熱門(mén)c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)大全(18篇)

字號(hào):

    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己,提高自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該向讀者傳達(dá)我們的情感和思考過(guò)程,讓讀者感受到我們的真誠(chéng)?!耙韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)?!?、“以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄,供大家參考和學(xué)習(xí)?!?、“接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的心得體會(huì),或許可以給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)?!薄ⅰ耙韵聝?nèi)容是一些精選的心得體會(huì),或許可以與大家的經(jīng)歷和感悟產(chǎn)生共鳴?!?、“以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì),分享給大家,與大家共勉。”、“為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,以下是一些實(shí)例分析和具體案例?!?、“這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的心得體會(huì),對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和思考一定會(huì)有所幫助。”、“以下是一些寫(xiě)作心得和技巧,供大家參考,希望能夠提升大家的寫(xiě)作水平?!?、“以下是一些來(lái)自成功人士和名人的心得體會(huì),或許可以給我們帶來(lái)啟示。”、“感謝大家的關(guān)注,以下是一些精選的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助?!?BR>    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇一
    課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異,單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域, 在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的。
    回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,的確,從選題到定稿,從理論到實(shí)踐,在整整兩星期的日子里,可以說(shuō)得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說(shuō)三極管pnp管腳不懂怎么放置,不懂分得二極管的正負(fù)極,對(duì)單片機(jī)匯編語(yǔ)言掌握得不好……通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后,一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。
    這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問(wèn)題,最后在梁強(qiáng)老師的辛勤指導(dǎo)下,終于游逆而解。同時(shí),在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí),在次我表示感謝!同時(shí),對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇二
    近年來(lái),醫(yī)院的護(hù)理工作變得越來(lái)越重要,護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的核心成員,承擔(dān)著繁重的患者護(hù)理責(zé)任。為了提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)和技能水平,許多醫(yī)學(xué)院校都開(kāi)設(shè)了護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程。在這個(gè)過(guò)程中,我深受益并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    首先,在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程中,我學(xué)到了許多關(guān)于患者護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)。例如,我了解了不同病例患者的常見(jiàn)疾病和處理方法。我學(xué)會(huì)了如何正確測(cè)量患者的體溫、血壓等生命體征,并通過(guò)模擬操作提高了技能。這為將來(lái)的實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其次,在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程中,我也學(xué)到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。在實(shí)際操作中,我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)患者的抱怨和需求,并給予積極的反饋和支持。我意識(shí)到,良好的溝通能夠減輕患者的焦慮和不適,也能提高他們對(duì)治療的信心。因此,我在課程結(jié)束后努力提高自己的溝通能力,并在實(shí)習(xí)中得到了證實(shí)。
    此外,在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程中還學(xué)到了重要的團(tuán)隊(duì)合作精神。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員,我們不僅要與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)等協(xié)調(diào)工作,還要與其他護(hù)士共同處理護(hù)理事務(wù)。通過(guò)課程中的小組活動(dòng)和討論,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。協(xié)作和溝通技巧的提升讓我更好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)工作,這不僅有助于提高工作效率,還增加了我的職業(yè)成就感。
    此外,在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程中,我也學(xué)到了重要的自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)模擬護(hù)理操作和實(shí)踐技能,我養(yǎng)成了隨時(shí)檢查自己表現(xiàn)的習(xí)慣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的不足時(shí),我會(huì)尋求導(dǎo)師和同事的幫助,并做出改進(jìn)。我意識(shí)到,只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高自己,才能夠在患者護(hù)理中更好地發(fā)揮自己的作用。
    最后,在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程中,我還學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)緊急情況和壓力。在護(hù)理工作中,患者的病情可能會(huì)突然惡化,護(hù)士需要快速反應(yīng)和正確處理。通過(guò)模擬緊急情況,我培養(yǎng)了應(yīng)急意識(shí)和冷靜處理問(wèn)題的能力。這些技能在實(shí)習(xí)中被證明是非常有用的,我相信在將來(lái)的工作中也會(huì)派上大用場(chǎng)。
    總的來(lái)說(shuō),護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在患者護(hù)理方面獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我不僅學(xué)到了如何正確執(zhí)行護(hù)理程序,還學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行溝通和協(xié)作。我也明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思的重要性,以及在緊急情況下保持冷靜的能力。我對(duì)自己在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)課程中的收獲感到非常自豪,并相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)工作產(chǎn)生積極的影響。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇三
    在大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)期間,我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí),還需要通過(guò)實(shí)訓(xùn)來(lái)提高實(shí)際操作能力。作為一門(mén)技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了會(huì)計(jì)處理程序在實(shí)際工作中的重要性,進(jìn)一步加深了自己對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合自身的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,從實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)過(guò)程、實(shí)訓(xùn)收獲等方面,談?wù)勎以跁?huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)中的體會(huì)。
    一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
    會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的各種操作技巧,了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的處理、整理、分析和生成。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括基礎(chǔ)的票據(jù)錄入、財(cái)務(wù)報(bào)表生成,以及更高級(jí)的成本核算、稅務(wù)申報(bào)等,非常全面和系統(tǒng)。通過(guò)實(shí)際操作,我們能夠更加清楚地了解和掌握會(huì)計(jì)軟件的各項(xiàng)功能,提高操作技能。
    二、實(shí)訓(xùn)目的
    會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)的主要目的是提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。會(huì)計(jì)軟件的運(yùn)用已成為現(xiàn)代企業(yè)的基本要求,擁有熟練的會(huì)計(jì)軟件操作技能對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們可以學(xué)到一些實(shí)際的應(yīng)用技巧,并能在實(shí)踐中熟悉和掌握各種會(huì)計(jì)核算方式和編制財(cái)務(wù)報(bào)表的方法。
    三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
    在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們首先需要學(xué)習(xí)并熟悉會(huì)計(jì)軟件的基本操作。通過(guò)較簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行練習(xí),逐漸掌握會(huì)計(jì)軟件的常見(jiàn)功能以及日常操作流程。在此基礎(chǔ)上,我們還需要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)軟件的高級(jí)功能,如成本核算、資產(chǎn)負(fù)債表的編制等。通過(guò)實(shí)際操作,我們可以更好地理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)原理,提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的處理和管理能力。
    四、實(shí)訓(xùn)收獲
    在會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)中,我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),還提高了實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我更加深入地理解了會(huì)計(jì)軟件的操作流程,掌握了各種會(huì)計(jì)核算方式和編制財(cái)務(wù)報(bào)表的方法。同時(shí),實(shí)訓(xùn)還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,通過(guò)與同學(xué)們共同合作,我們相互交流經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題,共同進(jìn)步。
    五、展望與啟示
    通過(guò)會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)軟件在實(shí)際工作中的重要性。掌握會(huì)計(jì)軟件的操作技能不僅有利于提高工作效率,還能更好地應(yīng)對(duì)各種實(shí)際工作中的復(fù)雜情況。同時(shí),實(shí)訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)是座大廈,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)是其中的一塊磚瓦。只有不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能使自己在會(huì)計(jì)專業(yè)的道路上取得更大的成就。
    總之,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)際操作提高了我們的實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)中,我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧,并取得了實(shí)際成果。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們更加深入地了解了會(huì)計(jì)軟件的操作流程,掌握了各種會(huì)計(jì)核算方式和編制財(cái)務(wù)報(bào)表的方法。同時(shí),實(shí)訓(xùn)還提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。通過(guò)與同學(xué)們共同合作,我們互相學(xué)習(xí)交流,解決問(wèn)題,共同進(jìn)步。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,能夠不斷提高自己的實(shí)際操作能力,為會(huì)計(jì)專業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇四
    實(shí)訓(xùn)總結(jié)
    短短的一個(gè)月很快就過(guò)去了,在這短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多,了解了很多。在這一個(gè)月里我學(xué)到了有關(guān)java等方面的知識(shí),了解了關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的流程。了解了自己的不足,知道了自己努力的方向。
