感悟是在我們經(jīng)歷過某個(gè)事件、閱讀過某本書籍或者站在某個(gè)角度來思考問題后產(chǎn)生的領(lǐng)悟。感悟文章的開頭如何引起讀者的興趣和好奇心？感悟是一種通過對(duì)生活和經(jīng)歷的深思熟慮而產(chǎn)生的心靈體驗(yàn)。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇一
今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”，于209月10日在邢臺(tái)金華中學(xué)，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起，共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定，我內(nèi)心無比激動(dòng)!沿著數(shù)年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中，還會(huì)有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我奮斗終生，依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力，奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇二
幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是他們接觸多種活動(dòng)的平臺(tái)。幼兒園的活動(dòng)不僅可以幫助孩子們開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還有助于提升他們的社交能力。我也有幸參與了一些幼兒園的活動(dòng)，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：參與幼兒園活動(dòng)的感受
在我參與的幼兒園活動(dòng)中，最令我印象深刻的是戲劇表演。通過搖籃寶寶和小花仙的角色扮演，我教育了孩子們感受音樂的魅力和講述故事的技巧。孩子們?cè)诒硌葜姓故境龌盍妥孕?，他們能在觀眾面前忘我地投入到角色中。參與這個(gè)活動(dòng)的過程讓我深深地體會(huì)到戲劇對(duì)幼兒教育的巨大影響，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和想象力，還可以促進(jìn)他們的社交交往。
第三段：幼兒園活動(dòng)的價(jià)值與意義
幼兒園的活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過不同的活動(dòng)，孩子們可以鍛煉他們的身體、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以幫助他們發(fā)展他們的社交技巧。在幼兒園活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和技能，他們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的自信心和主動(dòng)性，讓他們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)中充滿樂趣。
第四段：關(guān)于幼兒園活動(dòng)的建議
在我參與幼兒園活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些改進(jìn)的空間。首先，活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，提供更多的自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)。其次，活動(dòng)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)尊重和幫助他人。最后，活動(dòng)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力，讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)分析和解決問題。通過這些改進(jìn)，幼兒園活動(dòng)可以更好地滿足孩子們的成長(zhǎng)需求。
第五段：總結(jié)感悟
通過參與幼兒園的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子們的重要性。幼兒園的活動(dòng)不僅可以豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還可以培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力，提升他們的社交能力。我相信，在幼兒園的活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的樂趣和成長(zhǎng)的動(dòng)力。作為一名教育工作者，我將持續(xù)關(guān)注和參與幼兒園的活動(dòng)，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
（注：為了達(dá)到1200字的要求，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)添加內(nèi)容。）
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇三
幼兒園活動(dòng)是幼兒園教育中至關(guān)重要的一環(huán)。通過各種有趣的活動(dòng)，幼兒可以在玩中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)社交技能，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在幼兒園活動(dòng)中，我通過參與各種活動(dòng)，有了很多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：通過游戲中學(xué)習(xí)
在幼兒園的活動(dòng)中，游戲是我們最常參與的一種。游戲不僅能讓我們快樂，還能在游戲的過程中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。比如，在玩過“角色扮演”游戲后，我學(xué)到了不同職業(yè)的重要性和特點(diǎn)。在玩過“數(shù)學(xué)游戲”后，我掌握了數(shù)字的大小關(guān)系和簡(jiǎn)單的加減法。通過游戲，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的理解，也提高了自己的認(rèn)知能力。
第三段：培養(yǎng)社交技能
幼兒園活動(dòng)還能幫助我們培養(yǎng)社交技能。在活動(dòng)中，我們需要和其他小朋友一起合作完成任務(wù)。通過和其他小朋友的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和分享。每次參與集體活動(dòng)的時(shí)候，我都能感受到合作的力量和團(tuán)隊(duì)精神。這些社交技能不僅對(duì)我們幼兒園的生活有幫助，也對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作起到了重要的作用。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力
幼兒園活動(dòng)還可以幫助我們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在每天的繪畫、手工和游戲中，我們都有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)造力。通過創(chuàng)造性的思考和實(shí)踐，我們能夠設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品和解決問題的方法。同時(shí)，想象力也在活動(dòng)中得到了發(fā)展。比如，在參與故事講述活動(dòng)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的想象來創(chuàng)造一個(gè)豐富的故事情節(jié)。這些能力不僅豐富了我們的生活，也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)幼兒園活動(dòng)的感悟
通過參與幼兒園活動(dòng)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和愿意嘗試新事物。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步提升了自信心。在幼兒園活動(dòng)中，我收獲了很多，學(xué)到了很多，我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)成為我未來成長(zhǎng)的基石。
總結(jié)：幼兒園活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過游戲?qū)W習(xí)、社交技能、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，我們能夠在活動(dòng)中得到全方位的發(fā)展。通過參與活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了自信和快樂。我相信，這些寶貴的體驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和生活的寶貴財(cái)富。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇四
“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開展不斷變化，還可以與季節(jié)變化、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如，在四季主題活動(dòng)中，為使幼兒能夠很好的理解四季特征，我們可以在墻壁上畫幾棵樹干、人物，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬，植物與人們的穿著變化。
一、注重智能的啟發(fā)性
環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛的故事主題······。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育，而且通過他們的參與布置和看看講講，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語言能力、動(dòng)手能力的提高。
二、注重情感的感染性
首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美、色彩美、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。
1、五彩斑斕的墻飾
我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a、春天
來了，柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，粉紅粉紅的桃花開了。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來，花兒朵朵開。紅花開，百花開，蝴蝶蜜蜂都飛來?！钡脑娗楫嬕狻?BR> 2、手工區(qū)
春天是豐富多彩的，我把蔬菜、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里，讓孩子們?nèi)タ础⑷ッ?、去想象，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了。
3、自然區(qū)
春天是充滿希望的，春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆、黑豆、白豆、紅豆等。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了，長(zhǎng)出小芽了?！焙⒆觽儦g呼雀躍著，為自己的勞動(dòng)成果快樂著。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇五
座談會(huì)上，評(píng)選出的優(yōu)秀支教教師、新分配教師、偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師和優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作實(shí)際，分別做了典型發(fā)言。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。一貫制學(xué)校、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人分別就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教學(xué)工做了表態(tài)發(fā)言和匯報(bào)。
不余遺力支持教育。該鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)校存在的問題，持續(xù)不余遺力地解決好各校提出的實(shí)際困難。同時(shí)結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策，希望各位老師認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧脫貧政策到點(diǎn)到人，確保不漏一人，不錯(cuò)一人。更希望廣大教育工作者不忘初心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的拼搏精神求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，充分讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)安心放心舒心，讓廣大群眾滿意。
該鎮(zhèn)對(duì)40名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行了慰問，各村分別對(duì)本村教學(xué)點(diǎn)教師進(jìn)行慰問，讓全鎮(zhèn)教師過一個(gè)溫馨，快樂的節(jié)日。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇六
6月7日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。開始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動(dòng)開始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡(jiǎn)單。
回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺(tái)上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺(tái)隨著我上去不停抖動(dòng)，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體來說還算順利，通過這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來的時(shí)候身體才會(huì)筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對(duì)方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會(huì)，簡(jiǎn)單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會(huì)后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因?yàn)槲覀兪种械睦K子握得太緊了。
完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對(duì)方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的任何事情也好，都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?？傊粋€(gè)團(tuán)隊(duì)無論做什么都應(yīng)該做到一個(gè)規(guī)則，一個(gè)說法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。
活動(dòng)中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間；第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆]有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶來不必要的損失。
這次團(tuán)建活動(dòng)是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動(dòng)，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號(hào)一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰與爭(zhēng)鋒！相信這次活動(dòng)會(huì)讓我受益終生，我也深信我所在的公司會(huì)在大家的共同努力下蒸蒸日上。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇七
在幼兒園，我經(jīng)歷了很多豐富多彩的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。通過參加這些活動(dòng)，我收獲了很多，也收獲了一些心得體會(huì)和感悟。
首先，我學(xué)會(huì)了與他人合作。在幼兒園的各種活動(dòng)中，我們需要與其他小朋友進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。比如，我們?cè)谟螒蛑行枰止ず献?，互相幫助，才能完成任?wù)。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，也鍛煉了我的溝通技巧和合作能力。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
其次，我學(xué)會(huì)了克服困難。在活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如，解不開的謎題、完成不了的任務(wù)等。但是，我從未放棄過，我試圖換個(gè)角度思考問題，找到解決問題的方法。這讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。
再次，我學(xué)到了自我表達(dá)和自我展示的能力。在幼兒園的活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要在大家面前表達(dá)自己的意見和想法，展示自己的才藝。這培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。通過在活動(dòng)中表達(dá)自己，我學(xué)會(huì)了自我展示，也收獲了別人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
此外，我還學(xué)到了與他人分享的重要性。在活動(dòng)中，我們會(huì)獲得很多好玩的東西，比如，小糖果、玩具等。我明白了一個(gè)人獨(dú)自享受這些東西只會(huì)讓自己開心一時(shí)，而與他人分享，不僅能讓自己快樂倍增，也能讓別人感到快樂。通過與他人分享，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，也收獲了他人的友誼。
最后，我感悟到了生命的可貴。在幼兒園的活動(dòng)中，我們會(huì)接觸到很多動(dòng)物、植物和自然景觀。我明白了它們的生命是如此的寶貴。它們無聲地告訴我，生命的每一天都是一個(gè)奇跡，我們要珍惜、保護(hù)它們。同時(shí)，也讓我明白了自己的生命同樣寶貴，我應(yīng)該用自己的努力和行動(dòng)去創(chuàng)造美好的未來。
總之，參加幼兒園的活動(dòng)是我一生中寶貴的經(jīng)歷。這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作、克服困難、自我表達(dá)和分享，也讓我體會(huì)到了生命的可貴。這些經(jīng)歷將會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我變得更加自信、勇敢和善良。我相信，這些都是我寶貴的財(cái)富，將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇八
在幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,越來越引起人們的重視.工作在幼教第一線的我,談?wù)剬?duì)幼兒園環(huán)境布置的幾點(diǎn)體會(huì):
(一)追隨主題,為幼兒創(chuàng)設(shè)自主表現(xiàn)的空間
幼兒園的環(huán)境是一項(xiàng)重要教育資源,以幼兒為主體,能與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”的環(huán)境創(chuàng)設(shè),能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性.
(二)提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來,使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用.因此,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要為幼兒提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者.如春天來了,教師組織孩子們共同布置春天的景色:孩子自己動(dòng)手剪樹葉、搓柳條,制作桃花、迎春花.
(三)充分利用自然資源
熱愛大自然,親近大自然是幼兒的天性,一片一片小樹林,一方小池塘,一塊草地,一片竹林,都是孩子們的樂園,幼兒置身這樣的環(huán)境,有利于萌發(fā)探究興趣.
