觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。最重要的是，要保持積極的心態(tài)和態(tài)度，相信自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
護(hù)蛋過程及心得篇一
這周，班里總會有同學(xué)興致勃勃帶雞蛋來學(xué)校。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼嘣谶M(jìn)行“護(hù)蛋”行動呢。
我拿了一個小小的雞蛋，上面有兩個小小的小黑點(diǎn)。收到“任務(wù)”的那一天，我就已經(jīng)計(jì)劃好了。我準(zhǔn)備了一個長筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花，又包上了一層紗布，再放入了一個小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中，然后灑滿米。我們的保護(hù)可說是“里三層外三層”。
我保護(hù)的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心會掉下去。放在書包里，也覺得不靠譜。在上課的時候，我總時不時會去瞧它一眼，看它沒事，我才放心。課間，我就一直棒著它，不讓它離開我一秒鐘。
在一個課間，我?guī)е叭フ椅业男』锇橥?。我打開罐子，給我的'小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動作那么繁瑣，不禁贊嘆：“你們組的保護(hù)措施真好。”我在心里默默地想：當(dāng)然要保護(hù)得好一點(diǎn)咯，萬一碎了怎么辦。
我嫻熟地打開蓋子，把米小心地倒出來。突然，罐子“砰”的一聲倒了，米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱：不要有事，不要碎呀。
我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米，然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來，打開蓋子。呀！原以為會蛋液四溢，沒想到竟然完好無損。
真是有驚無險(xiǎn)！
經(jīng)過這次驚險(xiǎn)的事件后，我想到更好的保護(hù)雞蛋的措施。
早上，我用袋子裝著罐子帶到學(xué)校，然后仔仔細(xì)細(xì)地檢查幾遍：上早讀之前一遍，課間各一遍。
我總會把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去，然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才墊上一層塑料，把蓋子進(jìn)行固定。
中午，我用手抱著裝蛋的罐子回家。那個罐子至少有一斤多，我手抱著都累了，我也曾想過放進(jìn)書包，可又擔(dān)心萬一有什么閃失，蛋碎了怎么辦。
這次“護(hù)蛋”行動，雖然我只保護(hù)了一天，卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中暗暗下決心，我一定要好好愛他們。
護(hù)蛋過程及心得篇二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，東營景苑幼兒園通過“護(hù)蛋之旅”活動讓孩子親身保護(hù)“蛋寶寶”來體驗(yàn)?zāi)赣H照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活，將感恩的種子播撒在幼兒的心田!
活動前，家長和幼兒一同準(zhǔn)備雞蛋，并想好保護(hù)雞蛋的方法，每個孩子都帶來一枚他們仔細(xì)挑選的“蛋寶寶”，開始進(jìn)入“蛋爸爸”“蛋媽媽”的角色中。上課帶著，吃飯帶著，體育課帶著，就連睡覺都蛋不離身，看得出，孩子們熱情高漲而且小心翼翼。
“不要擠，你會把我的蛋寶寶擠破的！”帶著蛋寶寶一起享用午餐，排隊(duì)的時候，孩子們自覺地放慢了腳步，戶外游戲的'時候，頑皮的孩子也開始紳士起來！甚至有孩子每隔三分鐘摸一摸口袋，以確定自己的蛋寶寶沒有被擠壓，還是完好無損的！
盡管比往常要小心一些，還是有一些玩起來就拋開一切的小爸爸媽媽們。“啪！”當(dāng)看見金黃色的蛋黃和破碎的蛋殼掉在地上的時候，孩子們的情緒頓時崩潰了！“老師！我的，我的蛋寶寶破了！哇哇哇！”前一秒還是笑得無比燦爛的孩子，這一刻馬上就哭了起來！
