培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來(lái)人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。
人物創(chuàng)作心得篇一
人物創(chuàng)作是文學(xué)創(chuàng)作中的重要組成部分，無(wú)論是小說(shuō)、戲劇還是影視作品，都需要通過(guò)刻畫(huà)人物來(lái)傳達(dá)作品的主題和情感。在我的創(chuàng)作經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到刻畫(huà)人物需要積累大量的素材和技巧，并在不斷的實(shí)踐中不斷完善。以下是我對(duì)人物創(chuàng)作的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，人物創(chuàng)作需要有細(xì)致入微的觀察和敏銳的洞察力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們的思想、行為和言語(yǔ)都是內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)。為了創(chuàng)作一個(gè)立體的人物形象，我們需要觀察周?chē)娜撕蜕罴?xì)節(jié)，洞察他們的內(nèi)心世界和情感動(dòng)機(jī)，然后通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的塑造和刻畫(huà)，讓人物在讀者心中栩栩如生。例如，在我創(chuàng)作的小說(shuō)中，我曾通過(guò)觀察一個(gè)鄰居的行為和習(xí)慣，來(lái)刻畫(huà)一個(gè)獨(dú)特而古怪的人物形象，從而豐富了整個(gè)故事的情節(jié)和氛圍。
其次，人物創(chuàng)作需要有深入的思考和分析。人物的性格和個(gè)性是由他們的經(jīng)歷和環(huán)境所塑造的，因此，在創(chuàng)作人物時(shí)，我們需要深入思考他們的成長(zhǎng)背景、家庭關(guān)系、生活經(jīng)歷等因素對(duì)其人格的影響，以及這些因素對(duì)故事發(fā)展的推動(dòng)作用。例如，在我創(chuàng)作的一個(gè)短篇小說(shuō)中，我刻畫(huà)了一個(gè)自卑而受欺負(fù)的主人公，通過(guò)分析他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，揭示了他內(nèi)心所承受的壓力和痛苦，以及最終面對(duì)困境時(shí)的成長(zhǎng)和勇氣。
第三，人物創(chuàng)作需要注意個(gè)性化和獨(dú)特性。每個(gè)人物都應(yīng)該具有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，不能僅僅依靠模板或刻板印象來(lái)構(gòu)建。我們可以通過(guò)對(duì)人物的言行舉止、個(gè)人愛(ài)好、思考方式等方面進(jìn)行巧妙的刻畫(huà)，使其與眾不同。例如，在我在一個(gè)短劇中創(chuàng)作的一個(gè)配角，我將他的個(gè)人愛(ài)好設(shè)定為收集古董，通過(guò)他對(duì)古董的熱情和對(duì)歷史的深入思考，凸顯了他的學(xué)識(shí)和智慧，以及對(duì)主角的影響力。
第四，人物創(chuàng)作需要有情感的渲染和表達(dá)。一個(gè)好的人物形象應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴，讓讀者能夠與其在情感上產(chǎn)生聯(lián)系。我們可以通過(guò)描述人物的情感狀態(tài)、內(nèi)心的思緒和矛盾情感等方式來(lái)渲染人物的情感，從而加深讀者對(duì)人物的理解和關(guān)注。例如，在我創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)中，我描寫(xiě)了主人公的內(nèi)心掙扎和憂愁，通過(guò)他與讀者的情感交流來(lái)引發(fā)讀者對(duì)于人性的思考和思索。
最后，人物創(chuàng)作需要不斷的實(shí)踐和反思。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠提高自己的人物創(chuàng)作能力。我們可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)、閱讀優(yōu)秀作品以及與他人的交流和討論等方式來(lái)不斷提高自己的人物創(chuàng)作能力。同時(shí)，我們還需要不斷反思和總結(jié)自己的創(chuàng)作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足和不足之處，并努力改進(jìn)和完善。只有不斷探索和挑戰(zhàn)，才能夠不斷提高自己在人物創(chuàng)作方面的水平和能力。
總而言之，人物創(chuàng)作是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們對(duì)生活進(jìn)行深度觀察、思考和表達(dá)。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和洞察力，深入的思考和分析，以及個(gè)性化和獨(dú)特性的刻畫(huà)，我們可以創(chuàng)造出真實(shí)、立體和富有情感的人物形象，從而使作品更加生動(dòng)和有趣。因此，在進(jìn)行人物創(chuàng)作時(shí)，我們需要不斷的實(shí)踐和反思，以不斷提高自己的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更好的作品。
人物創(chuàng)作心得篇二
人物是一個(gè)有血有肉的形象，是思想、感情、行為和言談的綜合體。我們身邊有許多不同類(lèi)型的人物，每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和經(jīng)歷。通過(guò)觀察這些人物，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會(huì)。下面就讓我們來(lái)看看這些人物給我們帶來(lái)的心得體會(huì)吧。
第一段：自信心的力量
在我眼中，媽媽是一個(gè)充滿自信的人物。她總是充滿自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不論是工作上的壓力還是家庭中的瑣事，媽媽總是能夠以積極樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。她從不退縮，總是勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。我從媽媽身上學(xué)到了自信心的力量，學(xué)會(huì)了在困難面前保持樂(lè)觀和堅(jiān)持的勇氣。
第二段：堅(jiān)韌不拔的精神
我的好朋友小明是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人物。他在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總是不甘失敗，通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終取得了很大的進(jìn)步。他的成功給了我很大的啟發(fā)，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)不要輕易放棄，要堅(jiān)持不懈地努力。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)韌不拔的精神，我才能在學(xué)習(xí)和生活中克服各種困難，取得了許多成就。
第三段：寬容的力量
我的班主任是一個(gè)非常寬容的人物。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都包容并鼓勵(lì)，從不歧視或排斥任何人。她教會(huì)了我寬容的力量，教會(huì)了我學(xué)會(huì)接受和包容不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。在她的影響下，我變得更加開(kāi)放、寬容和善良。寬容的力量不僅能讓我們更加和諧地與他人相處，還能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的支持和理解。
第四段：耐心與細(xì)心
我的導(dǎo)師是一個(gè)非常耐心和細(xì)心的人物。他對(duì)我在研究方向上的指導(dǎo)非常細(xì)致，總是耐心地解答我的問(wèn)題，并幫助我克服困難。他的耐心和細(xì)心讓我明白，只有花費(fèi)了足夠的時(shí)間和精力，才能獲得更好的成果。他的耐心和細(xì)心也教會(huì)了我在與他人交往時(shí)要有耐心和體貼，關(guān)心他人的需求和感受，才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：創(chuàng)造力的重要性
我的一個(gè)藝術(shù)老師是一個(gè)極具創(chuàng)造力的人物。她總是能夠從簡(jiǎn)單的材料中創(chuàng)造出驚人的藝術(shù)作品，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力的追求。她的教導(dǎo)讓我明白，創(chuàng)造力是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一項(xiàng)能力。只有通過(guò)創(chuàng)造力的發(fā)揮，我們才能不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)觀察不同類(lèi)型的人物，我從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。自信心的力量、堅(jiān)韌不拔的精神、寬容的力量、耐心與細(xì)心，以及創(chuàng)造力的重要性，這些都是我從這些人物身上學(xué)到的重要品質(zhì)。通過(guò)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信我能夠不斷完善自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和成功的人。
人物創(chuàng)作心得篇三
隨著文學(xué)創(chuàng)作的深入，人物形象的塑造是各類(lèi)作品中不可或缺的重要元素之一。在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于人物創(chuàng)作的心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅提高了我對(duì)人物的把握能力，也幫助我更好地展現(xiàn)人物的復(fù)雜性和真實(shí)性。本文將從人物形象的塑造、性格特點(diǎn)的刻畫(huà)、情感描寫(xiě)的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對(duì)白五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我的創(chuàng)作心得。
首先，人物形象的塑造是整個(gè)故事的基石。在創(chuàng)作過(guò)程中，我通常會(huì)從人物的外貌、身份、生活背景等方面入手，逐漸推敲和完善人物形象。在形象的塑造上，我強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”的原則。例如，在刻畫(huà)一個(gè)男主角時(shí)，我會(huì)關(guān)注到他的身高、體態(tài)以及一絲不茍的穿著，這些細(xì)節(jié)可以更準(zhǔn)確地表達(dá)他的自信和強(qiáng)勢(shì)；而對(duì)于一個(gè)女主角，我會(huì)注重她的儀態(tài)、容貌，以及自然流露出來(lái)的嫻靜和優(yōu)雅等特點(diǎn)。只有通過(guò)精心設(shè)計(jì)和描寫(xiě)，人物形象才能顯得更立體、更生動(dòng)，給讀者留下深刻印象。
其次，性格特點(diǎn)的刻畫(huà)是人物形象的核心。一個(gè)成功的人物形象必須有獨(dú)特的性格特點(diǎn)，使其在讀者心中成為一個(gè)可以被認(rèn)可和理解的存在。在創(chuàng)作中，我常常通過(guò)人物內(nèi)心的思想和情感來(lái)刻畫(huà)性格特點(diǎn)。例如，當(dāng)我創(chuàng)作一個(gè)機(jī)智聰明的角色時(shí)，我會(huì)運(yùn)用他的口才和智慧在故事中成功解決問(wèn)題；而對(duì)于一個(gè)善良純真的角色，我會(huì)描寫(xiě)她對(duì)身邊人和事的關(guān)懷和理解。通過(guò)這樣的性格特點(diǎn)的刻畫(huà)，讀者能深入感受到人物的內(nèi)心世界，更好地理解和代入。
第三，情感描寫(xiě)的處理是創(chuàng)作中不可忽視的一環(huán)。無(wú)論是喜怒哀樂(lè)還是愛(ài)恨情仇，情感的真實(shí)和細(xì)膩都能給作品帶來(lái)更加豐富的內(nèi)涵和感染力。在描寫(xiě)情感時(shí)，我通常會(huì)運(yùn)用具體、細(xì)致的表述，通過(guò)人物的言行和內(nèi)心的獨(dú)白等手段來(lái)展現(xiàn)他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心變化。例如，當(dāng)一個(gè)人物在感到失落時(shí)，我會(huì)描寫(xiě)他的肩膀佝僂，眼神黯淡，語(yǔ)調(diào)低沉等細(xì)節(jié)，以此強(qiáng)調(diào)他的愁緒和痛苦。通過(guò)情感描寫(xiě)的處理，讀者可以更直觀地感受到人物的情感狀態(tài)，從而更好地融入故事。
第四，人物與背景的關(guān)系需要有機(jī)結(jié)合。一個(gè)經(jīng)典的人物形象必然與故事的背景環(huán)境密切相關(guān)。在創(chuàng)作中，我會(huì)注重人物與環(huán)境的相互作用，通過(guò)演示人物在特定環(huán)境中的行為和思考方式，來(lái)突出人物性格和成長(zhǎng)的變化。例如，當(dāng)我寫(xiě)一個(gè)農(nóng)村女孩到城市打拼的故事時(shí)，我會(huì)通過(guò)描寫(xiě)她對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)和磨礪，來(lái)突出她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一面。通過(guò)人物和背景的有機(jī)結(jié)合，作品更能展現(xiàn)人物與環(huán)境相互影響的復(fù)雜關(guān)系，使讀者更好地理解和感受。
最后，精彩的對(duì)白能提升人物的形象和故事的吸引力。對(duì)白是創(chuàng)作中最直接表達(dá)角色性格和思想的方式之一。一個(gè)生動(dòng)有趣的對(duì)白能夠使人物更加立體和鮮活，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。在對(duì)白創(chuàng)作中，我會(huì)注重人物的語(yǔ)言特點(diǎn)和思維方式，盡可能地貼近人物的性格特點(diǎn)和身份背景。例如，在創(chuàng)作一個(gè)幽默風(fēng)趣的人物時(shí)，我會(huì)運(yùn)用俏皮的語(yǔ)言和機(jī)智的回應(yīng)，增添故事的趣味和笑點(diǎn)。通過(guò)精彩的對(duì)白，讀者更容易理解人物的性格和故事的發(fā)展，增強(qiáng)閱讀的樂(lè)趣。
通過(guò)這些創(chuàng)作心得的體會(huì)，我深感人物創(chuàng)作是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷研究、實(shí)踐和調(diào)整，方能創(chuàng)作出深入人心的作品。形象塑造、性格特點(diǎn)的刻畫(huà)、情感描寫(xiě)的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對(duì)白，這五個(gè)方面都是我在創(chuàng)作中重視和探索的關(guān)鍵。我相信，只有不斷地鉆研和完善這些技巧，才能讓人物形象更生動(dòng)、更鮮活，讓作品更富有感染力和深度，給讀者留下深刻的記憶。
人物創(chuàng)作心得篇四
共計(jì)推出12位“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?，其中既包括抗疫中表現(xiàn)突出的鐘南山。在這個(gè)本該歡旁團(tuán)聚的時(shí)候，一場(chǎng)新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，白衣天使們紛紛前去支援。令人驚訝的年已84歲高齡的鐘老先生，也奮不顧身沖上一線。
鐘老不畏艱辛，走上了這了無(wú)硝煙的'戰(zhàn)場(chǎng)。84歲高齡的您，本該在家里享受天倫之樂(lè)，可卻連夜趕到武漢與醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)，您告誡我們不要去武漢，自己卻奮不顧身的沖向一線。的非典，鐘老抗非的第一大功臣。現(xiàn)如今新型冠狀病毒的襲來(lái)，中老為了抗擊病毒，不惜自己的身體，整夜整夜的不合眼。鐘老對(duì)自己做的一切，只是說(shuō)了一句：我只是個(gè)醫(yī)生!
