教案的編寫有助于教師系統(tǒng)地、有序地進(jìn)行教學(xué)工作。教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同教學(xué)階段和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分層次的安排。教案的編寫是教師教學(xué)的基礎(chǔ)，希望這些范文能給大家提供一些思路和啟示。
一年級班會教案簡單篇一
通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解，同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
師：一（1）班《文明禮儀我做到》班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
請欣賞故事《小貓花花》：
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣?！?BR> 小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人。”
師：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，文明用語，大家用。
你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
師：小貓花花做得都這樣好，那我們一（1）班的小朋友該怎樣做呢？
(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？
評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？
(場景六)
1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。
師小結(jié)：希望我們每個(gè)小朋友從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子！
一年級班會教案簡單篇二
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
1、學(xué)生查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
(一)話題導(dǎo)入，揭示活動課題
主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人(男)：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
才是真正的美。
主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
f:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
g：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"
(三)誠信知識問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:
1.“一諾千金”這個(gè)成語跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?
答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
2.“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?()
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基
a李白b陸游c白居易d杜甫
4.請將下列誠信名言與其作者連線
民無信不立孔子
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子
言不信者，行不果墨子
6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個(gè)故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼
主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人(女)：那么請同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：
(五)誠信小品：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風(fēng)波》
主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個(gè)上升的機(jī)會。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸?，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
d:近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革
開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，市場經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會里，一個(gè)人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人**，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。
b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?BR> 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫?！?BR> 2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。
(七)班主任總結(jié)發(fā)言：
(八)歌聲中結(jié)束班會：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
(六名女生領(lǐng)唱，全班合唱)
主持人(女)今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝!
(九)效果反饋:
通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：
1.社會中有哪些不誠信的行為?
2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象?
3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
活動效果:
1、通過主題班會，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。
2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
一年級班會教案簡單篇三
1， 通過這次安全知識競賽活動拓展學(xué)生的安全知識面，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識意識。
2， 通過這次安全知識競賽活動，讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性，我們身邊隨時(shí)都可能會發(fā)生安全事故，我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。
3， 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的，平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。
通過安全知識競賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，規(guī)范自己的日常行為。
1， 知識競賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)；
說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）
注；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯(cuò)倒扣5分）
禁止駛?cè)?BR> 禁止右轉(zhuǎn)彎
禁止鳴喇叭
人行橫道
鐵道 路 口
注 意 兒 童
注意危險(xiǎn)
注 意 信 號
2， 知識競賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：
選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）
注；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯(cuò)倒扣5分）
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（ ）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）遇到別人打架時(shí)（ ）
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（3）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（4）在道路上行走時(shí)（ ）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情
d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（ ）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）
5、用沙子或泥土打仗。（ ）
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
7、站在凳子上往陽臺下看。（ ）
3， 知識競賽第三個(gè)環(huán)節(jié)；
（順口溜）（課件顯示）
4， 知識競賽第四個(gè)環(huán)節(jié)；
全班學(xué)唱“安全歌曲”
安全之歌
老師就像我媽媽， 安全知識要聽她，
學(xué)生就要愛學(xué)校， 上樓下樓不打鬧 ；
三無食品我不買，防止病從我口入，
過馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線；
危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己 ，
快快樂樂上學(xué)來，平平安安回到家 。
學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識。
同學(xué)們，從今天的安全知識競賽中，我們學(xué)到了很多的安全知識，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己，使自己不受傷害，不傷害到別人，做個(gè)文明的好學(xué)生。
通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：
（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識；
（2）通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識；
（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。
安全問題是教育重中之重，尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實(shí)際生活，以點(diǎn)到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理，與學(xué)生近距離接觸，吸引學(xué)生的目光，使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn)，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料，讓身邊真實(shí)的例子、圖片說話，更具有教育意義和說服力。
一年級班會教案簡單篇四
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
甲和乙：四（2）班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！
加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。 ——趙樹理
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》（聽后請學(xué)生談感受）
甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會得到答案的。（指名談自己的看法）
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!（請同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
《巨人的花園》
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！
乙：請聽詩朗誦《書》
書是我們永遠(yuǎn)的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的精神之樹
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財(cái)富
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機(jī)
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨游中慢慢長大
書是你的、我的
書是人類永恒的朋友
乙：背誦古詩《讀書有所見作》
讀書有所見作
〔清〕蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了？
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！
（有個(gè)別朗誦和齊背）
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。（同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽）
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生！
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。
甲：讀書不光能補(bǔ)充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)
甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》
甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結(jié)束！
一年級班會教案簡單篇五
在正式上課之前呢，老師想問大家?guī)讉€(gè)問題：
（有的刷，有的不刷。從見天開始，同學(xué)們要互相監(jiān)督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會養(yǎng)成一種刷牙的習(xí)慣）
（節(jié)約糧食的習(xí)慣）
（按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣）
由此可見，習(xí)慣對咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的。良好的習(xí)慣，會是我們受益終身。
對咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這節(jié)課我們就來討論一下。
1.我們這個(gè)課討論的問題分四個(gè)層次來進(jìn)行：上課前、上課時(shí)、上課后、考試時(shí)
2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）
3.交流
（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)，并伺機(jī)板書）
課前：預(yù)習(xí)安靜
課時(shí)：三個(gè)一認(rèn)真 發(fā)言
課后：復(fù)習(xí) 練習(xí)
考試：認(rèn)真 獨(dú)立
4.通過前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了解，下面我們通過快板的形式，來進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師進(jìn)。
起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦筋。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！
都向上！
給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習(xí)，一年級同學(xué)有不認(rèn)識的字，可問問高年級的大哥哥、大姐姐。
請學(xué)生表演
老師相信，通過快板的形式，同學(xué)們一定會把這些學(xué)習(xí)習(xí)慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應(yīng)用這些好的學(xué)習(xí)喜歡，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績。謝謝大家。
一年級班會教案簡單篇六
為我們的明天努力
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動時(shí)間：
20_年__月31日晚7：00—9：30
五、活動地點(diǎn)：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）
七、節(jié)目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節(jié)目）
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）
4、時(shí)間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2）分
6、老師參加另加五分
九、參賽對象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
大一班會2
班長在總結(jié)一年來班級的變化時(shí)指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進(jìn)步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
__月__日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項(xiàng)，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對班級學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們在新的學(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們在以后的學(xué)期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們在學(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學(xué)期的對外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團(tuán)支書劉淑青對一年來的工作狀況進(jìn)行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時(shí)指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會第二項(xiàng)，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺發(fā)言。三名同學(xué)簡要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會對自己將來的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競選的同學(xué)依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長，夏同學(xué)任團(tuán)支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會第四項(xiàng)，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識。
大一班會3
為了迎接建國六十周年，我們08級英語一班在外國語學(xué)院的組織下，開展了一次以建國六十周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個(gè)寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個(gè)方面來闡述祖國在建國六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個(gè)部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來相會》。每個(gè)寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時(shí)以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達(dá)得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國建國六十周年以來經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力的增強(qiáng)，讓我們明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計(jì)算機(jī)工程的進(jìn)化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運(yùn)輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時(shí)代的變遷是多么的飛快。建國六十年以來，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國第一個(gè)新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實(shí)行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個(gè)方面增加了經(jīng)濟(jì)來源，帶動各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進(jìn)各個(gè)民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達(dá)出我們對祖國的熱愛，更加強(qiáng)化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次班會開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國六十周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強(qiáng)!
大一班會4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見到誰都要喊“學(xué)長，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強(qiáng)；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來一直是在父母呵護(hù)中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時(shí)！”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學(xué)家說：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認(rèn)識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競選，學(xué)生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學(xué)生會的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會的！
一年級班會教案簡單篇七
通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解，同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
師：一（1）班《文明禮儀我做到》班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
請欣賞故事《小貓花花》：
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵――喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤鯓??！?BR> 小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵――喵――你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵――喵――你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人?！?BR> 師：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，文明用語，大家用。
你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
師：小貓花花做得都這樣好，那我們一（1）班的小朋友該怎樣做呢？
(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？
評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？
(場景六)
1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。
師小結(jié)：希望我們每個(gè)小朋友從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子！
一年級班會教案簡單篇八
1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。
2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。
3、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識。
1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。
2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。
一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容。
孩子們，我們在美視快樂地學(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒!今天的晚自習(xí)，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩!
二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評比要求。
1、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦。
2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。
3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。
4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。
三、宣布快樂朗誦會開始。
在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。
四、公布比賽結(jié)果。
根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下：
王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢桐 劉晶晶
田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博
章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰
五、交流比賽的感受。
孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?
指名說。
六、周老師做總結(jié)。
親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!
