通過總結，我們可以反思和總結自己在某個領域中的收獲和經驗。撰寫總結時要注意客觀公正，不要偏頗個人主觀意見。這是一些別人的總結范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
風雨初二作篇一
人生路上難免會遇到風風雨雨，風雨伴隨我們成長。只有經歷了風雨才能長成蒼天大樹。成長路上，只有陽光，而沒有風雨的路只能是幻想。我們逐漸長大，一路的風雨，一路的困難，一路的挫折，有些與我們擦肩而過，有些需要我們坦然面對，有些卻需要與之抗爭。
有這樣一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹，陽光總在風雨后。只有經歷風雨，我們才會走向成熟。光陰似箭，日月如梭，日復一日，年復一年，成長的腳步越走越快，遠方的路有許許多多的風雨在等待著我們。向前沖吧，沖向那凹凸不平的路的盡頭。人生路漫漫，從我們出生開始就意味著有一個旅程——人生之旅。
記得小時候，遇到一點困難就退縮。我性格內向，有一次我想吃餃子，爸爸讓我去問餃子店的老板還有沒有餃子，可是我卻連這個都不敢問，我害羞。后來在爸爸的鼓勵下我終于鼓足了勇氣走進了餃子店。以前我不敢上臺說話，聲音也很小，更不敢回答問題，現在我都克服了這些困難。現在語文課上，老師還特別給我們提供一個展示自我，鍛煉自我的平臺，讓我們課前講故事，表演節(jié)目等，我很喜歡這個活動了。
酸、甜、苦、辣在我們人生中徘徊，甜總在苦的背后。因為只有嘗過苦的滋味才能體味甜的味道。守株待兔這件事告訴我們世界上沒有不勞而獲的事情只有先付出才會有收獲。就像種一棵樹，只有愛護它，保護它，看管它才會開花結果。不過在這些過程中，不可避免遇到很多困難。
成長伴我們而行，風雨也跟在我們腳后。漫漫人生路，就讓我們把困難扔在身后，努力前行吧！陽光總在風雨后，就讓風雨先走，陽光伴我們同行。
風雨初二作篇二
風輕掃過那片花田，卷起春天的層層綠意，陽光站在小屋前的窗臺上，目光稍一落下，一片碎花的花骨朵落在草地上，不起眼的一兩片花瓣，淺淺地在叢中笑著。
（那個夢境，我的對白）。
欣賞著初春美麗的點點滴滴，試一切都從夢中醒來般，瘦黑的皮膚，不精致的面容，矮小的身影。破舊的草帽，如同是舊畫中的人走出來，唯一能與這個唯美的春天相媲美的是那如銅陵般的嗓音。清新的茉莉口味從這個不精致的女人這里一直跑到我的鼻子里，又是人人愛吃的茉莉花糖。確實我也喜歡。
清新的口感，甜絲絲的感覺，像冬天一樣單純的顏色，像春天一樣清新的口氣。
原來并不是只有陽光和甜蜜好。
在記憶里的我們，都喜歡吃到甜的，都喜歡最完美的，覺得只有豪華的城堡，幸福的人生?？鞓返拿刻焓呛玫模@樣固然好，但沒有風雨就永遠只有爆裂的陽光，沒有鹽，就沒有了好吃的辣椒炒肉，沒有了生活煩惱就沒有了進步，就像故事中的那個人，每天他都吃好的，穿好的，住的是世界上最好的宮殿，整天可以睡覺，玩樂，過了幾個月他覺得生活很美好，而過了幾年，還是沒有任何事情做，只是吃喝玩樂，他以為自己選擇了天堂，其實是地獄。
風中飄著淺淺的茉莉香，我知道，那是每個人心中最美的記憶而茉莉花到秋天不也少不了那幾簇凋零落地的花瓣嗎。就像春夏秋冬都各有各自的美，春是綠意蘇醒的美，夏是甜美的美，秋是那花朵凋零落地的美，冬是純色調的美。
春天的綠意是主調，風雨是其中唯美的點綴，花瓣含苞待放，唯有香如故。
風雨初二作篇三
“陽光總是風雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”每當聽到這句歌詞，我總能回想起那個風雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來滿足我的愿望。但是我沒有音樂細胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時，窗外突然傳來一陣悠揚的音樂：“陽光總是風雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對！風雨后的陽光最燦爛！父母老師不是經常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應該放棄它！古人云：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個又一個跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動聽的歌，悠揚悠揚，瞬間掃除了我對困難的恐懼。這時，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現大雨已經停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風雨過后，陽光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵我勇敢面對風雨，迎接彩虹！
暴風雨過后，天空湛藍；風雨過后，陽光燦爛；暴風雨過后，彩虹依舊。相信經過風雨的洗禮，我能更勇敢更堅強的克服困難！
風雨初二作篇四
做為初中生的我們，經歷的事雖然不多，但也是成長的體驗。
若你從出生到現在一直在獨立的生活，那現在一定非常懂事。人生的道路不可能是風雨無阻的。
當我們從出生那一刻就注定要經受生后的考驗，還記得小時候，爺爺給我講了一個關于他們小時候上學的故事。
有一個男孩家里很窮，沒錢沒衣服，冬天的時候還要走路去離家很遠的學校，他就只得每天穿著很薄的衣服，頂著風去學校，每個季節(jié)都是這樣，也有富人家的孩子嘲笑他，但他從從來不在乎別人的眼光，依然堅持自己的看法。
這樣日復一日，年復一年，最后他終于考上了大學，接受了別人的幫助，順利的畢業(yè)后。找到了一份好工作，過上了幸福的生后，而曾經取笑他的那些人，早已回家種地了。因為他們總以為自己高高在上，可以不勞而獲。
這個故事使我深受感觸，覺得自己的處境也不是很好，沒想到還有比我更遭的，而且他們他們都具有一種精神——勤奮。
在以后的人生道路上，我一定會學會堅持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。
海鷗是勇敢的，它可以在暴風雨來臨之際在大海上風竄。我們就好比是一只海鷗，生活就好比是大海，我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔，快樂成長。
風雨初二作篇五
空氣中彌漫著一股傷心的氣息，手里拿著剛領的成績單，簡直不敢相信眼前的事實，沒有一門是及格的，紅紅的阿拉伯數字深深地刺痛了我的心。
抬頭仰望天空，烏云密布，好像快要下大雨了，但下雨對此時的我來說并不算壞事，因為它能暫時沖走我心里的煩悶，哪怕只有1分鐘。
雨，終于噼里啪啦的下來了，砸在身上竟然有一種很爽的感覺，當我到家時，渾身都濕透了，老媽看到我這么狼狽的樣子，第一反應就是“??！”了一聲，然后把我推進了浴室，一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，但當我從浴室出來，看到老媽仇人一般的盯著我，且手里拿著那份“不給力”的成績單時，我就知道不妙，于是一句話沒敢說，小跑進了臥室，當我反鎖好臥室門后，便聽見了老媽的“河東獅吼”：“你看你現在什么樣子，自從我和你爸離婚后，你就越來越不像樣子……”
