報(bào)告還可以用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等形式來(lái)呈現(xiàn)信息，以增強(qiáng)可讀性和可理解性。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，要進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。市場(chǎng)分析報(bào)告
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇一
各位代表：
20xx年，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大力支持下，在工會(huì)委員和小組長(zhǎng)的共同努力下，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，圍繞學(xué)校中心工作，以完善工會(huì)自身建設(shè)、提高民主管理水平、加強(qiáng)師德建設(shè)、關(guān)注教職工身心健康為重點(diǎn)，努力工作，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)作如下報(bào)告。請(qǐng)審議。
一、所做的工作。
1、制訂了20xx年度工會(huì)工作計(jì)劃。主持了學(xué)校工會(huì)和教職工代表大會(huì)的日常工作。
2、積極開(kāi)展師德教育。把教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德建設(shè)放在重要位置。認(rèn)真組織新聘教職工學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“淄博市教師‘十不準(zhǔn)’”。9月份開(kāi)展了師德建設(shè)教育月活動(dòng)。使教職工努力做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和以學(xué)生為本的意識(shí)，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、刻苦鉆研、積極工作、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛(ài)學(xué)生、履行節(jié)約等良好風(fēng)氣。9月底，將師德教育活動(dòng)總結(jié)上報(bào)了區(qū)教育工會(huì)。
3、“三、八”婦女節(jié)期間，組織全校女教職工開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗模范”活動(dòng)，并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、關(guān)心教職工生活。制定了學(xué)?！丁懊鎸?duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)方案》。為200名30歲以上教職工祝賀生日，為8名教職工祝賀新婚，對(duì)16名生育住院或因病住院的教職工表示了慰問(wèn)，對(duì)4名因父母去世的教職工表示了慰問(wèn)。
根據(jù)《博山區(qū)總工會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年“兩節(jié)”送溫暖調(diào)查摸底的通知》精神，在全校開(kāi)展了一次困難教職工狀況調(diào)查，全面了解和掌握了困難教職工群體的數(shù)量、構(gòu)成、分布以及生活困難情況。對(duì)其中兩名困難教職工進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)，并認(rèn)真填寫(xiě)了困難職工檔案表。把學(xué)校和全社會(huì)的溫暖送到教職工家中。
5、關(guān)心教職工的身體健康。在教職工中倡導(dǎo)了“健康是一種軀體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒(méi)有疾病和虛弱”的健康理念。
6、積極開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)。組織了春日歡樂(lè)半日游活動(dòng)，女教職工踢毽子、跳繩比賽，慶“五、一”聯(lián)歡會(huì)，教職工田徑項(xiàng)目和羽毛球比賽，促進(jìn)了教職工的身心健康。
組織參加了區(qū)總工會(huì)等三部門(mén)舉辦的書(shū)畫(huà)攝影展，有三件作品獲獎(jiǎng)。
組織參加了市教育工會(huì)舉辦的“我與我的學(xué)生”主題征文活動(dòng)。
組織參與了教育部關(guān)于《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、搞好工會(huì)組織建設(shè)。積極做好會(huì)員的發(fā)展、接收和會(huì)籍管理工作。四屆二次教代會(huì)補(bǔ)選了工會(huì)副主席、文體委員各一名;本次教代會(huì)還準(zhǔn)備補(bǔ)選兩名工會(huì)委員。
8、收好、管好、用好工會(huì)會(huì)費(fèi)。工會(huì)會(huì)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理，按照學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃使用。
9、努力做好四屆二次、四屆三次教代會(huì)的籌備工作。提前三周起草了籌備工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐項(xiàng)進(jìn)行了落實(shí)。
二、會(huì)費(fèi)收支情況。
20xx年結(jié)余會(huì)費(fèi)3570元，20xx年收繳會(huì)費(fèi)13457元，共計(jì)17027元。
截至20xx年12月30日，共支出14952.4元，支出項(xiàng)目包括：為30歲以上教職工贈(zèng)送生日蛋糕4000元，對(duì)結(jié)婚教職工表示祝賀1600元，對(duì)住院教職工表示慰問(wèn)1600元，對(duì)直系親屬去世教職工表示慰問(wèn)800元，文體活動(dòng)獎(jiǎng)品等2852.4元，教職工新年日用品4100元。
剩余2074.6元，轉(zhuǎn)入20xx年度使用。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇二
一、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)新氛圍。
在新形勢(shì)新任務(wù)下，林場(chǎng)工會(huì)充分發(fā)揮職能作用，開(kāi)展職工思想政治工作，確保林場(chǎng)健康發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，推進(jìn)林場(chǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展和諧穩(wěn)定。以思想凝聚、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建功立業(yè)、和諧創(chuàng)建、素質(zhì)提升、扶貧解困、固本強(qiáng)基工程為載體，積極開(kāi)展一系列政治教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.積極組織職工群眾學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹總書(shū)記系列講話精神，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前新任務(wù)、新形勢(shì)。
2.在職工中開(kāi)展生態(tài)保護(hù)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型勞動(dòng)競(jìng)賽和轉(zhuǎn)型發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)“十路先鋒”、“百面紅旗”競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、試試首席職工制度等職工素質(zhì)提升活動(dòng)，豐富了職工文化生活。
3.組織職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《合同法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)每一位職工的法律意識(shí)。
4.開(kāi)展好“五項(xiàng)教育”活動(dòng)，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵，積極配合林場(chǎng)積極引導(dǎo)和組織廣大職工參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)及現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)修，推動(dòng)林場(chǎng)縱深發(fā)展走。
二、依法維護(hù)職工的合法權(quán)益，工會(huì)職能新格局。
1、認(rèn)真落實(shí)職工代表大會(huì)制度，切實(shí)賦予職工民主權(quán)利。年初召開(kāi)職代會(huì)期間，聽(tīng)取審議了行政工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告、提案解答報(bào)告、財(cái)務(wù)資金使用情況。評(píng)議了副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，測(cè)評(píng)了企業(yè)的滿意度，簽訂了“三項(xiàng)”集體合同。安排部署了年初工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
的透明度，使場(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作得到了良好的發(fā)展。
3、把日常走訪工作當(dāng)作一種制度，林場(chǎng)工會(huì)經(jīng)常組織工會(huì)委員到職工群眾中走訪，了解他們的實(shí)際困難和轉(zhuǎn)型發(fā)展中上存在的問(wèn)題，以及他們對(duì)林場(chǎng)在轉(zhuǎn)型發(fā)展上的意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給場(chǎng)行政領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)此舉，既解決了職工群眾的問(wèn)題又為職工參與林場(chǎng)各項(xiàng)管理創(chuàng)造了條件。
三、關(guān)注民生，幫扶工作取得新進(jìn)展。
認(rèn)真履行“第一知情人、報(bào)告人、幫扶人”的職責(zé)，以解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為目標(biāo)，關(guān)注困難群體，建立有效保護(hù)機(jī)制，繼續(xù)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”扶貧解困工作。河灣林場(chǎng)工會(huì)為了更深入的了解職工群眾的疾苦，工會(huì)積極組織人員，以走訪的形式，深入到職工群眾家中進(jìn)行談話了解。開(kāi)展扶貧解困、“兩節(jié)”等送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)，關(guān)注職工群眾的生活，對(duì)困難職工群眾給予精神上的關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上的資助。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到我們存在的一些不足，一是職工觀念更新，自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)不強(qiáng)，一些工作默守陳規(guī)，按部就班，不能適應(yīng)新時(shí)期加快林區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求；二是工會(huì)組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工的形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步創(chuàng)新，這些問(wèn)題都要在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇三
今天我們把大家集中在一起召開(kāi)如此大規(guī)模的教育教學(xué)工作會(huì)議，這充分體現(xiàn)了我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)工作的高度重視，再次明確了學(xué)校以“教育教學(xué)為中心”的基本工作思路。作為分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)，龍校長(zhǎng)讓我做一個(gè)教育教學(xué)工作報(bào)告，接到這個(gè)任務(wù)我有點(diǎn)茫然，因?yàn)榧热皇枪ぷ鲌?bào)告那就要對(duì)前期的工作做一個(gè)總結(jié)，還要為今后的工作指引方向，明確目標(biāo)。在我的認(rèn)知里，今天的泊湖中心學(xué)校已經(jīng)是望江小學(xué)教育的一面旗幟，具有一定的高度，所以這兩天我就一直在思考，我說(shuō)點(diǎn)什么，向大家傳遞一些什么信息，我左思右想，決定從“優(yōu)勢(shì)，問(wèn)題，舉措”三個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)泊湖中心學(xué)校的認(rèn)識(shí)以及對(duì)今后一年的泊湖中心學(xué)校教育教學(xué)工作一點(diǎn)設(shè)想。
一：我們的優(yōu)勢(shì)
泊湖中心學(xué)校是我們望江縣農(nóng)村小學(xué)的一所名校，在全縣的影響力很大，是望江縣為數(shù)不多的市級(jí)特色學(xué)校之一，從校園環(huán)境和校園文化來(lái)看，我們走在許多農(nóng)村學(xué)校的前面，文明禮儀特色教育成果顯著。全校區(qū)共有在編在崗教師60人(含幼兒園)，其中80后教師共38名，幾乎占據(jù)全體教師的三分之二，從教師年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們的隊(duì)伍很年輕，富有朝氣，充滿競(jìng)爭(zhēng)力;從教師的學(xué)歷來(lái)看，層次很高，本科學(xué)歷居多。這樣一批年輕、可塑性強(qiáng)的教師在我們泊湖中心學(xué)校任教，這是我們泊湖教育界一筆寶貴的財(cái)富。
二：我們存在的問(wèn)題因?yàn)槟贻p，學(xué)校和社會(huì)對(duì)你們有著很高的期望，你們肩負(fù)著泊湖基礎(chǔ)教育復(fù)興之夢(mèng)。為什么我說(shuō)是復(fù)興，不說(shuō)再創(chuàng)輝煌，這是有一定的原因的，這也是我今天報(bào)告的第二個(gè)關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}。我們學(xué)校所面臨的最大的問(wèn)題?？赡茉谧脑S多老師都知道，上學(xué)年的全縣期末檢測(cè)，我們泊湖中心學(xué)校的檢測(cè)成績(jī)不太理想，語(yǔ)文學(xué)科在全縣中等偏下，數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣比較靠后，英語(yǔ)學(xué)科稍好一點(diǎn),大致在全縣中等，整體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)在全縣倒數(shù)。為什么我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)這種全面落后的局面，我們大家都需要思考。當(dāng)然，這里面可能有一些客觀因素，據(jù)我了解，全縣基礎(chǔ)教育這兩年出現(xiàn)一種很詭異的現(xiàn)象，推進(jìn)均衡發(fā)展工作比較好的學(xué)校，教學(xué)成績(jī)大多數(shù)都不是特別理想。大家都說(shuō)，畢竟人的精力是有限的，我們以前注重了校園環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)工作中有些分心，所以成績(jī)不太理想，這也是理所當(dāng)然的。但是，均衡發(fā)展的目的是什么?它不是給教育添亂，而是為我們提供更好的教學(xué)環(huán)境，更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，更科學(xué)合理的課程開(kāi)設(shè)等等。
三、我們的舉措
任何一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量都是它的生命線，為什么許多的家長(zhǎng)都想要將孩子送到望江一小，蓮花湖學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書(shū)，就是因?yàn)檫@些學(xué)校無(wú)論從外部環(huán)境還是內(nèi)涵發(fā)展都是我們望江教育界的龍頭。我們泊湖中心學(xué)校經(jīng)過(guò)前幾年的努力，取得了不少的成績(jī)，現(xiàn)在正是我們搶抓內(nèi)涵發(fā)展，要教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候了，我們的學(xué)校已經(jīng)具備了名校的形，但是還沒(méi)有魂，形露于外，魂藏于內(nèi)，在師生的骨子里，也就是內(nèi)涵。龍校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的行政會(huì)議上就給我們定了一個(gè)調(diào)子，今年我們的教育教學(xué)工作目標(biāo)是在保住前幾年取得的勝利果實(shí)的同時(shí)，向更深層次去發(fā)展，要讓我們的學(xué)校形神皆具，所以我們?cè)诒酒趯⒓哟髮?duì)青年教師的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范我們的教學(xué)行為，以此來(lái)達(dá)到提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)。
為了更好的引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡快提升我們校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育教學(xué)工作在本學(xué)年將會(huì)從培養(yǎng)青年教師入手，教師是教育教學(xué)工作中最重要的因素，再好的制度，再好的方案，最終還要有人去執(zhí)行。教師的培養(yǎng)先從習(xí)慣培養(yǎng)做起，從常規(guī)管理做起，我們的廣大老師要從均衡發(fā)展中走出來(lái)，當(dāng)然我不是說(shuō)不要均衡發(fā)展，反而是我們要提高認(rèn)識(shí)，向更高的目標(biāo)去奮斗，我們要從均衡發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展去努力。優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)在哪?怎樣去實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展?青年教師如何能快速成長(zhǎng)?這一切都是建立在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，比如如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何備課，如何上課，如何批改作業(yè)，如何做好差生轉(zhuǎn)化，如何開(kāi)好班隊(duì)課。當(dāng)這一切都不是問(wèn)題的時(shí)候，我們的老師就已經(jīng)很優(yōu)秀了，我們教育教學(xué)質(zhì)量很自然的就會(huì)有所提升。
為了加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，本期我們教務(wù)處將會(huì)嘗試實(shí)行月查制度，每月初對(duì)上個(gè)月教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查;另外我們還會(huì)重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，畢業(yè)班是我們向全縣展示的一個(gè)重要的窗口，所以加強(qiáng)畢業(yè)班的管理勢(shì)在必行，本年度的畢業(yè)班我們將實(shí)行月考制或者單元考，以便我們及時(shí)掌握畢業(yè)班的動(dòng)態(tài)，期中、期末的檢測(cè)成績(jī)納入年度績(jī)效考核。對(duì)于一些在教育教學(xué)以及教研工作上取得優(yōu)異成績(jī)的老師，我們?cè)诳己撕涂?jī)效甚至是外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上都會(huì)有所考慮。
在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)我們還會(huì)加大青年教師培養(yǎng)的力度，我們學(xué)校年輕教師居多，自身?xiàng)l件非常好，我們青春，我們陽(yáng)光，我們有活力，我們有事業(yè)心，缺少的就是名家名師的指點(diǎn)。為了能讓我們的青年教師早一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，少走一些彎路，我們會(huì)利用一切可利用的資源，給更多的愿意進(jìn)步的，優(yōu)秀的教師搭建展示自我的平臺(tái)，提供更多的向先進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，龍校長(zhǎng)在這方面有很多的資源，所以我們會(huì)盡可能的去利用他的資源來(lái)澆灌我們泊湖教育這片土地。我們不但要利用這些身邊的資源，還要走出去，到一些規(guī)格高，質(zhì)量高，效果好的教研觀摩課現(xiàn)場(chǎng)去向名家學(xué)習(xí)。我們不敢祈求一次培訓(xùn)就能讓大家變成名師，但是每次培訓(xùn)回來(lái)，大家一定要有所思，有所感，有所悟。能夠?qū)⒆约嚎吹降?，學(xué)到的，逐漸融入到自己的課堂教學(xué)中去。
老師們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年是國(guó)之未來(lái)，我們肩上的擔(dān)子很重，作為一個(gè)有良知的人，一個(gè)有著崇高的職業(yè)道德的人民教師，我們必須要有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能更好的去勝任我們的這一份工作，這一份事業(yè)。學(xué)校將會(huì)盡一切可能為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的教學(xué)環(huán)境，我們雖然不能根據(jù)你們的勞動(dòng)成果去給與完全相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬，但是我們會(huì)在能力范圍內(nèi)充分考慮多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
我堅(jiān)信在龍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們泊湖中心學(xué)校全體老師的共同努力下，泊湖的基礎(chǔ)教育一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇四
自20__年以來(lái)，__學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動(dòng)我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)模快馬加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺(tái)階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)美譽(yù)度。
（一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會(huì)”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會(huì)做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級(jí)自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動(dòng)集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長(zhǎng)，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校的制度文化日臻完善
一個(gè)國(guó)家要依法治國(guó)，依憲治國(guó)。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來(lái)，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績(jī)效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來(lái)，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺(tái)，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營(yíng)造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺(tái)、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動(dòng)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、德育活動(dòng)等形式，著力營(yíng)造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛(ài)心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書(shū)香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的__人不再是一句口號(hào)！