家長們覺得，這樣的活動太有意思很有意義。有家長說：“我們家的孩子從來沒有這么細(xì)心、這么認(rèn)真過！沒想到這群小家伙比我們想象中更能干、更有責(zé)任感！”
一個雞蛋，創(chuàng)造了生命的價值，也激發(fā)了孩子們的責(zé)任意識、感恩意識，培養(yǎng)了他們的細(xì)心、耐心和愛心。“護(hù)蛋行動”不僅讓孩子們關(guān)心今日生命之享用，還讓他們懂得明日生命之發(fā)展。更讓孩子們明白，人生的道路是漫長的，一路上將迎來風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)不清的挫折與坎坷，但不論怎樣都要珍愛唯一的一次生命。
護(hù)蛋過程及心得篇三
星期天的早晨，我想護(hù)一個小雞蛋，這樣就真正的感到保護(hù)寶寶的累了。
開始挑雞蛋了，我挑了一個很小的'小雞蛋，我挑的雞蛋真的像小布丁??！我想雞蛋很脆弱，容易碎掉，用什么保護(hù)她呢。我想了好久好久，于是想到了辦法，我找來了衛(wèi)生紙從雞蛋的中心卷起來，卷啊卷，卷的頭昏眼花，我又用手在周圍捏了一圈。然后又卷了好幾層。最后我又把它放在一個小箱子里。我想這樣應(yīng)該能保護(hù)好那顆脆弱的小雞蛋。
我?guī)е玫碾u蛋去找小朋友們玩，不小心，箱子掉在了地上，這時我的心怦怦直跳，似乎要跳出來了，就怕雞蛋碎掉，我打開小箱子時手心里時不時地滲透著冷汗。我緊張地打開了箱子又打開了衛(wèi)生紙，看到雞蛋沒碎，我的心才漸漸地平靜了下來。
晚上回家我又打開了一遍小箱子，打開時又緊張了，我的心好像有一個頑皮的小精靈在不停地跳躍著，而且越跳越快好像在跟我說，孫子豪千萬別緊張，別緊張！我再次看到我保護(hù)的蛋沒碎。高興的笑了。
通過這次保護(hù)小雞蛋，我讓感到做媽媽爸爸的不容易，從小把我看大，每時每刻也不能放松警惕，而且還要去工作賺錢。
護(hù)蛋過程及心得篇四
今天，我們學(xué)校開展了一個行動――保護(hù)一只生雞蛋三天。雖然失敗了，但是我還是很開心。
今天一大早，我就帶著我的雞蛋來到學(xué)校，我把我的雞蛋放在桌子上，用衛(wèi)生紙把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它裝起來才安心。我怕雞蛋會碎，于是我每節(jié)下課都去看它。第二節(jié)下課，有兩個同學(xué)在打鬧，不小心碰到了我的'桌子，使我忐忑不安，心想：雞蛋萬一碎了怎么辦？我不是先去撿書，而是先去看雞蛋碎了沒有。我打開盒子，發(fā)現(xiàn)蛋還在“床”上睡覺哩！我松了一口氣。為了以防萬一，我又向我的同學(xué)借了一個用鐵皮做的盒子，把雞蛋放進(jìn)了鐵盒。我心想：這下雞蛋就安全了，我就可以出去玩了。下午，在做“大掃除”的時候，一個同學(xué)在排桌子時，把我的雞蛋扔入了“天堂”，我傷心極了，把它扔入了垃圾桶里。
護(hù)蛋過程及心得篇五
今天，老師給我們布置了一個奇怪的任務(wù)――護(hù)蛋。
為了順利地安成任務(wù)，我一大清早就開始準(zhǔn)備了。我挑了一個圓圓的小雞蛋，在上面畫上了笑臉，取名叫“安全”，因?yàn)槲蚁胱屛业?蛋完好無損，不要支離破碎，變成黃太陽。接著我把“安全”小心翼翼地放進(jìn)塑料袋，然后再把它放進(jìn)盒子里。我想：有了塑料袋和盒子的保護(hù)，肯定不會碎掉了吧。
到了學(xué)校，為了讓“安全”安安穩(wěn)穩(wěn)地過上一天，于是我就幫它找藏身之處。我看看臺板里，想：不能放這兒，萬一被小朋友發(fā)現(xiàn)了，把我的雞蛋弄碎，那可就糟了。我再看看美術(shù)袋里，想：不能放這兒，這里東西太多了，萬一美術(shù)用具不歡迎“安全”，把它給擠出來了，那可怎么辦?。∥易罂纯?，右看看，最后總算找到了一個合適的藏身之處――放水杯的袋子。它既不容易被發(fā)現(xiàn)，而且大小也正好合適，所以我選擇了它。
由于我的小心，“安全”一直完好無損，直到體育課下課，災(zāi)難發(fā)生了。我把雞蛋拿出來看，可是，我一不小心，“安全”脫離了臨時別墅，掉到了桌子上，裂開了一條縫，蛋黃從縫隙里流了出來，我看呆了，心想：要是我能小心一點(diǎn)就好了，我的護(hù)蛋任務(wù)就能完滿結(jié)束了！要是能再給我一次機(jī)會的話，我一定會把它保護(hù)好的！
我本以為能保護(hù)好“安全”的，但最終“安全”還是中途夭折了。這時，我又想起了自己的爸爸媽媽。是他們精心的呵護(hù)才能讓我們健康成長的。爸爸媽媽，我愛你們！
護(hù)蛋過程及心得篇六
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的`活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗(yàn)做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋過程及心得篇七