躺在床上望著白白的天花板發(fā)呆，心里不停地問自己：你真的甘心嗎？是的，就像老媽說的那樣，自從他們離了婚，我整個人就頹廢了，成績也是一落千丈，但老媽剛才的那句話刺痛了我的心，于是我拿起筆開始認真分析題目，我好像又找回了從前的感覺，老媽看見我努力奮斗的樣子，非常驚訝，問我為什么，我只笑不語，這個答案藏在了我內心的最深處，原因只有一個，很簡單：因為，我、不、甘、心！
第二天到了學校，同學們被我的樣子驚呆了，原來遮眼的劉海剪到了5公分左右，一副煥然一新的樣子，似乎要“發(fā)奮圖強“了，初中二年級作文《彩虹總在風雨后作文700字》。我不在乎他們的看法，我只在乎我的成績，我相信，上課認真聽，作業(yè)好好做，而且每天復習之類的方法，一定會使我成功的！
果然，功夫不負有心人，在3個月后的期末考試里，我打敗了所有人，成為了no。1，同學們說，當時我的頭上好像有一條彩虹。
最終，烏云還是散了，消失已久的太陽又掛在了空中，當然，還有一條彩虹。
風雨初二作篇六
“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，哪里跌倒就哪里爬起來。”
——題記。
獨自一人徘徊在鄉(xiāng)間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點綴大地，卻因此更加重內心的愁緒。
雨后的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋濕了我思緒。
水珠明亮如鏡子，反看但后面有一位人，我轉身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭干淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時?！阃藛?，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進，站起來吧，開步走，只要走，自然會產生力量。媽媽相信你?！甭犃藡寢尩姆胃院螅掖蟛秸酒饋?，抬頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴著柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態(tài)。當你選擇最高地頂峰，選擇好攀上去的道路之后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的毅力。因為這樣才不會為半途中坎坷不平的道路所去佇步向后退，才不會為叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最后一抹月光被晨曦驅散后，我幡然醒悟：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風雨中，這點痛算什么呢，拭干淚吧，哪里跌倒哪里站起來。風雨過后，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅韌的意志。生命之舟的起航，意味著人生充滿坎坷而你就要學會大聲喊：風雨中，這點痛算什么。
風雨初二作篇七
曾多少次在夢里見過一個不一樣的自己，那個遠離了一切瑣事，只擁有著學習的樂趣，被身邊的人不斷稱贊的人?？墒蔷七^之后便有愁，夢過之后還是那個在現實里充滿幻想卻又從不曾努力過的壞男孩。總是沉迷在那些不存在的事物中遐想，明知上演著荒唐的一幕，而又把心跟隨著情節(jié)跳動，有時甚至在問自己，是誰？在哪兒？去哪兒？卻又久久地在街頭徘徊。
還好遇見了你，只有走在你的腳印里，我的心才會得到平靜。
曾記得你這么對我說“如果你有喜歡的事，那么你就放手去做吧，我會以我最大的努力去實現你的夢想?！笨上М敃r我還年幼，心頭踴躍的僅僅是能買自己想要的東西的快樂，至今回想起來，才會偷偷的抹著自己的眼角。是啊，您的一生因為我也許就失去了一種色彩，一種曾經也許時刻都擁有的自由。也許正如同徐志摩的“尋夢，撐一支長篙。”母親您就像那支在我尋夢之路上的長篙，給予我鼓勵、關懷和溫暖，沒有您，也許我會是如同那個在雪中苦苦尋找村落的小孩一樣寸步難行。
母親，我覺得您還有一點笨笨的。每次家中購買了什么新奇玩樣的時候，你總會像一個滿懷著好奇心的小孩子一般，總是擠在最前面去玩弄它，但又總是無法做得跟我一樣好，我每次都會勸著您小心，讓我來，你也總是笑著，輕輕的招手說“沒有關系。”這可能跟您性格有關吧，您總是會教導我，不要憑著聰明而壞了事，要憑借自己過人的努力做到最好。就連有時我都不會的東西，你都會一遍一遍的看，直到學透了才會教給我。也是因為您不斷地努力，我有時真的覺得我與您在一步一步遠離，腳印愈踩愈多。
母親，孩子的欲望永遠都是超過自己的父母。我也不亞同，我想只有緊握現在手中的筆，才能趕上您的腳步與您同行。
風雨初二作篇八
夜深了，沒有一絲風，一切都是靜謐的，從地表散發(fā)的熱量烘烤著準備入睡的人們。汗水珠兒在身體上爬行，悄悄匯成了咸濕的溪流。悶，熱！
灑進窗內的一點月光逐漸變得微弱，只有幾片樹葉在路燈照耀下靜靜地閃著白光。忽地，它們動了一下。那么微微地顫動幾下——風起了。起初是微弱的，緩緩地撫摸著一切，熱氣被吹走了一些。葉子轉了兩圈，遠處便有了響聲，好像是星星點點的沙子斜打過來。天色暗了，響聲大作，風也變得黑乎乎地，熱汗珠轉瞬不見了。黑色的風覆蓋了一切，且愈發(fā)強大，強硬要從窗縫里鉆進來，發(fā)出一陣陣嗚嗚的哭聲，玻璃嚇傻了，不停地打著哆嗦。突然，一陣淡藍色的光劃過遠處的天際，天空的一角被照亮。喀喀嚓——夏夜的第一聲雷，終于響起來了。
高中學習的陌生給我?guī)碓S多壓抑，猶如那狂風中搖擺不定的一棵小樹。許多脆弱，在閃電和豆大雨點的恐嚇中瑟瑟發(fā)抖。但它依舊堅持著——它的根抓得更牢了，風吹落枝上幾片黃綠雜夾的葉子，反倒減輕了它的負擔。
躲在床上的我，眼前忽地亮了起來。既然四季輪回是宿命，挑戰(zhàn)是成長路上的試金石，我們高中生就應當應戰(zhàn)呀。是的，也許現在很苦，很艱難，很陌生，但暴風雨總會平息，而平息之后的我，根卻變很牢了；樹枝雖凌亂，但留下的全是堅強的意志——暴風雨是不可避免的，逃避不了，我們必須快樂出擊，樂觀面對！
命運的強風起了，我牢牢地將根絲纏在大地里，等待生活的考驗。
風雨初二作篇九
家鄉(xiāng)有座風雨橋，橋中間是由一塊長十多米的青石板構成；橋下是潺潺流水，有棵百年紅豆杉，邊上有一口清澈甘甜的古井。
風雨橋是村里通往外界的必經之路，記得小的時候經常在橋上乘涼，睡懶覺。農忙季節(jié)，橋上人來人往，相互打著招呼；有挑有扛，有說有笑的。也有一些沒事做的人坐在橋上釣橋下面水塘里的魚；好不悠閑。
我是屬于沒事做的人，父母都不怎么叫我做農活；也許是因為在家中是排行最小的原因吧，總是這樣的愛著我，事情都是哥哥姐姐們做，我可以做我自己喜歡做的事；而我喜歡做的事就是來橋上跟伙伴們下五子棋和畫畫。
我們會去找些紅色的，白色的，黃色的石頭；然后在橋上畫著五子棋的圖像，于是幾個小腦袋擠在一起玩五子棋。有時候我是不會認輸的，哪怕是輸了也會爭得面紅耳赤，他們也拿我沒有法子，都會讓我。
不過我最喜歡的還是畫畫，拿著五顏六色的石頭；在光滑的石板巖上畫小鳥，花草，鴨子，和小人。路過的大人會時不時的夸獎兩句，我不理他們，繼續(xù)沉迷在自己的小小世界里面：繼續(xù)畫著不成畫的畫。
后來鄉(xiāng)村搞建設，另外開了一條水泥路進村；繞過了風雨橋，橋下的水塘也被開采出來的泥石給填了，沒事做的人再也不能在那里釣魚了。而兒時的玩伴現在也都長大，都出去找事情了。再也不能像小時候那樣在風雨橋上玩耍了；那口古井現在好像也不冒水了，很久沒有喝到那甘甜的井水，我想以后都不會再喝到那樣的水了吧。
