心得體會是一個自我成長的過程，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。在寫總結(jié)時，要注重主次分明，突出重點，避免泛泛而談。下面是一些關(guān)于心得體會的參考文獻，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?BR> 行政能力測驗心得體會篇一
第一段：引言（200字）
作為一名大學(xué)生，我深知在未來的社會競爭中，擁有一定的行政能力將是我成功的關(guān)鍵。因此，我積極參加了學(xué)校舉辦的行政能力講座，并深受啟發(fā)和感悟。在這次講座中，我收獲了許多關(guān)于行政能力的寶貴經(jīng)驗和智慧，今天我將分享我的心得體會。
第二段：探索行政能力的重要性（250字）
在講座中，主講人強調(diào)了行政能力在領(lǐng)導(dǎo)和管理中的重要性。他提到，行政能力包括決策能力、組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等多方面的技能，它們的相互配合是領(lǐng)導(dǎo)者成功實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。通過聽取他的講解，我深刻意識到行政能力不僅在企業(yè)管理中至關(guān)重要，對于個人發(fā)展也具有重要的促進作用。只有通過培養(yǎng)自己的行政能力，我們才能更好地處理日常工作、管理團隊、解決問題，并在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第三段：掌握行政能力的方法和技巧（300字）
在講座中，主講人詳細(xì)介紹了培養(yǎng)行政能力的方法和技巧。首先，他強調(diào)了行動力的重要性。無論多么優(yōu)秀的計劃，如果沒有實際行動來推動，都將只是一紙空文。其次，他提到了溝通能力對于行政工作的關(guān)鍵性。溝通是一項復(fù)雜的技能，需要善于傾聽、善于表達、善于解讀他人的需求和意圖，通過有效的溝通才能準(zhǔn)確地傳達信息和達成共識。此外，主講人還分享了他對決策和組織能力的看法，并教授了一些實用的技巧和方法，讓聽眾能夠更好地在實際工作中應(yīng)用。
第四段：行政能力講座的影響與感悟（250字）
通過這次行政能力講座，我深刻認(rèn)識到了自己在行政能力方面的不足，并找到了提升它們的方法和途徑。我意識到培養(yǎng)良好的行政能力不是一蹴而就的，需要我們不斷地實踐、總結(jié)經(jīng)驗、不斷改進。我決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重鍛煉自己的行政能力，努力成為一個高效的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)行政能力不僅僅是要掌握一些理論知識，更要注重實踐和踐行。只有將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際工作中，并通過實踐不斷反思和改進，我們才能獲得真正的行政能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加這次行政能力講座，我的眼界得到了開闊，我學(xué)到了許多實用的知識和技巧。同時，我也明白了提升行政能力的重要性和必要性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，不斷鍛煉自己的行政能力，并在實際工作中不斷成長和進步。我相信通過自己的努力，我一定能夠在未來的職業(yè)道路中取得較大的成就。行政能力的講座對我的人生產(chǎn)生了積極的影響，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的行政能力。
行政能力測驗心得體會篇二
第一段：引言（200字）
行政能力是指在組織管理和領(lǐng)導(dǎo)中能夠高效地制定決策、協(xié)調(diào)資源、解決問題的能力。作為一個個體或團隊，行政能力是成功與否的關(guān)鍵之一。在長期的工作和學(xué)習(xí)中，我積累了一些關(guān)于行政能力的心得體會。
第二段：時間管理與計劃制定（200字）
良好的時間管理和計劃制定能夠提高行政能力。對于自己的工作和學(xué)習(xí)，我意識到合理分配時間的重要性。我會將任務(wù)劃分為不同的優(yōu)先級，并制定出詳細(xì)的計劃。在執(zhí)行計劃時，我會實時監(jiān)控進度，根據(jù)需要進行調(diào)整。通過這樣的時間管理和計劃制定，我能夠更好地掌控任務(wù)的進展，并保證高效完成。
第三段：溝通與協(xié)作能力（200字）
良好的溝通與協(xié)作能力對于行政能力發(fā)揮至關(guān)重要。我參與過許多團隊項目，并且擔(dān)任團隊的領(lǐng)導(dǎo)角色。我積極傾聽他人的意見和建議，并將他們的想法納入到?jīng)Q策中。同時，我也樂于與團隊成員分享我的觀點和建議，促進相互之間的理解和合作。通過有效的溝通和協(xié)作，我能夠激發(fā)團隊的潛力，協(xié)調(diào)各方資源，達到更好的工作效果。
第四段：問題解決與決策能力（200字）
在面對問題和決策時，行政能力需要具備一定的解決問題和決策能力。我意識到問題解決需要系統(tǒng)思維和分析能力。在解決問題時，我會仔細(xì)分析問題的根源，并提出可行的解決方案。同時，在制定決策時，我會綜合各種因素，權(quán)衡利弊，并進行預(yù)測和評估。通過不斷的實踐和總結(jié)，我能夠提高自己的問題解決和決策能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：自我管理與知識更新（200字）
作為一個行政人員，自我管理和知識更新是不可缺少的能力。我注重個人的自我管理，通過制定個人發(fā)展計劃和追蹤，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。在知識更新方面，我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新發(fā)展。我相信只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)變化的環(huán)境，并在行政工作中不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
結(jié)尾（200字）
通過對行政能力的思考和實踐，我深刻認(rèn)識到行政能力是一個綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。良好的時間管理與計劃制定、溝通與協(xié)作能力、問題解決與決策能力以及自我管理與知識更新都是提高行政能力的關(guān)鍵。我會繼續(xù)不斷提升自己的行政能力，為組織的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
（完）
行政能力測驗心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，行政能力逐漸成為一個越來越重要的能力。作為一個有行政職責(zé)的人員，我深切體會到行政能力對于個人和組織的重要性。在過去的工作中，我積累了一些關(guān)于行政能力的心得體會，今天我將與大家分享這些體會。
首先，行政能力是一種綜合能力。在現(xiàn)代社會，行政工作涉及到眾多方面的知識和技能，包括人事管理、財務(wù)管理、溝通協(xié)調(diào)等。而且，行政工作往往是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要運用多種技能和資源進行綜合管理。在我的工作中，我意識到只有全面了解各種管理知識和技能，并能夠合理運用它們，才能夠更好地完成行政任務(wù)。
其次，行政能力需要不斷提升。一個優(yōu)秀的行政人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和能力。行政工作環(huán)境和要求都在不斷變化，我們必須通過主動學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力來適應(yīng)這種變化。我通過參加培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍和與同行交流等方式，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，提高自己的行政能力。同時，我也積極參與工作實踐，通過實際工作中的經(jīng)驗總結(jié)和反思，進一步提升自己的行政能力。
再次，行政能力需要注重細(xì)節(jié)。行政工作往往要求對細(xì)節(jié)有高度的敏感和嚴(yán)格的執(zhí)行力。只有做到事事精益求精、追求完美，才能更好地保證行政工作的質(zhì)量和效果。在過去的工作中，我經(jīng)常將自己的要求提高到一個新的層次，不僅注重于任務(wù)的完成，還注重于細(xì)節(jié)的處理。通過如此的精益求精，我發(fā)現(xiàn)我的行政能力得到了很大的提升，同時也為我贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
最后，行政能力需要團隊合作。行政工作常常需要和其他部門和個人進行合作，只有通過良好的團隊合作，才能夠更好地完成行政工作。我在過去的工作中，始終注重與他人的溝通和合作，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，不僅促進了團隊的凝聚力和效率，也為我的行政能力打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，行政能力對于個人和組織來說都是非常重要的。通過積極學(xué)習(xí)和不斷提升，注重細(xì)節(jié)和團隊合作，我深切體會到了行政能力的重要性。相信只要我們在實踐中不斷總結(jié)和提升，我們的行政能力一定會不斷提高，為個人的發(fā)展和組織的增值做出更大的貢獻。
行政能力測驗心得體會篇四
行政測驗作為一種常見的選拔手段，在求職過程中扮演著重要的角色。我最近參加了一次行政測驗，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了行政測驗的重要性和必要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍π姓y驗的一些心得體會。
第二段：了解自己的優(yōu)勢和劣勢
行政測驗的題目往往設(shè)計得巧妙而復(fù)雜，需要我們在有限的時間內(nèi)高效解決問題。這就要求我在答題過程中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高解決問題的效率。我發(fā)現(xiàn)，通過行政測驗，我更加清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和劣勢。在解題過程中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長邏輯推理和細(xì)致入微的觀察，往往能夠從一些微小的線索中得出正確答案。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在時間管理和處理復(fù)雜情況時的不足。通過對自身的認(rèn)知，我更加明確了今后的努力方向，盡力彌補自身的不足。
第三段：挑戰(zhàn)思維和團隊合作能力
行政測驗往往涉及到各種復(fù)雜的問題，需要我們進行分析、評估和決策。這種情況下，我們需要具備良好的思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決問題的方法。同時，行政測驗也對我們的團隊合作能力提出了挑戰(zhàn)。在某些情境下，我們需要與團隊成員配合完成任務(wù)。通過這次測驗，我更加明白了集體的力量和團隊合作的重要性。在以后的工作中，我將更加注重鍛煉自己的團隊合作能力，與他人密切配合，共同完成任務(wù)。
第四段：把握時間和應(yīng)對壓力
行政測驗時間通常非常緊迫，需要我們具備高效的時間管理能力。經(jīng)過這次測驗，我認(rèn)識到時間管理對于解決問題的關(guān)鍵性。在答題的過程中，我通過精確的時間分配，避免了時間過度集中在其中的一道題目上，保證了整體效益的最大化。此外，行政測驗的緊張氛圍也對我們的心理承受能力提出了考驗，我努力將壓力轉(zhuǎn)化為動力，克服困難，全身心地投入到答題中，最終取得了較好的成績。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次行政測驗，我對自己進行了全面的自我反思和總結(jié)。我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢，明白時間管理和團隊合作的重要性，并在一定程度上鍛煉了自己的心理承受能力。這些都給我提供了寶貴的經(jīng)驗，對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。今后，我將進一步研究、學(xué)習(xí)和提高自己的行政能力，不斷完善自身，享受成長的快樂。同時，我也期待通過這些努力，在未來的行政測驗中取得更好的成績，向自己的目標(biāo)邁進。
總之，行政測驗是一個全面考核應(yīng)聘者的選拔工具，通過這樣的測驗，我們可以更加全面地認(rèn)識自己，并且找出自身的不足之處。通過這次測驗，我明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，鍛煉了思維和團隊合作能力，并且也提高了時間管理和應(yīng)對壓力的能力。這些都將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和價值。在未來，我將繼續(xù)努力，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為更好地適應(yīng)行政測驗的挑戰(zhàn)，并在緊張的競爭中脫穎而出。
行政能力測驗心得體會篇五
第一段：引入行政測驗的背景和重要性（200字）
在現(xiàn)代社會，行政測驗已經(jīng)成為了衡量一個人對行政管理能力的重要指標(biāo)。無論是在政府機構(gòu)還是私營企業(yè)，行政人員的能力和素質(zhì)都對于組織的發(fā)展和運行起到至關(guān)重要的作用。因此，行政測驗被廣泛應(yīng)用于各類招聘和晉升制度之中，成為衡量個人綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力的重要工具。
第二段：參加行政測驗的體驗和挑戰(zhàn)（300字）
我曾經(jīng)參加過一次行政測驗，這是我人生中的一次挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。在進行測驗的過程中，我需要面對各類問題和情景，通過分析和判斷來做出合適的決策。這要求我具備良好的思考能力、組織能力和解決問題的能力。同時，在時間緊迫的情況下，如何保持冷靜和高效也是一個巨大的挑戰(zhàn)。行政測驗考察的不僅是個人的能力，更是對個人心理承受能力和應(yīng)變能力的一次考量。
第三段：從行政測驗中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)（300字）
通過參加行政測驗，我深刻體會到了自己在能力和心理上的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理時間上仍然存在一定的不足，經(jīng)常在時間緊迫的情況下應(yīng)付不來，導(dǎo)致決策的效果不佳。其次，我發(fā)現(xiàn)在問題分析和解決能力上，還需多加練習(xí)和提高。而更重要的是，在應(yīng)對壓力和保持冷靜方面，我發(fā)現(xiàn)自己的心理承受能力還有待加強。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)使我意識到自己的不足，并且激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的動力。
第四段：如何提升行政測驗?zāi)芰Γ?00字）
為了提升自己的行政測驗?zāi)芰?，我制定了一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計劃。首先，我加強了時間管理的學(xué)習(xí)和實踐，通過合理安排時間和高效利用時間來提升個人工作效率。其次，我積極參與問題解決和分析的活動，與他人合作共同解決問題，從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗。最后，我注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，通過鍛煉和調(diào)節(jié)心態(tài)來提升我的心理承受能力和應(yīng)變能力。通過這些實踐，我相信我會逐漸提升自己的行政測驗?zāi)芰Γ玫剡m應(yīng)和勝任行政管理的工作。
第五段：對未來行政測驗的展望和感悟（200字）
行政測驗是一項持久的、迭代的過程，我希望未來自己能夠不斷的進行探索和實踐，通過反思和總結(jié)不斷提升自己的能力。行政測驗不僅僅是一次考核和選拔，更是一種學(xué)習(xí)和進步的機會。在未來的行政測驗中，我將不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力，以更好地適應(yīng)和勝任行政管理的工作。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注行政測驗的發(fā)展和創(chuàng)新，積極參與其中，為個人和組織的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：通過參加行政測驗，我不僅深刻認(rèn)識到了自己在能力和心理上的不足，也制定了一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計劃來提升自己的行政測驗?zāi)芰?。我相信只要不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我就能夠在未來的行政測驗中取得更好的成績，更好地適應(yīng)和勝任行政管理的工作。
行政能力測驗心得體會篇六
能力測驗是一種常見的評估工具，通過測試個體在特定領(lǐng)域的能力水平。近日，我參加了一次能力測驗，并且在此過程中體會到了許多東西。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：實踐經(jīng)驗
通過參加能力測驗，我發(fā)現(xiàn)自己在不同領(lǐng)域的能力程度。有些測試對我而言相對容易，因為我在該領(lǐng)域有一定的經(jīng)驗和知識儲備，而其他測試則對我來說相對困難。這個過程讓我意識到在某些領(lǐng)域需要加強自己的能力。同時，我也開始思考如何在平時的生活中更好地培養(yǎng)這些能力。
第三段：自我認(rèn)知
能力測驗還幫助我更好地了解自己。有些測試讓我意識到我在某些領(lǐng)域具有出色的能力，而我之前并沒有意識到。這種自我認(rèn)知讓我更有信心去追求我感興趣的領(lǐng)域，并且在職業(yè)發(fā)展中更加自信。
第四段：發(fā)展機會
通過能力測驗，我還了解到自己的發(fā)展?jié)摿?。有些測試顯示我在某些領(lǐng)域表現(xiàn)出良好的潛力，這激勵著我去全力發(fā)展自己。而對于一些測試我表現(xiàn)平平，這讓我意識到對于這些領(lǐng)域我需要更多的學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：成長與反思
能力測驗不僅僅是一種評估工具，更是一次成長和反思的機會。通過對測試結(jié)果的分析，我能夠了解自己的優(yōu)勢和劣勢，在此基礎(chǔ)上制定個人發(fā)展計劃，并更加有針對性地去提升自己的能力。此外，我還可以從測試結(jié)果中找到自己的不足之處，并進行改進和提高。這樣的反思過程讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的需求和目標(biāo)，并且找到達到這些目標(biāo)的方法與途徑。
總結(jié)：
通過能力測驗的經(jīng)歷，我對自己的能力有了更全面的了解，也明確了自己的發(fā)展方向。能力測驗幫助我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和潛力，并通過反思與改進，不斷提升自己的能力水平。面對自己的不足，我能夠更加積極地展開學(xué)習(xí)和實踐，并制定相應(yīng)的計劃，以達到個人目標(biāo)。能力測驗不僅僅是一次評估工具，更是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。
行政能力測驗心得體會篇七
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會，行政能力越來越受到人們的重視。行政能力測試作為評估個人管理能力和解決問題的能力的一種重要手段，對于提高行政人員的素質(zhì)和能力具有重要意義。在參加行政能力測試的過程中，我收獲頗豐，不僅提升了自己的管理能力，也對自己存在的不足有了更加深刻的認(rèn)識。接下來，我將從測試內(nèi)容和方法、學(xué)習(xí)心得和改進方法等方面進行總結(jié)和分享。
第二段：測試內(nèi)容和方法（250字）
行政能力測試的內(nèi)容主要包括組織能力、溝通能力、決策能力和協(xié)調(diào)能力等方面的考察。這些內(nèi)容所涉及的知識和技能需要在實際工作中學(xué)習(xí)和積累，通過測試的方式進行考察并獲得反饋，幫助個人及時調(diào)整和提高自己的能力。測試方法多樣化，除了傳統(tǒng)的筆試外，還包括模擬實踐、團隊合作和個人陳述等。不同的測試方法能檢驗個人的不同技能和素質(zhì)，體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢和不足之處。
第三段：學(xué)習(xí)心得（400字）
通過參加行政能力測試，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。首先，在組織能力方面，我在時間安排和工作分配上存在一定的問題。測試過程中，我再一次認(rèn)識到合理規(guī)劃時間和任務(wù)的重要性，并且學(xué)到了一些有效的組織策略。其次，在溝通能力方面，我的表達和傾聽能力還有待提高。測試過程中，我學(xué)習(xí)到了積極傾聽和有效表達的方法，并且在實踐中逐漸應(yīng)用。決策能力和協(xié)調(diào)能力方面，我也意識到需要加強自己的思考和協(xié)作能力，通過測試反思，我開始注重培養(yǎng)自己的決策能力和協(xié)調(diào)能力。
第四段：改進方法（250字）
為了提高自己的行政能力，我認(rèn)為首先需要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。通過閱讀相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)經(jīng)典案例，我可以進一步加深對行政能力的理解，并且汲取他人的經(jīng)驗和智慧。其次，在實踐中不斷積累經(jīng)驗。通過參與實際工作和項目，我可以將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際情境中，并且通過實踐不斷提高自己的能力。再次，建立有效的學(xué)習(xí)和反思機制。每次參加行政能力測試后，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并制定改進計劃，以便在下次測試中取得更好的成績。
第五段：結(jié)語（150字）
通過學(xué)習(xí)行政能力測試，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并且獲得了提高自己的方法和途徑。行政能力是一種重要的綜合能力，它需要不斷學(xué)習(xí)和實踐才能不斷提高。我相信，在今后的工作和生活中，學(xué)習(xí)行政能力測試所教給我的經(jīng)驗和方法會對我有著積極的影響。同時，我也希望通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的行政能力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
行政能力測驗心得體會篇八
這項測驗共有五個部分，130道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在機讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。
請仔細(xì)閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：
1、題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上做任何標(biāo)記。
2、監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。
如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。
4、在這項測試中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5、試題答題不倒扣分。
