總結(jié)是一種有效的自我反饋方式，幫助我們提高自我認(rèn)知和自我適應(yīng)能力。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)總結(jié)技巧的重要資源和參考資料。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇一
四月三號(hào)星期三，清明節(jié)的前一天。多是當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗吧，今天學(xué)校要求七八年級(jí)的學(xué)生，去掃墓去。我們四個(gè)實(shí)習(xí)生都隨著自己的指導(dǎo)老師和本班學(xué)生一塊去四周的一個(gè)義士記念碑掃墓去。
早上，學(xué)生都在教學(xué)樓門(mén)前集合，每個(gè)人都發(fā)一朵小花，聽(tīng)著主任對(duì)他們的安排。大概十分鐘以后，我們的隊(duì)伍開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，每班排成兩隊(duì)，一個(gè)班接一個(gè)班的走，學(xué)生們走在大路上，我們老師們也都隨著，順便也管著學(xué)生們的紀(jì)律。同學(xué)們也都自覺(jué)地走在路上，一個(gè)說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有，他們也知道今天是個(gè)很?chē)?yán)厲的日子，他們還是蠻有禮貌的'。不知不覺(jué)就上了山，大概又走了幾分鐘，我們就走到了記念碑前，第一次來(lái)到唐山的記念碑前，有幾個(gè)大字醒目的寫(xiě)在碑前：義士記念碑。聽(tīng)說(shuō)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這里好多的解放軍犧牲在這里，所以才建了一座記念碑來(lái)瞻仰、懷念他們。
在記念碑前，有學(xué)生作為主持人，開(kāi)始今年的掃墓儀式，首先有老師代表發(fā)言，她是我們辦公室的一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，緊接著是八年級(jí)的學(xué)生代表發(fā)言，小小的的年紀(jì)卻能讀得很動(dòng)聽(tīng)，讓學(xué)生們都能感遭到他那種驚人的氣勢(shì)，很不簡(jiǎn)單。下一項(xiàng)是為義士們默哀三分鐘，一個(gè)個(gè)的學(xué)生同學(xué)老師們都低下了頭，默哀三分鐘。最后一項(xiàng)是全體學(xué)生向義士鮮花，學(xué)生們一隊(duì)一隊(duì)的走到記念碑前，把自己的花獻(xiàn)給義士。
獻(xiàn)完花后這個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，這期間大概一共用了一個(gè)小時(shí)左右，這是我第二次在清明節(jié)的時(shí)候去掃墓，一次是在石家莊，這次是在實(shí)習(xí)學(xué)校，但這是第一次隨著自己的學(xué)生一塊來(lái)掃墓，不光學(xué)生有點(diǎn)興奮，連我自己都有點(diǎn)興奮。不管怎樣，這次挺好的。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇二
調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們赴新鄉(xiāng)市回龍鎮(zhèn)天界山開(kāi)展了生態(tài)環(huán)保調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研服務(wù)隊(duì)分植物組和動(dòng)物組兩個(gè)小組，植物組的隊(duì)員們?cè)诶罹霸壤蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)沿途的益母草、鬼針草、菠洛迥、蛇莓、菟絲子等植物進(jìn)行了采樣，了解了植物所屬種類(lèi)、主要特征、生活習(xí)性、藥用功能、歷史等情況。動(dòng)物組的隊(duì)員們?cè)谂＜t星等老師的帶領(lǐng)下捕捉昆蟲(chóng)，并將采集到的動(dòng)物材料制成標(biāo)本。此次調(diào)研活動(dòng)豐富了隊(duì)員們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們將在天界山采集到的動(dòng)植物材料進(jìn)行分類(lèi)整理，為團(tuán)隊(duì)后續(xù)的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
調(diào)研服務(wù)隊(duì)在新鄉(xiāng)市開(kāi)展城市生態(tài)文明調(diào)研活動(dòng)。隊(duì)員們來(lái)到天力能源材料有限公司參觀了研制鎳鈷錳酸鋰三元材料的流動(dòng)線(xiàn)以及推板式電爐送料系統(tǒng)的先進(jìn)性設(shè)備、樣本cod指標(biāo)理化室，在企業(yè)人員的帶領(lǐng)下對(duì)各種能源生產(chǎn)設(shè)備的工作原理、cod測(cè)法方法進(jìn)行了研究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了隊(duì)員們的視野。隨后，隊(duì)員們沿民生渠徒步進(jìn)行取樣。牧野環(huán)保分局崔局長(zhǎng)為隊(duì)員們介紹了近年來(lái)民生渠的污染情況和周邊工廠(chǎng)、化工廠(chǎng)以及農(nóng)業(yè)各污染源、排污口的位置和水中21項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)情況。隊(duì)員們則對(duì)其附近善河村的7個(gè)排污口和民生渠13個(gè)排污口的適宜位置取樣，并仔細(xì)檢測(cè)了水樣的ph值。
調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們沿河渠出發(fā)，對(duì)民生渠旁的環(huán)宇飯莊、航運(yùn)鍋爐有限公司、宏遠(yuǎn)精修公司、天豐精細(xì)化工廠(chǎng)等數(shù)十家工廠(chǎng)的排污口水體進(jìn)行了取樣，檢測(cè)了ph值并記錄下數(shù)據(jù)，調(diào)查研究其排污設(shè)施是否符合標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們了解到，近年來(lái)越來(lái)越多污染嚴(yán)重的化工廠(chǎng)、畜牧場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)等在沿河地段相繼建立，村民的日常用水由之前的地下水也都變成了自來(lái)水，工廠(chǎng)中廢水、廢氣、廢渣的排放更是嚴(yán)重影響了附近居民的日常生活，河流污染的治理成為了生態(tài)環(huán)保工作的當(dāng)務(wù)之急。
7月13日，調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谄皆贰⒔夥糯蟮赖仁袇^(qū)主要路段開(kāi)展了以“保護(hù)公共環(huán)境守衛(wèi)美麗家園”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
宣傳過(guò)程中，隊(duì)員們耐心的向路人、商店業(yè)主、員工講解垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，防止因?yàn)槊つ糠诸?lèi)而對(duì)環(huán)境造成二度污染。隊(duì)員們用專(zhuān)業(yè)知識(shí)向市民介紹了相關(guān)的生物、化學(xué)試劑對(duì)水體、空氣污染的危害，講解了污染形成的主要原因以及如何有效的在生活中做好環(huán)保工作。同時(shí)，針對(duì)市民提出的問(wèn)題，隊(duì)員們耐心地作解答，受到了路人的贊賞。市區(qū)街頭，隊(duì)員們不畏炎熱，穿梭于各個(gè)路口為過(guò)往人群發(fā)放宣傳頁(yè)、講解環(huán)保常識(shí)的身影成為城市余暉中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
7月14日和15日調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)民生渠附近取樣調(diào)查過(guò)的化工廠(chǎng)、畜牧場(chǎng)等工廠(chǎng)排污口進(jìn)行再次回訪(fǎng)調(diào)查，詳細(xì)記錄并拍照定位，重點(diǎn)排查河流中是否存在暗口，排污超標(biāo)的工廠(chǎng)是否采用自滲方式處理。15日下午，隊(duì)員們針對(duì)有自滲現(xiàn)象的工廠(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)發(fā)現(xiàn)部分工廠(chǎng)前的河水發(fā)生了明顯變色，大量超標(biāo)污染物排放，導(dǎo)致河流兩岸植被死亡而且有嚴(yán)重的刺鼻氣味。
隊(duì)員們認(rèn)真整理數(shù)據(jù)，將相關(guān)情況反饋給環(huán)保部門(mén)。通過(guò)幾天的調(diào)研，走訪(fǎng)，宣傳，隊(duì)員們看到了各種污染城市水體、空氣環(huán)境的不良現(xiàn)象，深刻感受了生態(tài)環(huán)保工作在群眾生產(chǎn)生活中發(fā)揮的舉足輕重的作用，并身體力行為生態(tài)文明建設(shè)奉獻(xiàn)了力量。
8月3日下午，福州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行13人前往廈門(mén)大學(xué)白城進(jìn)行清凈沙灘志愿服務(wù)，為城市文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中午稍作休息后，隊(duì)員們頂著太陽(yáng)在沙灘準(zhǔn)備志愿活動(dòng)的進(jìn)行。隊(duì)員們按計(jì)劃分成三組，分頭對(duì)沙灘上的垃圾進(jìn)行回收。沙灘表面上看上去清潔，但沿著沙灘行進(jìn)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)很多垃圾實(shí)際是被沙子部分掩蓋，同時(shí)隊(duì)員們也發(fā)現(xiàn)部分沿線(xiàn)沙灘有微微的惡臭氣味，沙灘的環(huán)境問(wèn)題亟需解決。隊(duì)員們對(duì)所撿到的垃圾進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)大部分都是冰激凌包裝袋和飲料瓶。當(dāng)天有不少游客隨手將喝完的空水瓶隨意丟棄，隊(duì)員看到后及時(shí)上前禮貌地制止游客的行為，并向他們講述了文明旅游的意義及塑料垃圾對(duì)沙灘環(huán)境的危害。在聽(tīng)取了隊(duì)員的全到和講解后，當(dāng)事游客都后悔自己先前的行為，表示不應(yīng)該在享受美麗風(fēng)景的同時(shí)做出對(duì)環(huán)境不利的行為。清潔活動(dòng)在下午5點(diǎn)結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員們?cè)谏碁┥线M(jìn)行了小段的視頻拍攝，留住美麗的景色也為后期的視頻制作準(zhǔn)備。
通過(guò)開(kāi)展“清凈沙灘，親近自然”活動(dòng)，讓游客們進(jìn)一步深刻地了解到垃圾到環(huán)境的危害，進(jìn)而使游客們關(guān)注環(huán)保、關(guān)愛(ài)自然。同時(shí)游客們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)地球家園的責(zé)任感和使命感。
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清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇三
“洋節(jié)”的盛行，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨危機(jī)，“中國(guó)節(jié)”的模式化，讓年輕一代開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生誤導(dǎo)。一提清明節(jié)，人們往往只想到上墳、祭祖，其實(shí)清明文化內(nèi)涵很豐富，今年將利用國(guó)家調(diào)整法定節(jié)假日的契機(jī)，在清明期間，開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓更多的青少年愛(ài)上中國(guó)傳統(tǒng)文化?！?BR> 【調(diào)查目的】
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”，過(guò)文明簡(jiǎn)約而有意義的清明節(jié)。
【調(diào)查內(nèi)容】
一、清明節(jié)由來(lái)
談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的.介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái).