（三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺(tái)階
一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識(shí)和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來(lái)，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來(lái)，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
強(qiáng)化主人翁意識(shí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專(zhuān)研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級(jí)以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹(shù)蕙，薪火傳承，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠(chéng)的感謝！
（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動(dòng)搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會(huì)”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動(dòng)“三成”、“三生”教育，開(kāi)展德育現(xiàn)代化工程，和以班級(jí)自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類(lèi)教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來(lái)，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典、長(zhǎng)足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭(zhēng)艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方__、張__等學(xué)子分別登榜__電影學(xué)院、__美院、__大學(xué)、__外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、__交通大學(xué)、__傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會(huì)考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為_(kāi)_學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
（五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語(yǔ)特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級(jí)籃球冠軍；運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)才能全面提升；小學(xué)生繪畫(huà)、誦讀、書(shū)法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長(zhǎng)學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門(mén)坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國(guó)際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與__亞奧學(xué)院、__國(guó)際商業(yè)學(xué)院、__大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國(guó)、韓國(guó)高等學(xué)府深造！
（六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，從低舊的營(yíng)房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級(jí)完善，學(xué)校完成雄偉的大門(mén)工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級(jí)，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書(shū)聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹(shù)參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
學(xué)校還升級(jí)了小學(xué)、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所，建成塑膠籃球場(chǎng)地，網(wǎng)球排球場(chǎng)地。與此同時(shí)，學(xué)校還加大軟件建設(shè)：倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù)，推行微笑服務(wù)、限時(shí)服務(wù)，啟動(dòng)問(wèn)題首責(zé)制，以精細(xì)化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)校各項(xiàng)工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇五
1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我工會(huì)認(rèn)真了解青年教師的思想狀況和生活困難，關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使青年教師克服工作生活中碰到的困難，心情愉快地投入到教育教學(xué)工作之中。
2、關(guān)心全校教職工的生活，做好對(duì)生病、受傷的教職工的關(guān)心、慰問(wèn)工作，做好教職工的新婚祝賀工作。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
4、學(xué)校工會(huì)十分重視維護(hù)女教職工的權(quán)益，每年組織全體女教職工進(jìn)行一次健康體檢，了解全校女工的身體狀況，盡量避免重大疾病。
5、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，學(xué)校建立“博雅”茶室，內(nèi)設(shè)書(shū)報(bào)、雅座，集休閑、交流、學(xué)習(xí)于一體，校內(nèi)外小型教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流也在茶室內(nèi)進(jìn)行，呈現(xiàn)出一派氛圍民主、學(xué)術(shù)自由、身心愉悅的景象，使茶室成為我校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的載體。在校游泳池完工后，學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加游泳訓(xùn)練，并于xx年10月組織了教職工冬泳隊(duì)，指導(dǎo)、組織教職工開(kāi)展冬泳活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)還在每周的周二、周四開(kāi)放校體藝館，組織教職工開(kāi)展羽毛球、乒乓球體育活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)還組織了磐安中學(xué)慶元旦教職工籃球比賽，全校教職工以教研組為單位參加比賽，增進(jìn)了教師之間的交流，也豐富了教職工的課余生活。
各位代表，工會(huì)工作取得了一些成績(jī)，學(xué)校工作也被評(píng)為金華市先進(jìn)工會(huì)基層組織，這與全體教職工的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。希望各位代表以及全體教職工能一如既往地關(guān)心和支持工會(huì)工作，相信有黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我校的工會(huì)工作一定能取得更大的成績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇六
工會(huì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的職工自愿結(jié)合的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。五年來(lái)，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教職工，立足學(xué)校大局，圍繞工會(huì)的四項(xiàng)基本職能“維護(hù)、參與、教育、建設(shè)”開(kāi)展工作。在幾年的工作中，我基層工會(huì)做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)向各位會(huì)員匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)政治思想工作，提高教職工的素質(zhì)。
五年來(lái)我校工會(huì)始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學(xué)校黨支部和行政認(rèn)真組織好教職工的政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了xx總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想，黨的“十六大”精神。同時(shí)還組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論。為了使教師的政治學(xué)習(xí)不斷引向深入，我們開(kāi)展了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)：(1)由學(xué)校行政管理人員進(jìn)行專(zhuān)題講座。(2)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告。(3)組織教職工知識(shí)競(jìng)賽。(4)在教職工中開(kāi)展演講比賽。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷提高教職工的政治思想素質(zhì)。平時(shí)我們工會(huì)一直重視積極引導(dǎo)教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在校內(nèi)外樹(shù)立良好的師表形象。教職工的政治思想覺(jué)悟得到了進(jìn)一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學(xué)校校訓(xùn)：校興我光榮，興校我有責(zé)。人人在為振興自己的學(xué)校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進(jìn)一步的提升。
二、鑄師魂，練內(nèi)功，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師是教育之本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。有一支業(yè)務(wù)精良，師德高尚的教師隊(duì)伍，我們的事業(yè)就有希望。為了造就這一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們學(xué)校工會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)抓好“青藍(lán)工程”。工會(huì)會(huì)同教導(dǎo)處、教科室一起開(kāi)展活動(dòng)。
首先鼓勵(lì)支持教師，特別是青年教師在職進(jìn)修，在原有的學(xué)歷基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次的進(jìn)修?，F(xiàn)我們學(xué)校教師達(dá)標(biāo)率100%，大專(zhuān)率75%，本科率達(dá)40%左右。真正實(shí)現(xiàn)了小學(xué)教師學(xué)歷大專(zhuān)化。
其次，以老帶新，新老結(jié)合。為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育、教學(xué)水平，進(jìn)行新老結(jié)對(duì)。每一學(xué)年開(kāi)始，我們都給新教師配備教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中互幫互助，教學(xué)相長(zhǎng)，使青年教師少走彎路，盡快地適應(yīng)并勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。通過(guò)活動(dòng)我校一批青年教師正在茁壯成長(zhǎng)，脫穎而出，并逐漸成為學(xué)校、區(qū)教育局的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。例如我校青年教師xx xx xx 老師通過(guò)幾年的努力在自己的教學(xué)崗位上都有取得了較大的進(jìn)步，走上了學(xué)校中層的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。又例如：青年教師xxx在師傅的指導(dǎo)下，重視對(duì)教學(xué)工作的`研究，并取得了豐碩的成果。幾年來(lái)，他所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省級(jí)刊物上發(fā)表，并多次獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。第三，進(jìn)行學(xué)先進(jìn)，練內(nèi)功。幾年來(lái)我們學(xué)校工會(huì)與學(xué)校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實(shí)小、木瀆實(shí)小、東山實(shí)小、寶帶實(shí)小學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)還先后請(qǐng)了多名教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家、名校長(zhǎng)、名教師來(lái)校講學(xué)。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發(fā)揮參政、議政的作用，是我校工會(huì)工作的一個(gè)強(qiáng)點(diǎn)。我們對(duì)學(xué)校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過(guò)教代會(huì)解決。如教師職稱評(píng)聘都由教代會(huì)代表在聽(tīng)取申報(bào)人的自我述職后，由教代會(huì)進(jìn)行投票。學(xué)校出臺(tái)的各種條例都由教代會(huì)代表通過(guò)充分討論，修改后形成決定。學(xué)校的各類(lèi)先進(jìn)的評(píng)比也由教代會(huì)充分醞釀再進(jìn)行表決，形成了學(xué)校民主的氛圍。
每年的民主評(píng)論校長(zhǎng)工作，是學(xué)校工會(huì)工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會(huì)代表在認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)的述職報(bào)告的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論，各小組對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行民主評(píng)議，做到客觀、公正，通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)工作的正確評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)并指出不足，這不僅激發(fā)了校長(zhǎng)工作的熱情，更有力地促進(jìn)學(xué)校工作的正常展開(kāi)，有效地監(jiān)督學(xué)校的行政工作，同時(shí)，代表又提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教職工的主人翁精神。總之，每年的學(xué)校民主評(píng)議校長(zhǎng)工作準(zhǔn)備充分，順序規(guī)范，工作細(xì)致，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)、全體教職工都比較滿意。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇七
自從__年9月份接手組織部以來(lái)，在保持上__屆組織部成員熱情、積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，我們這__屆大膽創(chuàng)新，不斷嘗試能夠促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的新活動(dòng)，力爭(zhēng)使組織部在社團(tuán)中起到協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系的紐帶作用。
在將近一年的時(shí)間里，組織部認(rèn)真聽(tīng)從主席團(tuán)的指揮，積極與其它各部門(mén)配合，大膽發(fā)揮本部門(mén)的積極能動(dòng)性。上半年主要是負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部工作，促使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定的狀態(tài)；下半年側(cè)重于與外界的溝通，加強(qiáng)了與外界的交流，學(xué)習(xí)兄弟社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，提高社團(tuán)的知名度。
為了更好的加強(qiáng)社團(tuán)的組織制度，增加社團(tuán)的凝聚力，__年9月份，組織部負(fù)責(zé)招新面試工作，在與其他各部門(mén)的配合下，首次招到204名社員，經(jīng)過(guò)審核，最后確定85名正式社員，他們的到來(lái)給社團(tuán)注入了新的血液和活力。
社員大會(huì)是社團(tuán)一級(jí)的大會(huì)，到目前為止，組織部一共負(fù)責(zé)召開(kāi)了6次社員大會(huì)。
為了豐富社員的生活，組織部組織觀看過(guò)多次有教育意義的電影，先后放過(guò)感人勵(lì)志片《暖春》，親情片《媽媽再愛(ài)我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤(pán)》等。
為了促進(jìn)社員與社員，社員與干部之間的交流，充實(shí)社員的生活，給社員提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。__年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣傳部的配合下，組織了我社第__屆“愛(ài)心杯”羽毛球比賽；為了提高社員的情感意識(shí)，組織部在11月20日組織了一次“感恩節(jié)”演講比賽，許多社員都展現(xiàn)出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動(dòng)。比如說(shuō)，組織全體社員參觀湖北省博物館，拓展了社員的視野；組織社員去施洋烈士陵園掃墓；藍(lán)球聯(lián)賽；組織舞會(huì)。聯(lián)誼活動(dòng)給我們社團(tuán)開(kāi)辟了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的空間，讓社團(tuán)有了更新的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)將近一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是也看到了不足的地方，主要表現(xiàn)在：
1、組織部動(dòng)員力度不大，每次活動(dòng)參加的人員，以干部居多；
2、活動(dòng)沒(méi)有根據(jù)社員的實(shí)際需要舉辦；
3、每次大會(huì)，活動(dòng)沒(méi)有制定一種嚴(yán)格的紀(jì)律，導(dǎo)致大會(huì)及活動(dòng)的過(guò)程中人員流失嚴(yán)重；
4、有的干部在社團(tuán)中沒(méi)有起到一個(gè)模范帶頭的作用。
目前，遺留下來(lái)的問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷感。希望下__屆組織部能更好的為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要組織部堅(jiān)定步伐，跟著社團(tuán)的方向一起努力，一起前進(jìn)，積極與其他部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，在工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織部一定會(huì)給社團(tuán)帶來(lái)更多的生機(jī)與活力！
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇八
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：
由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛(ài)心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會(huì);開(kāi)展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動(dòng);結(jié)合月考，進(jìn)行誠(chéng)信教育;以“孝敬、感恩、誠(chéng)信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動(dòng);凸現(xiàn)成效的“祖國(guó)寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開(kāi)展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛(ài)生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化作出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類(lèi)課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)整個(gè)體育組的共同進(jìn)步。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對(duì)性地選擇了一些體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時(shí)間進(jìn)行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)很大優(yōu)勢(shì)是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇九
本人于20__年_月底來(lái)到行政事務(wù)部辦公室崗位，過(guò)去的一年，有感慨，有喜悅，有探索，有突破。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)和同事們的支持下，自身素質(zhì)和能力得到了較大提高，現(xiàn)將一年來(lái)工作情況匯報(bào)如下：
作為一名行政主管，我能夠充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外的樞紐作用，從信息調(diào)研、文件起草、綜合協(xié)調(diào)的文秘工作，到會(huì)議組織、來(lái)賓接待、印章管理的行政工作，都體現(xiàn)出行政主管工作的重要性。行政工作無(wú)小事，每一件細(xì)小的工作都可能牽一發(fā)而動(dòng)全身，從而影響到學(xué)校的形象。自擔(dān)任行政主管后，迅速投入到各項(xiàng)工作中，完成了各類(lèi)文件起草、會(huì)議安排、信息上報(bào)、信訪接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務(wù)工作。特別對(duì)倉(cāng)庫(kù)物品出入、印章管理等工作要求嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，避免因責(zé)任心不強(qiáng)造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失和產(chǎn)生負(fù)面影響。
一、注重學(xué)習(xí)，努力提升工作能力
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫(xiě)作大全》、《秘書(shū)學(xué)》和各種行業(yè)報(bào)刊雜志，以此提高自身素質(zhì)和能力。
二、立足本職，完成各項(xiàng)文書(shū)工作
