在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們要做到言簡意賅，避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
外出審計(jì)心得篇一
在外出審計(jì)的這段時(shí)間里，我參與了多個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作，對企業(yè)的經(jīng)營情況有了更加全面的了解。通過與企業(yè)管理層的互動交流，我深刻地感受到了企業(yè)的管理現(xiàn)狀和存在的問題。通過與審計(jì)團(tuán)隊(duì)成員的合作，我也學(xué)到了很多與實(shí)際操作相關(guān)的知識和技能。外出審計(jì)不僅是一個(gè)引導(dǎo)自我的過程，更是提高自我職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會。
二、審計(jì)的重要性。
企業(yè)外出審計(jì)是對其經(jīng)營情況的真實(shí)性和合規(guī)性的一種檢驗(yàn)和評估。審計(jì)能夠?qū)ζ髽I(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債情況以及經(jīng)營管理等方面進(jìn)行詳細(xì)的審查，為企業(yè)提供真實(shí)的數(shù)據(jù)和資料，為管理層決策提供有力的支持。同時(shí)，審計(jì)的結(jié)果也可以讓企業(yè)對自身的經(jīng)營狀況進(jìn)行深入的分析和評估，找出存在的問題，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。審計(jì)是企業(yè)運(yùn)行的重要一環(huán)，它不僅保證了企業(yè)的經(jīng)營安全，也對市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展起到了積極的推動作用。
三、面臨的挑戰(zhàn)。
在外出審計(jì)的過程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是對企業(yè)的經(jīng)營模式和行業(yè)特點(diǎn)的了解不夠深入，導(dǎo)致有些問題處理起來有些力不從心。其次，企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)龐雜且復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行整理和核實(shí)。此外，涉及到的業(yè)務(wù)范圍廣泛，有些內(nèi)容對我來說還是非常陌生的。面對這些挑戰(zhàn)，我努力克服了覺得困難，主動尋求幫助和指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的能力。
在外出審計(jì)的過程中，我深刻地體會到了企業(yè)管理的重要性和與管理人員合作的必要性。只有與企業(yè)管理人員建立良好的合作關(guān)系，才能更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和問題所在。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識到自己的不足之處，明確了今后需要提升的方向和目標(biāo)。通過審計(jì)工作，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也增強(qiáng)了處理復(fù)雜問題的能力。更重要的是，我學(xué)會了如何與人合作，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。這些都是我學(xué)生涯中寶貴的收獲。
五、展望未來。
通過外出審計(jì)的實(shí)踐，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。我希望自己能夠在審計(jì)領(lǐng)域深耕細(xì)作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為企業(yè)提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的審計(jì)服務(wù)。同時(shí)，我也意識到，作為一名審計(jì)人員，需要不斷更新自己的知識和技能，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化。我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外出審計(jì)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，它使我在實(shí)踐中對企業(yè)的運(yùn)營進(jìn)行了深入的了解，培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力，提升了我的思考方式和解決問題的能力。通過這次審計(jì)經(jīng)歷，我明白了為人處事的重要性，取得了很大的收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步提升的方面。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在以后的工作中做得更好，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
外出審計(jì)心得篇二
外出審計(jì)是指審計(jì)人員到被審計(jì)單位外出進(jìn)行實(shí)地核查和調(diào)查工作的一種審計(jì)方式。它是為了更加準(zhǔn)確地獲取和了解被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)運(yùn)營情況以及內(nèi)部控制等方面的信息，從而提高審計(jì)報(bào)告的可靠性和可信度而采取的一種手段。在實(shí)踐中，我積極參與了多次外出審計(jì)工作，并有了一些心得體會。
外出審計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而嚴(yán)峻的任務(wù)，它需要審計(jì)人員面對各種不同的環(huán)境和條件進(jìn)行工作。我第一次外出審計(jì)時(shí)，面對陌生的外地環(huán)境和不熟悉的業(yè)務(wù)操作規(guī)程，感到一時(shí)無所適從。而且，長時(shí)間的外出工作讓我無法與家人和朋友保持互動，也增加了生活上的許多不便。然而，正是這些挑戰(zhàn)帶給我了更多的成長機(jī)會和思考空間。置身于不同的環(huán)境和文化中，我逐漸學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對，提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。
外出審計(jì)除了挑戰(zhàn)，也給予了我許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。首先，我通過實(shí)地核查和調(diào)查工作，加深了對被審計(jì)單位的了解。只有親自到現(xiàn)場，感受和觀察業(yè)務(wù)運(yùn)營的全過程，才能更準(zhǔn)確地把握內(nèi)部控制的有效性和風(fēng)險(xiǎn)存在的可能性。其次，外出審計(jì)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們在外地工作期間彼此密切配合，互相支持，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)的努力和合作，我們不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，外出審計(jì)還增加了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在面對各種突發(fā)情況和復(fù)雜問題時(shí)，我需要迅速作出判斷，做出決策，保證審計(jì)工作的順利進(jìn)行。
在多次外出審計(jì)中，我不僅得到了經(jīng)驗(yàn)和收獲，也從中發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足和改進(jìn)之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理和資源利用能力有待提高。外出審計(jì)的時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，需要合理安排和管理好時(shí)間，充分利用現(xiàn)有的資源，確保工作的質(zhì)量和效率。其次，我還發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。外出審計(jì)常常需要與多個(gè)部門和人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，因此，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力是必不可少的。
第五段：總結(jié)外出審計(jì)的重要性和可持續(xù)發(fā)展。
外出審計(jì)可以提高審計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性，增加審計(jì)工作的實(shí)踐性和可行性。通過實(shí)地工作，審計(jì)人員可以更深入地了解被審計(jì)單位的情況，更準(zhǔn)確地判斷業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部控制的有效性。雖然外出審計(jì)存在諸多挑戰(zhàn)和困難，但是通過這項(xiàng)工作，我不僅得到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了一系列的能力。因此，外出審計(jì)對于審計(jì)工作的可持續(xù)發(fā)展具有重要的作用。
總之，外出審計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的工作。通過多次實(shí)踐，我深刻體會到了外出審計(jì)的重要性和可行性。在今后的工作中，我將努力克服外出審計(jì)的種種困難，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力，為審計(jì)工作的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
外出審計(jì)心得篇三
第一段：介紹審計(jì)工作的背景和目的（150字）。
近年來，隨著全球化的發(fā)展，企業(yè)跨國經(jīng)營的趨勢越來越明顯。為了控制風(fēng)險(xiǎn)、確保財(cái)務(wù)透明度和合規(guī)性，公司越來越需要進(jìn)行審計(jì)工作。作為一名審計(jì)師，我有幸被抽調(diào)出差參與了多個(gè)外出審計(jì)項(xiàng)目。這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)為我提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，并讓我對外出審計(jì)有了更深刻的理解和體會。
第二段：外出審計(jì)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（250字）。
外出審計(jì)工作面臨著多方面的挑戰(zhàn)，包括不熟悉的環(huán)境、文化差異、溝通困難、時(shí)間緊迫等。在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會了重視前期準(zhǔn)備工作，如預(yù)先熟悉客戶背景、業(yè)務(wù)模式和財(cái)務(wù)資料等。此外，與客戶建立良好的溝通渠道，定期溝通進(jìn)展和問題，能夠及時(shí)解決困擾。與此同時(shí)，靈活應(yīng)對時(shí)間緊迫的工作安排，合理利用和分配資源也是取得成功的重要策略。
第三段：外出審計(jì)的收獲和改進(jìn)（300字）。
外出審計(jì)不僅是面臨挑戰(zhàn)，也是取得成就的機(jī)會。通過與不同國家和文化背景的員工合作，我學(xué)到了更廣泛的知識和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我的視野。另外，處理各種復(fù)雜問題的能力也得到了實(shí)踐和提升。同時(shí)，外出審計(jì)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的重要性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率，建立清晰的溝通途徑和流程是至關(guān)重要的。這些收獲和改進(jìn)對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和積極的促進(jìn)作用。
第四段：外出審計(jì)的學(xué)習(xí)和成長（250字）。
外出審計(jì)為我提供了眾多的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅學(xué)到了各個(gè)行業(yè)的知識，還學(xué)會了與不同背景和文化的人相處和合作。這種廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了自己的成長和進(jìn)步。在對外出審計(jì)項(xiàng)目的參與中，我不僅提高了財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理的能力，還了解了不同國家的法規(guī)和會計(jì)準(zhǔn)則，拓展了自己的專業(yè)知識和技能。通過與客戶的溝通和交流，我也提高了自己的表達(dá)能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)外出審計(jì)的價(jià)值和意義（250字）。
外出審計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到國際化背景下的企業(yè)需要選擇具備強(qiáng)大跨文化溝通和精準(zhǔn)分析能力的審計(jì)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，作為一個(gè)審計(jì)師，提升自己的技能和知識，不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在外出審計(jì)中取得更好的效果。外出審計(jì)不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行核查，更是對企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控體系的評估、提供改進(jìn)建議的過程。通過外出審計(jì)，我更加堅(jiān)信持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的重要性，同時(shí)也深刻體會到了自己作為一個(gè)審計(jì)師的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
外出審計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和回報(bào)的工作，需要審計(jì)師克服各種困難和挑戰(zhàn)。通過對外出審計(jì)工作的總結(jié)和體會，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、取得成就，并不斷學(xué)習(xí)和成長。外出審計(jì)不僅對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的推動作用，也對企業(yè)的合規(guī)性和可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。通過不斷提高個(gè)人的專業(yè)能力和跨文化溝通能力，我們能夠在外出審計(jì)中做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
外出審計(jì)心得篇四
第一段：外出審計(jì)的背景和意義（200字）。
外出審計(jì)是指審計(jì)人員前往客戶的辦公場所進(jìn)行實(shí)地審計(jì)工作的一種方式。它與常規(guī)的內(nèi)審工作相比，具有更高的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)性，但也能夠提供更加真實(shí)和全面的審計(jì)結(jié)果。外出審計(jì)不僅要求審計(jì)人員在熟悉財(cái)務(wù)制度和內(nèi)控的基礎(chǔ)上，還要具備良好的溝通和協(xié)作能力，以及較強(qiáng)的邏輯思維和解決問題的能力。通過外出審計(jì)，審計(jì)人員可以更加深入地了解客戶企業(yè)的運(yùn)營情況，為客戶提供更加專業(yè)和有針對性的建議。
第二段：外出審計(jì)中所面臨的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）。
在外出審計(jì)中，審計(jì)人員常常面臨著時(shí)間緊迫、信息獲取困難、客戶溝通困難等問題。對于這些問題，我認(rèn)為審計(jì)人員首先要具備良好的時(shí)間管理能力，合理安排時(shí)間，合理分配任務(wù)。其次，審計(jì)人員要善于利用各種信息渠道，與客戶保持良好的溝通，積極協(xié)調(diào)解決疑難問題。此外，審計(jì)人員還應(yīng)該不斷提升自身能力，加強(qiáng)對行業(yè)和企業(yè)的了解，增強(qiáng)對客戶業(yè)務(wù)的把握能力，以便更好地進(jìn)行審計(jì)工作。
外出審計(jì)不僅是對客戶企業(yè)的一次審計(jì)，更是對審計(jì)人員自身能力的一次鍛煉和提升。通過外出審計(jì)，我不僅能夠更加深入地了解到客戶企業(yè)的運(yùn)營情況，還能夠提升自己的溝通能力、解決問題的能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，外出審計(jì)也讓我明白了審計(jì)工作的嚴(yán)肅性和責(zé)任感，審計(jì)人員要始終保持客觀、公正、獨(dú)立的態(tài)度，不受任何利益干擾，以保證審計(jì)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
第四段：外出審計(jì)的改進(jìn)和建議（300字）。
盡管外出審計(jì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但也能夠通過一些改進(jìn)和建議來提高工作效率和質(zhì)量。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對客戶企業(yè)的預(yù)審工作，提前了解客戶企業(yè)的運(yùn)營情況和特點(diǎn)，以便更好地制定審計(jì)計(jì)劃和方案。其次，要科學(xué)合理地安排團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮各人的優(yōu)勢，形成高效協(xié)作，共同完成審計(jì)任務(wù)。此外，還應(yīng)采用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，提高審計(jì)工作的自動化程度，減少手工工作量，提升工作效率。另外，應(yīng)建立健全的回顧機(jī)制，總結(jié)外出審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的審計(jì)工作提供參考。
第五段：結(jié)語（200字）。
外出審計(jì)作為一種重要的審計(jì)方式，對于客戶企業(yè)和審計(jì)人員都具有重要意義。在外出審計(jì)中，審計(jì)人員要充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力，保持客觀、公正、獨(dú)立的態(tài)度，積極溝通，善于解決問題，以提高審計(jì)工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，外出審計(jì)也是一個(gè)不斷提升自身能力的機(jī)會，通過外出審計(jì)可以更好地了解行業(yè)和企業(yè)，并加強(qiáng)自己的溝通和解決問題的能力。我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，外出審計(jì)的質(zhì)量和效果會越來越好，審計(jì)人員的專業(yè)水平也會不斷提高。
外出審計(jì)心得篇五
作為一名會計(jì)師，我曾參與過多次外出審計(jì)任務(wù)。這些任務(wù)對我個(gè)人和職業(yè)的成長都有很大的幫助。在每次外出審計(jì)任務(wù)中，我都傾注了大量的時(shí)間和精力。通過這些經(jīng)歷，我體會到了外出審計(jì)工作的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：審計(jì)策略和方法。
在外出審計(jì)任務(wù)中，審計(jì)策略和方法是非常重要的。首先，我們需要了解被審計(jì)公司的業(yè)務(wù)和內(nèi)部控制，并制定合適的審計(jì)計(jì)劃。其次，在審計(jì)過程中，我們需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序和技術(shù)，確保對被審計(jì)對象的信息進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的了解。同時(shí)，我們還需要與被審計(jì)公司的相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，以便收集到必要的審計(jì)證據(jù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
在外出審計(jì)任務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是非常重要的。團(tuán)隊(duì)成員需要密切合作，相互協(xié)助，共同完成審計(jì)任務(wù)。而且，由于外出審計(jì)往往需要長時(shí)間的集中工作，良好的團(tuán)隊(duì)合作能增強(qiáng)成員之間的凝聚力和信任，提高工作效率。此外，與被審計(jì)公司的相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通也是外出審計(jì)任務(wù)的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通，我們才能更好地了解被審計(jì)公司的業(yè)務(wù)和內(nèi)部控制，并獲取到必要的審計(jì)證據(jù)。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和處理。
外出審計(jì)任務(wù)中存在各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，如信息的不真實(shí)性、內(nèi)部控制的不完善等。因此，我們在外出審計(jì)任務(wù)中需要密切關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)管理和處理。首先，我們需要通過合理的風(fēng)險(xiǎn)評估和控制措施，減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。其次，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，我們需要及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會了如何更好地管理和處理風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：個(gè)人成長與反思。
在過去的外出審計(jì)任務(wù)中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，也得到了個(gè)人成長。首先，我學(xué)會了如何處理與他人的合作和溝通，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。其次，我通過處理各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。最重要的是，通過不斷總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不完善之處，并且努力改進(jìn)和提高自己。
總結(jié)：
外出審計(jì)是一項(xiàng)非常重要的工作，它需要我們運(yùn)用專業(yè)知識和技能，進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的審計(jì)工作。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作、良好的溝通以及風(fēng)險(xiǎn)管理和處理是關(guān)鍵。通過外出審計(jì)任務(wù)，我們不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，也能夠個(gè)人成長和提高。因此，我相信外出審計(jì)任務(wù)將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響，推動我不斷進(jìn)步和成長。
外出審計(jì)心得篇六
外出審計(jì)是財(cái)務(wù)審計(jì)過程中不可或缺的一部分，它為審計(jì)師提供了更全面、真實(shí)的信息源，并幫助他們更準(zhǔn)確地了解客戶的財(cái)務(wù)狀況。在過去的幾年中，我作為一名會計(jì)師經(jīng)歷了多次外出審計(jì)，積累了很多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在外出審計(jì)過程中所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了我對這一過程的體會。
外出審計(jì)是審計(jì)過程中至關(guān)重要的組成部分。通過親臨客戶的辦公場所，審計(jì)師可以更全面地了解其運(yùn)營狀況和內(nèi)控制度。審計(jì)師能夠與客戶的工作人員面對面交流，獲取與財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)的重要文檔和資料，并對其進(jìn)行詳細(xì)的審查。此外，外出審計(jì)還可以幫助審計(jì)師識別潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提供準(zhǔn)確的審計(jì)意見和建議。
