通過寫心得體會(huì)，我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言的簡潔明了，表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中，遵守行規(guī)是一件非常重要的事情。行規(guī)是指一些規(guī)定、約束以及規(guī)范，它可以幫助我們保持秩序和紀(jì)律，確保我們的工作可以有條不紊地進(jìn)行。為了加強(qiáng)行規(guī)的教育意識(shí)，學(xué)校組織了一次行規(guī)培訓(xùn)，我在這次培訓(xùn)中獲得了很多心得體會(huì)。
首先，行規(guī)的存在對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作是非常有益的。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了學(xué)校的行規(guī)，例如課堂上禁止吃東西、遲到、早退等。這些規(guī)定看似簡單，但它們對(duì)于我們保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜和效率起到了重要的作用。我們?nèi)绻麤]有這樣的規(guī)定和約束，課堂上可能會(huì)有各種各樣的噪音和干擾，影響到我們的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校的行規(guī)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作非常必要。
其次，行規(guī)教育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí)和自覺遵守規(guī)則的能力。在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，他指出只有遵守了行規(guī)，我們才能夠保持良好的紀(jì)律，從而更好地去學(xué)習(xí)和工作。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到紀(jì)律是一個(gè)人成功的重要因素，只有遵守規(guī)則并自覺地去執(zhí)行，才能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績。
再次，行規(guī)培訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人進(jìn)行良好的溝通和合作。在行規(guī)培訓(xùn)中，老師向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他說只有團(tuán)隊(duì)成員之間可以相互尊重和合作，才能夠更好地完成任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我明白了合作與溝通的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)益，與他人建立良好的關(guān)系。這種良好的溝通和合作能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，它能夠幫助我們更好地理解他人，減少?zèng)_突，并提高工作效率。
最后，行規(guī)培訓(xùn)不僅僅是為了規(guī)定我們的行為規(guī)范，更展示了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。通過這次培訓(xùn)，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們責(zé)任的認(rèn)真態(tài)度，學(xué)校的行規(guī)培訓(xùn)是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)和工作，提高我們的素質(zhì)和能力。這也讓我意識(shí)到我們要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，遵守行規(guī)，做一個(gè)有紀(jì)律、有素質(zhì)的人。
綜上所述，行規(guī)培訓(xùn)給我們帶來了很多的收獲和啟示。行規(guī)的存在對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作是非常有益的，它可以幫助我們保持秩序和紀(jì)律；行規(guī)教育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí)和自覺遵守規(guī)則的能力；行規(guī)培訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人進(jìn)行良好的溝通和合作；行規(guī)培訓(xùn)不僅僅是為了規(guī)定我們的行為規(guī)范，更展示了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。我們要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，遵守行規(guī)，做一個(gè)有紀(jì)律、有素質(zhì)的人。我希望以后能夠更加注重遵守行規(guī)，把它內(nèi)化為自己的一部分，不僅在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在生活中也能夠更加守規(guī)矩，與他人和睦相處。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近日，本人參加了一場關(guān)于煤礦運(yùn)行規(guī)范的培訓(xùn)課程，在此之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了煤礦生產(chǎn)安全工作的重要性，同時(shí)也對(duì)煤礦運(yùn)行規(guī)范有了更深入的了解。在這場課程中，我深受啟發(fā)，收獲了很多心得體會(huì)，如下所述。
一、抓好安全生產(chǎn)意識(shí)
在我們的生產(chǎn)工作中，安全生產(chǎn)意識(shí)是至關(guān)重要的。課程中提到了一個(gè)數(shù)據(jù)，令人擔(dān)憂：全國共發(fā)生重特大煤礦事故600余起，事故死亡人數(shù)高達(dá)6000人。要避免這樣的事情，企業(yè)和員工需時(shí)刻保持安全意識(shí)，把安全當(dāng)做第一位的核心觀念貫徹到生產(chǎn)工作中。不僅僅是公司員工需要重視，生產(chǎn)供應(yīng)商和服務(wù)商也不能忽視安全生產(chǎn)的重要性。如果大家能夠共同維護(hù)安全生產(chǎn)的理念，煤礦安全水平也會(huì)有效提升。
二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
培訓(xùn)過程中，我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起相關(guān)責(zé)任。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要樹立“安全第一”的理念，認(rèn)真履行企業(yè)的安全管理責(zé)任。同時(shí)，員工也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，并且確保自己的行為符合安全生產(chǎn)規(guī)范，從而保證企業(yè)和個(gè)人能夠免受安全事故的影響。只有全體員工都能夠承擔(dān)起責(zé)任，企業(yè)的安全水平才能得到提高。
三、優(yōu)化制度體系
我們所在的公司要優(yōu)化煤礦生產(chǎn)制度體系，完善規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)。生產(chǎn)制度不僅是制度的核心，也是管理者培訓(xùn)的重點(diǎn)。只有規(guī)范的制度、落實(shí)到位的規(guī)程才能保證生產(chǎn)安全，保障員工權(quán)益。煤礦制度嚴(yán)明、標(biāo)準(zhǔn)高、作業(yè)規(guī)范是現(xiàn)代化煤礦企業(yè)必須要具備的基本素質(zhì)。
四、強(qiáng)化技術(shù)投入
培訓(xùn)課程還提到了過程控制技術(shù)在安全生產(chǎn)方面所扮演的重要角色。以生產(chǎn)設(shè)備為例，通過數(shù)字化升級(jí)，以流程優(yōu)化為目標(biāo)，將設(shè)備性能的精細(xì)化、智能化和自動(dòng)化水平極大提高。從而，降低設(shè)備的危險(xiǎn)程度和技術(shù)故障，避免安全風(fēng)險(xiǎn)。強(qiáng)化技術(shù)投入是企業(yè)確保生產(chǎn)過程穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。要將技術(shù)成果投入生產(chǎn)中，才能真正提高安全生產(chǎn)水平。
五、提高員工教育與培訓(xùn)
員工培訓(xùn)是企業(yè)的工作職責(zé)之一，也是做好安全生產(chǎn)的必要條件。課程驅(qū)動(dòng)員工增強(qiáng)安全意識(shí)和保持敬畏心，提升安全知識(shí)，掌握安全技能，保證安全技能的實(shí)踐。企業(yè)應(yīng)不斷提升員工的整體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工的技能培訓(xùn)，完善技能培訓(xùn)制度，推動(dòng)從知識(shí)到技能、再到實(shí)踐的貫通流程，以此來提升員工的整體素質(zhì)。
在完美的安全策略下，煤礦安全生產(chǎn)工作不能輕信等待幸運(yùn)的鴻運(yùn)，也不能不重視安全問題，而采取“抱歉”的態(tài)度來應(yīng)對(duì)事故。課程告訴我們煤礦安全生產(chǎn)非常重要，需要所有人的參與共同維護(hù)，并加大科技投入的力度，才能不斷前行。在以后的工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注安全問題，明確責(zé)任，推動(dòng)制度建設(shè)，提高技術(shù)水平，并加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。盡可能的確保生產(chǎn)安全，讓企業(yè)和員工都能夠得以長足發(fā)展。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近期，我們學(xué)校舉行了一次行規(guī)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守行規(guī)的重要性，不僅對(duì)個(gè)人的成長有著積極的影響，也有助于維護(hù)正常的學(xué)校秩序。在培訓(xùn)中，我從自身角度總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。以下是我的心得體會(huì)。
首先，遵守行規(guī)是一個(gè)良好素質(zhì)的體現(xiàn)。校規(guī)是學(xué)校針對(duì)學(xué)生行為制定的規(guī)范，遵守校規(guī)不僅有利于校園環(huán)境的和諧，也是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣的重要手段。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守行規(guī)是對(duì)自己起到自律的作用，能夠讓自己更加明確自己的行為準(zhǔn)則，做出正確的判斷。而不遵守校規(guī)，則可能導(dǎo)致違紀(jì)行為的產(chǎn)生，進(jìn)而對(duì)自己和他人造成不良影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，自覺遵守學(xué)校的行規(guī)，以身作則，成為校園中的模范，為其他同學(xué)樹立榜樣。
其次，遵守行規(guī)能夠提高個(gè)人安全意識(shí)。學(xué)校制定的行規(guī)往往是根據(jù)校園實(shí)際情況和安全隱患制定的，遵守行規(guī)能夠有效地防范安全事故的發(fā)生。比如，學(xué)校規(guī)定禁止攀爬柵欄，禁止在樓梯上奔跑，這都是為了防止學(xué)生發(fā)生意外摔倒等情況。通過這次培訓(xùn)，我清楚地了解到，只有嚴(yán)格遵守行規(guī)，才能夠保護(hù)自己和他人的安全，讓校園成為一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)安全意識(shí)，主動(dòng)遵守行規(guī)，杜絕一切可能導(dǎo)致事故發(fā)生的行為。
