總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)要突出重點，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
守護明天心得篇一
在我們身邊，生活著一群特殊的人，他們默默無聞，卻默默地守護著我們的生活。而中國大型紀(jì)錄片《守護明天》正是向這些守護者們致敬。影片通過真實的故事，展現(xiàn)了他們?yōu)榱吮Ｗo生態(tài)環(huán)境而付出的努力。觀看這部影片之后，我深感環(huán)保問題的重要性，并產(chǎn)生了一些心得體會。
第二段：環(huán)保意識的喚醒
《守護明天》所展現(xiàn)的一幕幕綠水青山的美景，給我留下了深刻的印象。然而，美麗的背后隱藏著人們對環(huán)境的破壞和過度開發(fā)。我看到了被污染的湖泊、被毀壞的森林和失去家園的動物。這些圖像讓我痛心疾首。我開始反思自己的行為對環(huán)境的影響，意識到環(huán)保的重要性。從此刻起，《守護明天》給了我一個強烈的啟示，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任。
第三段：個人行動的力量
面對龐大的環(huán)境問題，很多人會產(chǎn)生一種無力感。然而，《守護明天》讓我意識到，每個人的個人行動都能帶來巨大的變化。我看到了一位農(nóng)民用自己的微博影響力改變了全國上千家企業(yè)的生產(chǎn)方式；還有一位環(huán)保志愿者為了保護野生動物的安全，堅守在山谷一線。這些守護者們用自己的堅持和決心，不斷推動著環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。他們的故事讓我明白，我們每個人都可以用自己微小的力量來守護明天。
第四段：教育的重要性
觀看《守護明天》讓我深刻認(rèn)識到，保護環(huán)境不僅僅是個人的責(zé)任，更是整個社會的任務(wù)。而教育則是培養(yǎng)每個人保護環(huán)境意識的重要途徑。只有從小培養(yǎng)孩子熱愛大自然、關(guān)心環(huán)境的意識，才能讓這個社會變得更加美好。影片中，我看到了一位教師傾情投入，用生動有趣的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保知識。這讓我深深地明白，教育是保護環(huán)境的重要工具，我們需要培養(yǎng)足夠多的環(huán)保人才，才能真正實現(xiàn)守護明天的目標(biāo)。
第五段：參與行動的時機
觀看《守護明天》后，我逐漸意識到保護環(huán)境的責(zé)任在于每個人，需要我們每個人從現(xiàn)在做起。我決心從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類和植樹造林的好習(xí)慣。我還計劃參加一些環(huán)保組織的活動，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也會積極傳播環(huán)保理念，希望更多的人加入到保護環(huán)境的行動中來。只有我們每個人的共同努力，才能守護明天，讓生態(tài)環(huán)境更美好。
總結(jié)：
通過觀看《守護明天》，我深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，意識到每個人都應(yīng)該為守護明天貢獻自己的力量。我們需要以個人行動為基礎(chǔ)，從小事做起，同時也需要與他人共同努力，共同守護我們的家園。教育也起著重要的作用，我們需要加強環(huán)境教育，讓更多的人了解環(huán)保知識并積極參與到環(huán)保行動中來。只有這樣，我們才能真正保護好我們的明天。
守護明天心得篇二
就在前天，我觀看了道德與法頻道播出的《守護明天》的第一期節(jié)目，看完之后，我有了十分深刻的感觸。
17歲未成年少女小靜的父母都是教師，從小就是好學(xué)生?？墒浅踔兄?，小靜父母事情無比較多，工作比較忙，沒時間管小靜，小靜自然而然成了一個差學(xué)生。大學(xué)沒考上，上了一所職業(yè)學(xué)校?？蓻]想到遇上了小學(xué)同學(xué)小云，小云介紹了小靜一種“糖”，小靜吃后就愛上了這個“糖”，卻沒想到這是個新型軟嚼，其實就是。小靜知道后，聽著不是什么好東西，可為時已晚，他已經(jīng)上了毒癮，無法挽回，她又嘗試了吸食。后來又和朋友介紹了，他們一起來到賓館吸食，最后被警方抓獲?？赐陃cr，大家都十分的震撼，年僅17歲就吸毒，17歲啊，這可是未成年呀，未成年人染上毒癮可是毀掉了一生。“”，多么可怕的一個詞呀!現(xiàn)在的多種多樣，有:貼的，糖類的，神仙水等。我們一定要小心提防，外人給的東西一定不能要，要不然后果不堪設(shè)想。
遠(yuǎn)離，從你我做起，不讓青春染上毒。
守護明天心得篇三
今天我們在語文老師的領(lǐng)導(dǎo)下光看了頻道三，《守護明天》的第二期。
主要講了，一些父母把孩子從小租給別人，讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊，給孩子留下了一個不好的印象，讓孩子從小養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，父母以為這是在幫孩子但是實際是在毀孩子的一生。其中最小的四歲最大的七歲，有一個孩子經(jīng)過心理專家檢測，實際年齡六歲心理年齡只有四歲，連最基本的1+1都不知道等于幾。很多觀眾看的都流淚了，真想把那些不負(fù)責(zé)任的父母扔進監(jiān)獄，但是又無可奈何抓不住證據(jù)。只能把父母的監(jiān)護權(quán)給撤掉。在父母入獄之后，有些孩子甚至因為失去父母而天天躲在墻角里哭泣，這些孩子們甚至以為偷竊就是一種游戲，只要這個游戲玩的好就有獎勵玩的不好就是懲罰。在心理專家判定一個偷竊的人偷過東西之后心里會十分快活，偷竊就跟吸毒是一樣的都會嗜性成癮，一天不偷東西手就十分的癢癢，看到一樣自己喜歡的東西就會忍不住拿，這就讓一個孩子留下了不好的習(xí)慣，如果這個毛病不改掉以后到社會上這就是犯罪，甚至還會導(dǎo)致鋃鐺入獄。
希望他們可以改掉偷竊的毛病，知錯能改善莫大焉，這樣他們心里也不會留下陰影，也不會再有偷竊的毛病了。
守護明天心得篇四
近年來，隨著社會的迅猛發(fā)展，人們對偷盜犯罪的關(guān)注越來越深入。特別是對于那些心懷不軌、覬覦他人財物的小偷，他們對社會秩序和個體財富安排造成了直接威脅。如何守護明天，啟迪人們的思想，拒絕偷錢行為，是我們所面臨的任務(wù)。筆者在守護明天偷錢活動中獲得了一些心得體會，下面就我個人的親身經(jīng)歷，從感悟、行動兩方面來進行總結(jié)。
首先，我從守護明天偷錢活動中獲得了很多感悟。這次活動讓我深刻意識到，偷錢不僅損害了他人的利益，也扭曲了偷竊犯自己的人性。我曾遇到一位因偷竊而被抓獲的罪犯，他悔過自新的態(tài)度讓我有所感悟。他坦言，當(dāng)他得知自己的行為帶來了他人居家生活困難時，內(nèi)心異常愧疚。他認(rèn)識到偷竊行為不僅會給受害者帶來經(jīng)濟損失，更會傷害到自己的人格尊嚴(yán)。因此，我明白了守護明天遠(yuǎn)離偷錢行為對于每個人自身的成長與自尊心的保護的重要性。
其次，我通過行動感受到了守護明天偷錢活動的力量?；顒又?，我們組織了多次宣傳活動，通過展板、書法作品和演講等方式向人們宣傳偷錢行為帶來的危害，號召大家共同營造一個安全有序的社會。我看到了許多人對我們的宣傳產(chǎn)生了共鳴，他們也紛紛加入到守護明天的行動中來。通過行動，我們向人們傳遞了正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，讓更多人有意識地抵制偷盜行為。這個過程讓我明白了一點，就是只有將宣傳落到實處，并通過行動來引導(dǎo)人們改變思想觀念，才能真正守護明天，讓每個人都遠(yuǎn)離偷錢。
對于守護明天偷錢行為,我認(rèn)識到了守護明天的重要性。盡管我們不能改變一切，但我們始終要通過自己的努力和行動來讓偷錢犯罪成為不可能。法律作為保護公民財產(chǎn)權(quán)益的最有力的工具，定期的各類預(yù)防教育活動使每個成年人都明白，應(yīng)尊重別人的財產(chǎn)。此外，每個人都有責(zé)任在自己力所能及的范圍內(nèi)，加強安全防護措施，守護自身財產(chǎn)。對于偷竊犯罪分子，我們要嚴(yán)厲打擊，堅決維護社會的公平和正義。
守護明天偷錢行為，需要每個人的參與。我希望在未來，不僅是少數(shù)人意識到了偷盜行為的危害，而是每個人都能擁有自己的偷錢心得。只有當(dāng)每個人都意識到控制自己欲望的重要性，從而遠(yuǎn)離偷錢行為，我們才能真正構(gòu)建一個安全、和諧的社會。通過這次守護明天的活動，我明白了守護明天偷錢行為帶來的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的損失。我將繼續(xù)踐行守護明天偷錢行動的理念，通過行動和言語來傳播正確的價值觀念，引導(dǎo)更多人認(rèn)知到這個問題的重要性。
總結(jié)起來，守護明天偷錢活動不僅讓我個人有所感悟，更讓我深刻認(rèn)識到了守護明天的重要性。通過行動轉(zhuǎn)變個人的思想觀念，我相信每個人都能積極參與到守護明天的行動中來。只有當(dāng)每個人都認(rèn)識到自身責(zé)任，拒絕偷錢行為，我們才能共同守護明天，創(chuàng)造一個和諧繁榮的社會。多年后回想起這個活動，我將會感慨萬分，因為我見證了守護明天的力量，也參與了守護明天的行動，為這個世界的美好而自豪。
守護明天心得篇五
在未成年人保護中，家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護和司法保護一個也不能少。
家庭保護是基礎(chǔ)，家長是未成年人保護的第一責(zé)任人，如果家長真正負(fù)起監(jiān)護教育責(zé)任，就可能避免孩子在家里受到傷害或者在外違法犯罪。學(xué)校保護很關(guān)鍵，擔(dān)負(fù)著塑造祖國未來的巨大責(zé)任，如果學(xué)校切實加強校園安全管理，既注重培智，又強化育德，就可能預(yù)防那些校園性侵、校園欺凌案件。社會保護是支撐，如果社會各方面都樹立強烈的未成年人保護理念，嚴(yán)格執(zhí)行、遵守未成年人保護法律法規(guī)，就可能不會發(fā)生那些向未成年人銷售煙酒甚至有毒有害食品，向未成年人傳播不良有害信息等違法犯罪案件。