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
二、清明節(jié)農(nóng)事諺語(yǔ)
清明斷雪，谷雨斷霜。朦朦朧朧，清明播種。
麥怕清明霜，谷怕老來(lái)雨。
清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。
春分后，清明前，滿(mǎn)山杏花開(kāi)不完。
清明喂個(gè)飽，瘦苗能轉(zhuǎn)好。清明不上糞，越長(zhǎng)越帶勁。
清明種瓜，立夏開(kāi)花。清明種瓜，船裝車(chē)?yán)?BR> 清明后，谷雨前，又種高粱又種棉。
三、清明節(jié)對(duì)聯(lián)
1、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià);近水遙山皆有情。2、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
3、年年祭掃先人墓;處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。4、流水夕陽(yáng)千古恨;春風(fēng)落日萬(wàn)人思。
四、24節(jié)氣，清明節(jié)排五
24節(jié)氣名稱(chēng)：即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次順數(shù)，逢單的為節(jié)氣，簡(jiǎn)稱(chēng)「節(jié)」;逢雙的為中氣，簡(jiǎn)稱(chēng)為「氣」，合起來(lái)就叫「節(jié)氣」。人們?yōu)榱吮阌谟洃浂墓?jié)氣的順序，把二十四節(jié)氣中順序每節(jié)氣各取一個(gè)字編成了下列的歌訣：「春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。」，成了古人甚至現(xiàn)代人農(nóng)事及日?；顒?dòng)的重要依據(jù)。
五、詩(shī)詞欣賞
《清明》(唐)杜牧
清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂借問(wèn)酒家，何處有牧童?遙指杏花村。
《寒食》(唐)韓翃
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《長(zhǎng)相思——清明》
清明節(jié)，失明節(jié)，獻(xiàn)君淚和血，天地黯然淚不絕!
思難卻，恨難卻，三月新墳誰(shuí)敢掘，捍君一腔血!
清明節(jié)的民謠。
三月里來(lái)三月三，家家戶(hù)戶(hù)上南山。上墳祭祖去掃墓，要在墳頭把土添。
哎喲，哎喲，墳頭把土添。
為啥墳頭把土添，先人祖宗創(chuàng)業(yè)艱。后輩兒孫好好干，前輩心里才安然。
哎喲，哎喲，心里才安然。
《清明節(jié)風(fēng)俗社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇四
寒食節(jié)第三天才清明節(jié)唐朝禁火甚嚴(yán)官府還派人民間檢查用羽毛插入爐若變焦死罪論因此老百姓幾天前得先備下糕、粿之類(lèi)要清明節(jié)晚上才由宮傳出火炬:“內(nèi)宮初賜清明火(唐韋莊)”第二天火新火了:“朝來(lái)新火起新煙(唐杜甫)”
清明節(jié)習(xí)俗國(guó)南方和北方地區(qū)規(guī)模、方式盡相同般說(shuō)來(lái)北方人重墓祭;南方人則多藉此踏青郊游民間還有插戴柳枝、放風(fēng)箏、取薪火、畫(huà)蛋、斗雞、蕩秋千等活動(dòng)此習(xí)俗也流行于白族、苗族、蒙古族、納西族等少數(shù)民族。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇五
xx年清明節(jié)期間，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)青少年思想道德教育，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育。按照xx市文明辦《關(guān)于認(rèn)真組織中小學(xué)師生清明節(jié)掃墓和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，在xx鎮(zhèn)文明辦的精心安排和指導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)中小學(xué)校積極開(kāi)展了清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)小學(xué)校于4月2日，開(kāi)展了“清明節(jié).我們的節(jié)日”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合“創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城、文明城市”活動(dòng)，進(jìn)一步教育廣大學(xué)生遵守社會(huì)公德，講究環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)做到不亂扔紙屑、食品袋和雜物，保持學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的清潔衛(wèi)生?；顒?dòng)還結(jié)合云南百年一遇的干旱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好品德。通過(guò)校會(huì)向?qū)W生講解清明節(jié)的來(lái)歷和意義，使學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，在更好地傳承中華民族民間文化的同時(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的德育內(nèi)涵。
4月2日至4月4日景洪市三中開(kāi)展了以“我們的節(jié)日.清明節(jié)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
一是組織八年級(jí)學(xué)生閱讀革命故事書(shū)籍、報(bào)刊，提高自身文化素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行舉止，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
二是組織高中年級(jí)學(xué)生通過(guò)說(shuō)英雄、唱英雄等形式，用革命英雄、時(shí)代英雄等英雄事跡教育學(xué)生，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。引導(dǎo)和教育學(xué)生把英雄的高尚情操融入到自己日常學(xué)習(xí)生活中，從一言一行、點(diǎn)滴小事做起，學(xué)英雄，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)。
三是七年級(jí)的老師組織學(xué)生開(kāi)展一次“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的班隊(duì)會(huì)，并加強(qiáng)防火、安全教育。
四是各團(tuán)支部出一期以“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的板報(bào)。
利用清明節(jié)假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，對(duì)促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的熱情，具有十分重要的意義。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇六
寒食節(jié)第三天才清明節(jié)唐朝禁火甚嚴(yán)官府還派人民間檢查用羽毛插入爐若變焦死罪論因此老百姓幾天前得先備下糕、粿之類(lèi)要清明節(jié)晚上才由宮傳出火炬:“內(nèi)宮初賜清明火(唐 韋莊)”第二天火新火了:“朝來(lái)新火起新煙(唐 杜甫)”
清明節(jié)習(xí)俗國(guó)南方和北方地區(qū)規(guī)模、方式盡相同般說(shuō)來(lái)北方人重墓祭;南方人則多藉此踏青郊游民間還有插戴柳枝、放風(fēng)箏、取薪火、畫(huà)蛋、斗雞、蕩秋千等活動(dòng)此習(xí)俗也流行于白族、苗族、蒙古族、納西族等少數(shù)民族。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇七
“文明祭祀，注意防火，保護(hù)山林，預(yù)防火災(zāi)”，20xx年4月1日，清明假期在即，溆浦一中教學(xué)樓前大型電子屏幕打出的溫馨提示格外醒目，該校清明節(jié)文明祭祀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。根據(jù)安排，該校各年級(jí)分班召開(kāi)主題班會(huì)，積極宣傳祭祖掃墓意義，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)祭掃為已逝的親人、先祖送上自己濃濃的思念與敬意，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明祭祀、科學(xué)祭祀、環(huán)保祭祀、安全祭祀使者，通過(guò)自身努力影響、改變家人及鄉(xiāng)鄰的祭掃方式，奏響獻(xiàn)花、敬酒、奏哀樂(lè)、網(wǎng)上祭奠等文明祭掃的主弦律。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，該校還結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)教學(xué)，要求學(xué)生放假回家后，就本縣清明節(jié)文明祭祀情況展開(kāi)調(diào)查，并寫(xiě)成報(bào)告上交評(píng)比。
清明祭祖掃墓是全國(guó)各地的傳統(tǒng)習(xí)俗。近年來(lái)，清明節(jié)無(wú)節(jié)制燃放鞭炮、大量焚燒冥幣、香紙、紙?jiān)?別墅、名車(chē)甚至美女明星等不文明祭祀行為屢禁不止，森林火災(zāi)頻頻發(fā)生，盲目攀比講排場(chǎng)之風(fēng)愈演愈烈。為認(rèn)真落實(shí)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)課程要求，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮學(xué)校在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的主流作用，該校在周末、節(jié)假日嚴(yán)禁補(bǔ)課的大背景下，充分利用節(jié)假日、周末開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇八
不忘先烈拋忠骨，民族復(fù)興中華魂。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來(lái)臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高青少年的思想道德素質(zhì)，復(fù)興區(qū)箭嶺路學(xué)校于4月1日至7日積極開(kāi)展了“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，并進(jìn)行了統(tǒng)一部署。
我校各年級(jí)陸續(xù)利用信息課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，安排學(xué)生參觀訪(fǎng)問(wèn)“中國(guó)文明網(wǎng)”，開(kāi)展網(wǎng)上獻(xiàn)花、鞠躬、留言活動(dòng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)先烈事跡、學(xué)習(xí)了近代史活動(dòng)，教育引導(dǎo)同學(xué)們尋找、發(fā)現(xiàn)和感受革命傳統(tǒng)和民族精神，體驗(yàn)堅(jiān)貞不屈、自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
我校共有985名少先隊(duì)員，全部參與了“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，發(fā)出寄語(yǔ)共4988條，其中優(yōu)秀寄語(yǔ)398條?；顒?dòng)中孩子們紛紛登錄專(zhuān)題頁(yè)面，向無(wú)數(shù)為今天美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻(xiàn)花、鞠躬、留言，表達(dá)緬懷和崇敬之情，增進(jìn)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感,使廣大師生更好地受到愛(ài)國(guó)主義教育。
“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇九
“洋節(jié)”的盛行，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨危機(jī)，“中國(guó)節(jié)”的模式化，讓年輕一代開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生誤導(dǎo)。一提清明節(jié)，人們往往只想到上墳、祭祖，其實(shí)清明文化內(nèi)涵很豐富，今年將利用國(guó)家調(diào)整法定節(jié)假日的契機(jī)，在清明期間，開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓更多的青少年愛(ài)上中國(guó)傳統(tǒng)文化?！?BR> 【調(diào)查目的】
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”，過(guò)文明簡(jiǎn)約而有意義的清明節(jié)。
【調(diào)查內(nèi)容】
一、清明節(jié)由來(lái)
談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的'春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái).
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
二、清明節(jié)農(nóng)事諺語(yǔ)
清明斷雪，谷雨斷霜。朦朦朧朧，清明播種。
麥怕清明霜，谷怕老來(lái)雨。
清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。
春分后，清明前，滿(mǎn)山杏花開(kāi)不完。
清明喂個(gè)飽，瘦苗能轉(zhuǎn)好。清明不上糞，越長(zhǎng)越帶勁。
清明種瓜，立夏開(kāi)花。清明種瓜，船裝車(chē)?yán)?BR> 清明后，谷雨前，又種高粱又種棉。
三、清明節(jié)對(duì)聯(lián)
1、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià);近水遙山皆有情。2、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
3、年年祭掃先人墓;處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。4、流水夕陽(yáng)千古恨;春風(fēng)落日萬(wàn)人思。
四、24節(jié)氣，清明節(jié)排五
24節(jié)氣名稱(chēng)：即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次順數(shù)，逢單的為節(jié)氣，簡(jiǎn)稱(chēng)「節(jié)」;逢雙的為中氣，簡(jiǎn)稱(chēng)為「氣」，合起來(lái)就叫「節(jié)氣」。人們?yōu)榱吮阌谟洃浂墓?jié)氣的順序，把二十四節(jié)氣中順序每節(jié)氣各取一個(gè)字編成了下列的歌訣：「春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！梗闪斯湃松踔连F(xiàn)代人農(nóng)事及日?；顒?dòng)的重要依據(jù)。
五、詩(shī)詞欣賞
《清明》(唐)杜牧
清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂借問(wèn)酒家，何處有牧童?遙指杏花村。
《寒食》(唐)韓翃
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《長(zhǎng)相思——清明》
清明節(jié)，失明節(jié)，獻(xiàn)君淚和血，天地黯然淚不絕!
思難卻，恨難卻，三月新墳誰(shuí)敢掘，捍君一腔血!