再次，遵守行規(guī)是培養(yǎng)自己自律能力的必要條件。自律是一種良好的行為習(xí)慣，能夠幫助我們克服各種誘惑、約束自己的行為。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到遵守行規(guī)是對(duì)自己紀(jì)律的一種要求，只有自覺養(yǎng)成自律的習(xí)慣，才能真正做到遵守行規(guī)。通過每天按時(shí)上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律等等，我們可以逐漸培養(yǎng)起一種自律的能力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都是非常重要的。因此，我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)自己的自律能力，讓自己在規(guī)范的行為中更好地成長。
最后，遵守行規(guī)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。遵守行規(guī)不僅是個(gè)人的事情，也關(guān)系到整個(gè)集體的利益。只有每個(gè)人都遵守行規(guī)，才能夠形成一個(gè)和諧的學(xué)校氛圍。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。如果我們能夠遵守行規(guī)，尊重他人，給予他人空間，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)精神。而如果不遵守行規(guī)，違反規(guī)定，就會(huì)損害集體利益，破壞團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻明確自己的行為對(duì)于他人的影響，做到言行一致，積極為集體貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，行規(guī)培訓(xùn)對(duì)于我們每個(gè)人來說都具有重要意義，它不僅能夠幫助我們樹立正確的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，還能夠提高安全意識(shí)，培養(yǎng)自律能力，同時(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記行規(guī)的重要性，自覺遵守學(xué)校制定的規(guī)定，做到自律自重，為自己的成長和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信只要每個(gè)人都能夠自覺遵守行規(guī)，我們的學(xué)校一定能夠更加和諧、更加美好！
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
鐵路行規(guī)是確保鐵路安全運(yùn)行的基石，為此，鐵路局組織了一次行規(guī)培訓(xùn)，讓員工全面了解、掌握鐵路行規(guī)。我參加了這次培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。在培訓(xùn)中，我從理論和實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鐵路行規(guī)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲（300字）
在培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了列車運(yùn)行的相關(guān)規(guī)定和安全要求。了解到列車在運(yùn)行過程中的各種行為規(guī)范，例如限速、減速、換掛、遇險(xiǎn)等情況下的處置方法。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了信號(hào)燈和標(biāo)志的意義，了解了各種信號(hào)的含義和使用規(guī)則。這些知識(shí)不僅提高了我們的安全意識(shí)，也使我們?cè)趯?shí)際工作中遇到問題時(shí)能夠更加明確地判斷和處理。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)（300字）
除了理論學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了實(shí)地實(shí)踐。通過模擬列車緊急狀況的處置訓(xùn)練，我們深刻體會(huì)到了臨危不亂的重要性。在模擬的緊急情況中，我們需要快速反應(yīng)并根據(jù)規(guī)定采取正確的應(yīng)對(duì)措施，這對(duì)于日常工作中可能遇到的緊急狀況具有重要的啟發(fā)意義。同時(shí)，參與實(shí)踐還讓我更加深入地理解了鐵路行規(guī)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：心得總結(jié)（300字）
通過這次鐵路行規(guī)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鐵路行規(guī)對(duì)保障鐵路運(yùn)輸安全的重要性。作為員工，我們要時(shí)刻保持高度的警覺性，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和要求，做到門監(jiān)層層把關(guān)，確保安全無事故。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力和素質(zhì)。只有具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)對(duì)能力，才能在實(shí)際工作中真正做到安全運(yùn)行。
第五段：展望未來（200字）
這次鐵路行規(guī)培訓(xùn)不僅是對(duì)我們的一次短暫的提醒和警示，更是為我們的未來工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為員工，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自我素質(zhì)和能力，做到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們也期待在今后的工作中，能夠得到更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自身水平，為鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我對(duì)鐵路行規(guī)有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道自己作為員工的責(zé)任和義務(wù)。在今后的工作中，我將牢記培訓(xùn)的教誨，嚴(yán)格遵守行規(guī)要求，做好本職工作，為鐵路運(yùn)輸安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望通過共同的努力，能夠建立更加安全、高效的鐵路運(yùn)輸體系。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
鐵路行規(guī)培訓(xùn)是每位鐵路從業(yè)人員必須參加的重要培訓(xùn)之一。在這次培訓(xùn)中，我深深感受到了鐵路行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和安全意識(shí)的重要性。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，并且對(duì)維護(hù)鐵路交通安全有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
鐵路行規(guī)培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括鐵路法律法規(guī)、行車規(guī)章、安全操作等。其中，最為重要的是行車規(guī)章的學(xué)習(xí)。行車規(guī)章詳細(xì)規(guī)定了鐵路從業(yè)人員在行車過程中的行為準(zhǔn)則，涉及到列車運(yùn)行、信號(hào)規(guī)定、維修作業(yè)等方方面面。通過學(xué)習(xí)這些規(guī)章，我了解到正確的操作流程和環(huán)境要求，能有效預(yù)防和解決各種安全問題，確保鐵路交通的正常運(yùn)輸。
第三段：學(xué)習(xí)心得（350字）。
培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性。鐵路行業(yè)的特殊性，要求每一位從業(yè)人員都必須時(shí)刻保持高度警惕，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。只有做到時(shí)刻警醒、嚴(yán)守行規(guī)，才能有效預(yù)防意外事故的發(fā)生。同時(shí)，在培訓(xùn)中，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在鐵路行業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)崗位密切配合，只有形成緊密的團(tuán)隊(duì)合作，才能保障列車的正常運(yùn)行。
第四段：責(zé)任和義務(wù)（250字）。
作為一名鐵路從業(yè)人員，我深知自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任和義務(wù)。首先，我要保證行車過程中的安全，要時(shí)刻關(guān)注信號(hào)指示，嚴(yán)格遵守行車規(guī)章，做到安全駕駛。其次，我要認(rèn)真維護(hù)設(shè)備設(shè)施，做到定期檢查、及時(shí)維修，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。同時(shí)，我還要切實(shí)維護(hù)鐵路秩序，共同營造良好、有序的工作環(huán)境。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加這次鐵路行規(guī)培訓(xùn)，我深入了解并理解了鐵路行業(yè)的特點(diǎn)和要求，提高了自身的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我將會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，做到時(shí)刻警醒，嚴(yán)格遵守行規(guī)，并不斷提升自己的專業(yè)技能，為鐵路交通的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我堅(jiān)信，只要每一位鐵路從業(yè)人員都能夠切實(shí)履行自己的責(zé)任和義務(wù)，保持高度的安全意識(shí)，我們才能夠共同營造一個(gè)安全、高效的鐵路交通環(huán)境。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域都在不斷建立和完善自己的行規(guī)。行規(guī)的出現(xiàn)，不僅有利于行業(yè)的秩序穩(wěn)定，還能夠約束從業(yè)者的言行舉止，促進(jìn)良好的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。作為一名從業(yè)者，我深切體會(huì)到了行規(guī)的重要性，并且在參與實(shí)踐中也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，行規(guī)是對(duì)從業(yè)者自身的要求。每個(gè)行業(yè)都有自己的行規(guī)，這些規(guī)定要求從業(yè)者要具備一定的素質(zhì)和能力，必須按照規(guī)章制度進(jìn)行工作，遵循職業(yè)道德。比如，在醫(yī)療行業(yè)，作為一名醫(yī)生就必須具備執(zhí)業(yè)資格證書，并遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，尊重患者的權(quán)益和隱私。而在教育行業(yè)，教師不能隨意打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。行規(guī)對(duì)從業(yè)者的要求既是一種規(guī)范，也是一種責(zé)任，只有從業(yè)者自覺遵守行規(guī)，才能夠更好地發(fā)揮自己的能力和作用，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，行規(guī)能夠保證行業(yè)的良性競爭。行規(guī)的制定和執(zhí)行，可以有效地限制行業(yè)內(nèi)惡性競爭的發(fā)生，維護(hù)市場的公平、公正。如果在市場經(jīng)濟(jì)的循環(huán)中，各個(gè)從業(yè)者不按照規(guī)定來進(jìn)行競爭，利用不正當(dāng)手段來獲取競爭優(yōu)勢，那么整個(gè)行業(yè)的發(fā)展就會(huì)陷入困境。我曾經(jīng)參與了某公司的銷售崗位，公司制定了嚴(yán)格的銷售行規(guī)，要求銷售人員不能低價(jià)傾銷產(chǎn)品，不能以欺騙顧客的方式獲得訂單。這種行規(guī)的制約，使得整個(gè)公司的銷售競爭更加公平，能夠保護(hù)顧客的權(quán)益，加強(qiáng)顧客對(duì)公司的信任度。