    回顧這次的實(shí)訓(xùn),這次或許是最后的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。我是一名大二的學(xué)生,明年或許就要出去實(shí)習(xí)了,所以我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较?,同時(shí)也能讓我了解軟件開(kāi)發(fā)的流程,增加一點(diǎn)軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。讓我在以后的實(shí)習(xí)中會(huì)更好的融入到其中,增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì),因?yàn)榭v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不讓人樂(lè)觀,由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī),就業(yè)機(jī)會(huì)越來(lái)越少,就業(yè)也越來(lái)越難,這就給了我們很大的壓力,所以要是沒(méi)有真本事,就業(yè)崗位就無(wú)從談起,因此,在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加好好努力。
    通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我學(xué)到了很多:
    首先,對(duì)java識(shí)比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我java學(xué)的很不好,編程我?guī)缀鯇?xiě)不出來(lái)。但經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我對(duì)java的理解,雖然還有很多都不懂,但我會(huì)在今后的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解,力求弄懂,增強(qiáng)自己對(duì)java的理解。
    其次,在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動(dòng)手操作能力有了一點(diǎn)的提高,剛開(kāi)始的時(shí)候jdk的配置,數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝都出現(xiàn)了一定的問(wèn)題,java可實(shí)話開(kāi)發(fā)工具的不熟悉,所以開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)程很慢,時(shí)間都用在了jdk的配置,數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝以及熟悉java可視化開(kāi)發(fā)工具上,但付出有了回報(bào),成功的配置了jdk,安裝了數(shù)據(jù)庫(kù),熟悉了java可視化開(kāi)發(fā)工具,總的說(shuō)來(lái),自己還是有一定的收獲的。因?yàn)樽约旱膭?dòng)手操縱能力得到了提高。
    最后是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在整個(gè)項(xiàng)目完成過(guò)程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目的分析到最后的項(xiàng)目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。剛拿到項(xiàng)目時(shí),我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了分析,并分配了各自的任務(wù)。當(dāng)我們其中一人遇到問(wèn)題的時(shí)候,我們其他人都會(huì)去幫忙,效率提升了很多。但可能由于不是一個(gè)宿舍的,大家彼此間都不是很了解,所以交流中還是存在了一定的問(wèn)題。
    在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,提高自己的能力,讓自己在以后的社會(huì)道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    姚新
    1月4號(hào)
    擴(kuò)展閱讀:java個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
    4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼
    長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn),如果你想要更多的了解,可以繼續(xù)往后看。
    一:項(xiàng)目的地位
    因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),尤其是在?;蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生,多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點(diǎn):
    (1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),也就是會(huì)的挺多,但都是皮毛,不能滿足就業(yè)的需要。
    (2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),完全是想象中學(xué)習(xí),考試還行,一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
    學(xué)以致用,學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用,才能夠真正理解和掌握,再說(shuō)了,軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè),什么算會(huì)了,那就是能夠做出來(lái),寫(xiě)出代碼來(lái),把問(wèn)題解決了,你就算會(huì)了。
    4:最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)
    學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),就要走上實(shí)際的工作崗位了,如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目,到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,不過(guò)是換個(gè)地方干活而已,完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。
    三:java怎么選擇項(xiàng)目
    這個(gè)不是靠想象,而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣(mài)弄一下:這也算是邏輯思維),當(dāng)然這里只是討論方法,不涉及具體的項(xiàng)目案例。我們可以采用倒推的方式來(lái)分析:
    (3)然后開(kāi)始選擇分階段的項(xiàng)目,分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn),這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后,同樣去分解,定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。
    (5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。好了,把上面的分析用正向描述就是:
    日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)==〉演示項(xiàng)目==〉分階段項(xiàng)目==〉綜合項(xiàng)目==〉勝任企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)需要。
    附注:有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論),最最基本和重要的一條就是:絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,而不是看和聽(tīng),所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目,演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了。
    上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法,這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下:
    1:真項(xiàng)目
    項(xiàng)目一定要真實(shí),要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,不能是教學(xué)性的項(xiàng)目,否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,企業(yè)的要求也是在不斷變化的,應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了,根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。
    開(kāi)發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開(kāi)發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開(kāi)始,到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié),都要完全按照真實(shí)的開(kāi)發(fā)流程來(lái)做。
    開(kāi)發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,包括常用的開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。
    這是java最與眾不同的一點(diǎn),java深知:軟件是做出來(lái)的,而不是聽(tīng)出來(lái)或者看出來(lái)的,企業(yè)需要能實(shí)際開(kāi)發(fā)的人員,而不是只聽(tīng)過(guò)、看過(guò)但不能做的人。所以java十分強(qiáng)調(diào):項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)出來(lái)。
    java的做法是:老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同:
    (1):現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法,而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。(2):java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開(kāi)發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開(kāi)發(fā)。可能有同學(xué)會(huì)問(wèn):為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!
    這是一個(gè)典型的誤區(qū):覺(jué)得通過(guò)看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)方法對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)講是對(duì)的,但是對(duì)于還在學(xué)習(xí)期間,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來(lái)講,就是一個(gè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語(yǔ)法,但根本看不懂代碼背后的含義,看不懂代碼的設(shè)計(jì),看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn),看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,其實(shí),看了跟沒(méi)看沒(méi)有多大區(qū)別。事實(shí)上,java界最不缺的就是代碼了,那么多開(kāi)源軟件,小到一個(gè)工具,到企業(yè)級(jí)erp都有開(kāi)源的,而且很多都是大師級(jí)的作品,說(shuō)實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平,看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做,效果也就不好了。
    當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的,但估計(jì)不會(huì)是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)java開(kāi)發(fā)的學(xué)生,所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),友情提示:在初學(xué)階段,看一千遍,聽(tīng)一千遍,都不如自己動(dòng)手寫(xiě)一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫(xiě)出來(lái)的功能才是你真正掌握的功能,而不是你看得代碼或者是聽(tīng)老師講的,就算講過(guò)看過(guò),但是自己做不出來(lái),那都不算會(huì)。java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,在java開(kāi)發(fā)方面都至少有七年以上的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),所以能夠完全按照企業(yè)開(kāi)發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。
    java實(shí)訓(xùn)收獲總結(jié)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
    大家好!
    在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下,我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末,到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們?cè)趯>幊碳寄芤约败浖_(kāi)發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。
    一、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
    在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天,我們上的是java編程的理論課。負(fù)責(zé)上課的老師言語(yǔ)風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn),在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識(shí),并加以深化,澄清之前對(duì)編程技術(shù)認(rèn)識(shí)的一些錯(cuò)誤或模糊的概念。
    我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn),框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識(shí)技巧。在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù),以及框架中架構(gòu)思想的知識(shí)。在企業(yè)的實(shí)際編碼過(guò)程中,一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石,只有掌握了幾門(mén)框架知識(shí),才能在實(shí)踐中高效開(kāi)發(fā),讓自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上立于不敗之地。
