通過總結(jié)，我們可以更好地分析和評估工作和學(xué)習(xí)的成果。如何有效地管理自己的時間是每個人都關(guān)心的問題。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點和特點，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸、大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好時期、因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源、我要在追求遠(yuǎn)大理想，堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，這也正是我自身成才的現(xiàn)實需要、為此，我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求：
機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，是一個需要經(jīng)驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看，制造方面的人才不多，潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇，同時也給我們指定了一點途徑——————加強技術(shù)的精湛和經(jīng)驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導(dǎo)向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后，我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關(guān)注，利用更多的業(yè)余時間去充電，了解更多的數(shù)控、自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識，這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。“三十歲以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢；三十歲以后，靠交際賺錢?！蔽矣X得的這句話再對不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測，不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個長久當(dāng)士兵的人，總夢想著自己會當(dāng)將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來打造自己獨特的風(fēng)格。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經(jīng)投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上的人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產(chǎn)業(yè)涉及的范圍和領(lǐng)域相當(dāng)廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢?it人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢?什么樣的平臺對你的職業(yè)生涯發(fā)展有利呢?該如何設(shè)計好it專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這些是it人與準(zhǔn)it人都應(yīng)該思考的問題。
李明今年畢業(yè)于浙江省某高校的計算機專業(yè)。當(dāng)初報考這個專業(yè)也是看中it的好前景。在校期間，軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)等方面的課程都涉及了。李明也算比較努力上進(jìn)的，成績一直不錯。但擇業(yè)時卻完全找不到方向了，只知道做專業(yè)相關(guān)的it行業(yè)，但從來不知道原來it中還有這么多的領(lǐng)域，就算相同的領(lǐng)域也包含眾多不同性質(zhì)的崗位。李明也不知道哪個適合自己，看到it方面的差不多就投了簡歷。
適合做什么不是主觀上的想當(dāng)然，而必須由客觀的因素來揭示。這里的客觀因素指的就是內(nèi)在個性。這里的內(nèi)在個性與生活中的個性或性格是不同的，它指的是職業(yè)中的個性，它折射出來的是個人在工作中的心理特征、心理傾向等。通過內(nèi)在個性的分析，可以得出一個人擅長做什么工作，喜歡以何種方式工作，工作中待人處事的風(fēng)格以及判斷與決策能力的強弱。
眾所周知，it作為一個大的行業(yè)，其涉及的范圍和領(lǐng)域極廣，包括：軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、通信以及其它的電子方向。it人與準(zhǔn)it人往往會遇到這樣的情況，大學(xué)讀的計算機專業(yè)，雖然所學(xué)課程也有所側(cè)重，但實際操作和理論還是有很大的差距。學(xué)了很多，但是進(jìn)入哪一個領(lǐng)域最能發(fā)揮自己的能力，以及哪一個領(lǐng)域的發(fā)展前景好，自己心里其實并不清楚。只是將就業(yè)的方向定位在了it這樣一個模糊的范圍內(nèi)。對于入行沒多久的新人而言，這方面恐怕是頗有體會的。
劉洋是公司業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)一流，參加過公司多個大項目的開發(fā)工作。老板對劉洋的表現(xiàn)頗為滿意，早就有意要提拔他。之后，公司接到一個項目，老板于是將它交給劉洋負(fù)責(zé)。劉洋對老板的賞識與栽培心存感激，決定一定要把項目做好?？墒鞘虑椴⒉幌駝⒀笙氲哪敲错樌c簡(數(shù)學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)單，劉洋以前只是負(fù)責(zé)技術(shù)，對于組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊沒有任何經(jīng)驗。項目組中也有一些老員工，很不配合，劉洋也不知道怎么找他們溝通，結(jié)果整個項目組的工作效率低下，項目期一拖再拖。老板對頗為不滿。劉洋對此感到既無辜又很無奈。
職業(yè)顧問認(rèn)為，個人能力可以分為：硬能力與軟能力。硬能力包括：個人受教育情況、專業(yè)背景、工作經(jīng)歷與成績等。軟能力主要指溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力等。一個人的能力是從事某項工作的基礎(chǔ)。有什么樣的能力決定了一個人的處于什么樣的層次。但在現(xiàn)實操作中除了適才適用外，還有兩個極端。一是自身的能力不被認(rèn)可，能力達(dá)到了但沒有找到相應(yīng)的職位。二是公司提拔時沒有考慮到個人能力是否達(dá)到，造成職業(yè)人高處不勝寒的窘境。高位雖好，但如果能力達(dá)不到，很可能遭遇彼得原理陷阱。
具體到it方面，專業(yè)知識與專業(yè)背景無疑是為你打開it大門的鑰匙。同時，我們也知道it是個發(fā)展迅速、日新月易的行業(yè)，其知識技術(shù)更新?lián)Q代之快是傳統(tǒng)行業(yè)所無法比擬的。這就要求it人在擁有突出的學(xué)習(xí)能力。通過業(yè)內(nèi)企業(yè)招聘人才的標(biāo)準(zhǔn)，可以肯定的是it型的復(fù)合人才越來越走俏了。因此，it人要想有持久的發(fā)展應(yīng)該分析一下，除了專業(yè)背景外，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢，尤其是軟能力方面。因為軟能力在你的崗位確定方面有著重要的作用。
王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的it人的形象。他是個表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強的人。而王軍入行兩年來一年在研發(fā)部工作，周圍的同事都善于用代碼和機器溝通，卻沉默寡言，不善于與人交流。王軍在這種環(huán)境里覺得很不適應(yīng)。于是王軍離職后應(yīng)聘進(jìn)入了it行業(yè)一家知名公司的營銷部工作。王軍認(rèn)為這份工作既發(fā)揮了自己的技術(shù)優(yōu)勢，也充分發(fā)揮了自己的溝通能力，兩全齊美。
it行業(yè)所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類、銷售類、技術(shù)支持類與研發(fā)類。調(diào)查顯示，溝通能力、團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、問題解決能力、誠信、主動性、理解能力、應(yīng)變能力、抗挫抗壓能力、踏實、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質(zhì)，但是又各有側(cè)重。例如，對管理類人員而言，溝通能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作等四個維度的重要性就超過了對其他維度的要求，而銷售類人員則在溝通能力、問題解決能力、主動性和誠信等四個維度上，技術(shù)支持類人員在學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、團(tuán)隊合作和溝通能力等四個維度上，研發(fā)類人員在團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感和問題解決能力等四個維度上會有著其他維度所不可比的更高要求。
獨之秀職業(yè)顧問認(rèn)為，除了最基本的職業(yè)核心素質(zhì)，四類崗位又分別有各自崗位進(jìn)一步的要求：其中管理類人員對成就導(dǎo)向、時間管理能力和執(zhí)行力有比較高的要求;技術(shù)類人員對態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、時間管理能力和口頭表達(dá)能力有進(jìn)一步的要求;銷售類人員除了基本職業(yè)核心素質(zhì)要求外對口頭表達(dá)、組織能力和顧客導(dǎo)向有相比其它崗位更高的要求;研發(fā)類人員對邏輯思維能力、時間管理能力和態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)有別于其他崗位的自身要求。
于樺大學(xué)畢業(yè)后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說就是我是和這家公司一起成長起來的?，F(xiàn)在的于樺是公司里的業(yè)務(wù)骨干，成功做了很多項目。四年的時間呆在同一家公司，對于it這樣一個人員流動性頻繁的行業(yè)來說已經(jīng)很少見。尤其是在一家小公司呆四年。于樺談起當(dāng)時進(jìn)公司時，自己當(dāng)時完全是被老板連哄帶騙弄進(jìn)公司的。四年中，雖然公司也在逐步發(fā)展，可是速度著實有點慢。老板對于樺雖然不錯，可提到加薪就會擺出一副苦瓜臉，可想而知，加薪的可能性就幾近為零了。眼見年齡慢慢大起來了，于樺覺得是不是該走的時候了，要趁自己年輕再拼一把，找一家發(fā)展空間大一些的公司。
求職的過程中，職業(yè)人最常遇到的問題是用薪水與發(fā)展空間作比較，職場生涯該選擇好公司還是好上司等的一些實際問題。筆者認(rèn)為，二者之間是一種利益分配的問題。薪水代表著眼前利益，而發(fā)展空間則代表著長遠(yuǎn)利益。薪水是會隨著一個人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的，因此發(fā)展才是硬道理，才是薪水上升的'有力保證與根本。與發(fā)展空間直接相連的就是企業(yè)平臺。在選擇企業(yè)時，也不是以大公司或外資企業(yè)就好，發(fā)展空間就一定大。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺組成。在某一個平臺無法提供發(fā)展空間的時候，可以重新選擇。
在一項針對it人的工作狀態(tài)的調(diào)查中，當(dāng)被問及在什么情況下會選擇離開公司，如果可以拿到更加的薪水高居榜首。這體現(xiàn)it人的一種從業(yè)心態(tài)。it是一個年輕化的行業(yè)，從業(yè)人群年齡大多在20-40之間，同時it業(yè)也是一個人員流動非常頻繁的行業(yè)。在許多人的眼中，it人的職業(yè)發(fā)展在35歲就基本停止了，將發(fā)展問題留給了35歲后的自己，所以才會出現(xiàn)上述問題。抱有這種觀點的人，將it的范圍縮小到了技術(shù)人員方面。即使是這樣，這種觀點也有不當(dāng)之處。遭遇35歲劫難的it人就是因為對發(fā)展空間問題沒有做好準(zhǔn)確地評估與準(zhǔn)備才導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。如果在前期早有準(zhǔn)備，這部分人就會沿著既定的路線發(fā)展上去或者在適當(dāng)?shù)臅r機完成了相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。
適合的才是最好的。獨之秀職業(yè)顧問建議：it人應(yīng)該將it行業(yè)細(xì)劃為不同的領(lǐng)域和崗位，結(jié)合自身的能力和素質(zhì)，選擇其中最適合自己的一個方向，給自己的職業(yè)生涯做好相應(yīng)的規(guī)劃準(zhǔn)備，才能確保職業(yè)發(fā)展持久而旺盛的生命力。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢也確實十分嚴(yán)峻。大學(xué)是我們?nèi)松幸粋€重要的成長階段，是我們走向社會的準(zhǔn)備階段。因為經(jīng)過幾年的大學(xué)生活之后，我們就真正走向社會。大學(xué)階段是我們學(xué)生離開家庭、獨立生活的開始。從幼兒園開始，基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學(xué)是獨立生活的開始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來規(guī)劃。以下是我的大學(xué)生涯劃。
一、自我分析。
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的`機會，?，F(xiàn)在來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。
2、我的興趣：喜歡唱歌，聽音樂、電腦等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂，音樂能讓我快樂。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己。
二、職業(yè)分析。
社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是化妝品、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。
三、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合。
（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場階段，要采用什么辦法（兼職），和哪些公司保持聯(lián)系。
經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
（1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。
2年半的大學(xué)生活，說短不短，說長也不長，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準(zhǔn)備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會過得更充實，更精彩。
以上是我在大學(xué)期間努力的方向，除此之外，我希望可以做：
（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）。
（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）。
（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）。
（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）。
（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）。
（6）信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）。
（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)。
（8）表達(dá)能力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）。
（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展。
（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）。
總之，大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的2年半，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
一個人從大學(xué)畢業(yè)，即開始發(fā)生從學(xué)生時代向職業(yè)人士的過渡，這種過渡走的好，可以實現(xiàn)畢生宿愿，體現(xiàn)個人價值，不管你是否喜歡，功名、利祿盡收眼底;如果走的不好，則會誤入歧途，縱有凌云壯志、萬丈豪情，難免一生郁郁不得志，終歸化作片片飛塵，無語對穹蒼!那么如何才能順利的完成這種過渡、踏上我們豪邁的職業(yè)旅程呢?答曰：認(rèn)清自己，選擇適途!戰(zhàn)國的魏人荊軻具有“十步殺一人，千里不留行”的本領(lǐng)，曾向魏王獻(xiàn)策曰：“國君，我是職業(yè)殺手，我殺人的技術(shù)很強!”魏王問：“那么你想殺誰呢?”對曰：“殺他個國君如何?”魏王大驚，慌然離去!后來荊軻離開魏國，與燕太子丹密謀，留下了“圖窮匕首見”、“荊軻刺秦王”的千古佳話。荊軻，良禽也，擇木而棲和太子丹合作，是他的高明之處;不過筆者認(rèn)為他是一個典型的“低管理、高技能”的人才，當(dāng)他緊握嬴政的脖領(lǐng)、持劍相逼時，他太得意忘性了，可見他沒有領(lǐng)導(dǎo)的“統(tǒng)御力”和“決斷力”，所以落了個刺殺失敗、拔劍自刎的下場，雖然他的俠義與膽識流暢千古，但是終究是個“殺手”而已;當(dāng)今社會下，如果“低管理、高技能”的人干工作干到丟了性命，那也真是一個笑談了!
目前我們國家高等學(xué)歷大幅度擴招，造成社會的低端人才嚴(yán)重過剩，大學(xué)生畢業(yè)找不到工作、或者找不到合適的工作例子鱗次櫛比;但是社會各行各業(yè)對高端人才的需求又求賢若渴;那么如何解決這種矛盾呢?從大環(huán)境來說，國家應(yīng)該改革教育體制、提高教學(xué)質(zhì)量、重視高端人才的培養(yǎng)，但是，一個問題一旦上升到國家的層次，就要等它個十年八年!我們沒有辦法改變世界，但是我們有能力改變自己;所以我們從個人的角度來講，講講我們這些軟件測試的從業(yè)者們，如何“認(rèn)清自己、選擇適途!”
縱觀當(dāng)今社會各行各業(yè)，對于個人的職業(yè)發(fā)展方向，從宏觀上都可以劃分為四個群體，即：
“低管理、低技能”；
“高管理、低技能”；
“低管理、高技能”；
“高管理、高技能”。
而在it行業(yè)這種劃分方法更為合理，sincky為其命名為“一起點-三方向。
告別了象牙塔，帶著對校園生活里那段風(fēng)花雪月的追憶，年輕的畢業(yè)生們走上了社會;這時候的年輕人，大多數(shù)是屬于“低管理、低技能”的群體，我們沒有工作經(jīng)驗，不知道企業(yè)的工作流程，不清楚各個職業(yè)的工作技能，更不具備任何行業(yè)的管理能力;然而值得慶幸的是，人類問明發(fā)展到現(xiàn)在所出現(xiàn)的眾多行業(yè)，都已經(jīng)有了眾多可以參考的群體，這些群體就理所當(dāng)然的成了我們可以借鑒的發(fā)展方向!雖然我們的起點都是一個，但是可以選擇的發(fā)展方向卻是豐富多樣!
