在信息爆炸的時代，總結(jié)可以幫助我們更好地篩選和整理所學(xué)知識。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細節(jié)，吸引讀者的注意力。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇一
廣西柳工集團有限公司是國有獨資企業(yè)，是國家重點聯(lián)系的首批300家國有大型企業(yè)集團之一，是廣西重點培育和發(fā)展的工程機械龍頭企業(yè)。柳工集團一貫高度重視員工職業(yè)教育，認真貫徹落實國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，以及自治區(qū)黨委、政府有關(guān)促進職業(yè)教育的規(guī)定，把職業(yè)教育作為發(fā)展壯大企業(yè)高技能人才隊伍，提高企業(yè)競爭力的重要抓手來抓，深化產(chǎn)教融合、校企合作。20xx年，共組織近11000項培訓(xùn)，累計培訓(xùn)課時達65萬小時以上，年度人均60多課時。柳工集團現(xiàn)擁有高級技師、技師等技能人才4597人，占工人隊伍總數(shù)的58.2%，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的技能人才隊伍。
一、整體規(guī)劃，發(fā)揮職業(yè)教育的人力資源支撐作用
為加強高素質(zhì)勞動者和技能人才的培養(yǎng)，一是成立柳工集團職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，專門負責(zé)職業(yè)教育工作。制訂了《廣西柳工集團高技能人才五年發(fā)展規(guī)劃》，對技能人才的能力等級目標(biāo)和工種比例做了中長期部署，出臺《技能專家評定及管理辦法》等政策，支持職業(yè)技能競賽，鼓勵獲獎人才;二是整合職業(yè)技能教育內(nèi)部和外部資源，借鑒德國雙元制職業(yè)教育模式，建立了完善的職前教育、在崗教育等職業(yè)技能教育體系，使技能人才培養(yǎng)貫穿員工全職業(yè)生涯周期;三是各單位設(shè)立實訓(xùn)基地，利用柳工集團職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，進行在職員工技能等級提升和公司專有崗位的技能培養(yǎng)、在崗技能訓(xùn)練和內(nèi)部重要工種技能鑒定;四是創(chuàng)建國家級技能大師工作室，通過師帶徒、項目鍛煉及技能訓(xùn)練等多元化的培訓(xùn)形式，在增強技能人才實操能力的同時，提升其技術(shù)創(chuàng)新及技術(shù)攻關(guān)能力。
二、模式創(chuàng)新，變校企用人合作為校企知識合作
開展訂單式職業(yè)教育，通過校企合作，提高學(xué)生培養(yǎng)的針對性。履行自治區(qū)和柳州市雙重身份的職業(yè)教育實習(xí)基地職責(zé)，為高校學(xué)生提供實習(xí)機會，并接收職業(yè)院校老師到企業(yè)實習(xí)，讓老師了解企業(yè)現(xiàn)場情況。我們還組織企業(yè)工程技術(shù)人員參與學(xué)校課件編制，開設(shè)工程機械裝配與維修課程，由技術(shù)人員來上課;為院校設(shè)計具備企業(yè)元素的模擬工廠，讓學(xué)生在學(xué)校就接觸到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的運作情況。柳工集團還將企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)經(jīng)驗與跨國企業(yè)先進模式結(jié)合，總結(jié)出一系列培訓(xùn)方式，在內(nèi)部進行驗證之后，主動向職業(yè)院校進行前移，通過充分與院校進行知識分享、互換和融合，開發(fā)特色課程，按“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”標(biāo)準(zhǔn)進行培訓(xùn)，建設(shè)更貼近企業(yè)情境的實訓(xùn)場所。一方面使院校人才培訓(xùn)方式更貼近企業(yè)實踐，另一方面也使得院校教育資源達到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的基本條件，職業(yè)教育模式的創(chuàng)新，拓寬了校企合作的領(lǐng)域。
三、機制創(chuàng)新，通過市場運作機制推動校企合作
柳工集團通過市場化專業(yè)化服務(wù)，將企業(yè)用人需求元素融入學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)，先后與柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等七所院校合作，為院校培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型人才提供實訓(xùn)方案，搭建貼近企業(yè)的情景式實訓(xùn)平臺，培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)要求的學(xué)生，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在柳州市教育局的主導(dǎo)和支持下，參與以資產(chǎn)為紐帶的汽車職教集團建設(shè)和運營方案設(shè)計，目前該方案已經(jīng)上報柳州市政府待批準(zhǔn)。柳工集團路創(chuàng)公司作為廣西代表性企業(yè)參加了20xx中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇，獲得來自國家教育部，東盟各國以及自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
四、方式創(chuàng)新，服務(wù)職業(yè)教育改革發(fā)展
在自治區(qū)國資委的指導(dǎo)下，柳工集團以廣西匯智合創(chuàng)投資有限公司為投資平臺，會同國家人社部下屬北京創(chuàng)聯(lián)公司、廣西國威公司、廣西國宏公司，共同組建廣西北部灣國聯(lián)集創(chuàng)教育投資有限公司，以在線教育為特色，打造我區(qū)高端綜合培訓(xùn)平臺。該公司目前已經(jīng)引進“電子商務(wù)應(yīng)用人才”、“職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)”以及“百度營銷大學(xué)”等課程和證書，以促進學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，開展培訓(xùn)、考試等各項服務(wù)工作。
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨和政府做出的重要戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。柳工集團將繼續(xù)加強校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，促進企業(yè)職業(yè)教育，為提高勞動者素質(zhì)、培養(yǎng)更多的高技能人才，做出積極的貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇二
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。此時，第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此機會，我謹代表學(xué)校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來，在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水，為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學(xué)生的進步成才，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學(xué)校進一步加強了管理，加大教學(xué)改革，弘揚校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學(xué)校進一步改善辦學(xué)條件，拆除了教學(xué)危樓，在教室安裝了多媒體設(shè)備，有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望，與大家共勉：第一，希望大家進一步加強學(xué)習(xí)，努力鉆研，提高教學(xué)水平。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習(xí)，充實自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學(xué)的行家里手。
第二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當(dāng)好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
第三：希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉(zhuǎn)型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應(yīng)該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，我們學(xué)校的明天會更美好!
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇三
同志們：
這次會議，是在我市加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、強力實施職業(yè)教育二期攻堅計劃的關(guān)鍵階段召開的一次重要會議。會議的主要任務(wù)是貫徹落實關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展重要指示和國家、省職業(yè)教育工作會議精神，總結(jié)我市職業(yè)教育工作經(jīng)驗，進一步明確任務(wù)，強化措施，狠抓落實，努力推動我市職業(yè)教育工作再上新臺階。市委、市政府對這次會議高度重視，會前，余書記就加快我市職業(yè)教育發(fā)展做出了重要批示，市政府組織市教育、人社、財政等部門進行了深入調(diào)研，研究出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，這是今后一個時期指導(dǎo)我市職業(yè)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。剛才玉梅同志傳達了余書記的批示精神，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。同時，市教育局、人社局、財政局、泌陽縣、高級技工學(xué)校、汝南幼兒師范學(xué)校6個單位從不同角度、不同層面作了發(fā)言，講得很好、很有代表性，希望大家認真學(xué)習(xí)借鑒。下面，就全市職業(yè)教育工作，我再強調(diào)幾點意見：
一、高度重視，把職業(yè)教育發(fā)展擺上更加突出的位置
職業(yè)教育在我市加快實施“科教興市”和“人才強市”戰(zhàn)略，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式中具有特殊重要的作用。近年來，我們按照省委、省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的工作部署，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視加快職業(yè)教育發(fā)展，大力實施職業(yè)教育攻堅計劃和全民技能振興工程，有效推動了各級各類職業(yè)教育辦出特色、辦出水平，取得了顯著成績。一是職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模不斷壯大。目前全市擁有各級各類職業(yè)院校20所，其中高職院校1所，省屬職業(yè)學(xué)校2所，技工院校1所，中等職業(yè)學(xué)校16所，在校生6.7萬人。二是職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善。各級各有關(guān)部門不斷加大對職業(yè)教育的投入和政策扶持力度，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。特別是圍繞提高職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，建設(shè)了一批設(shè)施完善、質(zhì)量較好的職業(yè)院校。目前全市共有中央、省財政支持的實訓(xùn)基地10個，省品牌示范院校4所，省特色院校7所，省職業(yè)教育強縣7個。三是職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的水平明顯提高。通過實施“陽光工程”、“雨露計劃”，每年培訓(xùn)近18萬人次，與100多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)簽約率達95%以上，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強力支撐。四是職業(yè)教育辦學(xué)活力不斷增強。通過區(qū)域內(nèi)整合、總體上優(yōu)化，加快推進職教園區(qū)建設(shè)，目前規(guī)劃面積達8.8平方公里，已完成投資12億元，駐馬店高級技工學(xué)校、汝南幼兒師范學(xué)校已搬遷入住，農(nóng)校、衛(wèi)校、財經(jīng)學(xué)校建設(shè)進展順利，較好地實現(xiàn)了一區(qū)多校、優(yōu)勢互補、資源共享。堅持以黃淮學(xué)院為龍頭、行業(yè)企業(yè)為依托、專業(yè)為紐帶，支持黃淮學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展、走特色辦學(xué)之路，組建了銀泰汽車學(xué)院、全省第一家“跨境電子商務(wù)學(xué)院”，走出了一條產(chǎn)教融合、校企合作的轉(zhuǎn)型發(fā)展路子，在全國走在了前列。同時，民辦職業(yè)教育發(fā)展勢頭良好，已成為我市職業(yè)教育體系的重要組成部分。總體來看，經(jīng)過全市上下的共同努力，我市職業(yè)教育工作邁上了一個新的臺階，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一大亮點，為提高勞動者素質(zhì)、促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級作出了重要貢獻。
雖然我市的職教工作取得了階段性成果，但我們也要清醒地認識到，目前職業(yè)教育發(fā)展仍存在不少困難和問題，在整個教育體系中仍屬薄弱環(huán)節(jié)。一是職業(yè)教育吸引力不夠強，人們上對職業(yè)教育在認識上存在偏見，總認為職業(yè)教育低人一等，學(xué)生報考職業(yè)院校的積極性不高。二是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制機制不夠活，校企合作一定程度上流于形式，企業(yè)沒有很好地參與到職業(yè)院校人才培養(yǎng)過程，特別是民辦院校數(shù)量少、辦學(xué)規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿]有得到充分釋放。三是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不強，一些院校專業(yè)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法不能很好地適應(yīng)市場需求，與全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展的吻合度不緊密等。這些都需要我們在今后的工作中進一步強化措施，切實加以解決。
今年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年。我市與全國、全省一樣，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，穩(wěn)增長難度加大，職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用日益凸顯。我們必須把握并放大我市在勞動力資源方面的優(yōu)勢，通過大力發(fā)展職業(yè)教育，切實把經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，努力使職業(yè)教育為經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展做出更大貢獻。
(一)大力發(fā)展職業(yè)教育是完善現(xiàn)代國民教育體系的重要內(nèi)容。職業(yè)教育，是針對就業(yè)要求和職業(yè)特點進行的專門知識學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型職業(yè)人才的實用教育，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)的重要職責(zé)，它與普通教育、成人教育和繼續(xù)教育共同組成了現(xiàn)代國民教育體系。它是與經(jīng)濟社會聯(lián)系最緊密的教育，經(jīng)濟社會越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育。歐美國家之所以經(jīng)濟高度發(fā)達，很重要的一點是具有完備的、高度發(fā)達的職教體系。就美國而言，從初等、中等教育階段開始，就非常注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，高中階段與實踐有關(guān)的課程成績，在入大學(xué)的考核中占很大比重。在德國，實行的是“雙軌制”職業(yè)教育，每年約有60%青少年選擇接受“雙軌制”職業(yè)教育，學(xué)生一半時間在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，一半時間在企業(yè)實習(xí)工作，而且職教學(xué)歷、文憑和崗位證書也具有較高的社會認可度和權(quán)威性。在我國，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，教育以普通教育為主導(dǎo)，以取得文憑學(xué)歷為目的。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、時代的進步，人們的思想觀念開始轉(zhuǎn)變，既重視學(xué)歷文憑又重視專業(yè)職業(yè)，既要選擇學(xué)校又要選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)，而且對能否就業(yè)、選擇什么職業(yè)越來越重視。今年6月份，國務(wù)院召開了全國職教工作會議，提出，加快發(fā)展職業(yè)教育，讓每個人都有人生出彩機會，并且從中央和省里層面，出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，為當(dāng)前及今后一個時期職教工作理清了思路、指明了方向。因此，我們必須高度重視現(xiàn)代職業(yè)教育，從戰(zhàn)略的高度進一步認識職業(yè)教育的重要性。
(二)大力發(fā)展職業(yè)教育是提高我市綜合競爭力的迫切需要。我市勞動力資源豐富，要在日趨激烈的競爭中贏得主動，最大的優(yōu)勢是人口優(yōu)勢，最重要的資源是人力資源。在經(jīng)濟新常態(tài)下，我們要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)步增長，對人力資源結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了新的更高的要求。從目前情況來看，技能型勞動者供不應(yīng)求，供需之間的結(jié)構(gòu)性短缺矛盾突出，已成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁的瓶頸。人力資源是決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素，沒有高技能人才就不可能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、就沒有發(fā)展后勁。從一定意義上說，抓職業(yè)教育就是抓產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，就是抓產(chǎn)業(yè)的競爭力。我們必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，進一步提升我市開放招商、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中的競爭優(yōu)勢，不斷增強綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
(三)大力發(fā)展職業(yè)教育是促進社會就業(yè)的現(xiàn)實途徑。就業(yè)是關(guān)系民生和社會和諧的大事，也是我們長期面臨的突出問題。當(dāng)前我市勞動力供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾同時并存，城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移速度加快同時出現(xiàn)，新成長勞動力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問題相互交織，今年我們提出確保完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)18萬人次，全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)4.8萬人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)7萬人的目標(biāo)。解決這一問題，必須通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者職業(yè)技能，增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力把我市的人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢。
總之，職業(yè)教育關(guān)系全局、關(guān)系長遠，各級各部門務(wù)必把職業(yè)教育作為提升綜合競爭力和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，努力發(fā)揮好支撐發(fā)展、保障民生和促進和諧的“三大功能”。支撐發(fā)展就是以服務(wù)經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展和提質(zhì)增效為宗旨，把發(fā)展職業(yè)教育作為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局和水平與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求相適應(yīng)。保障民生就是以實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，發(fā)揮就業(yè)“指揮棒”的作用，更加重視職業(yè)教育在人才培養(yǎng)中的重要位置，為勞動者過上更好生活打下職業(yè)技能基礎(chǔ)。促進和諧就是以促進公平公正為要求，發(fā)揮政府?；?、促公平的重要作用，加強城鄉(xiāng)、區(qū)域職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，努力使“無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)”。
二、把握重點，進一步做大做強職業(yè)教育
今后一個時期，是職業(yè)教育在新的起點上加快發(fā)展的關(guān)鍵階段。按照中央和省里要求，我市出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，對今后一個時期我市職業(yè)教育工作作出了全面部署，我們要認真抓好落實。重點要抓好以下幾方面工作：
(一)著力推動辦學(xué)模式創(chuàng)新。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，最核心、最根本的問題是深化改革。一要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向。充分發(fā)揮市場機制作用，堅持社會需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)、市場需要什么人才就培養(yǎng)什么人才的思路，加快推進教學(xué)模式、管理體制和辦學(xué)模式改革創(chuàng)新。進一步完善畢業(yè)生就業(yè)工作機制，加強就業(yè)指導(dǎo)，拓寬就業(yè)渠道，促進職業(yè)教育與市場相互融合。二要擴大對外交流合作。積極參加教育部和省教育廳組織的研修培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)借鑒外地先進的課程設(shè)置、培訓(xùn)模式、教材體系和管理經(jīng)驗等，著力培育一批具有競爭力的職業(yè)院校和創(chuàng)新人才。三要切實抓好政策引導(dǎo)。各級政府和教育主管部門要著力減少對學(xué)校具體事務(wù)的干預(yù)，把更多精力放在謀劃發(fā)展大局和幫助解決問題上，讓學(xué)校擁有更多自主權(quán)。重點扶持品牌學(xué)校和特色專業(yè)建設(shè)，通過發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進一步提升產(chǎn)業(yè)吻合度和社會認可度。
(二)著力發(fā)展民辦職業(yè)教育。民辦職業(yè)教育發(fā)展模式更加靈活，更貼近市場，發(fā)展民辦職業(yè)教育可以動員社會力量參與辦學(xué)，滿足社會不同層次的教育需求。目前我市缺少規(guī)模大、知名度高的民辦學(xué)校，各級各有關(guān)部門要積極行動起來，支持發(fā)展民辦職業(yè)教育。一要大膽嘗試職業(yè)院校股份制、混合所有制辦學(xué)試點，允許市場主體以資本、知識、技術(shù)、管理要素參與辦學(xué)，鼓勵公辦職業(yè)院校采取“公辦民助”等形式，吸納企業(yè)、科研院所、社會組織和個人等共謀發(fā)展。二要認真落實國家、省支持民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，以實施職業(yè)教育攻堅二期工程為契機，對那些規(guī)模較大、管理規(guī)范、社會效益好、群眾認可度高的民辦職業(yè)學(xué)校，在資金、項目上給予傾斜和支持，扶持發(fā)展一批民辦職業(yè)學(xué)校。三要支持省內(nèi)外知名職業(yè)教育機構(gòu)到我市合作辦學(xué)，為全市職教市場注入活力，不斷提高職業(yè)教育的吸引力和服務(wù)力。四要依法加強對民辦職業(yè)院校的指導(dǎo)和管理，對那些唯利是圖、發(fā)布虛假信息欺詐消費者的培訓(xùn)機構(gòu)，一經(jīng)查實，從嚴從重依法處罰，切實維護群眾合法權(quán)益，引導(dǎo)民辦學(xué)校依法辦學(xué)、健康發(fā)展。
(三)著力推進產(chǎn)教融合。職業(yè)教育不能關(guān)起門來搞教育，只有走校企合作、產(chǎn)教融合的路子，才能發(fā)展得越來越好。黨的xx屆三中全會明確提出，要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。教育部正在醞釀改革措施，引導(dǎo)一批地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，并在全國打造十所應(yīng)用型示范性大學(xué)。4月25日，教育部在我市舉辦了首屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇，發(fā)布了《駐馬店共識》，就是要以產(chǎn)教融合為主題，探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)之路。11月14日，我市舉辦了首屆校企合作洽談會，100多家企業(yè)與各類職業(yè)院校進行了面對面交流，簽訂了54個校企合作項目。我們要抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇，大力推進校企深度融合，建立“政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生”五位一體合作機制，引企入校、辦校進廠，把企業(yè)當(dāng)作學(xué)校的課堂，把學(xué)校辦成企業(yè)的研發(fā)基地和人才培養(yǎng)基地，實現(xiàn)校企之間資源共享、互惠互利，共同打造駐馬店職業(yè)教育強市。
(四)著力實施全民技能振興工程。在“六路并進”的基礎(chǔ)上，采取更加有效的措施，促進技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)需求對接，進一步提升培訓(xùn)的針對性和實效性。一要開展定點定向培訓(xùn)。緊緊圍繞承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對技能人才的需求，以培養(yǎng)急需緊缺技能人才為重點，積極引導(dǎo)職業(yè)院校開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)。要加強配套資金的使用與管理，對沒有和企業(yè)進行對接、開展合作，沒有拿到企業(yè)訂單的院校，一律不分配培訓(xùn)指標(biāo)，不配發(fā)培訓(xùn)資金。二要改進培訓(xùn)方式和內(nèi)容。在黑板上講理論、在書本上搞維修的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式已經(jīng)落后，要鼓勵和引導(dǎo)各類培訓(xùn)機構(gòu)全面改進培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容，推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的培訓(xùn)新模式。學(xué)校要主動與企業(yè)開展全方位、多層次的合作，走出校門，到車間里培訓(xùn)，到經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上培訓(xùn)，實現(xiàn)教學(xué)和實踐一體化、實習(xí)和生產(chǎn)一體化。三要整合利用好培訓(xùn)資源。積極整合人社、教育、民政、農(nóng)業(yè)、扶貧、殘聯(lián)等部門的培訓(xùn)資源，打捆打包，實現(xiàn)信息共享;要根據(jù)企業(yè)需求開展培訓(xùn)，大力培養(yǎng)培訓(xùn)實用性、技術(shù)型人才;進一步加大監(jiān)督管理力度，對套取培訓(xùn)資金行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查出一起，絕不手軟。
(五)著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。各級各有關(guān)部門要進一步優(yōu)化職業(yè)院校布局，依托黃淮學(xué)院應(yīng)用型本科大學(xué)建設(shè)和市職教園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建以黃淮學(xué)院為龍頭、以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為橋梁、以大中專職業(yè)學(xué)校為支撐、以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一要調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)。我市20xx年開始實施職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整計劃，已將全市59所職業(yè)院校調(diào)整到現(xiàn)在的20所。今年6月，省政府提出要進一步加大職業(yè)院校布局調(diào)整力度，力爭到20xx年將全省中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校由目前的900多所調(diào)整為500所左右，重點支持建設(shè)100所中高職品牌示范院校和200所特色院校。我們要緊緊抓住這一重大機遇，按照“教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與崗位對接”的原則，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)布局，培育品牌專業(yè)，做強特色專業(yè)，扶持新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，停辦就業(yè)差的專業(yè)，構(gòu)建起“布局合理、資源優(yōu)化、專業(yè)對口、各具特色”的職教體系。二要加快推進市職教園區(qū)建設(shè)。為打造人力資源新優(yōu)勢，市委市政府規(guī)劃建設(shè)了8.8平方公里的職教園區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資達21億元，建成后可容納10所職業(yè)學(xué)校，成為擁有20萬人口的教育新城，對拉大城市框架，提升城市品位，實現(xiàn)產(chǎn)城融合發(fā)展具有重要作用。目前市高級技工學(xué)校、汝南師專已經(jīng)入住，市農(nóng)校、衛(wèi)校、財校正在緊張施工。施工方和在建學(xué)校要進一步增強責(zé)任感和緊迫感，倒排工期，交叉進行，加快推進學(xué)校項目、群眾安置房、教師公寓和市政配套設(shè)施建設(shè)。有關(guān)部門要密切配合、搞好服務(wù)，解決好園區(qū)建設(shè)中遇到的困難和問題，確保各項工作落到實處。三要促進縣域職業(yè)教育發(fā)展?？h級職業(yè)教育是全市職業(yè)教育工作的重要組成部分，無論在培養(yǎng)規(guī)模還是培養(yǎng)能力上都占據(jù)“半壁江山”，正陽縣和泌陽縣職業(yè)學(xué)校均被認定為國家級改革發(fā)展示范校，這與地方政府的重視和支持密不可分，剛才泌陽縣作了典型發(fā)言，希望對大家有所啟發(fā)。我們要加快推進縣域職業(yè)教育改革發(fā)展，完善各級職業(yè)教育和成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。市縣兩級職業(yè)學(xué)校，要進一步加強交流合作，以城帶鄉(xiāng)、以強扶弱，形成相互促進、同謀發(fā)展的良好局面。四要加強實訓(xùn)基地建設(shè)。實訓(xùn)基地是培養(yǎng)學(xué)生操作能力、提高教學(xué)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)特色的基本保證。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要圍繞品牌示范專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，加快制定綜合性實訓(xùn)基地和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭通過3-5年的努力打造10個左右省級示范性實訓(xùn)基地。學(xué)校要逐步擴大實習(xí)實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，盡快補上實習(xí)實訓(xùn)不足的短板。五要加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。各級各有關(guān)部門要在教師引進、培養(yǎng)、聘用等方面狠下功夫，支持職業(yè)院校面向企業(yè)、社會聘請高技能人才和能工巧匠作為兼職教師。學(xué)校要進一步加強教職工管理，有計劃地選派教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。
三、凝聚合力，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件
發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作難度大，各級各部門要高度重視，多措并舉，以深入實施職業(yè)教育二期攻堅計劃為契機，進一步加大工作力度，把推進職業(yè)教育發(fā)展的各項措施落到實處。
(一)要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)政府要切實履行發(fā)展職業(yè)教育的主要責(zé)任，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，拿出精干力量，抓實抓好職教工作。各縣區(qū)主要負責(zé)同志是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的第一責(zé)任人，要親自抓、負總責(zé)，認真履行好當(dāng)家人、責(zé)任人的角色，及時研究解決職教發(fā)展中的重大問題。教育、發(fā)改、人社、國土等部門要各司其職、通力協(xié)作，通過運用政策手段，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)，切實做到思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。
(二)要進一步加大政策扶持力度。市政府出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，提出了今后一個時期促進職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)政策。各地各部門要結(jié)合實際制定配套措施，對職業(yè)教育給予更多實實在在的支持。要嚴格落實省職業(yè)教育二期攻堅工程各項優(yōu)惠政策，確保落實到位、收到實效。要健全完善與辦學(xué)規(guī)模和培養(yǎng)要求相適應(yīng)的財政投入機制，逐步提高職業(yè)院校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，用于職業(yè)教育的教育費附加和地方教育附加的比例不得低于30%。對公辦職業(yè)院校實行“以補促改”，對民辦及企業(yè)辦職業(yè)院校實行“以獎代補”，重點支持專業(yè)設(shè)置符合市場需求、教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)率高的職業(yè)學(xué)校。要加大對貧困學(xué)生、殘疾人等特殊群體的資助力度，努力使每一個學(xué)生都不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。從20xx年秋季學(xué)期開始，各類中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生全部免除學(xué)費，有關(guān)部門和學(xué)校要嚴肅財經(jīng)紀律，加強資金管理，確保資助資金規(guī)范有效使用。
(三)要進一步加大宣傳力度。發(fā)展職業(yè)教育，離不開社會各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家庭和學(xué)生的普遍認同。要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進事跡，要繼續(xù)深入開展職業(yè)教育活動周、職業(yè)技能競賽活動，對職業(yè)教育先進單位和先進個人進行表彰獎勵，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，積極倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)尚，努力營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。
同志們，大力發(fā)展我市職業(yè)教育，任務(wù)光榮而艱巨。讓我們以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實國務(wù)院第三次全國職業(yè)教育工作會議和全省職業(yè)教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想、開拓進取、扎實工作，努力開創(chuàng)新時期我市職業(yè)教育工作新局面，為實現(xiàn)富民強市、加快崛起提供堅實保障。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天我們迎來了中華人民共和國第~~個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
9月7號，周村區(qū)五大班子領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問全校師生，同時對我們提出了殷切的希望。
9月8號，我校兩名教師參加了區(qū)優(yōu)秀教師表彰大會。
9月9號，我校七名教師參加了鎮(zhèn)優(yōu)秀教師表彰大會。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向老師們致敬，讓我們一起對他們說一聲：老師，謝謝您!