    在結(jié)束了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
    項(xiàng)目的名稱是supervcd,是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂(lè)唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡(jiǎn)版。雖然有所精簡(jiǎn),但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值,對(duì)我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范,編碼規(guī)范,文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值。該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼,容器與泛型的知識(shí),規(guī)范文檔編寫(xiě),測(cè)試及日志系統(tǒng),甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),這無(wú)疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì),同時(shí)可以積累豐富的知識(shí)。
    平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目,所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,我的收獲也有很多。
    第一,我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫(xiě)代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)交流合作中的紐帶,風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語(yǔ)義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫(xiě)的程序,我在平時(shí)編寫(xiě)代碼比較隨意,并不注重這一點(diǎn),經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后,我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。
    第二,我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生,只有理解了客戶的需求才有寫(xiě)出優(yōu)秀的軟件的可能,在這次實(shí)戰(zhàn)演練中,老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求,并寫(xiě)出完善的需求分析,并用于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
    第三,我學(xué)會(huì)了對(duì)按照需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),這點(diǎn)我想是我們?cè)S多同學(xué)之前都非常欠缺的,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫(xiě)代碼篇幅短小,功能單一,所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi),非常模糊。而在這次項(xiàng)目開(kāi)發(fā)演練中,老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問(wèn)題,并將之模塊化,然后逐步求精,就如同為高樓大廈搭建棟梁。
    第四,我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,共同開(kāi)發(fā)。作為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組的組長(zhǎng),我的體會(huì)更加深刻。獨(dú)木難支,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),才能夠最終完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低,但是,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置,每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值。
    第五,我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目,軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可,讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語(yǔ)將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來(lái),在最后一天里,實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯,給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力,展示自己的項(xiàng)目的舞臺(tái)。
    在實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程中,我對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì):學(xué)會(huì)了如何編寫(xiě)規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法;體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的具體流程,還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。
    經(jīng)歷過(guò)這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),我們不僅在編程的理論知識(shí)上有所鞏固和深化,更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束,但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長(zhǎng),還有很多機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高,我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己,學(xué)習(xí),不斷地迎接挑戰(zhàn)。
    軟件二班xxx
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇五
    二十一世紀(jì)是計(jì)算機(jī)的世紀(jì),是一個(gè)全新的世紀(jì),計(jì)算機(jī)正逐步入侵我們的生活。剛開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)候感覺(jué)很新奇,那時(shí)覺(jué)得計(jì)算機(jī)很神秘,于是就產(chǎn)生了以后一定要熟練掌控計(jì)算機(jī)的念頭。懷著這個(gè)愿望,我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為專業(yè),有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)擔(dān)憂,興奮的是以后可以經(jīng)常接觸和了解計(jì)算機(jī)了,擔(dān)憂的是我?guī)缀鯖](méi)有任何基礎(chǔ),怕跟不上大家的步伐。有死黨說(shuō)我杞人憂天,結(jié)果證實(shí)我“憂”得不無(wú)道理。依然清楚地記得第一學(xué)期的上機(jī)課,每次上機(jī)老師都計(jì)分,所以經(jīng)常手忙腳亂,用“慘不忍睹”來(lái)形容是最適合不過(guò)了。
    緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)后,我們迎來(lái)了c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和一位風(fēng)趣博學(xué)的老師。雖然剛開(kāi)始學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的時(shí)候大家都一籌莫展,但在老師的鼓勵(lì)和教育下一步步地往前邁,很令人欣慰。在這之后的'學(xué)習(xí)中仍然困難重重,然而“堅(jiān)持到底就是勝利”這個(gè)堅(jiān)定的信念激勵(lì)著我們勇往直前。c語(yǔ)言課本的學(xué)習(xí)總算結(jié)束了,多么崎嶇的一條學(xué)習(xí)之路。
    大學(xué)的教育模式和中學(xué)有很大不同,從平常的課程安排和教學(xué)就可以知道,但是獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)和寫(xiě)論文這種任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。十七周開(kāi)始進(jìn)行課程設(shè)計(jì),老師要求我們寫(xiě)一個(gè)計(jì)算器的程序,起初大家都被難倒了,然后開(kāi)始一步步地摸索,先查找有關(guān)資料,畫(huà)計(jì)算器的圖形,寫(xiě)了好長(zhǎng)一段程序才把圖形搞定,可老師一看都不滿意,要求我們用循環(huán)來(lái)做,“師”令如山,不得不聽(tīng)從,改吧,這一改又讓大家死了好多腦細(xì)胞,感覺(jué)有點(diǎn)殘忍。
    完成了計(jì)算器的圖形很有成就感,畢竟六月天坐在機(jī)子前不是令人愉快的事。接下來(lái)要進(jìn)行計(jì)算器內(nèi)部運(yùn)算程序的設(shè)計(jì),說(shuō)實(shí)話,我根本就不知道要做,更不清楚如何著手,不是我妄自菲薄,獨(dú)立完成這個(gè)程序設(shè)計(jì)根本就是不可能的事,可想而知只能尋求幫助了,但這個(gè)程序不是輕而易舉就能完成的。有些積極的同學(xué)從網(wǎng)上搜索了好多有關(guān)這方面的資料,拼拼湊湊,進(jìn)行了多次討論,終于完成了這部分的設(shè)計(jì),在同學(xué)的互相幫助下,大多數(shù)人都完成了最重要的一部分程序設(shè)計(jì)。
    接下來(lái)就是用循環(huán)語(yǔ)句使按鍵上的數(shù)字有閃爍的功能,這個(gè)因?yàn)橹袄蠋熡羞^(guò)提點(diǎn),所以相對(duì)簡(jiǎn)單一些。
    完成了整個(gè)程序設(shè)計(jì),這次課程設(shè)計(jì)就接近尾聲了,不過(guò)最后的課程報(bào)告著實(shí)讓我們苦惱了一兩天。小小的抱怨一下應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。
    整個(gè)課程設(shè)計(jì)終于完成了,完成的好辛苦,好艱難,但還是順利的完成了。我們付出了很多心血和汗水,但我認(rèn)為我們得到的更多。如果沒(méi)有同學(xué)們的互相幫助,這次課程設(shè)計(jì)就不會(huì)這么順利,這種同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神深深震撼了我,《禮記學(xué)記》上也有講過(guò):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤漏而寡聞”。同時(shí)有些同學(xué)積極的態(tài)度讓我感到一絲慚愧,他們所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈的品質(zhì)更令我折服。當(dāng)然這次程序設(shè)計(jì)也讓我看到了自己基礎(chǔ)的薄弱。古人有詩(shī)云:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。從今天起我將不斷繼續(xù)求索,學(xué)習(xí)之路也好,人生之路也罷。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇六
    在大學(xué)期間,我們會(huì)接觸到各種各樣的實(shí)訓(xùn)課程,而作為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)可以說(shuō)是我們最為熟悉和重要的一門(mén)課程之一。通過(guò)這門(mén)課程,我們不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)際的財(cái)務(wù)處理技能,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我收獲了很多,并深深體會(huì)到了會(huì)計(jì)處理程序的重要性。
    首先,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)幫助我們理論與實(shí)踐相結(jié)合。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我們所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)非常豐富,包括會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)規(guī)則等。但是這些理論知識(shí)并不是一蹴而就的,我們需要通過(guò)實(shí)際操作才能更好地理解其內(nèi)涵。而會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)恰好提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以在實(shí)際環(huán)境中操作企業(yè)的賬務(wù),了解每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作流程,從而更好地掌握會(huì)計(jì)處理程序。
    其次,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中,幾乎沒(méi)有一個(gè)人能獨(dú)自完成所有任務(wù),團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們被分成了小組,并且每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)處理。我們需要共同商討制定計(jì)劃、分工合作,互通有無(wú),達(dá)到事半功倍的效果。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,如何發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成。
    另外,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)也提高了我們的溝通能力。在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中,會(huì)經(jīng)常需要與同事、上級(jí)以及其他部門(mén)進(jìn)行溝通,要及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們需要與小組成員進(jìn)行交流,及時(shí)溝通任務(wù)進(jìn)度、存在的問(wèn)題以及解決方案。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我們逐漸提高了我們的溝通能力,學(xué)會(huì)了如何與他人有效地交流,這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
    此外,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和細(xì)心。在會(huì)計(jì)工作中,一個(gè)小的錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)賬務(wù)的混亂,造成巨大的損失。因此,對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō),細(xì)心和責(zé)任心是非常重要的。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們要求要盡可能地減少錯(cuò)誤,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我們體驗(yàn)到了這種責(zé)任心和細(xì)心的重要性,并將其應(yīng)用到了日常的學(xué)習(xí)和生活中。