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗(yàn)做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的'過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋過程及心得篇八
昨天是“三八婦女節(jié)”，老師在前一天晚上布置了一項(xiàng)作業(yè)――那就是每人準(zhǔn)備一個掛在脖子上的小布袋，里面放一個雞蛋，老師說這么做是讓我們知道媽媽孕育我們時的不容易。我讓媽媽給我做了一個布袋，在里面放了一個雞蛋，我?guī)У搅藢W(xué)校。
到學(xué)校時已經(jīng)開始了早讀，早讀差不多到5分鐘的時候，李依曉的蛋不小心在桌子上摔了一下，她的雞蛋就碎了。那時我的蛋也被碰了，謝天謝地，差一點(diǎn)兒就碎了，把我嚇的不輕。我心里默默的想，一定要更小心些。
做操的時候，我的蛋被同學(xué)碰出了個小洞，但是因?yàn)槔锩嬗幸粚颖Ｗo(hù)膜，還沒有爛，所以我必須小心的'保護(hù)它?？墒?，在上體育課的時候，我被一個同學(xué)推了一下，我和羅藝航都摔倒了，我們的蛋也碎了。我們頓時感到很傷心，非常愧疚。
后來我想，都是因?yàn)槲业氖д`，才讓這枚雞蛋破碎了，我以后一定會做個負(fù)責(zé)任的人。
護(hù)蛋過程及心得篇九
今天，我要為護(hù)蛋做一個準(zhǔn)備工作。
我給媽媽講，老師說以前有大哥哥大姐姐在護(hù)蛋時，堅(jiān)持了5天蛋不破，但是到了第六天功虧一簣了。所以我要給我的蛋準(zhǔn)備一個非常舒適的窩。
我想來想去，想到了我的.小猴子手套。我把蛋放進(jìn)手套里，給手套里塞點(diǎn)晴綸棉，再把手套口縫上，給上面別一個曲別針，曲別針上穿上掛繩。哈哈，你們沒有想到吧，蛋可以掛到脖子上了！
護(hù)蛋過程及心得篇十
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗(yàn)做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋過程及心得篇十一
第一段：引入話題，護(hù)蛋意義及背景介紹（約150字）
自古以來，人們就對動物的保護(hù)和繁衍生息充滿了關(guān)注和熱愛。而在如今這個環(huán)境污染嚴(yán)重的時代，保護(hù)野生動植物尤為重要。其中，對于鳥類的保護(hù)顯得尤為重要，特別是保護(hù)它們珍貴的后代。護(hù)蛋就是為了這個目的而產(chǎn)生的一項(xiàng)重要保護(hù)措施，以確保小鳥孵化與待遇的安全。
第二段：護(hù)蛋方法及其好處（約300字）
護(hù)蛋是通過在蛋孵化期間保護(hù)蛋及鳥巢來確保小鳥孵化的一種行為。首先，保護(hù)蛋可以防止蛋被人或動物偷走或損壞，從而保障小鳥的繁衍。其次，護(hù)蛋可以為小鳥提供安全的溫度環(huán)境，確保蛋能正常孵化。此外，護(hù)蛋還可以避免人為干擾和環(huán)境惡劣對小鳥孵化及后代成長的影響，給予它們更好的成長環(huán)境。
第三段：我個人的護(hù)蛋體會（約300字）
最近我有幸參加了一次護(hù)蛋活動，收獲頗多。首先，我深深地體會到孵化蛋是一項(xiàng)不容易的任務(wù)。時間雖然久，但是每一天都是充滿期待與驚喜的。同時，我還看到了成千上萬只小鳥的孵化過程，真實(shí)地感受到生命的力量和生命對環(huán)境的依賴。通過觀察小鳥的繁衍過程，我更加清晰地認(rèn)識到我們每個人都應(yīng)當(dāng)盡自己的責(zé)任去保護(hù)這個世界上的一切生物，給它們創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。
第四段：護(hù)蛋對環(huán)境保護(hù)的重要性（約300字）
護(hù)蛋作為一種有效的保護(hù)措施，不僅僅對鳥類本身具有重要意義，也對整個生態(tài)環(huán)境起到重要作用。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的迅猛發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)成為人類所面臨的最大挑戰(zhàn)之一。而野生動物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是環(huán)境的守護(hù)者和指示劑。護(hù)蛋活動的開展，有助于增強(qiáng)人們對生態(tài)環(huán)境的重視、對野生動植物的關(guān)注度，促進(jìn)人們對環(huán)境保護(hù)的積極參與。
