通過寫心得體會，可以幫助我們回顧所學知識，總結(jié)經(jīng)驗，加深印象。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我們要實事求是，如實記錄自己的所思所感，并結(jié)合自己的實際經(jīng)歷進行分析和總結(jié)。其次，我們要思考問題的深度，要有自己的見解和思考，不能只是簡單地陳述和描述。再次，我們要突出重點，將最重要的觀點和體會進行歸納，可以采用提煉法、分類法等方法進行。最后，我們要注意語言的準確性和表達的清晰性，使用簡明扼要的語言，將自己的心得體會傳達給讀者。這些是我在總結(jié)過程中找到的一些優(yōu)秀范文，供大家參考。
學習成才心得體會篇一
投身于電聲樂器的20多年時間里，顧冰峰嘗試過多種崗位，從電聲樂器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設(shè)計到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領(lǐng)團隊研發(fā)的產(chǎn)品填補了國內(nèi)多項技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂器（medeli）成為世界樂器50強企業(yè)、與國際一流電聲樂器制造商pk的國內(nèi)一大廠商。
焦慮過，煎熬過，顧冰峰卻從未想過放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時常掛在嘴邊攻克難關(guān)的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒有邁不過去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂器方面的技術(shù)帶頭人。
十年磨一劍
從零開始自主研發(fā)設(shè)計
顧冰峰進入電聲樂器行業(yè)純屬偶然，技術(shù)專業(yè)出身的他“覺得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。
1988年，顧冰峰大學畢業(yè)后在上海的一家國有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當時得理樂器委托國內(nèi)的一所知名大學研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開發(fā)出得理自己核心技術(shù)的音源集成電路。
最早的國產(chǎn)電子樂器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術(shù)，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個發(fā)音數(shù)，最早廣泛應(yīng)用在聲卡、玩具琴。而國際一流的電聲樂器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術(shù)，音色仿真度高，音樂表現(xiàn)力強，幾乎壟斷了國內(nèi)電聲樂器市場。1993年，國內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來自法國dream公司，國內(nèi)企業(yè)無自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。
然而，大學研究機構(gòu)不了解市場的需求，加上研究人員不斷變動，芯片研發(fā)計劃泡湯了。1997年，得理集團創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領(lǐng)團隊在內(nèi)部研發(fā)芯片。
作為電子工程師的顧冰峰最開始表示為難。鄭剛先生鼓勵他說，“十年磨一劍，我們可以用10年的時間來完成這個項目，這對于整個得理集團都是值得的，這對得理未來的發(fā)展至關(guān)重要！”受到董事長的信任和鼓勵，顧冰峰下定了決心，“十年時間，就算從0學起，我相信我們一定可以做到！”
苦心終不負
填補國內(nèi)多項技術(shù)空白
1998年，得理自主知識產(chǎn)權(quán)的pcm合成集成電路項目正式啟動。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個階段，第一階段是pcm合成的基礎(chǔ)理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設(shè)計，其中第一階段是最為關(guān)鍵的，也是一個非常艱難和痛苦的過程。
“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長時間可以靠岸?！鳖櫛暹@樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎(chǔ)理論和算法研究，這是整個項目的關(guān)鍵，也是最為艱巨的任務(wù)。
而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術(shù)的研究，當時國內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領(lǐng)著7人的研發(fā)小組攻關(guān)，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細節(jié)都需經(jīng)過演算論證，不容一絲一毫的差錯。在很長一段時間內(nèi)，項目成果只是一堆流程圖和計算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。
作為項目負責人，既要攻克技術(shù)壁壘和障礙、保障整個項目的研發(fā)任務(wù)順利開展，又要做好項目團隊成員的管理和激勵，第一階段的研究工作整整花了1000多個日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎(chǔ)理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。
2001年，得理正式成立集成電路設(shè)計公司，啟動pcm合成集成電路的設(shè)計，命名為ic0105。ic0105集成電路設(shè)計過程中，項目團隊設(shè)計成功了具有自主知識產(chǎn)權(quán)16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構(gòu)的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。
功夫不負有心人，2003年得理第一代具有自主知識產(chǎn)權(quán)集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個同時發(fā)音數(shù)，以及強大的數(shù)字音效處理，并成功運用于得理大部分的電聲樂器產(chǎn)品。萬事開頭難，集成電路研發(fā)團隊再接再厲、馬不停蹄，相繼開發(fā)出第二代、第三代具有自主知識產(chǎn)權(quán)的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時發(fā)音數(shù)已達到了256個，并具備了強大的音效處理能力，技術(shù)等級已經(jīng)達到國際領(lǐng)先水平，填補了國內(nèi)多項技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。
創(chuàng)新永不停
成為世界樂器50強企業(yè)
上世紀90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國外知名品牌相抗衡，并且開始大量出口歐美。得理堅持“讓更多人有機會學習音樂”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂器產(chǎn)品市場價格只有國外知名品牌的一半，市場占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國內(nèi)電子琴行業(yè)單型號銷量的冠軍，遠遠超過了國外知名品牌。
在銷量提升的背后，得理董事會對研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團隊對電聲樂器各個方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級。從1998年至今，得理僅在核心技術(shù)和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過了6000萬元，得理自主產(chǎn)權(quán)的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個層面的顧客需求。
電聲樂器除了前面提到的核心技術(shù)，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤的手感和性能能夠達到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤性能無法達到專業(yè)音樂人員的要求，其設(shè)計難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國內(nèi)外市場，想要開發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動向董事會請纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)研發(fā)團隊奮戰(zhàn)了近4年，開發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤。其中，k6鍵盤具有較高的性能價格比，已廣泛應(yīng)用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤的綜合性能已經(jīng)達到國際領(lǐng)先水平，并且獲得了專業(yè)音樂人士的廣泛好評。
得理集團專注在電聲樂器行業(yè)超過了30年，得理樂器已經(jīng)成為中國電聲樂器行業(yè)的國家標準和行業(yè)標準的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。
學習成才心得體會篇二
“學習成才”一直是我們的目標，但要學會一些東西，還需要一定的過程和方法。通過學習和探索，我積累了一些心得和體會，讓我更加自信和從容地面對未來的成才之路。
第二段：勤奮
勤奮是邁向成功的第一步。作為一名學生，我們必須充分利用時間，盡全力學習和掌握學術(shù)知識。這需要我們有學習的意識，充分利用上課時間，完成作業(yè)、自習、考試等，不浪費時間。同時，我們還要時刻保持動力，不斷推動自己前進。
第三段：方法
在學習中，方法同樣重要。我們應(yīng)該制定系統(tǒng)的學習計劃，因為計劃可以幫助我們更好地分配時間，激勵自己堅持不懈。我們還應(yīng)該有針對性地學習，根據(jù)學習的內(nèi)容和難度，采用不同的學習方法，例如朗讀、聽寫、總結(jié)等，找到適合自己的方法，讓學習變得更加容易和高效。
第四段：榜樣
成功的人都有他們的成功之路，我們可以從他們身上吸取啟示。找到這些成功人士的優(yōu)點，分析和思考他們成功的原因，讓自己的學習之路變得更加清晰和明確。同時，我們也可以借鑒他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己需要改善的地方，并著手去改進。
第五段：自省與總結(jié)
學習是一個不斷完善自我的過程。我們應(yīng)該加強自我反省，思考自己的長處和不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該多與同學和老師交流，互相借鑒和學習，共同提高。最終，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過反思總結(jié)，自我審查和再發(fā)掘，我們的學習之路會越來越好。
結(jié)論：
總之，學習成才不是一朝一夕之功，需要我們付出巨大的努力和不斷探索的精神。總結(jié)歸納經(jīng)驗，不斷完善自我，是實現(xiàn)學習成才的關(guān)鍵。只有堅持下去，才會與眾不同，成為優(yōu)秀的人才。
學習成才心得體會篇三
老師們、同學們、同志們：
很高興在這個多姿多彩的初夏時節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機會，我代表國務(wù)院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯(lián)合天津___、國家有關(guān)部委、社會團體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”，黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個重要歷史節(jié)點上，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會……發(fā)展、增進人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實業(yè)為主要目標，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨立完整的國民經(jīng)濟體系，推進農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。
當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機遇，也面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經(jīng)驗表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚工匠精神打造技能強國”，這是國家的需求，也是時代的呼喚。弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培育勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強、民族振興、人民幸福打下堅實基礎(chǔ)。
老師們、同學們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點上。“十三五”時期，職業(yè)教育要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準現(xiàn)代化建設(shè)的目標，堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，緊扣提高質(zhì)量、促進公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學一技之長才能有更好保障，強調(diào)要“上下共同努力進一步辦好職業(yè)教育”。各級政府要依法履責，立足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實處，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強化督導(dǎo)評估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標，狠抓貫徹落實，建立問責機制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進事跡和重要貢獻，消除社會的誤解和偏見，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動者受到尊重！
二要進一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。當前，我國經(jīng)濟進入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能勢頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的制高點。要進一步完善資助政策體系，落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費等政策，統(tǒng)籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。
