教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國家的未來。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。
護(hù)士崗位競聘申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好， 我今年39歲，大專畢業(yè)，于1994年8月進(jìn)院，一直在臨床一線從事護(hù)理工作，2015年9月取得主管護(hù)師資格。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵(lì)。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護(hù)理n4級崗位。
自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理及常用急救護(hù)理。能獨(dú)立準(zhǔn)確評估、判斷、處理本
專業(yè)
護(hù)理問題，有較強(qiáng)的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護(hù)士長完成病區(qū)護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí)反饋，制定整改措施，協(xié)助護(hù)士長做好科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。參與急危重病人搶救并負(fù)責(zé)組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護(hù)理
安全
管理討論會，分析科室不安全隱患及護(hù)理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。
在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和責(zé)任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生；熟悉護(hù)理管理知識，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的交流關(guān)系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論
學(xué)習(xí)
和工作實(shí)踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬，并用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
明白了平凡就是
幸福
，奉獻(xiàn)就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責(zé)履行護(hù)士職責(zé)，做到時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護(hù)理n4級崗位上，我相信自己可以做得更好。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好n4級護(hù)師該做的工作，把臨床護(hù)理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，踏實(shí)的做事，爭取下次能聘上。
謝謝大家！
競聘人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：：
大家好！
我叫xx-x，今年x歲，大專畢業(yè)，于 xx-xx年參加工作，在xx-xx從事臨床護(hù)理工作，現(xiàn)有職稱為護(hù)師.今天我有機(jī)會站在這里競聘演講，接受各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的審視和評判，心里非常激動和興奮，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵(lì)。這次競聘上崗，我競聘臨床護(hù)理n2級崗位。
自參加工作以來，我一直在xx-xx工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，學(xué)習(xí)她們的好經(jīng)驗(yàn)好做法，通過不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高專業(yè)水平，提高自身的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)巡視，及時(shí)、有效、準(zhǔn)確處理好危急重病人。
多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬，在工作中我做到了不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人，以身作則，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，以誠懇踏實(shí)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
在工作中注意文明用語，態(tài)度和藹，相互尊重，加強(qiáng)責(zé)任心，把工作區(qū)視為自己的家一樣，保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己成為這支隊(duì)伍中的一員而自豪，我要感謝我的職業(yè)，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事，是你們用自己的行動讓我明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責(zé)履行護(hù)士職責(zé)，做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護(hù)理n2級崗位上，我相信自己可以做得更好。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會，我會倍加
珍惜
這次機(jī)會，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護(hù)士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個(gè)人很難對自己的性格做出準(zhǔn)確的評價(jià)，我只是明白自己在
什么
時(shí)候會做
怎樣
的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對
生活
和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會想起這句話，不僅是對于我，對于我們親
愛
的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅(jiān)強(qiáng)的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護(hù)理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時(shí)也做出了一些
成績
。
2015年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎(jiǎng)。
2011年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎(jiǎng)，我所在的骨二病區(qū)更是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎(jiǎng)。
這次有機(jī)會競聘護(hù)士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認(rèn)為一名合格的護(hù)士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護(hù)士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認(rèn)識：
第一：如何提高護(hù)士護(hù)理能力。
對于護(hù)士護(hù)理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理技能，因?yàn)樽o(hù)理是非常嚴(yán)格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
1、推薦護(hù)理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護(hù)理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護(hù)士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護(hù)理工作的互動學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出去，引薦進(jìn)來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護(hù)士主講，課后提問，有效提高護(hù)士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)jci標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的服務(wù)意識。
二是培養(yǎng)其主觀能動性，強(qiáng)化心理正能量。護(hù)理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會主動的積極的去工作去提高自身的護(hù)理水平以及護(hù)理意識、才會感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護(hù)士就是關(guān)愛病患。
1、護(hù)士長要做到七心。
尊重的心：護(hù)士長必須尊重自己每名護(hù)士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對待每位護(hù)士，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護(hù)士長直接接觸的就是一線護(hù)士，因而她們的“疾苦、心聲”護(hù)士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護(hù)士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤她們同時(shí)，學(xué)會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識的心：當(dāng)你賞識一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為護(hù)士長，就要不斷用賞識的眼光對待護(hù)士，不斷地在工作中表達(dá)自己的.賞識，使護(hù)士受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在護(hù)士做得優(yōu)秀的時(shí)候。護(hù)士長更不能默認(rèn)護(hù)士的表現(xiàn)，一味地讓護(hù)士猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護(hù)士對護(hù)士長喪失信心。你所能做的就是對護(hù)士說出你的常識和你對她們的評價(jià)，讓護(hù)士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)護(hù)士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護(hù)士長就是要在工作當(dāng)中不斷地和護(hù)士分享知識、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，護(hù)士長不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護(hù)士長也能不斷從護(hù)士那里吸取更多有用的東西，形成護(hù)士長與護(hù)士之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護(hù)士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護(hù)士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護(hù)士，護(hù)士才會愿意對工作負(fù)責(zé)，才會更有把工作做好的動機(jī)，護(hù)士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護(hù)士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有
勇氣
去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護(hù)士當(dāng)成自己的服務(wù)對象。護(hù)士長是為護(hù)士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護(hù)士體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護(hù)士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護(hù)士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
對于服務(wù)業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護(hù)理工作其實(shí)也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。 所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒
其他
服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護(hù)理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理，總結(jié)來說就是一個(gè)會意的微笑，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個(gè)規(guī)范的動作，一個(gè)專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護(hù)理充滿愛
"快樂護(hù)理"是一種新的護(hù)理理念，它要求護(hù)士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達(dá)到快樂自己，幸福他人的護(hù)理目標(biāo)。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做好細(xì)節(jié)處理。
每位護(hù)士能嚴(yán)格按照等級護(hù)理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，實(shí)行責(zé)任包干制，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點(diǎn)，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的個(gè)體護(hù)理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標(biāo)語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護(hù)了病人的血管。
3、細(xì)化?？谱o(hù)理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，我們要進(jìn)一步規(guī)范我院?？谱o(hù)理，優(yōu)化各護(hù)理環(huán)節(jié)的工作流程，細(xì)化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯(cuò)，切實(shí)幫助病人掌握康復(fù)的知識與技能；大力推行責(zé)任護(hù)士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護(hù)士有機(jī)會多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護(hù)士在每天的查房中進(jìn)行一點(diǎn)一滴知識上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護(hù)理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
護(hù)士崗位競聘申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!我是精神康復(fù)科的護(hù)師。
作為一名有著15年精神病臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者，我深深地?zé)釔壑约旱墓ぷ?。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。每當(dāng)看著我們精心護(hù)理的病人，一天天康復(fù)，并重新回歸社會，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，我就感到自己從事的是偉大而崇高的工作。今天，正是出于對患者的無限關(guān)愛和對事業(yè)的無限鐘情，我滿懷信心和激情地來參加精神科康復(fù)護(hù)士長的競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!
下面我簡要分析一下自己的優(yōu)勢所在：
首先，我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)在個(gè)寒來暑往的護(hù)理工作中，我接觸到了行行色色的患者，掌握了對待不同病人的處理方法和精神病科常見的各種突發(fā)、緊急情況的應(yīng)對策略。尤其是我在康復(fù)科工作三年，熟悉精神病康復(fù)治療，并做出了突出的成績，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，我具有一定的文藝特長精神康復(fù)科的主要任務(wù)之一就是通過各類工、娛療法，緩解精神癥狀、促進(jìn)疾病康復(fù)，使患者早日回歸社會。我正可以利用自己會舞蹈、善國畫、懂樂器的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，以創(chuàng)新的精神組織好精神病患者的文體和勞動等各方面的活動，做好康復(fù)治療工作。
同志們，我是一個(gè)平凡的人，沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，只希望用自己無私的心去感受病人的痛苦，去撫平病人內(nèi)心的創(chuàng)傷，去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念，為使他們早日解除病痛，回歸社會盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上精神科康復(fù)護(hù)士長的工作崗位，我將戒驕戒躁，全力以赴做好以下工作：
一、更新服務(wù)理念，建立良好的護(hù)患關(guān)系精神科患者由于大腦機(jī)能活動紊亂，經(jīng)常會給護(hù)士帶來麻煩、無奈和傷害。作為護(hù)士長，我要教育大家針對這一特殊群體，在必要的藥物治療的基礎(chǔ)上，耐心、細(xì)致地觀察病情，協(xié)助醫(yī)生做好健康教育、行為疏導(dǎo)、心理咨詢及生活護(hù)理。要視他們?yōu)橛H人，切實(shí)做到以病人為中心，使他們深切體會到在精神病院有家的溫馨、人的尊嚴(yán)、疾病的康復(fù)、前途的希望。同時(shí)，還要加強(qiáng)安全管理，防范于未然，盡可能減少或杜絕各種沖突的發(fā)生，建立和諧的護(hù)患關(guān)系。
二，創(chuàng)新工作方法，打造康復(fù)治療品牌我曾經(jīng)看過一則新聞，頗受啟發(fā)。新聞的標(biāo)題是“醫(yī)院康復(fù)科設(shè)特殊訓(xùn)練室 精神病患者當(dāng)上售貨員?！边@個(gè)特殊訓(xùn)練室，就是設(shè)在病房樓里的小賣部，它面對所有患者和醫(yī)護(hù)人員開放。小賣部是由康復(fù)科出資興辦，目的在于培養(yǎng)康復(fù)期患者的社交技能，使他們回歸社會后能盡快地適應(yīng)社會。除小賣部外，康復(fù)科還成立了具有家庭氛圍的訓(xùn)練室—家居操作訓(xùn)練室，病人在嚴(yán)格的安全控制下可以自己下廚，另外還有家庭化病室、使動式訓(xùn)練室、文體娛樂活動訓(xùn)練室、院內(nèi)作業(yè)治療訓(xùn)練室等等。我認(rèn)為，在工作中，我們完全可以借鑒這些做法，逐步增設(shè)康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。目前比較可行的就是進(jìn)行一些能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的手工制作，如制作工藝花，串珠子等等，然后在市場上出售患者的作品，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造價(jià)值的成就感和滿足感。另外，我們還要在逐步完善康復(fù)治療體系的基礎(chǔ)上，適時(shí)推出我們精神病康復(fù)治療的特色?？品?wù)，以豐富、科學(xué)的康復(fù)治療方法作為我們的亮點(diǎn)向社會推廣，打造自己的特色康復(fù)服務(wù)品牌，提高醫(yī)院的知名度，更好地為患者服務(wù)。
三、嚴(yán)以律已，寬以待人，建設(shè)和諧的工作秩序作為護(hù)士長，我首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，以過硬的技術(shù)和耐心周到的服務(wù)為大家做表率;另外還要樹立換位思考意識，以豁達(dá)的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。建立團(tuán)結(jié)、和諧的工作秩序，使大家身心愉悅地投入康復(fù)治療工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們，精神康復(fù)治療是我至愛的事業(yè)，精神病患者是我最牽掛的親人，為了他們早日回歸社會，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)護(hù)理人員，用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望!請給我一個(gè)平臺，我定能還大家一份精彩!