七、宣布本次班會活動結(jié)束。
一年級班會教案簡單篇九
1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的`優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。
1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。
2、聽了這幾位同學(xué)的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 3、同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多。
2、請各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)。
3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧！
1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他。
3、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認(rèn)識，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧！
1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn)，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？
先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。
2、愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！
親愛的同學(xué)們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。
一年級班會教案簡單篇十
1月19日
遵規(guī)范、守公德
對學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1、前言：
師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展，維護(hù)社會秩序，維護(hù)社會公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對規(guī)范的理解。
同學(xué)們活動交流討論：
要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？
3、小結(jié)：
請同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會和諧，人人有責(zé)！
一年級班會教案簡單篇十一
活動目的：
1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。
2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。
3、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識。
活動準(zhǔn)備：
1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。
2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。
活動時(shí)間：
活動過程：
一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容。
孩子們，我們在美視快樂地學(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒!今天的晚自習(xí)，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩!
二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評比要求。
1、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦。
2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。
3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。
4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。
三、宣布快樂朗誦會開始。
在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。
四、公布比賽結(jié)果。
根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下：
王玟燁劉語珂李鑫朱江夏夢桐劉晶晶
田貽可范禎楨張悠然鄭雅心呂嘉宜李文博
章澤坤候耀軒段彤勛廖俊皓高瑞聰
五、交流比賽的感受。
孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?
指名說。
六、周老師做總結(jié)。
親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!
七、宣布本次班會活動結(jié)束。
一年級班會教案簡單篇十二
“辭舊迎新，放飛夢想”。
通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
ppt。
一、進(jìn)行出旗儀式。
二、主持人宣布活動開始。
三、活動過程：
主持人：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。今天，是我們共同走過了一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新一年的開始。今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
主持人：我們的班級，一個(gè)溫馨的班集體，一個(gè)充滿真誠的家園。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
主持人：首先給大家?guī)淼氖峭瑢W(xué)們歌曲展示節(jié)目小組展示。
主持人：接下來我們進(jìn)行一個(gè)有趣的（猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎）活動，答對有獎哦！請大家注意：只有聽到出題的同學(xué)說“搶答”，才可以舉手，如果同學(xué)們在下面說視為無效。
主持人：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的`節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
主持人：下面請各小組代表帶來的節(jié)目，以此表達(dá)我們的感謝。
主持人：親愛的同學(xué)們，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，讓我們寫下自己新年的愿望，為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝福。（音樂ppt）請老師為我們獻(xiàn)上新年致辭和講話。齊唱《新年快樂》。
主持人：同學(xué)們，努力吧！希望我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績，更上一層樓！“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
四、進(jìn)行退旗儀式。
一年級班會教案簡單篇十三
1、在慶祝27個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生明白教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。（自制教師節(jié)心意卡）
一、引入主題：
1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入校園，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
（學(xué)生交流）
2、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事，深深地打動著在座的'每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。阿，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……）
3、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十七屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）
4、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢？
全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動，能夠給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。構(gòu)成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。）
5、跟唱“我愛米蘭”
二、講故事，明道理
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
三、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報(bào)
e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。
四、做張“心意卡”添上祝福詞。
五、送上“心意卡”。
一年級班會教案簡單篇十四
1、通過此次主題隊(duì)會，激發(fā)隊(duì)員讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過活動，讓隊(duì)員們意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!
3、結(jié)合雛鷹爭章活動，提高隊(duì)員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識。
主持人兩名甲、乙
中隊(duì)長組織隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。(小隊(duì)報(bào)數(shù)，然后匯報(bào)給中隊(duì)長，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)。)
中隊(duì)長：全體起立，出旗!敬禮!(奏樂，出旗)
中隊(duì)長：禮畢!唱隊(duì)歌!
中隊(duì)長：請坐下。
中隊(duì)長：一(3)中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!
(一)追尋足跡
甲：書是我們最知心的朋友，
乙：書是我們最好的老師，
甲：書讓我們增長知識，
乙：書讓我們真正快樂。
甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?
(二)憶苦思甜
乙：讀書可以豐富我們的知識。甲：讀書可以開闊我們的視野
乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——
甲：隊(duì)員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受?
(三)讀書快樂 快樂讀書
1、我最喜愛的一本書
乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的`好習(xí)慣。
甲：學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動。
乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧!
甲：隊(duì)員們，你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?
古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。
2、好書推薦
乙：一本好書將陪伴我們健康成長。
甲：下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧!
3、評選班級“閱讀之星”
乙：在讀書活動中，大家積極參加，認(rèn)真閱讀了許多課外書籍。
甲：今天，我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”，有請輔導(dǎo)員老師為我們頒獎。
輔導(dǎo)員宣布獲獎名單，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
乙：隊(duì)員們，讓我們一起多讀好書，和好書交朋友，成為學(xué)校的“閱讀之星”。
4、爭章活動
甲：學(xué)校在雛鷹爭章活動中，設(shè)立了一個(gè)閱讀章，請中隊(duì)長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。
中隊(duì)長宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)：
(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。
(2)能背誦不少于15首古詩。
(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。
(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。
(5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎。
乙：讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功!
