優(yōu)質(zhì)幼兒園個人總結(jié)和自評(模板22篇)

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    總結(jié)是一個反思的過程,可以讓我們更好地認識自己,進而實現(xiàn)自我完善。寫總結(jié)時,要注重客觀事實的呈現(xiàn),避免過多主觀性的評價。高質(zhì)量的總結(jié)范文對于我們提高寫作水平和方法是非常有幫助的,以下是一些可以參考的范文。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇一
    總結(jié)寫作要在構(gòu)思和立出提綱的基礎(chǔ)上正式開始動筆,一切準備就緒,怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)碛變簣@各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
    一學期以來,在主管部門的領(lǐng)導下,在全體教師的努力下,我園遵循《幼兒園章程》,全面貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識,圓滿完成保教任務(wù),使園務(wù)管理更加規(guī)范化、科學化,整體工作得到了持續(xù)改進與提高,下面就本學期的工作總結(jié)如下:。
    一、實行科學管理,注重提高教師素質(zhì)。
    1、完善各項規(guī)章制度。
    規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實現(xiàn)幼兒園的目標,對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù),建立正常秩序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。本學期我們由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議,形成各方共同承認和接受的工作指向,不斷完善各項規(guī)章制度:重新學習了教職工職業(yè)道德規(guī)范,明確了崗位責任制度,制定了后勤工作各項職責。在實施過程中,對照規(guī)章制度進行監(jiān)督、檢查、總結(jié)、反思,使各項管理工作落到實處。
    2、提高教師隊伍素質(zhì)。
    高素質(zhì)的保教隊伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證,在這學期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓:
    (1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷;。
    (2)開展園內(nèi)的教學觀摩活動評比、取長補短、互相提高、共同進步;。
    (4)定期召開教研會議,組織教師學習幼教新動態(tài),新理念、搜索新消息。
    通過各種途徑,利用一切機會,用理論武裝自己,用制度規(guī)范自己,不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化知識水平,進一步更新教育觀念,提高教育教學技能。
    二、提高保教質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。
    保教工作是幼兒園的中心工作,為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學質(zhì)量,本學期我們以《綱要》為指導,開展了一系列的教研實踐活動,整個活動過程中以綜合教材為主要內(nèi)容,以主題活動為手段,本著“求實、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學活動:
    1、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環(huán)境布置;。
    2、組織教師學習《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進理念來制定教育教學計劃,注重學科之間多層次的整合;3、制定良好行為習慣的培養(yǎng)方案。
    1、配合圣堂衛(wèi)生防預(yù)站對全園幼兒的健康接種進行嚴格的普查,對沒有及時接種的幼兒發(fā)放了接種通知,要求家長自愿填寫疫苗申請書,并協(xié)助防預(yù)站及時給部分幼兒補種疫苗;2、召開幼兒家長會,家庭教育專家講座,開展了家長會及有關(guān)育兒方面的講座,在這次家長會的講座,家長們在育兒方面受益匪淺,專家精彩的講座深受家長們的好評。
    1、全園進行消防安全演習,增強幼兒自我保護意識與防火意識。
    2、良好行為習慣環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
    1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習慣的養(yǎng)成,我園1月初對全園幼兒進行良好行為習慣評價,首先班級教師自評其次園領(lǐng)導進入班級蹲點,對于個別班級個別幼兒的不良行為習慣給予及時的糾正,通過本次評價幼兒再日常行為習慣方面得到很大的進步。
    2、為更好的與家族溝通,了解幼兒情況組織教師進行家訪活動。
    三、加強保育工作,提高衛(wèi)生保健水平。
    1、落實晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗收消毒、衛(wèi)生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日曬的日曬、噴灑的噴灑,努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。
    2、加強幼兒的體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì),做好了疾病預(yù)防工作,杜絕了傳染病的蔓延;。
    3、再次加強了食堂管理工作,把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實驗學校統(tǒng)一招標、專人檢驗、專人運送。到我園后,我園值班教師、保健教師和廚師三者同時對食品質(zhì)量再次檢查并過秤,確保每日幼兒的午餐、兩點的質(zhì)量安全。
    四、加強宣傳工作,形成素質(zhì)教育的合力。
    幼兒教育是一個系統(tǒng)工程,幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園、社會等環(huán)境的影響,只有將家庭教育、幼兒教育和社會教育相互結(jié)合起來,才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學期我們一方面通過家長園地、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,提高家長的教育責任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報道、向家長開放半日活動等,讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,從而解決家長的憂慮。平時還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息、電話、家訪),加強了家長和教師之間的溝通。
    五、不足之處:
    4、未能結(jié)合學校具體情況,確立確實可行的教科研課題,未能通過利用加強教科研工作,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    這些既是我們的不足之處,也是我們今后努力的方向,工作的重點。只有全面、正確、清晰地認識自身,才能使我們突破制約發(fā)展的瓶頸,爭取更上一層樓。
    今天是這學期的最次一節(jié)課,總算是上完了。我還是為自己來個期末總結(jié)吧!
    第一次當老師,從沒有任何經(jīng)驗到現(xiàn)在,自己一點一滴的總算積累了一點。有點喜歡這個職業(yè)了,但偶爾有時也會讓你氣得不行!
    孩子們總是可愛的,不管是藝校還是幼兒園的,都很可愛,盡管上下課的時候不一樣。有些孩子下課的時候?qū)δ愫苜N心,什么都為你做,可是一到了上課就不聽你的了,就自己在下面講話,自己做自己想做的,特別是幼兒園的孩子。這著實讓我苦惱了很一陣。曾經(jīng)有一段時間,也是我最難受的時候,一想到要走進教室就頭痛。幸好!維持了2個多周的時候,還是把這個瓶頸突破了。
    先來說說幼兒園的吧!我上課始終還是缺少新意,上課的時候太死板,不夠活躍。畫畫是我應(yīng)該突破的第一要務(wù),要想做好一名幼兒或少兒教師,就必須得學會畫畫。多做可愛又創(chuàng)意的教具是吸引孩子們的好辦法。現(xiàn)在我的上課語言,應(yīng)該還是不錯吧,有那么抑揚頓挫的感覺(自我意識)。還有就是上課的紀律仍然是個問題,但還是有一定的改善吧,畢竟我還是挺兇狠的,呵呵。不過還有很多孩子似乎真的是對我的英語課沒興趣,完全都不聽,這很是挫敗我的自信心!不知道是不是每個老師上課都會遇到這樣的學生呢!
    再來談?wù)勊囆5暮⒆?有覺得我嚴厲的,也有覺得我溫柔的,都不知該說什么好?,F(xiàn)在的我慢慢的在知道應(yīng)該怎么去把握一節(jié)課的時間了,知道該怎么去把握一節(jié)課的重點了,而不再是像以前那樣,胡子眉毛一把抓,這應(yīng)該是很大的進步吧!班上的孩子水平不相當,年齡不相當,接受能力不相當,這就要求我一定要區(qū)別對待,對他們的期望不能都一樣,否則就會出現(xiàn)有的孩子吃不飽、有的孩子不消化的現(xiàn)象。還有就是我上課的趣味性,要想孩子有興趣來學習英語,就應(yīng)該讓他們有興趣,這可是一個相當難的問題。
    以上就是我自己上課的心得體會,還有些可能一時沒想出來就沒寫吧!
