總結(jié)是我們對事物本質(zhì)和規(guī)律的理解和把握。要寫一篇完美的心得體會，首先要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)。歡迎大家閱讀這些心得體會范文，并在實際寫作中加以借鑒和應(yīng)用。
科技小制作的心得體會篇一
科技是人類社會進(jìn)步的重要推動力，而制作科技作為科技領(lǐng)域的一個重要分支，更是在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用。在我學(xué)習(xí)制作科技的過程中，我積累了一些心得體會，讓我深感受益匪淺。
首先，制作科技教會了我如何從零開始構(gòu)建一個完整的實物。在開始制作一個項目之前，我需要明確實物的功能和目標(biāo)，并且進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。例如，我可以使用CAD軟件進(jìn)行物體的模擬和設(shè)計，以便在實際制作過程中能夠更好地調(diào)整、優(yōu)化。接下來，我需要選擇合適的材料和工具，并根據(jù)計劃進(jìn)行逐步制作。通過這樣的過程，我學(xué)會了如何思考和解決實際問題，不僅提升了自己的動手能力，還培養(yǎng)了我創(chuàng)新和獨立思考的能力。
其次，制作科技讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在一個制作項目中，往往需要多人之間的密切協(xié)作和合作。每個人都有各自的專長和思路，只有將大家的才能和智慧結(jié)合起來，才能取得更好的成果。在一個團(tuán)隊中，我明白了相互尊重、相互傾聽和相互支持的重要性。通過與隊友的交流和努力，我們能夠更好地分工合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更加出色的成績。
第三，制作科技對我的創(chuàng)新意識和實踐能力有了很大的提升。在制作一個項目的過程中，我往往會遇到各種各樣的問題和難題。面對這些困難，我不再停留在問題本身，而是開始思考如何找到解決問題的辦法。我會查閱相關(guān)的資料和技巧，也會向老師和同學(xué)請教，尋找不同的思路和方法。這種創(chuàng)新的思維方式激發(fā)了我學(xué)習(xí)的激情和動力，讓我對探索未知充滿了興趣。
此外，制作科技還培養(yǎng)了我對質(zhì)量和細(xì)節(jié)的關(guān)注。在制作一個項目時，我需要時刻注意每一個步驟和細(xì)節(jié)的完善。一個細(xì)小的差錯可能會影響整個項目的成果。因此，我學(xué)會了仔細(xì)、耐心地檢查每一個細(xì)節(jié)，盡可能地追求完美。這種重視質(zhì)量和細(xì)節(jié)的態(tài)度在其他領(lǐng)域中同樣適用，使我不僅在制作科技中獲益，還能更好地應(yīng)用于其他學(xué)習(xí)和工作中。
最后，制作科技教會了我如何接受失敗和調(diào)整自己的心態(tài)。在制作過程中，我不可避免地會遇到困難和失敗。然而，這并不意味著我應(yīng)該放棄或灰心。相反，我應(yīng)該堅持下去并尋找改進(jìn)的方法。每一次失敗都是我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，只有在失敗中找到問題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，才能最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，通過學(xué)習(xí)制作科技，我不僅在制作實物方面獲得了技巧和能力，更重要的是獲得了創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作和問題解決的能力。這些心得體會將伴隨我一生，助力我面對更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我也希望將這些經(jīng)驗分享給他人，激勵更多的人參與到制作科技的學(xué)習(xí)和實踐中，共同推動科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
科技小制作的心得體會篇二
對于熱愛創(chuàng)造和DIY的朋友們來說，摩天輪科技小制作無疑是一個非常好的選擇。近日，我也參加了一次摩天輪科技小制作的活動，通過制作過程中的體驗，讓我對創(chuàng)造、探索的樂趣有了更深的理解和認(rèn)識。下面我將分享一下我的小制作心得體會。
第一，創(chuàng)造的過程比成果更有價值。
在摩天輪科技小制作的活動中，每一道制作環(huán)節(jié)都需要我們思考、設(shè)計、實踐，期間需要不斷地嘗試、調(diào)整、優(yōu)化，才能最終完成一個可以運作的作品。即使最終作品不是那么完美，但是這個過程中得到的成就感和滿足感，才是最珍貴的，比成品本身更有價值。因此，在做摩天輪科技小制作時，我們需要享受這個制作的過程，從中發(fā)掘新的思路和方法。
第二、注意材料與工具的使用。
摩天輪科技小制作需要各種材料和工具進(jìn)行組裝和制作，除了基礎(chǔ)的鋸子、螺絲刀、電鉆等工具外，還需要自己購買或者DIY制作需要的特別材料。這一過程中，我們需要認(rèn)真仔細(xì)地了解每個材料和工具的用途、特性和注意事項，避免因為失誤和疏忽而造成不必要的損失和浪費。
第三、找到數(shù)據(jù)和源碼，進(jìn)行創(chuàng)意升華。
在摩天輪科技小制作活動中，我們可以在官方網(wǎng)站或其他渠道上找到原材料的數(shù)據(jù)和源碼，通過自己的創(chuàng)意和想法進(jìn)行升華，讓制作的作品更加個性化、創(chuàng)新和獨特。通過尋找數(shù)據(jù)和源碼，可以讓我們更好地了解這個領(lǐng)域的技術(shù)和知識，加深對創(chuàng)意設(shè)計和創(chuàng)造過程的認(rèn)識。
第四、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，互幫互助。
在摩天輪科技小制作活動中，我們可以組建一個小團(tuán)隊，一起完成制作的過程，分享彼此的想法和經(jīng)驗。通過協(xié)作和互幫互助，可以使整個制作的過程更加順利和有效。如果在制作過程中有遇到困難或獲得新的發(fā)現(xiàn)，可以隨時與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流和分享。
第五、堅持不懈，勇于嘗試。
在摩天輪科技小制作活動中，我們需要堅定自己的信念，勇于嘗試，對錯誤和失敗有正確的態(tài)度和反思。一個完整的產(chǎn)品制作過程需要不斷嘗試、不斷調(diào)試，才能走向成功。也許一開始的嘗試不成功，但我們不能放棄，需要對錯誤進(jìn)行思考和改正，找出出錯的原因，不斷調(diào)試直至成功，這就需要在制作過程中具備不斷嘗試的決心和勇氣。
總之，參加摩天輪科技小制作活動，不僅能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和探索能力，還可以通過這個過程改變自己的思考和習(xí)慣方式。制作過程中我們需要認(rèn)真仔細(xì)地分析和思考，對于每一個細(xì)節(jié)都要非常的重視和關(guān)注，從而達(dá)到我們想要的結(jié)果。也可以深刻地認(rèn)識到，創(chuàng)新不是個人行為，需要形成共同努力的集體力量。
科技小制作的心得體會篇三
科技小制作是一種將科學(xué)知識通過實踐操作的方式進(jìn)行教學(xué)的方法，能夠促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。在這一過程中，我運用了科技小制作的方法，完成了一個有趣又有挑戰(zhàn)的小制作項目。通過這次體驗，我深刻體會到科技小制作對我的啟發(fā)和幫助，也對科技教育的價值有了更多的認(rèn)識。
首先，科技小制作能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在進(jìn)行小制作項目時，我需要自己動手制作并親身體驗，這樣使得對科學(xué)原理的理解更加深入和透徹。同時，在整個制作的過程中，我不斷思考和嘗試解決問題的辦法，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。這種實踐操作和思考的過程不斷激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，克服了對科學(xué)的畏懼和厭倦，幫助我更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識。
其次，科技小制作能夠提高學(xué)生的問題解決能力和實踐能力。在小制作項目中，我面臨了許多難題和挑戰(zhàn)，需要通過觀察、思考和實踐來解決。在解決問題的過程中，我懂得了如何分析問題、動手操作和尋找合適的解決方案。通過自己的努力和不斷嘗試，我成功地完成了制作，并且發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題和不足之處。這次體驗不僅提高了我解決問題的能力，也增強(qiáng)了我對實踐操作的信心和熟練度。
第三，科技小制作能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。在小制作項目中，我需要與同學(xué)一起合作完成，分工明確、相互協(xié)作。我們共同討論、研究問題，并共同努力尋找解決方案。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了團(tuán)隊溝通和合作的重要性。這次合作體驗讓我意識到，不僅僅是科技能力的培養(yǎng)，還有如何與人合作和交流的能力的培養(yǎng)，這對我將來的工作和人際關(guān)系有很大的幫助。
第四，科技小制作能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐動手能力。小制作項目不僅僅是讓我復(fù)制一個已有的模型，更是要求我對其中的問題進(jìn)行思考和改進(jìn)。在我的小制作項目中，我遇到了無法復(fù)制和改變的問題，但我沒有放棄，而是嘗試著尋找其他解決辦法。通過自己的努力和創(chuàng)新，我最終找到了解決方法，并且將之應(yīng)用和改進(jìn)到我的小制作項目中。這次體驗讓我領(lǐng)悟到創(chuàng)新的重要性，激發(fā)了我的實踐動手能力和對新事物的探索欲望。
最后，科技小制作能夠促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。通過實際操作，我對科學(xué)知識的抽象和陌生變得具體和熟悉。我理解了其中的科學(xué)原理和應(yīng)用，并能夠?qū)⑵溥\用到我的小制作項目中。這次體驗讓我明白，科學(xué)不僅僅存在于書本和教室中，還可以通過實踐操作來發(fā)現(xiàn)和探索。這種實踐的過程不僅使我的科學(xué)素養(yǎng)得到了提高，也讓我明白了科學(xué)的實際應(yīng)用和價值。
總而言之，科技小制作是一種培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐動手能力的重要方法。通過這次體驗，我深刻體會到科技小制作對學(xué)習(xí)的影響和幫助。它激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了問題解決能力和實踐能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，啟發(fā)了創(chuàng)新思維和實踐動手能力，并促進(jìn)了對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加積極地投入到科技小制作中，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
科技小制作的心得體會篇四
科技制作活動是一種培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新意識和動手能力的教育活動，通過動手操作和實際實驗來提高學(xué)生的科學(xué)實踐能力。在這次科技制作活動中，我獲得了很多體驗和感悟。我深刻認(rèn)識到科技制作的重要性，進(jìn)一步明確了科技對社會發(fā)展的重要作用，也對自己的未來生涯規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
首先，科技制作活動讓我體會到了科技的創(chuàng)新與進(jìn)步。在活動中，我們使用了各種先進(jìn)的科技設(shè)備，比如3D打印機(jī)、無人機(jī)等。通過學(xué)習(xí)和實踐，我了解到這些科技設(shè)備在各個領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，能夠極大地提高工作效率和生活便利。在制作過程中，我還拓展了自己的知識面，學(xué)到了如何操作這些設(shè)備和利用它們解決實際問題的方法。這讓我深感科技正在不斷推動社會的發(fā)展，并激發(fā)了我對科技創(chuàng)新的興趣。
其次，科技制作活動培養(yǎng)了我解決問題的能力。在此次活動中，我們分組合作，每個小組都需要解決一個具體的問題或者開展一個項目。在這個過程中，我們需要思考問題的原因，找出合適的方法來解決，并最終實現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)。通過團(tuán)隊協(xié)作和尋找解決方案，我學(xué)會了更好地分析問題并提出創(chuàng)新的解決方案。這項能力對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
第三，科技制作活動培養(yǎng)了我細(xì)心觀察和耐心動手的習(xí)慣。在科技制作活動中，我們需要仔細(xì)觀察原材料、設(shè)備和實驗現(xiàn)象，以確保實驗的準(zhǔn)確性和順利進(jìn)行。經(jīng)過多次實踐與改進(jìn)，我不斷培養(yǎng)了觀察和動手實踐的能力。例如，在一個制作小船的活動中，我們需要仔細(xì)測量材料的長度、寬度和重量等，才能保證船的穩(wěn)定性和浮力。這讓我明白了細(xì)致觀察和耐心實踐的重要性，這種習(xí)慣對以后的科學(xué)研究和實踐活動也大有裨益。
第四，科技制作活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。科技制作活動通常需要團(tuán)隊合作，每個成員都有自己的任務(wù)和角色。在這次活動中，我學(xué)會了傾聽他人的建議和理解他人的觀點，遇到問題時能夠與隊友們合作共同解決。通過團(tuán)隊合作，我們不僅取得了更好的結(jié)果，還培養(yǎng)了相互信任和協(xié)作的能力。這對于我未來的工作和人際交往都具有重要意義。
最后，科技制作活動讓我意識到自己對科技的熱愛和追求。通過親身參與科技制作活動，我深深感受到科技對社會發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也看到了科技創(chuàng)新帶來的無限可能性。這次活動讓我明白，科技制作不僅僅是一項學(xué)習(xí)活動，更是我未來生涯方向的重要選擇。我對科技制作的興趣和熱愛將成為我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的動力，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，追求科技創(chuàng)新。
總而言之，通過這次科技制作活動，我不僅提高了自己的科技實踐能力，更明確了自己對科技的追求和未來的規(guī)劃。我深刻認(rèn)識到科技的重要性和創(chuàng)新的力量，也提高了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。這次活動讓我受益匪淺，將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要經(jīng)驗。我相信，在科技的引領(lǐng)下，我們的世界將變得更加美好。
科技小制作的心得體會篇五
隨著科技的發(fā)展，人們的生活日益依賴于各種科技產(chǎn)品。而在科技的背后，制作就成為了一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。作為一個制作科技產(chǎn)品的人，我深刻體會到了制作的重要性，也積累了一些心得體會。下面我將分享一下我的心得體會。
首先，制作科技產(chǎn)品需要掌握專業(yè)知識。科技產(chǎn)品的制作涉及到許多領(lǐng)域的知識，如電子、機(jī)械、材料等。只有具備了專業(yè)知識，才能夠理解科技產(chǎn)品的原理和設(shè)計，才能夠進(jìn)行合理的制作。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己的專業(yè)知識，能夠更好地應(yīng)對制作過程中的各種問題，確?？萍籍a(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。
