常言道，一分耕耘一分收獲，總結(jié)就是對我們的收獲進(jìn)行梳理和反思?？偨Y(jié)時要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法？總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
神秘島的讀書體會篇一
最近，我閱讀了《神秘島》這本書，感觸頗多。
《神秘島》講述了五名被困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐熱氣球逃脫。但途中被風(fēng)暴吹落在南太平洋的一個荒無人煙的島上。落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服困難，創(chuàng)造出了一個繁華富庶，獨(dú)一無二的樂園。
而我像溫室里的花朵，遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，便枯萎了。遇到不會的題目，想也不想便扔下筆，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，覺得自己做不好，做不到，不努力去試下就放棄。
書中托普這條狗太忠誠了，主人不幸從熱氣球上掉入大海，托普毫不猶豫，縱聲跳下大海追隨主人而去。這使我不禁想起我家的貴賓犬——超超，只要一出門，超超總是跑在前面，時不時扭頭用黑溜溜的小眼睛看看主人，要是見不到主人，它便大聲叫喚、奔跑，東張西望，努力尋找著。
書中的他們?nèi)绱藧蹏?，為了時刻想起祖國和偉大的公民，甚至把島名命名為林肯島。他們精明能干，即使幾乎一無所有，也能創(chuàng)造一個美好的樂園。智慧冷靜的工程師，文武雙全的記者，勤奮好學(xué)的哈伯，勇敢善良的水手，忠心懇懇的納布，改邪歸正的罪犯，以及在關(guān)鍵時刻挺身而出的船長，都給我留下記憶猶新的感觸。
小說情節(jié)跌宕起伏，融匯大量科學(xué)知識，使我受益非淺。真是一本好書！
神秘島的讀書體會篇二
近期，我有幸讀到一本神秘的小腳丫所寫的書籍。這本書引起了我的好奇心，我返身進(jìn)入了作者的世界。通過閱讀，我體驗(yàn)到了許多難以言喻的感動與思考。在此，我想分享一下我所得到的一些心得體會。
第一段：神秘的小腳丫，身份何其不凡
神秘的小腳丫，這個筆名本身就讓人充滿了一種神秘感。我從書中了解到，小腳丫是一位生活在山村的農(nóng)民工。我并不是讀得最多的學(xué)者，但我是一個讀者，我常常讀一些中外名著。然而，小腳丫的文字給了我一種獨(dú)特的體驗(yàn)。他混合了鄉(xiāng)村生活的體驗(yàn)和恰到好處的智慧，將平凡的農(nóng)民工人生鋪展成一個絢麗多彩的畫卷。這種獨(dú)特的身份和經(jīng)歷讓我對小腳丫深感敬佩并產(chǎn)生好奇，也因此更有動力去讀他的書。
第二段：感受到的真摯情感
小腳丫的文字中，滲透著一股真摯的情感。他在書中詳細(xì)描述了農(nóng)村的景象和人們的生活，讓我仿佛聞到了田野中的香氣，聽到了農(nóng)村的鳥鳴聲。小腳丫用真摯的筆調(diào)描繪了農(nóng)民工奮斗的艱辛，他們樸實(shí)而真實(shí)的生活態(tài)度令我十分敬佩。他們雖然身份低微，但卻擁有著堅(jiān)韌的意志和為生活努力奮斗的精神。小腳丫對這種現(xiàn)象的描寫讓我深感敬佩，也引發(fā)了我對農(nóng)民工群體的思考。
第三段：啟示與反思
通過讀小腳丫的書籍，我不僅感悟到了農(nóng)民工群體的努力和拼搏，也反思了自己對待生活的態(tài)度。小腳丫在書中提到了一個重要的觀點(diǎn)：盡管他們的微薄工資無法解決所有問題，但他們?nèi)匀粓?jiān)持工作，用微薄的收入維持生計(jì)，努力改變命運(yùn)，這種頑強(qiáng)的精神和對生活的熱愛令人深思。在這個物欲橫流的社會，我們常常追求金錢和名利，但我們是否真正追求的是自身的價值和內(nèi)心的滿足呢？小腳丫的書籍給了我很多啟示，也讓我反思了自己對待生活的態(tài)度。
第四段：對人性的思考
小腳丫的文字中展現(xiàn)出了人的柔軟、溫暖的一面，同時也展示了人性的丑惡和無奈。他描繪了生活中各種各樣的人物，他們有善良和正直的人，也有動機(jī)不純的人。小腳丫通過這些人物的描寫讓我深入思考人性的復(fù)雜性以及為什么人們在現(xiàn)實(shí)中的行為會有那么大的差異。通過這個故事，我意識到每個人都有自己的故事，而我也要理解并尊重他人的選擇和處境。這讓我更加認(rèn)識到了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。
第五段：對未來的展望
讀完小腳丫的書籍，我對未來有了新的展望。小腳丫身上所展現(xiàn)的精神與價值觀，啟發(fā)了我對自己未來發(fā)展的思考。無論身份地位如何，我都要用心工作，堅(jiān)持追求真實(shí)的人生價值。我的目標(biāo)不僅僅是為了自己，也是為了更多有需要的人。通過小腳丫的文字，我深刻理解到每個人都有責(zé)任去創(chuàng)造更美好的社會，為自己的幸福而努力，同時也要關(guān)注他人的需求。
以上是我讀小腳丫的書籍后的個人心得和體會。通過這本書，我感受到了農(nóng)民工群體的堅(jiān)韌精神、真摯情感以及對人性和未來的思考。我相信這本書對于每一個讀者都會有獨(dú)特的觸動和啟發(fā)。
神秘島的讀書體會篇三
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學(xué)識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的塞勒斯·史密斯。體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫。性格剛毅的杰丁·斯皮萊。善良熱情的納布。精通博學(xué)的哈伯特。還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當(dāng)然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領(lǐng)下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認(rèn)識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺?？赡苁且?yàn)樗纳屏?，熱情和對主人忠心耿耿吧?BR> 他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團(tuán)結(jié)一致，另我思考。我覺得應(yīng)該讓所有人都體驗(yàn)一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認(rèn)為，在生現(xiàn)實(shí)活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
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神秘島的讀書體會篇四
最近，我讀了一本習(xí)爺爺曾讀過的《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當(dāng)透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進(jìn)，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學(xué)到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻(xiàn)，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風(fēng)順，隨時會面臨風(fēng)浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團(tuán)結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關(guān)。從此刻起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)校做一個團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的好學(xué)生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
神秘島的讀書體會篇五
我這個寒假讀的最深刻的一本書神秘島，這本書名字很奇特，就單單三個字，神秘島，單獨(dú)聽名字就很有興趣，更別說看了，仿佛沉寂在魔法與元素的世界中，文字的世界多么美妙啊，我都說成這樣子了，你們也來看一看吧。
故事說在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被困在南軍的北方人，他們分別叫史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特，其中一個還是個孩子，趁著一個機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，到了早上時候發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)不見了，他們的領(lǐng)導(dǎo)就是史密斯，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，過了不久，史密斯的寵物狗托普，幫眾人找到了史密斯，然后運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而過起充實(shí)的生活。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩吉普，還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次，一群海盜來到了這個島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借自己多年的發(fā)展與神秘人的幫助打敗了海盜。
這幾個遇難者在荒島上度過的時間里，每當(dāng)危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，每當(dāng)我讀到關(guān)于有神秘人的時候，都感覺好恐怖，但是，這個人就是我們以前讀海底兩萬里的時候的尼摩船長，在他們到達(dá)之前就已住在島上一個巖洞里了。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特開的“鄧肯號”經(jīng)過那里，他們才得救。
回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
神秘島的讀書體會篇六
讀完后我受益匪淺!明白了許多道理：首先我們每個人都應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)!
現(xiàn)在我們有疼愛自己的父母陪伴著;有諄諄教導(dǎo)的老師關(guān)心著，可以衣食無憂!可是我們在慢慢地長大，終究會離開父母。所以我想：從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該做一些力所能及的事情，比如：在家洗碗、疊被…，所以在這個暑假里，我會抽空給花澆水，給魚喂食，洗碗……每當(dāng)看見花兒茁壯成長，魚兒們在水中自由自在的嬉戲時，我心里就會有說不出來的快樂!
除此之外我還感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量與真摯的友誼。俗話說的好：人心齊泰山移，由此我想到：我們做任何事都需要團(tuán)結(jié)的精神，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城，一定能克服前進(jìn)中的困難，走向勝利的彼岸!