第三段：外出審計(jì)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。
外出審計(jì)并非沒有困難。首先，外出審計(jì)需要審計(jì)師具備良好的時(shí)間管理能力，合理安排每個(gè)階段的工作，確保按時(shí)完成任務(wù)。其次，在不同客戶及辦公場所之間頻繁切換可能導(dǎo)致信息和文件遺漏。因此，審計(jì)師需要制定詳細(xì)的計(jì)劃及備忘錄，并進(jìn)行有效的組織和存儲來確保審計(jì)過程的連貫性和準(zhǔn)確性。最后，與客戶的理解和合作也是外出審計(jì)的一大挑戰(zhàn)。有時(shí)，客戶可能隱瞞關(guān)鍵信息或提供錯(cuò)誤的資料。在這種情況下，審計(jì)師需要保持冷靜，與客戶建立良好的溝通渠道，并提供適當(dāng)?shù)慕忉尯徒ㄗh來解決問題。
外出審計(jì)不僅帶來了諸多挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在實(shí)踐中，我學(xué)會了靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況，并提高了自己的溝通和解決問題的能力。更重要的是，通過外出審計(jì)，我加深了對公司運(yùn)營情況和內(nèi)控制度的理解，對審計(jì)的全過程有了更清晰的認(rèn)識。此外，外出審計(jì)也提供了與客戶建立密切關(guān)系的機(jī)會，將來以合作伙伴的身份更好地為其服務(wù)。
外出審計(jì)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下具有廣闊的前景。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和全球化趨勢的加強(qiáng)，外出審計(jì)的需求不斷增長。作為審計(jì)師，我們需要不斷提升自己的技能和專業(yè)知識，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐，以更高效和準(zhǔn)確的方式進(jìn)行外出審計(jì)工作。同時(shí)，我們也應(yīng)積極借鑒外出審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)內(nèi)部管理和控制，提高組織效率和財(cái)務(wù)透明度。
總結(jié)：外出審計(jì)是財(cái)務(wù)審計(jì)中至關(guān)重要的一環(huán)，它為審計(jì)師提供了更全面、真實(shí)的信息源。外出審計(jì)既有挑戰(zhàn)，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能，以更好地應(yīng)對審計(jì)工作的需求。未來，外出審計(jì)將繼續(xù)扮演著重要的角色，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇七
外出審計(jì)作為一種重要的審計(jì)方式，對于審計(jì)人員而言，是一次寶貴的機(jī)會。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和感悟，探討外出審計(jì)的意義、優(yōu)勢以及在實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)。通過外出審計(jì)的過程，我對公司的運(yùn)營有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了溝通合作的能力。
首先，外出審計(jì)為審計(jì)人員提供了直接接觸客戶的機(jī)會。審計(jì)工作往往需要根據(jù)客戶的需求和實(shí)際情況，制定相應(yīng)的審計(jì)方案。而通過外出審計(jì)，我們能夠與客戶面對面地交流和溝通，直接了解客戶的實(shí)際情況和問題所在。這樣一來，我們能夠更準(zhǔn)確地把握審計(jì)的重點(diǎn)，并且根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，提高審計(jì)的效率和有效性。
其次，外出審計(jì)能夠加深審計(jì)人員對公司運(yùn)營情況的了解。在外出審計(jì)的過程中，我們需要前往客戶企業(yè)的現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研和核查，實(shí)地了解公司的運(yùn)營狀況。通過觀察和交流，我對公司的業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部控制情況以及管理層的經(jīng)營理念有了更直觀的認(rèn)識。這對于進(jìn)一步提高審計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)和審計(jì)水平非常有幫助。
此外，外出審計(jì)還能夠培養(yǎng)審計(jì)人員的溝通合作能力。在外出審計(jì)的過程中，我們往往需要與客戶企業(yè)的相關(guān)部門人員進(jìn)行合作和配合。因此，審計(jì)人員需要具備良好的溝通和合作能力，與客戶企業(yè)的員工建立良好的關(guān)系，以便更好地完成審計(jì)任務(wù)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我不僅通過與客戶企業(yè)的員工的交流和合作，提高了自己的溝通能力，還學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的合作，這對于我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
然而，外出審計(jì)在實(shí)踐中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，外出審計(jì)要求審計(jì)人員能夠適應(yīng)不同的工作環(huán)境。在不同的客戶企業(yè)中，工作環(huán)境和工作條件往往會有所不同，有的工作場所可能條件簡陋，而有的則條件較好。因此，審計(jì)人員需要快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境，保持積極的工作態(tài)度。
其次，外出審計(jì)需要考驗(yàn)審計(jì)人員的抗壓能力。外出審計(jì)的工作時(shí)間和工作強(qiáng)度往往較大，出差期間需要長時(shí)間工作，甚至連續(xù)加班。在面對臨時(shí)任務(wù)和緊迫的工作計(jì)劃時(shí)，審計(jì)人員需要保持心理健康，合理安排時(shí)間，確保工作質(zhì)量和工作效率的同時(shí)，保護(hù)好自己的身心健康。
綜上所述，外出審計(jì)對于審計(jì)人員的意義和作用是顯而易見的。通過外出審計(jì)，審計(jì)人員能夠直接接觸客戶企業(yè)，進(jìn)行有效的溝通和交流，更好地了解公司運(yùn)營的實(shí)際情況。同時(shí)，外出審計(jì)還能夠培養(yǎng)審計(jì)人員的溝通合作能力，提高他們在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。當(dāng)然，在外出審計(jì)的過程中，也會遇到一些挑戰(zhàn)，但只有充分熟悉和理解這些挑戰(zhàn)，我們才能更好地應(yīng)對和解決。因此，我相信，通過不斷地外出審計(jì)實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，并成為一名更優(yōu)秀的審計(jì)人員。
外出審計(jì)心得篇八
近年來，隨著企業(yè)環(huán)境的日益復(fù)雜和變革的加速，外出審計(jì)作為一種重要的企業(yè)管理手段，逐漸受到企業(yè)的重視。作為一名審計(jì)師，我有幸參與了多次外出審計(jì)工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此，我將結(jié)合實(shí)際案例，分享我在外出審計(jì)過程中的心得體會，希望對廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，在外出審計(jì)中，充分了解被審計(jì)企業(yè)的背景和經(jīng)營情況是至關(guān)重要的。在正式執(zhí)行審計(jì)任務(wù)之前，我通常會通過閱讀企業(yè)的年度報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)表、企業(yè)信用評級報(bào)告等資料，對被審計(jì)企業(yè)的經(jīng)營狀況有一個(gè)基本了解。同時(shí)，通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人的面對面交流，我可以更深入地了解企業(yè)的經(jīng)營理念、戰(zhàn)略目標(biāo)以及存在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。通過充分了解企業(yè)，我可以更準(zhǔn)確地制定審計(jì)方案，找到審計(jì)工作的切入點(diǎn)，提升審計(jì)效果。
其次，在外出審計(jì)中，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是必不可少的。作為審計(jì)師，我們需要與企業(yè)的各個(gè)部門進(jìn)行溝通和合作，以獲取必要的信息和數(shù)據(jù)。而企業(yè)內(nèi)部的工作人員也需要理解并配合我們的審計(jì)工作。因此，我們必須具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在外出審計(jì)過程中，我積極主動地與企業(yè)的財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、銷售等部門人員進(jìn)行溝通，及時(shí)解決問題和難題，確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我還與企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)人員保持緊密聯(lián)系，了解他們的工作進(jìn)展，確保各方的合作互動。
此外，外出審計(jì)也要求我們具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考和問題解決能力。在實(shí)際工作中，我常常會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要準(zhǔn)確判斷和解決。例如，當(dāng)財(cái)務(wù)報(bào)表中出現(xiàn)疑似違規(guī)的賬目時(shí)，我需要深入分析和調(diào)查，找出問題的根源，并采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，我也需要在客觀審慎的基礎(chǔ)上，對企業(yè)的經(jīng)營和財(cái)務(wù)情況進(jìn)行全面評估，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。通過獨(dú)立思考和問題解決能力的提升，我在審計(jì)工作中更加游刃有余。
另外，對外出審計(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)控制和項(xiàng)目管理也需要高度重視和有效應(yīng)對。外出審計(jì)的工作環(huán)境和條件通常較復(fù)雜，需要我們能夠在有限的時(shí)間和資源內(nèi)完成任務(wù)。因此，在外出審計(jì)中，我注重項(xiàng)目管理的規(guī)范和流程化。我制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，將審計(jì)任務(wù)劃分為若干個(gè)小階段，并制定相應(yīng)的績效評價(jià)指標(biāo)。同時(shí)，我還會制定風(fēng)險(xiǎn)評估和管控措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能影響審計(jì)工作正常進(jìn)行的問題。通過良好的項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)控制，我可以在有序的框架內(nèi)高效地完成外出審計(jì)任務(wù)。
總結(jié)起來，外出審計(jì)是一項(xiàng)既具有挑戰(zhàn)性又非常有價(jià)值的工作，對于提升企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制水平，具有重要的意義。通過充分了解企業(yè)的背景和經(jīng)營情況，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立思考和問題解決能力的提升，以及風(fēng)險(xiǎn)控制和項(xiàng)目管理的有效應(yīng)對，我在外出審計(jì)中不斷成長和進(jìn)步。相信在未來的工作中，我將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇九
抽調(diào)外出審計(jì)是企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)核查的重要環(huán)節(jié)之一。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，審計(jì)人員除了需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備靈活的思維和細(xì)致的觀察力。在這篇文章中，我將分享自己在抽調(diào)外出審計(jì)工作中的心得體會。
第二段：審計(jì)前的準(zhǔn)備。
首先，審計(jì)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在接到外出審計(jì)任務(wù)后，我會先仔細(xì)研讀業(yè)務(wù)所在地的有關(guān)法規(guī)法規(guī)定及審計(jì)準(zhǔn)則。同時(shí)，我還會與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解業(yè)務(wù)的運(yùn)作情況，準(zhǔn)備好必要的文檔和資料。這樣的準(zhǔn)備工作可以幫助我更好地理解業(yè)務(wù)，為后續(xù)的審計(jì)提供有力的支持。
第三段：審計(jì)中的觀察與反思。
在外出審計(jì)的過程中，觀察與反思是至關(guān)重要的能力。通過細(xì)致的觀察，我能夠更好地了解業(yè)務(wù)運(yùn)作，尋找潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。例如，通過觀察員工的行為和態(tài)度，我可以判斷其對內(nèi)部控制制度的遵守情況。同時(shí)，審計(jì)過程中的反思也是不可忽視的環(huán)節(jié)。每當(dāng)遇到問題或困難，我會及時(shí)進(jìn)行反思，尋找解決方案，以提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：與業(yè)務(wù)部門的合作。
在外出審計(jì)中，與業(yè)務(wù)部門的合作是非常重要的一環(huán)。與業(yè)務(wù)部門的緊密合作可以幫助我們更快地獲取必要的信息和數(shù)據(jù)，減少不必要的溝通成本。同時(shí)，通過與業(yè)務(wù)部門的深入交流，我們還能更好地理解業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制制度，為審計(jì)提供更有價(jià)值的意見和建議。
第五段：審計(jì)總結(jié)與反饋。
在完成外出審計(jì)任務(wù)后，進(jìn)行審計(jì)總結(jié)與反饋是必不可少的環(huán)節(jié)。我會撰寫審計(jì)報(bào)告，記錄審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出合理的建議和改善措施。同時(shí)，我會與業(yè)務(wù)部門的相關(guān)人員進(jìn)行反饋，與其共同探討如何改進(jìn)內(nèi)部控制和業(yè)務(wù)流程，以提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平。
第六段：結(jié)語。
抽調(diào)外出審計(jì)是一項(xiàng)需要高度專業(yè)水平、細(xì)致觀察力和良好合作能力的工作。通過合理的準(zhǔn)備、細(xì)致的觀察和與業(yè)務(wù)部門的緊密合作，我相信每一次外出審計(jì)都能夠?yàn)槠髽I(yè)提供有價(jià)值的意見和建議。同時(shí)，我也會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身審計(jì)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇十
外出審計(jì)是指審計(jì)師外出客戶現(xiàn)場進(jìn)行審計(jì)工作，通過實(shí)地調(diào)查和核實(shí)，以獲取審計(jì)證據(jù)，并針對客戶的會計(jì)記錄和財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性和合規(guī)性提出意見或建議。外出審計(jì)是審計(jì)工作中不可或缺的一環(huán)，同時(shí)也是對審計(jì)師個(gè)人能力的測試和鍛煉。在我參與的一次外出審計(jì)中，我積累了一些心得體會，下面將從前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場工作、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流和任務(wù)總結(jié)等五個(gè)方面來進(jìn)行敘述。
首先，對于外出審計(jì)，前期準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在準(zhǔn)備階段，我們需要詳細(xì)了解客戶的業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)狀況，對相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了解并熟悉審計(jì)要求和程序。此外，還需要充分準(zhǔn)備工作用具，如筆記本電腦、審計(jì)文件、審計(jì)工具等。這些準(zhǔn)備工作的充分和完善，為后續(xù)的現(xiàn)場工作提供了有力的保障。
其次，現(xiàn)場工作是外出審計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場工作中，我們需要按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行具體的審計(jì)程序，對客戶的會計(jì)記錄和財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審查和核實(shí)。這個(gè)過程中，我們要細(xì)致入微地分析和研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，將客戶的各項(xiàng)業(yè)務(wù)記錄與現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行核對。同時(shí)，我們還要注重發(fā)現(xiàn)問題和風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)與客戶溝通，以便及時(shí)解決和調(diào)整。通過現(xiàn)場工作的細(xì)致和規(guī)范，我們能夠充分獲得審計(jì)證據(jù)，保證審計(jì)工作的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是外出審計(jì)成功的關(guān)鍵。外出審計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的工作，需要多個(gè)審計(jì)師之間的合作和協(xié)調(diào)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但我們互相合作，形成了一個(gè)高效的工作氛圍。在現(xiàn)場工作中，我們相互幫助，互相學(xué)習(xí)，共同解決問題。同時(shí)，我們還要注重團(tuán)隊(duì)的溝通和配合，及時(shí)交流工作進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)的問題，以便快速解決和調(diào)整。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高工作效率，保證外出審計(jì)的圓滿完成。
進(jìn)一步，溝通交流在外出審計(jì)中起到至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)場工作中，我們需要與客戶充分溝通，了解其經(jīng)營情況和會計(jì)處理方式，以便更好地評估其財(cái)務(wù)報(bào)表。同時(shí)，我們還需要及時(shí)向客戶傳達(dá)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并與其討論解決方案。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，我們也要注重溝通交流，及時(shí)反饋現(xiàn)場情況和工作進(jìn)展，以便調(diào)整工作計(jì)劃和分工。通過良好的溝通交流，我們能夠建立良好的審計(jì)師和客戶的信任關(guān)系，提高工作效率和準(zhǔn)確性。
最后，任務(wù)總結(jié)是外出審計(jì)的重要環(huán)節(jié)。在審計(jì)工作結(jié)束后，我們需要對整個(gè)審計(jì)過程進(jìn)行總結(jié)和評估。在這個(gè)過程中，我們可以反思自己的工作成果和不足之處，為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，我們還要及時(shí)總結(jié)審計(jì)過程中的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出改進(jìn)意見和建議，以便提高工作水平和質(zhì)量。通過任務(wù)總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高外出審計(jì)工作的效果和效率。
綜上所述，外出審計(jì)是審計(jì)工作中的重要環(huán)節(jié)，通過參與其中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。在外出審計(jì)中，我深刻認(rèn)識到前期準(zhǔn)備工作的重要性，現(xiàn)場工作的關(guān)鍵性，團(tuán)隊(duì)合作的不可或缺性，溝通交流的重要性以及任務(wù)總結(jié)的必要性。通過這次經(jīng)歷，我更加深入地認(rèn)識到審計(jì)工作的重要性和責(zé)任感，也意識到自身在審計(jì)工作中個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的不足，并將會不斷努力提升。
外出審計(jì)心得篇十一
第一段：外出審計(jì)的意義和目的（大約200字）。
外出審計(jì)是企業(yè)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。企業(yè)的各個(gè)部門和項(xiàng)目需要定期進(jìn)行審計(jì)，以確保企業(yè)的正常運(yùn)營和合規(guī)性。外出審計(jì)是一種到企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地檢查和核實(shí)的方法。它可以使審計(jì)人員更全面地了解企業(yè)的運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，提出建議和改進(jìn)措施。同時(shí)，外出審計(jì)也為企業(yè)提供了一個(gè)展示自身實(shí)力和管理水平的機(jī)會。
第二段：外出審計(jì)的準(zhǔn)備工作和困難（大約300字）。
外出審計(jì)需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，審計(jì)人員需要了解企業(yè)的業(yè)務(wù)情況和過程，并了解相關(guān)法規(guī)和制度。其次，他們需要制定審計(jì)計(jì)劃和時(shí)間表，確定審計(jì)的重點(diǎn)和范圍。這需要與企業(yè)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，以確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。外出審計(jì)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。例如，某些企業(yè)可能不愿意或不便提供某些信息和數(shù)據(jù)，這就需要審計(jì)人員有很強(qiáng)的溝通和協(xié)商能力。同時(shí)，審計(jì)人員還需要合理安排時(shí)間和資源，以保證審計(jì)工作的質(zhì)量和效率。
外出審計(jì)可以幫助審計(jì)人員更好地了解企業(yè)的運(yùn)營情況和管理狀況。與僅憑報(bào)表和文件進(jìn)行審計(jì)相比，實(shí)地檢查和實(shí)際觀察可以讓審計(jì)人員全方位地了解企業(yè)的運(yùn)營模式、制度執(zhí)行情況和內(nèi)控措施等。這有助于發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的建議和改進(jìn)措施。此外，外出審計(jì)也為企業(yè)提供了一個(gè)展示自身實(shí)力和管理水平的機(jī)會。它可以讓企業(yè)充分展示自身的優(yōu)勢和特色，提升企業(yè)的形象和聲譽(yù)，為企業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。
第四段：外出審計(jì)的注意事項(xiàng)和建議（大約200字）。
