科學(xué)是我們認(rèn)識和改造世界的工具，它推動了人類社會的進(jìn)步。學(xué)會應(yīng)對壓力，保持心理健康是每個人需要重視的事情。下面是一些寫作范文和練習(xí)題，供大家進(jìn)行寫作訓(xùn)練和提高。
瑜伽助教申請書篇一
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需......
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敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。
很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xx
________年____月____日
瑜伽助教申請書篇二
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助教班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。時值我院積極招募選撥10級新生助教班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請!
我對助教班主任的簡要認(rèn)識： 首先，助教班主任必須有較高的思想覺悟，有上進(jìn)心，無私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助教班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇三
在此我申請學(xué)生助教崗位的原因有以下幾點(diǎn)：
1、就我自身能力而言，雖然我未曾有過什么助教經(jīng)歷，但我平時勤學(xué)好問，大一期間擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，積極處理班級學(xué)習(xí)問題并與老師積極溝通建立良好師生關(guān)系。其次，我在校期間成績穩(wěn)定，不會因?yàn)閰⒓痈黝愇捏w活動而耽誤學(xué)習(xí)，大一上期榮獲一等獎學(xué)金。
如果我有幸被選為助教，任職期間我會合理安排好個人時間，做到既不耽誤學(xué)習(xí)又出色完成任務(wù)。工作期間我將協(xié)助老師檢查和批改學(xué)生作業(yè)，設(shè)置課外答疑等，做好老師的得力小幫手。
申請人所在單位意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年月日設(shè)崗教師意見：
簽字：
年月日設(shè)崗單位審批意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年月日教務(wù)處審批意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年月日
瑜伽助教申請書篇四
學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營，要在我們5個人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開始寫我的了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會，也謝謝老師能給到我這樣一個競選的機(jī)會。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請做本次冬令營的助教？
二、我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？
四、對于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。
老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作：拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時會帶我們做的一些事情。我一聽到這個就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會我是人生中一次很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會覺得這是一次很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會后悔。
我的目標(biāo)就是競選助教，我一定會為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會。
我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會，我可以有機(jī)會接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片。。。其實(shí)我對照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會。再加上我還可以有更多的機(jī)會去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r候練功很累得時候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會有動力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時，也能看到自己有哪些沒做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會做這個功了，有的不會，那么這個時候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?，如果你很沒耐心，就一定不會愿意去教他，我恰恰好對某些事情會十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰做錯了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
1、我很熱情。
像以前家里來了客人，我都會帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個房間是用來干什么的，然后我會準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會主動幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會讀的一些字音我也可以教他讀。
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對人我就不一定了，有時候?qū)π『⒆訒懿荒蜔?，所以我決定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請教我問題的時候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯別字和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時候都認(rèn)真的對待，把每一個動作做好、做慢，這樣就會進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會練得越來越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。
第六點(diǎn)我會繼續(xù)努力的，我老是該放松的時候嚴(yán)肅，我一定會讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個愛笑的孩子的！
1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動。
2、時不時的可以開展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰做的美食味道最好。
我的申請書到此結(jié)束，謝謝大家！
瑜伽助教申請書篇五
尊敬的老師們：
您們好！
自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的知識，懂得了很多走上社會必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。
是的，在現(xiàn)代這個社會上，是電腦世界，沒有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒有電腦，就沒有和別國相比的去發(fā)展，就沒有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個人所需的自備之物，它的價(jià)值是無價(jià)。
當(dāng)我聽了您們說這個好消息以后，我回家想了一段時間，我覺得我應(yīng)該要去把握這個機(jī)會，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個從我身邊經(jīng)過的機(jī)會。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺得當(dāng)老師是很好的?？梢院蛯W(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅?，就算沒有被選中，我也要去嘗試，嘗試過后才會知道失敗的主要原因。
有機(jī)會就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動起來，什么事情靠想不行動，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇六
各位老師同學(xué)好：
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢有：
1.長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2.做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3.愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
冬令營
瑜伽助教申請書篇七
親愛的老師：
您好！
首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個平臺，讓我們有機(jī)會去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請，希望老師能同意。
首先我先簡單的介紹下自己的情況：
在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對待各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)一致，共同營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會的工作和社團(tuán)活動，爭取讓自己全面發(fā)展。所以大一時候加入團(tuán)委宣傳部，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動，寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會，大家一起搞志愿活動。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽村勞作。這些活動讓我們從內(nèi)心真正的成長了許多。很感謝我們的群體。
大二的時候我繼續(xù)留在學(xué)生會，擔(dān)任過團(tuán)委學(xué)生會宣傳部副部，團(tuán)委組織部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會為大家服務(wù)，在學(xué)生會擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長。相信我的大三會很充實(shí)。
大家都邁出去了，一切都會好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。
其次，我想通過當(dāng)助教的過程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長。我會把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會同時一次挑戰(zhàn)，我會用心做好的。
我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！
申請人：xxx
聯(lián)系方式：xxxxxx
瑜伽助教申請書篇八
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xxx
20xx年6月12日
瑜伽助教申請書篇九
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請人：王玉婷
瑜伽助教申請書篇十
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好2011屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。2010屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的.我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：王玉婷
瑜伽助教申請書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我是湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)體育學(xué)院09體教2班周志遠(yuǎn)，我們瑜伽
愛
好者經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的
生活
水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛
學(xué)習(xí)
新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于大學(xué)生來說是尤為重要的。
二 社團(tuán)宗旨 我們給湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)瑜伽愛好者提供一個減肥塑身，靜心減壓，培養(yǎng)氣質(zhì)，調(diào)理身心的平臺。為大學(xué)
校園
增添一份時尚健康的元素。我們社團(tuán)做到 有利于學(xué)校,有利于
同學(xué)
, 我們承諾“嚴(yán)格遵守國家，學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的活動，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)。與
其他