清明節(jié)的民謠
三月里來(lái)三月三，家家戶(hù)戶(hù)上南山。上墳祭祖去掃墓，要在墳頭把土添。
哎喲，哎喲，墳頭把土添。
為啥墳頭把土添，先人祖宗創(chuàng)業(yè)艱。后輩兒孫好好干，前輩心里才安然。
哎喲，哎喲，心里才安然。
《清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十
在清明節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，在這個(gè)緬懷先輩、寄托哀思的時(shí)節(jié)，為了改變傳統(tǒng)的祭奠方式，以健康、文明、低碳、有序的形式進(jìn)行祭奠，提升商丘城市形象，爭(zhēng)做文明市民，4月1日下午，市發(fā)展改革委在市政府旁開(kāi)展了“清明節(jié)文明祭祀”志愿宣傳活動(dòng)。
在宣傳活動(dòng)中，志愿者呼吁市民文明祭祀：一要緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)要突出緬懷革命先烈的主題，積極參與本地本單位舉辦的為革命先烈掃墓、黨員重溫入黨誓詞、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)、“網(wǎng)上祭英烈”等活動(dòng)，叫響商丘市群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)新品牌。廣大黨員、團(tuán)員要做實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、倡導(dǎo)文明祭祀的帶頭人，把對(duì)革命先烈的悼念和對(duì)親人的思念，化為愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，化作為崗位做貢獻(xiàn)、社會(huì)做奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，積極影響和帶動(dòng)身邊的市民群眾。二要摒棄陳規(guī)陋習(xí)，實(shí)行文明祭祀。自覺(jué)摒棄不文明的祭掃方式，不在路邊、廣場(chǎng)、小區(qū)、樹(shù)林、草坪、建筑物下等場(chǎng)所化紙錢(qián)、燒冥物，用更加環(huán)保、科學(xué)的方式繼承祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗，采取鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀、種植紀(jì)念樹(shù)等低碳、環(huán)保的形式，寄托對(duì)已故親人的哀思，將中華民族慎終追遠(yuǎn)的情感融入現(xiàn)代文明的表達(dá)方式。三要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。要樹(shù)立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，發(fā)揚(yáng)中華民族“尊老愛(ài)幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，多照料親人，多關(guān)心老人。老人在世時(shí)，多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，老人逝去后，從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無(wú)憾。四要科學(xué)安排時(shí)間，采取避峰出行。今年清明節(jié)4月2日至4日連休，群眾集中祭掃可能會(huì)導(dǎo)致各墓區(qū)短時(shí)間內(nèi)人流、車(chē)流高度聚集。廣大市民應(yīng)科學(xué)合理安排祭祀時(shí)間，避開(kāi)高峰日，錯(cuò)開(kāi)時(shí)段，保證祭掃活動(dòng)安全、順暢、有序進(jìn)行。五要嚴(yán)防事故發(fā)生，共度平安清明。自覺(jué)維護(hù)祭祀場(chǎng)所公共秩序，在公墓祭掃時(shí)要聽(tīng)從民政、公安等管理部門(mén)安排，增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防火災(zāi)和傷亡事故的發(fā)生。提倡乘坐公交車(chē)輛出行。駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛出行，要自覺(jué)遵守交通秩序，服從交通值勤人員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。在緬懷和追思的同時(shí)，保持積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)，增強(qiáng)珍惜生命、熱愛(ài)生活的意識(shí)。
在活動(dòng)中，市發(fā)展改革委志愿者向社區(qū)居民發(fā)放了宣傳冊(cè)1000余份，張貼“追憶親人，寄托哀思!文明祭祀，平安清明!”等宣傳條幅，通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，傳達(dá)了文明祭祀新風(fēng)尚，使廣大市民對(duì)綠色、文明、平安祭祀的新方式表示理解，并欣然接受。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是四月四日清明節(jié)，爸爸媽媽帶去淮海烈士紀(jì)念塔掃墓。
來(lái)到了紀(jì)念塔，只見(jiàn)那里人山人海，許多人在為烈士們掃墓默哀。咦，怎么有一些穿著軍裝的老人呢？于是，我疑惑的問(wèn)爸爸：“老爸，那些穿著軍裝的老人是什么人呀？”爸爸笑了笑，回答說(shuō)：“你自己去找答案，只要你用心，答案就在你眼前?！蔽液軣o(wú)奈，只好把問(wèn)題放在了肚子里。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了許多記者，我悄悄地躲在旁邊聽(tīng)他們采訪(fǎng)。終于，我得到了答案。原來(lái)這些都是犧牲烈士們的戰(zhàn)友。我興奮的把這個(gè)答案告訴了爸爸，爸爸笑著摸了摸我的頭。
不一會(huì)兒，默哀開(kāi)始了，只見(jiàn)老紅軍們摘下帽子，低下了頭，隨后，他們又向紀(jì)念塔鞠躬三次。他們還向記者講起了當(dāng)年他們英勇的戰(zhàn)績(jī)。有一位老兵還拿出了放在包里的譜子，唱起了當(dāng)時(shí)的.軍歌。
看到這樣的情景，我不禁想起了我不久前去逝的爺爺。他們和我的爺爺一樣慈祥可親，是他們打下了新中國(guó)的江山，創(chuàng)造了我幸福美好的生活??！
今天的掃墓真令我難忘！
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子，我們來(lái)到了墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈。
烈士們，在中華民族生死存亡的時(shí)刻，是烈士們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城與日本鬼子進(jìn)行著拼搏，雖然你們都倒下了，但我們?nèi)袊?guó)人都站起來(lái)了，成千上萬(wàn)的人都站起來(lái)了，我們高歌著《義勇軍進(jìn)行曲》去繼承您們沒(méi)有完成的事業(yè)！
先烈們是你們犧牲了自己用你們的血液化為勇氣，使我們前進(jìn)， 建立了一個(gè)人民當(dāng)家做主的中國(guó)。
我站在歷史紀(jì)念館前，望著這一個(gè)個(gè)雄偉的紀(jì)念碑。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)里烈士們冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，用鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的'精神值得永遠(yuǎn)在我們心中。
接下來(lái)是默哀三分鐘，在這漫長(zhǎng)的3分鐘里，我想了許許多多：我們今天美好幸福的家庭，都是烈士們用熱血換來(lái)的，我下定決心好好珍惜這美好的童年好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒。我們要值得幸福的生活來(lái)之不易，所以我們要更愛(ài)自己！更愛(ài)祖國(guó)！
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
——中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況調(diào)查結(jié)題報(bào)告
一、探究紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況的意義 紅寺堡是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實(shí)國(guó)家“八七”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，是從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問(wèn)而題建設(shè)的大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉工程的主戰(zhàn)場(chǎng)。1997年12月經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)建設(shè)寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉一期工程，1999年1月正式開(kāi)工建設(shè)。目前，搬遷安置的農(nóng)戶(hù)近20萬(wàn)人，除了移民的生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題有待解決外，孩子教育問(wèn)題也需重視。
通過(guò)調(diào)查，了解紅寺堡移民地區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力情況，我們發(fā)現(xiàn)并分析其存在的問(wèn)題，盡我們的力量提出相應(yīng)解決措施，在實(shí)踐過(guò)程中，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己，完善自我。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以使我們廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息。通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。
二、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
項(xiàng)目研究以紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況為主要分析對(duì)象，我們分為兩大部分層層遞進(jìn)進(jìn)行研究。
第一，我們?cè)诹私饬艘泼駞^(qū)基本情況的前提下，我團(tuán)隊(duì)選擇紅寺堡區(qū)的各中小小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查。調(diào)查通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式展開(kāi)，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳒贤?，通過(guò)調(diào)查順利采集到了大量關(guān)于紅寺堡區(qū)中小學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力相關(guān)信息，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改善影響紅寺堡區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力因素的措施，并形成一份集紅寺堡地區(qū)中小學(xué)生心理健康狀況及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力分析、建議措施提出為一體的調(diào)研報(bào)告。
第二，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，在指導(dǎo)老師的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，我們分小隊(duì)集體走訪(fǎng)了紅寺堡進(jìn)行實(shí)踐。從整個(gè)活動(dòng)的策劃到問(wèn)卷發(fā)放、整理、問(wèn)卷分析整個(gè)流程中，我們盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
三、
通過(guò)調(diào)研，我們得到的一些成果
1、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生適應(yīng)能力問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得
出，紅寺堡地區(qū)移民家庭孩子移民后與父母、老師的關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)都比移民前有所提高，但是卻有部分學(xué)生與同學(xué)關(guān)系較移民前變差，通過(guò)調(diào)查孩子父母及孩子本人了解到，大都因?yàn)橐泼袂八趯W(xué)校孩子都是一個(gè)鎮(zhèn)或村的，但是移民后所在學(xué)校同學(xué)來(lái)自不同地方，孩子們的性格習(xí)慣等都受移民前家鄉(xiāng)人的影響，很難接受他人的相異之處。但是就調(diào)查數(shù)據(jù)整體顯示，紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生的適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)移民后生活的滿(mǎn)意度較高。
2、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生心理健康問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得
出，移民地區(qū)大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上有非常強(qiáng)上進(jìn)心，但是從調(diào)查結(jié)果可知，這樣的移居，使得很多家庭在沒(méi)有耕種的土地的情況下，為了生活，家長(zhǎng)選擇在鎮(zhèn)子附近打工，忽視了監(jiān)督、管理孩子的日常學(xué)習(xí)和生活，讓部分孩子放縱自己，有逃學(xué)現(xiàn)象。移居也使得很多家庭遠(yuǎn)離親戚朋友，獨(dú)居他地，由于種種原因不能帶孩子回去探訪(fǎng)親友，久而久之會(huì)使孩子在心理上產(chǎn)生對(duì)親戚朋友的生疏感。
四、通過(guò)我們的調(diào)查以及分析，我們建議：
在調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)移民區(qū)孩子整體上學(xué)較遲，而且存在輟
學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)家長(zhǎng)了解到，在這當(dāng)中，部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而選擇放棄上學(xué)，家長(zhǎng)也認(rèn)為如此差的成績(jī)，上學(xué)不如掙錢(qián)。極少數(shù)是因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)欺負(fù)不敢去學(xué)校而輟學(xué)的，對(duì)此我們提出以下建議：
1、對(duì)于移民地區(qū)孩子應(yīng)加強(qiáng)教育，提高、家長(zhǎng)對(duì)孩子教育重要
性的認(rèn)知度；
2、鼓勵(lì)孩子上學(xué)，利用更多的時(shí)間來(lái)監(jiān)督、管理他們的日常生
活；
3、鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展一些可以增進(jìn)孩子之間友誼的趣味活動(dòng)，使得
來(lái)自不同地區(qū)的孩子能更好的融在一起、和睦相處；
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用假期時(shí)間，帶孩子拜訪(fǎng)以前的親朋好友，增進(jìn)
親戚、鄰里之間的友好關(guān)系。
五、實(shí)踐的收獲
社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的益處遠(yuǎn)非感動(dòng)這么簡(jiǎn)單，通過(guò)參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對(duì)兒童心理的問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)生活水平及其滿(mǎn)意程度的調(diào)研，我們相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。在走訪(fǎng)移民地區(qū)進(jìn)行調(diào)查期間，使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形
式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我們，不論獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
不忘先烈拋忠骨，民族復(fù)興中華魂。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來(lái)臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高青少年的思想道德素質(zhì)，復(fù)興區(qū)箭嶺路學(xué)校于4月1日至7日積極開(kāi)展了“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，并進(jìn)行了統(tǒng)一部署。
我校各年級(jí)陸續(xù)利用信息課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，安排學(xué)生參觀訪(fǎng)問(wèn)“中國(guó)文明網(wǎng)”，開(kāi)展網(wǎng)上獻(xiàn)花、鞠躬、留言活動(dòng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)先烈事跡、學(xué)習(xí)了近代史活動(dòng)，教育引導(dǎo)同學(xué)們尋找、發(fā)現(xiàn)和感受革命傳統(tǒng)和民族精神，體驗(yàn)堅(jiān)貞不屈、自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
我校共有985名少先隊(duì)員，全部參與了“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，發(fā)出寄語(yǔ)共4988條，其中優(yōu)秀寄語(yǔ)398條?；顒?dòng)中孩子們紛紛登錄專(zhuān)題頁(yè)面，向無(wú)數(shù)為今天美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻(xiàn)花、鞠躬、留言，表達(dá)緬懷和崇敬之情，增進(jìn)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感,使廣大師生更好地受到愛(ài)國(guó)主義教育。
“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
緬懷革命烈士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、緬懷紅色革命的真實(shí)契機(jī)。我們今天和同學(xué)們一起參觀了翠屏山趙一曼紀(jì)念館，當(dāng)我登上紀(jì)念館的那一刻，我的心情是此起彼伏。仿佛看到革命當(dāng)年的壯麗!