三要進一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機，推進教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟、勞動、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學標準，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成企業(yè)主導(dǎo)的實踐教學模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動。要積極推進試點試驗，鼓勵有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人，培養(yǎng)學生堅定理想信念、堅守社會道德，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實踐教學水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，強化實習實訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學生崇尚勞動，讓學生在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風采、感受快樂。要教育學生敬業(yè)守信，讓學生學會做人做事，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們在舉辦活動周、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績，積累了豐富經(jīng)驗，形成了良好社會影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚工匠精神、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項活動中，強調(diào)規(guī)范操作、團隊合作、精雕細作，于細節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計生委等6個部門，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場、為民服務(wù)等各項活動，讓全社會有機會參與和體驗，提升職業(yè)教育社會吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學校文明風采競賽等有機結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風尚創(chuàng)新，務(wù)求實效、反對浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學成果和良好風貌，也加強對職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學和扎實功底，力爭上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學生報名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學們也是朝氣蓬勃、風華正茂。借這個機會，我也向同學們提幾點希望。
第一，希望同學們樹立為國奉獻、為民服務(wù)的遠大志向。技術(shù)技能筑牢強國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強國的歷史使命，為每個青年學子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。同學們要將個人命運和國家民族命運緊密聯(lián)系起來，在為國家民族人民的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值，書寫精彩人生。
第二，希望同學們刻苦學習，掌握過硬的知識和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學們要腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎(chǔ)，既要掌握知識本領(lǐng)、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
第三，希望同學們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學們要樹立“不唯學歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學們、同志們，我們正處在偉大的時代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當其時。讓我們在以習近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進取，努力推動現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學們一展風采、再創(chuàng)佳績！
學習成才心得體會篇四
周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設(shè)計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，但是設(shè)計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經(jīng)進行了一半。
當時，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復(fù)雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經(jīng)過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復(fù)溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設(shè)計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)設(shè)計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復(fù)古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗和工藝為指導(dǎo)。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現(xiàn)，周力激動萬分，他再次領(lǐng)會到了弘揚民族音樂文化的意義。
隨著經(jīng)驗的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學研的結(jié)合，加強企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時也在產(chǎn)品標準化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運用于樂器的設(shè)計和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動箏碼的情況下實現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標準化技術(shù)委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術(shù)委員會全國樂標委（2015）第13號“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數(shù)據(jù)測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2018年4月正式實施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質(zhì)提升具有促進作用。同時，通過標準的應(yīng)用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標準化起到了積極的推動作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產(chǎn)品，申請專利10多項。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時，帶領(lǐng)團隊不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構(gòu)、名家名團的合作，為樂器聲學品質(zhì)的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
學習成才心得體會篇五
努力學習立志成才是每個人在成長過程中都會面臨的一個重要問題。而對于我來說，我在經(jīng)歷了一段時間的學習之后，深刻地認識到努力學習和立志成才的重要性。通過不斷地努力，我意識到學習不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了對現(xiàn)實生活有更深刻的理解和掌握，以實現(xiàn)自己的人生目標。在這篇文章中，我將分享我在努力學習立志成才過程中的心得體會。
第二段：勤學苦練，書山有路勤為徑
努力學習離不開勤學苦練的態(tài)度。在學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有通過反復(fù)的練習和努力，才能夠真正鞏固所學知識，并將其運用到實際生活中。我學習了很多科目，在掌握知識的過程中，我不斷地進行刻苦訓(xùn)練，以提高自我。同時，我也堅持用心對待每一個科目，不拖拉不敷衍。通過堅持不懈的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和成就感。
第三段：立志成才，目標明確步伐更堅定
努力學習只有在立志成才的基礎(chǔ)上才能有所突破。在這個競爭激烈的社會中，沒有一個明確的目標很容易迷失方向。因此，我在努力學習的同時，也時刻保持著自己的目標明確。立志成才讓我更加有動力去追求夢想，同時也讓我更加堅定地走在學習的道路上。我常常為自己制定長遠的目標，并為之努力奮斗，這種對未來的向往讓我更加更加努力。
第四段：挫折面前堅持不懈，成長離不開磨練
在努力學習立志成才的過程中，我也面臨過很多挫折。但是，我堅信只有通過挫折的磨練，才能夠不斷成長。挫折讓我看到了自己的不足，讓我更加明白努力的重要性。當我遇到困難和挫折時，我學會了堅持不懈，克服困難，邁出了一個個小小的勝利，這一次次的成長讓我更自信、更堅韌。
第五段：總結(jié)
努力學習立志成才是人生中一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，通過努力學習，我們不僅可以掌握更多的知識，更重要的是可以培養(yǎng)自己的意志力和堅持力，為實現(xiàn)自己的人生目標奠定牢固的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要不斷地勤學苦練，立下明確的目標，面對挫折時堅持不懈。通過這一系列的努力，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值，成為一個有用的人。因此，讓我們共同努力，立下遠大的志向，勇往直前，成就更加輝煌的明天。
學習成才心得體會篇六
學習是每個人都需要走的道路，而成才則是許多人夢寐以求的目標。成才是有多方面因素影響的，其中之一便是學習。筆者在多年的學習生涯中總結(jié)出了一些心得體會，分享給大家。
二、努力和堅持是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵
許多人有過這樣的經(jīng)歷：在學習某門課程時因為不擅長、難度大或其他原因而感到挫敗，失去信心，放棄了這門功課。然而，一個人要成才必須學會去面對挑戰(zhàn)、努力去攻克難關(guān)。堅持不懈、肯定進步、迎難而上是取得成功的不二法門。
三、課堂學習重在理論，實踐同樣重要
課堂學習是培養(yǎng)學生成長的起點，學生在課堂上需要掌握基礎(chǔ)知識和理論，理清思路。但課堂上的知識并非全部，只有將所學的理論知識與實際情況結(jié)合，變成實踐經(jīng)驗，才能真正夠“活學活用”。
四、補充閱讀及其重要性
網(wǎng)絡(luò)時代的到來大大方便了人們的閱讀，優(yōu)秀書籍、文章應(yīng)該成為人們更多的朋友。課余閱讀的好處是多方面的。閱讀可以增加我們的知識儲備、廣闊我們的視野、提高我們的思考能力和表達能力。
五、學習方式的轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、高科技影響下，人們學習的方式也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化，這可以學習效率提升。如筆者常常使用在線課堂和在線教育資源，這個方式既不限時間、地點，又大大擴展了學習資源，真正實現(xiàn)了學有所得。
總之，一些基本的學習方法和心態(tài)一定會起到幫助我們學習、成長和事業(yè)的質(zhì)的提升，自然也會幫助我們成功。至于更高境界的學習，需要學習者有更多的探索和實踐。我相信，只要大家遵循上述原則進行自我修煉，就會在不久的將來成為一個有著卓越成就和貢獻的人。
學習成才心得體會篇七
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結(jié)識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國際提琴制作大師協(xié)會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。
愛國主義精神
鄭荃出生于一個具有愛國傳統(tǒng)的知識分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學的經(jīng)歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設(shè)，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。
還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領(lǐng)國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。
在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關(guān)部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調(diào)動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質(zhì)教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。
1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領(lǐng)域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話?；貒院螅瑸榱藢ふ疫m合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現(xiàn)這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現(xiàn)了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現(xiàn)，鄭荃逐步實現(xiàn)了自己的“中國提琴夢”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內(nèi)外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。
在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。
中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻精神
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國?；貒蟛婚_公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。
