方案的執(zhí)行需要明確的計(jì)劃和具體的時(shí)間表。制定方案的步驟多種多樣，但總體上包括問(wèn)題分析、目標(biāo)設(shè)定、資源評(píng)估、計(jì)劃制定、實(shí)施和評(píng)估等階段。一個(gè)完美的方案需要考慮各種因素，如時(shí)間、人力、物力等，并確定最合理的方案內(nèi)容和實(shí)施方式。在制定方案的過(guò)程中，我們還需要考慮可行性、風(fēng)險(xiǎn)分析和預(yù)案制定，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的情況。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何制定一個(gè)較為完美的方案吧。通過(guò)閱讀這些方案范例，我們可以了解到不同問(wèn)題的解決思路和方法，提高我們的解決問(wèn)題的能力。
我的圓夢(mèng)方案篇一
各縣總工會(huì)，各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)，各直管單位工會(huì)：
為扎實(shí)推進(jìn)困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問(wèn)題，市總工會(huì)決定開展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來(lái)接受過(guò)工會(huì)助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予2000元助學(xué)金。
為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見(jiàn)《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的`“關(guān)愛(ài)救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。
今年金秋助學(xué)按照屬地進(jìn)行申報(bào)、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx慈湖國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會(huì)和市總直管單位工會(huì)上報(bào)到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會(huì)分別上報(bào)至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的，填寫資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過(guò)，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。
（一）申報(bào)程序
今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會(huì)、含山縣總工會(huì)、當(dāng)涂縣總工會(huì)根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開展網(wǎng)上申報(bào)與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過(guò)“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。
網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
（二）申報(bào)材料
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書；
2、本人申請(qǐng)；
3、錄取通知書、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單；
4、戶口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動(dòng)）合同。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。
（二）嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工子女的社會(huì)力量。
（四）及時(shí)報(bào)送材料。困難職工助學(xué)申報(bào)分二批進(jìn)行，各單位8月20日前報(bào)送第一批材料，9月20日前報(bào)送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動(dòng)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和總結(jié)報(bào)市總工會(huì)權(quán)益保障部（電話）。
我的圓夢(mèng)方案篇二
各基層工會(huì)：
根據(jù)上級(jí)工會(huì)的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將今年開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一、助學(xué)對(duì)象
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，并被國(guó)家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.“‘祝學(xué)’·啟航”活動(dòng)
學(xué)校工會(huì)給所有助學(xué)對(duì)象每人發(fā)放一個(gè)行李箱，祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上揚(yáng)帆啟航、追逐夢(mèng)想。
2.“助學(xué)·圓夢(mèng)”活動(dòng)
各級(jí)工會(huì)組織為助學(xué)對(duì)象中部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費(fèi)資助，助力學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)想，成為有用之才。
三、活動(dòng)要求
（一）符合下列條件之一的`困難教職工家庭，可以申請(qǐng)幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無(wú)力支付入學(xué)學(xué)費(fèi)者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作
各基層工會(huì)要將“金秋助學(xué)”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容在本單位教職工中進(jìn)行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對(duì)照通知要求，嚴(yán)格做好條件審核工作，確保不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。
（三）認(rèn)真上報(bào)相關(guān)材料
1.報(bào)送材料：河南大學(xué)20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)信息統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件1），子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件；河南大學(xué)“金秋助學(xué)”活動(dòng)幫扶資金申請(qǐng)審批表（見(jiàn)附件2）及相關(guān)支撐材料。
2.報(bào)送要求：各基層工會(huì)于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報(bào)送至校工會(huì)辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3.校工會(huì)審驗(yàn)材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對(duì)象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
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我的圓夢(mèng)方案篇三
為充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子求學(xué)圓夢(mèng)，傳達(dá)縣委、縣政府和社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，助力和諧巴東建設(shè)，巴東縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、工商聯(lián)決定繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想。
二、資助對(duì)象。
1.全縣20應(yīng)屆高考前三批錄取的特困大學(xué)新生，全縣在讀的特困高中生、初中生、小學(xué)生。
2.同等條件下優(yōu)先考慮低保戶、單親家庭、孤兒、殘疾、因病因?yàn)?zāi)致貧戶、下崗特困等類型家庭的學(xué)生。
3.沒(méi)有獲得其他同類助學(xué)金資助。
三、資金來(lái)源。
“愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想”愛(ài)心專戶共募集善款55.06萬(wàn)元經(jīng)過(guò)層層篩選、核實(shí)、公示共有132名貧困學(xué)生獲得35.5萬(wàn)元的愛(ài)心資助款剩余19.56萬(wàn)元善款。
年，將19.56萬(wàn)元全額用于本次活動(dòng)資助，其中9.56萬(wàn)元用于在讀中小學(xué)生資助，10萬(wàn)元用于優(yōu)秀高中畢業(yè)生資助。
四、工作安排。
1.報(bào)名推薦階段(7月20日—8月10日)：符合條件的學(xué)生均可報(bào)名，填寫報(bào)名表，出具貧困證明(村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦蓋章)，附上高考錄取通知書、戶口本、身份證復(fù)印件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委匯總后，協(xié)商本級(jí)工會(huì)、婦聯(lián)、中心學(xué)校等單位意見(jiàn)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別報(bào)送3名特困優(yōu)秀大學(xué)新生和8名高中生、初中生、小學(xué)生。
2.調(diào)查核實(shí)階段(8月10日—8月20日)：調(diào)查核實(shí)工作組本著公平、公正、公開、分片負(fù)責(zé)的原則，采取進(jìn)村入戶、走訪調(diào)查的工作方法，實(shí)地了解擬受助對(duì)象家庭實(shí)際情況，填寫調(diào)查表和收集相關(guān)資料(學(xué)生及家庭基本情況、父母或監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、村委會(huì)或民政辦蓋章的貧困證明資料，低保證明復(fù)印件、醫(yī)院證明等材料以及相關(guān)的文字、圖片、視頻資料)。
調(diào)查分組：縣總工會(huì)：野三關(guān)鎮(zhèn)、大支坪鎮(zhèn)、綠蔥坡鎮(zhèn);縣婦聯(lián)：茶店子鎮(zhèn)、信陵鎮(zhèn)、官渡口鎮(zhèn);縣工商聯(lián)：溪丘灣鄉(xiāng)、沿渡河鎮(zhèn)、東壤口鎮(zhèn);團(tuán)縣委：金果坪鄉(xiāng)、水布埡鎮(zhèn)、清太坪鎮(zhèn)。
3.匯總公示階段(8月20日—8月25日)：活動(dòng)主辦方根據(jù)報(bào)名推薦、走訪調(diào)查的情況，集中會(huì)審，最終核定受助名額和對(duì)象，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行通報(bào)公示。
4.助學(xué)金發(fā)放階段(8月26日—8月31日)：公示無(wú)異議后，做好受助學(xué)生銀行卡辦理及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)事宜。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記郭玲同志任組長(zhǎng)，縣委常委、縣委辦公室主任向繼玲同志任副組長(zhǎng)，譚學(xué)早、陳永久、賈鵬程、鐘茂波等同志為成員，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)和重大事項(xiàng)的安排部署。
2.規(guī)范管理，透明公開。本次活動(dòng)資助金從20所募集的專項(xiàng)資金列支，做到?？顚Ｓ?，所余資金全額用于此次資助對(duì)象，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不得列支，并在相關(guān)媒體上公開公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校本著“雪中送炭”的原則，及時(shí)做好貧困大學(xué)生的統(tǒng)計(jì)摸底工作，組織并指導(dǎo)符合資助條件的學(xué)生進(jìn)行申報(bào)，確保將關(guān)愛(ài)送給最需要幫助的學(xué)生。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。長(zhǎng)江巴東網(wǎng)、巴東電視臺(tái)要注重對(duì)典型人物的宣傳報(bào)道，在全縣營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)更多的社會(huì)團(tuán)體及群眾參與進(jìn)來(lái)。
