心得體會是對某個經(jīng)驗或事件進行思考和總結(jié)的產(chǎn)物。寫一篇完美的心得體會需要我們提前做好充分的準備和調(diào)研，了解相關(guān)背景和資料。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
少年讀書心得體會版篇一
讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!
我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。
少年讀書心得體會版篇二
讀書的重要性是毋庸置疑的，而在青少年階段尤其重要。閱讀能夠開發(fā)兒童的大腦，提高他們的專注能力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的語言能力。本文將分享我在青少年時期讀書帶給我的心得體會。
第二段：閱讀帶給我的啟示。
在我讀書的時候，我發(fā)現(xiàn)讀書讓我逐漸成為一個更好的人。通過讀書，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理，比如“愛你所愛，行你所行，聽從自己的內(nèi)心聲音”等等。這些啟示幫助我更好地管理我的情緒和行為，并讓我更加自信和認真地對待生活。
第三段：閱讀提高我的專注力和思考能力。
當我開始閱讀豐富多彩的書籍時，我也發(fā)現(xiàn)我的專注力和思考能力得到了提高。通過經(jīng)常閱讀，我的注意力得到了訓(xùn)練，我能夠集中精力關(guān)注細節(jié)并將其與自己的思考和見解結(jié)合起來。這些能力很長一段時間內(nèi)對我的生活都非常有益，讓我更加成功地應(yīng)對了生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀拓展我的想象空間。
閱讀還帶給我了一個迷人的擴展想象空間。在閱讀小說的過程中，我能夠想象自己穿越時空，暢游在別人的故事中。這些想象不僅讓我逃脫了現(xiàn)實的束縛，還讓我對人生有了更多的見解和理解。通過閱讀，我開闊了自己的眼界，看到了更加美好的未來。
第五段：總結(jié)。
讀書是一個自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。隨著我青少年時期的完成，我開始了一個富有深度和內(nèi)涵的文化之旅。讀書提供了一種健康和愉悅的方式去挑戰(zhàn)自己的思維和個人發(fā)展。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的興趣和愛好，并對生活中的世界有了更深入的洞察和了解。我深深相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)喜歡和享受讀書過程。
少年讀書心得體會版篇三
我在寒假看了一本書《少年與海》。這本書主要講的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個復(fù)雜的世界，進一步成長和成熟起來。這三個少年的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中三個少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點害怕了，因為我上次騎自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車。”哥哥看我這么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當我害怕的時候，我就想起這三個少年，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
少年讀書心得體會版篇四
很難想象，在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的.干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。建造它的是一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個故事。這是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。這書屬于勵志小說，然而卻和其他的勵志讀物全然不同——它沒有強說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
饑荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得干干凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。饑荒是活在當下的你我都無法體會到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們在饑荒中的手足無措與面對世界末日時無異。威廉被“有趣”的總統(tǒng)與政府欺騙，眼看著一個個同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢寐以求的校園與書本……。他以一個少年的視野觀看世界，用他的質(zhì)樸去領(lǐng)悟世界。“當下我們只能靠自己，沒有人會伸手拉你一把”——是威廉悟出來的道理，深沉、準確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對災(zāi)難，他有的是堅強和年齡不對等的沉著。
災(zāi)難中，這位少年逐漸學(xué)會如何面對世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷“多維”（當?shù)匾环N食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：“我們?nèi)魏稳硕疾荒軞ⅲ麄兌际丘I得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學(xué)會寬容?！痹谶@樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內(nèi)心有著與他的膚色迥異的純白。面對小狗坎巴的死亡，他說：“坎巴看見我離開時已經(jīng)放棄了生存的意愿，這意味著殺死它的人是我”、“沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之于眾”。哪怕是對于一只即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。
面對孱弱的國家，不負責(zé)任的政府，威廉對祖國的愛卻從未淡薄?！翱粗貓D上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點綴其中，你也許想不到那里住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數(shù)人正處餓死的邊緣”、“如果我們發(fā)明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現(xiàn)狀?！痹谀婢持校辉撀裨箘e人沒有做什么，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會不到的東西。
談到威廉成功的關(guān)鍵，我認為這也恰恰是這本傳記，與其他勵志讀物的區(qū)別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什么，而不是哭喪著臉講他有多么悲慘。例如，書中對于輟學(xué)輕描淡寫，全然沒有一些電影情節(jié)中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己。“爸爸干活需要幫手”——他喃喃地念道。無論記敘自己的挨餓，還是實驗中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風(fēng)，卷起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會讓全國人民都用上電和水。
把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節(jié)的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠是陽光，帶給人的永遠會是溫暖與感動。人們常說高手敘事，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對災(zāi)難的體悟，對社會的思索，對黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的。看著皮膚黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個詞便是：“赤子之心”。
“世界以痛吻我，我卻回報以歌”——用微笑點亮黑暗的時光，用善良與寬容對待一切丑陋，用樂觀的心態(tài)面對生活。即使有一天落下淚來，淚水也會在陽光的照耀下幻化成風(fēng)，讓夢想的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。
干燥的沙地上，棕紅色的風(fēng)塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵制成的風(fēng)車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現(xiàn)了一點微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
“這東西真的能發(fā)電！”
“是啊，”另一個人說，“他真的做到了?！?BR> 少年讀書心得體會版篇五
《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。
書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，仿佛就能看見在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車有多么偉大，對世界對人類帶來了多深遠的意義。而是，他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現(xiàn)了夢想。
雖然學(xué)習(xí)中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來對待好，不說為了回報老師，回報家長，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?BR> 少年讀書心得體會版篇六
作為一個年輕人，我認為讀書對于人的成長和發(fā)展非常重要。我從小就喜歡讀書，因為它可以讓我接觸到不同的世界和觀點，讓我更加積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的讀書心得體會，以幫助更多的年輕人更好地利用讀書的機會。
第一段，引入。
眾所周知，閱讀對于人的成長和發(fā)展非常重要。很多人都喜歡讀書，因為它讓我們知道了更多的事情，讓我們更加聰明和富有智慧。然而，對于那些沒有閱讀習(xí)慣的人來說，讀書可能會變得很無趣，甚至很費力。在我的經(jīng)驗中，如果你想成為一個優(yōu)秀、聰明的人，你應(yīng)該培養(yǎng)你的讀書習(xí)慣。
第二段，慎選閱讀材料。
對于讀書少年來說，選擇一本好書是非常重要的。你要選擇適合自己的書籍，而不是隨便讀一本。好書能夠啟發(fā)思維，幫助你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力，甚至改變你的人生觀。因此，在讀書的時候，你應(yīng)該理性地選擇好書，并做好讀書計劃，讓自己更加高效地閱讀。
第三段，閱讀帶來的收獲。
在我的閱讀過程中，我從中學(xué)到了很多知識和智慧。例如，閱讀歷史書籍可以讓我更好地了解社會和人類的發(fā)展歷程，閱讀文學(xué)書籍可以讓我掌握更豐富的語言和文化知識。通過閱讀，我不僅增強了自己的智力和思維能力，同時也更加敏銳地感知并面對日常生活中的挑戰(zhàn)。
第四段，切實貫徹到生活中。
對于不少讀書少年，讀書只是成長路徑中的一部分。如果僅僅閱讀而沒有將所學(xué)到的應(yīng)用于實際生活中，那么你將失去自己生命旅途中的最大價值。因此，要想取得更大的成果，更好地應(yīng)對人生挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該將讀書的知識和智慧貫徹于實際生活中。
第五段，結(jié)尾。
閱讀是一種非常有益的習(xí)慣，可以讓我們開拓視野、增強視野、更好地理解社會。這道路并不容易，有時你會面臨閱讀瓶頸或讀完后的滿足感，但應(yīng)該堅持讀下去。在過程中可以記筆記、做心得，從而更好地鞏固所學(xué)。好的讀書習(xí)慣可以成為一種人生方式，改變你的生活和態(tài)度。只有通過讀書，我們才能夠變得更聰明，更有智慧，在日后遇到的各種問題中有更好的解決方案。
少年讀書心得體會版篇七
這學(xué)期我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼。魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣！
在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德！
少年讀書心得體會版篇八
今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏!