在進(jìn)行外出審計(jì)時(shí)，審計(jì)人員需要注意一些事項(xiàng)。首先，他們需要保持客觀和公正的立場，避免受到個(gè)人情感和興趣的影響。其次，他們需要處理好與企業(yè)和相關(guān)人員的關(guān)系，避免造成不必要的矛盾和沖突。此外，審計(jì)人員還需要注重與企業(yè)的溝通和合作，盡量在遵守法律和規(guī)定的前提下，提供有益的建議和改進(jìn)措施。
第五段：外出審計(jì)的展望和總結(jié)（大約200字）。
外出審計(jì)是企業(yè)管理中不可或缺的一部分。隨著社會和市場的不斷發(fā)展，外出審計(jì)也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來的外出審計(jì)可能會更加注重?cái)?shù)據(jù)和信息的分析和挖掘，以更好地服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展和決策。同時(shí)，審計(jì)人員也需要不斷提升自身的專業(yè)水平和素質(zhì)，以適應(yīng)新的審計(jì)要求和業(yè)務(wù)模式。外出審計(jì)是一項(xiàng)既辛苦又有意義的工作，它為企業(yè)的發(fā)展和改進(jìn)提供了重要支持和指導(dǎo)。
在進(jìn)行外出審計(jì)的過程中，審計(jì)人員需要進(jìn)行充分準(zhǔn)備和注意一些事項(xiàng)，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種方法和技巧。只有這樣，才能為企業(yè)提供更準(zhǔn)確、有效的審計(jì)服務(wù)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和提升競爭力做出貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇十二
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)面臨更加復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境與市場競爭，對于企業(yè)而言，保持良好的財(cái)務(wù)健康狀況、規(guī)范的經(jīng)營行為成為必要之舉。因此，外出審計(jì)作為一種重要的財(cái)務(wù)監(jiān)管手段，對于幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高財(cái)務(wù)透明度以及規(guī)范經(jīng)營行為具有重要意義。本文將分享一次外出審計(jì)的心得體會。
第二段：整體審計(jì)過程。
外出審計(jì)分為準(zhǔn)備活動、現(xiàn)場調(diào)查和編制報(bào)告三個(gè)階段。首先，準(zhǔn)備活動包括了解企業(yè)情況、了解內(nèi)控體系、確定審計(jì)范圍等內(nèi)容。其次，現(xiàn)場調(diào)查環(huán)節(jié)是審計(jì)的重點(diǎn)，需要對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)流程以及內(nèi)控制度進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和核實(shí)。最后，編制報(bào)告是審計(jì)的總結(jié)和反饋，將審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題以及建議整理成報(bào)告，并將結(jié)果反饋給企業(yè)，為企業(yè)提供改進(jìn)和發(fā)展的依據(jù)。
第三段：審計(jì)團(tuán)隊(duì)合作和分工。
一次成功的外出審計(jì)少不了團(tuán)隊(duì)的合作和分工。我作為團(tuán)隊(duì)成員之一，負(fù)責(zé)了部分財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的核實(shí)以及內(nèi)部控制體系的評估。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作以及相互間的溝通協(xié)調(diào)起到了積極的推動作用，有助于順利完成各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員可以在互相交流中學(xué)習(xí)到更多知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)能力。
第四段：問題發(fā)現(xiàn)與解決。
在審計(jì)過程中，我注意到企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)存在一定的不規(guī)范和不規(guī)范的現(xiàn)象，例如：無法準(zhǔn)確核算資產(chǎn)負(fù)債表上的部分項(xiàng)目、會計(jì)憑證和相關(guān)憑證存在漏賬錯(cuò)賬等。為了解決這些問題，我們與企業(yè)財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了深入溝通，提供改進(jìn)建議，并協(xié)助他們更新和完善內(nèi)部控制制度。通過和企業(yè)的合作，我們共同解決了一些問題，提高了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
這次外出審計(jì)過程讓我受益匪淺。首先，掌握了一些企業(yè)在應(yīng)對問題時(shí)的具體方法和技巧。其次，加深了對企業(yè)運(yùn)作模式以及內(nèi)控體系的理解，提高了財(cái)務(wù)管理的水平。最后，更加了解了外部審計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的重要性和價(jià)值?；谝陨闲牡皿w會，我建議企業(yè)在日常運(yùn)營管理中加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)，并經(jīng)常進(jìn)行自主性的內(nèi)部審計(jì)工作，以提高企業(yè)治理水平和財(cái)務(wù)健康狀況。
總結(jié)：
通過外出審計(jì)，我不僅提高了自身的專業(yè)能力，還對企業(yè)財(cái)務(wù)管理有了更深刻的理解。外出審計(jì)幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、提高財(cái)務(wù)透明度和規(guī)范經(jīng)營行為，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起到了重要作用。因此，我們應(yīng)該重視外出審計(jì)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為企業(yè)健康發(fā)展提供更加有力的支持。
外出審計(jì)心得篇十三
很有幸的參加了二〇__年三月二十日鄒平縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選韓店賽區(qū)的參賽老師的公開課聽課。課堂是那么的優(yōu)秀，張曉靜等八位老師分別以三年級英語pep第五單元whereismyruler?和四年級英語第六單元atafarm為依據(jù)展開教學(xué)，通過不同的方式導(dǎo)入、展示和鞏固檢查。為我們英語組教師提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會，盡管學(xué)生水平不一，教師教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面談一談自己的聽課心得：
首先，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。八位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識。聽課時(shí)，我特別注意了八位老師在教學(xué)實(shí)踐中針對不同層次的學(xué)生采用了不同的調(diào)動學(xué)生積極性的方式，而且，互動模式多樣，采用看圖、看動畫的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
其次，八位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。一位老師對a層次的學(xué)生采用師生對話引出新課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，并且在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中;年輕教師針對b層次的學(xué)生則采用溫故而知新過渡到新課知識，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出，多媒體課件制作精美，容量也相當(dāng)大。我個(gè)人認(rèn)為倘若老師能稍微放慢教學(xué)節(jié)奏，刪除部分內(nèi)容，留給學(xué)生足夠思維空間，讓層次的學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。
再者，八位老師根據(jù)班級中不同層次的學(xué)生，有針對性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問不同層次的學(xué)生。讓a層次的學(xué)生引領(lǐng)其余層次的學(xué)生，促進(jìn)他們的參與意識，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的，使不同層次的學(xué)生都能在不同程度上體會學(xué)習(xí)的成功與成就感。一位老師是注重針對a層次的學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，通過pairwork合作學(xué)習(xí)、共同討論，鞏固所學(xué)知識，靈活運(yùn)用知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。一位老師針對b層次的學(xué)生先打好基礎(chǔ)，適當(dāng)降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，幫助中、差生消除了自卑感，縮小不同層次學(xué)生之間的差距，做到循序漸進(jìn)，行之有效。
最后，八位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)八位老師基本有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：1.口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解從而學(xué)到正確的知識，地道的語言;2.善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;3.教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4.有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。另外，我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
外出審計(jì)心得篇十四
學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，談打算 x日，我們在惠州分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動，為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動我不僅受益匪淺，而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強(qiáng)、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真研究，深入思考，努力做到真正的學(xué)有所思，學(xué)有所得，感到收獲很大，感觸頗深。
總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟： 感悟一：熱情好客 我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司)，為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至，細(xì)微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業(yè)余時(shí)間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。
感悟二：收獲顯著 還記得在去武漢之前，我曾在我的個(gè)人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是一個(gè)增長見識的機(jī)會，我要充分利用好此次來之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，最終達(dá)到理想的彼岸...”。是的，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細(xì)化管理 “木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力)，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng))，而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著精神。如：簡單的一個(gè)拖地如何拖?簡單的一個(gè)垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實(shí)上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事，不愿意對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個(gè)道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫照吧!
3、與甲方合作默契 記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進(jìn)入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重，相互監(jiān)督的時(shí)候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細(xì)致入微;二是甲方對我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
外出審計(jì)心得篇十五
本人于9月8日在x中學(xué)參加了初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討.重點(diǎn)學(xué)了初中組教學(xué)計(jì)劃和初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)案的設(shè)計(jì)與說明.通過學(xué)習(xí)我明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn).
一、 初中組教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)是集體教研和學(xué)案導(dǎo)學(xué)。九中數(shù)學(xué)成績好的原因是：
1、學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，數(shù)學(xué)作業(yè)完不成的作為違紀(jì)處理，其他學(xué)科教師幫助。
2、學(xué)案的使用，學(xué)案容量大，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。
集體教研的內(nèi)容為：
1、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的編制。
2、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的使用方法。
3、幫扶未達(dá)標(biāo)教師提高。
4、研究培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、研究多媒體的有效使用。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)的步驟是1、呈現(xiàn)學(xué)案編和樣本學(xué)案。2、評選優(yōu)秀學(xué)案，3、組織學(xué)案觀摩。4、學(xué)案課堂實(shí)踐。5、開展學(xué)案自我評比。6、學(xué)案編制是集體教研成果。
二、 數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)是：
1、編制“平行例題”工作，平行例題有利于防止學(xué)生懶惰。
2、開展“例談某某運(yùn)算中常見的錯(cuò)誤”的征文活動，針對學(xué)生解題中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。
3、通過自我培訓(xùn)和其他方式培訓(xùn)制作簡易課件，尤其是多學(xué)習(xí)幾何畫板的有關(guān)知識。
4、使用學(xué)案教學(xué)應(yīng)兼顧做好同步異質(zhì)教學(xué)，努力構(gòu)建和諧課堂使學(xué)生能夠在和諧氣氛中快樂學(xué)習(xí)，有所收獲。
總之，在明確本學(xué)期工作重點(diǎn)，有了明確方向，就有自信，今后我將盡自己所有能力做好自己的本職工作。
外出審計(jì)心得篇十六
總之，聽了兩位教師的課，看了氣勢宏偉的廣播操，我充分認(rèn)識每一次外出學(xué)習(xí)對于我都是一種反思和激勵(lì)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
外出審計(jì)心得篇十七
20xx年10月15日,我有幸參加義馬市“相約名師、聚焦課堂”中學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會。他們的課讓我感受頗深,收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界?，F(xiàn)將聽課活動及心得體會，匯報(bào)如下：
這些老師執(zhí)教的課初聽似乎沒有亮點(diǎn)，即沒有吸引眼球的作秀表演，沒有熱鬧的小組合作，也沒有出其不意的創(chuàng)舉，一切都讓人感覺水到渠成，合情合理。讓人感覺似乎有些過于平淡，但細(xì)細(xì)體味之后會覺得：語文課就應(yīng)該這樣上，這才是語文課。其實(shí)他們有亮點(diǎn)，他們的亮點(diǎn)有以下三個(gè)方面：一是老師的朗讀，二是學(xué)生的朗讀，三是老師對文本和關(guān)鍵詞語的理解和處理。
一、走近名師，讓我明白要怎樣走近名師。
1、扎實(shí)的讀寫訓(xùn)練。
語文課堂上，讀的訓(xùn)練和寫的訓(xùn)練必不可少，普通教育如此，那特殊教育就更應(yīng)如此。看名師的課堂上，讀和寫的訓(xùn)練并存。這是我們要教給學(xué)生最實(shí)惠的東西。所要注意的是讀要有要求、有指導(dǎo)、有感悟。寫包括寫字、寫話、寫感受。它是語文能力的一種綜合表達(dá)，在完成課堂教學(xué)的同時(shí)，語言組織和表達(dá)能力也得到了很好的訓(xùn)練。
2、名師深厚的文化底蘊(yùn)。
沒有文化，沒有消化生活的胃?！闭Z文老師也得有消化教材的胃，這個(gè)“胃”就是文化。首先得讀書。語文老師必須是個(gè)愛讀書的人，不但要讀專業(yè)書，還要讀其他的書，尤其是文學(xué)書。書讀多了，“知識背景”就會廣闊。“知識背景”廣闊了，理解力、想象力才會豐富，解讀教材才會準(zhǔn)確。人的理解能力受到“知識背景”的制約。如果你對歷史上的蕭何和曹參不了解，那么你讀到“蕭規(guī)曹隨”這個(gè)成語就會茫然。文化的內(nèi)涵很豐富，除了知識外，還包括道德修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)等。中國臺灣學(xué)者龍應(yīng)臺說：“文化，它是隨便一個(gè)人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)?！薄捌肺?、道德、智能是文化積淀的總和。”總之，教師要具備消化教材的胃，這個(gè)胃就是“品位、道德、智能”的總和。這個(gè)“胃”是靠長期修煉得來的，而且還得天天充電，不然就是修煉好了，它也會萎縮。名師們課堂上的精心設(shè)計(jì)，睿智的語言，高超的駕馭課堂的能力，在課堂上所表現(xiàn)出來的人格魅力，人生境界，無不在指引著我們讀書，讀書，多讀書，在自己努力讀書的同時(shí)，更重要的是一定把我們的孩子抓好，他們此時(shí)正是讀書的黃金季節(jié)。
3、教材處理獨(dú)具匠心，設(shè)計(jì)巧妙。
可以說良好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂課精彩與否的關(guān)鍵之一，老師都能抓住文本中的關(guān)鍵點(diǎn)(關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵問題)來展開，可謂是牽一發(fā)而動全身，以重點(diǎn)段引導(dǎo)學(xué)生讀書、交流，讓學(xué)生在課堂上有所得。如王文麗老師執(zhí)教的《接近綠色》這堂課就抓住這一點(diǎn)。
4、名師自身的人格魅力。
在結(jié)束報(bào)告后，執(zhí)教的老師都來了一首自己特有的拿手好戲——唱歌。而一直在默默奉獻(xiàn)，為執(zhí)教老師作介紹的王文麗老師則讓我佩服的五體投地，詩意的、極富文采的語言和樸素的不能再樸素的著裝形成了鮮明的對比，如果不聽她講話，我怎么也不會相信她有如此之深的文化底蘊(yùn)。他們讓我覺得慚愧，這些老師中最年青的三十六歲，最老的六十多歲，但他們精神矍鑠，字字珠璣，活得如此精彩，我們這些年輕人有什么理由整天怨天尤人、不求上進(jìn)、得過且過?老師自身的人格魅力必將會潛移默化地熏陶影響著學(xué)生，所以，為人師，一定要不斷地提升自身的人格修養(yǎng)。
總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。
外出審計(jì)心得篇十八
今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)活動。
為了讓每一位老師都能借此機(jī)會走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
在實(shí)地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學(xué)習(xí)中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。
第一，區(qū)域活動本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。
走進(jìn)諸城市直機(jī)關(guān)幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù)果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)讓幼兒在近乎真實(shí)的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
“阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強(qiáng)，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。
老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗(yàn)和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。
結(jié)合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。
第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時(shí)，全面增強(qiáng)幼兒的身心素質(zhì)。
東營利津縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的戶外活動給我們所有去學(xué)習(xí)的老師一個(gè)大大的震撼。
花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。
戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)。
師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著，鍛煉身體的同時(shí)，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。
單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。
孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個(gè)完整而精彩的表演。
熱烈的掌聲是孩子們應(yīng)得的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
這次的學(xué)習(xí)如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機(jī)與活力。
學(xué)習(xí)回來的當(dāng)天晚上，我就結(jié)合班里的實(shí)際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實(shí)區(qū)域材料。
身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應(yīng)該勤動手，善思考，為了孩子充實(shí)自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。
20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。
本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。