其次，制作科技產(chǎn)品需要有耐心和細(xì)心?？萍籍a(chǎn)品的制作通常需要進(jìn)行多個步驟的操作，而每一個步驟都需要細(xì)致入微的處理。如果心急忙于求成，往往容易出現(xiàn)錯誤和失誤。所以，制作科技產(chǎn)品需要耐心地進(jìn)行每一個步驟，并且要細(xì)心地檢查每一個細(xì)節(jié)。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)只有保持耐心和細(xì)心，才能夠保證制作出的科技產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。
第三，制作科技產(chǎn)品需要良好的團(tuán)隊合作。制作科技產(chǎn)品通常需要多個人的合作，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和技能。只有通過良好的團(tuán)隊合作，才能夠?qū)⒏鱾€環(huán)節(jié)的工作銜接起來，確?？萍籍a(chǎn)品的順利制作。在我的經(jīng)驗中，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，并且學(xué)會了與他人的有效溝通和協(xié)作，從而實現(xiàn)了更好的制作效果。
第四，制作科技產(chǎn)品需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新?？萍籍a(chǎn)品的制作涉及到許多前沿的科技知識和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能夠跟上科技的發(fā)展腳步。同時，制作過程中也會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，只有通過創(chuàng)新的思維和方法，才能夠找到解決問題的辦法。在我的經(jīng)驗中，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能夠在制作科技產(chǎn)品的道路上走得更遠(yuǎn)。
最后，制作科技產(chǎn)品需要有責(zé)任心?？萍籍a(chǎn)品涉及到人們的生命財產(chǎn)安全，所以制作的過程中必須要有責(zé)任心。要時刻關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，確保制作出的產(chǎn)品不會對用戶造成傷害。在我的經(jīng)驗中，我深深感受到了責(zé)任心的重要性，只有在制作過程中時刻保持警惕，才能夠盡最大的努力保障科技產(chǎn)品的使用安全。
綜上所述，制作科技產(chǎn)品是一項需要專業(yè)知識、耐心細(xì)心、團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)新和責(zé)任心的任務(wù)。通過不斷實踐和積累經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到了這些要點，并且在實際的制作中獲得了一定的成果。我相信，只要不斷努力，我會在科技制作的領(lǐng)域中取得更好的成績。同時，也希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌嗽谥谱骺萍籍a(chǎn)品方面提供一些參考和幫助。
科技小制作的心得體會篇六
我校最近舉辦了一次以“科技制作”為主題的活動，我參加了其中的一項——機(jī)器人制作。在這次活動中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊合作精神。在機(jī)器人制作的整個過程中，我體會到了科技的力量，對于未來科技的發(fā)展也有了更深的思考。
在開始機(jī)器人制作之前，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)書上的內(nèi)容并不簡單，機(jī)器人的制作需要從電路、機(jī)械結(jié)構(gòu)到編程等各個方面綜合運用，這對我的技術(shù)能力提出了很高的要求。因此，我在制作過程中花了很多時間不斷學(xué)習(xí)和探索。有時候，遇到困難的情況下，我還選擇到圖書館查找相關(guān)書籍，從中獲取更多的靈感和解決方案。通過這個過程，我逐漸發(fā)現(xiàn)只有持之以恒地學(xué)習(xí)和不斷思考，才能逐漸提升自己的技能和解決問題的能力。
機(jī)器人制作過程中，最大的挑戰(zhàn)來自于團(tuán)隊合作。因為機(jī)器人的制作涉及到多個步驟和人員的配合，團(tuán)隊合作的默契和分工是非常重要的。我們經(jīng)常在一起開會，討論機(jī)器人的設(shè)計和實現(xiàn)方案，每個人的意見都受到尊重。在制作機(jī)器人的過程中，大家要互相幫助、互相配合，上下相信，才能讓機(jī)器人順利制作出來。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和團(tuán)結(jié)的重要性，也更加理解了集體的力量。
在制作機(jī)器人的過程中，我感受到了科技的魅力。當(dāng)我們最終把機(jī)器人編程完成后，看到它按我們的指令動起來，我感到非常的興奮和自豪。這個機(jī)器人不僅能夠執(zhí)行簡單的指令，還可以通過傳感器來感知外界環(huán)境，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。這種能力讓我深刻地感受到科技的進(jìn)步和未來的無限可能。我相信，科技將會給人類的生活帶來更多的便利和驚喜。
通過這次機(jī)器人制作活動，我對未來科技的發(fā)展有了更深的思考。科技的進(jìn)步是無休止的，我們每個人都可以為科技的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我希望將來能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握科技知識，為創(chuàng)新科技的研發(fā)做出一份屬于自己的貢獻(xiàn)。我相信，科技的發(fā)展將會給我們帶來更美好的未來。
總而言之，參加這次機(jī)器人制作活動讓我獲益良多。我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊合作精神。通過參與制作機(jī)器人的過程，我深刻地感受到了科技的力量和未來的無限可能。我愿意將來繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握科技知識，為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
科技小制作的心得體會篇七
科技制作是一項需要創(chuàng)造力和實踐能力的工作，對于科技愛好者來說，能夠參與科技制作比賽并獲得獎項是一種極大的成就感。近期，我參加了一次科技制作比賽并成功獲獎，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。下面我將分享這次獲獎的心得體會，希望能夠?qū)V大科技愛好者有所幫助。
第二段：選擇合適的主題
在科技制作的過程中，首先要明確一個主題或者目標(biāo)。這個主題應(yīng)該符合自己的興趣與專長，并且具有一定的創(chuàng)新性與應(yīng)用價值。我在這次比賽中選擇了一個家居智能化的主題，這是因為我對智能家居有濃厚的興趣，并且相信這個領(lǐng)域具有巨大的市場潛力。在制作過程中，我仔細(xì)考慮了用戶的需求，并利用新的技術(shù)與材料進(jìn)行實驗與改進(jìn)。最終，我成功地制作出了一款智能控制中心，能夠?qū)崿F(xiàn)多個家電設(shè)備的遠(yuǎn)程控制和聯(lián)動。
第三段：團(tuán)隊合作與分工合理
科技制作往往需要團(tuán)隊合作，因為每個人的優(yōu)勢和知識領(lǐng)域都不盡相同。在我參加比賽的過程中，我組建了一個由三個人組成的團(tuán)隊。我們相互配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從而取得更好的效果。在分工方面，我負(fù)責(zé)整體設(shè)計和軟件編程，另外兩位隊員負(fù)責(zé)硬件制作和數(shù)據(jù)分析。通過合理的分工合作，我們不僅節(jié)省了時間，還充分發(fā)揮了個人的特長，使整個項目進(jìn)展順利。
第四段：注重細(xì)節(jié)與創(chuàng)新
科技制作需要注重細(xì)節(jié)以及自己的創(chuàng)新點。在整個制作過程中，我精心琢磨每一個細(xì)節(jié)，從外觀設(shè)計到功能實現(xiàn)，從材料使用到系統(tǒng)運行穩(wěn)定性，都力求達(dá)到最好的效果。另外，創(chuàng)新也是非常重要的方面。在我設(shè)計的智能控制中心中，我結(jié)合了人工智能的技術(shù)，讓它能夠根據(jù)用戶的使用習(xí)慣進(jìn)行智能學(xué)習(xí)和智能推薦。這個創(chuàng)新點讓我的作品在比賽中脫穎而出，并且獲得了評委們的肯定。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次獲獎的經(jīng)歷，我深刻體會到科技制作的艱辛和快樂。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、與團(tuán)隊合作、注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我希望能夠繼續(xù)深耕科技制作領(lǐng)域，將更多的創(chuàng)新理念與實際應(yīng)用相結(jié)合，為人們的生活帶來更多的便利和智能化的體驗。
總之，科技制作獲獎是一個日復(fù)一日積累所取得的成果，需要不斷嘗試和努力。我相信，只要我們保持對科技制作的熱情和不斷創(chuàng)新的心態(tài)，就一定能夠在這個領(lǐng)域中獲得更多的成就和突破。
科技小制作的心得體會篇八
一、設(shè)計意圖
立足“以科學(xué)的材料投放為突破口，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力”的辦園特色，針對大班幼兒年齡特點，探索欲望強(qiáng)烈，且已掌握一定的探索技能或方法，原創(chuàng)了大班科技制作活動《會走的紙杯》。
二、活動目標(biāo)
1.在探索中發(fā)現(xiàn)制作會走的紙杯的方法，掌握用回形針固定、繞等技能。2.體驗探究與制作的樂趣。
三、活動重難點：探索紙杯會走的秘密，并能根據(jù)流程圖制作會走的紙杯。
四、活動準(zhǔn)備
1.會走的杯子人手1個。
2.紙杯、陶泥塊、橡皮筋、線、回形針、彩絲條各若干。
3.已用線系好的彩絲條、陶泥塊半成品若干。4.會走的紙杯制作流程圖。
五、活動過程
1.出示會走的紙杯，激發(fā)幼兒探索的興趣。
（1）今天老師帶來了一個紙杯。（教師演示）看看它怎么樣了？
（2）它是一只會走的紙杯，怎么會走路呢？
先讓幼兒猜測，后讓幼兒每人拿一個紙杯玩一玩、看一看，把秘密找出來。
（評析：紙杯會“走路”是多么神奇的事，教師牢牢地抓住幼兒的這一好奇心，以自由探索紙杯能“走路”的秘密引出活動，調(diào)動幼兒積極參與活動的興趣，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。）
2.幼兒探索發(fā)現(xiàn)紙杯會走的秘密。
（1）幼兒自由探索會走的紙杯。
（2）誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？
（3）教師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：我們拉線時，橡皮筋卷了起來；放下線時，橡皮筋快速地彈回去，陶泥塊就像輪子一樣轉(zhuǎn)動起來，紙杯就能走路了。
（評析：這是活動的重點，采用實踐操作的方法，放手讓幼兒自由探索會走的紙杯的秘密，體現(xiàn)“玩中學(xué)”的教學(xué)理念，也為接下來探索理解會走的紙杯的制作過程埋下伏筆。）
3.幼兒探索理解會走的紙杯的制作方法。（1）那制作這個會走的紙杯需要哪些材料呢？（教師逐一出示并認(rèn)識：紙杯、陶泥塊、線、回形針、彩絲條、橡皮筋）
（2）有了這些材料，那怎么來把它做出來呢？
可以仔細(xì)的看看，和旁邊的小朋友說一說。
（3）該怎么做呢？你來說說。
（4）出示所有流程圖（不排序）
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套皮筋
幼：在泥塊上套上皮筋。
教師小結(jié)：看清楚了，要把橡皮筋套進(jìn)凹槽里。
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穿孔
師：穿孔的時候該注意些什么？ 幼兒嘗試后，教師小結(jié)：我們可以先用一個大頭針在杯底的中心點扎一個洞，然后把線系在彩絲條上，再把彩絲條的兩頭擰起來，從杯子里穿過來。
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做圈、扎線 師：接下來該做什么呢？
教師小結(jié)：我們可以把彩絲條分開，就變成了一個圈。這樣手指就能套進(jìn)去了，玩起來就很方便了。
還要把線的一頭系在泥塊的中間。
繞線
師：接著呢？怎樣把線繞上去呢？
夾回形針
師：那怎么固定呢？需要用什么幫忙呢？
教師小結(jié)：原來把橡皮筋固定到杯口上時，需要回形針的幫忙。我們可以用回形針先卡住皮筋，再把它夾到杯口上，要注意兩個回形針要對稱起來。
在幼兒回答的基礎(chǔ)上，教師整理并總結(jié)：
a.穿孔時要盡量找準(zhǔn)中心點。
b.繞線時要把線緊緊地繞在陶泥塊上凹進(jìn)去的地方。
c.當(dāng)陶泥塊繞到杯口時，就可以用回形針將它與杯子固定起來。
d.在制作中遇到困難時可以看看流程圖或者桌上的紙杯玩具。
（評析：此環(huán)節(jié)是活動的難點，在對會走的紙杯已有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓幼兒自由講述其制作方法與步驟，并借助流程圖進(jìn)行排序，使幼兒在更直觀地了解制作流程的同時，明確每一步的制作方法與要點，充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體，教師是幼兒活動的支持者與引導(dǎo)者。）
4.幼兒操作，教師給予適度指導(dǎo)。
強(qiáng)調(diào)制作重點：線要緊緊地繞在陶泥塊上凹進(jìn)去的地方，直到杯口的地方為止。
強(qiáng)調(diào)制作難點：最后一步用回形針固定時，一手拿著陶泥塊不要松開，另一只手用回形針把橡皮筋與杯口固定起來。
沒有成功的小朋友遇到了什么困難？誰能幫他解決呢？
（評析：活動以共同解決困難的方式結(jié)束，使幼兒在分享同伴制作經(jīng)驗的同時，更進(jìn)一步地了解制作方法，再次體現(xiàn)幼兒主人翁的地位，建立良好的合作意識。）
六、活動反思
這是一個操作性很強(qiáng)的活動，可以說幼兒制作的成功與否，都取決于對制作過程及方法的了解與掌握，因此，處理活動第三環(huán)節(jié)“探索理解會走的紙杯的制作方法”是極其重要的?？墒窃趲状蔚哪パ兄校以谔幚磉@一環(huán)節(jié)時總不夠理想。一開始時對教案沒把握，停留在背教案的層面上，沒有將其內(nèi)化；可幾次活動后，我深刻地感受到，教師上課時的教態(tài)、心境是多么重要。我每次總急于解決活動中的問題或者是幼兒遇到的問題，而不能隨機(jī)應(yīng)變、慢條斯理地去慢慢引導(dǎo)幼兒自己去解決。我多么羨慕那些在上課時胸有成竹、游刃有余的老師，雖然我一直以她們作為自己努力的方向，可看來還需更努力才行。
科技小制作的心得體會篇九
科技小制作, 即利用科技手段制作出來的小型產(chǎn)品或作品。這個領(lǐng)域近年來正日益受到人們的關(guān)注和熱愛。在我看來, 這一體驗不僅讓我領(lǐng)略到了科技的魅力, 同時也為我?guī)砹嗽S多有趣的體驗和深刻的感悟。下面, 我將分享我個人的心得體會。
首先, 科技小制作為我提供了一個更好地理解科學(xué)和技術(shù)概念的機(jī)會。在制作過程中, 我不僅要研究科技原理, 還要運用實際操作來驗證自己的理解。例如, 當(dāng)我嘗試制作一個簡單的電路時, 我需要了解電流、電壓和電阻的概念, 并將它們應(yīng)用到實際的電路中。通過親身經(jīng)歷, 我不僅明白了這些概念的具體含義, 還能夠更好地理解它們與日常生活中的應(yīng)用之間的關(guān)系。
其次, 在進(jìn)行科技小制作的過程中, 我得到了極大的滿足感和成就感。盡管在制作過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難, 但當(dāng)最終的作品完成并成功運行時, 這種成就感是無法言喻的。我記得有一次, 我嘗試制作一個智能小車。在研究并測試了各種傳感器和程序代碼后, 最終我成功地讓小車能夠通過避障、巡線等功能。當(dāng)我看到這個小車在指令下靈活行動時, 我感到無比興奮和滿足。這種成就感成為了我繼續(xù)探索科技小制作的動力。
