總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個(gè)人的收獲和反思。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇一
眾所周知，兒童是祖國的花朵，是最嬌弱稚嫩的群體。孩子們的身心還未發(fā)育健全。家長朋友們，在呵護(hù)你的孩子時(shí)，你知道嗎?春暖花開季節(jié)孩子容易發(fā)生傳染病。為什么呢?因?yàn)榇禾煺€寒，早晚溫差大，空氣干燥，非常適合有害微生物的繁殖。室內(nèi)溫度相對(duì)較高。如果空氣流通不夠，細(xì)菌易繁殖。春天時(shí)空氣非常干燥，削弱了兒童上呼吸道的防御能力，而且人體經(jīng)歷一冬自身的抵抗力也差，很容易得病。春天時(shí)大人們活動(dòng)頻繁、流動(dòng)性大，孩子們未能幸免，給疾病傳播增加機(jī)會(huì)。所以，傳染病最愛侵襲兒童。
流行于春季的常見傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎，水痘和流行性腦脊髓膜炎等。傳染病的行之有效預(yù)防措施是管理傳染源，切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的有力“武器”。按時(shí)到預(yù)防接種門診接種疫苗，是家長朋友們必須要做好的一件事情。你的孩子0至6周歲要到接種門診注射免疫規(guī)劃疫苗，也可以自愿、自費(fèi)接種二類疫苗。一個(gè)孩子全程接種要打22針疫苗，這是為了減少傳染病的發(fā)生。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是有的家長隨意更改電話或者手機(jī)號(hào)碼，如果漏種，我們發(fā)手機(jī)群發(fā)短信，或者打電話催辦，結(jié)果有的家長通信不暢通，無法聯(lián)系，耽誤了你的孩子補(bǔ)種。有時(shí)還要強(qiáng)化免疫，如去年脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫，小兒麻痹癥減毒活疫苗糖丸，要吃二顆。因此，請(qǐng)年輕的家長朋友們，盡量不要隨意更改電話或者手機(jī)號(hào)碼，省得貽誤你的孩子接種大事，以保護(hù)孩子們的健康。如6個(gè)月以上可以接種流感疫苗。2歲以上孩子可以注射23價(jià)肺炎疫苗，預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病有較好效果。
我國目前還實(shí)行一類免疫規(guī)劃疫苗免費(fèi)接種。如乙肝疫苗預(yù)防乙肝和丁肝，間接預(yù)防原發(fā)性肝癌。注射流腦疫苗是預(yù)防流行性腦脊髓膜炎的有效手段。麻風(fēng)腮疫苗預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹，一針防三病。二類疫苗實(shí)行知情同意、自愿自費(fèi)接種。如果經(jīng)濟(jì)允許，最好能夠把二類疫苗也注射，比如水痘疫苗，兒童預(yù)防水痘，成人則預(yù)防帶狀皰疹。我國在世界上原來是乙肝高度流行國家，經(jīng)過免費(fèi)接種乙肝疫苗策略后，如今已降到中度流行國家。這是免疫規(guī)劃成功的例子，也是我國了不起的免疫防病成功經(jīng)驗(yàn)。
教會(huì)孩子勤洗手，用流動(dòng)水和肥皂/洗手液洗手是最好的清潔方法，至少搓肥皂的時(shí)間要持續(xù)20秒。消毒劑只要擠在手上然后揉搓，保證所有地方都覆蓋到。手部衛(wèi)生習(xí)慣確實(shí)對(duì)預(yù)防季節(jié)性流感有幫助，也可以預(yù)防其他疾病。
春季傳染病預(yù)防工作，要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。要注意天氣冷暖變化，及時(shí)給孩子增減衣服，預(yù)防傷風(fēng)感冒。注意家中的通風(fēng)換氣，多讓陽光照進(jìn)室內(nèi)。要給孩子增加營養(yǎng)，輔食添加魚肉蛋奶，增強(qiáng)孩子的免疫功能。給孩子補(bǔ)充水分時(shí)，要喝開水，不喝花花綠綠的飲料，飲料中含糖份高，食物添加劑多，不利于孩子們的健康。讓孩子們養(yǎng)成規(guī)律生活的`好習(xí)慣。要給孩子室外活動(dòng)的時(shí)間，接觸大自然，沐浴陽光、空氣和水。積極鍛煉身體，鍛煉方式不拘，游泳、跑步、球類均可，每天抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉，動(dòng)一動(dòng)，出點(diǎn)汗，排泄人體“垃圾”，提高身心愉悅感。傳染病流行期間，少去公共場(chǎng)所。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況，就近看社區(qū)醫(yī)生。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇二
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場(chǎng)所，也是人口密集聚集地。小小一個(gè)教室，容納了幾十名學(xué)生，人口密度很大。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，往往會(huì)傳染給別的同學(xué)。所以，對(duì)傳染病的傳播進(jìn)行預(yù)防至關(guān)重要。通過教學(xué)，我了解到傳染病常見的傳播途徑有五類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們預(yù)防措施得當(dāng)，就會(huì)避免傳染病的傳播。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、運(yùn)用各種方式普及衛(wèi)生知識(shí)。利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
二、做好班級(jí)衛(wèi)生和消毒。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動(dòng)物媒介傳播。
三、切斷傳染源。班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時(shí)處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其孩子帶回家進(jìn)行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：
流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1.教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)室外活動(dòng)時(shí)。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行消毒措施。
3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4.加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5.嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。
6.做好家長工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離，是小學(xué)生遠(yuǎn)離傳染病的有效方法，應(yīng)堅(jiān)持不懈。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇三
這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個(gè)課題的基礎(chǔ)上，我從三個(gè)方面進(jìn)行講述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性的傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等，其次談細(xì)菌性的傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、小兒結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾。最后談其他病毒性的傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎（乙腦）、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。
接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢？在這個(gè)培訓(xùn)中我也進(jìn)行了解釋。如：
（1）卡介苗（預(yù)防結(jié)核?。?BR> （2）乙肝疫苗（預(yù)防乙型肝炎）
（3）百白破三聯(lián)制劑（預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)）
（4）脊髓灰質(zhì)炎疫苗（預(yù)防小兒麻痹）
（5）麻疹減毒活疫苗（預(yù)防麻疹）。
由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常出現(xiàn)的兩種進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。首先談到的是流行性的傳染病簡(jiǎn)稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的`癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。
預(yù)防有幾點(diǎn)：
（1）個(gè)人衛(wèi)生
a.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場(chǎng)所。
b.咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)使用紙巾等，避免飛沫傳播。
c.經(jīng)常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。
d.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時(shí)就醫(yī)，并減少接觸他人，盡量居家休息。e.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失?；颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫?。
f.加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
g.秋冬氣候多變，注意加減衣服。
（2）機(jī)構(gòu)內(nèi)防控。
當(dāng)流感已在社區(qū)流行時(shí)，同一機(jī)構(gòu)內(nèi)如在72小時(shí)內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕，積極進(jìn)行病原學(xué)檢測(cè)。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng)，搞好個(gè)人衛(wèi)生，盡量避免、減少與他人接觸。當(dāng)確認(rèn)為機(jī)構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時(shí)，有關(guān)隔離防護(hù)等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。
（3）接種流感疫苗。
接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護(hù)，疫苗毒株的更換由who根據(jù)全球監(jiān)測(cè)結(jié)果來決定。
講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時(shí)還能做治療，發(fā)現(xiàn)晚了，還會(huì)危及到孩子的生命。手足口病（handfootandmouthdiseasehfmd）是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒a16型（coxa16）和腸道病毒71型（ev71）最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點(diǎn)就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場(chǎng)所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對(duì)傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個(gè)展示，加深印象。
努力學(xué)習(xí)，努力做到一名合格衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人！
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，傳染病是屢見不鮮的。當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，各種疾病的流行成為了一個(gè)讓人頭痛的問題。而在家庭中，家長的健康狀況對(duì)整個(gè)家庭的生活起到至關(guān)重要的作用。因此，家長的傳染病的預(yù)防成為了一個(gè)必須要重視的問題。通過實(shí)踐和總結(jié)，我有了一些關(guān)于家長傳染病的預(yù)防心得和體會(huì)。
第二段：增強(qiáng)自身免疫力
提高免疫力是預(yù)防傳染病的有效手段。家長可以通過合理的飲食來增強(qiáng)自身的免疫系統(tǒng)。每天保證攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，尤其是維生素C和鋅等，可以幫助提高身體抵抗力。另外，均衡的膳食和適量的鍛煉也能讓身體更加健康。此外，保持良好的休息也是增強(qiáng)免疫力的重要條件。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己身體狀態(tài)良好時(shí)，感染病毒的幾率明顯降低。
第三段：避免病毒的擴(kuò)散
在家中，疾病很容易通過接觸傳播給其他家庭成員。因此，避免病毒的擴(kuò)散是非常重要的。首先，要做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，尤其是在接觸過外界環(huán)境后回家時(shí)更要如此。其次，要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如覆蓋口鼻，避免用手直接觸摸眼睛和嘴巴。此外，保持家居環(huán)境的清潔也是阻止病毒擴(kuò)散的重要手段。定期清洗家具、被褥等，并保持居室通風(fēng)，可以有效減少病毒的存活。
第四段：加強(qiáng)家庭成員之間的溝通
家長傳染病的預(yù)防不僅關(guān)系到自身的健康，也關(guān)系到家庭成員的健康。因此，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和協(xié)作也非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了不適癥狀時(shí)，及時(shí)告訴家人，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施，如戴口罩，避免與家庭成員密切接觸。此外，要時(shí)刻關(guān)注家人的身體狀況，尤其是孩子。一旦發(fā)現(xiàn)有異常，要及時(shí)就醫(yī)，避免疾病的擴(kuò)散。
第五段：積極參與社區(qū)的預(yù)防工作
除了家庭層面的預(yù)防工作外，積極參與社區(qū)的預(yù)防工作也是非常重要的。與鄰里互動(dòng)，交流預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，共同守護(hù)一個(gè)健康的社區(qū)環(huán)境。參與社區(qū)的文明衛(wèi)生活動(dòng)，如義務(wù)參加衛(wèi)生清潔行動(dòng)，定期公益性健康講座等，可以為社區(qū)成員提供更多的預(yù)防知識(shí)和實(shí)踐技巧。同時(shí)，也可以通過社區(qū)的資源，如定期免費(fèi)體檢等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。
結(jié)尾：