我的圓夢(mèng)方案篇四
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日-6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛(ài)心公益群愛(ài)心網(wǎng)友
四、具體方案
（一）行程安排
小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計(jì)劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場(chǎng)集合，8:20統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車返回
小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場(chǎng)集合，8:40統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進(jìn)行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動(dòng)時(shí)間改為6月1日，活動(dòng)就實(shí)行分組進(jìn)行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊(duì)）。具體安排另行通知。
（二）責(zé)任分工
1.本次活動(dòng)由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時(shí)間和議程安排，確?；顒?dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。
3.活動(dòng)參加人員發(fā)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)、落實(shí)由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動(dòng)的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時(shí)前確定。負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車輛安排及行車秩序。
5.本次活動(dòng)所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛(ài)心公益群走進(jìn)xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購(gòu)由xx負(fù)責(zé)。
7.活動(dòng)全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
（三）注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)自愿無(wú)酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭(zhēng)執(zhí)。否則一切后果自負(fù)?；顒?dòng)前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時(shí)參加?；顒?dòng)過(guò)程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動(dòng)所安排人員分工是根據(jù)已報(bào)名確定參加活動(dòng)人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
我的圓夢(mèng)方案篇五
全區(qū)各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
十年寒窗苦讀，而今卻學(xué)夢(mèng)難圓!在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，迫切需要我們每一個(gè)人的幫助，需要我們用熱情溫暖他們的心靈，用愛(ài)心幫助貧困無(wú)助的莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。由此，共青團(tuán)xx區(qū)委組織開展“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，目標(biāo)是籌集善款，資助更多貧困大學(xué)新生步入大學(xué)校園。在此，我們向社會(huì)各界呼吁：讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，給貧困學(xué)生一個(gè)走進(jìn)高校的機(jī)會(huì)!給貧困家庭一個(gè)走出困境的希望!
所有善款將全額進(jìn)入xx區(qū)希望工程專戶，我們將開具專用票據(jù)，并及時(shí)將善款的使用情況張榜公布，第一時(shí)間反饋給您。對(duì)個(gè)人捐款4000元以上，集體捐款10000元以上的愛(ài)心集體和個(gè)人，我們將授予“希望工程貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)，并在全市各大新聞媒體上公布捐助人員和單位名單并作相應(yīng)的宣傳。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的愛(ài)心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn);你的一次善舉，必將換回更多的心靈慰藉。伸出您的手，伸出我的手，讓愛(ài)心的火炬在你我手中傳遞!
予人玫瑰，手有余香。也許您并不富裕，您一人的力量也許解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費(fèi)用，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。伸出您的愛(ài)心援助之手，給貧困學(xué)生一個(gè)奮斗的理由。只要我們能夠幫助一個(gè)孩子改變命運(yùn)，將會(huì)有很多人的命運(yùn)被改變!讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心和關(guān)懷去點(diǎn)燃寒門學(xué)子的希望，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”期待您的參與!我們，期待著您的愛(ài)心!
捐贈(zèng)熱線：
聯(lián)系人：
開戶行：
戶名：
賬號(hào)：
共青團(tuán)xx區(qū)委
xx區(qū)希望工程辦公室
我的圓夢(mèng)方案篇六
二．活動(dòng)的目的：
提高大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工助學(xué)意識(shí)，進(jìn)一步提高大家對(duì)勤工助學(xué)中心的認(rèn)識(shí)，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間11月30日——12月1日(由于活動(dòng)受天氣影響如有改動(dòng)另行通知)(10：00——17：00)
地點(diǎn)食堂門前
四．活動(dòng)開展形式
圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)招聘(兼職中心)，愛(ài)心義賣(愛(ài)心超市)
五．活動(dòng)金費(fèi)由外聯(lián)拉贊助+中心提供
宣傳費(fèi)300+各種獎(jiǎng)品500
活動(dòng)期間每一筆開資都必須有發(fā)票否則不予報(bào)銷
六．活動(dòng)的具體安排
(一)活動(dòng)期間人員分配：
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助
宣傳中心、愛(ài)橋愛(ài)心團(tuán)、農(nóng)民工子弟小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳工作
網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)搬東西
秘書督導(dǎo)處聯(lián)系各個(gè)部門做好連接工作作品收集篩選廣播員
愛(ài)心超市義賣活動(dòng)
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
(1)經(jīng)濟(jì)來(lái)源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。負(fù)責(zé)人齊凱林(15007162772)
(2)活動(dòng)宣傳：a請(qǐng)校園之聲廣播臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳b以展板和海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳負(fù)責(zé)人陳靜(15172316858)
(3)作品收集本中心干事每人出1—2副作品(詩(shī)歌，散文，畫均可)(以上作品均以走進(jìn)勤工助學(xué)為主題)負(fù)責(zé)人韓琦(15971461994)王聰(15271906754)
(4)物資準(zhǔn)備：(負(fù)責(zé)人王一敏)
各部門準(zhǔn)備5—10張本部門活動(dòng)照片
展板宣傳中心負(fù)責(zé)從學(xué)校各個(gè)部門借(5塊)
圖片展當(dāng)天廣播稿秘書督導(dǎo)處負(fù)責(zé)寫
兼職中心負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職崗位
(五)場(chǎng)地申請(qǐng)負(fù)責(zé)人王一敏
(三)時(shí)間分配：11月24日粘貼宣傳海報(bào)
11月26日擺放宣傳展板
11月30日至12月1日開展活動(dòng)
(本次活動(dòng)持續(xù)兩天)
(四)活動(dòng)當(dāng)天流程：
上午10點(diǎn)由開始布置展覽會(huì)場(chǎng)，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。
廣播員開始對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行介紹。
由各幅畫的作者對(duì)自己的作品進(jìn)行講解。
畫展期間進(jìn)行“我最喜愛(ài)的作品”投票環(huán)節(jié)。
服務(wù)臺(tái)對(duì)同學(xué)們的投票進(jìn)行匯總、評(píng)出獲獎(jiǎng)人員、由中心主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)、解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。
愛(ài)心超市現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義賣活動(dòng)、以及接收同學(xué)們的愛(ài)心捐贈(zèng)。
學(xué)生兼職中心開展招聘會(huì)，為同學(xué)們提供兼職崗位。
(五)善后工作：
開展畫展時(shí)所借的東西有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導(dǎo)處，進(jìn)行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書督導(dǎo)處進(jìn)行保管。
(六)備注
所以參加畫展的作品主題均以“走進(jìn)勤工助學(xué)”為主題。畫和圖片(照片)、文章在活動(dòng)當(dāng)天展出。同時(shí)優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進(jìn)行發(fā)表。
活動(dòng)中廣播稿秘書處負(fù)責(zé)書寫，其它部們協(xié)助。圖片作品的作者負(fù)責(zé)講解自己的作品
獎(jiǎng)項(xiàng)：
優(yōu)秀作品本中心設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)一名
一等獎(jiǎng)100+超值禮品
二等獎(jiǎng)80+超值禮品
三等獎(jiǎng)50+超值禮品
優(yōu)秀作品如干名.均有禮品
七．活動(dòng)組織單位校勤工助學(xué)中心
策劃人陳靜
我的圓夢(mèng)方案篇七
