文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨有的精神財富，它是人們共同的文化記憶。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 個人三亮三比心得篇一
為深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開江縣公安局按照達州市公安局和開江縣委統(tǒng)一部署，開展了“亮標準、亮身份，亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評”活動，教育引導(dǎo)廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都能銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，不斷增強黨性意識;帶頭承諾踐諾，踐行黨的宗旨，強化群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾做好事、辦實事、解難事，不斷增強群眾感情，該局要求:
要突出群眾滿意。堅持把群眾滿意作為檢驗活動成效的標準，順應(yīng)人民群眾期盼，把群眾意愿和需求作為活動的重要內(nèi)容，幫助解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓群眾在活動中看到變化、見到實效、得到實惠，在群眾中樹立黨員良好形象。
要突出融入日常。增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，經(jīng)常以“四講四有”標準來對照檢視，進一步增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終把“亮標準、亮身份，亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評”抓在日常、做在平常、嚴在經(jīng)常。
要突出勇于擔(dān)當。自覺把本職工作當作崇高的事業(yè)來對待，事事有激情，處處在狀態(tài)，爭當標兵、爭作模范;在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，把黨員先鋒形象樹起來。
個人三亮三比心得篇二
按照市委市政府以“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“三亮三比三評”活動的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把便民利民服務(wù)中心站點建成切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的`形象窗口，努力達到中央提出的“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和-諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)作出如下承諾：
一、牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，恪盡職守，努力工作。
二、堅持立黨為公，執(zhí)政為民，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題，做到進萬家門、知萬家事、解萬家憂。
三、采取切實措施，加大教育力度，強化陣地建設(shè)，發(fā)揮各支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷吸收新鮮血液，增強隊伍戰(zhàn)斗力，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。
四、強化隊伍建設(shè)和管理，進一步提高每位黨員干部解決實際問題的工作能力和辦事效率，嚴格請銷假制度，增強自律意識、服務(wù)意識和大局意識。
五、狠抓黨風(fēng)建設(shè)，對全鄉(xiāng)黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，做到“堂堂正正做人，清清白白辦事?！?BR> 六、實行首問負責(zé)制和限時辦結(jié)制，嚴禁推逶扯皮和不負責(zé)任。就群眾反映的問題，不論是哪位干部，誰先問誰負責(zé)，能辦的立即辦，不能立即辦的說明原因幫助辦，并承諾辦結(jié)時間，讓群眾高興而來，滿意而去。
七、立足平樂，服務(wù)全市。鎮(zhèn)黨委政府時刻以全縣大局為重，隨時以廉潔、高效、務(wù)實的工作作風(fēng)，高標準、高質(zhì)量完成市委市政府下達的各項任務(wù)。
歡迎監(jiān)督，謝謝大家!
個人三亮三比心得篇三
河北宣化交警大隊按照上級的指示精神，于6月中旬開展了“亮黨員身份、亮服務(wù)標準、亮崗位承諾”、“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”、“黨員自評和互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議”這“三亮三比三評”活動，推動了交警隊伍建設(shè)。
一是迅速傳達學(xué)習(xí)市委關(guān)于開展“三亮三比三評”活動的指示精神。大隊于6月19日晚上召開了全體黨員大會，學(xué)習(xí)傳達市委的指示精神和市局、支隊的相關(guān)要求，提高思想認識，積極開展活動;辦公室要對照市委指示和市局、支隊的要求，結(jié)合實際制定本大隊活動實施方案，并將市委的活動方案、市局和支隊的通知要求印發(fā)大隊全體黨員，保證人手一份;事故中隊、車管大廳等窗口單位要組織黨員認真學(xué)習(xí)，熟知“三亮三比三評”活動的內(nèi)容、目標任務(wù)和具體要求，為搞好此項活動奠定基礎(chǔ)。
二是抓住主要內(nèi)容，立即行動起來。緊緊抓住“亮黨員身份、亮服務(wù)標準、亮崗位承諾”、“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”、“黨員自評和互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議”這些主要內(nèi)容，在全體黨員隊伍中將活動開展起來。宣教中隊負責(zé)在窗口單位制作懸掛開展“三亮三比三評”活動的標語，營造濃厚的活動氣氛;大隊在車管、事故等窗口單位設(shè)立“黨員模范崗”，要求全體黨員佩戴共產(chǎn)黨員標志牌，亮明身份，以起到自我約束、自我激勵和模范帶頭作用;要確實亮明服務(wù)標準，進一步推行首問責(zé)任、限時辦結(jié)等制度，公示服務(wù)標準、辦理程序、投訴方式等內(nèi)容;運用使用好公開承諾牌、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)平臺、群眾滿意度評價器，接受群眾監(jiān)督，推動活動的深入開展。
三是端正指導(dǎo)思想，切實提升服務(wù)質(zhì)量。開展此項活動本身不是目的，目的是通過開展這項活動達到服務(wù)意識明顯增強、服務(wù)作風(fēng)明顯改進、服務(wù)效率明顯提高、服務(wù)能力明顯提升。因此，全體黨員特別是窗口單位黨員要按照上級的要求，把活動體現(xiàn)在行動中，落實在崗位上，使服務(wù)質(zhì)量的實際提升能讓群眾看得見、摸得著、感受到，以此來促進窗口單位建設(shè)。年終總結(jié)時，大隊要評選“黨員先鋒崗”、“最佳服務(wù)窗口”、“最佳服務(wù)標兵”，并將評選結(jié)果與評功評獎和職務(wù)警銜晉升掛勾，使此項活動扎實推進，不走過場。
四是黨員帶動群眾，搞好窗口單位整體建設(shè)。窗口單位黨員數(shù)量畢竟有限，更多的是群眾民警和職工。因此，要通過在黨員隊伍中開展“三亮三比三評”活動，充分發(fā)揮黨員民警的先鋒模范作用，以自己的行動帶動和影響感染群眾民警、廣大職工，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標，盡心盡力做好工作，更好地服務(wù)社會、服務(wù)民眾，確實把窗口單位擦亮起來。
個人三亮三比心得篇四
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當”活動以來，我認真學(xué)習(xí)了活動指導(dǎo)方案。有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平；使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當”活動的認識，加深了對在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進性的前進方向。我作為一名黨員教師，必須認真踐行次活動的要求，在實際中 亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績,爭當學(xué)郭明義先進集體、爭當學(xué)郭明義標兵,樹立先進形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進性的時代風(fēng)貌。
通過這次的活動，我有以下幾點體會：
理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖；今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨保持高度一致，做本次活動的.學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
黨員要有先進的理念，為人民教育服務(wù)的世界觀，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻的具體行為。我要無愧于“教師”這個稱號，嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風(fēng)、耐心負責(zé)的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?。對每一位學(xué)生負責(zé)，對每一位家長負責(zé)，對全社會負責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現(xiàn)在實事中，滲透在教學(xué)的細節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。
做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學(xué)校，一顆愛心獻給學(xué)生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在教學(xué)管理中不斷總結(jié)，不斷改進管理方法，爭取逐步形成自己獨特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗，將別人好的經(jīng)驗，合理地運用到自己的教學(xué)管理中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，使自己的教學(xué)管理理念永遠處于教學(xué)改革的前沿。
一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，我要以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強，為民族的復(fù)興，無私奉獻，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。
時代在前進，社會在發(fā)展，先進性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進性的要求落實到每一天，每一件事情，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的好教師。
個人三亮三比心得篇五
一、廣泛開展“三亮”活動，展現(xiàn)活動風(fēng)采。“三亮”即亮身份、亮承諾、亮標準。要推行公開服務(wù)實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責(zé);設(shè)立展板、黨務(wù)(政務(wù))公開欄，制作便民服務(wù)手冊，圍繞改進師德師風(fēng)，提高教育質(zhì)量，立足崗位搞服務(wù)等作出公開承諾;要公示服務(wù)窗口項目，公開崗位職責(zé)，自覺接受師生和群眾監(jiān)督，在最大程度上為學(xué)生、家長提供便捷服務(wù)。
二、廣泛開展“三比”活動，激發(fā)創(chuàng)爭激情?！叭取奔幢燃寄堋⒈葮I(yè)績、比作風(fēng)。各基層黨組織和黨員要加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育和職業(yè)道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務(wù)意識，要加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，切實提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;進一步健全服務(wù)機制，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式方法，提升服務(wù)水平;要通過定期舉辦業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)比武和示范服務(wù)窗口、服務(wù)明星等評選活動和各類志愿服務(wù)活動，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效能。
三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務(wù)動力?！叭隣帯奔礌巹?chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵、爭創(chuàng)群眾滿意窗口、爭創(chuàng)一流服務(wù)品牌。要推行陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、便民服務(wù)、務(wù)實服務(wù)、廉潔服務(wù)，積極爭創(chuàng)群眾滿意窗口單位和服務(wù)行業(yè);廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務(wù)品牌，積極引導(dǎo)廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內(nèi)涵，并結(jié)合單位實際，創(chuàng)建更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監(jiān)督活力?！叭u”即自評、群眾評、領(lǐng)導(dǎo)評。要積極引入民主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領(lǐng)導(dǎo)要求、群眾促進有機結(jié)合，扎實推進為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu);積極開展批評與自我批評，引導(dǎo)黨員查問題，找不足，通過聘請行風(fēng)評議員，組織學(xué)生、家長和教師代表評議，設(shè)置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監(jiān)督和社會評價，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。
個人三亮三比心得篇六
(一)開展“三亮”活動，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)積極性。
1、亮黨員身份。通過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，接受企業(yè)和群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。
2、亮服務(wù)標準。對照“五個好”黨組織、“五帶頭”共產(chǎn)黨員標準，結(jié)合行業(yè)特點和崗位實際，面向職工、服務(wù)對象和群眾，公開服務(wù)社會、服務(wù)群眾標準。通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標兵等活動，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況作出評價并進行公示，教育引導(dǎo)黨員作表率、樹標桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
3、亮崗位承諾。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞服務(wù)內(nèi)容、標準、程序、時限，怎樣提高服務(wù)水平、提升服務(wù)質(zhì)量等作出公開承諾;黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高辦事效率、立足崗位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)等做出承諾。要提出參加活動的具體打算，對服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等進行公開承諾。承諾要通過服務(wù)平臺、上墻公示、便民服務(wù)手冊、公示欄、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種方式公開，自覺接受服務(wù)對象和群眾監(jiān)督。
(二)開展“三比”活動，提升干部隊伍整體素質(zhì)。
1、比技能。加強干部職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高崗位技能水平。對照先進標準和先進典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動，充分調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，不斷提高業(yè)務(wù)能力，服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)發(fā)展，爭當住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作“排頭兵”。
2、比作風(fēng)。貫徹落實“四干”機制，不斷改進服務(wù)方式，完善提升服務(wù)措施，細化服務(wù)標準，激發(fā)干部職工服務(wù)熱情，做到主動服務(wù)、積極服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)。服務(wù)窗口單位進一步完善管理制度、細化服務(wù)事項、公開服務(wù)內(nèi)容、規(guī)范辦事流程，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，大力實行“一窗式受理、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”。積極開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。引導(dǎo)黨員當表率、樹標桿，提高工作能力和素質(zhì)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務(wù)標兵評比，看實績、比貢獻，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
(三)開展“三評”活動，落實為民服務(wù)成效。
1、黨員互評。黨員要按照“五帶頭”標準，對照工作特點和崗位要求，對照黨員公開承諾內(nèi)容、身邊典型，認真開展黨員互評，交流工作中取得的成績，認真分析存在的不足，針對性地提出意見和建議，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。
2、領(lǐng)導(dǎo)點評。點評領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點出動力，評出實效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在今年年底前和上半年分別到各自創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點進行一次調(diào)研點評。
3、群眾評議。采取聘請監(jiān)督員、行風(fēng)評議員、設(shè)置意見箱、推行網(wǎng)上投票、開展社會滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，認真組織開展群眾評議工作。測評時要注意測評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評。讓服務(wù)對象和群眾廣泛發(fā)表評議意見，有效加強對住建系統(tǒng)各級黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的監(jiān)督。注重做好企業(yè)和群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。今年年底，各級創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室要組織一次群眾評議，綜合評議較差的，由上級黨組織進行專門整頓。