第五段：總結(jié)（約150字）
綜上所述，護(hù)蛋作為一項(xiàng)重要的保護(hù)行為，不僅僅是為了保護(hù)鳥類的后代，也是為了維護(hù)整個生態(tài)環(huán)境的平衡。通過護(hù)蛋活動，我們可以更好地認(rèn)識到人與自然的關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)人們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。只有每個人都積極參與到環(huán)境保護(hù)中，才能真正保護(hù)好我們共同生活的這個地球。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與護(hù)蛋活動，為保護(hù)野生動物的繁衍盡一份力量，為構(gòu)建美麗的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)蛋過程及心得篇十二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，雨山幼兒園通過“護(hù)蛋行動”讓孩子們體驗(yàn)父母照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動前，家長和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里，想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來，有的孩子護(hù)蛋成功，他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴?，也有孩子因?yàn)榇蚱屏穗u蛋傷心流淚，但不管結(jié)果怎樣，這都孩子的成長。通過“護(hù)蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的`雙重體驗(yàn)，更加懂得珍惜生命，守護(hù)生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋過程及心得篇十三
小時候偎依在媽媽懷里，是那么開心，卻不知道媽媽撫育我們是多么辛苦、多么艱難。
老師為了讓我們體會做媽媽撫育孩子的辛苦，讓每個同學(xué)都帶了一個寶貴而又嬌嫩的“孩子”——雞蛋，開展“護(hù)蛋活動”，要求無論做什么事情都必須帶著這個“孩子”。這一活動使我初步體會到了做母親的幸福，及母親撫育孩子的艱辛。
早晨，洗漱完畢便開始迎接新一天的考驗(yàn)。走在上學(xué)的路上，時不時摸一下口袋以防“孩子”出意外，到了學(xué)校我略覺放松，因?yàn)榈谝魂P(guān)已初戰(zhàn)告捷。
時間一分一秒地過去，不知不覺到了做操時間，這是我們這些“小媽媽”最膽戰(zhàn)心驚的時刻，因?yàn)樽霾贂r死神無時無刻不在“孩子”頭頂徘徊，任何的粗心隨時有可能將“孩子”送入極樂世界。我摸著雞蛋小心翼翼地隨著大隊(duì)伍行進(jìn)，好像前面就是“死亡海岸”。做操過程中每個動作“小媽媽”們都不敢輕舉妄動，手腳也伸不直了，一副畏首畏尾的樣子，都生怕“孩子”出意外。經(jīng)過近似恐怖的五分鐘，我長吁了一口氣，一天中的第二關(guān)算渡過了。
下午體育課鈴聲一響，我忐忑不安，心中猶如一只小白兔在亂跳。多希望老師臨時改變主意讓我們在室內(nèi)自由活動啊，可老師還是下達(dá)了去操場的命令。要在平時教室中一定一片歡呼，而這時室內(nèi)鴉雀無聲。同學(xué)們一定和我一樣感覺死神正向“寶寶”逼近，一閉眼就是雞蛋破碎的情景。可我還是咬著牙硬著頭皮出去了。
過了一段時間后，我慢慢地放開手適度地活動，膽子也漸漸地大了，后來也玩得很開心，一度忘記了雞蛋的存在。下課鈴一響，心中也隨之一緊，趕緊摸一下口袋，真是謝天謝地，寶寶還在安穩(wěn)地睡覺。就這樣在緊張和開心中度過了體育課，也渡過了第三關(guān)。
一天的考驗(yàn)結(jié)束了，我體會到了當(dāng)媽媽的艱辛，同時也感覺到她的偉大。
護(hù)蛋過程及心得篇一
這周，班里總會有同學(xué)興致勃勃帶雞蛋來學(xué)校。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼嘣谶M(jìn)行“護(hù)蛋”行動呢。