這位84歲的老人，為了人民、為了祖國(guó)、為了自己肩上的責(zé)任，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，寬以待人的博愛(ài)精神深深地打動(dòng)著我們。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候他選擇做一位“逆行者″，他仿佛就是黑暗中的一道光，照進(jìn)了人們的心中，讓人們感到了希望!鐘南山每當(dāng)我們聽(tīng)到這三個(gè)字心里都會(huì)安慰他，就如他的名字一般，他就是中國(guó)人民最堅(jiān)固的靠山!
這個(gè)不平凡的春節(jié)，感謝所有的”逆行者″，是他們夜以繼日不眠不休奮斗著。我們等待春暖花開(kāi)，等待他們凱旋歸來(lái)!白衣天使加油!中國(guó)加油!我們一定能贏!
人物創(chuàng)作心得篇五
書(shū)法創(chuàng)作心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的書(shū)法創(chuàng)作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【書(shū)法創(chuàng)作心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
人們熟知蘇東坡的一句詩(shī)，“論畫(huà)以形似，見(jiàn)與兒童鄰。”其實(shí)，東坡還說(shuō)過(guò)：“有道而無(wú)藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄瘢吘共坏扔谑种兄?。王國(guó)維所說(shuō)的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫(huà)的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫(huà)作，惟妙惟肖;為了畫(huà)好昆蟲(chóng)、魚(yú)蝦，他長(zhǎng)時(shí)間地觀察寫(xiě)生。老人的畫(huà)，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)都不行。這些，充分說(shuō)明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說(shuō)“寧真率、毋安排”，不是說(shuō)不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無(wú)布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機(jī)，正像韓退之詩(shī)中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無(wú)”。
東坡論書(shū)“無(wú)意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)的人，沒(méi)有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長(zhǎng)期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實(shí)寫(xiě)照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，對(duì)于具備一定水平的書(shū)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作?！坝幸庥诩选敝皇腔A(chǔ)，“無(wú)意于佳”才是境界。一個(gè)為獲得更大市場(chǎng)份額而改變初衷討好買(mǎi)主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書(shū)非使人愛(ài)之為難，而不求人愛(ài)之為難。蓋有欲無(wú)欲，書(shū)之所以別人天也。”
此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無(wú)意處。戴熙說(shuō)：“有意于畫(huà)，筆墨每去尋畫(huà)。無(wú)意于畫(huà)，畫(huà)自來(lái)尋筆墨。有意蓋不如無(wú)意之妙耳?！标惵舱f(shuō)：“凡詩(shī)文書(shū)畫(huà)，不必十分到家，乃見(jiàn)天趣?！庇袝r(shí)，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫(huà)蛇添足。
即便是優(yōu)點(diǎn)，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會(huì)變質(zhì)變味。惲南田論畫(huà)“習(xí)氣者，即用力之過(guò)”，強(qiáng)調(diào)“寧恒見(jiàn)不足，毋使有余”，正是這個(gè)道理。相反，局部的瑕疵，有時(shí)并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅(jiān)所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。
中國(guó)書(shū)畫(huà)注重功夫，熬出來(lái)的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實(shí)基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對(duì)他的殷切期望和良苦用心!
歲月的力量不容忽視，《書(shū)譜》所謂“通會(huì)之際，人書(shū)俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個(gè)月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無(wú)情的。違背規(guī)律的催長(zhǎng)、“打造”和走捷徑，只會(huì)得到與初衷相反的結(jié)果。
從較長(zhǎng)的時(shí)間看，書(shū)畫(huà)家們對(duì)藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時(shí)人頭攢動(dòng)密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀(jì)錄者更是寥寥。那些開(kāi)始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點(diǎn)。有人說(shuō)“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤?，輸?shù)酶鼜氐住?，不無(wú)道理。
一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個(gè)人面目的成立，既要得到人們的認(rèn)可，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。陸游在《學(xué)書(shū)》一詩(shī)中說(shuō)得好：“即今譏評(píng)何足道，后五百年言自公。”要想真正在藝術(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計(jì)較一時(shí)一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅(jiān)持不懈、自甘寂寞。
常聽(tīng)人講論書(shū)法時(shí)說(shuō)到“功力”，功力是什么呢?我認(rèn)為，功力就是“只有想不到，沒(méi)有做不到?！碑?dāng)你拿到一本生疏的范帖，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當(dāng)你有一個(gè)好的構(gòu)思，你可以準(zhǔn)確地用筆表述出來(lái)?？傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準(zhǔn)確表現(xiàn)，這時(shí)我認(rèn)為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。
“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個(gè)“功力”。沒(méi)有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書(shū)歷程百分之八十的時(shí)間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o(wú)止境的，但她有一個(gè)“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。
創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書(shū)法主要用心在構(gòu)成上，而古典書(shū)法則更多著意于點(diǎn)畫(huà)和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多。現(xiàn)代派書(shū)法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過(guò)是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡(jiǎn)單。形象點(diǎn)說(shuō)，現(xiàn)代派書(shū)法像小分隊(duì)式的偵察兵，可以游擊，但集團(tuán)式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)搞不了。古典書(shū)法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來(lái)，兵力分派勻當(dāng)，再來(lái)個(gè)“趙子龍”七出七進(jìn)，豈不太好看了。
改變抄寫(xiě)式的書(shū)法模式，現(xiàn)在已成為書(shū)法家的共識(shí)，但大家又不愿意簡(jiǎn)單地搬襲現(xiàn)代派方式，因?yàn)樗吘顾囆g(shù)語(yǔ)言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個(gè)丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀!所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識(shí)使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書(shū)法的欣賞面會(huì)擴(kuò)大。但這畢竟不是太簡(jiǎn)單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個(gè)。嶄新的時(shí)尚意識(shí)、鮮明的個(gè)性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。
除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動(dòng)，而我則更多關(guān)注線的流動(dòng)中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動(dòng)時(shí)遇到大障礙會(huì)繞過(guò)去，一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭，溪水就會(huì)跳蕩起來(lái)，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細(xì)、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動(dòng)。用筆方面我的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是速度，楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)運(yùn)筆速度較為均勻緩慢，而行草書(shū)的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點(diǎn)，發(fā)力點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是起筆，一個(gè)是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個(gè)筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時(shí)調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運(yùn)動(dòng)中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個(gè)力量既不可太強(qiáng)也不可太弱，太強(qiáng)則易使隊(duì)龍接球時(shí)脫手，太弱則容易被奪去。這個(gè)“功夫”是“功力”范疇，是要通過(guò)訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機(jī)思考的臨時(shí)驛站。在整個(gè)行草書(shū)創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開(kāi)合需要隨時(shí)變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長(zhǎng)，字的開(kāi)合較大，有如溪間流水時(shí)遇平緩地勢(shì)，水流慢下來(lái)，緩緩流淌，也如閑庭信步;情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來(lái)，線段則短短相加，有時(shí)甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時(shí)跳時(shí)躍，水花四濺，五彩紛呈!一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂(lè)，欣賞者會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏的演進(jìn)而心潮起伏，思緒萬(wàn)千，引起強(qiáng)烈共鳴。這正是行草書(shū)的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來(lái)傾心于行草書(shū)創(chuàng)作，其真正原因即在于此。
中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢(shì)、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國(guó)粹，更代表中國(guó)的文化精神。
要學(xué)好書(shū)法，首先要臨帖。中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書(shū)家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書(shū)法，就得臨帖。入門(mén)需臨，變體也需臨。
讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢(shì)度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。
鑒于本次開(kāi)課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書(shū)法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì)。
一、臨帖
中國(guó)書(shū)法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書(shū)法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬(wàn)支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個(gè)階段，學(xué)書(shū)者通過(guò)毛筆這種特殊的書(shū)法工具，從文字的點(diǎn)畫(huà)俯仰之中，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開(kāi)來(lái)，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。
四周臨帖的體會(huì)：
1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)
成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書(shū)法家的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。
2、筆順
談線條、談構(gòu)型、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無(wú)關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。
3、速度
初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書(shū)寫(xiě)的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫(huà)運(yùn)行時(shí)，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說(shuō)凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫(xiě)得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫(xiě)出這一筆，完結(jié)之后，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之，加上讀書(shū)的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。
4、姿態(tài)
人可貧，而行為不可猥瑣，書(shū)不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無(wú)赴急草率的資笨，更要講求書(shū)寫(xiě)時(shí)的姿勢(shì)，頭正身直、臀平足安。
二、讀貼
讀帖，可使自己更多地了解各家各派書(shū)風(fēng)，從而融會(huì)貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上，讀比臨、比寫(xiě)都要多得多。讀可以“破萬(wàn)卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過(guò)鳳毛麟角，書(shū)道中的“厚積”，非同小可。
這段時(shí)間從圖書(shū)館借閱了大量的書(shū)法臨帖，從書(shū)寫(xiě)毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢(shì)度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書(shū)法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹(shù)一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度，能感覺(jué)到是用心寫(xiě)出來(lái)的字。身臨其境，方能感受其神韻。
三、創(chuàng)作
在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書(shū)法作品，通過(guò)書(shū)法表達(dá)一種心聲。
書(shū)法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書(shū)法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫(xiě)法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。