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇九
團(tuán)建，無疑是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效方式。不過本次團(tuán)建和以往有些不同，曾經(jīng)的團(tuán)建是一群熟悉的伙伴一起玩樂，這一次有些不同的是，和不太那么熟悉的伙伴一起前進(jìn)。在班長(zhǎng)的安排下，我們來到了位于火車東站附近的量子空間，在這里，我們進(jìn)行了班級(jí)對(duì)抗賽，經(jīng)過這次團(tuán)建活動(dòng)，我們慢慢了解彼此，也明白了我們個(gè)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)意義，相逢是緣，相處更是難得的緣分，大家能夠相聚20會(huì)計(jì)7班，更是萬里挑一的緣分。相信大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，20會(huì)計(jì)7班終能開出絢麗的花朵。
通過這次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，我們加深了與同學(xué)們之間的感情和合作能力。作為班級(jí)中的一員，應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的取向，知道個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開集體，集體也離不開個(gè)人，需要大家的共同努力。
生命是短暫的，時(shí)間是無限的，通過本次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，從班級(jí)出發(fā)，從個(gè)人做起，構(gòu)建融洽班集體，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作，增進(jìn)同學(xué)們的關(guān)系，讓同學(xué)們更加了解彼此、團(tuán)結(jié)同學(xué)、培養(yǎng)同學(xué)們的溝通和表達(dá)能力，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。
班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
給班級(jí)同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使我班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
我們下次再見!
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十
團(tuán)建活動(dòng)是一種提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神的重要方式。在這次的團(tuán)建活動(dòng)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。以下是我對(duì)于團(tuán)建活動(dòng)的用心感悟和心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)
在團(tuán)建活動(dòng)中，我們一起參加了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目和挑戰(zhàn)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無可比擬的。在一項(xiàng)任務(wù)中，我們需要通過合作的方式完成任務(wù)，通過彼此之間的協(xié)調(diào)和溝通，才能順利完成。正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，我們改善了工作效率，同時(shí)建立了牢固的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。這次團(tuán)建活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)能夠解決問題，取得更好的成就。
第二段：培養(yǎng)個(gè)人能力
通過團(tuán)建活動(dòng)，我也意識(shí)到了個(gè)人能力的重要性。每個(gè)人的特長(zhǎng)和技能在團(tuán)隊(duì)中都是寶貴的資源。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們各司其職，互相發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)候，我們需要提出自己的建議和想法，這時(shí)候個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)就起到了關(guān)鍵的作用。通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我更加確定了自己性格特點(diǎn)和專業(yè)能力，并且在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的價(jià)值所在。
第三段：溝通和合作的重要性
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，溝通和合作是非常重要的環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到溝通和合作的藝術(shù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。在實(shí)際的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要相互了解對(duì)方的能力和需求，及時(shí)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。有時(shí)候，意見的不一致會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂，所以能夠靈活應(yīng)對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)和需求是非常重要的。通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我學(xué)到了如何更好地溝通和合作，這對(duì)于我今后的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)將非常有價(jià)值。
第四段：建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化
團(tuán)建活動(dòng)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化的重要性。在一起工作和相處的過程中，團(tuán)隊(duì)的氛圍和文化會(huì)影響每個(gè)成員的態(tài)度和行為。一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化可以激勵(lì)每個(gè)成員充分發(fā)揮自己的潛力。在這次團(tuán)建活動(dòng)中，我們注重建立了一種團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于嘗試和創(chuàng)新。這種積極向上的團(tuán)隊(duì)文化激勵(lì)了我們克服困難，取得了出色的成績(jī)。
第五段：共同成長(zhǎng)和收獲
通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我不僅深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，還培養(yǎng)了個(gè)人能力和意識(shí)到了溝通和合作的重要性。同時(shí)，我們還建立了一種積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，讓每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的潛力。這次團(tuán)建活動(dòng)讓我們共同成長(zhǎng)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的工作和生活中，這些體會(huì)和收獲將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠解決問題，還能夠培養(yǎng)個(gè)人能力和建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。所以，我相信在今后的團(tuán)隊(duì)合作中，我將更加注重溝通和合作，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共同創(chuàng)造更好的成績(jī)。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十一
半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。但半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識(shí)到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。
幾經(jīng)徘徊，有一種氣力在鼓動(dòng)著自己果斷地作出了決擇，選擇回家?guī)兔Φ穆贰売珊芎?jiǎn)單，那便是留給我們最初的感動(dòng)，家人的繁忙，父母的付出。
的確，他們的那份付出是忘我的，偉大的。工作總結(jié)從而在更深層次而言，作為一位中華兒女，我們更要留住那份惓惓的赤子之心，并將之弘揚(yáng)，由于他們是我們中國的文化精華的一部份，對(duì)我們而言，那樣做更是一份深沉的責(zé)任。
在此家里也是弄服裝生意的，在幫忙之余能夠?qū)W習(xí)的地方也是較多的，正所謂：”小生活，大道理”。而且我還是帶著一份感恩的心而來，牢牢地記住，滴水之恩，涌拳相報(bào)的道理。
一份感恩的情，一顆學(xué)習(xí)的心，讓我投進(jìn)到家里面這門小經(jīng)營當(dāng)中，這次固然不是真正意義上的社會(huì)實(shí)踐，但我在這次實(shí)踐中收獲的是一段快樂而又難忘的時(shí)光，我不但從母親，顧客身上學(xué)習(xí)到了很多東西，更重要的是，我在這短短的時(shí)間里，體會(huì)到通往社會(huì)之路的幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)真誠
您可以假裝你的面孔，但盡不可以忽視真誠的氣力。從商有從商的原則，對(duì)待客人我們即要真誠，更要遵守顧客至上的準(zhǔn)則。你的一席微笑一瞥眼神，都會(huì)成心無意地震動(dòng)到顧客的敏感度。與人為善，擇善而從；敬人者，人恒敬之：愛人者，人恒愛之之。我們真誠待人不但能從心靈上獲得對(duì)方的信任，更是讓顧客發(fā)自內(nèi)心的感遭到我們對(duì)他的重視。
凡事總要用發(fā)展的眼光看題目，金碑銀碑，不如顧客的口碑，更不如有口皆碑。顧客對(duì)我們的許可，那才稱得上是一筆巨大的，無以比擰的巨大的精神財(cái)富。
第二點(diǎn)溝通
溝通可使很多事情變得順利；溝通可使關(guān)系更加親密，因此，我們便要主動(dòng)的與顧客之間構(gòu)造出一座溝通的橋梁，讓我們能夠更加清楚的知道，顧客到底需要甚么，又或在言語中，我們可以推論出甚么衣服才更加合適他，讓他們能夠買到心滿意足的貨物，從而另我們的商品交易能夠更加順利的進(jìn)行。
實(shí)在，溝通不但在貿(mào)易上能夠另我們獲利，但對(duì)我這為學(xué)生而言，這更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另我的口才與交換能力有了一次質(zhì)的奔騰，真可謂是實(shí)現(xiàn)了一次”共贏”
第三點(diǎn)豪情與耐心
豪情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。的確，每個(gè)顧客的思想，喜好都是不一樣的，面對(duì)各式各樣的衣服，便會(huì)不由自主的挑剔起來，這便會(huì)令你既是煩躁不安又是一份無奈，面對(duì)如此煩瑣的活兒，我們是不是可以堅(jiān)持下往，靠的便是那份來自心靈最深處的豪情。
我在想，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的，競(jìng)爭(zhēng)是不能回避地，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。生活由時(shí)間來爭(zhēng)取，以勤奮而充實(shí)。
暑假生活給我了一個(gè)教訓(xùn)，不能懶！更多的是經(jīng)驗(yàn)，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。
無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時(shí)間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會(huì)實(shí)踐于7月31號(hào)結(jié)束了。在黃花崗街道辦事處實(shí)踐的這十天里，個(gè)人簡(jiǎn)歷有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團(tuán)體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談?wù)勎覍?shí)踐期間的真實(shí)感受和體會(huì)。
從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)大學(xué)的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。本來這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來說是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在大學(xué)城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來到大學(xué)城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤?，所以情況也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實(shí)踐期間，我被分到了城管科。在實(shí)踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會(huì)閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對(duì)于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對(duì)師傅們處理上下級(jí)關(guān)系的方法和態(tài)度。對(duì)于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實(shí)踐的最大收獲體會(huì)之一。
當(dāng)然，身處城管科，熱門思想?yún)R報(bào)少不了出街巡邏。接下來將講講實(shí)踐時(shí)，最有意義的一件事：
7月24號(hào)星期五，是我們自動(dòng)化學(xué)院暑假黃花崗實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第五天。這個(gè)實(shí)踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級(jí)街道，故整個(gè)街道辦事處、各居委都忙碌起來。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時(shí)間。為給街道市民一個(gè)良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，黃花崗街道辦城管科出動(dòng)大量人力物力，對(duì)水蔭路等街道進(jìn)行沖洗、打掃。
下午，我院赴黃花崗實(shí)踐隊(duì)相應(yīng)街道辦的行動(dòng)，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動(dòng)。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過街道辦分發(fā)的文明知識(shí)宣傳手冊(cè)和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個(gè)路段。向路過市民派發(fā)文明知識(shí)宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實(shí)踐隊(duì)員們依然堅(jiān)守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對(duì)手冊(cè)上的知識(shí)有疑問時(shí)，總能聽見我們隊(duì)員耐心的講解。
溝通從心開始，并不是每一個(gè)廣州市民都會(huì)理解我們宣傳文明知識(shí)的初衷，面對(duì)派傳單者，或許有的人會(huì)視而不見，有的人會(huì)搖手說不。但在我們隊(duì)員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊(cè)，邊走邊看。我們快樂，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果被大眾所接受，這是對(duì)我們勞動(dòng)的肯定，對(duì)我們來說是一種無比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊(duì)員又集中在一起，大家對(duì)各自完成的任務(wù)都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團(tuán)結(jié)就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂。
這次活動(dòng)的結(jié)束，意味著我們的實(shí)踐已經(jīng)過去了一半，接下來的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實(shí)踐接近了尾聲。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐的課題是“國華學(xué)生基本情況專項(xiàng)調(diào)查”，這樣的課題極具針對(duì)性，同時(shí)又有很多好處可言。對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)生的調(diào)查資料，調(diào)查報(bào)告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據(jù)。對(duì)于學(xué)生來說，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，磨礪個(gè)人意志，學(xué)會(huì)與人交往。由此可見此次調(diào)查的重要性與必要性。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十二