網(wǎng)絡(luò)保護是重點，網(wǎng)絡(luò)是包括孩子們都離不開，而一些違法、不健康內(nèi)容又容易侵害、腐蝕未成年人的重要領(lǐng)域，越來越引起全社會的重視。網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)必須落地，網(wǎng)絡(luò)違法行為必須依法懲處，網(wǎng)絡(luò)有害內(nèi)容危害未成年人成長的問題綜合整治要進一步加強。
司法保護是保障，是未成年人健康成長的最后一道防線，只有同家庭保護、學(xué)校保護、社會和司法保護共同發(fā)力，才能更好地保護我們的孩子。檢察機關(guān)一直注重加強與各方力量的溝通配合，在強化司法辦案的同時，努力推動未成年人保護和犯罪預(yù)防機制建設(shè)。《守護明天》里談到的“一號檢察建議”、侵害未成年人案件強制報告制度、依法剝奪監(jiān)護權(quán)制度、未成年人公益訴訟檢察、事實孤兒救助、親職教育等工作，就是近年來檢察機關(guān)會同相關(guān)方面共同作出的探索和努力。
守護明天心得篇六
有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。以下是職場本站和大家分享的觀看守護明天心得感想大全資料，提供參考，歡迎閱讀。
觀看守護明天心得感想大全一
今天是x月xx日，我們看了《守護明天》這個節(jié)目，講的是一個小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機，自己卻沒有，父母卻不會同意她買手機，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個朋友叫余力，會給你錢買手機，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個余力讓環(huán)環(huán)拍裸照，結(jié)果拍完后，余力__了環(huán)環(huán)。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把裸照發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報了警，把余力抓住了，以__罪判了十年。
從這個故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。
故事中的環(huán)環(huán)為了一個智能手機，惹來了幾場悲劇!環(huán)環(huán)明知道問余力借了1400元，要還1700元，知道還不起，還借錢不跟父母，所以我們不能光顧眼前的手機，要想想后果，還跟陌生人隨意打交道，簽下欠條。余力就是把環(huán)環(huán)當(dāng)成了騙人的工具，最后把李言也騙過來，環(huán)環(huán)說李言一起去取快遞，于是她們一起去了，最后把李言騙到了余力的工廠，最后，也被余力__了，留下了沉重的悲痛。我覺得李言這個人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護的意識。
觀看守護明天心得感想大全二
初中生環(huán)環(huán)卻中了她好朋友的圈套，而事情的起因還是因為一部手機。13歲的環(huán)環(huán)剛步入初中一年級，在住校生活中人手一部手機，也自然的成了環(huán)環(huán)的煩惱，羨慕別的同學(xué)有手機。自己的父母卻不同意買手機，而同學(xué)小眉看出了環(huán)環(huán)的心思，并幫助他出了一個壞主意——找余力借錢。
環(huán)環(huán)沒有想到，余力竟然這么爽快的答應(yīng)借給環(huán)環(huán)1400元給他買手機，但要求每月利息一百元，三個月之內(nèi)還清，環(huán)環(huán)根本沒想到，1700元自己三個月還不清，而余力的要求也越來越過分到最后竟__了小眉、環(huán)環(huán)、李言三個未滿14周歲的女孩。
最終，李言的父親把余力告上了法庭，交給了警方，雖然處置了余力，但三個孩子內(nèi)心深處的傷害是很難消除的，只要一聽到有關(guān)消息，就會變得沉默不語，甚至暴怒。
然而，類似的案例還有很多，不僅是中國，國外很多國家更是對此案件采取了相應(yīng)的措施，但就算對犯罪者再嚴(yán)厲懲罰，也無法徹底消除少女內(nèi)心的障礙，我認(rèn)為更應(yīng)該加強學(xué)生的安全保護意識，以及與家長的溝通能力。讓家長給予孩子更多的關(guān)心，而不是連在孩子這般無助時都沒發(fā)現(xiàn)孩子的異常。
但最主要的更應(yīng)該是讓學(xué)生自己，徹底的杜絕此類事情的發(fā)生，交友需謹(jǐn)慎，在一個陌生人刻意親近我們時，我們心里應(yīng)該加強防備，狼并不可怕，披著羊皮的狼才是最可怕的，不要輕易的相信我們看到的“羊皮”，對這些不明來歷的“朋友”，我們應(yīng)該時刻提防避免上當(dāng)受騙，盡量的不去和成年人社會青年打交道，即使是我們身邊的朋友帶我們?nèi)ツ程帲覀円矐?yīng)該多加考慮這些地方適不適合我們?nèi)?，去的話會不會有危險。
觀看守護明天心得感想大全三
上午第三節(jié)課我們看的社會與法頻道的《守護明天》第四集買手機少女掉陷阱，由王文婷未成年檢察官，講述一名叫余力的男子先是抓住小眉的把柄，讓這個叫小眉的女孩介紹其他的女孩給他認(rèn)識，于是小眉在余力的威脅下將名叫環(huán)環(huán)的女孩介紹給了他，而他迅速找到了環(huán)環(huán)想要手機，又沒有錢的弱點去誘惑他而環(huán)環(huán)他卻在不知情的情況下中了余力的圈套，余力，裝出很好的樣子，將1400元借給了環(huán)環(huán)，并讓他連著300元的利息在三個月之前會還給他，而是用陌生人的錢買到新手機的環(huán)環(huán)在三個月的期限快要到時才開始著急，于是他跟余力講讓余力寬限幾天，可余力不但沒有答應(yīng)反而變了一副嘴臉，恐下威脅，讓環(huán)環(huán)拍裸照，可這時環(huán)環(huán)既害怕又不知所措，于是環(huán)環(huán)上了工廠二樓的房間，思考了很久，還是拍了，可余力看后又說要拍全身的，否則就不放他走，于是環(huán)環(huán)又上了二樓，拍了全身裸照后才離開，回到家后的環(huán)環(huán)十分傷心，卻又不肯將這件事告訴自己的父母，再后來余力就用照片威脅環(huán)環(huán)，讓環(huán)環(huán)介紹女孩給自己認(rèn)識，并向環(huán)環(huán)承諾說不會干什么，早已失去判斷能力的環(huán)環(huán)答應(yīng)了他，于是一名叫李言的女孩也被拖入了深洞中，幾個女孩與余力發(fā)生了關(guān)系，但李言將事情及時告訴了父母，這件事情才終于結(jié)束了，而余力也將得到法律的制裁。
我認(rèn)為這些女孩沒有定力，抵制不了誘惑，不能正確的判斷好壞，缺乏思考，也沒提防身邊的人，交友不慎，所以才讓壞人有機可乘，同時他們也缺乏性教育，最終帶來了傷害非常大。我希望我們可以以此為戒，不要讓這件事情發(fā)生在自己的身上，保護好自己，讓自己變得陽光健康，也要讓自己有一個清醒的頭腦，正確判斷好壞，抵制不良誘惑。
觀看守護明天心得感想大全四
今天在上課的時候觀看了《守護明天》第四集買手機少女掉陷阱，視頻中主要講述了因為一部手機而發(fā)生的慘案，視頻中的13歲初中生環(huán)環(huán)因為渴望擁有一部手機從舍友小眉那認(rèn)識了余力，向他借錢，從而一步步陷入騙局，被余力照裸照，被迫發(fā)生性關(guān)系，環(huán)環(huán)還被余力逼迫拖自己最好的朋友李言下水，使李言也沒能跳出余力的魔抓，視頻中的案例，體現(xiàn)了當(dāng)今社會，對未成年人的教育不夠，一共有三個方面，對性的問題，朋友的問題以及教育的問題。
視頻中還會因為還不起貸款而被要求拍裸照和被迫發(fā)生性關(guān)系，發(fā)生之后并沒有告訴父母，這是一個女孩的自尊自重和自愛的問題，想起前幾天蘇姐在上課時講到性的問題，是人生選擇道路的重大問題。選擇不好后果是嚴(yán)重的，孩子要正確對待這個問題，這會影響我們的健康，個人的自我形象，我的成長速度，名譽、終身伴侶、未來子女，等等，性的問題，如果不重視，還可能感染艾滋病或性病，或者懷孕，而且還要面對由此產(chǎn)生的一切問題。
在視頻中李言應(yīng)該不會輕信朋友而導(dǎo)致失身，這讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)的人都是自私的，為了自己就可以不顧他人，甚至去故意陷害自己的朋友，在上課時我們也學(xué)到，選擇朋友的時候一定要聰明些，因為你的未來在很大程度上取決于你和什么樣的人做朋友，以及對于不明來歷的人，要與自己做朋友要警惕，要小心披著羊皮的狼。
在教育方面，視頻中，李言的班主任在發(fā)現(xiàn)了李言沒有上課后急忙打電話給了他的爸爸，十分負(fù)責(zé)，李言的爸爸知道后趕回家，十分惱怒，看到自己的女兒后，沒有立刻發(fā)火，打罵，而且安慰她，等他冷靜后，聽了前因后果再處理，這說明，李言的父親，十分有原則，而且十分尊重自己的女兒，但因為把女兒當(dāng)作溫室的花朵一樣照顧以至他對朋友沒有一個明確的認(rèn)識，安全知識缺乏，導(dǎo)致最終的結(jié)果。
事情雖然水落石出，但三個受害者的心靈受到巨大的打擊，笑容已經(jīng)不在他們臉上出現(xiàn)，變得沉默寡言的他們，將何時才能走出陰影?這個視頻使我感觸很多，十分同情這三個孩子，如果父母更加關(guān)心一下孩子的心理，是不是這場悲劇將不會發(fā)生呢!
觀看守護明天心得感想大全五
剛剛觀看了一部法治節(jié)目，叫《守護明天》。主要是為我們這個年齡段的學(xué)生加強安全意識等諸如此類的知識，對我們這些比較容易受誘惑的學(xué)生很有幫助。
今天的主題是“我的青春沾了毒”。節(jié)目開頭提到了一個故事，十七歲的小靜居然吸食了病毒!我如何也不會相信一個大家眼中的“好孩子”會去吸食。原來，是小學(xué)同學(xué)給了小靜一種“糖果”吃，吃了幾回才知道這“糖果”不對勁，似乎上了癮。這時，小學(xué)同學(xué)才告訴她這時，而小靜也無法離開，走上了吸毒這條不歸路。
如何分辨什么是糖和飲料，什么是新式呢?北京的一位老師給我們解了答：一些像正常食品的，大多做工粗糙，包裝是“三五產(chǎn)品”，但外表和氣味差不多是一個樣，只要不隨便吃別人給的東西，自己去商店里買就可以了?？墒怯幸恍┛梢詡窝b成漂亮的小玩意兒，只要你觸碰了它或聞了它，就可能會沾上。
有一些學(xué)生，只是單純因為好奇和興奮，居然知道是還接觸它。所以，一定要辨明是非，什么東西能動，什么東西不能沾，得有一個正確的價值觀，千萬不可以因為一時的沖動和好奇，就毀了自己的一生啊!