我的演講完畢，謝謝大家。
護(hù)士崗位競聘申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?BR> 曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。
他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
申請人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會，我會倍加珍惜這次機(jī)會，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護(hù)士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個(gè)人很難對自己的性格做出準(zhǔn)確的評價(jià)，我只是明白自己在什么時(shí)候會做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對生活和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會想起這句話，不僅是對于我，對于我們親愛的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅(jiān)強(qiáng)的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護(hù)理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時(shí)也做出了一些成績。
20xx年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎(jiǎng)。
20xx年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎(jiǎng)，我所在的骨二病區(qū)更是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎(jiǎng)。
這次有機(jī)會競聘護(hù)士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認(rèn)為一名合格的護(hù)士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護(hù)士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認(rèn)識：
第一：如何提高護(hù)士護(hù)理能力。
對于護(hù)士護(hù)理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理技能，因?yàn)樽o(hù)理是非常嚴(yán)格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
1、推薦護(hù)理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護(hù)理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護(hù)士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護(hù)理工作的互動學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出去，引薦進(jìn)來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護(hù)士主講，課后提問，有效提高護(hù)士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)jci標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的服務(wù)意識。
二是培養(yǎng)其主觀能動性，強(qiáng)化心理正能量。護(hù)理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會主動的積極的去工作去提高自身的護(hù)理水平以及護(hù)理意識、才會感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護(hù)士就是關(guān)愛病患。
1、護(hù)士長要做到七心。
尊重的心：護(hù)士長必須尊重自己每名護(hù)士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對待每位護(hù)士，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護(hù)士長直接接觸的就是一線護(hù)士，因而她們的“疾苦、心聲”護(hù)士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護(hù)士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤她們同時(shí)，學(xué)會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識的心：當(dāng)你賞識一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為護(hù)士長，就要不斷用賞識的眼光對待護(hù)士，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識，使護(hù)士受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在護(hù)士做得優(yōu)秀的時(shí)候。護(hù)士長更不能默認(rèn)護(hù)士的表現(xiàn)，一味地讓護(hù)士猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護(hù)士對護(hù)士長喪失信心。你所能做的就是對護(hù)士說出你的常識和你對她們的評價(jià)，讓護(hù)士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)護(hù)士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護(hù)士長就是要在工作當(dāng)中不斷地和護(hù)士分享知識、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，護(hù)士長不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護(hù)士長也能不斷從護(hù)士那里吸取更多有用的東西，形成護(hù)士長與護(hù)士之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護(hù)士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護(hù)士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護(hù)士，護(hù)士才會愿意對工作負(fù)責(zé)，才會更有把工作做好的動機(jī)，護(hù)士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護(hù)士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護(hù)士當(dāng)成自己的服務(wù)對象。護(hù)士長是為護(hù)士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護(hù)士體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護(hù)士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護(hù)士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
對于服務(wù)業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護(hù)理工作其實(shí)也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒其他服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護(hù)理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理，總結(jié)來說就是一個(gè)會意的微笑，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個(gè)規(guī)范的動作，一個(gè)專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護(hù)理充滿愛。
"快樂護(hù)理"是一種新的護(hù)理理念，它要求護(hù)士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達(dá)到快樂自己，幸福他人的護(hù)理目標(biāo)。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做好細(xì)節(jié)處理。
每位護(hù)士能嚴(yán)格按照等級護(hù)理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，實(shí)行責(zé)任包干制，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點(diǎn)，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的'個(gè)體護(hù)理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標(biāo)語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護(hù)了病人的血管。
3、細(xì)化?？谱o(hù)理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，我們要進(jìn)一步規(guī)范我院專科護(hù)理，優(yōu)化各護(hù)理環(huán)節(jié)的工作流程，細(xì)化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯(cuò)，切實(shí)幫助病人掌握康復(fù)的知識與技能；大力推行責(zé)任護(hù)士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護(hù)士有機(jī)會多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護(hù)士在每天的查房中進(jìn)行一點(diǎn)一滴知識上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護(hù)理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
申請人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇五
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
得知貴院現(xiàn)招聘護(hù)士。請?jiān)徫业拿懊磷运]！
我是是xx醫(yī)科大學(xué)xx年護(hù)理業(yè)余應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)己取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證和資歷證。宿愿找到一家能施展本人各方面能力的醫(yī)院，與您攜手共創(chuàng)。宿愿能給我一次機(jī)會！謝謝！
自己學(xué)習(xí)力強(qiáng)，相熟護(hù)理學(xué)知識，強(qiáng)的組織治理能力和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識。以淺笑服務(wù)為宗旨，有責(zé)任感、親和力、仔細(xì)、耐心。
實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，提升了本人的操作程度，在與各類患者接觸過程中，進(jìn)步了人際溝通能力，以淺笑服務(wù)為宗旨，失去了老師和患者的分歧好評。
再次感激您的閱讀，期待您的佳音！
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，畢業(yè)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系，中專學(xué)歷，護(hù)士職稱。20xx年到xx生院從事護(hù)理工作，至今已經(jīng)陪伴xx衛(wèi)生院風(fēng)風(fēng)雨雨七年有余。借全員競聘這個(gè)平臺，我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競聘。
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機(jī)會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其為我們年輕護(hù)士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己、認(rèn)識自己。
我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人。在實(shí)際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護(hù)理中心的護(hù)理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細(xì)致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻(xiàn)，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護(hù)理工作者，在“人道、博愛、奉獻(xiàn)”這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬萬的人，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻(xiàn)著自己。
作為一名護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
我之所以競聘這個(gè)崗位，我具備以下幾個(gè)方面優(yōu)勢：
1、工作負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握各種?？谱o(hù)理常規(guī)，能對急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。
3、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進(jìn)行健康教育。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在任何崗位上踏實(shí)工作，為白寺衛(wèi)生院的騰飛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)士崗位競聘申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，今年xx歲，是來自急診科的一名主管護(hù)師，自學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，1995年參加工作，2000年由外院調(diào)入中醫(yī)院，20xx年主動申請到急診科工作，至今已八個(gè)年頭。在急診科這樣一個(gè)時(shí)間就是生命，與死神賽跑的前沿陣地，在日日夜夜的急救工作中，我得到了全面的磨練和考驗(yàn)，已經(jīng)從當(dāng)年的一只默默無聞的丑小鴨成長為急診科的一名護(hù)理主力軍，其間傾注了科主任、護(hù)士長無數(shù)的心血，也滲透著急診科護(hù)士姐妹們的關(guān)心與支持。今天我懷著無比激動的心情來到這演講臺上參加急診科副護(hù)士長的競聘，我演講的題目是：心懷感恩，勇往直前。
及護(hù)理姐妹的信任。一份耕耘一份收獲，在護(hù)理部舉行的三基理論和操作比賽中成績優(yōu)秀，2007年受護(hù)理部委派到南京市兒童醫(yī)院進(jìn)修小兒頭皮針穿刺技術(shù)，在省衛(wèi)生廳急診科專項(xiàng)檢查中操作考核得到專家組的肯定和表揚(yáng)；2008、20xx年被評為先進(jìn)工作者；20xx年12月8日新門診樓輸液大廳正式啟動，原急診中心進(jìn)行了擴(kuò)建，這對我們急診科全體醫(yī)護(hù)人員是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)；20xx年3月受護(hù)理部委派到南京市鼓樓醫(yī)院進(jìn)修急診急救護(hù)理，進(jìn)修期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)急救技術(shù)，細(xì)心鉆研管理經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略了她們的新職工培訓(xùn)和實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃，還有幸參加了省衛(wèi)生廳舉辦的護(hù)士長管理培訓(xùn)班在鼓樓醫(yī)院為期兩天的實(shí)踐課程。知不足而思進(jìn)取，進(jìn)修結(jié)束后我將把我所學(xué)的先進(jìn)護(hù)理理念和急救技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中去。
我知道護(hù)士長工作十分重要，她既是護(hù)理工作的管理者，又是護(hù)理工作的執(zhí)行者，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，她的職責(zé)就是帶領(lǐng)全科護(hù)士圓滿的完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得廣大患者的滿意。我也深知護(hù)士長工作十分辛苦，她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；象竹一樣掏空自己，甘為人梯。正是她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻影響者我，也促使我努力向她們學(xué)習(xí)，向她們靠攏。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己。
一、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長的職責(zé)和義務(wù)。以“五服務(wù)一提升”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁生、冷、硬、推，實(shí)現(xiàn)護(hù)理服務(wù)“零”投訴。搶救室逐步推行無陪護(hù)護(hù)理，出院后回訪避免形式化。優(yōu)化輸液室工作程序，減少患者等待時(shí)間。
二、重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開展法律意識教育，培養(yǎng)慎獨(dú)精神。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，加強(qiáng)新職工培訓(xùn)及實(shí)習(xí)生帶教，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
三、不斷加強(qiáng)醫(yī)患、護(hù)患溝通，培養(yǎng)愛傷觀念，促進(jìn)有效溝通，定期征求各方意見，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長避短，積極調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。
四、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算。病人收費(fèi)明細(xì)化，增加收費(fèi)的服務(wù)項(xiàng)目如大力開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作，減少不必要的開支，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)與維修，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
五、科室做到年有目標(biāo)，月有計(jì)劃。以身作則帶領(lǐng)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期開展靜脈穿刺技術(shù)、搶救技能大練兵和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，提高護(hù)士臨床工作能力和科研水平。
綜上所述，如果我這次競聘成功，我會把對護(hù)理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心傾注到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，爭做一名合格的護(hù)士長。如果沒有競選上護(hù)士長這個(gè)職位，我也不氣餒，我還是一名優(yōu)秀的護(hù)士，我將一如既往，腳踏實(shí)地的工作。鹽城市中醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體中醫(yī)人的共同努力下正在蓬勃發(fā)展，我衷心的希望能在我院發(fā)展的宏圖中發(fā)揮自己的光和熱！我相信：有志者，事竟成！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，讓我們攜起手來，共創(chuàng)鹽城市中醫(yī)院的美好明天！
謝謝大家！
申請人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能夠呈閱我的自薦書。我是xx集團(tuán)總醫(yī)院老鷹山分院的一名護(hù)士。我有扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識，熟練的操作技術(shù)及護(hù)理的工作能力，我有信心勝任從事護(hù)理的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和十一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護(hù)理事業(yè)。三年的醫(yī)學(xué)熏陶圓了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。
在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，我曾與班上的生活委員、宣傳委員共同帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動，能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。
20xx年7月在遵義醫(yī)學(xué)院附院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)，我熟練通過臨床實(shí)習(xí)階段、專業(yè)學(xué)習(xí)階段，現(xiàn)已具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識、護(hù)理操作等技能，已初步具備從事臨床護(hù)理的工作能力。20xx年7月畢業(yè)以后，我被水城礦務(wù)局組織部分配到二塘醫(yī)院兒科工作，而后調(diào)到外科和內(nèi)科工作，20xx年1月集團(tuán)公司總醫(yī)院因工作需要又把我調(diào)到老鷹山分院，先在老鷹山分院外科工作兩年，而后又調(diào)到內(nèi)科工作，在內(nèi)科期間，我多次下鄉(xiāng)，先后分別到中嶺礦醫(yī)務(wù)所、五輪山礦醫(yī)務(wù)所、比德礦醫(yī)務(wù)所獨(dú)立工作多次，十多年臨床實(shí)踐讓我練就了嫻熟的專業(yè)技能，夯實(shí)了我的理論基礎(chǔ)。各科病房的工作，培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，和獨(dú)立完成工作的能力。
十多年的臨床經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。為適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要，在工作中不斷學(xué)習(xí)，我已于去年4月自學(xué)通過了護(hù)理專業(yè)大專文憑的全部科目。并于今年3月份辦理了大專畢業(yè)證。因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想、展示才華的機(jī)會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復(fù)信。
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫xx，生于xxxx年，是一名畢業(yè)于xx年6月，安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，借此畢業(yè)實(shí)習(xí)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識和基本技能，專業(yè)功底更加扎實(shí)。通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)知識，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護(hù)理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等知識能熟練把握。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我良好的的學(xué)習(xí)能力和動手能力。
過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我雖然沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但請相信我能夠很快適應(yīng)實(shí)習(xí)工作的環(huán)境，并且在實(shí)踐工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好實(shí)習(xí)工作。如果有幸能夠加盟貴單位實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信在我的不懈努力下，我會處理好貴單位的給我安排的事情。我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼您能夠把我招進(jìn)貴單位實(shí)習(xí)，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！
我叫xxx，是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。下面，我就自己的實(shí)際情況作一次簡單的個(gè)人自我介紹：
我是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動，并在“莫負(fù)青春”全院演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
隨信附個(gè)人簡歷表，盼面談。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好!
