寫心得體會可以幫助我們更好地提升自己在某個領域的專業(yè)素養(yǎng)。要注重語言的表達和邏輯的連貫，讓讀者能夠容易理解和吸收?，F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，從中汲取一些寫作的力量吧。
網課心理課心得體會總結篇一
在2020年之前，很少有人能想象到在線學習會成為主流教育模式，然而，由于疫情的影響，許多學生不得不在家里進行在線學習。對于心理專業(yè)的學生而言，這種新型的學習方式給他們提供了一種全新的學習經驗。在這篇文章中，我將分享我在心理網課中的體驗和感受。
第二段：舒適感受。
參加心理網課讓我感到非常舒適。學生可以在自己的家里學習，可以穿著自己喜歡的衣服，而且無需經歷長時間的通勤或旅行，這大大減輕了學生的壓力和負擔。此外，學生還可以在自己的時間內完成作業(yè)和復習，不必受制于課堂和教師的要求，因此可以有效地調整自己的學習進度。總之，心理網課帶給我更加靈活和舒適的學習體驗。
第三段：挑戰(zhàn)感受。
盡管心理網課有很多好處，但是也帶給學生一些挑戰(zhàn)。一方面，學生需要自我約束和管理自己的時間，不受通常的課堂時間限制，這需要學生更加自律和有計劃的去學習。另外一方面，心理網課通常需要學生進行更多的自學和自我評估，因此需要學生具備更強的自主學習和批判性思維能力?？傊?，參加心理網課需要學生更加注重自我管理和自我學習。
第四段：課程內容。
心理網課提供了豐富、多樣和富有挑戰(zhàn)性的課程內容，這些內容既包括經典理論和實踐知識，也包括新興領域的研究和探索。例如，我學習了進化心理學、社交認知、精神分析和行為主義等多個領域的課程，這些課程使我對心理學更有深度和廣度的了解。此外，課程內容也為我提供了一些啟迪和發(fā)現(xiàn)，從而帶給我更多學術研究的興趣。
第五段：結論。
總的來說，心理網課讓我獲得了全新的學習體驗。盡管參加心理網課也帶給我的一些挑戰(zhàn)和問題，但是這些挑戰(zhàn)和問題也促使我更加注重自我約束和自我管理，并同時增進了我的思維能力和學術研究興趣。最后，我相信那些對學習有著熱情的人，尤其是對心理學充滿熱情的人，會在心理網課中獲得更多的樂趣和成就感。
網課心理課心得體會總結篇二
第一段：概述心理網課的特點和優(yōu)點（200字）。
隨著互聯(lián)網的不斷普及，網絡教育已成為大眾學習的一種重要方式。心理學作為一門綜合性的學科，也在網絡教育領域得到了廣泛應用。心理網課以其便捷性、靈活性和互動性，受到了越來越多的青年學子的追捧。通過心理網課，學員可以自由組織學習時間，隨時隨地接受教學資源，獲取私人定制化的學習體驗。同時，無論是課程內容還是互動方式，心理網課也具有著很高的優(yōu)勢，為學員提供了全新的學習方式。
第二段：心理網課的知識傳授和在線互動（200字）。
相較于傳統(tǒng)的課堂教學，心理網課通過在線學習平臺，將知識傳授和在線互動有機地結合在一起。學員通過觀看視頻、閱讀文獻等方式，接受到全面豐富的知識內容，同時，可以通過在線討論、小組任務等形式，與教師和其他學員進行互動和交流。在線互動也為學員提供了更多的自由和選擇，他們可以根據自己的興趣和需求，選擇不同類型的互動方式，更好地實現(xiàn)個性化學習。
第三段：心理網課的難點和應對方法（200字）。
雖然心理網課具有許多優(yōu)點，但也存在一些難點需要克服。首先，由于課程學習基于網絡平臺，學員需要自己管理時間和學習進度，需要具有較強的紀律性和自我管理能力。其次，線上互動平臺的參與度和效果也會受到一定的影響，需要學員主動與教師和其他學員互動。對于這些難點，學員需要養(yǎng)成時間管理的好習慣，加強與教師和其他學員的溝通，確保自己能夠充分受益于課程學習。
在我接觸心理網課的過程中，我也有著自己的實踐體驗和感悟。首先，我感到心理網課很適合那些工作繁忙或時間不充裕的學員。通過網絡學習，可以更好地管理自己的時間和學習進度，更好地平衡工作和學習。其次，我感覺在線課堂的實踐互動對于心理學學習特別有幫助。學員可以基于自己的問題和需求，與教師和其他學員交流，共同解決實踐問題，提高自己的實踐操作技能。最后，我認為心理網課也需要加強互動和引導，通過互動和引導，可以提高學員的學習積極性和學習效果，以保證學員能夠全面系統(tǒng)地掌握知識體系。
第五段：總結心理網課的價值和推廣前景（300字）。
從我自己的實踐體驗和觀察來看，心理網課可以帶來巨大的價值和推廣前景。通過網絡平臺，可以讓更多人免除時空的限制，獲取全面深入的心理學知識，不僅有助于學生的個人學習與應用，更可以對組織和社會發(fā)揮積極促進作用。同時，心理網課的在線互動和個性化學習，也能更好地滿足學生個性化教育的需要。隨著網絡教育各個領域的普及，心理網課在未來有很大的發(fā)展前景。前提是，心理網課要不斷完善自身、加強引導，提高學生學習的質量和效果。
網課心理課心得體會總結篇三
4月21日山西省電教館舉辦了疫情防控期間的線上教學網絡專題培訓。本次培訓采取“釘釘”網絡直播形式，1600余名教師參與了培訓學習。
培訓內容分四部分：首先是開班儀式，省電教館領導進行了開班講話。疫情期間，全省中小學線上教學有序推進，取得了可喜的成績，同時，也存在一些問題和誤區(qū)。如一些地方學校將停課不停學中的學簡單的定義為上課，將停課不停學，搞成了在家上課，定義為補課與刷題。強調線上與線下教學是完全不同的教學方式，不是簡單的課堂搬家。線上教學要突出德育，美育，健康教育等育人特色，實現(xiàn)五育并舉，將立德樹人的根本宗旨落到實處。接著，汪存友院長針對疫情期間如何開展在線教學進行詳盡的闡述。他結合ppt講述在線教學的基本特征、基本模式、實踐分享及注意事項，理論聯(lián)系實際，指導性強。然后，太原五中唐全華老師進行了課例的示范講解，讓老師們更加明確疫情期間在線教學的目標和宗旨，操作性強。最后，老師們線上交流學習。
在培訓學習的過程中，我認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，讓我真正意識到了自己在教學中的不足，也更加明確了今后所要努力的方向。
一、我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，發(fā)揮自已的作用。作為一名教師，要展現(xiàn)課堂魅力，構建高效課堂，在教學過程中要不斷學習，及時進行教學反思，注意總結教學經驗，形成自己獨特鮮明的教學風格。
二、教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結構，如何合理分配時間，同時還要進行教材分析和學情分析，了解不同學生的特點，設計不同課堂參與方式，調動每一位學生的積極性。其次除了教材提供的內容外，生活社會中更有豐富的教學學習內容、案例等，要尋找收集和利用生活中現(xiàn)實的教學素材。還要努力靈活改善和優(yōu)化教學流程，結合課堂效果充分發(fā)揮師生的積極性，不斷學習和創(chuàng)新。
這次培訓給我們提供了一個非常好的學習機會。我受益匪淺，收獲滿滿。今后的教學中，我將認真實踐，努力學習，在日常教學工作中多練習多運用，為教育貢獻自己的一份力量!