    最后,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)讓我們更加深入地了解了會(huì)計(jì)工作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們親身體驗(yàn)到了會(huì)計(jì)工作的繁瑣和重要性,我們的每一次操作都會(huì)影響整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到自己作為一名會(huì)計(jì)人員的責(zé)任重大,需要不斷提高自己的技能和知識(shí)水平,以保證財(cái)務(wù)工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
    綜上所述,會(huì)計(jì)處理程序?qū)嵱?xùn)是一門(mén)十分重要的實(shí)訓(xùn)課程,通過(guò)這門(mén)課程,我們不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)際的財(cái)務(wù)處理技能,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。通過(guò)實(shí)踐,我們更加深入地了解了會(huì)計(jì)工作的重要性,并體驗(yàn)到了會(huì)計(jì)人員的責(zé)任重大。這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)收獲很大,它將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的能力,以更好地適應(yīng)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇七
    隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)作為一種高效、可重用的編程方法逐漸得到廣泛應(yīng)用。在我校的面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn)中,我有幸參與了一門(mén)以此為主題的課程,通過(guò)實(shí)際動(dòng)手編程的方式,我深刻領(lǐng)略到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和方法。在這個(gè)過(guò)程中,我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
    首先,我認(rèn)識(shí)到面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的核心概念即“對(duì)象”。在過(guò)去的編程實(shí)踐中,我往往將問(wèn)題當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)處理,而忽略了其中的細(xì)節(jié)和具體要素。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的對(duì)象,而對(duì)象之間通過(guò)消息傳遞進(jìn)行通信和協(xié)作。通過(guò)將問(wèn)題分解為多個(gè)對(duì)象,我能更好地理解問(wèn)題的本質(zhì),并能夠更加高效地組織和管理代碼。在實(shí)訓(xùn)中,我編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)管理系統(tǒng),將任務(wù)、用戶和項(xiàng)目等不同的概念抽象為對(duì)象,通過(guò)它們的交互和協(xié)作實(shí)現(xiàn)了任務(wù)的分配、跟蹤和完成等功能。
    其次,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)封裝和信息隱藏的原則。通過(guò)封裝,我們可以將對(duì)象的內(nèi)部細(xì)節(jié)和實(shí)現(xiàn)隱藏起來(lái),只暴露出必要的接口。這種方式能夠提高代碼的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性,并降低代碼的耦合度。在實(shí)訓(xùn)中,我封裝了一些常用的操作和功能,并將其封裝為方法,通過(guò)調(diào)用這些方法來(lái)實(shí)現(xiàn)具體的功能。這種封裝的方式使得我的代碼看起來(lái)更加簡(jiǎn)潔清晰,容易理解和維護(hù)。
    另外,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)繼承和多態(tài)的機(jī)制。繼承可以通過(guò)擴(kuò)展已有的類來(lái)創(chuàng)建新的類,使得代碼的重用性大大提高。多態(tài)可以使得我們能夠通過(guò)統(tǒng)一的接口調(diào)用不同類的對(duì)象,從而實(shí)現(xiàn)更靈活的程序設(shè)計(jì)。在實(shí)訓(xùn)中,我利用繼承和多態(tài)的特點(diǎn),創(chuàng)建了不同類型的任務(wù)類和用戶類,并通過(guò)它們的統(tǒng)一接口來(lái)實(shí)現(xiàn)一些通用的操作。這種靈活的設(shè)計(jì)使得我的程序可以應(yīng)對(duì)未來(lái)的擴(kuò)展和變化,提高了程序的健壯性和可重用性。
    此外,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)注重模塊化和整體抽象。通過(guò)將復(fù)雜的問(wèn)題分解為多個(gè)獨(dú)立的模塊,我們可以更好地組織和管理代碼,減少代碼的重復(fù)性和冗余性。通過(guò)整體抽象,我們可以將一些具體的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)隱藏起來(lái),僅暴露出必要的接口。這種模塊化和抽象的方式使得我的程序結(jié)構(gòu)清晰,便于維護(hù)和修改。在實(shí)訓(xùn)中,我將任務(wù)管理系統(tǒng)分解為不同的模塊,例如用戶管理模塊、任務(wù)管理模塊和項(xiàng)目管理模塊等,每個(gè)模塊負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)其相應(yīng)的功能,彼此之間相互獨(dú)立,這種設(shè)計(jì)讓我感到非常舒適和高效。
    最后,在這門(mén)課程中,我還學(xué)到了重要的編程工具和技巧。例如,通過(guò)類圖和時(shí)序圖可以直觀地表示和描述對(duì)象之間的關(guān)系和交互;通過(guò)設(shè)計(jì)模式可以提供一些常用的解決方案,使得我們的程序更加靈活和可擴(kuò)展。在實(shí)訓(xùn)中,我追求簡(jiǎn)潔、可讀性和可維護(hù)性的代碼,并通過(guò)反復(fù)的調(diào)試和改進(jìn)不斷優(yōu)化我的程序。
    總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這門(mén)面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn),我深刻領(lǐng)悟到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想和方法。它不僅使得我的代碼更加簡(jiǎn)潔清晰,而且提高了程序的可維護(hù)性和可重用性。同時(shí),我還學(xué)到了許多重要的編程工具和技巧,這些寶貴經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)很大的幫助。我相信,在將來(lái)的編程實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)深化和應(yīng)用這些面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的知識(shí)和技巧,為我的程序開(kāi)發(fā)帶來(lái)更大的價(jià)值和效益。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇八
    在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中,護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)是一項(xiàng)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)模擬真實(shí)的醫(yī)療場(chǎng)景和情形,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,提高臨床應(yīng)用的水平。護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)的目的是使學(xué)生在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)和熟悉各種護(hù)理程序,提高其對(duì)護(hù)理知識(shí)的理解和應(yīng)用,為將來(lái)的臨床實(shí)踐做好充分準(zhǔn)備。
    第二段:認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與困難
    在進(jìn)行護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)的過(guò)程中,我們不可避免地會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)與困難。首先,醫(yī)療場(chǎng)景的復(fù)雜性和多樣性對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生提出了較高的要求。其次,需要熟練掌握各種器械和設(shè)備的操作,如導(dǎo)尿管、靜脈穿刺針等,這對(duì)護(hù)理技能的培養(yǎng)是一大挑戰(zhàn)。此外,與患者的溝通和配合也是實(shí)訓(xùn)中的一大困難,尤其是對(duì)于常常出現(xiàn)焦慮和恐懼情緒的患者。面對(duì)這些困難,我們需要正確認(rèn)識(shí),努力克服,才能達(dá)到實(shí)訓(xùn)的預(yù)期效果。
    第三段:從實(shí)訓(xùn)中收獲的經(jīng)驗(yàn)和收獲
    在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們不僅要面對(duì)挑戰(zhàn)與困難,更重要的是積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自己的實(shí)踐能力。首先,我認(rèn)識(shí)到在實(shí)踐中,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,只有親自上手操作才能更好地理解和掌握護(hù)理程序。其次,實(shí)訓(xùn)中我們要注重觀察和傾聽(tīng),通過(guò)觀察患者的表情和舉止,傾聽(tīng)患者的需求和感受,來(lái)更好地開(kāi)展護(hù)理工作。此外,與團(tuán)隊(duì)的合作也是實(shí)訓(xùn)中不可忽視的一部分,通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們能夠更好地完成任務(wù),并迅速解決問(wèn)題。
    第四段:提出在實(shí)訓(xùn)中需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方
    在自我總結(jié)的基礎(chǔ)上,我認(rèn)為在護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)中還存在著一些需要改進(jìn)的地方。首先,實(shí)訓(xùn)教材的更新和豐富性需要提高,以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療技術(shù)。其次,實(shí)訓(xùn)設(shè)備和器械的庫(kù)存和更新也需要跟進(jìn),以確保學(xué)生能夠真正接觸到最新、最先進(jìn)的設(shè)備。最后,希望在護(hù)理程序?qū)嵱?xùn)中能夠注重實(shí)戰(zhàn)演練,建立更真實(shí)、更復(fù)雜的場(chǎng)景,以提高學(xué)生的應(yīng)變和處置能力。
    第五段:總結(jié)實(shí)訓(xùn)的意義和價(jià)值
    通過(guò)護(hù)士程序?qū)嵱?xùn),我深刻體會(huì)到了其在護(hù)理教育中的重要意義和巨大價(jià)值。實(shí)訓(xùn)使學(xué)生在真實(shí)的醫(yī)療場(chǎng)景下進(jìn)行操作,增加了他們的安全意識(shí)和實(shí)踐能力。實(shí)訓(xùn)也使學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)各種醫(yī)療場(chǎng)景,訓(xùn)練了他們的反應(yīng)和處理能力。而且,實(shí)訓(xùn)還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)熱情,增加他們對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。
    總的來(lái)說(shuō),護(hù)士程序?qū)嵱?xùn)是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐操作,我們不僅能夠更好地理解和掌握護(hù)理程序,還能提高自己的應(yīng)變和處置能力。雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存在一些挑戰(zhàn)和困難,但只要我們正確認(rèn)識(shí),積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并尋求改進(jìn),相信我們一定能夠在實(shí)訓(xùn)中取得更好的成果。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇九
    忙碌了一個(gè)多星期,在大家的共同努力下,我們總算將此程序設(shè)計(jì)出來(lái)。盡管不是自己獨(dú)立完成,但仍然很高興,因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中,讓我了解到要設(shè)計(jì)一個(gè)大型程序,查找資料是至關(guān)重要的,在他人的基礎(chǔ)上,再根據(jù)自己所學(xué)進(jìn)行修改與調(diào)試,最后設(shè)計(jì)出自己想要的程序,這過(guò)程艱辛,但只要你持之以恒,成功指日可待。
    另外平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)也很關(guān)鍵,因?yàn)槿绻闫綍r(shí)學(xué)得就不怎么樣,那么你面對(duì)這么一個(gè)比較有難度的程序,你可能會(huì)望而卻步,看他人的程序都是個(gè)難點(diǎn),更別說(shuō)讓你自己去設(shè)計(jì)。為了解決此。類問(wèn)題,最好就是多向同學(xué),老師請(qǐng)教,不要怕難為情。尤其是老師,評(píng)他們多年的編寫(xiě)程序的經(jīng)驗(yàn),要解決我們的問(wèn)題,對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是smallcase。
    在設(shè)計(jì)這個(gè)程序時(shí),我們剛開(kāi)始是根據(jù)老師給我們提供的資料,用畫(huà)圖以及循環(huán)將框架設(shè)計(jì)出來(lái),但是接下去便無(wú)從下手了,計(jì)算是個(gè)關(guān)鍵和難點(diǎn),我們也查了相應(yīng)的資料,但是它上面用得是坐標(biāo)來(lái)做的,所以為了方便設(shè)計(jì)程序,我們也改為坐標(biāo)來(lái)做的,這樣計(jì)算問(wèn)題解決了。接下去就是按鍵問(wèn)題,我們的資料是用鼠標(biāo)做的,所以關(guān)于按鍵這個(gè)函數(shù)就只能我們自己設(shè)計(jì),還好手頭有類似的資料,經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)嘗試以及與與同學(xué)的討論,這也不難,最好還是被我們搞定了。最后就是閃爍,這個(gè)設(shè)計(jì)的方法很死板,都一個(gè)類型,就是算坐標(biāo)比較煩瑣,要確定好它的位置,但是這些只要你自己愿意去嘗試,問(wèn)題都可以迎刃而解的。從這一個(gè)多星期的設(shè)計(jì)過(guò)程中,我看到了大家的拼搏與努力,也讓我知道團(tuán)隊(duì)精神得難能可貴,盡管一年下來(lái)大家不怎么有多大接觸,但是彼此之間的友誼已經(jīng)在我們心里扎根生底,在遇到問(wèn)題時(shí),我們會(huì)共同進(jìn)退,每個(gè)人都很慷慨不會(huì)因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)自己艱辛勞動(dòng)設(shè)計(jì)出來(lái)的東西而不準(zhǔn)他人剽竊了。