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識(shí)水平，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長(zhǎng)，幼兒園利用周六向社會(huì)開放半天，活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長(zhǎng)與孩子的親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)我們的老師安排的非常細(xì)心，我們的開始時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長(zhǎng)和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時(shí)孩子們可能沒有機(jī)會(huì)到幼兒園來玩，我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場(chǎng)等等場(chǎng)所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點(diǎn)膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長(zhǎng)和孩子加大了游戲的難度，讓家長(zhǎng)和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動(dòng)的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長(zhǎng)們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長(zhǎng)之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動(dòng)的活躍。
在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動(dòng)結(jié)束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會(huì)準(zhǔn)備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。
通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng)，不僅讓還未讀書的孩子和家長(zhǎng)了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等情況，可以增進(jìn)家園之間的交流與合作，同時(shí)，也為即將入園的孩子和家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。
【范文五：春季戶外親子活動(dòng)小結(jié)】
20xx年4月16日，我們花兒朵朵培訓(xùn)中心舉辦了一次春季戶外活動(dòng)，總體來說本次活動(dòng)舉辦的比較成功，孩子們玩的很盡興。
活動(dòng)中的游戲安排的也較為合理。在本次活動(dòng)中將我們的英語作為闖關(guān)環(huán)節(jié)、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性。親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)也很好的讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。但是本次活動(dòng)中也有很多值得改進(jìn)的地方。
1、關(guān)于提前通知。chy，cyl家長(zhǎng)反映周六早上沒有打電話通知是否今天開展本次活動(dòng)，所以沒能按時(shí)來參加，家長(zhǎng)有意見。雖然我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備的時(shí)候，已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)時(shí)間和地點(diǎn)，但是為確保這樣的事情不再發(fā)生，活動(dòng)之前應(yīng)再電話提醒家長(zhǎng)和孩子一次。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。總結(jié)了之前的幾次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和提前踩場(chǎng)過流程，活動(dòng)準(zhǔn)備做的還比較充分。但是還是有些地方可以進(jìn)一步改進(jìn)。比如藏寶當(dāng)中的路線，出口不是很顯眼。頒獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在之前雖然定下來了，但是在頒獎(jiǎng)的過程當(dāng)中還是有不清晰的地方。以后的活動(dòng)中要考慮更周密一些。
3、活動(dòng)過程。本次活動(dòng)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間稍顯倉促。所以對(duì)于計(jì)分、總成績(jī)這樣的工作安排以后還要多考慮。也由于人手的問題，有些地方出現(xiàn)沒有老師看管，造成了個(gè)別獎(jiǎng)品的流失。
4、活動(dòng)當(dāng)中也反映出孩子對(duì)于很多單詞都出現(xiàn)了遺忘的問題。教學(xué)檢測(cè)應(yīng)該確實(shí)落到實(shí)處，活動(dòng)辦得再好，教學(xué)效果不行那都是虛的。抓好教學(xué)質(zhì)量是根本。
本次活動(dòng)中也有很多令人值得開心的地方，老師們都非常的團(tuán)結(jié)，盡職盡責(zé)的做好自己的事情，沒有人喊苦喊累。特別是misscheng和misscao，在這么悶熱的天氣下，穿蹦蹦兔的.毛絨服裝，非常的辛苦，但是都沒有怨言。所以大家我相信只要大家團(tuán)結(jié)在一起，朝一個(gè)目標(biāo)努力，難關(guān)都會(huì)過去的，有你們?cè)谡婧茫?BR> 幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十三
大學(xué)的天空總是那麼地藍(lán)，它總是能讓你看到最白、最純、最理想的云朵在游蕩中靠近你，在漫漫中遠(yuǎn)離你，而后又讓你回味，讓你遐想。
大學(xué)一年級(jí)上學(xué)年的團(tuán)日活動(dòng)讓我盡情地享受大學(xué)課外活動(dòng)的豐富與樂趣之余，體會(huì)到了夢(mèng)寐以求的團(tuán)體活動(dòng)的無限魅力。
一直以來，作為大一新生的我對(duì)大學(xué)生活尤其是大學(xué)課外活動(dòng)的憧憬總是層層迭出，從未停止過。第一次團(tuán)日活動(dòng)是我與同班首次共同交流心得、展示個(gè)人才藝的第一次集體活動(dòng)，當(dāng)?shù)弥液蜕嵊奄”蟮碾p截棍表演將代表220宿舍與其他宿舍節(jié)目共同為本次活動(dòng)添光加彩時(shí)，我們既高興又沉重，能在全班同學(xué)面前展示自己，并將我們的個(gè)人才藝展現(xiàn)給大家可以說是第一次，大學(xué)成就了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我們很高興。而沉重，同樣是因?yàn)榈谝淮蔚桥_(tái)表演，作為新手，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，又怕自己中場(chǎng)失手，搞壞活動(dòng)氣氛不說，如果砸到同學(xué)我們罪過可就大了。抱著這樣矛盾的心情我們準(zhǔn)備，一次又一次的練習(xí)雖然很累，占用了我們本來上網(wǎng)打游戲甚至學(xué)習(xí)的時(shí)間，但極力想為做貢獻(xiàn)的我們未曾絲毫的怠工。終于到了上臺(tái)表演的時(shí)候了，之前的自信、自豪在面對(duì)全體同學(xué)時(shí)，一時(shí)間緊張起來，手臂也開始發(fā)抖，手心開始出汗，握棍的手也不如先前那樣有力了。但是同學(xué)們鳴般的掌聲將他們的熱情傳遞給了我們，從個(gè)個(gè)感官一直傳遞到全身。開始—掌聲—高潮—掌聲—收棍—掌聲。雖然短短的幾分鐘不足以發(fā)揮出我們的全部所學(xué)，但同學(xué)們的掌聲絲毫沒有因此而減弱。以前總是聽說團(tuán)隊(duì)精神有多么地重要卻從未真實(shí)地體驗(yàn)過，這次在表演的過程中，與同伴默契的配合讓我從心里真正的體驗(yàn)到了什么叫做"團(tuán)隊(duì)精神"、什么是"團(tuán)隊(duì)"。
欣賞完自己的表演后，接下來同學(xué)們的吉他獨(dú)奏表演、歌曲合唱、相聲表演更加讓我感受到了集體的魅力，多姿多彩的節(jié)目表演，展現(xiàn)了同學(xué)們多種不同的才藝，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生豐姿多彩的才能，被氣球和彩帶裝飾的教室正是因?yàn)榈胤讲淮?，才更顯示出了"一家人"的溫暖。
如果說第一次團(tuán)日活動(dòng)像一顆火爐溫暖了交運(yùn)3班這個(gè)大家庭，那么第二、第三次團(tuán)日活動(dòng)就是一股生命的力量把這個(gè)大家庭由精彩一步步擁向輝煌。在集體參觀伊利集團(tuán)的第二次團(tuán)日活動(dòng)中通過了解伊利集團(tuán)的歷史沿革、生產(chǎn)規(guī)模還有當(dāng)前其所面臨的國際國內(nèi)形式，讓我感受到中國企業(yè)的勃勃生機(jī)，特別是那疊放成品牛奶的鐵架：真是一座牛奶大廈。第三次團(tuán)日活動(dòng)通過講座的形式，我們又一次切身體味了一番中國古代文化的博大精深，中國先賢的智慧即使用于當(dāng)今仍然是精華！
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十四
團(tuán)建活動(dòng)是企業(yè)組織的一種常見形式，通過集體參與各種團(tuán)隊(duì)合作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的工作效能。在參與過多次團(tuán)建活動(dòng)之后，我深深體會(huì)到團(tuán)建活動(dòng)的重要性和價(jià)值。以下是我從中得到的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)建活動(dòng)的重要性
團(tuán)建活動(dòng)是建立和維護(hù)團(tuán)隊(duì)的一種重要手段，它不僅可以提高團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，更可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通。通過團(tuán)建活動(dòng)，我們可以更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，合理分工，提升團(tuán)隊(duì)的整體能力和效益。此外，團(tuán)建活動(dòng)還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和理解，建立良好的工作關(guān)系，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第二段：團(tuán)建活動(dòng)的目的和形式
團(tuán)建活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作激情和創(chuàng)造力。它的形式可以多種多樣，例如團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、戶外活動(dòng)、互動(dòng)游戲等。這些活動(dòng)旨在打破員工之間的壁壘和隔閡，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)成員的自信心和責(zé)任心。
第三段：團(tuán)建活動(dòng)中的體會(huì)與感悟
參與團(tuán)建活動(dòng)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。剛開始，團(tuán)隊(duì)成員之間存在著不同的意見和分歧，任務(wù)進(jìn)展非常緩慢。但在大家相互協(xié)調(diào)、配合的努力下，我們成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)成功的基石，只有通過相互溝通、理解和合作，才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
另外，在團(tuán)建活動(dòng)中，我也深感到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和扶持是成功的關(guān)鍵。在一次戶外活動(dòng)中，我們需要在一個(gè)障礙林里尋找一條正確的路線。路線并不固定，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)來規(guī)劃最佳路線。在尋找過程中，我遇到了許多困難，但是隊(duì)友們始終不離不棄地陪伴著我，鼓勵(lì)和支持我。最終，我們成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和扶持是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，只有通過相互幫助和支持，才能更好地克服困難，完成任務(wù)。
第四段：團(tuán)建活動(dòng)對(duì)工作的影響
團(tuán)建活動(dòng)不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力的提升有著積極的影響，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體工作效能也有著顯著的提高。通過團(tuán)建活動(dòng)，在工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和理解更加順暢，相互信任度提高，協(xié)作效果更顯著。此外，團(tuán)建活動(dòng)還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高了團(tuán)隊(duì)成員的工作質(zhì)量和工作效率。這些積極的影響因素，使得團(tuán)隊(duì)在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力。
第五段：對(duì)團(tuán)建活動(dòng)的展望
團(tuán)建活動(dòng)作為提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效能的有效手段，應(yīng)該在企業(yè)中得到更多的重視和廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷總結(jié)和提升團(tuán)建活動(dòng)的形式和內(nèi)容，因地制宜地選擇適合團(tuán)隊(duì)成員的活動(dòng)項(xiàng)目，深入挖掘團(tuán)建活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，使得團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中能夠真切感受到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和力量。只有不斷提升團(tuán)建活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性，才能更好地發(fā)揮其在企業(yè)中的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展。
對(duì)于我個(gè)人而言，團(tuán)建活動(dòng)是充實(shí)而愉快的經(jīng)歷，通過參與其中，我不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深的理解和體會(huì)，更培養(yǎng)了我在工作中積極合作和解決問題的能力。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十五
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者、家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十六
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確保活動(dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢(mèng)”的未來?xiàng)澚骸?BR> 幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十七
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園活動(dòng)心得感悟范文5
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。__年6月19日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園活動(dòng)心得感悟范文
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十八
活動(dòng)意圖：通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。對(duì)幼兒在這一學(xué)期所學(xué)到的東西有一個(gè)匯總。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒感受到新年的快樂和喜悅。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)部分：
1、活動(dòng)前教室的裝飾工作。
2、活動(dòng)當(dāng)天幼兒節(jié)目表演。
3、觀看幼兒祝福視頻和評(píng)選學(xué)期最進(jìn)步獎(jiǎng)和最閃亮家庭。
一、活動(dòng)前教室的裝飾工作
在活動(dòng)前兩天，走廊上掛滿各種顏色的彩帶和圣誕小裝飾物品、這些東西都是每組家庭帶致幼兒園來的，而教室里老師結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，用五彩的氣球把教室裝扮的很漂亮。并發(fā)動(dòng)幼兒參與到環(huán)境布置中來，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下制作了七星瓢蟲，不僅讓幼兒提高了動(dòng)手的能力，還初步了解了圣誕節(jié)和新年的來歷。
二、節(jié)目表演部分
十二月二十七號(hào)上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展辭舊迎新活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的就是對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)匯總，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)趦芍芮熬烷_始準(zhǔn)備慶元旦活動(dòng)，終于在今天拉開了帷幕。
這次節(jié)目來了十五組家庭，到的還不是很齊，不過多半都是因?yàn)樯∷詻]來，不過其他家長(zhǎng)都很準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了班級(jí)教師。家長(zhǎng)們都帶著幼兒高高興興的來到了幼兒園，在孩子們的歡聲笑語中我感覺到了新年的快樂和成長(zhǎng)的喜悅，轉(zhuǎn)眼間陪著孩子度過了已經(jīng)有幾個(gè)月了，所以班上老師們根據(jù)幼兒的年齡階段準(zhǔn)備了一些節(jié)目。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是舞蹈《開門紅》，這一節(jié)目主要是為了迎接新的一年的到來，希望大家能在新的一年里，紅紅火火，開開心心。因?yàn)榘嗌夏泻⒆硬惶珪?huì)跳舞，所以大部分還是讓女生跳。男孩子在開頭的部分跳了一些比較簡(jiǎn)單適合他們的動(dòng)作，接下來就請(qǐng)女孩子跳，他們的表演獲得了在場(chǎng)爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌聲。看到家長(zhǎng)們開心的笑容，真的很欣慰。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是由幼兒集體合唱表演的《種太陽》，孩子就像太陽一樣，能給人帶來希望，令人向往。這個(gè)節(jié)目是讓幼兒展示他們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的兒歌，這個(gè)節(jié)目由于考慮到站著一動(dòng)不動(dòng)唱不好，所以就加了一些動(dòng)作進(jìn)去，讓幼兒邊唱邊跳，可是有些幼兒太過于專注跳舞，所以少部分幼兒沒有唱歌，只是想起來才唱幾句，這樣子不太好，下次要考慮全面一點(diǎn)。