網(wǎng)友對“觀看守護明天心得感想”評價
：很美的一篇文章。
守護明天心得篇七
作為一部環(huán)保題材的電視劇，《守護明天》給觀眾們帶來了深刻的思考。這部電視劇通過真實而生動的故事讓我們認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)肅性，并呼吁大家一起保護我們的地球。在觀看這部電視劇后，我深感自己對環(huán)保主題的關(guān)注和行動的重要性。
第二段：意識覺醒
《守護明天》中的主人公是一名年輕的環(huán)境保護志愿者，他為了守護家鄉(xiāng)的環(huán)境從事著艱苦的工作。通過他的故事，我感受到了環(huán)保意識覺醒的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常忽視環(huán)境問題帶來的影響，而電視劇中的主人公卻以身體力行地付出了自己的努力，讓我思考自己是否也應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動中去。
第三段：環(huán)保行動
《守護明天》劇中的環(huán)保行動給了我啟示，即每個人都可以從自己身邊的小事做起，積極參與到環(huán)保行動中。劇中的主人公和他的團隊參與了垃圾分類、植樹造林、清河漂浮物回收等各類環(huán)保工作，他們沒有因為自己只是一個小小的志愿者而感到無助，相反，他們用自己的微小之力改變了家鄉(xiāng)的環(huán)境。通過觀看電視劇，我深切體會到個人的努力是重要的，只有每個人都參與到環(huán)保行動當(dāng)中，我們才能共同守護我們的家園。
第四段：環(huán)境保護的重要性
《守護明天》通過展示不同的環(huán)境問題，讓我更加明確了環(huán)境保護的重要性。我們所生活的地球正面臨著資源匱乏、污染嚴(yán)重等問題，如果不及時采取行動，后果將是不可估量的。電視劇中的主人公和他的團隊的努力告訴了我，只有將環(huán)境保護擺在重要的位置，才能確保我們和后代能夠繼續(xù)生活在一個美麗的地球上。
第五段：號召行動
電視劇《守護明天》以鮮明的主題和感人的故事喚醒了我的環(huán)保意識。通過觀看這部電視劇，我深知每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。無論是從小事做起，還是積極參與到環(huán)保組織中去，每一個行動都是守護明天的關(guān)鍵。因此，我呼吁大家，讓我們共同行動起來，守護我們共同的家園，為了未來的明天努力奮斗。
守護明天心得篇八
守護明天項目旨在提倡綠色環(huán)保，號召大家從自身出發(fā)，從小事做起，保護我們的環(huán)境，守護我們的未來。作為一個關(guān)注環(huán)保的人士，我積極參加了這個項目，并從中有所收獲，感受到了它的意義和價值。下面是我對守護明天項目的心得體會。
第二段：自我意識的覺醒
在守護明天的活動中，我開始反思自己的生活方式，從日常生活中注意環(huán)保、低碳的方式，比如減少用紙量、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等等。這些看似微不足道的小事，實際上能夠起到積少成多的作用，保護我們的環(huán)境，保護我們的健康。在這個過程中，我感覺到了自我意識的覺醒和提高，開始更加注重自己的生活方式，從小事做起，希望自己能成為一個環(huán)保意識強烈的人。
第三段：團隊合作的力量
守護明天項目組織的活動不僅僅只是一個人在行動，更是通過一群志同道合的人們的團結(jié)協(xié)作才能有效地實現(xiàn)項目的目標(biāo)。在活動中，我們需要相互配合，大家通力合作，共同完成任務(wù)。這些不僅僅是讓我們體驗到了團隊合作的力量，而且也讓我意識到，如果我們能夠團結(jié)一致，合作無間，不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)守護明天項目的目標(biāo)，也可以為社會、為國家做出更大的貢獻。
第四段：綠色環(huán)保的生活方式
參加守護明天項目，讓我們意識到自己的生活方式需要轉(zhuǎn)變，需要更加注重環(huán)保，低碳的方式。比如我們可以減少用紙，盡可能使用電子設(shè)備，不亂扔垃圾，做好垃圾分類，不亂倒藥。只有把這些觀念切實地執(zhí)行到我們的日常生活中，才能從源頭上保護我們的環(huán)境和健康，讓我們的生活更加健康和美好。
第五段：堅定信念，讓環(huán)保成為日常生活的一部分
守護明天的參與體驗讓我始終相信：每一個人都有能力和責(zé)任來保護我們珍貴的地球，并且也應(yīng)該在我們?nèi)粘５男袆又新鋵嵾@種信念。作為一個守護明天的志愿者，我會堅定自己的信念，將環(huán)保作為我日常生活的一部分，積極參與到環(huán)?；顒又校M可能地傳遞環(huán)保、低碳的理念到身邊每個人的心里，讓我們共同守護我們的明天。
總之，參與守護明天項目，不僅僅能夠讓我們更好地了解環(huán)保、低碳的理念，更能讓我們更好地意識到，環(huán)保在我們的日常生活中的重要性。希望越來越多的人能夠參與到守護明天的活動中，以實際行動維護人類未來的生存環(huán)境。
守護明天心得篇九
近年來，環(huán)保問題日益引起人們的關(guān)注。為了提高公眾對環(huán)境保護的意識，我們學(xué)校進行了一次名為《守護明天》的主題活動。這次活動中，我們觀看了一部有關(guān)環(huán)保的紀(jì)錄片，參觀了一家環(huán)境友好型企業(yè)，并進行了一系列的討論和宣傳。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，也明白了自己可以為之付出的努力。
第一段：紀(jì)錄片《守護明天》帶給我的思考
這部紀(jì)錄片以一個小城鎮(zhèn)為背景，講述了當(dāng)?shù)鼐用衽c工廠污染物之間的故事。在短短的幾十分鐘里，我看到了采油、排放廢氣、水污染等一系列環(huán)境問題的影響。由于環(huán)境惡化，居民的健康受到威脅，水源被污染，生態(tài)系統(tǒng)不再平衡。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識到環(huán)境問題對人類的生存和發(fā)展造成了巨大的威脅，我們必須要采取行動，采用環(huán)保的方式來解決這些問題。
第二段：參觀環(huán)境友好型企業(yè)的啟示
我們?nèi)W(xué)生參觀了一家環(huán)境友好型企業(yè)，這家企業(yè)注重環(huán)境保護，在生產(chǎn)過程中盡可能減少了對環(huán)境的污染。通過參觀，我了解到了許多環(huán)保技術(shù)、設(shè)備的運作原理。我意識到，只有采取環(huán)保措施，將環(huán)境保護作為生產(chǎn)過程中的一部分，企業(yè)才能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去。同時，這家企業(yè)還提供了許多環(huán)保知識的宣傳資料，使我們更加了解到環(huán)保的重要性。
第三段：環(huán)保的重要性與個人責(zé)任
通過討論和宣傳，我進一步認(rèn)識到環(huán)保對每個人都有著重要的意義。環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任，也是每個個體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。無論是減少用水、節(jié)約用電，還是垃圾分類、減少碳排放，都是我們每個人能夠為環(huán)保做出的貢獻。只有大家共同行動起來，才能夠真正地保護好我們的環(huán)境。
第四段：改變自己，為環(huán)境做貢獻
在《守護明天》主題活動的影響下，我決定從自己做起，為環(huán)保貢獻自己的一份力量。首先，我會盡可能地節(jié)約用水、用電，減少浪費。我還會加強垃圾分類的意識，將廢物進行合理的處理。同時，我還計劃積極參與學(xué)校組織的環(huán)保志愿者活動，為社區(qū)環(huán)境做一些實質(zhì)性的貢獻。我相信只要每個人都能改變自己，我們就能守護好明天的環(huán)境。
第五段：號召更多人加入環(huán)保行動
《守護明天》主題活動給我們每個人上了一堂生動的環(huán)保課。我們應(yīng)該要將環(huán)保意識深入到生活中的點點滴滴中，用行動去踐行。我呼吁更多的人加入環(huán)保行動，共同努力，用行動守護我們的明天，為后代留下一個更加美好的環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次《守護明天》主題活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)保對人類的重要性，也明白了自己可以為之付出的努力。觀看紀(jì)錄片，參觀環(huán)保企業(yè)以及討論宣傳的過程，都使我增強了環(huán)保意識。從現(xiàn)在起，我將從個人做起，為環(huán)境貢獻一份力量。讓我們共同行動起來，為保護明天的環(huán)境而努力。
守護明天心得篇十
《守護明天》這個教育節(jié)目對青少年有著很大的益處，教我們學(xué)會了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天，我收看了這個節(jié)目，很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個案件是一個初中畢業(yè)的女生，畢業(yè)后沒有上高中，而是上了一所職業(yè)學(xué)校，也是曾經(jīng)的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué)，聊天期間疏于防范，在初中同學(xué)的引誘下，她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了，沒有自制力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節(jié)目會有疑問，吃怎么會上癮呢?是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過后它帶來的是消磨人的意志，直至把整個人吞噬，所以有些人鋌而走險。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀(jì)守法，要有一定的自制力，做事也要經(jīng)過大腦，認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學(xué)打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的朋友。若交了一個一身正氣的朋友，他會影響你走向成功的道路，若交了一個品德差的朋友，他會帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里，這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已?！妒刈o明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識，讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰，我會更加嚴(yán)格要求自己。
2019《守護明天》第三季觀看體會
今天晚上，按照老師要求，我在電視上觀看了《守護明天》節(jié)目。
這期節(jié)目的主題是遠(yuǎn)離。對青少年危害十分的大。我觀看了一則案件，小靜因一不小心吃了而上了癮，由于經(jīng)不住的誘惑，從而幫助別人銷售，最后被發(fā)現(xiàn)了。那時她還沒有成年，可是她犯了罪。
現(xiàn)在的世面上，新型越來越多。節(jié)目上，有著幾種新型的模型。五彩繽紛的糖豆，看似像是普通牛奶的，小貼紙......這些看似是日常生活中的物品，卻都是。特別是那小小的貼紙，看似無害，可只要你把它貼在身上，就會產(chǎn)生幻覺。想到這，我忽然想起了小學(xué)的時候，班級內(nèi)流行的小貼紙，簡直和這種貼紙一模一樣，那時候，同學(xué)們每天都把這樣的貼紙貼在身上，一想到這我就心驚肉跳，幸好那時候貼的貼紙不是。
別一個案件，幾個中學(xué)生因為一時興起竟打起了吸食的主意，我并不知道他們怎么有了這樣的念頭，吸食可不是開玩笑的，一旦吸了就很難戒掉。其中有一個人被判了十個月的有期徒刑。這是多么恐怖啊，吸食危害是多么的大。
我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離。
守護明天心得篇十一
本期守護明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學(xué)嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發(fā)，向欺負(fù)他的同班同學(xué)舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲劇!通過這個案例的分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現(xiàn)象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。
第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。
識守護生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運冠軍和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。
守護明天心得篇十二
剛剛觀看了一部法治節(jié)目，叫《守護明天》。主要是為我們這個年齡段的學(xué)生加強安全意識等諸如此類的知識，對我們這些比較容易受誘惑的學(xué)生很有幫助。
今天的主題是“我的青春沾了毒”。節(jié)目開頭提到了一個故事，十七歲的小靜居然吸食了病毒!我如何也不會相信一個大家眼中的“好孩子”會去吸食。原來，是小學(xué)同學(xué)給了小靜一種“糖果”吃，吃了幾回才知道這“糖果”不對勁，似乎上了癮。這時，小學(xué)同學(xué)才告訴她這時，而小靜也無法離開，走上了吸毒這條不歸路。
如何分辨什么是糖和飲料，什么是新式呢?北京的一位老師給我們解了答：一些像正常食品的，大多做工粗糙，包裝是“三五產(chǎn)品”，但外表和氣味差不多是一個樣，只要不隨便吃別人給的東西，自己去商店里買就可以了?？墒怯幸恍┛梢詡窝b成漂亮的小玩意兒，只要你觸碰了它或聞了它，就可能會沾上。
有一些學(xué)生，只是單純因為好奇和興奮，居然知道是還接觸它。所以，一定要辨明是非，什么東西能動，什么東西不能沾，得有一個正確的價值觀，千萬不可以因為一時的沖動和好奇，就毀了自己的一生啊!