特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡！
第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
（共15題，參考時限15分鐘）
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選擇你認(rèn)為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：
13579（）
a、7b、8c、11d、未給出
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選c。
請開始答題：
1、148131620（）
a、20b、25c、27d、28
2、1371531（）
a、61b、62c、63d、64
3、1427（）3125
a.70b.184c.256d.351
4.（）36191052
a.77b.69c.54d.48
5.2/31/22/51/32/7
a.1/4b.1/6c.2/11d.2/9
二、數(shù)學(xué)運算：你可以在草稿紙上運算。遇到難題，可以跳過暫時不做，待你有時間再返回解決它。
例題：
a.3b.4c.5d.6
解答：正確答案為d。你只要把a、b兩人的步行速度相加，然后被甲乙兩地間距離相除即可得出答案。
請開始答題：
a.20%b.30%c.40%d.50%
a.15b.25c.35d.40
a.12元b.14元c.16元d.18元
a.2900萬元b.3000萬元c.3100萬元d.3300萬元
a.1/2b.1c.6d.12
a.5天b.12天c.30天d.100天
a.2b.2.75c.3d.4.5
a.7%b.8%c.10.3%d.11%
a.600米b.800米c.1200米d.1600米
第二部分判斷推理
（共35題，參考時限35分鐘）
本部分包括三種類型的題目：
1.每道題目的左邊4個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個最合理的正確答案。每道題只有一個正確答案。
請看例題。在例題1中，最左邊的圖形中的直線是向上直立的，其后圖形中的直線逐漸向右倒下。第5個圖形中的直線應(yīng)該恰好倒下。因此，正確的答案是d。
在例題2中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。因此正確答案是b。
二、演繹推理：共15題，每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：
對于穿鞋來說，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著（）。
a.不合腳的鞋不能在冷天穿
b.毛衣的大小只不過是式樣的問題，與其功能無關(guān)
c.不合身的衣物有時仍然有使用價值
d.在買禮物時，尺寸不如用途那么重要
解答：只有c是可以從陳述中直接推出的，應(yīng)選c。
請開始答題：
26.當(dāng)一個高壓峰遭遇一個低壓峰時，通常會發(fā)生降水。氣象學(xué)家通過測量兩個相向、移動的峰的速度，可確定它們什么時候、在什么地方相遇，借此來預(yù)測降水。
據(jù)此可知（）。
a.氣象學(xué)家的指責(zé)是預(yù)測降水
b.低壓峰總是向著高壓峰方向移動
c.降水不一定需要低壓峰的出現(xiàn)
d.某些降水的預(yù)測是基于高、低壓峰的一般反應(yīng)
27.世界食品需求能否保持平衡，取決于人口和經(jīng)濟增長的速度。人口增長會導(dǎo)致食物攝取量的增加；另一方面，經(jīng)濟增長會促使畜產(chǎn)品增加，改變?nèi)藗兊氖澄锝Y(jié)構(gòu)，從而對全球的谷物需求產(chǎn)生影響。
據(jù)此可知（）。
a.人口的增長將影響全球的谷物需求
b.改變食物結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求
c.經(jīng)濟的增長可降低全球谷物的需求
d.人口的增長會導(dǎo)致世界畜產(chǎn)品消費的增加
28.最近，世界技術(shù)有很大革新，尤其在通訊、信息和電子等方面。無疑，技術(shù)的進步使生產(chǎn)得到了改進，加強技術(shù)力量是推動經(jīng)濟增長的一個重要因素。
據(jù)此可知（）。
a.最近15年世界經(jīng)濟增長迅速b.技術(shù)革新可以推動生產(chǎn)發(fā)展
c.生產(chǎn)發(fā)展對技術(shù)進步有反作用d.技術(shù)進步?jīng)Q定了經(jīng)濟的增長
29.一方面由于天氣惡劣，另一方面由于主要的胡椒種植者轉(zhuǎn)種高價位的可可，所以，三年以來，全世界的胡椒產(chǎn)量已經(jīng)遠遠低于銷售量了。因此，目前胡椒的供應(yīng)相當(dāng)短缺。其結(jié)果是：胡椒價格上揚，已經(jīng)和可可不相上下了。
據(jù)此可知（）。
a.世界市場胡椒的儲存量正在減少
b.世界胡椒消費已持續(xù)三年居高不下
c.胡椒的種植者正在擴大胡椒的種植面積
d.目前可可的價格要低于三年前的價格
30.顧客并不像通常描述的那么容易被操縱。他們知道自己需要什么。他們需要的東西，和別人認(rèn)為他們需要的東西，可能有很大的差別。
據(jù)此可知（）。
a.廣告投資與商品不成正比
b.大多數(shù)人購物任準(zhǔn)一種品牌多年不變
c.在進入商店前顧客大都知道要買哪種牌子的商品
d.顧客在商店購物時一般不喜歡他人的介紹或建議
31.令人奇怪的是，洛可可風(fēng)格首先出現(xiàn)于法蘭西。路易十四的統(tǒng)治持續(xù)時間太長，對老王朝過分虔誠的時代終于結(jié)束，雄偉高貴的凡爾賽不再迫使人們參加令人生厭的慶典，從此人們聚集于巴黎各公館的精美沙龍之中。起初，洛可可是一種新型妝飾，是為熱愛冒險、異國情調(diào)、奇思遐想和大自然的高雅、智慧的社會服務(wù)的。這種輕盈、精美的風(fēng)格最合適于現(xiàn)代公寓，房間不大，但均有珍貴的用途。絡(luò)可可進入巴洛克風(fēng)格出盡風(fēng)頭的國家時，是十分謹(jǐn)慎小心的。
從這段話可以得到的正確推論是（）。
a.路易十四時期法國流行輕盈、精美的巴洛克式室內(nèi)裝潢風(fēng)格
b.絡(luò)可可風(fēng)格首先在法國出現(xiàn)是因為法國人熱愛冒險和奇思遐想
c.現(xiàn)代公寓都是絡(luò)可可式的，因為它們房間不大，但均有珍貴的用途
d.與巴洛克風(fēng)格相比，絡(luò)可可風(fēng)格并不追求雄偉和高貴
32.廣告業(yè)的真理之一是，在廣告中很少需要使用有內(nèi)容的詞句。廣告所要做的只是吸引可能的顧客的注意力，因為記憶會促成一切。以產(chǎn)品的銷售量而言，顧客對某項產(chǎn)品的記憶比對產(chǎn)品某些特性的了解還重要。
這表明作者這樣一種觀點（）。
a.廣告業(yè)對它所促銷商品的了解并不多
b.要吸引可能的顧客的注意力并不很困難
c.人們不需要對某產(chǎn)品有深入的了解就能夠記住它
d.只為吸引可能的顧客的注意力的廣告缺乏真實性
33.與中國的貿(mào)易，法國遠遠落后于日本和美國，甚至落后于英國和意大利。中國今年的國民生產(chǎn)總值的增長率預(yù)計將達7.5%～7.8%，與年頭7個月相比，法國同中國的貿(mào)易只增長了2.7%，而同是競爭者的其他歐洲國家同中國的貿(mào)易卻平均增長了10%。
這段話說明（）。
a.法中貿(mào)易增長率低于中國國民生產(chǎn)總值的增長率
b.法國同中國貿(mào)易的發(fā)展步伐相對緩慢
c.法國同中國的貿(mào)易遠遠落后于其他發(fā)達國家
d.除法國外的其他歐洲國家與中國的貿(mào)易都增長迅速
34.在公元之初，牧師們將基督教在整個羅馬帝國中傳播開來?；浇痰钠占笆紫壬婕暗氖歉鞔蟪鞘械钠矫耠A層。基督教徒們反對皇權(quán)意識，因此君主們都把他們視為威脅，并組織起對他們的暴力摧殘。然而這并沒有中斷新信仰的擴展，它一點點贏得了貴族階級和最有影響力的人士，而且很快觸及到了皇帝周圍的人和最高君主本人。公元3的米蘭敕令為迫害畫上了句號。公元380年，狄奧多西敕令使基督教成為國教。因此，公元4世紀(jì)標(biāo)志著基督教概念中的轉(zhuǎn)折點。
根據(jù)這段話，可得到的正確推論是（）。
a.基督教從開始就反對皇權(quán)統(tǒng)治，且一直與羅馬皇帝及其政權(quán)斗爭
b.基督教成為國教，意味著它由非法而合法、由被迫害而被推崇
c.公元312年基督教贏得了貴族階級和最有影響力的人士的支持
d.公元380年以后，基督徒不再受到迫害，基督教被承認(rèn)
35.某家庭有6個孩子，3個孩子是女孩。其中5個孩子有雀斑，4個孩子是卷發(fā)。
這表明有可能（）。
a.兩個男孩有卷發(fā)但沒有雀斑b.三個有雀斑的女孩都沒有卷發(fā)
c.兩個有雀斑的男孩都沒有卷發(fā)d.三個有卷發(fā)的男孩只有一個有雀斑
36.“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個，挑三四個。畢加索最可氣，每個都咬上一口，每個蘋果上都有他的牙印兒。”一位中國畫家如此評價畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫，擔(dān)任過舞臺設(shè)計，還寫過小說、劇本和無標(biāo)點散文詩。
從這段文字中我們可以推論（）。
a.畢加索吃蘋果每個只咬一口。中國畫家對這種做法不以為然
b.很多人都像畢加索一樣參加過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作
c.畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進行過創(chuàng)作的嘗試
d.畢加索是個天才式的人物，沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域
37.四個小偷（每人個偷了一種東西）接受盤問。甲說：每人只偷了一塊表；乙說：我只偷了一顆鉆石；丙說：我沒偷表；丁說：有些人沒偷表。經(jīng)過警察的進一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這次審問中只有一人說了實話。
下列判斷，沒有失誤的是（）。
a.所有人都偷了表b.所有人都沒偷表
c.有些人沒偷表d.乙偷了一顆鉆石
38.作為一名建筑師，萊依恩并不是最出色的，但作為一個人，他無疑非常偉大。他始終恪守自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達勝利彼岸。
下列表達有錯誤的是（）。
a.萊依恩的阻力來自于他并不出色的建筑才能
b.偉大表現(xiàn)在即使遇到困難，也要堅持自己的原則
c.萊依恩做到了給自己的心靈一個美麗的住所
d.工作沒有驚人成績也不妨礙一個人成為偉大的人
39.作為唯一一支留在世界杯的南美球隊，下一場比賽巴西將迎戰(zhàn)淘汰了丹麥的英格蘭隊。巴西隊教頭斯科拉里不愿談?wù)撊绾闻c英格蘭較量，兒他的隊員也保持著清醒的頭腦。在擊敗頑強的比利時隊后，斯科拉里如釋重負(fù)：“我現(xiàn)在腦子里想的第一件事就是好好放松一下。”
依上文我們無法知道的是（）。
a.巴西隊本屆世界杯中再也不會與南美球隊比賽
b.由于沒有做好充分的準(zhǔn)備，斯科拉里不愿意談?wù)撆c英格蘭的較量
c.與比利時的比賽很艱苦，所以賽后斯科拉里如釋重負(fù)
d.英格蘭在與巴西比賽之前必須要戰(zhàn)勝丹麥
40.某著名經(jīng)濟學(xué)家說，市場經(jīng)濟是一種開放經(jīng)濟，中國肯百折不回地爭取入世，從根本上講是國內(nèi)市場化改革導(dǎo)致地必然抉擇。中國許多問題地解決都得靠外力的推動。從更深廣的層面看，wto是中國加入的最后一個重要國際組織，這是中國自立于世界民族之林的最后一次重大外交行動，也是全面重返國際舞臺的顯著標(biāo)志和強烈信號。所以有人曾指出，入世的政治意義大于經(jīng)濟意義。
依據(jù)上文，不能推出的結(jié)論是（）
a.加入wto后，中國已經(jīng)全面重返國際舞臺
b.加入wto后，中國已加入了所有重要的國際組織
c.加入wto后，中國的政治發(fā)展將快于經(jīng)濟發(fā)展
d.中國若沒有國內(nèi)市場化的改革，難以取得加入wto的成果
三、定義判斷：共10題。每道題先給出了一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。
請開始答題：
41.勞動爭議：指在勞動者和勞動力使用者之間因勞動權(quán)利與義務(wù)發(fā)生分歧而引起的爭議。
根據(jù)以上定義，下列行為屬于勞動爭議的是（）
a.職工甲因工傷未能獲得保險賠償而與工廠爭執(zhí)
b.甲企業(yè)與乙企業(yè)之間因借調(diào)某一職工而產(chǎn)生矛盾
c.職工甲因工作調(diào)動而與當(dāng)?shù)氐膭趧硬块T發(fā)生爭執(zhí)
d.某廠職工甲與職工乙因工作意見不一而發(fā)生矛盾
42.反訴：是指在已經(jīng)提起的訴訟中，被告針對與原訴有聯(lián)系的行為，提起獨立訴訟請求的行為。
根據(jù)以上定義，下列行為屬于反訴的是（）。
a.老師起訴學(xué)生借錢不還，學(xué)生起訴老師剽竊
b.原告起訴離婚，被告請求法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效
c.原告起訴，要求被告按買賣合同交貨，被告起訴供貨商未能按時交貨
d.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的，被告請求法院讓原告償還欠款
43.訴訟標(biāo)的：是當(dāng)事人爭議的要求人民法院通過審判予以解決的某一民事法律關(guān)系或權(quán)利。
根據(jù)以上定義，下列屬于訴訟標(biāo)的的是（）。
a.原、被告之間發(fā)生糾紛的1000元的欠款
b.原、被告之間發(fā)生的名譽受到誹謗的傷害
c.原、被告之間發(fā)生的起訴與被起訴的關(guān)系
d.原、被告之間發(fā)生的搶劫與被搶劫的施、受害關(guān)系
44.贈與合同：是合同一方當(dāng)事人將自己的財產(chǎn)無償給予另一方當(dāng)事人的合同。給予財產(chǎn)的一方當(dāng)事人為贈與人，受領(lǐng)財產(chǎn)的一方為受贈人。
根據(jù)以上定義，下列行為可能形成贈與合同的是（）。
a.甲出國留學(xué)期間將自己的住所免費提供朋友乙使用
b.甲將自己經(jīng)營的養(yǎng)雞場送給答應(yīng)給自己養(yǎng)老的女婿
c.甲邀請乙來經(jīng)營自己的公司并給對方80%的股份
d.某電腦商在校慶之際送給母校15臺新款電腦
45.社會保險：是國家通過立法，采取強制手段對國民收入進行分配和再分配，形成專門消費基金，對勞動者在喪失勞動能力或失去工作機會時進行社會幫助以保障其基本生活的一種制度。
下列屬于社會保險的是（）。
a.工傷保險b.退伍軍人安置費
c.國家向洪水災(zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟d.旅客人身傷害保險
46.職務(wù)侵占罪：是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財務(wù)非法占為己有，數(shù)額較大的行為。
下列屬于職務(wù)侵占罪的是（）。
a.王某是出租車司機，將乘客遺失在他車上價值5000員的物品占為己有
47.受賄：是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的行為。
下列行為屬于受賄的是（）。
a.某建筑公司以女色拉攏市長對工程招、投標(biāo)實施影響
48.一事不再罰：是指對當(dāng)事人的同一個違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。
下面做法不符合一事不再罰規(guī)定的是（）。
49.回避條件作用：當(dāng)厭惡刺激或不愉快情境出現(xiàn)，個體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激或不愉快情境，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加。
下列不屬于回避條件作用的是（）。
a.看見路上的垃圾后繞道走開b.碰到燙的東西，趕緊縮回手來
c.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時暫時離去d.害怕見生人不敢上街
50.傾銷：是指企業(yè)在國外出售商品的價格低于國內(nèi)市場的價格或低于生產(chǎn)成本。
根據(jù)這一定義，下列行為不屬于傾銷的是（）。
a.某國以低于產(chǎn)品正常價值的價格向他國銷售新聞紙
第三部分常識判斷
（共30題，參考時限20分鐘）
本部分包括兩種類型的題目，請根據(jù)題目要求做出正確選擇。多項選擇題錯選、多選、少選均不得分，但也不倒扣分。
請開始答題：
一、單項選擇題（20題）
51.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是（）。
a.1939年9月1日德國突襲波蘭
b.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變
c.1941年12月8日日本突襲珍珠港
d.1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)
52.重慶直轄市的設(shè)置是由下列哪個機構(gòu)通過的（）。
a.國務(wù)院b.全國人民代表大會常務(wù)委員會
c.全國人民代表大會d.國家主席
53.利率是一國政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟的重要杠桿。變動利率對經(jīng)濟影響的一般規(guī)律是（）。
a.提高利率，儲蓄減少b.降低利率，投資會減少
c.提高利率，會抑制通貨膨脹d.降低利率，消費會減少
54.下列說法正確的是（）。
a.209月15日，秋風(fēng)送爽，悉尼奧運會在一派歡樂氣氛中開幕
b.《詩經(jīng)》里的“七月流火”，非常形象地描繪了夏天天氣的炎熱
c.人們經(jīng)常說的“綠色食品”指以綠色植物為主要原料制作的食品
d.水井和沙子雖然外表差別很大，但它們的主要成份是一樣的
55.某地有一些無經(jīng)濟來源的孤寡殘幼，政府關(guān)心并對他們提供基本的生活保障，這種情況應(yīng)屬于（）
a.社會救助b.社會保險
c.社會捐助d.社會優(yōu)撫
56.我國現(xiàn)階段的外交政策是（）。
a.和平共處五項原則b.求同存異
c.建立國際經(jīng)濟新秩序d.獨立自主的和平外交政策
57.我國實行的政黨制度是（）。
a.多黨制b.人民民主專政
c.中國***一黨執(zhí)政d.中國***領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商
58.人民法院審理行政案件，可以依據(jù)的規(guī)范性文件是（）。
a.北京市某區(qū)政府發(fā)布的政府采購實施辦法
b.云南某自治州制定的本周范圍內(nèi)實施的單行條例
c.國務(wù)院對其最終裁決行為的規(guī)定
d.人事部發(fā)部的在其本部門系統(tǒng)內(nèi)部施行的規(guī)定
59.地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的正確說法是（）。
b.地球南北兩級氣流活動活躍，氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光
60.最近，有人在美國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種在中國被視為“盤中佳肴”的黑魚，在美國上下引起了不小的**。引起這場“黑魚**”的主要原因是（）。
a.美國人不喜歡吃黑魚
b.美國人認(rèn)為黑魚是名貴物種，應(yīng)該被保護起來
c.會與會破壞美國的生態(tài)平衡
d.黑魚非常兇猛，危害人類
61.中國恢復(fù)在聯(lián)合國大會的席位，是在（）。
a.1971年b.1972年
c.1978年d.1979年
62.現(xiàn)階段我國政府機構(gòu)改革的關(guān)鍵是（）。
a.精簡機構(gòu)b.壓縮編制
c.轉(zhuǎn)變職能d.政企分開
63.根據(jù)現(xiàn)行國家公務(wù)員制度，國家公務(wù)員是指國家行政機關(guān)工作人員，但不包括其中的（）。
a.黨群專職工作人員b.工勤人員
c.政府組成人員d.國務(wù)院各部部長
64.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。
a.靈活性b.原則性
c.程序性d.整體性
65.以下組織結(jié)構(gòu)形式，能夠有效結(jié)合組織的縱向垂直管理和橫向水平管理的是（）。
a.直線指揮式b.職能參謀式
c.事業(yè)部制d.矩陣式
66.世貿(mào)組織規(guī)則，要求所有成員對來自某一成員的產(chǎn)品所給予的利益、優(yōu)待、特權(quán)和豁免，應(yīng)當(dāng)無條件地給予來自其他所有成員的相同產(chǎn)品。這一原則被稱為（）。
a.最惠國待遇原則b.國民待遇原則
c.互惠原則d.貿(mào)易政策透明度原則
67.英國劍橋大學(xué)的史蒂芬霍金教授是當(dāng)代國際著名物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是（）。
a.《大爆炸探秘》b.《自然的終結(jié)》
c.《物理世界奇遇記》d.《時間簡史》
68.開電扇詩人涼快的主要原因是
a.電扇有制冷作用b.汗水在空氣流通中迅速蒸發(fā)
c.空氣流通后室內(nèi)溫度降低d.心理作用，其實并沒有涼快多少
69.在處理實際問題時，往往不能“一刀切”的主要原因是（）。
a.事物矛盾之間存在有機聯(lián)系b.事物矛盾具有特殊性
c.事物矛盾具有共同點d.事物矛盾具有普遍性
70.“不以物喜，不以己悲”告訴我們（）。
a.不能因為自己的成功或失敗而或喜或悲
b.不能因為環(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲
c.不能因為自己的物質(zhì)條件好壞而或喜或悲
d.不能因為自己強于或不如別人而或喜或悲
二、多項選擇（10題）
71、按照憲法和組織法的規(guī)定，屬于政府組成人員的是（）。
a、國務(wù)院總理b、國家主席
c.青島市人民政府秘書長d.海關(guān)總署署長
72.國務(wù)院制定的行政法規(guī)可以規(guī)定的事項有（）。
a.犯罪與刑罰b.對公民財產(chǎn)權(quán)利的剝奪
c.限制人身自由的強制措施d.外貿(mào)的一般制度
73.下列關(guān)于行政復(fù)議的說法，正確的是（）。
a.行政復(fù)議是行政行為b.行政復(fù)議是司法行為
c.行政復(fù)議是行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督行為d.行政復(fù)議是行政救濟方式的一種
74.下列人員，享有選舉權(quán)的有（）。
a.因盜竊被判處有期徒刑三年的罪犯
b.年滿12周歲，正在上中學(xué)的學(xué)生
c.在我國長期居住的無國籍人
d.完全不能辨認(rèn)和控制自己行為能力的精神病人
75.目前，我國已擁有世界遺址28處，其中屬于世界文化遺產(chǎn)的有（）。
a.布達拉宮b.廬山
c.云崗石窟d.九寨溝
76.在行政系統(tǒng)內(nèi)部對國家行政機關(guān)實施專門監(jiān)督的機關(guān)有（）。
a.司法行政機關(guān)b.行政監(jiān)察機關(guān)
c.紀(jì)律檢查委員會d.審計機關(guān)
77.下列屬于《國家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定的行政處分有（）。
a.罰款b.警告
c.降職d.開除
有（）。
a.全球化b.市場化
c.信息化d.專業(yè)化
79.根據(jù)國家《公務(wù)員暫行條例》的規(guī)定，對公務(wù)員的考核包括（）。
a.德b.能
c.廉d.績
80.下列觀點正確的有（）。
a.一切事物的存在發(fā)展都是有條件的
b.有些事物的存在和發(fā)展是有條件的，有些則不然
c.事物存在和發(fā)展的條件變了，事物本身也要發(fā)生變化
d.事物存在和發(fā)展的條件變了，事物不一定隨之而改變
第四部分言語理解與表達
（共30分，參考時限30分鐘）
每道題包含一段文字或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
例題：
鋼鐵被用來建筑橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船和汽車等，被用來制造幾乎所有的機械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。
這段話主要支持了這樣一種觀點，即鋼鐵（）。
a.是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬
b.具有許多不同的用途
c.是所有金屬中最堅硬的
d.是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
解答：b
請開始答題：
