心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和沉淀知識。寫心得體會時，我們要注意邏輯清晰，條理分明，避免碎片化和主題不明確。這里有一些來自不同領域的心得體會，它們或許能夠給你帶來一些新的思路。
教師聽領導講話心得體會篇一
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的領導講話心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過近段時間對領導講話的學習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了領導的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢?我個人認為，要應對當前的金融危機，我們至少應當做好以下幾個方面：
一、認真做好本職工作。對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當無人及下班時隨手關燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費等等。
三、加強技能培訓，努力學習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應對：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。
四、我們要有與公司共進退的思想，在危機時期增強自己的業(yè)務能力，樹立起良好的信心。在危機面前，每一個人都應該挺身站出來，勇敢負起相應責任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機做出應有的貢獻。
教師聽領導講話心得體會篇二
教師節(jié)是每年的九月十日，這一天是全國性的節(jié)日，是表彰教師們?yōu)樽鎳瞰I的日子。每逢這一天，學校都會舉行慶祝活動，以表彰教師的成就和貢獻。而在這個慶祝儀式上，領導發(fā)表的講話更是人們期待的重頭戲。
第二段：領導的講話
教師節(jié)慶祝儀式上，校長發(fā)表了一份重要講話，首先他表達了對教師的感謝之意，讓每個在場的教職工獲得了一份精神上的滿足。在講話中，校長還分享了自己的成長經(jīng)歷，告訴我們教育是一條朝氣蓬勃的路，需要無限的責任感、承諾和獻身精神。他強調(diào)：教育的核心是為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展。
第三段：我對領導講話的理解
我對這次領導的講話深有體會。作為一名教師，我們的工作不僅僅是課堂中的講述和評分，更是在學生的成長道路中與他們共同前進，引領他們成為腳踏實地的人。同時，我們應該意識到教師職業(yè)培養(yǎng)學生的習慣和態(tài)度，對學生的未來產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：進一步的思考和總結(jié)
經(jīng)過領導的講話，我意識到，我們作為老師，不僅僅是為了工作而去工作，我們更應該熱愛我們的職業(yè)，付出心力去做好自己的工作。作為一名出色的教師，我們應該以學生的利益為中心，耐心指導他們，并全心全意為其謀求發(fā)展，而且建立信任和尊重的關系，則是陪伴他們走向成功必不可少的因素。
第五段：結(jié)語
教育是一條令人充滿欣喜的路，需要我們不斷努力，為學生的未來做出貢獻。在教師節(jié)這個特殊的日子里，我們應該表達自己對教育事業(yè)的熱愛，并感謝班里和學校的教育工作，讓我們從心底感激所受到的教育，去幫助更多人實現(xiàn)他們的人生價值，為國家的發(fā)展盡一份力量。
教師聽領導講話心得體會篇三
九月十日是中國教師節(jié)，這一天在全國范圍內(nèi)設立了各種慶?；顒?。在這個特殊的日子里，我有幸參加了學校的教師節(jié)活動，并聽取了領導的講話。今天，我想分享一下我的心得和體會。
段二：回顧講話內(nèi)容
講話的開頭，領導對全體教職工致以節(jié)日的問候和祝福，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出的辛勤貢獻。接下來，領導詳細介紹了學校最近的教育改革和發(fā)展情況，并強調(diào)了教師的重要性。此外，領導呼吁教師要承擔起人才培養(yǎng)的社會責任，積極推動學科建設和教育教學改革，并提高教師的思想素質(zhì)和學科知識水平。
段三：領導講話的啟示
領導的講話給我留下了深刻的印象，讓我意識到了自己應該肩負的使命。教師是社會的靈魂，肩負著傳播知識、培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)技能，切實履行育人責任，成為學生的引路人、知心人和良師益友，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
段四：關于教育教學改革的思考
教育教學改革是時代的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢。我們必須認識到現(xiàn)代教育的特點，積極適應教學發(fā)展的新變化，提高自己的教學水平，讓學生在學習過程中得到更好的指導和啟發(fā)，使他們能夠創(chuàng)造出更多的成就。
段五：總結(jié)
通過聽取領導的講話，我深刻地認識到了自己應該承擔的教育使命和育人責任。希望在以后的工作中更加努力，提高自己的教育教學水平，腳踏實地，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，祝全國的教師們教師節(jié)快樂！
教師聽領導講話心得體會篇四
非常高興參加集團2015年工作總結(jié)暨2016年工作部署這樣一個非常重要的會議。通過參會，我不僅能現(xiàn)場學習、感受各集團公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)文化等方面的經(jīng)驗與做法，還可親眼看到新疆、內(nèi)蒙古公司發(fā)展的巨大變化，更是能在第一時間聆聽董事長關于《統(tǒng)一思想 提升管理 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新發(fā)展，為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎》的重要報告，分享各集團領導就聆聽董事長報告的心得感想。聽后不僅是興奮，更多的是思考與感受到的責任與使命。
我認為，中國慶華今天所取得的成績不僅有“五個特別”的精神，還有艱苦奮斗、求真務實、不斷創(chuàng)新、追求卓越的理念與行動，更是因為有一位能帶領全體慶華人去實現(xiàn)理想目標的領路人，這是中國慶華成功的關鍵有在。不斷創(chuàng)新，不懈努力，追求卓越是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力。
如何在新形勢下真正領會“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”這十六個字的真正內(nèi)涵，如何在新的一年里與大家一道真正實現(xiàn)打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎這一奮斗目標，我個人認為，首先是要認真學習，學懂董事長的講話，用心去理會感悟其中的含意與內(nèi)涵。站在更高的層面，用更新的視角去審視中國與國際政治經(jīng)濟的變化與發(fā)展趨勢;站在更高的層面去反思我們自己以往的工作，找出存在的問題與差距。其次是要認識到我們的責任與壓力，拿出符合實際，能真正實現(xiàn)董事長工作目標的切實可行的工作思路與方案，在董事長的帶領下與大家一道共同努力奮斗。
在會議現(xiàn)場，我第一個感受是，董事長的講話報告求真務實，實事求是。董事長在報告中客觀評價了所取得的成績，大膽面對集團在快速發(fā)展中所存在的問題，對集團的發(fā)展進行了精準定位，及時調(diào)整非生產(chǎn)性投資與基礎規(guī)模，不搞好大喜功。這些都能夠使我們清醒地看到，我們在發(fā)展過程中所面臨的問題與困難。我們一定要把握好方向，腳踏實地做好工作。
第二個感受就是，董事長用精練的語言概括了全集團的工作目標與要求，即“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎。我認為，這也是對人力工作的具體指示與要求，2016年的人力工作重點之一就是要解放思想，堅定信心，根據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略，大力優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)與人員結(jié)構(gòu)，努力夯實人力資源基礎管理，從慶華整體發(fā)展的大局上思考人力資源管理與發(fā)展問題，特別是人才問題這個核心問題。
第三個感受就是，董事長清晰的工作思路與要求。董事長用睿智的眼光審視國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢與行業(yè)的發(fā)展趨勢，從慶華實際出發(fā)，對2016年的集團工作做了整體部署與安排。如在集團整體管控上，要求強化頂層設計和戰(zhàn)略管理。在經(jīng)營管理與財務管理上要統(tǒng)一規(guī)劃，集團決策。在人力資源管理上要求加強人力資源管理，提高干部隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)人力資源效益最大化。清晰的工作思路與要求使我們在2016年的工作能更加緊緊圍繞集團的經(jīng)營發(fā)展開展工作，一切要圍繞提高生產(chǎn)能力，提升集團經(jīng)濟效益，提升核心競爭力來開展工作。
在董事長的報告中，有很大篇幅講述2016年對人力資源與干部管理工作的具體指示與要求。回顧2015年人力資源部的工作，雖然在夯實人力資源管理基礎與干部管理體系建設方面，做了一些工作，但離集團領導的要求與集團發(fā)展的需要還存在著很大差距與距離。特別是在聆聽董事長講話的時候深感觸動，這種觸動是發(fā)自內(nèi)心深處的，是責任、使命與壓力間的碰撞。如在招聘與培訓、組織與編制管理、崗位與人員管理等方面還有很多工作需要做細、做實、做到位。2016年人力工作如何在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念，打破常規(guī)，有效發(fā)揮人力資源在集團經(jīng)濟建設中的服務保障作用，董事長給出了很明確的方向與目標。下一步是我們?nèi)绾稳プ?，如何腳踏實地真抓實干有效地去做，做出實效，這是我近日在重新思考的問題。
感受之四就是，我們要感恩。2016年是集團轉(zhuǎn)變觀念，提升管理，創(chuàng)新發(fā)展的關鍵一年，也是開展二次創(chuàng)業(yè)極為重要的一年。因此，要求我們必須盡快拿出新形勢下的工作思路與方案，以適應并跟上集團的變革與快速發(fā)展。2016年，我們會用行動與業(yè)績向董事長交上一份滿意的答卷。
我想，在董事長及集團高層領導的帶領下，在全體員工的支持下，在人力資源系統(tǒng)全體員工的共同努力下，人力資源2016年工作一定會在人才與組織結(jié)構(gòu)、隊伍建設與素質(zhì)提升、效能與機制建設等方面有一個新的飛越。實現(xiàn)2016年在思想上統(tǒng)一，在管理上提升，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與創(chuàng)新發(fā)展，為全力打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎的奮斗目標一定實現(xiàn)。
教師聽領導講話心得體會篇五
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加學校領導的講話會，并從中受益匪淺。這次講話會，讓我對新教師的角色、責任以及如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者有了更深入的理解。在聽完領導的講話后，我獲得了一些重要的體驗和啟示，讓我對教學有了更清晰的認識。
首先，領導強調(diào)了作為新教師應該樹立正確的教育理念。他告訴我們要把學生作為教學工作的中心，強調(diào)他們的需求和利益應該始終放在第一位。除此之外，他還強調(diào)了教育的目的不應該僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判思維能力。通過這次講話，我意識到作為一名教師，我要有遠大的目標，要不斷更新自己的教育觀念，以適應時代發(fā)展的需要。
其次，領導著重強調(diào)了新教師的責任。他提醒我們，作為新教師身上背負著培養(yǎng)未來的責任，我們所做的每一個決定都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。他鼓勵我們要牢記“教育是為人”的理念，以學生成長為最終目標，將教育視作一項圣職。這些話讓我反思自己近日在教學中所做的決定，以及對待學生的態(tài)度。我決定更加專注于學生的個體需求和發(fā)展，以及如何幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
同時，領導也向我們展示了成為優(yōu)秀教育工作者的重要特質(zhì)。他說，教育工作者應該具備良好的溝通能力、自我反思能力和團隊合作精神。作為新教師，我們要時刻思考自己在課堂上的教學效果，并不斷改進自己的教學方法。同時，我們應該積極參與學校的教學團隊，與同事們分享經(jīng)驗、互相學習。這些特質(zhì)是成為一名出色的教育工作者所必備的，也是我在今后的教育工作中要不斷努力培養(yǎng)和提升的。