第三個(gè)節(jié)環(huán)節(jié)是一段視頻，視頻中的幼兒說的每句話都是發(fā)自他們的內(nèi)心，也許他們還不會(huì)用感人的語言去表達(dá)他們心中所想，但是即使是這樣，我們一樣都覺得很感人，即使是一兩句簡(jiǎn)單的話。這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的很激動(dòng)，他們都看到了視頻中的自己，紛紛向家長(zhǎng)們介紹，家長(zhǎng)們都在認(rèn)真仔細(xì)的看著聽著。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽或者爺爺奶奶都是孩子們心目中最棒的。我親愛的孩子們你們也是最棒的。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)表演環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)主要是家長(zhǎng)個(gè)人表演，教師轉(zhuǎn)圈圈然后數(shù)五個(gè)數(shù)把手上的花球拋向空中，丟到誰面前，哪個(gè)家庭就進(jìn)行表演，有些家長(zhǎng)不想讓幼兒上臺(tái)接球，因?yàn)椴幌肷吓_(tái)表演，可是教師在旁邊說，要鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒看到爸爸媽媽勇敢的一面。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)上來表演，因?yàn)樗麄兌枷虢o自己的、孩子樹立一個(gè)好榜樣。這個(gè)時(shí)候我覺得家長(zhǎng)們都非常勇敢。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是男生單獨(dú)表演《dadada》，這個(gè)表演展示男孩子有活力的一面，蹦蹦跳跳。體現(xiàn)了男孩子的性格特點(diǎn)，不過有個(gè)別男孩還在地下爬，這樣不太好。以后提前要跟幼兒交待清楚，說好規(guī)則。
第六個(gè)環(huán)節(jié)是女生舞蹈《當(dāng)哈利遇到honey》，這個(gè)舞蹈充分展示了女孩子的優(yōu)美舞姿，不僅融合了律動(dòng)，同時(shí)也融入了動(dòng)感部分。將我們幼兒的活潑可愛、活力四射展現(xiàn)的淋漓盡致。這個(gè)舞蹈表演完之后獲得了所有家長(zhǎng)的掌聲。女孩子你們真的很棒。
第七個(gè)環(huán)節(jié)是英文歌展示環(huán)節(jié)《小星星》、《happybirthday》。這一環(huán)節(jié)主要是將幼兒所學(xué)的英文歌曲展示出來，這學(xué)期所學(xué)的歌曲有很多bus、tire等，還有經(jīng)典英文兒歌，happybirthday。正好是劉老師生日，既能展示一下所學(xué)，又能用一種祝福的形式，祝福劉老師，生日快樂。這一環(huán)節(jié)幼兒唱的很整齊。反觀是老師自己談的時(shí)候還卡了一下，不過幼兒很給力，很整齊的唱完了。
第八個(gè)環(huán)節(jié)是故事表演。先是女孩子的表演《狼和七只小羊》，選的原因是因?yàn)橛變旱娜藛T正好合適，再就是能助于幼兒語言的發(fā)展。女孩子表演的還比較形象可是由于班上到后來比較吵，所以有些幼兒說的話到最后聽得不太清楚，以后要維持好現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。
第九個(gè)環(huán)節(jié)就是表彰大會(huì)，發(fā)獎(jiǎng)狀。為了鼓勵(lì)那些平時(shí)積極配合老師工作的家庭，還有表現(xiàn)好的小朋友。
第十個(gè)環(huán)節(jié)是親子操環(huán)節(jié)《babytree》，促進(jìn)親子間的交流，在跳親子舞的時(shí)候，看的出來，有些家長(zhǎng)在家練習(xí)了，謝謝各位家長(zhǎng)們。
活動(dòng)有好的地方當(dāng)然也有不足的地方，先來說說優(yōu)點(diǎn)：
1、所選的節(jié)目符合本班幼兒年齡段。
2、家長(zhǎng)參與性較高。節(jié)目很新穎。如播放幼兒視頻那一環(huán)節(jié)。女生表演很突出。
3、《babytree》親子舞環(huán)節(jié)體現(xiàn)了家園共育，看的出來家長(zhǎng)在家有練習(xí)，教師平時(shí)宣傳還是起到了一定的作用。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十九
團(tuán)隊(duì)的合作與凝聚力是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而團(tuán)建活動(dòng)無疑是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效途徑。在我參加的團(tuán)建活動(dòng)中，我深深感悟到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我對(duì)于團(tuán)建活動(dòng)的用心感悟心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
團(tuán)建活動(dòng)的成功與否離不開前期的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)組織者需要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和交流，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以積極參與并對(duì)活動(dòng)充滿期待。
在我參加的團(tuán)建活動(dòng)中，活動(dòng)組織者十分用心地進(jìn)行了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。他們充分了解我們的團(tuán)隊(duì)成員，了解我們的興趣愛好和特長(zhǎng)，并根據(jù)這些情況制定了一系列豐富多彩的團(tuán)建活動(dòng)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)建活動(dòng)的核心。通過各種團(tuán)隊(duì)合作的游戲和挑戰(zhàn)，我們了解到只有團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)和更高的效率。
在一個(gè)拓展訓(xùn)練中，我們需要分成小組完成一個(gè)任務(wù)。一開始，每個(gè)小組成員都想要展示自己的能力，爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)地位。但隨著時(shí)間的推移，我們意識(shí)到這樣的爭(zhēng)斗只會(huì)分散我們的注意力，于是我們決定放下個(gè)人利益，共同為小組的目標(biāo)努力。最終，我們順利地完成了任務(wù)，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成
團(tuán)建活動(dòng)通過各種游戲和項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，讓團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生了更多的互動(dòng)和交流，從而增強(qiáng)了我們的凝聚力。
在一個(gè)繩子拉力賽中，我們需要小組成員合力向后拉繩子，以獲得勝利。一開始，我們都有些不協(xié)調(diào)，每個(gè)人的方向掌握不準(zhǔn)確，但隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽和配合，最終取得了勝利。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)結(jié)和信任，也讓我們更加明白團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
第四段：個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可與發(fā)展
團(tuán)建活動(dòng)為每個(gè)成員提供了展示自己才能和個(gè)性的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了肯定和鼓勵(lì)。每個(gè)人都可以在團(tuán)建活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。
在一個(gè)創(chuàng)意大賽中，我們各自發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出了各自的智慧。雖然只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝，但每個(gè)人都得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)，這讓我們更有動(dòng)力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)力量的結(jié)合
團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是提升團(tuán)隊(duì)合作能力，更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人在活動(dòng)中都能夠找到自己的不足和需要提升的地方，并與團(tuán)隊(duì)成員相互幫助、相互學(xué)習(xí)。
通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一心、互相協(xié)作，我們才能在困難面前戰(zhàn)勝困難，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。
總結(jié)：
團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一種娛樂方式，更是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效手段。通過各種形式的團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)，我們?cè)趫F(tuán)建活動(dòng)中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我們學(xué)到了互相理解和尊重的重要性，學(xué)到了相互信任和支持的重要性，也學(xué)到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)力量的結(jié)合對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性。
通過團(tuán)建活動(dòng)，我們建立了彼此之間的友誼和信任，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些都將對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來的工作中起到積極的促進(jìn)作用。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇二十
傳播文明好聲音，傳遞道德正能量。為了加強(qiáng)教職工思想教育，深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，6月19日，由__實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、辦公室聯(lián)合舉辦的“道德講堂”隆重開講，該園近300名教職工參加。此次活動(dòng)以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，切實(shí)為廣大教職工送上了一場(chǎng)豐富的道德盛宴。這也是該園深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)。
“道德講堂”以全體教職工齊唱道德歌曲《愛的奉獻(xiàn)》為序拉開了活動(dòng)的篇章，接著全體教職工觀看了視頻《焦裕祿——永遠(yuǎn)的榜樣》，大家被焦裕祿的事跡深深感動(dòng)。接著全體教職工一起誦讀道德經(jīng)典。為了全面提高黨員干部思想道德素質(zhì)，形成人人遵守，精靈班、叮當(dāng)班、天使班的老師們?yōu)榇蠹艺b讀《公民道德建設(shè)三經(jīng)》。然后，教職工們由感而發(fā)，紛紛表示，一定要結(jié)合自己的工作實(shí)踐，以焦裕祿同志為榜樣、以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師作出新的貢獻(xiàn)。最后，大家由感而發(fā)，把自己的感悟和祝福寫在“祝?？ā鄙喜⒄迟N在“祝福墻上，伴隨著《好人就在身邊》的音樂拉上了帷幕。
通過開展“道德講堂”活動(dòng)，不僅讓全園教職工接受了文明道德的教育洗禮，同時(shí)也提升了教職工的思想道德水平，促進(jìn)了精神文明建設(shè)。安二園長(zhǎng)在總結(jié)此次“道德講堂”活動(dòng)時(shí)提出三點(diǎn)希望：道一是希望通過道德講堂，大家成為道德的傳播者、踐行者和受益者。二是希望以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚。三是希望老師們從“修師德、塑師魂”做起，做人民滿意的教師，把__實(shí)驗(yàn)幼兒園辦成真正的人民滿意的幼兒園。
__實(shí)驗(yàn)幼兒園高度重視“道德講堂”活動(dòng)，此次“道德講堂”拉開了__實(shí)驗(yàn)幼兒園大力弘揚(yáng)文明道德的帷幕，該園“道德講堂”活動(dòng)將積極發(fā)揮正能量的力量，今后還要陸續(xù)開展不同主題的“道德講堂”活動(dòng)，并一直持續(xù)下去，把“明禮、誠信、和睦、友善”等道德規(guī)范全面普及，不僅在幼兒園內(nèi)部普及，還要在幼兒家庭、社區(qū)以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)普及。弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，營造“積小善為大德，積小德為大德”的濃厚氛圍，讓“正能量”在全社會(huì)開出最美的花。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇一
今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”，于209月10日在邢臺(tái)金華中學(xué)，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起，共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定，我內(nèi)心無比激動(dòng)!沿著數(shù)年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中，還會(huì)有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我奮斗終生，依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力，奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇二
幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)，也是他們接觸多種活動(dòng)的平臺(tái)。幼兒園的活動(dòng)不僅可以幫助孩子們開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還有助于提升他們的社交能力。我也有幸參與了一些幼兒園的活動(dòng)，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：參與幼兒園活動(dòng)的感受
在我參與的幼兒園活動(dòng)中，最令我印象深刻的是戲劇表演。通過搖籃寶寶和小花仙的角色扮演，我教育了孩子們感受音樂的魅力和講述故事的技巧。孩子們?cè)诒硌葜姓故境龌盍妥孕?，他們能在觀眾面前忘我地投入到角色中。參與這個(gè)活動(dòng)的過程讓我深深地體會(huì)到戲劇對(duì)幼兒教育的巨大影響，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和想象力，還可以促進(jìn)他們的社交交往。
第三段：幼兒園活動(dòng)的價(jià)值與意義
幼兒園的活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過不同的活動(dòng)，孩子們可以鍛煉他們的身體、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力，還可以幫助他們發(fā)展他們的社交技巧。在幼兒園活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和技能，他們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的自信心和主動(dòng)性，讓他們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)中充滿樂趣。
第四段：關(guān)于幼兒園活動(dòng)的建議
在我參與幼兒園活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些改進(jìn)的空間。首先，活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，提供更多的自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)。其次，活動(dòng)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)尊重和幫助他人。最后，活動(dòng)可以更加注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思考能力，讓他們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)分析和解決問題。通過這些改進(jìn)，幼兒園活動(dòng)可以更好地滿足孩子們的成長(zhǎng)需求。
第五段：總結(jié)感悟
通過參與幼兒園的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子們的重要性。幼兒園的活動(dòng)不僅可以豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還可以培養(yǎng)他們的興趣和創(chuàng)造力，提升他們的社交能力。我相信，在幼兒園的活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的樂趣和成長(zhǎng)的動(dòng)力。作為一名教育工作者，我將持續(xù)關(guān)注和參與幼兒園的活動(dòng)，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
（注：為了達(dá)到1200字的要求，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)添加內(nèi)容。）
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇三
