過加入院網絡協會，并積極參予本系活動。不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮！
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的本科文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我，實現未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！
作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆影視專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現人生價值。
良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇九
尊敬的用人單位：
許昌學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校座落在漢魏古都----河南省xx市。xx市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會鄭州80公里，距新鄭國際機場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過。學校座落在市區(qū)八一大道上。
學校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學儀器設備總值7832萬元；擁有資料完備、設施先進的圖書館，藏書近110萬冊；教學手段和管理手段日趨現代化。學?，F有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學院還聘請了36位著名專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有國家級、省部級勞模和先進教師。學校還與國內著名企業(yè)實行聯合辦學，走產、學、研一體化的道路，拓寬了辦學途徑，增強了辦學活力。
目前學校設有17個院（系部），舉辦有43個本科專業(yè)和12個?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經等八個學科門類，應用化學是省級重點學科，美術學專業(yè)是省級特色專業(yè)?，F有全日制在學校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。學校以“崇德礪志，博學敬業(yè)”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創(chuàng)新”為校風，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎、強能力、高素質、有個性、能創(chuàng)新的復合型人才。學校高度重視學生就業(yè)指導工作，設有就業(yè)指導專門機構，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學校等建立協作關系，為畢業(yè)生實習和就業(yè)搭建了平臺。多年來，學校培養(yǎng)的.各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。
歡迎全國各地用人單位來人、來函聯系。
謝謝合作！
此致
敬禮
許昌學院招生就業(yè)處
年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十
為了更好地落實畢業(yè)生的就業(yè)與升學工作，切實保障學生就業(yè)或升學的權利得以實現。
1．為學生提供必需的學習、生活、安全設施，并對學生實行全封閉式半軍事化管理；
2．嚴格執(zhí)行教學計劃，聘用優(yōu)秀教師擔任教學和管理工作；
3．學生考試合格頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書及相關專業(yè)技術等級證書；
5．實驗班學生一年學習期滿，考試合格保證到委培大學學習深造；
7．工作后的學生，學校保證對其進行跟蹤服務，并確保因單位原因失業(yè)者，五年內的免費再就業(yè)，十年內的有償再就業(yè)。
8．成績特優(yōu)，有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目擁有者，學校提供______至______萬元的創(chuàng)業(yè)基金予以支持。
1．遵紀守法，服從學校管理，嚴格遵守學生管理協議條款；
2．努力學習，積極參加各種能力培訓，順利完成學業(yè)并獲得相關證書；
3．家長必須配合學校教育子女，積極給學校提供各種合理化建議；
4．按時繳納學雜費，不能無故拖欠；
5．就業(yè)時交納______－______元的就業(yè)指導及跟蹤服務費。
1．此合同一式叁份，學校、學生、見證機關各執(zhí)一份，具有同等法律效力；
2．若一方違約，另一方有權追究違約方的相關責任；
3．未盡事宜，雙方協商解決。
校方：___________________
負責人：_________________
電話：___________________
學生：___________________
家長：___________________
地址：___________________
身份證號碼：_____________
見證機關：_______________
責任律師：_______________
簽定日期：____年___月__日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十一
尊敬的領導：
您好！
首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認真的對我進行考驗，感謝公司領導對我信任，對我的期待。
通過參與公司的宣講會、11月5號參與組織的面試、考驗以及本人對公司的了解。讓我深知，貴公司是中國排名第一、世界排名第二的洗衣機、洗碗機專用排水泵供應商，是國家首批高新技術企業(yè)。貴公司十分重視對產品研發(fā)，擁有較強的研發(fā)團隊。目前已匯聚了涵蓋電磁學、流體力學、結構設計、模具設計等多學科及應用技術的技術研發(fā)隊伍，并仍舊在不斷加大產品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊伍。
在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識、重視人才發(fā)展。在員工激勵機制方面，建立了良好的激勵機制，為員工的發(fā)展制定了較好的競爭激勵。同時，公司還努力為申請并獲得批準的發(fā)明、實用新型、外觀專利的員工給予物質和精神獎勵，激勵員工進行技術創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵，已經建立了長期的有效的管理機制。
現今，貴公司已在專業(yè)領域已經取得了令人矚目的成績，但公司仍不甘于現有成績，不斷的為自己制定新的目標，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭發(fā)展為國際家用電器排水泵領域最卓越的企業(yè)。
然而，作為一名機械的學生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長期從事機械產品開發(fā)的工作。同時也希望通過自我對產品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產品，在給人們帶來方便、高效、舒適的同時，也實現自我的價值。這是我對職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對產品的開發(fā)，重視對人才的培養(yǎng)，同時也具有良好的激勵制度，充分的激勵大家不斷進行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價值追求充分與公司結合在一起。
然而，就個人能力而言，本人通過大學、研究生期間學習，具備了嚴謹的科學思維，系統的知識結構，認真負責的工作態(tài)度。擁有扎實的專業(yè)技術知識，擁有過獨立分析、設計、組織方面的項目實踐經歷。在組織管理方面，我也擔任過學生黨支部書記、組織委員，協助導師組織實驗室是的科研，負責管理實驗室的日產事務和實驗器材，也具備一定的組織、管理和協調能力。但在個人發(fā)展、知識儲備方面，還存在一些不足，如個人英語能力有所欠缺，個人品質方面，還待提高。但學生相信我能做好，在接下來的時間里面，學生將會努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。
我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個學習、鍛煉的機會。讓我在具體的工作中進一步的完善自我，實現自我的價值。我一定會在實際工作中盡職盡責，積極進取，認真學習，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實際的工作結合。我將會以飽和激情動力步入社會，步入工作，進入我人生的又一個精彩而富有激情的開篇。我相信我會在不斷的努力地肩負起公司領導對我期待，我也努力擔負起我的責任，努力為公司創(chuàng)造更大的價值的同時也實現自我的人生價值。讓我真正的體會到工作、興趣與自我價值的樂趣。
手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員，！最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xx
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十二
我努力認真地學好每門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，我利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過x年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我x年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。x年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加多次社團活動和社會實踐。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。當然，本人還存在不足之處：一是自信心不足，導致做事情過于瞻前顧后；二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。在今后的日子里，我會從自身找原因，揚長避短，努力改善自己，完善自我。
通過x年的本科生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這x年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們xx專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽xx類的書籍，并參加了一些xx資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
x年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的，了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
x年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!大學期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信先做人后做事的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十三
茲有______大學___學院___屆畢業(yè)生______，學號____________，于______年______月______日進入我單位工作，我公司有意向在其畢業(yè)后錄用其為正式員工。
特此證明!