我叫xx，現(xiàn)年27歲，中專文化，護(hù)理專業(yè)。xx年7月畢業(yè)于北流市衛(wèi)生學(xué)校，20xx年01月到本院從事護(hù)理工作。今天很高興能站在這里參加崗位競聘!
我競聘護(hù)士有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。
2、有一定的臨床護(hù)理和護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
3、有健康的身體和充沛的精力
4、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力;
任期目標(biāo)：
1、以病人為中心，提高病人的滿意度。
2、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。
3、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。
主要措施和方法：
讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系，只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠誠顧客，醫(yī)院擁有忠誠顧客越多，并通過他們的口碑傳播，可以提升醫(yī)院形象，擴(kuò)大醫(yī)院的知名度，影響其它病人，隨之而來的是患者的復(fù)診率和就診率的提高，醫(yī)院的市場份額才能穩(wěn)定。怎樣提高病人的滿意度?關(guān)鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人、尊重人的理念。
其次，以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，及時(shí)評估護(hù)理效果，讓病人參與到治療、護(hù)理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感。
謝謝，我的演講完畢!
護(hù)士崗位競聘申請書篇十二
崗位競聘書很重要，你們的崗位競聘申請書寫得怎樣了?下面小編整理了幾篇關(guān)于崗位競聘申請書范文，僅供參考!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
我非常有幸地能夠站在這里，與一些求上進(jìn)的同事一起展示自己，證明能力，闡述觀點(diǎn)。
首先我簡單介紹一下我的個(gè)人經(jīng)歷，我是xx88年參加工作的，時(shí)到倉庫工作，后來到過門市、新華人超市等部門，xx年到音像超市任部門負(fù)責(zé)人至今。
幾年來，無論是當(dāng)員工，還是任部門負(fù)責(zé)人，本人都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)自身政治思想及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格律己，兢兢業(yè)業(yè)。
1992年以來，本人多次被為店先進(jìn)工作者，音像超市任部門負(fù)責(zé)人任職期間，所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均名列全店前列，音像超市自xx年成立以來年年都容榮獲“先進(jìn)集體”的稱號。
本人這次參加競聘的第一志愿就是繼續(xù)在本崗位發(fā)光發(fā)熱，讓本人填報(bào)這個(gè)崗位的直接原因是本人有能力、有信心在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將xx年的工作做的更好。
在談本人競聘這個(gè)職務(wù)的優(yōu)勢和工作思路之前，本人想先談?wù)劯偲高@一職務(wù)的劣勢。
文化水平是本人參加此次競聘的主要劣勢，文化的問題在本人參聘之初可以說是最大的心理障礙。
在看到區(qū)店機(jī)構(gòu)改革和用工改革的文件時(shí)，本人也想過不參加競聘或者“告老還鄉(xiāng)”，做個(gè)本分的好員工。
接下來我將從五個(gè)方面談?wù)劚救藚⒓哟舜胃偲傅膬?yōu)勢和今后的工作思路。
一、老馬識途，輕車熟路。
本人參加工作以來，從事圖書工作1xxxx年，在超市工作期間，接觸過一些管理工作，自任音像超市任部門負(fù)責(zé)人時(shí)，自己的業(yè)務(wù)和管理能力又得到很好的鍛煉，可以說對競聘本崗位的工作比較熟悉。
雖然文化水平有待提高，但本人發(fā)行經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練掌握市場，學(xué)習(xí)愿望較高，主持音像超市工作可以說是"老馬識途，輕車熟路"。
二、德能過硬，赤誠奉獻(xiàn)。
音像超市工作是一項(xiàng)直接面對全區(qū)讀者的窗口工作，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讀者理性意識的提高，我們的工作更需要越來越貼近人們的生活，發(fā)行人員的形象、工作作風(fēng)和工作態(tài)度，直接反映了我店的形象，越來越受到整個(gè)社會的關(guān)注，因此僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是不夠的，必須要做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙過硬。
本人從參加0000工作以來始終不忘加強(qiáng)自身的政治思想道德素質(zhì)建設(shè)，自覺地將自己的形象作為我店一個(gè)窗口，自己對自己所承擔(dān)的那份形象負(fù)責(zé);自己對自己所承擔(dān)的那份責(zé)任負(fù)責(zé)。
對待讀者熱情細(xì)致、耐心周到，始終堅(jiān)持善待別人就是善待自已的觀點(diǎn)。
如果此次本人競聘成功，本人將一如既往地追求思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過硬這一目標(biāo)，并且會嚴(yán)格要求本部門人員加強(qiáng)思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使整個(gè)部門成員都成為德能雙過硬，適應(yīng)形勢，符合時(shí)代發(fā)展的新時(shí)期新華人。
本人是一名要求上進(jìn)的新華人，從進(jìn)書店的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠之心獻(xiàn)給我們的事業(yè)，無論在任何時(shí)刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠之心都將獻(xiàn)給我所熱愛的新華事業(yè)。
三、盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)合作。
音像超市的工作主要是銷售，商品包括音像、雜志、學(xué)習(xí)機(jī)和小電器等，這些都需要我和我們的員工兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，這些商品的征訂、進(jìn)貨和銷售，都需要其他部門的大力配合。
在實(shí)際工作，我們的工作則可能不止這些。
我們的工作還必須體現(xiàn)"盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)合作"的特性，這是工作職責(zé)所要求的。
我們不能只管不理，不能簡單地只看銷售的問題，還要搞清備些什么貨、怎么銷售、如何更好的銷售、如何更好的為讀者服務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!我叫李xx，今年xx歲，財(cái)會專業(yè)本科畢業(yè)，來自工業(yè)開發(fā)區(qū)分理處。
感謝行里給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使我有幸面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
從1993年7月畢業(yè)至今，我在農(nóng)行已經(jīng)整整工作9年了。
9年間，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。
同時(shí)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也使我的人生觀、價(jià)值觀有了很大轉(zhuǎn)變，由安于本職工作到勤奮學(xué)習(xí)，積極、主動地開展工作;由趨于守舊到敢于創(chuàng)新、勇于開拓;由一味地側(cè)重理論知識的學(xué)習(xí)到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。
期間每一個(gè)過程都蘊(yùn)含了行里領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水。
在多年的工作和學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，只有不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵(lì)著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。
同時(shí)，我也深刻地體會到，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對于個(gè)人進(jìn)步的重要性。
有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇，沒有機(jī)遇，要努力創(chuàng)造機(jī)遇。
我這次報(bào)名參加內(nèi)外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作付出本人最大的努力;第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮;第三，我認(rèn)為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會，不管能否受聘，對自己都是一個(gè)提高。
競爭這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢：
一、具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
在從93年跨入農(nóng)行大門以來的9年時(shí)間里，我先后在不老屯營業(yè)所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計(jì)、儲蓄等項(xiàng)工作。
期間經(jīng)歷了商業(yè)銀行的改革。
在改革過程中，雖然工作程序和技術(shù)不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應(yīng)。
此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學(xué)習(xí)而得不到的工作方法和工作技巧。
使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。
9年的工作經(jīng)歷也使我逐漸能夠跳出會計(jì)和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發(fā)展的高度認(rèn)識工作，開展工作。
我認(rèn)為，有9年扎實(shí)的實(shí)踐和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，我一定會很好地?fù)?dān)負(fù)起這一職務(wù)所賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
二、充分具備這一職務(wù)所要求的專業(yè)知識和綜合知識。
實(shí)事求是地講，我來農(nóng)行的9年是不斷學(xué)習(xí)的9年。
通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，使自己不斷得到充實(shí)。
根據(jù)工作需要，我先后學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)、英語、會計(jì)等多方面專業(yè)知識和技能。
通過學(xué)習(xí)，我取得了“計(jì)算機(jī)等級考試二級證書”;通過學(xué)習(xí)，我圓滿完成了財(cái)會專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業(yè)論文“我國商業(yè)銀行入世后將面臨的形勢和對策”順利通過答辯，并被評為優(yōu)秀論文;通過學(xué)習(xí)，我拿下了具有較高難度的全國專業(yè)技術(shù)職稱中級會計(jì)師考試，取得了中級會計(jì)師職稱;同樣通過學(xué)習(xí)，一次性通過了國家英語三級考試。
在財(cái)會本科學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間內(nèi)，無論風(fēng)吹雨打，只要工作允許，每周的周六周日我都堅(jiān)持乘車去北京學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受著每一次進(jìn)步所帶給我的信心與喜悅。
學(xué)習(xí)使我的理論水平和實(shí)踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅(jiān)信一個(gè)道理，那就是：堅(jiān)持就是勝利，工作需要就是動力。
三、具備較強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。
在工作中我始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去。
通過技巧服務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)真正抓好了20%客戶的80%存款;通過大力宣傳中間業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同發(fā)展;通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節(jié)奏，為保障銀行資產(chǎn)的安全、合理運(yùn)營做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
同時(shí)我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關(guān)系，內(nèi)外勤工作之間的關(guān)系，積極幫助同事解決存在的困難和問題。
通過努力，我先后被評為2001年度規(guī)范服務(wù)標(biāo)兵和出席支行的先進(jìn)工作者。
四、具備良好的工作作風(fēng)。
我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對于我們金融服務(wù)行業(yè)，更是如此。
所以我在工作中一直堅(jiān)持“以顧客為本”的思想，認(rèn)真解決顧客遇到的困難和問題。
我認(rèn)為只有具備良好的工作作風(fēng)，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。
在認(rèn)清自己所具備的上述優(yōu)勢的同時(shí)，我也清醒認(rèn)識到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實(shí)際工作相結(jié)合，推動本職工作開展方面做得還不夠;工作的方式方法上也有待進(jìn)一步創(chuàng)新;業(yè)務(wù)熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。
在以后的工作中，我將繼續(xù)鞏固并更加充分地發(fā)揮以上優(yōu)勢，盡快彌補(bǔ)自身的'不足，爭取使自已的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。
如果我競爭到這一崗位，我將在以下方面做出努力：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
眾所周知，金融行業(yè)是一個(gè)重要的服務(wù)型行業(yè)，主要依靠服務(wù)求發(fā)展、依靠服務(wù)求生存。
認(rèn)真地研究如何更好地提供一流的服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。
要提高服務(wù)水平，首先要培養(yǎng)良好的服務(wù)意識，努力塑造良好的企業(yè)精神和企業(yè)文化，并把這種意識形態(tài)用簡短的文字表達(dá)出來，讓每個(gè)人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業(yè)精神的文字強(qiáng)化大家的服務(wù)意識，牢記服務(wù)的宗旨。
第二，要提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)決避免把企業(yè)文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。
我將嚴(yán)格要求每個(gè)下屬在工作中做到以下幾點(diǎn)：一是對顧客面帶笑容，提供微笑服務(wù);二是耐心回答顧客所問的每一個(gè)問題;三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決;四是實(shí)行首問責(zé)任制，每一個(gè)首先得知問題的工作人員必須負(fù)責(zé)解決或協(xié)調(diào)解決，不能相互推諉。
第三，推廣使用行業(yè)文明用語，要根據(jù)分管部門工作特點(diǎn)，制定出一定數(shù)量的文明用語，如：您好，請您輸入密碼。
您收好，請慢走。
請不要著急，我們會盡力為您解決等等，要求每個(gè)人在遇到類似工作場合時(shí)，必須使用文明用語。
第四，建立健全儲戶投訴制度，及時(shí)了解顧客反饋意見，對照意見改進(jìn)服務(wù)。
第五，結(jié)合用戶投訴制度，定期召開分管人員會議，要求大家不斷地用企業(yè)精神對照自己的工作，找差距、找不足。
同時(shí)進(jìn)行服務(wù)測評，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
通過以上措施，力爭使大家的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平有一個(gè)明顯的提高。
二、努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
技術(shù)不斷發(fā)展、知識不斷更新。
從我們金融系統(tǒng)來講，操作軟件不斷升級，新技術(shù)更是不斷出現(xiàn)。
而且隨著現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)的發(fā)展和我國加入世界貿(mào)易組織后面臨的新形勢，金融服務(wù)的領(lǐng)域必將進(jìn)一步拓寬，金融服務(wù)系統(tǒng)必將進(jìn)一步完善，在這一過程中，新知識、新技術(shù)的應(yīng)用是不可避免的，這對銀行工作人員的業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
而目前我們行的許多同志，包括我自已，離這一要求相比還存在很大差距。
這就需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí)，增強(qiáng)工作的積極性、主動性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識和技能，如外語、外幣業(yè)務(wù)知識等，做到未雨綢繆。