社團(tuán)團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校的校園文化生活做貢獻(xiàn),為建設(shè)和諧工大奉獻(xiàn)力量。
社長一名負(fù)責(zé)協(xié)會管理工作 助手一名 負(fù)責(zé)招生
副社長一名 負(fù)責(zé)協(xié)會活動實(shí)施和會員組織安排 瑜伽教練一名 負(fù)責(zé)教課
五 社團(tuán)費(fèi)用來源 1 會費(fèi)收入 2 校外贊助
六 社團(tuán)活動的開展
1 每周五或周六晚在體育館瑜伽房上瑜伽課 2周三早晨在田徑場進(jìn)行戶外瑜伽練習(xí) 3雙休日或假日（條件允許）集體
旅游
4定期開展交流研討會 .我們以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的身份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我們湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會的成立能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。 最后,我們恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮！
申請人；周志遠(yuǎn) 2011年9月1日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我們瑜伽協(xié)會經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛學(xué)習(xí)新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。實(shí)現(xiàn)國與國之間共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。瑜伽的修持方法分為八個階段:道德規(guī)范、自身的內(nèi)外凈化、體位法、呼吸法、控制精神感覺、集中意識、冥想狀態(tài)、忘我狀態(tài)。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于女大學(xué)生來說是尤為重要的。
由于它的優(yōu)美、
安全
、靜力性的特點(diǎn)，吸引著越來越多的學(xué)生。但是，當(dāng)前高校教師的專項(xiàng)主要集中于籃球、田徑、排球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，瑜伽、攀巖、普拉提等新興項(xiàng)目的教練人數(shù)較少，造成這一領(lǐng)域的師資匾乏。所以我想盡我所能為大學(xué)協(xié)會打開一條新的道路，為大學(xué)生提供一個新的平臺，創(chuàng)建一種新的藝術(shù)與健康相結(jié)合的新理念。我愿意承擔(dān)這重大的工作，可以對現(xiàn)有的大學(xué)生進(jìn)行瑜伽培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的一專多能的技術(shù)。
我以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的生份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我能在普及瑜伽學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇適合學(xué)生的瑜伽教材，充實(shí)學(xué)生的瑜伽理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
此致
敬禮！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我是湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)體育學(xué)院09體教2班周志遠(yuǎn)，我們瑜伽愛好者經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛學(xué)習(xí)新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于大學(xué)生來說是尤為重要的。
二 社團(tuán)宗旨 我們給湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)瑜伽愛好者提供一個減肥塑身，靜心減壓，培養(yǎng)氣質(zhì)，調(diào)理身心的平臺。為大學(xué)校園增添一份時尚健康的元素。我們社團(tuán)做到 有利于學(xué)校,有利于同學(xué), 我們承諾“嚴(yán)格遵守國家，學(xué)校的`相關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的活動，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)。與其他社團(tuán)團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校的校園文化生活做貢獻(xiàn),為建設(shè)和諧工大奉獻(xiàn)力量。
四 社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)老師一名 株洲明鏡瑜伽專業(yè)會館教練馬長浩老師，為我社團(tuán)提供指導(dǎo)
社長一名 負(fù)責(zé)協(xié)會管理工作
助手一名 負(fù)責(zé)招生
副社長一名 負(fù)責(zé)協(xié)會活動實(shí)施和會員組織安排
瑜伽教練一名 負(fù)責(zé)教課
五 社團(tuán)費(fèi)用來源
1 會費(fèi)收入
2 校外贊助
六 社團(tuán)活動的開展
1 每周五或周六晚在體育館瑜伽房上瑜伽課
2周三早晨在田徑場進(jìn)行戶外瑜伽練習(xí)
3雙休日或假日（條件允許）集體旅游
4定期開展交流研討會
. 我們以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的身份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我們湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會的成立能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。 最后,我們恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮！
申請人；周志遠(yuǎn)
2011年9月1日
溫州大學(xué)瑜伽協(xié)會入會申請表
編號：
1、注意事項(xiàng)：
（1）參加本協(xié)會需繳納會費(fèi)。
中心a210室多功能廳（食堂2樓）。
（5）訓(xùn)練前2小時請勿進(jìn)食，訓(xùn)練后1小時再進(jìn)食。 2、下列人群不適合練瑜伽：
（1）各種嚴(yán)重出血性疾病及外科急癥疾病者；嚴(yán)重心、肝、肺、腎功能衰竭及其它危重疾病。 （2）各種心血管疾病、高血壓病情不穩(wěn)定者；肺結(jié)核活動期。
（3）頸椎、脊椎、腰椎部位的骨質(zhì)增生、骨刺及椎間盤突出，上述部位及腿部、足部創(chuàng)傷未愈者。 （4）使用全身牽引型增高器和腿部牽引型助長器造成的肢體、肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)損傷。
溫州大學(xué)瑜伽協(xié)會
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我們瑜伽協(xié)會經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛學(xué)習(xí)新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。實(shí)現(xiàn)國與國之間共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。瑜伽的修持方法分為八個階段:道德規(guī)范、自身的內(nèi)外凈化、體位法、呼吸法、控制精神感覺、集中意識、冥想狀態(tài)、忘我狀態(tài)。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于女大學(xué)生來說是尤為重要的。
高校開設(shè)瑜伽課程是一個不錯的選擇，瑜高校缺乏專門的瑜伽訓(xùn)練器材，譬如瑜伽墊、瑜伽磚、瑜伽帶、瑜伽健身球等。在練習(xí)瑜伽過程中，需要輔助身體素質(zhì)練習(xí)的多種瑜伽器材，練習(xí)瑜伽也需要專門的瑜伽音樂。瑜伽是非常適合女性練習(xí)的運(yùn)動，由于它的優(yōu)美、安全、靜力性的特點(diǎn)，吸引著越來越多的學(xué)生。但是，當(dāng)前高校教師的專項(xiàng)主要集中于籃球、田徑、排球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，瑜伽、攀巖、普拉提等新興項(xiàng)目的教練人數(shù)較少，造成這一領(lǐng)域的師資匾乏。所以我想盡我所能為大學(xué)協(xié)會打開一條新的道路，為大學(xué)生提供一個新的平臺，創(chuàng)建一種新的藝術(shù)與健康相結(jié)合的新理念。我愿意承擔(dān)這重大的工作，可以對現(xiàn)有的大學(xué)生進(jìn)行瑜伽培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的一專多能的技術(shù)。
我以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的生份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我能在普及瑜伽學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇適合學(xué)生的瑜伽教材，充實(shí)學(xué)生的瑜伽理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
此致
敬禮！
瑜伽助教申請書篇十二
敬愛的老師：
您好！
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教？因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？我覺得的我的優(yōu)勢有：
1、長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2、年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3、比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1、有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2、做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3、愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5、有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
瑜伽助教申請書篇十三
瑜伽作為一種古老的修身養(yǎng)性的練習(xí)方法，深受現(xiàn)代人的喜愛。很多人選擇成為瑜伽助教，不僅可以深入沉浸于瑜伽的修煉，更可以通過教授他人的方式將其所學(xué)傳遞給更多人。在我成為一名瑜伽助教后，我深深地感受到了作為一名助教的心得和體會。下面我將通過以下五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段：教學(xué)感受。
作為一名瑜伽助教，教學(xué)是我每一次備課和上課的重要環(huán)節(jié)。在與學(xué)員的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。首先，準(zhǔn)備工作不仔細(xì)導(dǎo)致了一些指導(dǎo)動作不夠準(zhǔn)確。同時，我也發(fā)現(xiàn)在語言表達(dá)和示范動作上還需要更加流暢自如。在課堂上，我常常遇到一些學(xué)員出現(xiàn)正姿勢不準(zhǔn)確的情況，這使得學(xué)員們很容易受傷。然而，通過越來越多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了更多的信心和能力，提升了自己的教學(xué)水平。
第二段：感悟與理解。
作為一名瑜伽助教，我發(fā)現(xiàn)瑜伽不僅僅是一項(xiàng)身體訓(xùn)練的活動，更是一種心靈修煉的方式。通過瑜伽的練習(xí)，我逐漸明白了身心靈的統(tǒng)一和平衡的重要性。在每一次教學(xué)中，我通過與學(xué)員們的互動和傾聽他們的訴求，發(fā)現(xiàn)每一個人都有不同的需求和目標(biāo)。有些學(xué)員希望減壓放松，有些學(xué)員希望增強(qiáng)身體柔韌性，而有些學(xué)員則是為了調(diào)整自己的呼吸和內(nèi)心安寧。因此，作為一名瑜伽助教，我需要不僅僅關(guān)注學(xué)員們的身體狀況，更要理解他們的內(nèi)心需求，并在教學(xué)中給予個性化的指導(dǎo)和關(guān)注。
第三段：與學(xué)員的溝通。
作為瑜伽助教，與學(xué)員的溝通是增進(jìn)師生關(guān)系的關(guān)鍵。在課堂上，我盡可能地與學(xué)員們進(jìn)行了互動和交流，以了解他們的感受和需求。通過與學(xué)員的溝通，我明白了如何更好地引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。在課后，我也與學(xué)員們保持緊密的聯(lián)系，根據(jù)他們的反饋和問題提供進(jìn)一步的指導(dǎo)。透過這種形式的頻繁交流，我建立了與學(xué)員們的信任和親近感。
第四段：個人成長。
作為一名瑜伽助教，我不僅幫助學(xué)員們成長，也在這個過程中得到了自身的提升。通過每一次的備課和上課，我不斷學(xué)習(xí)和追求更高的目標(biāo)。我認(rèn)識到自己在瑜伽修煉中的局限性，并通過不斷努力去改善自己。同時，我也積極參加各種瑜伽培訓(xùn)和課程，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧，不斷提升自己的教學(xué)能力。通過瑜伽助教的經(jīng)歷，我逐漸開始認(rèn)識到，教學(xué)并不僅是傳授知識，更是一種互學(xué)互長的過程。
第五段：師生情誼。
在我成為瑜伽助教之后，最讓我感動和難忘的就是與學(xué)員們建立起的師生情誼。無論是課堂上的交流，還是課后的交流，我與學(xué)員們之間建立了一種特殊的聯(lián)系和互動。在他們的成長過程中，我為他們的進(jìn)步感到驕傲，因?yàn)檫@代表著我的成功和成就感。而他們對我的信任和感激則讓我感到無比溫暖。這種師生情誼不僅可以延續(xù)在課堂上，更可以成為一種長久的友誼和相互支持的關(guān)系。