單位名稱：____________
單位組織機構代碼(9位)：_________
單位聯系人：_______________
單位電話：_________________
單位蓋章：_________________
_________年______月______日
畢業(yè)生姓名：_______________
畢業(yè)生聯系方式：____________
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十四
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的誠心。我叫李恒，是是渤海大學藝術學院xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的4年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從入學起我一直擔任班級黨支部書記，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”， “優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持學習，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關;國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。上學期間，我表現突出，成績優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。xx年光榮的成為預備黨員。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的'，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩! 再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十五
甲方(見習單位)：
乙方(受聘人員)：
根據《關于建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度的通知》(x人發(fā)[xxxx]xx號)文件要求，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，簽訂如下見習協議條款，共同遵照履行。本協議自雙方簽訂之日起生效。
一、見習期限 甲方提供的見習崗位的見習期限為 個月，自 年 月 日至 年 月 日止。一般為3-12個月。本協議至見習期結束自動終止。
二、見習崗位及職責要求
(一)乙方在甲方提供的 部門從事 崗位的工作。
(二)由甲方確定乙方的崗位職責要求，具體內容如下：
1、
2、
(三)乙方應服從甲方的工作安排，按照崗位職責要求進行見習。
三、崗位紀律
(一)乙方應嚴格遵守國家和本地方的各項法律、法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度和崗位紀律，服從甲方的領導、指導和管理。
(二)乙方如違反規(guī)章制度和崗位紀律，甲方有權進行批評教育，按照有關規(guī)定給予相應的處理。
四、崗位工作條件
(一)甲方保障乙方履行職責所需的物質技術條件，提供必需的工作條件和有效的勞動安全衛(wèi)生防護措施。
(二)甲方嚴格執(zhí)行國家有關職工工作時間和工休假日等規(guī)定，對乙方實行符合職業(yè)特點的工作日制。
(三)甲方應當根據工作需要為乙方提供職業(yè)道德、專業(yè)技術、業(yè)務知識、安全生產和規(guī)章制度等方面的培訓。
五、生活補助與社會保險待遇
(一)甲方根據國家政策和單位的有關規(guī)定以貨幣形式按月足額支付乙方每月不低于500元的基本生活補助。
(二)甲方按照國家和地方的有關規(guī)定為乙方辦理人身意外傷害保險，并及時以書面形式告知乙方。
六、見習協議的變更和解除
(一)甲乙雙方協商一致，可以變更或解除本合同。
(二)甲方未能按本協議要求提供見習崗位或克扣、無故拖欠乙方生活補助的，乙方有權中止協議，并向當地人事部門反映。
(三)乙方違反甲方規(guī)章制度或無正當理由脫離見習崗位的，甲方有權中止協議，并上報當地人力資源和社會保障(人事)部門，經核實后取消乙方的見習資格。
(四)因乙方個人原因要求提前結束見習的，甲方應允許其結束見習。(五)在見習期間被甲方正式錄(聘)用的，在該單位的見習期可以作為工齡計算。其中進入事業(yè)單位的，應按照事業(yè)單位招聘程序規(guī)定辦理相關手續(xù)。
(六)見習活動結束后，甲方對乙方進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘和選用見習高校畢業(yè)生的依據之一。
七、本協議未竟事宜，雙方協商解決
八、附則
本合同一式三份，見習單位和見習畢業(yè)生雙方各執(zhí)一份，一份報當地主管部門備案。
甲方(蓋章) 乙方(簽字)
年 月 日 年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十六
1、該生思想端正，勤奮努力，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。擁有較強的組織能力和號召力曾擔任三年班長、一年院學生會主席。多次獲得“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”稱號、積極參加各種社會實踐活動并被連云港市兒童康復中心聘為“助教老師”。
2、該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關知識。經過近3年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
3、該生思想端正，性格開朗、有活力，有責任心，待人熱情、真誠，與同學相處融洽，積極參加各種社會實踐活動。曾任班級文娛委員和輔導員秘書，獲“校優(yōu)秀共青團員”。
4、該生思想端正，做事認真，有較強的自學能力和自我管理能力。與同學相處融洽，積極與老師交流。獲得獎學金，對生活，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀，。
5、該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心，個性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮游大半個中國。
6、該生平時待人隨和而友善，團結該生，人際關系好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲“勞動積極分子”；學習態(tài)度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮、清秀的鋼筆字，被評為“宣傳先進個人”；任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
7、該生為人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結該生，人際關系好；學習勤奮，穩(wěn)中有進，成績處于中上游水平，曾獲“學習先進個人”；熱愛勞動，重視常規(guī)養(yǎng)成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會200m、4*100m項目上均有上佳表現，被評為“體育積極分子”；任團宣傳委員時，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
8、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結該生；學習態(tài)度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮、蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三、二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業(yè)，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲“文藝積極分子”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
9、該生思想端正，性格開朗活潑，喜歡與人交流，團結同學，尊敬老師，曾任班級副班長，院團總支副書記一職，多次獲得獎學金，積極參加各種社會實踐活動。
10、該生積極進取，性格開朗活潑，，團結同學與同學相處融洽，尊敬老師，在學習上，有較強的自學能力，曾多次獲得獎學金，積極參加各種社會實踐活動。
11、該生遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感。思想進步，遵守社會公德。 在學習上，有較強的自學能力，能夠合理安排好學習時間。
12、該生思想端正，勤奮好學，有強烈責任感和進取心。能夠非常認真地對待自己的生活和學習，性格開朗活潑，熱心助人，綜合素質也較好，體育非常突出，曾擔任班級體育委員，院體育部部長。
13、該生思想端正，有上進心，勤奮踏實，在校期間尊敬師長，友愛同學，能積極參加校內外活動，多次獲得獎學金，。
14、該生思想端正，性格開朗活潑，樂觀向上，與同學相處融洽，有團結合作精神。對生活，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀。
15、該生誠實守信，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、遵守各項制度、積極參加各種社會時間活。
16、女該生在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度端正，有上進心。積極參加校內活動、社會活動和社會實踐，長期做兼職鍛煉自己的能力，對未來有自己的規(guī)劃，有協作精神和團結意識。
17、該生思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，積極參加社會活動，有愛心，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
18、該生在思想上要求進步，學習中刻苦認真，善于思考，與同學相處融洽，吃苦耐勞、樸實大方，曾任三年班級組織委員，多次獲得獎學金并獲“校優(yōu)秀學生干部稱號”。所在班級20xx年被評為江蘇省先進班集體。
19、該生在三年的學習生活中表現優(yōu)秀，遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，與同學融洽相處，曾任三年班級衛(wèi)生委員，多次獲得獎學金。
20、該生誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責。具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協作能力。有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。
21、該生思想端正，做事認真踏實，有擔當，虛心向學，有進取心，喜歡與人交流，善于在人際交往中發(fā)現問題，不怕困難，力爭上游，曾任學生會秘書長一職，獲“院優(yōu)秀學生干部”稱號。
22、該生思想端正，遵守各項制度，學習認真，勤奮努力。樸實誠信，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。曾任班級學習委員和團支書一職，多次獲得獎學金。
23、該生積極進取，積極參加校院組織的各項活動。學習方面，刻苦努力，較好地掌握了基礎知識和專業(yè)知識。能夠遵守學校、系、班級的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，關心集體。
24、該生待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”；學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱愛勞動，重視習慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
25、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
26、性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和該生們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
27、該生為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習態(tài)度好，進取心強，成績連年進步；體育方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出表現，曾被評為“體育先進個人”；任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發(fā)展為特長，曾獲“宣傳先進個人”；其個人獨立生活能力也明顯加強。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
28、該生思想端正，做事穩(wěn)重；能關心集體，熱心助人，與人為善；個人修養(yǎng)較好，學習態(tài)度端正，努力程度大，在見習時能力得到很好的鍛煉。曾兩次獲得獎學金。
29、該生為人誠懇，待人熱情，做事踏實認真，有主見，果斷而不拖泥帶水。能夠虛心地接受他人的批評與建議，謙虛好學，團結同學，尊敬老師。學習新事物的能力強，反應快，很有可塑性。
30、該生在校期間，性格開朗，尊師敬長，學習踏實，與同學相處和睦。能夠把學到的知識運用于實踐當中，勤工儉學，擁有一定的工作經驗；曾任大學生公寓自管委員會副主席，并且獲得“校優(yōu)秀學生干部稱號”。
31、該生思想進步，學習認真，待人真誠。性格開朗，有團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，曾任班級生活委員，關心幫助同學，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
32、該生思想端正，性格外向，熱愛勞動，對工作具有責任心，有闖勁，曾任班級團支書一職，任校學生會主席一職，多次獲得獎學金，獲“優(yōu)秀學生干部稱號”，積極參加社會實踐活動。
33、該生在學校期間能遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，能夠向著自己的目標不斷努力，并且能夠將所學知識應用于實踐。曾任班級生活委員。
34、該生入學以來，在各方面嚴格要求自己。學習上有著明確的目標，態(tài)度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業(yè)課程并積極學習相關的知識。生活中，誠實守信，有責任感，對每件事都能投入極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，具有良好的交際能力。注重社會實踐，參加了多項校內外活動。