最后，領導還鼓勵我們要保持對教育事業(yè)的熱愛和激情。他說，只有真正熱愛教育工作，才能夠在教學中給予學生最大的幫助和指導。作為新教師，我們剛剛踏入這個行業(yè)，對教育事業(yè)的支持和熱情至關重要。這次講話讓我更加堅定了我在教育領域的選擇，并決心在我未來的教育生涯中保持激情，投入到每一次教學中去。
通過這次講話，我深刻地領悟到了作為新教師的重要責任和使命感。我將牢記領導的教導，不斷追求教育素養(yǎng)的提高，注重與學生的溝通，積極參與團隊合作，保持對教育事業(yè)的激情，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我不斷地學習和成長，我一定能夠?qū)W生有著積極的影響，同時為教育事業(yè)做出貢獻。
教師聽領導講話心得體會篇六
一年的時間很快過去了，這一年里本人在大家的領導下，能夠有所進步，在思想覺悟方面也有了一定的提高，總結(jié)如下：
今年以來，我能夠一直白天努力工作，晚上努力寫作，做到工作寫作兩不誤，較好地完成了這兩項工作，同時能夠克服困難，排除外界的各種各樣的干擾，專心于寫作之中，這些都多虧了大家的鼓勵，離不開同志們的幫助。在此，本人致以十二萬分的感謝。
在思想上，本人能夠堅持上級指示，努力保持與時俱進的寫作態(tài)度，時刻與時代發(fā)展一致，發(fā)揚打死也不掉隊的精神，時刻保持警惕性，確保關鍵時刻不掉鏈子。
在學習上，本人努力翻箱倒柜，把n年前的舊書破書全部找了出來，并且加以認真溫習和研究，以便更有利于寫作。
總結(jié)就到這里吧，在此我也要由衷地說一句：
謝謝大家，經(jīng)歷了那么多的風雨，你們始終我站在一起，我永遠也不會忘記
教師聽領導講話心得體會篇七
作為新教師，接受領導的指導對于我的成長至關重要。近日，我參加了學校舉辦的教研活動，一位經(jīng)驗豐富的領導針對教師的成長和學校的發(fā)展，做了一次關于教學和教育理念的講話。通過仔細聽講，我對新教師應如何聆聽領導講話獲益良多，獲得了一些新的領悟。
第二段：理解領導講話的重要性
作為新教師，我深切認識到領導講話的重要性。首先，領導講話是匯集了多年教育經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的智慧結(jié)晶，是經(jīng)過深思熟慮的對教育工作的指導。其次，領導講話所傳達的理念和要求對于新教師來說是一種充電和加油，能夠有效指導教師的實踐工作。最后，領導講話對于塑造學校的團隊文化、傳承學校的價值觀等具有重要作用。
第三段：聽講的方法與技巧
在聽領導講話時，新教師需要運用一些方法和技巧，以更好地獲取信息和提高自己的職業(yè)發(fā)展。首先，要保持專注和專心，摒除雜念，將心思集中在領導的講話上。其次，要主動參與討論和互動，提問自己關心的問題，與領導進行深入交流。最后，要做好筆記，將重要的觀點和建議記錄下來，方便日后回顧和運用。
第四段：從領導講話中汲取養(yǎng)分
新教師在聽領導講話時應努力從中汲取養(yǎng)分，為自己的成長和工作提供支撐。領導講話中的教學經(jīng)驗和指導是寶貴的財富，可以幫助新教師更好地總結(jié)和提升自己的教學水平。此外，領導講話中往往蘊含著對學生的教育理念和期望，作為新教師，我們應該從中領悟領導的意圖，將之應用到自己的教學實踐中。
第五段：踐行領導講話的要求
最后，新教師需要將領導講話中的要求付諸實踐。一個優(yōu)秀的新教師應將領導的指導和要求貫徹到自己的教學中，不斷完善自己的教學方法和教育觀念。我們應該認識到，領導講話是對我們的一種期望和要求，只有通過實踐和努力，才能不辜負領導的期望，更好地為學生的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
聽領導講話是一項重要的能力和技巧，可以幫助新教師更好地適應學校的文化和教學環(huán)境，推動個人的成長和發(fā)展。通過專注聆聽、積極交流和實踐踐行，新教師可以從領導講話中獲取更多的智慧和啟發(fā)，提高自己的教學水平和教育能力。我們應該時刻保持謙卑、虛心和學習的態(tài)度，不斷完善自己，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師聽領導講話心得體會篇八
通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。
一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學生素質(zhì)為目的的，在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學水平，更新知識。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學習，讀書便是學習的最簡便的方法之一?！白鳛榻處?，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點應該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經(jīng)驗足以勝任教學任務，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎，一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師。
教師聽領導講話心得體會篇九
7月9日上午，省委常委、市委書記xx到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話。身為一名教育工作者，7月13日通過學習省委常委、市委書記xx到我區(qū)調(diào)研工作時的講話精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特別是書記在講話中提到“要把改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益”。教育作為一項民生工程，要切實辦好人民滿意的教育，就要把群眾的利益放在第一位，時時刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員、教育工作者，我會以本次魏書記講話精神為指導，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢記一個共產(chǎn)黨員、一個教師的神圣使命，加強學習、提升境界、努力工作，開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿意的教師。在今后的工作中，對自己提出以下要求：
教師的道德水平從大的方面來說影響整個社會的精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學、勤于進取”、“勇于科研、平等競爭”等，既是從道德層面對教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn)。教師是與學生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。
在實施素質(zhì)教育的今天，面對新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的'想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。新課程改革順應素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應培養(yǎng)面向21世紀的復合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時俱進，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，始終追求科學的教育觀念，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。對學生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模、導方向、做人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，好的學校，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。
具體而言，教師應該是某一學科或某一領域的“教學專家”，有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發(fā)言權(quán);教師應該是“教育專家”，不局限于自己所教學科，思想開闊，視野寬廣;教師還應該是“教育管理專家”，明了國家的教育方針政策，掌握教育教學原則規(guī)律，懂得教育教學心理，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進取的改革精神。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學里邊才有專家，只有大學教師才配得上專家稱號。三百六十行，行行出狀元，在基礎教育領域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學習的專家，都是我們努力的目標。
個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠遠大于先天因素的。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！薄爸挥袀€性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。”
教育專家之所以如此論述，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。
教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。
于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。但在現(xiàn)實生活中，教師的心理問題又是客觀存在的。有關專家指出，造成教師心理障礙的原因，一方面是教師的超負荷工作，加重了教師的負擔，使其產(chǎn)生極大的心理壓力，加上在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，相對較低的工資待遇極易導致教師心理失衡。另一方面，是由于社會對教師的過高期望造成的。常人眼中的教師，應當是學識淵博、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺得不應當讓學生看到自己的缺點和脆弱，以免破壞自己的形象。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調(diào)控的能力。
我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴宣誓：愛國守法，履行教師職責;愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);關愛學生，尊重學生人格;教書育人，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅守高尚情操;終身學習，勇于探索創(chuàng)新。只有做到這些，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號。
教師聽領導講話心得體會篇十
領導講話是每個企業(yè)的重要組成部分，而作為員工，我們需要認真聆聽并從中獲得啟示和指導。經(jīng)過多年的工作，我意識到，聆聽領導講話并不是一個簡單的任務。今天，我想分享幾個心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：正確的態(tài)度和心態(tài)
在聆聽領導講話時，正確的態(tài)度和心態(tài)是至關重要的。我們需要保持耐心和緊張度，不要漫不經(jīng)心地聽領導的話，同時也不要太緊張以至于無法理解領導的意思。正確的態(tài)度是平靜、專注和積極主動。我們需要對領導的話題產(chǎn)生濃厚興趣，盡可能地投入到話題中，與領導共同思考問題并解決問題。
第三段：積極思考和總結(jié)
作為員工，聆聽領導講話不僅僅是收聽，也是一個反思和總結(jié)的過程。我們需要積極思考并對領導講話中所傳遞的信息進行總結(jié)。這是增強個人學習能力和業(yè)務知識的好方法。通過思考和總結(jié)，我們可以更好地理解領導的意思，并且可以將我們的思考和領導的想法做進一步的結(jié)合，以更好地工作和推進企業(yè)的發(fā)展。
第四段：溝通和反饋
聆聽領導講話是一種溝通方式，也是一種反饋的過程。在聽完領導的講話之后，我們應該積極與領導溝通，以進一步了解他們的意見和想法，向他們提出問題或建議，并積極地反饋相關情況。這樣，我們可以更好地跟進和處理問題，在工作中更加高效。
第五段：意義和啟示
聆聽領導講話對每個員工來說都有不同的意義和啟示。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)聆聽領導講話是一種日常生活中不可或缺的過程。通過不斷地聆聽和理解，我不僅能夠進一步提高自己的能力，更能達到與領導溝通的目的。當然，這也可以提高整個團隊的綜合能力和發(fā)展速度。
結(jié)論：
以上是我對于聆聽領導講話的一些心得體會，我相信他們不僅適用于工作中，而且適用于生活中。當我們學會聆聽和理解，溝通和反饋，我們可以成為更好的員工和人類。最后，我想說的是，讓我們珍惜領導和同事為我們付出的時間和精力，讓我們愿意傾聽和學習，并在工作和生活中展現(xiàn)出更好的 self.