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動(dòng)中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊(duì)開展2016年“圓夢(mèng)蒲公英”暑期實(shí)踐活動(dòng)之親子游園活動(dòng)。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長(zhǎng)陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，掛職小分隊(duì)組織家長(zhǎng)和學(xué)生們依次排好隊(duì)伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動(dòng)的基本情況和活動(dòng)目的。在活動(dòng)中，掛職小分隊(duì)組織孩子和各自的家長(zhǎng)依次進(jìn)行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動(dòng)，以及“筷子進(jìn)瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動(dòng)，他們?cè)诮M織游戲的同時(shí)融入到了孩子們和家長(zhǎng)中，創(chuàng)造了家長(zhǎng)和孩子們親密互動(dòng)的平臺(tái)。“看到孩子和家長(zhǎng)玩的開心，我也收獲到了快樂(lè)，同時(shí)明白了服務(wù)和幫助帶來(lái)的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株?duì)成員說(shuō)道。
通過(guò)此次活動(dòng)給家長(zhǎng)和孩子提供了親密互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也鍛煉了掛職小分隊(duì)的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。
我的圓夢(mèng)方案篇八
全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
牽動(dòng)無(wú)數(shù)學(xué)子之心的高考已落下帷幕，一批批莘莘學(xué)子又將走進(jìn)他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。我們?yōu)樗麄兊某晒Χ鴼g欣，然而對(duì)于許多高考上榜卻家境貧寒的貧困生來(lái)說(shuō)，當(dāng)大學(xué)校門向他們敞開之時(shí)，高昂的學(xué)費(fèi)卻讓他們一籌莫展，家庭貧寒使手握大學(xué)錄取通知書的他們承擔(dān)著難以想象的困難和痛苦，甚至含淚放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
“扶危濟(jì)困，捐資助學(xué)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了切實(shí)幫助我市貧困大學(xué)新生順利走進(jìn)大學(xué)校園，我們向全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議，希望大家伸出援助之手，為貧困大學(xué)生慷慨解囊。本次活動(dòng)捐款將用于救助我市今年參加高考并被普通高等學(xué)校本科專業(yè)錄取的農(nóng)村貧困家庭、城市貧困家庭、貧困進(jìn)城務(wù)工人員子女，活動(dòng)籌集的資金將進(jìn)行單獨(dú)核算，?？顚Ｓ?，接受社會(huì)監(jiān)督。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。xx市xx年“希望工程愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”活動(dòng)與您相約，讓我們攜手同行，用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門驕子的希望，為他們撐起一片晴朗的天空。
接受捐款賬戶：
賬號(hào)：
開戶行：
現(xiàn)場(chǎng)捐款地址：
捐贈(zèng)熱線：
xx市總工會(huì)
共青團(tuán)xx市委
xx市婦女聯(lián)合會(huì)
xx市慈善會(huì)
xx市工商聯(lián)合會(huì)
xx市關(guān)心下一代工作委員會(huì)
xx市教育局
我的圓夢(mèng)方案篇九
xxx凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。xxx作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過(guò)多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一.自我分析。
1.職業(yè)興趣。
霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說(shuō)。愛(ài)制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。
2.職業(yè)能力。
在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂(lè)于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和向心力。
我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助有困難的人，善于幫別人解決問(wèn)題。
3.個(gè)人特質(zhì)。
適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在。
我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
4.職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。
5.勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成。
組織能力較強(qiáng)。
通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。
有雄心和魄力。
劣勢(shì)能力。
思想觀念落后，辦事死板。
思考問(wèn)題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)。
不能理解與他們自己要求不同的要求。
缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
自我分析小結(jié)：
通過(guò)從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺(jué)得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。
二.職業(yè)分析。
參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境。
出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過(guò)對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。
我的圓夢(mèng)方案篇十
六一國(guó)際兒童節(jié)是每個(gè)孩子都期待的節(jié)日，在這一天，孩子們會(huì)收到各種禮物和關(guān)愛(ài)。然而，對(duì)于一些貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們的六一節(jié)與其他孩子有很大的差別。為了讓每個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)難忘的六一節(jié)，我參加了企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，這是一項(xiàng)為貧困地區(qū)的孩子們籌集禮物和關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。通過(guò)參與這個(gè)方案，我深刻地體會(huì)到了愛(ài)的力量和自己的幸福感。
首先，我參與企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己有能力去幫助那些需要幫助的孩子。在方案中，我們收集和購(gòu)買了大量的禮物，包括文具、玩具、衣物等，并通過(guò)募捐和義賣等活動(dòng)籌集資金。我參與了許多義賣活動(dòng)，賣掉了自己的舊書和玩具，并將所得款項(xiàng)捐給了方案。通過(guò)這些舉措，我明白到即使是小小的力量也可以為他人帶來(lái)希望和快樂(lè)。
其次，我參與方案后，親眼目睹了孩子們收到禮物的喜悅和感激之情，深深感受到了愛(ài)的力量。在活動(dòng)當(dāng)天，我們來(lái)到了一所貧困山區(qū)的小學(xué)，將準(zhǔn)備好的禮物送給了孩子們。他們收到禮物后，歡笑著和我們握手、道謝，眼中充滿了感激和希望。在與孩子們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴望，他們渴望改變自己的命運(yùn)，從貧困中走出來(lái)。這種希望和渴望讓我更加堅(jiān)定了自己要繼續(xù)幫助他們的決心。
再次，通過(guò)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，我感受到了自己的幸福感。在參與方案的過(guò)程中，我不僅能夠幫助別人，還能收獲自己的成長(zhǎng)和幸福。參與義賣、募捐活動(dòng)，不僅提升了我的組織能力和社交能力，還讓我體會(huì)到付出的樂(lè)趣和成就感。與孩子們相處的時(shí)候，我看到了他們渴望知識(shí)的眼神和勤奮的態(tài)度，這讓我對(duì)生活和學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)，也更加珍惜自己所擁有的一切。
最后，企業(yè)六一圓夢(mèng)方案還給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)參與方案，我了解到不是每個(gè)孩子都有相同的生活條件和機(jī)會(huì)，有些孩子面臨著貧困、缺乏愛(ài)與關(guān)懷的困境。作為一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我應(yīng)該有意識(shí)地去關(guān)心和幫助那些處于困境中的孩子，讓他們也能夠享受到幸福和快樂(lè)。這使我對(duì)社會(huì)責(zé)任的重要性有了更加深刻的理解，我決心將來(lái)在有能力的時(shí)候，繼續(xù)為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參與企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量和自己的幸福感。這個(gè)方案不僅幫助了那些貧困地區(qū)的孩子，也讓我收獲了成長(zhǎng)和感悟。作為一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與希望。無(wú)論是多大的力量，只要每個(gè)人都能夠?yàn)樗俗龀鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)，就能夠圓夢(mèng)，使每個(gè)孩子都能夠過(guò)上一個(gè)難忘的六一節(jié)。
我的圓夢(mèng)方案篇十一
就業(yè)能力是當(dāng)今社會(huì)絕大多人面臨的一個(gè)大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)的需求，由此可見(jiàn)，提升就業(yè)能力對(duì)于我們大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)適應(yīng)新時(shí)代形勢(shì)的發(fā)展有多么重要。
培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。
根據(jù)口才能力、團(tuán)體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動(dòng)，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來(lái)。
同學(xué)們精心準(zhǔn)備3-5分鐘上臺(tái)演講。
針對(duì)許多同學(xué)在公共場(chǎng)合害羞不敢發(fā)言的問(wèn)題，為了幫助每個(gè)同學(xué)都有勇氣站在講臺(tái)上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺(tái)演講。
同學(xué)們積極參與，配合校級(jí)，班級(jí)的各種活動(dòng)。
通過(guò)開展班級(jí)體性或者是集體過(guò)節(jié)日等活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)與個(gè)人，個(gè)人與個(gè)人的凝聚力，從而塑造最強(qiáng)16會(huì)計(jì)4班。
通過(guò)課程培養(yǎng)自己的綜合能力。
注重?cái)U(kuò)大大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)校通過(guò)一些實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行模擬職場(chǎng)操作，以市場(chǎng)為向?qū)?，以培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。
通過(guò)比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。
生在校生活的時(shí)空主要是在班里，班級(jí)生活的環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級(jí)文化。
我的圓夢(mèng)方案篇十二
編號(hào)：
20__年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)表。
“尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷”
——尋訪小分隊(duì)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的。
尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷三、活動(dòng)介紹1.尋訪校友對(duì)象。
建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。2.優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)。
(1)有一定社會(huì)影響或被省市級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友;(2)在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn)，取得較大成就;(3)扎根基層、安于崗位，默默奉獻(xiàn)的校友;(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友;(5)創(chuàng)業(yè)成功的校友。四、隊(duì)伍建設(shè)隊(duì)長(zhǎng)：副隊(duì)長(zhǎng)：通訊員：
聯(lián)絡(luò)員：安全員：五、活動(dòng)具體方案(一)實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作1、尋訪對(duì)象的選定。
活動(dòng)服裝、橫幅與旗幟的準(zhǔn)備尋訪事跡材料信息表的打印尋訪回執(zhí)信封的制作。
我的圓夢(mèng)方案篇十三
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多企業(yè)開始更加重視員工福利和人力資源的培養(yǎng)。為了滿足這一需求，很多企業(yè)推出了各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，以提高員工的幸福感和歸屬感。在今年的六一兒童節(jié)之際，我們公司也推出了一項(xiàng)名為“企業(yè)六一圓夢(mèng)方案”的活動(dòng)。該活動(dòng)旨在為員工的子女提供一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日，讓他們感受到公司的關(guān)愛(ài)和溫暖。
第二段：介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容和組織情況（300字）。
在這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，我們公司組織了一系列的活動(dòng)，包括親子游戲、親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等?；顒?dòng)在公司的室內(nèi)和室外場(chǎng)地進(jìn)行，確保了員工子女們的安全和參與度。公司特意邀請(qǐng)了專業(yè)的活動(dòng)策劃人員和教育專家，來(lái)指導(dǎo)孩子們的游戲和培訓(xùn)。同時(shí)，公司也提供了充足的物資和設(shè)備，確?；顒?dòng)的順利運(yùn)行。在活動(dòng)之前，公司還開展了宣傳工作，讓員工和員工的子女對(duì)活動(dòng)有初步的了解和期待。
第三段：具體描述參加活動(dòng)的員工和子女的反饋和體驗(yàn)（400字）。
參加活動(dòng)的員工和員工的子女們紛紛對(duì)這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案表示了高度的贊賞和滿意。他們表示，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅在游戲中體驗(yàn)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，也增強(qiáng)了家庭之間的感情。例如，在親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們要和父母搭檔進(jìn)行比賽和攀爬，這不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了和父母的溝通和合作能力。在親子手工制作環(huán)節(jié)，孩子們和父母一起制作了精美的手工作品，展示了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。所有的活動(dòng)都給孩子們留下了深刻的印象，并讓他們備受鼓舞和激勵(lì)。
通過(guò)這次企業(yè)六一圓夢(mèng)方案的活動(dòng)，我們不僅給員工的子女帶來(lái)了快樂(lè)和回憶，也向員工傳遞了公司的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。我們的企業(yè)文化更好地融入了員工的家庭生活中，加強(qiáng)了員工的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也為員工提供了一個(gè)更好的生活平臺(tái)，讓他們與家人一起分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。作為企業(yè)管理者，我們應(yīng)該從中思考，如何通過(guò)這樣的活動(dòng)，推動(dòng)員工的工作積極性和職業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。
第五段：展望未來(lái)和進(jìn)一步的改進(jìn)措施（100字）。
企業(yè)六一圓夢(mèng)方案是一個(gè)成功的嘗試，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。為了進(jìn)一步提高員工的幸福感和家庭工作平衡，我們可以在活動(dòng)的安排上更加考慮到員工的實(shí)際需求和利益。我們還可以加強(qiáng)活動(dòng)的跨部門交流和合作，讓員工們互相了解和學(xué)習(xí)。我們期待在未來(lái)的企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，能夠有更多的創(chuàng)新和突破，為員工和員工的家庭帶來(lái)更大的益處。
我的圓夢(mèng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校外教育全過(guò)程、全方位。探索形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)青少年逐步樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育體系，切實(shí)促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：圓夢(mèng)蒲公英
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織中心優(yōu)秀學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)包括果蔬采摘活動(dòng)和作物澆灌活動(dòng)，并請(qǐng)農(nóng)技師講解農(nóng)場(chǎng)果蔬作物的種植和培育的相關(guān)知識(shí)。
2、組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生看縣城活動(dòng)。主要包括：中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館。
四、活動(dòng)流程
1、7月22日，組織中心學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)參觀，具體時(shí)間：早八點(diǎn)半出發(fā)，十二點(diǎn)半結(jié)束。集合地點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心大門口，統(tǒng)一乘車出行，中心六位工作人員分工負(fù)責(zé)全程組織陪同。
2、7月25日，組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生參觀中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館，時(shí)間為早九點(diǎn)出發(fā)，第一站到中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館參觀，九點(diǎn)半結(jié)束參觀，九點(diǎn)半到十點(diǎn)為學(xué)生和展館解說(shuō)員交流互動(dòng)，十點(diǎn)從中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館出發(fā)到文化館展館參觀，十一點(diǎn)結(jié)束此館參觀，組織學(xué)生返校。此項(xiàng)活動(dòng)全程由青少年活動(dòng)中心組織專用車輛接送農(nóng)村學(xué)生，接送過(guò)程中統(tǒng)一在龍州、席麻灣兩學(xué)校出發(fā)和返回，后由家長(zhǎng)和學(xué)校統(tǒng)一安排和護(hù)送學(xué)生回家。
我的圓夢(mèng)方案篇一
各縣總工會(huì)，各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)，各直管單位工會(huì)：
為扎實(shí)推進(jìn)困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問(wèn)題，市總工會(huì)決定開展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來(lái)接受過(guò)工會(huì)助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予2000元助學(xué)金。
為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中開展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見(jiàn)《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的`“關(guān)愛(ài)救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。
今年金秋助學(xué)按照屬地進(jìn)行申報(bào)、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、xx慈湖國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會(huì)和市總直管單位工會(huì)上報(bào)到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會(huì)分別上報(bào)至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的，填寫資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過(guò)，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。
（一）申報(bào)程序
今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會(huì)、含山縣總工會(huì)、當(dāng)涂縣總工會(huì)根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開展網(wǎng)上申報(bào)與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過(guò)“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。
網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
（二）申報(bào)材料
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書；
2、本人申請(qǐng)；
3、錄取通知書、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單；
4、戶口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動(dòng)）合同。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。
（二）嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工子女的社會(huì)力量。
（四）及時(shí)報(bào)送材料。困難職工助學(xué)申報(bào)分二批進(jìn)行，各單位8月20日前報(bào)送第一批材料，9月20日前報(bào)送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動(dòng)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和總結(jié)報(bào)市總工會(huì)權(quán)益保障部（電話）。
我的圓夢(mèng)方案篇二
各基層工會(huì)：