35、該生嚴于律己，思想政治覺悟高，關心社會熱點問題，是一名合格的中共黨員。學習勤奮刻苦，扎實掌握基礎理論和專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。在校期間積極參加學校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，積極參加社會實踐活動。
36、該生為人樂觀自信，誠實守信，有責任感，待人誠懇，人際關系良好。學習認真，踏實勤奮，成績優(yōu)秀。專業(yè)基礎扎實，注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加社會實踐和集體活動，能把所學知識運用于實踐，具有較強的分析解決問題能力和良好的團隊協作精神。
37、該生思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現；對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ摼W知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
38、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人獨立、自立生活能力較強；學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學習積極分子”； 微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現；班風監(jiān)督員工作也盡心盡責，成為“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者。該生是一名合格的'畢業(yè)生。
39、該生為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力；熱愛計算機專業(yè)，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強；擔任班體育委員、校學生會體育部副部長時，工作敬業(yè)主動，盡心盡責，配合學校出色地組織了第七、第八屆校運會，在學生男籃、男足、女籃、女排聯賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
40、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習效率高，進取意識濃，成績始終處于班級上游，曾獲得一、二等獎學金和兩次“三好學生”；擔任副班長、團支書、學生會文藝部干事、教室管理部干事、生活部副部長期間，工作負責，能力得到長足鍛煉，被評為“優(yōu)秀學生干部”；在文體方面也小有特長，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
41、該生思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學習目的性強、自覺性高，成績處于中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團支書工作期間責任心強，事業(yè)感重，積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
42、銳 思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲“三好學生”和校級獎學金；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高專互聯網知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長、團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任、學校領導和廣大該生的認同，曾獲“優(yōu)秀學生干部”；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
43、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好；平時生活儉樸，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”；學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
44、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩(wěn)重；學習自覺性高，目的性強，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學習進步獎”、一等獎學金；任班風監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個人獨立自理、生活能力明顯加強；積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀團員”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
45、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌；學習態(tài)度端正，努力程度大，進取意識濃，成績逐年提高；熱心公務，積極參加班級和社會公益活動；個人自立、自理能力明顯得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
46、該生團結該生，關心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學習上積極進取，逐年進步；微機專業(yè)知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高?；ヂ摼W知識大賽上闖進總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m、1500m、鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”；熱心公務，任生活委員和班長、學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
47、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人厚道，與人為善，團結該生，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恒，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅，曾獲一等、二等獎學金、“學習進步獎”、“三好學生”；熱愛勞動，任勞任怨，積極參加班級和社會公益活動，多次被評為“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文；該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
48、該生為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學金和“學習積極分子”；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮；熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十七
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(以下簡稱《推薦表》)是由學校統一印制的表格，是畢業(yè)生求職時所有自薦材料中唯一加蓋學校和院(系)公章的材料，對用人單位具有較大的參考作用，所以大部分用人單位把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據。
因此，大學生對填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》必須高度重視。既要本著實事求是的態(tài)度認真填寫，又要字跡工整、內容條理清晰。下面，結合《推薦表》幾個主要內容框架談一下表格的填法。
一、 履歷表
履歷表即個人材料，內容包括：姓名、年齡、性別、生源地、專業(yè)、學歷、政治面貌等。按照履歷表的次序，還應填寫參加社會工作情況、特長、求職意向、聯系方式等。
要想求職成功，履歷表的作用不可忽視。所以，畢業(yè)生在有限的空欄里，應簡潔明了、真實客觀地填寫相關內容，傳達給招聘單位最需要的相關信息，為自己爭取更進一步的機會打下基礎。
二、 成績單
成績單須填寫畢業(yè)生在校期間所有學習課程的成績，要真實填寫，以學校教務部門蓋章為準。
三、 獎懲情況
榮譽證書是求職者綜合素質的重要支撐材料，畢業(yè)生應將自己大學期間獲得的各類獎學金等次、榮譽稱號以及參加重大競賽活動獲獎情況如實填寫。如榮譽證書較多，可挑選一些榮譽等級較高的填寫。
四、 學校推薦意見
從學校角度出發(fā)，推薦意見中的據實描寫都應反映出畢業(yè)生的.綜合表現，突出其個性特點，這有利于畢業(yè)生找到一份滿意的工作。校、院(系)兩級負責人在核實了《推薦表》中畢業(yè)生所填寫的內容屬實后，分別簽字、蓋章，同意推薦。
五、 自薦信
自薦信的內容主要包括自己具備用人單位所需要的哪些條件、自己對工作的態(tài)度等。具體包括以下幾個方面：(1)簡單地自我介紹;(2)簡述自己對該單位感興趣的原因;(3)說明自己期望在該單位供職和自己具有的資格。寫好自薦信應把握三個要點：1.以“情”感人;2.以“誠”動人;3.以“美”悅人。
六、 學校概況
招聘單位對新上本科院?；蛞恍┬律蠈I(yè)不十分了解，畢業(yè)生求職時將印有學校概況的《推薦表》投遞給招聘單位，以便于用人單位掌握畢業(yè)生所在學校的有關情況。
七、 附件
各類獲獎證書、榮譽證書及外語、計算機等級證書等復印件和其他材料，可作為附件，插放在封套里。
個人信息
姓名：
性別:女
畢業(yè)院校:某市理工大學
出生年月:197x年3月3日
專業(yè):工業(yè)企業(yè)管理(本科)
通信地址:某某省某市某鎮(zhèn)某街
郵政郵編:123456
聯系電話:13888888888
電子郵件:
技能總結
英語水平:
能熟練的進行聽、說、讀、寫.并通過國家英語四級考試.尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯.
計算機水平:
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務.精通辦公自動化，熟練操作windows98/2k.能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作.
實習經歷總結
20xx年7月某某化工網站電子商務實習.實習期間主要職責是1.協助網站編輯在互聯網查閱國內以及國外的化工信息.2.搜集，整理相關的中英文資料.3.整理和翻譯英文資料.
教育背景
199x年9月mm200x年7月 某某理工大學
199x年9月mm199x年7月 某某市第一中學
主修課程:
獲獎情況:
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
自我評價
做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠.善于與同事相處.
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十八
河北石油職業(yè)技術學院：
貴校_____________屆______________________專業(yè)畢業(yè)生___________現就職于我單位：
工作崗位：______________________
聘用時間：______________________
工資待遇：______________________
單位名稱：______________________
單位性質：_______________________
單位地址：_______________________
郵編：_______________________
單位聯系電話：___________________
單位聯系人：_____________________
特此證明
單位蓋章
年月日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十九
畢業(yè)生就業(yè)工作會----材料科學與工程學院 為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道,切實把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點半，我院在11教314室舉辦了引導促進畢業(yè)生就業(yè)的會議，會議由副書記副院長張波主持。我院高分子專業(yè)大四學生參加了本次會議。
會議指出，今年高校應屆畢業(yè)生達699萬人，就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施，切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個方面為大家提出建議：一是鼓勵畢業(yè)生在求職過程中保持自信。她指出：“同學們的核心競爭力在于專業(yè)技術，因此大家要突出自己的優(yōu)勢，在求職過程中保持對自身技術能力的信心，保持對自己良好素質的信心?！倍墙ㄗh畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，具備長遠的戰(zhàn)略眼光，要多角度、多層次地看待問題。三是針對面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實可行的建議，豐富了同學們的求職途徑和面試技巧。
通過本次會議，我院學生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導，并且對自身的實際情況進行了深入的評估，應大膽提高創(chuàng)新精神，多出新的工作思路，爭取新成績、新發(fā)展，保持弘深學院發(fā)展的良好勢頭，不斷提升自身的能力。
畢業(yè)生就業(yè)自薦信
畢業(yè)生就業(yè)工作總結
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃
畢業(yè)生就業(yè)自薦信
畢業(yè)生就業(yè)協議書
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇二十
2.該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里為什么還有個人那么傻會經?；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
3.畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。
4.畢業(yè)了，結束了!可是到底是結束，還是另一個新的開始?
5.當我坐在畢業(yè)典禮的會場上，一瞬間竟有落淚的沖動，有些復雜的滋味涌上心頭。
6.畢業(yè)了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后順便幸福!