堅持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務(wù)，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設(shè)計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術(shù)指導(dǎo)，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導(dǎo)、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對提琴制作藝術(shù)的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。
學習成才心得體會篇八
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。”正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對當前世界經(jīng)濟進入新舊動能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟全球化遇到波折并進入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗來看，經(jīng)濟調(diào)整時期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟增長動能。
當前我國已進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段。正如習近平總書記賀信中所強調(diào)的，我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應(yīng)當今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動高質(zhì)量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
弘揚勞模精神，打造技能強國就是要積極營造學習勞模、爭當勞模的社會風尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學先進趕先進，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風尚，并持續(xù)提高勞模的社會影響力。
弘揚勞動精神，打造技能強國就是要積極營造崇尚勞動、熱愛勞動的良好風氣。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就夢想！我國自古就有“天上從來不會掉餡餅”的說法，無數(shù)事實也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對當前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅定不移促進產(chǎn)業(yè)升級、實施制造強國戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，推動共同富裕。這就需要各地要始終堅持全心全意依靠工人階級根本方針，重視勞動創(chuàng)造、關(guān)心勞動者，在全社會進一步營造崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的濃厚社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
弘揚工匠精神，打造技能強國就是要積極營造嚴謹認真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程都離不開大國工匠嚴謹認真、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進的關(guān)鍵時期，更應(yīng)大力弘揚工匠精神，鼓勵廣大勞動者密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，瞄準事業(yè)發(fā)展對技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進發(fā)，對標一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進“中國智造”的務(wù)實之舉。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。讓我們以扎實行動貫徹落實習近平總書記的賀信精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷推進技能強國進程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的貢獻。
學習成才心得體會篇九
現(xiàn)代社會對于成才觀有著不同的理解。成才觀是指個體對于自己未來發(fā)展成才的認識和判斷，它包括個體對自己優(yōu)勢、劣勢的認知，對自己潛力、興趣的認同，以及對于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。一個良好的成才觀能夠指導(dǎo)個體正確選擇自己的發(fā)展方向，實現(xiàn)個人價值。在我個人的經(jīng)歷中，我對成才觀有著一些自己的體會和認識。
第二段：對于成功，成才觀應(yīng)該持有開放態(tài)度
成功的定義因人而異，每個人對于成功的理解也不盡相同。所以，在培養(yǎng)一個好的成才觀時，開放的心態(tài)是非常重要的。過于狹隘地定義成功，只注重功利和物質(zhì)方面的追求，容易陷入功利主義的泥潭，忽視心靈的滿足和人生的意義。因此，我們應(yīng)該從更廣闊的角度去理解成功：包括個人的幸福感、成就感以及對他人和社會的貢獻。只有摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，放眼未來，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的成才。
第三段：成才過程中的困惑與挑戰(zhàn)
在成才的過程中，往往會遇到各種各樣的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在社會競爭激烈的當下，我們很容易被瑣碎的問題和外界的誘惑所干擾，無法專注于自己的發(fā)展道路。同時，由于各行各業(yè)的不同特點和要求，我們需要不斷學習和適應(yīng)，才能保持競爭力。這些困惑和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的毅力和堅韌性，但同時也需要我們具備適應(yīng)改變的能力。
第四段：建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃
建立一個良好的成才觀和制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃是成才的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該對自己有清晰的認知，了解自己的優(yōu)勢、劣勢和潛力。然后，根據(jù)自身的特點，制定可行的短期和長期目標，并制定相應(yīng)的行動計劃。與此同時，我們也需要虛心學習，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在追求個人發(fā)展的同時，我們還應(yīng)該關(guān)注他人和社會，積極參與公益活動和社會實踐，提升自己對社會問題的認識和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)成才觀對于個人的重要性
成才觀對于個人發(fā)展的重要性不可忽視。只有樹立正確的成才觀，我們才能夠選擇適合自己的發(fā)展道路，并在其中不斷實現(xiàn)自己的潛力和能力。同時，擁有良好的成才觀還能夠幫助我們處理好困惑與挑戰(zhàn)，保持樂觀積極的心態(tài)，順利地實現(xiàn)自己的目標。在成才的過程中，我們要虛心學習，勇于拓展自己的知識和技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力和堅持，我們才能最終成為真正有價值、有意義的人。
總結(jié)：成才觀是指個體對于自己未來發(fā)展成才的認識和判斷，它包括個體對自己優(yōu)勢、劣勢的認知，對自己潛力、興趣的認同，以及對于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。在成才觀的塑造過程中，我們應(yīng)該持有開放的心態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，從更廣闊的角度去理解成功。同時，我們還需要面對困惑和挑戰(zhàn)，建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃，不斷學習和提升自己。最終，良好的成才觀能夠指導(dǎo)個體實現(xiàn)自己的夢想和價值，成為真正有意義的人。
學習成才心得體會篇十
第一段：引入成才的重要性（200字）
成才在現(xiàn)代社會中具有極高的價值，人們對于成才的追求是源于對自身的提升以及對社會的貢獻的渴望。成才不僅是個人能力的體現(xiàn)，更是一種責任和擔當?shù)谋憩F(xiàn)。只有通過不斷地努力和學習，我們才能夠激發(fā)自身的潛能，拓寬自身的視野，提升自己的社會地位和影響力。
第二段：培養(yǎng)自我學習的能力（200字）
要想成才，首先需要具備自我學習的能力。學習是成才的基礎(chǔ)，只有不斷地學習并努力提高自己的各項能力，才能夠在激烈的競爭中勝出。而自我學習能力的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自己的學習興趣，注重掌握基礎(chǔ)知識，并結(jié)合實際情況靈活運用所學到的內(nèi)容。同時，要有持之以恒的精神，不斷地更新自己的知識儲備，跟上時代的腳步。
第三段：錘煉堅韌不拔的意志力（200字）
意志力是成才過程中的的一項重要素質(zhì)。在面對困難和挫折時，能夠堅定地堅持下去，是一個人成才的關(guān)鍵。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的韌性和頑強的毅力，不輕易放棄。在面對失敗時，我們不能自暴自棄，而是要以積極的心態(tài)來面對困難，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地完善自己。把挫折當作一種鍛煉，成為自己成才之路上的一種動力。
第四段：擁有自信心（200字）
自信心是成才的另一個重要因素。只有擁有自信，我們才能夠在人生的舞臺上發(fā)揮出自己的才能和潛力。自信是培養(yǎng)的，我們可以通過培養(yǎng)自己的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且在團體中展現(xiàn)自己的特長，增強自信心。同時，我們還需要不斷地充實自己的知識儲備，提升自己的能力，這樣才能更加堅定自己的信心，抵御外界的壓力和誘惑。
第五段：堅持創(chuàng)新和實踐（200字）
創(chuàng)新和實踐是成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有不斷地實踐和創(chuàng)新，我們才能夠不斷地積累經(jīng)驗和知識，擁有更多的思考和解決問題的能力。在實踐中，我們要敢于嘗試新的事物，積極參與各種社會活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對問題的能力。同時要保持對未來的探索和向?qū)?，不斷更新自己的認知和見識，升級自己的能力。
總結(jié)：
要想成才，我們需要培養(yǎng)自我學習的能力、錘煉堅韌不拔的意志力、擁有自信心，并堅持創(chuàng)新和實踐。只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)、更高。成才需要時間和努力，但只要保持良好的心態(tài)和正確的方法，相信總有一天，我們將收獲美好的成就。
學習成才心得體會篇十一
近年來，感恩教育在我們的生活中漸漸受到重視。感恩是一種態(tài)度，是一種對生活的認同、對他人的尊重、對自己努力的褒獎。在我走過的求學路上，我深刻體會到了感恩的重要性，也得到了一些有價值的經(jīng)驗和心得。
第一段：對生活的感恩
我們在日常生活中往往忽略了對生活的感恩。每天過得平淡無奇，卻怨天尤人，責怪生活不公、不幸那么多。實際上，我們應(yīng)該感恩生活中的點點滴滴，感謝生活中給予我們的溫暖和支持。在我的求學之路中，我認識到了學校、老師和家長的付出與支持，他們的陪伴和關(guān)心讓我能夠順利地完成學業(yè)。同時，我也對自己的成長與進步心存感激，正是積極的態(tài)度和不斷的努力，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，走出自己的路。
第二段：對他人的感恩
在感恩中，感恩他人同樣是至關(guān)重要的。我們總是很容易忘記身邊給予我們幫助的人們，認為這是天經(jīng)地義的。而事實上，正是因為有他們的幫助和支持，我們才能夠取得所需的進步和成績。我有幸在求學的過程中遇到了許多熱心的老師和友善的同學，他們的關(guān)愛和幫助帶給了我許多方便與啟發(fā)。因此，我很珍惜與他們建立的友誼和聯(lián)系，并在適當?shù)臅r候表達我的感激之情，讓他們感受到我的心意和真誠。
第三段：對自己的感悟與認識
感恩教育的價值，不僅在于讓我們鍛煉出能夠面對挑戰(zhàn)與困境的創(chuàng)造力，更在于讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而努力彌補不足，更好地完善自我。例如，當我在學習中遇到挫折和失利時，雖然感到沮喪，但我不會輕言放棄。相反，我會反復(fù)思考失敗的原因和不足，也會尋找有效的解決方法和學習策略，以期在以后的學習中取得更好的成績。
第四段：將感恩融入自己的生活
想要將感恩體驗轉(zhuǎn)化為真正的生活方式，我們需要付出更多的努力與良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極樂觀，對生活充滿感激和愉悅。同時，我們還應(yīng)該盡可能地為他人提供幫助和支持，讓他們也感知到我們的無私與善良。在此，我希望自己始終保持一顆感恩之心，融入感恩教育的理念并付出實際行動，讓這種美好的品質(zhì)成為我生活中強大的力量。
第五段：結(jié)語
以上是我的關(guān)于“感恩成才心得體會”的一些思考和經(jīng)驗。感恩教育并不是一種簡單的教育方式，而是一種美好的心靈品質(zhì)和精神力量。我們應(yīng)該將感恩融入自己的生活中，持之以恒地堅持下去。在將來的道路上，我們將會成為更好的自我，擁有更美好的未來。謝謝您的閱讀！
學習成才心得體會篇十二
人們對于成才的追求從來都不曾停止，而個體對于成才的理解和體會也千差萬別。我個人在多年的人生經(jīng)驗中，逐漸形成了我獨特的成才觀，這種成才觀是在我與人相處、工作學習的過程中不斷歷練而逐漸成型的。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對于成才觀的心得體會。
首先，我認為成才不僅僅是技術(shù)的積累，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng)。技術(shù)的學習是非常重要的，但要想形成真正的成才，還需要在內(nèi)心上進行自我修心。在我看來，成才是一個綜合素質(zhì)的過程，它包括了知識的積累、技能的提升、態(tài)度的塑造、情緒的調(diào)控等多個方面。只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。而為了完成這個過程，自我修養(yǎng)是必不可少的。
其次，我認為成才需要樹立正確的價值觀和人生觀。在追求成才的過程中，人往往會遇到很多阻力和困難。只有樹立正確的價值觀和人生觀，才能在困難面前保持積極向上的心態(tài)，不輕言放棄。同時，正確認識自己對于成才的追求和目標，避免盲目崇拜和模仿他人的成功經(jīng)驗，更要明確自己追求什么樣的成才。只有通過思考和反省，提煉出適合自己的成才之路，才能走得更遠更穩(wěn)健。