好懷念童年的時光，可時間太匆匆，再美好再難忘的童年始終回不去了。
風雨初二作篇十
讀《西游記》很偶然，認識孫悟空更是偶然。
閑暇時，借來《西游記》品閱人生，翻來第一頁，一個活潑可愛的小猴子，向我講述他們的故事。他平靜的述說著：
掐指一算，這已經是最后一天了，他們到了大殿上，心里一陣高興，著急要取真經，便由公儺、伽葉引領他們去，但，兩尊者見他們沒有什么東西給自己，便給了他們白紙經書，唐僧師徒哪里知道呀，便高高興興地背著經書回去了。哪知，半道上遇見了白雄尊者，白雄尊者一把把經書抓起來扔到了河里，他們師徒四人急忙下河撈書，哪知，撈上的竟都是白紙經書，悟空急了，立即返回大殿，向佛祖索要佛經。這次佛祖把真的佛經傳給了唐僧師徒，他們高興的走了。到了通天河時，老烏龜馱著他們過通天河，到了河中央，老龜問唐僧，問佛祖他什么時候才能變成人了沒有，唐僧說忘了問，誰知，老龜一氣之下，把他們拋入河里，經書都散了，大家忙的不可開交，終于，把經書找齊并弄干，帶著經書回到了大唐，受到了廣大大唐百姓的歡迎。
孫悟空，用他所有的潛力，與環(huán)境作斗爭。他也像許許多多活潑可愛的小猴子一樣，也常常坐在樹上，啃著香甜的瓜果，眺望遠處的景色，他也渴望坐在樹上觀看日出，過著祥和的生活。但，即使遇到惡劣環(huán)境，他也決不低下“硬漢”的頭顱，他依然，勇敢地去抵抗。
讀《西游記》，品孫悟空。
孫悟空為保送上西天取經，他成功了;唐僧師徒歷經九九八十一難，才取得真經;歷經了滄海桑田，才得道成仙。你呢?我認為，我們應該做事持之以恒，只有經歷過磨難，經歷過滄桑，才能見到彩虹，而磨難、滄桑不是一兩句就能說清楚的，只有親身體會才知道，你要知道，不管有多么艱苦，你都要挺過來，因為風雨之后出彩虹!
親愛的你，懂嗎?
風雨初二作篇十一
孤單的街燈直立在街的另一頭，我走在街上，淋在雨里。我在風雨中吟誦我的獨白。
我在風雨中停停歇歇，伸出手去觸摸那雨滴，它們重重地打在我的手臂上。我抬頭張望，為什么雨還不停，這次的風雨要持續(xù)多久，單一的獨白還要我念多久。我總我自己說：“風雨再大，我都要闖得更遠?！?BR> 石頭容易把人絆倒，礁石會阻礙船只的前進，大風會摧殘花朵，世間萬物都經歷著風風雨雨，有些人遇難而退，而有些人則努力前進，在風雨中吟誦屬于他們的獨白。我在生活和學習都會經歷一些困難，有的如同綿綿細雨，有的如同暴風雨，它們可能會打擊我的自信心，可是我不應該沉淪，我選擇的是欣然前往。堅持是我克服它們最好的武器，它是牢固不催的鐵傘，替我撐起另一片天空。在這另一半天空中，迎來的是另一輪新日帶來的重生的光芒。
在風雨中唱響我的獨白，我在風雨中越走越遠。
朝教室中望去，自己座位上的書快埋過了我的頭，高高堆起的書，看了就讓人頭暈，可是我又不得不和他們打交道。我在書海中遨游，有是遇到難題解不了，就像船只碰到了暗礁不知所措。心就想燃燒一樣，十分惱火。我心想：難題只是一陣小小的風雨，只要心靜下來一定可以解決的。我在座位上深呼吸，有拿起筆仔細閱讀這道題，就發(fā)現有思路了。那一聲獨白吹滅我心中的火氣，帶來了涼爽的清風，撫順了我的思緒。
在風雨中我唱響我的獨白，它帶我走向光明的前方。
冬雪覆蓋了松林，松林在白雪的重壓下垂下了腰。在第二年春天來臨之際，松林抖動它的樹枝又開始新的成長。這是靠它的毅力，在風雪中唱響它的壯歌，在風雪中高吟它的獨白。盡管壓于冰雪之下，受凍于寒風之中，可在它毅力爆發(fā)那一刻，再大的風雪也阻礙不了它強勁的力量。當它爆發(fā)的那一刻，整片樹林都可以聽見那壯美的旋律。
在風雨中我唱響獨白，即使是暴風雪我也無所畏懼。
風雨初二作篇十二
人生如四季，風雨交加，變幻莫測。有時候，你可能會在暴風雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會有燦爛的陽光。
長期徘徊在學習的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導師在我學習生涯中的一句話，改變了我一生的命運。
那時候我上小學。但是，由于某種原因，我剛進小學班，對學習有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個哈欠，有一種累的感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時，不知是誰說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道?！睕]有經過大腦的允許，我竟然說了出來。學生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會到了。
勉強進入六年級后，班主任換了。新班主任是一個剛畢業(yè)的大學生，很有現代氣息，給我們這個偏遠的小學增添了色彩。她是我們的英語老師，和她相處了一段時間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標準流利的英語令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因為教學風格不同，上課前沒有通知我們預習。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗?！钡也淮_定。我還是說了。我等老師批評，老師卻說：“”
這是我上小學以來第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學習是多么幸福?。拇藢W習興趣高漲。不管什么時候不學習，總覺得有點空虛。有時候半夜醒來，要學點東西，困了再睡。就這樣，日復一日，一遍又一遍，經過一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績。
這自然歸功于我的英語老師，在我迷茫的時候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。也讓我明白了生活中的每一個細節(jié)都要注意，有時候一個不小心的細節(jié)就會改變你的一生！
風雨初二作篇十三
窗外，淅瀝的春雨瀟灑的飛揚，像細細的絲線，像串串珍珠，飄落大地。春雨在竹枝竹葉上輕輕的跳動著，格外精神。雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙.如霧.如沙.如絲的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏著優(yōu)美的旋律。
打開mp3,最先入耳的是一首極美的老歌“天黑黑，欲下雨，天黑黑......”熟悉的歌聲讓我猛的想起，有多久沒碰過我鐘愛的音樂了，不是我不想，而是根本不能像想。媽媽告訴我“好好學習就行了。”也許真的是這樣，可是我從來都不知道自己究竟想要設么。7歲，在我還不知道“興趣”是設么時，就被拉去學琴，到14歲在我剛理解“心中的音樂”時，卻又不得不放棄它，我知道一切都是為我好，所以我也尊命了。
低頭看看手中厚厚的課本，淚水突然濕了眼眶，終于明白郭敬明為何能把，《愛與痛的邊緣》寫得那么真切了，他也是領會到了夢想與現實的差異吧。很早以前就聽人說過，追求夢想所受的苦，視同于快樂并存的。當時我堅信不移，然而現在我覺得那是站著說話不腰疼?？鞓?？是的，我很想要，可是嘴角卻怎么也無法上揚。數學一直是我的弱點，我曾對自己滿懷信心，可是我用盡力氣，卻不能如愿媽媽說我不夠努力，也許吧!