同學(xué)們，你是否在這個時候想起了你的老師們?趕快動手吧，用自己的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，會為這個特殊的`節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇五
廣西工業(yè)職業(yè)教育集團成立于20xx年7月，現(xiàn)有成員單位110家，其中學(xué)校17所(本科、成人本科院校3所，高職院校4所，中職技校10所，自治區(qū)工業(yè)和信息化委直屬院校10所)，企業(yè)83家，行業(yè)協(xié)會6家，科研機構(gòu)4所?，F(xiàn)有在校生10.6萬人，教育資產(chǎn)20多億元。成立五年來，集團堅持以服務(wù)為宗旨，按照“共建、共享、共贏、共長”的準(zhǔn)則，發(fā)揮群體優(yōu)勢和規(guī)模效應(yīng)，在推動工業(yè)職業(yè)教育集團化辦學(xué)方面進行了探索和實踐。
一、建章立制，規(guī)范集團組織管理
集團是在自治區(qū)工業(yè)和信息化委主導(dǎo)下，經(jīng)自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳、人力資源社會保障廳批準(zhǔn)，由自治區(qū)工業(yè)和信息化委下屬職教院校牽頭組建，由職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)等按平等原則組建而成的跨地區(qū)、跨行業(yè)、綜合性、多功能、多層次、非營利的社會組織。集團成立后，通過建立章程、設(shè)立管理機構(gòu)、強化制度機制建設(shè)，確保規(guī)范運作。
(一)建立職教集團章程，明確集團運作依據(jù)。集團理事會制定《廣西工業(yè)職業(yè)教育集團章程》(簡稱“《集團章程》”)，并經(jīng)第一屆理事會會議表決通過?！都瘓F章程》規(guī)定職教集團的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)，集團的組織機構(gòu)與管理辦法，成員單位的權(quán)利與義務(wù)等。《集團章程》是集團的聯(lián)結(jié)紐帶，是集團成員單位的共同行為規(guī)范，是集團開展各項活動的依據(jù)。
(二)設(shè)立組織管理機構(gòu)，明確集團運作形式。集團在自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳的指導(dǎo)和監(jiān)督下開展工作。集團實行會員理事會制，由各單位會員組成。集團設(shè)理事會、常務(wù)理事會和秘書處，理事會是集團最高權(quán)力機構(gòu)，正副理事長由理事會代表選舉產(chǎn)生。常務(wù)理事會是理事會的執(zhí)行機構(gòu)，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下進行工作。秘書處設(shè)在理事長單位，是集團的常設(shè)機構(gòu)，具體負責(zé)集團的日常工作事務(wù)。
(三)加強制度機制建設(shè)，規(guī)范集團院校管理。為了推進集團化辦學(xué)，自治區(qū)工業(yè)和信息化委積極探索建立內(nèi)部約束激勵機制。針對委直屬院校先后制定了《委直屬院校管理辦法》、《委直屬院?？冃Э己嗽u比辦法》等一系列管理制度和考評體系，實行統(tǒng)一規(guī)范管理。堅持每年對直屬院校組織一次績效考核，對辦學(xué)成績突出的院校給予獎勵，對辦學(xué)后進的院校進行鞭策，有效引導(dǎo)和促進職業(yè)教育發(fā)展。每年召開一次直屬院校工作會議，總結(jié)和交流職業(yè)教育工作的新經(jīng)驗，探討深化職業(yè)教育教學(xué)改革的新舉措。
二、強化措施，推進集團化辦學(xué)
為了充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)組合效應(yīng)、互補效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，增強廣西工業(yè)職業(yè)教育綜合實力，集團成立后主要從以下六個方面作出不懈努力：
(一)整合職業(yè)教育資源，打造工業(yè)職教品牌。按照錯位發(fā)展、差別競爭的原則，促動院校加強資源整合，并且在創(chuàng)特色、上水平、出精品上下功夫，打造一批品牌職業(yè)院校，形成了集團優(yōu)勢，彰顯了辦學(xué)特色。集團現(xiàn)有國家示范性骨干高職院校1所，國家示范性職業(yè)院校建設(shè)單位5所，自治區(qū)示范性職業(yè)院校6所，自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校重點培育單位2所，凸顯了包括裝備制造、石油化工、輕工食品、電子信息、電力系統(tǒng)、紡織服裝等專業(yè)領(lǐng)域在內(nèi)的工業(yè)職業(yè)教育特色，成為我區(qū)職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)板塊。
(二)推進辦學(xué)體制改革，提升辦學(xué)綜合實力。切實加強集團內(nèi)院校之間、院校與行業(yè)、企業(yè)及科研院所之間的聯(lián)合，推動職業(yè)院校面向社會、面向市場靈活辦學(xué)，提升辦學(xué)實力。尤其是針對職業(yè)院校辦學(xué)瓶頸問題，開展“抓機遇，上項目，促發(fā)展”調(diào)研活動，創(chuàng)新發(fā)展思路，加強校企、校際之間的合作，推進辦學(xué)體制改革。如：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了解決辦學(xué)用地瓶頸問題，與貴港職業(yè)學(xué)院合并，全面提升了辦學(xué)綜合實力;廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校與有關(guān)企業(yè)合作舉辦民辦高職學(xué)?！獜V西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開創(chuàng)了中職學(xué)校舉辦高職學(xué)校之先河。
(三)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。集團成立后，圍繞廣西經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，開展“訪百家企業(yè)”調(diào)研活動，并按照專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)布局。集團內(nèi)院?，F(xiàn)開設(shè)有各類專業(yè)400多個，基本覆蓋了全區(qū)工業(yè)和信息化行業(yè)的主要職業(yè)崗位。特別是以服務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的，強化與我區(qū)“14+10”產(chǎn)業(yè)緊密對接的特色專業(yè)群建設(shè)，培養(yǎng)了大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的技能人才。有一大批專業(yè)獲得了國家試改專業(yè)、國家重點建設(shè)專業(yè)、自治區(qū)示范專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)等，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升了服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平。
(四)加強校企一體化辦學(xué)，推進教育教學(xué)改革。積極推進集團內(nèi)院校與企業(yè)之間的人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)機制建設(shè)。一是促使校企緊貼產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)崗位需求，共同制訂和實施專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案，共同編寫教材和組織實施教學(xué)實訓(xùn)等，使院?；咀龅綄I(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。二是通過校企合作舉辦一系列訂單冠名班以及共建一批實訓(xùn)基地等，促進雙方利益共享、責(zé)任共擔(dān)，有效推進“訂單式”、“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如：廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)，以行業(yè)協(xié)會為紐帶，把人才培養(yǎng)置于行業(yè)發(fā)展的背景中，以行業(yè)的發(fā)展進步為目標(biāo)，校、會、企三方合作，構(gòu)建了“三方聯(lián)動、全程合作”的職業(yè)化逐級遞進人才培養(yǎng)模式;廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制糖生產(chǎn)技術(shù)與管理專業(yè)，根據(jù)制糖企業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特征，由學(xué)校與企業(yè)雙方合作實行一學(xué)年三學(xué)期制專業(yè)教學(xué)改革，構(gòu)建了“旺入淡出，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，等等。三是充分調(diào)動集團內(nèi)院校的技術(shù)力量優(yōu)勢，與企業(yè)合作開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)。五年來，累計合作開展研發(fā)項目400多項，創(chuàng)收3500多萬元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
(五)拓寬人才成長渠道，豐富職教培養(yǎng)體系。加強構(gòu)建人才成長立交橋，通過中高職對接，中高職院校與本科院校聯(lián)合辦學(xué)，暢通了從中職、專科到本科的技術(shù)技能人才成長通道。五年來，累計中高職院校對接培養(yǎng)技術(shù)技能人才8500多人，中高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才4500多人。積極推進職業(yè)教育與終身教育對接，集團內(nèi)院校積極合作開展函授、自學(xué)考試等形式的成人教育，院校與企業(yè)合作開展崗前職業(yè)教育、在職繼續(xù)教育等多種短期培訓(xùn)，以及參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)等，形成了多樣化的職業(yè)教育培養(yǎng)體系。
(六)建立資源共享平臺，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。堅持把共建一批集教學(xué)、生產(chǎn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體的實訓(xùn)基地作為集團內(nèi)院校與企業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作的平臺，使校企雙方實現(xiàn)了資源優(yōu)勢互補、互利共贏。集團內(nèi)院?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地200多個，校外實訓(xùn)基地900多個，其中校企共建的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地30多個，為推進職業(yè)教育教學(xué)改革提供了有力保障。同時，以共建實訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以建立“專家?guī)臁?、“兼職教師庫”、“職教師資培訓(xùn)基地”、“科技創(chuàng)新團隊”等為平臺，有效推進了集團內(nèi)校企、校際之間的師資共建、共育、共享工作。五年來，集團內(nèi)院校教師到合作企業(yè)頂崗鍛煉5500多人次，院校聘請企業(yè)兼職教師1500多人次。
三、互惠共贏，實現(xiàn)三方受益
通過集團化辦學(xué)，形成院校與企業(yè)之間的良性互動，推動了職業(yè)院校和企業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏。主要體現(xiàn)在：
(一)企業(yè)得到人才源和技術(shù)源，提升了核心競爭力。通過集團的平臺，企業(yè)依托院校、科研院所，得到強有力的人才支撐和智力支持。一是集團以培養(yǎng)造就一大批熟練掌握新技術(shù)、新工藝的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，建立健全以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為支撐、校企合作為紐帶、政府推動與社會支持相結(jié)合的技能人才培養(yǎng)體系，為企業(yè)培養(yǎng)了大批急需的技術(shù)技能人才。5年來，集團累計培養(yǎng)技術(shù)技能人才12萬多人，為企業(yè)培訓(xùn)員工10萬多人次，開展企業(yè)員工職業(yè)技能鑒定4萬多人次，其中培養(yǎng)高級技師1000多人次，技師2300多人次，高級工7500多人次，中級工16000多人次，初級工9300多人次。二是建立科技服務(wù)平臺，校企合作開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使企業(yè)依托院校、科研院所的技術(shù)優(yōu)勢，提高科技創(chuàng)新能力，有效解決轉(zhuǎn)型升級過程中的各種技術(shù)難題，提升了核心競爭力。
(二)學(xué)校得到全面支持，提升了辦學(xué)能力和水平。通過集團的平臺，極大地調(diào)動了行業(yè)企業(yè)直接參與學(xué)校辦學(xué)的積極性，他們從人才、資金、場地、設(shè)備等方面全面支持學(xué)校，有效推進了一體化辦學(xué)，促進了學(xué)校整體辦學(xué)能力和水平的提升。一是得到人才支持，目前集團內(nèi)院校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的成員80%以上來自行業(yè)企業(yè)的專家、行家，一大批企業(yè)管理人員和能工巧匠擔(dān)任院校的兼職教師，企業(yè)為院校培養(yǎng)了一大批“雙師型”教師。二是得到資金支持，集團內(nèi)部分企業(yè)通過捐建、捐贈等形式幫助院校改善辦學(xué)條件，以及圍繞“訂單”人才培養(yǎng)由企業(yè)出資共建校內(nèi)實訓(xùn)基地，如廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來得到合作企業(yè)資金1600多萬元共建校內(nèi)實訓(xùn)基地。三是得到設(shè)備、場地支持，集團內(nèi)企業(yè)通過為院校捐贈實訓(xùn)設(shè)備和提供真實生產(chǎn)車間等方式，有效解決了院校實訓(xùn)設(shè)備不足和實訓(xùn)設(shè)備落后的問題，使學(xué)生在虛擬生產(chǎn)環(huán)境和真實職業(yè)環(huán)境中得到充分鍛煉。
(三)學(xué)生得到成長成才，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過集團的平臺，院校與企業(yè)做到信息互通、資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)一體化辦學(xué)，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，實現(xiàn)學(xué)生“入校即入廠，上課即上崗，就學(xué)即就業(yè)”，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的高度一致性，增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，集團內(nèi)校企雙方緊密合作，能夠通過設(shè)立冠名獎助基金、支付學(xué)生實習(xí)工資、發(fā)放餐費補助等行之有效的措施，做到校企共同關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的成人成才，產(chǎn)生了積極的社會影響。
當(dāng)然，在推進集團化辦學(xué)過程中，我們所開展的很多工作還處于探索和起步階段，特別是集團屬于比較松散型的組織，在推進校企一體化辦學(xué)等方面的力度還有待加強。下一步，我們將認真落實全國職業(yè)教育工作會議和本次會議精神，從以下兩個方面加強集團的建設(shè)：一是加強溝通與協(xié)作，進一步增強集團凝聚力;二是進一步加強資源共享平臺的建設(shè)，深入推進校企一體化辦學(xué)，把工業(yè)職業(yè)教育做大做強做優(yōu)，為建設(shè)廣西現(xiàn)代職業(yè)教育體系作貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇六
住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)涵蓋了“二規(guī)、三建、四業(yè)”即城市規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，工程建設(shè)、城市建設(shè)與村鎮(zhèn)建設(shè)，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、工程勘察設(shè)計咨詢業(yè)和市政公用事業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域。改革開放以來，住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)迅猛發(fā)展，從業(yè)隊伍迅速擴大，對各類技術(shù)技能人才有著很大需求。長期以來，住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳堅持“以教育促行業(yè)發(fā)展、管理與服務(wù)并舉、質(zhì)量與數(shù)量并重”的職業(yè)教育發(fā)展方針，形成了學(xué)歷教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)方向，不斷探索職業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑，取得了較好成效。
一、狠抓“四項措施”，加強職業(yè)院校指導(dǎo)
(一)改善辦學(xué)條件，促進院校發(fā)展。
1.以新校區(qū)建設(shè)為抓手，拓展辦學(xué)空間。協(xié)調(diào)地方政府幫助廳屬職業(yè)院校購置新校區(qū)土地，安排廳機關(guān)有關(guān)處室和廳屬有關(guān)單位幫助解決在項目征地、建設(shè)中遇到的矛盾和難題。在建設(shè)資金上對新校區(qū)建設(shè)給予重點扶持，并在墻體改革、建筑節(jié)能、建筑科技等政策上給予支持。同時，協(xié)調(diào)自治區(qū)發(fā)改、財政、國土、審計及當(dāng)?shù)卣炔块T，做好舊校區(qū)土地置換工作，確保新校區(qū)建設(shè)順利推進。新校區(qū)建成后，將更好地發(fā)揮建筑專業(yè)群在課程改革、校企合作、實習(xí)訓(xùn)練、崗位培訓(xùn)、技能鑒定等方面的示范作用，使專業(yè)教學(xué)更好地滿足企業(yè)崗位用人和技術(shù)進步的需要。
2.以培訓(xùn)項目為支撐，扶持院校發(fā)展。近年來，我廳大力支持行業(yè)職業(yè)院校發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，多層次、多渠道地開展各類住建系統(tǒng)培訓(xùn)，分別把全區(qū)住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)管理人員培訓(xùn)、建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等系統(tǒng)內(nèi)各層次培訓(xùn)項目放到職業(yè)院校來開展，不僅使職業(yè)院校通過培訓(xùn)項目拓寬辦學(xué)資金籌措渠道，強化“自我造血”功能，緩解辦學(xué)經(jīng)費緊缺問題，更使職業(yè)院校迅速發(fā)展壯大，教師隊伍得到鍛煉，社會影響力和公認度不斷得到提升。
3.以人才引進為重點，提升辦學(xué)水平。指導(dǎo)職業(yè)院校進行編制認定，增加編制數(shù)。指導(dǎo)職業(yè)院校通過公開招聘方式引進人才。指導(dǎo)職業(yè)院校開展崗位設(shè)置和崗位聘任制工作。給予職業(yè)院校充分的用人自主權(quán)，實名編制以外人員由職業(yè)院校按照辦學(xué)需求自主考核、招聘。
(二)抓好專業(yè)建設(shè)，著力推動教學(xué)改革。根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的職業(yè)教育特點，指導(dǎo)職業(yè)院校圍繞“強化內(nèi)涵，突出特色，提高質(zhì)量，全面提升核心競爭力”目標(biāo)開展教學(xué)工作，通過成立專業(yè)指導(dǎo)委員會抓好專業(yè)建設(shè)和推進教學(xué)改革，使教學(xué)與生產(chǎn)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)證與資格證對接，架構(gòu)起以示范專業(yè)為龍頭的、對接我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)“二規(guī)三建四業(yè)”的專業(yè)群，并積極探索“校企對接、三段三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)方法改革中，結(jié)合崗位要求，推行“理實一體化”教學(xué)模式。
(三)強化校企合作，大力推行訂單培養(yǎng)。
1.成立校企合作發(fā)展理事會，搭好校企合作平臺。20xx年，為促進校企合作聯(lián)合辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，為廣西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)提供建設(shè)專業(yè)的技術(shù)人才支撐，由我廳牽頭，成立了包括行業(yè)職業(yè)院校及區(qū)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)在內(nèi)的校企合作發(fā)展理事會，嚴世明廳長親自擔(dān)任理事會名譽理事長。兩年來，在協(xié)調(diào)校企共同開發(fā)研究項目、企業(yè)為院校辦學(xué)提供資金、設(shè)備、管理經(jīng)驗和生產(chǎn)基地資源幫助等方面發(fā)揮了重要作用。目前，校企合作單位達210家(其中理事會成員單位106家)，校企合作不斷往縱向深度發(fā)展。
2.積極推行訂單培養(yǎng)。通過牽線搭橋，廳屬職業(yè)院校加強與用人企業(yè)溝通聯(lián)系，簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議、開辦“訂單班”，聯(lián)合開展高職本科教育合作。通過訂單培訓(xùn)，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年位居全區(qū)高職高專院校第一名，廣西城市建設(shè)學(xué)校一次性就業(yè)率也達到90%以上。
3.啟動校企深度合作。鼓勵和指導(dǎo)職業(yè)院校本著“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，以“校企雙贏”為切入點，構(gòu)建校企合作的新型機制，加強與企業(yè)的聯(lián)系和溝通，努力與合作企業(yè)建立起高層次、長期穩(wěn)定的關(guān)系。指導(dǎo)職業(yè)院校通過建立“廠中?！迸c企業(yè)開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)工作。進一步深化職業(yè)院校與企業(yè)之間的科研合作和項目開發(fā)，在科研課題、施工工法等方面加強合作，成果頗豐。
(四)指導(dǎo)企業(yè)辦學(xué)，不斷深化工學(xué)結(jié)合。依托廣西建工集團的教育培訓(xùn)資源，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，開辦企業(yè)所屬學(xué)校，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源。我廳作為行業(yè)的主管部門，針對廣西建工集團出臺了“一企一策”的相關(guān)政策，由廣西建工集團將集團內(nèi)的培訓(xùn)統(tǒng)管起來，解決因?qū)俚毓芾韼淼摹肮W(xué)矛盾”問題，為企業(yè)節(jié)約資金和時間。在資金和政策上給予扶持，彌補企業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)投入不足。加強監(jiān)管監(jiān)控，在建筑從業(yè)人員素質(zhì)方面提出要求，深化企業(yè)員工工學(xué)結(jié)合，增強企業(yè)的自我造血功能和自我提升能力。探索集團公司辦學(xué)的“大培訓(xùn)、大教育”模式，為職業(yè)教育和企業(yè)雙贏發(fā)展?fàn)I造良好的政策和社會環(huán)境。
二、強化“四類培訓(xùn)”，提升隊伍人員素質(zhì)
(一)圍繞“持證上崗”，開展崗位培訓(xùn)。按照“先培訓(xùn)、后就業(yè)，先培訓(xùn)、后上崗”的原則，對建設(shè)行業(yè)關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員實行嚴格的準(zhǔn)入管理和持證上崗，統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、分點教學(xué)、靈活培訓(xùn)，重點抓教學(xué)評估、培訓(xùn)質(zhì)量、統(tǒng)一考試和審核發(fā)證等環(huán)節(jié)，強化崗位培訓(xùn)，規(guī)范考試管理，加大監(jiān)督檢查力度，取得了令人滿意的預(yù)期效果。
(二)圍繞“更新知識”，開展繼續(xù)教育培訓(xùn)。為適應(yīng)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)具有技術(shù)含量高、知識更新較快的特點，我廳大力開展以“三新”(新技術(shù)、新規(guī)范、新成果)為主要內(nèi)容的執(zhí)業(yè)資格注冊師繼續(xù)教育、關(guān)鍵崗位繼續(xù)教育、“三類人員”年度安全繼續(xù)教育等專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，20xx年，組織開展本系統(tǒng)各類崗位資格培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)達12萬多人次。
(三)圍繞“提升技能”，開展農(nóng)民工培訓(xùn)。依托職業(yè)院校及行業(yè)培訓(xùn)、鑒定機構(gòu)大力推進建筑農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，增強一線生產(chǎn)操作人員規(guī)范操作和安全生產(chǎn)的自覺性，提高技能操作水平，促進建設(shè)工程質(zhì)量的提高，近年來，累計培訓(xùn)建筑農(nóng)民工30余萬人。通過技能培訓(xùn)和舉辦崗位練兵、技能比武等活動，涌現(xiàn)出一大批中、高技能人才，幾年來，已成功舉辦3屆全區(qū)建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，并選出優(yōu)秀選手參加全國建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，屢獲全國一等獎、二等獎等名次和“全國技術(shù)能手”、“廣西五一勞動獎?wù)隆?、“廣西技術(shù)能手”等榮譽稱號。
(四)圍繞提升干部職工素質(zhì)，推進機關(guān)全員培訓(xùn)。協(xié)助自治區(qū)黨委組織部舉辦廳級領(lǐng)導(dǎo)干部城市發(fā)展專題研討班;分別在上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)等高校舉辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部城市規(guī)劃建設(shè)與管理研修班、城鎮(zhèn)化干部專項研修班;舉辦建筑節(jié)能、城市規(guī)劃建設(shè)與管理方向在職干部高級研修班。一大批領(lǐng)導(dǎo)干部得到了系統(tǒng)培訓(xùn)，綜合素質(zhì)不斷提高。
三、營造良好環(huán)境，促進職業(yè)教育健康發(fā)展
(一)加強管理，是職業(yè)教育培訓(xùn)工作健康發(fā)展的重要保障。近年來，我區(qū)各級建設(shè)主管部門、職業(yè)院校、企事業(yè)單位對系統(tǒng)職業(yè)教育工作的管理方法、具體實施及培訓(xùn)模式上取得了共識，切實把教育培訓(xùn)工作擺到重要的位置上。在處理好與各業(yè)務(wù)部門之間、內(nèi)外之間的關(guān)系方面，主動與有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)工作，為開展工作創(chuàng)造良好的外部條件。同時，形成檢查督促制度，強化監(jiān)管職能，自覺接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督。對違法違紀行為堅決查處，杜絕職業(yè)教育培訓(xùn)班“亂辦班、亂收費、亂發(fā)證”的不正之風(fēng)，確保了培訓(xùn)工作的有序開展。
(二)深化改革，是職業(yè)教育培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展的強大動力?；仡櫲珔^(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)職業(yè)教育工作，每一項成績的取得都與改革分不開。只有深化改革，加強對人才的培養(yǎng)和使用，才能使職業(yè)教育培訓(xùn)和人才工作適應(yīng)市場需要，才能促進全區(qū)建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展。
(三)完善職業(yè)資格證書制度，是推動職業(yè)教育工作的重要途徑。
近年來，我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的快速發(fā)展，以及職業(yè)資格證書制度的不斷完善，持證上崗制度日趨嚴格，極大地調(diào)動了干部職工、專業(yè)技術(shù)人員和中高職院校的學(xué)生參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考證的積極性，使職業(yè)教育培訓(xùn)工作充分適應(yīng)了市場需要，為全區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才保證。
行業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要橋梁。下一步，我們將貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》對深化產(chǎn)教融合、加強校企合作提出的新要求以及全國、全區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，創(chuàng)新思路，扎實工作，努力推動住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育實現(xiàn)更大發(fā)展。
一是進一步營造職業(yè)教育良好環(huán)境。在政策、資金、項目上對職業(yè)院校、培訓(xùn)機構(gòu)進行扶持，在選人用人機制、師資隊伍建設(shè)等方面給予優(yōu)惠，促使其進一步做大做強，適應(yīng)為住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的需要。
二是繼續(xù)探索和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育模式。建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機制，制定和出臺相關(guān)政策推進校企合作。鼓勵校企雙方在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、招生就業(yè)、教師隊伍建設(shè)等方面實現(xiàn)全過程深度合作。進一步加強對校企合作理事會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，調(diào)動各種資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極推動各理事單位的建設(shè)發(fā)展，最終實現(xiàn)建立“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的良性互動機制。
三是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，加強市場準(zhǔn)入管理。適應(yīng)新形勢的變化，不斷完善職業(yè)教育培訓(xùn)管理制度，使職業(yè)教育培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。與建筑市場管理相結(jié)合，加強對涉及人民群眾重大生命財產(chǎn)安全的崗位和從業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督管理，在市場準(zhǔn)入機制上促進行業(yè)職業(yè)教育體系的良好運轉(zhuǎn)，以此保障建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)工作得到有效落實。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇七
近期我校組織學(xué)習(xí)了20__年9月9日教師節(jié)在北師大的講話。作為一名教師，我認真學(xué)習(xí)了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞_“四點希望”從四個方面談?wù)勛约簩χv話中的體會：
一、做有理想信念的好老師。
首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責(zé)，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
二、做有道德情操的好老師。
習(xí)說，師者，傳道是第一位的，即傳授學(xué)生為人處事的道理。一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既能精于“授業(yè)”、“解惑”，要以“傳道”為責(zé)任感和使命感。好老師首先應(yīng)該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀授給學(xué)生。
三、做具有扎實學(xué)識的好老師。
做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老，學(xué)到老”有扎實的知識功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)，資之深，則取之左右如逢源?！皩W(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼?，進棺材才算畢業(yè)?！钡貙W(xué)習(xí)狀態(tài)，刻苦鉆研，嚴謹學(xué)習(xí)，不斷充實拓展，提高自己。
四、做有仁愛之心的好老師。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學(xué)生魅力的心靈之花。
做一名人民教師，還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護學(xué)生，每一位學(xué)生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學(xué)中我要做到平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的熱情、包容學(xué)生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者，我要認真學(xué)習(xí)講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇八
尊敬的各位老師，同志們：