在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風(fēng);在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達勝利的彼岸，讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧!!!
少年讀書心得體會版篇九
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它不僅能增強我們的知識儲備，還有助于提高我們的思維能力和品格修養(yǎng)。然而，在當今社會，很多少年往往對讀書不感興趣，他們更愿意沉迷于手機游戲、社交媒體等娛樂活動。面對這種情況，我們應(yīng)該勸少年多讀書，下面是我的一些心得體會。
首先，讀書可以豐富我們的知識儲備。隨著科技的發(fā)展，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識來適應(yīng)這個變化的世界。而讀書正是獲取知識的重要途徑之一。通過閱讀書籍，我們能了解到世界上各種各樣的事物和觀點，拓寬我們的眼界。在書中，我們會看到名人的經(jīng)歷、成功的故事，這些都會給我們帶來啟示和鼓勵，讓我們學(xué)會如何面對困難和挫折。
其次，讀書有助于提高我們的思維能力。讀書不僅僅是單純地獲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力。通過閱讀，我們能學(xué)會思考問題、分析事物。比如，讀哲學(xué)類的書籍，可以鍛煉我們的抽象思維和邏輯思維；讀文學(xué)類的書籍，可以培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想能力。這些思維能力對我們的學(xué)習(xí)和生活都非常重要，它可以幫助我們解決問題，做出正確的決策。
第三，讀書能提高我們的語言表達能力。閱讀可以幫助我們更好地理解語言，學(xué)習(xí)正確的表達方式。通過不同類型的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和表達方式，充實我們的書面和口頭表達能力。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以使我們領(lǐng)略到語言的美麗與力量，學(xué)會如何運用語言來準確表達我們的想法和情感。
第四，讀書可以提高我們的品格修養(yǎng)。經(jīng)典書籍中蘊含著豐富的人生智慧和價值觀念，通過閱讀，我們可以獲得良好的道德品質(zhì)。例如，一些名人傳記中描寫了成功人士的努力與拼搏，這將激勵我們有堅定的意志和持久的行動力，追求自己的夢想。同時，閱讀還能培養(yǎng)我們的同情心和善良，通過與書中的人物共情，我們能更好地理解他人的情感和需求。
最后，讀書有助于培養(yǎng)健康的興趣愛好。在過于依賴手機和電子游戲的今天，長時間盯著屏幕已經(jīng)成為了嚴重的問題。而讀書則是一個非常好的替代選擇。閱讀不僅能帶來知識的陶冶，還能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣可以幫助我們建立起良好的自律能力，并且?guī)Ыo我們快樂和滿足感。
總之，讀書對于少年來說是一項非常有益的活動。它不僅能豐富我們的知識儲備，提高思維能力和語言表達能力，還能培養(yǎng)我們的品格修養(yǎng)和健康的興趣愛好。面對現(xiàn)代社會的誘惑，我們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)少年多讀書，讓他們在閱讀中獲得快樂、成長和進步。
少年讀書心得體會版篇十
讀書是少年成長過程中必不可少的一部分，它不僅可以擴大視野，開闊思維，還可以培養(yǎng)品格，提高素養(yǎng)。我個人深有體會，讀書不僅讓我茅塞頓開，更是讓我收益良多。
第二段：閱讀的樂趣。
讀書的過程中，我享受著難以言表的樂趣。每當我打開一本新書，就如同進入了一片新的世界，與書中的人物相伴，共同經(jīng)歷一段段驚險刺激的故事。這樣的樂趣讓我感到無盡的快樂和滿足。
第三段：知識的積累。
閱讀書籍不僅可以帶來快樂，更重要的是它提供了無窮的知識。通過不同類型的書籍，我了解了歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的知識。這些知識不僅能夠提高我的學(xué)業(yè)成績，還能夠讓我更好地理解世界和人生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：思維的開闊。
讀書還可以開闊思維，培養(yǎng)獨立思考的能力。在閱讀過程中，我會思考書中的問題，探究其中的道理和邏輯。通過思考，我不斷完善自己的思維方式，并培養(yǎng)出一種批判性的思維能力，在面對問題時能夠深入思考，做出合理的判斷。
第五段：人格的塑造。
閱讀對塑造我個人的品格也起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀名人傳記和勵志故事，我學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和價值觀，如誠實、勇敢、堅持等。這些品質(zhì)在我日常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要的作用，使我成為一個積極向上的人，并且懂得為自己和他人樹立正確的人生目標。
第六段：總結(jié)。
總之，讀書對于少年來說是一項非常重要的活動。它不僅帶來了樂趣，還擴大了我的知識面，開闊了我的思維，塑造了我的品格。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并將其作為我成長道路上的重要指引。我相信讀書在我未來的人生中會繼續(xù)發(fā)揮重要作用，讓我成為一位更有素養(yǎng)、更有思想的人。
少年讀書心得體會版篇十一
初看《少年閏土》這個題目時我并不太在意，一看作者，嘿!魯迅寫的，大作家耶!讀讀看吧，說不定還不錯哩!幾遍翻看之后，我嘟嚷著說:“什么嘛，不就是寫人文章么?”過了幾天老師正好用這一篇文章上了一堂公開課，這一課時我重新認識了這個少年----閏土。
少年時的閏土和魯迅因為一次祭祀而相逢。那時的閏土見人很怕羞可是對于魯迅卻十分大方。閏土給魯迅講述了許多魯迅在院外的新鮮事兒：什么雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，潮汛看魚，一件件稀奇的事兒。在魯迅心中閏土的心里仿佛有著無窮無盡的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而這些故事卻是魯迅他們所不知道的也不會知道的。
只有四角的天空，魯迅他們就如同井底之蛙，籠中之鳥一般總是不能夠逃出枯井，掙脫鐵籠，也總是不能夠去外面的世界闖上一番，去和世界去和自然接觸一次。在魯迅的那個時代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越發(fā)的都成這樣了。我們也知道外面的世界很危險，外面的世界是復(fù)雜的，可是親愛的家長們可否放放手讓我們多感受感受自然，讓我們沉在泥土之中，心卻浮在云霧之端，我也知道家長是為了我們好，不想讓我們吃苦，可是只有嘗到了苦頭才能成長呀!嘿!家長們讓我們?nèi)ゴ笞匀恢谐砷L吧!在自然中品味生活之道，自然之理!
