心得體會是我們在經(jīng)歷中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫心得體會之前，我們可以先做好充分的調(diào)查和研究，為撰寫提供充足的材料和證據(jù)。以下是小編為大家整理的一些動人心弦的心得體會范文，希望能讓大家感悟人生的真諦。
性教育的心得體會報(bào)告篇一
在第*期的黨課學(xué)習(xí)中，我幸運(yùn)的成為了這期黨課的成員。通過在院黨校的學(xué)習(xí)，使我對中國共產(chǎn)黨有了更加深刻的認(rèn)識，使我端正了入黨動機(jī)，更加系統(tǒng)了解了黨的光輝歷程、我黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想、黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員的權(quán)利和義務(wù)。通過這些知識的學(xué)習(xí)，使我更加的肯定了自己加入中國共產(chǎn)黨的正確性。同時，本次的36期黨課正逢黨的xx大勝利召開，在本次大會上，黨號召全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，萬眾一心，開拓奮進(jìn)，為奪取全面建設(shè)小康社會新生力、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。而且，在本次的大會上，修改并產(chǎn)生了新的《中國共產(chǎn)黨章程》，將科學(xué)發(fā)展觀納入了黨章。下面我就從以下六個方面談?wù)勎以诒酒邳h課學(xué)習(xí)中以及對xx大精神學(xué)習(xí)的一些心得體會。
1、端正入黨動機(jī)，成為合格的入黨申請人
作為申請加入中國共產(chǎn)黨的共青團(tuán)員，必須要有正確的入黨動機(jī)，沒有正確的入黨動機(jī)就不能經(jīng)受各種考驗(yàn)。所以，端正入黨動機(jī)是十分有必要的一件事情。首先，提到入黨動機(jī)，我們就要知道什么是入黨動機(jī)。入黨動機(jī)就是一個人要求加入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。入黨動機(jī)作為一種內(nèi)在的思想動力，支配著一個人在要求入黨過程中思想和行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機(jī)的支配指引下，才有可能推動自己的思想和行動朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
作為入黨申請人，把握正確得入黨動機(jī)，是十分必要的，黨章中指出：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”xxxx“重要思想作為自己的行動指南?！彼裕瑯淞⒄_的入黨動機(jī)，就必須注意以下幾點(diǎn)：
1)必須樹立共產(chǎn)主義的理想和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
在黨章第一章第二條指出：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”因此，作為入黨申請人，要樹立共產(chǎn)主義理想，就是要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義我為自己的奮斗目標(biāo)，必堅(jiān)持共產(chǎn)主義必勝的信念。
2)必須具有全心全意為人民服務(wù)的思想。黨課學(xué)習(xí)心得體會2016黨課學(xué)習(xí)心得體會。
同樣，在第一章第一條,黨章提出：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！蓖瑫r在第一章第三條指出：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”全心全意為人民服務(wù)既是我黨的根本宗旨，也是每一個共產(chǎn)黨員的革命人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是每一個共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持的根本立場。
懷著激動而光榮緊張，緊張而嚴(yán)肅的心態(tài)和感受，我來到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，能與他們在一起學(xué)習(xí)黨的章程、方針，接受黨的教育和培養(yǎng)，我感到無比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個機(jī)會，好好學(xué)習(xí)黨的知識，努力向一名合格，優(yōu)秀的黨員發(fā)展。
首先，老師在第一節(jié)黨課上，為我們講解了中國***黨員的條件，入黨動機(jī)，以及如何做一名中國***黨員。老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時，深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時，老師舉到了兩個例子，一個是十六大黨章中，關(guān)于個人成分的更改，增加的六個字，老師做了深刻的多方面多層次的研究。另一個例子，“又好又快”向“又快又好”的轉(zhuǎn)變，老師也談了自己的獨(dú)到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執(zhí)著的追求，看到了黨組織的先進(jìn)性和強(qiáng)大的力量之所在。我更加堅(jiān)定了加入中國***的決心。
老師還講了關(guān)于人生的，作為一名大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為目標(biāo)努力奮斗，多學(xué)知識，提升自己的素質(zhì)。我真為自己以前以活動多的借口，原諒自己不好好學(xué)習(xí)而感到羞愧。老師說到自己大學(xué)時也是主要的學(xué)生干部，他就是在每個周六留出時間專心學(xué)習(xí)，并很享受這段時光，是充滿了幸福感的。我以后會時刻提醒自己，向老師學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，提高為他人為社會為祖國奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
老師這節(jié)課還講了很多很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，深刻的人生哲理，我收獲很多，真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會，這將是我人生中的一大筆寶貴的財(cái)富，相信我的人生會變得更加有意義。
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性教育的心得體會報(bào)告篇二
黨性教育
心得體會
三篇 黨性教育心得體會 在市委編辦的精心組織和安排下，我有幸參加了全市編辦系統(tǒng)赴延安黨性教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。在延安短短的 5 天時間里，通過課堂專題
教學(xué)
、現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)景感受，先后聽取了《黨中央在延安的十三年》講座，參觀了抗大紀(jì)念館、鳳凰山革命舊址、棗園等革命舊址并參加了現(xiàn)場教學(xué)，深入延川縣梁家河村感受、學(xué)習(xí)，觀看了大型舞臺劇紅秀《延安延安》。期間還重溫了入黨誓詞，通過追尋當(dāng)年中共中央和以毛澤東為杰出代表的共產(chǎn)黨人在延安的革命足跡，感受革命先輩艱苦奮斗歷程，對延安精神有了更加全面深入的理解。
這一段豐富、充實(shí)、難忘的經(jīng)歷讓我受益匪淺。延安精神有著非常豐富的內(nèi)涵，不僅僅包括堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，還包括堅(jiān)持艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)的革命精神等等，零距離感受延安精神，讓我的黨性得到了進(jìn)一步的錘煉，心靈得到了全面凈化，精神上再次受到了洗禮，同時也感受到了自身的問題和差距。我感到，必須大力弘揚(yáng)延安精神，持續(xù)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，踐行初心使命，把對延安精神的傳承化為實(shí)實(shí)在在的工作動力。
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。
其次要堅(jiān)持為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是中國革命取得勝利的不二法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。中國革命，正是團(tuán)結(jié)了億萬人民群眾，爭取了億萬人民群眾的支持，才先后取得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利。因此，我們的工作一定要把人民群眾的需求當(dāng)作工作指向和行動目標(biāo)。人民群眾期盼什么、需要什么，我們就干什么，要把人民群眾是否滿意作為衡量工作的最根本標(biāo)準(zhǔn)。
三要強(qiáng)化奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)是延安精神的集中體現(xiàn)。延安時期共產(chǎn)黨人面臨千千萬萬的困難，同時還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進(jìn)行抉擇，正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人懷揣實(shí)現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，才創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡，取得了一個又一個的勝利。新時期，我們要強(qiáng)化奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，敢于直面問題，勇于犧牲個人利益，牢記使命初心，在自己的崗位上為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想作出自己的貢獻(xiàn)。
四要提高能力素養(yǎng)。習(xí)近平總書記曾在延安梁家河插隊(duì)七年，先后經(jīng)歷了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，提高了能力，提升了素養(yǎng)，筑牢了為人民奉獻(xiàn)的信念。面對新時期、新任務(wù)，我們不僅要有銳意進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)信念，更要不斷加強(qiáng)自我能力建設(shè)，加強(qiáng)理論武裝、知識更新，增強(qiáng)工作前瞻性和預(yù)見性，以釘釘子精神強(qiáng)化執(zhí)行力，大興調(diào)查研究之風(fēng)，察實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事，狠抓工作落實(shí)，在解決一個個實(shí)際困難和問題中推動事業(yè)發(fā)展不斷取得新突破。
“艱難困苦，玉汝于成”。中國共產(chǎn)黨成立以來，中國走過了不平凡的歷程，取得了令世人驚羨的偉大勝利。當(dāng)前，我們正面臨著實(shí)現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興中國夢的艱巨任務(wù)，擺在我們面前的困難重重，更需要繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神?；貧w崗位，我將以更加飽滿的熱情投身到本取工作中去，傳承延安精神，扎實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)踐行初心使命。
黨性教育心得體會 按照市委組織部培訓(xùn)安排，我非常榮幸的前往延安南泥灣干部培訓(xùn)學(xué)院，參加了為期 5 天的“不忘初心 牢記使命 爭當(dāng)出彩組工人”黨性教育培訓(xùn)班。通過專題教學(xué)講座、實(shí)地參觀考察、情景體驗(yàn)講解、分組交流討論、閉卷測試等培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，讓我在這 5 天的時間里再次感受到革命勝利的不易和黨員干部堅(jiān)定的理想信念而產(chǎn)生的巨大精神物質(zhì)力量，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。
精學(xué)一段黨史，體驗(yàn)革命先人堅(jiān)定的情懷。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對延安的戰(zhàn)斗歷程有了更加全面的了解，詳細(xì)學(xué)習(xí)了我黨在延安十三年的戰(zhàn)斗歷程。尤其是對我黨在長征結(jié)束后到延安，因地制宜根據(jù)當(dāng)時的的基本國情制定的一系列的政策有了更為全面的了解。我黨的革命先烈們在延安期間先后經(jīng)歷了土地改革、成立抗日戰(zhàn)爭統(tǒng)一戰(zhàn)線、組織了自力更生大生產(chǎn)等一系列的活動，他們的目的就是簡單、單純的為人民服務(wù)，為廣大人民群眾謀幸福。這種情懷為以后我黨帶領(lǐng)人民群眾、團(tuán)結(jié)各個階級走出延安、解放全中國奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)一次情景，心靈受到一次洗滌。在這次學(xué)習(xí)我感受最深的就是在南泥灣自力生產(chǎn)過程中，革命先人們?yōu)橹袊锩聵I(yè)的偉大犧牲精神。在當(dāng)時那種艱苦的條件下，沒有工具、沒地方住宿、短吃少喝，各種物質(zhì)匱乏的惡劣條件下，我黨能迅速組織人民群眾開展自力更生大生產(chǎn)活動，在短時間內(nèi)保障軍隊(duì)自給，實(shí)現(xiàn)大豐收。在條件差、過度勞累的情況下，有些革命先人因?yàn)榇笊a(chǎn)過于勞心費(fèi)神，犧牲在工作崗位上。黨組織心疼大家，關(guān)心大家安全，專門制定了“不允許早到，不允許遲退，違反罰休息三天”的規(guī)定，這種規(guī)定不僅僅體現(xiàn)了革命先烈們?yōu)榱舜罅x犧牲自身的精神;也反映出黨組織對個人的關(guān)心、個人對黨的忠誠和熱愛、黨組織和個人和諧共進(jìn)的場面。同時，在王家坪聽老師講解毛澤東同志和他的兒子毛岸英同志之間相處情景時，深刻感受到偉人的家國情懷。愛惜子女是人之常情，毛澤東同志確是舍小家為大家，主動動員岸英同志到艱苦農(nóng)村去生活，讓岸英同志深入敵后鍛煉自己，最終在抗美援朝中年僅 28 歲的毛岸英同志在戰(zhàn)斗中犧牲。偉人這種家國情懷的大義、這種父子之間相處的細(xì)節(jié)，深深地感動了我，值得我深深回味、學(xué)習(xí)。
力不斷增強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)了延安時期黨的空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一的局面。因此,密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，成為黨領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)蒸蒸日上的根本原因。它既是延安精神的核心，也是黨的一切工作的核心。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是延安精神的重要特征。自力更生、艱苦奮斗是無產(chǎn)階級的政治本色，也是延安精神的重要特征;是黨在長期革命斗爭中形成和發(fā)展起來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨戰(zhàn)勝困難、求得勝利的一件重要法寶。延安精神對新民主主義階段、社會主義建設(shè)階段、十一屆*中全會后的社會主義發(fā)展新時期、建設(shè)有中國特色社會主義階段和改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段都具有深刻的、指導(dǎo)性的作用。堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的工作精神，將是我做好各項(xiàng)工作的自我要求。
通過豐富多彩的教學(xué)，不僅體現(xiàn)了組織者的良苦用心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后工作指明方面。本次培訓(xùn)是由市委組織部電教中心聶主任帶隊(duì)前往延安南泥灣干部學(xué)院參加培訓(xùn)。聶主任在這次培訓(xùn)中既是組織者也是學(xué)員，他帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;帶頭到教室聽老師講課;帶頭參加分組討論，交流學(xué)習(xí)感想;帶頭到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，給每一名學(xué)員樹立了學(xué)習(xí)的好榜樣。在聶主任的帶領(lǐng)下，本次培訓(xùn)，沒有一名學(xué)員遲到、早退或者曠課。學(xué)院的課程安排合理、不拘泥于形式。不僅學(xué)習(xí)延安精神，還參觀學(xué)習(xí)了延安地區(qū)的黨建工作，這 5 天的學(xué)習(xí)讓我感受深刻，收獲頗豐，為爭做出彩組工人注入了新的動力。通過這次學(xué)習(xí)，一方面，我學(xué)習(xí)到了新時代的延安精神，增強(qiáng)了黨性和使命感。另一方面，我學(xué)習(xí)了延安地區(qū)黨建和培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我將帶著使命和責(zé)任回去，認(rèn)真消化所學(xué)的先進(jìn)知識理念，為下步解放組工工作再上新臺階貢獻(xiàn)自己的力量。
教育專題培訓(xùn)班正式開班。我們市直有關(guān)部門一行***人將在遵義進(jìn)行為期四天的黨性教育培訓(xùn)，通過四天的理論教學(xué)和實(shí)地觀摩，我學(xué)習(xí)很多紅色歷史文化，也增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的一些體會，不當(dāng)之處敬請批評指正。
在遵義會議會址，我們先后參觀了遵義會議紀(jì)念館、軍委副主席周恩來、軍委總參謀部辦公室、紅軍總司令朱德等的辦公室。當(dāng)年，老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里辦公學(xué)習(xí)，運(yùn)籌幃幄，部署紅軍如何擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，將紅軍引向勝利的道路。這里陳列著一件件歷史資料、圖片、實(shí)景等，在聆聽講解員的描述中，當(dāng)年遵義會議的場景仿佛歷歷在目。我認(rèn)為遵義會議是“實(shí)事求是”的精神典范，無論是對五次反“圍剿”以來的歷史
總結(jié)
，還是對紅軍下一步軍事行動的謀劃，亦或是對犯錯誤同志的批評和對被錯誤處理的同志的重新起用，無不體現(xiàn)著實(shí)事求是的精神。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)遵義會議實(shí)事求是的精神，必須牢記用鮮血和生命換來的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使思想符合實(shí)際，主觀符合客觀，自覺把思想從不合事宜的觀念、做法和制度中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的教條式理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。一切從實(shí)際出發(fā)，不唯上，不唯書，只唯實(shí);說實(shí)話，鼓實(shí)勁，辦實(shí)事。