我熱愛(ài)他們，我贊揚(yáng)他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國(guó)主義列強(qiáng)的殘暴折磨中，他們沒(méi)有透露半點(diǎn)消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國(guó)烈士的特點(diǎn)，我也因此對(duì)他們產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩，無(wú)限的感慨，我也要因此而贊揚(yáng)他們，他們是我們中國(guó)人民的感謝者，他們是神圣的，沒(méi)有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。
只要想著這些革命先烈，我就會(huì)覺(jué)得自己是多么的美好，在這個(gè)富裕的社會(huì)主義國(guó)家中，我是多么的美滿(mǎn)和幸福，而在那個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)社會(huì)中，哪有如此美好的生活。我要鄭重的烈士們說(shuō)：“偉大的革命先烈們，你們的斗爭(zhēng)勝利了，我們青一代少年將再次繼承你們努力開(kāi)辟下來(lái)的光輝道路，我們將要去建設(shè)祖國(guó)的明天，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)在后再繼續(xù)工作——建設(shè)祖國(guó)，你們安歇吧!我會(huì)努力去做的，我敬愛(ài)的烈士們。
我熱愛(ài)烈士，熱愛(ài)祖國(guó)，我為自己是中國(guó)人而感到驕傲、自豪。我將永遠(yuǎn)的把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)。中國(guó)有輝煌的歷史，有鐵一般的熱血男兒，有著那種致死不悔的精神，我要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我祖國(guó)的未業(yè)而奉獻(xiàn)一切。我是革命烈士的后繼者，我一生的求學(xué)難道不是為了這個(gè)目的嗎?作為身為中國(guó)人的我，去繼承先烈的遺志是理所當(dāng)然的。我真想像烈士那樣，做到永垂不朽。我這個(gè)報(bào)效祖國(guó)的決心是無(wú)法動(dòng)搖的。革命先烈們，你們看到了嗎?在當(dāng)前這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)候，我們?nèi)匀粵](méi)有忘記自己的責(zé)任，你們高興嗎?在這清明之際，獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我們不會(huì)辜負(fù)你們的厚望，將再度繼承你們的事業(yè)，我將用自己滿(mǎn)腔的熱血，來(lái)好好的熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造出另一個(gè)燦爛的明天。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們重溫了紅色革命!讓我們不忘歷史，勞記住我們自己的職責(zé)，讓我們明白我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，為什么而奮斗!這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義深遠(yuǎn)，讓我冥思良久!
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十六
社會(huì)實(shí)踐作為山大學(xué)子的三個(gè)經(jīng)歷之一，學(xué)校是十分的重視的，落實(shí)到我們學(xué)生個(gè)人也是相當(dāng)?shù)闹匾?。整個(gè)寒暑假我一共花了十五天的時(shí)間用于社會(huì)實(shí)踐，包括前前后后的各種申請(qǐng)、準(zhǔn)備和后期的收拾整理，我花了接近一個(gè)寒假的時(shí)間。付出是很多的，收獲當(dāng)然也是不小的。在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何與社會(huì)人士進(jìn)行溝通交流，學(xué)其有，用所學(xué)；我們付出的汗水，收獲的則是一些課本中學(xué)不到的知識(shí)；我們付出時(shí)間，但我們見(jiàn)到了一些我們所未聞所未見(jiàn)的東西，大大的開(kāi)拓了我們的視野。諸如此類(lèi)，收獲的太多，這都?xì)w功于學(xué)校組織的 “青春筑夢(mèng)”系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“相約山大.勵(lì)志啟航”我們或多或少有一些熟悉的感覺(jué)，畢竟回訪(fǎng)的地方使我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)生活的母校，那里有熟悉的環(huán)境和我們尊敬的恩師。“青春筑夢(mèng)”系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也就沒(méi)有那么好了，一切都是陌生的，只有我們的隊(duì)員是自己所相知的同學(xué)們。對(duì)于我們“綠色方舟”調(diào)研團(tuán)而言，濟(jì)南我們相對(duì)是熟悉的，但是濟(jì)南市平陰縣我們是很陌生的，甚至在之前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們的課題是生物質(zhì)發(fā)電廠(chǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研（以濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例），瑋泉生物發(fā)電有限公司我們也是陌生的。一切從陌生開(kāi)始，這也許才是社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)的初衷。從組隊(duì)的種種考慮到聯(lián)系電廠(chǎng)的諸多困難到實(shí)施過(guò)程中隊(duì)員們的各種協(xié)調(diào)分工等等。從陌生到成熟我們也都成長(zhǎng)了一些，歷練了自己，表現(xiàn)出了大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和山大學(xué)子的獨(dú)特魅力。
2014年8月30日至9月5日，我們開(kāi)展了“生物質(zhì)發(fā)電廠(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研（以濟(jì)南市平陰縣濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例）”的調(diào)研活動(dòng)。此次活動(dòng)由隊(duì)長(zhǎng)黃向輝等來(lái)自能動(dòng)等5個(gè)學(xué)院的9名同學(xué)參與。
此次活動(dòng)的地點(diǎn)安排在濟(jì)南市平陰縣的濟(jì)南琦泉熱電有限公司旗下的濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司。活動(dòng)前我們以山大青春筑夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐的名義與該公司取得聯(lián)系并且協(xié)商好了來(lái)訪(fǎng)計(jì)劃。得助于公司生產(chǎn)副總李德軍以及辦公室高主任和技術(shù)部的趙主任的熱情接待，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
我們?cè)诨顒?dòng)前在網(wǎng)上查閱了許多與生物發(fā)電相關(guān)的知識(shí)以及關(guān)于瑋泉公司的一些資料，后來(lái)證明這些東西在于他們交流時(shí)完全是必要的。同時(shí)在活動(dòng)前我們與瑋泉公司相關(guān)負(fù)責(zé)人就我們的具體行程進(jìn)行了協(xié)商安排，由于種種原因策劃書(shū)上的一些東西不能實(shí)現(xiàn)而且時(shí)間也不能按照策劃書(shū)來(lái)。又由于一些敏感問(wèn)題怕引起媒體關(guān)注，所以有的東西了解不到，同時(shí)在采集資料時(shí)對(duì)方也是有了一些限制，但是客隨主便，好在我們大多數(shù)的東西還是能夠按照我們的策劃來(lái)。這是我們隊(duì)員們第一次出門(mén)在外自己與大型企業(yè)的高層人員溝通，大家都很小心謹(jǐn)慎，畢竟我們現(xiàn)在的言行一定程度上代表了山大，在活動(dòng)中我們得到的是對(duì)面對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和對(duì)山大的褒揚(yáng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們跟隨趙主任的腳步按照事先預(yù)計(jì)好的時(shí)間表把整個(gè)瑋泉公司里里外外能了解的都了解了。趙主任總是熱情的向我們介紹，對(duì)于電廠(chǎng)這一塊有的東西為我們所熟悉諸如電流電壓，這些東西我們可以和趙主任以對(duì)話(huà)的形式交談；當(dāng)然肯定有我們不懂的諸如勵(lì)磁電流等，這個(gè)趙主任就會(huì)特別詳細(xì)給我們介紹下當(dāng)然是介紹它的作用，同學(xué)們亦是受益匪淺?；顒?dòng)中我們也會(huì)有很多疑問(wèn)，有的電廠(chǎng)的標(biāo)識(shí)就會(huì)給出答案有的則需要實(shí)地參觀比如燃料堆放中的測(cè)溫問(wèn)題以及防腐蝕問(wèn)題等。本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，隊(duì)員們每一天工作都很賣(mài)力都很認(rèn)真，每天都收獲很多實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，摸爬滾打成長(zhǎng)了自己，彰顯了山大魅力。經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
通過(guò)本學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有幾天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。幾天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。同時(shí)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
社會(huì)實(shí)踐，摸爬滾打我們遠(yuǎn)離了嬌生慣養(yǎng)歷練了自己。我們付出汗水與時(shí)間成長(zhǎng)了自己的人生。我們年輕，有的是汗水與時(shí)間，此刻我們不用它們換取一些東西，也許會(huì)老大徒的傷悲。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的必必修課，我們要重視，希望大學(xué)期間多與之為伴，學(xué)其優(yōu)，用己學(xué)。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這一年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也收獲不少，
總結(jié)
起來(lái)大概有以下幾個(gè)方面：
一就是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。起初我的想法就是自己讀了這么多年的書(shū)，而且一直以來(lái)在學(xué)校都是比較優(yōu)秀的，因此出身社會(huì)之后也是如魚(yú)得水，不會(huì)有太大的難題。可今年暑假的盡力卻讓我意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)和想法是那么單純。我們新一代的年輕人畢竟經(jīng)驗(yàn)太少，一個(gè)人闖蕩的想法固然好，但也要注意保護(hù)自身，剛出身社會(huì)，應(yīng)當(dāng)充分利用身邊的資源。
二就是待人接物的社交禮儀問(wèn)題。社交是一門(mén)藝術(shù)，社交能力可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)與氣度，說(shuō)話(huà)做事，一舉一動(dòng)都透露著一個(gè)的本質(zhì)。比較辛酸的歷史，都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
三就是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。都說(shuō)實(shí)踐出真知，理論終究只是理論，在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用也許就不是那回事了。就如同我們?cè)诎l(fā)電廠(chǎng)的調(diào)研看到的一樣，發(fā)電廠(chǎng)的原理與結(jié)構(gòu)并不難，但實(shí)際建設(shè)應(yīng)用的時(shí)候卻有很多講究。例如鍋爐里用的水并不是我們想象中簡(jiǎn)單的水，而是經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的加工。實(shí)踐方能出真知啊。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
我會(huì)擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
今后的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇一
四月三號(hào)星期三，清明節(jié)的前一天。多是當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗吧，今天學(xué)校要求七八年級(jí)的學(xué)生，去掃墓去。我們四個(gè)實(shí)習(xí)生都隨著自己的指導(dǎo)老師和本班學(xué)生一塊去四周的一個(gè)義士記念碑掃墓去。
