報(bào)告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在報(bào)告中，使用恰當(dāng)?shù)膱D表和圖像來(lái)支持?jǐn)?shù)據(jù)和結(jié)論的呈現(xiàn)。如果你正在寫報(bào)告，不妨從這些例子中學(xué)習(xí)如何組織和展示研究成果。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇一
為了對(duì)水下地形測(cè)量技術(shù)有更加深入的了解，筆者以gps定位測(cè)量技術(shù)為例，對(duì)水下地形測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了分析。水下地形測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用需要將gps與測(cè)深儀結(jié)合。gps能實(shí)現(xiàn)精確定位，測(cè)深儀更加適合于水下作業(yè)，二者之間的有機(jī)結(jié)合能有效滿足水下地形測(cè)量的需要。在應(yīng)用過(guò)程中，首先要完成測(cè)量準(zhǔn)備工作，比如準(zhǔn)備相應(yīng)的地圖、測(cè)量工具，包括gps儀器、水下測(cè)深儀等，并聘請(qǐng)熟悉測(cè)量水域的相關(guān)人員等；要在測(cè)量天線上安裝gps，調(diào)試測(cè)深儀，通過(guò)基準(zhǔn)站和流動(dòng)站的建設(shè)形成差分記錄模式。在水下地形縱面和橫斷面圖的測(cè)量過(guò)程中，測(cè)量船要保證在測(cè)量中心線移動(dòng)，且移動(dòng)的速度要一直低于10km/h；在記錄測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，要保證縱斷面數(shù)據(jù)每隔20m保存一次，橫斷面測(cè)量數(shù)據(jù)每2m保存一次；記錄航道標(biāo)志，具體的坐標(biāo)、水深等可以通過(guò)與gps連接的計(jì)算機(jī)直接獲取；完成內(nèi)業(yè)整理工作，即水深的編輯、水位的調(diào)整等，在此過(guò)程中，主要工作通常由軟件直接完成，從而保證數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性和整理效率。除此之外，要進(jìn)行測(cè)量結(jié)果的驗(yàn)證，如果測(cè)量結(jié)果與已有的大比例尺測(cè)量圖的相關(guān)數(shù)據(jù)誤差在10m以上，則說(shuō)明測(cè)量結(jié)果不可信，需要利用其他方法復(fù)測(cè)。
4結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)上述分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)水下地形測(cè)量技術(shù)已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的特點(diǎn)，且測(cè)量的精度、可操作性等方面都得到了優(yōu)化。在具體測(cè)量項(xiàng)目中，可以結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際需要靈活選擇，這是我國(guó)測(cè)繪水平提升的具體體現(xiàn)，為我國(guó)水下工程的開(kāi)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。
參考文獻(xiàn)
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地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇二
地形測(cè)量技術(shù)是現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的重要組成部分，它通過(guò)對(duì)地貌特征和地物的測(cè)量，獲取準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)，為地理信息系統(tǒng)、工程建設(shè)和環(huán)境保護(hù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。在我的工作中，我深刻體會(huì)到地形測(cè)量技術(shù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。以下是我對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的心得體會(huì)。
首先，地形測(cè)量技術(shù)的精確性非常關(guān)鍵。地形測(cè)量是基于地面特征的測(cè)量，準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是保證工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃能夠順利進(jìn)行的前提。在實(shí)際工作中，我意識(shí)到只有通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)量方法和精確的測(cè)量?jī)x器，才能保證測(cè)量結(jié)果的可靠性。在使用全站儀進(jìn)行高程測(cè)量時(shí)，我會(huì)認(rèn)真校準(zhǔn)儀器，保證儀器的測(cè)量誤差在允許范圍之內(nèi)。同時(shí)，在測(cè)量過(guò)程中，我會(huì)選擇合適的測(cè)量方法，避免因操作不正確或環(huán)境條件不利而造成的誤差，這樣才能得到準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
其次，地形測(cè)量技術(shù)的操作性需要經(jīng)驗(yàn)積累。地形測(cè)量涉及到大量的操作步驟和技巧，只有通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，才能熟練運(yùn)用并獲取良好的測(cè)量效果。在我開(kāi)始從事地形測(cè)量工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作遠(yuǎn)比理論知識(shí)要復(fù)雜。尤其是在復(fù)雜地形條件下，如山區(qū)或水域地區(qū)，需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行靈活的測(cè)量方案設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法，才能保證測(cè)量效果。
此外，地形測(cè)量技術(shù)的數(shù)據(jù)處理非常重要。在實(shí)際測(cè)量工作中，我們往往需要通過(guò)多次測(cè)量來(lái)獲取更準(zhǔn)確的結(jié)果。然而，測(cè)量數(shù)據(jù)本身會(huì)存在一定的誤差，因此在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，我們需要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)剔除，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在我的工作中，我會(huì)使用專業(yè)的測(cè)量軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，同時(shí)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的插值和擬合，以獲取更完整和準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
最后，地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用是未來(lái)的發(fā)展方向。地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展不僅僅是為了獲取地形數(shù)據(jù)，更是為了為社會(huì)和人類的發(fā)展提供更多的可能性。在我參與的一些項(xiàng)目中，我看到了地形測(cè)量技術(shù)在城市規(guī)劃、自然災(zāi)害預(yù)警和跨國(guó)河流管理等方面的創(chuàng)新應(yīng)用。例如，在城市規(guī)劃中，通過(guò)地形測(cè)量和遙感技術(shù)，可以獲取城市土地利用現(xiàn)狀和高程分布等信息，有利于優(yōu)化城市布局和交通規(guī)劃。因此，我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，積極學(xué)習(xí)新的測(cè)量方法和技術(shù)，為地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪工作中起著不可替代的作用。通過(guò)實(shí)踐工作，我深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量技術(shù)的精確性、操作性、數(shù)據(jù)處理和創(chuàng)新應(yīng)用的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇三
一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，面對(duì)著厚厚的實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬(wàn)分，在此寫下這幾天的心得體會(huì):
一、要掌握過(guò)硬的基礎(chǔ)理論知識(shí)
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們要有過(guò)硬的基本理論知識(shí)，我們組的同學(xué)都很努力，對(duì)儀器的使用也比較正確和熟悉，對(duì)數(shù)據(jù)的處理也很認(rèn)真，并且嚴(yán)格遵照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，有整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行?？傊?，大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要勇敢與創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)還算努力，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開(kāi)始真的有點(diǎn)老虎吃天無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于實(shí)踐，干預(yù)摸索，敢于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到完整，最終完成一份答卷。我為我們能夠敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理，結(jié)果整理數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本就不能用。然而我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家一直要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃剂?，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想我們搞在測(cè)量是一定要求真務(wù)實(shí)不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過(guò)一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到很大的提高，測(cè)量的速度越來(lái)越快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性也越來(lái)越高。多虧了這一次次的失敗，一次次的重整旗鼓，這樣磨練了我們的意志，越挫越勇。
五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批評(píng)在團(tuán)結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面，要靠集體，一個(gè)人的錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內(nèi)最正確的意見(jiàn)。這才是我們最終的目的!
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要在實(shí)際操作過(guò)程中
我們難免有一些解決不了的問(wèn)題，這時(shí)，多謝有曹老師的耐心指導(dǎo)，我們才能茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jī)首先要感謝我們的指導(dǎo)老師曹老師。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇四
為了提升水下地形測(cè)量技術(shù)使用的靈活性和合理性，筆者針對(duì)現(xiàn)階段較常見(jiàn)的幾種水下地形測(cè)量技術(shù)展開(kāi)了研究。
2.1無(wú)線電定位測(cè)量技術(shù)
通常情況下，該技術(shù)需要利用雷達(dá)臺(tái)站、通訊衛(wèi)星、接收儀等設(shè)備對(duì)空間三維位置進(jìn)行分析和信號(hào)處理，獲取水下地形的相關(guān)數(shù)據(jù)。在具體應(yīng)用中，可以結(jié)合實(shí)際需要選用有源或無(wú)源定位方式，不同的定位方式使用的定位方法也存在差異。比如，前者可通過(guò)直接定位法、三角定位法、時(shí)差定位法實(shí)現(xiàn)，而后者通常只能通過(guò)輻射源輻射性能獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。將此技術(shù)應(yīng)用于水下地形測(cè)量中，如果用于測(cè)距定位，則會(huì)受到作用距離和接收船數(shù)量的影響，只能保證近程定位的準(zhǔn)確性；如果應(yīng)用于測(cè)距差定位，則不僅可以降低對(duì)接收船數(shù)量的依賴程度，且可增大測(cè)程，但測(cè)量的精準(zhǔn)性會(huì)嚴(yán)重下降。因此，在使用過(guò)程中要結(jié)合測(cè)量任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行具體方法的選擇。
2.2光學(xué)定位測(cè)量技術(shù)
受技術(shù)測(cè)量理論的影響，目前，該技術(shù)只能在視線可達(dá)到的地域進(jìn)行測(cè)距。在具體測(cè)量的過(guò)程中，經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等均可以靈活選用。在獲取測(cè)量數(shù)據(jù)后，通常情況下要結(jié)合前、后方交會(huì)法實(shí)現(xiàn)對(duì)地形的判斷。但在實(shí)際應(yīng)用中，后方交會(huì)工作要在陸地上布置大量的測(cè)量標(biāo)志，且作用距離會(huì)直接影響測(cè)量效果，測(cè)量數(shù)據(jù)難以實(shí)現(xiàn)直接讀取，所以，即使該技術(shù)的可操作性較強(qiáng)、測(cè)量?jī)x器造價(jià)較低，但應(yīng)用范圍仍相對(duì)較小。
2.3gps定位測(cè)量技術(shù)
