實用開學(xué)第一次班會設(shè)計范文（14篇）

    通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。在寫總結(jié)時，不要忘記對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇一
     教學(xué)背景：
     對于高一新生，在一個新的環(huán)境中，除了存在適應(yīng)新的生活環(huán)境的問題外，還存在著學(xué)習(xí)方面的適應(yīng)問題，畢竟高中的學(xué)習(xí)模式和小學(xué)、初中的差別還是挺大的。
     而高中生的塑造性很強，能指導(dǎo)他們更科學(xué)地掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
     這也能減少他們因為自己的學(xué)習(xí)方式和他人不同而感到困惑所帶來的不良影響。
     在主題班會課上，講授有關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)格的相關(guān)知識，除了讓學(xué)生了解到自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格外，班主任也可以通過這個機會，更深入地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，這將有利于班主任以后管理工作的進行和如何指導(dǎo)學(xué)生進行有效地學(xué)習(xí)。
     教學(xué)目標(biāo)：
     1.讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，老師以后可以對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格進行有針對性的指導(dǎo)。
     2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識模式化行為，掌握一些對自己學(xué)習(xí)有幫助的學(xué)習(xí)小技巧。
     3.讓學(xué)生明白每個人都有一種學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)風(fēng)格沒有好壞之分，正確對待自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
     教學(xué)重點：
     1.了解學(xué)習(xí)風(fēng)格是“偶爾學(xué)會”的，沒有好壞之分。
     2.掌握一些適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧。
     教學(xué)難點：
     明白自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
     教學(xué)對象：
     高一
     教學(xué)方法：
     講授法、小組討論、游戲等。
     教學(xué)準(zhǔn)備：
     事先準(zhǔn)備要做的心理小測試、制作多媒體課件。
     教學(xué)時間：
     一課時
     教學(xué)過程：
     一、導(dǎo)入：
     游戲
     3和3的倍數(shù)
     每人輪流數(shù)數(shù)字。
     從1開始數(shù)，遇3或3的倍數(shù)、末尾帶3的數(shù)字就不準(zhǔn)數(shù)出來，手拍一下代替。
     玩時要求一定的速度。
     游戲目的：
     熱身活動，活躍氣氛，并且引出主題。
     老師：在游戲中，我們都會有不同的體驗和感覺，而這些都是我們每個人獨特的東西。
     當(dāng)老師講解這個游戲如何進行時，一些同學(xué)腦海馬上就會出現(xiàn)很多相關(guān)的各種數(shù)字的樣子，而一些同學(xué)則會默念這些相關(guān)的數(shù)字，由此可見我們每個人對于問題的思維和學(xué)習(xí)方式都有所不同。
     二、主題
     老師：從剛剛的游戲，我們已經(jīng)認(rèn)識到每個人的學(xué)習(xí)方式可能都不太相同，這涉及到學(xué)習(xí)風(fēng)格的問題，對于學(xué)習(xí)風(fēng)格，同學(xué)們有什么認(rèn)識呢?學(xué)習(xí)風(fēng)格和我們要選擇怎樣的學(xué)習(xí)方法有很大的關(guān)聯(lián)，當(dāng)學(xué)習(xí)方法對頭，我們的學(xué)習(xí)才會事半功倍。
     下面，通過一個小測試，來讓同學(xué)們了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格是哪種。
     小測試
     本調(diào)查表的目的便是幫助你認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，了解你的學(xué)習(xí)風(fēng)格會對你的學(xué)習(xí)有所幫助，它也會解釋為什么有些東西對你來說似乎沒有任何意義。
     對于下面每個問題，選擇第一個出現(xiàn)在腦海中的答案，不要花太多時間思考，答案無好壞正確之分，請盡可能忠實地回答每個問題。
     1.你愿意采用哪種方式了解計算機是如何工作的?
     a.看一部這方面的電影。
     b.聽老師對它的解釋。
     c.把計算機拆開并試圖自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
     2.為了尋找樂趣，你喜歡閱讀什么樣的書?
     a.帶有很多圖片的旅游用書。
     b.有很多對話的神秘的書。
     c.你能回答問題和解謎的書。
     3.當(dāng)你不能確定如何拼寫一個單詞時，你最有可能做什么?
     a.把它些出來，看它是否像是對的。
     b.把它對出來。
     c.查字典。
     4.你參加了一次宴會，第二天你最有可能回憶起什么?
     a.參加宴會人的臉，而不是名字。
     b.參加宴會人的名字而不是面孔。
     c.在宴會上你所做的事和說的話。
     5.為了準(zhǔn)備考試，你會如何學(xué)習(xí)?
     a.讀筆記，讀標(biāo)題，看圖示和圖解。
     b.讓別人問你問題，或者默默地對自己附屬一些事實要點。
     c.在索引卡片上記錄并設(shè)計模型和圖示。
     6.當(dāng)你看到一個單詞“d-o-g”(狗)，你首先想到什么?
     a.想到一個特定的狗的圖片。
     b.默默對自己說“dog”這個單詞。
     c.出現(xiàn)一種牽著狗的感覺(如：撫摸它，遛狗等)。
     7.當(dāng)你想集中精力時，你覺得最讓人分心的是什么?
     a.視覺干擾。
     b.噪音。
     c.其他一些感覺，如餓、鞋子緊或擔(dān)心等。
     8.你喜歡用什么方式解決問題?
     a.做一個清單，把每一步組織好，做完后檢查。
     b.打幾個電話，跟朋友或?qū)＜伊牧摹?BR>     c.設(shè)計一個問題的模型，在頭腦中把所有的步驟演練一遍。
     9.在電影院門口排長隊時，你最有可能做什么事?
     a.看其他電影的廣告宣傳海報。
     b.跟站在你邊上的人聊天。
     c.跺腳或用其他方式慢慢向前移動。
     10.你剛進入一家科學(xué)博物館，你會首先做什么?
     a.四下張望，找一個顯示不同展位的地圖。
     b.跟博物館的向?qū)г儐?，請教有關(guān)展覽的事情。
     c.先走進一個看著有趣的展位，以后再看說明。
     11.當(dāng)你生氣的時候，你最有可能做什么?
     a.沉著臉。
     b.喊叫或“大發(fā)雷霆”。
     c.跺著腳出去并甩門。
     12.當(dāng)你高興的時候，你最有可能做什么?
     a.露齒而笑。
     b.高興地喊叫。
     c.高興得跳起來。
     13.你愿意參加什么興趣班?
     a.藝術(shù)班。
     b.音樂班。
     c.體操班。
     14.當(dāng)你聽音樂時，你會做什么?
     a.白日夢(看到伴隨音樂的圖像)。
     b.哼起來。
     c.隨音樂活動，跺腳等。
     15.你會怎么樣講一個故事?
     a.寫出來。
     b.大聲講出來。
     c.把它扮演出來。
     16.哪種餐館你可能不愿進?
     a.燈太亮的。
     b.音樂聲太大的。
     c.椅子不舒服的。
     數(shù)一數(shù)你的選擇：
     a.___________(個) b.___________(個) c.__________(個)
     你的學(xué)習(xí)風(fēng)格是?