    為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學習說普通話。進一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力。本學期來,我根據(jù)幼兒教育綱要的教學目標,隨幼兒的年齡特點。
    要求幼兒繼續(xù)學說普通話,在園活動中和老師或跟小朋友交談,都強調(diào)幼兒用普通話進行交談,加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯誤,立刻改正讀音。列如:在中班語言《輕輕做事懂禮貌》和《別忘了說謝謝》在教學活動中教會幼兒禮貌待人,學會尊重別人,不打擾別人,做懂禮貌的好孩子,并且讓幼兒能集中注意力,耐心的傾聽別人講話,不打斷別人的話。樂意與同伴交流,而且也培養(yǎng)了幼兒的思維能力和說話能力,幼兒能用簡介的話語表達自己的意思,在平時老師和幾個小朋友談話時,應(yīng)該用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,這樣提高幼兒語言交往能力。
    在中班語言繼續(xù)豐富詞匯中讓他們掌握運用量詞、反義詞,列如:《學習量詞》和《學習反義詞》在教學活動中引導幼兒運用量詞描述生活用品,并且通過情景表演學習使用正確的量詞,在本次活動中我設(shè)計了情景表演的游戲,讓幼兒體驗了在學中玩,在玩中學的快樂。在教學活動《學習反義詞》中,我還是設(shè)計了情景游戲,以童話的形式進行導入,引導幼兒觀察生活中相反意思的事和物,并且了解反義詞的含義。
    在看圖講述《快樂的值日生》和《龜兔賽跑》教學活動中要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,后表達講述的習慣,我逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述,聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學習好的講述方法。
    我在上課時,采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌分組比賽和簡單的講故事,并根據(jù)幼兒的表情,發(fā)音語調(diào),動作表演讓他們學會認真聽別人的講述。
    本學期來,我以活動游戲的形式來幫助幼兒學習語言,在生動活潑的操作實踐中動腦、動嘴、動手發(fā)展幼兒的語言表達的能力。在此,由于我的教學方法是有限的,平時,我有時說話的語氣不夠生動,還有存在其它不足問題,有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗,把我的教學方法有所改進提高。
    隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受,幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下,在家委會成員的協(xié)助下,在各班老師及家長的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?,F(xiàn)對本學期工作做如下小結(jié):
    1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。
    家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候,家長看著熱熱鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師,不知道應(yīng)該先看什么,后看什么,只知道盯著自己的孩子不眨眼,聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子,心里不高興,看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,心里窩著火。本學期,我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動。開放日之前,先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動時,知道對自己的孩子多進行縱向比,少進行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,只要自己的孩子進步了,那怕是一點點進步,也要及時提出表揚,而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點,來埋怨、諷刺、挖苦孩子,挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。另外,各班的親子活動也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,體現(xiàn)了濃濃的親子之情,深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出,家長對我們的教學都非常滿意,從心里感謝老師的辛勤勞動,同時也促使家長更好地進行家庭教育。
    2、成功召開三會:家長會、家長學校、家長委員會。
    新生家長會中,何園長向家長介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法。通過新生家長會,家長對幼兒園有了進一步的認識,對幼兒園更加認可。在隨后的各項家長工作中,小班的各位家長都十分支持,積極參與,可見家長我們的百分百支持。
    本學期我們特別關(guān)注家長委員會會議,本學期初,幼兒園家委會仍舊是每班5名家委會成員,大家各司其職,分工明確。各班推選了工作熱情高,責任心強的主任,使家長真正參與到幼兒園運行的方方面面,在充分尊重家長們價值觀的基礎(chǔ)上,我們積極尋求交流機會,創(chuàng)造各種途徑主動與家長溝通,商討幼兒園工作,例如“大班的重陽節(jié)親子活動”“中班的迎新年親子活動”等,充分發(fā)揮家委會的輻射力量,了解幼兒園的教育教學,發(fā)揮家委會成員參與管理幼兒園的實踐活動。
    3、開展小、中、大班不同的秋游親子活動。
    本學期,我們根據(jù)幼兒的年齡特點,選擇了適合小班、中班、大班的秋游地點,小班的元祖啟蒙樂園里,香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生,培養(yǎng)和鍛煉寶寶動手能力,促進親子間的交流與互動。中班上海野生動物園一日游,展示動物的聰敏和天賦,使孩子們體驗到動物世界帶來的樂趣。大班的山陽田園+金山魚嘴村一日游,讓家長們放下身份、職位,回歸成一名最純粹的爸爸、媽媽,在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個當下。成功的舉辦了幼兒親子社會實踐活動,通過秋游活動,幼兒與家長,家長與家長,家長與老師之間都更加融洽。
    4、成功開展家長讀書沙龍活動。
    12月在會議室舉行了一場由家長、教師共同參與的讀書沙龍活動。本次活動由戴老師主持,向家長們介紹了幼兒園把文學閱讀作為園所文化特色在全園推廣,連續(xù)開展了上師大語言發(fā)展項目、親子故事劇場、家庭圖書推薦等一系列豐富多彩的活動。孩子們不僅豐富了閱讀量,開闊了視野,而且通過閱讀和表演活動,喚起了孩子們對文學閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動的家長一起開始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷,大家采取輪流的方式對《最厲害的武器是榜樣》進行朗讀。然后針對家庭教育的感悟和認識展開了熱烈的討論交流。每個成員輪流發(fā)言,大家梳理共性觀點,輪流進行了交流分享掀起了活動高潮。家長們梳理最多的關(guān)鍵詞是:陪伴、尊重、滋養(yǎng)、榜樣。表達的一致觀點有:家長應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,每天給孩子親子陪伴的時間和氛圍,要以身示范,做好孩子的榜樣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣;尊重孩子的興趣,尊重孩子的心理需求,不帶功利之心,重在引導興趣。這次讀書沙龍,讓教師和家長都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對孩子良好習慣養(yǎng)成的重要性,也引發(fā)了家長們對家庭教育學習的重視和思考。
    5、常規(guī)工作穩(wěn)中發(fā)展。
    結(jié)合本學期的家教工作,讓我深刻意識到家長工作的重要性。一個幼兒園,家長工作的開展,關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此,今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實、實效、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導原則,把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。展望下學期工作,我們將找準薄弱環(huán)節(jié),努力推進以下工作:
    1)、加強家教專題和課題的研究工作,加強教師個案和案例撰寫能力。以促進幼兒、家長、教師的發(fā)展。
    措施:
    (1)教師進行家教案例和個案撰寫方法的培訓。
    (2)建立相應(yīng)獎勵機制。
    2)、了解家長家庭教育中存在的問題,并利用多種形式方法幫助家長化解問題。
    措施:
    (1)通過談話法、問卷法了解家長在家庭教育中存在的問題。
    (2)通過沙龍、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式幫助家長化解問題。
    轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。來到中心幼兒園已經(jīng)有兩個年頭了,在幼教崗位上已經(jīng)有7年半,這幾年來總感覺有壓力同時也有很多工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現(xiàn)在又一學期結(jié)束了,回頭看看,也不免有不少感慨。
    1、和孩子的相處,看孩子的成長:
    這學期最大的收獲是認識了44個可愛的孩子,我們從陌生到熟知,從他們一開始對你不服不依,到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,感到自己終是“付出得到了回報?!蔽覀儼嗪⒆哟蟛糠质菦]有上過幼兒園的孩子,開學初面對陌生的老師,面對沒來過的幼兒園,面對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,特別是我們班的徐奧,就因為如此,所以對家長的依賴性很大,但是別看她小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來可蠻了,但是我和申老師決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,現(xiàn)在的徐奧懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的乃濤從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了戶外活動。
    2、真誠相待,家長將心比心:
    44位孩子與其有關(guān)的卻不止44位家長,如何處理好家長的關(guān)系很重要。開始接觸家長是在孩子報名時,那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,于是我和申老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了,送幼兒來時叮嚀少了,信任多了。我們班的孩子都很小,我和申老師有意訓練幼兒自己穿衣服,提高他們的自理能力。現(xiàn)在,我們班的孩子大部分都學會了自己穿衣服??粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小,F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。面對家長的放心,我們苦點、累點算什么呢?值得!