該技術(shù)分為控制、空間、用戶三個(gè)部分，前者包括接收監(jiān)控站數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，確定衛(wèi)星軌道參數(shù)的主控站、糾正衛(wèi)星軌道錯(cuò)誤信息，向衛(wèi)星軌道提供有效指令的注入站、主控站提供數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，該技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中不僅可以獲取水下地形測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，而且可以對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性進(jìn)行判斷，所以，其測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性較為理想。
2.4深度定位測(cè)量技術(shù)
該技術(shù)利用水聲換能器先垂直向水下發(fā)送聲波，然后對(duì)水底反射的聲波進(jìn)行接收和整理，進(jìn)而判斷水下地形。相比探測(cè)錘、探測(cè)桿等深度測(cè)量工具，該技術(shù)在操作可行性和數(shù)據(jù)獲取效率方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。但需要注意的是，此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用受水下環(huán)境的影響較大，所以，在條件允許的情況下，要盡可能與其他水下地形測(cè)量技術(shù)結(jié)合應(yīng)用。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇五
地形測(cè)量技術(shù)是地理科學(xué)中一項(xiàng)重要的研究工具。通過(guò)使用先進(jìn)的儀器設(shè)備和技術(shù)手段，地形測(cè)量可以精確地測(cè)量和描述地球表面地貌的高差和形狀。在地質(zhì)勘探、工程建設(shè)以及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，地形測(cè)量技術(shù)都發(fā)揮著重要作用。在我的實(shí)踐過(guò)程中，我不斷探索和學(xué)習(xí)地形測(cè)量技術(shù)，不僅提高了自己的技術(shù)水平，也深刻體會(huì)到地形測(cè)量的重要性和應(yīng)用前景。
首先，地形測(cè)量技術(shù)為地理科學(xué)研究提供了重要支撐。地形測(cè)量技術(shù)通過(guò)精確測(cè)量地球表面地貌的高差和形狀，為地理學(xué)家提供了可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。在地理研究中，地形特征是理解地球表面的重要指標(biāo)之一。通過(guò)地面測(cè)量和航空測(cè)量等技術(shù)手段，我們可以快速、高效地獲取大量地形數(shù)據(jù)，為地球表面的自然地理現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象提供具有參考意義的數(shù)據(jù)支持。例如，在研究地質(zhì)構(gòu)造、水文地理和土地利用等方面，地形測(cè)量技術(shù)都能夠?yàn)榭茖W(xué)家們提供重要的數(shù)據(jù)支持，促進(jìn)地理科學(xué)的發(fā)展。
其次，地形測(cè)量技術(shù)在工程建設(shè)中起到了關(guān)鍵作用。在工程建設(shè)過(guò)程中，準(zhǔn)確的地形測(cè)量數(shù)據(jù)是進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過(guò)使用地形測(cè)量技術(shù)，工程師可以獲取到地形的高程、坡度和曲率等關(guān)鍵參數(shù)，從而為工程規(guī)劃提供參考。例如，在道路建設(shè)中，地形測(cè)量技術(shù)可以幫助工程師確定道路的縱斷面和橫斷面，從而確保道路的坡度和彎曲度符合設(shè)計(jì)要求。在水利工程中，地形測(cè)量技術(shù)可以提供水域的底形圖和不同水位時(shí)的水面分布圖，從而為水庫(kù)設(shè)計(jì)和治理提供重要的數(shù)據(jù)支持。因此，地形測(cè)量技術(shù)在工程建設(shè)中的應(yīng)用已經(jīng)成為不可或缺的一部分。
此外，地形測(cè)量技術(shù)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域也起到了積極作用。在環(huán)境保護(hù)中，地形數(shù)據(jù)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和監(jiān)測(cè)至關(guān)重要。地形測(cè)量技術(shù)可以提供準(zhǔn)確的地形高程數(shù)據(jù)，為生態(tài)環(huán)境的研究和保護(hù)提供可靠的基礎(chǔ)。通過(guò)使用地形測(cè)量技術(shù)，我們可以測(cè)量和分析河流的地貌特征，從而為河流洪水和泥石流的預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)提供科學(xué)依據(jù)。同樣，地形測(cè)量技術(shù)還可以用于研究和監(jiān)測(cè)海岸線的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)海岸線的侵蝕和退縮現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)觀測(cè)和預(yù)測(cè)。通過(guò)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，地形測(cè)量技術(shù)可以在一定程度上幫助保護(hù)珍貴的自然資源和生態(tài)環(huán)境。
最后，從個(gè)人角度而言，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)地形測(cè)量技術(shù)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，更深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量的重要性。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了激光測(cè)距儀、全站儀等地形測(cè)量?jī)x器的操作和使用技巧。通過(guò)實(shí)地勘測(cè)和數(shù)據(jù)處理，我鍛煉了自己的觀察和分析能力，提高了處理地形測(cè)量數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)，地形測(cè)量也加深了我對(duì)地理科學(xué)的理解和研究興趣。我深入研究了地形測(cè)量技術(shù)在地理科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了一些小型研究項(xiàng)目。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量技術(shù)在地理科學(xué)和其他領(lǐng)域中的重要作用，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究方向提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)是地理科學(xué)中一項(xiàng)重要的研究工具。它為地理學(xué)研究提供了重要支撐，為工程建設(shè)提供了關(guān)鍵信息，也在環(huán)境保護(hù)中起到了積極作用。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的重要性有了更深刻的體會(huì)。我相信，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，地形測(cè)量技術(shù)將會(huì)為更多領(lǐng)域帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇六
地形測(cè)量技術(shù)是一門研究地球地表形態(tài)特征的重要科學(xué)，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。在我參與地形測(cè)量技術(shù)項(xiàng)目的過(guò)程中，我深深地感受到了其重要性和獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作、不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榈匦螠y(cè)量技術(shù)領(lǐng)域的研究者和從業(yè)者提供一些啟示和思考。
首先，地形測(cè)量技術(shù)是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。地形測(cè)量技術(shù)不僅涉及測(cè)量學(xué)和地理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還需要掌握地電、地物探測(cè)等相關(guān)科學(xué)技術(shù)。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的更新，才能在地形測(cè)量工作中保持競(jìng)爭(zhēng)力。在項(xiàng)目中，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，例如定位原理、測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用等，使自己的專業(yè)水平得到了提升。
其次，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備細(xì)致入微的觀察力和分析能力。地形測(cè)量工作需要我們觀察和分析地球地表的形態(tài)特征，這需要我們對(duì)細(xì)微之處進(jìn)行觀察和分析。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)地表的微小變化往往蘊(yùn)含著巨大的信息。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和分析，我能夠準(zhǔn)確地測(cè)量地形的高低起伏和地表特征的變化。在項(xiàng)目中，我結(jié)合實(shí)際的觀察和分析，成功實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確的地形測(cè)量。
第三，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作精神。地形測(cè)量工作往往需要多人合作完成，如實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理等等。在項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作，相互支持，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，順利地完成測(cè)量任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和與人溝通的技巧，提高了自身的協(xié)作能力和溝通能力。
第四，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。地形測(cè)量工作往往需要面對(duì)復(fù)雜多變的地貌環(huán)境和復(fù)雜多樣的數(shù)據(jù)處理情況。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)地形測(cè)量需要我們耐心地等待，耐心地進(jìn)行實(shí)地觀察和數(shù)據(jù)處理。同時(shí)，我們還需要細(xì)心地對(duì)待每個(gè)測(cè)量點(diǎn)和每個(gè)數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。只有具備耐心和細(xì)心的工作態(tài)度，才能保證地形測(cè)量工作的質(zhì)量。
最后，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備創(chuàng)新和探索的精神。地球是一個(gè)復(fù)雜多變的系統(tǒng)，地形測(cè)量是一個(gè)不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)地形測(cè)量技術(shù)需要我們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和探索，以適應(yīng)地球地表形態(tài)特征的新變化。我通過(guò)嘗試新的測(cè)量方法和探索新的測(cè)量技術(shù)，成功解決了一些實(shí)際問(wèn)題，深刻感受到了創(chuàng)新和探索的重要性。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)是一門重要且有趣的科學(xué)，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得與體會(huì)。地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備全面的知識(shí)，細(xì)致入微的觀察力和分析能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，耐心和細(xì)心的工作態(tài)度，以及創(chuàng)新和探索的精神。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Φ匦螠y(cè)量技術(shù)的研究者和從業(yè)者有所啟示，并為此領(lǐng)域的發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇七
水下地形測(cè)量的結(jié)果既可以用水下地形圖、斷面圖等圖形形式展現(xiàn)，又可以利用存儲(chǔ)器數(shù)字存儲(chǔ)或表格的形式直接展示。但需要注意的是，水下地形圖與常規(guī)的海圖并不完全一致，在水下地形圖中需要利用水下等高線、高程等對(duì)水下地形的變化進(jìn)行描述，而非等深線。在水下地形測(cè)量進(jìn)行的過(guò)程中，需要直接在水上完成，所以，測(cè)量的難度比陸地地形測(cè)量大得多。在水下地形測(cè)量中，選用的測(cè)量方法要結(jié)合水體的流速、深度、水域的寬度等實(shí)際情況確定。通常情況下，如果對(duì)水域?qū)挾群土魉傧鄬?duì)較小的`河流湖塘進(jìn)行水下地形測(cè)量，應(yīng)選用經(jīng)緯儀、標(biāo)尺、標(biāo)桿等測(cè)量工具，利用極坐標(biāo)法、斷面法等對(duì)所獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，完成定位過(guò)程；情況相反時(shí)，則需要利用斷面角度交會(huì)法等進(jìn)行相關(guān)參數(shù)的計(jì)算。在實(shí)際選擇測(cè)量方法的過(guò)程中，也要考慮測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，比如測(cè)量任務(wù)對(duì)精度要求非常高，可選擇微波測(cè)距交會(huì)定位系統(tǒng)或電磁波測(cè)距極坐標(biāo)定位系統(tǒng)等；而在測(cè)量任務(wù)對(duì)精度要求較低的情況下，可直接通過(guò)無(wú)線電雙曲線測(cè)定法等進(jìn)行測(cè)量。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇八