只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢的需要。
要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須從現(xiàn)起提高對員工業(yè)務(wù)水平的要求，在內(nèi)部建立一整套科學(xué)的學(xué)習(xí)考評制度，營造一種良好的、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使大家充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我行發(fā)展的重要性，對自身發(fā)展的重要性。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十三
尊敬的評審小級領(lǐng)導(dǎo):
我于一九九七年七月畢業(yè)于民族師范，同年八月參加工作，先后在**小學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)任教。于**年一月取得“中學(xué)二級教師”資格，**年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。其間曾擔(dān)任過班主任、教研組長。
本人**年一月取得中學(xué)二級教師職稱，至今已有六年時(shí)間。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實(shí)踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理工作經(jīng)驗(yàn).任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學(xué)校交流。
在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé):
一、制定教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實(shí)踐活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。
二、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中。熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進(jìn)生。
三、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、努力改進(jìn)教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。
五、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評，認(rèn)真落實(shí)知識點(diǎn)。
六、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時(shí)采取補(bǔ)救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
七、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我將切實(shí)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
申請人：
年 月 日
護(hù)士崗位競聘申請書篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會和展示自我的`平臺。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。
我叫xxxx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專學(xué)歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請競聘為xxxxxxxx質(zhì)檢員一職。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；
2、熟悉圖紙，設(shè)計(jì)對工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計(jì)劃；
3、熟悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級鑒定，對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實(shí)向上級報(bào)告。
1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專業(yè)，有一定的理論基礎(chǔ)；
2、一年多的現(xiàn)場實(shí)習(xí)，熟悉了圖紙，設(shè)計(jì)對工程質(zhì)量的要求及施工工序；
3、熟悉需要復(fù)檢的原材料及取樣送檢原則；
4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關(guān)儀器的能力；
5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的能力；
6、了解工程施工、質(zhì)量相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；
7、能勤于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作認(rèn)真細(xì)心且有責(zé)任心。
雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富，但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆，同時(shí)我也善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系，我有百倍的信心完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會更加深入的鉆研工程施工技術(shù)和管理技能，把工作做得更好；如果本次競聘不成功，我也會繼續(xù)努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。
再次表達(dá)對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心感謝！
競聘人：xxxxxx。
xxxx年xx月xx日。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十五
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次展示自己的機(jī)會!
我叫;男;現(xiàn)年 **歲;漢族;籍貫:。**年畢業(yè)于 , 我申請競聘的是**鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
本人于**年參加工作。個(gè)人認(rèn)為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補(bǔ)給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經(jīng) 年，在長期的工作實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時(shí)幫助前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時(shí)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到 “早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn)，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負(fù)同志們的信任和期望。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票!
謝謝大家!
申請人：
年 月 日
護(hù)士崗位競聘申請書篇十六
尊敬各位
領(lǐng)導(dǎo)
：
申請人：xxx；男；現(xiàn)年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進(jìn)工作者優(yōu)秀等等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，
精心
設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷
總結(jié)
自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)
中國
共產(chǎn)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從
領(lǐng)導(dǎo)
安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十七
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
申請人：---;男;現(xiàn)年50歲;漢族;籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進(jìn)工作者優(yōu)秀等等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十八
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
本人hhh，大學(xué)本科，教齡xx年，我自愿申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位 。
首先，我談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我從xx年起，分別承擔(dān)了幼兒班各個(gè)年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經(jīng)驗(yàn)。第三、經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識，也讓我對當(dāng)好班長有了十足的信心。
各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先應(yīng)該做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，做到以身作則，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實(shí)起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用。在一段時(shí)期的班級的管理工作中，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個(gè)字，班級的管理工作就游刃有余了。
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，就會營造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。
嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時(shí)，教師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來。此外，全體教師還應(yīng)共同討論，制定出班級常規(guī)，大家來共同遵守。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。
教師是塑造學(xué)生心靈的建筑師，是對學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班長教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！币虼?，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個(gè)孩子，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的'缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。另外，教師要通過課堂教學(xué)和課外活動，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑，以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈。
一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長營造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，另外也常常翻閱一些相關(guān)書籍，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。
我熱愛這個(gè)職業(yè)，如果此次競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
護(hù)士崗位競聘申請書篇十九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次展示自己的機(jī)會！
我叫xx；男；現(xiàn)年xx歲；漢族；籍貫：xxx。年畢業(yè)于xxx，我申請競聘的是xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
本人于xx年參加工作。個(gè)人認(rèn)為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補(bǔ)給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經(jīng)xx年，在長期的工作實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時(shí)幫助前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時(shí)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn)，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負(fù)同志們的信任和期望。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票！
謝謝大家！
競聘人：xxx
xxxx年xx月xx日
護(hù)士崗位競聘申請書篇二十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生 實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實(shí)形勢。
再次，作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人 得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時(shí)到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的.工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
申請人：xxx
20xx年x月x日
護(hù)士崗位競聘申請書篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事：
大家好， 我今年39歲，大專畢業(yè)，于1994年8月進(jìn)院，一直在臨床一線從事護(hù)理工作，2015年9月取得主管護(hù)師資格。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵(lì)。這次競聘上崗，我競聘的是臨床護(hù)理n4級崗位。
自參加工作18年以來，我始終以規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理及常用急救護(hù)理。能獨(dú)立準(zhǔn)確評估、判斷、處理本
專業(yè)
護(hù)理問題，有較強(qiáng)的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。做好本職的主班工作，協(xié)助護(hù)士長完成病區(qū)護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)院感染質(zhì)量控制管理，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí)反饋，制定整改措施，協(xié)助護(hù)士長做好科室護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。參與急危重病人搶救并負(fù)責(zé)組織本科內(nèi)疑難、危重病例討論，熟練掌握各種搶救器材和藥品的使用。參與病區(qū)的護(hù)理
安全
管理討論會，分析科室不安全隱患及護(hù)理缺陷問題，提出整改意見及防范措施。
在工作中我注意文明用語，態(tài)度和藹，品行端正，具有奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識和責(zé)任感。保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生；熟悉護(hù)理管理知識，具有良好的人際溝通和協(xié)調(diào)能力，與病人及家屬保持良好的交流關(guān)系。善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為，依法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。多年來的理論
學(xué)習(xí)
和工作實(shí)踐，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬，并用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
明白了平凡就是
幸福
，奉獻(xiàn)就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責(zé)履行護(hù)士職責(zé)，做到時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護(hù)理n4級崗位上，我相信自己可以做得更好。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好n4級護(hù)師該做的工作，把臨床護(hù)理工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，踏實(shí)的做事，爭取下次能聘上。
謝謝大家！
競聘人：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：：
大家好！
我叫xx-x，今年x歲，大專畢業(yè)，于 xx-xx年參加工作，在xx-xx從事臨床護(hù)理工作，現(xiàn)有職稱為護(hù)師.今天我有機(jī)會站在這里競聘演講，接受各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的審視和評判，心里非常激動和興奮，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供了這次公平競爭的機(jī)會，給了我們一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)也感謝各位老師、各位同事一直以來對我的支持和鼓勵(lì)。這次競聘上崗，我競聘臨床護(hù)理n2級崗位。