    總之,這次設(shè)計(jì)程序讓我受益良多,我會(huì)好好珍惜像這種難得的機(jī)會(huì)。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十
    本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過(guò)熟練運(yùn)用turboc2.0的開(kāi)發(fā)環(huán)境,以所掌握的c語(yǔ)言知識(shí)為基礎(chǔ),圍繞本次安排的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真調(diào)試,通過(guò)查閱資料、通過(guò)閱讀相關(guān)程序代碼、通過(guò)多次上機(jī)調(diào)試、通過(guò)同學(xué)們相互討論,使學(xué)生對(duì)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)有一個(gè)全面的了解,從而能更加系統(tǒng)地理解c語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。
    本次實(shí)訓(xùn)的要求是:教師要認(rèn)真給參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生分好組,注意成績(jī)好壞的搭配。同時(shí),實(shí)訓(xùn)前公布本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備,查閱相關(guān)資料,精心編寫(xiě)代碼。各組學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,獨(dú)立撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)。指導(dǎo)教師通過(guò)登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改,并給出考核成績(jī)。教師在實(shí)訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況,及時(shí)調(diào)整指定的分組角色。
    二、精心組織,認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
    對(duì)教師方面,本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過(guò)登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的.實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改,并給出考核成績(jī);對(duì)學(xué)生方面,本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評(píng)成績(jī)。對(duì)復(fù)制的同學(xué),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。
    三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)
    通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ),鍛煉了能力,綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
    1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái),我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,如開(kāi)源系列,受到同學(xué)們的歡迎。
    2、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生初步接觸c語(yǔ)言,熟悉了c程序設(shè)計(jì)過(guò)程,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
    四、存在的問(wèn)題
    實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題:一是學(xué)生素質(zhì)參差不齊,基本功扎實(shí)的學(xué)生可以很快地完成本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,差的學(xué)生基本上還沒(méi)有入門(mén),更別談開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目了,如何提高學(xué)生的整體素質(zhì),是今后教學(xué)中值得考慮的問(wèn)題。二是機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好,一些經(jīng)常死機(jī),一些同學(xué)辛辛苦苦編寫(xiě)的代碼由于沒(méi)有及時(shí)存盤(pán),由于死機(jī)又得重新做,學(xué)生中有一些怨言,建議學(xué)校及時(shí)更換一些、淘汰一些過(guò)時(shí)的微機(jī),加大對(duì)微機(jī)的維護(hù)。
    總之,我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)展,積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視,實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致,日常管理及時(shí)而有效,對(duì)存在問(wèn)題能迅速解決。實(shí)踐證明,專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn),符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)開(kāi)展,都有極大的促進(jìn)作用。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十一
    面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門(mén)重要課程,也是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的重要性和必要性。在實(shí)訓(xùn)中,我需要使用面向?qū)ο蟮乃枷雭?lái)解決問(wèn)題,運(yùn)用各種相應(yīng)的工具和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)代碼的編寫(xiě)。在這一過(guò)程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過(guò)克服這些困難,我不僅提高了編程能力,也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
    二、問(wèn)題分析與解決
    在面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn)中,問(wèn)題分析與解決是至關(guān)重要的。我以一個(gè)實(shí)際的案例,設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。在實(shí)踐中,我遇到了如何組織數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、如何設(shè)計(jì)類與對(duì)象以及如何實(shí)現(xiàn)不同功能的問(wèn)題。通過(guò)仔細(xì)分析和設(shè)計(jì),我選擇了合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并建立了相應(yīng)的類與對(duì)象,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息的添加、刪除、查詢以及排序功能。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何抽象問(wèn)題、分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的最優(yōu)解。
    三、團(tuán)隊(duì)合作與溝通
    在實(shí)訓(xùn)中,我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。為了更好地解決問(wèn)題,我與隊(duì)友展開(kāi)了密切的合作。通過(guò)相互之間的討論和交流,我們不僅能夠更快地找到問(wèn)題所在,還能夠提出更好的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何進(jìn)行有效的溝通、以及如何尊重他人的意見(jiàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)有著積極的影響。
    四、編程技巧的提高
    通過(guò)面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn),我的編程技巧得到了較大的提高。在實(shí)踐中,我熟練掌握了Java編程語(yǔ)言,并熟悉了常用的開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境。我學(xué)會(huì)了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法,如封裝、繼承和多態(tài)。這些技巧不僅使我的代碼更具可讀性和可維護(hù)性,還使我在解決問(wèn)題時(shí)更加靈活和高效。在實(shí)訓(xùn)中,我還學(xué)會(huì)了如何利用調(diào)試工具找出代碼中的錯(cuò)誤并進(jìn)行修復(fù)。這些技能將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到重要的推動(dòng)作用。
    五、自我反思與展望
    通過(guò)面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn),我認(rèn)識(shí)到自身在編程能力上還有許多不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)知識(shí)和編程技巧。另外,我還希望能夠更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行更加深入的合作與溝通,以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。我相信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為一名優(yōu)秀的程序員,為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
    綜上所述,面向?qū)ο蟪绦驅(qū)嵱?xùn)是一門(mén)非常重要的課程,通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的重要性和必要性。我通過(guò)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提高了自己的編程能力,并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作并解決問(wèn)題。通過(guò)不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí),我還提高了自己的編程技巧和解決問(wèn)題的能力。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠不斷地進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十二
    說(shuō)到我學(xué)習(xí)c語(yǔ)言時(shí),真是用千言萬(wàn)語(yǔ)呀!記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我的c語(yǔ)言學(xué)的并不是很好,學(xué)期都過(guò)了快一半了,對(duì)c語(yǔ)言還是一知半解的,我是第四小組的組長(zhǎng),組長(zhǎng)的職位給我了很大的壓力,我一直認(rèn)為做學(xué)問(wèn)都要做到這一點(diǎn),要么做到最好,要么就不去做它,本著這樣一個(gè)心太,我下了一個(gè)決心就是要學(xué)好c語(yǔ)言,開(kāi)始我用了最笨的方法,就是一個(gè)厚厚的本子,一支筆,一本c語(yǔ)言書(shū),天天有事沒(méi)事抄程序,不管什么程序,我都不放過(guò),一個(gè)一個(gè)的抄,抄了有好幾個(gè)本,回到宿舍就在機(jī)子上調(diào)程序,一個(gè)月過(guò)去了,老師讓做c語(yǔ)言項(xiàng)目,是一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng),在當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是難度不小,可是我本著一個(gè)試一試的心太去做了,一個(gè)打死我都不敢相信的奇跡出現(xiàn)了,這個(gè)程序我寫(xiě)出來(lái)了,而且?guī)缀跏且粴夂铣?,而且只用了一個(gè)晚上的時(shí)間,寫(xiě)了足足有六頁(yè)的代碼,看著寫(xiě)在本子上的代碼我有點(diǎn)不相信,這怎么可能呢,當(dāng)晚我沒(méi)有睡著覺(jué),高興啊,誰(shuí)能睡的著。做這個(gè)項(xiàng)目讓我明白了一些道理,再大的程序也是有不同的小程序組成的,因?yàn)槲姨焯斐绦?,抄的全是小程序,做這個(gè)大點(diǎn)的程序的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)全是一個(gè)一個(gè)的小程序,抄了一個(gè)月的程序,當(dāng)然能很順利的就寫(xiě)出來(lái)了。
    后來(lái)我明白了,抄程序是最笨的方法但我認(rèn)為它是進(jìn)步最快的方法,抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,而做項(xiàng)目才是真正把所學(xué)為所用的時(shí)候,可以說(shuō)只有你做一個(gè)大點(diǎn)的項(xiàng)目出來(lái)才能真正是說(shuō)明你學(xué)到了東西,你會(huì)用所學(xué)的東西,要不然就算你學(xué)的再多,不會(huì)用也沒(méi)用啊,我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué),在學(xué)飛c語(yǔ)言的時(shí)候比我學(xué)的要好,可是他們卻做不出來(lái)項(xiàng)目,就是說(shuō)學(xué)會(huì)了但是不會(huì)用,那我說(shuō)還不如不學(xué)呢。有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。做學(xué)問(wèn)特別是計(jì)算機(jī)一定要做的精準(zhǔn),比如說(shuō)一個(gè)語(yǔ)句一個(gè)關(guān)鍵字,你一定要把它幾乎所有的用方法都能清楚明白,比如說(shuō)print語(yǔ)句,對(duì)于它你一定要明白什么時(shí)候用“‘,這些你都要非常的清楚明白,要不然說(shuō)不定那一天你用會(huì)碰上麻煩事,一句話要學(xué)精了,語(yǔ)法掌握住了,接下來(lái)就是寫(xiě)程序了,其實(shí)抄程序并不是說(shuō)一直沒(méi)有目的去抄,你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你抄一段時(shí)間以后就不用再抄了,因?yàn)榇蟛糠侄际且粯拥哪阋豢淳椭涝趺磳?xiě)了,當(dāng)你一看到程序就知道它什么功能,那里有錯(cuò)的時(shí)候,那你的成績(jī)可是進(jìn)步不小啊,這并不需要太多的時(shí)間,只要你用心一個(gè)月足夠了。
    跟大家說(shuō)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
    1、在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注意這幾點(diǎn),不會(huì)的一定要問(wèn)明白,不管誰(shuí)能讓他教會(huì)你知識(shí)就是你的了,要學(xué)會(huì)讓知識(shí)為我所用。在看書(shū)的時(shí)候一定要做好標(biāo)記,特別是不懂的地方一定要標(biāo)明是什么意思。