少年讀書心得體會版篇十二
《少年與?！愤@本書是我上個學(xué)期買的，正好利用寒假的時間把它讀完了。
這本書的作者叫張煒，故事內(nèi)容是海邊住著三個聰明伶俐、心地善良、對一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個個嗜血的故事，阻止了三位少年與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復(fù)雜的世界，并逐漸成長和成熟起來。
讀完這本書，我就時常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會在哪兒？會做什么？如果有續(xù)集的話就好了，呵呵，因為這本書真的不錯，給了我許多啟示。
少年讀書心得體會版篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的人開始將大部分時間都花在了手機、電視等娛樂媒體上，對于讀書這一傳統(tǒng)文化活動卻顯得冷落不堪。然而，作為一個少年來說，讀書對于我來說是至關(guān)重要的。在本文中，我將通過分享自己的讀書心得和體會，表達對讀書的熱愛與堅持。
作為一個少年，讀書對我來說是一種啟迪和指引。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的故事和知識，拓寬自己的視野，了解世界的多元和復(fù)雜性。在讀書的過程中，我可以跟隨主人公們的足跡，與他們一同經(jīng)歷各種情感和困境，真實地感受到人性的復(fù)雜和世界的繁華。這些故事不僅能夠為我提供娛樂，更重要的是可以激發(fā)我的思考和啟發(fā)我的創(chuàng)造力，使我明白自己的價值和責(zé)任。讀書就像是一盞明燈，當我迷茫時，它可以為我指引前進的方向。
讀書對我來說是一種享受和放松。面對繁重的學(xué)業(yè)和瑣碎的生活，在讀書的世界里，我可以暫時遠離現(xiàn)實的紛擾，沉浸在文字的海洋里。在每次讀書的過程中，我都能夠找到心與靈的真正寄托，感受到一種無比強烈的滿足感和快樂感。讀書的時候，我沒有壓力，沒有束縛，只有自由和快樂。無論是在知名的名著中感受歷史的韻味，還是在動人的小說中品味愛情的真諦，我都能夠感受到讀書的無窮魅力。讀書是一次獨特的旅程，每一次讀書都是一次得到和收獲。
讀書對我來說是一種成長和陶冶。年少時的我，對世界充滿了好奇和幻想。而在書本的指引下，我開始了解到更多的事物和現(xiàn)象，在此過程中逐漸變得成熟起來。讀書不僅是一種知識的積累，更是一種精神的提煉。通過閱讀，我可以感受到作者的智慧和洞察力，了解到不同人的思考方式和價值觀，以及他們對于生活的態(tài)度和追求。這樣的接觸和體驗使我不斷成長，培養(yǎng)了我的判斷力和思考能力，塑造了我的個性和品格。
讀書對我來說是一種責(zé)任和使命。現(xiàn)在的我已經(jīng)成長為了一個少年讀書愛好者，同時也擔(dān)任著班級讀書小組的組長，負責(zé)指導(dǎo)和推進大家的讀書活動。在這個過程中，我親身感受到讀書不僅僅是個人的事情，更是一個與他人分享的過程。我希望通過自己的努力，能夠激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情，一起探索更廣闊的文明世界。同時，我也相信讀書是一種對社會的貢獻和回報。通過讀書，我可以傳播知識，傳承文明，使社會更加美好。作為一個少年，我將往往去追求那些只有通過讀書才能夠?qū)崿F(xiàn)的目標和夢想。
綜上所述，作為一個少年，我深深地體會到了讀書對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。讀書不僅能夠啟迪和指引，更能夠提供一種享受和放松的方式。通過讀書，我獲得了成長和陶冶，也擔(dān)負起了責(zé)任和使命。讀書已經(jīng)漸漸成為我生活中不可或缺的一部分，我將堅持閱讀，不斷奮進，讓讀書之光照亮我的未來。
少年讀書心得體會版篇十四
在地球上一個不為人知的角落，一個少年站在他自己建造的風(fēng)車上。下方圍觀的鄰人們瞪大了眼睛，盯著他手中的燈泡。一陣強風(fēng)吹來，帶動葉片飛速轉(zhuǎn)動。點點微光在他手中出現(xiàn)，然后一下子綻放出來。
那個少年叫威廉坎寬巴，是一個來自非洲小國馬維拉的平凡少年。他沒有經(jīng)過多么系統(tǒng)的教育，14歲因為貧窮輟學(xué)，卻在圖書館內(nèi)偶然找到的一本書中，發(fā)現(xiàn)了有關(guān)風(fēng)車的知識。他決定，自制風(fēng)車，讓家人用上電，拜托生活的困擾。
對于一個窮得連學(xué)都上不起的孩子來說，資金和材料是最大的問題。在大饑荒過后，遲遲沒有恢復(fù)元氣的小村也給這一情況雪上加霜。
在這艱苦的環(huán)境中，他沒有放棄，在幾年之后，他憑借平時在垃圾堆翻找出來，自己賺錢買來，朋友資助等方式一點一滴地積攢下了需要的零件。經(jīng)過摸索，終于成功地使燈泡亮了起來。
威廉通過自學(xué)，成功地建造了一架可以自主發(fā)電的風(fēng)車。他通過孜孜不倦的鉆研，終于成功地讓家人過上了幸福的日子?？茖W(xué)可以改變?nèi)说拿\，但最重要的一點是：學(xué)會鉆研。
在人類幾百年來的漫長進化史中，從茹毛飲血，居無定所到如今制度穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)的社會，經(jīng)過了多少知識分子的探究鉆研。人們馴養(yǎng)野獸，培育莊稼；人們學(xué)會生火，開始冶煉；人們發(fā)明電燈，進入互聯(lián)網(wǎng)時代。一代代的人們在鉆研，在未知的世界努力探求，試圖讓自己生活的世界變得更加美好。