小時候總喜歡依偎在奶奶懷中，拿著美麗的水筆描繪五彩的未來，那時候，總希望快快長大，覺得長大了，長高了就離我的天空更近了，然而，如今我再抬頭時卻發(fā)現那片天空早已不再晴朗，它很大，可是終究無法看清是，于是無數次我想回到過去，回到那個幻想的時代。但是，我能嗎？我還是要面對現實，學著自己長大。
淚水再次流到嘴邊，好累，累得連擦去眼淚的力氣都沒有，那就讓他盡情流吧，丟掉偽裝的笑容，拋開懦弱?？捱^了也許就釋懷了，就真的勇敢了，能面對一切了.......
雨依舊下著，像一幅沒有盡頭的畫卷。下著雨也要勇敢前進，我相信一切都會平息，一切都將在雨中重新開始！
風雨初二作篇十四
刮著狂烈的風，下著傾盆的大雨，像是想刮翻整棟教學樓，并讓它水漫金山。校園里，沒有樹葉的樹兒們，像是新生的嬰兒，任由狂風暴雨吹打。這樣的天氣不得不使我加快了腳步，好趕緊走回去上課。
“咦?這里有幾朵還沒有開的花兒?！鼻懊娴男∨笥讯自谝粋€角落邊討論著。好奇心很重的我也湊了過去——那是幾朵含苞綻放的紫牽?；?。奇怪了，有什么在支撐著牽?；?，大風大雨也吹不散、打不落呢?雷聲又瘋狂響起，風雨更大了，但牽?；ńz毫沒有讓風雨打散的機會。它左右搖擺著，像似不甘倒下的不倒翁一樣。
這一次偶遇風雨中的牽?；?，我明白了許多許多，在以后的人生道路上，我也要做風雨中的牽?；?。
風雨初二作篇十五
炎炎夏日，人們是多么渴望清涼的風啊。昨天的一場無情大風，卻讓人們對炎夏的有點恐懼了。你知道是怎么一回事嗎?請聽我一一道來吧——look!
過了一會兒，只聽外面的風刮得是越來越大，我打開窗戶一看，這風可真稱得上是小型沙塵暴，滿天飛舞著塑料袋和塵土。我的頭剛往外一伸，誰知鉆了一眼的沙子，心想：氣死我了!破沙子，你們等著瞧好了?？纯茨愎媚棠涛业氖侄?。我拿了手紙只輕輕一下，沙子就被手紙降服了，接著又跑到了垃圾桶的懷抱里了。
大約又過了十幾分鐘，豆大的雨點從云朵姐姐的身上跳到大地媽媽的懷抱里，讓小草喝個飽，讓玉米、水稻、芝麻茁壯成長，讓大樹把“蓄水罐”裝得滿滿的。可是有喜也有憂，讓我們不能放風箏，不能在大樹爺爺下避雨。最可氣的是原來準備回老家吃飯的我和爸爸也出不去這個門了。心想：死雨、破雨，下得可真不是時候呀。
到了樓頂一看：哇塞!這就是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的彩虹啊!定眼一看，不對呀，七彩虹明明就是有七種顏色組成的，可為什么從這里只能看到紅、黃、綠、紫這四種顏色呢?可能是離得太遠了吧。
這可是我人生第一次看到真的彩虹啊!
風雨初二作篇十六
在成長的道路上難免會遇到一些風風雨雨，但是這些風風雨雨在為難我們的同時也是在促使我們進步和成長。
記得上四年級時，每一次走到操場上都會看到校足球隊的同學們刻苦練習踢足球的場景，當時我總會在一旁看著并想著：等我到五年級，也要參加校足球隊。一直到五年級的第二學期，我終于如愿以償被選進了足球隊。
剛進球隊，教練首先教我們練習帶球，這個動作看起來簡單，但實際做起來卻很難，控制不住腳上的力道，一用力就會讓球滾離腳邊，經過一段時間的練習，我們熟練了，左一腳右一腳，球就像粘在腳上一樣。練習完基本動作后，我們又學習了一些較難的動作：射門、傳球以及一些踢球規(guī)則。
經過練習、訓練、測試等一系列活動，我被選中當了正式球員并安排在了后衛(wèi)的位置，心里有一種說不出的喜悅。終于，我們迎來了第一場球賽——“小學生足球賽”。作為新手心里難免有些緊張，比賽才剛開始，我們剛發(fā)球就被搶了，我和另一位后衛(wèi)緊盯著球，可是對方還是在我們的嚴防死守下傳球了，“嗖”的一聲，球進了。最后我們還是敵不過對手，輸了第一場球賽。賽后，教練把我們的問題、失誤一一跟我們講解，我們默默地立下了約定，在以后的比賽中盡全力，不失誤。
很快又迎來了第二場比賽，這好像是上天給我們的一個挑戰(zhàn)，讓我們對抗上屆的冠軍球隊，我們驚呆了，但我們沒有泄氣，而是更加努力。我作為后衛(wèi)，盡全力防守，可是由于我們經驗不足，最后還是被進了兩球，但是教練鼓勵我們說：“沒關系，你們已經有很大的進步了，這場比賽很精彩，在所有球隊中，我們隊是和這支冠軍隊對抗成績最好的?！蔽覀兟犃耍睦镄牢苛嗽S多。
一路風雨、一路成長，的確是這樣。不懼風雨，成長路上風景更美好。
風雨初二作篇十七
俗話說：“瓜無滾圓，人無十全。”人生也如此，難免會遇到坎坷。
在我已走過的道路上留下了許許多多艱辛的歷程?；貞浧疬€那么記憶猶深。那一次，母親領著我上街買東西，我在那里一直跟著轉，我閑著無聊，跟媽媽說了一聲，便去廣場的溜溜梯上去玩。正玩得起興，一不小心摔倒在階梯上，螺絲釘定在了大腿上，我開始感覺到了一絲疼痛，想掙扎起來，可是怎么也起不來，只能無助的呻吟，媽媽聽到我的聲音立刻奔了過來，摸著我已血流不止的大腿。瞬間抱起我直奔醫(yī)院。
當接到通知去醫(yī)療室縫針時，我呆了。
第二天，我無法正常行走，但又要上學，腦海中逐漸浮現出一個天使和一個惡魔，正在爭論。天使說：“上學，因為這是你的責任，倘若不去，豈不要掉課，成績也會掉下去的。”接著惡魔推開天使說：“就幾天，問題不會太大的，不去上學算了，腿又不能動，不去，聽我的沒錯?！边@時母親讓我清書包，送我去學校。我想來想去，決定還是不去，因為我怕……日子一天天過去，我呆呆的坐在家里，終于火山爆發(fā)了“我要上學”！我不要這樣的生活。
這時我才體會到上學有多么的好。
下午母親便高興的送我去了學校，雖然坐在學校也不能動，但心中總好受點；雖然學習是件苦差事，但不孤獨就好；雖然有同學嘲笑，但也有同學的安慰。
沒有今天風雨的險阻，拿來明天太陽的美麗？一帆風順的路途固然令人向往，但這樣的路，底蘊不會厚重；直視無礙的風景固然一覽無余，但這樣的景色難以使人蕩氣回腸；同樣，在人生的舞臺上，如果沒有遇見眾多的坎坷，生命將會顯得多么蒼白無力。
風雨初二作篇一
人生路上難免會遇到風風雨雨，風雨伴隨我們成長。只有經歷了風雨才能長成蒼天大樹。成長路上，只有陽光，而沒有風雨的路只能是幻想。我們逐漸長大，一路的風雨，一路的困難，一路的挫折，有些與我們擦肩而過，有些需要我們坦然面對，有些卻需要與之抗爭。
有這樣一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹，陽光總在風雨后。只有經歷風雨，我們才會走向成熟。光陰似箭，日月如梭，日復一日，年復一年，成長的腳步越走越快，遠方的路有許許多多的風雨在等待著我們。向前沖吧，沖向那凹凸不平的路的盡頭。人生路漫漫，從我們出生開始就意味著有一個旅程——人生之旅。
記得小時候，遇到一點困難就退縮。我性格內向，有一次我想吃餃子，爸爸讓我去問餃子店的老板還有沒有餃子，可是我卻連這個都不敢問，我害羞。后來在爸爸的鼓勵下我終于鼓足了勇氣走進了餃子店。以前我不敢上臺說話，聲音也很小，更不敢回答問題，現在我都克服了這些困難。現在語文課上，老師還特別給我們提供一個展示自我，鍛煉自我的平臺，讓我們課前講故事，表演節(jié)目等，我很喜歡這個活動了。