甲：書，能讓我們充滿智慧;
乙：書，能讓我們提高修養(yǎng)。
甲：讓我們一起翱翔在書的海洋中，
乙：讓我們和好書交朋友!
甲乙：最后，我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂，快樂讀書!(學(xué)生集體高呼)
乙：下面請輔導(dǎo)員講話。
(輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。)
呼號。
甲乙：一(3)中隊(duì)“我讀書 我快樂”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
退旗，敬禮。
一年級班會教案簡單篇十五
為迎接“七一”建黨節(jié)的到來，我班開展了本次主題班會。
使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的.偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力。
(一)基本流程
持人主持班會的開始，同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，每組的朗誦時(shí)間為3分鐘左右，由評委進(jìn)行評分，最后評出前3名獲得不同獎品，最后進(jìn)行班會總結(jié)。
(二)朗誦稿主題內(nèi)容：
走向?qū)儆谀愕拿魈?
獻(xiàn)給“七一”黨的生日;
鮮紅的黨旗永不褪色;
每個(gè)人的一生;
當(dāng)我們;
錘頭和鐮刀第一次碰撞;
八十多年;
(三)活動基本情況
1.時(shí)間
20xx年7月1日星期三
2.地點(diǎn)
-一中高一(8)班教室
3.班主任
-老師
4.主持人
-x-
5.參與者
高一(8)班全體同學(xué)
-一中20xx屆高一(8)班
一年級班會教案簡單篇十六
迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會
制作、介紹、品嘗美食
動手實(shí)踐、溝通情感、體驗(yàn)生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
全校師生
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx新年愿望，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動感受。
8.教師點(diǎn)評頒獎總結(jié)。
9.活動結(jié)束。
1.制作小面點(diǎn)、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名；最佳創(chuàng)意獎3名。將獎勵(lì)四彩綠龍娃卡一枚。
1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學(xué)們做準(zhǔn)備。
2.有重點(diǎn)的每個(gè)小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）
3.學(xué)生準(zhǔn)備：寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準(zhǔn)備：下載課件，找好主持人；
1.活動具體時(shí)間：20xx年12月31日，八點(diǎn)到校。八點(diǎn)半開始，十點(diǎn)半結(jié)束放學(xué)。
2.一年級入隊(duì)儀式今天下午進(jìn)行。
一年級班會教案簡單篇一
通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解，同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
師：一（1）班《文明禮儀我做到》班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
請欣賞故事《小貓花花》：
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣?！?BR> 小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人。”
師：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，文明用語，大家用。
你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
師：小貓花花做得都這樣好，那我們一（1）班的小朋友該怎樣做呢？
(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？
評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？
(場景六)
1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。
師小結(jié)：希望我們每個(gè)小朋友從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子！
一年級班會教案簡單篇二
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
1、學(xué)生查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
(一)話題導(dǎo)入，揭示活動課題
主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會閃光。
主持人(男)：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
才是真正的美。
主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
c:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
f:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
g：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"
(三)誠信知識問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:
1.“一諾千金”這個(gè)成語跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?
答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
2.“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?()
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基
a李白b陸游c白居易d杜甫
4.請將下列誠信名言與其作者連線
民無信不立孔子
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子
言不信者，行不果墨子
6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個(gè)故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼
主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人(女)：那么請同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：
(五)誠信小品：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風(fēng)波》
主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個(gè)上升的機(jī)會。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸?，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
d:近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革
開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，市場經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會里，一個(gè)人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人**，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。
b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?BR> 孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫?！?BR> 2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。
(七)班主任總結(jié)發(fā)言：
(八)歌聲中結(jié)束班會：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
(六名女生領(lǐng)唱，全班合唱)
主持人(女)今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好!謝謝!
(九)效果反饋:
通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：
1.社會中有哪些不誠信的行為?
2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象?