早上，學(xué)生都在教學(xué)樓門(mén)前集合，每個(gè)人都發(fā)一朵小花，聽(tīng)著主任對(duì)他們的安排。大概十分鐘以后，我們的隊(duì)伍開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，每班排成兩隊(duì)，一個(gè)班接一個(gè)班的走，學(xué)生們走在大路上，我們老師們也都隨著，順便也管著學(xué)生們的紀(jì)律。同學(xué)們也都自覺(jué)地走在路上，一個(gè)說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有，他們也知道今天是個(gè)很?chē)?yán)厲的日子，他們還是蠻有禮貌的'。不知不覺(jué)就上了山，大概又走了幾分鐘，我們就走到了記念碑前，第一次來(lái)到唐山的記念碑前，有幾個(gè)大字醒目的寫(xiě)在碑前：義士記念碑。聽(tīng)說(shuō)在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這里好多的解放軍犧牲在這里，所以才建了一座記念碑來(lái)瞻仰、懷念他們。
在記念碑前，有學(xué)生作為主持人，開(kāi)始今年的掃墓儀式，首先有老師代表發(fā)言，她是我們辦公室的一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，緊接著是八年級(jí)的學(xué)生代表發(fā)言，小小的的年紀(jì)卻能讀得很動(dòng)聽(tīng)，讓學(xué)生們都能感遭到他那種驚人的氣勢(shì)，很不簡(jiǎn)單。下一項(xiàng)是為義士們默哀三分鐘，一個(gè)個(gè)的學(xué)生同學(xué)老師們都低下了頭，默哀三分鐘。最后一項(xiàng)是全體學(xué)生向義士鮮花，學(xué)生們一隊(duì)一隊(duì)的走到記念碑前，把自己的花獻(xiàn)給義士。
獻(xiàn)完花后這個(gè)活動(dòng)就結(jié)束了，這期間大概一共用了一個(gè)小時(shí)左右，這是我第二次在清明節(jié)的時(shí)候去掃墓，一次是在石家莊，這次是在實(shí)習(xí)學(xué)校，但這是第一次隨著自己的學(xué)生一塊來(lái)掃墓，不光學(xué)生有點(diǎn)興奮，連我自己都有點(diǎn)興奮。不管怎樣，這次挺好的。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇二
調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們赴新鄉(xiāng)市回龍鎮(zhèn)天界山開(kāi)展了生態(tài)環(huán)保調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研服務(wù)隊(duì)分植物組和動(dòng)物組兩個(gè)小組，植物組的隊(duì)員們?cè)诶罹霸壤蠋煹膸ьI(lǐng)下對(duì)沿途的益母草、鬼針草、菠洛迥、蛇莓、菟絲子等植物進(jìn)行了采樣，了解了植物所屬種類(lèi)、主要特征、生活習(xí)性、藥用功能、歷史等情況。動(dòng)物組的隊(duì)員們?cè)谂＜t星等老師的帶領(lǐng)下捕捉昆蟲(chóng)，并將采集到的動(dòng)物材料制成標(biāo)本。此次調(diào)研活動(dòng)豐富了隊(duì)員們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們將在天界山采集到的動(dòng)植物材料進(jìn)行分類(lèi)整理，為團(tuán)隊(duì)后續(xù)的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。
調(diào)研服務(wù)隊(duì)在新鄉(xiāng)市開(kāi)展城市生態(tài)文明調(diào)研活動(dòng)。隊(duì)員們來(lái)到天力能源材料有限公司參觀了研制鎳鈷錳酸鋰三元材料的流動(dòng)線(xiàn)以及推板式電爐送料系統(tǒng)的先進(jìn)性設(shè)備、樣本cod指標(biāo)理化室，在企業(yè)人員的帶領(lǐng)下對(duì)各種能源生產(chǎn)設(shè)備的工作原理、cod測(cè)法方法進(jìn)行了研究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了隊(duì)員們的視野。隨后，隊(duì)員們沿民生渠徒步進(jìn)行取樣。牧野環(huán)保分局崔局長(zhǎng)為隊(duì)員們介紹了近年來(lái)民生渠的污染情況和周邊工廠(chǎng)、化工廠(chǎng)以及農(nóng)業(yè)各污染源、排污口的位置和水中21項(xiàng)指標(biāo)的檢測(cè)情況。隊(duì)員們則對(duì)其附近善河村的7個(gè)排污口和民生渠13個(gè)排污口的適宜位置取樣，并仔細(xì)檢測(cè)了水樣的ph值。
調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們沿河渠出發(fā)，對(duì)民生渠旁的環(huán)宇飯莊、航運(yùn)鍋爐有限公司、宏遠(yuǎn)精修公司、天豐精細(xì)化工廠(chǎng)等數(shù)十家工廠(chǎng)的排污口水體進(jìn)行了取樣，檢測(cè)了ph值并記錄下數(shù)據(jù)，調(diào)查研究其排污設(shè)施是否符合標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們了解到，近年來(lái)越來(lái)越多污染嚴(yán)重的化工廠(chǎng)、畜牧場(chǎng)、養(yǎng)殖場(chǎng)等在沿河地段相繼建立，村民的日常用水由之前的地下水也都變成了自來(lái)水，工廠(chǎng)中廢水、廢氣、廢渣的排放更是嚴(yán)重影響了附近居民的日常生活，河流污染的治理成為了生態(tài)環(huán)保工作的當(dāng)務(wù)之急。
7月13日，調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谄皆贰⒔夥糯蟮赖仁袇^(qū)主要路段開(kāi)展了以“保護(hù)公共環(huán)境守衛(wèi)美麗家園”為主題的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
宣傳過(guò)程中，隊(duì)員們耐心的向路人、商店業(yè)主、員工講解垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，防止因?yàn)槊つ糠诸?lèi)而對(duì)環(huán)境造成二度污染。隊(duì)員們用專(zhuān)業(yè)知識(shí)向市民介紹了相關(guān)的生物、化學(xué)試劑對(duì)水體、空氣污染的危害，講解了污染形成的主要原因以及如何有效的在生活中做好環(huán)保工作。同時(shí)，針對(duì)市民提出的問(wèn)題，隊(duì)員們耐心地作解答，受到了路人的贊賞。市區(qū)街頭，隊(duì)員們不畏炎熱，穿梭于各個(gè)路口為過(guò)往人群發(fā)放宣傳頁(yè)、講解環(huán)保常識(shí)的身影成為城市余暉中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
7月14日和15日調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)民生渠附近取樣調(diào)查過(guò)的化工廠(chǎng)、畜牧場(chǎng)等工廠(chǎng)排污口進(jìn)行再次回訪(fǎng)調(diào)查，詳細(xì)記錄并拍照定位，重點(diǎn)排查河流中是否存在暗口，排污超標(biāo)的工廠(chǎng)是否采用自滲方式處理。15日下午，隊(duì)員們針對(duì)有自滲現(xiàn)象的工廠(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)發(fā)現(xiàn)部分工廠(chǎng)前的河水發(fā)生了明顯變色，大量超標(biāo)污染物排放，導(dǎo)致河流兩岸植被死亡而且有嚴(yán)重的刺鼻氣味。
隊(duì)員們認(rèn)真整理數(shù)據(jù)，將相關(guān)情況反饋給環(huán)保部門(mén)。通過(guò)幾天的調(diào)研，走訪(fǎng)，宣傳，隊(duì)員們看到了各種污染城市水體、空氣環(huán)境的不良現(xiàn)象，深刻感受了生態(tài)環(huán)保工作在群眾生產(chǎn)生活中發(fā)揮的舉足輕重的作用，并身體力行為生態(tài)文明建設(shè)奉獻(xiàn)了力量。
8月3日下午，福州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行13人前往廈門(mén)大學(xué)白城進(jìn)行清凈沙灘志愿服務(wù)，為城市文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中午稍作休息后，隊(duì)員們頂著太陽(yáng)在沙灘準(zhǔn)備志愿活動(dòng)的進(jìn)行。隊(duì)員們按計(jì)劃分成三組，分頭對(duì)沙灘上的垃圾進(jìn)行回收。沙灘表面上看上去清潔，但沿著沙灘行進(jìn)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)很多垃圾實(shí)際是被沙子部分掩蓋，同時(shí)隊(duì)員們也發(fā)現(xiàn)部分沿線(xiàn)沙灘有微微的惡臭氣味，沙灘的環(huán)境問(wèn)題亟需解決。隊(duì)員們對(duì)所撿到的垃圾進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)大部分都是冰激凌包裝袋和飲料瓶。當(dāng)天有不少游客隨手將喝完的空水瓶隨意丟棄，隊(duì)員看到后及時(shí)上前禮貌地制止游客的行為，并向他們講述了文明旅游的意義及塑料垃圾對(duì)沙灘環(huán)境的危害。在聽(tīng)取了隊(duì)員的全到和講解后，當(dāng)事游客都后悔自己先前的行為，表示不應(yīng)該在享受美麗風(fēng)景的同時(shí)做出對(duì)環(huán)境不利的行為。清潔活動(dòng)在下午5點(diǎn)結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后隊(duì)員們?cè)谏碁┥线M(jìn)行了小段的視頻拍攝，留住美麗的景色也為后期的視頻制作準(zhǔn)備。
通過(guò)開(kāi)展“清凈沙灘，親近自然”活動(dòng)，讓游客們進(jìn)一步深刻地了解到垃圾到環(huán)境的危害，進(jìn)而使游客們關(guān)注環(huán)保、關(guān)愛(ài)自然。同時(shí)游客們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)地球家園的責(zé)任感和使命感。
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清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇三
“洋節(jié)”的盛行，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨危機(jī)，“中國(guó)節(jié)”的模式化，讓年輕一代開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生誤導(dǎo)。一提清明節(jié)，人們往往只想到上墳、祭祖，其實(shí)清明文化內(nèi)涵很豐富，今年將利用國(guó)家調(diào)整法定節(jié)假日的契機(jī)，在清明期間，開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓更多的青少年愛(ài)上中國(guó)傳統(tǒng)文化?！?BR> 【調(diào)查目的】
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”，過(guò)文明簡(jiǎn)約而有意義的清明節(jié)。
【調(diào)查內(nèi)容】
一、清明節(jié)由來(lái)
談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的.介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái).
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
二、清明節(jié)農(nóng)事諺語(yǔ)
清明斷雪，谷雨斷霜。朦朦朧朧，清明播種。
麥怕清明霜，谷怕老來(lái)雨。
清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。
春分后，清明前，滿(mǎn)山杏花開(kāi)不完。
清明喂個(gè)飽，瘦苗能轉(zhuǎn)好。清明不上糞，越長(zhǎng)越帶勁。
清明種瓜，立夏開(kāi)花。清明種瓜，船裝車(chē)?yán)?BR> 清明后，谷雨前，又種高粱又種棉。
三、清明節(jié)對(duì)聯(lián)
1、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià);近水遙山皆有情。2、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
3、年年祭掃先人墓;處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。4、流水夕陽(yáng)千古恨;春風(fēng)落日萬(wàn)人思。
四、24節(jié)氣，清明節(jié)排五
24節(jié)氣名稱(chēng)：即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次順數(shù)，逢單的為節(jié)氣，簡(jiǎn)稱(chēng)「節(jié)」;逢雙的為中氣，簡(jiǎn)稱(chēng)為「氣」，合起來(lái)就叫「節(jié)氣」。人們?yōu)榱吮阌谟洃浂墓?jié)氣的順序，把二十四節(jié)氣中順序每節(jié)氣各取一個(gè)字編成了下列的歌訣：「春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。」，成了古人甚至現(xiàn)代人農(nóng)事及日?；顒?dòng)的重要依據(jù)。
五、詩(shī)詞欣賞
《清明》(唐)杜牧
清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂借問(wèn)酒家，何處有牧童?遙指杏花村。
《寒食》(唐)韓翃
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《長(zhǎng)相思——清明》
清明節(jié)，失明節(jié)，獻(xiàn)君淚和血，天地黯然淚不絕!