酸、甜、苦、辣在我們人生中徘徊，甜總在苦的背后。因為只有嘗過苦的滋味才能體味甜的味道。守株待兔這件事告訴我們世界上沒有不勞而獲的事情只有先付出才會有收獲。就像種一棵樹，只有愛護它，保護它，看管它才會開花結果。不過在這些過程中，不可避免遇到很多困難。
成長伴我們而行，風雨也跟在我們腳后。漫漫人生路，就讓我們把困難扔在身后，努力前行吧！陽光總在風雨后，就讓風雨先走，陽光伴我們同行。
風雨初二作篇二
風輕掃過那片花田，卷起春天的層層綠意，陽光站在小屋前的窗臺上，目光稍一落下，一片碎花的花骨朵落在草地上，不起眼的一兩片花瓣，淺淺地在叢中笑著。
（那個夢境，我的對白）。
欣賞著初春美麗的點點滴滴，試一切都從夢中醒來般，瘦黑的皮膚，不精致的面容，矮小的身影。破舊的草帽，如同是舊畫中的人走出來，唯一能與這個唯美的春天相媲美的是那如銅陵般的嗓音。清新的茉莉口味從這個不精致的女人這里一直跑到我的鼻子里，又是人人愛吃的茉莉花糖。確實我也喜歡。
清新的口感，甜絲絲的感覺，像冬天一樣單純的顏色，像春天一樣清新的口氣。
原來并不是只有陽光和甜蜜好。
在記憶里的我們，都喜歡吃到甜的，都喜歡最完美的，覺得只有豪華的城堡，幸福的人生?？鞓返拿刻焓呛玫模@樣固然好，但沒有風雨就永遠只有爆裂的陽光，沒有鹽，就沒有了好吃的辣椒炒肉，沒有了生活煩惱就沒有了進步，就像故事中的那個人，每天他都吃好的，穿好的，住的是世界上最好的宮殿，整天可以睡覺，玩樂，過了幾個月他覺得生活很美好，而過了幾年，還是沒有任何事情做，只是吃喝玩樂，他以為自己選擇了天堂，其實是地獄。
風中飄著淺淺的茉莉香，我知道，那是每個人心中最美的記憶而茉莉花到秋天不也少不了那幾簇凋零落地的花瓣嗎。就像春夏秋冬都各有各自的美，春是綠意蘇醒的美，夏是甜美的美，秋是那花朵凋零落地的美，冬是純色調的美。
春天的綠意是主調，風雨是其中唯美的點綴，花瓣含苞待放，唯有香如故。
風雨初二作篇三
“陽光總是風雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”每當聽到這句歌詞，我總能回想起那個風雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來滿足我的愿望。但是我沒有音樂細胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時，窗外突然傳來一陣悠揚的音樂：“陽光總是風雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對！風雨后的陽光最燦爛！父母老師不是經常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應該放棄它！古人云：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個又一個跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動聽的歌，悠揚悠揚，瞬間掃除了我對困難的恐懼。這時，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現大雨已經停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風雨過后，陽光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵我勇敢面對風雨，迎接彩虹！
暴風雨過后，天空湛藍；風雨過后，陽光燦爛；暴風雨過后，彩虹依舊。相信經過風雨的洗禮，我能更勇敢更堅強的克服困難！
風雨初二作篇四
做為初中生的我們，經歷的事雖然不多，但也是成長的體驗。
若你從出生到現在一直在獨立的生活，那現在一定非常懂事。人生的道路不可能是風雨無阻的。
當我們從出生那一刻就注定要經受生后的考驗，還記得小時候，爺爺給我講了一個關于他們小時候上學的故事。
有一個男孩家里很窮，沒錢沒衣服，冬天的時候還要走路去離家很遠的學校，他就只得每天穿著很薄的衣服，頂著風去學校，每個季節(jié)都是這樣，也有富人家的孩子嘲笑他，但他從從來不在乎別人的眼光，依然堅持自己的看法。
這樣日復一日，年復一年，最后他終于考上了大學，接受了別人的幫助，順利的畢業(yè)后。找到了一份好工作，過上了幸福的生后，而曾經取笑他的那些人，早已回家種地了。因為他們總以為自己高高在上，可以不勞而獲。
這個故事使我深受感觸，覺得自己的處境也不是很好，沒想到還有比我更遭的，而且他們他們都具有一種精神——勤奮。
在以后的人生道路上，我一定會學會堅持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。
海鷗是勇敢的，它可以在暴風雨來臨之際在大海上風竄。我們就好比是一只海鷗，生活就好比是大海，我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔，快樂成長。
風雨初二作篇五
空氣中彌漫著一股傷心的氣息，手里拿著剛領的成績單，簡直不敢相信眼前的事實，沒有一門是及格的，紅紅的阿拉伯數字深深地刺痛了我的心。
抬頭仰望天空，烏云密布，好像快要下大雨了，但下雨對此時的我來說并不算壞事，因為它能暫時沖走我心里的煩悶，哪怕只有1分鐘。
雨，終于噼里啪啦的下來了，砸在身上竟然有一種很爽的感覺，當我到家時，渾身都濕透了，老媽看到我這么狼狽的樣子，第一反應就是“??！”了一聲，然后把我推進了浴室，一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，但當我從浴室出來，看到老媽仇人一般的盯著我，且手里拿著那份“不給力”的成績單時，我就知道不妙，于是一句話沒敢說，小跑進了臥室，當我反鎖好臥室門后，便聽見了老媽的“河東獅吼”：“你看你現在什么樣子，自從我和你爸離婚后，你就越來越不像樣子……”
躺在床上望著白白的天花板發(fā)呆，心里不停地問自己：你真的甘心嗎？是的，就像老媽說的那樣，自從他們離了婚，我整個人就頹廢了，成績也是一落千丈，但老媽剛才的那句話刺痛了我的心，于是我拿起筆開始認真分析題目，我好像又找回了從前的感覺，老媽看見我努力奮斗的樣子，非常驚訝，問我為什么，我只笑不語，這個答案藏在了我內心的最深處，原因只有一個，很簡單：因為，我、不、甘、心！
第二天到了學校，同學們被我的樣子驚呆了，原來遮眼的劉海剪到了5公分左右，一副煥然一新的樣子，似乎要“發(fā)奮圖強“了，初中二年級作文《彩虹總在風雨后作文700字》。我不在乎他們的看法，我只在乎我的成績，我相信，上課認真聽，作業(yè)好好做，而且每天復習之類的方法，一定會使我成功的！
果然，功夫不負有心人，在3個月后的期末考試里，我打敗了所有人，成為了no。1，同學們說，當時我的頭上好像有一條彩虹。
最終，烏云還是散了，消失已久的太陽又掛在了空中，當然，還有一條彩虹。
風雨初二作篇六
“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，哪里跌倒就哪里爬起來。”
——題記。