在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。
如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。
她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。
包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。
通過這次學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益非淺。
下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：
一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合
兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體，兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。
如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時(shí)期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力。
教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。
二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。
如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時(shí)，教師只是在一旁聆聽這些觀點(diǎn)，并尊重孩子們的意見。
關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時(shí)，說明自己是怎么想到要這樣解決。
這樣，老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法，為后面的指導(dǎo)提供保證。
其實(shí)是教師提供孩子的一個(gè)梳理思路，完善假設(shè)的機(jī)會，將后面的探究活動引向一個(gè)明確的方向。
三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材
繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。
教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達(dá)給孩子，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。
我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。
從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。
最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。
四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考，教師要學(xué)做會反思斟酌
繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價(jià)值點(diǎn)、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點(diǎn)。”
教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo)，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動目標(biāo)。
本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機(jī)，我們要對已有經(jīng)驗(yàn)與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。
有了親身體驗(yàn)，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。
因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。
我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。
在日常教學(xué)中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。
使我更快更好的成長起來。
學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
6月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20xx年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個(gè)市的代表進(jìn)行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：
一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。
觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案――實(shí)驗(yàn)證明――運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。
這幾個(gè)步驟，是科學(xué)課的一般模式。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，有機(jī)的把活動和學(xué)生的實(shí)際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。
可以看到每個(gè)單元都是一個(gè)很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對。
在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個(gè)別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。
一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。
科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。
我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷，少一些指令。
要運(yùn)用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。
教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。
把自己當(dāng)做他們中的一員。
我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。
每次在學(xué)生小組上講臺匯報(bào)時(shí)，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。
在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進(jìn)行有效爭辯。
“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。
所有這些“有價(jià)值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。
三、思索之三：改變評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
以往的評價(jià)以知識性為主的總結(jié)性評價(jià)為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價(jià)。
而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評價(jià)體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價(jià)的調(diào)控與改進(jìn)功能，并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。
例如盤錦市的高峰老師介紹的評價(jià)方法：1、個(gè)人評價(jià)。
要用符合本學(xué)科的評價(jià)語言，如：你真像一個(gè)小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價(jià)：采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。
3、班級發(fā)放表揚(yáng)卡。
在教學(xué)中多樣化的評價(jià)方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以由自己、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價(jià)方法都應(yīng)得到運(yùn)用。
用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價(jià)體系，才能達(dá)到科學(xué)課程的教學(xué)評價(jià)的主要目的，那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
四、思索之四：加強(qiáng)課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。
反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。
”
要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個(gè)不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。
這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進(jìn)策略。
第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
有的探究性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個(gè)問題，幾個(gè)學(xué)生立即圍成一團(tuán)分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價(jià)值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。
至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時(shí)是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)該學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。
這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個(gè)性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。
以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然，要做好這些，需要我個(gè)人的不懈努力。
在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，利用一切可利用的資源來充實(shí)自己的大腦。
此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。
我非常感激也非常幸運(yùn)參與了這樣一次活動。
外出審計(jì)心得篇十九
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。這次培訓(xùn)讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：
1、目標(biāo)定位：作為一名校長，首先必須認(rèn)真制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，師資的配備和質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo)；其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵；第三是質(zhì)量的類型。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會，讓他深存于教師；掌握主線，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長點(diǎn)；改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴(yán)格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認(rèn)真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻(xiàn)精神，第四是拼搏精神。
總而言之，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了“一個(gè)好校長可以成就一所好學(xué)?！钡纳羁虄?nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會“以人為本”，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。
外出審計(jì)心得篇二十
20xx年4月8日,我有幸參加了在臨沂三中舉行的“臨沂市小學(xué)英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓(xùn)會”活動。整個(gè)活動流程，聽了兩位專家的精彩報(bào)告和六位優(yōu)秀教師的示范課，授課教師們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功深深讓我震撼。課堂教學(xué)中他們充分體現(xiàn)了新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識的能力。
通過教兩天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我覺得自己對小學(xué)英語教學(xué)的理念和教學(xué)方法方面都有了新的認(rèn)識和體會，下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報(bào)如下：
4月8日下午2點(diǎn)所有聽課的教師全部集中在臨沂三中報(bào)告廳中，聆聽廣東省東莞市莞城中心小學(xué)李劍春老師的講座。老師們求知的熱情很高，整個(gè)會場上座無虛席。李劍春老師講座的主體是“小學(xué)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的建議”。李老師講座的形式活潑生動，準(zhǔn)備相當(dāng)充分，有大量的資料可供參考。李老師的精彩演講至今仍歷歷在目。幽默風(fēng)趣的李老師不僅讓遠(yuǎn)道而來的老師們一掃疲憊，更讓我們見識了不一樣的教學(xué)理念，相信對日后的教學(xué)工作有很大的啟發(fā)。
李劍春老師對這套教材的解讀，特別是在教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的情景進(jìn)行教學(xué)給我留下了深刻印象。我們在教學(xué)過程中都會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，鍛煉學(xué)生的交際能力。但是，有時(shí)候，我們沒并沒有考慮過創(chuàng)設(shè)的情景是不是符合生活實(shí)際。這種與生活實(shí)際不相符的情景對學(xué)生的交際能力的鍛煉是無實(shí)際意義的。
在開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，李劍春老師的做法值得我們借鑒。李劍春老師提倡小組互助學(xué)習(xí)，組與組之間存在競爭，勢必導(dǎo)致小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學(xué)困生。這種競爭與合作并存的局面，在競爭中整體進(jìn)步，老師頗為省心。
“親其師，信其道。”李劍春老師特別關(guān)注學(xué)生的感受?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生體面的坐下”這句話讓我印象深刻?；貞涀约旱恼n堂，學(xué)生表現(xiàn)不好，此時(shí)我不友好的話語或表情是會不由自主的出現(xiàn)的。聽了李老師的報(bào)告，我對于自己的行為也有了一個(gè)深刻的反思：學(xué)生幼小的心是極其敏感的，要盡力保護(hù)他小小的自信心。
李劍春老師的報(bào)告讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)工作中，我將努力改進(jìn)，不斷完善自我.
4月9日上午廣東省東莞市莞城中心小學(xué)吳吉鑫老師的課，給我留下了深刻的印象。吳老師上課的內(nèi)容為四年級下冊unit6atafarmpartalet’slearnandlet’stalk相關(guān)知識點(diǎn)的整合。我覺得吳老師的這節(jié)課真正是屬于教師和學(xué)生共同參與的，教師的任務(wù)是為了幫助學(xué)生，而且這節(jié)課真正做到了注重學(xué)生對于所學(xué)知識在日常生活中的靈活運(yùn)用。(而這一點(diǎn)也正是我在日常教學(xué)中最欠缺的)吳老師拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常的逼真形象，我相信吳老師的學(xué)生在日常生活中，真正遇到這種情況他們可以很自然的進(jìn)行日?？谡Z交際，而我的學(xué)生我沒有把握。就這一點(diǎn)而言，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
李劍春老師對這套教材的解讀，特別是在教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的情景進(jìn)行教學(xué)給我留下了深刻印象。我們在教學(xué)過程中都會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，鍛煉學(xué)生的交際能力。但是，有時(shí)候，我們沒并沒有考慮過創(chuàng)設(shè)的情景是不是符合生活實(shí)際。這種與生活實(shí)際不相符的情景對學(xué)生的交際能力的鍛煉是無實(shí)際意義的。
在開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，李劍春老師的做法值得我們借鑒。李劍春老師提倡小組互助學(xué)習(xí)，組與組之間存在競爭，勢必導(dǎo)致小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學(xué)困生。這種競爭與合作并存的局面，在競爭中整體進(jìn)步，老師頗為省心。
“親其師，信其道。”李劍春老師特別關(guān)注學(xué)生的感受?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生體面的坐下”這句話讓我印象深刻。回憶自己的課堂，學(xué)生表現(xiàn)不好，此時(shí)我不友好的話語或表情是會不由自主的出現(xiàn)的。聽了李老師的報(bào)告，我對于自己的行為也有了一個(gè)深刻的反思：學(xué)生幼小的心是極其敏感的，要盡力保護(hù)他小小的自信心。
李劍春老師的報(bào)告讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)工作中，我將努力改進(jìn)，不斷完善自我.
4月9日上午廣東省東莞市莞城中心小學(xué)吳吉鑫老師的課，給我留下了深刻的印象。吳老師上課的內(nèi)容為四年級下冊unit6atafarmpartalet’slearnandlet’stalk相關(guān)知識點(diǎn)的整合。我覺得吳老師的這節(jié)課真正是屬于教師和學(xué)生共同參與的，教師的任務(wù)是為了幫助學(xué)生，而且這節(jié)課真正做到了注重學(xué)生對于所學(xué)知識在日常生活中的靈活運(yùn)用。(而這一點(diǎn)也正是我在日常教學(xué)中最欠缺的)吳老師拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常的逼真形象，我相信吳老師的學(xué)生在日常生活中，真正遇到這種情況他們可以很自然的進(jìn)行日常口語交際，而我的學(xué)生我沒有把握。就這一點(diǎn)而言，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
一、通過此次創(chuàng)研活動，我們學(xué)會了農(nóng)民畫的創(chuàng)作，提高了專業(yè)素質(zhì)。
參訓(xùn)的頭幾天，由于缺乏對農(nóng)民畫的認(rèn)識，創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱，各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng)，找不到合適的創(chuàng)作題材，進(jìn)入狀態(tài)困難，創(chuàng)作過程一度非常痛苦，學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長丁萬里老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點(diǎn)，因材施教、因勢利導(dǎo)，強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)勢，發(fā)揮每個(gè)人的長處，使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序，學(xué)會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快，每個(gè)人都有代表性的作品問世，閻立章的《六月蜜》、劉相弘的《蘋果熟了》、邱陽的《農(nóng)民畫家》、任增波的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平，得到丁館長和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問，虛心向丁老師、向老畫家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。
二、通過培訓(xùn)，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了使命感。
“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來做”，這是丁館長經(jīng)常對我們說的話。對農(nóng)民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗(yàn)，使我們體會到了日照農(nóng)民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了使命感。繼承、發(fā)揚(yáng)日照本土的文化藝術(shù)，是我們的歷史使命。在今后的工作中，我們將在干好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，為發(fā)揚(yáng)日照農(nóng)民畫做出自己的貢獻(xiàn)。另外，根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指，我們計(jì)劃將日照農(nóng)民畫列為校本教育內(nèi)容，開發(fā)校本課程，希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助!
我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個(gè)新臺階。
外出審計(jì)心得篇一
在外出審計(jì)的這段時(shí)間里，我參與了多個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作，對企業(yè)的經(jīng)營情況有了更加全面的了解。通過與企業(yè)管理層的互動交流，我深刻地感受到了企業(yè)的管理現(xiàn)狀和存在的問題。通過與審計(jì)團(tuán)隊(duì)成員的合作，我也學(xué)到了很多與實(shí)際操作相關(guān)的知識和技能。外出審計(jì)不僅是一個(gè)引導(dǎo)自我的過程，更是提高自我職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會。
二、審計(jì)的重要性。
企業(yè)外出審計(jì)是對其經(jīng)營情況的真實(shí)性和合規(guī)性的一種檢驗(yàn)和評估。審計(jì)能夠?qū)ζ髽I(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表、資產(chǎn)負(fù)債情況以及經(jīng)營管理等方面進(jìn)行詳細(xì)的審查，為企業(yè)提供真實(shí)的數(shù)據(jù)和資料，為管理層決策提供有力的支持。同時(shí)，審計(jì)的結(jié)果也可以讓企業(yè)對自身的經(jīng)營狀況進(jìn)行深入的分析和評估，找出存在的問題，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。審計(jì)是企業(yè)運(yùn)行的重要一環(huán)，它不僅保證了企業(yè)的經(jīng)營安全，也對市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展起到了積極的推動作用。
三、面臨的挑戰(zhàn)。