教師聽領導講話心得體會篇十一
怕很難，關鍵要看是否立足于指導實踐。
前不久中央辦公廳印發(fā)的《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》、《關于做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作的意見》、《關于加強和改善流動黨員管理工作的意見》和《關于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作職責制的意見》等四個文件以及胡錦濤同志在七一大會上的講話，就應是當前和今后一個時期指導各項工作的綱領性文件。但是無論是文件還是講話，在學習貫徹時都務必強化落實，突出對實踐的指導作用，不能采用文件傳達文件、講話傳達講話的簡單化的形式，任何脫離實際的做法都是可笑的。
黨員先進不先進，關鍵要讓群眾說話，不是靠黨員干部自我標榜所能得來的。為此，作為黨員干部，必須要切實做到深入一線抓落實，要在一線關心群眾、服務群眾、發(fā)展群眾，不能口頭上大講特講要始終代表最廣大人民群眾的根本利益，而在具體的.工作和執(zhí)政過程中，處處思考個人利益或小團體利益；更不能將個人利益凌駕于群眾利益之上。要牢記兩個務必，始終持續(xù)謙虛謹慎的作風，在思想上和行動上處處為群眾作出榜樣，以強烈的職責意識處理好人民群眾的內(nèi)部矛盾，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。
學習七一講話，不能孤立地學習，要與科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀等結(jié)合起來，要與加強黨的先進性建設結(jié)合起來，要與執(zhí)政為民、構(gòu)建和諧社會的偉大實踐結(jié)合起來。要突出理論的指導性，但不能就理論談理論，更不能空發(fā)議論或者搞文件旅行。
實踐是面照妖鏡。真、善、美，假、丑、惡，只要在實踐面前都會原形畢現(xiàn)。不可否認，黨內(nèi)的確存在假、丑、惡的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象，我們不但不能回避，更要大膽地應對，并且要堅決地暢通出口，力求持續(xù)黨員隊伍的純潔性和先進性。
實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐也是先進性建設的良好土壤。離開實踐，理論將變成無源之水、無本之木。過去85年的實踐已經(jīng)證明中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，今后的實踐也必將為黨的先進性建設帶給更高、更快、更強的注解。
當然七一講話不是教條，不能死記硬背，更不能照搬照轉(zhuǎn)，要將講話精神融入到各項實踐中，并在實踐中加以踐行和不斷完善。
教師聽領導講話心得體會篇十二
最近，我有幸參加了一場領導講話，讓我最深刻的收獲是對團隊協(xié)作的理解更加深入了。以下將從聽講演過程中的體驗、領導對于團隊協(xié)作的倡導、與領導的互動交流、領導的實際行動，以及我對于如何更好的維護團隊協(xié)作的看法五個方面展開講述。
首先，聽講領導的演講，讓我感受到領導者的凝聚力和感召力。面對眾多的員工，領導以清晰、生動、自信的口吻呈現(xiàn)出對于企業(yè)發(fā)展的信心和決心，同時也闡述了企業(yè)管理方向、目標以及優(yōu)化管理模式的思路與方法，讓員工們不斷受到鼓舞和激勵。在這種激勵下，我們每一個人都感受到了自己與企業(yè)的聯(lián)系和共同擔當?shù)呢熑我庾R，因此也更加愿意參與到團隊協(xié)作中來。
其次，領導對于團隊協(xié)作的倡導也讓我有所領悟。在講話中，領導強調(diào)了隨著企業(yè)的發(fā)展，更加需要加強團隊的合作，只有形成了氛圍良好、互相信任、心往一處想、勁往一處使的“團隊協(xié)作思想”，才能在激烈的市場競爭中具有優(yōu)勢。領導講話的內(nèi)容，從理論到實踐，讓我對于團隊協(xié)作有了更加清晰地認識。
第三，與領導的互動交流也讓我受益匪淺。在講話過程中，領導留出了時間與大家互動，讓我們有機會提出問題并進行探討。這不僅有助于員工們?yōu)樽晕姨嵘目臻g，更為我們展現(xiàn)了領導者的平易近人與關懷之心，使得我們對于與團隊協(xié)作有關的問題、關鍵詞匯等方面有了更加深刻的認識。此外，互動交流也有利于我們對于團隊協(xié)作的處理方式進行反思和思考。
第四，領導的實際行動讓我更加信服，并進一步加強了我的觀念。我們的領導不僅在講話中提出了對于團隊協(xié)作的理念，實際上也通過對于企業(yè)的日常管理、團隊建設等方面進行了有效的推動和指導。通過領導者的實際行動和業(yè)績，我們更加能夠體會到這些理念與觀念的真正牽引和指引作用。在領導的管理模式，我們也得以體會到團隊協(xié)作所能夠帶來的力量和效益。
最后，我認為，在維護團隊協(xié)作方面，要注重以下兩點。一方面是培養(yǎng)彼此間良好的溝通交流機制，通過協(xié)作，樹立團隊協(xié)作的意識與信心。另一方面是加強個人素質(zhì)的提升，從而在團隊協(xié)作的過程中，顯現(xiàn)出個人的能力與優(yōu)勢，為團隊的成功建設做出盡自己的貢獻。
綜合而言，領導的講話讓我有了很深的心得體會，一方面理論深入人心，另一方面也有實踐倡導與實現(xiàn)。我們在工作中，也要求助領導講話的落地實現(xiàn)，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)事業(yè)的共同發(fā)展。
教師聽領導講話心得體會篇十三
清代學者劉熙載在《藝概》中說：文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無以中要。識高則文高，識低則文低，文章的好壞取決于作者識見的高低。領導講話稿作為文秘人員代領導立言的公務文書，其識有著更為豐富和復雜的內(nèi)涵，不僅僅包含對客觀事理的直接認識，而且還包含對領導、場合、文體規(guī)律等方面的間接認識。現(xiàn)就領導講話稿寫作之識略加探討，以期加深對該公務文書寫作規(guī)律的認識。
領導講話稿是供領導人在公務活動中發(fā)表講話時所用的書面材料，往往是因事而發(fā)，由事而作，或論理或敘事，或以事證理，或以理論事，其功用無非是給人以啟迪，給人以思想，給人以指導，給人以鼓舞和力量，是為需要而作，目的在于解決實際問題，推動工作有序開展。因此，寫作領導講話稿首要前提是要研究工作，并且，只有對事物的研究越接近本質(zhì)，越貼合事物運行規(guī)律，寫出的領導講話稿實際功用才能越明顯。
抓本質(zhì)，關鍵是要用聯(lián)系、發(fā)展、全面、辯證的觀點去認識和分析客觀事物。一要上高度。也就是把所要表述的工作放到一個大背景下，放到事物發(fā)展進程中，放到全局工作中去鳥瞰，立體挖掘，通過大局看小情，立足小情顧大局，發(fā)現(xiàn)其深刻好處。二要求深度。也就是善于對所掌握的狀況進行分析、綜合、概括，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，總結(jié)出必然的、內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的東西。三要拓廣度。也就是把所掌握的狀況進行縱橫延伸，在縱向延伸中找出其發(fā)展的軌跡，在橫向延伸中找出其與其他工作的結(jié)合點，從而確定其所蘊含的好處。四要換角度。也就是從不一樣角度認識這一工作。換個角度，就對工作的認識多一分的理解，對工作的認識也就更為全面，主次矛盾也就易于分清、辨明。多角度地進行思考，工作本身所具有的內(nèi)涵就會被全方位地認識和挖掘出來，本質(zhì)屬性也就更容易把握。
密的句子，富于哲理性的言詞；對語言幽默、談笑風生、富于吸引力風格的，用語要帶有幽默感，注意使用輕快的語言和搞笑味的材料。
講話稿是講給特定的對象聽的，其作用最終取決于受眾的理解度。因此，講話稿必須要既思考到現(xiàn)實的必要性，又思考聽講對象特定的需求性，最密切地聯(lián)系聽講對象的實際，最大限度縮小領導者與受眾的距離，構(gòu)成用心互動的關系。一要弄清相互關系。領導與受眾的關系決定文稿定位，關系不一樣，講話的資料和語氣也要有所區(qū)別。譬如，出席上級召開的會議，講話資料多是匯報式的，要多寫一些有本地(本部門)特色的資料，如工作上的新經(jīng)驗、新狀況、新問題，對全局工作的新推薦等。在平級單位之間的會議上，介紹經(jīng)驗要留有余地，證明觀點時要掌握分寸，通篇體現(xiàn)平等協(xié)商的態(tài)度。參加下級單位的會議，講話立足點要高，資料要有理論性和系統(tǒng)性，部署工作時把道理講透，把好處擺明，而不能簡單地發(fā)號施令。二要弄清受眾狀況。與會者由于政策水平、文化程度、職業(yè)、年齡的不一樣，對講話的理解也就存在著差異。要根據(jù)他們的實際，用他們熟悉的事、用慣的話、常用的表達方式，拉近感情距離，增強講話實際效果。如面向基層、應對農(nóng)村群眾的講話，就要盡量用淺顯通俗的語言，廣泛使用俗語、諺語、歇后語等鄉(xiāng)土語言，多列舉農(nóng)民身邊的'活材料等。三要弄清思想動態(tài)。韓非說過凡說之難，在知所說之心。在起草文稿時，個性要思考受眾的心理、想法、愿望，看他們對某一問題心里是怎樣想的，哪些方面是他們最關心和擔心的，敏銳地抓住群眾思想脈搏，有針對性地加以解疑釋惑，從而牢扣群眾心中繃得最緊的弦。
俗話說到什么山上唱什么歌，說的是領導講話要看場合，順應場合的特點和氣氛，采取得體的方式準確表述。
一要繁簡適宜?？偟膩碚f，領導講話要言簡而意豐，但繁與簡是相對而言的，該繁時過簡，讓人覺得意猶未盡，而該簡時過繁，讓人覺得畫蛇添足，要根據(jù)場合恰當把握。如主體報告，對工作要條分縷析，沒有較長篇幅是難以完成的；而強調(diào)講話只需點明觀點即可，毋需長篇大論。二要言語得體。不一樣場合采取不一樣的語氣，如一些法定工作會議(黨代會、人代會等)就要求采用莊重嚴肅的語氣，而在宴會、歡迎會上的講話則要求采用輕快或熱烈的語氣。三要情理交融。理性決定文稿的價值，感性決定文稿的魅力，情理孰重孰輕，還是要分場合。如總結(jié)匯報類講話，要以理性為主；而表彰先進典型類講話，則要飽含激情。
正裝句而不用倒裝句，盡量用通俗的詞而不用生僻的詞，盡量用雙音詞而少用單音詞，適量運用比喻、排比、對偶等修辭手法以增加文采。三是表意上的直接性。講話稿是傳達事實或思想并由此導出一些具體的行為，寫作上要直述不曲，用最精煉明快的文字準確說明事由，解說事理，陳述辦法，忌用易產(chǎn)生歧義和引起猜測的寄寓筆法。在結(jié)構(gòu)上，線條要單一，情節(jié)要簡單，前后資料轉(zhuǎn)換要明顯。在語言運用上，要注意單一性和明晰性，多用直敘、概述，少用倒敘、插敘；多用直筆，少用曲筆；多直接議論，簡要說明，少用描述、抒情和旁征博引。四是形式上的邏輯性。領導講話稿敘事說理的特點，決定了其寫作運用的是邏輯思維，在文稿中處處顯示出邏輯的征服力量，在語言表達、結(jié)構(gòu)安排等外在形式上處處體現(xiàn)出秩序的規(guī)律性。增強邏輯力量，在文字表達上，就是要遵循由先到后、由上至下、由近及遠、由淺入深、因果相依等規(guī)律性的秩序，雖然有的能夠倒置，但不能夠跳躍、錯雜，都要依次有序進行；在結(jié)構(gòu)設計上，就是在層次分明的前提下，結(jié)構(gòu)的展開就應是一個有序的、有規(guī)律的漸進過程，我們所說的層層剝筍、步步深入、循序漸進、有條不紊等就是結(jié)構(gòu)邏輯的要求和規(guī)范。
長袖善舞，多財善賈。寫好領導講話稿不是一件易事，需要下功夫積學以儲寶，增進各方面之識。識之愈多愈深，并融會貫通，寫講話稿才能胸有成竹，一語中要，到達領導滿意、受眾理解、社會效果最佳的目的。
教師聽領導講話心得體會篇十四
鋁線車間電工班全體成員組織學xx電網(wǎng)公司召開的工作務虛會議，了解到會議的內(nèi)容與性質(zhì)，認識到公司在新的一年里加強電力供應以及城農(nóng)網(wǎng)建設的任務。xx經(jīng)理一番意會深長的講話，使我們認真地總結(jié)過去一年里的工作態(tài)度、作風，在肯定舉得成就的同時并檢討工作中犯過的錯誤，尋找存在不足，以尋求在今后工作諸方面改革并自我完善。在新的一年里面臨新的挑戰(zhàn)，我們清清楚楚認識到工作需當認清形勢，統(tǒng)一思想，形成共識，營造和諧團隊，嚴律守紀，規(guī)范職業(yè)道德，提升職業(yè)素質(zhì)，努力奮斗，與時俱進，放眼世界，繼往開來，憧憬曼妙的未來。