網課心理課心得體會總結篇四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，各行各業(yè)都被迫轉向線上。教育行業(yè)也不例外，網課應運而生。我也成為了一名網課學生。在我?guī)讉€月的網課學習中，我逐漸體會到了網課外在環(huán)境與心理的影響，收獲頗豐，下面我就談談我的心得體會。
第一段，網課的外在環(huán)境。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，網課不可避免地需要一個固定的環(huán)境，例如個人房間或是公共場所。在這個環(huán)境中，我們需要創(chuàng)造條件來消除干擾，創(chuàng)造一個專注的學習氛圍。因此，盡量選擇一個相對安靜的地方，避免被著急的父母、吵鬧的室友或是咳嗽的旁邊的小伙伴打擾。當前的互聯(lián)網設備很多，最好選擇效能良好、接入網絡快速穩(wěn)定的設備，以確保學習過程不中斷，保證成功完成課程。
第二段，網課心理影響的背景和問題。我曾思考過，即便人們在家中，受用著頂尖的線上課程或研討會，為什么還會感到疲憊和難過呢？從神經科學和心理學的角度來看，學習與長時間的認知負擔有著緊密的關系。我們必須面對的是，我們的大腦不可能像傳統(tǒng)教學方式下那樣利用額葉進行學習。在網課中，大多數(shù)情況下，你看著屏幕聆聽、閱讀、思考，這會使得視覺與認知區(qū)的效能下降，甚至容易出現(xiàn)學習疲勞或其他身體上表現(xiàn)出不適感，如頸椎疼痛、頭痛、眼疲勞等。
第三段，克服網課困境的方法。為了讓網課更有效，更輕松愉悅，大家可采用以下適宜的方法。通過電腦攝像頭，你可以和老師、同學隨時隨地進行交流，這樣，不僅可以解決獨自學習時的孤獨寂寞，還可以加深對知識點的理解，增加對同學們的情感關聯(lián)，建立對學習和生活的信任感。不懈努力不退縮，即使是枯燥沒勁的學習任務，在你傾注精力與時間的另一個角度，往往都有著意義重大的價值。
第四段，網課給我的啟示。在我看來，網課雖然有著自身的限制和疲勞，但也是一種全新的學習體驗和獲取知識的絕佳方式，通過這種方式，你可以在更獨立、自由、個性化的環(huán)境中掌控學習節(jié)奏，在探索處理困難的過程中，促進自我成長和發(fā)展。此外，利利用它展示自己的表現(xiàn)優(yōu)勢。
第五段，以網課為起點的未來學習。網課是一個新的起點，我也用它啟發(fā)了自己對未來學習的思考。學習不止是為了掌握知識，還需要培養(yǎng)個性與自信，發(fā)掘和擅長，拓展視野與社交。在未來學習中，我會更珍視掌握并運用新技術，增加對生活的熱情與興趣，并通過練習增強自己的自制能力和自我效能感。而這些，正是網課和未來學習所需要的人才素質和品德。
總之，網課是一種順應時代潮流所必須的教育模式。在這個過程中，我們不僅需要創(chuàng)造有利的外在學習環(huán)境和采用適當?shù)男睦碇委煵呗?，更關鍵的是，要從中發(fā)掘到個性，增強自我價值的實現(xiàn)和未來前進的動力。
網課心理課心得體會總結篇五
這個寒假，因為那個不速之客――“新型冠狀病毒”的到來，使網課成了教育界的一股清流。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的“雙十一”每位老師都是網紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調的“大咖”。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后聯(lián)系在一起?？蓮纳暇W課開始，精美的課件，精巧的設計，精準的語言……讓人感受到這絕對是操作已久的老手。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們“推銷”著各種知識。怎么辦？我被老師圈粉了。老師，你可感受到，屏幕前我們的顆顆小紅心已經信號滿格，漫游出服務區(qū)了。
任何事物都是雙刃劍，網課也不例外。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況，還有一個特別值得點贊的地方――回放。即使第一遍沒聽懂，也可以自己一遍一遍地聽，直至聽懂。一般情況下，我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或習題。但是上網課也有不好的一面：因為是工作日，家長都不在身邊，很多同學自律性不強，邊上網課邊看手機。這時候自立的重要性就出來了。學霸們在家如在校，踏踏實實地做好老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，不是拿起手機，而是做老師沒有布置的習題，對于老師出的習題游刃有余。學渣們白天不聽課，到了晚上的考試，才慌慌張張地看回放，抄別人的答案，這無疑是自欺欺人。對此，給大家?guī)讉€建議：當你在上網課時，把其余電子設備都放得遠遠得，調上靜音，有什么消息，等下課之后再回也不遲。還有，當你在做作業(yè)的時候，你可以打開手機的計時器，規(guī)定自己做這樣作業(yè)要多少時間，當你在這個時間內完成了這樣作業(yè)，你的成就感會噌噌噌的往上漲，對學習也就充滿了動力。
延長的假期，并不是用來揮霍的，它是你用來儲備能量甚至是彎道超車的。所以我希望各位同學在家努力學習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
網課心理課心得體會總結篇六
今天我有幸參加了鄭老師如何構建學習共同體的主題講座。之前，我對學習共同體只有概念的理解，通過這次學習之后，我對學習共同體又有了新的認識。聽完會議之后，我又收集了相關的資料，更加深了對學習共同體的理解。
其中讓我印象最深的幾個詞語。第1個是傾聽，學習共同體要從老師傾聽孩子的聲音開始，也就是我們不要在高高在上，而是彎下身子來，其實和我國許多教育者的教育理念不謀而合，彎下身子搞教學，我們要學會傾聽學生，尊重每一個孩子的心聲，做一個平等的教師。我們不再是一個高高在上姿態(tài)的老師，而是走到孩子們的身邊，貼近孩子們的身邊，走進孩子們的心靈中去。這對于創(chuàng)造一個良好的師生關系是十分必要的，我們缺乏傾聽的能力，有時候沒有耐心，所以這是我們需要學習的。第2個是相信。我們要相信孩子，每一個孩子的潛能是無限的，我們應該給學生機會，而不是把所有的知識都澆灌給孩子，而是讓學生在學習當中，在交流當中，在溝通當中不斷的體會知識，不斷的自己去掌握知識。學習變成孩子自己的事，讓孩子自己主動去學，而不是讓老師拽著跑著去學。
第3個關鍵詞是協(xié)同。協(xié)同，也就是老師起著協(xié)助共同，我們和孩子們一起，共同成長，互相學習，每一個孩子也是老師的老師。子曰，三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。孩子也是我們的老師，在他們身上閃耀著想象力的光輝，閃耀著童心的美麗。也許有時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力也是無窮的，以學習共同體的方式上的課會讓孩子和老師都變得特別的開心。聽完這次會議以后，我又去翻看了相關的文章。學習共同體建設最重要的是讓學生大膽的說出，我不懂。有很多孩子在上課的時候，不敢說我不懂。問聽懂了嗎?他只會應和老師說，老師我聽懂了，而共同體就要求我們，敢于說，我不懂，敢于提出疑問。佐藤學先生用交響樂的學習來形容共同體的學習。在他看來，共同性學習不是找出共性，而是找出不同的個性已形成共同體。很多教育家認為，高質量學習在共同體中更有實現(xiàn)的可能。他還特別提到深度學習需要注意的事情，他說現(xiàn)在的課堂小手林立，學生們都想發(fā)言，都是我想說我想說，但是如果不把我想說換成我想聽，可能不能實現(xiàn)真正的探究，我們的合作學習應該是探究不會的東西，現(xiàn)在有一些課堂現(xiàn)場是一種發(fā)表的競爭展示的競爭，如果合作學習必須要有這種對話，那就必須要重視傾聽。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，愿在以后的教學實踐中，我們都能不忘傾聽，不忘合作，不忘協(xié)同。努力提高自己，提升自己的教學質量。
網課心理課心得體會總結篇七
在經歷了一學期的網課學習后，我對這種學習方式有了更加深刻的理解和體會。網課雖然不同于傳統(tǒng)的實體課堂，但在適應和掌握了一些技巧后，同樣能夠收獲豐富的知識和成長的經驗。在這篇文章中，我將分享我對網課的心得體會和總結語。
首先，網課需要擁有良好的自律能力。一般情況下，網課的學習時間更加彈性，沒有固定的上課時間，這就要求我們必須主動安排自己的學習計劃，并且要嚴格執(zhí)行。自律能力是我在網課學習中最重要的一項素質。我學會了設立學習目標，合理規(guī)劃每天的學習時間，并且做到按時完成作業(yè)和參與討論。這種自律的學習方式，不僅使我的學習效率大大提高，而且培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。
其次，有效的時間利用尤為重要。網課由于沒有實體教室的約束，有時會讓人產生時間的浪費感。因此，我們應該學會合理利用碎片化的時間，提高學習的效益。比如，在等車、排隊、吃飯的時候，我們可以打開手機，利用這段時間復習一下課堂知識，做一些簡單的口頭作業(yè)等。這樣一來，不僅節(jié)約了學習時間，而且降低了學習的壓力，讓自己的學習變得更加高效。
另外，積極參與討論是網課學習中的必要環(huán)節(jié)。網課雖然沒有實實在在的同學和老師的現(xiàn)場互動，但我們可以通過討論區(qū)和在線互動來積極參與學習。經過一學期的網課學習，我發(fā)現(xiàn)，在討論區(qū)互動中，我們可以從其他同學的觀點和思路中獲得更多的啟發(fā)和思考，進一步拓展自己的視野。同時，當我們有問題或者疑惑時，也可以通過討論區(qū)提問，得到老師和同學的幫助。通過這些互動和交流，我們不僅加深了對知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力。
此外，在網課學習中，主動思考和深度思考是必不可少的環(huán)節(jié)。相比于傳統(tǒng)的課堂教學，網課更加注重學生的自主思考和積極參與。因此，我們應該充分利用網課的優(yōu)勢，展開自己的思考。在觀看課程視頻或者閱讀課堂資料時，我們應該主動提出問題，思考問題的內涵和原因；在做作業(yè)或者討論時，我們應該深入分析問題背后的邏輯和思維方式。通過這種主動思考和深度思考，我們可以更好地理解知識、把握知識的精髓，并且為自己的學習能力的提高打下堅實的基礎。
總之，網課對于當今的學生來說已經成為一種必需品。通過我的網課學習經驗，我深刻體會到了自律、時間利用、參與討論、主動思考等方面的重要性。雖然網課學習方式與傳統(tǒng)的實體課堂有所不同，但只要我們主動適應和掌握方法，就能夠從中收獲豐富的知識和成長的經驗。相信在未來的學習和工作中，這些得來的經驗和能力一定能夠派上用場，為自己的成功打下堅實的基礎。
網課心理課心得體會總結篇八
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網課，我的心情是非常復雜的。當時我和我老婆已經在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復原。
從陪孩子上網課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網課，我的老婆則除了在家辦公外，全權負責家里的家務活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。
孩子在家上網課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導她寫個作業(yè)吧。上網課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網絡課堂報到，晚上輔導她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網課，得幫著還不會用電腦的.孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現(xiàn)在我已經慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網課的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網課已經快要結束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸?？偠灾?，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