像威廉一樣，我也是一個遇到問題喜歡鉆研的人，小時候也總愛看一些科普類的報刊雜志。對于當時的我來說，書中所展現(xiàn)的一個個精彩絕倫的巧妙實驗讓我好奇不已，但其中深奧難懂的科學(xué)語言、科學(xué)概念對于我來說卻如同聽天書一般。但我一遍又一遍的翻看，竟然也像書中的主人公一樣，在一個不起眼的小角落找到了關(guān)鍵性的文字，頓時有恍然大悟的感覺。雖然當時我也想與主人公一樣把書本中的內(nèi)容在現(xiàn)實中實現(xiàn)，但因為年齡的局限性以及得不到家人支持，只好作罷。
同樣，威廉面對他做風(fēng)車，收集材料時鄰人們的嘲笑、譏諷以及不屑的態(tài)度，他沒有消極地面對，一直一心一意地做自己的風(fēng)車。他在學(xué)校旁邊的廢品堆找尋有用的零件時，面對同學(xué)們的取笑，他只有充耳不聞，面對“瘋子”的稱呼，他也依然不改初衷，依舊自己做自己的風(fēng)車。這種面對大多數(shù)人的反對，能堅持己見的人才是難能可貴的。有人也許會說，這個人太頑固，太執(zhí)拗；但就是這份頑固，這份執(zhí)拗，才是他成功的原因。
鉆研的精神給我?guī)砹酥T多好處，但我也終究沒有像書中的主人公一樣做出改變自己命運的壯舉。也許，他的初衷也只是要讓這個在饑荒中茍延殘喘下來的家庭帶來一點生的光明。
科學(xué)教會我，鉆研的精神才是通往夢想的道路。
少年讀書心得體會版篇十五
每個人都有失敗的時候，但應(yīng)對失敗的態(tài)度卻各不不同。有的人不敢應(yīng)對現(xiàn)實，垂頭喪氣，一厥不振;而有的人卻敢于拼搏，百折不撓，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅信“失敗乃成功之母”，最后最后獲得成功。
有一次在上海大世界的露天劇場里，一位少年出場表演雜技，在簡單優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著碗，做出各種令人驚羨的動作。當他在表演一組難度較大的動作時，他騎在了另一位演員身上，兩人用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，一大疊碗忽然從他頭上掉了下來。少年歉疚地微笑著，向觀眾鞠了一躬，一切重新開始，但是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒被失敗嚇倒，再次向觀眾鞠了一躬，音樂第三次奏響了，頂碗少年穩(wěn)定一下情緒，繼續(xù)進行表演，當碗又晃動起來時，頂碗少年果斷地把頭一晃最后把碗穩(wěn)住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個座位上響起來。
在我讀《頂碗少年》之前，我并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)思考題，看完了題目，苦思冥想，就是想不出來，在草稿紙上畫草圖，可還是做不出，我急得把草稿紙滿桌亂扔，結(jié)果自然做不出。還有一次，我期末語文考試識字和作文考了良，兩個基本的部分我都考了良，差點就要掉“珍珠”了，我對自己的語文學(xué)習(xí)潛力失去了信心。
這次，我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，也明白了張老師在獎品簿上給我留的名言“一時的的失敗不能決定一切，堅持自己的理想!”的真正含義，我相信自己今后必須能夠勇敢地應(yīng)對困難，應(yīng)對失敗而不氣餒，努力不斷地取得進步。
少年讀書心得體會版篇十六
寒假里，我讀了一本書——《少年與海》。這本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的.故事真不少。而里面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
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少年讀書心得體會版篇十七
寒假里，我讀了一本書《少年與?！?。這本書是著名兒童作家張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終與接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
少年讀書心得體會版篇十八
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，必須會迎來溫暖的春風(fēng)——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著簡單優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。但是，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人失望!直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都明白答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你必須行的，試著去拼搏吧!”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦!
當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。同學(xué)們，拼搏吧!你必須會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的!戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前!
少年讀書心得體會版篇一
讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣!