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xxxx個教師節(jié)。首先，我謹代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在今天會議上受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀！向所有為亳州教育事業(yè)做出貢獻的離退休教師，以及長期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。近年來，市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學(xué)條件明顯改善。近3年來，投資10.8億元，建成389所幼兒園、642所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、59所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校；投資12.6億元，完成3226個校安工程加固改造項目。亳州一中南校、亳州二中新校、利辛一中新校等一批學(xué)校建成使用，渦陽一中新校、亳州幼師新校等一批學(xué)校加快建設(shè)。我市五項教育民生工程，連續(xù)三年排名全省第一方陣。二是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進學(xué)前教育三年行動計劃，大力實施千所村小提升工程，加快建設(shè)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，加快普及高中教育，高度重視高等教育和職業(yè)教育，教育教學(xué)水平全面提升。這里我想特別表揚的是：近年來，我市高考本科達線率持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)歷史新高，本科達線率達到53.6%，同比增長5.35個百分點，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；我市“兩基”工作成績突出，9月我市“兩基”工作受國務(wù)院通報表彰，市教育局被評為“全國‘兩基’工作先進單位”。三是隊伍建設(shè)持續(xù)加強。大力實施“名校長培養(yǎng)計劃”，先后在北京師范大學(xué)等知名高校舉辦3期校長培訓(xùn)班，受訓(xùn)150多人；大力實施“5000名名師培養(yǎng)工程”，近3年來，評定了各類名師1570名；堅持每年從亳州師專招考30%的畢業(yè)生，充實到農(nóng)村基礎(chǔ)教育中去，為薄弱學(xué)校補充教師7000多名，師資隊伍不斷壯大。
以上這些成績來之不易，凝聚著全市教育系統(tǒng)的智慧和力量，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，是全市廣大教師和教育工作者的杰出代表。同志們當(dāng)中，既有勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有銳意進取、勇于創(chuàng)新的教學(xué)骨干；既有學(xué)養(yǎng)深厚、桃李芬芳的教育名師，也有謙虛好學(xué)、勤奮實踐的教壇新秀。你們植根三尺講臺，秉持教師操守，春風(fēng)化雨，潤物無聲，把全部愛心、全部精力、全部才學(xué)都獻給了一批又一批的孩子們，獻給了亳州的教育事業(yè)。在你們身上，充分展現(xiàn)了學(xué)為人師、行為世范的可貴品質(zhì)，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神；你們樹立了新時期人民教師的良好形象，是全市廣大教師的學(xué)習(xí)楷模，為全社會樹立了榜樣，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。黨和政府感謝你們，全市人民感謝你們！
教育是發(fā)展之基、民生之本、競爭之要。當(dāng)前，亳州已邁入了發(fā)展建設(shè)的快車道，進入了跨越趕超的新階段，全市上下正在奮力建設(shè)活力亳州、美麗亳州、幸福亳州。建設(shè)“三個亳州”，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。我們必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、長遠性、全局性作用，進一步加大教育投入、深化教育改革、加快教育發(fā)展。
借此機會，我講三點意見，供同志們參考。
一、堅持統(tǒng)籌兼顧，推進各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，教育的重要性怎么講都不為過，抓教育的力度再大都不算大。辦好人民群眾滿意的教育，是我們義不容辭的責(zé)任，必須抓實、抓好。
一是要加快發(fā)展學(xué)前教育。目前，城市幼兒“入園難、入園貴”和農(nóng)村幼兒園少、保教水平低的問題，在我市依然比較突出，學(xué)前教育毛入園率僅為63.4%，低于全省平均水平8.4個百分點。我們要認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，力爭“十二五”末、確保到，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨立建制的公辦中心幼兒園。特別是在城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)中，要將幼兒園納入總體布局，做到同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。今后市區(qū)，包括縣城，在小區(qū)規(guī)劃時，要按照規(guī)劃要求，配置適當(dāng)規(guī)模的幼兒園?？h區(qū)要高度重視，要作為一個硬指標(biāo)落實下去。
二是要著力提升義務(wù)教育。目前，我市義務(wù)教育階段“有學(xué)上”的問題基本解決，但“上好學(xué)”的愿望還難以滿足。這里既有硬件的問題，也有軟件的問題。這就要求我們必須全面落實國家義務(wù)教育的各項政策，有效控制初中生輟學(xué)問題，不斷鞏固提高九年義務(wù)教育水平。要科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，總的原則是適度超前、相對集中，循序漸進、穩(wěn)步推進。同時也要充分考慮農(nóng)村偏遠地區(qū)，不能一刀切，適當(dāng)保留一些教學(xué)點，方便孩子就近入學(xué)。要切實加強教育資源向薄弱地區(qū)的傾斜力度，統(tǒng)籌利用師資力量，加強農(nóng)村地區(qū)小學(xué)師資力量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。今后，年輕教師積累一些經(jīng)驗、有了一定的能力之后，要到薄弱學(xué)校去鍛煉，要有在偏遠農(nóng)村學(xué)校教學(xué)的工作經(jīng)歷。要結(jié)合省教育廳關(guān)于打破教師資格終身制、實行教師資格定期注冊的`相關(guān)規(guī)定，在制度設(shè)計上妥善考慮、科學(xué)安排、著力加強，抓緊形成好學(xué)校幫帶薄弱地區(qū)學(xué)校、好學(xué)校教師幫帶薄弱地區(qū)學(xué)校教師的交流幫扶機制。
三是要加快普及高中教育。我市高中階段毛入學(xué)率為81.4%，低于全省平均水平近5個百分點。市教育局要認真分析研究，找出薄弱點，著力促進高中教育均衡發(fā)展。高中教育同義務(wù)教育有很大不同，只有念了高中，才能讀大學(xué)，接受更高層次的教育，增強服務(wù)社會的本領(lǐng)。一個家庭，有一個孩子念大學(xué)，能給這個家庭帶來希望。這一點，我們都為人父母，要將心比心。要采取多種渠道、多種形式，大力興辦高中教育，把提高入學(xué)率作為工作的一個重要方面，力爭“十二五”末、確保到20全面普及高中階段教育。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要，是推動人口大市向人力資源強市轉(zhuǎn)變的迫切需要。目前，我市職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量不多、規(guī)模不大，專業(yè)設(shè)置也不夠合理。我們必須持續(xù)加大職教投入力度，不斷深化職業(yè)教育改革，加大職教資源統(tǒng)籌整合力度，努力實現(xiàn)職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。這里，我要強調(diào)一下，職業(yè)教育是我市經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我市有150萬人常年在外打工，但從市人社局和市教育局的統(tǒng)計資料看，教育水平和職業(yè)技能普遍不高?，F(xiàn)在很多企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)了用工需求和勞動力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。如果我市有20萬到30萬接受過職業(yè)教育的工人，我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)就有了巨大的基礎(chǔ)支撐。教育部門，包括職業(yè)教育學(xué)校，都要認真研究我市職業(yè)教育發(fā)展問題。我和沈市長在商議成立教育工委，加強對高校、職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和管理。
五是要加快發(fā)展高等教育。我市是全省唯一沒有本科院校的地級市，要舉全市之力，強力推進亳州師專升格本科各項工作，力爭升本成功。要加快亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展，加強聯(lián)合辦學(xué)，加強特色專業(yè)建設(shè)。同時，要進一步關(guān)心支持特殊教育，搞好民族教育，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
我還要特別強調(diào)一點，在推進各類教育發(fā)展過程中，要特別注重對學(xué)生的德育教育。學(xué)校既要教知識，更要教做人，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻精神的人。我認為需要做好三個方面：一是要切實加強社會主義核心價值觀的教育。鄧小平同志曾講過：“在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統(tǒng)一起來建設(shè)社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結(jié)人民群眾的黨，沒有這樣一個黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是不可能設(shè)想的，那就只會四分五裂，一事無成?！边@個觀點一定要強化。歷史證明，中國人民經(jīng)過長期探索，找到了正確的發(fā)展道路，改革開放以來，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的學(xué)校、教師和學(xué)生都要堅定中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是要強化愛國主義教育。沒有國哪有家？愛國是一個人最基本的品德。前不久，羅援將軍在藥都論壇給我們上課，他說某些國家針對中國的顛覆行動，有很多都是針對中國青少年的，他們采取各種行動，意圖搞垮中國青少年的意志、毅力和愛國精神，最終實現(xiàn)搞垮中國的目的。我們務(wù)必要高度警醒，務(wù)必要強化愛國主義教育。三是要大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。習(xí)近平總書記在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點歷史，其中強調(diào)要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣?！洞髮W(xué)》開篇就說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔裁词谴髮W(xué)問呢？怎么教育孩子大學(xué)問呢？首先是“在明明德”，在彰顯美好的道德，挖掘每一個人內(nèi)在的潛在的美德。《中庸》云：“智、仁、勇三者，天下之達德也”“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，要教育引導(dǎo)孩子樹立“達德”意識?！墩撜Z》里說忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲立而立人、己欲達而達人，這是儒家的核心價值觀。另外，中國傳統(tǒng)文化強調(diào)上慈下孝，孝是最起碼的品德。這些傳統(tǒng)美德，我覺得在今天仍有很大的現(xiàn)實意義。上次我到市教育局調(diào)研時，讓教育局組織一批專家編寫符合不同學(xué)齡特點的國學(xué)教材，讓孩子們考試背誦，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。要組織專家論證，請老師和校長廣泛參與。下一步，要推動這些國學(xué)經(jīng)典教材進村入戶，不僅學(xué)生學(xué)，家長和群眾都要學(xué)。希望宣傳部門、教育部門科學(xué)地組織安排，堅定不移地推進，早日出成果。
抓好德育的同時，更要抓好安全教育。我們?yōu)槿烁改?，最關(guān)心孩子的，第一是安全和健康，第二是品行，第三是學(xué)習(xí)。安全、健康、品行是基礎(chǔ)。我特別強調(diào)，學(xué)校要定期進行安全教育，要讓孩子在小學(xué)階段就有較高的安全防范意識，不斷提升學(xué)生求生和救生技能。要定期組織防火安全教育，可以請消防官兵上課，開展防火事故演練；要在春季學(xué)期開展防溺水安全教育；要大力開展交通道路安全教育，牢固養(yǎng)成“紅燈意識”；要加強對教師和家長的安全教育與培訓(xùn)，方便教師在日常教學(xué)活動中穿插進行安全教育，方便家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識。同時，公安部門要加大對校園安全的警力布置，確保孩子們學(xué)習(xí)生活安全。日本是地震多發(fā)的國家，可是為什么海嘯、地震來了，他們逃生那么有序呢？就是因為日本的安全教育非常完善，是中小學(xué)正式教育計劃中的重要內(nèi)容，孩子們從小就接受訓(xùn)練，掌握防災(zāi)的實際技能，所以逃生時，他們不慌，知道該往哪兒逃、怎樣逃。所以，我們一定要高度重視安全教育，教育局要把安全教育作為對學(xué)?？己说囊豁椫匾笜?biāo)，學(xué)校要把安全教育作為必修的一課、必講的一課。
二、加強師德建設(shè)，促進教師隊伍能力素質(zhì)不斷提升。
教學(xué)大計，教師是根本。加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
一是要著力加強師德師風(fēng)。教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。教師的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，是對學(xué)生最生動、最具體、也是影響最深遠的教育。廣大教師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，率先垂范，為人師表，以自己的良好德行潛移默化地教育和影響學(xué)生。要改進教學(xué)方法，善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心，對成績差的孩子更要多激勵、多幫助，特別是開家長會的時候，要同等對待，尊重人格，把好學(xué)生帶好是本事，把差學(xué)生帶好是更大的本事。要善于教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，“授人以魚，不如授人以漁”。比如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不學(xué)習(xí)就會迷惘，不思考就很危險，所以要學(xué)而思、思而學(xué)；要培養(yǎng)學(xué)生“知之為知之，不知為不知，是知也”的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師和黨政干部也一樣，要有這種精神，不懂就是不懂，然后認真學(xué)習(xí)鉆研，搞明白了再教學(xué)生，不能裝懂；要“學(xué)而時習(xí)之”，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，再加以練習(xí)；要教育學(xué)生“知行合一”的精神，教學(xué)生“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”；要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生的閱讀理解能力。尤為重要的是，要把理想教育貫穿到教書育人之中，教育孩子樹立遠大理想。
我建議每位校長和老師認真讀一讀《論語》，我讀過幾個版本，其中兩個版本很不錯，一個是南懷瑾先生的《論語別裁》，另一個是楊伯峻先生的《論語譯注》?！墩撜Z》是記載孔子及其弟子言行的書，從25前傳承到今?？鬃邮侵袊拇蠼逃?、思想家，是第一個創(chuàng)建私學(xué)的人，對普及平民教育起到重要作用；他弟子三千，有七十二賢人，他的一些教育和學(xué)習(xí)理念，比如說“子以四教：文、行、忠、信”“有教無類”“學(xué)而不厭，誨人不倦”“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”等，都煥發(fā)出熠熠光輝。我建議教育局推動一下，讓老師們看一下?！洞髮W(xué)》也是好書，老師們也應(yīng)該讀一下這本書，篇幅不長。
二是要不斷提高教學(xué)水平。當(dāng)今時代，知識更新周期越來越短，速度越來越快。教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進地學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)研討，不斷提高教學(xué)水平。要突出打造名師隊伍，公平、公正、公開地做好教師職稱的評定工作，有計劃、有步驟地實施好名師培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)一批教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師，帶動全市教師隊伍的全面提升。
三是要繼續(xù)強化校長隊伍建設(shè)。一個好校長，就是一所好學(xué)校。一個好校長，不僅要懂得教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效地安排好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時還要善于科學(xué)管理，充分調(diào)動教師的積極性，科學(xué)、合理、安全地安排好學(xué)生衣食住行。各級黨委、政府和教育部門要把選好用好校長作為重要職責(zé)，積極建立健全校長用權(quán)監(jiān)督機制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、治校有方的優(yōu)秀校長隊伍。
三、廣泛凝聚合力，營造尊師重教的社會風(fēng)尚。
一是黨政要高度重視。抓教育就是講政治，抓教育就是重民生，抓教育就是促發(fā)展。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”，對教育工作一定不能有絲毫懈怠，要當(dāng)好教育發(fā)展的第一責(zé)任人，每年至少召開兩次專題會議，研究教育工作、解決具體問題，并形成制度、長期堅持，真正做到充滿感情抓教育，心存感激辦教育，樂于成為“教育好書記”、“教育縣區(qū)長”、()“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長”。我們?yōu)檎环?，要立足于?dāng)前，著眼于長遠，一任接著一任，一代接著一代，持之以恒地把教育工作抓好，促進孩子們持續(xù)健康成長，促進社會文明不斷進步。
二是部門要各負其責(zé)。教育主管部門要認真落實黨委政府對教育工作的部署要求，不斷提高服務(wù)管理水平。財政部門要加大投入，確保落實“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學(xué)校，不留負擔(dān)給學(xué)生。教育、財政、民政、團委等相關(guān)部門，要高度關(guān)注困難群體的教育工作，建立困難家庭孩子上學(xué)救助機制，確保不讓任何一個有意愿、有能力上學(xué)的孩子失學(xué)。教育部門和各類學(xué)校，每年秋季開學(xué)時都要普查一下失學(xué)輟學(xué)情況，要從幼兒園、義務(wù)教育一直普查到高中、到上大學(xué)，發(fā)現(xiàn)后一定要幫扶救助。因家庭困難而上不起學(xué)，整個家庭就少了份期望，更多的家庭沒有期望，社會也不可能和諧。因家庭困難而上不起學(xué)，更是黨委政府的失職。要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的事，哪怕少修一條路，也要解決孩子們的上學(xué)問題，這是大民生。希望各個縣區(qū)、各級教育主管部門要好好研究這個問題。
三是社會要尊師重教。要大力宣傳好學(xué)校、好老師、好校長、好學(xué)生、好家長的先進事跡，大力宣傳支持教育、捐資助學(xué)等先進典型，進一步在全社會形成關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍，讓教育成為最有地位的行業(yè)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在亳州大地蔚然成風(fēng)。
各位老師，同志們，振興亳州的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們以振興亳州教育為己任，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，自我加壓，提神鼓勁，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，為“三個亳州”建設(shè)作出新的更大貢獻！
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，金秋九月，不是春光，勝似春光，我們又迎來了第30個教師節(jié)，在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會，共慶教師節(jié)。我此，我首先要感謝縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的機會發(fā)言交流，我深感榮幸，無比高興，對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心誠摯感謝!
多年來，我校在縣委、縣政府、以及各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下，社會各界的關(guān)愛支持下，一屆屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生通力合作努力，辦學(xué)水平不斷提高，教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為主線，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，牢固樹立質(zhì)量立校、科研興校理念，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓學(xué)校管理，教育教學(xué)改革取得了重大突破，教育管理工作取得了顯著成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中發(fā)展，名列全縣前列。20xx年學(xué)業(yè)水平考試，又是##中學(xué)碩果累累的一年，成績的取得，離不開縣委、縣政府的重視、關(guān)心、支持，各級教育主管部門的關(guān)心支持，再次深表感謝。
傳承文化，身為校長，責(zé)任重大，我唯恐自己不能更好地帶好師生，秉承書院的書香，傳承辦學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與時俱進，創(chuàng)新促進學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展。但無論何時，我都會以校為家，盡職盡責(zé)，躬身實踐，摸索探討，辛勤耕耘，與其他行政領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，急老師所急，想老師所想，一切為了學(xué)生，每一天為學(xué)校的發(fā)展盡力付出。承諾是誓言，承諾是責(zé)任，肯請尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行相信我，請繼續(xù)給予我關(guān)心支持幫助，我會求真務(wù)實，肩挑重任，勇敢前行。
我校地處##縣縣城所在地鎮(zhèn)，它的前身是建于清朝光緒年間的“##書院”,1979年9月建成了##初級中學(xué)，1993年9月更名為##初級中學(xué)。學(xué)校占地面積14220平方米，建筑面積6435平方米，校內(nèi)有玉皇閣、##書院、肖公祠等明清古建筑，是云南省重點文物保護單位。現(xiàn)有19個教學(xué)班，64名教師，1206名學(xué)生，學(xué)生主要來自鎮(zhèn)的群力小學(xué)、為民小學(xué)、雞碧小學(xué)。
建校以來，在各級黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心重視下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的不懈努力，我校在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。我校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，重視育人環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)建平安和諧校園，讓古色古香的明清建筑與現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)施相互融合，突出校園的育人功能;注重校園德育景點的設(shè)計，把人文資源與校園文化有機結(jié)合，營造了良好的育人氛圍，真正把學(xué)校建成了師生“讀書學(xué)習(xí)的校園、健康成長的樂園、休息娛樂的花園”.
學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，依法治校，認真落實教育政策法規(guī)，促進教育公平發(fā)展。我校加強了教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，抓實安全工作，按國家和省的課程計劃開設(shè)課程，促使學(xué)生全面發(fā)展，多次受到省、州、縣、鎮(zhèn)的表彰獎勵。隨著義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、“校安工程”的實施，我校的辦學(xué)條件進一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
多年來，學(xué)校一直依托校內(nèi)的古建筑群辦學(xué)，為開發(fā)利用歷史文化遺產(chǎn)，##縣不斷加大對歷史文化名城的保護力度，也加大了對##中學(xué)的文物保護工作，為更好地鞏固提高“兩基”成果，適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，##縣縣委、縣人民政府已有規(guī)劃，將實施##中學(xué)整體搬遷。
因而，縣委、縣政府委為##中學(xué)整體搬遷多次召開會議，在縣財政經(jīng)費緊張的情況下，采取傾斜政策，舉全縣之力，投入大量資金，并擬定##中學(xué)20xx年9月實現(xiàn)整體搬遷，計劃20xx年完成教學(xué)綜合樓建設(shè)，啟動學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍建設(shè)，20xx年完成綜合樓、科技樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍及大門、圍墻、運動場、廁所建設(shè)，20xx年7月完善相關(guān)附屬設(shè)施及掃尾工程的進程，由教育局分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校安辦具體組織實施。學(xué)校整體搬遷已于20xx年3月14日開工，現(xiàn)在工程進展順利。我堅信在縣委、縣政府的高度重視及各級部門關(guān)心重視下，未來的##中學(xué)會更加美好。我們將以此為契機，師生通力合作，努力拼搏，努力爭創(chuàng)全縣一流、乃至全州、全省一流初中，一如既往，堅持不懈，為振興##經(jīng)濟，實現(xiàn)“科教興縣”,為教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。
我們知道“振興國家的希望是教育，振興教育的希望是教師”.也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任?？梢哉f，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。
正是有了這種熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。學(xué)校的教育教學(xué)工作，需要教師去實施才能實現(xiàn)，由于主客觀因素，我校教師很敬業(yè)，對工作高度負責(zé)，教師的常規(guī)工作已上升為自覺行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不需要過多的管，我校既不實行坐班也不要求教師簽到，但外松內(nèi)緊，教師已形成了良好的工作習(xí)慣，上課期間都到學(xué)校落實班務(wù)工作、備課、批閱作業(yè)、做學(xué)生思想工作等等，除了不得不去辦理的特殊事情外，教師舍不得浪費工作時間，不會提前離開學(xué)校。民主寬松的管理，給教師提供了一個愉悅的工作環(huán)境，利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
民主是以人為本的民主，是在集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主，是有原則的民主，民主管理有利于領(lǐng)導(dǎo)與教師的`和諧相處，民主有利于教師思想活躍靈動，民主有利于構(gòu)建和諧校園。正是因為有了這支素質(zhì)好的教師隊伍，##中學(xué)才越辦越好。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！眲倓傔^去的一學(xué)年，我校是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。是教師扎實肯干、銳意進取的一年，是平安教育發(fā)展的一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校師生團結(jié)協(xié)作，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，扎實工作，取得了可喜的成績。在縣教育局對初級中學(xué)的管理考核中，我校的總平均分名列全縣第一，其他各項工作起到了窗口示范的作用，今天有幸榮獲縣人民政府頒發(fā)的“教育教學(xué)管理優(yōu)秀獎”.成績的取得，是縣委、縣政府一直以來對我校的重視、厚愛、關(guān)心和支持，是社會各屆的支持理解，是教師的默默奉獻，是學(xué)生的勤奮拼搏，是家長、學(xué)校、社會“三位一體”形成合力的結(jié)果，為此，身為校長的我，內(nèi)心充滿深深的感激之情，此時此刻，任何言語都無法表達，在今后的日子里，我只能用實際行動繼續(xù)帶領(lǐng)好頭，引領(lǐng)師生再創(chuàng)佳績。
今年我校在九年級的學(xué)業(yè)水平考試中，700分以上人數(shù)、達州一中錄取線690分人數(shù)、達##一中錄取線527分人數(shù)均為全縣第一，考分690分以上的18位考生均被重點高中錄取，其中被州一中錄取12人。八年級的地理、生物、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，三科總分全縣前50名中我校有26人，八年級、七年級各科考試的平均分在全縣有明顯的優(yōu)勢。教師中將有21人次受到縣、鎮(zhèn)、校的表彰獎勵。同時，我們也清醒的認識到，初中教學(xué)質(zhì)量的競爭已達到了白熱化的程度，在確保學(xué)校安全的前提下，教學(xué)質(zhì)量已成為學(xué)校最重要的指標(biāo)，雖然今年我校的高分段人數(shù)仍居全縣第一，但縣內(nèi)兄弟學(xué)校、州內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校對我校仍然存在著沖擊和挑戰(zhàn)，這也是對我們的激勵和鞭策。
為此，在前有標(biāo)兵，后有追兵的情況下，我們一定會樹立居安思危理念，自加壓力，強化質(zhì)量意識，增強危機感和責(zé)任感，秉承##中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，厚德大愛筑師魂，繼續(xù)捍衛(wèi)我們的榮譽和尊嚴。同時我們還要正確引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會自我管理，規(guī)范舉止言行，正確處理好自己的各種關(guān)系，學(xué)好各門學(xué)科，及早準(zhǔn)備，先考好地理、生物、信息技術(shù)、體育等科目，最后再考好學(xué)業(yè)水平考試的七個科目，真正做到學(xué)習(xí)成績逐年攀升，才能在激烈的競爭中始終立于不敗之地。
我校充分發(fā)揮教務(wù)處和教科室的職能作用，樹立以研促教、科研興校、質(zhì)量強校的思想，在課題研究、教學(xué)改革方面大膽嘗試，參與多個子課題研究。增強了教師在教研活動中成長的意識，引領(lǐng)教師走進新課程，結(jié)合學(xué)校實情，各教研組開展了豐富多彩的活動，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，打造優(yōu)秀教師團隊，壯大骨干教師隊伍。各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點，開展了形式多樣的課內(nèi)外活動，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，構(gòu)建新型課堂。我校結(jié)合城區(qū)學(xué)校特點，齊抓共管，挖掘特長生，文藝體活動開展得有聲有色，從而保證了素質(zhì)貫徹實施。在各級各類競賽中，我校參賽學(xué)生成績斐然。
抓實抓牢教育教學(xué)質(zhì)量的同時，我校還注重學(xué)生的心理健康教育，以開展講座等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，讓學(xué)生能在優(yōu)美的##校園，快樂健康成長。學(xué)生的平安健康，是我們義不容辭的責(zé)任，我們會繼續(xù)為平安和諧校園盡微薄之力的。
成績已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)年，我們要認真做好學(xué)校的常規(guī)工作，申報##州現(xiàn)代教育示范學(xué)校，迎接云南省人民政府第二輪政府教育工作督導(dǎo)評估。將繼續(xù)圍繞“德育為先、安全為底、隊伍為本、質(zhì)量為重”的辦學(xué)目標(biāo)，加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源的作用，激勵每位教師以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌，更好地促進學(xué)校各項工作的發(fā)展。
進一步抓實學(xué)生的管理，重視學(xué)生的一日常規(guī)和養(yǎng)成教育，嚴格執(zhí)行《##中學(xué)班級綜合評分管理辦法》，努力維護好學(xué)校良好的校風(fēng)，讓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促質(zhì)量，促使學(xué)校正常良性循環(huán)發(fā)展，為爭創(chuàng)一流初中奮斗不止。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們，新學(xué)年、新起點、新征程，讓我們站在新起點，繼續(xù)感受你們對我們的厚愛，接受你們的關(guān)心支持，帶著拳拳之心，奔向新目標(biāo)。為了我校更高的辦學(xué)目標(biāo)，我們將會努力向前進，去盡情揮灑我們的激情和汗水，去不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，去迎接另一個更加輝煌的金秋!