     * 大部分選擇a的人，偏向視覺學(xué)習(xí)類型，通過觀察學(xué)習(xí)。
     * 大部分選擇b的人，偏向聽覺學(xué)習(xí)類型，通過聽來學(xué)習(xí)。
     * 大部分選擇c的人，偏向觸覺學(xué)習(xí)類型，通過觸摸和行動來學(xué)習(xí)。
     (在測試過程中，老師要指導(dǎo)學(xué)生必須獨立完成，不能左顧右盼，否則可能影戲那個測試的準(zhǔn)確性。)
     先統(tǒng)計選a、b、c各個選項的人數(shù)，在這個過程中，老師最好能盡量多地記住一些學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
     接著把結(jié)果告訴學(xué)生。
     讓學(xué)生就字面的意思和結(jié)合自己的想法，談一談他們理解的“視覺學(xué)習(xí)型”、“聽覺學(xué)習(xí)型”和“觸覺學(xué)習(xí)型”各是什么意思。
     學(xué)生發(fā)言完后，老師具體講解三種學(xué)習(xí)風(fēng)格的意思，(講述各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的時候，教師要明確的幾點：學(xué)習(xí)的時候，你將信息帶給大腦的感覺器官，大部分人會在許多感覺器官中更多地使用某一器官。
     一些人學(xué)得最好的方法是聽，他們被稱為聽覺學(xué)習(xí)者;一些人通過閱讀或看圖表會把安置是掌握得更好，他們是視覺學(xué)習(xí)者;另外還有一些人則通過觸摸或時間才能學(xué)得最好，他們被稱為觸覺學(xué)習(xí)者。)
     然后分小組討論：有哪些方法可以提高這三種不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)效率呢?討論完畢，每組隨機抽一位同學(xué)回答他們組所想到的方法。
     最后，老師結(jié)合學(xué)生的討論結(jié)果，系統(tǒng)地整理出相關(guān)的一些提高學(xué)習(xí)效率的小技巧。
     各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧：
     (1)聽覺型的學(xué)習(xí)者：會希望使用磁帶。
     配有錄音的講座會幫助你填補你筆記中的空缺。
     但是你一定要多聽多記錄，并且隨時審視你所記錄下來的東西。
     聽課時應(yīng)盡可能坐在能夠聽得最清楚的地方。
     在讀完某個內(nèi)容后，你應(yīng)當(dāng)對該內(nèi)容進行總結(jié)并出聲地將它背下來。
     (2)視覺型的學(xué)習(xí)者：用眼睛學(xué)習(xí)一切學(xué)習(xí)材料。
     你應(yīng)當(dāng)多使用圖表、地圖、膠片、幻燈片等視覺輔助性工具。
     要多練習(xí)將詞匯或概念等在腦海里視覺化或形成圖象。
     把每個東西都寫下來并隨時便迅速地進行回顧。
     (3)觸覺型的學(xué)習(xí)者：你說單詞時會指著所說的詞。
     必須掌握的東西應(yīng)當(dāng)多寫幾次。
     因此你身邊應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備一些便條。
     記筆記并且保存這些記錄對你而言是極為重要的。
     制作一些學(xué)習(xí)卡片吧。
     (在這個環(huán)節(jié)上，讓學(xué)生通過思考討論，想出更多的相對應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧。
     同一種學(xué)習(xí)風(fēng)格的同學(xué)，以后可以更多地溝通，相互幫助，同時不是同一學(xué)習(xí)風(fēng)格的同學(xué)，也可以為其他同學(xué)出謀劃策。)
     三、分享格言。
     課件呈現(xiàn)好幾條格言，讓學(xué)生閱讀，并且選擇自己喜歡的發(fā)表一些感想。
     還可以說說自己在別處看到的有意思和喜歡的格言，并且希望每位學(xué)生都能選擇一條自己喜歡的格言當(dāng)個人的座右銘。
     * 如果你認(rèn)為自己是一個糟糕的學(xué)習(xí)者，那么你有可能真的成為糟糕的學(xué)習(xí)者。
     * 當(dāng)一個人感到有高飛的沖動時，他再也不會滿足于在地上爬。
     * 只要找到正確的按鈕，學(xué)習(xí)就會一點而通。
     * 在學(xué)習(xí)方面，我的最有價值的財富是一種積極的態(tài)度。
     * 唯一愚蠢的問題是你不問問題。
     * 熱情+遠(yuǎn)見+行動=成功
     一、時間：
     二、地點：高一
     三、班會主題：新的起點
     四、班會背景：
     開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
     五、班會目的：
     1.通過“新的起點”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
     2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     六、班會準(zhǔn)備：
     1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
     2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     3.請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
     4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     七、班會過程：
     1.主持人致詞，班會開始
     2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
     3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流
     4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
     5.值日班主任發(fā)言
     6.班主任發(fā)言
     7.宣誓
     八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)
     首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。
     開學(xué)兩個月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
     為進一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。
     不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
     面對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。
     在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
     使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
     通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
     高中的學(xué)習(xí)知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
     而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
     因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上：
     3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。
     最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為，按部就班，水到渠成。
     班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。
     教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。
     我做了以下準(zhǔn)備：
     1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。
     為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。
     并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
     2.事先對家長和學(xué)生進行了問卷調(diào)查。
     3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成績通知單。
     要求每一個學(xué)生與家長一起對試卷進行分析，分析學(xué)生高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。
     此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     要求學(xué)生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
     4.抓住學(xué)校教育活動的契機，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運動會的契機，要求每個學(xué)生為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生參與，每人以“新的`起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
     5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
     6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
     第一，班會上宣誓時，每個學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動。
     我進一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強的，都有積極向上的愿望。
     并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。
     只要老師充分尊重學(xué)生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。
     當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。
     我在準(zhǔn)備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
     我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。
     對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵。
     因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
     我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。
     當(dāng)然，我也及時給予學(xué)生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
     結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。
     而不像我以前的班會，有的學(xué)生會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。
     老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
     第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
     通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認(rèn)識，并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。
     班級形成和諧融洽的氛圍。
     第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，這會達(dá)到更好的教育效果。
     這次班會我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。
     并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。
     這些對學(xué)生觸動很大。
     學(xué)生認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
     信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時教育。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇二
    準(zhǔn)備過程：
    1、黑板上寫好班會主題：”新學(xué)期，我能行“
    2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
    活動目標(biāo)：1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
    2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。
    一、導(dǎo)入：
    一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題”新學(xué)期，我能行“。
    二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
    二、活動過程：
    (一)講故事：
    張海迪：活著就要做個對社會有益的人
    張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
    組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
    (二)小品表演：考試
    (三)比賽
    1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個”記電話號碼“比賽。
    比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
    比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
    2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
    五、制訂本學(xué)期”我自信、我能行“學(xué)期計劃表。
    ”櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說，邊順手指向樹梢。
    那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。
    十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。
    有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。
    二、對過去的總結(jié)與回顧
    回首上學(xué)以來，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。
    學(xué)生階段，有反思才有進步，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了，就是一個經(jīng)驗不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間，誰的學(xué)習(xí)方法好，誰的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰的進步就更大。在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結(jié)，經(jīng)驗教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時歸納總結(jié)?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
    下面，請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點，形成表格體現(xiàn)出來
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇三
    班會緣起：
    經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會家主動幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占2%，在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明，學(xué)生的親情意識淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學(xué)生進行親情教育。
    班會目的：
    1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。
    2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親人，對他人，進而對祖國的感情。
    活動準(zhǔn)備：
    1準(zhǔn)備節(jié)目，搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
    2制作相關(guān)課件。
    3營造班會氛圍：裝飾教室，張貼對聯(lián)等。
    4邀請學(xué)生家長參加班會。
    活動過程：
    （班會正式開始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場）
    主持人開場白：
    甲：一曲《懂你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。
    乙：你讀懂這份希望了嗎？
    （合）：__市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會現(xiàn)在開始。
    第一篇，創(chuàng)設(shè)情境，走進親情
    1配樂散文：《奇跡的名字叫父親》
    甲：有一個樸素但偉大的名字叫父親。
    乙：有一種樸實但真誠的情感叫父愛。
    甲：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。
    乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風(fēng)擋雨的傘。
    甲：父愛無言，卻博大深沉。
    乙：父愛無語，卻真摯長久。
    甲：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》
    2聽后隨感
    甲：讀一篇好文章如實甘甜的奶酪，越品越有滋味。
    乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。
    甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。
    乙：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。
    甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？
    （乙提示學(xué)生隨意談感受）
    3情景劇：《握住母親的腳》
    甲：母情的愛如一條奔騰不息的大河，永遠(yuǎn)不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。
    甲：可憐天下父母心！父母對我們的復(fù)出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
    第二篇：咀嚼往事，感情新情
    （主持人以首先講訴自己和母親的故事感染和帶動其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，去感悟親情。）
    第三篇，反思自我，再悟親情
    1、小品《嘮叨媽媽》
    甲：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，還無法理解，當(dāng)我們理解的時候已不再年輕。有些東西可以彌補，而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補。
    乙：是啊，有時，我們會把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”把“期待”，當(dāng)作“壓力”母愛無錯，而我們對母愛的理解卻常常出錯。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。
    ２、反思自己的思想和行為，進一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。
    甲：因為缺少理解，才會產(chǎn)生代溝，因為多了誤解，才會發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如水品中的人物一樣。同學(xué)們，看看我們自己吧，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？又有過多回報呢？今天，我們當(dāng)著父母的面前，把我們曾有的懺悔，把我們壘親情的認(rèn)識，把我們今后的打算，親口講給我們的父母聽。
    活動主題：讓我們常懷一顆感恩的心
    活動目的：
    感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
    通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
    活動準(zhǔn)備：
    1、制作班會活動設(shè)計。
    2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》
    3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
    活動時間：
    活動地點：多媒體教室
    活動過程：
    一、引入
    主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
    下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
    二、感恩父母
    （一）感受父母的愛
    主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報。這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
    父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
    1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。
    故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
    故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！?BR>    故事4、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