綜上所述，家長傳染病的預(yù)防是一項(xiàng)涉及身體健康和家庭幸福的重要工作。通過增強(qiáng)自身免疫力、避免病毒的擴(kuò)散、加強(qiáng)家庭成員之間的溝通以及積極參與社區(qū)的預(yù)防工作，我們可以更好地預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。每個(gè)家長都應(yīng)該牢記這些心得體會(huì)并付諸實(shí)踐，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)健康、溫馨的環(huán)境。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天的題目是《預(yù)防秋季傳染病，要從我們身邊做起》。伴隨著陣陣秋風(fēng)，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些腸道傳染病和呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。
常見的腸道傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)去以后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
如何為自己建立一道安全的屏障呢專家強(qiáng)調(diào)，預(yù)防非常關(guān)鍵。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。
那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢？
1.保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時(shí)，要注意保暖，避免著涼。
2.不要到人群密集、密閉的地方活動(dòng)。
3.盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，要及時(shí)到醫(yī)院去治療。
4.保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然。
5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
6.如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)通知學(xué)校。
除了采取一些必要的預(yù)防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.勤洗手
在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后、便前便后、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后、做完掃除工作之后、接觸錢幣之后、接觸別人之后、在室外玩沾染了臟東西后、戶外活動(dòng)、購物之后等等。
2.勤換衣物
貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
3.勤剪指甲
指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。
4.“粗茶淡飯”
我們正是長身體的時(shí)候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病，保持健康。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇六
隨著疾病的蔓延，很多家庭都不得不面臨家長感染疾病的情況。這不僅對(duì)患者本人造成了困擾和痛苦，也給整個(gè)家庭帶來了巨大的壓力。作為家長，如何防止自己感染疾病，成為很多家庭所關(guān)注的話題。為此，筆者總結(jié)了一些預(yù)防家長傳染病的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，堅(jiān)持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該經(jīng)常洗手，特別是在處理食物、用完洗手間后，或回家后。一天洗手的次數(shù)越多，病菌傳播的機(jī)會(huì)也就越少。此外，家長還應(yīng)注意咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或者手肘掩住口鼻，避免直接用手捂住，從而減少病毒和細(xì)菌的傳播。另外，要保持良好的飲食習(xí)慣，多吃新鮮蔬菜水果，提高身體的免疫力。
其次，注重家庭環(huán)境的清潔和消殺是預(yù)防疾病的重要環(huán)節(jié)。在家庭中，經(jīng)常清潔和消毒地面、桌面、門把手等常接觸的物品。特別是在疫情期間，家長可以每天用消毒液擦拭家中常用物品，殺滅潛在的病菌，減少被感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，床上用品、廚房用具也要經(jīng)常進(jìn)行清洗和消毒，以保持家庭環(huán)境的衛(wèi)生。
再次，避免與患病者接觸是防止傳染病的重要手段。當(dāng)家庭中有人出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)，盡量減少與其接觸，避免傳染給其他成員?？梢越o患者一個(gè)獨(dú)立的房間和衛(wèi)生間，減少與他人的接觸，同時(shí)穿戴好口罩，避免病毒通過空氣傳播。如果條件允許，患者盡量到醫(yī)院就醫(yī)，避免在家中將病菌傳播給其他家庭成員。
此外，家長還應(yīng)保持良好的心態(tài)，加強(qiáng)自身免疫力的提升。壓力和焦慮會(huì)進(jìn)一步削弱我們的身體免疫系統(tǒng)，使我們更容易感染疾病。因此，家長要學(xué)會(huì)放松自己，避免過度焦慮和緊張?？梢酝ㄟ^適量的運(yùn)動(dòng)、聽音樂、閱讀等方式來緩解壓力，保持愉快的心情。此外，還可以通過補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)，飲食均衡來提高身體的免疫力，預(yù)防感染。
綜上所述，要預(yù)防家長傳染病，我們首先要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，定期洗手、勤換洗衣物，提高身體的抵抗力。其次，要保持家庭環(huán)境的清潔和消殺，經(jīng)常清潔家里常用物品，殺滅病菌。此外，要避免與患病者接觸，減少傳染風(fēng)險(xiǎn)。最后，保持心態(tài)平和，增強(qiáng)身體的抵抗力，是預(yù)防家長傳染病的重要手段。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)V大家長有所幫助，共同為健康的家庭努力。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇七
各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個(gè)健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇八
如下：
依照《傳染病防治法》、《江蘇省教育局衛(wèi)生廳關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見的通知》、江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的通知》和江蘇省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)冬春學(xué)校傳染病預(yù)防工作的通知》的要求，成立學(xué)校傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經(jīng)常督查學(xué)校傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時(shí)了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況，并及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育主管部門報(bào)告。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生法律意識(shí)、衛(wèi)生防控知識(shí)和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校采取周檢制度，采取定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強(qiáng)化衛(wèi)生安全督查，加強(qiáng)安全值班制度。發(fā)現(xiàn)問題，做到及時(shí)整改，不留隱患。
群。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時(shí)，充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式，開展衛(wèi)生防疫、傳染病預(yù)防宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)常見傳染病知識(shí)的宣傳教育，使廣大師生掌握衛(wèi)生防疫和傳染病預(yù)防基本知識(shí)，提高師生防病和防中毒的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
堅(jiān)持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理各類教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)和清潔。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇九
1、校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人，并建立階梯負(fù)責(zé)制，明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。
2、健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)：（1）班主任向?qū)W生公布宅電、手機(jī)號(hào)；將班級(jí)學(xué)生的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡(luò)重新核對(duì)整理。（2）校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號(hào)。
3、規(guī)范應(yīng)急情況上報(bào)順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用。
(一)、預(yù)防傳染病工作小組名單
組長：劉緒彬
副組長：劉國強(qiáng)
成員：各班主任
報(bào)告人：劉文明
(二)、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組長:負(fù)責(zé)全面工作，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場(chǎng)所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長:在組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)展開工作，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。
成員:做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的"宣傳教育與撫慰工作，確保教學(xué)正常開展。
學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實(shí)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：
1、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校副校長馬上打電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
2、在組織救治工作的同時(shí)，學(xué)校要及時(shí)了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病病的，要及時(shí)向校長匯報(bào)。學(xué)校在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)由報(bào)告人將疫情報(bào)告給上級(jí)教育部門和衛(wèi)生部門，報(bào)告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。
3、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所立即進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
4、同時(shí)學(xué)校針對(duì)這次傳染病進(jìn)行健康教育，出一期相關(guān)內(nèi)容的板報(bào)，利用各個(gè)班健康教育課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。
5、加強(qiáng)晨檢制度，學(xué)校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和值周教師分別負(fù)責(zé)檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對(duì)患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問，了解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級(jí)發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立即報(bào)校長，按程序上報(bào)區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時(shí)向上級(jí)主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報(bào)告事情的進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
傳染病防治論文3000字
防傳染病心得體會(huì)
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十
第一段：引言（150字）
傳染病作為一種常見的健康問題，給人類造成了巨大的危害?？茖W(xué)預(yù)防傳染病是保障公眾健康的重要措施之一，其目的是通過防止病原體的傳播和控制傳染源，減少疾病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)積極采取各種預(yù)防傳染病的有效措施并形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)預(yù)防傳染病的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)和習(xí)慣（250字）
個(gè)人防護(hù)是預(yù)防傳染病的首要環(huán)節(jié)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是科學(xué)預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。在日常生活中，我注意勤洗手，并養(yǎng)成了用肥皂或洗手液洗手的習(xí)慣。定期洗手、特別是在接觸公共場(chǎng)所物品、動(dòng)物或經(jīng)過打噴嚏咳嗽后，是防止病原體傳播的有效措施。此外，我在進(jìn)食前、外出歸來后都會(huì)認(rèn)真清洗水果、蔬菜和餐具，養(yǎng)成了膳食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在面對(duì)疫情暴發(fā)或個(gè)人身體狀況差的時(shí)候，我會(huì)佩戴口罩，避免親密接觸，離開疫情中心區(qū)域，提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)和習(xí)慣。
第三段：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理（250字）
除了個(gè)人防護(hù)，科學(xué)預(yù)防傳染病還需要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。保持居住環(huán)境的清潔和整潔對(duì)于預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播至關(guān)重要。我定期對(duì)家中的衛(wèi)生進(jìn)行整理和消毒，保持室內(nèi)空氣流通，減少病原體傳播的可能性。我還定期清洗水龍頭、水杯、餐具等常用物品，并及時(shí)處理垃圾和生活污水，保持了良好的環(huán)境衛(wèi)生。此外，我了解到室內(nèi)通風(fēng)是預(yù)防傳染病的重要手段，定時(shí)開窗換氣，保持室內(nèi)空氣流通，是居家生活中不可忽視的防疫舉措。