完成學(xué)校年度總結(jié)、目標(biāo)完成情況和下年度工作安排的起草、報(bào)送、印發(fā)工作。做好學(xué)校日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉(zhuǎn)、傳遞、報(bào)送各種請(qǐng)示、報(bào)告318份。校對(duì)、印發(fā)黨委、行政、工會(huì)、團(tuán)委各類(lèi)文件共198份。向市建委上報(bào)各種文字材料163份，做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，滿足了學(xué)校正常的工作需要，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象。
三、熱情細(xì)心，完成接聽(tīng)接待工作
耐心接聽(tīng)、解答用戶來(lái)電，全年共接聽(tīng)用水業(yè)務(wù)咨詢、反映問(wèn)題、投訴電話2860余個(gè)，收發(fā)傳真材料500余份，接聽(tīng)率100%，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現(xiàn)用水問(wèn)題，每天辦公室接聽(tīng)用戶來(lái)電80余個(gè)，都能夠及時(shí)、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委__服務(wù)平臺(tái)，市消費(fèi)者協(xié)會(huì)、市長(zhǎng)信箱、市人大、政協(xié)提案，累計(jì)40余份。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，較好完成了外地水司人員及上級(jí)部門(mén)的接待、安排和招待任務(wù)，一年來(lái)共接待來(lái)訪53次。業(yè)務(wù)招待煙、酒、會(huì)務(wù)用品均按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格做好登記、領(lǐng)用、報(bào)銷(xiāo)工作。
四、積極主動(dòng)，做好城市綜合整治工作
根據(jù)上級(jí)工作部署，制訂了學(xué)校環(huán)境和立體美化綜合整治實(shí)施方案，分別于__年4月、9月和今年1月集中開(kāi)展了綜合整治活動(dòng)?；顒?dòng)期間每天收集整理活動(dòng)開(kāi)展情況，填寫(xiě)綜合整治日?qǐng)?bào)表，堅(jiān)持一日一報(bào)，節(jié)假日不間斷，及時(shí)將整治情況上報(bào)市建委。
五、認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)行風(fēng)
建設(shè)工作編寫(xiě)、制定了學(xué)校__年行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料、__年度學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，以及行風(fēng)建設(shè)工作的整改報(bào)告。監(jiān)督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務(wù)。
學(xué)校年度工作報(bào)告范文2
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十
按照國(guó)家、省、市的體育文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況在街道和學(xué)校的共同指導(dǎo)下，嘉文小學(xué)始終以“一切為了學(xué)生的好習(xí)慣”為宗旨，把體育教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》的要求，我們本著查找不足進(jìn)行整改的原則，對(duì)我嘉文小學(xué)體育教育工作進(jìn)行了全面的自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)體育工作高度重視，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)主任統(tǒng)管學(xué)校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。
2、建立專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估體制。為迎接市、區(qū)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，制定了《體育衛(wèi)生工作實(shí)施方案》和《體育衛(wèi)生工作自評(píng)報(bào)告》，同時(shí)根據(jù)實(shí)施方案和自評(píng)報(bào)告做了大量的實(shí)際工作。
3、制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，我校制定了各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展具體工作，圓滿完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級(jí)目標(biāo)。
1、開(kāi)足開(kāi)好體育課程（1、2年級(jí)每周4節(jié)課，3—6年級(jí)每周3節(jié)課），認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊開(kāi)好體育課時(shí)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。
2、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，體育場(chǎng)地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和副班主任加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉。
3、開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)《甘井子區(qū)大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，學(xué)校每天上午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。
4、建立學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑實(shí)施方案。
5、制定并實(shí)施藝術(shù)體育2+1實(shí)施方案。
6、認(rèn)真實(shí)施校園特色體育——足球項(xiàng)目。
7、學(xué)校每月開(kāi)展了主題體育比賽活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校長(zhǎng)杯足球賽等體育競(jìng)賽活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供了展示少年風(fēng)采的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織，開(kāi)創(chuàng)了人人有特長(zhǎng)項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。
1、師資配備：我?，F(xiàn)有體育專(zhuān)職教師3名，本科以上學(xué)歷，平均每5個(gè)班一名體育教師，基本達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。
2、體育教師崗位培訓(xùn)：我校體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分。
3、場(chǎng)地與器材：加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地與器材的管理，做到專(zhuān)人專(zhuān)管理，合理利用。同時(shí)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行，體育場(chǎng)地和器材需求量不斷增加，學(xué)校積極籌集資金，合理規(guī)劃場(chǎng)地設(shè)施，購(gòu)置常用器材，基本滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的需要。
4、安全工作：（1）每學(xué)年組織在校學(xué)生都進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪；（2）學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都組織消防，地震逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長(zhǎng)溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險(xiǎn)；（3）加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病、傳染病防治知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)消毒、通風(fēng)等工作，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。
1、建立體育考試制度：進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試，并全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試和體育課考核，建立學(xué)生體育合格卡，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)。
2、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試：嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施細(xì)則》要求，每學(xué)年組織一次測(cè)試和等級(jí)評(píng)定，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。
3、建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度：入學(xué)新生100﹪查驗(yàn)預(yù)防接種證，實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試。對(duì)入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。
1、組織學(xué)生實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試，每學(xué)年12月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo)，組織學(xué)生一學(xué)年進(jìn)行2次視力測(cè)試，確保監(jiān)測(cè)率達(dá)100﹪，每天兩次眼保健操，課堂保證用眼衛(wèi)生，將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案，對(duì)視力不良學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)將學(xué)生視力情況通知家長(zhǎng)，積極想辦法及時(shí)就醫(yī)，保障學(xué)生視力健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過(guò)對(duì)比分析，我校體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備基本達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)。
2、狠抓工作作風(fēng)建設(shè)。雖然我校建校時(shí)間短，處于成長(zhǎng)的時(shí)期，但是我們更應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作，全面提高我校體育衛(wèi)生工作水平。
3、把握大局，抓好工作細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，在把握住大局的同時(shí)，應(yīng)抓好工作細(xì)節(jié)，力求規(guī)范、細(xì)致。
4、查缺補(bǔ)漏，做好專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)“掃尾”工作。
總之，體育教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校體育工作高度重視，教師積極配合，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，取得了明顯的成效。
今年的督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)我校體育教育工作的一次檢查和整改，我們要正確對(duì)待，高度重視，努力完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全體體育教育工作人員要以此為契機(jī)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，讓我校體育教育工作再上新水平。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十一
行政部是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，也是各職能部門(mén)之間聯(lián)系的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各方，照應(yīng)內(nèi)外的作用。一年來(lái)，行政部全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他部門(mén)的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，努力創(chuàng)新，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力促部門(mén)工作上臺(tái)階
一年來(lái)，行政部加大了對(duì)部門(mén)教職工的教育力度，以各種活動(dòng)為載體，在為學(xué)校舉行的各種大型會(huì)議和活動(dòng)的服務(wù)中，提高教職工的服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)了部門(mén)的工作。
二、健全和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求工作規(guī)范化
1.規(guī)范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學(xué)校發(fā)文行文規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確。同時(shí)做好來(lái)電接聽(tīng)登記、信函處理、來(lái)訪接待工作，確保上級(jí)有關(guān)指示、會(huì)議文件精神以及基層學(xué)校的情況反映得到及時(shí)的傳達(dá)和落實(shí)。
2.協(xié)助校長(zhǎng)擬訂學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)，起草各種規(guī)章制度。本期以來(lái)為迎接__市__區(qū)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和教研工作督導(dǎo)評(píng)估起草了《學(xué)校自查報(bào)告》，擬訂了《學(xué)校引進(jìn)區(qū)外優(yōu)秀人才實(shí)施辦法》、《學(xué)校教職工獎(jiǎng)金、津貼發(fā)放辦法》、《學(xué)校關(guān)于規(guī)范競(jìng)賽組織和資料征訂辦法》、《__區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作制度》、《學(xué)校檔案鑒定銷(xiāo)毀制度》等一系列規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校工作的規(guī)范化起到了一定的推動(dòng)作用。
三、搞好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，力保學(xué)校工作順利開(kāi)展
近兩年來(lái)，學(xué)校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會(huì)議、交流考察、考試閱卷、學(xué)校設(shè)施設(shè)備改造等比較頻繁。因此協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級(jí)部門(mén)之間、學(xué)校各部門(mén)之間、學(xué)校與基層學(xué)校之間的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校各部門(mén)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)校對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門(mén)和聯(lián)系紐帶，行政部在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人、財(cái)、物發(fā)揮出了效益。
如搞好__市區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和教研工作督導(dǎo)評(píng)估的迎檢工作、全區(qū)教師繼續(xù)教育工作會(huì)等各種會(huì)議和迎檢工作的服務(wù)工作;協(xié)助教研部完成了全區(qū)高三“一診”、“二診”考試，高中“四區(qū)聯(lián)考”、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試、小學(xué)調(diào)研考試等各項(xiàng)大型考試的前期組織和閱卷、成績(jī)復(fù)核、成績(jī)錄入工作，教研員申報(bào)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)的會(huì)標(biāo)制作、音響、攝(照)像工作，教研員下校蹲點(diǎn)反饋意見(jiàn)的回收等工作;協(xié)助培訓(xùn)部開(kāi)展教師繼續(xù)教育評(píng)查驗(yàn)收和即將開(kāi)始的全區(qū)新課程師資培訓(xùn)等工作;協(xié)助科研部順利召開(kāi)全區(qū)第三屆教育學(xué)會(huì)換屆選舉大會(huì)。完成了學(xué)校圖書(shū)閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學(xué)校硬件設(shè)施中的亮點(diǎn)。
四、積極組織和開(kāi)展對(duì)本部門(mén)教職工的培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能
本期開(kāi)展了行政部教職工電腦操作培訓(xùn)，支持和外派職工參加微軟公司培訓(xùn)會(huì)、中國(guó)圖書(shū)館組織的圖書(shū)機(jī)讀目錄分類(lèi)管理培訓(xùn)和區(qū)檔案局組織的檔案管理培訓(xùn)，收效良好。
總之，一年來(lái)在學(xué)校各部門(mén)的支持和鞭策下，行政部教職工的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的改進(jìn)，行政部工作質(zhì)量和效率也得到不斷提高。當(dāng)然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為全校教職工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校年度工作報(bào)告范文3
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十二
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。編印了《小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的'精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專(zhuān)欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)小學(xué)，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)“問(wèn)責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，并進(jìn)行書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。
一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實(shí)施了“激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展示點(diǎn)評(píng)-課中檢測(cè)”教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)值金秋，稻麥飄香、碩果累累。我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期！在剛剛過(guò)去的一年里，全校師生凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，不甘平庸，在各項(xiàng)工作中屢創(chuàng)佳績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升、藝術(shù)活動(dòng)異彩紛呈，得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。今天，我受校領(lǐng)導(dǎo)班子的委托做學(xué)校
工作報(bào)告
，報(bào)告分為兩方面內(nèi)容：
1、教學(xué)工作
期中及期末考試?？荚嚬ぷ靼才胖苊?、嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立了良好的考風(fēng)，為學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)，讓學(xué)生感受到每次檢測(cè)都是一次成功的體驗(yàn)，一次個(gè)性的展現(xiàn)，為中考成績(jī)的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2019年我校中考取得較好的成績(jī)，分配指標(biāo)為44人，保送生為5人，揀標(biāo)5人，升入一高中共54人；普高錄取118人。其中全縣前十名我?？歼M(jìn)3人。七、八年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?cè)诳h同步測(cè)試時(shí)處于上游。小學(xué)部也取得了較好的成績(jī)，十幾名教師在自己的崗位上默默無(wú)聞、樂(lè)于奉獻(xiàn)，憑著拼搏進(jìn)取的精神、教育教學(xué)成績(jī)處全縣領(lǐng)先地位。
驕人的業(yè)績(jī)，凝結(jié)著育人者的血汗，我深知：是學(xué)校教師對(duì)教學(xué)工作的偉大熱情，才有如此輝煌的成績(jī)；是每個(gè)人堅(jiān)持不懈的追求，才達(dá)到成功的目的；是每一個(gè)教育工作者由教育認(rèn)識(shí)過(guò)渡到教育理念,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的表現(xiàn)。我向辛勤工作的同志們致敬！
2、教育業(yè)績(jī)突出
面對(duì)眾多學(xué)生，龐大的工作量，政教處工作人員、班主任都付出了常人難以想象的艱辛，他們攜手共建，打造出良好的班風(fēng)校風(fēng)，為教育、教學(xué)保駕護(hù)航，為教學(xué)成績(jī)的輝煌，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)查課，及時(shí)掌握教學(xué)情況。政教處工作人員工作認(rèn)真仔細(xì)，課間午休時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)巡視工作，保障學(xué)生在校內(nèi)的安全，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。下課鈴響就是命令他們時(shí)刻維護(hù)著學(xué)生的健康與幸福，維系著學(xué)校的聲譽(yù)與名望。每天早上學(xué)校有專(zhuān)門(mén)管理校車(chē)人員保障學(xué)生入校安全，晚放學(xué)時(shí)，班主任組織學(xué)生站排走出校門(mén)。
他們?cè)谔幚磉`紀(jì)學(xué)生時(shí)，講方法、重實(shí)效，處理多起各類(lèi)學(xué)生打架和違紀(jì)事件，
思想?yún)R報(bào)
專(zhuān)題為殺住歪風(fēng)邪氣，穩(wěn)定校園秩序起到了良好的作用。
3、后勤工作
為改善辦學(xué)環(huán)境，確保教育的均衡發(fā)展，順利通過(guò)“雙高”普九的省級(jí)驗(yàn)收。在過(guò)去的一年里，我們利用課余及假期完成了基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化、設(shè)備安裝等如下方面的工作：
1、粉刷墻壁包括功能室、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、小學(xué)部走廊共計(jì)7421.8平方米。
2、鋪設(shè)辦公樓走廊地磚285平方米。
3、安裝并加高辦公樓樓梯扶手80米。
4、維修實(shí)驗(yàn)樓樓梯60平方米。
5、為實(shí)驗(yàn)樓及小學(xué)部各室門(mén)刷油漆41扇。
6、鋪室外甬路彩磚2050.5平方米。
7、購(gòu)置花木并綠化校園面積900平方米。
8、制作校園雕塑及鈦金字。
9、布置走廊、教室及功能室墻壁文化。
10、安裝微機(jī)室、備課室、電子白板教室及多媒體教室。
11、圖書(shū)上架并進(jìn)行電子版登記。
12、制作并安裝音樂(lè)及美術(shù)教室設(shè)備。
13、配齊各功能室儀器設(shè)備。
14、范文寫(xiě)作制作防盜窗，安裝功能室窗簾。
15、更換辦公樓正廳大門(mén)。
