通過寫心得體會(huì)，可以促使我們更好地反思和改變自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)的把握和突出，通過事例和具體數(shù)據(jù)來支撐觀點(diǎn)和感悟。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以從不同的角度思考問題，提升自己的思維能力與見識(shí)。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇一
郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)是郵政行業(yè)中的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于保證郵政業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行具有重要意義。在指導(dǎo)工作中，我深切感受到了自身的不足，并通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高了自己的工作能力。下面將從“提高崗位責(zé)任感”、“注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”、“加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作”、“切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)”和“注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步”五個(gè)方面談一談我的工作心得體會(huì)。
首先，提高崗位責(zé)任感是指導(dǎo)工作中的重要一環(huán)。作為一名郵政行業(yè)從業(yè)人員，身負(fù)著引導(dǎo)和規(guī)范業(yè)務(wù)的責(zé)任。在指導(dǎo)工作中，我深切體會(huì)到了自身工作的重要性，明白了自己的工作不僅僅是站在柜臺(tái)前辦理手續(xù)，更需要身心投入其中。只有充分認(rèn)識(shí)到自己的崗位責(zé)任，才能更好地為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，確保郵政業(yè)務(wù)順利進(jìn)行。
其次，注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是提高指導(dǎo)工作能力的重要手段。隨著郵政業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，新業(yè)務(wù)、新技術(shù)層出不窮，作為一名指導(dǎo)員，必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，不斷創(chuàng)新工作方式和方法。我每天都會(huì)花一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解相關(guān)政策法規(guī)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，思考如何通過創(chuàng)新工作方式和方法提高指導(dǎo)效果。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化，更好地服務(wù)于用戶。
第三，在指導(dǎo)工作中，加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作顯得尤為重要。作為指導(dǎo)員，我需要與業(yè)務(wù)部門、管理部門和配送部門等密切合作，共同推進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的順利開展。在工作中，我主動(dòng)與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，及時(shí)了解業(yè)務(wù)發(fā)展情況，取得業(yè)務(wù)推進(jìn)的資源支持。同時(shí)，我也積極協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保信息流通暢通，協(xié)同合作。
第四，在指導(dǎo)工作中，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)是非常重要的。郵政業(yè)務(wù)正朝著現(xiàn)代化、信息化的方向發(fā)展，及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，推進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的現(xiàn)代化建設(shè)是指導(dǎo)工作的核心任務(wù)。在指導(dǎo)工作中，我不僅注重業(yè)務(wù)的規(guī)范和效率，還注重引導(dǎo)用戶使用新的郵政業(yè)務(wù)工具和渠道，如電子郵件、電子支付等，提高用戶的體驗(yàn)感受，推動(dòng)郵政業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新和升級(jí)。
最后，注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步是提高指導(dǎo)工作能力的重要保障。郵政業(yè)務(wù)的指導(dǎo)工作非常注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要具備一定的業(yè)務(wù)水平和良好的服務(wù)意識(shí)。在工作中，我不但要積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要注重自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提高。只有具備了良好的職業(yè)道德和高尚的情操，才能更好地影響和引導(dǎo)他人，提高指導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果。
總之，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作需要我們提高崗位責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)，注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地適應(yīng)郵政行業(yè)的發(fā)展，提高自己的工作能力，為用戶提供更好的服務(wù)。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了?？墒欠裣脒^我們吃的穿的都來自于哪里？有人說：“這還不簡單？都是大人買的唄?！蹦芊裢钕肽兀渴堑?。它們來自于農(nóng)民的辛苦勞作中，都說“粒粒皆辛苦”啊。農(nóng)民背后的艱辛豈是我們所能體會(huì)的！為了擺脫“慵懶大_”這個(gè)稱號(hào)，我親自下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。
這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個(gè)任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍(lán)了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個(gè)地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來是外公他們。剛開始很興奮，不過到后來，炎熱的太陽和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說我大_架子大，不過這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會(huì)兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過留聲，人過留道”嘛！
在離我們村子很遠(yuǎn)的地方，有一條山溝，常有野雞出沒，所以謂之“野雞灣”，那里有一個(gè)商店，只有在那里才能買到東西。在去商店的路上，要經(jīng)過幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍(lán)色的、黃色的，甚至有很罕見的'紫色的。為了滿足虛榮心，我和表弟一人拿一個(gè)蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過神來才發(fā)現(xiàn)早已飛得無影無蹤，我們發(fā)瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒找到。正當(dāng)我們失望之際，一團(tuán)肉呼呼的東西從坡上滾了下來，仔細(xì)一看是只小狗，好像很久沒吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復(fù)了體力，很快就和我們打成了一片。
記得上次找到的小狗嗎？我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強(qiáng)它的體質(zhì)，還要對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。為了讓它有飛躍式的進(jìn)步，我們讓它在打谷場的草垛上跳來跳去。不愧是我訓(xùn)練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進(jìn)步。在這片打谷場的對(duì)面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來的形狀。聽外公說那是以前的老家，很詭異，常聽見有人在屋里說話，可一看卻什么也沒有，這讓我真是膽戰(zhàn)心驚哪！
這次鄉(xiāng)下之旅終于結(jié)束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗(yàn)一下這樣的幸福。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇三
3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)的文件。3月4日，召開了“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，每個(gè)人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對(duì)農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊(duì)一員，尤其是對(duì)我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說，看到這樣一個(gè)消息，心里是非常的亢奮的。
就我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來說，很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)，往往希望起到立竿見影的效果?！叭f名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中，增進(jìn)干部與群眾的感情。這個(gè)工作重點(diǎn)不像時(shí)下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來，讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號(hào)作為工作重點(diǎn)，而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場面，我覺得是一個(gè)很大的進(jìn)步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。
時(shí)常會(huì)把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會(huì)不會(huì)效率更高？對(duì)行政部門來說，成本是指辦一件事投入的人、財(cái)、物，利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么，行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時(shí)，加大監(jiān)督和宣傳力度。
在我了解的情況來看，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)和實(shí)施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項(xiàng)政策或者是措施是不是解決那個(gè)問題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺(tái)后才會(huì)讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會(huì)在政策和措施出臺(tái)前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策，尤其是出臺(tái)措施前，讓廣大群眾參與的平臺(tái)和機(jī)會(huì)太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說，一個(gè)、兩個(gè)甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺(tái)上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項(xiàng)政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個(gè)解決問題的方案，不顧及當(dāng)事人的意見和建議，那么這個(gè)方案就很難是一個(gè)好的方案。所以，我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺(tái)，加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺(tái)政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、公益標(biāo)語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳，征集群眾的意見和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。
在政策和措施的實(shí)施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并且把這些方案公示出來，根據(jù)群眾的意見進(jìn)行修改完善。對(duì)于“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)，我知道的就只有幾個(gè)會(huì)議的精神，而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊(duì)員。在入村以前，我和其他隊(duì)員們進(jìn)行了一個(gè)培訓(xùn)。此次活動(dòng)的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進(jìn)感情，這些都有很大的學(xué)問在里面。
“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作組的成員有著嚴(yán)格的要求，對(duì)基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請(qǐng)和報(bào)銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈(zèng),不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的，但也需要有一個(gè)實(shí)施細(xì)則。就說“吃住費(fèi)用自行解決”這一條，真正的讓隊(duì)員自己解決，我覺得這也是不切實(shí)際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊(duì)里報(bào)吧。但是這個(gè)錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊(duì)員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說不相信隊(duì)員們的自覺性，而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒有絕對(duì)正直和無私的人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢，粗略地計(jì)算一下，一日三餐，最簡單的也需要20元左右，加上住宿費(fèi)和其它雜支，一天下來，怎么也要50元左右。如果入戶的隊(duì)員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會(huì)要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會(huì)為幾十塊錢而跑去報(bào)。如果隊(duì)員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個(gè)村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。這些都應(yīng)該在隊(duì)員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。
同時(shí)，我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項(xiàng)活動(dòng)開展過程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項(xiàng)活動(dòng)的整個(gè)過程和細(xì)節(jié)，他們才會(huì)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋，也才會(huì)起到監(jiān)督作用。對(duì)于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報(bào)紙外，我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式，讓他們知道和了解此項(xiàng)活動(dòng)。比如，通過宣傳，讓每一個(gè)農(nóng)民朋友都知道隊(duì)員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇四
近年來，隨著郵政業(yè)務(wù)的發(fā)展和推廣，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作逐漸走進(jìn)千家萬戶，為人們的日常生活提供了便捷和便宜的服務(wù)。作為一名從事郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作的工作者，我深深感受到了這項(xiàng)工作的重要性和價(jià)值。通過長期的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中，我們要始終把客戶的需求放在第一位。無論是辦理寄遞業(yè)務(wù)還是查詢快遞信息，我們都要耐心傾聽客戶的需求，積極與客戶溝通，盡力解決客戶的問題。同時(shí)，我們要對(duì)郵政業(yè)務(wù)的知識(shí)和流程了如指掌，能夠準(zhǔn)確、高效地為客戶提供服務(wù)。只有站在客戶的角度思考問題，才能真正滿足客戶的需求，贏得客戶的信任和滿意。
其次，對(duì)于郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作來說，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在工作中，我們經(jīng)常要與其他部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。因此，我們需要加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)作，建立良好的工作關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。