總結(jié)：
作為一名瑜伽助教，我通過教學(xué)的過程中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的技能和知識，更建立了與學(xué)員們的深厚情感。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力和提升，成長為一名更專業(yè)和更有能力的瑜伽助教。通過與學(xué)員們的溝通和互動，我了解到瑜伽不僅僅是一種身體訓(xùn)練的方式，更是一種心靈與身體的統(tǒng)一修煉。我希望通過我的努力和付出，能夠幫助更多的人享受到瑜伽的樂趣，并在身心靈上得到真正的平衡與和諧。
瑜伽助教申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20xx年xx月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到xx小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想轉(zhuǎn)正申請書黨員格式認(rèn)識有了轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說極大的提高轉(zhuǎn)正申請書20xx年最新版，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)正工作總結(jié)50字教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)方面
二、個人素養(yǎng)方面
課外時間，我自轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，轉(zhuǎn)正工作總結(jié)博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本申請書的樣板前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努申請書怎么寫力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十五
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是xx級xx班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接xx級新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助教班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。時值我院積極招募選撥10級新生助教班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請！
我對助教班主任的簡要認(rèn)識： 首先，助教班主任必須有較高的思想覺悟，有上進(jìn)心，無私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度；不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助教班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；深入xx小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察！
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十六
作為一名瑜伽愛好者，我有幸成為了一名瑜伽助教。過去的一年里，我深深感受到了瑜伽對我個人成長的幫助，同時也學(xué)到了許多成為一名優(yōu)秀瑜伽助教的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這篇文章中，我將分享我作為一名瑜伽助教的心得體會，希望能給其他有類似經(jīng)歷或志愿者的人一些啟發(fā)。
首先，身體與心靈的和諧是瑜伽助教的關(guān)鍵任務(wù)之一。瑜伽是一門融合了身體、思想和精神的綜合方法，因此瑜伽助教需要在指導(dǎo)練習(xí)者時注重保持身心的和諧。在我成為一名瑜伽助教后，我開始更加關(guān)注自己的身體和情緒狀態(tài)，以便能夠更好地引導(dǎo)練習(xí)者。我學(xué)會了通過深呼吸和冥想來調(diào)整自己的心態(tài)，這不僅有助于提高我的專注力，還能讓我更加放松和自信地站在課堂上。
其次，瑜伽助教需要具備良好的人際溝通能力。瑜伽是一項(xiàng)需要個體注意力的活動，但助教與練習(xí)者的互動和溝通同樣重要。作為一名優(yōu)秀的瑜伽助教，我必須具備良好的溝通技巧，以便有效地傳達(dá)指導(dǎo)和鼓勵。我學(xué)會了傾聽和觀察練習(xí)者的需求和反應(yīng)，在每個人的能力范圍內(nèi)進(jìn)行個性化的指導(dǎo)。同時，我也鼓勵他們提問和分享他們的感受，這有助于建立更加緊密的師生關(guān)系。
此外，瑜伽助教需要具備豐富的知識儲備和專業(yè)技能。了解瑜伽的歷史、哲學(xué)和不同流派對于提供高質(zhì)量的瑜伽課很重要。我花了大量的時間和精力去學(xué)習(xí)瑜伽的理論知識，并通過參加瑜伽培訓(xùn)班和工作坊提高自己的技能。我了解到瑜伽并不只是一些復(fù)雜的體式，還包括了調(diào)息和冥想等方面。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我得以充分利用這些知識和技能來幫助我指導(dǎo)練習(xí)者，使他們真正從瑜伽中受益。
最后，作為一名瑜伽助教，我還發(fā)現(xiàn)注重每個練習(xí)者個體差異是非常重要的。每個人的身體條件和目標(biāo)都是不同的，所以我必須了解每個練習(xí)者的需求，并根據(jù)實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。有時候，我可能需要提供一些個人建議和修改，以便讓他們更好地在瑜伽中發(fā)展。這種個性化的指導(dǎo)能夠幫助練習(xí)者更好地提升自己的實(shí)踐水平，并在身體和心靈上得到平衡。
綜上所述，成為一名瑜伽助教讓我深刻體會到了瑜伽的魅力和益處。不僅鍛煉了我的身體，也提升了我自身的成長和發(fā)展。通過注重身心的和諧、良好的人際溝通、專業(yè)知識和個性化的指導(dǎo)，我成為了一名更好的瑜伽助教。我相信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長，用心去感受瑜伽的力量，每個人都有機(jī)會成為一名出色的瑜伽助教，并將瑜伽的益處傳播給更多的人。
瑜伽助教申請書篇十七
段落一：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
瑜伽是一種古老的身心修煉方法，其獨(dú)特的姿勢和深呼吸可以幫助人們平衡身心，提高健康水平。作為一名瑜伽愛好者，我有幸擔(dān)任瑜伽助教，與學(xué)生們分享我的瑜伽經(jīng)驗(yàn)和知識，并見證他們在瑜伽實(shí)踐中的成長和改變。在這個過程中，我積累了許多寶貴的心得體會，通過下面的幾個方面來分享我的反思和收獲。
段落二：角色與責(zé)任（字?jǐn)?shù)：250）。
作為瑜伽助教，我的首要責(zé)任是確保學(xué)生的安全和保證正確的練習(xí)姿勢。在每節(jié)課前，我通?；ㄒ恍r間與學(xué)生們交流，了解他們的身體狀況和瑜伽經(jīng)驗(yàn)，這有助于我在課程中針對學(xué)生的需求進(jìn)行個性化指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我必須始終保持專注和耐心，及時糾正學(xué)生的錯誤姿勢，并提供正確的示范。我還鼓勵學(xué)生們通過深呼吸來放松和集中注意力，幫助他們更好地體驗(yàn)瑜伽的意義和益處。
段落三：溝通與互動（字?jǐn)?shù)：250）。
與學(xué)生的溝通與互動是瑜伽助教工作中不可或缺的一部分。我努力創(chuàng)造一個友好和包容的氛圍，鼓勵學(xué)生們相互分享他們的經(jīng)驗(yàn)和困惑。我鼓勵他們提問并傾聽他們的意見和建議，以便不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法。通過和學(xué)生們的交流，我逐漸學(xué)會調(diào)整我的語言和方式，以適應(yīng)不同的學(xué)生需求和能力水平。這種有效的溝通和互動不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了我們之間的信任和親近感。
段落四：激發(fā)潛力和鼓勵進(jìn)步（字?jǐn)?shù)：250）。
作為瑜伽助教，我時刻關(guān)注學(xué)生們的進(jìn)步和成長，并激發(fā)他們的潛力。我相信每個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢和能力，我的任務(wù)是幫助他們發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)這些潛力。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們嘗試更具挑戰(zhàn)性的姿勢，幫助他們克服恐懼和壓力，同時提醒他們要尊重自己的身體，并根據(jù)自己的能力進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的激勵和鼓勵，我見證了學(xué)生們的突破和進(jìn)步，也讓他們更加相信自己的能力。
段落五：自我成長與反思（字?jǐn)?shù)：250）。
作為瑜伽助教，我意識到不僅學(xué)生們在成長，我自己也在不斷進(jìn)步。通過與學(xué)生們的互動和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，并不斷努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我致力于進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的瑜伽技巧和知識水平，以更好地滿足學(xué)生的需求。我將我的工作與瑜伽的精髓相結(jié)合，不斷反思和思考如何成為更好的瑜伽助教。通過這種自我成長和反思，我相信我能夠更好地為學(xué)生們提供指導(dǎo)和幫助，并與他們一起享受美妙的瑜伽旅程。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150）。
通過作為瑜伽助教的經(jīng)歷，我深深體會到了在瑜伽實(shí)踐中的成長和改變。我的角色與責(zé)任、與學(xué)生的溝通互動、激發(fā)學(xué)生的潛力和鼓勵他們的進(jìn)步，以及自我成長與反思，這些方面的體會和經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為更好的瑜伽助教，用我的知識和愛心幫助更多的人感受瑜伽的美妙和益處。
瑜伽助教申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的提高?，F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的'要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，供給復(fù)習(xí)材料。
對待上級指定的任務(wù)，進(jìn)取完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善。
四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨(dú)特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
瑜伽助教申請書篇十九
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請人：王玉婷
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瑜伽助教申請書篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
我于20xx年10月16日成為學(xué)校的試用助教，到今天一個月試用期已滿，根據(jù)思迪英語學(xué)校的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為學(xué)校正式員工。作為一名兼職大學(xué)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么和學(xué)生融洽相處，該如何做好工作；但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的校園文化，讓我很快完成了從學(xué)生到助教的轉(zhuǎn)變。
在試用期期間，我接受了培訓(xùn)也體驗(yàn)了該工作的`流程。這些工作我以前接觸過一點(diǎn)，和我的專業(yè)知識也相符合；雖然不是對工作很熟悉，但是在老師和組長的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了作為一名助教的整個操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做組長布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為老師分憂；在不懂的問題上虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，初來這里，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、組長、同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這一個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一名助教的工作，整理老師上課所需的各種資料，能很好的把學(xué)生的作業(yè)改好和對他們的還課工作，從整體上我能把應(yīng)該把該工作做好，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。
這是我的第一份兼職工作，這一個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的蓬勃發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式助教的身份在這里工作，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)教書育人的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇一
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需......