7.畢業(yè)離別時的傷感?；ハ嗟巧想x開車。飛馳而過的站牌。充滿傷感的車站。
8.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
9.承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。
10.茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇一
1、畢業(yè)生認真如實填寫基本情況及應聘意見，并簽名。
2、用人單位、主管部門及人事調配部門簽定意見。
房產：a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套，登記在男方/女方(或雙方)名下，屬夫妻共有財產。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有(注：包括房內裝修內附屬設施及相關配套設施)，雙方相互配合辦理產權變更登記手續(xù)。因辦理產權變更登記手續(xù)所應支付的一切稅費等均由男方/女方承擔。取得房屋所有權的一方給予另一方經濟補償人民幣×××元，在本協議簽訂之日起×日內付清。
3、用人單位一定將檔案詳細轉遞地址填好。
(一)做好本學期的`收尾工作和新學期的開學準備工作。放假前，請各單位按照學校年度工作計劃安排，認真完成本學期的各項收尾工作，并做好下學期開學的各項準備工作。
4、各院系簽意見。
5、學校就業(yè)指導中心簽意見。
6、省就業(yè)指導中心簽證。
需要說明的是：按程序最后到學校簽章，由學校作最后把關，更有利于維護畢業(yè)生合法利益。有些畢業(yè)生圖方便，要求學校先簽章，再交用人單位，容易寫上有損畢業(yè)生權益的條款，產生不利后果。學校把關，意義還在于確認簽約手續(xù)是否完備，否則由于手續(xù)不齊等原因，導致報方案時通不過，或派走后到用人單位無法報到，會加大畢業(yè)生心理負擔。
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。
2、有關條款的內容必須明確
如乙方未具備第一條的六個條款中的任一要素或對甲方有所隱瞞的，本協議自動失效，甲方不必履行本協議規(guī)定的條款，不付退款責任并不承擔任何賠償責任。
畢業(yè)生與用人單位在簽約時，盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確。
3、注意與勞動合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業(yè)協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予以確認。
4、對合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協議一經訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除，否則應承擔違約責任。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇二
武漢某高校畢業(yè)生小張簽約了上海某軟件公司。他簽了就業(yè)協議中本人需要簽署的部分后，將協議書郵寄給該上海公司，公司簽完后郵回給他。拿到協議書時，小張發(fā)懵了，郵回的協議書約定欄中寫有：“應屆畢業(yè)生進入公司前需要進行技術、外語、心理健康、生理健康的測試和檢查，如不能達公司的要求，則不予錄用?！毙垱]有想到協議書中會出現這樣的內容，并且他也很難接受這個條款。他連忙打電話給公司，結果公司認為這是他們的招聘流程，不能取消。
《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協書》，俗稱“就業(yè)協議書”。是為明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經協商簽定的協議。就業(yè)協議書實質上是勞動合同的一種特殊表現形式，求職最終簽署的合約具有法律效力，因此簽約一定要慎重，同時協議書的填寫更加不可忽視。
對于一份“協議書”，畢業(yè)生和用人單位要注意在平等協商、權利義務對等的情況下簽約。簽約前畢業(yè)生要詳細了解用人單位的情況，如企業(yè)規(guī)模、薪酬待遇、管理方式等。同時還要對將來簽署的勞動合同有一定的了解，尤其重要的是勞動合同書中的合同期限、工作崗位、工作地點、薪酬待遇、勞動合同終止的條件等等。
畢業(yè)生要事先和用人單位就約定的內容進行協商達成一致意見，并將約定好的內容全部寫進就業(yè)協議書中，以便約束和保護雙方。協議書需要各方簽字蓋章后方能生效，任何口頭承諾都是無效的。
協議書一般需當面簽署，由于種種原因不能當面簽署的，如本例中兩地路途遙遠，畢業(yè)生不愿親自跑過去簽約時更需謹慎，一定要事先溝通簽約的各個細節(jié)，比如協議的內容，簽約的流程、時間等。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇三
尊敬的領導：
您好！
十分感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦書。
我叫覃仕珍，是柳州職業(yè)技術學院機電系20xx級機電一體化技術專業(yè)應屆畢業(yè)生?，F今學業(yè)微成，為將胸中所學知識奉獻社會，實現個人價值，故借此機會不失冒昧的向貴公司誠摯推薦自我。
在學校三年里，我用自我的勤勞和踏實，憑借自我的毅力和汗水，憑借農家孩子特有的堅韌和執(zhí)著走過了充實豐富多彩的大學生活，積累了深厚的基礎知識，掌握了扎實的專業(yè)知識。并于良好的成績修完了本專業(yè)所有課程，取得了電工上崗證，電工中級證，順利透過了“計算機一級”、“英語四級”，而且能熟練的運用cad等制圖軟件。
在不斷求索的人生歷程中，我逐步構成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格?！白孕哦豢癜?、穩(wěn)重但又熱情、年輕而富有朝氣”是我的特點。工作中，我盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公；學習上，我刻苦鉆研，敢于求索，敢于創(chuàng)新；生活上，我克勤克儉，吃苦耐勞。曾為國家二級游泳運動員的我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信必須能在工作中與同事相處融恰，營造一種愉快而高效的工作氛圍。因此我自信：只要奮斗不止，前進的動力不衰，必能憑著自我積蓄的知識、潛力和今后不懈地努力，腳踏實地的在知識經濟的大潮中拼搏，創(chuàng)造完美的未來。
我真誠的期望能成為您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的鞭策與鼓勵，我將以兢兢業(yè)業(yè)的工作回報您的知遇之恩。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自我，作好本職工作。
此致
敬禮
簽名：（手寫）
20xx年5月20日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇四
他在學校表現突出，成績優(yōu)異，工作認真負責，能夠自立，有著平凡人的樸素與勤儉。能吃苦，有著自立、上進、善于思考的能力，接受能力很強。該生性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關系，可以更好更快地適應新的環(huán)境，在集體的天地中，他能夠充分發(fā)揮自己的才能，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經驗，在校期間，經常利用課余時間外出工作。
他將用自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對他的栽培，及貴公司對他的信任。他迫切的希望能夠有機會到貴公司基層再進修再學習，對貴單位的向往和對自身情況的綜合考慮，希望能為貴單位盡職盡力。該生現在是想應用他所學到的經驗和學識，到貴公司發(fā)揮更大的作用。我相信他在新的工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦該生。我將感激您對這位同學做慎重的考慮。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇五
尊敬的用人單位：
許昌學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校座落在漢魏古都----河南省許昌市。許昌市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會鄭州80公里，距新鄭國際機場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過。學校座落在市區(qū)八一大道上。
學校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學儀器設備總值7832萬元；擁有資料完備、設施先進的圖書館，藏書近110萬冊；教學手段和管理手段日趨現代化。學?，F有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學院還聘請了36位著名專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有國家級、省部級勞模和先進教師。學校還與國內著名企業(yè)實行聯合辦學，走產、學、研一體化的道路，拓寬了辦學途徑，增強了辦學活力。
目前學校設有17個院（系部），舉辦有43個本科專業(yè)和12個?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經等八個學科門類，應用化學是省級重點學科,美術學專業(yè)是省級特色專業(yè)?，F有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。學校以“崇德礪志，博學敬業(yè)”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創(chuàng)新”為校風，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎、強能力、高素質、有個性、能創(chuàng)新的復合型人才。學校高度重視學生就業(yè)指導工作，設有就業(yè)指導專門機構，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學校等建立協作關系，為畢業(yè)生實習和就業(yè)搭建了平臺。多年來，學校培養(yǎng)的各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。
歡迎全國各地用人單位來人、來函聯系。
謝謝合作！
此致
敬禮
許昌學院招生就業(yè)處
年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇六
隨著我國畢業(yè)生就業(yè)體制改革的深入以及高等教育規(guī)模的不斷擴張，大學生就業(yè)問題越來越突出，越來越成為整個社會關注的焦點。下面是有20xx畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，歡迎參閱。
一、指導思想。
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實教育部、人社部關于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的指示精神，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，進一步加強就業(yè)指導和服務工作，努力實現畢業(yè)生的充分就業(yè)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質量。
二、工作目標。
2.開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預訂工作。年內預訂率達到80%以上。實現就業(yè)質量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
4.擴大省內外就業(yè)基地。爭取再簽訂10個以上就業(yè)及實習實訓基地。
三、工作措施。
(一)進一步強化就業(yè)指導和服務，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持。
1.積極開展大學生職業(yè)生涯輔導工作。組織一次全院學生參與網上職業(yè)測評活動，并與院團委聯合舉辦院第五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽。