了一些元?dú)?，為了革命的發(fā)展壯大，不能再耗損這種元?dú)?。毛澤東夜不成寐，已經(jīng)是深更半夜，他提著一盞馬燈走在坎坷的鄉(xiāng)間路上，他要去與周恩來商量，要制止這種雞蛋碰石頭的做法。最終周恩來理解了他，張聞天也從善如流，形勢的發(fā)展也正如毛澤東所料，多路敵軍正向打鼓新場撲來。第二天一早又開會，大家紛紛理解了毛澤東，1935 年*月*日 13 時取消了進(jìn)攻打鼓新場的指令，毛澤東又恢復(fù)了前敵政委的職務(wù)?！?茍壩會議留給我們?nèi)绱硕嗟木褙?cái)富。例如，作為共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定的理想信念，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，要有嚴(yán)格的黨的組織紀(jì)律觀念，對黨忠誠、在黨憂黨，這樣一種品格，是每一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的品格和基本素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員還要有擔(dān)當(dāng)，這種敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，也是每一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備這樣的素質(zhì)，在責(zé)任大，任務(wù)重的環(huán)境下，越是應(yīng)當(dāng)具有敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的品格。作為共產(chǎn)黨員更要有全局觀念和核心意識。茍壩會議毛澤東處于少數(shù)的時候，他有一個政治目標(biāo)，這個政治目標(biāo)是和黨的命運(yùn)和前途聯(lián)系在一起的，它就使得毛澤東有了這樣一種擔(dān)當(dāng)精神，他作為黨的一個高級領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠在符合組織紀(jì)律要求的情況下，找到當(dāng)時的周恩來、朱德、張聞天，說服了他們，認(rèn)識到我們黨和紅軍在這個關(guān)鍵時刻，在面臨生死存亡的情況下，不僅要正確的處理好民主集中制，理解好運(yùn)用好民主集中制原則，同時，還需要有一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，所以他后來緊接的一個建議，成立了后來的新三人指揮小組，就是要有一個核心，這一點(diǎn)是遵義會議確定毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位得到了真正的落實(shí)。
稱天險(xiǎn)。關(guān)上千峰萬仞，重崖疊峰，峭壁絕立，若斧似戟，直刺蒼穹，川黔公路盤旋而過。據(jù)《明史紀(jì)事本末》載，萬歷年間，總兵劉與播州土司楊朝棟曾激戰(zhàn)于此。人稱黔北第一險(xiǎn)要，素有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之說。站在遵義市婁山關(guān)小尖山頂往下看，四面盡是連綿不絕的大山。不禁想起毛澤東的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭沁@種大氣磅礴的氣勢才有著名的婁山關(guān)大捷。來到紀(jì)念碑前，一行***人莊嚴(yán)肅穆，列隊(duì)高舉右手握拳宣誓，這不是普通的宣誓，而是在許多烈士戰(zhàn)斗灑下熱血的地方，向他們宣誓，讓他們知道我們是新時代具有不怕犧牲，不怕困難的共產(chǎn)黨員。
此次學(xué)習(xí)讓我感觸很深，要做一名合格的黨員，必須要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭，對錯誤的思想和不良現(xiàn)象，開誠布公地提出批評，檢討誠意地接受黨組織的批評、幫助和監(jiān)督。這既是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，又是檢驗(yàn)一個黨員黨性觀念強(qiáng)弱的標(biāo)尺。有了批評與自我批評，廣大黨員就一定能在全面建成小康社會的歷史進(jìn)程中提高自己，完善自己，成為一名真正的共產(chǎn)黨人。
延安黨性教育心得體會
黨性教育培訓(xùn)心得體會
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赴南京黨性教育心得體會
黨員培養(yǎng)黨性教育心得體會范文
性教育的心得體會報(bào)告篇三
性教育是青少年成長中非常重要的一環(huán)，它對于他們的身心健康、社會發(fā)展和人際關(guān)系等方面都有著重要的影響。在經(jīng)歷了一年的性教育課程后，我對性教育有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對性教育的心得體會，希望能為更多人的性教育工作提供一些有益的思考。
第二段：理解性與性別
性教育課程中，我們首先學(xué)習(xí)了性與性別的概念。性別是一種社會構(gòu)建，而性則是生理上的特征。通過這門課程，我明白了性別在社會中嚴(yán)重影響著個體的生活。性別不應(yīng)該成為限制和標(biāo)簽，每個人都有權(quán)自由地選擇自己的性別認(rèn)同，并且應(yīng)該尊重他人的選擇。此外，我還了解到了性取向的多樣性，這讓我們深刻認(rèn)識到了每個人的愛好和關(guān)系在某種程度上與性別無關(guān)。
第三段：學(xué)習(xí)性健康知識
除了讓我們對性與性別有了更深入的理解外，性教育課程還教會了我們關(guān)于性健康的重要知識。我們學(xué)習(xí)了避免性病和懷孕的方法，以及如何在性行為中尊重自己和他人。這些知識對于我們青少年來說至關(guān)重要，因?yàn)樵谶@個階段我們正面臨著新的情感和生理的變化。通過性教育，我們學(xué)會了如何做出負(fù)責(zé)任的決策，保護(hù)自己和他人的身體健康。
第四段：推動文化變革
性教育不僅僅是教會我們一些性健康的知識，它還試圖通過推動文化的轉(zhuǎn)變來解決性別不平等和性別暴力的問題。在性教育中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別和防止性侵犯行為。這讓我意識到，性暴力并不僅僅是由陌生人對青少年的傷害，很多時候也發(fā)生在家庭內(nèi)部。性教育通過對性別角色和性暴力等問題的討論，鼓勵我們打破這些固有的觀念和行為模式，從而建立一個更平等和安全的社會。
第五段：性教育的價(jià)值和挑戰(zhàn)
性教育的目標(biāo)是幫助青少年獲得健康、快樂和負(fù)責(zé)任的性生活。然而，性教育仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，很多人對性教育持有保守觀念，認(rèn)為這是一種鼓勵性行為的訓(xùn)練，這種觀點(diǎn)需要得到改變。其次，由于各地法律的限制和文化傳統(tǒng)的不同，性教育的內(nèi)容和方式也存在差異，需要有更多的共識和合作。最后，教育者的素質(zhì)和專業(yè)能力也是決定性教育成效的重要因素，他們需要擁有足夠的知識、經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧。
總結(jié)
通過參與性教育課程，我對性和性別有了更深入的了解，學(xué)到了一些保護(hù)自己和他人的知識和技能。性教育不僅僅是一種知識傳授，更是一種促進(jìn)社會進(jìn)步和個體發(fā)展的重要工具。盡管性教育面臨諸多挑戰(zhàn)，但只要我們能夠共同努力，改變思維方式并加強(qiáng)合作，相信性教育將對我們的社會和個人帶來更多的積極影響。
性教育的心得體會報(bào)告篇四
“____”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨建設(shè)綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)和時代任務(wù)和使命應(yīng)求，是防止權(quán)力被腐蝕有效方法和重應(yīng)手段。通過三個階段黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉途徑和方法，寫出了五千字黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。
三、班級生活使我體驗(yàn)到了大家庭溫暖
三年學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代那種快活。老師和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般學(xué)習(xí)和生活??從未有過那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，一些有形和無形有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。三年學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生一筆寶貴精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展動力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)一個“加油站”,三年學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學(xué)到很多;時間雖短，但她會成為我記憶中永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學(xué)員來說，今后路還很長，還有很多工作等待我們?nèi)プ?，我們?yīng)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己主觀世界，在振興朝陽偉大事業(yè)中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨校加強(qiáng)黨性教育心得體會三
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是《黨章》對黨員干部的嚴(yán)格要求，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高政治素質(zhì)的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，才能帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會。
視黨性的錯誤傾向，嚴(yán)肅地指出：“有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，實(shí)行改革開放，講黨性還有什么實(shí)際意義?這完全是一種誤解?！辈?qiáng)調(diào)說：“我們要建立的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，這是科學(xué)社會主義實(shí)踐的一個偉大創(chuàng)造。共產(chǎn)黨員要用黨性來保證和促進(jìn)這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)于建設(shè)有中國特色社會主義的根本目標(biāo)?！睉?yīng)該說，這是黨在新時期對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性，是把建設(shè)有中國特色社會主義推向新世紀(jì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是改善干部隊(duì)伍現(xiàn)狀的重要保證
領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，需要我們重視黨性修養(yǎng)。從目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強(qiáng)，理想信念動搖。有的對共產(chǎn)主義理想信念動搖，對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，思想上出現(xiàn)了困惑和誤區(qū)，感到“共產(chǎn)主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實(shí)實(shí)在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀(jì)律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴(yán)重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把“私人關(guān)系”看得重于組織關(guān)系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優(yōu)越感，丟掉了為人民服務(wù)的宗旨，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不滿意”，無視群眾利益。四是作風(fēng)不實(shí)，黨風(fēng)黨紀(jì)不正。有的丟了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“三大作風(fēng)”變成了理論聯(lián)系實(shí)惠”、“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”、“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至經(jīng)不住金錢、美色和權(quán)利的誘惑，腐化變質(zhì)，走上犯罪道路。上述現(xiàn)象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產(chǎn)黨員的黨性是根本不相容的，嚴(yán)重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是抵制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的重要保證
市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，需要我們強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)。人所共知，由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和自身建設(shè)，提出許多新的問題和要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念和民主法治觀念得到增強(qiáng)。但同時，市場經(jīng)濟(jì)的一些消極因素，容易誘發(fā)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拜金主義、講實(shí)惠、“一切向錢看”的思想，把對共產(chǎn)主義的追求變?yōu)閷﹀X財(cái)?shù)南蛲偈挂徊糠贮h員領(lǐng)導(dǎo)干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠(yuǎn)利益，關(guān)心的是“實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我”，這與共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神是相背離的。市場經(jīng)濟(jì)講求等價(jià)交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)錢交易意識，有時把應(yīng)盡的職責(zé)變成了有償服務(wù)，使權(quán)利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)換，社會各階層利益關(guān)系的調(diào)整，使黨員的黨性修養(yǎng)面臨著許多新的矛盾和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央的要求，把抓好領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，作為加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，擺上重要位置，切實(shí)搞好領(lǐng)導(dǎo)干部的管理教育，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)的自覺性。當(dāng)前形勢下，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)的重要保證
在人類跨入新世紀(jì)的時候，黨所面臨的新形勢和新任務(wù)，需要各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。把建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)全面帶入新世紀(jì)，是我們黨在現(xiàn)階段的重要?dú)v史使命。進(jìn)一步實(shí)行改革開放和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，又是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的重大課題。只有建設(shè)一支黨性強(qiáng)、素質(zhì)高、堅(jiān)持黨的基本路線不動搖的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能完成黨所肩負(fù)的歷史使命。江澤民同志在黨的十四大后，曾察覺到黨內(nèi)有些人漠視黨性的錯誤傾向，嚴(yán)肅地指出：“有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，實(shí)行改革開放，講黨性還有什么實(shí)際意義?這完全是一種誤解。”
并強(qiáng)調(diào)說：“我們要建立的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，這是科學(xué)社會主義實(shí)踐的一個偉大創(chuàng)造。共產(chǎn)黨員要用黨性來保證和促進(jìn)這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)于建設(shè)有中國特色社會主義的根本目標(biāo)?！睉?yīng)該說，這是黨在新時期對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性，是把建設(shè)有中國特色社會主義推向新世紀(jì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是改善干部隊(duì)伍現(xiàn)狀的重要保證