此外, 科技小制作也為我提供了與他人合作和交流的機(jī)會。在這個過程中, 我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作對于完成一項科技小制作任務(wù)非常重要和有意義。與他人分享技能、知識和創(chuàng)意, 并共同制作出更高水平的作品, 不僅增強(qiáng)了我們的交流和合作能力, 還讓每一個團(tuán)隊成員都能夠享受到成功的喜悅。在這個過程中, 我學(xué)會了傾聽、合作和相互支持, 這些品質(zhì)在生活中的其他方面也同樣重要。
此外, 科技小制作還激發(fā)了我對創(chuàng)新和解決問題的興趣。在制作過程中, 我們經(jīng)常面臨一些技術(shù)難題或設(shè)計上的挑戰(zhàn)。通過不斷思考和嘗試, 我們努力尋找創(chuàng)新的解決方案。例如, 當(dāng)我制作一個智能家居系統(tǒng)時, 我們需要考慮如何將多個設(shè)備和傳感器連接起來, 并設(shè)計一個用戶友好的控制界面。在這個過程中, 我們必須不斷地嘗試新的方法和思路, 并找到最適合的解決方案。通過這樣的實踐, 我培養(yǎng)了一種創(chuàng)新思維和解決問題的能力, 這對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
通過科技小制作, 我不僅體驗到了科技的魅力, 也深刻地感受到了對科技的熱愛。通過這種體驗, 我不僅學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的知識, 也培養(yǎng)了一系列重要的技能和品質(zhì)。無論是對于個人成長還是對于追求未來的職業(yè)發(fā)展, 這種體驗都為我提供了新的可能性和機(jī)會。因此, 我會繼續(xù)探索和參與科技小制作的世界, 并努力將創(chuàng)意和技術(shù)相結(jié)合, 為社會創(chuàng)造更多的價值。
科技小制作的心得體會篇十
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”是我們黨對管黨治黨規(guī)律和反斗爭規(guī)律認(rèn)識的深化,是對“樹木和森林”關(guān)系的準(zhǔn)確把握,是把紀(jì)律挺在前面要求的具體實踐。“四種形態(tài)”是一條完整閉合的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鏈條,各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須正確掌握、善于運用,一級一級對違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行“分段立尺”、層層防治,才能達(dá)到用紀(jì)律管住大多數(shù),讓違紀(jì)違規(guī)行為越來越少的最終目標(biāo)。
準(zhǔn)確把握運用“四種形態(tài)”,核心在于牢固樹立紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法的意識?！八姆N形態(tài)”詮釋了紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前的要求,旨在建立更前沿、更縝密的制度防御體系,防止從紀(jì)律的底線退守到法律的`邊緣。實踐“四種形態(tài)”,要求在觀念上徹底轉(zhuǎn)變以大案要案論英雄的政績觀;在線索處置上注重抓早抓小、教育提醒,擴(kuò)大談話函詢覆蓋面;在調(diào)查核實上,以“六項紀(jì)律”為尺子,做到小錯即糾、違紀(jì)必查;在執(zhí)紀(jì)審查上,防止貪大求全、吃干榨盡,及時把嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法的問題線索移送司法機(jī)關(guān)處理。
準(zhǔn)確把握運用“四種形態(tài)”,關(guān)鍵在于真正領(lǐng)會全面從嚴(yán)治黨的總體要求?！八姆N形態(tài)”中,每一種形態(tài)對應(yīng)問題的嚴(yán)重性層層遞增,而所涉及范圍層層遞減,既彰顯鐵腕反腐、懲前毖后的堅決態(tài)度,也體現(xiàn)嚴(yán)管厚愛、治病救人的用心。只有站在全面從嚴(yán)治黨的高度,才能正確理解和把握好“四種形態(tài)”,做到方向不偏、尺度不松、力度不減。“四種形態(tài)”的提出,絕非反斗爭的重大轉(zhuǎn)向,絕不會導(dǎo)致反斗爭力度減弱。恰恰相反,它更體現(xiàn)了對黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。同時,要牢固樹立嚴(yán)管就是厚愛的理念,決不能用懲處少數(shù)問題干部來代替日常教育、管理和監(jiān)督。對黨員干部身上存在的問題,一定要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管,小過即問、小錯即糾,及時阻斷從前一種形態(tài)向后一種形態(tài)發(fā)展的路徑。
準(zhǔn)確把握運用“四種形態(tài)”,根本在于落實好管黨治黨政治責(zé)任。各層級責(zé)任主體要找準(zhǔn)自身定位,知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé),把“四種形態(tài)”落實到管黨治黨的具體行動中。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān),要聚焦主業(yè)主責(zé),持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”,用好紀(jì)律規(guī)矩這把管黨治黨的尺子,把“四種形態(tài)”有機(jī)融入到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作中,增強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的實效。
科技小制作的心得體會篇十一
一年來，奉新縣科技局在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“科技強(qiáng)縣、人才強(qiáng)縣”的理念，認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣關(guān)于人才工作的部署，立足挖掘、培養(yǎng)本地人才，積極引進(jìn)緊缺、高端人才，愛護(hù)激勵現(xiàn)有人才，不斷夯實人才工作基礎(chǔ)，著力營造有利于優(yōu)秀人才干事創(chuàng)業(yè)、健康成長的良好氛圍，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供了人才保證和智力支持，人才建設(shè)取得了一定成就。
1、加快培育科技創(chuàng)新平臺，為科技人才提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天地。一是加大科技型企業(yè)培育力度。全年組織23個企業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定，并認(rèn)定18家，全縣高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到54家；組織42個企業(yè)申請科技型中小企業(yè)認(rèn)定，已有39個企業(yè)入庫。二是做強(qiáng)做大創(chuàng)新載體。在20xx年紫宸科技公司被評定為瞪羚企業(yè)的基礎(chǔ)上，今年寧新新材料、瑞合特材2個企業(yè)也被評為瞪羚企業(yè)和潛在瞪羚企業(yè)，又組織了華士藥業(yè)、九嶺新能源兩個企業(yè)進(jìn)行申報認(rèn)定，目前我縣擁有瞪羚企業(yè)數(shù)全市第一；同時，康盛野山雞專業(yè)合作社與江西鑫子源牧業(yè)被評為市第一批農(nóng)業(yè)科技聯(lián)盟示范基地；三是不斷挖掘提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力。通過引導(dǎo)企業(yè)申報和實施自主研發(fā)項目、重點新產(chǎn)品項目，形成企業(yè)科技成果，不斷夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)。自20xx年以來，每年我縣獲得省政府頒發(fā)的科技進(jìn)步獎都在兩個以上，同期均列全市第一。今年冠億研磨、東邦藥業(yè)獲20xx年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎，并由省政府進(jìn)行了頒獎。四是積極組織企業(yè)申報各級科技計劃項目，為科技工作打下良好基礎(chǔ)。與縣委組織部（人才辦）組織申報省“雙千人才”項目8個；申報20xx年省級科技項目24項，已立項21項，其中重點新產(chǎn)品項目11個；申報市級科技項目2項，共獲上級無償扶持資金44萬元；申報市自主研發(fā)計劃項目129項，企業(yè)研發(fā)投入超過3億元。
2、大力推動產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮人才作用。一是積極開展線上線下對接活動。開展科技成果對接活動，今年共組織16余個企業(yè)參加科技成果在線對接會5場，有13個科技需求達(dá)成意向，為推動科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力提供了有效途徑，有力促進(jìn)了科技成果產(chǎn)業(yè)化。截至目前，完成科技成果技術(shù)合同認(rèn)定登記1、15億元。二是開展人才調(diào)研，為制訂相關(guān)政策出謀出力。8月中旬，我局會同縣委組織部人才辦、縣人社局、縣高新園區(qū)等深入企業(yè)開展“招才、引才、留才、育才”等方面的調(diào)研，并與縣政府辦在原有《奉新縣高層次人才引進(jìn)辦法》（試行）的基礎(chǔ)上修改完善了具體條款。三是積極牽線搭橋，強(qiáng)化人才產(chǎn)學(xué)研合作。協(xié)助企業(yè)與各大院校、科研單位進(jìn)行對接，建立穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，提升企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新能力。9月，我局會同縣委組織部人才辦等相關(guān)職能部門，為佳晨實業(yè)牽線搭橋，引見了浙江師范大學(xué)二級教授、中國科學(xué)院研究員羅孟飛博士，并就校企合作進(jìn)行了初步意向性洽談。截至目前，共建立校企合作30余項，如江西九嶺新能源與華東理工大學(xué)、冠億研磨與以色列beks公司、天和食用菌與農(nóng)科院等都簽訂了校企合作協(xié)議。
3、營造良好科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。一是多次舉辦各類培訓(xùn)，提高企業(yè)對項目申報能力和水平。組織企業(yè)參加科技項目申報和r&d填報等各類培訓(xùn)3次，培訓(xùn)企業(yè)近100個，參會人員150余人。二是組織開展“六進(jìn)”活動，強(qiáng)力推進(jìn)科普宣傳。開展了送科技下鄉(xiāng)活動，先后邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村局技術(shù)人員，江西農(nóng)大教授、奉新縣科技特派團(tuán)團(tuán)長徐小彪教授一行多次深入到山口獼猴桃基地、初心園、江西新西蘭生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司等進(jìn)行實地指導(dǎo)培訓(xùn)，如示范施肥、除蟲等技術(shù)，幫助種植戶更好地進(jìn)行管理，為果園豐產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)；開展大型科普宣傳活動，以20xx年科技活動周為契機(jī)，在縣華林廣場舉辦20xx年科技宣傳活動，活動期間發(fā)放資料10000余份，接受群眾宣傳、咨詢4000余人次；三是積極發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。主動協(xié)調(diào)、對接宜春學(xué)院何榮宣教授等3名科技特派員到對接企業(yè)———泰明光伏、同和藥業(yè)、金環(huán)顏料等上門指導(dǎo)，提供技術(shù)咨詢和協(xié)同技術(shù)攻關(guān)。同時，組織45個企業(yè)開展20xx年度r&d填報，經(jīng)統(tǒng)計，全縣有研發(fā)投入企業(yè)45家，r&d投入總數(shù)達(dá)2、77億元，占gdp1、48%，超全市平均數(shù)0、04個百分點。
4、加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身人才建設(shè)，激發(fā)內(nèi)生動力。一是不斷加強(qiáng)單位自身人才的培養(yǎng)。全局兩名90后干部均脫穎而出，一名遴選至省政府駐北京辦事處工作，一名提撥為副科級實職領(lǐng)導(dǎo)，并下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉；二是不斷打造自身生力軍。在縣委及組織部門的關(guān)心下，通過事業(yè)單位考試公開招聘了一名優(yōu)秀年輕干部充實到業(yè)務(wù)一線；申請建設(shè)了實習(xí)生見習(xí)基地，并通過公開競聘方式，錄用了一名優(yōu)秀大學(xué)生在局里見習(xí)；積極與宜春市高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會溝通、協(xié)調(diào)，以我局遴選、該會派駐的形式，選用了一名年輕同志至我局工作，除作為奉新、靖安的高新技術(shù)企業(yè)對接聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人外，還作為有生力量全面服務(wù)我局的相關(guān)業(yè)務(wù)工作。全面強(qiáng)化了人員配置，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，為我局今后的科技工作提供了人才支持和保證。
一是政策優(yōu)勢不明顯，人才引進(jìn)難易流失。受地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的制約，在人才培養(yǎng)開發(fā)資金投入、政策扶持、獎勵措施等方面與江浙等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)還存在較大差距，造成部分優(yōu)秀緊缺人才引不進(jìn)來，部分人才外流，尤其是一些高層次技術(shù)人員流失。
二是留人用人環(huán)境不夠優(yōu)化，培養(yǎng)吸納高層次人才能力薄弱。盡管企業(yè)能滿足用工待遇，但由于配套措施跟不上，整體生活環(huán)境不能滿足科技人才生活、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的硬需求，歸屬感較弱，從而影響了我縣對高層次人才、拔尖人才的吸引力度，導(dǎo)致“人才引進(jìn)難，留住難”。
1、加大宣傳力度。強(qiáng)化科普宣傳，營造科技創(chuàng)新氛圍，切實抓好科技“六進(jìn)”及科技活動周等科普宣傳活動。增加對企業(yè)的培訓(xùn)次數(shù)，多渠道、多樣式、多角度進(jìn)行宣傳，使培訓(xùn)內(nèi)容多元化、培訓(xùn)方式多樣化，提高企業(yè)申報項目的積極性。
2、強(qiáng)化企業(yè)培育。深入企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)底數(shù)，找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)瓶頸，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作，推動科研攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。對于潛力大、效益好的企業(yè)，引導(dǎo)他們建立自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。積極幫助企業(yè)申報高企或市級以上研發(fā)機(jī)構(gòu)，鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，利用政策鼓勵機(jī)制完善企業(yè)研發(fā)投入（企業(yè)r&d）月報、年報制度。繼續(xù)積極組織企業(yè)申報各類科技項目，通過項目實施，不斷提高企業(yè)和廣大科技工作人員勇于創(chuàng)新的積極性，推動企業(yè)整體科技創(chuàng)新水平邁上新臺階。