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說(shuō)的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。專業(yè)素質(zhì)的'角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇九
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解全站儀的構(gòu)造和主要功能，初步掌握其使用方法。
2、了解地形圖的內(nèi)容，學(xué)會(huì)判讀地貌和地物，并掌握地形圖的應(yīng)用。
二、要求
1、了解全站儀的構(gòu)造和主要功能，熟悉全站儀主要部件名稱和操作，練習(xí)使用全站儀測(cè)定角度、距離、高差等。
2、理解等高線的概念，等高線形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系;區(qū)別各種基本地形的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別各種地形;初步掌握地形圖地物的判讀、確定點(diǎn)的高程、兩點(diǎn)之間的距離和方位角。
三、儀器工具
1、全站儀、反射棱鏡、小鋼尺、溫度計(jì)，氣壓計(jì)、記錄板。
2、1：1000或1：2014地形圖一幅，直尺、量角器等。
四、實(shí)驗(yàn)時(shí)間
2學(xué)時(shí)，全站儀的認(rèn)識(shí)與使用、地形圖認(rèn)讀各1學(xué)時(shí)。
五、方法與步驟
(一)全站儀的`認(rèn)識(shí)與使用
1、安置儀器：在指定點(diǎn)位上安置全站儀(對(duì)中、整平)，量取儀器高、棱鏡高。
2、認(rèn)識(shí)儀器：指出全站儀各部件的名稱和作用，并熟悉其使用方法
3、角度測(cè)量：先將全站儀設(shè)置成角度測(cè)量狀態(tài)，盤左瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)，將起始讀數(shù)置零(或所需數(shù)值)，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)終了目標(biāo)讀出并記下顯示屏上的數(shù)據(jù)，終了讀數(shù)減去起始讀數(shù)即得半測(cè)回角值。倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡用盤右位置瞄準(zhǔn)終了目標(biāo)，讀出并記下顯示屏上的讀數(shù)，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)，讀出并記下顯示屏上的讀數(shù)，盤右的終了讀數(shù)減去起始讀數(shù)得下半測(cè)回角值，兩個(gè)半測(cè)回角值的平均值即得一測(cè)回角值。
4、距離和高差測(cè)量：先將全站儀設(shè)置成距離測(cè)量狀態(tài)，輸入儀器高，棱鏡高，棱鏡常數(shù)、氣象要素，然后瞄準(zhǔn)棱鏡中心按測(cè)距鍵，約4秒后顯示所測(cè)距離(按斜距鍵，得二點(diǎn)間斜距;按平距鍵，得二點(diǎn)間平距;按高差鍵，得二點(diǎn)間高差。)
(二)地形圖認(rèn)讀
地形圖上的地物地貌是用各種符號(hào)表示的，國(guó)家頒布的地形圖圖式是地形圖1
符號(hào)的統(tǒng)一規(guī)定，要讀圖必需認(rèn)識(shí)圖上符號(hào)，地形圖使用者應(yīng)當(dāng)備有一本圖式。讀圖應(yīng)從廓外開(kāi)始。以圖為例，逐一敘述。
1、圖廓線外的注記
(1)圖名、圖號(hào)和接圖表
圖名：每幅圖可以圖幅內(nèi)的村鎮(zhèn)、山頭、湖泊或該地區(qū)的習(xí)慣名等命名，每幅圖的圖名注記在上圖廓線的上方中央，按規(guī)定編碼的圖號(hào)在圖名的下方。
接圖表：在圖名的左邊，由九個(gè)矩形格組成，中央填繪斜線的格代表本圖幅，四周的格表示上下左右相鄰的圖幅，每個(gè)格中都注有相應(yīng)圖幅的圖名。當(dāng)追索需要相鄰圖幅時(shí)，由接圖表可輕易地檢索到它們。
(2)地形圖的比例尺
下圖廓線的下方中央是地形圖的數(shù)字比例尺。
(3)其它廓外注記
在比例尺的左邊，注記了測(cè)圖年月、測(cè)圖方法、地形圖采用的平面高程系統(tǒng)及圖式的版本。
比例尺的右邊一般注記了測(cè)圖、繪圖者的姓名。
左圖廓外下部有測(cè)繪單位的名稱。
除從這些注記可以明確地形圖平面、高程系統(tǒng)外，通過(guò)測(cè)圖年月可以推測(cè)地形變化的程度及地形圖的可靠程度。測(cè)圖單位為收集資料提供了可靠的線索。此外內(nèi)外圖廓線間空白處除注記坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)數(shù)值外，也注記道路、水系的延伸去處，相鄰區(qū)域的行政區(qū)名等。
2、地形圖的閱讀
用圖目的不同，閱讀地形圖的側(cè)重點(diǎn)亦不相同。讀圖也須遵循先整體后局部的原則，例如先了解整幅圖內(nèi)地形起伏趨勢(shì)與特點(diǎn)，然后才判讀某部分的地形。
3、閱讀地形圖應(yīng)注意的問(wèn)題
雖然不要求使用地形圖的人一定會(huì)測(cè)繪地形圖，但了解地形圖的測(cè)繪方法和過(guò)程，對(duì)閱讀和使用地形圖是十分有益的。同時(shí)希望閱讀地形圖時(shí)注意下述兩點(diǎn)。
(1)必需了解地形圖成圖時(shí)，對(duì)于不同比例尺地形圖，地物、地貌的綜合取舍原則和在圖上表示的方法。
(2)要用發(fā)展的眼光讀圖。因?yàn)榈匦螆D成圖之后，實(shí)地的地物地貌仍在不斷地變化，雖然測(cè)繪部門不斷地修測(cè)或者重新測(cè)繪，但地形圖總是趕不上實(shí)際的變化。因此用圖時(shí)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)并接受這種變化，用發(fā)展的眼光讀圖、用圖，只有這樣才能最大限度地從地形圖上獲取所需的資料。
六、注意事項(xiàng)
全站儀的認(rèn)識(shí)與使用應(yīng)在教師演示后進(jìn)行;嚴(yán)禁將望遠(yuǎn)鏡對(duì)向太陽(yáng)或其它強(qiáng)光。
七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(一)全站儀的認(rèn)識(shí)與使用
描述全站儀的構(gòu)造和主要功能，寫出自己使用全站儀測(cè)定的水平角、豎直角、斜距、水平距離、高差等。
(二)地形圖認(rèn)讀
對(duì)閱讀地形圖的認(rèn)識(shí)，描述出該地形圖上的主要的地物、地貌。
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地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十
通過(guò)這次的地形測(cè)量實(shí)習(xí)，我在課堂上學(xué)到的理論專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)踐，讓自己對(duì)地形測(cè)量有了更深一步的了解同時(shí)學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神。希望以后會(huì)有更多實(shí)踐，讓自己得到更充分的鍛煉，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用得淋漓盡致。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐出來(lái)并靈活應(yīng)用；
2、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)以及怎樣計(jì)算地面兩點(diǎn)間的距離和高差；
3、掌握經(jīng)緯儀的對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)以及讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；
4、能夠根據(jù)圖紙信息，通過(guò)計(jì)算、施工放樣找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；
5、能夠準(zhǔn)確繪制等高線圖，并且掌握土方量的計(jì)算；
6、小組之間團(tuán)結(jié)合作，共同完成測(cè)量任務(wù)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
1、完成學(xué)校指定路線的往返水準(zhǔn)路線測(cè)量（距離測(cè)量、高程測(cè)量）；
2、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；
3、完成所要求的圖的等高線的內(nèi)插描繪工作；
4、每人在兩個(gè)不同控制點(diǎn)上完成2棟建筑物的放樣；
5、在等高線圖上選一個(gè)10cm*10cm方格作斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算。
1、實(shí)習(xí)動(dòng)員：10月8日上午；
2、水準(zhǔn)測(cè)量（雁山）:10月8日到10月11日；
3、等高線描繪：10月12；
4、建筑物放樣（雁山3號(hào)教學(xué)樓前）：10月15日到10月17日下午4:30；
5、斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算（雁山）：10月18日；
6、資料整理裝訂上交：10月19日。
實(shí)習(xí)動(dòng)員之后我們就進(jìn)入了為期兩周的地形測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的第一個(gè)任務(wù)是水準(zhǔn)測(cè)量，繞學(xué)校一周測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)間的高差，并根據(jù)高差算出各個(gè)控制點(diǎn)的高程。在此之前，由于水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀部分內(nèi)容混淆，開(kāi)始的時(shí)候一直琢磨不透。經(jīng)過(guò)看書以及老師的指導(dǎo)之后很快搞清楚了兩者的區(qū)別以及共同點(diǎn)，雖然耽誤了不少時(shí)間，但是之后都很順利，很快就高質(zhì)量的完成了當(dāng)天的任務(wù)。
第二天當(dāng)小組成員互換任務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)視察不知道該怎么辦，于是我給小組成員說(shuō)了一下怎樣消除視差的方法，以及要想精度高就一定要把視差消除。同時(shí)要把尺子拿得豎直也可以提高精度。在測(cè)完幾段之后發(fā)現(xiàn)算出來(lái)的數(shù)據(jù)并不符合理論，于是打算測(cè)完第二圈找到錯(cuò)的幾段進(jìn)行重測(cè)。
當(dāng)測(cè)完第二圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)閉合差是屬于誤差范圍之內(nèi)的，經(jīng)過(guò)對(duì)比和小組討論之后，第三天把第一圈中不符合理論的兩段進(jìn)行了重測(cè)。最后第一圈的閉合差也在了誤差范圍之內(nèi)。之后小組討論并完成了對(duì)其的高程計(jì)算。
等高線的描繪過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先畫5m的然后再畫1m的會(huì)比較容易并且準(zhǔn)確，于是認(rèn)真的畫了數(shù)天之后，并把圖上的一些不滿意的地方擦了重畫，吧標(biāo)注的點(diǎn)擦掉，最終畫完。
由于之前有過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的了解，在做建筑物的放樣的時(shí)候基本上沒(méi)有什么問(wèn)題的高效率完成了。
經(jīng)過(guò)向老師討教關(guān)于斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算以及自己的認(rèn)真思考之后，認(rèn)真完成了這項(xiàng)任務(wù)。并且教會(huì)了多數(shù)同學(xué)計(jì)算方法以及繪斷面圖的基本方法。
我感覺(jué)這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多水準(zhǔn)尺上面的水準(zhǔn)器已經(jīng)掉了，這樣對(duì)我們的精度也有一定的影響，希望老師及時(shí)修整，讓我們的實(shí)習(xí)更具有意義。
這次實(shí)習(xí)不僅把我所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐了出來(lái)，讓我對(duì)其有了更深入的了解，而且讓我從中學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇于追求真理的精神。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了小組團(tuán)隊(duì)的重要性，不懂的地方，經(jīng)過(guò)小組的認(rèn)真討論以及思考，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單化。
我相信這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅如此，它還給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)讓我對(duì)以后的發(fā)展有了信心和希望，再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十一
班級(jí)：濱江學(xué)院10測(cè)繪工程1班
組別：第5小組
編寫人：xxxx
指導(dǎo)老師：xxxx
目錄：
1、實(shí)習(xí)目的2、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3、實(shí)習(xí)步驟
4、實(shí)習(xí)過(guò)程
5、實(shí)習(xí)總結(jié)
6、實(shí)習(xí)體會(huì)
一、實(shí)習(xí)目的：
1、能夠正確并且熟練的運(yùn)用水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量；
2、能夠運(yùn)用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并且正確的進(jìn)行導(dǎo)線計(jì)算；
3、能夠?qū)⑺疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測(cè)量繪制平面圖。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、使用水準(zhǔn)儀完成水準(zhǔn)測(cè)量；
2、使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并作出合格的導(dǎo)線；
3、完成碎部測(cè)量并繪制出平面圖。
三、實(shí)習(xí)步驟：
1、到實(shí)際測(cè)量區(qū)域勘探并布設(shè)好控制點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備好測(cè)量?jī)x器，使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)算出各
點(diǎn)高差，并檢核；
4、將圖紙分好方格，確定起算點(diǎn)坐標(biāo)，并將各控制點(diǎn)展繪到圖紙上；