    3、嚴格要求自己,爭取更多收獲:
    古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來到,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學調(diào)研,認真寫好活動設(shè)計,爭取上好每節(jié)活動課。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇二
    一年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,認真貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的潛力。構(gòu)成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導,團結(jié)同志,關(guān)心學生。
    嚴格遵守國家法律和勞動紀律,不遲到、不早退、不曠工,愛崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。
    在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,力爭做到考試之后滿分,批改之后全對。教學中用心構(gòu)建高效課堂,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,讓學生自主參與、合作探究。
    盡管取得了一點成績,但是和優(yōu)秀的教師比起來,還存在必須差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進步。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇三
    時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。 五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子??偨Y(jié)過去,展望未來,以下是我的工作總結(jié):
    一、師德修養(yǎng)方面 :
    德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
    二、教育教學方面 :
    我____年畢業(yè)于__幼兒師范學校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學中,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學活動。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實踐。我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵, 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
    在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
    三、自我完善與發(fā)展方面 :
    我積極學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
    四、反思和總結(jié):
    教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。
    做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣――那就是童年的樂趣。 這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個美麗的童年。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇四
    開學前夕,我們及時召開大大班教研活動,學習和分析幼兒園業(yè)務(wù)計劃,明確本學期的研究重點,并認真商討由教研組長制定的本學期教研組研討計劃,通過討論,大家一致認為計劃制定中要解決的難點太多,研究的面過大,在實際操作中很難實施。針對大家提出的意見和建議,我們及時進行了調(diào)整和修改,將研究的點縮小,精簡,將原來的研究重點從“在學習活動促進大大班幼兒表達表改為“在美術(shù)和舞蹈活動中促進大大班幼兒表達表現(xiàn)能力的提高”,從而使研究重點指向性更強,操作性也更強。在此基礎(chǔ)上,我們將計劃進行了細化,在具體實施中又落實到個人,使每個教師都能真正參與到研討中來,而不再是一個旁觀者。
    如在集體備課時采用分組討論的方式;在評課活動時采取微格教研的方式;活動觀摩研討時采用同課異構(gòu)的方式進行?;顒有问降亩鄻有栽谥饔^上提高了教師活動的興趣,調(diào)動了教師參與教研的積極性。
    我們教研組內(nèi)的老師都較年輕,經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代,不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高,我們教研組加強了學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章,組內(nèi)的交流課等,組織教師相互聽課、評課,討論各自的優(yōu)缺點,使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中,教師既是參與者又是投資者,同時也是受益者,教師間的互動,使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
    教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、互相信任的集體環(huán)境。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長,如果只是孤立地發(fā)揮作用,其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個共同分享,合作與支持的條件,增進了組員之間的溝通,使大家在活動中了解他人,了解自己,分享各自的體會與經(jīng)驗,共同斟酌更好的教學方式,思辯教育上的困惑,大膽地嘗試新內(nèi)容、新方法。
    本學期,我們的教研活動安排在每周一次,我們把這學期的研究重點定位為“在美術(shù)和舞蹈活動中提高大大班幼兒的藝術(shù)表達表現(xiàn)能力策略與方法”,針對這一研究重點我們嘗試進行集體備課。本學期我們結(jié)合主題活動內(nèi)容挖掘了一些有價值的美術(shù)美術(shù)和舞蹈活動,并進行了集體備課,如:在本次第二屆冬季運動會親子游園活動中,我們向家長展示了美術(shù)和舞蹈,得到了幼兒家長的一致好評。
    在本學期中我們根據(jù)教研組研討計劃,十月份安排教師進行聽課評課活動。并在此基礎(chǔ)上針對教師材料的提供和材料對幼兒的影響進行研討和評析?;顒又?,每位教師積極參與活動,做好評析發(fā)言準備,使聽評者和實踐者都獲得提高。
    此外,我們還充分利用外出學習教師資源,鼓勵他們在組內(nèi)上翻版課。如馮霞老師去學習了《珠心算》活動教學,在外出學習后她在組內(nèi)大膽進行了《珠心算》活動教學嘗試。雖然活動中還存在許多不足,但是她那種勇于挑戰(zhàn)的精神讓我們每個人都感到佩服。互相觀摩和聽評活動為教研組更好的開展活動提供了平臺,為教師更快的提高業(yè)務(wù)水平提供了機會。
    家長工作是教學工作中重要的一環(huán),只有建立良好的家園關(guān)系,才能更好的.促進孩子的健康發(fā)展。因此本學期中,我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通,互相了解孩子在家、在園的學習生活情況。同時我們還通過開展豐富多彩的活動開闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會,提高幼兒能力,讓幼兒在活動中成長,在活動中提高,在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。例如:“親子游園活動”和家長匯報課上,充分發(fā)揮了幼兒自我表現(xiàn)的機會。
    1、在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略,以進一步有效提高教研質(zhì)量,是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。
    2、教師在活動中的主動性和積極性還需進一步加強,深化“我要研”的氛圍,讓教師真正成為教研的主人。
    3、帶幼兒參觀消防隊,看消防隊員的演習,請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。我園的消防安全對幼兒的教育還引起了電視臺的關(guān)注,并錄制入《社會方圓》欄目中。
    幼兒園的孩子們大多愛吃零食,也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外,還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此,我園的教師在平時的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。
    幼兒園教師大多是女同志,孩子們小,所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的,并讓其登記。
    今年的工作是我在幼兒園的日子里,最為忙碌的一年,但是這一年我也在忙碌的工作當中過的非常的充實,因為有自己的事情和自己所需要努力的方向,我也感到自己忙碌的工作是非常的有意義的,這一年的工作當中,我盡心盡力的完成自己的工作,在工作的時候認真的完成屬于自己的任務(wù),也會更加的認識和完善自我,保證自己的工作和自己的個人發(fā)展是成正比的,我也相信在自己的努力之下,幼兒園的發(fā)展也會有我的一份力量。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇五
    19年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺履行教師職責,能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,教育目標明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛護幼兒,為人師表。以下是我一年來工作述職如下:
    一、思想政治方面:
    本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,與同時和睦相處,共同搞好班級工作。
    二、教學工作:
    這一年來,我跨越了大,小兩個年齡班的教學工作,主要擔任語言,計算,英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設(shè)計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念,讓幼兒主動探索,發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識,并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
    在語言教學活動中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,圍繞教學內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機會,鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。
    隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教,還利用休息時間跟專職老師學習音標,使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
    〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓練,故事教育等進行情感體驗,從而達到德育內(nèi)化的目的。
    三、家長工作:
    在搞好教學活動的同時,我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長宣傳教育方針,利用家園冊和家長真心交流。通過家長會,家長半日活動和家長面對面地溝通,互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進步。
    在這一年中,我能自覺履行教師職責,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇六
    安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。
    強化制度管理。我園嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的要求,堅持保教結(jié)合的原則,在原有的基礎(chǔ)上進行細化,制定教師學期量化評估細則、教師病事假制度、安全衛(wèi)生檢查制度等,全園教職員工明確自己的職責和任務(wù),通過對相關(guān)考核的制定,使幼兒園的管理更科學、更規(guī)范,真正達到提高教師工作積極性為目的。
    加強班級工作管理。本學期,我們根據(jù)幼兒園自身的特點,對各班級進行了調(diào)制,明確幼兒一日生活活動程序及幼兒的安全,加強常規(guī)管理的力度。平時采用隨機抽查,全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習慣、幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。一學期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高。
    改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,幾年來我園努力改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學期,在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我們對園內(nèi)的生活、教學等方面的設(shè)施進行了改造。室內(nèi)走廊鋪設(shè)了防滑橡膠地板,活動室新添了五臺dvd和五架電子琴,各班購買了臉盆架和衣架,教室里添置了幼兒玩具,并且活動室地面鋪上了地革,休息室安上了厚的窗簾。這些硬件環(huán)境的改變,這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本學期,在外部環(huán)境改善的情況下,我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在學期初時投入一定的資金,購買了各種環(huán)境布置的材料、工具。另一方面,在一些能減少花錢的項目上,鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人,平時注意回收廢品。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動探索,自主學習,并積極參與到環(huán)境中來,從中受到教育,成為環(huán)境的主人。在環(huán)境中滲透無聲教育。
    在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),理解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛,受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格。
    加強政治學習,提高教師思想道德建設(shè)
    俗話說得好:“火車跑得快,全靠車頭帶”,要推進思想建設(shè),首先是人的思想要凈化,心靈要美化,行為要利他化。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置,每隔一周就組織教師學習《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》,不斷強化教師的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好值班工作,確保幼兒在園和接送的安全。
    注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
    在學期初的會議上,要求全園教職工提倡,要抓住一切機會,向具有專業(yè)知識技能的老師學習一切可學之處。我園部分老師在藝術(shù)方面有些欠缺,因此在這一學期我們對教師進行了電子琴和簡筆畫培訓,一學期以來,不懂音樂教師也能簡單的彈奏一首兒歌,大部分教師都能流利的畫一幅簡筆畫。并且孫屹老師代表全園教師參加市里舉行的彈唱比賽,獲得了第二名的好成績。在剛剛結(jié)束的手指操技能考核驗收中,有四名教師獲得優(yōu)秀,全園的教師和幼兒在驗收中也全部通過。
    開展業(yè)務(wù)學習,堅持理論實踐相結(jié)合,豐富了知識、鍛煉了技能,更新了理念,提高了教學水平,學習和研究能力大大提高,體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。
    分階段有重點進行班級保育工作調(diào)研,如幼兒的盥洗、點心、午餐習慣,幼兒的午餐、午睡管理,幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等,引導大家相互學習、取長補短,細致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進教師進一步提升綜合能力,實實在在地促進幼兒的發(fā)展,提高幼兒園的保教質(zhì)量,更好的做好幼小銜接。
    本學期,我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,在活動中鼓勵幼兒人人參與,始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。
    結(jié)合節(jié)日組織開展“慶中秋節(jié)”、“慶元旦”活動,要求全園寶寶總動員,寓教于樂一體化,以發(fā)展幼兒自我表現(xiàn)力和自信心為目的的,活動內(nèi)容有幼兒舞蹈,幼兒特色特長表演等,在此活動中幼兒得到了鍛煉,從而也促進了幼兒的全面發(fā)展。
    另外,我園還以季節(jié)變化特征安排的幼兒科學探究主題活動,充分調(diào)動了幼兒的科學探究欲望,使幼兒對動物生存環(huán)境,植物季節(jié)變化特點等科學知識有了充分的'了解和認識,從而培養(yǎng)了幼兒的主動探究意識,養(yǎng)成了積極學習的好習慣。同時,本學期加強了幼兒自我保護意識的教育,對幼兒進行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養(yǎng),還開展了消防應(yīng)急逃生演練等。
    本學期為了更好地開展幼兒識字教學課題的研究,我們組織教師開展每周研討活動、培訓活動等。繼續(xù)使用幼兒“千字童”識字教學教材,有目標的制定教學流程,遵循互動式原則,保證活動順利進行,提高了幼兒的學習興趣和能力,教學活動中的師幼互動、幼兒互動也比以前加強了,幼兒的識字能力有了明顯的提高。
    隨著社會的發(fā)展,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時,把家長工作放在重要的位置上。
    定期召開家長座談會,讓家長了解幼兒教育的方法,指導家長按正確的方法,與幼兒園同步對幼兒進行教育。
    我們每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊,開展電訪及家訪工作,讓家長了解幼兒在園學習、生活情況,加強家園聯(lián)系。
    雖然本學期我們的工作取得了一定的成績,但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇七
    一年來,我政治立場堅定,堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,用心向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè),遵紀守法。工作中,我認真學習“三個代表”的重要思想,認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》,不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
    作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!