    2、在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候一定要記住動(dòng)手,不要只說(shuō)不做,這樣會(huì)行成眼高手低,不管什么樣的程序都要親手做過(guò)才能說(shuō)會(huì)了,不要整天說(shuō)我不會(huì)學(xué)不會(huì),其實(shí)是你不想學(xué),只是你下決心抄一個(gè)月程序,我保證我能有大的進(jìn)步,其實(shí)當(dāng)你抄到一周到兩周的時(shí)候你就會(huì)特想抄,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)程序你能看懂了,能幫別人調(diào)程序了,有一種成就感呀!它會(huì)讓你更加努力的去學(xué)習(xí)。
    4、提醒大家學(xué)習(xí)要講效率,我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)天天學(xué)習(xí),每天最早到教室,走的又最晚,別人玩他在學(xué),別人學(xué)他也學(xué),可是別的一天30%的學(xué)習(xí)時(shí)間卻比他們一天50%以上的學(xué)習(xí)時(shí)間的效率要高上不僅僅是幾倍的問(wèn)題,所以我要說(shuō)的是不要對(duì)別人說(shuō)你天天在學(xué)習(xí),要說(shuō)你天天在進(jìn)步,學(xué)習(xí)不是要你學(xué)習(xí)了多久是,是要你學(xué)了多少東西的,你學(xué)一小時(shí)還沒(méi)有別人學(xué)一分鐘的效率高,難道自己不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?不想學(xué)的時(shí)候就不要學(xué),出去玩一會(huì)兒再來(lái)學(xué)說(shuō)不定會(huì)有更好的效果。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨蠹曳窒硪幌拢詈筮€是要跟大家強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),抄程序是學(xué)好c語(yǔ)言的最好最快的方法。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十三
    c語(yǔ)言是在國(guó)內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。其語(yǔ)言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級(jí)語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn),又具有低級(jí)語(yǔ)言的許多特點(diǎn),適合編寫(xiě)系統(tǒng)軟件。其功能強(qiáng)大,不僅用在計(jì)算機(jī)上廣泛用在電子,機(jī)械等方面上,而且,所有的windows,unix,linux,mac,os/2,無(wú)一例外,哪一個(gè)不是c語(yǔ)言寫(xiě)的?很多新型的語(yǔ)言如,c++,java,c#,j#,perl。都是衍生自c語(yǔ)言。掌握了c語(yǔ)言,可以說(shuō)你就掌握了很多門(mén)語(yǔ)言。
    學(xué)習(xí)c程序這門(mén)課一年了,這是我們學(xué)的第一門(mén)專業(yè)課,在大學(xué)里c語(yǔ)言不但是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程而且也是非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的一門(mén)必修課程。所以作為我這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)然十分重要,老師在第一節(jié)課說(shuō)過(guò),c語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ),大多數(shù)軟件都需要用c語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě),通過(guò)一個(gè)年的學(xué)習(xí),使我由初步掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)試知識(shí)到完成高難度的深入編程,如我們?cè)诰帉?xiě)一個(gè)較大的程序時(shí)應(yīng)該把它分開(kāi)成幾個(gè)小程序來(lái)看,這樣會(huì)容易得多。同時(shí),我覺(jué)得c語(yǔ)言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程,在不斷地編寫(xiě)中去思考,兩者是不可分割的。
    在學(xué)習(xí)一年c語(yǔ)言的過(guò)程中我也在慢慢探索怎樣才能學(xué)好c語(yǔ)言,并總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
    要了解c語(yǔ)言就要從語(yǔ)法規(guī)為基礎(chǔ)來(lái)學(xué)習(xí)起,首先要是要了解它的結(jié)構(gòu),比如變量,首先要了解變量的定義方式(格式),其意義是什么(定義變量有什么用);其次就是要我要怎么去運(yùn)用它(我要用什么型式去應(yīng)用它)。在c語(yǔ)言的命令行中所有的語(yǔ)句都是有它自己的一定格式和形式出現(xiàn)在我們面前,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)某種語(yǔ)句或命令時(shí)你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實(shí)現(xiàn)等。這些都是語(yǔ)法基礎(chǔ)也是c語(yǔ)言的基礎(chǔ)如果把它們都了解很好了,那么你編起程序來(lái)就很得心應(yīng)手了。比如說(shuō)ifelse和switchcase這兩種條件語(yǔ)句都是用來(lái)判斷執(zhí)行功能的,那我要什么時(shí)侯用if什么時(shí)侯用switch呢?如果你很好地了解它們的結(jié)構(gòu)和作用的話那么就知道:若它的條件分支是多個(gè)而且條件的值是整數(shù)或是一個(gè)字符值時(shí)就會(huì)選switch而不會(huì)選if。
    因?yàn)槿绻麠l件分支太多時(shí)要用if語(yǔ)句,這樣一定會(huì)出現(xiàn)if的嵌套,如果if的嵌套越多時(shí)程序的開(kāi)銷就會(huì)隨著增大,這樣對(duì)整個(gè)程序的運(yùn)行效率就大在降底。而switch就不同,它只要比較一次就可以找出條件的結(jié)果比起嵌套if它的效率就大大的提高了很多。不過(guò)switch也有它的約束條件,就是它的條件值一定要是一個(gè)整型數(shù)或是一個(gè)字符值,所以碰到它不能解決的問(wèn)題時(shí)我們也會(huì)通常使用if語(yǔ)句,畢竟if語(yǔ)句它使用起來(lái)也比較方便用的范圍也比較廣。所以說(shuō)了解語(yǔ)法規(guī)則是很重要的,如果沒(méi)有一個(gè)良好的語(yǔ)法基礎(chǔ)是很難編出一個(gè)好的程序!學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)后我們就可以開(kāi)始來(lái)編程了。
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十四
    學(xué)習(xí)c語(yǔ)言已經(jīng)一年多,對(duì)c也算得上半個(gè)入門(mén)者,期間也寫(xiě)過(guò)一些自?shī)首詷?lè)的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無(wú)論學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言,最重要的是掌握習(xí)編程思想,然而c語(yǔ)言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語(yǔ)言。所以,c語(yǔ)言的重要性不言而喻。
    一、課本
    無(wú)論用的是什么書(shū),要學(xué)好c語(yǔ)言,把書(shū)上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂,這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語(yǔ)言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼,采用不同的代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)題目的要求。
    二、課堂
    在每一節(jié)課上,注意老師講的內(nèi)容,有的知識(shí),老師稍微提點(diǎn),你就能弄懂,但是自己看書(shū),或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上,盡可能多的在草稿紙上寫(xiě)下你自己的代碼,讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
    三、筆記
    無(wú)論學(xué)習(xí)什么知識(shí),筆記是重點(diǎn),俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,總是記了很多筆記的,想學(xué)好編程,你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例,遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
    四、交流
    想學(xué)好c語(yǔ)言,交流是必須的,尤其是學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的新手,這里,我向大家推介——百度c語(yǔ)言貼吧,這里有很多的學(xué)習(xí)者,也有很多高手,在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
    五、上機(jī)練習(xí)
    這是學(xué)習(xí)好c語(yǔ)言的關(guān)重要的環(huán)節(jié),無(wú)論你編程學(xué)得多好,上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn),這樣有助于你對(duì)程序的理解,并試著修改你的代碼,讓你的代碼更精簡(jiǎn),效率更高。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候,在計(jì)算機(jī)上多敲代碼,一個(gè)編程厲害的高手,他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
    想成為編程高手的軍規(guī):
    1、大學(xué)生活豐富多彩,會(huì)令你一生都難忘,但難忘有很多種,你可以學(xué)了很多東西而難忘,也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱](méi)學(xué)到而難忘!
    2、編程不是技術(shù)活,而是體力活。
    3、c語(yǔ)言是基礎(chǔ),很重要,如果你不學(xué)好c語(yǔ)言,那么什么高級(jí)語(yǔ)言你都學(xué)不好。
    4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè),但即來(lái)之、則安之,只要你努力學(xué),也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
    5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程,編程,再編程。
    程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇2
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十五
    在這個(gè)星期里,我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語(yǔ)言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前,我們已經(jīng)對(duì)c語(yǔ)言這門(mén)課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,對(duì)其有了一定的了解,但是也僅僅是停留在了解的范圍,對(duì)里面的好多東西還是很陌生,更多的在運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手,畢竟,萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。
    由于時(shí)間的關(guān)系,我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒(méi)有給我們?cè)敿?xì)的介紹,只是給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡(jiǎn)單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語(yǔ)言程序來(lái)畫(huà)粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
    上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),特別是c語(yǔ)言靈活、簡(jiǎn)潔,更需要通過(guò)編程的實(shí)習(xí)來(lái)真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)目的,可以概括為學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力,這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
    學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言除了課堂講授以外,必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限,課程不能安排過(guò)多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn),所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡快掌握用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)程序的能力,為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此,我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度,安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的,不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確,課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面:
    1、熟悉程序開(kāi)發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法
    一個(gè)c語(yǔ)言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行,都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件,只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境,才能進(jìn)行程序開(kāi)發(fā)工作。通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn),熟練地掌握c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)環(huán)境,為以后真正編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。同時(shí),在今后遇到其它開(kāi)發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通,很快掌握新系統(tǒng)的使用。
    2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序