人物創(chuàng)作心得篇六
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開(kāi)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，各項(xiàng)防控舉措相繼出臺(tái)。全國(guó)上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面?！叭诵凝R，泰山移。”凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大輿論支持，必須深入宣傳習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，使全黨全社會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”這次疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏革命精神，聞令而動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，不怕?tīng)奚?jiān)克難。各條戰(zhàn)線做了大量艱苦工作，付出巨大努力。凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，就要大力宣傳一方有難、八方支援的大愛(ài)精神，宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、基層干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者等的感人事跡，宣傳基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，等等。特別是要關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大醫(yī)務(wù)工作者，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。通過(guò)充分報(bào)道各地區(qū)各部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動(dòng)講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國(guó)抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。
疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須緊緊依靠人民群眾，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。這就要求我們加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，使人民群眾更好地理解和支持各項(xiàng)聯(lián)防聯(lián)控措施，形成同舟共濟(jì)、群防群治的合力。要加大對(duì)傳染病防治法和防控知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控。廣泛普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和輿論關(guān)注，既促進(jìn)矛盾和問(wèn)題的解決，又引導(dǎo)公眾看本質(zhì)、看主流、看趨勢(shì)。同時(shí)，各地區(qū)各部門(mén)要及時(shí)發(fā)布信息，回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心。
人物創(chuàng)作心得篇七
1、人物簡(jiǎn)介
鐘南山，1936年10月出生，僑眷。江蘇南京人，中國(guó)工程院院士、教授、博士生導(dǎo)師鐘南山，1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院并留校任教。1984年被授予首批國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)。鐘南山于5月當(dāng)選為中國(guó)工程院醫(yī)藥與衛(wèi)生工程學(xué)部院士，是中國(guó)工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部副主任，著名呼吸內(nèi)科專(zhuān)家。6月起任中國(guó)工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部副主任。榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，同?月榮獲“中國(guó)醫(yī)學(xué)基金會(huì)華源醫(yī)德風(fēng)范獎(jiǎng)”。
20，作為中國(guó)抗擊非典型肺炎的'領(lǐng)軍人物，在sar猖獗的非常時(shí)期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導(dǎo)開(kāi)展醫(yī)療工作，倡導(dǎo)與國(guó)際衛(wèi)生組織之間的密切合作，因功勛卓著，榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，同時(shí)被廣東省榮記特等功，被廣州市授予“抗非英雄”稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣州呼吸疾病研究所所長(zhǎng)、廣州醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、廣州市科協(xié)主席、廣東省科協(xié)副主席等職。主要從事高氧/低氧與肺循環(huán)關(guān)系研究。首批國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，先后擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸分會(huì)主任委員，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織吸煙與健康醫(yī)學(xué)顧問(wèn)，國(guó)際胸科學(xué)會(huì)特別會(huì)員，亞太地區(qū)執(zhí)委會(huì)理事。他是近十幾年來(lái)推動(dòng)我國(guó)呼吸疾病科研與臨床醫(yī)療走向世界前列的杰出領(lǐng)頭人之一。
人物創(chuàng)作心得篇八
第一段：人物創(chuàng)作是小說(shuō)、影視劇等文藝作品中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)刻畫(huà)出一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)、有血有肉的角色，能讓讀者與觀眾更好地走進(jìn)故事情節(jié)當(dāng)中。在我多年的人物創(chuàng)作實(shí)踐中，我認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是必須要注意的。
第二段：首先，一個(gè)好的人物塑造需要有獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。每個(gè)人物都應(yīng)該有一種與眾不同的特質(zhì)，這樣才能使其在作品中顯得獨(dú)特且有吸引力。例如，可以通過(guò)塑造一個(gè)性格豪邁、膽大妄為的主人公，或者一個(gè)心機(jī)深重、陰險(xiǎn)狡詐的反派角色，來(lái)吸引讀者和觀眾的眼球。
第三段：其次，塑造人物需要有豐富的內(nèi)心世界。一個(gè)幾乎只展示外在行為的人物很難讓人產(chǎn)生共鳴，因?yàn)槿宋锏膬?nèi)心動(dòng)機(jī)和情感才是我們真正能夠與之產(chǎn)生共鳴并關(guān)注的地方。要想打動(dòng)讀者或觀眾，我們需要深入探索人物的內(nèi)心世界，展示他們的矛盾、痛苦、欲望和希望，使其真實(shí)而且令人動(dòng)容。
第四段：此外，人物的塑造也需要考慮到其與故事情節(jié)的關(guān)系。人物和故事情節(jié)是相輔相成的，一個(gè)好的故事情節(jié)需要有好的人物來(lái)支撐，而一個(gè)好的人物也需要在故事情節(jié)的推動(dòng)下展現(xiàn)出更多的魅力。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要將人物的行為和決策緊密結(jié)合到故事發(fā)展中，使人物塑造更加自然且貼合。
第五段：綜上所述，人物創(chuàng)作是一項(xiàng)非常重要且有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。一個(gè)好的人物塑造需要有獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)、豐富的內(nèi)心世界以及與故事情節(jié)的關(guān)系相匹配。通過(guò)刻畫(huà)真實(shí)、生動(dòng)、有血有肉的角色，我們可以讓讀者和觀眾更好地融入到作品中，產(chǎn)生共鳴和情感連接。在未來(lái)的創(chuàng)作實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的人物創(chuàng)作水平，并通過(guò)不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更加豐富多彩的角色形象。
人物創(chuàng)作心得篇九
在生活的道路上，總有一些人，他們的經(jīng)歷、智慧和心得體會(huì)，成為我們前行的指南針。他們或是偉大的領(lǐng)袖、或是成功的企業(yè)家、或是深思熟慮的學(xué)者，他們的人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例如，喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“要有堅(jiān)持不懈的信念，沒(méi)有別的東西能替代努力工作。”這一句話深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了成功的背后必定是不懈的努力和堅(jiān)持。正是這些名人的智慧言行，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我們終身的支撐和依靠。在我們成長(zhǎng)的道路上，他們不僅給予我們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，還教會(huì)了我們?cè)S多人生的真理和智慧。曾經(jīng)，我的母親對(duì)我說(shuō)：“不要輕易放棄，相信自己的實(shí)力，總會(huì)有一片屬于你的土地。”這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我在困難面前能夠堅(jiān)持不懈、勇往直前。家人的心得體會(huì)始終伴隨著我，給予我力量，讓我更加堅(jiān)信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴。他們?cè)谖覀兊娜松校o予我們支持和鼓勵(lì)，也為我們提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我有一位非常好的朋友，他認(rèn)為：“快樂(lè)不是他人給予的，而是自己發(fā)現(xiàn)的?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了快樂(lè)的真諦。我們不能依賴(lài)別人的肯定和贊許來(lái)獲得快樂(lè)，而是需要從自己的內(nèi)心深處感受到快樂(lè)的源泉。朋友的心得讓我懂得了自己的價(jià)值和快樂(lè)的來(lái)源，讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多東西。因此，我開(kāi)始思考和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，形成自己的心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和耐心是成功的關(guān)鍵；積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒能讓生活更加美好；與人為善和分享能夠帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我在成長(zhǎng)的路上逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，不再害怕困難和挫折，而是勇敢地面對(duì)并解決問(wèn)題。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我變得更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。我明白了成功的真諦，懂得了快樂(lè)的來(lái)源，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性。因此，我決心要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，只要我保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我們可以獲得成長(zhǎng)和啟示。名人的心得啟發(fā)了我們的思考和行動(dòng)，家人的心得支持了我們的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，朋友的心得啟迪了我們的心靈和人生態(tài)度，而自己的心得則讓我們更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。在未來(lái)，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
人物創(chuàng)作心得篇十
人物是一座城市中最璀璨的明星，每個(gè)人物都有著不同的生活歷程和感受，他們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，所思所想，都在無(wú)聲中反映出了人生的精彩。在與不同人物相處的過(guò)程中，我收獲到了很多，也從中體會(huì)到了許多真諦。下面，我將通過(guò)五個(gè)不同的人物，分享我的感悟和體會(huì)。
第一段：韌勁充盈的企業(yè)家
我曾有幸近距離接觸一位企業(yè)家，他是那種充滿韌勁和干勁的人。他告訴我，要想成功，必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要努力向前，永不放棄。他的話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了追求夢(mèng)想的艱辛并非一蹴而就，而是需要不斷努力和付出的過(guò)程。因此，我決心堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，除去一切的疲憊和困惑，向著成功的道路奮力前行。
第二段：溫文爾雅的老者
老年人是世界上最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麄兟愤^(guò)塵世的歲月積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，深藏著珍貴的智慧。在陪伴了一位溫文爾雅的老者的時(shí)候，我深深感受到了老人們內(nèi)心的寧?kù)o與睿智。他們告訴我，生活中需要保持一顆平和的心態(tài)，對(duì)于得失不要過(guò)于計(jì)較，要懂得珍惜并感恩身邊的一切。面對(duì)困難和挫折時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)。從老人們身上，我學(xué)到了對(duì)生活的熱愛(ài)與感激，讓我更加懂得珍惜眼前的一切，用平和的心態(tài)面對(duì)人生的起伏。
第三段：熱情奔放的藝術(shù)家
藝術(shù)家是感性與理性的完美結(jié)合，他們用自己的創(chuàng)作傳遞出對(duì)美的追求和對(duì)情感的表達(dá)。與一位熱情奔放的藝術(shù)家相交的過(guò)程中，我被他們的熱情所感染。他們告訴我，生活需要有激情，只有激情才能讓我們的生活更加生動(dòng)和有趣。對(duì)待藝術(shù)和生活，我們需要更加主動(dòng)去探索，去表達(dá)，用心去感受。從藝術(shù)家們身上，我學(xué)到了敢于表達(dá)自己的勇氣，激發(fā)了我對(duì)美好事物的追求。
第四段：懂得分享的志愿者
志愿者們是那些默默無(wú)聞但偉大的人，他們把關(guān)愛(ài)傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。在與一位熱心而慈善的志愿者一起工作時(shí)，我被他們的無(wú)私與奉獻(xiàn)所感動(dòng)。他們告訴我，生活中要有對(duì)他人的關(guān)心與愛(ài)心，要樂(lè)于助人。通過(guò)幫助他人，我們不僅能夠使他人快樂(lè)，也會(huì)收獲來(lái)自?xún)?nèi)心的滿足與喜悅。志愿者教會(huì)了我要關(guān)懷他人，用自己的熱情去影響和感化周?chē)娜恕乃麄兩砩?，我學(xué)到了仁愛(ài)的重要性和分享的樂(lè)趣。
第五段：勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士
戰(zhàn)士們是保衛(wèi)國(guó)家的最堅(jiān)強(qiáng)的中流砥柱，他們用血肉之軀守護(hù)著我們的安全和幸福。與一名退役軍人交流的時(shí)候，我深深感受到了他們的正義和勇敢。他們告訴我，生活中要有責(zé)任感和勇氣，面對(duì)不公與困難時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，為正義與公平發(fā)聲。無(wú)論多么艱難，都要堅(jiān)持自己的信念和原則，永不退縮。戰(zhàn)士們教會(huì)了我要有勇敢無(wú)畏的精神，用正直的信念影響身邊的人，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 人物是世界中最真實(shí)和有影響力的力量，他們是我們生活中最好的老師。通過(guò)與他們的相處，我從他們身上汲取到無(wú)盡的智慧和力量。從一位充滿韌勁的企業(yè)家身上，我學(xué)到了不懈努力的重要性；從一位溫文爾雅的老者身上，我學(xué)到了保持平和心態(tài)的重要性；從熱情奔放的藝術(shù)家身上，我學(xué)到了追求夢(mèng)想的勇氣；從懂得分享的志愿者身上，我學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性；從勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士身上，我學(xué)到了堅(jiān)定信仰和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。每一個(gè)人物都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，他們的存在使得這個(gè)世界變得更加豐富多彩。與人物們的相處讓我更加明白：人生是什么，它是一個(gè)奇妙而精彩的旅程。
人物創(chuàng)作心得篇十一
昨日，感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮在央視播出。程開(kāi)甲、鐘揚(yáng)、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國(guó)、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當(dāng)選，他們的事跡，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