總之，在全校師生的共同努力下，過(guò)去的一年里，成績(jī)是輝煌的，我校在社會(huì)上有一定的知名度，我校又被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在成績(jī)面前，也要意識(shí)到我們存在的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：
教師方面：
（1） 鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，沒(méi)有樹(shù)立一定的憂患意識(shí)。
（2） 辦公室紀(jì)律稍差，有的教研組說(shuō)話聲音過(guò)大，教師行為過(guò)于懶散。
（3） 極少數(shù)班主任與家庭溝通力度不夠，造成家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，沒(méi)有做到三結(jié)合。
（4） 課前站立仍然不夠規(guī)范，還有漏站現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生方法：
（1） 學(xué)風(fēng)不濃，個(gè)別班級(jí)課堂秩序較亂，自習(xí)課說(shuō)話、下座，不學(xué)習(xí)的人數(shù)較多。
（2） 吸煙、亂串班級(jí)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生課間在廁所吸煙現(xiàn)象依然存在。
（3） 有的班級(jí)不夠整潔，擺放無(wú)序，衛(wèi)生灑掃不及時(shí)，保持差。
（4） 節(jié)約意識(shí)差，愛(ài)護(hù)公物意識(shí)差，亂扔雜物大有人在，長(zhǎng)
明燈現(xiàn)象普遍存在。
（5） 室外擔(dān)當(dāng)區(qū)部分班級(jí)的清掃缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間質(zhì)量要求不到位，校園還存在死角。
（6） 部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)目的不明確，不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)，還有逃課、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象，學(xué)生的自學(xué)能力差。
（7） 打架現(xiàn)象仍然存在。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)，教育、教學(xué)工作猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力、有鞭策才會(huì)有動(dòng)力，我們要時(shí)刻牢記，驕兵必?cái)?，?shù)立校榮我榮，校衰我憂的信念，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，范文top100為此經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，本年度要加強(qiáng)以下幾項(xiàng)工作：
1、落實(shí)好年初教育局、進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，迎接各個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)檢查。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育力度，建設(shè)一支德高博學(xué)，敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)，要求教師要以良好的師德形象，耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)各種形式宣揚(yáng)教師美德，宣傳優(yōu)秀事跡。
3、搞好四比紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，狠殺打架斗毆、吸煙、早戀等不正之風(fēng)，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)，文明上進(jìn)的班風(fēng)、校風(fēng)，對(duì)屢教不改或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，使之悔過(guò)自新。
4、樹(shù)立以教學(xué)為中心，中考是重中之重的辦學(xué)理念，每位教師心系學(xué)校，識(shí)大體，顧大局，有先學(xué)校之憂而憂，后學(xué)校之樂(lè)而樂(lè)的。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十四
20xx年秋季開(kāi)始先在xxxx4省區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，今年將擴(kuò)大到10個(gè)省。到xx年秋季，原則上從高中起始年級(jí)開(kāi)始將全面推行新課標(biāo)。
為幫助廣大體育教師學(xué)習(xí)和了解新課標(biāo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革的深入發(fā)展，就有關(guān)對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解；對(duì)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)的建議；學(xué)校實(shí)驗(yàn)新課標(biāo)的組織與管理；如何編制學(xué)校實(shí)施新課標(biāo)的方案；學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)分管理；課程資源的開(kāi)發(fā)與利用；體育教師實(shí)施新課標(biāo)遇到的問(wèn)題及解決辦法等內(nèi)容，分別介紹給大家。
《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》明確提出：“普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?BR> 性質(zhì)是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。體育與健康課程的性質(zhì)與一般課程相比可以從三個(gè)方面來(lái)加以區(qū)分：第一，它是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段的課程。即主要從事各種運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的一門(mén)實(shí)踐性課程，具有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，有利于增進(jìn)學(xué)生的健康；而一般文化課的學(xué)習(xí)是以思維活動(dòng)為基本手段，主要從事各種書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。這是體育課程與一般文化課程的區(qū)別。第二，體育與健康課程具有體育文化知識(shí)傳承的任務(wù)，在進(jìn)行體育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該把體育與健康知識(shí)、技能和方法作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳授給學(xué)生；而一般的課外體育活動(dòng)雖然也能學(xué)到一定的體育知識(shí)技能，但主要任務(wù)是鍛煉學(xué)生身體，活躍和豐富學(xué)生的課外文化生活。這是體育課程與課外體育活動(dòng)的區(qū)別。第三，體育課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程。具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性。
基礎(chǔ)性是指在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的體育文化和健康素養(yǎng)，為學(xué)生終身鍛煉和保持健康奠定基礎(chǔ)。
實(shí)踐性是指它關(guān)注學(xué)生在全面發(fā)展體能、提高健康水平的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，提高體育實(shí)踐能力，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成健康的生活方式。
綜合性是指課程的多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合，是以體育為主，同時(shí)融合健康教育內(nèi)容的一門(mén)課程。
（一）培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄
《標(biāo)準(zhǔn)》以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)整體健康水平的提高為目標(biāo)，力圖構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等有機(jī)結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康知識(shí)和方法，關(guān)注學(xué)生健康的意識(shí)和良好生活方式的形成。無(wú)論學(xué)生選擇何種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，都要將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。
（二）努力改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式
在繼承的基礎(chǔ)上，加大改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性。在課程內(nèi)容方面，既重視改造傳統(tǒng)項(xiàng)目，又注重引入新興項(xiàng)目，精選那些適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，要力求改變單一的灌輸式的教學(xué)方法，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。
（三）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)，體育與健康課程十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變成主動(dòng)構(gòu)建體育與健康知識(shí)和技能、提高批判性思維及分析與解決問(wèn)題能力的過(guò)程。
（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)
高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
高中體育與健康課程的設(shè)計(jì)根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)及國(guó)際體育課程發(fā)展的趨勢(shì)，在確定課程總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面描述具體目標(biāo)，并根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
課程的總目標(biāo)體現(xiàn)了提高學(xué)生的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)整體健康水平的思想。注重提高學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
課程五個(gè)方面的具體目標(biāo)是―‘個(gè)相互聯(lián)系的整體，主要是在身體練習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，不應(yīng)將其割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)動(dòng)技能和身體健康的教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)其他具體目標(biāo)的載體，在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都應(yīng)注意圍繞多個(gè)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展。在課程教學(xué)中，要注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與健康教育專(zhuān)題的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，相互滲透。
（一）目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容
體育與健康課程“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是“放開(kāi)”的，它并沒(méi)有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是針對(duì)不同的方面和不同學(xué)習(xí)水平，提出一些學(xué)習(xí)內(nèi)容的框架和在學(xué)習(xí)內(nèi)容上達(dá)到某一水平時(shí)的具體目標(biāo)。這就為學(xué)校和教師選擇與安排教學(xué)內(nèi)容留有充分的余地和創(chuàng)造的空間。
例如：運(yùn)動(dòng)技能
1、獲得和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)
（1）水平五：認(rèn)識(shí)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值；關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大體育賽事。
（2）水平六：利用互聯(lián)網(wǎng)資源為體育實(shí)踐服務(wù)：了解國(guó)內(nèi)外重大體育事件。
2、掌握和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能
（1）水平五：提高運(yùn)動(dòng)技能的水平；增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用能力。
（2）水平六：在提高所選運(yùn)動(dòng)技能水平的基礎(chǔ)上組織和參加課外體育比賽。
3、具有安全進(jìn)行體育活動(dòng)的能力
（1）水平五：掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
（2）水平六：自覺(jué)關(guān)注社會(huì)中與體育活動(dòng)有關(guān)的安全問(wèn)題。
（二）課程內(nèi)容的多樣性與選擇性
為了滿足學(xué)生不同層次和多樣化的需求，《標(biāo)準(zhǔn)》將課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容（含健康教育專(zhuān)題和田徑運(yùn)動(dòng)各1學(xué)分），是每個(gè)學(xué)生都必須完成的共同要求，不能選擇。而水平五和水平六設(shè)置的田徑運(yùn)動(dòng)（除必修學(xué)分外，還可以繼續(xù)選修）；球類(lèi)運(yùn)動(dòng)；體操、健美操、舞蹈和健美運(yùn)動(dòng)：水上運(yùn)動(dòng)或冰雪運(yùn)動(dòng)；民族民間體育活動(dòng)；新興運(yùn)動(dòng)等六個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛(ài)好在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，可半個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年選擇一次。再次選擇時(shí)，學(xué)生既可以選擇相同的項(xiàng)目，也可以選擇不同的項(xiàng)目。但考慮到高中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好趨向集中和選項(xiàng)過(guò)多不利干加深對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)與理解，不利于形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，《標(biāo)準(zhǔn)》又規(guī)定了在三年中選項(xiàng)總計(jì)不宜超過(guò)五項(xiàng)。這是合理的、必要的。
（三）體育與健康教育相結(jié)合
在三年的課程教學(xué)中，《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必須安排1個(gè)必修學(xué)分（18個(gè)學(xué)時(shí)）的健康教育專(zhuān)題教學(xué)內(nèi)容（還有一個(gè)必修學(xué)分是田徑教學(xué)內(nèi)容）。學(xué)?？上鄬?duì)集中安排，也可以有計(jì)劃地分散安排，或用集中與分散安排相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，但最好在高中一二年級(jí)完成。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)?？刹扇≈v授與參觀（如參觀健康教育展覽或戒毒所等）、實(shí)踐等相結(jié)合的形式進(jìn)行。
高中三年中學(xué)生必須獲得116個(gè)必修學(xué)分（其中含體育與健康課程1l學(xué)分），在選修1中至少獲得22個(gè)學(xué)分，在選修2中至少獲得6個(gè)學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。水平五和水平六的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)內(nèi)容中各設(shè)立六個(gè)系列。每個(gè)系列包含若干模塊，由相對(duì)完整的若干內(nèi)容組成，一般為18學(xué)時(shí)，以便學(xué)生對(duì)所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。其中，六個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列必修10學(xué)分，健康教育專(zhuān)題系列必修1學(xué)分。在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中，基于田徑運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性，要求學(xué)生在田徑運(yùn)動(dòng)系列中至少必修l學(xué)分。水平六是為部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)校要鼓勵(lì)有體育興趣和愛(ài)好的學(xué)生在完成11個(gè)必修學(xué)分的基礎(chǔ)上修得更多學(xué)分。建議有志于向體育運(yùn)動(dòng)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生，至少再選擇5個(gè)學(xué)分以上的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以將水平六作為選修1的學(xué)習(xí)內(nèi)容（在運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)中，建議學(xué)生選擇同一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平），也可以選學(xué)水平五其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的模塊。在進(jìn)行選修l的學(xué)習(xí)時(shí)，同樣應(yīng)注意體現(xiàn)五個(gè)方面具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。
《標(biāo)準(zhǔn)》是按水平來(lái)進(jìn)行分段的，水平五的總目標(biāo)和具體目標(biāo)包括高中一、二、三年級(jí)三個(gè)學(xué)年六個(gè)：學(xué)期。因此，水平計(jì)劃是高中學(xué)生達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)的統(tǒng)籌計(jì)劃。要結(jié)合學(xué)校的具體情況，把水平五的具體目標(biāo)所呈現(xiàn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)加以具體化，并合理地分配到三個(gè)學(xué)年的六個(gè)學(xué)期中去，以便從總體上把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，全面達(dá)成課程目標(biāo)。實(shí)際上水平教學(xué)計(jì)劃是含學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在內(nèi)的一個(gè)重要計(jì)劃，必須認(rèn)真做好。另一個(gè)計(jì)劃是單元教學(xué)計(jì)劃，它是根據(jù)具體目標(biāo)和模塊來(lái)制訂的。高中各個(gè)模塊的單元教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注意體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性，注意選擇實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)的有效手段和方法。每個(gè)學(xué)期的單元教學(xué)計(jì)劃，可結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和季節(jié)特征安排l一2個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)。學(xué)時(shí)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)單元教學(xué)計(jì)劃所制訂的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的具體情況，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略。當(dāng)前，學(xué)時(shí)計(jì)劃出現(xiàn)多樣化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這有利于發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。但為了保證學(xué)時(shí)計(jì)劃的規(guī)范性，學(xué)時(shí)計(jì)劃必須包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教與學(xué)的方法和步驟、教學(xué)后記等部分。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的條件，確定供學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目范圍，然后由學(xué)生根據(jù)學(xué)校確定的范圍進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)。一般可以采取三種組織形式：
第一，打破班級(jí)界限選項(xiàng)，同一年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生按所選項(xiàng)目重新編班；
第三，班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)，同一年級(jí)平行班較少或體育教師較少的情況下，可采用班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)的形式。
健康教育專(zhuān)題一般仍按行政班進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇一
各位代表：
20xx年，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大力支持下，在工會(huì)委員和小組長(zhǎng)的共同努力下，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工，圍繞學(xué)校中心工作，以完善工會(huì)自身建設(shè)、提高民主管理水平、加強(qiáng)師德建設(shè)、關(guān)注教職工身心健康為重點(diǎn)，努力工作，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)作如下報(bào)告。請(qǐng)審議。
一、所做的工作。
1、制訂了20xx年度工會(huì)工作計(jì)劃。主持了學(xué)校工會(huì)和教職工代表大會(huì)的日常工作。
2、積極開(kāi)展師德教育。把教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德建設(shè)放在重要位置。認(rèn)真組織新聘教職工學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“淄博市教師‘十不準(zhǔn)’”。9月份開(kāi)展了師德建設(shè)教育月活動(dòng)。使教職工努力做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和以學(xué)生為本的意識(shí)，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、刻苦鉆研、積極工作、任勞任怨、盡職盡責(zé)、熱愛(ài)學(xué)生、履行節(jié)約等良好風(fēng)氣。9月底，將師德教育活動(dòng)總結(jié)上報(bào)了區(qū)教育工會(huì)。