xx經(jīng)理畫龍點睛地指出今年xx電網(wǎng)公司的任務建設，即言簡意賅概括性地總結(jié)“抓市場，重管理，圍繞一個核心，突出兩條主線，抓好三個中心任務”，使我們大抵知道今年的總體工作思路，更重要的是體會到此次會議轉(zhuǎn)達了振奮人心的精神，這種具有指導意義的精神成為我們今后工作中批判戰(zhàn)略方針，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，做到品德兼優(yōu)的職業(yè)員工。
作為鋁線車間電工班的班長，我更能夠發(fā)自內(nèi)心的感受到企業(yè)需重管理的重要性。企業(yè)管理和治理國家在很大程度上來說是一致的道理，在企業(yè)的所有資源中，最重要的不是錢，也不是機器和市場，而是人。隨著現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展進步，以人為本的企業(yè)管理理念越來越來深入人心。所以，以人為本的管理模式則是要求領導與下屬的關系要做到依靠人、尊重人、激發(fā)人，唯有這樣懷柔的領導才能使企業(yè)走上正規(guī)，迅速發(fā)展。
人性化管理和制度化管理結(jié)合起來才是最有效的管理方式。人化管理更能強調(diào)管理的藝術(shù)性，而制度化管理更能強調(diào)管理合理的科學性。兩者相輔相成，人性化管理應當以合理的科學的制度為前提。制度化管理是企業(yè)管理中的“硬件”，而人性化管理是企業(yè)管理中的“軟件”?！坝布笔腔A，而要運作更好，效率更高，則要有更好的“軟件”。
總而言之，言而總之。以人為本的人性化管理可以使管理更加富有人情味，更具有個性化。借助金融文化建設實現(xiàn)對人的引導和激勵，并以此使員工對企業(yè)產(chǎn)生心理上的歸屬感，從而更加積極主動地為企業(yè)做出更大的貢獻，進而保持員工隊伍穩(wěn)定，人心思進，實現(xiàn)綜合競爭力的不斷增強，保持企業(yè)的健康，快速發(fā)展。
我始終堅信在堅定不移地執(zhí)行xx電網(wǎng)公司的正確戰(zhàn)略思想，運用科學發(fā)展的觀點，全面踐行xx方略，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，扎實工作，一切從實際出發(fā)，實事求是，努力做到最好，公司定會日新月異，藍圖定會振奮人心。
教師聽領導講話心得體會篇十五
開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會主任李xx5月31日在黨工委擴大會議上的重要講話，為開發(fā)區(qū)下一步發(fā)展指明了方向和路徑，也為我們做好今后一個時期工作明確了目標和要求，講話令人鼓舞，催人奮進。作為稅務部門負責人，我將進一步提高政治站位，帶領稅務部門堅決把會議精神和李主任講話要求傳達好、學習好、落實好。
一、提高政治站位，做到知行合一
把學習李主任講話精神納入近期理論學習計劃，通過班子中心組理論學習、支部會議、主題黨日等形式，認真學習貫徹李主任講話精神，引導稅務干部充分認識開發(fā)區(qū)進入“求突破、當龍頭”的新發(fā)展階段定位，動員稅務干部結(jié)合稅收工作、結(jié)合個人崗位深入思考，重點圍繞李主任提出的“當龍頭、站排頭、作表率”工作理念，“規(guī)范、擔當、創(chuàng)新、抓重、溝通、作為”工作方法，“要打主動仗、要做全閉環(huán)、要定高標準、要有快節(jié)奏”工作要求，深刻反思稅務部門如何辦，積極尋找工作突破點，切實把學習講話與落實工作有機結(jié)合，做到融會貫通，知行合一。
二是立足部門職能，抓好主責主業(yè)
全面聚焦稅收工作主責主業(yè)，充分發(fā)揮稅收職能作用，切實在服務開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中站排頭、作表率。要堅持把稅收工作放到開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去推進，積極協(xié)助開發(fā)區(qū)有關部門招商引資、增加財力。要圍繞為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實財力保障，依法依規(guī)組織稅費收入，推動稅費收入質(zhì)優(yōu)量增。要圍繞拓展減稅降費成效，進一步抓實抓細各項減稅降費優(yōu)惠政策落實，持續(xù)激發(fā)市場主體活力，助推稅收紅利充分釋放。要圍繞“優(yōu)化執(zhí)法服務·辦好惠民實事”主題，深入開展“我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動”，進一步方便納稅人。
三、助力“項目為王”，服務發(fā)展大局
要在搞好本職工作，為開發(fā)區(qū)納稅人、繳費人服好務的同時，加大招商引資和重點項目涉稅服務力度，迅速在全局掀起人人提供線索，個個抓招商的熱潮。一是要組建服務專班，精準對接轄區(qū)相關產(chǎn)業(yè)企業(yè)，做到稅收管理員、管理股長、分管局長、局長一線貫通，及時回應企業(yè)發(fā)展和涉稅訴求。二是要梳理制定責任清單和工作清單，通過責任清單明確任務，對表推進；通過工作清單督促落實，跟蹤問效，全面掌握產(chǎn)業(yè)項目建設情況，及時為項目建設掃清涉稅障礙。三是要實行政策服務、崗位服務、應急服務三項聯(lián)動，政策服務上，實行“一企一策”“一政一講”“一措一談”；崗位服務上，設立新興產(chǎn)業(yè)項目“綠色服務窗口”，對產(chǎn)業(yè)項目涉稅事項優(yōu)先辦理、一窗辦結(jié)、一次辦完；應急服務上，向產(chǎn)業(yè)項目暢通辦稅渠道，提供全天候不間斷服務，助力開發(fā)區(qū)企業(yè)春風常在、生機盎然。
總之，作為稅務部門負責人，將帶領開發(fā)區(qū)稅務一班人及全體稅務干部認真貫徹李主任講話精神，抓稅收、強管理、優(yōu)服務、當標兵，為打造全省全國一流開發(fā)區(qū)貢獻稅務力量。
教師聽領導講話心得體會篇十六
在第30個教師節(jié)來臨之際，市鎮(zhèn)各級領導向后召開教師節(jié)表彰大會。通過學習市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮(zhèn)領導對教師們的關心和愛護，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合領導講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：
一、有理想信念、有道德情操。做為一名人民的教師，肩負 著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
二、“做好老師，要有仁愛之心”在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎，一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。
通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師 。
教師聽領導講話心得體會篇十七
7月1日以來，我反復多次認真學習了趙董事長在“一先兩優(yōu)”表彰暨下半年工作會上的講話和《慢不得的快節(jié)奏，坐不住的緊迫感》等評論文章。董事長在講話中明確提出了“把股份公司建成又強又大的企業(yè)集團”的企業(yè)發(fā)展目標，并提出將化工作為支撐企業(yè)未來發(fā)展的重要板塊，催人奮進，令人振奮。在學習評論文章時，董事長身體力行、以身作則、率先垂范，所體現(xiàn)的“快節(jié)奏、敢擔當、講實效、高效率”的實干擔當和飽滿的工作熱情，讓我無比欽佩，感受頗深。結(jié)合實際工作，談一談自己的心得體會。
一、企業(yè)發(fā)展目標的提出，為聚隆化工賦予了新的歷史使命
趙兵文董事長明確提出股份公司未來的主業(yè)就是煤炭、化工、建材三大板塊，這一說法給了聚隆化工干部職工極大地鼓舞和激勵，同時也讓我們深刻感受到巨大的責任感和使命感。聚隆化工作為股份公司化工板塊中的重要企業(yè)，有63萬噸pvc生產(chǎn)潛能，地處渤海新區(qū)，擁有土地資源，具備延伸上下游的條件，在股份公司發(fā)展化工板塊的進程中責無旁貸，理應在股份公司化工板塊布局中發(fā)揮重要作用。20__年，在股份公司大力支持下，我們一舉恢復了23萬噸pvc裝置生產(chǎn)，邁出了聚隆化工扭虧脫困重要一步。當前，隨著政策導向和發(fā)展大勢日趨明朗，盡快盤活聚隆化工所有資產(chǎn)，更是我們的責任和使命，必須順勢而為，乘勢而上。
二、實現(xiàn)發(fā)展目標，必須要以強有力的工作作做保證
大作為必須要有硬作風?！堵坏玫目旃?jié)奏，坐不住的緊迫感》記錄了董事長趙兵文上任一個月時間的工作經(jīng)歷，突出體現(xiàn)了一種慢不得的快節(jié)奏和坐不住的緊迫感。實現(xiàn)建成又強又大企業(yè)集團的宏偉目標，需要我們與時間賽跑，全力以赴，倍道而進。實現(xiàn)把聚隆化工打造成股份公司非煤板塊領軍企業(yè)的美好愿景，同樣需要每一個人都能“跑在前面，搶出時間，多干快干”。我們將抓緊研究確定遠期“方向性目標”和近期“追趕性目標”，進一步解放思想、主動作為，推動形成對標先進找差距、奮起直追爭一流的生動局面。緊緊圍繞股份公司總體思路，扭住事關企業(yè)脫困振興高質(zhì)量發(fā)展的重點工作、重點任務、重點項目，建立臺賬、制定計劃、明確任務，健全落實協(xié)調(diào)推進機制，確保有人抓、有人干、有人促，推動各項任務目標早落地、早見效。
三、做好當前，謀劃長遠，努力打造公司非煤板塊領軍企業(yè)
從近期看，全面完成年度任務目標是我們當前的主要工作，我們將通過狠抓設備管理，降低設備故障率，保障水電氣等公用工程供給，確保裝置穩(wěn)定高效運行。我們將在深入開展行業(yè)對標，深化“增節(jié)降”管理提升上下功夫，從源頭抓成本管控，同時大力壓縮非生產(chǎn)性支出，加強營銷管理，實現(xiàn)降本增效，確保完成全年經(jīng)營指標。我們將千方百計協(xié)調(diào)專利商進場服務問題，立足車載乙烯，優(yōu)化項目投產(chǎn)方案，*原料供給難題，確保40萬噸pvc項目如期完工，早日投產(chǎn)見效。
從長遠看，聚隆化工將立足40萬噸pvc項目，加快建設步伐，*制約難題，盡快形成63萬噸pvc產(chǎn)能。并以63萬噸pvc、20萬噸燒堿產(chǎn)能為基礎，深入謀劃利用廢鹽生產(chǎn)燒堿、二氯乙烷（edc）、甲醇制烯烴等項目，力爭通過3-5年時間，拓展上下游產(chǎn)業(yè)、開拓中間產(chǎn)品利用渠道，在股份公司做大做強企業(yè)集團的進程中，把聚隆化工打造成非煤板塊領軍企業(yè)。
總之，面對新時代、新機遇、新挑戰(zhàn),我將進一步解放思想，改革創(chuàng)新,實干擔當，積極作為，為股份公司建設又強又大企業(yè)集團貢獻自己的力量。
教師聽領導講話心得體會篇一
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編整理的領導講話心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過近段時間對領導講話的學習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了領導的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢?我個人認為，要應對當前的金融危機，我們至少應當做好以下幾個方面：
一、認真做好本職工作。對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當無人及下班時隨手關燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費等等。
三、加強技能培訓，努力學習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應對：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。
四、我們要有與公司共進退的思想，在危機時期增強自己的業(yè)務能力，樹立起良好的信心。在危機面前，每一個人都應該挺身站出來，勇敢負起相應責任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機做出應有的貢獻。
教師聽領導講話心得體會篇二
教師節(jié)是每年的九月十日，這一天是全國性的節(jié)日，是表彰教師們?yōu)樽鎳瞰I的日子。每逢這一天，學校都會舉行慶祝活動，以表彰教師的成就和貢獻。而在這個慶祝儀式上，領導發(fā)表的講話更是人們期待的重頭戲。
第二段：領導的講話