    (1)關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每一天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫忙,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。
    (2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。
    (3)我注重學生社會實踐潛力的培養(yǎng),用心開辟第二課堂,把學生從受教育者變成一個自我教育者。
    (4)透過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,職責感強,有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,建立了一個禮貌守紀、團結(jié)互助,勤學上進,凝聚力較強的班群眾。在我的努力下,我們班在各項活動中均獲得到較好的成績,并多次獲得五星班級。
    在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導”的教學原則,用心參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。一年來,我訂閱了超多有關(guān)教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;用心參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。由于我不斷努力,所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升,學生的學習進步明顯。
    一年來,我遵守校紀,不曠教、做到有事請假、服從安排,埋頭苦干,任勞任怨,也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進步,也博得了家長們的一致好評。
    "金無足赤,人無完人",在教育教學工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學模式,課堂語言不夠生動。
    走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完美的明天奉獻自己的力量。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇八
    懷揣著學生時代的熱情,1995年8月我來到了夢想中的舞臺――機關(guān)二幼。在那里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
    一、政治思想方面。
    熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想,并透過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。
    二、工作表現(xiàn)。
    教育教學方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句。
    名言。
    :“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫忙。尤其對有特殊狀況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
    對于班級各項工作,我是用心主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真?zhèn)湔n,精心選取教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
    人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我透過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
    為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育,已到達大專水平。此刻我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,透過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力,和世界接軌。
    三、工作實績。
    付出的同時,也收獲期望。1996年取得了外語補習學校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。1998年榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎,透過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。1999年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書,透過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。
    九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它――托著明天的太陽。
    時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫忙和支持下,在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子??偨Y(jié)過去,展望未來,以下是我的。
    工作總結(jié)。
    :
    一、師德修養(yǎng)方面:德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,能夠說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
    育形式融入到我的實際行為中。
    三、自我完善與發(fā)展方面:我用心學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
    四、反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們務(wù)必把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
    物星轉(zhuǎn)移,新的一年來到了,在過去的一年里,我堅持四項基本原則,擁護黨的路線方針政策,遵紀守法,關(guān)心事實政治,努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,認真貫徹黨的教育方針,最后幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認真學習業(yè)務(wù)知識,努力提高水平和潛力。
    在實習工作中我能吃苦,以群眾利益為重,不計較個人得失,不遲到、不早退,堅持出滿勤,服從領(lǐng)導分配,在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配,不計個人得失,用心參加各項活動工作中從不計較個人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導分配,幫忙學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急,工作量大,一點也不能出差錯,我能認真核查,仔細查對,保證了工資調(diào)級的順利完成,受到學校領(lǐng)導的贊揚。
    這一年期間,我分別擔任大班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)。
    工作計劃。
    協(xié)調(diào)班級工作管理好班級財務(wù)作好家長的聯(lián)導溝通工作擔任各科教學時以幼兒為主體不斷提高教學潛力用心開展主題探究活動創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點選取適合幼兒并為他們所喜歡的學習資料注重幼兒個性與語言的發(fā)展用心參加教研活動認真觀察、學習和借鑒好的教學形式逐漸改變老的教學模式注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)以幼兒為主體給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導認真完成教學活動堅持超周備課寫好效果檢查認真總結(jié)工作中的得失。
    作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,作孩子的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識,在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,做到對每一個幼兒的狀況心中有數(shù),個性是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的小朋友,他變沉默了,對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個長滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負小朋友。應(yīng)對這樣的孩子我首先親近他,消除他的陌生感,鼓勵小朋友主動與他交往,對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,多表揚,活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,如他不愿意也不強求,慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,對待老師和小朋友不再拒絕,此刻他已逐漸地融入班級這個大群眾中,健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓勵她大膽與小朋友交往,此刻她進步多了,能主動找老師說話,與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,家長的配合是分不開的,也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
    開學時,我們召開家長會,向家長匯報計劃及要求。家訪中,及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活狀況,共同商討育兒方法,有針對性的密切配合。家長開放活動中,認真準備教育活動,讓家長看到幼兒的狀況,了解幼兒園的教學水平,對家長提出有益推薦我用心采納,家長提出意見我虛心的理解,家長對我們的工作十分支持和滿意,為此,在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,家長對我們工作滿意率達100%,徐天益小朋友的家長說:“我們對幼兒園的老師表示感謝,她們教會了徐天益許多知識,幫忙徐天益培養(yǎng)好習慣”潘宋義小朋友的家長說:“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,我們覺得他的性格變得開朗多了,在家里愛說愛笑,也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長說:“小孩交給你們幼兒園的老師,我們家長十分放心,感謝老師對小孩的培養(yǎng)”家長們的話言句句都傾注了對我的信任,同時也給了我極大的鼓勵。
    (1)我園領(lǐng)導始終把安全防護工作放在重中之重的位置,落實在幼兒園園務(wù)管理工作中,有幼兒園安全檢查領(lǐng)導檢查組織機構(gòu),幼兒園各部門安全組織機構(gòu)。做到職責分解到具體的人,不斷增強保教人員的安全意識。堅持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有檢查、有記錄,班級做好每周兩次教育及記錄,園級做好每周一次教育與記錄并每月五號前上報學區(qū)一份綜治匯報表。此外透過國旗下講話、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進行安全教育,不斷增強師生的安全意識。同時發(fā)現(xiàn)問題及時整頓,把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。
    (2)我園重視衛(wèi)生保健工作。因它是增強幼兒體質(zhì),提高保教質(zhì)量重要組成部分。本學期,經(jīng)驗豐富的蔡延茹兼職保健員負責下,期初制定保健計劃,重新建立各種表、冊、卡,如:建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。對全園幼兒測身長、體重及對中、大班測視力并進行評價。每月持續(xù)與保健站聯(lián)系,匯報幼兒的疾病狀況。
    為了更好的投身于幼教改革中去,我認真學習新《綱要》,寫好。
    讀書筆記。
    學習幼兒教育新觀念結(jié)合我國十五科研課題認真開展課題研究在活動中我還注意面向全體注意個別差異因材施教使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng)為培養(yǎng)幼兒自信開朗愿意交往合作的性格我嘗試開展各種主題活動在活動中我以群眾的形式讓每個幼兒都參加讓每個孩子都能盡情展示自己的才能讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展?jié)M足他們自信心的需要活動得到家長和老師的一致好評。
    為了提高自己的教學研究水平,參加了市教研活動及金華地區(qū)的教研活動,學到了不少的知識,對我受益非淺。
    在工作實踐中,我越來越感覺知識的不足,于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難,利用休息時間參加大專的學習,已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平更好的工作。20xx年來,在領(lǐng)導和各位老師的幫忙下,在自己的努力下,我取得了必須的成績,設(shè)計的教學活動“美麗的樹葉”獲市三等獎,主題活動“玩紙板”獲市區(qū)域活動優(yōu)質(zhì)課評比三等獎,美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在指導的幼兒當中,蔡詩思小朋友在市講故事比賽中獲三等獎,朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績。