尤其值得注意的是，在感動(dòng)中國(guó)十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關(guān)，他們有的是現(xiàn)役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國(guó)科學(xué)院院士程開(kāi)甲，有排雷英雄杜富國(guó)，有中國(guó)首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無(wú)關(guān)，與性別無(wú)關(guān)，與現(xiàn)役非現(xiàn)役無(wú)關(guān)，只關(guān)乎那顆熾熱的兵心。
細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，在頒獎(jiǎng)典禮上，有兩位獲獎(jiǎng)軍人已經(jīng)去世了，分別是程開(kāi)甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2018年去世。
王繼才，一名再普通不過(guò)的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻(xiàn)給了開(kāi)山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復(fù)一日地堅(jiān)守，譜寫(xiě)了一曲壯麗的民兵之歌。2018年7月27日，王繼才在巡邏時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅58歲。
程開(kāi)甲是中國(guó)科學(xué)院院士，“兩彈一星"功勛獎(jiǎng)獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2018影響世界華人盛典終身成就獎(jiǎng)，是我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科研事業(yè)。2018年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經(jīng)遠(yuǎn)去，但他們的精神將永遠(yuǎn)普照中華，激勵(lì)一代代人在建設(shè)強(qiáng)大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物創(chuàng)作心得篇十二
遇到張桂梅的孩子們無(wú)疑是幸運(yùn)的，她是136個(gè)孤兒的“事實(shí)媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費(fèi)送入了大學(xué)。是她陪伴孩子們，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，讓這個(gè)世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫(xiě)一個(gè)和張老師的故事，那無(wú)疑這些故事會(huì)長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無(wú)數(shù)的幸福與榮耀，而對(duì)于孩子們自身的影響與改變卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時(shí)常顫顫巍巍、時(shí)常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅(jiān)持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎(jiǎng)金和社會(huì)捐助診療費(fèi)等100多萬(wàn)元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無(wú)數(shù)貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價(jià)的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是永遠(yuǎn)向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科651分，文科619分。這樣的成績(jī)連某些省會(huì)城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們?nèi)サ礁h(yuǎn)的地方、考上更好的大學(xué)。她說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上。”
這部故事書(shū)很長(zhǎng)很厚，張桂梅還在用生命書(shū)寫(xiě)，她也愿陪著更多的孩子走過(guò)春秋冬夏。
人物創(chuàng)作心得篇十三
人物畫(huà)作為繪畫(huà)的重要領(lǐng)域之一，充滿了獨(dú)特的魅力。人物作為藝術(shù)的表現(xiàn)對(duì)象，能夠傳達(dá)出豐富的情感和個(gè)性。畫(huà)家通過(guò)對(duì)人物的構(gòu)圖、線條和色彩的處理，使得作品更加生動(dòng)和具有吸引力。這種魅力吸引著無(wú)數(shù)畫(huà)家投入到人物畫(huà)創(chuàng)作中，表達(dá)著對(duì)人性和生活的熱愛(ài)和理解。
第二段：觀察和感知
要畫(huà)好一個(gè)人物，首先要善于觀察和感知。畫(huà)家需要仔細(xì)觀察人物的面部表情、身體姿態(tài)、動(dòng)作以及所處環(huán)境等細(xì)節(jié)，從中捕捉到人物的特點(diǎn)和特質(zhì)。只有深入了解人物，才能在畫(huà)布上準(zhǔn)確地表現(xiàn)出他們的內(nèi)心世界和個(gè)人風(fēng)采。觀察和感知是畫(huà)家與人物之間交流的橋梁，也是人物形象刻畫(huà)的基礎(chǔ)。
第三段：構(gòu)圖和造型
構(gòu)圖和造型是畫(huà)家塑造人物形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)巧妙的構(gòu)圖，畫(huà)家能夠有針對(duì)性地突出人物的主題或特點(diǎn)，營(yíng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)效果。在造型上，畫(huà)家要根據(jù)人物的外貌和特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埢蚵匀?，以達(dá)到更好的表現(xiàn)效果。構(gòu)圖和造型是畫(huà)家對(duì)人物進(jìn)行個(gè)性化呈現(xiàn)的手段，也是體現(xiàn)畫(huà)家技巧和風(fēng)格的方面。
第四段：線條和色彩運(yùn)用
線條和色彩在人物畫(huà)中起到了至關(guān)重要的作用。線條的使用能夠準(zhǔn)確地勾勒出人物的輪廓和姿態(tài)，凸顯出他們的動(dòng)感和肌肉線條。線條的粗細(xì)、曲線的處理等形式上的變化，能夠傳達(dá)出不同的情感和表情。而色彩的運(yùn)用則能為人物形象增添豐富的情感和細(xì)膩的層次。色彩的明暗、冷暖、鮮艷與柔和等表現(xiàn)手法，能夠使人物形象更加立體和生動(dòng)。
第五段：情感和表達(dá)
人物畫(huà)作為一種藝術(shù)形式，旨在通過(guò)畫(huà)家的表達(dá)使觀者感受到人物的情感和思想。畫(huà)家通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà)、塑造人物的形象以及線條和色彩的運(yùn)用等手法，在畫(huà)布上傳遞出人物所包含的情感。這種情感不僅僅是畫(huà)家對(duì)人物的感受和理解，更是觀者與畫(huà)面之間的感受共鳴。畫(huà)家通過(guò)創(chuàng)作，將自己的思考和情感與觀者分享，并借此引發(fā)觀者的思考和情感的共振。
總結(jié)：
畫(huà)人物是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)，需要畫(huà)家有細(xì)致入微的觀察和感知能力，并善于運(yùn)用構(gòu)圖、造型、線條和色彩等技法進(jìn)行創(chuàng)作。這種創(chuàng)作不僅僅是為了展示畫(huà)家的技巧和藝術(shù)風(fēng)格，更是通過(guò)畫(huà)面的呈現(xiàn)傳遞出對(duì)人性、生活以及情感的思考和理解。畫(huà)人物不僅僅是一種藝術(shù)手段，更是一種情感的傳遞和表達(dá)方式。正是這種獨(dú)特的魅力使得人物畫(huà)在藝術(shù)領(lǐng)域中獨(dú)樹(shù)一幟，成為眾多畫(huà)家追求的對(duì)象和創(chuàng)作的主題。
人物創(chuàng)作心得篇十四
作為一種心理學(xué)家使用的繪畫(huà)技巧，PS（人設(shè)）廣泛應(yīng)用于小說(shuō)、電影、游戲等作品中，能夠幫助創(chuàng)作者塑造豐富立體的人物形象。通過(guò)與自己、他人和世界的關(guān)系，無(wú)論是正面還是負(fù)面的角色，都具備了豐富的個(gè)性、情感和動(dòng)機(jī)。在我近期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了使用PS技巧塑造人物形象的重要性。本文將從五個(gè)方面對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)講述。
首先，塑造人物的過(guò)程中，要關(guān)注人物的內(nèi)心世界和情感層面。通過(guò)人物的行為和舉止等外在表現(xiàn)形式，可以很好地反映他們內(nèi)心的情感和思維方式。一個(gè)成功的人物形象，應(yīng)該能夠引起觀眾的共鳴和情感共鳴，使其在觀看作品的過(guò)程中能夠與人物產(chǎn)生情感上的共鳴，這也是深受讀者、觀眾喜愛(ài)的人物形象的重要原因之一。
其次，人物的立體感和豐富性也是塑造人物形象的重要方面。通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)和刻畫(huà)，可以讓讀者或觀眾更加真切地感受到人物的存在感和生動(dòng)性。一個(gè)成功的人物形象，不應(yīng)該是一個(gè)單一的角色，而應(yīng)該具備多個(gè)維度的特性和特點(diǎn)，使人物更加立體鮮活。
再次，人物的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)對(duì)于塑造人物形象也具有重要的作用。人物的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，可以反映其性格特點(diǎn)、價(jià)值觀和人生觀等方面的特點(diǎn)，進(jìn)而引導(dǎo)人物的行為和決策。只有具備了明確的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，人物的行為才有力量，才能更加真實(shí)可信地將故事推動(dòng)起來(lái)。
另外，人物的人際關(guān)系和相互作用也是塑造人物形象的關(guān)鍵因素之一。人物之間的關(guān)系網(wǎng)和互動(dòng)，可以體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)和情感變化。通過(guò)人物之間的訴求、沖突和合作等方面的表現(xiàn)，可以很好地展示人物之間的關(guān)系以及逐漸變化的過(guò)程，使人物形象更加有趣、復(fù)雜和引人入勝。
最后，一個(gè)成功的人物形象還應(yīng)該具有較高的可塑性和適應(yīng)性。人物在一開(kāi)始的設(shè)定中可能是一個(gè)比較單一和簡(jiǎn)單的形象，但在后續(xù)的故事發(fā)展中，隨著情節(jié)的推進(jìn)和人物的成長(zhǎng)，應(yīng)該能夠適應(yīng)不同的情況和環(huán)境，呈現(xiàn)出不同的一面。一個(gè)具備可塑性的人物形象，可以更加完整地展示人物的成長(zhǎng)和變化，從而更加飽滿和有吸引力。
總之，通過(guò)使用PS技巧塑造人物形象，可以使人物更加豐富和立體，更加貼近現(xiàn)實(shí)和共鳴，也可以更好地推動(dòng)故事的發(fā)展。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，熟練運(yùn)用PS技巧，可以幫助他們塑造出更加生動(dòng)和可信的人物形象，使作品更加吸引人。同時(shí)，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，對(duì)人物形象的欣賞和理解，也能夠帶給他們更加豐富的閱讀和觀影體驗(yàn)。對(duì)于我個(gè)人而言，深入學(xué)習(xí)和掌握這一技巧將使我在未來(lái)的創(chuàng)作中更加出彩。
人物創(chuàng)作心得篇十五
大人物，不僅僅是指身份高、權(quán)勢(shì)大的人，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中，都存在著一些人格魅力獨(dú)特、合作能力強(qiáng)、被眾人仰慕的大人物。他們?cè)诓煌沫h(huán)境中逐漸形成了自己的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的指導(dǎo)作用。
第二段：心得體會(huì)的形成
大人物的心得體會(huì)來(lái)源于他們?cè)谌穗H交往、工作生活中的經(jīng)歷總結(jié)。首先，大人物清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持。他們懂得如何與人相處，善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重每一個(gè)人的觀點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失，更注重集體利益。其次，大人物具有堅(jiān)持不懈、百折不撓的品質(zhì)。他們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中遇到挫折和困難時(shí)不會(huì)退縮，而是勇往直前，無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)都會(huì)堅(jiān)持下去。最后，大人物具備良好的自我管理能力。他們清楚地知道自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能夠很好地克制自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，并且能夠根據(jù)不同的情況進(jìn)行自我調(diào)整和管理。
第三段：大人物的心得體會(huì)在工作中的應(yīng)用
大人物的心得體會(huì)在工作中起到了至關(guān)重要的作用。首先，大人物的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成合力，提高工作效率。其次，大人物的堅(jiān)持不懈能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持努力。最后，大人物的自我管理能力能夠幫助他們?cè)诠ぷ髦斜３掷潇o、理智的判斷力，避免因個(gè)人情緒的影響而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四段：大人物的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示
大人物的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是巨大的。首先，我們要重視與人的溝通和交流，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)。在交往中要懂得寬容和包容，不計(jì)較個(gè)人得失，而是更加注重集體利益。其次，我們要樹(shù)立堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，遇到困難和挫折時(shí)不放棄，要有堅(jiān)定的信念和決心去追求自己的目標(biāo)。最后，我們要學(xué)會(huì)自我管理，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做到心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定，適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒。
第五段：總結(jié)
大人物的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以指引我們?cè)诠ぷ?、生活中的路向更加積極向上、自信健康的方向發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)大人物的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地與人相處，更好地面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。讓我們一起汲取大人物的智慧和心得體會(huì)，成為真正的大人物。
人物創(chuàng)作心得篇十六
作為一種文學(xué)形式，人物傳一直是廣大讀者追捧的閱讀題材，通過(guò)讀這些傳記故事，能夠感受到人生的跌宕起伏，從中獲得人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)于人物傳這種文學(xué)形式的心得和體會(huì)。
第一段：人物傳中有什么魔力？
人物傳是一種真實(shí)的故事，它講述的人物大多數(shù)是歷史上的真實(shí)人物，他們?cè)?jīng)在這個(gè)世界上活過(guò)。正因?yàn)槿绱?，人物傳中流淌著的都是真?shí)的血液和生命，讓讀者很容易跟隨著其中的主人公，感同身受。而且，人物傳中往往會(huì)有一些不可思議的故事，如英雄救美、成竹在胸等，讓我們看到了超越人類(lèi)智慧的力量。
第二段：人物傳對(duì)人生有什么啟示？
人物傳中的主人公往往率先沖破生活和磨難的障礙，展現(xiàn)出超越尋常的才能和意志，這種力量對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有啟示性的。例如，我們可以從古代名將的故事中學(xué)習(xí)勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能，從成功商人的人物傳中學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)和挑戰(zhàn)極限。而且，這些人物傳中通常都會(huì)有主角的成長(zhǎng)歷程，包括他們成功和失敗的故事，這些故事對(duì)我們的人生決策和發(fā)展也是非常有意義的。
第三段：人物傳中的哲理深度？
很多人物傳中的主人公都能夠嘗試去解決人生的哲學(xué)問(wèn)題和意義，這些問(wèn)題通常是我們平凡人不太容易解決的。例如，人類(lèi)是如何與時(shí)間進(jìn)行斗爭(zhēng)的？生命與死亡的關(guān)系是怎樣的？人類(lèi)有沒(méi)有意志力的力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？這些哲學(xué)問(wèn)題讓人物傳不僅是故事的講述，也是智慧的傳遞。
第四段：人物傳的敘事技巧？
人物傳往往是通過(guò)人物的成長(zhǎng)故事來(lái)逐步展開(kāi)講述手法，這種敘事手法可以讓讀者真正地融入到主人公的心靈中，感覺(jué)到他們的成長(zhǎng)過(guò)程和內(nèi)心的起起落落。而且，人物傳還會(huì)有一些非常迷人的情節(jié)，例如感人至深的愛(ài)情故事和磨難重重的挑戰(zhàn)，這些情節(jié)讓讀者看到人物傳中主人公的依然是普通人，盡管他們有著非凡的能力和超凡的智慧，但他們也會(huì)受到人性的腐化和痛苦的考驗(yàn)。
第五段：讀人物傳給我們帶來(lái)了什么？
讀人物傳可以讓我們不僅僅是了解歷史，更是感受到歷史的力量和生命的持久。人物傳中的主人公往往都是一些實(shí)實(shí)在在的英雄和先知，他們用自己的故事為我們指引著前方的道路，讓我們可以更加自信和勇敢地走向未來(lái)。
在結(jié)尾處，我想說(shuō)“如果你想更好地了解世界和你自己，請(qǐng)不要忘記讀人物傳”。它將為你發(fā)現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的人生世界和一個(gè)充滿智慧的內(nèi)心世界。
人物創(chuàng)作心得篇十七