根據(jù)上級(jí)工會(huì)的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將今年開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一、助學(xué)對(duì)象
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，并被國(guó)家大專以上院校正式錄取的全日制學(xué)生。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.“‘祝學(xué)’·啟航”活動(dòng)
學(xué)校工會(huì)給所有助學(xué)對(duì)象每人發(fā)放一個(gè)行李箱，祝愿莘莘學(xué)子在求學(xué)的道路上揚(yáng)帆啟航、追逐夢(mèng)想。
2.“助學(xué)·圓夢(mèng)”活動(dòng)
各級(jí)工會(huì)組織為助學(xué)對(duì)象中部分家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教職工子女入學(xué)提供一定金額的學(xué)費(fèi)資助，助力學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)想，成為有用之才。
三、活動(dòng)要求
（一）符合下列條件之一的`困難教職工家庭，可以申請(qǐng)幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經(jīng)學(xué)校組織救助后生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發(fā)重大疾病或家庭遭受重大自然災(zāi)害，無(wú)力支付入學(xué)學(xué)費(fèi)者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調(diào)查摸底工作
各基層工會(huì)要將“金秋助學(xué)”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容在本單位教職工中進(jìn)行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對(duì)照通知要求，嚴(yán)格做好條件審核工作，確保不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。
（三）認(rèn)真上報(bào)相關(guān)材料
1.報(bào)送材料：河南大學(xué)20xx年“金秋助學(xué)”活動(dòng)信息統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件1），子女高考錄取通知書及身份證復(fù)印件、戶口本中教職工本人及子女相關(guān)信息復(fù)印件；河南大學(xué)“金秋助學(xué)”活動(dòng)幫扶資金申請(qǐng)審批表（見(jiàn)附件2）及相關(guān)支撐材料。
2.報(bào)送要求：各基層工會(huì)于8月7日—9月15日，將相關(guān)材料報(bào)送至校工會(huì)辦公室（金明校區(qū)行政樓626室）。
3.校工會(huì)審驗(yàn)材料后，向教職工本人或子女發(fā)放行李箱；確定為幫扶對(duì)象的，通知教職工本人領(lǐng)取幫扶資金。
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我的圓夢(mèng)方案篇三
為充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子求學(xué)圓夢(mèng)，傳達(dá)縣委、縣政府和社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，助力和諧巴東建設(shè)，巴東縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、工商聯(lián)決定繼續(xù)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想。
二、資助對(duì)象。
1.全縣20應(yīng)屆高考前三批錄取的特困大學(xué)新生，全縣在讀的特困高中生、初中生、小學(xué)生。
2.同等條件下優(yōu)先考慮低保戶、單親家庭、孤兒、殘疾、因病因?yàn)?zāi)致貧戶、下崗特困等類型家庭的學(xué)生。
3.沒(méi)有獲得其他同類助學(xué)金資助。
三、資金來(lái)源。
“愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想”愛(ài)心專戶共募集善款55.06萬(wàn)元經(jīng)過(guò)層層篩選、核實(shí)、公示共有132名貧困學(xué)生獲得35.5萬(wàn)元的愛(ài)心資助款剩余19.56萬(wàn)元善款。
年，將19.56萬(wàn)元全額用于本次活動(dòng)資助，其中9.56萬(wàn)元用于在讀中小學(xué)生資助，10萬(wàn)元用于優(yōu)秀高中畢業(yè)生資助。
四、工作安排。
1.報(bào)名推薦階段(7月20日—8月10日)：符合條件的學(xué)生均可報(bào)名，填寫報(bào)名表，出具貧困證明(村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦蓋章)，附上高考錄取通知書、戶口本、身份證復(fù)印件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委匯總后，協(xié)商本級(jí)工會(huì)、婦聯(lián)、中心學(xué)校等單位意見(jiàn)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別報(bào)送3名特困優(yōu)秀大學(xué)新生和8名高中生、初中生、小學(xué)生。
2.調(diào)查核實(shí)階段(8月10日—8月20日)：調(diào)查核實(shí)工作組本著公平、公正、公開、分片負(fù)責(zé)的原則，采取進(jìn)村入戶、走訪調(diào)查的工作方法，實(shí)地了解擬受助對(duì)象家庭實(shí)際情況，填寫調(diào)查表和收集相關(guān)資料(學(xué)生及家庭基本情況、父母或監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、村委會(huì)或民政辦蓋章的貧困證明資料，低保證明復(fù)印件、醫(yī)院證明等材料以及相關(guān)的文字、圖片、視頻資料)。
調(diào)查分組：縣總工會(huì)：野三關(guān)鎮(zhèn)、大支坪鎮(zhèn)、綠蔥坡鎮(zhèn);縣婦聯(lián)：茶店子鎮(zhèn)、信陵鎮(zhèn)、官渡口鎮(zhèn);縣工商聯(lián)：溪丘灣鄉(xiāng)、沿渡河鎮(zhèn)、東壤口鎮(zhèn);團(tuán)縣委：金果坪鄉(xiāng)、水布埡鎮(zhèn)、清太坪鎮(zhèn)。
3.匯總公示階段(8月20日—8月25日)：活動(dòng)主辦方根據(jù)報(bào)名推薦、走訪調(diào)查的情況，集中會(huì)審，最終核定受助名額和對(duì)象，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行通報(bào)公示。
4.助學(xué)金發(fā)放階段(8月26日—8月31日)：公示無(wú)異議后，做好受助學(xué)生銀行卡辦理及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)事宜。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記郭玲同志任組長(zhǎng)，縣委常委、縣委辦公室主任向繼玲同志任副組長(zhǎng)，譚學(xué)早、陳永久、賈鵬程、鐘茂波等同志為成員，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)和重大事項(xiàng)的安排部署。
2.規(guī)范管理，透明公開。本次活動(dòng)資助金從20所募集的專項(xiàng)資金列支，做到?？顚Ｓ?，所余資金全額用于此次資助對(duì)象，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不得列支，并在相關(guān)媒體上公開公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校本著“雪中送炭”的原則，及時(shí)做好貧困大學(xué)生的統(tǒng)計(jì)摸底工作，組織并指導(dǎo)符合資助條件的學(xué)生進(jìn)行申報(bào)，確保將關(guān)愛(ài)送給最需要幫助的學(xué)生。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。長(zhǎng)江巴東網(wǎng)、巴東電視臺(tái)要注重對(duì)典型人物的宣傳報(bào)道，在全縣營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)更多的社會(huì)團(tuán)體及群眾參與進(jìn)來(lái)。
我的圓夢(mèng)方案篇四
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日-6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛(ài)心公益群愛(ài)心網(wǎng)友
四、具體方案
（一）行程安排
小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計(jì)劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場(chǎng)集合，8:20統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車返回
小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場(chǎng)集合，8:40統(tǒng)一乘車出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進(jìn)行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動(dòng)時(shí)間改為6月1日，活動(dòng)就實(shí)行分組進(jìn)行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊(duì)）。具體安排另行通知。
（二）責(zé)任分工
1.本次活動(dòng)由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時(shí)間和議程安排，確?；顒?dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。
3.活動(dòng)參加人員發(fā)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)、落實(shí)由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動(dòng)的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時(shí)前確定。負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車輛安排及行車秩序。
5.本次活動(dòng)所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛(ài)心公益群走進(jìn)xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購(gòu)由xx負(fù)責(zé)。
7.活動(dòng)全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
（三）注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)自愿無(wú)酬參加，往返行人車輛注意安全，不要與人爭(zhēng)執(zhí)。否則一切后果自負(fù)?；顒?dòng)前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時(shí)參加?；顒?dòng)過(guò)程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動(dòng)所安排人員分工是根據(jù)已報(bào)名確定參加活動(dòng)人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
我的圓夢(mèng)方案篇五
全區(qū)各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
十年寒窗苦讀，而今卻學(xué)夢(mèng)難圓!在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，迫切需要我們每一個(gè)人的幫助，需要我們用熱情溫暖他們的心靈，用愛(ài)心幫助貧困無(wú)助的莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。由此，共青團(tuán)xx區(qū)委組織開展“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，目標(biāo)是籌集善款，資助更多貧困大學(xué)新生步入大學(xué)校園。在此，我們向社會(huì)各界呼吁：讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，給貧困學(xué)生一個(gè)走進(jìn)高校的機(jī)會(huì)!給貧困家庭一個(gè)走出困境的希望!