5、進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，并將碎步點(diǎn)標(biāo)注到圖紙上，利用圖示繪制出區(qū)域平面圖；
6、反復(fù)檢查數(shù)據(jù)與平面圖確保結(jié)果的正確性。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程：
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的當(dāng)天我利用一天的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)所需的各種儀器，檢查儀器各組件是否良好，仔細(xì)閱讀著實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過(guò)程中所要的理論內(nèi)容，學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)過(guò)程中的所要的計(jì)算方法，利用一上午的時(shí)間做完了以上內(nèi)容。下午我和組里面的所有同學(xué)一起到實(shí)際測(cè)量地點(diǎn)勘探，選好了所需要要的控制點(diǎn)，并作出了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
第二天我們開(kāi)始了第一步水準(zhǔn)測(cè)量，雖然天氣炎熱但是每個(gè)人都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。從早上開(kāi)始測(cè)量到晚上在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，工作進(jìn)展的一直很順利，我們的積極性都很高，我測(cè)量區(qū)域高差相對(duì)較大，所需轉(zhuǎn)點(diǎn)較多所以我們一天僅僅完成了工作的一大半。
第三天一早我們繼續(xù)水準(zhǔn)測(cè)量，在工作即將收尾時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)控制點(diǎn)不可視，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理的原則，我們及時(shí)的處理掉了阻礙物，這一天我們完成了水準(zhǔn)的外業(yè)測(cè)量，晚上我們一起將內(nèi)業(yè)計(jì)算的工作做完了，并檢核符合四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求。
這一天我和組里面的同學(xué)一起交還了水準(zhǔn)測(cè)量的儀器，測(cè)量成果送給老師檢查并得到老師認(rèn)可，我們領(lǐng)取了控制測(cè)量所需的儀器，回來(lái)后認(rèn)真學(xué)習(xí)了控制測(cè)了的內(nèi)容和技術(shù)要求以及成果的檢驗(yàn)要求，利用一天的時(shí)間完成了控制測(cè)量的準(zhǔn)備工作。
這是實(shí)習(xí)開(kāi)始的第五天，我們開(kāi)始了控制測(cè)量的第一步今天我們準(zhǔn)備測(cè)完轉(zhuǎn)角，一開(kāi)始我們就做出了我們區(qū)域控制點(diǎn)的草圖，是一個(gè)9邊形的閉合導(dǎo)線，接下來(lái)就開(kāi)始了對(duì)各轉(zhuǎn)角的測(cè)量，在工作中一直堅(jiān)持指導(dǎo)書上的技術(shù)要求，盤左盤右觀測(cè)，頂著炎熱的天氣我們絲毫沒(méi)有放松自己的注意力，每一個(gè)站點(diǎn)都做到先認(rèn)真的對(duì)中整平之后再認(rèn)真觀測(cè)。一天在一起的愉快實(shí)習(xí)當(dāng)中充實(shí)的度過(guò)。
第六天是我最擔(dān)心的一天，今天我們要進(jìn)行導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，伴隨的期末開(kāi)始的實(shí)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感到有壓力，內(nèi)業(yè)計(jì)算需要細(xì)心與耐心，每一步都要反復(fù)的檢核，反復(fù)的計(jì)算，計(jì)算用了整整一天時(shí)間，在最后的檢核中我們的成果通過(guò)了檢核，喜悅在每個(gè)人心中誕生。準(zhǔn)備第二天開(kāi)始繪圖。
一個(gè)星期過(guò)去了終于開(kāi)始了最后階段繪圖，在老師那領(lǐng)了圖板和圖紙，聽(tīng)了老師的教導(dǎo)和繪圖的方法，我們很快的投入到了繪圖工作中，在分好方格的圖紙上根據(jù)導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算得到的坐標(biāo)確定好了坐標(biāo)系，將控制點(diǎn)展繪到圖紙上后就開(kāi)始了碎部點(diǎn)的測(cè)量，邊測(cè)量邊展點(diǎn)邊繪圖，一切都井井有條的進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)三天的認(rèn)真工作終于將實(shí)習(xí)區(qū)域的平面圖完成了，完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
1、應(yīng)注重實(shí)習(xí)過(guò)程中的每一步操作的規(guī)范性與正確性；
2、對(duì)每一階段的測(cè)量成果都要檢核；
3、碎步測(cè)量中要靈活熟練的運(yùn)用不同的方法對(duì)不同的地物進(jìn)行觀測(cè)；
4、要端正自己對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度，從思想上注重對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的處理。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初期的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
xxxx濱江學(xué)院10測(cè)繪學(xué)號(hào):20102300266
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十二
本次實(shí)習(xí)為期大約一個(gè)月，主要是對(duì)武漢大學(xué)信息學(xué)部和東湖分校進(jìn)行數(shù)字地形圖的測(cè)量，大二期末數(shù)字地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先是信息學(xué)部測(cè)區(qū)，我們被安排到信息學(xué)部圖書館后面那一帶，相比圖書館前面道主教的地方比較難測(cè)量，因?yàn)榈匦螐?fù)雜多了。雖然主教那邊的人和車都比較多，但是因?yàn)槲覀兯鶞y(cè)的地方房屋多，而且樹(shù)木容易遮擋視野，所以在進(jìn)行碎步測(cè)量時(shí)會(huì)比較困難。
我們開(kāi)始在選取控制點(diǎn)的時(shí)候確實(shí)遇到許多大問(wèn)題，因?yàn)楹芏帱c(diǎn)與點(diǎn)之間無(wú)法通視，房屋和拐角是主要的問(wèn)題，遮擋視野。另外，選點(diǎn)的時(shí)候還需要考慮控制點(diǎn)的視線范圍廣不廣，這樣就使選點(diǎn)的任務(wù)相當(dāng)重要，點(diǎn)選好了可以事半功倍，選不好就會(huì)事倍功半。選點(diǎn)和畫點(diǎn)我們選了將近三個(gè)小時(shí)。開(kāi)始階段，我們?cè)跍y(cè)碎步點(diǎn)的時(shí)候站點(diǎn)過(guò)密，一些不規(guī)則的鉤或房屋，包括一些已經(jīng)斷裂的地方，我們都去測(cè)，回去看點(diǎn)成圖的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)過(guò)密不但讓成圖變得困難，而且測(cè)了很多不必要的點(diǎn)。
剛開(kāi)始測(cè)量，對(duì)儀器不熟悉的我們犯了很多錯(cuò)誤，例如定向沒(méi)定好，文件夾創(chuàng)建和存取的比較亂。其中一次把全站儀的數(shù)據(jù)全刪除了，幸虧在之前就已經(jīng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)到電腦上，才避免了不愉快的事情發(fā)生。后來(lái)漸漸地明白全站儀的使用后，前面文件創(chuàng)建紊亂及定向錯(cuò)誤的事情不再發(fā)生。
因?yàn)槠綍r(shí)操作的不多，最初碎步點(diǎn)的站位比較沒(méi)次序，加上速度較慢，前兩天所完成的進(jìn)度很少。另外，由于天氣炎熱，組員難免出現(xiàn)懶惰、情緒鬧問(wèn)題的情況，但是最后得以很好調(diào)整解決。熟悉一起操作及碎步測(cè)量步驟之后，加上了解了cass成圖的功能后，避免測(cè)量多余的點(diǎn)。例如大圓弧，受白紙測(cè)圖的影響，開(kāi)始碎步點(diǎn)點(diǎn)數(shù)過(guò)多，后來(lái)發(fā)現(xiàn)成圖時(shí)只需要三個(gè)點(diǎn)就足夠。
在一個(gè)點(diǎn)接一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量中，我們突然發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)重復(fù)了，這是草圖沒(méi)畫好的原因還有就是在對(duì)照的時(shí)候沒(méi)有看仔細(xì)，實(shí)際上草圖是分很多張紙的，在對(duì)照的時(shí)候出錯(cuò)也難免。但小組成員在之后的草圖對(duì)照中更加的仔細(xì)和認(rèn)真。測(cè)量房角點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被各種地物擋住視野，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們決定鋪設(shè)支導(dǎo)線，因?yàn)樵谶@種地物較多的地方，支導(dǎo)線是必需的。在實(shí)際測(cè)量中，如果能避免是最好的，因?yàn)楫吘怪?dǎo)線對(duì)精度有一定的影響，按照技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行支導(dǎo)線鋪設(shè)，盡量減少其對(duì)整個(gè)地形圖的影響，工作總結(jié)《大二期末數(shù)字地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)》。當(dāng)然，在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)式?jīng)]法觀測(cè)的，這時(shí)一般是房屋，遇到這種情況，拉皮尺測(cè)量是必需的，盡管這樣的精度并不高，但對(duì)于1:500的地形圖來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。
實(shí)習(xí)中會(huì)遇到眾多的問(wèn)題，這是無(wú)法避免的。主要是在遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠找到解決的方法，另外，或許測(cè)量當(dāng)中由于一些問(wèn)題沒(méi)解決好組員之間會(huì)發(fā)生矛盾，又或者是因?yàn)檎l(shuí)休息過(guò)多而引發(fā)其他組員的不滿等情況，如何好好解決和控制自己的情緒也是十分重要的。每一天實(shí)習(xí)過(guò)后都應(yīng)當(dāng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，并計(jì)算以測(cè)范圍再判斷還需的范圍。測(cè)量完將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，在cass上面成圖。
第二個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)則是武大東湖分校，先前本來(lái)是決定去龍泉山，但由于一些原因行程有變，最終選擇了東湖分校。東湖分?？偣灿腥∩角穑瑯?shù)木比較多，測(cè)碎步點(diǎn)的時(shí)候被擋的幾率太大，控制點(diǎn)不好選，即使在山頂依然沒(méi)法通視整座山。等高線的站點(diǎn)不同于地物，因?yàn)樵赾ass成圖上，只需要一些重要的點(diǎn)就可以描繪出山丘的地貌。開(kāi)頭在一片山坡上站點(diǎn)也太多，而且點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離有些太短，因?yàn)闆](méi)有具體的標(biāo)記，跑點(diǎn)的同學(xué)容易忘記已經(jīng)站過(guò)的點(diǎn)，于是我們按z字形的方法跑點(diǎn)，從一邊到另一邊，避免重復(fù)測(cè)點(diǎn)或者點(diǎn)間距離過(guò)短的情況。雖然以地貌為主，但因?yàn)楦浇械匚锏拇嬖?，草圖依然很重要，地貌點(diǎn)可以大概標(biāo)記，地物點(diǎn)則需要仔細(xì)在草圖上表示出來(lái)，為以后成圖方便。山丘樹(shù)木太多，一般測(cè)得到山丘上部分，下部分就完全被擋住。解決的方法則是在一塊較為平坦的地面上選取一支點(diǎn)，再對(duì)山丘的下半部分和山腳下的道路進(jìn)行測(cè)量。為時(shí)三天的測(cè)量時(shí)間，但實(shí)際上除去提前回校的時(shí)間，大概就只有兩天的測(cè)量時(shí)間。因?yàn)樵跍y(cè)信息學(xué)部的時(shí)候?qū)x器操作已經(jīng)熟悉，在有限時(shí)間里面我們小組還是提前完成了任務(wù)。碎步點(diǎn)測(cè)量莫過(guò)于視野被遮擋，解決的方法就是支導(dǎo)線，由于山頂?shù)缴侥_視野相當(dāng)不好，支兩三條導(dǎo)線是經(jīng)常地事情，這樣精度也相對(duì)降低了許多，但對(duì)于地貌為主的數(shù)字地形圖測(cè)量還是能滿足要求，況且是臨時(shí)該地點(diǎn)，沒(méi)有具體的坐標(biāo)起始數(shù)據(jù)，定向也是自選方向，因此在最初精度要求就已經(jīng)很低。東湖分校的三座山并不是連在一起，這對(duì)我們的測(cè)量十分不利，其中支導(dǎo)線過(guò)多是一方面，另外是點(diǎn)不好固定，因?yàn)樯角鹕匣径际悄嗤粒苌偎?，只有在小路上可以找到相?duì)固定的點(diǎn)。泥土因?yàn)闀?huì)松軟，點(diǎn)定好了過(guò)一段時(shí)間有可能就會(huì)移位，這就意味著儀器無(wú)法真正對(duì)中，對(duì)各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)影響比較大。遇到這些問(wèn)題，我們只能盡量的保證點(diǎn)不移位，測(cè)量的時(shí)候盡量的認(rèn)真和準(zhǔn)確，每一個(gè)組員都認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)完兩座山丘后范圍依然不夠，所以對(duì)山腳下的地物也進(jìn)行了測(cè)量以滿足任務(wù)要求。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十三
一、實(shí)習(xí)目的
二、儀器設(shè)備及成圖軟件
三、測(cè)區(qū)概況及外業(yè)數(shù)據(jù)采集
1.測(cè)區(qū)概況
2.外業(yè)數(shù)據(jù)采集.
1）坐標(biāo)系統(tǒng)
2）技術(shù)依據(jù)..
3）數(shù)據(jù)采集作業(yè)過(guò)程.
4）圖根點(diǎn)的確定
5）特殊地物的測(cè)量.
四、內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪.
五、內(nèi)業(yè)成圖
1、成圖軟件介紹.