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敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長xx，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。
很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xx
________年____月____日
瑜伽助教申請書篇二
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是xx級應(yīng)用化學(xué)2班。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接20xx級新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助教班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。時值我院積極招募選撥10級新生助教班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出20xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請!
我對助教班主任的簡要認(rèn)識： 首先，助教班主任必須有較高的思想覺悟，有上進(jìn)心，無私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮;寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩;任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助教班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇三
在此我申請學(xué)生助教崗位的原因有以下幾點(diǎn)：
1、就我自身能力而言，雖然我未曾有過什么助教經(jīng)歷，但我平時勤學(xué)好問，大一期間擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，積極處理班級學(xué)習(xí)問題并與老師積極溝通建立良好師生關(guān)系。其次，我在校期間成績穩(wěn)定，不會因?yàn)閰⒓痈黝愇捏w活動而耽誤學(xué)習(xí)，大一上期榮獲一等獎學(xué)金。
如果我有幸被選為助教，任職期間我會合理安排好個人時間，做到既不耽誤學(xué)習(xí)又出色完成任務(wù)。工作期間我將協(xié)助老師檢查和批改學(xué)生作業(yè)，設(shè)置課外答疑等，做好老師的得力小幫手。
申請人所在單位意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年月日設(shè)崗教師意見：
簽字：
年月日設(shè)崗單位審批意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年月日教務(wù)處審批意見：
負(fù)責(zé)人簽字：
年月日
瑜伽助教申請書篇四
學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營，要在我們5個人當(dāng)中選助教，所以我現(xiàn)在就要開始寫我的了，我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會，也謝謝老師能給到我這樣一個競選的機(jī)會。
思維導(dǎo)圖
一、我為什么想申請做本次冬令營的助教？
二、我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？
四、對于冬令營的開展，我有什么好的建議和想法來豐富我們的課程？
1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。
老師說，當(dāng)助教就是做老師的工作：拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功，這些老師平時會帶我們做的一些事情。我一聽到這個就覺得很新鮮。我從來都沒有做過老師，雖然不羨慕老師這個職業(yè)，但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事，做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教，這會我是人生中一次很特別的體驗(yàn)，但即使我沒有當(dāng)上助教，我還是會覺得這是一次很特別的體驗(yàn)，我曾經(jīng)競選老師，這是我從來都沒想過的事情，哪怕失敗了，一樣不會后悔。
我的目標(biāo)就是競選助教，我一定會為此努力的，所以從現(xiàn)在開始，我要從小事做起，把功練好，讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣！
2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會。
我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會，我可以有機(jī)會接觸到老師做的事情，一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情，剪輯、銜接圖片。。。其實(shí)我對照片什么的一直都挺感興趣，自己也喜歡到處拍照，但是老是拍不到很好的照片，現(xiàn)在有機(jī)會可以學(xué)習(xí)，我就要把握這次機(jī)會。再加上我還可以有更多的機(jī)會去了解新同學(xué)，還能帶新同學(xué)一起練功，這樣自己練習(xí)到了，還能教別人，因?yàn)橛械臅r候練功很累得時候老是想放棄，如果身邊有同學(xué)需要我教他，一步一步來的話，我就會有動力逼迫自己必須做好了，然后再幫他糾正的同時，也能看到自己有哪些沒做好的地方。
3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。
我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任，比如有的學(xué)生會做這個功了，有的不會，那么這個時候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?，如果你很沒耐心，就一定不會愿意去教他，我恰恰好對某些事情會十分的沒有耐心，總感覺很煩，這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心，久而久之這種逼迫就會成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對的地方，你得負(fù)起你老師的責(zé)任，勸說他，教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰做錯了，要我來和他講道理，但我相信如果我當(dāng)上了助教以后，就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。
1、我很熱情。
像以前家里來了客人，我都會帶他們到我家里參觀，告訴他們哪個房間是用來干什么的，然后我會準(zhǔn)備好茶水、零食、水果，需要點(diǎn)什么我都會主動幫忙，或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來了，我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來干嘛的，然后告訴他來學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則，包括一切要注意的事項(xiàng)，這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。
2、練習(xí)的一些功我都知道動作要領(lǐng)
比如，踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功，雖說我不是練得很好，但是我覺得教別人問題應(yīng)該不大，然后如果有一些功自己練得不是很好，也可以在這個過程中糾正自己，而且我還是曉得這些功的動作要領(lǐng)的，所以是可以教別人的。
3、我背誦經(jīng)典的速度很快。
因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的，我的經(jīng)典背誦的很快，我可以把我的方法教給他，也幫助他背的更快，然后他不會讀的一些字音我也可以教他讀。
1、有耐心。
2、負(fù)責(zé)任。
3、寫的文章清晰明了，不混亂。
4、功練得好。
5、比較好接觸。
6、說話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。
我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒有差很遠(yuǎn)，我只要在練功的時候更加專注，讓自己靜下來，靜下來做手頭上的事情，自然就會有耐心了。
第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己，對自己說過的話、做過的事負(fù)責(zé)任，但是對人我就不一定了，有時候?qū)π『⒆訒懿荒蜔?，所以我決定先從施博懷和沈樂多身上做起，以后他們問我問題、或者對我說話，我都要耐心的聽，（除了廢話、空話）他們請教我問題的時候，如果自己知道就可以教他們，不知道那就說不知道咯。
第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起，寫完以后看看自己的文章是否有錯別字和語句不通的地方，前句和后句是否銜接上了，讓自己的文章不再混亂，我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了，我會繼續(xù)努力。
第四點(diǎn)我覺得就是，每次練功的時候都認(rèn)真的對待，把每一個動作做好、做慢，這樣就會進(jìn)步，適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù)，而且是必須完成，我相信我的功會練得越來越好。
第五點(diǎn)的話，目前還沒想到什么好方法，只是覺得自己比以前更好接觸，脾氣更好，性格也更開朗了。
第六點(diǎn)我會繼續(xù)努力的，我老是該放松的時候嚴(yán)肅，我一定會讓自己的面部表情豐富起來，其實(shí)我一直都是個愛笑的孩子的！
1、我建議學(xué)堂在冬令營期間可以舉行包餃子活動。
2、時不時的可以開展體育比賽和摔跤比賽。
3、也可以舉行才藝秀，秀一秀自己的才藝。
4、美食大賽，比比看誰做的美食味道最好。
我的申請書到此結(jié)束，謝謝大家！
瑜伽助教申請書篇五
尊敬的老師們：
您們好！
自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦，聽你們講課，與你們交流，溝通，成為朋友后，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)過的知識，懂得了很多走上社會必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。
是的，在現(xiàn)代這個社會上，是電腦世界，沒有電腦，就不能夠更快地去發(fā)展，沒有電腦，就沒有和別國相比的去發(fā)展，就沒有今天，就因?yàn)檫@樣電腦這么重要，它將成為每個人所需的自備之物，它的價(jià)值是無價(jià)。
當(dāng)我聽了您們說這個好消息以后，我回家想了一段時間，我覺得我應(yīng)該要去把握這個機(jī)會，去發(fā)展自己，去勇敢地嘗試每一個從我身邊經(jīng)過的機(jī)會。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師，我覺得當(dāng)老師是很好的?？梢院蛯W(xué)員溝通，了解雙方，可以教他們不懂的知識，可以讓自己學(xué)到很多，也可以讓學(xué)員學(xué)到很多，我想去試試。如果可以，我一定會加油，不管結(jié)果怎么樣，我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅?，就算沒有被選中，我也要去嘗試，嘗試過后才會知道失敗的主要原因。
有機(jī)會就要勇敢的嘗試，有這種想法就要行動起來，什么事情靠想不行動，那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會，我相信我一定能行，一定堅(jiān)持下去。
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇六