自參加工作以來，我一直在xx-xx工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，學(xué)習(xí)她們的好經(jīng)驗(yàn)好做法，通過不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高專業(yè)水平，提高自身的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，加強(qiáng)巡視，及時(shí)、有效、準(zhǔn)確處理好危急重病人。
多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念，以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬，在工作中我做到了不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，服務(wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人，以身作則，服從安排，團(tuán)結(jié)同志，以誠懇踏實(shí)的工作態(tài)度嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志的好評。
在工作中注意文明用語，態(tài)度和藹，相互尊重，加強(qiáng)責(zé)任心，把工作區(qū)視為自己的家一樣，保持工作區(qū)的整潔，為患者提供良好的醫(yī)療環(huán)境，減少糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問題，加強(qiáng)法制觀念，以法規(guī)范自己的行為，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己，防患于未然，心里想著是“病人安全，我才安全”的道理。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己成為這支隊(duì)伍中的一員而自豪，我要感謝我的職業(yè)，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事，是你們用自己的行動讓我明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)就是美麗。今后的我將會一直盡職盡責(zé)履行護(hù)士職責(zé)，做到時(shí)刻為病人著想，為病人負(fù)責(zé)。在工作中，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷提高自己的工作能力和思想道德素質(zhì)。在臨床護(hù)理n2級崗位上，我相信自己可以做得更好。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會，我會倍加
珍惜
這次機(jī)會，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護(hù)士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個(gè)人很難對自己的性格做出準(zhǔn)確的評價(jià)，我只是明白自己在
什么
時(shí)候會做
怎樣
的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對
生活
和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會想起這句話，不僅是對于我，對于我們親
愛
的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅(jiān)強(qiáng)的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護(hù)理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時(shí)也做出了一些
成績
。
2015年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎(jiǎng)。
2011年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎(jiǎng)，我所在的骨二病區(qū)更是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎(jiǎng)。
這次有機(jī)會競聘護(hù)士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認(rèn)為一名合格的護(hù)士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護(hù)士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認(rèn)識：
第一：如何提高護(hù)士護(hù)理能力。
對于護(hù)士護(hù)理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理技能，因?yàn)樽o(hù)理是非常嚴(yán)格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
1、推薦護(hù)理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護(hù)理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護(hù)士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護(hù)理工作的互動學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出去，引薦進(jìn)來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護(hù)士主講，課后提問，有效提高護(hù)士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)jci標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的服務(wù)意識。
二是培養(yǎng)其主觀能動性，強(qiáng)化心理正能量。護(hù)理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會主動的積極的去工作去提高自身的護(hù)理水平以及護(hù)理意識、才會感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護(hù)士就是關(guān)愛病患。
1、護(hù)士長要做到七心。
尊重的心：護(hù)士長必須尊重自己每名護(hù)士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對待每位護(hù)士，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護(hù)士長直接接觸的就是一線護(hù)士，因而她們的“疾苦、心聲”護(hù)士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護(hù)士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤她們同時(shí)，學(xué)會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識的心：當(dāng)你賞識一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為護(hù)士長，就要不斷用賞識的眼光對待護(hù)士，不斷地在工作中表達(dá)自己的.賞識，使護(hù)士受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在護(hù)士做得優(yōu)秀的時(shí)候。護(hù)士長更不能默認(rèn)護(hù)士的表現(xiàn)，一味地讓護(hù)士猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護(hù)士對護(hù)士長喪失信心。你所能做的就是對護(hù)士說出你的常識和你對她們的評價(jià)，讓護(hù)士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)護(hù)士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護(hù)士長就是要在工作當(dāng)中不斷地和護(hù)士分享知識、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，護(hù)士長不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護(hù)士長也能不斷從護(hù)士那里吸取更多有用的東西，形成護(hù)士長與護(hù)士之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護(hù)士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護(hù)士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護(hù)士，護(hù)士才會愿意對工作負(fù)責(zé)，才會更有把工作做好的動機(jī)，護(hù)士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護(hù)士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有
勇氣
去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護(hù)士當(dāng)成自己的服務(wù)對象。護(hù)士長是為護(hù)士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護(hù)士體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護(hù)士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護(hù)士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
對于服務(wù)業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護(hù)理工作其實(shí)也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。 所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒
其他
服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護(hù)理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理，總結(jié)來說就是一個(gè)會意的微笑，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個(gè)規(guī)范的動作，一個(gè)專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護(hù)理充滿愛
"快樂護(hù)理"是一種新的護(hù)理理念，它要求護(hù)士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達(dá)到快樂自己，幸福他人的護(hù)理目標(biāo)。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做好細(xì)節(jié)處理。
每位護(hù)士能嚴(yán)格按照等級護(hù)理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，實(shí)行責(zé)任包干制，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點(diǎn)，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的個(gè)體護(hù)理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標(biāo)語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護(hù)了病人的血管。
3、細(xì)化?？谱o(hù)理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，我們要進(jìn)一步規(guī)范我院?？谱o(hù)理，優(yōu)化各護(hù)理環(huán)節(jié)的工作流程，細(xì)化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯(cuò)，切實(shí)幫助病人掌握康復(fù)的知識與技能；大力推行責(zé)任護(hù)士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護(hù)士有機(jī)會多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護(hù)士在每天的查房中進(jìn)行一點(diǎn)一滴知識上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護(hù)理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
護(hù)士崗位競聘申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!我是精神康復(fù)科的護(hù)師。
作為一名有著15年精神病臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)務(wù)工作者，我深深地?zé)釔壑约旱墓ぷ?。一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。每當(dāng)看著我們精心護(hù)理的病人，一天天康復(fù)，并重新回歸社會，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，我就感到自己從事的是偉大而崇高的工作。今天，正是出于對患者的無限關(guān)愛和對事業(yè)的無限鐘情，我滿懷信心和激情地來參加精神科康復(fù)護(hù)士長的競聘，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)!
下面我簡要分析一下自己的優(yōu)勢所在：
首先，我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)在個(gè)寒來暑往的護(hù)理工作中，我接觸到了行行色色的患者，掌握了對待不同病人的處理方法和精神病科常見的各種突發(fā)、緊急情況的應(yīng)對策略。尤其是我在康復(fù)科工作三年，熟悉精神病康復(fù)治療，并做出了突出的成績，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，我具有一定的文藝特長精神康復(fù)科的主要任務(wù)之一就是通過各類工、娛療法，緩解精神癥狀、促進(jìn)疾病康復(fù)，使患者早日回歸社會。我正可以利用自己會舞蹈、善國畫、懂樂器的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，以創(chuàng)新的精神組織好精神病患者的文體和勞動等各方面的活動，做好康復(fù)治療工作。
同志們，我是一個(gè)平凡的人，沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，只希望用自己無私的心去感受病人的痛苦，去撫平病人內(nèi)心的創(chuàng)傷，去喚起病人戰(zhàn)勝疾病的信念，為使他們早日解除病痛，回歸社會盡自己的綿薄之力。如果承蒙大家的厚愛，允許我走上精神科康復(fù)護(hù)士長的工作崗位，我將戒驕戒躁，全力以赴做好以下工作：
一、更新服務(wù)理念，建立良好的護(hù)患關(guān)系精神科患者由于大腦機(jī)能活動紊亂，經(jīng)常會給護(hù)士帶來麻煩、無奈和傷害。作為護(hù)士長，我要教育大家針對這一特殊群體，在必要的藥物治療的基礎(chǔ)上，耐心、細(xì)致地觀察病情，協(xié)助醫(yī)生做好健康教育、行為疏導(dǎo)、心理咨詢及生活護(hù)理。要視他們?yōu)橛H人，切實(shí)做到以病人為中心，使他們深切體會到在精神病院有家的溫馨、人的尊嚴(yán)、疾病的康復(fù)、前途的希望。同時(shí)，還要加強(qiáng)安全管理，防范于未然，盡可能減少或杜絕各種沖突的發(fā)生，建立和諧的護(hù)患關(guān)系。
二，創(chuàng)新工作方法，打造康復(fù)治療品牌我曾經(jīng)看過一則新聞，頗受啟發(fā)。新聞的標(biāo)題是“醫(yī)院康復(fù)科設(shè)特殊訓(xùn)練室 精神病患者當(dāng)上售貨員?！边@個(gè)特殊訓(xùn)練室，就是設(shè)在病房樓里的小賣部，它面對所有患者和醫(yī)護(hù)人員開放。小賣部是由康復(fù)科出資興辦，目的在于培養(yǎng)康復(fù)期患者的社交技能，使他們回歸社會后能盡快地適應(yīng)社會。除小賣部外，康復(fù)科還成立了具有家庭氛圍的訓(xùn)練室—家居操作訓(xùn)練室，病人在嚴(yán)格的安全控制下可以自己下廚，另外還有家庭化病室、使動式訓(xùn)練室、文體娛樂活動訓(xùn)練室、院內(nèi)作業(yè)治療訓(xùn)練室等等。我認(rèn)為，在工作中，我們完全可以借鑒這些做法，逐步增設(shè)康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。目前比較可行的就是進(jìn)行一些能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的手工制作，如制作工藝花，串珠子等等，然后在市場上出售患者的作品，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造價(jià)值的成就感和滿足感。另外，我們還要在逐步完善康復(fù)治療體系的基礎(chǔ)上，適時(shí)推出我們精神病康復(fù)治療的特色?？品?wù)，以豐富、科學(xué)的康復(fù)治療方法作為我們的亮點(diǎn)向社會推廣，打造自己的特色康復(fù)服務(wù)品牌，提高醫(yī)院的知名度，更好地為患者服務(wù)。
三、嚴(yán)以律已，寬以待人，建設(shè)和諧的工作秩序作為護(hù)士長，我首先要以身作則，嚴(yán)格要求自己，以過硬的技術(shù)和耐心周到的服務(wù)為大家做表率;另外還要樹立換位思考意識，以豁達(dá)的態(tài)度處理好和同志之間的關(guān)系。建立團(tuán)結(jié)、和諧的工作秩序，使大家身心愉悅地投入康復(fù)治療工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們，精神康復(fù)治療是我至愛的事業(yè)，精神病患者是我最牽掛的親人，為了他們早日回歸社會，我愿團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)護(hù)理人員，用心、用愛、用微笑為病人的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望!請給我一個(gè)平臺，我定能還大家一份精彩!