81.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過。這個發(fā)現(xiàn)可能會解答一個曾經(jīng)引起人們關(guān)注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，及每過一年，一天要延長0.5秒，據(jù)此測算，再過2億年，一年將只有250天了。
對“一個引起人們關(guān)注的問題”的“解答”，最準(zhǔn)確的是（）。
a.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間延長
b.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間縮短
c.大洋底部裂陷擴展，地球自轉(zhuǎn)速度減慢
d.大洋底部裂陷擴展，地球自轉(zhuǎn)速度加快
82.（有人也許認(rèn)為，“寫文章只要不妨害梭表達的義理，材料細(xì)節(jié)有點出入是無所謂的?！保┝x理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會不關(guān)注這一點。這種關(guān)注就應(yīng)包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。
對括號內(nèi)文字理解最準(zhǔn)確的是（）。
a.批評了只重視表達義理，但是不重視材料真實性的錯誤認(rèn)識
b.肯定了只重視義理的表達，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實的主張
c.批評了借口不妨害表達義理，而忽視材料真實性的錯誤認(rèn)識
d.肯定了材料對表達義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實
83.如果我們只把過去的一些文件主字逐句照抄一通，（），更談不到正確地理解什么問題。那樣即使我們口頭上大講擁護毛澤東思想，實際上也只能是違反毛澤東思想。
填入括號里最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a.那就連一般問題也解決不了b.那就不能解決么問題
c.那就不能解決任何問題d.那就不是解決問題的辦法
84.孔子作為儒家的創(chuàng)始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本內(nèi)容是“禮”和“仁”?！岸Y”是外在的行為規(guī)范，“仁”是內(nèi)在的精神原則。（）
填入括號里最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a.孔子發(fā)展了前人的學(xué)說，把禮和仁統(tǒng)一起來了
b.孔子認(rèn)為禮和仁是區(qū)分庸人和圣賢的根本標(biāo)志
c.孔子把禮視為立身之本，并用仁來補充規(guī)定禮
d.孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁--禮”人格
85.菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”這話沒錯。但也不必為此走向極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是（）：
填入括號里最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a.好人讀了壞書受害至深，壞人讀了好書受益甚微
b.好人讀好書取其精華，壞人讀了壞書取其糟粕
c.好人讀了好書好上加好，壞人讀了壞書不可救藥
d.好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人
這段話主要支持了這樣一種觀點。即（）。
a.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄
b.不排除科學(xué)和技術(shù)的干擾，就沒有優(yōu)秀文學(xué)作品
c.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)
d.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的
87.中國婦女發(fā)展基金會將委托專業(yè)金融機構(gòu)對中國女足發(fā)展基金進行管理和運作，其收益部分用于資助中國女子足球隊改善生活和訓(xùn)練條件，開展交流與合作，培養(yǎng)選拔后備力量。
下列表述符合文意的是（）。
a.中國女足發(fā)展基金，將解決中國女足所面臨的問題
b.廣泛開展交流合作，是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證
c.中國女足的活動，由受委托的專業(yè)金融機構(gòu)管理和運作
d.中國女足發(fā)展基金，已確定了管理機制和運作規(guī)則
88.胚胎組織的免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不充分，對外界刺激反映較慢，如果將胚胎組織注射到受外傷的成年人體內(nèi)，可有效防治疤痕的形成。成年人學(xué)小板中的一種生長因子可加快傷口愈合，研制具有抑制這種生長因子作用的藥物，在傷口出現(xiàn)12小時內(nèi)，將該藥敷于傷口部位，傷口愈合后亦無疤痕。
關(guān)于上述兩種醫(yī)療措施的表述，最準(zhǔn)確的是（）。
a.其共同作用是使傷口對外界刺激反應(yīng)較慢
b.其共同作用是使傷口改變自然愈合的狀態(tài)
c.其共同作用是使傷口出血凝速度明顯降低
d.其共同作用是使傷口的愈合過程相對緩慢
89.魯迅和青年們談話，不愛用教訓(xùn)口吻，從不說“你應(yīng)該怎樣，你不應(yīng)該那樣”一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事作出暗示，讓人體會到應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣。
對這段話理解最準(zhǔn)確的是（）。
a.魯迅對青年的教導(dǎo)，與眾不同，追求一種獨特的方式
b.魯迅對青年進行教導(dǎo)，寬容大度，啟發(fā)他們自己覺悟
c.魯迅對青年進行教育，善于引導(dǎo)，鼓勵他們棄舊圖新
d.魯迅對青年的教導(dǎo)，講究形象性，啟發(fā)他們明辨是非
90.做一件事，往往有利也有弊，之有利而無弊的事情幾乎是沒有的?！痘茨献印と碎g訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，惟圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥砉湃艘呀?jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。
下列表述符合文意的是（）。
a.現(xiàn)實生活中的事情都是有利和弊組成b.要善于分析爭取做到利大于弊
c.利與弊不是絕對的，是可以轉(zhuǎn)化的d.我們應(yīng)當(dāng)爭取做到有利無弊
91.文學(xué)家在克隆一個時代橫斷面風(fēng)景線的同時，克隆了自己人生的風(fēng)景線。品察他們的克隆有雙重意義：一是品察在時代變換中突現(xiàn)的人文景觀，二是品察他們在時代場景中自身的人格取向。
這段文字所表明的中心是（）。
a.文學(xué)家肩負(fù)著反映時代和展示人生的雙重任務(wù)
b.表現(xiàn)時代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重任務(wù)
c.欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會人格
d.欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識時代和文學(xué)家人格的雙重意義
92.市場作為資源配置的方式和手段不是萬能的，無缺陷的。它由價值規(guī)律供求規(guī)律和競爭規(guī)律的作用來進行自發(fā)地調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)帶有滯后性，就是說從價格形成到信號反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應(yīng)，有一定的時滯。
作者認(rèn)為市場作為資源配置的方式和手段的“缺陷”是（）。
a.自發(fā)性和盲目性b.滯后性和調(diào)節(jié)性
c.自發(fā)性和滯后性d.競爭性和調(diào)節(jié)性
93.假使我們打些比喻，那么短篇小說作者所應(yīng)選擇也是最適宜表現(xiàn)的是：可以證明地層結(jié)構(gòu)的懸崖峭壁，可以泄露春意的梅萼柳芽，可以暗示秋訊的最先飄落的梧桐一葉，可以說明太古生活的北京人的一顆臼齒等等。
這段話支持了這樣一種觀點，即短篇小說（）。
a.要采用多種描寫方法，展現(xiàn)不同人物豐富多彩的思想感情
b.最適宜表現(xiàn)社會和自然的重大主題中那些振奮人心的情節(jié)
c.無法完成長篇或中篇的任務(wù)，它只能描寫事物的關(guān)鍵部分
d.應(yīng)該選取最貼近主題最有代表性的情節(jié)來塑造藝術(shù)形象
94.研究基本粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把原子、原子核，以及質(zhì)子、中子等這些“小?！贝蛩?，把他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來。
對“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說正確的是（）。
a.前者指各種小粒內(nèi)部組和模式，后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒
b.前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等這些小粒
c.二者反映了微觀物質(zhì)世界結(jié)構(gòu)，即小粒結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)
d.二者都指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子以及中子等各種小粒
95.魯迅滿懷悲憤地寫道：“不是年輕的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢?！?BR> 對上文中“延口殘喘”一詞的理解，不準(zhǔn)確的是（）。
a.反映魯迅英勇抗?fàn)?，一往無前的無私無畏精神
b.反映魯迅對只能寫文章紀(jì)念捐軀青年的無奈
c.反映魯迅先生處于極為險惡壓抑的環(huán)境之中
d.反映魯迅悲憤的心情和奮力抗?fàn)幍木?BR> 96.蘇軾認(rèn)為，賈誼才學(xué)雖高，但不能審時度勢，以致郁郁而死、未盡其才。他還說：“賈生志大而量小，才有余而識不足也?！睆馁Z誼的際遇看，蘇軾說的是實情；但是，導(dǎo)致賈誼悲劇的原因主要是當(dāng)朝統(tǒng)治者的錯誤。
下列陳述，不符合文意的是（）。
a.蘇軾認(rèn)為，識見不足是阻遏賈誼才智發(fā)揮的重要原因
b.蘇軾沒有著眼社會環(huán)境來分析造成賈誼悲劇的本源
c.蘇軾經(jīng)歷坎坷，所以與未盡其才的賈誼同病相憐
d.蘇軾肯定了賈誼的才學(xué)，同時指出了他性格上的弱點
97.凡能創(chuàng)造美的藝術(shù)家，其學(xué)習(xí)起點必高。如起點甚卑，則易與世俗同流?，F(xiàn)代一些老的藝術(shù)家，其起步多在三十年代初，師承魯迅現(xiàn)實主義之教，投身中國革命洪流，根底甚厚。其經(jīng)驗之積累，可為后代言傳身教者，亦當(dāng)不少。
不符合本段意思的是（）。
a.學(xué)習(xí)起點高的藝術(shù)家，可與魯迅一樣不與世俗同流
b.學(xué)習(xí)起點高，可以創(chuàng)造美，并可為后代言傳身教
c.一些老藝術(shù)家?guī)煶恤斞福渡砀锩?，可為后代師?BR> d.學(xué)習(xí)期點高低，影響藝術(shù)家品格，也影響藝術(shù)造詣
98.專家們對農(nóng)作物的生產(chǎn)加工應(yīng)用生物基因技術(shù)，反應(yīng)不一。大部分專家認(rèn)同一個嚴(yán)肅的想法：發(fā)展基因改良植物與“長期但確實的風(fēng)險”相關(guān)。
下列觀點，與“大部分專家”態(tài)度不一致的是（）。
a.不能因轉(zhuǎn)基因食品尚未出現(xiàn)嚴(yán)重負(fù)面影響，就說他無害
b.考慮基因改良植物的負(fù)面影響，是沒有什么根據(jù)的
c.在沒有科學(xué)公斷時，不應(yīng)告訴大家某一技術(shù)是安全的
d.呼吁暫緩轉(zhuǎn)基因作物在大范圍內(nèi)種植是有理由的
閱讀以下文字，完成99~102題。
水等小分子進出，而氨基酸等則不能進出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制，進而導(dǎo)致了生命的誕生。
99.“他們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”中的“它們”指的是
a.經(jīng)紫外線照射的小分子物質(zhì)b.類生命物質(zhì)
c.接受紫外線照射過的氨基酸d.大分子物質(zhì)
100.“當(dāng)彗星墜入海洋后，他們得到了再發(fā)展的條件”含義是
a.海洋使慧核表面的類生命物質(zhì)處于系統(tǒng)而有序的狀態(tài)
b.慧核表面的類生命物質(zhì)只有在海洋中才能生存和發(fā)展
c.海洋為慧核表面的類生命物質(zhì)的進化提供了有利條件
d.慧核表面的類生命物質(zhì)在海洋中找到了生命的起源地
101.文中所說的“更為復(fù)雜的系統(tǒng)”的最重要的功能是
a.能自我復(fù)制其中類似原始生命的結(jié)構(gòu)
b.能讓氧氣水等小分子進來，不讓氨基酸等出去
c.能儲存氧氣水和氨基酸等重要物資
d.能讓上百個類生命分子聚合在一起并長期存在
102.下列適合本文標(biāo)題的是
a.彗星上面有生物b.地球生命起源之謎被揭開
c.彗星是地球之父d.地球生命起源之謎有新解
閱讀以下文字，完成103~106題。
“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，以及電子信息源的不斷豐富，出現(xiàn)了電子圖書館?！比藗冊谔接憟D書館的未來形式時，還提出諸如數(shù)字圖書館、無墻圖書館、虛擬圖書館和全球圖書館等新概念。
狹義的電子圖書館是指使用電子介質(zhì)（磁盤、光盤等）貯存檢索和傳遞信息的圖書館；數(shù)字圖書館也沒有傳統(tǒng)印刷型圖書，而是利用純數(shù)字化的信息為讀者提供網(wǎng)上服務(wù)；虛擬圖書館不是一個獨立的實體，只是一種為用戶提供各種入口去獲取所需信息的環(huán)境，她擁有二維或三維人機界面，并能使用戶任意瀏覽和存取信息。
實際上，這三類圖書館在本質(zhì)上是一致的，因此，圖書館界統(tǒng)稱其為電子圖書館。美國《電子圖書館法案》明確了電子圖書館系統(tǒng)應(yīng)具備的特征，即：（1）利用一系列技術(shù)將包括教育和研究在內(nèi)的大量信息發(fā)送到家庭學(xué)校和社區(qū)，并能提供檢索；（2）提供的多媒體程序能為正規(guī)的和非正規(guī)的教育和學(xué)習(xí)提供幫助；（3）這些信息和服務(wù)可提高生產(chǎn)效率，能為每個人的生活提供新的選擇，并能提高他們的生活質(zhì)量；（4）這些信息和服務(wù)必須是可共享的。
103.對文中雙引號內(nèi)句子的意思，陳述最準(zhǔn)確的是（）。
a.指出了電子圖書館出現(xiàn)的時代背景b.展示了電子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的新成果
c.交代了電子圖書館出現(xiàn)的科技因素d.介紹了電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
104.屬于“電子圖書館系統(tǒng)應(yīng)具備的特征”的是（）。
a.在家庭學(xué)校社區(qū)間建立大量信息的聯(lián)系
b.為正規(guī)和非正規(guī)的教育與學(xué)習(xí)提供幫助
c.可提高生產(chǎn)效率和每個人的生活水平
d.必須使每個人享受這些信息和服務(wù)
105.對虛擬圖書館的理解，不符合文意的是（）。
a.非獨立實體，使用戶利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息的一種環(huán)境
b.有先進的工作系統(tǒng)，而不具有傳統(tǒng)圖書館的建筑特征
c.虛擬是針對傳統(tǒng)的實體概念而言，并非虛設(shè)之意
106.下列各項陳述，不符合第三段文意的一項是（）。
a.電子圖書館影具備為社會上每一個人提供信息服務(wù)的能力
b.電子圖書館承擔(dān)著提高生產(chǎn)效率以及提高生活水平的任務(wù)
c.為教育與學(xué)習(xí)的社會化提供幫助是電子圖書館的重要特征
d.供用戶檢索信息和提供信息服務(wù)是電子圖書館的基本特征閱讀以下文字，完成107~110題。
西安半坡遺址是新石器時代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為特征。其后的龍山文化則以堅硬的黑陶為特征。半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻畫，和器物上花紋判然不同。黑陶上也有這種刻畫，但為數(shù)不多?？坍嫷囊饬x至今雖尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號，如花押或族徽之類。我國后來的陶器銅器或者其它器物，有“物勒工名”的傳統(tǒng)。殷代的青銅上就有一些表示族徽的刻畫文字，和這些符號極相似。由后比例前，也就如由黃河下游溯源于星宿海，彩陶上的那些刻畫記號，可以肯定地說就是中國文字的起源，或者中國原始文字的孑遺。
a.100b.200c.300d.400
122.男性網(wǎng)民比女性網(wǎng)民約多多少人？
a.60％b.70％c.90％d.130％
123.下列說法中哪些正確？
（1）本科以上（含本科）的網(wǎng)民比本科以下的網(wǎng)民多。
（2）25~30歲的網(wǎng)民比31~40歲的網(wǎng)民多。
（3）本科學(xué)歷的網(wǎng)民所占的比例最高。
a.（1）b.（2）c.（3）d.（2）（3）
124.18歲以下的網(wǎng)民人數(shù)與下列哪個年齡段的最接近？
a.18~24歲b.25~30歲c.31~40歲d.41~50歲
125.網(wǎng)民人數(shù)隨著學(xué)歷升高而變化的趨勢大致符合下列哪幅圖？
四根據(jù)下列文字資料回答問題
1~6月，我國通信業(yè)務(wù)收入完成2189.4億元，比上年同期增長15.6％，增幅是同期國內(nèi)生產(chǎn)總值的兩倍。其中，郵政完成247.4億元，增長8.5％；電信完成1942.1億元，增長16.6％。各項業(yè)務(wù)中，國內(nèi)長途業(yè)務(wù)收入222億元，同比下降0.2％；國際業(yè)務(wù)收入36.8億元，下降17.6％；移動通信收入920.6億元，增長24％。本地網(wǎng)通信收入565億元，增長13.5％；數(shù)據(jù)通信收入84億元，增長68％。以上各項業(yè)務(wù)分別占整個電信業(yè)務(wù)收入的11.4％、1.9％、47.4％、29.1％和4.3％。各類新業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展。山半年，ip電話通話時長達到253.4億分鐘，同比增長21.3％。移動短信業(yè)務(wù)量達到326億條。郵政儲蓄期末余額達到6627.1億元，同比增長24.7％。上半年，全國電話用戶新增5126.6萬戶，平均每月增加854.4萬戶，用戶總數(shù)達到3.75億戶。其中固定電話用戶新增1990.9萬戶，達到1.99億戶；移動電話用戶新增3135.7萬戶，達到1.76億戶。固定電話用戶中，城市電話用戶新增1385.2萬戶，達到1.25億戶；農(nóng)村電話用戶新增605.7萬戶，達到7411.4萬戶。電話用戶中，東、中、西部地區(qū)各為1.95億戶、1.1億戶和0.7億戶，分別占52％、29.3％和18.7％。全國電話普及率達到30.2部/百人，比上年末提高4.3個百分點；移動電話普及率達到13.86部/百人，比上年末提高2.7個百分點。
126.占整個電信收入比重最大的業(yè)務(wù)在20上半年中與去年同期相比變化情況是（）。
a.增長13.5％b.增長24％c.增長68％d.下降0.2％
127.年上半年，國內(nèi)生產(chǎn)總值的增幅為（）。
a.6.5％b.7.0％c.7.8％d.8.8％
128.下列說法中正確的是（）。
（1）業(yè)務(wù)收入增長最快的是數(shù)據(jù)通信，但其占整個電信業(yè)務(wù)收入比重還不足5％。
（2）農(nóng)村電話用戶新增數(shù)量比城市電話用戶新增數(shù)量大。
（3）東部的固定電話用戶數(shù)比中部和西部的總和還多。
a.（1）b.（2）c.（2）（3）d.（1）（3）
129.農(nóng)村固定電話用戶數(shù)比上年末增長了（）。
a.5％b.9％c.15％d.20％
130.下列說法中不正確的是（）。
a.國際業(yè)務(wù)收入與去年同期相比有所下降。
電話通話時長同比增長超過20％。
c.郵政業(yè)務(wù)收入同比增長24.7％。
d.移動電話普及率有一定提高。
d.擁有專為用戶個人設(shè)置的二維或三維人機界面
這項測驗共有五個部分，130道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在機讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。
請仔細(xì)閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：
1、題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上做任何標(biāo)記。
2、監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。
如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。
4、在這項測試中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5、試題答題不倒扣分。
特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡！
第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
（共15題，參考時限15分鐘）
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選擇你認(rèn)為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：
13579（）
a、7b、8c、11d、未給出
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選c。
請開始答題：
1、148131620（）
a、20b、25c、27d、28
2、1371531（）
a、61b、62c、63d、64
3、1427（）3125
a.70b.184c.256d.351
4.（）36191052
a.77b.69c.54d.48
5.2/31/22/51/32/7（）
a.1/4b.1/6c.2/11d.2/9
二、數(shù)學(xué)運算：你可以在草稿紙上運算。遇到難題，可以跳過暫時不做，待你有時間再返回解決它。
例題：
a.3b.4c.5d.6
解答：正確答案為d。你只要把a、b兩人的步行速度相加，然后被甲乙兩地間距離相除即可得出答案。
請開始答題：
a.20%b.30%c.40%d.50%
a.15b.25c.35d.40
a.12元b.14元c.16元d.18元
a.2900萬元b.3000萬元c.3100萬元d.3300萬元
a.1/2b.1c.6d.12
a.5天b.12天c.30天d.100天
a.2b.2.75c.3d.4.5
a.7%b.8%c.10.3%d.11%
彩陶上的花紋。有些如人形、人面形、人著常衫形、鳥形、獸形、草木形等等，畫得精巧，得心應(yīng)手，看來顯然是使用著柔軟性的筆了。有人認(rèn)為這些繪畫是當(dāng)時的象形文字，其說不可靠。當(dāng)時是應(yīng)該有象形文字的，但這些圖形，就其部分而言，確是花紋，而不是文字。
在陶器上既有類似文字的刻畫，又有使用著顏料和柔軟性的筆所繪畫的花紋，不可能否認(rèn)在別的質(zhì)地上，如竹木之類，已經(jīng)在用筆來書寫初步的文字：只是這種質(zhì)地是容易毀滅的，在今天很難有實物保存下來。
107.第1段中“由后比例前”的意思是（）。
a.根據(jù)以前的來類推后來的b.由后來的來規(guī)范以前的
c.由以前的來規(guī)范后來的d.根據(jù)后來的來類推以前的
108.作者認(rèn)為半坡彩陶上的刻畫具有文字性質(zhì)，其理由是（）。
a.半坡彩陶上的刻畫比較簡單，因而意義至今尚未闡明
b.半坡彩陶上的刻畫記號同殷代青銅器上的花紋極其類似
c.半坡彩陶上的刻畫雖沒有意義，但和器物上的花紋明顯不同