網課心理課心得體會總結篇九
因為這次肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽，看老師講課，也就是停課不停學。
通過這幾個星期的網課也是有問題的。
不記得是哪個下午的一節(jié)課，只記得是節(jié)數(shù)學課講的是一些圖形的解法和證明的方法之類的，我聽的也是似懂非懂。當完課老師出了課后練習題時，我也是一片空白，印在腦海中，想退回去再聽一聽老師前面講的內容?？墒且缓笸吮銜ㄗ?，好半天才可以沖緩過來還有像我在聽完課時會聽到一些老師的口音十分不舒服。因為是網課，所以不會只有一位老師來為我們講，而是每周會換一位老師。給接著講網上的課程。但這樣使我也是適應不了。
相比較教室里上課和網上上課，我還是會想在教室里上課。依靠電子產品學習眼睛肯定會十分疲勞，每當我看完一節(jié)晚課時，我都會在窗戶邊眺望一下遠方，又或者按摩一下眼睛，緩解一下眼睛的疲勞。
網課有利就有弊，有弊也就有利舉了好幾條網上上課弊的事例，那你知道網上上課的利嗎？
要說網課的好處那就是老師只用坐著講而不需要站著四十分鐘來講課了在黑板上寫字還要走來走去而現(xiàn)在只需要坐著就什么都有你可以手機把它當做大屏，也可以把它當作黑板這樣老師也就方便了不少。
再一個利處就是老師可以開視頻會議經過連麥來確認這位同學是否再好好的上課，有不懂的地方也可以連麥提出。
還可以讓在教室中后排的同學清楚的近距離看到老師講課就不怕看不清講臺上老師的的一舉一動了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學都在丁丁上聽課，老師可以在里面布置作業(yè)，釘釘也可以很方便的為老師來自動分辨，已提交的作業(yè)和未提交的`作業(yè)。
疫情好轉之日便是網課離開之時。一切塵埃落定，而這段網課經歷也會成為一個美好的回憶！
網課心理課心得體會總結篇十
通過學習正風肅紀有關文件和規(guī)定，我受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了自覺貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心?，F(xiàn)就學習情況談談自己的心得體會:
一、牢固樹立為民掌好權的思想
黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯(lián)的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產黨員的公仆本色。
二、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風
“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共產黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們必須堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮先鋒模范作用。
四、養(yǎng)成潔身自好和謹言慎行的生活作風
領導干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節(jié)制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監(jiān)督意識，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)“個人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。
網課心理課心得體會總結篇十一
1、想念：出差時間長了，真的會特別想念老婆孩子，想念家人，我跟同事兩個人一起出差，每天晚上兩個人都坐在電腦旁邊跟媳婦視頻聊天，真的很想。
2、孤獨：如果你一個人出差的話，除了每天跟客戶說說話，吃吃飯已外，基本上任何事情都是你獨自一人，遇上周末，有可能你一整天都不說話，因為沒有人跟你說話。沒隔一段時間換一個新的環(huán)境，重新在產生那種孤獨感。
3、很累：每天正常上一天班自是不用說的，但是你以為你到了酒店就真的下班了嗎?你錯了。晚上會有各種視頻會議要開，你要匯報項目，你要參加無聊的可能根本就聽不清的培訓(酒店網不太好)?？傊?，不要以為你下班了，就是真的下班了。
4、睡眠：出差時間長了，你的睡眠質量真的會直線下降的，我以前從來不失眠，在酒店，我開始失眠，晚上睡不著，白天犯困，整天看起來精神不佳，年紀輕輕的容易老的快，女生尤其要注意。
5、吃飯：在外出差，如果能吃上跟駐地一樣喜歡的飯菜，那真是一件令人興奮的事情，但是估計的讓你失望了，這種情況很少，除非你出差的地方距離你的駐地一個小時就到了，大多數(shù)人在外出差吃的都比較將就，為什么?因為好的吃不起，一般的吃著都一樣，沒什么喜歡與不喜歡一說的，所以會比較懷念家鄉(xiāng)的飯菜。
6、意外：一個人在外出差，最怕出現(xiàn)的就是意外，比如手機丟了，身份證丟了，錢包被摸了，生病了需要人照顧，洗澡摔傷了，天氣忽然變冷你沒帶厚衣服，天氣忽然變熱你沒帶薄衣服等等都有可能發(fā)生?？偨Y：如果你現(xiàn)在還年輕，請不要找經常出差的工作，因為遲早有一天會面臨轉行或者換工作，除非你可以不顧家;如果你已經成家了還在出差，請多抽出時間陪陪家人，尤其是你年邁的父母。
說不定你在哪出差的時候他們一口氣就沒上來，你會終生遺憾的。對于想找出差工作的朋友，我才想大多是沒出過差的朋友，不管別人怎么說出差不好，你都想試一試，其實試一試也沒什么不好，也是一種閱歷，但是不久你就會反感，尤其是你有女朋友的時候，我就是這種情況。
網課心理課心得體會總結篇十二
我關閉了視覺，周圍其實是一片漆黑，但又透著橙色的光芒，那是溫暖吧，來自金子般的太陽。 10月在她給我的那片小小的天地里，沒有寒冷，沒有饑餓，沒有悲傷，只有溫暖，從開始到結束。10月，也許永遠沒人清楚那個日子的最初的含義，只是在那個日子里有個人要出生，而另一個人要受苦。上世紀90年代的某一個清晨，暖陽化去窗臺的薄霜。但她卻難產了。經醫(yī)生十幾個小時的盡力挽救，她和我才勉強拾回一條性命。我和她，靠著氧氣，活了過來。我最初不明白將要面對什么，但我聽到她偶爾的呻吟聲，會哭。我想要為她承擔點什么，哪怕極其微小。
2年2年，大概沒人知道那個日子的永恒的痛楚，只是在那個日子里，有個人要生病，而另一個人要受一輩子的苦。仍然是那個世紀，那個年代，她生下了一位男嬰后，我就發(fā)燒三天三夜。她的丈夫工作在外，家中無人，她只好辛苦她自己，懷抱男嬰，后背著我，徘徊于房間之中，勞累于兒女之間。三天后，我退燒了，而她，卻患上了一身病。直至今天，也一直沒有找到根除的治療藥方。
6年那年，我病了。不能走路，不能吃飯，每天都以粥水和中藥為食，靠打點滴維持著脆弱的生命。她每天堅持騎幾十公里的自行車送我到醫(yī)院打點滴。一年，整整一年，整整365天，她天天都堅持著，雷打不動。盡管家里的所有儲蓄都送進了醫(yī)院，但我的病情仍然不見好轉。她什么也來不及顧慮，東借西湊，籌錢給我看病。那時，我卻還撒孩子氣，嫌藥苦，不肯喝。她哭了。我有一種莫名的難過，不知道怎樣做才能令她快樂。
16年她受了14年病痛的折磨，老天還覺得不夠，給她的生活施加了更多的艱辛。6月，他住院了，需要做手術。他是她的丈夫，但因為家里急需錢，如今他又不能上班，所以她只好忍痛“狠心”不回老家到醫(yī)院看他、照顧他。起初她并不知道他要做手術，他怕她擔心難過，騙她說他只是受了點皮外傷，沒啥大礙。
他的手術很順利，現(xiàn)在正在術后療養(yǎng)期，而且現(xiàn)在恢復得也不錯，她心中的大石暫落一階段。但是，他不能上班，家里又需要錢，她只好不顧自己身體好還是不好，堅持上班掙錢養(yǎng)家。我深知他和她的不容易，所以極少主動開口問他和她要生活費。她是普通的勞動者，而且身體不好，她也不知道可以撐多久;他年過四十，沒有什么文化知識，現(xiàn)在又丟了工作，該何去何從?我百感交集。從小到大，我都好像是他和她的沉重的包袱。內疚、歉意、愛……我是多么想為他和她做點什么。5840個日夜，他和她不知道為我付出了多少愛……而我呢，真正懂得他和她，又有多少個朝夕?我是多么想化作縷縷陽光，拂去她額頭的皺紋，染黑他銀色的白發(fā)。
他和她，如今愁白了頭，只是在第140160個小時的第1秒，我才知道我出生的意義——讓他們笑到最后?；蛟S，在我看來，他成功了，他完美地和她演繹著這漫長的16年的艱苦歲月的故事。我成功了，我完成了從孩子到成人的蛻變。16歲，成人禮，早熟也好，成熟也罷，思想是進步的，而我也有所有同齡人具有的東西。她，也是成功的，因為，她是一個母親。
網課心理課心得體會總結篇十三
按照往常，這時候早已經開學了，甚至我們已經在備戰(zhàn)期中考試。但是由于這一次突然襲擊的疫情，我們只能待在家中學習。那么我們是怎么學習的呢?答案是上網課，學生們都在用上網課的這種方式來學習這段時間本應掌握的知識。
雖說這樣也可以學習知識，但不同于平時的是：老師們無法面對著我們給我們講課，只能透過冰冷無情的屏幕來傳授知識，沒有了互動感，沒有了之前上課的那股活潑歡快勁兒。
但是這樣講課也并不是無所優(yōu)點的，若你的這節(jié)課沒有聽懂，還可以看直播回放，繼續(xù)研究之前沒懂的問題。因為是上網課，所以有的同學他們本身就非常自律，而有的同學就會不自律。因為我原本并不是一個自律的人，可是因為這段時間的網課使我變得自律了，我也不知這是為什么，可能是真正的意識到了學習的重要性吧。
“同學們,你們能聽到老師的聲音嗎?聽到的回個消息?！本W課就在老師的這般問語后開始了。第一次開啟直播課時,同學們的心情非常激動,因為從沒上過直播課,所以同學們只要一聽到老師提出的問題，我們就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題,又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學們的眼中,而且又為整節(jié)課節(jié)省了不少時間。雖然老師只能從多人之中選出來一位同學來回答,但是同學們依然保持著高漲的情緒。老師講得十分細致，我們也聽得津津有味。
馬上就要開學了，我既期待又不期待。一方面是在家憋的發(fā)悶，另一方面是我覺得利用網課學習也是一個好的體驗。
希望以后也可以再次體驗網課給我?guī)淼氖斋@。
網課心理課心得體會總結篇十四
我學習了平面設計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，知道做好為止。我在學習平面設計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。
還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原來以為學習博客沒有用。后來才知道老師在鍛煉我們的自學能力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。
也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎么簡單的處理圖片。我學到一點經驗：
photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是"認真"和"耐心"還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂——不回的問題就要問。要時常總結、吸收自己和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下。
學習photoshop不僅要懂的技術，更不能缺少藝術和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。
我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是"多練習""有耐心""有藝感""有創(chuàng)意".