高管理-低技能，即是我們通常所說的管理路線!在it業(yè)，這個方向的成功者不乏項目經(jīng)理、項目總監(jiān)直至企業(yè)的最高管理層;但是走這個方向也要有技術(shù)方面的積累，因為管理者的影響力中，除了職位賦予的權(quán)力以外，還包括個人人格方面的能力和專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)能力，而后者就是技術(shù)水平!而計算機行業(yè)本身，也決定了技術(shù)底蘊對職業(yè)發(fā)展的重要影響，所以年輕的it朋友們，如果想為自己的職業(yè)人生設(shè)計成這個路線，除了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)積累外，更要有意識的鍛煉自己的管理素質(zhì)，下圖可做參考：
低管理-高技能，即通常所說的技術(shù)路線!it業(yè)以技術(shù)為主導(dǎo)，對于喜歡鉆研技術(shù)、探討技術(shù)的人，可以選擇該條路線，走的深入、走的徹底!只因中國對于技術(shù)與管理的認(rèn)識不同，造成很多人認(rèn)為做技術(shù)不賺錢、不被重視，自身誤以為不過是個工程師而已，所做事情只是輔助企業(yè)的運作。實際上，在歐美發(fā)達(dá)國家，資深技術(shù)人員的薪資非常高，從業(yè)時間的周期也相當(dāng)長，在microsoft、ibm等巨頭企業(yè)，不乏年齡在50歲以上的資深程序員或系統(tǒng)架構(gòu)師，而其薪資也和高級管理者一樣高!而另外一個不爭的事實是，企業(yè)對于管理的職位是有限的，并且一些優(yōu)秀的技術(shù)人員不愿做管理，或者不適合做管理，因此社會上出現(xiàn)的資深技術(shù)專家(或者類似職位)，為喜好技術(shù)的從業(yè)人員提供向上的通道。
高管理-高技能，即咨詢方向是較為均衡、全面的路線，也是眾多企業(yè)希望員工努力的方向。然而有調(diào)查結(jié)果顯示，由于現(xiàn)實種種因素的制約，大約90%的個人是分別沿著管理方向或者專家方向發(fā)展的，真正實現(xiàn)在咨詢方向達(dá)到一定的高度的人少之又少，而且在這為數(shù)不多的咨詢方向達(dá)到又一定高度的人才，往往又會由于企業(yè)資源的限制無法將個人價值完全發(fā)揮而最終離開所在企業(yè)，成為專業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師;一些國際知名的咨詢公司如麥肯錫、安達(dá)信乃至畢博或其他，可謂大家在個人職業(yè)生涯到達(dá)一定階段，作為自己繼續(xù)突破職業(yè)瓶頸的發(fā)展路線。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
一、自我分析：
1、個人特質(zhì)——適合干什么；
我的個性屬于影響、穩(wěn)健、服從型。興趣在于藝術(shù)性工作，有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作，只是在作風(fēng)上比較保守、被動，但會務(wù)實的盡心盡力，一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)，這種性格適合做設(shè)計性質(zhì)的工作。
2、職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的職業(yè)興趣偏向于藝術(shù)型、社會型。我的理想是做一名出色的服裝設(shè)計師。我一直以來就比較喜歡畫畫，雖然曾經(jīng)與之失之交臂，不過如今又能回到這個跑道上來，我會加倍珍惜這次“重生”的機會！我的個人風(fēng)格表現(xiàn)為想象力豐富、是理想的、直覺的、不乏獨創(chuàng)性、感情豐富，適合從事藝術(shù)性工作，喜歡具有許多表現(xiàn)自我機會的藝術(shù)環(huán)境。
3、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
二、專業(yè)分析。
1、學(xué)校環(huán)境分析。
姓名：沙士禮班級：服裝設(shè)計與工程11級—01班學(xué)號:541105080108學(xué)校還和社會上的許多服裝公司建立了教學(xué)上的聯(lián)系，讓我們接觸更多服裝行業(yè)的知識，所以我對我的.專業(yè)充滿信心。
2、社會環(huán)境分析。
中國是一個大國，人口眾多，在國際上卻沒有很有名的服裝設(shè)計師。隨著中國的強大，認(rèn)識中國的國家越來越多，外界的影響也越來越大。衣是人生一大事，從穿衣上也能反映一個人的性格和精神面貌。服裝潮流的涌入，中國人會越來越注重自己的著裝，讓服裝更能為自己增彩！服裝行業(yè)在未來一定很熱門，前景也充滿期待，在國際上也一定會出現(xiàn)越來越多中國有名的服裝設(shè)計師！
3、職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
服裝是一個比較fashion的行業(yè)，越來越快的流行趨勢，能讓服裝設(shè)計有更大的發(fā)展舞臺，衣是人之根本，是一個永不衰退的行業(yè)！
職業(yè)分析。
中國服裝業(yè)發(fā)展很快，但還缺少設(shè)計方面的專業(yè)人才，服裝設(shè)計需要獨特的眼光，學(xué)服裝設(shè)計會彌補中國服裝這方面的不足。
企業(yè)分析。
中國有很多的服裝廠、服裝公司，也有一些很好的品牌，像李寧，但還不是很有名，這給我們帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。
地域分析。
鄭州雖不是沿海城市，但鄭州這幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是大家有目共睹的，特別是服裝行業(yè)有了較大的發(fā)展。鄭州女褲在全國都相當(dāng)出名，其他款式的服裝也都在快速發(fā)展中，相信在不久的將來鄭州一定會發(fā)展成為為中原服裝行業(yè)的中心。
三、職業(yè)定位。
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
姓名：沙士禮班級：服裝設(shè)計與工程11級—01班學(xué)號:541105080108。
四、評估調(diào)整。
未來的世界比現(xiàn)在節(jié)奏更快，任何目標(biāo)都需適時調(diào)整，服裝設(shè)計是一個時新的行業(yè)，動態(tài)的職業(yè)規(guī)劃就要動態(tài)的調(diào)整。
1、評估的時間：一般情況下，我定半年評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)極特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
五、結(jié)束語。
很早就想規(guī)劃一下自己的人生，這次寫成書面的形式，更加具體了，我的人生目標(biāo)也更加明確了。有了夢想，就努力去實現(xiàn)，相信自己、豐富自己、挑戰(zhàn)自己，一步一步堅持下去，就是目的地！就業(yè)規(guī)劃幫助我實現(xiàn)夢想?。。?BR> 信管1班。
張曉麗。
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
一、前言。
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我分析。
根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
個人概況;教育背景:南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院。
經(jīng)管系學(xué)生，本科政治面貌：團(tuán)員。
自我鑒定：吃苦耐勞;樂于奉獻(xiàn)；嚴(yán)于律己。
優(yōu)點：
工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；
做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧；
工作任勞任怨，務(wù)實，有良好的耐心；
做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強的記憶力；
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；
樂于奉獻(xiàn)，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；
缺點：
過于現(xiàn)實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性；
過于小心，容易勞累過度；
不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；
憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā)；
有時候，會過于屈尊從命，失去自尊；
容易陷入對人的承諾而被人利用；
往往不能很好處理職場沖突；個人特質(zhì)：屬于社會管理型。
三．家庭分析。
優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。
劣勢：有點驕傲，當(dāng)取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。(朋友、老師及同學(xué)分析)。
朋友、老師及同學(xué)分析。
優(yōu)勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。
劣勢：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。
機會：利用大學(xué)的機會，積極參加各種社團(tuán)活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學(xué)英語四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。
威脅：大學(xué)里是一個競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù)雜，感覺同學(xué)們都在離我而去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
我所學(xué)的專業(yè)是信管，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
1。就業(yè)方向。
（1）繼續(xù)深造。
由于信管專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了計算機科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與計算機關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。
（2）保險精算師。
分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個概率表以預(yù)測未來利益賠付的風(fēng)險和責(zé)任。確定保費和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險賠付。
（3）計算機程序師。
將項目的具體情況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。開發(fā)計算機程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲、定位或檢索。可能會負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。
（4）數(shù)學(xué)家。
研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。
（5）數(shù)學(xué)技術(shù)員。
將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于特定技術(shù)問題。
（6）統(tǒng)計學(xué)者或統(tǒng)計師。
從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、商業(yè)統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計或其它領(lǐng)域。
（7）運籌學(xué)分析師。
用計算機開發(fā)并解釋信息，設(shè)計并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。
2。就業(yè)前景。
與技術(shù)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，計算機科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
五、職業(yè)分析。
1。我的職業(yè)選項。
軟件測試工程師。
2。選擇路徑。
我會優(yōu)先選擇考研，這是我家人的希望，也是多數(shù)大學(xué)生的選擇，畢竟研究生出來就會有更強的競爭力。如果考研沒有成功，我會開始認(rèn)真準(zhǔn)備就業(yè)。
3。選擇理由：
swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢因素（s）。
（1）。對軟件比較感興趣，學(xué)習(xí)能力強。
（2）。對自己有信心。
（3）。勤于思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。
（4）。記憶力較好。
（5）。善于溝通。
弱勢因素（w）。
（1）。不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密。
（2）。英語水平有待提高。
（3）。質(zhì)疑精神不足。
（4）。寫作水平需要提高。
（5）。對測試人才要求較高，學(xué)習(xí)難度大。
外部環(huán)境因素。
機會因素（o）。
威脅因素（t）。
目前國內(nèi)沒有健全的軟件測試人才培養(yǎng)體系。
swot總結(jié)：努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測試學(xué)起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。
4。理想職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件。
工作內(nèi)容。
軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
（1）．理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進(jìn)行測試；
（3）．負(fù)責(zé)錯誤登記和追蹤；
勝任條件。
（1）。計算機相關(guān)專業(yè)。
（2）。精通軟件測試?yán)碚?，熟悉常用測試工具的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例；
（3）。熟悉數(shù)據(jù)庫，精通sql語法；
（4）。了解。net、java等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗；
（6）。熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn)；
5。與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。
要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員必須具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。
六、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃（未來三學(xué)年）。
首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計算機無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，java語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動，將所學(xué)知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來自計算機專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生；三是來自培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計算機專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更應(yīng)該多參與實踐，培養(yǎng)動手能力，取得豐富的經(jīng)驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。
具體計劃。
大二寒假。
復(fù)習(xí)所學(xué)的計算機方面的知識，提高英語水平。
大二下學(xué)期。
大三上學(xué)期。
大三寒假大三下學(xué)期。
在家鄉(xiāng)找一份兼職，同時學(xué)習(xí)軟件測試學(xué)好各門課程，自學(xué)軟件測試相關(guān)知識。
大三暑假。
在北京的軟件公司找一份兼職。
大四上學(xué)期。
繼續(xù)自學(xué)軟件測試知識暑期社會實踐，urtp項目學(xué)好各門課程，過英語六級。
大四寒假大四下學(xué)期。
未來目標(biāo)：
總體目標(biāo)：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。
運用所學(xué)知識進(jìn)行軟件測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關(guān)知識掌握程度。
完善軟件測試知識，參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安！
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試；畢業(yè)時順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：溫暖的家；3有車、房，賺足足夠的錢，好好的孝順父母長輩。
結(jié)語。
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
通過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪！
——成為一艘有方向的船。
系別:經(jīng)管系。
專業(yè)：信管1班。
姓名：張曉麗。
學(xué)號：110304107。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
作為一名即將踏上社會的學(xué)生，只有在對自我充分認(rèn)識與了解的基礎(chǔ)上才能對將來有一個更加準(zhǔn)確的把握，從而達(dá)到一種相對理想的生活和工作狀態(tài)。以下是我對自己所做的一個職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章自我認(rèn)識。
一、個人基本情況。
xx年畢業(yè)于一所普通高中院校，，高中期間曾多次利用寒暑假時間做兼職工作。
現(xiàn)在就讀于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在讀物流管理專業(yè)，擔(dān)任學(xué)生會勤工助學(xué)部部長一職，在班級不擔(dān)任任何職務(wù)；曾多次利用節(jié)假日參與社會實踐活動以及志愿服務(wù)活動。
二、職業(yè)興趣。
銷售及管理行業(yè)。
三．職業(yè)能力及適應(yīng)性。
職業(yè)能力：目前為止，取得了非專業(yè)類計算機一級證書以及非專業(yè)類英語三級證書，正在準(zhǔn)備考取國建報檢員資格證書。
適應(yīng)能力：從高中開始到目前為止，曾做過多次兼職，氣內(nèi)容包括超市促銷員、餐廳服務(wù)員、工廠基層操作工等，故認(rèn)為適應(yīng)能力較強。
四、個人性格。
為人較隨和，喜歡交朋友，性格偏外向多一點，但做事情不夠仔細(xì)，容易丟三落四。脾氣較直爽。
五、職業(yè)價值觀。
對于目前大學(xué)生就業(yè)情況比較能夠理解，沒有經(jīng)驗，沒有閱歷，所以找不到理想工作，這屬于正?，F(xiàn)象，所以給能夠自己的定位就是畢業(yè)以后首先從基層做起，不排斥零工資上崗，以積累經(jīng)驗為主要目的，等到時機成熟之后，開始自主創(chuàng)業(yè)。
總而言之，以我目前的狀況而言，屬于典型的上進(jìn)心較強但能力較弱的，也就是所謂的心有余而力不足。
一、家庭環(huán)境分析。
從小在村生活，父母都是地地道道的農(nóng)村人，沒有技術(shù)，沒有學(xué)歷。
父親現(xiàn)在在一家私營企業(yè)打工，工資僅夠維持一家人生活。
母親現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)。
有一弟弟，今年6歲，正在上學(xué)。
二、學(xué)校環(huán)境分析。
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬市管全日制普通高校。學(xué)院于xx年10月在原青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上成立,xx年4月與原青島教育學(xué)院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原青島市職工大學(xué)成立于1977年；原青島教育學(xué)院成立于1951年，著名生物學(xué)家、教育家童第周和國學(xué)大師陸侃如曾任學(xué)院早期領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)院主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓(xùn)，兼顧成人學(xué)歷教育，中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)等，具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。現(xiàn)有西校區(qū)（青島市黃島區(qū)）、南校區(qū)（青島市市南區(qū)）和中校區(qū)（青島市市北區(qū)）三個校區(qū)，占地54萬平方米，教職工774人，全日制高職在校生8940人，每年完成各類培訓(xùn)近萬人。其中機電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)5個專業(yè)被列入中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)，服裝設(shè)計和市場營銷（啤酒）兩個專業(yè)被列入地方財政支持建設(shè)的重點專業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數(shù)控實訓(xùn)基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)基地、青島市高職教育實訓(xùn)基地。與海爾集團(tuán)等180家知名企業(yè)合作建立校外實訓(xùn)基地192個。在新加坡、韓國、日本開辟20個海外實訓(xùn)基地。
在青島市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教＆學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓(xùn)，創(chuàng)立“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)”學(xué)院精神。形成了“五基流程”、“三化標(biāo)準(zhǔn)”以及大學(xué)生“三創(chuàng)”平臺等教學(xué)或育人模式改革成果。試行以全面預(yù)算管理為核心的院內(nèi)二級管理體制，推進(jìn)院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉(zhuǎn)變。按崗位群設(shè)課，突出實踐教學(xué)，實行等級制考核和“三證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。實施與大企業(yè)合作戰(zhàn)略，與海爾集團(tuán)、青啤公司、海信集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，創(chuàng)建了海爾學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院等，校企選拔的101名學(xué)生作為奧運技術(shù)工程師出色完成了北京奧運會技術(shù)服務(wù)工作。樹立“學(xué)院永遠(yuǎn)深愛著自己的學(xué)生”的思想，將學(xué)生從業(yè)率作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo),“以就業(yè)為導(dǎo)向”融入專業(yè)設(shè)置和教育教學(xué)全過程，建立了“青島市人才市場青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才分市場”，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，連續(xù)3年就業(yè)率在97%以上。學(xué)院長期堅持教育對外開放，不斷拓展國際視野，業(yè)已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網(wǎng)絡(luò)，與11個國家和地區(qū)的33所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作與交流關(guān)系。與新加坡psb學(xué)院、新西蘭懷阿里奇理工學(xué)院等國(境)外院校開展合作辦學(xué)。廣泛開展社會服務(wù)，與海爾集團(tuán)共建的“海爾星級服務(wù)中心”培訓(xùn)員工10600人，其中包括來自15個國家的全球經(jīng)銷商94人。通過青島市繼續(xù)教育基地為社會培訓(xùn)各類非學(xué)歷教育人員累計3萬人，開設(shè)山東省高職院校大學(xué)生等多條心理咨詢熱線。與西部貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立對口支援協(xié)作關(guān)系。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一).自我分析：
1.個人成長：
我是一個當(dāng)代大專生,是家里最大的希望-成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導(dǎo)致高考沒有考上理想學(xué)校。
2.能力優(yōu)勢
(1)自己的優(yōu)勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強。
(2)自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(3)生活中成功經(jīng)驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
(4)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認(rèn)識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
(二).職業(yè)分析
1.職業(yè)動向：
建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受日語專業(yè)求職書到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有項目策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
l.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力;
5.具有項目前期策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)。
主干課程：
主干學(xué)科：建筑學(xué)
主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習(xí)、工地實習(xí)、建筑測繪實習(xí)、建筑認(rèn)識實習(xí)、設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)，一般安排40周。
2.招聘原則：崗位穩(wěn)定，有發(fā)展的潛力
3.招聘條件：無條件只要有發(fā)展的潛力均可
(三)確定目標(biāo)：
1、2010年-2017年：
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)(2)個人發(fā)展?fàn)顩r
2、2015年-2020年
完成主求職書封面要內(nèi)容：
(1)工作情況(2)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)(3)個人發(fā)展?fàn)顩r(4)婚姻家庭
3、2020年以后：
經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
(四)環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運選擇了北京，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預(yù)計2001年至2010年間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟(jì)市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類，總投資約780億元人民幣。
上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世會計求職書界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計階段，無疑又是一個極好的商機!
另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預(yù)計到2005年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。
(五)專業(yè)分析：發(fā)達(dá)國家的城市化進(jìn)程基本已經(jīng)結(jié)束，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進(jìn)程的國家比如中東，因此，出國留學(xué)可以，可能還是需要回國工作。在高度商業(yè)化的事務(wù)所，可能會需要你特別精通某一方面，但是大學(xué)生在校期間應(yīng)該努力嘗試各個業(yè)務(wù)單元，因為工作以后，你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的，那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，知識面比較寬，基礎(chǔ)比較扎實，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應(yīng)，干什么都得心應(yīng)手。而且，即使你的設(shè)計自認(rèn)為很好，但是如果無法通過施工加以實現(xiàn)，那么也不是一個好的設(shè)計。如果你設(shè)計能力強，畫施工圖是很好的鍛煉機會，這會讓你的設(shè)計更加具有可空姐求職書行性。因此在校期間應(yīng)該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領(lǐng)域，文學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域都可以涉及。工作以后再根據(jù)需要進(jìn)行補充就好了。
由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質(zhì)的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據(jù)上一年的績效，對不同的崗位制定不同的新酬標(biāo)準(zhǔn)，個人收入也會受到企業(yè)效益影響;拿提成的話，根據(jù)完成業(yè)務(wù)量的多少，按照一定比例來提成，活少的話錢少，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且，工業(yè)院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。
(六)崗位分析：對閱歷要求之最高--總工程師
職位職責(zé)：參與項目可行性調(diào)研、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定;負(fù)責(zé)檢查工程部對各項目公司的建設(shè)工程管理工作，以及設(shè)計圖紙的合理性內(nèi)部會審;組織施工圖紙會審和技術(shù)交底。
職位要求分析：
1、能全面領(lǐng)導(dǎo)市政企業(yè)的技術(shù)工作和市政工程技術(shù)管理工作;2、熟悉市政工程方面的國家、地方技術(shù)政策、技術(shù)規(guī)范、驗收規(guī)范和技術(shù)管理制度的制定;3、組織編制、貫徹企業(yè)的年度技術(shù)措施，總結(jié)年度企業(yè)的技術(shù)工作;4、領(lǐng)導(dǎo)開展技術(shù)革新、技術(shù)推廣應(yīng)用，審定重大技術(shù)方案和合理化建議并組織新技術(shù)的實施;5、對求職書怎么寫重點工程組織和審批施工組織設(shè)計并主持施工技術(shù)交底，組織圖紙會審;6、負(fù)責(zé)企業(yè)工程施工中對重到工程事故的技術(shù)分析和處理，負(fù)責(zé)解決工程施工中疑難技術(shù)的解決;7、經(jīng)常深入現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)工程施工存在的技術(shù)、質(zhì)量安全方面存在的問題并提出改正意見;8、負(fù)責(zé)組織員工進(jìn)行工程方案，設(shè)計圖紙的審批、竣工資料的驗收領(lǐng)導(dǎo)。
這類人才屬于在建筑業(yè)打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經(jīng)驗，對相關(guān)專業(yè)(景觀、結(jié)構(gòu)、設(shè)備)設(shè)計有較深認(rèn)識和一定審核能力，具備較多的現(xiàn)場施工配合經(jīng)驗。一般要求這樣職位的求職者熟悉設(shè)計、合約、預(yù)決算、施工及現(xiàn)場綜合管理，具備較強的領(lǐng)導(dǎo)及溝通協(xié)調(diào)能力。另外某些領(lǐng)域內(nèi)的項目總工程師對英語水平的要求也是相當(dāng)?shù)母?。良好英語交流及文字能力可能成為必備的基本素質(zhì)。
熟悉建筑設(shè)計、景觀設(shè)計的設(shè)計總監(jiān)，一般年薪起價也在20萬-50萬元。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退。海納百川，有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬!