各位老師同學(xué)好：
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢有：
1.長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2.年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3.比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1.有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2.做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3.愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5.有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
冬令營
瑜伽助教申請書篇七
親愛的老師：
您好！
首先很感謝我們大學(xué)，感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個平臺，讓我們有機(jī)會去表現(xiàn)自己的能力，去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級大一新生。在此，我鄭重的提出我想當(dāng)助教，我要當(dāng)助教的申請，希望老師能同意。
首先我先簡單的介紹下自己的情況：
在大一到大二兩年期間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。在我們班委的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對待各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)一致，共同營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會的工作和社團(tuán)活動，爭取讓自己全面發(fā)展。所以大一時候加入團(tuán)委宣傳部，成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙，畫宣傳板，拍照，跟活動，寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時充實(shí)了自己，還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會，大家一起搞志愿活動。我們一起去敬老院看望老人，一起去幼兒園看朋友，一起去太陽村勞作。這些活動讓我們從內(nèi)心真正的成長了許多。很感謝我們的群體。
大二的時候我繼續(xù)留在學(xué)生會，擔(dān)任過團(tuán)委學(xué)生會宣傳部副部，團(tuán)委組織部副部，帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動，在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了，經(jīng)過選舉之后，有幸繼續(xù)留在學(xué)生會為大家服務(wù)，在學(xué)生會擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長。相信我的大三會很充實(shí)。
大家都邁出去了，一切都會好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣，做好知心姐姐的任務(wù)。
其次，我想通過當(dāng)助教的過程，用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn)，不斷地挑戰(zhàn)自己才會有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過程中不斷地鍛煉自己，讓自己不斷地成長。我會把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會同時一次挑戰(zhàn)，我會用心做好的。
我真心的希望自己能夠成為一名助教，而且是很合格的助教，并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝！
申請人：xxx
聯(lián)系方式：xxxxxx
瑜伽助教申請書篇八
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：xxx
20xx年6月12日
瑜伽助教申請書篇九
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請人：王玉婷
瑜伽助教申請書篇十
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好2011屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。2010屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。
其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。
第三，一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明確的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的.我一樣。
在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝！
申請人：王玉婷
瑜伽助教申請書篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我是湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)體育學(xué)院09體教2班周志遠(yuǎn)，我們瑜伽
愛
好者經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的
生活
水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛
學(xué)習(xí)
新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于大學(xué)生來說是尤為重要的。
二 社團(tuán)宗旨 我們給湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)瑜伽愛好者提供一個減肥塑身，靜心減壓，培養(yǎng)氣質(zhì)，調(diào)理身心的平臺。為大學(xué)
校園
增添一份時尚健康的元素。我們社團(tuán)做到 有利于學(xué)校,有利于
同學(xué)
, 我們承諾“嚴(yán)格遵守國家，學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的活動，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)。與
其他
社團(tuán)團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校的校園文化生活做貢獻(xiàn),為建設(shè)和諧工大奉獻(xiàn)力量。
社長一名負(fù)責(zé)協(xié)會管理工作 助手一名 負(fù)責(zé)招生
副社長一名 負(fù)責(zé)協(xié)會活動實(shí)施和會員組織安排 瑜伽教練一名 負(fù)責(zé)教課
五 社團(tuán)費(fèi)用來源 1 會費(fèi)收入 2 校外贊助
六 社團(tuán)活動的開展
1 每周五或周六晚在體育館瑜伽房上瑜伽課 2周三早晨在田徑場進(jìn)行戶外瑜伽練習(xí) 3雙休日或假日（條件允許）集體
旅游
4定期開展交流研討會 .我們以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的身份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我們湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會的成立能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。 最后,我們恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮！
申請人；周志遠(yuǎn) 2011年9月1日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我們瑜伽協(xié)會經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛學(xué)習(xí)新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。實(shí)現(xiàn)國與國之間共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。瑜伽的修持方法分為八個階段:道德規(guī)范、自身的內(nèi)外凈化、體位法、呼吸法、控制精神感覺、集中意識、冥想狀態(tài)、忘我狀態(tài)。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于女大學(xué)生來說是尤為重要的。
由于它的優(yōu)美、
安全
、靜力性的特點(diǎn)，吸引著越來越多的學(xué)生。但是，當(dāng)前高校教師的專項(xiàng)主要集中于籃球、田徑、排球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，瑜伽、攀巖、普拉提等新興項(xiàng)目的教練人數(shù)較少，造成這一領(lǐng)域的師資匾乏。所以我想盡我所能為大學(xué)協(xié)會打開一條新的道路，為大學(xué)生提供一個新的平臺，創(chuàng)建一種新的藝術(shù)與健康相結(jié)合的新理念。我愿意承擔(dān)這重大的工作，可以對現(xiàn)有的大學(xué)生進(jìn)行瑜伽培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的一專多能的技術(shù)。
我以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的生份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我能在普及瑜伽學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇適合學(xué)生的瑜伽教材，充實(shí)學(xué)生的瑜伽理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
此致
敬禮！
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我是湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)體育學(xué)院09體教2班周志遠(yuǎn)，我們瑜伽愛好者經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛學(xué)習(xí)新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于大學(xué)生來說是尤為重要的。
二 社團(tuán)宗旨 我們給湖南工業(yè)大學(xué)大學(xué)瑜伽愛好者提供一個減肥塑身，靜心減壓，培養(yǎng)氣質(zhì)，調(diào)理身心的平臺。為大學(xué)校園增添一份時尚健康的元素。我們社團(tuán)做到 有利于學(xué)校,有利于同學(xué), 我們承諾“嚴(yán)格遵守國家，學(xué)校的`相關(guān)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的活動，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)。與其他社團(tuán)團(tuán)結(jié)互助，為學(xué)校的校園文化生活做貢獻(xiàn),為建設(shè)和諧工大奉獻(xiàn)力量。
四 社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)
指導(dǎo)老師一名 株洲明鏡瑜伽專業(yè)會館教練馬長浩老師，為我社團(tuán)提供指導(dǎo)
社長一名 負(fù)責(zé)協(xié)會管理工作