再次，我認為成才需要持續(xù)不斷的學習。在這個信息爆炸的時代，知識實在是太多太廣泛了。要想在這個競爭激烈的社會中脫穎而出，單靠初學時所掌握的知識是遠遠不夠的。我曾經(jīng)在工作中經(jīng)歷過一個慘痛的教訓(xùn)，當時自以為對某個領(lǐng)域已經(jīng)掌握很好了，結(jié)果因為沒有持續(xù)學習和跟進，很快就被落下。這讓我深刻認識到，要想成才，必須持續(xù)不斷地學習和提升自己。只有保持知識的更新和拓展，才能與時俱進，順應(yīng)時代的發(fā)展。
最后，我認為成才需要堅持不懈的努力。成才之路充滿了挑戰(zhàn)和困難，沒有哪一條路是一帆風順的。唯有堅持不懈地努力奮斗，才能在追求成才的過程中突破自己的局限，達到更高的境界。同時，成功離不開勤奮和毅力，只有堅持下去，才能抵達成功的彼岸。既然選擇了成才的道路，就應(yīng)該堅守初心，努力前行，不退縮、不放棄。
總而言之，成才是一個以個體為主體、內(nèi)外結(jié)合的全面發(fā)展過程。在我的理解下，成才不僅僅是技術(shù)的提高，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)和提升。要想成功成才，需要樹立正確的價值觀和人生觀，持續(xù)不斷地學習和提升自己，并堅持不懈地努力奮斗。只有這樣，才能在追求成才的道路上，取得令人稱贊的成就。
學習成才心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
成才是每個人的追求，也是社會的期待。人們普遍認為，成才需要具備扎實的知識與技能，以及勤奮努力的工作態(tài)度。然而，我認為成才的關(guān)鍵在于擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)。我通過親身經(jīng)歷，總結(jié)出了一些成才心得和體會，希望能夠與大家分享。
第二段：樹立正確的目標（250字）
要成才，首先要明確自己的目標。對于每個人來說，目標可能是不同的，但要具備幾個共同的特點：明確、具體、可行。明確的目標能夠幫助我們更好地集中精力、擁有動力；具體的目標有助于分解大計劃，將之轉(zhuǎn)化為可操作的小目標，給予我們可持續(xù)的動力；而可行的目標則能夠真實存在于現(xiàn)實生活中，為我們提供實踐的基礎(chǔ)。盡管目標的實現(xiàn)可能會遇到困難和挫折，但只要我們堅持，相信自己能夠辦到，一定能夠邁向成功。
第三段：保持良好的心態(tài)（250字）
在追求成才的道路上，面對的困難和挫折是無法避免的。然而，我們應(yīng)該學會保持良好的心態(tài)。首先，要學會從失敗中尋找經(jīng)驗和教訓(xùn)，不要抱怨或自暴自棄，而是要審視自己的不足，尋找改進的空間。其次，要保持積極的心理品質(zhì)，充滿希望和信心。積極樂觀的心態(tài)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣，讓我們在困難面前迎難而上、勇往直前。最后，要學會接受自己的局限性。每個人都有自己的優(yōu)勢和弱點，認識到自己的不足并不是失敗，而是為了更好地改進自己，實現(xiàn)更高的目標。
第四段：不斷學習與創(chuàng)新（250字）
成才需要不斷學習與創(chuàng)新的精神。學習不只是在學校的課堂上，也包括生活中的各種經(jīng)驗和教訓(xùn)。要成為一個優(yōu)秀的人才，我們需要保持學習的勤奮和持續(xù)的進取心。不斷充實自己的知識儲備，提高自己的技能水平，和別人比較，不斷追求進步，也要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。只有保持學習與創(chuàng)新的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第五段：持之以恒的努力（300字）
在成才的道路上，沒有付出是不可能有回報的。要想成才，唯有真正付出努力。持之以恒的努力是成才的關(guān)鍵。無論是學習、工作還是其他方面的努力，都需要堅持不懈。我們要不斷給自己設(shè)定更高的目標，努力超越自己，不斷追求進步。同時，也要善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方向。只要我們能堅持不懈地努力，相信自己的能力和潛力，我們一定能夠邁向成才之路。
總結(jié)：（100字）
成才的道路上，擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)是至關(guān)重要的。只有樹立正確的目標，保持良好的心態(tài)，不斷學習與創(chuàng)新，以及持之以恒的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成才之夢。當然，每個人的成才心得和體會都有差異，這只是我個人的一些方面的總結(jié)。希望本文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助，共同追求成才的目標。
學習成才心得體會篇十四
第一段：
成才之路，從來不是一帆風順的，而是一段注定曲折的旅程。在這條路上，我付出了不懈的努力，積累了一些心得體會。首先，成功不是一蹴而就的，是需要持之以恒的努力和堅持的。這就要求我們在追求自己的夢想的過程中，堅持不懈地努力，不怕困難和挫折，不怕一時的失敗，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：
其次，成功的背后需要批判性思維和創(chuàng)新能力的支撐。在現(xiàn)實社會中，面對復(fù)雜多變的問題和激烈的競爭，單純地記憶和應(yīng)付是遠遠不夠的。只有通過批判性思維和創(chuàng)新能力去看待和解決問題，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我在成長的過程中努力培養(yǎng)自己的思辨能力，并且注重觀察和發(fā)現(xiàn)問題的潛在機會。
第三段：
再次，與人為善是成功的基石。在人際關(guān)系中，我們應(yīng)該學會團結(jié)、合作和互助，樂于與人分享和幫助他人。因為，一個人的力量畢竟是有限的，只有和他人攜手努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。與人為善不僅能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高我們的共情能力和溝通技巧。這使我在人際關(guān)系中更加圓融、寬容和充滿愛心。
第四段：
此外，積極心態(tài)也是獲得成功的關(guān)鍵。當遇到困難和挫折時，我們不能氣餒和放棄，而要堅信自己一定能夠克服困難。我在成才的路上，學會了積極面對困難，從中找到樂趣和機會，將困難變?yōu)樾碌钠鯔C。正因為積極的心態(tài)，我找到了不少的成功經(jīng)驗和機會，從而取得了一些令人滿意的成就。
第五段：
總之，在成才的路上，人們往往會付出很大的努力，也會遇到不少的困難和挫折。但只要堅持努力、持有批判性思維、與人為善、保持積極的心態(tài)，就一定能夠獲得成功。因此，讓我們帶著這些心得體會，繼續(xù)前行，不斷追求更高的目標，實現(xiàn)自己的夢想。相信只要我們心懷信念和激情，努力奮進，就一定會取得更大的成就。
學習成才心得體會篇十五
作為一個常年從事教育工作的教師，我深深意識到每一個學生都有其獨特的成才之路。而這條道路上，他們需要面對的不僅僅是學習，更是各種困難和挑戰(zhàn)。在與學生的交流中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望能給學生們帶來幫助。
第二段：明確目標
一個人想要成才，首先要有明確的目標。不僅僅是生活目標，更包括學習目標。要清楚自己想要什么樣的未來，然后為之努力。例如，一個學生如果想成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，他就應(yīng)該明確自己的興趣和才華所在，然后找到適合自己發(fā)展的道路，并為之付出努力。目標明確后，就要為之制定相應(yīng)的計劃和措施，有步驟地去努力。
第三段：培養(yǎng)學習能力
學習能力決定著一個人成才的程度。一個有良好學習能力的人往往能更好地吸收知識，更有針對性地學習和解決問題。所以，要想成才，首先要培養(yǎng)良好的學習能力。學會如何高效地學習，掌握一些學習方法和技巧，如拓展思維、提問技巧、總結(jié)歸納等。同時，要培養(yǎng)良好的學習習慣，每天保持一定的學習時間，保持自律，并在學習過程中不斷積累經(jīng)驗和提升自己。
第四段：修煉人格品質(zhì)
一個人的成才與人格品質(zhì)密不可分。一個品格高尚、有正義感和責任心的人，更容易受人們注意和賞識。所以，作為一個有志于成才的人，要不斷修煉自己的人格品質(zhì)。堅持正確正義的道德底線，保持良好的道德操守，努力做一個有品德的人。同時，注重培養(yǎng)自己的責任心，不僅對自己的學業(yè)負責，還要關(guān)心和幫助他人。這樣，才能在成才的道路上獲得更多的機會和支持。
第五段：堅持不懈
成才的道路充滿著艱辛和曲折，需要不斷地努力和堅持方能走得更遠。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持勇氣和毅力，堅持不懈地追求自己的夢想。即使一時不能取得很好的成果，也不能放棄，要相信付出總會有回報。正如李小龍所說：“不怕慢別畏難，欲速則不達?！敝挥性诓粩嗯蛨猿种?，我們才能在成才的道路上邁向成功。
結(jié)尾：
每個人都希望成為偉大的人物，但實現(xiàn)這個愿望需要付出艱辛的努力。通過明確目標、培養(yǎng)學習能力、修煉人格品質(zhì)以及堅持不懈地努力，我們才能走上成才之路，實現(xiàn)自己的夢想。希望每一個學生都能有自己的心得體會，引導(dǎo)自己成為一名優(yōu)秀的人才。成才不僅僅意味著個人的成功與成就，更意味著為社會、為人民做出貢獻。讓我們一起努力，成長為更好的自己！
學習成才心得體會篇十六
人生中，每個人都會有自己的夢想和奮斗目標。我們的成才觀不僅影響著我們的人生選擇，也決定著我們最終的成功或失敗。好的成才觀能夠帶給人們正確的價值觀和發(fā)展道路，讓我們更清晰地認識自己的所需和能力，并且去全力實現(xiàn)自己的夢想。在這篇文章中，我將分享我對成才觀的心得體會。
一、正確面對自己
從小學到大學，在學校中，我們都會被告知需要獲得好成績、贏得榮譽獎項，最終進入好的大學或找到好的工作。這種成才觀很容易讓我們過分關(guān)注外部評價，而忽視了內(nèi)在的成長和自我認知。正確的成才觀應(yīng)該是關(guān)注個人的興趣、愛好和優(yōu)點。我們應(yīng)該耐心地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情所在，在這個基礎(chǔ)上才會有成功的可能。而如何了解自己呢？通過不斷實踐、嘗試，才能更好地了解自己，找到適合自己的學習方式和生活方式，逐步成長。
二、踐行學以致用
學習不是為了應(yīng)付考試，而是為了在實際生活中應(yīng)用所學知識和技能。當我們認識到這一點時，我們就能更加專注地學習、理解和掌握知識點，找到將知識轉(zhuǎn)化為實際行動的方法和途徑。在這個過程中，我們需要有一種強烈的學習意愿和科學的學習方法。理論獲得的知識與實際行動相結(jié)合，我們才能夠創(chuàng)造真正的價值。
三、從容面對挑戰(zhàn)
人生充滿挑戰(zhàn)，而且大部分都是突發(fā)性的。突然的挫折和危機會讓我們的生活感到迷茫。好的成才觀應(yīng)該是積極和從容的面對挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從一些小的挑戰(zhàn)開始，在不斷地挑戰(zhàn)中，增加自己的好奇心和求思維的邊界。挑戰(zhàn)可以考驗我們的耐力、毅力和靈活性，同時也能夠帶來成就感和自信心，讓我們更加地有自我價值感和成長感。
四、追求多元化
終極目標并不是要在某個領(lǐng)域成為專家，而是在多個領(lǐng)域做到有效的交錯。多元化的追求能讓我們在更廣泛的人群中學習和成長。我們可以在不同的領(lǐng)域嘗試，開闊自己的視野和思維方式，從而得到優(yōu)秀的學術(shù)和人生經(jīng)驗。多元的追求能讓我們更加地把握生活和人生方向，增強自己的完整性和綜合實力。
五、培養(yǎng)長遠眼光
在追求成才的過程中，我們也需要有長遠的眼光和規(guī)劃，而不是僅僅關(guān)注眼前的成就和獲得。我們應(yīng)該通過長遠的計劃和目標，為自己的未來創(chuàng)造更好、更有前途的發(fā)展路線和機會，在此基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)自己的人生價值。長遠眼光還能讓我們更好地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，避免在短期內(nèi)的過于焦慮和焦躁。
總結(jié)
成才觀是每個人成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該正確面對自己，踐行學以致用，從容面對挑戰(zhàn)，追求多元化，培養(yǎng)長遠眼光，去發(fā)掘自己的潛能和不斷創(chuàng)造價值。我們應(yīng)該在追求成功的同時，不忘初心，去保持一份敬畏和感激的心態(tài)，讓成功支持我們?nèi)ジ玫卮蜷_人生艱辛的旅途。
學習成才心得體會篇一
投身于電聲樂器的20多年時間里，顧冰峰嘗試過多種崗位，從電聲樂器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設(shè)計到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領(lǐng)團隊研發(fā)的產(chǎn)品填補了國內(nèi)多項技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂器（medeli）成為世界樂器50強企業(yè)、與國際一流電聲樂器制造商pk的國內(nèi)一大廠商。
焦慮過，煎熬過，顧冰峰卻從未想過放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時常掛在嘴邊攻克難關(guān)的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒有邁不過去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂器方面的技術(shù)帶頭人。
十年磨一劍
從零開始自主研發(fā)設(shè)計
顧冰峰進入電聲樂器行業(yè)純屬偶然，技術(shù)專業(yè)出身的他“覺得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。
1988年，顧冰峰大學畢業(yè)后在上海的一家國有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當時得理樂器委托國內(nèi)的一所知名大學研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開發(fā)出得理自己核心技術(shù)的音源集成電路。
最早的國產(chǎn)電子樂器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術(shù)，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個發(fā)音數(shù)，最早廣泛應(yīng)用在聲卡、玩具琴。而國際一流的電聲樂器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術(shù)，音色仿真度高，音樂表現(xiàn)力強，幾乎壟斷了國內(nèi)電聲樂器市場。1993年，國內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來自法國dream公司，國內(nèi)企業(yè)無自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。
然而，大學研究機構(gòu)不了解市場的需求，加上研究人員不斷變動，芯片研發(fā)計劃泡湯了。1997年，得理集團創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領(lǐng)團隊在內(nèi)部研發(fā)芯片。
作為電子工程師的顧冰峰最開始表示為難。鄭剛先生鼓勵他說，“十年磨一劍，我們可以用10年的時間來完成這個項目，這對于整個得理集團都是值得的，這對得理未來的發(fā)展至關(guān)重要！”受到董事長的信任和鼓勵，顧冰峰下定了決心，“十年時間，就算從0學起，我相信我們一定可以做到！”
苦心終不負
填補國內(nèi)多項技術(shù)空白