第三，行規(guī)能夠提升職業(yè)形象和職業(yè)水平。一份行業(yè)的行規(guī)通常是由整個(gè)行業(yè)的從業(yè)者共同制訂和執(zhí)行的，其中的內(nèi)容既有法律法規(guī)所規(guī)定的，也有行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)范。如果從業(yè)者能夠遵守行規(guī)，積極參與并發(fā)揮作用，那么整個(gè)行業(yè)的形象就會(huì)更加正面，得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，行規(guī)的執(zhí)行還能夠促使從業(yè)者不斷提升自己的專業(yè)水平和技術(shù)能力。在我從事的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，我們的行規(guī)要求我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟進(jìn)最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過遵守行規(guī)，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提升自己的職業(yè)能力，更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。
第四，行規(guī)能夠幫助從業(yè)者規(guī)范自己的言行舉止。在工作場所，言行舉止是一個(gè)人最直接的表現(xiàn)。一位從業(yè)者如果沒有良好的職業(yè)修養(yǎng)，缺乏對(duì)行規(guī)的遵守，就很難得到同事和上司的尊重和認(rèn)可。我曾經(jīng)在一個(gè)特別重視行規(guī)的公司做過實(shí)習(xí)生，公司要求員工在發(fā)表言論時(shí)必須嚴(yán)謹(jǐn)客觀，對(duì)待同事要互相尊重，不能有任何歧視的言語與舉止。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到行規(guī)對(duì)人的行為習(xí)慣和處事原則的規(guī)范作用，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的影響。
最后，行規(guī)的執(zhí)行需要從業(yè)者充分理解其目的和意義。行規(guī)不是一紙空文，而是在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和完善的。從業(yè)者要充分理解行規(guī)背后的道義和商業(yè)道德，并積極參與到制定和執(zhí)行行規(guī)的過程中。同時(shí)，對(duì)于那些存在不合理或過時(shí)的行規(guī)，從業(yè)者應(yīng)該勇于發(fā)聲，提出合理化建議。只有通過不斷的思考和反思，才能夠更好地推動(dòng)行規(guī)體系的發(fā)展和進(jìn)步。
通過對(duì)行規(guī)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到行規(guī)對(duì)于一個(gè)行業(yè)的重要性。行規(guī)既是一種規(guī)范和責(zé)任，又是一種保障和發(fā)展。只有從業(yè)者自覺遵守和執(zhí)行行規(guī)，才能夠促進(jìn)行業(yè)的良性競爭，提升自身的職業(yè)水平，規(guī)范自己的言行舉止，并對(duì)行規(guī)體系的完善提出建設(shè)性意見。在今后的工作中，我將更加注重行規(guī)的遵守，并努力推動(dòng)行業(yè)行規(guī)的創(chuàng)新和發(fā)展，為行業(yè)的繁榮和自身的成長貢獻(xiàn)力量。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
煤礦是國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是能源消耗的重要來源。在煤礦生產(chǎn)過程中，安全生產(chǎn)至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，由于煤礦工人安全意識(shí)不足、操作不規(guī)范等原因，煤礦事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)造成不可估量的損失。為提高煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，我參加了煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)，以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了煤礦的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。具體地講，包括采掘、運(yùn)輸、通風(fēng)、排水、安全設(shè)施操作等方面的內(nèi)容，以及安全技術(shù)措施和應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施。其中的重點(diǎn)在于安全技術(shù)措施，我們通過了解煤礦生產(chǎn)中各種安全事故的類型和原因，從而學(xué)習(xí)了預(yù)防與處理各種安全事故的方法和技巧。
三、培訓(xùn)收獲
在通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)煤礦行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更全面、系統(tǒng)的了解。我學(xué)到了煤礦生產(chǎn)中的基本流程，了解了各種設(shè)備的安全操作要求，知道了各種安全類別的分類和應(yīng)急預(yù)案制定的流程等。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練地操作各種設(shè)備，更加重視安全措施的實(shí)施。通過培訓(xùn)后，我意識(shí)到了安全是生產(chǎn)的前提條件，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有不斷地加強(qiáng)安全意識(shí)和規(guī)范化操作，才能更好地為企業(yè)和國家創(chuàng)造價(jià)值。
四、培訓(xùn)反思
盡管煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)在內(nèi)容和方法上都非常嚴(yán)謹(jǐn)，但是在實(shí)際操作中仍存在一些問題。具體來說，一些工人缺乏基本的安全素養(yǎng)或者因?yàn)樵O(shè)備陳舊造成操作不規(guī)范，為安全生產(chǎn)帶來隱患。另外，由于煤礦企業(yè)的模式單一，自由競爭不充分，導(dǎo)致企業(yè)缺乏更新根本技術(shù)、維護(hù)設(shè)備的積極性，一旦發(fā)生事故，損失就會(huì)非常嚴(yán)重。
五、結(jié)尾
總之，煤礦生產(chǎn)是我們國家的重要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，安全生產(chǎn)是保障煤礦生產(chǎn)的基礎(chǔ)。在參加煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)之后，我更好地意識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性，并且在實(shí)踐操作中更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，為自身和企業(yè)創(chuàng)造出更好的價(jià)值。在未來，我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的煤礦專業(yè)技能和安全生產(chǎn)意識(shí)，為我國煤礦事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一位員工，行規(guī)是公司對(duì)我們工作生活的要求和規(guī)范。為了更好地適應(yīng)公司文化，提升自身素質(zhì)，我參加了公司舉辦的行規(guī)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深感行規(guī)的重要性和它對(duì)我們的影響。以下是我在行規(guī)培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
第二段：行規(guī)規(guī)定的重要性
行規(guī)規(guī)定是公司的基本法則，是員工進(jìn)行工作生活的指導(dǎo)。行規(guī)規(guī)定的制定不僅能夠確保員工的工作秩序，更能使員工們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。行規(guī)規(guī)定的重要性在于，它能夠維持公司整體的運(yùn)營秩序和提升員工的素質(zhì)，從而使得公司能夠更好地發(fā)展和競爭。
第三段：行規(guī)培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲
在行規(guī)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)員工的各項(xiàng)權(quán)益和義務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。在這個(gè)過程中，我明白了遵守行規(guī)的重要性和違反行規(guī)的危害。行規(guī)培訓(xùn)還著重講解了員工應(yīng)該具備的職業(yè)道德和個(gè)人素質(zhì)，提醒我們要時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度和健康的生活方式。通過這次培訓(xùn)，我不僅意識(shí)到了自身的不足，更明白了遵守行規(guī)的正面意義。
第四段：在生活工作中貫徹行規(guī)
培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到行規(guī)不僅僅是在公司工作時(shí)需要遵守的規(guī)定，而是貫穿生活工作的一種態(tài)度。我努力將行規(guī)的核心價(jià)值融入到自己的日常生活中，例如，我在工作中嚴(yán)守工作時(shí)間，盡力提高自身的工作效率；在與同事交流時(shí)，秉持公正、誠實(shí)的原則，尊重他人的權(quán)益；在日常生活中，愛護(hù)環(huán)境，樹立良好的社會(huì)公德。通過在生活中貫徹行規(guī)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作和生活變得更加規(guī)范，心態(tài)也更加積極向上。
第五段：行規(guī)對(duì)個(gè)人和公司的影響
行規(guī)的貫徹不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)公司也有積極的影響。個(gè)人通過遵守行規(guī)，可以提高自己的工作效率和素質(zhì)，更好地適應(yīng)公司工作環(huán)境，提升自身能力。而對(duì)于公司來說，遵守行規(guī)的員工能夠維護(hù)公司的形象和利益，減少不必要的糾紛和損失，提高整體運(yùn)營效率。因此，行規(guī)是公司與員工之間建立互信互利關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)于公司可持續(xù)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
總結(jié)：
通過行規(guī)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到行規(guī)對(duì)生活工作的重要性。遵守行規(guī)不僅是一種要求，更是一種責(zé)任和自我要求。我將繼續(xù)努力貫徹行規(guī)，不斷提升自身素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待未來能夠通過對(duì)行規(guī)的貫徹，與公司共同成長和進(jìn)步。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
行規(guī)是人們?cè)谔囟ōh(huán)境下約定俗成的行為規(guī)范，它能夠規(guī)范和引導(dǎo)人們的行為，維護(hù)秩序，使社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。隨著人們對(duì)行規(guī)的重視，我逐漸認(rèn)識(shí)到行規(guī)的重要性，并從中汲取了很多心得體會(huì)。