第四段：接種疫苗和定期體檢（250字）
科學(xué)預(yù)防傳染病還包括接種疫苗和定期體檢。疫苗是預(yù)防傳染病的最佳手段之一，通過接種疫苗可以提高人體的抗病能力，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。在接種疫苗方面，我積極跟進(jìn)，按照醫(yī)生建議及時(shí)接種相應(yīng)的疫苗，增強(qiáng)身體的抵抗力。另外，我每年定期前往醫(yī)院進(jìn)行體檢，包括常規(guī)檢查和特殊檢查，以及了解自身的身體狀況，并做好相應(yīng)的健康管理措施。定期體檢可以早發(fā)現(xiàn)、早治療潛在疾病，避免疾病的進(jìn)一步惡化和傳播。
第五段：關(guān)注公共衛(wèi)生政策，齊心防控傳染?。?00字）
科學(xué)預(yù)防傳染病不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注公共衛(wèi)生政策和動(dòng)態(tài)，積極參與社區(qū)防控措施。我會(huì)定期查看健康部門發(fā)布的預(yù)防傳染病的相關(guān)信息，了解疫情態(tài)勢(shì)，并遵守公共場(chǎng)所的防疫規(guī)定。在疫情暴發(fā)時(shí)，我會(huì)遵循政府的指導(dǎo)，配合采取必要的防控措施，減少病原體的傳播和擴(kuò)散。我也會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)親朋好友，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)預(yù)防傳染病的宣傳和教育，提高公眾的防疫意識(shí)和能力。只有大家齊心協(xié)力，才能真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防傳染病的目標(biāo)，為社會(huì)的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
科學(xué)預(yù)防傳染病是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)和習(xí)慣、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理、接種疫苗和定期體檢，以及關(guān)注公共衛(wèi)生政策和齊心防控傳染病，我們可以保護(hù)自己的健康，也能減少傳染病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們要始終保持警惕，積極落實(shí)科學(xué)預(yù)防措施，共同維護(hù)公眾健康和社會(huì)的穩(wěn)定。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十一
春季是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、風(fēng)疹等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所要求各學(xué)校、單位做好以下幾點(diǎn)預(yù)防措施：
1.科學(xué)穿衣：遵循傳統(tǒng)的"春捂秋凍"的規(guī)律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服。
2.勤洗手：使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
3.保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣：打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人?；颊咴诩一蛲獬鰰r(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
4.平衡營養(yǎng):不挑食、不偏食，增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入；多吃蔬菜水果，適當(dāng)搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。
5.增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力:健康行為是增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高身體抵抗力的重要保證。倡導(dǎo)生活中保持健康行為，如合理作息，睡眠充足、營養(yǎng)充分、積極鍛煉身體等。
6.經(jīng)常開窗通風(fēng):保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣流通。
7.注意個(gè)人衛(wèi)生:不隨地吐痰;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
8.盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng):在春季呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，盡量少去人群密集的公共場(chǎng)所，以減少可能與患病人群的接觸機(jī)會(huì)；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
9.發(fā)病后及時(shí)就醫(yī)
一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道傳染病有關(guān)癥狀，應(yīng)盡早前往醫(yī)院就診，以及時(shí)獲得有效治療。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十二
在如今這個(gè)信息化時(shí)代，社交媒體已成為人們重要的社交工具。微博作為其中的一員，已經(jīng)成為了人們宣泄情感、獲取信息、交流思想的平臺(tái)。然而，隨著新冠肺炎疫情的全球爆發(fā)，大家更加需要微博這個(gè)平臺(tái)來傳遞一些有益的信息。預(yù)防傳染病需要我們建立正確的認(rèn)知和行為，我在這里分享我通過微博了解到的一些預(yù)防傳染病的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要保障。聽到最多的建議就是多洗手。在微博上，有了解到，把洗手當(dāng)成“游戲”玩，像數(shù)數(shù)一樣洗至少20秒，將時(shí)間變成一個(gè)歡樂的互動(dòng)體驗(yàn)，讓洗手變成一種支持、提醒、激勵(lì)、為自己負(fù)責(zé)的行為。在這里我明白到，對(duì)于小孩子，讓他們接受良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一定要從日常養(yǎng)成的習(xí)慣上開始，如果他們對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣產(chǎn)生興趣，就可以被帶入一個(gè)循環(huán)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
第三段：健康飲食
預(yù)防傳染病還要注意飲食問題。在微博上有些博主分享了自己在家制作營養(yǎng)餐的經(jīng)驗(yàn)，講解飲食上需要的技巧，也提醒了我們飲食上的養(yǎng)生之道。而我也了解到，傳染病的預(yù)防首先要依靠充足的營養(yǎng)。要食用多種維生素，以增加身體抵御病毒的能力。在現(xiàn)在，外出就餐被限制，我們更應(yīng)該自己在家中制作營養(yǎng)餐，例如粗糧類食物和清淡的湯品，增強(qiáng)身體免疫力。
第四段：互動(dòng)交流
在微博上，許多博主圍繞著自己的優(yōu)點(diǎn)和專業(yè)推薦大家如何預(yù)防傳染病。例如：使用一些軟件，可以實(shí)現(xiàn)在線咨詢專業(yè)醫(yī)生，也可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找社區(qū)和志愿者幫助日常生活。這種互動(dòng)交流的方式可以讓我們找到適合自己的防護(hù)措施，避免了盲目從眾。
第五段：強(qiáng)化防疫意識(shí)
所有的預(yù)防措施的最后都需要來自自己的信息意識(shí)加強(qiáng)。微博作為一個(gè)信息分享的平臺(tái)，可以給我們更多的了解有關(guān)疾病的知識(shí)，提高我們的鐘情應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。這一點(diǎn)尤其對(duì)于年輕人而言更為關(guān)鍵。年輕人在微博平臺(tái)上可以得到更多有趣且同時(shí)實(shí)用的知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)實(shí)踐，不僅可以讓預(yù)防工作更加有針對(duì)性，而且可以讓自己擁有更高的心理承受力，以便在疫情之下更好地承受生活的壓力。
結(jié)語：
微博上分享有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)與意識(shí)讓我對(duì)于預(yù)防措施有了更深刻的理解。強(qiáng)化自我意識(shí)、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣、健康飲食、互動(dòng)交流和預(yù)防意識(shí)都是預(yù)防疾病的重要措施。通過微博這個(gè)平臺(tái)的互動(dòng)和分享，我們可以不斷提升自身的知識(shí)水平和創(chuàng)新能力，讓自己能夠?yàn)槿鐣?huì)健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十三
(一)、什么是傳染病
傳染病是指能夠在人群中或人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病。
此類疾病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等)侵入人體內(nèi)引起，病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，并對(duì)正常細(xì)胞及其功能造成破壞，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體，能通過多種途徑，從一個(gè)傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個(gè)人身上，在人與人或動(dòng)物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。
(二)、傳染病的特點(diǎn)
傳染病一般都具有以下特點(diǎn)：
1、病原體
絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。
2、傳染性
病原體從宿主排出體外，通過一定方式，到達(dá)新的易感染者體內(nèi)，呈現(xiàn)出一定傳染性，其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。
3、流行性、地方性、季節(jié)性
(1)流行性。按傳染病流行過程的強(qiáng)度和廣度分為：
散發(fā)：是指?jìng)魅静≡谌巳褐猩⒃诎l(fā)生;
暴發(fā)：指某一局部地區(qū)或集體中，短時(shí)間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病的人。
(2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中間宿主，受地理?xiàng)l件、氣候條件變化的影響，常局限在一定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。
(3)季節(jié)性。季節(jié)性是指?jìng)魅静〉陌l(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。
4.免疫性
傳染病痊愈后，人體對(duì)同一種傳染病病原體產(chǎn)生抵抗力，一段時(shí)間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會(huì)再感染，稱為免疫。
不同的傳染病，病后的免疫狀態(tài)有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。
二、何為法定傳染病
傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強(qiáng)管理。新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：
1、甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。
2、乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
3、丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
三、傳染病傳播的基本條件
傳染病專播需同時(shí)具備如下三個(gè)基本條件。
(一)傳染源
是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動(dòng)物、昆蟲。病原體通常必須依靠傳染源作為載體，伺機(jī)感染其他易感者。
(二)傳播途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過的途徑。傳染病可經(jīng)過一種或多種途徑傳播。常見的傳染病傳播途徑與過程有以下幾種：
傳染病的傳播途徑
傳播途徑
傳染過程
傳染病例子
直接接觸
通過與感染者身體的直接接觸，如撫摸、擁抱等。
疥瘡、水痘等
間接接觸
通過接觸被病原體污染的物品，如毛巾、梳子、衣物和文具等。
頭虱、結(jié)膜炎(紅眼病等)
空氣或飛沫傳播
吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時(shí)噴出的飛沫;
手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面，再觸摸眼、口、鼻等粘膜進(jìn)行傳播;病原體附著在微塵或水霧中，在空氣中漂浮，經(jīng)呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。
非典型肺炎、流行性感冒、肺結(jié)核等
食物或水(共同的污染源)
進(jìn)食受污染的食品，飲用受污染的水。
霍亂、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等
昆蟲或動(dòng)物媒介
昆蟲通過沾有病原體的足部或口部，將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲體內(nèi)寄居一段時(shí)間繁殖后，才具傳染性。
乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。
血液/體液傳染
通過輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。
乙型肝炎、艾滋病等
母嬰傳染
病原體由母體進(jìn)入胎兒，使胎兒受到感染。
先天性梅毒、艾滋病等
(三)易感人群
既對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個(gè)整體對(duì)傳染病的易感程度稱為人群易感性，人群易感性的高低取決于該人群中易感個(gè)體所占比例。與之相對(duì)應(yīng)的是群體免疫力，即人群對(duì)于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力，兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發(fā)育不完善，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)能力差，因而較為容易受到傳染病的侵襲，在兒童中開展有計(jì)劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。
(一)管理和控制傳染源
傳染源是引發(fā)傳染病的根源之所在，因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。