所有善款將全額進(jìn)入xx區(qū)希望工程專戶，我們將開具專用票據(jù)，并及時(shí)將善款的使用情況張榜公布，第一時(shí)間反饋給您。對(duì)個(gè)人捐款4000元以上，集體捐款10000元以上的愛(ài)心集體和個(gè)人，我們將授予“希望工程貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)，并在全市各大新聞媒體上公布捐助人員和單位名單并作相應(yīng)的宣傳。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的愛(ài)心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn);你的一次善舉，必將換回更多的心靈慰藉。伸出您的手，伸出我的手，讓愛(ài)心的火炬在你我手中傳遞!
予人玫瑰，手有余香。也許您并不富裕，您一人的力量也許解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費(fèi)用，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。伸出您的愛(ài)心援助之手，給貧困學(xué)生一個(gè)奮斗的理由。只要我們能夠幫助一個(gè)孩子改變命運(yùn)，將會(huì)有很多人的命運(yùn)被改變!讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心和關(guān)懷去點(diǎn)燃寒門學(xué)子的希望，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”期待您的參與!我們，期待著您的愛(ài)心!
捐贈(zèng)熱線：
聯(lián)系人：
開戶行：
戶名：
賬號(hào)：
共青團(tuán)xx區(qū)委
xx區(qū)希望工程辦公室
我的圓夢(mèng)方案篇六
二．活動(dòng)的目的：
提高大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工助學(xué)意識(shí)，進(jìn)一步提高大家對(duì)勤工助學(xué)中心的認(rèn)識(shí)，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間11月30日——12月1日(由于活動(dòng)受天氣影響如有改動(dòng)另行通知)(10：00——17：00)
地點(diǎn)食堂門前
四．活動(dòng)開展形式
圖片展覽、現(xiàn)場(chǎng)招聘(兼職中心)，愛(ài)心義賣(愛(ài)心超市)
五．活動(dòng)金費(fèi)由外聯(lián)拉贊助+中心提供
宣傳費(fèi)300+各種獎(jiǎng)品500
活動(dòng)期間每一筆開資都必須有發(fā)票否則不予報(bào)銷
六．活動(dòng)的具體安排
(一)活動(dòng)期間人員分配：
外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助
宣傳中心、愛(ài)橋愛(ài)心團(tuán)、農(nóng)民工子弟小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳工作
網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)搬東西
秘書督導(dǎo)處聯(lián)系各個(gè)部門做好連接工作作品收集篩選廣播員
愛(ài)心超市義賣活動(dòng)
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
(1)經(jīng)濟(jì)來(lái)源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。負(fù)責(zé)人齊凱林(15007162772)
(2)活動(dòng)宣傳：a請(qǐng)校園之聲廣播臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳b以展板和海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳負(fù)責(zé)人陳靜(15172316858)
(3)作品收集本中心干事每人出1—2副作品(詩(shī)歌，散文，畫均可)(以上作品均以走進(jìn)勤工助學(xué)為主題)負(fù)責(zé)人韓琦(15971461994)王聰(15271906754)
(4)物資準(zhǔn)備：(負(fù)責(zé)人王一敏)
各部門準(zhǔn)備5—10張本部門活動(dòng)照片
展板宣傳中心負(fù)責(zé)從學(xué)校各個(gè)部門借(5塊)
圖片展當(dāng)天廣播稿秘書督導(dǎo)處負(fù)責(zé)寫
兼職中心負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職崗位
(五)場(chǎng)地申請(qǐng)負(fù)責(zé)人王一敏
(三)時(shí)間分配：11月24日粘貼宣傳海報(bào)
11月26日擺放宣傳展板
11月30日至12月1日開展活動(dòng)
(本次活動(dòng)持續(xù)兩天)
(四)活動(dòng)當(dāng)天流程：
上午10點(diǎn)由開始布置展覽會(huì)場(chǎng)，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。
廣播員開始對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行介紹。
由各幅畫的作者對(duì)自己的作品進(jìn)行講解。
畫展期間進(jìn)行“我最喜愛(ài)的作品”投票環(huán)節(jié)。
服務(wù)臺(tái)對(duì)同學(xué)們的投票進(jìn)行匯總、評(píng)出獲獎(jiǎng)人員、由中心主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)、解決同學(xué)們提出的問(wèn)題。
愛(ài)心超市現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行義賣活動(dòng)、以及接收同學(xué)們的愛(ài)心捐贈(zèng)。
學(xué)生兼職中心開展招聘會(huì)，為同學(xué)們提供兼職崗位。
(五)善后工作：
開展畫展時(shí)所借的東西有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導(dǎo)處，進(jìn)行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書督導(dǎo)處進(jìn)行保管。
(六)備注
所以參加畫展的作品主題均以“走進(jìn)勤工助學(xué)”為主題。畫和圖片(照片)、文章在活動(dòng)當(dāng)天展出。同時(shí)優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進(jìn)行發(fā)表。
活動(dòng)中廣播稿秘書處負(fù)責(zé)書寫，其它部們協(xié)助。圖片作品的作者負(fù)責(zé)講解自己的作品
獎(jiǎng)項(xiàng)：
優(yōu)秀作品本中心設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)一名
一等獎(jiǎng)100+超值禮品
二等獎(jiǎng)80+超值禮品
三等獎(jiǎng)50+超值禮品
優(yōu)秀作品如干名.均有禮品
七．活動(dòng)組織單位校勤工助學(xué)中心
策劃人陳靜
我的圓夢(mèng)方案篇七
7月26日上午，在港口區(qū)青少年活動(dòng)中心吳麗平主任的帶領(lǐng)下，港口區(qū)掛職小分隊(duì)開展2016年“圓夢(mèng)蒲公英”暑期實(shí)踐活動(dòng)之親子游園活動(dòng)。
當(dāng)日早上，暑期培訓(xùn)班的小學(xué)生和家長(zhǎng)陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，掛職小分隊(duì)組織家長(zhǎng)和學(xué)生們依次排好隊(duì)伍，并協(xié)助吳麗平介紹此次活動(dòng)的基本情況和活動(dòng)目的。在活動(dòng)中，掛職小分隊(duì)組織孩子和各自的家長(zhǎng)依次進(jìn)行“小腳踩大腳”、“你拍我接”、“貼鼻子”等親子活動(dòng)，以及“筷子進(jìn)瓶”、“吹乒乓球”等自由參加系列的活動(dòng)，他們?cè)诮M織游戲的同時(shí)融入到了孩子們和家長(zhǎng)中，創(chuàng)造了家長(zhǎng)和孩子們親密互動(dòng)的平臺(tái)。“看到孩子和家長(zhǎng)玩的開心，我也收獲到了快樂(lè)，同時(shí)明白了服務(wù)和幫助帶來(lái)的意義，使自己得到了鍛煉?！睊炻毿》株?duì)成員說(shuō)道。
通過(guò)此次活動(dòng)給家長(zhǎng)和孩子提供了親密互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也鍛煉了掛職小分隊(duì)的組織能力和服務(wù)水平。展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)基層的精神風(fēng)貌。
我的圓夢(mèng)方案篇八
全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
牽動(dòng)無(wú)數(shù)學(xué)子之心的高考已落下帷幕，一批批莘莘學(xué)子又將走進(jìn)他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。我們?yōu)樗麄兊某晒Χ鴼g欣，然而對(duì)于許多高考上榜卻家境貧寒的貧困生來(lái)說(shuō)，當(dāng)大學(xué)校門向他們敞開之時(shí)，高昂的學(xué)費(fèi)卻讓他們一籌莫展，家庭貧寒使手握大學(xué)錄取通知書的他們承擔(dān)著難以想象的困難和痛苦，甚至含淚放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