我的演講完畢，謝謝大家。
護(hù)士崗位競聘申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯?，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會那么害怕了吧！
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時(shí)沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?BR> 曾有一件這樣真實(shí)的事情：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。
他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個(gè)美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！
申請人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會，我會倍加珍惜這次機(jī)會，勇敢迎接工作中的挑戰(zhàn)，競聘護(hù)士長，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
談到我自己，我覺得一個(gè)人很難對自己的性格做出準(zhǔn)確的評價(jià)，我只是明白自己在什么時(shí)候會做怎樣的選擇。我愿意笑，愿意用積極樂觀的態(tài)度去面對生活和工作。約翰羅斯金有這樣一句詩：把每一個(gè)黎明看作是生命的開始，把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)。我很感慨。每天上班我都會想起這句話，不僅是對于我，對于我們親愛的病患更是一種積極的態(tài)度，那就是珍惜生命，熱愛生命。懷著對生命的感恩、感激之心，我有理由拋棄所有昨天的遺憾來迎接嶄新的生命之初。我重視氣場，用自信堅(jiān)強(qiáng)的氣勢去面對人，面對場合。我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自己登上舞臺前微微戰(zhàn)栗的緊張，喜歡自己將經(jīng)過不懈的努力的成果展現(xiàn)在所有人面前的驕傲。
所以，我積極，我快樂，我愛我的生活和工作！
從事護(hù)理工作5年以來，我學(xué)到了很多，同時(shí)也做出了一些成績。
20xx年參加全院操作技能比賽，榮獲3等獎(jiǎng)。
20xx年，我出任大外科總帶教，榮獲教學(xué)3等獎(jiǎng)，我所在的骨二病區(qū)更是在護(hù)士長的帶領(lǐng)下獲得教學(xué)1等獎(jiǎng)。
這次有機(jī)會競聘護(hù)士長，在興奮之余，我又不斷思索。我認(rèn)為一名合格的護(hù)士長應(yīng)該有過硬的專業(yè)能力、優(yōu)良的品德素質(zhì)、相適應(yīng)的文化素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任、有對同事的正確態(tài)度和深厚感情、有勝任本職的管理能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及領(lǐng)導(dǎo)力。
如果我能成為護(hù)士長，我能勝任嗎？我又該如何去做？
以下談?wù)勎业臏\顯認(rèn)識：
第一：如何提高護(hù)士護(hù)理能力。
對于護(hù)士護(hù)理能力的提高，我覺得必須是技能提高和心理提高兩部分構(gòu)成，所以分兩步走，
一是培訓(xùn)護(hù)士護(hù)理技能，因?yàn)樽o(hù)理是非常嚴(yán)格以及規(guī)范化的操作，所以必須通過不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，來保證護(hù)理安全，提高護(hù)理水平。
1、推薦護(hù)理骨干參加省衛(wèi)生廳舉辦的各類護(hù)理培訓(xùn)和120中心技術(shù)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)院內(nèi)轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)，組織護(hù)士到不同的科室學(xué)習(xí)，開展科室間護(hù)理工作的互動學(xué)習(xí)，要做到好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)出去，引薦進(jìn)來。
3、定期組織科室內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每期安排一名護(hù)士主講，課后提問，有效提高護(hù)士學(xué)習(xí)積極性。
4、學(xué)習(xí)jci標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的服務(wù)意識。
二是培養(yǎng)其主觀能動性，強(qiáng)化心理正能量。護(hù)理工作是辛苦的，只有真的用心去愛這份職業(yè)，才會主動的積極的去工作去提高自身的護(hù)理水平以及護(hù)理意識、才會感受到溫暖，感受到收獲，感受到尊重以及成就。關(guān)愛護(hù)士就是關(guān)愛病患。
1、護(hù)士長要做到七心。
尊重的心：護(hù)士長必須尊重自己每名護(hù)士。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。以平等的心對待每位護(hù)士，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍。
關(guān)心的心：護(hù)士長直接接觸的就是一線護(hù)士，因而她們的“疾苦、心聲”護(hù)士長知道得最清楚。關(guān)心才能讓護(hù)士有家的感覺。
體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在她們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤她們同時(shí)，學(xué)會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
賞識的心：當(dāng)你賞識一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為護(hù)士長，就要不斷用賞識的眼光對待護(hù)士，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識，使護(hù)士受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在護(hù)士做得優(yōu)秀的時(shí)候。護(hù)士長更不能默認(rèn)護(hù)士的表現(xiàn)，一味地讓護(hù)士猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使護(hù)士對護(hù)士長喪失信心。你所能做的就是對護(hù)士說出你的常識和你對她們的評價(jià)，讓護(hù)士從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)護(hù)士的士氣。
分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式護(hù)士長就是要在工作當(dāng)中不斷地和護(hù)士分享知識、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，護(hù)士長不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信護(hù)士長也能不斷從護(hù)士那里吸取更多有用的東西，形成護(hù)士長與護(hù)士之間的互動，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是護(hù)士長的職責(zé)所在，也是高效管理的必備條件，護(hù)士長只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予護(hù)士，護(hù)士才會愿意對工作負(fù)責(zé)，才會更有把工作做好的動機(jī)，護(hù)士長必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好護(hù)士的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把護(hù)士當(dāng)成自己的服務(wù)對象。護(hù)士長是為護(hù)士提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓護(hù)士體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞護(hù)士的士氣。
2、制定一套合適的績效管理制度。讓護(hù)士有一顆向上之心。
第二、如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
對于服務(wù)業(yè)，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
護(hù)理工作其實(shí)也算是服務(wù)行業(yè)，用品質(zhì)服務(wù)來贏取病患的心，讓其有賓至如歸之感。所以我們大可不必閉門造車，可以借鑒其他服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀服務(wù)理念，取他山之石，再結(jié)合醫(yī)院工作性質(zhì)，開創(chuàng)特色護(hù)理品牌。
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理，總結(jié)來說就是一個(gè)會意的微笑，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一聲親切的問候，一雙溫暖的手，一個(gè)規(guī)范的動作，一個(gè)專業(yè)的手法，一顆有愛的心。
該如何做到呢？
1、營造快樂氛圍，讓護(hù)理充滿愛。
"快樂護(hù)理"是一種新的護(hù)理理念，它要求護(hù)士不斷提升自身修養(yǎng)，養(yǎng)成快樂的情緒、陽光的思維和微笑的心態(tài)，用愉快的心情感染患者。把為患者解除痛苦、增添快樂作為自己的快樂源，達(dá)到快樂自己，幸福他人的護(hù)理目標(biāo)。
2、扎實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做好細(xì)節(jié)處理。
每位護(hù)士能嚴(yán)格按照等級護(hù)理的規(guī)范要求，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，實(shí)行責(zé)任包干制，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。例如考慮到不同的患者體位的擺放和著力點(diǎn)，我們應(yīng)該靈活、應(yīng)急的制定相應(yīng)的'個(gè)體護(hù)理方案。讓患者充分感受到重視和熱情。走廊墻上張貼醒目的人性化標(biāo)語，提醒病人注意安全；推行一針式服務(wù)理念，減輕病人反復(fù)穿刺的痛苦，保護(hù)了病人的血管。
3、細(xì)化?？谱o(hù)理，彰顯內(nèi)涵質(zhì)量，
隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，我們要進(jìn)一步規(guī)范我院專科護(hù)理，優(yōu)化各護(hù)理環(huán)節(jié)的工作流程，細(xì)化各科健康教育指導(dǎo)，通過講解、示范、演練、指導(dǎo)、糾錯(cuò)，切實(shí)幫助病人掌握康復(fù)的知識與技能；大力推行責(zé)任護(hù)士與醫(yī)生一起參加所分管病人的查房，從而使護(hù)士有機(jī)會多了解病人的整體情況，包括病人的生活、疾病、治療等情況，護(hù)士在每天的查房中進(jìn)行一點(diǎn)一滴知識上的積累，才能為病人提供更多的專業(yè)的照顧。
讓病人真正品味出“優(yōu)質(zhì)”所在。
南丁格爾說過：護(hù)理不僅僅是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是愛的體現(xiàn)。在護(hù)理職業(yè)的道路上我才剛剛起步，有很多要學(xué)習(xí)的地方，我愿意去學(xué)并做到更好。
申請人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇五
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
得知貴院現(xiàn)招聘護(hù)士。請?jiān)徫业拿懊磷运]！
我是是xx醫(yī)科大學(xué)xx年護(hù)理業(yè)余應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)己取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證和資歷證。宿愿找到一家能施展本人各方面能力的醫(yī)院，與您攜手共創(chuàng)。宿愿能給我一次機(jī)會！謝謝！
自己學(xué)習(xí)力強(qiáng)，相熟護(hù)理學(xué)知識，強(qiáng)的組織治理能力和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識。以淺笑服務(wù)為宗旨，有責(zé)任感、親和力、仔細(xì)、耐心。
實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，提升了本人的操作程度，在與各類患者接觸過程中，進(jìn)步了人際溝通能力，以淺笑服務(wù)為宗旨，失去了老師和患者的分歧好評。
再次感激您的閱讀，期待您的佳音！
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇六
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，畢業(yè)于鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系，中專學(xué)歷，護(hù)士職稱。20xx年到xx生院從事護(hù)理工作，至今已經(jīng)陪伴xx衛(wèi)生院風(fēng)風(fēng)雨雨七年有余。借全員競聘這個(gè)平臺，我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競聘。
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機(jī)會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其為我們年輕護(hù)士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己、認(rèn)識自己。
我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人。在實(shí)際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護(hù)理中心的護(hù)理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細(xì)致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻(xiàn)，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護(hù)理工作者，在“人道、博愛、奉獻(xiàn)”這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬萬的人，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻(xiàn)著自己。
作為一名護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
我之所以競聘這個(gè)崗位，我具備以下幾個(gè)方面優(yōu)勢：
1、工作負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握各種?？谱o(hù)理常規(guī)，能對急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。
3、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進(jìn)行健康教育。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在任何崗位上踏實(shí)工作，為白寺衛(wèi)生院的騰飛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)士崗位競聘申請書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，今年xx歲，是來自急診科的一名主管護(hù)師，自學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，1995年參加工作，2000年由外院調(diào)入中醫(yī)院，20xx年主動申請到急診科工作，至今已八個(gè)年頭。在急診科這樣一個(gè)時(shí)間就是生命，與死神賽跑的前沿陣地，在日日夜夜的急救工作中，我得到了全面的磨練和考驗(yàn)，已經(jīng)從當(dāng)年的一只默默無聞的丑小鴨成長為急診科的一名護(hù)理主力軍，其間傾注了科主任、護(hù)士長無數(shù)的心血，也滲透著急診科護(hù)士姐妹們的關(guān)心與支持。今天我懷著無比激動的心情來到這演講臺上參加急診科副護(hù)士長的競聘，我演講的題目是：心懷感恩，勇往直前。
及護(hù)理姐妹的信任。一份耕耘一份收獲，在護(hù)理部舉行的三基理論和操作比賽中成績優(yōu)秀，2007年受護(hù)理部委派到南京市兒童醫(yī)院進(jìn)修小兒頭皮針穿刺技術(shù)，在省衛(wèi)生廳急診科專項(xiàng)檢查中操作考核得到專家組的肯定和表揚(yáng)；2008、20xx年被評為先進(jìn)工作者；20xx年12月8日新門診樓輸液大廳正式啟動，原急診中心進(jìn)行了擴(kuò)建，這對我們急診科全體醫(yī)護(hù)人員是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)；20xx年3月受護(hù)理部委派到南京市鼓樓醫(yī)院進(jìn)修急診急救護(hù)理，進(jìn)修期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)急救技術(shù)，細(xì)心鉆研管理經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略了她們的新職工培訓(xùn)和實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃，還有幸參加了省衛(wèi)生廳舉辦的護(hù)士長管理培訓(xùn)班在鼓樓醫(yī)院為期兩天的實(shí)踐課程。知不足而思進(jìn)取，進(jìn)修結(jié)束后我將把我所學(xué)的先進(jìn)護(hù)理理念和急救技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中去。
我知道護(hù)士長工作十分重要，她既是護(hù)理工作的管理者，又是護(hù)理工作的執(zhí)行者，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，她的職責(zé)就是帶領(lǐng)全科護(hù)士圓滿的完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得廣大患者的滿意。我也深知護(hù)士長工作十分辛苦，她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；象竹一樣掏空自己，甘為人梯。正是她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻影響者我，也促使我努力向她們學(xué)習(xí)，向她們靠攏。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己。
一、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長的職責(zé)和義務(wù)。以“五服務(wù)一提升”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁生、冷、硬、推，實(shí)現(xiàn)護(hù)理服務(wù)“零”投訴。搶救室逐步推行無陪護(hù)護(hù)理，出院后回訪避免形式化。優(yōu)化輸液室工作程序，減少患者等待時(shí)間。
二、重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開展法律意識教育，培養(yǎng)慎獨(dú)精神。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，加強(qiáng)新職工培訓(xùn)及實(shí)習(xí)生帶教，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
三、不斷加強(qiáng)醫(yī)患、護(hù)患溝通，培養(yǎng)愛傷觀念，促進(jìn)有效溝通，定期征求各方意見，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長避短，積極調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。
四、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算。病人收費(fèi)明細(xì)化，增加收費(fèi)的服務(wù)項(xiàng)目如大力開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作，減少不必要的開支，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)與維修，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
五、科室做到年有目標(biāo)，月有計(jì)劃。以身作則帶領(lǐng)護(hù)士每人每年完成1-2篇論文。定期開展靜脈穿刺技術(shù)、搶救技能大練兵和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，提高護(hù)士臨床工作能力和科研水平。