人物是小說(shuō)、電影、漫畫(huà)等藝術(shù)作品的重要構(gòu)成元素，也是文學(xué)作品中最能吸引讀者注意的部分之一。讀人物需要發(fā)掘并理解人物心靈世界中的內(nèi)涵和真實(shí)想法，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。然而，讀懂人物心理也讓我們更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，這也使我們更深入地理解人類(lèi)情感世界。這篇文章將介紹我在研究人物角色并嘗試讀懂他們時(shí)的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：觀察人物角色
讀懂人物需要總結(jié)和分析人物的言語(yǔ)、行為、表情、內(nèi)心情感等細(xì)節(jié)。在一部電影中，我特別喜歡關(guān)注電影中的角色表情和微小的變化。對(duì)于電影《穿越時(shí)空的少女》中的女主角，我注意到她在不停地經(jīng)歷著時(shí)間的變化和迷失在自己的人生中，她的觀點(diǎn)、舉止行為變得更加成熟。通過(guò)觀察人物的表情和肢體語(yǔ)言，可以更好地理解他們的個(gè)性和想法。
第三段：思考人物內(nèi)心世界
通過(guò)觀察人物行為，我們可以推斷出他們的內(nèi)心想法。例如，在電視劇《夜鷹》中，女主角為了守護(hù)自己的家人，做出了許多違背節(jié)操的決定。雖然此舉使她受到了外界的質(zhì)疑和批評(píng)，但我能夠理解她決策的動(dòng)機(jī)和考慮到的結(jié)果。這同時(shí)也使我思考了人性中的道德選擇和人們常常面對(duì)的道德困境。
第四段：探究人物行為與性格
人物的言行舉止非常地契合他們自己的個(gè)性，也是人物塑造的重要標(biāo)志之一。在推理小說(shuō)《福爾摩斯》中，我深入探究了福爾摩斯和華生兩位經(jīng)典角色的個(gè)性。福爾摩斯的社交不足，池塘中的石頭等柳絮飄浮在水中，但他使用自己的獨(dú)特謀略從案情中找出關(guān)鍵點(diǎn)；而華生憑借著對(duì)福爾摩斯的細(xì)致觀察和感性的洞察力來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)展。他們的個(gè)性和行為非常契合，這也讓我對(duì)人物塑造的理解更深一步。
第五段：總結(jié)
讀懂人物心理不僅讓我們欣賞藝術(shù)作品，還讓我們更深層次地理解人性、情感和道德。通過(guò)觀察人物的行為和舉止，以及深入挖掘他們的內(nèi)心世界，我們可以更好地理解他們的個(gè)性和思想。在此過(guò)程中，我們也可以思考相關(guān)的道德問(wèn)題，并從中為我們的人性世界帶來(lái)啟示和指引。
人物創(chuàng)作心得篇一
人物創(chuàng)作是文學(xué)創(chuàng)作中的重要組成部分，無(wú)論是小說(shuō)、戲劇還是影視作品，都需要通過(guò)刻畫(huà)人物來(lái)傳達(dá)作品的主題和情感。在我的創(chuàng)作經(jīng)歷中，我認(rèn)識(shí)到刻畫(huà)人物需要積累大量的素材和技巧，并在不斷的實(shí)踐中不斷完善。以下是我對(duì)人物創(chuàng)作的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，人物創(chuàng)作需要有細(xì)致入微的觀察和敏銳的洞察力。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，他們的思想、行為和言語(yǔ)都是內(nèi)在性格的外在表現(xiàn)。為了創(chuàng)作一個(gè)立體的人物形象，我們需要觀察周?chē)娜撕蜕罴?xì)節(jié)，洞察他們的內(nèi)心世界和情感動(dòng)機(jī)，然后通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的塑造和刻畫(huà)，讓人物在讀者心中栩栩如生。例如，在我創(chuàng)作的小說(shuō)中，我曾通過(guò)觀察一個(gè)鄰居的行為和習(xí)慣，來(lái)刻畫(huà)一個(gè)獨(dú)特而古怪的人物形象，從而豐富了整個(gè)故事的情節(jié)和氛圍。
其次，人物創(chuàng)作需要有深入的思考和分析。人物的性格和個(gè)性是由他們的經(jīng)歷和環(huán)境所塑造的，因此，在創(chuàng)作人物時(shí)，我們需要深入思考他們的成長(zhǎng)背景、家庭關(guān)系、生活經(jīng)歷等因素對(duì)其人格的影響，以及這些因素對(duì)故事發(fā)展的推動(dòng)作用。例如，在我創(chuàng)作的一個(gè)短篇小說(shuō)中，我刻畫(huà)了一個(gè)自卑而受欺負(fù)的主人公，通過(guò)分析他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境，揭示了他內(nèi)心所承受的壓力和痛苦，以及最終面對(duì)困境時(shí)的成長(zhǎng)和勇氣。
第三，人物創(chuàng)作需要注意個(gè)性化和獨(dú)特性。每個(gè)人物都應(yīng)該具有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，不能僅僅依靠模板或刻板印象來(lái)構(gòu)建。我們可以通過(guò)對(duì)人物的言行舉止、個(gè)人愛(ài)好、思考方式等方面進(jìn)行巧妙的刻畫(huà)，使其與眾不同。例如，在我在一個(gè)短劇中創(chuàng)作的一個(gè)配角，我將他的個(gè)人愛(ài)好設(shè)定為收集古董，通過(guò)他對(duì)古董的熱情和對(duì)歷史的深入思考，凸顯了他的學(xué)識(shí)和智慧，以及對(duì)主角的影響力。
第四，人物創(chuàng)作需要有情感的渲染和表達(dá)。一個(gè)好的人物形象應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴，讓讀者能夠與其在情感上產(chǎn)生聯(lián)系。我們可以通過(guò)描述人物的情感狀態(tài)、內(nèi)心的思緒和矛盾情感等方式來(lái)渲染人物的情感，從而加深讀者對(duì)人物的理解和關(guān)注。例如，在我創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)中，我描寫(xiě)了主人公的內(nèi)心掙扎和憂愁，通過(guò)他與讀者的情感交流來(lái)引發(fā)讀者對(duì)于人性的思考和思索。
最后，人物創(chuàng)作需要不斷的實(shí)踐和反思。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，才能夠提高自己的人物創(chuàng)作能力。我們可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)、閱讀優(yōu)秀作品以及與他人的交流和討論等方式來(lái)不斷提高自己的人物創(chuàng)作能力。同時(shí)，我們還需要不斷反思和總結(jié)自己的創(chuàng)作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足和不足之處，并努力改進(jìn)和完善。只有不斷探索和挑戰(zhàn)，才能夠不斷提高自己在人物創(chuàng)作方面的水平和能力。
總而言之，人物創(chuàng)作是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們對(duì)生活進(jìn)行深度觀察、思考和表達(dá)。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和洞察力，深入的思考和分析，以及個(gè)性化和獨(dú)特性的刻畫(huà)，我們可以創(chuàng)造出真實(shí)、立體和富有情感的人物形象，從而使作品更加生動(dòng)和有趣。因此，在進(jìn)行人物創(chuàng)作時(shí)，我們需要不斷的實(shí)踐和反思，以不斷提高自己的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更好的作品。
人物創(chuàng)作心得篇二
人物是一個(gè)有血有肉的形象，是思想、感情、行為和言談的綜合體。我們身邊有許多不同類(lèi)型的人物，每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和經(jīng)歷。通過(guò)觀察這些人物，我們可以從中獲得許多寶貴的心得體會(huì)。下面就讓我們來(lái)看看這些人物給我們帶來(lái)的心得體會(huì)吧。
第一段：自信心的力量
在我眼中，媽媽是一個(gè)充滿自信的人物。她總是充滿自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。不論是工作上的壓力還是家庭中的瑣事，媽媽總是能夠以積極樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。她從不退縮，總是勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。我從媽媽身上學(xué)到了自信心的力量，學(xué)會(huì)了在困難面前保持樂(lè)觀和堅(jiān)持的勇氣。
第二段：堅(jiān)韌不拔的精神
我的好朋友小明是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人物。他在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，總是不甘失敗，通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，最終取得了很大的進(jìn)步。他的成功給了我很大的啟發(fā)，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)不要輕易放棄，要堅(jiān)持不懈地努力。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)韌不拔的精神，我才能在學(xué)習(xí)和生活中克服各種困難，取得了許多成就。
第三段：寬容的力量
我的班主任是一個(gè)非常寬容的人物。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都包容并鼓勵(lì)，從不歧視或排斥任何人。她教會(huì)了我寬容的力量，教會(huì)了我學(xué)會(huì)接受和包容不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。在她的影響下，我變得更加開(kāi)放、寬容和善良。寬容的力量不僅能讓我們更加和諧地與他人相處，還能幫助我們建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的支持和理解。
第四段：耐心與細(xì)心
我的導(dǎo)師是一個(gè)非常耐心和細(xì)心的人物。他對(duì)我在研究方向上的指導(dǎo)非常細(xì)致，總是耐心地解答我的問(wèn)題，并幫助我克服困難。他的耐心和細(xì)心讓我明白，只有花費(fèi)了足夠的時(shí)間和精力，才能獲得更好的成果。他的耐心和細(xì)心也教會(huì)了我在與他人交往時(shí)要有耐心和體貼，關(guān)心他人的需求和感受，才能建立良好的人際關(guān)系。
第五段：創(chuàng)造力的重要性
我的一個(gè)藝術(shù)老師是一個(gè)極具創(chuàng)造力的人物。她總是能夠從簡(jiǎn)單的材料中創(chuàng)造出驚人的藝術(shù)作品，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力的追求。她的教導(dǎo)讓我明白，創(chuàng)造力是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一項(xiàng)能力。只有通過(guò)創(chuàng)造力的發(fā)揮，我們才能不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)觀察不同類(lèi)型的人物，我從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。自信心的力量、堅(jiān)韌不拔的精神、寬容的力量、耐心與細(xì)心，以及創(chuàng)造力的重要性，這些都是我從這些人物身上學(xué)到的重要品質(zhì)。通過(guò)借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信我能夠不斷完善自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和成功的人。
人物創(chuàng)作心得篇三
隨著文學(xué)創(chuàng)作的深入，人物形象的塑造是各類(lèi)作品中不可或缺的重要元素之一。在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于人物創(chuàng)作的心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅提高了我對(duì)人物的把握能力，也幫助我更好地展現(xiàn)人物的復(fù)雜性和真實(shí)性。本文將從人物形象的塑造、性格特點(diǎn)的刻畫(huà)、情感描寫(xiě)的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對(duì)白五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我的創(chuàng)作心得。
首先，人物形象的塑造是整個(gè)故事的基石。在創(chuàng)作過(guò)程中，我通常會(huì)從人物的外貌、身份、生活背景等方面入手，逐漸推敲和完善人物形象。在形象的塑造上，我強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)決定成敗”的原則。例如，在刻畫(huà)一個(gè)男主角時(shí)，我會(huì)關(guān)注到他的身高、體態(tài)以及一絲不茍的穿著，這些細(xì)節(jié)可以更準(zhǔn)確地表達(dá)他的自信和強(qiáng)勢(shì)；而對(duì)于一個(gè)女主角，我會(huì)注重她的儀態(tài)、容貌，以及自然流露出來(lái)的嫻靜和優(yōu)雅等特點(diǎn)。只有通過(guò)精心設(shè)計(jì)和描寫(xiě)，人物形象才能顯得更立體、更生動(dòng)，給讀者留下深刻印象。
其次，性格特點(diǎn)的刻畫(huà)是人物形象的核心。一個(gè)成功的人物形象必須有獨(dú)特的性格特點(diǎn)，使其在讀者心中成為一個(gè)可以被認(rèn)可和理解的存在。在創(chuàng)作中，我常常通過(guò)人物內(nèi)心的思想和情感來(lái)刻畫(huà)性格特點(diǎn)。例如，當(dāng)我創(chuàng)作一個(gè)機(jī)智聰明的角色時(shí)，我會(huì)運(yùn)用他的口才和智慧在故事中成功解決問(wèn)題；而對(duì)于一個(gè)善良純真的角色，我會(huì)描寫(xiě)她對(duì)身邊人和事的關(guān)懷和理解。通過(guò)這樣的性格特點(diǎn)的刻畫(huà)，讀者能深入感受到人物的內(nèi)心世界，更好地理解和代入。
第三，情感描寫(xiě)的處理是創(chuàng)作中不可忽視的一環(huán)。無(wú)論是喜怒哀樂(lè)還是愛(ài)恨情仇，情感的真實(shí)和細(xì)膩都能給作品帶來(lái)更加豐富的內(nèi)涵和感染力。在描寫(xiě)情感時(shí)，我通常會(huì)運(yùn)用具體、細(xì)致的表述，通過(guò)人物的言行和內(nèi)心的獨(dú)白等手段來(lái)展現(xiàn)他們的情感狀態(tài)和內(nèi)心變化。例如，當(dāng)一個(gè)人物在感到失落時(shí)，我會(huì)描寫(xiě)他的肩膀佝僂，眼神黯淡，語(yǔ)調(diào)低沉等細(xì)節(jié)，以此強(qiáng)調(diào)他的愁緒和痛苦。通過(guò)情感描寫(xiě)的處理，讀者可以更直觀地感受到人物的情感狀態(tài)，從而更好地融入故事。
第四，人物與背景的關(guān)系需要有機(jī)結(jié)合。一個(gè)經(jīng)典的人物形象必然與故事的背景環(huán)境密切相關(guān)。在創(chuàng)作中，我會(huì)注重人物與環(huán)境的相互作用，通過(guò)演示人物在特定環(huán)境中的行為和思考方式，來(lái)突出人物性格和成長(zhǎng)的變化。例如，當(dāng)我寫(xiě)一個(gè)農(nóng)村女孩到城市打拼的故事時(shí)，我會(huì)通過(guò)描寫(xiě)她對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)和磨礪，來(lái)突出她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一面。通過(guò)人物和背景的有機(jī)結(jié)合，作品更能展現(xiàn)人物與環(huán)境相互影響的復(fù)雜關(guān)系，使讀者更好地理解和感受。
最后，精彩的對(duì)白能提升人物的形象和故事的吸引力。對(duì)白是創(chuàng)作中最直接表達(dá)角色性格和思想的方式之一。一個(gè)生動(dòng)有趣的對(duì)白能夠使人物更加立體和鮮活，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。在對(duì)白創(chuàng)作中，我會(huì)注重人物的語(yǔ)言特點(diǎn)和思維方式，盡可能地貼近人物的性格特點(diǎn)和身份背景。例如，在創(chuàng)作一個(gè)幽默風(fēng)趣的人物時(shí)，我會(huì)運(yùn)用俏皮的語(yǔ)言和機(jī)智的回應(yīng)，增添故事的趣味和笑點(diǎn)。通過(guò)精彩的對(duì)白，讀者更容易理解人物的性格和故事的發(fā)展，增強(qiáng)閱讀的樂(lè)趣。
通過(guò)這些創(chuàng)作心得的體會(huì)，我深感人物創(chuàng)作是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷研究、實(shí)踐和調(diào)整，方能創(chuàng)作出深入人心的作品。形象塑造、性格特點(diǎn)的刻畫(huà)、情感描寫(xiě)的處理、人物與背景的關(guān)系和精彩的對(duì)白，這五個(gè)方面都是我在創(chuàng)作中重視和探索的關(guān)鍵。我相信，只有不斷地鉆研和完善這些技巧，才能讓人物形象更生動(dòng)、更鮮活，讓作品更富有感染力和深度，給讀者留下深刻的記憶。
人物創(chuàng)作心得篇四
共計(jì)推出12位“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?，其中既包括抗疫中表現(xiàn)突出的鐘南山。在這個(gè)本該歡旁團(tuán)聚的時(shí)候，一場(chǎng)新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，白衣天使們紛紛前去支援。令人驚訝的年已84歲高齡的鐘老先生，也奮不顧身沖上一線。
鐘老不畏艱辛，走上了這了無(wú)硝煙的'戰(zhàn)場(chǎng)。84歲高齡的您，本該在家里享受天倫之樂(lè)，可卻連夜趕到武漢與醫(yī)護(hù)人員并肩作戰(zhàn)，您告誡我們不要去武漢，自己卻奮不顧身的沖向一線。的非典，鐘老抗非的第一大功臣。現(xiàn)如今新型冠狀病毒的襲來(lái)，中老為了抗擊病毒，不惜自己的身體，整夜整夜的不合眼。鐘老對(duì)自己做的一切，只是說(shuō)了一句：我只是個(gè)醫(yī)生!
這位84歲的老人，為了人民、為了祖國(guó)、為了自己肩上的責(zé)任，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，寬以待人的博愛(ài)精神深深地打動(dòng)著我們。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候他選擇做一位“逆行者″，他仿佛就是黑暗中的一道光，照進(jìn)了人們的心中，讓人們感到了希望!鐘南山每當(dāng)我們聽(tīng)到這三個(gè)字心里都會(huì)安慰他，就如他的名字一般，他就是中國(guó)人民最堅(jiān)固的靠山!
這個(gè)不平凡的春節(jié)，感謝所有的”逆行者″，是他們夜以繼日不眠不休奮斗著。我們等待春暖花開(kāi)，等待他們凱旋歸來(lái)!白衣天使加油!中國(guó)加油!我們一定能贏!