    作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業(yè),始終以踏實的工作態(tài)度,對待每一天,雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚長避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
    一年的工作有成績也有不足,在今后的工作中要不斷的加強理論學習,更加用心的參加教研活動,不斷提高教育教學水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。
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    幼兒園個人總結(jié)和自評篇九
    《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分,是幼兒園管理的重要方面。我園從完善組織建設(shè),健全各項制度,加強教育培訓,強化業(yè)務(wù)技能,加強檢查指導,抓好細節(jié)管理,定期總結(jié)反思,開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法。
    一、完善組織建設(shè),健全各項制度
    幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,務(wù)必有嚴密的組織機構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導主管衛(wèi)生保健工作,同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍,構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,在組織上保證這項工作的開展和落實,并根據(jù)需要成立專項工作組織,將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,我園制定了切實可行的制度,并根據(jù)執(zhí)行狀況進行改善和完善。
    二、加強教育培訓,強化業(yè)務(wù)技能
    我園注重對全體教職工進行專職培訓,有崗前培訓、在職培訓,透過外出、在園、請專家來講課等多種形式,從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進行理論和操作兩方面的比賽,理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,提高了實際操作潛力和水平。
    三、加強檢查指導,抓好細節(jié)管理
    完善制度,配備充足人員,透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先,明確分工,定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績與先進同步,考核高分與獎金對等,完善管理機制,提高教職工的自律意識。
    我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中,努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細,卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),決不允許有一絲一毫的大意疏漏,否則,將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細節(jié)工作,從而真正促進幼兒身心健康,讓家長安心放心。
    四、定期總結(jié)反思,不斷提高水平
    透過學習,我園全體教職員工認識到健康的幼兒就應(yīng)有強健的身體、健康的心理狀態(tài),務(wù)必貫徹“預(yù)防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,促進孩子的健康成長。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十
    經(jīng)歷了春的萌芽,夏的成長,秋的收獲,冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一年的工作。一年來,在區(qū)教育局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導下,在各校領(lǐng)導和全體幼兒教師的共同努力下,秉承依法治園,強化質(zhì)量管理的思想,不斷的組織教師業(yè)務(wù)培訓和學習,深化教育改革,優(yōu)化教學手段,樹立創(chuàng)新意識,不斷開拓進取的做法。保質(zhì)保量的完成了本學期的的幼兒教育工作,下面對幼兒教育工作進行簡要的總結(jié)。
    一、加強科學管理、深化服務(wù)意識,讓家長放心。
    1、明確管理途徑,建立健全各項規(guī)章制度。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”中心校為了規(guī)范工作提高工作質(zhì)量,使工作有章可循,克服隨意性,增強科學性自覺性,我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī),在園內(nèi)通過各項規(guī)章制度,建立新型的管理體制,形成了完整的制度體系,發(fā)展規(guī)劃,明確發(fā)展的方向,充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務(wù)的觀點。
    2、安全工作是教育工作的重中之重。為了確保安全中心校要求各園必須實行封閉管理。9月初中心校領(lǐng)導深入到各所學校(個人園)進行了詳細的安全檢查,各校(個人園)都能夠按照要求嚴格執(zhí)行封閉管理,確保學校的安全。對于孩子的上下學安全,要求教師與家長必須接送,教師與學生家長必須做到當面轉(zhuǎn)交,不得出現(xiàn)孩子脫離教師或家長視線的情況。同時要求教師對幼兒定期進行安全教育,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時解決。要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,不斷完善教室內(nèi)、外的環(huán)境保證了幼兒的安全。
    二、加強教學管理,切實提高保教質(zhì)量。
    1、中心校按照學期初制訂的教學計劃,開展了豐富多彩的教育教學活動,
    不斷地改進教學方式和教學理念,讓從事幼兒教育的每位教師從思想上重視起來。
    2、開學初,各校校長重視幼教工作為孩子購買各種玩具和讀物,尤其是中心小學為孩子們買了關(guān)于幼兒教育方面的書籍如:《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩》等。并利用每天做游戲的時間來學習這些書籍。為了提高幼兒活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質(zhì),9月份中心小學教師還根據(jù)學生的年齡特點自編了一套“健美操”讓全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。
    3、根據(jù)幼兒的興趣特點,積極開展研習活動,在10月份的主題研習活動中,中心小學幼兒教師設(shè)計了《我是中國人》和《民間剪紙藝術(shù)》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,中國的鄰國,中國的發(fā)展歷史,中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動,活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。
    4、開展多彩的藝術(shù)活動,開發(fā)學生的潛質(zhì)。在國慶節(jié)期間我鎮(zhèn)各校積極開展慶國慶文藝演出活動,讓孩子在表演中感悟生活,提升對藝術(shù)的興趣。看到表演時學生天真的笑容、稚嫩的表演,讓我們欣慰。結(jié)合北方的天氣特點,中心校在12月份要求各校開展“找冬天”主題活動,孩子們找到了冬天,還會用優(yōu)美詞句來描述所看到的雪景,活動中教師提問“雪從哪里來?”幼兒會說“一片片雪花從天上飄落下來”等,孩子們喜歡雪我就組織幼兒去堆雪人、打雪仗。讓孩子們?nèi)ジ惺芏斓臍庀ⅲ私獯笞匀坏膴W妙。
    三、加強衛(wèi)生保健、確保幼兒身心健康。
    本學期中心校更加注重幼兒的身體健康,嚴格學校園、個體園嚴格按照保健所的衛(wèi)生消毒要求做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動做好值日生工作;保健醫(yī)能夠積極配合保健醫(yī)生做好各項體檢工作。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療,收到了較好的效果。
    四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境。
    良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,本學期在教育局領(lǐng)導的大力支持下,幼兒園的環(huán)境有了很大的改善,中心小學幼兒園教學環(huán)境得到了極大改善,日常教學能夠在帶有暖氣的溫暖教室中進行,教師再也不用去燒小煤爐來取暖,教師的衛(wèi)生狀況得到了極大的改善,并增加了新的設(shè)備。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適的生活環(huán)境。
    成績的取得與各級領(lǐng)導的支持及全體教職工的共同努力分不開的,回首過去的一年我們雖取得了很多的成績,但也存在一些不足,讓我們不斷的反思進步,使工作更具有實際操作性,并取得實效。過去的一年中我們在緊張忙碌而且愉快和充實的結(jié)束了,要做的事情依然有很多,我們將團結(jié)全體教職工,攜手并進,共創(chuàng)師大幼兒園美好的未來。我們堅信:在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和重視下及在各兄弟科室的支持和幫助下,我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和求實的精神,再創(chuàng)一流的佳績!
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十一
    春天,是個春花爛漫的季節(jié),是個充滿生機與活力的季節(jié),更是孩子們學習探索的好時節(jié)。盼望著、盼望著,終于盼到了春游的這一天――3月18日。
    今天,恰逢陣雨轉(zhuǎn)晴天氣,五洲教育幼兒園小小c班的老師、孩子與家長們相聚一起共享“開心農(nóng)場”親子游。雖然早上出門時下了一點點蒙蒙細雨,但絲毫沒有影響我和孩子郊游的心情。寶貝早早起床,穿上校園,背上小書包,帶著自己喜歡吃的零食,準時來到集合地,踏上了那輛駛向快樂的春游列車。
    在快樂列車上,看到其他小伙伴也和我們一樣,特別是家長朋友們,抑制不住心中的那份激動興奮心情,大家都興高采列地交談著、嬉笑著。一路上,大人和孩子一起說著、笑著,可愛的孩子們個個大膽輪流表演自己喜歡的節(jié)目,贏得掌聲還得到一份珍美禮物;一個半小時的車程在不知不覺中瞬間而過,順利抵達目的地“開心農(nóng)場”。
    下車后,驚喜發(fā)現(xiàn)我們要到的“開心農(nóng)場”四面環(huán)水,需擺渡過圍海才能到。讓沒坐過船的寶貝更加按捺不住想立即前往;我們一起有序排好隊伍等待上渡船,等我們未享受完渡船上的美景風光就又得下船了,告知目的地已到達。。。
    這就是“開心農(nóng)場”,眼前是花的世界,花香撲鼻,蝴蝶飛舞,寶貝立刻與蝴蝶結(jié)交朋友,相互追趕著向前跑;蝴蝶在前面引路,把我們帶到風車樂園,過道兩邊的風車數(shù)不勝數(shù),小路兩邊排得整整齊齊好像在列隊歡迎我們這些遠到而來的朋友。青青的草地、多彩的鮮花、滿天飛舞的蝴蝶、有趣的風車,深深吸引著寶貝;竟然從他的口中說出了一組形容詞“五顏六色”的花真美,“五彩風車”真漂亮....孩子一路聞聞、摸摸、看看和美景合影,感受著大自然帶給他的美,帶給他的快樂與收獲。
    接下來,大家找到一塊空曠地方放下行旅,老師帶領(lǐng)著我們一起玩競賽游戲。在賽跑、傳球、三五抱抱等游戲中,我們小組獲得傳球游戲的冠軍,寶貝在游戲中積極參加、遵守規(guī)則,并嘗試與別人合作、交往;最終也體驗到團隊合作的快樂,勝利的榮耀。
    吃過午飯,寶貝沒有絲毫困意疲倦,還是像早晨那樣精力充沛、精神抖擻;那叫聲,那笑聲,那歡呼聲無一不是想告訴我,此時此刻的他不想停歇。下一站,我們準備去參觀蔬菜博覽園,在前往博覽園的路上,看到一片片金燦燦的油菜花,金黃花海在田野縱情蔓延,實為壯觀。周邊是長得正歡暢的瓜果蔬菜,繪出一幅完美的田園風光。在博覽園里,寶貝還親手采摘小青瓜、西紅柿、xx等蔬果;知道這些蔬果的生長離不開溫度、水分、光度和良好的長生環(huán)境,更少不了辛勤勞動叔叔阿姨們的載培與照顧,使蔬果健壯茂盛生長;寶貝夸自己采摘的蔬果“好美味呀”!還要求把自己親手采摘的水果帶回家給爺爺、奶奶、爸爸、姐姐品嘗;讓沒能到現(xiàn)場的他們也能品嘗到新鮮純正、味道濃郁的蔬果。
    回來的車上,寶貝臉上掛著疲憊不堪的神情,上車沒到10分鐘,他卻睡著了,可他那嘴色還殘留著幸福、開心的微笑。我想他是在做一個夢,一個甜美的夢,一個充實的夢,一個戀戀不舍的夢。
    一起分享自己喜歡的小零食,這對他來說是多么快樂的事。而對老師來說,孩子今天的快樂,是老師用艱辛的付出換來的,作為家長我很感謝老師,感謝學校給孩子提供這么好的郊游時機,感謝班級家委會成員的精心策劃;通過春游不僅讓寶貝走進大自然、感受大自然、體驗大自然給他帶來的快樂。而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情。此次春游,大家滿載而歸,活動非常成功,希望以后這種親子活動能夠多多舉行。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十二