在外出審計(jì)的過程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是對企業(yè)的經(jīng)營模式和行業(yè)特點(diǎn)的了解不夠深入，導(dǎo)致有些問題處理起來有些力不從心。其次，企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)龐雜且復(fù)雜，需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行整理和核實(shí)。此外，涉及到的業(yè)務(wù)范圍廣泛，有些內(nèi)容對我來說還是非常陌生的。面對這些挑戰(zhàn)，我努力克服了覺得困難，主動尋求幫助和指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提高自己的能力。
在外出審計(jì)的過程中，我深刻地體會到了企業(yè)管理的重要性和與管理人員合作的必要性。只有與企業(yè)管理人員建立良好的合作關(guān)系，才能更好地了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和問題所在。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識到自己的不足之處，明確了今后需要提升的方向和目標(biāo)。通過審計(jì)工作，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也增強(qiáng)了處理復(fù)雜問題的能力。更重要的是，我學(xué)會了如何與人合作，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。這些都是我學(xué)生涯中寶貴的收獲。
五、展望未來。
通過外出審計(jì)的實(shí)踐，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。我希望自己能夠在審計(jì)領(lǐng)域深耕細(xì)作，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為企業(yè)提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的審計(jì)服務(wù)。同時(shí)，我也意識到，作為一名審計(jì)人員，需要不斷更新自己的知識和技能，緊跟時(shí)代的發(fā)展潮流，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化。我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外出審計(jì)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，它使我在實(shí)踐中對企業(yè)的運(yùn)營進(jìn)行了深入的了解，培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力，提升了我的思考方式和解決問題的能力。通過這次審計(jì)經(jīng)歷，我明白了為人處事的重要性，取得了很大的收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步提升的方面。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在以后的工作中做得更好，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
外出審計(jì)心得篇二
外出審計(jì)是指審計(jì)人員到被審計(jì)單位外出進(jìn)行實(shí)地核查和調(diào)查工作的一種審計(jì)方式。它是為了更加準(zhǔn)確地獲取和了解被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)運(yùn)營情況以及內(nèi)部控制等方面的信息，從而提高審計(jì)報(bào)告的可靠性和可信度而采取的一種手段。在實(shí)踐中，我積極參與了多次外出審計(jì)工作，并有了一些心得體會。
外出審計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜而嚴(yán)峻的任務(wù)，它需要審計(jì)人員面對各種不同的環(huán)境和條件進(jìn)行工作。我第一次外出審計(jì)時(shí)，面對陌生的外地環(huán)境和不熟悉的業(yè)務(wù)操作規(guī)程，感到一時(shí)無所適從。而且，長時(shí)間的外出工作讓我無法與家人和朋友保持互動，也增加了生活上的許多不便。然而，正是這些挑戰(zhàn)帶給我了更多的成長機(jī)會和思考空間。置身于不同的環(huán)境和文化中，我逐漸學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對，提高了自己的應(yīng)變能力和人際交往能力。
外出審計(jì)除了挑戰(zhàn)，也給予了我許多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。首先，我通過實(shí)地核查和調(diào)查工作，加深了對被審計(jì)單位的了解。只有親自到現(xiàn)場，感受和觀察業(yè)務(wù)運(yùn)營的全過程，才能更準(zhǔn)確地把握內(nèi)部控制的有效性和風(fēng)險(xiǎn)存在的可能性。其次，外出審計(jì)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們在外地工作期間彼此密切配合，互相支持，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)的努力和合作，我們不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，外出審計(jì)還增加了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在面對各種突發(fā)情況和復(fù)雜問題時(shí)，我需要迅速作出判斷，做出決策，保證審計(jì)工作的順利進(jìn)行。
在多次外出審計(jì)中，我不僅得到了經(jīng)驗(yàn)和收獲，也從中發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足和改進(jìn)之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理和資源利用能力有待提高。外出審計(jì)的時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，需要合理安排和管理好時(shí)間，充分利用現(xiàn)有的資源，確保工作的質(zhì)量和效率。其次，我還發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)一步提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。外出審計(jì)常常需要與多個(gè)部門和人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，因此，良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力是必不可少的。
第五段：總結(jié)外出審計(jì)的重要性和可持續(xù)發(fā)展。
外出審計(jì)可以提高審計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性，增加審計(jì)工作的實(shí)踐性和可行性。通過實(shí)地工作，審計(jì)人員可以更深入地了解被審計(jì)單位的情況，更準(zhǔn)確地判斷業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)部控制的有效性。雖然外出審計(jì)存在諸多挑戰(zhàn)和困難，但是通過這項(xiàng)工作，我不僅得到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了一系列的能力。因此，外出審計(jì)對于審計(jì)工作的可持續(xù)發(fā)展具有重要的作用。
總之，外出審計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的工作。通過多次實(shí)踐，我深刻體會到了外出審計(jì)的重要性和可行性。在今后的工作中，我將努力克服外出審計(jì)的種種困難，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力，為審計(jì)工作的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
外出審計(jì)心得篇三
第一段：介紹審計(jì)工作的背景和目的（150字）。
近年來，隨著全球化的發(fā)展，企業(yè)跨國經(jīng)營的趨勢越來越明顯。為了控制風(fēng)險(xiǎn)、確保財(cái)務(wù)透明度和合規(guī)性，公司越來越需要進(jìn)行審計(jì)工作。作為一名審計(jì)師，我有幸被抽調(diào)出差參與了多個(gè)外出審計(jì)項(xiàng)目。這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)為我提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會，并讓我對外出審計(jì)有了更深刻的理解和體會。
第二段：外出審計(jì)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（250字）。
外出審計(jì)工作面臨著多方面的挑戰(zhàn)，包括不熟悉的環(huán)境、文化差異、溝通困難、時(shí)間緊迫等。在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會了重視前期準(zhǔn)備工作，如預(yù)先熟悉客戶背景、業(yè)務(wù)模式和財(cái)務(wù)資料等。此外，與客戶建立良好的溝通渠道，定期溝通進(jìn)展和問題，能夠及時(shí)解決困擾。與此同時(shí)，靈活應(yīng)對時(shí)間緊迫的工作安排，合理利用和分配資源也是取得成功的重要策略。
第三段：外出審計(jì)的收獲和改進(jìn)（300字）。
外出審計(jì)不僅是面臨挑戰(zhàn)，也是取得成就的機(jī)會。通過與不同國家和文化背景的員工合作，我學(xué)到了更廣泛的知識和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我的視野。另外，處理各種復(fù)雜問題的能力也得到了實(shí)踐和提升。同時(shí)，外出審計(jì)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的重要性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率，建立清晰的溝通途徑和流程是至關(guān)重要的。這些收獲和改進(jìn)對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和積極的促進(jìn)作用。
第四段：外出審計(jì)的學(xué)習(xí)和成長（250字）。
外出審計(jì)為我提供了眾多的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅學(xué)到了各個(gè)行業(yè)的知識，還學(xué)會了與不同背景和文化的人相處和合作。這種廣泛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了自己的成長和進(jìn)步。在對外出審計(jì)項(xiàng)目的參與中，我不僅提高了財(cái)務(wù)分析和風(fēng)險(xiǎn)管理的能力，還了解了不同國家的法規(guī)和會計(jì)準(zhǔn)則，拓展了自己的專業(yè)知識和技能。通過與客戶的溝通和交流，我也提高了自己的表達(dá)能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)外出審計(jì)的價(jià)值和意義（250字）。
外出審計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過這樣的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到國際化背景下的企業(yè)需要選擇具備強(qiáng)大跨文化溝通和精準(zhǔn)分析能力的審計(jì)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，作為一個(gè)審計(jì)師，提升自己的技能和知識，不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在外出審計(jì)中取得更好的效果。外出審計(jì)不僅僅是對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行核查，更是對企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控體系的評估、提供改進(jìn)建議的過程。通過外出審計(jì)，我更加堅(jiān)信持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的重要性，同時(shí)也深刻體會到了自己作為一個(gè)審計(jì)師的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
外出審計(jì)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和回報(bào)的工作，需要審計(jì)師克服各種困難和挑戰(zhàn)。通過對外出審計(jì)工作的總結(jié)和體會，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、取得成就，并不斷學(xué)習(xí)和成長。外出審計(jì)不僅對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著積極的推動作用，也對企業(yè)的合規(guī)性和可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。通過不斷提高個(gè)人的專業(yè)能力和跨文化溝通能力，我們能夠在外出審計(jì)中做出更大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
外出審計(jì)心得篇四
第一段：外出審計(jì)的背景和意義（200字）。
外出審計(jì)是指審計(jì)人員前往客戶的辦公場所進(jìn)行實(shí)地審計(jì)工作的一種方式。它與常規(guī)的內(nèi)審工作相比，具有更高的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)性，但也能夠提供更加真實(shí)和全面的審計(jì)結(jié)果。外出審計(jì)不僅要求審計(jì)人員在熟悉財(cái)務(wù)制度和內(nèi)控的基礎(chǔ)上，還要具備良好的溝通和協(xié)作能力，以及較強(qiáng)的邏輯思維和解決問題的能力。通過外出審計(jì)，審計(jì)人員可以更加深入地了解客戶企業(yè)的運(yùn)營情況，為客戶提供更加專業(yè)和有針對性的建議。
第二段：外出審計(jì)中所面臨的挑戰(zhàn)和解決方法（200字）。
在外出審計(jì)中，審計(jì)人員常常面臨著時(shí)間緊迫、信息獲取困難、客戶溝通困難等問題。對于這些問題，我認(rèn)為審計(jì)人員首先要具備良好的時(shí)間管理能力，合理安排時(shí)間，合理分配任務(wù)。其次，審計(jì)人員要善于利用各種信息渠道，與客戶保持良好的溝通，積極協(xié)調(diào)解決疑難問題。此外，審計(jì)人員還應(yīng)該不斷提升自身能力，加強(qiáng)對行業(yè)和企業(yè)的了解，增強(qiáng)對客戶業(yè)務(wù)的把握能力，以便更好地進(jìn)行審計(jì)工作。
外出審計(jì)不僅是對客戶企業(yè)的一次審計(jì)，更是對審計(jì)人員自身能力的一次鍛煉和提升。通過外出審計(jì)，我不僅能夠更加深入地了解到客戶企業(yè)的運(yùn)營情況，還能夠提升自己的溝通能力、解決問題的能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，外出審計(jì)也讓我明白了審計(jì)工作的嚴(yán)肅性和責(zé)任感，審計(jì)人員要始終保持客觀、公正、獨(dú)立的態(tài)度，不受任何利益干擾，以保證審計(jì)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
第四段：外出審計(jì)的改進(jìn)和建議（300字）。
盡管外出審計(jì)有很多挑戰(zhàn)和困難，但也能夠通過一些改進(jìn)和建議來提高工作效率和質(zhì)量。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對客戶企業(yè)的預(yù)審工作，提前了解客戶企業(yè)的運(yùn)營情況和特點(diǎn)，以便更好地制定審計(jì)計(jì)劃和方案。其次，要科學(xué)合理地安排團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮各人的優(yōu)勢，形成高效協(xié)作，共同完成審計(jì)任務(wù)。此外，還應(yīng)采用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，提高審計(jì)工作的自動化程度，減少手工工作量，提升工作效率。另外，應(yīng)建立健全的回顧機(jī)制，總結(jié)外出審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的審計(jì)工作提供參考。
第五段：結(jié)語（200字）。
外出審計(jì)作為一種重要的審計(jì)方式，對于客戶企業(yè)和審計(jì)人員都具有重要意義。在外出審計(jì)中，審計(jì)人員要充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力，保持客觀、公正、獨(dú)立的態(tài)度，積極溝通，善于解決問題，以提高審計(jì)工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，外出審計(jì)也是一個(gè)不斷提升自身能力的機(jī)會，通過外出審計(jì)可以更好地了解行業(yè)和企業(yè)，并加強(qiáng)自己的溝通和解決問題的能力。我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，外出審計(jì)的質(zhì)量和效果會越來越好，審計(jì)人員的專業(yè)水平也會不斷提高。
外出審計(jì)心得篇五
作為一名會計(jì)師，我曾參與過多次外出審計(jì)任務(wù)。這些任務(wù)對我個(gè)人和職業(yè)的成長都有很大的幫助。在每次外出審計(jì)任務(wù)中，我都傾注了大量的時(shí)間和精力。通過這些經(jīng)歷，我體會到了外出審計(jì)工作的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：審計(jì)策略和方法。
在外出審計(jì)任務(wù)中，審計(jì)策略和方法是非常重要的。首先，我們需要了解被審計(jì)公司的業(yè)務(wù)和內(nèi)部控制，并制定合適的審計(jì)計(jì)劃。其次，在審計(jì)過程中，我們需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序和技術(shù)，確保對被審計(jì)對象的信息進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的了解。同時(shí)，我們還需要與被審計(jì)公司的相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通和合作，以便收集到必要的審計(jì)證據(jù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
在外出審計(jì)任務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是非常重要的。團(tuán)隊(duì)成員需要密切合作，相互協(xié)助，共同完成審計(jì)任務(wù)。而且，由于外出審計(jì)往往需要長時(shí)間的集中工作，良好的團(tuán)隊(duì)合作能增強(qiáng)成員之間的凝聚力和信任，提高工作效率。此外，與被審計(jì)公司的相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通也是外出審計(jì)任務(wù)的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通，我們才能更好地了解被審計(jì)公司的業(yè)務(wù)和內(nèi)部控制，并獲取到必要的審計(jì)證據(jù)。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理和處理。
外出審計(jì)任務(wù)中存在各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，如信息的不真實(shí)性、內(nèi)部控制的不完善等。因此，我們在外出審計(jì)任務(wù)中需要密切關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)管理和處理。首先，我們需要通過合理的風(fēng)險(xiǎn)評估和控制措施，減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。其次，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，我們需要及時(shí)采取措施進(jìn)行處理，確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，通過這些經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會了如何更好地管理和處理風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：個(gè)人成長與反思。
在過去的外出審計(jì)任務(wù)中，我不僅積累了豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，也得到了個(gè)人成長。首先，我學(xué)會了如何處理與他人的合作和溝通，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。其次，我通過處理各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。最重要的是，通過不斷總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不完善之處，并且努力改進(jìn)和提高自己。
總結(jié)：
外出審計(jì)是一項(xiàng)非常重要的工作，它需要我們運(yùn)用專業(yè)知識和技能，進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的審計(jì)工作。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)合作、良好的溝通以及風(fēng)險(xiǎn)管理和處理是關(guān)鍵。通過外出審計(jì)任務(wù)，我們不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，也能夠個(gè)人成長和提高。因此，我相信外出審計(jì)任務(wù)將繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響，推動我不斷進(jìn)步和成長。
外出審計(jì)心得篇六
外出審計(jì)是財(cái)務(wù)審計(jì)過程中不可或缺的一部分，它為審計(jì)師提供了更全面、真實(shí)的信息源，并幫助他們更準(zhǔn)確地了解客戶的財(cái)務(wù)狀況。在過去的幾年中，我作為一名會計(jì)師經(jīng)歷了多次外出審計(jì)，積累了很多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在外出審計(jì)過程中所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了我對這一過程的體會。
外出審計(jì)是審計(jì)過程中至關(guān)重要的組成部分。通過親臨客戶的辦公場所，審計(jì)師可以更全面地了解其運(yùn)營狀況和內(nèi)控制度。審計(jì)師能夠與客戶的工作人員面對面交流，獲取與財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)的重要文檔和資料，并對其進(jìn)行詳細(xì)的審查。此外，外出審計(jì)還可以幫助審計(jì)師識別潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提供準(zhǔn)確的審計(jì)意見和建議。
第三段：外出審計(jì)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。
外出審計(jì)并非沒有困難。首先，外出審計(jì)需要審計(jì)師具備良好的時(shí)間管理能力，合理安排每個(gè)階段的工作，確保按時(shí)完成任務(wù)。其次，在不同客戶及辦公場所之間頻繁切換可能導(dǎo)致信息和文件遺漏。因此，審計(jì)師需要制定詳細(xì)的計(jì)劃及備忘錄，并進(jìn)行有效的組織和存儲來確保審計(jì)過程的連貫性和準(zhǔn)確性。最后，與客戶的理解和合作也是外出審計(jì)的一大挑戰(zhàn)。有時(shí)，客戶可能隱瞞關(guān)鍵信息或提供錯(cuò)誤的資料。在這種情況下，審計(jì)師需要保持冷靜，與客戶建立良好的溝通渠道，并提供適當(dāng)?shù)慕忉尯徒ㄗh來解決問題。
外出審計(jì)不僅帶來了諸多挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在實(shí)踐中，我學(xué)會了靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況，并提高了自己的溝通和解決問題的能力。更重要的是，通過外出審計(jì)，我加深了對公司運(yùn)營情況和內(nèi)控制度的理解，對審計(jì)的全過程有了更清晰的認(rèn)識。此外，外出審計(jì)也提供了與客戶建立密切關(guān)系的機(jī)會，將來以合作伙伴的身份更好地為其服務(wù)。