3、“三、八”婦女節(jié)期間，組織全校女教職工開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“巾幗模范”活動(dòng)，并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、關(guān)心教職工生活。制定了學(xué)?！丁懊鎸?duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動(dòng)方案》。為200名30歲以上教職工祝賀生日，為8名教職工祝賀新婚，對(duì)16名生育住院或因病住院的教職工表示了慰問(wèn)，對(duì)4名因父母去世的教職工表示了慰問(wèn)。
根據(jù)《博山區(qū)總工會(huì)關(guān)于開(kāi)展20xx年“兩節(jié)”送溫暖調(diào)查摸底的通知》精神，在全校開(kāi)展了一次困難教職工狀況調(diào)查，全面了解和掌握了困難教職工群體的數(shù)量、構(gòu)成、分布以及生活困難情況。對(duì)其中兩名困難教職工進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報(bào)，并認(rèn)真填寫(xiě)了困難職工檔案表。把學(xué)校和全社會(huì)的溫暖送到教職工家中。
5、關(guān)心教職工的身體健康。在教職工中倡導(dǎo)了“健康是一種軀體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒(méi)有疾病和虛弱”的健康理念。
6、積極開(kāi)展健康的文化體育活動(dòng)。組織了春日歡樂(lè)半日游活動(dòng)，女教職工踢毽子、跳繩比賽，慶“五、一”聯(lián)歡會(huì)，教職工田徑項(xiàng)目和羽毛球比賽，促進(jìn)了教職工的身心健康。
組織參加了區(qū)總工會(huì)等三部門(mén)舉辦的書(shū)畫(huà)攝影展，有三件作品獲獎(jiǎng)。
組織參加了市教育工會(huì)舉辦的“我與我的學(xué)生”主題征文活動(dòng)。
組織參與了教育部關(guān)于《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
7、搞好工會(huì)組織建設(shè)。積極做好會(huì)員的發(fā)展、接收和會(huì)籍管理工作。四屆二次教代會(huì)補(bǔ)選了工會(huì)副主席、文體委員各一名;本次教代會(huì)還準(zhǔn)備補(bǔ)選兩名工會(huì)委員。
8、收好、管好、用好工會(huì)會(huì)費(fèi)。工會(huì)會(huì)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)人員統(tǒng)一管理，按照學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃使用。
9、努力做好四屆二次、四屆三次教代會(huì)的籌備工作。提前三周起草了籌備工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃逐項(xiàng)進(jìn)行了落實(shí)。
二、會(huì)費(fèi)收支情況。
20xx年結(jié)余會(huì)費(fèi)3570元，20xx年收繳會(huì)費(fèi)13457元，共計(jì)17027元。
截至20xx年12月30日，共支出14952.4元，支出項(xiàng)目包括：為30歲以上教職工贈(zèng)送生日蛋糕4000元，對(duì)結(jié)婚教職工表示祝賀1600元，對(duì)住院教職工表示慰問(wèn)1600元，對(duì)直系親屬去世教職工表示慰問(wèn)800元，文體活動(dòng)獎(jiǎng)品等2852.4元，教職工新年日用品4100元。
剩余2074.6元，轉(zhuǎn)入20xx年度使用。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇二
一、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)新氛圍。
在新形勢(shì)新任務(wù)下，林場(chǎng)工會(huì)充分發(fā)揮職能作用，開(kāi)展職工思想政治工作，確保林場(chǎng)健康發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)，推進(jìn)林場(chǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展和諧穩(wěn)定。以思想凝聚、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建功立業(yè)、和諧創(chuàng)建、素質(zhì)提升、扶貧解困、固本強(qiáng)基工程為載體，積極開(kāi)展一系列政治教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1.積極組織職工群眾學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹總書(shū)記系列講話精神，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前新任務(wù)、新形勢(shì)。
2.在職工中開(kāi)展生態(tài)保護(hù)于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型勞動(dòng)競(jìng)賽和轉(zhuǎn)型發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)“十路先鋒”、“百面紅旗”競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、試試首席職工制度等職工素質(zhì)提升活動(dòng)，豐富了職工文化生活。
3.組織職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《合同法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)每一位職工的法律意識(shí)。
4.開(kāi)展好“五項(xiàng)教育”活動(dòng)，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)和崗位技術(shù)練兵，積極配合林場(chǎng)積極引導(dǎo)和組織廣大職工參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)及現(xiàn)代化技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)修，推動(dòng)林場(chǎng)縱深發(fā)展走。
二、依法維護(hù)職工的合法權(quán)益，工會(huì)職能新格局。
1、認(rèn)真落實(shí)職工代表大會(huì)制度，切實(shí)賦予職工民主權(quán)利。年初召開(kāi)職代會(huì)期間，聽(tīng)取審議了行政工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告、提案解答報(bào)告、財(cái)務(wù)資金使用情況。評(píng)議了副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，測(cè)評(píng)了企業(yè)的滿意度，簽訂了“三項(xiàng)”集體合同。安排部署了年初工作任務(wù)和工作目標(biāo)。
的透明度，使場(chǎng)務(wù)公開(kāi)工作得到了良好的發(fā)展。
3、把日常走訪工作當(dāng)作一種制度，林場(chǎng)工會(huì)經(jīng)常組織工會(huì)委員到職工群眾中走訪，了解他們的實(shí)際困難和轉(zhuǎn)型發(fā)展中上存在的問(wèn)題，以及他們對(duì)林場(chǎng)在轉(zhuǎn)型發(fā)展上的意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給場(chǎng)行政領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)此舉，既解決了職工群眾的問(wèn)題又為職工參與林場(chǎng)各項(xiàng)管理創(chuàng)造了條件。
三、關(guān)注民生，幫扶工作取得新進(jìn)展。
認(rèn)真履行“第一知情人、報(bào)告人、幫扶人”的職責(zé)，以解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為目標(biāo)，關(guān)注困難群體，建立有效保護(hù)機(jī)制，繼續(xù)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”扶貧解困工作。河灣林場(chǎng)工會(huì)為了更深入的了解職工群眾的疾苦，工會(huì)積極組織人員，以走訪的形式，深入到職工群眾家中進(jìn)行談話了解。開(kāi)展扶貧解困、“兩節(jié)”等送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)，關(guān)注職工群眾的生活，對(duì)困難職工群眾給予精神上的關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上的資助。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到我們存在的一些不足，一是職工觀念更新，自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)不強(qiáng)，一些工作默守陳規(guī)，按部就班，不能適應(yīng)新時(shí)期加快林區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求；二是工會(huì)組織服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工的形式和內(nèi)容有待進(jìn)一步創(chuàng)新，這些問(wèn)題都要在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇三
今天我們把大家集中在一起召開(kāi)如此大規(guī)模的教育教學(xué)工作會(huì)議，這充分體現(xiàn)了我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育教學(xué)工作的高度重視，再次明確了學(xué)校以“教育教學(xué)為中心”的基本工作思路。作為分管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)，龍校長(zhǎng)讓我做一個(gè)教育教學(xué)工作報(bào)告，接到這個(gè)任務(wù)我有點(diǎn)茫然，因?yàn)榧热皇枪ぷ鲌?bào)告那就要對(duì)前期的工作做一個(gè)總結(jié)，還要為今后的工作指引方向，明確目標(biāo)。在我的認(rèn)知里，今天的泊湖中心學(xué)校已經(jīng)是望江小學(xué)教育的一面旗幟，具有一定的高度，所以這兩天我就一直在思考，我說(shuō)點(diǎn)什么，向大家傳遞一些什么信息，我左思右想，決定從“優(yōu)勢(shì)，問(wèn)題，舉措”三個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)泊湖中心學(xué)校的認(rèn)識(shí)以及對(duì)今后一年的泊湖中心學(xué)校教育教學(xué)工作一點(diǎn)設(shè)想。
一：我們的優(yōu)勢(shì)
泊湖中心學(xué)校是我們望江縣農(nóng)村小學(xué)的一所名校，在全縣的影響力很大，是望江縣為數(shù)不多的市級(jí)特色學(xué)校之一，從校園環(huán)境和校園文化來(lái)看，我們走在許多農(nóng)村學(xué)校的前面，文明禮儀特色教育成果顯著。全校區(qū)共有在編在崗教師60人(含幼兒園)，其中80后教師共38名，幾乎占據(jù)全體教師的三分之二，從教師年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們的隊(duì)伍很年輕，富有朝氣，充滿競(jìng)爭(zhēng)力;從教師的學(xué)歷來(lái)看，層次很高，本科學(xué)歷居多。這樣一批年輕、可塑性強(qiáng)的教師在我們泊湖中心學(xué)校任教，這是我們泊湖教育界一筆寶貴的財(cái)富。
二：我們存在的問(wèn)題因?yàn)槟贻p，學(xué)校和社會(huì)對(duì)你們有著很高的期望，你們肩負(fù)著泊湖基礎(chǔ)教育復(fù)興之夢(mèng)。為什么我說(shuō)是復(fù)興，不說(shuō)再創(chuàng)輝煌，這是有一定的原因的，這也是我今天報(bào)告的第二個(gè)關(guān)鍵詞：?jiǎn)栴}。我們學(xué)校所面臨的最大的問(wèn)題?？赡茉谧脑S多老師都知道，上學(xué)年的全縣期末檢測(cè)，我們泊湖中心學(xué)校的檢測(cè)成績(jī)不太理想，語(yǔ)文學(xué)科在全縣中等偏下，數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣比較靠后，英語(yǔ)學(xué)科稍好一點(diǎn),大致在全縣中等，整體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)在全縣倒數(shù)。為什么我們的教學(xué)質(zhì)量會(huì)出現(xiàn)這種全面落后的局面，我們大家都需要思考。當(dāng)然，這里面可能有一些客觀因素，據(jù)我了解，全縣基礎(chǔ)教育這兩年出現(xiàn)一種很詭異的現(xiàn)象，推進(jìn)均衡發(fā)展工作比較好的學(xué)校，教學(xué)成績(jī)大多數(shù)都不是特別理想。大家都說(shuō)，畢竟人的精力是有限的，我們以前注重了校園環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)工作中有些分心，所以成績(jī)不太理想，這也是理所當(dāng)然的。但是，均衡發(fā)展的目的是什么?它不是給教育添亂，而是為我們提供更好的教學(xué)環(huán)境，更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，更科學(xué)合理的課程開(kāi)設(shè)等等。
三、我們的舉措
任何一所學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量都是它的生命線，為什么許多的家長(zhǎng)都想要將孩子送到望江一小，蓮花湖學(xué)校，實(shí)驗(yàn)學(xué)校去讀書(shū)，就是因?yàn)檫@些學(xué)校無(wú)論從外部環(huán)境還是內(nèi)涵發(fā)展都是我們望江教育界的龍頭。我們泊湖中心學(xué)校經(jīng)過(guò)前幾年的努力，取得了不少的成績(jī)，現(xiàn)在正是我們搶抓內(nèi)涵發(fā)展，要教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候了，我們的學(xué)校已經(jīng)具備了名校的形，但是還沒(méi)有魂，形露于外，魂藏于內(nèi)，在師生的骨子里，也就是內(nèi)涵。龍校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)初的行政會(huì)議上就給我們定了一個(gè)調(diào)子，今年我們的教育教學(xué)工作目標(biāo)是在保住前幾年取得的勝利果實(shí)的同時(shí)，向更深層次去發(fā)展，要讓我們的學(xué)校形神皆具，所以我們?cè)诒酒趯⒓哟髮?duì)青年教師的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范我們的教學(xué)行為，以此來(lái)達(dá)到提升教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)。
為了更好的引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，盡快提升我們校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育教學(xué)工作在本學(xué)年將會(huì)從培養(yǎng)青年教師入手，教師是教育教學(xué)工作中最重要的因素，再好的制度，再好的方案，最終還要有人去執(zhí)行。教師的培養(yǎng)先從習(xí)慣培養(yǎng)做起，從常規(guī)管理做起，我們的廣大老師要從均衡發(fā)展中走出來(lái)，當(dāng)然我不是說(shuō)不要均衡發(fā)展，反而是我們要提高認(rèn)識(shí)，向更高的目標(biāo)去奮斗，我們要從均衡發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展去努力。優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)在哪?怎樣去實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展?青年教師如何能快速成長(zhǎng)?這一切都是建立在教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，比如如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何備課，如何上課，如何批改作業(yè)，如何做好差生轉(zhuǎn)化，如何開(kāi)好班隊(duì)課。當(dāng)這一切都不是問(wèn)題的時(shí)候，我們的老師就已經(jīng)很優(yōu)秀了，我們教育教學(xué)質(zhì)量很自然的就會(huì)有所提升。
為了加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，本期我們教務(wù)處將會(huì)嘗試實(shí)行月查制度，每月初對(duì)上個(gè)月教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查;另外我們還會(huì)重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，畢業(yè)班是我們向全縣展示的一個(gè)重要的窗口，所以加強(qiáng)畢業(yè)班的管理勢(shì)在必行，本年度的畢業(yè)班我們將實(shí)行月考制或者單元考，以便我們及時(shí)掌握畢業(yè)班的動(dòng)態(tài)，期中、期末的檢測(cè)成績(jī)納入年度績(jī)效考核。對(duì)于一些在教育教學(xué)以及教研工作上取得優(yōu)異成績(jī)的老師，我們?cè)诳己撕涂?jī)效甚至是外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上都會(huì)有所考慮。
在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)我們還會(huì)加大青年教師培養(yǎng)的力度，我們學(xué)校年輕教師居多，自身?xiàng)l件非常好，我們青春，我們陽(yáng)光，我們有活力，我們有事業(yè)心，缺少的就是名家名師的指點(diǎn)。為了能讓我們的青年教師早一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)，少走一些彎路，我們會(huì)利用一切可利用的資源，給更多的愿意進(jìn)步的，優(yōu)秀的教師搭建展示自我的平臺(tái)，提供更多的向先進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，龍校長(zhǎng)在這方面有很多的資源，所以我們會(huì)盡可能的去利用他的資源來(lái)澆灌我們泊湖教育這片土地。我們不但要利用這些身邊的資源，還要走出去，到一些規(guī)格高，質(zhì)量高，效果好的教研觀摩課現(xiàn)場(chǎng)去向名家學(xué)習(xí)。我們不敢祈求一次培訓(xùn)就能讓大家變成名師，但是每次培訓(xùn)回來(lái)，大家一定要有所思，有所感，有所悟。能夠?qū)⒆约嚎吹降?，學(xué)到的，逐漸融入到自己的課堂教學(xué)中去。
老師們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年是國(guó)之未來(lái)，我們肩上的擔(dān)子很重，作為一個(gè)有良知的人，一個(gè)有著崇高的職業(yè)道德的人民教師，我們必須要有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能更好的去勝任我們的這一份工作，這一份事業(yè)。學(xué)校將會(huì)盡一切可能為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的教學(xué)環(huán)境，我們雖然不能根據(jù)你們的勞動(dòng)成果去給與完全相對(duì)應(yīng)的報(bào)酬，但是我們會(huì)在能力范圍內(nèi)充分考慮多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
我堅(jiān)信在龍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們泊湖中心學(xué)校全體老師的共同努力下，泊湖的基礎(chǔ)教育一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇四
自20__年以來(lái)，__學(xué)校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵(lì)精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動(dòng)我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學(xué)校制度日臻完善，學(xué)校文化濃郁芬芳，學(xué)校規(guī)模快馬加鞭，學(xué)校質(zhì)量再躍臺(tái)階，學(xué)校隊(duì)伍更加成熟，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的學(xué)校辦學(xué)格局的調(diào)整重組，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標(biāo)，取得了令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)美譽(yù)度。
（一）學(xué)校的辦學(xué)理念更加成熟
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，不斷完善獨(dú)特的軍校模式辦學(xué)思念，踐行“三文明”，落實(shí)“四學(xué)會(huì)”，著力培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生磨練意志，學(xué)會(huì)做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚(yáng)學(xué)生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級(jí)自治、學(xué)生自治，落實(shí)以人為本，倡導(dǎo)人人當(dāng)干部，個(gè)個(gè)懂管理；教學(xué)上，大力推動(dòng)集體研究式教學(xué)，推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)習(xí)先學(xué)后教，做到個(gè)性輔導(dǎo)，個(gè)案成長(zhǎng)，特色立校，特色發(fā)展；在學(xué)校整體大局上，倡導(dǎo)“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進(jìn)，規(guī)范發(fā)展，精細(xì)發(fā)展，人性發(fā)展，為學(xué)校中興百年夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）學(xué)校的制度文化日臻完善
一個(gè)國(guó)家要依法治國(guó)，依憲治國(guó)。一個(gè)學(xué)校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計(jì)。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學(xué)二十年來(lái)，學(xué)校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、教育教學(xué)管理制度、績(jī)效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。近年來(lái)，以“三化”為引領(lǐng)，標(biāo)準(zhǔn)出新，精細(xì)出臺(tái)，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學(xué)校的管理保駕護(hù)航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
在大力倡導(dǎo)依法治校、依規(guī)治校的同時(shí)，學(xué)校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營(yíng)造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學(xué)校利用廣播站、展板、展臺(tái)、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動(dòng)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、德育活動(dòng)等形式，著力營(yíng)造尊重人、激勵(lì)人、造就人、成全人的文化氛圍，愛(ài)心滿校園，溫暖在人間！學(xué)校生日祝福天天有，學(xué)校文化新風(fēng)日日新。打造花香校園、書(shū)香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜游，做自豪的__人不再是一句口號(hào)！
（三）學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)躍上臺(tái)階
一個(gè)穩(wěn)定而成熟的隊(duì)伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識(shí)和澎湃激情的教職工隊(duì)伍是事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的根本保證。學(xué)校發(fā)展二十年來(lái)，隊(duì)伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓(xùn)和傷痛。近年來(lái)，學(xué)校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