    懷揣著學生時代的熱情,xx年2月我實現(xiàn)了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛澆灌著一株株的幼苗,和孩子們一同成長,共同度過了三年的美好時光。光陰如水,歲月如梭,經(jīng)過這三年的歷練,讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。思想:
    作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、毛澤東思想,并通過多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一,認真做到熱愛幼兒,善于學習與反思,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。
    為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加了學校的保持共產(chǎn)黨員先進性教育,努力貫徹并實踐了黨的“十八大”和“三個代表”重要思想。時刻關(guān)心時事政治,關(guān)注國家大事,保持頭腦的清醒。在工作中注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神,滲透民族文化,激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。
    從xx年本科畢業(yè)至今,本人曾擔任班長、0-3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓,潛心教研,銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n并準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實,以幼兒為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)孩子的學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程,保持閱讀習慣,不斷更新知識,提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
    將“尊重每個幼兒的個性與需要,促進幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標。做家長們的良師益友,及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要,幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道,使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關(guān)系,受到了領(lǐng)導與幼兒家長的一致好評。本人在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)外交流,并將教學與實踐相結(jié)合,曾多次參加校內(nèi)公開課評選并受好評。
    在我的努力和班里同事的齊心配合下,班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。學無止境,短短三年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻,努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十三
    懷揣著學生時代的熱情,xx年2月我實現(xiàn)了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛澆灌著一株株的幼苗,和孩子們一同成長,共同度過了三年的美好時光。光陰如水,歲月如梭,經(jīng)過這三年的歷練,讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。思想:
    作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、毛澤東思想,并通過多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一,認真做到熱愛幼兒,善于學習與反思,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。
    為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加了學校的保持共產(chǎn)黨員先進性教育,努力貫徹并實踐了黨的“十八大”和“三個代表”重要思想。時刻關(guān)心時事政治,關(guān)注國家大事,保持頭腦的清醒。在工作中注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神,滲透民族文化,激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。
    從xx年本科畢業(yè)至今,本人曾擔任班長、0-3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓,潛心教研,銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n并準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實,以幼兒為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)孩子的學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程,保持閱讀習慣,不斷更新知識,提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
    將“尊重每個幼兒的個性與需要,促進幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標。做家長們的良師益友,及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要,幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道,使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關(guān)系,受到了領(lǐng)導與幼兒家長的一致好評。本人在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)外交流,并將教學與實踐相結(jié)合,曾多次參加校內(nèi)公開課評選并受好評。
    在我的努力和班里同事的齊心配合下,班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。學無止境,短短三年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻,努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十四
    時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結(jié)束了,做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導給予了我學習的機會,并且能及時的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉,同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下:
    1.指導思想
    以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學期的工作計劃為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質(zhì)。
    2.主要工作
    堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做?;顒邮业孛鏉崈舾稍?,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。
    為了做好“手足口病”的預(yù)防工作,本人非常注重教室的通風,搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
    3.工作態(tài)度
    我在保育員崗位上做的時間雖然很短,但我知道勤能補拙。那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
    4.團結(jié)奮進
    人心齊,泰山移,做為保育員的我,與老師之間團結(jié)奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,我和本班教師之間相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康生長。同時做好家長工作,及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師更好的完成各項工作。
    時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。我要取長補短,不斷進步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十五
    短短的x個月頂崗實習期圓滿結(jié)束了,通過這段時間的實習,我想我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲,我們都得到了一次鍛煉,學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作,還是與幼兒園老師的交流溝通,甚至是與孩子們的相處,我都學到了很多,這也是我這次出去實習的巨大收獲,這將成為我以后學習工作的寶貴財富。
    實習期間,我從班主任老師和保育員老師那里學到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗,學會了怎樣運用學校所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里,老師們對我都很熱情,在她們的關(guān)心指導下,讓我感覺到:能夠做一名幼教工作者,是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習,跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,在她的虛心指導下,我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境,讓我了解了小班幼兒教學的活動??赡軐τ谝粋€實習生來講,適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。
    剛?cè)嵙暩杏X什么也不懂,帶班生活讓我感覺到很陌生,可以說是束手無策,對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助,開始擔心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后,事情好像沒有那么糟糕,漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境,在班主任的指導、帶領(lǐng)下,我能夠開展一些簡單的教學活動,并且能夠與班上的孩子相處,與他們交流、溝通,讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事,我很喜歡他們,他們也很喜歡我,跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。
    這次實習讓我增長了不少知識,讓我受益不少,也學習積累了不少的經(jīng)驗。首先學會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流,怎樣與孩子的家長交流,學會了給孩子們上課和游戲,更加實際地去了解孩子,去理解孩子的心聲,融入孩子們的世界;我也學會了怎樣備課寫教案,怎樣開展活動,以及完成幼兒園領(lǐng)導安排的教學任務(wù),并得到老師們的肯定。
    其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情,跟他們在一起的時間總是過得很快,也充滿了意義,每天看到他們的面孔,你就會覺得今天又是快樂的一天!實習期間,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,我所欠缺的還有很多很多,值得學習的地方還有很多很多,給我感受最大的便是:做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴厲的一面,也要有溫柔的一面。
    我算是深有體會了吧,對于孩子來說,活潑好動是他們的天性,調(diào)皮搗蛋也是難免的事情,對于幼兒教師來說,你就得了解他們的特性,實施不一樣的教育方式,采用合理恰當?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育,這樣你才能順利地開展教育教學活動,才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔,以至于孩子們都不怕我,這樣導致的結(jié)果就是,我不能正常地組織教育活動、開展游戲,也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思,這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足,實習也讓我的思想逐漸成熟,在回校以后,我將會繼續(xù)努力學習,不斷完善自己的不足,提高自己的專業(yè)技能水平,為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!
    實習圓滿結(jié)束了,在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍,但我會珍惜在那里度過的時光,因為在那里,讓我愉快地度過了x個月,在那里讓我學到了很多寶貴的經(jīng)驗,這將會成為我今后學習、工作的寶貴財富!