謝謝大家!
祝大家節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!幸福安康!
20xx年9月10日
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
請允許我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作業(yè)。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。
大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是！我不這么認為，我覺得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷，雨淋的痛。
時間過得真快，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛！
祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意！
謝謝大家！
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十一
在教師節(jié)來臨之際，我們召開慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會。下面是小編為您收集整理的講話內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚?；仡欁约?7年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。
而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。
讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位老師，同志們：
今天是個喜慶的日子，我們歡聚在這里，一起慶祝第32個教師節(jié)。在此，我謹代表汕尾市實驗小學(xué)并以個人的名義，向在座的各位致以節(jié)日的問候!并祝大家身體健康、生活愉快、萬事如意!
一直以來，全校教師忠誠于人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，清貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。這是我?？缭桨l(fā)展的希望所在。隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，深受父母的好評，我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績感到無比自豪。
這些成績的取得，離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出。成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。教育改革和發(fā)展的實踐告訴我們，引領(lǐng)社會先進文化，推動教育科學(xué)跨越發(fā)展，必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量。同時，我們也要清醒地認識到，我校教育教學(xué)也存在許多問題，各種條件和師資水平與教育發(fā)展的`需要還不適應(yīng)，需要全體教育工作者繼續(xù)發(fā)揚成績，攻艱克難，銳意進取，不懈努力。
在這里，我想借用新時期廣東精神與大家一起共勉：
厚于德?！昂裼诘隆敝傅氖且袑拸V的胸懷，要有德性，要有行為的準(zhǔn)則。這是要求師者要加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，教書育人，為人師表，潛下心來教書，靜下心來育人。加強師德建設(shè)不僅是教育發(fā)展對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認識，要堅守道德底線，保持教育行風(fēng)問題上的高度警惕，加強師德師風(fēng)建設(shè)，重視錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資格，五年要考核一次。
誠于信。古語有云：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財?！薄罢\于信”說的是一種處事的準(zhǔn)則，指做人做事要做到真誠、守信。這就要求師者要時刻牢記引領(lǐng)社會先進文化的職責(zé)和教化社會的使命，思想和行動要主動順應(yīng)人民群眾的教育需求，身心和言行要主動貼近全社會賦予教師的贊譽和光環(huán)，使履行教書育人職責(zé)、促進學(xué)生健康成長成為一種行為自覺，以自己正直、真誠、守信的品質(zhì)和魅力去影響學(xué)生，愛生敬業(yè)，以身作則，用實際行動貫徹教師職業(yè)要求和課程標(biāo)準(zhǔn)，不愧于人民教師的光榮稱號。
敏于行?！懊粲谛小敝感袨榕e止要做到符合市場規(guī)律，符合社會發(fā)展規(guī)律，務(wù)實、敢為、肯干。這就要求我們要主動適應(yīng)教育改革發(fā)展的形勢需要，與時俱進，更新教育理念，樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、師生觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，聚集教室、研究教室，不斷提高教室教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和藝術(shù)性，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。要爭做學(xué)習(xí)型教師，主動主動加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，從而提高教書育人水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。
作為一名教師，我們最需要的是一種快樂!就是認識自我，(自知之明)，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，成就自我的快樂!認識自我，就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境，明白自己身邊的事物，發(fā)現(xiàn)自己的不足。認識自我，就是要在不足之處努力。發(fā)現(xiàn)自我是教師成長的第一步。
每個人身上都有與眾不同之處，每個都存在著巨大的潛能，發(fā)現(xiàn)自我就是要求教師要善于發(fā)現(xiàn)自己存在的潛能，在工作中敢于堅持不懈的努力，提升自我，成長自我，走進優(yōu)秀教師的行列中，發(fā)展自我是教師成長的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展自我，要求教師要不斷地學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)、反思、實踐、開拓、進取，形成高度的職業(yè)責(zé)任感，把教育教學(xué)當(dāng)作自己的事業(yè)，實現(xiàn)敬業(yè)到精業(yè)的突破。
創(chuàng)造自我是教師成長的關(guān)鍵。創(chuàng)造自我，就是創(chuàng)造自我的人生價值。作為教師，要在工作中懷著對教育執(zhí)著的信念，在創(chuàng)造中肯定自己的價值，并且成為別人的需要，從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超越的勇氣和信心，要在創(chuàng)造自己人生價值的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)屬于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影響教育，讓整個社會受益。做一個做人有氣度，做事有尺度、思想有深度、教學(xué)有智慧的人民教師，使學(xué)校教育教學(xué)洋溢著春風(fēng)，充滿著生機。
老師、同志們，教師職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮。我校正處于發(fā)展機遇期，教育事業(yè)大有可為。我們要在市委市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界一如既往的關(guān)心支持下，同心協(xié)力，開拓進取，為建設(shè)幸福汕尾、實現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、光榮的教師們：
大家好!
功在當(dāng)今，老師們同志們振興新?lián)峤逃＠谇?。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干，為加快新?lián)峤逃聵I(yè)的改革和發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻!
這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。值此，謹代表教育局領(lǐng)導(dǎo)班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問!向關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀!
全區(qū)教育工作者全面落實科學(xué)發(fā)展觀，過去的一年。銳意進取，迎難而上，塑造了新?lián)崃己玫慕逃放?，為助推新?lián)峤?jīng)濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術(shù)教育示范區(qū)、市委市政府命名的為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學(xué)校長袁、民主小學(xué)校長屠被命名為撫順市首批名校長;民主小學(xué)王、北臺小學(xué)孫被命名為市名師;45中學(xué)盧被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學(xué)李一起被評為省優(yōu)秀教師。-xx年我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學(xué)生家長的贊譽。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師先進的教育教學(xué)思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗，富有開拓進取、務(wù)實求真、恪盡職守精神的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，才使得新?lián)峤逃L盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是新?lián)峤逃说尿湴梁妥院馈?BR> 區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保證教師合法權(quán)益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補發(fā)了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學(xué)設(shè)備，改善了局部學(xué)校的辦學(xué)條件，完成了對南臺小學(xué)教學(xué)樓的新建和對育才中學(xué)塑膠跑道的鋪設(shè)，又啟動了4445中學(xué)翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
激情澎湃;展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了新?lián)釁^(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，實施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，教育發(fā)展任重道遠。為此我要做好如下四項工作：
著力建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍，一是要大力加強教師隊伍建設(shè)。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。
努力改進課堂教學(xué)，二是要全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。潛心探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，不時把我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新水平。建設(shè)一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強、工作勁頭足、開拓進取、務(wù)實肯干、團結(jié)協(xié)作、和諧高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團隊，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和諧新?lián)峋竦闹敢?。使新?lián)峤逃陌l(fā)展有堅強的組織保證。為促進教育均衡發(fā)展做出實實在努力。將在辦學(xué)資金、教學(xué)設(shè)備、師資調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)班子配備和制度政策上向單薄學(xué)校傾斜，四是要堅持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學(xué)校更多的扶植和關(guān)愛，使新?lián)峤逃陌l(fā)展逐步趨于均衡。最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!祝在座的各位合家歡樂，萬事如意!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十三
在大會上縣領(lǐng)導(dǎo)的講話為萬榮的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。從社會責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了領(lǐng)導(dǎo)的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我將努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。那樣，我們做教師的'做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。
今年教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十四
同志們：
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了廣大教育工作者的節(jié)日。借此機會，請讓我代表縣人民政府向辛勤工作在教育崗位上的全體教師，向全縣廣大教育工作者和退休教師致以節(jié)日的問候，向一百名先進教育工作者、優(yōu)秀教師致以崇高的致敬，向廣大關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會各界朋友致以衷心的感謝!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園盯蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。今年教師節(jié)，我縣又有100名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣政府的表彰，他們的感人事跡，正是這種無私奉獻精神的最好體現(xiàn)。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學(xué)、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的'優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
年年花似錦，今年花更紅。今年是教育改革進一步深化的一年，我們將迎來黨的十六大勝利
召開;我們也將迎來基礎(chǔ)教育的又一個春天。國務(wù)院、省政府作出了《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育體制的通知》，充分表明了黨中央國務(wù)院、省委省政府及市委市政府對基礎(chǔ)教育工作的高度重視，必將為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展帶來新的機遇，為廣大教育工作者施展才華提供更廣闊的舞臺。我們必須百尺竿頭更進一步，面對新形勢，樹立新觀念，適應(yīng)新要求，創(chuàng)造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我縣教育的新局面作出新的貢獻。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校要繼續(xù)深入貫徹"三個代表"重要思想，以"三個代表"精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作。要充分認識到：提高教育質(zhì)量就是適應(yīng)先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，以人的全面發(fā)展為本，培育"四有"新人就是促進先進文化發(fā)展，辦好教育為人民，滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求，就是代表人民群眾的根本利益。要在更新教育觀念，堅持辦學(xué)方向，深化教育改革，促進教育發(fā)展，在滿足人民群眾需求上下功夫。要努力投身教育改革實踐，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，使教育更好的為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)要大力推進改革，全面實施素質(zhì)教育。要高度重視德育工作，采取切實有效的措施，提高德育工作的針對性和實效性。要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展特點和認識規(guī)律開展德育工作;根據(jù)國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務(wù)和青少年學(xué)生思想教育工作的新情況，有針對性地對學(xué)生進行教育;要將課堂教學(xué)、校內(nèi)教育與社會實踐、校外教育及各種活動載體密切結(jié)合;要很好地將知識傳授與行為養(yǎng)成密切結(jié)合，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。要深化課堂教學(xué)改革，以"減負增效"為重點，全面推進素質(zhì)教育。要大力發(fā)展民辦教育，規(guī)范社會力量辦學(xué)行為。要繼續(xù)調(diào)整教育體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置。要引進市場力量，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要大力推進創(chuàng)建國家級、省級、市級示范性學(xué)校建設(shè)，全面啟動縣一中創(chuàng)建國家級"千強高中"工作。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)要切實加強教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動廣大教職工的積極性，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。要加強教師的精神文明建設(shè)和思想政治工作，學(xué)先進，樹典型，大力宣傳教育改革與發(fā)展中涌現(xiàn)出的新人、新事、新風(fēng)貌。黨員教師要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭進行教改科研，帶頭創(chuàng)新，要在加快教育改革、發(fā)展、推進素質(zhì)教育、實施教育創(chuàng)新、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮主力軍作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀需要的"四有"新人，為做大教育強縣的目標(biāo)而奮斗。
縣人民政府號召全縣廣大教育工作者向今天受表彰的先進典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，學(xué)習(xí)他們愛校愛生、誨人不倦的精神，學(xué)習(xí)他們積極進娶不斷創(chuàng)新的精神。有了這種精神，再大的困難我們都能克服，××縣的教育事業(yè)將一步步走向新的輝煌!
在新的歷史時期××縣在新的縣委、縣政府班子的領(lǐng)導(dǎo)下，政通人和，信心滿懷，正在向著新的目標(biāo)大步邁進。百年大計，教育為本，縣人民政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進一步濃厚尊師重教的氛圍，建設(shè)教師新村，改善教育設(shè)施，為教育的大步發(fā)展創(chuàng)造條件。讓我們與時俱進，開拓進取，勤奮工作，將教育的改革與發(fā)展推上一個新的階段，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)教育強縣作出新的更大的成績!
最后，請讓我代表縣人民政府祝廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!
謝謝!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。同學(xué)們，在這第—個教師節(jié)來臨之際，請讓我向你們的老師，我親愛的同事們說一聲：“老師，您辛苦了！”
每個人的成長過程都離不開老師—我們每個人從走進幼兒園起就在老師的呵護與關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖；老師的愛激發(fā)了我們對知識的渴求，讓我們在知識的海洋上揚帆起航；老師的愛深深植入我們每個人心里，使我們懂得愛祖國，愛社會，愛父母，愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。她們當(dāng)中有一些老教師如校衛(wèi)生室的朱老師、呂老師，他們本來身體就不好，不僅要給同學(xué)們上課，還負責(zé)分發(fā)圖書、作業(yè)本，入保險，替有些同學(xué)檢查身體，還查中午的小食堂，為同學(xué)們的健康成長而辛勞；有許多年青的老師，他們自己的孩子還很小，但是為了他的學(xué)生們，他們沒有時間照顧自己的孩子，每天上班狠心地掰開自己孩子的小手，那是對我們同學(xué)們怎樣的一種愛；還有很多老師住在市里，當(dāng)你們還在睡夢中時，他們就要起身趕車，當(dāng)你們放學(xué)回家吃上熱騰騰的飯菜時，他們才拖著疲憊的步伐回到家里；更有一群這樣的老師，她們挺著大肚子卻仍穿梭于每間教室，每個孩子中間，沒有顧及到自己的辛苦，他們都是我們最可愛的老師！
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。今天走進校園我們也感受到了你們對老師深深的愛：低年級的小朋友們用稚嫩的小手給老師們送上了自己畫的畫，高年級的同學(xué)們也親手制作了賀卡，有的還加上一行深情的問候與祝福，更有彌漫在全校的醉人的花香讓老師們感受到了濃濃的幸福與感動！
其實作為老師，我們正在從事著最美好的工作，就是和可愛的你們一起快樂成長。你們的健康快樂、成長進步就是送給我們最好的禮物。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了一年新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天，今天在這鮮艷的紅旗下，讓我再一次代表同學(xué)們向你們的老師送上最真摯的祝福，祝所有的老師身體健康，平安幸福。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)、同志們：
大家下午好!
在滿懷希望、喜獲豐收的季節(jié)里，我們歡聚在某中學(xué)慶祝第30個教師節(jié)，表彰在20xx-20xx年教育工作中做出突出貢獻的先進集體和優(yōu)秀教師，動員全鎮(zhèn)上下進一步振奮精神、鼓舞士氣、奮力拼搏、扎實工作，奮力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面，實現(xiàn)新的跨越，為建設(shè)“實力某鎮(zhèn)、美麗某鎮(zhèn)、幸福某鎮(zhèn)”提供人才和智力支持。首先，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府，向辛勤工作在全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
小學(xué)辦學(xué)條件;爭取項目投資500多萬元，建成了某鎮(zhèn)公立幼兒園，可容納500名兒童就讀;實行教育質(zhì)量獎勵政策，不斷完善《鎮(zhèn)教育質(zhì)量獎勵實施方案》，逐年提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)，目前已累計兌現(xiàn)獎勵資金100萬元;推行全鎮(zhèn)在校中小學(xué)生每人每年500元生活補貼政策，今年上半年已發(fā)放生活補貼資金50萬元，今天會上發(fā)放下半年的學(xué)生生活補貼50萬元，全年共發(fā)放100萬元;建立貧困學(xué)生助學(xué)制度，每年救助100名貧困中小學(xué)生;建立鎮(zhèn)“圓夢大學(xué)、幸福某鎮(zhèn)”大學(xué)新生助學(xué)金，對鎮(zhèn)考取一、二本的貧困家庭大學(xué)生進行資助，今年共資助50人近50萬元。另一方面，在廣大教育工作者的辛勤工作下，我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。小學(xué)今年統(tǒng)考成績位居全縣同類學(xué)校第一名，這也是該校連續(xù)第六年統(tǒng)考成績位居全縣同類學(xué)校第一名;鎮(zhèn)中心小學(xué)今年取得全縣綜合量化分第一名的好成績，該校連續(xù)三年外校錄取的學(xué)生人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名;中學(xué)20xx年度縣一高錄取學(xué)生100名，另外，本籍學(xué)生在高考中連續(xù)兩年考取一、二本人數(shù)在100人以上。
鎮(zhèn)中心小學(xué)、某小學(xué)獲得全縣20xx-20xx年度教育質(zhì)量建設(shè)先進單位一等獎;鎮(zhèn)中心小學(xué)校長同志、某小學(xué)校長同志獲得了縣20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀校長”稱號;中學(xué)老師、小學(xué)老師被評為縣20xx-20xx學(xué)年度師德標(biāo)兵，為我們鎮(zhèn)教育事業(yè)爭得了榮譽，有這樣一批優(yōu)秀的教師也是我們?nèi)嗣竦哪蟾狻?BR> 這些成績的取得來之不易，是全鎮(zhèn)上下密切配合、共同努力的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，以高度的責(zé)任感、強烈的使命感和崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、潛心教書、精心育人、默默耕耘、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。今天受到表彰的10名優(yōu)秀教師，就是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者中的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了廣大教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品德，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風(fēng)范?？梢哉f，教育事業(yè)前進的每一步都滲透著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的心血和汗水;經(jīng)濟社會發(fā)展的每一項成就，都凝結(jié)著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻。人民教師是最可親、最可愛的人，扎更山區(qū)的教師更是最美教師，借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的人民教師和廣大教育工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
當(dāng)前正處在跨越發(fā)展的重要機遇期。鎮(zhèn)是全國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，是全省經(jīng)濟百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是全省旅游名鎮(zhèn)、特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是全市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試點鎮(zhèn)，的未來發(fā)展，前景廣闊、藍圖宏偉、鼓舞人心，我們目標(biāo)是用3-5年時間把建設(shè)成為全省百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)十強，建成全國生態(tài)，目標(biāo)的實現(xiàn)，需要全鎮(zhèn)上下同心同德、共同拼搏，更需要一流的教育，提供優(yōu)秀的人才作支撐。在此，我代表黨委、政府對進一步做好教育工作，推進教育事業(yè)發(fā)展新跨越講三點意見：
第一，要營造教育發(fā)展新氛圍。教育是民族振興的根本，是社會進步的基石，關(guān)系千家萬戶，惠及子孫后代、大力發(fā)展教育事業(yè)事關(guān)的發(fā)展和未來。全鎮(zhèn)各級各部門和廣大教育工作者要站在科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，抓教育就是抓生產(chǎn)力、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓經(jīng)濟建設(shè)的理念，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進一步增強責(zé)任感、緊迫感、使命感，進一步形成合力，營造良好氛圍。黨委、政府將堅持把關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展列入重要議事日程，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度。要大力宣傳加快教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，進一步引導(dǎo)和動員社會力量尤其是企業(yè)界人士通過多種形式興致助教，大力倡導(dǎo)助學(xué)為榮的風(fēng)尚。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，在全鎮(zhèn)營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的生動局面。
第二、要創(chuàng)造教育發(fā)展新業(yè)績。教學(xué)是教育工作的中心，質(zhì)量是教育的靈魂和生命。要切實樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，努力在提高學(xué)校管理水平上下功夫，在提高教育質(zhì)量上下功夫，辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量。同時，我們在平時的教育教學(xué)過程中要把學(xué)生良好的品質(zhì)、健全的人格培養(yǎng)放在第一位，更加注重提高學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品質(zhì)和健全的人格。學(xué)校應(yīng)以做人教育為基礎(chǔ)，立志成才教育為主線，人格完善教育為目標(biāo)，全方位開展德育工作，努力建設(shè)健康、高雅的校園文化，著力培養(yǎng)學(xué)生的自治能力、適應(yīng)能力和文明習(xí)慣，養(yǎng)成具有民族正氣、個人志氣、集體風(fēng)氣的健康集體和健全個體。當(dāng)前，全縣教育發(fā)展競爭激烈，前有標(biāo)兵、后有追兵、不進則退、慢進亦退。黨委政府和全鎮(zhèn)人民對的教育寄予厚望、充滿信心。家庭的命運在于孩子，孩子的命運在于老師。的發(fā)展需要一批批優(yōu)秀的人才，需要更多本土人才回到家鄉(xiāng)為各項事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。希望各學(xué)校、廣大老師和教育工作者瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，堅定爭先創(chuàng)優(yōu)決心，幫助更多籍的學(xué)生跳出龍門，為全社會培養(yǎng)出一批批人格健全、個性獨立、負責(zé)任的孩子，為的發(fā)展提供更多的人才支撐，在的教育史上書寫更為輝煌的新篇章。
第三、要塑造人民教師新形象。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的現(xiàn)代教師隊伍是辦好教育的根本。長期以來，全鎮(zhèn)廣大教師恪盡職守、無私奉獻，為教育事業(yè)做出了突出貢獻。希望廣大教師進一步發(fā)揚好的傳統(tǒng)、好的作風(fēng)，秉持嚴格的師道，自尊自勵，刻苦鉆研，養(yǎng)成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，恪守嚴謹篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，堅持以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生。要堅守崇高的師德。近年來，社會上出現(xiàn)了一些駭人聽聞的師德敗壞的丑聞，他們的不法行為給家庭、學(xué)校、社會都帶來了極其惡劣的影響。因此，對老師的師德教育迫在眉睫，身正為師，為人師表，希望每一位教師都要有當(dāng)好人民教師的責(zé)任感和榮譽感，忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立高尚的道德情操和精神追求，用自己的實際行動和優(yōu)異的工作實績承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要練就高超的師藝，秉持終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，不斷創(chuàng)新教育方法，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師，塑造新時期人民教師的新形象。
各位老師，同志們，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而光榮。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重托，開拓創(chuàng)新，扎實工作，奮力開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面，為建設(shè)實力、美麗、幸福做出新的更大貢獻!
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇一
廣西柳工集團有限公司是國有獨資企業(yè)，是國家重點聯(lián)系的首批300家國有大型企業(yè)集團之一，是廣西重點培育和發(fā)展的工程機械龍頭企業(yè)。柳工集團一貫高度重視員工職業(yè)教育，認真貫徹落實國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，以及自治區(qū)黨委、政府有關(guān)促進職業(yè)教育的規(guī)定，把職業(yè)教育作為發(fā)展壯大企業(yè)高技能人才隊伍，提高企業(yè)競爭力的重要抓手來抓，深化產(chǎn)教融合、校企合作。20xx年，共組織近11000項培訓(xùn)，累計培訓(xùn)課時達65萬小時以上，年度人均60多課時。柳工集團現(xiàn)擁有高級技師、技師等技能人才4597人，占工人隊伍總數(shù)的58.2%，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的技能人才隊伍。
一、整體規(guī)劃，發(fā)揮職業(yè)教育的人力資源支撐作用
為加強高素質(zhì)勞動者和技能人才的培養(yǎng)，一是成立柳工集團職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，專門負責(zé)職業(yè)教育工作。制訂了《廣西柳工集團高技能人才五年發(fā)展規(guī)劃》，對技能人才的能力等級目標(biāo)和工種比例做了中長期部署，出臺《技能專家評定及管理辦法》等政策，支持職業(yè)技能競賽，鼓勵獲獎人才;二是整合職業(yè)技能教育內(nèi)部和外部資源，借鑒德國雙元制職業(yè)教育模式，建立了完善的職前教育、在崗教育等職業(yè)技能教育體系，使技能人才培養(yǎng)貫穿員工全職業(yè)生涯周期;三是各單位設(shè)立實訓(xùn)基地，利用柳工集團職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，進行在職員工技能等級提升和公司專有崗位的技能培養(yǎng)、在崗技能訓(xùn)練和內(nèi)部重要工種技能鑒定;四是創(chuàng)建國家級技能大師工作室，通過師帶徒、項目鍛煉及技能訓(xùn)練等多元化的培訓(xùn)形式，在增強技能人才實操能力的同時，提升其技術(shù)創(chuàng)新及技術(shù)攻關(guān)能力。
二、模式創(chuàng)新，變校企用人合作為校企知識合作
開展訂單式職業(yè)教育，通過校企合作，提高學(xué)生培養(yǎng)的針對性。履行自治區(qū)和柳州市雙重身份的職業(yè)教育實習(xí)基地職責(zé)，為高校學(xué)生提供實習(xí)機會，并接收職業(yè)院校老師到企業(yè)實習(xí)，讓老師了解企業(yè)現(xiàn)場情況。我們還組織企業(yè)工程技術(shù)人員參與學(xué)校課件編制，開設(shè)工程機械裝配與維修課程，由技術(shù)人員來上課;為院校設(shè)計具備企業(yè)元素的模擬工廠，讓學(xué)生在學(xué)校就接觸到企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的運作情況。柳工集團還將企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)經(jīng)驗與跨國企業(yè)先進模式結(jié)合，總結(jié)出一系列培訓(xùn)方式，在內(nèi)部進行驗證之后，主動向職業(yè)院校進行前移，通過充分與院校進行知識分享、互換和融合，開發(fā)特色課程，按“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師”標(biāo)準(zhǔn)進行培訓(xùn)，建設(shè)更貼近企業(yè)情境的實訓(xùn)場所。一方面使院校人才培訓(xùn)方式更貼近企業(yè)實踐，另一方面也使得院校教育資源達到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的基本條件，職業(yè)教育模式的創(chuàng)新，拓寬了校企合作的領(lǐng)域。
三、機制創(chuàng)新，通過市場運作機制推動校企合作
柳工集團通過市場化專業(yè)化服務(wù)，將企業(yè)用人需求元素融入學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)，先后與柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等七所院校合作，為院校培養(yǎng)應(yīng)用型和復(fù)合型人才提供實訓(xùn)方案，搭建貼近企業(yè)的情景式實訓(xùn)平臺，培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)要求的學(xué)生，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在柳州市教育局的主導(dǎo)和支持下，參與以資產(chǎn)為紐帶的汽車職教集團建設(shè)和運營方案設(shè)計，目前該方案已經(jīng)上報柳州市政府待批準(zhǔn)。柳工集團路創(chuàng)公司作為廣西代表性企業(yè)參加了20xx中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇，獲得來自國家教育部，東盟各國以及自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
四、方式創(chuàng)新，服務(wù)職業(yè)教育改革發(fā)展
在自治區(qū)國資委的指導(dǎo)下，柳工集團以廣西匯智合創(chuàng)投資有限公司為投資平臺，會同國家人社部下屬北京創(chuàng)聯(lián)公司、廣西國威公司、廣西國宏公司，共同組建廣西北部灣國聯(lián)集創(chuàng)教育投資有限公司，以在線教育為特色，打造我區(qū)高端綜合培訓(xùn)平臺。該公司目前已經(jīng)引進“電子商務(wù)應(yīng)用人才”、“職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)”以及“百度營銷大學(xué)”等課程和證書，以促進學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，開展培訓(xùn)、考試等各項服務(wù)工作。
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨和政府做出的重要戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造更大人才紅利，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。柳工集團將繼續(xù)加強校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，促進企業(yè)職業(yè)教育，為提高勞動者素質(zhì)、培養(yǎng)更多的高技能人才，做出積極的貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇二
尊敬的各位老師、同志們：
大家好!