我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。
少年讀書心得體會版篇二
讀書的重要性是毋庸置疑的，而在青少年階段尤其重要。閱讀能夠開發(fā)兒童的大腦，提高他們的專注能力和創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的語言能力。本文將分享我在青少年時期讀書帶給我的心得體會。
第二段：閱讀帶給我的啟示。
在我讀書的時候，我發(fā)現(xiàn)讀書讓我逐漸成為一個更好的人。通過讀書，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理，比如“愛你所愛，行你所行，聽從自己的內(nèi)心聲音”等等。這些啟示幫助我更好地管理我的情緒和行為，并讓我更加自信和認真地對待生活。
第三段：閱讀提高我的專注力和思考能力。
當我開始閱讀豐富多彩的書籍時，我也發(fā)現(xiàn)我的專注力和思考能力得到了提高。通過經(jīng)常閱讀，我的注意力得到了訓(xùn)練，我能夠集中精力關(guān)注細節(jié)并將其與自己的思考和見解結(jié)合起來。這些能力很長一段時間內(nèi)對我的生活都非常有益，讓我更加成功地應(yīng)對了生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：閱讀拓展我的想象空間。
閱讀還帶給我了一個迷人的擴展想象空間。在閱讀小說的過程中，我能夠想象自己穿越時空，暢游在別人的故事中。這些想象不僅讓我逃脫了現(xiàn)實的束縛，還讓我對人生有了更多的見解和理解。通過閱讀，我開闊了自己的眼界，看到了更加美好的未來。
第五段：總結(jié)。
讀書是一個自我發(fā)現(xiàn)和成長的過程。隨著我青少年時期的完成，我開始了一個富有深度和內(nèi)涵的文化之旅。讀書提供了一種健康和愉悅的方式去挑戰(zhàn)自己的思維和個人發(fā)展。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的興趣和愛好，并對生活中的世界有了更深入的洞察和了解。我深深相信，在今后的日子里，我會繼續(xù)喜歡和享受讀書過程。
少年讀書心得體會版篇三
我在寒假看了一本書《少年與海》。這本書主要講的是：海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個復(fù)雜的世界，進一步成長和成熟起來。這三個少年的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中三個少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點害怕了，因為我上次騎自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車。”哥哥看我這么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當我害怕的時候，我就想起這三個少年，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。
少年讀書心得體會版篇四
很難想象，在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的.干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。建造它的是一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉坎寬巴。
《馭風(fēng)少年》講述的便是這么一個故事。這是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。這書屬于勵志小說，然而卻和其他的勵志讀物全然不同——它沒有強說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
饑荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得干干凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。饑荒是活在當下的你我都無法體會到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們在饑荒中的手足無措與面對世界末日時無異。威廉被“有趣”的總統(tǒng)與政府欺騙，眼看著一個個同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢寐以求的校園與書本……。他以一個少年的視野觀看世界，用他的質(zhì)樸去領(lǐng)悟世界。“當下我們只能靠自己，沒有人會伸手拉你一把”——是威廉悟出來的道理，深沉、準確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對災(zāi)難，他有的是堅強和年齡不對等的沉著。
災(zāi)難中，這位少年逐漸學(xué)會如何面對世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷“多維”（當?shù)匾环N食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：“我們?nèi)魏稳硕疾荒軞ⅲ麄兌际丘I得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學(xué)會寬容?！痹谶@樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內(nèi)心有著與他的膚色迥異的純白。面對小狗坎巴的死亡，他說：“坎巴看見我離開時已經(jīng)放棄了生存的意愿，這意味著殺死它的人是我”、“沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之于眾”。哪怕是對于一只即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。
面對孱弱的國家，不負責(zé)任的政府，威廉對祖國的愛卻從未淡薄?！翱粗貓D上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點綴其中，你也許想不到那里住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數(shù)人正處餓死的邊緣”、“如果我們發(fā)明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現(xiàn)狀?！痹谀婢持校辉撀裨箘e人沒有做什么，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會不到的東西。
談到威廉成功的關(guān)鍵，我認為這也恰恰是這本傳記，與其他勵志讀物的區(qū)別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什么，而不是哭喪著臉講他有多么悲慘。例如，書中對于輟學(xué)輕描淡寫，全然沒有一些電影情節(jié)中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己。“爸爸干活需要幫手”——他喃喃地念道。無論記敘自己的挨餓，還是實驗中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風(fēng)，卷起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會讓全國人民都用上電和水。
把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節(jié)的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠是陽光，帶給人的永遠會是溫暖與感動。人們常說高手敘事，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對災(zāi)難的體悟，對社會的思索，對黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的。看著皮膚黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個詞便是：“赤子之心”。
“世界以痛吻我，我卻回報以歌”——用微笑點亮黑暗的時光，用善良與寬容對待一切丑陋，用樂觀的心態(tài)面對生活。即使有一天落下淚來，淚水也會在陽光的照耀下幻化成風(fēng)，讓夢想的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。
干燥的沙地上，棕紅色的風(fēng)塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵制成的風(fēng)車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現(xiàn)了一點微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
“這東西真的能發(fā)電！”
“是啊，”另一個人說，“他真的做到了?！?BR> 少年讀書心得體會版篇五
《馭風(fēng)少年》是一本出于真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學(xué)，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研制出了能發(fā)電的風(fēng)車。
書中記述了他的成長、磨難以及最后的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，仿佛就能看見在非洲，一片掙扎于饑荒死亡邊緣的干旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風(fēng)車。風(fēng)車能發(fā)電，連接它的小燈泡閃閃發(fā)光。而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動的不是威廉·坎寬巴發(fā)明了風(fēng)車有多么偉大，對世界對人類帶來了多深遠的意義。而是，他在輟學(xué)，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現(xiàn)了夢想。
雖然學(xué)習(xí)中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學(xué)習(xí)還只是一件為了我們自己的事情，我還有什么理由，不端正起態(tài)度來對待好，不說為了回報老師，回報家長，就讓我們?yōu)榱俗约杭佑桶桑?BR> 少年讀書心得體會版篇六
作為一個年輕人，我認為讀書對于人的成長和發(fā)展非常重要。我從小就喜歡讀書，因為它可以讓我接觸到不同的世界和觀點，讓我更加積極地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我的讀書心得體會，以幫助更多的年輕人更好地利用讀書的機會。
第一段，引入。
眾所周知，閱讀對于人的成長和發(fā)展非常重要。很多人都喜歡讀書，因為它讓我們知道了更多的事情，讓我們更加聰明和富有智慧。然而，對于那些沒有閱讀習(xí)慣的人來說，讀書可能會變得很無趣，甚至很費力。在我的經(jīng)驗中，如果你想成為一個優(yōu)秀、聰明的人，你應(yīng)該培養(yǎng)你的讀書習(xí)慣。
第二段，慎選閱讀材料。
對于讀書少年來說，選擇一本好書是非常重要的。你要選擇適合自己的書籍，而不是隨便讀一本。好書能夠啟發(fā)思維，幫助你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和潛力，甚至改變你的人生觀。因此，在讀書的時候，你應(yīng)該理性地選擇好書，并做好讀書計劃，讓自己更加高效地閱讀。
第三段，閱讀帶來的收獲。
在我的閱讀過程中，我從中學(xué)到了很多知識和智慧。例如，閱讀歷史書籍可以讓我更好地了解社會和人類的發(fā)展歷程，閱讀文學(xué)書籍可以讓我掌握更豐富的語言和文化知識。通過閱讀，我不僅增強了自己的智力和思維能力，同時也更加敏銳地感知并面對日常生活中的挑戰(zhàn)。
第四段，切實貫徹到生活中。
對于不少讀書少年，讀書只是成長路徑中的一部分。如果僅僅閱讀而沒有將所學(xué)到的應(yīng)用于實際生活中，那么你將失去自己生命旅途中的最大價值。因此，要想取得更大的成果，更好地應(yīng)對人生挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該將讀書的知識和智慧貫徹于實際生活中。
第五段，結(jié)尾。
閱讀是一種非常有益的習(xí)慣，可以讓我們開拓視野、增強視野、更好地理解社會。這道路并不容易，有時你會面臨閱讀瓶頸或讀完后的滿足感，但應(yīng)該堅持讀下去。在過程中可以記筆記、做心得，從而更好地鞏固所學(xué)。好的讀書習(xí)慣可以成為一種人生方式，改變你的生活和態(tài)度。只有通過讀書，我們才能夠變得更聰明，更有智慧，在日后遇到的各種問題中有更好的解決方案。
少年讀書心得體會版篇七
這學(xué)期我讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讓我對魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼。魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識、好多本領(lǐng)，好多樂趣！
在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德！
少年讀書心得體會版篇八
今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》，這一課講了一位少年在舞臺上頂碗，第一次失敗了他沒有放棄第二次有失敗了他還沒有放棄，第三次終于成功了。這告訴我們做事要堅持不懈，不能輕易放棄，不拍挫折承受壓力但與拼搏!