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十六
    帶著向往與理想,我來到了波托菲諾兒童中心。經(jīng)歷了五個多月的工作、學習、生活,這里給我提供了良好的學習環(huán)境,廣闊的發(fā)展空間,我覺得自己進步很大,感想很深,體會很多。下面我認真地做了以下總結(jié):
    一方面,在思想上我更明確了自己的方向。在不斷的業(yè)務(wù)學習和教研活動中,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,費博士、劉主任和其他老師及時地給與我?guī)椭c指導,使我的教育理論的得到了很快的提升。特別是國際幼教論壇之后,我覺得波托菲諾的教育是國際化的,我為自己能在這么強烈的文化氛圍下工作,學習,能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪。
    另一方面,在工作、學習上我服從園里的安排,認真地完成了園里交給我的班級工作任務(wù)和與外教溝通交流的工作。幾位外教能夠及時準確的指導幼兒園的要求及工作安排。
    第一階段,在開學初,作為大班的班主任在開學前帶領(lǐng)本班老師認真地做好環(huán)境布置,教育計劃,接待新生及家長。使得幼兒在開學時很快適應(yīng)了大班的新的集體生活。開學后,在費博士的指導下本班進行主題教學和幼小銜接活動。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流、討論本班的工作,本班幾位老師很快的適應(yīng)并積極地投入到大班的工作中。特別是外教,她剛來中國,除全面地向maya 介紹中國幼兒的情況,本班幼兒的個性特點,中國家長對外語的迫切需求,介紹指導外語教學方法,有時親自實踐,我們經(jīng)常就中外的教育進行激烈的討論。使得本班幾位合作的非常密切,幼兒喜歡來園,家長滿意放心。學期中我?guī)ьI(lǐng)本班中外教師進行環(huán)境布置,獲得幼兒園班級評比的優(yōu)勝獎,本班幾位教師的精心工作得到了肯定,除了高興之外,我們四位教師之間多了幾分理解、包容,合作更加密切了。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》,孩子們很喜歡,更加有信心的學英語,也深受家長的喜歡。
    第二階段,六一過后由于園里工作的需要,我被調(diào)到小一班。剛到小一班還真是有些失落感,因為舍不得我要畢業(yè)的孩子們??僧斘铱粗@幫3、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣,李老師那樣時,我又重新找到了樂趣與自信。孩子們說喜歡李老師,這就足夠了是我做大的滿足?,F(xiàn)在我已基本的了解了每個孩子的性格特點,通過豐富多彩的活動,孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學習習慣。在不斷的與家長溝通中使家長逐漸了解老師與教學。近段時間的工作也得到了家長和幼兒園的認可。
    總結(jié)經(jīng)驗與不足,設(shè)想美好的未來。
    雖然本學期的工作取得的一些成績,這都與關(guān)心與指導我的領(lǐng)導分不開。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學習與工作的機會,我會更加努力的工作。感謝真誠幫助我的劉主任、費博士和其他老師們,有了你們我才有這么快的提高,工作才能較好地完成,謝謝你們。
    我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距,以后我要更深一步的學習研究教育理論,更加細致的工作,真正做到讓自己與幼兒同行,與國際同步。
    20xx年6月28日
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十七
    時光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個學期就這樣結(jié)束了,回想一個學期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目,好像才發(fā)生在昨天的事情一樣。我們老師之間也形成了默契,在這個學期里,我們班的三位老師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,孩子都覺得:在幼兒園有愛他們的老師和阿姨,老師阿姨是寶寶離開家人照顧時最親最親的親人和朋友,孩子們也很相信老師們會在幼兒園里給他們帶來快樂,在幼兒園里在老師們的呵護下會過得很開心和快樂。本學期孩子們的成長證實了我們班級的工作在井然有序的進行,孩子們在老師們照顧下平平安安、健健康康、快快樂樂地渡過每一天。我收拾思緒,總結(jié)經(jīng)驗,我將這個學期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下:
    一、班級基本情況:
    這個學期我們班幼兒人數(shù)共37人,男孩19人,女孩17人,教師3人(兩位教學老師,一位生活老師)。這個學期我們班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠地對待每一位孩子,讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛。
    二、班級教育教學方面:
    三、班級教育常規(guī):
    本學期教育教學常規(guī)是重點,班級的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心,只有在孩子們有序的進行各項活動時才能體現(xiàn)班級一切都在平衡發(fā)展,下面是本學期班級常規(guī)上的要求以及孩子們的達到情況:
    1、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導孩子們不論在何時何地與何人都要養(yǎng)成主動問好的習慣。(現(xiàn)在班級孩子見到客人能主動鞠躬問好,班級曾獲得過文明班級2次、衛(wèi)生流動班級3次)
    2、餐桌禮儀——培養(yǎng)幼兒獨立進餐、并能保持周面整潔的好習慣。(現(xiàn)在孩子們都能獨立進餐,做到有剩余食物放回碟中,養(yǎng)成了不亂丟、亂扔的好習慣;同時也建立了良好進餐習慣,飯后會收拾好自己的餐具)
    3、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問題、愛思考問題;下課能做與人友好合作、謙讓的好習慣。(班級孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學活動中,愛表現(xiàn)、愛探索,還會將自己的知識和他人分享)
    4、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學會懂得自我保護,認識常見的安全意識;做到不推、不擠、不著急的好意識。(孩子們都能認識到不打人、不抓人、不推人的壞處,也懂得一些常見的自我保護的嘗試如:摔跤了怎么辦?遇到陌生人怎么辦?等等)
    四、班級衛(wèi)生保?。?BR>    保不離教、教不理保,這兩項是孩子們的保障,也是家長所期待的只有在保育護理工作上得到了保障,使我們班級的各項工作才能得到良性發(fā)展。
    1、做到及時給孩子孩子們增、減衣服,及時更換衣服、墊毛巾。
    2、午休時能及時觀察每個孩子的各種狀況。
    3、提醒每位幼兒多喝水。
    五、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    本學期我們在班級整體環(huán)境上進行了一次大的改革,以紅白為主色調(diào)、橙色為配色,座狼也進行了英文創(chuàng)設(shè),整體效果是不錯的,在下學期中我相信只要努力,幼兒園會更加漂亮。
    六、班級幼兒活動:
    班級的孩子在一天的長大,能力也在一天一天的進步,下學期開始我們主要培養(yǎng)孩子們學會自己刷牙的好習慣;以及進一步加強孩子們的盥洗要求和各項體育技能活動。
    七、班級家長工作:
    1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布學習資料和內(nèi)容,向家長介紹一些育兒檢驗和一些先進的信息,也可以和其他的家長們相互學習已有的經(jīng)驗,做到友好互通育兒經(jīng)驗。
    2、通過家訪、電訪的交流不僅能增進相互之間的了解,也使家長那個和老師更容易溝通。
    3、“家園手冊”每個星期想家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也能盡快掌握孩子近期的發(fā)展狀況。
    八、期望:
    我相信在下學期里只要我們以嚴為原則,以快速完成為績效,一定會做得很好!
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十八
    每當看到這群孩子,我的內(nèi)心就無比的.激動,復(fù)雜。轉(zhuǎn)眼一學期過去,仔細回想這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索??!這更讓我堅信做一個幸福的點燈人,引領(lǐng)孩子們走向樂學樂思、積極向上的人生態(tài)度,現(xiàn)在我就對這一學期的工作做如下總結(jié):
    高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名幼兒園的教師,當然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學習、生活。今年的我很榮幸地成為了中四班的班組長,身為新手的我壓力頗大,但是并沒有因為我是班組長而疏遠與孩子親近的機會,與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
    1、虛心聽課、認真指導。
    作為科學、數(shù)學、音樂教學經(jīng)驗還比較欠缺的我來說,聽課是提高自身上課能力、輔導年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,把它們當成自己提高的橋梁。認真聽課,認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽課,抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后認真及時地與老師進行溝通,從材料的準備、目標的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學習提高的過程。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇十九
    本年度我所分管的師生生活在黨支部校長室的正確領(lǐng)導下,取得了明顯的進步。下面我就本人一年來的工作作一個簡單的小結(jié)。
    食堂管理崗位十分敏感,總是和錢物分不開。在工作中我能始終保持清醒的頭腦。嚴于律己,按章辦事,公私分明,自覺接受校內(nèi)外各方面監(jiān)督。對于采購組的工作,總是大膽放手讓他們自己去干,從不設(shè)立條條框框,捆住他們的手腳。擔任分管主任八年以來,從不拿公家一分錢不拿食堂一斤肉,也從不為自己家人和朋友介紹過任何一樁生意。因為他深信只有自己行得正、帶好頭,才能積極影響全體員工努力而無私的工作。
    學校食堂作為展示學校辦學水平的一個窗口,我始終不忘內(nèi)務(wù)管理,每周組織員工學習各項規(guī)章制度和食品安全制度,并經(jīng)常請王校長、許校長、陸主任、黃主任給食堂員工提要求、敲警鐘,讓全體員工牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識安全意識,倡導勤儉節(jié)約,反對大手大腳、鋪張浪費,力爭把更多的實惠讓給師生。
    食堂工作事情多且紛繁復(fù)雜,有許多未知性和不確定性。只有周密部署、精心準備,才能成竹在胸應(yīng)對自如。去年下半年,學校申辦江蘇省四星級高中,為確保現(xiàn)場驗收在食堂和師生生活這一塊萬無一失。在黨支部和校長室正確領(lǐng)導下,我經(jīng)常組織食堂全體工作人員精心謀劃、悉心準備,不分白天和黑夜。順利地完成驗收的各項工作。
    另外為了豐富學生的伙食,學校決定在三樓為學生開辦了特色窗口,盡管還在摸索之中,但目前整體運行情況良好。我相信通過食堂全體工作人員繼續(xù)努力,不斷探索,一定會辦出特色,讓學生有"在校如家"的感覺。
    為保證高三學生在最后的沖刺階段有足夠的精力投入到緊張的復(fù)習中去,學校決定最后一個半月為高三學生每天準備一只雞蛋。接到通知后該同志帶領(lǐng)大家克服困難,立即行動,堅持每天把傾注了全校教職工對高三學生的關(guān)心和溫暖的雞蛋及時送到教室門前。也許多年以后每當他們吃到雞蛋時,都會不經(jīng)意的想起在母校受到的那份殷切的關(guān)懷和真誠的呵護。
    在繁重的工作之余,他也不忘自己的本職教學工作,因為他深知同學們都非??释象w育課,所以他從來沒有因為工作忙為借口而缺上一堂課,受到了學生的一致好評。本年度,他還積極撰寫論文,在省級刊物發(fā)表了論文一篇。在江蘇省第五屆"行知杯"論文評比中,他的文章獲三等獎。
    當然在工作中,本人還缺少一點大膽的改革創(chuàng)新精神,我將不斷學習,努力提高自己,力爭新年度有新突破,為學校再上新臺階作出不懈的努力。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇二十
    新年的鐘聲在時間的長河中響過,為xx年畫上了一個圓滿的句號?;厥讀x年的工作,真的是感想頗多。在這一年中,有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但的則是收獲。下面,我對我xx年的工作、學習情況做以簡單的總結(jié):xx年,由于工作的需要,我擔任了中一班的班長工作,與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多:做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉,等等等等。我們合作相互取長補短,工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀大了,經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔一些工作。上學期,徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面,我為了讓家長放心,要自己多打連班,盡量不讓其他老師替班。另一方面,不能讓孩子們落下課,每天都要備課、上課。下午指導孩子們準備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來,由于身體疲勞,免疫力下降,我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔心:班級沒有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒有請一天假,咬著牙挺過來了。徐老師擔心班級工作,剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了??吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條,元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心,高興的逢人就夸我:“我們班的小班長,挺能干!有了徐老師的鼓勵與支持,我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習,不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財》,音樂劇《娃娃》終于在xx年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領(lǐng)導和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎。
    1、工作中改掉拖拉的毛病,做事有計劃,盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
    2、不斷的加強學習,不斷的進步。多向老教師請教,多和年輕教師討論,相互取長補短。
    3、多與人交流,請大家給自己提意見,幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
    4、積極靠近黨組織,多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報自己的工作和思想。爭取早日加入黨組織。
    5、加強對自身技能技巧的培養(yǎng),不能放松對基本功的練習,要不斷的進步,對幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強對自身的培養(yǎng)。
    以上是我對xx年工作的展望,和對自己要求。請各位領(lǐng)導、同事們監(jiān)督我的工作。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇二十一
    童年生活是一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。在雛鳳幼兒園實習的下半個學期的日子里,我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,孩子們天真可愛的笑臉時刻溫暖著我的臉頰,這次開學的時候,又有十二個幼兒進入我們的柚子班,我和洪老師又開始了從頭再來的帶班生活,一次又一次的哭鬧、一次又一次的拳打腳踢,反而我和洪老師早已經(jīng)淡定了,上個學期進入我們柚子班的孩子們也已經(jīng)淡然了,畢竟上個學期就是這樣在毫無經(jīng)驗中、忙忙碌碌地時間中過來的,這一次這些幼兒強烈的反應(yīng)并沒有讓我退縮,反而常常使我更加疼愛這群孩子,更加熱愛這種生活,更加珍惜這份幼兒園師生之間那種沒有參雜任何物質(zhì)的純真情感!