外出審計(jì)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下具有廣闊的前景。隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和全球化趨勢的加強(qiáng)，外出審計(jì)的需求不斷增長。作為審計(jì)師，我們需要不斷提升自己的技能和專業(yè)知識，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐，以更高效和準(zhǔn)確的方式進(jìn)行外出審計(jì)工作。同時(shí)，我們也應(yīng)積極借鑒外出審計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)內(nèi)部管理和控制，提高組織效率和財(cái)務(wù)透明度。
總結(jié)：外出審計(jì)是財(cái)務(wù)審計(jì)中至關(guān)重要的一環(huán)，它為審計(jì)師提供了更全面、真實(shí)的信息源。外出審計(jì)既有挑戰(zhàn)，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能，以更好地應(yīng)對審計(jì)工作的需求。未來，外出審計(jì)將繼續(xù)扮演著重要的角色，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇七
外出審計(jì)作為一種重要的審計(jì)方式，對于審計(jì)人員而言，是一次寶貴的機(jī)會。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和感悟，探討外出審計(jì)的意義、優(yōu)勢以及在實(shí)踐中所遇到的挑戰(zhàn)。通過外出審計(jì)的過程，我對公司的運(yùn)營有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了溝通合作的能力。
首先，外出審計(jì)為審計(jì)人員提供了直接接觸客戶的機(jī)會。審計(jì)工作往往需要根據(jù)客戶的需求和實(shí)際情況，制定相應(yīng)的審計(jì)方案。而通過外出審計(jì)，我們能夠與客戶面對面地交流和溝通，直接了解客戶的實(shí)際情況和問題所在。這樣一來，我們能夠更準(zhǔn)確地把握審計(jì)的重點(diǎn)，并且根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，提高審計(jì)的效率和有效性。
其次，外出審計(jì)能夠加深審計(jì)人員對公司運(yùn)營情況的了解。在外出審計(jì)的過程中，我們需要前往客戶企業(yè)的現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研和核查，實(shí)地了解公司的運(yùn)營狀況。通過觀察和交流，我對公司的業(yè)務(wù)流程、內(nèi)部控制情況以及管理層的經(jīng)營理念有了更直觀的認(rèn)識。這對于進(jìn)一步提高審計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)和審計(jì)水平非常有幫助。
此外，外出審計(jì)還能夠培養(yǎng)審計(jì)人員的溝通合作能力。在外出審計(jì)的過程中，我們往往需要與客戶企業(yè)的相關(guān)部門人員進(jìn)行合作和配合。因此，審計(jì)人員需要具備良好的溝通和合作能力，與客戶企業(yè)的員工建立良好的關(guān)系，以便更好地完成審計(jì)任務(wù)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我不僅通過與客戶企業(yè)的員工的交流和合作，提高了自己的溝通能力，還學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的合作，這對于我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
然而，外出審計(jì)在實(shí)踐中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，外出審計(jì)要求審計(jì)人員能夠適應(yīng)不同的工作環(huán)境。在不同的客戶企業(yè)中，工作環(huán)境和工作條件往往會有所不同，有的工作場所可能條件簡陋，而有的則條件較好。因此，審計(jì)人員需要快速適應(yīng)不同的工作環(huán)境，保持積極的工作態(tài)度。
其次，外出審計(jì)需要考驗(yàn)審計(jì)人員的抗壓能力。外出審計(jì)的工作時(shí)間和工作強(qiáng)度往往較大，出差期間需要長時(shí)間工作，甚至連續(xù)加班。在面對臨時(shí)任務(wù)和緊迫的工作計(jì)劃時(shí)，審計(jì)人員需要保持心理健康，合理安排時(shí)間，確保工作質(zhì)量和工作效率的同時(shí)，保護(hù)好自己的身心健康。
綜上所述，外出審計(jì)對于審計(jì)人員的意義和作用是顯而易見的。通過外出審計(jì)，審計(jì)人員能夠直接接觸客戶企業(yè)，進(jìn)行有效的溝通和交流，更好地了解公司運(yùn)營的實(shí)際情況。同時(shí)，外出審計(jì)還能夠培養(yǎng)審計(jì)人員的溝通合作能力，提高他們在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。當(dāng)然，在外出審計(jì)的過程中，也會遇到一些挑戰(zhàn)，但只有充分熟悉和理解這些挑戰(zhàn)，我們才能更好地應(yīng)對和解決。因此，我相信，通過不斷地外出審計(jì)實(shí)踐，我們能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，并成為一名更優(yōu)秀的審計(jì)人員。
外出審計(jì)心得篇八
近年來，隨著企業(yè)環(huán)境的日益復(fù)雜和變革的加速，外出審計(jì)作為一種重要的企業(yè)管理手段，逐漸受到企業(yè)的重視。作為一名審計(jì)師，我有幸參與了多次外出審計(jì)工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在此，我將結(jié)合實(shí)際案例，分享我在外出審計(jì)過程中的心得體會，希望對廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，在外出審計(jì)中，充分了解被審計(jì)企業(yè)的背景和經(jīng)營情況是至關(guān)重要的。在正式執(zhí)行審計(jì)任務(wù)之前，我通常會通過閱讀企業(yè)的年度報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)表、企業(yè)信用評級報(bào)告等資料，對被審計(jì)企業(yè)的經(jīng)營狀況有一個(gè)基本了解。同時(shí)，通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人的面對面交流，我可以更深入地了解企業(yè)的經(jīng)營理念、戰(zhàn)略目標(biāo)以及存在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。通過充分了解企業(yè)，我可以更準(zhǔn)確地制定審計(jì)方案，找到審計(jì)工作的切入點(diǎn)，提升審計(jì)效果。
其次，在外出審計(jì)中，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力是必不可少的。作為審計(jì)師，我們需要與企業(yè)的各個(gè)部門進(jìn)行溝通和合作，以獲取必要的信息和數(shù)據(jù)。而企業(yè)內(nèi)部的工作人員也需要理解并配合我們的審計(jì)工作。因此，我們必須具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在外出審計(jì)過程中，我積極主動地與企業(yè)的財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、銷售等部門人員進(jìn)行溝通，及時(shí)解決問題和難題，確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我還與企業(yè)內(nèi)部的審計(jì)人員保持緊密聯(lián)系，了解他們的工作進(jìn)展，確保各方的合作互動。
此外，外出審計(jì)也要求我們具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考和問題解決能力。在實(shí)際工作中，我常常會面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要準(zhǔn)確判斷和解決。例如，當(dāng)財(cái)務(wù)報(bào)表中出現(xiàn)疑似違規(guī)的賬目時(shí)，我需要深入分析和調(diào)查，找出問題的根源，并采取相應(yīng)的措施。同時(shí)，我也需要在客觀審慎的基礎(chǔ)上，對企業(yè)的經(jīng)營和財(cái)務(wù)情況進(jìn)行全面評估，發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。通過獨(dú)立思考和問題解決能力的提升，我在審計(jì)工作中更加游刃有余。
另外，對外出審計(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)控制和項(xiàng)目管理也需要高度重視和有效應(yīng)對。外出審計(jì)的工作環(huán)境和條件通常較復(fù)雜，需要我們能夠在有限的時(shí)間和資源內(nèi)完成任務(wù)。因此，在外出審計(jì)中，我注重項(xiàng)目管理的規(guī)范和流程化。我制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間安排，將審計(jì)任務(wù)劃分為若干個(gè)小階段，并制定相應(yīng)的績效評價(jià)指標(biāo)。同時(shí)，我還會制定風(fēng)險(xiǎn)評估和管控措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決可能影響審計(jì)工作正常進(jìn)行的問題。通過良好的項(xiàng)目管理和風(fēng)險(xiǎn)控制，我可以在有序的框架內(nèi)高效地完成外出審計(jì)任務(wù)。
總結(jié)起來，外出審計(jì)是一項(xiàng)既具有挑戰(zhàn)性又非常有價(jià)值的工作，對于提升企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制水平，具有重要的意義。通過充分了解企業(yè)的背景和經(jīng)營情況，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，獨(dú)立思考和問題解決能力的提升，以及風(fēng)險(xiǎn)控制和項(xiàng)目管理的有效應(yīng)對，我在外出審計(jì)中不斷成長和進(jìn)步。相信在未來的工作中，我將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，為企業(yè)的發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇九
抽調(diào)外出審計(jì)是企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)核查的重要環(huán)節(jié)之一。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，審計(jì)人員除了需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備靈活的思維和細(xì)致的觀察力。在這篇文章中，我將分享自己在抽調(diào)外出審計(jì)工作中的心得體會。
第二段：審計(jì)前的準(zhǔn)備。
首先，審計(jì)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在接到外出審計(jì)任務(wù)后，我會先仔細(xì)研讀業(yè)務(wù)所在地的有關(guān)法規(guī)法規(guī)定及審計(jì)準(zhǔn)則。同時(shí)，我還會與相關(guān)人員進(jìn)行溝通，了解業(yè)務(wù)的運(yùn)作情況，準(zhǔn)備好必要的文檔和資料。這樣的準(zhǔn)備工作可以幫助我更好地理解業(yè)務(wù)，為后續(xù)的審計(jì)提供有力的支持。
第三段：審計(jì)中的觀察與反思。
在外出審計(jì)的過程中，觀察與反思是至關(guān)重要的能力。通過細(xì)致的觀察，我能夠更好地了解業(yè)務(wù)運(yùn)作，尋找潛在的風(fēng)險(xiǎn)和問題。例如，通過觀察員工的行為和態(tài)度，我可以判斷其對內(nèi)部控制制度的遵守情況。同時(shí)，審計(jì)過程中的反思也是不可忽視的環(huán)節(jié)。每當(dāng)遇到問題或困難，我會及時(shí)進(jìn)行反思，尋找解決方案，以提高工作效率和質(zhì)量。
第四段：與業(yè)務(wù)部門的合作。
在外出審計(jì)中，與業(yè)務(wù)部門的合作是非常重要的一環(huán)。與業(yè)務(wù)部門的緊密合作可以幫助我們更快地獲取必要的信息和數(shù)據(jù)，減少不必要的溝通成本。同時(shí)，通過與業(yè)務(wù)部門的深入交流，我們還能更好地理解業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制制度，為審計(jì)提供更有價(jià)值的意見和建議。
第五段：審計(jì)總結(jié)與反饋。
在完成外出審計(jì)任務(wù)后，進(jìn)行審計(jì)總結(jié)與反饋是必不可少的環(huán)節(jié)。我會撰寫審計(jì)報(bào)告，記錄審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出合理的建議和改善措施。同時(shí)，我會與業(yè)務(wù)部門的相關(guān)人員進(jìn)行反饋，與其共同探討如何改進(jìn)內(nèi)部控制和業(yè)務(wù)流程，以提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平。
第六段：結(jié)語。
抽調(diào)外出審計(jì)是一項(xiàng)需要高度專業(yè)水平、細(xì)致觀察力和良好合作能力的工作。通過合理的準(zhǔn)備、細(xì)致的觀察和與業(yè)務(wù)部門的緊密合作，我相信每一次外出審計(jì)都能夠?yàn)槠髽I(yè)提供有價(jià)值的意見和建議。同時(shí)，我也會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身審計(jì)水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇十
外出審計(jì)是指審計(jì)師外出客戶現(xiàn)場進(jìn)行審計(jì)工作，通過實(shí)地調(diào)查和核實(shí)，以獲取審計(jì)證據(jù)，并針對客戶的會計(jì)記錄和財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性和合規(guī)性提出意見或建議。外出審計(jì)是審計(jì)工作中不可或缺的一環(huán)，同時(shí)也是對審計(jì)師個(gè)人能力的測試和鍛煉。在我參與的一次外出審計(jì)中，我積累了一些心得體會，下面將從前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場工作、團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流和任務(wù)總結(jié)等五個(gè)方面來進(jìn)行敘述。
首先，對于外出審計(jì)，前期準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。在準(zhǔn)備階段，我們需要詳細(xì)了解客戶的業(yè)務(wù)流程和財(cái)務(wù)狀況，對相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了解并熟悉審計(jì)要求和程序。此外，還需要充分準(zhǔn)備工作用具，如筆記本電腦、審計(jì)文件、審計(jì)工具等。這些準(zhǔn)備工作的充分和完善，為后續(xù)的現(xiàn)場工作提供了有力的保障。
其次，現(xiàn)場工作是外出審計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在現(xiàn)場工作中，我們需要按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行具體的審計(jì)程序，對客戶的會計(jì)記錄和財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審查和核實(shí)。這個(gè)過程中，我們要細(xì)致入微地分析和研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，將客戶的各項(xiàng)業(yè)務(wù)記錄與現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行核對。同時(shí)，我們還要注重發(fā)現(xiàn)問題和風(fēng)險(xiǎn)，并及時(shí)與客戶溝通，以便及時(shí)解決和調(diào)整。通過現(xiàn)場工作的細(xì)致和規(guī)范，我們能夠充分獲得審計(jì)證據(jù)，保證審計(jì)工作的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是外出審計(jì)成功的關(guān)鍵。外出審計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的工作，需要多個(gè)審計(jì)師之間的合作和協(xié)調(diào)。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，但我們互相合作，形成了一個(gè)高效的工作氛圍。在現(xiàn)場工作中，我們相互幫助，互相學(xué)習(xí)，共同解決問題。同時(shí)，我們還要注重團(tuán)隊(duì)的溝通和配合，及時(shí)交流工作進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)的問題，以便快速解決和調(diào)整。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高工作效率，保證外出審計(jì)的圓滿完成。
進(jìn)一步，溝通交流在外出審計(jì)中起到至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)場工作中，我們需要與客戶充分溝通，了解其經(jīng)營情況和會計(jì)處理方式，以便更好地評估其財(cái)務(wù)報(bào)表。同時(shí)，我們還需要及時(shí)向客戶傳達(dá)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并與其討論解決方案。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，我們也要注重溝通交流，及時(shí)反饋現(xiàn)場情況和工作進(jìn)展，以便調(diào)整工作計(jì)劃和分工。通過良好的溝通交流，我們能夠建立良好的審計(jì)師和客戶的信任關(guān)系，提高工作效率和準(zhǔn)確性。
最后，任務(wù)總結(jié)是外出審計(jì)的重要環(huán)節(jié)。在審計(jì)工作結(jié)束后，我們需要對整個(gè)審計(jì)過程進(jìn)行總結(jié)和評估。在這個(gè)過程中，我們可以反思自己的工作成果和不足之處，為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí)，我們還要及時(shí)總結(jié)審計(jì)過程中的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出改進(jìn)意見和建議，以便提高工作水平和質(zhì)量。通過任務(wù)總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高外出審計(jì)工作的效果和效率。
綜上所述，外出審計(jì)是審計(jì)工作中的重要環(huán)節(jié)，通過參與其中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。在外出審計(jì)中，我深刻認(rèn)識到前期準(zhǔn)備工作的重要性，現(xiàn)場工作的關(guān)鍵性，團(tuán)隊(duì)合作的不可或缺性，溝通交流的重要性以及任務(wù)總結(jié)的必要性。通過這次經(jīng)歷，我更加深入地認(rèn)識到審計(jì)工作的重要性和責(zé)任感，也意識到自身在審計(jì)工作中個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的不足，并將會不斷努力提升。
外出審計(jì)心得篇十一
第一段：外出審計(jì)的意義和目的（大約200字）。
外出審計(jì)是企業(yè)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。企業(yè)的各個(gè)部門和項(xiàng)目需要定期進(jìn)行審計(jì)，以確保企業(yè)的正常運(yùn)營和合規(guī)性。外出審計(jì)是一種到企業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地檢查和核實(shí)的方法。它可以使審計(jì)人員更全面地了解企業(yè)的運(yùn)作情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，提出建議和改進(jìn)措施。同時(shí)，外出審計(jì)也為企業(yè)提供了一個(gè)展示自身實(shí)力和管理水平的機(jī)會。
第二段：外出審計(jì)的準(zhǔn)備工作和困難（大約300字）。
外出審計(jì)需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，審計(jì)人員需要了解企業(yè)的業(yè)務(wù)情況和過程，并了解相關(guān)法規(guī)和制度。其次，他們需要制定審計(jì)計(jì)劃和時(shí)間表，確定審計(jì)的重點(diǎn)和范圍。這需要與企業(yè)進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，以確保審計(jì)工作的順利進(jìn)行。外出審計(jì)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。例如，某些企業(yè)可能不愿意或不便提供某些信息和數(shù)據(jù)，這就需要審計(jì)人員有很強(qiáng)的溝通和協(xié)商能力。同時(shí)，審計(jì)人員還需要合理安排時(shí)間和資源，以保證審計(jì)工作的質(zhì)量和效率。
外出審計(jì)可以幫助審計(jì)人員更好地了解企業(yè)的運(yùn)營情況和管理狀況。與僅憑報(bào)表和文件進(jìn)行審計(jì)相比，實(shí)地檢查和實(shí)際觀察可以讓審計(jì)人員全方位地了解企業(yè)的運(yùn)營模式、制度執(zhí)行情況和內(nèi)控措施等。這有助于發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的建議和改進(jìn)措施。此外，外出審計(jì)也為企業(yè)提供了一個(gè)展示自身實(shí)力和管理水平的機(jī)會。它可以讓企業(yè)充分展示自身的優(yōu)勢和特色，提升企業(yè)的形象和聲譽(yù)，為企業(yè)的發(fā)展提供有力支撐。
第四段：外出審計(jì)的注意事項(xiàng)和建議（大約200字）。
在進(jìn)行外出審計(jì)時(shí)，審計(jì)人員需要注意一些事項(xiàng)。首先，他們需要保持客觀和公正的立場，避免受到個(gè)人情感和興趣的影響。其次，他們需要處理好與企業(yè)和相關(guān)人員的關(guān)系，避免造成不必要的矛盾和沖突。此外，審計(jì)人員還需要注重與企業(yè)的溝通和合作，盡量在遵守法律和規(guī)定的前提下，提供有益的建議和改進(jìn)措施。
第五段：外出審計(jì)的展望和總結(jié)（大約200字）。
外出審計(jì)是企業(yè)管理中不可或缺的一部分。隨著社會和市場的不斷發(fā)展，外出審計(jì)也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來的外出審計(jì)可能會更加注重?cái)?shù)據(jù)和信息的分析和挖掘，以更好地服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展和決策。同時(shí)，審計(jì)人員也需要不斷提升自身的專業(yè)水平和素質(zhì)，以適應(yīng)新的審計(jì)要求和業(yè)務(wù)模式。外出審計(jì)是一項(xiàng)既辛苦又有意義的工作，它為企業(yè)的發(fā)展和改進(jìn)提供了重要支持和指導(dǎo)。
在進(jìn)行外出審計(jì)的過程中，審計(jì)人員需要進(jìn)行充分準(zhǔn)備和注意一些事項(xiàng)，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種方法和技巧。只有這樣，才能為企業(yè)提供更準(zhǔn)確、有效的審計(jì)服務(wù)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和提升競爭力做出貢獻(xiàn)。
外出審計(jì)心得篇十二
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)面臨更加復(fù)雜的經(jīng)營環(huán)境與市場競爭，對于企業(yè)而言，保持良好的財(cái)務(wù)健康狀況、規(guī)范的經(jīng)營行為成為必要之舉。因此，外出審計(jì)作為一種重要的財(cái)務(wù)監(jiān)管手段，對于幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高財(cái)務(wù)透明度以及規(guī)范經(jīng)營行為具有重要意義。本文將分享一次外出審計(jì)的心得體會。
第二段：整體審計(jì)過程。