獨自一人徘徊在鄉(xiāng)間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點綴大地，卻因此更加重內心的愁緒。
雨后的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋濕了我思緒。
水珠明亮如鏡子，反看但后面有一位人，我轉身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭干淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時?！阃藛?，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進，站起來吧，開步走，只要走，自然會產生力量。媽媽相信你?！甭犃藡寢尩姆胃院螅掖蟛秸酒饋?，抬頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴著柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態(tài)。當你選擇最高地頂峰，選擇好攀上去的道路之后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的毅力。因為這樣才不會為半途中坎坷不平的道路所去佇步向后退，才不會為叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最后一抹月光被晨曦驅散后，我幡然醒悟：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風雨中，這點痛算什么呢，拭干淚吧，哪里跌倒哪里站起來。風雨過后，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅韌的意志。生命之舟的起航，意味著人生充滿坎坷而你就要學會大聲喊：風雨中，這點痛算什么。
風雨初二作篇七
曾多少次在夢里見過一個不一樣的自己，那個遠離了一切瑣事，只擁有著學習的樂趣，被身邊的人不斷稱贊的人?？墒蔷七^之后便有愁，夢過之后還是那個在現實里充滿幻想卻又從不曾努力過的壞男孩。總是沉迷在那些不存在的事物中遐想，明知上演著荒唐的一幕，而又把心跟隨著情節(jié)跳動，有時甚至在問自己，是誰？在哪兒？去哪兒？卻又久久地在街頭徘徊。
還好遇見了你，只有走在你的腳印里，我的心才會得到平靜。
曾記得你這么對我說“如果你有喜歡的事，那么你就放手去做吧，我會以我最大的努力去實現你的夢想?！笨上М敃r我還年幼，心頭踴躍的僅僅是能買自己想要的東西的快樂，至今回想起來，才會偷偷的抹著自己的眼角。是啊，您的一生因為我也許就失去了一種色彩，一種曾經也許時刻都擁有的自由。也許正如同徐志摩的“尋夢，撐一支長篙。”母親您就像那支在我尋夢之路上的長篙，給予我鼓勵、關懷和溫暖，沒有您，也許我會是如同那個在雪中苦苦尋找村落的小孩一樣寸步難行。
母親，我覺得您還有一點笨笨的。每次家中購買了什么新奇玩樣的時候，你總會像一個滿懷著好奇心的小孩子一般，總是擠在最前面去玩弄它，但又總是無法做得跟我一樣好，我每次都會勸著您小心，讓我來，你也總是笑著，輕輕的招手說“沒有關系。”這可能跟您性格有關吧，您總是會教導我，不要憑著聰明而壞了事，要憑借自己過人的努力做到最好。就連有時我都不會的東西，你都會一遍一遍的看，直到學透了才會教給我。也是因為您不斷地努力，我有時真的覺得我與您在一步一步遠離，腳印愈踩愈多。
母親，孩子的欲望永遠都是超過自己的父母。我也不亞同，我想只有緊握現在手中的筆，才能趕上您的腳步與您同行。
風雨初二作篇八
夜深了，沒有一絲風，一切都是靜謐的，從地表散發(fā)的熱量烘烤著準備入睡的人們。汗水珠兒在身體上爬行，悄悄匯成了咸濕的溪流。悶，熱！
灑進窗內的一點月光逐漸變得微弱，只有幾片樹葉在路燈照耀下靜靜地閃著白光。忽地，它們動了一下。那么微微地顫動幾下——風起了。起初是微弱的，緩緩地撫摸著一切，熱氣被吹走了一些。葉子轉了兩圈，遠處便有了響聲，好像是星星點點的沙子斜打過來。天色暗了，響聲大作，風也變得黑乎乎地，熱汗珠轉瞬不見了。黑色的風覆蓋了一切，且愈發(fā)強大，強硬要從窗縫里鉆進來，發(fā)出一陣陣嗚嗚的哭聲，玻璃嚇傻了，不停地打著哆嗦。突然，一陣淡藍色的光劃過遠處的天際，天空的一角被照亮。喀喀嚓——夏夜的第一聲雷，終于響起來了。
高中學習的陌生給我?guī)碓S多壓抑，猶如那狂風中搖擺不定的一棵小樹。許多脆弱，在閃電和豆大雨點的恐嚇中瑟瑟發(fā)抖。但它依舊堅持著——它的根抓得更牢了，風吹落枝上幾片黃綠雜夾的葉子，反倒減輕了它的負擔。
躲在床上的我，眼前忽地亮了起來。既然四季輪回是宿命，挑戰(zhàn)是成長路上的試金石，我們高中生就應當應戰(zhàn)呀。是的，也許現在很苦，很艱難，很陌生，但暴風雨總會平息，而平息之后的我，根卻變很牢了；樹枝雖凌亂，但留下的全是堅強的意志——暴風雨是不可避免的，逃避不了，我們必須快樂出擊，樂觀面對！
命運的強風起了，我牢牢地將根絲纏在大地里，等待生活的考驗。
風雨初二作篇九
家鄉(xiāng)有座風雨橋，橋中間是由一塊長十多米的青石板構成；橋下是潺潺流水，有棵百年紅豆杉，邊上有一口清澈甘甜的古井。
風雨橋是村里通往外界的必經之路，記得小的時候經常在橋上乘涼，睡懶覺。農忙季節(jié)，橋上人來人往，相互打著招呼；有挑有扛，有說有笑的。也有一些沒事做的人坐在橋上釣橋下面水塘里的魚；好不悠閑。
我是屬于沒事做的人，父母都不怎么叫我做農活；也許是因為在家中是排行最小的原因吧，總是這樣的愛著我，事情都是哥哥姐姐們做，我可以做我自己喜歡做的事；而我喜歡做的事就是來橋上跟伙伴們下五子棋和畫畫。
我們會去找些紅色的，白色的，黃色的石頭；然后在橋上畫著五子棋的圖像，于是幾個小腦袋擠在一起玩五子棋。有時候我是不會認輸的，哪怕是輸了也會爭得面紅耳赤，他們也拿我沒有法子，都會讓我。
不過我最喜歡的還是畫畫，拿著五顏六色的石頭；在光滑的石板巖上畫小鳥，花草，鴨子，和小人。路過的大人會時不時的夸獎兩句，我不理他們，繼續(xù)沉迷在自己的小小世界里面：繼續(xù)畫著不成畫的畫。
后來鄉(xiāng)村搞建設，另外開了一條水泥路進村；繞過了風雨橋，橋下的水塘也被開采出來的泥石給填了，沒事做的人再也不能在那里釣魚了。而兒時的玩伴現在也都長大，都出去找事情了。再也不能像小時候那樣在風雨橋上玩耍了；那口古井現在好像也不冒水了，很久沒有喝到那甘甜的井水，我想以后都不會再喝到那樣的水了吧。
好懷念童年的時光，可時間太匆匆，再美好再難忘的童年始終回不去了。
風雨初二作篇十
讀《西游記》很偶然，認識孫悟空更是偶然。
閑暇時，借來《西游記》品閱人生，翻來第一頁，一個活潑可愛的小猴子，向我講述他們的故事。他平靜的述說著：