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十路口，我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè)，再擇業(yè)"的說法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型：事業(yè)型典型特征：性格外向，容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇4，主要注意力是工作的實踐經(jīng)驗，渴望提升，原到高級輔助的位置，不愿在技術(shù)類區(qū)工作。
成功標(biāo)準(zhǔn)：在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時間：20__年到20__年階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，成為一個有一定經(jīng)驗的文秘人員具體實施方案要成為一個有一定經(jīng)驗的秘書人員，需要縮小自己和有經(jīng)驗人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的秘書工作，在實踐中體會書本知識。能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)識自己的需要和興趣，群頂自己的價值觀，動機和抱負(fù)，考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能：可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗：增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。
因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠(yuǎn)大理想，堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，這也正是我自身成才的現(xiàn)實需要。為此，我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求：
(一)剖析自己，訂立近期目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛，即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的，我也不例外。他們無目的的加入，機械化的運轉(zhuǎn)，最后落的兩手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尷尬無言，結(jié)果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內(nèi)向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部，我覺得這是一個好的選擇。對于我的專業(yè)，我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應(yīng)，可后來有計算機的輔助，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學(xué)三年里，我不僅要將自己的專業(yè)知識學(xué)好，還要將自己的計算機水平提高，這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機械設(shè)計專業(yè)更多的是看與做的緊密結(jié)合。因此在學(xué)習(xí)理論的過程中，我還要提高自己的動手能力，另外我還應(yīng)該大量的借鑒別人的成果或著設(shè)計方案，以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實行業(yè)實情，奮力補足自己。機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，是一個需要經(jīng)驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看，制造方面的人才不多，潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇，同時也給我們指定了一點途徑--加強技術(shù)的精湛和經(jīng)驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導(dǎo)向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后，我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關(guān)注，利用更多的業(yè)余時間去充電，了解更多的數(shù)控。自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識，這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會環(huán)境影響，索定遠(yuǎn)大目標(biāo)?？臻g越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。"三十歲以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢;三十歲以后，靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測，不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個長久當(dāng)士兵的人，總夢想著自己會當(dāng)將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來打造自己獨特的風(fēng)格。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
距雅典不遠(yuǎn)有一座古希臘的圣城叫德爾斐，這里是傳說中的太陽神阿波羅的駐地，但現(xiàn)在這座古城最有名的卻是哲人塔列斯刻在太陽神圣殿外的一句傳世：“人啊，認(rèn)識你自己!”。
很多人非常優(yōu)秀，但終沒有達(dá)成的原因在于無法真正認(rèn)識和掌控自我，不清楚自己真正想要的是什么，所以真正能得到的也當(dāng)然是個未知數(shù)。特別是在it這樣一個充滿活力又極端殘酷的特殊行業(yè)中，每天都在創(chuàng)造著新的傳奇，創(chuàng)造與顛覆，裂變與整合，競爭與合作，it人很難過著平淡而愜意的生活，更多非常優(yōu)秀的it人士并沒有真正了解和正視過自己究竟需要怎樣的生活，也沒有考慮過什么樣的職業(yè)發(fā)展才真正適合自己。
相對優(yōu)秀的會一步一步由基層的專業(yè)研發(fā)人員，成為項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)執(zhí)行總裁，也有很多人會選擇自主創(chuàng)業(yè)，但更多的是平淡無奇的繼續(xù)履行著普通研發(fā)者的生涯，等著比普通行業(yè)的人員更早的更無情的被淘汰。認(rèn)識自我是人生在職業(yè)生存的環(huán)境中，我往往會把職場中打工的人分為兩部分，一是優(yōu)勢群體，這種人完全可以自主選擇掌控職業(yè)生涯，自由廣泛的挑選工作，并充分應(yīng)對工作;另一種人是弱勢群體，不得不為在繼續(xù)職場生存而擔(dān)驚受怕，被動的經(jīng)歷著職位的挑選和篩掏。成為第一種的人，往往會達(dá)到雙贏，他離職的單位對他的評價會很高，失去他會覺得是一種巨大的損失;同時他出于職業(yè)道德，對曾經(jīng)服務(wù)過的單位也會給予很高的評價，不會隨意評論原單位的某些不當(dāng)之處。
一個人為人處世的方法和能力往往是他過往經(jīng)驗和知識的累積，特別是it這個瞬息萬變的行業(yè)，更容易感覺到多年的經(jīng)驗可能會因為新技術(shù)出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值，更會認(rèn)為自己在工作中的優(yōu)勢逐漸衰弱，自身價值得到充分體現(xiàn)的可能性越發(fā)趨小。工作持續(xù)才能成為職業(yè)，職業(yè)經(jīng)過積累才能成為經(jīng)驗，經(jīng)驗加上學(xué)習(xí)與應(yīng)用才能獲得職業(yè)重心的提升。所以，對以下三個問題要反復(fù)斟酌，充分論證，綜合分析，以確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
(1)我希望往哪一方向發(fā)展?
(2)我正在往哪一路線發(fā)展?
(3)規(guī)劃和目標(biāo)者的適合我嗎?
要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等綜合因素最佳配置。通常分短期、中期、長期和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，可以拆分成日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。
長期目標(biāo)一般為五至十年。需要考量的、與職業(yè)選擇相關(guān)因素有：
(1)性格與職業(yè)的合適度：團(tuán)隊性、責(zé)任感、進(jìn)取心、自律性、靈活性、自主性、支配性等。
(2)興趣因素：偏好、現(xiàn)實性藝術(shù)性、社會性、事業(yè)性和傳統(tǒng)性。
(3)能力條件：語言與表達(dá)能力、數(shù)字運算、邏輯判斷、整合與分析、機械推理、空間想象、溝通技巧、創(chuàng)新、解決、處理。
(4)外部因素和附加條件：所在國家、城市的客觀因素、家庭條件等。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動，目標(biāo)就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。永遠(yuǎn)不變的是變化，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。it行業(yè)里的每個人都應(yīng)該好好考慮一下自己的未來，給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。
學(xué)習(xí)是一種終身的責(zé)任，每一階段都有不同的學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)更是職業(yè)整體發(fā)展的'一部分，是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)終身伴侶。根據(jù)it產(chǎn)業(yè)的特性，可以把it人的職業(yè)生涯規(guī)劃分為三個大的階段：即25-32歲，33-40歲，40-65歲。第一階段—積累和發(fā)展期在25、26歲時，有兩三年基本的經(jīng)驗和能力，為自己準(zhǔn)確定位就開始成為首要的事情。
如果選擇終身打工，就要很清楚自己每一階段要獲得的收入，要做到的職位，下一步需要的工作背景。如果一個進(jìn)階序列的職位都不適合自己，就要考慮可能轉(zhuǎn)換工作性質(zhì)。
同樣一般企業(yè)用人時，會把25、26歲的人群看得比較重，會尊重和重視他們，讓他們有發(fā)揮展示的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段，這一期間可以迎來it人打工的最輝煌時期，包括地位和收入。第二階段-成熟和挑戰(zhàn)期基本小成以后要開始抉擇是否創(chuàng)業(yè)。盡管it企業(yè)對流動資金的要求比一般企業(yè)來說并不算多，同時對于其他綜合管理的能力來講，也并不是最高，但it人士的專業(yè)性，往往束縛他們成為優(yōu)秀的商人。通常有兩類人創(chuàng)業(yè)是值得鼓勵的，一種是有全面掌控能力的人，一種是有絕對專業(yè)技術(shù)的人。
全面掌控意味著對全面預(yù)算、全面營銷、全面掌控人力、物力資本的流轉(zhuǎn)、全面管理;絕對專業(yè)意味著掌握和預(yù)計研發(fā)的項目或產(chǎn)品在未來有持續(xù)先進(jìn)性甚至是引導(dǎo)性，并具有商業(yè)化應(yīng)用的可操作性。即使是創(chuàng)業(yè)也要考量自己手頭積累的綜合資源和技能，盡量在交互產(chǎn)業(yè)、交互技術(shù)、交互領(lǐng)域去發(fā)展，不要盲目多元化構(gòu)思創(chuàng)業(yè)，一定要進(jìn)行充分詳盡和深入地進(jìn)行可行性分析和預(yù)測。如果不選擇創(chuàng)業(yè)這時期，it人士的人生目標(biāo)和組織的目標(biāo)得了最后實現(xiàn)的機會，是他職業(yè)生命的延續(xù)，在企業(yè)里承擔(dān)重大職責(zé)，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇M職盡責(zé)直到光榮退出這個圈子。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
對于職場新人來說，初入職場會，其實真正會的東西少之又少。那么，如何才能快速的適應(yīng)職業(yè)生涯呢？在工作或生活當(dāng)中，我們就需要不斷地在學(xué)習(xí)各種事物或技能，而隨著對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應(yīng)用得更廣泛，一個人的能力也跟著逐步提升。要從：不會、會、熟、精、通這樣的一個成長的過程。
一、職業(yè)生涯中“不會”到“會”的體現(xiàn)
當(dāng)我們接觸到一件新的事物時，因為沒有人是天生就會的，所以必定是從“不會”的階段開始。透過學(xué)習(xí)，我們知道了基本的方法與步驟，于是學(xué)“會”了這件事?！皶钡臉?biāo)準(zhǔn)其實不高，只要一件事情做得出來就算是“會”，但可能要花太多時間而沒有效率，且做出來的質(zhì)量也可能只有六十分低空飛過，勉強及格。
很多事物我們經(jīng)常只學(xué)到這個階段，如果這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是在競爭激烈的社會里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在“會”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。
二、職業(yè)生涯中“熟”的體現(xiàn)
學(xué)會了一件事物之后，透過反復(fù)不斷的操作練習(xí)，經(jīng)過一段時間之后，進(jìn)步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為“熟”。也就是說，一個人在能力上達(dá)到“熟”的等級，代表著他能夠在效率與質(zhì)量這兩方面，同時達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的要求，對事物的運作與執(zhí)行滾瓜爛“熟”。一個人的能力到達(dá)這個等級時，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。
許多人在某一方面的能力達(dá)到“熟”的程度之后，很容易會陷入一個盲點，即認(rèn)為自己對這件事情已經(jīng)熟透了，難道這還不夠嗎？然而，“熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的“萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級的事；也很可能因為客觀環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學(xué)習(xí)一項新的能力。
三、職業(yè)生涯中“精”的體現(xiàn)
“熟”的往上一個等級是“精”，在職場上，唯有達(dá)到這個等級的能力，才有資格在一家公司當(dāng)中，擔(dān)任基層主管到中級主管的職位。要提升到“精”有一個先決條件，即要對于所從事的工作能夠有“深度”的了解。而一個人唯有具備“獨立思考”的習(xí)慣，并且習(xí)慣性地運用“系統(tǒng)性的思考”與“結(jié)構(gòu)性的分析”才有可能對于事物產(chǎn)生徹底而深度的了解。經(jīng)由對事物深度的了解，便能夠主動、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為“精”。因此，一個人要從“熟”提升到“精”，最重要的一點便是，不僅要知道如何做，還要進(jìn)一步了解為什么要這樣做，藉以掌握每一個運作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當(dāng)中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時候，也能夠知道如何因應(yīng)。
四、職業(yè)生涯中“通”的體現(xiàn)
從“精”到“通”，則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個人能力要提升到“通”的等級，必須在同一個領(lǐng)域中，經(jīng)歷過兩種類型以上的事物，在“精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內(nèi)的其它新事物時，便能夠駕輕就熟地因應(yīng)。一個人的能力提升至此，可稱之為“通”，也就是融會貫“通”的意思。
中國人才網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師提醒：在學(xué)習(xí)成長的過程中，對于一件事物從“不會”到“會”，再到“熟”，進(jìn)而提升到“精”、“通”，是一個持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，也還有更大、更多的領(lǐng)域等著去學(xué)習(xí)，沒有盡頭。做好職業(yè)生涯以上四點要銘記。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
職業(yè)興趣：服務(wù)型，希望日后能在旅游服務(wù)方面工作。
職業(yè)能力：對工作和生活的態(tài)度始終積極向上，幽默樂觀、吃苦耐勞的天性適合從事第三產(chǎn)業(yè)。
個人特質(zhì)：喜歡相對自由、靈活的職業(yè);做事細(xì)心主動;生活和工作態(tài)度積極向上;熱情、勇敢;樂意終生學(xué)習(xí)。
職業(yè)價值觀：基于個人學(xué)歷和對生活品質(zhì)的要求，會首先考慮起點要求不高，但發(fā)展空間大的職業(yè)。并且對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會，追求精神上的富足;最主要的，是將來能給父母一個安穩(wěn)幸福的晚年生活，所以在某些時候會優(yōu)先考慮家人的意愿。
勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：積極向上的心態(tài)，吃苦耐勞的精神。在我擅長的地方我努力進(jìn)取，不擅長的地方，我調(diào)整心態(tài)虛心求教。對生活總是抱著的熱情，是一個計劃性較強的人，并且會盡自己努力去實現(xiàn)目標(biāo)。
2)能力劣勢：在人際關(guān)系上有所欠缺，有時做事方式欠考慮;控制欲較強，有時會忽略他人想法;記性差，邏輯推理和分析能力差。
自我分析小結(jié)：
有明確職業(yè)興趣及就業(yè)方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，優(yōu)勢條件我會繼續(xù)保持，針對弱勢我會在生活中慢慢改變，在生活的細(xì)節(jié)上作出努力。比如多聽取他人建議、多看名著雜志、向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
家庭環(huán)境分析:。
家中成員較多，經(jīng)濟(jì)壓力相對比較大，但父母非常勤勞顧家，所以家中氣氛和睦，輕松快樂的氛圍使得我成長為一個積極向上、活潑開朗的人。父母相對于同齡人更加辛苦，所以我很心疼他們，目前我人生中的奮斗動力就是我的家人。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然只是一個?？圃盒?，但是校內(nèi)教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)率與本科院校相比也毫不遜色，總的來說，學(xué)校提供的條件十分優(yōu)越。
社會環(huán)境分析：
我國人才的'競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，但現(xiàn)在社會對專業(yè)型人才需求越來越大，政府和社會開展的人才招聘活動也越來越大型、健全，我們每個求職者應(yīng)該從自身出發(fā)，學(xué)好技能。
市場營銷是一個在上世紀(jì)七八十年代才從國外引進(jìn)的專業(yè)，發(fā)展還不成熟，人才需求的缺口還很大。
隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場機制的不斷完善，市場營銷成為職業(yè)發(fā)展前景中最為廣闊的行業(yè)之一。我國社會主義市場機制的經(jīng)濟(jì)政策也在推動著這個行業(yè)的發(fā)展前進(jìn)。
五:結(jié)論。
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終開一家旅游項目公司。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考取職業(yè)資格證書-到旅行社實習(xí)-到大型旅游公司工作-創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)期間：
1)大一積極參與各個師團(tuán)組織以及學(xué)校開展的活動，拓展人脈圈和增強交際能力。
2)大二考取營銷員職業(yè)資格證書和參加英語四級考試，學(xué)好專業(yè)知識，爭取拿到獎學(xué)金。
3)大三通過英語六級考試，并努力成為長沙國際旅行社的實習(xí)生，學(xué)習(xí)旅游營銷的相關(guān)知識。
4)業(yè)余時間多看書，熟悉我生活的和周邊的城市，了解周邊旅游景點。
5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.