    完成程序的編寫(xiě),決不意味著萬(wàn)事大吉。你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的程序,實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語(yǔ)法錯(cuò)誤,也能夠順利運(yùn)行,但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開(kāi)發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無(wú)法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤,只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤,調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
    通過(guò)這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我們了解了一些關(guān)于c語(yǔ)言的知識(shí),理解鞏固了我們c語(yǔ)言的理論知識(shí),著對(duì)我們將來(lái)到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道,只要你努力,任何東西都不會(huì)太難。
    3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解
    課堂上要講授許多關(guān)于c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則,聽(tīng)起來(lái)十分枯燥無(wú)味,也不容易記住,死記硬背是不可取的。然而要使用c語(yǔ)言這個(gè)工具解決實(shí)際問(wèn)題,又必須掌握它。通過(guò)多次上機(jī)練習(xí),對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),加深對(duì)它的理解,在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽(tīng)懂了,但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)理解的偏差,這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì),缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
    學(xué)習(xí)c語(yǔ)言不能停留在學(xué)習(xí)它的語(yǔ)法規(guī)則,而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫(xiě)c語(yǔ)言程序,解決實(shí)際問(wèn)題。即把c語(yǔ)言作為工具,描述解決實(shí)際問(wèn)題的步驟,由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過(guò)上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語(yǔ)言、自己編寫(xiě)的程序是否能夠正確地解題。
    通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己編制的程序是否正確,恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時(shí)的心態(tài)。但是在程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯(cuò)誤的想法。因?yàn)樵谶@種思想支配下,可能你會(huì)想辦法去"掩蓋"程序中的錯(cuò)誤,而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問(wèn)題。自己編好程序上機(jī)調(diào)試運(yùn)行時(shí),可能有很多你想不到的情況發(fā)生,通過(guò)解決這些問(wèn)題,可以逐步提高自己對(duì)c語(yǔ)言的理解和程序開(kāi)發(fā)能力。
    程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇3
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十六
    實(shí)習(xí)過(guò)程中需要寫(xiě)實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)結(jié)束之后需要寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)心得,程序員也不例外,程序員實(shí)習(xí)結(jié)束之后需要為自己的工作寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。下面是帶來(lái)的程序員實(shí)習(xí)的心得體會(huì),歡迎欣賞。
    對(duì)于我們初次接觸項(xiàng)目的人,來(lái)說(shuō)本項(xiàng)目,是我們自學(xué)能力的一次測(cè)試(有些東西自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)),也是對(duì)我們所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試。在本程序中我學(xué)到了不少的知識(shí),但也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。我學(xué)到了ssh框架的基本工作流程,并且將自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了整理。了解了在做項(xiàng)目的時(shí)候最重要的并不是寫(xiě)代碼,而是去了解我們要做什么,怎么做,對(duì)工作流程的理解及需求的分析。自己的不足之處,如:
    1、自己的知識(shí)僅限于在書(shū)本上,對(duì)項(xiàng)目有一點(diǎn)了解。
    2、自己的動(dòng)手能力太差,了解一定的原理但自己寫(xiě)不出來(lái)。
    3、自己的知識(shí)有限,還需加強(qiáng)。
    4、自己的思路不清晰,盲目的去完成項(xiàng)目。
    5、與團(tuán)體的合作能力很弱。
    6、團(tuán)體的不足之處:
    團(tuán)隊(duì)的不足如下:
    1、在剛做項(xiàng)目的時(shí)候都是自己寫(xiě)自己的,沒(méi)有做到互補(bǔ)(學(xué)的好的帶著學(xué)的不好的人)。
    2、在遇到問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有坐在一起討論,只管自己解決自己的問(wèn)題。
    以上是我的總結(jié),在本項(xiàng)目中還存在這很多的小問(wèn)題,還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己。
    有關(guān)程序員的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇二
    vss,mvc,qa,cmmi,我對(duì)java,jsp,xml的一竅不通根本不值一提。大家都不想輸在“起點(diǎn)”,所以都默契地在加班,這樣一直持續(xù)了實(shí)習(xí)的兩個(gè)月。
    剛來(lái)的時(shí)候“始業(yè)教育”顯得慢吞吞,我們還經(jīng)常盤(pán)算去哪哪玩之類的。我和flysky(20個(gè)新生里唯一一個(gè)南區(qū)的兄弟,軟件學(xué)院的)還經(jīng)常出去吃各種小吃,每到一處都嘗嘗本地的風(fēng)味,這是他的習(xí)慣。之后開(kāi)始的培訓(xùn)還不是很難過(guò),java,c++,oracle,老師們講的很“好”,可以說(shuō)是非常好,好得我們沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)懂。大家開(kāi)始發(fā)愁,我也是每天晚上都基本看書(shū)到10點(diǎn)。
    “我心說(shuō)得虧哥們我還練過(guò)”,來(lái)之前的2月份我就自己買(mǎi)了一本thinkinginjava,看懂看不懂怎么說(shuō)也算是準(zhǔn)備了一下java。c++雖說(shuō)沒(méi)去上過(guò)課,但憑我的直覺(jué)我就一下看中這東西很有用,自己也看過(guò)一陣。至于oracle,雖然不了解,但畢竟因?yàn)榕宸霸骑w揚(yáng)”的性格和敬業(yè)精神,咱sql選修也不是白混的。專業(yè)倒還有點(diǎn)“基礎(chǔ)”,再加上咱這自學(xué)能力也不是吹的,基本維持。可等到后來(lái)的日語(yǔ)課就全迷糊了:本就沒(méi)有語(yǔ)言天賦,再加上記憶嚴(yán)重欠缺,總是特別害怕去上日語(yǔ)課。不過(guò)特別喜歡那個(gè)老師說(shuō)話的感覺(jué),加上她一直對(duì)我都很好,所以還是很用心的學(xué)著。
    程序員
    隨著培訓(xùn)的收尾,我們開(kāi)始正式進(jìn)入項(xiàng)目。從需求分析,概要設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì),我們一步一步的開(kāi)始接觸軟件開(kāi)發(fā)的每個(gè)細(xì)節(jié)。最受不了的就是每天都要記“周報(bào)”,填寫(xiě)自己的勞動(dòng)成果。因?yàn)檫@個(gè)我還被qa通報(bào)了好幾次呢,真的很郁悶。其實(shí)現(xiàn)在我很感謝這種制度化的東西,某些情況下好習(xí)慣的養(yǎng)成是要靠強(qiáng)制來(lái)確保的。詳細(xì)設(shè)計(jì)之后就是企盼已久的編碼,我心想終于可以做點(diǎn)“正事”了?,F(xiàn)在回頭一看才知道,其實(shí)編碼只占軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程勞動(dòng)量的1/4左右,而且其他的環(huán)節(jié)也不是想象中的那么無(wú)足輕重。
    編碼我其實(shí)做的很不好,主要是因?yàn)樾枨蠓治鲭A段就沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的理解需求和規(guī)格說(shuō)明,加上編碼時(shí)一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段我回校和老同學(xué)敘舊。那陣項(xiàng)目經(jīng)理(pm)就經(jīng)常和我們說(shuō),“有問(wèn)題自己想辦法,不要經(jīng)常問(wèn)我”。pm其實(shí)是在叫我們自己醞釀,遇到難題只有“憋”一“憋”才能有真的收獲。而我不在的那三天正好是大家技術(shù)/思路上的一個(gè)“躍遷”,很多難題的解決方法都基本成熟,大家的編碼也接近50%了,所以回來(lái)時(shí)我感覺(jué)已經(jīng)掉隊(duì)很多。再一個(gè)就是編碼中期時(shí)機(jī)器出問(wèn)題,環(huán)境搭不上了,這使我更加緊張和急躁,大大影響了我的士氣。后來(lái)利用五一其間的加班我終于趕完了自己的模塊,達(dá)到了第一個(gè)里程碑。其實(shí)從發(fā)現(xiàn)落后到加班趕完這段經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō)也具有里程碑的意義。不僅考驗(yàn)了我自己的能力和心理素質(zhì),也證明了我對(duì)集體的責(zé)任感和合作意識(shí)。我可以叫別人來(lái)幫我做趕上進(jìn)度,但那樣我會(huì)錯(cuò)過(guò)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以后再遇到難題我還是不行;我也可以硬著頭皮導(dǎo)致項(xiàng)目延期,那樣我以后的日子保證不好過(guò),而且這么做也不符合我的性格。事實(shí)證明我頂住壓力獨(dú)立完成任務(wù)不管是對(duì)集體還是對(duì)我個(gè)人都是一件大好事。
    緊張的編碼之后是單體測(cè)試,很多人都在繼續(xù)編碼,原來(lái)大家的編碼都是沒(méi)有完全做完。本是自己給自己挑毛病的過(guò)程,我們卻都用來(lái)完成之前沒(méi)有完成的任務(wù),說(shuō)來(lái)不禁可笑。單體測(cè)試之后就是惡夢(mèng)一樣的系統(tǒng)測(cè)試。傳說(shuō)系統(tǒng)測(cè)試壓力很大,測(cè)試組找到bug上報(bào)后這邊就得限期修改,之后提交給測(cè)試組進(jìn)行下一輪的測(cè)試,回歸若干次,測(cè)試結(jié)束后產(chǎn)品達(dá)到允許的缺陷率才可以出荷。不過(guò)由于這時(shí)已經(jīng)有人要返校體檢,其他人也軍心渙散導(dǎo)致集體“早退”,測(cè)試沒(méi)有很正式的進(jìn)行,只是簡(jiǎn)單的做了一下界面的統(tǒng)一和功能的檢查,連性能測(cè)試都沒(méi)做。不能不說(shuō)是實(shí)習(xí)的一個(gè)敗筆。
    回想整個(gè)實(shí)習(xí),不到10周時(shí)間我們從學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工,從對(duì)公司完全陌生到有了一定的了解,不管是處世為人還是技術(shù)思想我們都有確確實(shí)實(shí)的進(jìn)步。
    再結(jié)合我自己來(lái)看一看。最大的收獲就是我克服了有些自大的壞毛病,虛心的向別人學(xué)習(xí)。我知道這就是我練習(xí)與不同類型的人適應(yīng),交流的開(kāi)始。技術(shù)上自不必說(shuō),我絕對(duì)學(xué)到了以前在學(xué)校一年也不一定學(xué)到的東西,這就是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。“態(tài)度決定一切”,這句話太有道理了。另外一點(diǎn)遺憾就是小孟說(shuō)的,我似乎也感到自己有點(diǎn)“工作狂”的味道。為了拿下那些代碼和bug,我有好幾周都連續(xù)加班到晚上11點(diǎn),由于工作占用了時(shí)間,我連以前一直的跑步都沒(méi)堅(jiān)持下去。這樣不是好兆頭,我必須要養(yǎng)成合理的作息制度,不管工作怎樣忙,必須不能占用自己的作息時(shí)間。還有一個(gè)就是和別人的交往。曾因?yàn)橐恍┬∈路謩e和老胡和哲明鬧了不愉快,幸好后來(lái)都說(shuō)開(kāi)了,大家沒(méi)計(jì)較。我一定要嚴(yán)謹(jǐn),克制,絕對(duì)不在以后的正式工作中做這樣的蠢事。
    總體來(lái)說(shuō),我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了快樂(lè)的回憶,也許是因?yàn)槲以诖髮W(xué)的生活過(guò)于平淡和壓抑。希望我可以延續(xù)這樣的快樂(lè),將自己帶上事業(yè)的頂峰。
    有關(guān)程序員的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文篇三
    時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)兩個(gè)多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。在對(duì)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為公司的一份子而自豪。在段時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步。
    來(lái)這個(gè)公司雖然才短短兩個(gè)月,收獲挺多的,由對(duì)項(xiàng)目的一竅不通到現(xiàn)在對(duì)它的流程以及相關(guān)的技術(shù)都有所了解,也讓我深深體會(huì)到了溝通自學(xué)的重要性。所以我們每一步都有要集中注意力,爭(zhēng)取把每一步都做好。
    那個(gè)打擊呀,辛苦了幾天幾夜,最終卻是這樣的一個(gè)結(jié)果??纱驌魵w打擊,我們又得重新來(lái)做!相對(duì)而言,我們這次要比以前有經(jīng)驗(yàn)了,一次比一次成熟起來(lái)了,在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰(zhàn),我們終于又有新希望了,可是心情剛好,那么又傳來(lái)了消息,說(shuō)他們的數(shù)據(jù)又發(fā)生的變動(dòng),有了新的調(diào)整,這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,也想好好的做,可是我們又一想工廠不是要實(shí)用嗎?這方面變化的可能性很小,于是為了方期間我將有變量寫(xiě)進(jìn)了代碼之中,這一變,無(wú)疑宣布我要失敗了。和我在一起的幾個(gè)同事也是這種情況,所以我們這些沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)軟件的充當(dāng)軟件高手的新手們又得重新面對(duì)新的問(wèn)題了。
    失敗,又一次被打敗!