掐指一算，這已經是最后一天了，他們到了大殿上，心里一陣高興，著急要取真經，便由公儺、伽葉引領他們去，但，兩尊者見他們沒有什么東西給自己，便給了他們白紙經書，唐僧師徒哪里知道呀，便高高興興地背著經書回去了。哪知，半道上遇見了白雄尊者，白雄尊者一把把經書抓起來扔到了河里，他們師徒四人急忙下河撈書，哪知，撈上的竟都是白紙經書，悟空急了，立即返回大殿，向佛祖索要佛經。這次佛祖把真的佛經傳給了唐僧師徒，他們高興的走了。到了通天河時，老烏龜馱著他們過通天河，到了河中央，老龜問唐僧，問佛祖他什么時候才能變成人了沒有，唐僧說忘了問，誰知，老龜一氣之下，把他們拋入河里，經書都散了，大家忙的不可開交，終于，把經書找齊并弄干，帶著經書回到了大唐，受到了廣大大唐百姓的歡迎。
孫悟空，用他所有的潛力，與環(huán)境作斗爭。他也像許許多多活潑可愛的小猴子一樣，也常常坐在樹上，啃著香甜的瓜果，眺望遠處的景色，他也渴望坐在樹上觀看日出，過著祥和的生活。但，即使遇到惡劣環(huán)境，他也決不低下“硬漢”的頭顱，他依然，勇敢地去抵抗。
讀《西游記》，品孫悟空。
孫悟空為保送上西天取經，他成功了;唐僧師徒歷經九九八十一難，才取得真經;歷經了滄海桑田，才得道成仙。你呢?我認為，我們應該做事持之以恒，只有經歷過磨難，經歷過滄桑，才能見到彩虹，而磨難、滄桑不是一兩句就能說清楚的，只有親身體會才知道，你要知道，不管有多么艱苦，你都要挺過來，因為風雨之后出彩虹!
親愛的你，懂嗎?
風雨初二作篇十一
孤單的街燈直立在街的另一頭，我走在街上，淋在雨里。我在風雨中吟誦我的獨白。
我在風雨中停停歇歇，伸出手去觸摸那雨滴，它們重重地打在我的手臂上。我抬頭張望，為什么雨還不停，這次的風雨要持續(xù)多久，單一的獨白還要我念多久。我總我自己說：“風雨再大，我都要闖得更遠?！?BR> 石頭容易把人絆倒，礁石會阻礙船只的前進，大風會摧殘花朵，世間萬物都經歷著風風雨雨，有些人遇難而退，而有些人則努力前進，在風雨中吟誦屬于他們的獨白。我在生活和學習都會經歷一些困難，有的如同綿綿細雨，有的如同暴風雨，它們可能會打擊我的自信心，可是我不應該沉淪，我選擇的是欣然前往。堅持是我克服它們最好的武器，它是牢固不催的鐵傘，替我撐起另一片天空。在這另一半天空中，迎來的是另一輪新日帶來的重生的光芒。
在風雨中唱響我的獨白，我在風雨中越走越遠。
朝教室中望去，自己座位上的書快埋過了我的頭，高高堆起的書，看了就讓人頭暈，可是我又不得不和他們打交道。我在書海中遨游，有是遇到難題解不了，就像船只碰到了暗礁不知所措。心就想燃燒一樣，十分惱火。我心想：難題只是一陣小小的風雨，只要心靜下來一定可以解決的。我在座位上深呼吸，有拿起筆仔細閱讀這道題，就發(fā)現有思路了。那一聲獨白吹滅我心中的火氣，帶來了涼爽的清風，撫順了我的思緒。
在風雨中我唱響我的獨白，它帶我走向光明的前方。
冬雪覆蓋了松林，松林在白雪的重壓下垂下了腰。在第二年春天來臨之際，松林抖動它的樹枝又開始新的成長。這是靠它的毅力，在風雪中唱響它的壯歌，在風雪中高吟它的獨白。盡管壓于冰雪之下，受凍于寒風之中，可在它毅力爆發(fā)那一刻，再大的風雪也阻礙不了它強勁的力量。當它爆發(fā)的那一刻，整片樹林都可以聽見那壯美的旋律。
在風雨中我唱響獨白，即使是暴風雪我也無所畏懼。
風雨初二作篇十二
人生如四季，風雨交加，變幻莫測。有時候，你可能會在暴風雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會有燦爛的陽光。
長期徘徊在學習的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導師在我學習生涯中的一句話，改變了我一生的命運。
那時候我上小學。但是，由于某種原因，我剛進小學班，對學習有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個哈欠，有一種累的感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時，不知是誰說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道?！睕]有經過大腦的允許，我竟然說了出來。學生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會到了。
勉強進入六年級后，班主任換了。新班主任是一個剛畢業(yè)的大學生，很有現代氣息，給我們這個偏遠的小學增添了色彩。她是我們的英語老師，和她相處了一段時間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標準流利的英語令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因為教學風格不同，上課前沒有通知我們預習。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的狗”。這時我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗?！钡也淮_定。我還是說了。我等老師批評，老師卻說：“”
這是我上小學以來第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學習是多么幸福?。拇藢W習興趣高漲。不管什么時候不學習，總覺得有點空虛。有時候半夜醒來，要學點東西，困了再睡。就這樣，日復一日，一遍又一遍，經過一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績。
這自然歸功于我的英語老師，在我迷茫的時候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。也讓我明白了生活中的每一個細節(jié)都要注意，有時候一個不小心的細節(jié)就會改變你的一生！
風雨初二作篇十三
窗外，淅瀝的春雨瀟灑的飛揚，像細細的絲線，像串串珍珠，飄落大地。春雨在竹枝竹葉上輕輕的跳動著，格外精神。雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙.如霧.如沙.如絲的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏著優(yōu)美的旋律。
打開mp3,最先入耳的是一首極美的老歌“天黑黑，欲下雨，天黑黑......”熟悉的歌聲讓我猛的想起，有多久沒碰過我鐘愛的音樂了，不是我不想，而是根本不能像想。媽媽告訴我“好好學習就行了。”也許真的是這樣，可是我從來都不知道自己究竟想要設么。7歲，在我還不知道“興趣”是設么時，就被拉去學琴，到14歲在我剛理解“心中的音樂”時，卻又不得不放棄它，我知道一切都是為我好，所以我也尊命了。
低頭看看手中厚厚的課本，淚水突然濕了眼眶，終于明白郭敬明為何能把，《愛與痛的邊緣》寫得那么真切了，他也是領會到了夢想與現實的差異吧。很早以前就聽人說過，追求夢想所受的苦，視同于快樂并存的。當時我堅信不移，然而現在我覺得那是站著說話不腰疼?？鞓?？是的，我很想要，可是嘴角卻怎么也無法上揚。數學一直是我的弱點，我曾對自己滿懷信心，可是我用盡力氣，卻不能如愿媽媽說我不夠努力，也許吧!