    故事5、2004年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。
    故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。
    2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。
    3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。
    4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
    《兒行千里》《父親》
    三、感恩老師
    1、主持人：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。
    2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了！
    活動目標(biāo)：
    1、通過介紹老師，認(rèn)識伙伴，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進伙伴們之間的友誼。
    2、通過介紹學(xué)校，讓孩子了解我們的校園，愛護我們的校園。
    3、主要針對“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、交流等手段，讓學(xué)生了解什么是好習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣，要教育學(xué)生養(yǎng)成一日良好的習(xí)慣。
    4、通過教師的總結(jié)，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮，明白小學(xué)生要有好習(xí)慣。
    活動重點：
    通過主題班會活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
    活動過程：
    一、老師自我介紹——讓孩子們認(rèn)識老師
    親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很高興認(rèn)識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
    二、介紹學(xué)?！尯⒆觽兪煜W(xué)校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學(xué)習(xí)的地方
    三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認(rèn)識，知道這是一個受歡迎的新集體
    那么接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹。）
    四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
    孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí)，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
    主要有以下幾點：
    1、愛護自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。
    2、上課上一定要認(rèn)真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
    3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。
    4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。
    5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
    6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時上學(xué)，不遲到。
    7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
    8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
    9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。
    五、觀看《開學(xué)第一課》視頻。
    六、增強班級凝聚力
    好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
    班會構(gòu)思新學(xué)期開始新一級的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問題，結(jié)合中央電視臺播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出代表發(fā)言，然后由我做。
    班會過程
    第一章——愛是感恩。
    學(xué)生發(fā)言感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學(xué)習(xí)；感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們備課，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決問題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
    班主任具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學(xué)每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福！
    第二章——愛是承擔(dān)。
    看視頻我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了?！蹦棠躺眢w越來越差，住進了醫(yī)院?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路?！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了?！痹趫龅尼t(yī)護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫(yī)藥費、生活費，所剩無幾?！熬蚣?xì)算，不能花冒了?！毙※i飛說。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學(xué)會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈；立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛簦依锏囊磺卸际撬岸薜??！毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著維生素b1、b6、b12和維生素c。這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時?！耙膊幌脒^，費錢；過生日就一個形式，過不過，都會長一歲?！毙※i飛說。可奶奶過生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢！我將來一定能考上好大學(xué)，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué)?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
    學(xué)生發(fā)言愛是承擔(dān)，我們來到壽光一中求學(xué)，就是要考進好的大學(xué)，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學(xué)的校門，我們一定要通過自己的努力去實現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔(dān)起這個責(zé)任，不能辜負(fù)家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任，我們應(yīng)該能夠做的更好。
    第三章——愛是分享
    學(xué)生發(fā)言與你最親近的人分享你的成功，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們最好的禮物就是我們的成功。
    班主任我們每一個同學(xué)都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
    班會效果這次班會以后，我覺得同學(xué)們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學(xué)習(xí)的意識加強了，同學(xué)之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學(xué)習(xí)共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多。學(xué)生長大了，他們體會到自己受到的關(guān)愛，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任。
    一、主題：感謝有你
    二、時間：20__年04月22日下午第一節(jié)課
    三、地點：六年級教室
    四、教育目的：
    青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。
    五、教育意義：
    進行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進取，學(xué)會自主管理;同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
    六、活動過程：
    (一)、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。
    (二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
    (三)、游戲小調(diào)查《舍棄》。
    (四)、一個真實的故事《天亮了》。
    (五)、真情回放《成長的過程》。
    (六)、學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”。
    (七)、詩歌朗誦《感謝有你》。
    (八)、宣讀《感恩宣言》并簽名。
    (九)、班主任宣布主題班會結(jié)束。
    (十)、課后作業(yè)：附下頁
    請聽一位同學(xué)帶來的詩朗誦《老師，你辛苦了》
    備課人：唐萬武
    《老師，你辛苦了》
    是誰-把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
    是您！老師！
    您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
    是您！老師！
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
    溫暖了我們的心靈。
    是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
    是您！老師！
    您的保護讓我們健康成長。
    在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了！老師！
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了！老師！
    把青春無么奉獻的人們。
    我們向您致以崇高的敬意！
    您辛苦了，老師！
    女：在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇四
     秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
     一、行為規(guī)范
     同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
     一、首先進入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
     a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。
     2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?
     a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會來掃的。
     3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?()
     a、交給家長。b、 交給老師或警察。c 、買點學(xué)習(xí)用品。
     4、我國的國旗是
     a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團結(jié)
     5、我們值日生該怎么做才是對的
     a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
     6 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該
     a 吃的好、穿的好 b 家里富裕，可以浪費 c 講節(jié)約，不浪費
     a 完成學(xué)習(xí)任務(wù) b遵守學(xué)校紀(jì)律
     8 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該
     a 隨便提問、發(fā)言 b 舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問
     9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。”就是說
     a 要做廣播體操 b 要做眼保健操 c 坐、臥、站、行姿勢要端正
     10 校園的整潔與美麗靠我們
     a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護花草樹木
     下面進入第二版塊：情景分析
     1《碰撞以后》
     兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
     碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
     2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。
     那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
     三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
     童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
     小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。
     珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
     班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。
     花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!
     在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團結(jié)友愛的好品質(zhì)。規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。
     行為規(guī)范檢查評比項目：
     1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。
     2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
     3、認(rèn)真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
     4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
     5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
     6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
     7、集會按時有序，保持會場安靜。
     8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊。
     二、學(xué)習(xí)
     一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
     新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
     下面送給大家四句話：
     第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。
     不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。
     在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。
     如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
     同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
     第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。
     欲成才，先成人。
     在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。
     因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。
     要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
     第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。
     在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。
     主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。
     所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。
     另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。
     實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。
     巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。
     要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。
     只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
     第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。
     要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。
     大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。
     尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。
     三、安全
     這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強調(diào)以下幾點。
     1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時回家。
     2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
     3、不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網(wǎng)等高物。
     4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
     5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
     6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
     7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
     8、時刻要有防盜、防丟意識。教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
     9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)恕Ｖ?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴(yán)禁激化矛盾。
     10、不與校外不軌人員交往，不進歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所。
     引言：
     今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。
     第一個故事：父子趕牛
     父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
     有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。
     牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。
     什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：
     第二個故事：自己救自己
     某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
     觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”
     觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。
     第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
     這人問：“你是觀音嗎?”
     那人答道：“我正是觀音。”
     這人又問：“那你為何還拜自己?”
     觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
     遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。
     第三個故事：熱愛生活
     有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
     通過這個故事，我想說明兩個道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情。
     人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。
     由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!