2.多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。一是開好就業(yè)指導課，發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，舉辦2場報告會;三是發(fā)揮“安徽就業(yè)聯盟”的作用，利用覆蓋全國高校的校園課程點播系統，為大學生提供就業(yè)指導、職業(yè)素質、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)輔導等一系列培訓，滿足大學生集體收看和個性化的學習需求;四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導，鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)，同時加大對學院大學生創(chuàng)業(yè)協會的指導的力度，發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協會在自主創(chuàng)業(yè)方面自我教育、自我服務的作用。
3.加強就業(yè)政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比;計劃組織“三分鐘。
自我介紹。
演講比賽”、“模擬招聘”等一系列活動，加強求職技巧的培養(yǎng);組織學生到六安、合肥、蕪湖等地人才市場觀摩、參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，了解市場需求。
4.加大對家庭經濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度。開展“一對一”的個性化指導與服務，直接聽取和解答“雙困生”在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。
5.加強職業(yè)指導師資隊伍的選拔、培養(yǎng)。有計劃地組織職業(yè)指導人員外出學習培訓，逐步提高就業(yè)指導人員的素質。
1.大力開拓就業(yè)市場，進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網絡。立足省內市場，以“長江三角洲”為重點，組織人員開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設與調研工作，努力構建穩(wěn)定的覆蓋全省和長江三角洲地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)基地。
2.加強網絡就業(yè)市場建設力度。以“安徽就業(yè)聯盟”為主陣地，加強網絡信息的收集與發(fā)布，在“安徽就業(yè)聯盟”網站上發(fā)布學生個人、學院畢業(yè)生資源信息，開辟網上就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。
3.加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導，鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。
4.充分調動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動全體教職員工，通過校友會、同學會等渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業(yè)網絡。
5.切實加強與用人單位的聯系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位。力爭在20xx年創(chuàng)建10個以上就業(yè)及實習實訓基地，并簽訂合作。
協議書。
6.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時，力爭舉辦2場大型畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。
按照學校關于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統一部署和就業(yè)辦的安排，在總結過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經驗基礎上，我系制定計劃如下：
一、指導思想和基本原則。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹省委省政府《關于加強人才若干問題的決定》和《關于加強職業(yè)教育工作的意見》，采取積極有效的措施，努力實現畢業(yè)生充分就業(yè)的目標。
繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革，鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn)、農村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)。
(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃，全面部署和安排我系的就業(yè)工作，確立指導思想，督促和開展思想教育工作，對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理。
(2)副組長協助組長開展好相關工作。負責做好我系具體就業(yè)工作，包括收集就業(yè)信息、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調查服務等。
(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分，必須全力關心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作，完成領導小組交辦的各項工作任務，從就業(yè)思想教育、就業(yè)指導、聯絡信息、提供推薦材料、簽署意見、簽訂協議、跟蹤服務、文明離校等方面。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職。
簡歷。
三、具體日程安排。
1、加強就業(yè)人員思想教育，落實基礎工作。
時間安排：20xx年9月——10月。
工作內容：
(1)就業(yè)工作小組在總結20xx屆畢業(yè)生工作基礎上，制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎工作。
(2)上報調整后的就業(yè)工作小組。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。
(3)更新就業(yè)網站內容。
2、加強畢業(yè)生思想教育，分階段落實就業(yè)進度。
時間安排：20xx年10月——20xx年2月。
工作內容：
(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導員要詳細掌握學生的動態(tài)。對提前就業(yè)的學生、專升本的學生和暫無安排的，分別進行指導。輔導員隨時掌握學生動態(tài)，既包括思想動態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化，并及時分析情況，上報執(zhí)行副組長。
(2)開展就業(yè)指導講座，指導學生根據自己實際情況做好職業(yè)生涯設計，認清當前就業(yè)形勢的嚴峻，降低就業(yè)期望值，準確定位。畢業(yè)班班主任指導學生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案。
(3)做好學生實習、實訓外聯工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作，動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位。
一、指導思想與工作思路。
我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學院的就業(yè)指導思想為基礎，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。
二、工作目標。
1.力爭20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%，年底就業(yè)率達到95%，確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領先地位。
2.努力提高就業(yè)質量，優(yōu)化就業(yè)結構。
1、教育指導到位。
我系20xx屆畢業(yè)生總數為122人，面對嚴峻而緊張的就業(yè)形式，因此我們要堅持在宣傳上強調“實”，推薦工作強調“誠”，聯系用人單位強調“信”，掌握社會信息力求“準”，以“實、誠、信、準”的四字方針與用人單位建立長期合作關系，位畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了基本條件針對不同時期的就業(yè)形勢。針對每名學生的特點，幫助學生分析就業(yè)趨勢，轉變就業(yè)觀念，提倡“先就業(yè)，后擇業(yè)”、“先學會做人、后學會做事”，讓社會選擇自己，自己去適應社會，幫助學生轉變“專業(yè)不對口不去、試用期工資低不去、私營企業(yè)不去、服務行業(yè)不去”的觀念。同時，及時掌握學生的思想動態(tài)和就業(yè)要求，為推薦工作作好充分準備。
我系把學院下達的就業(yè)信息及時的傳達給學生，除此之外，我系將派專人在網上收集就業(yè)信息，以供畢業(yè)生充分選擇，并把所有信息整理歸檔。我遠充分利用互聯網等現代化通信技術與遍布全國的用人單位聯系，建立穩(wěn)固的就業(yè)基地。除定期召開大型供需見面會以外，以為未及時落實工作的同學建立形式多樣的個中小型就業(yè)市場，舉辦專場招聘會。
四、自身建設。
1、隊伍建設。
(1)切實加強機關作風建設，努力提高服務意識與服務水平。
(2)組織一次就業(yè)工作人員培訓班，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。
(3)召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會，總結工作經驗，解決就業(yè)工作的實際問題。
2、制度建設。
逐步建立并推行系、教師兩級就業(yè)工作責任感，使就業(yè)工作的責任與任務更加明確與具體，形式全系上下齊心，共同關心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。
始終根據社會要求，加強技能和時間教育環(huán)節(jié)，走以就業(yè)為導向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路，是我系唯一正確的選擇。我系近年來學生就業(yè)率都在95%以上，充分說明以就業(yè)為導向的高技能人才培養(yǎng)目標是正確的。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇七
，簡歷是不是具有針對性。因為簡歷無非就是一個媒介，在hr未見到你這個人之前，通過簡歷判斷你是否有能力做這份工作。因此，不要迷信簡歷模板，可以借鑒模板，但要適當刪改。也不要一份簡歷走天下，要針對不同的公司不同的職位做不同的簡歷。因為公司的類型不同，對簡歷的偏好也不同，例如國企就喜歡詳細的，精裝的簡歷，名企則偏重簡潔式。
寫簡歷的時候最好就根據招聘信息來寫。招聘信息是hr招聘的參考標準，你符合他的要求，自然你就能得到機會。
1、個人信息：姓名，性別，年齡，聯系電話
2、受教育狀況：學校，專業(yè)，可列出跟職位相關的幾門專業(yè)，證書。
3、實習經歷：不要只簡單的寫出公司和職位。而要寫出自己完成了什么任務，做了哪些工作。
4、自我評價：不要用類似于“給我一個支點我能翹起整個地球”這樣空洞的出鏡率極高的話，最好根據招聘需求來寫，看這個職位需要有什么特質的人。
這里再說一下做簡歷的`誤區(qū)：
1、關于封面，如果是面試民企封面是沒有必要的，除非是設計專業(yè)的人，自己設計封面。
2、簡歷不是越厚越好。
3、不要自吹自擂。這樣就算得到面試機會你也把握不住。
小小的建議：
?? 找工作的時候最好有個目標，就是明確的知道自己該找哪一類職位。你可以結合你的專業(yè) 你的興趣愛好，你的性格，選擇適合你的職位。
剛畢業(yè)的學生沒有工作經驗，你如果有實習經驗最好，沒有的話，可以選那種對實習經驗要求不高的公司，另外，不要計較起薪，畢竟起薪低只是一時的，你要長遠的看問題。最后，一定不要頻繁的換工作，不要因為工資低，受氣，覺得工作無聊而換工作。因為一般來說你在一個職位上停留2到3個月是學不到什么經驗的，如果你能堅持，慢慢的你就能累積經驗，一半到一年后你就能做的很好了。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇八