強(qiáng)化主人翁意識(shí)，強(qiáng)化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學(xué)的干部、教職工隊(duì)伍。老中青三結(jié)合，本專(zhuān)研齊上陣，教師隊(duì)伍中本科以上達(dá)x%，中級(jí)以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強(qiáng)的骨干精英闖關(guān)；當(dāng)然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻(xiàn)，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)！
二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹(shù)蕙，薪火傳承，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學(xué)校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠(chéng)的感謝！
（四）學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持德育首位，德為靈魂不動(dòng)搖。以德治校，以德治教。堅(jiān)守“三文明”、“四學(xué)會(huì)”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動(dòng)“三成”、“三生”教育，開(kāi)展德育現(xiàn)代化工程，和以班級(jí)自治、學(xué)生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨(dú)立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點(diǎn)。學(xué)校興集體教育研究之風(fēng)，踐分層分類(lèi)教學(xué)之實(shí)，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來(lái)，學(xué)校實(shí)行分部管理，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學(xué)部抓常規(guī)、弘國(guó)學(xué)、誦經(jīng)典、長(zhǎng)足進(jìn)步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭(zhēng)艷，碩果累累。高考在較低的起點(diǎn)上加速超越：方__、張__等學(xué)子分別登榜__電影學(xué)院、__美院、__大學(xué)、__外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、__交通大學(xué)、__傳媒大學(xué)等著名學(xué)府。我們的會(huì)考、學(xué)考也有明顯的進(jìn)步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻(xiàn)上成功的答卷，也為_(kāi)_學(xué)校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
（五）學(xué)校的特色教育多元發(fā)展
__學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學(xué)校的外教口語(yǔ)特色十年不輟，遐邇頻傳；學(xué)校的體育特色斬金奪銀，小學(xué)、高中均獲市級(jí)籃球冠軍；運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)屢有突破，學(xué)生的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)才能全面提升；小學(xué)生繪畫(huà)、誦讀、書(shū)法，特色連綿；高中生播音、主持、編導(dǎo)花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨(dú)秀，領(lǐng)特色發(fā)展風(fēng)騷；學(xué)校已成為浙江最大的美術(shù)特色學(xué)校，喜獲市特色學(xué)校（美術(shù)）第一名，上千名特長(zhǎng)學(xué)生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學(xué)門(mén)坎，踏上自己人生的征途！學(xué)校的國(guó)際化合作辦學(xué)，小試牛刀，分別與__亞奧學(xué)院、__國(guó)際商業(yè)學(xué)院、__大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學(xué)子邁步新加坡、美國(guó)、韓國(guó)高等學(xué)府深造！
（六）學(xué)校的服務(wù)保障功能不斷彰化
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái)，從低舊的營(yíng)房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學(xué)校的硬件不斷升級(jí)完善，學(xué)校完成雄偉的大門(mén)工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學(xué)習(xí)中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級(jí)，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書(shū)聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹(shù)參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學(xué)宜游。
學(xué)校還升級(jí)了小學(xué)、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所，建成塑膠籃球場(chǎng)地，網(wǎng)球排球場(chǎng)地。與此同時(shí)，學(xué)校還加大軟件建設(shè)：倡導(dǎo)軍事化管理、賓館式服務(wù)，推行微笑服務(wù)、限時(shí)服務(wù)，啟動(dòng)問(wèn)題首責(zé)制，以精細(xì)化的服務(wù)理念為教育教學(xué)保駕護(hù)航，為學(xué)校各項(xiàng)工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇五
1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我工會(huì)認(rèn)真了解青年教師的思想狀況和生活困難，關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使青年教師克服工作生活中碰到的困難，心情愉快地投入到教育教學(xué)工作之中。
2、關(guān)心全校教職工的生活，做好對(duì)生病、受傷的教職工的關(guān)心、慰問(wèn)工作，做好教職工的新婚祝賀工作。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。
4、學(xué)校工會(huì)十分重視維護(hù)女教職工的權(quán)益，每年組織全體女教職工進(jìn)行一次健康體檢，了解全校女工的身體狀況，盡量避免重大疾病。
5、積極開(kāi)展文體活動(dòng)，學(xué)校建立“博雅”茶室，內(nèi)設(shè)書(shū)報(bào)、雅座，集休閑、交流、學(xué)習(xí)于一體，校內(nèi)外小型教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流也在茶室內(nèi)進(jìn)行，呈現(xiàn)出一派氛圍民主、學(xué)術(shù)自由、身心愉悅的景象，使茶室成為我校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的載體。在校游泳池完工后，學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參加游泳訓(xùn)練，并于xx年10月組織了教職工冬泳隊(duì)，指導(dǎo)、組織教職工開(kāi)展冬泳活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)還在每周的周二、周四開(kāi)放校體藝館，組織教職工開(kāi)展羽毛球、乒乓球體育活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)還組織了磐安中學(xué)慶元旦教職工籃球比賽，全校教職工以教研組為單位參加比賽，增進(jìn)了教師之間的交流，也豐富了教職工的課余生活。
各位代表，工會(huì)工作取得了一些成績(jī)，學(xué)校工作也被評(píng)為金華市先進(jìn)工會(huì)基層組織，這與全體教職工的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的。希望各位代表以及全體教職工能一如既往地關(guān)心和支持工會(huì)工作，相信有黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，我校的工會(huì)工作一定能取得更大的成績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇六
工會(huì)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的職工自愿結(jié)合的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。五年來(lái)，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教職工，立足學(xué)校大局，圍繞工會(huì)的四項(xiàng)基本職能“維護(hù)、參與、教育、建設(shè)”開(kāi)展工作。在幾年的工作中，我基層工會(huì)做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)向各位會(huì)員匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)政治思想工作，提高教職工的素質(zhì)。
五年來(lái)我校工會(huì)始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學(xué)校黨支部和行政認(rèn)真組織好教職工的政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《工會(huì)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了xx總書(shū)記的“三個(gè)代表”重要思想，黨的“十六大”精神。同時(shí)還組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論。為了使教師的政治學(xué)習(xí)不斷引向深入，我們開(kāi)展了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)：(1)由學(xué)校行政管理人員進(jìn)行專(zhuān)題講座。(2)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告。(3)組織教職工知識(shí)競(jìng)賽。(4)在教職工中開(kāi)展演講比賽。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷提高教職工的政治思想素質(zhì)。平時(shí)我們工會(huì)一直重視積極引導(dǎo)教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在校內(nèi)外樹(shù)立良好的師表形象。教職工的政治思想覺(jué)悟得到了進(jìn)一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學(xué)校校訓(xùn)：校興我光榮，興校我有責(zé)。人人在為振興自己的學(xué)校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進(jìn)一步的提升。
二、鑄師魂，練內(nèi)功，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師是教育之本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。有一支業(yè)務(wù)精良，師德高尚的教師隊(duì)伍，我們的事業(yè)就有希望。為了造就這一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們學(xué)校工會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)抓好“青藍(lán)工程”。工會(huì)會(huì)同教導(dǎo)處、教科室一起開(kāi)展活動(dòng)。
首先鼓勵(lì)支持教師，特別是青年教師在職進(jìn)修，在原有的學(xué)歷基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次的進(jìn)修?，F(xiàn)我們學(xué)校教師達(dá)標(biāo)率100%，大專(zhuān)率75%，本科率達(dá)40%左右。真正實(shí)現(xiàn)了小學(xué)教師學(xué)歷大專(zhuān)化。
其次，以老帶新，新老結(jié)合。為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育、教學(xué)水平，進(jìn)行新老結(jié)對(duì)。每一學(xué)年開(kāi)始，我們都給新教師配備教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中互幫互助，教學(xué)相長(zhǎng)，使青年教師少走彎路，盡快地適應(yīng)并勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作。通過(guò)活動(dòng)我校一批青年教師正在茁壯成長(zhǎng)，脫穎而出，并逐漸成為學(xué)校、區(qū)教育局的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。例如我校青年教師xx xx xx 老師通過(guò)幾年的努力在自己的教學(xué)崗位上都有取得了較大的進(jìn)步，走上了學(xué)校中層的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。又例如：青年教師xxx在師傅的指導(dǎo)下，重視對(duì)教學(xué)工作的`研究，并取得了豐碩的成果。幾年來(lái)，他所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省級(jí)刊物上發(fā)表，并多次獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。第三，進(jìn)行學(xué)先進(jìn)，練內(nèi)功。幾年來(lái)我們學(xué)校工會(huì)與學(xué)校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實(shí)小、木瀆實(shí)小、東山實(shí)小、寶帶實(shí)小學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)還先后請(qǐng)了多名教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家、名校長(zhǎng)、名教師來(lái)校講學(xué)。
三、加大民主力度，積極參政議政。
充分發(fā)揮參政、議政的作用，是我校工會(huì)工作的一個(gè)強(qiáng)點(diǎn)。我們對(duì)學(xué)校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過(guò)教代會(huì)解決。如教師職稱評(píng)聘都由教代會(huì)代表在聽(tīng)取申報(bào)人的自我述職后，由教代會(huì)進(jìn)行投票。學(xué)校出臺(tái)的各種條例都由教代會(huì)代表通過(guò)充分討論，修改后形成決定。學(xué)校的各類(lèi)先進(jìn)的評(píng)比也由教代會(huì)充分醞釀再進(jìn)行表決，形成了學(xué)校民主的氛圍。
每年的民主評(píng)論校長(zhǎng)工作，是學(xué)校工會(huì)工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會(huì)代表在認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)的述職報(bào)告的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論，各小組對(duì)校長(zhǎng)的工作進(jìn)行民主評(píng)議，做到客觀、公正，通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)工作的正確評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)并指出不足，這不僅激發(fā)了校長(zhǎng)工作的熱情，更有力地促進(jìn)學(xué)校工作的正常展開(kāi)，有效地監(jiān)督學(xué)校的行政工作，同時(shí)，代表又提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教職工的主人翁精神。總之，每年的學(xué)校民主評(píng)議校長(zhǎng)工作準(zhǔn)備充分，順序規(guī)范，工作細(xì)致，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)、全體教職工都比較滿意。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇七
自從__年9月份接手組織部以來(lái)，在保持上__屆組織部成員熱情、積極、樂(lè)于奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，我們這__屆大膽創(chuàng)新，不斷嘗試能夠促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展的新活動(dòng)，力爭(zhēng)使組織部在社團(tuán)中起到協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系的紐帶作用。
在將近一年的時(shí)間里，組織部認(rèn)真聽(tīng)從主席團(tuán)的指揮，積極與其它各部門(mén)配合，大膽發(fā)揮本部門(mén)的積極能動(dòng)性。上半年主要是負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部工作，促使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定的狀態(tài)；下半年側(cè)重于與外界的溝通，加強(qiáng)了與外界的交流，學(xué)習(xí)兄弟社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，提高社團(tuán)的知名度。
為了更好的加強(qiáng)社團(tuán)的組織制度，增加社團(tuán)的凝聚力，__年9月份，組織部負(fù)責(zé)招新面試工作，在與其他各部門(mén)的配合下，首次招到204名社員，經(jīng)過(guò)審核，最后確定85名正式社員，他們的到來(lái)給社團(tuán)注入了新的血液和活力。
社員大會(huì)是社團(tuán)一級(jí)的大會(huì)，到目前為止，組織部一共負(fù)責(zé)召開(kāi)了6次社員大會(huì)。
為了豐富社員的生活，組織部組織觀看過(guò)多次有教育意義的電影，先后放過(guò)感人勵(lì)志片《暖春》，親情片《媽媽再愛(ài)我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤(pán)》等。
為了促進(jìn)社員與社員，社員與干部之間的交流，充實(shí)社員的生活，給社員提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。__年11月份，組織部在外聯(lián)部、宣傳部的配合下，組織了我社第__屆“愛(ài)心杯”羽毛球比賽；為了提高社員的情感意識(shí)，組織部在11月20日組織了一次“感恩節(jié)”演講比賽，許多社員都展現(xiàn)出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動(dòng)。比如說(shuō)，組織全體社員參觀湖北省博物館，拓展了社員的視野；組織社員去施洋烈士陵園掃墓；藍(lán)球聯(lián)賽；組織舞會(huì)。聯(lián)誼活動(dòng)給我們社團(tuán)開(kāi)辟了新天地，讓我們多了一份發(fā)展的空間，讓社團(tuán)有了更新的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)將近一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是也看到了不足的地方，主要表現(xiàn)在：
1、組織部動(dòng)員力度不大，每次活動(dòng)參加的人員，以干部居多；
2、活動(dòng)沒(méi)有根據(jù)社員的實(shí)際需要舉辦；
3、每次大會(huì)，活動(dòng)沒(méi)有制定一種嚴(yán)格的紀(jì)律，導(dǎo)致大會(huì)及活動(dòng)的過(guò)程中人員流失嚴(yán)重；
4、有的干部在社團(tuán)中沒(méi)有起到一個(gè)模范帶頭的作用。
目前，遺留下來(lái)的問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)傷感。希望下__屆組織部能更好的為社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要組織部堅(jiān)定步伐，跟著社團(tuán)的方向一起努力，一起前進(jìn)，積極與其他部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，在工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織部一定會(huì)給社團(tuán)帶來(lái)更多的生機(jī)與活力！
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇八
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報(bào)如下：
由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，中華傳統(tǒng)美德教育，愛(ài)心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會(huì);開(kāi)展迎中秋，學(xué)習(xí)中華美德的活動(dòng);結(jié)合月考，進(jìn)行誠(chéng)信教育;以“孝敬、感恩、誠(chéng)信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動(dòng);凸現(xiàn)成效的“祖國(guó)寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事，開(kāi)展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛(ài)生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化作出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類(lèi)課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓(xùn)練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)整個(gè)體育組的共同進(jìn)步。在訓(xùn)練過(guò)程中，我們著重從選材、制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容、人員安排等方面入手，搞好訓(xùn)練管理，不但做到有條、有序。有針對(duì)性地選擇了一些體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時(shí)間進(jìn)行了合理的監(jiān)控現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)很大優(yōu)勢(shì)是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇九
本人于20__年_月底來(lái)到行政事務(wù)部辦公室崗位，過(guò)去的一年，有感慨，有喜悅，有探索，有突破。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)和同事們的支持下，自身素質(zhì)和能力得到了較大提高，現(xiàn)將一年來(lái)工作情況匯報(bào)如下：
作為一名行政主管，我能夠充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外的樞紐作用，從信息調(diào)研、文件起草、綜合協(xié)調(diào)的文秘工作，到會(huì)議組織、來(lái)賓接待、印章管理的行政工作，都體現(xiàn)出行政主管工作的重要性。行政工作無(wú)小事，每一件細(xì)小的工作都可能牽一發(fā)而動(dòng)全身，從而影響到學(xué)校的形象。自擔(dān)任行政主管后，迅速投入到各項(xiàng)工作中，完成了各類(lèi)文件起草、會(huì)議安排、信息上報(bào)、信訪接待、參謀督辦、印章使用、檔案存放以及其他服務(wù)工作。特別對(duì)倉(cāng)庫(kù)物品出入、印章管理等工作要求嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，避免因責(zé)任心不強(qiáng)造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失和產(chǎn)生負(fù)面影響。
一、注重學(xué)習(xí)，努力提升工作能力
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫(xiě)作大全》、《秘書(shū)學(xué)》和各種行業(yè)報(bào)刊雜志，以此提高自身素質(zhì)和能力。