在校園中，行規(guī)是我們自律的一面鏡子。通過遵守校規(guī)校紀(jì)，我們能培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。初入校園的我并沒有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)和保持個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，但在被教師批評(píng)和行為警示后，我逐漸意識(shí)到自律的重要性。我開始遵守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，保持個(gè)人衛(wèi)生，提高了自己的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。通過遵守行規(guī)，我感受到了自律帶來的積極影響，懂得了規(guī)矩的力量。
第三段：行規(guī)培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
行規(guī)能夠?yàn)槿藗兲峁┟鞔_的行為準(zhǔn)則，讓人在行動(dòng)中明確自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。這種明確的規(guī)定促使我對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任，懂得尊重他人的權(quán)益和勞動(dòng)成果。在參與集體活動(dòng)中，我時(shí)常遇到需要配合他人的情況，比如協(xié)同活動(dòng)中的集體行動(dòng)，我懂得遵循規(guī)則，配合他人，盡自己最大的努力。行規(guī)中的責(zé)任感在我和同學(xué)們之間建立了互相信任的良好氛圍，使我們團(tuán)結(jié)合作，達(dá)成共同的目標(biāo)。
第四段：行規(guī)教會(huì)我尊重他人。
遵守行規(guī)的一個(gè)重要內(nèi)容就是尊重他人的權(quán)益和個(gè)人空間。我逐漸懂得了與人為善、禮貌待人的重要性。在生活中，我盡量做到對(duì)他人的需求和意愿表示關(guān)心和尊重，控制自己的情緒，不對(duì)他人發(fā)泄自己的不滿，克制自己的行為以避免對(duì)他人造成困擾。在集體活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了分工合作，充分尊重他人的專業(yè)特長和傾聽他人的建議。這些行為使我得到了周圍人的認(rèn)可和尊重。
第五段：結(jié)論。
在每一個(gè)社會(huì)、每一個(gè)組織或者每一個(gè)場所，行規(guī)都占有重要的地位。它可以促使人們遵紀(jì)守法、自律，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，教會(huì)人們尊重他人。通過遵守行規(guī)，我不僅從中獲得了自律、責(zé)任感和尊重他人的體驗(yàn)，而且也感受到了行規(guī)帶給自己和周圍人的積極影響。行規(guī)的力量遠(yuǎn)不止于此，它能夠塑造一個(gè)和諧、理性、文明的社會(huì)環(huán)境，為人們的生活增添美好色彩。因此，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成遵守行規(guī)的好習(xí)慣，讓行規(guī)成為我們行為的準(zhǔn)則和人生的座右銘。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
煤礦是我國重要的能源資源，但同時(shí)也是一個(gè)高度危險(xiǎn)的行業(yè)，因此在生產(chǎn)過程中必須遵循嚴(yán)格的安全規(guī)范。為此，我有幸參加了一次煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段，學(xué)習(xí)安全意識(shí)
在培訓(xùn)中，最為重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)安全意識(shí)。在煤礦開采過程中，往往會(huì)涉及到爆破、火源、高溫等高風(fēng)險(xiǎn)場景，因此學(xué)習(xí)如何避免或應(yīng)對(duì)事故至關(guān)重要。一方面，我們必須時(shí)刻注意個(gè)人安全，不要冒險(xiǎn)，時(shí)時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦；另一方面，我們也需要具備相應(yīng)的應(yīng)急處置能力，及時(shí)防范和處理各類安全事故。
第二段，理解規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)
在煤礦行業(yè)中，有許多的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，例如國家法律法規(guī)、部門部位和工作細(xì)則等，對(duì)于每個(gè)員工，理解和掌握規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)是保證工作順利進(jìn)行、確保安全的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，老師們?yōu)槲覀冊(cè)敿?xì)介紹了這些標(biāo)準(zhǔn)中的要點(diǎn)，讓我們對(duì)煤礦生產(chǎn)的流程和所遵循的規(guī)章有了更加深刻的了解，也解決了員工工作中可能遇到的問題。
第三段，規(guī)范作業(yè)流程
在煤礦生產(chǎn)流程中，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都有固定的流程，如果環(huán)節(jié)之間的工作沒有嚴(yán)格按照規(guī)定要求開展，就有可能發(fā)生安全事故。因此，在實(shí)際工作中，我們需要嚴(yán)格按照作業(yè)流程開展工作，不得有任何的折衷和漏洞。正因如此，這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)更加規(guī)范、高效的作業(yè)流程，讓我們的生產(chǎn)更加穩(wěn)健、有序。
第四段，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
作為煤礦工作環(huán)境復(fù)雜的行業(yè)，員工之間的相互協(xié)作是至關(guān)重要的。同事之間的配合和信任能夠保證整個(gè)生產(chǎn)線的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在生產(chǎn)上的必要性。每個(gè)人都要在工作中承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，與其他同事密切配合，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量。
第五段，重視煤礦安全
煤礦是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，每位從業(yè)人員都應(yīng)該時(shí)刻意識(shí)到工作中的重要性以及工作帶來的風(fēng)險(xiǎn)，為了保護(hù)自己和他人的安全而付出努力。此外，我們還應(yīng)該利用所學(xué)習(xí)的知識(shí)，積極發(fā)揮自己的作用，遵守規(guī)章制度，全力以赴保護(hù)煤礦安全，確保生產(chǎn)安全成為煤礦員工的最大心愿。
總之，在這次煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)中，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)安全意識(shí)、理解規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范作業(yè)流程、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和重視煤礦安全等多個(gè)方面，我對(duì)煤礦行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。相信在未來的工作中，我會(huì)遵守規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待工作，全力以赴保護(hù)煤礦安全。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
日期：2023年3月12日
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的，共計(jì)5天，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何使用數(shù)據(jù)來評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng)，來增強(qiáng)學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我也學(xué)會(huì)了如何使用幽默和同理心來增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的
廣東廣播大學(xué)副院長邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點(diǎn)處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。“怎么說”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說好的、優(yōu)點(diǎn)，再說可以該進(jìn)的、未來會(huì)有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
在過去的幾天里，我有幸參與了一個(gè)為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者，我對(duì)這個(gè)課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”，地點(diǎn)在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過這次培訓(xùn)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧，并進(jìn)行了大量的實(shí)踐練習(xí)。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。
我收獲了很多知識(shí)和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達(dá)信息和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過程中可能會(huì)遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結(jié)束后，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們?cè)谛〗M討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團(tuán)隊(duì)中的問題。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
總的來說，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我非常感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地服務(wù)于我的團(tuán)隊(duì)。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中，遵守行規(guī)是一件非常重要的事情。行規(guī)是指一些規(guī)定、約束以及規(guī)范，它可以幫助我們保持秩序和紀(jì)律，確保我們的工作可以有條不紊地進(jìn)行。為了加強(qiáng)行規(guī)的教育意識(shí)，學(xué)校組織了一次行規(guī)培訓(xùn)，我在這次培訓(xùn)中獲得了很多心得體會(huì)。
首先，行規(guī)的存在對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作是非常有益的。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了學(xué)校的行規(guī)，例如課堂上禁止吃東西、遲到、早退等。這些規(guī)定看似簡單，但它們對(duì)于我們保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜和效率起到了重要的作用。我們?nèi)绻麤]有這樣的規(guī)定和約束，課堂上可能會(huì)有各種各樣的噪音和干擾，影響到我們的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)校的行規(guī)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作非常必要。