1998年，得理自主知識產(chǎn)權(quán)的pcm合成集成電路項目正式啟動。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個階段，第一階段是pcm合成的基礎(chǔ)理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設(shè)計，其中第一階段是最為關(guān)鍵的，也是一個非常艱難和痛苦的過程。
“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長時間可以靠岸?！鳖櫛暹@樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎(chǔ)理論和算法研究，這是整個項目的關(guān)鍵，也是最為艱巨的任務(wù)。
而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術(shù)的研究，當時國內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領(lǐng)著7人的研發(fā)小組攻關(guān)，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細節(jié)都需經(jīng)過演算論證，不容一絲一毫的差錯。在很長一段時間內(nèi)，項目成果只是一堆流程圖和計算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。
作為項目負責人，既要攻克技術(shù)壁壘和障礙、保障整個項目的研發(fā)任務(wù)順利開展，又要做好項目團隊成員的管理和激勵，第一階段的研究工作整整花了1000多個日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎(chǔ)理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。
2001年，得理正式成立集成電路設(shè)計公司，啟動pcm合成集成電路的設(shè)計，命名為ic0105。ic0105集成電路設(shè)計過程中，項目團隊設(shè)計成功了具有自主知識產(chǎn)權(quán)16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構(gòu)的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。
功夫不負有心人，2003年得理第一代具有自主知識產(chǎn)權(quán)集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個同時發(fā)音數(shù)，以及強大的數(shù)字音效處理，并成功運用于得理大部分的電聲樂器產(chǎn)品。萬事開頭難，集成電路研發(fā)團隊再接再厲、馬不停蹄，相繼開發(fā)出第二代、第三代具有自主知識產(chǎn)權(quán)的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時發(fā)音數(shù)已達到了256個，并具備了強大的音效處理能力，技術(shù)等級已經(jīng)達到國際領(lǐng)先水平，填補了國內(nèi)多項技術(shù)空白，打破了國外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。
創(chuàng)新永不停
成為世界樂器50強企業(yè)
上世紀90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國外知名品牌相抗衡，并且開始大量出口歐美。得理堅持“讓更多人有機會學習音樂”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂器產(chǎn)品市場價格只有國外知名品牌的一半，市場占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國內(nèi)電子琴行業(yè)單型號銷量的冠軍，遠遠超過了國外知名品牌。
在銷量提升的背后，得理董事會對研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團隊對電聲樂器各個方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級。從1998年至今，得理僅在核心技術(shù)和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過了6000萬元，得理自主產(chǎn)權(quán)的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個層面的顧客需求。
電聲樂器除了前面提到的核心技術(shù)，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤的手感和性能能夠達到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤性能無法達到專業(yè)音樂人員的要求，其設(shè)計難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國內(nèi)外市場，想要開發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動向董事會請纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)研發(fā)團隊奮戰(zhàn)了近4年，開發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤。其中，k6鍵盤具有較高的性能價格比，已廣泛應(yīng)用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤的綜合性能已經(jīng)達到國際領(lǐng)先水平，并且獲得了專業(yè)音樂人士的廣泛好評。
得理集團專注在電聲樂器行業(yè)超過了30年，得理樂器已經(jīng)成為中國電聲樂器行業(yè)的國家標準和行業(yè)標準的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。
學習成才心得體會篇二
“學習成才”一直是我們的目標，但要學會一些東西，還需要一定的過程和方法。通過學習和探索，我積累了一些心得和體會，讓我更加自信和從容地面對未來的成才之路。
第二段：勤奮
勤奮是邁向成功的第一步。作為一名學生，我們必須充分利用時間，盡全力學習和掌握學術(shù)知識。這需要我們有學習的意識，充分利用上課時間，完成作業(yè)、自習、考試等，不浪費時間。同時，我們還要時刻保持動力，不斷推動自己前進。
第三段：方法
在學習中，方法同樣重要。我們應(yīng)該制定系統(tǒng)的學習計劃，因為計劃可以幫助我們更好地分配時間，激勵自己堅持不懈。我們還應(yīng)該有針對性地學習，根據(jù)學習的內(nèi)容和難度，采用不同的學習方法，例如朗讀、聽寫、總結(jié)等，找到適合自己的方法，讓學習變得更加容易和高效。
第四段：榜樣
成功的人都有他們的成功之路，我們可以從他們身上吸取啟示。找到這些成功人士的優(yōu)點，分析和思考他們成功的原因，讓自己的學習之路變得更加清晰和明確。同時，我們也可以借鑒他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己需要改善的地方，并著手去改進。
第五段：自省與總結(jié)
學習是一個不斷完善自我的過程。我們應(yīng)該加強自我反省，思考自己的長處和不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們也應(yīng)該多與同學和老師交流，互相借鑒和學習，共同提高。最終，我們可以發(fā)現(xiàn)，通過反思總結(jié)，自我審查和再發(fā)掘，我們的學習之路會越來越好。
結(jié)論：
總之，學習成才不是一朝一夕之功，需要我們付出巨大的努力和不斷探索的精神。總結(jié)歸納經(jīng)驗，不斷完善自我，是實現(xiàn)學習成才的關(guān)鍵。只有堅持下去，才會與眾不同，成為優(yōu)秀的人才。
學習成才心得體會篇三
老師們、同學們、同志們：
很高興在這個多姿多彩的初夏時節(jié)，參加2020年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機會，我代表國務(wù)院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候！向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝！
自2020年以來，教育部聯(lián)合天津___、國家有關(guān)部委、社會團體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”，黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個重要歷史節(jié)點上，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會……發(fā)展、增進人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實業(yè)為主要目標，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨立完整的國民經(jīng)濟體系，推進農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在社會各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。
當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機遇，也面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經(jīng)驗表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚工匠精神打造技能強國”，這是國家的需求，也是時代的呼喚。弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培育勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強、民族振興、人民幸福打下堅實基礎(chǔ)。
老師們、同學們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點上。“十三五”時期，職業(yè)教育要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準現(xiàn)代化建設(shè)的目標，堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，緊扣提高質(zhì)量、促進公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學一技之長才能有更好保障，強調(diào)要“上下共同努力進一步辦好職業(yè)教育”。各級政府要依法履責，立足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實處，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到2020年建成中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強化督導(dǎo)評估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標，狠抓貫徹落實，建立問責機制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進事跡和重要貢獻，消除社會的誤解和偏見，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動者受到尊重！
二要進一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。當前，我國經(jīng)濟進入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能勢頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的制高點。要進一步完善資助政策體系，落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費等政策，統(tǒng)籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。
三要進一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機，推進教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟、勞動、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學標準，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成企業(yè)主導(dǎo)的實踐教學模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動。要積極推進試點試驗，鼓勵有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人，培養(yǎng)學生堅定理想信念、堅守社會道德，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實踐教學水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制，強化實習實訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學生崇尚勞動，讓學生在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風采、感受快樂。要教育學生敬業(yè)守信，讓學生學會做人做事，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們在舉辦活動周、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績，積累了豐富經(jīng)驗，形成了良好社會影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚工匠精神、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項活動中，強調(diào)規(guī)范操作、團隊合作、精雕細作，于細節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計生委等6個部門，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場、為民服務(wù)等各項活動，讓全社會有機會參與和體驗，提升職業(yè)教育社會吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學校文明風采競賽等有機結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風尚創(chuàng)新，務(wù)求實效、反對浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學成果和良好風貌，也加強對職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學和扎實功底，力爭上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學生報名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學們也是朝氣蓬勃、風華正茂。借這個機會，我也向同學們提幾點希望。
第一，希望同學們樹立為國奉獻、為民服務(wù)的遠大志向。技術(shù)技能筑牢強國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強國的歷史使命，為每個青年學子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。同學們要將個人命運和國家民族命運緊密聯(lián)系起來，在為國家民族人民的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值，書寫精彩人生。