在生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才能取得最后的勝利。再山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒里，再博一下，可能就會迎來溫暖的春風(fēng);在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達勝利的彼岸，讓我們記住那位頂碗少年給我們的啟迪吧!!!
少年讀書心得體會版篇九
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它不僅能增強我們的知識儲備，還有助于提高我們的思維能力和品格修養(yǎng)。然而，在當今社會，很多少年往往對讀書不感興趣，他們更愿意沉迷于手機游戲、社交媒體等娛樂活動。面對這種情況，我們應(yīng)該勸少年多讀書，下面是我的一些心得體會。
首先，讀書可以豐富我們的知識儲備。隨著科技的發(fā)展，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識來適應(yīng)這個變化的世界。而讀書正是獲取知識的重要途徑之一。通過閱讀書籍，我們能了解到世界上各種各樣的事物和觀點，拓寬我們的眼界。在書中，我們會看到名人的經(jīng)歷、成功的故事，這些都會給我們帶來啟示和鼓勵，讓我們學(xué)會如何面對困難和挫折。
其次，讀書有助于提高我們的思維能力。讀書不僅僅是單純地獲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力。通過閱讀，我們能學(xué)會思考問題、分析事物。比如，讀哲學(xué)類的書籍，可以鍛煉我們的抽象思維和邏輯思維；讀文學(xué)類的書籍，可以培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想能力。這些思維能力對我們的學(xué)習(xí)和生活都非常重要，它可以幫助我們解決問題，做出正確的決策。
第三，讀書能提高我們的語言表達能力。閱讀可以幫助我們更好地理解語言，學(xué)習(xí)正確的表達方式。通過不同類型的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和表達方式，充實我們的書面和口頭表達能力。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以使我們領(lǐng)略到語言的美麗與力量，學(xué)會如何運用語言來準確表達我們的想法和情感。
第四，讀書可以提高我們的品格修養(yǎng)。經(jīng)典書籍中蘊含著豐富的人生智慧和價值觀念，通過閱讀，我們可以獲得良好的道德品質(zhì)。例如，一些名人傳記中描寫了成功人士的努力與拼搏，這將激勵我們有堅定的意志和持久的行動力，追求自己的夢想。同時，閱讀還能培養(yǎng)我們的同情心和善良，通過與書中的人物共情，我們能更好地理解他人的情感和需求。
最后，讀書有助于培養(yǎng)健康的興趣愛好。在過于依賴手機和電子游戲的今天，長時間盯著屏幕已經(jīng)成為了嚴重的問題。而讀書則是一個非常好的替代選擇。閱讀不僅能帶來知識的陶冶，還能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣可以幫助我們建立起良好的自律能力，并且?guī)Ыo我們快樂和滿足感。
總之，讀書對于少年來說是一項非常有益的活動。它不僅能豐富我們的知識儲備，提高思維能力和語言表達能力，還能培養(yǎng)我們的品格修養(yǎng)和健康的興趣愛好。面對現(xiàn)代社會的誘惑，我們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)少年多讀書，讓他們在閱讀中獲得快樂、成長和進步。
少年讀書心得體會版篇十
讀書是少年成長過程中必不可少的一部分，它不僅可以擴大視野，開闊思維，還可以培養(yǎng)品格，提高素養(yǎng)。我個人深有體會，讀書不僅讓我茅塞頓開，更是讓我收益良多。
第二段：閱讀的樂趣。
讀書的過程中，我享受著難以言表的樂趣。每當我打開一本新書，就如同進入了一片新的世界，與書中的人物相伴，共同經(jīng)歷一段段驚險刺激的故事。這樣的樂趣讓我感到無盡的快樂和滿足。
第三段：知識的積累。
閱讀書籍不僅可以帶來快樂，更重要的是它提供了無窮的知識。通過不同類型的書籍，我了解了歷史、文化、科學(xué)等各個領(lǐng)域的知識。這些知識不僅能夠提高我的學(xué)業(yè)成績，還能夠讓我更好地理解世界和人生，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：思維的開闊。
讀書還可以開闊思維，培養(yǎng)獨立思考的能力。在閱讀過程中，我會思考書中的問題，探究其中的道理和邏輯。通過思考，我不斷完善自己的思維方式，并培養(yǎng)出一種批判性的思維能力，在面對問題時能夠深入思考，做出合理的判斷。
第五段：人格的塑造。
閱讀對塑造我個人的品格也起到了至關(guān)重要的作用。通過閱讀名人傳記和勵志故事，我學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和價值觀，如誠實、勇敢、堅持等。這些品質(zhì)在我日常的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著重要的作用，使我成為一個積極向上的人，并且懂得為自己和他人樹立正確的人生目標。
第六段：總結(jié)。
總之，讀書對于少年來說是一項非常重要的活動。它不僅帶來了樂趣，還擴大了我的知識面，開闊了我的思維，塑造了我的品格。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并將其作為我成長道路上的重要指引。我相信讀書在我未來的人生中會繼續(xù)發(fā)揮重要作用，讓我成為一位更有素養(yǎng)、更有思想的人。
少年讀書心得體會版篇十一
初看《少年閏土》這個題目時我并不太在意，一看作者，嘿!魯迅寫的，大作家耶!讀讀看吧，說不定還不錯哩!幾遍翻看之后，我嘟嚷著說:“什么嘛，不就是寫人文章么?”過了幾天老師正好用這一篇文章上了一堂公開課，這一課時我重新認識了這個少年----閏土。
少年時的閏土和魯迅因為一次祭祀而相逢。那時的閏土見人很怕羞可是對于魯迅卻十分大方。閏土給魯迅講述了許多魯迅在院外的新鮮事兒：什么雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，潮汛看魚，一件件稀奇的事兒。在魯迅心中閏土的心里仿佛有著無窮無盡的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而這些故事卻是魯迅他們所不知道的也不會知道的。
只有四角的天空，魯迅他們就如同井底之蛙，籠中之鳥一般總是不能夠逃出枯井，掙脫鐵籠，也總是不能夠去外面的世界闖上一番，去和世界去和自然接觸一次。在魯迅的那個時代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越發(fā)的都成這樣了。我們也知道外面的世界很危險，外面的世界是復(fù)雜的，可是親愛的家長們可否放放手讓我們多感受感受自然，讓我們沉在泥土之中，心卻浮在云霧之端，我也知道家長是為了我們好，不想讓我們吃苦，可是只有嘗到了苦頭才能成長呀!嘿!家長們讓我們?nèi)ゴ笞匀恢谐砷L吧!在自然中品味生活之道，自然之理!