個人三亮三比心得篇七
今年3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！绷?xí)“三嚴三實”的要求，強調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，完成歷史任務(wù)、得到群眾認同，應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。它既有制度上的約束，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，就要切實做到執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當。
的確，作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責(zé)任之病，大興求真務(wù)實之風(fēng);為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務(wù)。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，通過深入學(xué)習(xí)和認真體會，我認識到自己的崗位是多么的神圣，愛崗敬業(yè)落實“三嚴三實”就是一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結(jié)合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。具體可以從以下幾個方面落實：
一、加強學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)。
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
求真務(wù)實，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。
求真務(wù)實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。
三、三嚴三實，鑄就優(yōu)秀師魂。
嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
1.正衣冠，做表率。
我們要提高認識，加強學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
2.講務(wù)實，守信用。
尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
3.多寬容，求穩(wěn)定。
要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
4.敢決斷、常自省。
在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學(xué)生的時候，堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔(dān)教書育人這個重擔(dān)，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。
現(xiàn)實生活中，常會聽人講，我也不是官我也沒有權(quán)，沒有必要約束自己。但我想，官不是權(quán)的代名詞，權(quán)亦不是官的專屬稱謂。有權(quán)的不一定都是官，簡單的例子：學(xué)校的老師是官嗎?不是，但他(她)們很有權(quán)，所教學(xué)生的調(diào)度皆由他(她)們;幼兒園的阿姨是官嗎?不是，但她們很有權(quán)，所有的孩子都得聽她們的;普通的工作人員是官嗎?不是，但他(她)們面對服務(wù)對象的時候，他(她)們又都很有權(quán)??由此，我想，“嚴以用權(quán)”的要求廣義來看其實適用于現(xiàn)實中的所有人。
總之，在以后的工作中，我一定要踏實做到——謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 個人三亮三比心得篇八
1、亮黨員身份。經(jīng)過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，理解企業(yè)和群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。
2、亮服務(wù)標準。對照“五個好”黨組織、“五帶頭”...員標準，結(jié)合行業(yè)特點和崗位實際，面向職工、服務(wù)對象和群眾，公開服務(wù)社會、服務(wù)群眾標準。經(jīng)過設(shè)立黨員職責(zé)區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標兵等活動，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動情景作出評價并進行公示，教育引導(dǎo)黨員作表率、樹標桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
3、亮崗位承諾。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞服務(wù)資料、標準、程序、時限，怎樣提高服務(wù)水平、提升服務(wù)質(zhì)量等作出公開承諾；黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高辦事效率、立足崗位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)等做出承諾。要提出參加活動的具體打算，對服務(wù)承諾資料、工作兌現(xiàn)要求等進行公開承諾。承諾要經(jīng)過服務(wù)平臺、上墻公示、便民服務(wù)手冊、公示欄、報刊、絡(luò)等多種方式公開，自覺理解服務(wù)對象和群眾監(jiān)督。
1、比技能。加強干部職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高崗位技能水平。
對照先進標準和先進典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動，充分調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的進取性和主動性，不斷提高業(yè)務(wù)本事，服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)發(fā)展，爭當住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作“排頭兵”。
2、比作風(fēng)。貫徹落實“四干”機制，不斷改善服務(wù)方式，完善提升服務(wù)措施，細化服務(wù)標準，激發(fā)干部職工服務(wù)熱情，做到主動服務(wù)、進取服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)。服務(wù)窗口單位進一步完善管理制度、細化服務(wù)事項、公開服務(wù)資料、規(guī)范辦事流程，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，大力實行“一窗式受理、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”。進取開展禮貌服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。引導(dǎo)黨員當表率、樹標桿，提高工作本事和素質(zhì)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務(wù)標兵評比，看實績、比貢獻，構(gòu)成比學(xué)趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
1、黨員互評。黨員要按照“五帶頭”標準，對照工作特點和崗位要求，對照黨員公開承諾資料、身邊典型，認真開展黨員互評，交流工作中取得的成績，認真分析存在的不足，針對性地提出意見和提議，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。
2、領(lǐng)導(dǎo)點評。點評領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情景，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點出動力，評出實效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在今年年底前和xx上半年分別到各自創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點進行一次調(diào)研點評。
3、群眾評議。采取聘請監(jiān)督員、行風(fēng)評議員、設(shè)置意見箱、推行上投票、開展社會滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，認真組織開展群眾評議工作。測評時要注意測評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評。讓服務(wù)對象和群眾廣泛發(fā)表評議意見，有效加強對住建系統(tǒng)各級黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的監(jiān)督。注重做好企業(yè)和群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。
個人三亮三比心得篇九
按照市委市政府以“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“三亮三比三評”活動的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把便民利民服務(wù)中心站點建成切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，努力達到中央提出的“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和-諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)作出如下承諾：
一、牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，恪盡職守，努力工作。
二、堅持立黨為公，執(zhí)政為民，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題，做到進萬家門、知萬家事、解萬家憂。
三、采取切實措施，加大教育力度，強化陣地建設(shè)，發(fā)揮各支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷吸收新鮮血液，增強隊伍戰(zhàn)斗力，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。
四、強化隊伍建設(shè)和管理，進一步提高每位黨員干部解決實際問題的工作能力和辦事效率，嚴格請銷假制度，增強自律意識、服務(wù)意識和大局意識。
五、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，對全鄉(xiāng)黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，做到“堂堂正正做人，清清白白辦事?！?BR> 六、實行首問負責(zé)制和限時辦結(jié)制，嚴禁推逶扯皮和不負責(zé)任。就群眾反映的問題，不論是哪位干部，誰先問誰負責(zé)，能辦的立即辦，不能立即辦的說明原因幫助辦，并承諾辦結(jié)時間，讓群眾高興而來，滿意而去。
七、立足天臺山，服務(wù)全市。鎮(zhèn)黨委政府時刻以全市大局為重，隨時以廉潔、高效、務(wù)實的工作作風(fēng)，高標準、高質(zhì)量完成市委市政府下達的各項任務(wù)。
歡迎監(jiān)督，謝謝大家!
個人三亮三比心得篇十
關(guān)于開展“三亮三比三評”主題實踐活動總結(jié)按照縣教育局黨委《關(guān)于深入開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案的通知》精神要求，結(jié)合xx鄉(xiāng)中心學(xué)校實際，制定了《xx中心學(xué)校黨總支關(guān)于“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案》，并在黨支部和全體黨員中認真組織開展了“三亮三比三評”活動，經(jīng)過以“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評、黨員評、領(lǐng)導(dǎo)評”為主要資料活動的開展，黨員綜合素質(zhì)、服務(wù)效能、服務(wù)水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，學(xué)校黨建工作活力明顯增強，現(xiàn)將本次活動開展情景總結(jié)如下。
為了使本次活動扎實有效的開展，學(xué)校黨總支成立了以中心學(xué)校校長、黨總支書記趙正洪同志為組長，黨總支副書記張雪銀同志為副組長，總支委員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合黨總支工作實際，認真定活動方案，以“改善服務(wù)作風(fēng)、增強服務(wù)本事、提升服務(wù)效能”為活動重點，在“三比”即比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績上下功夫，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門密切配合、齊抓共管。使全體黨員明確活動目標，由于組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動開展的時效性，提高了黨員素質(zhì)，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
為了營造活動氛圍，各黨支部利用學(xué)校廣播，黑板報，制作條幅、刷寫宣傳標語、編發(fā)信息等方式，進取營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷激發(fā)活動開展的內(nèi)在動力。
活動開展之初，在全體黨員中開展了“三亮”竟賽活動:一是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關(guān)信息，經(jīng)過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。二是黨員“亮職責(zé)”。
進一步完善黨員干部的工作職責(zé)、履職要求等資料，制作張貼相關(guān)部門職責(zé)牌，公開黨員干部的崗位職責(zé)，增強意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結(jié)合各自的教學(xué)工作實際，在為師生、為教學(xué)方面做出崗位承諾，全校十位黨員作出公開承諾，涵蓋了教育教學(xué)工作、為師生服務(wù)、幫扶結(jié)對子等方面，并張貼公示，自覺理解群眾監(jiān)督。四、開展“三比”活動，激發(fā)內(nèi)在動力。
一是比學(xué)習(xí)。全體黨員經(jīng)過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在廣大黨員中掀起新一輪學(xué)習(xí)熱潮，努力實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高，促進干部隊伍整體素質(zhì)的提高。二是比作風(fēng)。經(jīng)過開展禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員干部主動落實“首問負責(zé)、限時辦結(jié)、職責(zé)追究”等制度，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。三是比業(yè)績。組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務(wù)群眾等情景進行量化考核、評定檔次，進一步激發(fā)履職盡責(zé)創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動力。經(jīng)過活動的開展涌現(xiàn)了一批默默無聞、敬業(yè)奉獻、勤奮上進，業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀黨員，成為教師隊伍中的中堅骨干力量，為學(xué)校各項工作的開展起到了模范帶頭示范作用。
一是群眾測評。組織教師、學(xué)生和家長對黨員在活動中表現(xiàn)、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現(xiàn)情景進行評議。經(jīng)過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素?zé)o法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒分模范作用。二是黨員互評。黨員結(jié)合自身的特點和崗位實際，經(jīng)過座談集中評議、隨機交流評議的形式，開展自評、互評，查找問題和不足，相互鼓勵、比學(xué)趕幫。三是領(lǐng)導(dǎo)點評。領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線，廣泛征求意見，全面掌握了解情景，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改善意見，指明努力方向，力求點出動力、評出實效。
總之經(jīng)過活動的開展，提升了黨員素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒帶頭作用，為構(gòu)建和諧學(xué)校，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育奠定了堅實基礎(chǔ)。
我們將認真總結(jié)，再接再厲，以此次活動為契機，把中心學(xué)校黨總支工作做得更好。
個人三亮三比心得篇十一
一、開展“三亮”活動，展示活動。“三亮身份”承諾，明亮，明亮的標準。開展“亮牌示范”公共服務(wù)項目，經(jīng)過把一個信號，穿著象征，工作卡，建立黨員，黨員shifangang等公開，亮明職責(zé)，設(shè)立展覽板，黨(政府)酒吧，使方便的服務(wù)手冊，在提高教師的道德加強，提高教育的質(zhì)量，基于位置的服務(wù)等等做出公開承諾，窗口的公共服務(wù)項目、公共職責(zé)、自覺理解監(jiān)督的師生和群眾最大程度上為學(xué)生和家長供給便捷的服務(wù)。
第二，實施“三個”活動，激勵和沖擊——愛?！?”即不是技能，性能和風(fēng)格。法規(guī)和政策的基層黨組織和黨員要加強學(xué)習(xí)，加強道德標準的教育和職業(yè)道德教育，三亮三評三比心得體會堅定地建立一個禮貌熱情，奉獻服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；進一步完善的服務(wù)機制，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，經(jīng)過定期的業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)時間和示范服務(wù)窗口、服務(wù)明星評選活動和志愿服務(wù)等活動，繼續(xù)擴大服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效率。
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個人三亮三比心得篇十二
篇一：關(guān)于深入開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案
為扎實推進全社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)的深入開展，引導(dǎo)黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局、強化爭創(chuàng)意識，進一步密切聯(lián)系群眾，提升黨員干部形象，根據(jù)縣鎮(zhèn)文件要求，結(jié)合我村實際，制定此開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照創(chuàng)建“五個好”先進黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的先進性建設(shè)，突出“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題，組織引導(dǎo)村兩委干部、黨員圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、服務(wù)人民群眾、改進工作作風(fēng)、深化文明創(chuàng)建、夯實組織基礎(chǔ)等重點任務(wù)創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，帶動黨員干部爭創(chuàng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的優(yōu)質(zhì)窗口、服務(wù)人民群眾的`便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，為加快蓮峰科學(xué)發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、工作目標