再次，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，郵政業(yè)務(wù)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的信件寄遞，并涵蓋了多種服務(wù)項(xiàng)目，如快遞、電商、金融等。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，適應(yīng)和掌握新的技術(shù)和工具。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地為客戶提供服務(wù)，應(yīng)對(duì)不斷變化的市場需求。
最后，我們要注重服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。在郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中，服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)是衡量我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要保持良好的工作態(tài)度，尊重每個(gè)客戶，耐心解答他們的問題，并及時(shí)跟蹤和處理客戶的反饋和投訴。同時(shí)，我們要不斷提高服務(wù)水平，注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化需求，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
總之，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備良好的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。通過積極傾聽客戶需求、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和提升服務(wù)質(zhì)量，我們可以更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率和客戶滿意度。我們相信，在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的道路上，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作將為人們的日常生活帶來更多的便利與福祉。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇五
巡回指導(dǎo)是一項(xiàng)重要的教育工作，它有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在參與巡回指導(dǎo)工作的過程中，我深刻體會(huì)到了巡回指導(dǎo)的重要性和其對(duì)教師和學(xué)校的積極影響。本文將從巡回指導(dǎo)工作的意義、準(zhǔn)備工作、執(zhí)行過程、存在問題以及對(duì)策和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，巡回指導(dǎo)工作對(duì)于教師和學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。巡回指導(dǎo)著重關(guān)注的是教學(xué)過程中存在的問題以及教師的需求。通過巡回指導(dǎo)，我們可以有效幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)中更好地解決問題，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，巡回指導(dǎo)還能夠推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師之間的交流與合作，改善教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)校整體的教育質(zhì)量。
其次，準(zhǔn)備工作是巡回指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。在巡回指導(dǎo)之前，為了確保工作順利，我們需要對(duì)所要指導(dǎo)的教師進(jìn)行深入了解，熟悉學(xué)校的教學(xué)情況和師資力量；同時(shí)，還需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確指導(dǎo)的目標(biāo)和方向。另外，要與指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行充分的溝通，了解其需求和問題，使得巡回指導(dǎo)的內(nèi)容更加符合實(shí)際，能夠幫助他們?nèi)〉脤?shí)質(zhì)性的提高。
然后，執(zhí)行過程是巡回指導(dǎo)工作的核心環(huán)節(jié)。在執(zhí)行過程中，我們要注意與教師建立良好的師生關(guān)系，樹立相互信任和尊重的態(tài)度。其次，要及時(shí)收集反饋信息，與教師進(jìn)行交流，了解教師在實(shí)施過程中的困惑和問題，并提高解決的方法和建議。最后，還要鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思，幫助他們找到新的教學(xué)方法和策略，提高教育質(zhì)量。
然而，巡回指導(dǎo)工作也存在一些問題。比如，有些教師對(duì)外來指導(dǎo)持懷疑態(tài)度，缺乏積極配合；還有一些指導(dǎo)者缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致不能給教師提供有效的幫助。此外，巡回指導(dǎo)工作的時(shí)間和資源有限，無法對(duì)每個(gè)學(xué)校和教師都進(jìn)行全面的指導(dǎo)和支持。
針對(duì)這些問題，我們可以采取一些措施。首先，可以加強(qiáng)與教師的溝通，增強(qiáng)彼此之間的了解和信任，提高教師參與巡回指導(dǎo)的積極性。其次，可以加強(qiáng)指導(dǎo)者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為教師提供更好的教學(xué)指導(dǎo)。此外，還可以通過增加巡回指導(dǎo)工作的時(shí)間和資源投入，增加巡回指導(dǎo)的力度。
最后，通過參與巡回指導(dǎo)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了巡回指導(dǎo)的重要性，以及其對(duì)教師和學(xué)校的積極影響。巡回指導(dǎo)是一項(xiàng)需要認(rèn)真準(zhǔn)備和耐心執(zhí)行的工作，但它能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮。因此，我將繼續(xù)投入到巡回指導(dǎo)工作中，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇六
通過參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我受益匪淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準(zhǔn)備，課堂風(fēng)格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí)，重在學(xué)生的識(shí)字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué)，創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學(xué)生交流，不但語言充滿了激勵(lì)性，而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式，各有各的課堂處理機(jī)智，讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，人人參與。平時(shí)我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵(lì)孩子，讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平，為以后的教學(xué)指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從識(shí)字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強(qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑，又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫繪教學(xué)，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上，我聽得比較認(rèn)真，并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學(xué)語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在教學(xué)路上要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師，期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來！
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的教育問題越來越受到家長和社會(huì)的關(guān)注。家庭教育作為孩子成長過程中最重要的一環(huán)，對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育指導(dǎo)工作的從業(yè)人員，我深感在這項(xiàng)工作中所收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是寶貴的。在這里，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們普遍關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視了他們的品德和價(jià)值觀培養(yǎng)。然而，一個(gè)人的成功與否，并不僅僅取決于他的知識(shí)水平，更重要的是他的道德修養(yǎng)和人品。因此，家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀觀念。家長應(yīng)該由身作則，成為孩子的榜樣，通過言傳身教的方式，引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
其次，家庭教育應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，它決定了一個(gè)人的行為方式和生活態(tài)度。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如堅(jiān)持鍛煉、良好的飲食習(xí)慣、準(zhǔn)時(shí)作息等。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的自律能力也是非常重要的。自律能力強(qiáng)的孩子能夠自覺地控制自己的行為和情緒，不會(huì)輕易受到外界的影響，更加有利于他們的成長和發(fā)展。
另外，家庭教育需要注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立?，F(xiàn)代社會(huì)，家庭成員之間的溝通問題已經(jīng)成為了家庭教育中的一個(gè)重要問題。在繁忙的生活中，家長和孩子的溝通時(shí)間往往被削減，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張和疏離。因此，家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重培養(yǎng)家庭成員之間的溝通技巧和關(guān)系建立。家長應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，傾聽他們的想法和需求，并根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶蜏贤▋?nèi)容。
最后，家庭教育需要注重合理的愛和適度的放手。愛是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)品，它能夠給予孩子自信和成就感。然而，有些家長過于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子長期處于依賴狀態(tài)，缺乏獨(dú)立自主的能力。因此，家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重合理的愛和適度的放手。家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立思考能力，幫助他們成為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的人。
總之，家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)細(xì)致入微、充滿挑戰(zhàn)的工作。但隨著對(duì)這項(xiàng)工作的不斷探索和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，只有注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀、重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力、注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立、注重合理的愛和適度的放手，才能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。希望在未來的實(shí)踐中，我能夠繼續(xù)不斷提升自己的教育水平，為家庭教育的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇八
第一段：介紹考前指導(dǎo)工作的背景和重要性（200字）。
考前指導(dǎo)是教育工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的考試成績和學(xué)業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在考試前，教師需要做好針對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們掌握復(fù)習(xí)方法和技巧，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。只有通過有針對(duì)性的指導(dǎo)，學(xué)生才能做到胸有成竹地迎接考試，全力以赴地發(fā)揮自己的潛力。因此，做好考前指導(dǎo)工作是教師的責(zé)任和使命所在。
第二段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討指導(dǎo)工作的針對(duì)性（300字）。
在考前指導(dǎo)工作中，我發(fā)現(xiàn)針對(duì)性是非常重要的。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好和學(xué)科特長，因此需要針對(duì)其個(gè)體差異制定不同的指導(dǎo)方案。在備考階段，我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們目前的掌握程度和弱項(xiàng)，然后有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于弱科目，我會(huì)采取更多的例題演練和輔導(dǎo)，對(duì)于強(qiáng)科目，則可以適當(dāng)放松讓學(xué)生有更多自主復(fù)習(xí)的時(shí)間。只有這樣，能夠更加精確地幫助學(xué)生解決問題，提高他們的學(xué)習(xí)效率和考試分?jǐn)?shù)。
第三段：關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，引導(dǎo)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)（300字）。
除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，我們還需要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。很多學(xué)生在考前容易產(chǎn)生焦慮和緊張的情緒，這會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。因此，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們相信自己的實(shí)力和付出的努力，用積極的態(tài)度來面對(duì)考試。另外，我也通過組織集體活動(dòng)、開展心理輔導(dǎo)等方式來緩解學(xué)生的壓力和焦慮情緒，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：加強(qiáng)家校合作，形成合力（200字）。
在考前指導(dǎo)工作中，家長和學(xué)校的合作也是至關(guān)重要的。家校合作能夠形成合力，更好地幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。我會(huì)密切與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，溝通共同的努力方向。同時(shí)，也會(huì)向家長提供一些有效的復(fù)習(xí)方法和策略，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑薪o予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)。只有學(xué)校和家庭充分合作，形成合力，才能夠更好地幫助學(xué)生度過考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來（200字）。
通過一段時(shí)間的考前指導(dǎo)工作，我深刻體會(huì)到了針對(duì)性、關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)和家校合作的重要性。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的了解和把握，更加精確地制定指導(dǎo)方案。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的心理輔導(dǎo)能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。而在家校合作方面，我將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成更緊密的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善自己，我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加有效的考前指導(dǎo)工作。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇九
在中國的發(fā)展歷程中，領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)工作是一項(xiàng)必不可少的工作。這不僅是檢查工作進(jìn)展和落實(shí)各項(xiàng)政策的重要途徑，也是了解社情民意和接觸基層干部的重要方式。視察指導(dǎo)工作不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，也可以挖掘優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。在我個(gè)人的工作中，也曾多次接待過領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)，今天我將分享我的心得和體會(huì)。
二、視察力度的重要性。
視察力度的重要性在于，領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)可以讓基層干部更加自覺地承擔(dān)起責(zé)任，做好自己的工作。同時(shí)，視察指導(dǎo)也讓干部更加有信心地為民服務(wù)，遇到問題時(shí)能夠更加積極地解決，最終推進(jìn)各項(xiàng)政策的落實(shí)。