例如，對(duì)非典型肺炎病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療、嚴(yán)格診治和管理，對(duì)病人家屬加以嚴(yán)密監(jiān)控和檢疫，就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠，消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗，國家對(duì)養(yǎng)犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。
(二)切斷傳播途徑
傳播途徑是傳染病傳播的通道，因此，切斷傳播途徑，是控制與消滅疾病的關(guān)鍵措施。
病原體離開傳染源后，需經(jīng)一定的途徑才會(huì)傳染給正常人，如通過咳嗽產(chǎn)生的飛沫、蚊蟲叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預(yù)防瘧疾;搞好飲食，衛(wèi)生可以減少痢疾、傷寒的發(fā)生;開窗通風(fēng)、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預(yù)防經(jīng)空氣傳播的呼吸道傳染病。
(三)保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群，是控制與消滅傳染病的重要措施，一種傳染病是否能在某人群中發(fā)生、流行(包括流行的強(qiáng)度)，均與這些人群是否具有對(duì)該病的易感性有關(guān)。人群易感性高，說明該人群具備發(fā)生該病流行的可能性較大，一旦有傳染源傳入，并且有適宜的傳播途徑，即可形成暴發(fā)或流行。
對(duì)于一種新的傳染病而言，從來沒有感染過這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護(hù)易感人群的最好方法，現(xiàn)在很多傳染病可以通過注射疫苗來控制。
傳染病的流行還受自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的影響，自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境對(duì)傳染病流行的三個(gè)條件的存在均可發(fā)揮重要的作用。
五、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行
(一)學(xué)校是人群集中的特殊場(chǎng)所
學(xué)校是一個(gè)相對(duì)封閉的場(chǎng)所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職員工或?qū)W生。如果一個(gè)食堂炊事員患痢疾，那么他就可能通過污染所接觸的食品容器、加工的食品，將病原體傳播給就餐人員;一個(gè)學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。
(二)中小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，個(gè)體的免疫力較低，自我保護(hù)意識(shí)差，容易受傳染
許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因?yàn)樘幱谏L發(fā)育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預(yù)防知識(shí)，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人防護(hù)意識(shí)和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達(dá)身體的不適，因此不能早期識(shí)別并配合老師、醫(yī)生及時(shí)診斷治療，容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個(gè)學(xué)生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時(shí)治療，咳嗽打噴嚏時(shí)，病原體就可能過飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十四
12月1日—3日，我和州疾控中心急性傳染病防治科何存英醫(yī)師以及香格里拉縣疾控中心余振雪醫(yī)師對(duì)迪慶州四家醫(yī)院的法定傳染病報(bào)告管理工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，分別是香格里拉人民醫(yī)院、泌尿肝膽專科醫(yī)院、香格里拉協(xié)和醫(yī)院和香格里拉婦幼保健院，現(xiàn)將3天的督導(dǎo)檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、傳染病報(bào)告管理工作基本情況
人民醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員最多，為279人，其次為肝膽醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)53人，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院醫(yī)務(wù)人員數(shù)分別為38人和30人;四家醫(yī)院都已建立預(yù)防保健科，且至少有一名工作人員，婦幼保健院配備了兩名工作人員;各醫(yī)院疫情管理領(lǐng)導(dǎo)班子都已建立;疫情管理人員方面只有人民醫(yī)院為專職，其他三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員都為兼職;四家醫(yī)院都已建立疫情自查制度和獎(jiǎng)懲制度;與傳染病有關(guān)科室設(shè)置情況，人民醫(yī)院和肝膽醫(yī)院都已設(shè)置傳染科、內(nèi)科、兒科和化驗(yàn)室，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院都無傳染科和兒科;四家醫(yī)院預(yù)防保健科資料完整，都有疫情收發(fā)登記冊(cè)，2010年共報(bào)出病例414例，共涉及14種傳染病，其中人民醫(yī)院報(bào)出病例數(shù)最多，為374例，涉及10種傳染病;疫情報(bào)告方式均為網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，且網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常;科室傳染病報(bào)告方式防保科一日均收一次;四家醫(yī)院傳染病報(bào)告卡填寫完整率和準(zhǔn)確率均為100%，人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情報(bào)告率均為100%，協(xié)和醫(yī)院漏報(bào)肺結(jié)核一例，疫情漏報(bào)率為20%。
二、法定傳染病檢查得分情況
四家醫(yī)院在疫情報(bào)告管理班子及規(guī)章制度方面都已建立;保健科工作包括工作規(guī)范、收發(fā)登記和疫情自查記錄，人民醫(yī)院和婦幼保健院資料完整真實(shí)，肝膽醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院因沒有疫情自查記錄;醫(yī)生對(duì)法定傳染病的了解掌握情況較好;在臨床醫(yī)生登記方面，人民醫(yī)院在門診日志和住院日志記錄較為完整，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院日志記錄稍有欠缺，有部分缺項(xiàng)漏項(xiàng)，肝膽醫(yī)院日志完整性亟待改進(jìn)，缺項(xiàng)漏項(xiàng)較多;人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院在化驗(yàn)登記上完整性好，肝膽醫(yī)院有待改進(jìn);人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情卡片填寫完整性和準(zhǔn)確性、疫情報(bào)告率和及時(shí)率較好，協(xié)和醫(yī)院查出一例肺結(jié)核未報(bào)告。
三、疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)使用情況
人民醫(yī)院因報(bào)告病例數(shù)較多，反映疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡不按時(shí)間順序排列，給查詢帶來不便，四家醫(yī)院反映疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)運(yùn)作情況正常，無其他存在的問題和建議。
四、傳染病疫情報(bào)告漏報(bào)情況統(tǒng)計(jì)
四家醫(yī)院20_年共查出病例數(shù)408例，涉及風(fēng)疹、甲肝、乙肝、丙肝、肝炎(未分型)、肺結(jié)核、流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、水痘、菌痢、隱性梅毒、淋病、其他感染性腹瀉等14種傳染病，其中感染率最高的為水痘138例，占33.8%，其次為菌痢100例，占24.5%。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十五
近些年來在世界各國廣為流行。全年均可發(fā)病，手足口病多發(fā)生在夏天和初秋。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個(gè)月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。成人和大兒童也會(huì)傳染上這種病，但是由于大部分以隱性感染為主，所以沒有很明顯的癥狀。手足口病是，最常見的病原體是甲類柯薩奇病毒，屬于腸病毒的一種。
一、傳染源：人是本病的傳染源，隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。
二、傳播途徑：主要是通過人群間的密切接觸?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《?，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手帕、玩具餐具及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。
三、易感人群：幼兒多發(fā)，小于三歲的年齡組發(fā)病率最高。
四、臨床表現(xiàn)：以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退，常拌咽痛。發(fā)熱一至二天后，出現(xiàn)口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后變?yōu)闈?。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰黏膜。一至二天后可見皮膚斑丘疹，常見于手掌、足底，也可見與臀部。
五、手足口病預(yù)防措施：
1、做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時(shí)送診、居家休息，及時(shí)隔離治療，對(duì)患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理。
2、做好疫情報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散。
3、流行季節(jié)教室和場(chǎng)室等要保持良好通風(fēng);
4、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣(見下圖);
5、在傳染病流行時(shí)，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。
6、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒;衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
7、家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)，還要注意幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。
6、中藥具有清涼解毒作用，如：板蘭根、大青葉、金銀花、貫眾等具有一定效果，可用水煎服。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十六
1.艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病。目前還沒有治愈的藥物和方法，但可預(yù)防。
2.艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中，所以通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。絕大多數(shù)感染者要經(jīng)過5-時(shí)間才發(fā)展成病人，一般在發(fā)病后的2-3年內(nèi)死亡。
3.與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸(如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等)不會(huì)感染艾滋病，艾滋病不會(huì)經(jīng)馬桶圈、電話機(jī)、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴室等公共設(shè)施傳播，也不會(huì)經(jīng)咳嗽打噴嚏、蚊蟲呆咬等途徑途徑傳播。
4.潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。
5.正確使用避孕套不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。
6.及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險(xiǎn)。正規(guī)醫(yī)院能提供正規(guī)、保密的檢查、診斷、治療和咨詢服務(wù)，必要時(shí)可借助當(dāng)?shù)匦圆?、艾滋病熱線進(jìn)行咨詢。
7.共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。
8.避免不必要的輸血、注射、使用沒有嚴(yán)格消毒器具的不安全拔牙和美容等，使用經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測(cè)的血液和血液制品。
9.關(guān)心、幫助和不歧視艾滋病人和艾滋病病毒感染者，他們是疾病的受害者，應(yīng)該得到人道主義的疼情和幫助。家庭和社會(huì)要為他們營造一個(gè)友善、理解、健康的生活和工作環(huán)境，鼓勵(lì)他們采取積極的生活態(tài)度，改變危險(xiǎn)行為，配合治療，有利于提高他們的生命質(zhì)量、延長生命，也有利于艾滋病的預(yù)防和維護(hù)社會(huì)安定。
10.艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇一
眾所周知，兒童是祖國的花朵，是最嬌弱稚嫩的群體。孩子們的身心還未發(fā)育健全。家長朋友們，在呵護(hù)你的孩子時(shí)，你知道嗎?春暖花開季節(jié)孩子容易發(fā)生傳染病。為什么呢?因?yàn)榇禾煺€寒，早晚溫差大，空氣干燥，非常適合有害微生物的繁殖。室內(nèi)溫度相對(duì)較高。如果空氣流通不夠，細(xì)菌易繁殖。春天時(shí)空氣非常干燥，削弱了兒童上呼吸道的防御能力，而且人體經(jīng)歷一冬自身的抵抗力也差，很容易得病。春天時(shí)大人們活動(dòng)頻繁、流動(dòng)性大，孩子們未能幸免，給疾病傳播增加機(jī)會(huì)。所以，傳染病最愛侵襲兒童。
流行于春季的常見傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎，水痘和流行性腦脊髓膜炎等。傳染病的行之有效預(yù)防措施是管理傳染源，切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