d.半坡彩陶上的刻畫常見，而黑陶上的刻劃卻為數(shù)不多
109.作者推斷“當(dāng)時是應(yīng)該有象形文字的”的依據(jù)，正確的是（）。
a.寫在竹木上的文字質(zhì)地容易毀滅，難以保存至今
b.半坡彩陶上的花紋形式多樣，都有別于刻畫的繪畫
c.半坡彩陶上已出現(xiàn)了具有文字性質(zhì)的簡單刻畫
d.半坡彩陶上的人和物的形狀，已初具象形文字特點
110.下列幾種說法與原文不相符合的是（）。
a.仰韶文化彩陶和龍上文化黑陶上的刻畫記號是中國原始文字
b.半坡彩陶上刻畫的意義已能解釋，龍山黑陶上地刻畫則不能
c.仰韶文化時期已有了在不同質(zhì)地上用筆書寫的初步文字
d.半坡彩陶上的某些符號與后來“物勒工名”的傳統(tǒng)一致
第五部分資料分析
（共20題，參考時限20分鐘）
所給出的圖表或一段文字均有5個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。
請開始答題：
一根據(jù)下表回答問題。
某地區(qū)勞動力文化程度的資料如下：（單位：萬人）
分組合計文盲小學(xué)初中高中大專本科及以上
男性3452711712060912
女性40548228903063
總計75075345210901515
（注：學(xué)習(xí)年限標(biāo)準(zhǔn)：文盲0年；小學(xué)6年；初中9年；高中12年；大專15年；本科及以上）
111.該地區(qū)每萬人勞動力中，大專及以上文化程度的人數(shù)是多少？
a.350人/萬人b.400人/萬人
c.450人/萬人d、500人/萬人
112、根據(jù)上表所示，男女比例最為均衡的是哪種文化程度的人群？
a、文盲b、小學(xué)c、初中d、高中
113、經(jīng)折算，該地區(qū)勞動力的平均學(xué)習(xí)年限約為7.34年，那么造成這一現(xiàn)狀的主要原因，我們可以認(rèn)為：
a、該地區(qū)勞動力的文化程度達到小學(xué)水平的人數(shù)所占比重較大。
b、該地區(qū)勞動力中文化程度高的人數(shù)偏少。
c、該地區(qū)勞動力中文盲現(xiàn)象相對嚴(yán)重，對勞動力整體文化素質(zhì)影響較大。
d、該地區(qū)勞動力中女性的受教育程度相對男性是偏低的。
114、若使該地區(qū)勞動力文化程度資料更直觀地呈現(xiàn)，那么選擇哪一種圖最好？
a、43；25b、40；22c、36；18d、39；21
二、根據(jù)下圖回答問題。
116、當(dāng)日平均用水量為200萬噸時的年代，人口約為多少萬？
a、110b、150c、170d、210
117、從1970年到1990年，用水量占總用水量百分比減少了的是：
（1）發(fā)電用水。
（2）其他工業(yè)用水。
（3）灌溉用水。
a、（1）b、（1）（2）c、（2）（3）d、（1）（2）（3）
118、日平均灌溉用水的實際水量從1970年到2000年如何變化？
a、減少了b、增加了c.不變d.無法確定
119.從1970年到1990年，日平均發(fā)電用水量大約增加了多少萬噸？
a.30b.45c.75d.120
120.從下列各圖中能夠反映出從19到2000年日平均人均用水量變化趨勢的是：
三根據(jù)下列圖表回答問題。
下面幾張圖分別是中國網(wǎng)民的性別、年齡及學(xué)歷構(gòu)成
121.如果中國網(wǎng)民的總?cè)藬?shù)為2250萬，那么41歲以上的網(wǎng)民約有多少萬人？
行政能力測驗心得體會篇九
一是，很多考生的備考方法就是不斷刷題，但不是所有考生都能夠靠刷題就提高成績的，刷題的前提是要先掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
二是，也不是所有考生都需要按部就班全階段復(fù)習(xí)備考的，備考前的測評十分必要，55分以下就要全階段復(fù)習(xí)備考且特別側(cè)重基礎(chǔ)的夯實;55分至65分需要全階段復(fù)習(xí)備考，但側(cè)重的是弱項提升和題海實戰(zhàn);65分以上則無需全階段復(fù)習(xí)備考，需要的是基礎(chǔ)的理順、題海的強化、實戰(zhàn)的訓(xùn)練，更側(cè)重考場能夠全面發(fā)揮優(yōu)勢。
三是，行測每個模塊的復(fù)習(xí)方法不盡相同，不能一概而論。
1、言語理解。
言語理解是重要部分，也是競爭對手必爭之地。通過視頻課程對于理論基礎(chǔ)有一些了解。建議：40道題目，時間控制在30分鐘，正確率80%以上，最好是90%。言語理解模塊一定要多花時間多學(xué)基礎(chǔ)，多刷真題多做積累。
2、數(shù)量關(guān)系。
數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試行測科目的必考內(nèi)容之一，常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等，相關(guān)的知識和所用的材料一般不超過高中范圍。其中，數(shù)學(xué)運算是國考和各地省市考的必考題型，而數(shù)字推理雖然在國考和各地省市考的大綱中均有提及，但真正出現(xiàn)在試題中的卻很少，只有浙江、江蘇、廣東、吉林、新疆等為數(shù)不多的幾個省份或地區(qū)有涉及。
數(shù)字推理考查范圍較廣，且大部分為多考點混合考查，考生在掌握各考點基本特性的基礎(chǔ)上，還需掌握一定的解題技巧。最常用的解題技巧包括作差法、作商法、反約分法、分組法和機械劃分法。數(shù)學(xué)運算若要在有限的時間內(nèi)完成所有的試題，解題速度尤其關(guān)鍵，而解題速度一般建立在對不同考點解題思路和答題技巧的熟練掌握上。對于數(shù)學(xué)運算題，通常采用代入排除法、方程法、賦值法、圖解法、十字交叉法、極端法等方法。
3、判斷推理。
判斷推理常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。這四類題型在各級各類公務(wù)員考試中基本上均有所考查，當(dāng)然也有一些地方只考查其中幾類，如北京、上?；静豢碱惐韧评?，廣東基本不考定義判斷，等等。
判斷推理這一模塊學(xué)不學(xué)差距很大，生活的思維邏輯與理論的思維邏輯并非吻合，所以需要轉(zhuǎn)化為應(yīng)試需要的思維方式。
圖形推理——規(guī)律多且雜，如何在最短的時間內(nèi)找到題目考查點，非常重要，所以考試時對規(guī)律的篩查十分關(guān)鍵。
類比推理——常規(guī)題型都會做，20%左右的特殊考點，怎么考查、怎么分析則是提分的要點。
邏輯判斷——很多地方會講最優(yōu)解，那么勢必要通過代入排除，逐一分析選項，這種方法過于浪費時間，使用削弱加強方法，則可以迅速辨別論證關(guān)系，那么直接鎖定相關(guān)常規(guī)選項，則無需逐一排查，事半功倍。
定義判斷——通過基礎(chǔ)知識點的學(xué)習(xí)后，必須通過大量的刷題，才能夠熟練掌握技巧方法。
4、資料分析。
資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。因此，資料分析模塊分為文字型、表格型、圖形型和綜合型四種考查形式。資料分析中給定的文字或圖表材料，大都節(jié)選自各級政府的統(tǒng)計公報，數(shù)據(jù)位數(shù)較多，要求考生必須具備一定的速算能力。
資料分析是行測中最容易提分，且也是最看培訓(xùn)專業(yè)性的模塊。提分容易是因為——知識點較少，文科理科均可通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達到至少80%的準(zhǔn)確率;考查專業(yè)度是因為——如果技巧方法不符合實戰(zhàn)，那么很容易讓考生陷于通過較長時間才能拿分的尷尬處境，雖然答題能力提升了，但本質(zhì)上反而影響了整個行測的答題效率。
公式概念及速算技巧何時用、怎么用、用的時候注意什么，如何在考場迅速定位相關(guān)考查點，均是復(fù)習(xí)備考時應(yīng)該著重考量的要點。
5、常識判斷。
常識判斷最常見的問題在于知識點范圍太廣，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多個方面，且考試隨機性太強，熱點更新速度太快。但是只要復(fù)習(xí)備考得當(dāng)，重點把握，仍能有提升空間。
比如近半年的時政熱點必須有所了解，只要“知道”基本就能得分。其次政治中的哲學(xué)部分、法律、經(jīng)濟都是重點和難點，需要理解性記憶，也就是需要進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。然后科技生活、地理國情、人文歷史這些多為義務(wù)教育階段及高中階段涉及的舊知識、考察相對較多。
做常識題需要保持心態(tài)的平穩(wěn)，常識題內(nèi)容豐富，一次、兩次測試的成績高低不代表個人能力強弱，沒必要太受其影響，或沾沾自喜或沮喪失落，常識需要日積月累的學(xué)習(xí)，真題或模擬卷能給了解考情及查漏補缺起到很好的作用。
行政能力測驗心得體會篇十
北京華圖公務(wù)員考試研究中心分析北京市招錄國家公務(wù)員的《行政職業(yè)能力測驗》的試卷構(gòu)成，包括了各部分的題量與時間分配，以及對各部分內(nèi)容的測量目標(biāo)的概括。把數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析這五個方面作為行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容，是因為它們是行政職業(yè)能力中最基本、最主要的，也是便于實際測查的內(nèi)容。只有當(dāng)這些基本能力達到一定的程度并得到一定知識和實踐經(jīng)驗的支持后，才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力以及資料分析能力等較高層次的職業(yè)能力。這五種能力僅體現(xiàn)了對國家公務(wù)員最低限度的要求，并不代表行政職業(yè)能力的所有方面。能通過行政職業(yè)能力測驗只是說明應(yīng)試者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件。在這里，我們對這五個方面的考試內(nèi)容作概括說明：數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系測驗含有速度與難度測驗的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活，思維敏捷；在難度方面該測驗涉及的知識和所用材料一般不會超過高中范圍。
行政能力測驗心得體會篇十一
常識，涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、管理、人文、科技等;言語理解與表達，包括以下3種題型：閱讀理解、詞語表達和語句表達;數(shù)量關(guān)系;判斷推理以及資料分析。全部為客觀性試題，共135至140道題，考試時限為120分鐘。時間短、題量大，這就要求考生不僅做題速度要快，還要具備一定的答題技巧，更重要的是要具備良好的心理素質(zhì)。
一、行測一般都設(shè)最低分?jǐn)?shù)線。
不管是國考或地方公務(wù)員考試，筆試一般就考行測和申論兩科。其中行測一般會劃定最低面試分?jǐn)?shù)線，而申論沒有硬性規(guī)定。
例如：2019年國考，省級(含副省級)及以上機構(gòu)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于105分，且行政職業(yè)能力測驗不低于60分。市(地)、縣(區(qū))級機構(gòu)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗不低于50分。
二、降分政策向落后地區(qū)傾斜。
國家為了讓更多的優(yōu)秀人才能支援落后地區(qū)發(fā)展，會對一些地方給予國考降分政策傾斜。例如：2019年國考，以下這些地方的職位的合格分?jǐn)?shù)線為：西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)(山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等15個省區(qū)市)市(地)、縣(區(qū))級機構(gòu)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
三、其他方面的降分政策。
國家公務(wù)員為了照顧大學(xué)生村官、“三支一扶”等服務(wù)基層項目人員及一些專業(yè)特殊人才，也會有一定的降分政策，除此之外還有定向招錄的名額(定向招錄對服務(wù)基層項目人員特別有利，他們的競爭特別小，有時會存在職位等人的情況發(fā)生。)。2019年國考，對大學(xué)生村官、“三支一扶”等服務(wù)基層項目人員定向招錄職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
非通用語職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
特殊專業(yè)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
中國銀保監(jiān)會、中國證監(jiān)會職位和公安機關(guān)人民警察職位公共科目分?jǐn)?shù)線按照職位所屬層級劃定，且專業(yè)科目考試不低于45分。
行政能力測驗心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，行政能力的重要性越來越凸顯出來。作為一名行政人員，提升自己的行政能力，不僅可以更好地勝任工作，還能提高工作效率和自身競爭力。在工作中的實踐中，我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，切實提升了自己的行政能力。下面，我將以五段式文章的形式，分享一下自己的心得體會。
第一段：行政能力的重要性
行政能力是一名行政人員必備的素質(zhì)之一。無論是在企事業(yè)單位，還是在政府機構(gòu)，都需要具備過硬的行政能力來協(xié)調(diào)各項工作。行政能力主要包括組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力和問題解決能力等，這些能力的提升不僅有助于高效落實工作任務(wù)，還能順利完成各種復(fù)雜的工作項目。因此，我們作為一名行政人員，必須要重視行政能力的提升。
第二段：學(xué)習(xí)提升行政能力的途徑
在工作實踐中，我不斷尋找提升行政能力的途徑。首先，通過參加行政管理培訓(xùn)班、研討會等活動，了解最新的行政管理理念和方法，提高自己的行政實踐能力。其次，與同事們進行交流，分享經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的好做法和成功經(jīng)驗，從中吸取有益的信息。此外，多讀書、多看報，積累相關(guān)的行政管理知識，為實踐提供有力的理論支撐。
第三段：有效利用時間管理工作
時間管理是提升行政能力的重要環(huán)節(jié)。我通過合理規(guī)劃工作時間，將工作任務(wù)分解為多個小目標(biāo)，并根據(jù)重要性和緊急程度進行優(yōu)先安排，確保工作的高效推進。同時，我還在工作中充分利用技術(shù)手段，如使用待辦事項軟件、制定詳細(xì)的工作計劃等，提高工作的效率和準(zhǔn)確性。通過合理管理時間，我能夠更好地掌握工作節(jié)奏，加快工作進度，為公司爭取更多的時間和資源。
第四段：強化團隊協(xié)作意識
作為一名行政人員，必須具備良好的團隊協(xié)作意識。我在工作中注重溝通與合作，與同事們建立起良好的工作關(guān)系。在團隊合作中，我積極發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為團隊提供支持和幫助。同時，我也尊重他人的意見，虛心聽取各方面意見，及時做出相應(yīng)調(diào)整。通過團隊協(xié)作，我能更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，為工作任務(wù)的順利完成做出貢獻。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思
行政能力的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和自我完善的過程。我深知學(xué)無止境，不斷研究和學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，通過與同行們交流和分享經(jīng)驗，不斷改進和完善自己的行政管理能力。同時，我也時刻保持著對自己工作的反思，總結(jié)工作中的不足和問題，并積極改進，提高自身的行政能力水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思，我不斷提升自身的行政能力，為工作的順利進行提供堅實的保障。
總之，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提升了自己的行政能力。行政能力的提升不僅能夠幫助我更好地勝任工作，還能提高工作效率和自身競爭力。我將繼續(xù)不懈地努力，持續(xù)提升自己的行政能力，更好地為公司和團隊做貢獻。
行政能力測驗心得體會篇十三
行政能力和作風(fēng)建設(shè)是一個政府機構(gòu)變革和提升績效的重要方向，關(guān)系到政府工作的高效和權(quán)力的有效運行。我作為一名從業(yè)多年的公務(wù)員，也深刻認(rèn)識到了行政能力和作風(fēng)建設(shè)對于公共治理和公眾信任的重要性。在日常的工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、尋求創(chuàng)新，始終保持著對行政能力作風(fēng)建設(shè)的強烈意識，以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作績效。在此，我將結(jié)合自身工作實踐和反思，分享一些對于行政能力作風(fēng)建設(shè)的心得體會。
二、增強服務(wù)意識
在行政能力作風(fēng)建設(shè)中，增強服務(wù)意識是至關(guān)重要的。公務(wù)員作為政府的代表，要在工作中始終保持一種積極主動、盡職盡責(zé)的態(tài)度，積極響應(yīng)群眾的呼聲，提高服務(wù)質(zhì)量。在實際工作中，我不斷強化服務(wù)理念，通過多種形式的交流和互動，盡可能地滿足公眾需求。例如，我將自己的私人微信號向社區(qū)居民開放，便于居民咨詢、反映問題。同時，我也將公告、公示等信息用易于理解的方式進行解讀和傳達，使群眾更加透明和便利地了解政府工作，增強人民群眾對政府的信任和支持。
三、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)
加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)對于行政能力和作風(fēng)建設(shè)也具有至關(guān)重要的作用。要在政府工作中取得長遠的發(fā)展和成功，就需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，在工作中不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。在我個人的工作中，我始終堅持參加各種培訓(xùn)課程和講座，通過與同行業(yè)人員溝通交流，來汲取更多關(guān)于行政管理方面的知識和經(jīng)驗。同時，在工作中我也善于摸索、攻關(guān)，通過自己不斷實踐、思考、研究取得發(fā)展進步。
四、強化責(zé)任意識
強化責(zé)任意識是行政能力作風(fēng)建設(shè)的基本準(zhǔn)則。在工作中，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，把責(zé)任當(dāng)做自己的一個信念來推動工作的發(fā)展。為了保持好工作效果，我會提前制定詳實的工作計劃和相應(yīng)的任務(wù)清單，來追蹤和跟進每一項工作的進度、并隨時調(diào)整自己的工作重心。在完成各項任務(wù)時，我很注重詳實的工作記錄和問題整理，及時解決問題并反饋，來逐漸優(yōu)化工作流程和體系。通過不斷加強自己的責(zé)任意識，提高效率和效益，我也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任和認(rèn)可。
五、優(yōu)化溝通協(xié)作
溝通協(xié)作是現(xiàn)代行政工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)，做好溝通協(xié)作能夠分配好各種工作資源和有著重要的作用。建立良好的工作的溝通機制，及時交流工作中出現(xiàn)的問題、予以解決，能夠更好地完成和超越目標(biāo)。在日常工作中，我會與營銷人員、研究人員、管理人員等多個部門保持緊密的溝通和聯(lián)系，幫助政府更好地掌握工作情況和信息。同時在工作中我也會建立協(xié)作平臺、提高團隊意識、促進團隊之間的配合，最終快速完成工作任務(wù)。優(yōu)化溝通協(xié)作，更加理順和高效地推動工作的進行，縮短工作的周期，更好地滿足政府和公眾的需求。
六、結(jié)論
總之，行政能力作風(fēng)建設(shè)是一個與時俱進的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷完善和優(yōu)化。通過家庭盡職探索和勇于創(chuàng)新，我們能夠使自己更富有深度和廣度、更有力量和信心地服務(wù)人民群眾、促進社會發(fā)展和進步。在今后的日子，我將繼續(xù)運用上述方法，努力提升自己的行政能力和作風(fēng)，把最好的服務(wù)提供給人民群眾。
行政能力測驗心得體會篇十四
行政能力是每個行政人員都要具備的重要素質(zhì)。在不同的工作環(huán)境中，行政能力的提升能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。本文將從學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及創(chuàng)新能力這五個方面來分享我在行政能力提升過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力是提升行政能力的基礎(chǔ)。對于一個行政人員來說，學(xué)習(xí)能力要求我們具備不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，不斷更新自己的知識儲備和理論水平。通過參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)研討會，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了自己的思維視野。此外，積極閱讀行政管理相關(guān)的書籍和文章，結(jié)合實際工作進行反思和總結(jié)，可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第三段：組織能力
組織能力是行政人員必備的核心能力之一。在工作中，一個合理的組織安排不僅可以提高工作的效率，還能夠有效地協(xié)調(diào)各個部門之間的工作關(guān)系。通過我的實踐經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)制定明確的工作計劃和目標(biāo)非常重要。在執(zhí)行工作計劃時，我會合理安排時間，合理分配資源，并注重團隊協(xié)作。在團隊協(xié)作中，我會根據(jù)不同成員的能力和特長，因地制宜地分配任務(wù)，使得整個團隊發(fā)揮出最大的工作潛力。
第四段：溝通能力
溝通能力是行政人員必備的重要能力之一。一個優(yōu)秀的行政人員需要能夠與各方溝通，包括與上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工和其他部門進行有效的溝通。在進行溝通時，要注重語言表達能力和非語言表達能力。我會不斷提升自己的口頭表達能力和書面表達能力，并加強與他人的情感聯(lián)系，通過積極的溝通和有效的傾聽，建立起良好的工作關(guān)系。在跨文化的溝通中，我也盡力理解和尊重不同文化的差異，避免產(chǎn)生誤解和沖突。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力
領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力在行政能力提升中都非常重要。作為一個行政人員，我需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團隊不斷前進；同時，我還需要有創(chuàng)新的思維，不斷嘗試新的方法和理念，為組織帶來新的發(fā)展機遇。為了提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我積極參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)案例。在創(chuàng)新能力方面，我鼓勵員工提出創(chuàng)新的想法和意見，并與他們一起探索新的工作方式和方法。
結(jié)論