領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，需要我們重視黨性修養(yǎng)。從目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強(qiáng)，理想信念動搖。有的對共產(chǎn)主義理想信念動搖，對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，思想上出現(xiàn)了困惑和誤區(qū)，感到“共產(chǎn)主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實(shí)實(shí)在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀(jì)律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴(yán)重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把“私人關(guān)系”看得重于組織關(guān)系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優(yōu)越感，丟掉了為人民服務(wù)的宗旨，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不滿意”，無視群眾利益。四是作風(fēng)不實(shí)，黨風(fēng)黨紀(jì)不正。有的丟了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“三大作風(fēng)”變成了理論聯(lián)系實(shí)惠”、“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”、“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至經(jīng)不住金錢、美色和權(quán)利的誘惑，腐化變質(zhì)，走上犯罪道路。上述現(xiàn)象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產(chǎn)黨員的黨性是根本不相容的，嚴(yán)重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是抵制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的重要保證
市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，需要我們強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)。人所共知，由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和自身建設(shè)，提出許多新的問題和要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念和民主法治觀念得到增強(qiáng)。
但同時，市場經(jīng)濟(jì)的一些消極因素，容易誘發(fā)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拜金主義、講實(shí)惠、“一切向錢看”的思想，把對共產(chǎn)主義的追求變?yōu)閷﹀X財(cái)?shù)南蛲?，促使一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠(yuǎn)利益，關(guān)心的是“實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我”，這與共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神是相背離的。市場經(jīng)濟(jì)講求等價(jià)交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)錢交易意識，有時把應(yīng)盡的職責(zé)變成了有償服務(wù)，使權(quán)利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)換，社會各階層利益關(guān)系的調(diào)整，使黨員的黨性修養(yǎng)面臨著許多新的矛盾和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央的要求，把抓好領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，作為加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，擺上重要位置，切實(shí)搞好領(lǐng)導(dǎo)干部的管理教育，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)的自覺性。
看了黨校加強(qiáng)黨性教育心得體會還看了：
1.2016黨性教育心得體會
2.黨性教育的心得體會
3.黨性教育黨員心得體會
4.學(xué)習(xí)黨性的心得體會
5.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)心得體會
性教育的心得體會報(bào)告篇五
按照市局的要求和部署，今年4月份，我們義縣局組織開展了“以人為本，服務(wù)為民”為主題的電化教育月活動。通過學(xué)習(xí)，我對主題電化教育月活動的重要意義有了一個更高的認(rèn)識，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育月活動，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和看法。
中共中央頒布實(shí)施《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，是從嚴(yán)治黨的重大舉措，是黨內(nèi)政治生活的大事?！稐l例》的頒布，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督工作和黨的紀(jì)律建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化、制度化的新階段，對于從根本上提高黨內(nèi)監(jiān)督工作水平，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
作為一名共產(chǎn)黨員，稅務(wù)工作者，回想自己成長進(jìn)步的歷程，離不開組織的教育、培養(yǎng)和幫助，同樣，也離不開組織的監(jiān)督和管理。正因?yàn)橛袊?yán)格的黨的紀(jì)律，有組織和群眾的有效監(jiān)督，才使我們的黨能夠形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》我感到：管得多，管得寬，管得嚴(yán)，管得細(xì)是《紀(jì)律處分條例》的最大特點(diǎn)。它涉及到共產(chǎn)黨員工作生活等各個方面，不僅管公事，也管私事，比如現(xiàn)在社會許多人認(rèn)為屬于個人“隱私”問題的婚外情，還有屬于家庭內(nèi)部的撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的問題。都做了明確規(guī)定。這就是對黨員的特殊要求，黨員不同于普通人。發(fā)生違法亂紀(jì)行為的黨員可以分為兩種人，一種是知法犯法，明知故犯。這種人受到黨紀(jì)的追究，完全是咎由自取。還有一種人，就是不學(xué)法，不懂法，受到黨紀(jì)和法律的追究時還感到冤枉和不服。事實(shí)再一次告誡我們每一名干部，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性黨紀(jì)觀念和拒腐防變的能力。作為一名手中有一定權(quán)利的稅收執(zhí)法人員，就更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以“以人為本服務(wù)為民”的理念。一要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。二要從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，越是在這種形勢下，越要時刻保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹(jǐn)小慎微。三要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。我們像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)和維護(hù)共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的聲譽(yù)。在工作中做到廉潔自律，勤政為民，不辜負(fù)黨和人民對我們的希望。
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性教育的心得體會報(bào)告篇六
全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動“四川夢”與“中國夢”融合共榮的關(guān)鍵時期，組織上選派我參加省委黨校第17期縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)，心潮澎湃、熱血沸騰、倍感榮幸。這次黨校學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格按照安排和要求，積極參加集中學(xué)習(xí)和討論，利用業(yè)余時間自學(xué)，對我進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、錘煉黨性、拓寬思路和增強(qiáng)能力起到了十分重要的作用。
一、充分認(rèn)識黨性鍛煉的重要意義
(一)加強(qiáng)黨性鍛煉，是應(yīng)對新形勢下各種問題的客觀要求。當(dāng)前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認(rèn)識和妥善處理我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。在新的歷史條件下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展的任務(wù)和壓力十分迫切。拜金主義、享樂主義、利己主義等愈演愈烈，一部分黨員忽視馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，自由主義、庸俗化思想傾向盛行。在復(fù)雜變化的環(huán)境中，如何鞏固黨的執(zhí)政地位和在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位?只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，不斷增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，才能掌握主動，沉著應(yīng)對各種危機(jī)、挑戰(zhàn)和誘惑。
(二)加強(qiáng)黨性鍛煉，是增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的根本途徑。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。通過加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷促進(jìn)黨員養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)，解決與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)，與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和民主政治要求不相適應(yīng)的的問題，才能增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能得到鞏固和提高。
性教育的心得體會報(bào)告篇七
近年來，隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，性教育的話題在公眾話語中變得越來越普遍。作為現(xiàn)代社會中不可忽視的一部分，性教育對于青少年的成長十分重要。經(jīng)過學(xué)校和家庭的培育，我對于性教育有了更深刻的認(rèn)識和體會。
首先，性教育的目的是幫助青少年正確認(rèn)識自己的身體和性別。在經(jīng)歷了青春期的變化和探索之后，許多青少年會感到困惑和不安。而性教育正是為了解答這些問題而存在的。通過性教育，我明白了人類生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，學(xué)會了正確理解自己的身體狀況，并能夠相對自如地與他人交流。性教育使我從對自己的身體感到不安中脫穎而出，讓我更加自信和坦然面對自己的身體。
其次，性教育也是培養(yǎng)青少年正確的性價(jià)值觀和道德觀念的途徑。在性教育中，我接觸到了許多關(guān)于愛與性的知識，明白了性不僅僅是一種生理需求，更是一種情感和責(zé)任。性教育告訴我，性行為需要建立在雙方的自愿和明確的同意基礎(chǔ)上，讓我具備了理性和自律的能力。我知道了保護(hù)自己的方法和重要性，學(xué)會了為他人著想，尊重他人的意愿。這些道德觀念和價(jià)值觀念的培養(yǎng)，對于我今后的人際關(guān)系和婚姻生活都起到了積極的推動作用。
再次，性教育加強(qiáng)了我對性別平等和性別多樣性的理解。在學(xué)校的性教育課程中，我了解到男女之間存在的不平等現(xiàn)象以及對此應(yīng)該采取的態(tài)度。性教育讓我明白了性別歧視和性別不平等對于個體和社會的危害。此外，性教育還教導(dǎo)我們要尊重和包容不同的性別認(rèn)同和性取向。如今，社會上接二連三地出現(xiàn)關(guān)于性別認(rèn)同和性取向的案例，而性教育能夠讓我采取積極的態(tài)度來看待這些現(xiàn)象，避免對性少數(shù)群體的歧視和偏見。
最后，性教育也幫助我學(xué)會了自我保護(hù)和預(yù)防性侵的方法。性侵犯是一個嚴(yán)重的社會問題，讓無辜者遭受巨大的傷害和痛苦。通過性教育，我知道了預(yù)防性侵的方法，了解了如何識別和應(yīng)對潛在的危險(xiǎn)。同時，性教育還啟發(fā)我要勇敢地說出自己的感受和需要，提高了我應(yīng)對危機(jī)的意識和能力。
總而言之，性教育在我青春期的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我正確認(rèn)識自己的身體和性別，樹立正確的性價(jià)值觀和道德觀念，加強(qiáng)了對性別平等和多樣性的理解，還提升了我預(yù)防性侵的能力。性教育是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)，只有通過全面的性教育，年輕一代才能真正理解和尊重性，獲得健康的性格和人生。
性教育的心得體會報(bào)告篇八
兩性教育是培養(yǎng)青少年正確性別觀念、促進(jìn)健康人際關(guān)系發(fā)展的重要內(nèi)容。我曾經(jīng)參加了一次兩性教育講座，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享一些我對兩性教育的心得體會。
第二段：認(rèn)識不同性別
兩性教育的核心任務(wù)之一就是幫助青少年認(rèn)識并理解不同的性別角色。通過參與兩性教育課程，我明白了男性和女性在生理、心理和情感上都存在一定的差異。了解這些差異不僅幫助我更好地理解自己的性別身份，同時也能增進(jìn)與異性的相互理解和溝通。
第三段：培養(yǎng)尊重與平等觀念
兩性教育強(qiáng)調(diào)的另一個重要方面是培養(yǎng)尊重與平等的觀念。性別歧視是社會問題的根源之一，而正確的兩性教育可以幫助我們樹立平等的觀念。在課程中，我深刻了解到無論是男性還是女性，都應(yīng)該被平等對待。我們應(yīng)該摒棄刻板印象和性別框架，看重一個人的能力和品質(zhì)而非其性別。
第四段：建立健康的人際關(guān)系
兩性教育還教會了我們?nèi)绾谓⒔】档娜穗H關(guān)系，尤其是異性之間的關(guān)系。溝通和尊重是一個成功人際關(guān)系的基石。通過兩性教育，我學(xué)會了坦誠交流、傾聽對方、尊重彼此的需要等技巧。這些技巧在處理情感問題、處理沖突時非常有幫助。通過學(xué)習(xí)如何建立健康的人際關(guān)系，我們能更好地維護(hù)自己的權(quán)益和保護(hù)自己的情感健康。
第五段：促進(jìn)性健康
性教育是兩性教育的一個重要組成部分，它教會我們關(guān)于性的知識、性的行為規(guī)范以及性的健康和安全。了解性的知識和正確的性行為規(guī)范對于青少年的健康成長至關(guān)重要。通過兩性教育，我學(xué)到了性健康的重要性，了解了避免性疾病的方法和重要性，并學(xué)會了如何與性伙伴進(jìn)行健康而負(fù)責(zé)任的性行為。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過兩性教育，我不僅深入了解了不同性別之間的差異、培養(yǎng)了尊重與平等的觀念，還學(xué)會了建立健康的人際關(guān)系和促進(jìn)性健康。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生。我希望這種兩性教育的理念能夠得到更廣泛的推廣和實(shí)施，讓更多的人從中受益，建立更健康、更平等的性別關(guān)系。只有通過有效的兩性教育，我們才能為青少年的性別認(rèn)同、人際交往和性健康奠定良好基礎(chǔ)，促進(jìn)社會的全面發(fā)展。
性教育的心得體會報(bào)告篇九
女兒睡覺前會在卷起的被子上蹭來蹭去，這是怎么了?
……
孩子的這些行為，看起來好像都和性沾了一點(diǎn)關(guān)系。
孩子在本不應(yīng)該出現(xiàn)的年齡段出現(xiàn)了這種“成人性行為”，這讓很多家長困惑不已，再加上部分家長對性教育知識的缺乏，覺著這事是骯臟的，不好的，幾乎會出于本能的去阻止孩子。
但其實(shí)強(qiáng)制的干涉根本不起作用。孩子的這些行為絕不會憑空出現(xiàn)，但無奈家長不懂讀心術(shù)，看不到孩子心里到底在想什么，反而上來就是一頓打罵、強(qiáng)行制止，那結(jié)果必然不會如家長所愿。
與其急著解決問題，倒不如先來弄清楚寶寶這樣做的原因。
孩子為什么有這些“怪癖”?
實(shí)則，孩子愛摸私處，只是想認(rèn)識一下“他是誰”。
男寶寶喜歡摸自己的小雞雞，女寶寶會看自己的私處，很可能是他們想好好研究一下自己的身體。這和他們探索自己的手腳、鼻子、嘴巴是一樣，只不過那個部位是生殖器而已。
生殖器這個部位有個特點(diǎn)是，神經(jīng)很豐富。孩子觸摸這些神經(jīng)后有的性感覺，他會覺得很舒服。因?yàn)槭娣?，所以他會很頻繁的去摸。當(dāng)然這和成人意識中的性欲、性行為沒有關(guān)系，只是家長把孩子的這種行為成人化了而已。
再者，也有可能是孩子私處生病了。
前段時間，有個家長說，她3歲的兒子老是把手伸進(jìn)內(nèi)褲里面，摸完前面再后面，甚至還會聞一下自己的手。
她打罵都沒用，孩子還是老樣子，趕緊跑來醫(yī)院咨詢。
檢查了一番后，發(fā)現(xiàn)孩子私處周圍有很多濕疹，他癢癢，才一直在撓。
所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子突然愛摸私處，家長可以先看下孩子是不是皮疹、尿道炎、膀胱炎等生理問題。
排除了這些問題后，發(fā)現(xiàn)孩子還是頻繁，也無需驚訝，因?yàn)樵谛律鷥簳r，性沖動就開始萌動了。
孩童時的自慰主要出現(xiàn)在三個階段。
1.嬰兒哺乳期
孩子這個時期的性沖動，會通過吮吸媽媽的乳頭、自己的皮膚和手指來滿足。
比如說，很多寶媽會發(fā)現(xiàn)孩子會用手抓扯自己的耳朵，也經(jīng)常抓媽媽的耳朵，也會摸自己的胸部、生殖器。
2、4歲左右
孩子在這個階段的“性行為”開始多了起來，并且有一種自體享樂的狀態(tài)。
自體享樂，是指孩子會從自己身上獲得性沖動的滿足感，而不是借助于別人。比如說，他們會撫摸自己生殖器、肛門等。
這個時期的性行為可能會在這個人以后的記憶中留下深刻的印象，甚至?xí)绊懡窈蟮男愿瘛?BR> 不過，此階段持續(xù)的時間不會太長，大多在6-7歲就會消失。
3.青春期
這個時期孩子的性欲高漲，并想要從自體享樂移接到他人，也就是同性或異性身上。
說白了，孩子的這些羞羞行為只是形式上像成人行為，但實(shí)際上和成年人眼里的性愛完全不同，家長無需談性色變，理解并尊重孩子的正常發(fā)育需求，再給一些科學(xué)的引導(dǎo)就可以了。
怎么做才能不讓孩子受傷，順利度過這個階段?