我終于明白了，讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是知識和快樂!
神秘島的讀書體會篇七
最近，我讀了《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。
初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當(dāng)透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進(jìn)，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學(xué)到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻(xiàn)，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風(fēng)順，隨時會面臨風(fēng)浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團(tuán)結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關(guān)。從此刻起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)校做一個團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的好學(xué)生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼?yīng)有盡有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險(xiǎn)小說《神秘島》。
當(dāng)我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險(xiǎn)緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹(jǐn)慎。因此，我要學(xué)習(xí)他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進(jìn)、永不放棄。
這本書講了一群人，因?yàn)閼?zhàn)爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風(fēng)浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯?jiān)趺崔k?他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點(diǎn)的光很快點(diǎn)燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進(jìn)大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創(chuàng)造，不向命運(yùn)低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創(chuàng)造奇跡。
前幾天我看了法國的儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
五個人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長的四年有過失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國的懷抱。
看過《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!
我喜歡讀書，感覺每本書都對我起到了不同的作用。而今年寒假，我在“書香中國”上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里，剩下的四人義無反顧的去尋找，沒有放棄希望，堅(jiān)信史密斯還活著，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己制作化學(xué)火柴，在森林里開辟小路，自己制作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西，慢慢的他們自己有了電報(bào)，自己搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。后來，他們遇到了海盜，他們團(tuán)結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒有拋棄他，為他療傷，后來島上的火山爆發(fā)了，由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄終于得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因?yàn)樗麄儗Ρ舜硕己苄湃?、互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂業(yè)。雖然現(xiàn)在也不會有人無緣無故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴、團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來，共同創(chuàng)建開發(fā)我們美好的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。
神秘島的讀書體會篇八
讀書是一種探索未知世界的方式，每一本書都有著無盡的可能性和魅力。在我認(rèn)真閱讀《神秘的小腳丫》這本書之后，我深深地感受到了閱讀的力量和它給我?guī)淼母淖儭Ｔ谶@篇文章中，我將和各位讀者分享我的讀書心得和體會。
第二段：理解作者意圖
在閱讀《神秘的小腳丫》的過程中，我深刻理解了作者的意圖和主題。通過主人公小腳丫的經(jīng)歷，作者希望向讀者傳遞積極向上的價值觀，鼓勵大家勇敢追逐夢想并努力實(shí)現(xiàn)它們。小腳丫不僅勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，而且通過勇氣和堅(jiān)持最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個故事不僅僅是一個孩子的故事，更是關(guān)乎我們每個人的成長之路。
第三段：讀書帶來的情感共鳴
在閱讀《神秘的小腳丫》時，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。小腳丫的勇氣和堅(jiān)持讓我感受到了自己內(nèi)心深處潛藏的力量。正如小腳丫面對挫折從不輕言放棄，我也決心在自己的生活中保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。每次讀到小腳丫面對各種困難時的表現(xiàn)，我都不禁為她送上贊美之詞，并且深受鼓舞。
第四段：感受閱讀的力量
通過讀書，我深刻體會到了閱讀的力量。閱讀不僅幫助我拓寬了眼界，開闊了思維，還讓我從書中得到了許多有價值的人生經(jīng)驗(yàn)。在《神秘的小腳丫》中，我從小腳丫的成長歷程中學(xué)到了許多重要的道理，比如勇敢面對困難、堅(jiān)持追求夢想等。這些道理不僅適用于小腳丫，也適用于我們每個人。閱讀不僅是知識的獲取，還能提供指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我們變得更加成熟和睿智。
第五段：展望未來
通過閱讀《神秘的小腳丫》，我意識到了閱讀對自己的成長和發(fā)展有著不可忽視的重要性。我希望通過繼續(xù)閱讀更多的好書，不斷豐富自己的知識和閱歷，并將這些積累運(yùn)用到實(shí)際生活中。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地去追求自己的夢想，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也愿意將自己的閱讀體會和心得分享給他人，鼓勵更多的人走上閱讀之路，并從中獲得力量和啟示。
總結(jié)：
通過讀書的過程，我深深地感受到了閱讀的力量和它給我?guī)淼母淖儭！渡衩氐男∧_丫》這本書不僅是一個孩子的故事，更是關(guān)乎每個人成長之路的故事。通過理解作者意圖和情感共鳴，我體會到了小腳丫的勇氣和堅(jiān)持給我?guī)淼膯⑹?。閱讀不僅拓寬了我的視野，還讓我從中獲得了許多有價值的人生經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀的力量，我深信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。我將繼續(xù)閱讀更多好書豐富自己的知識，為自己的未來努力奮斗。
神秘島的讀書體會篇九
“哇，這個人怎么這么聰明?”“我好羨慕他們的生活呀!”“他們可真善良!”猜猜這些感嘆是來自于誰呢?哈哈，告訴你們吧，就是我!
我為什么會發(fā)出這樣的感嘆呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太敬佩《神秘島》這本書中的幾位主人公啦!他們在乘坐熱氣球時受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上，卻用智慧在這座被他們自己命名為“林肯島”的荒島上生存了足足六年的時間!比如，他們會拆開一塊手表，把手表的玻璃鏡面取下來，讓陽光通過鏡面點(diǎn)燃了一張紙，然后又把找來的小木枝放上去，等火燒旺了，再放上大一點(diǎn)的木枝，他們就這樣生成了溫暖的篝火，度過了艱難的第一天。后來，他們還赤手空拳造出了陶瓷、玻璃、電報(bào)機(jī)等等有用的東西。
在大伙兒的合作與努力下，他們竟然還可以獨(dú)立駕駛小船到處航行。所到之處，景色都那么美麗……他們還會在每一座到過的小島上都捉一只鳥，讓它飛到美國的首都華盛頓;他們還共同造了一條名叫“乘風(fēng)破浪號”的船，駕駛著這條船登陸了很多島嶼，憑著他們的勇敢與智慧打跑了許多海盜……這也讓我很羨慕他們充滿了未知、趣味與挑戰(zhàn)的生活。
不僅如此，我還很欣賞他們的品格。就說那一次吧!他們乘坐“乘風(fēng)破浪號”來到了一個小島上，在島上遇到了一個叫艾爾通的人?？闪畲蠹殷@訝的是，這個家伙是個罪犯，他是被流放到這兒的，而且已經(jīng)在這座小島上生活了十八年!因?yàn)殚L時間沒有人和他說過話，艾爾通已經(jīng)失去了說話能力。可是，五位善良的主人公不僅沒有逃避，還重新教會了艾爾通說話，還給他造了一座很大的很好的房子。
神秘島的讀書體會篇十