通過不斷努力和實踐，我的行政能力得到了提升，并在工作中得到了很好的應(yīng)用。學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力是我認(rèn)為行政人員必須具備的一些核心素質(zhì)。我相信通過不斷提升這些能力，可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，以更高的效率和質(zhì)量完成自己的職責(zé)和任務(wù)。
行政能力測驗心得體會篇十五
1.甲、乙工人2小時共加工54個零件，甲加工3小時的零件比乙加工4小時的零件還多4個，甲每小時加工()個零件。
a.11b.16c.22d.32
2.一張面積為2平方米的長方形紙張，對折3次后得到的小長方形的面積為()m2。
a.1/2b.1/3c.1/4d.1/8
3.有一塊長方形田地，邊長分別為30m和50m，如果沿邊每隔1米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少樹？()
a.158b.160c.161d.162
4.甲容器中有濃度為40%的鹽水150g，乙容器中有某濃度的鹽水若干，從乙中取出450g鹽水放入甲中混合成濃度80%的鹽水，那么乙容器中溶液濃度為()。
a.97%b.98%c.93%d.99%
第一段：引言（200字）
作為一名大學(xué)生，我深知在未來的社會競爭中，擁有一定的行政能力將是我成功的關(guān)鍵。因此，我積極參加了學(xué)校舉辦的行政能力講座，并深受啟發(fā)和感悟。在這次講座中，我收獲了許多關(guān)于行政能力的寶貴經(jīng)驗和智慧，今天我將分享我的心得體會。
第二段：探索行政能力的重要性（250字）
在講座中，主講人強調(diào)了行政能力在領(lǐng)導(dǎo)和管理中的重要性。他提到，行政能力包括決策能力、組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等多方面的技能，它們的相互配合是領(lǐng)導(dǎo)者成功實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。通過聽取他的講解，我深刻意識到行政能力不僅在企業(yè)管理中至關(guān)重要，對于個人發(fā)展也具有重要的促進作用。只有通過培養(yǎng)自己的行政能力，我們才能更好地處理日常工作、管理團隊、解決問題，并在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第三段：掌握行政能力的方法和技巧（300字）
在講座中，主講人詳細(xì)介紹了培養(yǎng)行政能力的方法和技巧。首先，他強調(diào)了行動力的重要性。無論多么優(yōu)秀的計劃，如果沒有實際行動來推動，都將只是一紙空文。其次，他提到了溝通能力對于行政工作的關(guān)鍵性。溝通是一項復(fù)雜的技能，需要善于傾聽、善于表達、善于解讀他人的需求和意圖，通過有效的溝通才能準(zhǔn)確地傳達信息和達成共識。此外，主講人還分享了他對決策和組織能力的看法，并教授了一些實用的技巧和方法，讓聽眾能夠更好地在實際工作中應(yīng)用。
第四段：行政能力講座的影響與感悟（250字）
通過這次行政能力講座，我深刻認(rèn)識到了自己在行政能力方面的不足，并找到了提升它們的方法和途徑。我意識到培養(yǎng)良好的行政能力不是一蹴而就的，需要我們不斷地實踐、總結(jié)經(jīng)驗、不斷改進。我決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加注重鍛煉自己的行政能力，努力成為一個高效的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)行政能力不僅僅是要掌握一些理論知識，更要注重實踐和踐行。只有將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際工作中，并通過實踐不斷反思和改進，我們才能獲得真正的行政能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參加這次行政能力講座，我的眼界得到了開闊，我學(xué)到了許多實用的知識和技巧。同時，我也明白了提升行政能力的重要性和必要性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，不斷鍛煉自己的行政能力，并在實際工作中不斷成長和進步。我相信通過自己的努力，我一定能夠在未來的職業(yè)道路中取得較大的成就。行政能力的講座對我的人生產(chǎn)生了積極的影響，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的行政能力。
行政能力測驗心得體會篇二
第一段：引言（200字）
行政能力是指在組織管理和領(lǐng)導(dǎo)中能夠高效地制定決策、協(xié)調(diào)資源、解決問題的能力。作為一個個體或團隊，行政能力是成功與否的關(guān)鍵之一。在長期的工作和學(xué)習(xí)中，我積累了一些關(guān)于行政能力的心得體會。
第二段：時間管理與計劃制定（200字）
良好的時間管理和計劃制定能夠提高行政能力。對于自己的工作和學(xué)習(xí)，我意識到合理分配時間的重要性。我會將任務(wù)劃分為不同的優(yōu)先級，并制定出詳細(xì)的計劃。在執(zhí)行計劃時，我會實時監(jiān)控進度，根據(jù)需要進行調(diào)整。通過這樣的時間管理和計劃制定，我能夠更好地掌控任務(wù)的進展，并保證高效完成。
第三段：溝通與協(xié)作能力（200字）
良好的溝通與協(xié)作能力對于行政能力發(fā)揮至關(guān)重要。我參與過許多團隊項目，并且擔(dān)任團隊的領(lǐng)導(dǎo)角色。我積極傾聽他人的意見和建議，并將他們的想法納入到?jīng)Q策中。同時，我也樂于與團隊成員分享我的觀點和建議，促進相互之間的理解和合作。通過有效的溝通和協(xié)作，我能夠激發(fā)團隊的潛力，協(xié)調(diào)各方資源，達到更好的工作效果。
第四段：問題解決與決策能力（200字）
在面對問題和決策時，行政能力需要具備一定的解決問題和決策能力。我意識到問題解決需要系統(tǒng)思維和分析能力。在解決問題時，我會仔細(xì)分析問題的根源，并提出可行的解決方案。同時，在制定決策時，我會綜合各種因素，權(quán)衡利弊，并進行預(yù)測和評估。通過不斷的實踐和總結(jié)，我能夠提高自己的問題解決和決策能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第五段：自我管理與知識更新（200字）
作為一個行政人員，自我管理和知識更新是不可缺少的能力。我注重個人的自我管理，通過制定個人發(fā)展計劃和追蹤，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。在知識更新方面，我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的最新發(fā)展。我相信只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)變化的環(huán)境，并在行政工作中不斷創(chuàng)新與發(fā)展。
結(jié)尾（200字）
通過對行政能力的思考和實踐，我深刻認(rèn)識到行政能力是一個綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。良好的時間管理與計劃制定、溝通與協(xié)作能力、問題解決與決策能力以及自我管理與知識更新都是提高行政能力的關(guān)鍵。我會繼續(xù)不斷提升自己的行政能力，為組織的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
（完）
行政能力測驗心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，行政能力逐漸成為一個越來越重要的能力。作為一個有行政職責(zé)的人員，我深切體會到行政能力對于個人和組織的重要性。在過去的工作中，我積累了一些關(guān)于行政能力的心得體會，今天我將與大家分享這些體會。
首先，行政能力是一種綜合能力。在現(xiàn)代社會，行政工作涉及到眾多方面的知識和技能，包括人事管理、財務(wù)管理、溝通協(xié)調(diào)等。而且，行政工作往往是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要運用多種技能和資源進行綜合管理。在我的工作中，我意識到只有全面了解各種管理知識和技能，并能夠合理運用它們，才能夠更好地完成行政任務(wù)。
其次，行政能力需要不斷提升。一個優(yōu)秀的行政人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和能力。行政工作環(huán)境和要求都在不斷變化，我們必須通過主動學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力來適應(yīng)這種變化。我通過參加培訓(xùn)班、閱讀相關(guān)書籍和與同行交流等方式，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，提高自己的行政能力。同時，我也積極參與工作實踐，通過實際工作中的經(jīng)驗總結(jié)和反思，進一步提升自己的行政能力。
再次，行政能力需要注重細(xì)節(jié)。行政工作往往要求對細(xì)節(jié)有高度的敏感和嚴(yán)格的執(zhí)行力。只有做到事事精益求精、追求完美，才能更好地保證行政工作的質(zhì)量和效果。在過去的工作中，我經(jīng)常將自己的要求提高到一個新的層次，不僅注重于任務(wù)的完成，還注重于細(xì)節(jié)的處理。通過如此的精益求精，我發(fā)現(xiàn)我的行政能力得到了很大的提升，同時也為我贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
最后，行政能力需要團隊合作。行政工作常常需要和其他部門和個人進行合作，只有通過良好的團隊合作，才能夠更好地完成行政工作。我在過去的工作中，始終注重與他人的溝通和合作，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，不僅促進了團隊的凝聚力和效率，也為我的行政能力打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，行政能力對于個人和組織來說都是非常重要的。通過積極學(xué)習(xí)和不斷提升，注重細(xì)節(jié)和團隊合作，我深切體會到了行政能力的重要性。相信只要我們在實踐中不斷總結(jié)和提升，我們的行政能力一定會不斷提高，為個人的發(fā)展和組織的增值做出更大的貢獻。
行政能力測驗心得體會篇四
行政測驗作為一種常見的選拔手段，在求職過程中扮演著重要的角色。我最近參加了一次行政測驗，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了行政測驗的重要性和必要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍π姓y驗的一些心得體會。
第二段：了解自己的優(yōu)勢和劣勢
行政測驗的題目往往設(shè)計得巧妙而復(fù)雜，需要我們在有限的時間內(nèi)高效解決問題。這就要求我在答題過程中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高解決問題的效率。我發(fā)現(xiàn)，通過行政測驗，我更加清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和劣勢。在解題過程中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長邏輯推理和細(xì)致入微的觀察，往往能夠從一些微小的線索中得出正確答案。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在時間管理和處理復(fù)雜情況時的不足。通過對自身的認(rèn)知，我更加明確了今后的努力方向，盡力彌補自身的不足。
第三段：挑戰(zhàn)思維和團隊合作能力
行政測驗往往涉及到各種復(fù)雜的問題，需要我們進行分析、評估和決策。這種情況下，我們需要具備良好的思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決問題的方法。同時，行政測驗也對我們的團隊合作能力提出了挑戰(zhàn)。在某些情境下，我們需要與團隊成員配合完成任務(wù)。通過這次測驗，我更加明白了集體的力量和團隊合作的重要性。在以后的工作中，我將更加注重鍛煉自己的團隊合作能力，與他人密切配合，共同完成任務(wù)。
第四段：把握時間和應(yīng)對壓力
行政測驗時間通常非常緊迫，需要我們具備高效的時間管理能力。經(jīng)過這次測驗，我認(rèn)識到時間管理對于解決問題的關(guān)鍵性。在答題的過程中，我通過精確的時間分配，避免了時間過度集中在其中的一道題目上，保證了整體效益的最大化。此外，行政測驗的緊張氛圍也對我們的心理承受能力提出了考驗，我努力將壓力轉(zhuǎn)化為動力，克服困難，全身心地投入到答題中，最終取得了較好的成績。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次行政測驗，我對自己進行了全面的自我反思和總結(jié)。我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢，明白時間管理和團隊合作的重要性，并在一定程度上鍛煉了自己的心理承受能力。這些都給我提供了寶貴的經(jīng)驗，對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。今后，我將進一步研究、學(xué)習(xí)和提高自己的行政能力，不斷完善自身，享受成長的快樂。同時，我也期待通過這些努力，在未來的行政測驗中取得更好的成績，向自己的目標(biāo)邁進。
總之，行政測驗是一個全面考核應(yīng)聘者的選拔工具，通過這樣的測驗，我們可以更加全面地認(rèn)識自己，并且找出自身的不足之處。通過這次測驗，我明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，鍛煉了思維和團隊合作能力，并且也提高了時間管理和應(yīng)對壓力的能力。這些都將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和價值。在未來，我將繼續(xù)努力，通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為更好地適應(yīng)行政測驗的挑戰(zhàn)，并在緊張的競爭中脫穎而出。
行政能力測驗心得體會篇五
第一段：引入行政測驗的背景和重要性（200字）
在現(xiàn)代社會，行政測驗已經(jīng)成為了衡量一個人對行政管理能力的重要指標(biāo)。無論是在政府機構(gòu)還是私營企業(yè)，行政人員的能力和素質(zhì)都對于組織的發(fā)展和運行起到至關(guān)重要的作用。因此，行政測驗被廣泛應(yīng)用于各類招聘和晉升制度之中，成為衡量個人綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力的重要工具。
第二段：參加行政測驗的體驗和挑戰(zhàn)（300字）
我曾經(jīng)參加過一次行政測驗，這是我人生中的一次挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。在進行測驗的過程中，我需要面對各類問題和情景，通過分析和判斷來做出合適的決策。這要求我具備良好的思考能力、組織能力和解決問題的能力。同時，在時間緊迫的情況下，如何保持冷靜和高效也是一個巨大的挑戰(zhàn)。行政測驗考察的不僅是個人的能力，更是對個人心理承受能力和應(yīng)變能力的一次考量。
第三段：從行政測驗中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)（300字）
通過參加行政測驗，我深刻體會到了自己在能力和心理上的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理時間上仍然存在一定的不足，經(jīng)常在時間緊迫的情況下應(yīng)付不來，導(dǎo)致決策的效果不佳。其次，我發(fā)現(xiàn)在問題分析和解決能力上，還需多加練習(xí)和提高。而更重要的是，在應(yīng)對壓力和保持冷靜方面，我發(fā)現(xiàn)自己的心理承受能力還有待加強。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)使我意識到自己的不足，并且激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的動力。
第四段：如何提升行政測驗?zāi)芰Γ?00字）
為了提升自己的行政測驗?zāi)芰?，我制定了一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計劃。首先，我加強了時間管理的學(xué)習(xí)和實踐，通過合理安排時間和高效利用時間來提升個人工作效率。其次，我積極參與問題解決和分析的活動，與他人合作共同解決問題，從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗。最后，我注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，通過鍛煉和調(diào)節(jié)心態(tài)來提升我的心理承受能力和應(yīng)變能力。通過這些實踐，我相信我會逐漸提升自己的行政測驗?zāi)芰Γ玫剡m應(yīng)和勝任行政管理的工作。
第五段：對未來行政測驗的展望和感悟（200字）
行政測驗是一項持久的、迭代的過程，我希望未來自己能夠不斷的進行探索和實踐，通過反思和總結(jié)不斷提升自己的能力。行政測驗不僅僅是一次考核和選拔，更是一種學(xué)習(xí)和進步的機會。在未來的行政測驗中，我將不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力，以更好地適應(yīng)和勝任行政管理的工作。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注行政測驗的發(fā)展和創(chuàng)新，積極參與其中，為個人和組織的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：通過參加行政測驗，我不僅深刻認(rèn)識到了自己在能力和心理上的不足，也制定了一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計劃來提升自己的行政測驗?zāi)芰?。我相信只要不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我就能夠在未來的行政測驗中取得更好的成績，更好地適應(yīng)和勝任行政管理的工作。
行政能力測驗心得體會篇六
能力測驗是一種常見的評估工具，通過測試個體在特定領(lǐng)域的能力水平。近日，我參加了一次能力測驗，并且在此過程中體會到了許多東西。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：實踐經(jīng)驗
通過參加能力測驗，我發(fā)現(xiàn)自己在不同領(lǐng)域的能力程度。有些測試對我而言相對容易，因為我在該領(lǐng)域有一定的經(jīng)驗和知識儲備，而其他測試則對我來說相對困難。這個過程讓我意識到在某些領(lǐng)域需要加強自己的能力。同時，我也開始思考如何在平時的生活中更好地培養(yǎng)這些能力。
第三段：自我認(rèn)知
能力測驗還幫助我更好地了解自己。有些測試讓我意識到我在某些領(lǐng)域具有出色的能力，而我之前并沒有意識到。這種自我認(rèn)知讓我更有信心去追求我感興趣的領(lǐng)域，并且在職業(yè)發(fā)展中更加自信。
第四段：發(fā)展機會
通過能力測驗，我還了解到自己的發(fā)展?jié)摿?。有些測試顯示我在某些領(lǐng)域表現(xiàn)出良好的潛力，這激勵著我去全力發(fā)展自己。而對于一些測試我表現(xiàn)平平，這讓我意識到對于這些領(lǐng)域我需要更多的學(xué)習(xí)和實踐。
第五段：成長與反思
能力測驗不僅僅是一種評估工具，更是一次成長和反思的機會。通過對測試結(jié)果的分析，我能夠了解自己的優(yōu)勢和劣勢，在此基礎(chǔ)上制定個人發(fā)展計劃，并更加有針對性地去提升自己的能力。此外，我還可以從測試結(jié)果中找到自己的不足之處，并進行改進和提高。這樣的反思過程讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的需求和目標(biāo)，并且找到達到這些目標(biāo)的方法與途徑。
總結(jié)：
通過能力測驗的經(jīng)歷，我對自己的能力有了更全面的了解，也明確了自己的發(fā)展方向。能力測驗幫助我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和潛力，并通過反思與改進，不斷提升自己的能力水平。面對自己的不足，我能夠更加積極地展開學(xué)習(xí)和實踐，并制定相應(yīng)的計劃，以達到個人目標(biāo)。能力測驗不僅僅是一次評估工具，更是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。
行政能力測驗心得體會篇七
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會，行政能力越來越受到人們的重視。行政能力測試作為評估個人管理能力和解決問題的能力的一種重要手段，對于提高行政人員的素質(zhì)和能力具有重要意義。在參加行政能力測試的過程中，我收獲頗豐，不僅提升了自己的管理能力，也對自己存在的不足有了更加深刻的認(rèn)識。接下來，我將從測試內(nèi)容和方法、學(xué)習(xí)心得和改進方法等方面進行總結(jié)和分享。
第二段：測試內(nèi)容和方法（250字）
行政能力測試的內(nèi)容主要包括組織能力、溝通能力、決策能力和協(xié)調(diào)能力等方面的考察。這些內(nèi)容所涉及的知識和技能需要在實際工作中學(xué)習(xí)和積累，通過測試的方式進行考察并獲得反饋，幫助個人及時調(diào)整和提高自己的能力。測試方法多樣化，除了傳統(tǒng)的筆試外，還包括模擬實踐、團隊合作和個人陳述等。不同的測試方法能檢驗個人的不同技能和素質(zhì)，體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢和不足之處。
第三段：學(xué)習(xí)心得（400字）
通過參加行政能力測試，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。首先，在組織能力方面，我在時間安排和工作分配上存在一定的問題。測試過程中，我再一次認(rèn)識到合理規(guī)劃時間和任務(wù)的重要性，并且學(xué)到了一些有效的組織策略。其次，在溝通能力方面，我的表達和傾聽能力還有待提高。測試過程中，我學(xué)習(xí)到了積極傾聽和有效表達的方法，并且在實踐中逐漸應(yīng)用。決策能力和協(xié)調(diào)能力方面，我也意識到需要加強自己的思考和協(xié)作能力，通過測試反思，我開始注重培養(yǎng)自己的決策能力和協(xié)調(diào)能力。
第四段：改進方法（250字）
為了提高自己的行政能力，我認(rèn)為首先需要不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。通過閱讀相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)經(jīng)典案例，我可以進一步加深對行政能力的理解，并且汲取他人的經(jīng)驗和智慧。其次，在實踐中不斷積累經(jīng)驗。通過參與實際工作和項目，我可以將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際情境中，并且通過實踐不斷提高自己的能力。再次，建立有效的學(xué)習(xí)和反思機制。每次參加行政能力測試后，我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并制定改進計劃，以便在下次測試中取得更好的成績。
第五段：結(jié)語（150字）
通過學(xué)習(xí)行政能力測試，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，并且獲得了提高自己的方法和途徑。行政能力是一種重要的綜合能力，它需要不斷學(xué)習(xí)和實踐才能不斷提高。我相信，在今后的工作和生活中，學(xué)習(xí)行政能力測試所教給我的經(jīng)驗和方法會對我有著積極的影響。同時，我也希望通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的行政能力，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
行政能力測驗心得體會篇八
這項測驗共有五個部分，130道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在機讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。
請仔細(xì)閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：