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。此時，第__個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。今天，在這美好的的日子里我們歡聚一堂，共同慶祝我們教師自己的節(jié)日，借此機會，我謹代表學(xué)校黨支部、校團委，向辛勤耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)一線的全體教職工致以誠摯的節(jié)日問候和良好的祝愿!!
一年來，在座的各位為學(xué)校工作付出了諸多心血和汗水，為學(xué)校發(fā)展做出了卓越貢獻!再此，我們表示深深的謝意。我們都知道，教師職業(yè)是神圣的、光榮的、偉大的。從大的方面來說，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。從我們學(xué)校來講，沒有在座各位的無私奉獻、默默耕耘就沒有學(xué)生的進步成才，就沒有學(xué)校的發(fā)展壯大。在過去一年中，我校工作取得了可喜成績。學(xué)校進一步加強了管理，加大教學(xué)改革，弘揚校本特色，以學(xué)生為本位，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)為目標(biāo)，學(xué)校各方面工作贏得了社會的贊譽，得到了上級的肯定。學(xué)校進一步改善辦學(xué)條件，拆除了教學(xué)危樓，在教室安裝了多媒體設(shè)備，有力的提升了我校的辦學(xué)品位。
在這美好的節(jié)日里，我代表校黨政及團委向大家提幾點希望，與大家共勉：第一，希望大家進一步加強學(xué)習(xí)，努力鉆研，提高教學(xué)水平。著名教育家陶行知先生曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強學(xué)習(xí)，充實自我，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要多學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論等方面的知識，切實掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力，人人成為教育教學(xué)的行家里手。
第二：要充滿愛心，忠誠事業(yè)。當(dāng)好一名教師，首先是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
第三：希望每位教師要以身作則，行為世范。在這個轉(zhuǎn)型時期，在尊師重教氛圍日益濃厚的時代，我們應(yīng)該更加自律，更加重視提高自身的品德修養(yǎng)，以自身高尚的情操和良好的的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新希望，只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，我們學(xué)校的明天會更美好!
最后，祝全體教師節(jié)日愉快，工作順利!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇三
同志們：
這次會議，是在我市加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、強力實施職業(yè)教育二期攻堅計劃的關(guān)鍵階段召開的一次重要會議。會議的主要任務(wù)是貫徹落實關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展重要指示和國家、省職業(yè)教育工作會議精神，總結(jié)我市職業(yè)教育工作經(jīng)驗，進一步明確任務(wù)，強化措施，狠抓落實，努力推動我市職業(yè)教育工作再上新臺階。市委、市政府對這次會議高度重視，會前，余書記就加快我市職業(yè)教育發(fā)展做出了重要批示，市政府組織市教育、人社、財政等部門進行了深入調(diào)研，研究出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，這是今后一個時期指導(dǎo)我市職業(yè)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。剛才玉梅同志傳達了余書記的批示精神，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。同時，市教育局、人社局、財政局、泌陽縣、高級技工學(xué)校、汝南幼兒師范學(xué)校6個單位從不同角度、不同層面作了發(fā)言，講得很好、很有代表性，希望大家認真學(xué)習(xí)借鑒。下面，就全市職業(yè)教育工作，我再強調(diào)幾點意見：
一、高度重視，把職業(yè)教育發(fā)展擺上更加突出的位置
職業(yè)教育在我市加快實施“科教興市”和“人才強市”戰(zhàn)略，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式中具有特殊重要的作用。近年來，我們按照省委、省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的工作部署，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視加快職業(yè)教育發(fā)展，大力實施職業(yè)教育攻堅計劃和全民技能振興工程，有效推動了各級各類職業(yè)教育辦出特色、辦出水平，取得了顯著成績。一是職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模不斷壯大。目前全市擁有各級各類職業(yè)院校20所，其中高職院校1所，省屬職業(yè)學(xué)校2所，技工院校1所，中等職業(yè)學(xué)校16所，在校生6.7萬人。二是職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善。各級各有關(guān)部門不斷加大對職業(yè)教育的投入和政策扶持力度，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。特別是圍繞提高職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，建設(shè)了一批設(shè)施完善、質(zhì)量較好的職業(yè)院校。目前全市共有中央、省財政支持的實訓(xùn)基地10個，省品牌示范院校4所，省特色院校7所，省職業(yè)教育強縣7個。三是職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的水平明顯提高。通過實施“陽光工程”、“雨露計劃”，每年培訓(xùn)近18萬人次，與100多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)簽約率達95%以上，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強力支撐。四是職業(yè)教育辦學(xué)活力不斷增強。通過區(qū)域內(nèi)整合、總體上優(yōu)化，加快推進職教園區(qū)建設(shè)，目前規(guī)劃面積達8.8平方公里，已完成投資12億元，駐馬店高級技工學(xué)校、汝南幼兒師范學(xué)校已搬遷入住，農(nóng)校、衛(wèi)校、財經(jīng)學(xué)校建設(shè)進展順利，較好地實現(xiàn)了一區(qū)多校、優(yōu)勢互補、資源共享。堅持以黃淮學(xué)院為龍頭、行業(yè)企業(yè)為依托、專業(yè)為紐帶，支持黃淮學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展、走特色辦學(xué)之路，組建了銀泰汽車學(xué)院、全省第一家“跨境電子商務(wù)學(xué)院”，走出了一條產(chǎn)教融合、校企合作的轉(zhuǎn)型發(fā)展路子，在全國走在了前列。同時，民辦職業(yè)教育發(fā)展勢頭良好，已成為我市職業(yè)教育體系的重要組成部分。總體來看，經(jīng)過全市上下的共同努力，我市職業(yè)教育工作邁上了一個新的臺階，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的一大亮點，為提高勞動者素質(zhì)、促進產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級作出了重要貢獻。
雖然我市的職教工作取得了階段性成果，但我們也要清醒地認識到，目前職業(yè)教育發(fā)展仍存在不少困難和問題，在整個教育體系中仍屬薄弱環(huán)節(jié)。一是職業(yè)教育吸引力不夠強，人們上對職業(yè)教育在認識上存在偏見，總認為職業(yè)教育低人一等，學(xué)生報考職業(yè)院校的積極性不高。二是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制機制不夠活，校企合作一定程度上流于形式，企業(yè)沒有很好地參與到職業(yè)院校人才培養(yǎng)過程，特別是民辦院校數(shù)量少、辦學(xué)規(guī)模小，發(fā)展?jié)摿]有得到充分釋放。三是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不強，一些院校專業(yè)設(shè)施、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法不能很好地適應(yīng)市場需求，與全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展的吻合度不緊密等。這些都需要我們在今后的工作中進一步強化措施，切實加以解決。
今年是全面完成“”規(guī)劃的收官之年。我市與全國、全省一樣，經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，穩(wěn)增長難度加大，職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用日益凸顯。我們必須把握并放大我市在勞動力資源方面的優(yōu)勢，通過大力發(fā)展職業(yè)教育，切實把經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，努力使職業(yè)教育為經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展做出更大貢獻。
(一)大力發(fā)展職業(yè)教育是完善現(xiàn)代國民教育體系的重要內(nèi)容。職業(yè)教育，是針對就業(yè)要求和職業(yè)特點進行的專門知識學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型職業(yè)人才的實用教育，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)的重要職責(zé)，它與普通教育、成人教育和繼續(xù)教育共同組成了現(xiàn)代國民教育體系。它是與經(jīng)濟社會聯(lián)系最緊密的教育，經(jīng)濟社會越發(fā)展，越需要高質(zhì)量的職業(yè)教育。歐美國家之所以經(jīng)濟高度發(fā)達，很重要的一點是具有完備的、高度發(fā)達的職教體系。就美國而言，從初等、中等教育階段開始，就非常注重對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，高中階段與實踐有關(guān)的課程成績，在入大學(xué)的考核中占很大比重。在德國，實行的是“雙軌制”職業(yè)教育，每年約有60%青少年選擇接受“雙軌制”職業(yè)教育，學(xué)生一半時間在職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，一半時間在企業(yè)實習(xí)工作，而且職教學(xué)歷、文憑和崗位證書也具有較高的社會認可度和權(quán)威性。在我國，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，教育以普通教育為主導(dǎo)，以取得文憑學(xué)歷為目的。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、時代的進步，人們的思想觀念開始轉(zhuǎn)變，既重視學(xué)歷文憑又重視專業(yè)職業(yè)，既要選擇學(xué)校又要選擇適合自己發(fā)展的專業(yè)，而且對能否就業(yè)、選擇什么職業(yè)越來越重視。今年6月份，國務(wù)院召開了全國職教工作會議，提出，加快發(fā)展職業(yè)教育，讓每個人都有人生出彩機會，并且從中央和省里層面，出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，為當(dāng)前及今后一個時期職教工作理清了思路、指明了方向。因此，我們必須高度重視現(xiàn)代職業(yè)教育，從戰(zhàn)略的高度進一步認識職業(yè)教育的重要性。
(二)大力發(fā)展職業(yè)教育是提高我市綜合競爭力的迫切需要。我市勞動力資源豐富，要在日趨激烈的競爭中贏得主動，最大的優(yōu)勢是人口優(yōu)勢，最重要的資源是人力資源。在經(jīng)濟新常態(tài)下，我們要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，實現(xiàn)經(jīng)濟穩(wěn)步增長，對人力資源結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了新的更高的要求。從目前情況來看，技能型勞動者供不應(yīng)求，供需之間的結(jié)構(gòu)性短缺矛盾突出，已成為制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁的瓶頸。人力資源是決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素，沒有高技能人才就不可能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、就沒有發(fā)展后勁。從一定意義上說，抓職業(yè)教育就是抓產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，就是抓產(chǎn)業(yè)的競爭力。我們必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，進一步提升我市開放招商、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中的競爭優(yōu)勢，不斷增強綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
(三)大力發(fā)展職業(yè)教育是促進社會就業(yè)的現(xiàn)實途徑。就業(yè)是關(guān)系民生和社會和諧的大事，也是我們長期面臨的突出問題。當(dāng)前我市勞動力供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾同時并存，城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移速度加快同時出現(xiàn)，新成長勞動力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問題相互交織，今年我們提出確保完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)18萬人次，全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)4.8萬人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)7萬人的目標(biāo)。解決這一問題，必須通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者職業(yè)技能，增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力把我市的人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢。
總之，職業(yè)教育關(guān)系全局、關(guān)系長遠，各級各部門務(wù)必把職業(yè)教育作為提升綜合競爭力和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，努力發(fā)揮好支撐發(fā)展、保障民生和促進和諧的“三大功能”。支撐發(fā)展就是以服務(wù)經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展和提質(zhì)增效為宗旨，把發(fā)展職業(yè)教育作為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、布局和水平與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求相適應(yīng)。保障民生就是以實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，發(fā)揮就業(yè)“指揮棒”的作用，更加重視職業(yè)教育在人才培養(yǎng)中的重要位置，為勞動者過上更好生活打下職業(yè)技能基礎(chǔ)。促進和諧就是以促進公平公正為要求，發(fā)揮政府?；?、促公平的重要作用，加強城鄉(xiāng)、區(qū)域職業(yè)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，努力使“無業(yè)者有業(yè)、有業(yè)者樂業(yè)”。
二、把握重點，進一步做大做強職業(yè)教育
今后一個時期，是職業(yè)教育在新的起點上加快發(fā)展的關(guān)鍵階段。按照中央和省里要求，我市出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，對今后一個時期我市職業(yè)教育工作作出了全面部署，我們要認真抓好落實。重點要抓好以下幾方面工作：
(一)著力推動辦學(xué)模式創(chuàng)新。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，最核心、最根本的問題是深化改革。一要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向。充分發(fā)揮市場機制作用，堅持社會需要什么專業(yè)就設(shè)置什么專業(yè)、市場需要什么人才就培養(yǎng)什么人才的思路，加快推進教學(xué)模式、管理體制和辦學(xué)模式改革創(chuàng)新。進一步完善畢業(yè)生就業(yè)工作機制，加強就業(yè)指導(dǎo)，拓寬就業(yè)渠道，促進職業(yè)教育與市場相互融合。二要擴大對外交流合作。積極參加教育部和省教育廳組織的研修培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)借鑒外地先進的課程設(shè)置、培訓(xùn)模式、教材體系和管理經(jīng)驗等，著力培育一批具有競爭力的職業(yè)院校和創(chuàng)新人才。三要切實抓好政策引導(dǎo)。各級政府和教育主管部門要著力減少對學(xué)校具體事務(wù)的干預(yù)，把更多精力放在謀劃發(fā)展大局和幫助解決問題上，讓學(xué)校擁有更多自主權(quán)。重點扶持品牌學(xué)校和特色專業(yè)建設(shè)，通過發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進一步提升產(chǎn)業(yè)吻合度和社會認可度。
(二)著力發(fā)展民辦職業(yè)教育。民辦職業(yè)教育發(fā)展模式更加靈活，更貼近市場，發(fā)展民辦職業(yè)教育可以動員社會力量參與辦學(xué)，滿足社會不同層次的教育需求。目前我市缺少規(guī)模大、知名度高的民辦學(xué)校，各級各有關(guān)部門要積極行動起來，支持發(fā)展民辦職業(yè)教育。一要大膽嘗試職業(yè)院校股份制、混合所有制辦學(xué)試點，允許市場主體以資本、知識、技術(shù)、管理要素參與辦學(xué)，鼓勵公辦職業(yè)院校采取“公辦民助”等形式，吸納企業(yè)、科研院所、社會組織和個人等共謀發(fā)展。二要認真落實國家、省支持民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，以實施職業(yè)教育攻堅二期工程為契機，對那些規(guī)模較大、管理規(guī)范、社會效益好、群眾認可度高的民辦職業(yè)學(xué)校，在資金、項目上給予傾斜和支持，扶持發(fā)展一批民辦職業(yè)學(xué)校。三要支持省內(nèi)外知名職業(yè)教育機構(gòu)到我市合作辦學(xué)，為全市職教市場注入活力，不斷提高職業(yè)教育的吸引力和服務(wù)力。四要依法加強對民辦職業(yè)院校的指導(dǎo)和管理，對那些唯利是圖、發(fā)布虛假信息欺詐消費者的培訓(xùn)機構(gòu)，一經(jīng)查實，從嚴從重依法處罰，切實維護群眾合法權(quán)益，引導(dǎo)民辦學(xué)校依法辦學(xué)、健康發(fā)展。
(三)著力推進產(chǎn)教融合。職業(yè)教育不能關(guān)起門來搞教育，只有走校企合作、產(chǎn)教融合的路子，才能發(fā)展得越來越好。黨的xx屆三中全會明確提出，要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。教育部正在醞釀改革措施，引導(dǎo)一批地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，并在全國打造十所應(yīng)用型示范性大學(xué)。4月25日，教育部在我市舉辦了首屆產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇，發(fā)布了《駐馬店共識》，就是要以產(chǎn)教融合為主題，探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)之路。11月14日，我市舉辦了首屆校企合作洽談會，100多家企業(yè)與各類職業(yè)院校進行了面對面交流，簽訂了54個校企合作項目。我們要抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機遇，大力推進校企深度融合，建立“政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生”五位一體合作機制，引企入校、辦校進廠，把企業(yè)當(dāng)作學(xué)校的課堂，把學(xué)校辦成企業(yè)的研發(fā)基地和人才培養(yǎng)基地，實現(xiàn)校企之間資源共享、互惠互利，共同打造駐馬店職業(yè)教育強市。
(四)著力實施全民技能振興工程。在“六路并進”的基礎(chǔ)上，采取更加有效的措施，促進技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)需求對接，進一步提升培訓(xùn)的針對性和實效性。一要開展定點定向培訓(xùn)。緊緊圍繞承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對技能人才的需求，以培養(yǎng)急需緊缺技能人才為重點，積極引導(dǎo)職業(yè)院校開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)。要加強配套資金的使用與管理，對沒有和企業(yè)進行對接、開展合作，沒有拿到企業(yè)訂單的院校，一律不分配培訓(xùn)指標(biāo)，不配發(fā)培訓(xùn)資金。二要改進培訓(xùn)方式和內(nèi)容。在黑板上講理論、在書本上搞維修的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式已經(jīng)落后，要鼓勵和引導(dǎo)各類培訓(xùn)機構(gòu)全面改進培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容，推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的培訓(xùn)新模式。學(xué)校要主動與企業(yè)開展全方位、多層次的合作，走出校門，到車間里培訓(xùn)，到經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場上培訓(xùn)，實現(xiàn)教學(xué)和實踐一體化、實習(xí)和生產(chǎn)一體化。三要整合利用好培訓(xùn)資源。積極整合人社、教育、民政、農(nóng)業(yè)、扶貧、殘聯(lián)等部門的培訓(xùn)資源，打捆打包，實現(xiàn)信息共享;要根據(jù)企業(yè)需求開展培訓(xùn)，大力培養(yǎng)培訓(xùn)實用性、技術(shù)型人才;進一步加大監(jiān)督管理力度，對套取培訓(xùn)資金行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查出一起，絕不手軟。
(五)著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。各級各有關(guān)部門要進一步優(yōu)化職業(yè)院校布局，依托黃淮學(xué)院應(yīng)用型本科大學(xué)建設(shè)和市職教園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建以黃淮學(xué)院為龍頭、以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為橋梁、以大中專職業(yè)學(xué)校為支撐、以就業(yè)為導(dǎo)向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一要調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育結(jié)構(gòu)。我市20xx年開始實施職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整計劃，已將全市59所職業(yè)院校調(diào)整到現(xiàn)在的20所。今年6月，省政府提出要進一步加大職業(yè)院校布局調(diào)整力度，力爭到20xx年將全省中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校由目前的900多所調(diào)整為500所左右，重點支持建設(shè)100所中高職品牌示范院校和200所特色院校。我們要緊緊抓住這一重大機遇，按照“教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與崗位對接”的原則，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)布局，培育品牌專業(yè)，做強特色專業(yè)，扶持新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，停辦就業(yè)差的專業(yè)，構(gòu)建起“布局合理、資源優(yōu)化、專業(yè)對口、各具特色”的職教體系。二要加快推進市職教園區(qū)建設(shè)。為打造人力資源新優(yōu)勢，市委市政府規(guī)劃建設(shè)了8.8平方公里的職教園區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資達21億元，建成后可容納10所職業(yè)學(xué)校，成為擁有20萬人口的教育新城，對拉大城市框架，提升城市品位，實現(xiàn)產(chǎn)城融合發(fā)展具有重要作用。目前市高級技工學(xué)校、汝南師專已經(jīng)入住，市農(nóng)校、衛(wèi)校、財校正在緊張施工。施工方和在建學(xué)校要進一步增強責(zé)任感和緊迫感，倒排工期，交叉進行，加快推進學(xué)校項目、群眾安置房、教師公寓和市政配套設(shè)施建設(shè)。有關(guān)部門要密切配合、搞好服務(wù)，解決好園區(qū)建設(shè)中遇到的困難和問題，確保各項工作落到實處。三要促進縣域職業(yè)教育發(fā)展?？h級職業(yè)教育是全市職業(yè)教育工作的重要組成部分，無論在培養(yǎng)規(guī)模還是培養(yǎng)能力上都占據(jù)“半壁江山”，正陽縣和泌陽縣職業(yè)學(xué)校均被認定為國家級改革發(fā)展示范校，這與地方政府的重視和支持密不可分，剛才泌陽縣作了典型發(fā)言，希望對大家有所啟發(fā)。我們要加快推進縣域職業(yè)教育改革發(fā)展，完善各級職業(yè)教育和成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。市縣兩級職業(yè)學(xué)校，要進一步加強交流合作，以城帶鄉(xiāng)、以強扶弱，形成相互促進、同謀發(fā)展的良好局面。四要加強實訓(xùn)基地建設(shè)。實訓(xùn)基地是培養(yǎng)學(xué)生操作能力、提高教學(xué)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)特色的基本保證。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要圍繞品牌示范專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，加快制定綜合性實訓(xùn)基地和生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，力爭通過3-5年的努力打造10個左右省級示范性實訓(xùn)基地。學(xué)校要逐步擴大實習(xí)實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，盡快補上實習(xí)實訓(xùn)不足的短板。五要加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。各級各有關(guān)部門要在教師引進、培養(yǎng)、聘用等方面狠下功夫，支持職業(yè)院校面向企業(yè)、社會聘請高技能人才和能工巧匠作為兼職教師。學(xué)校要進一步加強教職工管理，有計劃地選派教師到企業(yè)進行實踐鍛煉，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。
三、凝聚合力，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好條件
發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是一個系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作難度大，各級各部門要高度重視，多措并舉，以深入實施職業(yè)教育二期攻堅計劃為契機，進一步加大工作力度，把推進職業(yè)教育發(fā)展的各項措施落到實處。
(一)要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)政府要切實履行發(fā)展職業(yè)教育的主要責(zé)任，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，拿出精干力量，抓實抓好職教工作。各縣區(qū)主要負責(zé)同志是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的第一責(zé)任人，要親自抓、負總責(zé)，認真履行好當(dāng)家人、責(zé)任人的角色，及時研究解決職教發(fā)展中的重大問題。教育、發(fā)改、人社、國土等部門要各司其職、通力協(xié)作，通過運用政策手段，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類指導(dǎo)，切實做到思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位。
(二)要進一步加大政策扶持力度。市政府出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，提出了今后一個時期促進職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)政策。各地各部門要結(jié)合實際制定配套措施，對職業(yè)教育給予更多實實在在的支持。要嚴格落實省職業(yè)教育二期攻堅工程各項優(yōu)惠政策，確保落實到位、收到實效。要健全完善與辦學(xué)規(guī)模和培養(yǎng)要求相適應(yīng)的財政投入機制，逐步提高職業(yè)院校生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，用于職業(yè)教育的教育費附加和地方教育附加的比例不得低于30%。對公辦職業(yè)院校實行“以補促改”，對民辦及企業(yè)辦職業(yè)院校實行“以獎代補”，重點支持專業(yè)設(shè)置符合市場需求、教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)率高的職業(yè)學(xué)校。要加大對貧困學(xué)生、殘疾人等特殊群體的資助力度，努力使每一個學(xué)生都不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。從20xx年秋季學(xué)期開始，各類中職學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生全部免除學(xué)費，有關(guān)部門和學(xué)校要嚴肅財經(jīng)紀律，加強資金管理，確保資助資金規(guī)范有效使用。
(三)要進一步加大宣傳力度。發(fā)展職業(yè)教育，離不開社會各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家庭和學(xué)生的普遍認同。要充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進事跡，要繼續(xù)深入開展職業(yè)教育活動周、職業(yè)技能競賽活動，對職業(yè)教育先進單位和先進個人進行表彰獎勵，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要大力弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，積極倡導(dǎo)尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會風(fēng)尚，努力營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。
同志們，大力發(fā)展我市職業(yè)教育，任務(wù)光榮而艱巨。讓我們以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實國務(wù)院第三次全國職業(yè)教育工作會議和全省職業(yè)教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想、開拓進取、扎實工作，努力開創(chuàng)新時期我市職業(yè)教育工作新局面，為實現(xiàn)富民強市、加快崛起提供堅實保障。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。今天我們迎來了中華人民共和國第~~個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
9月7號，周村區(qū)五大班子領(lǐng)導(dǎo)來我校慰問全校師生，同時對我們提出了殷切的希望。
9月8號，我校兩名教師參加了區(qū)優(yōu)秀教師表彰大會。
9月9號，我校七名教師參加了鎮(zhèn)優(yōu)秀教師表彰大會。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起用最虔誠的心向老師們致敬，讓我們一起對他們說一聲：老師，謝謝您!