第二，希望同學們刻苦學習，掌握過硬的知識和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學們要腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎(chǔ)，既要掌握知識本領(lǐng)、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
第三，希望同學們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學們要樹立“不唯學歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學們、同志們，我們正處在偉大的時代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當其時。讓我們在以習近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進取，努力推動現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻！
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功！預(yù)祝同學們一展風采、再創(chuàng)佳績！
學習成才心得體會篇四
周力，作為上海民族樂器一廠引進的第一位碩士研究生，自進廠伊始，便與民族樂器結(jié)下不解之緣。從2008年至今，十余年光景努力前行，他從一名普通的技術(shù)人員成長為分管技術(shù)、生產(chǎn)的常務(wù)副總經(jīng)理。一個設(shè)計專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生，面對就業(yè)選擇多樣化的時代，面對設(shè)計行業(yè)的高薪誘惑，卻在一個傳統(tǒng)企業(yè)里一干就是十多年，面對記者的質(zhì)疑，他道出了“秘密”所在：“企業(yè)為年輕人搭建了成長的平臺，鼓勵大家在崗位上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自我價值，這一點非常難得。而我意識到傳承與弘揚中國民族樂器文化的重要性也從這里開始，我非常尊重、珍惜前輩們打下的良好基礎(chǔ)，我相信我們這批年輕人一定能夠做出屬于我們這一代人的成績！”正是這樣的信念，推動著他一步一步向前、向上。
為民族樂器做嫁衣。
雖然學的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，但是設(shè)計民族樂器，周力還是第一次。他依然記得在企業(yè)參與的第一個項目——“蝶盈香檀”巨型蝶式箏，這是企業(yè)當年的形象產(chǎn)品，將在10月份的上海國際樂器展上亮相，周力入職之時，該項目已經(jīng)進行了一半。
當時，蝶式箏的整體框架已經(jīng)基本完成，與常規(guī)古箏不同的是，該巨型古箏與琴架連為一體，下端支架比較復(fù)雜，無論在舞臺上使用還是在展覽中展出，都不夠美觀。于是，設(shè)計團隊想到為它做裝飾擋板，周力也參與其中。當確定郁金香為主要裝飾元素后，熟悉制圖軟件的周力便動手畫起來，經(jīng)過與項目組同事的多次討論、與雕刻師傅的反復(fù)溝通，幾經(jīng)易稿，最終呈現(xiàn)出了與巨型古箏相得益彰的裝飾面。但這項工作還沒結(jié)束，為了讓這只“巨型蝴蝶”看起來更加活靈活現(xiàn)，還需要一些點綴。畫圖的任務(wù)還是落在周力身上，為了更好地展現(xiàn)出蝴蝶的靈動，他主動找來一些蝴蝶標本、查找一些視頻去觀察蝴蝶，最終采用貝雕、鑲嵌等工藝做出了“蝴蝶”翅膀上的花紋，再加上細節(jié)處的精工細作，整體造型惟妙惟肖。
這架巨型蝶式箏在2008中國（上海）國際樂器展覽會上首次亮相，贏得了觀眾與媒體的關(guān)注。在此之后，“蝶盈香檀”又參展了書畫展、文史展等多項展覽，并于2009年參加首屆北京國際古箏音樂節(jié)開幕式千人古箏大型展演活動，受到了眾多媒體的廣泛關(guān)注。2016年，這只“巨型蝴蝶”漂洋過海參加了新加坡華樂團建團20周年的民樂展覽活動，再次引人矚目。
隨著一件件新產(chǎn)品的誕生，周力得到的肯定與鼓勵也越來越多，他相繼設(shè)計出了金玉滿堂古箏、雙龍頭花琵琶、蝶舞飛揚二胡等經(jīng)典產(chǎn)品。經(jīng)過不斷地實踐與鍛煉，他迅速成長起來，不久，便被破格提拔為技術(shù)科副科長，逐漸承擔起了一些重要項目。
為民族樂器添活力。
百萬古箏。
2012年9月，上海民族樂器一廠接下了為中央民族樂團大型民族樂劇《印象·國樂》量身打造仿敦煌壁畫樂器這一創(chuàng)新項目。周力作為主要執(zhí)行者之一，在廠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)設(shè)計與制作團隊開始研制仿敦煌壁畫樂器。該批樂器以敦煌莫高窟壁畫樂器圖像為基礎(chǔ)依據(jù)，并根據(jù)出土樂器、傳世樂器、歷史文獻資料等作為參考，涵蓋了吹拉彈打四大類別。在仿制過程中，并非單純的復(fù)古，而是追求符合現(xiàn)代審美的音色，雖然外觀上是敦煌壁畫樂器的造型，但是在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和音域方面，要以近現(xiàn)代樂器改良的經(jīng)驗和工藝為指導(dǎo)。因此，這是一項非常艱巨的研發(fā)工作，周力與具有豐富制作經(jīng)驗的制作師傅共同研究探討，全力以赴開展仿制工作。經(jīng)過將近一年的努力，60余款80多件仿敦煌壁畫樂器終于完成，這批既能彰顯敦煌壁畫樂器的文化元素、又能滿足現(xiàn)代舞臺音樂演奏需求的樂器在國家大劇院一經(jīng)亮相，迅速捕捉了觀眾的視線，引發(fā)了社會熱議。尤其在2013年上海國際樂器展上，仿敦煌壁畫樂器成為媒體關(guān)注的焦點，新聞綜合頻道《午間新聞》《媒體大搜索》《夜線約見》等欄目都對其進行了報道。
仿敦煌壁畫樂器的成功研制，讓《印象·國樂》這部具有創(chuàng)新性與時代性的民族樂劇更好地呈現(xiàn)在大眾視野，有效促進了民族音樂文化的創(chuàng)新發(fā)展。2014年4月，應(yīng)上海民族樂器一廠邀請，“敦煌之夜”——《印象·國樂》在上海文化廣場隆重上演，看到精美的仿敦煌壁畫樂器在舞臺上一一呈現(xiàn)，周力激動萬分，他再次領(lǐng)會到了弘揚民族音樂文化的意義。
隨著經(jīng)驗的積累、分管領(lǐng)域的拓寬，周力開始考慮通過產(chǎn)學研的結(jié)合，加強企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)能力，同時也在產(chǎn)品標準化方面做出新的嘗試。
自2014年起，周力帶隊與上海交通大學力學實驗室在提高樂器聲學品質(zhì)方面開展合作，并將獲得的基礎(chǔ)性研究數(shù)據(jù)運用于樂器的設(shè)計和制作中。2017年，便攜微調(diào)試短箏問世，其上安裝的微調(diào)裝置可以在不移動箏碼的情況下實現(xiàn)快速調(diào)音，該應(yīng)用便是與交大力學實驗室合作的研究成果。
2015年，受全國樂器標準化技術(shù)委員會秘書處的委托，按照全國樂器標準化技術(shù)委員會全國樂標委（2015）第13號“關(guān)于委托制定《箏弦》行業(yè)標準的函”的要求，上海民族樂器一廠成為了《箏弦》行業(yè)標準的主要起草單位，周力為該標準起草的主要負責人。在標準的制定過程中，周力加強了與上海交通大學力學實驗室的緊密合作，對上海民族樂器一廠、上海樂圣樂器有限公司、廣州羅曼士樂器制造有限公司制造的箏弦進行數(shù)據(jù)測試。通過測試拉伸強度、張力的力學特性及變化規(guī)律，得到箏弦的抗拉強度、弦張力等參數(shù)。
經(jīng)過兩年多的努力，2017年11月《箏弦》行業(yè)標準發(fā)布，2018年4月正式實施。箏弦質(zhì)量的優(yōu)劣及性能的差異影響著箏的音準和音質(zhì)，直接影響演奏效果。這一標準的制定細化了古箏標準、箏弦的制作要求，其實施降低了箏弦的報廢率，對古箏的聲學品質(zhì)提升具有促進作用。同時，通過標準的應(yīng)用，有效促進了琴弦制作工藝的改進，提高箏弦使用性能，為民族樂器制造企業(yè)追求產(chǎn)品的高品質(zhì)、標準化起到了積極的推動作用。
如今，周力作為產(chǎn)品技術(shù)、生產(chǎn)的分管領(lǐng)導(dǎo)，按照企業(yè)發(fā)展要求，帶領(lǐng)研發(fā)團隊每年推出近30款具有時代特色和文化價值的產(chǎn)品，申請專利10多項。近幾年在產(chǎn)品外觀設(shè)計中不僅采用了雕刻、鑲嵌、貼金箔等民間傳統(tǒng)工藝，更突破性地運用了琺瑯、漆器等裝飾工藝，突出了民族樂器一向缺少的色彩感，展示了民族樂器所蘊含的中華底蘊與華彩風貌，使傳統(tǒng)經(jīng)典藝術(shù)與民族樂器藝術(shù)有機結(jié)合，有效提升了產(chǎn)品的附加值。同時，帶領(lǐng)團隊不斷開發(fā)新產(chǎn)品，運用新技術(shù)、新工藝、新材料，重視與高校、科研機構(gòu)、名家名團的合作，為樂器聲學品質(zhì)的提升、標準化發(fā)展貢獻著力量。正如周力所說的一樣，他們將延續(xù)前輩們的精神，擔起傳承與弘揚民族樂器文化的重任，繼續(xù)努力，一定能夠做出屬于他們這一代人的成績。
學習成才心得體會篇五
努力學習立志成才是每個人在成長過程中都會面臨的一個重要問題。而對于我來說，我在經(jīng)歷了一段時間的學習之后，深刻地認識到努力學習和立志成才的重要性。通過不斷地努力，我意識到學習不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了對現(xiàn)實生活有更深刻的理解和掌握，以實現(xiàn)自己的人生目標。在這篇文章中，我將分享我在努力學習立志成才過程中的心得體會。
第二段：勤學苦練，書山有路勤為徑
努力學習離不開勤學苦練的態(tài)度。在學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有通過反復(fù)的練習和努力，才能夠真正鞏固所學知識，并將其運用到實際生活中。我學習了很多科目，在掌握知識的過程中，我不斷地進行刻苦訓(xùn)練，以提高自我。同時，我也堅持用心對待每一個科目，不拖拉不敷衍。通過堅持不懈的努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和成就感。
第三段：立志成才，目標明確步伐更堅定
努力學習只有在立志成才的基礎(chǔ)上才能有所突破。在這個競爭激烈的社會中，沒有一個明確的目標很容易迷失方向。因此，我在努力學習的同時，也時刻保持著自己的目標明確。立志成才讓我更加有動力去追求夢想，同時也讓我更加堅定地走在學習的道路上。我常常為自己制定長遠的目標，并為之努力奮斗，這種對未來的向往讓我更加更加努力。
第四段：挫折面前堅持不懈，成長離不開磨練
在努力學習立志成才的過程中，我也面臨過很多挫折。但是，我堅信只有通過挫折的磨練，才能夠不斷成長。挫折讓我看到了自己的不足，讓我更加明白努力的重要性。當我遇到困難和挫折時，我學會了堅持不懈，克服困難，邁出了一個個小小的勝利，這一次次的成長讓我更自信、更堅韌。
第五段：總結(jié)
努力學習立志成才是人生中一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，通過努力學習，我們不僅可以掌握更多的知識，更重要的是可以培養(yǎng)自己的意志力和堅持力，為實現(xiàn)自己的人生目標奠定牢固的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們需要不斷地勤學苦練，立下明確的目標，面對挫折時堅持不懈。通過這一系列的努力，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值，成為一個有用的人。因此，讓我們共同努力，立下遠大的志向，勇往直前，成就更加輝煌的明天。
學習成才心得體會篇六
學習是每個人都需要走的道路，而成才則是許多人夢寐以求的目標。成才是有多方面因素影響的，其中之一便是學習。筆者在多年的學習生涯中總結(jié)出了一些心得體會，分享給大家。
二、努力和堅持是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵
許多人有過這樣的經(jīng)歷：在學習某門課程時因為不擅長、難度大或其他原因而感到挫敗，失去信心，放棄了這門功課。然而，一個人要成才必須學會去面對挑戰(zhàn)、努力去攻克難關(guān)。堅持不懈、肯定進步、迎難而上是取得成功的不二法門。
三、課堂學習重在理論，實踐同樣重要
課堂學習是培養(yǎng)學生成長的起點，學生在課堂上需要掌握基礎(chǔ)知識和理論，理清思路。但課堂上的知識并非全部，只有將所學的理論知識與實際情況結(jié)合，變成實踐經(jīng)驗，才能真正夠“活學活用”。
四、補充閱讀及其重要性
網(wǎng)絡(luò)時代的到來大大方便了人們的閱讀，優(yōu)秀書籍、文章應(yīng)該成為人們更多的朋友。課余閱讀的好處是多方面的。閱讀可以增加我們的知識儲備、廣闊我們的視野、提高我們的思考能力和表達能力。
五、學習方式的轉(zhuǎn)變
在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、高科技影響下，人們學習的方式也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)的變化，這可以學習效率提升。如筆者常常使用在線課堂和在線教育資源，這個方式既不限時間、地點，又大大擴展了學習資源，真正實現(xiàn)了學有所得。
總之，一些基本的學習方法和心態(tài)一定會起到幫助我們學習、成長和事業(yè)的質(zhì)的提升，自然也會幫助我們成功。至于更高境界的學習，需要學習者有更多的探索和實踐。我相信，只要大家遵循上述原則進行自我修煉，就會在不久的將來成為一個有著卓越成就和貢獻的人。
學習成才心得體會篇七
鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結(jié)識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領(lǐng)軍人物。1990年應(yīng)邀加入國際提琴制作大師協(xié)會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。
辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領(lǐng)域的人才。在科研領(lǐng)域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。
愛國主義精神
鄭荃出生于一個具有愛國傳統(tǒng)的知識分子家庭，7年務(wù)農(nóng)和5年留學的經(jīng)歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設(shè)，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。
還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領(lǐng)國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。
在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領(lǐng)域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關(guān)部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。
鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調(diào)動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。
作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質(zhì)教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。
刻苦鉆研精神
鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。