綜上所述，如果我這次競聘成功，我會把對護(hù)理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心傾注到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，爭做一名合格的護(hù)士長。如果沒有競選上護(hù)士長這個(gè)職位，我也不氣餒，我還是一名優(yōu)秀的護(hù)士，我將一如既往，腳踏實(shí)地的工作。鹽城市中醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體中醫(yī)人的共同努力下正在蓬勃發(fā)展，我衷心的希望能在我院發(fā)展的宏圖中發(fā)揮自己的光和熱！我相信：有志者，事竟成！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，讓我們攜起手來，共創(chuàng)鹽城市中醫(yī)院的美好明天！
謝謝大家！
申請人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能夠呈閱我的自薦書。我是xx集團(tuán)總醫(yī)院老鷹山分院的一名護(hù)士。我有扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識，熟練的操作技術(shù)及護(hù)理的工作能力，我有信心勝任從事護(hù)理的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和十一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護(hù)理事業(yè)。三年的醫(yī)學(xué)熏陶圓了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。
在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，我曾與班上的生活委員、宣傳委員共同帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動，能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。
20xx年7月在遵義醫(yī)學(xué)院附院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)，我熟練通過臨床實(shí)習(xí)階段、專業(yè)學(xué)習(xí)階段，現(xiàn)已具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的理論知識、護(hù)理操作等技能，已初步具備從事臨床護(hù)理的工作能力。20xx年7月畢業(yè)以后，我被水城礦務(wù)局組織部分配到二塘醫(yī)院兒科工作，而后調(diào)到外科和內(nèi)科工作，20xx年1月集團(tuán)公司總醫(yī)院因工作需要又把我調(diào)到老鷹山分院，先在老鷹山分院外科工作兩年，而后又調(diào)到內(nèi)科工作，在內(nèi)科期間，我多次下鄉(xiāng)，先后分別到中嶺礦醫(yī)務(wù)所、五輪山礦醫(yī)務(wù)所、比德礦醫(yī)務(wù)所獨(dú)立工作多次，十多年臨床實(shí)踐讓我練就了嫻熟的專業(yè)技能，夯實(shí)了我的理論基礎(chǔ)。各科病房的工作，培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，和獨(dú)立完成工作的能力。
十多年的臨床經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會了臨危不亂，耐心護(hù)理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。為適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要，在工作中不斷學(xué)習(xí)，我已于去年4月自學(xué)通過了護(hù)理專業(yè)大專文憑的全部科目。并于今年3月份辦理了大專畢業(yè)證。因此我對自己的未來充滿信心。我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想、展示才華的機(jī)會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復(fù)信。
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫xx，生于xxxx年，是一名畢業(yè)于xx年6月，安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，借此畢業(yè)實(shí)習(xí)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。
在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，具備護(hù)理方面的基本理論、基本知識和基本技能，專業(yè)功底更加扎實(shí)。通過在學(xué)校里的努力學(xué)習(xí)我掌握了大量專業(yè)知識，如：無菌技術(shù)，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，下胃管，口腔護(hù)理，成人靜脈輸液，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射等知識能熟練把握。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實(shí)地，勤奮誠實(shí)，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我良好的的學(xué)習(xí)能力和動手能力。
過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于實(shí)際工作，我雖然沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但請相信我能夠很快適應(yīng)實(shí)習(xí)工作的環(huán)境，并且在實(shí)踐工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好實(shí)習(xí)工作。如果有幸能夠加盟貴單位實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信在我的不懈努力下，我會處理好貴單位的給我安排的事情。我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼您能夠把我招進(jìn)貴單位實(shí)習(xí)，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！
我叫xxx，是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。下面，我就自己的實(shí)際情況作一次簡單的個(gè)人自我介紹：
我是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅(jiān)信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我積極參加院校組織的各項(xiàng)活動，并在“莫負(fù)青春”全院演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實(shí)習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評?？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
隨信附個(gè)人簡歷表，盼面談。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
自薦人：
日期：
護(hù)士崗位競聘申請書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家好!
我叫xx，現(xiàn)年27歲，中專文化，護(hù)理專業(yè)。xx年7月畢業(yè)于北流市衛(wèi)生學(xué)校，20xx年01月到本院從事護(hù)理工作。今天很高興能站在這里參加崗位競聘!
我競聘護(hù)士有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。
2、有一定的臨床護(hù)理和護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
3、有健康的身體和充沛的精力
4、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力;
任期目標(biāo)：
1、以病人為中心，提高病人的滿意度。
2、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。
3、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。
主要措施和方法：
讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系，只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠誠顧客，醫(yī)院擁有忠誠顧客越多，并通過他們的口碑傳播，可以提升醫(yī)院形象，擴(kuò)大醫(yī)院的知名度，影響其它病人，隨之而來的是患者的復(fù)診率和就診率的提高，醫(yī)院的市場份額才能穩(wěn)定。怎樣提高病人的滿意度?關(guān)鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
首先要給病人以人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人、尊重人的理念。
其次，以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細(xì)介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施，及時(shí)評估護(hù)理效果，讓病人參與到治療、護(hù)理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感。
謝謝，我的演講完畢!
護(hù)士崗位競聘申請書篇十二
崗位競聘書很重要，你們的崗位競聘申請書寫得怎樣了?下面小編整理了幾篇關(guān)于崗位競聘申請書范文，僅供參考!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
我非常有幸地能夠站在這里，與一些求上進(jìn)的同事一起展示自己，證明能力，闡述觀點(diǎn)。
首先我簡單介紹一下我的個(gè)人經(jīng)歷，我是xx88年參加工作的，時(shí)到倉庫工作，后來到過門市、新華人超市等部門，xx年到音像超市任部門負(fù)責(zé)人至今。
幾年來，無論是當(dāng)員工，還是任部門負(fù)責(zé)人，本人都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)自身政治思想及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格律己，兢兢業(yè)業(yè)。
1992年以來，本人多次被為店先進(jìn)工作者，音像超市任部門負(fù)責(zé)人任職期間，所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均名列全店前列，音像超市自xx年成立以來年年都容榮獲“先進(jìn)集體”的稱號。
本人這次參加競聘的第一志愿就是繼續(xù)在本崗位發(fā)光發(fā)熱，讓本人填報(bào)這個(gè)崗位的直接原因是本人有能力、有信心在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將xx年的工作做的更好。
在談本人競聘這個(gè)職務(wù)的優(yōu)勢和工作思路之前，本人想先談?wù)劯偲高@一職務(wù)的劣勢。
文化水平是本人參加此次競聘的主要劣勢，文化的問題在本人參聘之初可以說是最大的心理障礙。
在看到區(qū)店機(jī)構(gòu)改革和用工改革的文件時(shí)，本人也想過不參加競聘或者“告老還鄉(xiāng)”，做個(gè)本分的好員工。
接下來我將從五個(gè)方面談?wù)劚救藚⒓哟舜胃偲傅膬?yōu)勢和今后的工作思路。
一、老馬識途，輕車熟路。
本人參加工作以來，從事圖書工作1xxxx年，在超市工作期間，接觸過一些管理工作，自任音像超市任部門負(fù)責(zé)人時(shí)，自己的業(yè)務(wù)和管理能力又得到很好的鍛煉，可以說對競聘本崗位的工作比較熟悉。
雖然文化水平有待提高，但本人發(fā)行經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練掌握市場，學(xué)習(xí)愿望較高，主持音像超市工作可以說是"老馬識途，輕車熟路"。
二、德能過硬，赤誠奉獻(xiàn)。
音像超市工作是一項(xiàng)直接面對全區(qū)讀者的窗口工作，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讀者理性意識的提高，我們的工作更需要越來越貼近人們的生活，發(fā)行人員的形象、工作作風(fēng)和工作態(tài)度，直接反映了我店的形象，越來越受到整個(gè)社會的關(guān)注，因此僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是不夠的，必須要做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙過硬。
本人從參加0000工作以來始終不忘加強(qiáng)自身的政治思想道德素質(zhì)建設(shè)，自覺地將自己的形象作為我店一個(gè)窗口，自己對自己所承擔(dān)的那份形象負(fù)責(zé);自己對自己所承擔(dān)的那份責(zé)任負(fù)責(zé)。
對待讀者熱情細(xì)致、耐心周到，始終堅(jiān)持善待別人就是善待自已的觀點(diǎn)。
如果此次本人競聘成功，本人將一如既往地追求思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙過硬這一目標(biāo)，并且會嚴(yán)格要求本部門人員加強(qiáng)思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使整個(gè)部門成員都成為德能雙過硬，適應(yīng)形勢，符合時(shí)代發(fā)展的新時(shí)期新華人。
本人是一名要求上進(jìn)的新華人，從進(jìn)書店的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠之心獻(xiàn)給我們的事業(yè)，無論在任何時(shí)刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠之心都將獻(xiàn)給我所熱愛的新華事業(yè)。
三、盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)合作。
音像超市的工作主要是銷售，商品包括音像、雜志、學(xué)習(xí)機(jī)和小電器等，這些都需要我和我們的員工兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，這些商品的征訂、進(jìn)貨和銷售，都需要其他部門的大力配合。
在實(shí)際工作，我們的工作則可能不止這些。
我們的工作還必須體現(xiàn)"盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)合作"的特性，這是工作職責(zé)所要求的。
我們不能只管不理，不能簡單地只看銷售的問題，還要搞清備些什么貨、怎么銷售、如何更好的銷售、如何更好的為讀者服務(wù)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!我叫李xx，今年xx歲，財(cái)會專業(yè)本科畢業(yè)，來自工業(yè)開發(fā)區(qū)分理處。
感謝行里給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使我有幸面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
從1993年7月畢業(yè)至今，我在農(nóng)行已經(jīng)整整工作9年了。
9年間，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。
同時(shí)通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，也使我的人生觀、價(jià)值觀有了很大轉(zhuǎn)變，由安于本職工作到勤奮學(xué)習(xí)，積極、主動地開展工作;由趨于守舊到敢于創(chuàng)新、勇于開拓;由一味地側(cè)重理論知識的學(xué)習(xí)到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。
期間每一個(gè)過程都蘊(yùn)含了行里領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水。
在多年的工作和學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，只有不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐才能使自己各方面的素質(zhì)不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵(lì)著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。
同時(shí)，我也深刻地體會到，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對于個(gè)人進(jìn)步的重要性。
有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇，沒有機(jī)遇，要努力創(chuàng)造機(jī)遇。
我這次報(bào)名參加內(nèi)外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作付出本人最大的努力;第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮;第三，我認(rèn)為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機(jī)會，不管能否受聘，對自己都是一個(gè)提高。
競爭這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢：
一、具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
在從93年跨入農(nóng)行大門以來的9年時(shí)間里，我先后在不老屯營業(yè)所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計(jì)、儲蓄等項(xiàng)工作。
期間經(jīng)歷了商業(yè)銀行的改革。
在改革過程中，雖然工作程序和技術(shù)不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應(yīng)。
此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學(xué)習(xí)而得不到的工作方法和工作技巧。
使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。
9年的工作經(jīng)歷也使我逐漸能夠跳出會計(jì)和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發(fā)展的高度認(rèn)識工作，開展工作。
我認(rèn)為，有9年扎實(shí)的實(shí)踐和豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，我一定會很好地?fù)?dān)負(fù)起這一職務(wù)所賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
二、充分具備這一職務(wù)所要求的專業(yè)知識和綜合知識。
實(shí)事求是地講，我來農(nóng)行的9年是不斷學(xué)習(xí)的9年。
通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，使自己不斷得到充實(shí)。
根據(jù)工作需要，我先后學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)、英語、會計(jì)等多方面專業(yè)知識和技能。
通過學(xué)習(xí)，我取得了“計(jì)算機(jī)等級考試二級證書”;通過學(xué)習(xí)，我圓滿完成了財(cái)會專業(yè)本科的學(xué)習(xí)，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業(yè)論文“我國商業(yè)銀行入世后將面臨的形勢和對策”順利通過答辯，并被評為優(yōu)秀論文;通過學(xué)習(xí)，我拿下了具有較高難度的全國專業(yè)技術(shù)職稱中級會計(jì)師考試，取得了中級會計(jì)師職稱;同樣通過學(xué)習(xí)，一次性通過了國家英語三級考試。
在財(cái)會本科學(xué)習(xí)的三年多時(shí)間內(nèi)，無論風(fēng)吹雨打，只要工作允許，每周的周六周日我都堅(jiān)持乘車去北京學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受著每一次進(jìn)步所帶給我的信心與喜悅。
學(xué)習(xí)使我的理論水平和實(shí)踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅(jiān)信一個(gè)道理，那就是：堅(jiān)持就是勝利，工作需要就是動力。
三、具備較強(qiáng)的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。
在工作中我始終堅(jiān)持“學(xué)以致用”的原則，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去。
通過技巧服務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)真正抓好了20%客戶的80%存款;通過大力宣傳中間業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同發(fā)展;通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節(jié)奏，為保障銀行資產(chǎn)的安全、合理運(yùn)營做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