網課心理課心得體會總結篇十五
本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師_細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行_防控指揮部的要求.學校密切關注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師_針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;
6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。_嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調不允許任何校外培訓機構或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!
網課心理課心得體會總結篇十六
在市衛(wèi)生局和上級主管部門的領導和支持下，一年來我院婦幼衛(wèi)生工作圍繞“兩法一例”，努力抓好婦幼兩個系統(tǒng)管理，進一步鞏固愛嬰醫(yī)院成果，取得較好的成績?，F(xiàn)總結如下：一)堅持政治思想教育，加強醫(yī)德醫(yī)風建設認真貫徹鄧小平理論和三個代表重要思想、黨的xx大精神，以醫(yī)院管理年活動為契機，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，努力提高職工思想道德素質，一切以病人為中心，提高醫(yī)療服務質量，規(guī)范醫(yī)療服務行為，維護群眾利益，構建和諧的醫(yī)患關系。
二)加強業(yè)務學習，提高產科質量提高產科工作質量，是保障醫(yī)療安全，降低孕產婦、新生兒死亡率的重要途徑，加強專業(yè)技術人員培養(yǎng)，加強業(yè)務學習，完善各項業(yè)務制度，加強產科各類手術操作規(guī)程，每周組織業(yè)務學習兩次，每月醫(yī)護人員寫業(yè)務學習文摘卡不少于4篇交院質控辦考評。
三)貫徹實施《母嬰保健法》，依法保護婦女兒童健康權益：我們采取了多種形式在全院范圍學習《母嬰保健法》、《母嬰保健管理條例》，并進行考核，考核合格率100%.并在產科門診和愛嬰區(qū)設置母嬰保護法律法規(guī)知識宣傳專欄。
四)積極開展婦幼兩個系統(tǒng)管理1)加強孕、產婦的系統(tǒng)管理。今年前來我院分娩的產婦共460人、系統(tǒng)管理460人、醫(yī)學教，育網|搜集整理系統(tǒng)管理率100%、產后訪視460人、訪視率100%.加強高危妊娠的管理，今年共有高危孕產婦62人，全部進行了管理，監(jiān)測和追蹤，并實行產前產后一次性收費制度。為提高孕產婦系統(tǒng)管理保健手冊的合格率，把保健手冊的填寫納入質量檢查，嚴格控制錯漏和不規(guī)范現(xiàn)象。
2)繼續(xù)開展新生兒疾病篩查工作，加大宣傳力度，爭取患者的理解和支持，新生兒疾病篩查率達到90%以上。并認真做好新生兒訪視工作，一年來在我院分娩的活嬰有463人，訪視463人，訪視率100%. 3)積極做好母乳喂養(yǎng)知識的宣傳工作。對孕產婦進行耐心宣教，講授孕期，產褥期保健知識及母乳喂養(yǎng)知識，并對孕產婦進行測試。共宣教460人，宣教率100%、測試合格率100%. 4)對來我院產檢的孕產婦發(fā)放孕期保健知識，母乳喂養(yǎng)知識宣傳手冊，在門診候診區(qū)和病房設有健康宣傳專欄，宣傳婦幼保健知識，每季度換一次，今年共開辦四期。在院內設有母乳喂養(yǎng)熱線電話，在門診設有母乳喂養(yǎng)咨詢門診，正確解答母乳喂養(yǎng)知識的咨詢。
5)建立健全的婦幼各項原始登記和報告制度。認真做好婦幼衛(wèi)生信息統(tǒng)計工作，醫(yī)學教，育網|搜集整理按時完成國家，省級報表的上報工作，做到完整、準確、及時。
6)不斷完善愛嬰醫(yī)院工作。全院醫(yī)務人員經常為孕產婦宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，并提供母乳喂養(yǎng)的幫助和指導，成功實施我院促進母乳喂養(yǎng)的十點措施。具體做法如下：對全院工作人員實行每年3小時復訓，重點科室人員每年實行兩次3小時強化復訓，新上崗人員實行崗前培訓18小時，并定期組織考核，使愛嬰醫(yī)院成果不斷完善和鞏固。
7)以病人為中心，實行全程責任制助產服務，切實做到“一對一”分娩服務，給產婦營造一個溫馨如家的環(huán)境。
一年來，我院的婦幼衛(wèi)生工作雖取得了一定的成績，但也有很多不足之處。今后，我們將加強業(yè)務學習，不斷提高產科質量，繼續(xù)完善和鞏固愛嬰醫(yī)院的成果，努力促使我院的婦幼衛(wèi)生工作邁上一個新的臺階。
網課心理課心得體會總結篇十七
隨著科技的迅速發(fā)展和網絡的普及，越來越多的人選擇通過網上課堂來獲取知識和學習。相比于傳統(tǒng)的實體課堂，網課具有時空靈活、資源豐富等優(yōu)勢。經過一段時間的網課學習，我深刻體會到了這種學習方式的獨特魅力和好處。下面將從四個方面進行總結和回顧。
首先，網課給予了我更多的學習自由和時間彈性。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網課不受時間和地點的限制，學習者可以隨時隨地進行學習，根據自己的時間安排合理規(guī)劃學習內容和進度。這使得在工作和學習之間需要做出取舍的人們能夠更好地兼顧兩者，也為遠離學?；驔]有適合的教育資源的人們提供了更多的機會。此外，網課還提供了重播的功能，允許學習者反復學習，及時復習和理解。
其次，網絡教育資源豐富多樣。不同于傳統(tǒng)的課堂教學，網課可以利用多媒體技術將大量的學習資源直接傳達給學習者。在網課中，我可以通過觀看視頻、聽取電子講稿、參與討論群等方式獲取信息和學習資料。這些多樣化的學習形式使我的學習變得更加豐富多彩，不再局限于傳統(tǒng)的紙質教材和課堂課件，也拓寬了我的視野和思維。
再次，網課注重互動和合作學習。雖然網課與傳統(tǒng)的實體課堂相比，在師生互動方面可能稍有不足，但是通過網課平臺的討論區(qū)、在線小組等功能，我得以與其他學生分享學習心得，互相討論問題和答疑。比起傳統(tǒng)課堂上單向的知識傳授，網課更加注重學生之間的交流和合作，提供更多的機會讓學生們思考和討論問題，從而加深對知識的理解和應用。
最后，網課培養(yǎng)了我更多的自主學習能力。在網課學習過程中，我需要根據自己的興趣和需求去選擇適合自己的課程，培養(yǎng)自己的學習計劃和時間管理能力。與傳統(tǒng)課堂上的固定學時相比，網課要求學生更多地依靠自己的自制力和自主學習能力來完成學習任務。這種自主學習的方式培養(yǎng)了我的自律性和獨立思考能力，也為我未來的學習和工作提供了更好的基礎。
總之，通過網課學習，我體驗到了更多的學習自由和時間彈性，接觸到了豐富多樣的學習資源，培養(yǎng)了更多的自主學習能力。然而，網課也存在一些挑戰(zhàn)，如無法實時與教師交流、網絡不穩(wěn)定等問題。因此，在未來的發(fā)展中，我們需要進一步完善網課平臺，提高教師和學生之間的互動和溝通，以及保證網絡穩(wěn)定和故障的快速修復。同時，我們也需要培養(yǎng)學生們更多的自學能力和自律性，適應網課這種新的學習方式。