外出審計(jì)分為準(zhǔn)備活動、現(xiàn)場調(diào)查和編制報(bào)告三個(gè)階段。首先，準(zhǔn)備活動包括了解企業(yè)情況、了解內(nèi)控體系、確定審計(jì)范圍等內(nèi)容。其次，現(xiàn)場調(diào)查環(huán)節(jié)是審計(jì)的重點(diǎn)，需要對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)流程以及內(nèi)控制度進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和核實(shí)。最后，編制報(bào)告是審計(jì)的總結(jié)和反饋，將審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問題以及建議整理成報(bào)告，并將結(jié)果反饋給企業(yè)，為企業(yè)提供改進(jìn)和發(fā)展的依據(jù)。
第三段：審計(jì)團(tuán)隊(duì)合作和分工。
一次成功的外出審計(jì)少不了團(tuán)隊(duì)的合作和分工。我作為團(tuán)隊(duì)成員之一，負(fù)責(zé)了部分財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的核實(shí)以及內(nèi)部控制體系的評估。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作以及相互間的溝通協(xié)調(diào)起到了積極的推動作用，有助于順利完成各項(xiàng)審計(jì)任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員可以在互相交流中學(xué)習(xí)到更多知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)能力。
第四段：問題發(fā)現(xiàn)與解決。
在審計(jì)過程中，我注意到企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)存在一定的不規(guī)范和不規(guī)范的現(xiàn)象，例如：無法準(zhǔn)確核算資產(chǎn)負(fù)債表上的部分項(xiàng)目、會計(jì)憑證和相關(guān)憑證存在漏賬錯(cuò)賬等。為了解決這些問題，我們與企業(yè)財(cái)務(wù)部門進(jìn)行了深入溝通，提供改進(jìn)建議，并協(xié)助他們更新和完善內(nèi)部控制制度。通過和企業(yè)的合作，我們共同解決了一些問題，提高了財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
這次外出審計(jì)過程讓我受益匪淺。首先，掌握了一些企業(yè)在應(yīng)對問題時(shí)的具體方法和技巧。其次，加深了對企業(yè)運(yùn)作模式以及內(nèi)控體系的理解，提高了財(cái)務(wù)管理的水平。最后，更加了解了外部審計(jì)在企業(yè)發(fā)展中的重要性和價(jià)值?；谝陨闲牡皿w會，我建議企業(yè)在日常運(yùn)營管理中加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)，并經(jīng)常進(jìn)行自主性的內(nèi)部審計(jì)工作，以提高企業(yè)治理水平和財(cái)務(wù)健康狀況。
總結(jié)：
通過外出審計(jì)，我不僅提高了自身的專業(yè)能力，還對企業(yè)財(cái)務(wù)管理有了更深刻的理解。外出審計(jì)幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、提高財(cái)務(wù)透明度和規(guī)范經(jīng)營行為，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起到了重要作用。因此，我們應(yīng)該重視外出審計(jì)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為企業(yè)健康發(fā)展提供更加有力的支持。
外出審計(jì)心得篇十三
很有幸的參加了二〇__年三月二十日鄒平縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選韓店賽區(qū)的參賽老師的公開課聽課。課堂是那么的優(yōu)秀，張曉靜等八位老師分別以三年級英語pep第五單元whereismyruler?和四年級英語第六單元atafarm為依據(jù)展開教學(xué)，通過不同的方式導(dǎo)入、展示和鞏固檢查。為我們英語組教師提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會，盡管學(xué)生水平不一，教師教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面談一談自己的聽課心得：
首先，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。八位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了他們的自信心和參與意識。聽課時(shí)，我特別注意了八位老師在教學(xué)實(shí)踐中針對不同層次的學(xué)生采用了不同的調(diào)動學(xué)生積極性的方式，而且，互動模式多樣，采用看圖、看動畫的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
其次，八位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。一位老師對a層次的學(xué)生采用師生對話引出新課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，并且在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中;年輕教師針對b層次的學(xué)生則采用溫故而知新過渡到新課知識，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出，多媒體課件制作精美，容量也相當(dāng)大。我個(gè)人認(rèn)為倘若老師能稍微放慢教學(xué)節(jié)奏，刪除部分內(nèi)容，留給學(xué)生足夠思維空間，讓層次的學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。
再者，八位老師根據(jù)班級中不同層次的學(xué)生，有針對性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問不同層次的學(xué)生。讓a層次的學(xué)生引領(lǐng)其余層次的學(xué)生，促進(jìn)他們的參與意識，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的，使不同層次的學(xué)生都能在不同程度上體會學(xué)習(xí)的成功與成就感。一位老師是注重針對a層次的學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，通過pairwork合作學(xué)習(xí)、共同討論，鞏固所學(xué)知識，靈活運(yùn)用知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。一位老師針對b層次的學(xué)生先打好基礎(chǔ)，適當(dāng)降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，幫助中、差生消除了自卑感，縮小不同層次學(xué)生之間的差距，做到循序漸進(jìn)，行之有效。
最后，八位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)八位老師基本有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：1.口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解從而學(xué)到正確的知識，地道的語言;2.善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;3.教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4.有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
通過聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題。另外，我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
外出審計(jì)心得篇十四
學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，談打算 x日，我們在惠州分公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學(xué)習(xí)交流工作活動，為期6天的赴武漢學(xué)習(xí)交流工作活動我不僅受益匪淺，而且更重要的感慨是此次的學(xué)習(xí)交流工作活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強(qiáng)、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真研究，深入思考，努力做到真正的學(xué)有所思，學(xué)有所得，感到收獲很大，感觸頗深。
總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟： 感悟一：熱情好客 我們?nèi)W(xué)習(xí)的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司)，為了迎接我們參觀相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、很周到、很關(guān)心，可謂是真正的無微不至，細(xì)微之處見真情，無論從吃、住、工作交流、業(yè)余時(shí)間等等的安排，真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢，耐心周到。
感悟二：收獲顯著 還記得在去武漢之前，我曾在我的個(gè)人qq日記里寫到：“要赴鄂學(xué)習(xí)交流，心情比較舒暢，這對于自己來說又是一個(gè)增長見識的機(jī)會，我要充分利用好此次來之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，最終達(dá)到理想的彼岸...”。是的，我要通過交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)，找到我們自身管理方面的差距不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細(xì)化管理 “木桶效應(yīng)”告訴我們：桶里能夠裝多少水(企業(yè)整體實(shí)力)，并不取決于最高的木板高度(優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng))，而是取決于最低的木板高度(缺點(diǎn)的改正)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著精神。如：簡單的一個(gè)拖地如何拖?簡單的一個(gè)垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等，都有講究，都有藝術(shù)，都全部是小些事情，舉不勝舉。事實(shí)上，在大量的日子里，很顯然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不認(rèn)真做。我們是干物業(yè)管理這一行的，物業(yè)管理更是要從婆婆媽媽的小事做起，很多人不愿意做細(xì)小的事，不愿意對待小事和細(xì)節(jié)，總盲目的認(rèn)為自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正確，孰不知大事是由眾多小事積累起來的，忽略了小事就難成大事，每件小事都值得我們?nèi)プ?，即使是普通的事，我們也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，多養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中尋找真理，從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好，全力以赴、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，細(xì)節(jié)決定成敗正證明了這個(gè)道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件簡單的事情做的不簡單，這或許就是對他們的做事情風(fēng)格的真實(shí)寫照吧!
3、與甲方合作默契 記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區(qū)里面的配套社區(qū)醫(yī)院(武漢市第二醫(yī)院)，進(jìn)入醫(yī)院以后，在同行兄弟單位陪同人員的帶領(lǐng)下，我們恰巧見到了醫(yī)院的田副院長，是負(fù)責(zé)監(jiān)管我們物業(yè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，聽到介紹是我們物業(yè)公司組織的學(xué)習(xí)交流活動，見到我們后，非常的熱情洋溢，親自帶領(lǐng)我們參觀并熱心講解，從他那風(fēng)趣幽默的談話中，已經(jīng)深深的感受到甲方對我們工作的支持，也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息：見過甲方理解物業(yè)公司工作的，而從未見過如此支持的。正如田院長所說的：“我們都是一家人，我們沒有甲乙方之分”，他講到，我們的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依賴，相互監(jiān)督，相互尊重的基礎(chǔ)上。例如講到物業(yè)公司與醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員相互尊重，相互監(jiān)督的時(shí)候，保潔人員如剛剛搞完衛(wèi)生拖完地，任何醫(yī)護(hù)人員不允許隨便亂踏亂踩，要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契，分析應(yīng)該取決于兩方面的原因：一是我們物業(yè)公司的服務(wù)應(yīng)該耐心周到，細(xì)致入微;二是甲方對我們物業(yè)公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
外出審計(jì)心得篇十五
本人于9月8日在x中學(xué)參加了初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討.重點(diǎn)學(xué)了初中組教學(xué)計(jì)劃和初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)案的設(shè)計(jì)與說明.通過學(xué)習(xí)我明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn).
一、 初中組教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)是集體教研和學(xué)案導(dǎo)學(xué)。九中數(shù)學(xué)成績好的原因是：
1、學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，數(shù)學(xué)作業(yè)完不成的作為違紀(jì)處理，其他學(xué)科教師幫助。
2、學(xué)案的使用，學(xué)案容量大，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。
集體教研的內(nèi)容為：
1、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的編制。
2、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的使用方法。
3、幫扶未達(dá)標(biāo)教師提高。
4、研究培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、研究多媒體的有效使用。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)的步驟是1、呈現(xiàn)學(xué)案編和樣本學(xué)案。2、評選優(yōu)秀學(xué)案，3、組織學(xué)案觀摩。4、學(xué)案課堂實(shí)踐。5、開展學(xué)案自我評比。6、學(xué)案編制是集體教研成果。
二、 數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)是：
1、編制“平行例題”工作，平行例題有利于防止學(xué)生懶惰。
2、開展“例談某某運(yùn)算中常見的錯(cuò)誤”的征文活動，針對學(xué)生解題中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。
3、通過自我培訓(xùn)和其他方式培訓(xùn)制作簡易課件，尤其是多學(xué)習(xí)幾何畫板的有關(guān)知識。
4、使用學(xué)案教學(xué)應(yīng)兼顧做好同步異質(zhì)教學(xué)，努力構(gòu)建和諧課堂使學(xué)生能夠在和諧氣氛中快樂學(xué)習(xí)，有所收獲。
總之，在明確本學(xué)期工作重點(diǎn)，有了明確方向，就有自信，今后我將盡自己所有能力做好自己的本職工作。
外出審計(jì)心得篇十六
總之，聽了兩位教師的課，看了氣勢宏偉的廣播操，我充分認(rèn)識每一次外出學(xué)習(xí)對于我都是一種反思和激勵(lì)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
外出審計(jì)心得篇十七
20xx年10月15日,我有幸參加義馬市“相約名師、聚焦課堂”中學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會。他們的課讓我感受頗深,收益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無窮藝術(shù)魅力。他們的課以深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界?，F(xiàn)將聽課活動及心得體會，匯報(bào)如下：
這些老師執(zhí)教的課初聽似乎沒有亮點(diǎn)，即沒有吸引眼球的作秀表演，沒有熱鬧的小組合作，也沒有出其不意的創(chuàng)舉，一切都讓人感覺水到渠成，合情合理。讓人感覺似乎有些過于平淡，但細(xì)細(xì)體味之后會覺得：語文課就應(yīng)該這樣上，這才是語文課。其實(shí)他們有亮點(diǎn)，他們的亮點(diǎn)有以下三個(gè)方面：一是老師的朗讀，二是學(xué)生的朗讀，三是老師對文本和關(guān)鍵詞語的理解和處理。
一、走近名師，讓我明白要怎樣走近名師。
1、扎實(shí)的讀寫訓(xùn)練。
語文課堂上，讀的訓(xùn)練和寫的訓(xùn)練必不可少，普通教育如此，那特殊教育就更應(yīng)如此。看名師的課堂上，讀和寫的訓(xùn)練并存。這是我們要教給學(xué)生最實(shí)惠的東西。所要注意的是讀要有要求、有指導(dǎo)、有感悟。寫包括寫字、寫話、寫感受。它是語文能力的一種綜合表達(dá)，在完成課堂教學(xué)的同時(shí)，語言組織和表達(dá)能力也得到了很好的訓(xùn)練。
2、名師深厚的文化底蘊(yùn)。
沒有文化，沒有消化生活的胃?！闭Z文老師也得有消化教材的胃，這個(gè)“胃”就是文化。首先得讀書。語文老師必須是個(gè)愛讀書的人，不但要讀專業(yè)書，還要讀其他的書，尤其是文學(xué)書。書讀多了，“知識背景”就會廣闊。“知識背景”廣闊了，理解力、想象力才會豐富，解讀教材才會準(zhǔn)確。人的理解能力受到“知識背景”的制約。如果你對歷史上的蕭何和曹參不了解，那么你讀到“蕭規(guī)曹隨”這個(gè)成語就會茫然。文化的內(nèi)涵很豐富，除了知識外，還包括道德修養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)等。中國臺灣學(xué)者龍應(yīng)臺說：“文化，它是隨便一個(gè)人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)?！薄捌肺?、道德、智能是文化積淀的總和。”總之，教師要具備消化教材的胃，這個(gè)胃就是“品位、道德、智能”的總和。這個(gè)“胃”是靠長期修煉得來的，而且還得天天充電，不然就是修煉好了，它也會萎縮。名師們課堂上的精心設(shè)計(jì)，睿智的語言，高超的駕馭課堂的能力，在課堂上所表現(xiàn)出來的人格魅力，人生境界，無不在指引著我們讀書，讀書，多讀書，在自己努力讀書的同時(shí)，更重要的是一定把我們的孩子抓好，他們此時(shí)正是讀書的黃金季節(jié)。
3、教材處理獨(dú)具匠心，設(shè)計(jì)巧妙。
可以說良好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂課精彩與否的關(guān)鍵之一，老師都能抓住文本中的關(guān)鍵點(diǎn)(關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵問題)來展開，可謂是牽一發(fā)而動全身，以重點(diǎn)段引導(dǎo)學(xué)生讀書、交流，讓學(xué)生在課堂上有所得。如王文麗老師執(zhí)教的《接近綠色》這堂課就抓住這一點(diǎn)。
4、名師自身的人格魅力。
在結(jié)束報(bào)告后，執(zhí)教的老師都來了一首自己特有的拿手好戲——唱歌。而一直在默默奉獻(xiàn)，為執(zhí)教老師作介紹的王文麗老師則讓我佩服的五體投地，詩意的、極富文采的語言和樸素的不能再樸素的著裝形成了鮮明的對比，如果不聽她講話，我怎么也不會相信她有如此之深的文化底蘊(yùn)。他們讓我覺得慚愧，這些老師中最年青的三十六歲，最老的六十多歲，但他們精神矍鑠，字字珠璣，活得如此精彩，我們這些年輕人有什么理由整天怨天尤人、不求上進(jìn)、得過且過?老師自身的人格魅力必將會潛移默化地熏陶影響著學(xué)生，所以，為人師，一定要不斷地提升自身的人格修養(yǎng)。
總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。
外出審計(jì)心得篇十八
今天是我第一次參與濰坊市幼兒教師培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)活動。
為了讓每一位老師都能借此機(jī)會走出幼兒園，多看、多學(xué)、多思，我們五井鎮(zhèn)幼兒園的老師們輪流看班、外出學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)，受益匪淺。
在實(shí)地觀摩區(qū)域活動和戶外活動的學(xué)習(xí)中，我談?wù)勛约旱母惺芘c反思。
第一，區(qū)域活動本土化、科學(xué)化，彰顯幼兒的主體地位。
走進(jìn)諸城市直機(jī)關(guān)幼兒園，區(qū)域之中，沙子黏貼的恐龍，自制的恐龍玩具，“恐龍之鄉(xiāng)”的美譽(yù)果然名不虛出，濃郁的鄉(xiāng)土氣息怎能不讓幼兒萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感呢?“美味餐廳”“小小醫(yī)院”“我是建筑師”的區(qū)域創(chuàng)設(shè)讓幼兒在近乎真實(shí)的場景中通過動手操作、自主探索不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
“阿姨，我在炒黃瓜”“阿姨，你不舒服，我給你打針吧”，區(qū)域活動中，幼兒主動參與的意識很強(qiáng)，在不斷地操作中，孩子們無論是自理、自立能力的培養(yǎng)還是同伴交往能力的發(fā)展都能得到很好的提高。
老師們根據(jù)幼兒的年齡段經(jīng)驗(yàn)和興趣需要，投放孩子們感興趣的材料，讓幼兒真正的愛上區(qū)域，百玩不厭，樂此不疲。
結(jié)合本土文化，投放具有地方代表性，科學(xué)、高效的材料逐步培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的社會情感。
第二，戶外活動內(nèi)容豐富，形式多樣，彰顯特色的同時(shí)，全面增強(qiáng)幼兒的身心素質(zhì)。
東營利津縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的戶外活動給我們所有去學(xué)習(xí)的老師一個(gè)大大的震撼。
花樣跳繩，孩子們單人跳，雙人帶跳，跳大繩，大繩帶小繩跳，形式多樣。
戶外活動的開展，不僅滿足了幼兒的興趣需要，而且高效的活動也大大增強(qiáng)了幼兒的身體素質(zhì)。
師幼同玩的一字形和三角形跳繩，孩子們富有技巧性鉆進(jìn)鉆出的跳著，鍛煉身體的同時(shí)，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢的成就感與自豪感無以言表。
單手拍球，雙手交替拍，繞圓拍球，坐拍球，看籃球在孩子們手中是那樣的聽話，孩子們玩的開心，玩出了自信與特色。
孩子們在音樂節(jié)奏的帶動下，以回字形、m形和雙十字形的竹竿舞蹈帶給我們客人老師一個(gè)完整而精彩的表演。
熱烈的掌聲是孩子們應(yīng)得的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
這次的學(xué)習(xí)如同一股清泉注入干涸的渠道，帶來生機(jī)與活力。
學(xué)習(xí)回來的當(dāng)天晚上，我就結(jié)合班里的實(shí)際情況，取人之長，制作了編織樣品和六副棋盤充實(shí)區(qū)域材料。
身為一名幼兒老師也快有一年之久了，這次觀摩學(xué)習(xí)讓我明白一名合格而優(yōu)秀的幼兒老師就應(yīng)該勤動手，善思考，為了孩子充實(shí)自己，為了孩子成就自己，與孩子同成長、共快樂，在幼教之路上揮灑自己的滿腔熱血。
20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海參加了華東師范的“幼兒園有效教學(xué)觀摩研討”活動，見到了很多的專家，分享了她們的很多的教學(xué)觀摩和名師專家的講座。