“扶危濟(jì)困，捐資助學(xué)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了切實(shí)幫助我市貧困大學(xué)新生順利走進(jìn)大學(xué)校園，我們向全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議，希望大家伸出援助之手，為貧困大學(xué)生慷慨解囊。本次活動(dòng)捐款將用于救助我市今年參加高考并被普通高等學(xué)校本科專業(yè)錄取的農(nóng)村貧困家庭、城市貧困家庭、貧困進(jìn)城務(wù)工人員子女，活動(dòng)籌集的資金將進(jìn)行單獨(dú)核算，?？顚Ｓ?，接受社會(huì)監(jiān)督。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。xx市xx年“希望工程愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”活動(dòng)與您相約，讓我們攜手同行，用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門驕子的希望，為他們撐起一片晴朗的天空。
接受捐款賬戶：
賬號(hào)：
開戶行：
現(xiàn)場(chǎng)捐款地址：
捐贈(zèng)熱線：
xx市總工會(huì)
共青團(tuán)xx市委
xx市婦女聯(lián)合會(huì)
xx市慈善會(huì)
xx市工商聯(lián)合會(huì)
xx市關(guān)心下一代工作委員會(huì)
xx市教育局
我的圓夢(mèng)方案篇九
xxx凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。xxx作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過(guò)多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一.自我分析。
1.職業(yè)興趣。
霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫，寫作，書法，看小說(shuō)。愛(ài)制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。
2.職業(yè)能力。
在工作和生活中具有熱情，開放等特點(diǎn)，樂(lè)于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和向心力。
我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助有困難的人，善于幫別人解決問(wèn)題。
3.個(gè)人特質(zhì)。
適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周圍有別人存在。
我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
4.職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。
5.勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成。
組織能力較強(qiáng)。
通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。
有雄心和魄力。
劣勢(shì)能力。
思想觀念落后，辦事死板。
思考問(wèn)題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)。
不能理解與他們自己要求不同的要求。
缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
自我分析小結(jié)：
通過(guò)從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺(jué)得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。
二.職業(yè)分析。
參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境。
出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過(guò)對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門的工作焦點(diǎn)。
我的圓夢(mèng)方案篇十
六一國(guó)際兒童節(jié)是每個(gè)孩子都期待的節(jié)日，在這一天，孩子們會(huì)收到各種禮物和關(guān)愛(ài)。然而，對(duì)于一些貧困地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們的六一節(jié)與其他孩子有很大的差別。為了讓每個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)難忘的六一節(jié)，我參加了企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，這是一項(xiàng)為貧困地區(qū)的孩子們籌集禮物和關(guān)愛(ài)的活動(dòng)。通過(guò)參與這個(gè)方案，我深刻地體會(huì)到了愛(ài)的力量和自己的幸福感。
首先，我參與企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己有能力去幫助那些需要幫助的孩子。在方案中，我們收集和購(gòu)買了大量的禮物，包括文具、玩具、衣物等，并通過(guò)募捐和義賣等活動(dòng)籌集資金。我參與了許多義賣活動(dòng)，賣掉了自己的舊書和玩具，并將所得款項(xiàng)捐給了方案。通過(guò)這些舉措，我明白到即使是小小的力量也可以為他人帶來(lái)希望和快樂(lè)。
其次，我參與方案后，親眼目睹了孩子們收到禮物的喜悅和感激之情，深深感受到了愛(ài)的力量。在活動(dòng)當(dāng)天，我們來(lái)到了一所貧困山區(qū)的小學(xué)，將準(zhǔn)備好的禮物送給了孩子們。他們收到禮物后，歡笑著和我們握手、道謝，眼中充滿了感激和希望。在與孩子們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴望，他們渴望改變自己的命運(yùn)，從貧困中走出來(lái)。這種希望和渴望讓我更加堅(jiān)定了自己要繼續(xù)幫助他們的決心。
再次，通過(guò)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，我感受到了自己的幸福感。在參與方案的過(guò)程中，我不僅能夠幫助別人，還能收獲自己的成長(zhǎng)和幸福。參與義賣、募捐活動(dòng)，不僅提升了我的組織能力和社交能力，還讓我體會(huì)到付出的樂(lè)趣和成就感。與孩子們相處的時(shí)候，我看到了他們渴望知識(shí)的眼神和勤奮的態(tài)度，這讓我對(duì)生活和學(xué)習(xí)更加熱愛(ài)，也更加珍惜自己所擁有的一切。
最后，企業(yè)六一圓夢(mèng)方案還給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)參與方案，我了解到不是每個(gè)孩子都有相同的生活條件和機(jī)會(huì)，有些孩子面臨著貧困、缺乏愛(ài)與關(guān)懷的困境。作為一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我應(yīng)該有意識(shí)地去關(guān)心和幫助那些處于困境中的孩子，讓他們也能夠享受到幸福和快樂(lè)。這使我對(duì)社會(huì)責(zé)任的重要性有了更加深刻的理解，我決心將來(lái)在有能力的時(shí)候，繼續(xù)為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)參與企業(yè)六一圓夢(mèng)方案，我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量和自己的幸福感。這個(gè)方案不僅幫助了那些貧困地區(qū)的孩子，也讓我收獲了成長(zhǎng)和感悟。作為一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與希望。無(wú)論是多大的力量，只要每個(gè)人都能夠?yàn)樗俗龀鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)，就能夠圓夢(mèng)，使每個(gè)孩子都能夠過(guò)上一個(gè)難忘的六一節(jié)。
我的圓夢(mèng)方案篇十一
就業(yè)能力是當(dāng)今社會(huì)絕大多人面臨的一個(gè)大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)的需求，由此可見(jiàn)，提升就業(yè)能力對(duì)于我們大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)適應(yīng)新時(shí)代形勢(shì)的發(fā)展有多么重要。
培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。
根據(jù)口才能力、團(tuán)體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動(dòng)，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來(lái)。
同學(xué)們精心準(zhǔn)備3-5分鐘上臺(tái)演講。
針對(duì)許多同學(xué)在公共場(chǎng)合害羞不敢發(fā)言的問(wèn)題，為了幫助每個(gè)同學(xué)都有勇氣站在講臺(tái)上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺(tái)演講。
同學(xué)們積極參與，配合校級(jí)，班級(jí)的各種活動(dòng)。
通過(guò)開展班級(jí)體性或者是集體過(guò)節(jié)日等活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)與個(gè)人，個(gè)人與個(gè)人的凝聚力，從而塑造最強(qiáng)16會(huì)計(jì)4班。
通過(guò)課程培養(yǎng)自己的綜合能力。