總的來說，通過網課的學習，我收獲了很多，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了自己的學習能力。未來，網課將會越來越受歡迎，成為人們獲取知識和學習的一種重要途徑。我們需要不斷探索和創(chuàng)新，提高網課的質量和使用體驗，使其更好地服務于教育事業(yè)和學生們的成長。
網課心理課心得體會總結篇一
在2020年之前，很少有人能想象到在線學習會成為主流教育模式，然而，由于疫情的影響，許多學生不得不在家里進行在線學習。對于心理專業(yè)的學生而言，這種新型的學習方式給他們提供了一種全新的學習經驗。在這篇文章中，我將分享我在心理網課中的體驗和感受。
第二段：舒適感受。
參加心理網課讓我感到非常舒適。學生可以在自己的家里學習，可以穿著自己喜歡的衣服，而且無需經歷長時間的通勤或旅行，這大大減輕了學生的壓力和負擔。此外，學生還可以在自己的時間內完成作業(yè)和復習，不必受制于課堂和教師的要求，因此可以有效地調整自己的學習進度。總之，心理網課帶給我更加靈活和舒適的學習體驗。
第三段：挑戰(zhàn)感受。
盡管心理網課有很多好處，但是也帶給學生一些挑戰(zhàn)。一方面，學生需要自我約束和管理自己的時間，不受通常的課堂時間限制，這需要學生更加自律和有計劃的去學習。另外一方面，心理網課通常需要學生進行更多的自學和自我評估，因此需要學生具備更強的自主學習和批判性思維能力?？傊?，參加心理網課需要學生更加注重自我管理和自我學習。
第四段：課程內容。
心理網課提供了豐富、多樣和富有挑戰(zhàn)性的課程內容，這些內容既包括經典理論和實踐知識，也包括新興領域的研究和探索。例如，我學習了進化心理學、社交認知、精神分析和行為主義等多個領域的課程，這些課程使我對心理學更有深度和廣度的了解。此外，課程內容也為我提供了一些啟迪和發(fā)現(xiàn)，從而帶給我更多學術研究的興趣。
第五段：結論。
總的來說，心理網課讓我獲得了全新的學習體驗。盡管參加心理網課也帶給我的一些挑戰(zhàn)和問題，但是這些挑戰(zhàn)和問題也促使我更加注重自我約束和自我管理，并同時增進了我的思維能力和學術研究興趣。最后，我相信那些對學習有著熱情的人，尤其是對心理學充滿熱情的人，會在心理網課中獲得更多的樂趣和成就感。
網課心理課心得體會總結篇二
第一段：概述心理網課的特點和優(yōu)點（200字）。
隨著互聯(lián)網的不斷普及，網絡教育已成為大眾學習的一種重要方式。心理學作為一門綜合性的學科，也在網絡教育領域得到了廣泛應用。心理網課以其便捷性、靈活性和互動性，受到了越來越多的青年學子的追捧。通過心理網課，學員可以自由組織學習時間，隨時隨地接受教學資源，獲取私人定制化的學習體驗。同時，無論是課程內容還是互動方式，心理網課也具有著很高的優(yōu)勢，為學員提供了全新的學習方式。
第二段：心理網課的知識傳授和在線互動（200字）。
相較于傳統(tǒng)的課堂教學，心理網課通過在線學習平臺，將知識傳授和在線互動有機地結合在一起。學員通過觀看視頻、閱讀文獻等方式，接受到全面豐富的知識內容，同時，可以通過在線討論、小組任務等形式，與教師和其他學員進行互動和交流。在線互動也為學員提供了更多的自由和選擇，他們可以根據自己的興趣和需求，選擇不同類型的互動方式，更好地實現(xiàn)個性化學習。
第三段：心理網課的難點和應對方法（200字）。
雖然心理網課具有許多優(yōu)點，但也存在一些難點需要克服。首先，由于課程學習基于網絡平臺，學員需要自己管理時間和學習進度，需要具有較強的紀律性和自我管理能力。其次，線上互動平臺的參與度和效果也會受到一定的影響，需要學員主動與教師和其他學員互動。對于這些難點，學員需要養(yǎng)成時間管理的好習慣，加強與教師和其他學員的溝通，確保自己能夠充分受益于課程學習。
在我接觸心理網課的過程中，我也有著自己的實踐體驗和感悟。首先，我感到心理網課很適合那些工作繁忙或時間不充裕的學員。通過網絡學習，可以更好地管理自己的時間和學習進度，更好地平衡工作和學習。其次，我感覺在線課堂的實踐互動對于心理學學習特別有幫助。學員可以基于自己的問題和需求，與教師和其他學員交流，共同解決實踐問題，提高自己的實踐操作技能。最后，我認為心理網課也需要加強互動和引導，通過互動和引導，可以提高學員的學習積極性和學習效果，以保證學員能夠全面系統(tǒng)地掌握知識體系。
第五段：總結心理網課的價值和推廣前景（300字）。
從我自己的實踐體驗和觀察來看，心理網課可以帶來巨大的價值和推廣前景。通過網絡平臺，可以讓更多人免除時空的限制，獲取全面深入的心理學知識，不僅有助于學生的個人學習與應用，更可以對組織和社會發(fā)揮積極促進作用。同時，心理網課的在線互動和個性化學習，也能更好地滿足學生個性化教育的需要。隨著網絡教育各個領域的普及，心理網課在未來有很大的發(fā)展前景。前提是，心理網課要不斷完善自身、加強引導，提高學生學習的質量和效果。
網課心理課心得體會總結篇三
4月21日山西省電教館舉辦了疫情防控期間的線上教學網絡專題培訓。本次培訓采取“釘釘”網絡直播形式，1600余名教師參與了培訓學習。
培訓內容分四部分：首先是開班儀式，省電教館領導進行了開班講話。疫情期間，全省中小學線上教學有序推進，取得了可喜的成績，同時，也存在一些問題和誤區(qū)。如一些地方學校將停課不停學中的學簡單的定義為上課，將停課不停學，搞成了在家上課，定義為補課與刷題。強調線上與線下教學是完全不同的教學方式，不是簡單的課堂搬家。線上教學要突出德育，美育，健康教育等育人特色，實現(xiàn)五育并舉，將立德樹人的根本宗旨落到實處。接著，汪存友院長針對疫情期間如何開展在線教學進行詳盡的闡述。他結合ppt講述在線教學的基本特征、基本模式、實踐分享及注意事項，理論聯(lián)系實際，指導性強。然后，太原五中唐全華老師進行了課例的示范講解，讓老師們更加明確疫情期間在線教學的目標和宗旨，操作性強。最后，老師們線上交流學習。
在培訓學習的過程中，我認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，讓我真正意識到了自己在教學中的不足，也更加明確了今后所要努力的方向。
一、我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，發(fā)揮自已的作用。作為一名教師，要展現(xiàn)課堂魅力，構建高效課堂，在教學過程中要不斷學習，及時進行教學反思，注意總結教學經驗，形成自己獨特鮮明的教學風格。
二、教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結構，如何合理分配時間，同時還要進行教材分析和學情分析，了解不同學生的特點，設計不同課堂參與方式，調動每一位學生的積極性。其次除了教材提供的內容外，生活社會中更有豐富的教學學習內容、案例等，要尋找收集和利用生活中現(xiàn)實的教學素材。還要努力靈活改善和優(yōu)化教學流程，結合課堂效果充分發(fā)揮師生的積極性，不斷學習和創(chuàng)新。
這次培訓給我們提供了一個非常好的學習機會。我受益匪淺，收獲滿滿。今后的教學中，我將認真實踐，努力學習，在日常教學工作中多練習多運用，為教育貢獻自己的一份力量!