大學(xué)畢業(yè)的五年：-。
1)回到四川，先進(jìn)入一些小規(guī)模的旅游公司，積累經(jīng)驗(大概一年)。
2)向四川中青旅集團(tuán)投簡歷，并盡努力成為其中一員。
3)在工作中積極表現(xiàn)，爭取晉升機會，努力成為一名管理人員，學(xué)習(xí)管理知識。
4)到各個旅游景點進(jìn)行實地考察，為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
2)拓展人脈圈，找與自己興趣相投的朋友，享受友誼。
3)堅持鍛煉身體。
4)工作相對穩(wěn)定以后，抽時間多陪父母，帶他們?nèi)ヂ糜巍?BR> 5)根據(jù)實際情況，考慮開一家旅游公司，做一些公益項目。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
或許，it業(yè)是一座圍城。作為城里的人，我們可以給你一把鑰匙，并幫助你找到自己在城里的位置。自今日起，《it商界》月末版開始試刊it職場專版，我們愿為it人才多點起一盞路燈。
黃迎對記者說，“自從混跡it業(yè)幾年來，糊里糊涂地掙了點錢。”他說，“我以后不是一般人，到村里也能當(dāng)村長?！?BR> 但是，記者怎么也沒有想到，這個“不是一般人”的黃迎，竟然連大學(xué)都沒有上過，只有高中學(xué)歷。黃對自己的評價是“另類的普通人”。
黃迎出身于湖北襄樊一個普通工人家庭。20xx年，黃迎高中畢業(yè)，因為沒考上大學(xué)，就進(jìn)了一家賣二手電腦的小公司做雜工，從做飯開始，一邊做本職工作，一邊學(xué)電腦裝機技術(shù)。做飯做了半年，手藝沒什么長進(jìn)，黃迎的電腦技術(shù)卻掌握得很快。20xx年底，黃迎利用學(xué)到的本事跳槽到當(dāng)?shù)仉娔X城一家經(jīng)營兼容機的電腦公司里去組裝電腦。這是他“混進(jìn)it界”的開始。
后來，他又跳槽過兩次，一次是進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)公司做系統(tǒng)工程。在網(wǎng)絡(luò)公司考了思科ccna認(rèn)證，發(fā)現(xiàn)它在電信部門用得多，就轉(zhuǎn)做網(wǎng)站，于是又一次跳槽，就是現(xiàn)在這家公司。黃迎三次跳槽，都沒有離開it業(yè)，但一次比一次更成熟了。
其實黃迎真正喜歡的并不是it技術(shù)，對他來說，it是他的飯碗，不是愛好。他的愛好是外語。高考時好幾門功課都不及格的黃迎，外語居然考了130分（滿分150分）?？釔弁庹Z的黃迎說，“中學(xué)沒有資格考四級，不然我在中學(xué)早就過四級了?！秉S說，“我不是正規(guī)軍，但是看英文新聞基本上都能看懂，生活用語也可以應(yīng)付。他喜歡看原版電影，他說，“能聽懂人家說話是一種享受?！?BR> 記者問道，“既然你喜歡外語，為什么還要躋身it呢？”
黃回答道，“為了生活。it業(yè)是新行業(yè)，總有公司成立，缺人相對較多，所以好找工作?！?BR> 但是，黃迎并不認(rèn)為it將是他事業(yè)的歸宿。對于it，黃迎有著自己的看法。“it是個新領(lǐng)域，很適合創(chuàng)業(yè)，但同時也是個不成熟的行業(yè)。所以高科技股不能炒長線，只能投機。”黃說，他應(yīng)該利用自己的長處，盡快向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，他看好媒體，他覺得自己可以做翻譯，因為“翻譯就是個熟練工”。
因此，雖然黃迎是ccna認(rèn)證工程師，卻寧愿當(dāng)編輯，他說寧愿當(dāng)打字員也不愿再當(dāng)工程師了。黃說，“我知道工程師有分紅的，雖然收入多，但是做工程要到處跑，就沒有時間坐在電腦前翻譯和寫稿子了?！?BR> 記者問黃迎，“翻譯和寫稿子不會比當(dāng)工程師收入更高吧？”
他很有心計地給記者算了一筆賬：“做電腦技術(shù)要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，我既沒有時間，更沒有自信，做電腦技術(shù)一般都有個30歲的年限，老了就做不動了。我學(xué)歷不高，必須為將來考慮，上了年紀(jì)不適合it怎么辦？反而不如趁早轉(zhuǎn)到自己更感興趣、更有長處的領(lǐng)域去。”
黃迎說：“網(wǎng)絡(luò)爆炸的時代，我也想在網(wǎng)上淘金，覺得自己外語還可以，就在論壇上閑逛找機會，機會就來了。”黃說，開始看到點廣告可以賺錢，就去外國網(wǎng)站狂點，至今一分錢都沒收到。
后來聽說了soho的概念，黃迎也想做個兼職。20xx年，黃在論壇上認(rèn)識了一個翻譯公司的簽約翻譯，成了朋友。朋友把黃迎介紹給翻譯公司，翻譯公司看黃迎的外語能力還可以，就給他分派工作。黃說，“翻譯公司50%的工作量都是通過網(wǎng)上譯員完成的，因此說‘網(wǎng)上有工作機會’并不為過。”
就在同一年，一家翻譯公司拿到了微軟的訂單，正在需要用人之際，一個專職翻譯卻突然離職，公司就在“譯員庫”（曾經(jīng)給該公司發(fā)過求職信的應(yīng)聘人員資料庫）里尋找“人才備份”?！鞍胍?2點就打電話找我，”黃迎流露出幾分得意，“鬼使神差地居然選中了我，而且是參與微軟中文網(wǎng)站漢化工作，斷斷續(xù)續(xù)地兼職干了一年?！?BR> 從20xx年5月開始，黃迎的月收入基本維持在5000元左右。其實，他做網(wǎng)頁編輯的月基本工資只有800元。
但是，后來在翻譯一些大型軟件使用手冊時，黃迎遇到了障礙，因為他買不起昂貴的trados（一種適用于專業(yè)翻譯領(lǐng)域的計算機輔助翻譯工具），在與他人合作翻譯較大項目時感到很吃力，而小一點的翻譯公司都沒有這款軟件，于是黃感到力不從心。從20xx年開始，黃迎逐漸向?qū)懜宸矫孓D(zhuǎn)移，給很多it專業(yè)雜志寫稿，做技術(shù)文章的撰稿人和新聞稿翻譯。
黃迎每天在電腦前工作18個小時，幾乎全天候在線。他說自己很累，在賺了一些錢的同時，也放棄了快樂和自由。他沒有女朋友，他說沒有時間。自己不僅要工作，還要多分析報紙，寫稿要有針對性，因為他不是編輯約稿，而是自創(chuàng)選題。
黃迎說，“我想出國，邊讀書邊賺錢。”出國是需要錢的，這就是他拼命賺錢的動力。黃說，“出國主要是自己想看看外面的世界，找一個適合自己的地方?！?BR> 但是黃迎到底能不能實現(xiàn)他的目標(biāo)，連他自己也彷徨和困惑。他跟記者說，“我的目標(biāo)只是這個年紀(jì)想的，誰知道過幾年又會怎么想，也許那時候的我就不是今天的我了?！?BR> it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
“學(xué)為人師，行為世范”是對師范二的闡釋。那么，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。
一、 學(xué)為人師
如何做到學(xué)為人師?其重點就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時代;進(jìn)入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺之上，我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說來，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調(diào)學(xué)科課程，教育專業(yè)課程在學(xué)科機構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因為教師在教學(xué)過程中，首先就要進(jìn)行知識的導(dǎo)入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識，如何講解知識才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，如何靈活應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動的能力，因為課外活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀(jì)的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力?；诖?，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學(xué)過程中，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。
此外，在這個科技發(fā)達(dá)的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、 行為世范
如何行為世范?
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰服務(wù)的方向問題，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動;進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過這些途徑來增強學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)!
具體說來，我們應(yīng)做到以下幾點：第一、要有一個渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，要自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學(xué)生;第二、要有堅強的毅力，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過，要在平時的學(xué)習(xí)實踐活動中去錘煉，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知。”這是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師;第四、要增強自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠(yuǎn)，這樣才能應(yīng)對將來這個多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應(yīng)樹立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國社會主義建設(shè)初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數(shù)已超過4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始，我們就要樹立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
因此，對于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí);大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個人生之中。
這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
處在這個競爭激烈的社會，沒有任何的技能與目標(biāo)，那么將會成為萬人之下的人。知道這殘酷社會的生存游戲的法則，并找出規(guī)律，才能成為這游戲的贏者。要成為一個成功的贏者，背后一定有份很周詳?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。因此，職業(yè)規(guī)劃對一個人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用。規(guī)劃好自己的人生，放飛最初的夢想與目標(biāo)。
俗語說的好，花無百樣紅，人無完人；沒有一個人是十全十美的，總會有一些缺點。我也是人，也會有缺點。平時總會忘記一些東西，到想起的時候，又十分后悔，暗自責(zé)備為什么自己總忘東忘西。有時心情不好，就不理人，無論什么事情都不想理會。到我需要到同伴時，他們都一如既往的幫助我；同時，我很慶幸有這班好友在身邊。有時候總覺得自己什么都會,其實只是一知半解,有時總認(rèn)為自己時最聰明的,但其實也只是一個愚者,總之自大是我常失敗的原因。我愛貪玩，玩起來，什么事情都忘記，經(jīng)常受到責(zé)備。有時候又很膽小怕事,一遇到難事,往往會退卻或推給別人。每天都想用同一段時間做不同的事情,但每次都三分鐘熱度, 這就是我經(jīng)常做事都不成功的原因吧。因為我總想著急功近利,想從捷徑去獲取成功,但畢竟天下是沒有免費的午餐,要獲得真正的成功,必須靠個人的努力踏實的工作、學(xué)習(xí)等正確途徑去取得。我做事有時候很急躁，常趕著時間去完成一件事情，往往因為這缺點，搞砸事情；而且做事情容易重蹈覆轍,一而再,再而三的一錯再錯,這是我自身最大的缺點。
有缺點，總會有優(yōu)點的。自從我經(jīng)常健忘，所以就養(yǎng)成了做記錄的習(xí)慣；把小記錄本子隨身帶著，把事情一一記下，完成就打鉤，那就不會忘記哪些沒有做。沒記性都有一個好處，就是不會記仇寬以待人，即使和別人吵架，即使生多么大的氣，到第二天什么都忘記了，繼續(xù)打打鬧鬧。我喜歡上網(wǎng)，更愛結(jié)識朋友。熱心助人是我的優(yōu)點之一，有錯就改、虛心接納別人意見是我的優(yōu)勢。我有明確的目標(biāo)；沉著冷靜；有能說會辯的本領(lǐng)，很好的人緣；我健談，每和別人談話都滔滔不絕、永遠(yuǎn)都有說不完的話題。我有開朗的一面，更有有文靜的一面。受到批評，我會找出自己錯誤地方并改正，不會沮喪，而去怨天尤人，具有阿q精神。我勤勞樸素，在家愛幫助父母打掃衛(wèi)生，一日三餐能自理，更能兼顧親弟妹，是一個乖巧的女孩。我知恩圖報，俗語說：滴水之恩，以涌泉相報。我會記住幫過我的人，并在他們遇到困難時，伸出援助之手。我幽默而且善解人意，喜歡用幽默化的語言去哄不開心的朋友、同學(xué)，使他們破涕而笑，我更愛看到他們的笑顏，只要他們笑，我便很開心，我也是一個很容易就滿足的人。
我的家庭，只是一個普通的家。媽媽是一名推銷員，但媽媽的口才是令我欽佩。因此，我開始被媽媽訓(xùn)練，練習(xí)演講，練習(xí)辯論，也就是我喜歡與人辯論的原因。爸爸是酒店維修工，因此有些酒店技能他都會教我，結(jié)合在學(xué)校學(xué)的，我更能熟練的運用。雖然在我的家族里，沒人開酒店，沒人在酒店里工作。但我也能學(xué)到更多，因為沒有人沒去過飯店、酒樓，我從中也可以學(xué)到一二。
我從新聞、書刊所知道，現(xiàn)今社會發(fā)展多數(shù)堅持著“引進(jìn)來，走出去”“改革開放”的方針。但我學(xué)的酒店管理，現(xiàn)在正日益向上飆升，顯然做著行還是很有前景的。從全球十大國際會計及管理顧問公司浩華國際最新公布的《全球及中國酒店市場景氣調(diào)查報告》顯示可知，全球各地酒店業(yè)者都表現(xiàn)出相對積極的態(tài)度，整體酒店市場的景氣指數(shù)僅為+34.2（景氣指數(shù)范圍從-150至+150），市場將在一段時期內(nèi)持續(xù)呈上行景氣趨勢，全球及中國酒店業(yè)人士預(yù)期xx年將是酒店業(yè)繁華的一年。全球性企業(yè)旅行服務(wù)公司豪格·羅賓遜集團(tuán)發(fā)布的xx年酒店行業(yè)調(diào)查報告也顯示，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的背景下，酒店業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。也因為酒店業(yè)發(fā)展前景良好，導(dǎo)游業(yè)也跟著迅速發(fā)展起來。因為在酒店業(yè)大步發(fā)展之后，旅游途中的勞苦大大減少，而且出現(xiàn)了休閑旅游、商務(wù)旅游、宗教旅游等，甚至眾多老年團(tuán)還要求要老年導(dǎo)游。這樣，對導(dǎo)游年齡的要求就大大降低。于是，“導(dǎo)游”這個行業(yè)就可以成為很多熱愛旅游的人們的終生職業(yè)，也就使更多高素質(zhì)的有志之才投身于導(dǎo)游業(yè)這片熱土中。 所以導(dǎo)游業(yè)，前景是很好的。
我的近期目標(biāo)，結(jié)合自己的長處和短處，還有自己的興趣愛好。我對自己近期目標(biāo)，把它設(shè)定為成為一個優(yōu)秀的職中學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己所長，多參加自己有信心的比賽，盡量獲得名次。即使不能，可當(dāng)作上一堂獲得經(jīng)驗之課，累積經(jīng)驗對自己的將來也是一個好處。多參加幫工，鞏固知識，更能學(xué)習(xí)更多課外知識。學(xué)習(xí)多幾種技能，以作旁身之技，做一名多才的優(yōu)秀學(xué)生。我的最高目標(biāo)，也就是我的最高理想，便是當(dāng)一名國際導(dǎo)游。雖然這理想還是很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要有恒心，沒什么是辦不到的。即使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是酒店管理與服務(wù)的專業(yè)，但與我的理想也是緊密聯(lián)系的，做一個導(dǎo)游不單只要熟悉每一個地方的風(fēng)俗人情，更重要的是鑒別舒適酒店的好壞，一個導(dǎo)游更應(yīng)該具有對酒店的了解，所以學(xué)習(xí)這一項專業(yè)，并不會成為我的絆腳石，反而是指引我走向理想的一盞明燈。因此，學(xué)好這項專業(yè)，便是邁向理想又近了一步。我的規(guī)劃發(fā)展階段， 第一階段（xx-xx）：上課認(rèn)真，多學(xué)一種或以上技能，按時上學(xué)，認(rèn)真完成功課，積極參與活動。在一學(xué)期爭取做誠信之星，做誠信職中生。要考普通話證書、一級英語證書等證書。得到老師好評，并推薦到星級酒店中做實習(xí)生。要更努力工作，同時兼學(xué)一種或以上外語，便于與外國游客交談。同時選修導(dǎo)游專業(yè)課程，并考取導(dǎo)游證。 第二階段（xx-xx）：找到旅游公司，從實習(xí)導(dǎo)游做起。同時業(yè)余時間學(xué)習(xí)外語，以便接待、帶領(lǐng)外國旅游團(tuán)。 第三階段（xx-xx）：成為優(yōu)秀的導(dǎo)游，同時考取英語六級證書。 第四階段（xx-xx）：成為金牌導(dǎo)游，繼續(xù)進(jìn)修英語同其他外語，進(jìn)修國際導(dǎo)游班，考取國際導(dǎo)游證和其他外語證。 第五階段（xx-xx）：在國內(nèi)、外創(chuàng)建屬于自己的旅游公司。而要實現(xiàn)以上的階段,是需要很詳細(xì)、很具體的發(fā)展措施。 分期計劃：
1、明日計劃：積極參加學(xué)校“非計算機專業(yè)計算機技能競賽”；參加學(xué)校征文比賽；參加學(xué)習(xí)組織的義工活動等。
3、下月計劃：參加學(xué)校組織的旅游；休息日到圖書館增長課外知識；參加技能培訓(xùn)班；準(zhǔn)備各科的技能考試；在平時交流中，結(jié)識更多新朋友，擴展自己的交際圈。
4、明年計劃：每星期的周末去圖書館，廣泛閱讀書籍，拓寬知識領(lǐng)域；參加外語補習(xí)班；參加學(xué)校的導(dǎo)游選修班；學(xué)好每一科；考取茶藝師專業(yè)證等。
5、三年計劃：考取各種技能證；積極參加學(xué)校實習(xí)，并累積經(jīng)驗；堅持學(xué)習(xí)多種外語，并考取外語證；準(zhǔn)備考取全國導(dǎo)游證等。
6、五年計劃：考取全國導(dǎo)游證；在旅游公司實習(xí)；繼續(xù)進(jìn)修英語，并考取英語證書；參加公司技能培訓(xùn),加強服務(wù)意識。
7、十年計劃：成為金牌導(dǎo)游，并考取國際導(dǎo)游證書；開一間屬于自己的旅游公司，有不菲的收入，不但自己過上美好幸福的生活，而且更要使家人快樂與健康；足夠條件后將移民到外國，并在國外開創(chuàng)旅游公司。
8、發(fā)展目標(biāo)：要成為一個間著名旅游公司的開創(chuàng)者，要成為事業(yè)有成、家庭美滿幸福的人，要有很好的人際交際圈；要成為旅游業(yè)中的佼佼者。