3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
活動效果:
1、通過主題班會，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。
2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
一年級班會教案簡單篇三
1， 通過這次安全知識競賽活動拓展學(xué)生的安全知識面，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識意識。
2， 通過這次安全知識競賽活動，讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性，我們身邊隨時(shí)都可能會發(fā)生安全事故，我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。
3， 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的，平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。
通過安全知識競賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，規(guī)范自己的日常行為。
1， 知識競賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)；
說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）
注；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯(cuò)倒扣5分）
禁止駛?cè)?BR> 禁止右轉(zhuǎn)彎
禁止鳴喇叭
人行橫道
鐵道 路 口
注 意 兒 童
注意危險(xiǎn)
注 意 信 號
2， 知識競賽的第二個(gè)環(huán)節(jié)：
選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）
注；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯(cuò)倒扣5分）
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（ ）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
（2）遇到別人打架時(shí)（ ）
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（3）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（4）在道路上行走時(shí)（ ）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情
d、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（ ）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）
5、用沙子或泥土打仗。（ ）
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
7、站在凳子上往陽臺下看。（ ）
3， 知識競賽第三個(gè)環(huán)節(jié)；
（順口溜）（課件顯示）
4， 知識競賽第四個(gè)環(huán)節(jié)；
全班學(xué)唱“安全歌曲”
安全之歌
老師就像我媽媽， 安全知識要聽她，
學(xué)生就要愛學(xué)校， 上樓下樓不打鬧 ；
三無食品我不買，防止病從我口入，
過馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線；
危險(xiǎn)地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己 ，
快快樂樂上學(xué)來，平平安安回到家 。
學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識。
同學(xué)們，從今天的安全知識競賽中，我們學(xué)到了很多的安全知識，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己，使自己不受傷害，不傷害到別人，做個(gè)文明的好學(xué)生。
通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的：
（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識；
（2）通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識；
（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。
安全問題是教育重中之重，尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實(shí)際生活，以點(diǎn)到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理，與學(xué)生近距離接觸，吸引學(xué)生的目光，使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn)，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學(xué)校在安全上一些問題的真實(shí)圖片或文字資料，讓身邊真實(shí)的例子、圖片說話，更具有教育意義和說服力。
一年級班會教案簡單篇四
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價(jià)值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。
排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目。
甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。
甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！
甲和乙：四（2）班我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。
甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。
乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！
加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。 ——趙樹理
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿
甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。
乙：下面請欣賞故事《鑿壁偷光》（聽后請學(xué)生談感受）
甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的見解吧!相信你會得到答案的。（指名談自己的看法）
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來聽聽他們讀書的收獲吧!（請同學(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）
甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!
乙:真是“書中自有黃金屋”，下面請欣賞小品《書中自有黃金屋》
甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。
《巨人的花園》
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩表演。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了班級圖書角。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。
乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，
甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，
乙：一封出席各種社會、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！
乙：請聽詩朗誦《書》
書是我們永遠(yuǎn)的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的精神之樹
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財(cái)富
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機(jī)
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨游中慢慢長大
書是你的、我的
書是人類永恒的朋友
乙：背誦古詩《讀書有所見作》
讀書有所見作
〔清〕蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古詩來了？
乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！
（有個(gè)別朗誦和齊背）
甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識?！?BR> 乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。（同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽）
班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更加精彩！孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生！
甲：我們是祖國的希望
乙：我們是祖國的未來
甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。
甲：讀書不光能補(bǔ)充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)
甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》
甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題班會到此結(jié)束！
一年級班會教案簡單篇五
在正式上課之前呢，老師想問大家?guī)讉€(gè)問題：
（有的刷，有的不刷。從見天開始，同學(xué)們要互相監(jiān)督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會養(yǎng)成一種刷牙的習(xí)慣）
（節(jié)約糧食的習(xí)慣）
（按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣）
由此可見，習(xí)慣對咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的。良好的習(xí)慣，會是我們受益終身。
對咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該怎樣來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這節(jié)課我們就來討論一下。
1.我們這個(gè)課討論的問題分四個(gè)層次來進(jìn)行：上課前、上課時(shí)、上課后、考試時(shí)
2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）
3.交流
（學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)，并伺機(jī)板書）
課前：預(yù)習(xí)安靜
課時(shí)：三個(gè)一認(rèn)真 發(fā)言
課后：復(fù)習(xí) 練習(xí)
考試：認(rèn)真 獨(dú)立
4.通過前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了解，下面我們通過快板的形式，來進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小快板：《學(xué)習(xí)常規(guī)》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師進(jìn)。
起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。
課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦筋。
發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！
都向上！
給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習(xí)，一年級同學(xué)有不認(rèn)識的字，可問問高年級的大哥哥、大姐姐。
請學(xué)生表演
老師相信，通過快板的形式，同學(xué)們一定會把這些學(xué)習(xí)習(xí)慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應(yīng)用這些好的學(xué)習(xí)喜歡，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績。謝謝大家。
一年級班會教案簡單篇六
為我們的明天努力
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
四、活動時(shí)間：
20_年__月31日晚7：00—9：30
五、活動地點(diǎn)：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）
七、節(jié)目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節(jié)目）