網課心理課心得體會總結篇四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，各行各業(yè)都被迫轉向線上。教育行業(yè)也不例外，網課應運而生。我也成為了一名網課學生。在我?guī)讉€月的網課學習中，我逐漸體會到了網課外在環(huán)境與心理的影響，收獲頗豐，下面我就談談我的心得體會。
第一段，網課的外在環(huán)境。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，網課不可避免地需要一個固定的環(huán)境，例如個人房間或是公共場所。在這個環(huán)境中，我們需要創(chuàng)造條件來消除干擾，創(chuàng)造一個專注的學習氛圍。因此，盡量選擇一個相對安靜的地方，避免被著急的父母、吵鬧的室友或是咳嗽的旁邊的小伙伴打擾。當前的互聯(lián)網設備很多，最好選擇效能良好、接入網絡快速穩(wěn)定的設備，以確保學習過程不中斷，保證成功完成課程。
第二段，網課心理影響的背景和問題。我曾思考過，即便人們在家中，受用著頂尖的線上課程或研討會，為什么還會感到疲憊和難過呢？從神經科學和心理學的角度來看，學習與長時間的認知負擔有著緊密的關系。我們必須面對的是，我們的大腦不可能像傳統(tǒng)教學方式下那樣利用額葉進行學習。在網課中，大多數(shù)情況下，你看著屏幕聆聽、閱讀、思考，這會使得視覺與認知區(qū)的效能下降，甚至容易出現(xiàn)學習疲勞或其他身體上表現(xiàn)出不適感，如頸椎疼痛、頭痛、眼疲勞等。
第三段，克服網課困境的方法。為了讓網課更有效，更輕松愉悅，大家可采用以下適宜的方法。通過電腦攝像頭，你可以和老師、同學隨時隨地進行交流，這樣，不僅可以解決獨自學習時的孤獨寂寞，還可以加深對知識點的理解，增加對同學們的情感關聯(lián)，建立對學習和生活的信任感。不懈努力不退縮，即使是枯燥沒勁的學習任務，在你傾注精力與時間的另一個角度，往往都有著意義重大的價值。
第四段，網課給我的啟示。在我看來，網課雖然有著自身的限制和疲勞，但也是一種全新的學習體驗和獲取知識的絕佳方式，通過這種方式，你可以在更獨立、自由、個性化的環(huán)境中掌控學習節(jié)奏，在探索處理困難的過程中，促進自我成長和發(fā)展。此外，利利用它展示自己的表現(xiàn)優(yōu)勢。
第五段，以網課為起點的未來學習。網課是一個新的起點，我也用它啟發(fā)了自己對未來學習的思考。學習不止是為了掌握知識，還需要培養(yǎng)個性與自信，發(fā)掘和擅長，拓展視野與社交。在未來學習中，我會更珍視掌握并運用新技術，增加對生活的熱情與興趣，并通過練習增強自己的自制能力和自我效能感。而這些，正是網課和未來學習所需要的人才素質和品德。
總之，網課是一種順應時代潮流所必須的教育模式。在這個過程中，我們不僅需要創(chuàng)造有利的外在學習環(huán)境和采用適當?shù)男睦碇委煵呗?，更關鍵的是，要從中發(fā)掘到個性，增強自我價值的實現(xiàn)和未來前進的動力。
網課心理課心得體會總結篇五
這個寒假，因為那個不速之客――“新型冠狀病毒”的到來，使網課成了教育界的一股清流。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的“雙十一”每位老師都是網紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調的“大咖”。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后聯(lián)系在一起?？蓮纳暇W課開始，精美的課件，精巧的設計，精準的語言……讓人感受到這絕對是操作已久的老手。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們“推銷”著各種知識。怎么辦？我被老師圈粉了。老師，你可感受到，屏幕前我們的顆顆小紅心已經信號滿格，漫游出服務區(qū)了。
任何事物都是雙刃劍，網課也不例外。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況，還有一個特別值得點贊的地方――回放。即使第一遍沒聽懂，也可以自己一遍一遍地聽，直至聽懂。一般情況下，我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或習題。但是上網課也有不好的一面：因為是工作日，家長都不在身邊，很多同學自律性不強，邊上網課邊看手機。這時候自立的重要性就出來了。學霸們在家如在校，踏踏實實地做好老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，不是拿起手機，而是做老師沒有布置的習題，對于老師出的習題游刃有余。學渣們白天不聽課，到了晚上的考試，才慌慌張張地看回放，抄別人的答案，這無疑是自欺欺人。對此，給大家?guī)讉€建議：當你在上網課時，把其余電子設備都放得遠遠得，調上靜音，有什么消息，等下課之后再回也不遲。還有，當你在做作業(yè)的時候，你可以打開手機的計時器，規(guī)定自己做這樣作業(yè)要多少時間，當你在這個時間內完成了這樣作業(yè)，你的成就感會噌噌噌的往上漲，對學習也就充滿了動力。
延長的假期，并不是用來揮霍的，它是你用來儲備能量甚至是彎道超車的。所以我希望各位同學在家努力學習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
網課心理課心得體會總結篇六
今天我有幸參加了鄭老師如何構建學習共同體的主題講座。之前，我對學習共同體只有概念的理解，通過這次學習之后，我對學習共同體又有了新的認識。聽完會議之后，我又收集了相關的資料，更加深了對學習共同體的理解。
其中讓我印象最深的幾個詞語。第1個是傾聽，學習共同體要從老師傾聽孩子的聲音開始，也就是我們不要在高高在上，而是彎下身子來，其實和我國許多教育者的教育理念不謀而合，彎下身子搞教學，我們要學會傾聽學生，尊重每一個孩子的心聲，做一個平等的教師。我們不再是一個高高在上姿態(tài)的老師，而是走到孩子們的身邊，貼近孩子們的身邊，走進孩子們的心靈中去。這對于創(chuàng)造一個良好的師生關系是十分必要的，我們缺乏傾聽的能力，有時候沒有耐心，所以這是我們需要學習的。第2個是相信。我們要相信孩子，每一個孩子的潛能是無限的，我們應該給學生機會，而不是把所有的知識都澆灌給孩子，而是讓學生在學習當中，在交流當中，在溝通當中不斷的體會知識，不斷的自己去掌握知識。學習變成孩子自己的事，讓孩子自己主動去學，而不是讓老師拽著跑著去學。
第3個關鍵詞是協(xié)同。協(xié)同，也就是老師起著協(xié)助共同，我們和孩子們一起，共同成長，互相學習，每一個孩子也是老師的老師。子曰，三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。孩子也是我們的老師，在他們身上閃耀著想象力的光輝，閃耀著童心的美麗。也許有時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力也是無窮的，以學習共同體的方式上的課會讓孩子和老師都變得特別的開心。聽完這次會議以后，我又去翻看了相關的文章。學習共同體建設最重要的是讓學生大膽的說出，我不懂。有很多孩子在上課的時候，不敢說我不懂。問聽懂了嗎?他只會應和老師說，老師我聽懂了，而共同體就要求我們，敢于說，我不懂，敢于提出疑問。佐藤學先生用交響樂的學習來形容共同體的學習。在他看來，共同性學習不是找出共性，而是找出不同的個性已形成共同體。很多教育家認為，高質量學習在共同體中更有實現(xiàn)的可能。他還特別提到深度學習需要注意的事情，他說現(xiàn)在的課堂小手林立，學生們都想發(fā)言，都是我想說我想說，但是如果不把我想說換成我想聽，可能不能實現(xiàn)真正的探究，我們的合作學習應該是探究不會的東西，現(xiàn)在有一些課堂現(xiàn)場是一種發(fā)表的競爭展示的競爭，如果合作學習必須要有這種對話，那就必須要重視傾聽。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，愿在以后的教學實踐中，我們都能不忘傾聽，不忘合作，不忘協(xié)同。努力提高自己，提升自己的教學質量。
網課心理課心得體會總結篇七
在經歷了一學期的網課學習后，我對這種學習方式有了更加深刻的理解和體會。網課雖然不同于傳統(tǒng)的實體課堂，但在適應和掌握了一些技巧后，同樣能夠收獲豐富的知識和成長的經驗。在這篇文章中，我將分享我對網課的心得體會和總結語。
首先，網課需要擁有良好的自律能力。一般情況下，網課的學習時間更加彈性，沒有固定的上課時間，這就要求我們必須主動安排自己的學習計劃，并且要嚴格執(zhí)行。自律能力是我在網課學習中最重要的一項素質。我學會了設立學習目標，合理規(guī)劃每天的學習時間，并且做到按時完成作業(yè)和參與討論。這種自律的學習方式，不僅使我的學習效率大大提高，而且培養(yǎng)了我良好的時間管理能力。
其次，有效的時間利用尤為重要。網課由于沒有實體教室的約束，有時會讓人產生時間的浪費感。因此，我們應該學會合理利用碎片化的時間，提高學習的效益。比如，在等車、排隊、吃飯的時候，我們可以打開手機，利用這段時間復習一下課堂知識，做一些簡單的口頭作業(yè)等。這樣一來，不僅節(jié)約了學習時間，而且降低了學習的壓力，讓自己的學習變得更加高效。
另外，積極參與討論是網課學習中的必要環(huán)節(jié)。網課雖然沒有實實在在的同學和老師的現(xiàn)場互動，但我們可以通過討論區(qū)和在線互動來積極參與學習。經過一學期的網課學習，我發(fā)現(xiàn)，在討論區(qū)互動中，我們可以從其他同學的觀點和思路中獲得更多的啟發(fā)和思考，進一步拓展自己的視野。同時，當我們有問題或者疑惑時，也可以通過討論區(qū)提問，得到老師和同學的幫助。通過這些互動和交流，我們不僅加深了對知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力。
此外，在網課學習中，主動思考和深度思考是必不可少的環(huán)節(jié)。相比于傳統(tǒng)的課堂教學，網課更加注重學生的自主思考和積極參與。因此，我們應該充分利用網課的優(yōu)勢，展開自己的思考。在觀看課程視頻或者閱讀課堂資料時，我們應該主動提出問題，思考問題的內涵和原因；在做作業(yè)或者討論時，我們應該深入分析問題背后的邏輯和思維方式。通過這種主動思考和深度思考，我們可以更好地理解知識、把握知識的精髓，并且為自己的學習能力的提高打下堅實的基礎。
總之，網課對于當今的學生來說已經成為一種必需品。通過我的網課學習經驗，我深刻體會到了自律、時間利用、參與討論、主動思考等方面的重要性。雖然網課學習方式與傳統(tǒng)的實體課堂有所不同，但只要我們主動適應和掌握方法，就能夠從中收獲豐富的知識和成長的經驗。相信在未來的學習和工作中，這些得來的經驗和能力一定能夠派上用場，為自己的成功打下堅實的基礎。
網課心理課心得體會總結篇八
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網課，我的心情是非常復雜的。當時我和我老婆已經在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復原。
從陪孩子上網課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網課，我的老婆則除了在家辦公外，全權負責家里的家務活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。
孩子在家上網課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導她寫個作業(yè)吧。上網課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網絡課堂報到，晚上輔導她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網課，得幫著還不會用電腦的.孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現(xiàn)在我已經慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網課的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網課已經快要結束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸?？偠灾?，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
網課心理課心得體會總結篇九
因為這次肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽，看老師講課，也就是停課不停學。