其次，行規(guī)教育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí)和自覺遵守規(guī)則的能力。在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，他指出只有遵守了行規(guī)，我們才能夠保持良好的紀(jì)律，從而更好地去學(xué)習(xí)和工作。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到紀(jì)律是一個(gè)人成功的重要因素，只有遵守規(guī)則并自覺地去執(zhí)行，才能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績。
再次，行規(guī)培訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人進(jìn)行良好的溝通和合作。在行規(guī)培訓(xùn)中，老師向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，他說只有團(tuán)隊(duì)成員之間可以相互尊重和合作，才能夠更好地完成任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我明白了合作與溝通的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)益，與他人建立良好的關(guān)系。這種良好的溝通和合作能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都非常重要，它能夠幫助我們更好地理解他人，減少?zèng)_突，并提高工作效率。
最后，行規(guī)培訓(xùn)不僅僅是為了規(guī)定我們的行為規(guī)范，更展示了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。通過這次培訓(xùn)，我們感受到了學(xué)校對(duì)我們責(zé)任的認(rèn)真態(tài)度，學(xué)校的行規(guī)培訓(xùn)是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)和工作，提高我們的素質(zhì)和能力。這也讓我意識(shí)到我們要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，遵守行規(guī)，做一個(gè)有紀(jì)律、有素質(zhì)的人。
綜上所述，行規(guī)培訓(xùn)給我們帶來了很多的收獲和啟示。行規(guī)的存在對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作是非常有益的，它可以幫助我們保持秩序和紀(jì)律；行規(guī)教育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí)和自覺遵守規(guī)則的能力；行規(guī)培訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人進(jìn)行良好的溝通和合作；行規(guī)培訓(xùn)不僅僅是為了規(guī)定我們的行為規(guī)范，更展示了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。我們要珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，遵守行規(guī)，做一個(gè)有紀(jì)律、有素質(zhì)的人。我希望以后能夠更加注重遵守行規(guī)，把它內(nèi)化為自己的一部分，不僅在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，在生活中也能夠更加守規(guī)矩，與他人和睦相處。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近日，本人參加了一場關(guān)于煤礦運(yùn)行規(guī)范的培訓(xùn)課程，在此之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了煤礦生產(chǎn)安全工作的重要性，同時(shí)也對(duì)煤礦運(yùn)行規(guī)范有了更深入的了解。在這場課程中，我深受啟發(fā)，收獲了很多心得體會(huì)，如下所述。
一、抓好安全生產(chǎn)意識(shí)
在我們的生產(chǎn)工作中，安全生產(chǎn)意識(shí)是至關(guān)重要的。課程中提到了一個(gè)數(shù)據(jù)，令人擔(dān)憂：全國共發(fā)生重特大煤礦事故600余起，事故死亡人數(shù)高達(dá)6000人。要避免這樣的事情，企業(yè)和員工需時(shí)刻保持安全意識(shí)，把安全當(dāng)做第一位的核心觀念貫徹到生產(chǎn)工作中。不僅僅是公司員工需要重視，生產(chǎn)供應(yīng)商和服務(wù)商也不能忽視安全生產(chǎn)的重要性。如果大家能夠共同維護(hù)安全生產(chǎn)的理念，煤礦安全水平也會(huì)有效提升。
二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
培訓(xùn)過程中，我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起相關(guān)責(zé)任。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要樹立“安全第一”的理念，認(rèn)真履行企業(yè)的安全管理責(zé)任。同時(shí)，員工也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，并且確保自己的行為符合安全生產(chǎn)規(guī)范，從而保證企業(yè)和個(gè)人能夠免受安全事故的影響。只有全體員工都能夠承擔(dān)起責(zé)任，企業(yè)的安全水平才能得到提高。
三、優(yōu)化制度體系
我們所在的公司要優(yōu)化煤礦生產(chǎn)制度體系，完善規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)。生產(chǎn)制度不僅是制度的核心，也是管理者培訓(xùn)的重點(diǎn)。只有規(guī)范的制度、落實(shí)到位的規(guī)程才能保證生產(chǎn)安全，保障員工權(quán)益。煤礦制度嚴(yán)明、標(biāo)準(zhǔn)高、作業(yè)規(guī)范是現(xiàn)代化煤礦企業(yè)必須要具備的基本素質(zhì)。
四、強(qiáng)化技術(shù)投入
培訓(xùn)課程還提到了過程控制技術(shù)在安全生產(chǎn)方面所扮演的重要角色。以生產(chǎn)設(shè)備為例，通過數(shù)字化升級(jí)，以流程優(yōu)化為目標(biāo)，將設(shè)備性能的精細(xì)化、智能化和自動(dòng)化水平極大提高。從而，降低設(shè)備的危險(xiǎn)程度和技術(shù)故障，避免安全風(fēng)險(xiǎn)。強(qiáng)化技術(shù)投入是企業(yè)確保生產(chǎn)過程穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。要將技術(shù)成果投入生產(chǎn)中，才能真正提高安全生產(chǎn)水平。
五、提高員工教育與培訓(xùn)
員工培訓(xùn)是企業(yè)的工作職責(zé)之一，也是做好安全生產(chǎn)的必要條件。課程驅(qū)動(dòng)員工增強(qiáng)安全意識(shí)和保持敬畏心，提升安全知識(shí)，掌握安全技能，保證安全技能的實(shí)踐。企業(yè)應(yīng)不斷提升員工的整體素質(zhì)，不斷強(qiáng)化員工的技能培訓(xùn)，完善技能培訓(xùn)制度，推動(dòng)從知識(shí)到技能、再到實(shí)踐的貫通流程，以此來提升員工的整體素質(zhì)。
在完美的安全策略下，煤礦安全生產(chǎn)工作不能輕信等待幸運(yùn)的鴻運(yùn)，也不能不重視安全問題，而采取“抱歉”的態(tài)度來應(yīng)對(duì)事故。課程告訴我們煤礦安全生產(chǎn)非常重要，需要所有人的參與共同維護(hù)，并加大科技投入的力度，才能不斷前行。在以后的工作中，我們要時(shí)刻關(guān)注安全問題，明確責(zé)任，推動(dòng)制度建設(shè)，提高技術(shù)水平，并加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。盡可能的確保生產(chǎn)安全，讓企業(yè)和員工都能夠得以長足發(fā)展。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近期，我們學(xué)校舉行了一次行規(guī)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守行規(guī)的重要性，不僅對(duì)個(gè)人的成長有著積極的影響，也有助于維護(hù)正常的學(xué)校秩序。在培訓(xùn)中，我從自身角度總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。以下是我的心得體會(huì)。
首先，遵守行規(guī)是一個(gè)良好素質(zhì)的體現(xiàn)。校規(guī)是學(xué)校針對(duì)學(xué)生行為制定的規(guī)范，遵守校規(guī)不僅有利于校園環(huán)境的和諧，也是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣的重要手段。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守行規(guī)是對(duì)自己起到自律的作用，能夠讓自己更加明確自己的行為準(zhǔn)則，做出正確的判斷。而不遵守校規(guī)，則可能導(dǎo)致違紀(jì)行為的產(chǎn)生，進(jìn)而對(duì)自己和他人造成不良影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，自覺遵守學(xué)校的行規(guī)，以身作則，成為校園中的模范，為其他同學(xué)樹立榜樣。
其次，遵守行規(guī)能夠提高個(gè)人安全意識(shí)。學(xué)校制定的行規(guī)往往是根據(jù)校園實(shí)際情況和安全隱患制定的，遵守行規(guī)能夠有效地防范安全事故的發(fā)生。比如，學(xué)校規(guī)定禁止攀爬柵欄，禁止在樓梯上奔跑，這都是為了防止學(xué)生發(fā)生意外摔倒等情況。通過這次培訓(xùn)，我清楚地了解到，只有嚴(yán)格遵守行規(guī)，才能夠保護(hù)自己和他人的安全，讓校園成為一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)安全意識(shí)，主動(dòng)遵守行規(guī)，杜絕一切可能導(dǎo)致事故發(fā)生的行為。
再次，遵守行規(guī)是培養(yǎng)自己自律能力的必要條件。自律是一種良好的行為習(xí)慣，能夠幫助我們克服各種誘惑、約束自己的行為。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到遵守行規(guī)是對(duì)自己紀(jì)律的一種要求，只有自覺養(yǎng)成自律的習(xí)慣，才能真正做到遵守行規(guī)。通過每天按時(shí)上學(xué)、按時(shí)完成作業(yè)、遵守課堂紀(jì)律等等，我們可以逐漸培養(yǎng)起一種自律的能力，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都是非常重要的。因此，我們應(yīng)該從小事做起，培養(yǎng)自己的自律能力，讓自己在規(guī)范的行為中更好地成長。
最后，遵守行規(guī)能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。遵守行規(guī)不僅是個(gè)人的事情，也關(guān)系到整個(gè)集體的利益。只有每個(gè)人都遵守行規(guī)，才能夠形成一個(gè)和諧的學(xué)校氛圍。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。如果我們能夠遵守行規(guī)，尊重他人，給予他人空間，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)精神。而如果不遵守行規(guī)，違反規(guī)定，就會(huì)損害集體利益，破壞團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻明確自己的行為對(duì)于他人的影響，做到言行一致，積極為集體貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，行規(guī)培訓(xùn)對(duì)于我們每個(gè)人來說都具有重要意義，它不僅能夠幫助我們樹立正確的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，還能夠提高安全意識(shí)，培養(yǎng)自律能力，同時(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記行規(guī)的重要性，自覺遵守學(xué)校制定的規(guī)定，做到自律自重，為自己的成長和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信只要每個(gè)人都能夠自覺遵守行規(guī)，我們的學(xué)校一定能夠更加和諧、更加美好！