工欲善其事，必先利其器?；仡櫞髮W四年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用影視方面的知識進行影視制作，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣！
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的影視制作方面的能力。對影視前期拍攝和后期制作能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過加入院網絡協會，并積極參予本系活動。不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮！
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的本科文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我，實現未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！
作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆影視專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現人生價值。
良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇九
尊敬的用人單位：
許昌學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校座落在漢魏古都----河南省xx市。xx市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會鄭州80公里，距新鄭國際機場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過。學校座落在市區(qū)八一大道上。
學校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學儀器設備總值7832萬元；擁有資料完備、設施先進的圖書館，藏書近110萬冊；教學手段和管理手段日趨現代化。學?，F有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學院還聘請了36位著名專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有國家級、省部級勞模和先進教師。學校還與國內著名企業(yè)實行聯合辦學，走產、學、研一體化的道路，拓寬了辦學途徑，增強了辦學活力。
目前學校設有17個院（系部），舉辦有43個本科專業(yè)和12個?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經等八個學科門類，應用化學是省級重點學科，美術學專業(yè)是省級特色專業(yè)?，F有全日制在學校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。學校以“崇德礪志，博學敬業(yè)”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創(chuàng)新”為校風，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎、強能力、高素質、有個性、能創(chuàng)新的復合型人才。學校高度重視學生就業(yè)指導工作，設有就業(yè)指導專門機構，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學校等建立協作關系，為畢業(yè)生實習和就業(yè)搭建了平臺。多年來，學校培養(yǎng)的.各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。
歡迎全國各地用人單位來人、來函聯系。
謝謝合作！
此致
敬禮
許昌學院招生就業(yè)處
年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十
為了更好地落實畢業(yè)生的就業(yè)與升學工作，切實保障學生就業(yè)或升學的權利得以實現。
1．為學生提供必需的學習、生活、安全設施，并對學生實行全封閉式半軍事化管理；
2．嚴格執(zhí)行教學計劃，聘用優(yōu)秀教師擔任教學和管理工作；
3．學生考試合格頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書及相關專業(yè)技術等級證書；
5．實驗班學生一年學習期滿，考試合格保證到委培大學學習深造；
7．工作后的學生，學校保證對其進行跟蹤服務，并確保因單位原因失業(yè)者，五年內的免費再就業(yè)，十年內的有償再就業(yè)。
8．成績特優(yōu)，有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目擁有者，學校提供______至______萬元的創(chuàng)業(yè)基金予以支持。
1．遵紀守法，服從學校管理，嚴格遵守學生管理協議條款；
2．努力學習，積極參加各種能力培訓，順利完成學業(yè)并獲得相關證書；
3．家長必須配合學校教育子女，積極給學校提供各種合理化建議；
4．按時繳納學雜費，不能無故拖欠；
5．就業(yè)時交納______－______元的就業(yè)指導及跟蹤服務費。
1．此合同一式叁份，學校、學生、見證機關各執(zhí)一份，具有同等法律效力；
2．若一方違約，另一方有權追究違約方的相關責任；
3．未盡事宜，雙方協商解決。
校方：___________________
負責人：_________________
電話：___________________
學生：___________________
家長：___________________
地址：___________________
身份證號碼：_____________
見證機關：_______________
責任律師：_______________
簽定日期：____年___月__日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十一
尊敬的領導：
您好！
首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認真的對我進行考驗，感謝公司領導對我信任，對我的期待。
通過參與公司的宣講會、11月5號參與組織的面試、考驗以及本人對公司的了解。讓我深知，貴公司是中國排名第一、世界排名第二的洗衣機、洗碗機專用排水泵供應商，是國家首批高新技術企業(yè)。貴公司十分重視對產品研發(fā)，擁有較強的研發(fā)團隊。目前已匯聚了涵蓋電磁學、流體力學、結構設計、模具設計等多學科及應用技術的技術研發(fā)隊伍，并仍舊在不斷加大產品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊伍。
在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識、重視人才發(fā)展。在員工激勵機制方面，建立了良好的激勵機制，為員工的發(fā)展制定了較好的競爭激勵。同時，公司還努力為申請并獲得批準的發(fā)明、實用新型、外觀專利的員工給予物質和精神獎勵，激勵員工進行技術創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵，已經建立了長期的有效的管理機制。
現今，貴公司已在專業(yè)領域已經取得了令人矚目的成績，但公司仍不甘于現有成績，不斷的為自己制定新的目標，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭發(fā)展為國際家用電器排水泵領域最卓越的企業(yè)。
然而，作為一名機械的學生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長期從事機械產品開發(fā)的工作。同時也希望通過自我對產品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產品，在給人們帶來方便、高效、舒適的同時，也實現自我的價值。這是我對職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對產品的開發(fā)，重視對人才的培養(yǎng)，同時也具有良好的激勵制度，充分的激勵大家不斷進行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價值追求充分與公司結合在一起。
然而，就個人能力而言，本人通過大學、研究生期間學習，具備了嚴謹的科學思維，系統的知識結構，認真負責的工作態(tài)度。擁有扎實的專業(yè)技術知識，擁有過獨立分析、設計、組織方面的項目實踐經歷。在組織管理方面，我也擔任過學生黨支部書記、組織委員，協助導師組織實驗室是的科研，負責管理實驗室的日產事務和實驗器材，也具備一定的組織、管理和協調能力。但在個人發(fā)展、知識儲備方面，還存在一些不足，如個人英語能力有所欠缺，個人品質方面，還待提高。但學生相信我能做好，在接下來的時間里面，學生將會努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。
我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個學習、鍛煉的機會。讓我在具體的工作中進一步的完善自我，實現自我的價值。我一定會在實際工作中盡職盡責，積極進取，認真學習，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實際的工作結合。我將會以飽和激情動力步入社會，步入工作，進入我人生的又一個精彩而富有激情的開篇。我相信我會在不斷的努力地肩負起公司領導對我期待，我也努力擔負起我的責任，努力為公司創(chuàng)造更大的價值的同時也實現自我的人生價值。讓我真正的體會到工作、興趣與自我價值的樂趣。
手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員，！最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xx
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十二
我努力認真地學好每門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，我利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過x年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我x年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。x年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，通過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加多次社團活動和社會實踐。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。當然，本人還存在不足之處：一是自信心不足，導致做事情過于瞻前顧后；二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。在今后的日子里，我會從自身找原因，揚長避短，努力改善自己，完善自我。
通過x年的本科生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這x年來的收獲和感受作一個自我鑒定，并以此為我今后行動的指南。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們xx專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽xx類的書籍，并參加了一些xx資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
x年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的，了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
x年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!大學期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信先做人后做事的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十三
茲有______大學___學院___屆畢業(yè)生______，學號____________，于______年______月______日進入我單位工作，我公司有意向在其畢業(yè)后錄用其為正式員工。
特此證明!