2、內(nèi)業(yè)成圖方法：
1）方法簡(jiǎn)介
2）內(nèi)業(yè)成圖具體過(guò)程
3、地形圖的分幅與編號(hào)
六、實(shí)習(xí)體會(huì)
測(cè)繪學(xué)院地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
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地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十四
實(shí)習(xí)的第一天也就是xx年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法，很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測(cè)量是否有效。比如前后視距差不得超過(guò)5m，前后視距累計(jì)差不得超過(guò)10m。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后—前—前—后”，測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差k，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計(jì)算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為—5．5mm，在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。
下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò)，所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺。
第二天（9月10日）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來(lái)越順手，我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″，沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。
下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過(guò)程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹皼](méi)有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過(guò)也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開(kāi)始測(cè)的是d6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的.時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇一
為了對(duì)水下地形測(cè)量技術(shù)有更加深入的了解，筆者以gps定位測(cè)量技術(shù)為例，對(duì)水下地形測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了分析。水下地形測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用需要將gps與測(cè)深儀結(jié)合。gps能實(shí)現(xiàn)精確定位，測(cè)深儀更加適合于水下作業(yè)，二者之間的有機(jī)結(jié)合能有效滿足水下地形測(cè)量的需要。在應(yīng)用過(guò)程中，首先要完成測(cè)量準(zhǔn)備工作，比如準(zhǔn)備相應(yīng)的地圖、測(cè)量工具，包括gps儀器、水下測(cè)深儀等，并聘請(qǐng)熟悉測(cè)量水域的相關(guān)人員等；要在測(cè)量天線上安裝gps，調(diào)試測(cè)深儀，通過(guò)基準(zhǔn)站和流動(dòng)站的建設(shè)形成差分記錄模式。在水下地形縱面和橫斷面圖的測(cè)量過(guò)程中，測(cè)量船要保證在測(cè)量中心線移動(dòng)，且移動(dòng)的速度要一直低于10km/h；在記錄測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，要保證縱斷面數(shù)據(jù)每隔20m保存一次，橫斷面測(cè)量數(shù)據(jù)每2m保存一次；記錄航道標(biāo)志，具體的坐標(biāo)、水深等可以通過(guò)與gps連接的計(jì)算機(jī)直接獲取；完成內(nèi)業(yè)整理工作，即水深的編輯、水位的調(diào)整等，在此過(guò)程中，主要工作通常由軟件直接完成，從而保證數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性和整理效率。除此之外，要進(jìn)行測(cè)量結(jié)果的驗(yàn)證，如果測(cè)量結(jié)果與已有的大比例尺測(cè)量圖的相關(guān)數(shù)據(jù)誤差在10m以上，則說(shuō)明測(cè)量結(jié)果不可信，需要利用其他方法復(fù)測(cè)。
4結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)上述分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)水下地形測(cè)量技術(shù)已經(jīng)呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的特點(diǎn)，且測(cè)量的精度、可操作性等方面都得到了優(yōu)化。在具體測(cè)量項(xiàng)目中，可以結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際需要靈活選擇，這是我國(guó)測(cè)繪水平提升的具體體現(xiàn)，為我國(guó)水下工程的開(kāi)展提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。
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地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇二
地形測(cè)量技術(shù)是現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的重要組成部分，它通過(guò)對(duì)地貌特征和地物的測(cè)量，獲取準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)，為地理信息系統(tǒng)、工程建設(shè)和環(huán)境保護(hù)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持。在我的工作中，我深刻體會(huì)到地形測(cè)量技術(shù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。以下是我對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的心得體會(huì)。
首先，地形測(cè)量技術(shù)的精確性非常關(guān)鍵。地形測(cè)量是基于地面特征的測(cè)量，準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是保證工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃能夠順利進(jìn)行的前提。在實(shí)際工作中，我意識(shí)到只有通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)量方法和精確的測(cè)量?jī)x器，才能保證測(cè)量結(jié)果的可靠性。在使用全站儀進(jìn)行高程測(cè)量時(shí)，我會(huì)認(rèn)真校準(zhǔn)儀器，保證儀器的測(cè)量誤差在允許范圍之內(nèi)。同時(shí)，在測(cè)量過(guò)程中，我會(huì)選擇合適的測(cè)量方法，避免因操作不正確或環(huán)境條件不利而造成的誤差，這樣才能得到準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
其次，地形測(cè)量技術(shù)的操作性需要經(jīng)驗(yàn)積累。地形測(cè)量涉及到大量的操作步驟和技巧，只有通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，才能熟練運(yùn)用并獲取良好的測(cè)量效果。在我開(kāi)始從事地形測(cè)量工作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作遠(yuǎn)比理論知識(shí)要復(fù)雜。尤其是在復(fù)雜地形條件下，如山區(qū)或水域地區(qū)，需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行靈活的測(cè)量方案設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)臏y(cè)量?jī)x器和測(cè)量方法，才能保證測(cè)量效果。
此外，地形測(cè)量技術(shù)的數(shù)據(jù)處理非常重要。在實(shí)際測(cè)量工作中，我們往往需要通過(guò)多次測(cè)量來(lái)獲取更準(zhǔn)確的結(jié)果。然而，測(cè)量數(shù)據(jù)本身會(huì)存在一定的誤差，因此在數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，我們需要進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)剔除，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在我的工作中，我會(huì)使用專業(yè)的測(cè)量軟件對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，同時(shí)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的插值和擬合，以獲取更完整和準(zhǔn)確的地形數(shù)據(jù)。
最后，地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用是未來(lái)的發(fā)展方向。地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展不僅僅是為了獲取地形數(shù)據(jù)，更是為了為社會(huì)和人類的發(fā)展提供更多的可能性。在我參與的一些項(xiàng)目中，我看到了地形測(cè)量技術(shù)在城市規(guī)劃、自然災(zāi)害預(yù)警和跨國(guó)河流管理等方面的創(chuàng)新應(yīng)用。例如，在城市規(guī)劃中，通過(guò)地形測(cè)量和遙感技術(shù)，可以獲取城市土地利用現(xiàn)狀和高程分布等信息，有利于優(yōu)化城市布局和交通規(guī)劃。因此，我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，積極學(xué)習(xí)新的測(cè)量方法和技術(shù)，為地形測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用做好準(zhǔn)備。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪工作中起著不可替代的作用。通過(guò)實(shí)踐工作，我深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量技術(shù)的精確性、操作性、數(shù)據(jù)處理和創(chuàng)新應(yīng)用的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為地形測(cè)量技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇三
一周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，面對(duì)著厚厚的實(shí)習(xí)報(bào)告，我感慨萬(wàn)分，在此寫下這幾天的心得體會(huì):
一、要掌握過(guò)硬的基礎(chǔ)理論知識(shí)
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們要有過(guò)硬的基本理論知識(shí)，我們組的同學(xué)都很努力，對(duì)儀器的使用也比較正確和熟悉，對(duì)數(shù)據(jù)的處理也很認(rèn)真，并且嚴(yán)格遵照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，有整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行?？傊?，大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要勇敢與創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)還算努力，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開(kāi)始真的有點(diǎn)老虎吃天無(wú)從下手。不過(guò)，我們敢于實(shí)踐，干預(yù)摸索，敢于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實(shí)習(xí)報(bào)告從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜再到完整，最終完成一份答卷。我為我們能夠敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!
三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神
在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理，結(jié)果整理數(shù)據(jù)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本就不能用。然而我們并沒(méi)有放寬自己，我們大家一直要求重新再做，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃剂?，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想我們搞在測(cè)量是一定要求真務(wù)實(shí)不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過(guò)一次次的錯(cuò)誤，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到很大的提高，測(cè)量的速度越來(lái)越快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性也越來(lái)越高。多虧了這一次次的失敗，一次次的重整旗鼓，這樣磨練了我們的意志，越挫越勇。
五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批評(píng)在團(tuán)結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，一個(gè)人不是萬(wàn)能的，要靠大家，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面，要靠集體，一個(gè)人的錯(cuò)誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，形成小組內(nèi)最正確的意見(jiàn)。這才是我們最終的目的!
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要在實(shí)際操作過(guò)程中
我們難免有一些解決不了的問(wèn)題，這時(shí)，多謝有曹老師的耐心指導(dǎo)，我們才能茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jī)首先要感謝我們的指導(dǎo)老師曹老師。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇四
為了提升水下地形測(cè)量技術(shù)使用的靈活性和合理性，筆者針對(duì)現(xiàn)階段較常見(jiàn)的幾種水下地形測(cè)量技術(shù)展開(kāi)了研究。
2.1無(wú)線電定位測(cè)量技術(shù)
通常情況下，該技術(shù)需要利用雷達(dá)臺(tái)站、通訊衛(wèi)星、接收儀等設(shè)備對(duì)空間三維位置進(jìn)行分析和信號(hào)處理，獲取水下地形的相關(guān)數(shù)據(jù)。在具體應(yīng)用中，可以結(jié)合實(shí)際需要選用有源或無(wú)源定位方式，不同的定位方式使用的定位方法也存在差異。比如，前者可通過(guò)直接定位法、三角定位法、時(shí)差定位法實(shí)現(xiàn)，而后者通常只能通過(guò)輻射源輻射性能獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。將此技術(shù)應(yīng)用于水下地形測(cè)量中，如果用于測(cè)距定位，則會(huì)受到作用距離和接收船數(shù)量的影響，只能保證近程定位的準(zhǔn)確性；如果應(yīng)用于測(cè)距差定位，則不僅可以降低對(duì)接收船數(shù)量的依賴程度，且可增大測(cè)程，但測(cè)量的精準(zhǔn)性會(huì)嚴(yán)重下降。因此，在使用過(guò)程中要結(jié)合測(cè)量任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行具體方法的選擇。