3、加強(qiáng)科技合作與交流。積極開展“請進(jìn)來，走出去”活動。針對企業(yè)需求，把專家“請進(jìn)來”，組織專家深入企業(yè)開展對接活動；讓企業(yè)“走出去”，組織企業(yè)負(fù)責(zé)人到高?？蒲性核?，開展“企業(yè)高校行”活動。通過多形式多渠道的產(chǎn)學(xué)研活動不斷提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。
4、增強(qiáng)引才成效。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才實際需求，加大引才力度，通過各種渠道、運用多種方式大力引進(jìn)高層次人才和緊缺急需的技能型人才，找準(zhǔn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)的突破口和著力點，加快各類高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的引進(jìn)和培育。
20xx年我局將繼續(xù)把人才工作當(dāng)作重點工作來抓，圍繞人才工作的目標(biāo)和要求，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才這三個重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用，努力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境，充分調(diào)動科技人員的積極性和創(chuàng)造性，從而提升全縣科技創(chuàng)新水平，為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。
科技小制作的心得體會篇十二
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運中獲得了水球項目的第一名。
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡ぃ⒐膭钏麄儯骸澳愕目萍甲髌纷龅眠@么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動，學(xué)生的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。
20xx年4月21~22日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機(jī)，在具體的實踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。
結(jié)合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會進(jìn)步和發(fā)展。
科技小制作的心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進(jìn)的時代。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔(dān)心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現(xiàn)在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現(xiàn)在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現(xiàn)象?？梢娍萍嫉陌l(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復(fù)……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復(fù)可能要一兩個月。所以，很難對遠(yuǎn)房親戚說一句話。
現(xiàn)在，你可以給遠(yuǎn)處的家人發(fā)消息，速度非?？?。不到一秒鐘，對方就能知道你想說什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠(yuǎn)方的親人聊天，也可以看到遠(yuǎn)方親人的樣子。如果過去能在遠(yuǎn)方遇到親人，那該是多么幸福的一件事?。】萍伎梢詭湍憬鉀Q人民解決不了的事情。比如學(xué)習(xí)有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學(xué)，再難也不用擔(dān)心。
然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴(yán)重。在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進(jìn)的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負(fù)面影響。我們應(yīng)該充分利用科學(xué)技術(shù)帶來的好處，我們不應(yīng)該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
技術(shù)這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠(yuǎn)方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們?nèi)ジ鱾€地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機(jī)，人進(jìn)入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設(shè)備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技小制作的心得體會篇十四
陽光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著長龍般的隊列，參觀了青少年科技創(chuàng)新作品展。
我真想自己也發(fā)明一個科技作品??！
今天，老師帶著我們來到了實驗室，當(dāng)打開的時候，一股清鮮空氣撲鼻而來。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見一個名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見，摸不著”，這個名字奇怪，我來試一試。嘿!真的，只能看見一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯覺。這時，李威風(fēng)走過來了，他對這個也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個東西，仔細(xì)摸了摸，原來是玫瑰花，我們終于破了這個“迷”。我也想試時，下課鈴響了，我只好依依不舍的離開了。我總結(jié)了一個道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺。偵探有時候破案，也需要這個原理。從那時，我才知道真理是通過不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點。
科學(xué)展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。
科技小制作的心得體會篇十五
近年來，人們感覺天氣突然變熱了。涼爽的秋天幾乎在10月下旬開始，8月份最熱的一天實際上已經(jīng)達(dá)到40多度。這是為什么？本來，是人類造成了災(zāi)難。
全球變暖有很多原因。主要原因是人類使用了大量的化石燃料（如煤、石油等）。）在過去一個世紀(jì)的工業(yè)化中，又排放了大量的二氧化碳等溫室氣體。因為這些溫室氣體對來自太陽的短波輻射高度透明，對地球反射的長波輻射高度吸收，這通常被稱為溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在影響，既有積極的，也有消極的。比如隨著溫度的升高，亞極地可能更適合人類居住；在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的.二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，使植物具有較高的固碳率，并導(dǎo)致植物生長量的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的積極影響。然而，與積極影響相比，全球變暖對人類活動的負(fù)面影響將更大、更深遠(yuǎn)。
主要危害如下：
（1）低地被淹沒；
（2）海岸被侵蝕；
（3）地表水和地下水含鹽量增加，影響城市供水；
（4）地下水位上升。全球變暖對人類非常有害。
應(yīng)該采取什么措施？首先，人類要樹立環(huán)境意識，沒有這種意識做任何事情都是沒有用的。
第一，根據(jù)全球變暖，主要是臭氧空洞造成的，所以人類應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)。
二是多種樹，減少二氧化碳排放，讓大自然的平衡更偏向大自然。
第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，如酒精汽油。
科技心得體會光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會就快要結(jié)束了。回想起同學(xué)們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在“科技小實驗”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚。
在本次科技節(jié)開展了很多活動，讓我最感興趣的就是“科技小實驗”了。記得在那次活動中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙，都運用了自己所有的腦細(xì)胞，認(rèn)真為各項比賽做準(zhǔn)備，那些小實驗或許是被我們遺忘身邊的一點一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶嶒灚@得了在全校面前展現(xiàn)的資格時，我們心里充滿著喜悅與激動。
我們也很珍惜這份機(jī)會，大家又是幫忙準(zhǔn)備器材，又是幫忙畫宣傳海報，忙得不亦樂乎。當(dāng)然這也是值得的，我們的實驗《瓶子中的噴泉》在本次活動中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級做貢獻(xiàn)。我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人。無論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會有回報的！
這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長。
科技小制作的心得體會篇十六
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點開手機(jī)界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的`學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個字，那就是“新”！
這個時代日新月異，變化每時每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機(jī)瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗：點開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點，別人的許多新觀點也給了自己無限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過程的趣味性，每天打開平臺學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進(jìn)！中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強(qiáng)國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點弱點，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點”。
當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長，然而，我國高科技人才的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動，積極探索引進(jìn)國內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
本次大會上有一個詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊伍”，要“實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實際需要，聚焦人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門檻，劃定高科技人才職稱評定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
高科技人才不僅要“引進(jìn)來”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國科技發(fā)展的一個重要因素。為此，要進(jìn)一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過出臺住房、戶口、薪酬、補貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營造良好的外部環(huán)境。要創(chuàng)新人才評價體系，在人才評價上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費使用權(quán)，積極推行實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。
科技小制作的心得體會篇一
科技是人類社會進(jìn)步的重要推動力，而制作科技作為科技領(lǐng)域的一個重要分支，更是在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用。在我學(xué)習(xí)制作科技的過程中，我積累了一些心得體會，讓我深感受益匪淺。
首先，制作科技教會了我如何從零開始構(gòu)建一個完整的實物。在開始制作一個項目之前，我需要明確實物的功能和目標(biāo)，并且進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。例如，我可以使用CAD軟件進(jìn)行物體的模擬和設(shè)計，以便在實際制作過程中能夠更好地調(diào)整、優(yōu)化。接下來，我需要選擇合適的材料和工具，并根據(jù)計劃進(jìn)行逐步制作。通過這樣的過程，我學(xué)會了如何思考和解決實際問題，不僅提升了自己的動手能力，還培養(yǎng)了我創(chuàng)新和獨立思考的能力。
其次，制作科技讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在一個制作項目中，往往需要多人之間的密切協(xié)作和合作。每個人都有各自的專長和思路，只有將大家的才能和智慧結(jié)合起來，才能取得更好的成果。在一個團(tuán)隊中，我明白了相互尊重、相互傾聽和相互支持的重要性。通過與隊友的交流和努力，我們能夠更好地分工合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更加出色的成績。
第三，制作科技對我的創(chuàng)新意識和實踐能力有了很大的提升。在制作一個項目的過程中，我往往會遇到各種各樣的問題和難題。面對這些困難，我不再停留在問題本身，而是開始思考如何找到解決問題的辦法。我會查閱相關(guān)的資料和技巧，也會向老師和同學(xué)請教，尋找不同的思路和方法。這種創(chuàng)新的思維方式激發(fā)了我學(xué)習(xí)的激情和動力，讓我對探索未知充滿了興趣。
此外，制作科技還培養(yǎng)了我對質(zhì)量和細(xì)節(jié)的關(guān)注。在制作一個項目時，我需要時刻注意每一個步驟和細(xì)節(jié)的完善。一個細(xì)小的差錯可能會影響整個項目的成果。因此，我學(xué)會了仔細(xì)、耐心地檢查每一個細(xì)節(jié)，盡可能地追求完美。這種重視質(zhì)量和細(xì)節(jié)的態(tài)度在其他領(lǐng)域中同樣適用，使我不僅在制作科技中獲益，還能更好地應(yīng)用于其他學(xué)習(xí)和工作中。