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵(lì)自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會現(xiàn)實(shí)生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）
4、時(shí)間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2）分
6、老師參加另加五分
九、參賽對象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個(gè)人名譽(yù)參賽（原則上每個(gè)班一個(gè)節(jié)目）
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎品設(shè)置參照經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。
大一班會2
班長在總結(jié)一年來班級的變化時(shí)指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進(jìn)步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
__月__日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項(xiàng)，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對班級學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們在新的學(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費(fèi)收支狀況進(jìn)行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們在以后的學(xué)期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時(shí)進(jìn)行改善調(diào)整。同時(shí)，由于范同學(xué)同時(shí)兼任學(xué)習(xí)股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們在學(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學(xué)期的對外宣傳工作較上學(xué)期有所進(jìn)步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團(tuán)支書劉淑青對一年來的工作狀況進(jìn)行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時(shí)指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進(jìn)步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會第二項(xiàng)，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺發(fā)言。三名同學(xué)簡要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時(shí)也期望同學(xué)們能借著這個(gè)機(jī)會對自己將來的學(xué)習(xí)有一個(gè)更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會第三項(xiàng)，班委換屆。各參與競選的同學(xué)依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長，夏同學(xué)任團(tuán)支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會第四項(xiàng)，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時(shí)也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識。
大一班會3
為了迎接建國六十周年，我們08級英語一班在外國語學(xué)院的組織下，開展了一次以建國六十周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個(gè)寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個(gè)方面來闡述祖國在建國六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個(gè)部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來相會》。每個(gè)寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時(shí)以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達(dá)得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國建國六十周年以來經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力的增強(qiáng)，讓我們明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計(jì)算機(jī)工程的進(jìn)化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運(yùn)輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時(shí)代的變遷是多么的飛快。建國六十年以來，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國第一個(gè)新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實(shí)行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個(gè)方面增加了經(jīng)濟(jì)來源，帶動各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進(jìn)各個(gè)民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一?，F(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達(dá)出我們對祖國的熱愛，更加強(qiáng)化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次班會開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國六十周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強(qiáng)!
大一班會4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個(gè)人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時(shí)入校見到誰都要喊“學(xué)長，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強(qiáng)；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨(dú)生女的我，十余年來一直是在父母呵護(hù)中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報(bào)的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時(shí)，有時(shí)已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時(shí)！”僅僅五個(gè)子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報(bào)父母的愛，真的是每一個(gè)子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當(dāng)我年幼的時(shí)候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個(gè)世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實(shí)比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時(shí)想想，其實(shí)個(gè)人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學(xué)家說：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨(dú)秀的死而慨嘆，一個(gè)有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認(rèn)識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時(shí)，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個(gè)寢室都是六個(gè)難分的姊妹花。
雖然班委競選，學(xué)生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學(xué)生會的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個(gè)培養(yǎng)能力的機(jī)會的！
一年級班會教案簡單篇七
通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識和了解，同時(shí)體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
師：一（1）班《文明禮儀我做到》班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
請欣賞故事《小貓花花》：
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵――喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤鯓??！?BR> 小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵――喵――你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵――喵――你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人?！?BR> 師：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，文明用語，大家用。
你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
師：小貓花花做得都這樣好，那我們一（1）班的小朋友該怎樣做呢？
(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢？
評價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
評價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？
小記者評價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？
(場景六)
1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。
師小結(jié)：希望我們每個(gè)小朋友從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子！
一年級班會教案簡單篇八
1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。
2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。
3、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識。
1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。
2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。
一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容。
孩子們，我們在美視快樂地學(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒!今天的晚自習(xí)，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩!
二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評比要求。
1、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦。
2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。
3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。
4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。
三、宣布快樂朗誦會開始。
在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。
四、公布比賽結(jié)果。
根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下：
王玟燁 劉語珂 李鑫 朱江 夏夢桐 劉晶晶
田貽可 范禎楨 張悠然 鄭雅心 呂嘉宜 李文博
章澤坤 候耀軒 段彤勛 廖俊皓 高瑞聰
五、交流比賽的感受。
孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?
指名說。
六、周老師做總結(jié)。
親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!