2.2光學(xué)定位測(cè)量技術(shù)
受技術(shù)測(cè)量理論的影響，目前，該技術(shù)只能在視線可達(dá)到的地域進(jìn)行測(cè)距。在具體測(cè)量的過(guò)程中，經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等均可以靈活選用。在獲取測(cè)量數(shù)據(jù)后，通常情況下要結(jié)合前、后方交會(huì)法實(shí)現(xiàn)對(duì)地形的判斷。但在實(shí)際應(yīng)用中，后方交會(huì)工作要在陸地上布置大量的測(cè)量標(biāo)志，且作用距離會(huì)直接影響測(cè)量效果，測(cè)量數(shù)據(jù)難以實(shí)現(xiàn)直接讀取，所以，即使該技術(shù)的可操作性較強(qiáng)、測(cè)量?jī)x器造價(jià)較低，但應(yīng)用范圍仍相對(duì)較小。
2.3gps定位測(cè)量技術(shù)
該技術(shù)分為控制、空間、用戶三個(gè)部分，前者包括接收監(jiān)控站數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，確定衛(wèi)星軌道參數(shù)的主控站、糾正衛(wèi)星軌道錯(cuò)誤信息，向衛(wèi)星軌道提供有效指令的注入站、主控站提供數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，該技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中不僅可以獲取水下地形測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù)，而且可以對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性進(jìn)行判斷，所以，其測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性較為理想。
2.4深度定位測(cè)量技術(shù)
該技術(shù)利用水聲換能器先垂直向水下發(fā)送聲波，然后對(duì)水底反射的聲波進(jìn)行接收和整理，進(jìn)而判斷水下地形。相比探測(cè)錘、探測(cè)桿等深度測(cè)量工具，該技術(shù)在操作可行性和數(shù)據(jù)獲取效率方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。但需要注意的是，此項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用受水下環(huán)境的影響較大，所以，在條件允許的情況下，要盡可能與其他水下地形測(cè)量技術(shù)結(jié)合應(yīng)用。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇五
地形測(cè)量技術(shù)是地理科學(xué)中一項(xiàng)重要的研究工具。通過(guò)使用先進(jìn)的儀器設(shè)備和技術(shù)手段，地形測(cè)量可以精確地測(cè)量和描述地球表面地貌的高差和形狀。在地質(zhì)勘探、工程建設(shè)以及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，地形測(cè)量技術(shù)都發(fā)揮著重要作用。在我的實(shí)踐過(guò)程中，我不斷探索和學(xué)習(xí)地形測(cè)量技術(shù)，不僅提高了自己的技術(shù)水平，也深刻體會(huì)到地形測(cè)量的重要性和應(yīng)用前景。
首先，地形測(cè)量技術(shù)為地理科學(xué)研究提供了重要支撐。地形測(cè)量技術(shù)通過(guò)精確測(cè)量地球表面地貌的高差和形狀，為地理學(xué)家提供了可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。在地理研究中，地形特征是理解地球表面的重要指標(biāo)之一。通過(guò)地面測(cè)量和航空測(cè)量等技術(shù)手段，我們可以快速、高效地獲取大量地形數(shù)據(jù)，為地球表面的自然地理現(xiàn)象和人文地理現(xiàn)象提供具有參考意義的數(shù)據(jù)支持。例如，在研究地質(zhì)構(gòu)造、水文地理和土地利用等方面，地形測(cè)量技術(shù)都能夠?yàn)榭茖W(xué)家們提供重要的數(shù)據(jù)支持，促進(jìn)地理科學(xué)的發(fā)展。
其次，地形測(cè)量技術(shù)在工程建設(shè)中起到了關(guān)鍵作用。在工程建設(shè)過(guò)程中，準(zhǔn)確的地形測(cè)量數(shù)據(jù)是進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過(guò)使用地形測(cè)量技術(shù)，工程師可以獲取到地形的高程、坡度和曲率等關(guān)鍵參數(shù)，從而為工程規(guī)劃提供參考。例如，在道路建設(shè)中，地形測(cè)量技術(shù)可以幫助工程師確定道路的縱斷面和橫斷面，從而確保道路的坡度和彎曲度符合設(shè)計(jì)要求。在水利工程中，地形測(cè)量技術(shù)可以提供水域的底形圖和不同水位時(shí)的水面分布圖，從而為水庫(kù)設(shè)計(jì)和治理提供重要的數(shù)據(jù)支持。因此，地形測(cè)量技術(shù)在工程建設(shè)中的應(yīng)用已經(jīng)成為不可或缺的一部分。
此外，地形測(cè)量技術(shù)在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域也起到了積極作用。在環(huán)境保護(hù)中，地形數(shù)據(jù)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和監(jiān)測(cè)至關(guān)重要。地形測(cè)量技術(shù)可以提供準(zhǔn)確的地形高程數(shù)據(jù)，為生態(tài)環(huán)境的研究和保護(hù)提供可靠的基礎(chǔ)。通過(guò)使用地形測(cè)量技術(shù)，我們可以測(cè)量和分析河流的地貌特征，從而為河流洪水和泥石流的預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)提供科學(xué)依據(jù)。同樣，地形測(cè)量技術(shù)還可以用于研究和監(jiān)測(cè)海岸線的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)海岸線的侵蝕和退縮現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)觀測(cè)和預(yù)測(cè)。通過(guò)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，地形測(cè)量技術(shù)可以在一定程度上幫助保護(hù)珍貴的自然資源和生態(tài)環(huán)境。
最后，從個(gè)人角度而言，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)地形測(cè)量技術(shù)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，更深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量的重要性。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了激光測(cè)距儀、全站儀等地形測(cè)量?jī)x器的操作和使用技巧。通過(guò)實(shí)地勘測(cè)和數(shù)據(jù)處理，我鍛煉了自己的觀察和分析能力，提高了處理地形測(cè)量數(shù)據(jù)的能力。同時(shí)，地形測(cè)量也加深了我對(duì)地理科學(xué)的理解和研究興趣。我深入研究了地形測(cè)量技術(shù)在地理科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了一些小型研究項(xiàng)目。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到地形測(cè)量技術(shù)在地理科學(xué)和其他領(lǐng)域中的重要作用，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究方向提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)是地理科學(xué)中一項(xiàng)重要的研究工具。它為地理學(xué)研究提供了重要支撐，為工程建設(shè)提供了關(guān)鍵信息，也在環(huán)境保護(hù)中起到了積極作用。通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我對(duì)地形測(cè)量技術(shù)的重要性有了更深刻的體會(huì)。我相信，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，地形測(cè)量技術(shù)將會(huì)為更多領(lǐng)域帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇六
地形測(cè)量技術(shù)是一門研究地球地表形態(tài)特征的重要科學(xué)，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。在我參與地形測(cè)量技術(shù)項(xiàng)目的過(guò)程中，我深深地感受到了其重要性和獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作、不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榈匦螠y(cè)量技術(shù)領(lǐng)域的研究者和從業(yè)者提供一些啟示和思考。
首先，地形測(cè)量技術(shù)是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。地形測(cè)量技術(shù)不僅涉及測(cè)量學(xué)和地理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還需要掌握地電、地物探測(cè)等相關(guān)科學(xué)技術(shù)。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的更新，才能在地形測(cè)量工作中保持競(jìng)爭(zhēng)力。在項(xiàng)目中，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，例如定位原理、測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用等，使自己的專業(yè)水平得到了提升。
其次，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備細(xì)致入微的觀察力和分析能力。地形測(cè)量工作需要我們觀察和分析地球地表的形態(tài)特征，這需要我們對(duì)細(xì)微之處進(jìn)行觀察和分析。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)地表的微小變化往往蘊(yùn)含著巨大的信息。通過(guò)細(xì)致入微的觀察和分析，我能夠準(zhǔn)確地測(cè)量地形的高低起伏和地表特征的變化。在項(xiàng)目中，我結(jié)合實(shí)際的觀察和分析，成功實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確的地形測(cè)量。
第三，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作精神。地形測(cè)量工作往往需要多人合作完成，如實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理等等。在項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作，相互支持，才能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，順利地完成測(cè)量任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和與人溝通的技巧，提高了自身的協(xié)作能力和溝通能力。
第四，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。地形測(cè)量工作往往需要面對(duì)復(fù)雜多變的地貌環(huán)境和復(fù)雜多樣的數(shù)據(jù)處理情況。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)地形測(cè)量需要我們耐心地等待，耐心地進(jìn)行實(shí)地觀察和數(shù)據(jù)處理。同時(shí)，我們還需要細(xì)心地對(duì)待每個(gè)測(cè)量點(diǎn)和每個(gè)數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。只有具備耐心和細(xì)心的工作態(tài)度，才能保證地形測(cè)量工作的質(zhì)量。
最后，地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備創(chuàng)新和探索的精神。地球是一個(gè)復(fù)雜多變的系統(tǒng)，地形測(cè)量是一個(gè)不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)地形測(cè)量技術(shù)需要我們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和探索，以適應(yīng)地球地表形態(tài)特征的新變化。我通過(guò)嘗試新的測(cè)量方法和探索新的測(cè)量技術(shù)，成功解決了一些實(shí)際問(wèn)題，深刻感受到了創(chuàng)新和探索的重要性。
綜上所述，地形測(cè)量技術(shù)是一門重要且有趣的科學(xué)，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些心得與體會(huì)。地形測(cè)量技術(shù)需要我們具備全面的知識(shí)，細(xì)致入微的觀察力和分析能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，耐心和細(xì)心的工作態(tài)度，以及創(chuàng)新和探索的精神。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Φ匦螠y(cè)量技術(shù)的研究者和從業(yè)者有所啟示，并為此領(lǐng)域的發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇七
水下地形測(cè)量的結(jié)果既可以用水下地形圖、斷面圖等圖形形式展現(xiàn)，又可以利用存儲(chǔ)器數(shù)字存儲(chǔ)或表格的形式直接展示。但需要注意的是，水下地形圖與常規(guī)的海圖并不完全一致，在水下地形圖中需要利用水下等高線、高程等對(duì)水下地形的變化進(jìn)行描述，而非等深線。在水下地形測(cè)量進(jìn)行的過(guò)程中，需要直接在水上完成，所以，測(cè)量的難度比陸地地形測(cè)量大得多。在水下地形測(cè)量中，選用的測(cè)量方法要結(jié)合水體的流速、深度、水域的寬度等實(shí)際情況確定。通常情況下，如果對(duì)水域?qū)挾群土魉傧鄬?duì)較小的`河流湖塘進(jìn)行水下地形測(cè)量，應(yīng)選用經(jīng)緯儀、標(biāo)尺、標(biāo)桿等測(cè)量工具，利用極坐標(biāo)法、斷面法等對(duì)所獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，完成定位過(guò)程；情況相反時(shí)，則需要利用斷面角度交會(huì)法等進(jìn)行相關(guān)參數(shù)的計(jì)算。在實(shí)際選擇測(cè)量方法的過(guò)程中，也要考慮測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，比如測(cè)量任務(wù)對(duì)精度要求非常高，可選擇微波測(cè)距交會(huì)定位系統(tǒng)或電磁波測(cè)距極坐標(biāo)定位系統(tǒng)等；而在測(cè)量任務(wù)對(duì)精度要求較低的情況下，可直接通過(guò)無(wú)線電雙曲線測(cè)定法等進(jìn)行測(cè)量。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇八
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說(shuō)的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”；每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。專業(yè)素質(zhì)的'角度來(lái)看，我也獲益非淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇九