疫苗是預(yù)防傳染病發(fā)生的有力“武器”。按時(shí)到預(yù)防接種門診接種疫苗，是家長朋友們必須要做好的一件事情。你的孩子0至6周歲要到接種門診注射免疫規(guī)劃疫苗，也可以自愿、自費(fèi)接種二類疫苗。一個(gè)孩子全程接種要打22針疫苗，這是為了減少傳染病的發(fā)生。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是有的家長隨意更改電話或者手機(jī)號(hào)碼，如果漏種，我們發(fā)手機(jī)群發(fā)短信，或者打電話催辦，結(jié)果有的家長通信不暢通，無法聯(lián)系，耽誤了你的孩子補(bǔ)種。有時(shí)還要強(qiáng)化免疫，如去年脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫，小兒麻痹癥減毒活疫苗糖丸，要吃二顆。因此，請(qǐng)年輕的家長朋友們，盡量不要隨意更改電話或者手機(jī)號(hào)碼，省得貽誤你的孩子接種大事，以保護(hù)孩子們的健康。如6個(gè)月以上可以接種流感疫苗。2歲以上孩子可以注射23價(jià)肺炎疫苗，預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病有較好效果。
我國目前還實(shí)行一類免疫規(guī)劃疫苗免費(fèi)接種。如乙肝疫苗預(yù)防乙肝和丁肝，間接預(yù)防原發(fā)性肝癌。注射流腦疫苗是預(yù)防流行性腦脊髓膜炎的有效手段。麻風(fēng)腮疫苗預(yù)防麻疹、流行性腮腺炎和風(fēng)疹，一針防三病。二類疫苗實(shí)行知情同意、自愿自費(fèi)接種。如果經(jīng)濟(jì)允許，最好能夠把二類疫苗也注射，比如水痘疫苗，兒童預(yù)防水痘，成人則預(yù)防帶狀皰疹。我國在世界上原來是乙肝高度流行國家，經(jīng)過免費(fèi)接種乙肝疫苗策略后，如今已降到中度流行國家。這是免疫規(guī)劃成功的例子，也是我國了不起的免疫防病成功經(jīng)驗(yàn)。
教會(huì)孩子勤洗手，用流動(dòng)水和肥皂/洗手液洗手是最好的清潔方法，至少搓肥皂的時(shí)間要持續(xù)20秒。消毒劑只要擠在手上然后揉搓，保證所有地方都覆蓋到。手部衛(wèi)生習(xí)慣確實(shí)對(duì)預(yù)防季節(jié)性流感有幫助，也可以預(yù)防其他疾病。
春季傳染病預(yù)防工作，要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。要注意天氣冷暖變化，及時(shí)給孩子增減衣服，預(yù)防傷風(fēng)感冒。注意家中的通風(fēng)換氣，多讓陽光照進(jìn)室內(nèi)。要給孩子增加營養(yǎng)，輔食添加魚肉蛋奶，增強(qiáng)孩子的免疫功能。給孩子補(bǔ)充水分時(shí)，要喝開水，不喝花花綠綠的飲料，飲料中含糖份高，食物添加劑多，不利于孩子們的健康。讓孩子們養(yǎng)成規(guī)律生活的`好習(xí)慣。要給孩子室外活動(dòng)的時(shí)間，接觸大自然，沐浴陽光、空氣和水。積極鍛煉身體，鍛煉方式不拘，游泳、跑步、球類均可，每天抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉，動(dòng)一動(dòng)，出點(diǎn)汗，排泄人體“垃圾”，提高身心愉悅感。傳染病流行期間，少去公共場(chǎng)所。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況，就近看社區(qū)醫(yī)生。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇二
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場(chǎng)所，也是人口密集聚集地。小小一個(gè)教室，容納了幾十名學(xué)生，人口密度很大。當(dāng)一個(gè)學(xué)生生病時(shí)，往往會(huì)傳染給別的同學(xué)。所以，對(duì)傳染病的傳播進(jìn)行預(yù)防至關(guān)重要。通過教學(xué)，我了解到傳染病常見的傳播途徑有五類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動(dòng)物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們預(yù)防措施得當(dāng)，就會(huì)避免傳染病的傳播。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、運(yùn)用各種方式普及衛(wèi)生知識(shí)。利用班會(huì)課、黑板報(bào)、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識(shí)。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
二、做好班級(jí)衛(wèi)生和消毒。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動(dòng)物媒介傳播。
三、切斷傳染源。班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時(shí)處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其孩子帶回家進(jìn)行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：
流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對(duì)冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們?cè)敿?xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1.教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。每次在半小時(shí)以上。通風(fēng)時(shí)間安排在早晨及上下午班級(jí)室外活動(dòng)時(shí)。
2.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時(shí)進(jìn)行消毒措施。
3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4.加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5.嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，要對(duì)患兒采取及時(shí)隔離、送診、居家休息的措施，同時(shí)班內(nèi)做好即時(shí)消毒，對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。
6.做好家長工作。傳染病高發(fā)時(shí)節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，特別是體弱兒，尤其要注意。以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離，是小學(xué)生遠(yuǎn)離傳染病的有效方法，應(yīng)堅(jiān)持不懈。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇三
這是澄邁縣馬村中心幼兒園衛(wèi)生保健的第一次培訓(xùn)，我選的課題是“幼兒常見傳染病的種類和預(yù)防”，在這個(gè)課題的基礎(chǔ)上，我從三個(gè)方面進(jìn)行講述常見傳染病的種類，首先談病毒性急性出疹性的傳染病，這類傳染病主要有麻疹、風(fēng)疹、幼兒急診、水痘等，其次談細(xì)菌性的傳染病，這類傳染病主要有百日咳、猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、小兒結(jié)核病、細(xì)菌性痢疾。最后談其他病毒性的傳染病，這類傳染病有流行性感冒、腮腺炎傳染性肝炎、流行性乙型腦炎（乙腦）、傳染性肝炎、帶狀皰疹、狂犬病、手足口病。
接著，我便談到孩子的接種疫苗而這類接種疫苗究竟是預(yù)防那類傳染病呢？在這個(gè)培訓(xùn)中我也進(jìn)行了解釋。如：
（1）卡介苗（預(yù)防結(jié)核?。?BR> （2）乙肝疫苗（預(yù)防乙型肝炎）
（3）百白破三聯(lián)制劑（預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)）
（4）脊髓灰質(zhì)炎疫苗（預(yù)防小兒麻痹）
（5）麻疹減毒活疫苗（預(yù)防麻疹）。
由于幼兒傳染病種類繁多，我就選最常出現(xiàn)的兩種進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。首先談到的是流行性的傳染病簡(jiǎn)稱流感。病因是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，傳播途徑主要是經(jīng)飛沫傳染。一般的`癥狀主要有在流感流行季節(jié)，有超過40%的學(xué)齡前兒童及30%的學(xué)齡兒童罹患流感。一般健康兒童感染流感病毒可能表現(xiàn)為輕型流感，主要癥狀為發(fā)熱、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、頭痛，少部分出現(xiàn)肌痛、嘔吐、腹瀉。嬰幼兒流感的臨床癥狀往往不典型，可出現(xiàn)高熱驚厥。新生兒流感少見，但易合并肺炎，常有敗血癥表現(xiàn)，如嗜睡、拒奶、呼吸暫停等。在小兒，流感病毒引起的喉炎、氣管炎、支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、肺炎及胃腸道癥狀較成人常見。知道了它的病因有了解了它的傳播途徑還談了它的癥狀，下面就是談它的預(yù)防。
預(yù)防有幾點(diǎn)：
（1）個(gè)人衛(wèi)生
a.保持室內(nèi)空氣流通，流行高峰期避免去人群聚集場(chǎng)所。
b.咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)使用紙巾等，避免飛沫傳播。
c.經(jīng)常徹底洗手，避免臟手接觸口、眼、鼻。
d.流行期間如出現(xiàn)流感樣癥狀及時(shí)就醫(yī)，并減少接觸他人，盡量居家休息。e.流感患者應(yīng)呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失?；颊哂镁呒胺置谖镆獜氐紫?。
f.加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
g.秋冬氣候多變，注意加減衣服。
（2）機(jī)構(gòu)內(nèi)防控。
當(dāng)流感已在社區(qū)流行時(shí)，同一機(jī)構(gòu)內(nèi)如在72小時(shí)內(nèi)有二人或二人以上出現(xiàn)流感樣癥狀就應(yīng)警惕，積極進(jìn)行病原學(xué)檢測(cè)。一旦確診應(yīng)要求患者入院治療或居家休養(yǎng)，搞好個(gè)人衛(wèi)生，盡量避免、減少與他人接觸。當(dāng)確認(rèn)為機(jī)構(gòu)內(nèi)暴發(fā)后，應(yīng)按《傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定來執(zhí)行。醫(yī)院內(nèi)感染暴發(fā)時(shí)，有關(guān)隔離防護(hù)等措施應(yīng)參照相關(guān)技術(shù)指南的規(guī)定來執(zhí)行。
（3）接種流感疫苗。
接種流感疫苗是其他方法不可替代的最有效預(yù)防流感及其并發(fā)癥的手段。疫苗需每年接種方能獲有效保護(hù)，疫苗毒株的更換由who根據(jù)全球監(jiān)測(cè)結(jié)果來決定。
講完流行性感冒就得講幼兒出現(xiàn)率較高的手足口病。手足口病發(fā)現(xiàn)及時(shí)還能做治療，發(fā)現(xiàn)晚了，還會(huì)危及到孩子的生命。手足口病（handfootandmouthdiseasehfmd）是一種兒童傳染病，又名發(fā)疹性水皰性口腔炎。是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種（型），其中以柯薩奇病毒a16型（coxa16）和腸道病毒71型（ev71）最為常見。主要出現(xiàn)的癥狀可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹、潰瘍，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒如果病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡。該病以手、足和口腔粘膜皰疹或破潰后形成潰瘍?yōu)橹饕R床癥狀。預(yù)防的重點(diǎn)就在于做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”。春夏是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節(jié)，要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手，保持室內(nèi)空氣流通。盡量不要帶嬰幼兒去人群密集場(chǎng)所。哺乳的母親要勤洗澡、勤換衣服，喂奶前要清洗奶頭。在培訓(xùn)的尾聲我還對(duì)傳染病出現(xiàn)的癥狀用圖片的方式給老師們做一個(gè)展示，加深印象。
努力學(xué)習(xí)，努力做到一名合格衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人！
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，傳染病是屢見不鮮的。當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，各種疾病的流行成為了一個(gè)讓人頭痛的問題。而在家庭中，家長的健康狀況對(duì)整個(gè)家庭的生活起到至關(guān)重要的作用。因此，家長的傳染病的預(yù)防成為了一個(gè)必須要重視的問題。通過實(shí)踐和總結(jié)，我有了一些關(guān)于家長傳染病的預(yù)防心得和體會(huì)。
第二段：增強(qiáng)自身免疫力
提高免疫力是預(yù)防傳染病的有效手段。家長可以通過合理的飲食來增強(qiáng)自身的免疫系統(tǒng)。每天保證攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，尤其是維生素C和鋅等，可以幫助提高身體抵抗力。另外，均衡的膳食和適量的鍛煉也能讓身體更加健康。此外，保持良好的休息也是增強(qiáng)免疫力的重要條件。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己身體狀態(tài)良好時(shí)，感染病毒的幾率明顯降低。
第三段：避免病毒的擴(kuò)散
在家中，疾病很容易通過接觸傳播給其他家庭成員。因此，避免病毒的擴(kuò)散是非常重要的。首先，要做好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，尤其是在接觸過外界環(huán)境后回家時(shí)更要如此。其次，要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如覆蓋口鼻，避免用手直接觸摸眼睛和嘴巴。此外，保持家居環(huán)境的清潔也是阻止病毒擴(kuò)散的重要手段。定期清洗家具、被褥等，并保持居室通風(fēng)，可以有效減少病毒的存活。
第四段：加強(qiáng)家庭成員之間的溝通
家長傳染病的預(yù)防不僅關(guān)系到自身的健康，也關(guān)系到家庭成員的健康。因此，加強(qiáng)家庭成員之間的溝通和協(xié)作也非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了不適癥狀時(shí)，及時(shí)告訴家人，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施，如戴口罩，避免與家庭成員密切接觸。此外，要時(shí)刻關(guān)注家人的身體狀況，尤其是孩子。一旦發(fā)現(xiàn)有異常，要及時(shí)就醫(yī)，避免疾病的擴(kuò)散。
第五段：積極參與社區(qū)的預(yù)防工作
除了家庭層面的預(yù)防工作外，積極參與社區(qū)的預(yù)防工作也是非常重要的。與鄰里互動(dòng)，交流預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，共同守護(hù)一個(gè)健康的社區(qū)環(huán)境。參與社區(qū)的文明衛(wèi)生活動(dòng)，如義務(wù)參加衛(wèi)生清潔行動(dòng)，定期公益性健康講座等，可以為社區(qū)成員提供更多的預(yù)防知識(shí)和實(shí)踐技巧。同時(shí)，也可以通過社區(qū)的資源，如定期免費(fèi)體檢等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。
結(jié)尾：