在2019年的春節(jié)期間，我單位接待了一位領(lǐng)導(dǎo)的視察。這位領(lǐng)導(dǎo)的視察并不是簡單地來看一看，也沒聽一聽，而是通過深度的交流了解了我們單位在平時(shí)工作中所遇到的問題，以及我們?cè)诠ぷ鬟^程中的所學(xué)所得。通過這段時(shí)間的視察指導(dǎo)，我和同事們都深刻地感到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)注和支持。
三、進(jìn)一步發(fā)掘地方特色。
視察指導(dǎo)還有一個(gè)重要作用，就是幫助我們進(jìn)一步發(fā)掘本地的特色，以更好地為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展服務(wù)。在我們單位的某個(gè)項(xiàng)目中，因?yàn)槟承┰?，進(jìn)展并不順利。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了問題，并向我們提出了改善的建議。他讓我們了解了這個(gè)項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展基礎(chǔ)、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為我們指明了前進(jìn)方向。在領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下，我們最終成功地克服了問題，并把事業(yè)向著更好、更穩(wěn)定的方向發(fā)展。
四、感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)還有另一個(gè)方面的作用，就是讓基層干部更加深刻地感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)中，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任，更加明確的目標(biāo)，更加自覺的完成自己的工作。這不僅是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛使然，更是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。
在這些年的工作中，我不僅體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了把視察指導(dǎo)工作形成機(jī)制的必要性。通過建立視察指導(dǎo)工作的機(jī)制，我們能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和基層干部的作用，推動(dòng)事業(yè)的快速發(fā)展。同時(shí)，也能夠避免部分干部對(duì)視察指導(dǎo)工作的怠惰和忽視。
總的來說，領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)工作既能夠有效地提高工作效率，也能夠從根本上解決環(huán)境問題，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展。在今后的日子里，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基層干部之間的溝通和交流，不斷優(yōu)化視察指導(dǎo)工作的機(jī)制，推動(dòng)中國事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十
最近，我有幸能夠參與檢察院的指導(dǎo)工作，身為一名年輕的工作人員，這是我非常珍惜的機(jī)會(huì)。這次的經(jīng)歷為我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我深刻理解了檢察院的職責(zé)和工作特點(diǎn)。在此，我很高興能夠分享我的心得和體會(huì)。
第二段：組織管理
檢察院是一個(gè)高度組織化和管理化的部門，合理的組織架構(gòu)和嚴(yán)格的管理體系都是為了更好地履行職責(zé)。在參與指導(dǎo)工作的過程中，我深刻感受到了這一點(diǎn)。一方面，各部門之間的職責(zé)分工清晰，緊密配合；另一方面，在管理方面，檢察院注重制度，并有執(zhí)行力，這也使得工作效率得到有效保障。在具體實(shí)踐中，我們也應(yīng)該注重建立和完善組織管理機(jī)制，這對(duì)于推進(jìn)工作具有重要意義。
第三段：專業(yè)技能
作為一個(gè)職業(yè)化的部門，檢察院的工作涉及到多個(gè)領(lǐng)域和專業(yè)，需要具備豐富的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也是檢察工作重要的一部分。在參與指導(dǎo)工作的過程中，我感受到了這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)性很強(qiáng)，需要清晰的思路、敏銳的洞察和穩(wěn)定的執(zhí)行力。在工作中，我們也應(yīng)該加強(qiáng)自己的專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和市場競爭力。
第四段：社會(huì)責(zé)任
作為一個(gè)為人民服務(wù)的部門，檢察院對(duì)社會(huì)的影響力是不可忽視的。檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)是維護(hù)公平正義、捍衛(wèi)法律權(quán)威，為社會(huì)提供更完善的法制保障。在指導(dǎo)工作中，我意識(shí)到這是一個(gè)特別重要的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記我們的工作是在為人民服務(wù)，為社會(huì)提供公正的服務(wù)和保障。
第五段：合作與團(tuán)隊(duì)精神
最后，檢察院的工作是一個(gè)高度協(xié)作的過程。為了實(shí)現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)和效率，我們需要強(qiáng)調(diào)合作和團(tuán)隊(duì)精神。在指導(dǎo)工作的過程中，我們通過互相配合、協(xié)調(diào)和溝通，解決了很多問題。更重要的是，這種合作和團(tuán)隊(duì)精神讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量，這也為工作提供了更高效的支持。
總結(jié)：
通過這次參與檢察院指導(dǎo)工作的經(jīng)歷，我深感檢察院的工作是一項(xiàng)具有很高專業(yè)性、社會(huì)責(zé)任感和協(xié)作性的工作。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重建立和完善組織管理機(jī)制、加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、強(qiáng)調(diào)合作和團(tuán)隊(duì)精神，這些都是欲成為一名優(yōu)秀員工所需要具備的素質(zhì)和能力。最后，感謝檢察院提供的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在工作中得到更多的成長和提升，也為我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)和感受。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十一
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí)，內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)比較簡單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過程如下：
1.從問題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過程，同時(shí)規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠，整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過程流暢，講解例題時(shí)由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：
1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過程，在這個(gè)過程中有難免遇到許多困難，或多或少會(huì)走一些彎路，在這個(gè)時(shí)候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無窮的探究熱情，激活整個(gè)探究過程，否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重不同學(xué)生在知識(shí)，能力，興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的問題，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實(shí)與同學(xué)真誠合作，體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
通過這次活動(dòng)，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程中就會(huì)引發(fā)思考，包括對(duì)人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí)，我被萬福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著：他們樸實(shí)、真誠；他們都認(rèn)真的聽講，適時(shí)做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十二
暑期“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國的機(jī)會(huì)。為了感受農(nóng)村變化，很榮幸能成為回民區(qū)五分隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三天的時(shí)間不長，但一路走來，對(duì)于我來說，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，敢于不斷開拓。平日里不乏學(xué)習(xí)生活環(huán)境等抱怨的我們，當(dāng)我走到臺(tái)閣牧中學(xué)時(shí)，面前一棟四層樓，是剛剛建成的，學(xué)生還未入住，學(xué)生們住在簡陋搭建的小房子里，一間教室只可容納三十余人，連電燈、電扇等簡單的設(shè)備都沒有，讓我內(nèi)心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛里流露出對(duì)知識(shí)的渴望更是烤炙著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是多么的舒適，寬敞明亮的教室，多功能媒體設(shè)備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調(diào) 齊全，環(huán)境舒適。而我們大部分人在享受環(huán)境的同時(shí)，只是一味的向往更好的環(huán)境，卻忘記了艱苦奮斗。我們應(yīng)該懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有！
第二，人間真情在，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！敝?、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍(lán)天，助老人發(fā)揮人生最后美麗的光輝是中華民族的美德。日星月敬老院便是如此。這所敬老院占地面積雖然不大，但配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機(jī)等硬件設(shè)施，可謂是優(yōu)雅舒適的敬老院。走進(jìn)院內(nèi)，一派祥和的景象：老人們悠然的閑聊，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會(huì)扶持修建的敬老院。敬老院內(nèi)為了豐富老人們的精神生活，還設(shè)立了老人活動(dòng)中心。這里為老人們提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
第三，永恒不變是真理，就屬勞動(dòng)最光榮。禁足于學(xué)校的我們，沉于學(xué)習(xí)玩樂之中，怎知?jiǎng)趧?dòng)的微妙之處。暑期三下鄉(xiāng)的第三天，我們邁著輕快的步伐來到離職老干部休養(yǎng)所，迎接我們的是熱心責(zé)任的休養(yǎng)所所長—王大爺。我們按照行動(dòng)方案自覺的分組，分別和那些離職的老干部交流了一番之后，我們便幫他們打掃衛(wèi)生，鋤后院里的雜草。雖然流火的七月讓我們大汗淋漓，但我們臉上卻流露著燦爛的笑容，我知道，那是對(duì)勞動(dòng)的喜悅，是對(duì)自我價(jià)值的贊嘆，是對(duì)自己回報(bào)社會(huì)的認(rèn)可。
第四，細(xì)節(jié)決定成敗，主動(dòng)贏得機(jī)遇。任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備，并且要積極主動(dòng)的做好周全準(zhǔn)備。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問，主動(dòng)突擊一個(gè)個(gè)難題，雖然簡單，卻意義重大，這讓我了解頗多，感受頗多，而且學(xué)到甚多。
的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。在整個(gè)行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團(tuán)隊(duì)著想。遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵(lì)。在我們這個(gè)集體當(dāng)中，隊(duì)員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻(xiàn)，使我們的行程充滿了歡聲笑語。 溝通交流：每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。理解包容：每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，包容社會(huì)，包容世間的一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
這三天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我從中受到了鍛煉、增長了才干、磨練了意志、砥礪了品格。這使我無比堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)诮?jīng)歷了“三下鄉(xiāng)”的洗禮后，象牙塔里的我們將再也不會(huì)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了，擁有絢麗的青春年華的我們，當(dāng)走出校園，踏上社會(huì)，一定會(huì)交上一份滿意的答卷?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@不僅是一次實(shí)踐，還是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，更是一次人生經(jīng)歷，是一生中寶貴的財(cái)富！它也將成為我們一生中的最美好的回憶。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，努力實(shí)現(xiàn)自己心目中的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。
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2015年7月11日15日，是華南師范大學(xué)增城學(xué)院經(jīng)濟(jì)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)踐調(diào)研部組織的赴韶關(guān)市界址鎮(zhèn)百羅村三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間，短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位志愿者心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。成為這次三下鄉(xiāng)志愿團(tuán)一份子，我深感榮幸，雖然每年我都會(huì)跟隨家里人回鄉(xiāng)下農(nóng)村過年，可是能夠如此深入的體會(huì)農(nóng)村生活，真的是一次珍貴的人生閱歷，讓我從中學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)于自己的未來、身邊的友誼等都有了更深一層的了解，思想上有了更深的覺悟。
考試剛結(jié)束，我們的志愿者們便投入到緊張的三下鄉(xiāng)活動(dòng)準(zhǔn)備功夫當(dāng)中，我們這次活動(dòng)分工明確，分為支教組、思想教育組、普法組、科技衛(wèi)生組、游戲及手共組、文藝組，我們共有30名志愿者，每位同學(xué)都不怕勞苦，努力準(zhǔn)備，由于我們志愿者人數(shù)有限，一些同學(xué)更是需要身兼多職，可是卻沒有一點(diǎn)怨言，他們的精神真讓我感動(dòng)。
11號(hào)早上，蔚藍(lán)的天空不斷吹來絲絲涼風(fēng)，預(yù)示著我們這次活動(dòng)有一個(gè)良好的開幕，帶著無限的熱忱，我們踏上了征途。我們?cè)谲嚿喜粩嗟臍g歌，不斷的聊天，完全沒有一點(diǎn)倦意，大家的情緒都十分高漲，內(nèi)心都是希望此次活動(dòng)能給他們帶去一點(diǎn)點(diǎn)幫助，一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的觸動(dòng)，能讓他們感受到溫暖。
這次活動(dòng)，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實(shí)，每天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分，讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法，讓我深刻的清楚與他人的交流首先得取得他們的信任，也了解原來知識(shí)對(duì)于他們而言也是十分重要的，只是現(xiàn)實(shí)環(huán)境太惡劣而沒有機(jī)會(huì)讓他們?nèi)フJ(rèn)真考慮&..當(dāng)?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的志愿者都沒有因此而放棄，我們善于利用身邊的同學(xué)，利用好每一位會(huì)講客家話的同學(xué)，安排他們到每一小組當(dāng)中，讓他們?yōu)槊拷M做一個(gè)事前輔導(dǎo)，另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也新穎，采用大家閑聊的方式，然后把一些問題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中，然后我們以代填的方式完成。在我們調(diào)查的過程中，絕大多數(shù)村民對(duì)我們都非常熱情，積極配合我們的調(diào)查。我們組來到一位中年男子家里，他家里有三位兒女，兩個(gè)已經(jīng)出去工作了，最小的女兒現(xiàn)在還在讀書，成績還蠻不錯(cuò)的，我們看到他家的墻上都貼滿了獎(jiǎng)狀，談及小女兒時(shí)他都臉露微笑，他也十分贊成自己的女兒繼續(xù)讀書，就算再辛苦他也會(huì)撐下去，我們聽了都十分開心。我們的話題也聊得蠻順利，笑聲充滿了房間。可是最后他的一句話卻讓引起我深深的思考，他說：很高興和你們聊天，可是現(xiàn)在的世界都很現(xiàn)實(shí)，上面都是一層壓一層的，你們做這些調(diào)查的作用到底有多大呢？能夠解決問題？能夠反映到上面政府嗎？當(dāng)時(shí)的我們真的很尷尬，對(duì)于這個(gè)問題我們真的很難回答，畢竟作為一位大學(xué)生，我們能夠做的只是努力把我們所了解的情況和調(diào)查的結(jié)果如實(shí)向當(dāng)?shù)卣从?，希望能夠政府的重視，可以更有利的解決問題。當(dāng)今的中國，雖然國家政策越來越明朗，不斷地加大懲罰力度，可是在 上有政策、下有對(duì)策的大環(huán)境中，想要真正的為人民解決一些問題緊靠我們的小小呼聲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要徹底的解決問題就必須找到問題的根源，從源頭出發(fā)，可是中國農(nóng)村一直存在的問題太多太復(fù)雜了，想要去根除不是一朝一夕可以完成的。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們所能做就是不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的增強(qiáng)見識(shí)，肩負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任，用自己的努力為中國的三農(nóng)問題出一點(diǎn)點(diǎn)力量和建議。每年簡單的走訪、調(diào)查和搞一些活動(dòng)，然后后期寫一份總結(jié)報(bào)告，然后一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，這樣我們能為農(nóng)民們帶來的看得見的實(shí)惠是什么呢？這個(gè)問題很值得我們沉思。所以，我們應(yīng)該更加深入地思考我們下鄉(xiāng)的實(shí)際效果，不僅是對(duì)我們，而且還要給農(nóng)民帶來實(shí)惠。相對(duì)于走訪調(diào)查來說，一些科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)和義務(wù)支教等活動(dòng)可能更易于被群眾接受和喜愛。這些應(yīng)該是我們今后活動(dòng)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮的方式。
深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。
時(shí)間在我們身邊的流走，短暫但充實(shí)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)接近尾聲，坐上返程的客車，看著車窗外的小鎮(zhèn)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，每位志愿者的臉上都流露出一種不舍之情，眼神變得堅(jiān)毅，五天的生活，我們都習(xí)慣了大家的存在，生活方式都與大家有關(guān)，每位志愿者的成長我們都在見證著。這幾天我們帶去青春，留下足跡。雖然活動(dòng)結(jié)束了，可是卻留給我們更多的是思考與感悟：作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們得學(xué)會(huì)怎樣去吃苦，去體驗(yàn)苦勞，怎樣去了解國家和身邊的貧困農(nóng)村，深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，盡我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。在農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐中，我們可以親身地感受農(nóng)民的樸素、善良和對(duì)美好生活的期盼；親身體會(huì)農(nóng)村基層工作的艱辛與不易；同時(shí)，學(xué)習(xí)到很多我們?cè)跁旧蠠o法涉及的知識(shí)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，視野得到了更好開闊，同時(shí)從實(shí)踐中體現(xiàn)了自身的價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，能夠讓自己在以后的人生道路上走得更加順利。雖然本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但三下鄉(xiāng)的路還很長，三下鄉(xiāng)的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好。
裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”作為一名大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2015年7月17日，我參加了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期四天的三下鄉(xiāng)，使我受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)陉懥伎h馬街尹旗村展開。四天的下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長，但我們團(tuán)隊(duì)23人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為團(tuán)總支一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們23人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。在下鄉(xiāng)前，我們做了非常充足的準(zhǔn)備，根據(jù)每位同學(xué)的特長分工明確，我主要負(fù)責(zé)外聯(lián)這一塊，組織各位成員準(zhǔn)備才藝表演及游戲，大家對(duì)此積極性非常高。
地鋪睡，但對(duì)于我們來說，也是一個(gè)新奇的體驗(yàn)吧！午餐時(shí)間，帶著一絲期待與不期待來到廚房，意料之外卻又在情理之中，比起我們平日在學(xué)校在家的生活，的確差了一些，但這些都是村民自己栽種的綠色健康食品，大家都吃得很開心。飯后，女同學(xué)們爭相整理、洗碗，體現(xiàn)了良好的大學(xué)生風(fēng)貌。
休息了一會(huì)兒，村委會(huì)會(huì)計(jì)帶我們來到了一位養(yǎng)蠶農(nóng)戶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到一股死蠶發(fā)出的臭味，走進(jìn)可以看到四周籬笆上堆滿了死蠶，一陣惡心想吐。接著，我們分批進(jìn)入“工作室”觀看蠶繭高溫加工的過程 ，進(jìn)去后，我的目光一下被棉花一樣的白色橢圓狀的蠶繭吸引了，隨行的從小在這長大的老師跟我們講解并剪開了一個(gè)蠶繭，她將里面的小蠶倒出來放在手上給我們看，我將小蠶接到自己手中，仍是一頭霧水，太多的疑問充斥在我們頭腦中，過來一會(huì)兒，養(yǎng)殖戶主出來了，他帶我們參觀加工好了的蠶絲被，并給我們講述了蠶從孵化到破繭產(chǎn)卵的全過程以及蠶絲被的制作過程、制作方法。一下子大家恍然大悟，不停地向戶主詢問自己的疑惑并詳細(xì)記錄了下來，接著，大家將自己這幾天睡覺要用到的被子等搬回村委會(huì)，一路上歡聲笑語，每個(gè)人都在享受著這一次體驗(yàn)。
也許是忌諱它是“蟲”；也許是親自和小蠶玩了那么久后的不忍心。這幾天晚餐后，我們發(fā)廣播將村里的孩子們召集過來和我們互動(dòng)，孩子們先后過來，見到他們的第一感覺是相比城市的兒童太過瘦小太過膽小，有一些一直躲在父母身后，怎么說也不肯過來和我們一起玩，我們使勁了渾身解數(shù)，帶領(lǐng)大家玩起了兒時(shí)的游戲，一輪過后，大家逐漸放開。才藝表演時(shí)間，一開始大家都很害羞，你推我讓都不敢上前，我們只好用各種小禮物鼓勵(lì)每位小朋友上去表演，大家相互看著開始動(dòng)搖，慢慢的上去的小朋友越來越多，看著他們的表演，我感覺有些心酸，在他們這個(gè)年紀(jì)我早就接觸到了唱歌跳舞各種愛好，而他們上來表演，感覺除了一味的背唐詩什么都不會(huì)，農(nóng)村對(duì)于孩子的教育的確比不上城市，更不用說興趣愛好的拓展了。
三下鄉(xiāng)這幾天難忘的事很多，新奇的體驗(yàn)也很多，比如第二天上
綢有限公司，看到了大規(guī)模的機(jī)器抽絲過程，遺憾的是由于身體不適沒能好好地去感受去了解?；貋淼穆飞?，大家對(duì)我關(guān)心備至使我再一次感受到了集體的溫暖。
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng)，，在各項(xiàng)活動(dòng)中
不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：
l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的
思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、拓展了大學(xué)生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了團(tuán)體協(xié)作能力 在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費(fèi)勞動(dòng)、再加上生活不習(xí)氣，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使同學(xué)們磨練了意志，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且進(jìn)步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會(huì)的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學(xué)問。
3、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大
我們一起做自然災(zāi)害知識(shí)普及，一起上街進(jìn)行宣傳健康飲食方法，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，充分利用自身的特長，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
4、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十三
考前指導(dǎo)是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于學(xué)生的成績提升和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一名教育工作者，我在長期從事考前指導(dǎo)工作中總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，考前指導(dǎo)要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著自身的特點(diǎn)和困難，因此考前指導(dǎo)不能一概而論。在指導(dǎo)工作中，我始終堅(jiān)持充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，挖掘他們的個(gè)性特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的指導(dǎo)方案。比如，對(duì)于思維靈活、善于分析的學(xué)生，可以通過提供更多的練習(xí)題目來拓展他們的思維能力；而對(duì)于記憶力較差的學(xué)生，可以采用多種記憶方法來輔助他們進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過因材施教，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考前的復(fù)習(xí)中更加主動(dòng)和積極，取得了更好的效果。
其次，考前指導(dǎo)要與家長保持良好的溝通。家長是學(xué)生成長的重要支持者和監(jiān)督者，他們對(duì)于學(xué)生的考試成績非常關(guān)注。在考前指導(dǎo)工作中，我時(shí)刻與家長保持溝通，及時(shí)傳達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我會(huì)邀請(qǐng)家長參加學(xué)生的課堂觀摩，并向家長介紹學(xué)生的弱勢(shì)科目和改進(jìn)方向。我發(fā)現(xiàn)與家長的積極溝通能夠增加家長的理解和信任，使家長更加配合學(xué)校和教師的工作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過與家長的密切合作，學(xué)生在考前的備考中得到了更好的指導(dǎo)和支持。
此外，考前指導(dǎo)還需要科學(xué)有效的評(píng)估方法?？荚嚽捌?，我采用多種評(píng)估方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和掌握程度進(jìn)行細(xì)致的分析。我會(huì)定期組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試形式和規(guī)則，早日找到自己的不足。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果給學(xué)生提供具體的改進(jìn)方案，幫助他們?cè)趶?fù)習(xí)中有的放矢，提高效率。通過科學(xué)有效的評(píng)估方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀況有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也更加積極主動(dòng)地參與到考試復(fù)習(xí)中。
最后，考前指導(dǎo)要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在考前指導(dǎo)工作中，我注重營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會(huì)組織小組討論，讓學(xué)生們?cè)谟懻撝邢嗷l(fā)，激發(fā)思考的激情。我還會(huì)定期組織學(xué)習(xí)分享會(huì)，讓學(xué)生們能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他同學(xué)，達(dá)到共同提高的效果。通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诳记暗膹?fù)習(xí)中更有動(dòng)力和激情，以更好的狀態(tài)參加考試。
總之，考前指導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)生的成績提升和全面發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、與家長保持良好溝通、采用科學(xué)有效的評(píng)估方法和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我相信每一位教育工作者都能夠做好考前指導(dǎo)工作。讓我們共同努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著重要的作用。作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子良好品德和全面發(fā)展的責(zé)任。然而，如何進(jìn)行有效的家庭教育指導(dǎo)工作卻是一個(gè)不斷探索的過程。在過去的幾年里，我有幸擔(dān)任了一名家庭教育指導(dǎo)工作者，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將就此分享我的經(jīng)驗(yàn)。
首先，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性是非常關(guān)鍵的。家庭是孩子最早的學(xué)校，是他們學(xué)習(xí)和成長的重要場所。家庭教育對(duì)于孩子的性格塑造和價(jià)值觀養(yǎng)成有著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為家長，要時(shí)刻保持對(duì)家庭教育的重視，并將其納入自己日常生活的重要部分。通過認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，我們就能將其放在首位，投入更多的時(shí)間和精力來指導(dǎo)孩子的成長。
其次，與孩子建立良好的溝通渠道是家庭教育中的關(guān)鍵。孩子正處于成長發(fā)展的重要階段，他們對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望。作為家長，我們應(yīng)該積極地與孩子進(jìn)行交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求。只有通過與孩子的良好溝通，我們才能更好地理解他們的內(nèi)心世界，從而更好地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作。
第三，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自個(gè)兒能力是非常重要的?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們的孩子需要具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，在家庭教育指導(dǎo)工作中，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和自理能力。不僅僅要告訴孩子應(yīng)該做什么，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾稳プ?，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。只有培養(yǎng)出獨(dú)立自主的孩子，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
第四，要堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，筑牢家庭教育的基礎(chǔ)。家庭教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，沒有什么捷徑可以走。作為家長，我們要通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。不論是在孩子做錯(cuò)了什么事情時(shí)給予適當(dāng)?shù)呢?zé)罰，還是在他們做對(duì)了什么事情時(shí)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，都能夠起到積極的教育作用。只有在平時(shí)的點(diǎn)滴中注重教育，才能夠筑牢家庭教育的基礎(chǔ)，有助于孩子的全面發(fā)展。
最后，要積極參與家庭教育交流與學(xué)習(xí)。家庭教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，沒有人可以說自己已經(jīng)掌握了所有的知識(shí)和技巧。因此，我們要不斷地學(xué)習(xí)、交流和分享，向其他有經(jīng)驗(yàn)的家庭教育者請(qǐng)教，參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過積極參與家庭教育交流與學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地開拓視野、積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的家庭教育指導(dǎo)能力。
總之，家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。通過認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性、與孩子建立良好的溝通渠道、注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自個(gè)兒能力、從點(diǎn)滴做起、積極參與家庭教育交流與學(xué)習(xí)，我們能夠更好地開展家庭教育指導(dǎo)工作，培養(yǎng)出健康成長的孩子。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌议L起到一定的啟示和幫助。最后，讓我們一起為孩子的成長添磚加瓦！
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇一
郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)是郵政行業(yè)中的一項(xiàng)重要工作，對(duì)于保證郵政業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行具有重要意義。在指導(dǎo)工作中，我深切感受到了自身的不足，并通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高了自己的工作能力。下面將從“提高崗位責(zé)任感”、“注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”、“加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作”、“切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)”和“注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步”五個(gè)方面談一談我的工作心得體會(huì)。
首先，提高崗位責(zé)任感是指導(dǎo)工作中的重要一環(huán)。作為一名郵政行業(yè)從業(yè)人員，身負(fù)著引導(dǎo)和規(guī)范業(yè)務(wù)的責(zé)任。在指導(dǎo)工作中，我深切體會(huì)到了自身工作的重要性，明白了自己的工作不僅僅是站在柜臺(tái)前辦理手續(xù)，更需要身心投入其中。只有充分認(rèn)識(shí)到自己的崗位責(zé)任，才能更好地為用戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，確保郵政業(yè)務(wù)順利進(jìn)行。
其次，注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是提高指導(dǎo)工作能力的重要手段。隨著郵政業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，新業(yè)務(wù)、新技術(shù)層出不窮，作為一名指導(dǎo)員，必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，不斷創(chuàng)新工作方式和方法。我每天都會(huì)花一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解相關(guān)政策法規(guī)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，思考如何通過創(chuàng)新工作方式和方法提高指導(dǎo)效果。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化，更好地服務(wù)于用戶。
第三，在指導(dǎo)工作中，加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作顯得尤為重要。作為指導(dǎo)員，我需要與業(yè)務(wù)部門、管理部門和配送部門等密切合作，共同推進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的順利開展。在工作中，我主動(dòng)與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，及時(shí)了解業(yè)務(wù)發(fā)展情況，取得業(yè)務(wù)推進(jìn)的資源支持。同時(shí)，我也積極協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保信息流通暢通，協(xié)同合作。
第四，在指導(dǎo)工作中，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)是非常重要的。郵政業(yè)務(wù)正朝著現(xiàn)代化、信息化的方向發(fā)展，及時(shí)跟進(jìn)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，推進(jìn)郵政業(yè)務(wù)的現(xiàn)代化建設(shè)是指導(dǎo)工作的核心任務(wù)。在指導(dǎo)工作中，我不僅注重業(yè)務(wù)的規(guī)范和效率，還注重引導(dǎo)用戶使用新的郵政業(yè)務(wù)工具和渠道，如電子郵件、電子支付等，提高用戶的體驗(yàn)感受，推動(dòng)郵政業(yè)務(wù)不斷創(chuàng)新和升級(jí)。
最后，注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步是提高指導(dǎo)工作能力的重要保障。郵政業(yè)務(wù)的指導(dǎo)工作非常注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要具備一定的業(yè)務(wù)水平和良好的服務(wù)意識(shí)。在工作中，我不但要積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要注重自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提高。只有具備了良好的職業(yè)道德和高尚的情操，才能更好地影響和引導(dǎo)他人，提高指導(dǎo)工作的質(zhì)量和效果。
總之，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作需要我們提高崗位責(zé)任感，注重學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)作，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化郵政建設(shè)，注重自身修養(yǎng)與進(jìn)步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地適應(yīng)郵政行業(yè)的發(fā)展，提高自己的工作能力，為用戶提供更好的服務(wù)。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在的孩子，有爸爸媽媽疼著，爺爺奶奶愛著，不愁吃、不愁穿，含在嘴里怕咽了，捧在手里怕摔了?？墒欠裣脒^我們吃的穿的都來自于哪里？有人說：“這還不簡單？都是大人買的唄?！蹦芊裢钕肽兀渴堑?。它們來自于農(nóng)民的辛苦勞作中，都說“粒粒皆辛苦”啊。農(nóng)民背后的艱辛豈是我們所能體會(huì)的！為了擺脫“慵懶大_”這個(gè)稱號(hào)，我親自下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活。
這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個(gè)任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍(lán)了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個(gè)地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來是外公他們。剛開始很興奮，不過到后來，炎熱的太陽和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的生活。雖然他們都說我大_架子大，不過這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會(huì)兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過留聲，人過留道”嘛！
在離我們村子很遠(yuǎn)的地方，有一條山溝，常有野雞出沒，所以謂之“野雞灣”，那里有一個(gè)商店，只有在那里才能買到東西。在去商店的路上，要經(jīng)過幾片荒地，在那里有很多蝴蝶，藍(lán)色的、黃色的，甚至有很罕見的'紫色的。為了滿足虛榮心，我和表弟一人拿一個(gè)蒼蠅拍去拍蝴蝶，突然有一只很大的蝴蝶飄過眼前，我們被驚呆了，足足有十秒鐘，等回過神來才發(fā)現(xiàn)早已飛得無影無蹤，我們發(fā)瘋似的一路狂追，追到野雞灣也沒找到。正當(dāng)我們失望之際，一團(tuán)肉呼呼的東西從坡上滾了下來，仔細(xì)一看是只小狗，好像很久沒吃東西了，我們把它帶回家，給它喂了一包牛奶，悉心地照顧它，等它恢復(fù)了體力，很快就和我們打成了一片。
記得上次找到的小狗嗎？我們給它取名“疙瘩”，作為它的主人，不僅要增強(qiáng)它的體質(zhì)，還要對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練。為了讓它有飛躍式的進(jìn)步，我們讓它在打谷場的草垛上跳來跳去。不愧是我訓(xùn)練的狗，膽還挺大的，幾次后取得了很大的進(jìn)步。在這片打谷場的對(duì)面，有一間破舊的老屋，荒廢了很久，已看不出原來的形狀。聽外公說那是以前的老家，很詭異，常聽見有人在屋里說話，可一看卻什么也沒有，這讓我真是膽戰(zhàn)心驚哪！
這次鄉(xiāng)下之旅終于結(jié)束了，回到家里久久難以忘懷，真的還想再去體驗(yàn)一下這樣的幸福。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇三
3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)的文件。3月4日，召開了“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，每個(gè)人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對(duì)農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊(duì)一員，尤其是對(duì)我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說，看到這樣一個(gè)消息，心里是非常的亢奮的。
就我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來說，很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)，往往希望起到立竿見影的效果?！叭f名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中，增進(jìn)干部與群眾的感情。這個(gè)工作重點(diǎn)不像時(shí)下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來，讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號(hào)作為工作重點(diǎn)，而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場面，我覺得是一個(gè)很大的進(jìn)步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。
時(shí)常會(huì)把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會(huì)不會(huì)效率更高？對(duì)行政部門來說，成本是指辦一件事投入的人、財(cái)、物，利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么，行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時(shí)，加大監(jiān)督和宣傳力度。
在我了解的情況來看，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)和實(shí)施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項(xiàng)政策或者是措施是不是解決那個(gè)問題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺(tái)后才會(huì)讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會(huì)在政策和措施出臺(tái)前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策，尤其是出臺(tái)措施前，讓廣大群眾參與的平臺(tái)和機(jī)會(huì)太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說，一個(gè)、兩個(gè)甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺(tái)上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項(xiàng)政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個(gè)解決問題的方案，不顧及當(dāng)事人的意見和建議，那么這個(gè)方案就很難是一個(gè)好的方案。所以，我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺(tái)，加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺(tái)政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、公益標(biāo)語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳，征集群眾的意見和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。
在政策和措施的實(shí)施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并且把這些方案公示出來，根據(jù)群眾的意見進(jìn)行修改完善。對(duì)于“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)，我知道的就只有幾個(gè)會(huì)議的精神，而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊(duì)員。在入村以前，我和其他隊(duì)員們進(jìn)行了一個(gè)培訓(xùn)。此次活動(dòng)的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進(jìn)感情，這些都有很大的學(xué)問在里面。
“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作組的成員有著嚴(yán)格的要求，對(duì)基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請(qǐng)和報(bào)銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈(zèng),不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的，但也需要有一個(gè)實(shí)施細(xì)則。就說“吃住費(fèi)用自行解決”這一條，真正的讓隊(duì)員自己解決，我覺得這也是不切實(shí)際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊(duì)里報(bào)吧。但是這個(gè)錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊(duì)員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說不相信隊(duì)員們的自覺性，而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒有絕對(duì)正直和無私的人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢，粗略地計(jì)算一下，一日三餐，最簡單的也需要20元左右，加上住宿費(fèi)和其它雜支，一天下來，怎么也要50元左右。如果入戶的隊(duì)員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會(huì)要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會(huì)為幾十塊錢而跑去報(bào)。如果隊(duì)員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個(gè)村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。這些都應(yīng)該在隊(duì)員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。
同時(shí)，我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項(xiàng)活動(dòng)開展過程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項(xiàng)活動(dòng)的整個(gè)過程和細(xì)節(jié)，他們才會(huì)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋，也才會(huì)起到監(jiān)督作用。對(duì)于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報(bào)紙外，我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式，讓他們知道和了解此項(xiàng)活動(dòng)。比如，通過宣傳，讓每一個(gè)農(nóng)民朋友都知道隊(duì)員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇四
近年來，隨著郵政業(yè)務(wù)的發(fā)展和推廣，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作逐漸走進(jìn)千家萬戶，為人們的日常生活提供了便捷和便宜的服務(wù)。作為一名從事郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作的工作者，我深深感受到了這項(xiàng)工作的重要性和價(jià)值。通過長期的實(shí)踐和總結(jié)，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，在郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中，我們要始終把客戶的需求放在第一位。無論是辦理寄遞業(yè)務(wù)還是查詢快遞信息，我們都要耐心傾聽客戶的需求，積極與客戶溝通，盡力解決客戶的問題。同時(shí)，我們要對(duì)郵政業(yè)務(wù)的知識(shí)和流程了如指掌，能夠準(zhǔn)確、高效地為客戶提供服務(wù)。只有站在客戶的角度思考問題，才能真正滿足客戶的需求，贏得客戶的信任和滿意。
其次，對(duì)于郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作來說，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在工作中，我們經(jīng)常要與其他部門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。因此，我們需要加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)作，建立良好的工作關(guān)系。只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。
再次，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，郵政業(yè)務(wù)已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的信件寄遞，并涵蓋了多種服務(wù)項(xiàng)目，如快遞、電商、金融等。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，適應(yīng)和掌握新的技術(shù)和工具。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地為客戶提供服務(wù)，應(yīng)對(duì)不斷變化的市場需求。
最后，我們要注重服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。在郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作中，服務(wù)質(zhì)量和用戶體驗(yàn)是衡量我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要保持良好的工作態(tài)度，尊重每個(gè)客戶，耐心解答他們的問題，并及時(shí)跟蹤和處理客戶的反饋和投訴。同時(shí)，我們要不斷提高服務(wù)水平，注重細(xì)節(jié)和個(gè)性化需求，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
總之，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備良好的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。通過積極傾聽客戶需求、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和提升服務(wù)質(zhì)量，我們可以更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率和客戶滿意度。我們相信，在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的道路上，郵政業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作將為人們的日常生活帶來更多的便利與福祉。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇五
巡回指導(dǎo)是一項(xiàng)重要的教育工作，它有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在參與巡回指導(dǎo)工作的過程中，我深刻體會(huì)到了巡回指導(dǎo)的重要性和其對(duì)教師和學(xué)校的積極影響。本文將從巡回指導(dǎo)工作的意義、準(zhǔn)備工作、執(zhí)行過程、存在問題以及對(duì)策和心得體會(huì)五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，巡回指導(dǎo)工作對(duì)于教師和學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。巡回指導(dǎo)著重關(guān)注的是教學(xué)過程中存在的問題以及教師的需求。通過巡回指導(dǎo)，我們可以有效幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，指導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)中更好地解決問題，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，巡回指導(dǎo)還能夠推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教師之間的交流與合作，改善教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)校整體的教育質(zhì)量。
其次，準(zhǔn)備工作是巡回指導(dǎo)工作的關(guān)鍵。在巡回指導(dǎo)之前，為了確保工作順利，我們需要對(duì)所要指導(dǎo)的教師進(jìn)行深入了解，熟悉學(xué)校的教學(xué)情況和師資力量；同時(shí)，還需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確指導(dǎo)的目標(biāo)和方向。另外，要與指導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行充分的溝通，了解其需求和問題，使得巡回指導(dǎo)的內(nèi)容更加符合實(shí)際，能夠幫助他們?nèi)〉脤?shí)質(zhì)性的提高。
然后，執(zhí)行過程是巡回指導(dǎo)工作的核心環(huán)節(jié)。在執(zhí)行過程中，我們要注意與教師建立良好的師生關(guān)系，樹立相互信任和尊重的態(tài)度。其次，要及時(shí)收集反饋信息，與教師進(jìn)行交流，了解教師在實(shí)施過程中的困惑和問題，并提高解決的方法和建議。最后，還要鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思，幫助他們找到新的教學(xué)方法和策略，提高教育質(zhì)量。
然而，巡回指導(dǎo)工作也存在一些問題。比如，有些教師對(duì)外來指導(dǎo)持懷疑態(tài)度，缺乏積極配合；還有一些指導(dǎo)者缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致不能給教師提供有效的幫助。此外，巡回指導(dǎo)工作的時(shí)間和資源有限，無法對(duì)每個(gè)學(xué)校和教師都進(jìn)行全面的指導(dǎo)和支持。
針對(duì)這些問題，我們可以采取一些措施。首先，可以加強(qiáng)與教師的溝通，增強(qiáng)彼此之間的了解和信任，提高教師參與巡回指導(dǎo)的積極性。其次，可以加強(qiáng)指導(dǎo)者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為教師提供更好的教學(xué)指導(dǎo)。此外，還可以通過增加巡回指導(dǎo)工作的時(shí)間和資源投入，增加巡回指導(dǎo)的力度。
最后，通過參與巡回指導(dǎo)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了巡回指導(dǎo)的重要性，以及其對(duì)教師和學(xué)校的積極影響。巡回指導(dǎo)是一項(xiàng)需要認(rèn)真準(zhǔn)備和耐心執(zhí)行的工作，但它能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮。因此，我將繼續(xù)投入到巡回指導(dǎo)工作中，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇六
通過參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我受益匪淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準(zhǔn)備，課堂風(fēng)格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí)，重在學(xué)生的識(shí)字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué)，創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學(xué)生交流，不但語言充滿了激勵(lì)性，而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式，各有各的課堂處理機(jī)智，讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，人人參與。平時(shí)我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵(lì)孩子，讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平，為以后的教學(xué)指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從識(shí)字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，認(rèn)真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強(qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑，又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫繪教學(xué)，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上，我聽得比較認(rèn)真，并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學(xué)語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在教學(xué)路上要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師，期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來！
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子的教育問題越來越受到家長和社會(huì)的關(guān)注。家庭教育作為孩子成長過程中最重要的一環(huán)，對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而作為家庭教育指導(dǎo)工作的從業(yè)人員，我深感在這項(xiàng)工作中所收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是寶貴的。在這里，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，家庭教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們普遍關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視了他們的品德和價(jià)值觀培養(yǎng)。然而，一個(gè)人的成功與否，并不僅僅取決于他的知識(shí)水平，更重要的是他的道德修養(yǎng)和人品。因此，家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀觀念。家長應(yīng)該由身作則，成為孩子的榜樣，通過言傳身教的方式，引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
其次，家庭教育應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，它決定了一個(gè)人的行為方式和生活態(tài)度。在孩子的成長過程中，家長應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如堅(jiān)持鍛煉、良好的飲食習(xí)慣、準(zhǔn)時(shí)作息等。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的自律能力也是非常重要的。自律能力強(qiáng)的孩子能夠自覺地控制自己的行為和情緒，不會(huì)輕易受到外界的影響，更加有利于他們的成長和發(fā)展。
另外，家庭教育需要注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立?，F(xiàn)代社會(huì)，家庭成員之間的溝通問題已經(jīng)成為了家庭教育中的一個(gè)重要問題。在繁忙的生活中，家長和孩子的溝通時(shí)間往往被削減，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張和疏離。因此，家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重培養(yǎng)家庭成員之間的溝通技巧和關(guān)系建立。家長應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，傾聽他們的想法和需求，并根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶蜏贤▋?nèi)容。
最后，家庭教育需要注重合理的愛和適度的放手。愛是孩子成長過程中最重要的營養(yǎng)品，它能夠給予孩子自信和成就感。然而，有些家長過于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子長期處于依賴狀態(tài)，缺乏獨(dú)立自主的能力。因此，家庭教育指導(dǎo)工作應(yīng)該注重合理的愛和適度的放手。家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立思考能力，幫助他們成為自信、獨(dú)立和有責(zé)任心的人。
總之，家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)細(xì)致入微、充滿挑戰(zhàn)的工作。但隨著對(duì)這項(xiàng)工作的不斷探索和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，只有注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀、重視培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自律能力、注重家庭成員之間的溝通和關(guān)系建立、注重合理的愛和適度的放手，才能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。希望在未來的實(shí)踐中，我能夠繼續(xù)不斷提升自己的教育水平，為家庭教育的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇八
第一段：介紹考前指導(dǎo)工作的背景和重要性（200字）。
考前指導(dǎo)是教育工作中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的考試成績和學(xué)業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在考試前，教師需要做好針對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們掌握復(fù)習(xí)方法和技巧，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。只有通過有針對(duì)性的指導(dǎo)，學(xué)生才能做到胸有成竹地迎接考試，全力以赴地發(fā)揮自己的潛力。因此，做好考前指導(dǎo)工作是教師的責(zé)任和使命所在。
第二段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討指導(dǎo)工作的針對(duì)性（300字）。
在考前指導(dǎo)工作中，我發(fā)現(xiàn)針對(duì)性是非常重要的。不同學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好和學(xué)科特長，因此需要針對(duì)其個(gè)體差異制定不同的指導(dǎo)方案。在備考階段，我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們目前的掌握程度和弱項(xiàng)，然后有針對(duì)性地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于弱科目，我會(huì)采取更多的例題演練和輔導(dǎo)，對(duì)于強(qiáng)科目，則可以適當(dāng)放松讓學(xué)生有更多自主復(fù)習(xí)的時(shí)間。只有這樣，能夠更加精確地幫助學(xué)生解決問題，提高他們的學(xué)習(xí)效率和考試分?jǐn)?shù)。
第三段：關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，引導(dǎo)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)（300字）。
除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，我們還需要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。很多學(xué)生在考前容易產(chǎn)生焦慮和緊張的情緒，這會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響。因此，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們相信自己的實(shí)力和付出的努力，用積極的態(tài)度來面對(duì)考試。另外，我也通過組織集體活動(dòng)、開展心理輔導(dǎo)等方式來緩解學(xué)生的壓力和焦慮情緒，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)。
第四段：加強(qiáng)家校合作，形成合力（200字）。
在考前指導(dǎo)工作中，家長和學(xué)校的合作也是至關(guān)重要的。家校合作能夠形成合力，更好地幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。我會(huì)密切與家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難，溝通共同的努力方向。同時(shí)，也會(huì)向家長提供一些有效的復(fù)習(xí)方法和策略，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑薪o予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)。只有學(xué)校和家庭充分合作，形成合力，才能夠更好地幫助學(xué)生度過考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來（200字）。
通過一段時(shí)間的考前指導(dǎo)工作，我深刻體會(huì)到了針對(duì)性、關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)和家校合作的重要性。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的了解和把握，更加精確地制定指導(dǎo)方案。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的心理輔導(dǎo)能力，更好地引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。而在家校合作方面，我將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成更緊密的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的發(fā)展努力。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善自己，我相信能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加有效的考前指導(dǎo)工作。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇九
在中國的發(fā)展歷程中，領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)工作是一項(xiàng)必不可少的工作。這不僅是檢查工作進(jìn)展和落實(shí)各項(xiàng)政策的重要途徑，也是了解社情民意和接觸基層干部的重要方式。視察指導(dǎo)工作不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，也可以挖掘優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。在我個(gè)人的工作中，也曾多次接待過領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)，今天我將分享我的心得和體會(huì)。
二、視察力度的重要性。
視察力度的重要性在于，領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)可以讓基層干部更加自覺地承擔(dān)起責(zé)任，做好自己的工作。同時(shí)，視察指導(dǎo)也讓干部更加有信心地為民服務(wù)，遇到問題時(shí)能夠更加積極地解決，最終推進(jìn)各項(xiàng)政策的落實(shí)。
在2019年的春節(jié)期間，我單位接待了一位領(lǐng)導(dǎo)的視察。這位領(lǐng)導(dǎo)的視察并不是簡單地來看一看，也沒聽一聽，而是通過深度的交流了解了我們單位在平時(shí)工作中所遇到的問題，以及我們?cè)诠ぷ鬟^程中的所學(xué)所得。通過這段時(shí)間的視察指導(dǎo)，我和同事們都深刻地感到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)注和支持。
三、進(jìn)一步發(fā)掘地方特色。
視察指導(dǎo)還有一個(gè)重要作用，就是幫助我們進(jìn)一步發(fā)掘本地的特色，以更好地為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展服務(wù)。在我們單位的某個(gè)項(xiàng)目中，因?yàn)槟承┰?，進(jìn)展并不順利。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了問題，并向我們提出了改善的建議。他讓我們了解了這個(gè)項(xiàng)目在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展基礎(chǔ)、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，為我們指明了前進(jìn)方向。在領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下，我們最終成功地克服了問題，并把事業(yè)向著更好、更穩(wěn)定的方向發(fā)展。
四、感受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。
領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)還有另一個(gè)方面的作用，就是讓基層干部更加深刻地感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在領(lǐng)導(dǎo)的視察指導(dǎo)中，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的責(zé)任，更加明確的目標(biāo)，更加自覺的完成自己的工作。這不僅是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛使然，更是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。
在這些年的工作中，我不僅體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了把視察指導(dǎo)工作形成機(jī)制的必要性。通過建立視察指導(dǎo)工作的機(jī)制，我們能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和基層干部的作用，推動(dòng)事業(yè)的快速發(fā)展。同時(shí)，也能夠避免部分干部對(duì)視察指導(dǎo)工作的怠惰和忽視。
總的來說，領(lǐng)導(dǎo)視察指導(dǎo)工作既能夠有效地提高工作效率，也能夠從根本上解決環(huán)境問題，推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的快速發(fā)展。在今后的日子里，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基層干部之間的溝通和交流，不斷優(yōu)化視察指導(dǎo)工作的機(jī)制，推動(dòng)中國事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十
最近，我有幸能夠參與檢察院的指導(dǎo)工作，身為一名年輕的工作人員，這是我非常珍惜的機(jī)會(huì)。這次的經(jīng)歷為我?guī)砹撕芏鄦⑹?，讓我深刻理解了檢察院的職責(zé)和工作特點(diǎn)。在此，我很高興能夠分享我的心得和體會(huì)。
第二段：組織管理
檢察院是一個(gè)高度組織化和管理化的部門，合理的組織架構(gòu)和嚴(yán)格的管理體系都是為了更好地履行職責(zé)。在參與指導(dǎo)工作的過程中，我深刻感受到了這一點(diǎn)。一方面，各部門之間的職責(zé)分工清晰，緊密配合；另一方面，在管理方面，檢察院注重制度，并有執(zhí)行力，這也使得工作效率得到有效保障。在具體實(shí)踐中，我們也應(yīng)該注重建立和完善組織管理機(jī)制，這對(duì)于推進(jìn)工作具有重要意義。
第三段：專業(yè)技能
作為一個(gè)職業(yè)化的部門，檢察院的工作涉及到多個(gè)領(lǐng)域和專業(yè)，需要具備豐富的法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也是檢察工作重要的一部分。在參與指導(dǎo)工作的過程中，我感受到了這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)性很強(qiáng)，需要清晰的思路、敏銳的洞察和穩(wěn)定的執(zhí)行力。在工作中，我們也應(yīng)該加強(qiáng)自己的專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和市場競爭力。
第四段：社會(huì)責(zé)任
作為一個(gè)為人民服務(wù)的部門，檢察院對(duì)社會(huì)的影響力是不可忽視的。檢察機(jī)關(guān)的職責(zé)是維護(hù)公平正義、捍衛(wèi)法律權(quán)威，為社會(huì)提供更完善的法制保障。在指導(dǎo)工作中，我意識(shí)到這是一個(gè)特別重要的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記我們的工作是在為人民服務(wù)，為社會(huì)提供公正的服務(wù)和保障。
第五段：合作與團(tuán)隊(duì)精神
最后，檢察院的工作是一個(gè)高度協(xié)作的過程。為了實(shí)現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)和效率，我們需要強(qiáng)調(diào)合作和團(tuán)隊(duì)精神。在指導(dǎo)工作的過程中，我們通過互相配合、協(xié)調(diào)和溝通，解決了很多問題。更重要的是，這種合作和團(tuán)隊(duì)精神讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和力量，這也為工作提供了更高效的支持。
總結(jié)：
通過這次參與檢察院指導(dǎo)工作的經(jīng)歷，我深感檢察院的工作是一項(xiàng)具有很高專業(yè)性、社會(huì)責(zé)任感和協(xié)作性的工作。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重建立和完善組織管理機(jī)制、加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、強(qiáng)調(diào)合作和團(tuán)隊(duì)精神，這些都是欲成為一名優(yōu)秀員工所需要具備的素質(zhì)和能力。最后，感謝檢察院提供的這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在工作中得到更多的成長和提升，也為我?guī)砹松羁痰捏w驗(yàn)和感受。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十一
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí)，內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)比較簡單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過程如下：
1.從問題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過程，同時(shí)規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠，整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過程流暢，講解例題時(shí)由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：
1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過程，在這個(gè)過程中有難免遇到許多困難，或多或少會(huì)走一些彎路，在這個(gè)時(shí)候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無窮的探究熱情，激活整個(gè)探究過程，否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重不同學(xué)生在知識(shí)，能力，興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的問題，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實(shí)與同學(xué)真誠合作，體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
通過這次活動(dòng)，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過程中就會(huì)引發(fā)思考，包括對(duì)人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí)，我被萬福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著：他們樸實(shí)、真誠；他們都認(rèn)真的聽講，適時(shí)做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十二
暑期“三下鄉(xiāng)”心得體會(huì)
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國的機(jī)會(huì)。為了感受農(nóng)村變化，很榮幸能成為回民區(qū)五分隊(duì)其中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三天的時(shí)間不長，但一路走來，對(duì)于我來說，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一，懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，敢于不斷開拓。平日里不乏學(xué)習(xí)生活環(huán)境等抱怨的我們，當(dāng)我走到臺(tái)閣牧中學(xué)時(shí)，面前一棟四層樓，是剛剛建成的，學(xué)生還未入住，學(xué)生們住在簡陋搭建的小房子里，一間教室只可容納三十余人，連電燈、電扇等簡單的設(shè)備都沒有，讓我內(nèi)心為之一振，食堂也只是有幾張桌椅。而那些孩子們的純潔簡單的笑，眼睛里流露出對(duì)知識(shí)的渴望更是烤炙著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是多么的舒適，寬敞明亮的教室，多功能媒體設(shè)備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調(diào) 齊全，環(huán)境舒適。而我們大部分人在享受環(huán)境的同時(shí)，只是一味的向往更好的環(huán)境，卻忘記了艱苦奮斗。我們應(yīng)該懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有！
第二，人間真情在，夕陽無限好。俗話說：“孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！敝?、敬老、愛老、助老，為老人撐起一片藍(lán)天，助老人發(fā)揮人生最后美麗的光輝是中華民族的美德。日星月敬老院便是如此。這所敬老院占地面積雖然不大，但配備了太陽能熱水器、電視、電扇、洗衣機(jī)等硬件設(shè)施，可謂是優(yōu)雅舒適的敬老院。走進(jìn)院內(nèi)，一派祥和的景象：老人們悠然的閑聊，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。在與敬老院院長的交談中，我們了解到這是一所由政府出資、社會(huì)扶持修建的敬老院。敬老院內(nèi)為了豐富老人們的精神生活，還設(shè)立了老人活動(dòng)中心。這里為老人們提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓無所依靠的老人們能夠安度晚年。
第三，永恒不變是真理，就屬勞動(dòng)最光榮。禁足于學(xué)校的我們，沉于學(xué)習(xí)玩樂之中，怎知?jiǎng)趧?dòng)的微妙之處。暑期三下鄉(xiāng)的第三天，我們邁著輕快的步伐來到離職老干部休養(yǎng)所，迎接我們的是熱心責(zé)任的休養(yǎng)所所長—王大爺。我們按照行動(dòng)方案自覺的分組，分別和那些離職的老干部交流了一番之后，我們便幫他們打掃衛(wèi)生，鋤后院里的雜草。雖然流火的七月讓我們大汗淋漓，但我們臉上卻流露著燦爛的笑容，我知道，那是對(duì)勞動(dòng)的喜悅，是對(duì)自我價(jià)值的贊嘆，是對(duì)自己回報(bào)社會(huì)的認(rèn)可。
第四，細(xì)節(jié)決定成敗，主動(dòng)贏得機(jī)遇。任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備，并且要積極主動(dòng)的做好周全準(zhǔn)備。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)充分地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問，主動(dòng)突擊一個(gè)個(gè)難題，雖然簡單，卻意義重大，這讓我了解頗多，感受頗多，而且學(xué)到甚多。
的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。在整個(gè)行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團(tuán)隊(duì)著想。遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵(lì)。在我們這個(gè)集體當(dāng)中，隊(duì)員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻(xiàn)，使我們的行程充滿了歡聲笑語。 溝通交流：每個(gè)人不斷地都會(huì)有些新的想法與體會(huì)，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊(duì)員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。理解包容：每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解，包容別人，包容社會(huì)，包容世間的一切。其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。
這三天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)生活的艱辛，使我們大學(xué)生在今后更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，珍惜當(dāng)前校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。三天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但在這三天的實(shí)踐活動(dòng)中，我從中受到了鍛煉、增長了才干、磨練了意志、砥礪了品格。這使我無比堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)诮?jīng)歷了“三下鄉(xiāng)”的洗禮后，象牙塔里的我們將再也不會(huì)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了，擁有絢麗的青春年華的我們，當(dāng)走出校園，踏上社會(huì)，一定會(huì)交上一份滿意的答卷?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@不僅是一次實(shí)踐，還是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，更是一次人生經(jīng)歷，是一生中寶貴的財(cái)富！它也將成為我們一生中的最美好的回憶。今后，讓我們用飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，努力實(shí)現(xiàn)自己心目中的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。
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2015年7月11日15日，是華南師范大學(xué)增城學(xué)院經(jīng)濟(jì)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)踐調(diào)研部組織的赴韶關(guān)市界址鎮(zhèn)百羅村三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間，短暫的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位志愿者心中，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量。成為這次三下鄉(xiāng)志愿團(tuán)一份子，我深感榮幸，雖然每年我都會(huì)跟隨家里人回鄉(xiāng)下農(nóng)村過年，可是能夠如此深入的體會(huì)農(nóng)村生活，真的是一次珍貴的人生閱歷，讓我從中學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)于自己的未來、身邊的友誼等都有了更深一層的了解，思想上有了更深的覺悟。
考試剛結(jié)束，我們的志愿者們便投入到緊張的三下鄉(xiāng)活動(dòng)準(zhǔn)備功夫當(dāng)中，我們這次活動(dòng)分工明確，分為支教組、思想教育組、普法組、科技衛(wèi)生組、游戲及手共組、文藝組，我們共有30名志愿者，每位同學(xué)都不怕勞苦，努力準(zhǔn)備，由于我們志愿者人數(shù)有限，一些同學(xué)更是需要身兼多職，可是卻沒有一點(diǎn)怨言，他們的精神真讓我感動(dòng)。
11號(hào)早上，蔚藍(lán)的天空不斷吹來絲絲涼風(fēng)，預(yù)示著我們這次活動(dòng)有一個(gè)良好的開幕，帶著無限的熱忱，我們踏上了征途。我們?cè)谲嚿喜粩嗟臍g歌，不斷的聊天，完全沒有一點(diǎn)倦意，大家的情緒都十分高漲，內(nèi)心都是希望此次活動(dòng)能給他們帶去一點(diǎn)點(diǎn)幫助，一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的觸動(dòng)，能讓他們感受到溫暖。
這次活動(dòng)，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實(shí)，每天都有著新的任務(wù)，其中讓我感受最深的就是我們的調(diào)研部分，讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法，讓我深刻的清楚與他人的交流首先得取得他們的信任，也了解原來知識(shí)對(duì)于他們而言也是十分重要的，只是現(xiàn)實(shí)環(huán)境太惡劣而沒有機(jī)會(huì)讓他們?nèi)フJ(rèn)真考慮&..當(dāng)?shù)鼐用袼v的都是一些家鄉(xiāng)客家話，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題。不過我們的志愿者都沒有因此而放棄，我們善于利用身邊的同學(xué)，利用好每一位會(huì)講客家話的同學(xué)，安排他們到每一小組當(dāng)中，讓他們?yōu)槊拷M做一個(gè)事前輔導(dǎo)，另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也新穎，采用大家閑聊的方式，然后把一些問題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中，然后我們以代填的方式完成。在我們調(diào)查的過程中，絕大多數(shù)村民對(duì)我們都非常熱情，積極配合我們的調(diào)查。我們組來到一位中年男子家里，他家里有三位兒女，兩個(gè)已經(jīng)出去工作了，最小的女兒現(xiàn)在還在讀書，成績還蠻不錯(cuò)的，我們看到他家的墻上都貼滿了獎(jiǎng)狀，談及小女兒時(shí)他都臉露微笑，他也十分贊成自己的女兒繼續(xù)讀書，就算再辛苦他也會(huì)撐下去，我們聽了都十分開心。我們的話題也聊得蠻順利，笑聲充滿了房間。可是最后他的一句話卻讓引起我深深的思考，他說：很高興和你們聊天，可是現(xiàn)在的世界都很現(xiàn)實(shí)，上面都是一層壓一層的，你們做這些調(diào)查的作用到底有多大呢？能夠解決問題？能夠反映到上面政府嗎？當(dāng)時(shí)的我們真的很尷尬，對(duì)于這個(gè)問題我們真的很難回答，畢竟作為一位大學(xué)生，我們能夠做的只是努力把我們所了解的情況和調(diào)查的結(jié)果如實(shí)向當(dāng)?shù)卣从?，希望能夠政府的重視，可以更有利的解決問題。當(dāng)今的中國，雖然國家政策越來越明朗，不斷地加大懲罰力度，可是在 上有政策、下有對(duì)策的大環(huán)境中，想要真正的為人民解決一些問題緊靠我們的小小呼聲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要徹底的解決問題就必須找到問題的根源，從源頭出發(fā)，可是中國農(nóng)村一直存在的問題太多太復(fù)雜了，想要去根除不是一朝一夕可以完成的。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們所能做就是不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的增強(qiáng)見識(shí)，肩負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任，用自己的努力為中國的三農(nóng)問題出一點(diǎn)點(diǎn)力量和建議。每年簡單的走訪、調(diào)查和搞一些活動(dòng)，然后后期寫一份總結(jié)報(bào)告，然后一個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，這樣我們能為農(nóng)民們帶來的看得見的實(shí)惠是什么呢？這個(gè)問題很值得我們沉思。所以，我們應(yīng)該更加深入地思考我們下鄉(xiāng)的實(shí)際效果，不僅是對(duì)我們，而且還要給農(nóng)民帶來實(shí)惠。相對(duì)于走訪調(diào)查來說，一些科技支農(nóng)、文化下鄉(xiāng)和義務(wù)支教等活動(dòng)可能更易于被群眾接受和喜愛。這些應(yīng)該是我們今后活動(dòng)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮的方式。
深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。
時(shí)間在我們身邊的流走，短暫但充實(shí)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)接近尾聲，坐上返程的客車，看著車窗外的小鎮(zhèn)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，每位志愿者的臉上都流露出一種不舍之情，眼神變得堅(jiān)毅，五天的生活，我們都習(xí)慣了大家的存在，生活方式都與大家有關(guān)，每位志愿者的成長我們都在見證著。這幾天我們帶去青春，留下足跡。雖然活動(dòng)結(jié)束了，可是卻留給我們更多的是思考與感悟：作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們得學(xué)會(huì)怎樣去吃苦，去體驗(yàn)苦勞，怎樣去了解國家和身邊的貧困農(nóng)村，深入農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村，盡我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。在農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐中，我們可以親身地感受農(nóng)民的樸素、善良和對(duì)美好生活的期盼；親身體會(huì)農(nóng)村基層工作的艱辛與不易；同時(shí)，學(xué)習(xí)到很多我們?cè)跁旧蠠o法涉及的知識(shí)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)，視野得到了更好開闊，同時(shí)從實(shí)踐中體現(xiàn)了自身的價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，能夠讓自己在以后的人生道路上走得更加順利。雖然本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但三下鄉(xiāng)的路還很長，三下鄉(xiāng)的工作也將一如既往的開展下去，并且越來越好。
裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作，所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”作為一名大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2015年7月17日，我參加了數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期四天的三下鄉(xiāng)，使我受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)陉懥伎h馬街尹旗村展開。四天的下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長，但我們團(tuán)隊(duì)23人力量凝聚在一起，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為團(tuán)總支一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一起，而這次的下鄉(xiāng)，我們23人是一起吃大鍋飯，一起開心，一起流汗。在下鄉(xiāng)前，我們做了非常充足的準(zhǔn)備，根據(jù)每位同學(xué)的特長分工明確，我主要負(fù)責(zé)外聯(lián)這一塊，組織各位成員準(zhǔn)備才藝表演及游戲，大家對(duì)此積極性非常高。
地鋪睡，但對(duì)于我們來說，也是一個(gè)新奇的體驗(yàn)吧！午餐時(shí)間，帶著一絲期待與不期待來到廚房，意料之外卻又在情理之中，比起我們平日在學(xué)校在家的生活，的確差了一些，但這些都是村民自己栽種的綠色健康食品，大家都吃得很開心。飯后，女同學(xué)們爭相整理、洗碗，體現(xiàn)了良好的大學(xué)生風(fēng)貌。
休息了一會(huì)兒，村委會(huì)會(huì)計(jì)帶我們來到了一位養(yǎng)蠶農(nóng)戶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到一股死蠶發(fā)出的臭味，走進(jìn)可以看到四周籬笆上堆滿了死蠶，一陣惡心想吐。接著，我們分批進(jìn)入“工作室”觀看蠶繭高溫加工的過程 ，進(jìn)去后，我的目光一下被棉花一樣的白色橢圓狀的蠶繭吸引了，隨行的從小在這長大的老師跟我們講解并剪開了一個(gè)蠶繭，她將里面的小蠶倒出來放在手上給我們看，我將小蠶接到自己手中，仍是一頭霧水，太多的疑問充斥在我們頭腦中，過來一會(huì)兒，養(yǎng)殖戶主出來了，他帶我們參觀加工好了的蠶絲被，并給我們講述了蠶從孵化到破繭產(chǎn)卵的全過程以及蠶絲被的制作過程、制作方法。一下子大家恍然大悟，不停地向戶主詢問自己的疑惑并詳細(xì)記錄了下來，接著，大家將自己這幾天睡覺要用到的被子等搬回村委會(huì)，一路上歡聲笑語，每個(gè)人都在享受著這一次體驗(yàn)。
也許是忌諱它是“蟲”；也許是親自和小蠶玩了那么久后的不忍心。這幾天晚餐后，我們發(fā)廣播將村里的孩子們召集過來和我們互動(dòng)，孩子們先后過來，見到他們的第一感覺是相比城市的兒童太過瘦小太過膽小，有一些一直躲在父母身后，怎么說也不肯過來和我們一起玩，我們使勁了渾身解數(shù)，帶領(lǐng)大家玩起了兒時(shí)的游戲，一輪過后，大家逐漸放開。才藝表演時(shí)間，一開始大家都很害羞，你推我讓都不敢上前，我們只好用各種小禮物鼓勵(lì)每位小朋友上去表演，大家相互看著開始動(dòng)搖，慢慢的上去的小朋友越來越多，看著他們的表演，我感覺有些心酸，在他們這個(gè)年紀(jì)我早就接觸到了唱歌跳舞各種愛好，而他們上來表演，感覺除了一味的背唐詩什么都不會(huì)，農(nóng)村對(duì)于孩子的教育的確比不上城市，更不用說興趣愛好的拓展了。
三下鄉(xiāng)這幾天難忘的事很多，新奇的體驗(yàn)也很多，比如第二天上
綢有限公司，看到了大規(guī)模的機(jī)器抽絲過程，遺憾的是由于身體不適沒能好好地去感受去了解?；貋淼穆飞?，大家對(duì)我關(guān)心備至使我再一次感受到了集體的溫暖。
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加了各種活動(dòng)，，在各項(xiàng)活動(dòng)中
不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我得到以下一些認(rèn)識(shí)：
l、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的
思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
2、拓展了大學(xué)生本身的分析素質(zhì)，鍛煉了團(tuán)體協(xié)作能力 在鄉(xiāng)村展開“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、消費(fèi)勞動(dòng)、再加上生活不習(xí)氣，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是一次不小的考驗(yàn)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、預(yù)備和展開以及生活上的衣、食、注行自理，不只使同學(xué)們磨練了意志，培養(yǎng)和加強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且進(jìn)步了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、處理成績的能力。此外，經(jīng)過與社會(huì)的方泛接觸和交換，寬闊了視野，增加了學(xué)問。
3、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大
我們一起做自然災(zāi)害知識(shí)普及，一起上街進(jìn)行宣傳健康飲食方法，一起表演節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，充分利用自身的特長，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
4、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十三
考前指導(dǎo)是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于學(xué)生的成績提升和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一名教育工作者，我在長期從事考前指導(dǎo)工作中總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，考前指導(dǎo)要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著自身的特點(diǎn)和困難，因此考前指導(dǎo)不能一概而論。在指導(dǎo)工作中，我始終堅(jiān)持充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，挖掘他們的個(gè)性特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的指導(dǎo)方案。比如，對(duì)于思維靈活、善于分析的學(xué)生，可以通過提供更多的練習(xí)題目來拓展他們的思維能力；而對(duì)于記憶力較差的學(xué)生，可以采用多種記憶方法來輔助他們進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過因材施教，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考前的復(fù)習(xí)中更加主動(dòng)和積極，取得了更好的效果。
其次，考前指導(dǎo)要與家長保持良好的溝通。家長是學(xué)生成長的重要支持者和監(jiān)督者，他們對(duì)于學(xué)生的考試成績非常關(guān)注。在考前指導(dǎo)工作中，我時(shí)刻與家長保持溝通，及時(shí)傳達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我會(huì)邀請(qǐng)家長參加學(xué)生的課堂觀摩，并向家長介紹學(xué)生的弱勢(shì)科目和改進(jìn)方向。我發(fā)現(xiàn)與家長的積極溝通能夠增加家長的理解和信任，使家長更加配合學(xué)校和教師的工作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過與家長的密切合作，學(xué)生在考前的備考中得到了更好的指導(dǎo)和支持。
此外，考前指導(dǎo)還需要科學(xué)有效的評(píng)估方法?？荚嚽捌?，我采用多種評(píng)估方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和掌握程度進(jìn)行細(xì)致的分析。我會(huì)定期組織模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試形式和規(guī)則，早日找到自己的不足。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果給學(xué)生提供具體的改進(jìn)方案，幫助他們?cè)趶?fù)習(xí)中有的放矢，提高效率。通過科學(xué)有效的評(píng)估方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)狀況有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也更加積極主動(dòng)地參與到考試復(fù)習(xí)中。
最后，考前指導(dǎo)要注意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在考前指導(dǎo)工作中，我注重營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會(huì)組織小組討論，讓學(xué)生們?cè)谟懻撝邢嗷l(fā)，激發(fā)思考的激情。我還會(huì)定期組織學(xué)習(xí)分享會(huì)，讓學(xué)生們能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他同學(xué)，達(dá)到共同提高的效果。通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诳记暗膹?fù)習(xí)中更有動(dòng)力和激情，以更好的狀態(tài)參加考試。
總之，考前指導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)生的成績提升和全面發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、與家長保持良好溝通、采用科學(xué)有效的評(píng)估方法和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我相信每一位教育工作者都能夠做好考前指導(dǎo)工作。讓我們共同努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著重要的作用。作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子良好品德和全面發(fā)展的責(zé)任。然而，如何進(jìn)行有效的家庭教育指導(dǎo)工作卻是一個(gè)不斷探索的過程。在過去的幾年里，我有幸擔(dān)任了一名家庭教育指導(dǎo)工作者，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將就此分享我的經(jīng)驗(yàn)。
首先，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性是非常關(guān)鍵的。家庭是孩子最早的學(xué)校，是他們學(xué)習(xí)和成長的重要場所。家庭教育對(duì)于孩子的性格塑造和價(jià)值觀養(yǎng)成有著深遠(yuǎn)的影響。因此，作為家長，要時(shí)刻保持對(duì)家庭教育的重視，并將其納入自己日常生活的重要部分。通過認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，我們就能將其放在首位，投入更多的時(shí)間和精力來指導(dǎo)孩子的成長。
其次，與孩子建立良好的溝通渠道是家庭教育中的關(guān)鍵。孩子正處于成長發(fā)展的重要階段，他們對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望。作為家長，我們應(yīng)該積極地與孩子進(jìn)行交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需求。只有通過與孩子的良好溝通，我們才能更好地理解他們的內(nèi)心世界，從而更好地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作。
第三，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自個(gè)兒能力是非常重要的?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們的孩子需要具備獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，在家庭教育指導(dǎo)工作中，我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和自理能力。不僅僅要告訴孩子應(yīng)該做什么，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾稳プ?，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。只有培養(yǎng)出獨(dú)立自主的孩子，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
第四，要堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，筑牢家庭教育的基礎(chǔ)。家庭教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，沒有什么捷徑可以走。作為家長，我們要通過日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。不論是在孩子做錯(cuò)了什么事情時(shí)給予適當(dāng)?shù)呢?zé)罰，還是在他們做對(duì)了什么事情時(shí)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，都能夠起到積極的教育作用。只有在平時(shí)的點(diǎn)滴中注重教育，才能夠筑牢家庭教育的基礎(chǔ)，有助于孩子的全面發(fā)展。
最后，要積極參與家庭教育交流與學(xué)習(xí)。家庭教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，沒有人可以說自己已經(jīng)掌握了所有的知識(shí)和技巧。因此，我們要不斷地學(xué)習(xí)、交流和分享，向其他有經(jīng)驗(yàn)的家庭教育者請(qǐng)教，參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過積極參與家庭教育交流與學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地開拓視野、積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的家庭教育指導(dǎo)能力。
總之，家庭教育指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。通過認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性、與孩子建立良好的溝通渠道、注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自個(gè)兒能力、從點(diǎn)滴做起、積極參與家庭教育交流與學(xué)習(xí)，我們能夠更好地開展家庭教育指導(dǎo)工作，培養(yǎng)出健康成長的孩子。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌议L起到一定的啟示和幫助。最后，讓我們一起為孩子的成長添磚加瓦！