忽視，是最好的引導(dǎo)方式。
不打罵、不威脅恐嚇，也不要嘲笑、羞辱孩子。因?yàn)槟悻F(xiàn)在知道了，孩子的這些行為和成人眼里的性沒有一點(diǎn)關(guān)系，他只不過是在特定時間用這種行為來滿足自己的需求而已。孩子可以撫摸自己身體的任何地方，無需羞恥，也不應(yīng)該自責(zé)，認(rèn)識自己的身體，滿足自己所需，這是我們每個人的權(quán)力。
但凡事皆有度，超過了這個度家長還是需要適當(dāng)干預(yù)的。
私底下可以，但在公共場合不行。
家長尷尬不說，孩子可能有危險(xiǎn)，尤其注意戀童癖者。
家長發(fā)現(xiàn)孩子公共場所摸生殖器時，用手教，而不是用嘴喊，可以悄悄地拉一下孩子的小手，或者找跟前的一些物件轉(zhuǎn)移下他的注意力。
不可以弄傷生殖器。
有的小家伙腦洞極其大，男孩子可能會想著把小鐵環(huán)套到自己的小雞雞上，女孩子會往寶陰道里放東西。這些對生殖器明顯有害的行為，家長要清楚地告訴孩子不能做，平時也要反復(fù)教育孩子在玩耍時保護(hù)好這個部位。
育兒不僅僅是管好他的吃喝拉撒睡，還得時刻注意他的心理發(fā)育，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些家長不能理解，甚至無法接受的行為時，在暴力干預(yù)之前，不妨先想想孩子為什么會出現(xiàn)這種行為，這樣解決問題會更徹底。
性教育的心得體會報(bào)告篇十
（引言段）
率性教育，是一種讓學(xué)生根據(jù)自己的內(nèi)心和個性，發(fā)展和表達(dá)自己的教育方法。率性教育所強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的個性獨(dú)特性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考、創(chuàng)新和情感的發(fā)展。在我多年的教育實(shí)踐中，我體會到了率性教育給學(xué)生帶來的積極影響，也認(rèn)識到了一些需要改進(jìn)的地方。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，闡述我對率性教育的體會和心得。
（第一段：關(guān)于尊重個性）
率性教育最重要的一點(diǎn)，就是要尊重學(xué)生的個性。每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，他們有不同的思維方式、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式。在進(jìn)行率性教育時，我會多角度地觀察每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的興趣愛好和優(yōu)勢領(lǐng)域。比如，在進(jìn)行語文教學(xué)時，我會鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀的內(nèi)容，并且給予他們選擇的權(quán)力。這樣一來，學(xué)生會更加主動地學(xué)習(xí)、思考和表達(dá)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
（第二段：激發(fā)創(chuàng)造力）
率性教育還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是人類獨(dú)有的能力，每個人都具備一定的創(chuàng)造能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，往往限制了學(xué)生的創(chuàng)造力的發(fā)展。率性教育則不同，它鼓勵學(xué)生發(fā)散思維、勇于創(chuàng)新。在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，我會鼓勵學(xué)生提出他們自己的想法和猜測，并給予他們嘗試的機(jī)會。這樣一來，學(xué)生會培養(yǎng)出敢于冒險(xiǎn)和探索的精神，不再懼怕失敗，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。
（第三段：情感發(fā)展的重要性）
除了知識和技能的培養(yǎng)，率性教育還強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感的發(fā)展。情感是人的內(nèi)心世界的一種反映，它是人與人溝通的基礎(chǔ)，是人與人之間建立良好關(guān)系的重要元素。在進(jìn)行率性教育時，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的情感交流能力。我會鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的情感，傾聽他們的心聲，讓他們感受到被關(guān)愛和接納。我也會組織一些小組活動和合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會與他人相處、互相幫助。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感更加豐富了，他們之間的友好和團(tuán)結(jié)也得到了增強(qiáng)。
（第四段：培養(yǎng)全面發(fā)展）
率性教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展包括了知識、技能、情感、品德各個方面。學(xué)生的發(fā)展是綜合的、不可分割的，一個方面的發(fā)展都離不開其他方面的支持。在進(jìn)行率性教育時，我會綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，例如，讓學(xué)生參加豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力；給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)空間和時間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的教育方式，學(xué)生的全面發(fā)展得到了有效的促進(jìn)。
（結(jié)尾段）
率性教育是一種令人鼓舞的教育方法，它給學(xué)生帶來了很多福利。我在教育實(shí)踐中，深刻認(rèn)識到尊重個性、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)情感和全面發(fā)展的重要性。然而，在實(shí)踐中也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)，比如，如何更好地監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如何平衡個人發(fā)展和集體需要等等。未來，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐率性教育，努力營造一個更加寬松、多樣和充滿活力的教育環(huán)境，讓每一個學(xué)生都能夠享受到率性教育帶來的樂趣和益處。
性教育的心得體會報(bào)告篇十一
人性教育是一種重要的教育理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和正確的人生觀。在參與人性教育的過程中，我深入思考了人的本性和如何培養(yǎng)良好的品性，從而得出了一些寶貴的心得體會。本文將圍繞人性教育的意義、書院教育的特點(diǎn)、人性教育的方法、人性教育在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及我的成長與變化這五個方面進(jìn)行闡述。
人性教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵。在我了解人性教育的過程中，我逐漸認(rèn)識到，人的本性是善良的，但也容易受到外界環(huán)境的影響。人性教育的最重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識并發(fā)掘自身的潛能與優(yōu)勢，增強(qiáng)他們的自信心和克服困難的能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和情感素養(yǎng)，人性教育鼓勵學(xué)生積極面對生活的困難，提升他們的心理素質(zhì)和生活質(zhì)量。
書院教育是人性教育的一個重要載體。作為一種古老的教育模式，書院教育注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，旨在打造“君子”和高尚的人格。通過師生間的相互尊重和研究學(xué)問的共同努力，學(xué)生能夠獲得良好的人文關(guān)懷和精神指導(dǎo)。書院教育獨(dú)特的環(huán)境和教學(xué)方式，使學(xué)生能夠形成良好的思考習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力和個性發(fā)展，從而提高個人品質(zhì)和整體素質(zhì)。
人性教育的方法是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵。在人性教育中，教師起到了至關(guān)重要的作用。通過在課堂上開展討論，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生審視自身的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，促使他們深入思考人生的意義和目標(biāo)。此外，社會實(shí)踐和角色扮演等形式多樣的教學(xué)方法也能夠幫助學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)到人性教育的影響，從而形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
人性教育不僅在學(xué)校中發(fā)揮作用，在實(shí)際生活中同樣具有重要意義。在學(xué)習(xí)人性教育的過程中，我深深感到自己的成長與變化。我學(xué)會了關(guān)心他人，理解別人的困境，并主動為他人提供幫助。我也學(xué)會了堅(jiān)持正義和自己的信仰，勇于追逐自己的夢想。通過人性教育，我逐漸成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，積極投身于社會公益事業(yè)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，人性教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，書院教育是人性教育的重要載體，方法是實(shí)現(xiàn)人性教育的關(guān)鍵，人性教育在實(shí)際生活中同樣具備重要意義。通過參與人性教育，我不僅深入理解了人的價(jià)值和人生的意義，而且也為自己的成長與變化做出了積極的努力。希望在未來的日子里，人性教育能夠在更多的學(xué)校和家庭中得到重視和推廣，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。
性教育的心得體會報(bào)告篇十二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和信息的普及，人們的生活水平和物質(zhì)條件得到了大幅度提升，然而，思維方式和行為習(xí)慣的塑造卻沒有與之相適應(yīng)。理性教育作為一種有效的教育方式，逐漸受到了人們的關(guān)注和重視。在我接受了一段時間的理性教育后，我深刻認(rèn)識到理性教育對于個人發(fā)展和社會進(jìn)步的重要性。在此，我想分享一下我在理性教育中獲得的心得體會。
首先，理性教育讓我意識到情緒的自律。在過去的教育體系中，很少有關(guān)注情緒的培養(yǎng)和調(diào)節(jié)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致許多人在面對挫折和困難時往往不能保持冷靜和理性。然而，理性教育強(qiáng)調(diào)的是理智思考和情緒控制，它通過提供思維方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教會我如何在情緒波動時保持冷靜，并迅速調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，從而更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。例如，在一次數(shù)學(xué)考試中，我本來很緊張，但我通過理性教育中學(xué)到的放松方法，成功緩解了緊張情緒，保持冷靜思考，最終取得了優(yōu)異的成績。
其次，理性教育讓我更好地思考問題。在理性教育的引導(dǎo)下，我逐漸意識到問題的復(fù)雜性和多樣性。以往，我往往以表面的事實(shí)和現(xiàn)象為基礎(chǔ)做出判斷，思維相對武斷。但通過理性教育的方法，我學(xué)會了思考問題的多個方面，從不同角度進(jìn)行分析和評估，以尋找最合理和最有效的解決方法。例如，在生活中遇到困擾時，我常常靜下心來，用理性的思考方式分析問題，找出解決問題的方法，并且取得了良好的效果。
第三，理性教育提高了我的決策能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可避免地會面臨各種各樣的選擇和決策。以往，我在做決策時可能過于主觀和情緒化，沒有考慮問題的全面性和長遠(yuǎn)性，導(dǎo)致做出的決策可能不理性。通過理性教育，我學(xué)會了更加全面和客觀地評估事物，并以理性和客觀的思維方式做出決策。例如，當(dāng)我在購物時，我會以實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)物品的性價(jià)比和實(shí)用性進(jìn)行選擇，從而避免了盲目消費(fèi)和浪費(fèi)資金。
第四，理性教育使我更加善于溝通和協(xié)調(diào)。在過去，因?yàn)槲冶容^直接和情緒化的個性，我與他人在溝通交流中常常會產(chǎn)生誤解和沖突。而通過理性教育，我學(xué)到了傾聽他人觀點(diǎn)和理解他人感受的重要性，學(xué)會了如何運(yùn)用理性思維和表達(dá)技巧來交流和溝通。例如，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會積極與對方溝通，尊重對方的意見，并尋找雙方都能接受的解決方案，從而維護(hù)了良好的人際關(guān)系。
最后，理性教育讓我形成了一種積極樂觀的心態(tài)。以往，我在面對挑戰(zhàn)和困難時常常抱有悲觀的心態(tài)，往往不能保持冷靜和堅(jiān)持，導(dǎo)致問題的進(jìn)一步擴(kuò)大。而通過理性教育，我明白了積極思考和樂觀心態(tài)對于解決問題和克服困難的重要性。例如，當(dāng)我遇到困難時，我會堅(jiān)信自己擁有克服困難的能力，積極尋找解決辦法，并通過不斷嘗試和反思，最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。
總之，理性教育給了我非常大的啟迪和幫助。通過理性教育，我明白了情緒自律的重要性，學(xué)會了更好地思考問題和做決策，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)了積極樂觀的心態(tài)。理性教育要求我們以理智的思考和行為方式去應(yīng)對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個人和社會的不斷進(jìn)步。我相信在未來的日子里，理性教育將在更多的人中發(fā)揮作用，推動社會的進(jìn)一步發(fā)展。
性教育的心得體會報(bào)告篇十三
第一段：介紹良性教育的概念和重要性（200字）
良性教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀的教育方式。與傳統(tǒng)的成績導(dǎo)向教育相比，良性教育更注重學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。在當(dāng)今社會，學(xué)生面臨著巨大的學(xué)習(xí)和生活壓力，良性教育能夠幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)，提高自我認(rèn)知和情緒管理能力，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技能，使他們能夠更好地適應(yīng)社會，積極面對挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)樂觀心態(tài)和積極心理的重要性（300字）
在良性教育中，我學(xué)到了樂觀心態(tài)和積極心理的重要性。面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和挫折，保持積極的心態(tài)非常重要。樂觀的人能夠更快地恢復(fù)自信，尋找解決問題的方法，更好地應(yīng)對困難。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到挫折和困難，但通過良性教育的引導(dǎo)，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，從積極的角度看待問題，這使我能夠更好地面對壓力，不斷提升自己。
第三段：提升自我認(rèn)知和情緒管理能力（300字）
通過良性教育，我還學(xué)到了提升自我認(rèn)知和情緒管理能力的重要性。自我認(rèn)知是指對自己的了解和認(rèn)識，包括個人的優(yōu)點(diǎn)、不足以及自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。情緒管理能力是指適當(dāng)?shù)乜刂坪捅磉_(dá)自己的情緒，以及良好地處理情緒沖突。在實(shí)踐中，我通過反思和反省自己的行為和思維方式，提高了自我認(rèn)知能力，明確了自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。同時，我也學(xué)會了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的情緒，避免情緒沖動和沖突的發(fā)生。這些能力的提升讓我更加自信、堅(jiān)定和理性地面對各種情況和挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技巧（300字）
在良性教育的引導(dǎo)下，我還學(xué)到了培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技巧的重要性。在現(xiàn)代社會中，良好的人際關(guān)系和社交技巧對個人的發(fā)展至關(guān)重要。通過與同學(xué)和老師的互動，我學(xué)會了傾聽與溝通技巧，學(xué)會了理解和與不同的人相處。我也意識到了分享與幫助的重要性，通過在團(tuán)隊(duì)合作中的嘗試，我學(xué)會了合作與協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。這些都使我的人際關(guān)系更加健康，社交技巧更加出色。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，良好的人際關(guān)系和社交技巧將是我成功的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)良性教育對個人成長的意義（200字）
通過良性教育的學(xué)習(xí)，我收獲良多。我學(xué)會了樂觀心態(tài)和積極心理，這讓我能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)。我也通過提升自我認(rèn)知和情緒管理能力，更好地了解自己、管理自己的情緒。同時，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技巧對我日后的發(fā)展也至關(guān)重要。良性教育為我提供了全面的成長平臺，讓我在各個方面都取得了進(jìn)步。我相信，通過良性教育的引導(dǎo)，每個人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，過上積極、健康、幸福的生活。