思難卻，恨難卻，三月新墳誰(shuí)敢掘，捍君一腔血!
清明節(jié)的民謠。
三月里來(lái)三月三，家家戶(hù)戶(hù)上南山。上墳祭祖去掃墓，要在墳頭把土添。
哎喲，哎喲，墳頭把土添。
為啥墳頭把土添，先人祖宗創(chuàng)業(yè)艱。后輩兒孫好好干，前輩心里才安然。
哎喲，哎喲，心里才安然。
《清明節(jié)風(fēng)俗社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇四
寒食節(jié)第三天才清明節(jié)唐朝禁火甚嚴(yán)官府還派人民間檢查用羽毛插入爐若變焦死罪論因此老百姓幾天前得先備下糕、粿之類(lèi)要清明節(jié)晚上才由宮傳出火炬:“內(nèi)宮初賜清明火(唐韋莊)”第二天火新火了:“朝來(lái)新火起新煙(唐杜甫)”
清明節(jié)習(xí)俗國(guó)南方和北方地區(qū)規(guī)模、方式盡相同般說(shuō)來(lái)北方人重墓祭;南方人則多藉此踏青郊游民間還有插戴柳枝、放風(fēng)箏、取薪火、畫(huà)蛋、斗雞、蕩秋千等活動(dòng)此習(xí)俗也流行于白族、苗族、蒙古族、納西族等少數(shù)民族。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇五
xx年清明節(jié)期間，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)青少年思想道德教育，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育。按照xx市文明辦《關(guān)于認(rèn)真組織中小學(xué)師生清明節(jié)掃墓和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，在xx鎮(zhèn)文明辦的精心安排和指導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)中小學(xué)校積極開(kāi)展了清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)小學(xué)校于4月2日，開(kāi)展了“清明節(jié).我們的節(jié)日”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合“創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城、文明城市”活動(dòng)，進(jìn)一步教育廣大學(xué)生遵守社會(huì)公德，講究環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)做到不亂扔紙屑、食品袋和雜物，保持學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的清潔衛(wèi)生?；顒?dòng)還結(jié)合云南百年一遇的干旱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好品德。通過(guò)校會(huì)向?qū)W生講解清明節(jié)的來(lái)歷和意義，使學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，在更好地傳承中華民族民間文化的同時(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的德育內(nèi)涵。
4月2日至4月4日景洪市三中開(kāi)展了以“我們的節(jié)日.清明節(jié)”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
一是組織八年級(jí)學(xué)生閱讀革命故事書(shū)籍、報(bào)刊，提高自身文化素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行舉止，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
二是組織高中年級(jí)學(xué)生通過(guò)說(shuō)英雄、唱英雄等形式，用革命英雄、時(shí)代英雄等英雄事跡教育學(xué)生，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。引導(dǎo)和教育學(xué)生把英雄的高尚情操融入到自己日常學(xué)習(xí)生活中，從一言一行、點(diǎn)滴小事做起，學(xué)英雄，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)。
三是七年級(jí)的老師組織學(xué)生開(kāi)展一次“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的班隊(duì)會(huì)，并加強(qiáng)防火、安全教育。
四是各團(tuán)支部出一期以“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的板報(bào)。
利用清明節(jié)假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，對(duì)促進(jìn)全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的熱情，具有十分重要的意義。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇六
寒食節(jié)第三天才清明節(jié)唐朝禁火甚嚴(yán)官府還派人民間檢查用羽毛插入爐若變焦死罪論因此老百姓幾天前得先備下糕、粿之類(lèi)要清明節(jié)晚上才由宮傳出火炬:“內(nèi)宮初賜清明火(唐 韋莊)”第二天火新火了:“朝來(lái)新火起新煙(唐 杜甫)”
清明節(jié)習(xí)俗國(guó)南方和北方地區(qū)規(guī)模、方式盡相同般說(shuō)來(lái)北方人重墓祭;南方人則多藉此踏青郊游民間還有插戴柳枝、放風(fēng)箏、取薪火、畫(huà)蛋、斗雞、蕩秋千等活動(dòng)此習(xí)俗也流行于白族、苗族、蒙古族、納西族等少數(shù)民族。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇七
“文明祭祀，注意防火，保護(hù)山林，預(yù)防火災(zāi)”，20xx年4月1日，清明假期在即，溆浦一中教學(xué)樓前大型電子屏幕打出的溫馨提示格外醒目，該校清明節(jié)文明祭祀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。根據(jù)安排，該校各年級(jí)分班召開(kāi)主題班會(huì)，積極宣傳祭祖掃墓意義，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)祭掃為已逝的親人、先祖送上自己濃濃的思念與敬意，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明祭祀、科學(xué)祭祀、環(huán)保祭祀、安全祭祀使者，通過(guò)自身努力影響、改變家人及鄉(xiāng)鄰的祭掃方式，奏響獻(xiàn)花、敬酒、奏哀樂(lè)、網(wǎng)上祭奠等文明祭掃的主弦律。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，該校還結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)教學(xué)，要求學(xué)生放假回家后，就本縣清明節(jié)文明祭祀情況展開(kāi)調(diào)查，并寫(xiě)成報(bào)告上交評(píng)比。
清明祭祖掃墓是全國(guó)各地的傳統(tǒng)習(xí)俗。近年來(lái)，清明節(jié)無(wú)節(jié)制燃放鞭炮、大量焚燒冥幣、香紙、紙?jiān)?別墅、名車(chē)甚至美女明星等不文明祭祀行為屢禁不止，森林火災(zāi)頻頻發(fā)生，盲目攀比講排場(chǎng)之風(fēng)愈演愈烈。為認(rèn)真落實(shí)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)課程要求，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮學(xué)校在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的主流作用，該校在周末、節(jié)假日嚴(yán)禁補(bǔ)課的大背景下，充分利用節(jié)假日、周末開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇八
不忘先烈拋忠骨，民族復(fù)興中華魂。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來(lái)臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高青少年的思想道德素質(zhì)，復(fù)興區(qū)箭嶺路學(xué)校于4月1日至7日積極開(kāi)展了“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，并進(jìn)行了統(tǒng)一部署。
我校各年級(jí)陸續(xù)利用信息課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，安排學(xué)生參觀訪(fǎng)問(wèn)“中國(guó)文明網(wǎng)”，開(kāi)展網(wǎng)上獻(xiàn)花、鞠躬、留言活動(dòng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)先烈事跡、學(xué)習(xí)了近代史活動(dòng)，教育引導(dǎo)同學(xué)們尋找、發(fā)現(xiàn)和感受革命傳統(tǒng)和民族精神，體驗(yàn)堅(jiān)貞不屈、自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
我校共有985名少先隊(duì)員，全部參與了“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，發(fā)出寄語(yǔ)共4988條，其中優(yōu)秀寄語(yǔ)398條?；顒?dòng)中孩子們紛紛登錄專(zhuān)題頁(yè)面，向無(wú)數(shù)為今天美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻(xiàn)花、鞠躬、留言，表達(dá)緬懷和崇敬之情，增進(jìn)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感,使廣大師生更好地受到愛(ài)國(guó)主義教育。
“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇九
“洋節(jié)”的盛行，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨危機(jī)，“中國(guó)節(jié)”的模式化，讓年輕一代開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生誤導(dǎo)。一提清明節(jié)，人們往往只想到上墳、祭祖，其實(shí)清明文化內(nèi)涵很豐富，今年將利用國(guó)家調(diào)整法定節(jié)假日的契機(jī)，在清明期間，開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，扭轉(zhuǎn)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓更多的青少年愛(ài)上中國(guó)傳統(tǒng)文化?！?BR> 【調(diào)查目的】
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
4、提倡“綠色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”，過(guò)文明簡(jiǎn)約而有意義的清明節(jié)。
【調(diào)查內(nèi)容】
一、清明節(jié)由來(lái)
談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的'春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái).
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
二、清明節(jié)農(nóng)事諺語(yǔ)
清明斷雪，谷雨斷霜。朦朦朧朧，清明播種。
麥怕清明霜，谷怕老來(lái)雨。
清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。
春分后，清明前，滿(mǎn)山杏花開(kāi)不完。
清明喂個(gè)飽，瘦苗能轉(zhuǎn)好。清明不上糞，越長(zhǎng)越帶勁。
清明種瓜，立夏開(kāi)花。清明種瓜，船裝車(chē)?yán)?BR> 清明后，谷雨前，又種高粱又種棉。
三、清明節(jié)對(duì)聯(lián)
1、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià);近水遙山皆有情。2、山清水秀風(fēng)光好;月明星稀祭掃多。
3、年年祭掃先人墓;處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)。4、流水夕陽(yáng)千古恨;春風(fēng)落日萬(wàn)人思。
四、24節(jié)氣，清明節(jié)排五
24節(jié)氣名稱(chēng)：即立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次順數(shù)，逢單的為節(jié)氣，簡(jiǎn)稱(chēng)「節(jié)」;逢雙的為中氣，簡(jiǎn)稱(chēng)為「氣」，合起來(lái)就叫「節(jié)氣」。人們?yōu)榱吮阌谟洃浂墓?jié)氣的順序，把二十四節(jié)氣中順序每節(jié)氣各取一個(gè)字編成了下列的歌訣：「春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒?！梗闪斯湃松踔连F(xiàn)代人農(nóng)事及日?；顒?dòng)的重要依據(jù)。
五、詩(shī)詞欣賞
《清明》(唐)杜牧
清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂借問(wèn)酒家，何處有牧童?遙指杏花村。
《寒食》(唐)韓翃
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《長(zhǎng)相思——清明》
清明節(jié)，失明節(jié)，獻(xiàn)君淚和血，天地黯然淚不絕!
思難卻，恨難卻，三月新墳誰(shuí)敢掘，捍君一腔血!