綜上所述，家長傳染病的預(yù)防是一項(xiàng)涉及身體健康和家庭幸福的重要工作。通過增強(qiáng)自身免疫力、避免病毒的擴(kuò)散、加強(qiáng)家庭成員之間的溝通以及積極參與社區(qū)的預(yù)防工作，我們可以更好地預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。每個(gè)家長都應(yīng)該牢記這些心得體會(huì)并付諸實(shí)踐，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)健康、溫馨的環(huán)境。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天的題目是《預(yù)防秋季傳染病，要從我們身邊做起》。伴隨著陣陣秋風(fēng)，使我們感受到了秋季的絲絲涼意。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些腸道傳染病和呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。
常見的腸道傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)去以后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
如何為自己建立一道安全的屏障呢專家強(qiáng)調(diào)，預(yù)防非常關(guān)鍵。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣。
那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢？
1.保證室內(nèi)通風(fēng)換氣。但在保持空氣流通的同時(shí)，要注意保暖，避免著涼。
2.不要到人群密集、密閉的地方活動(dòng)。
3.盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū)。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，要及時(shí)到醫(yī)院去治療。
4.保持良好身體狀態(tài)。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié)，才能有效地防病于未然。
5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
6.如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應(yīng)立即到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)通知學(xué)校。
除了采取一些必要的預(yù)防措施，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.勤洗手
在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后、便前便后、吃藥之前、接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后、做完掃除工作之后、接觸錢幣之后、接觸別人之后、在室外玩沾染了臟東西后、戶外活動(dòng)、購物之后等等。
2.勤換衣物
貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
3.勤剪指甲
指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經(jīng)常剪指甲。
4.“粗茶淡飯”
我們正是長身體的時(shí)候，需要大量的維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)及各種營養(yǎng)成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病，保持健康。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇六
隨著疾病的蔓延，很多家庭都不得不面臨家長感染疾病的情況。這不僅對(duì)患者本人造成了困擾和痛苦，也給整個(gè)家庭帶來了巨大的壓力。作為家長，如何防止自己感染疾病，成為很多家庭所關(guān)注的話題。為此，筆者總結(jié)了一些預(yù)防家長傳染病的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，堅(jiān)持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該經(jīng)常洗手，特別是在處理食物、用完洗手間后，或回家后。一天洗手的次數(shù)越多，病菌傳播的機(jī)會(huì)也就越少。此外，家長還應(yīng)注意咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或者手肘掩住口鼻，避免直接用手捂住，從而減少病毒和細(xì)菌的傳播。另外，要保持良好的飲食習(xí)慣，多吃新鮮蔬菜水果，提高身體的免疫力。
其次，注重家庭環(huán)境的清潔和消殺是預(yù)防疾病的重要環(huán)節(jié)。在家庭中，經(jīng)常清潔和消毒地面、桌面、門把手等常接觸的物品。特別是在疫情期間，家長可以每天用消毒液擦拭家中常用物品，殺滅潛在的病菌，減少被感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，床上用品、廚房用具也要經(jīng)常進(jìn)行清洗和消毒，以保持家庭環(huán)境的衛(wèi)生。
再次，避免與患病者接觸是防止傳染病的重要手段。當(dāng)家庭中有人出現(xiàn)呼吸道癥狀時(shí)，盡量減少與其接觸，避免傳染給其他成員?？梢越o患者一個(gè)獨(dú)立的房間和衛(wèi)生間，減少與他人的接觸，同時(shí)穿戴好口罩，避免病毒通過空氣傳播。如果條件允許，患者盡量到醫(yī)院就醫(yī)，避免在家中將病菌傳播給其他家庭成員。
此外，家長還應(yīng)保持良好的心態(tài)，加強(qiáng)自身免疫力的提升。壓力和焦慮會(huì)進(jìn)一步削弱我們的身體免疫系統(tǒng)，使我們更容易感染疾病。因此，家長要學(xué)會(huì)放松自己，避免過度焦慮和緊張?？梢酝ㄟ^適量的運(yùn)動(dòng)、聽音樂、閱讀等方式來緩解壓力，保持愉快的心情。此外，還可以通過補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)，飲食均衡來提高身體的免疫力，預(yù)防感染。
綜上所述，要預(yù)防家長傳染病，我們首先要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，定期洗手、勤換洗衣物，提高身體的抵抗力。其次，要保持家庭環(huán)境的清潔和消殺，經(jīng)常清潔家里常用物品，殺滅病菌。此外，要避免與患病者接觸，減少傳染風(fēng)險(xiǎn)。最后，保持心態(tài)平和，增強(qiáng)身體的抵抗力，是預(yù)防家長傳染病的重要手段。希望以上的心得體會(huì)能夠?qū)V大家長有所幫助，共同為健康的家庭努力。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇七
各位老師、同學(xué)們大家下午好!誰都希望能有一個(gè)健康的身體，今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強(qiáng)身防病的話題，《講究衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病》。
同學(xué)們，春天氣溫回升，適宜多種微生物滋生繁殖，很容易引發(fā)腮腺炎，手足口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意衛(wèi)生，是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣，不愛洗手，飲食不注意，隨地亂扔垃圾等小細(xì)節(jié)而造成的。
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。
常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去的傳染病。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
因此，講衛(wèi)生，防疾病應(yīng)從我們做起，從身邊的小事做起。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇八
如下：
依照《傳染病防治法》、《江蘇省教育局衛(wèi)生廳關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見的通知》、江蘇省衛(wèi)生廳、教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的通知》和江蘇省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)冬春學(xué)校傳染病預(yù)防工作的通知》的要求，成立學(xué)校傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立健全了安全責(zé)任制和監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)防控制監(jiān)督檢查工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經(jīng)常督查學(xué)校傳染病預(yù)防工作，食品衛(wèi)生安全工作。及時(shí)了解師生的出勤、健康情況，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況，并及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育主管部門報(bào)告。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其衛(wèi)生法律意識(shí)、衛(wèi)生防控知識(shí)和衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校采取周檢制度，采取定期與不定期檢查相結(jié)合方式，強(qiáng)化衛(wèi)生安全督查，加強(qiáng)安全值班制度。發(fā)現(xiàn)問題，做到及時(shí)整改，不留隱患。
群。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足、上好健康教育課。同時(shí)，充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式，開展衛(wèi)生防疫、傳染病預(yù)防宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)常見傳染病知識(shí)的宣傳教育，使廣大師生掌握衛(wèi)生防疫和傳染病預(yù)防基本知識(shí)，提高師生防病和防中毒的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
堅(jiān)持“每天一小掃、每周一大掃”的衛(wèi)生制度，認(rèn)真清掃和清理各類教學(xué)場(chǎng)所和生活場(chǎng)所，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)和清潔。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇九
1、校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人，并建立階梯負(fù)責(zé)制，明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。
2、健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立兩極雙向聯(lián)系通訊網(wǎng)：（1）班主任向?qū)W生公布宅電、手機(jī)號(hào)；將班級(jí)學(xué)生的家庭地址和家長的通訊聯(lián)絡(luò)重新核對(duì)整理。（2）校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號(hào)。
3、規(guī)范應(yīng)急情況上報(bào)順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用。
(一)、預(yù)防傳染病工作小組名單
組長：劉緒彬
副組長：劉國強(qiáng)
成員：各班主任
報(bào)告人：劉文明
(二)、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組長:負(fù)責(zé)全面工作，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場(chǎng)所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長:在組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)展開工作，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。
成員:做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的"宣傳教育與撫慰工作，確保教學(xué)正常開展。
學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實(shí)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：
1、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校副校長馬上打電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
2、在組織救治工作的同時(shí)，學(xué)校要及時(shí)了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病病的，要及時(shí)向校長匯報(bào)。學(xué)校在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)由報(bào)告人將疫情報(bào)告給上級(jí)教育部門和衛(wèi)生部門，報(bào)告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。
3、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所立即進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
4、同時(shí)學(xué)校針對(duì)這次傳染病進(jìn)行健康教育，出一期相關(guān)內(nèi)容的板報(bào)，利用各個(gè)班健康教育課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。
5、加強(qiáng)晨檢制度，學(xué)校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和值周教師分別負(fù)責(zé)檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對(duì)患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問，了解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級(jí)發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立即報(bào)校長，按程序上報(bào)區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時(shí)向上級(jí)主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報(bào)告事情的進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
傳染病防治論文3000字
防傳染病心得體會(huì)
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十
第一段：引言（150字）
傳染病作為一種常見的健康問題，給人類造成了巨大的危害?？茖W(xué)預(yù)防傳染病是保障公眾健康的重要措施之一，其目的是通過防止病原體的傳播和控制傳染源，減少疾病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)積極采取各種預(yù)防傳染病的有效措施并形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)預(yù)防傳染病的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)和習(xí)慣（250字）