     第四個故事：幫助別人
     一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?BR>     馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?BR>     不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
     膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。
     一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。
     如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。
     第五個故事：要有平常心
     某市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。
     孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個普通的.女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好。”
     由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪?！倍鹏旈T的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?BR>     杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。
     兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴*之分?！叭松先恕惫倘豢删矗叭酥腥恕币餐瑯又档觅澷p。
     一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。
     遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。
     當(dāng)然，我們還是提倡父母對子女嚴(yán)格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的貢獻。欲做“人上人”，須先有“平常心”。
     力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷于欲速不達(dá)的窘境。
     現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
     第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
     第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
     第三，要熱情地自信地面對生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。
     第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。
     第五，面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。
     除了這些以外，我還想強調(diào)兩個非常重要的習(xí)慣。
     第一，要學(xué)會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認(rèn)真考慮一下這些事情。
     第二，花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。
     第三，幫家人干點活，對父母好一些。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇五
    一、導(dǎo)入：短文欣賞《一棵核桃樹》
    房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。
    孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?”
    大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識那棵樹。
    一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里?！斑@棵樹你該認(rèn)識吧!”他審視了一會兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道”
    當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。”
    寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。”
    “爺爺，那是一棵李子樹。”兒子給爺爺糾正。
    “傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹?！睜敔斀o兒子正。
    被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。
    爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。
    就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。
    深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機就來了?！?BR>    明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說：“那是我們家的櫻桃樹”
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇六
     班會主題：你準(zhǔn)備好了嗎? 班會目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
     班會重點：勵志，可操作性。
     班會難點：營造氛圍。
     方式方法 一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對話并給出關(guān)鍵詞：你準(zhǔn)備好了嗎? 構(gòu)思： 1.如何理解高二?(基礎(chǔ)，銜接，成長) 2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業(yè)，課堂，被誘，懶散，關(guān)系，閑話，游戲等) 3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點) 4.通往理想的路在哪里?(腳下) 5.實現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。
     具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結(jié)。
     理想的做法：給自信，給自足。
     ) 6.重溫我們的班級文化理念： 仰望天空，腳踏實地。
     行勝于言，寧靜致遠(yuǎn)。
     讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓使命成為自覺。
     天下大事必做于細(xì)，天下難事必作于易。
     控制三閑，抓好三后。
     讀書最快樂。
     不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
     先做該做的事，再做想做的事。
     做好該做的事，你才有時間來做你想做的事。
     心態(tài)好，做事才會成功，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人，“耐煩”也是本事 想成為什么樣的人，就做什么樣的事 曲徑通幽，做事井然，時間有限，做事應(yīng)集中你的注意力 人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位 不依性情做事，不依喜好辦事 最大的遺憾：真應(yīng)該那么做，卻沒有那么做 營造美妙生活，在富有情趣中享受幸福 快樂時要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風(fēng)險 站得高一點，看得遠(yuǎn)一點，想多遠(yuǎn)，就能夠走多遠(yuǎn) 依靠自信，做好你想要做的事 天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
     二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起 可操作性： 1.每周一次10項檢查自己打分(內(nèi)容略)，一月一次完善評比。
     2.每個小組成員承包一科，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。
     3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。
     4、班團舍班干部和科代表計劃性發(fā)言 三、老師講幾個故事滲透教育思想 1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。
     讓人忍俊不禁的小故事就是典例： 有三個男人一起前往火車站，但到達(dá)車站時，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。
     雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。
     于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。
     話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。
     當(dāng)他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。
     此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。
     前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠(yuǎn)而去! 突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來! “你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解。
     荒唐的失敗。
     小事情鬧出笑話，大多數(shù)情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。
     如果沒有經(jīng)過仔細(xì)思考或沒有特定目標(biāo)，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面，也可能一事無成、徒勞無功。
     因此，擁有明確的目標(biāo)是邁向成功的首要步驟。
     只有明確目標(biāo)、方向，才不會匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。
     2.你到底該做什么 應(yīng)仔細(xì)分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。
     有一位大學(xué)生，成績一般，卻過分拼命地學(xué)習(xí)，總想在班級得到第一名。
     他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功。
     但是，當(dāng)他快要趕上第一名時，卻永遠(yuǎn)無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。
     一個人應(yīng)該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。
     如果你只有一種才能，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。
     3.有這樣一個故事： 一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。
     沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。
     在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。
     小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。
     他是個很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。
     手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。
     不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。
     小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。
     小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。
     但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。
     最后，他傷心地哭了起來。
     這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。
     當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。
     父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?” 垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!” “不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。
     你沒有請求我的`幫助。
     ” 這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發(fā)揮自己的長項吧!” 這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。
     每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。
     但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。
     首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現(xiàn)自己克服危機的雄心壯志。
     在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。
     其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。
     我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當(dāng)然可以克服危機。
     你完全有克服危機的潛力。
     但你最終是否一定能克服危機，就完全取決于你自己了?！?BR>     我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。
     它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。
     這個平衡輪為完成任務(wù)儲存了巨大的能量、速度和動力。
     一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。
     在這里，平衡輪就是機器的關(guān)鍵零件。
     同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。
     如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。
     4.：.你在忙什么 《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。
     我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。
     但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。
     唐僧前往西天取經(jīng)時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。
     此馬本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。
     玄奘大師想：西天路途遙遠(yuǎn)，去時要當(dāng)坐騎，回來時要負(fù)重馱經(jīng)書，況且自己的騎術(shù)又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。
     選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。
     這一去，就是17年。
     待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。
     這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。
     白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友。
     一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。
     白馬很平靜地說：“各位，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中，一步一步西去東回而已。
     這17年間，大家也沒閑著，只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。
     其實，我走一步，你也在走一步，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦。”
     眾驢子和馬都不言語了。
     是啊，自己也沒閑著啊，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽有地位，自己還是老樣子呢? 諸位，不知你看完這個故事做何感想? 參考推薦書目：《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版 四、學(xué)生訂個計劃(目標(biāo))，完善上學(xué)期的內(nèi)容。
     【主題背景】
     西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”。
     作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學(xué)一起暢談未來，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
     【教育目的】
     引導(dǎo)學(xué)生對未來人生目標(biāo)和人生價值進行理性的探索。
     讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值。
     明確當(dāng)前自身認(rèn)識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。
     【活動重點】
     學(xué)生對高考的理性思考。
     明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。
     【活動流程】
     主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍(lán)圖?對未來的人生有所設(shè)計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。
     1、小品(角色扮演)
     預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會主題。
     活動載體：以19世紀(jì)中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品。
     方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規(guī)劃的思考。
     繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內(nèi)容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標(biāo)，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。
     備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。
     因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。
     2、主題引入
     方法與手段：
     1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學(xué)生進行短暫思考)
     2)提問同學(xué)：如何才能實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?
     3)讓同學(xué)們進行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會主題：人生規(guī)劃。
     4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。
     (愛因斯坦，周恩來)
     預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。
     3、與名人對話
     預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對未來有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現(xiàn)目標(biāo)。
     l部分一：未來目標(biāo)的定位
     實現(xiàn)方法：
     1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)
     2)分組討論：
     主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對未來的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價值。
     過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個關(guān)鍵詞。
     當(dāng)場上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。
     (結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)
     備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點：
     a、對自己有益，對集體、社會、國家有害。
     b、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。
     c、對自己有益，對集體、社會、國家有益。
     l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)
     回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個人的設(shè)計未來的過程中是不可缺失的。
     (如：誠信、堅定、無私等)
     l部分三：如何實現(xiàn)未來目標(biāo)(人生規(guī)劃)
     1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對照將來需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。
     2)明確在現(xiàn)實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現(xiàn)未來目標(biāo)(事例：魯迅)
     4、身邊的實例
     方法與手段：班主任老師講話
     預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實踐未來的認(rèn)識規(guī)劃。
     5、總結(jié)
     由主持人闡述：
     自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇七
    同學(xué)們，進入初三，中考已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入初三，進入初三、適應(yīng)初三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
    初三是特殊的時期，天下初三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對，這就是高三;想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂。看看我們學(xué)校歷屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然;面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋?？吹剿麄儯蜁氲揭痪湓挕约旱拿\掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時調(diào)整。
    迷茫：始終無法清楚地認(rèn)識自己的現(xiàn)狀，處于無目標(biāo)、無計劃的狀態(tài)。
    高爾基說：”一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"
    尼采的話很有道理：“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風(fēng)，對你來說，都不會是順風(fēng)。
    只有目標(biāo)明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo)，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
    目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么?每次考試我進步幾名?同學(xué)們，你們要知道，長期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個個短期目標(biāo)的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標(biāo)。
    有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。
    同學(xué)們，在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標(biāo)的實現(xiàn)。
    胡志紅，中國科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標(biāo)、計劃，充實、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實際上很多同學(xué)都體驗過計劃帶來的高效。
    焦慮：許多的`考試，許多的挫折與失敗;對自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當(dāng)苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
    我先給同學(xué)們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因為人沒有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：
    一是砍尾巴的時候會不會很疼?