性教育的心得體會報(bào)告篇一
在第*期的黨課學(xué)習(xí)中，我幸運(yùn)的成為了這期黨課的成員。通過在院黨校的學(xué)習(xí)，使我對中國共產(chǎn)黨有了更加深刻的認(rèn)識，使我端正了入黨動機(jī)，更加系統(tǒng)了解了黨的光輝歷程、我黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想、黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員的權(quán)利和義務(wù)。通過這些知識的學(xué)習(xí)，使我更加的肯定了自己加入中國共產(chǎn)黨的正確性。同時，本次的36期黨課正逢黨的xx大勝利召開，在本次大會上，黨號召全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，萬眾一心，開拓奮進(jìn)，為奪取全面建設(shè)小康社會新生力、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。而且，在本次的大會上，修改并產(chǎn)生了新的《中國共產(chǎn)黨章程》，將科學(xué)發(fā)展觀納入了黨章。下面我就從以下六個方面談?wù)勎以诒酒邳h課學(xué)習(xí)中以及對xx大精神學(xué)習(xí)的一些心得體會。
1、端正入黨動機(jī)，成為合格的入黨申請人
作為申請加入中國共產(chǎn)黨的共青團(tuán)員，必須要有正確的入黨動機(jī)，沒有正確的入黨動機(jī)就不能經(jīng)受各種考驗(yàn)。所以，端正入黨動機(jī)是十分有必要的一件事情。首先，提到入黨動機(jī)，我們就要知道什么是入黨動機(jī)。入黨動機(jī)就是一個人要求加入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。入黨動機(jī)作為一種內(nèi)在的思想動力，支配著一個人在要求入黨過程中思想和行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機(jī)的支配指引下，才有可能推動自己的思想和行動朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
作為入黨申請人，把握正確得入黨動機(jī)，是十分必要的，黨章中指出：“中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”xxxx“重要思想作為自己的行動指南?！彼裕瑯淞⒄_的入黨動機(jī)，就必須注意以下幾點(diǎn)：
1)必須樹立共產(chǎn)主義的理想和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。
在黨章第一章第二條指出：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”因此，作為入黨申請人，要樹立共產(chǎn)主義理想，就是要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義我為自己的奮斗目標(biāo)，必堅(jiān)持共產(chǎn)主義必勝的信念。
2)必須具有全心全意為人民服務(wù)的思想。黨課學(xué)習(xí)心得體會2016黨課學(xué)習(xí)心得體會。
同樣，在第一章第一條,黨章提出：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！蓖瑫r在第一章第三條指出：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”全心全意為人民服務(wù)既是我黨的根本宗旨，也是每一個共產(chǎn)黨員的革命人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是每一個共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持的根本立場。
懷著激動而光榮緊張，緊張而嚴(yán)肅的心態(tài)和感受，我來到了第一次黨校的課堂上。在這里看到了許多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，能與他們在一起學(xué)習(xí)黨的章程、方針，接受黨的教育和培養(yǎng)，我感到無比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個機(jī)會，好好學(xué)習(xí)黨的知識，努力向一名合格，優(yōu)秀的黨員發(fā)展。
首先，老師在第一節(jié)黨課上，為我們講解了中國***黨員的條件，入黨動機(jī)，以及如何做一名中國***黨員。老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時，深受鼓舞和教育。在講到對黨章的解讀時，老師舉到了兩個例子，一個是十六大黨章中，關(guān)于個人成分的更改，增加的六個字，老師做了深刻的多方面多層次的研究。另一個例子，“又好又快”向“又快又好”的轉(zhuǎn)變，老師也談了自己的獨(dú)到的見解。從這其中我看到了老師對黨的熱情和人執(zhí)著的追求，看到了黨組織的先進(jìn)性和強(qiáng)大的力量之所在。我更加堅(jiān)定了加入中國***的決心。
老師還講了關(guān)于人生的，作為一名大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為目標(biāo)努力奮斗，多學(xué)知識，提升自己的素質(zhì)。我真為自己以前以活動多的借口，原諒自己不好好學(xué)習(xí)而感到羞愧。老師說到自己大學(xué)時也是主要的學(xué)生干部，他就是在每個周六留出時間專心學(xué)習(xí)，并很享受這段時光，是充滿了幸福感的。我以后會時刻提醒自己，向老師學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，提高為他人為社會為祖國奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
老師這節(jié)課還講了很多很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，深刻的人生哲理，我收獲很多，真的很感謝院支部老師給我一次來到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會，這將是我人生中的一大筆寶貴的財(cái)富，相信我的人生會變得更加有意義。
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性教育的心得體會報(bào)告篇二
黨性教育
心得體會
三篇 黨性教育心得體會 在市委編辦的精心組織和安排下，我有幸參加了全市編辦系統(tǒng)赴延安黨性教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。在延安短短的 5 天時間里，通過課堂專題
教學(xué)
、現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)景感受，先后聽取了《黨中央在延安的十三年》講座，參觀了抗大紀(jì)念館、鳳凰山革命舊址、棗園等革命舊址并參加了現(xiàn)場教學(xué)，深入延川縣梁家河村感受、學(xué)習(xí)，觀看了大型舞臺劇紅秀《延安延安》。期間還重溫了入黨誓詞，通過追尋當(dāng)年中共中央和以毛澤東為杰出代表的共產(chǎn)黨人在延安的革命足跡，感受革命先輩艱苦奮斗歷程，對延安精神有了更加全面深入的理解。
這一段豐富、充實(shí)、難忘的經(jīng)歷讓我受益匪淺。延安精神有著非常豐富的內(nèi)涵，不僅僅包括堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，還包括堅(jiān)持艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)的革命精神等等，零距離感受延安精神，讓我的黨性得到了進(jìn)一步的錘煉，心靈得到了全面凈化，精神上再次受到了洗禮，同時也感受到了自身的問題和差距。我感到，必須大力弘揚(yáng)延安精神，持續(xù)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，踐行初心使命，把對延安精神的傳承化為實(shí)實(shí)在在的工作動力。
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。
其次要堅(jiān)持為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是中國革命取得勝利的不二法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。中國革命，正是團(tuán)結(jié)了億萬人民群眾，爭取了億萬人民群眾的支持，才先后取得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利。因此，我們的工作一定要把人民群眾的需求當(dāng)作工作指向和行動目標(biāo)。人民群眾期盼什么、需要什么，我們就干什么，要把人民群眾是否滿意作為衡量工作的最根本標(biāo)準(zhǔn)。
三要強(qiáng)化奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)是延安精神的集中體現(xiàn)。延安時期共產(chǎn)黨人面臨千千萬萬的困難，同時還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進(jìn)行抉擇，正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人懷揣實(shí)現(xiàn)國家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，才創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡，取得了一個又一個的勝利。新時期，我們要強(qiáng)化奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，敢于直面問題，勇于犧牲個人利益，牢記使命初心，在自己的崗位上為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想作出自己的貢獻(xiàn)。
四要提高能力素養(yǎng)。習(xí)近平總書記曾在延安梁家河插隊(duì)七年，先后經(jīng)歷了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，提高了能力，提升了素養(yǎng)，筑牢了為人民奉獻(xiàn)的信念。面對新時期、新任務(wù)，我們不僅要有銳意進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)信念，更要不斷加強(qiáng)自我能力建設(shè)，加強(qiáng)理論武裝、知識更新，增強(qiáng)工作前瞻性和預(yù)見性，以釘釘子精神強(qiáng)化執(zhí)行力，大興調(diào)查研究之風(fēng)，察實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事，狠抓工作落實(shí)，在解決一個個實(shí)際困難和問題中推動事業(yè)發(fā)展不斷取得新突破。
“艱難困苦，玉汝于成”。中國共產(chǎn)黨成立以來，中國走過了不平凡的歷程，取得了令世人驚羨的偉大勝利。當(dāng)前，我們正面臨著實(shí)現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)和偉大復(fù)興中國夢的艱巨任務(wù)，擺在我們面前的困難重重，更需要繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神?；貧w崗位，我將以更加飽滿的熱情投身到本取工作中去，傳承延安精神，扎實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)踐行初心使命。
黨性教育心得體會 按照市委組織部培訓(xùn)安排，我非常榮幸的前往延安南泥灣干部培訓(xùn)學(xué)院，參加了為期 5 天的“不忘初心 牢記使命 爭當(dāng)出彩組工人”黨性教育培訓(xùn)班。通過專題教學(xué)講座、實(shí)地參觀考察、情景體驗(yàn)講解、分組交流討論、閉卷測試等培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，讓我在這 5 天的時間里再次感受到革命勝利的不易和黨員干部堅(jiān)定的理想信念而產(chǎn)生的巨大精神物質(zhì)力量，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。
精學(xué)一段黨史，體驗(yàn)革命先人堅(jiān)定的情懷。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對延安的戰(zhàn)斗歷程有了更加全面的了解，詳細(xì)學(xué)習(xí)了我黨在延安十三年的戰(zhàn)斗歷程。尤其是對我黨在長征結(jié)束后到延安，因地制宜根據(jù)當(dāng)時的的基本國情制定的一系列的政策有了更為全面的了解。我黨的革命先烈們在延安期間先后經(jīng)歷了土地改革、成立抗日戰(zhàn)爭統(tǒng)一戰(zhàn)線、組織了自力更生大生產(chǎn)等一系列的活動，他們的目的就是簡單、單純的為人民服務(wù)，為廣大人民群眾謀幸福。這種情懷為以后我黨帶領(lǐng)人民群眾、團(tuán)結(jié)各個階級走出延安、解放全中國奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
體驗(yàn)一次情景，心靈受到一次洗滌。在這次學(xué)習(xí)我感受最深的就是在南泥灣自力生產(chǎn)過程中，革命先人們?yōu)橹袊锩聵I(yè)的偉大犧牲精神。在當(dāng)時那種艱苦的條件下，沒有工具、沒地方住宿、短吃少喝，各種物質(zhì)匱乏的惡劣條件下，我黨能迅速組織人民群眾開展自力更生大生產(chǎn)活動，在短時間內(nèi)保障軍隊(duì)自給，實(shí)現(xiàn)大豐收。在條件差、過度勞累的情況下，有些革命先人因?yàn)榇笊a(chǎn)過于勞心費(fèi)神，犧牲在工作崗位上。黨組織心疼大家，關(guān)心大家安全，專門制定了“不允許早到，不允許遲退，違反罰休息三天”的規(guī)定，這種規(guī)定不僅僅體現(xiàn)了革命先烈們?yōu)榱舜罅x犧牲自身的精神;也反映出黨組織對個人的關(guān)心、個人對黨的忠誠和熱愛、黨組織和個人和諧共進(jìn)的場面。同時，在王家坪聽老師講解毛澤東同志和他的兒子毛岸英同志之間相處情景時，深刻感受到偉人的家國情懷。愛惜子女是人之常情，毛澤東同志確是舍小家為大家，主動動員岸英同志到艱苦農(nóng)村去生活，讓岸英同志深入敵后鍛煉自己，最終在抗美援朝中年僅 28 歲的毛岸英同志在戰(zhàn)斗中犧牲。偉人這種家國情懷的大義、這種父子之間相處的細(xì)節(jié)，深深地感動了我，值得我深深回味、學(xué)習(xí)。
力不斷增強(qiáng)，從而實(shí)現(xiàn)了延安時期黨的空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一的局面。因此,密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，成為黨領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)蒸蒸日上的根本原因。它既是延安精神的核心，也是黨的一切工作的核心。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是延安精神的重要特征。自力更生、艱苦奮斗是無產(chǎn)階級的政治本色，也是延安精神的重要特征;是黨在長期革命斗爭中形成和發(fā)展起來的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨戰(zhàn)勝困難、求得勝利的一件重要法寶。延安精神對新民主主義階段、社會主義建設(shè)階段、十一屆*中全會后的社會主義發(fā)展新時期、建設(shè)有中國特色社會主義階段和改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新階段都具有深刻的、指導(dǎo)性的作用。堅(jiān)持堅(jiān)定的政治方向，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的工作精神，將是我做好各項(xiàng)工作的自我要求。
通過豐富多彩的教學(xué)，不僅體現(xiàn)了組織者的良苦用心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后工作指明方面。本次培訓(xùn)是由市委組織部電教中心聶主任帶隊(duì)前往延安南泥灣干部學(xué)院參加培訓(xùn)。聶主任在這次培訓(xùn)中既是組織者也是學(xué)員，他帶頭遵守學(xué)院的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;帶頭到教室聽老師講課;帶頭參加分組討論，交流學(xué)習(xí)感想;帶頭到實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，給每一名學(xué)員樹立了學(xué)習(xí)的好榜樣。在聶主任的帶領(lǐng)下，本次培訓(xùn)，沒有一名學(xué)員遲到、早退或者曠課。學(xué)院的課程安排合理、不拘泥于形式。不僅學(xué)習(xí)延安精神，還參觀學(xué)習(xí)了延安地區(qū)的黨建工作，這 5 天的學(xué)習(xí)讓我感受深刻，收獲頗豐，為爭做出彩組工人注入了新的動力。通過這次學(xué)習(xí)，一方面，我學(xué)習(xí)到了新時代的延安精神，增強(qiáng)了黨性和使命感。另一方面，我學(xué)習(xí)了延安地區(qū)黨建和培訓(xùn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我將帶著使命和責(zé)任回去，認(rèn)真消化所學(xué)的先進(jìn)知識理念，為下步解放組工工作再上新臺階貢獻(xiàn)自己的力量。
教育專題培訓(xùn)班正式開班。我們市直有關(guān)部門一行***人將在遵義進(jìn)行為期四天的黨性教育培訓(xùn)，通過四天的理論教學(xué)和實(shí)地觀摩，我學(xué)習(xí)很多紅色歷史文化，也增強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的一些體會，不當(dāng)之處敬請批評指正。
在遵義會議會址，我們先后參觀了遵義會議紀(jì)念館、軍委副主席周恩來、軍委總參謀部辦公室、紅軍總司令朱德等的辦公室。當(dāng)年，老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里辦公學(xué)習(xí)，運(yùn)籌幃幄，部署紅軍如何擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，將紅軍引向勝利的道路。這里陳列著一件件歷史資料、圖片、實(shí)景等，在聆聽講解員的描述中，當(dāng)年遵義會議的場景仿佛歷歷在目。我認(rèn)為遵義會議是“實(shí)事求是”的精神典范，無論是對五次反“圍剿”以來的歷史
總結(jié)
，還是對紅軍下一步軍事行動的謀劃，亦或是對犯錯誤同志的批評和對被錯誤處理的同志的重新起用，無不體現(xiàn)著實(shí)事求是的精神。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)遵義會議實(shí)事求是的精神，必須牢記用鮮血和生命換來的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使思想符合實(shí)際，主觀符合客觀，自覺把思想從不合事宜的觀念、做法和制度中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的教條式理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。一切從實(shí)際出發(fā)，不唯上，不唯書，只唯實(shí);說實(shí)話，鼓實(shí)勁，辦實(shí)事。