助手一名 負(fù)責(zé)招生
副社長一名 負(fù)責(zé)協(xié)會活動實(shí)施和會員組織安排
瑜伽教練一名 負(fù)責(zé)教課
五 社團(tuán)費(fèi)用來源
1 會費(fèi)收入
2 校外贊助
六 社團(tuán)活動的開展
1 每周五或周六晚在體育館瑜伽房上瑜伽課
2周三早晨在田徑場進(jìn)行戶外瑜伽練習(xí)
3雙休日或假日（條件允許）集體旅游
4定期開展交流研討會
. 我們以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的身份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我們湖南工業(yè)大學(xué)瑜伽協(xié)會的成立能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。 最后,我們恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮！
申請人；周志遠(yuǎn)
2011年9月1日
溫州大學(xué)瑜伽協(xié)會入會申請表
編號：
1、注意事項(xiàng)：
（1）參加本協(xié)會需繳納會費(fèi)。
中心a210室多功能廳（食堂2樓）。
（5）訓(xùn)練前2小時請勿進(jìn)食，訓(xùn)練后1小時再進(jìn)食。 2、下列人群不適合練瑜伽：
（1）各種嚴(yán)重出血性疾病及外科急癥疾病者；嚴(yán)重心、肝、肺、腎功能衰竭及其它危重疾病。 （2）各種心血管疾病、高血壓病情不穩(wěn)定者；肺結(jié)核活動期。
（3）頸椎、脊椎、腰椎部位的骨質(zhì)增生、骨刺及椎間盤突出，上述部位及腿部、足部創(chuàng)傷未愈者。 （4）使用全身牽引型增高器和腿部牽引型助長器造成的肢體、肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)損傷。
溫州大學(xué)瑜伽協(xié)會
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！在此先致以誠摯的問候。
我們瑜伽協(xié)會經(jīng)過一致協(xié)商與慎重考慮，決定申請成立重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院瑜伽協(xié)會。
隨著社會的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，無論是物質(zhì)需求還是精神享受都有了飛速跨躍，“瑜伽”2字漸漸地出現(xiàn)在人們眼里，甚至漸漸的被人們所熟悉，并成為高等素質(zhì)人們的新追求，但有的人對瑜伽的了解并不甚多，作為大學(xué)生的我們，是吸取新知識的主要人群，所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣泛學(xué)習(xí)新事物的精神，對瑜伽這有趣的新名詞做詳細(xì)的了解。實(shí)現(xiàn)國與國之間共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
中國的“瑜伽之母”蕙蘭說過，瑜伽并不只是一套練習(xí)，而是一種生活方式。瑜伽的修持方法分為八個階段:道德規(guī)范、自身的內(nèi)外凈化、體位法、呼吸法、控制精神感覺、集中意識、冥想狀態(tài)、忘我狀態(tài)。社會工作競爭日益加劇，嚴(yán)峻的就業(yè)擇業(yè)，成為大學(xué)生畢業(yè)前面臨的重要問題。在校女大學(xué)生的年齡段大約在17一20歲，是由少年期向青年期轉(zhuǎn)變的過渡階段。這時期的女生的心理特點(diǎn)之一是高焦慮傾向性。在健身瑜伽課上，學(xué)生在安靜的環(huán)境中，聆聽著柔和的音樂和教師輕柔的語音來進(jìn)行瑜伽姿勢和瑜伽冥想練習(xí)，慢慢集中注意力，調(diào)整呼吸，使呼吸變得均勻緩‘漫，排除雜念，敞開心扉，釋放生活學(xué)習(xí)中的壓力，從而養(yǎng)成一種積極樂觀、良好健康的生活態(tài)度，最終達(dá)到身體和精神兩方面都健康，這對于女大學(xué)生來說是尤為重要的。
高校開設(shè)瑜伽課程是一個不錯的選擇，瑜高校缺乏專門的瑜伽訓(xùn)練器材，譬如瑜伽墊、瑜伽磚、瑜伽帶、瑜伽健身球等。在練習(xí)瑜伽過程中，需要輔助身體素質(zhì)練習(xí)的多種瑜伽器材，練習(xí)瑜伽也需要專門的瑜伽音樂。瑜伽是非常適合女性練習(xí)的運(yùn)動，由于它的優(yōu)美、安全、靜力性的特點(diǎn)，吸引著越來越多的學(xué)生。但是，當(dāng)前高校教師的專項(xiàng)主要集中于籃球、田徑、排球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，瑜伽、攀巖、普拉提等新興項(xiàng)目的教練人數(shù)較少，造成這一領(lǐng)域的師資匾乏。所以我想盡我所能為大學(xué)協(xié)會打開一條新的道路，為大學(xué)生提供一個新的平臺，創(chuàng)建一種新的藝術(shù)與健康相結(jié)合的新理念。我愿意承擔(dān)這重大的工作，可以對現(xiàn)有的大學(xué)生進(jìn)行瑜伽培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的一專多能的技術(shù)。
我以極度期待的眼神靜靜地等待著上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，我以一名普通愛好瑜伽者的生份，與所有愛好瑜伽的人共同期待，希望我能在普及瑜伽學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇適合學(xué)生的瑜伽教材，充實(shí)學(xué)生的瑜伽理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
此致
敬禮！
瑜伽助教申請書篇十二
敬愛的老師：
您好！
感謝學(xué)堂給了我們一次成長、鍛煉的機(jī)會，我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營里的一名助教。
我為什么想申請做本次夏令營的助教？因?yàn)槲蚁胪ㄟ^做助教來鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營做一名助教的話，可以更快速的幫助我成長，使我得到更多的鍛煉。
但是我有何優(yōu)勢和特長可以勝任助教這一職位？我覺得的我的優(yōu)勢有：
1、長跑時比較輕松而且速度也很快，我可以在夏令營照看一下新學(xué)員。
2、年齡比其他3學(xué)員要大一些，相對來說我也更加清楚自己要干什么，更會照顧自己。知道什么時候該干什么，天冷了要加衣服等。
3、比較友善，不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂，我很同學(xué)們都相處的很好。
我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì)：
1、有責(zé)任感，當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?，所以發(fā)生的不好的事情時，要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個助教如果沒有了責(zé)任感，不會自己的言行負(fù)責(zé)的話，沒有人會信服他，而且還給學(xué)員做了一個壞榜樣。
我覺得我還沒有很強(qiáng)烈的責(zé)任感，遇到一些事情我會逃避，前幾天我的熱水瓶被別人打壞了，我沒有找到“兇手”，照理說沒有找到“兇手”的話，責(zé)任還是我負(fù)，但是我卻覺得“不是我打壞的，干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時候，我有次將汪雨軒的打破了，我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時，先想一想：這件事我就沒有責(zé)任，有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。
2、做事要積極和認(rèn)真，在做事時做好每件事，將它盡力做到最好。如果一個助教做事不認(rèn)真，馬馬虎虎就做完了，這樣的話很難有人會信任他，將一些事情交給他來完成。
我覺得我在做事時，有時候會很認(rèn)真，有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù)，我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時候我還會偷一下懶，有一次打掃廚房抹灶臺時，我沒有按照規(guī)則，而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下，如：出現(xiàn)偷懶這個念頭時，要很快的否決它。
3、愿意成長，會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并取長補(bǔ)短。如果自己很自大，只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn)，就很容易高估自己，而且很快就會被別人超越。
我覺得我還沒有這個品質(zhì)，看到別人需要幫助時，我心情好時才會主動的去幫助他，如果心情不會時，常常會理都不理?，F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個品質(zhì)，在看到別人需要幫助時，就主動去幫助。心情不好時，說不定會因?yàn)閹椭艘粋€人，改變心情。
5、有清晰的思維，我覺得我的思維比以前好很多了，但是還談不上是清晰、優(yōu)秀，所以在上科學(xué)課、電影課時我都要積極思考，這有助于幫助提升我的思維。
申請人：
申請日期：
瑜伽助教申請書篇十三
瑜伽作為一種古老的修身養(yǎng)性的練習(xí)方法，深受現(xiàn)代人的喜愛。很多人選擇成為瑜伽助教，不僅可以深入沉浸于瑜伽的修煉，更可以通過教授他人的方式將其所學(xué)傳遞給更多人。在我成為一名瑜伽助教后，我深深地感受到了作為一名助教的心得和體會。下面我將通過以下五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段：教學(xué)感受。
作為一名瑜伽助教，教學(xué)是我每一次備課和上課的重要環(huán)節(jié)。在與學(xué)員的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。首先，準(zhǔn)備工作不仔細(xì)導(dǎo)致了一些指導(dǎo)動作不夠準(zhǔn)確。同時，我也發(fā)現(xiàn)在語言表達(dá)和示范動作上還需要更加流暢自如。在課堂上，我常常遇到一些學(xué)員出現(xiàn)正姿勢不準(zhǔn)確的情況，這使得學(xué)員們很容易受傷。然而，通過越來越多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸獲得了更多的信心和能力，提升了自己的教學(xué)水平。
第二段：感悟與理解。
作為一名瑜伽助教，我發(fā)現(xiàn)瑜伽不僅僅是一項(xiàng)身體訓(xùn)練的活動，更是一種心靈修煉的方式。通過瑜伽的練習(xí)，我逐漸明白了身心靈的統(tǒng)一和平衡的重要性。在每一次教學(xué)中，我通過與學(xué)員們的互動和傾聽他們的訴求，發(fā)現(xiàn)每一個人都有不同的需求和目標(biāo)。有些學(xué)員希望減壓放松，有些學(xué)員希望增強(qiáng)身體柔韌性，而有些學(xué)員則是為了調(diào)整自己的呼吸和內(nèi)心安寧。因此，作為一名瑜伽助教，我需要不僅僅關(guān)注學(xué)員們的身體狀況，更要理解他們的內(nèi)心需求，并在教學(xué)中給予個性化的指導(dǎo)和關(guān)注。
第三段：與學(xué)員的溝通。
作為瑜伽助教，與學(xué)員的溝通是增進(jìn)師生關(guān)系的關(guān)鍵。在課堂上，我盡可能地與學(xué)員們進(jìn)行了互動和交流，以了解他們的感受和需求。通過與學(xué)員的溝通，我明白了如何更好地引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。在課后，我也與學(xué)員們保持緊密的聯(lián)系，根據(jù)他們的反饋和問題提供進(jìn)一步的指導(dǎo)。透過這種形式的頻繁交流，我建立了與學(xué)員們的信任和親近感。
第四段：個人成長。