教師節(jié)慶祝儀式上，校長發(fā)表了一份重要講話，首先他表達了對教師的感謝之意，讓每個在場的教職工獲得了一份精神上的滿足。在講話中，校長還分享了自己的成長經(jīng)歷，告訴我們教育是一條朝氣蓬勃的路，需要無限的責任感、承諾和獻身精神。他強調(diào)：教育的核心是為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展。
第三段：我對領導講話的理解
我對這次領導的講話深有體會。作為一名教師，我們的工作不僅僅是課堂中的講述和評分，更是在學生的成長道路中與他們共同前進，引領他們成為腳踏實地的人。同時，我們應該意識到教師職業(yè)培養(yǎng)學生的習慣和態(tài)度，對學生的未來產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：進一步的思考和總結(jié)
經(jīng)過領導的講話，我意識到，我們作為老師，不僅僅是為了工作而去工作，我們更應該熱愛我們的職業(yè)，付出心力去做好自己的工作。作為一名出色的教師，我們應該以學生的利益為中心，耐心指導他們，并全心全意為其謀求發(fā)展，而且建立信任和尊重的關系，則是陪伴他們走向成功必不可少的因素。
第五段：結(jié)語
教育是一條令人充滿欣喜的路，需要我們不斷努力，為學生的未來做出貢獻。在教師節(jié)這個特殊的日子里，我們應該表達自己對教育事業(yè)的熱愛，并感謝班里和學校的教育工作，讓我們從心底感激所受到的教育，去幫助更多人實現(xiàn)他們的人生價值，為國家的發(fā)展盡一份力量。
教師聽領導講話心得體會篇三
九月十日是中國教師節(jié)，這一天在全國范圍內(nèi)設立了各種慶?；顒?。在這個特殊的日子里，我有幸參加了學校的教師節(jié)活動，并聽取了領導的講話。今天，我想分享一下我的心得和體會。
段二：回顧講話內(nèi)容
講話的開頭，領導對全體教職工致以節(jié)日的問候和祝福，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出的辛勤貢獻。接下來，領導詳細介紹了學校最近的教育改革和發(fā)展情況，并強調(diào)了教師的重要性。此外，領導呼吁教師要承擔起人才培養(yǎng)的社會責任，積極推動學科建設和教育教學改革，并提高教師的思想素質(zhì)和學科知識水平。
段三：領導講話的啟示
領導的講話給我留下了深刻的印象，讓我意識到了自己應該肩負的使命。教師是社會的靈魂，肩負著傳播知識、培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)技能，切實履行育人責任，成為學生的引路人、知心人和良師益友，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
段四：關于教育教學改革的思考
教育教學改革是時代的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢。我們必須認識到現(xiàn)代教育的特點，積極適應教學發(fā)展的新變化，提高自己的教學水平，讓學生在學習過程中得到更好的指導和啟發(fā)，使他們能夠創(chuàng)造出更多的成就。
段五：總結(jié)
通過聽取領導的講話，我深刻地認識到了自己應該承擔的教育使命和育人責任。希望在以后的工作中更加努力，提高自己的教育教學水平，腳踏實地，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，祝全國的教師們教師節(jié)快樂！
教師聽領導講話心得體會篇四
非常高興參加集團2015年工作總結(jié)暨2016年工作部署這樣一個非常重要的會議。通過參會，我不僅能現(xiàn)場學習、感受各集團公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)文化等方面的經(jīng)驗與做法，還可親眼看到新疆、內(nèi)蒙古公司發(fā)展的巨大變化，更是能在第一時間聆聽董事長關于《統(tǒng)一思想 提升管理 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新發(fā)展，為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎》的重要報告，分享各集團領導就聆聽董事長報告的心得感想。聽后不僅是興奮，更多的是思考與感受到的責任與使命。
我認為，中國慶華今天所取得的成績不僅有“五個特別”的精神，還有艱苦奮斗、求真務實、不斷創(chuàng)新、追求卓越的理念與行動，更是因為有一位能帶領全體慶華人去實現(xiàn)理想目標的領路人，這是中國慶華成功的關鍵有在。不斷創(chuàng)新，不懈努力，追求卓越是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力。
如何在新形勢下真正領會“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”這十六個字的真正內(nèi)涵，如何在新的一年里與大家一道真正實現(xiàn)打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎這一奮斗目標，我個人認為，首先是要認真學習，學懂董事長的講話，用心去理會感悟其中的含意與內(nèi)涵。站在更高的層面，用更新的視角去審視中國與國際政治經(jīng)濟的變化與發(fā)展趨勢;站在更高的層面去反思我們自己以往的工作，找出存在的問題與差距。其次是要認識到我們的責任與壓力，拿出符合實際，能真正實現(xiàn)董事長工作目標的切實可行的工作思路與方案，在董事長的帶領下與大家一道共同努力奮斗。
在會議現(xiàn)場，我第一個感受是，董事長的講話報告求真務實，實事求是。董事長在報告中客觀評價了所取得的成績，大膽面對集團在快速發(fā)展中所存在的問題，對集團的發(fā)展進行了精準定位，及時調(diào)整非生產(chǎn)性投資與基礎規(guī)模，不搞好大喜功。這些都能夠使我們清醒地看到，我們在發(fā)展過程中所面臨的問題與困難。我們一定要把握好方向，腳踏實地做好工作。
第二個感受就是，董事長用精練的語言概括了全集團的工作目標與要求，即“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎。我認為，這也是對人力工作的具體指示與要求，2016年的人力工作重點之一就是要解放思想，堅定信心，根據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略，大力優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)與人員結(jié)構(gòu)，努力夯實人力資源基礎管理，從慶華整體發(fā)展的大局上思考人力資源管理與發(fā)展問題，特別是人才問題這個核心問題。
第三個感受就是，董事長清晰的工作思路與要求。董事長用睿智的眼光審視國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢與行業(yè)的發(fā)展趨勢，從慶華實際出發(fā)，對2016年的集團工作做了整體部署與安排。如在集團整體管控上，要求強化頂層設計和戰(zhàn)略管理。在經(jīng)營管理與財務管理上要統(tǒng)一規(guī)劃，集團決策。在人力資源管理上要求加強人力資源管理，提高干部隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)人力資源效益最大化。清晰的工作思路與要求使我們在2016年的工作能更加緊緊圍繞集團的經(jīng)營發(fā)展開展工作，一切要圍繞提高生產(chǎn)能力，提升集團經(jīng)濟效益，提升核心競爭力來開展工作。
在董事長的報告中，有很大篇幅講述2016年對人力資源與干部管理工作的具體指示與要求。回顧2015年人力資源部的工作，雖然在夯實人力資源管理基礎與干部管理體系建設方面，做了一些工作，但離集團領導的要求與集團發(fā)展的需要還存在著很大差距與距離。特別是在聆聽董事長講話的時候深感觸動，這種觸動是發(fā)自內(nèi)心深處的，是責任、使命與壓力間的碰撞。如在招聘與培訓、組織與編制管理、崗位與人員管理等方面還有很多工作需要做細、做實、做到位。2016年人力工作如何在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念，打破常規(guī)，有效發(fā)揮人力資源在集團經(jīng)濟建設中的服務保障作用，董事長給出了很明確的方向與目標。下一步是我們?nèi)绾稳プ?，如何腳踏實地真抓實干有效地去做，做出實效，這是我近日在重新思考的問題。
感受之四就是，我們要感恩。2016年是集團轉(zhuǎn)變觀念，提升管理，創(chuàng)新發(fā)展的關鍵一年，也是開展二次創(chuàng)業(yè)極為重要的一年。因此，要求我們必須盡快拿出新形勢下的工作思路與方案，以適應并跟上集團的變革與快速發(fā)展。2016年，我們會用行動與業(yè)績向董事長交上一份滿意的答卷。
我想，在董事長及集團高層領導的帶領下，在全體員工的支持下，在人力資源系統(tǒng)全體員工的共同努力下，人力資源2016年工作一定會在人才與組織結(jié)構(gòu)、隊伍建設與素質(zhì)提升、效能與機制建設等方面有一個新的飛越。實現(xiàn)2016年在思想上統(tǒng)一，在管理上提升，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與創(chuàng)新發(fā)展，為全力打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎的奮斗目標一定實現(xiàn)。
教師聽領導講話心得體會篇五
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加學校領導的講話會，并從中受益匪淺。這次講話會，讓我對新教師的角色、責任以及如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者有了更深入的理解。在聽完領導的講話后，我獲得了一些重要的體驗和啟示，讓我對教學有了更清晰的認識。
首先，領導強調(diào)了作為新教師應該樹立正確的教育理念。他告訴我們要把學生作為教學工作的中心，強調(diào)他們的需求和利益應該始終放在第一位。除此之外，他還強調(diào)了教育的目的不應該僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判思維能力。通過這次講話，我意識到作為一名教師，我要有遠大的目標，要不斷更新自己的教育觀念，以適應時代發(fā)展的需要。
其次，領導著重強調(diào)了新教師的責任。他提醒我們，作為新教師身上背負著培養(yǎng)未來的責任，我們所做的每一個決定都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。他鼓勵我們要牢記“教育是為人”的理念，以學生成長為最終目標，將教育視作一項圣職。這些話讓我反思自己近日在教學中所做的決定，以及對待學生的態(tài)度。我決定更加專注于學生的個體需求和發(fā)展，以及如何幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
同時，領導也向我們展示了成為優(yōu)秀教育工作者的重要特質(zhì)。他說，教育工作者應該具備良好的溝通能力、自我反思能力和團隊合作精神。作為新教師，我們要時刻思考自己在課堂上的教學效果，并不斷改進自己的教學方法。同時，我們應該積極參與學校的教學團隊，與同事們分享經(jīng)驗、互相學習。這些特質(zhì)是成為一名出色的教育工作者所必備的，也是我在今后的教育工作中要不斷努力培養(yǎng)和提升的。
最后，領導還鼓勵我們要保持對教育事業(yè)的熱愛和激情。他說，只有真正熱愛教育工作，才能夠在教學中給予學生最大的幫助和指導。作為新教師，我們剛剛踏入這個行業(yè)，對教育事業(yè)的支持和熱情至關重要。這次講話讓我更加堅定了我在教育領域的選擇，并決心在我未來的教育生涯中保持激情，投入到每一次教學中去。
通過這次講話，我深刻地領悟到了作為新教師的重要責任和使命感。我將牢記領導的教導，不斷追求教育素養(yǎng)的提高，注重與學生的溝通，積極參與團隊合作，保持對教育事業(yè)的激情，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我不斷地學習和成長，我一定能夠?qū)W生有著積極的影響，同時為教育事業(yè)做出貢獻。
教師聽領導講話心得體會篇六
一年的時間很快過去了，這一年里本人在大家的領導下，能夠有所進步，在思想覺悟方面也有了一定的提高，總結(jié)如下：
今年以來，我能夠一直白天努力工作，晚上努力寫作，做到工作寫作兩不誤，較好地完成了這兩項工作，同時能夠克服困難，排除外界的各種各樣的干擾，專心于寫作之中，這些都多虧了大家的鼓勵，離不開同志們的幫助。在此，本人致以十二萬分的感謝。