七、宣布本次班會活動結(jié)束。
一年級班會教案簡單篇九
1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的`優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。
1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。
2、聽了這幾位同學(xué)的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 3、同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點(diǎn)最多。
2、請各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)。
3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧！
1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來贊美他。
3、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認(rèn)識，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧！
1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn)，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？
先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。
2、愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！
親愛的同學(xué)們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。
一年級班會教案簡單篇十
1月19日
遵規(guī)范、守公德
對學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1、前言：
師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展，維護(hù)社會秩序，維護(hù)社會公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對規(guī)范的理解。
同學(xué)們活動交流討論：
要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？
3、小結(jié)：
請同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會和諧，人人有責(zé)！
一年級班會教案簡單篇十一
活動目的：
1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。
2、通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。
3、引導(dǎo)孩子和書交朋友，擁有更多的知識。
活動準(zhǔn)備：
1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。
2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩。
活動時(shí)間：
活動過程：
一、周老師宣布本次班會活動的內(nèi)容。
孩子們，我們在美視快樂地學(xué)習(xí)語文有兩個(gè)多月了。瞧!我們學(xué)會了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩，真棒!今天的晚自習(xí)，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩!
二、路隊(duì)長宣布比賽規(guī)則及評比要求。
1、依次請一小組到六小組的學(xué)生上臺朗誦。
2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。
3、未朗誦的孩子爭當(dāng)文明的觀眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。
4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由季煜川小朋友和周老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。
三、宣布快樂朗誦會開始。
在比賽過程中，教師要及時(shí)表揚(yáng)朗誦的好的孩子。對于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。
四、公布比賽結(jié)果。
根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名，名單如下：
王玟燁劉語珂李鑫朱江夏夢桐劉晶晶
田貽可范禎楨張悠然鄭雅心呂嘉宜李文博
章澤坤候耀軒段彤勛廖俊皓高瑞聰
五、交流比賽的感受。
孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說點(diǎn)什么?
指名說。
六、周老師做總結(jié)。
親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，周老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!
七、宣布本次班會活動結(jié)束。
一年級班會教案簡單篇十二
“辭舊迎新，放飛夢想”。
通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
ppt。
一、進(jìn)行出旗儀式。
二、主持人宣布活動開始。
三、活動過程：
主持人：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。今天，是我們共同走過了一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新一年的開始。今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
主持人：我們的班級，一個(gè)溫馨的班集體，一個(gè)充滿真誠的家園。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
主持人：首先給大家?guī)淼氖峭瑢W(xué)們歌曲展示節(jié)目小組展示。
主持人：接下來我們進(jìn)行一個(gè)有趣的（猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎）活動，答對有獎哦！請大家注意：只有聽到出題的同學(xué)說“搶答”，才可以舉手，如果同學(xué)們在下面說視為無效。
主持人：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的`節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
主持人：下面請各小組代表帶來的節(jié)目，以此表達(dá)我們的感謝。
主持人：親愛的同學(xué)們，在這個(gè)辭舊迎新的日子里，讓我們寫下自己新年的愿望，為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝福。（音樂ppt）請老師為我們獻(xiàn)上新年致辭和講話。齊唱《新年快樂》。
主持人：同學(xué)們，努力吧！希望我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績，更上一層樓！“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
四、進(jìn)行退旗儀式。
一年級班會教案簡單篇十三
1、在慶祝27個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生明白教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。（自制教師節(jié)心意卡）
一、引入主題：
1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入校園，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
（學(xué)生交流）
2、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事，深深地打動著在座的'每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。阿，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……）
3、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十七屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）
4、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢？
全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動，能夠給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。構(gòu)成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。）
5、跟唱“我愛米蘭”
二、講故事，明道理
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
三、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報(bào)
e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。
四、做張“心意卡”添上祝福詞。
五、送上“心意卡”。
一年級班會教案簡單篇十四
1、通過此次主題隊(duì)會，激發(fā)隊(duì)員讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過活動，讓隊(duì)員們意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!
3、結(jié)合雛鷹爭章活動，提高隊(duì)員們的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識。
主持人兩名甲、乙
中隊(duì)長組織隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。(小隊(duì)報(bào)數(shù)，然后匯報(bào)給中隊(duì)長，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)。)
中隊(duì)長：全體起立，出旗!敬禮!(奏樂，出旗)
中隊(duì)長：禮畢!唱隊(duì)歌!
中隊(duì)長：請坐下。
中隊(duì)長：一(3)中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始!
(一)追尋足跡
甲：書是我們最知心的朋友，
乙：書是我們最好的老師，
甲：書讓我們增長知識，
乙：書讓我們真正快樂。
甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書，誰能給大家講講他們的故事呢?
(二)憶苦思甜
乙：讀書可以豐富我們的知識。甲：讀書可以開闊我們的視野
乙：可是大家是否知道，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——
甲：隊(duì)員們，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受?