    幾天之后我們又做出了程序,很辛苦,此時(shí)我們才明白程序員的不易了,編程是一個(gè)見(jiàn)效特別慢的東西,而且對(duì)方又看不見(jiàn),如果一不小心你的程序可能會(huì)無(wú)法打開(kāi),或者是說(shuō)出現(xiàn)別的什么,那就完了,你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了,不像別的東西,做了,可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調(diào)試時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障,一時(shí)間我一點(diǎn)思路也沒(méi)有了,所以我失敗了。
    當(dāng)然比表面來(lái)看我是失敗了,敗的很慘;可是從某種意義上說(shuō)我又達(dá)到了我的目的,因?yàn)橹挥惺〉娜擞肋h(yuǎn)都不會(huì)停下思考的腳步,激起了我沉睡的思想,使我一顆盲目的心有了方向,我不能這樣輸了,從那兒倒下去的,我會(huì)從那兒站起來(lái)的,頂著那么大的壓力,我的體會(huì)絕不低于他們中的任何一個(gè)人,說(shuō)實(shí)話,在一段實(shí)習(xí)期間,我真的有點(diǎn)撐不住了,我也想到過(guò)放棄,可我不能就這樣輕言放棄,我失敗了,我輸?shù)舻氖羌寄?,不是人?可我退縮了,就會(huì)失掉了人格,我將失去了所有,失掉技能我還會(huì)追回來(lái)的!
    人生的每一步旅途中,總有著一道無(wú)形的欄桿,每一次跨越需要很多的勇氣,也不是每一次跨越都能夠成功,失敗是不可避免的,主要的是要敢于承認(rèn)失敗,面對(duì)失敗,努力去做,解決它,有這個(gè)決心,我想人生會(huì)成功的,至少可以無(wú)憾!這次我想我會(huì)很用心的去學(xué)習(xí),盡量把他做到完美,至少我自己要九十分的滿意我才會(huì)交出我的作品。
    雖然加入公司這個(gè)大家庭已經(jīng)有不短的時(shí)間了,對(duì)開(kāi)發(fā)技術(shù)掌握的還不是很深,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理還不是很全面,對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望能夠在今后的工作中更加迅速的提升自己的業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)能力,我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中,要努力做好開(kāi)發(fā)人員的本職工作,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),為項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)以及公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    通過(guò)和大家一段時(shí)間的相處,我深切地感受到,我們公司部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎,即使面臨很大的工作壓力,辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲;面對(duì)客戶,大家總是熱情真誠(chéng);面對(duì)技術(shù)上的困難,大家總是互相幫助,直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處,就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng),給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上,我真正體會(huì)到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義,體會(huì)到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義,體會(huì)到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)理念,知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動(dòng)的是,每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí),誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我。
    我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí),和同事們一起分享快樂(lè),分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。
    實(shí)習(xí),是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值人生就是經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,在風(fēng)雨中倒下去,然后站起來(lái)的時(shí)候,那時(shí)的彩虹最美麗!
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十七
    通過(guò)此次c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐,本人實(shí)在是獲益不淺!c語(yǔ)言是上個(gè)學(xué)期開(kāi)的課程,所以這個(gè)學(xué)期并沒(méi)怎么看過(guò),當(dāng)要開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候,還真不知從哪下手!結(jié)果,第一次的上機(jī),我傻坐著不知道該做什么,后來(lái)就寫(xiě)了幾個(gè)預(yù)處理命令?;厝ヒ院?我想,這樣不行,這樣下去還得了!我就重新復(fù)習(xí)了一遍我們上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,發(fā)覺(jué)自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作,幾乎是一遍空白!溫習(xí)過(guò)后,開(kāi)始做題!
    一開(kāi)始做題,也是有點(diǎn)模糊,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們慢慢的進(jìn)入狀態(tài),我們做的是一個(gè)通訊錄,內(nèi)容包括很多。運(yùn)用的函數(shù)也是非常的復(fù)雜,我們一組有七個(gè)人,我分工合作,首先我一起完成了結(jié)構(gòu)題,然后我們一人各負(fù)責(zé)一個(gè)函數(shù)程序的設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)幾星期的努力,我們完成了大半個(gè)程序,但是總是有很多錯(cuò)誤出現(xiàn),有好多是些小問(wèn)題,這都是我們粗心大意造成的,所以設(shè)計(jì)程序一定要仔細(xì),不容一點(diǎn)的馬虎。當(dāng)然也有大問(wèn)題,關(guān)于文件的操作,是我們最大的問(wèn)題,不過(guò),我們做好后,經(jīng)過(guò)老師的講解和改錯(cuò),我們也懂得設(shè)計(jì)和運(yùn)用了。同時(shí),也讓我知道了,合作的力量,如果是孤軍奮戰(zhàn)的話,我也不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,當(dāng)然,也多虧老師的指導(dǎo)。
    這次設(shè)計(jì),讓我重新掌握了c語(yǔ)言,而且還得到了用c語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)!
    c程序?qū)嵱?xùn)心得體會(huì)篇十八
    時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)半年多了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。在對(duì)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為公司的一份子而自豪。在這半年多的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
    一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)____公司有了一定的新的認(rèn)識(shí)。在5月中旬我來(lái)到了____公司信息科技有限公司參加招聘,經(jīng)過(guò)幾輪面試和筆試,終于能夠有幸加入了____公司這個(gè)大家庭,在我進(jìn)入公司時(shí)我拿到的第一份資料就是公司介紹和新員工入職說(shuō)明,當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得公司很正規(guī),很強(qiáng)大。在和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及項(xiàng)目經(jīng)理交流后,感覺(jué)公司很親切,很溫馨。對(duì)其它方面就不太知道了,特別是對(duì)視頻監(jiān)控幾乎一無(wú)所知。通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì),對(duì)智能交通和公司有了一定了解。公司的理念在平時(shí)的工作以及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)體現(xiàn)的淋漓盡致,本人對(duì)公司的理念非常認(rèn)同。公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,這是____公司能發(fā)展壯大的重要原因。在十年左右的時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,在智能交通行業(yè)深入發(fā)展是____公司的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動(dòng)力?,F(xiàn)在公司在視頻監(jiān)控以及安防行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。
    二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高。愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這半年多的時(shí)間里,我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,半年來(lái)從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈,一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書(shū)讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),渴望有所突破的我,將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
    (1)參與公司軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與測(cè)試;
    (2)負(fù)責(zé)安徽省路警聯(lián)合指揮中心軟件系統(tǒng)的維護(hù)工作。通過(guò)完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的開(kāi)發(fā)人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、扎實(shí)的技術(shù)能力、較強(qiáng)的邏輯處理能力、靈活的應(yīng)變問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力。在參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作,其實(shí)里面還有很多技巧。
    四、不足和需改進(jìn)方面。
    雖然加入公司這個(gè)大家庭已經(jīng)半年有余,對(duì)開(kāi)發(fā)技術(shù)掌握的還不是很深,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理還不是很全面,對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望能夠在今后的工作中更加迅速的提升自己的業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)能力,我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!皹I(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中,要努力做好開(kāi)發(fā)人員的本職工作,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),為項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)以及公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)