《神秘島》是凡爾納科幻四部曲其中之一，這本書中含有凡爾納科幻四部曲中的另外兩部的幾個角色。這本書讓人百讀不厭，與《魯賓遜漂流記》相似，書中還包含了許多科學(xué)知識。
書中講了工程師塞勒斯。史密斯、通訊記者吉丁。史佩萊、工程師的仆人納布、水手潘克洛夫、一個孩子赫伯特、工程師的狗托普在一個被他們起名為林肯島荒島上遇難的事、也遇到了一些人。他們又經(jīng)自己的不懈努力，造出了磨坊，花崗石宮，種出了小麥。他們?nèi)f萬沒有想到，《海底兩萬里》中的尼摩船長在暗中幫助他們，給予他們-x、藥物、地圖、書籍等任何他們需要的東西。最終，他們造了一艘大船，離開與了這座島。
這本書《魯賓遜漂流記》相似，但是，我認(rèn)為它卻比《魯賓遜漂流記》更精彩。這本書連著讀上幾遍也不會讓人感到厭煩，它還能告訴我們各種知識，書中的'人物堅(jiān)持不懈，被困在黃島也不慌張的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們有勇有謀，把這座島建設(shè)的十分繁華。
神秘島的讀書體會篇十一
深海是地球上最神秘的地方之一，未被探索的深海世界充滿了未知和驚奇。在閱讀《神秘的海底》這本書之后，我對深海的好奇心被進(jìn)一步激發(fā)了。在書中，作者詳細(xì)描述了深海的環(huán)境、生物和珊瑚礁，讓我對深海有了更深刻的認(rèn)識。通過閱讀這本書，我深刻體會到了深海的奇妙之處，也收獲了些許心靈的觸動。
第二段：深海的環(huán)境
深海是一個充滿了壓力、黑暗、沉寂的世界。在書中，我了解到深海壓強(qiáng)極高，對于人類來說是無法生存的。而且，由于深海的光線無法穿透，所以是一個沒有光的世界。深海中的水溫也是極低的，讓人難以想象。這些極端的環(huán)境使得深海變得如此神秘而又不可達(dá)。
第三段：深海的生物
書中詳細(xì)描寫了一些生活在深海中的奇特生物。例如，有一種叫做“鰻魚”的生物，它的身體形狀長而蛇一樣，有著劇毒的牙齒。還有一種生物叫做“海蜘蛛”，它身體巨大，可以吞食比自己體型更大的動物。在深海中還有許多生物的形態(tài)異常，讓人嘆為觀止。讀完這些生物的介紹，我不禁為大自然的創(chuàng)造力所折服，同時也對深海生物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力感到驚嘆。
第四段：神秘的珊瑚礁
在書中，作者對珊瑚礁的結(jié)構(gòu)和形成過程做了詳細(xì)的介紹。珊瑚礁是一種由珊瑚動物形成的生態(tài)系統(tǒng)，它在深海中猶如一座座巨大的城堡。珊瑚礁的色彩鮮艷，豐富多樣的生物在其間棲息。珊瑚礁的形成需要漫長的時間，成為了地球上最古老的生態(tài)系統(tǒng)之一。讀完有關(guān)珊瑚礁的描寫，我被其美麗與復(fù)雜性所折服，也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。
第五段：心靈觸動
深海的神秘與奇妙給了我許多啟發(fā)。首先，深海告訴我，人類在大自然面前是微不足道的。深海中的生命形態(tài)和環(huán)境，是人類無法企及的，因此我們應(yīng)該對大自然懷有敬畏之心。其次，深海也讓我意識到人類對自然界的探索永無止境。即便已經(jīng)有大量科技被應(yīng)用于深海探索，但仍有許多未知等待我們?nèi)ヌ剿?。最后，深海也提醒我關(guān)注環(huán)境保護(hù)，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境不僅是為了人類的未來，也是為了保護(hù)這個神秘而又美麗的世界。
總結(jié)：
通過閱讀《神秘的海底》，我對深海有了更深刻的認(rèn)識，也對大自然的神奇與偉大有了更深一層的體驗(yàn)。深海的環(huán)境、生物和珊瑚礁無不展現(xiàn)了大自然的美妙和神秘。讀書心得告訴我，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，探索未知世界，并對大自然心存敬畏。
神秘島的讀書體會篇十二
最近，我閱讀了《神秘島》這本書，感觸頗多。
《神秘島》講述了五名被困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐熱氣球逃脫。但途中被風(fēng)暴吹落在南太平洋的一個荒無人煙的島上。落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服困難，創(chuàng)造出了一個繁華富庶，獨(dú)一無二的樂園。
而我像溫室里的花朵，遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，便枯萎了。遇到不會的題目，想也不想便扔下筆，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，覺得自己做不好，做不到，不努力去試下就放棄。
書中托普這條狗太忠誠了，主人不幸從熱氣球上掉入大海，托普毫不猶豫，縱聲跳下大海追隨主人而去。這使我不禁想起我家的貴賓犬——超超，只要一出門，超超總是跑在前面，時不時扭頭用黑溜溜的小眼睛看看主人，要是見不到主人，它便大聲叫喚、奔跑，東張西望，努力尋找著。
書中的他們?nèi)绱藧蹏?，為了時刻想起祖國和偉大的公民，甚至把島名命名為林肯島。他們精明能干，即使幾乎一無所有，也能創(chuàng)造一個美好的樂園。智慧冷靜的工程師，文武雙全的記者，勤奮好學(xué)的哈伯，勇敢善良的水手，忠心懇懇的納布，改邪歸正的罪犯，以及在關(guān)鍵時刻挺身而出的船長，都給我留下記憶猶新的感觸。
小說情節(jié)跌宕起伏，融匯大量科學(xué)知識，使我受益非淺。真是一本好書!
神秘島的讀書體會篇十三
讀了這本書我認(rèn)識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的.，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美!
俄羅斯小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動不動就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能享受國家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊!
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊!
神秘島的讀書體會篇十四
《神秘島》的故事還得從一場戰(zhàn)爭說起：1865年，美國展開了一場激烈的南北內(nèi)戰(zhàn)，杰出的工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程師的仆人納布五個人以及愛犬托普乘著熱氣球從里士滿逃了出來，但中途遭遇風(fēng)暴，竟然落在了太平洋的一個荒島上。為了生存，他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助克服了重重困難，他們用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。后來，他們找到了一直在暗地幫助他們的“神秘人”尼摩船長，最后乘坐著來接艾爾通的“林肯號”返回了祖國。
俗話說得好，眾人拾柴火焰高。讀了《神秘島》這本書，讓我豐富了無限的想象力，了解到了許多有趣的科學(xué)知識。他們赤手空拳制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，并又一起炸出了所居住的“花崗石宮”。他們五個人雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們團(tuán)結(jié)起來的力量和毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，也就是這種精神，鼓舞著他們用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園?？梢钥隙ǖ卣f，團(tuán)結(jié)就是力量。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，處處可以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大的精神。在我們的游戲和學(xué)習(xí)中都存在著團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。游戲中，愉悅的團(tuán)結(jié)會讓大家分享到快樂。學(xué)習(xí)中，每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，如果同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)共享，豈不是解決很多問題!
當(dāng)然，我們的確能夠感覺到團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生超人的力量，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)能為集體贏得榮譽(yù)，能給我們帶來愉快的體驗(yàn)。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起去克服學(xué)習(xí)和生活道路上的攔路虎吧!
神秘島的讀書體會篇十五
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神秘島”去大飽眼福。
作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。他生于1828年，死于1905年?！渡衩貚u》和《海底兩萬里》、《格蘭特船長和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
他們靠著“活字典”史密斯的知識，發(fā)明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關(guān)于艾爾通的身世與鄧肯號的奧秘，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來，創(chuàng)造了一個奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強(qiáng)，佩服他的勇氣。
神秘島的讀書體會篇十六
神秘現(xiàn)象一直以來都吸引著人們的注意力和好奇心。無論是看到神奇的現(xiàn)象還是聽到離奇的故事，我們總會被深深地吸引。最近，我讀了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，讓我對這個主題有了更深入的了解。在此，我想分享一下我的讀書心得體會。
第二段：對神秘現(xiàn)象的認(rèn)識