我拿了一個小小的雞蛋，上面有兩個小小的小黑點(diǎn)。收到“任務(wù)”的那一天，我就已經(jīng)計(jì)劃好了。我準(zhǔn)備了一個長筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花，又包上了一層紗布，再放入了一個小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中，然后灑滿米。我們的保護(hù)可說是“里三層外三層”。
我保護(hù)的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心會掉下去。放在書包里，也覺得不靠譜。在上課的時候，我總時不時會去瞧它一眼，看它沒事，我才放心。課間，我就一直棒著它，不讓它離開我一秒鐘。
在一個課間，我?guī)е叭フ椅业男』锇橥?。我打開罐子，給我的'小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動作那么繁瑣，不禁贊嘆：“你們組的保護(hù)措施真好。”我在心里默默地想：當(dāng)然要保護(hù)得好一點(diǎn)咯，萬一碎了怎么辦。
我嫻熟地打開蓋子，把米小心地倒出來。突然，罐子“砰”的一聲倒了，米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱：不要有事，不要碎呀。
我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米，然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來，打開蓋子。呀！原以為會蛋液四溢，沒想到竟然完好無損。
真是有驚無險(xiǎn)！
經(jīng)過這次驚險(xiǎn)的事件后，我想到更好的保護(hù)雞蛋的措施。
早上，我用袋子裝著罐子帶到學(xué)校，然后仔仔細(xì)細(xì)地檢查幾遍：上早讀之前一遍，課間各一遍。
我總會把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去，然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才墊上一層塑料，把蓋子進(jìn)行固定。
中午，我用手抱著裝蛋的罐子回家。那個罐子至少有一斤多，我手抱著都累了，我也曾想過放進(jìn)書包，可又擔(dān)心萬一有什么閃失，蛋碎了怎么辦。
這次“護(hù)蛋”行動，雖然我只保護(hù)了一天，卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中暗暗下決心，我一定要好好愛他們。
護(hù)蛋過程及心得篇二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，東營景苑幼兒園通過“護(hù)蛋之旅”活動讓孩子親身保護(hù)“蛋寶寶”來體驗(yàn)?zāi)赣H照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活，將感恩的種子播撒在幼兒的心田!
活動前，家長和幼兒一同準(zhǔn)備雞蛋，并想好保護(hù)雞蛋的方法，每個孩子都帶來一枚他們仔細(xì)挑選的“蛋寶寶”，開始進(jìn)入“蛋爸爸”“蛋媽媽”的角色中。上課帶著，吃飯帶著，體育課帶著，就連睡覺都蛋不離身，看得出，孩子們熱情高漲而且小心翼翼。
“不要擠，你會把我的蛋寶寶擠破的！”帶著蛋寶寶一起享用午餐，排隊(duì)的時候，孩子們自覺地放慢了腳步，戶外游戲的'時候，頑皮的孩子也開始紳士起來！甚至有孩子每隔三分鐘摸一摸口袋，以確定自己的蛋寶寶沒有被擠壓，還是完好無損的！
盡管比往常要小心一些，還是有一些玩起來就拋開一切的小爸爸媽媽們。“啪！”當(dāng)看見金黃色的蛋黃和破碎的蛋殼掉在地上的時候，孩子們的情緒頓時崩潰了！“老師！我的，我的蛋寶寶破了！哇哇哇！”前一秒還是笑得無比燦爛的孩子，這一刻馬上就哭了起來！
家長們覺得，這樣的活動太有意思很有意義。有家長說：“我們家的孩子從來沒有這么細(xì)心、這么認(rèn)真過！沒想到這群小家伙比我們想象中更能干、更有責(zé)任感！”
一個雞蛋，創(chuàng)造了生命的價值，也激發(fā)了孩子們的責(zé)任意識、感恩意識，培養(yǎng)了他們的細(xì)心、耐心和愛心。“護(hù)蛋行動”不僅讓孩子們關(guān)心今日生命之享用，還讓他們懂得明日生命之發(fā)展。更讓孩子們明白，人生的道路是漫長的，一路上將迎來風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)不清的挫折與坎坷，但不論怎樣都要珍愛唯一的一次生命。