清明節(jié)的民謠
三月里來(lái)三月三，家家戶(hù)戶(hù)上南山。上墳祭祖去掃墓，要在墳頭把土添。
哎喲，哎喲，墳頭把土添。
為啥墳頭把土添，先人祖宗創(chuàng)業(yè)艱。后輩兒孫好好干，前輩心里才安然。
哎喲，哎喲，心里才安然。
《清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十
在清明節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，在這個(gè)緬懷先輩、寄托哀思的時(shí)節(jié)，為了改變傳統(tǒng)的祭奠方式，以健康、文明、低碳、有序的形式進(jìn)行祭奠，提升商丘城市形象，爭(zhēng)做文明市民，4月1日下午，市發(fā)展改革委在市政府旁開(kāi)展了“清明節(jié)文明祭祀”志愿宣傳活動(dòng)。
在宣傳活動(dòng)中，志愿者呼吁市民文明祭祀：一要緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)要突出緬懷革命先烈的主題，積極參與本地本單位舉辦的為革命先烈掃墓、黨員重溫入黨誓詞、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)、“網(wǎng)上祭英烈”等活動(dòng)，叫響商丘市群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)新品牌。廣大黨員、團(tuán)員要做實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、倡導(dǎo)文明祭祀的帶頭人，把對(duì)革命先烈的悼念和對(duì)親人的思念，化為愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，化作為崗位做貢獻(xiàn)、社會(huì)做奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，積極影響和帶動(dòng)身邊的市民群眾。二要摒棄陳規(guī)陋習(xí)，實(shí)行文明祭祀。自覺(jué)摒棄不文明的祭掃方式，不在路邊、廣場(chǎng)、小區(qū)、樹(shù)林、草坪、建筑物下等場(chǎng)所化紙錢(qián)、燒冥物，用更加環(huán)保、科學(xué)的方式繼承祭拜先人的傳統(tǒng)習(xí)俗，采取鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀、種植紀(jì)念樹(shù)等低碳、環(huán)保的形式，寄托對(duì)已故親人的哀思，將中華民族慎終追遠(yuǎn)的情感融入現(xiàn)代文明的表達(dá)方式。三要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。要樹(shù)立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，發(fā)揚(yáng)中華民族“尊老愛(ài)幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，多照料親人，多關(guān)心老人。老人在世時(shí)，多盡孝道，做到老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，老人逝去后，從儉辦喪、文明祭奠，讓逝者欣慰，讓生者無(wú)憾。四要科學(xué)安排時(shí)間，采取避峰出行。今年清明節(jié)4月2日至4日連休，群眾集中祭掃可能會(huì)導(dǎo)致各墓區(qū)短時(shí)間內(nèi)人流、車(chē)流高度聚集。廣大市民應(yīng)科學(xué)合理安排祭祀時(shí)間，避開(kāi)高峰日，錯(cuò)開(kāi)時(shí)段，保證祭掃活動(dòng)安全、順暢、有序進(jìn)行。五要嚴(yán)防事故發(fā)生，共度平安清明。自覺(jué)維護(hù)祭祀場(chǎng)所公共秩序，在公墓祭掃時(shí)要聽(tīng)從民政、公安等管理部門(mén)安排，增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防火災(zāi)和傷亡事故的發(fā)生。提倡乘坐公交車(chē)輛出行。駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛出行，要自覺(jué)遵守交通秩序，服從交通值勤人員的現(xiàn)場(chǎng)指揮。在緬懷和追思的同時(shí)，保持積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)，增強(qiáng)珍惜生命、熱愛(ài)生活的意識(shí)。
在活動(dòng)中，市發(fā)展改革委志愿者向社區(qū)居民發(fā)放了宣傳冊(cè)1000余份，張貼“追憶親人，寄托哀思!文明祭祀，平安清明!”等宣傳條幅，通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，傳達(dá)了文明祭祀新風(fēng)尚，使廣大市民對(duì)綠色、文明、平安祭祀的新方式表示理解，并欣然接受。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十一
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是四月四日清明節(jié)，爸爸媽媽帶去淮海烈士紀(jì)念塔掃墓。
來(lái)到了紀(jì)念塔，只見(jiàn)那里人山人海，許多人在為烈士們掃墓默哀。咦，怎么有一些穿著軍裝的老人呢？于是，我疑惑的問(wèn)爸爸：“老爸，那些穿著軍裝的老人是什么人呀？”爸爸笑了笑，回答說(shuō)：“你自己去找答案，只要你用心，答案就在你眼前?！蔽液軣o(wú)奈，只好把問(wèn)題放在了肚子里。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了許多記者，我悄悄地躲在旁邊聽(tīng)他們采訪(fǎng)。終于，我得到了答案。原來(lái)這些都是犧牲烈士們的戰(zhàn)友。我興奮的把這個(gè)答案告訴了爸爸，爸爸笑著摸了摸我的頭。
不一會(huì)兒，默哀開(kāi)始了，只見(jiàn)老紅軍們摘下帽子，低下了頭，隨后，他們又向紀(jì)念塔鞠躬三次。他們還向記者講起了當(dāng)年他們英勇的戰(zhàn)績(jī)。有一位老兵還拿出了放在包里的譜子，唱起了當(dāng)時(shí)的.軍歌。
看到這樣的情景，我不禁想起了我不久前去逝的爺爺。他們和我的爺爺一樣慈祥可親，是他們打下了新中國(guó)的江山，創(chuàng)造了我幸福美好的生活??！
今天的掃墓真令我難忘！
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十二
春暖花開(kāi)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子，我們來(lái)到了墓前，祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈。
烈士們，在中華民族生死存亡的時(shí)刻，是烈士們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城與日本鬼子進(jìn)行著拼搏，雖然你們都倒下了，但我們?nèi)袊?guó)人都站起來(lái)了，成千上萬(wàn)的人都站起來(lái)了，我們高歌著《義勇軍進(jìn)行曲》去繼承您們沒(méi)有完成的事業(yè)！
先烈們是你們犧牲了自己用你們的血液化為勇氣，使我們前進(jìn)， 建立了一個(gè)人民當(dāng)家做主的中國(guó)。
我站在歷史紀(jì)念館前，望著這一個(gè)個(gè)雄偉的紀(jì)念碑。是啊，在那黑暗的舊社會(huì)里烈士們冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危，用鮮血和生命換來(lái)了祖國(guó)欣欣向榮的今天，他們?yōu)閲?guó)捐軀的'精神值得永遠(yuǎn)在我們心中。
接下來(lái)是默哀三分鐘，在這漫長(zhǎng)的3分鐘里，我想了許許多多：我們今天美好幸福的家庭，都是烈士們用熱血換來(lái)的，我下定決心好好珍惜這美好的童年好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒。我們要值得幸福的生活來(lái)之不易，所以我們要更愛(ài)自己！更愛(ài)祖國(guó)！
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十三
——中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況調(diào)查結(jié)題報(bào)告
一、探究紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況的意義 紅寺堡是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實(shí)國(guó)家“八七”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，是從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問(wèn)而題建設(shè)的大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉工程的主戰(zhàn)場(chǎng)。1997年12月經(jīng)國(guó)家計(jì)委批準(zhǔn)建設(shè)寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉一期工程，1999年1月正式開(kāi)工建設(shè)。目前，搬遷安置的農(nóng)戶(hù)近20萬(wàn)人，除了移民的生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題有待解決外，孩子教育問(wèn)題也需重視。
通過(guò)調(diào)查，了解紅寺堡移民地區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力情況，我們發(fā)現(xiàn)并分析其存在的問(wèn)題，盡我們的力量提出相應(yīng)解決措施，在實(shí)踐過(guò)程中，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己，完善自我。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以使我們廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息。通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。
二、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
項(xiàng)目研究以紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況為主要分析對(duì)象，我們分為兩大部分層層遞進(jìn)進(jìn)行研究。
第一，我們?cè)诹私饬艘泼駞^(qū)基本情況的前提下，我團(tuán)隊(duì)選擇紅寺堡區(qū)的各中小小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查。調(diào)查通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式展開(kāi)，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳒贤?，通過(guò)調(diào)查順利采集到了大量關(guān)于紅寺堡區(qū)中小學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力相關(guān)信息，對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改善影響紅寺堡區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力因素的措施，并形成一份集紅寺堡地區(qū)中小學(xué)生心理健康狀況及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力分析、建議措施提出為一體的調(diào)研報(bào)告。
第二，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，在指導(dǎo)老師的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，我們分小隊(duì)集體走訪(fǎng)了紅寺堡進(jìn)行實(shí)踐。從整個(gè)活動(dòng)的策劃到問(wèn)卷發(fā)放、整理、問(wèn)卷分析整個(gè)流程中，我們盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
三、
通過(guò)調(diào)研，我們得到的一些成果
1、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生適應(yīng)能力問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得
出，紅寺堡地區(qū)移民家庭孩子移民后與父母、老師的關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)都比移民前有所提高，但是卻有部分學(xué)生與同學(xué)關(guān)系較移民前變差，通過(guò)調(diào)查孩子父母及孩子本人了解到，大都因?yàn)橐泼袂八趯W(xué)校孩子都是一個(gè)鎮(zhèn)或村的，但是移民后所在學(xué)校同學(xué)來(lái)自不同地方，孩子們的性格習(xí)慣等都受移民前家鄉(xiāng)人的影響，很難接受他人的相異之處。但是就調(diào)查數(shù)據(jù)整體顯示，紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生的適應(yīng)能力較強(qiáng)，對(duì)移民后生活的滿(mǎn)意度較高。
2、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生心理健康問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得
出，移民地區(qū)大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上有非常強(qiáng)上進(jìn)心，但是從調(diào)查結(jié)果可知，這樣的移居，使得很多家庭在沒(méi)有耕種的土地的情況下，為了生活，家長(zhǎng)選擇在鎮(zhèn)子附近打工，忽視了監(jiān)督、管理孩子的日常學(xué)習(xí)和生活，讓部分孩子放縱自己，有逃學(xué)現(xiàn)象。移居也使得很多家庭遠(yuǎn)離親戚朋友，獨(dú)居他地，由于種種原因不能帶孩子回去探訪(fǎng)親友，久而久之會(huì)使孩子在心理上產(chǎn)生對(duì)親戚朋友的生疏感。
四、通過(guò)我們的調(diào)查以及分析，我們建議：
在調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)移民區(qū)孩子整體上學(xué)較遲，而且存在輟
學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)家長(zhǎng)了解到，在這當(dāng)中，部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而選擇放棄上學(xué)，家長(zhǎng)也認(rèn)為如此差的成績(jī)，上學(xué)不如掙錢(qián)。極少數(shù)是因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)欺負(fù)不敢去學(xué)校而輟學(xué)的，對(duì)此我們提出以下建議：
1、對(duì)于移民地區(qū)孩子應(yīng)加強(qiáng)教育，提高、家長(zhǎng)對(duì)孩子教育重要
性的認(rèn)知度；
2、鼓勵(lì)孩子上學(xué)，利用更多的時(shí)間來(lái)監(jiān)督、管理他們的日常生
活；
3、鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展一些可以增進(jìn)孩子之間友誼的趣味活動(dòng)，使得
來(lái)自不同地區(qū)的孩子能更好的融在一起、和睦相處；
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用假期時(shí)間，帶孩子拜訪(fǎng)以前的親朋好友，增進(jìn)
親戚、鄰里之間的友好關(guān)系。
五、實(shí)踐的收獲
社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的益處遠(yuǎn)非感動(dòng)這么簡(jiǎn)單，通過(guò)參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對(duì)兒童心理的問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)生活水平及其滿(mǎn)意程度的調(diào)研，我們相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。在走訪(fǎng)移民地區(qū)進(jìn)行調(diào)查期間，使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識(shí)，并且與人交流，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形
式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我們，不論獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十四
不忘先烈拋忠骨，民族復(fù)興中華魂。在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)來(lái)臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，緬懷革命先烈，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高青少年的思想道德素質(zhì)，復(fù)興區(qū)箭嶺路學(xué)校于4月1日至7日積極開(kāi)展了“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，并進(jìn)行了統(tǒng)一部署。
我校各年級(jí)陸續(xù)利用信息課時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，安排學(xué)生參觀訪(fǎng)問(wèn)“中國(guó)文明網(wǎng)”，開(kāi)展網(wǎng)上獻(xiàn)花、鞠躬、留言活動(dòng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)先烈事跡、學(xué)習(xí)了近代史活動(dòng)，教育引導(dǎo)同學(xué)們尋找、發(fā)現(xiàn)和感受革命傳統(tǒng)和民族精神，體驗(yàn)堅(jiān)貞不屈、自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
我校共有985名少先隊(duì)員，全部參與了“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，發(fā)出寄語(yǔ)共4988條，其中優(yōu)秀寄語(yǔ)398條?；顒?dòng)中孩子們紛紛登錄專(zhuān)題頁(yè)面，向無(wú)數(shù)為今天美好生活付出鮮血和生命的革命先烈獻(xiàn)花、鞠躬、留言，表達(dá)緬懷和崇敬之情，增進(jìn)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感,使廣大師生更好地受到愛(ài)國(guó)主義教育。
“思源感恩，文明祭祀清明節(jié)”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十五
緬懷革命烈士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、緬懷紅色革命的真實(shí)契機(jī)。我們今天和同學(xué)們一起參觀了翠屏山趙一曼紀(jì)念館，當(dāng)我登上紀(jì)念館的那一刻，我的心情是此起彼伏。仿佛看到革命當(dāng)年的壯麗!