我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用、舒適。我不懈堅持著，為的是未來，我的夢，我的理想；正如人生是一場馬拉松比賽，開始跑在最前面的未必能一直領(lǐng)先，原來落在后頭的并非永遠(yuǎn)落后，勝利與失敗，關(guān)鍵在于是否能堅持到終點。到達(dá)終點的，便是這一場比賽、這一場游戲中的勝利者。因此，即使再辛苦、再累，我都一直堅持到底，直到成功。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸、大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好時期、因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源、我要在追求遠(yuǎn)大理想，堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，這也正是我自身成才的現(xiàn)實需要、為此，我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求：
機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，是一個需要經(jīng)驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看，制造方面的人才不多，潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇，同時也給我們指定了一點途徑——————加強技術(shù)的精湛和經(jīng)驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導(dǎo)向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后，我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關(guān)注，利用更多的業(yè)余時間去充電，了解更多的數(shù)控、自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識，這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
空間越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。“三十歲以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢；三十歲以后，靠交際賺錢?！蔽矣X得的這句話再對不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測，不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個長久當(dāng)士兵的人，總夢想著自己會當(dāng)將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來打造自己獨特的風(fēng)格。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
近年來，it行業(yè)發(fā)展迅速，it人才競爭激烈。除了已經(jīng)投身奮戰(zhàn)在it工作崗位上的人外，更有大批后備力量想投入其中。it這一朝陽產(chǎn)業(yè)涉及的范圍和領(lǐng)域相當(dāng)廣，同時也是人員流動非常頻繁的行業(yè)。如何在這種頻繁的流動中保持職業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展呢?it人應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢?什么樣的平臺對你的職業(yè)生涯發(fā)展有利呢?該如何設(shè)計好it專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，這些是it人與準(zhǔn)it人都應(yīng)該思考的問題。
李明今年畢業(yè)于浙江省某高校的計算機專業(yè)。當(dāng)初報考這個專業(yè)也是看中it的好前景。在校期間，軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)等方面的課程都涉及了。李明也算比較努力上進(jìn)的，成績一直不錯。但擇業(yè)時卻完全找不到方向了，只知道做專業(yè)相關(guān)的it行業(yè)，但從來不知道原來it中還有這么多的領(lǐng)域，就算相同的領(lǐng)域也包含眾多不同性質(zhì)的崗位。李明也不知道哪個適合自己，看到it方面的差不多就投了簡歷。
適合做什么不是主觀上的想當(dāng)然，而必須由客觀的因素來揭示。這里的客觀因素指的就是內(nèi)在個性。這里的內(nèi)在個性與生活中的個性或性格是不同的，它指的是職業(yè)中的個性，它折射出來的是個人在工作中的心理特征、心理傾向等。通過內(nèi)在個性的分析，可以得出一個人擅長做什么工作，喜歡以何種方式工作，工作中待人處事的風(fēng)格以及判斷與決策能力的強弱。
眾所周知，it作為一個大的行業(yè)，其涉及的范圍和領(lǐng)域極廣，包括：軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、通信以及其它的電子方向。it人與準(zhǔn)it人往往會遇到這樣的情況，大學(xué)讀的計算機專業(yè)，雖然所學(xué)課程也有所側(cè)重，但實際操作和理論還是有很大的差距。學(xué)了很多，但是進(jìn)入哪一個領(lǐng)域最能發(fā)揮自己的能力，以及哪一個領(lǐng)域的發(fā)展前景好，自己心里其實并不清楚。只是將就業(yè)的方向定位在了it這樣一個模糊的范圍內(nèi)。對于入行沒多久的新人而言，這方面恐怕是頗有體會的。
劉洋是公司業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)一流，參加過公司多個大項目的開發(fā)工作。老板對劉洋的表現(xiàn)頗為滿意，早就有意要提拔他。之后，公司接到一個項目，老板于是將它交給劉洋負(fù)責(zé)。劉洋對老板的賞識與栽培心存感激，決定一定要把項目做好?？墒鞘虑椴⒉幌駝⒀笙氲哪敲错樌c簡(數(shù)學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)單，劉洋以前只是負(fù)責(zé)技術(shù)，對于組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊沒有任何經(jīng)驗。項目組中也有一些老員工，很不配合，劉洋也不知道怎么找他們溝通，結(jié)果整個項目組的工作效率低下，項目期一拖再拖。老板對頗為不滿。劉洋對此感到既無辜又很無奈。
職業(yè)顧問認(rèn)為，個人能力可以分為：硬能力與軟能力。硬能力包括：個人受教育情況、專業(yè)背景、工作經(jīng)歷與成績等。軟能力主要指溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、團(tuán)隊協(xié)作精神、學(xué)習(xí)能力等。一個人的能力是從事某項工作的基礎(chǔ)。有什么樣的能力決定了一個人的處于什么樣的層次。但在現(xiàn)實操作中除了適才適用外，還有兩個極端。一是自身的能力不被認(rèn)可，能力達(dá)到了但沒有找到相應(yīng)的職位。二是公司提拔時沒有考慮到個人能力是否達(dá)到，造成職業(yè)人高處不勝寒的窘境。高位雖好，但如果能力達(dá)不到，很可能遭遇彼得原理陷阱。
具體到it方面，專業(yè)知識與專業(yè)背景無疑是為你打開it大門的鑰匙。同時，我們也知道it是個發(fā)展迅速、日新月易的行業(yè)，其知識技術(shù)更新?lián)Q代之快是傳統(tǒng)行業(yè)所無法比擬的。這就要求it人在擁有突出的學(xué)習(xí)能力。通過業(yè)內(nèi)企業(yè)招聘人才的標(biāo)準(zhǔn)，可以肯定的是it型的復(fù)合人才越來越走俏了。因此，it人要想有持久的發(fā)展應(yīng)該分析一下，除了專業(yè)背景外，自己在其它方面還具有什么樣的能力呢，尤其是軟能力方面。因為軟能力在你的崗位確定方面有著重要的作用。
王軍給人的印象不太符合大部分人觀念中的it人的形象。他是個表現(xiàn)欲和溝通欲望非常強的人。而王軍入行兩年來一年在研發(fā)部工作，周圍的同事都善于用代碼和機器溝通，卻沉默寡言，不善于與人交流。王軍在這種環(huán)境里覺得很不適應(yīng)。于是王軍離職后應(yīng)聘進(jìn)入了it行業(yè)一家知名公司的營銷部工作。王軍認(rèn)為這份工作既發(fā)揮了自己的技術(shù)優(yōu)勢，也充分發(fā)揮了自己的溝通能力，兩全齊美。
it行業(yè)所包含的崗位，可以大體上分為四大類：管理類、銷售類、技術(shù)支持類與研發(fā)類。調(diào)查顯示，溝通能力、團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、問題解決能力、誠信、主動性、理解能力、應(yīng)變能力、抗挫抗壓能力、踏實、大局觀是這四類崗位都必須具備的素質(zhì)，但是又各有側(cè)重。例如，對管理類人員而言，溝通能力、責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作等四個維度的重要性就超過了對其他維度的要求，而銷售類人員則在溝通能力、問題解決能力、主動性和誠信等四個維度上，技術(shù)支持類人員在學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、團(tuán)隊合作和溝通能力等四個維度上，研發(fā)類人員在團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感和問題解決能力等四個維度上會有著其他維度所不可比的更高要求。
獨之秀職業(yè)顧問認(rèn)為，除了最基本的職業(yè)核心素質(zhì)，四類崗位又分別有各自崗位進(jìn)一步的要求：其中管理類人員對成就導(dǎo)向、時間管理能力和執(zhí)行力有比較高的要求;技術(shù)類人員對態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、時間管理能力和口頭表達(dá)能力有進(jìn)一步的要求;銷售類人員除了基本職業(yè)核心素質(zhì)要求外對口頭表達(dá)、組織能力和顧客導(dǎo)向有相比其它崗位更高的要求;研發(fā)類人員對邏輯思維能力、時間管理能力和態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)有別于其他崗位的自身要求。
于樺大學(xué)畢業(yè)后，一直在一家小軟件公司呆了四年。用她自己的話說就是我是和這家公司一起成長起來的?，F(xiàn)在的于樺是公司里的業(yè)務(wù)骨干，成功做了很多項目。四年的時間呆在同一家公司，對于it這樣一個人員流動性頻繁的行業(yè)來說已經(jīng)很少見。尤其是在一家小公司呆四年。于樺談起當(dāng)時進(jìn)公司時，自己當(dāng)時完全是被老板連哄帶騙弄進(jìn)公司的。四年中，雖然公司也在逐步發(fā)展，可是速度著實有點慢。老板對于樺雖然不錯，可提到加薪就會擺出一副苦瓜臉，可想而知，加薪的可能性就幾近為零了。眼見年齡慢慢大起來了，于樺覺得是不是該走的時候了，要趁自己年輕再拼一把，找一家發(fā)展空間大一些的公司。
求職的過程中，職業(yè)人最常遇到的問題是用薪水與發(fā)展空間作比較，職場生涯該選擇好公司還是好上司等的一些實際問題。筆者認(rèn)為，二者之間是一種利益分配的問題。薪水代表著眼前利益，而發(fā)展空間則代表著長遠(yuǎn)利益。薪水是會隨著一個人的職業(yè)的發(fā)展有所提升的，因此發(fā)展才是硬道理，才是薪水上升的'有力保證與根本。與發(fā)展空間直接相連的就是企業(yè)平臺。在選擇企業(yè)時，也不是以大公司或外資企業(yè)就好，發(fā)展空間就一定大。職業(yè)人必須要明確發(fā)展空間是自己職業(yè)發(fā)展的一條線，可以由很多的階段和公司平臺組成。在某一個平臺無法提供發(fā)展空間的時候，可以重新選擇。
在一項針對it人的工作狀態(tài)的調(diào)查中，當(dāng)被問及在什么情況下會選擇離開公司，如果可以拿到更加的薪水高居榜首。這體現(xiàn)it人的一種從業(yè)心態(tài)。it是一個年輕化的行業(yè)，從業(yè)人群年齡大多在20-40之間，同時it業(yè)也是一個人員流動非常頻繁的行業(yè)。在許多人的眼中，it人的職業(yè)發(fā)展在35歲就基本停止了，將發(fā)展問題留給了35歲后的自己，所以才會出現(xiàn)上述問題。抱有這種觀點的人，將it的范圍縮小到了技術(shù)人員方面。即使是這樣，這種觀點也有不當(dāng)之處。遭遇35歲劫難的it人就是因為對發(fā)展空間問題沒有做好準(zhǔn)確地評估與準(zhǔn)備才導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。如果在前期早有準(zhǔn)備，這部分人就會沿著既定的路線發(fā)展上去或者在適當(dāng)?shù)臅r機完成了相應(yīng)的轉(zhuǎn)型。
適合的才是最好的。獨之秀職業(yè)顧問建議：it人應(yīng)該將it行業(yè)細(xì)劃為不同的領(lǐng)域和崗位，結(jié)合自身的能力和素質(zhì)，選擇其中最適合自己的一個方向，給自己的職業(yè)生涯做好相應(yīng)的規(guī)劃準(zhǔn)備，才能確保職業(yè)發(fā)展持久而旺盛的生命力。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢也確實十分嚴(yán)峻。大學(xué)是我們?nèi)松幸粋€重要的成長階段，是我們走向社會的準(zhǔn)備階段。因為經(jīng)過幾年的大學(xué)生活之后，我們就真正走向社會。大學(xué)階段是我們學(xué)生離開家庭、獨立生活的開始。從幼兒園開始，基本上我們都是在父母身邊呆著的。所以每次遇到事情都由父母解決。但是大學(xué)是獨立生活的開始，一切都需要自己決定和解決，靠自己來規(guī)劃。以下是我的大學(xué)生涯劃。
一、自我分析。
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的`機會，?，F(xiàn)在來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。
2、我的興趣：喜歡唱歌，聽音樂、電腦等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂，音樂能讓我快樂。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情，做事踏實。
劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己。
二、職業(yè)分析。
社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是化妝品、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。
三、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合。
（1）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場階段，要采用什么辦法（兼職），和哪些公司保持聯(lián)系。
經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
（1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。
2年半的大學(xué)生活，說短不短，說長也不長，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云：機遇只會光顧那些有準(zhǔn)備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會過得更充實，更精彩。
以上是我在大學(xué)期間努力的方向，除此之外，我希望可以做：
（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）。
（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）。
（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）。
（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）。
（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）。
（6）信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）。
（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)。
（8）表達(dá)能力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）。
（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展。
（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）。
總之，大學(xué)是我們?nèi)松凶顚氋F的2年半，我要好好珍惜利用，不斷完善自我。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
一個人從大學(xué)畢業(yè)，即開始發(fā)生從學(xué)生時代向職業(yè)人士的過渡，這種過渡走的好，可以實現(xiàn)畢生宿愿，體現(xiàn)個人價值，不管你是否喜歡，功名、利祿盡收眼底;如果走的不好，則會誤入歧途，縱有凌云壯志、萬丈豪情，難免一生郁郁不得志，終歸化作片片飛塵，無語對穹蒼!那么如何才能順利的完成這種過渡、踏上我們豪邁的職業(yè)旅程呢?答曰：認(rèn)清自己，選擇適途!戰(zhàn)國的魏人荊軻具有“十步殺一人，千里不留行”的本領(lǐng)，曾向魏王獻(xiàn)策曰：“國君，我是職業(yè)殺手，我殺人的技術(shù)很強!”魏王問：“那么你想殺誰呢?”對曰：“殺他個國君如何?”魏王大驚，慌然離去!后來荊軻離開魏國，與燕太子丹密謀，留下了“圖窮匕首見”、“荊軻刺秦王”的千古佳話。荊軻，良禽也，擇木而棲和太子丹合作，是他的高明之處;不過筆者認(rèn)為他是一個典型的“低管理、高技能”的人才，當(dāng)他緊握嬴政的脖領(lǐng)、持劍相逼時，他太得意忘性了，可見他沒有領(lǐng)導(dǎo)的“統(tǒng)御力”和“決斷力”，所以落了個刺殺失敗、拔劍自刎的下場，雖然他的俠義與膽識流暢千古，但是終究是個“殺手”而已;當(dāng)今社會下，如果“低管理、高技能”的人干工作干到丟了性命，那也真是一個笑談了!
目前我們國家高等學(xué)歷大幅度擴招，造成社會的低端人才嚴(yán)重過剩，大學(xué)生畢業(yè)找不到工作、或者找不到合適的工作例子鱗次櫛比;但是社會各行各業(yè)對高端人才的需求又求賢若渴;那么如何解決這種矛盾呢?從大環(huán)境來說，國家應(yīng)該改革教育體制、提高教學(xué)質(zhì)量、重視高端人才的培養(yǎng)，但是，一個問題一旦上升到國家的層次，就要等它個十年八年!我們沒有辦法改變世界，但是我們有能力改變自己;所以我們從個人的角度來講，講講我們這些軟件測試的從業(yè)者們，如何“認(rèn)清自己、選擇適途!”
縱觀當(dāng)今社會各行各業(yè)，對于個人的職業(yè)發(fā)展方向，從宏觀上都可以劃分為四個群體，即：
“低管理、低技能”；
“高管理、低技能”；
“低管理、高技能”；
“高管理、高技能”。
而在it行業(yè)這種劃分方法更為合理，sincky為其命名為“一起點-三方向。
告別了象牙塔，帶著對校園生活里那段風(fēng)花雪月的追憶，年輕的畢業(yè)生們走上了社會;這時候的年輕人，大多數(shù)是屬于“低管理、低技能”的群體，我們沒有工作經(jīng)驗，不知道企業(yè)的工作流程，不清楚各個職業(yè)的工作技能，更不具備任何行業(yè)的管理能力;然而值得慶幸的是，人類問明發(fā)展到現(xiàn)在所出現(xiàn)的眾多行業(yè)，都已經(jīng)有了眾多可以參考的群體，這些群體就理所當(dāng)然的成了我們可以借鑒的發(fā)展方向!雖然我們的起點都是一個，但是可以選擇的發(fā)展方向卻是豐富多樣!