人物創(chuàng)作心得篇五
書(shū)法創(chuàng)作心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的書(shū)法創(chuàng)作心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【書(shū)法創(chuàng)作心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
人們熟知蘇東坡的一句詩(shī)，“論畫(huà)以形似，見(jiàn)與兒童鄰。”其實(shí)，東坡還說(shuō)過(guò)：“有道而無(wú)藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄瘢吘共坏扔谑种兄?。王國(guó)維所說(shuō)的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫(huà)的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫(huà)作，惟妙惟肖;為了畫(huà)好昆蟲(chóng)、魚(yú)蝦，他長(zhǎng)時(shí)間地觀察寫(xiě)生。老人的畫(huà)，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)都不行。這些，充分說(shuō)明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說(shuō)“寧真率、毋安排”，不是說(shuō)不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無(wú)布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機(jī)，正像韓退之詩(shī)中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無(wú)”。
東坡論書(shū)“無(wú)意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)的人，沒(méi)有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長(zhǎng)期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實(shí)寫(xiě)照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，對(duì)于具備一定水平的書(shū)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作?！坝幸庥诩选敝皇腔A(chǔ)，“無(wú)意于佳”才是境界。一個(gè)為獲得更大市場(chǎng)份額而改變初衷討好買(mǎi)主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書(shū)非使人愛(ài)之為難，而不求人愛(ài)之為難。蓋有欲無(wú)欲，書(shū)之所以別人天也。”
此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無(wú)意處。戴熙說(shuō)：“有意于畫(huà)，筆墨每去尋畫(huà)。無(wú)意于畫(huà)，畫(huà)自來(lái)尋筆墨。有意蓋不如無(wú)意之妙耳?！标惵舱f(shuō)：“凡詩(shī)文書(shū)畫(huà)，不必十分到家，乃見(jiàn)天趣?！庇袝r(shí)，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫(huà)蛇添足。
即便是優(yōu)點(diǎn)，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會(huì)變質(zhì)變味。惲南田論畫(huà)“習(xí)氣者，即用力之過(guò)”，強(qiáng)調(diào)“寧恒見(jiàn)不足，毋使有余”，正是這個(gè)道理。相反，局部的瑕疵，有時(shí)并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅(jiān)所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。
中國(guó)書(shū)畫(huà)注重功夫，熬出來(lái)的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實(shí)基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對(duì)他的殷切期望和良苦用心!
歲月的力量不容忽視，《書(shū)譜》所謂“通會(huì)之際，人書(shū)俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個(gè)月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無(wú)情的。違背規(guī)律的催長(zhǎng)、“打造”和走捷徑，只會(huì)得到與初衷相反的結(jié)果。
從較長(zhǎng)的時(shí)間看，書(shū)畫(huà)家們對(duì)藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時(shí)人頭攢動(dòng)密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀(jì)錄者更是寥寥。那些開(kāi)始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點(diǎn)。有人說(shuō)“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤?，輸?shù)酶鼜氐住?，不無(wú)道理。
一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個(gè)人面目的成立，既要得到人們的認(rèn)可，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。陸游在《學(xué)書(shū)》一詩(shī)中說(shuō)得好：“即今譏評(píng)何足道，后五百年言自公。”要想真正在藝術(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計(jì)較一時(shí)一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅(jiān)持不懈、自甘寂寞。
常聽(tīng)人講論書(shū)法時(shí)說(shuō)到“功力”，功力是什么呢?我認(rèn)為，功力就是“只有想不到，沒(méi)有做不到?！碑?dāng)你拿到一本生疏的范帖，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當(dāng)你有一個(gè)好的構(gòu)思，你可以準(zhǔn)確地用筆表述出來(lái)?？傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準(zhǔn)確表現(xiàn)，這時(shí)我認(rèn)為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。
“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個(gè)“功力”。沒(méi)有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書(shū)歷程百分之八十的時(shí)間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o(wú)止境的，但她有一個(gè)“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。
創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書(shū)法主要用心在構(gòu)成上，而古典書(shū)法則更多著意于點(diǎn)畫(huà)和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多。現(xiàn)代派書(shū)法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過(guò)是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡(jiǎn)單。形象點(diǎn)說(shuō)，現(xiàn)代派書(shū)法像小分隊(duì)式的偵察兵，可以游擊，但集團(tuán)式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)搞不了。古典書(shū)法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來(lái)，兵力分派勻當(dāng)，再來(lái)個(gè)“趙子龍”七出七進(jìn)，豈不太好看了。
改變抄寫(xiě)式的書(shū)法模式，現(xiàn)在已成為書(shū)法家的共識(shí)，但大家又不愿意簡(jiǎn)單地搬襲現(xiàn)代派方式，因?yàn)樗吘顾囆g(shù)語(yǔ)言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個(gè)丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀!所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識(shí)使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書(shū)法的欣賞面會(huì)擴(kuò)大。但這畢竟不是太簡(jiǎn)單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個(gè)。嶄新的時(shí)尚意識(shí)、鮮明的個(gè)性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。
除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動(dòng)，而我則更多關(guān)注線的流動(dòng)中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動(dòng)時(shí)遇到大障礙會(huì)繞過(guò)去，一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭，溪水就會(huì)跳蕩起來(lái)，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細(xì)、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動(dòng)。用筆方面我的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是速度，楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)運(yùn)筆速度較為均勻緩慢，而行草書(shū)的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點(diǎn)，發(fā)力點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是起筆，一個(gè)是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個(gè)筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時(shí)調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運(yùn)動(dòng)中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個(gè)力量既不可太強(qiáng)也不可太弱，太強(qiáng)則易使隊(duì)龍接球時(shí)脫手，太弱則容易被奪去。這個(gè)“功夫”是“功力”范疇，是要通過(guò)訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機(jī)思考的臨時(shí)驛站。在整個(gè)行草書(shū)創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開(kāi)合需要隨時(shí)變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長(zhǎng)，字的開(kāi)合較大，有如溪間流水時(shí)遇平緩地勢(shì)，水流慢下來(lái)，緩緩流淌，也如閑庭信步;情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來(lái)，線段則短短相加，有時(shí)甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時(shí)跳時(shí)躍，水花四濺，五彩紛呈!一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂(lè)，欣賞者會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏的演進(jìn)而心潮起伏，思緒萬(wàn)千，引起強(qiáng)烈共鳴。這正是行草書(shū)的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來(lái)傾心于行草書(shū)創(chuàng)作，其真正原因即在于此。
中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢(shì)、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國(guó)粹，更代表中國(guó)的文化精神。
要學(xué)好書(shū)法，首先要臨帖。中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書(shū)家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書(shū)法，就得臨帖。入門(mén)需臨，變體也需臨。
讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢(shì)度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。
鑒于本次開(kāi)課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書(shū)法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì)。
一、臨帖
中國(guó)書(shū)法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書(shū)法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬(wàn)支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個(gè)階段，學(xué)書(shū)者通過(guò)毛筆這種特殊的書(shū)法工具，從文字的點(diǎn)畫(huà)俯仰之中，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開(kāi)來(lái)，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。
四周臨帖的體會(huì)：
1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)
成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書(shū)法家的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。
2、筆順
談線條、談構(gòu)型、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無(wú)關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。
3、速度
初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書(shū)寫(xiě)的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫(huà)運(yùn)行時(shí)，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說(shuō)凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫(xiě)得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫(xiě)出這一筆，完結(jié)之后，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之，加上讀書(shū)的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。
4、姿態(tài)
人可貧，而行為不可猥瑣，書(shū)不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無(wú)赴急草率的資笨，更要講求書(shū)寫(xiě)時(shí)的姿勢(shì)，頭正身直、臀平足安。
二、讀貼
讀帖，可使自己更多地了解各家各派書(shū)風(fēng)，從而融會(huì)貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上，讀比臨、比寫(xiě)都要多得多。讀可以“破萬(wàn)卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過(guò)鳳毛麟角，書(shū)道中的“厚積”，非同小可。
這段時(shí)間從圖書(shū)館借閱了大量的書(shū)法臨帖，從書(shū)寫(xiě)毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢(shì)度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書(shū)法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹(shù)一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度，能感覺(jué)到是用心寫(xiě)出來(lái)的字。身臨其境，方能感受其神韻。
三、創(chuàng)作
在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書(shū)法作品，通過(guò)書(shū)法表達(dá)一種心聲。
書(shū)法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書(shū)法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫(xiě)法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。
人物創(chuàng)作心得篇六