個(gè)人防護(hù)是預(yù)防傳染病的首要環(huán)節(jié)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是科學(xué)預(yù)防傳染病的基礎(chǔ)。在日常生活中，我注意勤洗手，并養(yǎng)成了用肥皂或洗手液洗手的習(xí)慣。定期洗手、特別是在接觸公共場(chǎng)所物品、動(dòng)物或經(jīng)過打噴嚏咳嗽后，是防止病原體傳播的有效措施。此外，我在進(jìn)食前、外出歸來后都會(huì)認(rèn)真清洗水果、蔬菜和餐具，養(yǎng)成了膳食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。在面對(duì)疫情暴發(fā)或個(gè)人身體狀況差的時(shí)候，我會(huì)佩戴口罩，避免親密接觸，離開疫情中心區(qū)域，提高個(gè)人防護(hù)意識(shí)和習(xí)慣。
第三段：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理（250字）
除了個(gè)人防護(hù)，科學(xué)預(yù)防傳染病還需要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。保持居住環(huán)境的清潔和整潔對(duì)于預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播至關(guān)重要。我定期對(duì)家中的衛(wèi)生進(jìn)行整理和消毒，保持室內(nèi)空氣流通，減少病原體傳播的可能性。我還定期清洗水龍頭、水杯、餐具等常用物品，并及時(shí)處理垃圾和生活污水，保持了良好的環(huán)境衛(wèi)生。此外，我了解到室內(nèi)通風(fēng)是預(yù)防傳染病的重要手段，定時(shí)開窗換氣，保持室內(nèi)空氣流通，是居家生活中不可忽視的防疫舉措。
第四段：接種疫苗和定期體檢（250字）
科學(xué)預(yù)防傳染病還包括接種疫苗和定期體檢。疫苗是預(yù)防傳染病的最佳手段之一，通過接種疫苗可以提高人體的抗病能力，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。在接種疫苗方面，我積極跟進(jìn)，按照醫(yī)生建議及時(shí)接種相應(yīng)的疫苗，增強(qiáng)身體的抵抗力。另外，我每年定期前往醫(yī)院進(jìn)行體檢，包括常規(guī)檢查和特殊檢查，以及了解自身的身體狀況，并做好相應(yīng)的健康管理措施。定期體檢可以早發(fā)現(xiàn)、早治療潛在疾病，避免疾病的進(jìn)一步惡化和傳播。
第五段：關(guān)注公共衛(wèi)生政策，齊心防控傳染?。?00字）
科學(xué)預(yù)防傳染病不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)共同努力的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注公共衛(wèi)生政策和動(dòng)態(tài)，積極參與社區(qū)防控措施。我會(huì)定期查看健康部門發(fā)布的預(yù)防傳染病的相關(guān)信息，了解疫情態(tài)勢(shì)，并遵守公共場(chǎng)所的防疫規(guī)定。在疫情暴發(fā)時(shí)，我會(huì)遵循政府的指導(dǎo)，配合采取必要的防控措施，減少病原體的傳播和擴(kuò)散。我也會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)親朋好友，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)預(yù)防傳染病的宣傳和教育，提高公眾的防疫意識(shí)和能力。只有大家齊心協(xié)力，才能真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防傳染病的目標(biāo)，為社會(huì)的健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
科學(xué)預(yù)防傳染病是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)意識(shí)和習(xí)慣、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理、接種疫苗和定期體檢，以及關(guān)注公共衛(wèi)生政策和齊心防控傳染病，我們可以保護(hù)自己的健康，也能減少傳染病的發(fā)生和傳播。在日常生活中，我們要始終保持警惕，積極落實(shí)科學(xué)預(yù)防措施，共同維護(hù)公眾健康和社會(huì)的穩(wěn)定。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十一
春季是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、流行性腮腺炎、水痘、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、風(fēng)疹等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所要求各學(xué)校、單位做好以下幾點(diǎn)預(yù)防措施：
1.科學(xué)穿衣：遵循傳統(tǒng)的"春捂秋凍"的規(guī)律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據(jù)天氣變化和體質(zhì)情況，適時(shí)增減衣服。
2.勤洗手：使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
3.保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣：打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人?；颊咴诩一蛲獬鰰r(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
4.平衡營養(yǎng):不挑食、不偏食，增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入；多吃蔬菜水果，適當(dāng)搭配粗糧和雜糧，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。
5.增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力:健康行為是增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高身體抵抗力的重要保證。倡導(dǎo)生活中保持健康行為，如合理作息，睡眠充足、營養(yǎng)充分、積極鍛煉身體等。
6.經(jīng)常開窗通風(fēng):保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所每天應(yīng)開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣流通。
7.注意個(gè)人衛(wèi)生:不隨地吐痰;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
8.盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng):在春季呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，盡量少去人群密集的公共場(chǎng)所，以減少可能與患病人群的接觸機(jī)會(huì)；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
9.發(fā)病后及時(shí)就醫(yī)
一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道傳染病有關(guān)癥狀，應(yīng)盡早前往醫(yī)院就診，以及時(shí)獲得有效治療。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十二
在如今這個(gè)信息化時(shí)代，社交媒體已成為人們重要的社交工具。微博作為其中的一員，已經(jīng)成為了人們宣泄情感、獲取信息、交流思想的平臺(tái)。然而，隨著新冠肺炎疫情的全球爆發(fā)，大家更加需要微博這個(gè)平臺(tái)來傳遞一些有益的信息。預(yù)防傳染病需要我們建立正確的認(rèn)知和行為，我在這里分享我通過微博了解到的一些預(yù)防傳染病的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣
良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要保障。聽到最多的建議就是多洗手。在微博上，有了解到，把洗手當(dāng)成“游戲”玩，像數(shù)數(shù)一樣洗至少20秒，將時(shí)間變成一個(gè)歡樂的互動(dòng)體驗(yàn)，讓洗手變成一種支持、提醒、激勵(lì)、為自己負(fù)責(zé)的行為。在這里我明白到，對(duì)于小孩子，讓他們接受良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一定要從日常養(yǎng)成的習(xí)慣上開始，如果他們對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣產(chǎn)生興趣，就可以被帶入一個(gè)循環(huán)，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
第三段：健康飲食
預(yù)防傳染病還要注意飲食問題。在微博上有些博主分享了自己在家制作營養(yǎng)餐的經(jīng)驗(yàn)，講解飲食上需要的技巧，也提醒了我們飲食上的養(yǎng)生之道。而我也了解到，傳染病的預(yù)防首先要依靠充足的營養(yǎng)。要食用多種維生素，以增加身體抵御病毒的能力。在現(xiàn)在，外出就餐被限制，我們更應(yīng)該自己在家中制作營養(yǎng)餐，例如粗糧類食物和清淡的湯品，增強(qiáng)身體免疫力。
第四段：互動(dòng)交流
在微博上，許多博主圍繞著自己的優(yōu)點(diǎn)和專業(yè)推薦大家如何預(yù)防傳染病。例如：使用一些軟件，可以實(shí)現(xiàn)在線咨詢專業(yè)醫(yī)生，也可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找社區(qū)和志愿者幫助日常生活。這種互動(dòng)交流的方式可以讓我們找到適合自己的防護(hù)措施，避免了盲目從眾。
第五段：強(qiáng)化防疫意識(shí)
所有的預(yù)防措施的最后都需要來自自己的信息意識(shí)加強(qiáng)。微博作為一個(gè)信息分享的平臺(tái)，可以給我們更多的了解有關(guān)疾病的知識(shí)，提高我們的鐘情應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。這一點(diǎn)尤其對(duì)于年輕人而言更為關(guān)鍵。年輕人在微博平臺(tái)上可以得到更多有趣且同時(shí)實(shí)用的知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)實(shí)踐，不僅可以讓預(yù)防工作更加有針對(duì)性，而且可以讓自己擁有更高的心理承受力，以便在疫情之下更好地承受生活的壓力。
結(jié)語：
微博上分享有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)與意識(shí)讓我對(duì)于預(yù)防措施有了更深刻的理解。強(qiáng)化自我意識(shí)、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣、健康飲食、互動(dòng)交流和預(yù)防意識(shí)都是預(yù)防疾病的重要措施。通過微博這個(gè)平臺(tái)的互動(dòng)和分享，我們可以不斷提升自身的知識(shí)水平和創(chuàng)新能力，讓自己能夠?yàn)槿鐣?huì)健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十三
(一)、什么是傳染病
傳染病是指能夠在人群中或人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病。
此類疾病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等)侵入人體內(nèi)引起，病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，并對(duì)正常細(xì)胞及其功能造成破壞，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體，能通過多種途徑，從一個(gè)傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個(gè)人身上，在人與人或動(dòng)物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。
(二)、傳染病的特點(diǎn)
傳染病一般都具有以下特點(diǎn)：
1、病原體
絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。
2、傳染性
病原體從宿主排出體外，通過一定方式，到達(dá)新的易感染者體內(nèi)，呈現(xiàn)出一定傳染性，其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。
3、流行性、地方性、季節(jié)性
(1)流行性。按傳染病流行過程的強(qiáng)度和廣度分為：
散發(fā)：是指?jìng)魅静≡谌巳褐猩⒃诎l(fā)生;
暴發(fā)：指某一局部地區(qū)或集體中，短時(shí)間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病的人。
(2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中間宿主，受地理?xiàng)l件、氣候條件變化的影響，常局限在一定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。
(3)季節(jié)性。季節(jié)性是指?jìng)魅静〉陌l(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。
4.免疫性
傳染病痊愈后，人體對(duì)同一種傳染病病原體產(chǎn)生抵抗力，一段時(shí)間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會(huì)再感染，稱為免疫。
不同的傳染病，病后的免疫狀態(tài)有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。
二、何為法定傳染病
傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強(qiáng)管理。新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：
1、甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。
2、乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
3、丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
三、傳染病傳播的基本條件
傳染病專播需同時(shí)具備如下三個(gè)基本條件。
(一)傳染源
是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動(dòng)物、昆蟲。病原體通常必須依靠傳染源作為載體，伺機(jī)感染其他易感者。
(二)傳播途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過的途徑。傳染病可經(jīng)過一種或多種途徑傳播。常見的傳染病傳播途徑與過程有以下幾種：
傳染病的傳播途徑
傳播途徑
傳染過程
傳染病例子
直接接觸
通過與感染者身體的直接接觸，如撫摸、擁抱等。
疥瘡、水痘等
間接接觸
通過接觸被病原體污染的物品，如毛巾、梳子、衣物和文具等。
頭虱、結(jié)膜炎(紅眼病等)
空氣或飛沫傳播
吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時(shí)噴出的飛沫;
手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面，再觸摸眼、口、鼻等粘膜進(jìn)行傳播;病原體附著在微塵或水霧中，在空氣中漂浮，經(jīng)呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。
非典型肺炎、流行性感冒、肺結(jié)核等