高管理-低技能，即是我們通常所說的管理路線!在it業(yè)，這個方向的成功者不乏項目經(jīng)理、項目總監(jiān)直至企業(yè)的最高管理層;但是走這個方向也要有技術(shù)方面的積累，因為管理者的影響力中，除了職位賦予的權(quán)力以外，還包括個人人格方面的能力和專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)能力，而后者就是技術(shù)水平!而計算機行業(yè)本身，也決定了技術(shù)底蘊對職業(yè)發(fā)展的重要影響，所以年輕的it朋友們，如果想為自己的職業(yè)人生設(shè)計成這個路線，除了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)積累外，更要有意識的鍛煉自己的管理素質(zhì)，下圖可做參考：
低管理-高技能，即通常所說的技術(shù)路線!it業(yè)以技術(shù)為主導(dǎo)，對于喜歡鉆研技術(shù)、探討技術(shù)的人，可以選擇該條路線，走的深入、走的徹底!只因中國對于技術(shù)與管理的認(rèn)識不同，造成很多人認(rèn)為做技術(shù)不賺錢、不被重視，自身誤以為不過是個工程師而已，所做事情只是輔助企業(yè)的運作。實際上，在歐美發(fā)達(dá)國家，資深技術(shù)人員的薪資非常高，從業(yè)時間的周期也相當(dāng)長，在microsoft、ibm等巨頭企業(yè)，不乏年齡在50歲以上的資深程序員或系統(tǒng)架構(gòu)師，而其薪資也和高級管理者一樣高!而另外一個不爭的事實是，企業(yè)對于管理的職位是有限的，并且一些優(yōu)秀的技術(shù)人員不愿做管理，或者不適合做管理，因此社會上出現(xiàn)的資深技術(shù)專家(或者類似職位)，為喜好技術(shù)的從業(yè)人員提供向上的通道。
高管理-高技能，即咨詢方向是較為均衡、全面的路線，也是眾多企業(yè)希望員工努力的方向。然而有調(diào)查結(jié)果顯示，由于現(xiàn)實種種因素的制約，大約90%的個人是分別沿著管理方向或者專家方向發(fā)展的，真正實現(xiàn)在咨詢方向達(dá)到一定的高度的人少之又少，而且在這為數(shù)不多的咨詢方向達(dá)到又一定高度的人才，往往又會由于企業(yè)資源的限制無法將個人價值完全發(fā)揮而最終離開所在企業(yè)，成為專業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師;一些國際知名的咨詢公司如麥肯錫、安達(dá)信乃至畢博或其他，可謂大家在個人職業(yè)生涯到達(dá)一定階段，作為自己繼續(xù)突破職業(yè)瓶頸的發(fā)展路線。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
一、自我分析：
1、個人特質(zhì)——適合干什么；
我的個性屬于影響、穩(wěn)健、服從型。興趣在于藝術(shù)性工作，有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作，只是在作風(fēng)上比較保守、被動，但會務(wù)實的盡心盡力，一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)，這種性格適合做設(shè)計性質(zhì)的工作。
2、職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的職業(yè)興趣偏向于藝術(shù)型、社會型。我的理想是做一名出色的服裝設(shè)計師。我一直以來就比較喜歡畫畫，雖然曾經(jīng)與之失之交臂，不過如今又能回到這個跑道上來，我會加倍珍惜這次“重生”的機會！我的個人風(fēng)格表現(xiàn)為想象力豐富、是理想的、直覺的、不乏獨創(chuàng)性、感情豐富，適合從事藝術(shù)性工作，喜歡具有許多表現(xiàn)自我機會的藝術(shù)環(huán)境。
3、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
二、專業(yè)分析。
1、學(xué)校環(huán)境分析。
姓名：沙士禮班級：服裝設(shè)計與工程11級—01班學(xué)號:541105080108學(xué)校還和社會上的許多服裝公司建立了教學(xué)上的聯(lián)系，讓我們接觸更多服裝行業(yè)的知識，所以我對我的.專業(yè)充滿信心。
2、社會環(huán)境分析。
中國是一個大國，人口眾多，在國際上卻沒有很有名的服裝設(shè)計師。隨著中國的強大，認(rèn)識中國的國家越來越多，外界的影響也越來越大。衣是人生一大事，從穿衣上也能反映一個人的性格和精神面貌。服裝潮流的涌入，中國人會越來越注重自己的著裝，讓服裝更能為自己增彩！服裝行業(yè)在未來一定很熱門，前景也充滿期待，在國際上也一定會出現(xiàn)越來越多中國有名的服裝設(shè)計師！
3、職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
服裝是一個比較fashion的行業(yè)，越來越快的流行趨勢，能讓服裝設(shè)計有更大的發(fā)展舞臺，衣是人之根本，是一個永不衰退的行業(yè)！
職業(yè)分析。
中國服裝業(yè)發(fā)展很快，但還缺少設(shè)計方面的專業(yè)人才，服裝設(shè)計需要獨特的眼光，學(xué)服裝設(shè)計會彌補中國服裝這方面的不足。
企業(yè)分析。
中國有很多的服裝廠、服裝公司，也有一些很好的品牌，像李寧，但還不是很有名，這給我們帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。
地域分析。
鄭州雖不是沿海城市，但鄭州這幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是大家有目共睹的，特別是服裝行業(yè)有了較大的發(fā)展。鄭州女褲在全國都相當(dāng)出名，其他款式的服裝也都在快速發(fā)展中，相信在不久的將來鄭州一定會發(fā)展成為為中原服裝行業(yè)的中心。
三、職業(yè)定位。
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
姓名：沙士禮班級：服裝設(shè)計與工程11級—01班學(xué)號:541105080108。
四、評估調(diào)整。
未來的世界比現(xiàn)在節(jié)奏更快，任何目標(biāo)都需適時調(diào)整，服裝設(shè)計是一個時新的行業(yè)，動態(tài)的職業(yè)規(guī)劃就要動態(tài)的調(diào)整。
1、評估的時間：一般情況下，我定半年評估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)極特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
2、規(guī)劃調(diào)整的原則。
五、結(jié)束語。
很早就想規(guī)劃一下自己的人生，這次寫成書面的形式，更加具體了，我的人生目標(biāo)也更加明確了。有了夢想，就努力去實現(xiàn)，相信自己、豐富自己、挑戰(zhàn)自己，一步一步堅持下去，就是目的地！就業(yè)規(guī)劃幫助我實現(xiàn)夢想?。。?BR> 信管1班。
張曉麗。
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
一、前言。
沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我分析。
根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。
個人概況;教育背景:南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院。
經(jīng)管系學(xué)生，本科政治面貌：團(tuán)員。
自我鑒定：吃苦耐勞;樂于奉獻(xiàn)；嚴(yán)于律己。
優(yōu)點：
工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；
做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧；
工作任勞任怨，務(wù)實，有良好的耐心；
做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強的記憶力；
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；
樂于奉獻(xiàn)，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；
缺點：
過于現(xiàn)實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性；
過于小心，容易勞累過度；
不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；
憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā)；
有時候，會過于屈尊從命，失去自尊；
容易陷入對人的承諾而被人利用；
往往不能很好處理職場沖突；個人特質(zhì)：屬于社會管理型。
三．家庭分析。
優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。
劣勢：有點驕傲，當(dāng)取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。(朋友、老師及同學(xué)分析)。
朋友、老師及同學(xué)分析。
優(yōu)勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。
劣勢：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。
機會：利用大學(xué)的機會，積極參加各種社團(tuán)活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學(xué)英語四級考試中，向老師同學(xué)證明我的英語水平。生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。
威脅：大學(xué)里是一個競爭激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù)雜，感覺同學(xué)們都在離我而去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！
四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。
我所學(xué)的專業(yè)是信管，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
1。就業(yè)方向。
（1）繼續(xù)深造。
由于信管專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，而且掌握了計算機科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與計算機關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。
（2）保險精算師。
分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如，死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個概率表以預(yù)測未來利益賠付的風(fēng)險和責(zé)任。確定保費和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險賠付。
（3）計算機程序師。
將項目的具體情況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖，并編譯成計算機語言。開發(fā)計算機程序，對文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲、定位或檢索。可能會負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。
（4）數(shù)學(xué)家。
研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。
（5）數(shù)學(xué)技術(shù)員。
將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于特定技術(shù)問題。
（6）統(tǒng)計學(xué)者或統(tǒng)計師。
從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域，例如，生物統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、商業(yè)統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計或其它領(lǐng)域。
（7）運籌學(xué)分析師。
用計算機開發(fā)并解釋信息，設(shè)計并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù)，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。
2。就業(yè)前景。
與技術(shù)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，計算機科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
五、職業(yè)分析。
1。我的職業(yè)選項。
軟件測試工程師。
2。選擇路徑。
我會優(yōu)先選擇考研，這是我家人的希望，也是多數(shù)大學(xué)生的選擇，畢竟研究生出來就會有更強的競爭力。如果考研沒有成功，我會開始認(rèn)真準(zhǔn)備就業(yè)。
3。選擇理由：
swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢因素（s）。
（1）。對軟件比較感興趣，學(xué)習(xí)能力強。
（2）。對自己有信心。
（3）。勤于思考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。
（4）。記憶力較好。
（5）。善于溝通。
弱勢因素（w）。
（1）。不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密。
（2）。英語水平有待提高。
（3）。質(zhì)疑精神不足。
（4）。寫作水平需要提高。
（5）。對測試人才要求較高，學(xué)習(xí)難度大。
外部環(huán)境因素。
機會因素（o）。
威脅因素（t）。
目前國內(nèi)沒有健全的軟件測試人才培養(yǎng)體系。
swot總結(jié)：努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標(biāo)。軟件測試學(xué)起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。
4。理想職業(yè)的工作內(nèi)容和勝任條件。
工作內(nèi)容。
軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來的軟件的功能達(dá)到設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。
（1）．理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進(jìn)行測試；
（3）．負(fù)責(zé)錯誤登記和追蹤；
勝任條件。
（1）。計算機相關(guān)專業(yè)。
（2）。精通軟件測試?yán)碚?，熟悉常用測試工具的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例；
（3）。熟悉數(shù)據(jù)庫，精通sql語法；
（4）。了解。net、java等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗；
（6）。熟悉軟件工程、軟件測試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測試流程、規(guī)范、文檔標(biāo)準(zhǔn)；
5。與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距。
要求。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)。
不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業(yè)技能是必不可少的。優(yōu)秀軟件測試人員必須具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識。
六、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃（未來三學(xué)年）。
首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計算機無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，java語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看。
其次，多參與活動，將所學(xué)知識運用于實踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。目前，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員；二是來自計算機專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生；三是來自培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計算機專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更應(yīng)該多參與實踐，培養(yǎng)動手能力，取得豐富的經(jīng)驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟件公司實習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼。
具體計劃。
大二寒假。
復(fù)習(xí)所學(xué)的計算機方面的知識，提高英語水平。
大二下學(xué)期。
大三上學(xué)期。
大三寒假大三下學(xué)期。
在家鄉(xiāng)找一份兼職，同時學(xué)習(xí)軟件測試學(xué)好各門課程，自學(xué)軟件測試相關(guān)知識。
大三暑假。
在北京的軟件公司找一份兼職。
大四上學(xué)期。
繼續(xù)自學(xué)軟件測試知識暑期社會實踐，urtp項目學(xué)好各門課程，過英語六級。
大四寒假大四下學(xué)期。
未來目標(biāo)：
總體目標(biāo)：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。
運用所學(xué)知識進(jìn)行軟件測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關(guān)知識掌握程度。
完善軟件測試知識，參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安！
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試；畢業(yè)時順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：溫暖的家；3有車、房，賺足足夠的錢，好好的孝順父母長輩。
結(jié)語。
中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當(dāng)全力以赴；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
通過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪！
——成為一艘有方向的船。
系別:經(jīng)管系。
專業(yè)：信管1班。
姓名：張曉麗。
學(xué)號：110304107。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
作為一名即將踏上社會的學(xué)生，只有在對自我充分認(rèn)識與了解的基礎(chǔ)上才能對將來有一個更加準(zhǔn)確的把握，從而達(dá)到一種相對理想的生活和工作狀態(tài)。以下是我對自己所做的一個職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章自我認(rèn)識。
一、個人基本情況。
xx年畢業(yè)于一所普通高中院校，，高中期間曾多次利用寒暑假時間做兼職工作。
現(xiàn)在就讀于青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在讀物流管理專業(yè)，擔(dān)任學(xué)生會勤工助學(xué)部部長一職，在班級不擔(dān)任任何職務(wù)；曾多次利用節(jié)假日參與社會實踐活動以及志愿服務(wù)活動。
二、職業(yè)興趣。
銷售及管理行業(yè)。
三．職業(yè)能力及適應(yīng)性。
職業(yè)能力：目前為止，取得了非專業(yè)類計算機一級證書以及非專業(yè)類英語三級證書，正在準(zhǔn)備考取國建報檢員資格證書。
適應(yīng)能力：從高中開始到目前為止，曾做過多次兼職，氣內(nèi)容包括超市促銷員、餐廳服務(wù)員、工廠基層操作工等，故認(rèn)為適應(yīng)能力較強。
四、個人性格。
為人較隨和，喜歡交朋友，性格偏外向多一點，但做事情不夠仔細(xì)，容易丟三落四。脾氣較直爽。
五、職業(yè)價值觀。
對于目前大學(xué)生就業(yè)情況比較能夠理解，沒有經(jīng)驗，沒有閱歷，所以找不到理想工作，這屬于正?，F(xiàn)象，所以給能夠自己的定位就是畢業(yè)以后首先從基層做起，不排斥零工資上崗，以積累經(jīng)驗為主要目的，等到時機成熟之后，開始自主創(chuàng)業(yè)。
總而言之，以我目前的狀況而言，屬于典型的上進(jìn)心較強但能力較弱的，也就是所謂的心有余而力不足。
一、家庭環(huán)境分析。
從小在村生活，父母都是地地道道的農(nóng)村人，沒有技術(shù)，沒有學(xué)歷。
父親現(xiàn)在在一家私營企業(yè)打工，工資僅夠維持一家人生活。
母親現(xiàn)在家務(wù)農(nóng)。
有一弟弟，今年6歲，正在上學(xué)。
二、學(xué)校環(huán)境分析。
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬市管全日制普通高校。學(xué)院于xx年10月在原青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上成立,xx年4月與原青島教育學(xué)院合并，組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原青島市職工大學(xué)成立于1977年；原青島教育學(xué)院成立于1951年，著名生物學(xué)家、教育家童第周和國學(xué)大師陸侃如曾任學(xué)院早期領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)院主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓(xùn)，兼顧成人學(xué)歷教育，中外合作學(xué)歷教育及中小學(xué)教師、校長培訓(xùn)等，具有接收外國留學(xué)生資質(zhì)和聘請外國文教專家資格。現(xiàn)有西校區(qū)（青島市黃島區(qū)）、南校區(qū)（青島市市南區(qū)）和中校區(qū)（青島市市北區(qū)）三個校區(qū)，占地54萬平方米，教職工774人，全日制高職在校生8940人，每年完成各類培訓(xùn)近萬人。其中機電一體化、商務(wù)管理（家電）、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)5個專業(yè)被列入中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)，服裝設(shè)計和市場營銷（啤酒）兩個專業(yè)被列入地方財政支持建設(shè)的重點專業(yè)。擁有國家職業(yè)教育數(shù)控實訓(xùn)基地、國家職業(yè)教育電工電子與自動化技術(shù)實訓(xùn)基地、青島市高職教育實訓(xùn)基地。與海爾集團(tuán)等180家知名企業(yè)合作建立校外實訓(xùn)基地192個。在新加坡、韓國、日本開辟20個海外實訓(xùn)基地。
在青島市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，學(xué)院貫徹“教＆學(xué)以致用”辦學(xué)理念，秉持“修能、致用”院訓(xùn)，創(chuàng)立“實境耦合”人才培養(yǎng)模式，弘揚“卓越、唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)”學(xué)院精神。形成了“五基流程”、“三化標(biāo)準(zhǔn)”以及大學(xué)生“三創(chuàng)”平臺等教學(xué)或育人模式改革成果。試行以全面預(yù)算管理為核心的院內(nèi)二級管理體制，推進(jìn)院系由“教學(xué)職能”向“辦學(xué)職能”轉(zhuǎn)變。按崗位群設(shè)課，突出實踐教學(xué)，實行等級制考核和“三證書”制度，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式。實施與大企業(yè)合作戰(zhàn)略，與海爾集團(tuán)、青啤公司、海信集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，創(chuàng)建了海爾學(xué)院、軟件與服務(wù)外包學(xué)院等，校企選拔的101名學(xué)生作為奧運技術(shù)工程師出色完成了北京奧運會技術(shù)服務(wù)工作。樹立“學(xué)院永遠(yuǎn)深愛著自己的學(xué)生”的思想，將學(xué)生從業(yè)率作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo),“以就業(yè)為導(dǎo)向”融入專業(yè)設(shè)置和教育教學(xué)全過程，建立了“青島市人才市場青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才分市場”，實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)，連續(xù)3年就業(yè)率在97%以上。學(xué)院長期堅持教育對外開放，不斷拓展國際視野，業(yè)已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網(wǎng)絡(luò)，與11個國家和地區(qū)的33所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作與交流關(guān)系。與新加坡psb學(xué)院、新西蘭懷阿里奇理工學(xué)院等國(境)外院校開展合作辦學(xué)。廣泛開展社會服務(wù)，與海爾集團(tuán)共建的“海爾星級服務(wù)中心”培訓(xùn)員工10600人，其中包括來自15個國家的全球經(jīng)銷商94人。通過青島市繼續(xù)教育基地為社會培訓(xùn)各類非學(xué)歷教育人員累計3萬人，開設(shè)山東省高職院校大學(xué)生等多條心理咨詢熱線。與西部貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立對口支援協(xié)作關(guān)系。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
(一).自我分析：
1.個人成長：
我是一個當(dāng)代大專生,是家里最大的希望-成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子較矮，平時喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍。目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導(dǎo)致高考沒有考上理想學(xué)校。
2.能力優(yōu)勢
(1)自己的優(yōu)勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強。
(2)自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
(3)生活中成功經(jīng)驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
(4)解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認(rèn)識。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
(二).職業(yè)分析
1.職業(yè)動向：
建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識，受日語專業(yè)求職書到建筑設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有項目策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
l.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力;
5.具有項目前期策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)。
主干課程：
主干學(xué)科：建筑學(xué)
主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習(xí)、工地實習(xí)、建筑測繪實習(xí)、建筑認(rèn)識實習(xí)、設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)，一般安排40周。
2.招聘原則：崗位穩(wěn)定，有發(fā)展的潛力
3.招聘條件：無條件只要有發(fā)展的潛力均可
(三)確定目標(biāo)：
1、2010年-2017年：
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)(2)個人發(fā)展?fàn)顩r
2、2015年-2020年
完成主求職書封面要內(nèi)容：
(1)工作情況(2)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)(3)個人發(fā)展?fàn)顩r(4)婚姻家庭
3、2020年以后：
經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大。
(四)環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運選擇了北京，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱，預(yù)計2001年至2010年間，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟(jì)市場推介會發(fā)布376個項目信息，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項，按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類，總投資約780億元人民幣。
上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世會計求職書界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計階段，無疑又是一個極好的商機!
另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預(yù)計到2005年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達(dá)百億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。
(五)專業(yè)分析：發(fā)達(dá)國家的城市化進(jìn)程基本已經(jīng)結(jié)束，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進(jìn)程的國家比如中東，因此，出國留學(xué)可以，可能還是需要回國工作。在高度商業(yè)化的事務(wù)所，可能會需要你特別精通某一方面，但是大學(xué)生在校期間應(yīng)該努力嘗試各個業(yè)務(wù)單元，因為工作以后，你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的，那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，知識面比較寬，基礎(chǔ)比較扎實，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應(yīng)，干什么都得心應(yīng)手。而且，即使你的設(shè)計自認(rèn)為很好，但是如果無法通過施工加以實現(xiàn)，那么也不是一個好的設(shè)計。如果你設(shè)計能力強，畫施工圖是很好的鍛煉機會，這會讓你的設(shè)計更加具有可空姐求職書行性。因此在校期間應(yīng)該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領(lǐng)域，文學(xué)、美術(shù)等領(lǐng)域都可以涉及。工作以后再根據(jù)需要進(jìn)行補充就好了。
由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質(zhì)的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據(jù)上一年的績效，對不同的崗位制定不同的新酬標(biāo)準(zhǔn)，個人收入也會受到企業(yè)效益影響;拿提成的話，根據(jù)完成業(yè)務(wù)量的多少，按照一定比例來提成，活少的話錢少，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且，工業(yè)院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高。
(六)崗位分析：對閱歷要求之最高--總工程師
職位職責(zé)：參與項目可行性調(diào)研、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定;負(fù)責(zé)檢查工程部對各項目公司的建設(shè)工程管理工作，以及設(shè)計圖紙的合理性內(nèi)部會審;組織施工圖紙會審和技術(shù)交底。
職位要求分析：
1、能全面領(lǐng)導(dǎo)市政企業(yè)的技術(shù)工作和市政工程技術(shù)管理工作;2、熟悉市政工程方面的國家、地方技術(shù)政策、技術(shù)規(guī)范、驗收規(guī)范和技術(shù)管理制度的制定;3、組織編制、貫徹企業(yè)的年度技術(shù)措施，總結(jié)年度企業(yè)的技術(shù)工作;4、領(lǐng)導(dǎo)開展技術(shù)革新、技術(shù)推廣應(yīng)用，審定重大技術(shù)方案和合理化建議并組織新技術(shù)的實施;5、對求職書怎么寫重點工程組織和審批施工組織設(shè)計并主持施工技術(shù)交底，組織圖紙會審;6、負(fù)責(zé)企業(yè)工程施工中對重到工程事故的技術(shù)分析和處理，負(fù)責(zé)解決工程施工中疑難技術(shù)的解決;7、經(jīng)常深入現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)工程施工存在的技術(shù)、質(zhì)量安全方面存在的問題并提出改正意見;8、負(fù)責(zé)組織員工進(jìn)行工程方案，設(shè)計圖紙的審批、竣工資料的驗收領(lǐng)導(dǎo)。
這類人才屬于在建筑業(yè)打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經(jīng)驗，對相關(guān)專業(yè)(景觀、結(jié)構(gòu)、設(shè)備)設(shè)計有較深認(rèn)識和一定審核能力，具備較多的現(xiàn)場施工配合經(jīng)驗。一般要求這樣職位的求職者熟悉設(shè)計、合約、預(yù)決算、施工及現(xiàn)場綜合管理，具備較強的領(lǐng)導(dǎo)及溝通協(xié)調(diào)能力。另外某些領(lǐng)域內(nèi)的項目總工程師對英語水平的要求也是相當(dāng)?shù)母?。良好英語交流及文字能力可能成為必備的基本素質(zhì)。
熟悉建筑設(shè)計、景觀設(shè)計的設(shè)計總監(jiān)，一般年薪起價也在20萬-50萬元。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
今天，如果你不生活在未來，那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退。海納百川，有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬!