在書中，作者介紹了一系列令人驚嘆的神秘現(xiàn)象，如幽靈現(xiàn)身、UFO目擊、超自然力量等等。這些現(xiàn)象往往超出了我們所能理解的范圍，因此被稱為“神秘”。通過詳細(xì)的描寫和解釋，書中告訴我們神秘現(xiàn)象背后往往隱藏著許多未知的真相。包括未解之謎、科學(xué)無法解釋的現(xiàn)象、人類的感知能力和心理等等。
第三段：思考神秘現(xiàn)象的意義
讀完這本書后，我開始對神秘現(xiàn)象的意義產(chǎn)生了思考。神秘現(xiàn)象如此多樣化且出奇不窮，它們究竟是怎樣出現(xiàn)的？它們背后隱藏了什么樣的信息和真相？通過思考，我認(rèn)識到神秘現(xiàn)象的存在可以幫助我們更加開放地看待世界，不再局限于我們已有的知識和經(jīng)驗(yàn)。它們提醒我們，世界無法被簡單地解釋和理解，我們需要持有一種謙卑而尊重的態(tài)度去對待未知的事物。
第四段：神秘現(xiàn)象對個人成長的影響
閱讀這本書讓我對自身的成長也產(chǎn)生了一些思考。神秘現(xiàn)象的存在，一方面促使我保持著一顆好奇心和求知欲，不斷追求真相和知識。另一方面，它也深化了我對自然和人類的尊重。面對神秘現(xiàn)象，我們不能僅僅是懷疑和聲稱這是詭異的幻覺，而是要學(xué)會靜心聆聽，嘗試去理解那些我們無法解釋的現(xiàn)象。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到人類的智慧是有限的，我們需要保持謙卑和開放的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)束語
通過閱讀這本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，我對這個主題有了更加深入的了解且產(chǎn)生了思考。神秘現(xiàn)象不僅僅是一種讓人著迷的話題，更是引發(fā)思考和成長的機(jī)會。面對神秘現(xiàn)象，我們應(yīng)該擁有一顆求真的心和尊重未知的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地理解世界和自己，并在不斷追求真相的道路上繼續(xù)前行。
總結(jié)：通過閱讀與思考，我認(rèn)識到神秘現(xiàn)象背后隱藏著許多未解之謎和真相，而正確的態(tài)度和思考方式可以引發(fā)我們對自身和世界的成長和提升。
神秘島的讀書體會篇十七
神秘現(xiàn)象一直以來都是人們熱衷討論的話題，它們引發(fā)了無數(shù)的猜測、推理和研究。最近，我讀了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，深感受益匪淺。不僅對其中的故事情節(jié)和描述感到著迷，更重要的是，通過閱讀，我體會到了對神秘現(xiàn)象的探索和思考能夠激發(fā)人們的好奇心與智慧。在下面的文章中，我將分享我對這本書的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)好奇心
本書中描述了許多神秘事件和現(xiàn)象，其中有些是在科學(xué)尚未解釋清楚的情況下發(fā)生的。這些事件讓我深深地被其神秘而迷人的一面所吸引。通過閱讀，我開始思考這些現(xiàn)象是如何發(fā)生的，它們背后是否有某種自然規(guī)律或者超越科學(xué)的力量存在。我充滿了好奇心，渴望去探索更多有關(guān)這些神秘現(xiàn)象的真相。
第三段：培養(yǎng)批判思維
作為讀者，我一直保持著懷疑的態(tài)度。這本書提供了許多關(guān)于神秘現(xiàn)象的解釋和理論，但并沒有給出最終的答案。通過閱讀，我意識到在面對神秘現(xiàn)象時，我們不能輕易地接受別人的觀點(diǎn)，而應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考。我學(xué)會了質(zhì)疑和分析，通過掌握批判思維的能力，我能夠更好地理解和評估各種不同的解釋，并形成自己的觀點(diǎn)。
第四段：發(fā)掘人類智慧
這本書還深入揭示了人類對神秘現(xiàn)象的研究和探索過程?？茖W(xué)家們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和推理，不斷地試圖揭開這些謎題的真相。他們的努力和智慧給人們帶來了新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。通過閱讀，我更加珍惜人類智慧的力量，也更加敬佩那些用心和勇氣去追尋真理的科學(xué)家。
第五段：激發(fā)人的想象力
最后，這本書激發(fā)了我的想象力。神秘現(xiàn)象常常使我們無法用簡單的理論或現(xiàn)有的知識來解釋，這需要我們用更加廣闊的思維和想象力去追尋答案。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放和拓展。無論是揣摩未解之謎的真相，還是構(gòu)思自己的故事情節(jié)，我都能夠更加自由地展開思維，探索未知的領(lǐng)域。
結(jié)束語：
通過閱讀這本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了好奇心、批判思維和想象力。這些都是我人生中寶貴的財(cái)富，它們不僅使我更加熱愛閱讀，也讓我能夠更好地理解和面對這個神奇而又充滿未知的世界。我相信，對神秘現(xiàn)象的思考和探索將始終激發(fā)人們的智慧與好奇心。
神秘島的讀書體會篇十八
合上書，我深深得佩服這五位人士—史皮萊勒、哈丁、奈伯、潘克洛夫特、赫伯特，當(dāng)然還有一只叫托普的狗。他們依靠自己那堅(jiān)不可摧的信念，在荒島中活著，并依靠自己的科學(xué)知識，利用小島的有限資源，建立起一個屬于自己的幸福家庭。
回想到現(xiàn)實(shí)，那一個個向人乞討下跪的乞丐為什么那么貧窮呢，因?yàn)樗麄儧]有故事主人公那種意志。而朱元璋則不同，因?yàn)樗杏啦环艞墸瑘?jiān)定的意志，便從一個衣衫襤褸的流浪漢成為了至高無上的皇上，兩者之間的差異是多么的大啊!因此，這種信念對乞丐還是對一些對生活絕望的人，是多么重要。
故事中還有兩個人是值得尊敬的：一個是作孽深重的艾爾通，雖然他在年輕時犯了罪，流放到達(dá)抱島上，但他知心悔改，幫助遇難者打退了海盜的攻擊;第二個人便是《海底兩萬里》的主人公尼摩船長，他幫助五名遇難者的真是太多太多了——悄然提供武器、生活用品，為潘克洛夫特、赫伯特、史皮萊勒點(diǎn)火指明方向……他可以稱之為“樂于助人”的榜樣了。
這本書不僅留給我無盡的懸念與閱讀的快樂，還有許多人生的哲理----有不放棄，堅(jiān)定的信念往往使人成功;只要知錯能改，還是一位好朋友;樂于幫助他人，自己快樂，別人也高興;付出一滴滴汗水便能收獲成功的喜悅……這些道理不僅給予了我智慧，還教會了我做人。
神秘島的讀書體會篇十九
《神秘島》是一部長篇的科幻小說，剛開始看到這本書的時候，首先這書名就吸引了我的注意，我拿起了這本書走進(jìn)了這個神秘島。
《神秘島》這部小說發(fā)生的故事在美國南北戰(zhàn)爭時期，講述的是五個被困的俘虜利用氣球出逃的故事。他們在出逃過程中，被風(fēng)暴吹到了一個太平洋中荒無人煙的小島上。雖然他們被迫落在這個小島上，但是他們五個人團(tuán)結(jié)一心，共同努力，并依靠神秘人的幫助，在小島上過上了富裕幸福的生活。故事到了這里并沒有像童話那樣就結(jié)束了，生活在小島上的俘虜最后遇到了火山噴發(fā)并差點(diǎn)喪命，在“鄧肯”號經(jīng)過的時候，搭救了他們。
《神秘島》這個小說讓我們知道，無論我們做什么事情都需要有堅(jiān)定的信念。小說中工程師史密斯之所以能夠得救，就是因?yàn)槠渌硕加兄瘸龉こ處熓访芩沟男拍?，所以他們想盡辦法把史密斯救了出來。在學(xué)習(xí)和生活中，這種堅(jiān)定不移的信念可以讓我們能夠不畏懼困難與挫折，因?yàn)樾拍顣沃覀儓?jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，找到解決困難的方法。
這個故事還告訴我們無論做什么事情都應(yīng)該有勇氣，還能夠利用自己的聰明才智。故事中艾爾通能夠有勇氣去海盜船上冒險(xiǎn)，當(dāng)然，他還十分聰慧，被海盜發(fā)現(xiàn)之后能夠機(jī)智地逃跑。在生活中，我們首先需要有勇氣去踏出第一步，同時還需要用智慧去解決所遇到的問題。這樣我們的生活就會變得多彩，自己也能夠做一個有勇有謀的人。
閱讀《神秘島》這本書，我明白了很多道理，小說中所告訴我們的道理都能夠令我受益匪淺。
神秘島的讀書體會篇一
最近，我閱讀了《神秘島》這本書，感觸頗多。
《神秘島》講述了五名被困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐熱氣球逃脫。但途中被風(fēng)暴吹落在南太平洋的一個荒無人煙的島上。落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服困難，創(chuàng)造出了一個繁華富庶，獨(dú)一無二的樂園。
而我像溫室里的花朵，遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，便枯萎了。遇到不會的題目，想也不想便扔下筆，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，覺得自己做不好，做不到，不努力去試下就放棄。
書中托普這條狗太忠誠了，主人不幸從熱氣球上掉入大海，托普毫不猶豫，縱聲跳下大海追隨主人而去。這使我不禁想起我家的貴賓犬——超超，只要一出門，超超總是跑在前面，時不時扭頭用黑溜溜的小眼睛看看主人，要是見不到主人，它便大聲叫喚、奔跑，東張西望，努力尋找著。
書中的他們?nèi)绱藧蹏?，為了時刻想起祖國和偉大的公民，甚至把島名命名為林肯島。他們精明能干，即使幾乎一無所有，也能創(chuàng)造一個美好的樂園。智慧冷靜的工程師，文武雙全的記者，勤奮好學(xué)的哈伯，勇敢善良的水手，忠心懇懇的納布，改邪歸正的罪犯，以及在關(guān)鍵時刻挺身而出的船長，都給我留下記憶猶新的感觸。
小說情節(jié)跌宕起伏，融匯大量科學(xué)知識，使我受益非淺。真是一本好書！
神秘島的讀書體會篇二
近期，我有幸讀到一本神秘的小腳丫所寫的書籍。這本書引起了我的好奇心，我返身進(jìn)入了作者的世界。通過閱讀，我體驗(yàn)到了許多難以言喻的感動與思考。在此，我想分享一下我所得到的一些心得體會。
第一段：神秘的小腳丫，身份何其不凡
神秘的小腳丫，這個筆名本身就讓人充滿了一種神秘感。我從書中了解到，小腳丫是一位生活在山村的農(nóng)民工。我并不是讀得最多的學(xué)者，但我是一個讀者，我常常讀一些中外名著。然而，小腳丫的文字給了我一種獨(dú)特的體驗(yàn)。他混合了鄉(xiāng)村生活的體驗(yàn)和恰到好處的智慧，將平凡的農(nóng)民工人生鋪展成一個絢麗多彩的畫卷。這種獨(dú)特的身份和經(jīng)歷讓我對小腳丫深感敬佩并產(chǎn)生好奇，也因此更有動力去讀他的書。