最后，制作科技教會了我如何接受失敗和調(diào)整自己的心態(tài)。在制作過程中，我不可避免地會遇到困難和失敗。然而，這并不意味著我應(yīng)該放棄或灰心。相反，我應(yīng)該堅持下去并尋找改進(jìn)的方法。每一次失敗都是我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，只有在失敗中找到問題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，才能最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，通過學(xué)習(xí)制作科技，我不僅在制作實物方面獲得了技巧和能力，更重要的是獲得了創(chuàng)新思維、團(tuán)隊合作和問題解決的能力。這些心得體會將伴隨我一生，助力我面對更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我也希望將這些經(jīng)驗分享給他人，激勵更多的人參與到制作科技的學(xué)習(xí)和實踐中，共同推動科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
科技小制作的心得體會篇二
對于熱愛創(chuàng)造和DIY的朋友們來說，摩天輪科技小制作無疑是一個非常好的選擇。近日，我也參加了一次摩天輪科技小制作的活動，通過制作過程中的體驗，讓我對創(chuàng)造、探索的樂趣有了更深的理解和認(rèn)識。下面我將分享一下我的小制作心得體會。
第一，創(chuàng)造的過程比成果更有價值。
在摩天輪科技小制作的活動中，每一道制作環(huán)節(jié)都需要我們思考、設(shè)計、實踐，期間需要不斷地嘗試、調(diào)整、優(yōu)化，才能最終完成一個可以運作的作品。即使最終作品不是那么完美，但是這個過程中得到的成就感和滿足感，才是最珍貴的，比成品本身更有價值。因此，在做摩天輪科技小制作時，我們需要享受這個制作的過程，從中發(fā)掘新的思路和方法。
第二、注意材料與工具的使用。
摩天輪科技小制作需要各種材料和工具進(jìn)行組裝和制作，除了基礎(chǔ)的鋸子、螺絲刀、電鉆等工具外，還需要自己購買或者DIY制作需要的特別材料。這一過程中，我們需要認(rèn)真仔細(xì)地了解每個材料和工具的用途、特性和注意事項，避免因為失誤和疏忽而造成不必要的損失和浪費。
第三、找到數(shù)據(jù)和源碼，進(jìn)行創(chuàng)意升華。
在摩天輪科技小制作活動中，我們可以在官方網(wǎng)站或其他渠道上找到原材料的數(shù)據(jù)和源碼，通過自己的創(chuàng)意和想法進(jìn)行升華，讓制作的作品更加個性化、創(chuàng)新和獨特。通過尋找數(shù)據(jù)和源碼，可以讓我們更好地了解這個領(lǐng)域的技術(shù)和知識，加深對創(chuàng)意設(shè)計和創(chuàng)造過程的認(rèn)識。
第四、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，互幫互助。
在摩天輪科技小制作活動中，我們可以組建一個小團(tuán)隊，一起完成制作的過程，分享彼此的想法和經(jīng)驗。通過協(xié)作和互幫互助，可以使整個制作的過程更加順利和有效。如果在制作過程中有遇到困難或獲得新的發(fā)現(xiàn)，可以隨時與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流和分享。
第五、堅持不懈，勇于嘗試。
在摩天輪科技小制作活動中，我們需要堅定自己的信念，勇于嘗試，對錯誤和失敗有正確的態(tài)度和反思。一個完整的產(chǎn)品制作過程需要不斷嘗試、不斷調(diào)試，才能走向成功。也許一開始的嘗試不成功，但我們不能放棄，需要對錯誤進(jìn)行思考和改正，找出出錯的原因，不斷調(diào)試直至成功，這就需要在制作過程中具備不斷嘗試的決心和勇氣。
總之，參加摩天輪科技小制作活動，不僅能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)意和探索能力，還可以通過這個過程改變自己的思考和習(xí)慣方式。制作過程中我們需要認(rèn)真仔細(xì)地分析和思考，對于每一個細(xì)節(jié)都要非常的重視和關(guān)注，從而達(dá)到我們想要的結(jié)果。也可以深刻地認(rèn)識到，創(chuàng)新不是個人行為，需要形成共同努力的集體力量。
科技小制作的心得體會篇三
科技小制作是一種將科學(xué)知識通過實踐操作的方式進(jìn)行教學(xué)的方法，能夠促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。在這一過程中，我運用了科技小制作的方法，完成了一個有趣又有挑戰(zhàn)的小制作項目。通過這次體驗，我深刻體會到科技小制作對我的啟發(fā)和幫助，也對科技教育的價值有了更多的認(rèn)識。
首先，科技小制作能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。在進(jìn)行小制作項目時，我需要自己動手制作并親身體驗，這樣使得對科學(xué)原理的理解更加深入和透徹。同時，在整個制作的過程中，我不斷思考和嘗試解決問題的辦法，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。這種實踐操作和思考的過程不斷激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，克服了對科學(xué)的畏懼和厭倦，幫助我更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識。
其次，科技小制作能夠提高學(xué)生的問題解決能力和實踐能力。在小制作項目中，我面臨了許多難題和挑戰(zhàn)，需要通過觀察、思考和實踐來解決。在解決問題的過程中，我懂得了如何分析問題、動手操作和尋找合適的解決方案。通過自己的努力和不斷嘗試，我成功地完成了制作，并且發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題和不足之處。這次體驗不僅提高了我解決問題的能力，也增強(qiáng)了我對實踐操作的信心和熟練度。
第三，科技小制作能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。在小制作項目中，我需要與同學(xué)一起合作完成，分工明確、相互協(xié)作。我們共同討論、研究問題，并共同努力尋找解決方案。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了團(tuán)隊溝通和合作的重要性。這次合作體驗讓我意識到，不僅僅是科技能力的培養(yǎng)，還有如何與人合作和交流的能力的培養(yǎng)，這對我將來的工作和人際關(guān)系有很大的幫助。
第四，科技小制作能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐動手能力。小制作項目不僅僅是讓我復(fù)制一個已有的模型，更是要求我對其中的問題進(jìn)行思考和改進(jìn)。在我的小制作項目中，我遇到了無法復(fù)制和改變的問題，但我沒有放棄，而是嘗試著尋找其他解決辦法。通過自己的努力和創(chuàng)新，我最終找到了解決方法，并且將之應(yīng)用和改進(jìn)到我的小制作項目中。這次體驗讓我領(lǐng)悟到創(chuàng)新的重要性，激發(fā)了我的實踐動手能力和對新事物的探索欲望。
最后，科技小制作能夠促進(jìn)學(xué)生對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。通過實際操作，我對科學(xué)知識的抽象和陌生變得具體和熟悉。我理解了其中的科學(xué)原理和應(yīng)用，并能夠?qū)⑵溥\用到我的小制作項目中。這次體驗讓我明白，科學(xué)不僅僅存在于書本和教室中，還可以通過實踐操作來發(fā)現(xiàn)和探索。這種實踐的過程不僅使我的科學(xué)素養(yǎng)得到了提高，也讓我明白了科學(xué)的實際應(yīng)用和價值。
總而言之，科技小制作是一種培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐動手能力的重要方法。通過這次體驗，我深刻體會到科技小制作對學(xué)習(xí)的影響和幫助。它激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了問題解決能力和實踐能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，啟發(fā)了創(chuàng)新思維和實踐動手能力，并促進(jìn)了對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加積極地投入到科技小制作中，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
科技小制作的心得體會篇四
科技制作活動是一種培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新意識和動手能力的教育活動，通過動手操作和實際實驗來提高學(xué)生的科學(xué)實踐能力。在這次科技制作活動中，我獲得了很多體驗和感悟。我深刻認(rèn)識到科技制作的重要性，進(jìn)一步明確了科技對社會發(fā)展的重要作用，也對自己的未來生涯規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
首先，科技制作活動讓我體會到了科技的創(chuàng)新與進(jìn)步。在活動中，我們使用了各種先進(jìn)的科技設(shè)備，比如3D打印機(jī)、無人機(jī)等。通過學(xué)習(xí)和實踐，我了解到這些科技設(shè)備在各個領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，能夠極大地提高工作效率和生活便利。在制作過程中，我還拓展了自己的知識面，學(xué)到了如何操作這些設(shè)備和利用它們解決實際問題的方法。這讓我深感科技正在不斷推動社會的發(fā)展，并激發(fā)了我對科技創(chuàng)新的興趣。
其次，科技制作活動培養(yǎng)了我解決問題的能力。在此次活動中，我們分組合作，每個小組都需要解決一個具體的問題或者開展一個項目。在這個過程中，我們需要思考問題的原因，找出合適的方法來解決，并最終實現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)。通過團(tuán)隊協(xié)作和尋找解決方案，我學(xué)會了更好地分析問題并提出創(chuàng)新的解決方案。這項能力對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
第三，科技制作活動培養(yǎng)了我細(xì)心觀察和耐心動手的習(xí)慣。在科技制作活動中，我們需要仔細(xì)觀察原材料、設(shè)備和實驗現(xiàn)象，以確保實驗的準(zhǔn)確性和順利進(jìn)行。經(jīng)過多次實踐與改進(jìn)，我不斷培養(yǎng)了觀察和動手實踐的能力。例如，在一個制作小船的活動中，我們需要仔細(xì)測量材料的長度、寬度和重量等，才能保證船的穩(wěn)定性和浮力。這讓我明白了細(xì)致觀察和耐心實踐的重要性，這種習(xí)慣對以后的科學(xué)研究和實踐活動也大有裨益。
第四，科技制作活動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。科技制作活動通常需要團(tuán)隊合作，每個成員都有自己的任務(wù)和角色。在這次活動中，我學(xué)會了傾聽他人的建議和理解他人的觀點，遇到問題時能夠與隊友們合作共同解決。通過團(tuán)隊合作，我們不僅取得了更好的結(jié)果，還培養(yǎng)了相互信任和協(xié)作的能力。這對于我未來的工作和人際交往都具有重要意義。
最后，科技制作活動讓我意識到自己對科技的熱愛和追求。通過親身參與科技制作活動，我深深感受到科技對社會發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也看到了科技創(chuàng)新帶來的無限可能性。這次活動讓我明白，科技制作不僅僅是一項學(xué)習(xí)活動，更是我未來生涯方向的重要選擇。我對科技制作的興趣和熱愛將成為我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的動力，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，追求科技創(chuàng)新。
總而言之，通過這次科技制作活動，我不僅提高了自己的科技實踐能力，更明確了自己對科技的追求和未來的規(guī)劃。我深刻認(rèn)識到科技的重要性和創(chuàng)新的力量，也提高了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。這次活動讓我受益匪淺，將成為我未來學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要經(jīng)驗。我相信，在科技的引領(lǐng)下，我們的世界將變得更加美好。
科技小制作的心得體會篇五
隨著科技的發(fā)展，人們的生活日益依賴于各種科技產(chǎn)品。而在科技的背后，制作就成為了一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。作為一個制作科技產(chǎn)品的人，我深刻體會到了制作的重要性，也積累了一些心得體會。下面我將分享一下我的心得體會。
首先，制作科技產(chǎn)品需要掌握專業(yè)知識。科技產(chǎn)品的制作涉及到許多領(lǐng)域的知識，如電子、機(jī)械、材料等。只有具備了專業(yè)知識，才能夠理解科技產(chǎn)品的原理和設(shè)計，才能夠進(jìn)行合理的制作。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己的專業(yè)知識，能夠更好地應(yīng)對制作過程中的各種問題，確?？萍籍a(chǎn)品的穩(wěn)定性和可靠性。
其次，制作科技產(chǎn)品需要有耐心和細(xì)心?？萍籍a(chǎn)品的制作通常需要進(jìn)行多個步驟的操作，而每一個步驟都需要細(xì)致入微的處理。如果心急忙于求成，往往容易出現(xiàn)錯誤和失誤。所以，制作科技產(chǎn)品需要耐心地進(jìn)行每一個步驟，并且要細(xì)心地檢查每一個細(xì)節(jié)。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)只有保持耐心和細(xì)心，才能夠保證制作出的科技產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。
第三，制作科技產(chǎn)品需要良好的團(tuán)隊合作。制作科技產(chǎn)品通常需要多個人的合作，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和技能。只有通過良好的團(tuán)隊合作，才能夠?qū)⒏鱾€環(huán)節(jié)的工作銜接起來，確?？萍籍a(chǎn)品的順利制作。在我的經(jīng)驗中，我明白了團(tuán)隊合作的重要性，并且學(xué)會了與他人的有效溝通和協(xié)作，從而實現(xiàn)了更好的制作效果。
第四，制作科技產(chǎn)品需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新?？萍籍a(chǎn)品的制作涉及到許多前沿的科技知識和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能夠跟上科技的發(fā)展腳步。同時，制作過程中也會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，只有通過創(chuàng)新的思維和方法，才能夠找到解決問題的辦法。在我的經(jīng)驗中，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能夠在制作科技產(chǎn)品的道路上走得更遠(yuǎn)。
最后，制作科技產(chǎn)品需要有責(zé)任心?？萍籍a(chǎn)品涉及到人們的生命財產(chǎn)安全，所以制作的過程中必須要有責(zé)任心。要時刻關(guān)注產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，確保制作出的產(chǎn)品不會對用戶造成傷害。在我的經(jīng)驗中，我深深感受到了責(zé)任心的重要性，只有在制作過程中時刻保持警惕，才能夠盡最大的努力保障科技產(chǎn)品的使用安全。
綜上所述，制作科技產(chǎn)品是一項需要專業(yè)知識、耐心細(xì)心、團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)新和責(zé)任心的任務(wù)。通過不斷實踐和積累經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到了這些要點，并且在實際的制作中獲得了一定的成果。我相信，只要不斷努力，我會在科技制作的領(lǐng)域中取得更好的成績。同時，也希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌嗽谥谱骺萍籍a(chǎn)品方面提供一些參考和幫助。