在思想上，本人能夠堅持上級指示，努力保持與時俱進的寫作態(tài)度，時刻與時代發(fā)展一致，發(fā)揚打死也不掉隊的精神，時刻保持警惕性，確保關鍵時刻不掉鏈子。
在學習上，本人努力翻箱倒柜，把n年前的舊書破書全部找了出來，并且加以認真溫習和研究，以便更有利于寫作。
總結(jié)就到這里吧，在此我也要由衷地說一句：
謝謝大家，經(jīng)歷了那么多的風雨，你們始終我站在一起，我永遠也不會忘記
教師聽領導講話心得體會篇七
作為新教師，接受領導的指導對于我的成長至關重要。近日，我參加了學校舉辦的教研活動，一位經(jīng)驗豐富的領導針對教師的成長和學校的發(fā)展，做了一次關于教學和教育理念的講話。通過仔細聽講，我對新教師應如何聆聽領導講話獲益良多，獲得了一些新的領悟。
第二段：理解領導講話的重要性
作為新教師，我深切認識到領導講話的重要性。首先，領導講話是匯集了多年教育經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的智慧結(jié)晶，是經(jīng)過深思熟慮的對教育工作的指導。其次，領導講話所傳達的理念和要求對于新教師來說是一種充電和加油，能夠有效指導教師的實踐工作。最后，領導講話對于塑造學校的團隊文化、傳承學校的價值觀等具有重要作用。
第三段：聽講的方法與技巧
在聽領導講話時，新教師需要運用一些方法和技巧，以更好地獲取信息和提高自己的職業(yè)發(fā)展。首先，要保持專注和專心，摒除雜念，將心思集中在領導的講話上。其次，要主動參與討論和互動，提問自己關心的問題，與領導進行深入交流。最后，要做好筆記，將重要的觀點和建議記錄下來，方便日后回顧和運用。
第四段：從領導講話中汲取養(yǎng)分
新教師在聽領導講話時應努力從中汲取養(yǎng)分，為自己的成長和工作提供支撐。領導講話中的教學經(jīng)驗和指導是寶貴的財富，可以幫助新教師更好地總結(jié)和提升自己的教學水平。此外，領導講話中往往蘊含著對學生的教育理念和期望，作為新教師，我們應該從中領悟領導的意圖，將之應用到自己的教學實踐中。
第五段：踐行領導講話的要求
最后，新教師需要將領導講話中的要求付諸實踐。一個優(yōu)秀的新教師應將領導的指導和要求貫徹到自己的教學中，不斷完善自己的教學方法和教育觀念。我們應該認識到，領導講話是對我們的一種期望和要求，只有通過實踐和努力，才能不辜負領導的期望，更好地為學生的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
聽領導講話是一項重要的能力和技巧，可以幫助新教師更好地適應學校的文化和教學環(huán)境，推動個人的成長和發(fā)展。通過專注聆聽、積極交流和實踐踐行，新教師可以從領導講話中獲取更多的智慧和啟發(fā)，提高自己的教學水平和教育能力。我們應該時刻保持謙卑、虛心和學習的態(tài)度，不斷完善自己，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師聽領導講話心得體會篇八
通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。
一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ蟆５拇_，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學生素質(zhì)為目的的，在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學水平，更新知識。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學習，讀書便是學習的最簡便的方法之一?！白鳛榻處?，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點應該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經(jīng)驗足以勝任教學任務，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎，一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師。
教師聽領導講話心得體會篇九
7月9日上午，省委常委、市委書記xx到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話。身為一名教育工作者，7月13日通過學習省委常委、市委書記xx到我區(qū)調(diào)研工作時的講話精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特別是書記在講話中提到“要把改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益”。教育作為一項民生工程，要切實辦好人民滿意的教育，就要把群眾的利益放在第一位，時時刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員、教育工作者，我會以本次魏書記講話精神為指導，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢記一個共產(chǎn)黨員、一個教師的神圣使命，加強學習、提升境界、努力工作，開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿意的教師。在今后的工作中，對自己提出以下要求：
教師的道德水平從大的方面來說影響整個社會的精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學、勤于進取”、“勇于科研、平等競爭”等，既是從道德層面對教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn)。教師是與學生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。
在實施素質(zhì)教育的今天，面對新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的'想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。新課程改革順應素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應培養(yǎng)面向21世紀的復合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時俱進，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，始終追求科學的教育觀念，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。對學生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模、導方向、做人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，好的學校，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。
具體而言，教師應該是某一學科或某一領域的“教學專家”，有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發(fā)言權(quán);教師應該是“教育專家”，不局限于自己所教學科，思想開闊，視野寬廣;教師還應該是“教育管理專家”，明了國家的教育方針政策，掌握教育教學原則規(guī)律，懂得教育教學心理，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進取的改革精神。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學里邊才有專家，只有大學教師才配得上專家稱號。三百六十行，行行出狀元，在基礎教育領域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學習的專家，都是我們努力的目標。
個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠遠大于先天因素的。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！薄爸挥袀€性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格。”
教育專家之所以如此論述，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。
教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。
于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。但在現(xiàn)實生活中，教師的心理問題又是客觀存在的。有關專家指出，造成教師心理障礙的原因，一方面是教師的超負荷工作，加重了教師的負擔，使其產(chǎn)生極大的心理壓力，加上在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，相對較低的工資待遇極易導致教師心理失衡。另一方面，是由于社會對教師的過高期望造成的。常人眼中的教師，應當是學識淵博、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺得不應當讓學生看到自己的缺點和脆弱，以免破壞自己的形象。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調(diào)控的能力。
我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴宣誓：愛國守法，履行教師職責;愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);關愛學生，尊重學生人格;教書育人，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅守高尚情操;終身學習，勇于探索創(chuàng)新。只有做到這些，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號。
教師聽領導講話心得體會篇十
領導講話是每個企業(yè)的重要組成部分，而作為員工，我們需要認真聆聽并從中獲得啟示和指導。經(jīng)過多年的工作，我意識到，聆聽領導講話并不是一個簡單的任務。今天，我想分享幾個心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：正確的態(tài)度和心態(tài)
在聆聽領導講話時，正確的態(tài)度和心態(tài)是至關重要的。我們需要保持耐心和緊張度，不要漫不經(jīng)心地聽領導的話，同時也不要太緊張以至于無法理解領導的意思。正確的態(tài)度是平靜、專注和積極主動。我們需要對領導的話題產(chǎn)生濃厚興趣，盡可能地投入到話題中，與領導共同思考問題并解決問題。
第三段：積極思考和總結(jié)
作為員工，聆聽領導講話不僅僅是收聽，也是一個反思和總結(jié)的過程。我們需要積極思考并對領導講話中所傳遞的信息進行總結(jié)。這是增強個人學習能力和業(yè)務知識的好方法。通過思考和總結(jié)，我們可以更好地理解領導的意思，并且可以將我們的思考和領導的想法做進一步的結(jié)合，以更好地工作和推進企業(yè)的發(fā)展。
第四段：溝通和反饋
聆聽領導講話是一種溝通方式，也是一種反饋的過程。在聽完領導的講話之后，我們應該積極與領導溝通，以進一步了解他們的意見和想法，向他們提出問題或建議，并積極地反饋相關情況。這樣，我們可以更好地跟進和處理問題，在工作中更加高效。
第五段：意義和啟示
聆聽領導講話對每個員工來說都有不同的意義和啟示。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)聆聽領導講話是一種日常生活中不可或缺的過程。通過不斷地聆聽和理解，我不僅能夠進一步提高自己的能力，更能達到與領導溝通的目的。當然，這也可以提高整個團隊的綜合能力和發(fā)展速度。
結(jié)論：
以上是我對于聆聽領導講話的一些心得體會，我相信他們不僅適用于工作中，而且適用于生活中。當我們學會聆聽和理解，溝通和反饋，我們可以成為更好的員工和人類。最后，我想說的是，讓我們珍惜領導和同事為我們付出的時間和精力，讓我們愿意傾聽和學習，并在工作和生活中展現(xiàn)出更好的 self.