同時(shí)我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關(guān)系，內(nèi)外勤工作之間的關(guān)系，積極幫助同事解決存在的困難和問題。
通過努力，我先后被評為2001年度規(guī)范服務(wù)標(biāo)兵和出席支行的先進(jìn)工作者。
四、具備良好的工作作風(fēng)。
我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對于我們金融服務(wù)行業(yè)，更是如此。
所以我在工作中一直堅(jiān)持“以顧客為本”的思想，認(rèn)真解決顧客遇到的困難和問題。
我認(rèn)為只有具備良好的工作作風(fēng)，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。
在認(rèn)清自己所具備的上述優(yōu)勢的同時(shí)，我也清醒認(rèn)識到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實(shí)際工作相結(jié)合，推動本職工作開展方面做得還不夠;工作的方式方法上也有待進(jìn)一步創(chuàng)新;業(yè)務(wù)熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。
在以后的工作中，我將繼續(xù)鞏固并更加充分地發(fā)揮以上優(yōu)勢，盡快彌補(bǔ)自身的'不足，爭取使自已的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到進(jìn)一步提高。
如果我競爭到這一崗位，我將在以下方面做出努力：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
眾所周知，金融行業(yè)是一個(gè)重要的服務(wù)型行業(yè)，主要依靠服務(wù)求發(fā)展、依靠服務(wù)求生存。
認(rèn)真地研究如何更好地提供一流的服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。
要提高服務(wù)水平，首先要培養(yǎng)良好的服務(wù)意識，努力塑造良好的企業(yè)精神和企業(yè)文化，并把這種意識形態(tài)用簡短的文字表達(dá)出來，讓每個(gè)人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業(yè)精神的文字強(qiáng)化大家的服務(wù)意識，牢記服務(wù)的宗旨。
第二，要提高服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)決避免把企業(yè)文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。
我將嚴(yán)格要求每個(gè)下屬在工作中做到以下幾點(diǎn)：一是對顧客面帶笑容，提供微笑服務(wù);二是耐心回答顧客所問的每一個(gè)問題;三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決;四是實(shí)行首問責(zé)任制，每一個(gè)首先得知問題的工作人員必須負(fù)責(zé)解決或協(xié)調(diào)解決，不能相互推諉。
第三，推廣使用行業(yè)文明用語，要根據(jù)分管部門工作特點(diǎn)，制定出一定數(shù)量的文明用語，如：您好，請您輸入密碼。
您收好，請慢走。
請不要著急，我們會盡力為您解決等等，要求每個(gè)人在遇到類似工作場合時(shí)，必須使用文明用語。
第四，建立健全儲戶投訴制度，及時(shí)了解顧客反饋意見，對照意見改進(jìn)服務(wù)。
第五，結(jié)合用戶投訴制度，定期召開分管人員會議，要求大家不斷地用企業(yè)精神對照自己的工作，找差距、找不足。
同時(shí)進(jìn)行服務(wù)測評，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
通過以上措施，力爭使大家的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平有一個(gè)明顯的提高。
二、努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。
技術(shù)不斷發(fā)展、知識不斷更新。
從我們金融系統(tǒng)來講，操作軟件不斷升級，新技術(shù)更是不斷出現(xiàn)。
而且隨著現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)的發(fā)展和我國加入世界貿(mào)易組織后面臨的新形勢，金融服務(wù)的領(lǐng)域必將進(jìn)一步拓寬，金融服務(wù)系統(tǒng)必將進(jìn)一步完善，在這一過程中，新知識、新技術(shù)的應(yīng)用是不可避免的，這對銀行工作人員的業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
而目前我們行的許多同志，包括我自已，離這一要求相比還存在很大差距。
這就需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí)，增強(qiáng)工作的積極性、主動性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識和技能，如外語、外幣業(yè)務(wù)知識等，做到未雨綢繆。
只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢的需要。
要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須從現(xiàn)起提高對員工業(yè)務(wù)水平的要求，在內(nèi)部建立一整套科學(xué)的學(xué)習(xí)考評制度，營造一種良好的、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使大家充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)對我行發(fā)展的重要性，對自身發(fā)展的重要性。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十三
尊敬的評審小級領(lǐng)導(dǎo):
我于一九九七年七月畢業(yè)于民族師范，同年八月參加工作，先后在**小學(xué)、**中學(xué)、**中學(xué)任教。于**年一月取得“中學(xué)二級教師”資格，**年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。其間曾擔(dān)任過班主任、教研組長。
本人**年一月取得中學(xué)二級教師職稱，至今已有六年時(shí)間。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實(shí)踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理工作經(jīng)驗(yàn).任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學(xué)校交流。
在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé):
一、制定教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實(shí)踐活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。
二、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中。熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進(jìn)生。
三、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、努力改進(jìn)教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。
五、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評，認(rèn)真落實(shí)知識點(diǎn)。
六、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時(shí)采取補(bǔ)救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
七、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我將切實(shí)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
申請人：
年 月 日
護(hù)士崗位競聘申請書篇十四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會和展示自我的`平臺。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。
我叫xxxx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學(xué)院，大專學(xué)歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區(qū)項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我申請競聘為xxxxxxxx質(zhì)檢員一職。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)工程施工、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；
2、熟悉圖紙，設(shè)計(jì)對工程質(zhì)量的要求，及時(shí)制定施工檢查計(jì)劃；
3、熟悉施工組織、設(shè)計(jì)和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，對在建工程所用的原材料進(jìn)行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴(yán)格驗(yàn)收。
5、對部分分項(xiàng)工程和單位工程的質(zhì)量進(jìn)行等級鑒定，對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實(shí)向上級報(bào)告。
1、我學(xué)的是“建筑工程技術(shù)”專業(yè)，有一定的理論基礎(chǔ)；
2、一年多的現(xiàn)場實(shí)習(xí)，熟悉了圖紙，設(shè)計(jì)對工程質(zhì)量的要求及施工工序；
3、熟悉需要復(fù)檢的原材料及取樣送檢原則；
4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關(guān)儀器的能力；
5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的能力；
6、了解工程施工、質(zhì)量相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；
7、能勤于學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、工作認(rèn)真細(xì)心且有責(zé)任心。
雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)尚不夠豐富，但我勤奮、踏實(shí)、不畏困難、肯學(xué)肯鉆，同時(shí)我也善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，擁有融洽的同事關(guān)系，我有百倍的信心完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會更加深入的鉆研工程施工技術(shù)和管理技能，把工作做得更好；如果本次競聘不成功，我也會繼續(xù)努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。
再次表達(dá)對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的衷心感謝！
競聘人：xxxxxx。
xxxx年xx月xx日。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十五
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次展示自己的機(jī)會!
我叫;男;現(xiàn)年 **歲;漢族;籍貫:。**年畢業(yè)于 , 我申請競聘的是**鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
本人于**年參加工作。個(gè)人認(rèn)為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補(bǔ)給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經(jīng) 年，在長期的工作實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時(shí)幫助前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時(shí)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到 “早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn)，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負(fù)同志們的信任和期望。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票!
謝謝大家!
申請人：
年 月 日
護(hù)士崗位競聘申請書篇十六
尊敬各位
領(lǐng)導(dǎo)
：
申請人：xxx；男；現(xiàn)年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進(jìn)工作者優(yōu)秀等等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，
精心
設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷
總結(jié)
自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)
中國
共產(chǎn)
黨
的
領(lǐng)導(dǎo)
，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從
領(lǐng)導(dǎo)
安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十七
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
申請人：---;男;現(xiàn)年50歲;漢族;籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進(jìn)工作者優(yōu)秀等等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)科已20幾年年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學(xué)教師。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
護(hù)士崗位競聘申請書篇十八
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
本人hhh，大學(xué)本科，教齡xx年，我自愿申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位 。
首先，我談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我從xx年起，分別承擔(dān)了幼兒班各個(gè)年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經(jīng)驗(yàn)。第三、經(jīng)過一年時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識，也讓我對當(dāng)好班長有了十足的信心。
各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先應(yīng)該做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，做到以身作則，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實(shí)起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用。在一段時(shí)期的班級的管理工作中，我總結(jié)出了八個(gè)字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個(gè)字，班級的管理工作就游刃有余了。
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，就會營造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。
嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時(shí)，教師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來。此外，全體教師還應(yīng)共同討論，制定出班級常規(guī)，大家來共同遵守。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實(shí)到每一個(gè)人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。
教師是塑造學(xué)生心靈的建筑師，是對學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班長教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！币虼?，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個(gè)孩子，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的'缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。另外，教師要通過課堂教學(xué)和課外活動，幫助幼兒認(rèn)識善惡美丑，以科學(xué)的教育思想塑造幼兒美好的心靈。
一個(gè)班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因?yàn)榧议L是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長營造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，另外也常常翻閱一些相關(guān)書籍，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力和班級管理能力。
我熱愛這個(gè)職業(yè)，如果此次競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
護(hù)士崗位競聘申請書篇十九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次展示自己的機(jī)會！
我叫xx；男；現(xiàn)年xx歲；漢族；籍貫：xxx。年畢業(yè)于xxx，我申請競聘的是xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
本人于xx年參加工作。個(gè)人認(rèn)為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補(bǔ)給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經(jīng)xx年，在長期的工作實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時(shí)幫助前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時(shí)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn)，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負(fù)同志們的信任和期望。再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票！
謝謝大家！
競聘人：xxx
xxxx年xx月xx日
護(hù)士崗位競聘申請書篇二十
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生 實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵(lì)，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實(shí)形勢。
再次，作為一名教師，能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，待人誠懇，平時(shí)嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)較個(gè)人 得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時(shí)到校，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時(shí)注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的.工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
申請人：xxx
20xx年x月x日