科技小制作的心得體會篇六
我校最近舉辦了一次以“科技制作”為主題的活動，我參加了其中的一項——機(jī)器人制作。在這次活動中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊合作精神。在機(jī)器人制作的整個過程中，我體會到了科技的力量，對于未來科技的發(fā)展也有了更深的思考。
在開始機(jī)器人制作之前，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)書上的內(nèi)容并不簡單，機(jī)器人的制作需要從電路、機(jī)械結(jié)構(gòu)到編程等各個方面綜合運用，這對我的技術(shù)能力提出了很高的要求。因此，我在制作過程中花了很多時間不斷學(xué)習(xí)和探索。有時候，遇到困難的情況下，我還選擇到圖書館查找相關(guān)書籍，從中獲取更多的靈感和解決方案。通過這個過程，我逐漸發(fā)現(xiàn)只有持之以恒地學(xué)習(xí)和不斷思考，才能逐漸提升自己的技能和解決問題的能力。
機(jī)器人制作過程中，最大的挑戰(zhàn)來自于團(tuán)隊合作。因為機(jī)器人的制作涉及到多個步驟和人員的配合，團(tuán)隊合作的默契和分工是非常重要的。我們經(jīng)常在一起開會，討論機(jī)器人的設(shè)計和實現(xiàn)方案，每個人的意見都受到尊重。在制作機(jī)器人的過程中，大家要互相幫助、互相配合，上下相信，才能讓機(jī)器人順利制作出來。通過這個過程，我學(xué)會了傾聽和團(tuán)結(jié)的重要性，也更加理解了集體的力量。
在制作機(jī)器人的過程中，我感受到了科技的魅力。當(dāng)我們最終把機(jī)器人編程完成后，看到它按我們的指令動起來，我感到非常的興奮和自豪。這個機(jī)器人不僅能夠執(zhí)行簡單的指令，還可以通過傳感器來感知外界環(huán)境，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。這種能力讓我深刻地感受到科技的進(jìn)步和未來的無限可能。我相信，科技將會給人類的生活帶來更多的便利和驚喜。
通過這次機(jī)器人制作活動，我對未來科技的發(fā)展有了更深的思考。科技的進(jìn)步是無休止的，我們每個人都可以為科技的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我希望將來能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握科技知識，為創(chuàng)新科技的研發(fā)做出一份屬于自己的貢獻(xiàn)。我相信，科技的發(fā)展將會給我們帶來更美好的未來。
總而言之，參加這次機(jī)器人制作活動讓我獲益良多。我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還培養(yǎng)了動手能力和團(tuán)隊合作精神。通過參與制作機(jī)器人的過程，我深刻地感受到了科技的力量和未來的無限可能。我愿意將來繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握科技知識，為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
科技小制作的心得體會篇七
科技制作是一項需要創(chuàng)造力和實踐能力的工作，對于科技愛好者來說，能夠參與科技制作比賽并獲得獎項是一種極大的成就感。近期，我參加了一次科技制作比賽并成功獲獎，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。下面我將分享這次獲獎的心得體會，希望能夠?qū)V大科技愛好者有所幫助。
第二段：選擇合適的主題
在科技制作的過程中，首先要明確一個主題或者目標(biāo)。這個主題應(yīng)該符合自己的興趣與專長，并且具有一定的創(chuàng)新性與應(yīng)用價值。我在這次比賽中選擇了一個家居智能化的主題，這是因為我對智能家居有濃厚的興趣，并且相信這個領(lǐng)域具有巨大的市場潛力。在制作過程中，我仔細(xì)考慮了用戶的需求，并利用新的技術(shù)與材料進(jìn)行實驗與改進(jìn)。最終，我成功地制作出了一款智能控制中心，能夠?qū)崿F(xiàn)多個家電設(shè)備的遠(yuǎn)程控制和聯(lián)動。
第三段：團(tuán)隊合作與分工合理
科技制作往往需要團(tuán)隊合作，因為每個人的優(yōu)勢和知識領(lǐng)域都不盡相同。在我參加比賽的過程中，我組建了一個由三個人組成的團(tuán)隊。我們相互配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從而取得更好的效果。在分工方面，我負(fù)責(zé)整體設(shè)計和軟件編程，另外兩位隊員負(fù)責(zé)硬件制作和數(shù)據(jù)分析。通過合理的分工合作，我們不僅節(jié)省了時間，還充分發(fā)揮了個人的特長，使整個項目進(jìn)展順利。
第四段：注重細(xì)節(jié)與創(chuàng)新
科技制作需要注重細(xì)節(jié)以及自己的創(chuàng)新點。在整個制作過程中，我精心琢磨每一個細(xì)節(jié)，從外觀設(shè)計到功能實現(xiàn)，從材料使用到系統(tǒng)運行穩(wěn)定性，都力求達(dá)到最好的效果。另外，創(chuàng)新也是非常重要的方面。在我設(shè)計的智能控制中心中，我結(jié)合了人工智能的技術(shù)，讓它能夠根據(jù)用戶的使用習(xí)慣進(jìn)行智能學(xué)習(xí)和智能推薦。這個創(chuàng)新點讓我的作品在比賽中脫穎而出，并且獲得了評委們的肯定。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次獲獎的經(jīng)歷，我深刻體會到科技制作的艱辛和快樂。在這個過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、與團(tuán)隊合作、注重細(xì)節(jié)和創(chuàng)新。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我希望能夠繼續(xù)深耕科技制作領(lǐng)域，將更多的創(chuàng)新理念與實際應(yīng)用相結(jié)合，為人們的生活帶來更多的便利和智能化的體驗。
總之，科技制作獲獎是一個日復(fù)一日積累所取得的成果，需要不斷嘗試和努力。我相信，只要我們保持對科技制作的熱情和不斷創(chuàng)新的心態(tài)，就一定能夠在這個領(lǐng)域中獲得更多的成就和突破。
科技小制作的心得體會篇八
一、設(shè)計意圖
立足“以科學(xué)的材料投放為突破口，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力”的辦園特色，針對大班幼兒年齡特點，探索欲望強(qiáng)烈，且已掌握一定的探索技能或方法，原創(chuàng)了大班科技制作活動《會走的紙杯》。
二、活動目標(biāo)
1.在探索中發(fā)現(xiàn)制作會走的紙杯的方法，掌握用回形針固定、繞等技能。2.體驗探究與制作的樂趣。
三、活動重難點：探索紙杯會走的秘密，并能根據(jù)流程圖制作會走的紙杯。
四、活動準(zhǔn)備
1.會走的杯子人手1個。
2.紙杯、陶泥塊、橡皮筋、線、回形針、彩絲條各若干。
3.已用線系好的彩絲條、陶泥塊半成品若干。4.會走的紙杯制作流程圖。
五、活動過程
1.出示會走的紙杯，激發(fā)幼兒探索的興趣。
（1）今天老師帶來了一個紙杯。（教師演示）看看它怎么樣了？
（2）它是一只會走的紙杯，怎么會走路呢？
先讓幼兒猜測，后讓幼兒每人拿一個紙杯玩一玩、看一看，把秘密找出來。
（評析：紙杯會“走路”是多么神奇的事，教師牢牢地抓住幼兒的這一好奇心，以自由探索紙杯能“走路”的秘密引出活動，調(diào)動幼兒積極參與活動的興趣，初步激發(fā)幼兒的探究欲望。）
2.幼兒探索發(fā)現(xiàn)紙杯會走的秘密。
（1）幼兒自由探索會走的紙杯。
（2）誰來說說你的發(fā)現(xiàn)？
（3）教師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：我們拉線時，橡皮筋卷了起來；放下線時，橡皮筋快速地彈回去，陶泥塊就像輪子一樣轉(zhuǎn)動起來，紙杯就能走路了。
（評析：這是活動的重點，采用實踐操作的方法，放手讓幼兒自由探索會走的紙杯的秘密，體現(xiàn)“玩中學(xué)”的教學(xué)理念，也為接下來探索理解會走的紙杯的制作過程埋下伏筆。）
3.幼兒探索理解會走的紙杯的制作方法。（1）那制作這個會走的紙杯需要哪些材料呢？（教師逐一出示并認(rèn)識：紙杯、陶泥塊、線、回形針、彩絲條、橡皮筋）
（2）有了這些材料，那怎么來把它做出來呢？
可以仔細(xì)的看看，和旁邊的小朋友說一說。
（3）該怎么做呢？你來說說。
（4）出示所有流程圖（不排序）
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套皮筋
幼：在泥塊上套上皮筋。
教師小結(jié)：看清楚了，要把橡皮筋套進(jìn)凹槽里。
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穿孔
師：穿孔的時候該注意些什么？ 幼兒嘗試后，教師小結(jié)：我們可以先用一個大頭針在杯底的中心點扎一個洞，然后把線系在彩絲條上，再把彩絲條的兩頭擰起來，從杯子里穿過來。
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做圈、扎線 師：接下來該做什么呢？
教師小結(jié)：我們可以把彩絲條分開，就變成了一個圈。這樣手指就能套進(jìn)去了，玩起來就很方便了。
還要把線的一頭系在泥塊的中間。
繞線
師：接著呢？怎樣把線繞上去呢？
夾回形針
師：那怎么固定呢？需要用什么幫忙呢？
教師小結(jié)：原來把橡皮筋固定到杯口上時，需要回形針的幫忙。我們可以用回形針先卡住皮筋，再把它夾到杯口上，要注意兩個回形針要對稱起來。
在幼兒回答的基礎(chǔ)上，教師整理并總結(jié)：
a.穿孔時要盡量找準(zhǔn)中心點。
b.繞線時要把線緊緊地繞在陶泥塊上凹進(jìn)去的地方。
c.當(dāng)陶泥塊繞到杯口時，就可以用回形針將它與杯子固定起來。
d.在制作中遇到困難時可以看看流程圖或者桌上的紙杯玩具。
（評析：此環(huán)節(jié)是活動的難點，在對會走的紙杯已有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，讓幼兒自由講述其制作方法與步驟，并借助流程圖進(jìn)行排序，使幼兒在更直觀地了解制作流程的同時，明確每一步的制作方法與要點，充分體現(xiàn)幼兒是活動的主體，教師是幼兒活動的支持者與引導(dǎo)者。）
4.幼兒操作，教師給予適度指導(dǎo)。
強(qiáng)調(diào)制作重點：線要緊緊地繞在陶泥塊上凹進(jìn)去的地方，直到杯口的地方為止。
強(qiáng)調(diào)制作難點：最后一步用回形針固定時，一手拿著陶泥塊不要松開，另一只手用回形針把橡皮筋與杯口固定起來。
沒有成功的小朋友遇到了什么困難？誰能幫他解決呢？
（評析：活動以共同解決困難的方式結(jié)束，使幼兒在分享同伴制作經(jīng)驗的同時，更進(jìn)一步地了解制作方法，再次體現(xiàn)幼兒主人翁的地位，建立良好的合作意識。）
六、活動反思
這是一個操作性很強(qiáng)的活動，可以說幼兒制作的成功與否，都取決于對制作過程及方法的了解與掌握，因此，處理活動第三環(huán)節(jié)“探索理解會走的紙杯的制作方法”是極其重要的?？墒窃趲状蔚哪パ兄校以谔幚磉@一環(huán)節(jié)時總不夠理想。一開始時對教案沒把握，停留在背教案的層面上，沒有將其內(nèi)化；可幾次活動后，我深刻地感受到，教師上課時的教態(tài)、心境是多么重要。我每次總急于解決活動中的問題或者是幼兒遇到的問題，而不能隨機(jī)應(yīng)變、慢條斯理地去慢慢引導(dǎo)幼兒自己去解決。我多么羨慕那些在上課時胸有成竹、游刃有余的老師，雖然我一直以她們作為自己努力的方向，可看來還需更努力才行。
科技小制作的心得體會篇九
科技小制作, 即利用科技手段制作出來的小型產(chǎn)品或作品。這個領(lǐng)域近年來正日益受到人們的關(guān)注和熱愛。在我看來, 這一體驗不僅讓我領(lǐng)略到了科技的魅力, 同時也為我?guī)砹嗽S多有趣的體驗和深刻的感悟。下面, 我將分享我個人的心得體會。
首先, 科技小制作為我提供了一個更好地理解科學(xué)和技術(shù)概念的機(jī)會。在制作過程中, 我不僅要研究科技原理, 還要運用實際操作來驗證自己的理解。例如, 當(dāng)我嘗試制作一個簡單的電路時, 我需要了解電流、電壓和電阻的概念, 并將它們應(yīng)用到實際的電路中。通過親身經(jīng)歷, 我不僅明白了這些概念的具體含義, 還能夠更好地理解它們與日常生活中的應(yīng)用之間的關(guān)系。
其次, 在進(jìn)行科技小制作的過程中, 我得到了極大的滿足感和成就感。盡管在制作過程中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難, 但當(dāng)最終的作品完成并成功運行時, 這種成就感是無法言喻的。我記得有一次, 我嘗試制作一個智能小車。在研究并測試了各種傳感器和程序代碼后, 最終我成功地讓小車能夠通過避障、巡線等功能。當(dāng)我看到這個小車在指令下靈活行動時, 我感到無比興奮和滿足。這種成就感成為了我繼續(xù)探索科技小制作的動力。
此外, 科技小制作也為我提供了與他人合作和交流的機(jī)會。在這個過程中, 我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作對于完成一項科技小制作任務(wù)非常重要和有意義。與他人分享技能、知識和創(chuàng)意, 并共同制作出更高水平的作品, 不僅增強(qiáng)了我們的交流和合作能力, 還讓每一個團(tuán)隊成員都能夠享受到成功的喜悅。在這個過程中, 我學(xué)會了傾聽、合作和相互支持, 這些品質(zhì)在生活中的其他方面也同樣重要。
此外, 科技小制作還激發(fā)了我對創(chuàng)新和解決問題的興趣。在制作過程中, 我們經(jīng)常面臨一些技術(shù)難題或設(shè)計上的挑戰(zhàn)。通過不斷思考和嘗試, 我們努力尋找創(chuàng)新的解決方案。例如, 當(dāng)我制作一個智能家居系統(tǒng)時, 我們需要考慮如何將多個設(shè)備和傳感器連接起來, 并設(shè)計一個用戶友好的控制界面。在這個過程中, 我們必須不斷地嘗試新的方法和思路, 并找到最適合的解決方案。通過這樣的實踐, 我培養(yǎng)了一種創(chuàng)新思維和解決問題的能力, 這對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
通過科技小制作, 我不僅體驗到了科技的魅力, 也深刻地感受到了對科技的熱愛。通過這種體驗, 我不僅學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的知識, 也培養(yǎng)了一系列重要的技能和品質(zhì)。無論是對于個人成長還是對于追求未來的職業(yè)發(fā)展, 這種體驗都為我提供了新的可能性和機(jī)會。因此, 我會繼續(xù)探索和參與科技小制作的世界, 并努力將創(chuàng)意和技術(shù)相結(jié)合, 為社會創(chuàng)造更多的價值。
科技小制作的心得體會篇十
監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”是我們黨對管黨治黨規(guī)律和反斗爭規(guī)律認(rèn)識的深化,是對“樹木和森林”關(guān)系的準(zhǔn)確把握,是把紀(jì)律挺在前面要求的具體實踐。“四種形態(tài)”是一條完整閉合的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鏈條,各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須正確掌握、善于運用,一級一級對違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行“分段立尺”、層層防治,才能達(dá)到用紀(jì)律管住大多數(shù),讓違紀(jì)違規(guī)行為越來越少的最終目標(biāo)。
準(zhǔn)確把握運用“四種形態(tài)”,核心在于牢固樹立紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法的意識?！八姆N形態(tài)”詮釋了紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前的要求,旨在建立更前沿、更縝密的制度防御體系,防止從紀(jì)律的底線退守到法律的`邊緣。實踐“四種形態(tài)”,要求在觀念上徹底轉(zhuǎn)變以大案要案論英雄的政績觀;在線索處置上注重抓早抓小、教育提醒,擴(kuò)大談話函詢覆蓋面;在調(diào)查核實上,以“六項紀(jì)律”為尺子,做到小錯即糾、違紀(jì)必查;在執(zhí)紀(jì)審查上,防止貪大求全、吃干榨盡,及時把嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法的問題線索移送司法機(jī)關(guān)處理。