守護明天心得篇十三
第一段：明天希望的種子 （引出主題）
“守護明天第五期心得體會”是一個具有重要意義的活動，我們在參與其中，通過互動與交流，不僅收獲了知識與經(jīng)驗，更種下了守護明天的希望的種子。這次活動讓我深刻感受到，解決環(huán)境問題已經(jīng)變得迫在眉睫，并在我心中埋下了一顆種子，希望可以通過自己的努力，為守護明天貢獻自己的一份力量。
第二段：環(huán)保行動的重要性
在這次活動中，我們不僅了解了各種環(huán)保知識，還通過實際行動感悟到了環(huán)保的重要性。如何科學(xué)地分類垃圾、節(jié)約用水、降低碳排放等等，這些都是個體行為，卻關(guān)系到整個社會和地球的健康。我們深刻地認(rèn)識到只有通過每個人的微小努力，才能實現(xiàn)守護明天的目標(biāo)。
第三段：團結(jié)合作的力量
在活動中，我們分為小組進行環(huán)保行動。通過小組的合作，我們互相鼓勵、相互監(jiān)督，迅速完成了各項任務(wù)。這次活動讓我認(rèn)識到團結(jié)合作的力量是無窮的。每個人的力量雖然微小，但是當(dāng)我們團結(jié)在一起，共同努力，就能產(chǎn)生驚人的力量。這種團結(jié)合作的精神將是我們未來守護明天的基石。
第四段：改變從我做起
參與這次活動，我深刻感悟到環(huán)境問題是一個個體行為累加而成的。每個人的每個選擇都能對環(huán)境產(chǎn)生影響。從今以后，我將從自身做起，通過減少浪費、降低碳排放等方式，為守護明天貢獻自己的一份力量。每個人的改變累加起來，就能形成巨大的能量，為我們的下一代，為明天創(chuàng)造更美好的未來。
第五段：熱愛生命，守護明天
守護明天是一項偉大而崇高的事業(yè)，我們每個人都應(yīng)為之奮斗。通過這次活動，我們不僅得到了知識，更懂得如何行動。守護明天需要每個人的努力，我們應(yīng)將環(huán)保意識貫穿于日常生活的點點滴滴，保護我們生活的環(huán)境。只有在自己的努力下，我們才能真正做到熱愛生命，守護明天。
通過這次活動，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識，也有了更深刻的理解。希望這片文章可以喚醒更多人對環(huán)保的意識，讓我們每個人都從身邊小事做起，共同守護明天的美好未來。
守護明天心得篇十四
學(xué)法是必須的，但更重要的學(xué)會利用法律來保護自身的權(quán)益，這才是最關(guān)鍵的。教書育人是教師的本職工作，但只會教書是不夠的，我們職責(zé)主要是育人，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。
熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
孩子們是國家的未來祖國的希望，我們對他們的合法權(quán)給予特殊呵護，也是一項具有挑站性的工作，這需要全社會共同參與到其中，我們每一個人一起完成，共同維護未成年人合法權(quán)益，更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們活潑健康快樂的成長，成為一代強人，將來為祖國做出更大的貢獻。
守護明天心得篇十五
“守護明天”，是我們現(xiàn)代社會對于未來的最大期望。隨著科技的飛速發(fā)展和人口的不斷增長，環(huán)境保護、資源的有效利用、綠色低碳等議題逐漸被人們所重視，而這些議題都直接關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。在這樣的大背景下，每個人都應(yīng)該以“守護明天”為己任，從個人層面出發(fā)，通過自我調(diào)整、自我改造等方式，做好自身的心理和行為調(diào)適，積極參與到守護明天的事業(yè)中來。
第二段：認(rèn)識環(huán)保的重要意義
環(huán)保是守護明天的核心所在。過去幾十年，地球上的生態(tài)環(huán)境、自然資源已經(jīng)遭受了嚴(yán)重的破壞，而大多數(shù)人對于環(huán)保意識的覺醒還是比較晚的。其實，環(huán)保意識的覺醒，除了能夠讓我們著眼于未來，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的生活方式，還能夠讓我們在意識上進一步認(rèn)識到自然環(huán)境的重要性，從而更加有效地保護環(huán)境，防止前所未有的危機爆發(fā)。
第三段：通過行為調(diào)適來守護明天
在日常生活中，每個人都可以通過一些生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的改變來守護明天。例如，我們可以少用一些塑料袋、紙巾紙等一次性用品，盡可能使用環(huán)保袋和環(huán)保杯等可循環(huán)使用的物品。還可以通過減少開車或不開車的方式，使用公共交通或身體力行選擇綠色出行，以減輕每個人的個人碳排放。在日常生活中，人們還可以選擇更加綠色、健康的食品和生活方式，遵守地球日的旨意，積極參加碳減排、家綠低碳、低碳日等類似活動。只要每個人都能夠以身作則，從小事做起，就能夠讓我們的生活更加健康、環(huán)保、可持續(xù)。
第四段：守護明天的心理準(zhǔn)備
在守護明天的過程中，我們還需要培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境變化和面對未知情況的能力。首先要有心理上的準(zhǔn)備，因為守護明天需要我們做出一系列的改變和犧牲。例如：減少開車、減少用電、少買包裝物等等，而這些改變都需要我們自己來實現(xiàn)，因此會給人帶來不適和不便。要想跨越這些心理上的障礙，我們需要保持內(nèi)心的堅韌和毅力，做到既有勇氣，又有智慧，從而真正地守護明天。
第五段：結(jié)語
守護明天是一項團體事業(yè)，每個人都可以為之出一份力。唯有每個人都從自身做起，從個人層面出發(fā)，才能夠讓守護明天的事業(yè)真正實現(xiàn)。在此也希望每個人都能夠灑下一份給明天更多希望和可能的汗水。同時，也相信只要我們攜起手來，用智慧和力量守護明天，那么未來的日子定會更加美好。
守護明天心得篇十六
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
1、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃茨瓿扇?，引?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。
2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。
4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時溝通，了解生活中的一些常識，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生;自己一個人在家時，不讓陌生人進門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時打電話給父母親戚或警察。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
守護明天心得篇十七
在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。
因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
守護明天心得篇十八
守護明天，是令每一位居民都應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。面對現(xiàn)今環(huán)保問題的嚴(yán)重性，每個人都應(yīng)該具有強烈的環(huán)保意識，并采取積極有效的行動來保護我們的地球。身為一名學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著重大的責(zé)任，得將自己的力量和所學(xué)知識投入到環(huán)境問題的解決中，以保護我們共同的家園。
第二段：環(huán)保教育的重要性
環(huán)保教育是一項重要的任務(wù)，教會人們對環(huán)境問題的關(guān)注和行動。在學(xué)校和社會中，我們應(yīng)該把環(huán)保教育納入到日常實踐當(dāng)中。讓更多的人了解什么是環(huán)保，識別什么是環(huán)境正在面臨的問題，掌握環(huán)保技巧和方法，起到加強個體環(huán)保意識和提高環(huán)保素質(zhì)的作用。在我看來，環(huán)保教育是守護明天的必要前提，只有有環(huán)保意識的人才能準(zhǔn)確地看到現(xiàn)有的環(huán)保問題，投入到環(huán)保行動中。
第三段：守護我們的地球
有時候，環(huán)保行動并不需要多么復(fù)雜。我們可以從小做起，在日常生活中節(jié)約能源、減少垃圾、鼓勵使用可再生能源等等，每個人的貢獻都是重要的。而這些行動的集合，能夠把環(huán)境保護的觀念落實到實際行動中來，最終牽動起更多人的心弦。全球變暖、空氣污染等環(huán)保逆境，我們用守護的態(tài)度關(guān)注它們，并盡我們所能地緩解它們對環(huán)境、對我們生活造成的影響。
第四段：環(huán)保的未來
隨著環(huán)境變化的加速，環(huán)保的未來任務(wù)更為緊迫。我們需要加強環(huán)保的意識和行動，制定出更加強力的措施，更加有效地應(yīng)對環(huán)保問題。例如，推廣可持續(xù)性產(chǎn)品，降低化石燃料使用，倡導(dǎo)環(huán)保出行，減少垃圾和廢棄物等等。只有這樣我們才能守護我們的明天，并確保我們的家園永遠(yuǎn)不會受到損害。
第五段：結(jié)論
所以，環(huán)保行動不僅僅是我們的職責(zé)和義務(wù)，更是我們守護明天的行動方案。我們應(yīng)該加入行動，摒棄消極，為我們的美好未來而戰(zhàn)。保護環(huán)境作為一種理念和行動，需要深刻理解和關(guān)注，需要長年累月的維護，也需要當(dāng)每個人的切身奉獻和支持。只有我們團結(jié)一致，乘風(fēng)破浪，才能守護明天，讓我們的家園更加美好！
守護明天心得篇十九
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。在此，我只想談一談關(guān)于學(xué)生考試自己的一點想法：
應(yīng)試教育下的學(xué)生們一心只為學(xué)習(xí)，一直以來，學(xué)生們考完試后的輕松完全被等待排名揭曉的緊張所代替。因此，對于考試他們總有著本能的畏懼。考得好則萬事大吉，考得不理想則像“過街老鼠”到處被人數(shù)落。記得我曾教過的學(xué)生親口對我說過：“自從我記事起，爸爸媽媽就不斷地拿別人和我作比較。上學(xué)以后，在外人面前，他們喜歡拿我的成績炫耀，回到家里，又對我提出更高、更苛刻的要求來。每次考試，我最關(guān)心的就是自己的排名，達到標(biāo)準(zhǔn)，才重重得舒出一口氣，達不到，則情緒低落，惆悵不已?！庇纱丝梢?，作為父母只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，只重視自己在外人面前的面子，可真是苦了這些孩子們。