本次的外出培訓(xùn)的分三天的教學(xué)活動觀摩和專家講座。
在本次的培訓(xùn)中，我們觀摩了好多上海名師的教學(xué)活動。
如：上海名師袁晶晶的科學(xué)活動《放大鏡》、上海名師顧瑩的綜合活動《鮮花彩虹》、特級教師應(yīng)彩云在主題背景下的活動《犟龜》等。
她們的教學(xué)主要是研討“主題背景”下的教學(xué)活動。
包括了繪本教學(xué)、集體教學(xué)、科學(xué)活動及專家們的教學(xué)活動設(shè)計(jì)與實(shí)施案例分析、新課程背景下的繪本教學(xué)的思考分享。
通過這次學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解了主題背景下新課改的發(fā)展方向、目標(biāo)和一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，受益非淺。
下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：
一、教師應(yīng)注重綜合性和課程的整合
兒童的生活是一個(gè)不可分割的整體，兒童的多個(gè)發(fā)展領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，在教學(xué)實(shí)踐中，要綜合各領(lǐng)域的知識進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，力求幫助幼兒獲得完整的經(jīng)驗(yàn)。
如:主題背景教學(xué)中班的綜合活動《鮮花彩虹》，教師根據(jù)中班孩子的是非辨認(rèn)的時(shí)期，采用了連詞成句的語言發(fā)展階段，用情感渲染、交流互動的形式促進(jìn)中班孩子在課堂上的表達(dá)表現(xiàn)能力。
教師有效的提問來拓展幼兒的想象力，讓孩子在活動過程中淋漓盡致的自由發(fā)言，使孩子們在情景中情感內(nèi)化。
二、教學(xué)內(nèi)容的問題引領(lǐng)恰到好處。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這就是自然的教育。
如:中班袁晶晶老師的科學(xué)活動《放大鏡》，教師用簡潔的語言引出放大鏡，讓孩子們自由想象，并采用觀察法嘗試讓孩子使用最主要的工具—放大鏡，從而推動了科學(xué)活動觀察的主要性，值得我學(xué)習(xí)的是教師的回應(yīng)策略非常的好，當(dāng)孩子發(fā)生爭議時(shí)，教師只是在一旁聆聽這些觀點(diǎn)，并尊重孩子們的意見。
關(guān)注孩子背后的思想，“你是怎么想的?”——讓孩子們在說出解決問題的方法的同時(shí)，說明自己是怎么想到要這樣解決。
這樣，老師就能夠真實(shí)地了解孩子的想法，為后面的指導(dǎo)提供保證。
其實(shí)是教師提供孩子的一個(gè)梳理思路，完善假設(shè)的機(jī)會，將后面的探究活動引向一個(gè)明確的方向。
三、把繪本作為語言學(xué)習(xí)素材
繪本閱讀過程中的語言學(xué)習(xí)有多種方式：可以聽老師讀、討論、看圖講述，故事續(xù)編等。
教師在為孩子講述故事的過程中，將自己對繪本內(nèi)涵的感悟，對繪本文字的品味乃至自己對閱讀的情感，通過聲音、神情傳達(dá)給孩子，給孩子以強(qiáng)烈的情感熏陶、無聲的語言滋養(yǎng)與暢快的閱讀享受。
我覺得王紅裕老師的《熊叔叔的`生日派對》很有感染力，教師在教學(xué)過程中讓孩子猜想、講述也是訓(xùn)練語言的有效方式。
從而嘗試讓孩子們理解相反詞并能根據(jù)相反拓展成比賽的形式在游戲中學(xué)習(xí)。
最后“整體回歸”這一環(huán)節(jié)中，也是一種非常好的訓(xùn)練語言方式。
四、新課程背景下繪本教學(xué)的思考，教師要學(xué)做會反思斟酌
繪本教學(xué)給我的啟示是：首先應(yīng)該“認(rèn)真品讀、梳理價(jià)值點(diǎn)、精準(zhǔn)定位、選擇教學(xué)點(diǎn)。”
教師要對照各年齡段的發(fā)展目標(biāo)，尋找到與繪本中相對應(yīng)的契合點(diǎn)，然后確定活動目標(biāo)。
本次外出培訓(xùn)使我提高自我動機(jī)，我們要對已有經(jīng)驗(yàn)與新知識的思維碰撞，讓我們的觀念有所改變。
有了親身體驗(yàn)，讓我們對新理念認(rèn)識更加深刻。
因?yàn)橛信c導(dǎo)師的直接對話，讓我們感受更多的教育教學(xué)風(fēng)范。
我要向應(yīng)彩云老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她一步一步走，讓我在教學(xué)方向更加明確、思路更加清晰、效果更加明顯。
在日常教學(xué)中，我要不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使我的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的，有效的提高和成長。
以上就是我參加這次活動所收獲到了，希望以后可以多參加這樣的活動。
使我更快更好的成長起來。
學(xué)校給我提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
6月17日，我有幸到省教育學(xué)院參加了《20xx年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》，為期三天，聆聽了14個(gè)市的代表進(jìn)行的專業(yè)素質(zhì)展示，對我觸動很大，感受頗多：
一、思索之一：深入挖掘新教材內(nèi)涵，成功的課堂教學(xué)，要有學(xué)生的主動參與。
觀察現(xiàn)象――提出問題――查找資料――設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案――實(shí)驗(yàn)證明――運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)――得出答案、解釋。
這幾個(gè)步驟，是科學(xué)課的一般模式。
新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。
學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。
新科學(xué)教材(教科版)非常重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，有機(jī)的把活動和學(xué)生的實(shí)際相貼近，并且以單元研究的形式出現(xiàn)。
可以看到每個(gè)單元都是一個(gè)很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題，主題下面又衍生出若干課題，這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
二、思索之二：注重科學(xué)教育中的師生真誠面對。
在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中特別提到：“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個(gè)別差異，……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。
一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲。
科學(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢?不是你應(yīng)該怎樣去做這件事，而是“如果這件事情你愿意去做的話，就……”我覺得很有啟示，這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。
我們的科學(xué)課應(yīng)該多一些關(guān)懷，少一些指令。
要運(yùn)用教學(xué)相長，與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。
教師不是知識的傳授者，而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。
把自己當(dāng)做他們中的一員。
我們的課堂應(yīng)該是只有投入的探究，而沒有思想的枷鎖，充滿“自由探究的空氣”。
每次在學(xué)生小組上講臺匯報(bào)時(shí)，我們不妨輕輕的坐在他們的位置中，讓學(xué)生忘記教師的存在，把專注的思想用于互相探究上面。
在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生，要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進(jìn)行有效爭辯。
“我想知道的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自己最想說的說出來，哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見，就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。
所有這些“有價(jià)值”的語言就是我們最希望聽到的聲音。
三、思索之三：改變評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
以往的評價(jià)以知識性為主的總結(jié)性評價(jià)為主，往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價(jià)。
而現(xiàn)在新科學(xué)課程的評價(jià)體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對過程的參與，主要是發(fā)揮評價(jià)的調(diào)控與改進(jìn)功能，并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。
例如盤錦市的高峰老師介紹的評價(jià)方法：1、個(gè)人評價(jià)。
要用符合本學(xué)科的評價(jià)語言，如：你真像一個(gè)小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價(jià)：采取互評的方式，充分提高學(xué)生的參與性。
3、班級發(fā)放表揚(yáng)卡。
在教學(xué)中多樣化的評價(jià)方法可以參考教材的建議，也可以借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以由自己、甚至是學(xué)生來制定，凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價(jià)方法都應(yīng)得到運(yùn)用。
用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價(jià)體系，才能達(dá)到科學(xué)課程的教學(xué)評價(jià)的主要目的，那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r，以利于改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
四、思索之四：加強(qiáng)課后反思，要從自己所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。
反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷。
”
要反思自己是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個(gè)個(gè)精雕細(xì)琢，教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”，一個(gè)不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧，回答問題對答如流。
這種“好課”似乎無懈可擊，但有沒有給學(xué)生思考的空間?小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式?討論是否富有成效?有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值的變化?學(xué)生的創(chuàng)造性何在?對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析，并對癥下藥，才能找出改進(jìn)策略。
第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
有的探究性學(xué)習(xí)只表現(xiàn)在問題的探究上，只要教師拋出一個(gè)問題，幾個(gè)學(xué)生立即圍成一團(tuán)分組討論，也不管小組成員的組合是否合理，問題的價(jià)值是否有討論的必要;待幾分鐘后，教師一聲擊掌，學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。
至于其他學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在討論時(shí)是否真正心到神到力到?是否真正學(xué)會了應(yīng)該學(xué)會的方法、技能、知識?就不得而知。
這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個(gè)性之間的差異，甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。
以上是我在聽課過程中的一些心得，當(dāng)然，要做好這些，需要我個(gè)人的不懈努力。
在今后的工作過程中，我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，利用一切可利用的資源來充實(shí)自己的大腦。
此次的聽課對于我來說非常的重要，至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。
我非常感激也非常幸運(yùn)參與了這樣一次活動。
外出審計(jì)心得篇十九
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。這次培訓(xùn)讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：
1、目標(biāo)定位：作為一名校長，首先必須認(rèn)真制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，師資的配備和質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo)；其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵；第三是質(zhì)量的類型。
2、教育理性：校長要有明確的理念，有正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會，讓他深存于教師；掌握主線，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長點(diǎn)；改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴(yán)格管理，用規(guī)章、用情感管人。
3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認(rèn)真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻(xiàn)精神，第四是拼搏精神。
總而言之，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了“一個(gè)好校長可以成就一所好學(xué)?！钡纳羁虄?nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會“以人為本”，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。
外出審計(jì)心得篇二十
20xx年4月8日,我有幸參加了在臨沂三中舉行的“臨沂市小學(xué)英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓(xùn)會”活動。整個(gè)活動流程，聽了兩位專家的精彩報(bào)告和六位優(yōu)秀教師的示范課，授課教師們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功深深讓我震撼。課堂教學(xué)中他們充分體現(xiàn)了新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識的能力。
通過教兩天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我覺得自己對小學(xué)英語教學(xué)的理念和教學(xué)方法方面都有了新的認(rèn)識和體會，下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報(bào)如下：
4月8日下午2點(diǎn)所有聽課的教師全部集中在臨沂三中報(bào)告廳中，聆聽廣東省東莞市莞城中心小學(xué)李劍春老師的講座。老師們求知的熱情很高，整個(gè)會場上座無虛席。李劍春老師講座的主體是“小學(xué)英語教學(xué)中詞匯教學(xué)的建議”。李老師講座的形式活潑生動，準(zhǔn)備相當(dāng)充分，有大量的資料可供參考。李老師的精彩演講至今仍歷歷在目。幽默風(fēng)趣的李老師不僅讓遠(yuǎn)道而來的老師們一掃疲憊，更讓我們見識了不一樣的教學(xué)理念，相信對日后的教學(xué)工作有很大的啟發(fā)。
李劍春老師對這套教材的解讀，特別是在教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的情景進(jìn)行教學(xué)給我留下了深刻印象。我們在教學(xué)過程中都會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，鍛煉學(xué)生的交際能力。但是，有時(shí)候，我們沒并沒有考慮過創(chuàng)設(shè)的情景是不是符合生活實(shí)際。這種與生活實(shí)際不相符的情景對學(xué)生的交際能力的鍛煉是無實(shí)際意義的。
在開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，李劍春老師的做法值得我們借鑒。李劍春老師提倡小組互助學(xué)習(xí)，組與組之間存在競爭，勢必導(dǎo)致小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學(xué)困生。這種競爭與合作并存的局面，在競爭中整體進(jìn)步，老師頗為省心。
“親其師，信其道。”李劍春老師特別關(guān)注學(xué)生的感受?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生體面的坐下”這句話讓我印象深刻?；貞涀约旱恼n堂，學(xué)生表現(xiàn)不好，此時(shí)我不友好的話語或表情是會不由自主的出現(xiàn)的。聽了李老師的報(bào)告，我對于自己的行為也有了一個(gè)深刻的反思：學(xué)生幼小的心是極其敏感的，要盡力保護(hù)他小小的自信心。
李劍春老師的報(bào)告讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)工作中，我將努力改進(jìn)，不斷完善自我.
4月9日上午廣東省東莞市莞城中心小學(xué)吳吉鑫老師的課，給我留下了深刻的印象。吳老師上課的內(nèi)容為四年級下冊unit6atafarmpartalet’slearnandlet’stalk相關(guān)知識點(diǎn)的整合。我覺得吳老師的這節(jié)課真正是屬于教師和學(xué)生共同參與的，教師的任務(wù)是為了幫助學(xué)生，而且這節(jié)課真正做到了注重學(xué)生對于所學(xué)知識在日常生活中的靈活運(yùn)用。(而這一點(diǎn)也正是我在日常教學(xué)中最欠缺的)吳老師拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常的逼真形象，我相信吳老師的學(xué)生在日常生活中，真正遇到這種情況他們可以很自然的進(jìn)行日?？谡Z交際，而我的學(xué)生我沒有把握。就這一點(diǎn)而言，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
李劍春老師對這套教材的解讀，特別是在教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際的情景進(jìn)行教學(xué)給我留下了深刻印象。我們在教學(xué)過程中都會為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，鍛煉學(xué)生的交際能力。但是，有時(shí)候，我們沒并沒有考慮過創(chuàng)設(shè)的情景是不是符合生活實(shí)際。這種與生活實(shí)際不相符的情景對學(xué)生的交際能力的鍛煉是無實(shí)際意義的。
在開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，李劍春老師的做法值得我們借鑒。李劍春老師提倡小組互助學(xué)習(xí)，組與組之間存在競爭，勢必導(dǎo)致小組內(nèi)部優(yōu)等生幫扶學(xué)困生。這種競爭與合作并存的局面，在競爭中整體進(jìn)步，老師頗為省心。
“親其師，信其道。”李劍春老師特別關(guān)注學(xué)生的感受?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生體面的坐下”這句話讓我印象深刻。回憶自己的課堂，學(xué)生表現(xiàn)不好，此時(shí)我不友好的話語或表情是會不由自主的出現(xiàn)的。聽了李老師的報(bào)告，我對于自己的行為也有了一個(gè)深刻的反思：學(xué)生幼小的心是極其敏感的，要盡力保護(hù)他小小的自信心。
李劍春老師的報(bào)告讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)工作中，我將努力改進(jìn)，不斷完善自我.
4月9日上午廣東省東莞市莞城中心小學(xué)吳吉鑫老師的課，給我留下了深刻的印象。吳老師上課的內(nèi)容為四年級下冊unit6atafarmpartalet’slearnandlet’stalk相關(guān)知識點(diǎn)的整合。我覺得吳老師的這節(jié)課真正是屬于教師和學(xué)生共同參與的，教師的任務(wù)是為了幫助學(xué)生，而且這節(jié)課真正做到了注重學(xué)生對于所學(xué)知識在日常生活中的靈活運(yùn)用。(而這一點(diǎn)也正是我在日常教學(xué)中最欠缺的)吳老師拓展環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常的逼真形象，我相信吳老師的學(xué)生在日常生活中，真正遇到這種情況他們可以很自然的進(jìn)行日常口語交際，而我的學(xué)生我沒有把握。就這一點(diǎn)而言，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
一、通過此次創(chuàng)研活動，我們學(xué)會了農(nóng)民畫的創(chuàng)作，提高了專業(yè)素質(zhì)。
參訓(xùn)的頭幾天，由于缺乏對農(nóng)民畫的認(rèn)識，創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱，各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng)，找不到合適的創(chuàng)作題材，進(jìn)入狀態(tài)困難，創(chuàng)作過程一度非常痛苦，學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長丁萬里老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點(diǎn)，因材施教、因勢利導(dǎo)，強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)勢，發(fā)揮每個(gè)人的長處，使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序，學(xué)會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快，每個(gè)人都有代表性的作品問世，閻立章的《六月蜜》、劉相弘的《蘋果熟了》、邱陽的《農(nóng)民畫家》、任增波的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平，得到丁館長和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問，虛心向丁老師、向老畫家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西，專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。
二、通過培訓(xùn)，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了使命感。
“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來做”，這是丁館長經(jīng)常對我們說的話。對農(nóng)民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗(yàn)，使我們體會到了日照農(nóng)民畫的巨大魅力，加深了對本土文化的認(rèn)識，增強(qiáng)了使命感。繼承、發(fā)揚(yáng)日照本土的文化藝術(shù)，是我們的歷史使命。在今后的工作中，我們將在干好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，為發(fā)揚(yáng)日照農(nóng)民畫做出自己的貢獻(xiàn)。另外，根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指，我們計(jì)劃將日照農(nóng)民畫列為校本教育內(nèi)容，開發(fā)校本課程，希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助!
我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個(gè)新臺階。