進一步明確努力方向，找準結(jié)合點，抓住“服務(wù)人民群眾”這個重點，把活動融入中心任務(wù)，服務(wù)大局，努力實現(xiàn)服務(wù)作風(fēng)有明顯改進，服務(wù)能力有明顯增強，服務(wù)效能有明顯提升。
扎實改進服務(wù)作風(fēng)。要結(jié)合正在開展的“治庸治懶治散，問事問效問責(zé)”活動，切實糾正工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，認真解決門難進、臉難看、事難辦的問題。
著力增強服務(wù)能力。深入開展黨性黨風(fēng)教育、社會主義核心價值體系教育，加強政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位技能培訓(xùn)，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)的黨員隊伍。
大力提升服務(wù)效能。堅持依法辦事、公正處事、公平服務(wù)，按照便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、利民的原則，健全完善標準化、精細化、人性化、特色化的服務(wù)制度，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)舉措，完善服務(wù)體系，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)效率。
切實回應(yīng)群眾期待。認真傾聽群眾意見，進一步整合服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，努力滿足群眾的合理需求，切實解決群眾反映強烈的熱點難點問題。維護群眾的基本權(quán)益，讓群眾感受到創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化，努力提高群眾滿意度。
三、主要內(nèi)容
開展“三亮”活動，展示黨員形象。一是“亮標準”。普遍推行公開崗位職責(zé)、服務(wù)事項、工作流程、辦結(jié)時限制度，通過設(shè)立村務(wù)公告欄、信息公開欄等形式，公示服務(wù)標準。二是“亮身份”。通過設(shè)立黨員公示欄、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等形式，黨員亮出身份，亮明崗位責(zé)任，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實事等方面作出承諾，黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務(wù)等作出承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。
開展“三比”活動，激發(fā)內(nèi)在動力。一是比技能。對照先進標準和先進典型，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭當業(yè)務(wù)標兵和服務(wù)標兵。二是比作風(fēng)。開展文明服務(wù)、微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員主動落實“首問負責(zé)、限時辦結(jié)、責(zé)任追究”等制度，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。三是比業(yè)績。開展業(yè)務(wù)標兵、服務(wù)標兵評比，看實績、比貢獻，積極引導(dǎo)黨員當表率、樹標桿，形成比學(xué)趕超的生動局面。
開展“三評”活動，贏得群眾滿意。一是群眾評議。加大治庸治懶力度，通過民主評議員、設(shè)置意見箱開展社會滿意度調(diào)查等方式，接受服務(wù)對象的評價，及時反饋群眾意見，整改存在問題。二是黨員互評。黨員結(jié)合自身的特點和崗位實際，通過座談集中評議、隨機交流評議的形式，開展自評、互評，查找問題和不足，相互鼓勵、比學(xué)趕幫。三是領(lǐng)導(dǎo)點評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層一線，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改進意見，指明努力方向，力求點出動力、評出實效。
蓮峰村黨支部
201*年10月2日
篇二：花園巷社區(qū)開展“三亮三比三評”活動實施方案
為增強社區(qū)服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，進一步開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意工程，花園巷社區(qū)在臨邛鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，根據(jù)自身實際情況，特制定“三亮、三比、三評“活動實施方案如下：
一、目標：社區(qū)“三亮、三比、三評”活動圍繞中心任務(wù)，確立以民生為重、服務(wù)為先導(dǎo)向，從自身實際職能特點出發(fā)，深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)推動科學(xué)發(fā)展、促進社區(qū)和諧、服務(wù)人民群眾、加強社區(qū)基層組織建設(shè)。
二、成立以社區(qū)書記、主任為領(lǐng)導(dǎo)的“三亮、三比、三評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。確?！叭痢⑷?、三評”活動的組織保障。
三、召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動會議，對“三亮、三比、三評”活動進行工作安排布置，落實工作責(zé)任，開展形式多樣的宣傳活動，使社區(qū)全員參與、群眾知曉。
四、按照先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，明確“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)＂活動的目標任務(wù)，設(shè)計活動載體，搭建活動平臺，豐富活動內(nèi)容，認真組織實施開展“三亮”、“三比”、“三評”活動。
1、“三亮”活動：
1）、亮標準：在社區(qū)公示欄公開服務(wù)事項、工作流程、辦結(jié)時限制度、服務(wù)標準，在社區(qū)各種活動中向居民宣傳社區(qū)服務(wù)事項、工作流程、辦結(jié)時限制度、服務(wù)標準。
2）、亮身份：佩帶黨微、服務(wù)卡，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等，使黨員真正亮出自己的身份，起到先鋒模范帶頭作用。
3）、亮承諾：在社區(qū)公示欄上公開承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。
2、“三比”活動：
1）、比技能：對照先進標準和先進典型，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭當業(yè)務(wù)標兵和服務(wù)標兵。
2）、比作風(fēng)：開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽。
3）、比業(yè)績：開展業(yè)務(wù)標兵、服務(wù)標兵評比，在活動中看實績、比貢獻。
3、“三評”活動：
1）、群眾評議：在社區(qū)辦公區(qū)及社區(qū)院落設(shè)置意見箱，接受社區(qū)居民服務(wù)的評價及評估。
2）、黨員互評：以支部會、黨員會、黨小組會等方式結(jié)合社區(qū)黨員自身特點和崗位實際開展自評和互評活動。
3）、領(lǐng)導(dǎo)點評：社區(qū)黨支部接受上級黨組織點評，社區(qū)黨支部書記對社區(qū)黨員進行點評。
五、大力開展以服務(wù)社區(qū)居民群眾為主題的活動，廣泛開展創(chuàng)建“黨員示范崗”、“巾幗文明崗”、等活動，努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，積極推廣“一站式”服務(wù)，建立長效機制。在活動中培育和樹立社區(qū)先進典型，形成良好的學(xué)先進氛圍，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
花園巷社區(qū)黨支部
個人三亮三比心得篇十三
為更好地保持共產(chǎn)黨員先進性，發(fā)揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，做到在其位，謀其職，本人結(jié)合工作崗位實際，作出如下承諾：
1、始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，認真完成公司黨委提出的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，按照公司黨委理論學(xué)習(xí)的重點，認真參加本部門本系統(tǒng)的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極爭做學(xué)習(xí)型員工，努力打造建筑行業(yè)學(xué)習(xí)型員工的.新形象。
2、牢固樹立工作責(zé)任感和使命感。緊緊圍繞公司黨委工作的重點，積極投身到事業(yè)發(fā)展中，認真履行好本職崗位職責(zé)，努力做到愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，開拓進取、樂于奉獻。
3、自覺踐行為人民服務(wù)這一宗旨。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做到行為上尊重群眾，感情上貼近群眾，步履上深入群眾，工作上依賴群眾，多為群眾辦好事、辦實事，做人民群眾白勺貼心人。
4、自覺遵守并執(zhí)行各項規(guī)章制度。嚴格遵守法律規(guī)范、軌制規(guī)范和道德規(guī)范，嚴格約束自己一言一行，準確行使權(quán)力，忠于職守，廉潔自律，潔身自好,到警鐘長鳴，防微杜漸，干干凈凈干事，踏踏實實做人。
三學(xué)三比活動任責(zé)承諾書
通過“三學(xué)三比”活動的開展，面對當前職業(yè)學(xué)校發(fā)展的具體形式和我校的具體情況，
我體會到作為一名職業(yè)學(xué)校的人民教師，擔(dān)負著不僅是教書育人的重任，更重要的是培養(yǎng)出人品和專業(yè)技能過硬的合格的技能型人才。為了認真履行教師本職崗位職責(zé)，嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，黨員干部良好的帶頭作用，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、教師、學(xué)生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進取，精修業(yè)務(wù)，無私奉獻。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認真安排布置工作、及時督查教研成果、嚴格教師考評、積極推行教改等各項工作，高質(zhì)量地完成教務(wù)教學(xué)工作。
三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，文化水平過關(guān)，專業(yè)技能過硬的現(xiàn)代專業(yè)型技能人才，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。
四、為人師表。堅守師德情操，遵守社會公德。身體力行、言行一致。注重培養(yǎng)教師們的團隊協(xié)作精神，尊重教師，尊重家長，樹立服務(wù)意識。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利，要求教師不搞有償家教或輔導(dǎo)。
五、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生權(quán)益。要求教師教育學(xué)生要克服簡單粗暴、歧視差生的思想和教育行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
六、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
七、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
承諾人：
宣化縣趙川職業(yè)高級中學(xué)
20xx年4月7日
個人三亮三比心得篇十四
“大學(xué)生三亮三比”是指大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作和生活中需要遵循的“三亮”原則和“三比”方法。大學(xué)生作為社會中的中堅力量，要拓寬自己的視野，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀，學(xué)會管理自己并且善于與人溝通，這樣才能順利成長為未來的社會棟梁。本文將會從“三亮三比”的不同角度來進行探討和總結(jié)，以期幫助更多大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二段：“三亮”原則
“三亮”原則指的是“明確亮”、“簡單亮”和“奮斗亮”。大學(xué)生做事首先要對自己的目標、任務(wù)、責(zé)任等明確。第二條是“簡單亮”，做事情要簡單易行，不可過于復(fù)雜，過度復(fù)雜的事情常常會造成不必要的困擾。第三條是“奮斗亮”，做事情要有奮斗意識，才能夠堅持做到底，不斷進步，取得成功。
第三段：“三比”方法
“三比”方法是指“自比”、“師比”和“時比”，它主要是通過比較來評估自己的實力。首先是“自比”，大學(xué)生要時刻對自己的能力進行評估，確定自己的不足之處并制定改進計劃。第二條是“師比”，大學(xué)生需要向更有經(jīng)驗的老師或同學(xué)學(xué)習(xí)研究方法和學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)他們的成功方法。第三條是“時比”，即要觀察時間的運轉(zhuǎn)情況，確認自己的時間管理是否合理有效，不浪費時間、不拖延時間，能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：“三亮三比”在大學(xué)生活中的應(yīng)用
“三亮三比”原則和方法在大學(xué)生活中具有十分重要的應(yīng)用價值。大學(xué)生在日常的生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)積極的心態(tài)。在學(xué)業(yè)上，要明確目標、提高自主性，制定有助于學(xué)習(xí)的計劃，及時調(diào)整學(xué)習(xí)進度，學(xué)會自我評估和自我追溯，對自己能力的提升抱有信心。在社交方面，要學(xué)會與不同的人相處，并深入交流，建立良好的人際關(guān)系。在生活上，有意識地提高生活品質(zhì)，注重個人形象和健康，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好和興趣。
第五段：結(jié)論
總之，大學(xué)生三亮三比是建立在自我管理、自我提升的基礎(chǔ)之上的。它的實踐需要我們不斷去改進自己的行動方式，提高交流溝通的能力，并注重個人實力的提升。大學(xué)生應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)、努力、奮斗的心態(tài)，并在實踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，最終成為具有廣泛視野、綜合素質(zhì)良好的擁有社會責(zé)任感和道德?lián)數(shù)膬?yōu)秀大學(xué)生。
個人三亮三比心得篇十五
高校三亮三比三評是近幾年來高校內(nèi)部質(zhì)量評估的常態(tài)化實踐，旨在通過量化和質(zhì)化雙重評估，分析學(xué)校的優(yōu)劣勢，建立科學(xué)的管理體系，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的整體實力。此次三評的主要內(nèi)容包括三亮——教育教學(xué)質(zhì)量亮點、學(xué)科建設(shè)亮點、師資隊伍亮點，三比——教育教學(xué)質(zhì)量比較、學(xué)科建設(shè)比較、師資隊伍比較，以及三評——教育教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)科建設(shè)評價、師資隊伍評價。通過這些評估指標，可以更全面地評估高校的發(fā)展狀況，對未來的發(fā)展提供有益的參考和建議。
第二段：高校三亮三比三評的過程和方法
高校三亮三比三評是一個復(fù)雜的評估體系，需要采用多種方法和手段進行評估。其中，重點評估教師的教學(xué)能力、學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、科研能力以及校園文化建設(shè)等方面。評估方法包括教學(xué)觀摩、問卷調(diào)查、教學(xué)檔案評審、學(xué)生成績分析等多種手段，還需要通過與其他高校的比較來評估自身的優(yōu)缺點。通過這些評估方法可以全面了解學(xué)校的教學(xué)情況和科研水平。
第三段：高校三亮三比三評的取得的成果
高校三亮三比三評取得了一系列成果。首先，學(xué)校優(yōu)秀的教師和學(xué)科得到了充分的展示和肯定。其次，校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，師生間的互動更加有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，科研水平得到提高。此外，校園文化建設(shè)也得到了改善。因此，高校三亮三比三評的評估結(jié)果具有強烈的現(xiàn)實意義，可以為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提升提供參考。
第四段：高校三亮三比三評的不足之處
同時，高校三亮三比三評也存在不足之處，主要表現(xiàn)為評估標準的失衡，評估過程的不合理和評估數(shù)據(jù)的粗略不準等問題。此外，評估結(jié)果可能存在過分追求數(shù)據(jù)指標而忽視實際情況的情況，這會對高校的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。因此，在進行高校三亮三比三評時，需要加強評估標準的平衡，完善評估過程，提高評估數(shù)據(jù)的準確性，確保評估結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。
第五段：思考今后如何開展高校三亮三比三評
高校三亮三比三評在推進高校內(nèi)部質(zhì)量評估中發(fā)揮著重要的作用。今后，應(yīng)進一步加強評估標準的平衡，完善評估方法和手段，提高評估數(shù)據(jù)的準確性和完整性，確保評估結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。同時，還需要加強對評估結(jié)果的應(yīng)用，對評估結(jié)果進行深入分析，提出可行的改進方案和對策，以準確指導(dǎo)高校教育教學(xué)工作的改進，為高校的自身發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，高校三亮三比三評是促進高校自身發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段。通過合理使用評估指標和方法，充分了解學(xué)校的實際情況，找到學(xué)校的優(yōu)勢和不足點，對學(xué)校的發(fā)展提供客觀參考和建議。隨著各高校對高校三亮三比三評的認識不斷加深，評估標準和方法也將不斷完善，相信高校的教育教學(xué)質(zhì)量也會得到持續(xù)的提高。
個人三亮三比心得篇十六
今年以來，為更好地樹立良好為民服務(wù)形象，縣政務(wù)服務(wù)中心結(jié)合工作實際，以“紅旗窗口”“服務(wù)標兵”“黨員示范崗”創(chuàng)建活動為載體，開展“三亮三比三評”活動，改進了工作作風(fēng)，提升了服務(wù)水平，提高了群眾滿意度。
大力推行“三亮”，激發(fā)全體職工內(nèi)在動力。該中心通過擺放桌牌、設(shè)立公示欄等形式，推行“三亮”：即亮標準、亮身份、亮承諾。亮出進駐大廳窗口工作人員的工作職責(zé)、工作流程、辦事程序等信息;公開工作人員的姓名、職務(wù)、職責(zé)、聯(lián)系方式等信息;進行公開承諾，主動接受社會各界的監(jiān)督，激發(fā)全體職工的工作積極性和主動性。