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解全站儀的構(gòu)造和主要功能，初步掌握其使用方法。
2、了解地形圖的內(nèi)容，學(xué)會(huì)判讀地貌和地物，并掌握地形圖的應(yīng)用。
二、要求
1、了解全站儀的構(gòu)造和主要功能，熟悉全站儀主要部件名稱和操作，練習(xí)使用全站儀測(cè)定角度、距離、高差等。
2、理解等高線的概念，等高線形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系;區(qū)別各種基本地形的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別各種地形;初步掌握地形圖地物的判讀、確定點(diǎn)的高程、兩點(diǎn)之間的距離和方位角。
三、儀器工具
1、全站儀、反射棱鏡、小鋼尺、溫度計(jì)，氣壓計(jì)、記錄板。
2、1：1000或1：2014地形圖一幅，直尺、量角器等。
四、實(shí)驗(yàn)時(shí)間
2學(xué)時(shí)，全站儀的認(rèn)識(shí)與使用、地形圖認(rèn)讀各1學(xué)時(shí)。
五、方法與步驟
(一)全站儀的`認(rèn)識(shí)與使用
1、安置儀器：在指定點(diǎn)位上安置全站儀(對(duì)中、整平)，量取儀器高、棱鏡高。
2、認(rèn)識(shí)儀器：指出全站儀各部件的名稱和作用，并熟悉其使用方法
3、角度測(cè)量：先將全站儀設(shè)置成角度測(cè)量狀態(tài)，盤左瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)，將起始讀數(shù)置零(或所需數(shù)值)，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)終了目標(biāo)讀出并記下顯示屏上的數(shù)據(jù)，終了讀數(shù)減去起始讀數(shù)即得半測(cè)回角值。倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡用盤右位置瞄準(zhǔn)終了目標(biāo)，讀出并記下顯示屏上的讀數(shù)，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)，讀出并記下顯示屏上的讀數(shù)，盤右的終了讀數(shù)減去起始讀數(shù)得下半測(cè)回角值，兩個(gè)半測(cè)回角值的平均值即得一測(cè)回角值。
4、距離和高差測(cè)量：先將全站儀設(shè)置成距離測(cè)量狀態(tài)，輸入儀器高，棱鏡高，棱鏡常數(shù)、氣象要素，然后瞄準(zhǔn)棱鏡中心按測(cè)距鍵，約4秒后顯示所測(cè)距離(按斜距鍵，得二點(diǎn)間斜距;按平距鍵，得二點(diǎn)間平距;按高差鍵，得二點(diǎn)間高差。)
(二)地形圖認(rèn)讀
地形圖上的地物地貌是用各種符號(hào)表示的，國(guó)家頒布的地形圖圖式是地形圖1
符號(hào)的統(tǒng)一規(guī)定，要讀圖必需認(rèn)識(shí)圖上符號(hào)，地形圖使用者應(yīng)當(dāng)備有一本圖式。讀圖應(yīng)從廓外開(kāi)始。以圖為例，逐一敘述。
1、圖廓線外的注記
(1)圖名、圖號(hào)和接圖表
圖名：每幅圖可以圖幅內(nèi)的村鎮(zhèn)、山頭、湖泊或該地區(qū)的習(xí)慣名等命名，每幅圖的圖名注記在上圖廓線的上方中央，按規(guī)定編碼的圖號(hào)在圖名的下方。
接圖表：在圖名的左邊，由九個(gè)矩形格組成，中央填繪斜線的格代表本圖幅，四周的格表示上下左右相鄰的圖幅，每個(gè)格中都注有相應(yīng)圖幅的圖名。當(dāng)追索需要相鄰圖幅時(shí)，由接圖表可輕易地檢索到它們。
(2)地形圖的比例尺
下圖廓線的下方中央是地形圖的數(shù)字比例尺。
(3)其它廓外注記
在比例尺的左邊，注記了測(cè)圖年月、測(cè)圖方法、地形圖采用的平面高程系統(tǒng)及圖式的版本。
比例尺的右邊一般注記了測(cè)圖、繪圖者的姓名。
左圖廓外下部有測(cè)繪單位的名稱。
除從這些注記可以明確地形圖平面、高程系統(tǒng)外，通過(guò)測(cè)圖年月可以推測(cè)地形變化的程度及地形圖的可靠程度。測(cè)圖單位為收集資料提供了可靠的線索。此外內(nèi)外圖廓線間空白處除注記坐標(biāo)格網(wǎng)線的坐標(biāo)數(shù)值外，也注記道路、水系的延伸去處，相鄰區(qū)域的行政區(qū)名等。
2、地形圖的閱讀
用圖目的不同，閱讀地形圖的側(cè)重點(diǎn)亦不相同。讀圖也須遵循先整體后局部的原則，例如先了解整幅圖內(nèi)地形起伏趨勢(shì)與特點(diǎn)，然后才判讀某部分的地形。
3、閱讀地形圖應(yīng)注意的問(wèn)題
雖然不要求使用地形圖的人一定會(huì)測(cè)繪地形圖，但了解地形圖的測(cè)繪方法和過(guò)程，對(duì)閱讀和使用地形圖是十分有益的。同時(shí)希望閱讀地形圖時(shí)注意下述兩點(diǎn)。
(1)必需了解地形圖成圖時(shí)，對(duì)于不同比例尺地形圖，地物、地貌的綜合取舍原則和在圖上表示的方法。
(2)要用發(fā)展的眼光讀圖。因?yàn)榈匦螆D成圖之后，實(shí)地的地物地貌仍在不斷地變化，雖然測(cè)繪部門不斷地修測(cè)或者重新測(cè)繪，但地形圖總是趕不上實(shí)際的變化。因此用圖時(shí)應(yīng)當(dāng)適應(yīng)并接受這種變化，用發(fā)展的眼光讀圖、用圖，只有這樣才能最大限度地從地形圖上獲取所需的資料。
六、注意事項(xiàng)
全站儀的認(rèn)識(shí)與使用應(yīng)在教師演示后進(jìn)行;嚴(yán)禁將望遠(yuǎn)鏡對(duì)向太陽(yáng)或其它強(qiáng)光。
七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
(一)全站儀的認(rèn)識(shí)與使用
描述全站儀的構(gòu)造和主要功能，寫出自己使用全站儀測(cè)定的水平角、豎直角、斜距、水平距離、高差等。
(二)地形圖認(rèn)讀
對(duì)閱讀地形圖的認(rèn)識(shí)，描述出該地形圖上的主要的地物、地貌。
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地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十
通過(guò)這次的地形測(cè)量實(shí)習(xí)，我在課堂上學(xué)到的理論專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)踐，讓自己對(duì)地形測(cè)量有了更深一步的了解同時(shí)學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神。希望以后會(huì)有更多實(shí)踐，讓自己得到更充分的鍛煉，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用得淋漓盡致。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐出來(lái)并靈活應(yīng)用；
2、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)以及怎樣計(jì)算地面兩點(diǎn)間的距離和高差；
3、掌握經(jīng)緯儀的對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)以及讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；
4、能夠根據(jù)圖紙信息，通過(guò)計(jì)算、施工放樣找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；
5、能夠準(zhǔn)確繪制等高線圖，并且掌握土方量的計(jì)算；
6、小組之間團(tuán)結(jié)合作，共同完成測(cè)量任務(wù)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
1、完成學(xué)校指定路線的往返水準(zhǔn)路線測(cè)量（距離測(cè)量、高程測(cè)量）；
2、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；
3、完成所要求的圖的等高線的內(nèi)插描繪工作；
4、每人在兩個(gè)不同控制點(diǎn)上完成2棟建筑物的放樣；
5、在等高線圖上選一個(gè)10cm*10cm方格作斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算。
1、實(shí)習(xí)動(dòng)員：10月8日上午；
2、水準(zhǔn)測(cè)量（雁山）:10月8日到10月11日；
3、等高線描繪：10月12；
4、建筑物放樣（雁山3號(hào)教學(xué)樓前）：10月15日到10月17日下午4:30；
5、斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算（雁山）：10月18日；
6、資料整理裝訂上交：10月19日。
實(shí)習(xí)動(dòng)員之后我們就進(jìn)入了為期兩周的地形測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的第一個(gè)任務(wù)是水準(zhǔn)測(cè)量，繞學(xué)校一周測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)間的高差，并根據(jù)高差算出各個(gè)控制點(diǎn)的高程。在此之前，由于水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀部分內(nèi)容混淆，開(kāi)始的時(shí)候一直琢磨不透。經(jīng)過(guò)看書以及老師的指導(dǎo)之后很快搞清楚了兩者的區(qū)別以及共同點(diǎn)，雖然耽誤了不少時(shí)間，但是之后都很順利，很快就高質(zhì)量的完成了當(dāng)天的任務(wù)。
第二天當(dāng)小組成員互換任務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)視察不知道該怎么辦，于是我給小組成員說(shuō)了一下怎樣消除視差的方法，以及要想精度高就一定要把視差消除。同時(shí)要把尺子拿得豎直也可以提高精度。在測(cè)完幾段之后發(fā)現(xiàn)算出來(lái)的數(shù)據(jù)并不符合理論，于是打算測(cè)完第二圈找到錯(cuò)的幾段進(jìn)行重測(cè)。
當(dāng)測(cè)完第二圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)閉合差是屬于誤差范圍之內(nèi)的，經(jīng)過(guò)對(duì)比和小組討論之后，第三天把第一圈中不符合理論的兩段進(jìn)行了重測(cè)。最后第一圈的閉合差也在了誤差范圍之內(nèi)。之后小組討論并完成了對(duì)其的高程計(jì)算。
等高線的描繪過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先畫5m的然后再畫1m的會(huì)比較容易并且準(zhǔn)確，于是認(rèn)真的畫了數(shù)天之后，并把圖上的一些不滿意的地方擦了重畫，吧標(biāo)注的點(diǎn)擦掉，最終畫完。
由于之前有過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的了解，在做建筑物的放樣的時(shí)候基本上沒(méi)有什么問(wèn)題的高效率完成了。
經(jīng)過(guò)向老師討教關(guān)于斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算以及自己的認(rèn)真思考之后，認(rèn)真完成了這項(xiàng)任務(wù)。并且教會(huì)了多數(shù)同學(xué)計(jì)算方法以及繪斷面圖的基本方法。
我感覺(jué)這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多水準(zhǔn)尺上面的水準(zhǔn)器已經(jīng)掉了，這樣對(duì)我們的精度也有一定的影響，希望老師及時(shí)修整，讓我們的實(shí)習(xí)更具有意義。
這次實(shí)習(xí)不僅把我所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐了出來(lái)，讓我對(duì)其有了更深入的了解，而且讓我從中學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇于追求真理的精神。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了小組團(tuán)隊(duì)的重要性，不懂的地方，經(jīng)過(guò)小組的認(rèn)真討論以及思考，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單化。
我相信這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅如此，它還給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)讓我對(duì)以后的發(fā)展有了信心和希望，再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十一
班級(jí)：濱江學(xué)院10測(cè)繪工程1班
組別：第5小組
編寫人：xxxx
指導(dǎo)老師：xxxx
目錄：
1、實(shí)習(xí)目的2、實(shí)習(xí)內(nèi)容
3、實(shí)習(xí)步驟
4、實(shí)習(xí)過(guò)程
5、實(shí)習(xí)總結(jié)
6、實(shí)習(xí)體會(huì)
一、實(shí)習(xí)目的：
1、能夠正確并且熟練的運(yùn)用水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量；
2、能夠運(yùn)用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并且正確的進(jìn)行導(dǎo)線計(jì)算；
3、能夠?qū)⑺疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測(cè)量繪制平面圖。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、使用水準(zhǔn)儀完成水準(zhǔn)測(cè)量；
2、使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并作出合格的導(dǎo)線；
3、完成碎部測(cè)量并繪制出平面圖。
三、實(shí)習(xí)步驟：
1、到實(shí)際測(cè)量區(qū)域勘探并布設(shè)好控制點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備好測(cè)量?jī)x器，使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)算出各
點(diǎn)高差，并檢核；
4、將圖紙分好方格，確定起算點(diǎn)坐標(biāo)，并將各控制點(diǎn)展繪到圖紙上；
5、進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，并將碎步點(diǎn)標(biāo)注到圖紙上，利用圖示繪制出區(qū)域平面圖；
6、反復(fù)檢查數(shù)據(jù)與平面圖確保結(jié)果的正確性。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程：
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的當(dāng)天我利用一天的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)所需的各種儀器，檢查儀器各組件是否良好，仔細(xì)閱讀著實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過(guò)程中所要的理論內(nèi)容，學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)過(guò)程中的所要的計(jì)算方法，利用一上午的時(shí)間做完了以上內(nèi)容。下午我和組里面的所有同學(xué)一起到實(shí)際測(cè)量地點(diǎn)勘探，選好了所需要要的控制點(diǎn)，并作出了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
第二天我們開(kāi)始了第一步水準(zhǔn)測(cè)量，雖然天氣炎熱但是每個(gè)人都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。從早上開(kāi)始測(cè)量到晚上在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，工作進(jìn)展的一直很順利，我們的積極性都很高，我測(cè)量區(qū)域高差相對(duì)較大，所需轉(zhuǎn)點(diǎn)較多所以我們一天僅僅完成了工作的一大半。
第三天一早我們繼續(xù)水準(zhǔn)測(cè)量，在工作即將收尾時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)控制點(diǎn)不可視，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理的原則，我們及時(shí)的處理掉了阻礙物，這一天我們完成了水準(zhǔn)的外業(yè)測(cè)量，晚上我們一起將內(nèi)業(yè)計(jì)算的工作做完了，并檢核符合四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求。