    二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?
    同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!
    自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。
    俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的。《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇八
     漫漫人生路，其實關(guān)鍵的只有幾步。
     初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。
     邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。
     而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因為初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。
     剛進入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導(dǎo)。
     因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
     常言道：好的開始是成功的一半。
     第一次和學(xué)生見面，第一次班會至關(guān)重要。
     做好了事半功倍，做不好事倍功半。
     因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準(zhǔn)備工作。
     一.準(zhǔn)備好歡迎詞。
     開學(xué)頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學(xué)生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。
     本屆學(xué)生的歡迎詞是：
     親愛的同學(xué)們：
     歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的'良好班集體。
     我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學(xué)這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。
     老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。
     請做最好的你!
     二是面對所有新生做一個恰好其分的自我介紹和學(xué)生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
     三是簡約介紹本班任課教師的性格。
     優(yōu)勢和長處意在鼓勵學(xué)生們認(rèn)可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
     四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，有利于學(xué)生能夠自覺守紀(jì)，做到最好。
     五是向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程，學(xué)好每一科。
     最后送給學(xué)生一首詩以共勉：
     做最好的你
     如果你不能成為山頂上的青松，
     那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。
     如果你不能成為一棵大樹，
     那就當(dāng)叢小灌木。
     如果你不能成為一叢小灌木，
     那就當(dāng)一片小草地。
     如果你不能成為一條大道，
     那就當(dāng)一條小路。
     如果不能成為太陽，
     那就當(dāng)顆星星。
     決定成敗的不是你尺寸的大小，
     而在于做一個最好的你。
     今天我們又迎來了一個新學(xué)期。
     這也是我們初中生活的最后一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。
     讓我們一起來看看這篇初中開學(xué)主題班會吧~
     一、班會目的：
     1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。
     最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W校回報，向父母回報。
     2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!
     二、班會準(zhǔn)備
     1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
     2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。
     3)班委會代表發(fā)言，
     學(xué)生代表發(fā)言，
     學(xué)生自由發(fā)言。
     三、班會活動過程：
     班主任：
     今天我們又迎來了一個新學(xué)期。
     這也是我們初中生活的最后一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。
     同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?
     請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
     3、班委代表發(fā)言
     作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。
     升入初中以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。
     在這初中生活的最后一個學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
     此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。
     對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
     班主任：
     謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。
     4、學(xué)生代表發(fā)言
     來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。
     原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。
     學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。
     現(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準(zhǔn)備。
     另外尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。
     班主任：
     你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
     5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
     6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
     學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
     7、班長帶頭宣誓：
     讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
     8、班主任總結(jié)：
     我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
     重點要做到以下幾點：
     1)我希望大家做一個自信、陽光的人。
     要把學(xué)會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成;
     2)我希望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。
     領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個學(xué)期，畫一個圓滿的句號。
     3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。
     培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。
     我們都是新時代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向?qū)W?；貓螅蚣议L回報。
     評析：
     本次班會開的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望。
     此班會學(xué)生回顧過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗，暢所欲言，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇九
     開學(xué)第一次班會教案，開學(xué)第一次班會教案講什么好呢，這是教師比較頭疼的問題，下面帶來開學(xué)第一次班會教案范文，歡迎閱讀。
     開學(xué)第一節(jié)課上什么?直接按教學(xué)進度上?通過兩個月的假期休息，學(xué)生各方面暫時還未進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，何不先進行學(xué)習(xí)目的性教育，談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)采取的態(tài)度以及學(xué)好英語的方法?這對于今后的教學(xué)會帶來許多正面影響，對我們的教學(xué)起著積極推動的作用。
     可以采取師生互動的形式，甚至是生生互動的形式。
     如果是新教師或者是第一次接觸本班學(xué)生，這第一堂課里就包含更大的學(xué)問，要認(rèn)真思考，教師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
     下面就談?wù)勅绾卧O(shè)計第一堂課，以達(dá)到最好的效果。
     下面的內(nèi)容僅供參考。
     1.談基本情況
     針對學(xué)生的普遍心理，要精心設(shè)計教師自己的基本情況和教學(xué)個性介紹，可說幾句流利動聽的英語，學(xué)生會羨慕，會產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望，對教師產(chǎn)生信任感。
     在學(xué)生心里，誠實、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個好老師應(yīng)該有的。
     2.談當(dāng)前形勢(高考、中考英語)
     自xxxx年全面進入課改后，英語的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在x分左右。
     由于近年來考試比分的調(diào)整，語音、聽力考試已成為必然趨勢。
     我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段，我們不僅要學(xué)好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語的能力。
     我們不能輸在起跑線上。
     3.談如何學(xué)好英語
     首先，要想學(xué)好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。
     勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。
     另外，要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     總之，如果在學(xué)習(xí)英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會英語，會學(xué)英語。
     4.談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)
     早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。
     要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。
     上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。
     而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。
     聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。
     做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識化為己有。
     即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容。
     你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
     訂正作業(yè)時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學(xué)批改一下。
     重點的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時有重點。
     晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識，消化出現(xiàn)的錯誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!
     5.談學(xué)習(xí)小策略：
     1.及時鞏固新認(rèn)識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。
     英語學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。
     狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達(dá)到永久不忘。
     2.經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會使你充滿自信。
     3.貴在堅持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記住：堅持是通往成功的秘訣。
     4.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。
     5.要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。
     尤為重要的當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
     態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。
     老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學(xué)的非常棒。
     九年級的學(xué)生們還沒滿十八歲，很多安全隱患問題不夠全面判斷和意識到，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問題!