幸好《未成年人保護法》中規(guī)定，學(xué)校不得公布學(xué)生的考試成績名次，對于這樣明智的舉動，孩子們感到學(xué)習(xí)踏實多了。我認(rèn)為，學(xué)生當(dāng)然有必要知道自身的學(xué)習(xí)狀況，但學(xué)校如果公布分?jǐn)?shù)，容易對學(xué)生造成傷害。特別是一些不善于面對挫折、或是屢“試”屢敗的學(xué)生，面對這樣的方式，肯定會承受不了這個壓力的，同時也會造成學(xué)生之間的歧視，以至于傷害一些學(xué)生的自尊心。而事實上，即使不公布分?jǐn)?shù)和名次，只要這個學(xué)生自己本身有上進心，也能把握好尺度如何去學(xué)習(xí)。
然而現(xiàn)在整個教育環(huán)境更看重一個學(xué)生的成績，逼得一批學(xué)生一味地只追求分?jǐn)?shù)，盲目地認(rèn)為學(xué)習(xí)只為了取得高分，因此走進了“為了高分而學(xué)習(xí)”的這樣一個誤區(qū)。雖然就表面而言，這似乎正和家長的意思，但是再進一步尋思，一味地注重成績，是否會忽略一些更重要、更值得學(xué)習(xí)掌握的東西呢?換個方式思考，像我剛才提到的父母一樣的家長，常常掛在嘴上的一句話就是“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能覓得一份好的工作”。這句話固然有道理，但是，難道當(dāng)今全方位的人才就僅僅是學(xué)習(xí)好嗎?大學(xué)本科畢業(yè)的才子們難道都能有高薪工作嗎?當(dāng)然不是，除了學(xué)習(xí)以外，還有做人、社交等等很多在社會上立足所必須掌握的技能。
如今家長的眼里只有分?jǐn)?shù)，似乎孩子去學(xué)校上學(xué)就只為了考高分，繼而忽略了其它方面的教育和培養(yǎng)。漸漸的，學(xué)生的思維模式也跟著定義為“分?jǐn)?shù)高將來就有出息，反之就是沒有出息的”，這樣等于將一些對未來抱有憧憬，卻因為成績不好而逐漸放棄自己理想的同學(xué)，將他們的未來扼殺在了搖籃里。如今學(xué)校的排榜，就是一條無形的分界線，將“好”學(xué)生與“差”生徹底定義。如果說名次對優(yōu)等生是種激勵的話，那么它對差生則是一種打擊或是貶低。這對于那些想學(xué)卻又力不從心的學(xué)生來講是不公平的，這樣會使他們對自己的前途失去信心，產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極心理，徹底放棄自己。
因此，《未成年人保護法》中的相關(guān)條例還是很好的，相信能夠更好的維護未成年人的身心健康，將他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。我們每一個公民，都承擔(dān)著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。
守護明天心得篇一
在我們身邊，生活著一群特殊的人，他們默默無聞，卻默默地守護著我們的生活。而中國大型紀(jì)錄片《守護明天》正是向這些守護者們致敬。影片通過真實的故事，展現(xiàn)了他們?yōu)榱吮Ｗo生態(tài)環(huán)境而付出的努力。觀看這部影片之后，我深感環(huán)保問題的重要性，并產(chǎn)生了一些心得體會。
第二段：環(huán)保意識的喚醒
《守護明天》所展現(xiàn)的一幕幕綠水青山的美景，給我留下了深刻的印象。然而，美麗的背后隱藏著人們對環(huán)境的破壞和過度開發(fā)。我看到了被污染的湖泊、被毀壞的森林和失去家園的動物。這些圖像讓我痛心疾首。我開始反思自己的行為對環(huán)境的影響，意識到環(huán)保的重要性。從此刻起，《守護明天》給了我一個強烈的啟示，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任。
第三段：個人行動的力量
面對龐大的環(huán)境問題，很多人會產(chǎn)生一種無力感。然而，《守護明天》讓我意識到，每個人的個人行動都能帶來巨大的變化。我看到了一位農(nóng)民用自己的微博影響力改變了全國上千家企業(yè)的生產(chǎn)方式；還有一位環(huán)保志愿者為了保護野生動物的安全，堅守在山谷一線。這些守護者們用自己的堅持和決心，不斷推動著環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。他們的故事讓我明白，我們每個人都可以用自己微小的力量來守護明天。
第四段：教育的重要性
觀看《守護明天》讓我深刻認(rèn)識到，保護環(huán)境不僅僅是個人的責(zé)任，更是整個社會的任務(wù)。而教育則是培養(yǎng)每個人保護環(huán)境意識的重要途徑。只有從小培養(yǎng)孩子熱愛大自然、關(guān)心環(huán)境的意識，才能讓這個社會變得更加美好。影片中，我看到了一位教師傾情投入，用生動有趣的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保知識。這讓我深深地明白，教育是保護環(huán)境的重要工具，我們需要培養(yǎng)足夠多的環(huán)保人才，才能真正實現(xiàn)守護明天的目標(biāo)。
第五段：參與行動的時機
觀看《守護明天》后，我逐漸意識到保護環(huán)境的責(zé)任在于每個人，需要我們每個人從現(xiàn)在做起。我決心從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約用水、垃圾分類和植樹造林的好習(xí)慣。我還計劃參加一些環(huán)保組織的活動，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也會積極傳播環(huán)保理念，希望更多的人加入到保護環(huán)境的行動中來。只有我們每個人的共同努力，才能守護明天，讓生態(tài)環(huán)境更美好。
總結(jié)：
通過觀看《守護明天》，我深刻認(rèn)識到環(huán)保的重要性，意識到每個人都應(yīng)該為守護明天貢獻自己的力量。我們需要以個人行動為基礎(chǔ)，從小事做起，同時也需要與他人共同努力，共同守護我們的家園。教育也起著重要的作用，我們需要加強環(huán)境教育，讓更多的人了解環(huán)保知識并積極參與到環(huán)保行動中來。只有這樣，我們才能真正保護好我們的明天。
守護明天心得篇二
就在前天，我觀看了道德與法頻道播出的《守護明天》的第一期節(jié)目，看完之后，我有了十分深刻的感觸。
17歲未成年少女小靜的父母都是教師，從小就是好學(xué)生?？墒浅踔兄?，小靜父母事情無比較多，工作比較忙，沒時間管小靜，小靜自然而然成了一個差學(xué)生。大學(xué)沒考上，上了一所職業(yè)學(xué)校?？蓻]想到遇上了小學(xué)同學(xué)小云，小云介紹了小靜一種“糖”，小靜吃后就愛上了這個“糖”，卻沒想到這是個新型軟嚼，其實就是。小靜知道后，聽著不是什么好東西，可為時已晚，他已經(jīng)上了毒癮，無法挽回，她又嘗試了吸食。后來又和朋友介紹了，他們一起來到賓館吸食，最后被警方抓獲?？赐陃cr，大家都十分的震撼，年僅17歲就吸毒，17歲啊，這可是未成年呀，未成年人染上毒癮可是毀掉了一生。“”，多么可怕的一個詞呀!現(xiàn)在的多種多樣，有:貼的，糖類的，神仙水等。我們一定要小心提防，外人給的東西一定不能要，要不然后果不堪設(shè)想。
遠(yuǎn)離，從你我做起，不讓青春染上毒。
守護明天心得篇三
今天我們在語文老師的領(lǐng)導(dǎo)下光看了頻道三，《守護明天》的第二期。
主要講了，一些父母把孩子從小租給別人，讓那些人帶著孩子去偷竊。甚至有一些父母帶著孩子去偷竊，給孩子留下了一個不好的印象，讓孩子從小養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，父母以為這是在幫孩子但是實際是在毀孩子的一生。其中最小的四歲最大的七歲，有一個孩子經(jīng)過心理專家檢測，實際年齡六歲心理年齡只有四歲，連最基本的1+1都不知道等于幾。很多觀眾看的都流淚了，真想把那些不負(fù)責(zé)任的父母扔進監(jiān)獄，但是又無可奈何抓不住證據(jù)。只能把父母的監(jiān)護權(quán)給撤掉。在父母入獄之后，有些孩子甚至因為失去父母而天天躲在墻角里哭泣，這些孩子們甚至以為偷竊就是一種游戲，只要這個游戲玩的好就有獎勵玩的不好就是懲罰。在心理專家判定一個偷竊的人偷過東西之后心里會十分快活，偷竊就跟吸毒是一樣的都會嗜性成癮，一天不偷東西手就十分的癢癢，看到一樣自己喜歡的東西就會忍不住拿，這就讓一個孩子留下了不好的習(xí)慣，如果這個毛病不改掉以后到社會上這就是犯罪，甚至還會導(dǎo)致鋃鐺入獄。
希望他們可以改掉偷竊的毛病，知錯能改善莫大焉，這樣他們心里也不會留下陰影，也不會再有偷竊的毛病了。
守護明天心得篇四
近年來，隨著社會的迅猛發(fā)展，人們對偷盜犯罪的關(guān)注越來越深入。特別是對于那些心懷不軌、覬覦他人財物的小偷，他們對社會秩序和個體財富安排造成了直接威脅。如何守護明天，啟迪人們的思想，拒絕偷錢行為，是我們所面臨的任務(wù)。筆者在守護明天偷錢活動中獲得了一些心得體會，下面就我個人的親身經(jīng)歷，從感悟、行動兩方面來進行總結(jié)。
首先，我從守護明天偷錢活動中獲得了很多感悟。這次活動讓我深刻意識到，偷錢不僅損害了他人的利益，也扭曲了偷竊犯自己的人性。我曾遇到一位因偷竊而被抓獲的罪犯，他悔過自新的態(tài)度讓我有所感悟。他坦言，當(dāng)他得知自己的行為帶來了他人居家生活困難時，內(nèi)心異常愧疚。他認(rèn)識到偷竊行為不僅會給受害者帶來經(jīng)濟損失，更會傷害到自己的人格尊嚴(yán)。因此，我明白了守護明天遠(yuǎn)離偷錢行為對于每個人自身的成長與自尊心的保護的重要性。
其次，我通過行動感受到了守護明天偷錢活動的力量?；顒又?，我們組織了多次宣傳活動，通過展板、書法作品和演講等方式向人們宣傳偷錢行為帶來的危害，號召大家共同營造一個安全有序的社會。我看到了許多人對我們的宣傳產(chǎn)生了共鳴，他們也紛紛加入到守護明天的行動中來。通過行動，我們向人們傳遞了正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，讓更多人有意識地抵制偷盜行為。這個過程讓我明白了一點，就是只有將宣傳落到實處，并通過行動來引導(dǎo)人們改變思想觀念，才能真正守護明天，讓每個人都遠(yuǎn)離偷錢。
對于守護明天偷錢行為,我認(rèn)識到了守護明天的重要性。盡管我們不能改變一切，但我們始終要通過自己的努力和行動來讓偷錢犯罪成為不可能。法律作為保護公民財產(chǎn)權(quán)益的最有力的工具，定期的各類預(yù)防教育活動使每個成年人都明白，應(yīng)尊重別人的財產(chǎn)。此外，每個人都有責(zé)任在自己力所能及的范圍內(nèi)，加強安全防護措施，守護自身財產(chǎn)。對于偷竊犯罪分子，我們要嚴(yán)厲打擊，堅決維護社會的公平和正義。
守護明天偷錢行為，需要每個人的參與。我希望在未來，不僅是少數(shù)人意識到了偷盜行為的危害，而是每個人都能擁有自己的偷錢心得。只有當(dāng)每個人都意識到控制自己欲望的重要性，從而遠(yuǎn)離偷錢行為，我們才能真正構(gòu)建一個安全、和諧的社會。通過這次守護明天的活動，我明白了守護明天偷錢行為帶來的利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的損失。我將繼續(xù)踐行守護明天偷錢行動的理念，通過行動和言語來傳播正確的價值觀念，引導(dǎo)更多人認(rèn)知到這個問題的重要性。
總結(jié)起來，守護明天偷錢活動不僅讓我個人有所感悟，更讓我深刻認(rèn)識到了守護明天的重要性。通過行動轉(zhuǎn)變個人的思想觀念，我相信每個人都能積極參與到守護明天的行動中來。只有當(dāng)每個人都認(rèn)識到自身責(zé)任，拒絕偷錢行為，我們才能共同守護明天，創(chuàng)造一個和諧繁榮的社會。多年后回想起這個活動，我將會感慨萬分，因為我見證了守護明天的力量，也參與了守護明天的行動，為這個世界的美好而自豪。