1、題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上做任何標(biāo)記。
2、監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。
如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。
4、在這項測試中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5、試題答題不倒扣分。
特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡！
第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
（共15題，參考時限15分鐘）
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選擇你認(rèn)為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：
13579（）
a、7b、8c、11d、未給出
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選c。
請開始答題：
1、148131620（）
a、20b、25c、27d、28
2、1371531（）
a、61b、62c、63d、64
3、1427（）3125
a.70b.184c.256d.351
4.（）36191052
a.77b.69c.54d.48
5.2/31/22/51/32/7
a.1/4b.1/6c.2/11d.2/9
二、數(shù)學(xué)運算：你可以在草稿紙上運算。遇到難題，可以跳過暫時不做，待你有時間再返回解決它。
例題：
a.3b.4c.5d.6
解答：正確答案為d。你只要把a、b兩人的步行速度相加，然后被甲乙兩地間距離相除即可得出答案。
請開始答題：
a.20%b.30%c.40%d.50%
a.15b.25c.35d.40
a.12元b.14元c.16元d.18元
a.2900萬元b.3000萬元c.3100萬元d.3300萬元
a.1/2b.1c.6d.12
a.5天b.12天c.30天d.100天
a.2b.2.75c.3d.4.5
a.7%b.8%c.10.3%d.11%
a.600米b.800米c.1200米d.1600米
第二部分判斷推理
（共35題，參考時限35分鐘）
本部分包括三種類型的題目：
1.每道題目的左邊4個圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個最合理的正確答案。每道題只有一個正確答案。
請看例題。在例題1中，最左邊的圖形中的直線是向上直立的，其后圖形中的直線逐漸向右倒下。第5個圖形中的直線應(yīng)該恰好倒下。因此，正確的答案是d。
在例題2中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應(yīng)該正好移動到左上角。因此正確答案是b。
二、演繹推理：共15題，每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：
對于穿鞋來說，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著（）。
a.不合腳的鞋不能在冷天穿
b.毛衣的大小只不過是式樣的問題，與其功能無關(guān)
c.不合身的衣物有時仍然有使用價值
d.在買禮物時，尺寸不如用途那么重要
解答：只有c是可以從陳述中直接推出的，應(yīng)選c。
請開始答題：
26.當(dāng)一個高壓峰遭遇一個低壓峰時，通常會發(fā)生降水。氣象學(xué)家通過測量兩個相向、移動的峰的速度，可確定它們什么時候、在什么地方相遇，借此來預(yù)測降水。
據(jù)此可知（）。
a.氣象學(xué)家的指責(zé)是預(yù)測降水
b.低壓峰總是向著高壓峰方向移動
c.降水不一定需要低壓峰的出現(xiàn)
d.某些降水的預(yù)測是基于高、低壓峰的一般反應(yīng)
27.世界食品需求能否保持平衡，取決于人口和經(jīng)濟增長的速度。人口增長會導(dǎo)致食物攝取量的增加；另一方面，經(jīng)濟增長會促使畜產(chǎn)品增加，改變?nèi)藗兊氖澄锝Y(jié)構(gòu)，從而對全球的谷物需求產(chǎn)生影響。
據(jù)此可知（）。
a.人口的增長將影響全球的谷物需求
b.改變食物結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求
c.經(jīng)濟的增長可降低全球谷物的需求
d.人口的增長會導(dǎo)致世界畜產(chǎn)品消費的增加
28.最近，世界技術(shù)有很大革新，尤其在通訊、信息和電子等方面。無疑，技術(shù)的進步使生產(chǎn)得到了改進，加強技術(shù)力量是推動經(jīng)濟增長的一個重要因素。
據(jù)此可知（）。
a.最近15年世界經(jīng)濟增長迅速b.技術(shù)革新可以推動生產(chǎn)發(fā)展
c.生產(chǎn)發(fā)展對技術(shù)進步有反作用d.技術(shù)進步?jīng)Q定了經(jīng)濟的增長
29.一方面由于天氣惡劣，另一方面由于主要的胡椒種植者轉(zhuǎn)種高價位的可可，所以，三年以來，全世界的胡椒產(chǎn)量已經(jīng)遠遠低于銷售量了。因此，目前胡椒的供應(yīng)相當(dāng)短缺。其結(jié)果是：胡椒價格上揚，已經(jīng)和可可不相上下了。
據(jù)此可知（）。
a.世界市場胡椒的儲存量正在減少
b.世界胡椒消費已持續(xù)三年居高不下
c.胡椒的種植者正在擴大胡椒的種植面積
d.目前可可的價格要低于三年前的價格
30.顧客并不像通常描述的那么容易被操縱。他們知道自己需要什么。他們需要的東西，和別人認(rèn)為他們需要的東西，可能有很大的差別。
據(jù)此可知（）。
a.廣告投資與商品不成正比
b.大多數(shù)人購物任準(zhǔn)一種品牌多年不變
c.在進入商店前顧客大都知道要買哪種牌子的商品
d.顧客在商店購物時一般不喜歡他人的介紹或建議
31.令人奇怪的是，洛可可風(fēng)格首先出現(xiàn)于法蘭西。路易十四的統(tǒng)治持續(xù)時間太長，對老王朝過分虔誠的時代終于結(jié)束，雄偉高貴的凡爾賽不再迫使人們參加令人生厭的慶典，從此人們聚集于巴黎各公館的精美沙龍之中。起初，洛可可是一種新型妝飾，是為熱愛冒險、異國情調(diào)、奇思遐想和大自然的高雅、智慧的社會服務(wù)的。這種輕盈、精美的風(fēng)格最合適于現(xiàn)代公寓，房間不大，但均有珍貴的用途。絡(luò)可可進入巴洛克風(fēng)格出盡風(fēng)頭的國家時，是十分謹(jǐn)慎小心的。
從這段話可以得到的正確推論是（）。
a.路易十四時期法國流行輕盈、精美的巴洛克式室內(nèi)裝潢風(fēng)格
b.絡(luò)可可風(fēng)格首先在法國出現(xiàn)是因為法國人熱愛冒險和奇思遐想
c.現(xiàn)代公寓都是絡(luò)可可式的，因為它們房間不大，但均有珍貴的用途
d.與巴洛克風(fēng)格相比，絡(luò)可可風(fēng)格并不追求雄偉和高貴
32.廣告業(yè)的真理之一是，在廣告中很少需要使用有內(nèi)容的詞句。廣告所要做的只是吸引可能的顧客的注意力，因為記憶會促成一切。以產(chǎn)品的銷售量而言，顧客對某項產(chǎn)品的記憶比對產(chǎn)品某些特性的了解還重要。
這表明作者這樣一種觀點（）。
a.廣告業(yè)對它所促銷商品的了解并不多
b.要吸引可能的顧客的注意力并不很困難
c.人們不需要對某產(chǎn)品有深入的了解就能夠記住它
d.只為吸引可能的顧客的注意力的廣告缺乏真實性
33.與中國的貿(mào)易，法國遠遠落后于日本和美國，甚至落后于英國和意大利。中國今年的國民生產(chǎn)總值的增長率預(yù)計將達7.5%～7.8%，與年頭7個月相比，法國同中國的貿(mào)易只增長了2.7%，而同是競爭者的其他歐洲國家同中國的貿(mào)易卻平均增長了10%。
這段話說明（）。
a.法中貿(mào)易增長率低于中國國民生產(chǎn)總值的增長率
b.法國同中國貿(mào)易的發(fā)展步伐相對緩慢
c.法國同中國的貿(mào)易遠遠落后于其他發(fā)達國家
d.除法國外的其他歐洲國家與中國的貿(mào)易都增長迅速
34.在公元之初，牧師們將基督教在整個羅馬帝國中傳播開來?；浇痰钠占笆紫壬婕暗氖歉鞔蟪鞘械钠矫耠A層。基督教徒們反對皇權(quán)意識，因此君主們都把他們視為威脅，并組織起對他們的暴力摧殘。然而這并沒有中斷新信仰的擴展，它一點點贏得了貴族階級和最有影響力的人士，而且很快觸及到了皇帝周圍的人和最高君主本人。公元3的米蘭敕令為迫害畫上了句號。公元380年，狄奧多西敕令使基督教成為國教。因此，公元4世紀(jì)標(biāo)志著基督教概念中的轉(zhuǎn)折點。
根據(jù)這段話，可得到的正確推論是（）。
a.基督教從開始就反對皇權(quán)統(tǒng)治，且一直與羅馬皇帝及其政權(quán)斗爭
b.基督教成為國教，意味著它由非法而合法、由被迫害而被推崇
c.公元312年基督教贏得了貴族階級和最有影響力的人士的支持
d.公元380年以后，基督徒不再受到迫害，基督教被承認(rèn)
35.某家庭有6個孩子，3個孩子是女孩。其中5個孩子有雀斑，4個孩子是卷發(fā)。
這表明有可能（）。
a.兩個男孩有卷發(fā)但沒有雀斑b.三個有雀斑的女孩都沒有卷發(fā)
c.兩個有雀斑的男孩都沒有卷發(fā)d.三個有卷發(fā)的男孩只有一個有雀斑
36.“一桌子蘋果，別人通常挑一兩個，挑三四個。畢加索最可氣，每個都咬上一口，每個蘋果上都有他的牙印兒。”一位中國畫家如此評價畢加索。畢加索一生搞過素描、油畫、雕塑、版畫，擔(dān)任過舞臺設(shè)計，還寫過小說、劇本和無標(biāo)點散文詩。
從這段文字中我們可以推論（）。
a.畢加索吃蘋果每個只咬一口。中國畫家對這種做法不以為然
b.很多人都像畢加索一樣參加過許多藝術(shù)類型的創(chuàng)作
c.畢加索在藝術(shù)領(lǐng)域的許多方面進行過創(chuàng)作的嘗試
d.畢加索是個天才式的人物，沒有他不涉及的藝術(shù)領(lǐng)域
37.四個小偷（每人個偷了一種東西）接受盤問。甲說：每人只偷了一塊表；乙說：我只偷了一顆鉆石；丙說：我沒偷表；丁說：有些人沒偷表。經(jīng)過警察的進一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這次審問中只有一人說了實話。
下列判斷，沒有失誤的是（）。
a.所有人都偷了表b.所有人都沒偷表
c.有些人沒偷表d.乙偷了一顆鉆石
38.作為一名建筑師，萊依恩并不是最出色的，但作為一個人，他無疑非常偉大。他始終恪守自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達勝利彼岸。
下列表達有錯誤的是（）。
a.萊依恩的阻力來自于他并不出色的建筑才能
b.偉大表現(xiàn)在即使遇到困難，也要堅持自己的原則
c.萊依恩做到了給自己的心靈一個美麗的住所
d.工作沒有驚人成績也不妨礙一個人成為偉大的人
39.作為唯一一支留在世界杯的南美球隊，下一場比賽巴西將迎戰(zhàn)淘汰了丹麥的英格蘭隊。巴西隊教頭斯科拉里不愿談?wù)撊绾闻c英格蘭較量，兒他的隊員也保持著清醒的頭腦。在擊敗頑強的比利時隊后，斯科拉里如釋重負(fù)：“我現(xiàn)在腦子里想的第一件事就是好好放松一下。”
依上文我們無法知道的是（）。
a.巴西隊本屆世界杯中再也不會與南美球隊比賽
b.由于沒有做好充分的準(zhǔn)備，斯科拉里不愿意談?wù)撆c英格蘭的較量
c.與比利時的比賽很艱苦，所以賽后斯科拉里如釋重負(fù)
d.英格蘭在與巴西比賽之前必須要戰(zhàn)勝丹麥
40.某著名經(jīng)濟學(xué)家說，市場經(jīng)濟是一種開放經(jīng)濟，中國肯百折不回地爭取入世，從根本上講是國內(nèi)市場化改革導(dǎo)致地必然抉擇。中國許多問題地解決都得靠外力的推動。從更深廣的層面看，wto是中國加入的最后一個重要國際組織，這是中國自立于世界民族之林的最后一次重大外交行動，也是全面重返國際舞臺的顯著標(biāo)志和強烈信號。所以有人曾指出，入世的政治意義大于經(jīng)濟意義。
依據(jù)上文，不能推出的結(jié)論是（）
a.加入wto后，中國已經(jīng)全面重返國際舞臺
b.加入wto后，中國已加入了所有重要的國際組織
c.加入wto后，中國的政治發(fā)展將快于經(jīng)濟發(fā)展
d.中國若沒有國內(nèi)市場化的改革，難以取得加入wto的成果
三、定義判斷：共10題。每道題先給出了一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個定義是正確的，不容置疑的。
請開始答題：
41.勞動爭議：指在勞動者和勞動力使用者之間因勞動權(quán)利與義務(wù)發(fā)生分歧而引起的爭議。
根據(jù)以上定義，下列行為屬于勞動爭議的是（）
a.職工甲因工傷未能獲得保險賠償而與工廠爭執(zhí)
b.甲企業(yè)與乙企業(yè)之間因借調(diào)某一職工而產(chǎn)生矛盾
c.職工甲因工作調(diào)動而與當(dāng)?shù)氐膭趧硬块T發(fā)生爭執(zhí)
d.某廠職工甲與職工乙因工作意見不一而發(fā)生矛盾
42.反訴：是指在已經(jīng)提起的訴訟中，被告針對與原訴有聯(lián)系的行為，提起獨立訴訟請求的行為。
根據(jù)以上定義，下列行為屬于反訴的是（）。
a.老師起訴學(xué)生借錢不還，學(xué)生起訴老師剽竊
b.原告起訴離婚，被告請求法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來就是無效
c.原告起訴，要求被告按買賣合同交貨，被告起訴供貨商未能按時交貨
d.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的，被告請求法院讓原告償還欠款
43.訴訟標(biāo)的：是當(dāng)事人爭議的要求人民法院通過審判予以解決的某一民事法律關(guān)系或權(quán)利。
根據(jù)以上定義，下列屬于訴訟標(biāo)的的是（）。
a.原、被告之間發(fā)生糾紛的1000元的欠款
b.原、被告之間發(fā)生的名譽受到誹謗的傷害
c.原、被告之間發(fā)生的起訴與被起訴的關(guān)系
d.原、被告之間發(fā)生的搶劫與被搶劫的施、受害關(guān)系
44.贈與合同：是合同一方當(dāng)事人將自己的財產(chǎn)無償給予另一方當(dāng)事人的合同。給予財產(chǎn)的一方當(dāng)事人為贈與人，受領(lǐng)財產(chǎn)的一方為受贈人。
根據(jù)以上定義，下列行為可能形成贈與合同的是（）。
a.甲出國留學(xué)期間將自己的住所免費提供朋友乙使用
b.甲將自己經(jīng)營的養(yǎng)雞場送給答應(yīng)給自己養(yǎng)老的女婿
c.甲邀請乙來經(jīng)營自己的公司并給對方80%的股份
d.某電腦商在校慶之際送給母校15臺新款電腦
45.社會保險：是國家通過立法，采取強制手段對國民收入進行分配和再分配，形成專門消費基金，對勞動者在喪失勞動能力或失去工作機會時進行社會幫助以保障其基本生活的一種制度。
下列屬于社會保險的是（）。
a.工傷保險b.退伍軍人安置費
c.國家向洪水災(zāi)區(qū)人民發(fā)放生活救濟d.旅客人身傷害保險
46.職務(wù)侵占罪：是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財務(wù)非法占為己有，數(shù)額較大的行為。
下列屬于職務(wù)侵占罪的是（）。
a.王某是出租車司機，將乘客遺失在他車上價值5000員的物品占為己有
47.受賄：是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的行為。
下列行為屬于受賄的是（）。
a.某建筑公司以女色拉攏市長對工程招、投標(biāo)實施影響
48.一事不再罰：是指對當(dāng)事人的同一個違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。
下面做法不符合一事不再罰規(guī)定的是（）。
49.回避條件作用：當(dāng)厭惡刺激或不愉快情境出現(xiàn)，個體作出某種反應(yīng)，從而逃避了厭惡刺激或不愉快情境，則該反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加。
下列不屬于回避條件作用的是（）。
a.看見路上的垃圾后繞道走開b.碰到燙的東西，趕緊縮回手來
c.感覺屋內(nèi)人聲嘈雜時暫時離去d.害怕見生人不敢上街
50.傾銷：是指企業(yè)在國外出售商品的價格低于國內(nèi)市場的價格或低于生產(chǎn)成本。
根據(jù)這一定義，下列行為不屬于傾銷的是（）。
a.某國以低于產(chǎn)品正常價值的價格向他國銷售新聞紙
第三部分常識判斷
（共30題，參考時限20分鐘）
本部分包括兩種類型的題目，請根據(jù)題目要求做出正確選擇。多項選擇題錯選、多選、少選均不得分，但也不倒扣分。
請開始答題：
一、單項選擇題（20題）
51.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志性事件是（）。
a.1939年9月1日德國突襲波蘭
b.1937年7月7日日本制造盧溝橋事變
c.1941年12月8日日本突襲珍珠港
d.1941年6月22日德國突襲蘇聯(lián)
52.重慶直轄市的設(shè)置是由下列哪個機構(gòu)通過的（）。
a.國務(wù)院b.全國人民代表大會常務(wù)委員會
c.全國人民代表大會d.國家主席
53.利率是一國政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟的重要杠桿。變動利率對經(jīng)濟影響的一般規(guī)律是（）。
a.提高利率，儲蓄減少b.降低利率，投資會減少
c.提高利率，會抑制通貨膨脹d.降低利率，消費會減少
54.下列說法正確的是（）。
a.209月15日，秋風(fēng)送爽，悉尼奧運會在一派歡樂氣氛中開幕
b.《詩經(jīng)》里的“七月流火”，非常形象地描繪了夏天天氣的炎熱
c.人們經(jīng)常說的“綠色食品”指以綠色植物為主要原料制作的食品
d.水井和沙子雖然外表差別很大，但它們的主要成份是一樣的
55.某地有一些無經(jīng)濟來源的孤寡殘幼，政府關(guān)心并對他們提供基本的生活保障，這種情況應(yīng)屬于（）
a.社會救助b.社會保險
c.社會捐助d.社會優(yōu)撫
56.我國現(xiàn)階段的外交政策是（）。
a.和平共處五項原則b.求同存異
c.建立國際經(jīng)濟新秩序d.獨立自主的和平外交政策
57.我國實行的政黨制度是（）。
a.多黨制b.人民民主專政
c.中國***一黨執(zhí)政d.中國***領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商
58.人民法院審理行政案件，可以依據(jù)的規(guī)范性文件是（）。
a.北京市某區(qū)政府發(fā)布的政府采購實施辦法
b.云南某自治州制定的本周范圍內(nèi)實施的單行條例
c.國務(wù)院對其最終裁決行為的規(guī)定
d.人事部發(fā)部的在其本部門系統(tǒng)內(nèi)部施行的規(guī)定
59.地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的正確說法是（）。
b.地球南北兩級氣流活動活躍，氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光
60.最近，有人在美國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種在中國被視為“盤中佳肴”的黑魚，在美國上下引起了不小的**。引起這場“黑魚**”的主要原因是（）。
a.美國人不喜歡吃黑魚
b.美國人認(rèn)為黑魚是名貴物種，應(yīng)該被保護起來
c.會與會破壞美國的生態(tài)平衡
d.黑魚非常兇猛，危害人類
61.中國恢復(fù)在聯(lián)合國大會的席位，是在（）。
a.1971年b.1972年
c.1978年d.1979年
62.現(xiàn)階段我國政府機構(gòu)改革的關(guān)鍵是（）。
a.精簡機構(gòu)b.壓縮編制
c.轉(zhuǎn)變職能d.政企分開
63.根據(jù)現(xiàn)行國家公務(wù)員制度，國家公務(wù)員是指國家行政機關(guān)工作人員，但不包括其中的（）。
a.黨群專職工作人員b.工勤人員
c.政府組成人員d.國務(wù)院各部部長
64.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。
a.靈活性b.原則性
c.程序性d.整體性
65.以下組織結(jié)構(gòu)形式，能夠有效結(jié)合組織的縱向垂直管理和橫向水平管理的是（）。
a.直線指揮式b.職能參謀式
c.事業(yè)部制d.矩陣式
66.世貿(mào)組織規(guī)則，要求所有成員對來自某一成員的產(chǎn)品所給予的利益、優(yōu)待、特權(quán)和豁免，應(yīng)當(dāng)無條件地給予來自其他所有成員的相同產(chǎn)品。這一原則被稱為（）。
a.最惠國待遇原則b.國民待遇原則
c.互惠原則d.貿(mào)易政策透明度原則
67.英國劍橋大學(xué)的史蒂芬霍金教授是當(dāng)代國際著名物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是（）。
a.《大爆炸探秘》b.《自然的終結(jié)》
c.《物理世界奇遇記》d.《時間簡史》
68.開電扇詩人涼快的主要原因是
a.電扇有制冷作用b.汗水在空氣流通中迅速蒸發(fā)
c.空氣流通后室內(nèi)溫度降低d.心理作用，其實并沒有涼快多少
69.在處理實際問題時，往往不能“一刀切”的主要原因是（）。
a.事物矛盾之間存在有機聯(lián)系b.事物矛盾具有特殊性
c.事物矛盾具有共同點d.事物矛盾具有普遍性
70.“不以物喜，不以己悲”告訴我們（）。
a.不能因為自己的成功或失敗而或喜或悲
b.不能因為環(huán)境的好壞和自己的得失而或喜或悲
c.不能因為自己的物質(zhì)條件好壞而或喜或悲
d.不能因為自己強于或不如別人而或喜或悲
二、多項選擇（10題）
71、按照憲法和組織法的規(guī)定，屬于政府組成人員的是（）。
a、國務(wù)院總理b、國家主席
c.青島市人民政府秘書長d.海關(guān)總署署長
72.國務(wù)院制定的行政法規(guī)可以規(guī)定的事項有（）。
a.犯罪與刑罰b.對公民財產(chǎn)權(quán)利的剝奪
c.限制人身自由的強制措施d.外貿(mào)的一般制度
73.下列關(guān)于行政復(fù)議的說法，正確的是（）。
a.行政復(fù)議是行政行為b.行政復(fù)議是司法行為
c.行政復(fù)議是行政系統(tǒng)內(nèi)部的監(jiān)督行為d.行政復(fù)議是行政救濟方式的一種
74.下列人員，享有選舉權(quán)的有（）。
a.因盜竊被判處有期徒刑三年的罪犯
b.年滿12周歲，正在上中學(xué)的學(xué)生
c.在我國長期居住的無國籍人
d.完全不能辨認(rèn)和控制自己行為能力的精神病人
75.目前，我國已擁有世界遺址28處，其中屬于世界文化遺產(chǎn)的有（）。
a.布達拉宮b.廬山
c.云崗石窟d.九寨溝
76.在行政系統(tǒng)內(nèi)部對國家行政機關(guān)實施專門監(jiān)督的機關(guān)有（）。
a.司法行政機關(guān)b.行政監(jiān)察機關(guān)
c.紀(jì)律檢查委員會d.審計機關(guān)
77.下列屬于《國家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定的行政處分有（）。
a.罰款b.警告
c.降職d.開除
有（）。
a.全球化b.市場化
c.信息化d.專業(yè)化
79.根據(jù)國家《公務(wù)員暫行條例》的規(guī)定，對公務(wù)員的考核包括（）。
a.德b.能
c.廉d.績
80.下列觀點正確的有（）。
a.一切事物的存在發(fā)展都是有條件的
b.有些事物的存在和發(fā)展是有條件的，有些則不然
c.事物存在和發(fā)展的條件變了，事物本身也要發(fā)生變化
d.事物存在和發(fā)展的條件變了，事物不一定隨之而改變
第四部分言語理解與表達
（共30分，參考時限30分鐘）
每道題包含一段文字或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。
例題：
鋼鐵被用來建筑橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船和汽車等，被用來制造幾乎所有的機械，還被用來制造包括農(nóng)民的長柄大鐮刀和婦女縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。
這段話主要支持了這樣一種觀點，即鋼鐵（）。
a.是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬
b.具有許多不同的用途
c.是所有金屬中最堅硬的
d.是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)
解答：b
請開始答題：
81.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過。這個發(fā)現(xiàn)可能會解答一個曾經(jīng)引起人們關(guān)注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，及每過一年，一天要延長0.5秒，據(jù)此測算，再過2億年，一年將只有250天了。