單位名稱：____________
單位組織機構代碼(9位)：_________
單位聯系人：_______________
單位電話：_________________
單位蓋章：_________________
_________年______月______日
畢業(yè)生姓名：_______________
畢業(yè)生聯系方式：____________
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十四
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的誠心。我叫李恒，是是渤海大學藝術學院xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的4年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從入學起我一直擔任班級黨支部書記，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團員”， “優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持學習，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關;國家計算機水平一級考試成績優(yōu)異。上學期間，我表現突出，成績優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學金。xx年光榮的成為預備黨員。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的'，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩! 再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十五
甲方(見習單位)：
乙方(受聘人員)：
根據《關于建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度的通知》(x人發(fā)[xxxx]xx號)文件要求，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，簽訂如下見習協議條款，共同遵照履行。本協議自雙方簽訂之日起生效。
一、見習期限 甲方提供的見習崗位的見習期限為 個月，自 年 月 日至 年 月 日止。一般為3-12個月。本協議至見習期結束自動終止。
二、見習崗位及職責要求
(一)乙方在甲方提供的 部門從事 崗位的工作。
(二)由甲方確定乙方的崗位職責要求，具體內容如下：
1、
2、
(三)乙方應服從甲方的工作安排，按照崗位職責要求進行見習。
三、崗位紀律
(一)乙方應嚴格遵守國家和本地方的各項法律、法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度和崗位紀律，服從甲方的領導、指導和管理。
(二)乙方如違反規(guī)章制度和崗位紀律，甲方有權進行批評教育，按照有關規(guī)定給予相應的處理。
四、崗位工作條件
(一)甲方保障乙方履行職責所需的物質技術條件，提供必需的工作條件和有效的勞動安全衛(wèi)生防護措施。
(二)甲方嚴格執(zhí)行國家有關職工工作時間和工休假日等規(guī)定，對乙方實行符合職業(yè)特點的工作日制。
(三)甲方應當根據工作需要為乙方提供職業(yè)道德、專業(yè)技術、業(yè)務知識、安全生產和規(guī)章制度等方面的培訓。
五、生活補助與社會保險待遇
(一)甲方根據國家政策和單位的有關規(guī)定以貨幣形式按月足額支付乙方每月不低于500元的基本生活補助。
(二)甲方按照國家和地方的有關規(guī)定為乙方辦理人身意外傷害保險，并及時以書面形式告知乙方。
六、見習協議的變更和解除
(一)甲乙雙方協商一致，可以變更或解除本合同。
(二)甲方未能按本協議要求提供見習崗位或克扣、無故拖欠乙方生活補助的，乙方有權中止協議，并向當地人事部門反映。
(三)乙方違反甲方規(guī)章制度或無正當理由脫離見習崗位的，甲方有權中止協議，并上報當地人力資源和社會保障(人事)部門，經核實后取消乙方的見習資格。
(四)因乙方個人原因要求提前結束見習的，甲方應允許其結束見習。(五)在見習期間被甲方正式錄(聘)用的，在該單位的見習期可以作為工齡計算。其中進入事業(yè)單位的，應按照事業(yè)單位招聘程序規(guī)定辦理相關手續(xù)。
(六)見習活動結束后，甲方對乙方進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘和選用見習高校畢業(yè)生的依據之一。
七、本協議未竟事宜，雙方協商解決
八、附則
本合同一式三份，見習單位和見習畢業(yè)生雙方各執(zhí)一份，一份報當地主管部門備案。
甲方(蓋章) 乙方(簽字)
年 月 日 年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十六
1、該生思想端正，勤奮努力，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。擁有較強的組織能力和號召力曾擔任三年班長、一年院學生會主席。多次獲得“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”稱號、積極參加各種社會實踐活動并被連云港市兒童康復中心聘為“助教老師”。
2、該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關知識。經過近3年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力。望其在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取有所作為。
3、該生思想端正，性格開朗、有活力，有責任心，待人熱情、真誠，與同學相處融洽，積極參加各種社會實踐活動。曾任班級文娛委員和輔導員秘書，獲“校優(yōu)秀共青團員”。
4、該生思想端正，做事認真，有較強的自學能力和自我管理能力。與同學相處融洽，積極與老師交流。獲得獎學金，對生活，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀，。
5、該生思想端正，學習刻苦認真，熱心助人，有責任心，個性開朗，待人隨和樂觀，與同學相處融洽，經常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行，大學期間窮游大半個中國。
6、該生平時待人隨和而友善，團結該生，人際關系好；該生勞動積極，能吃苦，不怕累，曾獲“勞動積極分子”；學習態(tài)度端正，一直在向前進；在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮、清秀的鋼筆字，被評為“宣傳先進個人”；任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好鍛煉。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
7、該生為人誠實，做事踏實，嚴以律己，團結該生，人際關系好；學習勤奮，穩(wěn)中有進，成績處于中上游水平，曾獲“學習先進個人”；熱愛勞動，重視常規(guī)養(yǎng)成教育；在愛好廣泛的基礎上體育特長突出，尤其是在兩屆校運會200m、4*100m項目上均有上佳表現，被評為“體育積極分子”；任團宣傳委員時，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進步明顯。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
8、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；其性格活潑，舉止大方，待人熱情，團結該生；學習態(tài)度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首；在特長上不僅寫有一手漂亮、蒼勁有力的鋼筆字，而且還與隊友勇奪元旦匯演三、二等獎；任文藝委員時，工作盡心盡力，愛崗敬業(yè)，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲“文藝積極分子”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
9、該生思想端正，性格開朗活潑，喜歡與人交流，團結同學，尊敬老師，曾任班級副班長，院團總支副書記一職，多次獲得獎學金，積極參加各種社會實踐活動。
10、該生積極進取，性格開朗活潑，，團結同學與同學相處融洽，尊敬老師，在學習上，有較強的自學能力，曾多次獲得獎學金，積極參加各種社會實踐活動。
11、該生遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。有較強的集體榮譽感。思想進步，遵守社會公德。 在學習上，有較強的自學能力，能夠合理安排好學習時間。
12、該生思想端正，勤奮好學，有強烈責任感和進取心。能夠非常認真地對待自己的生活和學習，性格開朗活潑，熱心助人，綜合素質也較好，體育非常突出，曾擔任班級體育委員，院體育部部長。
13、該生思想端正，有上進心，勤奮踏實，在校期間尊敬師長，友愛同學，能積極參加校內外活動，多次獲得獎學金，。
14、該生思想端正，性格開朗活潑，樂觀向上，與同學相處融洽，有團結合作精神。對生活，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀。
15、該生誠實守信，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、遵守各項制度、積極參加各種社會時間活。
16、女該生在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度端正，有上進心。積極參加校內活動、社會活動和社會實踐，長期做兼職鍛煉自己的能力，對未來有自己的規(guī)劃，有協作精神和團結意識。
17、該生思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，積極參加社會活動，有愛心，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
18、該生在思想上要求進步，學習中刻苦認真，善于思考，與同學相處融洽，吃苦耐勞、樸實大方，曾任三年班級組織委員，多次獲得獎學金并獲“校優(yōu)秀學生干部稱號”。所在班級20xx年被評為江蘇省先進班集體。
19、該生在三年的學習生活中表現優(yōu)秀，遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，與同學融洽相處，曾任三年班級衛(wèi)生委員，多次獲得獎學金。
20、該生誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責。具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協作能力。有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。
21、該生思想端正，做事認真踏實，有擔當，虛心向學，有進取心，喜歡與人交流，善于在人際交往中發(fā)現問題，不怕困難，力爭上游，曾任學生會秘書長一職，獲“院優(yōu)秀學生干部”稱號。
22、該生思想端正，遵守各項制度，學習認真，勤奮努力。樸實誠信，待人禮貌，尊敬老師，與同學相處融洽。曾任班級學習委員和團支書一職，多次獲得獎學金。
23、該生積極進取，積極參加校院組織的各項活動。學習方面，刻苦努力，較好地掌握了基礎知識和專業(yè)知識。能夠遵守學校、系、班級的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，關心集體。
24、該生待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”；學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱愛勞動，重視習慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
25、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
26、性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和該生們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
27、該生為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習態(tài)度好，進取心強，成績連年進步；體育方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出表現，曾被評為“體育先進個人”；任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發(fā)展為特長，曾獲“宣傳先進個人”；其個人獨立生活能力也明顯加強。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
28、該生思想端正，做事穩(wěn)重；能關心集體，熱心助人，與人為善；個人修養(yǎng)較好，學習態(tài)度端正，努力程度大，在見習時能力得到很好的鍛煉。曾兩次獲得獎學金。
29、該生為人誠懇，待人熱情，做事踏實認真，有主見，果斷而不拖泥帶水。能夠虛心地接受他人的批評與建議，謙虛好學，團結同學，尊敬老師。學習新事物的能力強，反應快，很有可塑性。
30、該生在校期間，性格開朗，尊師敬長，學習踏實，與同學相處和睦。能夠把學到的知識運用于實踐當中，勤工儉學，擁有一定的工作經驗；曾任大學生公寓自管委員會副主席，并且獲得“校優(yōu)秀學生干部稱號”。
31、該生思想進步，學習認真，待人真誠。性格開朗，有團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，曾任班級生活委員，關心幫助同學，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
32、該生思想端正，性格外向，熱愛勞動，對工作具有責任心，有闖勁，曾任班級團支書一職，任校學生會主席一職，多次獲得獎學金，獲“優(yōu)秀學生干部稱號”，積極參加社會實踐活動。
33、該生在學校期間能遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，能夠向著自己的目標不斷努力，并且能夠將所學知識應用于實踐。曾任班級生活委員。
34、該生入學以來，在各方面嚴格要求自己。學習上有著明確的目標，態(tài)度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業(yè)課程并積極學習相關的知識。生活中，誠實守信，有責任感，對每件事都能投入極大的熱情；樂于助人，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，具有良好的交際能力。注重社會實踐，參加了多項校內外活動。
35、該生嚴于律己，思想政治覺悟高，關心社會熱點問題，是一名合格的中共黨員。學習勤奮刻苦，扎實掌握基礎理論和專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。在校期間積極參加學校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，積極參加社會實踐活動。