守護明天心得篇五
在未成年人保護中，家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護和司法保護一個也不能少。
家庭保護是基礎(chǔ)，家長是未成年人保護的第一責(zé)任人，如果家長真正負(fù)起監(jiān)護教育責(zé)任，就可能避免孩子在家里受到傷害或者在外違法犯罪。學(xué)校保護很關(guān)鍵，擔(dān)負(fù)著塑造祖國未來的巨大責(zé)任，如果學(xué)校切實加強校園安全管理，既注重培智，又強化育德，就可能預(yù)防那些校園性侵、校園欺凌案件。社會保護是支撐，如果社會各方面都樹立強烈的未成年人保護理念，嚴(yán)格執(zhí)行、遵守未成年人保護法律法規(guī)，就可能不會發(fā)生那些向未成年人銷售煙酒甚至有毒有害食品，向未成年人傳播不良有害信息等違法犯罪案件。
網(wǎng)絡(luò)保護是重點，網(wǎng)絡(luò)是包括孩子們都離不開，而一些違法、不健康內(nèi)容又容易侵害、腐蝕未成年人的重要領(lǐng)域，越來越引起全社會的重視。網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)必須落地，網(wǎng)絡(luò)違法行為必須依法懲處，網(wǎng)絡(luò)有害內(nèi)容危害未成年人成長的問題綜合整治要進一步加強。
司法保護是保障，是未成年人健康成長的最后一道防線，只有同家庭保護、學(xué)校保護、社會和司法保護共同發(fā)力，才能更好地保護我們的孩子。檢察機關(guān)一直注重加強與各方力量的溝通配合，在強化司法辦案的同時，努力推動未成年人保護和犯罪預(yù)防機制建設(shè)。《守護明天》里談到的“一號檢察建議”、侵害未成年人案件強制報告制度、依法剝奪監(jiān)護權(quán)制度、未成年人公益訴訟檢察、事實孤兒救助、親職教育等工作，就是近年來檢察機關(guān)會同相關(guān)方面共同作出的探索和努力。
守護明天心得篇六
有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。以下是職場本站和大家分享的觀看守護明天心得感想大全資料，提供參考，歡迎閱讀。
觀看守護明天心得感想大全一
今天是x月xx日，我們看了《守護明天》這個節(jié)目，講的是一個小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機，自己卻沒有，父母卻不會同意她買手機，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個朋友叫余力，會給你錢買手機，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個余力讓環(huán)環(huán)拍裸照，結(jié)果拍完后，余力__了環(huán)環(huán)。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把裸照發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報了警，把余力抓住了，以__罪判了十年。
從這個故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。
故事中的環(huán)環(huán)為了一個智能手機，惹來了幾場悲劇!環(huán)環(huán)明知道問余力借了1400元，要還1700元，知道還不起，還借錢不跟父母，所以我們不能光顧眼前的手機，要想想后果，還跟陌生人隨意打交道，簽下欠條。余力就是把環(huán)環(huán)當(dāng)成了騙人的工具，最后把李言也騙過來，環(huán)環(huán)說李言一起去取快遞，于是她們一起去了，最后把李言騙到了余力的工廠，最后，也被余力__了，留下了沉重的悲痛。我覺得李言這個人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護的意識。
觀看守護明天心得感想大全二
初中生環(huán)環(huán)卻中了她好朋友的圈套，而事情的起因還是因為一部手機。13歲的環(huán)環(huán)剛步入初中一年級，在住校生活中人手一部手機，也自然的成了環(huán)環(huán)的煩惱，羨慕別的同學(xué)有手機。自己的父母卻不同意買手機，而同學(xué)小眉看出了環(huán)環(huán)的心思，并幫助他出了一個壞主意——找余力借錢。
環(huán)環(huán)沒有想到，余力竟然這么爽快的答應(yīng)借給環(huán)環(huán)1400元給他買手機，但要求每月利息一百元，三個月之內(nèi)還清，環(huán)環(huán)根本沒想到，1700元自己三個月還不清，而余力的要求也越來越過分到最后竟__了小眉、環(huán)環(huán)、李言三個未滿14周歲的女孩。
最終，李言的父親把余力告上了法庭，交給了警方，雖然處置了余力，但三個孩子內(nèi)心深處的傷害是很難消除的，只要一聽到有關(guān)消息，就會變得沉默不語，甚至暴怒。
然而，類似的案例還有很多，不僅是中國，國外很多國家更是對此案件采取了相應(yīng)的措施，但就算對犯罪者再嚴(yán)厲懲罰，也無法徹底消除少女內(nèi)心的障礙，我認(rèn)為更應(yīng)該加強學(xué)生的安全保護意識，以及與家長的溝通能力。讓家長給予孩子更多的關(guān)心，而不是連在孩子這般無助時都沒發(fā)現(xiàn)孩子的異常。
但最主要的更應(yīng)該是讓學(xué)生自己，徹底的杜絕此類事情的發(fā)生，交友需謹(jǐn)慎，在一個陌生人刻意親近我們時，我們心里應(yīng)該加強防備，狼并不可怕，披著羊皮的狼才是最可怕的，不要輕易的相信我們看到的“羊皮”，對這些不明來歷的“朋友”，我們應(yīng)該時刻提防避免上當(dāng)受騙，盡量的不去和成年人社會青年打交道，即使是我們身邊的朋友帶我們?nèi)ツ程帲覀円矐?yīng)該多加考慮這些地方適不適合我們?nèi)?，去的話會不會有危險。
觀看守護明天心得感想大全三
上午第三節(jié)課我們看的社會與法頻道的《守護明天》第四集買手機少女掉陷阱，由王文婷未成年檢察官，講述一名叫余力的男子先是抓住小眉的把柄，讓這個叫小眉的女孩介紹其他的女孩給他認(rèn)識，于是小眉在余力的威脅下將名叫環(huán)環(huán)的女孩介紹給了他，而他迅速找到了環(huán)環(huán)想要手機，又沒有錢的弱點去誘惑他而環(huán)環(huán)他卻在不知情的情況下中了余力的圈套，余力，裝出很好的樣子，將1400元借給了環(huán)環(huán)，并讓他連著300元的利息在三個月之前會還給他，而是用陌生人的錢買到新手機的環(huán)環(huán)在三個月的期限快要到時才開始著急，于是他跟余力講讓余力寬限幾天，可余力不但沒有答應(yīng)反而變了一副嘴臉，恐下威脅，讓環(huán)環(huán)拍裸照，可這時環(huán)環(huán)既害怕又不知所措，于是環(huán)環(huán)上了工廠二樓的房間，思考了很久，還是拍了，可余力看后又說要拍全身的，否則就不放他走，于是環(huán)環(huán)又上了二樓，拍了全身裸照后才離開，回到家后的環(huán)環(huán)十分傷心，卻又不肯將這件事告訴自己的父母，再后來余力就用照片威脅環(huán)環(huán)，讓環(huán)環(huán)介紹女孩給自己認(rèn)識，并向環(huán)環(huán)承諾說不會干什么，早已失去判斷能力的環(huán)環(huán)答應(yīng)了他，于是一名叫李言的女孩也被拖入了深洞中，幾個女孩與余力發(fā)生了關(guān)系，但李言將事情及時告訴了父母，這件事情才終于結(jié)束了，而余力也將得到法律的制裁。
我認(rèn)為這些女孩沒有定力，抵制不了誘惑，不能正確的判斷好壞，缺乏思考，也沒提防身邊的人，交友不慎，所以才讓壞人有機可乘，同時他們也缺乏性教育，最終帶來了傷害非常大。我希望我們可以以此為戒，不要讓這件事情發(fā)生在自己的身上，保護好自己，讓自己變得陽光健康，也要讓自己有一個清醒的頭腦，正確判斷好壞，抵制不良誘惑。
觀看守護明天心得感想大全四
今天在上課的時候觀看了《守護明天》第四集買手機少女掉陷阱，視頻中主要講述了因為一部手機而發(fā)生的慘案，視頻中的13歲初中生環(huán)環(huán)因為渴望擁有一部手機從舍友小眉那認(rèn)識了余力，向他借錢，從而一步步陷入騙局，被余力照裸照，被迫發(fā)生性關(guān)系，環(huán)環(huán)還被余力逼迫拖自己最好的朋友李言下水，使李言也沒能跳出余力的魔抓，視頻中的案例，體現(xiàn)了當(dāng)今社會，對未成年人的教育不夠，一共有三個方面，對性的問題，朋友的問題以及教育的問題。
視頻中還會因為還不起貸款而被要求拍裸照和被迫發(fā)生性關(guān)系，發(fā)生之后并沒有告訴父母，這是一個女孩的自尊自重和自愛的問題，想起前幾天蘇姐在上課時講到性的問題，是人生選擇道路的重大問題。選擇不好后果是嚴(yán)重的，孩子要正確對待這個問題，這會影響我們的健康，個人的自我形象，我的成長速度，名譽、終身伴侶、未來子女，等等，性的問題，如果不重視，還可能感染艾滋病或性病，或者懷孕，而且還要面對由此產(chǎn)生的一切問題。
在視頻中李言應(yīng)該不會輕信朋友而導(dǎo)致失身，這讓我不禁打了一個冷戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)的人都是自私的，為了自己就可以不顧他人，甚至去故意陷害自己的朋友，在上課時我們也學(xué)到，選擇朋友的時候一定要聰明些，因為你的未來在很大程度上取決于你和什么樣的人做朋友，以及對于不明來歷的人，要與自己做朋友要警惕，要小心披著羊皮的狼。
在教育方面，視頻中，李言的班主任在發(fā)現(xiàn)了李言沒有上課后急忙打電話給了他的爸爸，十分負(fù)責(zé)，李言的爸爸知道后趕回家，十分惱怒，看到自己的女兒后，沒有立刻發(fā)火，打罵，而且安慰她，等他冷靜后，聽了前因后果再處理，這說明，李言的父親，十分有原則，而且十分尊重自己的女兒，但因為把女兒當(dāng)作溫室的花朵一樣照顧以至他對朋友沒有一個明確的認(rèn)識，安全知識缺乏，導(dǎo)致最終的結(jié)果。
事情雖然水落石出，但三個受害者的心靈受到巨大的打擊，笑容已經(jīng)不在他們臉上出現(xiàn)，變得沉默寡言的他們，將何時才能走出陰影?這個視頻使我感觸很多，十分同情這三個孩子，如果父母更加關(guān)心一下孩子的心理，是不是這場悲劇將不會發(fā)生呢!
觀看守護明天心得感想大全五
剛剛觀看了一部法治節(jié)目，叫《守護明天》。主要是為我們這個年齡段的學(xué)生加強安全意識等諸如此類的知識，對我們這些比較容易受誘惑的學(xué)生很有幫助。
今天的主題是“我的青春沾了毒”。節(jié)目開頭提到了一個故事，十七歲的小靜居然吸食了病毒!我如何也不會相信一個大家眼中的“好孩子”會去吸食。原來，是小學(xué)同學(xué)給了小靜一種“糖果”吃，吃了幾回才知道這“糖果”不對勁，似乎上了癮。這時，小學(xué)同學(xué)才告訴她這時，而小靜也無法離開，走上了吸毒這條不歸路。
如何分辨什么是糖和飲料，什么是新式呢?北京的一位老師給我們解了答：一些像正常食品的，大多做工粗糙，包裝是“三五產(chǎn)品”，但外表和氣味差不多是一個樣，只要不隨便吃別人給的東西，自己去商店里買就可以了?？墒怯幸恍┛梢詡窝b成漂亮的小玩意兒，只要你觸碰了它或聞了它，就可能會沾上。
有一些學(xué)生，只是單純因為好奇和興奮，居然知道是還接觸它。所以，一定要辨明是非，什么東西能動，什么東西不能沾，得有一個正確的價值觀，千萬不可以因為一時的沖動和好奇，就毀了自己的一生啊!