了一些元?dú)?，為了革命的發(fā)展壯大，不能再耗損這種元?dú)?。毛澤東夜不成寐，已經(jīng)是深更半夜，他提著一盞馬燈走在坎坷的鄉(xiāng)間路上，他要去與周恩來商量，要制止這種雞蛋碰石頭的做法。最終周恩來理解了他，張聞天也從善如流，形勢的發(fā)展也正如毛澤東所料，多路敵軍正向打鼓新場撲來。第二天一早又開會，大家紛紛理解了毛澤東，1935 年*月*日 13 時取消了進(jìn)攻打鼓新場的指令，毛澤東又恢復(fù)了前敵政委的職務(wù)?！?茍壩會議留給我們?nèi)绱硕嗟木褙?cái)富。例如，作為共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定的理想信念，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，要有嚴(yán)格的黨的組織紀(jì)律觀念，對黨忠誠、在黨憂黨，這樣一種品格，是每一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備的品格和基本素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員還要有擔(dān)當(dāng)，這種敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，也是每一個共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具備這樣的素質(zhì)，在責(zé)任大，任務(wù)重的環(huán)境下，越是應(yīng)當(dāng)具有敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的品格。作為共產(chǎn)黨員更要有全局觀念和核心意識。茍壩會議毛澤東處于少數(shù)的時候，他有一個政治目標(biāo)，這個政治目標(biāo)是和黨的命運(yùn)和前途聯(lián)系在一起的，它就使得毛澤東有了這樣一種擔(dān)當(dāng)精神，他作為黨的一個高級領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠在符合組織紀(jì)律要求的情況下，找到當(dāng)時的周恩來、朱德、張聞天，說服了他們，認(rèn)識到我們黨和紅軍在這個關(guān)鍵時刻，在面臨生死存亡的情況下，不僅要正確的處理好民主集中制，理解好運(yùn)用好民主集中制原則，同時，還需要有一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，所以他后來緊接的一個建議，成立了后來的新三人指揮小組，就是要有一個核心，這一點(diǎn)是遵義會議確定毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位得到了真正的落實(shí)。
稱天險(xiǎn)。關(guān)上千峰萬仞，重崖疊峰，峭壁絕立，若斧似戟，直刺蒼穹，川黔公路盤旋而過。據(jù)《明史紀(jì)事本末》載，萬歷年間，總兵劉與播州土司楊朝棟曾激戰(zhàn)于此。人稱黔北第一險(xiǎn)要，素有一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開之說。站在遵義市婁山關(guān)小尖山頂往下看，四面盡是連綿不絕的大山。不禁想起毛澤東的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭沁@種大氣磅礴的氣勢才有著名的婁山關(guān)大捷。來到紀(jì)念碑前，一行***人莊嚴(yán)肅穆，列隊(duì)高舉右手握拳宣誓，這不是普通的宣誓，而是在許多烈士戰(zhàn)斗灑下熱血的地方，向他們宣誓，讓他們知道我們是新時代具有不怕犧牲，不怕困難的共產(chǎn)黨員。
此次學(xué)習(xí)讓我感觸很深，要做一名合格的黨員，必須要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展積極正確的黨內(nèi)思想斗爭，對錯誤的思想和不良現(xiàn)象，開誠布公地提出批評，檢討誠意地接受黨組織的批評、幫助和監(jiān)督。這既是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，又是檢驗(yàn)一個黨員黨性觀念強(qiáng)弱的標(biāo)尺。有了批評與自我批評，廣大黨員就一定能在全面建成小康社會的歷史進(jìn)程中提高自己，完善自己，成為一名真正的共產(chǎn)黨人。
延安黨性教育心得體會
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赴南京黨性教育心得體會
黨員培養(yǎng)黨性教育心得體會范文
性教育的心得體會報(bào)告篇三
性教育是青少年成長中非常重要的一環(huán)，它對于他們的身心健康、社會發(fā)展和人際關(guān)系等方面都有著重要的影響。在經(jīng)歷了一年的性教育課程后，我對性教育有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對性教育的心得體會，希望能為更多人的性教育工作提供一些有益的思考。
第二段：理解性與性別
性教育課程中，我們首先學(xué)習(xí)了性與性別的概念。性別是一種社會構(gòu)建，而性則是生理上的特征。通過這門課程，我明白了性別在社會中嚴(yán)重影響著個體的生活。性別不應(yīng)該成為限制和標(biāo)簽，每個人都有權(quán)自由地選擇自己的性別認(rèn)同，并且應(yīng)該尊重他人的選擇。此外，我還了解到了性取向的多樣性，這讓我們深刻認(rèn)識到了每個人的愛好和關(guān)系在某種程度上與性別無關(guān)。
第三段：學(xué)習(xí)性健康知識
除了讓我們對性與性別有了更深入的理解外，性教育課程還教會了我們關(guān)于性健康的重要知識。我們學(xué)習(xí)了避免性病和懷孕的方法，以及如何在性行為中尊重自己和他人。這些知識對于我們青少年來說至關(guān)重要，因?yàn)樵谶@個階段我們正面臨著新的情感和生理的變化。通過性教育，我們學(xué)會了如何做出負(fù)責(zé)任的決策，保護(hù)自己和他人的身體健康。
第四段：推動文化變革
性教育不僅僅是教會我們一些性健康的知識，它還試圖通過推動文化的轉(zhuǎn)變來解決性別不平等和性別暴力的問題。在性教育中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別和防止性侵犯行為。這讓我意識到，性暴力并不僅僅是由陌生人對青少年的傷害，很多時候也發(fā)生在家庭內(nèi)部。性教育通過對性別角色和性暴力等問題的討論，鼓勵我們打破這些固有的觀念和行為模式，從而建立一個更平等和安全的社會。
第五段：性教育的價(jià)值和挑戰(zhàn)
性教育的目標(biāo)是幫助青少年獲得健康、快樂和負(fù)責(zé)任的性生活。然而，性教育仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，很多人對性教育持有保守觀念，認(rèn)為這是一種鼓勵性行為的訓(xùn)練，這種觀點(diǎn)需要得到改變。其次，由于各地法律的限制和文化傳統(tǒng)的不同，性教育的內(nèi)容和方式也存在差異，需要有更多的共識和合作。最后，教育者的素質(zhì)和專業(yè)能力也是決定性教育成效的重要因素，他們需要擁有足夠的知識、經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧。
總結(jié)
通過參與性教育課程，我對性和性別有了更深入的了解，學(xué)到了一些保護(hù)自己和他人的知識和技能。性教育不僅僅是一種知識傳授，更是一種促進(jìn)社會進(jìn)步和個體發(fā)展的重要工具。盡管性教育面臨諸多挑戰(zhàn)，但只要我們能夠共同努力，改變思維方式并加強(qiáng)合作，相信性教育將對我們的社會和個人帶來更多的積極影響。
性教育的心得體會報(bào)告篇四
“____”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨建設(shè)綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)和時代任務(wù)和使命應(yīng)求，是防止權(quán)力被腐蝕有效方法和重應(yīng)手段。通過三個階段黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉途徑和方法，寫出了五千字黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。
三、班級生活使我體驗(yàn)到了大家庭溫暖
三年學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正學(xué)生時代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時代那種快活。老師和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般學(xué)習(xí)和生活??從未有過那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，一些有形和無形有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。三年學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生一筆寶貴精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展動力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)一個“加油站”,三年學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學(xué)到很多;時間雖短，但她會成為我記憶中永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學(xué)員來說，今后路還很長，還有很多工作等待我們?nèi)プ?，我們?yīng)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己主觀世界，在振興朝陽偉大事業(yè)中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨校加強(qiáng)黨性教育心得體會三
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是《黨章》對黨員干部的嚴(yán)格要求，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高政治素質(zhì)的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，才能帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會。
視黨性的錯誤傾向，嚴(yán)肅地指出：“有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，實(shí)行改革開放，講黨性還有什么實(shí)際意義?這完全是一種誤解?！辈?qiáng)調(diào)說：“我們要建立的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，這是科學(xué)社會主義實(shí)踐的一個偉大創(chuàng)造。共產(chǎn)黨員要用黨性來保證和促進(jìn)這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)于建設(shè)有中國特色社會主義的根本目標(biāo)?！睉?yīng)該說，這是黨在新時期對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性，是把建設(shè)有中國特色社會主義推向新世紀(jì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是改善干部隊(duì)伍現(xiàn)狀的重要保證
領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，需要我們重視黨性修養(yǎng)。從目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強(qiáng)，理想信念動搖。有的對共產(chǎn)主義理想信念動搖，對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，思想上出現(xiàn)了困惑和誤區(qū)，感到“共產(chǎn)主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實(shí)實(shí)在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀(jì)律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴(yán)重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把“私人關(guān)系”看得重于組織關(guān)系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優(yōu)越感，丟掉了為人民服務(wù)的宗旨，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不滿意”，無視群眾利益。四是作風(fēng)不實(shí)，黨風(fēng)黨紀(jì)不正。有的丟了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“三大作風(fēng)”變成了理論聯(lián)系實(shí)惠”、“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”、“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至經(jīng)不住金錢、美色和權(quán)利的誘惑，腐化變質(zhì)，走上犯罪道路。上述現(xiàn)象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產(chǎn)黨員的黨性是根本不相容的，嚴(yán)重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是抵制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的重要保證
市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，需要我們強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)。人所共知，由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和自身建設(shè)，提出許多新的問題和要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念和民主法治觀念得到增強(qiáng)。但同時，市場經(jīng)濟(jì)的一些消極因素，容易誘發(fā)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拜金主義、講實(shí)惠、“一切向錢看”的思想，把對共產(chǎn)主義的追求變?yōu)閷﹀X財(cái)?shù)南蛲偈挂徊糠贮h員領(lǐng)導(dǎo)干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠(yuǎn)利益，關(guān)心的是“實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我”，這與共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神是相背離的。市場經(jīng)濟(jì)講求等價(jià)交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)錢交易意識，有時把應(yīng)盡的職責(zé)變成了有償服務(wù)，使權(quán)利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)換，社會各階層利益關(guān)系的調(diào)整，使黨員的黨性修養(yǎng)面臨著許多新的矛盾和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央的要求，把抓好領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，作為加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，擺上重要位置，切實(shí)搞好領(lǐng)導(dǎo)干部的管理教育，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)的自覺性。當(dāng)前形勢下，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)的重要保證
在人類跨入新世紀(jì)的時候，黨所面臨的新形勢和新任務(wù)，需要各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。把建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)全面帶入新世紀(jì)，是我們黨在現(xiàn)階段的重要?dú)v史使命。進(jìn)一步實(shí)行改革開放和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，又是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的重大課題。只有建設(shè)一支黨性強(qiáng)、素質(zhì)高、堅(jiān)持黨的基本路線不動搖的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能完成黨所肩負(fù)的歷史使命。江澤民同志在黨的十四大后，曾察覺到黨內(nèi)有些人漠視黨性的錯誤傾向，嚴(yán)肅地指出：“有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，實(shí)行改革開放，講黨性還有什么實(shí)際意義?這完全是一種誤解。”
并強(qiáng)調(diào)說：“我們要建立的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，這是科學(xué)社會主義實(shí)踐的一個偉大創(chuàng)造。共產(chǎn)黨員要用黨性來保證和促進(jìn)這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)于建設(shè)有中國特色社會主義的根本目標(biāo)?！睉?yīng)該說，這是黨在新時期對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性，是把建設(shè)有中國特色社會主義推向新世紀(jì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是改善干部隊(duì)伍現(xiàn)狀的重要保證