如今，身為大學(xué)生的我們，又站到了人生的十路口，我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè)，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè)，再擇業(yè)"的說法，但對涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關(guān)重要的。確定職業(yè)通道：根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型：事業(yè)型典型特征：性格外向，容易與人相處，合作和適應(yīng)能力強，喜歡與人共同工作，職業(yè)選擇4，主要注意力是工作的實踐經(jīng)驗，渴望提升，原到高級輔助的位置，不愿在技術(shù)類區(qū)工作。
成功標(biāo)準(zhǔn)：在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時間：20__年到20__年階段目標(biāo)：順利畢業(yè)，成為一個有一定經(jīng)驗的文秘人員具體實施方案要成為一個有一定經(jīng)驗的秘書人員，需要縮小自己和有經(jīng)驗人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距，為了縮小差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的秘書工作，在實踐中體會書本知識。能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和高手密切聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)識自己的需要和興趣，群頂自己的價值觀，動機和抱負(fù)，考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能：可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗：增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。階段目標(biāo)：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。
因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生，唯有急流勇進(jìn)，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好時期。因此要有正確的理想和信念，它們是我乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠(yuǎn)大理想，堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，這也正是我自身成才的現(xiàn)實需要。為此，我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求：
(一)剖析自己，訂立近期目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景，我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛，即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的，我也不例外。他們無目的的加入，機械化的運轉(zhuǎn)，最后落的兩手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去玩弄自己的感情，尷尬無言，結(jié)果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內(nèi)向的，不善于表露自己，但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部，我覺得這是一個好的選擇。對于我的專業(yè)，我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應(yīng)，可后來有計算機的輔助，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學(xué)三年里，我不僅要將自己的專業(yè)知識學(xué)好，還要將自己的計算機水平提高，這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機械設(shè)計專業(yè)更多的是看與做的緊密結(jié)合。因此在學(xué)習(xí)理論的過程中，我還要提高自己的動手能力，另外我還應(yīng)該大量的借鑒別人的成果或著設(shè)計方案，以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實行業(yè)實情，奮力補足自己。機械制造行業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，是一個需要經(jīng)驗的行業(yè)。它需要一個積累過程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看，制造方面的人才不多，潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇，同時也給我們指定了一點途徑--加強技術(shù)的精湛和經(jīng)驗的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導(dǎo)向，因為國家政策才是我們制造行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后，我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化，隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市，在制造行業(yè)我們更的加強對自己的關(guān)注，利用更多的業(yè)余時間去充電，了解更多的數(shù)控。自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識，這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會環(huán)境影響，索定遠(yuǎn)大目標(biāo)?？臻g越大，環(huán)境變化越快，各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力，同樣也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。"三十歲以前，靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢;三十歲以后，靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦，它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中，我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事，只不過又打通了自己另一個經(jīng)脈，大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測，不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個人都有美好的將來，并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足，一個長久當(dāng)士兵的人，總夢想著自己會當(dāng)將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上，我還有更高的要求，來完善自己的人生，給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來，我還想擁有自己的企業(yè)，自己的產(chǎn)品，有自己的技術(shù)來打造自己獨特的風(fēng)格。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
距雅典不遠(yuǎn)有一座古希臘的圣城叫德爾斐，這里是傳說中的太陽神阿波羅的駐地，但現(xiàn)在這座古城最有名的卻是哲人塔列斯刻在太陽神圣殿外的一句傳世：“人啊，認(rèn)識你自己!”。
很多人非常優(yōu)秀，但終沒有達(dá)成的原因在于無法真正認(rèn)識和掌控自我，不清楚自己真正想要的是什么，所以真正能得到的也當(dāng)然是個未知數(shù)。特別是在it這樣一個充滿活力又極端殘酷的特殊行業(yè)中，每天都在創(chuàng)造著新的傳奇，創(chuàng)造與顛覆，裂變與整合，競爭與合作，it人很難過著平淡而愜意的生活，更多非常優(yōu)秀的it人士并沒有真正了解和正視過自己究竟需要怎樣的生活，也沒有考慮過什么樣的職業(yè)發(fā)展才真正適合自己。
相對優(yōu)秀的會一步一步由基層的專業(yè)研發(fā)人員，成為項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)執(zhí)行總裁，也有很多人會選擇自主創(chuàng)業(yè)，但更多的是平淡無奇的繼續(xù)履行著普通研發(fā)者的生涯，等著比普通行業(yè)的人員更早的更無情的被淘汰。認(rèn)識自我是人生在職業(yè)生存的環(huán)境中，我往往會把職場中打工的人分為兩部分，一是優(yōu)勢群體，這種人完全可以自主選擇掌控職業(yè)生涯，自由廣泛的挑選工作，并充分應(yīng)對工作;另一種人是弱勢群體，不得不為在繼續(xù)職場生存而擔(dān)驚受怕，被動的經(jīng)歷著職位的挑選和篩掏。成為第一種的人，往往會達(dá)到雙贏，他離職的單位對他的評價會很高，失去他會覺得是一種巨大的損失;同時他出于職業(yè)道德，對曾經(jīng)服務(wù)過的單位也會給予很高的評價，不會隨意評論原單位的某些不當(dāng)之處。
一個人為人處世的方法和能力往往是他過往經(jīng)驗和知識的累積，特別是it這個瞬息萬變的行業(yè)，更容易感覺到多年的經(jīng)驗可能會因為新技術(shù)出現(xiàn)而在一夜之間變得一文不值，更會認(rèn)為自己在工作中的優(yōu)勢逐漸衰弱，自身價值得到充分體現(xiàn)的可能性越發(fā)趨小。工作持續(xù)才能成為職業(yè)，職業(yè)經(jīng)過積累才能成為經(jīng)驗，經(jīng)驗加上學(xué)習(xí)與應(yīng)用才能獲得職業(yè)重心的提升。所以，對以下三個問題要反復(fù)斟酌，充分論證，綜合分析，以確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
(1)我希望往哪一方向發(fā)展?
(2)我正在往哪一路線發(fā)展?
(3)規(guī)劃和目標(biāo)者的適合我嗎?
要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等綜合因素最佳配置。通常分短期、中期、長期和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，可以拆分成日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。
長期目標(biāo)一般為五至十年。需要考量的、與職業(yè)選擇相關(guān)因素有：
(1)性格與職業(yè)的合適度：團(tuán)隊性、責(zé)任感、進(jìn)取心、自律性、靈活性、自主性、支配性等。
(2)興趣因素：偏好、現(xiàn)實性藝術(shù)性、社會性、事業(yè)性和傳統(tǒng)性。
(3)能力條件：語言與表達(dá)能力、數(shù)字運算、邏輯判斷、整合與分析、機械推理、空間想象、溝通技巧、創(chuàng)新、解決、處理。
(4)外部因素和附加條件：所在國家、城市的客觀因素、家庭條件等。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動，目標(biāo)就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。永遠(yuǎn)不變的是變化，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂。it行業(yè)里的每個人都應(yīng)該好好考慮一下自己的未來，給自己未來的職業(yè)道路做一個明確的規(guī)劃。
學(xué)習(xí)是一種終身的責(zé)任，每一階段都有不同的學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)更是職業(yè)整體發(fā)展的'一部分，是實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)終身伴侶。根據(jù)it產(chǎn)業(yè)的特性，可以把it人的職業(yè)生涯規(guī)劃分為三個大的階段：即25-32歲，33-40歲，40-65歲。第一階段—積累和發(fā)展期在25、26歲時，有兩三年基本的經(jīng)驗和能力，為自己準(zhǔn)確定位就開始成為首要的事情。
如果選擇終身打工，就要很清楚自己每一階段要獲得的收入，要做到的職位，下一步需要的工作背景。如果一個進(jìn)階序列的職位都不適合自己，就要考慮可能轉(zhuǎn)換工作性質(zhì)。
同樣一般企業(yè)用人時，會把25、26歲的人群看得比較重，會尊重和重視他們，讓他們有發(fā)揮展示的機會。25-32歲之間是不斷積累的階段，這一期間可以迎來it人打工的最輝煌時期，包括地位和收入。第二階段-成熟和挑戰(zhàn)期基本小成以后要開始抉擇是否創(chuàng)業(yè)。盡管it企業(yè)對流動資金的要求比一般企業(yè)來說并不算多，同時對于其他綜合管理的能力來講，也并不是最高，但it人士的專業(yè)性，往往束縛他們成為優(yōu)秀的商人。通常有兩類人創(chuàng)業(yè)是值得鼓勵的，一種是有全面掌控能力的人，一種是有絕對專業(yè)技術(shù)的人。
全面掌控意味著對全面預(yù)算、全面營銷、全面掌控人力、物力資本的流轉(zhuǎn)、全面管理;絕對專業(yè)意味著掌握和預(yù)計研發(fā)的項目或產(chǎn)品在未來有持續(xù)先進(jìn)性甚至是引導(dǎo)性，并具有商業(yè)化應(yīng)用的可操作性。即使是創(chuàng)業(yè)也要考量自己手頭積累的綜合資源和技能，盡量在交互產(chǎn)業(yè)、交互技術(shù)、交互領(lǐng)域去發(fā)展，不要盲目多元化構(gòu)思創(chuàng)業(yè)，一定要進(jìn)行充分詳盡和深入地進(jìn)行可行性分析和預(yù)測。如果不選擇創(chuàng)業(yè)這時期，it人士的人生目標(biāo)和組織的目標(biāo)得了最后實現(xiàn)的機會，是他職業(yè)生命的延續(xù)，在企業(yè)里承擔(dān)重大職責(zé)，或者是權(quán)威專家的角色，他們追求在這個崗位上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇M職盡責(zé)直到光榮退出這個圈子。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
對于職場新人來說，初入職場會，其實真正會的東西少之又少。那么，如何才能快速的適應(yīng)職業(yè)生涯呢？在工作或生活當(dāng)中，我們就需要不斷地在學(xué)習(xí)各種事物或技能，而隨著對同一件事物運作得更熟練、了解得更透徹、應(yīng)用得更廣泛，一個人的能力也跟著逐步提升。要從：不會、會、熟、精、通這樣的一個成長的過程。
一、職業(yè)生涯中“不會”到“會”的體現(xiàn)
當(dāng)我們接觸到一件新的事物時，因為沒有人是天生就會的，所以必定是從“不會”的階段開始。透過學(xué)習(xí)，我們知道了基本的方法與步驟，于是學(xué)“會”了這件事?！皶钡臉?biāo)準(zhǔn)其實不高，只要一件事情做得出來就算是“會”，但可能要花太多時間而沒有效率，且做出來的質(zhì)量也可能只有六十分低空飛過，勉強及格。
很多事物我們經(jīng)常只學(xué)到這個階段，如果這是生活中休閑娛樂方面的技能，自然也足夠了；但如果是工作上的能力，由于企業(yè)競爭講求的是優(yōu)劣高下之分，并非及格就好，特別是在競爭激烈的社會里，比別人差一分就居于劣勢。因此，能力光是停留在“會”的階段，顯然不足以在職場競爭中留存下來。
二、職業(yè)生涯中“熟”的體現(xiàn)
學(xué)會了一件事物之后，透過反復(fù)不斷的操作練習(xí)，經(jīng)過一段時間之后，進(jìn)步到可以把這件事做得很有效率、做得很好，則能夠稱之為“熟”。也就是說，一個人在能力上達(dá)到“熟”的等級，代表著他能夠在效率與質(zhì)量這兩方面，同時達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的要求，對事物的運作與執(zhí)行滾瓜爛“熟”。一個人的能力到達(dá)這個等級時，大抵能在既有的工作崗位上，表現(xiàn)得中規(guī)中矩，還算稱職。
許多人在某一方面的能力達(dá)到“熟”的程度之后，很容易會陷入一個盲點，即認(rèn)為自己對這件事情已經(jīng)熟透了，難道這還不夠嗎？然而，“熟”充其量也只是在依樣畫葫蘆，只不過畫得又快又好罷了，但對于事物的了解卻不見得透徹，知其然，而不知其所以然，一旦稍有變化，很可能就無從下手。一個人的能力若一直停留于此，往往成為所謂的“萬年科員”，數(shù)十年如一日地做著同樣層級的事；也很可能因為客觀環(huán)境改變，既有的能力不再有用，而必須從頭學(xué)習(xí)一項新的能力。
三、職業(yè)生涯中“精”的體現(xiàn)
“熟”的往上一個等級是“精”，在職場上，唯有達(dá)到這個等級的能力，才有資格在一家公司當(dāng)中，擔(dān)任基層主管到中級主管的職位。要提升到“精”有一個先決條件，即要對于所從事的工作能夠有“深度”的了解。而一個人唯有具備“獨立思考”的習(xí)慣，并且習(xí)慣性地運用“系統(tǒng)性的思考”與“結(jié)構(gòu)性的分析”才有可能對于事物產(chǎn)生徹底而深度的了解。經(jīng)由對事物深度的了解，便能夠主動、獨立地改善事物，具有這樣的能力才可稱之為“精”。因此，一個人要從“熟”提升到“精”，最重要的一點便是，不僅要知道如何做，還要進(jìn)一步了解為什么要這樣做，藉以掌握每一個運作背后的道理與根源所在，如此才有可能找出當(dāng)中不夠完善之處，加以改善；遇到變化的時候，也能夠知道如何因應(yīng)。
四、職業(yè)生涯中“通”的體現(xiàn)
從“精”到“通”，則是一個較為漫長、難度較高的過程。就工作上而言，一個人能力要提升到“通”的等級，必須在同一個領(lǐng)域中，經(jīng)歷過兩種類型以上的事物，在“精”于不同類型的事物之后，比較分析不同類型之間的差異，加以去異求同，而在面對此一行業(yè)內(nèi)的其它新事物時，便能夠駕輕就熟地因應(yīng)。一個人的能力提升至此，可稱之為“通”，也就是融會貫“通”的意思。
中國人才網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師提醒：在學(xué)習(xí)成長的過程中，對于一件事物從“不會”到“會”，再到“熟”，進(jìn)而提升到“精”、“通”，是一個持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，也還有更大、更多的領(lǐng)域等著去學(xué)習(xí)，沒有盡頭。做好職業(yè)生涯以上四點要銘記。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
職業(yè)興趣：服務(wù)型，希望日后能在旅游服務(wù)方面工作。
職業(yè)能力：對工作和生活的態(tài)度始終積極向上，幽默樂觀、吃苦耐勞的天性適合從事第三產(chǎn)業(yè)。
個人特質(zhì)：喜歡相對自由、靈活的職業(yè);做事細(xì)心主動;生活和工作態(tài)度積極向上;熱情、勇敢;樂意終生學(xué)習(xí)。
職業(yè)價值觀：基于個人學(xué)歷和對生活品質(zhì)的要求，會首先考慮起點要求不高，但發(fā)展空間大的職業(yè)。并且對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會，追求精神上的富足;最主要的，是將來能給父母一個安穩(wěn)幸福的晚年生活，所以在某些時候會優(yōu)先考慮家人的意愿。
勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：積極向上的心態(tài)，吃苦耐勞的精神。在我擅長的地方我努力進(jìn)取，不擅長的地方，我調(diào)整心態(tài)虛心求教。對生活總是抱著的熱情，是一個計劃性較強的人，并且會盡自己努力去實現(xiàn)目標(biāo)。
2)能力劣勢：在人際關(guān)系上有所欠缺，有時做事方式欠考慮;控制欲較強，有時會忽略他人想法;記性差，邏輯推理和分析能力差。
自我分析小結(jié)：
有明確職業(yè)興趣及就業(yè)方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，優(yōu)勢條件我會繼續(xù)保持，針對弱勢我會在生活中慢慢改變，在生活的細(xì)節(jié)上作出努力。比如多聽取他人建議、多看名著雜志、向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。
家庭環(huán)境分析:。
家中成員較多，經(jīng)濟(jì)壓力相對比較大，但父母非常勤勞顧家，所以家中氣氛和睦，輕松快樂的氛圍使得我成長為一個積極向上、活潑開朗的人。父母相對于同齡人更加辛苦，所以我很心疼他們，目前我人生中的奮斗動力就是我的家人。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，雖然只是一個?？圃盒?，但是校內(nèi)教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美、就業(yè)率與本科院校相比也毫不遜色，總的來說，學(xué)校提供的條件十分優(yōu)越。
社會環(huán)境分析：
我國人才的'競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，但現(xiàn)在社會對專業(yè)型人才需求越來越大，政府和社會開展的人才招聘活動也越來越大型、健全，我們每個求職者應(yīng)該從自身出發(fā)，學(xué)好技能。
市場營銷是一個在上世紀(jì)七八十年代才從國外引進(jìn)的專業(yè)，發(fā)展還不成熟，人才需求的缺口還很大。
隨著當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場機制的不斷完善，市場營銷成為職業(yè)發(fā)展前景中最為廣闊的行業(yè)之一。我國社會主義市場機制的經(jīng)濟(jì)政策也在推動著這個行業(yè)的發(fā)展前進(jìn)。
五:結(jié)論。
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終開一家旅游項目公司。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考取職業(yè)資格證書-到旅行社實習(xí)-到大型旅游公司工作-創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)期間：
1)大一積極參與各個師團(tuán)組織以及學(xué)校開展的活動，拓展人脈圈和增強交際能力。
2)大二考取營銷員職業(yè)資格證書和參加英語四級考試，學(xué)好專業(yè)知識，爭取拿到獎學(xué)金。
3)大三通過英語六級考試，并努力成為長沙國際旅行社的實習(xí)生，學(xué)習(xí)旅游營銷的相關(guān)知識。
4)業(yè)余時間多看書，熟悉我生活的和周邊的城市，了解周邊旅游景點。
5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.