二、立足本職，完成各項(xiàng)文書(shū)工作
完成學(xué)校年度總結(jié)、目標(biāo)完成情況和下年度工作安排的起草、報(bào)送、印發(fā)工作。做好學(xué)校日常公文起草、處理和文印工作，全年收轉(zhuǎn)、傳遞、報(bào)送各種請(qǐng)示、報(bào)告318份。校對(duì)、印發(fā)黨委、行政、工會(huì)、團(tuán)委各類(lèi)文件共198份。向市建委上報(bào)各種文字材料163份，做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范，滿足了學(xué)校正常的工作需要，樹(shù)立了學(xué)校的良好形象。
三、熱情細(xì)心，完成接聽(tīng)接待工作
耐心接聽(tīng)、解答用戶來(lái)電，全年共接聽(tīng)用水業(yè)務(wù)咨詢、反映問(wèn)題、投訴電話2860余個(gè)，收發(fā)傳真材料500余份，接聽(tīng)率100%，尤其去年年底和今年一月份天氣寒冷，大量用戶出現(xiàn)用水問(wèn)題，每天辦公室接聽(tīng)用戶來(lái)電80余個(gè)，都能夠及時(shí)、耐心的為用戶解答。接受、處理、反饋市建委__服務(wù)平臺(tái)，市消費(fèi)者協(xié)會(huì)、市長(zhǎng)信箱、市人大、政協(xié)提案，累計(jì)40余份。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，較好完成了外地水司人員及上級(jí)部門(mén)的接待、安排和招待任務(wù)，一年來(lái)共接待來(lái)訪53次。業(yè)務(wù)招待煙、酒、會(huì)務(wù)用品均按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格做好登記、領(lǐng)用、報(bào)銷(xiāo)工作。
四、積極主動(dòng)，做好城市綜合整治工作
根據(jù)上級(jí)工作部署，制訂了學(xué)校環(huán)境和立體美化綜合整治實(shí)施方案，分別于__年4月、9月和今年1月集中開(kāi)展了綜合整治活動(dòng)?；顒?dòng)期間每天收集整理活動(dòng)開(kāi)展情況，填寫(xiě)綜合整治日?qǐng)?bào)表，堅(jiān)持一日一報(bào)，節(jié)假日不間斷，及時(shí)將整治情況上報(bào)市建委。
五、認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)行風(fēng)
建設(shè)工作編寫(xiě)、制定了學(xué)校__年行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料、__年度學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)，以及行風(fēng)建設(shè)工作的整改報(bào)告。監(jiān)督、解決用戶提出的各種用水投訴，滿足用戶的用水需求，為用戶提供方便快捷的服務(wù)。
學(xué)校年度工作報(bào)告范文2
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十
按照國(guó)家、省、市的體育文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況在街道和學(xué)校的共同指導(dǎo)下，嘉文小學(xué)始終以“一切為了學(xué)生的好習(xí)慣”為宗旨，把體育教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，根據(jù)《評(píng)估細(xì)則》的要求，我們本著查找不足進(jìn)行整改的原則，對(duì)我嘉文小學(xué)體育教育工作進(jìn)行了全面的自評(píng)，現(xiàn)報(bào)告如下：
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)體育工作高度重視，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)主任統(tǒng)管學(xué)校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。
2、建立專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估體制。為迎接市、區(qū)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，制定了《體育衛(wèi)生工作實(shí)施方案》和《體育衛(wèi)生工作自評(píng)報(bào)告》，同時(shí)根據(jù)實(shí)施方案和自評(píng)報(bào)告做了大量的實(shí)際工作。
3、制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，我校制定了各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計(jì)劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點(diǎn)、工作思路和方法，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展具體工作，圓滿完成了制定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)定的各級(jí)目標(biāo)。
1、開(kāi)足開(kāi)好體育課程（1、2年級(jí)每周4節(jié)課，3—6年級(jí)每周3節(jié)課），認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)齊開(kāi)好體育課時(shí)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標(biāo)。
2、開(kāi)展一小時(shí)體育課外活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制訂陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)體育課外活動(dòng)進(jìn)行總體安排，體育場(chǎng)地器材管理員合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地、提前調(diào)配和準(zhǔn)備器材，班主任和副班主任加強(qiáng)跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動(dòng)內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時(shí)間、質(zhì)量上確實(shí)保證了學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉。
3、開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)《甘井子區(qū)大課間體育活動(dòng)實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，學(xué)校每天上午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。
4、建立學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑實(shí)施方案。
5、制定并實(shí)施藝術(shù)體育2+1實(shí)施方案。
6、認(rèn)真實(shí)施校園特色體育——足球項(xiàng)目。
7、學(xué)校每月開(kāi)展了主題體育比賽活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校長(zhǎng)杯足球賽等體育競(jìng)賽活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供了展示少年風(fēng)采的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的組織，開(kāi)創(chuàng)了人人有特長(zhǎng)項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)的局面。
1、師資配備：我?，F(xiàn)有體育專(zhuān)職教師3名，本科以上學(xué)歷，平均每5個(gè)班一名體育教師，基本達(dá)到了《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的體育教師配備要求。
2、體育教師崗位培訓(xùn)：我校體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)和學(xué)分。
3、場(chǎng)地與器材：加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地與器材的管理，做到專(zhuān)人專(zhuān)管理，合理利用。同時(shí)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大以及模塊選項(xiàng)教學(xué)的推行，體育場(chǎng)地和器材需求量不斷增加，學(xué)校積極籌集資金，合理規(guī)劃場(chǎng)地設(shè)施，購(gòu)置常用器材，基本滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的需要。
4、安全工作：（1）每學(xué)年組織在校學(xué)生都進(jìn)行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪；（2）學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期都組織消防，地震逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長(zhǎng)溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險(xiǎn)；（3）加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病、傳染病防治知識(shí)的宣傳，加強(qiáng)消毒、通風(fēng)等工作，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。
1、建立體育考試制度：進(jìn)行新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試，并全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測(cè)試和體育課考核，建立學(xué)生體育合格卡，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)。
2、學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試：嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施細(xì)則》要求，每學(xué)年組織一次測(cè)試和等級(jí)評(píng)定，并對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。
3、建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗(yàn)制度：入學(xué)新生100﹪查驗(yàn)預(yù)防接種證，實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試。對(duì)入學(xué)新生的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。
1、組織學(xué)生實(shí)施新生入學(xué)體質(zhì)測(cè)試，每學(xué)年12月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo)，組織學(xué)生一學(xué)年進(jìn)行2次視力測(cè)試，確保監(jiān)測(cè)率達(dá)100﹪，每天兩次眼保健操，課堂保證用眼衛(wèi)生，將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案，對(duì)視力不良學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，同時(shí)將學(xué)生視力情況通知家長(zhǎng)，積極想辦法及時(shí)就醫(yī)，保障學(xué)生視力健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過(guò)對(duì)比分析，我校體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備基本達(dá)到國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)。
2、狠抓工作作風(fēng)建設(shè)。雖然我校建校時(shí)間短，處于成長(zhǎng)的時(shí)期，但是我們更應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)新工作，全面提高我校體育衛(wèi)生工作水平。
3、把握大局，抓好工作細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，在把握住大局的同時(shí)，應(yīng)抓好工作細(xì)節(jié)，力求規(guī)范、細(xì)致。
4、查缺補(bǔ)漏，做好專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)“掃尾”工作。
總之，體育教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校體育工作高度重視，教師積極配合，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，取得了明顯的成效。
今年的督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)我校體育教育工作的一次檢查和整改，我們要正確對(duì)待，高度重視，努力完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全體體育教育工作人員要以此為契機(jī)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，讓我校體育教育工作再上新水平。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十一
行政部是學(xué)校的綜合管理部門(mén)，是校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，也是各職能部門(mén)之間聯(lián)系的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各方，照應(yīng)內(nèi)外的作用。一年來(lái)，行政部全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他部門(mén)的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，努力創(chuàng)新，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力促部門(mén)工作上臺(tái)階
一年來(lái)，行政部加大了對(duì)部門(mén)教職工的教育力度，以各種活動(dòng)為載體，在為學(xué)校舉行的各種大型會(huì)議和活動(dòng)的服務(wù)中，提高教職工的服務(wù)意識(shí)和協(xié)作精神，進(jìn)一步推動(dòng)了部門(mén)的工作。
二、健全和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求工作規(guī)范化
1.規(guī)范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學(xué)校發(fā)文行文規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確。同時(shí)做好來(lái)電接聽(tīng)登記、信函處理、來(lái)訪接待工作，確保上級(jí)有關(guān)指示、會(huì)議文件精神以及基層學(xué)校的情況反映得到及時(shí)的傳達(dá)和落實(shí)。
2.協(xié)助校長(zhǎng)擬訂學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)，起草各種規(guī)章制度。本期以來(lái)為迎接__市__區(qū)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和教研工作督導(dǎo)評(píng)估起草了《學(xué)校自查報(bào)告》，擬訂了《學(xué)校引進(jìn)區(qū)外優(yōu)秀人才實(shí)施辦法》、《學(xué)校教職工獎(jiǎng)金、津貼發(fā)放辦法》、《學(xué)校關(guān)于規(guī)范競(jìng)賽組織和資料征訂辦法》、《__區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作制度》、《學(xué)校檔案鑒定銷(xiāo)毀制度》等一系列規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校工作的規(guī)范化起到了一定的推動(dòng)作用。
三、搞好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，力保學(xué)校工作順利開(kāi)展
近兩年來(lái)，學(xué)校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會(huì)議、交流考察、考試閱卷、學(xué)校設(shè)施設(shè)備改造等比較頻繁。因此協(xié)調(diào)好學(xué)校與上級(jí)部門(mén)之間、學(xué)校各部門(mén)之間、學(xué)校與基層學(xué)校之間的關(guān)系，是關(guān)系到學(xué)校各部門(mén)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)校對(duì)外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門(mén)和聯(lián)系紐帶，行政部在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人、財(cái)、物發(fā)揮出了效益。
如搞好__市區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)建設(shè)和教研工作督導(dǎo)評(píng)估的迎檢工作、全區(qū)教師繼續(xù)教育工作會(huì)等各種會(huì)議和迎檢工作的服務(wù)工作;協(xié)助教研部完成了全區(qū)高三“一診”、“二診”考試，高中“四區(qū)聯(lián)考”、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試、小學(xué)調(diào)研考試等各項(xiàng)大型考試的前期組織和閱卷、成績(jī)復(fù)核、成績(jī)錄入工作，教研員申報(bào)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)的會(huì)標(biāo)制作、音響、攝(照)像工作，教研員下校蹲點(diǎn)反饋意見(jiàn)的回收等工作;協(xié)助培訓(xùn)部開(kāi)展教師繼續(xù)教育評(píng)查驗(yàn)收和即將開(kāi)始的全區(qū)新課程師資培訓(xùn)等工作;協(xié)助科研部順利召開(kāi)全區(qū)第三屆教育學(xué)會(huì)換屆選舉大會(huì)。完成了學(xué)校圖書(shū)閱覽室、檔案室的裝修改造工作，使之成為學(xué)校硬件設(shè)施中的亮點(diǎn)。
四、積極組織和開(kāi)展對(duì)本部門(mén)教職工的培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能
本期開(kāi)展了行政部教職工電腦操作培訓(xùn)，支持和外派職工參加微軟公司培訓(xùn)會(huì)、中國(guó)圖書(shū)館組織的圖書(shū)機(jī)讀目錄分類(lèi)管理培訓(xùn)和區(qū)檔案局組織的檔案管理培訓(xùn)，收效良好。
總之，一年來(lái)在學(xué)校各部門(mén)的支持和鞭策下，行政部教職工的服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有了進(jìn)一步的改進(jìn)，行政部工作質(zhì)量和效率也得到不斷提高。當(dāng)然行政部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為全校教職工提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校年度工作報(bào)告范文3
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十二
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。編印了《小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書(shū)。主要包括章程、部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的'精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專(zhuān)欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)小學(xué)，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)“問(wèn)責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，并進(jìn)行書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的部門(mén)和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。
一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專(zhuān)題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
一年來(lái)，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)模式，實(shí)施了“激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展示點(diǎn)評(píng)-課中檢測(cè)”教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)值金秋，稻麥飄香、碩果累累。我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期！在剛剛過(guò)去的一年里，全校師生凝心聚力，艱苦創(chuàng)業(yè)，不甘平庸，在各項(xiàng)工作中屢創(chuàng)佳績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升、藝術(shù)活動(dòng)異彩紛呈，得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。今天，我受校領(lǐng)導(dǎo)班子的委托做學(xué)校
工作報(bào)告
，報(bào)告分為兩方面內(nèi)容：
1、教學(xué)工作
期中及期末考試?？荚嚬ぷ靼才胖苊?、嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立了良好的考風(fēng)，為學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)良好的平臺(tái)，讓學(xué)生感受到每次檢測(cè)都是一次成功的體驗(yàn)，一次個(gè)性的展現(xiàn)，為中考成績(jī)的取得奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2019年我校中考取得較好的成績(jī)，分配指標(biāo)為44人，保送生為5人，揀標(biāo)5人，升入一高中共54人；普高錄取118人。其中全縣前十名我?？歼M(jìn)3人。七、八年級(jí)的教學(xué)成績(jī)?cè)诳h同步測(cè)試時(shí)處于上游。小學(xué)部也取得了較好的成績(jī)，十幾名教師在自己的崗位上默默無(wú)聞、樂(lè)于奉獻(xiàn)，憑著拼搏進(jìn)取的精神、教育教學(xué)成績(jī)處全縣領(lǐng)先地位。
驕人的業(yè)績(jī)，凝結(jié)著育人者的血汗，我深知：是學(xué)校教師對(duì)教學(xué)工作的偉大熱情，才有如此輝煌的成績(jī)；是每個(gè)人堅(jiān)持不懈的追求，才達(dá)到成功的目的；是每一個(gè)教育工作者由教育認(rèn)識(shí)過(guò)渡到教育理念,實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的表現(xiàn)。我向辛勤工作的同志們致敬！
2、教育業(yè)績(jī)突出
面對(duì)眾多學(xué)生，龐大的工作量，政教處工作人員、班主任都付出了常人難以想象的艱辛，他們攜手共建，打造出良好的班風(fēng)校風(fēng)，為教育、教學(xué)保駕護(hù)航，為教學(xué)成績(jī)的輝煌，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)查課，及時(shí)掌握教學(xué)情況。政教處工作人員工作認(rèn)真仔細(xì)，課間午休時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)巡視工作，保障學(xué)生在校內(nèi)的安全，督促學(xué)生養(yǎng)成正確的行為規(guī)范。下課鈴響就是命令他們時(shí)刻維護(hù)著學(xué)生的健康與幸福，維系著學(xué)校的聲譽(yù)與名望。每天早上學(xué)校有專(zhuān)門(mén)管理校車(chē)人員保障學(xué)生入校安全，晚放學(xué)時(shí)，班主任組織學(xué)生站排走出校門(mén)。