領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，需要我們重視黨性修養(yǎng)。從目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍現(xiàn)狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強(qiáng)，理想信念動搖。有的對共產(chǎn)主義理想信念動搖，對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，思想上出現(xiàn)了困惑和誤區(qū)，感到“共產(chǎn)主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實(shí)實(shí)在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀(jì)律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴(yán)重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把“私人關(guān)系”看得重于組織關(guān)系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優(yōu)越感，丟掉了為人民服務(wù)的宗旨，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不滿意”，無視群眾利益。四是作風(fēng)不實(shí)，黨風(fēng)黨紀(jì)不正。有的丟了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“三大作風(fēng)”變成了理論聯(lián)系實(shí)惠”、“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”、“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至經(jīng)不住金錢、美色和權(quán)利的誘惑，腐化變質(zhì)，走上犯罪道路。上述現(xiàn)象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產(chǎn)黨員的黨性是根本不相容的，嚴(yán)重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實(shí)，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是抵制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的重要保證
市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，需要我們強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)。人所共知，由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和自身建設(shè)，提出許多新的問題和要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念和民主法治觀念得到增強(qiáng)。
但同時，市場經(jīng)濟(jì)的一些消極因素，容易誘發(fā)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拜金主義、講實(shí)惠、“一切向錢看”的思想，把對共產(chǎn)主義的追求變?yōu)閷﹀X財(cái)?shù)南蛲?，促使一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠(yuǎn)利益，關(guān)心的是“實(shí)現(xiàn)自我、發(fā)展自我”，這與共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神是相背離的。市場經(jīng)濟(jì)講求等價(jià)交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)錢交易意識，有時把應(yīng)盡的職責(zé)變成了有償服務(wù)，使權(quán)利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)換，社會各階層利益關(guān)系的調(diào)整，使黨員的黨性修養(yǎng)面臨著許多新的矛盾和挑戰(zhàn)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央的要求，把抓好領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，作為加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，擺上重要位置，切實(shí)搞好領(lǐng)導(dǎo)干部的管理教育，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)的自覺性。
看了黨校加強(qiáng)黨性教育心得體會還看了：
1.2016黨性教育心得體會
2.黨性教育的心得體會
3.黨性教育黨員心得體會
4.學(xué)習(xí)黨性的心得體會
5.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)心得體會
性教育的心得體會報(bào)告篇五
按照市局的要求和部署，今年4月份，我們義縣局組織開展了“以人為本，服務(wù)為民”為主題的電化教育月活動。通過學(xué)習(xí)，我對主題電化教育月活動的重要意義有了一個更高的認(rèn)識，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育月活動，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識和看法。
中共中央頒布實(shí)施《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，是從嚴(yán)治黨的重大舉措，是黨內(nèi)政治生活的大事?！稐l例》的頒布，標(biāo)志著黨內(nèi)監(jiān)督工作和黨的紀(jì)律建設(shè)進(jìn)入規(guī)范化、制度化的新階段，對于從根本上提高黨內(nèi)監(jiān)督工作水平，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
作為一名共產(chǎn)黨員，稅務(wù)工作者，回想自己成長進(jìn)步的歷程，離不開組織的教育、培養(yǎng)和幫助，同樣，也離不開組織的監(jiān)督和管理。正因?yàn)橛袊?yán)格的黨的紀(jì)律，有組織和群眾的有效監(jiān)督，才使我們的黨能夠形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過學(xué)習(xí)《紀(jì)律處分條例》我感到：管得多，管得寬，管得嚴(yán)，管得細(xì)是《紀(jì)律處分條例》的最大特點(diǎn)。它涉及到共產(chǎn)黨員工作生活等各個方面，不僅管公事，也管私事，比如現(xiàn)在社會許多人認(rèn)為屬于個人“隱私”問題的婚外情，還有屬于家庭內(nèi)部的撫養(yǎng)和贍養(yǎng)的問題。都做了明確規(guī)定。這就是對黨員的特殊要求，黨員不同于普通人。發(fā)生違法亂紀(jì)行為的黨員可以分為兩種人，一種是知法犯法，明知故犯。這種人受到黨紀(jì)的追究，完全是咎由自取。還有一種人，就是不學(xué)法，不懂法，受到黨紀(jì)和法律的追究時還感到冤枉和不服。事實(shí)再一次告誡我們每一名干部，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性黨紀(jì)觀念和拒腐防變的能力。作為一名手中有一定權(quán)利的稅收執(zhí)法人員，就更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以“以人為本服務(wù)為民”的理念。一要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。二要從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，越是在這種形勢下，越要時刻保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑撸y得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹(jǐn)小慎微。三要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。我們像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)和維護(hù)共產(chǎn)黨員和國家公務(wù)員的聲譽(yù)。在工作中做到廉潔自律，勤政為民，不辜負(fù)黨和人民對我們的希望。
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性教育的心得體會報(bào)告篇六
全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推動“四川夢”與“中國夢”融合共榮的關(guān)鍵時期，組織上選派我參加省委黨校第17期縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)，心潮澎湃、熱血沸騰、倍感榮幸。這次黨校學(xué)習(xí)，我嚴(yán)格按照安排和要求，積極參加集中學(xué)習(xí)和討論，利用業(yè)余時間自學(xué)，對我進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、錘煉黨性、拓寬思路和增強(qiáng)能力起到了十分重要的作用。
一、充分認(rèn)識黨性鍛煉的重要意義
(一)加強(qiáng)黨性鍛煉，是應(yīng)對新形勢下各種問題的客觀要求。當(dāng)前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認(rèn)識和妥善處理我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。在新的歷史條件下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展的任務(wù)和壓力十分迫切。拜金主義、享樂主義、利己主義等愈演愈烈，一部分黨員忽視馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，自由主義、庸俗化思想傾向盛行。在復(fù)雜變化的環(huán)境中，如何鞏固黨的執(zhí)政地位和在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位?只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，不斷增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，才能掌握主動，沉著應(yīng)對各種危機(jī)、挑戰(zhàn)和誘惑。
(二)加強(qiáng)黨性鍛煉，是增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的根本途徑。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù)，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。通過加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷促進(jìn)黨員養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)，解決與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)，與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和民主政治要求不相適應(yīng)的的問題，才能增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能得到鞏固和提高。
性教育的心得體會報(bào)告篇七
近年來，隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步，性教育的話題在公眾話語中變得越來越普遍。作為現(xiàn)代社會中不可忽視的一部分，性教育對于青少年的成長十分重要。經(jīng)過學(xué)校和家庭的培育，我對于性教育有了更深刻的認(rèn)識和體會。
首先，性教育的目的是幫助青少年正確認(rèn)識自己的身體和性別。在經(jīng)歷了青春期的變化和探索之后，許多青少年會感到困惑和不安。而性教育正是為了解答這些問題而存在的。通過性教育，我明白了人類生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，學(xué)會了正確理解自己的身體狀況，并能夠相對自如地與他人交流。性教育使我從對自己的身體感到不安中脫穎而出，讓我更加自信和坦然面對自己的身體。
其次，性教育也是培養(yǎng)青少年正確的性價(jià)值觀和道德觀念的途徑。在性教育中，我接觸到了許多關(guān)于愛與性的知識，明白了性不僅僅是一種生理需求，更是一種情感和責(zé)任。性教育告訴我，性行為需要建立在雙方的自愿和明確的同意基礎(chǔ)上，讓我具備了理性和自律的能力。我知道了保護(hù)自己的方法和重要性，學(xué)會了為他人著想，尊重他人的意愿。這些道德觀念和價(jià)值觀念的培養(yǎng)，對于我今后的人際關(guān)系和婚姻生活都起到了積極的推動作用。
再次，性教育加強(qiáng)了我對性別平等和性別多樣性的理解。在學(xué)校的性教育課程中，我了解到男女之間存在的不平等現(xiàn)象以及對此應(yīng)該采取的態(tài)度。性教育讓我明白了性別歧視和性別不平等對于個體和社會的危害。此外，性教育還教導(dǎo)我們要尊重和包容不同的性別認(rèn)同和性取向。如今，社會上接二連三地出現(xiàn)關(guān)于性別認(rèn)同和性取向的案例，而性教育能夠讓我采取積極的態(tài)度來看待這些現(xiàn)象，避免對性少數(shù)群體的歧視和偏見。
最后，性教育也幫助我學(xué)會了自我保護(hù)和預(yù)防性侵的方法。性侵犯是一個嚴(yán)重的社會問題，讓無辜者遭受巨大的傷害和痛苦。通過性教育，我知道了預(yù)防性侵的方法，了解了如何識別和應(yīng)對潛在的危險(xiǎn)。同時，性教育還啟發(fā)我要勇敢地說出自己的感受和需要，提高了我應(yīng)對危機(jī)的意識和能力。
總而言之，性教育在我青春期的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用。它幫助我正確認(rèn)識自己的身體和性別，樹立正確的性價(jià)值觀和道德觀念，加強(qiáng)了對性別平等和多樣性的理解，還提升了我預(yù)防性侵的能力。性教育是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)，只有通過全面的性教育，年輕一代才能真正理解和尊重性，獲得健康的性格和人生。
性教育的心得體會報(bào)告篇八
兩性教育是培養(yǎng)青少年正確性別觀念、促進(jìn)健康人際關(guān)系發(fā)展的重要內(nèi)容。我曾經(jīng)參加了一次兩性教育講座，從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享一些我對兩性教育的心得體會。
第二段：認(rèn)識不同性別
兩性教育的核心任務(wù)之一就是幫助青少年認(rèn)識并理解不同的性別角色。通過參與兩性教育課程，我明白了男性和女性在生理、心理和情感上都存在一定的差異。了解這些差異不僅幫助我更好地理解自己的性別身份，同時也能增進(jìn)與異性的相互理解和溝通。
第三段：培養(yǎng)尊重與平等觀念
兩性教育強(qiáng)調(diào)的另一個重要方面是培養(yǎng)尊重與平等的觀念。性別歧視是社會問題的根源之一，而正確的兩性教育可以幫助我們樹立平等的觀念。在課程中，我深刻了解到無論是男性還是女性，都應(yīng)該被平等對待。我們應(yīng)該摒棄刻板印象和性別框架，看重一個人的能力和品質(zhì)而非其性別。
第四段：建立健康的人際關(guān)系
兩性教育還教會了我們?nèi)绾谓⒔】档娜穗H關(guān)系，尤其是異性之間的關(guān)系。溝通和尊重是一個成功人際關(guān)系的基石。通過兩性教育，我學(xué)會了坦誠交流、傾聽對方、尊重彼此的需要等技巧。這些技巧在處理情感問題、處理沖突時非常有幫助。通過學(xué)習(xí)如何建立健康的人際關(guān)系，我們能更好地維護(hù)自己的權(quán)益和保護(hù)自己的情感健康。
第五段：促進(jìn)性健康
性教育是兩性教育的一個重要組成部分，它教會我們關(guān)于性的知識、性的行為規(guī)范以及性的健康和安全。了解性的知識和正確的性行為規(guī)范對于青少年的健康成長至關(guān)重要。通過兩性教育，我學(xué)到了性健康的重要性，了解了避免性疾病的方法和重要性，并學(xué)會了如何與性伙伴進(jìn)行健康而負(fù)責(zé)任的性行為。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
通過兩性教育，我不僅深入了解了不同性別之間的差異、培養(yǎng)了尊重與平等的觀念，還學(xué)會了建立健康的人際關(guān)系和促進(jìn)性健康。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生。我希望這種兩性教育的理念能夠得到更廣泛的推廣和實(shí)施，讓更多的人從中受益，建立更健康、更平等的性別關(guān)系。只有通過有效的兩性教育，我們才能為青少年的性別認(rèn)同、人際交往和性健康奠定良好基礎(chǔ)，促進(jìn)社會的全面發(fā)展。
性教育的心得體會報(bào)告篇九
女兒睡覺前會在卷起的被子上蹭來蹭去，這是怎么了?
……
孩子的這些行為，看起來好像都和性沾了一點(diǎn)關(guān)系。
孩子在本不應(yīng)該出現(xiàn)的年齡段出現(xiàn)了這種“成人性行為”，這讓很多家長困惑不已，再加上部分家長對性教育知識的缺乏，覺著這事是骯臟的，不好的，幾乎會出于本能的去阻止孩子。
但其實(shí)強(qiáng)制的干涉根本不起作用。孩子的這些行為絕不會憑空出現(xiàn)，但無奈家長不懂讀心術(shù)，看不到孩子心里到底在想什么，反而上來就是一頓打罵、強(qiáng)行制止，那結(jié)果必然不會如家長所愿。
與其急著解決問題，倒不如先來弄清楚寶寶這樣做的原因。
孩子為什么有這些“怪癖”?
實(shí)則，孩子愛摸私處，只是想認(rèn)識一下“他是誰”。
男寶寶喜歡摸自己的小雞雞，女寶寶會看自己的私處，很可能是他們想好好研究一下自己的身體。這和他們探索自己的手腳、鼻子、嘴巴是一樣，只不過那個部位是生殖器而已。
生殖器這個部位有個特點(diǎn)是，神經(jīng)很豐富。孩子觸摸這些神經(jīng)后有的性感覺，他會覺得很舒服。因?yàn)槭娣?，所以他會很頻繁的去摸。當(dāng)然這和成人意識中的性欲、性行為沒有關(guān)系，只是家長把孩子的這種行為成人化了而已。
再者，也有可能是孩子私處生病了。
前段時間，有個家長說，她3歲的兒子老是把手伸進(jìn)內(nèi)褲里面，摸完前面再后面，甚至還會聞一下自己的手。
她打罵都沒用，孩子還是老樣子，趕緊跑來醫(yī)院咨詢。
檢查了一番后，發(fā)現(xiàn)孩子私處周圍有很多濕疹，他癢癢，才一直在撓。
所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子突然愛摸私處，家長可以先看下孩子是不是皮疹、尿道炎、膀胱炎等生理問題。
排除了這些問題后，發(fā)現(xiàn)孩子還是頻繁，也無需驚訝，因?yàn)樵谛律鷥簳r，性沖動就開始萌動了。
孩童時的自慰主要出現(xiàn)在三個階段。
1.嬰兒哺乳期
孩子這個時期的性沖動，會通過吮吸媽媽的乳頭、自己的皮膚和手指來滿足。
比如說，很多寶媽會發(fā)現(xiàn)孩子會用手抓扯自己的耳朵，也經(jīng)常抓媽媽的耳朵，也會摸自己的胸部、生殖器。
2、4歲左右
孩子在這個階段的“性行為”開始多了起來，并且有一種自體享樂的狀態(tài)。
自體享樂，是指孩子會從自己身上獲得性沖動的滿足感，而不是借助于別人。比如說，他們會撫摸自己生殖器、肛門等。
這個時期的性行為可能會在這個人以后的記憶中留下深刻的印象，甚至?xí)绊懡窈蟮男愿瘛?BR> 不過，此階段持續(xù)的時間不會太長，大多在6-7歲就會消失。
3.青春期
這個時期孩子的性欲高漲，并想要從自體享樂移接到他人，也就是同性或異性身上。
說白了，孩子的這些羞羞行為只是形式上像成人行為，但實(shí)際上和成年人眼里的性愛完全不同，家長無需談性色變，理解并尊重孩子的正常發(fā)育需求，再給一些科學(xué)的引導(dǎo)就可以了。
怎么做才能不讓孩子受傷，順利度過這個階段?