注重?cái)U(kuò)大大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)校通過(guò)一些實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行模擬職場(chǎng)操作，以市場(chǎng)為向?qū)?，以培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。
通過(guò)比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。
生在校生活的時(shí)空主要是在班里，班級(jí)生活的環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級(jí)文化。
我的圓夢(mèng)方案篇十二
編號(hào)：
20__年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)表。
“尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷”
——尋訪小分隊(duì)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的。
尋訪校友足跡再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷三、活動(dòng)介紹1.尋訪校友對(duì)象。
建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。2.優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)。
(1)有一定社會(huì)影響或被省市級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友;(2)在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn)，取得較大成就;(3)扎根基層、安于崗位，默默奉獻(xiàn)的校友;(4)為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友;(5)創(chuàng)業(yè)成功的校友。四、隊(duì)伍建設(shè)隊(duì)長(zhǎng)：副隊(duì)長(zhǎng)：通訊員：
聯(lián)絡(luò)員：安全員：五、活動(dòng)具體方案(一)實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作1、尋訪對(duì)象的選定。
活動(dòng)服裝、橫幅與旗幟的準(zhǔn)備尋訪事跡材料信息表的打印尋訪回執(zhí)信封的制作。
我的圓夢(mèng)方案篇十三
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多企業(yè)開始更加重視員工福利和人力資源的培養(yǎng)。為了滿足這一需求，很多企業(yè)推出了各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，以提高員工的幸福感和歸屬感。在今年的六一兒童節(jié)之際，我們公司也推出了一項(xiàng)名為“企業(yè)六一圓夢(mèng)方案”的活動(dòng)。該活動(dòng)旨在為員工的子女提供一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日，讓他們感受到公司的關(guān)愛(ài)和溫暖。
第二段：介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容和組織情況（300字）。
在這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，我們公司組織了一系列的活動(dòng)，包括親子游戲、親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等?；顒?dòng)在公司的室內(nèi)和室外場(chǎng)地進(jìn)行，確保了員工子女們的安全和參與度。公司特意邀請(qǐng)了專業(yè)的活動(dòng)策劃人員和教育專家，來(lái)指導(dǎo)孩子們的游戲和培訓(xùn)。同時(shí)，公司也提供了充足的物資和設(shè)備，確?；顒?dòng)的順利運(yùn)行。在活動(dòng)之前，公司還開展了宣傳工作，讓員工和員工的子女對(duì)活動(dòng)有初步的了解和期待。
第三段：具體描述參加活動(dòng)的員工和子女的反饋和體驗(yàn)（400字）。
參加活動(dòng)的員工和員工的子女們紛紛對(duì)這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案表示了高度的贊賞和滿意。他們表示，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅在游戲中體驗(yàn)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，也增強(qiáng)了家庭之間的感情。例如，在親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們要和父母搭檔進(jìn)行比賽和攀爬，這不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了和父母的溝通和合作能力。在親子手工制作環(huán)節(jié)，孩子們和父母一起制作了精美的手工作品，展示了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。所有的活動(dòng)都給孩子們留下了深刻的印象，并讓他們備受鼓舞和激勵(lì)。
通過(guò)這次企業(yè)六一圓夢(mèng)方案的活動(dòng)，我們不僅給員工的子女帶來(lái)了快樂(lè)和回憶，也向員工傳遞了公司的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。我們的企業(yè)文化更好地融入了員工的家庭生活中，加強(qiáng)了員工的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也為員工提供了一個(gè)更好的生活平臺(tái)，讓他們與家人一起分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。作為企業(yè)管理者，我們應(yīng)該從中思考，如何通過(guò)這樣的活動(dòng)，推動(dòng)員工的工作積極性和職業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。
第五段：展望未來(lái)和進(jìn)一步的改進(jìn)措施（100字）。
企業(yè)六一圓夢(mèng)方案是一個(gè)成功的嘗試，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。為了進(jìn)一步提高員工的幸福感和家庭工作平衡，我們可以在活動(dòng)的安排上更加考慮到員工的實(shí)際需求和利益。我們還可以加強(qiáng)活動(dòng)的跨部門交流和合作，讓員工們互相了解和學(xué)習(xí)。我們期待在未來(lái)的企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，能夠有更多的創(chuàng)新和突破，為員工和員工的家庭帶來(lái)更大的益處。
我的圓夢(mèng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校外教育全過(guò)程、全方位。探索形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)青少年逐步樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育體系，切實(shí)促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：圓夢(mèng)蒲公英
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織中心優(yōu)秀學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)包括果蔬采摘活動(dòng)和作物澆灌活動(dòng)，并請(qǐng)農(nóng)技師講解農(nóng)場(chǎng)果蔬作物的種植和培育的相關(guān)知識(shí)。
2、組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生看縣城活動(dòng)。主要包括：中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館。
四、活動(dòng)流程
1、7月22日，組織中心學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)參觀，具體時(shí)間：早八點(diǎn)半出發(fā)，十二點(diǎn)半結(jié)束。集合地點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心大門口，統(tǒng)一乘車出行，中心六位工作人員分工負(fù)責(zé)全程組織陪同。
2、7月25日，組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生參觀中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館，時(shí)間為早九點(diǎn)出發(fā)，第一站到中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館參觀，九點(diǎn)半結(jié)束參觀，九點(diǎn)半到十點(diǎn)為學(xué)生和展館解說(shuō)員交流互動(dòng)，十點(diǎn)從中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館出發(fā)到文化館展館參觀，十一點(diǎn)結(jié)束此館參觀，組織學(xué)生返校。此項(xiàng)活動(dòng)全程由青少年活動(dòng)中心組織專用車輛接送農(nóng)村學(xué)生，接送過(guò)程中統(tǒng)一在龍州、席麻灣兩學(xué)校出發(fā)和返回，后由家長(zhǎng)和學(xué)校統(tǒng)一安排和護(hù)送學(xué)生回家。