積極開展“三比”，促進活動見實效。以“紅旗窗口”“服務(wù)標兵”為載體，開展“三比”：即比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化窗口工作人員的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識;比一比誰進步快、亮點多、貢獻大;全面提升黨員干部的管理水平和窗口辦事人員的工作能力，提高服務(wù)效率。
認真組織“三評”，提升群眾滿意度。該中心通過設(shè)立征求意見箱，召開座談會，發(fā)放群眾評議表、調(diào)查問卷，黨員集中座談、集體交流互評等方式，開展“三評”：即黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議。確定“黨員示范崗”，提高全體工作人員的服務(wù)意識、服務(wù)觀念和服務(wù)質(zhì)量，提高群眾滿意度。
個人三亮三比心得篇十七
三亮三比是指“亮地德行、亮身份、亮工作”和“比德行、比公開、比服務(wù)”。這是一種在工作中展現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)和標準的方法和理念。我們工作中時刻都應(yīng)該保持良好的形象和令人欽佩的品德，同時要不斷的提高自身的能力和水平。在個人成長與工作發(fā)展上，三亮三比給了我很多啟發(fā)和體會。
首先，亮地德行是我們在工作中行為舉止的表現(xiàn)。作為一名從事教育工作的人員，我們應(yīng)該以身作則，做一個重德尊師的表率，要明禮、守紀、講誠信，做到言行一致。只有自己做好典范，才能夠教育好學(xué)生，為人師表。在這個過程中，我深刻意識到作為一名教育工作者，要時刻注意自己的言行，維護良好的形象。
其次，亮身份是指在工作中自覺以自身的身份為榮。個人發(fā)展離不開團隊的支持和合作，我們要自覺履行自己的職責(zé)，努力工作，展現(xiàn)出一個職業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。身為一個教師，我時刻都應(yīng)該提醒自己身份使命感的重要性。只有不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
第三，亮工作是指在工作中用行動和成果展示自己的能力。工作中不僅要完成任務(wù)，更要有一定的創(chuàng)新和突破。我本人在工作中，不僅僅是按部就班的完成任務(wù)，還會主動參與到一些項目和活動中，投入更多的精力去做。通過這種方式，我不僅提升了自己的工作能力，也為自身的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
比德行是指我們要以身作則，與他人展開比德行的競爭?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相切磋，不斷提高自身的品德修養(yǎng)和道德標準。在工作中，雖然大家都是同事，但也是一種合作又競爭的關(guān)系。與他人比較，會使我不斷進步和提高，同時也能夠在工作中有所收獲和成就感。
比公開是指我們要善于公開自己的工作成果和方法，與他人分享。在工作中我發(fā)現(xiàn)，開放性與合作性較強的工作方式能夠更好地推動工作的進展和團隊的發(fā)展。我主動與同事分享自己的經(jīng)驗和成果，也愿意接受他人的建議和意見，通過這種合作能夠共同進步。
比服務(wù)是指我們要以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、更高效的工作效率為他人服務(wù)。我意識到，在工作中服務(wù)他人是一種責(zé)任和使命。只有不斷提高自己的服務(wù)能力和質(zhì)量，才能更好地滿足他人的需求，也能夠在工作中獲得更多的成就感和滿足感。
在工作中，我深刻理解到三亮三比的重要性。只有明確了自身的目標和標準，才能夠在工作中不斷提升自己，爭取更好的發(fā)展。通過亮地德行、亮身份、亮工作，能夠更好地展現(xiàn)自己的工作能力和品質(zhì)。同時，通過比德行、比公開、比服務(wù)，能夠與他人切磋學(xué)習(xí)、共同進步。我相信，只要我們始終堅持三亮三比的原則，始終保持對工作的熱愛和責(zé)任心，一定能夠取得更大的成功和發(fā)展。
個人三亮三比心得篇十八
近期,滎陽市支行黨支部緊密結(jié)合實際,扎實開展“三亮三比三評”活動,著力提升全行黨員干部精氣神，推進“兩學(xué)一做”走向縱深。
一是亮身份比學(xué)習(xí)。日常工作學(xué)習(xí)中,通過佩戴黨徽、擺放臺簽等形式,把黨員的身份亮出來,將姓名、職務(wù)等基本信息向群眾公開,接受群眾監(jiān)督。在學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話和開展“手抄黨章”、踐行先鋒標準,崗位建功立業(yè)”、“學(xué)黨章、強黨性、嚴黨規(guī)”等活動時,采用“實名制”評比。在全行黨員干部中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提升增強黨員干部的“兩種意識、兩種能力”(大局意識、規(guī)矩意識,服務(wù)項目的能力、維護穩(wěn)定的能力),增強全體黨員守規(guī)矩、顧大局的觀念。
二是亮承諾比行動。該行結(jié)合年度工作目標,圍繞項目建設(shè)、服務(wù)群眾作出公開承諾;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點圍繞改進工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量、立足崗位、服務(wù)群眾作出承諾;普通黨員要根據(jù)自身崗位特點和本人實際,以書面形式提出承諾事項。黨員民主考核要結(jié)合承諾書進行評比,要求黨員把承諾落實到行動中。
三是亮工作比貢獻。通過月度、季度考核,年終述職等，“曬”工作、“比”貢獻、“評”先進。以“曬、比、評”的形式從上到下營造人人有任務(wù)、人人有壓力的工作氛圍。以化解發(fā)展瓶頸、解決熱點問題為突破口,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范及帶頭示范作用,鼓勵廣大黨員積極參。
四是爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。爭當作用發(fā)揮好、群眾滿意的優(yōu)秀黨員。把“三亮三比三評”活動中的先鋒模范人物風(fēng)采展現(xiàn)出來,鼓勵全體黨員向優(yōu)秀黨員看齊,在全行形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍。
個人三亮三比心得篇十九
大學(xué)時期是人生重要的階段，充滿機遇與挑戰(zhàn)。面對重重艱難險阻，我們需要不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。而在學(xué)習(xí)、生活和人際交往等方面，大學(xué)生需要注重培養(yǎng)三亮三比的素養(yǎng)。通過對此的學(xué)習(xí)和實踐，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。
二、三亮三比的內(nèi)涵及意義
“三亮”是指聰明亮，創(chuàng)意亮，人品亮，“三比”是指能力比，品質(zhì)比，貢獻比。這六個方面是大學(xué)生在成長和發(fā)展過程中應(yīng)該重點培養(yǎng)的素養(yǎng)。
首先，聰明亮是指要有一定的智商和聰穎思維，有開放的、創(chuàng)造性的思維。這樣才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的社會環(huán)境，從而在競爭中脫穎而出。其次，創(chuàng)意亮是指要有自己的創(chuàng)造力，有勇氣嘗試和實驗，不怕失敗。這樣才能不斷革新和突破，創(chuàng)造更大的價值。再者，人品亮是指個人道德、倫理、規(guī)范和修養(yǎng)等方面的素質(zhì)。只有擁有良好的品德，才可立足于社會，享受生命的高質(zhì)量。
三亮只是為了做好自己，三比則是為了與他人產(chǎn)生比較，為了跟他人爭先。而能力比就是我與別人比的是能力的高低，而這能力不是只針對某一個領(lǐng)域而言的，是綜合素質(zhì)的。品質(zhì)比就是在比較我們的代碼和道德風(fēng)險或行為的優(yōu)劣。貢獻比是比較我們對社會的貢獻程度?？傊韧切纬筛偁幹畱B(tài)，但競爭應(yīng)該是正面的、有益的，為了促進大學(xué)生素質(zhì)的提升和發(fā)展。
三、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)三亮三比素養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中，我們最重要的是聰明亮。只有具有一定程度的聰明亮，才可以更好地理解和掌握知識。同時，在學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)創(chuàng)意亮，創(chuàng)造性的思維有助于我們更深入地理解知識，從而更好地應(yīng)用所學(xué)。此外，人品亮同樣重要，只有擁有高尚品德才能更好地對待知識，才能更好的去發(fā)現(xiàn)、理解、創(chuàng)造、改變和實用，同時也能更好地將知識轉(zhuǎn)化為生命的價值。
在考核和比較成績，選修某一專業(yè)和課程方面，我們應(yīng)該注重能力比和品質(zhì)比。能力比與品質(zhì)比應(yīng)該相輔相成，能力雖然重要，但品質(zhì)更加關(guān)鍵。品質(zhì)比要求我們要注重自我修養(yǎng)，從而培養(yǎng)道德修養(yǎng)、法律意識、愛國主義、人際交往等方面的素養(yǎng)，讓我們在競爭中始終保持人本主義理念。在生活中，能力和品質(zhì)比的重點要看各自所處的環(huán)境，要在聽取意見，努力交流的前提下，在無傷大雅的情況下保證自身的權(quán)益和利益。
四、在社交中培養(yǎng)三亮三比素養(yǎng)
大學(xué)生的鮮明特點就是強大的社交能力，能夠不斷地結(jié)交新朋友。而在社交中，人品亮是一種身份的體現(xiàn)，是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。同時，我們還應(yīng)該注重創(chuàng)意亮，不斷具有創(chuàng)造或者創(chuàng)新思維、對未知世界的好奇心和探索精神。在人生走過一段路程的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，更能夠容忍我們的人往往不隨身邊的友人，而是那些深入交往的好友。
三比的這一亮點，在社交中的影響同樣不小，原因在于人際交往是一種交流，是一種在比較中互相增進、互相優(yōu)化和互相進步的行為。在社交中，我們應(yīng)注重能力比和貢獻比，只有掌握了自己的優(yōu)勢，才能更好地與別人交流，合作共贏。同時，我們還應(yīng)該注重貢獻比的方面，如積極響應(yīng)公益事業(yè)，幫助他人解決難題，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
五、共建和諧社會的使命所在
通過對三亮三比的素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和實踐，大學(xué)生必將成為多方面、多層次、多能力的優(yōu)秀人才，不斷為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要注重自身的能力提升，通過自我推動、自我增值和自我強化，為個人的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
結(jié)論：總的來說，大學(xué)生在成長與發(fā)展過程中需要注重培養(yǎng)三亮三比的素養(yǎng)，因為它們是我們凸顯個人優(yōu)勢，贏得發(fā)展機會、建立聲譽的保障。同時，我們也需要摒棄扯淡雷同、模仿死板、作秀炫耀等沉重包袱，找到自己發(fā)展的定位。注重素質(zhì)與品質(zhì)，從自己做起，共同營建和諧社會。
個人三亮三比心得篇二十
為發(fā)揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，做到在生活、學(xué)習(xí)中我總結(jié)出黨員經(jīng)驗，作出如下承諾：
1、始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，認真完成黨支部提出的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，積極爭做學(xué)習(xí)型黨員員，努力打造黨員新形象。
2、牢固樹立工作責(zé)任感和使命感。緊緊圍繞黨工作的重點，積極投身到宣傳事業(yè)中去，努力做到開拓進取、樂于奉獻。
時間：20xx年7月28日
個人三亮三比心得篇二十一
隨著高等教育的不斷發(fā)展，中國的高校評估也進入了一個新的時代。作為一名學(xué)生，我們不能僅僅滿足于學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注和了解我們所在的高校內(nèi)部的發(fā)展動態(tài)，掌握其中的評估形式和過程。最近，我通過參與“高校三亮三比三評”活動，有了一些新的心得感悟。本文將分享我的體會。
第一段：三亮
高校三亮評選是指高等學(xué)校通過學(xué)校網(wǎng)站展示自身三個特色亮點。這就要求每個高校必須要有自己鮮明的校園文化，有一些獨具特色的教育教學(xué)環(huán)節(jié)或教師群體。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校也有許多值得稱贊的亮點，比如開設(shè)了許多針對職業(yè)技能提升的課程和培訓(xùn)，幫助我們更好地走向社會。另外，學(xué)校重視人才引進和科研建設(shè)，有了一大批優(yōu)秀的科研團隊，不斷推動教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高。
第二段：三比
高校三比是指與同類型高校相比，通過統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，在某些領(lǐng)域進行比較。學(xué)?？梢酝ㄟ^自身的師資力量、招生與就業(yè)率、校園文化建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量等多個方面來比較。我們學(xué)校的比較主要是針對一些新興專業(yè)領(lǐng)域以及科學(xué)研究方面的比較。 我們學(xué)校在這些方面在一定程度上有所領(lǐng)先，但是也同時存在一些不足之處。比如，一些傳統(tǒng)學(xué)科的建設(shè)仍然有待提高，同類高校缺乏更嚴格的評判標準和評估機制也使得一些學(xué)校存在著同質(zhì)化的問題。
第三段：三評
高校三評是指對高等教育質(zhì)量的評估，主要有專業(yè)評估、學(xué)歷評估、學(xué)科（領(lǐng)域）評估三類。專業(yè)評估主要考察專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；學(xué)歷評估主要考察學(xué)校的科研水平和教學(xué)管理水平；學(xué)科（領(lǐng)域）評估主要考察學(xué)校的重點學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科等方面的建設(shè)。我們學(xué)校在這些評估方面也取得了一些好的成績，但是也存在一些問題，比如，學(xué)科（領(lǐng)域）評估過程中，重視新興學(xué)科建設(shè)而忽視了傳統(tǒng)學(xué)科的建設(shè)，沒有形成更多的學(xué)科優(yōu)勢。
第四段：體制建設(shè)的不足
在高校的“三亮三比三評”活動中，我們需要認識到更深層次的問題：高校體制建設(shè)的不足。在評估過程中，存在過多的焦慮和較量，使得一些學(xué)校過度注重客觀數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，卻無法在教學(xué)和科研質(zhì)量上取得真正的進展。此外，一些高校評估結(jié)果過于“一刀切”，忽視了各個高等院校的人文學(xué)科、自然科學(xué)和社會科學(xué)特征的不同，使得評估不夠真實也不夠全面。
第五段：結(jié)語
總的來說，“高校三亮三比三評”活動為每個高校提供了一個進行自我評估和改進的機會，幫助學(xué)校建立起符合自身特色的信任機制。然而，還需進一步改進管理機制和評估方式，結(jié)合各個高校的實際情況，提升大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)和科研水平的同時，注重傳承和發(fā)揚常態(tài)化、穩(wěn)健的管理方式。只有這樣，才能更好地推進學(xué)校自身的發(fā)展，更好地服務(wù)于整個社會和國家的發(fā)展。
為深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開江縣公安局按照達州市公安局和開江縣委統(tǒng)一部署，開展了“亮標準、亮身份，亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評”活動，教育引導(dǎo)廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都能銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，不斷增強黨性意識;帶頭承諾踐諾，踐行黨的宗旨，強化群眾觀念，密切聯(lián)系群眾，積極為群眾做好事、辦實事、解難事，不斷增強群眾感情，該局要求:
要突出群眾滿意。堅持把群眾滿意作為檢驗活動成效的標準，順應(yīng)人民群眾期盼，把群眾意愿和需求作為活動的重要內(nèi)容，幫助解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓群眾在活動中看到變化、見到實效、得到實惠，在群眾中樹立黨員良好形象。
要突出融入日常。增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，經(jīng)常以“四講四有”標準來對照檢視，進一步增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終把“亮標準、亮身份，亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評”抓在日常、做在平常、嚴在經(jīng)常。
要突出勇于擔(dān)當。自覺把本職工作當作崇高的事業(yè)來對待，事事有激情，處處在狀態(tài)，爭當標兵、爭作模范;在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用，做到平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，把黨員先鋒形象樹起來。
個人三亮三比心得篇二
按照市委市政府以“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“三亮三比三評”活動的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把便民利民服務(wù)中心站點建成切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的`形象窗口，努力達到中央提出的“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和-諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)作出如下承諾：
一、牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，恪盡職守，努力工作。
二、堅持立黨為公，執(zhí)政為民，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題，做到進萬家門、知萬家事、解萬家憂。
三、采取切實措施，加大教育力度，強化陣地建設(shè)，發(fā)揮各支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷吸收新鮮血液，增強隊伍戰(zhàn)斗力，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。
四、強化隊伍建設(shè)和管理，進一步提高每位黨員干部解決實際問題的工作能力和辦事效率，嚴格請銷假制度，增強自律意識、服務(wù)意識和大局意識。
五、狠抓黨風(fēng)建設(shè)，對全鄉(xiāng)黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，做到“堂堂正正做人，清清白白辦事?！?BR> 六、實行首問負責(zé)制和限時辦結(jié)制，嚴禁推逶扯皮和不負責(zé)任。就群眾反映的問題，不論是哪位干部，誰先問誰負責(zé)，能辦的立即辦，不能立即辦的說明原因幫助辦，并承諾辦結(jié)時間，讓群眾高興而來，滿意而去。
七、立足平樂，服務(wù)全市。鎮(zhèn)黨委政府時刻以全縣大局為重，隨時以廉潔、高效、務(wù)實的工作作風(fēng)，高標準、高質(zhì)量完成市委市政府下達的各項任務(wù)。
歡迎監(jiān)督，謝謝大家!