幼兒園活動(dòng)是幼兒園教育中至關(guān)重要的一環(huán)。通過各種有趣的活動(dòng)，幼兒可以在玩中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)社交技能，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在幼兒園活動(dòng)中，我通過參與各種活動(dòng)，有了很多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：通過游戲中學(xué)習(xí)
在幼兒園的活動(dòng)中，游戲是我們最常參與的一種。游戲不僅能讓我們快樂，還能在游戲的過程中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。比如，在玩過“角色扮演”游戲后，我學(xué)到了不同職業(yè)的重要性和特點(diǎn)。在玩過“數(shù)學(xué)游戲”后，我掌握了數(shù)字的大小關(guān)系和簡(jiǎn)單的加減法。通過游戲，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的理解，也提高了自己的認(rèn)知能力。
第三段：培養(yǎng)社交技能
幼兒園活動(dòng)還能幫助我們培養(yǎng)社交技能。在活動(dòng)中，我們需要和其他小朋友一起合作完成任務(wù)。通過和其他小朋友的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和分享。每次參與集體活動(dòng)的時(shí)候，我都能感受到合作的力量和團(tuán)隊(duì)精神。這些社交技能不僅對(duì)我們幼兒園的生活有幫助，也對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作起到了重要的作用。
第四段：發(fā)展創(chuàng)造力和想象力
幼兒園活動(dòng)還可以幫助我們發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。在每天的繪畫、手工和游戲中，我們都有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)造力。通過創(chuàng)造性的思考和實(shí)踐，我們能夠設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品和解決問題的方法。同時(shí)，想象力也在活動(dòng)中得到了發(fā)展。比如，在參與故事講述活動(dòng)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的想象來創(chuàng)造一個(gè)豐富的故事情節(jié)。這些能力不僅豐富了我們的生活，也為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)幼兒園活動(dòng)的感悟
通過參與幼兒園活動(dòng)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和愿意嘗試新事物。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步提升了自信心。在幼兒園活動(dòng)中，我收獲了很多，學(xué)到了很多，我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力將會(huì)成為我未來成長(zhǎng)的基石。
總結(jié)：幼兒園活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過游戲?qū)W習(xí)、社交技能、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，我們能夠在活動(dòng)中得到全方位的發(fā)展。通過參與活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了自信和快樂。我相信，這些寶貴的體驗(yàn)將成為我未來學(xué)習(xí)和生活的寶貴財(cái)富。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇四
“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開展不斷變化，還可以與季節(jié)變化、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如，在四季主題活動(dòng)中，為使幼兒能夠很好的理解四季特征，我們可以在墻壁上畫幾棵樹干、人物，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬，植物與人們的穿著變化。
一、注重智能的啟發(fā)性
環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛的故事主題······。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育，而且通過他們的參與布置和看看講講，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語言能力、動(dòng)手能力的提高。
二、注重情感的感染性
首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美、色彩美、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。
1、五彩斑斕的墻飾
我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a、春天
來了，柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，粉紅粉紅的桃花開了。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來，花兒朵朵開。紅花開，百花開，蝴蝶蜜蜂都飛來?！钡脑娗楫嬕狻?BR> 2、手工區(qū)
春天是豐富多彩的，我把蔬菜、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里，讓孩子們?nèi)タ础⑷ッ?、去想象，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了。
3、自然區(qū)
春天是充滿希望的，春天是播種的季節(jié)。我們種子準(zhǔn)備好，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆、黑豆、白豆、紅豆等。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了，長(zhǎng)出小芽了?！焙⒆觽儦g呼雀躍著，為自己的勞動(dòng)成果快樂著。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇五
座談會(huì)上，評(píng)選出的優(yōu)秀支教教師、新分配教師、偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師和優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作實(shí)際，分別做了典型發(fā)言。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的感人事跡，深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。一貫制學(xué)校、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人分別就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教學(xué)工做了表態(tài)發(fā)言和匯報(bào)。
不余遺力支持教育。該鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)校存在的問題，持續(xù)不余遺力地解決好各校提出的實(shí)際困難。同時(shí)結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策，希望各位老師認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧脫貧政策到點(diǎn)到人，確保不漏一人，不錯(cuò)一人。更希望廣大教育工作者不忘初心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的拼搏精神求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，充分讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)安心放心舒心，讓廣大群眾滿意。
該鎮(zhèn)對(duì)40名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行了慰問，各村分別對(duì)本村教學(xué)點(diǎn)教師進(jìn)行慰問，讓全鎮(zhèn)教師過一個(gè)溫馨，快樂的節(jié)日。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇六
6月7日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。開始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動(dòng)開始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡(jiǎn)單。
回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動(dòng)中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺(tái)上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺(tái)上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺(tái)隨著我上去不停抖動(dòng)，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體來說還算順利，通過這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來的時(shí)候身體才會(huì)筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對(duì)方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會(huì)，簡(jiǎn)單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會(huì)后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因?yàn)槲覀兪种械睦K子握得太緊了。
完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對(duì)方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的任何事情也好，都會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變?？傊粋€(gè)團(tuán)隊(duì)無論做什么都應(yīng)該做到一個(gè)規(guī)則，一個(gè)說法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。
活動(dòng)中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間；第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆]有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會(huì)給自己的團(tuán)隊(duì)帶來不必要的損失。
這次團(tuán)建活動(dòng)是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動(dòng)，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號(hào)一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰與爭(zhēng)鋒！相信這次活動(dòng)會(huì)讓我受益終生，我也深信我所在的公司會(huì)在大家的共同努力下蒸蒸日上。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇七
在幼兒園，我經(jīng)歷了很多豐富多彩的活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。通過參加這些活動(dòng)，我收獲了很多，也收獲了一些心得體會(huì)和感悟。
首先，我學(xué)會(huì)了與他人合作。在幼兒園的各種活動(dòng)中，我們需要與其他小朋友進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。比如，我們?cè)谟螒蛑行枰止ず献?，互相幫助，才能完成任?wù)。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，也鍛煉了我的溝通技巧和合作能力。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
其次，我學(xué)會(huì)了克服困難。在活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如，解不開的謎題、完成不了的任務(wù)等。但是，我從未放棄過，我試圖換個(gè)角度思考問題，找到解決問題的方法。這讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。
再次，我學(xué)到了自我表達(dá)和自我展示的能力。在幼兒園的活動(dòng)中，我們經(jīng)常需要在大家面前表達(dá)自己的意見和想法，展示自己的才藝。這培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。通過在活動(dòng)中表達(dá)自己，我學(xué)會(huì)了自我展示，也收獲了別人的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
此外，我還學(xué)到了與他人分享的重要性。在活動(dòng)中，我們會(huì)獲得很多好玩的東西，比如，小糖果、玩具等。我明白了一個(gè)人獨(dú)自享受這些東西只會(huì)讓自己開心一時(shí)，而與他人分享，不僅能讓自己快樂倍增，也能讓別人感到快樂。通過與他人分享，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，也收獲了他人的友誼。
最后，我感悟到了生命的可貴。在幼兒園的活動(dòng)中，我們會(huì)接觸到很多動(dòng)物、植物和自然景觀。我明白了它們的生命是如此的寶貴。它們無聲地告訴我，生命的每一天都是一個(gè)奇跡，我們要珍惜、保護(hù)它們。同時(shí)，也讓我明白了自己的生命同樣寶貴，我應(yīng)該用自己的努力和行動(dòng)去創(chuàng)造美好的未來。
總之，參加幼兒園的活動(dòng)是我一生中寶貴的經(jīng)歷。這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作、克服困難、自我表達(dá)和分享，也讓我體會(huì)到了生命的可貴。這些經(jīng)歷將會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我變得更加自信、勇敢和善良。我相信，這些都是我寶貴的財(cái)富，將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇八
在幼兒園的教育活動(dòng)中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒個(gè)性方面,越來越引起人們的重視.工作在幼教第一線的我,談?wù)剬?duì)幼兒園環(huán)境布置的幾點(diǎn)體會(huì):
(一)追隨主題,為幼兒創(chuàng)設(shè)自主表現(xiàn)的空間
幼兒園的環(huán)境是一項(xiàng)重要教育資源,以幼兒為主體,能與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”的環(huán)境創(chuàng)設(shè),能極大地提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性.
(二)提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,只有充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來,使幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用.因此,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要為幼兒提供機(jī)會(huì),使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者.如春天來了,教師組織孩子們共同布置春天的景色:孩子自己動(dòng)手剪樹葉、搓柳條,制作桃花、迎春花.
(三)充分利用自然資源
熱愛大自然,親近大自然是幼兒的天性,一片一片小樹林,一方小池塘,一塊草地,一片竹林,都是孩子們的樂園,幼兒置身這樣的環(huán)境,有利于萌發(fā)探究興趣.
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇九
團(tuán)建，無疑是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效方式。不過本次團(tuán)建和以往有些不同，曾經(jīng)的團(tuán)建是一群熟悉的伙伴一起玩樂，這一次有些不同的是，和不太那么熟悉的伙伴一起前進(jìn)。在班長(zhǎng)的安排下，我們來到了位于火車東站附近的量子空間，在這里，我們進(jìn)行了班級(jí)對(duì)抗賽，經(jīng)過這次團(tuán)建活動(dòng)，我們慢慢了解彼此，也明白了我們個(gè)人對(duì)于團(tuán)隊(duì)意義，相逢是緣，相處更是難得的緣分，大家能夠相聚20會(huì)計(jì)7班，更是萬里挑一的緣分。相信大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，20會(huì)計(jì)7班終能開出絢麗的花朵。
通過這次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，我們加深了與同學(xué)們之間的感情和合作能力。作為班級(jí)中的一員，應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的取向，知道個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)離不開集體，集體也離不開個(gè)人，需要大家的共同努力。
生命是短暫的，時(shí)間是無限的，通過本次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，從班級(jí)出發(fā)，從個(gè)人做起，構(gòu)建融洽班集體，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作，增進(jìn)同學(xué)們的關(guān)系，讓同學(xué)們更加了解彼此、團(tuán)結(jié)同學(xué)、培養(yǎng)同學(xué)們的溝通和表達(dá)能力，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。
班級(jí)文化活動(dòng)建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
給班級(jí)同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使我班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
我們下次再見!