網(wǎng)友對“觀看守護明天心得感想”評價
：很美的一篇文章。
守護明天心得篇七
作為一部環(huán)保題材的電視劇，《守護明天》給觀眾們帶來了深刻的思考。這部電視劇通過真實而生動的故事讓我們認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)肅性，并呼吁大家一起保護我們的地球。在觀看這部電視劇后，我深感自己對環(huán)保主題的關(guān)注和行動的重要性。
第二段：意識覺醒
《守護明天》中的主人公是一名年輕的環(huán)境保護志愿者，他為了守護家鄉(xiāng)的環(huán)境從事著艱苦的工作。通過他的故事，我感受到了環(huán)保意識覺醒的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常忽視環(huán)境問題帶來的影響，而電視劇中的主人公卻以身體力行地付出了自己的努力，讓我思考自己是否也應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動中去。
第三段：環(huán)保行動
《守護明天》劇中的環(huán)保行動給了我啟示，即每個人都可以從自己身邊的小事做起，積極參與到環(huán)保行動中。劇中的主人公和他的團隊參與了垃圾分類、植樹造林、清河漂浮物回收等各類環(huán)保工作，他們沒有因為自己只是一個小小的志愿者而感到無助，相反，他們用自己的微小之力改變了家鄉(xiāng)的環(huán)境。通過觀看電視劇，我深切體會到個人的努力是重要的，只有每個人都參與到環(huán)保行動當(dāng)中，我們才能共同守護我們的家園。
第四段：環(huán)境保護的重要性
《守護明天》通過展示不同的環(huán)境問題，讓我更加明確了環(huán)境保護的重要性。我們所生活的地球正面臨著資源匱乏、污染嚴(yán)重等問題，如果不及時采取行動，后果將是不可估量的。電視劇中的主人公和他的團隊的努力告訴了我，只有將環(huán)境保護擺在重要的位置，才能確保我們和后代能夠繼續(xù)生活在一個美麗的地球上。
第五段：號召行動
電視劇《守護明天》以鮮明的主題和感人的故事喚醒了我的環(huán)保意識。通過觀看這部電視劇，我深知每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量。無論是從小事做起，還是積極參與到環(huán)保組織中去，每一個行動都是守護明天的關(guān)鍵。因此，我呼吁大家，讓我們共同行動起來，守護我們共同的家園，為了未來的明天努力奮斗。
守護明天心得篇八
守護明天項目旨在提倡綠色環(huán)保，號召大家從自身出發(fā)，從小事做起，保護我們的環(huán)境，守護我們的未來。作為一個關(guān)注環(huán)保的人士，我積極參加了這個項目，并從中有所收獲，感受到了它的意義和價值。下面是我對守護明天項目的心得體會。
第二段：自我意識的覺醒
在守護明天的活動中，我開始反思自己的生活方式，從日常生活中注意環(huán)保、低碳的方式，比如減少用紙量、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等等。這些看似微不足道的小事，實際上能夠起到積少成多的作用，保護我們的環(huán)境，保護我們的健康。在這個過程中，我感覺到了自我意識的覺醒和提高，開始更加注重自己的生活方式，從小事做起，希望自己能成為一個環(huán)保意識強烈的人。
第三段：團隊合作的力量
守護明天項目組織的活動不僅僅只是一個人在行動，更是通過一群志同道合的人們的團結(jié)協(xié)作才能有效地實現(xiàn)項目的目標(biāo)。在活動中，我們需要相互配合，大家通力合作，共同完成任務(wù)。這些不僅僅是讓我們體驗到了團隊合作的力量，而且也讓我意識到，如果我們能夠團結(jié)一致，合作無間，不僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)守護明天項目的目標(biāo)，也可以為社會、為國家做出更大的貢獻。
第四段：綠色環(huán)保的生活方式
參加守護明天項目，讓我們意識到自己的生活方式需要轉(zhuǎn)變，需要更加注重環(huán)保，低碳的方式。比如我們可以減少用紙，盡可能使用電子設(shè)備，不亂扔垃圾，做好垃圾分類，不亂倒藥。只有把這些觀念切實地執(zhí)行到我們的日常生活中，才能從源頭上保護我們的環(huán)境和健康，讓我們的生活更加健康和美好。
第五段：堅定信念，讓環(huán)保成為日常生活的一部分
守護明天的參與體驗讓我始終相信：每一個人都有能力和責(zé)任來保護我們珍貴的地球，并且也應(yīng)該在我們?nèi)粘５男袆又新鋵嵾@種信念。作為一個守護明天的志愿者，我會堅定自己的信念，將環(huán)保作為我日常生活的一部分，積極參與到環(huán)?；顒又校M可能地傳遞環(huán)保、低碳的理念到身邊每個人的心里，讓我們共同守護我們的明天。
總之，參與守護明天項目，不僅僅能夠讓我們更好地了解環(huán)保、低碳的理念，更能讓我們更好地意識到，環(huán)保在我們的日常生活中的重要性。希望越來越多的人能夠參與到守護明天的活動中，以實際行動維護人類未來的生存環(huán)境。
守護明天心得篇九
近年來，環(huán)保問題日益引起人們的關(guān)注。為了提高公眾對環(huán)境保護的意識，我們學(xué)校進行了一次名為《守護明天》的主題活動。這次活動中，我們觀看了一部有關(guān)環(huán)保的紀(jì)錄片，參觀了一家環(huán)境友好型企業(yè)，并進行了一系列的討論和宣傳。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性，也明白了自己可以為之付出的努力。
第一段：紀(jì)錄片《守護明天》帶給我的思考
這部紀(jì)錄片以一個小城鎮(zhèn)為背景，講述了當(dāng)?shù)鼐用衽c工廠污染物之間的故事。在短短的幾十分鐘里，我看到了采油、排放廢氣、水污染等一系列環(huán)境問題的影響。由于環(huán)境惡化，居民的健康受到威脅，水源被污染，生態(tài)系統(tǒng)不再平衡。通過觀看這部紀(jì)錄片，我深刻認(rèn)識到環(huán)境問題對人類的生存和發(fā)展造成了巨大的威脅，我們必須要采取行動，采用環(huán)保的方式來解決這些問題。
第二段：參觀環(huán)境友好型企業(yè)的啟示
我們?nèi)W(xué)生參觀了一家環(huán)境友好型企業(yè)，這家企業(yè)注重環(huán)境保護，在生產(chǎn)過程中盡可能減少了對環(huán)境的污染。通過參觀，我了解到了許多環(huán)保技術(shù)、設(shè)備的運作原理。我意識到，只有采取環(huán)保措施，將環(huán)境保護作為生產(chǎn)過程中的一部分，企業(yè)才能夠持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去。同時，這家企業(yè)還提供了許多環(huán)保知識的宣傳資料，使我們更加了解到環(huán)保的重要性。
第三段：環(huán)保的重要性與個人責(zé)任
通過討論和宣傳，我進一步認(rèn)識到環(huán)保對每個人都有著重要的意義。環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任，也是每個個體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。無論是減少用水、節(jié)約用電，還是垃圾分類、減少碳排放，都是我們每個人能夠為環(huán)保做出的貢獻。只有大家共同行動起來，才能夠真正地保護好我們的環(huán)境。
第四段：改變自己，為環(huán)境做貢獻
在《守護明天》主題活動的影響下，我決定從自己做起，為環(huán)保貢獻自己的一份力量。首先，我會盡可能地節(jié)約用水、用電，減少浪費。我還會加強垃圾分類的意識，將廢物進行合理的處理。同時，我還計劃積極參與學(xué)校組織的環(huán)保志愿者活動，為社區(qū)環(huán)境做一些實質(zhì)性的貢獻。我相信只要每個人都能改變自己，我們就能守護好明天的環(huán)境。
第五段：號召更多人加入環(huán)保行動
《守護明天》主題活動給我們每個人上了一堂生動的環(huán)保課。我們應(yīng)該要將環(huán)保意識深入到生活中的點點滴滴中，用行動去踐行。我呼吁更多的人加入環(huán)保行動，共同努力，用行動守護我們的明天，為后代留下一個更加美好的環(huán)境。
總結(jié)：
通過這次《守護明天》主題活動，我深刻認(rèn)識到環(huán)保對人類的重要性，也明白了自己可以為之付出的努力。觀看紀(jì)錄片，參觀環(huán)保企業(yè)以及討論宣傳的過程，都使我增強了環(huán)保意識。從現(xiàn)在起，我將從個人做起，為環(huán)境貢獻一份力量。讓我們共同行動起來，為保護明天的環(huán)境而努力。
守護明天心得篇十
《守護明天》這個教育節(jié)目對青少年有著很大的益處，教我們學(xué)會了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天，我收看了這個節(jié)目，很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個案件是一個初中畢業(yè)的女生，畢業(yè)后沒有上高中，而是上了一所職業(yè)學(xué)校，也是曾經(jīng)的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué)，聊天期間疏于防范，在初中同學(xué)的引誘下，她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了，沒有自制力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節(jié)目會有疑問，吃怎么會上癮呢?是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過后它帶來的是消磨人的意志，直至把整個人吞噬，所以有些人鋌而走險。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀(jì)守法，要有一定的自制力，做事也要經(jīng)過大腦，認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學(xué)打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的朋友。若交了一個一身正氣的朋友，他會影響你走向成功的道路，若交了一個品德差的朋友，他會帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里，這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已?！妒刈o明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識，讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰，我會更加嚴(yán)格要求自己。
2019《守護明天》第三季觀看體會
今天晚上，按照老師要求，我在電視上觀看了《守護明天》節(jié)目。
這期節(jié)目的主題是遠(yuǎn)離。對青少年危害十分的大。我觀看了一則案件，小靜因一不小心吃了而上了癮，由于經(jīng)不住的誘惑，從而幫助別人銷售，最后被發(fā)現(xiàn)了。那時她還沒有成年，可是她犯了罪。
現(xiàn)在的世面上，新型越來越多。節(jié)目上，有著幾種新型的模型。五彩繽紛的糖豆，看似像是普通牛奶的，小貼紙......這些看似是日常生活中的物品，卻都是。特別是那小小的貼紙，看似無害，可只要你把它貼在身上，就會產(chǎn)生幻覺。想到這，我忽然想起了小學(xué)的時候，班級內(nèi)流行的小貼紙，簡直和這種貼紙一模一樣，那時候，同學(xué)們每天都把這樣的貼紙貼在身上，一想到這我就心驚肉跳，幸好那時候貼的貼紙不是。
別一個案件，幾個中學(xué)生因為一時興起竟打起了吸食的主意，我并不知道他們怎么有了這樣的念頭，吸食可不是開玩笑的，一旦吸了就很難戒掉。其中有一個人被判了十個月的有期徒刑。這是多么恐怖啊，吸食危害是多么的大。
我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離。
守護明天心得篇十一
本期守護明天講述了一個16歲男孩的故事，他在多次被同學(xué)嘲笑和欺辱之后，終于在沉默中爆發(fā)，向欺負(fù)他的同班同學(xué)舉起了手中的刀，最終釀成了一場悲劇!通過這個案例的分析，本片探討了校園欺凌問題上的“惡逆變”現(xiàn)象，在沒有第三方力量介入及時阻止校園欺凌的進一步惡化升級時，受害者往往變成施暴者。
第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。
識守護生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育;這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，奧運冠軍和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。
守護明天心得篇十二
剛剛觀看了一部法治節(jié)目，叫《守護明天》。主要是為我們這個年齡段的學(xué)生加強安全意識等諸如此類的知識，對我們這些比較容易受誘惑的學(xué)生很有幫助。
今天的主題是“我的青春沾了毒”。節(jié)目開頭提到了一個故事，十七歲的小靜居然吸食了病毒!我如何也不會相信一個大家眼中的“好孩子”會去吸食。原來，是小學(xué)同學(xué)給了小靜一種“糖果”吃，吃了幾回才知道這“糖果”不對勁，似乎上了癮。這時，小學(xué)同學(xué)才告訴她這時，而小靜也無法離開，走上了吸毒這條不歸路。
如何分辨什么是糖和飲料，什么是新式呢?北京的一位老師給我們解了答：一些像正常食品的，大多做工粗糙，包裝是“三五產(chǎn)品”，但外表和氣味差不多是一個樣，只要不隨便吃別人給的東西，自己去商店里買就可以了?？墒怯幸恍┛梢詡窝b成漂亮的小玩意兒，只要你觸碰了它或聞了它，就可能會沾上。
有一些學(xué)生，只是單純因為好奇和興奮，居然知道是還接觸它。所以，一定要辨明是非，什么東西能動，什么東西不能沾，得有一個正確的價值觀，千萬不可以因為一時的沖動和好奇，就毀了自己的一生啊!