個人三亮三比心得篇三
河北宣化交警大隊按照上級的指示精神，于6月中旬開展了“亮黨員身份、亮服務(wù)標準、亮崗位承諾”、“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”、“黨員自評和互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議”這“三亮三比三評”活動，推動了交警隊伍建設(shè)。
一是迅速傳達學(xué)習(xí)市委關(guān)于開展“三亮三比三評”活動的指示精神。大隊于6月19日晚上召開了全體黨員大會，學(xué)習(xí)傳達市委的指示精神和市局、支隊的相關(guān)要求，提高思想認識，積極開展活動;辦公室要對照市委指示和市局、支隊的要求，結(jié)合實際制定本大隊活動實施方案，并將市委的活動方案、市局和支隊的通知要求印發(fā)大隊全體黨員，保證人手一份;事故中隊、車管大廳等窗口單位要組織黨員認真學(xué)習(xí)，熟知“三亮三比三評”活動的內(nèi)容、目標任務(wù)和具體要求，為搞好此項活動奠定基礎(chǔ)。
二是抓住主要內(nèi)容，立即行動起來。緊緊抓住“亮黨員身份、亮服務(wù)標準、亮崗位承諾”、“比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”、“黨員自評和互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議”這些主要內(nèi)容，在全體黨員隊伍中將活動開展起來。宣教中隊負責(zé)在窗口單位制作懸掛開展“三亮三比三評”活動的標語，營造濃厚的活動氣氛;大隊在車管、事故等窗口單位設(shè)立“黨員模范崗”，要求全體黨員佩戴共產(chǎn)黨員標志牌，亮明身份，以起到自我約束、自我激勵和模范帶頭作用;要確實亮明服務(wù)標準，進一步推行首問責(zé)任、限時辦結(jié)等制度，公示服務(wù)標準、辦理程序、投訴方式等內(nèi)容;運用使用好公開承諾牌、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)平臺、群眾滿意度評價器，接受群眾監(jiān)督，推動活動的深入開展。
三是端正指導(dǎo)思想，切實提升服務(wù)質(zhì)量。開展此項活動本身不是目的，目的是通過開展這項活動達到服務(wù)意識明顯增強、服務(wù)作風(fēng)明顯改進、服務(wù)效率明顯提高、服務(wù)能力明顯提升。因此，全體黨員特別是窗口單位黨員要按照上級的要求，把活動體現(xiàn)在行動中，落實在崗位上，使服務(wù)質(zhì)量的實際提升能讓群眾看得見、摸得著、感受到，以此來促進窗口單位建設(shè)。年終總結(jié)時，大隊要評選“黨員先鋒崗”、“最佳服務(wù)窗口”、“最佳服務(wù)標兵”，并將評選結(jié)果與評功評獎和職務(wù)警銜晉升掛勾，使此項活動扎實推進，不走過場。
四是黨員帶動群眾，搞好窗口單位整體建設(shè)。窗口單位黨員數(shù)量畢竟有限，更多的是群眾民警和職工。因此，要通過在黨員隊伍中開展“三亮三比三評”活動，充分發(fā)揮黨員民警的先鋒模范作用，以自己的行動帶動和影響感染群眾民警、廣大職工，使他們學(xué)有榜樣，趕有目標，盡心盡力做好工作，更好地服務(wù)社會、服務(wù)民眾，確實把窗口單位擦亮起來。
個人三亮三比心得篇四
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當”活動以來，我認真學(xué)習(xí)了活動指導(dǎo)方案。有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平；使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當”活動的認識，加深了對在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進性的前進方向。我作為一名黨員教師，必須認真踐行次活動的要求，在實際中 亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績,爭當學(xué)郭明義先進集體、爭當學(xué)郭明義標兵,樹立先進形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進性的時代風(fēng)貌。
通過這次的活動，我有以下幾點體會：
理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖；今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨保持高度一致，做本次活動的.學(xué)習(xí)者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
黨員要有先進的理念，為人民教育服務(wù)的世界觀，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻的具體行為。我要無愧于“教師”這個稱號，嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實的作風(fēng)、耐心負責(zé)的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?。對每一位學(xué)生負責(zé)，對每一位家長負責(zé)，對全社會負責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現(xiàn)在實事中，滲透在教學(xué)的細節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。
做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學(xué)校，一顆愛心獻給學(xué)生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在教學(xué)管理中不斷總結(jié)，不斷改進管理方法，爭取逐步形成自己獨特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗，將別人好的經(jīng)驗，合理地運用到自己的教學(xué)管理中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，使自己的教學(xué)管理理念永遠處于教學(xué)改革的前沿。
一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，我要以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強，為民族的復(fù)興，無私奉獻，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。
時代在前進，社會在發(fā)展，先進性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進性的要求落實到每一天，每一件事情，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的好教師。
個人三亮三比心得篇五
一、廣泛開展“三亮”活動，展現(xiàn)活動風(fēng)采。“三亮”即亮身份、亮承諾、亮標準。要推行公開服務(wù)實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責(zé);設(shè)立展板、黨務(wù)(政務(wù))公開欄，制作便民服務(wù)手冊，圍繞改進師德師風(fēng)，提高教育質(zhì)量，立足崗位搞服務(wù)等作出公開承諾;要公示服務(wù)窗口項目，公開崗位職責(zé)，自覺接受師生和群眾監(jiān)督，在最大程度上為學(xué)生、家長提供便捷服務(wù)。
二、廣泛開展“三比”活動，激發(fā)創(chuàng)爭激情?！叭取奔幢燃寄堋⒈葮I(yè)績、比作風(fēng)。各基層黨組織和黨員要加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育和職業(yè)道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務(wù)意識，要加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，切實提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量;進一步健全服務(wù)機制，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式方法，提升服務(wù)水平;要通過定期舉辦業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)比武和示范服務(wù)窗口、服務(wù)明星等評選活動和各類志愿服務(wù)活動，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效能。
三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務(wù)動力?！叭隣帯奔礌巹?chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵、爭創(chuàng)群眾滿意窗口、爭創(chuàng)一流服務(wù)品牌。要推行陽光服務(wù)、微笑服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、高效服務(wù)、便民服務(wù)、務(wù)實服務(wù)、廉潔服務(wù)，積極爭創(chuàng)群眾滿意窗口單位和服務(wù)行業(yè);廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務(wù)品牌，積極引導(dǎo)廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內(nèi)涵，并結(jié)合單位實際，創(chuàng)建更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監(jiān)督活力?！叭u”即自評、群眾評、領(lǐng)導(dǎo)評。要積極引入民主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領(lǐng)導(dǎo)要求、群眾促進有機結(jié)合，扎實推進為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu);積極開展批評與自我批評，引導(dǎo)黨員查問題，找不足，通過聘請行風(fēng)評議員，組織學(xué)生、家長和教師代表評議，設(shè)置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監(jiān)督和社會評價，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。
個人三亮三比心得篇六
(一)開展“三亮”活動，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)積極性。
1、亮黨員身份。通過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，接受企業(yè)和群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。
2、亮服務(wù)標準。對照“五個好”黨組織、“五帶頭”共產(chǎn)黨員標準，結(jié)合行業(yè)特點和崗位實際，面向職工、服務(wù)對象和群眾，公開服務(wù)社會、服務(wù)群眾標準。通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標兵等活動，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況作出評價并進行公示，教育引導(dǎo)黨員作表率、樹標桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
3、亮崗位承諾。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞服務(wù)內(nèi)容、標準、程序、時限，怎樣提高服務(wù)水平、提升服務(wù)質(zhì)量等作出公開承諾;黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高辦事效率、立足崗位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)等做出承諾。要提出參加活動的具體打算，對服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等進行公開承諾。承諾要通過服務(wù)平臺、上墻公示、便民服務(wù)手冊、公示欄、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種方式公開，自覺接受服務(wù)對象和群眾監(jiān)督。
(二)開展“三比”活動，提升干部隊伍整體素質(zhì)。
1、比技能。加強干部職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高崗位技能水平。對照先進標準和先進典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動，充分調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，不斷提高業(yè)務(wù)能力，服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)發(fā)展，爭當住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作“排頭兵”。
2、比作風(fēng)。貫徹落實“四干”機制，不斷改進服務(wù)方式，完善提升服務(wù)措施，細化服務(wù)標準，激發(fā)干部職工服務(wù)熱情，做到主動服務(wù)、積極服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)。服務(wù)窗口單位進一步完善管理制度、細化服務(wù)事項、公開服務(wù)內(nèi)容、規(guī)范辦事流程，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，大力實行“一窗式受理、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”。積極開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。引導(dǎo)黨員當表率、樹標桿，提高工作能力和素質(zhì)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務(wù)標兵評比，看實績、比貢獻，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
(三)開展“三評”活動，落實為民服務(wù)成效。
1、黨員互評。黨員要按照“五帶頭”標準，對照工作特點和崗位要求，對照黨員公開承諾內(nèi)容、身邊典型，認真開展黨員互評，交流工作中取得的成績，認真分析存在的不足，針對性地提出意見和建議，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。
2、領(lǐng)導(dǎo)點評。點評領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點出動力，評出實效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在今年年底前和上半年分別到各自創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點進行一次調(diào)研點評。
3、群眾評議。采取聘請監(jiān)督員、行風(fēng)評議員、設(shè)置意見箱、推行網(wǎng)上投票、開展社會滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，認真組織開展群眾評議工作。測評時要注意測評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評。讓服務(wù)對象和群眾廣泛發(fā)表評議意見，有效加強對住建系統(tǒng)各級黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的監(jiān)督。注重做好企業(yè)和群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。今年年底，各級創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室要組織一次群眾評議，綜合評議較差的，由上級黨組織進行專門整頓。
個人三亮三比心得篇七
今年3月9日，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！绷?xí)“三嚴三實”的要求，強調(diào)的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，完成歷史任務(wù)、得到群眾認同，應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。它既有制度上的約束，也有個人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，就要切實做到執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當。
的確，作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責(zé)任之病，大興求真務(wù)實之風(fēng);為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權(quán)益作為工作的出發(fā)點和歸宿，進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進服務(wù)。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，通過深入學(xué)習(xí)和認真體會，我認識到自己的崗位是多么的神圣，愛崗敬業(yè)落實“三嚴三實”就是一定要嚴以修身、嚴以律己，同時還要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。要結(jié)合自己的本職工作實際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。具體可以從以下幾個方面落實：
一、加強學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)。
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實依法治教，依法執(zhí)教。加強師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。
二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。
求真務(wù)實，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實，腳踏實地，扎根教育，誠實苦干，營造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。