教師聽領導講話心得體會篇十一
怕很難，關鍵要看是否立足于指導實踐。
前不久中央辦公廳印發(fā)的《關于加強黨員經(jīng)常性教育的意見》、《關于做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作的意見》、《關于加強和改善流動黨員管理工作的意見》和《關于建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作職責制的意見》等四個文件以及胡錦濤同志在七一大會上的講話，就應是當前和今后一個時期指導各項工作的綱領性文件。但是無論是文件還是講話，在學習貫徹時都務必強化落實，突出對實踐的指導作用，不能采用文件傳達文件、講話傳達講話的簡單化的形式，任何脫離實際的做法都是可笑的。
黨員先進不先進，關鍵要讓群眾說話，不是靠黨員干部自我標榜所能得來的。為此，作為黨員干部，必須要切實做到深入一線抓落實，要在一線關心群眾、服務群眾、發(fā)展群眾，不能口頭上大講特講要始終代表最廣大人民群眾的根本利益，而在具體的.工作和執(zhí)政過程中，處處思考個人利益或小團體利益；更不能將個人利益凌駕于群眾利益之上。要牢記兩個務必，始終持續(xù)謙虛謹慎的作風，在思想上和行動上處處為群眾作出榜樣，以強烈的職責意識處理好人民群眾的內(nèi)部矛盾，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進性。
學習七一講話，不能孤立地學習，要與科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀等結(jié)合起來，要與加強黨的先進性建設結(jié)合起來，要與執(zhí)政為民、構(gòu)建和諧社會的偉大實踐結(jié)合起來。要突出理論的指導性，但不能就理論談理論，更不能空發(fā)議論或者搞文件旅行。
實踐是面照妖鏡。真、善、美，假、丑、惡，只要在實踐面前都會原形畢現(xiàn)。不可否認，黨內(nèi)的確存在假、丑、惡的現(xiàn)象。對這些現(xiàn)象，我們不但不能回避，更要大膽地應對，并且要堅決地暢通出口，力求持續(xù)黨員隊伍的純潔性和先進性。
實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐也是先進性建設的良好土壤。離開實踐，理論將變成無源之水、無本之木。過去85年的實踐已經(jīng)證明中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，今后的實踐也必將為黨的先進性建設帶給更高、更快、更強的注解。
當然七一講話不是教條，不能死記硬背，更不能照搬照轉(zhuǎn)，要將講話精神融入到各項實踐中，并在實踐中加以踐行和不斷完善。
教師聽領導講話心得體會篇十二
最近，我有幸參加了一場領導講話，讓我最深刻的收獲是對團隊協(xié)作的理解更加深入了。以下將從聽講演過程中的體驗、領導對于團隊協(xié)作的倡導、與領導的互動交流、領導的實際行動，以及我對于如何更好的維護團隊協(xié)作的看法五個方面展開講述。
首先，聽講領導的演講，讓我感受到領導者的凝聚力和感召力。面對眾多的員工，領導以清晰、生動、自信的口吻呈現(xiàn)出對于企業(yè)發(fā)展的信心和決心，同時也闡述了企業(yè)管理方向、目標以及優(yōu)化管理模式的思路與方法，讓員工們不斷受到鼓舞和激勵。在這種激勵下，我們每一個人都感受到了自己與企業(yè)的聯(lián)系和共同擔當?shù)呢熑我庾R，因此也更加愿意參與到團隊協(xié)作中來。
其次，領導對于團隊協(xié)作的倡導也讓我有所領悟。在講話中，領導強調(diào)了隨著企業(yè)的發(fā)展，更加需要加強團隊的合作，只有形成了氛圍良好、互相信任、心往一處想、勁往一處使的“團隊協(xié)作思想”，才能在激烈的市場競爭中具有優(yōu)勢。領導講話的內(nèi)容，從理論到實踐，讓我對于團隊協(xié)作有了更加清晰地認識。
第三，與領導的互動交流也讓我受益匪淺。在講話過程中，領導留出了時間與大家互動，讓我們有機會提出問題并進行探討。這不僅有助于員工們?yōu)樽晕姨嵘目臻g，更為我們展現(xiàn)了領導者的平易近人與關懷之心，使得我們對于與團隊協(xié)作有關的問題、關鍵詞匯等方面有了更加深刻的認識。此外，互動交流也有利于我們對于團隊協(xié)作的處理方式進行反思和思考。
第四，領導的實際行動讓我更加信服，并進一步加強了我的觀念。我們的領導不僅在講話中提出了對于團隊協(xié)作的理念，實際上也通過對于企業(yè)的日常管理、團隊建設等方面進行了有效的推動和指導。通過領導者的實際行動和業(yè)績，我們更加能夠體會到這些理念與觀念的真正牽引和指引作用。在領導的管理模式，我們也得以體會到團隊協(xié)作所能夠帶來的力量和效益。
最后，我認為，在維護團隊協(xié)作方面，要注重以下兩點。一方面是培養(yǎng)彼此間良好的溝通交流機制，通過協(xié)作，樹立團隊協(xié)作的意識與信心。另一方面是加強個人素質(zhì)的提升，從而在團隊協(xié)作的過程中，顯現(xiàn)出個人的能力與優(yōu)勢，為團隊的成功建設做出盡自己的貢獻。
綜合而言，領導的講話讓我有了很深的心得體會，一方面理論深入人心，另一方面也有實踐倡導與實現(xiàn)。我們在工作中，也要求助領導講話的落地實現(xiàn)，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)事業(yè)的共同發(fā)展。
教師聽領導講話心得體會篇十三
清代學者劉熙載在《藝概》中說：文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無以中要。識高則文高，識低則文低，文章的好壞取決于作者識見的高低。領導講話稿作為文秘人員代領導立言的公務文書，其識有著更為豐富和復雜的內(nèi)涵，不僅僅包含對客觀事理的直接認識，而且還包含對領導、場合、文體規(guī)律等方面的間接認識。現(xiàn)就領導講話稿寫作之識略加探討，以期加深對該公務文書寫作規(guī)律的認識。
領導講話稿是供領導人在公務活動中發(fā)表講話時所用的書面材料，往往是因事而發(fā)，由事而作，或論理或敘事，或以事證理，或以理論事，其功用無非是給人以啟迪，給人以思想，給人以指導，給人以鼓舞和力量，是為需要而作，目的在于解決實際問題，推動工作有序開展。因此，寫作領導講話稿首要前提是要研究工作，并且，只有對事物的研究越接近本質(zhì)，越貼合事物運行規(guī)律，寫出的領導講話稿實際功用才能越明顯。
抓本質(zhì)，關鍵是要用聯(lián)系、發(fā)展、全面、辯證的觀點去認識和分析客觀事物。一要上高度。也就是把所要表述的工作放到一個大背景下，放到事物發(fā)展進程中，放到全局工作中去鳥瞰，立體挖掘，通過大局看小情，立足小情顧大局，發(fā)現(xiàn)其深刻好處。二要求深度。也就是善于對所掌握的狀況進行分析、綜合、概括，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，總結(jié)出必然的、內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的東西。三要拓廣度。也就是把所掌握的狀況進行縱橫延伸，在縱向延伸中找出其發(fā)展的軌跡，在橫向延伸中找出其與其他工作的結(jié)合點，從而確定其所蘊含的好處。四要換角度。也就是從不一樣角度認識這一工作。換個角度，就對工作的認識多一分的理解，對工作的認識也就更為全面，主次矛盾也就易于分清、辨明。多角度地進行思考，工作本身所具有的內(nèi)涵就會被全方位地認識和挖掘出來，本質(zhì)屬性也就更容易把握。
密的句子，富于哲理性的言詞；對語言幽默、談笑風生、富于吸引力風格的，用語要帶有幽默感，注意使用輕快的語言和搞笑味的材料。
講話稿是講給特定的對象聽的，其作用最終取決于受眾的理解度。因此，講話稿必須要既思考到現(xiàn)實的必要性，又思考聽講對象特定的需求性，最密切地聯(lián)系聽講對象的實際，最大限度縮小領導者與受眾的距離，構(gòu)成用心互動的關系。一要弄清相互關系。領導與受眾的關系決定文稿定位，關系不一樣，講話的資料和語氣也要有所區(qū)別。譬如，出席上級召開的會議，講話資料多是匯報式的，要多寫一些有本地(本部門)特色的資料，如工作上的新經(jīng)驗、新狀況、新問題，對全局工作的新推薦等。在平級單位之間的會議上，介紹經(jīng)驗要留有余地，證明觀點時要掌握分寸，通篇體現(xiàn)平等協(xié)商的態(tài)度。參加下級單位的會議，講話立足點要高，資料要有理論性和系統(tǒng)性，部署工作時把道理講透，把好處擺明，而不能簡單地發(fā)號施令。二要弄清受眾狀況。與會者由于政策水平、文化程度、職業(yè)、年齡的不一樣，對講話的理解也就存在著差異。要根據(jù)他們的實際，用他們熟悉的事、用慣的話、常用的表達方式，拉近感情距離，增強講話實際效果。如面向基層、應對農(nóng)村群眾的講話，就要盡量用淺顯通俗的語言，廣泛使用俗語、諺語、歇后語等鄉(xiāng)土語言，多列舉農(nóng)民身邊的'活材料等。三要弄清思想動態(tài)。韓非說過凡說之難，在知所說之心。在起草文稿時，個性要思考受眾的心理、想法、愿望，看他們對某一問題心里是怎樣想的，哪些方面是他們最關心和擔心的，敏銳地抓住群眾思想脈搏，有針對性地加以解疑釋惑，從而牢扣群眾心中繃得最緊的弦。
俗話說到什么山上唱什么歌，說的是領導講話要看場合，順應場合的特點和氣氛，采取得體的方式準確表述。
一要繁簡適宜?？偟膩碚f，領導講話要言簡而意豐，但繁與簡是相對而言的，該繁時過簡，讓人覺得意猶未盡，而該簡時過繁，讓人覺得畫蛇添足，要根據(jù)場合恰當把握。如主體報告，對工作要條分縷析，沒有較長篇幅是難以完成的；而強調(diào)講話只需點明觀點即可，毋需長篇大論。二要言語得體。不一樣場合采取不一樣的語氣，如一些法定工作會議(黨代會、人代會等)就要求采用莊重嚴肅的語氣，而在宴會、歡迎會上的講話則要求采用輕快或熱烈的語氣。三要情理交融。理性決定文稿的價值，感性決定文稿的魅力，情理孰重孰輕，還是要分場合。如總結(jié)匯報類講話，要以理性為主；而表彰先進典型類講話，則要飽含激情。
正裝句而不用倒裝句，盡量用通俗的詞而不用生僻的詞，盡量用雙音詞而少用單音詞，適量運用比喻、排比、對偶等修辭手法以增加文采。三是表意上的直接性。講話稿是傳達事實或思想并由此導出一些具體的行為，寫作上要直述不曲，用最精煉明快的文字準確說明事由，解說事理，陳述辦法，忌用易產(chǎn)生歧義和引起猜測的寄寓筆法。在結(jié)構(gòu)上，線條要單一，情節(jié)要簡單，前后資料轉(zhuǎn)換要明顯。在語言運用上，要注意單一性和明晰性，多用直敘、概述，少用倒敘、插敘；多用直筆，少用曲筆；多直接議論，簡要說明，少用描述、抒情和旁征博引。四是形式上的邏輯性。領導講話稿敘事說理的特點，決定了其寫作運用的是邏輯思維，在文稿中處處顯示出邏輯的征服力量，在語言表達、結(jié)構(gòu)安排等外在形式上處處體現(xiàn)出秩序的規(guī)律性。增強邏輯力量，在文字表達上，就是要遵循由先到后、由上至下、由近及遠、由淺入深、因果相依等規(guī)律性的秩序，雖然有的能夠倒置，但不能夠跳躍、錯雜，都要依次有序進行；在結(jié)構(gòu)設計上，就是在層次分明的前提下，結(jié)構(gòu)的展開就應是一個有序的、有規(guī)律的漸進過程，我們所說的層層剝筍、步步深入、循序漸進、有條不紊等就是結(jié)構(gòu)邏輯的要求和規(guī)范。
長袖善舞，多財善賈。寫好領導講話稿不是一件易事，需要下功夫積學以儲寶，增進各方面之識。識之愈多愈深，并融會貫通，寫講話稿才能胸有成竹，一語中要，到達領導滿意、受眾理解、社會效果最佳的目的。
教師聽領導講話心得體會篇十四