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十
團(tuán)建活動(dòng)是一種提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神的重要方式。在這次的團(tuán)建活動(dòng)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。以下是我對(duì)于團(tuán)建活動(dòng)的用心感悟和心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)
在團(tuán)建活動(dòng)中，我們一起參加了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目和挑戰(zhàn)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無可比擬的。在一項(xiàng)任務(wù)中，我們需要通過合作的方式完成任務(wù)，通過彼此之間的協(xié)調(diào)和溝通，才能順利完成。正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，我們改善了工作效率，同時(shí)建立了牢固的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。這次團(tuán)建活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)能夠解決問題，取得更好的成就。
第二段：培養(yǎng)個(gè)人能力
通過團(tuán)建活動(dòng)，我也意識(shí)到了個(gè)人能力的重要性。每個(gè)人的特長(zhǎng)和技能在團(tuán)隊(duì)中都是寶貴的資源。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們各司其職，互相發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)候，我們需要提出自己的建議和想法，這時(shí)候個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)就起到了關(guān)鍵的作用。通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我更加確定了自己性格特點(diǎn)和專業(yè)能力，并且在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的價(jià)值所在。
第三段：溝通和合作的重要性
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，溝通和合作是非常重要的環(huán)節(jié)。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到溝通和合作的藝術(shù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。在實(shí)際的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們需要相互了解對(duì)方的能力和需求，及時(shí)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。有時(shí)候，意見的不一致會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)分裂，所以能夠靈活應(yīng)對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)和需求是非常重要的。通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我學(xué)到了如何更好地溝通和合作，這對(duì)于我今后的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)將非常有價(jià)值。
第四段：建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化
團(tuán)建活動(dòng)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化的重要性。在一起工作和相處的過程中，團(tuán)隊(duì)的氛圍和文化會(huì)影響每個(gè)成員的態(tài)度和行為。一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)文化可以激勵(lì)每個(gè)成員充分發(fā)揮自己的潛力。在這次團(tuán)建活動(dòng)中，我們注重建立了一種團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)每個(gè)人勇于嘗試和創(chuàng)新。這種積極向上的團(tuán)隊(duì)文化激勵(lì)了我們克服困難，取得了出色的成績(jī)。
第五段：共同成長(zhǎng)和收獲
通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我不僅深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性，還培養(yǎng)了個(gè)人能力和意識(shí)到了溝通和合作的重要性。同時(shí)，我們還建立了一種積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，讓每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的潛力。這次團(tuán)建活動(dòng)讓我們共同成長(zhǎng)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，在今后的工作和生活中，這些體會(huì)和收獲將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠解決問題，還能夠培養(yǎng)個(gè)人能力和建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。所以，我相信在今后的團(tuán)隊(duì)合作中，我將更加注重溝通和合作，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共同創(chuàng)造更好的成績(jī)。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十一
半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。但半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識(shí)到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。
幾經(jīng)徘徊，有一種氣力在鼓動(dòng)著自己果斷地作出了決擇，選擇回家?guī)兔Φ穆贰売珊芎?jiǎn)單，那便是留給我們最初的感動(dòng)，家人的繁忙，父母的付出。
的確，他們的那份付出是忘我的，偉大的。工作總結(jié)從而在更深層次而言，作為一位中華兒女，我們更要留住那份惓惓的赤子之心，并將之弘揚(yáng)，由于他們是我們中國的文化精華的一部份，對(duì)我們而言，那樣做更是一份深沉的責(zé)任。
在此家里也是弄服裝生意的，在幫忙之余能夠?qū)W習(xí)的地方也是較多的，正所謂：”小生活，大道理”。而且我還是帶著一份感恩的心而來，牢牢地記住，滴水之恩，涌拳相報(bào)的道理。
一份感恩的情，一顆學(xué)習(xí)的心，讓我投進(jìn)到家里面這門小經(jīng)營當(dāng)中，這次固然不是真正意義上的社會(huì)實(shí)踐，但我在這次實(shí)踐中收獲的是一段快樂而又難忘的時(shí)光，我不但從母親，顧客身上學(xué)習(xí)到了很多東西，更重要的是，我在這短短的時(shí)間里，體會(huì)到通往社會(huì)之路的幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)真誠
您可以假裝你的面孔，但盡不可以忽視真誠的氣力。從商有從商的原則，對(duì)待客人我們即要真誠，更要遵守顧客至上的準(zhǔn)則。你的一席微笑一瞥眼神，都會(huì)成心無意地震動(dòng)到顧客的敏感度。與人為善，擇善而從；敬人者，人恒敬之：愛人者，人恒愛之之。我們真誠待人不但能從心靈上獲得對(duì)方的信任，更是讓顧客發(fā)自內(nèi)心的感遭到我們對(duì)他的重視。
凡事總要用發(fā)展的眼光看題目，金碑銀碑，不如顧客的口碑，更不如有口皆碑。顧客對(duì)我們的許可，那才稱得上是一筆巨大的，無以比擰的巨大的精神財(cái)富。
第二點(diǎn)溝通
溝通可使很多事情變得順利；溝通可使關(guān)系更加親密，因此，我們便要主動(dòng)的與顧客之間構(gòu)造出一座溝通的橋梁，讓我們能夠更加清楚的知道，顧客到底需要甚么，又或在言語中，我們可以推論出甚么衣服才更加合適他，讓他們能夠買到心滿意足的貨物，從而另我們的商品交易能夠更加順利的進(jìn)行。
實(shí)在，溝通不但在貿(mào)易上能夠另我們獲利，但對(duì)我這為學(xué)生而言，這更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另我的口才與交換能力有了一次質(zhì)的奔騰，真可謂是實(shí)現(xiàn)了一次”共贏”
第三點(diǎn)豪情與耐心
豪情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。的確，每個(gè)顧客的思想，喜好都是不一樣的，面對(duì)各式各樣的衣服，便會(huì)不由自主的挑剔起來，這便會(huì)令你既是煩躁不安又是一份無奈，面對(duì)如此煩瑣的活兒，我們是不是可以堅(jiān)持下往，靠的便是那份來自心靈最深處的豪情。
我在想，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的，競(jìng)爭(zhēng)是不能回避地，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。生活由時(shí)間來爭(zhēng)取，以勤奮而充實(shí)。
暑假生活給我了一個(gè)教訓(xùn)，不能懶！更多的是經(jīng)驗(yàn)，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。
無論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時(shí)間總是悄悄地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會(huì)實(shí)踐于7月31號(hào)結(jié)束了。在黃花崗街道辦事處實(shí)踐的這十天里，個(gè)人簡(jiǎn)歷有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團(tuán)體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來談?wù)勎覍?shí)踐期間的真實(shí)感受和體會(huì)。
從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)大學(xué)的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過程是最鍛煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。本來這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來說是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在大學(xué)城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來到大學(xué)城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤?，所以情況也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實(shí)踐期間，我被分到了城管科。在實(shí)踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會(huì)閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對(duì)于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對(duì)師傅們處理上下級(jí)關(guān)系的方法和態(tài)度。對(duì)于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實(shí)踐的最大收獲體會(huì)之一。
當(dāng)然，身處城管科，熱門思想?yún)R報(bào)少不了出街巡邏。接下來將講講實(shí)踐時(shí)，最有意義的一件事：
7月24號(hào)星期五，是我們自動(dòng)化學(xué)院暑假黃花崗實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第五天。這個(gè)實(shí)踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級(jí)街道，故整個(gè)街道辦事處、各居委都忙碌起來。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時(shí)間。為給街道市民一個(gè)良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，黃花崗街道辦城管科出動(dòng)大量人力物力，對(duì)水蔭路等街道進(jìn)行沖洗、打掃。
下午，我院赴黃花崗實(shí)踐隊(duì)相應(yīng)街道辦的行動(dòng)，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動(dòng)。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過街道辦分發(fā)的文明知識(shí)宣傳手冊(cè)和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個(gè)路段。向路過市民派發(fā)文明知識(shí)宣傳資料。陽光雖然猛烈，但我們的實(shí)踐隊(duì)員們依然堅(jiān)守自己的崗位，耐心地向每一位過往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對(duì)手冊(cè)上的知識(shí)有疑問時(shí)，總能聽見我們隊(duì)員耐心的講解。
溝通從心開始，并不是每一個(gè)廣州市民都會(huì)理解我們宣傳文明知識(shí)的初衷，面對(duì)派傳單者，或許有的人會(huì)視而不見，有的人會(huì)搖手說不。但在我們隊(duì)員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民好像都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣傳手冊(cè)，邊走邊看。我們快樂，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果被大眾所接受，這是對(duì)我們勞動(dòng)的肯定，對(duì)我們來說是一種無比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊(duì)員又集中在一起，大家對(duì)各自完成的任務(wù)都很滿意。通過這次分工合作，更顯示了團(tuán)結(jié)就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂。
這次活動(dòng)的結(jié)束，意味著我們的實(shí)踐已經(jīng)過去了一半，接下來的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實(shí)踐接近了尾聲。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐的課題是“國華學(xué)生基本情況專項(xiàng)調(diào)查”，這樣的課題極具針對(duì)性，同時(shí)又有很多好處可言。對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)生的調(diào)查資料，調(diào)查報(bào)告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據(jù)。對(duì)于學(xué)生來說，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，磨礪個(gè)人意志，學(xué)會(huì)與人交往。由此可見此次調(diào)查的重要性與必要性。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十二
為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識(shí)水平，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長(zhǎng)，幼兒園利用周六向社會(huì)開放半天，活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長(zhǎng)與孩子的親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)我們的老師安排的非常細(xì)心，我們的開始時(shí)間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長(zhǎng)和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時(shí)孩子們可能沒有機(jī)會(huì)到幼兒園來玩，我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場(chǎng)等等場(chǎng)所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點(diǎn)膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長(zhǎng)和孩子加大了游戲的難度，讓家長(zhǎng)和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動(dòng)的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長(zhǎng)們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長(zhǎng)之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動(dòng)的活躍。