第二段：感受到的真摯情感
小腳丫的文字中，滲透著一股真摯的情感。他在書中詳細(xì)描述了農(nóng)村的景象和人們的生活，讓我仿佛聞到了田野中的香氣，聽到了農(nóng)村的鳥鳴聲。小腳丫用真摯的筆調(diào)描繪了農(nóng)民工奮斗的艱辛，他們樸實(shí)而真實(shí)的生活態(tài)度令我十分敬佩。他們雖然身份低微，但卻擁有著堅(jiān)韌的意志和為生活努力奮斗的精神。小腳丫對這種現(xiàn)象的描寫讓我深感敬佩，也引發(fā)了我對農(nóng)民工群體的思考。
第三段：啟示與反思
通過讀小腳丫的書籍，我不僅感悟到了農(nóng)民工群體的努力和拼搏，也反思了自己對待生活的態(tài)度。小腳丫在書中提到了一個重要的觀點(diǎn)：盡管他們的微薄工資無法解決所有問題，但他們?nèi)匀粓?jiān)持工作，用微薄的收入維持生計(jì)，努力改變命運(yùn)，這種頑強(qiáng)的精神和對生活的熱愛令人深思。在這個物欲橫流的社會，我們常常追求金錢和名利，但我們是否真正追求的是自身的價值和內(nèi)心的滿足呢？小腳丫的書籍給了我很多啟示，也讓我反思了自己對待生活的態(tài)度。
第四段：對人性的思考
小腳丫的文字中展現(xiàn)出了人的柔軟、溫暖的一面，同時也展示了人性的丑惡和無奈。他描繪了生活中各種各樣的人物，他們有善良和正直的人，也有動機(jī)不純的人。小腳丫通過這些人物的描寫讓我深入思考人性的復(fù)雜性以及為什么人們在現(xiàn)實(shí)中的行為會有那么大的差異。通過這個故事，我意識到每個人都有自己的故事，而我也要理解并尊重他人的選擇和處境。這讓我更加認(rèn)識到了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。
第五段：對未來的展望
讀完小腳丫的書籍，我對未來有了新的展望。小腳丫身上所展現(xiàn)的精神與價值觀，啟發(fā)了我對自己未來發(fā)展的思考。無論身份地位如何，我都要用心工作，堅(jiān)持追求真實(shí)的人生價值。我的目標(biāo)不僅僅是為了自己，也是為了更多有需要的人。通過小腳丫的文字，我深刻理解到每個人都有責(zé)任去創(chuàng)造更美好的社會，為自己的幸福而努力，同時也要關(guān)注他人的需求。
以上是我讀小腳丫的書籍后的個人心得和體會。通過這本書，我感受到了農(nóng)民工群體的堅(jiān)韌精神、真摯情感以及對人性和未來的思考。我相信這本書對于每一個讀者都會有獨(dú)特的觸動和啟發(fā)。
神秘島的讀書體會篇三
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學(xué)識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的塞勒斯·史密斯。體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫。性格剛毅的杰丁·斯皮萊。善良熱情的納布。精通博學(xué)的哈伯特。還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個荒無人煙的小島上，當(dāng)然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領(lǐng)下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個人過上美好的生活。他們認(rèn)識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺?？赡苁且?yàn)樗纳屏?，熱情和對主人忠心耿耿吧?BR> 他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團(tuán)結(jié)一致，另我思考。我覺得應(yīng)該讓所有人都體驗(yàn)一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認(rèn)為，在生現(xiàn)實(shí)活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
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神秘島的讀書體會篇四
最近，我讀了一本習(xí)爺爺曾讀過的《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當(dāng)透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進(jìn)，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學(xué)到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻(xiàn)，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)！
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風(fēng)順，隨時會面臨風(fēng)浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團(tuán)結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關(guān)。從此刻起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)校做一個團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的好學(xué)生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
神秘島的讀書體會篇五
我這個寒假讀的最深刻的一本書神秘島，這本書名字很奇特，就單單三個字，神秘島，單獨(dú)聽名字就很有興趣，更別說看了，仿佛沉寂在魔法與元素的世界中，文字的世界多么美妙啊，我都說成這樣子了，你們也來看一看吧。
故事說在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被困在南軍的北方人，他們分別叫史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特，其中一個還是個孩子，趁著一個機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，到了早上時候發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)不見了，他們的領(lǐng)導(dǎo)就是史密斯，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，過了不久，史密斯的寵物狗托普，幫眾人找到了史密斯，然后運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而過起充實(shí)的生活。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩吉普，還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次，一群海盜來到了這個島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借自己多年的發(fā)展與神秘人的幫助打敗了海盜。
這幾個遇難者在荒島上度過的時間里，每當(dāng)危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，每當(dāng)我讀到關(guān)于有神秘人的時候，都感覺好恐怖，但是，這個人就是我們以前讀海底兩萬里的時候的尼摩船長，在他們到達(dá)之前就已住在島上一個巖洞里了。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特開的“鄧肯號”經(jīng)過那里，他們才得救。
回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
神秘島的讀書體會篇六
讀完后我受益匪淺!明白了許多道理：首先我們每個人都應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)!
現(xiàn)在我們有疼愛自己的父母陪伴著;有諄諄教導(dǎo)的老師關(guān)心著，可以衣食無憂!可是我們在慢慢地長大，終究會離開父母。所以我想：從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該做一些力所能及的事情，比如：在家洗碗、疊被…，所以在這個暑假里，我會抽空給花澆水，給魚喂食，洗碗……每當(dāng)看見花兒茁壯成長，魚兒們在水中自由自在的嬉戲時，我心里就會有說不出來的快樂!
除此之外我還感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量與真摯的友誼。俗話說的好：人心齊泰山移，由此我想到：我們做任何事都需要團(tuán)結(jié)的精神，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城，一定能克服前進(jìn)中的困難，走向勝利的彼岸!
我終于明白了，讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是知識和快樂!
神秘島的讀書體會篇七
最近，我讀了《神秘島》，書中跌宕起伏的情節(jié)，鮮明的人物特性深深吸引了我。
《神秘島》講述的是美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐氫氣球逃脫了，他們中途遭遇風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一個荒島上。
初到荒島，沒有住所，沒有食物，沒有工具，沒有武器，他們沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧克服了重重困難，創(chuàng)造了一切。他們用手表鏡面當(dāng)透鏡取火，他們撿鳥蛋，抓錦雞，制作狩獵工具，他們利用礦石制造炸彈，他們種植莊稼，在荒島自給自足安頓生活，最后重新回到了祖國的環(huán)抱。
書中最讓我敬佩的是十五歲少年郝伯特。他是一位聰明上進(jìn)，知道許多生物知識的少年，雖然只比我大了三歲，卻利用學(xué)到的知識為島上居民做出了許許多多的貢獻(xiàn)，在我眼里他就一位生物專家，我非常敬佩他。我時常在想，作為一名新時代的少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)!