同學(xué)們，你是否在這個時候想起了你的老師們?趕快動手吧，用自己的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。即使是一份小小的問候，也能讓自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，會為這個特殊的`節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇五
廣西工業(yè)職業(yè)教育集團成立于20xx年7月，現(xiàn)有成員單位110家，其中學(xué)校17所(本科、成人本科院校3所，高職院校4所，中職技校10所，自治區(qū)工業(yè)和信息化委直屬院校10所)，企業(yè)83家，行業(yè)協(xié)會6家，科研機構(gòu)4所?，F(xiàn)有在校生10.6萬人，教育資產(chǎn)20多億元。成立五年來，集團堅持以服務(wù)為宗旨，按照“共建、共享、共贏、共長”的準(zhǔn)則，發(fā)揮群體優(yōu)勢和規(guī)模效應(yīng)，在推動工業(yè)職業(yè)教育集團化辦學(xué)方面進行了探索和實踐。
一、建章立制，規(guī)范集團組織管理
集團是在自治區(qū)工業(yè)和信息化委主導(dǎo)下，經(jīng)自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳、人力資源社會保障廳批準(zhǔn)，由自治區(qū)工業(yè)和信息化委下屬職教院校牽頭組建，由職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研機構(gòu)等按平等原則組建而成的跨地區(qū)、跨行業(yè)、綜合性、多功能、多層次、非營利的社會組織。集團成立后，通過建立章程、設(shè)立管理機構(gòu)、強化制度機制建設(shè)，確保規(guī)范運作。
(一)建立職教集團章程，明確集團運作依據(jù)。集團理事會制定《廣西工業(yè)職業(yè)教育集團章程》(簡稱“《集團章程》”)，并經(jīng)第一屆理事會會議表決通過?！都瘓F章程》規(guī)定職教集團的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)，集團的組織機構(gòu)與管理辦法，成員單位的權(quán)利與義務(wù)等。《集團章程》是集團的聯(lián)結(jié)紐帶，是集團成員單位的共同行為規(guī)范，是集團開展各項活動的依據(jù)。
(二)設(shè)立組織管理機構(gòu)，明確集團運作形式。集團在自治區(qū)工業(yè)和信息化委、教育廳的指導(dǎo)和監(jiān)督下開展工作。集團實行會員理事會制，由各單位會員組成。集團設(shè)理事會、常務(wù)理事會和秘書處，理事會是集團最高權(quán)力機構(gòu)，正副理事長由理事會代表選舉產(chǎn)生。常務(wù)理事會是理事會的執(zhí)行機構(gòu)，在理事會的領(lǐng)導(dǎo)下進行工作。秘書處設(shè)在理事長單位，是集團的常設(shè)機構(gòu)，具體負責(zé)集團的日常工作事務(wù)。
(三)加強制度機制建設(shè)，規(guī)范集團院校管理。為了推進集團化辦學(xué)，自治區(qū)工業(yè)和信息化委積極探索建立內(nèi)部約束激勵機制。針對委直屬院校先后制定了《委直屬院校管理辦法》、《委直屬院?？冃Э己嗽u比辦法》等一系列管理制度和考評體系，實行統(tǒng)一規(guī)范管理。堅持每年對直屬院校組織一次績效考核，對辦學(xué)成績突出的院校給予獎勵，對辦學(xué)后進的院校進行鞭策，有效引導(dǎo)和促進職業(yè)教育發(fā)展。每年召開一次直屬院校工作會議，總結(jié)和交流職業(yè)教育工作的新經(jīng)驗，探討深化職業(yè)教育教學(xué)改革的新舉措。
二、強化措施，推進集團化辦學(xué)
為了充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)組合效應(yīng)、互補效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，增強廣西工業(yè)職業(yè)教育綜合實力，集團成立后主要從以下六個方面作出不懈努力：
(一)整合職業(yè)教育資源，打造工業(yè)職教品牌。按照錯位發(fā)展、差別競爭的原則，促動院校加強資源整合，并且在創(chuàng)特色、上水平、出精品上下功夫，打造一批品牌職業(yè)院校，形成了集團優(yōu)勢，彰顯了辦學(xué)特色。集團現(xiàn)有國家示范性骨干高職院校1所，國家示范性職業(yè)院校建設(shè)單位5所，自治區(qū)示范性職業(yè)院校6所，自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校重點培育單位2所，凸顯了包括裝備制造、石油化工、輕工食品、電子信息、電力系統(tǒng)、紡織服裝等專業(yè)領(lǐng)域在內(nèi)的工業(yè)職業(yè)教育特色，成為我區(qū)職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)板塊。
(二)推進辦學(xué)體制改革，提升辦學(xué)綜合實力。切實加強集團內(nèi)院校之間、院校與行業(yè)、企業(yè)及科研院所之間的聯(lián)合，推動職業(yè)院校面向社會、面向市場靈活辦學(xué)，提升辦學(xué)實力。尤其是針對職業(yè)院校辦學(xué)瓶頸問題，開展“抓機遇，上項目，促發(fā)展”調(diào)研活動，創(chuàng)新發(fā)展思路，加強校企、校際之間的合作，推進辦學(xué)體制改革。如：廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為了解決辦學(xué)用地瓶頸問題，與貴港職業(yè)學(xué)院合并，全面提升了辦學(xué)綜合實力;廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校與有關(guān)企業(yè)合作舉辦民辦高職學(xué)?！獜V西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開創(chuàng)了中職學(xué)校舉辦高職學(xué)校之先河。
(三)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。集團成立后，圍繞廣西經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，開展“訪百家企業(yè)”調(diào)研活動，并按照專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)布局。集團內(nèi)院?，F(xiàn)開設(shè)有各類專業(yè)400多個，基本覆蓋了全區(qū)工業(yè)和信息化行業(yè)的主要職業(yè)崗位。特別是以服務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目的，強化與我區(qū)“14+10”產(chǎn)業(yè)緊密對接的特色專業(yè)群建設(shè)，培養(yǎng)了大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺的技能人才。有一大批專業(yè)獲得了國家試改專業(yè)、國家重點建設(shè)專業(yè)、自治區(qū)示范專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)等，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升了服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平。
(四)加強校企一體化辦學(xué)，推進教育教學(xué)改革。積極推進集團內(nèi)院校與企業(yè)之間的人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)機制建設(shè)。一是促使校企緊貼產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)崗位需求，共同制訂和實施專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案，共同編寫教材和組織實施教學(xué)實訓(xùn)等，使院?；咀龅綄I(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。二是通過校企合作舉辦一系列訂單冠名班以及共建一批實訓(xùn)基地等，促進雙方利益共享、責(zé)任共擔(dān)，有效推進“訂單式”、“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。如：廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)，以行業(yè)協(xié)會為紐帶，把人才培養(yǎng)置于行業(yè)發(fā)展的背景中，以行業(yè)的發(fā)展進步為目標(biāo)，校、會、企三方合作，構(gòu)建了“三方聯(lián)動、全程合作”的職業(yè)化逐級遞進人才培養(yǎng)模式;廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院制糖生產(chǎn)技術(shù)與管理專業(yè)，根據(jù)制糖企業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特征，由學(xué)校與企業(yè)雙方合作實行一學(xué)年三學(xué)期制專業(yè)教學(xué)改革，構(gòu)建了“旺入淡出，工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式，等等。三是充分調(diào)動集團內(nèi)院校的技術(shù)力量優(yōu)勢，與企業(yè)合作開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)。五年來，累計合作開展研發(fā)項目400多項，創(chuàng)收3500多萬元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
(五)拓寬人才成長渠道，豐富職教培養(yǎng)體系。加強構(gòu)建人才成長立交橋，通過中高職對接，中高職院校與本科院校聯(lián)合辦學(xué)，暢通了從中職、專科到本科的技術(shù)技能人才成長通道。五年來，累計中高職院校對接培養(yǎng)技術(shù)技能人才8500多人，中高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才4500多人。積極推進職業(yè)教育與終身教育對接，集團內(nèi)院校積極合作開展函授、自學(xué)考試等形式的成人教育，院校與企業(yè)合作開展崗前職業(yè)教育、在職繼續(xù)教育等多種短期培訓(xùn)，以及參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)等，形成了多樣化的職業(yè)教育培養(yǎng)體系。
(六)建立資源共享平臺，實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補。堅持把共建一批集教學(xué)、生產(chǎn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、社會服務(wù)為一體的實訓(xùn)基地作為集團內(nèi)院校與企業(yè)深化產(chǎn)教融合、校企合作的平臺，使校企雙方實現(xiàn)了資源優(yōu)勢互補、互利共贏。集團內(nèi)院?，F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地200多個，校外實訓(xùn)基地900多個，其中校企共建的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地30多個，為推進職業(yè)教育教學(xué)改革提供了有力保障。同時，以共建實訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，以建立“專家?guī)臁?、“兼職教師庫”、“職教師資培訓(xùn)基地”、“科技創(chuàng)新團隊”等為平臺，有效推進了集團內(nèi)校企、校際之間的師資共建、共育、共享工作。五年來，集團內(nèi)院校教師到合作企業(yè)頂崗鍛煉5500多人次，院校聘請企業(yè)兼職教師1500多人次。
三、互惠共贏，實現(xiàn)三方受益
通過集團化辦學(xué)，形成院校與企業(yè)之間的良性互動，推動了職業(yè)院校和企業(yè)共同發(fā)展，實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏。主要體現(xiàn)在：
(一)企業(yè)得到人才源和技術(shù)源，提升了核心競爭力。通過集團的平臺，企業(yè)依托院校、科研院所，得到強有力的人才支撐和智力支持。一是集團以培養(yǎng)造就一大批熟練掌握新技術(shù)、新工藝的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，建立健全以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為支撐、校企合作為紐帶、政府推動與社會支持相結(jié)合的技能人才培養(yǎng)體系，為企業(yè)培養(yǎng)了大批急需的技術(shù)技能人才。5年來，集團累計培養(yǎng)技術(shù)技能人才12萬多人，為企業(yè)培訓(xùn)員工10萬多人次，開展企業(yè)員工職業(yè)技能鑒定4萬多人次，其中培養(yǎng)高級技師1000多人次，技師2300多人次，高級工7500多人次，中級工16000多人次，初級工9300多人次。二是建立科技服務(wù)平臺，校企合作開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)，使企業(yè)依托院校、科研院所的技術(shù)優(yōu)勢，提高科技創(chuàng)新能力，有效解決轉(zhuǎn)型升級過程中的各種技術(shù)難題，提升了核心競爭力。
(二)學(xué)校得到全面支持，提升了辦學(xué)能力和水平。通過集團的平臺，極大地調(diào)動了行業(yè)企業(yè)直接參與學(xué)校辦學(xué)的積極性，他們從人才、資金、場地、設(shè)備等方面全面支持學(xué)校，有效推進了一體化辦學(xué)，促進了學(xué)校整體辦學(xué)能力和水平的提升。一是得到人才支持，目前集團內(nèi)院校專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的成員80%以上來自行業(yè)企業(yè)的專家、行家，一大批企業(yè)管理人員和能工巧匠擔(dān)任院校的兼職教師，企業(yè)為院校培養(yǎng)了一大批“雙師型”教師。二是得到資金支持，集團內(nèi)部分企業(yè)通過捐建、捐贈等形式幫助院校改善辦學(xué)條件，以及圍繞“訂單”人才培養(yǎng)由企業(yè)出資共建校內(nèi)實訓(xùn)基地，如廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來得到合作企業(yè)資金1600多萬元共建校內(nèi)實訓(xùn)基地。三是得到設(shè)備、場地支持，集團內(nèi)企業(yè)通過為院校捐贈實訓(xùn)設(shè)備和提供真實生產(chǎn)車間等方式，有效解決了院校實訓(xùn)設(shè)備不足和實訓(xùn)設(shè)備落后的問題，使學(xué)生在虛擬生產(chǎn)環(huán)境和真實職業(yè)環(huán)境中得到充分鍛煉。
(三)學(xué)生得到成長成才，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過集團的平臺，院校與企業(yè)做到信息互通、資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)一體化辦學(xué)，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利條件，實現(xiàn)學(xué)生“入校即入廠，上課即上崗，就學(xué)即就業(yè)”，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的高度一致性，增強了學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時，集團內(nèi)校企雙方緊密合作，能夠通過設(shè)立冠名獎助基金、支付學(xué)生實習(xí)工資、發(fā)放餐費補助等行之有效的措施，做到校企共同關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的成人成才，產(chǎn)生了積極的社會影響。
當(dāng)然，在推進集團化辦學(xué)過程中，我們所開展的很多工作還處于探索和起步階段，特別是集團屬于比較松散型的組織，在推進校企一體化辦學(xué)等方面的力度還有待加強。下一步，我們將認真落實全國職業(yè)教育工作會議和本次會議精神，從以下兩個方面加強集團的建設(shè)：一是加強溝通與協(xié)作，進一步增強集團凝聚力;二是進一步加強資源共享平臺的建設(shè)，深入推進校企一體化辦學(xué)，把工業(yè)職業(yè)教育做大做強做優(yōu)，為建設(shè)廣西現(xiàn)代職業(yè)教育體系作貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇六
住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)涵蓋了“二規(guī)、三建、四業(yè)”即城市規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，工程建設(shè)、城市建設(shè)與村鎮(zhèn)建設(shè)，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、工程勘察設(shè)計咨詢業(yè)和市政公用事業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域。改革開放以來，住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)迅猛發(fā)展，從業(yè)隊伍迅速擴大，對各類技術(shù)技能人才有著很大需求。長期以來，住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳堅持“以教育促行業(yè)發(fā)展、管理與服務(wù)并舉、質(zhì)量與數(shù)量并重”的職業(yè)教育發(fā)展方針，形成了學(xué)歷教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育辦學(xué)方向，不斷探索職業(yè)人才培養(yǎng)的新途徑，取得了較好成效。
一、狠抓“四項措施”，加強職業(yè)院校指導(dǎo)
(一)改善辦學(xué)條件，促進院校發(fā)展。
1.以新校區(qū)建設(shè)為抓手，拓展辦學(xué)空間。協(xié)調(diào)地方政府幫助廳屬職業(yè)院校購置新校區(qū)土地，安排廳機關(guān)有關(guān)處室和廳屬有關(guān)單位幫助解決在項目征地、建設(shè)中遇到的矛盾和難題。在建設(shè)資金上對新校區(qū)建設(shè)給予重點扶持，并在墻體改革、建筑節(jié)能、建筑科技等政策上給予支持。同時，協(xié)調(diào)自治區(qū)發(fā)改、財政、國土、審計及當(dāng)?shù)卣炔块T，做好舊校區(qū)土地置換工作，確保新校區(qū)建設(shè)順利推進。新校區(qū)建成后，將更好地發(fā)揮建筑專業(yè)群在課程改革、校企合作、實習(xí)訓(xùn)練、崗位培訓(xùn)、技能鑒定等方面的示范作用，使專業(yè)教學(xué)更好地滿足企業(yè)崗位用人和技術(shù)進步的需要。
2.以培訓(xùn)項目為支撐，扶持院校發(fā)展。近年來，我廳大力支持行業(yè)職業(yè)院校發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)特色，多層次、多渠道地開展各類住建系統(tǒng)培訓(xùn)，分別把全區(qū)住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)管理人員培訓(xùn)、建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)等系統(tǒng)內(nèi)各層次培訓(xùn)項目放到職業(yè)院校來開展，不僅使職業(yè)院校通過培訓(xùn)項目拓寬辦學(xué)資金籌措渠道，強化“自我造血”功能，緩解辦學(xué)經(jīng)費緊缺問題，更使職業(yè)院校迅速發(fā)展壯大，教師隊伍得到鍛煉，社會影響力和公認度不斷得到提升。
3.以人才引進為重點，提升辦學(xué)水平。指導(dǎo)職業(yè)院校進行編制認定，增加編制數(shù)。指導(dǎo)職業(yè)院校通過公開招聘方式引進人才。指導(dǎo)職業(yè)院校開展崗位設(shè)置和崗位聘任制工作。給予職業(yè)院校充分的用人自主權(quán)，實名編制以外人員由職業(yè)院校按照辦學(xué)需求自主考核、招聘。
(二)抓好專業(yè)建設(shè)，著力推動教學(xué)改革。根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的職業(yè)教育特點，指導(dǎo)職業(yè)院校圍繞“強化內(nèi)涵，突出特色，提高質(zhì)量，全面提升核心競爭力”目標(biāo)開展教學(xué)工作，通過成立專業(yè)指導(dǎo)委員會抓好專業(yè)建設(shè)和推進教學(xué)改革，使教學(xué)與生產(chǎn)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)證與資格證對接，架構(gòu)起以示范專業(yè)為龍頭的、對接我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)“二規(guī)三建四業(yè)”的專業(yè)群，并積極探索“校企對接、三段三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在教學(xué)方法改革中，結(jié)合崗位要求，推行“理實一體化”教學(xué)模式。
(三)強化校企合作，大力推行訂單培養(yǎng)。
1.成立校企合作發(fā)展理事會，搭好校企合作平臺。20xx年，為促進校企合作聯(lián)合辦學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，為廣西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)提供建設(shè)專業(yè)的技術(shù)人才支撐，由我廳牽頭，成立了包括行業(yè)職業(yè)院校及區(qū)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)在內(nèi)的校企合作發(fā)展理事會，嚴世明廳長親自擔(dān)任理事會名譽理事長。兩年來，在協(xié)調(diào)校企共同開發(fā)研究項目、企業(yè)為院校辦學(xué)提供資金、設(shè)備、管理經(jīng)驗和生產(chǎn)基地資源幫助等方面發(fā)揮了重要作用。目前，校企合作單位達210家(其中理事會成員單位106家)，校企合作不斷往縱向深度發(fā)展。
2.積極推行訂單培養(yǎng)。通過牽線搭橋，廳屬職業(yè)院校加強與用人企業(yè)溝通聯(lián)系，簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議、開辦“訂單班”，聯(lián)合開展高職本科教育合作。通過訂單培訓(xùn)，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年位居全區(qū)高職高專院校第一名，廣西城市建設(shè)學(xué)校一次性就業(yè)率也達到90%以上。
3.啟動校企深度合作。鼓勵和指導(dǎo)職業(yè)院校本著“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，以“校企雙贏”為切入點，構(gòu)建校企合作的新型機制，加強與企業(yè)的聯(lián)系和溝通，努力與合作企業(yè)建立起高層次、長期穩(wěn)定的關(guān)系。指導(dǎo)職業(yè)院校通過建立“廠中?！迸c企業(yè)開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)工作。進一步深化職業(yè)院校與企業(yè)之間的科研合作和項目開發(fā)，在科研課題、施工工法等方面加強合作，成果頗豐。
(四)指導(dǎo)企業(yè)辦學(xué)，不斷深化工學(xué)結(jié)合。依托廣西建工集團的教育培訓(xùn)資源，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，開辦企業(yè)所屬學(xué)校，為職業(yè)教育提供優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源。我廳作為行業(yè)的主管部門，針對廣西建工集團出臺了“一企一策”的相關(guān)政策，由廣西建工集團將集團內(nèi)的培訓(xùn)統(tǒng)管起來，解決因?qū)俚毓芾韼淼摹肮W(xué)矛盾”問題，為企業(yè)節(jié)約資金和時間。在資金和政策上給予扶持，彌補企業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)投入不足。加強監(jiān)管監(jiān)控，在建筑從業(yè)人員素質(zhì)方面提出要求，深化企業(yè)員工工學(xué)結(jié)合，增強企業(yè)的自我造血功能和自我提升能力。探索集團公司辦學(xué)的“大培訓(xùn)、大教育”模式，為職業(yè)教育和企業(yè)雙贏發(fā)展?fàn)I造良好的政策和社會環(huán)境。
二、強化“四類培訓(xùn)”，提升隊伍人員素質(zhì)
(一)圍繞“持證上崗”，開展崗位培訓(xùn)。按照“先培訓(xùn)、后就業(yè)，先培訓(xùn)、后上崗”的原則，對建設(shè)行業(yè)關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員實行嚴格的準(zhǔn)入管理和持證上崗，統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、分點教學(xué)、靈活培訓(xùn)，重點抓教學(xué)評估、培訓(xùn)質(zhì)量、統(tǒng)一考試和審核發(fā)證等環(huán)節(jié)，強化崗位培訓(xùn)，規(guī)范考試管理，加大監(jiān)督檢查力度，取得了令人滿意的預(yù)期效果。
(二)圍繞“更新知識”，開展繼續(xù)教育培訓(xùn)。為適應(yīng)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)具有技術(shù)含量高、知識更新較快的特點，我廳大力開展以“三新”(新技術(shù)、新規(guī)范、新成果)為主要內(nèi)容的執(zhí)業(yè)資格注冊師繼續(xù)教育、關(guān)鍵崗位繼續(xù)教育、“三類人員”年度安全繼續(xù)教育等專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，20xx年，組織開展本系統(tǒng)各類崗位資格培訓(xùn)及繼續(xù)教育培訓(xùn)達12萬多人次。
(三)圍繞“提升技能”，開展農(nóng)民工培訓(xùn)。依托職業(yè)院校及行業(yè)培訓(xùn)、鑒定機構(gòu)大力推進建筑農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，增強一線生產(chǎn)操作人員規(guī)范操作和安全生產(chǎn)的自覺性，提高技能操作水平，促進建設(shè)工程質(zhì)量的提高，近年來，累計培訓(xùn)建筑農(nóng)民工30余萬人。通過技能培訓(xùn)和舉辦崗位練兵、技能比武等活動，涌現(xiàn)出一大批中、高技能人才，幾年來，已成功舉辦3屆全區(qū)建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，并選出優(yōu)秀選手參加全國建筑業(yè)職業(yè)技能大賽，屢獲全國一等獎、二等獎等名次和“全國技術(shù)能手”、“廣西五一勞動獎?wù)隆?、“廣西技術(shù)能手”等榮譽稱號。
(四)圍繞提升干部職工素質(zhì)，推進機關(guān)全員培訓(xùn)。協(xié)助自治區(qū)黨委組織部舉辦廳級領(lǐng)導(dǎo)干部城市發(fā)展專題研討班;分別在上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)等高校舉辦處級領(lǐng)導(dǎo)干部城市規(guī)劃建設(shè)與管理研修班、城鎮(zhèn)化干部專項研修班;舉辦建筑節(jié)能、城市規(guī)劃建設(shè)與管理方向在職干部高級研修班。一大批領(lǐng)導(dǎo)干部得到了系統(tǒng)培訓(xùn)，綜合素質(zhì)不斷提高。
三、營造良好環(huán)境，促進職業(yè)教育健康發(fā)展
(一)加強管理，是職業(yè)教育培訓(xùn)工作健康發(fā)展的重要保障。近年來，我區(qū)各級建設(shè)主管部門、職業(yè)院校、企事業(yè)單位對系統(tǒng)職業(yè)教育工作的管理方法、具體實施及培訓(xùn)模式上取得了共識，切實把教育培訓(xùn)工作擺到重要的位置上。在處理好與各業(yè)務(wù)部門之間、內(nèi)外之間的關(guān)系方面，主動與有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)工作，為開展工作創(chuàng)造良好的外部條件。同時，形成檢查督促制度，強化監(jiān)管職能，自覺接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督。對違法違紀行為堅決查處，杜絕職業(yè)教育培訓(xùn)班“亂辦班、亂收費、亂發(fā)證”的不正之風(fēng)，確保了培訓(xùn)工作的有序開展。
(二)深化改革，是職業(yè)教育培訓(xùn)工作持續(xù)發(fā)展的強大動力?；仡櫲珔^(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)職業(yè)教育工作，每一項成績的取得都與改革分不開。只有深化改革，加強對人才的培養(yǎng)和使用，才能使職業(yè)教育培訓(xùn)和人才工作適應(yīng)市場需要，才能促進全區(qū)建設(shè)事業(yè)的快速發(fā)展。
(三)完善職業(yè)資格證書制度，是推動職業(yè)教育工作的重要途徑。
近年來，我區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的快速發(fā)展，以及職業(yè)資格證書制度的不斷完善，持證上崗制度日趨嚴格，極大地調(diào)動了干部職工、專業(yè)技術(shù)人員和中高職院校的學(xué)生參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考證的積極性，使職業(yè)教育培訓(xùn)工作充分適應(yīng)了市場需要，為全區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才保證。
行業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要橋梁。下一步，我們將貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》對深化產(chǎn)教融合、加強校企合作提出的新要求以及全國、全區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，創(chuàng)新思路，扎實工作，努力推動住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育實現(xiàn)更大發(fā)展。
一是進一步營造職業(yè)教育良好環(huán)境。在政策、資金、項目上對職業(yè)院校、培訓(xùn)機構(gòu)進行扶持，在選人用人機制、師資隊伍建設(shè)等方面給予優(yōu)惠，促使其進一步做大做強，適應(yīng)為住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的需要。
二是繼續(xù)探索和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育模式。建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機制，制定和出臺相關(guān)政策推進校企合作。鼓勵校企雙方在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、招生就業(yè)、教師隊伍建設(shè)等方面實現(xiàn)全過程深度合作。進一步加強對校企合作理事會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，調(diào)動各種資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極推動各理事單位的建設(shè)發(fā)展，最終實現(xiàn)建立“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的良性互動機制。
三是繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，加強市場準(zhǔn)入管理。適應(yīng)新形勢的變化，不斷完善職業(yè)教育培訓(xùn)管理制度，使職業(yè)教育培訓(xùn)制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。與建筑市場管理相結(jié)合，加強對涉及人民群眾重大生命財產(chǎn)安全的崗位和從業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督管理，在市場準(zhǔn)入機制上促進行業(yè)職業(yè)教育體系的良好運轉(zhuǎn)，以此保障建設(shè)職業(yè)教育培訓(xùn)工作得到有效落實。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇七
近期我校組織學(xué)習(xí)了20__年9月9日教師節(jié)在北師大的講話。作為一名教師，我認真學(xué)習(xí)了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞_“四點希望”從四個方面談?wù)勛约簩χv話中的體會：
一、做有理想信念的好老師。
首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責(zé)，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
二、做有道德情操的好老師。
習(xí)說，師者，傳道是第一位的，即傳授學(xué)生為人處事的道理。一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既能精于“授業(yè)”、“解惑”，要以“傳道”為責(zé)任感和使命感。好老師首先應(yīng)該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀授給學(xué)生。
三、做具有扎實學(xué)識的好老師。
做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老，學(xué)到老”有扎實的知識功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)，資之深，則取之左右如逢源?！皩W(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄?！币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼?，進棺材才算畢業(yè)?！钡貙W(xué)習(xí)狀態(tài)，刻苦鉆研，嚴謹學(xué)習(xí)，不斷充實拓展，提高自己。
四、做有仁愛之心的好老師。
高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯逃L(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學(xué)生魅力的心靈之花。
做一名人民教師，還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護學(xué)生，每一位學(xué)生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學(xué)中我要做到平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的熱情、包容學(xué)生的缺點和不足，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處和閃光點，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。