食物或水(共同的污染源)
進(jìn)食受污染的食品，飲用受污染的水。
霍亂、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等
昆蟲或動(dòng)物媒介
昆蟲通過沾有病原體的足部或口部，將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲體內(nèi)寄居一段時(shí)間繁殖后，才具傳染性。
乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。
血液/體液傳染
通過輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。
乙型肝炎、艾滋病等
母嬰傳染
病原體由母體進(jìn)入胎兒，使胎兒受到感染。
先天性梅毒、艾滋病等
(三)易感人群
既對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個(gè)整體對(duì)傳染病的易感程度稱為人群易感性，人群易感性的高低取決于該人群中易感個(gè)體所占比例。與之相對(duì)應(yīng)的是群體免疫力，即人群對(duì)于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力，兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發(fā)育不完善，良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)能力差，因而較為容易受到傳染病的侵襲，在兒童中開展有計(jì)劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。
(一)管理和控制傳染源
傳染源是引發(fā)傳染病的根源之所在，因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。
例如，對(duì)非典型肺炎病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療、嚴(yán)格診治和管理，對(duì)病人家屬加以嚴(yán)密監(jiān)控和檢疫，就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠，消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗，國家對(duì)養(yǎng)犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。
(二)切斷傳播途徑
傳播途徑是傳染病傳播的通道，因此，切斷傳播途徑，是控制與消滅疾病的關(guān)鍵措施。
病原體離開傳染源后，需經(jīng)一定的途徑才會(huì)傳染給正常人，如通過咳嗽產(chǎn)生的飛沫、蚊蟲叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預(yù)防瘧疾;搞好飲食，衛(wèi)生可以減少痢疾、傷寒的發(fā)生;開窗通風(fēng)、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預(yù)防經(jīng)空氣傳播的呼吸道傳染病。
(三)保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群，是控制與消滅傳染病的重要措施，一種傳染病是否能在某人群中發(fā)生、流行(包括流行的強(qiáng)度)，均與這些人群是否具有對(duì)該病的易感性有關(guān)。人群易感性高，說明該人群具備發(fā)生該病流行的可能性較大，一旦有傳染源傳入，并且有適宜的傳播途徑，即可形成暴發(fā)或流行。
對(duì)于一種新的傳染病而言，從來沒有感染過這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護(hù)易感人群的最好方法，現(xiàn)在很多傳染病可以通過注射疫苗來控制。
傳染病的流行還受自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的影響，自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境對(duì)傳染病流行的三個(gè)條件的存在均可發(fā)揮重要的作用。
五、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行
(一)學(xué)校是人群集中的特殊場(chǎng)所
學(xué)校是一個(gè)相對(duì)封閉的場(chǎng)所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職員工或?qū)W生。如果一個(gè)食堂炊事員患痢疾，那么他就可能通過污染所接觸的食品容器、加工的食品，將病原體傳播給就餐人員;一個(gè)學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。
(二)中小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，個(gè)體的免疫力較低，自我保護(hù)意識(shí)差，容易受傳染
許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因?yàn)樘幱谏L發(fā)育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預(yù)防知識(shí)，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)人防護(hù)意識(shí)和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達(dá)身體的不適，因此不能早期識(shí)別并配合老師、醫(yī)生及時(shí)診斷治療，容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個(gè)學(xué)生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時(shí)治療，咳嗽打噴嚏時(shí)，病原體就可能過飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十四
12月1日—3日，我和州疾控中心急性傳染病防治科何存英醫(yī)師以及香格里拉縣疾控中心余振雪醫(yī)師對(duì)迪慶州四家醫(yī)院的法定傳染病報(bào)告管理工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，分別是香格里拉人民醫(yī)院、泌尿肝膽專科醫(yī)院、香格里拉協(xié)和醫(yī)院和香格里拉婦幼保健院，現(xiàn)將3天的督導(dǎo)檢查結(jié)果總結(jié)如下：
一、傳染病報(bào)告管理工作基本情況
人民醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員最多，為279人，其次為肝膽醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)53人，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院醫(yī)務(wù)人員數(shù)分別為38人和30人;四家醫(yī)院都已建立預(yù)防保健科，且至少有一名工作人員，婦幼保健院配備了兩名工作人員;各醫(yī)院疫情管理領(lǐng)導(dǎo)班子都已建立;疫情管理人員方面只有人民醫(yī)院為專職，其他三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員都為兼職;四家醫(yī)院都已建立疫情自查制度和獎(jiǎng)懲制度;與傳染病有關(guān)科室設(shè)置情況，人民醫(yī)院和肝膽醫(yī)院都已設(shè)置傳染科、內(nèi)科、兒科和化驗(yàn)室，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院都無傳染科和兒科;四家醫(yī)院預(yù)防保健科資料完整，都有疫情收發(fā)登記冊(cè)，2010年共報(bào)出病例414例，共涉及14種傳染病，其中人民醫(yī)院報(bào)出病例數(shù)最多，為374例，涉及10種傳染病;疫情報(bào)告方式均為網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，且網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常;科室傳染病報(bào)告方式防保科一日均收一次;四家醫(yī)院傳染病報(bào)告卡填寫完整率和準(zhǔn)確率均為100%，人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情報(bào)告率均為100%，協(xié)和醫(yī)院漏報(bào)肺結(jié)核一例，疫情漏報(bào)率為20%。
二、法定傳染病檢查得分情況
四家醫(yī)院在疫情報(bào)告管理班子及規(guī)章制度方面都已建立;保健科工作包括工作規(guī)范、收發(fā)登記和疫情自查記錄，人民醫(yī)院和婦幼保健院資料完整真實(shí)，肝膽醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院因沒有疫情自查記錄;醫(yī)生對(duì)法定傳染病的了解掌握情況較好;在臨床醫(yī)生登記方面，人民醫(yī)院在門診日志和住院日志記錄較為完整，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院日志記錄稍有欠缺，有部分缺項(xiàng)漏項(xiàng)，肝膽醫(yī)院日志完整性亟待改進(jìn)，缺項(xiàng)漏項(xiàng)較多;人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院在化驗(yàn)登記上完整性好，肝膽醫(yī)院有待改進(jìn);人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情卡片填寫完整性和準(zhǔn)確性、疫情報(bào)告率和及時(shí)率較好，協(xié)和醫(yī)院查出一例肺結(jié)核未報(bào)告。
三、疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)使用情況
人民醫(yī)院因報(bào)告病例數(shù)較多，反映疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡不按時(shí)間順序排列，給查詢帶來不便，四家醫(yī)院反映疾病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理系統(tǒng)運(yùn)作情況正常，無其他存在的問題和建議。
四、傳染病疫情報(bào)告漏報(bào)情況統(tǒng)計(jì)
四家醫(yī)院20_年共查出病例數(shù)408例，涉及風(fēng)疹、甲肝、乙肝、丙肝、肝炎(未分型)、肺結(jié)核、流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、水痘、菌痢、隱性梅毒、淋病、其他感染性腹瀉等14種傳染病，其中感染率最高的為水痘138例，占33.8%，其次為菌痢100例，占24.5%。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十五
近些年來在世界各國廣為流行。全年均可發(fā)病，手足口病多發(fā)生在夏天和初秋。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個(gè)月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。成人和大兒童也會(huì)傳染上這種病，但是由于大部分以隱性感染為主，所以沒有很明顯的癥狀。手足口病是，最常見的病原體是甲類柯薩奇病毒，屬于腸病毒的一種。
一、傳染源：人是本病的傳染源，隱性感染者和無癥狀帶毒者為該病流行的主要傳染源。
二、傳播途徑：主要是通過人群間的密切接觸?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《?，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手帕、玩具餐具及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。
三、易感人群：幼兒多發(fā)，小于三歲的年齡組發(fā)病率最高。
四、臨床表現(xiàn)：以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退，常拌咽痛。發(fā)熱一至二天后，出現(xiàn)口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后變?yōu)闈?。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰黏膜。一至二天后可見皮膚斑丘疹，常見于手掌、足底，也可見與臀部。
五、手足口病預(yù)防措施：
1、做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時(shí)送診、居家休息，及時(shí)隔離治療，對(duì)患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理。
2、做好疫情報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散。
3、流行季節(jié)教室和場(chǎng)室等要保持良好通風(fēng);
4、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣(見下圖);
5、在傳染病流行時(shí)，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入。
6、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒;衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。
7、家長盡量少帶孩子到擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)，還要注意幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞，降低機(jī)體抵抗力。
6、中藥具有清涼解毒作用，如：板蘭根、大青葉、金銀花、貫眾等具有一定效果，可用水煎服。
培訓(xùn)預(yù)防傳染病的心得篇十六
1.艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重傳染病。目前還沒有治愈的藥物和方法，但可預(yù)防。
2.艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中，所以通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。絕大多數(shù)感染者要經(jīng)過5-時(shí)間才發(fā)展成病人，一般在發(fā)病后的2-3年內(nèi)死亡。
3.與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸(如握手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等)不會(huì)感染艾滋病，艾滋病不會(huì)經(jīng)馬桶圈、電話機(jī)、餐飲具、臥具、游泳池或公共浴室等公共設(shè)施傳播，也不會(huì)經(jīng)咳嗽打噴嚏、蚊蟲呆咬等途徑途徑傳播。
4.潔身自愛、遵守性道德是預(yù)防經(jīng)性途徑傳染艾滋病的根本措施。
5.正確使用避孕套不僅能避孕，還能減少感染艾滋病、性病的危險(xiǎn)。
6.及早治療并治愈性病可減少感染艾滋病的危險(xiǎn)。正規(guī)醫(yī)院能提供正規(guī)、保密的檢查、診斷、治療和咨詢服務(wù)，必要時(shí)可借助當(dāng)?shù)匦圆?、艾滋病熱線進(jìn)行咨詢。
7.共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。
8.避免不必要的輸血、注射、使用沒有嚴(yán)格消毒器具的不安全拔牙和美容等，使用經(jīng)艾滋病病毒抗體檢測(cè)的血液和血液制品。
9.關(guān)心、幫助和不歧視艾滋病人和艾滋病病毒感染者，他們是疾病的受害者，應(yīng)該得到人道主義的疼情和幫助。家庭和社會(huì)要為他們營造一個(gè)友善、理解、健康的生活和工作環(huán)境，鼓勵(lì)他們采取積極的生活態(tài)度，改變危險(xiǎn)行為，配合治療，有利于提高他們的生命質(zhì)量、延長生命，也有利于艾滋病的預(yù)防和維護(hù)社會(huì)安定。
10.艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。