36、該生為人樂觀自信，誠實守信，有責任感，待人誠懇，人際關系良好。學習認真，踏實勤奮，成績優(yōu)秀。專業(yè)基礎扎實，注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加社會實踐和集體活動，能把所學知識運用于實踐，具有較強的分析解決問題能力和良好的團隊協作精神。
37、該生思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現；對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ摼W知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
38、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人獨立、自立生活能力較強；學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學習積極分子”； 微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現；班風監(jiān)督員工作也盡心盡責，成為“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者。該生是一名合格的'畢業(yè)生。
39、該生為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力；熱愛計算機專業(yè)，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強；擔任班體育委員、校學生會體育部副部長時，工作敬業(yè)主動，盡心盡責，配合學校出色地組織了第七、第八屆校運會，在學生男籃、男足、女籃、女排聯賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
40、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習效率高，進取意識濃，成績始終處于班級上游，曾獲得一、二等獎學金和兩次“三好學生”；擔任副班長、團支書、學生會文藝部干事、教室管理部干事、生活部副部長期間，工作負責，能力得到長足鍛煉，被評為“優(yōu)秀學生干部”；在文體方面也小有特長，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
41、該生思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學習目的性強、自覺性高，成績處于中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團支書工作期間責任心強，事業(yè)感重，積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
42、銳 思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲“三好學生”和校級獎學金；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高專互聯網知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長、團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任、學校領導和廣大該生的認同，曾獲“優(yōu)秀學生干部”；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。
43、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好；平時生活儉樸，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”；學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
44、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩(wěn)重；學習自覺性高，目的性強，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學習進步獎”、一等獎學金；任班風監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉；在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個人獨立自理、生活能力明顯加強；積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀團員”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
45、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌；學習態(tài)度端正，努力程度大，進取意識濃，成績逐年提高；熱心公務，積極參加班級和社會公益活動；個人自立、自理能力明顯得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
46、該生團結該生，關心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學習上積極進取，逐年進步；微機專業(yè)知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高?；ヂ摼W知識大賽上闖進總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m、1500m、鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”；熱心公務，任生活委員和班長、學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
47、該生思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人厚道，與人為善，團結該生，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恒，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅，曾獲一等、二等獎學金、“學習進步獎”、“三好學生”；熱愛勞動，任勞任怨，積極參加班級和社會公益活動，多次被評為“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文；該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
48、該生為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學金和“學習積極分子”；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮；熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十七
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》(以下簡稱《推薦表》)是由學校統一印制的表格，是畢業(yè)生求職時所有自薦材料中唯一加蓋學校和院(系)公章的材料，對用人單位具有較大的參考作用，所以大部分用人單位把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據。
因此，大學生對填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》必須高度重視。既要本著實事求是的態(tài)度認真填寫，又要字跡工整、內容條理清晰。下面，結合《推薦表》幾個主要內容框架談一下表格的填法。
一、 履歷表
履歷表即個人材料，內容包括：姓名、年齡、性別、生源地、專業(yè)、學歷、政治面貌等。按照履歷表的次序，還應填寫參加社會工作情況、特長、求職意向、聯系方式等。
要想求職成功，履歷表的作用不可忽視。所以，畢業(yè)生在有限的空欄里，應簡潔明了、真實客觀地填寫相關內容，傳達給招聘單位最需要的相關信息，為自己爭取更進一步的機會打下基礎。
二、 成績單
成績單須填寫畢業(yè)生在校期間所有學習課程的成績，要真實填寫，以學校教務部門蓋章為準。
三、 獎懲情況
榮譽證書是求職者綜合素質的重要支撐材料，畢業(yè)生應將自己大學期間獲得的各類獎學金等次、榮譽稱號以及參加重大競賽活動獲獎情況如實填寫。如榮譽證書較多，可挑選一些榮譽等級較高的填寫。
四、 學校推薦意見
從學校角度出發(fā)，推薦意見中的據實描寫都應反映出畢業(yè)生的.綜合表現，突出其個性特點，這有利于畢業(yè)生找到一份滿意的工作。校、院(系)兩級負責人在核實了《推薦表》中畢業(yè)生所填寫的內容屬實后，分別簽字、蓋章，同意推薦。
五、 自薦信
自薦信的內容主要包括自己具備用人單位所需要的哪些條件、自己對工作的態(tài)度等。具體包括以下幾個方面：(1)簡單地自我介紹;(2)簡述自己對該單位感興趣的原因;(3)說明自己期望在該單位供職和自己具有的資格。寫好自薦信應把握三個要點：1.以“情”感人;2.以“誠”動人;3.以“美”悅人。
六、 學校概況
招聘單位對新上本科院?；蛞恍┬律蠈I(yè)不十分了解，畢業(yè)生求職時將印有學校概況的《推薦表》投遞給招聘單位，以便于用人單位掌握畢業(yè)生所在學校的有關情況。
七、 附件
各類獲獎證書、榮譽證書及外語、計算機等級證書等復印件和其他材料，可作為附件，插放在封套里。
個人信息
姓名：
性別:女
畢業(yè)院校:某市理工大學
出生年月:197x年3月3日
專業(yè):工業(yè)企業(yè)管理(本科)
通信地址:某某省某市某鎮(zhèn)某街
郵政郵編:123456
聯系電話:13888888888
電子郵件:
技能總結
英語水平:
能熟練的進行聽、說、讀、寫.并通過國家英語四級考試.尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯.
計算機水平:
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務.精通辦公自動化，熟練操作windows98/2k.能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作.
實習經歷總結
20xx年7月某某化工網站電子商務實習.實習期間主要職責是1.協助網站編輯在互聯網查閱國內以及國外的化工信息.2.搜集，整理相關的中英文資料.3.整理和翻譯英文資料.
教育背景
199x年9月mm200x年7月 某某理工大學
199x年9月mm199x年7月 某某市第一中學
主修課程:
獲獎情況:
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
自我評價
做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠.善于與同事相處.
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十八
河北石油職業(yè)技術學院：
貴校_____________屆______________________專業(yè)畢業(yè)生___________現就職于我單位：
工作崗位：______________________
聘用時間：______________________
工資待遇：______________________
單位名稱：______________________
單位性質：_______________________
單位地址：_______________________
郵編：_______________________
單位聯系電話：___________________
單位聯系人：_____________________
特此證明
單位蓋章
年月日
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇十九
畢業(yè)生就業(yè)工作會----材料科學與工程學院 為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道,切實把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點半，我院在11教314室舉辦了引導促進畢業(yè)生就業(yè)的會議，會議由副書記副院長張波主持。我院高分子專業(yè)大四學生參加了本次會議。
會議指出，今年高校應屆畢業(yè)生達699萬人，就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施，切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個方面為大家提出建議：一是鼓勵畢業(yè)生在求職過程中保持自信。她指出：“同學們的核心競爭力在于專業(yè)技術，因此大家要突出自己的優(yōu)勢，在求職過程中保持對自身技術能力的信心，保持對自己良好素質的信心?！倍墙ㄗh畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，具備長遠的戰(zhàn)略眼光，要多角度、多層次地看待問題。三是針對面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實可行的建議，豐富了同學們的求職途徑和面試技巧。
通過本次會議，我院學生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導，并且對自身的實際情況進行了深入的評估，應大膽提高創(chuàng)新精神，多出新的工作思路，爭取新成績、新發(fā)展，保持弘深學院發(fā)展的良好勢頭，不斷提升自身的能力。
畢業(yè)生就業(yè)自薦信
畢業(yè)生就業(yè)工作總結
畢業(yè)生就業(yè)工作計劃
畢業(yè)生就業(yè)自薦信
畢業(yè)生就業(yè)協議書
畢業(yè)生就業(yè)計劃書篇二十
2.該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里為什么還有個人那么傻會經?；貋砜纯催@里的一切，看看他曾經生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。
3.畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。
4.畢業(yè)了，結束了!可是到底是結束，還是另一個新的開始?
5.當我坐在畢業(yè)典禮的會場上，一瞬間竟有落淚的沖動，有些復雜的滋味涌上心頭。
6.畢業(yè)了!真的就這樣一切都結束了!朋友們，祝我們以后順便幸福!
7.畢業(yè)離別時的傷感?；ハ嗟巧想x開車。飛馳而過的站牌。充滿傷感的車站。
8.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
9.承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。
10.茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨。