專業(yè)中學生文明禮儀規(guī)范心得體會(匯總15篇)

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    寫心得體會有助于加深對所學知識和職業(yè)技能的理解和應用。寫心得體會時,可以運用一些修辭手法,增加文章的藝術性和吸引力。心得體會是在學習和工作過程中總結經(jīng)驗與教訓的一種方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和學習。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇一
    作為中學生,我們在校園的生活中接觸到各種各樣的人和事,而我們的行為舉止,態(tài)度和言語,直接關系到我們個人形象的塑造和人際關系的發(fā)展。因此,中學生必須注重禮儀與文明,下面我將從注意言行,尊師重道,友善待人,公共場合的行為以及樹立良好形象五個方面,談談我對中學生禮儀與文明的體會。
    首先,注意言行是中學生禮儀與文明的基本要求。在校園里,我們要經(jīng)常注意自己的言行,不說臟話,不說傷人的話,不說或聊與學習無關的話題。當我們與別人交流時,要語言表達清晰,不要嘴饞嘴歪。此外,中學生還要注意自己的儀表舉止,不開手機、不亂扔垃圾、不亂逛,不遲到、早退……這些都是中學生在校園里要遵守的規(guī)定。在這些方面獲得良好的修養(yǎng),不僅能提高自己的形象,更能幫助和引導別人走正常的道路。
    其次,中學生應該尊師重道。中學生生活在一個尊重師長、尊重他人的社會環(huán)境中,因此在校園生活中,尊師重道是我們非常重要的一個方面。我們要尊重老師,不遲到、早退,不擅自離開課堂,不在課堂上東張西望,不做一些捉襟見肘的小動作。同時,我們要尊重同學,不說傷人的話,不欺負弱小。只有尊重師長和同學,我們才能得到身心的健康成長。
    第三,在中學生中友善待人是文明禮儀的重要體現(xiàn)。有人說:“朋友就是雙手之間,一個握過另一個”。朋友是人生中重要的一部分,樹立良好的人際關系,在中學生中尤為重要。友善與人交往,對人真誠、友善,是成為一個文明中學生的基本要求。假設我們不同意一個同學的觀點,我們也要用友善的口氣去說,不能發(fā)脾氣。同時,我們應該主動幫助別人,關心他人,互相幫助,在他人遇到困難的時候伸出援助之手。友善與人交往,讓我們的生活更加充實多彩。
    第四,中學生要有公共場合的行為規(guī)范。公共場合是我們展現(xiàn)自己的文明的舞臺,在公共場所的時候我們要注意規(guī)矩。面對座位不夠的情況,我們應該主動給青年,給老人讓座,這不僅是禮貌,更是對他人的關懷。在圖書館,餐廳等地方,要保持安靜,不要談笑聲大,打鬧嬉戲,以免影響到他人。在公共場所要排隊,不要擁擠,保持良好的秩序。只有大家同時遵守公共場合的行為規(guī)范,我們的社會和諧也會更加美好。
    最后,樹立良好形象是中學生文明禮儀的重要體現(xiàn)。中學生成績好不代表就是一個文明的學生,我們還應該樹立一個良好的形象。首先,我們應該注意我們的個人儀表,穿衣得得體,不要打扮得花枝招展。我們還應該注意形象的修養(yǎng),克制自己的情緒,不要做一些損人利己的事情。一個良好形象的形成不是短時間可以做到的,需要我們用平常心和行動去維護,而只有享受別人的贊美時,卻無法享受到默默耕耘的快樂。
    總之,作為中學生,我們應該不斷提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),培養(yǎng)自己的修邊求幅的品質,樹立良好的個人形象,遵守并傳播校園的文明規(guī)范。只有這樣,我們才能成為一個真正有教養(yǎng)的中學生,為自己的成長打下堅實的基礎。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇二
    中學生文明禮儀要從小事做起。一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
    當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指,從10歲到15歲的5年時間里,利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營口的一個中學生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。
    所以,同學們清除陋習需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長,見了老師主動問好;團結同學,互幫互助;愛護花草樹木、公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧,;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
    社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足、技術的先進上,更需要陶冶完美的'精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!
    同學們,讓我們?nèi)I舷?,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
    為了加強我們教師的師德風范,學校對我們?nèi)w教師進行了教師禮儀教育,通過學習讓我受益匪淺。
    教師是人類靈魂的工程師,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一,我們的音容笑貌、舉止文明,衣著發(fā)式無形中都成為孩子學習的楷模。我們教師,面對的是一群天真活潑的孩子們,我們的一言一行、一舉一動都可能成為他們模仿的對象,所以在注重外在美的同時,更要注重內(nèi)在的美,做到自然適度,外在儀表與內(nèi)在素質相一致。我們要正確領會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念,領會禮儀的地位和作用,掌握教師禮儀的原則、方法。
    我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育,作為現(xiàn)代的一名教師,我們更應該把我們國家的這項傳統(tǒng)美德傳揚下去,要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學生,教師的形象就是學校的形象。教師是學校工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。
    通過假期學習使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展,教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形象一定會得到不斷的提升與完美。
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    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇三
    近年來,隨著社會的快速發(fā)展,校園的文明禮儀也逐漸成為人們關注的焦點。作為學生,我們對于規(guī)范自己的行為舉止,尊重他人,傳承中華傳統(tǒng)文化等方面都有很多的心得體會。下面我就就這個話題,進行一些探討和總結。
    首先,文明禮儀規(guī)范是一個社會進步的象征。每個人的身體素質和智力素質在一定程度上是有限的,但是每個人的文明禮儀素質卻無法度量。一個有良好禮儀的人,給人的印象是和藹可親的,能夠贏得他人的尊重和喜愛。校園作為人們學習和成長的地方,一個充滿文明禮儀的校園將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的繼承者,這也是一種社會進步的象征。
    其次,保持良好的文明禮儀規(guī)范,有助于改善人與人之間的關系。在校園中,同學之間相處的時間較長,每一個細節(jié)都會影響到彼此的情緒和心理狀態(tài)。如果我們能夠遵守一些基本的禮節(jié),如遵守排隊的規(guī)則、讓座、禮讓行人等,就能夠讓同學們之間更加和諧,減少不必要的摩擦和沖突。這樣一來,同學們的關系將更加融洽,學習和生活都會更加愉快。
    再次,校園文明禮儀規(guī)范是傳承中華傳統(tǒng)文化的一種方式。中華傳統(tǒng)文化強調禮儀之道,注重人與人之間的尊重和和諧。通過學習和遵守校園文明禮儀規(guī)范,我們可以更好地傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,并將其內(nèi)化于心、外化于行。我們可以通過校園里的一舉一動,展現(xiàn)出中華民族的文化之美,增強自身的文化自信。
    另外,遵守校園文明禮儀規(guī)范對個人的成長也有積極影響。校園是一個培養(yǎng)學生綜合素質的地方,文明禮儀規(guī)范作為其中的一項重要內(nèi)容,促使學生養(yǎng)成良好的習慣和行為準則。通過遵守規(guī)范,我們可以培養(yǎng)自己的自律意識和責任感,提高自己的自我修養(yǎng),在校園中更好地展示自己的風采和實力。
    最后,我認為校園文明禮儀規(guī)范應該從小培養(yǎng)起,形成良好的習慣。學校和家長應該共同合作,通過教育和引導,讓學生明白什么是文明禮儀,為什么要遵守規(guī)范。同時,學??梢蚤_展一些豐富多彩的校園文明禮儀活動,如文明禮儀研討會、禮儀培訓班等,讓學生在參與中感受到文明禮儀的魅力。
    綜上所述,校園文明禮儀規(guī)范是我們必須要重視和遵守的。通過遵守規(guī)范,不僅可以提升個人素質,也是對他人的尊重和關愛。希望同學們都能認識到文明禮儀的重要性,從小事做起,從點滴開始,共同創(chuàng)建一個文明、和諧的校園。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇四
    講文明,有禮貌。二中人,應做到。進校門,守秩序;要下車,緩步行;見師長,道聲好。遇同學,問聲早。教室里,須安靜;上下樓,互禮讓。在餐廳,要節(jié)約;到寢室,莫吵鬧。愛學校,護班級;惜公物,憐花草。升國旗,必肅立;整隊時,快靜齊。上早讀,書聲瑯;做兩操,身體棒。預備前,坐端正;備文具,靜候師。課堂上,心專一;寫作業(yè),要整潔。課間時,不打鬧;入社團,展特長。出校門,守紀律;回家路,保安全。在家里,孝父母;在社區(qū),親鄰里。生活上,要簡樸;學理財,勿浪費。忌煙酒,惜己身;禁吧廳,講自尊。入社會,守公德;敬老人,愛幼小。三字經(jīng),嚴規(guī)范;二中人,要記牢。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇五
    為促進學生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,弘揚傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,我班開展了“文明伴我行,禮儀伴我長”為主題的教育活動。
    具體是:
    開展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競開文明花”演講比賽,“畫身邊的文明禮儀”等活動。
    利用國旗下講話、周會、中隊會等時間,對學生深入開展日常行為規(guī)范教育,大力推進文明禮儀。
    通過活動,我想談幾點體會:
    1.教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因為那會影響到學生,作為班主任一定要嚴格要求自己。
    2.建立文明監(jiān)督小隊,各小隊要認真實施監(jiān)督任務。
    3.在學生中開展“做文明學生,做合格小公民”。比一比,誰能在校勤學識禮、關心同學、尊師愛校,遇到師長要問好、行鞠躬禮,同學之間使用文明禮貌用語,做一個好學生;能在家孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務勞動,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規(guī)則、遵紀守法。
    4.結合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中,開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最嘹亮的比賽,我們應該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機的結合起來。既莊嚴實在、又有教育效果。
    5.把樹立典型與帶動全面結合起來。
    我們要弘揚先進,樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次。表揚先進,鼓勵后進。
    6.把學校與家庭結合起來。
    學生的禮儀教育需要家長的配合,應該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,和他們多交流,爭取他們的支持和理解,共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合,使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。
    相信,通過學校,家庭的共同努力,學生勤學、知禮,講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成,會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大。
    活動目的:
    (1)讓學生知道現(xiàn)代小學生應該知禮儀、懂禮儀,學會友好交往,快樂地與人相處。
    (2)培養(yǎng)學生良好的`文明品質,根據(jù)自己的禮儀認知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷,作出相應的文明行為。
    (3)幫助學生樹立正確的人際交往意識,提高隊員的社會適應能力。
    活動儀式:
    1、宣布活動主題。2、報告人數(shù)。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長講話。
    5、中隊會活動經(jīng)過。6、輔導員講話。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動結束?;顒映绦颍?BR>    一、整理隊伍,報告人數(shù)
    (中隊長下口令:全體立正,各小隊整隊,報告人數(shù)。)
    小隊長整隊,報告
    報告完畢后,中隊長向輔導員報告。
    “報告中隊輔導員,本中隊應到37人,實到37人,活動一切準備就緒,請求活動開始。
    輔導員:“接受你的報告,活動可以開始了,并祝我們的活動取得圓滿成功?!?BR>    五(1)中隊“文明禮儀在我心”主題中隊會現(xiàn)在開始
    第一項:全體立正,出旗,(禮畢)
    第二項:高唱隊歌,(請坐)
    第三項:中隊活動開始。有請主持人上常
    主持人a:偉大的教育家孔老先生曾說:不學禮,無以立!
    主持人b:是的,一個人的行為就好像照鏡子,反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平
    合:禮儀不是表面,是細節(jié),它無時不在,無處不有。
    下面讓我們一起欣賞朗誦:《文明是一朵花》
    文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩,一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化,用關愛來撫慰,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。我們是跨世紀的少年,我們要做新時代文明的代言。雨露下,我們播撒文明的種子;陽光里,我們裝扮心中的春天。帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限。帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。讓我們把春雷藏進隊鼓,敲響時代的鼓點。告訴祖國,告訴媽媽,文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向未來告訴太陽,告訴月亮,我們是新世紀即將展翅的雄鷹。做文明的使者,讓我們用微笑鋪設文明路;做禮儀的少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。文明禮儀伴我行,到處盛開文明花!
    主持人a:當你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱
    主持人b:當你走出校門,肩上就扛著學校的榮辱
    主持人a:當你走出國門,肩上就扛這國家的榮辱
    主持人b:法國作家大仲馬說:“有些人學習了一生,并且學會了一切,但沒有學會怎樣才是有禮貌。”讓我們一起通過朗誦來學習怎樣做一個合格的中隊隊員!
    主持人a:隊會馬上就要結束了下面請輔導員老師講話。
    輔導員:文明,讓你舉止文雅;讓你受到尊重;更能為你贏得掌聲。讓我們一起做個講文明懂禮儀的人吧!
    四.呼號
    五.退旗
    六.隊會結束。
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    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇六
    1、認知目的:通過班會,使學生認識到講文明是個人素質的一種表現(xiàn),講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
    2、行為目的:通過班會,啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣,使校園更和諧、更美麗。
    二、班會背景:
    配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。動員全體學生人人出力,人人校園爭輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言,如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里,學會處理好與他人的關系,學會尊重人、關心人、遵紀守法,有責任感,有公德意識,有健全人格,是當今校園里的一個重要的教育主題。
    如今,由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響,我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現(xiàn)象,因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。
    三、班會形式:
    組織班級學生小品演示、文明問答、游戲競猜等。
    四、班會時間:
    (略)
    五、班會地點:
    本班教室
    六、班會準備:
    1、老師、學生齊心策劃,確定內(nèi)容、方式。
    2、指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
    合:同學們,《美麗校園,文明你我》503班主題班會現(xiàn)在開始。
    a:這次班會我們分四組進行比賽,以最后得分高低評出第一、二、三、四名。希望每位同學都能遵守游戲規(guī)則,為自己的小組加油。
    第一環(huán)節(jié)
    b:同學們,我們慈城中心小學經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展,已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的、學校。形成了學風正,紀律好,校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。
    a:在許多前輩的開拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關懷下,學校的各方面取得巨大的成就,多次被評為市行為規(guī)范示范學校、市文明單位等等,我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦,可就是一些學生行為與我們這個文明學校不般配。接下來我們先來欣賞我們同學們的小品表演。
    a:下面,請先欣賞第一組同學帶來的。
    b:
    a:以上的小品演示了我們?nèi)粘I钪凶畛R姷囊恍┎涣夹袨?,他們無一例外地損害了中學生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
    第二環(huán)節(jié):
    b:文明是風,吹遍神州,文明是雨,滋潤萬物,文明是云,飄過藍天,文明是花,永遠綻放“不學禮,無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽。接下來我們就進入必答題的部分,先請每組的組長到講臺上來抽取答題順序,答對一題得2分。
    a:現(xiàn)在,我來公布一下答題順序,分別是。先請第一組的同學準備,看大屏幕:
    b:第二組
    b:同學們剛才的發(fā)言真是太精彩了,希望這些行為不要出現(xiàn)在我們同學們的身上,讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|的文明學生。
    a:下面,請我們同學來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪流說,說出一個得1分。
    b:那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎
    a:剛才,很多同學都幫我們指出了班級中的很多不文明行為,希望我們的這些同學能及時的糾正過來。
    第三環(huán)節(jié)
    b:我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下,進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下:游戲規(guī)則如下:請組長來抽取一組文明行為的題,然后每組出二人一人做動作,一人說出文明行為,只能以動作來表示,不能出聲。猜對一個得二分,時間1分鐘。
    第四環(huán)節(jié)
    a:同學們,文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學的共同努力,這里,
    我們草擬了一份“杜絕不文明,構建和諧校園”倡議書,請班長代表我們?nèi)嗤瑢W來朗讀一下。
    第五環(huán)節(jié)
    b:在這次主題班會即將結束的同時,請班主任為我們來小結一下這次班會活動。
    結束
    a:同學們,只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規(guī)范》,我們的校園將處處展新貌。
    b:正如同學們所描繪的那樣,踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。
    合:讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂,一起來欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
    合:503班“美麗校園,文明你我”主題班會到此結束!
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇七
    1、認知目的:通過班會,使學生認識到講文明是個人素質的一種表現(xiàn),講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
    2、行為目的:通過班會,啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣,使校園更和諧、更美麗。
    二、班會背景:
    配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。動員全體學生人人出力,人人校園爭輝!從我做起,從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言,如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的"關鍵階段里,學會處理好與他人的關系,學會尊重人、關心人、遵紀守法,有責任感,有公德意識,有健全人格,是當今校園里的一個重要的教育主題。
    如今,由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響,我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現(xiàn)象,因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。
    三、班會形式:
    學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
    四、班會時間:
    20xx年12月17日星期三
    五、班會地點:
    本班教室
    六、班會準備:
    1、老師、學生齊心策劃,確定內(nèi)容、方式。
    2、指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
    七、主要過程:
    美麗校園,文明你我
    初一(4)班主題班會
    1、主持人致歡迎詞
    《美麗校園,文明你我》初一(4)班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
    2、美麗校園知多少
    我們楓涇中學經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展,已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學校。形成了學風正,紀律好,校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽,以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則:請組長抽簽出每組的比賽順序,選中一個項目進行回答問題,答不出、答錯可同組同學回答,答對一題給一分,答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是:學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分)
    3、不和諧的音符
    在許多前輩的開拓下,歷屆師生的努力下,黨和政府的關懷下,學校的各方面取得巨大的成就,被評為市行為規(guī)范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦,可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品,請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做,沒說出或說錯一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊演出,由小組長判斷學生指出的錯誤對不對,滿分5分)
    以上的小品演示了我們?nèi)粘I钪凶畛R姷囊恍┎涣夹袨?,他們無一例外地損害了中學生的良好形象,所以我們一定要從小事做起,規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
    4、文明行為大家說
    文明是風,吹遍神州,文明是雨,滋潤萬物,文明是云,飄過藍天,文明是花,永遠綻放……“不學禮,無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事,我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分,下面開始(輪流說出班級的文明行為)
    5、文明行為猜猜猜
    我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣,重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下,進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下:請組長來抽取一個文明行為,然后每組出二人一人做動作,一人說出文明行為。做得一分,猜得一分,猜對得二分(共有十個方面的行為:如:幫助殘疾人、節(jié)約用水等)
    6、美麗遠景大家繪
    一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。
    7、班主任講話
    下面我們請班主任講話。
    班主任:同學們,有句名言叫做:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子,作為禮儀之邦的中華民族新一代,我們有責任弘揚我們的傳統(tǒng)美德,樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
    8、同唱《同一首歌》
    初一(4)“美麗校園,文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇八
    前一陣子,常州在申請“文明城市”,可是有些人就根本不文明,什么隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……數(shù)不勝數(shù)。
    前幾天從樂購回家,乘車時,在我身邊站了一個看似文質彬彬的人,手中拎了兩大袋東西。車緩緩的開了過來,我第一個走了上去,找了一靠后的位子坐了下來,那個人呢,則是在最后面靠窗的位子,又順手把東西放在了旁邊的位子上。這不算什么,因為還有好多位子呢!
    可是過了幾站后,人漸漸多了起來,按道理,那個男人應該把東西拿掉,可他呢,卻不,拿著手機,津津有味的玩著。
    后來上來了一位老人,可除了那個放東西的位子,其他位子都坐滿了。車上人都向那個男人投去了異樣的目光,可他全然不顧。我看不下去了,確又不好意思說。就站了起來,對那個老人說:“您坐這吧?!彼c點頭,坐了下來,我瞟了一眼那個男人看出他也好像有點不好意思了。
    孔子曰:不學禮,無以立,意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說,禮儀卻是生活習慣,品德的反映。
    讓文明禮儀想好朋友一樣,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時刻提醒自己:我是中國人,也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除,讓他們重新對我們刮目相看!
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇九
    講文明禮儀一直是社會的基本要求,那么你想知道關于中學生文明禮儀行為規(guī)范話題要怎么發(fā)言嗎?下面由本站小編向你推薦中學生文明禮儀行為規(guī)范演講,希望你滿意。
    老師們,同學們:
    大家好!
    自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實際生活中積小善,才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說:“播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生?!比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。
    有這樣的故事:20世紀60年代,蘇聯(lián)宇航員加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓,為什么加林能脫穎而出呢?原來,在確定人選前一個星期,主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船參觀前,只有加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心?!彼约恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧晳T。有人開玩笑說:成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們:好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會,壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
    走在著整潔美麗的校園,坐在寬敞明亮的教室,也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,也許你不留心踩在腳下的花草,也許你已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫??可是,這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而,在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。
    為了進一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學習與生活習慣,適應終身發(fā)展的需要,成為有大家之氣、大家風范的精英學生,為將來報效祖國,服務人民,幸福人生奠定堅實的基矗作為海中學子,最基本的就是應該遵守《中學生守則》《中學生行為規(guī)范細則》,從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說:“德行的實現(xiàn)是由行為,不是由文字或者。
    口號。
    ”好習慣不是說出來的,而是從實踐中體現(xiàn)出來的勿以惡小而為之,勿以善小而不為我希望大家能從現(xiàn)在做起,從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起,比如:穿著樸素,發(fā)型大方;不使用手機、mp3,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳騎自行車進出校門,要下車推行,按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點吃東西;在食堂就餐時,安靜就餐,不大聲說話;打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴;見到老師輕聲問候“老師好”進出教室、辦公室輕輕推門,隨手關門;上下樓梯輕上緩下,靠右行走;排隊集會靜齊快,列隊整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾自覺愛護公共設施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧許許多多的細節(jié),不勝枚舉3月5日是學雷鋒日,其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)我相信,只要我們的同學心中裝著他人,時時注意文明,就一定會展示出紳士風度和淑女風范。
    中學生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設的預備隊,在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看,你們正處在向成年人過渡期間,各方面還不成熟,也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果,血氣方剛,說干就干,容易意氣用事,這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉,也或許會導致違法犯罪鑄成終身憾事。學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況,一定要有法制觀念,要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。
    同學們,我們海中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風,你們作為海中的學生,更應該嚴格要求自己,無愧于陽光,無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始,播下好習慣,收獲絢麗人生吧!我相信,通過我們的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。
    謝謝大家!
    各位老師、各位同學,我是初二x班的。
    新的一學期開始了,新的征途中,我們肩負著許多責任,中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期,所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該做什么。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的,所以我們應該學會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。
    作為初中生的我,自覺遵守中學生日常行為規(guī)范,為人真誠、坦率,誠實守信,禮貌待人,熱愛集體,同學之間團結互助,遵規(guī)守紀,講普通話,使用禮貌用語,勤奮學習,能吃苦耐勞,保持謙虛謹慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。”從而,我們可以知道:行為變成了習慣,習慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運。我們不能依靠別人,養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。
    尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為,古人曰:“一日為師,終身為父?!笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧W鳛閷W生應從心里敬重老師,尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評,不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上,學生虛心學習,認真聽好老師的每堂課,取得良好的學習成績,這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié),老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光,老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!同學們,我們要時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。我想,如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來,時時刻刻注意自己的行為規(guī)范,把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
    大家好!
    伴隨著驕陽似火的夏日的來臨,三年級的第二學期已經(jīng)結束,一個學年兩個學期一晃而過,一年里我們不僅個子長高了,知識也更豐富了,踏著歲月的腳步,合著一年的苦與樂,我們即將步入一個新的學年,繼續(xù)求知生涯中的下一個里程碑。
    今天,我謹就小學生行為規(guī)范之七,——虛心學習別人的長處和優(yōu)點,不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。這一條向各位領導、各位老師,親愛的同學們闡述我個人的理解和體會,希望與我的伙伴們共勉。
    首先,說一下“虛心學習,不嫉妒別人”這句話,我是這樣理解的。俗話說:“尺有所短,寸有所長,金無足赤,人無完人”,每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學習到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學習起步階段的孩子,更應該具有謙虛的學習態(tài)度。
    有這樣一則故事,可能我們都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦,說:“您已經(jīng)是物理學界的泰斗了,何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學習呢?”愛因斯坦并沒有直接回答這個問題,而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓,然后對那位年輕人說:“你的知識就像這個小圓,而我的就像這個大圓,整個物理學知識是無邊無際的。對于大圓,它的周長大,同時與未知領域的接觸面也就相應增大,所以更感到自己未知的東西多,會更加努力地去探索?!痹谶@個故事中我們都能解讀到這樣一個道理:每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,這樣,我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級,在萬里求知路上,才剛剛起步,當我們看到別人長處和優(yōu)點時,應當肯定并虛心學習,而不應他(她)有長處而嫉妒她。
    而當我們遇到挫折和失敗時應當不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。挫折人人都會遇到,但挫折可以避免,可以戰(zhàn)勝,挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會降低困難,減少失敗,灰心喪氣只會增加自己痛苦。比如,你在一次考試中,成績不太理想,你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結自己失敗的原因,爭取在下一次獲得好成績呢?相信同學們一定會選擇后者。人生道路上人人都會遇到困難,困難本身并不可怕,可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心,應該以堅強的意志去面對生活中遇到的各種挫折,不經(jīng)歷風雨如何能見彩虹?我們堅決不向困難低頭!
    我的演講結束了,謝謝大家!
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇十
    也許有些同學去過日本、德國等國家,其實不難發(fā)現(xiàn):他們無論是過馬路,還是排隊,都井然有序。日本發(fā)生大地震,地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日,仙臺有一地的排隊領水的照片引人注目,由于取水的人太多,于是安排在一個大操場上發(fā)水,在地上畫了一張“蛇”形圖,以便容納更多的人排隊取水,于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊伍。我認為,我們應當向日本人學習排隊。
    當然,中國也有文明的人:一輛藍色的轎車呼嘯而過,只聽見傳來“嘭”的一聲,轎車把一個賣菜婆婆的菜筐給撞飛了,青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來,從車上走下了一個叔叔,走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆,說道:“阿姨,沒撞到您吧?”“沒,沒撞到。”“阿姨,我們要趕時間,實在是對不起,您看這樣好不好,我留個電話給您,再給您一百元,你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷,如果很嚴重,你就打這個電話,告訴我您在哪,我辦完事就趕過去,幫您付醫(yī)藥費;如果沒有事,那您也打個電話給我道個平安,好嗎?”那位叔叔邊說邊拿出了錢包?!靶』镒?,把你的錢收起來,我不要你的錢,我也沒受什么傷,只是麻煩你幫我做一件事好嗎?”“阿姨,您說,什么事,只要我能辦到,我一定盡力而為?!薄拔也挥媚銕臀肄k什么大事,只是我老了,腿腳不好,麻煩你幫我撿起那些菜好嗎,你看我行動那么不便,等下在被別的車撞到該怎么辦?”“可是,阿姨,我們要趕時間。”“小伙子,求求你幫幫我好嗎?這些都是我的血汗??!”“可是……”這時,有從車上走下一個穿白色裙子的阿姨,對他們說:“哥,阿姨,你們別爭了,再爭兩邊都耽擱了;哥,我們還是把阿姨的菜撿起來吧,反正也已經(jīng)遲到了,在遲到也沒關系了?!薄澳呛冒??!碑斒迨搴桶⒁處桶∑虐巡藫焱辏D身上車走后,我想:如果,這個婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣?是下車來問她要賠車被刮傷的錢?還是急剎車,然后搖下車窗伸頭出來破口大罵?但那位叔叔并沒有這樣做,而是走下車來賠個不是,然后在幫他把菜撿起來。
    文明禮儀伴我成長,就讓我們一起,創(chuàng)造文明校園,生活在禮儀世界!
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇十一
    學生在進入或上下樓梯時應主動向老師致敬,并迎接他們:"你好,老師!“你好”校長!";學生進入教師辦公室或宿舍時,應先敲門,經(jīng)教師許可后進入。在教師的工作和生活場所,教師的文章不能隨意改變。學生不應該指出教師的外表和服裝,評論他們,尊重教師的習慣和個性。
    中學生文明禮儀:交往禮儀
    1.在學校無論何時何地見到老師都要主動問好。學生應該面帶微笑的一邊問候,一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮,這是作為學生最基本的禮儀,不僅表現(xiàn)對老師的尊敬,也表現(xiàn)了自身的素養(yǎng)。
    2.進出校門要佩戴?;栈蛳嚓P證件,?;帐菍W校的標志,應該堅持佩戴。
    3.進入校區(qū)要嚴守紀律,不攬腰搭肩,不互相追逐打鬧,高聲喧嘩,騎自行車的同學進入學校要主動下車推行。
    4.遇到同學要主動問好,虛心接受門衛(wèi)與值日同學的檢查指正與督促。
    5.放學回家要遵守交通規(guī)則,還要向師長鞠躬致敬并主動道“老師,再見!”對同學也要道聲“再見”。
    1.走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
    2.上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
    3.遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
    4.行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。
    5.向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”
    (6)如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人?!?BR>    1.保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
    2.遵守交通規(guī)則。行人應走街道和樓梯右側,不可數(shù)人同排橫行,不走機動車道,穿越馬路要走人行橫道,有天橋的應自覺從天橋上走,不亂穿街道或攀越街道護欄。騎自行車要注意安全和謙讓,在減速道要適當減速。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放。
    3.在食堂要文明用餐,做到排隊禮讓,不亂擁擠;愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
    4.自覺遵守宿舍、教室、食堂、圖書館等場所的管理規(guī)則,自覺維護公共場所的秩序,保持安靜和衛(wèi)生清潔。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇十二
    1.保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
    2.遵守交通規(guī)則。行人應走街道和樓梯右側,不可數(shù)人同排橫行,不走機動車道,穿越馬路要走人行橫道,有天橋的應自覺從天橋上走,不亂穿街道或攀越街道護欄。騎自行車要注意安全和謙讓,在減速道要適當減速。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放。
    3.在食堂要文明用餐,做到排隊禮讓,不亂擁擠;愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
    4.自覺遵守宿舍、教室、食堂、圖書館等場所的管理規(guī)則,自覺維護公共場所的秩序,保持安靜和衛(wèi)生清潔。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇十三
    1.在學校無論何時何地見到老師都要主動問好。學生應該面帶微笑的一邊問候,一邊恭恭敬敬地行鞠躬禮,這是作為學生最基本的禮儀,不僅表現(xiàn)對老師的尊敬,也表現(xiàn)了自身的素養(yǎng)。
    2.進出校門要佩戴?;栈蛳嚓P證件,?;帐菍W校的標志,應該堅持佩戴。
    3.進入校區(qū)要嚴守紀律,不攬腰搭肩,不互相追逐打鬧,高聲喧嘩,騎自行車的同學進入學校要主動下車推行。
    4.遇到同學要主動問好,虛心接受門衛(wèi)與值日同學的檢查指正與督促。
    5.放學回家要遵守交通規(guī)則,還要向師長鞠躬致敬并主動道“老師,再見!”對同學也要道聲“再見”。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇十四
    如果你是一名中學生,你知道自己要注意什么日常文明禮儀規(guī)范嗎?下面是本站為大家準備的中學生日常文明禮儀規(guī)范,希望可以幫助大家!
    一、儀表。
    儀表是指人的容貌,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵,是禮儀的基本要求。不管長相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個人的美感。因此,每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛(wèi)生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應該避開他人進行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。
    二、言談。
    言談作為一門藝術,也是個人禮儀的一個重要組成部分。
    1、禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調要平和沉穩(wěn);尊重他人。
    2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起",第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰";很久不見為"久違";請人批評為"指教";麻煩別人稱"打擾";托人辦事為"拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣?,F(xiàn)在,我國提倡的禮貌用語是十個字:"您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。
    三、儀態(tài)舉止。
    1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
    2、站姿:站立是人最基本的姿勢,是一種靜態(tài)的美。站立時,身體應與地面垂直,重心放在兩個前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識地做些小動作,那樣不但顯得拘謹,給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。
    3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該:腰背挺直,肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如鐘"。若堅持這一點,那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。
    4、走姿:行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態(tài)的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
    學生應在課前兩分鐘進入教室,準備好課業(yè)用品,靜侯老師到來。
    學生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。
    1、在教室門口先喊"報告"。如教室門關著,那就應是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進入教室。
    2、要向老師說明遲到的原因,說話態(tài)度要誠實,得到老師諒解和允許后,方可入座。
    3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發(fā)出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應立即集中注意力聽講。
    正確回答老師的提問,也是遵守紀律的表現(xiàn)。
    1、學生如要回答問題,應先舉手,并要在老師點到自己的名字時,方可站起來答題。
    3、對提的問題答不出,也應先站起來,再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚,不要不站起來。
    4、在別人回答時,不應隨便插嘴,別人答錯了,也不應譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。
    5、作為教師,應對學生的正確回答,給予肯定,對學生回答不出,切忌用諷刺挖苦的語言去傷害學生的自尊心。
    寢室是反映學生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口。對住校的學生來說,因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一,它的面貌,在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng),所以在寢室要注意如下禮儀:。
    1、保持寢室內(nèi)外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。
    2、被褥要折疊得整齊美觀,并統(tǒng)一放在一定位置上。
    3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、熱水瓶等,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。
    4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟。
    5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴禁亂寫亂畫,嚴禁張貼,要保持干凈。
    6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、熱得快以及用電爐燒水等。
    7、嚴禁在宿舍區(qū)隨地大小便,嚴禁向樓下倒水。
    一、師生校內(nèi)外相遇。
    1、學生與教師相遇,通常應由學生主動先向教師招呼,道聲"老師早"或"老師好"。教師應面帶笑答"早"或"好"。
    2、在校外和老師相遇時,學生應主動向老師行禮問好;在車、船、碼頭遇見老師,即使乘客多,人擁擠,學生也應讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師,學生應向老師招呼、讓座。
    3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇,學生應主動招呼,請老師先行。
    4、老師來家訪問,學生應熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學生應暫時回避;當老師離開時,學生應熱情送別。
    5、畢業(yè)后,遇到老師,要主動熱情地向老師問好。重要節(jié)日,特別是教師節(jié),應給老師寫。
    慰問信。
    賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費。
    二、師生談話。
    學生與教師談話,應注意如下幾點:。
    1、和老師說話時,學生應主動請老師坐。若老師不坐,學生應和老師一起站著說話。
    2、學生無論是站著還是坐著,都應姿勢端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應朋目凝視著老師,認真地聽老師說話。
    3、如果老師說的話,學生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。
    4、對于老師的規(guī)勸和正確的批評,學生應愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬、急躁,也不應計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。
    5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作。
    一、異性同學間,特別應注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著,不應評頭品足;對異性同學的弱點、缺點或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。
    二、對異性同學不宜過分親昵。
    男女同學正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期,雙方往往都會產(chǎn)生對異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺薄;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學過分親昵,就可能異致想入非非,使雙方的學習和身心健康受到影響。異性同學接觸除不宜過分親昵外,更不應早戀。
    三、正確處理好。
    同學聚會。
    同學的生日、畢業(yè)和老鄉(xiāng)聚會應以精神交流為主,以學業(yè)和事業(yè)為重?;顒拥陌才艖屑钭饔?應能鼓舞同學奮發(fā)向上,使同學愉快地度過生日,并享受同學們給予的集體友愛和溫暖。而不應每人湊錢,到館子里或在寢室里大吃大喝,不能酗酒和無節(jié)制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。
    學校,作為教書育人的專門場所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。
    學生是學校工作的主體,因此,學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上,在活動中,在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
    一、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
    1、上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應先得到教師允許后,方可進入教室。
    2、聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話。
    3、下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室后,學生方可離開。
    二、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。
    三、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好:"老師好!""校長好!"。學生進老師的辦公室時或宿舍,應先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
    四、同學之間禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。對于同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。
    五、集會禮儀:集會在學校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學,都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。
    六、校內(nèi)公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
    中學生文明禮儀規(guī)范心得體會篇十五
    活動主題:
    美麗校園,文明你我
    活動目的:
    1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
    2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
    活動準備:
    1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
    2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
    3布置各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
    活動地點:
    本班教室
    活動內(nèi)容:
    小品表演、文明小衛(wèi)士測試、集體及個別發(fā)言、兒歌、歌曲等?;顒舆^程:
    班主任致歡迎詞
    主持人乙:無論你穿過山山水水,
    主持人合:最終——我們還會再次相會!
    主持人甲:因為我們擁有同一個夢想:建設一個美麗的校園。
    主持人乙:因為我們擁有共同的環(huán)境:我們愛我們美麗的校園。
    主持人甲:一個校園就是一個家庭,需要我們共同的呵護。
    主持人乙:這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信:我努力,我快樂!
    主持人合:《美麗校園,文明你我》主題班會現(xiàn)在開始!
    一、小品表演《碰撞以后》
    主持人甲:首先,請欣賞小品表演《碰撞以后》
    第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠閑得很。b走過身旁時,正好a轉身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時,班長瞧見,批評雙方,才得以和解。
    主持人乙:大家看了這個小品,有什么想法,覺得這兩位同學做得對嗎(各抒己見)
    主持人甲:在日常生活中,類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢請大家看第二場。
    第二場:a碰撞b后,a先微笑地說:“對不起!”b再微笑地說:“沒關系!”禮貌和解。
    主持人乙:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘I钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。
    二、文明小衛(wèi)士測試
    主持人甲:那么你過去是一個文明人嗎讓我們來測試一下。拿出一張紙,只寫答案的字母。
    主持人乙:讀題。(共10題)
    (1)升國旗時,你能肅立,行注目禮嗎a、能b、有時c、不能
    (2)你平時說臟話嗎a、不說b、很少說c、常說
    (3)路上見到老師,你會主動上前問好嗎a、是b、有時c、不
    (4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎a、沒有b、有過c、經(jīng)常
    (5)你能和同學友好相處、并互相幫助嗎a、是的b、很少c、沒有
    (6)你會亂扔垃圾嗎a、沒有b、偶爾c、經(jīng)常
    (7)看見校園有垃圾,你會撿起來并扔進垃圾桶嗎a、會b、有時c、不會
    (8)你能夠做到上課認真聽講,不講話做小動作嗎a、會b、有時c、不會
    (9)你能按時獨立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎a、能b、有時c、不能
    (10)參加各種集會能準時到達,安靜聽講嗎a、能b、有時c、不能
    主持人甲:選擇“a”得3分,選擇“b”得2分,選擇“c”得1分,自己加一下。
    主持人甲:分數(shù)為22-16分:一般情況下,你是個文明的人,但有時可能沒有認真對待一些事情,特別是一些小事,人際關系一般,是個比較受歡迎的人!主持人乙:分數(shù)為14—10分:許多情況下,你是個不文明的人,人際關系一定差,是個不受歡迎的人。要注意啊!
    主持人甲:那怎樣才能成為一個將文明懂禮貌的好學生,讓我們的校園更美麗呢
    三、同學們討論、發(fā)言。
    主持人乙:謝謝同學們的發(fā)言,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。
    四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
    主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
    主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
    主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
    主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
    五、集體唱兒歌《禮貌用語》、《老師,你早》
    同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
    見到老師同學問聲好。
    分離時候別忘把手招。
    影響別人,“對不起”,
    回答要說“沒關系
    從小講文明,懂禮貌
    大家夸我是個好苗苗。
    主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。
    讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
    六、班主任總結
    主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。下面請班主任老師做總結。
    老師小結:昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣,決定明天的我們。好習慣,益終生!同學們,將來我們也會成為社會的主人,同樣要繼續(xù)我們的良好行為。努力做到:十步之內(nèi),必有芳草;百步之內(nèi),絕無垃圾;人人丟紙,垃圾一片;人人撿紙,一塵不染。希望你們從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,讓美麗校園和我們同在,讓文明禮儀與我們同行!
    七、同唱《同一首歌》
    只要我們很好地遵守了《小學生日常行為規(guī)范》,我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣,踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美,人更美。
    讓我們在《同一首歌》的歌聲中結束本次班會,謝謝各位老師及同學的積極參與!