求真務(wù)實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實工作，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。要樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。
三、三嚴三實，鑄就優(yōu)秀師魂。
嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
1.正衣冠，做表率。
我們要提高認識，加強學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
2.講務(wù)實，守信用。
尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學(xué)生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
3.多寬容，求穩(wěn)定。
要以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
4.敢決斷、常自省。
在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。在對待學(xué)生的時候，堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔(dān)教書育人這個重擔(dān)，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。
現(xiàn)實生活中，常會聽人講，我也不是官我也沒有權(quán)，沒有必要約束自己。但我想，官不是權(quán)的代名詞，權(quán)亦不是官的專屬稱謂。有權(quán)的不一定都是官，簡單的例子：學(xué)校的老師是官嗎?不是，但他(她)們很有權(quán)，所教學(xué)生的調(diào)度皆由他(她)們;幼兒園的阿姨是官嗎?不是，但她們很有權(quán)，所有的孩子都得聽她們的;普通的工作人員是官嗎?不是，但他(她)們面對服務(wù)對象的時候，他(她)們又都很有權(quán)??由此，我想，“嚴以用權(quán)”的要求廣義來看其實適用于現(xiàn)實中的所有人。
總之，在以后的工作中，我一定要踏實做到——謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 個人三亮三比心得篇八
1、亮黨員身份。經(jīng)過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，理解企業(yè)和群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。
2、亮服務(wù)標準。對照“五個好”黨組織、“五帶頭”...員標準，結(jié)合行業(yè)特點和崗位實際，面向職工、服務(wù)對象和群眾，公開服務(wù)社會、服務(wù)群眾標準。經(jīng)過設(shè)立黨員職責(zé)區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標兵等活動，激勵黨員發(fā)揮模范帶頭作用。定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動情景作出評價并進行公示，教育引導(dǎo)黨員作表率、樹標桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
3、亮崗位承諾。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞服務(wù)資料、標準、程序、時限，怎樣提高服務(wù)水平、提升服務(wù)質(zhì)量等作出公開承諾；黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高辦事效率、立足崗位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)等做出承諾。要提出參加活動的具體打算，對服務(wù)承諾資料、工作兌現(xiàn)要求等進行公開承諾。承諾要經(jīng)過服務(wù)平臺、上墻公示、便民服務(wù)手冊、公示欄、報刊、絡(luò)等多種方式公開，自覺理解服務(wù)對象和群眾監(jiān)督。
1、比技能。加強干部職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高崗位技能水平。
對照先進標準和先進典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動，充分調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的進取性和主動性，不斷提高業(yè)務(wù)本事，服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)發(fā)展，爭當住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作“排頭兵”。
2、比作風(fēng)。貫徹落實“四干”機制，不斷改善服務(wù)方式，完善提升服務(wù)措施，細化服務(wù)標準，激發(fā)干部職工服務(wù)熱情，做到主動服務(wù)、進取服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)。服務(wù)窗口單位進一步完善管理制度、細化服務(wù)事項、公開服務(wù)資料、規(guī)范辦事流程，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，大力實行“一窗式受理、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”。進取開展禮貌服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。引導(dǎo)黨員當表率、樹標桿，提高工作本事和素質(zhì)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務(wù)標兵評比，看實績、比貢獻，構(gòu)成比學(xué)趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
1、黨員互評。黨員要按照“五帶頭”標準，對照工作特點和崗位要求，對照黨員公開承諾資料、身邊典型，認真開展黨員互評，交流工作中取得的成績，認真分析存在的不足，針對性地提出意見和提議，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。
2、領(lǐng)導(dǎo)點評。點評領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情景，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點出動力，評出實效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在今年年底前和xx上半年分別到各自創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點進行一次調(diào)研點評。
3、群眾評議。采取聘請監(jiān)督員、行風(fēng)評議員、設(shè)置意見箱、推行上投票、開展社會滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，認真組織開展群眾評議工作。測評時要注意測評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評。讓服務(wù)對象和群眾廣泛發(fā)表評議意見，有效加強對住建系統(tǒng)各級黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的監(jiān)督。注重做好企業(yè)和群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信于民。
個人三亮三比心得篇九
按照市委市政府以“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“三亮三比三評”活動的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把便民利民服務(wù)中心站點建成切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，努力達到中央提出的“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和-諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)作出如下承諾：
一、牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，恪盡職守，努力工作。
二、堅持立黨為公，執(zhí)政為民，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的切身利益問題，做到進萬家門、知萬家事、解萬家憂。
三、采取切實措施，加大教育力度，強化陣地建設(shè)，發(fā)揮各支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷吸收新鮮血液，增強隊伍戰(zhàn)斗力，提高黨員干部隊伍整體素質(zhì)。
四、強化隊伍建設(shè)和管理，進一步提高每位黨員干部解決實際問題的工作能力和辦事效率，嚴格請銷假制度，增強自律意識、服務(wù)意識和大局意識。
五、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，對全鄉(xiāng)黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，做到“堂堂正正做人，清清白白辦事?！?BR> 六、實行首問負責(zé)制和限時辦結(jié)制，嚴禁推逶扯皮和不負責(zé)任。就群眾反映的問題，不論是哪位干部，誰先問誰負責(zé)，能辦的立即辦，不能立即辦的說明原因幫助辦，并承諾辦結(jié)時間，讓群眾高興而來，滿意而去。
七、立足天臺山，服務(wù)全市。鎮(zhèn)黨委政府時刻以全市大局為重，隨時以廉潔、高效、務(wù)實的工作作風(fēng)，高標準、高質(zhì)量完成市委市政府下達的各項任務(wù)。
歡迎監(jiān)督，謝謝大家!
個人三亮三比心得篇十
關(guān)于開展“三亮三比三評”主題實踐活動總結(jié)按照縣教育局黨委《關(guān)于深入開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案的通知》精神要求，結(jié)合xx鄉(xiāng)中心學(xué)校實際，制定了《xx中心學(xué)校黨總支關(guān)于“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案》，并在黨支部和全體黨員中認真組織開展了“三亮三比三評”活動，經(jīng)過以“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評、黨員評、領(lǐng)導(dǎo)評”為主要資料活動的開展，黨員綜合素質(zhì)、服務(wù)效能、服務(wù)水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，學(xué)校黨建工作活力明顯增強，現(xiàn)將本次活動開展情景總結(jié)如下。
為了使本次活動扎實有效的開展，學(xué)校黨總支成立了以中心學(xué)校校長、黨總支書記趙正洪同志為組長，黨總支副書記張雪銀同志為副組長，總支委員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合黨總支工作實際，認真定活動方案，以“改善服務(wù)作風(fēng)、增強服務(wù)本事、提升服務(wù)效能”為活動重點，在“三比”即比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績上下功夫，實行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門密切配合、齊抓共管。使全體黨員明確活動目標，由于組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動開展的時效性，提高了黨員素質(zhì)，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
為了營造活動氛圍，各黨支部利用學(xué)校廣播，黑板報，制作條幅、刷寫宣傳標語、編發(fā)信息等方式，進取營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷激發(fā)活動開展的內(nèi)在動力。
活動開展之初，在全體黨員中開展了“三亮”竟賽活動:一是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關(guān)信息，經(jīng)過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。二是黨員“亮職責(zé)”。
進一步完善黨員干部的工作職責(zé)、履職要求等資料，制作張貼相關(guān)部門職責(zé)牌，公開黨員干部的崗位職責(zé)，增強意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結(jié)合各自的教學(xué)工作實際，在為師生、為教學(xué)方面做出崗位承諾，全校十位黨員作出公開承諾，涵蓋了教育教學(xué)工作、為師生服務(wù)、幫扶結(jié)對子等方面，并張貼公示，自覺理解群眾監(jiān)督。四、開展“三比”活動，激發(fā)內(nèi)在動力。
一是比學(xué)習(xí)。全體黨員經(jīng)過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，在廣大黨員中掀起新一輪學(xué)習(xí)熱潮，努力實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高，促進干部隊伍整體素質(zhì)的提高。二是比作風(fēng)。經(jīng)過開展禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員干部主動落實“首問負責(zé)、限時辦結(jié)、職責(zé)追究”等制度，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。三是比業(yè)績。組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務(wù)群眾等情景進行量化考核、評定檔次，進一步激發(fā)履職盡責(zé)創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動力。經(jīng)過活動的開展涌現(xiàn)了一批默默無聞、敬業(yè)奉獻、勤奮上進，業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀黨員，成為教師隊伍中的中堅骨干力量，為學(xué)校各項工作的開展起到了模范帶頭示范作用。
一是群眾測評。組織教師、學(xué)生和家長對黨員在活動中表現(xiàn)、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現(xiàn)情景進行評議。經(jīng)過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素?zé)o法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒分模范作用。二是黨員互評。黨員結(jié)合自身的特點和崗位實際，經(jīng)過座談集中評議、隨機交流評議的形式，開展自評、互評，查找問題和不足，相互鼓勵、比學(xué)趕幫。三是領(lǐng)導(dǎo)點評。領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線，廣泛征求意見，全面掌握了解情景，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改善意見，指明努力方向，力求點出動力、評出實效。
總之經(jīng)過活動的開展，提升了黨員素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒帶頭作用，為構(gòu)建和諧學(xué)校，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育奠定了堅實基礎(chǔ)。
我們將認真總結(jié)，再接再厲，以此次活動為契機，把中心學(xué)校黨總支工作做得更好。
個人三亮三比心得篇十一
一、開展“三亮”活動，展示活動。“三亮身份”承諾，明亮，明亮的標準。開展“亮牌示范”公共服務(wù)項目，經(jīng)過把一個信號，穿著象征，工作卡，建立黨員，黨員shifangang等公開，亮明職責(zé)，設(shè)立展覽板，黨(政府)酒吧，使方便的服務(wù)手冊，在提高教師的道德加強，提高教育的質(zhì)量，基于位置的服務(wù)等等做出公開承諾，窗口的公共服務(wù)項目、公共職責(zé)、自覺理解監(jiān)督的師生和群眾最大程度上為學(xué)生和家長供給便捷的服務(wù)。
第二，實施“三個”活動，激勵和沖擊——愛?！?”即不是技能，性能和風(fēng)格。法規(guī)和政策的基層黨組織和黨員要加強學(xué)習(xí)，加強道德標準的教育和職業(yè)道德教育，三亮三評三比心得體會堅定地建立一個禮貌熱情，奉獻服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；進一步完善的服務(wù)機制，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，經(jīng)過定期的業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)時間和示范服務(wù)窗口、服務(wù)明星評選活動和志愿服務(wù)等活動，繼續(xù)擴大服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效率。
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個人三亮三比心得篇十二
篇一：關(guān)于深入開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案