護(hù)蛋過程及心得篇三
星期天的早晨，我想護(hù)一個小雞蛋，這樣就真正的感到保護(hù)寶寶的累了。
開始挑雞蛋了，我挑了一個很小的'小雞蛋，我挑的雞蛋真的像小布丁??！我想雞蛋很脆弱，容易碎掉，用什么保護(hù)她呢。我想了好久好久，于是想到了辦法，我找來了衛(wèi)生紙從雞蛋的中心卷起來，卷啊卷，卷的頭昏眼花，我又用手在周圍捏了一圈。然后又卷了好幾層。最后我又把它放在一個小箱子里。我想這樣應(yīng)該能保護(hù)好那顆脆弱的小雞蛋。
我?guī)е玫碾u蛋去找小朋友們玩，不小心，箱子掉在了地上，這時我的心怦怦直跳，似乎要跳出來了，就怕雞蛋碎掉，我打開小箱子時手心里時不時地滲透著冷汗。我緊張地打開了箱子又打開了衛(wèi)生紙，看到雞蛋沒碎，我的心才漸漸地平靜了下來。
晚上回家我又打開了一遍小箱子，打開時又緊張了，我的心好像有一個頑皮的小精靈在不停地跳躍著，而且越跳越快好像在跟我說，孫子豪千萬別緊張，別緊張！我再次看到我保護(hù)的蛋沒碎。高興的笑了。
通過這次保護(hù)小雞蛋，我讓感到做媽媽爸爸的不容易，從小把我看大，每時每刻也不能放松警惕，而且還要去工作賺錢。
護(hù)蛋過程及心得篇四
今天，我們學(xué)校開展了一個行動――保護(hù)一只生雞蛋三天。雖然失敗了，但是我還是很開心。
今天一大早，我就帶著我的雞蛋來到學(xué)校，我把我的雞蛋放在桌子上，用衛(wèi)生紙把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它裝起來才安心。我怕雞蛋會碎，于是我每節(jié)下課都去看它。第二節(jié)下課，有兩個同學(xué)在打鬧，不小心碰到了我的'桌子，使我忐忑不安，心想：雞蛋萬一碎了怎么辦？我不是先去撿書，而是先去看雞蛋碎了沒有。我打開盒子，發(fā)現(xiàn)蛋還在“床”上睡覺哩！我松了一口氣。為了以防萬一，我又向我的同學(xué)借了一個用鐵皮做的盒子，把雞蛋放進(jìn)了鐵盒。我心想：這下雞蛋就安全了，我就可以出去玩了。下午，在做“大掃除”的時候，一個同學(xué)在排桌子時，把我的雞蛋扔入了“天堂”，我傷心極了，把它扔入了垃圾桶里。
護(hù)蛋過程及心得篇五
今天，老師給我們布置了一個奇怪的任務(wù)――護(hù)蛋。
為了順利地安成任務(wù)，我一大清早就開始準(zhǔn)備了。我挑了一個圓圓的小雞蛋，在上面畫上了笑臉，取名叫“安全”，因?yàn)槲蚁胱屛业?蛋完好無損，不要支離破碎，變成黃太陽。接著我把“安全”小心翼翼地放進(jìn)塑料袋，然后再把它放進(jìn)盒子里。我想：有了塑料袋和盒子的保護(hù)，肯定不會碎掉了吧。
到了學(xué)校，為了讓“安全”安安穩(wěn)穩(wěn)地過上一天，于是我就幫它找藏身之處。我看看臺板里，想：不能放這兒，萬一被小朋友發(fā)現(xiàn)了，把我的雞蛋弄碎，那可就糟了。我再看看美術(shù)袋里，想：不能放這兒，這里東西太多了，萬一美術(shù)用具不歡迎“安全”，把它給擠出來了，那可怎么辦?。∥易罂纯?，右看看，最后總算找到了一個合適的藏身之處――放水杯的袋子。它既不容易被發(fā)現(xiàn)，而且大小也正好合適，所以我選擇了它。
由于我的小心，“安全”一直完好無損，直到體育課下課，災(zāi)難發(fā)生了。我把雞蛋拿出來看，可是，我一不小心，“安全”脫離了臨時別墅，掉到了桌子上，裂開了一條縫，蛋黃從縫隙里流了出來，我看呆了，心想：要是我能小心一點(diǎn)就好了，我的護(hù)蛋任務(wù)就能完滿結(jié)束了！要是能再給我一次機(jī)會的話，我一定會把它保護(hù)好的！
我本以為能保護(hù)好“安全”的，但最終“安全”還是中途夭折了。這時，我又想起了自己的爸爸媽媽。是他們精心的呵護(hù)才能讓我們健康成長的。爸爸媽媽，我愛你們！
護(hù)蛋過程及心得篇六
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的`活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗(yàn)做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋過程及心得篇七
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗(yàn)做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的'過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋過程及心得篇八