的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者，我要認真學(xué)習(xí)講話精神，以實現(xiàn)“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇八
尊敬的各位老師，同志們：
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第xxxx個教師節(jié)。首先，我謹代表市委、市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在今天會議上受到表彰的先進單位和先進個人，表示熱烈的祝賀！向所有為亳州教育事業(yè)做出貢獻的離退休教師，以及長期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝！
百年大計，教育為本。近年來，市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學(xué)條件明顯改善。近3年來，投資10.8億元，建成389所幼兒園、642所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、59所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校；投資12.6億元，完成3226個校安工程加固改造項目。亳州一中南校、亳州二中新校、利辛一中新校等一批學(xué)校建成使用，渦陽一中新校、亳州幼師新校等一批學(xué)校加快建設(shè)。我市五項教育民生工程，連續(xù)三年排名全省第一方陣。二是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。扎實推進學(xué)前教育三年行動計劃，大力實施千所村小提升工程，加快建設(shè)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，加快普及高中教育，高度重視高等教育和職業(yè)教育，教育教學(xué)水平全面提升。這里我想特別表揚的是：近年來，我市高考本科達線率持續(xù)攀升，今年再創(chuàng)歷史新高，本科達線率達到53.6%，同比增長5.35個百分點，位居皖北六市前列，超出全省平均水平；我市“兩基”工作成績突出，9月我市“兩基”工作受國務(wù)院通報表彰，市教育局被評為“全國‘兩基’工作先進單位”。三是隊伍建設(shè)持續(xù)加強。大力實施“名校長培養(yǎng)計劃”，先后在北京師范大學(xué)等知名高校舉辦3期校長培訓(xùn)班，受訓(xùn)150多人；大力實施“5000名名師培養(yǎng)工程”，近3年來，評定了各類名師1570名；堅持每年從亳州師專招考30%的畢業(yè)生，充實到農(nóng)村基礎(chǔ)教育中去，為薄弱學(xué)校補充教師7000多名，師資隊伍不斷壯大。
以上這些成績來之不易，凝聚著全市教育系統(tǒng)的智慧和力量，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，是全市廣大教師和教育工作者的杰出代表。同志們當(dāng)中，既有勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有銳意進取、勇于創(chuàng)新的教學(xué)骨干；既有學(xué)養(yǎng)深厚、桃李芬芳的教育名師，也有謙虛好學(xué)、勤奮實踐的教壇新秀。你們植根三尺講臺，秉持教師操守，春風(fēng)化雨，潤物無聲，把全部愛心、全部精力、全部才學(xué)都獻給了一批又一批的孩子們，獻給了亳州的教育事業(yè)。在你們身上，充分展現(xiàn)了學(xué)為人師、行為世范的可貴品質(zhì)，默默耕耘、無私奉獻的崇高精神；你們樹立了新時期人民教師的良好形象，是全市廣大教師的學(xué)習(xí)楷模，為全社會樹立了榜樣，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會的廣泛尊重。黨和政府感謝你們，全市人民感謝你們！
教育是發(fā)展之基、民生之本、競爭之要。當(dāng)前，亳州已邁入了發(fā)展建設(shè)的快車道，進入了跨越趕超的新階段，全市上下正在奮力建設(shè)活力亳州、美麗亳州、幸福亳州。建設(shè)“三個亳州”，關(guān)鍵靠人才，根本在教育。我們必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、長遠性、全局性作用，進一步加大教育投入、深化教育改革、加快教育發(fā)展。
借此機會，我講三點意見，供同志們參考。
一、堅持統(tǒng)籌兼顧，推進各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，教育的重要性怎么講都不為過，抓教育的力度再大都不算大。辦好人民群眾滿意的教育，是我們義不容辭的責(zé)任，必須抓實、抓好。
一是要加快發(fā)展學(xué)前教育。目前，城市幼兒“入園難、入園貴”和農(nóng)村幼兒園少、保教水平低的問題，在我市依然比較突出，學(xué)前教育毛入園率僅為63.4%，低于全省平均水平8.4個百分點。我們要認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，力爭“十二五”末、確保到，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所獨立建制的公辦中心幼兒園。特別是在城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)中，要將幼兒園納入總體布局，做到同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。今后市區(qū)，包括縣城，在小區(qū)規(guī)劃時，要按照規(guī)劃要求，配置適當(dāng)規(guī)模的幼兒園?？h區(qū)要高度重視，要作為一個硬指標(biāo)落實下去。
二是要著力提升義務(wù)教育。目前，我市義務(wù)教育階段“有學(xué)上”的問題基本解決，但“上好學(xué)”的愿望還難以滿足。這里既有硬件的問題，也有軟件的問題。這就要求我們必須全面落實國家義務(wù)教育的各項政策，有效控制初中生輟學(xué)問題，不斷鞏固提高九年義務(wù)教育水平。要科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，總的原則是適度超前、相對集中，循序漸進、穩(wěn)步推進。同時也要充分考慮農(nóng)村偏遠地區(qū)，不能一刀切，適當(dāng)保留一些教學(xué)點，方便孩子就近入學(xué)。要切實加強教育資源向薄弱地區(qū)的傾斜力度，統(tǒng)籌利用師資力量，加強農(nóng)村地區(qū)小學(xué)師資力量，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。今后，年輕教師積累一些經(jīng)驗、有了一定的能力之后，要到薄弱學(xué)校去鍛煉，要有在偏遠農(nóng)村學(xué)校教學(xué)的工作經(jīng)歷。要結(jié)合省教育廳關(guān)于打破教師資格終身制、實行教師資格定期注冊的`相關(guān)規(guī)定，在制度設(shè)計上妥善考慮、科學(xué)安排、著力加強，抓緊形成好學(xué)校幫帶薄弱地區(qū)學(xué)校、好學(xué)校教師幫帶薄弱地區(qū)學(xué)校教師的交流幫扶機制。
三是要加快普及高中教育。我市高中階段毛入學(xué)率為81.4%，低于全省平均水平近5個百分點。市教育局要認真分析研究，找出薄弱點，著力促進高中教育均衡發(fā)展。高中教育同義務(wù)教育有很大不同，只有念了高中，才能讀大學(xué)，接受更高層次的教育，增強服務(wù)社會的本領(lǐng)。一個家庭，有一個孩子念大學(xué)，能給這個家庭帶來希望。這一點，我們都為人父母，要將心比心。要采取多種渠道、多種形式，大力興辦高中教育，把提高入學(xué)率作為工作的一個重要方面，力爭“十二五”末、確保到20全面普及高中階段教育。
四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迫切需要，是推動人口大市向人力資源強市轉(zhuǎn)變的迫切需要。目前，我市職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量不多、規(guī)模不大，專業(yè)設(shè)置也不夠合理。我們必須持續(xù)加大職教投入力度，不斷深化職業(yè)教育改革，加大職教資源統(tǒng)籌整合力度，努力實現(xiàn)職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。這里，我要強調(diào)一下，職業(yè)教育是我市經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我市有150萬人常年在外打工，但從市人社局和市教育局的統(tǒng)計資料看，教育水平和職業(yè)技能普遍不高?，F(xiàn)在很多企業(yè)招不到工人，出現(xiàn)了用工需求和勞動力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。如果我市有20萬到30萬接受過職業(yè)教育的工人，我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)就有了巨大的基礎(chǔ)支撐。教育部門，包括職業(yè)教育學(xué)校，都要認真研究我市職業(yè)教育發(fā)展問題。我和沈市長在商議成立教育工委，加強對高校、職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃和管理。
五是要加快發(fā)展高等教育。我市是全省唯一沒有本科院校的地級市，要舉全市之力，強力推進亳州師專升格本科各項工作，力爭升本成功。要加快亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展，加強聯(lián)合辦學(xué)，加強特色專業(yè)建設(shè)。同時，要進一步關(guān)心支持特殊教育，搞好民族教育，推進各類教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
我還要特別強調(diào)一點，在推進各類教育發(fā)展過程中，要特別注重對學(xué)生的德育教育。學(xué)校既要教知識，更要教做人，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有責(zé)任心、有正義感、有奉獻精神的人。我認為需要做好三個方面：一是要切實加強社會主義核心價值觀的教育。鄧小平同志曾講過：“在中國這樣的大國，要把幾億人口的思想和力量統(tǒng)一起來建設(shè)社會主義，沒有一個由具有高度覺悟性、紀律性和自我犧牲精神的黨員組成的能夠真正代表和團結(jié)人民群眾的黨，沒有這樣一個黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是不可能設(shè)想的，那就只會四分五裂，一事無成?！边@個觀點一定要強化。歷史證明，中國人民經(jīng)過長期探索，找到了正確的發(fā)展道路，改革開放以來，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的學(xué)校、教師和學(xué)生都要堅定中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。二是要強化愛國主義教育。沒有國哪有家？愛國是一個人最基本的品德。前不久，羅援將軍在藥都論壇給我們上課，他說某些國家針對中國的顛覆行動，有很多都是針對中國青少年的，他們采取各種行動，意圖搞垮中國青少年的意志、毅力和愛國精神，最終實現(xiàn)搞垮中國的目的。我們務(wù)必要高度警醒，務(wù)必要強化愛國主義教育。三是要大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。習(xí)近平總書記在中央黨校秋季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點歷史，其中強調(diào)要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣?！洞髮W(xué)》開篇就說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔裁词谴髮W(xué)問呢？怎么教育孩子大學(xué)問呢？首先是“在明明德”，在彰顯美好的道德，挖掘每一個人內(nèi)在的潛在的美德。《中庸》云：“智、仁、勇三者，天下之達德也”“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，要教育引導(dǎo)孩子樹立“達德”意識?！墩撜Z》里說忠恕之道，已所不欲、勿施于人，己欲立而立人、己欲達而達人，這是儒家的核心價值觀。另外，中國傳統(tǒng)文化強調(diào)上慈下孝，孝是最起碼的品德。這些傳統(tǒng)美德，我覺得在今天仍有很大的現(xiàn)實意義。上次我到市教育局調(diào)研時，讓教育局組織一批專家編寫符合不同學(xué)齡特點的國學(xué)教材，讓孩子們考試背誦，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。要組織專家論證，請老師和校長廣泛參與。下一步，要推動這些國學(xué)經(jīng)典教材進村入戶，不僅學(xué)生學(xué)，家長和群眾都要學(xué)。希望宣傳部門、教育部門科學(xué)地組織安排，堅定不移地推進，早日出成果。
抓好德育的同時，更要抓好安全教育。我們?yōu)槿烁改?，最關(guān)心孩子的，第一是安全和健康，第二是品行，第三是學(xué)習(xí)。安全、健康、品行是基礎(chǔ)。我特別強調(diào)，學(xué)校要定期進行安全教育，要讓孩子在小學(xué)階段就有較高的安全防范意識，不斷提升學(xué)生求生和救生技能。要定期組織防火安全教育，可以請消防官兵上課，開展防火事故演練；要在春季學(xué)期開展防溺水安全教育；要大力開展交通道路安全教育，牢固養(yǎng)成“紅燈意識”；要加強對教師和家長的安全教育與培訓(xùn)，方便教師在日常教學(xué)活動中穿插進行安全教育，方便家長在日常生活中培養(yǎng)孩子的安全意識。同時，公安部門要加大對校園安全的警力布置，確保孩子們學(xué)習(xí)生活安全。日本是地震多發(fā)的國家，可是為什么海嘯、地震來了，他們逃生那么有序呢？就是因為日本的安全教育非常完善，是中小學(xué)正式教育計劃中的重要內(nèi)容，孩子們從小就接受訓(xùn)練，掌握防災(zāi)的實際技能，所以逃生時，他們不慌，知道該往哪兒逃、怎樣逃。所以，我們一定要高度重視安全教育，教育局要把安全教育作為對學(xué)?？己说囊豁椫匾笜?biāo)，學(xué)校要把安全教育作為必修的一課、必講的一課。
二、加強師德建設(shè)，促進教師隊伍能力素質(zhì)不斷提升。
教學(xué)大計，教師是根本。加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育，必須建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
一是要著力加強師德師風(fēng)。教育是心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話。教師的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，是對學(xué)生最生動、最具體、也是影響最深遠的教育。廣大教師既要注重教書，更要注重育人；既要注重言傳，更要注重身教，率先垂范，為人師表，以自己的良好德行潛移默化地教育和影響學(xué)生。要改進教學(xué)方法，善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心，對成績差的孩子更要多激勵、多幫助，特別是開家長會的時候，要同等對待，尊重人格，把好學(xué)生帶好是本事，把差學(xué)生帶好是更大的本事。要善于教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，“授人以魚，不如授人以漁”。比如“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不學(xué)習(xí)就會迷惘，不思考就很危險，所以要學(xué)而思、思而學(xué)；要培養(yǎng)學(xué)生“知之為知之，不知為不知，是知也”的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師和黨政干部也一樣，要有這種精神，不懂就是不懂，然后認真學(xué)習(xí)鉆研，搞明白了再教學(xué)生，不能裝懂；要“學(xué)而時習(xí)之”，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，再加以練習(xí)；要教育學(xué)生“知行合一”的精神，教學(xué)生“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”；要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生的閱讀理解能力。尤為重要的是，要把理想教育貫穿到教書育人之中，教育孩子樹立遠大理想。
我建議每位校長和老師認真讀一讀《論語》，我讀過幾個版本，其中兩個版本很不錯，一個是南懷瑾先生的《論語別裁》，另一個是楊伯峻先生的《論語譯注》?！墩撜Z》是記載孔子及其弟子言行的書，從25前傳承到今?？鬃邮侵袊拇蠼逃?、思想家，是第一個創(chuàng)建私學(xué)的人，對普及平民教育起到重要作用；他弟子三千，有七十二賢人，他的一些教育和學(xué)習(xí)理念，比如說“子以四教：文、行、忠、信”“有教無類”“學(xué)而不厭，誨人不倦”“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”等，都煥發(fā)出熠熠光輝。我建議教育局推動一下，讓老師們看一下?！洞髮W(xué)》也是好書，老師們也應(yīng)該讀一下這本書，篇幅不長。
二是要不斷提高教學(xué)水平。當(dāng)今時代，知識更新周期越來越短，速度越來越快。教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進地學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，努力拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，加強教學(xué)研討，不斷提高教學(xué)水平。要突出打造名師隊伍，公平、公正、公開地做好教師職稱的評定工作，有計劃、有步驟地實施好名師培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)一批教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師，帶動全市教師隊伍的全面提升。
三是要繼續(xù)強化校長隊伍建設(shè)。一個好校長，就是一所好學(xué)校。一個好校長，不僅要懂得教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效地安排好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；同時還要善于科學(xué)管理，充分調(diào)動教師的積極性，科學(xué)、合理、安全地安排好學(xué)生衣食住行。各級黨委、政府和教育部門要把選好用好校長作為重要職責(zé)，積極建立健全校長用權(quán)監(jiān)督機制，努力造就一支思想解放、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、治校有方的優(yōu)秀校長隊伍。
三、廣泛凝聚合力，營造尊師重教的社會風(fēng)尚。
一是黨政要高度重視。抓教育就是講政治，抓教育就是重民生，抓教育就是促發(fā)展。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”，對教育工作一定不能有絲毫懈怠，要當(dāng)好教育發(fā)展的第一責(zé)任人，每年至少召開兩次專題會議，研究教育工作、解決具體問題，并形成制度、長期堅持，真正做到充滿感情抓教育，心存感激辦教育，樂于成為“教育好書記”、“教育縣區(qū)長”、()“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長”。我們?yōu)檎环?，要立足于?dāng)前，著眼于長遠，一任接著一任，一代接著一代，持之以恒地把教育工作抓好，促進孩子們持續(xù)健康成長，促進社會文明不斷進步。
二是部門要各負其責(zé)。教育主管部門要認真落實黨委政府對教育工作的部署要求，不斷提高服務(wù)管理水平。財政部門要加大投入，確保落實“三個增長”，不留缺口給教育，不留困難給學(xué)校，不留負擔(dān)給學(xué)生。教育、財政、民政、團委等相關(guān)部門，要高度關(guān)注困難群體的教育工作，建立困難家庭孩子上學(xué)救助機制，確保不讓任何一個有意愿、有能力上學(xué)的孩子失學(xué)。教育部門和各類學(xué)校，每年秋季開學(xué)時都要普查一下失學(xué)輟學(xué)情況，要從幼兒園、義務(wù)教育一直普查到高中、到上大學(xué)，發(fā)現(xiàn)后一定要幫扶救助。因家庭困難而上不起學(xué)，整個家庭就少了份期望，更多的家庭沒有期望，社會也不可能和諧。因家庭困難而上不起學(xué)，更是黨委政府的失職。要多做雪中送炭的事，少做錦上添花的事，哪怕少修一條路，也要解決孩子們的上學(xué)問題，這是大民生。希望各個縣區(qū)、各級教育主管部門要好好研究這個問題。
三是社會要尊師重教。要大力宣傳好學(xué)校、好老師、好校長、好學(xué)生、好家長的先進事跡，大力宣傳支持教育、捐資助學(xué)等先進典型，進一步在全社會形成關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍，讓教育成為最有地位的行業(yè)，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在亳州大地蔚然成風(fēng)。
各位老師，同志們，振興亳州的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們以振興亳州教育為己任，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，自我加壓，提神鼓勁，奮力開創(chuàng)教育工作新局面，為“三個亳州”建設(shè)作出新的更大貢獻！
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，金秋九月，不是春光，勝似春光，我們又迎來了第30個教師節(jié)，在這難忘的喜慶時刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重集會，共慶教師節(jié)。我此，我首先要感謝縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣的機會發(fā)言交流，我深感榮幸，無比高興，對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心誠摯感謝!
多年來，我校在縣委、縣政府、以及各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下，社會各界的關(guān)愛支持下，一屆屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生通力合作努力，辦學(xué)水平不斷提高，教育工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為主線，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，牢固樹立質(zhì)量立校、科研興校理念，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓學(xué)校管理，教育教學(xué)改革取得了重大突破，教育管理工作取得了顯著成績，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中發(fā)展，名列全縣前列。20xx年學(xué)業(yè)水平考試，又是##中學(xué)碩果累累的一年，成績的取得，離不開縣委、縣政府的重視、關(guān)心、支持，各級教育主管部門的關(guān)心支持，再次深表感謝。
傳承文化，身為校長，責(zé)任重大，我唯恐自己不能更好地帶好師生，秉承書院的書香，傳承辦學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，與時俱進，創(chuàng)新促進學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展。但無論何時，我都會以校為家，盡職盡責(zé)，躬身實踐，摸索探討，辛勤耕耘，與其他行政領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，急老師所急，想老師所想，一切為了學(xué)生，每一天為學(xué)校的發(fā)展盡力付出。承諾是誓言，承諾是責(zé)任，肯請尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行相信我，請繼續(xù)給予我關(guān)心支持幫助，我會求真務(wù)實，肩挑重任，勇敢前行。
我校地處##縣縣城所在地鎮(zhèn)，它的前身是建于清朝光緒年間的“##書院”,1979年9月建成了##初級中學(xué)，1993年9月更名為##初級中學(xué)。學(xué)校占地面積14220平方米，建筑面積6435平方米，校內(nèi)有玉皇閣、##書院、肖公祠等明清古建筑，是云南省重點文物保護單位。現(xiàn)有19個教學(xué)班，64名教師，1206名學(xué)生，學(xué)生主要來自鎮(zhèn)的群力小學(xué)、為民小學(xué)、雞碧小學(xué)。
建校以來，在各級黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心重視下，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的不懈努力，我校在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提升。我校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，重視育人環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)建平安和諧校園，讓古色古香的明清建筑與現(xiàn)代化的辦學(xué)設(shè)施相互融合，突出校園的育人功能;注重校園德育景點的設(shè)計，把人文資源與校園文化有機結(jié)合，營造了良好的育人氛圍，真正把學(xué)校建成了師生“讀書學(xué)習(xí)的校園、健康成長的樂園、休息娛樂的花園”.
學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，依法治校，認真落實教育政策法規(guī)，促進教育公平發(fā)展。我校加強了教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，抓實安全工作，按國家和省的課程計劃開設(shè)課程，促使學(xué)生全面發(fā)展，多次受到省、州、縣、鎮(zhèn)的表彰獎勵。隨著義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、“校安工程”的實施，我校的辦學(xué)條件進一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
多年來，學(xué)校一直依托校內(nèi)的古建筑群辦學(xué)，為開發(fā)利用歷史文化遺產(chǎn)，##縣不斷加大對歷史文化名城的保護力度，也加大了對##中學(xué)的文物保護工作，為更好地鞏固提高“兩基”成果，適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，##縣縣委、縣人民政府已有規(guī)劃，將實施##中學(xué)整體搬遷。
因而，縣委、縣政府委為##中學(xué)整體搬遷多次召開會議，在縣財政經(jīng)費緊張的情況下，采取傾斜政策，舉全縣之力，投入大量資金，并擬定##中學(xué)20xx年9月實現(xiàn)整體搬遷，計劃20xx年完成教學(xué)綜合樓建設(shè)，啟動學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍建設(shè)，20xx年完成綜合樓、科技樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍及大門、圍墻、運動場、廁所建設(shè)，20xx年7月完善相關(guān)附屬設(shè)施及掃尾工程的進程，由教育局分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，校安辦具體組織實施。學(xué)校整體搬遷已于20xx年3月14日開工，現(xiàn)在工程進展順利。我堅信在縣委、縣政府的高度重視及各級部門關(guān)心重視下，未來的##中學(xué)會更加美好。我們將以此為契機，師生通力合作，努力拼搏，努力爭創(chuàng)全縣一流、乃至全州、全省一流初中，一如既往，堅持不懈，為振興##經(jīng)濟，實現(xiàn)“科教興縣”,為教育事業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。
我們知道“振興國家的希望是教育，振興教育的希望是教師”.也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任?？梢哉f，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。
正是有了這種熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。學(xué)校的教育教學(xué)工作，需要教師去實施才能實現(xiàn)，由于主客觀因素，我校教師很敬業(yè)，對工作高度負責(zé)，教師的常規(guī)工作已上升為自覺行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不需要過多的管，我校既不實行坐班也不要求教師簽到，但外松內(nèi)緊，教師已形成了良好的工作習(xí)慣，上課期間都到學(xué)校落實班務(wù)工作、備課、批閱作業(yè)、做學(xué)生思想工作等等，除了不得不去辦理的特殊事情外，教師舍不得浪費工作時間，不會提前離開學(xué)校。民主寬松的管理，給教師提供了一個愉悅的工作環(huán)境，利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
民主是以人為本的民主，是在集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主，是有原則的民主，民主管理有利于領(lǐng)導(dǎo)與教師的`和諧相處，民主有利于教師思想活躍靈動，民主有利于構(gòu)建和諧校園。正是因為有了這支素質(zhì)好的教師隊伍，##中學(xué)才越辦越好。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！眲倓傔^去的一學(xué)年，我校是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學(xué)年。是教師扎實肯干、銳意進取的一年，是平安教育發(fā)展的一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全校師生團結(jié)協(xié)作，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，扎實工作，取得了可喜的成績。在縣教育局對初級中學(xué)的管理考核中，我校的總平均分名列全縣第一，其他各項工作起到了窗口示范的作用，今天有幸榮獲縣人民政府頒發(fā)的“教育教學(xué)管理優(yōu)秀獎”.成績的取得，是縣委、縣政府一直以來對我校的重視、厚愛、關(guān)心和支持，是社會各屆的支持理解，是教師的默默奉獻，是學(xué)生的勤奮拼搏，是家長、學(xué)校、社會“三位一體”形成合力的結(jié)果，為此，身為校長的我，內(nèi)心充滿深深的感激之情，此時此刻，任何言語都無法表達，在今后的日子里，我只能用實際行動繼續(xù)帶領(lǐng)好頭，引領(lǐng)師生再創(chuàng)佳績。
今年我校在九年級的學(xué)業(yè)水平考試中，700分以上人數(shù)、達州一中錄取線690分人數(shù)、達##一中錄取線527分人數(shù)均為全縣第一，考分690分以上的18位考生均被重點高中錄取，其中被州一中錄取12人。八年級的地理、生物、信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，三科總分全縣前50名中我校有26人，八年級、七年級各科考試的平均分在全縣有明顯的優(yōu)勢。教師中將有21人次受到縣、鎮(zhèn)、校的表彰獎勵。同時，我們也清醒的認識到，初中教學(xué)質(zhì)量的競爭已達到了白熱化的程度，在確保學(xué)校安全的前提下，教學(xué)質(zhì)量已成為學(xué)校最重要的指標(biāo)，雖然今年我校的高分段人數(shù)仍居全縣第一，但縣內(nèi)兄弟學(xué)校、州內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校對我校仍然存在著沖擊和挑戰(zhàn)，這也是對我們的激勵和鞭策。
為此，在前有標(biāo)兵，后有追兵的情況下，我們一定會樹立居安思危理念，自加壓力，強化質(zhì)量意識，增強危機感和責(zé)任感，秉承##中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，厚德大愛筑師魂，繼續(xù)捍衛(wèi)我們的榮譽和尊嚴。同時我們還要正確引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會自我管理，規(guī)范舉止言行，正確處理好自己的各種關(guān)系，學(xué)好各門學(xué)科，及早準(zhǔn)備，先考好地理、生物、信息技術(shù)、體育等科目，最后再考好學(xué)業(yè)水平考試的七個科目，真正做到學(xué)習(xí)成績逐年攀升，才能在激烈的競爭中始終立于不敗之地。
我校充分發(fā)揮教務(wù)處和教科室的職能作用，樹立以研促教、科研興校、質(zhì)量強校的思想，在課題研究、教學(xué)改革方面大膽嘗試，參與多個子課題研究。增強了教師在教研活動中成長的意識，引領(lǐng)教師走進新課程，結(jié)合學(xué)校實情，各教研組開展了豐富多彩的活動，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展，打造優(yōu)秀教師團隊，壯大骨干教師隊伍。各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科特點，開展了形式多樣的課內(nèi)外活動，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的求知欲，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，構(gòu)建新型課堂。我校結(jié)合城區(qū)學(xué)校特點，齊抓共管，挖掘特長生，文藝體活動開展得有聲有色，從而保證了素質(zhì)貫徹實施。在各級各類競賽中，我校參賽學(xué)生成績斐然。
抓實抓牢教育教學(xué)質(zhì)量的同時，我校還注重學(xué)生的心理健康教育，以開展講座等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，讓學(xué)生能在優(yōu)美的##校園，快樂健康成長。學(xué)生的平安健康，是我們義不容辭的責(zé)任，我們會繼續(xù)為平安和諧校園盡微薄之力的。
成績已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)年，我們要認真做好學(xué)校的常規(guī)工作，申報##州現(xiàn)代教育示范學(xué)校，迎接云南省人民政府第二輪政府教育工作督導(dǎo)評估。將繼續(xù)圍繞“德育為先、安全為底、隊伍為本、質(zhì)量為重”的辦學(xué)目標(biāo)，加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源的作用，激勵每位教師以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響全面提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌，更好地促進學(xué)校各項工作的發(fā)展。
進一步抓實學(xué)生的管理，重視學(xué)生的一日常規(guī)和養(yǎng)成教育，嚴格執(zhí)行《##中學(xué)班級綜合評分管理辦法》，努力維護好學(xué)校良好的校風(fēng)，讓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)促質(zhì)量，促使學(xué)校正常良性循環(huán)發(fā)展，為爭創(chuàng)一流初中奮斗不止。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們，新學(xué)年、新起點、新征程，讓我們站在新起點，繼續(xù)感受你們對我們的厚愛，接受你們的關(guān)心支持，帶著拳拳之心，奔向新目標(biāo)。為了我校更高的辦學(xué)目標(biāo)，我們將會努力向前進，去盡情揮灑我們的激情和汗水，去不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，去迎接另一個更加輝煌的金秋!