對“一個引起人們關(guān)注的問題”的“解答”，最準(zhǔn)確的是（）。
a.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間延長
b.大洋底部裂陷擴展，地球運行時間縮短
c.大洋底部裂陷擴展，地球自轉(zhuǎn)速度減慢
d.大洋底部裂陷擴展，地球自轉(zhuǎn)速度加快
82.（有人也許認(rèn)為，“寫文章只要不妨害梭表達的義理，材料細(xì)節(jié)有點出入是無所謂的?！保┝x理是文章的靈魂，大凡寫文章，不會不關(guān)注這一點。這種關(guān)注就應(yīng)包含對支撐義理的材料的審慎核查與選用。
對括號內(nèi)文字理解最準(zhǔn)確的是（）。
a.批評了只重視表達義理，但是不重視材料真實性的錯誤認(rèn)識
b.肯定了只重視義理的表達，也重視材料細(xì)節(jié)必須真實的主張
c.批評了借口不妨害表達義理，而忽視材料真實性的錯誤認(rèn)識
d.肯定了材料對表達義理的作用，不主張苛求材料細(xì)節(jié)的真實
83.如果我們只把過去的一些文件主字逐句照抄一通，（），更談不到正確地理解什么問題。那樣即使我們口頭上大講擁護毛澤東思想，實際上也只能是違反毛澤東思想。
填入括號里最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a.那就連一般問題也解決不了b.那就不能解決么問題
c.那就不能解決任何問題d.那就不是解決問題的辦法
84.孔子作為儒家的創(chuàng)始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本內(nèi)容是“禮”和“仁”?！岸Y”是外在的行為規(guī)范，“仁”是內(nèi)在的精神原則。（）
填入括號里最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a.孔子發(fā)展了前人的學(xué)說，把禮和仁統(tǒng)一起來了
b.孔子認(rèn)為禮和仁是區(qū)分庸人和圣賢的根本標(biāo)志
c.孔子把禮視為立身之本，并用仁來補充規(guī)定禮
d.孔子的理想人格就是內(nèi)仁外禮的“仁--禮”人格
85.菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”這話沒錯。但也不必為此走向極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是（）：
填入括號里最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a.好人讀了壞書受害至深，壞人讀了好書受益甚微
b.好人讀好書取其精華，壞人讀了壞書取其糟粕
c.好人讀了好書好上加好，壞人讀了壞書不可救藥
d.好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人
這段話主要支持了這樣一種觀點。即（）。
a.科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄
b.不排除科學(xué)和技術(shù)的干擾，就沒有優(yōu)秀文學(xué)作品
c.真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)
d.科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的
87.中國婦女發(fā)展基金會將委托專業(yè)金融機構(gòu)對中國女足發(fā)展基金進行管理和運作，其收益部分用于資助中國女子足球隊改善生活和訓(xùn)練條件，開展交流與合作，培養(yǎng)選拔后備力量。
下列表述符合文意的是（）。
a.中國女足發(fā)展基金，將解決中國女足所面臨的問題
b.廣泛開展交流合作，是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證
c.中國女足的活動，由受委托的專業(yè)金融機構(gòu)管理和運作
d.中國女足發(fā)展基金，已確定了管理機制和運作規(guī)則
88.胚胎組織的免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不充分，對外界刺激反映較慢，如果將胚胎組織注射到受外傷的成年人體內(nèi)，可有效防治疤痕的形成。成年人學(xué)小板中的一種生長因子可加快傷口愈合，研制具有抑制這種生長因子作用的藥物，在傷口出現(xiàn)12小時內(nèi)，將該藥敷于傷口部位，傷口愈合后亦無疤痕。
關(guān)于上述兩種醫(yī)療措施的表述，最準(zhǔn)確的是（）。
a.其共同作用是使傷口對外界刺激反應(yīng)較慢
b.其共同作用是使傷口改變自然愈合的狀態(tài)
c.其共同作用是使傷口出血凝速度明顯降低
d.其共同作用是使傷口的愈合過程相對緩慢
89.魯迅和青年們談話，不愛用教訓(xùn)口吻，從不說“你應(yīng)該怎樣，你不應(yīng)該那樣”一類的話。他以自己的行動，以有趣的比喻和生動的故事作出暗示，讓人體會到應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣。
對這段話理解最準(zhǔn)確的是（）。
a.魯迅對青年的教導(dǎo)，與眾不同，追求一種獨特的方式
b.魯迅對青年進行教導(dǎo)，寬容大度，啟發(fā)他們自己覺悟
c.魯迅對青年進行教育，善于引導(dǎo)，鼓勵他們棄舊圖新
d.魯迅對青年的教導(dǎo)，講究形象性，啟發(fā)他們明辨是非
90.做一件事，往往有利也有弊，之有利而無弊的事情幾乎是沒有的?！痘茨献印と碎g訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，惟圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥砉湃艘呀?jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。
下列表述符合文意的是（）。
a.現(xiàn)實生活中的事情都是有利和弊組成b.要善于分析爭取做到利大于弊
c.利與弊不是絕對的，是可以轉(zhuǎn)化的d.我們應(yīng)當(dāng)爭取做到有利無弊
91.文學(xué)家在克隆一個時代橫斷面風(fēng)景線的同時，克隆了自己人生的風(fēng)景線。品察他們的克隆有雙重意義：一是品察在時代變換中突現(xiàn)的人文景觀，二是品察他們在時代場景中自身的人格取向。
這段文字所表明的中心是（）。
a.文學(xué)家肩負(fù)著反映時代和展示人生的雙重任務(wù)
b.表現(xiàn)時代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重任務(wù)
c.欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會人格
d.欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識時代和文學(xué)家人格的雙重意義
92.市場作為資源配置的方式和手段不是萬能的，無缺陷的。它由價值規(guī)律供求規(guī)律和競爭規(guī)律的作用來進行自發(fā)地調(diào)節(jié)。這種調(diào)節(jié)帶有滯后性，就是說從價格形成到信號反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應(yīng)，有一定的時滯。
作者認(rèn)為市場作為資源配置的方式和手段的“缺陷”是（）。
a.自發(fā)性和盲目性b.滯后性和調(diào)節(jié)性
c.自發(fā)性和滯后性d.競爭性和調(diào)節(jié)性
93.假使我們打些比喻，那么短篇小說作者所應(yīng)選擇也是最適宜表現(xiàn)的是：可以證明地層結(jié)構(gòu)的懸崖峭壁，可以泄露春意的梅萼柳芽，可以暗示秋訊的最先飄落的梧桐一葉，可以說明太古生活的北京人的一顆臼齒等等。
這段話支持了這樣一種觀點，即短篇小說（）。
a.要采用多種描寫方法，展現(xiàn)不同人物豐富多彩的思想感情
b.最適宜表現(xiàn)社會和自然的重大主題中那些振奮人心的情節(jié)
c.無法完成長篇或中篇的任務(wù)，它只能描寫事物的關(guān)鍵部分
d.應(yīng)該選取最貼近主題最有代表性的情節(jié)來塑造藝術(shù)形象
94.研究基本粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把原子、原子核，以及質(zhì)子、中子等這些“小?！贝蛩?，把他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來。
對“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說正確的是（）。
a.前者指各種小粒內(nèi)部組和模式，后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒
b.前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等這些小粒
c.二者反映了微觀物質(zhì)世界結(jié)構(gòu)，即小粒結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)
d.二者都指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子以及中子等各種小粒
95.魯迅滿懷悲憤地寫道：“不是年輕的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢?！?BR> 對上文中“延口殘喘”一詞的理解，不準(zhǔn)確的是（）。
a.反映魯迅英勇抗?fàn)?，一往無前的無私無畏精神
b.反映魯迅對只能寫文章紀(jì)念捐軀青年的無奈
c.反映魯迅先生處于極為險惡壓抑的環(huán)境之中
d.反映魯迅悲憤的心情和奮力抗?fàn)幍木?BR> 96.蘇軾認(rèn)為，賈誼才學(xué)雖高，但不能審時度勢，以致郁郁而死、未盡其才。他還說：“賈生志大而量小，才有余而識不足也?！睆馁Z誼的際遇看，蘇軾說的是實情；但是，導(dǎo)致賈誼悲劇的原因主要是當(dāng)朝統(tǒng)治者的錯誤。
下列陳述，不符合文意的是（）。
a.蘇軾認(rèn)為，識見不足是阻遏賈誼才智發(fā)揮的重要原因
b.蘇軾沒有著眼社會環(huán)境來分析造成賈誼悲劇的本源
c.蘇軾經(jīng)歷坎坷，所以與未盡其才的賈誼同病相憐
d.蘇軾肯定了賈誼的才學(xué)，同時指出了他性格上的弱點
97.凡能創(chuàng)造美的藝術(shù)家，其學(xué)習(xí)起點必高。如起點甚卑，則易與世俗同流?，F(xiàn)代一些老的藝術(shù)家，其起步多在三十年代初，師承魯迅現(xiàn)實主義之教，投身中國革命洪流，根底甚厚。其經(jīng)驗之積累，可為后代言傳身教者，亦當(dāng)不少。
不符合本段意思的是（）。
a.學(xué)習(xí)起點高的藝術(shù)家，可與魯迅一樣不與世俗同流
b.學(xué)習(xí)起點高，可以創(chuàng)造美，并可為后代言傳身教
c.一些老藝術(shù)家?guī)煶恤斞福渡砀锩?，可為后代師?BR> d.學(xué)習(xí)期點高低，影響藝術(shù)家品格，也影響藝術(shù)造詣
98.專家們對農(nóng)作物的生產(chǎn)加工應(yīng)用生物基因技術(shù)，反應(yīng)不一。大部分專家認(rèn)同一個嚴(yán)肅的想法：發(fā)展基因改良植物與“長期但確實的風(fēng)險”相關(guān)。
下列觀點，與“大部分專家”態(tài)度不一致的是（）。
a.不能因轉(zhuǎn)基因食品尚未出現(xiàn)嚴(yán)重負(fù)面影響，就說他無害
b.考慮基因改良植物的負(fù)面影響，是沒有什么根據(jù)的
c.在沒有科學(xué)公斷時，不應(yīng)告訴大家某一技術(shù)是安全的
d.呼吁暫緩轉(zhuǎn)基因作物在大范圍內(nèi)種植是有理由的
閱讀以下文字，完成99~102題。
水等小分子進出，而氨基酸等則不能進出，久而久之這種有序狀態(tài)促成了該系統(tǒng)能自我復(fù)制，進而導(dǎo)致了生命的誕生。
99.“他們雖具有類似原始生命的結(jié)構(gòu)”中的“它們”指的是
a.經(jīng)紫外線照射的小分子物質(zhì)b.類生命物質(zhì)
c.接受紫外線照射過的氨基酸d.大分子物質(zhì)
100.“當(dāng)彗星墜入海洋后，他們得到了再發(fā)展的條件”含義是
a.海洋使慧核表面的類生命物質(zhì)處于系統(tǒng)而有序的狀態(tài)
b.慧核表面的類生命物質(zhì)只有在海洋中才能生存和發(fā)展
c.海洋為慧核表面的類生命物質(zhì)的進化提供了有利條件
d.慧核表面的類生命物質(zhì)在海洋中找到了生命的起源地
101.文中所說的“更為復(fù)雜的系統(tǒng)”的最重要的功能是
a.能自我復(fù)制其中類似原始生命的結(jié)構(gòu)
b.能讓氧氣水等小分子進來，不讓氨基酸等出去
c.能儲存氧氣水和氨基酸等重要物資
d.能讓上百個類生命分子聚合在一起并長期存在
102.下列適合本文標(biāo)題的是
a.彗星上面有生物b.地球生命起源之謎被揭開
c.彗星是地球之父d.地球生命起源之謎有新解
閱讀以下文字，完成103~106題。
“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與普及，以及電子信息源的不斷豐富，出現(xiàn)了電子圖書館?！比藗冊谔接憟D書館的未來形式時，還提出諸如數(shù)字圖書館、無墻圖書館、虛擬圖書館和全球圖書館等新概念。
狹義的電子圖書館是指使用電子介質(zhì)（磁盤、光盤等）貯存檢索和傳遞信息的圖書館；數(shù)字圖書館也沒有傳統(tǒng)印刷型圖書，而是利用純數(shù)字化的信息為讀者提供網(wǎng)上服務(wù)；虛擬圖書館不是一個獨立的實體，只是一種為用戶提供各種入口去獲取所需信息的環(huán)境，她擁有二維或三維人機界面，并能使用戶任意瀏覽和存取信息。
實際上，這三類圖書館在本質(zhì)上是一致的，因此，圖書館界統(tǒng)稱其為電子圖書館。美國《電子圖書館法案》明確了電子圖書館系統(tǒng)應(yīng)具備的特征，即：（1）利用一系列技術(shù)將包括教育和研究在內(nèi)的大量信息發(fā)送到家庭學(xué)校和社區(qū)，并能提供檢索；（2）提供的多媒體程序能為正規(guī)的和非正規(guī)的教育和學(xué)習(xí)提供幫助；（3）這些信息和服務(wù)可提高生產(chǎn)效率，能為每個人的生活提供新的選擇，并能提高他們的生活質(zhì)量；（4）這些信息和服務(wù)必須是可共享的。
103.對文中雙引號內(nèi)句子的意思，陳述最準(zhǔn)確的是（）。
a.指出了電子圖書館出現(xiàn)的時代背景b.展示了電子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的新成果
c.交代了電子圖書館出現(xiàn)的科技因素d.介紹了電子科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
104.屬于“電子圖書館系統(tǒng)應(yīng)具備的特征”的是（）。
a.在家庭學(xué)校社區(qū)間建立大量信息的聯(lián)系
b.為正規(guī)和非正規(guī)的教育與學(xué)習(xí)提供幫助
c.可提高生產(chǎn)效率和每個人的生活水平
d.必須使每個人享受這些信息和服務(wù)
105.對虛擬圖書館的理解，不符合文意的是（）。
a.非獨立實體，使用戶利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息的一種環(huán)境
b.有先進的工作系統(tǒng)，而不具有傳統(tǒng)圖書館的建筑特征
c.虛擬是針對傳統(tǒng)的實體概念而言，并非虛設(shè)之意
106.下列各項陳述，不符合第三段文意的一項是（）。
a.電子圖書館影具備為社會上每一個人提供信息服務(wù)的能力
b.電子圖書館承擔(dān)著提高生產(chǎn)效率以及提高生活水平的任務(wù)
c.為教育與學(xué)習(xí)的社會化提供幫助是電子圖書館的重要特征
d.供用戶檢索信息和提供信息服務(wù)是電子圖書館的基本特征閱讀以下文字，完成107~110題。
西安半坡遺址是新石器時代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為特征。其后的龍山文化則以堅硬的黑陶為特征。半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻畫，和器物上花紋判然不同。黑陶上也有這種刻畫，但為數(shù)不多?？坍嫷囊饬x至今雖尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號，如花押或族徽之類。我國后來的陶器銅器或者其它器物，有“物勒工名”的傳統(tǒng)。殷代的青銅上就有一些表示族徽的刻畫文字，和這些符號極相似。由后比例前，也就如由黃河下游溯源于星宿海，彩陶上的那些刻畫記號，可以肯定地說就是中國文字的起源，或者中國原始文字的孑遺。
a.100b.200c.300d.400
122.男性網(wǎng)民比女性網(wǎng)民約多多少人？
a.60％b.70％c.90％d.130％
123.下列說法中哪些正確？
（1）本科以上（含本科）的網(wǎng)民比本科以下的網(wǎng)民多。
（2）25~30歲的網(wǎng)民比31~40歲的網(wǎng)民多。
（3）本科學(xué)歷的網(wǎng)民所占的比例最高。
a.（1）b.（2）c.（3）d.（2）（3）
124.18歲以下的網(wǎng)民人數(shù)與下列哪個年齡段的最接近？
a.18~24歲b.25~30歲c.31~40歲d.41~50歲
125.網(wǎng)民人數(shù)隨著學(xué)歷升高而變化的趨勢大致符合下列哪幅圖？
四根據(jù)下列文字資料回答問題
1~6月，我國通信業(yè)務(wù)收入完成2189.4億元，比上年同期增長15.6％，增幅是同期國內(nèi)生產(chǎn)總值的兩倍。其中，郵政完成247.4億元，增長8.5％；電信完成1942.1億元，增長16.6％。各項業(yè)務(wù)中，國內(nèi)長途業(yè)務(wù)收入222億元，同比下降0.2％；國際業(yè)務(wù)收入36.8億元，下降17.6％；移動通信收入920.6億元，增長24％。本地網(wǎng)通信收入565億元，增長13.5％；數(shù)據(jù)通信收入84億元，增長68％。以上各項業(yè)務(wù)分別占整個電信業(yè)務(wù)收入的11.4％、1.9％、47.4％、29.1％和4.3％。各類新業(yè)務(wù)迅猛發(fā)展。山半年，ip電話通話時長達到253.4億分鐘，同比增長21.3％。移動短信業(yè)務(wù)量達到326億條。郵政儲蓄期末余額達到6627.1億元，同比增長24.7％。上半年，全國電話用戶新增5126.6萬戶，平均每月增加854.4萬戶，用戶總數(shù)達到3.75億戶。其中固定電話用戶新增1990.9萬戶，達到1.99億戶；移動電話用戶新增3135.7萬戶，達到1.76億戶。固定電話用戶中，城市電話用戶新增1385.2萬戶，達到1.25億戶；農(nóng)村電話用戶新增605.7萬戶，達到7411.4萬戶。電話用戶中，東、中、西部地區(qū)各為1.95億戶、1.1億戶和0.7億戶，分別占52％、29.3％和18.7％。全國電話普及率達到30.2部/百人，比上年末提高4.3個百分點；移動電話普及率達到13.86部/百人，比上年末提高2.7個百分點。
126.占整個電信收入比重最大的業(yè)務(wù)在20上半年中與去年同期相比變化情況是（）。
a.增長13.5％b.增長24％c.增長68％d.下降0.2％
127.年上半年，國內(nèi)生產(chǎn)總值的增幅為（）。
a.6.5％b.7.0％c.7.8％d.8.8％
128.下列說法中正確的是（）。
（1）業(yè)務(wù)收入增長最快的是數(shù)據(jù)通信，但其占整個電信業(yè)務(wù)收入比重還不足5％。
（2）農(nóng)村電話用戶新增數(shù)量比城市電話用戶新增數(shù)量大。
（3）東部的固定電話用戶數(shù)比中部和西部的總和還多。
a.（1）b.（2）c.（2）（3）d.（1）（3）
129.農(nóng)村固定電話用戶數(shù)比上年末增長了（）。
a.5％b.9％c.15％d.20％
130.下列說法中不正確的是（）。
a.國際業(yè)務(wù)收入與去年同期相比有所下降。
電話通話時長同比增長超過20％。
c.郵政業(yè)務(wù)收入同比增長24.7％。
d.移動電話普及率有一定提高。
d.擁有專為用戶個人設(shè)置的二維或三維人機界面
這項測驗共有五個部分，130道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在機讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名、報考部門，涂寫準(zhǔn)考證號。
請仔細(xì)閱讀下面的注意事項，這對你獲得成功非常重要：
1、題目應(yīng)在答題卡上作答，不要在題本上做任何標(biāo)記。
2、監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即放下鉛筆，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，然后離開。
如果你違反了以上任何一項要求，都將影響你的成績。
4、在這項測試中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5、試題答題不倒扣分。
特別提醒你注意，涂寫答案時一定要認(rèn)準(zhǔn)題號。嚴(yán)禁折疊答題卡！
第一部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
（共15題，參考時限15分鐘）
本部分包括兩種類型的試題：
一、數(shù)字推理：給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選擇你認(rèn)為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：
13579（）
a、7b、8c、11d、未給出
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選c。
請開始答題：
1、148131620（）
a、20b、25c、27d、28
2、1371531（）
a、61b、62c、63d、64
3、1427（）3125
a.70b.184c.256d.351
4.（）36191052
a.77b.69c.54d.48
5.2/31/22/51/32/7（）
a.1/4b.1/6c.2/11d.2/9
二、數(shù)學(xué)運算：你可以在草稿紙上運算。遇到難題，可以跳過暫時不做，待你有時間再返回解決它。
例題：
a.3b.4c.5d.6
解答：正確答案為d。你只要把a、b兩人的步行速度相加，然后被甲乙兩地間距離相除即可得出答案。
請開始答題：
a.20%b.30%c.40%d.50%
a.15b.25c.35d.40
a.12元b.14元c.16元d.18元
a.2900萬元b.3000萬元c.3100萬元d.3300萬元
a.1/2b.1c.6d.12
a.5天b.12天c.30天d.100天
a.2b.2.75c.3d.4.5
a.7%b.8%c.10.3%d.11%
彩陶上的花紋。有些如人形、人面形、人著常衫形、鳥形、獸形、草木形等等，畫得精巧，得心應(yīng)手，看來顯然是使用著柔軟性的筆了。有人認(rèn)為這些繪畫是當(dāng)時的象形文字，其說不可靠。當(dāng)時是應(yīng)該有象形文字的，但這些圖形，就其部分而言，確是花紋，而不是文字。
在陶器上既有類似文字的刻畫，又有使用著顏料和柔軟性的筆所繪畫的花紋，不可能否認(rèn)在別的質(zhì)地上，如竹木之類，已經(jīng)在用筆來書寫初步的文字：只是這種質(zhì)地是容易毀滅的，在今天很難有實物保存下來。
107.第1段中“由后比例前”的意思是（）。
a.根據(jù)以前的來類推后來的b.由后來的來規(guī)范以前的
c.由以前的來規(guī)范后來的d.根據(jù)后來的來類推以前的
108.作者認(rèn)為半坡彩陶上的刻畫具有文字性質(zhì)，其理由是（）。
a.半坡彩陶上的刻畫比較簡單，因而意義至今尚未闡明
b.半坡彩陶上的刻畫記號同殷代青銅器上的花紋極其類似
c.半坡彩陶上的刻畫雖沒有意義，但和器物上的花紋明顯不同
d.半坡彩陶上的刻畫常見，而黑陶上的刻劃卻為數(shù)不多
109.作者推斷“當(dāng)時是應(yīng)該有象形文字的”的依據(jù)，正確的是（）。
a.寫在竹木上的文字質(zhì)地容易毀滅，難以保存至今
b.半坡彩陶上的花紋形式多樣，都有別于刻畫的繪畫
c.半坡彩陶上已出現(xiàn)了具有文字性質(zhì)的簡單刻畫
d.半坡彩陶上的人和物的形狀，已初具象形文字特點
110.下列幾種說法與原文不相符合的是（）。
a.仰韶文化彩陶和龍上文化黑陶上的刻畫記號是中國原始文字
b.半坡彩陶上刻畫的意義已能解釋，龍山黑陶上地刻畫則不能
c.仰韶文化時期已有了在不同質(zhì)地上用筆書寫的初步文字
d.半坡彩陶上的某些符號與后來“物勒工名”的傳統(tǒng)一致
第五部分資料分析
（共20題，參考時限20分鐘）
所給出的圖表或一段文字均有5個問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。