     (一)教學(xué)目標(biāo)：
     1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
     2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
     3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
     (二)教學(xué)過程：
     1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
     2月22日下午，山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。
     據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。
     當(dāng)時，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報警，稱汾河一級支流惠濟河南政村段河道里掉入三名小孩。
     而經(jīng)過緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時間過長均搶救無效死亡。
     2、講述安全工作的重要性
     a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
     b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
     如：上學(xué)期張同福課間活動時摔傷胳膊。
     c、國家、政府狠抓安全教育工作。
     3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
     (1)、學(xué)生討論。
     (2)、集體歸納。
     交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。
     同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過馬路時要提高警惕，事先看清左右來往車輛，及時消除交通隱患。
     乘坐校車時要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車。
     發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報告附近交警部門。
     防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題。
     1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。
     2)禁止使用電器。
     3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。
     希望大家能齊抓共管。
     共同參與到校園安全防范的活動中來。
     防盜：保管好個人財務(wù)。
     在下課期間要鎖好門窗。
     住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。
     對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報告。
     防溺水：不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
     嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。
     如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
     防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結(jié)友愛。
     若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。
     若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
     食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
     體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧。
     老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。
     在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
     4、學(xué)生開展批評與自我批評，看哪些方面未做好，今后要加強注意。
     共同構(gòu)建安全校園。
     5、教師小結(jié)
     “安全工作重于泰山?！鄙敲篮玫?，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
     所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
     6、寫出心得體會。
     與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
     俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。
     那么，對于每個學(xué)生、每個教師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。
     結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學(xué)生正式見面。
     這次班會的主題是“春天里，讓我們快樂出發(fā)”。
     確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學(xué)校和社會，讓我們感到無比的溫暖。
     在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長為優(yōu)秀的中學(xué)生。
     新學(xué)期開學(xué)第一課，“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計(簡案)
     環(huán)節(jié)一：走進春天
     詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
     環(huán)節(jié)二：歡樂春天
     1、女生獨唱：stayhereforever
     2、現(xiàn)場書法表演
     3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
     4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
     這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。
     環(huán)節(jié)三：春天里回望
     1、重溫“六心閣”班級文化。
     以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
     2、回望過去。
     由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。
     包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學(xué)的警示。
     環(huán)節(jié)四：暢想春天
     1、春天里的愿望
     主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
     2、春天里的故事
     邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。
     (這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學(xué)生明天來學(xué)校看我)
     環(huán)節(jié)五：春天里的誓言
     要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。
     最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇十
    一、活動主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行
    二、活動目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會，幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo)，樹立正確的大學(xué)生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計劃，早努力，使同學(xué)們在大學(xué)校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
    三、活動時間：__年11月10日星期五
    四、活動地點：飯?zhí)们暗目盏?BR>    五、活動人員：會計系審計一班全體同學(xué)，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學(xué)
    六、活動準(zhǔn)備：
    1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。
    2、班委會篩選好節(jié)目。
    3、同學(xué)們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。
    4、班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎品等。
    七、活動流程：
    1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
    2、接下來第一個節(jié)目：話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對教育的轉(zhuǎn)型，面對與中學(xué)截然不同的受教育方式，面對從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸，了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。
    3、班長和團支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
    4、接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對審計一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動表演，有同學(xué)獻花等。同學(xué)們掌聲不斷，表達(dá)了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
    5、在氣氛高漲時，迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，傾訴了在大學(xué)里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。
    6、接著是同學(xué)的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)這大家庭。
    7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，進入班會的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛，隨意走到一位同學(xué)面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學(xué)辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?BR>    8、在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學(xué)手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學(xué)生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中，班會完美結(jié)束。
    八、活動總結(jié)：這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認(rèn)真策劃，參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
    審計一班班委會
    __年11月14日
    活動背景：
    我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。
    活動目標(biāo)：
    1。明確受保護校園公共措施，保護環(huán)境的意義。
    2。從活動明確環(huán)境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。
    活動準(zhǔn)備：
    1。收集校園中不明行為有哪些
    2。編輯小品，話劇
    3。寫倡議書
    活動議程：
    一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。
    二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。
    三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么？
    四：投出倡議并鑒定。
    詳細(xì)過程：
    一：主持人介紹本次活動的目的和意義。
    我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢？所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。
    二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)__x經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生__x把吃的糖果扔進花盆里，學(xué)生__x在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
    三：學(xué)生針對以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂中認(rèn)識到自己的錯誤，從而認(rèn)識到保護校園環(huán)境的重要意義。
    四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
    五：班主任在小結(jié)本次活動。
    活動總結(jié)：
    本次活動使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
    活動反思：
    在這次活動同學(xué)們能主動收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂中認(rèn)識到這些現(xiàn)象對我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。
    [活動目的]
    1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    [活動設(shè)計]
    一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
    男：親愛的老師，親愛的同學(xué)們!
    合：大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
    女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
    二、詩歌朗誦《游子吟》：
    男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
    女：有一種愛，偉大而平凡;
    有一種愛，只知道付出;
    有一種愛，不求絲毫的回報;
    這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;
    這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕;
    這種愛，哺育著人類，繁衍不息;
    這種愛，延續(xù)著血脈，生生不已;
    親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎?
    合：這種愛，就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!
    男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻;
    這種愛，是爸爸一雙有力的大手;
    這種愛，是媽媽溫暖的臂彎;
    這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。
    合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。
    女：親情，是人間最燦爛的陽光;
    親情，是春天絢麗的鮮花;
    親情，是冬天溫暖的毛衣。
    無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
    合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!
    男：親情，神圣而博大，綿綿不斷;
    親情，古老而深情，絲絲不斷。
    古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。
    請聽，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
    慈母手中線，游子身上衣。
    臨行密密縫，意恐遲遲歸。
    誰言寸草心，報得三春暉。
    三、一個感動中國的故事：
    合：這就是愛，這就是父母的愛，這就是親情的愛!
    女：是啊!父母的愛，比天還高，比海還深!
    男：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關(guān)愛!
    合：是啊，我們的父母，就是天底下最好的爸爸、媽媽!
    女：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在慢慢的長大!
    男：而我們的父母，正在慢慢的變老!
    女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
    男：當(dāng)媽媽的.手不再柔軟，當(dāng)爸爸的肩不再強健，我們，已經(jīng)長大成人!
    合：到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛，回報父母的親情，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!
    女：接下來，讓我來聽聽黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個孝心的故事吧!
    這是一個感動中國人的故事。
    年2月26日，田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴(yán)重。
    由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
    “誰言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
    一個兒子在__年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
    在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
    田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
    四、教師寄語：
    心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
    心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
    心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
    心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
    不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。
    同學(xué)們，讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
    你可以：(1)說：一句話——對母親說一句感恩的話
    (2)制：一張卡&md
    ash;—親手制作一張感恩卡片
    (3)送：一枝花——為母親獻上祝福的花
    (4)做：一件事——為母親做一件家務(wù)事
    五、全班再次齊唱《感恩的心》：
    感恩的心
    我來自偶然像一顆塵土
    有誰看出我的脆弱
    我來自何方我情歸何處
    誰在下一刻呼喚我
    天地雖寬這條路卻難走
    我看遍這人間坎坷辛苦
    我還有多少愛我還有多少淚
    要蒼天知道我不認(rèn)輸
    感恩的心感謝有你
    伴我一生，讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運
    花開花落我一樣會珍惜
    我來自偶然像一顆塵土
    有誰看出我的脆弱
    我來自何方我情歸何處
    誰在下一刻呼喚我
    天地雖寬這條路卻難走
    我看遍這人間坎坷辛苦
    我還有多少愛我還有多少淚
    要蒼天知道我不認(rèn)輸
    感恩的心感謝有你
    伴我一生，讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運
    花開花落我一樣會珍惜
    感恩的心感謝有你
    伴我一生讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運
    花開花落我一樣會珍惜
    時間：5月31日
    二、地點：五年級3班
    三、班會主題：快樂智多星
    四、班會背景：
    次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
    五、班會目的
    1.提前慶祝六一兒童節(jié)
    2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
    六、班會準(zhǔn)備
    1.謎語，歇后語，數(shù)十條
    2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
    3、帶棍子的牌子abcdef號
    七、班會過程
    1.主持人致詞
    清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
    明：只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
    清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
    明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
    清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
    明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?
    清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
    (分組，選代言人)
    明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!
    明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
    清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
    明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。
    清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
    齊：你們是智多星嗎?
    明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
    《清，計時，將題目寫到黑板上》
    明：回答正確(不對!)
    (清：時間到。請你們再好好想想。)
    明：請b組代言人上來。
    以此類推!
    必答題一：
    若要成功須出力————工
    放棄錯誤求生存————旌
    天下四方成一統(tǒng)————奮
    國內(nèi)空前團結(jié)————寶
    領(lǐng)獎臺————凸
    說話有禮貌————警
    明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是
    清：看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
    清解說。
    明：現(xiàn)在我們進入第二次抽題。有請a組代言人
    (必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)
    明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是
    現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人
    明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是
    明：遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
    浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始?？磁谱油袂逵嫹帧?BR>    最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……
    明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……
    五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
    齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!