1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領(lǐng)域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話?；貒院螅瑸榱藢ふ疫m合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎(chǔ)。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現(xiàn)這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現(xiàn)了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現(xiàn)，鄭荃逐步實現(xiàn)了自己的“中國提琴夢”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內(nèi)外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。
在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。
鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。
鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。
中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。
無私奉獻精神
鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國?；貒蟛婚_公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術(shù)和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設(shè)了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。
鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。
堅持在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務(wù)，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領(lǐng)先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。
鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設(shè)計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設(shè)計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。
鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領(lǐng)域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。
中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術(shù)指導(dǎo)，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。
在藝術(shù)提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導(dǎo)、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。
鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對提琴制作藝術(shù)的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。
學習成才心得體會篇八
“人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。”正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的偉大成就。面對當前世界經(jīng)濟進入新舊動能轉(zhuǎn)換期，經(jīng)濟持續(xù)低速增長且分化態(tài)勢繼續(xù)延續(xù)，因疫情等多種因素影響，經(jīng)濟全球化遇到波折并進入深度調(diào)整期。然而，從歷史經(jīng)驗來看，經(jīng)濟調(diào)整時期往往孕育著新的科技產(chǎn)業(yè)革命，而科技產(chǎn)業(yè)革命也將帶來新的經(jīng)濟增長動能。
當前我國已進入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新階段。正如習近平總書記賀信中所強調(diào)的，我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應(yīng)當今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動高質(zhì)量發(fā)展、實施制造強國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。
弘揚勞模精神，打造技能強國就是要積極營造學習勞模、爭當勞模的社會風尚。勞模不僅是國家棟梁、民族先鋒、社會楷模、行業(yè)翹楚，也是我們身邊可愛可敬、可親可感的榜樣典型。這就需要我們自覺向勞?？待R，學先進趕先進，用勞模的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發(fā)勞動熱情，恪守職業(yè)道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動作為自覺行為。要用勞模的卓越貢獻鼓舞斗志，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)風尚，并持續(xù)提高勞模的社會影響力。
弘揚勞動精神，打造技能強國就是要積極營造崇尚勞動、熱愛勞動的良好風氣。勞動創(chuàng)造幸福，實干成就夢想！我國自古就有“天上從來不會掉餡餅”的說法，無數(shù)事實也充分證明，唯有擼起袖子加油干才能創(chuàng)造美好。面對當前來自統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的挑戰(zhàn)，我們要堅定不移促進產(chǎn)業(yè)升級、實施制造強國戰(zhàn)略，構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，推動共同富裕。這就需要各地要始終堅持全心全意依靠工人階級根本方針，重視勞動創(chuàng)造、關(guān)心勞動者，在全社會進一步營造崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動者的濃厚社會氛圍，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
弘揚工匠精神，打造技能強國就是要積極營造嚴謹認真、精益求精的創(chuàng)新氛圍。高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人，是國家高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程都離不開大國工匠嚴謹認真、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。面對我國正從中國制造向中國創(chuàng)造邁進的關(guān)鍵時期，更應(yīng)大力弘揚工匠精神，鼓勵廣大勞動者密切關(guān)注行業(yè)動態(tài)、產(chǎn)業(yè)前沿知識，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，瞄準事業(yè)發(fā)展對技術(shù)的需求，執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越，突破技術(shù)瓶頸，向高精尖產(chǎn)業(yè)進發(fā)，對標一流，不斷提高技術(shù)技能水平，這也是提升“中國創(chuàng)造”、推進“中國智造”的務(wù)實之舉。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。讓我們以扎實行動貫徹落實習近平總書記的賀信精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，不斷推進技能強國進程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的貢獻。
學習成才心得體會篇九
現(xiàn)代社會對于成才觀有著不同的理解。成才觀是指個體對于自己未來發(fā)展成才的認識和判斷，它包括個體對自己優(yōu)勢、劣勢的認知，對自己潛力、興趣的認同，以及對于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。一個良好的成才觀能夠指導(dǎo)個體正確選擇自己的發(fā)展方向，實現(xiàn)個人價值。在我個人的經(jīng)歷中，我對成才觀有著一些自己的體會和認識。
第二段：對于成功，成才觀應(yīng)該持有開放態(tài)度
成功的定義因人而異，每個人對于成功的理解也不盡相同。所以，在培養(yǎng)一個好的成才觀時，開放的心態(tài)是非常重要的。過于狹隘地定義成功，只注重功利和物質(zhì)方面的追求，容易陷入功利主義的泥潭，忽視心靈的滿足和人生的意義。因此，我們應(yīng)該從更廣闊的角度去理解成功：包括個人的幸福感、成就感以及對他人和社會的貢獻。只有摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，放眼未來，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的成才。
第三段：成才過程中的困惑與挑戰(zhàn)
在成才的過程中，往往會遇到各種各樣的困惑與挑戰(zhàn)。尤其是在社會競爭激烈的當下，我們很容易被瑣碎的問題和外界的誘惑所干擾，無法專注于自己的發(fā)展道路。同時，由于各行各業(yè)的不同特點和要求，我們需要不斷學習和適應(yīng)，才能保持競爭力。這些困惑和挑戰(zhàn)在一定程度上可以鍛煉我們的毅力和堅韌性，但同時也需要我們具備適應(yīng)改變的能力。
第四段：建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃
建立一個良好的成才觀和制定適合自己的發(fā)展規(guī)劃是成才的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該對自己有清晰的認知，了解自己的優(yōu)勢、劣勢和潛力。然后，根據(jù)自身的特點，制定可行的短期和長期目標，并制定相應(yīng)的行動計劃。與此同時，我們也需要虛心學習，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。在追求個人發(fā)展的同時，我們還應(yīng)該關(guān)注他人和社會，積極參與公益活動和社會實踐，提升自己對社會問題的認識和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)成才觀對于個人的重要性
成才觀對于個人發(fā)展的重要性不可忽視。只有樹立正確的成才觀，我們才能夠選擇適合自己的發(fā)展道路，并在其中不斷實現(xiàn)自己的潛力和能力。同時，擁有良好的成才觀還能夠幫助我們處理好困惑與挑戰(zhàn)，保持樂觀積極的心態(tài)，順利地實現(xiàn)自己的目標。在成才的過程中，我們要虛心學習，勇于拓展自己的知識和技能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力和堅持，我們才能最終成為真正有價值、有意義的人。
總結(jié)：成才觀是指個體對于自己未來發(fā)展成才的認識和判斷，它包括個體對自己優(yōu)勢、劣勢的認知，對自己潛力、興趣的認同，以及對于未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃意愿。在成才觀的塑造過程中，我們應(yīng)該持有開放的心態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的成功觀念，從更廣闊的角度去理解成功。同時，我們還需要面對困惑和挑戰(zhàn)，建立自己的成才觀和發(fā)展規(guī)劃，不斷學習和提升自己。最終，良好的成才觀能夠指導(dǎo)個體實現(xiàn)自己的夢想和價值，成為真正有意義的人。
學習成才心得體會篇十
第一段：引入成才的重要性（200字）
成才在現(xiàn)代社會中具有極高的價值，人們對于成才的追求是源于對自身的提升以及對社會的貢獻的渴望。成才不僅是個人能力的體現(xiàn)，更是一種責任和擔當?shù)谋憩F(xiàn)。只有通過不斷地努力和學習，我們才能夠激發(fā)自身的潛能，拓寬自身的視野，提升自己的社會地位和影響力。
第二段：培養(yǎng)自我學習的能力（200字）
要想成才，首先需要具備自我學習的能力。學習是成才的基礎(chǔ)，只有不斷地學習并努力提高自己的各項能力，才能夠在激烈的競爭中勝出。而自我學習能力的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自己的學習興趣，注重掌握基礎(chǔ)知識，并結(jié)合實際情況靈活運用所學到的內(nèi)容。同時，要有持之以恒的精神，不斷地更新自己的知識儲備，跟上時代的腳步。
第三段：錘煉堅韌不拔的意志力（200字）
意志力是成才過程中的的一項重要素質(zhì)。在面對困難和挫折時，能夠堅定地堅持下去，是一個人成才的關(guān)鍵。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的韌性和頑強的毅力，不輕易放棄。在面對失敗時，我們不能自暴自棄，而是要以積極的心態(tài)來面對困難，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地完善自己。把挫折當作一種鍛煉，成為自己成才之路上的一種動力。
第四段：擁有自信心（200字）
自信心是成才的另一個重要因素。只有擁有自信，我們才能夠在人生的舞臺上發(fā)揮出自己的才能和潛力。自信是培養(yǎng)的，我們可以通過培養(yǎng)自己的優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且在團體中展現(xiàn)自己的特長，增強自信心。同時，我們還需要不斷地充實自己的知識儲備，提升自己的能力，這樣才能更加堅定自己的信心，抵御外界的壓力和誘惑。
第五段：堅持創(chuàng)新和實踐（200字）
創(chuàng)新和實踐是成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有不斷地實踐和創(chuàng)新，我們才能夠不斷地積累經(jīng)驗和知識，擁有更多的思考和解決問題的能力。在實踐中，我們要敢于嘗試新的事物，積極參與各種社會活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對問題的能力。同時要保持對未來的探索和向?qū)?，不斷更新自己的認知和見識，升級自己的能力。
總結(jié)：
要想成才，我們需要培養(yǎng)自我學習的能力、錘煉堅韌不拔的意志力、擁有自信心，并堅持創(chuàng)新和實踐。只有不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)、更高。成才需要時間和努力，但只要保持良好的心態(tài)和正確的方法，相信總有一天，我們將收獲美好的成就。
學習成才心得體會篇十一
近年來，感恩教育在我們的生活中漸漸受到重視。感恩是一種態(tài)度，是一種對生活的認同、對他人的尊重、對自己努力的褒獎。在我走過的求學路上，我深刻體會到了感恩的重要性，也得到了一些有價值的經(jīng)驗和心得。
第一段：對生活的感恩