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
鐵路行規(guī)是確保鐵路安全運(yùn)行的基石，為此，鐵路局組織了一次行規(guī)培訓(xùn)，讓員工全面了解、掌握鐵路行規(guī)。我參加了這次培訓(xùn)，并深受啟發(fā)。在培訓(xùn)中，我從理論和實(shí)踐中學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鐵路行規(guī)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲（300字）
在培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了列車運(yùn)行的相關(guān)規(guī)定和安全要求。了解到列車在運(yùn)行過程中的各種行為規(guī)范，例如限速、減速、換掛、遇險(xiǎn)等情況下的處置方法。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了信號(hào)燈和標(biāo)志的意義，了解了各種信號(hào)的含義和使用規(guī)則。這些知識(shí)不僅提高了我們的安全意識(shí)，也使我們?cè)趯?shí)際工作中遇到問題時(shí)能夠更加明確地判斷和處理。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)（300字）
除了理論學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了實(shí)地實(shí)踐。通過模擬列車緊急狀況的處置訓(xùn)練，我們深刻體會(huì)到了臨危不亂的重要性。在模擬的緊急情況中，我們需要快速反應(yīng)并根據(jù)規(guī)定采取正確的應(yīng)對(duì)措施，這對(duì)于日常工作中可能遇到的緊急狀況具有重要的啟發(fā)意義。同時(shí)，參與實(shí)踐還讓我更加深入地理解了鐵路行規(guī)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：心得總結(jié)（300字）
通過這次鐵路行規(guī)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鐵路行規(guī)對(duì)保障鐵路運(yùn)輸安全的重要性。作為員工，我們要時(shí)刻保持高度的警覺性，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定和要求，做到門監(jiān)層層把關(guān)，確保安全無事故。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的能力和素質(zhì)。只有具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)對(duì)能力，才能在實(shí)際工作中真正做到安全運(yùn)行。
第五段：展望未來（200字）
這次鐵路行規(guī)培訓(xùn)不僅是對(duì)我們的一次短暫的提醒和警示，更是為我們的未來工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為員工，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自我素質(zhì)和能力，做到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們也期待在今后的工作中，能夠得到更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自身水平，為鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過這次培訓(xùn)，我對(duì)鐵路行規(guī)有了更全面的認(rèn)識(shí)，知道自己作為員工的責(zé)任和義務(wù)。在今后的工作中，我將牢記培訓(xùn)的教誨，嚴(yán)格遵守行規(guī)要求，做好本職工作，為鐵路運(yùn)輸安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望通過共同的努力，能夠建立更加安全、高效的鐵路運(yùn)輸體系。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
鐵路行規(guī)培訓(xùn)是每位鐵路從業(yè)人員必須參加的重要培訓(xùn)之一。在這次培訓(xùn)中，我深深感受到了鐵路行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和安全意識(shí)的重要性。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，并且對(duì)維護(hù)鐵路交通安全有了更深刻的理解和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。
鐵路行規(guī)培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括鐵路法律法規(guī)、行車規(guī)章、安全操作等。其中，最為重要的是行車規(guī)章的學(xué)習(xí)。行車規(guī)章詳細(xì)規(guī)定了鐵路從業(yè)人員在行車過程中的行為準(zhǔn)則，涉及到列車運(yùn)行、信號(hào)規(guī)定、維修作業(yè)等方方面面。通過學(xué)習(xí)這些規(guī)章，我了解到正確的操作流程和環(huán)境要求，能有效預(yù)防和解決各種安全問題，確保鐵路交通的正常運(yùn)輸。
第三段：學(xué)習(xí)心得（350字）。
培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性。鐵路行業(yè)的特殊性，要求每一位從業(yè)人員都必須時(shí)刻保持高度警惕，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。只有做到時(shí)刻警醒、嚴(yán)守行規(guī)，才能有效預(yù)防意外事故的發(fā)生。同時(shí)，在培訓(xùn)中，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在鐵路行業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要各個(gè)崗位密切配合，只有形成緊密的團(tuán)隊(duì)合作，才能保障列車的正常運(yùn)行。
第四段：責(zé)任和義務(wù)（250字）。
作為一名鐵路從業(yè)人員，我深知自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任和義務(wù)。首先，我要保證行車過程中的安全，要時(shí)刻關(guān)注信號(hào)指示，嚴(yán)格遵守行車規(guī)章，做到安全駕駛。其次，我要認(rèn)真維護(hù)設(shè)備設(shè)施，做到定期檢查、及時(shí)維修，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。同時(shí)，我還要切實(shí)維護(hù)鐵路秩序，共同營造良好、有序的工作環(huán)境。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加這次鐵路行規(guī)培訓(xùn)，我深入了解并理解了鐵路行業(yè)的特點(diǎn)和要求，提高了自身的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我將會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，做到時(shí)刻警醒，嚴(yán)格遵守行規(guī)，并不斷提升自己的專業(yè)技能，為鐵路交通的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我堅(jiān)信，只要每一位鐵路從業(yè)人員都能夠切實(shí)履行自己的責(zé)任和義務(wù)，保持高度的安全意識(shí)，我們才能夠共同營造一個(gè)安全、高效的鐵路交通環(huán)境。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域都在不斷建立和完善自己的行規(guī)。行規(guī)的出現(xiàn)，不僅有利于行業(yè)的秩序穩(wěn)定，還能夠約束從業(yè)者的言行舉止，促進(jìn)良好的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范。作為一名從業(yè)者，我深切體會(huì)到了行規(guī)的重要性，并且在參與實(shí)踐中也得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，行規(guī)是對(duì)從業(yè)者自身的要求。每個(gè)行業(yè)都有自己的行規(guī)，這些規(guī)定要求從業(yè)者要具備一定的素質(zhì)和能力，必須按照規(guī)章制度進(jìn)行工作，遵循職業(yè)道德。比如，在醫(yī)療行業(yè)，作為一名醫(yī)生就必須具備執(zhí)業(yè)資格證書，并遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，尊重患者的權(quán)益和隱私。而在教育行業(yè)，教師不能隨意打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。行規(guī)對(duì)從業(yè)者的要求既是一種規(guī)范，也是一種責(zé)任，只有從業(yè)者自覺遵守行規(guī)，才能夠更好地發(fā)揮自己的能力和作用，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，行規(guī)能夠保證行業(yè)的良性競爭。行規(guī)的制定和執(zhí)行，可以有效地限制行業(yè)內(nèi)惡性競爭的發(fā)生，維護(hù)市場的公平、公正。如果在市場經(jīng)濟(jì)的循環(huán)中，各個(gè)從業(yè)者不按照規(guī)定來進(jìn)行競爭，利用不正當(dāng)手段來獲取競爭優(yōu)勢，那么整個(gè)行業(yè)的發(fā)展就會(huì)陷入困境。我曾經(jīng)參與了某公司的銷售崗位，公司制定了嚴(yán)格的銷售行規(guī)，要求銷售人員不能低價(jià)傾銷產(chǎn)品，不能以欺騙顧客的方式獲得訂單。這種行規(guī)的制約，使得整個(gè)公司的銷售競爭更加公平，能夠保護(hù)顧客的權(quán)益，加強(qiáng)顧客對(duì)公司的信任度。
第三，行規(guī)能夠提升職業(yè)形象和職業(yè)水平。一份行業(yè)的行規(guī)通常是由整個(gè)行業(yè)的從業(yè)者共同制訂和執(zhí)行的，其中的內(nèi)容既有法律法規(guī)所規(guī)定的，也有行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)范。如果從業(yè)者能夠遵守行規(guī)，積極參與并發(fā)揮作用，那么整個(gè)行業(yè)的形象就會(huì)更加正面，得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，行規(guī)的執(zhí)行還能夠促使從業(yè)者不斷提升自己的專業(yè)水平和技術(shù)能力。在我從事的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，我們的行規(guī)要求我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟進(jìn)最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過遵守行規(guī)，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提升自己的職業(yè)能力，更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。
第四，行規(guī)能夠幫助從業(yè)者規(guī)范自己的言行舉止。在工作場所，言行舉止是一個(gè)人最直接的表現(xiàn)。一位從業(yè)者如果沒有良好的職業(yè)修養(yǎng)，缺乏對(duì)行規(guī)的遵守，就很難得到同事和上司的尊重和認(rèn)可。我曾經(jīng)在一個(gè)特別重視行規(guī)的公司做過實(shí)習(xí)生，公司要求員工在發(fā)表言論時(shí)必須嚴(yán)謹(jǐn)客觀，對(duì)待同事要互相尊重，不能有任何歧視的言語與舉止。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到行規(guī)對(duì)人的行為習(xí)慣和處事原則的規(guī)范作用，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的影響。