他們?cè)谔幚磉`紀(jì)學(xué)生時(shí)，講方法、重實(shí)效，處理多起各類(lèi)學(xué)生打架和違紀(jì)事件，
思想?yún)R報(bào)
專(zhuān)題為殺住歪風(fēng)邪氣，穩(wěn)定校園秩序起到了良好的作用。
3、后勤工作
為改善辦學(xué)環(huán)境，確保教育的均衡發(fā)展，順利通過(guò)“雙高”普九的省級(jí)驗(yàn)收。在過(guò)去的一年里，我們利用課余及假期完成了基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化、設(shè)備安裝等如下方面的工作：
1、粉刷墻壁包括功能室、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、小學(xué)部走廊共計(jì)7421.8平方米。
2、鋪設(shè)辦公樓走廊地磚285平方米。
3、安裝并加高辦公樓樓梯扶手80米。
4、維修實(shí)驗(yàn)樓樓梯60平方米。
5、為實(shí)驗(yàn)樓及小學(xué)部各室門(mén)刷油漆41扇。
6、鋪室外甬路彩磚2050.5平方米。
7、購(gòu)置花木并綠化校園面積900平方米。
8、制作校園雕塑及鈦金字。
9、布置走廊、教室及功能室墻壁文化。
10、安裝微機(jī)室、備課室、電子白板教室及多媒體教室。
11、圖書(shū)上架并進(jìn)行電子版登記。
12、制作并安裝音樂(lè)及美術(shù)教室設(shè)備。
13、配齊各功能室儀器設(shè)備。
14、范文寫(xiě)作制作防盜窗，安裝功能室窗簾。
15、更換辦公樓正廳大門(mén)。
總之，在全校師生的共同努力下，過(guò)去的一年里，成績(jī)是輝煌的，我校在社會(huì)上有一定的知名度，我校又被評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在成績(jī)面前，也要意識(shí)到我們存在的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：
教師方面：
（1） 鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足，自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，沒(méi)有樹(shù)立一定的憂患意識(shí)。
（2） 辦公室紀(jì)律稍差，有的教研組說(shuō)話聲音過(guò)大，教師行為過(guò)于懶散。
（3） 極少數(shù)班主任與家庭溝通力度不夠，造成家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，沒(méi)有做到三結(jié)合。
（4） 課前站立仍然不夠規(guī)范，還有漏站現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生方法：
（1） 學(xué)風(fēng)不濃，個(gè)別班級(jí)課堂秩序較亂，自習(xí)課說(shuō)話、下座，不學(xué)習(xí)的人數(shù)較多。
（2） 吸煙、亂串班級(jí)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生課間在廁所吸煙現(xiàn)象依然存在。
（3） 有的班級(jí)不夠整潔，擺放無(wú)序，衛(wèi)生灑掃不及時(shí)，保持差。
（4） 節(jié)約意識(shí)差，愛(ài)護(hù)公物意識(shí)差，亂扔雜物大有人在，長(zhǎng)
明燈現(xiàn)象普遍存在。
（5） 室外擔(dān)當(dāng)區(qū)部分班級(jí)的清掃缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間質(zhì)量要求不到位，校園還存在死角。
（6） 部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)目的不明確，不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)，還有逃課、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象，學(xué)生的自學(xué)能力差。
（7） 打架現(xiàn)象仍然存在。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表現(xiàn)在和將來(lái)，教育、教學(xué)工作猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力、有鞭策才會(huì)有動(dòng)力，我們要時(shí)刻牢記，驕兵必?cái)?，?shù)立校榮我榮，校衰我憂的信念，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，范文top100為此經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，本年度要加強(qiáng)以下幾項(xiàng)工作：
1、落實(shí)好年初教育局、進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，迎接各個(gè)時(shí)期的各項(xiàng)檢查。
2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育力度，建設(shè)一支德高博學(xué)，敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)，要求教師要以良好的師德形象，耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)各種形式宣揚(yáng)教師美德，宣傳優(yōu)秀事跡。
3、搞好四比紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，狠殺打架斗毆、吸煙、早戀等不正之風(fēng)，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)，文明上進(jìn)的班風(fēng)、校風(fēng)，對(duì)屢教不改或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，使之悔過(guò)自新。
4、樹(shù)立以教學(xué)為中心，中考是重中之重的辦學(xué)理念，每位教師心系學(xué)校，識(shí)大體，顧大局，有先學(xué)校之憂而憂，后學(xué)校之樂(lè)而樂(lè)的。
學(xué)校工會(huì)年度工作報(bào)告篇十四
20xx年秋季開(kāi)始先在xxxx4省區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，今年將擴(kuò)大到10個(gè)省。到xx年秋季，原則上從高中起始年級(jí)開(kāi)始將全面推行新課標(biāo)。
為幫助廣大體育教師學(xué)習(xí)和了解新課標(biāo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革的深入發(fā)展，就有關(guān)對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解；對(duì)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)的建議；學(xué)校實(shí)驗(yàn)新課標(biāo)的組織與管理；如何編制學(xué)校實(shí)施新課標(biāo)的方案；學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法；學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)分管理；課程資源的開(kāi)發(fā)與利用；體育教師實(shí)施新課標(biāo)遇到的問(wèn)題及解決辦法等內(nèi)容，分別介紹給大家。
《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》明確提出：“普通高中教育是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?BR> 性質(zhì)是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性。體育與健康課程的性質(zhì)與一般課程相比可以從三個(gè)方面來(lái)加以區(qū)分：第一，它是一門(mén)以身體練習(xí)為主要手段的課程。即主要從事各種運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的一門(mén)實(shí)踐性課程，具有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，有利于增進(jìn)學(xué)生的健康；而一般文化課的學(xué)習(xí)是以思維活動(dòng)為基本手段，主要從事各種書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。這是體育課程與一般文化課程的區(qū)別。第二，體育與健康課程具有體育文化知識(shí)傳承的任務(wù)，在進(jìn)行體育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)該把體育與健康知識(shí)、技能和方法作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳授給學(xué)生；而一般的課外體育活動(dòng)雖然也能學(xué)到一定的體育知識(shí)技能，但主要任務(wù)是鍛煉學(xué)生身體，活躍和豐富學(xué)生的課外文化生活。這是體育課程與課外體育活動(dòng)的區(qū)別。第三，體育課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程。具有鮮明的基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性。
基礎(chǔ)性是指在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的體育文化和健康素養(yǎng)，為學(xué)生終身鍛煉和保持健康奠定基礎(chǔ)。
實(shí)踐性是指它關(guān)注學(xué)生在全面發(fā)展體能、提高健康水平的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，提高體育實(shí)踐能力，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成健康的生活方式。
綜合性是指課程的多種內(nèi)容、多種功能和多種價(jià)值的整合，是以體育為主，同時(shí)融合健康教育內(nèi)容的一門(mén)課程。
（一）培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄
《標(biāo)準(zhǔn)》以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)整體健康水平的提高為目標(biāo)，力圖構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等有機(jī)結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康知識(shí)和方法，關(guān)注學(xué)生健康的意識(shí)和良好生活方式的形成。無(wú)論學(xué)生選擇何種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，都要將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。
（二）努力改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式
在繼承的基礎(chǔ)上，加大改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性。在課程內(nèi)容方面，既重視改造傳統(tǒng)項(xiàng)目，又注重引入新興項(xiàng)目，精選那些適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，要力求改變單一的灌輸式的教學(xué)方法，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。
（三）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
根據(jù)高中學(xué)生的特點(diǎn)，體育與健康課程十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變成主動(dòng)構(gòu)建體育與健康知識(shí)和技能、提高批判性思維及分析與解決問(wèn)題能力的過(guò)程。
（四）注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)
高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
高中體育與健康課程的設(shè)計(jì)根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點(diǎn)及國(guó)際體育課程發(fā)展的趨勢(shì)，在確定課程總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面描述具體目標(biāo)，并根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
課程的總目標(biāo)體現(xiàn)了提高學(xué)生的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)整體健康水平的思想。注重提高學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
課程五個(gè)方面的具體目標(biāo)是―‘個(gè)相互聯(lián)系的整體，主要是在身體練習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，不應(yīng)將其割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。運(yùn)動(dòng)技能和身體健康的教學(xué)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)其他具體目標(biāo)的載體，在運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中的每一項(xiàng)活動(dòng)，都應(yīng)注意圍繞多個(gè)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展。在課程教學(xué)中，要注意將運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與健康教育專(zhuān)題的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，相互滲透。
（一）目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容
體育與健康課程“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是“放開(kāi)”的，它并沒(méi)有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是針對(duì)不同的方面和不同學(xué)習(xí)水平，提出一些學(xué)習(xí)內(nèi)容的框架和在學(xué)習(xí)內(nèi)容上達(dá)到某一水平時(shí)的具體目標(biāo)。這就為學(xué)校和教師選擇與安排教學(xué)內(nèi)容留有充分的余地和創(chuàng)造的空間。
例如：運(yùn)動(dòng)技能
1、獲得和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)
（1）水平五：認(rèn)識(shí)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值；關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大體育賽事。
（2）水平六：利用互聯(lián)網(wǎng)資源為體育實(shí)踐服務(wù)：了解國(guó)內(nèi)外重大體育事件。
2、掌握和運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能
（1）水平五：提高運(yùn)動(dòng)技能的水平；增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)用能力。
（2）水平六：在提高所選運(yùn)動(dòng)技能水平的基礎(chǔ)上組織和參加課外體育比賽。
3、具有安全進(jìn)行體育活動(dòng)的能力
（1）水平五：掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。
（2）水平六：自覺(jué)關(guān)注社會(huì)中與體育活動(dòng)有關(guān)的安全問(wèn)題。
（二）課程內(nèi)容的多樣性與選擇性
為了滿足學(xué)生不同層次和多樣化的需求，《標(biāo)準(zhǔn)》將課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩部分。必修內(nèi)容（含健康教育專(zhuān)題和田徑運(yùn)動(dòng)各1學(xué)分），是每個(gè)學(xué)生都必須完成的共同要求，不能選擇。而水平五和水平六設(shè)置的田徑運(yùn)動(dòng)（除必修學(xué)分外，還可以繼續(xù)選修）；球類(lèi)運(yùn)動(dòng)；體操、健美操、舞蹈和健美運(yùn)動(dòng)：水上運(yùn)動(dòng)或冰雪運(yùn)動(dòng)；民族民間體育活動(dòng)；新興運(yùn)動(dòng)等六個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件和愛(ài)好在學(xué)校規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，可半個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年選擇一次。再次選擇時(shí)，學(xué)生既可以選擇相同的項(xiàng)目，也可以選擇不同的項(xiàng)目。但考慮到高中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好趨向集中和選項(xiàng)過(guò)多不利干加深對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)與理解，不利于形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，《標(biāo)準(zhǔn)》又規(guī)定了在三年中選項(xiàng)總計(jì)不宜超過(guò)五項(xiàng)。這是合理的、必要的。
（三）體育與健康教育相結(jié)合
在三年的課程教學(xué)中，《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必須安排1個(gè)必修學(xué)分（18個(gè)學(xué)時(shí)）的健康教育專(zhuān)題教學(xué)內(nèi)容（還有一個(gè)必修學(xué)分是田徑教學(xué)內(nèi)容）。學(xué)?？上鄬?duì)集中安排，也可以有計(jì)劃地分散安排，或用集中與分散安排相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，但最好在高中一二年級(jí)完成。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)?？刹扇≈v授與參觀（如參觀健康教育展覽或戒毒所等）、實(shí)踐等相結(jié)合的形式進(jìn)行。
高中三年中學(xué)生必須獲得116個(gè)必修學(xué)分（其中含體育與健康課程1l學(xué)分），在選修1中至少獲得22個(gè)學(xué)分，在選修2中至少獲得6個(gè)學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分方可畢業(yè)。水平五和水平六的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)內(nèi)容中各設(shè)立六個(gè)系列。每個(gè)系列包含若干模塊，由相對(duì)完整的若干內(nèi)容組成，一般為18學(xué)時(shí)，以便學(xué)生對(duì)所選模塊進(jìn)行較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格即可獲得1個(gè)學(xué)分。其中，六個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列必修10學(xué)分，健康教育專(zhuān)題系列必修1學(xué)分。在運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中，基于田徑運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養(yǎng)方面的重要性，要求學(xué)生在田徑運(yùn)動(dòng)系列中至少必修l學(xué)分。水平六是為部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)校要鼓勵(lì)有體育興趣和愛(ài)好的學(xué)生在完成11個(gè)必修學(xué)分的基礎(chǔ)上修得更多學(xué)分。建議有志于向體育運(yùn)動(dòng)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生，至少再選擇5個(gè)學(xué)分以上的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生還可以將水平六作為選修1的學(xué)習(xí)內(nèi)容（在運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)中，建議學(xué)生選擇同一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平），也可以選學(xué)水平五其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的模塊。在進(jìn)行選修l的學(xué)習(xí)時(shí)，同樣應(yīng)注意體現(xiàn)五個(gè)方面具體目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。
《標(biāo)準(zhǔn)》是按水平來(lái)進(jìn)行分段的，水平五的總目標(biāo)和具體目標(biāo)包括高中一、二、三年級(jí)三個(gè)學(xué)年六個(gè)：學(xué)期。因此，水平計(jì)劃是高中學(xué)生達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)的統(tǒng)籌計(jì)劃。要結(jié)合學(xué)校的具體情況，把水平五的具體目標(biāo)所呈現(xiàn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)加以具體化，并合理地分配到三個(gè)學(xué)年的六個(gè)學(xué)期中去，以便從總體上把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，全面達(dá)成課程目標(biāo)。實(shí)際上水平教學(xué)計(jì)劃是含學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在內(nèi)的一個(gè)重要計(jì)劃，必須認(rèn)真做好。另一個(gè)計(jì)劃是單元教學(xué)計(jì)劃，它是根據(jù)具體目標(biāo)和模塊來(lái)制訂的。高中各個(gè)模塊的單元教學(xué)計(jì)劃應(yīng)注意體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性，注意選擇實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)的有效手段和方法。每個(gè)學(xué)期的單元教學(xué)計(jì)劃，可結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和季節(jié)特征安排l一2個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)。學(xué)時(shí)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)單元教學(xué)計(jì)劃所制訂的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的具體情況，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略。當(dāng)前，學(xué)時(shí)計(jì)劃出現(xiàn)多樣化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，這有利于發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。但為了保證學(xué)時(shí)計(jì)劃的規(guī)范性，學(xué)時(shí)計(jì)劃必須包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教與學(xué)的方法和步驟、教學(xué)后記等部分。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的條件，確定供學(xué)生選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目范圍，然后由學(xué)生根據(jù)學(xué)校確定的范圍進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)。一般可以采取三種組織形式：
第一，打破班級(jí)界限選項(xiàng)，同一年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生按所選項(xiàng)目重新編班；
第三，班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)，同一年級(jí)平行班較少或體育教師較少的情況下，可采用班內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)的形式。
健康教育專(zhuān)題一般仍按行政班進(jìn)行教學(xué)。