為扎實推進全社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)的深入開展，引導(dǎo)黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局、強化爭創(chuàng)意識，進一步密切聯(lián)系群眾，提升黨員干部形象，根據(jù)縣鎮(zhèn)文件要求，結(jié)合我村實際，制定此開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照創(chuàng)建“五個好”先進黨組織、爭做“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準，著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的先進性建設(shè)，突出“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”主題，組織引導(dǎo)村兩委干部、黨員圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、服務(wù)人民群眾、改進工作作風(fēng)、深化文明創(chuàng)建、夯實組織基礎(chǔ)等重點任務(wù)創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，帶動黨員干部爭創(chuàng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的優(yōu)質(zhì)窗口、服務(wù)人民群眾的`便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，為加快蓮峰科學(xué)發(fā)展提供堅強的組織保證。
二、工作目標
進一步明確努力方向，找準結(jié)合點，抓住“服務(wù)人民群眾”這個重點，把活動融入中心任務(wù)，服務(wù)大局，努力實現(xiàn)服務(wù)作風(fēng)有明顯改進，服務(wù)能力有明顯增強，服務(wù)效能有明顯提升。
扎實改進服務(wù)作風(fēng)。要結(jié)合正在開展的“治庸治懶治散，問事問效問責(zé)”活動，切實糾正工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，認真解決門難進、臉難看、事難辦的問題。
著力增強服務(wù)能力。深入開展黨性黨風(fēng)教育、社會主義核心價值體系教育，加強政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識和崗位技能培訓(xùn)，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)的黨員隊伍。
大力提升服務(wù)效能。堅持依法辦事、公正處事、公平服務(wù)，按照便捷、高效、優(yōu)質(zhì)、利民的原則，健全完善標準化、精細化、人性化、特色化的服務(wù)制度，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)舉措，完善服務(wù)體系，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)效率。
切實回應(yīng)群眾期待。認真傾聽群眾意見，進一步整合服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，努力滿足群眾的合理需求，切實解決群眾反映強烈的熱點難點問題。維護群眾的基本權(quán)益，讓群眾感受到創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化，努力提高群眾滿意度。
三、主要內(nèi)容
開展“三亮”活動，展示黨員形象。一是“亮標準”。普遍推行公開崗位職責(zé)、服務(wù)事項、工作流程、辦結(jié)時限制度，通過設(shè)立村務(wù)公告欄、信息公開欄等形式，公示服務(wù)標準。二是“亮身份”。通過設(shè)立黨員公示欄、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等形式，黨員亮出身份，亮明崗位責(zé)任，增強黨員意識，強化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。黨組織重點圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實事等方面作出承諾，黨員重點圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動、立足本職創(chuàng)佳績和根據(jù)自身能力特長為民服務(wù)等作出承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。
開展“三比”活動，激發(fā)內(nèi)在動力。一是比技能。對照先進標準和先進典型，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭當業(yè)務(wù)標兵和服務(wù)標兵。二是比作風(fēng)。開展文明服務(wù)、微笑服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員主動落實“首問負責(zé)、限時辦結(jié)、責(zé)任追究”等制度，促進服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)有效轉(zhuǎn)變。三是比業(yè)績。開展業(yè)務(wù)標兵、服務(wù)標兵評比，看實績、比貢獻，積極引導(dǎo)黨員當表率、樹標桿，形成比學(xué)趕超的生動局面。
開展“三評”活動，贏得群眾滿意。一是群眾評議。加大治庸治懶力度，通過民主評議員、設(shè)置意見箱開展社會滿意度調(diào)查等方式，接受服務(wù)對象的評價，及時反饋群眾意見，整改存在問題。二是黨員互評。黨員結(jié)合自身的特點和崗位實際，通過座談集中評議、隨機交流評議的形式，開展自評、互評，查找問題和不足，相互鼓勵、比學(xué)趕幫。三是領(lǐng)導(dǎo)點評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層一線，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改進意見，指明努力方向，力求點出動力、評出實效。
蓮峰村黨支部
201*年10月2日
篇二：花園巷社區(qū)開展“三亮三比三評”活動實施方案
為增強社區(qū)服務(wù)意識，改進工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，進一步開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意工程，花園巷社區(qū)在臨邛鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，根據(jù)自身實際情況，特制定“三亮、三比、三評“活動實施方案如下：
一、目標：社區(qū)“三亮、三比、三評”活動圍繞中心任務(wù)，確立以民生為重、服務(wù)為先導(dǎo)向，從自身實際職能特點出發(fā)，深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)推動科學(xué)發(fā)展、促進社區(qū)和諧、服務(wù)人民群眾、加強社區(qū)基層組織建設(shè)。
二、成立以社區(qū)書記、主任為領(lǐng)導(dǎo)的“三亮、三比、三評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。確?！叭痢⑷?、三評”活動的組織保障。
三、召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動會議，對“三亮、三比、三評”活動進行工作安排布置，落實工作責(zé)任，開展形式多樣的宣傳活動，使社區(qū)全員參與、群眾知曉。
四、按照先進基層黨組織“五個好”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，明確“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)＂活動的目標任務(wù)，設(shè)計活動載體，搭建活動平臺，豐富活動內(nèi)容，認真組織實施開展“三亮”、“三比”、“三評”活動。
1、“三亮”活動：
1）、亮標準：在社區(qū)公示欄公開服務(wù)事項、工作流程、辦結(jié)時限制度、服務(wù)標準，在社區(qū)各種活動中向居民宣傳社區(qū)服務(wù)事項、工作流程、辦結(jié)時限制度、服務(wù)標準。
2）、亮身份：佩帶黨微、服務(wù)卡，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等，使黨員真正亮出自己的身份，起到先鋒模范帶頭作用。
3）、亮承諾：在社區(qū)公示欄上公開承諾內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。
2、“三比”活動：
1）、比技能：對照先進標準和先進典型，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭當業(yè)務(wù)標兵和服務(wù)標兵。
2）、比作風(fēng)：開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽。
3）、比業(yè)績：開展業(yè)務(wù)標兵、服務(wù)標兵評比，在活動中看實績、比貢獻。
3、“三評”活動：
1）、群眾評議：在社區(qū)辦公區(qū)及社區(qū)院落設(shè)置意見箱，接受社區(qū)居民服務(wù)的評價及評估。
2）、黨員互評：以支部會、黨員會、黨小組會等方式結(jié)合社區(qū)黨員自身特點和崗位實際開展自評和互評活動。
3）、領(lǐng)導(dǎo)點評：社區(qū)黨支部接受上級黨組織點評，社區(qū)黨支部書記對社區(qū)黨員進行點評。
五、大力開展以服務(wù)社區(qū)居民群眾為主題的活動，廣泛開展創(chuàng)建“黨員示范崗”、“巾幗文明崗”、等活動，努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，積極推廣“一站式”服務(wù)，建立長效機制。在活動中培育和樹立社區(qū)先進典型，形成良好的學(xué)先進氛圍，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
花園巷社區(qū)黨支部
個人三亮三比心得篇十三
為更好地保持共產(chǎn)黨員先進性，發(fā)揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，做到在其位，謀其職，本人結(jié)合工作崗位實際，作出如下承諾：
1、始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，認真完成公司黨委提出的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，按照公司黨委理論學(xué)習(xí)的重點，認真參加本部門本系統(tǒng)的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。積極爭做學(xué)習(xí)型員工，努力打造建筑行業(yè)學(xué)習(xí)型員工的.新形象。
2、牢固樹立工作責(zé)任感和使命感。緊緊圍繞公司黨委工作的重點，積極投身到事業(yè)發(fā)展中，認真履行好本職崗位職責(zé)，努力做到愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，開拓進取、樂于奉獻。
3、自覺踐行為人民服務(wù)這一宗旨。時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做到行為上尊重群眾，感情上貼近群眾，步履上深入群眾，工作上依賴群眾，多為群眾辦好事、辦實事，做人民群眾白勺貼心人。
4、自覺遵守并執(zhí)行各項規(guī)章制度。嚴格遵守法律規(guī)范、軌制規(guī)范和道德規(guī)范，嚴格約束自己一言一行，準確行使權(quán)力，忠于職守，廉潔自律，潔身自好,到警鐘長鳴，防微杜漸，干干凈凈干事，踏踏實實做人。
三學(xué)三比活動任責(zé)承諾書
通過“三學(xué)三比”活動的開展，面對當前職業(yè)學(xué)校發(fā)展的具體形式和我校的具體情況，
我體會到作為一名職業(yè)學(xué)校的人民教師，擔(dān)負著不僅是教書育人的重任，更重要的是培養(yǎng)出人品和專業(yè)技能過硬的合格的技能型人才。為了認真履行教師本職崗位職責(zé)，嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，黨員干部良好的帶頭作用，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、教師、學(xué)生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進取，精修業(yè)務(wù)，無私奉獻。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認真安排布置工作、及時督查教研成果、嚴格教師考評、積極推行教改等各項工作，高質(zhì)量地完成教務(wù)教學(xué)工作。
三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，文化水平過關(guān)，專業(yè)技能過硬的現(xiàn)代專業(yè)型技能人才，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。
四、為人師表。堅守師德情操，遵守社會公德。身體力行、言行一致。注重培養(yǎng)教師們的團隊協(xié)作精神，尊重教師，尊重家長，樹立服務(wù)意識。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利，要求教師不搞有償家教或輔導(dǎo)。
五、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護學(xué)生權(quán)益。要求教師教育學(xué)生要克服簡單粗暴、歧視差生的思想和教育行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
六、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
七、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
承諾人：
宣化縣趙川職業(yè)高級中學(xué)
20xx年4月7日
個人三亮三比心得篇十四
“大學(xué)生三亮三比”是指大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作和生活中需要遵循的“三亮”原則和“三比”方法。大學(xué)生作為社會中的中堅力量，要拓寬自己的視野，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀，學(xué)會管理自己并且善于與人溝通，這樣才能順利成長為未來的社會棟梁。本文將會從“三亮三比”的不同角度來進行探討和總結(jié)，以期幫助更多大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二段：“三亮”原則
“三亮”原則指的是“明確亮”、“簡單亮”和“奮斗亮”。大學(xué)生做事首先要對自己的目標、任務(wù)、責(zé)任等明確。第二條是“簡單亮”，做事情要簡單易行，不可過于復(fù)雜，過度復(fù)雜的事情常常會造成不必要的困擾。第三條是“奮斗亮”，做事情要有奮斗意識，才能夠堅持做到底，不斷進步，取得成功。
第三段：“三比”方法
“三比”方法是指“自比”、“師比”和“時比”，它主要是通過比較來評估自己的實力。首先是“自比”，大學(xué)生要時刻對自己的能力進行評估，確定自己的不足之處并制定改進計劃。第二條是“師比”，大學(xué)生需要向更有經(jīng)驗的老師或同學(xué)學(xué)習(xí)研究方法和學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)他們的成功方法。第三條是“時比”，即要觀察時間的運轉(zhuǎn)情況，確認自己的時間管理是否合理有效，不浪費時間、不拖延時間，能夠更好地提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：“三亮三比”在大學(xué)生活中的應(yīng)用
“三亮三比”原則和方法在大學(xué)生活中具有十分重要的應(yīng)用價值。大學(xué)生在日常的生活中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)積極的心態(tài)。在學(xué)業(yè)上，要明確目標、提高自主性，制定有助于學(xué)習(xí)的計劃，及時調(diào)整學(xué)習(xí)進度，學(xué)會自我評估和自我追溯，對自己能力的提升抱有信心。在社交方面，要學(xué)會與不同的人相處，并深入交流，建立良好的人際關(guān)系。在生活上，有意識地提高生活品質(zhì)，注重個人形象和健康，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好和興趣。
第五段：結(jié)論
總之，大學(xué)生三亮三比是建立在自我管理、自我提升的基礎(chǔ)之上的。它的實踐需要我們不斷去改進自己的行動方式，提高交流溝通的能力，并注重個人實力的提升。大學(xué)生應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)、努力、奮斗的心態(tài)，并在實踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，最終成為具有廣泛視野、綜合素質(zhì)良好的擁有社會責(zé)任感和道德?lián)數(shù)膬?yōu)秀大學(xué)生。
個人三亮三比心得篇十五
高校三亮三比三評是近幾年來高校內(nèi)部質(zhì)量評估的常態(tài)化實踐，旨在通過量化和質(zhì)化雙重評估，分析學(xué)校的優(yōu)劣勢，建立科學(xué)的管理體系，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的整體實力。此次三評的主要內(nèi)容包括三亮——教育教學(xué)質(zhì)量亮點、學(xué)科建設(shè)亮點、師資隊伍亮點，三比——教育教學(xué)質(zhì)量比較、學(xué)科建設(shè)比較、師資隊伍比較，以及三評——教育教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)科建設(shè)評價、師資隊伍評價。通過這些評估指標，可以更全面地評估高校的發(fā)展狀況，對未來的發(fā)展提供有益的參考和建議。
第二段：高校三亮三比三評的過程和方法
高校三亮三比三評是一個復(fù)雜的評估體系，需要采用多種方法和手段進行評估。其中，重點評估教師的教學(xué)能力、學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、科研能力以及校園文化建設(shè)等方面。評估方法包括教學(xué)觀摩、問卷調(diào)查、教學(xué)檔案評審、學(xué)生成績分析等多種手段，還需要通過與其他高校的比較來評估自身的優(yōu)缺點。通過這些評估方法可以全面了解學(xué)校的教學(xué)情況和科研水平。
第三段：高校三亮三比三評的取得的成果
高校三亮三比三評取得了一系列成果。首先，學(xué)校優(yōu)秀的教師和學(xué)科得到了充分的展示和肯定。其次，校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，師生間的互動更加有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高，科研水平得到提高。此外，校園文化建設(shè)也得到了改善。因此，高校三亮三比三評的評估結(jié)果具有強烈的現(xiàn)實意義，可以為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進一步提升提供參考。
第四段：高校三亮三比三評的不足之處