少年讀書心得體會版篇十二
《少年與?！愤@本書是我上個學(xué)期買的，正好利用寒假的時間把它讀完了。
這本書的作者叫張煒，故事內(nèi)容是海邊住著三個聰明伶俐、心地善良、對一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個個嗜血的故事，阻止了三位少年與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史。在一系列驚心動魄的事件中，三個少年認識了一個復(fù)雜的世界，并逐漸成長和成熟起來。
讀完這本書，我就時常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會在哪兒？會做什么？如果有續(xù)集的話就好了，呵呵，因為這本書真的不錯，給了我許多啟示。
少年讀書心得體會版篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的人開始將大部分時間都花在了手機、電視等娛樂媒體上，對于讀書這一傳統(tǒng)文化活動卻顯得冷落不堪。然而，作為一個少年來說，讀書對于我來說是至關(guān)重要的。在本文中，我將通過分享自己的讀書心得和體會，表達對讀書的熱愛與堅持。
作為一個少年，讀書對我來說是一種啟迪和指引。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的故事和知識，拓寬自己的視野，了解世界的多元和復(fù)雜性。在讀書的過程中，我可以跟隨主人公們的足跡，與他們一同經(jīng)歷各種情感和困境，真實地感受到人性的復(fù)雜和世界的繁華。這些故事不僅能夠為我提供娛樂，更重要的是可以激發(fā)我的思考和啟發(fā)我的創(chuàng)造力，使我明白自己的價值和責(zé)任。讀書就像是一盞明燈，當我迷茫時，它可以為我指引前進的方向。
讀書對我來說是一種享受和放松。面對繁重的學(xué)業(yè)和瑣碎的生活，在讀書的世界里，我可以暫時遠離現(xiàn)實的紛擾，沉浸在文字的海洋里。在每次讀書的過程中，我都能夠找到心與靈的真正寄托，感受到一種無比強烈的滿足感和快樂感。讀書的時候，我沒有壓力，沒有束縛，只有自由和快樂。無論是在知名的名著中感受歷史的韻味，還是在動人的小說中品味愛情的真諦，我都能夠感受到讀書的無窮魅力。讀書是一次獨特的旅程，每一次讀書都是一次得到和收獲。
讀書對我來說是一種成長和陶冶。年少時的我，對世界充滿了好奇和幻想。而在書本的指引下，我開始了解到更多的事物和現(xiàn)象，在此過程中逐漸變得成熟起來。讀書不僅是一種知識的積累，更是一種精神的提煉。通過閱讀，我可以感受到作者的智慧和洞察力，了解到不同人的思考方式和價值觀，以及他們對于生活的態(tài)度和追求。這樣的接觸和體驗使我不斷成長，培養(yǎng)了我的判斷力和思考能力，塑造了我的個性和品格。
讀書對我來說是一種責(zé)任和使命。現(xiàn)在的我已經(jīng)成長為了一個少年讀書愛好者，同時也擔(dān)任著班級讀書小組的組長，負責(zé)指導(dǎo)和推進大家的讀書活動。在這個過程中，我親身感受到讀書不僅僅是個人的事情，更是一個與他人分享的過程。我希望通過自己的努力，能夠激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情，一起探索更廣闊的文明世界。同時，我也相信讀書是一種對社會的貢獻和回報。通過讀書，我可以傳播知識，傳承文明，使社會更加美好。作為一個少年，我將往往去追求那些只有通過讀書才能夠?qū)崿F(xiàn)的目標和夢想。
綜上所述，作為一個少年，我深深地體會到了讀書對于個人成長和社會發(fā)展的重要性。讀書不僅能夠啟迪和指引，更能夠提供一種享受和放松的方式。通過讀書，我獲得了成長和陶冶，也擔(dān)負起了責(zé)任和使命。讀書已經(jīng)漸漸成為我生活中不可或缺的一部分，我將堅持閱讀，不斷奮進，讓讀書之光照亮我的未來。
少年讀書心得體會版篇十四
在地球上一個不為人知的角落，一個少年站在他自己建造的風(fēng)車上。下方圍觀的鄰人們瞪大了眼睛，盯著他手中的燈泡。一陣強風(fēng)吹來，帶動葉片飛速轉(zhuǎn)動。點點微光在他手中出現(xiàn)，然后一下子綻放出來。
那個少年叫威廉坎寬巴，是一個來自非洲小國馬維拉的平凡少年。他沒有經(jīng)過多么系統(tǒng)的教育，14歲因為貧窮輟學(xué)，卻在圖書館內(nèi)偶然找到的一本書中，發(fā)現(xiàn)了有關(guān)風(fēng)車的知識。他決定，自制風(fēng)車，讓家人用上電，拜托生活的困擾。
對于一個窮得連學(xué)都上不起的孩子來說，資金和材料是最大的問題。在大饑荒過后，遲遲沒有恢復(fù)元氣的小村也給這一情況雪上加霜。
在這艱苦的環(huán)境中，他沒有放棄，在幾年之后，他憑借平時在垃圾堆翻找出來，自己賺錢買來，朋友資助等方式一點一滴地積攢下了需要的零件。經(jīng)過摸索，終于成功地使燈泡亮了起來。
威廉通過自學(xué)，成功地建造了一架可以自主發(fā)電的風(fēng)車。他通過孜孜不倦的鉆研，終于成功地讓家人過上了幸福的日子?？茖W(xué)可以改變?nèi)说拿\，但最重要的一點是：學(xué)會鉆研。
在人類幾百年來的漫長進化史中，從茹毛飲血，居無定所到如今制度穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)的社會，經(jīng)過了多少知識分子的探究鉆研。人們馴養(yǎng)野獸，培育莊稼；人們學(xué)會生火，開始冶煉；人們發(fā)明電燈，進入互聯(lián)網(wǎng)時代。一代代的人們在鉆研，在未知的世界努力探求，試圖讓自己生活的世界變得更加美好。
像威廉一樣，我也是一個遇到問題喜歡鉆研的人，小時候也總愛看一些科普類的報刊雜志。對于當時的我來說，書中所展現(xiàn)的一個個精彩絕倫的巧妙實驗讓我好奇不已，但其中深奧難懂的科學(xué)語言、科學(xué)概念對于我來說卻如同聽天書一般。但我一遍又一遍的翻看，竟然也像書中的主人公一樣，在一個不起眼的小角落找到了關(guān)鍵性的文字，頓時有恍然大悟的感覺。雖然當時我也想與主人公一樣把書本中的內(nèi)容在現(xiàn)實中實現(xiàn)，但因為年齡的局限性以及得不到家人支持，只好作罷。