請開始答題：
一根據(jù)下表回答問題。
某地區(qū)勞動力文化程度的資料如下：（單位：萬人）
分組合計文盲小學(xué)初中高中大專本科及以上
男性3452711712060912
女性40548228903063
總計75075345210901515
（注：學(xué)習(xí)年限標(biāo)準(zhǔn)：文盲0年；小學(xué)6年；初中9年；高中12年；大專15年；本科及以上）
111.該地區(qū)每萬人勞動力中，大專及以上文化程度的人數(shù)是多少？
a.350人/萬人b.400人/萬人
c.450人/萬人d、500人/萬人
112、根據(jù)上表所示，男女比例最為均衡的是哪種文化程度的人群？
a、文盲b、小學(xué)c、初中d、高中
113、經(jīng)折算，該地區(qū)勞動力的平均學(xué)習(xí)年限約為7.34年，那么造成這一現(xiàn)狀的主要原因，我們可以認(rèn)為：
a、該地區(qū)勞動力的文化程度達到小學(xué)水平的人數(shù)所占比重較大。
b、該地區(qū)勞動力中文化程度高的人數(shù)偏少。
c、該地區(qū)勞動力中文盲現(xiàn)象相對嚴(yán)重，對勞動力整體文化素質(zhì)影響較大。
d、該地區(qū)勞動力中女性的受教育程度相對男性是偏低的。
114、若使該地區(qū)勞動力文化程度資料更直觀地呈現(xiàn)，那么選擇哪一種圖最好？
a、43；25b、40；22c、36；18d、39；21
二、根據(jù)下圖回答問題。
116、當(dāng)日平均用水量為200萬噸時的年代，人口約為多少萬？
a、110b、150c、170d、210
117、從1970年到1990年，用水量占總用水量百分比減少了的是：
（1）發(fā)電用水。
（2）其他工業(yè)用水。
（3）灌溉用水。
a、（1）b、（1）（2）c、（2）（3）d、（1）（2）（3）
118、日平均灌溉用水的實際水量從1970年到2000年如何變化？
a、減少了b、增加了c.不變d.無法確定
119.從1970年到1990年，日平均發(fā)電用水量大約增加了多少萬噸？
a.30b.45c.75d.120
120.從下列各圖中能夠反映出從19到2000年日平均人均用水量變化趨勢的是：
三根據(jù)下列圖表回答問題。
下面幾張圖分別是中國網(wǎng)民的性別、年齡及學(xué)歷構(gòu)成
121.如果中國網(wǎng)民的總?cè)藬?shù)為2250萬，那么41歲以上的網(wǎng)民約有多少萬人？
行政能力測驗心得體會篇九
一是，很多考生的備考方法就是不斷刷題，但不是所有考生都能夠靠刷題就提高成績的，刷題的前提是要先掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
二是，也不是所有考生都需要按部就班全階段復(fù)習(xí)備考的，備考前的測評十分必要，55分以下就要全階段復(fù)習(xí)備考且特別側(cè)重基礎(chǔ)的夯實;55分至65分需要全階段復(fù)習(xí)備考，但側(cè)重的是弱項提升和題海實戰(zhàn);65分以上則無需全階段復(fù)習(xí)備考，需要的是基礎(chǔ)的理順、題海的強化、實戰(zhàn)的訓(xùn)練，更側(cè)重考場能夠全面發(fā)揮優(yōu)勢。
三是，行測每個模塊的復(fù)習(xí)方法不盡相同，不能一概而論。
1、言語理解。
言語理解是重要部分，也是競爭對手必爭之地。通過視頻課程對于理論基礎(chǔ)有一些了解。建議：40道題目，時間控制在30分鐘，正確率80%以上，最好是90%。言語理解模塊一定要多花時間多學(xué)基礎(chǔ)，多刷真題多做積累。
2、數(shù)量關(guān)系。
數(shù)量關(guān)系是公務(wù)員考試行測科目的必考內(nèi)容之一，常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等，相關(guān)的知識和所用的材料一般不超過高中范圍。其中，數(shù)學(xué)運算是國考和各地省市考的必考題型，而數(shù)字推理雖然在國考和各地省市考的大綱中均有提及，但真正出現(xiàn)在試題中的卻很少，只有浙江、江蘇、廣東、吉林、新疆等為數(shù)不多的幾個省份或地區(qū)有涉及。
數(shù)字推理考查范圍較廣，且大部分為多考點混合考查，考生在掌握各考點基本特性的基礎(chǔ)上，還需掌握一定的解題技巧。最常用的解題技巧包括作差法、作商法、反約分法、分組法和機械劃分法。數(shù)學(xué)運算若要在有限的時間內(nèi)完成所有的試題，解題速度尤其關(guān)鍵，而解題速度一般建立在對不同考點解題思路和答題技巧的熟練掌握上。對于數(shù)學(xué)運算題，通常采用代入排除法、方程法、賦值法、圖解法、十字交叉法、極端法等方法。
3、判斷推理。
判斷推理常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。這四類題型在各級各類公務(wù)員考試中基本上均有所考查，當(dāng)然也有一些地方只考查其中幾類，如北京、上?；静豢碱惐韧评?，廣東基本不考定義判斷，等等。
判斷推理這一模塊學(xué)不學(xué)差距很大，生活的思維邏輯與理論的思維邏輯并非吻合，所以需要轉(zhuǎn)化為應(yīng)試需要的思維方式。
圖形推理——規(guī)律多且雜，如何在最短的時間內(nèi)找到題目考查點，非常重要，所以考試時對規(guī)律的篩查十分關(guān)鍵。
類比推理——常規(guī)題型都會做，20%左右的特殊考點，怎么考查、怎么分析則是提分的要點。
邏輯判斷——很多地方會講最優(yōu)解，那么勢必要通過代入排除，逐一分析選項，這種方法過于浪費時間，使用削弱加強方法，則可以迅速辨別論證關(guān)系，那么直接鎖定相關(guān)常規(guī)選項，則無需逐一排查，事半功倍。
定義判斷——通過基礎(chǔ)知識點的學(xué)習(xí)后，必須通過大量的刷題，才能夠熟練掌握技巧方法。
4、資料分析。
資料分析主要測查考生對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。因此，資料分析模塊分為文字型、表格型、圖形型和綜合型四種考查形式。資料分析中給定的文字或圖表材料，大都節(jié)選自各級政府的統(tǒng)計公報，數(shù)據(jù)位數(shù)較多，要求考生必須具備一定的速算能力。
資料分析是行測中最容易提分，且也是最看培訓(xùn)專業(yè)性的模塊。提分容易是因為——知識點較少，文科理科均可通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)達到至少80%的準(zhǔn)確率;考查專業(yè)度是因為——如果技巧方法不符合實戰(zhàn)，那么很容易讓考生陷于通過較長時間才能拿分的尷尬處境，雖然答題能力提升了，但本質(zhì)上反而影響了整個行測的答題效率。
公式概念及速算技巧何時用、怎么用、用的時候注意什么，如何在考場迅速定位相關(guān)考查點，均是復(fù)習(xí)備考時應(yīng)該著重考量的要點。
5、常識判斷。
常識判斷最常見的問題在于知識點范圍太廣，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多個方面，且考試隨機性太強，熱點更新速度太快。但是只要復(fù)習(xí)備考得當(dāng)，重點把握，仍能有提升空間。
比如近半年的時政熱點必須有所了解，只要“知道”基本就能得分。其次政治中的哲學(xué)部分、法律、經(jīng)濟都是重點和難點，需要理解性記憶，也就是需要進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。然后科技生活、地理國情、人文歷史這些多為義務(wù)教育階段及高中階段涉及的舊知識、考察相對較多。
做常識題需要保持心態(tài)的平穩(wěn)，常識題內(nèi)容豐富，一次、兩次測試的成績高低不代表個人能力強弱，沒必要太受其影響，或沾沾自喜或沮喪失落，常識需要日積月累的學(xué)習(xí)，真題或模擬卷能給了解考情及查漏補缺起到很好的作用。
行政能力測驗心得體會篇十
北京華圖公務(wù)員考試研究中心分析北京市招錄國家公務(wù)員的《行政職業(yè)能力測驗》的試卷構(gòu)成，包括了各部分的題量與時間分配，以及對各部分內(nèi)容的測量目標(biāo)的概括。把數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析這五個方面作為行政職業(yè)能力測驗的內(nèi)容，是因為它們是行政職業(yè)能力中最基本、最主要的，也是便于實際測查的內(nèi)容。只有當(dāng)這些基本能力達到一定的程度并得到一定知識和實踐經(jīng)驗的支持后，才能形成綜合判斷、組織與人際協(xié)調(diào)能力以及資料分析能力等較高層次的職業(yè)能力。這五種能力僅體現(xiàn)了對國家公務(wù)員最低限度的要求，并不代表行政職業(yè)能力的所有方面。能通過行政職業(yè)能力測驗只是說明應(yīng)試者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件。在這里，我們對這五個方面的考試內(nèi)容作概括說明：數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系測驗含有速度與難度測驗的雙重性質(zhì)。在速度方面要求應(yīng)試者反應(yīng)靈活，思維敏捷；在難度方面該測驗涉及的知識和所用材料一般不會超過高中范圍。
行政能力測驗心得體會篇十一
常識，涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、管理、人文、科技等;言語理解與表達，包括以下3種題型：閱讀理解、詞語表達和語句表達;數(shù)量關(guān)系;判斷推理以及資料分析。全部為客觀性試題，共135至140道題，考試時限為120分鐘。時間短、題量大，這就要求考生不僅做題速度要快，還要具備一定的答題技巧，更重要的是要具備良好的心理素質(zhì)。
一、行測一般都設(shè)最低分?jǐn)?shù)線。
不管是國考或地方公務(wù)員考試，筆試一般就考行測和申論兩科。其中行測一般會劃定最低面試分?jǐn)?shù)線，而申論沒有硬性規(guī)定。
例如：2019年國考，省級(含副省級)及以上機構(gòu)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于105分，且行政職業(yè)能力測驗不低于60分。市(地)、縣(區(qū))級機構(gòu)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于90分，且行政職業(yè)能力測驗不低于50分。
二、降分政策向落后地區(qū)傾斜。
國家為了讓更多的優(yōu)秀人才能支援落后地區(qū)發(fā)展，會對一些地方給予國考降分政策傾斜。例如：2019年國考，以下這些地方的職位的合格分?jǐn)?shù)線為：西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)(山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等15個省區(qū)市)市(地)、縣(區(qū))級機構(gòu)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
三、其他方面的降分政策。
國家公務(wù)員為了照顧大學(xué)生村官、“三支一扶”等服務(wù)基層項目人員及一些專業(yè)特殊人才，也會有一定的降分政策，除此之外還有定向招錄的名額(定向招錄對服務(wù)基層項目人員特別有利，他們的競爭特別小，有時會存在職位等人的情況發(fā)生。)。2019年國考，對大學(xué)生村官、“三支一扶”等服務(wù)基層項目人員定向招錄職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
非通用語職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
特殊專業(yè)職位合格分?jǐn)?shù)線為：總分不低于85分，且行政職業(yè)能力測驗不低于45分。
中國銀保監(jiān)會、中國證監(jiān)會職位和公安機關(guān)人民警察職位公共科目分?jǐn)?shù)線按照職位所屬層級劃定，且專業(yè)科目考試不低于45分。
行政能力測驗心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，行政能力的重要性越來越凸顯出來。作為一名行政人員，提升自己的行政能力，不僅可以更好地勝任工作，還能提高工作效率和自身競爭力。在工作中的實踐中，我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，切實提升了自己的行政能力。下面，我將以五段式文章的形式，分享一下自己的心得體會。
第一段：行政能力的重要性
行政能力是一名行政人員必備的素質(zhì)之一。無論是在企事業(yè)單位，還是在政府機構(gòu)，都需要具備過硬的行政能力來協(xié)調(diào)各項工作。行政能力主要包括組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商能力和問題解決能力等，這些能力的提升不僅有助于高效落實工作任務(wù)，還能順利完成各種復(fù)雜的工作項目。因此，我們作為一名行政人員，必須要重視行政能力的提升。
第二段：學(xué)習(xí)提升行政能力的途徑
在工作實踐中，我不斷尋找提升行政能力的途徑。首先，通過參加行政管理培訓(xùn)班、研討會等活動，了解最新的行政管理理念和方法，提高自己的行政實踐能力。其次，與同事們進行交流，分享經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的好做法和成功經(jīng)驗，從中吸取有益的信息。此外，多讀書、多看報，積累相關(guān)的行政管理知識，為實踐提供有力的理論支撐。
第三段：有效利用時間管理工作
時間管理是提升行政能力的重要環(huán)節(jié)。我通過合理規(guī)劃工作時間，將工作任務(wù)分解為多個小目標(biāo)，并根據(jù)重要性和緊急程度進行優(yōu)先安排，確保工作的高效推進。同時，我還在工作中充分利用技術(shù)手段，如使用待辦事項軟件、制定詳細(xì)的工作計劃等，提高工作的效率和準(zhǔn)確性。通過合理管理時間，我能夠更好地掌握工作節(jié)奏，加快工作進度，為公司爭取更多的時間和資源。
第四段：強化團隊協(xié)作意識
作為一名行政人員，必須具備良好的團隊協(xié)作意識。我在工作中注重溝通與合作，與同事們建立起良好的工作關(guān)系。在團隊合作中，我積極發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為團隊提供支持和幫助。同時，我也尊重他人的意見，虛心聽取各方面意見，及時做出相應(yīng)調(diào)整。通過團隊協(xié)作，我能更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，為工作任務(wù)的順利完成做出貢獻。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思
行政能力的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和自我完善的過程。我深知學(xué)無止境，不斷研究和學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識，通過與同行們交流和分享經(jīng)驗，不斷改進和完善自己的行政管理能力。同時，我也時刻保持著對自己工作的反思，總結(jié)工作中的不足和問題，并積極改進，提高自身的行政能力水平。通過持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思，我不斷提升自身的行政能力，為工作的順利進行提供堅實的保障。
總之，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提升了自己的行政能力。行政能力的提升不僅能夠幫助我更好地勝任工作，還能提高工作效率和自身競爭力。我將繼續(xù)不懈地努力，持續(xù)提升自己的行政能力，更好地為公司和團隊做貢獻。
行政能力測驗心得體會篇十三
行政能力和作風(fēng)建設(shè)是一個政府機構(gòu)變革和提升績效的重要方向，關(guān)系到政府工作的高效和權(quán)力的有效運行。我作為一名從業(yè)多年的公務(wù)員，也深刻認(rèn)識到了行政能力和作風(fēng)建設(shè)對于公共治理和公眾信任的重要性。在日常的工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、尋求創(chuàng)新，始終保持著對行政能力作風(fēng)建設(shè)的強烈意識，以提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作績效。在此，我將結(jié)合自身工作實踐和反思，分享一些對于行政能力作風(fēng)建設(shè)的心得體會。
二、增強服務(wù)意識
在行政能力作風(fēng)建設(shè)中，增強服務(wù)意識是至關(guān)重要的。公務(wù)員作為政府的代表，要在工作中始終保持一種積極主動、盡職盡責(zé)的態(tài)度，積極響應(yīng)群眾的呼聲，提高服務(wù)質(zhì)量。在實際工作中，我不斷強化服務(wù)理念，通過多種形式的交流和互動，盡可能地滿足公眾需求。例如，我將自己的私人微信號向社區(qū)居民開放，便于居民咨詢、反映問題。同時，我也將公告、公示等信息用易于理解的方式進行解讀和傳達，使群眾更加透明和便利地了解政府工作，增強人民群眾對政府的信任和支持。
三、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)
加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)對于行政能力和作風(fēng)建設(shè)也具有至關(guān)重要的作用。要在政府工作中取得長遠的發(fā)展和成功，就需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，在工作中不斷提高自己的素質(zhì)和能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。在我個人的工作中，我始終堅持參加各種培訓(xùn)課程和講座，通過與同行業(yè)人員溝通交流，來汲取更多關(guān)于行政管理方面的知識和經(jīng)驗。同時，在工作中我也善于摸索、攻關(guān)，通過自己不斷實踐、思考、研究取得發(fā)展進步。
四、強化責(zé)任意識
強化責(zé)任意識是行政能力作風(fēng)建設(shè)的基本準(zhǔn)則。在工作中，我們要認(rèn)真履行職責(zé)，把責(zé)任當(dāng)做自己的一個信念來推動工作的發(fā)展。為了保持好工作效果，我會提前制定詳實的工作計劃和相應(yīng)的任務(wù)清單，來追蹤和跟進每一項工作的進度、并隨時調(diào)整自己的工作重心。在完成各項任務(wù)時，我很注重詳實的工作記錄和問題整理，及時解決問題并反饋，來逐漸優(yōu)化工作流程和體系。通過不斷加強自己的責(zé)任意識，提高效率和效益，我也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任和認(rèn)可。
五、優(yōu)化溝通協(xié)作
溝通協(xié)作是現(xiàn)代行政工作中必不可少的一個環(huán)節(jié)，做好溝通協(xié)作能夠分配好各種工作資源和有著重要的作用。建立良好的工作的溝通機制，及時交流工作中出現(xiàn)的問題、予以解決，能夠更好地完成和超越目標(biāo)。在日常工作中，我會與營銷人員、研究人員、管理人員等多個部門保持緊密的溝通和聯(lián)系，幫助政府更好地掌握工作情況和信息。同時在工作中我也會建立協(xié)作平臺、提高團隊意識、促進團隊之間的配合，最終快速完成工作任務(wù)。優(yōu)化溝通協(xié)作，更加理順和高效地推動工作的進行，縮短工作的周期，更好地滿足政府和公眾的需求。
六、結(jié)論
總之，行政能力作風(fēng)建設(shè)是一個與時俱進的過程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考，不斷完善和優(yōu)化。通過家庭盡職探索和勇于創(chuàng)新，我們能夠使自己更富有深度和廣度、更有力量和信心地服務(wù)人民群眾、促進社會發(fā)展和進步。在今后的日子，我將繼續(xù)運用上述方法，努力提升自己的行政能力和作風(fēng)，把最好的服務(wù)提供給人民群眾。
行政能力測驗心得體會篇十四
行政能力是每個行政人員都要具備的重要素質(zhì)。在不同的工作環(huán)境中，行政能力的提升能夠幫助我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。本文將從學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及創(chuàng)新能力這五個方面來分享我在行政能力提升過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)能力是提升行政能力的基礎(chǔ)。對于一個行政人員來說，學(xué)習(xí)能力要求我們具備不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，不斷更新自己的知識儲備和理論水平。通過參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)研討會，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還拓寬了自己的思維視野。此外，積極閱讀行政管理相關(guān)的書籍和文章，結(jié)合實際工作進行反思和總結(jié)，可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第三段：組織能力
組織能力是行政人員必備的核心能力之一。在工作中，一個合理的組織安排不僅可以提高工作的效率，還能夠有效地協(xié)調(diào)各個部門之間的工作關(guān)系。通過我的實踐經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)制定明確的工作計劃和目標(biāo)非常重要。在執(zhí)行工作計劃時，我會合理安排時間，合理分配資源，并注重團隊協(xié)作。在團隊協(xié)作中，我會根據(jù)不同成員的能力和特長，因地制宜地分配任務(wù)，使得整個團隊發(fā)揮出最大的工作潛力。
第四段：溝通能力
溝通能力是行政人員必備的重要能力之一。一個優(yōu)秀的行政人員需要能夠與各方溝通，包括與上級領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工和其他部門進行有效的溝通。在進行溝通時，要注重語言表達能力和非語言表達能力。我會不斷提升自己的口頭表達能力和書面表達能力，并加強與他人的情感聯(lián)系，通過積極的溝通和有效的傾聽，建立起良好的工作關(guān)系。在跨文化的溝通中，我也盡力理解和尊重不同文化的差異，避免產(chǎn)生誤解和沖突。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力
領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力在行政能力提升中都非常重要。作為一個行政人員，我需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團隊不斷前進；同時，我還需要有創(chuàng)新的思維，不斷嘗試新的方法和理念，為組織帶來新的發(fā)展機遇。為了提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我積極參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)案例。在創(chuàng)新能力方面，我鼓勵員工提出創(chuàng)新的想法和意見，并與他們一起探索新的工作方式和方法。
結(jié)論
通過不斷努力和實踐，我的行政能力得到了提升，并在工作中得到了很好的應(yīng)用。學(xué)習(xí)能力、組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力是我認(rèn)為行政人員必須具備的一些核心素質(zhì)。我相信通過不斷提升這些能力，可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化，以更高的效率和質(zhì)量完成自己的職責(zé)和任務(wù)。
行政能力測驗心得體會篇十五
1.甲、乙工人2小時共加工54個零件，甲加工3小時的零件比乙加工4小時的零件還多4個，甲每小時加工()個零件。
a.11b.16c.22d.32
2.一張面積為2平方米的長方形紙張，對折3次后得到的小長方形的面積為()m2。
a.1/2b.1/3c.1/4d.1/8
3.有一塊長方形田地，邊長分別為30m和50m，如果沿邊每隔1米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少樹？()
a.158b.160c.161d.162
4.甲容器中有濃度為40%的鹽水150g，乙容器中有某濃度的鹽水若干，從乙中取出450g鹽水放入甲中混合成濃度80%的鹽水，那么乙容器中溶液濃度為()。
a.97%b.98%c.93%d.99%