謝謝大家!
祝大家節(jié)日愉快!身體健康!工作順利!幸福安康!
20xx年9月10日
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
請允許我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“您辛苦了！”在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作業(yè)。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。
大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是！我不這么認為，我覺得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷，雨淋的痛。
時間過得真快，我也從一個不懂事的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛！
祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意！
謝謝大家！
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十一
在教師節(jié)來臨之際，我們召開慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會。下面是小編為您收集整理的講話內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界才會高尚?；仡欁约?7年的從教生涯，從一名普通教師到在骨干教師隊伍建設(shè)工程里成長為一名萊陽名師、煙臺名師培養(yǎng)人選，我傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著。我很充實，也很自豪!因為，我和自己的學(xué)生一起成長與進步。
而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我，--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的。
讓我們都來做葉的事業(yè)吧，因為葉，是平凡而謙遜地垂著綠蔭?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光，因為她代表著一份責(zé)任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來，但我們的學(xué)生是未來!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們，我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗著成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來，在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，“關(guān)愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵，“骨干教師隊伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結(jié)協(xié)作，銳意進取，干部教師素質(zhì)不斷增強，素質(zhì)教育扎實推進，萊陽的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng)，情牽梨鄉(xiāng)，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境，積極融入萊陽的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們一定會把教師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神圣的職責(zé)，我們責(zé)無旁貸!堅信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航!
最后，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位老師，同志們：
今天是個喜慶的日子，我們歡聚在這里，一起慶祝第32個教師節(jié)。在此，我謹代表汕尾市實驗小學(xué)并以個人的名義，向在座的各位致以節(jié)日的問候!并祝大家身體健康、生活愉快、萬事如意!
一直以來，全校教師忠誠于人民的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，清貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。這是我?？缭桨l(fā)展的希望所在。隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，深受父母的好評，我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績感到無比自豪。
這些成績的取得，離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出。成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。教育改革和發(fā)展的實踐告訴我們，引領(lǐng)社會先進文化，推動教育科學(xué)跨越發(fā)展，必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量。同時，我們也要清醒地認識到，我校教育教學(xué)也存在許多問題，各種條件和師資水平與教育發(fā)展的`需要還不適應(yīng)，需要全體教育工作者繼續(xù)發(fā)揚成績，攻艱克難，銳意進取，不懈努力。
在這里，我想借用新時期廣東精神與大家一起共勉：
厚于德?！昂裼诘隆敝傅氖且袑拸V的胸懷，要有德性，要有行為的準(zhǔn)則。這是要求師者要加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，教書育人，為人師表，潛下心來教書，靜下心來育人。加強師德建設(shè)不僅是教育發(fā)展對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認識，要堅守道德底線，保持教育行風(fēng)問題上的高度警惕，加強師德師風(fēng)建設(shè)，重視錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資格，五年要考核一次。
誠于信。古語有云：“成年不嘗，信誠匡助，以輔殖財?！薄罢\于信”說的是一種處事的準(zhǔn)則，指做人做事要做到真誠、守信。這就要求師者要時刻牢記引領(lǐng)社會先進文化的職責(zé)和教化社會的使命，思想和行動要主動順應(yīng)人民群眾的教育需求，身心和言行要主動貼近全社會賦予教師的贊譽和光環(huán)，使履行教書育人職責(zé)、促進學(xué)生健康成長成為一種行為自覺，以自己正直、真誠、守信的品質(zhì)和魅力去影響學(xué)生，愛生敬業(yè)，以身作則，用實際行動貫徹教師職業(yè)要求和課程標(biāo)準(zhǔn)，不愧于人民教師的光榮稱號。
敏于行?！懊粲谛小敝感袨榕e止要做到符合市場規(guī)律，符合社會發(fā)展規(guī)律，務(wù)實、敢為、肯干。這就要求我們要主動適應(yīng)教育改革發(fā)展的形勢需要，與時俱進，更新教育理念，樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、師生觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，聚集教室、研究教室，不斷提高教室教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和藝術(shù)性，努力形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。要爭做學(xué)習(xí)型教師，主動主動加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，從而提高教書育人水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。
作為一名教師，我們最需要的是一種快樂!就是認識自我，(自知之明)，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，成就自我的快樂!認識自我，就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境，明白自己身邊的事物，發(fā)現(xiàn)自己的不足。認識自我，就是要在不足之處努力。發(fā)現(xiàn)自我是教師成長的第一步。
每個人身上都有與眾不同之處，每個都存在著巨大的潛能，發(fā)現(xiàn)自我就是要求教師要善于發(fā)現(xiàn)自己存在的潛能，在工作中敢于堅持不懈的努力，提升自我，成長自我，走進優(yōu)秀教師的行列中，發(fā)展自我是教師成長的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展自我，要求教師要不斷地學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)、反思、實踐、開拓、進取，形成高度的職業(yè)責(zé)任感，把教育教學(xué)當(dāng)作自己的事業(yè)，實現(xiàn)敬業(yè)到精業(yè)的突破。
創(chuàng)造自我是教師成長的關(guān)鍵。創(chuàng)造自我，就是創(chuàng)造自我的人生價值。作為教師，要在工作中懷著對教育執(zhí)著的信念，在創(chuàng)造中肯定自己的價值，并且成為別人的需要，從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超越的勇氣和信心，要在創(chuàng)造自己人生價值的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)屬于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影響教育，讓整個社會受益。做一個做人有氣度，做事有尺度、思想有深度、教學(xué)有智慧的人民教師，使學(xué)校教育教學(xué)洋溢著春風(fēng)，充滿著生機。
老師、同志們，教師職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮。我校正處于發(fā)展機遇期，教育事業(yè)大有可為。我們要在市委市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界一如既往的關(guān)心支持下，同心協(xié)力，開拓進取，為建設(shè)幸福汕尾、實現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、光榮的教師們：
大家好!
功在當(dāng)今，老師們同志們振興新?lián)峤逃＠谇?。廣大教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé)，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新實干，為加快新?lián)峤逃聵I(yè)的改革和發(fā)展，為促進全區(qū)經(jīng)濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻!
這碩果累累喜慶豐收的日子里，這秋高氣爽、桃李金黃的九月。這里歡聚一堂，隆重慶祝第二十七個教師節(jié)。值此，謹代表教育局領(lǐng)導(dǎo)班子向全區(qū)1600多名辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職工致以節(jié)日的慰問!向關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向今天受表彰的先進集體和模范教師表示熱烈的祝賀!
全區(qū)教育工作者全面落實科學(xué)發(fā)展觀，過去的一年。銳意進取，迎難而上，塑造了新?lián)崃己玫慕逃放?，為助推新?lián)峤?jīng)濟社會的全面進步做出了卓越貢獻，取得了可喜的成果。先后獲得省教育廳命名的藝術(shù)教育示范區(qū)、市委市政府命名的為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)最佳基層單位等榮譽稱號20余項。50中學(xué)校長袁、民主小學(xué)校長屠被命名為撫順市首批名校長;民主小學(xué)王、北臺小學(xué)孫被命名為市名師;45中學(xué)盧被評為撫順市模范班主任，同時又與北臺小學(xué)李一起被評為省優(yōu)秀教師。-xx年我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量及中考效果再創(chuàng)輝煌，社會上引起了強烈的反響，深受社會上廣大學(xué)生家長的贊譽。這些成果的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師先進的教育教學(xué)思想、前瞻的教育理念和高尚的師德情操。正是因為擁有了這樣一批具有先進的教育理念、創(chuàng)新的管理經(jīng)驗，富有開拓進取、務(wù)實求真、恪盡職守精神的領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師，才使得新?lián)峤逃L盛不衰，始終處在全市教育的前列，這是新?lián)峤逃说尿湴梁妥院馈?BR> 區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的原則，一年來。不時加大對教育的投入，努力改善辦學(xué)條件和提高教師的待遇，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，依法保證教師合法權(quán)益，為教師排憂解難。區(qū)委區(qū)政府克服重重困難提高并補發(fā)了教師工資補貼，投資上百萬元添置教學(xué)設(shè)備，改善了局部學(xué)校的辦學(xué)條件，完成了對南臺小學(xué)教學(xué)樓的新建和對育才中學(xué)塑膠跑道的鋪設(shè)，又啟動了4445中學(xué)翻建工程。所有這一切，都為我區(qū)教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
激情澎湃;展望未來，回顧過去。豪情滿懷。區(qū)委區(qū)政府為我繪就了新?lián)釁^(qū)未來發(fā)展的宏偉藍圖，實施了3211和“1020兩大工程。要把這些藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，教育發(fā)展任重道遠。為此我要做好如下四項工作：
著力建設(shè)一支思想過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、享樂耐勞、無私奉獻、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍，一是要大力加強教師隊伍建設(shè)。這是加快我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的重要前提和根本保證。
努力改進課堂教學(xué)，二是要全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。潛心探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法，不時把我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新水平。建設(shè)一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強、工作勁頭足、開拓進取、務(wù)實肯干、團結(jié)協(xié)作、和諧高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團隊，三是要在區(qū)委、區(qū)政府“1020工程”打造和諧新?lián)峋竦闹敢?。使新?lián)峤逃陌l(fā)展有堅強的組織保證。為促進教育均衡發(fā)展做出實實在努力。將在辦學(xué)資金、教學(xué)設(shè)備、師資調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)班子配備和制度政策上向單薄學(xué)校傾斜，四是要堅持教育的均衡發(fā)展。給予單薄學(xué)校更多的扶植和關(guān)愛，使新?lián)峤逃陌l(fā)展逐步趨于均衡。最后，再一次祝各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!祝在座的各位合家歡樂，萬事如意!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十三
在大會上縣領(lǐng)導(dǎo)的講話為萬榮的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻。從社會責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了領(lǐng)導(dǎo)的深刻豐富的講話之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我將努力做好本職工作，做一名充滿責(zé)任的教師，培養(yǎng)強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習(xí)，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。那樣，我們做教師的'做就做木桶上那70%的長木板，不做那30%的短木板。
今年教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，在今后的教學(xué)生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十四
同志們：
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又一次迎來了廣大教育工作者的節(jié)日。借此機會，請讓我代表縣人民政府向辛勤工作在教育崗位上的全體教師，向全縣廣大教育工作者和退休教師致以節(jié)日的問候，向一百名先進教育工作者、優(yōu)秀教師致以崇高的致敬，向廣大關(guān)心和支持教育事業(yè)的社會各界朋友致以衷心的感謝!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園盯蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。今年教師節(jié)，我縣又有100名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣政府的表彰，他們的感人事跡，正是這種無私奉獻精神的最好體現(xiàn)。他們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日無私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學(xué)、實績優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的'優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種教育團隊精神，我縣的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌!
年年花似錦，今年花更紅。今年是教育改革進一步深化的一年，我們將迎來黨的十六大勝利
召開;我們也將迎來基礎(chǔ)教育的又一個春天。國務(wù)院、省政府作出了《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育體制的通知》，充分表明了黨中央國務(wù)院、省委省政府及市委市政府對基礎(chǔ)教育工作的高度重視，必將為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展帶來新的機遇，為廣大教育工作者施展才華提供更廣闊的舞臺。我們必須百尺竿頭更進一步，面對新形勢，樹立新觀念，適應(yīng)新要求，創(chuàng)造新成績，再接再厲，努力拼搏，為開拓我縣教育的新局面作出新的貢獻。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校要繼續(xù)深入貫徹"三個代表"重要思想，以"三個代表"精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作。要充分認識到：提高教育質(zhì)量就是適應(yīng)先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，以人的全面發(fā)展為本，培育"四有"新人就是促進先進文化發(fā)展，辦好教育為人民，滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求，就是代表人民群眾的根本利益。要在更新教育觀念，堅持辦學(xué)方向，深化教育改革，促進教育發(fā)展，在滿足人民群眾需求上下功夫。要努力投身教育改革實踐，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，使教育更好的為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)要大力推進改革，全面實施素質(zhì)教育。要高度重視德育工作，采取切實有效的措施，提高德育工作的針對性和實效性。要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展特點和認識規(guī)律開展德育工作;根據(jù)國內(nèi)外形勢的新變化、教育改革與發(fā)展的新任務(wù)和青少年學(xué)生思想教育工作的新情況，有針對性地對學(xué)生進行教育;要將課堂教學(xué)、校內(nèi)教育與社會實踐、校外教育及各種活動載體密切結(jié)合;要很好地將知識傳授與行為養(yǎng)成密切結(jié)合，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。要深化課堂教學(xué)改革，以"減負增效"為重點，全面推進素質(zhì)教育。要大力發(fā)展民辦教育，規(guī)范社會力量辦學(xué)行為。要繼續(xù)調(diào)整教育體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置。要引進市場力量，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要大力推進創(chuàng)建國家級、省級、市級示范性學(xué)校建設(shè)，全面啟動縣一中創(chuàng)建國家級"千強高中"工作。
縣人民政府希望教育系統(tǒng)要切實加強教師隊伍建設(shè)。充分調(diào)動廣大教職工的積極性，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。要加強教師的精神文明建設(shè)和思想政治工作，學(xué)先進，樹典型，大力宣傳教育改革與發(fā)展中涌現(xiàn)出的新人、新事、新風(fēng)貌。黨員教師要充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭進行教改科研，帶頭創(chuàng)新，要在加快教育改革、發(fā)展、推進素質(zhì)教育、實施教育創(chuàng)新、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進程中發(fā)揮主力軍作用，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀需要的"四有"新人，為做大教育強縣的目標(biāo)而奮斗。
縣人民政府號召全縣廣大教育工作者向今天受表彰的先進典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，學(xué)習(xí)他們愛校愛生、誨人不倦的精神，學(xué)習(xí)他們積極進娶不斷創(chuàng)新的精神。有了這種精神，再大的困難我們都能克服，××縣的教育事業(yè)將一步步走向新的輝煌!
在新的歷史時期××縣在新的縣委、縣政府班子的領(lǐng)導(dǎo)下，政通人和，信心滿懷，正在向著新的目標(biāo)大步邁進。百年大計，教育為本，縣人民政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進一步濃厚尊師重教的氛圍，建設(shè)教師新村，改善教育設(shè)施，為教育的大步發(fā)展創(chuàng)造條件。讓我們與時俱進，開拓進取，勤奮工作，將教育的改革與發(fā)展推上一個新的階段，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)教育強縣作出新的更大的成績!
最后，請讓我代表縣人民政府祝廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!
謝謝!
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。同學(xué)們，在這第—個教師節(jié)來臨之際，請讓我向你們的老師，我親愛的同事們說一聲：“老師，您辛苦了！”
每個人的成長過程都離不開老師—我們每個人從走進幼兒園起就在老師的呵護與關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長。老師的愛使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖；老師的愛激發(fā)了我們對知識的渴求，讓我們在知識的海洋上揚帆起航；老師的愛深深植入我們每個人心里，使我們懂得愛祖國，愛社會，愛父母，愛學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。她們當(dāng)中有一些老教師如校衛(wèi)生室的朱老師、呂老師，他們本來身體就不好，不僅要給同學(xué)們上課，還負責(zé)分發(fā)圖書、作業(yè)本，入保險，替有些同學(xué)檢查身體，還查中午的小食堂，為同學(xué)們的健康成長而辛勞；有許多年青的老師，他們自己的孩子還很小，但是為了他的學(xué)生們，他們沒有時間照顧自己的孩子，每天上班狠心地掰開自己孩子的小手，那是對我們同學(xué)們怎樣的一種愛；還有很多老師住在市里，當(dāng)你們還在睡夢中時，他們就要起身趕車，當(dāng)你們放學(xué)回家吃上熱騰騰的飯菜時，他們才拖著疲憊的步伐回到家里；更有一群這樣的老師，她們挺著大肚子卻仍穿梭于每間教室，每個孩子中間，沒有顧及到自己的辛苦，他們都是我們最可愛的老師！
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。今天走進校園我們也感受到了你們對老師深深的愛：低年級的小朋友們用稚嫩的小手給老師們送上了自己畫的畫，高年級的同學(xué)們也親手制作了賀卡，有的還加上一行深情的問候與祝福，更有彌漫在全校的醉人的花香讓老師們感受到了濃濃的幸福與感動！
其實作為老師，我們正在從事著最美好的工作，就是和可愛的你們一起快樂成長。你們的健康快樂、成長進步就是送給我們最好的禮物。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了一年新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天，今天在這鮮艷的紅旗下，讓我再一次代表同學(xué)們向你們的老師送上最真摯的祝福，祝所有的老師身體健康，平安幸福。
職業(yè)教育教師節(jié)講話篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)、同志們：
大家下午好!
在滿懷希望、喜獲豐收的季節(jié)里，我們歡聚在某中學(xué)慶祝第30個教師節(jié)，表彰在20xx-20xx年教育工作中做出突出貢獻的先進集體和優(yōu)秀教師，動員全鎮(zhèn)上下進一步振奮精神、鼓舞士氣、奮力拼搏、扎實工作，奮力推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面，實現(xiàn)新的跨越，為建設(shè)“實力某鎮(zhèn)、美麗某鎮(zhèn)、幸福某鎮(zhèn)”提供人才和智力支持。首先，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府，向辛勤工作在全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰獎勵的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!
小學(xué)辦學(xué)條件;爭取項目投資500多萬元，建成了某鎮(zhèn)公立幼兒園，可容納500名兒童就讀;實行教育質(zhì)量獎勵政策，不斷完善《鎮(zhèn)教育質(zhì)量獎勵實施方案》，逐年提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)，目前已累計兌現(xiàn)獎勵資金100萬元;推行全鎮(zhèn)在校中小學(xué)生每人每年500元生活補貼政策，今年上半年已發(fā)放生活補貼資金50萬元，今天會上發(fā)放下半年的學(xué)生生活補貼50萬元，全年共發(fā)放100萬元;建立貧困學(xué)生助學(xué)制度，每年救助100名貧困中小學(xué)生;建立鎮(zhèn)“圓夢大學(xué)、幸福某鎮(zhèn)”大學(xué)新生助學(xué)金，對鎮(zhèn)考取一、二本的貧困家庭大學(xué)生進行資助，今年共資助50人近50萬元。另一方面，在廣大教育工作者的辛勤工作下，我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。小學(xué)今年統(tǒng)考成績位居全縣同類學(xué)校第一名，這也是該校連續(xù)第六年統(tǒng)考成績位居全縣同類學(xué)校第一名;鎮(zhèn)中心小學(xué)今年取得全縣綜合量化分第一名的好成績，該校連續(xù)三年外校錄取的學(xué)生人數(shù)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名;中學(xué)20xx年度縣一高錄取學(xué)生100名，另外，本籍學(xué)生在高考中連續(xù)兩年考取一、二本人數(shù)在100人以上。
鎮(zhèn)中心小學(xué)、某小學(xué)獲得全縣20xx-20xx年度教育質(zhì)量建設(shè)先進單位一等獎;鎮(zhèn)中心小學(xué)校長同志、某小學(xué)校長同志獲得了縣20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀校長”稱號;中學(xué)老師、小學(xué)老師被評為縣20xx-20xx學(xué)年度師德標(biāo)兵，為我們鎮(zhèn)教育事業(yè)爭得了榮譽，有這樣一批優(yōu)秀的教師也是我們?nèi)嗣竦哪蟾狻?BR> 這些成績的取得來之不易，是全鎮(zhèn)上下密切配合、共同努力的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，以高度的責(zé)任感、強烈的使命感和崇高的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)、潛心教書、精心育人、默默耕耘、無私奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。今天受到表彰的10名優(yōu)秀教師，就是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者中的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了廣大教師獻身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品德，展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風(fēng)范?？梢哉f，教育事業(yè)前進的每一步都滲透著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的心血和汗水;經(jīng)濟社會發(fā)展的每一項成就，都凝結(jié)著全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻。人民教師是最可親、最可愛的人，扎更山區(qū)的教師更是最美教師，借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的人民教師和廣大教育工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
當(dāng)前正處在跨越發(fā)展的重要機遇期。鎮(zhèn)是全國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，是全省經(jīng)濟百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是全省旅游名鎮(zhèn)、特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是全市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試點鎮(zhèn)，的未來發(fā)展，前景廣闊、藍圖宏偉、鼓舞人心，我們目標(biāo)是用3-5年時間把建設(shè)成為全省百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)十強，建成全國生態(tài)，目標(biāo)的實現(xiàn)，需要全鎮(zhèn)上下同心同德、共同拼搏，更需要一流的教育，提供優(yōu)秀的人才作支撐。在此，我代表黨委、政府對進一步做好教育工作，推進教育事業(yè)發(fā)展新跨越講三點意見：
第一，要營造教育發(fā)展新氛圍。教育是民族振興的根本，是社會進步的基石，關(guān)系千家萬戶，惠及子孫后代、大力發(fā)展教育事業(yè)事關(guān)的發(fā)展和未來。全鎮(zhèn)各級各部門和廣大教育工作者要站在科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，抓教育就是抓生產(chǎn)力、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓經(jīng)濟建設(shè)的理念，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，進一步增強責(zé)任感、緊迫感、使命感，進一步形成合力，營造良好氛圍。黨委、政府將堅持把關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展列入重要議事日程，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展情況，不斷加大對教育事業(yè)的投入力度。要大力宣傳加快教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，進一步引導(dǎo)和動員社會力量尤其是企業(yè)界人士通過多種形式興致助教，大力倡導(dǎo)助學(xué)為榮的風(fēng)尚。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，在全鎮(zhèn)營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的生動局面。
第二、要創(chuàng)造教育發(fā)展新業(yè)績。教學(xué)是教育工作的中心，質(zhì)量是教育的靈魂和生命。要切實樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，努力在提高學(xué)校管理水平上下功夫，在提高教育質(zhì)量上下功夫，辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量。同時，我們在平時的教育教學(xué)過程中要把學(xué)生良好的品質(zhì)、健全的人格培養(yǎng)放在第一位，更加注重提高學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品質(zhì)和健全的人格。學(xué)校應(yīng)以做人教育為基礎(chǔ)，立志成才教育為主線，人格完善教育為目標(biāo)，全方位開展德育工作，努力建設(shè)健康、高雅的校園文化，著力培養(yǎng)學(xué)生的自治能力、適應(yīng)能力和文明習(xí)慣，養(yǎng)成具有民族正氣、個人志氣、集體風(fēng)氣的健康集體和健全個體。當(dāng)前，全縣教育發(fā)展競爭激烈，前有標(biāo)兵、后有追兵、不進則退、慢進亦退。黨委政府和全鎮(zhèn)人民對的教育寄予厚望、充滿信心。家庭的命運在于孩子，孩子的命運在于老師。的發(fā)展需要一批批優(yōu)秀的人才，需要更多本土人才回到家鄉(xiāng)為各項事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。希望各學(xué)校、廣大老師和教育工作者瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，堅定爭先創(chuàng)優(yōu)決心，幫助更多籍的學(xué)生跳出龍門，為全社會培養(yǎng)出一批批人格健全、個性獨立、負責(zé)任的孩子，為的發(fā)展提供更多的人才支撐，在的教育史上書寫更為輝煌的新篇章。
第三、要塑造人民教師新形象。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的現(xiàn)代教師隊伍是辦好教育的根本。長期以來，全鎮(zhèn)廣大教師恪盡職守、無私奉獻，為教育事業(yè)做出了突出貢獻。希望廣大教師進一步發(fā)揚好的傳統(tǒng)、好的作風(fēng)，秉持嚴格的師道，自尊自勵，刻苦鉆研，養(yǎng)成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，恪守嚴謹篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，堅持以學(xué)生為本、以言傳道、以行垂范，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生。要堅守崇高的師德。近年來，社會上出現(xiàn)了一些駭人聽聞的師德敗壞的丑聞，他們的不法行為給家庭、學(xué)校、社會都帶來了極其惡劣的影響。因此，對老師的師德教育迫在眉睫，身正為師，為人師表，希望每一位教師都要有當(dāng)好人民教師的責(zé)任感和榮譽感，忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立高尚的道德情操和精神追求，用自己的實際行動和優(yōu)異的工作實績承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要練就高超的師藝，秉持終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野、更新知識結(jié)構(gòu)，不斷創(chuàng)新教育方法，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的好教師，塑造新時期人民教師的新形象。
各位老師，同志們，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而光榮。希望全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者牢記使命，不負重托，開拓創(chuàng)新，扎實工作，奮力開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面，為建設(shè)實力、美麗、幸福做出新的更大貢獻!
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!