最后，行規(guī)的執(zhí)行需要從業(yè)者充分理解其目的和意義。行規(guī)不是一紙空文，而是在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和完善的。從業(yè)者要充分理解行規(guī)背后的道義和商業(yè)道德，并積極參與到制定和執(zhí)行行規(guī)的過程中。同時(shí)，對(duì)于那些存在不合理或過時(shí)的行規(guī)，從業(yè)者應(yīng)該勇于發(fā)聲，提出合理化建議。只有通過不斷的思考和反思，才能夠更好地推動(dòng)行規(guī)體系的發(fā)展和進(jìn)步。
通過對(duì)行規(guī)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到行規(guī)對(duì)于一個(gè)行業(yè)的重要性。行規(guī)既是一種規(guī)范和責(zé)任，又是一種保障和發(fā)展。只有從業(yè)者自覺遵守和執(zhí)行行規(guī)，才能夠促進(jìn)行業(yè)的良性競爭，提升自身的職業(yè)水平，規(guī)范自己的言行舉止，并對(duì)行規(guī)體系的完善提出建設(shè)性意見。在今后的工作中，我將更加注重行規(guī)的遵守，并努力推動(dòng)行業(yè)行規(guī)的創(chuàng)新和發(fā)展，為行業(yè)的繁榮和自身的成長貢獻(xiàn)力量。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
煤礦是國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是能源消耗的重要來源。在煤礦生產(chǎn)過程中，安全生產(chǎn)至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中，由于煤礦工人安全意識(shí)不足、操作不規(guī)范等原因，煤礦事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)造成不可估量的損失。為提高煤礦從業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，我參加了煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)，以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了煤礦的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)。具體地講，包括采掘、運(yùn)輸、通風(fēng)、排水、安全設(shè)施操作等方面的內(nèi)容，以及安全技術(shù)措施和應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施。其中的重點(diǎn)在于安全技術(shù)措施，我們通過了解煤礦生產(chǎn)中各種安全事故的類型和原因，從而學(xué)習(xí)了預(yù)防與處理各種安全事故的方法和技巧。
三、培訓(xùn)收獲
在通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)煤礦行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了更全面、系統(tǒng)的了解。我學(xué)到了煤礦生產(chǎn)中的基本流程，了解了各種設(shè)備的安全操作要求，知道了各種安全類別的分類和應(yīng)急預(yù)案制定的流程等。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練地操作各種設(shè)備，更加重視安全措施的實(shí)施。通過培訓(xùn)后，我意識(shí)到了安全是生產(chǎn)的前提條件，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。只有不斷地加強(qiáng)安全意識(shí)和規(guī)范化操作，才能更好地為企業(yè)和國家創(chuàng)造價(jià)值。
四、培訓(xùn)反思
盡管煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)在內(nèi)容和方法上都非常嚴(yán)謹(jǐn)，但是在實(shí)際操作中仍存在一些問題。具體來說，一些工人缺乏基本的安全素養(yǎng)或者因?yàn)樵O(shè)備陳舊造成操作不規(guī)范，為安全生產(chǎn)帶來隱患。另外，由于煤礦企業(yè)的模式單一，自由競爭不充分，導(dǎo)致企業(yè)缺乏更新根本技術(shù)、維護(hù)設(shè)備的積極性，一旦發(fā)生事故，損失就會(huì)非常嚴(yán)重。
五、結(jié)尾
總之，煤礦生產(chǎn)是我們國家的重要經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，安全生產(chǎn)是保障煤礦生產(chǎn)的基礎(chǔ)。在參加煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)之后，我更好地意識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性，并且在實(shí)踐操作中更加規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，為自身和企業(yè)創(chuàng)造出更好的價(jià)值。在未來，我也會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的煤礦專業(yè)技能和安全生產(chǎn)意識(shí)，為我國煤礦事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
作為一位員工，行規(guī)是公司對(duì)我們工作生活的要求和規(guī)范。為了更好地適應(yīng)公司文化，提升自身素質(zhì)，我參加了公司舉辦的行規(guī)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深感行規(guī)的重要性和它對(duì)我們的影響。以下是我在行規(guī)培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
第二段：行規(guī)規(guī)定的重要性
行規(guī)規(guī)定是公司的基本法則，是員工進(jìn)行工作生活的指導(dǎo)。行規(guī)規(guī)定的制定不僅能夠確保員工的工作秩序，更能使員工們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。行規(guī)規(guī)定的重要性在于，它能夠維持公司整體的運(yùn)營秩序和提升員工的素質(zhì)，從而使得公司能夠更好地發(fā)展和競爭。
第三段：行規(guī)培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲
在行規(guī)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并對(duì)員工的各項(xiàng)權(quán)益和義務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。在這個(gè)過程中，我明白了遵守行規(guī)的重要性和違反行規(guī)的危害。行規(guī)培訓(xùn)還著重講解了員工應(yīng)該具備的職業(yè)道德和個(gè)人素質(zhì)，提醒我們要時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度和健康的生活方式。通過這次培訓(xùn)，我不僅意識(shí)到了自身的不足，更明白了遵守行規(guī)的正面意義。
第四段：在生活工作中貫徹行規(guī)
培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到行規(guī)不僅僅是在公司工作時(shí)需要遵守的規(guī)定，而是貫穿生活工作的一種態(tài)度。我努力將行規(guī)的核心價(jià)值融入到自己的日常生活中，例如，我在工作中嚴(yán)守工作時(shí)間，盡力提高自身的工作效率；在與同事交流時(shí)，秉持公正、誠實(shí)的原則，尊重他人的權(quán)益；在日常生活中，愛護(hù)環(huán)境，樹立良好的社會(huì)公德。通過在生活中貫徹行規(guī)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作和生活變得更加規(guī)范，心態(tài)也更加積極向上。
第五段：行規(guī)對(duì)個(gè)人和公司的影響
行規(guī)的貫徹不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)公司也有積極的影響。個(gè)人通過遵守行規(guī)，可以提高自己的工作效率和素質(zhì)，更好地適應(yīng)公司工作環(huán)境，提升自身能力。而對(duì)于公司來說，遵守行規(guī)的員工能夠維護(hù)公司的形象和利益，減少不必要的糾紛和損失，提高整體運(yùn)營效率。因此，行規(guī)是公司與員工之間建立互信互利關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)于公司可持續(xù)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
總結(jié)：
通過行規(guī)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到行規(guī)對(duì)生活工作的重要性。遵守行規(guī)不僅是一種要求，更是一種責(zé)任和自我要求。我將繼續(xù)努力貫徹行規(guī)，不斷提升自身素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待未來能夠通過對(duì)行規(guī)的貫徹，與公司共同成長和進(jìn)步。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
行規(guī)是人們?cè)谔囟ōh(huán)境下約定俗成的行為規(guī)范，它能夠規(guī)范和引導(dǎo)人們的行為，維護(hù)秩序，使社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。隨著人們對(duì)行規(guī)的重視，我逐漸認(rèn)識(shí)到行規(guī)的重要性，并從中汲取了很多心得體會(huì)。
在校園中，行規(guī)是我們自律的一面鏡子。通過遵守校規(guī)校紀(jì)，我們能培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。初入校園的我并沒有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)和保持個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣，但在被教師批評(píng)和行為警示后，我逐漸意識(shí)到自律的重要性。我開始遵守校規(guī)，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，保持個(gè)人衛(wèi)生，提高了自己的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。通過遵守行規(guī)，我感受到了自律帶來的積極影響，懂得了規(guī)矩的力量。
第三段：行規(guī)培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
行規(guī)能夠?yàn)槿藗兲峁┟鞔_的行為準(zhǔn)則，讓人在行動(dòng)中明確自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。這種明確的規(guī)定促使我對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任，懂得尊重他人的權(quán)益和勞動(dòng)成果。在參與集體活動(dòng)中，我時(shí)常遇到需要配合他人的情況，比如協(xié)同活動(dòng)中的集體行動(dòng)，我懂得遵循規(guī)則，配合他人，盡自己最大的努力。行規(guī)中的責(zé)任感在我和同學(xué)們之間建立了互相信任的良好氛圍，使我們團(tuán)結(jié)合作，達(dá)成共同的目標(biāo)。
第四段：行規(guī)教會(huì)我尊重他人。
遵守行規(guī)的一個(gè)重要內(nèi)容就是尊重他人的權(quán)益和個(gè)人空間。我逐漸懂得了與人為善、禮貌待人的重要性。在生活中，我盡量做到對(duì)他人的需求和意愿表示關(guān)心和尊重，控制自己的情緒，不對(duì)他人發(fā)泄自己的不滿，克制自己的行為以避免對(duì)他人造成困擾。在集體活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了分工合作，充分尊重他人的專業(yè)特長和傾聽他人的建議。這些行為使我得到了周圍人的認(rèn)可和尊重。