(三)讀書快樂 快樂讀書
1、我最喜愛的一本書
乙：是啊，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的`好習(xí)慣。
甲：學(xué)校也舉辦了“沐浴書香，健康成長”的讀書活動。
乙：我們班級建立了自己的圖書角，讓小小圖書管理員為我們介紹一下吧!
甲：隊(duì)員們，你們一定看過好多書，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?
古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。
2、好書推薦
乙：一本好書將陪伴我們健康成長。
甲：下面我們請語文老師為我們推薦幾本好書吧!
3、評選班級“閱讀之星”
乙：在讀書活動中，大家積極參加，認(rèn)真閱讀了許多課外書籍。
甲：今天，我們要在這里評選我們班的“閱讀之星”，有請輔導(dǎo)員老師為我們頒獎。
輔導(dǎo)員宣布獲獎名單，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。
乙：隊(duì)員們，讓我們一起多讀好書，和好書交朋友，成為學(xué)校的“閱讀之星”。
4、爭章活動
甲：學(xué)校在雛鷹爭章活動中，設(shè)立了一個(gè)閱讀章，請中隊(duì)長為我們宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。
中隊(duì)長宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)：
(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。
(2)能背誦不少于15首古詩。
(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。
(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。
(5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎。
乙：讓我們按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功!
甲：書，能讓我們充滿智慧;
乙：書，能讓我們提高修養(yǎng)。
甲：讓我們一起翱翔在書的海洋中，
乙：讓我們和好書交朋友!
甲乙：最后，我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂，快樂讀書!(學(xué)生集體高呼)
乙：下面請輔導(dǎo)員講話。
(輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。)
呼號。
甲乙：一(3)中隊(duì)“我讀書 我快樂”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
退旗，敬禮。
一年級班會教案簡單篇十五
為迎接“七一”建黨節(jié)的到來，我班開展了本次主題班會。
使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的.偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力。
(一)基本流程
持人主持班會的開始，同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，每組的朗誦時(shí)間為3分鐘左右，由評委進(jìn)行評分，最后評出前3名獲得不同獎品，最后進(jìn)行班會總結(jié)。
(二)朗誦稿主題內(nèi)容：
走向?qū)儆谀愕拿魈?
獻(xiàn)給“七一”黨的生日;
鮮紅的黨旗永不褪色;
每個(gè)人的一生;
當(dāng)我們;
錘頭和鐮刀第一次碰撞;
八十多年;
(三)活動基本情況
1.時(shí)間
20xx年7月1日星期三
2.地點(diǎn)
-一中高一(8)班教室
3.班主任
-老師
4.主持人
-x-
5.參與者
高一(8)班全體同學(xué)
-一中20xx屆高一(8)班
一年級班會教案簡單篇十六
迎新年寄心愿增新技——20xx年元旦美食品介會
制作、介紹、品嘗美食
動手實(shí)踐、溝通情感、體驗(yàn)生活、享受生活、感受中國飲食文化、踐行就餐禮。
全校師生
1.講述元旦來歷及意義。
2.寫下20xx新年愿望，伴著優(yōu)美的音樂將愿望便簽放入愿望瓶中。
3.小組為單位，派代表介紹自己的美食制作過程。
4.請老師品嘗美食。
5.小組為單位，相互介紹美食制作過程。
6.品嘗美食。
7.交流活動感受。
8.教師點(diǎn)評頒獎總結(jié)。
9.活動結(jié)束。
1.制作小面點(diǎn)、沙拉、水果拼盤、壽司、自制奶茶等食品，忌湯類、酸辣口味的食品。如需保溫的建議用保溫飯盒裝。建議制作有特色傳統(tǒng)食品。
2.評選出最佳美食獎3名；最佳介紹員3名；最佳創(chuàng)意獎3名。將獎勵(lì)四彩綠龍娃卡一枚。
1.班主任老師介紹本次活動目的和方式。請同學(xué)們做準(zhǔn)備。
2.有重點(diǎn)的每個(gè)小組挑選1-2名同學(xué)制作課件（編輯自己制作美食過程的課件）
3.學(xué)生準(zhǔn)備：寫愿望的便簽紙、餐具、餐桌布、裝飾品、餐巾紙等。
4.其他準(zhǔn)備：下載課件，找好主持人；
1.活動具體時(shí)間：20xx年12月31日，八點(diǎn)到校。八點(diǎn)半開始，十點(diǎn)半結(jié)束放學(xué)。
2.一年級入隊(duì)儀式今天下午進(jìn)行。