準(zhǔn)確把握運用“四種形態(tài)”,關(guān)鍵在于真正領(lǐng)會全面從嚴(yán)治黨的總體要求?！八姆N形態(tài)”中,每一種形態(tài)對應(yīng)問題的嚴(yán)重性層層遞增,而所涉及范圍層層遞減,既彰顯鐵腕反腐、懲前毖后的堅決態(tài)度,也體現(xiàn)嚴(yán)管厚愛、治病救人的用心。只有站在全面從嚴(yán)治黨的高度,才能正確理解和把握好“四種形態(tài)”,做到方向不偏、尺度不松、力度不減。“四種形態(tài)”的提出,絕非反斗爭的重大轉(zhuǎn)向,絕不會導(dǎo)致反斗爭力度減弱。恰恰相反,它更體現(xiàn)了對黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。同時,要牢固樹立嚴(yán)管就是厚愛的理念,決不能用懲處少數(shù)問題干部來代替日常教育、管理和監(jiān)督。對黨員干部身上存在的問題,一定要敢抓敢管、嚴(yán)抓嚴(yán)管,小過即問、小錯即糾,及時阻斷從前一種形態(tài)向后一種形態(tài)發(fā)展的路徑。
準(zhǔn)確把握運用“四種形態(tài)”,根本在于落實好管黨治黨政治責(zé)任。各層級責(zé)任主體要找準(zhǔn)自身定位,知責(zé)明責(zé)、履職盡責(zé),把“四種形態(tài)”落實到管黨治黨的具體行動中。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān),要聚焦主業(yè)主責(zé),持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”,用好紀(jì)律規(guī)矩這把管黨治黨的尺子,把“四種形態(tài)”有機(jī)融入到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作中,增強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的實效。
科技小制作的心得體會篇十一
一年來，奉新縣科技局在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“科技強(qiáng)縣、人才強(qiáng)縣”的理念，認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣關(guān)于人才工作的部署，立足挖掘、培養(yǎng)本地人才，積極引進(jìn)緊缺、高端人才，愛護(hù)激勵現(xiàn)有人才，不斷夯實人才工作基礎(chǔ)，著力營造有利于優(yōu)秀人才干事創(chuàng)業(yè)、健康成長的良好氛圍，為科技創(chuàng)新發(fā)展提供了人才保證和智力支持，人才建設(shè)取得了一定成就。
1、加快培育科技創(chuàng)新平臺，為科技人才提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)天地。一是加大科技型企業(yè)培育力度。全年組織23個企業(yè)申請高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定，并認(rèn)定18家，全縣高新技術(shù)企業(yè)達(dá)到54家；組織42個企業(yè)申請科技型中小企業(yè)認(rèn)定，已有39個企業(yè)入庫。二是做強(qiáng)做大創(chuàng)新載體。在20xx年紫宸科技公司被評定為瞪羚企業(yè)的基礎(chǔ)上，今年寧新新材料、瑞合特材2個企業(yè)也被評為瞪羚企業(yè)和潛在瞪羚企業(yè)，又組織了華士藥業(yè)、九嶺新能源兩個企業(yè)進(jìn)行申報認(rèn)定，目前我縣擁有瞪羚企業(yè)數(shù)全市第一；同時，康盛野山雞專業(yè)合作社與江西鑫子源牧業(yè)被評為市第一批農(nóng)業(yè)科技聯(lián)盟示范基地；三是不斷挖掘提升企業(yè)科技創(chuàng)新能力。通過引導(dǎo)企業(yè)申報和實施自主研發(fā)項目、重點新產(chǎn)品項目，形成企業(yè)科技成果，不斷夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)。自20xx年以來，每年我縣獲得省政府頒發(fā)的科技進(jìn)步獎都在兩個以上，同期均列全市第一。今年冠億研磨、東邦藥業(yè)獲20xx年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎，并由省政府進(jìn)行了頒獎。四是積極組織企業(yè)申報各級科技計劃項目，為科技工作打下良好基礎(chǔ)。與縣委組織部（人才辦）組織申報省“雙千人才”項目8個；申報20xx年省級科技項目24項，已立項21項，其中重點新產(chǎn)品項目11個；申報市級科技項目2項，共獲上級無償扶持資金44萬元；申報市自主研發(fā)計劃項目129項，企業(yè)研發(fā)投入超過3億元。
2、大力推動產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮人才作用。一是積極開展線上線下對接活動。開展科技成果對接活動，今年共組織16余個企業(yè)參加科技成果在線對接會5場，有13個科技需求達(dá)成意向，為推動科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力提供了有效途徑，有力促進(jìn)了科技成果產(chǎn)業(yè)化。截至目前，完成科技成果技術(shù)合同認(rèn)定登記1、15億元。二是開展人才調(diào)研，為制訂相關(guān)政策出謀出力。8月中旬，我局會同縣委組織部人才辦、縣人社局、縣高新園區(qū)等深入企業(yè)開展“招才、引才、留才、育才”等方面的調(diào)研，并與縣政府辦在原有《奉新縣高層次人才引進(jìn)辦法》（試行）的基礎(chǔ)上修改完善了具體條款。三是積極牽線搭橋，強(qiáng)化人才產(chǎn)學(xué)研合作。協(xié)助企業(yè)與各大院校、科研單位進(jìn)行對接，建立穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，提升企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新能力。9月，我局會同縣委組織部人才辦等相關(guān)職能部門，為佳晨實業(yè)牽線搭橋，引見了浙江師范大學(xué)二級教授、中國科學(xué)院研究員羅孟飛博士，并就校企合作進(jìn)行了初步意向性洽談。截至目前，共建立校企合作30余項，如江西九嶺新能源與華東理工大學(xué)、冠億研磨與以色列beks公司、天和食用菌與農(nóng)科院等都簽訂了校企合作協(xié)議。
3、營造良好科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。一是多次舉辦各類培訓(xùn)，提高企業(yè)對項目申報能力和水平。組織企業(yè)參加科技項目申報和r&d填報等各類培訓(xùn)3次，培訓(xùn)企業(yè)近100個，參會人員150余人。二是組織開展“六進(jìn)”活動，強(qiáng)力推進(jìn)科普宣傳。開展了送科技下鄉(xiāng)活動，先后邀請農(nóng)業(yè)農(nóng)村局技術(shù)人員，江西農(nóng)大教授、奉新縣科技特派團(tuán)團(tuán)長徐小彪教授一行多次深入到山口獼猴桃基地、初心園、江西新西蘭生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司等進(jìn)行實地指導(dǎo)培訓(xùn)，如示范施肥、除蟲等技術(shù)，幫助種植戶更好地進(jìn)行管理，為果園豐產(chǎn)打下良好基礎(chǔ)；開展大型科普宣傳活動，以20xx年科技活動周為契機(jī)，在縣華林廣場舉辦20xx年科技宣傳活動，活動期間發(fā)放資料10000余份，接受群眾宣傳、咨詢4000余人次；三是積極發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。主動協(xié)調(diào)、對接宜春學(xué)院何榮宣教授等3名科技特派員到對接企業(yè)———泰明光伏、同和藥業(yè)、金環(huán)顏料等上門指導(dǎo)，提供技術(shù)咨詢和協(xié)同技術(shù)攻關(guān)。同時，組織45個企業(yè)開展20xx年度r&d填報，經(jīng)統(tǒng)計，全縣有研發(fā)投入企業(yè)45家，r&d投入總數(shù)達(dá)2、77億元，占gdp1、48%，超全市平均數(shù)0、04個百分點。
4、加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身人才建設(shè)，激發(fā)內(nèi)生動力。一是不斷加強(qiáng)單位自身人才的培養(yǎng)。全局兩名90后干部均脫穎而出，一名遴選至省政府駐北京辦事處工作，一名提撥為副科級實職領(lǐng)導(dǎo)，并下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉；二是不斷打造自身生力軍。在縣委及組織部門的關(guān)心下，通過事業(yè)單位考試公開招聘了一名優(yōu)秀年輕干部充實到業(yè)務(wù)一線；申請建設(shè)了實習(xí)生見習(xí)基地，并通過公開競聘方式，錄用了一名優(yōu)秀大學(xué)生在局里見習(xí)；積極與宜春市高新技術(shù)企業(yè)協(xié)會溝通、協(xié)調(diào)，以我局遴選、該會派駐的形式，選用了一名年輕同志至我局工作，除作為奉新、靖安的高新技術(shù)企業(yè)對接聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人外，還作為有生力量全面服務(wù)我局的相關(guān)業(yè)務(wù)工作。全面強(qiáng)化了人員配置，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，為我局今后的科技工作提供了人才支持和保證。
一是政策優(yōu)勢不明顯，人才引進(jìn)難易流失。受地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的制約，在人才培養(yǎng)開發(fā)資金投入、政策扶持、獎勵措施等方面與江浙等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)還存在較大差距，造成部分優(yōu)秀緊缺人才引不進(jìn)來，部分人才外流，尤其是一些高層次技術(shù)人員流失。
二是留人用人環(huán)境不夠優(yōu)化，培養(yǎng)吸納高層次人才能力薄弱。盡管企業(yè)能滿足用工待遇，但由于配套措施跟不上，整體生活環(huán)境不能滿足科技人才生活、學(xué)習(xí)、娛樂等方面的硬需求，歸屬感較弱，從而影響了我縣對高層次人才、拔尖人才的吸引力度，導(dǎo)致“人才引進(jìn)難，留住難”。
1、加大宣傳力度。強(qiáng)化科普宣傳，營造科技創(chuàng)新氛圍，切實抓好科技“六進(jìn)”及科技活動周等科普宣傳活動。增加對企業(yè)的培訓(xùn)次數(shù)，多渠道、多樣式、多角度進(jìn)行宣傳，使培訓(xùn)內(nèi)容多元化、培訓(xùn)方式多樣化，提高企業(yè)申報項目的積極性。
2、強(qiáng)化企業(yè)培育。深入企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)底數(shù)，找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展中的技術(shù)瓶頸，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作，推動科研攻關(guān)，加速科技成果轉(zhuǎn)化。對于潛力大、效益好的企業(yè)，引導(dǎo)他們建立自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。積極幫助企業(yè)申報高企或市級以上研發(fā)機(jī)構(gòu)，鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，利用政策鼓勵機(jī)制完善企業(yè)研發(fā)投入（企業(yè)r&d）月報、年報制度。繼續(xù)積極組織企業(yè)申報各類科技項目，通過項目實施，不斷提高企業(yè)和廣大科技工作人員勇于創(chuàng)新的積極性，推動企業(yè)整體科技創(chuàng)新水平邁上新臺階。
3、加強(qiáng)科技合作與交流。積極開展“請進(jìn)來，走出去”活動。針對企業(yè)需求，把專家“請進(jìn)來”，組織專家深入企業(yè)開展對接活動；讓企業(yè)“走出去”，組織企業(yè)負(fù)責(zé)人到高?？蒲性核?，開展“企業(yè)高校行”活動。通過多形式多渠道的產(chǎn)學(xué)研活動不斷提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。
4、增強(qiáng)引才成效。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才實際需求，加大引才力度，通過各種渠道、運用多種方式大力引進(jìn)高層次人才和緊缺急需的技能型人才，找準(zhǔn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)的突破口和著力點，加快各類高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的引進(jìn)和培育。
20xx年我局將繼續(xù)把人才工作當(dāng)作重點工作來抓，圍繞人才工作的目標(biāo)和要求，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才這三個重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵作用，努力創(chuàng)造人盡其才、才盡其用的良好環(huán)境，充分調(diào)動科技人員的積極性和創(chuàng)造性，從而提升全縣科技創(chuàng)新水平，為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。
科技小制作的心得體會篇十二
科技活動最突出的特點是以實踐活動為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動手動腦，通過各種實際活動，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動時間，讓他們結(jié)合自己所喜愛的科技活動項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點、并有使用價值的作品。
科技活動不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過程中，一定會遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運中獲得了水球項目的第一名。
潭死水，用光了潭里的水就沒有了。而只有不斷地充實自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛好發(fā)明這一閃光點，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉啡ぃ⒐膭钏麄儯骸澳愕目萍甲髌纷龅眠@么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下次老師就看你的成績！”
總之，通過科技活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能嚴(yán)格要求自己，他們敢于大膽提問，大膽實踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過科技活動，學(xué)生的語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對身邊的萬事萬物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。
20xx年4月21~22日，在上級領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動為契機(jī)，在具體的實踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開展科技活動方面有一個新的提升。
元創(chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想。