這本書告訴我，朋友就是你生命中的寶藏。人生不會一帆風(fēng)順，隨時會面臨風(fēng)浪，或許個人的力量難以面對，但是朋友團(tuán)結(jié)起來就會有方法幫你渡過難關(guān)。從此刻起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在學(xué)校做一個團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長的好學(xué)生。在生活中，做一個臨危不懼，果斷勇敢的人。
五個來自不同職業(yè)的人漂流到了一個孤島上，用他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧，把這個荒島從一無所有變?yōu)閼?yīng)有盡有。這個故事便來自于法國著名作家凡納爾的冒險(xiǎn)小說《神秘島》。
當(dāng)我捧起這本書之后，我就不斷地被書中的五位主人公那堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不饒的精神所折服。他們分別是心靈手巧、無所不能的工程師希留斯，在槍林彈雨中也能奮筆疾書的記者吉登，生死相隨無比忠誠的仆人奈伯，勇敢果斷的水手潘克特洛夫，以及知識淵博的少年赫伯特。有時我為他們的遇險(xiǎn)緊張的要死，而他們卻一鼓作氣地沖了過去;有時我為他們所遇的磨難感到難過，而他們卻毫不猶豫地接受并面對了下去;有時我為他們的取得的勝利感到高興，而他們卻更為謹(jǐn)慎。因此，我要學(xué)習(xí)他們那隨遇而安而又一絲不茍的精神。
這本書教會了我只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中勇敢前進(jìn)、永不放棄。
這本書講了一群人，因?yàn)閼?zhàn)爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風(fēng)浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯?jiān)趺崔k?他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點(diǎn)的光很快點(diǎn)燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進(jìn)大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創(chuàng)造，不向命運(yùn)低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創(chuàng)造奇跡。
前幾天我看了法國的儒勒·凡爾納寫的《神秘島》，我被其精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了。
五個人為了在島上生存下去，建房屋、制炸藥、做陶器。漫長的四年有過失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖國的懷抱。
看過《神秘島》后，我也要像他們一樣，不管經(jīng)歷什么艱難困苦的事，都不放棄!
我喜歡讀書，感覺每本書都對我起到了不同的作用。而今年寒假，我在“書香中國”上與一本書邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里，剩下的四人義無反顧的去尋找，沒有放棄希望，堅(jiān)信史密斯還活著，終于在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自己的“家園”，他們自己制作化學(xué)火柴，在森林里開辟小路，自己制作弓箭和木棍，每天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自己的雙手制造各種東西，慢慢的他們自己有了電報(bào)，自己搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。后來，他們遇到了海盜，他們團(tuán)結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒有拋棄他，為他療傷，后來島上的火山爆發(fā)了，由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄終于得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因?yàn)樗麄儗Ρ舜硕己苄湃?、互相幫助、團(tuán)結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀，不低頭，才能在島上安居樂業(yè)。雖然現(xiàn)在也不會有人無緣無故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依賴、團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來，共同創(chuàng)建開發(fā)我們美好的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。
神秘島的讀書體會篇八
讀書是一種探索未知世界的方式，每一本書都有著無盡的可能性和魅力。在我認(rèn)真閱讀《神秘的小腳丫》這本書之后，我深深地感受到了閱讀的力量和它給我?guī)淼母淖儭Ｔ谶@篇文章中，我將和各位讀者分享我的讀書心得和體會。
第二段：理解作者意圖
在閱讀《神秘的小腳丫》的過程中，我深刻理解了作者的意圖和主題。通過主人公小腳丫的經(jīng)歷，作者希望向讀者傳遞積極向上的價值觀，鼓勵大家勇敢追逐夢想并努力實(shí)現(xiàn)它們。小腳丫不僅勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，而且通過勇氣和堅(jiān)持最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個故事不僅僅是一個孩子的故事，更是關(guān)乎我們每個人的成長之路。
第三段：讀書帶來的情感共鳴
在閱讀《神秘的小腳丫》時，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。小腳丫的勇氣和堅(jiān)持讓我感受到了自己內(nèi)心深處潛藏的力量。正如小腳丫面對挫折從不輕言放棄，我也決心在自己的生活中保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。每次讀到小腳丫面對各種困難時的表現(xiàn)，我都不禁為她送上贊美之詞，并且深受鼓舞。
第四段：感受閱讀的力量
通過讀書，我深刻體會到了閱讀的力量。閱讀不僅幫助我拓寬了眼界，開闊了思維，還讓我從書中得到了許多有價值的人生經(jīng)驗(yàn)。在《神秘的小腳丫》中，我從小腳丫的成長歷程中學(xué)到了許多重要的道理，比如勇敢面對困難、堅(jiān)持追求夢想等。這些道理不僅適用于小腳丫，也適用于我們每個人。閱讀不僅是知識的獲取，還能提供指導(dǎo)和啟發(fā)，讓我們變得更加成熟和睿智。
第五段：展望未來
通過閱讀《神秘的小腳丫》，我意識到了閱讀對自己的成長和發(fā)展有著不可忽視的重要性。我希望通過繼續(xù)閱讀更多的好書，不斷豐富自己的知識和閱歷，并將這些積累運(yùn)用到實(shí)際生活中。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地去追求自己的夢想，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也愿意將自己的閱讀體會和心得分享給他人，鼓勵更多的人走上閱讀之路，并從中獲得力量和啟示。
總結(jié)：
通過讀書的過程，我深深地感受到了閱讀的力量和它給我?guī)淼母淖儭！渡衩氐男∧_丫》這本書不僅是一個孩子的故事，更是關(guān)乎每個人成長之路的故事。通過理解作者意圖和情感共鳴，我體會到了小腳丫的勇氣和堅(jiān)持給我?guī)淼膯⑹?。閱讀不僅拓寬了我的視野，還讓我從中獲得了許多有價值的人生經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀的力量，我深信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。我將繼續(xù)閱讀更多好書豐富自己的知識，為自己的未來努力奮斗。
神秘島的讀書體會篇九
“哇，這個人怎么這么聰明?”“我好羨慕他們的生活呀!”“他們可真善良!”猜猜這些感嘆是來自于誰呢?哈哈，告訴你們吧，就是我!
我為什么會發(fā)出這樣的感嘆呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太敬佩《神秘島》這本書中的幾位主人公啦!他們在乘坐熱氣球時受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上，卻用智慧在這座被他們自己命名為“林肯島”的荒島上生存了足足六年的時間!比如，他們會拆開一塊手表，把手表的玻璃鏡面取下來，讓陽光通過鏡面點(diǎn)燃了一張紙，然后又把找來的小木枝放上去，等火燒旺了，再放上大一點(diǎn)的木枝，他們就這樣生成了溫暖的篝火，度過了艱難的第一天。后來，他們還赤手空拳造出了陶瓷、玻璃、電報(bào)機(jī)等等有用的東西。
在大伙兒的合作與努力下，他們竟然還可以獨(dú)立駕駛小船到處航行。所到之處，景色都那么美麗……他們還會在每一座到過的小島上都捉一只鳥，讓它飛到美國的首都華盛頓;他們還共同造了一條名叫“乘風(fēng)破浪號”的船，駕駛著這條船登陸了很多島嶼，憑著他們的勇敢與智慧打跑了許多海盜……這也讓我很羨慕他們充滿了未知、趣味與挑戰(zhàn)的生活。