第五段：結(jié)論。
在每一個(gè)社會(huì)、每一個(gè)組織或者每一個(gè)場所，行規(guī)都占有重要的地位。它可以促使人們遵紀(jì)守法、自律，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，教會(huì)人們尊重他人。通過遵守行規(guī)，我不僅從中獲得了自律、責(zé)任感和尊重他人的體驗(yàn)，而且也感受到了行規(guī)帶給自己和周圍人的積極影響。行規(guī)的力量遠(yuǎn)不止于此，它能夠塑造一個(gè)和諧、理性、文明的社會(huì)環(huán)境，為人們的生活增添美好色彩。因此，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成遵守行規(guī)的好習(xí)慣，讓行規(guī)成為我們行為的準(zhǔn)則和人生的座右銘。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
煤礦是我國重要的能源資源，但同時(shí)也是一個(gè)高度危險(xiǎn)的行業(yè)，因此在生產(chǎn)過程中必須遵循嚴(yán)格的安全規(guī)范。為此，我有幸參加了一次煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段，學(xué)習(xí)安全意識(shí)
在培訓(xùn)中，最為重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)安全意識(shí)。在煤礦開采過程中，往往會(huì)涉及到爆破、火源、高溫等高風(fēng)險(xiǎn)場景，因此學(xué)習(xí)如何避免或應(yīng)對(duì)事故至關(guān)重要。一方面，我們必須時(shí)刻注意個(gè)人安全，不要冒險(xiǎn)，時(shí)時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦；另一方面，我們也需要具備相應(yīng)的應(yīng)急處置能力，及時(shí)防范和處理各類安全事故。
第二段，理解規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)
在煤礦行業(yè)中，有許多的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，例如國家法律法規(guī)、部門部位和工作細(xì)則等，對(duì)于每個(gè)員工，理解和掌握規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)是保證工作順利進(jìn)行、確保安全的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，老師們?yōu)槲覀冊(cè)敿?xì)介紹了這些標(biāo)準(zhǔn)中的要點(diǎn)，讓我們對(duì)煤礦生產(chǎn)的流程和所遵循的規(guī)章有了更加深刻的了解，也解決了員工工作中可能遇到的問題。
第三段，規(guī)范作業(yè)流程
在煤礦生產(chǎn)流程中，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都有固定的流程，如果環(huán)節(jié)之間的工作沒有嚴(yán)格按照規(guī)定要求開展，就有可能發(fā)生安全事故。因此，在實(shí)際工作中，我們需要嚴(yán)格按照作業(yè)流程開展工作，不得有任何的折衷和漏洞。正因如此，這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)更加規(guī)范、高效的作業(yè)流程，讓我們的生產(chǎn)更加穩(wěn)健、有序。
第四段，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
作為煤礦工作環(huán)境復(fù)雜的行業(yè)，員工之間的相互協(xié)作是至關(guān)重要的。同事之間的配合和信任能夠保證整個(gè)生產(chǎn)線的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作在生產(chǎn)上的必要性。每個(gè)人都要在工作中承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，與其他同事密切配合，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量。
第五段，重視煤礦安全
煤礦是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，每位從業(yè)人員都應(yīng)該時(shí)刻意識(shí)到工作中的重要性以及工作帶來的風(fēng)險(xiǎn)，為了保護(hù)自己和他人的安全而付出努力。此外，我們還應(yīng)該利用所學(xué)習(xí)的知識(shí)，積極發(fā)揮自己的作用，遵守規(guī)章制度，全力以赴保護(hù)煤礦安全，確保生產(chǎn)安全成為煤礦員工的最大心愿。
總之，在這次煤礦運(yùn)行規(guī)范培訓(xùn)中，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)安全意識(shí)、理解規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范作業(yè)流程、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和重視煤礦安全等多個(gè)方面，我對(duì)煤礦行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。相信在未來的工作中，我會(huì)遵守規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待工作，全力以赴保護(hù)煤礦安全。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
日期：2023年3月12日
作為一名培訓(xùn)者，參加最近舉行的培訓(xùn)者培訓(xùn)研討會(huì)，我有幸與其他同樣致力于提升教學(xué)效果的同僚們一同參與。這次培訓(xùn)是在線進(jìn)行的，共計(jì)5天，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學(xué)習(xí)和分享，以提升我們的教學(xué)技能和策略。
這次培訓(xùn)讓我深深感受到，有效的培訓(xùn)不僅僅是將知識(shí)傳遞給學(xué)員，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實(shí)際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學(xué)技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以及如何使用數(shù)據(jù)來評(píng)估和改進(jìn)我們的教學(xué)效果。
在這次培訓(xùn)中，我特別關(guān)注了在線教學(xué)的實(shí)踐和挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評(píng)估系統(tǒng)，來增強(qiáng)學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學(xué)生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓(xùn)過程中，我還學(xué)到了如何有效地與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，以提升他們的學(xué)習(xí)效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動(dòng)游戲等方式，讓學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。我也學(xué)會(huì)了如何使用幽默和同理心來增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅提升了我的教學(xué)技能，也增強(qiáng)了我的教學(xué)熱情。我期待著將這些學(xué)到的東西應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，并期待著與更多的同行們一起分享和學(xué)習(xí)。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學(xué)效果，讓更多的學(xué)員得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來有兩口子，動(dòng)起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的
廣東廣播大學(xué)副院長邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長說這話是針對(duì)“企業(yè)無法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國家就不允許你開業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問題。哪怕你再深入調(diào)研，你開發(fā)的課程針對(duì)性再強(qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過這次培訓(xùn)，已經(jīng)開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教學(xué)過程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來說有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
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培訓(xùn)師培訓(xùn)心得與體會(huì)
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開心金庫、預(yù)演未來、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點(diǎn)處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。“怎么說”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說好的、優(yōu)點(diǎn)，再說可以該進(jìn)的、未來會(huì)有更好的行為。
二、收獲
本次培訓(xùn)班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
行規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
在過去的幾天里，我有幸參與了一個(gè)為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者，我對(duì)這個(gè)課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”，地點(diǎn)在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過這次培訓(xùn)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧，并進(jìn)行了大量的實(shí)踐練習(xí)。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。
我收獲了很多知識(shí)和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達(dá)信息和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過程中可能會(huì)遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對(duì)這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結(jié)束后，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們?cè)谛〗M討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團(tuán)隊(duì)中的問題。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
總的來說，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我非常感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地服務(wù)于我的團(tuán)隊(duì)。