    一、活動主題：安全教育，防范于未然
    二、活動時間：4月1日（周四）晚上七點
    三、活動地點：403教室
    四、主辦單位：____系____級____1班
    五、參加人員：____系____級____1班全體成員
    六、活動背景：
    本次主題班會是我系組織學(xué)生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學(xué)生安全教育。
    七、活動目的：
    讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
    讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進行安全教育的目的。
    八、前期工作：
    （1）安全教育主題班級活動申報材料
    （2）收集有關(guān)生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例
    （3）準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》
    （4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
    （5）各個工作分配：
    主持人：
    拍照負(fù)責(zé)人：
    人員簽到負(fù)責(zé)人：
    現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：
    教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
    九、活動流程：
    一、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
    二、主持人引入導(dǎo)語
    三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
    四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等；
    五、介紹各類安全事例
    七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
    八、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
    十、注意事項：
    1、保證人員全部到達(dá)；
    2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
    3、不得有人員早退。
    4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
    5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
    ______系____級______1班
    20__年3月30日
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇十一
    同學(xué)們，還記得三年前背著行囊從家鄉(xiāng)來山師北校區(qū)報到時的感覺嗎?那是怎樣的一種豪情滿懷而新鮮的感受啊。
    三年中間，我們學(xué)習(xí)、游戲、交往、鍛煉、成長，有汗水，有淚水，有笑容，有失望，但都在摔摔打打中找到了施展才華的一方舞臺。
    三年后的今天，我們進入了大四，這是大學(xué)生活的最后一站，有些同學(xué)打算畢業(yè)后參加工作，而且現(xiàn)在已經(jīng)開始為工作的事情而奔波。
    有些同學(xué)準(zhǔn)備考研，為了在學(xué)術(shù)上繼續(xù)深造，為了美麗人生而拼搏。
    不管你曾經(jīng)有過怎樣的豪言壯語，壯志雄心，也不管你曾經(jīng)歷過怎樣的挫折和不順心，現(xiàn)在就是為了將來而努力的時候，從現(xiàn)在起，明確目標(biāo)，調(diào)整好心態(tài)，彌補欠缺的地方，努力為將來搏一把!
    在大四這一年，我們同學(xué)之間多談?wù)劰ぷ餍畔?，考研信息，考研動態(tài)也要多進行交流，我們這個班級還依然是一在一起的班集體，風(fēng)雨同舟度過大學(xué)的最后歲月。
    將來，我們走出校園，創(chuàng)造自己的事業(yè)的時候，還可以相互鼓勵，相互幫助。
    若干年后，當(dāng)回想起大學(xué)這段歲月，回憶起這段同學(xué)情誼，心頭會別有一番滋味。
    同學(xué)們，我想我們都不愿在明年的六月份眼睜睜地看到別人找到了工作，或者考上了一個理想的學(xué)校繼續(xù)深造，而自己卻一無所獲，那時恐怕心里就不只是失落了吧。
    同學(xué)們，努力吧!
    20**年8月12日星期六
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇十二
    [活動目的]
    1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    [活動設(shè)計]
    一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：
    男：親愛的老師，親愛的同學(xué)們!
    合：大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
    女：首先，請全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
    二、詩歌朗誦《游子吟》：
    男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。
    女：有一種愛，偉大而平凡;
    有一種愛，只知道付出;
    有一種愛，不求絲毫的回報;
    這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌;
    這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕;
    這種愛，哺育著人類，繁衍不息;
    這種愛，延續(xù)著血脈，生生不已;
    親愛的朋友們，你們知道這是什么愛嗎?
    合：這種愛，就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!
    男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻;
    這種愛，是爸爸一雙有力的大手;
    這種愛，是媽媽溫暖的臂彎;
    這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。
    合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。
    女：親情，是人間最燦爛的陽光;
    親情，是春天絢麗的鮮花;
    親情，是冬天溫暖的毛衣。
    無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高,爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
    合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!
    男：親情，神圣而博大，綿綿不斷;
    親情，古老而深情，絲絲不斷。
    古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。
    請聽，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
    慈母手中線，游子身上衣。
    臨行密密縫，意恐遲遲歸。
    誰言寸草心，報得三春暉。
    三、一個感動中國的故事：
    合：這就是愛，這就是父母的愛，這就是親情的愛!
    女：是啊!父母的愛，比天還高，比海還深!
    男：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在享受著父母無微不至的關(guān)愛!
    合：是啊，我們的父母，就是天底下最好的爸爸、媽媽!
    女：親愛的同學(xué)們，知道嗎?我們正在慢慢的長大!
    男：而我們的父母，正在慢慢的變老!
    女：當(dāng)皺紋慢慢爬上他們美麗的面龐，白發(fā)漸漸侵染他們黑亮的青絲!
    男：當(dāng)媽媽的.手不再柔軟，當(dāng)爸爸的肩不再強健，我們，已經(jīng)長大成人!
    合：到了我們報答父母的時候了!回報父母的愛，回報父母的親情，傳承永遠(yuǎn)不老的孝心!
    女：接下來，讓我來聽聽黃肖雨同學(xué)給你們準(zhǔn)備一個孝心的故事吧!
    這是一個感動中國人的故事。
    年2月26日，田世國叔叔的母親突發(fā)尿毒癥，病情嚴(yán)重。
    由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
    “誰言寸草心，報得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
    一個兒子在__年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。
    在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。
    田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。
    四、教師寄語：
    心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。
    心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
    心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。
    心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。
    不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。
    同學(xué)們，讓我們行動起來吧!讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!
    你可以：(1)說：一句話——對母親說一句感恩的話
    (2)制：一張卡&md
    ash;—親手制作一張感恩卡片
    (3)送：一枝花——為母親獻上祝福的花
    (4)做：一件事——為母親做一件家務(wù)事
    五、全班再次齊唱《感恩的心》：
    感恩的心
    我來自偶然像一顆塵土
    有誰看出我的脆弱
    我來自何方我情歸何處
    誰在下一刻呼喚我
    天地雖寬這條路卻難走
    我看遍這人間坎坷辛苦
    我還有多少愛我還有多少淚
    要蒼天知道我不認(rèn)輸
    感恩的心感謝有你
    伴我一生，讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運
    花開花落我一樣會珍惜
    我來自偶然像一顆塵土
    有誰看出我的脆弱
    我來自何方我情歸何處
    誰在下一刻呼喚我
    天地雖寬這條路卻難走
    我看遍這人間坎坷辛苦
    我還有多少愛我還有多少淚
    要蒼天知道我不認(rèn)輸
    感恩的心感謝有你
    伴我一生，讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運
    花開花落我一樣會珍惜
    感恩的心感謝有你
    伴我一生讓我有勇氣作我自己
    感恩的心感謝命運
    花開花落我一樣會珍惜
    一、活動主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行
    二、活動目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會，幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo)，樹立正確的大學(xué)生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計劃，早努力，使同學(xué)們在大學(xué)校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
    三、活動時間：__年11月10日星期五
    四、活動地點：飯?zhí)们暗目盏?BR>    五、活動人員：會計系審計一班全體同學(xué)，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學(xué)
    六、活動準(zhǔn)備：
    1、收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。
    2、班委會篩選好節(jié)目。
    3、同學(xué)們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。
    4、班委們準(zhǔn)備好音樂材料、道具、獎品等。
    七、活動流程：
    1、兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
    2、接下來第一個節(jié)目：話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對教育的轉(zhuǎn)型，面對與中學(xué)截然不同的受教育方式，面對從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸，了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。
    3、班長和團支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
    4、接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對審計一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動表演，有同學(xué)獻花等。同學(xué)們掌聲不斷，表達(dá)了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
    5、在氣氛高漲時，迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，傾訴了在大學(xué)里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。
    6、接著是同學(xué)的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng)大學(xué)生活，融入大學(xué)這大家庭。
    7、在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，進入班會的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛，隨意走到一位同學(xué)面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學(xué)辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?BR>    8、在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學(xué)手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學(xué)生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中，班會完美結(jié)束。
    八、活動總結(jié)：這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認(rèn)真策劃，參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
    審計一班班委會
    __年11月14日
    時間：5月31日
    二、地點：五年級3班
    三、班會主題：快樂智多星
    四、班會背景：
    次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
    五、班會目的
    1.提前慶祝六一兒童節(jié)
    2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
    六、班會準(zhǔn)備
    1.謎語，歇后語，數(shù)十條
    2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
    3、帶棍子的牌子abcdef號
    七、班會過程
    1.主持人致詞
    清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
    明：只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
    清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
    明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
    清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
    明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?