不僅如此，我還很欣賞他們的品格。就說那一次吧!他們乘坐“乘風(fēng)破浪號”來到了一個小島上，在島上遇到了一個叫艾爾通的人?？闪畲蠹殷@訝的是，這個家伙是個罪犯，他是被流放到這兒的，而且已經(jīng)在這座小島上生活了十八年!因?yàn)殚L時間沒有人和他說過話，艾爾通已經(jīng)失去了說話能力。可是，五位善良的主人公不僅沒有逃避，還重新教會了艾爾通說話，還給他造了一座很大的很好的房子。
神秘島的讀書體會篇十
《神秘島》是凡爾納科幻四部曲其中之一，這本書中含有凡爾納科幻四部曲中的另外兩部的幾個角色。這本書讓人百讀不厭，與《魯賓遜漂流記》相似，書中還包含了許多科學(xué)知識。
書中講了工程師塞勒斯。史密斯、通訊記者吉丁。史佩萊、工程師的仆人納布、水手潘克洛夫、一個孩子赫伯特、工程師的狗托普在一個被他們起名為林肯島荒島上遇難的事、也遇到了一些人。他們又經(jīng)自己的不懈努力，造出了磨坊，花崗石宮，種出了小麥。他們?nèi)f萬沒有想到，《海底兩萬里》中的尼摩船長在暗中幫助他們，給予他們-x、藥物、地圖、書籍等任何他們需要的東西。最終，他們造了一艘大船，離開與了這座島。
這本書《魯賓遜漂流記》相似，但是，我認(rèn)為它卻比《魯賓遜漂流記》更精彩。這本書連著讀上幾遍也不會讓人感到厭煩，它還能告訴我們各種知識，書中的'人物堅(jiān)持不懈，被困在黃島也不慌張的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們有勇有謀，把這座島建設(shè)的十分繁華。
神秘島的讀書體會篇十一
深海是地球上最神秘的地方之一，未被探索的深海世界充滿了未知和驚奇。在閱讀《神秘的海底》這本書之后，我對深海的好奇心被進(jìn)一步激發(fā)了。在書中，作者詳細(xì)描述了深海的環(huán)境、生物和珊瑚礁，讓我對深海有了更深刻的認(rèn)識。通過閱讀這本書，我深刻體會到了深海的奇妙之處，也收獲了些許心靈的觸動。
第二段：深海的環(huán)境
深海是一個充滿了壓力、黑暗、沉寂的世界。在書中，我了解到深海壓強(qiáng)極高，對于人類來說是無法生存的。而且，由于深海的光線無法穿透，所以是一個沒有光的世界。深海中的水溫也是極低的，讓人難以想象。這些極端的環(huán)境使得深海變得如此神秘而又不可達(dá)。
第三段：深海的生物
書中詳細(xì)描寫了一些生活在深海中的奇特生物。例如，有一種叫做“鰻魚”的生物，它的身體形狀長而蛇一樣，有著劇毒的牙齒。還有一種生物叫做“海蜘蛛”，它身體巨大，可以吞食比自己體型更大的動物。在深海中還有許多生物的形態(tài)異常，讓人嘆為觀止。讀完這些生物的介紹，我不禁為大自然的創(chuàng)造力所折服，同時也對深海生物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力感到驚嘆。
第四段：神秘的珊瑚礁
在書中，作者對珊瑚礁的結(jié)構(gòu)和形成過程做了詳細(xì)的介紹。珊瑚礁是一種由珊瑚動物形成的生態(tài)系統(tǒng)，它在深海中猶如一座座巨大的城堡。珊瑚礁的色彩鮮艷，豐富多樣的生物在其間棲息。珊瑚礁的形成需要漫長的時間，成為了地球上最古老的生態(tài)系統(tǒng)之一。讀完有關(guān)珊瑚礁的描寫，我被其美麗與復(fù)雜性所折服，也更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。
第五段：心靈觸動
深海的神秘與奇妙給了我許多啟發(fā)。首先，深海告訴我，人類在大自然面前是微不足道的。深海中的生命形態(tài)和環(huán)境，是人類無法企及的，因此我們應(yīng)該對大自然懷有敬畏之心。其次，深海也讓我意識到人類對自然界的探索永無止境。即便已經(jīng)有大量科技被應(yīng)用于深海探索，但仍有許多未知等待我們?nèi)ヌ剿?。最后，深海也提醒我關(guān)注環(huán)境保護(hù)，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境不僅是為了人類的未來，也是為了保護(hù)這個神秘而又美麗的世界。
總結(jié)：
通過閱讀《神秘的海底》，我對深海有了更深刻的認(rèn)識，也對大自然的神奇與偉大有了更深一層的體驗(yàn)。深海的環(huán)境、生物和珊瑚礁無不展現(xiàn)了大自然的美妙和神秘。讀書心得告訴我，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，探索未知世界，并對大自然心存敬畏。
神秘島的讀書體會篇十二
最近，我閱讀了《神秘島》這本書，感觸頗多。
《神秘島》講述了五名被困在南軍城中的北方人，趁著偶然的機(jī)會乘坐熱氣球逃脫。但途中被風(fēng)暴吹落在南太平洋的一個荒無人煙的島上。落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服困難，創(chuàng)造出了一個繁華富庶，獨(dú)一無二的樂園。
而我像溫室里的花朵，遭受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，便枯萎了。遇到不會的題目，想也不想便扔下筆，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，覺得自己做不好，做不到，不努力去試下就放棄。
書中托普這條狗太忠誠了，主人不幸從熱氣球上掉入大海，托普毫不猶豫，縱聲跳下大海追隨主人而去。這使我不禁想起我家的貴賓犬——超超，只要一出門，超超總是跑在前面，時不時扭頭用黑溜溜的小眼睛看看主人，要是見不到主人，它便大聲叫喚、奔跑，東張西望，努力尋找著。
書中的他們?nèi)绱藧蹏?，為了時刻想起祖國和偉大的公民，甚至把島名命名為林肯島。他們精明能干，即使幾乎一無所有，也能創(chuàng)造一個美好的樂園。智慧冷靜的工程師，文武雙全的記者，勤奮好學(xué)的哈伯，勇敢善良的水手，忠心懇懇的納布，改邪歸正的罪犯，以及在關(guān)鍵時刻挺身而出的船長，都給我留下記憶猶新的感觸。
小說情節(jié)跌宕起伏，融匯大量科學(xué)知識，使我受益非淺。真是一本好書!
神秘島的讀書體會篇十三
讀了這本書我認(rèn)識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的.，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美!
俄羅斯小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉(xiāng)下來城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個孤兒，只有爺爺一個親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動不動就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能享受國家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊!
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊!
神秘島的讀書體會篇十四
《神秘島》的故事還得從一場戰(zhàn)爭說起：1865年，美國展開了一場激烈的南北內(nèi)戰(zhàn)，杰出的工程師史密斯、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程師的仆人納布五個人以及愛犬托普乘著熱氣球從里士滿逃了出來，但中途遭遇風(fēng)暴，竟然落在了太平洋的一個荒島上。為了生存，他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助克服了重重困難，他們用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。后來，他們找到了一直在暗地幫助他們的“神秘人”尼摩船長，最后乘坐著來接艾爾通的“林肯號”返回了祖國。
俗話說得好，眾人拾柴火焰高。讀了《神秘島》這本書，讓我豐富了無限的想象力，了解到了許多有趣的科學(xué)知識。他們赤手空拳制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，并又一起炸出了所居住的“花崗石宮”。他們五個人雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但是他們團(tuán)結(jié)起來的力量和毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)，也就是這種精神，鼓舞著他們用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園?？梢钥隙ǖ卣f，團(tuán)結(jié)就是力量。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，處處可以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大的精神。在我們的游戲和學(xué)習(xí)中都存在著團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。游戲中，愉悅的團(tuán)結(jié)會讓大家分享到快樂。學(xué)習(xí)中，每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，如果同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)共享，豈不是解決很多問題!
當(dāng)然，我們的確能夠感覺到團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生超人的力量，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)能為集體贏得榮譽(yù)，能給我們帶來愉快的體驗(yàn)。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，一起去克服學(xué)習(xí)和生活道路上的攔路虎吧!