忽視，是最好的引導(dǎo)方式。
不打罵、不威脅恐嚇，也不要嘲笑、羞辱孩子。因?yàn)槟悻F(xiàn)在知道了，孩子的這些行為和成人眼里的性沒有一點(diǎn)關(guān)系，他只不過是在特定時間用這種行為來滿足自己的需求而已。孩子可以撫摸自己身體的任何地方，無需羞恥，也不應(yīng)該自責(zé)，認(rèn)識自己的身體，滿足自己所需，這是我們每個人的權(quán)力。
但凡事皆有度，超過了這個度家長還是需要適當(dāng)干預(yù)的。
私底下可以，但在公共場合不行。
家長尷尬不說，孩子可能有危險(xiǎn)，尤其注意戀童癖者。
家長發(fā)現(xiàn)孩子公共場所摸生殖器時，用手教，而不是用嘴喊，可以悄悄地拉一下孩子的小手，或者找跟前的一些物件轉(zhuǎn)移下他的注意力。
不可以弄傷生殖器。
有的小家伙腦洞極其大，男孩子可能會想著把小鐵環(huán)套到自己的小雞雞上，女孩子會往寶陰道里放東西。這些對生殖器明顯有害的行為，家長要清楚地告訴孩子不能做，平時也要反復(fù)教育孩子在玩耍時保護(hù)好這個部位。
育兒不僅僅是管好他的吃喝拉撒睡，還得時刻注意他的心理發(fā)育，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些家長不能理解，甚至無法接受的行為時，在暴力干預(yù)之前，不妨先想想孩子為什么會出現(xiàn)這種行為，這樣解決問題會更徹底。
性教育的心得體會報(bào)告篇十
（引言段）
率性教育，是一種讓學(xué)生根據(jù)自己的內(nèi)心和個性，發(fā)展和表達(dá)自己的教育方法。率性教育所強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的個性獨(dú)特性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主思考、創(chuàng)新和情感的發(fā)展。在我多年的教育實(shí)踐中，我體會到了率性教育給學(xué)生帶來的積極影響，也認(rèn)識到了一些需要改進(jìn)的地方。下面我將結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，闡述我對率性教育的體會和心得。
（第一段：關(guān)于尊重個性）
率性教育最重要的一點(diǎn)，就是要尊重學(xué)生的個性。每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體，他們有不同的思維方式、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式。在進(jìn)行率性教育時，我會多角度地觀察每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的興趣愛好和優(yōu)勢領(lǐng)域。比如，在進(jìn)行語文教學(xué)時，我會鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇閱讀的內(nèi)容，并且給予他們選擇的權(quán)力。這樣一來，學(xué)生會更加主動地學(xué)習(xí)、思考和表達(dá)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，同時也增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
（第二段：激發(fā)創(chuàng)造力）
率性教育還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是人類獨(dú)有的能力，每個人都具備一定的創(chuàng)造能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，往往限制了學(xué)生的創(chuàng)造力的發(fā)展。率性教育則不同，它鼓勵學(xué)生發(fā)散思維、勇于創(chuàng)新。在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，我會鼓勵學(xué)生提出他們自己的想法和猜測，并給予他們嘗試的機(jī)會。這樣一來，學(xué)生會培養(yǎng)出敢于冒險(xiǎn)和探索的精神，不再懼怕失敗，從而激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。
（第三段：情感發(fā)展的重要性）
除了知識和技能的培養(yǎng)，率性教育還強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感的發(fā)展。情感是人的內(nèi)心世界的一種反映，它是人與人溝通的基礎(chǔ)，是人與人之間建立良好關(guān)系的重要元素。在進(jìn)行率性教育時，我會注重培養(yǎng)學(xué)生的情感交流能力。我會鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的情感，傾聽他們的心聲，讓他們感受到被關(guān)愛和接納。我也會組織一些小組活動和合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會與他人相處、互相幫助。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感更加豐富了，他們之間的友好和團(tuán)結(jié)也得到了增強(qiáng)。
（第四段：培養(yǎng)全面發(fā)展）
率性教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。全面發(fā)展包括了知識、技能、情感、品德各個方面。學(xué)生的發(fā)展是綜合的、不可分割的，一個方面的發(fā)展都離不開其他方面的支持。在進(jìn)行率性教育時，我會綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，例如，讓學(xué)生參加豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力；給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)空間和時間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過這樣的教育方式，學(xué)生的全面發(fā)展得到了有效的促進(jìn)。
（結(jié)尾段）
率性教育是一種令人鼓舞的教育方法，它給學(xué)生帶來了很多福利。我在教育實(shí)踐中，深刻認(rèn)識到尊重個性、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)情感和全面發(fā)展的重要性。然而，在實(shí)踐中也面臨著一些困難與挑戰(zhàn)，比如，如何更好地監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如何平衡個人發(fā)展和集體需要等等。未來，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐率性教育，努力營造一個更加寬松、多樣和充滿活力的教育環(huán)境，讓每一個學(xué)生都能夠享受到率性教育帶來的樂趣和益處。
性教育的心得體會報(bào)告篇十一
人性教育是一種重要的教育理念，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和正確的人生觀。在參與人性教育的過程中，我深入思考了人的本性和如何培養(yǎng)良好的品性，從而得出了一些寶貴的心得體會。本文將圍繞人性教育的意義、書院教育的特點(diǎn)、人性教育的方法、人性教育在實(shí)際生活中的應(yīng)用以及我的成長與變化這五個方面進(jìn)行闡述。
人性教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的關(guān)鍵。在我了解人性教育的過程中，我逐漸認(rèn)識到，人的本性是善良的，但也容易受到外界環(huán)境的影響。人性教育的最重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識并發(fā)掘自身的潛能與優(yōu)勢，增強(qiáng)他們的自信心和克服困難的能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和情感素養(yǎng)，人性教育鼓勵學(xué)生積極面對生活的困難，提升他們的心理素質(zhì)和生活質(zhì)量。
書院教育是人性教育的一個重要載體。作為一種古老的教育模式，書院教育注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，旨在打造“君子”和高尚的人格。通過師生間的相互尊重和研究學(xué)問的共同努力，學(xué)生能夠獲得良好的人文關(guān)懷和精神指導(dǎo)。書院教育獨(dú)特的環(huán)境和教學(xué)方式，使學(xué)生能夠形成良好的思考習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力和個性發(fā)展，從而提高個人品質(zhì)和整體素質(zhì)。
人性教育的方法是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵。在人性教育中，教師起到了至關(guān)重要的作用。通過在課堂上開展討論，教師能夠引導(dǎo)學(xué)生審視自身的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，促使他們深入思考人生的意義和目標(biāo)。此外，社會實(shí)踐和角色扮演等形式多樣的教學(xué)方法也能夠幫助學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)到人性教育的影響，從而形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
人性教育不僅在學(xué)校中發(fā)揮作用，在實(shí)際生活中同樣具有重要意義。在學(xué)習(xí)人性教育的過程中，我深深感到自己的成長與變化。我學(xué)會了關(guān)心他人，理解別人的困境，并主動為他人提供幫助。我也學(xué)會了堅(jiān)持正義和自己的信仰，勇于追逐自己的夢想。通過人性教育，我逐漸成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，積極投身于社會公益事業(yè)，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，人性教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，書院教育是人性教育的重要載體，方法是實(shí)現(xiàn)人性教育的關(guān)鍵，人性教育在實(shí)際生活中同樣具備重要意義。通過參與人性教育，我不僅深入理解了人的價(jià)值和人生的意義，而且也為自己的成長與變化做出了積極的努力。希望在未來的日子里，人性教育能夠在更多的學(xué)校和家庭中得到重視和推廣，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出貢獻(xiàn)。
性教育的心得體會報(bào)告篇十二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和信息的普及，人們的生活水平和物質(zhì)條件得到了大幅度提升，然而，思維方式和行為習(xí)慣的塑造卻沒有與之相適應(yīng)。理性教育作為一種有效的教育方式，逐漸受到了人們的關(guān)注和重視。在我接受了一段時間的理性教育后，我深刻認(rèn)識到理性教育對于個人發(fā)展和社會進(jìn)步的重要性。在此，我想分享一下我在理性教育中獲得的心得體會。
首先，理性教育讓我意識到情緒的自律。在過去的教育體系中，很少有關(guān)注情緒的培養(yǎng)和調(diào)節(jié)的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致許多人在面對挫折和困難時往往不能保持冷靜和理性。然而，理性教育強(qiáng)調(diào)的是理智思考和情緒控制，它通過提供思維方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教會我如何在情緒波動時保持冷靜，并迅速調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，從而更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。例如，在一次數(shù)學(xué)考試中，我本來很緊張，但我通過理性教育中學(xué)到的放松方法，成功緩解了緊張情緒，保持冷靜思考，最終取得了優(yōu)異的成績。
其次，理性教育讓我更好地思考問題。在理性教育的引導(dǎo)下，我逐漸意識到問題的復(fù)雜性和多樣性。以往，我往往以表面的事實(shí)和現(xiàn)象為基礎(chǔ)做出判斷，思維相對武斷。但通過理性教育的方法，我學(xué)會了思考問題的多個方面，從不同角度進(jìn)行分析和評估，以尋找最合理和最有效的解決方法。例如，在生活中遇到困擾時，我常常靜下心來，用理性的思考方式分析問題，找出解決問題的方法，并且取得了良好的效果。
第三，理性教育提高了我的決策能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可避免地會面臨各種各樣的選擇和決策。以往，我在做決策時可能過于主觀和情緒化，沒有考慮問題的全面性和長遠(yuǎn)性，導(dǎo)致做出的決策可能不理性。通過理性教育，我學(xué)會了更加全面和客觀地評估事物，并以理性和客觀的思維方式做出決策。例如，當(dāng)我在購物時，我會以實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)物品的性價(jià)比和實(shí)用性進(jìn)行選擇，從而避免了盲目消費(fèi)和浪費(fèi)資金。
第四，理性教育使我更加善于溝通和協(xié)調(diào)。在過去，因?yàn)槲冶容^直接和情緒化的個性，我與他人在溝通交流中常常會產(chǎn)生誤解和沖突。而通過理性教育，我學(xué)到了傾聽他人觀點(diǎn)和理解他人感受的重要性，學(xué)會了如何運(yùn)用理性思維和表達(dá)技巧來交流和溝通。例如，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會積極與對方溝通，尊重對方的意見，并尋找雙方都能接受的解決方案，從而維護(hù)了良好的人際關(guān)系。
最后，理性教育讓我形成了一種積極樂觀的心態(tài)。以往，我在面對挑戰(zhàn)和困難時常常抱有悲觀的心態(tài)，往往不能保持冷靜和堅(jiān)持，導(dǎo)致問題的進(jìn)一步擴(kuò)大。而通過理性教育，我明白了積極思考和樂觀心態(tài)對于解決問題和克服困難的重要性。例如，當(dāng)我遇到困難時，我會堅(jiān)信自己擁有克服困難的能力，積極尋找解決辦法，并通過不斷嘗試和反思，最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。
總之，理性教育給了我非常大的啟迪和幫助。通過理性教育，我明白了情緒自律的重要性，學(xué)會了更好地思考問題和做決策，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)了積極樂觀的心態(tài)。理性教育要求我們以理智的思考和行為方式去應(yīng)對生活中的各種問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個人和社會的不斷進(jìn)步。我相信在未來的日子里，理性教育將在更多的人中發(fā)揮作用，推動社會的進(jìn)一步發(fā)展。
性教育的心得體會報(bào)告篇十三
第一段：介紹良性教育的概念和重要性（200字）
良性教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀的教育方式。與傳統(tǒng)的成績導(dǎo)向教育相比，良性教育更注重學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。在當(dāng)今社會，學(xué)生面臨著巨大的學(xué)習(xí)和生活壓力，良性教育能夠幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)，提高自我認(rèn)知和情緒管理能力，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技能，使他們能夠更好地適應(yīng)社會，積極面對挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)樂觀心態(tài)和積極心理的重要性（300字）
在良性教育中，我學(xué)到了樂觀心態(tài)和積極心理的重要性。面對學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和挫折，保持積極的心態(tài)非常重要。樂觀的人能夠更快地恢復(fù)自信，尋找解決問題的方法，更好地應(yīng)對困難。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常遇到挫折和困難，但通過良性教育的引導(dǎo)，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，從積極的角度看待問題，這使我能夠更好地面對壓力，不斷提升自己。
第三段：提升自我認(rèn)知和情緒管理能力（300字）
通過良性教育，我還學(xué)到了提升自我認(rèn)知和情緒管理能力的重要性。自我認(rèn)知是指對自己的了解和認(rèn)識，包括個人的優(yōu)點(diǎn)、不足以及自己的價(jià)值觀和目標(biāo)。情緒管理能力是指適當(dāng)?shù)乜刂坪捅磉_(dá)自己的情緒，以及良好地處理情緒沖突。在實(shí)踐中，我通過反思和反省自己的行為和思維方式，提高了自我認(rèn)知能力，明確了自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。同時，我也學(xué)會了更好地管理和調(diào)節(jié)自己的情緒，避免情緒沖動和沖突的發(fā)生。這些能力的提升讓我更加自信、堅(jiān)定和理性地面對各種情況和挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技巧（300字）
在良性教育的引導(dǎo)下，我還學(xué)到了培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技巧的重要性。在現(xiàn)代社會中，良好的人際關(guān)系和社交技巧對個人的發(fā)展至關(guān)重要。通過與同學(xué)和老師的互動，我學(xué)會了傾聽與溝通技巧，學(xué)會了理解和與不同的人相處。我也意識到了分享與幫助的重要性，通過在團(tuán)隊(duì)合作中的嘗試，我學(xué)會了合作與協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。這些都使我的人際關(guān)系更加健康，社交技巧更加出色。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，良好的人際關(guān)系和社交技巧將是我成功的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)并強(qiáng)調(diào)良性教育對個人成長的意義（200字）
通過良性教育的學(xué)習(xí)，我收獲良多。我學(xué)會了樂觀心態(tài)和積極心理，這讓我能夠更好地面對困難和挑戰(zhàn)。我也通過提升自我認(rèn)知和情緒管理能力，更好地了解自己、管理自己的情緒。同時，培養(yǎng)健康的人際關(guān)系和社交技巧對我日后的發(fā)展也至關(guān)重要。良性教育為我提供了全面的成長平臺，讓我在各個方面都取得了進(jìn)步。我相信，通過良性教育的引導(dǎo)，每個人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，過上積極、健康、幸福的生活。