同時，高校三亮三比三評也存在不足之處，主要表現(xiàn)為評估標準的失衡，評估過程的不合理和評估數(shù)據(jù)的粗略不準等問題。此外，評估結(jié)果可能存在過分追求數(shù)據(jù)指標而忽視實際情況的情況，這會對高校的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。因此，在進行高校三亮三比三評時，需要加強評估標準的平衡，完善評估過程，提高評估數(shù)據(jù)的準確性，確保評估結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。
第五段：思考今后如何開展高校三亮三比三評
高校三亮三比三評在推進高校內(nèi)部質(zhì)量評估中發(fā)揮著重要的作用。今后，應(yīng)進一步加強評估標準的平衡，完善評估方法和手段，提高評估數(shù)據(jù)的準確性和完整性，確保評估結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。同時，還需要加強對評估結(jié)果的應(yīng)用，對評估結(jié)果進行深入分析，提出可行的改進方案和對策，以準確指導(dǎo)高校教育教學(xué)工作的改進，為高校的自身發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，高校三亮三比三評是促進高校自身發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段。通過合理使用評估指標和方法，充分了解學(xué)校的實際情況，找到學(xué)校的優(yōu)勢和不足點，對學(xué)校的發(fā)展提供客觀參考和建議。隨著各高校對高校三亮三比三評的認識不斷加深，評估標準和方法也將不斷完善，相信高校的教育教學(xué)質(zhì)量也會得到持續(xù)的提高。
個人三亮三比心得篇十六
今年以來，為更好地樹立良好為民服務(wù)形象，縣政務(wù)服務(wù)中心結(jié)合工作實際，以“紅旗窗口”“服務(wù)標兵”“黨員示范崗”創(chuàng)建活動為載體，開展“三亮三比三評”活動，改進了工作作風(fēng)，提升了服務(wù)水平，提高了群眾滿意度。
大力推行“三亮”，激發(fā)全體職工內(nèi)在動力。該中心通過擺放桌牌、設(shè)立公示欄等形式，推行“三亮”：即亮標準、亮身份、亮承諾。亮出進駐大廳窗口工作人員的工作職責(zé)、工作流程、辦事程序等信息;公開工作人員的姓名、職務(wù)、職責(zé)、聯(lián)系方式等信息;進行公開承諾，主動接受社會各界的監(jiān)督，激發(fā)全體職工的工作積極性和主動性。
積極開展“三比”，促進活動見實效。以“紅旗窗口”“服務(wù)標兵”為載體，開展“三比”：即比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績。積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化窗口工作人員的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識;比一比誰進步快、亮點多、貢獻大;全面提升黨員干部的管理水平和窗口辦事人員的工作能力，提高服務(wù)效率。
認真組織“三評”，提升群眾滿意度。該中心通過設(shè)立征求意見箱，召開座談會，發(fā)放群眾評議表、調(diào)查問卷，黨員集中座談、集體交流互評等方式，開展“三評”：即黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議。確定“黨員示范崗”，提高全體工作人員的服務(wù)意識、服務(wù)觀念和服務(wù)質(zhì)量，提高群眾滿意度。
個人三亮三比心得篇十七
三亮三比是指“亮地德行、亮身份、亮工作”和“比德行、比公開、比服務(wù)”。這是一種在工作中展現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)和標準的方法和理念。我們工作中時刻都應(yīng)該保持良好的形象和令人欽佩的品德，同時要不斷的提高自身的能力和水平。在個人成長與工作發(fā)展上，三亮三比給了我很多啟發(fā)和體會。
首先，亮地德行是我們在工作中行為舉止的表現(xiàn)。作為一名從事教育工作的人員，我們應(yīng)該以身作則，做一個重德尊師的表率，要明禮、守紀、講誠信，做到言行一致。只有自己做好典范，才能夠教育好學(xué)生，為人師表。在這個過程中，我深刻意識到作為一名教育工作者，要時刻注意自己的言行，維護良好的形象。
其次，亮身份是指在工作中自覺以自身的身份為榮。個人發(fā)展離不開團隊的支持和合作，我們要自覺履行自己的職責(zé)，努力工作，展現(xiàn)出一個職業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。身為一個教師，我時刻都應(yīng)該提醒自己身份使命感的重要性。只有不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
第三，亮工作是指在工作中用行動和成果展示自己的能力。工作中不僅要完成任務(wù)，更要有一定的創(chuàng)新和突破。我本人在工作中，不僅僅是按部就班的完成任務(wù)，還會主動參與到一些項目和活動中，投入更多的精力去做。通過這種方式，我不僅提升了自己的工作能力，也為自身的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
比德行是指我們要以身作則，與他人展開比德行的競爭?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相切磋，不斷提高自身的品德修養(yǎng)和道德標準。在工作中，雖然大家都是同事，但也是一種合作又競爭的關(guān)系。與他人比較，會使我不斷進步和提高，同時也能夠在工作中有所收獲和成就感。
比公開是指我們要善于公開自己的工作成果和方法，與他人分享。在工作中我發(fā)現(xiàn)，開放性與合作性較強的工作方式能夠更好地推動工作的進展和團隊的發(fā)展。我主動與同事分享自己的經(jīng)驗和成果，也愿意接受他人的建議和意見，通過這種合作能夠共同進步。
比服務(wù)是指我們要以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、更高效的工作效率為他人服務(wù)。我意識到，在工作中服務(wù)他人是一種責(zé)任和使命。只有不斷提高自己的服務(wù)能力和質(zhì)量，才能更好地滿足他人的需求，也能夠在工作中獲得更多的成就感和滿足感。
在工作中，我深刻理解到三亮三比的重要性。只有明確了自身的目標和標準，才能夠在工作中不斷提升自己，爭取更好的發(fā)展。通過亮地德行、亮身份、亮工作，能夠更好地展現(xiàn)自己的工作能力和品質(zhì)。同時，通過比德行、比公開、比服務(wù)，能夠與他人切磋學(xué)習(xí)、共同進步。我相信，只要我們始終堅持三亮三比的原則，始終保持對工作的熱愛和責(zé)任心，一定能夠取得更大的成功和發(fā)展。
個人三亮三比心得篇十八
近期,滎陽市支行黨支部緊密結(jié)合實際,扎實開展“三亮三比三評”活動,著力提升全行黨員干部精氣神，推進“兩學(xué)一做”走向縱深。
一是亮身份比學(xué)習(xí)。日常工作學(xué)習(xí)中,通過佩戴黨徽、擺放臺簽等形式,把黨員的身份亮出來,將姓名、職務(wù)等基本信息向群眾公開,接受群眾監(jiān)督。在學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話和開展“手抄黨章”、踐行先鋒標準,崗位建功立業(yè)”、“學(xué)黨章、強黨性、嚴黨規(guī)”等活動時,采用“實名制”評比。在全行黨員干部中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,全面提升增強黨員干部的“兩種意識、兩種能力”(大局意識、規(guī)矩意識,服務(wù)項目的能力、維護穩(wěn)定的能力),增強全體黨員守規(guī)矩、顧大局的觀念。
二是亮承諾比行動。該行結(jié)合年度工作目標,圍繞項目建設(shè)、服務(wù)群眾作出公開承諾;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點圍繞改進工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量、立足崗位、服務(wù)群眾作出承諾;普通黨員要根據(jù)自身崗位特點和本人實際,以書面形式提出承諾事項。黨員民主考核要結(jié)合承諾書進行評比,要求黨員把承諾落實到行動中。
三是亮工作比貢獻。通過月度、季度考核,年終述職等，“曬”工作、“比”貢獻、“評”先進。以“曬、比、評”的形式從上到下營造人人有任務(wù)、人人有壓力的工作氛圍。以化解發(fā)展瓶頸、解決熱點問題為突破口,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范及帶頭示范作用,鼓勵廣大黨員積極參。
四是爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。爭當作用發(fā)揮好、群眾滿意的優(yōu)秀黨員。把“三亮三比三評”活動中的先鋒模范人物風(fēng)采展現(xiàn)出來,鼓勵全體黨員向優(yōu)秀黨員看齊,在全行形成“比、學(xué)、趕、超”的氛圍。
個人三亮三比心得篇十九
大學(xué)時期是人生重要的階段，充滿機遇與挑戰(zhàn)。面對重重艱難險阻，我們需要不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。而在學(xué)習(xí)、生活和人際交往等方面，大學(xué)生需要注重培養(yǎng)三亮三比的素養(yǎng)。通過對此的學(xué)習(xí)和實踐，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。
二、三亮三比的內(nèi)涵及意義
“三亮”是指聰明亮，創(chuàng)意亮，人品亮，“三比”是指能力比，品質(zhì)比，貢獻比。這六個方面是大學(xué)生在成長和發(fā)展過程中應(yīng)該重點培養(yǎng)的素養(yǎng)。
首先，聰明亮是指要有一定的智商和聰穎思維，有開放的、創(chuàng)造性的思維。這樣才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的社會環(huán)境，從而在競爭中脫穎而出。其次，創(chuàng)意亮是指要有自己的創(chuàng)造力，有勇氣嘗試和實驗，不怕失敗。這樣才能不斷革新和突破，創(chuàng)造更大的價值。再者，人品亮是指個人道德、倫理、規(guī)范和修養(yǎng)等方面的素質(zhì)。只有擁有良好的品德，才可立足于社會，享受生命的高質(zhì)量。
三亮只是為了做好自己，三比則是為了與他人產(chǎn)生比較，為了跟他人爭先。而能力比就是我與別人比的是能力的高低，而這能力不是只針對某一個領(lǐng)域而言的，是綜合素質(zhì)的。品質(zhì)比就是在比較我們的代碼和道德風(fēng)險或行為的優(yōu)劣。貢獻比是比較我們對社會的貢獻程度?？傊韧切纬筛偁幹畱B(tài)，但競爭應(yīng)該是正面的、有益的，為了促進大學(xué)生素質(zhì)的提升和發(fā)展。
三、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)三亮三比素養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中，我們最重要的是聰明亮。只有具有一定程度的聰明亮，才可以更好地理解和掌握知識。同時，在學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)創(chuàng)意亮，創(chuàng)造性的思維有助于我們更深入地理解知識，從而更好地應(yīng)用所學(xué)。此外，人品亮同樣重要，只有擁有高尚品德才能更好地對待知識，才能更好的去發(fā)現(xiàn)、理解、創(chuàng)造、改變和實用，同時也能更好地將知識轉(zhuǎn)化為生命的價值。
在考核和比較成績，選修某一專業(yè)和課程方面，我們應(yīng)該注重能力比和品質(zhì)比。能力比與品質(zhì)比應(yīng)該相輔相成，能力雖然重要，但品質(zhì)更加關(guān)鍵。品質(zhì)比要求我們要注重自我修養(yǎng)，從而培養(yǎng)道德修養(yǎng)、法律意識、愛國主義、人際交往等方面的素養(yǎng)，讓我們在競爭中始終保持人本主義理念。在生活中，能力和品質(zhì)比的重點要看各自所處的環(huán)境，要在聽取意見，努力交流的前提下，在無傷大雅的情況下保證自身的權(quán)益和利益。
四、在社交中培養(yǎng)三亮三比素養(yǎng)
大學(xué)生的鮮明特點就是強大的社交能力，能夠不斷地結(jié)交新朋友。而在社交中，人品亮是一種身份的體現(xiàn)，是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。同時，我們還應(yīng)該注重創(chuàng)意亮，不斷具有創(chuàng)造或者創(chuàng)新思維、對未知世界的好奇心和探索精神。在人生走過一段路程的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，更能夠容忍我們的人往往不隨身邊的友人，而是那些深入交往的好友。
三比的這一亮點，在社交中的影響同樣不小，原因在于人際交往是一種交流，是一種在比較中互相增進、互相優(yōu)化和互相進步的行為。在社交中，我們應(yīng)注重能力比和貢獻比，只有掌握了自己的優(yōu)勢，才能更好地與別人交流，合作共贏。同時，我們還應(yīng)該注重貢獻比的方面，如積極響應(yīng)公益事業(yè)，幫助他人解決難題，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
五、共建和諧社會的使命所在
通過對三亮三比的素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和實踐，大學(xué)生必將成為多方面、多層次、多能力的優(yōu)秀人才，不斷為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要注重自身的能力提升，通過自我推動、自我增值和自我強化，為個人的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
結(jié)論：總的來說，大學(xué)生在成長與發(fā)展過程中需要注重培養(yǎng)三亮三比的素養(yǎng)，因為它們是我們凸顯個人優(yōu)勢，贏得發(fā)展機會、建立聲譽的保障。同時，我們也需要摒棄扯淡雷同、模仿死板、作秀炫耀等沉重包袱，找到自己發(fā)展的定位。注重素質(zhì)與品質(zhì)，從自己做起，共同營建和諧社會。
個人三亮三比心得篇二十
為發(fā)揮黨員干部先鋒模范帶頭作用，做到在生活、學(xué)習(xí)中我總結(jié)出黨員經(jīng)驗，作出如下承諾：
1、始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置。堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，認真完成黨支部提出的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，積極爭做學(xué)習(xí)型黨員員，努力打造黨員新形象。
2、牢固樹立工作責(zé)任感和使命感。緊緊圍繞黨工作的重點，積極投身到宣傳事業(yè)中去，努力做到開拓進取、樂于奉獻。
時間：20xx年7月28日
個人三亮三比心得篇二十一
隨著高等教育的不斷發(fā)展，中國的高校評估也進入了一個新的時代。作為一名學(xué)生，我們不能僅僅滿足于學(xué)習(xí)知識，還要關(guān)注和了解我們所在的高校內(nèi)部的發(fā)展動態(tài)，掌握其中的評估形式和過程。最近，我通過參與“高校三亮三比三評”活動，有了一些新的心得感悟。本文將分享我的體會。
第一段：三亮
高校三亮評選是指高等學(xué)校通過學(xué)校網(wǎng)站展示自身三個特色亮點。這就要求每個高校必須要有自己鮮明的校園文化，有一些獨具特色的教育教學(xué)環(huán)節(jié)或教師群體。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校也有許多值得稱贊的亮點，比如開設(shè)了許多針對職業(yè)技能提升的課程和培訓(xùn)，幫助我們更好地走向社會。另外，學(xué)校重視人才引進和科研建設(shè)，有了一大批優(yōu)秀的科研團隊，不斷推動教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高。
第二段：三比
高校三比是指與同類型高校相比，通過統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，在某些領(lǐng)域進行比較。學(xué)?？梢酝ㄟ^自身的師資力量、招生與就業(yè)率、校園文化建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量等多個方面來比較。我們學(xué)校的比較主要是針對一些新興專業(yè)領(lǐng)域以及科學(xué)研究方面的比較。 我們學(xué)校在這些方面在一定程度上有所領(lǐng)先，但是也同時存在一些不足之處。比如，一些傳統(tǒng)學(xué)科的建設(shè)仍然有待提高，同類高校缺乏更嚴格的評判標準和評估機制也使得一些學(xué)校存在著同質(zhì)化的問題。
第三段：三評
高校三評是指對高等教育質(zhì)量的評估，主要有專業(yè)評估、學(xué)歷評估、學(xué)科（領(lǐng)域）評估三類。專業(yè)評估主要考察專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；學(xué)歷評估主要考察學(xué)校的科研水平和教學(xué)管理水平；學(xué)科（領(lǐng)域）評估主要考察學(xué)校的重點學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科等方面的建設(shè)。我們學(xué)校在這些評估方面也取得了一些好的成績，但是也存在一些問題，比如，學(xué)科（領(lǐng)域）評估過程中，重視新興學(xué)科建設(shè)而忽視了傳統(tǒng)學(xué)科的建設(shè)，沒有形成更多的學(xué)科優(yōu)勢。
第四段：體制建設(shè)的不足
在高校的“三亮三比三評”活動中，我們需要認識到更深層次的問題：高校體制建設(shè)的不足。在評估過程中，存在過多的焦慮和較量，使得一些學(xué)校過度注重客觀數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，卻無法在教學(xué)和科研質(zhì)量上取得真正的進展。此外，一些高校評估結(jié)果過于“一刀切”，忽視了各個高等院校的人文學(xué)科、自然科學(xué)和社會科學(xué)特征的不同，使得評估不夠真實也不夠全面。
第五段：結(jié)語
總的來說，“高校三亮三比三評”活動為每個高校提供了一個進行自我評估和改進的機會，幫助學(xué)校建立起符合自身特色的信任機制。然而，還需進一步改進管理機制和評估方式，結(jié)合各個高校的實際情況，提升大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)和科研水平的同時，注重傳承和發(fā)揚常態(tài)化、穩(wěn)健的管理方式。只有這樣，才能更好地推進學(xué)校自身的發(fā)展，更好地服務(wù)于整個社會和國家的發(fā)展。