在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動(dòng)結(jié)束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會(huì)準(zhǔn)備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。
通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng)，不僅讓還未讀書的孩子和家長(zhǎng)了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等情況，可以增進(jìn)家園之間的交流與合作，同時(shí)，也為即將入園的孩子和家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備。
【范文五：春季戶外親子活動(dòng)小結(jié)】
20xx年4月16日，我們花兒朵朵培訓(xùn)中心舉辦了一次春季戶外活動(dòng)，總體來說本次活動(dòng)舉辦的比較成功，孩子們玩的很盡興。
活動(dòng)中的游戲安排的也較為合理。在本次活動(dòng)中將我們的英語作為闖關(guān)環(huán)節(jié)、作為寶藏很好的提高了孩子的積極性。親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)也很好的讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。但是本次活動(dòng)中也有很多值得改進(jìn)的地方。
1、關(guān)于提前通知。chy，cyl家長(zhǎng)反映周六早上沒有打電話通知是否今天開展本次活動(dòng)，所以沒能按時(shí)來參加，家長(zhǎng)有意見。雖然我們?cè)谇捌跍?zhǔn)備的時(shí)候，已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)時(shí)間和地點(diǎn)，但是為確保這樣的事情不再發(fā)生，活動(dòng)之前應(yīng)再電話提醒家長(zhǎng)和孩子一次。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。總結(jié)了之前的幾次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和提前踩場(chǎng)過流程，活動(dòng)準(zhǔn)備做的還比較充分。但是還是有些地方可以進(jìn)一步改進(jìn)。比如藏寶當(dāng)中的路線，出口不是很顯眼。頒獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品在之前雖然定下來了，但是在頒獎(jiǎng)的過程當(dāng)中還是有不清晰的地方。以后的活動(dòng)中要考慮更周密一些。
3、活動(dòng)過程。本次活動(dòng)環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間稍顯倉促。所以對(duì)于計(jì)分、總成績(jī)這樣的工作安排以后還要多考慮。也由于人手的問題，有些地方出現(xiàn)沒有老師看管，造成了個(gè)別獎(jiǎng)品的流失。
4、活動(dòng)當(dāng)中也反映出孩子對(duì)于很多單詞都出現(xiàn)了遺忘的問題。教學(xué)檢測(cè)應(yīng)該確實(shí)落到實(shí)處，活動(dòng)辦得再好，教學(xué)效果不行那都是虛的。抓好教學(xué)質(zhì)量是根本。
本次活動(dòng)中也有很多令人值得開心的地方，老師們都非常的團(tuán)結(jié)，盡職盡責(zé)的做好自己的事情，沒有人喊苦喊累。特別是misscheng和misscao，在這么悶熱的天氣下，穿蹦蹦兔的.毛絨服裝，非常的辛苦，但是都沒有怨言。所以大家我相信只要大家團(tuán)結(jié)在一起，朝一個(gè)目標(biāo)努力，難關(guān)都會(huì)過去的，有你們?cè)谡婧茫?BR> 幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十三
大學(xué)的天空總是那麼地藍(lán)，它總是能讓你看到最白、最純、最理想的云朵在游蕩中靠近你，在漫漫中遠(yuǎn)離你，而后又讓你回味，讓你遐想。
大學(xué)一年級(jí)上學(xué)年的團(tuán)日活動(dòng)讓我盡情地享受大學(xué)課外活動(dòng)的豐富與樂趣之余，體會(huì)到了夢(mèng)寐以求的團(tuán)體活動(dòng)的無限魅力。
一直以來，作為大一新生的我對(duì)大學(xué)生活尤其是大學(xué)課外活動(dòng)的憧憬總是層層迭出，從未停止過。第一次團(tuán)日活動(dòng)是我與同班首次共同交流心得、展示個(gè)人才藝的第一次集體活動(dòng)，當(dāng)?shù)弥液蜕嵊奄”蟮碾p截棍表演將代表220宿舍與其他宿舍節(jié)目共同為本次活動(dòng)添光加彩時(shí)，我們既高興又沉重，能在全班同學(xué)面前展示自己，并將我們的個(gè)人才藝展現(xiàn)給大家可以說是第一次，大學(xué)成就了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我們很高興。而沉重，同樣是因?yàn)榈谝淮蔚桥_(tái)表演，作為新手，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，又怕自己中場(chǎng)失手，搞壞活動(dòng)氣氛不說，如果砸到同學(xué)我們罪過可就大了。抱著這樣矛盾的心情我們準(zhǔn)備，一次又一次的練習(xí)雖然很累，占用了我們本來上網(wǎng)打游戲甚至學(xué)習(xí)的時(shí)間，但極力想為做貢獻(xiàn)的我們未曾絲毫的怠工。終于到了上臺(tái)表演的時(shí)候了，之前的自信、自豪在面對(duì)全體同學(xué)時(shí)，一時(shí)間緊張起來，手臂也開始發(fā)抖，手心開始出汗，握棍的手也不如先前那樣有力了。但是同學(xué)們鳴般的掌聲將他們的熱情傳遞給了我們，從個(gè)個(gè)感官一直傳遞到全身。開始—掌聲—高潮—掌聲—收棍—掌聲。雖然短短的幾分鐘不足以發(fā)揮出我們的全部所學(xué)，但同學(xué)們的掌聲絲毫沒有因此而減弱。以前總是聽說團(tuán)隊(duì)精神有多么地重要卻從未真實(shí)地體驗(yàn)過，這次在表演的過程中，與同伴默契的配合讓我從心里真正的體驗(yàn)到了什么叫做"團(tuán)隊(duì)精神"、什么是"團(tuán)隊(duì)"。
欣賞完自己的表演后，接下來同學(xué)們的吉他獨(dú)奏表演、歌曲合唱、相聲表演更加讓我感受到了集體的魅力，多姿多彩的節(jié)目表演，展現(xiàn)了同學(xué)們多種不同的才藝，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生豐姿多彩的才能，被氣球和彩帶裝飾的教室正是因?yàn)榈胤讲淮?，才更顯示出了"一家人"的溫暖。
如果說第一次團(tuán)日活動(dòng)像一顆火爐溫暖了交運(yùn)3班這個(gè)大家庭，那么第二、第三次團(tuán)日活動(dòng)就是一股生命的力量把這個(gè)大家庭由精彩一步步擁向輝煌。在集體參觀伊利集團(tuán)的第二次團(tuán)日活動(dòng)中通過了解伊利集團(tuán)的歷史沿革、生產(chǎn)規(guī)模還有當(dāng)前其所面臨的國際國內(nèi)形式，讓我感受到中國企業(yè)的勃勃生機(jī)，特別是那疊放成品牛奶的鐵架：真是一座牛奶大廈。第三次團(tuán)日活動(dòng)通過講座的形式，我們又一次切身體味了一番中國古代文化的博大精深，中國先賢的智慧即使用于當(dāng)今仍然是精華！
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十四
團(tuán)建活動(dòng)是企業(yè)組織的一種常見形式，通過集體參與各種團(tuán)隊(duì)合作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的工作效能。在參與過多次團(tuán)建活動(dòng)之后，我深深體會(huì)到團(tuán)建活動(dòng)的重要性和價(jià)值。以下是我從中得到的心得體會(huì)。
第一段：團(tuán)建活動(dòng)的重要性
團(tuán)建活動(dòng)是建立和維護(hù)團(tuán)隊(duì)的一種重要手段，它不僅可以提高團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，更可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通。通過團(tuán)建活動(dòng)，我們可以更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，合理分工，提升團(tuán)隊(duì)的整體能力和效益。此外，團(tuán)建活動(dòng)還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和理解，建立良好的工作關(guān)系，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第二段：團(tuán)建活動(dòng)的目的和形式
團(tuán)建活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與合作，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作激情和創(chuàng)造力。它的形式可以多種多樣，例如團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、戶外活動(dòng)、互動(dòng)游戲等。這些活動(dòng)旨在打破員工之間的壁壘和隔閡，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)成員的自信心和責(zé)任心。
第三段：團(tuán)建活動(dòng)中的體會(huì)與感悟
參與團(tuán)建活動(dòng)，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。剛開始，團(tuán)隊(duì)成員之間存在著不同的意見和分歧，任務(wù)進(jìn)展非常緩慢。但在大家相互協(xié)調(diào)、配合的努力下，我們成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)隊(duì)成功的基石，只有通過相互溝通、理解和合作，才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
另外，在團(tuán)建活動(dòng)中，我也深感到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和扶持是成功的關(guān)鍵。在一次戶外活動(dòng)中，我們需要在一個(gè)障礙林里尋找一條正確的路線。路線并不固定，需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)來規(guī)劃最佳路線。在尋找過程中，我遇到了許多困難，但是隊(duì)友們始終不離不棄地陪伴著我，鼓勵(lì)和支持我。最終，我們成功完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互依賴和扶持是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，只有通過相互幫助和支持，才能更好地克服困難，完成任務(wù)。
第四段：團(tuán)建活動(dòng)對(duì)工作的影響
團(tuán)建活動(dòng)不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人能力的提升有著積極的影響，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體工作效能也有著顯著的提高。通過團(tuán)建活動(dòng)，在工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和理解更加順暢，相互信任度提高，協(xié)作效果更顯著。此外，團(tuán)建活動(dòng)還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高了團(tuán)隊(duì)成員的工作質(zhì)量和工作效率。這些積極的影響因素，使得團(tuán)隊(duì)在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力。
第五段：對(duì)團(tuán)建活動(dòng)的展望
團(tuán)建活動(dòng)作為提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和工作效能的有效手段，應(yīng)該在企業(yè)中得到更多的重視和廣泛的應(yīng)用。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷總結(jié)和提升團(tuán)建活動(dòng)的形式和內(nèi)容，因地制宜地選擇適合團(tuán)隊(duì)成員的活動(dòng)項(xiàng)目，深入挖掘團(tuán)建活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，使得團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中能夠真切感受到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和力量。只有不斷提升團(tuán)建活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性，才能更好地發(fā)揮其在企業(yè)中的作用，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展。
對(duì)于我個(gè)人而言，團(tuán)建活動(dòng)是充實(shí)而愉快的經(jīng)歷，通過參與其中，我不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深的理解和體會(huì)，更培養(yǎng)了我在工作中積極合作和解決問題的能力。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十五
在小朋友和家長(zhǎng)們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2：00開始，一直到4：20結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始，朱校長(zhǎng)召開了簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長(zhǎng)配合的工作，讓家長(zhǎng)比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者、家長(zhǎng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長(zhǎng)的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長(zhǎng)比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長(zhǎng)。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng)，無論是孩子還是家長(zhǎng)，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十六
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我幼兒園認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，幼兒園成立了以幼兒園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。選擇部分班級(jí)為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各班主任根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對(duì)幼兒園活動(dòng)進(jìn)行全面檢查，確保活動(dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我幼兒園緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對(duì)中秋、對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過開展書畫比賽、手抄報(bào)比賽，以提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與，切實(shí)提高了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)日的認(rèn)識(shí)，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢(mèng)”精神，進(jìn)一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素質(zhì)。幼兒園將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢(mèng)”的未來?xiàng)澚骸?BR> 幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十七
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園活動(dòng)心得感悟范文5