作為一名瑜伽助教，我不僅幫助學(xué)員們成長，也在這個過程中得到了自身的提升。通過每一次的備課和上課，我不斷學(xué)習(xí)和追求更高的目標(biāo)。我認(rèn)識到自己在瑜伽修煉中的局限性，并通過不斷努力去改善自己。同時，我也積極參加各種瑜伽培訓(xùn)和課程，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技巧，不斷提升自己的教學(xué)能力。通過瑜伽助教的經(jīng)歷，我逐漸開始認(rèn)識到，教學(xué)并不僅是傳授知識，更是一種互學(xué)互長的過程。
第五段：師生情誼。
在我成為瑜伽助教之后，最讓我感動和難忘的就是與學(xué)員們建立起的師生情誼。無論是課堂上的交流，還是課后的交流，我與學(xué)員們之間建立了一種特殊的聯(lián)系和互動。在他們的成長過程中，我為他們的進(jìn)步感到驕傲，因?yàn)檫@代表著我的成功和成就感。而他們對我的信任和感激則讓我感到無比溫暖。這種師生情誼不僅可以延續(xù)在課堂上，更可以成為一種長久的友誼和相互支持的關(guān)系。
總結(jié)：
作為一名瑜伽助教，我通過教學(xué)的過程中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的技能和知識，更建立了與學(xué)員們的深厚情感。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并通過不斷的努力和提升，成長為一名更專業(yè)和更有能力的瑜伽助教。通過與學(xué)員們的溝通和互動，我了解到瑜伽不僅僅是一種身體訓(xùn)練的方式，更是一種心靈與身體的統(tǒng)一修煉。我希望通過我的努力和付出，能夠幫助更多的人享受到瑜伽的樂趣，并在身心靈上得到真正的平衡與和諧。
瑜伽助教申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于20xx年xx月通過教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到xx小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想轉(zhuǎn)正申請書黨員格式認(rèn)識有了轉(zhuǎn)正述職報(bào)告開場白怎么說極大的提高轉(zhuǎn)正申請書20xx年最新版，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時不管是學(xué)習(xí)能力、轉(zhuǎn)正工作總結(jié)50字教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)方面
二、個人素養(yǎng)方面
課外時間，我自轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，轉(zhuǎn)正工作總結(jié)博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本申請書的樣板前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)任轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努申請書怎么寫力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxx
20xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十五
尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院：
我是xx級xx班xxx。
光陰荏苒，大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近，迎接xx級新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過助教班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無私幫助過我的助班以及學(xué)長、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來說，既是感恩，也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會。時值我院積極招募選撥10級新生助教班主任之際，我滿懷激情，特向?qū)W院提出xx級生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請！
我對助教班主任的簡要認(rèn)識： 首先，助教班主任必須有較高的思想覺悟，有上進(jìn)心，無私心，責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，能起到較好的模范、榜樣作用。其次，助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三，助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃，介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者；是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者；更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。
自身?xiàng)l件及能力：入學(xué)以來，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始，我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度；不斷明確目標(biāo)，飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn)，在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員，學(xué)院組織部成員，協(xié)會副會長，從未退縮；寒、暑假打工，五·一兼職等，對我而言，又是挑戰(zhàn)，又是磨煉，從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動和技能比賽，都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管，日常辦公能力得到較大鍛煉，對學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長，在全班同學(xué)的共同努力下，獲得校級“先進(jìn)班集體”和校級“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)，并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽，等等，把我班擰成了一股繩；任協(xié)會會長，協(xié)會通過 “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革，呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢頭，多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐，開辟出新的活動模式。通過這些工作的鍛煉，極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了我的思維，積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過對助教班主任工作的了解，我已基本認(rèn)識到了此工作的本質(zhì)和宗旨，在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時，必須清楚肩上的責(zé)任。話，要說到做到，更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。我初步有如下想法：認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì)；制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)；深入xx小班實(shí)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。
以上是我對助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識以及自我推薦，我經(jīng)充分考慮，決定申請，絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信，理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行考察！
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
瑜伽助教申請書篇十六
作為一名瑜伽愛好者，我有幸成為了一名瑜伽助教。過去的一年里，我深深感受到了瑜伽對我個人成長的幫助，同時也學(xué)到了許多成為一名優(yōu)秀瑜伽助教的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這篇文章中，我將分享我作為一名瑜伽助教的心得體會，希望能給其他有類似經(jīng)歷或志愿者的人一些啟發(fā)。
首先，身體與心靈的和諧是瑜伽助教的關(guān)鍵任務(wù)之一。瑜伽是一門融合了身體、思想和精神的綜合方法，因此瑜伽助教需要在指導(dǎo)練習(xí)者時注重保持身心的和諧。在我成為一名瑜伽助教后，我開始更加關(guān)注自己的身體和情緒狀態(tài)，以便能夠更好地引導(dǎo)練習(xí)者。我學(xué)會了通過深呼吸和冥想來調(diào)整自己的心態(tài)，這不僅有助于提高我的專注力，還能讓我更加放松和自信地站在課堂上。
其次，瑜伽助教需要具備良好的人際溝通能力。瑜伽是一項(xiàng)需要個體注意力的活動，但助教與練習(xí)者的互動和溝通同樣重要。作為一名優(yōu)秀的瑜伽助教，我必須具備良好的溝通技巧，以便有效地傳達(dá)指導(dǎo)和鼓勵。我學(xué)會了傾聽和觀察練習(xí)者的需求和反應(yīng)，在每個人的能力范圍內(nèi)進(jìn)行個性化的指導(dǎo)。同時，我也鼓勵他們提問和分享他們的感受，這有助于建立更加緊密的師生關(guān)系。
此外，瑜伽助教需要具備豐富的知識儲備和專業(yè)技能。了解瑜伽的歷史、哲學(xué)和不同流派對于提供高質(zhì)量的瑜伽課很重要。我花了大量的時間和精力去學(xué)習(xí)瑜伽的理論知識，并通過參加瑜伽培訓(xùn)班和工作坊提高自己的技能。我了解到瑜伽并不只是一些復(fù)雜的體式，還包括了調(diào)息和冥想等方面。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我得以充分利用這些知識和技能來幫助我指導(dǎo)練習(xí)者，使他們真正從瑜伽中受益。
最后，作為一名瑜伽助教，我還發(fā)現(xiàn)注重每個練習(xí)者個體差異是非常重要的。每個人的身體條件和目標(biāo)都是不同的，所以我必須了解每個練習(xí)者的需求，并根據(jù)實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。有時候，我可能需要提供一些個人建議和修改，以便讓他們更好地在瑜伽中發(fā)展。這種個性化的指導(dǎo)能夠幫助練習(xí)者更好地提升自己的實(shí)踐水平，并在身體和心靈上得到平衡。
綜上所述，成為一名瑜伽助教讓我深刻體會到了瑜伽的魅力和益處。不僅鍛煉了我的身體，也提升了我自身的成長和發(fā)展。通過注重身心的和諧、良好的人際溝通、專業(yè)知識和個性化的指導(dǎo)，我成為了一名更好的瑜伽助教。我相信，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長，用心去感受瑜伽的力量，每個人都有機(jī)會成為一名出色的瑜伽助教，并將瑜伽的益處傳播給更多的人。
瑜伽助教申請書篇十七
段落一：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
瑜伽是一種古老的身心修煉方法，其獨(dú)特的姿勢和深呼吸可以幫助人們平衡身心，提高健康水平。作為一名瑜伽愛好者，我有幸擔(dān)任瑜伽助教，與學(xué)生們分享我的瑜伽經(jīng)驗(yàn)和知識，并見證他們在瑜伽實(shí)踐中的成長和改變。在這個過程中，我積累了許多寶貴的心得體會，通過下面的幾個方面來分享我的反思和收獲。
段落二：角色與責(zé)任（字?jǐn)?shù)：250）。