神秘島的讀書體會篇十五
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神秘島”去大飽眼福。
作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒凡爾納。那位法國科幻小說的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說之父。他生于1828年，死于1905年?！渡衩貚u》和《海底兩萬里》、《格蘭特船長和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
他們靠著“活字典”史密斯的知識，發(fā)明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關(guān)于艾爾通的身世與鄧肯號的奧秘，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一群海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來，創(chuàng)造了一個奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強(qiáng)，佩服他的勇氣。
神秘島的讀書體會篇十六
神秘現(xiàn)象一直以來都吸引著人們的注意力和好奇心。無論是看到神奇的現(xiàn)象還是聽到離奇的故事，我們總會被深深地吸引。最近，我讀了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，讓我對這個主題有了更深入的了解。在此，我想分享一下我的讀書心得體會。
第二段：對神秘現(xiàn)象的認(rèn)識
在書中，作者介紹了一系列令人驚嘆的神秘現(xiàn)象，如幽靈現(xiàn)身、UFO目擊、超自然力量等等。這些現(xiàn)象往往超出了我們所能理解的范圍，因此被稱為“神秘”。通過詳細(xì)的描寫和解釋，書中告訴我們神秘現(xiàn)象背后往往隱藏著許多未知的真相。包括未解之謎、科學(xué)無法解釋的現(xiàn)象、人類的感知能力和心理等等。
第三段：思考神秘現(xiàn)象的意義
讀完這本書后，我開始對神秘現(xiàn)象的意義產(chǎn)生了思考。神秘現(xiàn)象如此多樣化且出奇不窮，它們究竟是怎樣出現(xiàn)的？它們背后隱藏了什么樣的信息和真相？通過思考，我認(rèn)識到神秘現(xiàn)象的存在可以幫助我們更加開放地看待世界，不再局限于我們已有的知識和經(jīng)驗(yàn)。它們提醒我們，世界無法被簡單地解釋和理解，我們需要持有一種謙卑而尊重的態(tài)度去對待未知的事物。
第四段：神秘現(xiàn)象對個人成長的影響
閱讀這本書讓我對自身的成長也產(chǎn)生了一些思考。神秘現(xiàn)象的存在，一方面促使我保持著一顆好奇心和求知欲，不斷追求真相和知識。另一方面，它也深化了我對自然和人類的尊重。面對神秘現(xiàn)象，我們不能僅僅是懷疑和聲稱這是詭異的幻覺，而是要學(xué)會靜心聆聽，嘗試去理解那些我們無法解釋的現(xiàn)象。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到人類的智慧是有限的，我們需要保持謙卑和開放的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)束語
通過閱讀這本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，我對這個主題有了更加深入的了解且產(chǎn)生了思考。神秘現(xiàn)象不僅僅是一種讓人著迷的話題，更是引發(fā)思考和成長的機(jī)會。面對神秘現(xiàn)象，我們應(yīng)該擁有一顆求真的心和尊重未知的態(tài)度。只有這樣，我們才能更好地理解世界和自己，并在不斷追求真相的道路上繼續(xù)前行。
總結(jié)：通過閱讀與思考，我認(rèn)識到神秘現(xiàn)象背后隱藏著許多未解之謎和真相，而正確的態(tài)度和思考方式可以引發(fā)我們對自身和世界的成長和提升。
神秘島的讀書體會篇十七
神秘現(xiàn)象一直以來都是人們熱衷討論的話題，它們引發(fā)了無數(shù)的猜測、推理和研究。最近，我讀了一本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，深感受益匪淺。不僅對其中的故事情節(jié)和描述感到著迷，更重要的是，通過閱讀，我體會到了對神秘現(xiàn)象的探索和思考能夠激發(fā)人們的好奇心與智慧。在下面的文章中，我將分享我對這本書的一些心得和體會。
第二段：培養(yǎng)好奇心
本書中描述了許多神秘事件和現(xiàn)象，其中有些是在科學(xué)尚未解釋清楚的情況下發(fā)生的。這些事件讓我深深地被其神秘而迷人的一面所吸引。通過閱讀，我開始思考這些現(xiàn)象是如何發(fā)生的，它們背后是否有某種自然規(guī)律或者超越科學(xué)的力量存在。我充滿了好奇心，渴望去探索更多有關(guān)這些神秘現(xiàn)象的真相。
第三段：培養(yǎng)批判思維
作為讀者，我一直保持著懷疑的態(tài)度。這本書提供了許多關(guān)于神秘現(xiàn)象的解釋和理論，但并沒有給出最終的答案。通過閱讀，我意識到在面對神秘現(xiàn)象時，我們不能輕易地接受別人的觀點(diǎn)，而應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考。我學(xué)會了質(zhì)疑和分析，通過掌握批判思維的能力，我能夠更好地理解和評估各種不同的解釋，并形成自己的觀點(diǎn)。
第四段：發(fā)掘人類智慧
這本書還深入揭示了人類對神秘現(xiàn)象的研究和探索過程?？茖W(xué)家們通過觀察、實(shí)驗(yàn)和推理，不斷地試圖揭開這些謎題的真相。他們的努力和智慧給人們帶來了新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。通過閱讀，我更加珍惜人類智慧的力量，也更加敬佩那些用心和勇氣去追尋真理的科學(xué)家。
第五段：激發(fā)人的想象力
最后，這本書激發(fā)了我的想象力。神秘現(xiàn)象常常使我們無法用簡單的理論或現(xiàn)有的知識來解釋，這需要我們用更加廣闊的思維和想象力去追尋答案。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的想象力得到了極大的釋放和拓展。無論是揣摩未解之謎的真相，還是構(gòu)思自己的故事情節(jié)，我都能夠更加自由地展開思維，探索未知的領(lǐng)域。
結(jié)束語：
通過閱讀這本關(guān)于神秘現(xiàn)象的書籍，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了好奇心、批判思維和想象力。這些都是我人生中寶貴的財(cái)富，它們不僅使我更加熱愛閱讀，也讓我能夠更好地理解和面對這個神奇而又充滿未知的世界。我相信，對神秘現(xiàn)象的思考和探索將始終激發(fā)人們的智慧與好奇心。
神秘島的讀書體會篇十八
合上書，我深深得佩服這五位人士—史皮萊勒、哈丁、奈伯、潘克洛夫特、赫伯特，當(dāng)然還有一只叫托普的狗。他們依靠自己那堅(jiān)不可摧的信念，在荒島中活著，并依靠自己的科學(xué)知識，利用小島的有限資源，建立起一個屬于自己的幸福家庭。
回想到現(xiàn)實(shí)，那一個個向人乞討下跪的乞丐為什么那么貧窮呢，因?yàn)樗麄儧]有故事主人公那種意志。而朱元璋則不同，因?yàn)樗杏啦环艞墸瑘?jiān)定的意志，便從一個衣衫襤褸的流浪漢成為了至高無上的皇上，兩者之間的差異是多么的大啊!因此，這種信念對乞丐還是對一些對生活絕望的人，是多么重要。
故事中還有兩個人是值得尊敬的：一個是作孽深重的艾爾通，雖然他在年輕時犯了罪，流放到達(dá)抱島上，但他知心悔改，幫助遇難者打退了海盜的攻擊;第二個人便是《海底兩萬里》的主人公尼摩船長，他幫助五名遇難者的真是太多太多了——悄然提供武器、生活用品，為潘克洛夫特、赫伯特、史皮萊勒點(diǎn)火指明方向……他可以稱之為“樂于助人”的榜樣了。
這本書不僅留給我無盡的懸念與閱讀的快樂，還有許多人生的哲理----有不放棄，堅(jiān)定的信念往往使人成功;只要知錯能改，還是一位好朋友;樂于幫助他人，自己快樂，別人也高興;付出一滴滴汗水便能收獲成功的喜悅……這些道理不僅給予了我智慧，還教會了我做人。
神秘島的讀書體會篇十九
《神秘島》是一部長篇的科幻小說，剛開始看到這本書的時候，首先這書名就吸引了我的注意，我拿起了這本書走進(jìn)了這個神秘島。
《神秘島》這部小說發(fā)生的故事在美國南北戰(zhàn)爭時期，講述的是五個被困的俘虜利用氣球出逃的故事。他們在出逃過程中，被風(fēng)暴吹到了一個太平洋中荒無人煙的小島上。雖然他們被迫落在這個小島上，但是他們五個人團(tuán)結(jié)一心，共同努力，并依靠神秘人的幫助，在小島上過上了富裕幸福的生活。故事到了這里并沒有像童話那樣就結(jié)束了，生活在小島上的俘虜最后遇到了火山噴發(fā)并差點(diǎn)喪命，在“鄧肯”號經(jīng)過的時候，搭救了他們。
《神秘島》這個小說讓我們知道，無論我們做什么事情都需要有堅(jiān)定的信念。小說中工程師史密斯之所以能夠得救，就是因?yàn)槠渌硕加兄瘸龉こ處熓访芩沟男拍?，所以他們想盡辦法把史密斯救了出來。在學(xué)習(xí)和生活中，這種堅(jiān)定不移的信念可以讓我們能夠不畏懼困難與挫折，因?yàn)樾拍顣沃覀儓?jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，找到解決困難的方法。
這個故事還告訴我們無論做什么事情都應(yīng)該有勇氣，還能夠利用自己的聰明才智。故事中艾爾通能夠有勇氣去海盜船上冒險(xiǎn)，當(dāng)然，他還十分聰慧，被海盜發(fā)現(xiàn)之后能夠機(jī)智地逃跑。在生活中，我們首先需要有勇氣去踏出第一步，同時還需要用智慧去解決所遇到的問題。這樣我們的生活就會變得多彩，自己也能夠做一個有勇有謀的人。
閱讀《神秘島》這本書，我明白了很多道理，小說中所告訴我們的道理都能夠令我受益匪淺。