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。__年6月19日，幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園活動(dòng)心得感悟范文
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十八
活動(dòng)意圖：通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。對(duì)幼兒在這一學(xué)期所學(xué)到的東西有一個(gè)匯總。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒感受到新年的快樂和喜悅。
本次活動(dòng)共分為三個(gè)部分：
1、活動(dòng)前教室的裝飾工作。
2、活動(dòng)當(dāng)天幼兒節(jié)目表演。
3、觀看幼兒祝福視頻和評(píng)選學(xué)期最進(jìn)步獎(jiǎng)和最閃亮家庭。
一、活動(dòng)前教室的裝飾工作
在活動(dòng)前兩天，走廊上掛滿各種顏色的彩帶和圣誕小裝飾物品、這些東西都是每組家庭帶致幼兒園來的，而教室里老師結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，用五彩的氣球把教室裝扮的很漂亮。并發(fā)動(dòng)幼兒參與到環(huán)境布置中來，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下制作了七星瓢蟲，不僅讓幼兒提高了動(dòng)手的能力，還初步了解了圣誕節(jié)和新年的來歷。
二、節(jié)目表演部分
十二月二十七號(hào)上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開展辭舊迎新活動(dòng)，這次活動(dòng)的主要目的就是對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)匯總，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)趦芍芮熬烷_始準(zhǔn)備慶元旦活動(dòng)，終于在今天拉開了帷幕。
這次節(jié)目來了十五組家庭，到的還不是很齊，不過多半都是因?yàn)樯∷詻]來，不過其他家長(zhǎng)都很準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了班級(jí)教師。家長(zhǎng)們都帶著幼兒高高興興的來到了幼兒園，在孩子們的歡聲笑語中我感覺到了新年的快樂和成長(zhǎng)的喜悅，轉(zhuǎn)眼間陪著孩子度過了已經(jīng)有幾個(gè)月了，所以班上老師們根據(jù)幼兒的年齡階段準(zhǔn)備了一些節(jié)目。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是舞蹈《開門紅》，這一節(jié)目主要是為了迎接新的一年的到來，希望大家能在新的一年里，紅紅火火，開開心心。因?yàn)榘嗌夏泻⒆硬惶珪?huì)跳舞，所以大部分還是讓女生跳。男孩子在開頭的部分跳了一些比較簡(jiǎn)單適合他們的動(dòng)作，接下來就請(qǐng)女孩子跳，他們的表演獲得了在場(chǎng)爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌聲。看到家長(zhǎng)們開心的笑容，真的很欣慰。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是由幼兒集體合唱表演的《種太陽》，孩子就像太陽一樣，能給人帶來希望，令人向往。這個(gè)節(jié)目是讓幼兒展示他們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的兒歌，這個(gè)節(jié)目由于考慮到站著一動(dòng)不動(dòng)唱不好，所以就加了一些動(dòng)作進(jìn)去，讓幼兒邊唱邊跳，可是有些幼兒太過于專注跳舞，所以少部分幼兒沒有唱歌，只是想起來才唱幾句，這樣子不太好，下次要考慮全面一點(diǎn)。
第三個(gè)節(jié)環(huán)節(jié)是一段視頻，視頻中的幼兒說的每句話都是發(fā)自他們的內(nèi)心，也許他們還不會(huì)用感人的語言去表達(dá)他們心中所想，但是即使是這樣，我們一樣都覺得很感人，即使是一兩句簡(jiǎn)單的話。這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的很激動(dòng)，他們都看到了視頻中的自己，紛紛向家長(zhǎng)們介紹，家長(zhǎng)們都在認(rèn)真仔細(xì)的看著聽著。其實(shí)，每個(gè)爸爸媽媽或者爺爺奶奶都是孩子們心目中最棒的。我親愛的孩子們你們也是最棒的。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)表演環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)主要是家長(zhǎng)個(gè)人表演，教師轉(zhuǎn)圈圈然后數(shù)五個(gè)數(shù)把手上的花球拋向空中，丟到誰面前，哪個(gè)家庭就進(jìn)行表演，有些家長(zhǎng)不想讓幼兒上臺(tái)接球，因?yàn)椴幌肷吓_(tái)表演，可是教師在旁邊說，要鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒看到爸爸媽媽勇敢的一面。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)上來表演，因?yàn)樗麄兌枷虢o自己的、孩子樹立一個(gè)好榜樣。這個(gè)時(shí)候我覺得家長(zhǎng)們都非常勇敢。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是男生單獨(dú)表演《dadada》，這個(gè)表演展示男孩子有活力的一面，蹦蹦跳跳。體現(xiàn)了男孩子的性格特點(diǎn)，不過有個(gè)別男孩還在地下爬，這樣不太好。以后提前要跟幼兒交待清楚，說好規(guī)則。
第六個(gè)環(huán)節(jié)是女生舞蹈《當(dāng)哈利遇到honey》，這個(gè)舞蹈充分展示了女孩子的優(yōu)美舞姿，不僅融合了律動(dòng)，同時(shí)也融入了動(dòng)感部分。將我們幼兒的活潑可愛、活力四射展現(xiàn)的淋漓盡致。這個(gè)舞蹈表演完之后獲得了所有家長(zhǎng)的掌聲。女孩子你們真的很棒。
第七個(gè)環(huán)節(jié)是英文歌展示環(huán)節(jié)《小星星》、《happybirthday》。這一環(huán)節(jié)主要是將幼兒所學(xué)的英文歌曲展示出來，這學(xué)期所學(xué)的歌曲有很多bus、tire等，還有經(jīng)典英文兒歌，happybirthday。正好是劉老師生日，既能展示一下所學(xué)，又能用一種祝福的形式，祝福劉老師，生日快樂。這一環(huán)節(jié)幼兒唱的很整齊。反觀是老師自己談的時(shí)候還卡了一下，不過幼兒很給力，很整齊的唱完了。
第八個(gè)環(huán)節(jié)是故事表演。先是女孩子的表演《狼和七只小羊》，選的原因是因?yàn)橛變旱娜藛T正好合適，再就是能助于幼兒語言的發(fā)展。女孩子表演的還比較形象可是由于班上到后來比較吵，所以有些幼兒說的話到最后聽得不太清楚，以后要維持好現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。
第九個(gè)環(huán)節(jié)就是表彰大會(huì)，發(fā)獎(jiǎng)狀。為了鼓勵(lì)那些平時(shí)積極配合老師工作的家庭，還有表現(xiàn)好的小朋友。
第十個(gè)環(huán)節(jié)是親子操環(huán)節(jié)《babytree》，促進(jìn)親子間的交流，在跳親子舞的時(shí)候，看的出來，有些家長(zhǎng)在家練習(xí)了，謝謝各位家長(zhǎng)們。
活動(dòng)有好的地方當(dāng)然也有不足的地方，先來說說優(yōu)點(diǎn)：
1、所選的節(jié)目符合本班幼兒年齡段。
2、家長(zhǎng)參與性較高。節(jié)目很新穎。如播放幼兒視頻那一環(huán)節(jié)。女生表演很突出。
3、《babytree》親子舞環(huán)節(jié)體現(xiàn)了家園共育，看的出來家長(zhǎng)在家有練習(xí)，教師平時(shí)宣傳還是起到了一定的作用。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇十九
團(tuán)隊(duì)的合作與凝聚力是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而團(tuán)建活動(dòng)無疑是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效途徑。在我參加的團(tuán)建活動(dòng)中，我深深感悟到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下是我對(duì)于團(tuán)建活動(dòng)的用心感悟心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
團(tuán)建活動(dòng)的成功與否離不開前期的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)組織者需要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分的溝通和交流，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以積極參與并對(duì)活動(dòng)充滿期待。
在我參加的團(tuán)建活動(dòng)中，活動(dòng)組織者十分用心地進(jìn)行了活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。他們充分了解我們的團(tuán)隊(duì)成員，了解我們的興趣愛好和特長(zhǎng)，并根據(jù)這些情況制定了一系列豐富多彩的團(tuán)建活動(dòng)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)建活動(dòng)的核心。通過各種團(tuán)隊(duì)合作的游戲和挑戰(zhàn)，我們了解到只有團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)和更高的效率。
在一個(gè)拓展訓(xùn)練中，我們需要分成小組完成一個(gè)任務(wù)。一開始，每個(gè)小組成員都想要展示自己的能力，爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)地位。但隨著時(shí)間的推移，我們意識(shí)到這樣的爭(zhēng)斗只會(huì)分散我們的注意力，于是我們決定放下個(gè)人利益，共同為小組的目標(biāo)努力。最終，我們順利地完成了任務(wù)，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成
團(tuán)建活動(dòng)通過各種游戲和項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，讓團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生了更多的互動(dòng)和交流，從而增強(qiáng)了我們的凝聚力。
在一個(gè)繩子拉力賽中，我們需要小組成員合力向后拉繩子，以獲得勝利。一開始，我們都有些不協(xié)調(diào)，每個(gè)人的方向掌握不準(zhǔn)確，但隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)會(huì)了相互傾聽和配合，最終取得了勝利。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)結(jié)和信任，也讓我們更加明白團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
第四段：個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可與發(fā)展
團(tuán)建活動(dòng)為每個(gè)成員提供了展示自己才能和個(gè)性的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給予了肯定和鼓勵(lì)。每個(gè)人都可以在團(tuán)建活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。
在一個(gè)創(chuàng)意大賽中，我們各自發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)出了各自的智慧。雖然只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝，但每個(gè)人都得到了認(rèn)可和鼓勵(lì)，這讓我們更有動(dòng)力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)力量的結(jié)合
團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是提升團(tuán)隊(duì)合作能力，更是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人在活動(dòng)中都能夠找到自己的不足和需要提升的地方，并與團(tuán)隊(duì)成員相互幫助、相互學(xué)習(xí)。
通過這次團(tuán)建活動(dòng)，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一心、互相協(xié)作，我們才能在困難面前戰(zhàn)勝困難，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。
總結(jié)：
團(tuán)建活動(dòng)不僅僅是一種娛樂方式，更是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效手段。通過各種形式的團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)，我們?cè)趫F(tuán)建活動(dòng)中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我們學(xué)到了互相理解和尊重的重要性，學(xué)到了相互信任和支持的重要性，也學(xué)到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)力量的結(jié)合對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性。
通過團(tuán)建活動(dòng)，我們建立了彼此之間的友誼和信任，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。這些都將對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和未來的工作中起到積極的促進(jìn)作用。
幼兒園團(tuán)建活動(dòng)的心得和感悟篇二十
傳播文明好聲音，傳遞道德正能量。為了加強(qiáng)教職工思想教育，深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，6月19日，由__實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、辦公室聯(lián)合舉辦的“道德講堂”隆重開講，該園近300名教職工參加。此次活動(dòng)以“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，作為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，切實(shí)為廣大教職工送上了一場(chǎng)豐富的道德盛宴。這也是該園深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)。
“道德講堂”以全體教職工齊唱道德歌曲《愛的奉獻(xiàn)》為序拉開了活動(dòng)的篇章，接著全體教職工觀看了視頻《焦裕祿——永遠(yuǎn)的榜樣》，大家被焦裕祿的事跡深深感動(dòng)。接著全體教職工一起誦讀道德經(jīng)典。為了全面提高黨員干部思想道德素質(zhì)，形成人人遵守，精靈班、叮當(dāng)班、天使班的老師們?yōu)榇蠹艺b讀《公民道德建設(shè)三經(jīng)》。然后，教職工們由感而發(fā)，紛紛表示，一定要結(jié)合自己的工作實(shí)踐，以焦裕祿同志為榜樣、以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師作出新的貢獻(xiàn)。最后，大家由感而發(fā)，把自己的感悟和祝福寫在“祝?？ā鄙喜⒄迟N在“祝福墻上，伴隨著《好人就在身邊》的音樂拉上了帷幕。
通過開展“道德講堂”活動(dòng)，不僅讓全園教職工接受了文明道德的教育洗禮，同時(shí)也提升了教職工的思想道德水平，促進(jìn)了精神文明建設(shè)。安二園長(zhǎng)在總結(jié)此次“道德講堂”活動(dòng)時(shí)提出三點(diǎn)希望：道一是希望通過道德講堂，大家成為道德的傳播者、踐行者和受益者。二是希望以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚。三是希望老師們從“修師德、塑師魂”做起，做人民滿意的教師，把__實(shí)驗(yàn)幼兒園辦成真正的人民滿意的幼兒園。
__實(shí)驗(yàn)幼兒園高度重視“道德講堂”活動(dòng)，此次“道德講堂”拉開了__實(shí)驗(yàn)幼兒園大力弘揚(yáng)文明道德的帷幕，該園“道德講堂”活動(dòng)將積極發(fā)揮正能量的力量，今后還要陸續(xù)開展不同主題的“道德講堂”活動(dòng)，并一直持續(xù)下去，把“明禮、誠信、和睦、友善”等道德規(guī)范全面普及，不僅在幼兒園內(nèi)部普及，還要在幼兒家庭、社區(qū)以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)普及。弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，營造“積小善為大德，積小德為大德”的濃厚氛圍，讓“正能量”在全社會(huì)開出最美的花。