作為瑜伽助教，我的首要責(zé)任是確保學(xué)生的安全和保證正確的練習(xí)姿勢。在每節(jié)課前，我通?；ㄒ恍r間與學(xué)生們交流，了解他們的身體狀況和瑜伽經(jīng)驗(yàn)，這有助于我在課程中針對學(xué)生的需求進(jìn)行個性化指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，我必須始終保持專注和耐心，及時糾正學(xué)生的錯誤姿勢，并提供正確的示范。我還鼓勵學(xué)生們通過深呼吸來放松和集中注意力，幫助他們更好地體驗(yàn)瑜伽的意義和益處。
段落三：溝通與互動（字?jǐn)?shù)：250）。
與學(xué)生的溝通與互動是瑜伽助教工作中不可或缺的一部分。我努力創(chuàng)造一個友好和包容的氛圍，鼓勵學(xué)生們相互分享他們的經(jīng)驗(yàn)和困惑。我鼓勵他們提問并傾聽他們的意見和建議，以便不斷改進(jìn)我的教學(xué)方法。通過和學(xué)生們的交流，我逐漸學(xué)會調(diào)整我的語言和方式，以適應(yīng)不同的學(xué)生需求和能力水平。這種有效的溝通和互動不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也增強(qiáng)了我們之間的信任和親近感。
段落四：激發(fā)潛力和鼓勵進(jìn)步（字?jǐn)?shù)：250）。
作為瑜伽助教，我時刻關(guān)注學(xué)生們的進(jìn)步和成長，并激發(fā)他們的潛力。我相信每個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢和能力，我的任務(wù)是幫助他們發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)這些潛力。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們嘗試更具挑戰(zhàn)性的姿勢，幫助他們克服恐懼和壓力，同時提醒他們要尊重自己的身體，并根據(jù)自己的能力進(jìn)行調(diào)整。通過這樣的激勵和鼓勵，我見證了學(xué)生們的突破和進(jìn)步，也讓他們更加相信自己的能力。
段落五：自我成長與反思（字?jǐn)?shù)：250）。
作為瑜伽助教，我意識到不僅學(xué)生們在成長，我自己也在不斷進(jìn)步。通過與學(xué)生們的互動和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，并不斷努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我致力于進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的瑜伽技巧和知識水平，以更好地滿足學(xué)生的需求。我將我的工作與瑜伽的精髓相結(jié)合，不斷反思和思考如何成為更好的瑜伽助教。通過這種自我成長和反思，我相信我能夠更好地為學(xué)生們提供指導(dǎo)和幫助，并與他們一起享受美妙的瑜伽旅程。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：150）。
通過作為瑜伽助教的經(jīng)歷，我深深體會到了在瑜伽實(shí)踐中的成長和改變。我的角色與責(zé)任、與學(xué)生的溝通互動、激發(fā)學(xué)生的潛力和鼓勵他們的進(jìn)步，以及自我成長與反思，這些方面的體會和經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為更好的瑜伽助教，用我的知識和愛心幫助更多的人感受瑜伽的美妙和益處。
瑜伽助教申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置，在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的提高?，F(xiàn)從下幾點(diǎn)說明：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以來，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀，抽出很多時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了很多的復(fù)習(xí)資料。自我訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自我不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過程中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時到達(dá)了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不所以而放松對他們的'要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了很多的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，供給復(fù)習(xí)材料。
對待上級指定的任務(wù)，進(jìn)取完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善。
四、最終一方面，就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨(dú)特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步，我無意中為語文的教學(xué)供給了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水，用自我的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己、良心。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
瑜伽助教申請書篇十九
敬愛的老師：
您好！先簡單的介紹下自己，我是來自投資101班的班長王玉婷，同時也是學(xué)生會文藝部的一名干事，第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會參加這次助教的競選，不管成功與否，都是一次珍貴的經(jīng)歷，我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。
在我看來，助教是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識大學(xué)生活，那么就需要一個責(zé)任心強(qiáng)的人來完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長的一年中，我注重班級的常規(guī)管理工作，我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，所以班級的綜合測評也一直位于前列。
我相信做了一年的班長，我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)，古人說的好“不以規(guī)矩不能成方圓”，20xx屆基本是90后的，是一批非常有個性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們，讓他們在不觸犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個性的人一定會有所作為，但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為，其次我會幫助她們認(rèn)識大學(xué)，這不僅是一個提供我們學(xué)習(xí)的平臺，更是我們認(rèn)識社會，提升自己的一個平臺。我會鼓勵他們多參加活動，不要太去在乎結(jié)果，這個社會有很多不公平的時候，但我們能做的就是逼迫自己做的更好，讓這個社會不得不對你公平。所以我會教他們注重努力的過程，還是那句話，經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個班級的凝聚力是非常重要的，在注重個人發(fā)展的同時，不能忘了自己的班級。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，那就要舉辦很多有意義的活動來團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動的時候，又可以考慮班委的合適人選，在活動的組織的過程中，有能力的同學(xué)會涌現(xiàn)出來，當(dāng)然還會有一些有能力沒施展的，我會建立一個聊天平臺，私下和他們多交流，和他們成為很好的朋友，得到他們的信任，我相信他們會愿意和我說最真實(shí)的想法。
最后，當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后，我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖，不會在條條框框的約束他們，但會一直關(guān)注著他們，注重和他們私下交流，我知道有些人沒有擔(dān)任班干或?qū)W生會干事，沒有明的學(xué)校目標(biāo)，那么他們的大學(xué)生活會過的很頹廢。作為過來人我會用心和他們交流，把自己的經(jīng)歷告訴他們，不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣，在跟他們接觸交流的同時我相信自己也會在他們身上學(xué)到很多，我們會共同進(jìn)步，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個鍛煉自己的機(jī)會，我會以高度的責(zé)任心來完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。
謝謝！
申請人：王玉婷
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瑜伽助教申請書篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
我于20xx年10月16日成為學(xué)校的試用助教，到今天一個月試用期已滿，根據(jù)思迪英語學(xué)校的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為學(xué)校正式員工。作為一名兼職大學(xué)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么和學(xué)生融洽相處，該如何做好工作；但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的校園文化，讓我很快完成了從學(xué)生到助教的轉(zhuǎn)變。
在試用期期間，我接受了培訓(xùn)也體驗(yàn)了該工作的`流程。這些工作我以前接觸過一點(diǎn)，和我的專業(yè)知識也相符合；雖然不是對工作很熟悉，但是在老師和組長的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了作為一名助教的整個操作流程。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做組長布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為老師分憂；在不懂的問題上虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，初來這里，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、組長、同事對我的指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這一個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一名助教的工作，整理老師上課所需的各種資料，能很好的把學(xué)生的作業(yè)改好和對他們的還課工作，從整體上我能把應(yīng)該把該工作做好，當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。
這是我的第一份兼職工作，這一個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的蓬勃發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式助教的身份在這里工作，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)教書育人的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日