新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開(kāi)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，各項(xiàng)防控舉措相繼出臺(tái)。全國(guó)上下全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面?！叭诵凝R，泰山移。”凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大輿論支持，必須深入宣傳習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示精神和黨中央決策部署，使全黨全社會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”這次疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚(yáng)越是艱險(xiǎn)越向前的大無(wú)畏革命精神，聞令而動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，不怕?tīng)奚?jiān)克難。各條戰(zhàn)線做了大量艱苦工作，付出巨大努力。凝聚起眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大正能量，就要大力宣傳一方有難、八方支援的大愛(ài)精神，宣傳一線醫(yī)務(wù)工作者、基層干部、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者等的感人事跡，宣傳基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，等等。特別是要關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大醫(yī)務(wù)工作者，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，幫助解決實(shí)際困難和問(wèn)題。通過(guò)充分報(bào)道各地區(qū)各部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，生動(dòng)講述防疫抗疫一線的感人事跡，講好中國(guó)抗擊疫情故事，展現(xiàn)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，凝聚眾志成城抗疫情的強(qiáng)大力量。
疫情防控是一場(chǎng)保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須緊緊依靠人民群眾，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。這就要求我們加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，加強(qiáng)有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，使人民群眾更好地理解和支持各項(xiàng)聯(lián)防聯(lián)控措施，形成同舟共濟(jì)、群防群治的合力。要加大對(duì)傳染病防治法和防控知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)全社會(huì)依法防控。廣泛普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切和輿論關(guān)注，既促進(jìn)矛盾和問(wèn)題的解決，又引導(dǎo)公眾看本質(zhì)、看主流、看趨勢(shì)。同時(shí)，各地區(qū)各部門(mén)要及時(shí)發(fā)布信息，回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性，引導(dǎo)群眾增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心。
人物創(chuàng)作心得篇七
1、人物簡(jiǎn)介
鐘南山，1936年10月出生，僑眷。江蘇南京人，中國(guó)工程院院士、教授、博士生導(dǎo)師鐘南山，1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院并留校任教。1984年被授予首批國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)。鐘南山于5月當(dāng)選為中國(guó)工程院醫(yī)藥與衛(wèi)生工程學(xué)部院士，是中國(guó)工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部副主任，著名呼吸內(nèi)科專(zhuān)家。6月起任中國(guó)工程院醫(yī)藥衛(wèi)生工程學(xué)部副主任。榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，同?月榮獲“中國(guó)醫(yī)學(xué)基金會(huì)華源醫(yī)德風(fēng)范獎(jiǎng)”。
20，作為中國(guó)抗擊非典型肺炎的'領(lǐng)軍人物，在sar猖獗的非常時(shí)期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導(dǎo)開(kāi)展醫(yī)療工作，倡導(dǎo)與國(guó)際衛(wèi)生組織之間的密切合作，因功勛卓著，榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，同時(shí)被廣東省榮記特等功，被廣州市授予“抗非英雄”稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣州呼吸疾病研究所所長(zhǎng)、廣州醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、廣州市科協(xié)主席、廣東省科協(xié)副主席等職。主要從事高氧/低氧與肺循環(huán)關(guān)系研究。首批國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，先后擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸分會(huì)主任委員，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織吸煙與健康醫(yī)學(xué)顧問(wèn)，國(guó)際胸科學(xué)會(huì)特別會(huì)員，亞太地區(qū)執(zhí)委會(huì)理事。他是近十幾年來(lái)推動(dòng)我國(guó)呼吸疾病科研與臨床醫(yī)療走向世界前列的杰出領(lǐng)頭人之一。
人物創(chuàng)作心得篇八
第一段：人物創(chuàng)作是小說(shuō)、影視劇等文藝作品中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)刻畫(huà)出一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)、有血有肉的角色，能讓讀者與觀眾更好地走進(jìn)故事情節(jié)當(dāng)中。在我多年的人物創(chuàng)作實(shí)踐中，我認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是必須要注意的。
第二段：首先，一個(gè)好的人物塑造需要有獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。每個(gè)人物都應(yīng)該有一種與眾不同的特質(zhì)，這樣才能使其在作品中顯得獨(dú)特且有吸引力。例如，可以通過(guò)塑造一個(gè)性格豪邁、膽大妄為的主人公，或者一個(gè)心機(jī)深重、陰險(xiǎn)狡詐的反派角色，來(lái)吸引讀者和觀眾的眼球。
第三段：其次，塑造人物需要有豐富的內(nèi)心世界。一個(gè)幾乎只展示外在行為的人物很難讓人產(chǎn)生共鳴，因?yàn)槿宋锏膬?nèi)心動(dòng)機(jī)和情感才是我們真正能夠與之產(chǎn)生共鳴并關(guān)注的地方。要想打動(dòng)讀者或觀眾，我們需要深入探索人物的內(nèi)心世界，展示他們的矛盾、痛苦、欲望和希望，使其真實(shí)而且令人動(dòng)容。
第四段：此外，人物的塑造也需要考慮到其與故事情節(jié)的關(guān)系。人物和故事情節(jié)是相輔相成的，一個(gè)好的故事情節(jié)需要有好的人物來(lái)支撐，而一個(gè)好的人物也需要在故事情節(jié)的推動(dòng)下展現(xiàn)出更多的魅力。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要將人物的行為和決策緊密結(jié)合到故事發(fā)展中，使人物塑造更加自然且貼合。
第五段：綜上所述，人物創(chuàng)作是一項(xiàng)非常重要且有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。一個(gè)好的人物塑造需要有獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)、豐富的內(nèi)心世界以及與故事情節(jié)的關(guān)系相匹配。通過(guò)刻畫(huà)真實(shí)、生動(dòng)、有血有肉的角色，我們可以讓讀者和觀眾更好地融入到作品中，產(chǎn)生共鳴和情感連接。在未來(lái)的創(chuàng)作實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力提升自己的人物創(chuàng)作水平，并通過(guò)不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更加豐富多彩的角色形象。
人物創(chuàng)作心得篇九
在生活的道路上，總有一些人，他們的經(jīng)歷、智慧和心得體會(huì)，成為我們前行的指南針。他們或是偉大的領(lǐng)袖、或是成功的企業(yè)家、或是深思熟慮的學(xué)者，他們的人生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例如，喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“要有堅(jiān)持不懈的信念，沒(méi)有別的東西能替代努力工作。”這一句話深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白了成功的背后必定是不懈的努力和堅(jiān)持。正是這些名人的智慧言行，讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。
第二段：家人的心得
家人，是我們終身的支撐和依靠。在我們成長(zhǎng)的道路上，他們不僅給予我們無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，還教會(huì)了我們?cè)S多人生的真理和智慧。曾經(jīng)，我的母親對(duì)我說(shuō)：“不要輕易放棄，相信自己的實(shí)力，總會(huì)有一片屬于你的土地。”這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我在困難面前能夠堅(jiān)持不懈、勇往直前。家人的心得體會(huì)始終伴隨著我，給予我力量，讓我更加堅(jiān)信，只要我努力拼搏，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：朋友的心得
朋友，是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴。他們?cè)谖覀兊娜松校o予我們支持和鼓勵(lì)，也為我們提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我有一位非常好的朋友，他認(rèn)為：“快樂(lè)不是他人給予的，而是自己發(fā)現(xiàn)的?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我明白了快樂(lè)的真諦。我們不能依賴(lài)別人的肯定和贊許來(lái)獲得快樂(lè)，而是需要從自己的內(nèi)心深處感受到快樂(lè)的源泉。朋友的心得讓我懂得了自己的價(jià)值和快樂(lè)的來(lái)源，讓我擁有了積極向上的生活態(tài)度。
第四段：自我心得
人生的每一天都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們可以從中學(xué)到許多東西。因此，我開(kāi)始思考和總結(jié)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，形成自己的心得體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和耐心是成功的關(guān)鍵；積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒能讓生活更加美好；與人為善和分享能夠帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我在成長(zhǎng)的路上逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，不再害怕困難和挫折，而是勇敢地面對(duì)并解決問(wèn)題。
第五段：未來(lái)展望
通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我變得更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和前行的方向。我明白了成功的真諦，懂得了快樂(lè)的來(lái)源，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性。因此，我決心要不斷充實(shí)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，只要我保持一顆積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的心得體會(huì)，我們可以獲得成長(zhǎng)和啟示。名人的心得啟發(fā)了我們的思考和行動(dòng)，家人的心得支持了我們的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，朋友的心得啟迪了我們的心靈和人生態(tài)度，而自己的心得則讓我們更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。在未來(lái)，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。只有這樣，我們才能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
人物創(chuàng)作心得篇十
人物是一座城市中最璀璨的明星，每個(gè)人物都有著不同的生活歷程和感受，他們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，所思所想，都在無(wú)聲中反映出了人生的精彩。在與不同人物相處的過(guò)程中，我收獲到了很多，也從中體會(huì)到了許多真諦。下面，我將通過(guò)五個(gè)不同的人物，分享我的感悟和體會(huì)。
第一段：韌勁充盈的企業(yè)家
我曾有幸近距離接觸一位企業(yè)家，他是那種充滿韌勁和干勁的人。他告訴我，要想成功，必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要努力向前，永不放棄。他的話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了追求夢(mèng)想的艱辛并非一蹴而就，而是需要不斷努力和付出的過(guò)程。因此，我決心堅(jiān)持不懈地追求自己的理想，除去一切的疲憊和困惑，向著成功的道路奮力前行。
第二段：溫文爾雅的老者
老年人是世界上最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麄兟愤^(guò)塵世的歲月積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，深藏著珍貴的智慧。在陪伴了一位溫文爾雅的老者的時(shí)候，我深深感受到了老人們內(nèi)心的寧?kù)o與睿智。他們告訴我，生活中需要保持一顆平和的心態(tài)，對(duì)于得失不要過(guò)于計(jì)較，要懂得珍惜并感恩身邊的一切。面對(duì)困難和挫折時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)。從老人們身上，我學(xué)到了對(duì)生活的熱愛(ài)與感激，讓我更加懂得珍惜眼前的一切，用平和的心態(tài)面對(duì)人生的起伏。
第三段：熱情奔放的藝術(shù)家
藝術(shù)家是感性與理性的完美結(jié)合，他們用自己的創(chuàng)作傳遞出對(duì)美的追求和對(duì)情感的表達(dá)。與一位熱情奔放的藝術(shù)家相交的過(guò)程中，我被他們的熱情所感染。他們告訴我，生活需要有激情，只有激情才能讓我們的生活更加生動(dòng)和有趣。對(duì)待藝術(shù)和生活，我們需要更加主動(dòng)去探索，去表達(dá)，用心去感受。從藝術(shù)家們身上，我學(xué)到了敢于表達(dá)自己的勇氣，激發(fā)了我對(duì)美好事物的追求。
第四段：懂得分享的志愿者
志愿者們是那些默默無(wú)聞但偉大的人，他們把關(guān)愛(ài)傳遞給每一個(gè)需要幫助的人。在與一位熱心而慈善的志愿者一起工作時(shí)，我被他們的無(wú)私與奉獻(xiàn)所感動(dòng)。他們告訴我，生活中要有對(duì)他人的關(guān)心與愛(ài)心，要樂(lè)于助人。通過(guò)幫助他人，我們不僅能夠使他人快樂(lè)，也會(huì)收獲來(lái)自?xún)?nèi)心的滿足與喜悅。志愿者教會(huì)了我要關(guān)懷他人，用自己的熱情去影響和感化周?chē)娜恕乃麄兩砩?，我學(xué)到了仁愛(ài)的重要性和分享的樂(lè)趣。
第五段：勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士
戰(zhàn)士們是保衛(wèi)國(guó)家的最堅(jiān)強(qiáng)的中流砥柱，他們用血肉之軀守護(hù)著我們的安全和幸福。與一名退役軍人交流的時(shí)候，我深深感受到了他們的正義和勇敢。他們告訴我，生活中要有責(zé)任感和勇氣，面對(duì)不公與困難時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，為正義與公平發(fā)聲。無(wú)論多么艱難，都要堅(jiān)持自己的信念和原則，永不退縮。戰(zhàn)士們教會(huì)了我要有勇敢無(wú)畏的精神，用正直的信念影響身邊的人，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 人物是世界中最真實(shí)和有影響力的力量，他們是我們生活中最好的老師。通過(guò)與他們的相處，我從他們身上汲取到無(wú)盡的智慧和力量。從一位充滿韌勁的企業(yè)家身上，我學(xué)到了不懈努力的重要性；從一位溫文爾雅的老者身上，我學(xué)到了保持平和心態(tài)的重要性；從熱情奔放的藝術(shù)家身上，我學(xué)到了追求夢(mèng)想的勇氣；從懂得分享的志愿者身上，我學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人的重要性；從勇敢無(wú)畏的戰(zhàn)士身上，我學(xué)到了堅(jiān)定信仰和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。每一個(gè)人物都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，他們的存在使得這個(gè)世界變得更加豐富多彩。與人物們的相處讓我更加明白：人生是什么，它是一個(gè)奇妙而精彩的旅程。
人物創(chuàng)作心得篇十一
昨日，感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮在央視播出。程開(kāi)甲、鐘揚(yáng)、王繼才王仕花夫婦、馬旭、杜富國(guó)、呂保民、劉傳鍵、其美多吉、張渠偉、張玉滾紛紛當(dāng)選，他們的事跡，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
尤其值得注意的是，在感動(dòng)中國(guó)十大人物中，其中有6組人物都跟軍人有關(guān)，他們有的是現(xiàn)役軍人，有的是退伍軍人，有的是民兵;有中國(guó)科學(xué)院院士程開(kāi)甲，有排雷英雄杜富國(guó)，有中國(guó)首位空降女兵馬旭，有退伍軍人呂保民，有民兵夫婦王繼才王仕花，有英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳鍵。
在他們身上，我們能真真切切地感受到一股豪邁的軍人氣概，這與年齡無(wú)關(guān)，與性別無(wú)關(guān)，與現(xiàn)役非現(xiàn)役無(wú)關(guān)，只關(guān)乎那顆熾熱的兵心。
細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，在頒獎(jiǎng)典禮上，有兩位獲獎(jiǎng)軍人已經(jīng)去世了，分別是程開(kāi)甲和王繼才。遺憾的是，他們都于2018年去世。
王繼才，一名再普通不過(guò)的民兵，但他也是“最美民兵”，他與妻子王仕花將32年的歲月都獻(xiàn)給了開(kāi)山島哨所，一生清貧度日，在環(huán)境艱苦的孤島日復(fù)一日地堅(jiān)守，譜寫(xiě)了一曲壯麗的民兵之歌。2018年7月27日，王繼才在巡邏時(shí)突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅58歲。
程開(kāi)甲是中國(guó)科學(xué)院院士，“兩彈一星"功勛獎(jiǎng)獲得者，被授予“八一勛章”，并獲得“世界因你而美麗”—2017至2018影響世界華人盛典終身成就獎(jiǎng)，是我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓者之一。程老一生淡泊名利，隱姓埋名40年，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科研事業(yè)。2018年11月17日，程老在北京病逝，享年101歲。