通過這幾個星期的網課也是有問題的。
不記得是哪個下午的一節(jié)課，只記得是節(jié)數(shù)學課講的是一些圖形的解法和證明的方法之類的，我聽的也是似懂非懂。當完課老師出了課后練習題時，我也是一片空白，印在腦海中，想退回去再聽一聽老師前面講的內容?？墒且缓笸吮銜ㄗ?，好半天才可以沖緩過來還有像我在聽完課時會聽到一些老師的口音十分不舒服。因為是網課，所以不會只有一位老師來為我們講，而是每周會換一位老師。給接著講網上的課程。但這樣使我也是適應不了。
相比較教室里上課和網上上課，我還是會想在教室里上課。依靠電子產品學習眼睛肯定會十分疲勞，每當我看完一節(jié)晚課時，我都會在窗戶邊眺望一下遠方，又或者按摩一下眼睛，緩解一下眼睛的疲勞。
網課有利就有弊，有弊也就有利舉了好幾條網上上課弊的事例，那你知道網上上課的利嗎？
要說網課的好處那就是老師只用坐著講而不需要站著四十分鐘來講課了在黑板上寫字還要走來走去而現(xiàn)在只需要坐著就什么都有你可以手機把它當做大屏，也可以把它當作黑板這樣老師也就方便了不少。
再一個利處就是老師可以開視頻會議經過連麥來確認這位同學是否再好好的上課，有不懂的地方也可以連麥提出。
還可以讓在教室中后排的同學清楚的近距離看到老師講課就不怕看不清講臺上老師的的一舉一動了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學都在丁丁上聽課，老師可以在里面布置作業(yè)，釘釘也可以很方便的為老師來自動分辨，已提交的作業(yè)和未提交的`作業(yè)。
疫情好轉之日便是網課離開之時。一切塵埃落定，而這段網課經歷也會成為一個美好的回憶！
網課心理課心得體會總結篇十
通過學習正風肅紀有關文件和規(guī)定，我受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了自覺貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心?，F(xiàn)就學習情況談談自己的心得體會:
一、牢固樹立為民掌好權的思想
黨員干部特別是掌握權力的領導干部，要正確對待權力、行使權力;時刻牢記手中的權力是人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯(lián)的，這個權力只能用來為人民服務，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權謀私，搞權錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權益，無私無畏地同一切損害群眾權益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經受住名、利、權、位的考驗，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產黨員的公仆本色。
二、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風
“得民心者得天下”。政權的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產黨之所以喪失政權，一個重要原因就是其領導集團內部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設，是共產黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;堅持政務公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
三、狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關系，我們必須堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮先鋒模范作用。
四、養(yǎng)成潔身自好和謹言慎行的生活作風
領導干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節(jié)制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個黨員干部樹立監(jiān)督意識，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)“個人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。
網課心理課心得體會總結篇十一
1、想念：出差時間長了，真的會特別想念老婆孩子，想念家人，我跟同事兩個人一起出差，每天晚上兩個人都坐在電腦旁邊跟媳婦視頻聊天，真的很想。
2、孤獨：如果你一個人出差的話，除了每天跟客戶說說話，吃吃飯已外，基本上任何事情都是你獨自一人，遇上周末，有可能你一整天都不說話，因為沒有人跟你說話。沒隔一段時間換一個新的環(huán)境，重新在產生那種孤獨感。
3、很累：每天正常上一天班自是不用說的，但是你以為你到了酒店就真的下班了嗎?你錯了。晚上會有各種視頻會議要開，你要匯報項目，你要參加無聊的可能根本就聽不清的培訓(酒店網不太好)?？傊?，不要以為你下班了，就是真的下班了。
4、睡眠：出差時間長了，你的睡眠質量真的會直線下降的，我以前從來不失眠，在酒店，我開始失眠，晚上睡不著，白天犯困，整天看起來精神不佳，年紀輕輕的容易老的快，女生尤其要注意。
5、吃飯：在外出差，如果能吃上跟駐地一樣喜歡的飯菜，那真是一件令人興奮的事情，但是估計的讓你失望了，這種情況很少，除非你出差的地方距離你的駐地一個小時就到了，大多數(shù)人在外出差吃的都比較將就，為什么?因為好的吃不起，一般的吃著都一樣，沒什么喜歡與不喜歡一說的，所以會比較懷念家鄉(xiāng)的飯菜。
6、意外：一個人在外出差，最怕出現(xiàn)的就是意外，比如手機丟了，身份證丟了，錢包被摸了，生病了需要人照顧，洗澡摔傷了，天氣忽然變冷你沒帶厚衣服，天氣忽然變熱你沒帶薄衣服等等都有可能發(fā)生?？偨Y：如果你現(xiàn)在還年輕，請不要找經常出差的工作，因為遲早有一天會面臨轉行或者換工作，除非你可以不顧家;如果你已經成家了還在出差，請多抽出時間陪陪家人，尤其是你年邁的父母。
說不定你在哪出差的時候他們一口氣就沒上來，你會終生遺憾的。對于想找出差工作的朋友，我才想大多是沒出過差的朋友，不管別人怎么說出差不好，你都想試一試，其實試一試也沒什么不好，也是一種閱歷，但是不久你就會反感，尤其是你有女朋友的時候，我就是這種情況。
網課心理課心得體會總結篇十二
我關閉了視覺，周圍其實是一片漆黑，但又透著橙色的光芒，那是溫暖吧，來自金子般的太陽。 10月在她給我的那片小小的天地里，沒有寒冷，沒有饑餓，沒有悲傷，只有溫暖，從開始到結束。10月，也許永遠沒人清楚那個日子的最初的含義，只是在那個日子里有個人要出生，而另一個人要受苦。上世紀90年代的某一個清晨，暖陽化去窗臺的薄霜。但她卻難產了。經醫(yī)生十幾個小時的盡力挽救，她和我才勉強拾回一條性命。我和她，靠著氧氣，活了過來。我最初不明白將要面對什么，但我聽到她偶爾的呻吟聲，會哭。我想要為她承擔點什么，哪怕極其微小。
2年2年，大概沒人知道那個日子的永恒的痛楚，只是在那個日子里，有個人要生病，而另一個人要受一輩子的苦。仍然是那個世紀，那個年代，她生下了一位男嬰后，我就發(fā)燒三天三夜。她的丈夫工作在外，家中無人，她只好辛苦她自己，懷抱男嬰，后背著我，徘徊于房間之中，勞累于兒女之間。三天后，我退燒了，而她，卻患上了一身病。直至今天，也一直沒有找到根除的治療藥方。
6年那年，我病了。不能走路，不能吃飯，每天都以粥水和中藥為食，靠打點滴維持著脆弱的生命。她每天堅持騎幾十公里的自行車送我到醫(yī)院打點滴。一年，整整一年，整整365天，她天天都堅持著，雷打不動。盡管家里的所有儲蓄都送進了醫(yī)院，但我的病情仍然不見好轉。她什么也來不及顧慮，東借西湊，籌錢給我看病。那時，我卻還撒孩子氣，嫌藥苦，不肯喝。她哭了。我有一種莫名的難過，不知道怎樣做才能令她快樂。
16年她受了14年病痛的折磨，老天還覺得不夠，給她的生活施加了更多的艱辛。6月，他住院了，需要做手術。他是她的丈夫，但因為家里急需錢，如今他又不能上班，所以她只好忍痛“狠心”不回老家到醫(yī)院看他、照顧他。起初她并不知道他要做手術，他怕她擔心難過，騙她說他只是受了點皮外傷，沒啥大礙。
他的手術很順利，現(xiàn)在正在術后療養(yǎng)期，而且現(xiàn)在恢復得也不錯，她心中的大石暫落一階段。但是，他不能上班，家里又需要錢，她只好不顧自己身體好還是不好，堅持上班掙錢養(yǎng)家。我深知他和她的不容易，所以極少主動開口問他和她要生活費。她是普通的勞動者，而且身體不好，她也不知道可以撐多久;他年過四十，沒有什么文化知識，現(xiàn)在又丟了工作，該何去何從?我百感交集。從小到大，我都好像是他和她的沉重的包袱。內疚、歉意、愛……我是多么想為他和她做點什么。5840個日夜，他和她不知道為我付出了多少愛……而我呢，真正懂得他和她，又有多少個朝夕?我是多么想化作縷縷陽光，拂去她額頭的皺紋，染黑他銀色的白發(fā)。
他和她，如今愁白了頭，只是在第140160個小時的第1秒，我才知道我出生的意義——讓他們笑到最后?；蛟S，在我看來，他成功了，他完美地和她演繹著這漫長的16年的艱苦歲月的故事。我成功了，我完成了從孩子到成人的蛻變。16歲，成人禮，早熟也好，成熟也罷，思想是進步的，而我也有所有同齡人具有的東西。她，也是成功的，因為，她是一個母親。
網課心理課心得體會總結篇十三
按照往常，這時候早已經開學了，甚至我們已經在備戰(zhàn)期中考試。但是由于這一次突然襲擊的疫情，我們只能待在家中學習。那么我們是怎么學習的呢?答案是上網課，學生們都在用上網課的這種方式來學習這段時間本應掌握的知識。
雖說這樣也可以學習知識，但不同于平時的是：老師們無法面對著我們給我們講課，只能透過冰冷無情的屏幕來傳授知識，沒有了互動感，沒有了之前上課的那股活潑歡快勁兒。
但是這樣講課也并不是無所優(yōu)點的，若你的這節(jié)課沒有聽懂，還可以看直播回放，繼續(xù)研究之前沒懂的問題。因為是上網課，所以有的同學他們本身就非常自律，而有的同學就會不自律。因為我原本并不是一個自律的人，可是因為這段時間的網課使我變得自律了，我也不知這是為什么，可能是真正的意識到了學習的重要性吧。
“同學們,你們能聽到老師的聲音嗎?聽到的回個消息?！本W課就在老師的這般問語后開始了。第一次開啟直播課時,同學們的心情非常激動,因為從沒上過直播課,所以同學們只要一聽到老師提出的問題，我們就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題,又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學們的眼中,而且又為整節(jié)課節(jié)省了不少時間。雖然老師只能從多人之中選出來一位同學來回答,但是同學們依然保持著高漲的情緒。老師講得十分細致，我們也聽得津津有味。
馬上就要開學了，我既期待又不期待。一方面是在家憋的發(fā)悶，另一方面是我覺得利用網課學習也是一個好的體驗。
希望以后也可以再次體驗網課給我?guī)淼氖斋@。
網課心理課心得體會總結篇十四
我學習了平面設計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，知道做好為止。我在學習平面設計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。
還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原來以為學習博客沒有用。后來才知道老師在鍛煉我們的自學能力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。
也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎么簡單的處理圖片。我學到一點經驗：
photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是"認真"和"耐心"還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂——不回的問題就要問。要時常總結、吸收自己和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下。
學習photoshop不僅要懂的技術，更不能缺少藝術和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。
我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是"多練習""有耐心""有藝感""有創(chuàng)意".