大學(xué)畢業(yè)的五年：-。
1)回到四川，先進(jìn)入一些小規(guī)模的旅游公司，積累經(jīng)驗(大概一年)。
2)向四川中青旅集團(tuán)投簡歷，并盡努力成為其中一員。
3)在工作中積極表現(xiàn)，爭取晉升機會，努力成為一名管理人員，學(xué)習(xí)管理知識。
4)到各個旅游景點進(jìn)行實地考察，為自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
2)拓展人脈圈，找與自己興趣相投的朋友，享受友誼。
3)堅持鍛煉身體。
4)工作相對穩(wěn)定以后，抽時間多陪父母，帶他們?nèi)ヂ糜巍?BR> 5)根據(jù)實際情況，考慮開一家旅游公司，做一些公益項目。
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
或許，it業(yè)是一座圍城。作為城里的人，我們可以給你一把鑰匙，并幫助你找到自己在城里的位置。自今日起，《it商界》月末版開始試刊it職場專版，我們愿為it人才多點起一盞路燈。
黃迎對記者說，“自從混跡it業(yè)幾年來，糊里糊涂地掙了點錢。”他說，“我以后不是一般人，到村里也能當(dāng)村長?！?BR> 但是，記者怎么也沒有想到，這個“不是一般人”的黃迎，竟然連大學(xué)都沒有上過，只有高中學(xué)歷。黃對自己的評價是“另類的普通人”。
黃迎出身于湖北襄樊一個普通工人家庭。20xx年，黃迎高中畢業(yè)，因為沒考上大學(xué)，就進(jìn)了一家賣二手電腦的小公司做雜工，從做飯開始，一邊做本職工作，一邊學(xué)電腦裝機技術(shù)。做飯做了半年，手藝沒什么長進(jìn)，黃迎的電腦技術(shù)卻掌握得很快。20xx年底，黃迎利用學(xué)到的本事跳槽到當(dāng)?shù)仉娔X城一家經(jīng)營兼容機的電腦公司里去組裝電腦。這是他“混進(jìn)it界”的開始。
后來，他又跳槽過兩次，一次是進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)公司做系統(tǒng)工程。在網(wǎng)絡(luò)公司考了思科ccna認(rèn)證，發(fā)現(xiàn)它在電信部門用得多，就轉(zhuǎn)做網(wǎng)站，于是又一次跳槽，就是現(xiàn)在這家公司。黃迎三次跳槽，都沒有離開it業(yè)，但一次比一次更成熟了。
其實黃迎真正喜歡的并不是it技術(shù)，對他來說，it是他的飯碗，不是愛好。他的愛好是外語。高考時好幾門功課都不及格的黃迎，外語居然考了130分（滿分150分）?？釔弁庹Z的黃迎說，“中學(xué)沒有資格考四級，不然我在中學(xué)早就過四級了?！秉S說，“我不是正規(guī)軍，但是看英文新聞基本上都能看懂，生活用語也可以應(yīng)付。他喜歡看原版電影，他說，“能聽懂人家說話是一種享受?！?BR> 記者問道，“既然你喜歡外語，為什么還要躋身it呢？”
黃回答道，“為了生活。it業(yè)是新行業(yè)，總有公司成立，缺人相對較多，所以好找工作?！?BR> 但是，黃迎并不認(rèn)為it將是他事業(yè)的歸宿。對于it，黃迎有著自己的看法。“it是個新領(lǐng)域，很適合創(chuàng)業(yè)，但同時也是個不成熟的行業(yè)。所以高科技股不能炒長線，只能投機。”黃說，他應(yīng)該利用自己的長處，盡快向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，他看好媒體，他覺得自己可以做翻譯，因為“翻譯就是個熟練工”。
因此，雖然黃迎是ccna認(rèn)證工程師，卻寧愿當(dāng)編輯，他說寧愿當(dāng)打字員也不愿再當(dāng)工程師了。黃說，“我知道工程師有分紅的，雖然收入多，但是做工程要到處跑，就沒有時間坐在電腦前翻譯和寫稿子了?！?BR> 記者問黃迎，“翻譯和寫稿子不會比當(dāng)工程師收入更高吧？”
他很有心計地給記者算了一筆賬：“做電腦技術(shù)要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，我既沒有時間，更沒有自信，做電腦技術(shù)一般都有個30歲的年限，老了就做不動了。我學(xué)歷不高，必須為將來考慮，上了年紀(jì)不適合it怎么辦？反而不如趁早轉(zhuǎn)到自己更感興趣、更有長處的領(lǐng)域去。”
黃迎說：“網(wǎng)絡(luò)爆炸的時代，我也想在網(wǎng)上淘金，覺得自己外語還可以，就在論壇上閑逛找機會，機會就來了。”黃說，開始看到點廣告可以賺錢，就去外國網(wǎng)站狂點，至今一分錢都沒收到。
后來聽說了soho的概念，黃迎也想做個兼職。20xx年，黃在論壇上認(rèn)識了一個翻譯公司的簽約翻譯，成了朋友。朋友把黃迎介紹給翻譯公司，翻譯公司看黃迎的外語能力還可以，就給他分派工作。黃說，“翻譯公司50%的工作量都是通過網(wǎng)上譯員完成的，因此說‘網(wǎng)上有工作機會’并不為過。”
就在同一年，一家翻譯公司拿到了微軟的訂單，正在需要用人之際，一個專職翻譯卻突然離職，公司就在“譯員庫”（曾經(jīng)給該公司發(fā)過求職信的應(yīng)聘人員資料庫）里尋找“人才備份”?！鞍胍?2點就打電話找我，”黃迎流露出幾分得意，“鬼使神差地居然選中了我，而且是參與微軟中文網(wǎng)站漢化工作，斷斷續(xù)續(xù)地兼職干了一年?！?BR> 從20xx年5月開始，黃迎的月收入基本維持在5000元左右。其實，他做網(wǎng)頁編輯的月基本工資只有800元。
但是，后來在翻譯一些大型軟件使用手冊時，黃迎遇到了障礙，因為他買不起昂貴的trados（一種適用于專業(yè)翻譯領(lǐng)域的計算機輔助翻譯工具），在與他人合作翻譯較大項目時感到很吃力，而小一點的翻譯公司都沒有這款軟件，于是黃感到力不從心。從20xx年開始，黃迎逐漸向?qū)懜宸矫孓D(zhuǎn)移，給很多it專業(yè)雜志寫稿，做技術(shù)文章的撰稿人和新聞稿翻譯。
黃迎每天在電腦前工作18個小時，幾乎全天候在線。他說自己很累，在賺了一些錢的同時，也放棄了快樂和自由。他沒有女朋友，他說沒有時間。自己不僅要工作，還要多分析報紙，寫稿要有針對性，因為他不是編輯約稿，而是自創(chuàng)選題。
黃迎說，“我想出國，邊讀書邊賺錢。”出國是需要錢的，這就是他拼命賺錢的動力。黃說，“出國主要是自己想看看外面的世界，找一個適合自己的地方?！?BR> 但是黃迎到底能不能實現(xiàn)他的目標(biāo)，連他自己也彷徨和困惑。他跟記者說，“我的目標(biāo)只是這個年紀(jì)想的，誰知道過幾年又會怎么想，也許那時候的我就不是今天的我了?！?BR> it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
“學(xué)為人師，行為世范”是對師范二的闡釋。那么，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。
一、 學(xué)為人師
如何做到學(xué)為人師?其重點就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時代;進(jìn)入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟驹谀侨咧v臺之上，我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說來，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調(diào)學(xué)科課程，教育專業(yè)課程在學(xué)科機構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因為教師在教學(xué)過程中，首先就要進(jìn)行知識的導(dǎo)入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識，如何講解知識才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動中提什么問題能夠促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，如何靈活應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動的能力，因為課外活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀(jì)的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力?；诖?，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學(xué)過程中，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。
此外，在這個科技發(fā)達(dá)的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、 行為世范
如何行為世范?
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰服務(wù)的方向問題，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動;進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過這些途徑來增強學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)!
具體說來，我們應(yīng)做到以下幾點：第一、要有一個渴求進(jìn)步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，要自覺地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學(xué)生;第二、要有堅強的毅力，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過，要在平時的學(xué)習(xí)實踐活動中去錘煉，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn)，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知。”這是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師;第四、要增強自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠(yuǎn)，這樣才能應(yīng)對將來這個多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應(yīng)樹立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國社會主義建設(shè)初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數(shù)已超過4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始，我們就要樹立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
因此，對于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí);大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個人生之中。
這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
it職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
處在這個競爭激烈的社會，沒有任何的技能與目標(biāo)，那么將會成為萬人之下的人。知道這殘酷社會的生存游戲的法則，并找出規(guī)律，才能成為這游戲的贏者。要成為一個成功的贏者，背后一定有份很周詳?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。因此，職業(yè)規(guī)劃對一個人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用。規(guī)劃好自己的人生，放飛最初的夢想與目標(biāo)。
俗語說的好，花無百樣紅，人無完人；沒有一個人是十全十美的，總會有一些缺點。我也是人，也會有缺點。平時總會忘記一些東西，到想起的時候，又十分后悔，暗自責(zé)備為什么自己總忘東忘西。有時心情不好，就不理人，無論什么事情都不想理會。到我需要到同伴時，他們都一如既往的幫助我；同時，我很慶幸有這班好友在身邊。有時候總覺得自己什么都會,其實只是一知半解,有時總認(rèn)為自己時最聰明的,但其實也只是一個愚者,總之自大是我常失敗的原因。我愛貪玩，玩起來，什么事情都忘記，經(jīng)常受到責(zé)備。有時候又很膽小怕事,一遇到難事,往往會退卻或推給別人。每天都想用同一段時間做不同的事情,但每次都三分鐘熱度, 這就是我經(jīng)常做事都不成功的原因吧。因為我總想著急功近利,想從捷徑去獲取成功,但畢竟天下是沒有免費的午餐,要獲得真正的成功,必須靠個人的努力踏實的工作、學(xué)習(xí)等正確途徑去取得。我做事有時候很急躁，常趕著時間去完成一件事情，往往因為這缺點，搞砸事情；而且做事情容易重蹈覆轍,一而再,再而三的一錯再錯,這是我自身最大的缺點。
有缺點，總會有優(yōu)點的。自從我經(jīng)常健忘，所以就養(yǎng)成了做記錄的習(xí)慣；把小記錄本子隨身帶著，把事情一一記下，完成就打鉤，那就不會忘記哪些沒有做。沒記性都有一個好處，就是不會記仇寬以待人，即使和別人吵架，即使生多么大的氣，到第二天什么都忘記了，繼續(xù)打打鬧鬧。我喜歡上網(wǎng)，更愛結(jié)識朋友。熱心助人是我的優(yōu)點之一，有錯就改、虛心接納別人意見是我的優(yōu)勢。我有明確的目標(biāo)；沉著冷靜；有能說會辯的本領(lǐng)，很好的人緣；我健談，每和別人談話都滔滔不絕、永遠(yuǎn)都有說不完的話題。我有開朗的一面，更有有文靜的一面。受到批評，我會找出自己錯誤地方并改正，不會沮喪，而去怨天尤人，具有阿q精神。我勤勞樸素，在家愛幫助父母打掃衛(wèi)生，一日三餐能自理，更能兼顧親弟妹，是一個乖巧的女孩。我知恩圖報，俗語說：滴水之恩，以涌泉相報。我會記住幫過我的人，并在他們遇到困難時，伸出援助之手。我幽默而且善解人意，喜歡用幽默化的語言去哄不開心的朋友、同學(xué)，使他們破涕而笑，我更愛看到他們的笑顏，只要他們笑，我便很開心，我也是一個很容易就滿足的人。
我的家庭，只是一個普通的家。媽媽是一名推銷員，但媽媽的口才是令我欽佩。因此，我開始被媽媽訓(xùn)練，練習(xí)演講，練習(xí)辯論，也就是我喜歡與人辯論的原因。爸爸是酒店維修工，因此有些酒店技能他都會教我，結(jié)合在學(xué)校學(xué)的，我更能熟練的運用。雖然在我的家族里，沒人開酒店，沒人在酒店里工作。但我也能學(xué)到更多，因為沒有人沒去過飯店、酒樓，我從中也可以學(xué)到一二。
我從新聞、書刊所知道，現(xiàn)今社會發(fā)展多數(shù)堅持著“引進(jìn)來，走出去”“改革開放”的方針。但我學(xué)的酒店管理，現(xiàn)在正日益向上飆升，顯然做著行還是很有前景的。從全球十大國際會計及管理顧問公司浩華國際最新公布的《全球及中國酒店市場景氣調(diào)查報告》顯示可知，全球各地酒店業(yè)者都表現(xiàn)出相對積極的態(tài)度，整體酒店市場的景氣指數(shù)僅為+34.2（景氣指數(shù)范圍從-150至+150），市場將在一段時期內(nèi)持續(xù)呈上行景氣趨勢，全球及中國酒店業(yè)人士預(yù)期xx年將是酒店業(yè)繁華的一年。全球性企業(yè)旅行服務(wù)公司豪格·羅賓遜集團(tuán)發(fā)布的xx年酒店行業(yè)調(diào)查報告也顯示，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的背景下，酒店業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。也因為酒店業(yè)發(fā)展前景良好，導(dǎo)游業(yè)也跟著迅速發(fā)展起來。因為在酒店業(yè)大步發(fā)展之后，旅游途中的勞苦大大減少，而且出現(xiàn)了休閑旅游、商務(wù)旅游、宗教旅游等，甚至眾多老年團(tuán)還要求要老年導(dǎo)游。這樣，對導(dǎo)游年齡的要求就大大降低。于是，“導(dǎo)游”這個行業(yè)就可以成為很多熱愛旅游的人們的終生職業(yè)，也就使更多高素質(zhì)的有志之才投身于導(dǎo)游業(yè)這片熱土中。 所以導(dǎo)游業(yè)，前景是很好的。
我的近期目標(biāo)，結(jié)合自己的長處和短處，還有自己的興趣愛好。我對自己近期目標(biāo)，把它設(shè)定為成為一個優(yōu)秀的職中學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己所長，多參加自己有信心的比賽，盡量獲得名次。即使不能，可當(dāng)作上一堂獲得經(jīng)驗之課，累積經(jīng)驗對自己的將來也是一個好處。多參加幫工，鞏固知識，更能學(xué)習(xí)更多課外知識。學(xué)習(xí)多幾種技能，以作旁身之技，做一名多才的優(yōu)秀學(xué)生。我的最高目標(biāo)，也就是我的最高理想，便是當(dāng)一名國際導(dǎo)游。雖然這理想還是很遙遠(yuǎn)，但我相信，只要有恒心，沒什么是辦不到的。即使我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是酒店管理與服務(wù)的專業(yè)，但與我的理想也是緊密聯(lián)系的，做一個導(dǎo)游不單只要熟悉每一個地方的風(fēng)俗人情，更重要的是鑒別舒適酒店的好壞，一個導(dǎo)游更應(yīng)該具有對酒店的了解，所以學(xué)習(xí)這一項專業(yè)，并不會成為我的絆腳石，反而是指引我走向理想的一盞明燈。因此，學(xué)好這項專業(yè)，便是邁向理想又近了一步。我的規(guī)劃發(fā)展階段， 第一階段（xx-xx）：上課認(rèn)真，多學(xué)一種或以上技能，按時上學(xué)，認(rèn)真完成功課，積極參與活動。在一學(xué)期爭取做誠信之星，做誠信職中生。要考普通話證書、一級英語證書等證書。得到老師好評，并推薦到星級酒店中做實習(xí)生。要更努力工作，同時兼學(xué)一種或以上外語，便于與外國游客交談。同時選修導(dǎo)游專業(yè)課程，并考取導(dǎo)游證。 第二階段（xx-xx）：找到旅游公司，從實習(xí)導(dǎo)游做起。同時業(yè)余時間學(xué)習(xí)外語，以便接待、帶領(lǐng)外國旅游團(tuán)。 第三階段（xx-xx）：成為優(yōu)秀的導(dǎo)游，同時考取英語六級證書。 第四階段（xx-xx）：成為金牌導(dǎo)游，繼續(xù)進(jìn)修英語同其他外語，進(jìn)修國際導(dǎo)游班，考取國際導(dǎo)游證和其他外語證。 第五階段（xx-xx）：在國內(nèi)、外創(chuàng)建屬于自己的旅游公司。而要實現(xiàn)以上的階段,是需要很詳細(xì)、很具體的發(fā)展措施。 分期計劃：
1、明日計劃：積極參加學(xué)校“非計算機專業(yè)計算機技能競賽”；參加學(xué)校征文比賽；參加學(xué)習(xí)組織的義工活動等。
3、下月計劃：參加學(xué)校組織的旅游；休息日到圖書館增長課外知識；參加技能培訓(xùn)班；準(zhǔn)備各科的技能考試；在平時交流中，結(jié)識更多新朋友，擴展自己的交際圈。
4、明年計劃：每星期的周末去圖書館，廣泛閱讀書籍，拓寬知識領(lǐng)域；參加外語補習(xí)班；參加學(xué)校的導(dǎo)游選修班；學(xué)好每一科；考取茶藝師專業(yè)證等。
5、三年計劃：考取各種技能證；積極參加學(xué)校實習(xí)，并累積經(jīng)驗；堅持學(xué)習(xí)多種外語，并考取外語證；準(zhǔn)備考取全國導(dǎo)游證等。
6、五年計劃：考取全國導(dǎo)游證；在旅游公司實習(xí)；繼續(xù)進(jìn)修英語，并考取英語證書；參加公司技能培訓(xùn),加強服務(wù)意識。
7、十年計劃：成為金牌導(dǎo)游，并考取國際導(dǎo)游證書；開一間屬于自己的旅游公司，有不菲的收入，不但自己過上美好幸福的生活，而且更要使家人快樂與健康；足夠條件后將移民到外國，并在國外開創(chuàng)旅游公司。
8、發(fā)展目標(biāo)：要成為一個間著名旅游公司的開創(chuàng)者，要成為事業(yè)有成、家庭美滿幸福的人，要有很好的人際交際圈；要成為旅游業(yè)中的佼佼者。
我始終不愿拋棄我的奮斗生活，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快，一個人要先經(jīng)過困難，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用、舒適。我不懈堅持著，為的是未來，我的夢，我的理想；正如人生是一場馬拉松比賽，開始跑在最前面的未必能一直領(lǐng)先，原來落在后頭的并非永遠(yuǎn)落后，勝利與失敗，關(guān)鍵在于是否能堅持到終點。到達(dá)終點的，便是這一場比賽、這一場游戲中的勝利者。因此，即使再辛苦、再累，我都一直堅持到底，直到成功。