雖然程老和王繼才都已經(jīng)遠(yuǎn)去，但他們的精神將永遠(yuǎn)普照中華，激勵(lì)一代代人在建設(shè)強(qiáng)大的中華民族的道路上不畏艱辛，奮勇向前。
人物創(chuàng)作心得篇十二
遇到張桂梅的孩子們無(wú)疑是幸運(yùn)的，她是136個(gè)孤兒的“事實(shí)媽媽”，她把1600多名山區(qū)貧困女生免費(fèi)送入了大學(xué)。是她陪伴孩子們，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，讓這個(gè)世界充滿色彩與美好。
如果讓這些孩子寫(xiě)一個(gè)和張老師的故事，那無(wú)疑這些故事會(huì)長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭，這些故事充滿了坎坷與磨難，但也有無(wú)數(shù)的幸福與榮耀，而對(duì)于孩子們自身的影響與改變卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
在她們的故事里，她是不顧自身健康、四處奔波的媽媽。她時(shí)常顫顫巍巍、時(shí)常氣喘吁吁，她身體一天不如一天。但是她依然堅(jiān)持拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎(jiǎng)金和社會(huì)捐助診療費(fèi)等100多萬(wàn)元，全都給了學(xué)校、給了福利院，給了無(wú)數(shù)貧困的女孩子。她自己卻只穿著破洞的牛仔褲，坐著最廉價(jià)的摩的，她只愿讓孩子們更好。
在她們的故事里，她是永遠(yuǎn)向前、從不滿意的老師。今年華坪女高有159人參加高考，600分以上有17人，一本線以上70人。理科651分，文科619分。這樣的成績(jī)連某些省會(huì)城市的高中都愧嘆不如，但她卻不滿意，和其他一些大城市相比仍存在不足。她想讓自己的孩子們?nèi)サ礁h(yuǎn)的地方、考上更好的大學(xué)。她說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上。”
這部故事書(shū)很長(zhǎng)很厚，張桂梅還在用生命書(shū)寫(xiě)，她也愿陪著更多的孩子走過(guò)春秋冬夏。
人物創(chuàng)作心得篇十三
人物畫(huà)作為繪畫(huà)的重要領(lǐng)域之一，充滿了獨(dú)特的魅力。人物作為藝術(shù)的表現(xiàn)對(duì)象，能夠傳達(dá)出豐富的情感和個(gè)性。畫(huà)家通過(guò)對(duì)人物的構(gòu)圖、線條和色彩的處理，使得作品更加生動(dòng)和具有吸引力。這種魅力吸引著無(wú)數(shù)畫(huà)家投入到人物畫(huà)創(chuàng)作中，表達(dá)著對(duì)人性和生活的熱愛(ài)和理解。
第二段：觀察和感知
要畫(huà)好一個(gè)人物，首先要善于觀察和感知。畫(huà)家需要仔細(xì)觀察人物的面部表情、身體姿態(tài)、動(dòng)作以及所處環(huán)境等細(xì)節(jié)，從中捕捉到人物的特點(diǎn)和特質(zhì)。只有深入了解人物，才能在畫(huà)布上準(zhǔn)確地表現(xiàn)出他們的內(nèi)心世界和個(gè)人風(fēng)采。觀察和感知是畫(huà)家與人物之間交流的橋梁，也是人物形象刻畫(huà)的基礎(chǔ)。
第三段：構(gòu)圖和造型
構(gòu)圖和造型是畫(huà)家塑造人物形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)巧妙的構(gòu)圖，畫(huà)家能夠有針對(duì)性地突出人物的主題或特點(diǎn)，營(yíng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)效果。在造型上，畫(huà)家要根據(jù)人物的外貌和特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埢蚵匀?，以達(dá)到更好的表現(xiàn)效果。構(gòu)圖和造型是畫(huà)家對(duì)人物進(jìn)行個(gè)性化呈現(xiàn)的手段，也是體現(xiàn)畫(huà)家技巧和風(fēng)格的方面。
第四段：線條和色彩運(yùn)用
線條和色彩在人物畫(huà)中起到了至關(guān)重要的作用。線條的使用能夠準(zhǔn)確地勾勒出人物的輪廓和姿態(tài)，凸顯出他們的動(dòng)感和肌肉線條。線條的粗細(xì)、曲線的處理等形式上的變化，能夠傳達(dá)出不同的情感和表情。而色彩的運(yùn)用則能為人物形象增添豐富的情感和細(xì)膩的層次。色彩的明暗、冷暖、鮮艷與柔和等表現(xiàn)手法，能夠使人物形象更加立體和生動(dòng)。
第五段：情感和表達(dá)
人物畫(huà)作為一種藝術(shù)形式，旨在通過(guò)畫(huà)家的表達(dá)使觀者感受到人物的情感和思想。畫(huà)家通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà)、塑造人物的形象以及線條和色彩的運(yùn)用等手法，在畫(huà)布上傳遞出人物所包含的情感。這種情感不僅僅是畫(huà)家對(duì)人物的感受和理解，更是觀者與畫(huà)面之間的感受共鳴。畫(huà)家通過(guò)創(chuàng)作，將自己的思考和情感與觀者分享，并借此引發(fā)觀者的思考和情感的共振。
總結(jié)：
畫(huà)人物是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)，需要畫(huà)家有細(xì)致入微的觀察和感知能力，并善于運(yùn)用構(gòu)圖、造型、線條和色彩等技法進(jìn)行創(chuàng)作。這種創(chuàng)作不僅僅是為了展示畫(huà)家的技巧和藝術(shù)風(fēng)格，更是通過(guò)畫(huà)面的呈現(xiàn)傳遞出對(duì)人性、生活以及情感的思考和理解。畫(huà)人物不僅僅是一種藝術(shù)手段，更是一種情感的傳遞和表達(dá)方式。正是這種獨(dú)特的魅力使得人物畫(huà)在藝術(shù)領(lǐng)域中獨(dú)樹(shù)一幟，成為眾多畫(huà)家追求的對(duì)象和創(chuàng)作的主題。
人物創(chuàng)作心得篇十四
作為一種心理學(xué)家使用的繪畫(huà)技巧，PS（人設(shè)）廣泛應(yīng)用于小說(shuō)、電影、游戲等作品中，能夠幫助創(chuàng)作者塑造豐富立體的人物形象。通過(guò)與自己、他人和世界的關(guān)系，無(wú)論是正面還是負(fù)面的角色，都具備了豐富的個(gè)性、情感和動(dòng)機(jī)。在我近期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了使用PS技巧塑造人物形象的重要性。本文將從五個(gè)方面對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行展開(kāi)講述。
首先，塑造人物的過(guò)程中，要關(guān)注人物的內(nèi)心世界和情感層面。通過(guò)人物的行為和舉止等外在表現(xiàn)形式，可以很好地反映他們內(nèi)心的情感和思維方式。一個(gè)成功的人物形象，應(yīng)該能夠引起觀眾的共鳴和情感共鳴，使其在觀看作品的過(guò)程中能夠與人物產(chǎn)生情感上的共鳴，這也是深受讀者、觀眾喜愛(ài)的人物形象的重要原因之一。
其次，人物的立體感和豐富性也是塑造人物形象的重要方面。通過(guò)對(duì)人物的描寫(xiě)和刻畫(huà)，可以讓讀者或觀眾更加真切地感受到人物的存在感和生動(dòng)性。一個(gè)成功的人物形象，不應(yīng)該是一個(gè)單一的角色，而應(yīng)該具備多個(gè)維度的特性和特點(diǎn)，使人物更加立體鮮活。
再次，人物的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)對(duì)于塑造人物形象也具有重要的作用。人物的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，可以反映其性格特點(diǎn)、價(jià)值觀和人生觀等方面的特點(diǎn)，進(jìn)而引導(dǎo)人物的行為和決策。只有具備了明確的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，人物的行為才有力量，才能更加真實(shí)可信地將故事推動(dòng)起來(lái)。
另外，人物的人際關(guān)系和相互作用也是塑造人物形象的關(guān)鍵因素之一。人物之間的關(guān)系網(wǎng)和互動(dòng)，可以體現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)和情感變化。通過(guò)人物之間的訴求、沖突和合作等方面的表現(xiàn)，可以很好地展示人物之間的關(guān)系以及逐漸變化的過(guò)程，使人物形象更加有趣、復(fù)雜和引人入勝。
最后，一個(gè)成功的人物形象還應(yīng)該具有較高的可塑性和適應(yīng)性。人物在一開(kāi)始的設(shè)定中可能是一個(gè)比較單一和簡(jiǎn)單的形象，但在后續(xù)的故事發(fā)展中，隨著情節(jié)的推進(jìn)和人物的成長(zhǎng)，應(yīng)該能夠適應(yīng)不同的情況和環(huán)境，呈現(xiàn)出不同的一面。一個(gè)具備可塑性的人物形象，可以更加完整地展示人物的成長(zhǎng)和變化，從而更加飽滿和有吸引力。
總之，通過(guò)使用PS技巧塑造人物形象，可以使人物更加豐富和立體，更加貼近現(xiàn)實(shí)和共鳴，也可以更好地推動(dòng)故事的發(fā)展。對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，熟練運(yùn)用PS技巧，可以幫助他們塑造出更加生動(dòng)和可信的人物形象，使作品更加吸引人。同時(shí)，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，對(duì)人物形象的欣賞和理解，也能夠帶給他們更加豐富的閱讀和觀影體驗(yàn)。對(duì)于我個(gè)人而言，深入學(xué)習(xí)和掌握這一技巧將使我在未來(lái)的創(chuàng)作中更加出彩。
人物創(chuàng)作心得篇十五
大人物，不僅僅是指身份高、權(quán)勢(shì)大的人，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中，都存在著一些人格魅力獨(dú)特、合作能力強(qiáng)、被眾人仰慕的大人物。他們?cè)诓煌沫h(huán)境中逐漸形成了自己的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的指導(dǎo)作用。
第二段：心得體會(huì)的形成
大人物的心得體會(huì)來(lái)源于他們?cè)谌穗H交往、工作生活中的經(jīng)歷總結(jié)。首先，大人物清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持。他們懂得如何與人相處，善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重每一個(gè)人的觀點(diǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失，更注重集體利益。其次，大人物具有堅(jiān)持不懈、百折不撓的品質(zhì)。他們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中遇到挫折和困難時(shí)不會(huì)退縮，而是勇往直前，無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)都會(huì)堅(jiān)持下去。最后，大人物具備良好的自我管理能力。他們清楚地知道自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，能夠很好地克制自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，并且能夠根據(jù)不同的情況進(jìn)行自我調(diào)整和管理。
第三段：大人物的心得體會(huì)在工作中的應(yīng)用
大人物的心得體會(huì)在工作中起到了至關(guān)重要的作用。首先，大人物的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成合力，提高工作效率。其次，大人物的堅(jiān)持不懈能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持努力。最后，大人物的自我管理能力能夠幫助他們?cè)诠ぷ髦斜３掷潇o、理智的判斷力，避免因個(gè)人情緒的影響而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
第四段：大人物的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示
大人物的心得體會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是巨大的。首先，我們要重視與人的溝通和交流，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)。在交往中要懂得寬容和包容，不計(jì)較個(gè)人得失，而是更加注重集體利益。其次，我們要樹(shù)立堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，遇到困難和挫折時(shí)不放棄，要有堅(jiān)定的信念和決心去追求自己的目標(biāo)。最后，我們要學(xué)會(huì)自我管理，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，做到心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定，適時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)和情緒。
第五段：總結(jié)
大人物的心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，可以指引我們?cè)诠ぷ?、生活中的路向更加積極向上、自信健康的方向發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)大人物的經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地與人相處，更好地面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。讓我們一起汲取大人物的智慧和心得體會(huì)，成為真正的大人物。
人物創(chuàng)作心得篇十六
作為一種文學(xué)形式，人物傳一直是廣大讀者追捧的閱讀題材，通過(guò)讀這些傳記故事，能夠感受到人生的跌宕起伏，從中獲得人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)于人物傳這種文學(xué)形式的心得和體會(huì)。
第一段：人物傳中有什么魔力？
人物傳是一種真實(shí)的故事，它講述的人物大多數(shù)是歷史上的真實(shí)人物，他們?cè)?jīng)在這個(gè)世界上活過(guò)。正因?yàn)槿绱?，人物傳中流淌著的都是真?shí)的血液和生命，讓讀者很容易跟隨著其中的主人公，感同身受。而且，人物傳中往往會(huì)有一些不可思議的故事，如英雄救美、成竹在胸等，讓我們看到了超越人類(lèi)智慧的力量。
第二段：人物傳對(duì)人生有什么啟示？
人物傳中的主人公往往率先沖破生活和磨難的障礙，展現(xiàn)出超越尋常的才能和意志，這種力量對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有啟示性的。例如，我們可以從古代名將的故事中學(xué)習(xí)勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能，從成功商人的人物傳中學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)和挑戰(zhàn)極限。而且，這些人物傳中通常都會(huì)有主角的成長(zhǎng)歷程，包括他們成功和失敗的故事，這些故事對(duì)我們的人生決策和發(fā)展也是非常有意義的。
第三段：人物傳中的哲理深度？
很多人物傳中的主人公都能夠嘗試去解決人生的哲學(xué)問(wèn)題和意義，這些問(wèn)題通常是我們平凡人不太容易解決的。例如，人類(lèi)是如何與時(shí)間進(jìn)行斗爭(zhēng)的？生命與死亡的關(guān)系是怎樣的？人類(lèi)有沒(méi)有意志力的力量去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？這些哲學(xué)問(wèn)題讓人物傳不僅是故事的講述，也是智慧的傳遞。
第四段：人物傳的敘事技巧？
人物傳往往是通過(guò)人物的成長(zhǎng)故事來(lái)逐步展開(kāi)講述手法，這種敘事手法可以讓讀者真正地融入到主人公的心靈中，感覺(jué)到他們的成長(zhǎng)過(guò)程和內(nèi)心的起起落落。而且，人物傳還會(huì)有一些非常迷人的情節(jié)，例如感人至深的愛(ài)情故事和磨難重重的挑戰(zhàn)，這些情節(jié)讓讀者看到人物傳中主人公的依然是普通人，盡管他們有著非凡的能力和超凡的智慧，但他們也會(huì)受到人性的腐化和痛苦的考驗(yàn)。
第五段：讀人物傳給我們帶來(lái)了什么？
讀人物傳可以讓我們不僅僅是了解歷史，更是感受到歷史的力量和生命的持久。人物傳中的主人公往往都是一些實(shí)實(shí)在在的英雄和先知，他們用自己的故事為我們指引著前方的道路，讓我們可以更加自信和勇敢地走向未來(lái)。
在結(jié)尾處，我想說(shuō)“如果你想更好地了解世界和你自己，請(qǐng)不要忘記讀人物傳”。它將為你發(fā)現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的人生世界和一個(gè)充滿智慧的內(nèi)心世界。
人物創(chuàng)作心得篇十七
人物是小說(shuō)、電影、漫畫(huà)等藝術(shù)作品的重要構(gòu)成元素，也是文學(xué)作品中最能吸引讀者注意的部分之一。讀人物需要發(fā)掘并理解人物心靈世界中的內(nèi)涵和真實(shí)想法，這是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。然而，讀懂人物心理也讓我們更好地理解和欣賞藝術(shù)作品，這也使我們更深入地理解人類(lèi)情感世界。這篇文章將介紹我在研究人物角色并嘗試讀懂他們時(shí)的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：觀察人物角色
讀懂人物需要總結(jié)和分析人物的言語(yǔ)、行為、表情、內(nèi)心情感等細(xì)節(jié)。在一部電影中，我特別喜歡關(guān)注電影中的角色表情和微小的變化。對(duì)于電影《穿越時(shí)空的少女》中的女主角，我注意到她在不停地經(jīng)歷著時(shí)間的變化和迷失在自己的人生中，她的觀點(diǎn)、舉止行為變得更加成熟。通過(guò)觀察人物的表情和肢體語(yǔ)言，可以更好地理解他們的個(gè)性和想法。
第三段：思考人物內(nèi)心世界
通過(guò)觀察人物行為，我們可以推斷出他們的內(nèi)心想法。例如，在電視劇《夜鷹》中，女主角為了守護(hù)自己的家人，做出了許多違背節(jié)操的決定。雖然此舉使她受到了外界的質(zhì)疑和批評(píng)，但我能夠理解她決策的動(dòng)機(jī)和考慮到的結(jié)果。這同時(shí)也使我思考了人性中的道德選擇和人們常常面對(duì)的道德困境。
第四段：探究人物行為與性格
人物的言行舉止非常地契合他們自己的個(gè)性，也是人物塑造的重要標(biāo)志之一。在推理小說(shuō)《福爾摩斯》中，我深入探究了福爾摩斯和華生兩位經(jīng)典角色的個(gè)性。福爾摩斯的社交不足，池塘中的石頭等柳絮飄浮在水中，但他使用自己的獨(dú)特謀略從案情中找出關(guān)鍵點(diǎn)；而華生憑借著對(duì)福爾摩斯的細(xì)致觀察和感性的洞察力來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的進(jìn)展。他們的個(gè)性和行為非常契合，這也讓我對(duì)人物塑造的理解更深一步。
第五段：總結(jié)
讀懂人物心理不僅讓我們欣賞藝術(shù)作品，還讓我們更深層次地理解人性、情感和道德。通過(guò)觀察人物的行為和舉止，以及深入挖掘他們的內(nèi)心世界，我們可以更好地理解他們的個(gè)性和思想。在此過(guò)程中，我們也可以思考相關(guān)的道德問(wèn)題，并從中為我們的人性世界帶來(lái)啟示和指引。