我熱愛(ài)他們，我贊揚(yáng)他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國(guó)主義列強(qiáng)的殘暴折磨中，他們沒(méi)有透露半點(diǎn)消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國(guó)烈士的特點(diǎn)，我也因此對(duì)他們產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩，無(wú)限的感慨，我也要因此而贊揚(yáng)他們，他們是我們中國(guó)人民的感謝者，他們是神圣的，沒(méi)有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。
只要想著這些革命先烈，我就會(huì)覺(jué)得自己是多么的美好，在這個(gè)富裕的社會(huì)主義國(guó)家中，我是多么的美滿(mǎn)和幸福，而在那個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)社會(huì)中，哪有如此美好的生活。我要鄭重的烈士們說(shuō)：“偉大的革命先烈們，你們的斗爭(zhēng)勝利了，我們青一代少年將再次繼承你們努力開(kāi)辟下來(lái)的光輝道路，我們將要去建設(shè)祖國(guó)的明天，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)在后再繼續(xù)工作——建設(shè)祖國(guó)，你們安歇吧!我會(huì)努力去做的，我敬愛(ài)的烈士們。
我熱愛(ài)烈士，熱愛(ài)祖國(guó)，我為自己是中國(guó)人而感到驕傲、自豪。我將永遠(yuǎn)的把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)。中國(guó)有輝煌的歷史，有鐵一般的熱血男兒，有著那種致死不悔的精神，我要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我祖國(guó)的未業(yè)而奉獻(xiàn)一切。我是革命烈士的后繼者，我一生的求學(xué)難道不是為了這個(gè)目的嗎?作為身為中國(guó)人的我，去繼承先烈的遺志是理所當(dāng)然的。我真想像烈士那樣，做到永垂不朽。我這個(gè)報(bào)效祖國(guó)的決心是無(wú)法動(dòng)搖的。革命先烈們，你們看到了嗎?在當(dāng)前這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)候，我們?nèi)匀粵](méi)有忘記自己的責(zé)任，你們高興嗎?在這清明之際，獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我們不會(huì)辜負(fù)你們的厚望，將再度繼承你們的事業(yè)，我將用自己滿(mǎn)腔的熱血，來(lái)好好的熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的光輝傳統(tǒng)，創(chuàng)造出另一個(gè)燦爛的明天。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們重溫了紅色革命!讓我們不忘歷史，勞記住我們自己的職責(zé)，讓我們明白我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么，為什么而奮斗!這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義深遠(yuǎn)，讓我冥思良久!
清明節(jié)社會(huì)實(shí)踐心得篇十六
社會(huì)實(shí)踐作為山大學(xué)子的三個(gè)經(jīng)歷之一，學(xué)校是十分的重視的，落實(shí)到我們學(xué)生個(gè)人也是相當(dāng)?shù)闹匾?。整個(gè)寒暑假我一共花了十五天的時(shí)間用于社會(huì)實(shí)踐，包括前前后后的各種申請(qǐng)、準(zhǔn)備和后期的收拾整理，我花了接近一個(gè)寒假的時(shí)間。付出是很多的，收獲當(dāng)然也是不小的。在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何與社會(huì)人士進(jìn)行溝通交流，學(xué)其有，用所學(xué)；我們付出的汗水，收獲的則是一些課本中學(xué)不到的知識(shí)；我們付出時(shí)間，但我們見(jiàn)到了一些我們所未聞所未見(jiàn)的東西，大大的開(kāi)拓了我們的視野。諸如此類(lèi)，收獲的太多，這都?xì)w功于學(xué)校組織的 “青春筑夢(mèng)”系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“相約山大.勵(lì)志啟航”我們或多或少有一些熟悉的感覺(jué)，畢竟回訪(fǎng)的地方使我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)生活的母校，那里有熟悉的環(huán)境和我們尊敬的恩師。“青春筑夢(mèng)”系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也就沒(méi)有那么好了，一切都是陌生的，只有我們的隊(duì)員是自己所相知的同學(xué)們。對(duì)于我們“綠色方舟”調(diào)研團(tuán)而言，濟(jì)南我們相對(duì)是熟悉的，但是濟(jì)南市平陰縣我們是很陌生的，甚至在之前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們的課題是生物質(zhì)發(fā)電廠(chǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研（以濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例），瑋泉生物發(fā)電有限公司我們也是陌生的。一切從陌生開(kāi)始，這也許才是社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)的初衷。從組隊(duì)的種種考慮到聯(lián)系電廠(chǎng)的諸多困難到實(shí)施過(guò)程中隊(duì)員們的各種協(xié)調(diào)分工等等。從陌生到成熟我們也都成長(zhǎng)了一些，歷練了自己，表現(xiàn)出了大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和山大學(xué)子的獨(dú)特魅力。
2014年8月30日至9月5日，我們開(kāi)展了“生物質(zhì)發(fā)電廠(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研（以濟(jì)南市平陰縣濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例）”的調(diào)研活動(dòng)。此次活動(dòng)由隊(duì)長(zhǎng)黃向輝等來(lái)自能動(dòng)等5個(gè)學(xué)院的9名同學(xué)參與。
此次活動(dòng)的地點(diǎn)安排在濟(jì)南市平陰縣的濟(jì)南琦泉熱電有限公司旗下的濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司。活動(dòng)前我們以山大青春筑夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐的名義與該公司取得聯(lián)系并且協(xié)商好了來(lái)訪(fǎng)計(jì)劃。得助于公司生產(chǎn)副總李德軍以及辦公室高主任和技術(shù)部的趙主任的熱情接待，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
我們?cè)诨顒?dòng)前在網(wǎng)上查閱了許多與生物發(fā)電相關(guān)的知識(shí)以及關(guān)于瑋泉公司的一些資料，后來(lái)證明這些東西在于他們交流時(shí)完全是必要的。同時(shí)在活動(dòng)前我們與瑋泉公司相關(guān)負(fù)責(zé)人就我們的具體行程進(jìn)行了協(xié)商安排，由于種種原因策劃書(shū)上的一些東西不能實(shí)現(xiàn)而且時(shí)間也不能按照策劃書(shū)來(lái)。又由于一些敏感問(wèn)題怕引起媒體關(guān)注，所以有的東西了解不到，同時(shí)在采集資料時(shí)對(duì)方也是有了一些限制，但是客隨主便，好在我們大多數(shù)的東西還是能夠按照我們的策劃來(lái)。這是我們隊(duì)員們第一次出門(mén)在外自己與大型企業(yè)的高層人員溝通，大家都很小心謹(jǐn)慎，畢竟我們現(xiàn)在的言行一定程度上代表了山大，在活動(dòng)中我們得到的是對(duì)面對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和對(duì)山大的褒揚(yáng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們跟隨趙主任的腳步按照事先預(yù)計(jì)好的時(shí)間表把整個(gè)瑋泉公司里里外外能了解的都了解了。趙主任總是熱情的向我們介紹，對(duì)于電廠(chǎng)這一塊有的東西為我們所熟悉諸如電流電壓，這些東西我們可以和趙主任以對(duì)話(huà)的形式交談；當(dāng)然肯定有我們不懂的諸如勵(lì)磁電流等，這個(gè)趙主任就會(huì)特別詳細(xì)給我們介紹下當(dāng)然是介紹它的作用，同學(xué)們亦是受益匪淺?；顒?dòng)中我們也會(huì)有很多疑問(wèn)，有的電廠(chǎng)的標(biāo)識(shí)就會(huì)給出答案有的則需要實(shí)地參觀比如燃料堆放中的測(cè)溫問(wèn)題以及防腐蝕問(wèn)題等。本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，隊(duì)員們每一天工作都很賣(mài)力都很認(rèn)真，每天都收獲很多實(shí)地經(jīng)驗(yàn)，摸爬滾打成長(zhǎng)了自己，彰顯了山大魅力。經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
通過(guò)本學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有幾天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。幾天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
今后，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。同時(shí)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
社會(huì)實(shí)踐，摸爬滾打我們遠(yuǎn)離了嬌生慣養(yǎng)歷練了自己。我們付出汗水與時(shí)間成長(zhǎng)了自己的人生。我們年輕，有的是汗水與時(shí)間，此刻我們不用它們換取一些東西，也許會(huì)老大徒的傷悲。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的必必修課，我們要重視，希望大學(xué)期間多與之為伴，學(xué)其優(yōu)，用己學(xué)。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這一年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也收獲不少，
總結(jié)
起來(lái)大概有以下幾個(gè)方面：
一就是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。起初我的想法就是自己讀了這么多年的書(shū)，而且一直以來(lái)在學(xué)校都是比較優(yōu)秀的，因此出身社會(huì)之后也是如魚(yú)得水，不會(huì)有太大的難題。可今年暑假的盡力卻讓我意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)和想法是那么單純。我們新一代的年輕人畢竟經(jīng)驗(yàn)太少，一個(gè)人闖蕩的想法固然好，但也要注意保護(hù)自身，剛出身社會(huì)，應(yīng)當(dāng)充分利用身邊的資源。
二就是待人接物的社交禮儀問(wèn)題。社交是一門(mén)藝術(shù)，社交能力可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)與氣度，說(shuō)話(huà)做事，一舉一動(dòng)都透露著一個(gè)的本質(zhì)。比較辛酸的歷史，都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
三就是對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。都說(shuō)實(shí)踐出真知，理論終究只是理論，在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用也許就不是那回事了。就如同我們?cè)诎l(fā)電廠(chǎng)的調(diào)研看到的一樣，發(fā)電廠(chǎng)的原理與結(jié)構(gòu)并不難，但實(shí)際建設(shè)應(yīng)用的時(shí)候卻有很多講究。例如鍋爐里用的水并不是我們想象中簡(jiǎn)單的水，而是經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的加工。實(shí)踐方能出真知啊。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。
參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
我會(huì)擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。
今后的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。