結(jié)合實際，我意識到我校開展科技創(chuàng)新活動條件較差，意識也不足，沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這次觀摩活動，我心中明確了科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向。與此同時，還要加大開展青少年科技創(chuàng)新活動的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會進(jìn)步和發(fā)展。
科技小制作的心得體會篇十三
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時代，來到了科技先進(jìn)的時代。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。
以前擔(dān)心晚上沒燈，今天晚上家家戶戶燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現(xiàn)在魚蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過來。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現(xiàn)在，想吃新鮮的荔枝在市場上隨處可見，這是普通人餐桌上的常見現(xiàn)象?？梢娍萍嫉陌l(fā)展給我們帶來了極大的便利！
在古代，因為長期在外生活工作，無家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒有回復(fù)……為什么？因為信可能中途留了，沒送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長時間，游子收到家人回復(fù)可能要一兩個月。所以，很難對遠(yuǎn)房親戚說一句話。
現(xiàn)在，你可以給遠(yuǎn)處的家人發(fā)消息，速度非?？?。不到一秒鐘，對方就能知道你想說什么，不僅是說話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時和遠(yuǎn)方的親人聊天，也可以看到遠(yuǎn)方親人的樣子。如果過去能在遠(yuǎn)方遇到親人，那該是多么幸福的一件事?。】萍伎梢詭湍憬鉀Q人民解決不了的事情。比如學(xué)習(xí)有困難，只要打開電腦打字，正確的語句就會顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學(xué)，再難也不用擔(dān)心。
然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費寶貴的資源，卻從未想過后果會有多嚴(yán)重。在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進(jìn)的動力。它給我們帶來了便利、發(fā)展和許多負(fù)面影響。我們應(yīng)該充分利用科學(xué)技術(shù)帶來的好處，我們不應(yīng)該忽視我們賴以生存的環(huán)境。
技術(shù)這個詞大家都很熟悉。簡單來說，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無處不在，科技就在我身邊！
科技的運用很棒！比如沒有電動車，我們就無法和遠(yuǎn)方的親戚朋友交流；如果沒有動車組，人們?nèi)ジ鱾€地方旅行都會比較困難；如果沒有航天飛機(jī)，人進(jìn)入太空就是空談；如果沒有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒有太空設(shè)備，人們只會夢想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
科技小制作的心得體會篇十四
陽光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著長龍般的隊列，參觀了青少年科技創(chuàng)新作品展。
我真想自己也發(fā)明一個科技作品??！
今天，老師帶著我們來到了實驗室，當(dāng)打開的時候，一股清鮮空氣撲鼻而來。老師叮囑我們不能弄壞任何一件科技產(chǎn)品，我環(huán)顧四周掃眼望去，看見一個名字很奇怪的儀器。名字叫做“看得見，摸不著”，這個名字奇怪，我來試一試。嘿!真的，只能看見一朵玫瑰花，卻摸不著。嘗試了幾下，都沒成功，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了原理，是通過反光原理，利用鏡子把物體反光到孔那里，使人產(chǎn)生錯覺。這時，李威風(fēng)走過來了，他對這個也感興趣，他跟我一樣。他把手摸到底，發(fā)現(xiàn)有一個彎道通往下面，便順從摸下去。突然，摸到一個東西，仔細(xì)摸了摸，原來是玫瑰花，我們終于破了這個“迷”。我也想試時，下課鈴響了，我只好依依不舍的離開了。我總結(jié)了一個道理:鏡子可以把物體反映到別的地方，使人產(chǎn)生幻覺。偵探有時候破案，也需要這個原理。從那時，我才知道真理是通過不斷思考、探索從而發(fā)現(xiàn)的。雖然我的感受不深，但是我啟蒙到了一點。
科學(xué)展覽讓我終身難忘，它像一位老師教給了我要想發(fā)現(xiàn)真理，必需勇于探索，還讓我終身受益匪淺。
科技小制作的心得體會篇十五
近年來，人們感覺天氣突然變熱了。涼爽的秋天幾乎在10月下旬開始，8月份最熱的一天實際上已經(jīng)達(dá)到40多度。這是為什么？本來，是人類造成了災(zāi)難。
全球變暖有很多原因。主要原因是人類使用了大量的化石燃料（如煤、石油等）。）在過去一個世紀(jì)的工業(yè)化中，又排放了大量的二氧化碳等溫室氣體。因為這些溫室氣體對來自太陽的短波輻射高度透明，對地球反射的長波輻射高度吸收，這通常被稱為溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖。
全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在影響，既有積極的，也有消極的。比如隨著溫度的升高，亞極地可能更適合人類居住；在適當(dāng)?shù)臈l件下，較高的.二氧化碳濃度可以促進(jìn)光合作用，使植物具有較高的固碳率，并導(dǎo)致植物生長量的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng)，這是全球變暖的積極影響。然而，與積極影響相比，全球變暖對人類活動的負(fù)面影響將更大、更深遠(yuǎn)。
主要危害如下：
（1）低地被淹沒；
（2）海岸被侵蝕；
（3）地表水和地下水含鹽量增加，影響城市供水；
（4）地下水位上升。全球變暖對人類非常有害。
應(yīng)該采取什么措施？首先，人類要樹立環(huán)境意識，沒有這種意識做任何事情都是沒有用的。
第一，根據(jù)全球變暖，主要是臭氧空洞造成的，所以人類應(yīng)該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)。
二是多種樹，減少二氧化碳排放，讓大自然的平衡更偏向大自然。
第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，如酒精汽油。
科技心得體會光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間令人期待的科技節(jié)——一年一度的盛會就快要結(jié)束了。回想起同學(xué)們興致勃勃，個個摩拳擦掌，在“科技小實驗”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚。
在本次科技節(jié)開展了很多活動，讓我最感興趣的就是“科技小實驗”了。記得在那次活動中我們的同學(xué)構(gòu)思巧妙，都運用了自己所有的腦細(xì)胞，認(rèn)真為各項比賽做準(zhǔn)備，那些小實驗或許是被我們遺忘身邊的一點一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當(dāng)?shù)弥覀兊膶嶒灚@得了在全校面前展現(xiàn)的資格時，我們心里充滿著喜悅與激動。
我們也很珍惜這份機(jī)會，大家又是幫忙準(zhǔn)備器材，又是幫忙畫宣傳海報，忙得不亦樂乎。當(dāng)然這也是值得的，我們的實驗《瓶子中的噴泉》在本次活動中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中大家都團(tuán)結(jié)一心，為班級做貢獻(xiàn)。我，也在這一次的科技節(jié)，懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人。無論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會有回報的！
這次科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科學(xué)素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個大舞臺，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現(xiàn)，自由的學(xué)習(xí)，成長。
科技小制作的心得體會篇十六
從方正折疊的墨香紙張到明暗變化的手掌屏幕，從樹蔭下的報刊亭角到地鐵公交與電梯，隨時隨地都可以點開手機(jī)界面上的紅色app。在熟悉的“叮咚”聲后，新學(xué)新聽最新的時事動態(tài)，重溫重習(xí)熟悉的理論知識。這款由中宣部打造的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件深刻地改變了我們的學(xué)習(xí)方式與習(xí)慣，便捷了我們的學(xué)習(xí)途徑和方法，提高了我們的學(xué)習(xí)效率與效果。
作為一名在校的年輕黨員，通過這段時間的`學(xué)習(xí)，我深刻感受到一個字，那就是“新”！
這個時代日新月異，變化每時每處，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也同樣在加快，過去的我們往往關(guān)注了大大小小十幾個官微來了解我們國家的新動態(tài)，去學(xué)習(xí)各種新思想、新政策、新理論，但在不同的界面間瀏覽切換中，哪怕細(xì)思苦想，也難免存在局限性：建不起宏觀框架，理不順內(nèi)在邏輯關(guān)系，一不留神就錯過了重點要聞。但是通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺，“推薦”“要聞”等版面顯眼醒目地出現(xiàn)在界面上，并且時時更新。這樣，哪怕在等車的間隙，都可以打開手機(jī)瀏覽要聞，隨時隨地都能感覺到和我們的黨、我們的社會、我們的時代的聯(lián)系。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上，不僅有筆酣墨飽的文字新聞，也有各類各樣的圖片歌曲，更有精心制作的視頻影音，這一切，無不讓人感受到宣傳的用心：不是所謂的內(nèi)容倒灌、形式主義，而是在真真切切地想方設(shè)法讓大家領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。比如，“我們一起走過——致敬改革開放40周年”的18集視頻，無數(shù)次讓我看得心潮澎湃，雖然我的年齡不能讓我重新完整經(jīng)歷這個過程，但通過這個如同電影版具有故事性的記錄視頻，我仿佛跟隨黨的步伐又重新經(jīng)歷了這一程一程的風(fēng)風(fēng)雨雨，這激發(fā)了我的使命擔(dān)當(dāng)感。
曾經(jīng)的我們，多是津津有味地翻閱紙質(zhì)文章，或者是活躍在微信公眾號里，學(xué)習(xí)是零散化的、碎片化的。但自從有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這一平臺，更多了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗：點開文章，能與更多黨內(nèi)的同志們在文章末尾以評論的形式交流觀點，別人的許多新觀點也給了自己無限啟發(fā)；積分制度符合了我們年輕人的心理，積分雖只是形式，但符合我們在日常生活中培養(yǎng)出來的習(xí)慣，學(xué)習(xí)打卡與排名增強(qiáng)了學(xué)習(xí)過程的趣味性，每天打開平臺學(xué)習(xí)既成為了一種期待，也成為一種習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的平臺已經(jīng)創(chuàng)新，黨員同志更要前進(jìn)！中國共產(chǎn)黨掌舵領(lǐng)航、指明方向，我們更要以實干為導(dǎo)向。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺中，學(xué)習(xí)是手段是方法是形式，強(qiáng)國才是我們的最終追求和目的。愿在這個嶄新的時代里，深化個人修養(yǎng)，不畏難點弱點，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
人才強(qiáng)則事業(yè)強(qiáng)，人才興則科技興。高科技人才是引領(lǐng)科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵“變量”，只有在擴(kuò)大“增量”、提升“質(zhì)量”、盤活“存量”上下功夫，才能真正搶占科技創(chuàng)新發(fā)展的“制高點”。
當(dāng)前，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長，然而，我國高科技人才的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對高科技人才的需求仍存在較大缺口。為此，要進(jìn)一步擴(kuò)大高科技人才“增量”，使人才增長速度與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度相吻合、相協(xié)調(diào)。要切實發(fā)揮高水平研究型大學(xué)和科技領(lǐng)軍企業(yè)在育才、引才、聚才中的主導(dǎo)作用，深化校企間合作，實施高科技人才開發(fā)工程，共建高科技人才孵化基地。要充分利用項目招標(biāo)引才、崗位特需引才、海外筑巢引才、親情鄉(xiāng)情引才等途徑，加強(qiáng)高科技人才地區(qū)間的交流互動，積極探索引進(jìn)國內(nèi)外“高精尖”人才新路徑。
本次大會上有一個詞被反復(fù)提及，那就是“高水平”，例如，要“著力打造一支高水平的科技人才隊伍”，要“實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”，等等。當(dāng)前，我國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點的突破邁向系統(tǒng)能力提升，在這一過程中，人才是先導(dǎo)，更是關(guān)鍵。而高科技人才隊伍質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定了能否實現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)這一“愿景”。為此，要著力打造一支整體素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)且具有改革創(chuàng)新能力的高科技人才隊伍。要緊扣科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的實際需要，聚焦人才隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、性別比例、地區(qū)分布等方面，加強(qiáng)研判，統(tǒng)一規(guī)劃。要進(jìn)一步嚴(yán)明高科技人才準(zhǔn)入門檻，劃定高科技人才職稱評定標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚高科技人才“傳幫帶”制度，為提升高科技人才隊伍整體質(zhì)量提供基本遵循。
高科技人才不僅要“引進(jìn)來”，更要“留得住”。當(dāng)前，高科技人才流失依然是制約我國科技發(fā)展的一個重要因素。為此，要進(jìn)一步盤活現(xiàn)有高科技人才“存量”，通過出臺住房、戶口、薪酬、補貼等優(yōu)惠政策，為高科技人才大有所為、大有作為營造良好的外部環(huán)境。要創(chuàng)新人才評價體系，在人才評價上，要“破四唯”和“立新標(biāo)”并舉，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系。要賦予高科技人才更大技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費使用權(quán)，積極推行實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，讓“英雄有用武之地”。要堅決杜絕人才管理工作中的形式主義，讓高科技人才從“迎來送往”和不必要的應(yīng)酬中解放出來，讓真正能做事、做成事的人“大展拳腳”，讓真正敢于創(chuàng)新的人無“后顧之憂”。