同樣，威廉面對他做風(fēng)車，收集材料時鄰人們的嘲笑、譏諷以及不屑的態(tài)度，他沒有消極地面對，一直一心一意地做自己的風(fēng)車。他在學(xué)校旁邊的廢品堆找尋有用的零件時，面對同學(xué)們的取笑，他只有充耳不聞，面對“瘋子”的稱呼，他也依然不改初衷，依舊自己做自己的風(fēng)車。這種面對大多數(shù)人的反對，能堅持己見的人才是難能可貴的。有人也許會說，這個人太頑固，太執(zhí)拗；但就是這份頑固，這份執(zhí)拗，才是他成功的原因。
鉆研的精神給我?guī)砹酥T多好處，但我也終究沒有像書中的主人公一樣做出改變自己命運的壯舉。也許，他的初衷也只是要讓這個在饑荒中茍延殘喘下來的家庭帶來一點生的光明。
科學(xué)教會我，鉆研的精神才是通往夢想的道路。
少年讀書心得體會版篇十五
每個人都有失敗的時候，但應(yīng)對失敗的態(tài)度卻各不不同。有的人不敢應(yīng)對現(xiàn)實，垂頭喪氣，一厥不振;而有的人卻敢于拼搏，百折不撓，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅信“失敗乃成功之母”，最后最后獲得成功。
有一次在上海大世界的露天劇場里，一位少年出場表演雜技，在簡單優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著碗，做出各種令人驚羨的動作。當他在表演一組難度較大的動作時，他騎在了另一位演員身上，兩人用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，一大疊碗忽然從他頭上掉了下來。少年歉疚地微笑著，向觀眾鞠了一躬，一切重新開始，但是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒被失敗嚇倒，再次向觀眾鞠了一躬，音樂第三次奏響了，頂碗少年穩(wěn)定一下情緒，繼續(xù)進行表演，當碗又晃動起來時，頂碗少年果斷地把頭一晃最后把碗穩(wěn)住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個座位上響起來。
在我讀《頂碗少年》之前，我并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)思考題，看完了題目，苦思冥想，就是想不出來，在草稿紙上畫草圖，可還是做不出，我急得把草稿紙滿桌亂扔，結(jié)果自然做不出。還有一次，我期末語文考試識字和作文考了良，兩個基本的部分我都考了良，差點就要掉“珍珠”了，我對自己的語文學(xué)習(xí)潛力失去了信心。
這次，我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，也明白了張老師在獎品簿上給我留的名言“一時的的失敗不能決定一切，堅持自己的理想!”的真正含義，我相信自己今后必須能夠勇敢地應(yīng)對困難，應(yīng)對失敗而不氣餒，努力不斷地取得進步。
少年讀書心得體會版篇十六
寒假里，我讀了一本書——《少年與海》。這本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的.故事真不少。而里面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
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少年讀書心得體會版篇十七
寒假里，我讀了一本書《少年與?！?。這本書是著名兒童作家張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個村子里有可怕的妖怪，然而對一切好奇的三個孩子總想探個究竟。他們歷盡千辛萬苦終與接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個個驚心動魄的故事也同時吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”
少年讀書心得體會版篇十八
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，必須會迎來溫暖的春風(fēng)——這是我讀了文章《頂碗少年》之后悟出的道理。
《頂碗少年》這是一篇發(fā)人深思的文章。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。文章中的主人公——頂碗少年合著簡單優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊12只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。但是，他不灰心，又重來了一遍，可結(jié)果令人失望!直到第三次時，他才成功了。他得到的不止是成功的熱烈掌聲，還有人們對他敢于拼搏的精神的贊許。
現(xiàn)實生活中的我，也曾是一個“懦夫”。上課的時候，我雖然好幾次都明白答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在學(xué)習(xí)，老師突然告訴我，要讓我去參加比賽，而且要必贏。當時，我嚇得魂兒都飛了，幸虧當時老師及時鼓勵我“不要打退堂鼓，我相信你必須行的，試著去拼搏吧!”結(jié)果，我試著參加了，果然被教師言中——我贏啦!
當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，不斷地拼搏，才能讓生命顯出輝煌。同學(xué)們，拼搏吧!你必須會得到拼搏的樂趣，收獲到拼搏的喜悅的!戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前!