    清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
    (分組，選代言人)
    明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!
    明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
    清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
    明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。
    清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
    齊：你們是智多星嗎?
    明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
    《清，計時，將題目寫到黑板上》
    明：回答正確(不對!)
    (清：時間到。請你們再好好想想。)
    明：請b組代言人上來。
    以此類推!
    必答題一：
    若要成功須出力————工
    放棄錯誤求生存————旌
    天下四方成一統(tǒng)————奮
    國內(nèi)空前團結(jié)————寶
    領(lǐng)獎臺————凸
    說話有禮貌————警
    明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是
    清：看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
    清解說。
    明：現(xiàn)在我們進入第二次抽題。有請a組代言人
    (必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)
    明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是
    現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人
    明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是
    明：遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
    浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始?？磁谱油袂逵嫹?。
    最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……
    明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……
    五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
    齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!
    一、活動主題：安全教育，防范于未然
    二、活動時間：4月1日（周四）晚上七點
    三、活動地點：403教室
    四、主辦單位：____系____級____1班
    五、參加人員：____系____級____1班全體成員
    六、活動背景：
    本次主題班會是我系組織學(xué)生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學(xué)生安全教育。
    七、活動目的：
    讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
    讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進行安全教育的目的。
    八、前期工作：
    （1）安全教育主題班級活動申報材料
    （2）收集有關(guān)生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例
    （3）準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》
    （4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
    （5）各個工作分配：
    主持人：
    拍照負(fù)責(zé)人：
    人員簽到負(fù)責(zé)人：
    現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：
    教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
    九、活動流程：
    一、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
    二、主持人引入導(dǎo)語
    三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
    四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等；
    五、介紹各類安全事例
    七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
    八、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
    十、注意事項：
    1、保證人員全部到達(dá)；
    2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
    3、不得有人員早退。
    4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
    5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
    ______系____級______1班
    20__年3月30日
    活動背景：
    我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。
    活動目標(biāo)：
    1。明確受保護校園公共措施，保護環(huán)境的意義。
    2。從活動明確環(huán)境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。
    活動準(zhǔn)備：
    1。收集校園中不明行為有哪些
    2。編輯小品，話劇
    3。寫倡議書
    活動議程：
    一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。
    二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。
    三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么？
    四：投出倡議并鑒定。
    詳細(xì)過程：
    一：主持人介紹本次活動的目的和意義。
    我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢？所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。
    二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)__x經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生__x把吃的糖果扔進花盆里，學(xué)生__x在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
    三：學(xué)生針對以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂中認(rèn)識到自己的錯誤，從而認(rèn)識到保護校園環(huán)境的重要意義。
    四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
    五：班主任在小結(jié)本次活動。
    活動總結(jié)：
    本次活動使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
    活動反思：
    在這次活動同學(xué)們能主動收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂中認(rèn)識到這些現(xiàn)象對我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇十三
    教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
    教學(xué)時間：一課時
    教學(xué)過程：
    一、常規(guī)教育
    1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
    3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。
    5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
    6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
    7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
    8、集合整隊：快、靜、齊。
    9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
    10、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。
    二、安全教育
    1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
    2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
    三、衛(wèi)生習(xí)慣：
    1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
    2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
    “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
    “四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
    四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
    初一新生開學(xué)第一次班會課篇四
    教學(xué)目的：
    1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對偉大，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。
    2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進他們高尚人格的形成。
    教學(xué)重點：
    引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
    教學(xué)難點：
    如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。
    教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
    課時：1課時
    教學(xué)過程：
    一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）
    二、授課：
    （一）做一個好孩子，讓家長幸福
    同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了！在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義。
    后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親_
    歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
    投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
    老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR>    （二）做一個好學(xué)生，讓老師幸福；
    做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；
    做一個好少年，讓社會幸福；
    提問：怎樣才是一個好學(xué)生？
    怎樣才是一個好伙伴？
    怎樣才是一個好少年？
    學(xué)生討論——發(fā)言。
    老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)?。∽詈笏麑崿F(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
    對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
    投影：
    圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?BR>    投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強，樂于助人，健康快樂。
    老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個讓老師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。
    （三）做一名好公民，讓祖國幸福。
    老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€什么樣的公民。
    學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點。
    1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！
    楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。
    教師：＂愛國守法＂中的＂愛＂，是一種＂情感＂，這種＂愛＂的情感來源于＂親情＂的＂孝＂。＂孝＂乃德之本，在親情＂愛＂的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看，講＂愛＂必先講＂孝＂。
    3、投影：朗讀以下格言名句。
    不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要?！拢璧抡埂?BR>    萬夫一力，天下無敵。－－－－－－劉基
    三個臭皮匠，頂個諸葛亮。－－－－－－－中國諺語
    一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。－－－－中國諺語
    天時不如地利，地利不如人和。－－－－《孟子》
    教師：＂團結(jié)友善＂體現(xiàn)了中華美德的＂寬＂與＂?。ⅰ＿@是＂多元＂社會與國際環(huán)境所需要。
    4、投影：周總理的小故事。
    1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！
    教師：＂勤儉自強＂，體現(xiàn)了＂勤＂、＂儉＂、＂廉＂與＂恥＂四種美德。因為＂勤以養(yǎng)廉＂，＂儉以養(yǎng)德＂，＂知恥近乎勇＂。＂恥＂是個人的＂臉＂，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強。
    5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。
    教師：＂敬業(yè)奉獻＂，體現(xiàn)了＂忠＂與＂義＂。＂忠＂的本質(zhì)是＂責(zé)任＂，盡職盡責(zé)，忠于職守。＂責(zé)任＂，是＂敬業(yè)＂靈魂。＂義＂是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻是＂重義輕利＂，＂見義勇為＂，＂殺身成仁，舍生取義＂。
    教師小結(jié)：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。
    投影：忠——盡己報國的責(zé)任孝——生生不息的愛心
    誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點
    禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?BR>    廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線
    三、班主任結(jié)語
    “愛的力量是偉大的！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學(xué)生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學(xué)生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！
    這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。
    四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結(jié)束。
    同學(xué)們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細(xì)小的行為”的時候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
    愛的力量是偉大的，是啊！倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。
    開學(xué)第一次班會設(shè)計篇十四
    一、時間:。
    二、地點:。
    三、班會主題:新的起點。
    四、班會背景:。
    開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
    五、班會目的:。
    1.通過“新的起點”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
    2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
    3.通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;。
    六、班會準(zhǔn)備:。
    1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
    2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
    3.請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
    4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
    七、班會過程:。
    1.主持人致詞，班會開始。
    2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)。
    3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流。
    4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉。
    5.值日班主任發(fā)言。
    6.班主任發(fā)言。
    7.宣誓。
    八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)。
    首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
    為進一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
    通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上:。
    3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
    其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:。
    1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
    2.事先對家長和學(xué)生進行了問卷調(diào)查。
    3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成績通知單。要求每一個學(xué)生與家長一起對試卷進行分析，分析學(xué)生高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
    4.抓住學(xué)校教育活動的契機，引導(dǎo)學(xué)生融入集體:利用學(xué)校運動會的契機，要求每個學(xué)生為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
    5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
    6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
    最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
    第一，班會上宣誓時，每個學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動。
    我進一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識到自己的存在，他們會地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵:“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也及時給予學(xué)生的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學(xué)生會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
    第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
    通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認(rèn)識，并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。
    第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，這會達(dá)到更好的教育效果。
    這次班會我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對學(xué)生觸動很大。學(xué)生認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時教育。