昨天是“三八婦女節(jié)”，老師在前一天晚上布置了一項(xiàng)作業(yè)――那就是每人準(zhǔn)備一個掛在脖子上的小布袋，里面放一個雞蛋，老師說這么做是讓我們知道媽媽孕育我們時的不容易。我讓媽媽給我做了一個布袋，在里面放了一個雞蛋，我?guī)У搅藢W(xué)校。
到學(xué)校時已經(jīng)開始了早讀，早讀差不多到5分鐘的時候，李依曉的蛋不小心在桌子上摔了一下，她的雞蛋就碎了。那時我的蛋也被碰了，謝天謝地，差一點(diǎn)兒就碎了，把我嚇的不輕。我心里默默的想，一定要更小心些。
做操的時候，我的蛋被同學(xué)碰出了個小洞，但是因?yàn)槔锩嬗幸粚颖Ｗo(hù)膜，還沒有爛，所以我必須小心的'保護(hù)它?？墒?，在上體育課的時候，我被一個同學(xué)推了一下，我和羅藝航都摔倒了，我們的蛋也碎了。我們頓時感到很傷心，非常愧疚。
后來我想，都是因?yàn)槲业氖д`，才讓這枚雞蛋破碎了，我以后一定會做個負(fù)責(zé)任的人。
護(hù)蛋過程及心得篇九
今天，我要為護(hù)蛋做一個準(zhǔn)備工作。
我給媽媽講，老師說以前有大哥哥大姐姐在護(hù)蛋時，堅(jiān)持了5天蛋不破，但是到了第六天功虧一簣了。所以我要給我的蛋準(zhǔn)備一個非常舒適的窩。
我想來想去，想到了我的.小猴子手套。我把蛋放進(jìn)手套里，給手套里塞點(diǎn)晴綸棉，再把手套口縫上，給上面別一個曲別針，曲別針上穿上掛繩。哈哈，你們沒有想到吧，蛋可以掛到脖子上了！
護(hù)蛋過程及心得篇十
母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的活動，帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗(yàn)做母親的辛苦與愛心。
活動當(dāng)天，家長提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔助材料(小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日快樂;而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽洗腳、捶背，和媽媽聊天，逗媽媽開心等感恩方式，讓媽媽度過一個快樂、美好的母親節(jié)。
活動在一片愉悅的笑聲中結(jié)束，通過此次“護(hù)蛋”活動，讓孩子們從付出“愛”的過程中，體會母親的辛苦，學(xué)會感恩父母，懂得要用實(shí)際行動回報(bào)父母給予的關(guān)愛!
護(hù)蛋過程及心得篇十一
第一段：引入話題，護(hù)蛋意義及背景介紹（約150字）
自古以來，人們就對動物的保護(hù)和繁衍生息充滿了關(guān)注和熱愛。而在如今這個環(huán)境污染嚴(yán)重的時代，保護(hù)野生動植物尤為重要。其中，對于鳥類的保護(hù)顯得尤為重要，特別是保護(hù)它們珍貴的后代。護(hù)蛋就是為了這個目的而產(chǎn)生的一項(xiàng)重要保護(hù)措施，以確保小鳥孵化與待遇的安全。
第二段：護(hù)蛋方法及其好處（約300字）
護(hù)蛋是通過在蛋孵化期間保護(hù)蛋及鳥巢來確保小鳥孵化的一種行為。首先，保護(hù)蛋可以防止蛋被人或動物偷走或損壞，從而保障小鳥的繁衍。其次，護(hù)蛋可以為小鳥提供安全的溫度環(huán)境，確保蛋能正常孵化。此外，護(hù)蛋還可以避免人為干擾和環(huán)境惡劣對小鳥孵化及后代成長的影響，給予它們更好的成長環(huán)境。
第三段：我個人的護(hù)蛋體會（約300字）
最近我有幸參加了一次護(hù)蛋活動，收獲頗多。首先，我深深地體會到孵化蛋是一項(xiàng)不容易的任務(wù)。時間雖然久，但是每一天都是充滿期待與驚喜的。同時，我還看到了成千上萬只小鳥的孵化過程，真實(shí)地感受到生命的力量和生命對環(huán)境的依賴。通過觀察小鳥的繁衍過程，我更加清晰地認(rèn)識到我們每個人都應(yīng)當(dāng)盡自己的責(zé)任去保護(hù)這個世界上的一切生物，給它們創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。
第四段：護(hù)蛋對環(huán)境保護(hù)的重要性（約300字）