守護明天心得篇十三
第一段：明天希望的種子 （引出主題）
“守護明天第五期心得體會”是一個具有重要意義的活動，我們在參與其中，通過互動與交流，不僅收獲了知識與經(jīng)驗，更種下了守護明天的希望的種子。這次活動讓我深刻感受到，解決環(huán)境問題已經(jīng)變得迫在眉睫，并在我心中埋下了一顆種子，希望可以通過自己的努力，為守護明天貢獻自己的一份力量。
第二段：環(huán)保行動的重要性
在這次活動中，我們不僅了解了各種環(huán)保知識，還通過實際行動感悟到了環(huán)保的重要性。如何科學(xué)地分類垃圾、節(jié)約用水、降低碳排放等等，這些都是個體行為，卻關(guān)系到整個社會和地球的健康。我們深刻地認(rèn)識到只有通過每個人的微小努力，才能實現(xiàn)守護明天的目標(biāo)。
第三段：團結(jié)合作的力量
在活動中，我們分為小組進行環(huán)保行動。通過小組的合作，我們互相鼓勵、相互監(jiān)督，迅速完成了各項任務(wù)。這次活動讓我認(rèn)識到團結(jié)合作的力量是無窮的。每個人的力量雖然微小，但是當(dāng)我們團結(jié)在一起，共同努力，就能產(chǎn)生驚人的力量。這種團結(jié)合作的精神將是我們未來守護明天的基石。
第四段：改變從我做起
參與這次活動，我深刻感悟到環(huán)境問題是一個個體行為累加而成的。每個人的每個選擇都能對環(huán)境產(chǎn)生影響。從今以后，我將從自身做起，通過減少浪費、降低碳排放等方式，為守護明天貢獻自己的一份力量。每個人的改變累加起來，就能形成巨大的能量，為我們的下一代，為明天創(chuàng)造更美好的未來。
第五段：熱愛生命，守護明天
守護明天是一項偉大而崇高的事業(yè)，我們每個人都應(yīng)為之奮斗。通過這次活動，我們不僅得到了知識，更懂得如何行動。守護明天需要每個人的努力，我們應(yīng)將環(huán)保意識貫穿于日常生活的點點滴滴，保護我們生活的環(huán)境。只有在自己的努力下，我們才能真正做到熱愛生命，守護明天。
通過這次活動，我學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的知識，也有了更深刻的理解。希望這片文章可以喚醒更多人對環(huán)保的意識，讓我們每個人都從身邊小事做起，共同守護明天的美好未來。
守護明天心得篇十四
學(xué)法是必須的，但更重要的學(xué)會利用法律來保護自身的權(quán)益，這才是最關(guān)鍵的。教書育人是教師的本職工作，但只會教書是不夠的，我們職責(zé)主要是育人，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。
熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
孩子們是國家的未來祖國的希望，我們對他們的合法權(quán)給予特殊呵護，也是一項具有挑站性的工作，這需要全社會共同參與到其中，我們每一個人一起完成，共同維護未成年人合法權(quán)益，更好的履行自己的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們活潑健康快樂的成長，成為一代強人，將來為祖國做出更大的貢獻。
守護明天心得篇十五
“守護明天”，是我們現(xiàn)代社會對于未來的最大期望。隨著科技的飛速發(fā)展和人口的不斷增長，環(huán)境保護、資源的有效利用、綠色低碳等議題逐漸被人們所重視，而這些議題都直接關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。在這樣的大背景下，每個人都應(yīng)該以“守護明天”為己任，從個人層面出發(fā)，通過自我調(diào)整、自我改造等方式，做好自身的心理和行為調(diào)適，積極參與到守護明天的事業(yè)中來。
第二段：認(rèn)識環(huán)保的重要意義
環(huán)保是守護明天的核心所在。過去幾十年，地球上的生態(tài)環(huán)境、自然資源已經(jīng)遭受了嚴(yán)重的破壞，而大多數(shù)人對于環(huán)保意識的覺醒還是比較晚的。其實，環(huán)保意識的覺醒，除了能夠讓我們著眼于未來，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的生活方式，還能夠讓我們在意識上進一步認(rèn)識到自然環(huán)境的重要性，從而更加有效地保護環(huán)境，防止前所未有的危機爆發(fā)。
第三段：通過行為調(diào)適來守護明天
在日常生活中，每個人都可以通過一些生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的改變來守護明天。例如，我們可以少用一些塑料袋、紙巾紙等一次性用品，盡可能使用環(huán)保袋和環(huán)保杯等可循環(huán)使用的物品。還可以通過減少開車或不開車的方式，使用公共交通或身體力行選擇綠色出行，以減輕每個人的個人碳排放。在日常生活中，人們還可以選擇更加綠色、健康的食品和生活方式，遵守地球日的旨意，積極參加碳減排、家綠低碳、低碳日等類似活動。只要每個人都能夠以身作則，從小事做起，就能夠讓我們的生活更加健康、環(huán)保、可持續(xù)。
第四段：守護明天的心理準(zhǔn)備
在守護明天的過程中，我們還需要培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境變化和面對未知情況的能力。首先要有心理上的準(zhǔn)備，因為守護明天需要我們做出一系列的改變和犧牲。例如：減少開車、減少用電、少買包裝物等等，而這些改變都需要我們自己來實現(xiàn)，因此會給人帶來不適和不便。要想跨越這些心理上的障礙，我們需要保持內(nèi)心的堅韌和毅力，做到既有勇氣，又有智慧，從而真正地守護明天。
第五段：結(jié)語
守護明天是一項團體事業(yè)，每個人都可以為之出一份力。唯有每個人都從自身做起，從個人層面出發(fā)，才能夠讓守護明天的事業(yè)真正實現(xiàn)。在此也希望每個人都能夠灑下一份給明天更多希望和可能的汗水。同時，也相信只要我們攜起手來，用智慧和力量守護明天，那么未來的日子定會更加美好。
守護明天心得篇十六
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
1、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想，品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃茨瓿扇?，引?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。
2、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
3、任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。
4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及時溝通，了解生活中的一些常識，正確使用家用電器，防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生;自己一個人在家時，不讓陌生人進門，遇到特殊情況，不慌不亂，及時打電話給父母親戚或警察。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
守護明天心得篇十七
在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。
教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。
因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
守護明天心得篇十八
守護明天，是令每一位居民都應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。面對現(xiàn)今環(huán)保問題的嚴(yán)重性，每個人都應(yīng)該具有強烈的環(huán)保意識，并采取積極有效的行動來保護我們的地球。身為一名學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著重大的責(zé)任，得將自己的力量和所學(xué)知識投入到環(huán)境問題的解決中，以保護我們共同的家園。
第二段：環(huán)保教育的重要性
環(huán)保教育是一項重要的任務(wù)，教會人們對環(huán)境問題的關(guān)注和行動。在學(xué)校和社會中，我們應(yīng)該把環(huán)保教育納入到日常實踐當(dāng)中。讓更多的人了解什么是環(huán)保，識別什么是環(huán)境正在面臨的問題，掌握環(huán)保技巧和方法，起到加強個體環(huán)保意識和提高環(huán)保素質(zhì)的作用。在我看來，環(huán)保教育是守護明天的必要前提，只有有環(huán)保意識的人才能準(zhǔn)確地看到現(xiàn)有的環(huán)保問題，投入到環(huán)保行動中。
第三段：守護我們的地球
有時候，環(huán)保行動并不需要多么復(fù)雜。我們可以從小做起，在日常生活中節(jié)約能源、減少垃圾、鼓勵使用可再生能源等等，每個人的貢獻都是重要的。而這些行動的集合，能夠把環(huán)境保護的觀念落實到實際行動中來，最終牽動起更多人的心弦。全球變暖、空氣污染等環(huán)保逆境，我們用守護的態(tài)度關(guān)注它們，并盡我們所能地緩解它們對環(huán)境、對我們生活造成的影響。
第四段：環(huán)保的未來
隨著環(huán)境變化的加速，環(huán)保的未來任務(wù)更為緊迫。我們需要加強環(huán)保的意識和行動，制定出更加強力的措施，更加有效地應(yīng)對環(huán)保問題。例如，推廣可持續(xù)性產(chǎn)品，降低化石燃料使用，倡導(dǎo)環(huán)保出行，減少垃圾和廢棄物等等。只有這樣我們才能守護我們的明天，并確保我們的家園永遠(yuǎn)不會受到損害。
第五段：結(jié)論
所以，環(huán)保行動不僅僅是我們的職責(zé)和義務(wù)，更是我們守護明天的行動方案。我們應(yīng)該加入行動，摒棄消極，為我們的美好未來而戰(zhàn)。保護環(huán)境作為一種理念和行動，需要深刻理解和關(guān)注，需要長年累月的維護，也需要當(dāng)每個人的切身奉獻和支持。只有我們團結(jié)一致，乘風(fēng)破浪，才能守護明天，讓我們的家園更加美好！
守護明天心得篇十九
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。在此，我只想談一談關(guān)于學(xué)生考試自己的一點想法：
應(yīng)試教育下的學(xué)生們一心只為學(xué)習(xí)，一直以來，學(xué)生們考完試后的輕松完全被等待排名揭曉的緊張所代替。因此，對于考試他們總有著本能的畏懼。考得好則萬事大吉，考得不理想則像“過街老鼠”到處被人數(shù)落。記得我曾教過的學(xué)生親口對我說過：“自從我記事起，爸爸媽媽就不斷地拿別人和我作比較。上學(xué)以后，在外人面前，他們喜歡拿我的成績炫耀，回到家里，又對我提出更高、更苛刻的要求來。每次考試，我最關(guān)心的就是自己的排名，達到標(biāo)準(zhǔn)，才重重得舒出一口氣，達不到，則情緒低落，惆悵不已?！庇纱丝梢?，作為父母只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，只重視自己在外人面前的面子，可真是苦了這些孩子們。
幸好《未成年人保護法》中規(guī)定，學(xué)校不得公布學(xué)生的考試成績名次，對于這樣明智的舉動，孩子們感到學(xué)習(xí)踏實多了。我認(rèn)為，學(xué)生當(dāng)然有必要知道自身的學(xué)習(xí)狀況，但學(xué)校如果公布分?jǐn)?shù)，容易對學(xué)生造成傷害。特別是一些不善于面對挫折、或是屢“試”屢敗的學(xué)生，面對這樣的方式，肯定會承受不了這個壓力的，同時也會造成學(xué)生之間的歧視，以至于傷害一些學(xué)生的自尊心。而事實上，即使不公布分?jǐn)?shù)和名次，只要這個學(xué)生自己本身有上進心，也能把握好尺度如何去學(xué)習(xí)。
然而現(xiàn)在整個教育環(huán)境更看重一個學(xué)生的成績，逼得一批學(xué)生一味地只追求分?jǐn)?shù)，盲目地認(rèn)為學(xué)習(xí)只為了取得高分，因此走進了“為了高分而學(xué)習(xí)”的這樣一個誤區(qū)。雖然就表面而言，這似乎正和家長的意思，但是再進一步尋思，一味地注重成績，是否會忽略一些更重要、更值得學(xué)習(xí)掌握的東西呢?換個方式思考，像我剛才提到的父母一樣的家長，常常掛在嘴上的一句話就是“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能覓得一份好的工作”。這句話固然有道理，但是，難道當(dāng)今全方位的人才就僅僅是學(xué)習(xí)好嗎?大學(xué)本科畢業(yè)的才子們難道都能有高薪工作嗎?當(dāng)然不是，除了學(xué)習(xí)以外，還有做人、社交等等很多在社會上立足所必須掌握的技能。
如今家長的眼里只有分?jǐn)?shù)，似乎孩子去學(xué)校上學(xué)就只為了考高分，繼而忽略了其它方面的教育和培養(yǎng)。漸漸的，學(xué)生的思維模式也跟著定義為“分?jǐn)?shù)高將來就有出息，反之就是沒有出息的”，這樣等于將一些對未來抱有憧憬，卻因為成績不好而逐漸放棄自己理想的同學(xué)，將他們的未來扼殺在了搖籃里。如今學(xué)校的排榜，就是一條無形的分界線，將“好”學(xué)生與“差”生徹底定義。如果說名次對優(yōu)等生是種激勵的話，那么它對差生則是一種打擊或是貶低。這對于那些想學(xué)卻又力不從心的學(xué)生來講是不公平的，這樣會使他們對自己的前途失去信心，產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極心理，徹底放棄自己。
因此，《未成年人保護法》中的相關(guān)條例還是很好的，相信能夠更好的維護未成年人的身心健康，將他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。我們每一個公民，都承擔(dān)著保護未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。