我們在日常生活中往往忽略了對生活的感恩。每天過得平淡無奇，卻怨天尤人，責怪生活不公、不幸那么多。實際上，我們應(yīng)該感恩生活中的點點滴滴，感謝生活中給予我們的溫暖和支持。在我的求學之路中，我認識到了學校、老師和家長的付出與支持，他們的陪伴和關(guān)心讓我能夠順利地完成學業(yè)。同時，我也對自己的成長與進步心存感激，正是積極的態(tài)度和不斷的努力，讓我不斷挑戰(zhàn)自我，走出自己的路。
第二段：對他人的感恩
在感恩中，感恩他人同樣是至關(guān)重要的。我們總是很容易忘記身邊給予我們幫助的人們，認為這是天經(jīng)地義的。而事實上，正是因為有他們的幫助和支持，我們才能夠取得所需的進步和成績。我有幸在求學的過程中遇到了許多熱心的老師和友善的同學，他們的關(guān)愛和幫助帶給了我許多方便與啟發(fā)。因此，我很珍惜與他們建立的友誼和聯(lián)系，并在適當?shù)臅r候表達我的感激之情，讓他們感受到我的心意和真誠。
第三段：對自己的感悟與認識
感恩教育的價值，不僅在于讓我們鍛煉出能夠面對挑戰(zhàn)與困境的創(chuàng)造力，更在于讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而努力彌補不足，更好地完善自我。例如，當我在學習中遇到挫折和失利時，雖然感到沮喪，但我不會輕言放棄。相反，我會反復(fù)思考失敗的原因和不足，也會尋找有效的解決方法和學習策略，以期在以后的學習中取得更好的成績。
第四段：將感恩融入自己的生活
想要將感恩體驗轉(zhuǎn)化為真正的生活方式，我們需要付出更多的努力與良好的品質(zhì)。我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極樂觀，對生活充滿感激和愉悅。同時，我們還應(yīng)該盡可能地為他人提供幫助和支持，讓他們也感知到我們的無私與善良。在此，我希望自己始終保持一顆感恩之心，融入感恩教育的理念并付出實際行動，讓這種美好的品質(zhì)成為我生活中強大的力量。
第五段：結(jié)語
以上是我的關(guān)于“感恩成才心得體會”的一些思考和經(jīng)驗。感恩教育并不是一種簡單的教育方式，而是一種美好的心靈品質(zhì)和精神力量。我們應(yīng)該將感恩融入自己的生活中，持之以恒地堅持下去。在將來的道路上，我們將會成為更好的自我，擁有更美好的未來。謝謝您的閱讀！
學習成才心得體會篇十二
人們對于成才的追求從來都不曾停止，而個體對于成才的理解和體會也千差萬別。我個人在多年的人生經(jīng)驗中，逐漸形成了我獨特的成才觀，這種成才觀是在我與人相處、工作學習的過程中不斷歷練而逐漸成型的。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我對于成才觀的心得體會。
首先，我認為成才不僅僅是技術(shù)的積累，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng)。技術(shù)的學習是非常重要的，但要想形成真正的成才，還需要在內(nèi)心上進行自我修心。在我看來，成才是一個綜合素質(zhì)的過程，它包括了知識的積累、技能的提升、態(tài)度的塑造、情緒的調(diào)控等多個方面。只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。而為了完成這個過程，自我修養(yǎng)是必不可少的。
其次，我認為成才需要樹立正確的價值觀和人生觀。在追求成才的過程中，人往往會遇到很多阻力和困難。只有樹立正確的價值觀和人生觀，才能在困難面前保持積極向上的心態(tài)，不輕言放棄。同時，正確認識自己對于成才的追求和目標，避免盲目崇拜和模仿他人的成功經(jīng)驗，更要明確自己追求什么樣的成才。只有通過思考和反省，提煉出適合自己的成才之路，才能走得更遠更穩(wěn)健。
再次，我認為成才需要持續(xù)不斷的學習。在這個信息爆炸的時代，知識實在是太多太廣泛了。要想在這個競爭激烈的社會中脫穎而出，單靠初學時所掌握的知識是遠遠不夠的。我曾經(jīng)在工作中經(jīng)歷過一個慘痛的教訓(xùn)，當時自以為對某個領(lǐng)域已經(jīng)掌握很好了，結(jié)果因為沒有持續(xù)學習和跟進，很快就被落下。這讓我深刻認識到，要想成才，必須持續(xù)不斷地學習和提升自己。只有保持知識的更新和拓展，才能與時俱進，順應(yīng)時代的發(fā)展。
最后，我認為成才需要堅持不懈的努力。成才之路充滿了挑戰(zhàn)和困難，沒有哪一條路是一帆風順的。唯有堅持不懈地努力奮斗，才能在追求成才的過程中突破自己的局限，達到更高的境界。同時，成功離不開勤奮和毅力，只有堅持下去，才能抵達成功的彼岸。既然選擇了成才的道路，就應(yīng)該堅守初心，努力前行，不退縮、不放棄。
總而言之，成才是一個以個體為主體、內(nèi)外結(jié)合的全面發(fā)展過程。在我的理解下，成才不僅僅是技術(shù)的提高，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)和提升。要想成功成才，需要樹立正確的價值觀和人生觀，持續(xù)不斷地學習和提升自己，并堅持不懈地努力奮斗。只有這樣，才能在追求成才的道路上，取得令人稱贊的成就。
學習成才心得體會篇十三
第一段：引言（150字）
成才是每個人的追求，也是社會的期待。人們普遍認為，成才需要具備扎實的知識與技能，以及勤奮努力的工作態(tài)度。然而，我認為成才的關(guān)鍵在于擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)。我通過親身經(jīng)歷，總結(jié)出了一些成才心得和體會，希望能夠與大家分享。
第二段：樹立正確的目標（250字）
要成才，首先要明確自己的目標。對于每個人來說，目標可能是不同的，但要具備幾個共同的特點：明確、具體、可行。明確的目標能夠幫助我們更好地集中精力、擁有動力；具體的目標有助于分解大計劃，將之轉(zhuǎn)化為可操作的小目標，給予我們可持續(xù)的動力；而可行的目標則能夠真實存在于現(xiàn)實生活中，為我們提供實踐的基礎(chǔ)。盡管目標的實現(xiàn)可能會遇到困難和挫折，但只要我們堅持，相信自己能夠辦到，一定能夠邁向成功。
第三段：保持良好的心態(tài)（250字）
在追求成才的道路上，面對的困難和挫折是無法避免的。然而，我們應(yīng)該學會保持良好的心態(tài)。首先，要學會從失敗中尋找經(jīng)驗和教訓(xùn)，不要抱怨或自暴自棄，而是要審視自己的不足，尋找改進的空間。其次，要保持積極的心理品質(zhì)，充滿希望和信心。積極樂觀的心態(tài)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣，讓我們在困難面前迎難而上、勇往直前。最后，要學會接受自己的局限性。每個人都有自己的優(yōu)勢和弱點，認識到自己的不足并不是失敗，而是為了更好地改進自己，實現(xiàn)更高的目標。
第四段：不斷學習與創(chuàng)新（250字）
成才需要不斷學習與創(chuàng)新的精神。學習不只是在學校的課堂上，也包括生活中的各種經(jīng)驗和教訓(xùn)。要成為一個優(yōu)秀的人才，我們需要保持學習的勤奮和持續(xù)的進取心。不斷充實自己的知識儲備，提高自己的技能水平，和別人比較，不斷追求進步，也要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。只有保持學習與創(chuàng)新的態(tài)度，才能不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第五段：持之以恒的努力（300字）
在成才的道路上，沒有付出是不可能有回報的。要想成才，唯有真正付出努力。持之以恒的努力是成才的關(guān)鍵。無論是學習、工作還是其他方面的努力，都需要堅持不懈。我們要不斷給自己設(shè)定更高的目標，努力超越自己，不斷追求進步。同時，也要善于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整方向。只要我們能堅持不懈地努力，相信自己的能力和潛力，我們一定能夠邁向成才之路。
總結(jié)：（100字）
成才的道路上，擁有正確的心態(tài)和積極的心理品質(zhì)是至關(guān)重要的。只有樹立正確的目標，保持良好的心態(tài)，不斷學習與創(chuàng)新，以及持之以恒的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成才之夢。當然，每個人的成才心得和體會都有差異，這只是我個人的一些方面的總結(jié)。希望本文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助，共同追求成才的目標。
學習成才心得體會篇十四
第一段：
成才之路，從來不是一帆風順的，而是一段注定曲折的旅程。在這條路上，我付出了不懈的努力，積累了一些心得體會。首先，成功不是一蹴而就的，是需要持之以恒的努力和堅持的。這就要求我們在追求自己的夢想的過程中，堅持不懈地努力，不怕困難和挫折，不怕一時的失敗，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：
其次，成功的背后需要批判性思維和創(chuàng)新能力的支撐。在現(xiàn)實社會中，面對復(fù)雜多變的問題和激烈的競爭，單純地記憶和應(yīng)付是遠遠不夠的。只有通過批判性思維和創(chuàng)新能力去看待和解決問題，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我在成長的過程中努力培養(yǎng)自己的思辨能力，并且注重觀察和發(fā)現(xiàn)問題的潛在機會。
第三段：
再次，與人為善是成功的基石。在人際關(guān)系中，我們應(yīng)該學會團結(jié)、合作和互助，樂于與人分享和幫助他人。因為，一個人的力量畢竟是有限的，只有和他人攜手努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成就。與人為善不僅能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，還能夠提高我們的共情能力和溝通技巧。這使我在人際關(guān)系中更加圓融、寬容和充滿愛心。
第四段：
此外，積極心態(tài)也是獲得成功的關(guān)鍵。當遇到困難和挫折時，我們不能氣餒和放棄，而要堅信自己一定能夠克服困難。我在成才的路上，學會了積極面對困難，從中找到樂趣和機會，將困難變?yōu)樾碌钠鯔C。正因為積極的心態(tài)，我找到了不少的成功經(jīng)驗和機會，從而取得了一些令人滿意的成就。
第五段：
總之，在成才的路上，人們往往會付出很大的努力，也會遇到不少的困難和挫折。但只要堅持努力、持有批判性思維、與人為善、保持積極的心態(tài)，就一定能夠獲得成功。因此，讓我們帶著這些心得體會，繼續(xù)前行，不斷追求更高的目標，實現(xiàn)自己的夢想。相信只要我們心懷信念和激情，努力奮進，就一定會取得更大的成就。
學習成才心得體會篇十五
作為一個常年從事教育工作的教師，我深深意識到每一個學生都有其獨特的成才之路。而這條道路上，他們需要面對的不僅僅是學習，更是各種困難和挑戰(zhàn)。在與學生的交流中，我總結(jié)出了一些心得體會，希望能給學生們帶來幫助。
第二段：明確目標
一個人想要成才，首先要有明確的目標。不僅僅是生活目標，更包括學習目標。要清楚自己想要什么樣的未來，然后為之努力。例如，一個學生如果想成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，他就應(yīng)該明確自己的興趣和才華所在，然后找到適合自己發(fā)展的道路，并為之付出努力。目標明確后，就要為之制定相應(yīng)的計劃和措施，有步驟地去努力。
第三段：培養(yǎng)學習能力
學習能力決定著一個人成才的程度。一個有良好學習能力的人往往能更好地吸收知識，更有針對性地學習和解決問題。所以，要想成才，首先要培養(yǎng)良好的學習能力。學會如何高效地學習，掌握一些學習方法和技巧，如拓展思維、提問技巧、總結(jié)歸納等。同時，要培養(yǎng)良好的學習習慣，每天保持一定的學習時間，保持自律，并在學習過程中不斷積累經(jīng)驗和提升自己。
第四段：修煉人格品質(zhì)
一個人的成才與人格品質(zhì)密不可分。一個品格高尚、有正義感和責任心的人，更容易受人們注意和賞識。所以，作為一個有志于成才的人，要不斷修煉自己的人格品質(zhì)。堅持正確正義的道德底線，保持良好的道德操守，努力做一個有品德的人。同時，注重培養(yǎng)自己的責任心，不僅對自己的學業(yè)負責，還要關(guān)心和幫助他人。這樣，才能在成才的道路上獲得更多的機會和支持。
第五段：堅持不懈
成才的道路充滿著艱辛和曲折，需要不斷地努力和堅持方能走得更遠。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要保持勇氣和毅力，堅持不懈地追求自己的夢想。即使一時不能取得很好的成果，也不能放棄，要相信付出總會有回報。正如李小龍所說：“不怕慢別畏難，欲速則不達?！敝挥性诓粩嗯蛨猿种?，我們才能在成才的道路上邁向成功。
結(jié)尾：
每個人都希望成為偉大的人物，但實現(xiàn)這個愿望需要付出艱辛的努力。通過明確目標、培養(yǎng)學習能力、修煉人格品質(zhì)以及堅持不懈地努力，我們才能走上成才之路，實現(xiàn)自己的夢想。希望每一個學生都能有自己的心得體會，引導(dǎo)自己成為一名優(yōu)秀的人才。成才不僅僅意味著個人的成功與成就，更意味著為社會、為人民做出貢獻。讓我們一起努力，成長為更好的自己！
學習成才心得體會篇十六
人生中，每個人都會有自己的夢想和奮斗目標。我們的成才觀不僅影響著我們的人生選擇，也決定著我們最終的成功或失敗。好的成才觀能夠帶給人們正確的價值觀和發(fā)展道路，讓我們更清晰地認識自己的所需和能力，并且去全力實現(xiàn)自己的夢想。在這篇文章中，我將分享我對成才觀的心得體會。
一、正確面對自己
從小學到大學，在學校中，我們都會被告知需要獲得好成績、贏得榮譽獎項，最終進入好的大學或找到好的工作。這種成才觀很容易讓我們過分關(guān)注外部評價，而忽視了內(nèi)在的成長和自我認知。正確的成才觀應(yīng)該是關(guān)注個人的興趣、愛好和優(yōu)點。我們應(yīng)該耐心地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情所在，在這個基礎(chǔ)上才會有成功的可能。而如何了解自己呢？通過不斷實踐、嘗試，才能更好地了解自己，找到適合自己的學習方式和生活方式，逐步成長。
二、踐行學以致用
學習不是為了應(yīng)付考試，而是為了在實際生活中應(yīng)用所學知識和技能。當我們認識到這一點時，我們就能更加專注地學習、理解和掌握知識點，找到將知識轉(zhuǎn)化為實際行動的方法和途徑。在這個過程中，我們需要有一種強烈的學習意愿和科學的學習方法。理論獲得的知識與實際行動相結(jié)合，我們才能夠創(chuàng)造真正的價值。
三、從容面對挑戰(zhàn)
人生充滿挑戰(zhàn)，而且大部分都是突發(fā)性的。突然的挫折和危機會讓我們的生活感到迷茫。好的成才觀應(yīng)該是積極和從容的面對挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從一些小的挑戰(zhàn)開始，在不斷地挑戰(zhàn)中，增加自己的好奇心和求思維的邊界。挑戰(zhàn)可以考驗我們的耐力、毅力和靈活性，同時也能夠帶來成就感和自信心，讓我們更加地有自我價值感和成長感。
四、追求多元化
終極目標并不是要在某個領(lǐng)域成為專家，而是在多個領(lǐng)域做到有效的交錯。多元化的追求能讓我們在更廣泛的人群中學習和成長。我們可以在不同的領(lǐng)域嘗試，開闊自己的視野和思維方式，從而得到優(yōu)秀的學術(shù)和人生經(jīng)驗。多元的追求能讓我們更加地把握生活和人生方向，增強自己的完整性和綜合實力。
五、培養(yǎng)長遠眼光
在追求成才的過程中，我們也需要有長遠的眼光和規(guī)劃，而不是僅僅關(guān)注眼前的成就和獲得。我們應(yīng)該通過長遠的計劃和目標，為自己的未來創(chuàng)造更好、更有前途的發(fā)展路線和機會，在此基礎(chǔ)上努力實現(xiàn)自己的人生價值。長遠眼光還能讓我們更好地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，避免在短期內(nèi)的過于焦慮和焦躁。
總結(jié)
成才觀是每個人成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該正確面對自己，踐行學以致用，從容面對挑戰(zhàn)，追求多元化，培養(yǎng)長遠眼光，去發(fā)掘自己的潛能和不斷創(chuàng)造價值。我們應(yīng)該在追求成功的同時，不忘初心，去保持一份敬畏和感激的心態(tài)，讓成功支持我們?nèi)ジ玫卮蜷_人生艱辛的旅途。