護(hù)蛋作為一種有效的保護(hù)措施，不僅僅對鳥類本身具有重要意義，也對整個生態(tài)環(huán)境起到重要作用。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的迅猛發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)成為人類所面臨的最大挑戰(zhàn)之一。而野生動物作為生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是環(huán)境的守護(hù)者和指示劑。護(hù)蛋活動的開展，有助于增強(qiáng)人們對生態(tài)環(huán)境的重視、對野生動植物的關(guān)注度，促進(jìn)人們對環(huán)境保護(hù)的積極參與。
第五段：總結(jié)（約150字）
綜上所述，護(hù)蛋作為一項(xiàng)重要的保護(hù)行為，不僅僅是為了保護(hù)鳥類的后代，也是為了維護(hù)整個生態(tài)環(huán)境的平衡。通過護(hù)蛋活動，我們可以更好地認(rèn)識到人與自然的關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)人們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。只有每個人都積極參與到環(huán)境保護(hù)中，才能真正保護(hù)好我們共同生活的這個地球。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參與護(hù)蛋活動，為保護(hù)野生動物的繁衍盡一份力量，為構(gòu)建美麗的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)蛋過程及心得篇十二
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，雨山幼兒園通過“護(hù)蛋行動”讓孩子們體驗(yàn)父母照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!
活動前，家長和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里，想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來，有的孩子護(hù)蛋成功，他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴?，也有孩子因?yàn)榇蚱屏穗u蛋傷心流淚，但不管結(jié)果怎樣，這都孩子的成長。通過“護(hù)蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的`雙重體驗(yàn)，更加懂得珍惜生命，守護(hù)生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋過程及心得篇十三
小時候偎依在媽媽懷里，是那么開心，卻不知道媽媽撫育我們是多么辛苦、多么艱難。
老師為了讓我們體會做媽媽撫育孩子的辛苦，讓每個同學(xué)都帶了一個寶貴而又嬌嫩的“孩子”——雞蛋，開展“護(hù)蛋活動”，要求無論做什么事情都必須帶著這個“孩子”。這一活動使我初步體會到了做母親的幸福，及母親撫育孩子的艱辛。
早晨，洗漱完畢便開始迎接新一天的考驗(yàn)。走在上學(xué)的路上，時不時摸一下口袋以防“孩子”出意外，到了學(xué)校我略覺放松，因?yàn)榈谝魂P(guān)已初戰(zhàn)告捷。
時間一分一秒地過去，不知不覺到了做操時間，這是我們這些“小媽媽”最膽戰(zhàn)心驚的時刻，因?yàn)樽霾贂r死神無時無刻不在“孩子”頭頂徘徊，任何的粗心隨時有可能將“孩子”送入極樂世界。我摸著雞蛋小心翼翼地隨著大隊(duì)伍行進(jìn)，好像前面就是“死亡海岸”。做操過程中每個動作“小媽媽”們都不敢輕舉妄動，手腳也伸不直了，一副畏首畏尾的樣子，都生怕“孩子”出意外。經(jīng)過近似恐怖的五分鐘，我長吁了一口氣，一天中的第二關(guān)算渡過了。
下午體育課鈴聲一響，我忐忑不安，心中猶如一只小白兔在亂跳。多希望老師臨時改變主意讓我們在室內(nèi)自由活動啊，可老師還是下達(dá)了去操場的命令。要在平時教室中一定一片歡呼，而這時室內(nèi)鴉雀無聲。同學(xué)們一定和我一樣感覺死神正向“寶寶”逼近，一閉眼就是雞蛋破碎的情景。可我還是咬著牙硬著頭皮出去了。
過了一段時間后，我慢慢地放開手適度地活動，膽子也漸漸地大了，后來也玩得很開心，一度忘記了雞蛋的存在。下課鈴一響，心中也隨之一緊，趕緊摸一下口袋，真是謝天謝地，寶寶還在安穩(wěn)地睡覺。就這樣在緊張和開心中度過了體育課，也渡過了第三關(guān)。
一天的考驗(yàn)結(jié)束了，我體會到了當(dāng)媽媽的艱辛，同時也感覺到她的偉大。