這一天我和組里面的同學(xué)一起交還了水準(zhǔn)測(cè)量的儀器，測(cè)量成果送給老師檢查并得到老師認(rèn)可，我們領(lǐng)取了控制測(cè)量所需的儀器，回來(lái)后認(rèn)真學(xué)習(xí)了控制測(cè)了的內(nèi)容和技術(shù)要求以及成果的檢驗(yàn)要求，利用一天的時(shí)間完成了控制測(cè)量的準(zhǔn)備工作。
這是實(shí)習(xí)開(kāi)始的第五天，我們開(kāi)始了控制測(cè)量的第一步今天我們準(zhǔn)備測(cè)完轉(zhuǎn)角，一開(kāi)始我們就做出了我們區(qū)域控制點(diǎn)的草圖，是一個(gè)9邊形的閉合導(dǎo)線，接下來(lái)就開(kāi)始了對(duì)各轉(zhuǎn)角的測(cè)量，在工作中一直堅(jiān)持指導(dǎo)書上的技術(shù)要求，盤左盤右觀測(cè)，頂著炎熱的天氣我們絲毫沒(méi)有放松自己的注意力，每一個(gè)站點(diǎn)都做到先認(rèn)真的對(duì)中整平之后再認(rèn)真觀測(cè)。一天在一起的愉快實(shí)習(xí)當(dāng)中充實(shí)的度過(guò)。
第六天是我最擔(dān)心的一天，今天我們要進(jìn)行導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，伴隨的期末開(kāi)始的實(shí)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感到有壓力，內(nèi)業(yè)計(jì)算需要細(xì)心與耐心，每一步都要反復(fù)的檢核，反復(fù)的計(jì)算，計(jì)算用了整整一天時(shí)間，在最后的檢核中我們的成果通過(guò)了檢核，喜悅在每個(gè)人心中誕生。準(zhǔn)備第二天開(kāi)始繪圖。
一個(gè)星期過(guò)去了終于開(kāi)始了最后階段繪圖，在老師那領(lǐng)了圖板和圖紙，聽(tīng)了老師的教導(dǎo)和繪圖的方法，我們很快的投入到了繪圖工作中，在分好方格的圖紙上根據(jù)導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算得到的坐標(biāo)確定好了坐標(biāo)系，將控制點(diǎn)展繪到圖紙上后就開(kāi)始了碎部點(diǎn)的測(cè)量，邊測(cè)量邊展點(diǎn)邊繪圖，一切都井井有條的進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)三天的認(rèn)真工作終于將實(shí)習(xí)區(qū)域的平面圖完成了，完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
1、應(yīng)注重實(shí)習(xí)過(guò)程中的每一步操作的規(guī)范性與正確性；
2、對(duì)每一階段的測(cè)量成果都要檢核；
3、碎步測(cè)量中要靈活熟練的運(yùn)用不同的方法對(duì)不同的地物進(jìn)行觀測(cè)；
4、要端正自己對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度，從思想上注重對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的處理。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初期的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
xxxx濱江學(xué)院10測(cè)繪學(xué)號(hào):20102300266
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十二
本次實(shí)習(xí)為期大約一個(gè)月，主要是對(duì)武漢大學(xué)信息學(xué)部和東湖分校進(jìn)行數(shù)字地形圖的測(cè)量，大二期末數(shù)字地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)。
首先是信息學(xué)部測(cè)區(qū)，我們被安排到信息學(xué)部圖書館后面那一帶，相比圖書館前面道主教的地方比較難測(cè)量，因?yàn)榈匦螐?fù)雜多了。雖然主教那邊的人和車都比較多，但是因?yàn)槲覀兯鶞y(cè)的地方房屋多，而且樹(shù)木容易遮擋視野，所以在進(jìn)行碎步測(cè)量時(shí)會(huì)比較困難。
我們開(kāi)始在選取控制點(diǎn)的時(shí)候確實(shí)遇到許多大問(wèn)題，因?yàn)楹芏帱c(diǎn)與點(diǎn)之間無(wú)法通視，房屋和拐角是主要的問(wèn)題，遮擋視野。另外，選點(diǎn)的時(shí)候還需要考慮控制點(diǎn)的視線范圍廣不廣，這樣就使選點(diǎn)的任務(wù)相當(dāng)重要，點(diǎn)選好了可以事半功倍，選不好就會(huì)事倍功半。選點(diǎn)和畫點(diǎn)我們選了將近三個(gè)小時(shí)。開(kāi)始階段，我們?cè)跍y(cè)碎步點(diǎn)的時(shí)候站點(diǎn)過(guò)密，一些不規(guī)則的鉤或房屋，包括一些已經(jīng)斷裂的地方，我們都去測(cè)，回去看點(diǎn)成圖的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)過(guò)密不但讓成圖變得困難，而且測(cè)了很多不必要的點(diǎn)。
剛開(kāi)始測(cè)量，對(duì)儀器不熟悉的我們犯了很多錯(cuò)誤，例如定向沒(méi)定好，文件夾創(chuàng)建和存取的比較亂。其中一次把全站儀的數(shù)據(jù)全刪除了，幸虧在之前就已經(jīng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)到電腦上，才避免了不愉快的事情發(fā)生。后來(lái)漸漸地明白全站儀的使用后，前面文件創(chuàng)建紊亂及定向錯(cuò)誤的事情不再發(fā)生。
因?yàn)槠綍r(shí)操作的不多，最初碎步點(diǎn)的站位比較沒(méi)次序，加上速度較慢，前兩天所完成的進(jìn)度很少。另外，由于天氣炎熱，組員難免出現(xiàn)懶惰、情緒鬧問(wèn)題的情況，但是最后得以很好調(diào)整解決。熟悉一起操作及碎步測(cè)量步驟之后，加上了解了cass成圖的功能后，避免測(cè)量多余的點(diǎn)。例如大圓弧，受白紙測(cè)圖的影響，開(kāi)始碎步點(diǎn)點(diǎn)數(shù)過(guò)多，后來(lái)發(fā)現(xiàn)成圖時(shí)只需要三個(gè)點(diǎn)就足夠。
在一個(gè)點(diǎn)接一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量中，我們突然發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)重復(fù)了，這是草圖沒(méi)畫好的原因還有就是在對(duì)照的時(shí)候沒(méi)有看仔細(xì)，實(shí)際上草圖是分很多張紙的，在對(duì)照的時(shí)候出錯(cuò)也難免。但小組成員在之后的草圖對(duì)照中更加的仔細(xì)和認(rèn)真。測(cè)量房角點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被各種地物擋住視野，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們決定鋪設(shè)支導(dǎo)線，因?yàn)樵谶@種地物較多的地方，支導(dǎo)線是必需的。在實(shí)際測(cè)量中，如果能避免是最好的，因?yàn)楫吘怪?dǎo)線對(duì)精度有一定的影響，按照技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行支導(dǎo)線鋪設(shè)，盡量減少其對(duì)整個(gè)地形圖的影響，工作總結(jié)《大二期末數(shù)字地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)》。當(dāng)然，在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)式?jīng)]法觀測(cè)的，這時(shí)一般是房屋，遇到這種情況，拉皮尺測(cè)量是必需的，盡管這樣的精度并不高，但對(duì)于1:500的地形圖來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。
實(shí)習(xí)中會(huì)遇到眾多的問(wèn)題，這是無(wú)法避免的。主要是在遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠找到解決的方法，另外，或許測(cè)量當(dāng)中由于一些問(wèn)題沒(méi)解決好組員之間會(huì)發(fā)生矛盾，又或者是因?yàn)檎l(shuí)休息過(guò)多而引發(fā)其他組員的不滿等情況，如何好好解決和控制自己的情緒也是十分重要的。每一天實(shí)習(xí)過(guò)后都應(yīng)當(dāng)把數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，并計(jì)算以測(cè)范圍再判斷還需的范圍。測(cè)量完將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，在cass上面成圖。
第二個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)則是武大東湖分校，先前本來(lái)是決定去龍泉山，但由于一些原因行程有變，最終選擇了東湖分校。東湖分?？偣灿腥∩角穑瑯?shù)木比較多，測(cè)碎步點(diǎn)的時(shí)候被擋的幾率太大，控制點(diǎn)不好選，即使在山頂依然沒(méi)法通視整座山。等高線的站點(diǎn)不同于地物，因?yàn)樵赾ass成圖上，只需要一些重要的點(diǎn)就可以描繪出山丘的地貌。開(kāi)頭在一片山坡上站點(diǎn)也太多，而且點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離有些太短，因?yàn)闆](méi)有具體的標(biāo)記，跑點(diǎn)的同學(xué)容易忘記已經(jīng)站過(guò)的點(diǎn)，于是我們按z字形的方法跑點(diǎn)，從一邊到另一邊，避免重復(fù)測(cè)點(diǎn)或者點(diǎn)間距離過(guò)短的情況。雖然以地貌為主，但因?yàn)楦浇械匚锏拇嬖?，草圖依然很重要，地貌點(diǎn)可以大概標(biāo)記，地物點(diǎn)則需要仔細(xì)在草圖上表示出來(lái)，為以后成圖方便。山丘樹(shù)木太多，一般測(cè)得到山丘上部分，下部分就完全被擋住。解決的方法則是在一塊較為平坦的地面上選取一支點(diǎn)，再對(duì)山丘的下半部分和山腳下的道路進(jìn)行測(cè)量。為時(shí)三天的測(cè)量時(shí)間，但實(shí)際上除去提前回校的時(shí)間，大概就只有兩天的測(cè)量時(shí)間。因?yàn)樵跍y(cè)信息學(xué)部的時(shí)候?qū)x器操作已經(jīng)熟悉，在有限時(shí)間里面我們小組還是提前完成了任務(wù)。碎步點(diǎn)測(cè)量莫過(guò)于視野被遮擋，解決的方法就是支導(dǎo)線，由于山頂?shù)缴侥_視野相當(dāng)不好，支兩三條導(dǎo)線是經(jīng)常地事情，這樣精度也相對(duì)降低了許多，但對(duì)于地貌為主的數(shù)字地形圖測(cè)量還是能滿足要求，況且是臨時(shí)該地點(diǎn)，沒(méi)有具體的坐標(biāo)起始數(shù)據(jù)，定向也是自選方向，因此在最初精度要求就已經(jīng)很低。東湖分校的三座山并不是連在一起，這對(duì)我們的測(cè)量十分不利，其中支導(dǎo)線過(guò)多是一方面，另外是點(diǎn)不好固定，因?yàn)樯角鹕匣径际悄嗤粒苌偎?，只有在小路上可以找到相?duì)固定的點(diǎn)。泥土因?yàn)闀?huì)松軟，點(diǎn)定好了過(guò)一段時(shí)間有可能就會(huì)移位，這就意味著儀器無(wú)法真正對(duì)中，對(duì)各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)影響比較大。遇到這些問(wèn)題，我們只能盡量的保證點(diǎn)不移位，測(cè)量的時(shí)候盡量的認(rèn)真和準(zhǔn)確，每一個(gè)組員都認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)完兩座山丘后范圍依然不夠，所以對(duì)山腳下的地物也進(jìn)行了測(cè)量以滿足任務(wù)要求。
地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十三
一、實(shí)習(xí)目的
二、儀器設(shè)備及成圖軟件
三、測(cè)區(qū)概況及外業(yè)數(shù)據(jù)采集
1.測(cè)區(qū)概況
2.外業(yè)數(shù)據(jù)采集.
1）坐標(biāo)系統(tǒng)
2）技術(shù)依據(jù)..
3）數(shù)據(jù)采集作業(yè)過(guò)程.
4）圖根點(diǎn)的確定
5）特殊地物的測(cè)量.
四、內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪.
五、內(nèi)業(yè)成圖
1、成圖軟件介紹.
2、內(nèi)業(yè)成圖方法：
1）方法簡(jiǎn)介
2）內(nèi)業(yè)成圖具體過(guò)程
3、地形圖的分幅與編號(hào)
六、實(shí)習(xí)體會(huì)
測(cè)繪學(xué)院地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
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地形測(cè)量技術(shù)報(bào)告篇十四
實(shí)習(xí)的第一天也就是xx年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。
領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法，很快便在d10點(diǎn)開(kāi)始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測(cè)量是否有效。比如前后視距差不得超過(guò)5m，前后視距累計(jì)差不得超過(guò)10m。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后—前—前—后”，測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差k，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計(jì)算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為—5．5mm，在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。
下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒(méi)有做過(guò)，所以一上來(lái)大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。
我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)桿的問(wèn)題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問(wèn)題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說(shuō)了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺(jué)得受益匪淺。
第二天（9月10日）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來(lái)越順手，我們測(cè)量的過(guò)程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″，沒(méi)有超過(guò)限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。
下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過(guò)程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來(lái)也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。
第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹皼](méi)有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過(guò)也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開(kāi)始測(cè)的是d6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的.時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。