網課心理課心得體會總結篇十五
本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師_細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行_防控指揮部的要求.學校密切關注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師_針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;
6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。_嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調不允許任何校外培訓機構或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!
網課心理課心得體會總結篇十六
在市衛(wèi)生局和上級主管部門的領導和支持下，一年來我院婦幼衛(wèi)生工作圍繞“兩法一例”，努力抓好婦幼兩個系統(tǒng)管理，進一步鞏固愛嬰醫(yī)院成果，取得較好的成績?，F(xiàn)總結如下：一)堅持政治思想教育，加強醫(yī)德醫(yī)風建設認真貫徹鄧小平理論和三個代表重要思想、黨的xx大精神，以醫(yī)院管理年活動為契機，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，努力提高職工思想道德素質，一切以病人為中心，提高醫(yī)療服務質量，規(guī)范醫(yī)療服務行為，維護群眾利益，構建和諧的醫(yī)患關系。
二)加強業(yè)務學習，提高產科質量提高產科工作質量，是保障醫(yī)療安全，降低孕產婦、新生兒死亡率的重要途徑，加強專業(yè)技術人員培養(yǎng)，加強業(yè)務學習，完善各項業(yè)務制度，加強產科各類手術操作規(guī)程，每周組織業(yè)務學習兩次，每月醫(yī)護人員寫業(yè)務學習文摘卡不少于4篇交院質控辦考評。
三)貫徹實施《母嬰保健法》，依法保護婦女兒童健康權益：我們采取了多種形式在全院范圍學習《母嬰保健法》、《母嬰保健管理條例》，并進行考核，考核合格率100%.并在產科門診和愛嬰區(qū)設置母嬰保護法律法規(guī)知識宣傳專欄。
四)積極開展婦幼兩個系統(tǒng)管理1)加強孕、產婦的系統(tǒng)管理。今年前來我院分娩的產婦共460人、系統(tǒng)管理460人、醫(yī)學教，育網|搜集整理系統(tǒng)管理率100%、產后訪視460人、訪視率100%.加強高危妊娠的管理，今年共有高危孕產婦62人，全部進行了管理，監(jiān)測和追蹤，并實行產前產后一次性收費制度。為提高孕產婦系統(tǒng)管理保健手冊的合格率，把保健手冊的填寫納入質量檢查，嚴格控制錯漏和不規(guī)范現(xiàn)象。
2)繼續(xù)開展新生兒疾病篩查工作，加大宣傳力度，爭取患者的理解和支持，新生兒疾病篩查率達到90%以上。并認真做好新生兒訪視工作，一年來在我院分娩的活嬰有463人，訪視463人，訪視率100%. 3)積極做好母乳喂養(yǎng)知識的宣傳工作。對孕產婦進行耐心宣教，講授孕期，產褥期保健知識及母乳喂養(yǎng)知識，并對孕產婦進行測試。共宣教460人，宣教率100%、測試合格率100%. 4)對來我院產檢的孕產婦發(fā)放孕期保健知識，母乳喂養(yǎng)知識宣傳手冊，在門診候診區(qū)和病房設有健康宣傳專欄，宣傳婦幼保健知識，每季度換一次，今年共開辦四期。在院內設有母乳喂養(yǎng)熱線電話，在門診設有母乳喂養(yǎng)咨詢門診，正確解答母乳喂養(yǎng)知識的咨詢。
5)建立健全的婦幼各項原始登記和報告制度。認真做好婦幼衛(wèi)生信息統(tǒng)計工作，醫(yī)學教，育網|搜集整理按時完成國家，省級報表的上報工作，做到完整、準確、及時。
6)不斷完善愛嬰醫(yī)院工作。全院醫(yī)務人員經常為孕產婦宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，并提供母乳喂養(yǎng)的幫助和指導，成功實施我院促進母乳喂養(yǎng)的十點措施。具體做法如下：對全院工作人員實行每年3小時復訓，重點科室人員每年實行兩次3小時強化復訓，新上崗人員實行崗前培訓18小時，并定期組織考核，使愛嬰醫(yī)院成果不斷完善和鞏固。
7)以病人為中心，實行全程責任制助產服務，切實做到“一對一”分娩服務，給產婦營造一個溫馨如家的環(huán)境。
一年來，我院的婦幼衛(wèi)生工作雖取得了一定的成績，但也有很多不足之處。今后，我們將加強業(yè)務學習，不斷提高產科質量，繼續(xù)完善和鞏固愛嬰醫(yī)院的成果，努力促使我院的婦幼衛(wèi)生工作邁上一個新的臺階。
網課心理課心得體會總結篇十七
隨著科技的迅速發(fā)展和網絡的普及，越來越多的人選擇通過網上課堂來獲取知識和學習。相比于傳統(tǒng)的實體課堂，網課具有時空靈活、資源豐富等優(yōu)勢。經過一段時間的網課學習，我深刻體會到了這種學習方式的獨特魅力和好處。下面將從四個方面進行總結和回顧。
首先，網課給予了我更多的學習自由和時間彈性。與傳統(tǒng)的實體課堂相比，網課不受時間和地點的限制，學習者可以隨時隨地進行學習，根據自己的時間安排合理規(guī)劃學習內容和進度。這使得在工作和學習之間需要做出取舍的人們能夠更好地兼顧兩者，也為遠離學?；驔]有適合的教育資源的人們提供了更多的機會。此外，網課還提供了重播的功能，允許學習者反復學習，及時復習和理解。
其次，網絡教育資源豐富多樣。不同于傳統(tǒng)的課堂教學，網課可以利用多媒體技術將大量的學習資源直接傳達給學習者。在網課中，我可以通過觀看視頻、聽取電子講稿、參與討論群等方式獲取信息和學習資料。這些多樣化的學習形式使我的學習變得更加豐富多彩，不再局限于傳統(tǒng)的紙質教材和課堂課件，也拓寬了我的視野和思維。
再次，網課注重互動和合作學習。雖然網課與傳統(tǒng)的實體課堂相比，在師生互動方面可能稍有不足，但是通過網課平臺的討論區(qū)、在線小組等功能，我得以與其他學生分享學習心得，互相討論問題和答疑。比起傳統(tǒng)課堂上單向的知識傳授，網課更加注重學生之間的交流和合作，提供更多的機會讓學生們思考和討論問題，從而加深對知識的理解和應用。
最后，網課培養(yǎng)了我更多的自主學習能力。在網課學習過程中，我需要根據自己的興趣和需求去選擇適合自己的課程，培養(yǎng)自己的學習計劃和時間管理能力。與傳統(tǒng)課堂上的固定學時相比，網課要求學生更多地依靠自己的自制力和自主學習能力來完成學習任務。這種自主學習的方式培養(yǎng)了我的自律性和獨立思考能力，也為我未來的學習和工作提供了更好的基礎。
總之，通過網課學習，我體驗到了更多的學習自由和時間彈性，接觸到了豐富多樣的學習資源，培養(yǎng)了更多的自主學習能力。然而，網課也存在一些挑戰(zhàn)，如無法實時與教師交流、網絡不穩(wěn)定等問題。因此，在未來的發(fā)展中，我們需要進一步完善網課平臺，提高教師和學生之間的互動和溝通，以及保證網絡穩(wěn)定和故障的快速修復。同時，我們也需要培養(yǎng)學生們更多的自學能力和自律性，適應網課這種新的學習方式。
總的來說，通過網課的學習，我收獲了很多，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了自己的學習能力。未來，網課將會越來越受歡迎，成為人們獲取知識和學習的一種重要途徑。我們需要不斷探索和創(chuàng)新，提高網課的質量和使用體驗，使其更好地服務于教育事業(yè)和學生們的成長。