小時候總喜歡依偎在奶奶懷中，拿著美麗的水筆描繪五彩的未來，那時候，總希望快快長大，覺得長大了，長高了就離我的天空更近了，然而，如今我再抬頭時卻發(fā)現那片天空早已不再晴朗，它很大，可是終究無法看清是，于是無數次我想回到過去，回到那個幻想的時代。但是，我能嗎？我還是要面對現實，學著自己長大。
淚水再次流到嘴邊，好累，累得連擦去眼淚的力氣都沒有，那就讓他盡情流吧，丟掉偽裝的笑容，拋開懦弱?？捱^了也許就釋懷了，就真的勇敢了，能面對一切了.......
雨依舊下著，像一幅沒有盡頭的畫卷。下著雨也要勇敢前進，我相信一切都會平息，一切都將在雨中重新開始！
風雨初二作篇十四
刮著狂烈的風，下著傾盆的大雨，像是想刮翻整棟教學樓，并讓它水漫金山。校園里，沒有樹葉的樹兒們，像是新生的嬰兒，任由狂風暴雨吹打。這樣的天氣不得不使我加快了腳步，好趕緊走回去上課。
“咦?這里有幾朵還沒有開的花兒?！鼻懊娴男∨笥讯自谝粋€角落邊討論著。好奇心很重的我也湊了過去——那是幾朵含苞綻放的紫牽?；?。奇怪了，有什么在支撐著牽?；?，大風大雨也吹不散、打不落呢?雷聲又瘋狂響起，風雨更大了，但牽?；ńz毫沒有讓風雨打散的機會。它左右搖擺著，像似不甘倒下的不倒翁一樣。
這一次偶遇風雨中的牽?；?，我明白了許多許多，在以后的人生道路上，我也要做風雨中的牽?；?。
風雨初二作篇十五
炎炎夏日，人們是多么渴望清涼的風啊。昨天的一場無情大風，卻讓人們對炎夏的有點恐懼了。你知道是怎么一回事嗎?請聽我一一道來吧——look!
過了一會兒，只聽外面的風刮得是越來越大，我打開窗戶一看，這風可真稱得上是小型沙塵暴，滿天飛舞著塑料袋和塵土。我的頭剛往外一伸，誰知鉆了一眼的沙子，心想：氣死我了!破沙子，你們等著瞧好了?？纯茨愎媚棠涛业氖侄?。我拿了手紙只輕輕一下，沙子就被手紙降服了，接著又跑到了垃圾桶的懷抱里了。
大約又過了十幾分鐘，豆大的雨點從云朵姐姐的身上跳到大地媽媽的懷抱里，讓小草喝個飽，讓玉米、水稻、芝麻茁壯成長，讓大樹把“蓄水罐”裝得滿滿的。可是有喜也有憂，讓我們不能放風箏，不能在大樹爺爺下避雨。最可氣的是原來準備回老家吃飯的我和爸爸也出不去這個門了。心想：死雨、破雨，下得可真不是時候呀。
到了樓頂一看：哇塞!這就是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的彩虹啊!定眼一看，不對呀，七彩虹明明就是有七種顏色組成的，可為什么從這里只能看到紅、黃、綠、紫這四種顏色呢?可能是離得太遠了吧。
這可是我人生第一次看到真的彩虹啊!
風雨初二作篇十六
在成長的道路上難免會遇到一些風風雨雨，但是這些風風雨雨在為難我們的同時也是在促使我們進步和成長。
記得上四年級時，每一次走到操場上都會看到校足球隊的同學們刻苦練習踢足球的場景，當時我總會在一旁看著并想著：等我到五年級，也要參加校足球隊。一直到五年級的第二學期，我終于如愿以償被選進了足球隊。
剛進球隊，教練首先教我們練習帶球，這個動作看起來簡單，但實際做起來卻很難，控制不住腳上的力道，一用力就會讓球滾離腳邊，經過一段時間的練習，我們熟練了，左一腳右一腳，球就像粘在腳上一樣。練習完基本動作后，我們又學習了一些較難的動作：射門、傳球以及一些踢球規(guī)則。
經過練習、訓練、測試等一系列活動，我被選中當了正式球員并安排在了后衛(wèi)的位置，心里有一種說不出的喜悅。終于，我們迎來了第一場球賽——“小學生足球賽”。作為新手心里難免有些緊張，比賽才剛開始，我們剛發(fā)球就被搶了，我和另一位后衛(wèi)緊盯著球，可是對方還是在我們的嚴防死守下傳球了，“嗖”的一聲，球進了。最后我們還是敵不過對手，輸了第一場球賽。賽后，教練把我們的問題、失誤一一跟我們講解，我們默默地立下了約定，在以后的比賽中盡全力，不失誤。
很快又迎來了第二場比賽，這好像是上天給我們的一個挑戰(zhàn)，讓我們對抗上屆的冠軍球隊，我們驚呆了，但我們沒有泄氣，而是更加努力。我作為后衛(wèi)，盡全力防守，可是由于我們經驗不足，最后還是被進了兩球，但是教練鼓勵我們說：“沒關系，你們已經有很大的進步了，這場比賽很精彩，在所有球隊中，我們隊是和這支冠軍隊對抗成績最好的?！蔽覀兟犃耍睦镄牢苛嗽S多。
一路風雨、一路成長，的確是這樣。不懼風雨，成長路上風景更美好。
風雨初二作篇十七
俗話說：“瓜無滾圓，人無十全。”人生也如此，難免會遇到坎坷。
在我已走過的道路上留下了許許多多艱辛的歷程?；貞浧疬€那么記憶猶深。那一次，母親領著我上街買東西，我在那里一直跟著轉，我閑著無聊，跟媽媽說了一聲，便去廣場的溜溜梯上去玩。正玩得起興，一不小心摔倒在階梯上，螺絲釘定在了大腿上，我開始感覺到了一絲疼痛，想掙扎起來，可是怎么也起不來，只能無助的呻吟，媽媽聽到我的聲音立刻奔了過來，摸著我已血流不止的大腿。瞬間抱起我直奔醫(yī)院。
當接到通知去醫(yī)療室縫針時，我呆了。
第二天，我無法正常行走，但又要上學，腦海中逐漸浮現出一個天使和一個惡魔，正在爭論。天使說：“上學，因為這是你的責任，倘若不去，豈不要掉課，成績也會掉下去的。”接著惡魔推開天使說：“就幾天，問題不會太大的，不去上學算了，腿又不能動，不去，聽我的沒錯?！边@時母親讓我清書包，送我去學校。我想來想去，決定還是不去，因為我怕……日子一天天過去，我呆呆的坐在家里，終于火山爆發(fā)了“我要上學”！我不要這樣的生活。
這時我才體會到上學有多么的好。
下午母親便高興的送我去了學校，雖然坐在學校也不能動，但心中總好受點；雖然學習是件苦差事，但不孤獨就好；雖然有同學嘲笑，但也有同學的安慰。
沒有今天風雨的險阻，拿來明天太陽的美麗？一帆風順的路途固然令人向往，但這樣的路，底蘊不會厚重；直視無礙的風景固然一覽無余，但這樣的景色難以使人蕩氣回腸；同樣，在人生的舞臺上，如果沒有遇見眾多的坎坷，生命將會顯得多么蒼白無力。