    xx年12月8日星期四早上,指導老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前,有一個小女孩,她純真的眼睛充滿著尊敬,“老師,你今天給我們講什么呀?”她認真的說。“講一個寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問:“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢,王老師?”“呵呵,是??!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽,學習它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題,但是有了那一張張可愛天真的笑臉,我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂和收獲,所以,跟著我的孩子在一起,我從來不害怕!那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!
    轉(zhuǎn)眼間,又兩個星期過去了,離離開幼兒園的日子又近了,心里很是舍不得。
    接近一個月的實習生活,我對幼兒、幼兒老師、幼兒家長都有了深刻的了解。xx年12月12日早上,?。?)班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了,她沒有及時告訴老師,我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血,看得我心驚膽顫的。好在指導老師在,我馬上把情況反映給她,她立馬便對蕾蕾的流血的事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時,張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情,蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學校的管理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉,蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課,走的時候,蕾蕾媽媽一臉放心。在班里,張老師按時的喂蕾蕾吃藥,親切的問候她,給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處……當xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時候,我已不再慌張,對于幼兒園里德突發(fā)事故,作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。
    通過這次實習,我長大了,也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的,但是當我想起那些花一樣的笑臉,那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心,我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光,引導著他們,陪伴著他們一起長大,幼師是一份辛勤的職業(yè),酸甜苦辣,難以想象看似平凡,卻蘊含著驚人的力量:超強的忍耐力,出色的引導力,不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德。
    放下筆,心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨,但是我的心里卻始終暖暖的,實習的這點小幸福,溫暖我的整個冬天!
    這次實習令我感受頗多,我不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,特別是在平時的上課紀律上。我時刻對自己的教學方式方法進行不斷的反思,不斷的改進,并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,一定要有責任心,要隨時觀察孩子的一舉一動的活動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長,要學會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
    幼兒園個人總結(jié)和自評篇二十二
    每天早上,我都以一張笑臉去迎接每一個孩子,從剛來時的不??摁[,到現(xiàn)在每天都和我打招呼,容入到這個大集體中,心里真的有很多感觸。半個學期快過去了,看到孩子也的確張大了,懂事了很多,雖然他們的年齡還小,但在我眼里,他們個個都是很能干的孩子。同時,也將這半學期的工作做個總結(jié),以便自己能像孩子一樣,每天都有進步。
    對于托小班來說,最重要的還是保育工作,從平時的生活中去教會幼兒更多的知識,給他們更多的關(guān)愛,注重每個細節(jié)。
    (1)在每天的晨接待的工作中,主要是安撫幼兒的情緒。特別是新來園的幼兒。每個幼兒都要經(jīng)過這一哭鬧階段,很多時候,年齡越小的幼兒越是想別人抱一抱的感覺。每天我都會蹲下來親近幼兒,抱一抱他們,讓他們感受一下,上幼兒園是一件多么快樂的事情,老師也是多么的愛他們,讓他們很快能適應(yīng)集體。
    (2)戶外活動中,班級的老師也都能緊密的配合起來。及時給幼兒進行擦汗,墊毛巾,換衣服等等,隨時注意幼兒的冷暖情況,鼓勵幼兒多飲水,增強免疫力。
    (3)午餐時,因為年齡的關(guān)系,班級中大部分幼兒都不會自己進行午餐,都要在老師的幫助下進餐。作為老師,我經(jīng)常鼓勵幼兒能自己進餐,并且不挑食,一口飯,一口菜,在喝湯。都能完成自己的一份飯菜。午睡時,很多幼兒也要在老師的幫助下,拍拍他們,在安靜的音樂聲中進行愉快的入睡,每天的入睡率是百分之百。起床后,幫助每個幼兒穿衣,整理衣物。
    通過生活上各個方面的照顧,班級的幼兒已經(jīng)很喜歡上幼兒園了,他們喜歡他們的班級,他們的“老師媽媽”。
    (1)根據(jù)愛兒坊0—3歲課程,并且通過班級孩子特點設(shè)計每一堂課,在一段的課程實施中發(fā)現(xiàn)本班幼兒可以在美工區(qū)發(fā)揮的很好。班級幼兒的語言發(fā)展還不是很好,但在動手操作中,每個幼兒的能力都很強,無論是2歲的,還是18個月的,都對美工很感興趣。通過美工中的涂鴉,粘貼,手工制作,水粉,幼兒的很多作品都讓家長很吃驚,感覺孩子上了幼兒園就不一樣了。接下來,會進一步為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的場景,指導幼兒用美工的不同方式進行操作。將本班的這一特色發(fā)揮的更好。
    (2)在英文中,律動也是幼兒的喜好之一。在英文的律動下,每個幼兒都能用肢體語言表現(xiàn)自己,只要聽到了音樂,身體就能跟著動起來。接下來,也將這一特色,為幼兒創(chuàng)造舞臺,展現(xiàn)幼兒那種藝術(shù)的本性。
    (1)每天利用早晚接待時間,及時和家長溝通幼兒的在園情況。
    (2)班級有些送孩子的是阿姨,媽媽工作很忙,采取一段時間的進行電話溝通,或著書信溝通的方式,讓這些工作忙的媽媽也能及時的了解到孩子的發(fā)展情況。
    (3)對于新來的幼兒,我會在第一天給家長打電話,告訴孩子第一天的情況,讓家長不必擔心。
    (4)對生病或請假未來的幼兒,進行電訪,及時送去關(guān)懷。對請長病假的幼兒進行家訪。
    (5)為家長提供一些科學的教育方法,讓家長也成為個好的教育者。
    (6)及時了解家長的需求,對家長提出的合理意見和建議給予及時的反饋和采納。
    因為本班級的幼兒年齡最小,抵抗力很弱,經(jīng)常生病。
    對于這一問題,首先要和家長進行溝通,讓家長能理解幼兒因為年齡小,抵抗力若容易生病,而并非是因為上幼兒園就很容易生病的原因。同時,老師在平時的日常工作總要多關(guān)心幼兒的生活方面。注意幼兒的冷暖,及時為幼兒增減衣物,及時為幼兒擦汗。鼓勵幼兒多喝水,保證午餐質(zhì)量。從生活中的每一個細節(jié)做起,增強幼兒的抵抗力。
    以上是本學期的基本總結(jié),通過這一總結(jié),自己的思路更加的清晰,在接下來的工作中,也能更好的去從各個方面抓手,做好每一項工作。