鋁線車間電工班全體成員組織學xx電網(wǎng)公司召開的工作務虛會議，了解到會議的內(nèi)容與性質(zhì)，認識到公司在新的一年里加強電力供應以及城農(nóng)網(wǎng)建設的任務。xx經(jīng)理一番意會深長的講話，使我們認真地總結(jié)過去一年里的工作態(tài)度、作風，在肯定舉得成就的同時并檢討工作中犯過的錯誤，尋找存在不足，以尋求在今后工作諸方面改革并自我完善。在新的一年里面臨新的挑戰(zhàn)，我們清清楚楚認識到工作需當認清形勢，統(tǒng)一思想，形成共識，營造和諧團隊，嚴律守紀，規(guī)范職業(yè)道德，提升職業(yè)素質(zhì)，努力奮斗，與時俱進，放眼世界，繼往開來，憧憬曼妙的未來。
xx經(jīng)理畫龍點睛地指出今年xx電網(wǎng)公司的任務建設，即言簡意賅概括性地總結(jié)“抓市場，重管理，圍繞一個核心，突出兩條主線，抓好三個中心任務”，使我們大抵知道今年的總體工作思路，更重要的是體會到此次會議轉(zhuǎn)達了振奮人心的精神，這種具有指導意義的精神成為我們今后工作中批判戰(zhàn)略方針，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，做到品德兼優(yōu)的職業(yè)員工。
作為鋁線車間電工班的班長，我更能夠發(fā)自內(nèi)心的感受到企業(yè)需重管理的重要性。企業(yè)管理和治理國家在很大程度上來說是一致的道理，在企業(yè)的所有資源中，最重要的不是錢，也不是機器和市場，而是人。隨著現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展進步，以人為本的企業(yè)管理理念越來越來深入人心。所以，以人為本的管理模式則是要求領導與下屬的關系要做到依靠人、尊重人、激發(fā)人，唯有這樣懷柔的領導才能使企業(yè)走上正規(guī)，迅速發(fā)展。
人性化管理和制度化管理結(jié)合起來才是最有效的管理方式。人化管理更能強調(diào)管理的藝術(shù)性，而制度化管理更能強調(diào)管理合理的科學性。兩者相輔相成，人性化管理應當以合理的科學的制度為前提。制度化管理是企業(yè)管理中的“硬件”，而人性化管理是企業(yè)管理中的“軟件”?！坝布笔腔A，而要運作更好，效率更高，則要有更好的“軟件”。
總而言之，言而總之。以人為本的人性化管理可以使管理更加富有人情味，更具有個性化。借助金融文化建設實現(xiàn)對人的引導和激勵，并以此使員工對企業(yè)產(chǎn)生心理上的歸屬感，從而更加積極主動地為企業(yè)做出更大的貢獻，進而保持員工隊伍穩(wěn)定，人心思進，實現(xiàn)綜合競爭力的不斷增強，保持企業(yè)的健康，快速發(fā)展。
我始終堅信在堅定不移地執(zhí)行xx電網(wǎng)公司的正確戰(zhàn)略思想，運用科學發(fā)展的觀點，全面踐行xx方略，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，扎實工作，一切從實際出發(fā)，實事求是，努力做到最好，公司定會日新月異，藍圖定會振奮人心。
教師聽領導講話心得體會篇十五
開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會主任李xx5月31日在黨工委擴大會議上的重要講話，為開發(fā)區(qū)下一步發(fā)展指明了方向和路徑，也為我們做好今后一個時期工作明確了目標和要求，講話令人鼓舞，催人奮進。作為稅務部門負責人，我將進一步提高政治站位，帶領稅務部門堅決把會議精神和李主任講話要求傳達好、學習好、落實好。
一、提高政治站位，做到知行合一
把學習李主任講話精神納入近期理論學習計劃，通過班子中心組理論學習、支部會議、主題黨日等形式，認真學習貫徹李主任講話精神，引導稅務干部充分認識開發(fā)區(qū)進入“求突破、當龍頭”的新發(fā)展階段定位，動員稅務干部結(jié)合稅收工作、結(jié)合個人崗位深入思考，重點圍繞李主任提出的“當龍頭、站排頭、作表率”工作理念，“規(guī)范、擔當、創(chuàng)新、抓重、溝通、作為”工作方法，“要打主動仗、要做全閉環(huán)、要定高標準、要有快節(jié)奏”工作要求，深刻反思稅務部門如何辦，積極尋找工作突破點，切實把學習講話與落實工作有機結(jié)合，做到融會貫通，知行合一。
二是立足部門職能，抓好主責主業(yè)
全面聚焦稅收工作主責主業(yè)，充分發(fā)揮稅收職能作用，切實在服務開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中站排頭、作表率。要堅持把稅收工作放到開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去推進，積極協(xié)助開發(fā)區(qū)有關部門招商引資、增加財力。要圍繞為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實財力保障，依法依規(guī)組織稅費收入，推動稅費收入質(zhì)優(yōu)量增。要圍繞拓展減稅降費成效，進一步抓實抓細各項減稅降費優(yōu)惠政策落實，持續(xù)激發(fā)市場主體活力，助推稅收紅利充分釋放。要圍繞“優(yōu)化執(zhí)法服務·辦好惠民實事”主題，深入開展“我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動”，進一步方便納稅人。
三、助力“項目為王”，服務發(fā)展大局
要在搞好本職工作，為開發(fā)區(qū)納稅人、繳費人服好務的同時，加大招商引資和重點項目涉稅服務力度，迅速在全局掀起人人提供線索，個個抓招商的熱潮。一是要組建服務專班，精準對接轄區(qū)相關產(chǎn)業(yè)企業(yè)，做到稅收管理員、管理股長、分管局長、局長一線貫通，及時回應企業(yè)發(fā)展和涉稅訴求。二是要梳理制定責任清單和工作清單，通過責任清單明確任務，對表推進；通過工作清單督促落實，跟蹤問效，全面掌握產(chǎn)業(yè)項目建設情況，及時為項目建設掃清涉稅障礙。三是要實行政策服務、崗位服務、應急服務三項聯(lián)動，政策服務上，實行“一企一策”“一政一講”“一措一談”；崗位服務上，設立新興產(chǎn)業(yè)項目“綠色服務窗口”，對產(chǎn)業(yè)項目涉稅事項優(yōu)先辦理、一窗辦結(jié)、一次辦完；應急服務上，向產(chǎn)業(yè)項目暢通辦稅渠道，提供全天候不間斷服務，助力開發(fā)區(qū)企業(yè)春風常在、生機盎然。
總之，作為稅務部門負責人，將帶領開發(fā)區(qū)稅務一班人及全體稅務干部認真貫徹李主任講話精神，抓稅收、強管理、優(yōu)服務、當標兵，為打造全省全國一流開發(fā)區(qū)貢獻稅務力量。
教師聽領導講話心得體會篇十六
在第30個教師節(jié)來臨之際，市鎮(zhèn)各級領導向后召開教師節(jié)表彰大會。通過學習市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮(zhèn)領導對教師們的關心和愛護，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合領導講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：
一、有理想信念、有道德情操。做為一名人民的教師，肩負 著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
二、“做好老師，要有仁愛之心”在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎，一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。
通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師 。
教師聽領導講話心得體會篇十七
7月1日以來，我反復多次認真學習了趙董事長在“一先兩優(yōu)”表彰暨下半年工作會上的講話和《慢不得的快節(jié)奏，坐不住的緊迫感》等評論文章。董事長在講話中明確提出了“把股份公司建成又強又大的企業(yè)集團”的企業(yè)發(fā)展目標，并提出將化工作為支撐企業(yè)未來發(fā)展的重要板塊，催人奮進，令人振奮。在學習評論文章時，董事長身體力行、以身作則、率先垂范，所體現(xiàn)的“快節(jié)奏、敢擔當、講實效、高效率”的實干擔當和飽滿的工作熱情，讓我無比欽佩，感受頗深。結(jié)合實際工作，談一談自己的心得體會。
一、企業(yè)發(fā)展目標的提出，為聚隆化工賦予了新的歷史使命
趙兵文董事長明確提出股份公司未來的主業(yè)就是煤炭、化工、建材三大板塊，這一說法給了聚隆化工干部職工極大地鼓舞和激勵，同時也讓我們深刻感受到巨大的責任感和使命感。聚隆化工作為股份公司化工板塊中的重要企業(yè)，有63萬噸pvc生產(chǎn)潛能，地處渤海新區(qū)，擁有土地資源，具備延伸上下游的條件，在股份公司發(fā)展化工板塊的進程中責無旁貸，理應在股份公司化工板塊布局中發(fā)揮重要作用。20__年，在股份公司大力支持下，我們一舉恢復了23萬噸pvc裝置生產(chǎn)，邁出了聚隆化工扭虧脫困重要一步。當前，隨著政策導向和發(fā)展大勢日趨明朗，盡快盤活聚隆化工所有資產(chǎn)，更是我們的責任和使命，必須順勢而為，乘勢而上。
二、實現(xiàn)發(fā)展目標，必須要以強有力的工作作做保證
大作為必須要有硬作風?！堵坏玫目旃?jié)奏，坐不住的緊迫感》記錄了董事長趙兵文上任一個月時間的工作經(jīng)歷，突出體現(xiàn)了一種慢不得的快節(jié)奏和坐不住的緊迫感。實現(xiàn)建成又強又大企業(yè)集團的宏偉目標，需要我們與時間賽跑，全力以赴，倍道而進。實現(xiàn)把聚隆化工打造成股份公司非煤板塊領軍企業(yè)的美好愿景，同樣需要每一個人都能“跑在前面，搶出時間，多干快干”。我們將抓緊研究確定遠期“方向性目標”和近期“追趕性目標”，進一步解放思想、主動作為，推動形成對標先進找差距、奮起直追爭一流的生動局面。緊緊圍繞股份公司總體思路，扭住事關企業(yè)脫困振興高質(zhì)量發(fā)展的重點工作、重點任務、重點項目，建立臺賬、制定計劃、明確任務，健全落實協(xié)調(diào)推進機制，確保有人抓、有人干、有人促，推動各項任務目標早落地、早見效。
三、做好當前，謀劃長遠，努力打造公司非煤板塊領軍企業(yè)
從近期看，全面完成年度任務目標是我們當前的主要工作，我們將通過狠抓設備管理，降低設備故障率，保障水電氣等公用工程供給，確保裝置穩(wěn)定高效運行。我們將在深入開展行業(yè)對標，深化“增節(jié)降”管理提升上下功夫，從源頭抓成本管控，同時大力壓縮非生產(chǎn)性支出，加強營銷管理，實現(xiàn)降本增效，確保完成全年經(jīng)營指標。我們將千方百計協(xié)調(diào)專利商進場服務問題，立足車載乙烯，優(yōu)化項目投產(chǎn)方案，*原料供給難題，確保40萬噸pvc項目如期完工，早日投產(chǎn)見效。
從長遠看，聚隆化工將立足40萬噸pvc項目，加快建設步伐，*制約難題，盡快形成63萬噸pvc產(chǎn)能。并以63萬噸pvc、20萬噸燒堿產(chǎn)能為基礎，深入謀劃利用廢鹽生產(chǎn)燒堿、二氯乙烷（edc）、甲醇制烯烴等項目，力爭通過3-5年時間，拓展上下游產(chǎn)業(yè)、開拓中間產(chǎn)品利用渠道，在股份公司做大做強企業(yè)集團的進程中，把聚隆化工打造成非煤板塊領軍企業(yè)。
總之，面對新時代、新機遇、新挑戰(zhàn),我將進一步解放思想，改革創(chuàng)新,實干擔當，積極作為，為股份公司建設又強又大企業(yè)集團貢獻自己的力量。